總結的目的是為了使我們更好地認知自我、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。寫總結時要注重整體感，將自己在各個方面的成績和進步進行合理的組織和排列。下面是我為大家精選的幾篇優(yōu)秀總結范文，供大家參考學習。
三校生教育教學工作總結共篇一
轉眼之間，在和學生互相學習，共同進步的生活中很快又臨近年末，在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學期的個人工作總結如下：
這學期我擔任的是九年級三班和五班的英語教學。三班是初一帶上來的班，各種情況都比較熟悉，五班是新接收的一個班。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格。在開展教研活動時，我積極發(fā)言，毫不保留，并主動向其他英語教師學習，彌補自己的不足。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助，這學期，我教的學生英語學習成績還算可以，今后，我要更加努力，使這兩個班的英語水平再提高一個檔次。
在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，盡自己最大的努力向黨組織靠攏，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，獲得校同課研究講課第一名，受到了一致好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和省級組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，我能毫不保留地發(fā)表自己的見解，來共同提高業(yè)務水平。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
三校生教育教學工作總結共篇二
時間飛逝，一個學期很快就要過去了，本學期在學校領導的關懷下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高．這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)對本學期工作作出總結。
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。堅持全天在校上班，不遲到，不早退，不請假延誤上課，以學校工作為重，按時參加學校組織的各種活動。
2、遵守師德師風，熱愛學生，關愛學生，充分尊重學生。把教育教學中產(chǎn)生的種種問題都歸結于教師自己，做到敢于承擔責任和壓力，不發(fā)泄在學生身上。從某種意義上說，真的是“沒有教不好的學生，只有不會教的老師。因為學生在學習中出現(xiàn)的種種問題，與教師是息息相關的，學生因為會犯錯誤，不太懂也不怎么會，所以才到學校接受教育和學習。而教師幫助學生改錯、糾正問題，正是教師的職責所在。所以教師對學生的教育管理，要講智慧和策略，做到不但教書更要育人，不可簡單粗暴，體罰學生，這有失教師的風度，成效也是很小的，而對學生的傷害卻是很大的。不從事有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料等。
3、愛崗敬業(yè)，認真做好本職工作：每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，依據(jù)四步主體教學模式備課、并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，精心設計各層次作業(yè)并及時批改作業(yè)。做好課后輔導工作。圓滿完成了二年級數(shù)學教學任務，取得良好教學效果，學生綜合素養(yǎng)得到提高。
1、結合新課程理論，學習四步主體教學模式。探討四步主體教學內(nèi)涵，在平時教學中，有意識的進行四步主體教學的嘗試，并上了一堂課改教研公開課。明白了上課不是重在形式，更重要的是實效。把握四步主體的精髓，靈活運用四步主體教學。
2、在預習反饋、自學交流、練習遷移等環(huán)節(jié)上，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生好學，善學、樂學，培養(yǎng)學生自主學習，探究性學習的精神。
3、開展有效的小組合作，教師要做好充分的鋪墊，幫助引導學生取得合作的成果，并上臺展示匯報，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的意識。
4、在自學交流和精心點撥環(huán)節(jié)，教師的講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，把盡量多的時間給學生動口動手動腦，促進學生熟練掌握，深刻理解。
5、實施分層教學法，在教學活動中，體現(xiàn)分層教學的思想，如小組合作的分層，教學環(huán)節(jié)設計由淺入深，分層次的引導和問題設計，練習題的分層設計，課后的分層輔導等。教師因才施教，充分發(fā)揮學生自身的潛力，促使他們努力達成更高的目標，提高綜合素養(yǎng)，體驗成功的快樂。
6、實施激勵性評價，營造民主和諧的氛圍，保障教學活動持續(xù)推進。培養(yǎng)積極向上、互相信賴、互相尊重的情感，肯定學生的正性行為，并賦予集體榮譽稱號進行表彰，鞏固強化好的行為習慣，形成積極向上的學風。對問題學生要控制自己的情緒，不可實施懲罰和打擊，挫傷學生學習情感，要分析根源，采取學生能接受的民主化策略教育轉化。
1、多數(shù)學生個性強，自我意識強，學習很不積極主動，很好玩，懶于動手動腦，不夠遵守紀律。增加教師教育教學的難度，教師付出的努力是艱辛的、長期的、巨大的。
2、克服自身細心、耐心不夠的毛病，控制不良情緒的發(fā)泄，始終保持教師良好的修養(yǎng)和風度，同時實施民主、情感、智慧的有效教學方法和管理方法。切忌急于求成，急功近利，簡單粗暴的專制施壓。
學校各項工作開展有序、規(guī)范、高效，對教師尊重關愛，知人善用，充分體現(xiàn)了以人為本、民主科學的辦學管理理念。
希望在以后的工作中本人能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使自己的教育教學工作更上一層樓。
三校生教育教學工作總結共篇三
一年來，我校認真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現(xiàn)在總結如下：
（1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教導處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預設的效果。
（2）為學生提供了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設了心理健康講座。學校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養(yǎng)了學生提高調(diào)控情緒的能力。
（3）提高了學生預防疾病的意識和能力，讓學生了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學校，看見禁煙標記，也主動配合，不抽煙了，應該說：這項工作的開展起到了很好的效果。
（5）食品衛(wèi)生。學校食堂，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關和加工操作關。為師生健康提供了有力的保證。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到了國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
（2）通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。
（3）學生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。
（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
（5）開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。
（1）做好常見病的防治工作。
進一步加強了對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。
（2）加強學生視力保護工作。
以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
（3）做好傳染病控制工作。
積極抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施。
當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為宜陵鎮(zhèn)的衛(wèi)生事業(yè)服務，更為我校師生健康服務。
學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學生身體素質(zhì)明顯提高，促進了健康教育的開展。
三校生教育教學工作總結共篇四
本學年我擔任三（1）班的數(shù)學教學、三年級5個班的衛(wèi)生與保健及勞動技術的教學工作。
本人嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，盡力搞好自己的工作。積極參加政治業(yè)務學習，不斷提高自身的業(yè)務能力。服從分工，配合領導和老師們做好各項工作。關愛學生，把愛傾注在平常的教育教學工作中，經(jīng)常聯(lián)系家長，共同督促教育學生，以誠待人。把教師形象和學校利益放在首位，愛校如家，做一位學生喜歡，家長滿意的教師。
工作量比有的年輕教師還多，心里會有點想法，因為近年來自己的身體不如以前。但是由于自己肩負的責任，工作起來就不管病痛，全心全意的撲在工作上。無論是數(shù)學，還是衛(wèi)生與健康、勞動技術都認真去教。積極參加學校的業(yè)務培訓學習，聽課學習不限本地教師，也在網(wǎng)絡聽取外地的教師講課，全年共計聽課20節(jié)。平時教學中遇到什么困惑，跟同級教師共同探討。在備課中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生實際，設計教法。結合新課標的新理念，堅持課前備課，課后反思。學習使用班班通、電子白板和實物投影，把課件與教材有機整合，最大化的享受現(xiàn)代教育技術，提高教學效率，使學生樂學。
滲透新的教學理念，抓住兒童的特點，面向每位學生。逐漸培養(yǎng)學生良好的學習習慣。繼續(xù)嚴格訓練書寫格式、坐姿習慣、握筆方法及書寫鋼筆。使學生對數(shù)學有興趣，喜歡上數(shù)學課。及時批改作業(yè)。注重師德形象，把快樂帶進課堂，盡量把不良情緒扔在教室門外。三年級是一個過渡年級，科目增加，學習任務加重，又開始學寫鋼筆，事情變得很多，學生不適應。老師適時進行心理指導，幫助學生平穩(wěn)過渡，盡快適應新的學習節(jié)奏。讓師生在寬松和諧的氛圍中學習和生活。嚴格遵守學校的規(guī)章制度。認真按時完成要上交的各種材料以及各項工作，積極參加校本教研活動，做好班務工作，當好副班主任。本學年撰寫的專題是《數(shù)學課堂教學常用模式的初淺做法》〉和"1+1+n"校本教研材料《除數(shù)是一位數(shù)除法估算》教案。
學年末參加統(tǒng)測：全班47人參考，最高分100分，最低分39。5分，優(yōu)秀率40。43%，及格率95。75%。辛勤的耕耘有所收獲！遺憾的是有8個優(yōu)秀生沒有考出理想成績，感覺非常惋惜！
工作反思：1、本冊內(nèi)容多而難，難點多。
2、試卷里有1題應用題難，還占6分。
3。學生計算粗心、不認真分析題意、做漏題等壞不良習慣還沒有杜絕。
4、要針對教材和檢測改變教法，要使學生應用所學知識靈活解決實際問題，活學活用。
5、布置作業(yè)要有針對性，中差生完成基礎題，中上生和優(yōu)秀生可以適當提高學習要求和難度。
6、分析學生存在問題并找到對策很重要。
7、沒有復習三年級上冊內(nèi)容是一種失誤，有些知識容易遺忘。
總之，在以后的工作中要改變教育教學策略，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，真正培養(yǎng)學生把數(shù)學知識與實際生活結合起來，否則一切都付諸東流！
三校生教育教學工作總結共篇五
一學期的教學工作，是忙碌的；也是充滿艱辛的；更是收獲喜悅的．本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上不斷學習和提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓?，F(xiàn)將有關方面總結如下：
1、熱愛教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.服從領導安排。
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，把握好每課時的知識要點，歸納成集，做到心中有數(shù)。
3、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，，情感化，生動化，做到思路清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，抓好重點，突破難點，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在我班大部分學生對數(shù)學課都有所喜愛。
4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向40分鐘要質(zhì)量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能的培養(yǎng)，學習過程和方法的探討，情感態(tài)度與價值觀的樹立，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、認真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我平常把學生對知識的掌握點不好和不牢的地方記下，利用復習的時間有意識的加強訓練，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。有一位學生給我寫信說：老師，您辛苦啦，我知道自己上課不聽課，成績不好，下次我一定要改，祝您健康、快樂！還有一位學生說：老師，您教給了我們很多知識，您辛苦啦，謝謝您，我們想和您快快樂樂的在一起！有了孩子們的這些話語，這也就有了我的收獲和快樂。這會激勵著我在以后的工作中將一如既往地用心去教誨學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。也希望自己在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，不斷總結和學習，努力做好反思，使教學工作更上一層樓。
三校生教育教學工作總結共篇六
加強教育教學管理，站在教育改革的前沿，以教學質(zhì)量為主旋律，全面提高我鄉(xiāng)中小學的教育教學水平。
1、要求每學期初各學校制定各種計劃制度，安排本期教學工作，并層層落實，期末寫出總結，檢查驗收落實情況，查找不足，限期整改。
2、組織教師參加新教材培訓，使教師們對新課改有了一定的認識。
3、認真組織小學畢業(yè)班的復習研討工作、模擬考試工作，為我鄉(xiāng)教學質(zhì)量的提高奠定了基礎。
4、在優(yōu)質(zhì)課，論文寫作，教育科研方面，我們毫不放松，為參加優(yōu)質(zhì)課、公開課、實驗課評選的教師搭平臺、開綠燈，創(chuàng)造一切有利條件，給他們以展示才華的機會。一年來，我鄉(xiāng)共推出市、縣級優(yōu)質(zhì)課教師27名，鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課教師26名；市級獲獎論文75篇，縣級獲獎論文123篇。科研立項市級以上共12項，為我鄉(xiāng)走科研興校之路奠定了基礎。
5、認真組織每學期期中、期末的調(diào)研考試及中學聯(lián)考和聯(lián)賽。根據(jù)鄉(xiāng)實際，制定切實可行的方案，認真監(jiān)督考試過程，并且都進行考后的質(zhì)量分析，查不足、找差距，提高質(zhì)量意識。
6、開展“一課三討論活動”并對活動中涌現(xiàn)出的先進個人予以表彰，形成了教師研究新理念的氛圍。
7、多次開展聽推門課活動，交流和傳遞課堂教學新理念，激勵和鞭策了教師研究教材，駕駛課堂的積極性。
8、每學期對各中小學進行教學常規(guī)大檢查，內(nèi)容包括作業(yè)、教案、聽課記錄、教研記錄等，對檢查結果評比總結，通報全鄉(xiāng)，以此督促各校把教學工作抓緊、抓細。
9、制定xx中心校20xx-20xx學年中小學教學優(yōu)質(zhì)課評估方案，把本學年定為xx中心校教學質(zhì)量提高年，制定了對教師、學校的考評方案。對全鄉(xiāng)教師施行量化考核，公開、公正地對每位教師的工作進行綜合評價，表揚先進，鞭策后進。
10、關注中小學畢業(yè)班的教學質(zhì)量，制訂中小學畢業(yè)班教育教學質(zhì)量評估方案，并多次深入各校聽課和評課，對于存在的問題及時作出指導。由于大家的.共同努力和付出的艱辛勞動，使我鄉(xiāng)中小學的教學質(zhì)量在全縣名列前茅。2005年小學畢業(yè)成績我鄉(xiāng)居全縣第三名，一中升入一高的人數(shù)名列全縣第三名，中心校綜合成績第四名，我中心校被評為教學質(zhì)量評估先進單位。今年中招又傳捷報，一中升入一、二高人數(shù)多達60人，創(chuàng)歷史新高。
安全工作是構建和諧校園的根本問題，xx中心校對學校安全工作歷來都十分重視，成立了以王克耀同志為組長的安全工作領導小組，出臺了《xx中心校重、特大安全事故處理預案》，與中小學簽訂了《安全目標工作責任書》，印制了《中心校安全工作計劃》、《安全工作制度》、《安全工作防范措施》及《安全工作有關規(guī)定》等下發(fā)給各校。并要求各校對安全工作要布置具體，措施得力，要經(jīng)常排查危房、危墻及涉及師生人身安全和財產(chǎn)安全的設施。
加強學校食堂衛(wèi)生工作，保障學生飲食安全，為了保障學生的飲食衛(wèi)生和安全，我們認真貫徹執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例，同各校簽訂學校飲食安全工作目標責任書，對從業(yè)人員進行認真考核，并通過衛(wèi)生防疫部門輸兩證，對食品的來源采用定點采購，加強防腐、防蠅、防霉變等安全措施，保證了師生在飲食方面的衛(wèi)生安全。
強化輿論宣傳。充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等校內(nèi)媒體宣傳報道作用，通過校會、班會等進行安全主題講座，開展安全防范措施及自救、自護教育，增強師生的安全意識。
每學期開學初中心校都組織有關人員對我鄉(xiāng)各中小學的安全工作又進行了拉網(wǎng)式的檢查，對查出的安全隱患，要求限期整改，做到萬無一失。
由于我鄉(xiāng)安全工作措施實施得力，師生安全得到了保證。
三校生教育教學工作總結共篇七
回顧一年來的教育教學工作又喜又憂，喜的是在教育教學中取得了可喜的成績，憂的是自己在教學中還存在些不足，下面我對本學年來的教育教學工作做如下總結：
在平時工作中，我能做到嚴格要求自己，按《中小學教師職業(yè)道德》去做，堅持個人利益服從集體利益。以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責，踏實肯干，不分分內(nèi)分外，認真遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領導布置的各項工作。關心愛護每一位學生，給她們?nèi)硇牡膼?，平時和同事之間友好相處，互相幫助，虛心聽取別人提出的意見。
在教學中，我認真對待每節(jié)課，認真?zhèn)湔n，精心設計每節(jié)課的教學內(nèi)容，深挖教材，認真分析重點和難點。和40分鐘要質(zhì)量。充分利用課余時間閱讀新課程標準，翻閱大量的.語文教學案例，借鑒好的教學方法，不斷來充實自己，提高自己的專業(yè)知識和教育教學能力。平時積極參加教研組活動，認真完成組內(nèi)的各項活動，本學年負責語文學科教研組長工作，在開學初，我組織我校全體語文教師學習了新課標的理論知識，語文老師們在學習新課標的同時，立足于自己的實踐，談了自己的感受，使得這學期的語文工作開展得豐富而又扎實，學生們的語文學習在不同程度上都得到了提高。
我平等對待每一位學生，學習較差的學生很容易引起老師的憎惡，在課堂上，我經(jīng)常鼓勵學生。我認為，這自信對于每個學生的成長都十分重要。平時我作到無條件的關愛和贊賞每一名學生，喚醒他們的自尊心，激勵他們上進。在課堂上與學生建立平等、民主和充滿溫馨的師生關系，用心靈和智慧發(fā)現(xiàn)每一位學生身上的閃光點。在有的教師眼里，對后進生常常不屑一顧，然而后進生的堅強毅力和承受能力是常人所沒有的。他們明知聽不懂教師講課的內(nèi)容，卻天天要堅持聽；他們面對考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。如果教師對他們給與深深的理解就會發(fā)現(xiàn)他們值得你愛，你才會發(fā)自內(nèi)心的去愛他們。教育的實踐告訴我們，后進生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治撫平，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌。多給后進生一點愛護和關心，把愛的教育融入他們的心田，他們就會感到教師真正的關心他，幫助他，就會接受教師的教誨和勸告，產(chǎn)生追求進步的動機和行動。如：黃德俊、劉翔、柳恒飛這些差生的語文成績有了明顯的進步。
一年來，我圓滿地完成了自己的教育教學工作，并取得了可喜的成績。在20xx年我班的同學參加了學校舉行的六項全能比賽，獲得團體總分第一名的好成績，我指導的學生張瑜慧、謝丹妮在學區(qū)級的六項全能作文比賽中發(fā)揮出較高的水平，獲得了三等獎和四等獎等好成績。另外我指導楊猛同學在學區(qū)交通征文比賽中也獲了獎。
作為21世紀的新型教師，要不斷加強自身的素質(zhì)，我參加了本科的自學考試，xx年4月，兩門課程考試合格。我深信，只有在自身不斷地求索和創(chuàng)新中，才能真正找到工作的樂教與價值，才能在教育這片沃土上繼續(xù)奮戰(zhàn)，才能更加勝任好自己的本職工作。我要腳踏實地地學習、工作，把身心系在教育事業(yè)上，不斷開拓、進取，為教書育人做出更大的貢獻！
20xx年6月
三校生教育教學工作總結共篇八
一個班級，就是一個大家庭，孩子們也期待著能在這里感受到家的溫暖，享受母親般的關愛?；仡欉@一學期的工作，雖然有些苦，有些累，但看著孩子們一天天進步，值！現(xiàn)將本學期的工作總結如下，以便揚長避短，把工作做得更好。
養(yǎng)成教育工作是一項常抓不懈的工程。
學習上：回答問題要舉手，下課凳子放桌子下面，做好下節(jié)課課前準備。
紀律上：不追逐，不打鬧，上下樓梯靠右走。
衛(wèi)生上：不亂扔垃圾，桌子，桌斗干凈整潔。
生活上：按時就寢起床，晚上臨睡前衣服疊好放在床頭，每天早起一杯熱茶等。
這些方方面面的養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)我和王老師采取的是以“星級評級”的制度逐步促進的。每周一個大的主題，學生之間進行評比，表現(xiàn)好的可以加一到三分，表現(xiàn)不好就扣分，一天一小結，一周一總結，10分可以換一顆班級之星，50分可以換一顆智慧之星，在這一機制的激勵與鼓舞下，孩子們爭強好勝的潛能得以充分的發(fā)揮，養(yǎng)成習慣在這一氛圍中逐步得到了提高。當然，養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)更多時候還需要老師勤動口，常提醒，久而久之，孩子們會越做越好！
班上有常任班長，同時我和王老師又設置了值日班長，值日班長按學號輪流，每人上任兩天。值日班長的職責從早晨進教室開始，先在黑板上寫下一天打掃衛(wèi)生的學生，并負責監(jiān)督，然后開始負責檢查學生的喝水情況和讀書情況，早讀結束后進行總結。之后是負責一天全方位的工作，包括衛(wèi)生，紀律的檢查，晚飯后，對全天情況進行總結。表現(xiàn)好的學生和小組進行加分。一周總結時還要評選出本周內(nèi)最合格的值日班長，并及時給予表揚和獎勵，表現(xiàn)特別好的在下周還可以獎勵多當一天值日班長。在這一活動中，孩子的管理能力得到了明顯的提高，并且也讓每個孩子體會到了當班長的苦與樂，從而自己在平時的學習生活中也更加地努力了！
相信大家都有這樣的經(jīng)歷：上課鈴聲響了，孩子們似乎沒有聽見，仍在嘰嘰喳喳的熱鬧著......生氣的我們會大聲呵斥：誰沒有聽見鈴聲，還在說話！結果我們的聲音被嘈雜的聲音所淹沒，或者說孩子被我們的呵斥所震撼，但我們的喉嚨或許會出現(xiàn)些許的不舒服。實際上，這時候，我們換一種說法：表揚：xxx同學，坐得特別直，結果其他說話的孩子紛紛效仿，似乎也想得到老師的表揚！這就是榜樣的力量！
所以，在平時的學習生活中，我和李老師每周日學生返校時，都先為孩子選出一個各方面特別優(yōu)秀的孩子，讓全班學生去觀察他，模仿他。等到周末總結時，請同學們總結出他的優(yōu)點，誰說的最好，誰就可以得到獎勵。學生在觀察的過程中也從榜樣的身上學到了很多，良好的班風班紀也日益完善。
堅持早晚量體溫，提醒孩子多喝水，保障教室勤通風，已成了我們工作中的一項非常重要的工作了。當發(fā)現(xiàn)孩子體溫偏高時，馬上和家長聯(lián)系，家離的遠的孩子，我會及時帶他去校醫(yī)室看病，并提醒孩子多喝水，一天多次量體溫。多一點細心，多一份責任心，我們的孩子會更健康快樂地成長！
每月一次的家校聯(lián)系卡，每周一次的接送時間，每天通過微信發(fā)送孩子的動態(tài)，都是我和家長溝通的渠道。還有一些家庭教育的美文，也通過我們的班級群和家長共同分享。家校攜手，孩子的教育工作順暢了很多。
1.重視課前三分鐘默寫，夯實基礎。
2.重視口語交際訓練，提高孩子的口語表達能力。
3.重視抓身邊的各項活動，培養(yǎng)學生的寫話能力。
4.重視讀書課與語文課相結合，提高學生的閱讀能力。
人無完人，雖然我一直在努力著，但班級工作中，總還有不盡人意的地方：
比如：個別孩子自我約束能力依舊不強，孩子老師在于不在時的不同表現(xiàn)等，這些我在今后的工作中會繼續(xù)努力。把工作做得更細更實！
三校生教育教學工作總結共篇九
時光飛逝，時間很快過去了，這一段時間里，在教育局和學校領導的幫助下，我無論在教學方面還是在輔導員工作方面都有很大的進步。
初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣，我似乎忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好，而經(jīng)過歷練與學習，在學校領導和有經(jīng)驗的老師的幫助下，我有了很大的進步。我現(xiàn)在上課時，能以學生為主體而把自己擺在一個組織者、參與者和引導者的地位上。所以在這里我還想再一次的感謝教育局的領導和學校的領導以及有經(jīng)驗的老師對我的幫助，使我在教學方面有所進步。經(jīng)過這一個月來的工作我覺得要想做一名合格的教師，我認為首先在教學方面做到以下幾點：
1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
6、"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠凝練等。因此做為一名合格的教師，應當嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
管理是學校工作中的重中之重，而輔導員管理工作的秘訣我覺得就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。高爾基就曾經(jīng)說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。"這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是關懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
2、愛就是尊重。
中成長。只有這樣，學生才能與我縮小心理距離。
3、愛就是責任。
其實，愛學生要深入地愛，要理智地愛。也就是說要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、決不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更應注重學生未來的發(fā)展和前途。
一份春華，一份秋實，在這短暫的一個月里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的.情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
三校生教育教學工作總結共篇十
作總結如下：
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學步驟，真正的是要備到學生，想學生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應，而教師又要根據(jù)學生的反應作出相對應的反應。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，那樣就避免了以往要學生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)系，知道讓學生學好當前知識，要從哪方面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意學生的興趣，課堂上游戲，歌曲結合。
6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期我繼續(xù)擔任我校“跨越式發(fā)展試驗班”二年級一班的英語老師，每月我都積極參與課題組組織的聽課評課活動，受到了課題組老師的好評。
7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。
“金無足赤，人無完人，”在教學工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，在嚴格要求學生的同時對待學生還不夠親切……等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的美術教師。
三校生教育教學工作總結共篇十一
時光荏苒，忙碌中x年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠，我們在過去的一學年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一學年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。
在這一個學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：教書育人首先是育人，然后才是教書。作為音樂教師首先是教師，然后才是音樂。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育，鑒于這一特征，新標準把情感態(tài)度與價值觀放在課程目標的首位。可是在現(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然的。藝術教育對于提高的全面素質(zhì)有著其他教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。
本學年來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是四年級和二年級的音樂教學課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。如二年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。
為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展，節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡。
我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。
三校生教育教學工作總結共篇十二
一學年的工作結束了，下面我就自己一年來的思想表現(xiàn)和工作情況作以小結。
本人一如既往的堅持中國共產(chǎn)黨的領導，擁護黨的方針政策，收聽收看國際國內(nèi)新聞，關心國家大事，積極參加每周的政治學習和業(yè)務學習，遵守學校各項規(guī)章制度，以《教師法》和《教育法》為行動準則，認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，教書育人，有較強的服務意識和主人翁精神。
本學年我擔任的是高三兩個班的語文教學工作，兼高三文科班班主任工作。為了真正實踐素質(zhì)教育，提高工作效率，我注重課前備課這個環(huán)節(jié)，認真鉆研教材，深入研究學生，科學運用教法，在課堂教學中力求教法的靈活多變，講解的生動活潑，課后輔導的耐心細致，作業(yè)批閱的認真及時，課堂得失的反饋總結，認真抓好高三學生的會考和高考復習工作，同時也注重在文化教育中對學生思想教育的滲透，做到既教書又育人。
在班主任工作方面，我從以下幾方面來加強對班級的培養(yǎng)與管理：
1、強化習慣養(yǎng)成教育，貫徹落實學校各項工作安排。
一學年來，我狠抓班風學風的培養(yǎng)和學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以更嚴更高的要求來訓練學生，讓其以良好的學習習慣和行為習慣參加學習，同時也強化了學生對《中學生日常行為規(guī)范》的理解與實施，教育學生在校做文明中學生，在班做榮譽小衛(wèi)士，從學生的一言一行來教育學生愛護環(huán)境，遵章守紀，高效學習，以主人翁意識在校園內(nèi)外活動，以中學生的禮儀風范待人接物，樹立較強的法制意識，注意對學生的思想品德教育，以期培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生。另外，本班以學校整體工作為指導，積極貫徹執(zhí)行學校各項指示，認真組織學生參加各類文娛活動，積極負責地完成學校安排的各項勞動任務，認真指導學生參加“書畫作品展”，參加各類征文大賽，參加“春季田徑運動會”，參加學校組織的各學科競賽，讓學生的特長得到了發(fā)揮，并取得了一定成績，對學校整體工作的順利開展起到了應有的作用。
2、提高班委素質(zhì)，加強團隊建設。
班委組織是班級工作的核心，也是班級工作順利開展的堅強后盾。在班級建設中，本班通過民主推選，組建了新的班委，將一些個人素質(zhì)高，對班級工作熱心負責的同學推選為班干部，極大增強了班級凝聚力，班務工作也得以順利開展。另外，本班團隊建設也得到了加強，團小組經(jīng)常性開展一些團隊活動，從思想方面提高認識，加強對團員的再教育。在班級墻報欄中，對班委組成和團隊組成都設了公示，以便接受全班同學的監(jiān)督。
3：作好調(diào)查研究，協(xié)調(diào)各科教學。
在具體教學活動中，我始終注意對學生思想動態(tài)，家庭情況的調(diào)查研究，從學生的一言一行一顰一笑中把握學生的個性特征，與學生談心交流，了解學生的家境及煩憂，有的放矢地做好學生的思想工作，深入調(diào)查班級隱形情況，及時了解學生對教學情況的信息反饋，與各課任老師主動溝通，相互協(xié)調(diào)，以確保教學任務的順利完成。
4、營建溫暖友愛的班級氛圍，確保學生無重大違紀事件發(fā)生。
為培養(yǎng)學生濃烈的班級向心意識，本班開展了豐富多彩的“獻上一份愛心，豐收更多愛心”的愛心活動，讓同學之間學會寬容，擁有誠信，師生感情融洽，班風友愛文明。經(jīng)過全班同學的共同努力，本班今年被評為區(qū)級文明班級。
一年的工作，有成績，也有不足，為了日后將工作做的更加出色，我將不斷加強對自己思想素質(zhì)和業(yè)務能力的學習提高，多學習他人長處，不斷總結經(jīng)驗，以期取得更大的成績。
三校生教育教學工作總結共篇十三
20xx年春期即將結束，在本學期主要抓了班級管理和教學工作，下面對這兩方面進行總結。班級管理工作：
照顧他們外，課后還給他們“開小灶”。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟基礎、鄰里關系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。通過一學期“時間、地點、內(nèi)容、人物、措施”五落實的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
一、大力抓常規(guī)教育俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。對于學生進行常規(guī)教育顯得更為重要，針對我班的實際情況，我抓住晨際談話時間、班隊課時間，有時甚而是數(shù)學課的時間進行教育，讓學生盡快的熟悉環(huán)境，了解班上的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些制度，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。而且良好的行為習慣也能為專心學習打好基礎，作好準備。只有有了"規(guī)矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學習知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的前提，狠抓學生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時改掉了許多不良習慣，變得有紀律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
二、理解學生，讓學生樂于接受教育對高年級學生應是專制加民主。專制體現(xiàn)在不管是誰，只要范了錯誤，不管他的成績怎樣，在班級中擔任了什么班干部，都要受到處罰和批評。班主任在處理事情時應當一碗水端平，做到不偏不倚。民主體現(xiàn)在有什么事與孩子們商量著辦，例如處罰的方式，處罰的內(nèi)容等等。平常抽出時間來，多找他們談談心、說說話。有時候不擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關心和愛護，學生就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠接受你。實際上，隨著青春期的到來，自我意識的覺醒，他已經(jīng)不把你的教育當回事了，有的學生保持沉默，有的學生無所謂，甚至有的學生還會產(chǎn)生逆反心理，我們不妨換個角度試試看，做他的知心人，做他的好朋友，換一種口氣，換一種說法，效果會更好。也正因為與孩子們的心理距離比較近，以前剛開學時的幾位一批評要犟頭倔腦的孩子，現(xiàn)在也能服服帖帖的，接受老師的批評教育。
三、組建的班級形成家的概念一開學，我就告訴學生：一個班級就是一個小家庭，這個家庭的榮辱關系著我們每一位學生的榮辱，每一位學生的成績的取得，也是不斷地在為這個家庭添光彩。在班集體良好風氣的培養(yǎng)上，我讓人人都行動起來，自己管理好自己，做到自律。當然還有那么幾位調(diào)皮搗蛋的分子，我就一對一的幫助，找?guī)孜槐憩F(xiàn)好的與他們一一對應，批評與監(jiān)督，班級的管理要發(fā)揮全體同學們的積極性，大家來共同管理班級。在班干部的培養(yǎng)上，我的感受是做好指導，讓他們能放開手腳，先對班干部講清要求，明確職責，讓他們各負其責，其次充分信任他們，由扶到放，讓他們一步一步，逐漸能獨立工作。這一學期在同學們的共同努力下，取得了一些成績以上這些都是我在匆忙中總結的幾條班主任工作經(jīng)驗，我知道還有許多工作沒做到位，還有許多工作等著我去做。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把我的班主任工作做的更好。
三校生教育教學工作總結共篇十四
怎樣教好數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑使我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題，更是我們年輕教師成長的關鍵。自主對新課程標準及新教材的學習，體會其鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標。對新課程標準的基本理念、設計思路、課程目標、內(nèi)容標準及課程實施有了更深的了解，在新課程標準的指導下，通過本學期教育教學的實踐和鍛煉，使得我在教育教學上有了很大的進步和提高，并獲得了寶貴的經(jīng)驗。
在實際教學活動中兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這并非是一朝一夕就能完成的。需要我們不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。以創(chuàng)新求發(fā)展，將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
1、自檢——檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。
2、互觀——由組長牽頭，同其他組員間互相交流、學習，取長補短。
三校生教育教學工作總結共篇十五
一學期的時光就這樣過去了，回顧這一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學期，我負責學校xx管理和任教四個班的信息技術課?，F(xiàn)就本人的工作小結如下：
師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽，教學目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，配合組里搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在教學活動中，積極參加年級組組織的教研活動，進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到提前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。
2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、輔導。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，課后給他們吃小灶。
4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
5、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。
6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。這一學期以來，學校開了幾次公開課，通過公開課的學習，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習各種開發(fā)語言，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫教育教學論文。
三校生教育教學工作總結共篇一
轉眼之間，在和學生互相學習，共同進步的生活中很快又臨近年末，在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學期的個人工作總結如下：
這學期我擔任的是九年級三班和五班的英語教學。三班是初一帶上來的班，各種情況都比較熟悉，五班是新接收的一個班。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格。在開展教研活動時，我積極發(fā)言，毫不保留，并主動向其他英語教師學習，彌補自己的不足。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助，這學期，我教的學生英語學習成績還算可以，今后，我要更加努力，使這兩個班的英語水平再提高一個檔次。
在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，盡自己最大的努力向黨組織靠攏，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，獲得校同課研究講課第一名，受到了一致好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和省級組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，我能毫不保留地發(fā)表自己的見解，來共同提高業(yè)務水平。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
三校生教育教學工作總結共篇二
時間飛逝，一個學期很快就要過去了，本學期在學校領導的關懷下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高．這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)對本學期工作作出總結。
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。堅持全天在校上班，不遲到，不早退，不請假延誤上課，以學校工作為重，按時參加學校組織的各種活動。
2、遵守師德師風，熱愛學生，關愛學生，充分尊重學生。把教育教學中產(chǎn)生的種種問題都歸結于教師自己，做到敢于承擔責任和壓力，不發(fā)泄在學生身上。從某種意義上說，真的是“沒有教不好的學生，只有不會教的老師。因為學生在學習中出現(xiàn)的種種問題，與教師是息息相關的，學生因為會犯錯誤，不太懂也不怎么會，所以才到學校接受教育和學習。而教師幫助學生改錯、糾正問題，正是教師的職責所在。所以教師對學生的教育管理，要講智慧和策略，做到不但教書更要育人，不可簡單粗暴，體罰學生，這有失教師的風度，成效也是很小的，而對學生的傷害卻是很大的。不從事有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料等。
3、愛崗敬業(yè)，認真做好本職工作：每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，依據(jù)四步主體教學模式備課、并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，精心設計各層次作業(yè)并及時批改作業(yè)。做好課后輔導工作。圓滿完成了二年級數(shù)學教學任務，取得良好教學效果，學生綜合素養(yǎng)得到提高。
1、結合新課程理論，學習四步主體教學模式。探討四步主體教學內(nèi)涵，在平時教學中，有意識的進行四步主體教學的嘗試，并上了一堂課改教研公開課。明白了上課不是重在形式，更重要的是實效。把握四步主體的精髓，靈活運用四步主體教學。
2、在預習反饋、自學交流、練習遷移等環(huán)節(jié)上，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生好學，善學、樂學，培養(yǎng)學生自主學習，探究性學習的精神。
3、開展有效的小組合作，教師要做好充分的鋪墊，幫助引導學生取得合作的成果，并上臺展示匯報，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的意識。
4、在自學交流和精心點撥環(huán)節(jié)，教師的講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，把盡量多的時間給學生動口動手動腦，促進學生熟練掌握，深刻理解。
5、實施分層教學法，在教學活動中，體現(xiàn)分層教學的思想，如小組合作的分層，教學環(huán)節(jié)設計由淺入深，分層次的引導和問題設計，練習題的分層設計，課后的分層輔導等。教師因才施教，充分發(fā)揮學生自身的潛力，促使他們努力達成更高的目標，提高綜合素養(yǎng)，體驗成功的快樂。
6、實施激勵性評價，營造民主和諧的氛圍，保障教學活動持續(xù)推進。培養(yǎng)積極向上、互相信賴、互相尊重的情感，肯定學生的正性行為，并賦予集體榮譽稱號進行表彰，鞏固強化好的行為習慣，形成積極向上的學風。對問題學生要控制自己的情緒，不可實施懲罰和打擊，挫傷學生學習情感，要分析根源，采取學生能接受的民主化策略教育轉化。
1、多數(shù)學生個性強，自我意識強，學習很不積極主動，很好玩，懶于動手動腦，不夠遵守紀律。增加教師教育教學的難度，教師付出的努力是艱辛的、長期的、巨大的。
2、克服自身細心、耐心不夠的毛病，控制不良情緒的發(fā)泄，始終保持教師良好的修養(yǎng)和風度，同時實施民主、情感、智慧的有效教學方法和管理方法。切忌急于求成，急功近利，簡單粗暴的專制施壓。
學校各項工作開展有序、規(guī)范、高效，對教師尊重關愛，知人善用，充分體現(xiàn)了以人為本、民主科學的辦學管理理念。
希望在以后的工作中本人能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使自己的教育教學工作更上一層樓。
三校生教育教學工作總結共篇三
一年來，我校認真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現(xiàn)在總結如下：
（1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教導處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預設的效果。
（2）為學生提供了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設了心理健康講座。學校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養(yǎng)了學生提高調(diào)控情緒的能力。
（3）提高了學生預防疾病的意識和能力，讓學生了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學校，看見禁煙標記，也主動配合，不抽煙了，應該說：這項工作的開展起到了很好的效果。
（5）食品衛(wèi)生。學校食堂，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關和加工操作關。為師生健康提供了有力的保證。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到了國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
（2）通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。
（3）學生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。
（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
（5）開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。
（1）做好常見病的防治工作。
進一步加強了對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。
（2）加強學生視力保護工作。
以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
（3）做好傳染病控制工作。
積極抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施。
當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為宜陵鎮(zhèn)的衛(wèi)生事業(yè)服務，更為我校師生健康服務。
學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學生身體素質(zhì)明顯提高，促進了健康教育的開展。
三校生教育教學工作總結共篇四
本學年我擔任三（1）班的數(shù)學教學、三年級5個班的衛(wèi)生與保健及勞動技術的教學工作。
本人嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，盡力搞好自己的工作。積極參加政治業(yè)務學習，不斷提高自身的業(yè)務能力。服從分工，配合領導和老師們做好各項工作。關愛學生，把愛傾注在平常的教育教學工作中，經(jīng)常聯(lián)系家長，共同督促教育學生，以誠待人。把教師形象和學校利益放在首位，愛校如家，做一位學生喜歡，家長滿意的教師。
工作量比有的年輕教師還多，心里會有點想法，因為近年來自己的身體不如以前。但是由于自己肩負的責任，工作起來就不管病痛，全心全意的撲在工作上。無論是數(shù)學，還是衛(wèi)生與健康、勞動技術都認真去教。積極參加學校的業(yè)務培訓學習，聽課學習不限本地教師，也在網(wǎng)絡聽取外地的教師講課，全年共計聽課20節(jié)。平時教學中遇到什么困惑，跟同級教師共同探討。在備課中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生實際，設計教法。結合新課標的新理念，堅持課前備課，課后反思。學習使用班班通、電子白板和實物投影，把課件與教材有機整合，最大化的享受現(xiàn)代教育技術，提高教學效率，使學生樂學。
滲透新的教學理念，抓住兒童的特點，面向每位學生。逐漸培養(yǎng)學生良好的學習習慣。繼續(xù)嚴格訓練書寫格式、坐姿習慣、握筆方法及書寫鋼筆。使學生對數(shù)學有興趣，喜歡上數(shù)學課。及時批改作業(yè)。注重師德形象，把快樂帶進課堂，盡量把不良情緒扔在教室門外。三年級是一個過渡年級，科目增加，學習任務加重，又開始學寫鋼筆，事情變得很多，學生不適應。老師適時進行心理指導，幫助學生平穩(wěn)過渡，盡快適應新的學習節(jié)奏。讓師生在寬松和諧的氛圍中學習和生活。嚴格遵守學校的規(guī)章制度。認真按時完成要上交的各種材料以及各項工作，積極參加校本教研活動，做好班務工作，當好副班主任。本學年撰寫的專題是《數(shù)學課堂教學常用模式的初淺做法》〉和"1+1+n"校本教研材料《除數(shù)是一位數(shù)除法估算》教案。
學年末參加統(tǒng)測：全班47人參考，最高分100分，最低分39。5分，優(yōu)秀率40。43%，及格率95。75%。辛勤的耕耘有所收獲！遺憾的是有8個優(yōu)秀生沒有考出理想成績，感覺非常惋惜！
工作反思：1、本冊內(nèi)容多而難，難點多。
2、試卷里有1題應用題難，還占6分。
3。學生計算粗心、不認真分析題意、做漏題等壞不良習慣還沒有杜絕。
4、要針對教材和檢測改變教法，要使學生應用所學知識靈活解決實際問題，活學活用。
5、布置作業(yè)要有針對性，中差生完成基礎題，中上生和優(yōu)秀生可以適當提高學習要求和難度。
6、分析學生存在問題并找到對策很重要。
7、沒有復習三年級上冊內(nèi)容是一種失誤，有些知識容易遺忘。
總之，在以后的工作中要改變教育教學策略，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，真正培養(yǎng)學生把數(shù)學知識與實際生活結合起來，否則一切都付諸東流！
三校生教育教學工作總結共篇五
一學期的教學工作，是忙碌的；也是充滿艱辛的；更是收獲喜悅的．本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上不斷學習和提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓?，F(xiàn)將有關方面總結如下：
1、熱愛教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.服從領導安排。
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，把握好每課時的知識要點，歸納成集，做到心中有數(shù)。
3、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，，情感化，生動化，做到思路清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，抓好重點，突破難點，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在我班大部分學生對數(shù)學課都有所喜愛。
4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向40分鐘要質(zhì)量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能的培養(yǎng)，學習過程和方法的探討，情感態(tài)度與價值觀的樹立，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、認真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我平常把學生對知識的掌握點不好和不牢的地方記下，利用復習的時間有意識的加強訓練，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。有一位學生給我寫信說：老師，您辛苦啦，我知道自己上課不聽課，成績不好，下次我一定要改，祝您健康、快樂！還有一位學生說：老師，您教給了我們很多知識，您辛苦啦，謝謝您，我們想和您快快樂樂的在一起！有了孩子們的這些話語，這也就有了我的收獲和快樂。這會激勵著我在以后的工作中將一如既往地用心去教誨學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。也希望自己在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，不斷總結和學習，努力做好反思，使教學工作更上一層樓。
三校生教育教學工作總結共篇六
加強教育教學管理，站在教育改革的前沿，以教學質(zhì)量為主旋律，全面提高我鄉(xiāng)中小學的教育教學水平。
1、要求每學期初各學校制定各種計劃制度，安排本期教學工作，并層層落實，期末寫出總結，檢查驗收落實情況，查找不足，限期整改。
2、組織教師參加新教材培訓，使教師們對新課改有了一定的認識。
3、認真組織小學畢業(yè)班的復習研討工作、模擬考試工作，為我鄉(xiāng)教學質(zhì)量的提高奠定了基礎。
4、在優(yōu)質(zhì)課，論文寫作，教育科研方面，我們毫不放松，為參加優(yōu)質(zhì)課、公開課、實驗課評選的教師搭平臺、開綠燈，創(chuàng)造一切有利條件，給他們以展示才華的機會。一年來，我鄉(xiāng)共推出市、縣級優(yōu)質(zhì)課教師27名，鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課教師26名；市級獲獎論文75篇，縣級獲獎論文123篇。科研立項市級以上共12項，為我鄉(xiāng)走科研興校之路奠定了基礎。
5、認真組織每學期期中、期末的調(diào)研考試及中學聯(lián)考和聯(lián)賽。根據(jù)鄉(xiāng)實際，制定切實可行的方案，認真監(jiān)督考試過程，并且都進行考后的質(zhì)量分析，查不足、找差距，提高質(zhì)量意識。
6、開展“一課三討論活動”并對活動中涌現(xiàn)出的先進個人予以表彰，形成了教師研究新理念的氛圍。
7、多次開展聽推門課活動，交流和傳遞課堂教學新理念，激勵和鞭策了教師研究教材，駕駛課堂的積極性。
8、每學期對各中小學進行教學常規(guī)大檢查，內(nèi)容包括作業(yè)、教案、聽課記錄、教研記錄等，對檢查結果評比總結，通報全鄉(xiāng)，以此督促各校把教學工作抓緊、抓細。
9、制定xx中心校20xx-20xx學年中小學教學優(yōu)質(zhì)課評估方案，把本學年定為xx中心校教學質(zhì)量提高年，制定了對教師、學校的考評方案。對全鄉(xiāng)教師施行量化考核，公開、公正地對每位教師的工作進行綜合評價，表揚先進，鞭策后進。
10、關注中小學畢業(yè)班的教學質(zhì)量，制訂中小學畢業(yè)班教育教學質(zhì)量評估方案，并多次深入各校聽課和評課，對于存在的問題及時作出指導。由于大家的.共同努力和付出的艱辛勞動，使我鄉(xiāng)中小學的教學質(zhì)量在全縣名列前茅。2005年小學畢業(yè)成績我鄉(xiāng)居全縣第三名，一中升入一高的人數(shù)名列全縣第三名，中心校綜合成績第四名，我中心校被評為教學質(zhì)量評估先進單位。今年中招又傳捷報，一中升入一、二高人數(shù)多達60人，創(chuàng)歷史新高。
安全工作是構建和諧校園的根本問題，xx中心校對學校安全工作歷來都十分重視，成立了以王克耀同志為組長的安全工作領導小組，出臺了《xx中心校重、特大安全事故處理預案》，與中小學簽訂了《安全目標工作責任書》，印制了《中心校安全工作計劃》、《安全工作制度》、《安全工作防范措施》及《安全工作有關規(guī)定》等下發(fā)給各校。并要求各校對安全工作要布置具體，措施得力，要經(jīng)常排查危房、危墻及涉及師生人身安全和財產(chǎn)安全的設施。
加強學校食堂衛(wèi)生工作，保障學生飲食安全，為了保障學生的飲食衛(wèi)生和安全，我們認真貫徹執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例，同各校簽訂學校飲食安全工作目標責任書，對從業(yè)人員進行認真考核，并通過衛(wèi)生防疫部門輸兩證，對食品的來源采用定點采購，加強防腐、防蠅、防霉變等安全措施，保證了師生在飲食方面的衛(wèi)生安全。
強化輿論宣傳。充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等校內(nèi)媒體宣傳報道作用，通過校會、班會等進行安全主題講座，開展安全防范措施及自救、自護教育，增強師生的安全意識。
每學期開學初中心校都組織有關人員對我鄉(xiāng)各中小學的安全工作又進行了拉網(wǎng)式的檢查，對查出的安全隱患，要求限期整改，做到萬無一失。
由于我鄉(xiāng)安全工作措施實施得力，師生安全得到了保證。
三校生教育教學工作總結共篇七
回顧一年來的教育教學工作又喜又憂，喜的是在教育教學中取得了可喜的成績，憂的是自己在教學中還存在些不足，下面我對本學年來的教育教學工作做如下總結：
在平時工作中，我能做到嚴格要求自己，按《中小學教師職業(yè)道德》去做，堅持個人利益服從集體利益。以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責，踏實肯干，不分分內(nèi)分外，認真遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領導布置的各項工作。關心愛護每一位學生，給她們?nèi)硇牡膼?，平時和同事之間友好相處，互相幫助，虛心聽取別人提出的意見。
在教學中，我認真對待每節(jié)課，認真?zhèn)湔n，精心設計每節(jié)課的教學內(nèi)容，深挖教材，認真分析重點和難點。和40分鐘要質(zhì)量。充分利用課余時間閱讀新課程標準，翻閱大量的.語文教學案例，借鑒好的教學方法，不斷來充實自己，提高自己的專業(yè)知識和教育教學能力。平時積極參加教研組活動，認真完成組內(nèi)的各項活動，本學年負責語文學科教研組長工作，在開學初，我組織我校全體語文教師學習了新課標的理論知識，語文老師們在學習新課標的同時，立足于自己的實踐，談了自己的感受，使得這學期的語文工作開展得豐富而又扎實，學生們的語文學習在不同程度上都得到了提高。
我平等對待每一位學生，學習較差的學生很容易引起老師的憎惡，在課堂上，我經(jīng)常鼓勵學生。我認為，這自信對于每個學生的成長都十分重要。平時我作到無條件的關愛和贊賞每一名學生，喚醒他們的自尊心，激勵他們上進。在課堂上與學生建立平等、民主和充滿溫馨的師生關系，用心靈和智慧發(fā)現(xiàn)每一位學生身上的閃光點。在有的教師眼里，對后進生常常不屑一顧，然而后進生的堅強毅力和承受能力是常人所沒有的。他們明知聽不懂教師講課的內(nèi)容，卻天天要堅持聽；他們面對考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。如果教師對他們給與深深的理解就會發(fā)現(xiàn)他們值得你愛，你才會發(fā)自內(nèi)心的去愛他們。教育的實踐告訴我們，后進生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治撫平，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌。多給后進生一點愛護和關心，把愛的教育融入他們的心田，他們就會感到教師真正的關心他，幫助他，就會接受教師的教誨和勸告，產(chǎn)生追求進步的動機和行動。如：黃德俊、劉翔、柳恒飛這些差生的語文成績有了明顯的進步。
一年來，我圓滿地完成了自己的教育教學工作，并取得了可喜的成績。在20xx年我班的同學參加了學校舉行的六項全能比賽，獲得團體總分第一名的好成績，我指導的學生張瑜慧、謝丹妮在學區(qū)級的六項全能作文比賽中發(fā)揮出較高的水平，獲得了三等獎和四等獎等好成績。另外我指導楊猛同學在學區(qū)交通征文比賽中也獲了獎。
作為21世紀的新型教師，要不斷加強自身的素質(zhì)，我參加了本科的自學考試，xx年4月，兩門課程考試合格。我深信，只有在自身不斷地求索和創(chuàng)新中，才能真正找到工作的樂教與價值，才能在教育這片沃土上繼續(xù)奮戰(zhàn)，才能更加勝任好自己的本職工作。我要腳踏實地地學習、工作，把身心系在教育事業(yè)上，不斷開拓、進取，為教書育人做出更大的貢獻！
20xx年6月
三校生教育教學工作總結共篇八
一個班級，就是一個大家庭，孩子們也期待著能在這里感受到家的溫暖，享受母親般的關愛?；仡欉@一學期的工作，雖然有些苦，有些累，但看著孩子們一天天進步，值！現(xiàn)將本學期的工作總結如下，以便揚長避短，把工作做得更好。
養(yǎng)成教育工作是一項常抓不懈的工程。
學習上：回答問題要舉手，下課凳子放桌子下面，做好下節(jié)課課前準備。
紀律上：不追逐，不打鬧，上下樓梯靠右走。
衛(wèi)生上：不亂扔垃圾，桌子，桌斗干凈整潔。
生活上：按時就寢起床，晚上臨睡前衣服疊好放在床頭，每天早起一杯熱茶等。
這些方方面面的養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)我和王老師采取的是以“星級評級”的制度逐步促進的。每周一個大的主題，學生之間進行評比，表現(xiàn)好的可以加一到三分，表現(xiàn)不好就扣分，一天一小結，一周一總結，10分可以換一顆班級之星，50分可以換一顆智慧之星，在這一機制的激勵與鼓舞下，孩子們爭強好勝的潛能得以充分的發(fā)揮，養(yǎng)成習慣在這一氛圍中逐步得到了提高。當然，養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)更多時候還需要老師勤動口，常提醒，久而久之，孩子們會越做越好！
班上有常任班長，同時我和王老師又設置了值日班長，值日班長按學號輪流，每人上任兩天。值日班長的職責從早晨進教室開始，先在黑板上寫下一天打掃衛(wèi)生的學生，并負責監(jiān)督，然后開始負責檢查學生的喝水情況和讀書情況，早讀結束后進行總結。之后是負責一天全方位的工作，包括衛(wèi)生，紀律的檢查，晚飯后，對全天情況進行總結。表現(xiàn)好的學生和小組進行加分。一周總結時還要評選出本周內(nèi)最合格的值日班長，并及時給予表揚和獎勵，表現(xiàn)特別好的在下周還可以獎勵多當一天值日班長。在這一活動中，孩子的管理能力得到了明顯的提高，并且也讓每個孩子體會到了當班長的苦與樂，從而自己在平時的學習生活中也更加地努力了！
相信大家都有這樣的經(jīng)歷：上課鈴聲響了，孩子們似乎沒有聽見，仍在嘰嘰喳喳的熱鬧著......生氣的我們會大聲呵斥：誰沒有聽見鈴聲，還在說話！結果我們的聲音被嘈雜的聲音所淹沒，或者說孩子被我們的呵斥所震撼，但我們的喉嚨或許會出現(xiàn)些許的不舒服。實際上，這時候，我們換一種說法：表揚：xxx同學，坐得特別直，結果其他說話的孩子紛紛效仿，似乎也想得到老師的表揚！這就是榜樣的力量！
所以，在平時的學習生活中，我和李老師每周日學生返校時，都先為孩子選出一個各方面特別優(yōu)秀的孩子，讓全班學生去觀察他，模仿他。等到周末總結時，請同學們總結出他的優(yōu)點，誰說的最好，誰就可以得到獎勵。學生在觀察的過程中也從榜樣的身上學到了很多，良好的班風班紀也日益完善。
堅持早晚量體溫，提醒孩子多喝水，保障教室勤通風，已成了我們工作中的一項非常重要的工作了。當發(fā)現(xiàn)孩子體溫偏高時，馬上和家長聯(lián)系，家離的遠的孩子，我會及時帶他去校醫(yī)室看病，并提醒孩子多喝水，一天多次量體溫。多一點細心，多一份責任心，我們的孩子會更健康快樂地成長！
每月一次的家校聯(lián)系卡，每周一次的接送時間，每天通過微信發(fā)送孩子的動態(tài)，都是我和家長溝通的渠道。還有一些家庭教育的美文，也通過我們的班級群和家長共同分享。家校攜手，孩子的教育工作順暢了很多。
1.重視課前三分鐘默寫，夯實基礎。
2.重視口語交際訓練，提高孩子的口語表達能力。
3.重視抓身邊的各項活動，培養(yǎng)學生的寫話能力。
4.重視讀書課與語文課相結合，提高學生的閱讀能力。
人無完人，雖然我一直在努力著，但班級工作中，總還有不盡人意的地方：
比如：個別孩子自我約束能力依舊不強，孩子老師在于不在時的不同表現(xiàn)等，這些我在今后的工作中會繼續(xù)努力。把工作做得更細更實！
三校生教育教學工作總結共篇九
時光飛逝，時間很快過去了，這一段時間里，在教育局和學校領導的幫助下，我無論在教學方面還是在輔導員工作方面都有很大的進步。
初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣，我似乎忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好，而經(jīng)過歷練與學習，在學校領導和有經(jīng)驗的老師的幫助下，我有了很大的進步。我現(xiàn)在上課時，能以學生為主體而把自己擺在一個組織者、參與者和引導者的地位上。所以在這里我還想再一次的感謝教育局的領導和學校的領導以及有經(jīng)驗的老師對我的幫助，使我在教學方面有所進步。經(jīng)過這一個月來的工作我覺得要想做一名合格的教師，我認為首先在教學方面做到以下幾點：
1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
6、"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠凝練等。因此做為一名合格的教師，應當嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
管理是學校工作中的重中之重，而輔導員管理工作的秘訣我覺得就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。高爾基就曾經(jīng)說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。"這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是關懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
2、愛就是尊重。
中成長。只有這樣，學生才能與我縮小心理距離。
3、愛就是責任。
其實，愛學生要深入地愛，要理智地愛。也就是說要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、決不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更應注重學生未來的發(fā)展和前途。
一份春華，一份秋實，在這短暫的一個月里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的.情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
三校生教育教學工作總結共篇十
作總結如下：
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學步驟，真正的是要備到學生，想學生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應，而教師又要根據(jù)學生的反應作出相對應的反應。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，那樣就避免了以往要學生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)系，知道讓學生學好當前知識，要從哪方面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意學生的興趣，課堂上游戲，歌曲結合。
6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期我繼續(xù)擔任我校“跨越式發(fā)展試驗班”二年級一班的英語老師，每月我都積極參與課題組組織的聽課評課活動，受到了課題組老師的好評。
7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。
“金無足赤，人無完人，”在教學工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，在嚴格要求學生的同時對待學生還不夠親切……等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的美術教師。
三校生教育教學工作總結共篇十一
時光荏苒，忙碌中x年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠，我們在過去的一學年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一學年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。
在這一個學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：教書育人首先是育人，然后才是教書。作為音樂教師首先是教師，然后才是音樂。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育，鑒于這一特征，新標準把情感態(tài)度與價值觀放在課程目標的首位。可是在現(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然的。藝術教育對于提高的全面素質(zhì)有著其他教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。
本學年來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是四年級和二年級的音樂教學課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。如二年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。
為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展，節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡。
我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。
三校生教育教學工作總結共篇十二
一學年的工作結束了，下面我就自己一年來的思想表現(xiàn)和工作情況作以小結。
本人一如既往的堅持中國共產(chǎn)黨的領導，擁護黨的方針政策，收聽收看國際國內(nèi)新聞，關心國家大事，積極參加每周的政治學習和業(yè)務學習，遵守學校各項規(guī)章制度，以《教師法》和《教育法》為行動準則，認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，教書育人，有較強的服務意識和主人翁精神。
本學年我擔任的是高三兩個班的語文教學工作，兼高三文科班班主任工作。為了真正實踐素質(zhì)教育，提高工作效率，我注重課前備課這個環(huán)節(jié)，認真鉆研教材，深入研究學生，科學運用教法，在課堂教學中力求教法的靈活多變，講解的生動活潑，課后輔導的耐心細致，作業(yè)批閱的認真及時，課堂得失的反饋總結，認真抓好高三學生的會考和高考復習工作，同時也注重在文化教育中對學生思想教育的滲透，做到既教書又育人。
在班主任工作方面，我從以下幾方面來加強對班級的培養(yǎng)與管理：
1、強化習慣養(yǎng)成教育，貫徹落實學校各項工作安排。
一學年來，我狠抓班風學風的培養(yǎng)和學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以更嚴更高的要求來訓練學生，讓其以良好的學習習慣和行為習慣參加學習，同時也強化了學生對《中學生日常行為規(guī)范》的理解與實施，教育學生在校做文明中學生，在班做榮譽小衛(wèi)士，從學生的一言一行來教育學生愛護環(huán)境，遵章守紀，高效學習，以主人翁意識在校園內(nèi)外活動，以中學生的禮儀風范待人接物，樹立較強的法制意識，注意對學生的思想品德教育，以期培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生。另外，本班以學校整體工作為指導，積極貫徹執(zhí)行學校各項指示，認真組織學生參加各類文娛活動，積極負責地完成學校安排的各項勞動任務，認真指導學生參加“書畫作品展”，參加各類征文大賽，參加“春季田徑運動會”，參加學校組織的各學科競賽，讓學生的特長得到了發(fā)揮，并取得了一定成績，對學校整體工作的順利開展起到了應有的作用。
2、提高班委素質(zhì)，加強團隊建設。
班委組織是班級工作的核心，也是班級工作順利開展的堅強后盾。在班級建設中，本班通過民主推選，組建了新的班委，將一些個人素質(zhì)高，對班級工作熱心負責的同學推選為班干部，極大增強了班級凝聚力，班務工作也得以順利開展。另外，本班團隊建設也得到了加強，團小組經(jīng)常性開展一些團隊活動，從思想方面提高認識，加強對團員的再教育。在班級墻報欄中，對班委組成和團隊組成都設了公示，以便接受全班同學的監(jiān)督。
3：作好調(diào)查研究，協(xié)調(diào)各科教學。
在具體教學活動中，我始終注意對學生思想動態(tài)，家庭情況的調(diào)查研究，從學生的一言一行一顰一笑中把握學生的個性特征，與學生談心交流，了解學生的家境及煩憂，有的放矢地做好學生的思想工作，深入調(diào)查班級隱形情況，及時了解學生對教學情況的信息反饋，與各課任老師主動溝通，相互協(xié)調(diào)，以確保教學任務的順利完成。
4、營建溫暖友愛的班級氛圍，確保學生無重大違紀事件發(fā)生。
為培養(yǎng)學生濃烈的班級向心意識，本班開展了豐富多彩的“獻上一份愛心，豐收更多愛心”的愛心活動，讓同學之間學會寬容，擁有誠信，師生感情融洽，班風友愛文明。經(jīng)過全班同學的共同努力，本班今年被評為區(qū)級文明班級。
一年的工作，有成績，也有不足，為了日后將工作做的更加出色，我將不斷加強對自己思想素質(zhì)和業(yè)務能力的學習提高，多學習他人長處，不斷總結經(jīng)驗，以期取得更大的成績。
三校生教育教學工作總結共篇十三
20xx年春期即將結束，在本學期主要抓了班級管理和教學工作，下面對這兩方面進行總結。班級管理工作：
照顧他們外，課后還給他們“開小灶”。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟基礎、鄰里關系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。通過一學期“時間、地點、內(nèi)容、人物、措施”五落實的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
一、大力抓常規(guī)教育俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。對于學生進行常規(guī)教育顯得更為重要，針對我班的實際情況，我抓住晨際談話時間、班隊課時間，有時甚而是數(shù)學課的時間進行教育，讓學生盡快的熟悉環(huán)境，了解班上的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些制度，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。而且良好的行為習慣也能為專心學習打好基礎，作好準備。只有有了"規(guī)矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學習知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的前提，狠抓學生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時改掉了許多不良習慣，變得有紀律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
二、理解學生，讓學生樂于接受教育對高年級學生應是專制加民主。專制體現(xiàn)在不管是誰，只要范了錯誤，不管他的成績怎樣，在班級中擔任了什么班干部，都要受到處罰和批評。班主任在處理事情時應當一碗水端平，做到不偏不倚。民主體現(xiàn)在有什么事與孩子們商量著辦，例如處罰的方式，處罰的內(nèi)容等等。平常抽出時間來，多找他們談談心、說說話。有時候不擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關心和愛護，學生就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠接受你。實際上，隨著青春期的到來，自我意識的覺醒，他已經(jīng)不把你的教育當回事了，有的學生保持沉默，有的學生無所謂，甚至有的學生還會產(chǎn)生逆反心理，我們不妨換個角度試試看，做他的知心人，做他的好朋友，換一種口氣，換一種說法，效果會更好。也正因為與孩子們的心理距離比較近，以前剛開學時的幾位一批評要犟頭倔腦的孩子，現(xiàn)在也能服服帖帖的，接受老師的批評教育。
三、組建的班級形成家的概念一開學，我就告訴學生：一個班級就是一個小家庭，這個家庭的榮辱關系著我們每一位學生的榮辱，每一位學生的成績的取得，也是不斷地在為這個家庭添光彩。在班集體良好風氣的培養(yǎng)上，我讓人人都行動起來，自己管理好自己，做到自律。當然還有那么幾位調(diào)皮搗蛋的分子，我就一對一的幫助，找?guī)孜槐憩F(xiàn)好的與他們一一對應，批評與監(jiān)督，班級的管理要發(fā)揮全體同學們的積極性，大家來共同管理班級。在班干部的培養(yǎng)上，我的感受是做好指導，讓他們能放開手腳，先對班干部講清要求，明確職責，讓他們各負其責，其次充分信任他們，由扶到放，讓他們一步一步，逐漸能獨立工作。這一學期在同學們的共同努力下，取得了一些成績以上這些都是我在匆忙中總結的幾條班主任工作經(jīng)驗，我知道還有許多工作沒做到位，還有許多工作等著我去做。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把我的班主任工作做的更好。
三校生教育教學工作總結共篇十四
怎樣教好數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑使我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題，更是我們年輕教師成長的關鍵。自主對新課程標準及新教材的學習，體會其鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標。對新課程標準的基本理念、設計思路、課程目標、內(nèi)容標準及課程實施有了更深的了解，在新課程標準的指導下，通過本學期教育教學的實踐和鍛煉，使得我在教育教學上有了很大的進步和提高，并獲得了寶貴的經(jīng)驗。
在實際教學活動中兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這并非是一朝一夕就能完成的。需要我們不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。以創(chuàng)新求發(fā)展，將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
1、自檢——檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。
2、互觀——由組長牽頭，同其他組員間互相交流、學習，取長補短。
三校生教育教學工作總結共篇十五
一學期的時光就這樣過去了，回顧這一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學期，我負責學校xx管理和任教四個班的信息技術課?，F(xiàn)就本人的工作小結如下：
師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽，教學目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，配合組里搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在教學活動中，積極參加年級組組織的教研活動，進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到提前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。
2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、輔導。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，課后給他們吃小灶。
4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
5、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。
6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。這一學期以來，學校開了幾次公開課，通過公開課的學習，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習各種開發(fā)語言，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫教育教學論文。