讀后感是讀完一本書后，對書中內(nèi)容的獨(dú)立思考和個人感受的總結(jié)。讀后感可以融入個人的感情因素，但要注意保持客觀性和理性思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。可以通過閱讀這些范文，了解不同題材、風(fēng)格的作品是如何被讀者所理解和評價的，從而在寫讀后感時有一些靈感和借鑒。讀后感的寫作需要積累和實踐，相信通過不斷地寫作和總結(jié)，我們的讀后感水平會越來越高！
裁縫的三個兒子讀后感篇一
我今天讀了《三個兒子》這篇課文。讀后，我受到了很大的啟發(fā)。
在古時候的一天，有三位母親到井邊打水。其中，有兩個母親都在夸自己的兒子聰明能干，另一位母親則沉默不語。
這時候，她們各自的兒子不約而同地來到她們的面前，一個在地上不停地翻著跟頭，一個唱著動聽的歌兒，他們在向大家展示自己的才藝。而此時的另一個男孩默默地走到他媽媽身旁，接過媽媽手中沉甸甸的水桶就往家里走去。一直坐在井旁的'老爺爺看到這個情景不住地向眾人夸贊那個幫媽媽拎水的孩子。
這篇課文讓我懂得了一個做人的道理：要時刻關(guān)心他人、體貼他人，要幫媽媽做些力所能及的事情，要做個孝順的孩子。
裁縫的三個兒子讀后感篇二
我們學(xué)了三個兒子這篇課文，講了三個媽媽在井邊打水，一個媽媽說"我的兒子既聰明又有力氣，誰都比不過他".又一個媽媽說："我的兒子唱起歌兒來好聽極了，另一個媽媽什么也沒說，二個媽媽問這個媽媽，說："你的兒子有什么好的'呀？"這個媽媽說："我的兒子沒有什么特別的。"。
打了水，三個媽媽拎著水桶回家去，老爺爺跟在他們后面走著，水桶可重了！三個媽媽也走走停停，胳膊酸了腰也酸了這時跑了三個孩子，一個孩子翻跟斗，一個孩子在唱歌，只有另一個孩子幫媽媽拎水桶。一個媽媽問老爺爺："怎么樣?。窟@就是我們的三個兒子。"老爺爺說："三個兒子？我只看到了一個。"。
這一篇課文告訴我們，不能像那兩個孩子，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)第三個孩子的品質(zhì)——孝順。
裁縫的三個兒子讀后感篇三
今天我讀了《三個兒子的故事》，從中學(xué)到了做人的道理，我很開心。
故事的內(nèi)容是：從前有個老人，他有三個兒子，他讓兒子們?nèi)ネ獾芈眯?，三個月后，把旅途中最得意的事告訴他。三個月到了，兒子們都回來了。他們開始向父親訴說旅途中最得意的事。
大兒子說，別人把一個裝滿寶石的袋子給了他，然而那人并不知道袋子里有多少顆寶石，他就算拿走幾顆，那個人也不知道，但大兒子原封不動地還給了那個人。二兒子說，他看到有人落水，跑去把人救了上來，這個人的家人給二兒子厚禮，二兒子沒有接受。三兒子說，他在懸崖邊救了他的仇敵，并把他送回了家。
讀了這個故事，我明白了一個道理：大兒子雖然沒有拿別人的寶石，但是如果他拿了就是小偷了。所以，不屬于我們的東西，我們不能拿。哪怕別人并不知道，但我們要對得起自己的良心。
二兒子救了落入水里的小孩，他也沒有接受厚禮。當(dāng)然，他如果見死不救，心里一定也過不去。所以，我們要幫助別人，不圖回報。贈人玫瑰，手有余香。
三兒子幫助了自己的仇敵，這是以德報怨，這才是非常難得的。
我以后也要努力學(xué)會不記別人的仇，反而幫助他。學(xué)會寬容，讓愛灑滿世間。善待恩怨，學(xué)會尊重自己不喜歡的人。那樣就會少一份怨恨，多一份快樂，就會贏得更多人的喜愛和尊重，這也是一種做人的美德。
裁縫的三個兒子讀后感篇四
三個媽媽在井邊打水，一位老爺爺坐在旁邊的石頭上休息。
一個媽媽說：“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他?！?BR> 又一個媽媽說：“我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子?！?BR> 另一個媽媽什么也沒說。
那兩個媽媽問她：“你怎么不說說你的兒子呀？”
這個媽媽說：“有什么可說的，他沒有什么特別的地方?！?BR> 三個媽媽打了水，拎著水桶回家去，老爺爺跟在她們后邊慢慢地走著。
一桶水可重啦！水直晃蕩，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
這時，迎面跑來三個孩子。一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！三個媽媽被他迷住了。
一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。
另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉 甸甸的水桶，提著走了。
一個媽媽問老爺爺：“看見了嗎？這就是我們的三個兒子。怎么樣?。俊?BR> “三個兒子？”老爺爺說，“不對吧，我可只看見一個兒子?！?BR> 爸爸說
裁縫的三個兒子讀后感篇五
從小到大，我的一切生活起居或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)都是媽媽負(fù)責(zé)的。這個暑假，我對自己規(guī)定：每天飯后碗都由我來洗，自己的衣服自己洗，幫媽媽洗一次腳，看是簡單的事做起來卻不是很容易。當(dāng)我在盆子里放滿水，把媽媽的腳放入盆子，撫摸著媽媽那雙粗糙的腳時，就會想起;小時候生病媽媽一個人抱我去醫(yī)院看??；不管是刮風(fēng)下雨，媽媽每天送我上下學(xué)；不管媽媽累不累，自己不想走時都要媽媽抱······這時候，才體會到我要多孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)。
百善孝為先，感恩父母對我的養(yǎng)育；感恩老師，對我們無私的教育；感恩親人，對我的幫助。
讓每個人都有一顆感恩的心。
裁縫的三個兒子讀后感篇六
最近讀了人教版二年級下冊第23課的課文《三個兒子》，講的是三個媽媽在井邊提水，兩個媽媽夸自己的兒子聰明，唱歌好，只有一個媽媽沒有夸。當(dāng)他們往回走時，前兩個兒子只顧自己唱歌玩耍，只有沒有被夸的兒子趕忙過來幫媽媽提水。
這個沒被夸的兒子想到了要幫媽媽提水，說明他愛媽媽，有孝心。實際上他才是真正應(yīng)該被夸獎的'好兒子。
聯(lián)想到我們學(xué)過的《沉香救母》、《木蘭從軍》和《陳毅探母》課文,他們都對父母充滿了深深的愛，都是好兒女。前些日子在德善書院讀過的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等讀物都是中華文明美德的精品,要教育我們從小養(yǎng)成有愛心的孩子。學(xué)校開展的"百孝節(jié)"活動正是我們的舞臺，好好表演自己，做一個"孝子賢孫".
以后，我肯定要做個好兒子，關(guān)心父母的艱辛，減少父母的勞累，讓他們少為我操勞、操心。我要好好學(xué)習(xí)做人，好好學(xué)習(xí)知識，不辜負(fù)他們的期望。
裁縫的三個兒子讀后感篇七
學(xué)了《三個兒子》課文后，我懂得了一個道理：孝敬父母，關(guān)愛他人，誠實謙虛，懂得感恩，這是一個人應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。感恩父母，可以從身邊一些小事做起：整理小房間。幫媽媽洗腳。
從小到大，我的一切生活起居或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)都是媽媽負(fù)責(zé)的.。這個暑假，我對自己規(guī)定：每天飯后碗都由我來洗，自己的衣服自己洗，幫媽媽洗一次腳，看是簡單的事做起來卻不是很容易。當(dāng)我在盆子里放滿水，把媽媽的腳放入盆子，撫摸著媽媽那雙粗糙的腳時，就會想起；小時候生病媽媽一個人抱我去醫(yī)院看??；不管是刮風(fēng)下雨，媽媽每天送我上下學(xué)；不管媽媽累不累，自己不想走時都要媽媽抱······這時候，才體會到我要多孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)。
百善孝為先，感恩父母對我的養(yǎng)育；感恩老師，對我們無私的教育；感恩親人，對我的幫助。
讓每個人都有一顆感恩的心。
裁縫的三個兒子讀后感篇八
你讀過《三個兒子》這篇文章嗎？這篇文章很短，卻耐人尋味。
有一天，三個媽媽在井邊打水，一個老爺爺在一旁休息。第一個媽媽向大家夸耀自己的兒子既聰明又有力氣，第二個媽媽夸自己的兒子唱歌好聽，第三個媽媽卻說自己的兒子沒什么特別之處。三個媽媽打好水，提著水桶往家里走，累得氣喘吁吁。三個兒子跑來了，第一個兒子翻著跟頭像車輪轉(zhuǎn)；第二個兒子唱著歌，歌聲非常動聽；第三個兒子接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著就往家里走。一旁的老爺爺說：“我只看見一個兒子?！?BR> 為什么老爺爺說“只看見一個兒子”呢？其實，這個故事告訴我們一個道理——百善孝為先，無論你有多大的本事，都應(yīng)該先孝敬父母。
由此，我想到了前段時間讀過的《綠山墻的安妮》這本書。這本書的主要內(nèi)容是綠山墻農(nóng)場的馬修和瑪利亞兄妹收養(yǎng)了孤兒安妮，安妮漸漸長大，考上了名牌大學(xué)?？神R修因為銀行倒閉，心臟病發(fā)作去世了；瑪利亞瞞著安妮要賣掉農(nóng)場還債，供安妮上學(xué)。安妮得知這一切后便退學(xué)回家，幫助瑪利亞經(jīng)營農(nóng)場，并把瑪利亞當(dāng)作親生母親贍養(yǎng)。安妮是多么孝敬她的養(yǎng)母啊，而在現(xiàn)實生活中，有的人卻與安妮相反，對自己的親生父母不聞不問，甚至虐待父母。
常言道：三歲看大，七歲看老。如果從小就不尊敬長輩，長大了絕對不會孝敬父母，更做不成其他的事。
“百善孝為先”不僅僅是一句口號，我們更是要把這句話付諸行動。
裁縫的三個兒子讀后感篇九
大家都要懂得孝順父母，光能唱能跳有什么用，只要能孝順父母就是最棒的。
家里所有的事情不能都只讓誰一人去做，掃地、洗衣服、做飯......一個家是每一個人的，如果你沒有了一個家，你會不快樂，臉上就會失去笑容。
我在家里做我力所能及的事情，我不能做的就不做，比如：做飯，不能天天做，有時候就自己做一下簡單的，因為我要上學(xué)。還有掃地，吃完晚飯以后，我擦了嘴就開始掃地了。
小朋友，你們孝順父母了嗎？
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
裁縫的三個兒子讀后感篇十
我覺得三個兒子中，那個被媽媽稱贊為“既聰明又有力”的兒子，只知道翻跟頭來好玩；另一個被媽媽媽稱贊為“唱歌很好聽，誰都沒有他那樣好嗓子”的兒子，只知道唱歌。他們的媽媽提著水桶，腰酸了，胳膊也痛了?？蛇@兩個兒子對此卻視而不見，毫不在乎，而那個“什么特點(diǎn)也沒有的兒子”卻很懂得孝敬父母，就立刻過來接過水桶提著走了。從這里可以看出，那兩個兒子有才卻無德，這個小兒子才拙卻德厚。
現(xiàn)在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至還打罵老人。孝敬老人這種美德難道快要消失了嗎！我相信，如果人人從我做起，孝敬老人，這個世界一定會更好。
云南西雙版納允景洪小學(xué)二年級:可心榴。
你看過這樣的老師嗎？她從來不打，罵孩子，事情做錯了，她也不責(zé)怪孩子，她的學(xué)生家的貓難產(chǎn)了，可是那個學(xué)生的媽媽不喜歡那只貓，學(xué)生沒有錢，只好打電話給她，她竟然給那個學(xué)生送錢去。
你知道她是誰嗎，她就是米蘭，一個漂亮又有愛心的'老師。
這個故事的主人就是米蘭和她的學(xué)生肥貓、豆芽兒、兔八哥、米老鼠，另外還有幾個好玩的人，比如他們的學(xué)生，還有兩個想追求米蘭的人，一個是牙醫(yī)，一個是副校長，到底誰會追到米蘭呢？這我可說不了，說不定米蘭是把他們當(dāng)朋友呢！
我覺得米蘭很好，因為米蘭不是把他們當(dāng)成學(xué)生了，而是把他們當(dāng)成自己的朋友，如果我們的老師把我們當(dāng)成朋友的話，我們會更敬重老師的，我們的學(xué)習(xí)也會越來越好的。
四年級:思遠(yuǎn)飄香。
放暑假了，媽媽給我買了一本我最喜歡的作家――楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列中的一本《能聞出孩子味的烏龜》。我一看書名，就有疑問了：孩子味是什么味道的？是汗味兒，還是牛奶味兒？后來，我才知道，只要有一顆童真的心，就會成為有孩子味的孩子。
故事中一只老烏龜從很遙遠(yuǎn)的地方來，他的背上刻滿了甲骨文，它的壽命有幾千年甚至幾萬年，之所以它能活得這么久，就是因為它一聞到孩子味，心就不會變老。讀完這本書，我想到了一個問題，為什么現(xiàn)在我們這樣有“孩子味”的孩子為什么越來越少了？大概是因為壓力太大了吧！家長望子成龍，就讓自己的孩子整天泡在作業(yè)堆里，沒有歡樂，沒有童趣。
我們雖然是孩子，但應(yīng)該有自己的主張，個人的觀念，不要總在別人的指揮下，讓我們擁有一個快樂的童年吧！
廣東汕頭濠江區(qū)赤港小學(xué)五年級:徐浩軒。
裁縫的三個兒子讀后感篇十一
今天，我們學(xué)了二年級下冊的課文《三個兒子》。
我覺得三個兒子中，那個被媽媽稱贊為“既聰明又有力”的兒子，只知道翻跟頭來好玩；另一個被媽媽媽稱贊為“唱歌很好聽，誰都沒有他那樣好嗓子”的兒子，只知道唱歌。他們的媽媽提著水桶，腰酸了，胳膊也痛了?？蛇@兩個兒子對此卻視而不見，毫不在乎，而那個“什么特點(diǎn)也沒有的'兒子”卻很懂得孝敬父母，就立刻過來接過水桶提著走了。從這里可以看出，那兩個兒子有才卻無德，這個小兒子才拙卻德厚。
現(xiàn)在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至還打罵老人。孝敬老人這種美德難道快要消失了嗎！我相信，如果人人從我做起，孝敬老人，這個世界一定會更好。
裁縫的三個兒子讀后感篇十二
我想到了第三個兒子孝敬父母，所以他才跑到媽媽跟前，接過沉甸甸的水桶，提著走，不像那兩個兒子，只玩自己的，對媽媽手中的水桶不在乎，像我以前，也跟那兩個兒子一樣，媽媽帶我買東西，我就邊走邊看，買完東西，我也不幫媽媽提，就在媽媽跟前跑來跑去，真是跟第三個兒子沒法比。
所以從今往后只要媽媽買東西，我就幫她提。
裁縫的三個兒子讀后感篇十三
〈三個兒子〉讀后感《三個兒子》這篇文章告訴我們怎樣做一個好兒子。課文中講述了這樣三個兒子：第一兒子既聰明又可愛、第二兒子歌聲優(yōu)美極了、第三個兒子普普通通。當(dāng)三個媽媽提著水桶往家走時，迎面跑來三個孩子。一個孩子在翻跟頭，一個孩子在唱歌，第三個孩子而是接過媽媽手里的水桶走了。你覺得三兒子哪一個做得對？我覺得第三個兒子做得對，雖然他沒有什么特長，但他知道去關(guān)心媽媽，去幫助媽媽，而前面兩個兒子卻在那兒自己做自己的事情。所以我們每一個兒子都要做一個孝順?gòu)寢尩?好兒子。200字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)/）。
裁縫的三個兒子讀后感篇十四
暑假里媽媽給我買了好幾本書，其中《伊索寓言》里就有一個有趣的故事，叫《農(nóng)夫與他的三個兒子》，讀后讓我受益匪淺。
寓言講訴了有一個農(nóng)夫在去世之前，想把自己的耕作經(jīng)驗傳授給他的兒子們。于是，農(nóng)夫?qū)λ麄冋f：“孩子們，我即將離開這個世界了，我在葡萄園里埋了一些東西，你們把它們?nèi)颊页鰜戆?！”兒子們以為那里埋藏了許多金銀財寶。父親去世之后，他們把葡萄園的地全都翻了一遍，什么也沒找著，但泥土經(jīng)過深翻細(xì)耙，那年的葡萄長得格外好并且大豐收了，他們釀造的葡萄酒賣了好多錢。兄弟們因此發(fā)財了，同時也明白了父親的真實用意。
農(nóng)夫并沒有騙他的三個兒子。他留給孩子們的“金子”是他們勤勞的雙手。勤勞是開啟財富大門的金鑰匙。勤勞是通向成功的必經(jīng)之路。在以后的人生中，我們不管做什么事都不能心存僥幸，有不勞而獲的想法。要發(fā)揚(yáng)勤勞好學(xué)的精神，不怕困難就能創(chuàng)造財富。
最后，我要對大家說：我們要用自己的雙手開墾屬于自己的土地，要用自己的勞動掙得屬于自己的財富，要用自己的智慧找到屬于自己的天空。只有用自己的雙手經(jīng)過辛苦的勞動得來的東西，才能感受到它的美好。
裁縫的三個兒子讀后感篇一
我今天讀了《三個兒子》這篇課文。讀后，我受到了很大的啟發(fā)。
在古時候的一天，有三位母親到井邊打水。其中，有兩個母親都在夸自己的兒子聰明能干，另一位母親則沉默不語。
這時候，她們各自的兒子不約而同地來到她們的面前，一個在地上不停地翻著跟頭，一個唱著動聽的歌兒，他們在向大家展示自己的才藝。而此時的另一個男孩默默地走到他媽媽身旁，接過媽媽手中沉甸甸的水桶就往家里走去。一直坐在井旁的'老爺爺看到這個情景不住地向眾人夸贊那個幫媽媽拎水的孩子。
這篇課文讓我懂得了一個做人的道理：要時刻關(guān)心他人、體貼他人，要幫媽媽做些力所能及的事情，要做個孝順的孩子。
裁縫的三個兒子讀后感篇二
我們學(xué)了三個兒子這篇課文，講了三個媽媽在井邊打水，一個媽媽說"我的兒子既聰明又有力氣，誰都比不過他".又一個媽媽說："我的兒子唱起歌兒來好聽極了，另一個媽媽什么也沒說，二個媽媽問這個媽媽，說："你的兒子有什么好的'呀？"這個媽媽說："我的兒子沒有什么特別的。"。
打了水，三個媽媽拎著水桶回家去，老爺爺跟在他們后面走著，水桶可重了！三個媽媽也走走停停，胳膊酸了腰也酸了這時跑了三個孩子，一個孩子翻跟斗，一個孩子在唱歌，只有另一個孩子幫媽媽拎水桶。一個媽媽問老爺爺："怎么樣?。窟@就是我們的三個兒子。"老爺爺說："三個兒子？我只看到了一個。"。
這一篇課文告訴我們，不能像那兩個孩子，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)第三個孩子的品質(zhì)——孝順。
裁縫的三個兒子讀后感篇三
今天我讀了《三個兒子的故事》，從中學(xué)到了做人的道理，我很開心。
故事的內(nèi)容是：從前有個老人，他有三個兒子，他讓兒子們?nèi)ネ獾芈眯?，三個月后，把旅途中最得意的事告訴他。三個月到了，兒子們都回來了。他們開始向父親訴說旅途中最得意的事。
大兒子說，別人把一個裝滿寶石的袋子給了他，然而那人并不知道袋子里有多少顆寶石，他就算拿走幾顆，那個人也不知道，但大兒子原封不動地還給了那個人。二兒子說，他看到有人落水，跑去把人救了上來，這個人的家人給二兒子厚禮，二兒子沒有接受。三兒子說，他在懸崖邊救了他的仇敵，并把他送回了家。
讀了這個故事，我明白了一個道理：大兒子雖然沒有拿別人的寶石，但是如果他拿了就是小偷了。所以，不屬于我們的東西，我們不能拿。哪怕別人并不知道，但我們要對得起自己的良心。
二兒子救了落入水里的小孩，他也沒有接受厚禮。當(dāng)然，他如果見死不救，心里一定也過不去。所以，我們要幫助別人，不圖回報。贈人玫瑰，手有余香。
三兒子幫助了自己的仇敵，這是以德報怨，這才是非常難得的。
我以后也要努力學(xué)會不記別人的仇，反而幫助他。學(xué)會寬容，讓愛灑滿世間。善待恩怨，學(xué)會尊重自己不喜歡的人。那樣就會少一份怨恨，多一份快樂，就會贏得更多人的喜愛和尊重，這也是一種做人的美德。
裁縫的三個兒子讀后感篇四
三個媽媽在井邊打水，一位老爺爺坐在旁邊的石頭上休息。
一個媽媽說：“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他?！?BR> 又一個媽媽說：“我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子?！?BR> 另一個媽媽什么也沒說。
那兩個媽媽問她：“你怎么不說說你的兒子呀？”
這個媽媽說：“有什么可說的，他沒有什么特別的地方?！?BR> 三個媽媽打了水，拎著水桶回家去，老爺爺跟在她們后邊慢慢地走著。
一桶水可重啦！水直晃蕩，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
這時，迎面跑來三個孩子。一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！三個媽媽被他迷住了。
一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。
另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉 甸甸的水桶，提著走了。
一個媽媽問老爺爺：“看見了嗎？這就是我們的三個兒子。怎么樣?。俊?BR> “三個兒子？”老爺爺說，“不對吧，我可只看見一個兒子?！?BR> 爸爸說
裁縫的三個兒子讀后感篇五
從小到大，我的一切生活起居或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)都是媽媽負(fù)責(zé)的。這個暑假，我對自己規(guī)定：每天飯后碗都由我來洗，自己的衣服自己洗，幫媽媽洗一次腳，看是簡單的事做起來卻不是很容易。當(dāng)我在盆子里放滿水，把媽媽的腳放入盆子，撫摸著媽媽那雙粗糙的腳時，就會想起;小時候生病媽媽一個人抱我去醫(yī)院看??；不管是刮風(fēng)下雨，媽媽每天送我上下學(xué)；不管媽媽累不累，自己不想走時都要媽媽抱······這時候，才體會到我要多孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)。
百善孝為先，感恩父母對我的養(yǎng)育；感恩老師，對我們無私的教育；感恩親人，對我的幫助。
讓每個人都有一顆感恩的心。
裁縫的三個兒子讀后感篇六
最近讀了人教版二年級下冊第23課的課文《三個兒子》，講的是三個媽媽在井邊提水，兩個媽媽夸自己的兒子聰明，唱歌好，只有一個媽媽沒有夸。當(dāng)他們往回走時，前兩個兒子只顧自己唱歌玩耍，只有沒有被夸的兒子趕忙過來幫媽媽提水。
這個沒被夸的兒子想到了要幫媽媽提水，說明他愛媽媽，有孝心。實際上他才是真正應(yīng)該被夸獎的'好兒子。
聯(lián)想到我們學(xué)過的《沉香救母》、《木蘭從軍》和《陳毅探母》課文,他們都對父母充滿了深深的愛，都是好兒女。前些日子在德善書院讀過的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等讀物都是中華文明美德的精品,要教育我們從小養(yǎng)成有愛心的孩子。學(xué)校開展的"百孝節(jié)"活動正是我們的舞臺，好好表演自己，做一個"孝子賢孫".
以后，我肯定要做個好兒子，關(guān)心父母的艱辛，減少父母的勞累，讓他們少為我操勞、操心。我要好好學(xué)習(xí)做人，好好學(xué)習(xí)知識，不辜負(fù)他們的期望。
裁縫的三個兒子讀后感篇七
學(xué)了《三個兒子》課文后，我懂得了一個道理：孝敬父母，關(guān)愛他人，誠實謙虛，懂得感恩，這是一個人應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。感恩父母，可以從身邊一些小事做起：整理小房間。幫媽媽洗腳。
從小到大，我的一切生活起居或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)都是媽媽負(fù)責(zé)的.。這個暑假，我對自己規(guī)定：每天飯后碗都由我來洗，自己的衣服自己洗，幫媽媽洗一次腳，看是簡單的事做起來卻不是很容易。當(dāng)我在盆子里放滿水，把媽媽的腳放入盆子，撫摸著媽媽那雙粗糙的腳時，就會想起；小時候生病媽媽一個人抱我去醫(yī)院看??；不管是刮風(fēng)下雨，媽媽每天送我上下學(xué)；不管媽媽累不累，自己不想走時都要媽媽抱······這時候，才體會到我要多孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)。
百善孝為先，感恩父母對我的養(yǎng)育；感恩老師，對我們無私的教育；感恩親人，對我的幫助。
讓每個人都有一顆感恩的心。
裁縫的三個兒子讀后感篇八
你讀過《三個兒子》這篇文章嗎？這篇文章很短，卻耐人尋味。
有一天，三個媽媽在井邊打水，一個老爺爺在一旁休息。第一個媽媽向大家夸耀自己的兒子既聰明又有力氣，第二個媽媽夸自己的兒子唱歌好聽，第三個媽媽卻說自己的兒子沒什么特別之處。三個媽媽打好水，提著水桶往家里走，累得氣喘吁吁。三個兒子跑來了，第一個兒子翻著跟頭像車輪轉(zhuǎn)；第二個兒子唱著歌，歌聲非常動聽；第三個兒子接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著就往家里走。一旁的老爺爺說：“我只看見一個兒子?！?BR> 為什么老爺爺說“只看見一個兒子”呢？其實，這個故事告訴我們一個道理——百善孝為先，無論你有多大的本事，都應(yīng)該先孝敬父母。
由此，我想到了前段時間讀過的《綠山墻的安妮》這本書。這本書的主要內(nèi)容是綠山墻農(nóng)場的馬修和瑪利亞兄妹收養(yǎng)了孤兒安妮，安妮漸漸長大，考上了名牌大學(xué)?？神R修因為銀行倒閉，心臟病發(fā)作去世了；瑪利亞瞞著安妮要賣掉農(nóng)場還債，供安妮上學(xué)。安妮得知這一切后便退學(xué)回家，幫助瑪利亞經(jīng)營農(nóng)場，并把瑪利亞當(dāng)作親生母親贍養(yǎng)。安妮是多么孝敬她的養(yǎng)母啊，而在現(xiàn)實生活中，有的人卻與安妮相反，對自己的親生父母不聞不問，甚至虐待父母。
常言道：三歲看大，七歲看老。如果從小就不尊敬長輩，長大了絕對不會孝敬父母，更做不成其他的事。
“百善孝為先”不僅僅是一句口號，我們更是要把這句話付諸行動。
裁縫的三個兒子讀后感篇九
大家都要懂得孝順父母，光能唱能跳有什么用，只要能孝順父母就是最棒的。
家里所有的事情不能都只讓誰一人去做，掃地、洗衣服、做飯......一個家是每一個人的，如果你沒有了一個家，你會不快樂，臉上就會失去笑容。
我在家里做我力所能及的事情，我不能做的就不做，比如：做飯，不能天天做，有時候就自己做一下簡單的，因為我要上學(xué)。還有掃地，吃完晚飯以后，我擦了嘴就開始掃地了。
小朋友，你們孝順父母了嗎？
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
裁縫的三個兒子讀后感篇十
我覺得三個兒子中，那個被媽媽稱贊為“既聰明又有力”的兒子，只知道翻跟頭來好玩；另一個被媽媽媽稱贊為“唱歌很好聽，誰都沒有他那樣好嗓子”的兒子，只知道唱歌。他們的媽媽提著水桶，腰酸了，胳膊也痛了?？蛇@兩個兒子對此卻視而不見，毫不在乎，而那個“什么特點(diǎn)也沒有的兒子”卻很懂得孝敬父母，就立刻過來接過水桶提著走了。從這里可以看出，那兩個兒子有才卻無德，這個小兒子才拙卻德厚。
現(xiàn)在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至還打罵老人。孝敬老人這種美德難道快要消失了嗎！我相信，如果人人從我做起，孝敬老人，這個世界一定會更好。
云南西雙版納允景洪小學(xué)二年級:可心榴。
你看過這樣的老師嗎？她從來不打，罵孩子，事情做錯了，她也不責(zé)怪孩子，她的學(xué)生家的貓難產(chǎn)了，可是那個學(xué)生的媽媽不喜歡那只貓，學(xué)生沒有錢，只好打電話給她，她竟然給那個學(xué)生送錢去。
你知道她是誰嗎，她就是米蘭，一個漂亮又有愛心的'老師。
這個故事的主人就是米蘭和她的學(xué)生肥貓、豆芽兒、兔八哥、米老鼠，另外還有幾個好玩的人，比如他們的學(xué)生，還有兩個想追求米蘭的人，一個是牙醫(yī)，一個是副校長，到底誰會追到米蘭呢？這我可說不了，說不定米蘭是把他們當(dāng)朋友呢！
我覺得米蘭很好，因為米蘭不是把他們當(dāng)成學(xué)生了，而是把他們當(dāng)成自己的朋友，如果我們的老師把我們當(dāng)成朋友的話，我們會更敬重老師的，我們的學(xué)習(xí)也會越來越好的。
四年級:思遠(yuǎn)飄香。
放暑假了，媽媽給我買了一本我最喜歡的作家――楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列中的一本《能聞出孩子味的烏龜》。我一看書名，就有疑問了：孩子味是什么味道的？是汗味兒，還是牛奶味兒？后來，我才知道，只要有一顆童真的心，就會成為有孩子味的孩子。
故事中一只老烏龜從很遙遠(yuǎn)的地方來，他的背上刻滿了甲骨文，它的壽命有幾千年甚至幾萬年，之所以它能活得這么久，就是因為它一聞到孩子味，心就不會變老。讀完這本書，我想到了一個問題，為什么現(xiàn)在我們這樣有“孩子味”的孩子為什么越來越少了？大概是因為壓力太大了吧！家長望子成龍，就讓自己的孩子整天泡在作業(yè)堆里，沒有歡樂，沒有童趣。
我們雖然是孩子，但應(yīng)該有自己的主張，個人的觀念，不要總在別人的指揮下，讓我們擁有一個快樂的童年吧！
廣東汕頭濠江區(qū)赤港小學(xué)五年級:徐浩軒。
裁縫的三個兒子讀后感篇十一
今天，我們學(xué)了二年級下冊的課文《三個兒子》。
我覺得三個兒子中，那個被媽媽稱贊為“既聰明又有力”的兒子，只知道翻跟頭來好玩；另一個被媽媽媽稱贊為“唱歌很好聽，誰都沒有他那樣好嗓子”的兒子，只知道唱歌。他們的媽媽提著水桶，腰酸了，胳膊也痛了?？蛇@兩個兒子對此卻視而不見，毫不在乎，而那個“什么特點(diǎn)也沒有的'兒子”卻很懂得孝敬父母，就立刻過來接過水桶提著走了。從這里可以看出，那兩個兒子有才卻無德，這個小兒子才拙卻德厚。
現(xiàn)在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至還打罵老人。孝敬老人這種美德難道快要消失了嗎！我相信，如果人人從我做起，孝敬老人，這個世界一定會更好。
裁縫的三個兒子讀后感篇十二
我想到了第三個兒子孝敬父母，所以他才跑到媽媽跟前，接過沉甸甸的水桶，提著走，不像那兩個兒子，只玩自己的，對媽媽手中的水桶不在乎，像我以前，也跟那兩個兒子一樣，媽媽帶我買東西，我就邊走邊看，買完東西，我也不幫媽媽提，就在媽媽跟前跑來跑去，真是跟第三個兒子沒法比。
所以從今往后只要媽媽買東西，我就幫她提。
裁縫的三個兒子讀后感篇十三
〈三個兒子〉讀后感《三個兒子》這篇文章告訴我們怎樣做一個好兒子。課文中講述了這樣三個兒子：第一兒子既聰明又可愛、第二兒子歌聲優(yōu)美極了、第三個兒子普普通通。當(dāng)三個媽媽提著水桶往家走時，迎面跑來三個孩子。一個孩子在翻跟頭，一個孩子在唱歌，第三個孩子而是接過媽媽手里的水桶走了。你覺得三兒子哪一個做得對？我覺得第三個兒子做得對，雖然他沒有什么特長，但他知道去關(guān)心媽媽，去幫助媽媽，而前面兩個兒子卻在那兒自己做自己的事情。所以我們每一個兒子都要做一個孝順?gòu)寢尩?好兒子。200字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)/）。
裁縫的三個兒子讀后感篇十四
暑假里媽媽給我買了好幾本書，其中《伊索寓言》里就有一個有趣的故事，叫《農(nóng)夫與他的三個兒子》，讀后讓我受益匪淺。
寓言講訴了有一個農(nóng)夫在去世之前，想把自己的耕作經(jīng)驗傳授給他的兒子們。于是，農(nóng)夫?qū)λ麄冋f：“孩子們，我即將離開這個世界了，我在葡萄園里埋了一些東西，你們把它們?nèi)颊页鰜戆?！”兒子們以為那里埋藏了許多金銀財寶。父親去世之后，他們把葡萄園的地全都翻了一遍，什么也沒找著，但泥土經(jīng)過深翻細(xì)耙，那年的葡萄長得格外好并且大豐收了，他們釀造的葡萄酒賣了好多錢。兄弟們因此發(fā)財了，同時也明白了父親的真實用意。
農(nóng)夫并沒有騙他的三個兒子。他留給孩子們的“金子”是他們勤勞的雙手。勤勞是開啟財富大門的金鑰匙。勤勞是通向成功的必經(jīng)之路。在以后的人生中，我們不管做什么事都不能心存僥幸，有不勞而獲的想法。要發(fā)揚(yáng)勤勞好學(xué)的精神，不怕困難就能創(chuàng)造財富。
最后，我要對大家說：我們要用自己的雙手開墾屬于自己的土地，要用自己的勞動掙得屬于自己的財富，要用自己的智慧找到屬于自己的天空。只有用自己的雙手經(jīng)過辛苦的勞動得來的東西，才能感受到它的美好。