報告需要根據(jù)不同讀者的需求和背景進行針對性的撰寫和組織，確保傳達的信息有效傳遞。善用引用和參考文獻，以支持和加強報告的可信度和權(quán)威性。這些范文中的案例和分析結(jié)果對于我們撰寫報告時的思路和結(jié)構(gòu)構(gòu)建都有很大的幫助。
終止辦學(xué)報告篇一
9月xx日，我們組織有關(guān)人員，到xx中學(xué)，對該校辦學(xué)情況進行了調(diào)查研究?，F(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：
xx中學(xué)現(xiàn)有在校生868人、18個教學(xué)班，教職工90人，占地面積56056平方米，建筑面積13648平方米。2013年8月，由原xx中學(xué)和xx中學(xué)合并而成，是一所寄宿制學(xué)校。該校在“用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身”理念引領(lǐng)下，扎實開展“學(xué)校管理效益提升年”活動，堅持“以師為根、以生為本”的辦學(xué)理念，打造“生本教育”辦學(xué)特色，構(gòu)建幸福陽光的教師團隊、優(yōu)美溫馨的校園環(huán)境、和諧高效的生態(tài)課堂、豐富多樣的育人活動，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
在20xx年xx市教育綜合督導(dǎo)評估中列全市初中學(xué)校第3名。20xx年順利通過省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗收，并榮獲xx市辦學(xué)水平先進學(xué)校、教學(xué)工作先進學(xué)校、學(xué)校文化建設(shè)先進學(xué)校、學(xué)校規(guī)范發(fā)展先進單位、平安校園建設(shè)先進單位、教育發(fā)展先進單位等6項市級榮譽。
中考成績連續(xù)兩年蟬聯(lián)五中招生片冠軍。2015年中考理化生實驗操作技能測試中，224名考生中獲a等級170人，b等級51人，c等級3人，位列全市初中學(xué)校第3名，在全市實驗教學(xué)工作會議上作了典型發(fā)言。體育與健康測試中獲a等級190人，b等級31人，c等級3人。長跑、擊劍、柔道、橄欖球、摔跤等項目代表我市參加xx市以上體育比賽，是xx市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、體育點校。
2015年，8名教師獲中國課改聯(lián)盟“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)大比武活動一等獎;5名教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎;2名教師獲xx市教學(xué)能手;1名教師獲xx省優(yōu)質(zhì)課;獲xx市教學(xué)成果獎7項。
該校提出了“生本教育”辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，形成了“敬業(yè)愛生，樂業(yè)奉獻，務(wù)實求真，傳承創(chuàng)新”的教風(fēng)和“遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，合作交流，實踐創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。
(一)“四心管理”打造陽光教師團隊。
結(jié)合教師發(fā)展七大行動要求，該校提出“以師為根”管理理念，尊重、激勵、賞識、發(fā)展教師，多舉措打造教師陽光心態(tài)。
一是尊重教師，使其心順。在制定學(xué)校制度過程中，注重“從師生中來，到師生中去”，做到大家的制度大家定，大家的制度為大家，營造“人人定制度，制度為人人”的和諧局面。通過教代會，健全完善了《教師崗位目標(biāo)考核辦法》《教師師德考核方案》《班主任考核制度》《班級管理細(xì)則》等各項規(guī)章制度，這些制度都是教師參與制定、修改，并由教職工代表大會審議通過，把制度的制定權(quán)、審議權(quán)、監(jiān)督權(quán)都交給教師，凸顯了教師的主人翁地位，使其產(chǎn)生極大的責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感，密切了干群關(guān)系。
二是關(guān)愛教師，使其心暖。關(guān)心教師生活，深入了解教師工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，想方設(shè)法為教師解決實際困難，讓教師親身感受到集體的溫暖。堅持做到“四訪”，即逢年過節(jié)時訪、婚喪嫁娶時訪、天災(zāi)人禍時訪、生病住院時訪。今年正月初一，校長xx帶領(lǐng)學(xué)校干部挨家挨戶給20名超過50周歲的老教師拜年，送上學(xué)校書法教師(教師書法協(xié)會會員)題寫的賀詞和節(jié)日祝福，教師們非常感動。學(xué)校特別注重教師就餐問題，堅持每周兩次為教師改善生活。今年5月，還專門組織伙房炊工到xx中學(xué)學(xué)習(xí)烹飪技術(shù)，改善飯菜質(zhì)量。學(xué)校還投資建設(shè)了“汽車美容中心”，購買了洗車設(shè)備，為老師們提供免費自助洗車服務(wù)。
關(guān)心教師的精神生活，通過開展豐富多彩的文體活動給教師的校園生活帶來更多樂趣。例如，學(xué)校購進“點歌機”，讓老師們課余時間聚一聚，唱唱歌，舒緩壓力，愉悅身心;利用學(xué)校空閑土地，為教師開辟菜園，老師們課余時間精心打理，放松身心;組織開展三八聯(lián)歡會、春季小型體育比賽、五四文藝匯演等活動，豐富教師文體生活。考勤柔性管理，除了法定的節(jié)假日外，學(xué)校還增設(shè)了親情假，讓教師的生活溫馨幸福。
三是發(fā)展教師，使其心悅。對教師的專業(yè)發(fā)展，做到以人為本，讓教師人人參與課堂改革，人人參與學(xué)校文化構(gòu)建，讓他們有幸福感、成就感、能量感。比如，學(xué)校在經(jīng)費上首先保障教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)需要，鼓勵教師外出修學(xué)，拓寬視野，增長閱歷，提高專業(yè)素養(yǎng)。每學(xué)期都評選“感動校園人物”、“最美教師”、“最美視角”、“課改先鋒”，為全體師生樹立師德典型和學(xué)習(xí)榜樣。
四是親和教師，使其心舒。學(xué)校教師是由原xx中學(xué)和原xx中學(xué)合并而成，教師之間相互融合、教師與干部融合，都需要一個過程。為此，學(xué)校把溝通作為融洽干群關(guān)系的法寶，學(xué)校干部尤其是校長，注重以親和的態(tài)度對待每位老師。見面一句問候，適時發(fā)一條短信，無形中化為一種尊重，一種鞭策，一種鼓勵，觸及老師內(nèi)心，化為一種無形的力量，激發(fā)老師的內(nèi)動力。例如，今年新學(xué)年崗位聘任工作，在進行雙向選擇前，學(xué)校干部先與每一名教師進行溝通，了解教師的意愿，向教師推薦適合的崗位，充分尊重教師。通過事前溝通，所有教師都非常順利地接受工作任務(wù)，他們感覺學(xué)校充分尊重他們，他們就應(yīng)該充分尊重學(xué)校，積極把工作做好。這與把有些工作崗位硬塞給教師效果截然不同。
“四心”管理，讓老師們感受到了生命的溫暖，體驗到了生活的快樂，真切感受到了職業(yè)的尊嚴(yán)與幸福，生命的活力得以釋放，干事創(chuàng)業(yè)的積極性高漲。2015年秋季，全校18個班主任崗位，有40名教師第一志愿報名參加競聘，非常踴躍。特別是一些評上高級職稱的老教師，身體不太好，仍然要求擔(dān)任班主任，任勞任怨，為年輕教師做出了很好示范。
(二)“六大板塊”營造優(yōu)美育人環(huán)境。
充分發(fā)揮環(huán)境文化的育人功能，以儒家思想為根基，以中華美德教育為特色，著力構(gòu)建立體多元的文化氛圍，集中打造了六大板塊：
一是大門文化?！安W(xué)、恒思、明辨、篤行”的校訓(xùn)醒目突出，中間校徽昭示了學(xué)生的健康發(fā)展，蓬勃向上。二是道路文化。在校園中心主路兩側(cè)建設(shè)了“中國古典詩歌長廊”，讓學(xué)生隨時感受古詩詞魅力，接受傳統(tǒng)文化熏陶。三是樓壁文化。展示與傳統(tǒng)美德有關(guān)的名人名言、國學(xué)佳句等，這些名言警句大多是學(xué)生參與挑選，圖文并茂，精彩紛呈。四是樓道文化。以“成長驛站”為主題，展示學(xué)生特長及創(chuàng)作。五是教室文化。以展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果為主，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。六是宿舍文化。突出禮儀常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，融教育性與藝術(shù)性為一體。
(三)抓牢教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量。
該校緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一核心，狠抓常規(guī)落實和課堂教學(xué)，全面提升學(xué)校辦學(xué)效益。
一是干部帶頭重視常規(guī)。干部是教師的風(fēng)向標(biāo)和火車頭。學(xué)校注重打造干部教研文化，發(fā)揮榜樣示范帶動作用，要求領(lǐng)導(dǎo)干部每周至少聽課2節(jié)，年內(nèi)對每位教師普遍聽課一次，切實掌握教學(xué)實際情況。加大干部工作量，校級干部帶頭當(dāng)班主任，帶頭承擔(dān)主要學(xué)科，帶頭進行課程改革，積極參加教研活動，提升干部專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)水平。嚴(yán)肅干部考勤、值班，實行干部績效管理。
二是依靠制度落實常規(guī)。實行集體備課制度，每周各級部分學(xué)科進行集體備課，雙周各教研組進行集體備課，開展同課異構(gòu)活動，集中破解教學(xué)中的重點難點。實行周查、月檢制度，兩周一次各級部檢查備課、作業(yè)，每月全校一次檢查。實行等級制，分a、b、c三級，所有相關(guān)學(xué)科教師都參與打分，把打分的過程變成教師相互學(xué)習(xí)交流的過程。實行“1+1兩輪聽評課”制度，教師每周聽評課1節(jié)、中層干部最少2節(jié)。每學(xué)期分兩輪講課，第一輪是達標(biāo)課，第二輪是課堂大比武，加上日?！巴n異構(gòu)”等活動，每個教師聽評課大約20多節(jié)。每學(xué)期除常規(guī)檢查外，特別進行“備教一致”檢查和推門聽課檢查，確保教師的上課質(zhì)量。
三是通過課改優(yōu)化常規(guī)。學(xué)校以生本課堂教學(xué)模式的構(gòu)建為目標(biāo)，擬定了“結(jié)對子——鋪攤子——找路子——摘果子”的課堂改革“四步曲”。先后邀請了xxx學(xué)校xx、省課改專家到學(xué)校做報告，對課堂教學(xué)改革進行培訓(xùn)。成立了課改小組，選定了學(xué)科帶頭人，派遣80多名教師到xx學(xué)校、xx中學(xué)等蹲點學(xué)習(xí)。與xxx學(xué)校、xx中學(xué)建立長期對口交流關(guān)系，所有教師都輪訓(xùn)一遍。成立由24名積極分子組成的課改團隊，成功進行了首輪課改。經(jīng)過兩年的`打磨，學(xué)校初步探討了各學(xué)科生本課堂教學(xué)模式：如，語文——五字學(xué)法：讀—思—劃—議—評，注重體驗與感悟。數(shù)學(xué)——五環(huán)節(jié)自主式：創(chuàng)境導(dǎo)課—預(yù)習(xí)交流—精講點撥—高效訓(xùn)練——拓展提升，關(guān)注學(xué)生的特別發(fā)展。英語——快樂教學(xué)五部曲，注重打造和諧課堂。這些教學(xué)模式的創(chuàng)建，均以學(xué)生為主體，立足農(nóng)村中學(xué)生源質(zhì)量，引導(dǎo)教師降低講課難度，減少課堂容量，實行小坡度教學(xué)，推行小組合作學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“知識課堂”逐漸向“生本課堂”的轉(zhuǎn)變，促進了課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。
(四)“七項活動”培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
該校通過開展特色化養(yǎng)成活動來促進學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成，形成了比較完善的綜合素質(zhì)評價體系。
一是每天早晨讀一首好詩。自編了《經(jīng)典誦讀》校本教材，規(guī)定了7—9年級不同的閱讀內(nèi)容。如：七年級背誦必背古詩、《三字經(jīng)》、《勸學(xué)篇》;八年級背誦《弟子規(guī)》、《誡子書》;九年級背誦《論語二十則》、《朱子治家格言》。學(xué)校利用早自習(xí)時間安排各班級根據(jù)規(guī)定內(nèi)容進行背誦，定期舉行朗誦比賽。
二是練就一手好字。學(xué)校將漢字書法和英語書法納入生本課程，選聘學(xué)校里兩位書法出眾的教師任總指導(dǎo)。學(xué)校規(guī)定每周三大課間為書法訓(xùn)練課、每天晚飯后15分鐘為書法練習(xí)時間。各班級經(jīng)常開展書法競賽活動，學(xué)校每學(xué)期組織兩次書法現(xiàn)場競賽。經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，學(xué)生養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，從整體上提高了學(xué)生的書寫質(zhì)量。
三是鍛煉一個強健的身體。在保證一小時體育鍛煉，上好體育課及兩操的基礎(chǔ)上，學(xué)校組建足球、籃球、體操、田徑、乒乓球、體育舞蹈、擊劍、橄欖球、馬拉松長跑、競走等社團，豐富學(xué)生體育鍛煉的方式，探索“趣樂體育訓(xùn)練模式”，破解體育訓(xùn)練單調(diào)、乏味、苦累瓶頸，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練動作與技巧，激發(fā)學(xué)生運動潛能。開展快樂大課間活動，快樂大課間實行分年級、分場地、分項目的形式進行，并根據(jù)學(xué)生的實際需求實施。每到大課間，校園里就充滿著生機、洋溢著歡笑，師生展現(xiàn)出了健康、向上的活力。
四是辦一份學(xué)生自己的報紙。由學(xué)校文學(xué)社創(chuàng)辦的校報《洼聲》，每學(xué)期創(chuàng)辦四期。從欄目策劃、稿件組織、編輯校正到分發(fā)，全部由學(xué)生自主完成。既增加了學(xué)生的知識積累，又提高了合作交流能力。
五是給學(xué)生劃一條黃線。學(xué)校開展了“黃線行動”，在學(xué)校的所有通道包括道路、樓梯都用醒目的黃油漆畫上了中心線，不管是上下學(xué)、上下樓還是就餐，都要求學(xué)生依線靠右行駛，兩人并排，三人成行，并通過學(xué)校督查、教師教育不斷強化。不僅讓學(xué)生記住了地上的黃線，更重要的是讓學(xué)生牢記了生活中、成長中、行為中、思想中的“黃線”，無形中營造了井然有序的成長氛圍。開展“黃線行動”以來，學(xué)生在上下學(xué)路上的交通安全意識也明顯增強。
六是營造一個文明就餐環(huán)境。學(xué)校實行配餐制。餐廳提前公布一周菜譜，供學(xué)生選定。放學(xué)就餐實行分時段、分班級列隊依次進入餐廳，到指定區(qū)域就坐，由值日生打菜領(lǐng)飯。實行配餐制，較好地解決了打飯擁擠、秩序亂問題，平衡了學(xué)生膳食結(jié)構(gòu)，保障了基本的營養(yǎng)。學(xué)校開展了“食無語”活動，提倡“集體進餐有秩序，個人進餐不言語”，不大聲喧嘩，低聲細(xì)語，培養(yǎng)學(xué)生禮讓有度、文明進餐的習(xí)慣。同時，為給學(xué)生營造一個輕松的就餐氛圍，在餐廳搭建了一個學(xué)生特長展示舞臺，讓學(xué)生上臺展示在歌唱、器樂、詩朗誦等方面的特長，有的學(xué)生爭先恐后上臺表演，效果非常理想。
七是創(chuàng)設(shè)一個安全的住宿環(huán)境。該校是一所寄宿制學(xué)校，住宿生800多名。在宿舍管理上，實行帶班領(lǐng)導(dǎo)、德工處工作人員、宿舍管理員、值班班主任四個層次同步管理，選派工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師擔(dān)任宿舍管理員(男生宿舍3名，女生宿舍1名)，每個級部兩名教師值班(全校6名)，中午、晚上學(xué)生住宿期間不休息，全程執(zhí)勤巡視，做到無縫隙管理，保障學(xué)生住宿安全。
一是優(yōu)質(zhì)生源向城區(qū)學(xué)校流動的趨勢日益凸顯，每年有近百名優(yōu)秀學(xué)生流失(2015年初一新生流失115名優(yōu)秀學(xué)生)，給教育教學(xué)造成一定難度。二是雖然教師總數(shù)超編，但年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理。學(xué)校90名教職工中40歲以下22人，40—49歲48人，50—58周歲20人。近幾年教師只出不進(如2015年暑假有5名優(yōu)秀教師調(diào)走)，致使部分學(xué)科缺乏專業(yè)教師。三是學(xué)校操場條件急需改善，學(xué)生活動受到影響。
下步打算：一是用好用活有關(guān)優(yōu)惠政策，爭取上級部門及當(dāng)?shù)卣С?，大力改善教師工作生活環(huán)境，避免優(yōu)秀老師流失。二是進一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)建五星級示范初中學(xué)校，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)魅力，打造xx西北名校，用過硬的教學(xué)質(zhì)量留住學(xué)生。三是爭取相關(guān)部門的支持，10月份開工建設(shè)2600平米的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場地。
一是偏遠不等于薄弱。作為一所偏遠學(xué)校，xx中學(xué)在區(qū)位、師資、生源等方面都不占優(yōu)勢。學(xué)校立足現(xiàn)實，堅持內(nèi)涵發(fā)展，努力讓有限的教育資源發(fā)揮最大效益，讓每一名教師發(fā)揮最大潛能，逐步成長為一所區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
二是打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校迫切而必要。隨著城鎮(zhèn)化進程不斷加快，優(yōu)質(zhì)師資和生源向城區(qū)流動的趨勢日益增強，學(xué)校布局急需進一步優(yōu)化調(diào)整。xx中學(xué)沒有安于現(xiàn)狀、自甘平庸，而是把學(xué)校定位為五星級示范初中學(xué)校、西北區(qū)域名校，找到了明確的發(fā)展目標(biāo)，增強了辦學(xué)魅力，贏得了發(fā)展空間。
3.文化是學(xué)校區(qū)別于一般單位的主要特征。走進xx中學(xué)，時時處處感受到文化的氣息。xx中學(xué)扎實推進學(xué)校九大文化建設(shè)和教師發(fā)展七大行動，認(rèn)識到位、措施到位、保障到位，營造了濃厚的育人氛圍，讓一所學(xué)校有溫度、有熱情、有活力，文化引領(lǐng)作用彰顯。
4.發(fā)展中的問題要通過發(fā)展來解決。xx中學(xué)也面臨著一些困惑和問題。但以校長為引領(lǐng)的一班人，在困難面前不退縮、不糾結(jié)，以問題為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動力，凝心聚力謀劃發(fā)展，一心一意干事教學(xué)，積極主動攻堅克難，思路清晰，措施得力，學(xué)校發(fā)展勢頭蒸蒸日上。
建議：近期召開初中學(xué)校現(xiàn)場會，推介該校經(jīng)驗做法。
終止辦學(xué)報告篇二
為了實施科教興國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興、切實提高公民素質(zhì)，為社會主義教育事業(yè)貢獻一份力量，我們在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進行了充分的準(zhǔn)備，特申請開辦長春市xx培訓(xùn)學(xué)校，具體情況如下：
一、學(xué)校名稱：
(名稱應(yīng)當(dāng)符合《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》和民政部《民辦非企業(yè)單位名稱管理暫行規(guī)定》的規(guī)定。)。
二、學(xué)校地址：
**市**區(qū)**街號。
三、舉辦專業(yè)：
四、辦學(xué)性質(zhì)：
(自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。)。
五、辦學(xué)宗旨：
(遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，保證教育，教學(xué)質(zhì)量、遵守社會道德風(fēng)尚。)。
(寫明本校要培訓(xùn)的對象，實現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)。)。
七、學(xué)校主辦人情況：(法人組織或個人的情況介紹)。
八、學(xué)校辦學(xué)條件：(應(yīng)該寫明學(xué)校的校園校舍面積、建筑結(jié)構(gòu)和辦學(xué)環(huán)境、配置的教學(xué)設(shè)備、師資力量以及辦學(xué)的開辦資金來源、數(shù)額)。
申請人：(個人簽字、名章或法人組織公章)。
終止辦學(xué)報告篇三
最近發(fā)表了一篇名為《喇叭溝門滿族中學(xué)合作辦學(xué)工作總結(jié)》的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。
喇叭溝門滿族中學(xué)合作辦學(xué)工作總結(jié)。
喇叭溝門滿族中學(xué)合作辦學(xué)工作總結(jié)。
喇叭溝門滿族中學(xué)與北京市東城區(qū)六十五中學(xué)自2012年11月13日，簽定合作辦學(xué)協(xié)議以來，遵循融合共享、優(yōu)勢互補的原則，加強相互溝通交流，兼容并蓄，良性互動，和諧發(fā)展，為我校注入新的活力，生成新的管理智慧，并帶來新的發(fā)展契機。
1、在合作辦學(xué)中，實現(xiàn)了兩校干部間管理理念、管理方法、管理藝術(shù)、培養(yǎng)、校本研訓(xùn)的溝通與交流，平臺的搭建，促進了學(xué)校管理水平的提升。
2、在合作辦學(xué)中，實現(xiàn)了兩校教師教學(xué)工作計劃設(shè)計、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析、課堂教學(xué)模式研討、教學(xué)經(jīng)驗交流的實效性。
3、在合作辦學(xué)中我校在均衡發(fā)展理念引領(lǐng)下，實現(xiàn)了教師間教學(xué)資源的共享，優(yōu)質(zhì)特色活動共享，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了良好條件，為教師開拓視野搭建了平臺。
1、受學(xué)校教學(xué)工作影響，組織教師進行兩地活動，校內(nèi)教師資源有限，當(dāng)組織教師活動分年級或論學(xué)科一兩科還可以，但學(xué)科超過三科，涉及人員較多時，校內(nèi)教學(xué)活動正常開展便深受影響。
2、交通影響。因兩地距離較遠，組織兩地教師進行交流活動不便，即使聽一兩節(jié)課加一、二節(jié)課的研討，緊著趕也要起早貪黑一整天甚至于一天半的時間。
３、兩校交流缺少持續(xù)性較長并系統(tǒng)性項目，使得每次交流活動。
都是獨立活動。
1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化多媒體教育資源效應(yīng)，利用飛信、qq、微信的功能，以此來克服交通上帶來的不便。
2、根據(jù)《合作辦學(xué)協(xié)議》積極探索網(wǎng)絡(luò)化管理，開設(shè)“名師博客群”組建兩?！懊麕煿ぷ魇摇钡?，在教學(xué)研究、資源共享、名師引導(dǎo)等多個方面開展無限對接，為兩校師生搭建起互動交流的.平臺。
3、增加活動頻率，減少活動科次，克服學(xué)校內(nèi)教師少，校內(nèi)教學(xué)活動開展深受影響的弊端。
4、積極爭取，在合作校教師允許的情況下，實現(xiàn)學(xué)期內(nèi)校際間教師的輪換式交流，推動教師互動的實效性開展。
5、在條件允許的情況下，嘗試學(xué)生活動的交流性開展，開闊學(xué)生視野，提升學(xué)校開放、合作辦學(xué)成效。
６、加強系統(tǒng)活動項目設(shè)計，強化活動安排持續(xù)性。
以上是《喇叭溝門滿族中學(xué)合作辦學(xué)工作總結(jié)》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，主要描述合作辦學(xué)、交流、活動、教師、實現(xiàn)、開展、管理、中學(xué)，希望對大家有用。
終止辦學(xué)報告篇四
校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，其主要職責(zé)目標(biāo)就是優(yōu)化環(huán)境，鼓干勁促發(fā)展；帶好班子，聚人心提效率；抓好管理，培養(yǎng)人要質(zhì)量。
一、工作環(huán)境和育人環(huán)境更加優(yōu)化，更加和諧向上。
環(huán)境和其文化是一種力量，健康向上的學(xué)校文化能凝聚人心、激勵奮進、推動創(chuàng)新，形成良好的團隊精神和發(fā)展動力，不斷攀登事業(yè)的高峰。
在外部環(huán)境上與社會各界的聯(lián)系更加密切，支持發(fā)展教育的合力更加強大。
（1）眾所周知：幾年來，我們立足地位、親情優(yōu)勢，善于強抓和結(jié)合，六一慶祝活動已經(jīng)成為我校的品牌，這既是成績和肯定，又是壓力和挑戰(zhàn)。只有通過不斷地活動創(chuàng)新，用超前創(chuàng)新的思維和行動去經(jīng)營和謀求更大的支持和發(fā)展。為了使六一慶?；顒泳〉脠A滿成功，從5月16日起，就將幾年來學(xué)校慶六一概況以“致學(xué)生家長的一封信”的形式在村里廣泛張貼，弘揚和銘記關(guān)注教育，關(guān)愛兒童的義舉，讓有關(guān)方面的錢花得響、花得值！六一前夕，請柬內(nèi)又附有精心設(shè)計的邀請函。通過努力，今年的慶?；顒訄A滿成功！（雨傘、福利、相機）可以說做到了社會認(rèn)可、學(xué)生高興、教師滿意、家長贊揚。這一切都極大鼓舞和振奮了師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，與社會各界的支持形成了支持教育、發(fā)展教育的循環(huán)合力。
對這個問題我的看法是：不在于創(chuàng)收了多少錢，而在于宣傳了什么，弘揚了什么，能否可持續(xù)，起碼是推動了正常工作。
（2）結(jié)合創(chuàng)建工作，按照鄢主任“多催、多問”的指示，抓住和把握時機爭取辦學(xué)單位的支持和工作的主動。今年四月，在“三凈兩建”工作的推動和經(jīng)濟十分緊張的情況下，經(jīng)過積極爭取，進一步充實、加強校園文化建設(shè)，校園環(huán)境又添亮點。
校內(nèi)環(huán)境更加優(yōu)美合諧。
走進滕家小學(xué)滿眼的碧綠，花團錦簇，生機勃勃，可以說給師生創(chuàng)造了一個潔凈優(yōu)美、舒適方便、賞心悅目的工作和學(xué)習(xí)的物質(zhì)硬環(huán)境。
（2）學(xué)校致力于創(chuàng)建干群、師生和諧融洽，教師團結(jié)協(xié)作競爭，學(xué)生文明友愛互助寬松和諧的人文軟環(huán)境，不斷提高“環(huán)境”育人水平。學(xué)校高度重視、支持和加強思想工作，落實“全員談話制”，注重和發(fā)揮工會等橋梁紐帶作用和老教師的作用，成效顯著。全體教師從“教學(xué)生一時，想學(xué)生一生”的人本思想出發(fā)，從學(xué)校工作大局出發(fā)，不斷提升思想認(rèn)識水平，努力與教委、學(xué)校工作保持同步，立足崗位，自我加壓，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高和優(yōu)化自身素質(zhì)。形成了一人負(fù)責(zé)大家干、再忙再累不叫屈，心向一處想，勁往一處使的團結(jié)協(xié)作、勤奮敬業(yè)的和諧工作局面。例如，學(xué)校綠油油的菜地是全體教師工作間隙的集體結(jié)晶，也是增強凝聚力的沃土；每逢教師人生大事（生日等），我們都會歡聚在一起。
“累，但是卻快樂著”，是滕小教師共同的感覺。全體教師以極大的工作熱情投入到各項工作和活動中，xx年元旦，我校全體教師原創(chuàng)并參加演出的朗誦《師情如虹》以其新穎精彩的節(jié)目形式、昂揚向上的精神風(fēng)貌，廣受好評；今年4月在教委組織的跳繩比賽中在全員參與的單位中我們學(xué)校成績最好。
二、詩文誦讀特色更加突出。
（1）學(xué)校不斷充實和完善校園文化氛圍，以創(chuàng)成和完善“經(jīng)典詩文伴我成長”縣級特色項目示范學(xué)校為抓手和載體，精心布置校園文化。去年十月，辦事處教委高度重視我校文化建設(shè)，給予大力支持，安排全辦美術(shù)教師為我校美化了校園，使我校的校園文化氛圍更加濃郁。今年5、11月，學(xué)校從“特色板塊、功能角、課桌凳擺放、師生風(fēng)貌”等方面掀起了班級文化美化、知識化教室的熱潮，班級之間相互學(xué)習(xí)、相互競賽。用于校園文化環(huán)境的'創(chuàng)設(shè)和完善，向著校園內(nèi)時時處處是教育的目標(biāo)邁進，通過師生動手，即濃郁了學(xué)校文化氛圍，又鍛煉了師生能力，使學(xué)校特色更加相得益彰。在自主開展“經(jīng)典詩文誦讀”系列活動3年多，堅持進行和不斷完善的情況下，通過在課間放詩文磁帶、進行誦讀比賽、詩配畫手抄報、“練功板”上抒胸意（在固定時間每位教師都將自己喜歡的成語、格言工整地書寫在練功板上，對學(xué)生的寫字教學(xué)、詩文素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都起著潛移默化的熏陶作用）、國旗下每周一詩一言、校園文化考試、詩文情景劇表演等方式、方法和形式著力實施，在被表彰為“星級特色示范學(xué)校”的基礎(chǔ)上，我們“老樹新枝、樹上開花”式校本研究，進一步拓寬和延伸了詩文誦讀的內(nèi)涵，使詩文誦讀成為學(xué)校師生常規(guī)化行為。學(xué)校以創(chuàng)成和完善“經(jīng)典詩文伴我成長”縣級特色項目示范學(xué)校為抓手和載體，在精心布置校園文化的基礎(chǔ)上，學(xué)校因勢利導(dǎo)，積極推進縣級“語言文字規(guī)范化”學(xué)校創(chuàng)建工作，狠抓“晨讀一刻鐘”和“習(xí)字一刻鐘”的落實，大力營造“讀書成就未來”的書香校園、勵志校園，努力提升師生的詩文素養(yǎng)和語言文字規(guī)范化水平，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予充分肯定和高度評價。
（2）積極配合教委的各項教研活動。我校非常重視外出學(xué)習(xí)，無論學(xué)校經(jīng)費多么困難，都想方設(shè)法派人外出參觀學(xué)習(xí)，（北京，濱州、淄博）以開闊教師的視野或思路。采用請進來、走出去，結(jié)學(xué)教對子等方式，聽示范課、研討課、不同學(xué)科的課，聽專家學(xué)者的講座、報告，學(xué)習(xí)提高。
（3）重視了課題研究。以被評為鄒平縣“小學(xué)教學(xué)示范學(xué)?！奔皬?fù)評為動力和壓力，緊緊圍繞立項課題落實研究，要求教師精于梳理、勤奮筆耕、積累提高，xx年11月，兩個課題負(fù)責(zé)人在城里小學(xué)進行了交流。教育教學(xué)質(zhì)量連年提高。孟紅萍等2名教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課評選，李波老師被評為縣英語學(xué)科帶頭人。xx年10月，劉明老師被教委推報參加縣信息技術(shù)學(xué)科帶頭人的評選。
以上成績的取得歸于上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，更歸功于全體教師強烈的主人翁責(zé)任感、扎實、創(chuàng)新的工作和無私的奉獻?。ㄔ谶@里我特別向愿當(dāng)綠葉、經(jīng)常要當(dāng)綠葉的教師致謝，如孫懷梅、鄭宗海、滕香蓮她們同樣做出了巨大貢獻）。
三、存在的問題和不足：
1、在實際工作中如何形成符合滕小實際的評價機制、激勵機制，從深層次上甄別、全面評價教職工工作的問題。
2、如何科學(xué)地引領(lǐng)全體教師利用有限的時間和空間，善于抓工作的主要矛盾和工作重點，充分發(fā)揮和調(diào)動各種積極因素，力爭在緊張的人力資源、有限的時間和空間條件下做出盡可能多的事情和成績，使領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會更加滿意。
3、由于師資緊張，教師兼課兼職過多，我校多數(shù)教師的專業(yè)化成長無從談起。但是，面對學(xué)校間千帆競進，百柯爭流的局面，加上我校高低學(xué)段人數(shù)相差大，倍感我校人員緊張，必須進一步強化教師一專多能的重要性和緊迫感，但同時要想方設(shè)法減輕和消除教師的職業(yè)倦怠。
4、學(xué)校的現(xiàn)代化教育水平依然不高，投入不足；校園文化、教師素質(zhì)再提高，教科研上檔次上水平等問題依然困擾著我們。
終止辦學(xué)報告篇五
管理強校，質(zhì)量立校，特色興校是學(xué)校的辦學(xué)水平的標(biāo)尺，是人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特的特殊魅力。多元就是影響力就是競爭力。一中人，爭創(chuàng)條件，建設(shè)一個充滿浪漫、花香、書香和藝術(shù)的大氣而典雅的校園，使校園成為一個令人舒展愜意的學(xué)習(xí)圣地，一個自然，清新多元、夢想的教育生態(tài)園。同時要致力于建設(shè)一個具有良好人際環(huán)境、輿論環(huán)境，政策環(huán)境，法制環(huán)境和規(guī)范環(huán)境，使學(xué)校成為一個自然、豐富、開放、包容、有序、充滿活力的教育生態(tài)園，使校園成為生命的綠洲，讓學(xué)生感受到綠色清新的自然空氣，享受經(jīng)典、高品位的文化空氣。更有藝術(shù)性。根據(jù)本校學(xué)生的實際建立富有多元的培養(yǎng)模式，并加以實踐和研究，對提高高考升學(xué)率具有重要的意義。
多元就是找一個有利于高考的亮點，把這一點往深、往廣做，以形成獨特的色彩與風(fēng)格。多元班級包含以下幾方面的內(nèi)容：
1、多元名稱。
2、高考目標(biāo)。
3、管理與培養(yǎng)措施。
4、多元文化（班級環(huán)境、班規(guī)、班訓(xùn)、班歌等）；
5、多元科目。
6、多元活動。
7、多元成效。
多元辦學(xué)旨在讓學(xué)生的高考能力得到鍛煉，大幅度提升高考升學(xué)率，同時促進班主任的專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)生的自己管理能力。更有意義的是，明確班級的高考奮斗目標(biāo)，加強班級的`凝聚力，彰顯班級的特別和師生的內(nèi)在精神，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。
打造的多元班，如，共青團班，114零起點美術(shù)班，115閱讀試點班，120足球特長班。英語興趣提升班，音樂舞蹈加強班，排球業(yè)余班，等。
共青團班就是精品化,“精品化”簡單地說就是給學(xué)生和家長提供優(yōu)良的教育生活服務(wù)，讓每一位學(xué)生都能得到最大最優(yōu)的發(fā)展。百分之百考入大學(xué)。
114零起點美術(shù)班115閱讀試點班，就是有與眾不同的獨創(chuàng),人無我有。
足球特長班，不只是興趣，更是為成才，為高考。
附具體方案。
零起點美術(shù)班方案。
點石成金，妙筆生花。高一零起點美術(shù)藝考班教學(xué)內(nèi)容從考生實際需求出發(fā),制定合理的教學(xué)計劃，針對近年來全國各美術(shù)院校不斷更新的考題設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，采取切合實際的教學(xué)方法,集中授課與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，在教學(xué)中通過課堂練習(xí)和模擬考試訓(xùn)練等內(nèi)容，使學(xué)生在短期學(xué)習(xí)中得到突破性的提高。
終止辦學(xué)報告篇六
20xx年，在最強大腦xxx的指揮下，大家精誠團結(jié)，各司其職，圓滿完成了年初制定的工作目標(biāo)，每個人都得到了鍛煉和成長。從我個人來講，業(yè)務(wù)方面還算不錯，管理方面有成績也有不足。下面我將20xx年工作總結(jié)和20xx年工作計劃匯報如下：
（一）業(yè)務(wù)方面招生情況。
報名人數(shù)xxx人，繳費金額xxx元；
（二）管理方面1.完善管理制度。
對部門職責(zé)進行了修改和完善，建立了周考核制度，為提高工作效率和業(yè)績提供了制度保障。
2.業(yè)務(wù)指導(dǎo)管理。
作為管理人員，每周對招生情況進行市場和數(shù)據(jù)分析，按月召開分析會議，對招生團隊招生情況進行指導(dǎo)。專項招生活動時對招生團隊進行現(xiàn)場指導(dǎo)和跟蹤。
3.綜合服務(wù)管理。
加強綜合管理，為學(xué)校管理和業(yè)務(wù)人員拓展業(yè)務(wù)提供服務(wù)支持。及時核算人員工資、業(yè)務(wù)進度、拓展獎勵等，認(rèn)真做好教務(wù)管理、辦公用品、招待工作等。
（一）業(yè)務(wù)方面。
1.提高專業(yè)基礎(chǔ)。
作為招生人員，必須理解各項目的培訓(xùn)內(nèi)容、重點難點，同行業(yè)經(jīng)營模式、發(fā)展趨勢等，這是拓展業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)，再好聽、再豪華的銷售話術(shù)，也比不上一句根據(jù)學(xué)員需求提供專業(yè)見解更能打動學(xué)員，贏得信任。
2.團隊+勤奮+規(guī)劃。
第一，團隊人員相互補位，相互協(xié)作是我拓展業(yè)務(wù)的支柱，團隊競爭提高了主動性。第二，我對工作的態(tài)度有目共睹，足跡遍布xxx的縣市區(qū)。第三，拓展業(yè)務(wù)做好規(guī)劃，避免盲目性，做到每月有計劃、每周有安排，每天有進度。
3.重視口碑宣傳。
據(jù)統(tǒng)計，目前我們的客戶約60%來自有老客戶或老客戶的介紹。這兩年重視客戶體驗和售后管理，贏得客戶認(rèn)可，客戶口口相傳的口碑效應(yīng)較好。
（二）管理方面1.強化激勵考核。
事實證明，激勵考核制度提高了業(yè)務(wù)人員的積極性和主動性，爭先恐后，你追我趕，整體業(yè)績?nèi)〉锰嵘?BR> 2.運用數(shù)據(jù)分析。
通過運用數(shù)據(jù)分析，能夠發(fā)現(xiàn)我們的業(yè)務(wù)優(yōu)勢和業(yè)務(wù)短腿，能夠發(fā)現(xiàn)市場機會，提高業(yè)務(wù)拓展的針對性，提高效率。
3.綜合服務(wù)到位。
通過及時計算拓展業(yè)績，兌現(xiàn)獎金，做好綜合服務(wù)和教務(wù)管理，為業(yè)績拓展提供支撐和保障。
（一）業(yè)務(wù)方面1.靈活性不足。
在收費定價上，原則性過強，認(rèn)為作為正規(guī)招生培訓(xùn)機構(gòu)不能與不正規(guī)機構(gòu)打價格戰(zhàn)，不能做砸牌子的生意，不愿隨意降價，靈活性不足。
2.創(chuàng)新不足。
招生拓展渠道相對單一，大部分客戶的拓展依靠線下實地交流，線上方式創(chuàng)新不足。
3.跟蹤不到位。
以我的業(yè)務(wù)為例進行分析，xx是跟蹤不到位，沒有經(jīng)常和報名學(xué)員溝通，及時了解他們的心理變動，導(dǎo)致前功盡棄。
4.市場敏感意識不足。
對于生源地集中的單位招聘用人信息關(guān)注不夠，信息渠道有限，市場敏感意識不足，錯失部分商機。
5.未充分借助外部力量。
未充分借助外部合作機構(gòu)現(xiàn)有的'低成本資源展開業(yè)務(wù)拓展。
（三）管理方面1.角色轉(zhuǎn)變不到位。
20xx年，學(xué)校從初創(chuàng)期走向快速發(fā)展期，人員不斷增加，業(yè)務(wù)不斷擴大，管理要求越來越高。我本人從招生組長到校長，跨度較大，在管理思路上角色轉(zhuǎn)變不夠到位。
2.尺度把握不準(zhǔn)確。
在實際的管理實踐中，有時候在原則性與靈活性、規(guī)范管理與獎罰分明、果斷決策和武斷決策方面尺度把握不夠準(zhǔn)確。
3.管理大局觀不足。
在管理上，有時候大局觀不足，仍然停留在業(yè)務(wù)管理層面，對于綜合管理、人員管理、多元化發(fā)展和長遠規(guī)劃等方面有所欠缺。
4.宣傳、活動欠缺。
20xx年未制定專門的業(yè)務(wù)宣傳方案，未針對招生工作策劃專門的活動，一定程度上影響了學(xué)校知名度的提升和市場份額的增加。
5.制度執(zhí)行、監(jiān)督力度不足。
雖然制定了一系列管理制度，但是很多制度執(zhí)行力度比較差，作為管理團隊的我首先自己檢討，對于制度的執(zhí)行和監(jiān)督不足。
20xx年，我們這個行業(yè)競爭會更激烈，我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識，我們20xx年取得的成績很大程度上在于市場機會多，我們抓住了部分機會，并不代表我們具備市場主導(dǎo)者所具備的能力，不能沉浸在過去的功勞簿上睡大覺！個人認(rèn)為，應(yīng)該從以下方面展開工作：
（一）制定目標(biāo)，做好規(guī)劃。
確定招生目標(biāo)，然后根據(jù)職責(zé)分工，將任務(wù)進行分配至各招生團隊。春節(jié)前要將各部門任務(wù)進行合理分解、分配到每個月，每個周，做好工作配檔表，任務(wù)與工作措施相對應(yīng)，管理層要根據(jù)配檔表做好督促和考核辦法。對于項目空檔期，提前做好新項目的調(diào)研和規(guī)劃。
（二）加強人員隊伍管理。
一是招聘人員。春節(jié)后抓住機會，招聘人員，辦公室2人，職務(wù)為辦公室、網(wǎng)絡(luò)推廣、市場調(diào)查、出納、教務(wù)，招生人員3~5名，爭取盡快到位；二是加強團隊管理，加強團隊溝通，提高整體協(xié)作能力；明確人員職責(zé)，將人員管理與工作任務(wù)目標(biāo)管理相結(jié)合；三是加強工作統(tǒng)籌，在確保人員團隊和職責(zé)相對穩(wěn)定的前提下，根據(jù)需要機動調(diào)配；四是人員考核管理，實施精細(xì)化管理，嚴(yán)格按照既定辦法執(zhí)行。
（三）拓寬業(yè)務(wù)渠道。
一是加強與外部合作單位的溝通，利用其他機構(gòu)的資源或者平臺拓展業(yè)務(wù)范圍和渠道；二是加強同行業(yè)交流，與省內(nèi)、國內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)展開合作與交流，補齊業(yè)務(wù)短板，拓寬業(yè)務(wù)渠道；三是加強宣傳，通過線上、線下等各類媒介宣傳學(xué)校的品牌，業(yè)務(wù)優(yōu)勢，策劃專門的活動并對獲取的信息做好跟蹤管理。
（四）提升管理能力。
一是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時了解成考、職業(yè)培訓(xùn)項目的新政策、新趨勢、新變化，便于及時調(diào)整業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和管理重心；二是加強管理理論學(xué)習(xí)，全年至少要看5本管理方面的書籍。三是調(diào)整管理思路，按照學(xué)校層級進行逐級管理，我重點抓好業(yè)務(wù)主管的工作管理；四是調(diào)整自己，在管理中多觀察，多做，少指責(zé)，少評價。
終止辦學(xué)報告篇七
xx市教育局：
為了適應(yīng)社會對各方面人才的需求，繁榮祖國教育事業(yè)，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，本人特提出申請舉辦xx祖沖之培訓(xùn)學(xué)校。舉辦者及學(xué)校信息如下：
我校本著以孩子為主，為孩子的一切努力做好工作，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。以專業(yè)英語要求學(xué)生打下扎實的語言基礎(chǔ)：具備聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)技能：知識面較寬，適用性較強，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力。
遵守法律法規(guī)，貫徹國家的教育方針，和諧育人，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展學(xué)生個性和特長。
民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)。
英語、語文、數(shù)理化、美術(shù)音樂等科目輔導(dǎo)。
初中及高中學(xué)生。
初高中學(xué)生的課程輔導(dǎo)。
我校占地面積320平方米。設(shè)立教室7間、儲物間2間、員工宿舍2間，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅，課程設(shè)置豐富，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，硬件設(shè)施完善：學(xué)校配備教學(xué)中所需的各種教學(xué)設(shè)備，黑板、學(xué)生物品存放區(qū)等，進一步方便提高教學(xué)。就此特針對初中、高中開設(shè)一對一輔導(dǎo)，各科專業(yè)培訓(xùn)，全科性輔導(dǎo)班以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。
我校堅持不懈地進行組織建設(shè)，制度建設(shè)，為進一步完善法人治理結(jié)構(gòu)，實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的董事負(fù)責(zé)制。學(xué)校有負(fù)責(zé)人，校長及管理老師人員，還有各科輔導(dǎo)老師。形成校長監(jiān)督，負(fù)責(zé)人跟進，管理老師協(xié)調(diào)內(nèi)部教學(xué)，各科老師各自辦好教學(xué)的一體化流程，保證學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。
自籌資金5萬。學(xué)校的辦學(xué)資金主要用于學(xué)校的校舍建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)備購買、教職工工資、福利、教師培訓(xùn)、教育教研活動、招聘宣傳、備用流動資金等。
以上申請報告妥否，請批示。
20xx年7月28日。
終止辦學(xué)報告篇八
南寧市建筑工程質(zhì)量安全監(jiān)督站：
我單位建設(shè)的，按規(guī)定完成施工合同全部內(nèi)容。工程在施工過程中安全文明施工，沒有發(fā)生安全事故，現(xiàn)該工程施工已全部完成，達到竣工驗收條件，特申請終止施工安全監(jiān)督手續(xù)。
施工單位（公章）：
項目經(jīng)理（簽名）：
****年**月**日
監(jiān)理單位（公章）：
總監(jiān)理工程師（簽名）：
****年**月**日
建設(shè)單位（公章）：
項目負(fù)責(zé)人（簽名）：
****年**月**日
終止辦學(xué)報告篇九
根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)評定細(xì)則》，現(xiàn)將我校的辦學(xué)條件情況匯報如下：
我校布局合理，鐵質(zhì)校門高大宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標(biāo)象征意義深遠，旗桿、旗臺設(shè)置規(guī)范。
3。體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運動場面積達4180㎡，生均活動面積9。03㎡，符合本次評估標(biāo)準(zhǔn)。
1。教學(xué)儀器設(shè)備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（二類）》配足配齊，達到合格標(biāo)準(zhǔn)。20xx年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)驗收。
3。實驗室：我校有科學(xué)實驗室一口，符合標(biāo)準(zhǔn)。
4。專用教室：
我?，F(xiàn)有儀器室、美術(shù)室、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應(yīng)俱全，專用網(wǎng)絡(luò)教室1口，有計算機58臺，每百名學(xué)生達到12。53臺；音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設(shè)備、樂器；美術(shù)教室1口并有適量教學(xué)器材；有體育器材室1口，且器材充足。
學(xué)校屬于小班化小學(xué)校，有10個班，共有學(xué)生463人，其中一年級班額最高為45人。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模適度，與辦學(xué)條件相適應(yīng)，達到標(biāo)準(zhǔn)。
1。教職工配備：學(xué)校有數(shù)量足夠、結(jié)合合理、相對穩(wěn)定的教職工隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有在編教師24人，在崗教師24人，生師比為19。29：1，符合省定編制配備標(biāo)準(zhǔn)，滿足教育教學(xué)的需要。
2。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)：學(xué)校按教學(xué)需求配齊了所有學(xué)科教師，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學(xué)需要。
3。專任教師：所有教師均取得教師資格證。實行教師聘任制，實行教職工崗位綜合考評制度，完善了學(xué)校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學(xué)歷、職稱機構(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)，其中小學(xué)高級教師達60%，本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷11人，高一級學(xué)歷教師比例達80%；我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學(xué)科教師。
1。安全保障：學(xué)校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設(shè)施齊全，有安全網(wǎng)絡(luò)、意外事故網(wǎng)絡(luò)等，有校園監(jiān)控設(shè)備，攝像頭3個。學(xué)校安全保障體系健全。達到標(biāo)準(zhǔn)。
2。生活設(shè)施：學(xué)校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“供電公司專用”飲用水，符合國家標(biāo)準(zhǔn)。將建有水沖設(shè)施廁所一座，學(xué)生463人，男生241人，男廁蹲位11個；女生222人，女廁蹲位11個。能滿足學(xué)生課間如廁的需要。學(xué)校無寄宿學(xué)生。學(xué)校無食堂。
1。學(xué)校管理。
2。課程計劃。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做，并將學(xué)?！靶∽闱颉弊鳛轶w育特色扎實推進。
除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：
（1）大力開展“陽光大課間”活動，認(rèn)真落實每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動課；30分鐘大課間，體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動正常；大課間活動時我們?nèi)w教師都是身心愉快地和學(xué)生一起活動，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時，我們還注重突出足球項目，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等。
（2）深入開展“倡導(dǎo)快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)變成自覺行動。在此活動中學(xué)生全員參與，一二年級以淺顯的古詩文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著為主。三至六年級學(xué)生堅持寫讀書筆記、出手抄報。為營造書香校園氛圍，各班級教室室內(nèi)都有幾個板塊的讀書欄便于向?qū)W生推介作品，張貼學(xué)生讀后感；室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍。
3。學(xué)業(yè)水平：學(xué)校有學(xué)生463人，學(xué)業(yè)合格人數(shù)457人，學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達98。7%。學(xué)校參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試有學(xué)生463人，學(xué)生體測合格人數(shù)為440人，合格率達95%；學(xué)校共有興趣小組3個，參加興趣小組426人，每位學(xué)生至少參加一個興趣小組或社團活動，參與率達92%。符合標(biāo)準(zhǔn)。
綜上所述，我校在市政府和教育局的關(guān)懷和支持下，學(xué)校面貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學(xué)條件，建立并完善了學(xué)校系列規(guī)章制度，提高了學(xué)校管理水平，教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良且穩(wěn)定。我們堅信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會結(jié)合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學(xué)條件，切實加強教育教學(xué)管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色，潼溝小學(xué)的明天一定會陽光燦爛，春色滿園！
終止辦學(xué)報告篇十
學(xué)校名稱：
學(xué)校地址：
申請人：
聯(lián)系方式：
申請日期：20xx年10月
北市區(qū)文體教育局：
根據(jù)北市區(qū)文體教育局對民辦培訓(xùn)機構(gòu)的審批規(guī)定，為實施科教興國偉大戰(zhàn)略，提高我市學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合我國《教育法》關(guān)于民辦學(xué)校有關(guān)規(guī)定。本著能夠為社會主義教育事業(yè)貢獻一份力量，我們經(jīng)過深入調(diào)查、反復(fù)論證，也進行了充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)特申請開辦易達英語培訓(xùn)學(xué)校，具體情況如下：
一、舉辦者：王穎。
二、機構(gòu)名稱：保定市易達英語培訓(xùn)學(xué)校。
三、辦學(xué)思想：
我校本著以孩子為主，為孩子的一切努力做好工作，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。以專業(yè)英語要求學(xué)生打下扎實的語言基礎(chǔ)：具備聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)技能：知識面較寬，適用性較強，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力。
四、辦學(xué)宗旨：遵守法律法規(guī)，貫徹國家的教育方針，和諧育人，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展學(xué)生個性和特長。
五、辦學(xué)類型：民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)。
六、辦學(xué)內(nèi)容：劍橋國際少兒英語教材培訓(xùn)課程和ket，pet考級培訓(xùn)。
七、辦學(xué)層次：小學(xué)及初中學(xué)生。
八、辦學(xué)形式：專業(yè)英語培訓(xùn)及輔導(dǎo)。
九、場地設(shè)施：
針對初中、小學(xué)開設(shè)英語專業(yè)培訓(xùn)，以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。
十、內(nèi)部管理體制：主要包括師資力量和各項管理制度。
管理人員2名，均具有本科文憑，有5年以上教育培訓(xùn)機構(gòu)管理工作經(jīng)驗；專業(yè)教師共計4名（含管理人員在內(nèi)），均具有本科以上文化程度及相應(yīng)專業(yè)教師上崗資格；制定有辦學(xué)章程，涵蓋總則、辦學(xué)內(nèi)容、組織機構(gòu)與管理職責(zé)、教職工管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、校園管理、安全管理、財務(wù)管理等各項管理制度。
十一、內(nèi)部管理體制：實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，設(shè)置校委會管理機構(gòu)。校長負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作，依法獨立行使下列職權(quán)：執(zhí)行理事會的決定；實施發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作計劃、財務(wù)預(yù)算和學(xué)校規(guī)章制度；聘任和解聘學(xué)校工作人員，實施獎懲；組織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動，保證教育教學(xué)質(zhì)量；負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理等工作。
十二、辦學(xué)經(jīng)費籌措與管理使用：辦學(xué)經(jīng)費主要來源于個人出資和學(xué)費，實行獨立財務(wù)會計制度，開設(shè)專用銀行帳戶。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的民間非營利性組織會計制度，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，分別配備具有專業(yè)資格的`會計和出納，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整。經(jīng)費籌措與管理使用：自籌資金20萬。
學(xué)校的辦學(xué)資金主要用于學(xué)校的校園校舍建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)備購買、教職工工資、福利、教師培訓(xùn)、教育教研活動、招聘宣傳、備用流動資金等。
本人是一個對民辦教育具有濃厚感情且有十年民辦教育經(jīng)驗的待業(yè)青年，為了自己創(chuàng)業(yè)和解決更多人的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，愿意投身于民辦教育，秉承“圍繞學(xué)生辦學(xué)校，圍繞課標(biāo)開課程，圍繞課程抓教學(xué)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)造社會效益為突破口，從提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和社會需要出發(fā)，勤勤懇懇，求真務(wù)實，誠信辦學(xué)，努力辦好人民滿意的民辦教育，為國家的民辦教育做出貢獻。懇請貴局批準(zhǔn)為盼。
20xx年10月。
終止辦學(xué)報告篇十一
為認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實省教育廳及國家教育部關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康科學(xué)發(fā)展，辦學(xué)生喜歡的學(xué)校、人民滿意的教育，我校先后召開班子會、教職工大會，學(xué)習(xí)各級文件，傳達了上級有關(guān)精神，成立了學(xué)校活動機構(gòu)，制定了《辦學(xué)行為學(xué)習(xí)實施方案》及整改制度，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
規(guī)范招生行為方面。
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。實行小班教學(xué)。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
規(guī)范教學(xué)行為方面。
1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。
3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴(yán)格規(guī)范日?？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加沒經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。
規(guī)范教師行為方面。
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照“教師行為十不準(zhǔn)”的要求進行教學(xué)活動。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。
3、加強對教師的管理，沒有實行有償家教、有償補課，沒有組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料，沒有體罰或變相體罰學(xué)生得現(xiàn)象。
規(guī)范辦校辦班行為方面。
1、我?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，沒超班額現(xiàn)象。教師配置做到合理均衡，保障了所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
規(guī)范收費、教材管理方面。
1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。
4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。
規(guī)范學(xué)校安全方面。
1、建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任書，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
5、每周組織一次衛(wèi)生大檢查并張榜公布，定期評比頒發(fā)循環(huán)紅旗。
6、開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生健康成長。
為全面落實省教育廳及國家教育部相關(guān)文件精神，切實做到規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，今后學(xué)校應(yīng)努力做好以下幾方面的工作：
一、建立組織，健全制度，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實處。學(xué)校將定期召開了“減負(fù)提質(zhì)”工作會議，按要求成立減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與全體教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，做到有組織保障，有章可依。成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：左臣偉。
副組長：左于國劉清民。
成員：鞏玉才郇正勛李圣峰張乃悅張萬里。
二、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
1.組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級相關(guān)文件精神。定期召開“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作會議。
2.有計劃組織學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)識到重要意義，端正辦學(xué)思想，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一行動，明確工作目標(biāo)和責(zé)任，與上級教育行政主管部門的要求保持高度的一致。
3.制定《規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案》，向教師傳達，做到人人明確要求。
三、加強管理，明確要求，依法辦學(xué)。
(一)、嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規(guī)定，不在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補課。接受社會監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為，保障“減負(fù)”的持續(xù)性。
（二）、全面落實課程設(shè)置方案。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，規(guī)范辦學(xué)行為。按照省頒具體的課程計劃規(guī)定安排課程，將學(xué)科及課時的設(shè)定、教學(xué)進度的安排等方面均做出明確的要求下發(fā)給老師。做到不準(zhǔn)隨意增減課時，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進行排隊和分類編班。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定，按規(guī)定實行等級制。不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測試。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，從活動上挖掘?qū)W生的潛能。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級作業(yè)量控制在30-60分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。
（四）、嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定。按照省教育行政部門文件規(guī)定，各年級學(xué)生使用課本和練習(xí)冊國家免費提供，學(xué)校、教師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、練習(xí)冊、各種圖書、報刊及學(xué)習(xí)用品。
四、規(guī)范辦學(xué)行為，建立健全對學(xué)生和教師評價辦法。
依據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)、全面地評價學(xué)校各部門和教師的工作。不以考試成績和升學(xué)率的高低作為評價、獎勵教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不以學(xué)科成績作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績排列學(xué)生和班級排名次。制定具體的評價教師教育教學(xué)的考核細(xì)則，有評價師資、師德的.考評標(biāo)準(zhǔn)，全面啟用學(xué)生綜合素質(zhì)的評價手冊。
五、加大宣傳力度，確?！皽p負(fù)”落到實處。
認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育局下發(fā)關(guān)于“規(guī)范辦學(xué)行為，減負(fù)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的文件精神，通過宣講，讓家長、社會知道“減負(fù)”的目的和意義，讓教師、學(xué)生、家長和社會樹立了正確的人才觀和質(zhì)量觀，為學(xué)校開展“減負(fù)工作”營造良好的環(huán)境和氛圍。學(xué)校定期不定期組織檢查組檢查和監(jiān)督，確保相關(guān)政策落到實處。
六、暢通信息渠道，營造良好輿論氛圍。
學(xué)校做好教育信息公開。主動公開教育信息，認(rèn)真傾聽家長和學(xué)生呼聲，認(rèn)真辦理群眾訴求。
七、依法辦學(xué)，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。
學(xué)校對違反規(guī)定的教師，嚴(yán)格按規(guī)定處理，決不姑息。
終止辦學(xué)報告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我們鎮(zhèn)中心幼兒園是一所服務(wù)于10個行政村的全日制省級示范幼兒園，在園幼兒232名，幼兒入園率達97.3%，共分大、中、小九個教學(xué)班，現(xiàn)有教職工26 名。自建園以來，幼兒園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，堅持保教結(jié)合、德育并重、科研興園、開拓創(chuàng)新的辦園理念。在鎮(zhèn)政府、教育主管部門以及社會各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，帶動全鎮(zhèn)幼兒教育走上了蓬勃發(fā)展的軌道，起到了示范帶動作用。我們對照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園認(rèn)定評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》認(rèn)為中心幼兒園能夠達到認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)特此申請，現(xiàn)將中心幼兒園情況匯報如下：
鎮(zhèn)中心幼兒園坐落于環(huán)境優(yōu)雅、交通安全便利的鎮(zhèn)政府駐地，1999年6月1日投入使用，總投資210萬元，總占地面積1萬平方米，建筑面積36000，戶外活動場地34000，綠化面積30000，為獨立的建筑群體，具有無污染、無噪音、清潔向陽、通風(fēng)好等特點。是一所集幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲于一體的兒童樂園。
結(jié)合園所空間大、向陽等優(yōu)勢，我們按照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教玩具配備目錄》配齊配全了角色游戲玩具、建構(gòu)游戲玩具、沙水玩具等。滿足了幼兒游戲、活動需要，并完全符合安全衛(wèi)生要求。我們還投入15萬元購置了20余件大、中型戶外器械，拓寬了小小足球場、 30米跑道，興建了大型沙水游戲區(qū)，開展了以游戲為特色的體能鍛練活動。該園還設(shè)置了自然角、飼養(yǎng)角、種植區(qū)等活動區(qū)角，幼兒足不出戶就可接觸到大自然，為幼兒自由觀察、活動創(chuàng)造了良好的條件，整個環(huán)境達到了生態(tài)化、藝術(shù)化、衛(wèi)生化、兒童化、教育化、安全化的要求。
幼兒園四室配套齊全，融活動室、寢室、衣帽室、洗涮室一體，設(shè)計科學(xué)合理實用，并設(shè)有園長室、教師辦公室、教研室、衛(wèi)生保健室、隔離室、教具資料室、圖書閱覽室、美術(shù)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、多媒體教室、電子備課室、排練廳、餐廳、廚房、警衛(wèi)室、水沖式廁所等，各室按標(biāo)準(zhǔn)配備了專用設(shè)備，功能得到充分利用。
為提高辦園質(zhì)量這些年來我們加大內(nèi)部投入不僅配備了打印機、復(fù)印機、攝像機、實物投影儀、多媒體設(shè)備等先進的教學(xué)設(shè)施，還為各班配備了計算機、電視機、 dvd、電子琴、以及幼兒教育活動所必需的教玩具。幼兒園配有各種常見的幼兒醫(yī)療用品，保證了幼兒健康成長。幼兒園現(xiàn)使用省編教材，并配有教育、安全掛圖及大量的音像資料，有適合幼兒閱讀的圖書3500冊，還為教師訂閱了《山東教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》、《當(dāng)代學(xué)前教育》、《幼兒園》、《祝你幸福》、《支部生活》、《醫(yī)學(xué)科普》等刊物。
幼兒園環(huán)境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門窗、桌凳干凈，物品擺放整齊有序，食堂、廁所干凈衛(wèi)生，教學(xué)秩序狀況良好。
鎮(zhèn)中心幼兒園是由鎮(zhèn)政府舉辦、教育指導(dǎo)中心直接管理的鎮(zhèn)直屬幼兒園，辦園經(jīng)費納入鎮(zhèn)財政預(yù)算，保證專款專用合理運用，教師工資由鎮(zhèn)財政統(tǒng)一發(fā)放。自建園以來，我全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家和省有關(guān)學(xué)前教育法規(guī)政策及上級主管部門的規(guī)定，努力提高辦園質(zhì)量，促進了幼兒身心全面和諧發(fā)展。并努力為家長學(xué)習(xí)、工作提供便利條件，贏得了社會和家長的贊譽。為了加強幼兒園的管理，我們推行了目標(biāo)管理、量化管理、透明管理的模式。首先制定詳盡的、切實可行的幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，組建一支結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)協(xié)作、富有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子，組織修訂并完善了各項規(guī)章制，制定各類人員目標(biāo)責(zé)任制，為充分發(fā)揮民主監(jiān)督與決策功能，最大限度的調(diào)動教職工的積極性，還成立了園教學(xué)教研教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財務(wù)監(jiān)督小組，以求各項工作執(zhí)行上趨于透明化、公開化。全園形成了園長——級部主任——班主任三級管理模式，做到層層落實，層層過關(guān)，為全鎮(zhèn)幼兒園管理起到模范帶頭作用。
安全是幼兒園管理中的首要工作，依據(jù)上級有關(guān)安全管理法律法規(guī)規(guī)定，幼兒園認(rèn)真制定了全年安全工作計劃，對安全工作進行了周密部署安排。我們還為中心幼兒園配備了各種安保器械和專職的安保人員，配齊了各種消防器材。為了孩子接送安全我們還花資13萬元為中心幼兒園購置了幼兒專用車。研究制定了各種安全工作預(yù)案和措施，進一步建立完善了幼兒園安全工作的規(guī)章制度，為安全工作開展提供了制度保證。在幼兒園安全管理工作中我們狠抓工作落實，按照制度規(guī)定逐項督促檢查。對幼兒園各項設(shè)施做到了定期不定期全面督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做到了防患于未然，保證了幼兒在園生活和學(xué)習(xí)安全。
安全作為幼兒園的第一生命線，我們一直努力為孩子創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境和校園環(huán)境，不放過每一個安全隱患，做到了無傷害事故的發(fā)生。
加強園所建設(shè)的目的是提高保教質(zhì)量。想多出人才，快出人才就必須有一支高素質(zhì)的教職工隊伍。幼兒園自1999年就推行了園長負(fù)責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制、教職工聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制的改制方案，實行園長三年一聘，教師一年一聘，這些制度的制定促使一大批有文化、有水平、有素質(zhì)人才的加入。幼兒園現(xiàn)有園長1名、副園長2名、教研室主任1名、教師17名，其它專、兼職人員5名。教師學(xué)歷合格率達100%，專業(yè)合格率為100%，教師資格率52%，大專在讀率95%。
我們歷來將教師隊伍建設(shè)放在工作的首位來抓，始終保持教師隊伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì)。為了解決幼兒教師的后顧之憂我們給她們加入了社會養(yǎng)老保險。為了不斷提高她們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅持每周組織全體教師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨的各項教育方針政策、教育法律法規(guī)條例、業(yè)務(wù)知識、國內(nèi)外先進幼教管理經(jīng)驗等。幼兒園每周六下午召開全體教職工工作例會，進行下一周教學(xué)安排。幼兒園還實行教師統(tǒng)一備課，備課經(jīng)教研主任審定把關(guān)通過后，再進行課堂授課。幼兒園不定期組織課堂教學(xué)觀摩(尤其是年輕教師的專業(yè)成長)，針對存在的不合理環(huán)節(jié)及時探討和糾正，達到不斷完善、不斷提高。積極組織人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流經(jīng)驗，彌補不足，通過一系列的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐，教師隊伍素質(zhì)有了明顯提高。幼兒園還非常注重教師之間日常交流和認(rèn)真細(xì)致的思想政治工作，力求教師隊伍穩(wěn)定，以保證幼兒學(xué)習(xí)的科學(xué)性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，便于更好地開展教學(xué)工作。
幾年來，幼兒園教師隊伍的相對穩(wěn)定，為教學(xué)工作的順利開展和幼兒的健康成長創(chuàng)造了良好的師資條件。為使教師的教育教學(xué)水平不斷提高，幼兒園采用了集體與個人培訓(xùn)相結(jié)合的方式，促進教師的學(xué)習(xí)與提高。今年我們?yōu)橹行挠變簣@配置了班班通，教師們可以通過計算機進行備課、制作課件。教師可以利用多媒體設(shè)備上課，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的充分利用，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
一流的設(shè)施配備，一流的教職工隊伍，必然會產(chǎn)生一流的教育質(zhì)量。幼兒園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法規(guī)政策，結(jié)合本園實際，堅持以人為本理念，注重促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，堅持正面教育、保育教育相結(jié)合原則，因材施教，開足開全幼教課程，確保幼兒體、智、德、美、勞的全面發(fā)展。幼兒園不斷尋求家庭社會的密切配合充分理由各種資源為幼兒提供多方位、多層次的教育，保證幼兒在身心等各方面得到均衡發(fā)展。努力創(chuàng)造適合幼兒發(fā)展的環(huán)境，調(diào)動幼兒多種感管立體發(fā)展。廣大教職員工積極做到以園為家，關(guān)心、愛護幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。緊密結(jié)合幼兒發(fā)展特點，堅持動靜交替，寓教于樂，科學(xué)、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實踐，寓教學(xué)于游戲活動之中，充分突出幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學(xué)到新的知識，在玩中培養(yǎng)幼兒的興趣愛好、創(chuàng)造能力、思維能力、想象能力等。使幼兒生活習(xí)慣、生活自理能力、自身素質(zhì)得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展。
科研先行是幼兒園發(fā)展的保證，中心幼兒園建立健全了科研組織，有計劃、有目的的開展《優(yōu)化幼兒一日活動》、《幼兒園區(qū)域活動》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用》、《新編〈山東幼兒園教育活動教材〉課程園本研究》、《幼兒園文化建設(shè)》、山東省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題《農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究》—— 《提高農(nóng)村幼兒園教師素質(zhì)》子課題的研究等一系列實驗課題，取得良好的效果。今年，中心幼兒園又申報了《幼兒表達方式創(chuàng)造力發(fā)展的行動研究》，從教師素質(zhì)提高入手，全面提升、帶動幼兒的發(fā)展。教科研的開展不僅促進了保教質(zhì)量的提高，也為幼兒園的生存打下了堅實基礎(chǔ)。
近年來中心幼兒園充分發(fā)揮示范、帶動作用促進了全鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。幼兒園每周六組織示范性、研究性教育觀摩活動、評課聽課活動以及基本功培訓(xùn)工作，促進了全鎮(zhèn)教師的專業(yè)成長。幼兒園還采用代理園長的方法定期培訓(xùn)村辦園園長，加強對村辦園的管理培訓(xùn)。xx年在中心幼兒園的帶動下我鎮(zhèn)獲得了“泰安市教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號。真正成為了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育管理中心、師資培訓(xùn)中心、教育教研中心、信息資源中心、家長服務(wù)中心、和兒童活動基地。
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部、原國家教委頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及其他有關(guān)衛(wèi)生的法規(guī)、規(guī)章和制度，加大對衛(wèi)生保健工作的管理力度：一是成立了幼兒園健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合幼兒園健康教育大綱，制定了健康教育工作計劃，開展健康教育，幼兒健康意識明顯增強。二是建立健全衛(wèi)生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度，定期開展幼兒健康檢查，每學(xué)期組織開展一次幼兒全面體檢，掌握幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，有的放矢，對癥下藥，確保幼兒身體健康。三是加強幼兒飲食管理，嚴(yán)格食堂衛(wèi)生、飲食管理，保持食堂衛(wèi)生，做到生熟分開，庫房、操作間分開，杜絕交叉污染，合理安排飲食，科學(xué)定制菜譜，注意全面營養(yǎng)。四是抓好幼兒餐飲具消毒工作，防止疾病傳染。五是設(shè)置完善了保健室，配備了兼職醫(yī)護人員和常規(guī)醫(yī)療器械、藥物;加強各種流行性疾病防治，制定了流行疾病防治工作預(yù)案，認(rèn)真做好幼兒健康檢查及衛(wèi)生防疫工作，防止各類傳染性疾病的發(fā)生，保證了幼兒群體安全。六是嚴(yán)格幼兒晨檢、午檢，嚴(yán)密觀察幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長并做好應(yīng)急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。
近幾年來，幼兒園取得了輝煌的成績：先后獲得了“泰安市教學(xué)工作先進幼兒園”“山東省幼兒園活動區(qū)活動評選三等獎”、“泰安市區(qū)角活動評比一等獎”“中心幼兒園示范性評比一等獎”“泰安市幼兒園戶外素質(zhì)教育創(chuàng)造活動一等獎”、“泰安市優(yōu)秀家長學(xué)校”、“泰安市三八紅旗先進集體”、“泰安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園”、“泰安市十佳幼兒園”、 “泰安市體操比賽第四名”、“泰安市普通話示范園”、 “泰安市教學(xué)工作先進幼兒園”;“泰安市文化建設(shè)三a學(xué)?！?、 “岱岳區(qū)學(xué)前教育先進單位”、“岱岳區(qū)十佳幼兒園”、“岱岳區(qū)幼兒素質(zhì)教育匯演一等獎”、“岱岳區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用錄像一等獎”“岱岳區(qū)學(xué)前教育教科研先進單位”等榮譽和稱號。先后四次獲《新編〈山東幼兒園教育活動教材〉課程園本研究》實驗課題先進集體獎并為省課題會議提供現(xiàn)場;3人獲省課題先進園長和先進個人稱號;1人四次在省課題研討會、市年會和全區(qū)園長教師培訓(xùn)會上做經(jīng)驗交流;課題成果出版后成功接待全省各地區(qū)幼教同行的參觀;2人獲市級《泰山文化》園本課程教學(xué)成果獎;2人獲市幼兒園戶外活動素質(zhì)教育創(chuàng)造指導(dǎo)一等獎、市級戶外素質(zhì)教育一等獎;6人獲區(qū)級《泰山民間工藝》園本課程成果獎一等獎;5人獲區(qū)學(xué)前教育科研工作先進個人;4人的課題論文獲省一等獎,3人在市優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎、5人在區(qū)教學(xué)能手評選中獎獎、1人獲區(qū)文藝匯演優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎; 2人被評為泰安市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。40余人次在鎮(zhèn)政府、教育指導(dǎo)中心組織的評選活動中獲獎。
目前鎮(zhèn)中心幼兒園管理秩序良好,教育教學(xué)成績顯著,在園幼兒健康成長,社會效益明顯,幼兒園具備符合省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園認(rèn)定評估的各項條件。在以后的工作中我們將扎實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力，不斷使中心幼兒園的保教工作邁上新臺階，為我區(qū)的幼教事業(yè)作出新的貢獻。
申請人：
申請日期：
終止辦學(xué)報告篇十三
為了貫徹《義務(wù)教育法》，切實改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)縣人民政府教育督導(dǎo)室教督【】號文件要求，我校認(rèn)真開展了自查評估。
一是成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《云南省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)方案》，三是對照14項重點督導(dǎo)內(nèi)容進行了認(rèn)真的自查，然后根據(jù)自查存在的問題進行了分析，提出了整改意見和措施?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
1.d級危房情況：我校現(xiàn)有校舍建筑面積4282平方米，無d級危房。
2.課桌椅配備情況：我?，F(xiàn)有教職工24人（其中，職工1人，教師23人），在校學(xué)生403人，每名學(xué)生都有課桌椅，配備率為100%。
3.學(xué)生宿舍床位率：我?，F(xiàn)有寄宿生383人，其中男生191人，女生192人，男生宿舍床位192個，女生宿舍床位162個，寄宿學(xué)生床位率為92.43%。
4.飲用水安全情況：我校水源經(jīng)衛(wèi)生部門檢驗，達合格指標(biāo)，師生飲用水有安全保障。
5.學(xué)?，F(xiàn)有食堂一個，建筑面積491平方米，能滿足學(xué)生就餐需要。
6.學(xué)?，F(xiàn)有廁所一間，蹲位20個，基本能滿足師生需要。
7.校舍門窗完好率情況：我校所有校舍門窗均完好，完好率為100%。
8.取暖設(shè)施：無。
9.學(xué)生上下學(xué)突出安全隱患情況：學(xué)校位于雨露街口，門口為鄉(xiāng)村公路，存在一定的交通安全隱患。
10.規(guī)定營養(yǎng)餐情況：我校所有在校生均享受免費營養(yǎng)早餐。11.集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師享受生活補助情況：無12.配備數(shù)字教育資源接受和播放設(shè)備情況：我校與20xx年配備了多媒體教室，計算機教室，能正常接收和播放數(shù)字教育資源。
13.公用經(jīng)費接收率情況：我校的公用經(jīng)費能按時足額撥付到位，接收率為100%。
14.按國家規(guī)定課程開齊率：我校能按國家規(guī)定開齊課程，開齊率為100%。
通過自查，我校在辦學(xué)條件方面存在的主要問題是：
1.女生宿舍沒有做到一人一床，主要原因是沒有宿舍可安放床架。
2.學(xué)校位于公路旁，學(xué)校大門緊鄰公路，學(xué)生上下學(xué)時存在一定的交通安全隱患。
針對存在的問題，學(xué)校提出以下整改措施：
1.女生宿舍擁擠問題，教師搬入周轉(zhuǎn)房后，把原教師宿舍改造為女生宿舍，按學(xué)生數(shù)配齊床架，做到每個學(xué)生一個床架，計劃在秋季開學(xué)前完成。
2.學(xué)校大門口交通安全隱患問題，一是進一步加強對學(xué)生的交通安全教育和遵守交通規(guī)則行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；二是在校門附近醒目位置安裝警示標(biāo)志，提醒駕駛員路過學(xué)校路段時減速慢行，確保學(xué)生上下學(xué)安全。
終止辦學(xué)報告篇十四
依照《山東省對違規(guī)從事中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》中的條例，我校進行了自查與整改?，F(xiàn)將自查與整改工作情況匯報如下：
一、準(zhǔn)備情況。
我校先后通過行政會、教職工大會，在先期讓教職工了解《辦法》精神的基礎(chǔ)上，再利用班級晨會、網(wǎng)絡(luò)宣傳的形式，對《辦法》進行宣傳，擴大知曉率。
學(xué)校召開了“規(guī)范辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育”自查自糾、集中整改工作會議，制定了整改的目標(biāo)，細(xì)化了整改的措施，要求各職能部門及教職員工針對《辦法》中的條例，逐條認(rèn)真進行自查自糾。
二、自查情況。
1、我校不以考試方式作為選拔新生入學(xué)或者編班依據(jù)，不設(shè)重點班和非重點班，不設(shè)立實驗班。
2、學(xué)校按照國家和省有關(guān)規(guī)定開齊課程、開足課時，從未隨意增減課程，從未違反規(guī)定調(diào)整教學(xué)進度、提高或降低課程難度。
3、學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定組織學(xué)期測試，并且不公布學(xué)生成績。學(xué)校未將學(xué)生成績作為考核評價教師、學(xué)生、班級的主要標(biāo)準(zhǔn)。
4、實事求是的對學(xué)生的綜合素質(zhì)進行評價。
5、學(xué)校按照規(guī)定安排師生作息時間和寒暑假期、法定節(jié)假日。合理、科學(xué)地安排學(xué)生的'節(jié)假日學(xué)習(xí)生活。
6、學(xué)校保證了學(xué)生每天在校體育活動時間一小時。
7、學(xué)校嚴(yán)格制止在職教師參與有償補習(xí)活動，監(jiān)管力度較強。
8、學(xué)校及時、足額、均衡安排教育經(jīng)費，堅持按照規(guī)定公示收費依據(jù)、項目和標(biāo)準(zhǔn)，杜絕了各種亂收費現(xiàn)象。
9、學(xué)校沒有強制或者變相強制訂閱教輔資料，推銷出版物、學(xué)具等用品的現(xiàn)象。
10、學(xué)校從未出租、出讓、轉(zhuǎn)讓校舍、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備和場地，或者改變其用途。
11、學(xué)校教師均按規(guī)定授課和布置作業(yè)，不歧視學(xué)生和體罰、變相體罰學(xué)生或者侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。
12、教師中沒有從事有償補習(xí)活動或者動員、組織學(xué)生接受有償補習(xí)的。
13、教師中沒有利用職務(wù)之便收受家長、學(xué)生財物或者通過其他途徑牟取私利的現(xiàn)象。
三、整改方向。
推行網(wǎng)上“五公開活動”，在網(wǎng)上公開課程安排、公開各門課程的具體課時、公開每天各學(xué)科的作業(yè)、公開每學(xué)期的檢測安排、公開節(jié)假日和雙休日安排。
通過學(xué)習(xí)《辦法》，我們更加認(rèn)清了規(guī)范辦學(xué)的重要性。在這項工作上，不能有一絲一毫的大意和疏忽。我校全體干部教師決心更加嚴(yán)格地要求自己，規(guī)范辦學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展做出積極的努力。
終止辦學(xué)報告篇十五
為認(rèn)真貫徹落實全省科技系統(tǒng)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式監(jiān)督檢查工作會議精神，根據(jù)省“關(guān)于印發(fā)《遼寧省開展科技重大專項和科技計劃項目實施監(jiān)督檢查工作方案》的通知”(遼科發(fā)[20pc]16號)文件要求，我市抽調(diào)相關(guān)部門人員組成科技專項監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，于8月10日至9月6日,對我市近兩年承擔(dān)的國家、省科技重大專項和科技計劃項目資金使用情況進行了監(jiān)督檢查?，F(xiàn)將自檢自查情況報告如下：
一、項目檢查情況。
本次檢查重點對我市20pc年省科技計劃中單項經(jīng)費數(shù)額100萬元以上的項目和20pc、20pc兩年承擔(dān)科技經(jīng)費合計金額在100萬元以上的單位進行了檢查，通過采取聽取匯報、查看會計帳薄、實地察看等方式進行，重點檢查了科技計劃資金到位與使用、項目進展以及項目管理規(guī)范等情況。
1、項目基本情況。
近兩年我市承擔(dān)科技經(jīng)費合計金額在100萬元以上的項目共有11項，資助資金3100萬元。11個項目按獲得資金支持額度劃分，其中獲500萬元支持項目3項，400萬元支持項目1項，300萬元支持項目1項，200萬元支持項目3項，100萬元支持項目3項;按技術(shù)領(lǐng)域劃分，其中新材料4項，新能源2項，生物技術(shù)2項，高技術(shù)服務(wù)2項，資源與環(huán)境1項;按計劃類別劃分，11個項目全部為高新區(qū)及產(chǎn)業(yè)化基地公共技術(shù)創(chuàng)新平臺建設(shè)計劃。
2、項目資金到位及使用情況。
本次檢查的11個項目全部為20pc年度省級科技計劃，涉及資金金額3100萬元。從項目資金到位情況看，各計劃項目資金于20pc年底前均按時足額到帳。從項目資金支出情況看，獲得支持的3100萬元科技計劃資金，實際支出資金1821萬元，占資金總額的58.7%。從項目資金使用情況看，購置科研儀器設(shè)備支出987萬元，占資金總支出的54.2%;支付大院大所等合作單位的科研試制費等支出485萬元，占資金總支出的26.7%;其余資金全部用于購置原材料、燃料動力費、專家咨詢評審等支出?？傮w看，各項目單位都能夠按照科技專項資金管理的相關(guān)要求，單設(shè)科目，做到專款專用，帳目清楚。
3、項目進展及管理情況。
目前，11個計劃項目均進展順利，實施情況較好。從本次檢查的11個項目看，各項目單位都能夠按照省、市科技專項資金管理的相關(guān)要求，認(rèn)真組織項目申報，從項目申報、立項到管理，都有專人負(fù)責(zé)，項目配套措施與經(jīng)費落實情況較好，無虛假項目以及套取資金的行為，項目經(jīng)費使用合理，管理規(guī)范。
二、存在的主要問題。
通過檢查我們發(fā)現(xiàn)，省科技資金的投入激發(fā)了各項目承擔(dān)單位的科技創(chuàng)新熱情,保證了科技計劃項目的順利實施。從項目資金的投入以及使用情況看，主要有以下方面的問題：
1、重大科技專項和科技計劃項目數(shù)量偏少，單體項目資助額度偏低。近兩年，我市獲得100萬元以上資金支持的項目有11個，單體項目平均資助額度為281萬元。從本次檢查的情況看，項目獲得的財政科技撥款僅占項目已投入資金比例較低，偏少的項目資金相對企業(yè)項目研發(fā)只是杯水車薪，對企業(yè)只是引導(dǎo)與鼓勵，科技專項資金的支撐和引領(lǐng)作用不突出。
2、計劃內(nèi)容全部為創(chuàng)新平臺建設(shè)計劃，資金支出受到平臺建設(shè)進度影響。從檢查的11個項目看，有4個項目的科技計劃到位資金全部支出，占總項目數(shù)的36.4%。由于項目內(nèi)容全部為科技公共技術(shù)服務(wù)平臺建設(shè)計劃，部分計劃需待主體樓建設(shè)完工后，才能購置科研儀器設(shè)備，因此雖然部分項目單位已簽訂科研儀器設(shè)備購置合同，卻因主體科研樓尚未完工，不能發(fā)生科研儀器設(shè)備購置等支出，致使科技項目資金支出進度受到一定影響。
3、資金賬目需進一步加強規(guī)范。從檢查情況看，多數(shù)單位科技計劃項目資金使用賬目記載符合相關(guān)規(guī)定、要求，但個別企業(yè)也存在需要進一步加強規(guī)范的問題。
三、采取的主要工作措施。
為切實做好國家重大科技專項和省科技計劃實施及經(jīng)費管理使用情況的監(jiān)督檢查工作，我市主要采取了以下幾項工作措施：
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為自檢自查工作提供組織保障。局黨組對此項監(jiān)督檢查工作十分重視，召開了黨組會，及時傳達貫徹省會議精神，研究部署了自檢自查工作。并由市科技局牽頭成立了營口市開展重大專項和科技計劃項目實施檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，小組由市科技局、市發(fā)改委、市財政局有關(guān)人員組成，由檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)合對我市符合要求的項目進行重點檢查。
2、明確工作重點，落實責(zé)任分工。加強與各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，明確工作重點，落實目標(biāo)責(zé)任。市科技部門與市發(fā)改委重點對項目安排是否符合重點產(chǎn)業(yè)調(diào)整，振興規(guī)劃及產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步和技術(shù)改造目錄支持方向，項目是否按照批準(zhǔn)的內(nèi)容組織實施等內(nèi)容進行檢查，市財政部門重點對項目資金是否按時、足額到位，資金使用是否符合有關(guān)規(guī)劃和相應(yīng)管理辦法要求進行檢查。由于職責(zé)分工明確，保證了檢查工作的順利開展。
3、制定工作計劃，保證檢查工作規(guī)范、有序、順利進行。按照省科技廳要求，下發(fā)了《營口市開展科技重大專項和科技計劃項目實施監(jiān)督檢查工作方案》，制定了自檢自查工作計劃。我市科技重大專項和科技計劃項目實施監(jiān)督檢查共分四個階段，包括安排部署階段、檢查階段、整改階段和工作階段。由于自檢自查工作安排周密，保證了工作的順利開展。
終止辦學(xué)報告篇十六
新課改實施以來，如何提高辦學(xué)質(zhì)量，提煉辦學(xué)特色，彰顯辦學(xué)個性，是我校不斷思考的問題。為此，我校確立了“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，提出了“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代人”的育人目標(biāo)，秉承中華傳統(tǒng)文化精髓，以板報文化為載體，狠抓各項常規(guī)工作的落實，形成學(xué)校特色。
一、特色定位。
20xx年，我校提出“以人為本，和諧發(fā)展”的特色辦學(xué)理念。圍繞這個管理思路，我們致力于以“合格”為基線、“特長”為引領(lǐng)的培養(yǎng)目標(biāo)，重點關(guān)注教育活動中最活躍的要素——人，關(guān)注教育終極目標(biāo)——發(fā)展，對人的關(guān)注和尊重落實到具體的教育管理中，努力促進人、社會、自然的和諧發(fā)展，使每個學(xué)生都能成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格公民，使每位教師都能成為師德高尚、師能過硬的教育工作者。
二、制度建設(shè)。
“以人為本”是對人的尊重，是學(xué)校文化的核心要素?！昂椭C發(fā)展”作為學(xué)校管理的價值追求，我們力求通過營建以和諧合作的教學(xué)文化、和諧共進的制度文化為主要特征的校園文化，構(gòu)建整體優(yōu)化的育人系統(tǒng)，促進學(xué)校各項工作的和諧發(fā)展和師生的和諧發(fā)展。具體來說要努力實現(xiàn)以下五方面的和諧發(fā)展：教育環(huán)境的和諧發(fā)展；教育主體諸要素間的和諧發(fā)展；學(xué)科間的和諧發(fā)展；“五育”的和諧發(fā)展；學(xué)生個性的全面和諧發(fā)展。
依據(jù)這一辦學(xué)理念，我們制定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是在20xx年實現(xiàn)特色鮮明，優(yōu)質(zhì)高效、在三門峽地區(qū)有較大影響的示范性初中。
教師發(fā)展目標(biāo)是：在精神品質(zhì)方面，具有愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作的團隊精神；勤奮工作、艱苦奮斗的奉獻精神；不斷進取、勇于開拓的創(chuàng)新精神。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，具有先進的教育思想，較高的教育理論水平和優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu)，知識廣博，專業(yè)扎實，有較強的適應(yīng)社會發(fā)展能力、較強的教育實踐能力和參與教育科研的能力。
學(xué)生發(fā)展目標(biāo)是：培養(yǎng)“篤厚務(wù)實、奮發(fā)有為”的“川口一中人”精神，努力促使學(xué)生在全面發(fā)展、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出自己的個性特長，把學(xué)生培養(yǎng)成有遠大的理想、高尚的情操、堅強的意志、健康的身心以及競爭意識和科學(xué)精神，并具有強烈的責(zé)任感和創(chuàng)新能力的社會主義新型人才。集中體現(xiàn)在“五個學(xué)會”，即學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會健體，學(xué)會創(chuàng)造。
三、隊伍建設(shè)。
1、成立川口一中特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張萬龍。
成員：崔海勝彭永錄藺寶寧。
創(chuàng)建特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保障創(chuàng)建特色品牌學(xué)校工作的順利開展。
2、建設(shè)措施。
以“為了教師、服務(wù)教師、發(fā)展教師”為主要特征的發(fā)展性師本管理理念指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)工作。加強師德建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)以及評教反饋制度；加強教師考核評價，完善教師發(fā)展考核評價體系；建立聘用制度、教師政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度；尊重教職工權(quán)益，營造良好發(fā)展環(huán)境；建立學(xué)習(xí)型組織，促進教師專業(yè)化發(fā)展；建立良好的合作機制，促進教師之間的良性互動，以倡導(dǎo)合作意識和培養(yǎng)團隊精神來建立良好的合作機制，使得教師在工作上更加協(xié)調(diào)，從而產(chǎn)生最大效益。
3、師資力量。
多年來，我校十分重視師資隊伍建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)了一大批像靈寶市最美教師杜彩琴那樣的，具有強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感及先進的教育觀念、廣博的知識修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。他們的開拓意識，和創(chuàng)造性地工作，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，使學(xué)生鼓動起智慧的雙翼。
四、硬件建設(shè)。
為確保特色學(xué)校建設(shè)，我校加大經(jīng)費投入，保障創(chuàng)建工作有條不紊地進行。學(xué)校充分利用均衡教育迎接國家驗收的契機，加大學(xué)校硬件建設(shè)，各功能室均達到國家驗收標(biāo)準(zhǔn)，師生人人都能享受均衡教育成果，每個功能室功效得到充分發(fā)揮。
五、過程管理。
學(xué)校特色領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、組織、落實創(chuàng)建活動，將特色理念納入常規(guī)教學(xué)計劃和管理中，各負(fù)其職，各司其職，確保創(chuàng)建活動的順利實施。
組織相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓(xùn)和提高，適時聘請專家對教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀，積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺。按照國家標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育與藝術(shù)類課程，將學(xué)校特色項目納入到課堂教學(xué)中。同時，開發(fā)校本課程，充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢，積極開發(fā)教育教學(xué)校本課程。如燕山講壇等。
（1）結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，摸索出我校課改模式“讀中思——學(xué)中引———堂上清”，經(jīng)過幾年實踐，不斷完善，有效促進了高效課堂的打造。提升教師素質(zhì)，發(fā)揮教師在學(xué)校課程文化建設(shè)的關(guān)鍵作用。要求教師每周做一份中招試題，寫一份教學(xué)反思，寫一篇300字的讀書筆記，每月寫一份教學(xué)總結(jié)，即教師業(yè)務(wù)“四個一”。
（2）近幾年來，我校以20xx年6月13日在我校舉行的三門峽班主任比武現(xiàn)場會和每年五月川口鄉(xiāng)班主任節(jié)為契機，認(rèn)真開展班主任比武活動。加強德育導(dǎo)師管理與智慧型班主任培養(yǎng)，實施班級管理“十個一”工程。這“十個一”指：即一個人文性班名，一條班訓(xùn)，一個班徽，一個班歌，一個班級口號，一個班級目標(biāo)，一個管理亮點，一條管理箴言，一個班刊，一個班級誓詞；開展班級管理金點子和班干部先鋒工程、“五星十星”評比；每周進行一節(jié)主題班會研討課，全體教師參加；在全體教師中推行德育導(dǎo)師制。每位教師包1—2名學(xué)生，在生活學(xué)習(xí)方面進行關(guān)心幫助。
（3）在創(chuàng)新青少年幫扶工作方面，我校建立了《源泉》文學(xué)社、校園廣播社團、陽光運動、聲樂、美術(shù)、多媒體運用、青少年服務(wù)、生物探究、氣象觀察、教工籃球社團和教工舞蹈等社團組織。同時開設(shè)親情家園、知心話吧、家長談吧、連心橋吧、陽光動吧、綠色網(wǎng)吧、法規(guī)苑吧、學(xué)習(xí)氧吧。開展師生談心，教師全員家訪，實行周五家長接待日和每周家長開放日聽課活動，使教育管理、幫扶工作家校合作達到最優(yōu)化。
（4）在控輟保學(xué)方面：學(xué)校要求每位教師緊盯1—8位學(xué)生，每周四課間操為統(tǒng)一談心時間。同時，關(guān)注潛能生，關(guān)注薄弱學(xué)科，關(guān)注低分率，全員參與學(xué)生控輟保學(xué)，杜絕任何一名學(xué)生流失。
（5）校長和領(lǐng)導(dǎo)講校方面：每周圍繞“我的教育夢———做更好的自己”這個主題，周三業(yè)務(wù)例會進行演講。
（6）為使推門聽課常態(tài)化：要求教師每周兩節(jié)推門聽課，領(lǐng)導(dǎo)5節(jié)推門聽課。
（7）開放辦學(xué)。我校蘇文華老師多次到兄弟學(xué)校進行感恩演講，獲得了師生家長的一致好評。每學(xué)期舉行一次家校聯(lián)誼會，就學(xué)校管理教育策略與家長進行了溝通。與函谷一中、實驗中學(xué)、市三中、市四中、大王一中、朱陽一中、陜縣二高等學(xué)校進行校際交流學(xué)習(xí)。開展鄉(xiāng)校教研，通過示范引領(lǐng)，促進教師專業(yè)化成長。
（8）義務(wù)均衡教育工作。為做好迎接省、國家均衡教育驗收，我們在檔案材料準(zhǔn)備、功能室建設(shè)和環(huán)境整理上下大力氣，11月27日順利通過國家驗收，成為靈寶市均衡教育示范學(xué)校。
終止辦學(xué)報告篇一
9月xx日，我們組織有關(guān)人員，到xx中學(xué)，對該校辦學(xué)情況進行了調(diào)查研究?，F(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：
xx中學(xué)現(xiàn)有在校生868人、18個教學(xué)班，教職工90人，占地面積56056平方米，建筑面積13648平方米。2013年8月，由原xx中學(xué)和xx中學(xué)合并而成，是一所寄宿制學(xué)校。該校在“用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身”理念引領(lǐng)下，扎實開展“學(xué)校管理效益提升年”活動，堅持“以師為根、以生為本”的辦學(xué)理念，打造“生本教育”辦學(xué)特色，構(gòu)建幸福陽光的教師團隊、優(yōu)美溫馨的校園環(huán)境、和諧高效的生態(tài)課堂、豐富多樣的育人活動，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
在20xx年xx市教育綜合督導(dǎo)評估中列全市初中學(xué)校第3名。20xx年順利通過省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗收，并榮獲xx市辦學(xué)水平先進學(xué)校、教學(xué)工作先進學(xué)校、學(xué)校文化建設(shè)先進學(xué)校、學(xué)校規(guī)范發(fā)展先進單位、平安校園建設(shè)先進單位、教育發(fā)展先進單位等6項市級榮譽。
中考成績連續(xù)兩年蟬聯(lián)五中招生片冠軍。2015年中考理化生實驗操作技能測試中，224名考生中獲a等級170人，b等級51人，c等級3人，位列全市初中學(xué)校第3名，在全市實驗教學(xué)工作會議上作了典型發(fā)言。體育與健康測試中獲a等級190人，b等級31人，c等級3人。長跑、擊劍、柔道、橄欖球、摔跤等項目代表我市參加xx市以上體育比賽，是xx市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、體育點校。
2015年，8名教師獲中國課改聯(lián)盟“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)大比武活動一等獎;5名教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎;2名教師獲xx市教學(xué)能手;1名教師獲xx省優(yōu)質(zhì)課;獲xx市教學(xué)成果獎7項。
該校提出了“生本教育”辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，形成了“敬業(yè)愛生，樂業(yè)奉獻，務(wù)實求真，傳承創(chuàng)新”的教風(fēng)和“遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，合作交流，實踐創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。
(一)“四心管理”打造陽光教師團隊。
結(jié)合教師發(fā)展七大行動要求，該校提出“以師為根”管理理念，尊重、激勵、賞識、發(fā)展教師，多舉措打造教師陽光心態(tài)。
一是尊重教師，使其心順。在制定學(xué)校制度過程中，注重“從師生中來，到師生中去”，做到大家的制度大家定，大家的制度為大家，營造“人人定制度，制度為人人”的和諧局面。通過教代會，健全完善了《教師崗位目標(biāo)考核辦法》《教師師德考核方案》《班主任考核制度》《班級管理細(xì)則》等各項規(guī)章制度，這些制度都是教師參與制定、修改，并由教職工代表大會審議通過，把制度的制定權(quán)、審議權(quán)、監(jiān)督權(quán)都交給教師，凸顯了教師的主人翁地位，使其產(chǎn)生極大的責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感，密切了干群關(guān)系。
二是關(guān)愛教師，使其心暖。關(guān)心教師生活，深入了解教師工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，想方設(shè)法為教師解決實際困難，讓教師親身感受到集體的溫暖。堅持做到“四訪”，即逢年過節(jié)時訪、婚喪嫁娶時訪、天災(zāi)人禍時訪、生病住院時訪。今年正月初一，校長xx帶領(lǐng)學(xué)校干部挨家挨戶給20名超過50周歲的老教師拜年，送上學(xué)校書法教師(教師書法協(xié)會會員)題寫的賀詞和節(jié)日祝福，教師們非常感動。學(xué)校特別注重教師就餐問題，堅持每周兩次為教師改善生活。今年5月，還專門組織伙房炊工到xx中學(xué)學(xué)習(xí)烹飪技術(shù)，改善飯菜質(zhì)量。學(xué)校還投資建設(shè)了“汽車美容中心”，購買了洗車設(shè)備，為老師們提供免費自助洗車服務(wù)。
關(guān)心教師的精神生活，通過開展豐富多彩的文體活動給教師的校園生活帶來更多樂趣。例如，學(xué)校購進“點歌機”，讓老師們課余時間聚一聚，唱唱歌，舒緩壓力，愉悅身心;利用學(xué)校空閑土地，為教師開辟菜園，老師們課余時間精心打理，放松身心;組織開展三八聯(lián)歡會、春季小型體育比賽、五四文藝匯演等活動，豐富教師文體生活。考勤柔性管理，除了法定的節(jié)假日外，學(xué)校還增設(shè)了親情假，讓教師的生活溫馨幸福。
三是發(fā)展教師，使其心悅。對教師的專業(yè)發(fā)展，做到以人為本，讓教師人人參與課堂改革，人人參與學(xué)校文化構(gòu)建，讓他們有幸福感、成就感、能量感。比如，學(xué)校在經(jīng)費上首先保障教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)需要，鼓勵教師外出修學(xué)，拓寬視野，增長閱歷，提高專業(yè)素養(yǎng)。每學(xué)期都評選“感動校園人物”、“最美教師”、“最美視角”、“課改先鋒”，為全體師生樹立師德典型和學(xué)習(xí)榜樣。
四是親和教師，使其心舒。學(xué)校教師是由原xx中學(xué)和原xx中學(xué)合并而成，教師之間相互融合、教師與干部融合，都需要一個過程。為此，學(xué)校把溝通作為融洽干群關(guān)系的法寶，學(xué)校干部尤其是校長，注重以親和的態(tài)度對待每位老師。見面一句問候，適時發(fā)一條短信，無形中化為一種尊重，一種鞭策，一種鼓勵，觸及老師內(nèi)心，化為一種無形的力量，激發(fā)老師的內(nèi)動力。例如，今年新學(xué)年崗位聘任工作，在進行雙向選擇前，學(xué)校干部先與每一名教師進行溝通，了解教師的意愿，向教師推薦適合的崗位，充分尊重教師。通過事前溝通，所有教師都非常順利地接受工作任務(wù)，他們感覺學(xué)校充分尊重他們，他們就應(yīng)該充分尊重學(xué)校，積極把工作做好。這與把有些工作崗位硬塞給教師效果截然不同。
“四心”管理，讓老師們感受到了生命的溫暖，體驗到了生活的快樂，真切感受到了職業(yè)的尊嚴(yán)與幸福，生命的活力得以釋放，干事創(chuàng)業(yè)的積極性高漲。2015年秋季，全校18個班主任崗位，有40名教師第一志愿報名參加競聘，非常踴躍。特別是一些評上高級職稱的老教師，身體不太好，仍然要求擔(dān)任班主任，任勞任怨，為年輕教師做出了很好示范。
(二)“六大板塊”營造優(yōu)美育人環(huán)境。
充分發(fā)揮環(huán)境文化的育人功能，以儒家思想為根基，以中華美德教育為特色，著力構(gòu)建立體多元的文化氛圍，集中打造了六大板塊：
一是大門文化?！安W(xué)、恒思、明辨、篤行”的校訓(xùn)醒目突出，中間校徽昭示了學(xué)生的健康發(fā)展，蓬勃向上。二是道路文化。在校園中心主路兩側(cè)建設(shè)了“中國古典詩歌長廊”，讓學(xué)生隨時感受古詩詞魅力，接受傳統(tǒng)文化熏陶。三是樓壁文化。展示與傳統(tǒng)美德有關(guān)的名人名言、國學(xué)佳句等，這些名言警句大多是學(xué)生參與挑選，圖文并茂，精彩紛呈。四是樓道文化。以“成長驛站”為主題，展示學(xué)生特長及創(chuàng)作。五是教室文化。以展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果為主，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。六是宿舍文化。突出禮儀常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，融教育性與藝術(shù)性為一體。
(三)抓牢教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量。
該校緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一核心，狠抓常規(guī)落實和課堂教學(xué)，全面提升學(xué)校辦學(xué)效益。
一是干部帶頭重視常規(guī)。干部是教師的風(fēng)向標(biāo)和火車頭。學(xué)校注重打造干部教研文化，發(fā)揮榜樣示范帶動作用，要求領(lǐng)導(dǎo)干部每周至少聽課2節(jié)，年內(nèi)對每位教師普遍聽課一次，切實掌握教學(xué)實際情況。加大干部工作量，校級干部帶頭當(dāng)班主任，帶頭承擔(dān)主要學(xué)科，帶頭進行課程改革，積極參加教研活動，提升干部專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)水平。嚴(yán)肅干部考勤、值班，實行干部績效管理。
二是依靠制度落實常規(guī)。實行集體備課制度，每周各級部分學(xué)科進行集體備課，雙周各教研組進行集體備課，開展同課異構(gòu)活動，集中破解教學(xué)中的重點難點。實行周查、月檢制度，兩周一次各級部檢查備課、作業(yè)，每月全校一次檢查。實行等級制，分a、b、c三級，所有相關(guān)學(xué)科教師都參與打分，把打分的過程變成教師相互學(xué)習(xí)交流的過程。實行“1+1兩輪聽評課”制度，教師每周聽評課1節(jié)、中層干部最少2節(jié)。每學(xué)期分兩輪講課，第一輪是達標(biāo)課，第二輪是課堂大比武，加上日?！巴n異構(gòu)”等活動，每個教師聽評課大約20多節(jié)。每學(xué)期除常規(guī)檢查外，特別進行“備教一致”檢查和推門聽課檢查，確保教師的上課質(zhì)量。
三是通過課改優(yōu)化常規(guī)。學(xué)校以生本課堂教學(xué)模式的構(gòu)建為目標(biāo)，擬定了“結(jié)對子——鋪攤子——找路子——摘果子”的課堂改革“四步曲”。先后邀請了xxx學(xué)校xx、省課改專家到學(xué)校做報告，對課堂教學(xué)改革進行培訓(xùn)。成立了課改小組，選定了學(xué)科帶頭人，派遣80多名教師到xx學(xué)校、xx中學(xué)等蹲點學(xué)習(xí)。與xxx學(xué)校、xx中學(xué)建立長期對口交流關(guān)系，所有教師都輪訓(xùn)一遍。成立由24名積極分子組成的課改團隊，成功進行了首輪課改。經(jīng)過兩年的`打磨，學(xué)校初步探討了各學(xué)科生本課堂教學(xué)模式：如，語文——五字學(xué)法：讀—思—劃—議—評，注重體驗與感悟。數(shù)學(xué)——五環(huán)節(jié)自主式：創(chuàng)境導(dǎo)課—預(yù)習(xí)交流—精講點撥—高效訓(xùn)練——拓展提升，關(guān)注學(xué)生的特別發(fā)展。英語——快樂教學(xué)五部曲，注重打造和諧課堂。這些教學(xué)模式的創(chuàng)建，均以學(xué)生為主體，立足農(nóng)村中學(xué)生源質(zhì)量，引導(dǎo)教師降低講課難度，減少課堂容量，實行小坡度教學(xué)，推行小組合作學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“知識課堂”逐漸向“生本課堂”的轉(zhuǎn)變，促進了課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。
(四)“七項活動”培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
該校通過開展特色化養(yǎng)成活動來促進學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成，形成了比較完善的綜合素質(zhì)評價體系。
一是每天早晨讀一首好詩。自編了《經(jīng)典誦讀》校本教材，規(guī)定了7—9年級不同的閱讀內(nèi)容。如：七年級背誦必背古詩、《三字經(jīng)》、《勸學(xué)篇》;八年級背誦《弟子規(guī)》、《誡子書》;九年級背誦《論語二十則》、《朱子治家格言》。學(xué)校利用早自習(xí)時間安排各班級根據(jù)規(guī)定內(nèi)容進行背誦，定期舉行朗誦比賽。
二是練就一手好字。學(xué)校將漢字書法和英語書法納入生本課程，選聘學(xué)校里兩位書法出眾的教師任總指導(dǎo)。學(xué)校規(guī)定每周三大課間為書法訓(xùn)練課、每天晚飯后15分鐘為書法練習(xí)時間。各班級經(jīng)常開展書法競賽活動，學(xué)校每學(xué)期組織兩次書法現(xiàn)場競賽。經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，學(xué)生養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，從整體上提高了學(xué)生的書寫質(zhì)量。
三是鍛煉一個強健的身體。在保證一小時體育鍛煉，上好體育課及兩操的基礎(chǔ)上，學(xué)校組建足球、籃球、體操、田徑、乒乓球、體育舞蹈、擊劍、橄欖球、馬拉松長跑、競走等社團，豐富學(xué)生體育鍛煉的方式，探索“趣樂體育訓(xùn)練模式”，破解體育訓(xùn)練單調(diào)、乏味、苦累瓶頸，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練動作與技巧，激發(fā)學(xué)生運動潛能。開展快樂大課間活動，快樂大課間實行分年級、分場地、分項目的形式進行，并根據(jù)學(xué)生的實際需求實施。每到大課間，校園里就充滿著生機、洋溢著歡笑，師生展現(xiàn)出了健康、向上的活力。
四是辦一份學(xué)生自己的報紙。由學(xué)校文學(xué)社創(chuàng)辦的校報《洼聲》，每學(xué)期創(chuàng)辦四期。從欄目策劃、稿件組織、編輯校正到分發(fā)，全部由學(xué)生自主完成。既增加了學(xué)生的知識積累，又提高了合作交流能力。
五是給學(xué)生劃一條黃線。學(xué)校開展了“黃線行動”，在學(xué)校的所有通道包括道路、樓梯都用醒目的黃油漆畫上了中心線，不管是上下學(xué)、上下樓還是就餐，都要求學(xué)生依線靠右行駛，兩人并排，三人成行，并通過學(xué)校督查、教師教育不斷強化。不僅讓學(xué)生記住了地上的黃線，更重要的是讓學(xué)生牢記了生活中、成長中、行為中、思想中的“黃線”，無形中營造了井然有序的成長氛圍。開展“黃線行動”以來，學(xué)生在上下學(xué)路上的交通安全意識也明顯增強。
六是營造一個文明就餐環(huán)境。學(xué)校實行配餐制。餐廳提前公布一周菜譜，供學(xué)生選定。放學(xué)就餐實行分時段、分班級列隊依次進入餐廳，到指定區(qū)域就坐，由值日生打菜領(lǐng)飯。實行配餐制，較好地解決了打飯擁擠、秩序亂問題，平衡了學(xué)生膳食結(jié)構(gòu)，保障了基本的營養(yǎng)。學(xué)校開展了“食無語”活動，提倡“集體進餐有秩序，個人進餐不言語”，不大聲喧嘩，低聲細(xì)語，培養(yǎng)學(xué)生禮讓有度、文明進餐的習(xí)慣。同時，為給學(xué)生營造一個輕松的就餐氛圍，在餐廳搭建了一個學(xué)生特長展示舞臺，讓學(xué)生上臺展示在歌唱、器樂、詩朗誦等方面的特長，有的學(xué)生爭先恐后上臺表演，效果非常理想。
七是創(chuàng)設(shè)一個安全的住宿環(huán)境。該校是一所寄宿制學(xué)校，住宿生800多名。在宿舍管理上，實行帶班領(lǐng)導(dǎo)、德工處工作人員、宿舍管理員、值班班主任四個層次同步管理，選派工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師擔(dān)任宿舍管理員(男生宿舍3名，女生宿舍1名)，每個級部兩名教師值班(全校6名)，中午、晚上學(xué)生住宿期間不休息，全程執(zhí)勤巡視，做到無縫隙管理，保障學(xué)生住宿安全。
一是優(yōu)質(zhì)生源向城區(qū)學(xué)校流動的趨勢日益凸顯，每年有近百名優(yōu)秀學(xué)生流失(2015年初一新生流失115名優(yōu)秀學(xué)生)，給教育教學(xué)造成一定難度。二是雖然教師總數(shù)超編，但年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理。學(xué)校90名教職工中40歲以下22人，40—49歲48人，50—58周歲20人。近幾年教師只出不進(如2015年暑假有5名優(yōu)秀教師調(diào)走)，致使部分學(xué)科缺乏專業(yè)教師。三是學(xué)校操場條件急需改善，學(xué)生活動受到影響。
下步打算：一是用好用活有關(guān)優(yōu)惠政策，爭取上級部門及當(dāng)?shù)卣С?，大力改善教師工作生活環(huán)境，避免優(yōu)秀老師流失。二是進一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)建五星級示范初中學(xué)校，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)魅力，打造xx西北名校，用過硬的教學(xué)質(zhì)量留住學(xué)生。三是爭取相關(guān)部門的支持，10月份開工建設(shè)2600平米的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場地。
一是偏遠不等于薄弱。作為一所偏遠學(xué)校，xx中學(xué)在區(qū)位、師資、生源等方面都不占優(yōu)勢。學(xué)校立足現(xiàn)實，堅持內(nèi)涵發(fā)展，努力讓有限的教育資源發(fā)揮最大效益，讓每一名教師發(fā)揮最大潛能，逐步成長為一所區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
二是打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校迫切而必要。隨著城鎮(zhèn)化進程不斷加快，優(yōu)質(zhì)師資和生源向城區(qū)流動的趨勢日益增強，學(xué)校布局急需進一步優(yōu)化調(diào)整。xx中學(xué)沒有安于現(xiàn)狀、自甘平庸，而是把學(xué)校定位為五星級示范初中學(xué)校、西北區(qū)域名校，找到了明確的發(fā)展目標(biāo)，增強了辦學(xué)魅力，贏得了發(fā)展空間。
3.文化是學(xué)校區(qū)別于一般單位的主要特征。走進xx中學(xué)，時時處處感受到文化的氣息。xx中學(xué)扎實推進學(xué)校九大文化建設(shè)和教師發(fā)展七大行動，認(rèn)識到位、措施到位、保障到位，營造了濃厚的育人氛圍，讓一所學(xué)校有溫度、有熱情、有活力，文化引領(lǐng)作用彰顯。
4.發(fā)展中的問題要通過發(fā)展來解決。xx中學(xué)也面臨著一些困惑和問題。但以校長為引領(lǐng)的一班人，在困難面前不退縮、不糾結(jié)，以問題為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動力，凝心聚力謀劃發(fā)展，一心一意干事教學(xué)，積極主動攻堅克難，思路清晰，措施得力，學(xué)校發(fā)展勢頭蒸蒸日上。
建議：近期召開初中學(xué)校現(xiàn)場會，推介該校經(jīng)驗做法。
終止辦學(xué)報告篇二
為了實施科教興國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興、切實提高公民素質(zhì)，為社會主義教育事業(yè)貢獻一份力量，我們在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進行了充分的準(zhǔn)備，特申請開辦長春市xx培訓(xùn)學(xué)校，具體情況如下：
一、學(xué)校名稱：
(名稱應(yīng)當(dāng)符合《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》和民政部《民辦非企業(yè)單位名稱管理暫行規(guī)定》的規(guī)定。)。
二、學(xué)校地址：
**市**區(qū)**街號。
三、舉辦專業(yè)：
四、辦學(xué)性質(zhì)：
(自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。)。
五、辦學(xué)宗旨：
(遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，保證教育，教學(xué)質(zhì)量、遵守社會道德風(fēng)尚。)。
(寫明本校要培訓(xùn)的對象，實現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)。)。
七、學(xué)校主辦人情況：(法人組織或個人的情況介紹)。
八、學(xué)校辦學(xué)條件：(應(yīng)該寫明學(xué)校的校園校舍面積、建筑結(jié)構(gòu)和辦學(xué)環(huán)境、配置的教學(xué)設(shè)備、師資力量以及辦學(xué)的開辦資金來源、數(shù)額)。
申請人：(個人簽字、名章或法人組織公章)。
終止辦學(xué)報告篇三
最近發(fā)表了一篇名為《喇叭溝門滿族中學(xué)合作辦學(xué)工作總結(jié)》的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。
喇叭溝門滿族中學(xué)合作辦學(xué)工作總結(jié)。
喇叭溝門滿族中學(xué)合作辦學(xué)工作總結(jié)。
喇叭溝門滿族中學(xué)與北京市東城區(qū)六十五中學(xué)自2012年11月13日，簽定合作辦學(xué)協(xié)議以來，遵循融合共享、優(yōu)勢互補的原則，加強相互溝通交流，兼容并蓄，良性互動，和諧發(fā)展，為我校注入新的活力，生成新的管理智慧，并帶來新的發(fā)展契機。
1、在合作辦學(xué)中，實現(xiàn)了兩校干部間管理理念、管理方法、管理藝術(shù)、培養(yǎng)、校本研訓(xùn)的溝通與交流，平臺的搭建，促進了學(xué)校管理水平的提升。
2、在合作辦學(xué)中，實現(xiàn)了兩校教師教學(xué)工作計劃設(shè)計、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析、課堂教學(xué)模式研討、教學(xué)經(jīng)驗交流的實效性。
3、在合作辦學(xué)中我校在均衡發(fā)展理念引領(lǐng)下，實現(xiàn)了教師間教學(xué)資源的共享，優(yōu)質(zhì)特色活動共享，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了良好條件，為教師開拓視野搭建了平臺。
1、受學(xué)校教學(xué)工作影響，組織教師進行兩地活動，校內(nèi)教師資源有限，當(dāng)組織教師活動分年級或論學(xué)科一兩科還可以，但學(xué)科超過三科，涉及人員較多時，校內(nèi)教學(xué)活動正常開展便深受影響。
2、交通影響。因兩地距離較遠，組織兩地教師進行交流活動不便，即使聽一兩節(jié)課加一、二節(jié)課的研討，緊著趕也要起早貪黑一整天甚至于一天半的時間。
３、兩校交流缺少持續(xù)性較長并系統(tǒng)性項目，使得每次交流活動。
都是獨立活動。
1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化多媒體教育資源效應(yīng)，利用飛信、qq、微信的功能，以此來克服交通上帶來的不便。
2、根據(jù)《合作辦學(xué)協(xié)議》積極探索網(wǎng)絡(luò)化管理，開設(shè)“名師博客群”組建兩?！懊麕煿ぷ魇摇钡?，在教學(xué)研究、資源共享、名師引導(dǎo)等多個方面開展無限對接，為兩校師生搭建起互動交流的.平臺。
3、增加活動頻率，減少活動科次，克服學(xué)校內(nèi)教師少，校內(nèi)教學(xué)活動開展深受影響的弊端。
4、積極爭取，在合作校教師允許的情況下，實現(xiàn)學(xué)期內(nèi)校際間教師的輪換式交流，推動教師互動的實效性開展。
5、在條件允許的情況下，嘗試學(xué)生活動的交流性開展，開闊學(xué)生視野，提升學(xué)校開放、合作辦學(xué)成效。
６、加強系統(tǒng)活動項目設(shè)計，強化活動安排持續(xù)性。
以上是《喇叭溝門滿族中學(xué)合作辦學(xué)工作總結(jié)》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，主要描述合作辦學(xué)、交流、活動、教師、實現(xiàn)、開展、管理、中學(xué)，希望對大家有用。
終止辦學(xué)報告篇四
校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，其主要職責(zé)目標(biāo)就是優(yōu)化環(huán)境，鼓干勁促發(fā)展；帶好班子，聚人心提效率；抓好管理，培養(yǎng)人要質(zhì)量。
一、工作環(huán)境和育人環(huán)境更加優(yōu)化，更加和諧向上。
環(huán)境和其文化是一種力量，健康向上的學(xué)校文化能凝聚人心、激勵奮進、推動創(chuàng)新，形成良好的團隊精神和發(fā)展動力，不斷攀登事業(yè)的高峰。
在外部環(huán)境上與社會各界的聯(lián)系更加密切，支持發(fā)展教育的合力更加強大。
（1）眾所周知：幾年來，我們立足地位、親情優(yōu)勢，善于強抓和結(jié)合，六一慶祝活動已經(jīng)成為我校的品牌，這既是成績和肯定，又是壓力和挑戰(zhàn)。只有通過不斷地活動創(chuàng)新，用超前創(chuàng)新的思維和行動去經(jīng)營和謀求更大的支持和發(fā)展。為了使六一慶?；顒泳〉脠A滿成功，從5月16日起，就將幾年來學(xué)校慶六一概況以“致學(xué)生家長的一封信”的形式在村里廣泛張貼，弘揚和銘記關(guān)注教育，關(guān)愛兒童的義舉，讓有關(guān)方面的錢花得響、花得值！六一前夕，請柬內(nèi)又附有精心設(shè)計的邀請函。通過努力，今年的慶?；顒訄A滿成功！（雨傘、福利、相機）可以說做到了社會認(rèn)可、學(xué)生高興、教師滿意、家長贊揚。這一切都極大鼓舞和振奮了師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，與社會各界的支持形成了支持教育、發(fā)展教育的循環(huán)合力。
對這個問題我的看法是：不在于創(chuàng)收了多少錢，而在于宣傳了什么，弘揚了什么，能否可持續(xù)，起碼是推動了正常工作。
（2）結(jié)合創(chuàng)建工作，按照鄢主任“多催、多問”的指示，抓住和把握時機爭取辦學(xué)單位的支持和工作的主動。今年四月，在“三凈兩建”工作的推動和經(jīng)濟十分緊張的情況下，經(jīng)過積極爭取，進一步充實、加強校園文化建設(shè)，校園環(huán)境又添亮點。
校內(nèi)環(huán)境更加優(yōu)美合諧。
走進滕家小學(xué)滿眼的碧綠，花團錦簇，生機勃勃，可以說給師生創(chuàng)造了一個潔凈優(yōu)美、舒適方便、賞心悅目的工作和學(xué)習(xí)的物質(zhì)硬環(huán)境。
（2）學(xué)校致力于創(chuàng)建干群、師生和諧融洽，教師團結(jié)協(xié)作競爭，學(xué)生文明友愛互助寬松和諧的人文軟環(huán)境，不斷提高“環(huán)境”育人水平。學(xué)校高度重視、支持和加強思想工作，落實“全員談話制”，注重和發(fā)揮工會等橋梁紐帶作用和老教師的作用，成效顯著。全體教師從“教學(xué)生一時，想學(xué)生一生”的人本思想出發(fā)，從學(xué)校工作大局出發(fā)，不斷提升思想認(rèn)識水平，努力與教委、學(xué)校工作保持同步，立足崗位，自我加壓，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高和優(yōu)化自身素質(zhì)。形成了一人負(fù)責(zé)大家干、再忙再累不叫屈，心向一處想，勁往一處使的團結(jié)協(xié)作、勤奮敬業(yè)的和諧工作局面。例如，學(xué)校綠油油的菜地是全體教師工作間隙的集體結(jié)晶，也是增強凝聚力的沃土；每逢教師人生大事（生日等），我們都會歡聚在一起。
“累，但是卻快樂著”，是滕小教師共同的感覺。全體教師以極大的工作熱情投入到各項工作和活動中，xx年元旦，我校全體教師原創(chuàng)并參加演出的朗誦《師情如虹》以其新穎精彩的節(jié)目形式、昂揚向上的精神風(fēng)貌，廣受好評；今年4月在教委組織的跳繩比賽中在全員參與的單位中我們學(xué)校成績最好。
二、詩文誦讀特色更加突出。
（1）學(xué)校不斷充實和完善校園文化氛圍，以創(chuàng)成和完善“經(jīng)典詩文伴我成長”縣級特色項目示范學(xué)校為抓手和載體，精心布置校園文化。去年十月，辦事處教委高度重視我校文化建設(shè)，給予大力支持，安排全辦美術(shù)教師為我校美化了校園，使我校的校園文化氛圍更加濃郁。今年5、11月，學(xué)校從“特色板塊、功能角、課桌凳擺放、師生風(fēng)貌”等方面掀起了班級文化美化、知識化教室的熱潮，班級之間相互學(xué)習(xí)、相互競賽。用于校園文化環(huán)境的'創(chuàng)設(shè)和完善，向著校園內(nèi)時時處處是教育的目標(biāo)邁進，通過師生動手，即濃郁了學(xué)校文化氛圍，又鍛煉了師生能力，使學(xué)校特色更加相得益彰。在自主開展“經(jīng)典詩文誦讀”系列活動3年多，堅持進行和不斷完善的情況下，通過在課間放詩文磁帶、進行誦讀比賽、詩配畫手抄報、“練功板”上抒胸意（在固定時間每位教師都將自己喜歡的成語、格言工整地書寫在練功板上，對學(xué)生的寫字教學(xué)、詩文素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都起著潛移默化的熏陶作用）、國旗下每周一詩一言、校園文化考試、詩文情景劇表演等方式、方法和形式著力實施，在被表彰為“星級特色示范學(xué)校”的基礎(chǔ)上，我們“老樹新枝、樹上開花”式校本研究，進一步拓寬和延伸了詩文誦讀的內(nèi)涵，使詩文誦讀成為學(xué)校師生常規(guī)化行為。學(xué)校以創(chuàng)成和完善“經(jīng)典詩文伴我成長”縣級特色項目示范學(xué)校為抓手和載體，在精心布置校園文化的基礎(chǔ)上，學(xué)校因勢利導(dǎo)，積極推進縣級“語言文字規(guī)范化”學(xué)校創(chuàng)建工作，狠抓“晨讀一刻鐘”和“習(xí)字一刻鐘”的落實，大力營造“讀書成就未來”的書香校園、勵志校園，努力提升師生的詩文素養(yǎng)和語言文字規(guī)范化水平，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予充分肯定和高度評價。
（2）積極配合教委的各項教研活動。我校非常重視外出學(xué)習(xí)，無論學(xué)校經(jīng)費多么困難，都想方設(shè)法派人外出參觀學(xué)習(xí)，（北京，濱州、淄博）以開闊教師的視野或思路。采用請進來、走出去，結(jié)學(xué)教對子等方式，聽示范課、研討課、不同學(xué)科的課，聽專家學(xué)者的講座、報告，學(xué)習(xí)提高。
（3）重視了課題研究。以被評為鄒平縣“小學(xué)教學(xué)示范學(xué)?！奔皬?fù)評為動力和壓力，緊緊圍繞立項課題落實研究，要求教師精于梳理、勤奮筆耕、積累提高，xx年11月，兩個課題負(fù)責(zé)人在城里小學(xué)進行了交流。教育教學(xué)質(zhì)量連年提高。孟紅萍等2名教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課評選，李波老師被評為縣英語學(xué)科帶頭人。xx年10月，劉明老師被教委推報參加縣信息技術(shù)學(xué)科帶頭人的評選。
以上成績的取得歸于上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，更歸功于全體教師強烈的主人翁責(zé)任感、扎實、創(chuàng)新的工作和無私的奉獻?。ㄔ谶@里我特別向愿當(dāng)綠葉、經(jīng)常要當(dāng)綠葉的教師致謝，如孫懷梅、鄭宗海、滕香蓮她們同樣做出了巨大貢獻）。
三、存在的問題和不足：
1、在實際工作中如何形成符合滕小實際的評價機制、激勵機制，從深層次上甄別、全面評價教職工工作的問題。
2、如何科學(xué)地引領(lǐng)全體教師利用有限的時間和空間，善于抓工作的主要矛盾和工作重點，充分發(fā)揮和調(diào)動各種積極因素，力爭在緊張的人力資源、有限的時間和空間條件下做出盡可能多的事情和成績，使領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會更加滿意。
3、由于師資緊張，教師兼課兼職過多，我校多數(shù)教師的專業(yè)化成長無從談起。但是，面對學(xué)校間千帆競進，百柯爭流的局面，加上我校高低學(xué)段人數(shù)相差大，倍感我校人員緊張，必須進一步強化教師一專多能的重要性和緊迫感，但同時要想方設(shè)法減輕和消除教師的職業(yè)倦怠。
4、學(xué)校的現(xiàn)代化教育水平依然不高，投入不足；校園文化、教師素質(zhì)再提高，教科研上檔次上水平等問題依然困擾著我們。
終止辦學(xué)報告篇五
管理強校，質(zhì)量立校，特色興校是學(xué)校的辦學(xué)水平的標(biāo)尺，是人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特的特殊魅力。多元就是影響力就是競爭力。一中人，爭創(chuàng)條件，建設(shè)一個充滿浪漫、花香、書香和藝術(shù)的大氣而典雅的校園，使校園成為一個令人舒展愜意的學(xué)習(xí)圣地，一個自然，清新多元、夢想的教育生態(tài)園。同時要致力于建設(shè)一個具有良好人際環(huán)境、輿論環(huán)境，政策環(huán)境，法制環(huán)境和規(guī)范環(huán)境，使學(xué)校成為一個自然、豐富、開放、包容、有序、充滿活力的教育生態(tài)園，使校園成為生命的綠洲，讓學(xué)生感受到綠色清新的自然空氣，享受經(jīng)典、高品位的文化空氣。更有藝術(shù)性。根據(jù)本校學(xué)生的實際建立富有多元的培養(yǎng)模式，并加以實踐和研究，對提高高考升學(xué)率具有重要的意義。
多元就是找一個有利于高考的亮點，把這一點往深、往廣做，以形成獨特的色彩與風(fēng)格。多元班級包含以下幾方面的內(nèi)容：
1、多元名稱。
2、高考目標(biāo)。
3、管理與培養(yǎng)措施。
4、多元文化（班級環(huán)境、班規(guī)、班訓(xùn)、班歌等）；
5、多元科目。
6、多元活動。
7、多元成效。
多元辦學(xué)旨在讓學(xué)生的高考能力得到鍛煉，大幅度提升高考升學(xué)率，同時促進班主任的專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)生的自己管理能力。更有意義的是，明確班級的高考奮斗目標(biāo)，加強班級的`凝聚力，彰顯班級的特別和師生的內(nèi)在精神，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。
打造的多元班，如，共青團班，114零起點美術(shù)班，115閱讀試點班，120足球特長班。英語興趣提升班，音樂舞蹈加強班，排球業(yè)余班，等。
共青團班就是精品化,“精品化”簡單地說就是給學(xué)生和家長提供優(yōu)良的教育生活服務(wù)，讓每一位學(xué)生都能得到最大最優(yōu)的發(fā)展。百分之百考入大學(xué)。
114零起點美術(shù)班115閱讀試點班，就是有與眾不同的獨創(chuàng),人無我有。
足球特長班，不只是興趣，更是為成才，為高考。
附具體方案。
零起點美術(shù)班方案。
點石成金，妙筆生花。高一零起點美術(shù)藝考班教學(xué)內(nèi)容從考生實際需求出發(fā),制定合理的教學(xué)計劃，針對近年來全國各美術(shù)院校不斷更新的考題設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，采取切合實際的教學(xué)方法,集中授課與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，在教學(xué)中通過課堂練習(xí)和模擬考試訓(xùn)練等內(nèi)容，使學(xué)生在短期學(xué)習(xí)中得到突破性的提高。
終止辦學(xué)報告篇六
20xx年，在最強大腦xxx的指揮下，大家精誠團結(jié)，各司其職，圓滿完成了年初制定的工作目標(biāo)，每個人都得到了鍛煉和成長。從我個人來講，業(yè)務(wù)方面還算不錯，管理方面有成績也有不足。下面我將20xx年工作總結(jié)和20xx年工作計劃匯報如下：
（一）業(yè)務(wù)方面招生情況。
報名人數(shù)xxx人，繳費金額xxx元；
（二）管理方面1.完善管理制度。
對部門職責(zé)進行了修改和完善，建立了周考核制度，為提高工作效率和業(yè)績提供了制度保障。
2.業(yè)務(wù)指導(dǎo)管理。
作為管理人員，每周對招生情況進行市場和數(shù)據(jù)分析，按月召開分析會議，對招生團隊招生情況進行指導(dǎo)。專項招生活動時對招生團隊進行現(xiàn)場指導(dǎo)和跟蹤。
3.綜合服務(wù)管理。
加強綜合管理，為學(xué)校管理和業(yè)務(wù)人員拓展業(yè)務(wù)提供服務(wù)支持。及時核算人員工資、業(yè)務(wù)進度、拓展獎勵等，認(rèn)真做好教務(wù)管理、辦公用品、招待工作等。
（一）業(yè)務(wù)方面。
1.提高專業(yè)基礎(chǔ)。
作為招生人員，必須理解各項目的培訓(xùn)內(nèi)容、重點難點，同行業(yè)經(jīng)營模式、發(fā)展趨勢等，這是拓展業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)，再好聽、再豪華的銷售話術(shù)，也比不上一句根據(jù)學(xué)員需求提供專業(yè)見解更能打動學(xué)員，贏得信任。
2.團隊+勤奮+規(guī)劃。
第一，團隊人員相互補位，相互協(xié)作是我拓展業(yè)務(wù)的支柱，團隊競爭提高了主動性。第二，我對工作的態(tài)度有目共睹，足跡遍布xxx的縣市區(qū)。第三，拓展業(yè)務(wù)做好規(guī)劃，避免盲目性，做到每月有計劃、每周有安排，每天有進度。
3.重視口碑宣傳。
據(jù)統(tǒng)計，目前我們的客戶約60%來自有老客戶或老客戶的介紹。這兩年重視客戶體驗和售后管理，贏得客戶認(rèn)可，客戶口口相傳的口碑效應(yīng)較好。
（二）管理方面1.強化激勵考核。
事實證明，激勵考核制度提高了業(yè)務(wù)人員的積極性和主動性，爭先恐后，你追我趕，整體業(yè)績?nèi)〉锰嵘?BR> 2.運用數(shù)據(jù)分析。
通過運用數(shù)據(jù)分析，能夠發(fā)現(xiàn)我們的業(yè)務(wù)優(yōu)勢和業(yè)務(wù)短腿，能夠發(fā)現(xiàn)市場機會，提高業(yè)務(wù)拓展的針對性，提高效率。
3.綜合服務(wù)到位。
通過及時計算拓展業(yè)績，兌現(xiàn)獎金，做好綜合服務(wù)和教務(wù)管理，為業(yè)績拓展提供支撐和保障。
（一）業(yè)務(wù)方面1.靈活性不足。
在收費定價上，原則性過強，認(rèn)為作為正規(guī)招生培訓(xùn)機構(gòu)不能與不正規(guī)機構(gòu)打價格戰(zhàn)，不能做砸牌子的生意，不愿隨意降價，靈活性不足。
2.創(chuàng)新不足。
招生拓展渠道相對單一，大部分客戶的拓展依靠線下實地交流，線上方式創(chuàng)新不足。
3.跟蹤不到位。
以我的業(yè)務(wù)為例進行分析，xx是跟蹤不到位，沒有經(jīng)常和報名學(xué)員溝通，及時了解他們的心理變動，導(dǎo)致前功盡棄。
4.市場敏感意識不足。
對于生源地集中的單位招聘用人信息關(guān)注不夠，信息渠道有限，市場敏感意識不足，錯失部分商機。
5.未充分借助外部力量。
未充分借助外部合作機構(gòu)現(xiàn)有的'低成本資源展開業(yè)務(wù)拓展。
（三）管理方面1.角色轉(zhuǎn)變不到位。
20xx年，學(xué)校從初創(chuàng)期走向快速發(fā)展期，人員不斷增加，業(yè)務(wù)不斷擴大，管理要求越來越高。我本人從招生組長到校長，跨度較大，在管理思路上角色轉(zhuǎn)變不夠到位。
2.尺度把握不準(zhǔn)確。
在實際的管理實踐中，有時候在原則性與靈活性、規(guī)范管理與獎罰分明、果斷決策和武斷決策方面尺度把握不夠準(zhǔn)確。
3.管理大局觀不足。
在管理上，有時候大局觀不足，仍然停留在業(yè)務(wù)管理層面，對于綜合管理、人員管理、多元化發(fā)展和長遠規(guī)劃等方面有所欠缺。
4.宣傳、活動欠缺。
20xx年未制定專門的業(yè)務(wù)宣傳方案，未針對招生工作策劃專門的活動，一定程度上影響了學(xué)校知名度的提升和市場份額的增加。
5.制度執(zhí)行、監(jiān)督力度不足。
雖然制定了一系列管理制度，但是很多制度執(zhí)行力度比較差，作為管理團隊的我首先自己檢討，對于制度的執(zhí)行和監(jiān)督不足。
20xx年，我們這個行業(yè)競爭會更激烈，我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識，我們20xx年取得的成績很大程度上在于市場機會多，我們抓住了部分機會，并不代表我們具備市場主導(dǎo)者所具備的能力，不能沉浸在過去的功勞簿上睡大覺！個人認(rèn)為，應(yīng)該從以下方面展開工作：
（一）制定目標(biāo)，做好規(guī)劃。
確定招生目標(biāo)，然后根據(jù)職責(zé)分工，將任務(wù)進行分配至各招生團隊。春節(jié)前要將各部門任務(wù)進行合理分解、分配到每個月，每個周，做好工作配檔表，任務(wù)與工作措施相對應(yīng)，管理層要根據(jù)配檔表做好督促和考核辦法。對于項目空檔期，提前做好新項目的調(diào)研和規(guī)劃。
（二）加強人員隊伍管理。
一是招聘人員。春節(jié)后抓住機會，招聘人員，辦公室2人，職務(wù)為辦公室、網(wǎng)絡(luò)推廣、市場調(diào)查、出納、教務(wù)，招生人員3~5名，爭取盡快到位；二是加強團隊管理，加強團隊溝通，提高整體協(xié)作能力；明確人員職責(zé)，將人員管理與工作任務(wù)目標(biāo)管理相結(jié)合；三是加強工作統(tǒng)籌，在確保人員團隊和職責(zé)相對穩(wěn)定的前提下，根據(jù)需要機動調(diào)配；四是人員考核管理，實施精細(xì)化管理，嚴(yán)格按照既定辦法執(zhí)行。
（三）拓寬業(yè)務(wù)渠道。
一是加強與外部合作單位的溝通，利用其他機構(gòu)的資源或者平臺拓展業(yè)務(wù)范圍和渠道；二是加強同行業(yè)交流，與省內(nèi)、國內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)展開合作與交流，補齊業(yè)務(wù)短板，拓寬業(yè)務(wù)渠道；三是加強宣傳，通過線上、線下等各類媒介宣傳學(xué)校的品牌，業(yè)務(wù)優(yōu)勢，策劃專門的活動并對獲取的信息做好跟蹤管理。
（四）提升管理能力。
一是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時了解成考、職業(yè)培訓(xùn)項目的新政策、新趨勢、新變化，便于及時調(diào)整業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和管理重心；二是加強管理理論學(xué)習(xí)，全年至少要看5本管理方面的書籍。三是調(diào)整管理思路，按照學(xué)校層級進行逐級管理，我重點抓好業(yè)務(wù)主管的工作管理；四是調(diào)整自己，在管理中多觀察，多做，少指責(zé)，少評價。
終止辦學(xué)報告篇七
xx市教育局：
為了適應(yīng)社會對各方面人才的需求，繁榮祖國教育事業(yè)，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，本人特提出申請舉辦xx祖沖之培訓(xùn)學(xué)校。舉辦者及學(xué)校信息如下：
我校本著以孩子為主，為孩子的一切努力做好工作，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。以專業(yè)英語要求學(xué)生打下扎實的語言基礎(chǔ)：具備聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)技能：知識面較寬，適用性較強，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力。
遵守法律法規(guī)，貫徹國家的教育方針，和諧育人，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展學(xué)生個性和特長。
民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)。
英語、語文、數(shù)理化、美術(shù)音樂等科目輔導(dǎo)。
初中及高中學(xué)生。
初高中學(xué)生的課程輔導(dǎo)。
我校占地面積320平方米。設(shè)立教室7間、儲物間2間、員工宿舍2間，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅，課程設(shè)置豐富，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，硬件設(shè)施完善：學(xué)校配備教學(xué)中所需的各種教學(xué)設(shè)備，黑板、學(xué)生物品存放區(qū)等，進一步方便提高教學(xué)。就此特針對初中、高中開設(shè)一對一輔導(dǎo)，各科專業(yè)培訓(xùn)，全科性輔導(dǎo)班以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。
我校堅持不懈地進行組織建設(shè)，制度建設(shè)，為進一步完善法人治理結(jié)構(gòu)，實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的董事負(fù)責(zé)制。學(xué)校有負(fù)責(zé)人，校長及管理老師人員，還有各科輔導(dǎo)老師。形成校長監(jiān)督，負(fù)責(zé)人跟進，管理老師協(xié)調(diào)內(nèi)部教學(xué)，各科老師各自辦好教學(xué)的一體化流程，保證學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。
自籌資金5萬。學(xué)校的辦學(xué)資金主要用于學(xué)校的校舍建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)備購買、教職工工資、福利、教師培訓(xùn)、教育教研活動、招聘宣傳、備用流動資金等。
以上申請報告妥否，請批示。
20xx年7月28日。
終止辦學(xué)報告篇八
南寧市建筑工程質(zhì)量安全監(jiān)督站：
我單位建設(shè)的，按規(guī)定完成施工合同全部內(nèi)容。工程在施工過程中安全文明施工，沒有發(fā)生安全事故，現(xiàn)該工程施工已全部完成，達到竣工驗收條件，特申請終止施工安全監(jiān)督手續(xù)。
施工單位（公章）：
項目經(jīng)理（簽名）：
****年**月**日
監(jiān)理單位（公章）：
總監(jiān)理工程師（簽名）：
****年**月**日
建設(shè)單位（公章）：
項目負(fù)責(zé)人（簽名）：
****年**月**日
終止辦學(xué)報告篇九
根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)評定細(xì)則》，現(xiàn)將我校的辦學(xué)條件情況匯報如下：
我校布局合理，鐵質(zhì)校門高大宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標(biāo)象征意義深遠，旗桿、旗臺設(shè)置規(guī)范。
3。體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運動場面積達4180㎡，生均活動面積9。03㎡，符合本次評估標(biāo)準(zhǔn)。
1。教學(xué)儀器設(shè)備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（二類）》配足配齊，達到合格標(biāo)準(zhǔn)。20xx年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)驗收。
3。實驗室：我校有科學(xué)實驗室一口，符合標(biāo)準(zhǔn)。
4。專用教室：
我?，F(xiàn)有儀器室、美術(shù)室、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應(yīng)俱全，專用網(wǎng)絡(luò)教室1口，有計算機58臺，每百名學(xué)生達到12。53臺；音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設(shè)備、樂器；美術(shù)教室1口并有適量教學(xué)器材；有體育器材室1口，且器材充足。
學(xué)校屬于小班化小學(xué)校，有10個班，共有學(xué)生463人，其中一年級班額最高為45人。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模適度，與辦學(xué)條件相適應(yīng)，達到標(biāo)準(zhǔn)。
1。教職工配備：學(xué)校有數(shù)量足夠、結(jié)合合理、相對穩(wěn)定的教職工隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有在編教師24人，在崗教師24人，生師比為19。29：1，符合省定編制配備標(biāo)準(zhǔn)，滿足教育教學(xué)的需要。
2。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)：學(xué)校按教學(xué)需求配齊了所有學(xué)科教師，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學(xué)需要。
3。專任教師：所有教師均取得教師資格證。實行教師聘任制，實行教職工崗位綜合考評制度，完善了學(xué)校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學(xué)歷、職稱機構(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)，其中小學(xué)高級教師達60%，本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷11人，高一級學(xué)歷教師比例達80%；我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學(xué)科教師。
1。安全保障：學(xué)校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設(shè)施齊全，有安全網(wǎng)絡(luò)、意外事故網(wǎng)絡(luò)等，有校園監(jiān)控設(shè)備，攝像頭3個。學(xué)校安全保障體系健全。達到標(biāo)準(zhǔn)。
2。生活設(shè)施：學(xué)校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“供電公司專用”飲用水，符合國家標(biāo)準(zhǔn)。將建有水沖設(shè)施廁所一座，學(xué)生463人，男生241人，男廁蹲位11個；女生222人，女廁蹲位11個。能滿足學(xué)生課間如廁的需要。學(xué)校無寄宿學(xué)生。學(xué)校無食堂。
1。學(xué)校管理。
2。課程計劃。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做，并將學(xué)?！靶∽闱颉弊鳛轶w育特色扎實推進。
除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：
（1）大力開展“陽光大課間”活動，認(rèn)真落實每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動課；30分鐘大課間，體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動正常；大課間活動時我們?nèi)w教師都是身心愉快地和學(xué)生一起活動，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時，我們還注重突出足球項目，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等。
（2）深入開展“倡導(dǎo)快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)變成自覺行動。在此活動中學(xué)生全員參與，一二年級以淺顯的古詩文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著為主。三至六年級學(xué)生堅持寫讀書筆記、出手抄報。為營造書香校園氛圍，各班級教室室內(nèi)都有幾個板塊的讀書欄便于向?qū)W生推介作品，張貼學(xué)生讀后感；室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍。
3。學(xué)業(yè)水平：學(xué)校有學(xué)生463人，學(xué)業(yè)合格人數(shù)457人，學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達98。7%。學(xué)校參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試有學(xué)生463人，學(xué)生體測合格人數(shù)為440人，合格率達95%；學(xué)校共有興趣小組3個，參加興趣小組426人，每位學(xué)生至少參加一個興趣小組或社團活動，參與率達92%。符合標(biāo)準(zhǔn)。
綜上所述，我校在市政府和教育局的關(guān)懷和支持下，學(xué)校面貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學(xué)條件，建立并完善了學(xué)校系列規(guī)章制度，提高了學(xué)校管理水平，教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良且穩(wěn)定。我們堅信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會結(jié)合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學(xué)條件，切實加強教育教學(xué)管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色，潼溝小學(xué)的明天一定會陽光燦爛，春色滿園！
終止辦學(xué)報告篇十
學(xué)校名稱：
學(xué)校地址：
申請人：
聯(lián)系方式：
申請日期：20xx年10月
北市區(qū)文體教育局：
根據(jù)北市區(qū)文體教育局對民辦培訓(xùn)機構(gòu)的審批規(guī)定，為實施科教興國偉大戰(zhàn)略，提高我市學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合我國《教育法》關(guān)于民辦學(xué)校有關(guān)規(guī)定。本著能夠為社會主義教育事業(yè)貢獻一份力量，我們經(jīng)過深入調(diào)查、反復(fù)論證，也進行了充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)特申請開辦易達英語培訓(xùn)學(xué)校，具體情況如下：
一、舉辦者：王穎。
二、機構(gòu)名稱：保定市易達英語培訓(xùn)學(xué)校。
三、辦學(xué)思想：
我校本著以孩子為主，為孩子的一切努力做好工作，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。以專業(yè)英語要求學(xué)生打下扎實的語言基礎(chǔ)：具備聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)技能：知識面較寬，適用性較強，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力。
四、辦學(xué)宗旨：遵守法律法規(guī)，貫徹國家的教育方針，和諧育人，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展學(xué)生個性和特長。
五、辦學(xué)類型：民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)。
六、辦學(xué)內(nèi)容：劍橋國際少兒英語教材培訓(xùn)課程和ket，pet考級培訓(xùn)。
七、辦學(xué)層次：小學(xué)及初中學(xué)生。
八、辦學(xué)形式：專業(yè)英語培訓(xùn)及輔導(dǎo)。
九、場地設(shè)施：
針對初中、小學(xué)開設(shè)英語專業(yè)培訓(xùn)，以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。
十、內(nèi)部管理體制：主要包括師資力量和各項管理制度。
管理人員2名，均具有本科文憑，有5年以上教育培訓(xùn)機構(gòu)管理工作經(jīng)驗；專業(yè)教師共計4名（含管理人員在內(nèi)），均具有本科以上文化程度及相應(yīng)專業(yè)教師上崗資格；制定有辦學(xué)章程，涵蓋總則、辦學(xué)內(nèi)容、組織機構(gòu)與管理職責(zé)、教職工管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、校園管理、安全管理、財務(wù)管理等各項管理制度。
十一、內(nèi)部管理體制：實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，設(shè)置校委會管理機構(gòu)。校長負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作，依法獨立行使下列職權(quán)：執(zhí)行理事會的決定；實施發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作計劃、財務(wù)預(yù)算和學(xué)校規(guī)章制度；聘任和解聘學(xué)校工作人員，實施獎懲；組織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動，保證教育教學(xué)質(zhì)量；負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理等工作。
十二、辦學(xué)經(jīng)費籌措與管理使用：辦學(xué)經(jīng)費主要來源于個人出資和學(xué)費，實行獨立財務(wù)會計制度，開設(shè)專用銀行帳戶。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的民間非營利性組織會計制度，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，分別配備具有專業(yè)資格的`會計和出納，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整。經(jīng)費籌措與管理使用：自籌資金20萬。
學(xué)校的辦學(xué)資金主要用于學(xué)校的校園校舍建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)備購買、教職工工資、福利、教師培訓(xùn)、教育教研活動、招聘宣傳、備用流動資金等。
本人是一個對民辦教育具有濃厚感情且有十年民辦教育經(jīng)驗的待業(yè)青年，為了自己創(chuàng)業(yè)和解決更多人的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，愿意投身于民辦教育，秉承“圍繞學(xué)生辦學(xué)校，圍繞課標(biāo)開課程，圍繞課程抓教學(xué)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)造社會效益為突破口，從提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和社會需要出發(fā)，勤勤懇懇，求真務(wù)實，誠信辦學(xué)，努力辦好人民滿意的民辦教育，為國家的民辦教育做出貢獻。懇請貴局批準(zhǔn)為盼。
20xx年10月。
終止辦學(xué)報告篇十一
為認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實省教育廳及國家教育部關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康科學(xué)發(fā)展，辦學(xué)生喜歡的學(xué)校、人民滿意的教育，我校先后召開班子會、教職工大會，學(xué)習(xí)各級文件，傳達了上級有關(guān)精神，成立了學(xué)校活動機構(gòu)，制定了《辦學(xué)行為學(xué)習(xí)實施方案》及整改制度，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
規(guī)范招生行為方面。
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。實行小班教學(xué)。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
規(guī)范教學(xué)行為方面。
1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。
3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴(yán)格規(guī)范日?？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加沒經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。
規(guī)范教師行為方面。
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照“教師行為十不準(zhǔn)”的要求進行教學(xué)活動。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。
3、加強對教師的管理，沒有實行有償家教、有償補課，沒有組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料，沒有體罰或變相體罰學(xué)生得現(xiàn)象。
規(guī)范辦校辦班行為方面。
1、我?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，沒超班額現(xiàn)象。教師配置做到合理均衡，保障了所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
規(guī)范收費、教材管理方面。
1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。
4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。
規(guī)范學(xué)校安全方面。
1、建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任書，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
5、每周組織一次衛(wèi)生大檢查并張榜公布，定期評比頒發(fā)循環(huán)紅旗。
6、開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生健康成長。
為全面落實省教育廳及國家教育部相關(guān)文件精神，切實做到規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，今后學(xué)校應(yīng)努力做好以下幾方面的工作：
一、建立組織，健全制度，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實處。學(xué)校將定期召開了“減負(fù)提質(zhì)”工作會議，按要求成立減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與全體教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，做到有組織保障，有章可依。成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：左臣偉。
副組長：左于國劉清民。
成員：鞏玉才郇正勛李圣峰張乃悅張萬里。
二、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
1.組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級相關(guān)文件精神。定期召開“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作會議。
2.有計劃組織學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)識到重要意義，端正辦學(xué)思想，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一行動，明確工作目標(biāo)和責(zé)任，與上級教育行政主管部門的要求保持高度的一致。
3.制定《規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案》，向教師傳達，做到人人明確要求。
三、加強管理，明確要求，依法辦學(xué)。
(一)、嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規(guī)定，不在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補課。接受社會監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為，保障“減負(fù)”的持續(xù)性。
（二）、全面落實課程設(shè)置方案。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，規(guī)范辦學(xué)行為。按照省頒具體的課程計劃規(guī)定安排課程，將學(xué)科及課時的設(shè)定、教學(xué)進度的安排等方面均做出明確的要求下發(fā)給老師。做到不準(zhǔn)隨意增減課時，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進行排隊和分類編班。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定，按規(guī)定實行等級制。不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測試。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，從活動上挖掘?qū)W生的潛能。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級作業(yè)量控制在30-60分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。
（四）、嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定。按照省教育行政部門文件規(guī)定，各年級學(xué)生使用課本和練習(xí)冊國家免費提供，學(xué)校、教師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、練習(xí)冊、各種圖書、報刊及學(xué)習(xí)用品。
四、規(guī)范辦學(xué)行為，建立健全對學(xué)生和教師評價辦法。
依據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)、全面地評價學(xué)校各部門和教師的工作。不以考試成績和升學(xué)率的高低作為評價、獎勵教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不以學(xué)科成績作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績排列學(xué)生和班級排名次。制定具體的評價教師教育教學(xué)的考核細(xì)則，有評價師資、師德的.考評標(biāo)準(zhǔn)，全面啟用學(xué)生綜合素質(zhì)的評價手冊。
五、加大宣傳力度，確?！皽p負(fù)”落到實處。
認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育局下發(fā)關(guān)于“規(guī)范辦學(xué)行為，減負(fù)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的文件精神，通過宣講，讓家長、社會知道“減負(fù)”的目的和意義，讓教師、學(xué)生、家長和社會樹立了正確的人才觀和質(zhì)量觀，為學(xué)校開展“減負(fù)工作”營造良好的環(huán)境和氛圍。學(xué)校定期不定期組織檢查組檢查和監(jiān)督，確保相關(guān)政策落到實處。
六、暢通信息渠道，營造良好輿論氛圍。
學(xué)校做好教育信息公開。主動公開教育信息，認(rèn)真傾聽家長和學(xué)生呼聲，認(rèn)真辦理群眾訴求。
七、依法辦學(xué)，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。
學(xué)校對違反規(guī)定的教師，嚴(yán)格按規(guī)定處理，決不姑息。
終止辦學(xué)報告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我們鎮(zhèn)中心幼兒園是一所服務(wù)于10個行政村的全日制省級示范幼兒園，在園幼兒232名，幼兒入園率達97.3%，共分大、中、小九個教學(xué)班，現(xiàn)有教職工26 名。自建園以來，幼兒園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，堅持保教結(jié)合、德育并重、科研興園、開拓創(chuàng)新的辦園理念。在鎮(zhèn)政府、教育主管部門以及社會各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，帶動全鎮(zhèn)幼兒教育走上了蓬勃發(fā)展的軌道，起到了示范帶動作用。我們對照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園認(rèn)定評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》認(rèn)為中心幼兒園能夠達到認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)特此申請，現(xiàn)將中心幼兒園情況匯報如下：
鎮(zhèn)中心幼兒園坐落于環(huán)境優(yōu)雅、交通安全便利的鎮(zhèn)政府駐地，1999年6月1日投入使用，總投資210萬元，總占地面積1萬平方米，建筑面積36000，戶外活動場地34000，綠化面積30000，為獨立的建筑群體，具有無污染、無噪音、清潔向陽、通風(fēng)好等特點。是一所集幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲于一體的兒童樂園。
結(jié)合園所空間大、向陽等優(yōu)勢，我們按照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教玩具配備目錄》配齊配全了角色游戲玩具、建構(gòu)游戲玩具、沙水玩具等。滿足了幼兒游戲、活動需要，并完全符合安全衛(wèi)生要求。我們還投入15萬元購置了20余件大、中型戶外器械，拓寬了小小足球場、 30米跑道，興建了大型沙水游戲區(qū)，開展了以游戲為特色的體能鍛練活動。該園還設(shè)置了自然角、飼養(yǎng)角、種植區(qū)等活動區(qū)角，幼兒足不出戶就可接觸到大自然，為幼兒自由觀察、活動創(chuàng)造了良好的條件，整個環(huán)境達到了生態(tài)化、藝術(shù)化、衛(wèi)生化、兒童化、教育化、安全化的要求。
幼兒園四室配套齊全，融活動室、寢室、衣帽室、洗涮室一體，設(shè)計科學(xué)合理實用，并設(shè)有園長室、教師辦公室、教研室、衛(wèi)生保健室、隔離室、教具資料室、圖書閱覽室、美術(shù)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、多媒體教室、電子備課室、排練廳、餐廳、廚房、警衛(wèi)室、水沖式廁所等，各室按標(biāo)準(zhǔn)配備了專用設(shè)備，功能得到充分利用。
為提高辦園質(zhì)量這些年來我們加大內(nèi)部投入不僅配備了打印機、復(fù)印機、攝像機、實物投影儀、多媒體設(shè)備等先進的教學(xué)設(shè)施，還為各班配備了計算機、電視機、 dvd、電子琴、以及幼兒教育活動所必需的教玩具。幼兒園配有各種常見的幼兒醫(yī)療用品，保證了幼兒健康成長。幼兒園現(xiàn)使用省編教材，并配有教育、安全掛圖及大量的音像資料，有適合幼兒閱讀的圖書3500冊，還為教師訂閱了《山東教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》、《當(dāng)代學(xué)前教育》、《幼兒園》、《祝你幸福》、《支部生活》、《醫(yī)學(xué)科普》等刊物。
幼兒園環(huán)境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門窗、桌凳干凈，物品擺放整齊有序，食堂、廁所干凈衛(wèi)生，教學(xué)秩序狀況良好。
鎮(zhèn)中心幼兒園是由鎮(zhèn)政府舉辦、教育指導(dǎo)中心直接管理的鎮(zhèn)直屬幼兒園，辦園經(jīng)費納入鎮(zhèn)財政預(yù)算，保證專款專用合理運用，教師工資由鎮(zhèn)財政統(tǒng)一發(fā)放。自建園以來，我全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家和省有關(guān)學(xué)前教育法規(guī)政策及上級主管部門的規(guī)定，努力提高辦園質(zhì)量，促進了幼兒身心全面和諧發(fā)展。并努力為家長學(xué)習(xí)、工作提供便利條件，贏得了社會和家長的贊譽。為了加強幼兒園的管理，我們推行了目標(biāo)管理、量化管理、透明管理的模式。首先制定詳盡的、切實可行的幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，組建一支結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)協(xié)作、富有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子，組織修訂并完善了各項規(guī)章制，制定各類人員目標(biāo)責(zé)任制，為充分發(fā)揮民主監(jiān)督與決策功能，最大限度的調(diào)動教職工的積極性，還成立了園教學(xué)教研教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財務(wù)監(jiān)督小組，以求各項工作執(zhí)行上趨于透明化、公開化。全園形成了園長——級部主任——班主任三級管理模式，做到層層落實，層層過關(guān)，為全鎮(zhèn)幼兒園管理起到模范帶頭作用。
安全是幼兒園管理中的首要工作，依據(jù)上級有關(guān)安全管理法律法規(guī)規(guī)定，幼兒園認(rèn)真制定了全年安全工作計劃，對安全工作進行了周密部署安排。我們還為中心幼兒園配備了各種安保器械和專職的安保人員，配齊了各種消防器材。為了孩子接送安全我們還花資13萬元為中心幼兒園購置了幼兒專用車。研究制定了各種安全工作預(yù)案和措施，進一步建立完善了幼兒園安全工作的規(guī)章制度，為安全工作開展提供了制度保證。在幼兒園安全管理工作中我們狠抓工作落實，按照制度規(guī)定逐項督促檢查。對幼兒園各項設(shè)施做到了定期不定期全面督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做到了防患于未然，保證了幼兒在園生活和學(xué)習(xí)安全。
安全作為幼兒園的第一生命線，我們一直努力為孩子創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境和校園環(huán)境，不放過每一個安全隱患，做到了無傷害事故的發(fā)生。
加強園所建設(shè)的目的是提高保教質(zhì)量。想多出人才，快出人才就必須有一支高素質(zhì)的教職工隊伍。幼兒園自1999年就推行了園長負(fù)責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制、教職工聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制的改制方案，實行園長三年一聘，教師一年一聘，這些制度的制定促使一大批有文化、有水平、有素質(zhì)人才的加入。幼兒園現(xiàn)有園長1名、副園長2名、教研室主任1名、教師17名，其它專、兼職人員5名。教師學(xué)歷合格率達100%，專業(yè)合格率為100%，教師資格率52%，大專在讀率95%。
我們歷來將教師隊伍建設(shè)放在工作的首位來抓，始終保持教師隊伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì)。為了解決幼兒教師的后顧之憂我們給她們加入了社會養(yǎng)老保險。為了不斷提高她們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅持每周組織全體教師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨的各項教育方針政策、教育法律法規(guī)條例、業(yè)務(wù)知識、國內(nèi)外先進幼教管理經(jīng)驗等。幼兒園每周六下午召開全體教職工工作例會，進行下一周教學(xué)安排。幼兒園還實行教師統(tǒng)一備課，備課經(jīng)教研主任審定把關(guān)通過后，再進行課堂授課。幼兒園不定期組織課堂教學(xué)觀摩(尤其是年輕教師的專業(yè)成長)，針對存在的不合理環(huán)節(jié)及時探討和糾正，達到不斷完善、不斷提高。積極組織人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流經(jīng)驗，彌補不足，通過一系列的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐，教師隊伍素質(zhì)有了明顯提高。幼兒園還非常注重教師之間日常交流和認(rèn)真細(xì)致的思想政治工作，力求教師隊伍穩(wěn)定，以保證幼兒學(xué)習(xí)的科學(xué)性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，便于更好地開展教學(xué)工作。
幾年來，幼兒園教師隊伍的相對穩(wěn)定，為教學(xué)工作的順利開展和幼兒的健康成長創(chuàng)造了良好的師資條件。為使教師的教育教學(xué)水平不斷提高，幼兒園采用了集體與個人培訓(xùn)相結(jié)合的方式，促進教師的學(xué)習(xí)與提高。今年我們?yōu)橹行挠變簣@配置了班班通，教師們可以通過計算機進行備課、制作課件。教師可以利用多媒體設(shè)備上課，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的充分利用，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
一流的設(shè)施配備，一流的教職工隊伍，必然會產(chǎn)生一流的教育質(zhì)量。幼兒園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法規(guī)政策，結(jié)合本園實際，堅持以人為本理念，注重促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，堅持正面教育、保育教育相結(jié)合原則，因材施教，開足開全幼教課程，確保幼兒體、智、德、美、勞的全面發(fā)展。幼兒園不斷尋求家庭社會的密切配合充分理由各種資源為幼兒提供多方位、多層次的教育，保證幼兒在身心等各方面得到均衡發(fā)展。努力創(chuàng)造適合幼兒發(fā)展的環(huán)境，調(diào)動幼兒多種感管立體發(fā)展。廣大教職員工積極做到以園為家，關(guān)心、愛護幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。緊密結(jié)合幼兒發(fā)展特點，堅持動靜交替，寓教于樂，科學(xué)、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實踐，寓教學(xué)于游戲活動之中，充分突出幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學(xué)到新的知識，在玩中培養(yǎng)幼兒的興趣愛好、創(chuàng)造能力、思維能力、想象能力等。使幼兒生活習(xí)慣、生活自理能力、自身素質(zhì)得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展。
科研先行是幼兒園發(fā)展的保證，中心幼兒園建立健全了科研組織，有計劃、有目的的開展《優(yōu)化幼兒一日活動》、《幼兒園區(qū)域活動》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用》、《新編〈山東幼兒園教育活動教材〉課程園本研究》、《幼兒園文化建設(shè)》、山東省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題《農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究》—— 《提高農(nóng)村幼兒園教師素質(zhì)》子課題的研究等一系列實驗課題，取得良好的效果。今年，中心幼兒園又申報了《幼兒表達方式創(chuàng)造力發(fā)展的行動研究》，從教師素質(zhì)提高入手，全面提升、帶動幼兒的發(fā)展。教科研的開展不僅促進了保教質(zhì)量的提高，也為幼兒園的生存打下了堅實基礎(chǔ)。
近年來中心幼兒園充分發(fā)揮示范、帶動作用促進了全鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。幼兒園每周六組織示范性、研究性教育觀摩活動、評課聽課活動以及基本功培訓(xùn)工作，促進了全鎮(zhèn)教師的專業(yè)成長。幼兒園還采用代理園長的方法定期培訓(xùn)村辦園園長，加強對村辦園的管理培訓(xùn)。xx年在中心幼兒園的帶動下我鎮(zhèn)獲得了“泰安市教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號。真正成為了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育管理中心、師資培訓(xùn)中心、教育教研中心、信息資源中心、家長服務(wù)中心、和兒童活動基地。
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部、原國家教委頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及其他有關(guān)衛(wèi)生的法規(guī)、規(guī)章和制度，加大對衛(wèi)生保健工作的管理力度：一是成立了幼兒園健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合幼兒園健康教育大綱，制定了健康教育工作計劃，開展健康教育，幼兒健康意識明顯增強。二是建立健全衛(wèi)生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度，定期開展幼兒健康檢查，每學(xué)期組織開展一次幼兒全面體檢，掌握幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，有的放矢，對癥下藥，確保幼兒身體健康。三是加強幼兒飲食管理，嚴(yán)格食堂衛(wèi)生、飲食管理，保持食堂衛(wèi)生，做到生熟分開，庫房、操作間分開，杜絕交叉污染，合理安排飲食，科學(xué)定制菜譜，注意全面營養(yǎng)。四是抓好幼兒餐飲具消毒工作，防止疾病傳染。五是設(shè)置完善了保健室，配備了兼職醫(yī)護人員和常規(guī)醫(yī)療器械、藥物;加強各種流行性疾病防治，制定了流行疾病防治工作預(yù)案，認(rèn)真做好幼兒健康檢查及衛(wèi)生防疫工作，防止各類傳染性疾病的發(fā)生，保證了幼兒群體安全。六是嚴(yán)格幼兒晨檢、午檢，嚴(yán)密觀察幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長并做好應(yīng)急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。
近幾年來，幼兒園取得了輝煌的成績：先后獲得了“泰安市教學(xué)工作先進幼兒園”“山東省幼兒園活動區(qū)活動評選三等獎”、“泰安市區(qū)角活動評比一等獎”“中心幼兒園示范性評比一等獎”“泰安市幼兒園戶外素質(zhì)教育創(chuàng)造活動一等獎”、“泰安市優(yōu)秀家長學(xué)校”、“泰安市三八紅旗先進集體”、“泰安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園”、“泰安市十佳幼兒園”、 “泰安市體操比賽第四名”、“泰安市普通話示范園”、 “泰安市教學(xué)工作先進幼兒園”;“泰安市文化建設(shè)三a學(xué)?！?、 “岱岳區(qū)學(xué)前教育先進單位”、“岱岳區(qū)十佳幼兒園”、“岱岳區(qū)幼兒素質(zhì)教育匯演一等獎”、“岱岳區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用錄像一等獎”“岱岳區(qū)學(xué)前教育教科研先進單位”等榮譽和稱號。先后四次獲《新編〈山東幼兒園教育活動教材〉課程園本研究》實驗課題先進集體獎并為省課題會議提供現(xiàn)場;3人獲省課題先進園長和先進個人稱號;1人四次在省課題研討會、市年會和全區(qū)園長教師培訓(xùn)會上做經(jīng)驗交流;課題成果出版后成功接待全省各地區(qū)幼教同行的參觀;2人獲市級《泰山文化》園本課程教學(xué)成果獎;2人獲市幼兒園戶外活動素質(zhì)教育創(chuàng)造指導(dǎo)一等獎、市級戶外素質(zhì)教育一等獎;6人獲區(qū)級《泰山民間工藝》園本課程成果獎一等獎;5人獲區(qū)學(xué)前教育科研工作先進個人;4人的課題論文獲省一等獎,3人在市優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎、5人在區(qū)教學(xué)能手評選中獎獎、1人獲區(qū)文藝匯演優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎; 2人被評為泰安市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。40余人次在鎮(zhèn)政府、教育指導(dǎo)中心組織的評選活動中獲獎。
目前鎮(zhèn)中心幼兒園管理秩序良好,教育教學(xué)成績顯著,在園幼兒健康成長,社會效益明顯,幼兒園具備符合省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園認(rèn)定評估的各項條件。在以后的工作中我們將扎實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力，不斷使中心幼兒園的保教工作邁上新臺階，為我區(qū)的幼教事業(yè)作出新的貢獻。
申請人：
申請日期：
終止辦學(xué)報告篇十三
為了貫徹《義務(wù)教育法》，切實改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)縣人民政府教育督導(dǎo)室教督【】號文件要求，我校認(rèn)真開展了自查評估。
一是成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《云南省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)方案》，三是對照14項重點督導(dǎo)內(nèi)容進行了認(rèn)真的自查，然后根據(jù)自查存在的問題進行了分析，提出了整改意見和措施?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
1.d級危房情況：我校現(xiàn)有校舍建筑面積4282平方米，無d級危房。
2.課桌椅配備情況：我?，F(xiàn)有教職工24人（其中，職工1人，教師23人），在校學(xué)生403人，每名學(xué)生都有課桌椅，配備率為100%。
3.學(xué)生宿舍床位率：我?，F(xiàn)有寄宿生383人，其中男生191人，女生192人，男生宿舍床位192個，女生宿舍床位162個，寄宿學(xué)生床位率為92.43%。
4.飲用水安全情況：我校水源經(jīng)衛(wèi)生部門檢驗，達合格指標(biāo)，師生飲用水有安全保障。
5.學(xué)?，F(xiàn)有食堂一個，建筑面積491平方米，能滿足學(xué)生就餐需要。
6.學(xué)?，F(xiàn)有廁所一間，蹲位20個，基本能滿足師生需要。
7.校舍門窗完好率情況：我校所有校舍門窗均完好，完好率為100%。
8.取暖設(shè)施：無。
9.學(xué)生上下學(xué)突出安全隱患情況：學(xué)校位于雨露街口，門口為鄉(xiāng)村公路，存在一定的交通安全隱患。
10.規(guī)定營養(yǎng)餐情況：我校所有在校生均享受免費營養(yǎng)早餐。11.集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師享受生活補助情況：無12.配備數(shù)字教育資源接受和播放設(shè)備情況：我校與20xx年配備了多媒體教室，計算機教室，能正常接收和播放數(shù)字教育資源。
13.公用經(jīng)費接收率情況：我校的公用經(jīng)費能按時足額撥付到位，接收率為100%。
14.按國家規(guī)定課程開齊率：我校能按國家規(guī)定開齊課程，開齊率為100%。
通過自查，我校在辦學(xué)條件方面存在的主要問題是：
1.女生宿舍沒有做到一人一床，主要原因是沒有宿舍可安放床架。
2.學(xué)校位于公路旁，學(xué)校大門緊鄰公路，學(xué)生上下學(xué)時存在一定的交通安全隱患。
針對存在的問題，學(xué)校提出以下整改措施：
1.女生宿舍擁擠問題，教師搬入周轉(zhuǎn)房后，把原教師宿舍改造為女生宿舍，按學(xué)生數(shù)配齊床架，做到每個學(xué)生一個床架，計劃在秋季開學(xué)前完成。
2.學(xué)校大門口交通安全隱患問題，一是進一步加強對學(xué)生的交通安全教育和遵守交通規(guī)則行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；二是在校門附近醒目位置安裝警示標(biāo)志，提醒駕駛員路過學(xué)校路段時減速慢行，確保學(xué)生上下學(xué)安全。
終止辦學(xué)報告篇十四
依照《山東省對違規(guī)從事中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》中的條例，我校進行了自查與整改?，F(xiàn)將自查與整改工作情況匯報如下：
一、準(zhǔn)備情況。
我校先后通過行政會、教職工大會，在先期讓教職工了解《辦法》精神的基礎(chǔ)上，再利用班級晨會、網(wǎng)絡(luò)宣傳的形式，對《辦法》進行宣傳，擴大知曉率。
學(xué)校召開了“規(guī)范辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育”自查自糾、集中整改工作會議，制定了整改的目標(biāo)，細(xì)化了整改的措施，要求各職能部門及教職員工針對《辦法》中的條例，逐條認(rèn)真進行自查自糾。
二、自查情況。
1、我校不以考試方式作為選拔新生入學(xué)或者編班依據(jù)，不設(shè)重點班和非重點班，不設(shè)立實驗班。
2、學(xué)校按照國家和省有關(guān)規(guī)定開齊課程、開足課時，從未隨意增減課程，從未違反規(guī)定調(diào)整教學(xué)進度、提高或降低課程難度。
3、學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定組織學(xué)期測試，并且不公布學(xué)生成績。學(xué)校未將學(xué)生成績作為考核評價教師、學(xué)生、班級的主要標(biāo)準(zhǔn)。
4、實事求是的對學(xué)生的綜合素質(zhì)進行評價。
5、學(xué)校按照規(guī)定安排師生作息時間和寒暑假期、法定節(jié)假日。合理、科學(xué)地安排學(xué)生的'節(jié)假日學(xué)習(xí)生活。
6、學(xué)校保證了學(xué)生每天在校體育活動時間一小時。
7、學(xué)校嚴(yán)格制止在職教師參與有償補習(xí)活動，監(jiān)管力度較強。
8、學(xué)校及時、足額、均衡安排教育經(jīng)費，堅持按照規(guī)定公示收費依據(jù)、項目和標(biāo)準(zhǔn)，杜絕了各種亂收費現(xiàn)象。
9、學(xué)校沒有強制或者變相強制訂閱教輔資料，推銷出版物、學(xué)具等用品的現(xiàn)象。
10、學(xué)校從未出租、出讓、轉(zhuǎn)讓校舍、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備和場地，或者改變其用途。
11、學(xué)校教師均按規(guī)定授課和布置作業(yè)，不歧視學(xué)生和體罰、變相體罰學(xué)生或者侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。
12、教師中沒有從事有償補習(xí)活動或者動員、組織學(xué)生接受有償補習(xí)的。
13、教師中沒有利用職務(wù)之便收受家長、學(xué)生財物或者通過其他途徑牟取私利的現(xiàn)象。
三、整改方向。
推行網(wǎng)上“五公開活動”，在網(wǎng)上公開課程安排、公開各門課程的具體課時、公開每天各學(xué)科的作業(yè)、公開每學(xué)期的檢測安排、公開節(jié)假日和雙休日安排。
通過學(xué)習(xí)《辦法》，我們更加認(rèn)清了規(guī)范辦學(xué)的重要性。在這項工作上，不能有一絲一毫的大意和疏忽。我校全體干部教師決心更加嚴(yán)格地要求自己，規(guī)范辦學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展做出積極的努力。
終止辦學(xué)報告篇十五
為認(rèn)真貫徹落實全省科技系統(tǒng)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式監(jiān)督檢查工作會議精神，根據(jù)省“關(guān)于印發(fā)《遼寧省開展科技重大專項和科技計劃項目實施監(jiān)督檢查工作方案》的通知”(遼科發(fā)[20pc]16號)文件要求，我市抽調(diào)相關(guān)部門人員組成科技專項監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，于8月10日至9月6日,對我市近兩年承擔(dān)的國家、省科技重大專項和科技計劃項目資金使用情況進行了監(jiān)督檢查?，F(xiàn)將自檢自查情況報告如下：
一、項目檢查情況。
本次檢查重點對我市20pc年省科技計劃中單項經(jīng)費數(shù)額100萬元以上的項目和20pc、20pc兩年承擔(dān)科技經(jīng)費合計金額在100萬元以上的單位進行了檢查，通過采取聽取匯報、查看會計帳薄、實地察看等方式進行，重點檢查了科技計劃資金到位與使用、項目進展以及項目管理規(guī)范等情況。
1、項目基本情況。
近兩年我市承擔(dān)科技經(jīng)費合計金額在100萬元以上的項目共有11項，資助資金3100萬元。11個項目按獲得資金支持額度劃分，其中獲500萬元支持項目3項，400萬元支持項目1項，300萬元支持項目1項，200萬元支持項目3項，100萬元支持項目3項;按技術(shù)領(lǐng)域劃分，其中新材料4項，新能源2項，生物技術(shù)2項，高技術(shù)服務(wù)2項，資源與環(huán)境1項;按計劃類別劃分，11個項目全部為高新區(qū)及產(chǎn)業(yè)化基地公共技術(shù)創(chuàng)新平臺建設(shè)計劃。
2、項目資金到位及使用情況。
本次檢查的11個項目全部為20pc年度省級科技計劃，涉及資金金額3100萬元。從項目資金到位情況看，各計劃項目資金于20pc年底前均按時足額到帳。從項目資金支出情況看，獲得支持的3100萬元科技計劃資金，實際支出資金1821萬元，占資金總額的58.7%。從項目資金使用情況看，購置科研儀器設(shè)備支出987萬元，占資金總支出的54.2%;支付大院大所等合作單位的科研試制費等支出485萬元，占資金總支出的26.7%;其余資金全部用于購置原材料、燃料動力費、專家咨詢評審等支出?？傮w看，各項目單位都能夠按照科技專項資金管理的相關(guān)要求，單設(shè)科目，做到專款專用，帳目清楚。
3、項目進展及管理情況。
目前，11個計劃項目均進展順利，實施情況較好。從本次檢查的11個項目看，各項目單位都能夠按照省、市科技專項資金管理的相關(guān)要求，認(rèn)真組織項目申報，從項目申報、立項到管理，都有專人負(fù)責(zé)，項目配套措施與經(jīng)費落實情況較好，無虛假項目以及套取資金的行為，項目經(jīng)費使用合理，管理規(guī)范。
二、存在的主要問題。
通過檢查我們發(fā)現(xiàn)，省科技資金的投入激發(fā)了各項目承擔(dān)單位的科技創(chuàng)新熱情,保證了科技計劃項目的順利實施。從項目資金的投入以及使用情況看，主要有以下方面的問題：
1、重大科技專項和科技計劃項目數(shù)量偏少，單體項目資助額度偏低。近兩年，我市獲得100萬元以上資金支持的項目有11個，單體項目平均資助額度為281萬元。從本次檢查的情況看，項目獲得的財政科技撥款僅占項目已投入資金比例較低，偏少的項目資金相對企業(yè)項目研發(fā)只是杯水車薪，對企業(yè)只是引導(dǎo)與鼓勵，科技專項資金的支撐和引領(lǐng)作用不突出。
2、計劃內(nèi)容全部為創(chuàng)新平臺建設(shè)計劃，資金支出受到平臺建設(shè)進度影響。從檢查的11個項目看，有4個項目的科技計劃到位資金全部支出，占總項目數(shù)的36.4%。由于項目內(nèi)容全部為科技公共技術(shù)服務(wù)平臺建設(shè)計劃，部分計劃需待主體樓建設(shè)完工后，才能購置科研儀器設(shè)備，因此雖然部分項目單位已簽訂科研儀器設(shè)備購置合同，卻因主體科研樓尚未完工，不能發(fā)生科研儀器設(shè)備購置等支出，致使科技項目資金支出進度受到一定影響。
3、資金賬目需進一步加強規(guī)范。從檢查情況看，多數(shù)單位科技計劃項目資金使用賬目記載符合相關(guān)規(guī)定、要求，但個別企業(yè)也存在需要進一步加強規(guī)范的問題。
三、采取的主要工作措施。
為切實做好國家重大科技專項和省科技計劃實施及經(jīng)費管理使用情況的監(jiān)督檢查工作，我市主要采取了以下幾項工作措施：
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為自檢自查工作提供組織保障。局黨組對此項監(jiān)督檢查工作十分重視，召開了黨組會，及時傳達貫徹省會議精神，研究部署了自檢自查工作。并由市科技局牽頭成立了營口市開展重大專項和科技計劃項目實施檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，小組由市科技局、市發(fā)改委、市財政局有關(guān)人員組成，由檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)合對我市符合要求的項目進行重點檢查。
2、明確工作重點，落實責(zé)任分工。加強與各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，明確工作重點，落實目標(biāo)責(zé)任。市科技部門與市發(fā)改委重點對項目安排是否符合重點產(chǎn)業(yè)調(diào)整，振興規(guī)劃及產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步和技術(shù)改造目錄支持方向，項目是否按照批準(zhǔn)的內(nèi)容組織實施等內(nèi)容進行檢查，市財政部門重點對項目資金是否按時、足額到位，資金使用是否符合有關(guān)規(guī)劃和相應(yīng)管理辦法要求進行檢查。由于職責(zé)分工明確，保證了檢查工作的順利開展。
3、制定工作計劃，保證檢查工作規(guī)范、有序、順利進行。按照省科技廳要求，下發(fā)了《營口市開展科技重大專項和科技計劃項目實施監(jiān)督檢查工作方案》，制定了自檢自查工作計劃。我市科技重大專項和科技計劃項目實施監(jiān)督檢查共分四個階段，包括安排部署階段、檢查階段、整改階段和工作階段。由于自檢自查工作安排周密，保證了工作的順利開展。
終止辦學(xué)報告篇十六
新課改實施以來，如何提高辦學(xué)質(zhì)量，提煉辦學(xué)特色，彰顯辦學(xué)個性，是我校不斷思考的問題。為此，我校確立了“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，提出了“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代人”的育人目標(biāo)，秉承中華傳統(tǒng)文化精髓，以板報文化為載體，狠抓各項常規(guī)工作的落實，形成學(xué)校特色。
一、特色定位。
20xx年，我校提出“以人為本，和諧發(fā)展”的特色辦學(xué)理念。圍繞這個管理思路，我們致力于以“合格”為基線、“特長”為引領(lǐng)的培養(yǎng)目標(biāo)，重點關(guān)注教育活動中最活躍的要素——人，關(guān)注教育終極目標(biāo)——發(fā)展，對人的關(guān)注和尊重落實到具體的教育管理中，努力促進人、社會、自然的和諧發(fā)展，使每個學(xué)生都能成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格公民，使每位教師都能成為師德高尚、師能過硬的教育工作者。
二、制度建設(shè)。
“以人為本”是對人的尊重，是學(xué)校文化的核心要素?！昂椭C發(fā)展”作為學(xué)校管理的價值追求，我們力求通過營建以和諧合作的教學(xué)文化、和諧共進的制度文化為主要特征的校園文化，構(gòu)建整體優(yōu)化的育人系統(tǒng)，促進學(xué)校各項工作的和諧發(fā)展和師生的和諧發(fā)展。具體來說要努力實現(xiàn)以下五方面的和諧發(fā)展：教育環(huán)境的和諧發(fā)展；教育主體諸要素間的和諧發(fā)展；學(xué)科間的和諧發(fā)展；“五育”的和諧發(fā)展；學(xué)生個性的全面和諧發(fā)展。
依據(jù)這一辦學(xué)理念，我們制定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是在20xx年實現(xiàn)特色鮮明，優(yōu)質(zhì)高效、在三門峽地區(qū)有較大影響的示范性初中。
教師發(fā)展目標(biāo)是：在精神品質(zhì)方面，具有愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作的團隊精神；勤奮工作、艱苦奮斗的奉獻精神；不斷進取、勇于開拓的創(chuàng)新精神。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，具有先進的教育思想，較高的教育理論水平和優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu)，知識廣博，專業(yè)扎實，有較強的適應(yīng)社會發(fā)展能力、較強的教育實踐能力和參與教育科研的能力。
學(xué)生發(fā)展目標(biāo)是：培養(yǎng)“篤厚務(wù)實、奮發(fā)有為”的“川口一中人”精神，努力促使學(xué)生在全面發(fā)展、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出自己的個性特長，把學(xué)生培養(yǎng)成有遠大的理想、高尚的情操、堅強的意志、健康的身心以及競爭意識和科學(xué)精神，并具有強烈的責(zé)任感和創(chuàng)新能力的社會主義新型人才。集中體現(xiàn)在“五個學(xué)會”，即學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會健體，學(xué)會創(chuàng)造。
三、隊伍建設(shè)。
1、成立川口一中特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張萬龍。
成員：崔海勝彭永錄藺寶寧。
創(chuàng)建特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保障創(chuàng)建特色品牌學(xué)校工作的順利開展。
2、建設(shè)措施。
以“為了教師、服務(wù)教師、發(fā)展教師”為主要特征的發(fā)展性師本管理理念指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)工作。加強師德建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)以及評教反饋制度；加強教師考核評價，完善教師發(fā)展考核評價體系；建立聘用制度、教師政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度；尊重教職工權(quán)益，營造良好發(fā)展環(huán)境；建立學(xué)習(xí)型組織，促進教師專業(yè)化發(fā)展；建立良好的合作機制，促進教師之間的良性互動，以倡導(dǎo)合作意識和培養(yǎng)團隊精神來建立良好的合作機制，使得教師在工作上更加協(xié)調(diào)，從而產(chǎn)生最大效益。
3、師資力量。
多年來，我校十分重視師資隊伍建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)了一大批像靈寶市最美教師杜彩琴那樣的，具有強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感及先進的教育觀念、廣博的知識修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。他們的開拓意識，和創(chuàng)造性地工作，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，使學(xué)生鼓動起智慧的雙翼。
四、硬件建設(shè)。
為確保特色學(xué)校建設(shè)，我校加大經(jīng)費投入，保障創(chuàng)建工作有條不紊地進行。學(xué)校充分利用均衡教育迎接國家驗收的契機，加大學(xué)校硬件建設(shè)，各功能室均達到國家驗收標(biāo)準(zhǔn)，師生人人都能享受均衡教育成果，每個功能室功效得到充分發(fā)揮。
五、過程管理。
學(xué)校特色領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、組織、落實創(chuàng)建活動，將特色理念納入常規(guī)教學(xué)計劃和管理中，各負(fù)其職，各司其職，確保創(chuàng)建活動的順利實施。
組織相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓(xùn)和提高，適時聘請專家對教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀，積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺。按照國家標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育與藝術(shù)類課程，將學(xué)校特色項目納入到課堂教學(xué)中。同時，開發(fā)校本課程，充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢，積極開發(fā)教育教學(xué)校本課程。如燕山講壇等。
（1）結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，摸索出我校課改模式“讀中思——學(xué)中引———堂上清”，經(jīng)過幾年實踐，不斷完善，有效促進了高效課堂的打造。提升教師素質(zhì)，發(fā)揮教師在學(xué)校課程文化建設(shè)的關(guān)鍵作用。要求教師每周做一份中招試題，寫一份教學(xué)反思，寫一篇300字的讀書筆記，每月寫一份教學(xué)總結(jié)，即教師業(yè)務(wù)“四個一”。
（2）近幾年來，我校以20xx年6月13日在我校舉行的三門峽班主任比武現(xiàn)場會和每年五月川口鄉(xiāng)班主任節(jié)為契機，認(rèn)真開展班主任比武活動。加強德育導(dǎo)師管理與智慧型班主任培養(yǎng)，實施班級管理“十個一”工程。這“十個一”指：即一個人文性班名，一條班訓(xùn)，一個班徽，一個班歌，一個班級口號，一個班級目標(biāo)，一個管理亮點，一條管理箴言，一個班刊，一個班級誓詞；開展班級管理金點子和班干部先鋒工程、“五星十星”評比；每周進行一節(jié)主題班會研討課，全體教師參加；在全體教師中推行德育導(dǎo)師制。每位教師包1—2名學(xué)生，在生活學(xué)習(xí)方面進行關(guān)心幫助。
（3）在創(chuàng)新青少年幫扶工作方面，我校建立了《源泉》文學(xué)社、校園廣播社團、陽光運動、聲樂、美術(shù)、多媒體運用、青少年服務(wù)、生物探究、氣象觀察、教工籃球社團和教工舞蹈等社團組織。同時開設(shè)親情家園、知心話吧、家長談吧、連心橋吧、陽光動吧、綠色網(wǎng)吧、法規(guī)苑吧、學(xué)習(xí)氧吧。開展師生談心，教師全員家訪，實行周五家長接待日和每周家長開放日聽課活動，使教育管理、幫扶工作家校合作達到最優(yōu)化。
（4）在控輟保學(xué)方面：學(xué)校要求每位教師緊盯1—8位學(xué)生，每周四課間操為統(tǒng)一談心時間。同時，關(guān)注潛能生，關(guān)注薄弱學(xué)科，關(guān)注低分率，全員參與學(xué)生控輟保學(xué)，杜絕任何一名學(xué)生流失。
（5）校長和領(lǐng)導(dǎo)講校方面：每周圍繞“我的教育夢———做更好的自己”這個主題，周三業(yè)務(wù)例會進行演講。
（6）為使推門聽課常態(tài)化：要求教師每周兩節(jié)推門聽課，領(lǐng)導(dǎo)5節(jié)推門聽課。
（7）開放辦學(xué)。我校蘇文華老師多次到兄弟學(xué)校進行感恩演講，獲得了師生家長的一致好評。每學(xué)期舉行一次家校聯(lián)誼會，就學(xué)校管理教育策略與家長進行了溝通。與函谷一中、實驗中學(xué)、市三中、市四中、大王一中、朱陽一中、陜縣二高等學(xué)校進行校際交流學(xué)習(xí)。開展鄉(xiāng)校教研，通過示范引領(lǐng)，促進教師專業(yè)化成長。
（8）義務(wù)均衡教育工作。為做好迎接省、國家均衡教育驗收，我們在檔案材料準(zhǔn)備、功能室建設(shè)和環(huán)境整理上下大力氣，11月27日順利通過國家驗收，成為靈寶市均衡教育示范學(xué)校。