撰寫報告時，應(yīng)根據(jù)不同的讀者或目的進行適當?shù)恼{(diào)整和修飾。要寫一篇完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾，以便確定寫作的重點和語言風格。在下面的范例報告中，作者對研究進行了全面而準確的總結(jié)。
審核外部評估報告篇一
本評估項目的委托方為：廣東德豪潤達電氣股份有限公司。
廣東德豪潤達電氣股份有限公司(以下簡稱委托方或德豪潤達)，企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照注冊號為：440000000042803;住所：廣東省珠海市香洲區(qū)唐家灣鎮(zhèn)金鳳路1號;法定代表人姓名：王冬雷;注冊資本：人民幣32320萬元;實收資本：人民幣32320萬元;公司類型：股份有限公司(上市);經(jīng)營范圍：開發(fā)、生產(chǎn)家用電器、電機、電子、輕工產(chǎn)品、電動器具、自動按摩設(shè)備、健身器械、烤爐、廚房用具、現(xiàn)代辦公用品、通訊設(shè)備及其零配件(不含移動通信終端設(shè)備及需主管部門審批方可生產(chǎn)的設(shè)備);開發(fā)、生產(chǎn)上述產(chǎn)品相關(guān)的控制器及軟件，設(shè)計制造與上述產(chǎn)品相關(guān)的模具;上述產(chǎn)品的技術(shù)咨詢服務(wù);銷售本公司生產(chǎn)的產(chǎn)品并進行售后服務(wù)。經(jīng)營期限：長期。
本評估項目的資產(chǎn)占有方為：廣東健隆達光電科技有限公司。
廣東健隆達光電科技有限公司(以下簡稱資產(chǎn)占有方或廣東健隆達)，原名稱為臺山市健隆達光電科技有限公司，由香港健隆電子廠有限公司于年出資并經(jīng)臺山市對外貿(mào)易經(jīng)濟合作局以臺經(jīng)貿(mào)字[2001]74號文件批準設(shè)立。年8月，經(jīng)公司董事會決議將企業(yè)名稱變更為廣東健隆達光電科技有限公司并辦理了工商變更手續(xù)，取得了江門市工商行政管理局核發(fā)的注冊號為：440700400016260的《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》;住所：臺山市西湖外商投資示范區(qū)2號;法定代表人姓名：李文彬;注冊資本：壹仟叁佰萬美元;實收資本：玖佰玖拾捌萬肆仟伍佰叁拾肆美元;公司類型：有限責任公司(臺港澳法人獨資);股東(發(fā)起人)：香港健隆電子廠有限公司(100%股權(quán));經(jīng)營范圍：生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)光二極管、發(fā)射接收管、數(shù)碼管，各種裝飾燈具、圣誕燈、汽車燈發(fā)光二極管系列產(chǎn)品、電腦外圍設(shè)備及配件系列產(chǎn)品、led顯示屏系列及控制系統(tǒng)產(chǎn)品、led礦燈系列產(chǎn)品。經(jīng)營期限：二零零一年八月十五日至二零二一年八月十四日。
廣東德豪潤達電氣股份有限公司擬向廣東健隆達光電科技有限公司進行資產(chǎn)收購，為了解該經(jīng)濟行為所涉及資產(chǎn)的市場公允價值特委托本評估機構(gòu)進行本次評估。
審核外部評估報告篇二
本公司，注冊成立于3月（原名：青島xx有限公司）、先更名：青島xx有限公司。本公司位于xx鎮(zhèn)政府大沽河工業(yè)園內(nèi)，是一家股份有限公司。主要從事風力發(fā)電設(shè)備設(shè)施、鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計、制造、安裝專業(yè)，是青島地區(qū)風力發(fā)電塔制造行業(yè)的龍頭企業(yè)。主導產(chǎn)品有：風力發(fā)電設(shè)備、金屬結(jié)構(gòu)、化工生產(chǎn)專用設(shè)備（不含特種設(shè)備）。主要適用于：電力、風電發(fā)電等行業(yè)。
本公司現(xiàn)擁有從業(yè)人員310人，工程技術(shù)人員有30多人。廠區(qū)占地312畝、廠房面積達38500平方米，共分兩個生產(chǎn)廠區(qū)。公司具有生產(chǎn)制造3000kw大型風力發(fā)電塔筒的能力和設(shè)備，年均生產(chǎn)制造風力發(fā)電塔筒設(shè)備設(shè)施1000套，年產(chǎn)量11萬多噸，年產(chǎn)值4936千萬元。公司設(shè)有2個生產(chǎn)車間（17個班組）、10個職能管理部門，其中，設(shè)有專門的安全生產(chǎn)管理機構(gòu)，即：安全生產(chǎn)部并配備專職安全管理人員2名，同時聘請專業(yè)的國家注冊安全工程師、高級安全工程師代理常年安全顧問，指導和評估公司的安全管理工作。同時，我公司為增強安全意識、提高安全素質(zhì)、強化安全理念，還專門成立了企業(yè)安全文化建設(shè)領(lǐng)導小組，具體負責安全宣傳資料收集、安全知識培訓、安全文化傳播和安全考核工作，營造了濃厚的安全宣傳氛圍，從業(yè)人員的安全意識和素質(zhì)明顯提升。近3年來，本公司沒有發(fā)生死亡事故、3人以上重傷生產(chǎn)安全事故及火災(zāi)事故、環(huán)境污染事故等安全生產(chǎn)事故，在社會上樹立了良好形象。
二、自評情況概述。
安全專管人員2人、設(shè)備專管人員1人、車間主任2人，組成了由公司分管安全副總、安全文化建設(shè)領(lǐng)導小組組長xx為組長并牽頭，公司安全總監(jiān)xx、生產(chǎn)安全助理xx為副組長并具體指導自評工作，安全生產(chǎn)部xx直接辦理自評工作相關(guān)事宜的自評工作小組。11月中旬，本公司接到xx鎮(zhèn)安監(jiān)辦下發(fā)的相關(guān)通知后，11月18日公司安全總監(jiān)、生產(chǎn)安全助理立即組織召集自評工作小組成員在公司安全生產(chǎn)部辦公室召開首次自評工作會議，進行自評工作培訓，傳達了市安監(jiān)局《關(guān)于開展安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動的通知》并由安全總監(jiān)對照《膠州市安全文化建設(shè)示范企業(yè)評價標準》逐項、逐條進行了指導性的細化講解并對近幾年公司開展的安全文化建設(shè)相關(guān)基礎(chǔ)性檔案材料的收集匯總、整理建檔和如何對照《評價標準》開展自評工作進行了明確分工，同時提出了以前安全文化建設(shè)工作存在的問題，要求按照《評價標準》整改解決不足項，爭創(chuàng)安全文化建設(shè)示范企業(yè)，會議還明確了生產(chǎn)安全助理xx同志監(jiān)督各項自評工作的落實。
（二）開展“查、看、問、擺、改”五個階段自評活動。
整改解決。例如：在本次安全文化建設(shè)自評檢查過程中，我們針對冬季易發(fā)火災(zāi)的特點，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)一車間吊裝班用自制火爐使用木塊取暖與企業(yè)安全文化宣傳教育：“嚴禁在生產(chǎn)車間內(nèi)部使用明火取暖”的要求不符合，公司安全生產(chǎn)部及時按照“四位一體”的安全檢查工作模式，要求該車間立即拆除火爐，清除火險隱患，有效防范了火災(zāi)事故發(fā)生。
2、看：就是根據(jù)公司編制與安全生產(chǎn)規(guī)章制度相配套的安全作業(yè)文件（安全相關(guān)表格），閱看車間班組安全文化建設(shè)資料的使用和管理情況。主要閱看車間班組《班組安全檢查記錄》、《班前安全活動記錄》和《布臵生產(chǎn)任務(wù)安全技術(shù)交底》和《危險作業(yè)申請表》等安全作業(yè)文件是否按照公司規(guī)定要求進行使用和管理。幾年來，公司通過舉辦《安全標準化培訓班》進行安全文化傳播和安全作業(yè)文件（表格）使用和管理，特別是《布臵生產(chǎn)任務(wù)安全技術(shù)交底》的使用，避免了夜班作業(yè)起重設(shè)備超荷載吊裝、起重作業(yè)無人負責和酒后上崗現(xiàn)象，有力規(guī)范了車間班組及其從業(yè)人員的安全行為，促進了公司安全文化建設(shè)的持續(xù)、健康發(fā)展，企業(yè)全員的安全意識明顯增強。
志或者安全標志的含義是什么？為什么上夜班進行一般吊裝作業(yè)或者白班進行大型吊裝作業(yè)必須實行《布臵生產(chǎn)任務(wù)安全技術(shù)交底》？為什么要實行衛(wèi)生區(qū)域劃分、保持車間衛(wèi)生清潔？等等。通過問卷調(diào)查，使公司了解了從業(yè)人員對安全文化知識的掌握程度，澄清一些安全知識的迷糊認識，為以后進一步加強企業(yè)安全文化建設(shè)提供了針對性、實用性和有效性。
4、擺：就是通過開展的“查”、“看”、“問”活動，由公司安全總監(jiān)召集自評工作組成員二次會議，就自評分工開展活動中存在的不足項，進行擺問題。如：有的班組對與車間簽訂的《安全生產(chǎn)目標責任書》沒有履職，執(zhí)行不力，落實不好；開展應(yīng)急演練活動和冬季防火安全檢查沒有以文件化的規(guī)范形式下發(fā)基層，而是由個別部門“通知”開展工作，沒有達到安全文化宣傳的目的，導致開展的安全工作沒有軌跡可查？安全宣傳欄沒有及時進行更換，安全生產(chǎn)書籍、音像資料和安全報紙、雜志沒有歸類統(tǒng)一放臵；開展安全文化建設(shè)的檔案資料沒有及時歸類建檔；個別班組對有的安全作業(yè)文件（表格）使用不合理、保存不當；有的班組個別人員就問卷調(diào)查涉及的相關(guān)內(nèi)容了解不深、把握不準等問題，仍需加以改進和強化。
公司名義和文件化的格式登記編號領(lǐng)導簽發(fā)再向基層下發(fā)紅頭文件并堅持發(fā)文簽收手續(xù)。經(jīng)過自評活動的整改糾正環(huán)節(jié)，整改糾正了不足，推動了安全文化建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。
三、工作措施。
本公司自年初開展安全文化建設(shè)工作以來，始終把創(chuàng)建安全標準化建設(shè)單位和企業(yè)安全標準化管理工作融為一體，同時展開、同步進行，公司安委會主要領(lǐng)導xx董事長和安委會成員全力支持配合并重視開展各項安全生產(chǎn)工作。公司采取了：健全組織機構(gòu)、制定制度措施、強化素質(zhì)培養(yǎng)和突出隱患排查的安全管理措施，有效開展了安全生產(chǎn)標準化管理工作，收到了良好效果，去年本公司通過了上級機械制造企業(yè)安全生產(chǎn)標準三級評審。
審核外部評估報告篇三
(二)培養(yǎng)目標。
(三)人才培養(yǎng)中心地位。
二、師資隊伍。
(一)數(shù)量與結(jié)構(gòu)。
1.職稱結(jié)構(gòu)。
2.年齡結(jié)構(gòu)。
3.學緣結(jié)構(gòu)。
4.學歷結(jié)構(gòu)。
(二)教育教學水平。
1.教學能力與專業(yè)水平。
2.師德師風建設(shè)。
(三)教學投入。
1.高級職稱教師為本科生開課率。
2.教學投入。
(四)教師發(fā)展服務(wù)。
1.積極推進教師參與教學研究與學術(shù)交流。
2.積極支持教師在職攻讀博士學位和國際訪學。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
三、教學資源。
(一)教學設(shè)施。
1.實驗室基本情況。
2.教學設(shè)施與利用。
(二)專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案。
1.專業(yè)設(shè)置。
2.培養(yǎng)方案。
(三)課程資源。
1.課程資源建設(shè)。
2.教學資源庫建設(shè)。
(四)社會資源。
1.實踐基地建設(shè)。
2.合作辦學與資源共享。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
四、培養(yǎng)過程。
(一)課堂教學。
1.嚴格執(zhí)行課程教學大綱。
2.發(fā)揮學生能動性，改革教學方法和教學手段。
(二)實踐教學。
1.合理安排實驗實訓教學，確保實驗項目開出率穩(wěn)定。
2.健全實驗實訓管理制度，確保實踐教學質(zhì)量。
3.認真組織畢業(yè)實習實踐工作，確保適用性人才培養(yǎng)質(zhì)量。
4.建立畢業(yè)論文全過程檢查監(jiān)控體系，確保畢業(yè)論文質(zhì)量。
(三)第二課堂。
1.社團活動與文體活動。
2.專業(yè)競賽與專題座談會。
(四)教學改革。
1.構(gòu)建地方高師“352”人才培養(yǎng)模式。
2.規(guī)范課程體系與教學內(nèi)容，使用現(xiàn)代化的教學方法與手段。
3.建立健全教學管理體系，實現(xiàn)教學管理全過程制度化。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
五、學生發(fā)展。
(一)招生及生源情況。
(二)學生指導與服務(wù)。
1.加強制度建設(shè)，促進科學化管理。
2.推進隊伍建設(shè)，促進專業(yè)化管理。
3.狠抓日常規(guī)范，促進精細化管理。
4.創(chuàng)優(yōu)常規(guī)工作，促進智慧化管理。
(三)學風與學習效果。
1.制定實施方案，重視學生個性發(fā)展。
2.成立班級導師制，助力學生成長成才。
3.著力推進六大工程，引領(lǐng)學生全面發(fā)展。
4.凝練班級特色，提升學生專業(yè)素養(yǎng)。
5.學生樂學好學，學風成果顯著。
(四)就業(yè)與發(fā)展。
1.領(lǐng)導重視，健全制度。
2.搭建平臺，拓展市場。
3.完善指導，升級服務(wù)。
4.強化管理，優(yōu)化隊伍。
5.尋求創(chuàng)新，抓好創(chuàng)業(yè)。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
六、質(zhì)量檢測與控制。
(一)質(zhì)量保障體系。
1.教學管理和督導委員會體系。
2.專業(yè)負責人和學生評課組織體系。
3.教學質(zhì)量保障的內(nèi)容體系。
(二)質(zhì)量監(jiān)測。
1.教學質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容。
2.教學質(zhì)量監(jiān)測的方式。
(三)質(zhì)量信息及利用。
1.教學質(zhì)量監(jiān)測信息系統(tǒng)。
2.教學質(zhì)量監(jiān)測信息的利用。
(四)質(zhì)量改進。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
七、學院特色。
(一)理工交融、多科交叉，復合型人才培養(yǎng)。
(二)服務(wù)社會，實踐教學，應(yīng)用型人才培養(yǎng)。
審核外部評估報告篇四
1、思想政治工作
課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。教學成績是衡量教師的重要指導，但不是唯一的、首要的指標，在實施素質(zhì)教育與家長、社會追求分數(shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運用分數(shù)調(diào)動教學和評價教學仍然是急待探討的問題。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分數(shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課?！吧虾妹恳惶谜n，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得，讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個教師的天職。
力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標、教材、學生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進教師成熟、成長。二是進行變教案為學案的試點工作，以此作為課堂教學改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實施。三是要加大對教研工作、學籍管理的'評估力度。四是要研討如何進行質(zhì)量分析，分析到知識點，找出不足點，提出新措施。
行政領(lǐng)導組織參與課改。學校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時間照顧，經(jīng)費傾斜，組織教改教師到外面參觀學習。課改也帶來了成效，學生活躍了，敢
于向老師、校長提問題了，如學校的綠化是在同學的倡議下，才著手進行的；校園活躍了，我們隨時都可以聽到學生愉快的笑聲；教師成長了，原來內(nèi)向的教師勇于承擔示范課了，全校共有篇論文在市級以上刊物發(fā)表，其中
4篇論文發(fā)表在cn刊物上。教研工作也步入規(guī)范化，有專門的教研室，做到“五定”（時間、地點、人員、內(nèi)容、目標）。
(3)注重“減負”工作，對學生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求”，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學生進行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應(yīng)學生的個別差異。根據(jù)學生的學習水平等綜合情況，把學生分成若干學習組，為同一班級中不同層次、不同學習水平的學生設(shè)計了不同層次的目標要求：(1)達到教學大綱及教材中最低限度的要求。(2)達到教學大綱及教材中全部基本要求。(3)在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當加大難度。我們鼓勵學生在達到本層次的教學目標以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學目標進行達標學習，用不斷遞進的分層目標來引導和要求學生。允許他們以各自適宜的速度戌進程推進自己的學習，并激勵學生由較低層次向較高層次的學習目標推進。在學生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學生，特別是幫助學困生體驗成功的快樂，使之以學為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學期特別設(shè)立了學生進步獎，使部分學習成績較差的學生在取得進步之后能得到學校的表揚獎勵，取得較好的效果。在學生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點，淡化缺點，重在激勵。
4、體育衛(wèi)生工作。
認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，領(lǐng)導重視，加強管理，配足專任體育教師，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學需要，體育成績及格率達98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學生進行心理咨詢教育，使學生身心健康發(fā)展。
學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《溪美街道學校教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴格執(zhí)行上級下達的招生計劃，班生數(shù)均在40-50人/班，規(guī)模恰當，有利于教育教學工作。學籍管理科學合理，嚴格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學，轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。
重視教育教學信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負責，信息資料傳遞迅速，補充及時，能為培養(yǎng)學生收集處理信息的能力服務(wù)。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責原則，責任到人，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉”校園管理制度，每天安排2~3位教師實行全天候值日，加強對學生進行課間管理，學生紀律衛(wèi)生督導隊負責學生的遵紀，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。
四、教育質(zhì)量
1、普及程度
學校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責任制落實，措施得力，多次組織人員下村動員流生，建立落實流生匯報制度，很好配合村委會做好溜生返校復學動員工作。學校采取對家庭經(jīng)濟困難學生免、減雜費及其它費用，補助等方法，杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學現(xiàn)象。還通過分流，分類教學、轉(zhuǎn)化后進生，讓學生學有所得，保證招的進留得住。
2、學生素質(zhì)
我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，面向?qū)W生的每一方面。學生政治思想良好。尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學生有較好的心理素質(zhì)，學校通過校長信箱等渠道了解學生的思想動態(tài)，及時進行教育引導。學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎(chǔ)知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達98%以上，注重健康教育，學生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達95%以上；注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動，提高學生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術(shù)、及格率達95%以上；農(nóng)村學生純樸，具有良好的勞動習慣，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深入，學生在學校，家里都能學到很多的勞動技術(shù)，能應(yīng)用學到的知識指導具體的勞動。勞技課合格率達95%以上；重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學生熱情高、參與面大，取得一定的成績，三年來，學生在各類學科競賽中獲一等獎1人次，二等獎8人次，三等獎20人次。
3、社會評價
制訂辦學特色計劃，根據(jù)學?，F(xiàn)有條件，力爭在培養(yǎng)音樂才能、象棋、計算機和美術(shù)，教改工作上有新的突破，成為學校辦學特色。進一步深化了教學活動“半封閉”管理。成立“三風”建設(shè)領(lǐng)導組，制訂“三風”建設(shè)目標及措施，目標明確，措施得力，效果顯著。兩年來的三風建設(shè)得到了上級部門、社會、家長的好評。
五、辦學條件
5、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資
主要措施
1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。
2、上級合理搭配學校師資結(jié)構(gòu)。
3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。
4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。
審核外部評估報告篇五
(1)假設(shè)評估對象處于交易過程中，評估師根據(jù)評估對象的交易條件等模擬市場進行估價，評估結(jié)果是對評估對象可能實現(xiàn)的交易價值的估計值。
自愿的、理智的、非強制條件下進行的;。
(3)假設(shè)在評估目的經(jīng)濟行為實現(xiàn)后，評估對象及其所涉及的'資產(chǎn)將按其評估基準日的用途與使用方式在原址持續(xù)使用。
2、評估對象于評估基準日狀態(tài)假設(shè)。
(3)假設(shè)評估對象無影響其持續(xù)使用的重大技術(shù)故障，該等資產(chǎn)中不存在對其價值有不利影響的有害物質(zhì)，該等資產(chǎn)所在地無危險物及其他有害環(huán)境條件對該等資產(chǎn)價值產(chǎn)生不利影響。
本評估結(jié)果僅在滿足上述評估假設(shè)條件的情況下成立，若本次評估中遵循的評估假設(shè)條件發(fā)生變化時，評估結(jié)果會失效。
審核外部評估報告篇六
時光飛逝。回首這一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個個緊張平淡的日子里，我一步一個腳印，踏實穩(wěn)健地走來。我進取認真地做好本職工作的同時負責完成好班組布置的各項任務(wù)。下頭我就這一年的工作做一簡要的匯報總結(jié)，剖析自身的不足之處，請各位領(lǐng)導、同事給予批評，以備本人在今后的學習、工作和日常生活中不斷鍛煉自我，讓自我各方面完善和提高。
一、強化思想修養(yǎng)，加強政治理論和業(yè)務(wù)學習。
一是，本人在工作之余，進取參加黨支部組織的政治學習、業(yè)務(wù)知識。在學習理論知識的基礎(chǔ)上，學習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自我的頭腦，始終堅持堅定正確的政治立場和方向。二是認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名...員的標準要求和規(guī)范自我的言行。三是堅決按照上級的指示，對自我工作中存在的漏洞和隱患予以整改。
二、立足本職、認真工作。
在工作上，時刻牢記自我是一名光榮的...員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，在工作中，始終牢記本職崗位的服務(wù)宗旨：游客第一，服務(wù)至上。認真學習***業(yè)務(wù)知識，提高個人素質(zhì)和法律意識，按規(guī)矩辦事，廉潔自律、嚴于律己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體此刻每一項工作中。并利用業(yè)余時間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運用所學知識進行工作。
三、存在的問題與不足。
一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有必須的本位主義傾向。三是對有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。
我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫忙下，經(jīng)過自身的不斷學習和提高，努力克服不足，更進一步改善工作態(tài)度，進取協(xié)助領(lǐng)導做好工作，認真完成工作任務(wù)。今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自我的黨性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華，進取轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。
審核外部評估報告篇七
我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標準進行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請多少科研經(jīng)費、幾個國家或地方級別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個職業(yè)，一是它的神圣――傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒有考核要求時還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過去了。為了考核，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結(jié)，上交組織。
一、在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律。自覺遵守學校各項管理規(guī)定和各項紀律。團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學術(shù)道德，為人師表，教書育人。
二、工作上首先在教學中認真履行自己的教師職責，很好地履行教學計劃，認真組織教學，較好地完成了學院規(guī)定的教學任務(wù)。教學效果良好，受到學生的好評。
其次科研方面，結(jié)合社會學實際的教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力;同時克服困難，積極爭取科研資金，三年的科研經(jīng)費超額完成，總體上完成學校要求的科研任務(wù)。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務(wù)。
三、熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。關(guān)注自己專業(yè)的學科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的理論研究水平和教學水平。
篇章二：
總結(jié)三年來的思想、教學和科研情況，有成績也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進步。從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面：
二、教育教學方面：
一年來我一直擔任六年級的數(shù)學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
三.遵守紀律方面本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導，上級領(lǐng)導所教交給的任務(wù)準時的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
篇章三：
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
審核外部評估報告篇八
多年來，牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展”理念，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”安全生產(chǎn)方針，認真貫徹上級一系列安全生產(chǎn)法律法規(guī)，以打造本質(zhì)安全型礦井為目標，把安全文化建設(shè)作為安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和保證，不斷提升礦井的安全化、標準化水平，促進了安全形勢的持續(xù)穩(wěn)定。截止，公司連續(xù)實現(xiàn)安全生產(chǎn)5000天?，F(xiàn)將自評情況匯報如下：
一、公司簡介。
二、安全文化建設(shè)情況。
1、加強企業(yè)文化建設(shè)。，豐富以“標準化”為核心、以理念指導系統(tǒng)和落地創(chuàng)建系統(tǒng)為一體的企業(yè)文化建設(shè)模式。借力五全管理，全面推進企業(yè)文化建設(shè)與全面標準化智慧礦山建設(shè)對接融合，總結(jié)提煉優(yōu)化具有企業(yè)特色的安全文化，用先進文化引領(lǐng)發(fā)展、先進理念指導實踐。進一步更新觀念，將“安全第一”方針轉(zhuǎn)化為企業(yè)“安全第一”的價值觀，依靠安全文化的潛移默化作用，從根本上提高全員安全素質(zhì)和意識，實現(xiàn)從“要我安全”的強制管理向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
的安全意識。同時，舉辦了“采煤專業(yè)”、“掘進專業(yè)”、“機電專業(yè)”、“職業(yè)健康防治知識”等大課堂教學，提高了干部員工的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
3、強化安全質(zhì)量標準化建設(shè)。始終堅持“高、細、嚴”管控，不斷加強安全質(zhì)量標準化建設(shè)，開展了七個專業(yè)的標準化集中整治，定期對動態(tài)工程質(zhì)量和衛(wèi)生面貌進行評價，動尺上線，嚴格評定質(zhì)量等級，提升了公司安全質(zhì)量標準化水平。突出技術(shù)重點，進一步加強技術(shù)管理和監(jiān)督檢查。同時，對各崗位的業(yè)務(wù)職能、工作標準及各級管理人員的崗位職能、崗位標準進行了全面梳理，認真組織全員學習和落實，做到了時時有標準、處處有標準。
4、加大安全監(jiān)督檢查。突出薄弱時間、薄弱地點和薄弱人物的管理，對井下各崗點實行全覆蓋、全方位的管控。成功運行了安全閉環(huán)管控信息系統(tǒng)，形成安全“閉環(huán)”管理。強化安全教育，對典型違章、重復違章的人員，進行“思想改造”，確保了幫教的效果。認真推廣學習“三表兩卡”，堅持人人持卡上崗，熟記本崗位所存在危險源及防控措施，并嚴格現(xiàn)場檢查和落實。同時狠抓了雙基建設(shè)，組織“雙基”檢查，對查出問題嚴格落實責任，限期整改。
工的防災(zāi)、避災(zāi)意識和現(xiàn)場處置能力。
6、強化區(qū)隊班組建設(shè)。堅持重心下移抓基層，不斷創(chuàng)新區(qū)隊、班組管理，突出抓好區(qū)隊長、班組長隊伍建設(shè)。加大從高校畢業(yè)生、優(yōu)秀生產(chǎn)骨干中選拔任用班組長力度，重點培育骨干力量。強化班組長培訓，重點培訓管理技能、安全知識、風險預(yù)控、自主管理、履職能力，持續(xù)提升班組長綜合素質(zhì)?？茖W設(shè)定考核指標，井下生產(chǎn)區(qū)隊每月開展一次班組“奪旗”競賽，每年開展一次金牌區(qū)隊、班組評選表彰活動，選樹典型，以點帶面，充分發(fā)揮正向激勵作用。采取重獎重罰措施，對成績突出、重心下移、自主管理到位的區(qū)隊、班組給予“正能量”激勵，使其政治上有榮譽、經(jīng)濟上得實惠、精神上受鼓舞，全面調(diào)動積極性，促進管理重心下移。
7、加快“智慧礦山”建設(shè)。加大科技投入，堅持量入為出，充分借鑒兄弟單位的先進經(jīng)驗并結(jié)合公司實際，積極探索信息技術(shù)集成應(yīng)用，堅持“整體規(guī)劃、分級建設(shè)，綜成、決策支持”原則，以“1511”（一個目標：全面標準化智慧礦山、全面對標管理、全面業(yè)績管理。一個協(xié)同：各子系統(tǒng)的協(xié)同化。一個保障：以信息化建設(shè)為保障）為內(nèi)容架構(gòu)，以信息化建設(shè)為主線，打造全面標準化智慧礦山。
立安全風險預(yù)控管理系統(tǒng)，實現(xiàn)與安全閉環(huán)管控信息系統(tǒng)有機融合，做到危險源實時監(jiān)測，風險自動預(yù)警、自動考核。
9、嚴格隱患排查治理。立足“查大系統(tǒng)、治大隱患、防大事故”，嚴格落實安全隱患排查治理責任制和重大隱患報告、掛牌跟蹤治理及驗收銷號等制度，逐步形成“專業(yè)查隱患、安監(jiān)抓監(jiān)督、單位抓整改”的安全管理新格局，確保隱患排查到位，整改落實到位。a、b、c三級隱患納入安全閉環(huán)管控信息系統(tǒng)管理，按規(guī)定自動預(yù)警、自動升級、自動考核、自動銷號。實施隱患市場化運作，將“限時”治理、過期“回購”制度落實到實處。
三、安全文化建設(shè)取得的成效。
安全是生產(chǎn)企業(yè)永恒的主題，安全文化是企業(yè)文化的重要組成，是體現(xiàn)人的生命和健康不受威脅的安全價值觀，核心是以人為本，主體是企業(yè)員工，關(guān)鍵是安全責任的落實，重點是各類安全文化活動的開展，目的是提高全員的安全意識、安全技能，讓人人都能“懂安全、要安全、會安全、能安全、確保安全”。其具體成效體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、通過安全文化建設(shè)，促使員工牢固樹立了“安全第一”的意識，多角度對員工進行安全文化滲透，從根本上提高對安全生產(chǎn)的認識，保障了礦井實現(xiàn)本質(zhì)安全。
2、通過安全文化建設(shè)，對員工進行了煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)知識、專業(yè)技能知識等教育培訓，提高了全員安全素質(zhì)。
做到獎懲分明、監(jiān)督到位。
4、通過安全文化建設(shè)，完善了公司安全生產(chǎn)管理各項基本法規(guī)、專業(yè)安全規(guī)章制度和獎懲制度等，使其規(guī)范化、系統(tǒng)化，真正做到了科學適用、嚴格執(zhí)行。
5、通過安全文化建設(shè)，加強了礦井安全生產(chǎn)管理的各項基礎(chǔ)工作和以標準化班組、智慧礦山建設(shè)等為重點的安全建設(shè)。
四、自檢結(jié)果。
依據(jù)《“安全文化建設(shè)示范企業(yè)”評選標準（暫行）》規(guī)定，對照測評標準逐項進行自查自評，總體得分分，具體匯報如下：
1、安全承諾：公司制定印發(fā)了《安全文化手冊》，明確了企業(yè)核心安全理念、安全愿景、安全目標等，每年制定下發(fā)《安全承諾書》，每名員工都能知曉和理解全部內(nèi)容，堅決杜絕各種不安全行為。自檢得分80分。
2、安全制度和行為規(guī)范：年初，層層簽訂了《安全目標責任書》，建立健全了各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)責任制，各崗位工種安全操作規(guī)程健全。建有完善的應(yīng)急管理系統(tǒng)，應(yīng)急演練、應(yīng)急物資儲備、信息系統(tǒng)建設(shè)及員工應(yīng)急培訓符合要求。自檢得分分。
3、安全引導與激勵：制度了安全生產(chǎn)目標考核獎懲制度，實現(xiàn)了安全績效與工作業(yè)績相結(jié)合，激勵措施明確并做到兌現(xiàn)到位。自檢得分分。
審核外部評估報告篇九
項目后評估是一門獨立的、有別于項目評估的技術(shù)經(jīng)濟學科。在我國，項目后評估屬新生事物，基本方法和指標體系尚待進一步發(fā)展和完善。
一、項目后評估的程序。
1、設(shè)置項目后評估管理機構(gòu)。
在項目主管部門內(nèi)組建后評價組織管理機構(gòu)。組建后評價管理機構(gòu)的目的是為企業(yè)決策層服務(wù)；結(jié)合項目特點制定指導開展后評價的具體實施辦法和后評價工作程序；制定后評價實施計劃；選擇后評價項目，組織培訓后評價工作人員或直接委托有資質(zhì)的中介機構(gòu)，判斷評定后評價質(zhì)量；建立后評價數(shù)據(jù)庫；審核、監(jiān)督下屬的或委派的后評價機構(gòu)所做的后評價報告及工作，并向企業(yè)決策層提交審核報告及綜合報告，供決策參考。
2、為了保證后評估工作質(zhì)量，進行項目后評估時應(yīng)按以下程序進行：
（1）、提出問題。即明確項目后評估的具體對象、評估的目的`及具體要求。
（2）、籌劃準備。主要任務(wù)是組建一個評價領(lǐng)導小組，并按評價要求制訂周詳?shù)捻椖吭u價工作計劃。
（3）、深入調(diào)查，收集資料。主要任務(wù)是根據(jù)評價工作計劃制訂詳細的調(diào)查提綱，并開展實際調(diào)查工作，收集后評估所需的各種資料和數(shù)據(jù)。
（4）、分析研究。采用定量和定性分析方法，針對問題進行深入的分析研究。
（5）、編制評估報告。將分析研究的結(jié)果進行匯總、整理，編制出項目后評估報告。
二、項目后評估的內(nèi)容。
一般投資項目后評估的分析內(nèi)容包括技術(shù)、經(jīng)濟、環(huán)境、社會和發(fā)展五個方面。建設(shè)項目后評估，要針對建設(shè)項目的特點，結(jié)合項目投資主體的實際情況，兼顧項目所在地區(qū)、社會和國家利益，以項目目標、過程、效益、持續(xù)性評估為主。對有環(huán)境影響的建設(shè)項目，根據(jù)項目的規(guī)模、國家或省級環(huán)保部門出具的評價意見，以項目建設(shè)前后對環(huán)境影響的相關(guān)數(shù)據(jù)作為評估內(nèi)容。
1、目標評估。
目標評估就是通過項目實際產(chǎn)生的一些經(jīng)濟、技術(shù)指標與項目決策時確定的目標進行比較，檢查項目是否達到預(yù)期目標或達到目標的程度，從而判斷項目是否成功。
（1）、與前期確定的立項條件、決策依據(jù)、決策程序比較是否發(fā)生偏差；
（2）、檢查項目實際工藝技術(shù)、產(chǎn)生的經(jīng)濟效益指標是否達到預(yù)期目標或達到目標的程度等。
（3）、投資使用情況評估。投資使用情況評估是指將項目原定的預(yù)算和資金投入計劃同實際發(fā)生的投資進行對比分析，找出發(fā)生變化的原因及其影響。
2、過程評估。
項目的過程評估是對項目的各個環(huán)節(jié)進行回顧和檢查，對項目的實施效率作出評價。過程評價包括：勘察設(shè)計評價、設(shè)備采購、工程建設(shè)施工、竣工驗收和生產(chǎn)準備等項工作的評估。主要內(nèi)容：
（1）、對施工準備、招標投標、工程進度、工程質(zhì)量、工程造價、工程監(jiān)理評估；
（2）、各種合同執(zhí)行情況評估；
（3）、對項目設(shè)計能力和實際能力的驗證；
（4）、對工程技術(shù)經(jīng)濟指標的分析；
（5）、項目的生產(chǎn)管理和生產(chǎn)條件分析；
（6）、項目的經(jīng)營效益分析；
（7）、對生產(chǎn)和銷售情況、原材料、燃料供應(yīng)情況、資源綜合利用情況、生產(chǎn)能力的利用情況等進行評估。
3、效益評估。
效益是衡量項目成功與否的關(guān)鍵因素。效益評價包括項目的財務(wù)評價和國民經(jīng)濟評價。財務(wù)評價是在國家現(xiàn)行財稅制度和價格體系下，從項目投資者的角度，根據(jù)后評價時點以前各年實際發(fā)生的投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)以及這些數(shù)據(jù)重新預(yù)測得出的項目計算期內(nèi)未來各年將要發(fā)生的數(shù)據(jù)，綜合考察項目實際或更接近于實際的財務(wù)盈利能力狀況，據(jù)以判斷項目在財務(wù)意義上的成功與失敗，并與項目前評估相比較，找出產(chǎn)生重大變化的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓。國民經(jīng)濟評價是從國家整體角度考察項目的費用和效益，采用影子價格、影子工資、影子匯率和社會折現(xiàn)率等參數(shù)對后評價時點以后項目計算期未來各年度預(yù)測的財務(wù)費用與財務(wù)效益進行調(diào)整，計算項目對國民經(jīng)濟的凈貢獻，據(jù)此判斷項目的經(jīng)濟合理性。
效益評價中選用的數(shù)據(jù)要求真實性、客觀性和準確性，包括建設(shè)單位提供的項目投資報表、竣工決算表、竣工驗收報告和生產(chǎn)單位提供的各年年終會計報表等。主要內(nèi)容：項目的盈利能力分析和償還能力分析；財務(wù)實際成果與預(yù)期目標的對比分析；財務(wù)狀況的前景與措施分析；應(yīng)考慮財務(wù)參數(shù)變化和物價上漲因素所帶來的影響，分析財務(wù)效益實現(xiàn)程度，尋找產(chǎn)生差異的原因。
4、持續(xù)性評估。
持續(xù)性評估就是對項目在未來運營中實現(xiàn)既定目標以及持續(xù)發(fā)揮效益的可能性進行預(yù)測性分析。即項目完成之后項目的既定目標是否還可以持續(xù)；項目是否可以順利地持續(xù)實施，項目業(yè)主是否愿意并可以依靠自己的能力持續(xù)實現(xiàn)既定的目標。
項目的持續(xù)性評估從政府政策、管理組織和社會群眾的參與、財務(wù)、技術(shù)、社會文化、環(huán)境和生態(tài)，以及外部因素等各個方面來評估分析項目在物質(zhì)、經(jīng)濟和社會等方面的持續(xù)性，并指出保持項目持續(xù)性的條件和要求。
持續(xù)性評估是對項目是否持續(xù)發(fā)揮投資效益、企業(yè)發(fā)展?jié)摿瓦M行內(nèi)涵性改造的前景等進行分析評估，做出判斷，提出項目持續(xù)發(fā)揮效益需具備的內(nèi)部、外部條件和需要采取的措施。
5、影響評估。
影響評估是對項目建成投產(chǎn)后對國家、項目所在地區(qū)的經(jīng)濟、社會和環(huán)境所產(chǎn)生的實際影響所進行的評估，據(jù)此判斷項目決策宗旨是否實現(xiàn)，重點分析項目對整個社會發(fā)展的影響。影響評估的內(nèi)容包括經(jīng)濟、技術(shù)、環(huán)境社會影響等方面。
（1）、項目經(jīng)濟影響評估主要分析和評估項目對地區(qū)、行業(yè)、部門和國家的宏觀經(jīng)濟影響（如對國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響，對提高宏觀經(jīng)濟效益以及對國民經(jīng)濟長遠發(fā)展的影響），并對項目所用國內(nèi)資源的價值進行測算，為在宏觀上判斷項目資源利用的合理程度提供依據(jù)；同時，分析項目對地區(qū)、行業(yè)、部門和國家的經(jīng)濟發(fā)展所產(chǎn)生的重要作用和長遠影響。
（2）、項目科技進步影響評估主要分析項目對國家、部門和地區(qū)的技術(shù)進步的推動作用，以及項目所選技術(shù)本身的先進性和適用性；分析評估項目采用的工藝技術(shù)或者引進的技術(shù)裝備的先進性及其與國內(nèi)外同類技術(shù)裝備進行對比；并對本部門、本地區(qū)技術(shù)進步的作用和取得的潛在效益進行分析評估。
（3）、對地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的影響，自然資源的保護和利用，對生態(tài)平衡的影響等。
項目環(huán)境影響評估主要是對照前評估時批準的“環(huán)境影響報告書”，重新審查項目對環(huán)境產(chǎn)生的實際影響，審查項目環(huán)境管理的決策、規(guī)定、規(guī)范和參數(shù)的可靠性和實際效果。環(huán)境影響評估主要包括項目的污染源控制、區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量、自然資源的利用、區(qū)域的生態(tài)平衡和環(huán)境管理能力等五個方面的內(nèi)容。
（4）、社會影響評估包括：居民生活條件和生活質(zhì)量影響；對就業(yè)的影響；項目對當?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和未來發(fā)展的影響等。
6、管理水平評估。
管理水平評估是指對項目實施全過程各階段管理者的工作水平做出評估。主要內(nèi)容：
（1）、分析和評估他們是否能有效地管理項目的各項工作；
（2）、他們是否與政策機構(gòu)和其他組織建立了必要的聯(lián)系；
（3）、人才和資源是否使用得當；
（4）、他們是否有較強的責任感等。
三、項目后評價的方法。
由于現(xiàn)階段企業(yè)對建設(shè)項目尚沒有規(guī)范、完整地開展后評估工作，在選擇評估方法時，可采用對比法和成功度法；在選取評價指標上，采取定量與定性相結(jié)合的指標，循序漸進，逐步探索、總結(jié)出適合建設(shè)項目后評估的方法和指標體系。
目前，國內(nèi)外項目后評價實踐中，總體上采用定量分析與定性分析相結(jié)合的方法，在此中研普華提出以下三種方法供您參考：對比分析法、邏輯框架分析法（簡稱lfa）和成功度分析法（即打分法）。
1、對比分析法。
對比分析法是項目后評估的基本方法，它包括前后對比法與有無對比法。
（1）、前后對比法。
將項目實施前與項目建成后的實際情況加以對比，測定該項目的效益和影響。在項目后評估中是將項目前期階段，即項目可行性研究與前評估階段所預(yù)測的建設(shè)成果、規(guī)劃目標和投入產(chǎn)出、效果和影響，與項目建成投產(chǎn)后的實際情況相比較，從中找出存在的差別及原因。
項目建成后對各指標以原預(yù)測指標數(shù)為基準，評定實際實現(xiàn)指標數(shù)值。變化和差距等于實際實現(xiàn)指標減去原預(yù)測指標。
（2）、有無對比法。
有無對比法是指在項目地區(qū)內(nèi)，將投資項目的建設(shè)及投產(chǎn)后的實際效果和影響，同如果沒有這個項目可能發(fā)生的情況進行對比分析。由于項目所在地區(qū)的影響不只是項目本身所帶來的作用，而且還有項目以外的許多其它因素的作用。因此，這種對比的重點是要分清這些影響中項目的作用和項目以外的作用，評估項目的增量效益和社會機會成本。
項目的有無對比不是前后對比，也不是項目實際效果與預(yù)測效果之比，而是項目實際效果與若無此項目實際或可能產(chǎn)生的效果的對比。
2、邏輯框架分析法（lfa法）。
lfa法是將幾個內(nèi)容相關(guān)、必須同步考慮的動態(tài)因素組合起來，通過分析其間的關(guān)系，從設(shè)計策劃到目的、目標等方來評估一項活動或工作。lfa為項目計劃者和評估者提供一種分析框架，用以確定工作的范圍和任務(wù)，并通過對項目目標和達到目標所需手段進行邏輯關(guān)系分析。
（1）、項目目標：體現(xiàn)為企業(yè)發(fā)展計劃、規(guī)劃、政策方針等對項目提出的目標要求，往往是企業(yè)投資決策的整體目標。這個層次的目標要求項目必須與國家發(fā)展目標、國家產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)規(guī)劃等要求相聯(lián)系。項目目標往往需要多個具體目標（單項工程）的貢獻才能實現(xiàn)。
（2）、具體目標：是指“為什么”要實施這個項目，是項目達到的直接效果和作用，是項目后評估的重要依據(jù)，一般應(yīng)考慮項目為企業(yè)和社會群體帶來的效果。這個層次的目標由項目決策機構(gòu)和獨立的評價機構(gòu)來評估確定，往往一個項目有多個具體目標。
（3）、項目產(chǎn)出：這里的“產(chǎn)出”是指項目“干了些什么”，即項目的建設(shè)內(nèi)容或直接產(chǎn)出物。一般要提供可計量的直接結(jié)果，要直截了當?shù)刂赋鲰椖克瓿傻膶嶋H工程。各項成果是為實現(xiàn)項目目標必須達到的具體目標。它們從其效果來看應(yīng)是合適的、必要的、足夠的。
（4）、投入和活動：該層次是指項目的實施過程及內(nèi)容，包括人、財、物和時間等的投入。投入活動要詳細到可以運作的程度，要做到可行性和可信度的結(jié)合。
3、成功度分析法。
成功度分析法是對項目實現(xiàn)預(yù)期目標的成敗程度給出一個定性的結(jié)論。成功度就是對成敗程度的衡量標準。一般來說，成功度可分為五個等級，各個等級的標準如下：
（1）、完全成功的。用aa來表示，表明項目的各項目標都已全部實現(xiàn)或超過；相對成本而言，項目取得了很大的效益和影響。
（2）、成功的。用a來表示，表明項目的各項目標都已全部實現(xiàn)；相對成本而言，項目達到了預(yù)期的效益和影響。
（3）、部分成功的。用b來表示，表明項目實現(xiàn)了原定的部分目標；相對成本而言，項目取得了一定的效益和影響。
（4）、不成功的。用c來表示，表明項目實現(xiàn)的目標非常有限；相對成本而言，項目幾乎沒有取得什么效益和影響。
（5）、失敗的。用d來表示，表明項目的目標是不現(xiàn)實的，根本無法實現(xiàn)；相對成本而言，項目不得不終止。
在測定各項指標時，采用打分制，按評定等級標準a、b、c、d四個等級來表示。通過指標重要性分析和單項成功度結(jié)論的綜合，可以得到整個項目成功度指標，也用a、b、c、d表示，填在表的最后一行。
四、主要結(jié)論。
通過對已經(jīng)完成項目（或規(guī)劃）的目的、執(zhí)行過程、效益、作用和影響進行系統(tǒng)的、客觀的分析，檢驗項目預(yù)期的目標是否達到，項目或規(guī)劃是否合理有效，項目的主要效益指標是否實現(xiàn)，同時總結(jié)項目實施過程中的經(jīng)驗教訓，為新項目的決策和提高投資決策管理水平提供參考，確保項目的成功和有效。
1、通過項目后評價反饋的信息，及時糾正項目決策中存在的問題，從而提高建設(shè)項目決策的科學化水平。
2、通過項目后評價，建立科學的決策機制和監(jiān)督管理機制，有利于避免建設(shè)項目的損失浪費和決策失誤，從而提高建設(shè)項目的投資效益。
3、為不斷提高決策、設(shè)計、施工、管理水平，合理利用資金，提高投資效益，改進管理，制定相關(guān)政策等提供科學依據(jù)。
審核外部評估報告篇十
在評估基準日后，評論結(jié)論有效期內(nèi)，若資產(chǎn)數(shù)量及作價標準發(fā)生變化時，應(yīng)按以下原則處理，不能直接使用評估結(jié)論：
1、資產(chǎn)數(shù)量發(fā)生變化時，應(yīng)根據(jù)原評估方法對資產(chǎn)額進行調(diào)整;。
2、資產(chǎn)價格發(fā)生較大波動時，并對評估結(jié)論產(chǎn)生明顯影響時，委托方應(yīng)及時聘請有資格的評估機構(gòu)重新評估。
審核外部評估報告篇十一
根據(jù)《資產(chǎn)評估準則》規(guī)定，注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)行評估業(yè)務(wù)，應(yīng)當根據(jù)評估對象、價值類型、資料收集情況等相關(guān)條件，分析成本法、市場法和收益法三種資產(chǎn)評估基本方法的適用性，恰當選擇一種或多種資產(chǎn)評估基本方法。
1、成本法，是用現(xiàn)時條件下重新購建一套相同功能全新狀態(tài)的被評估資產(chǎn)所需全部成本稱為重置全價，考慮被評估資產(chǎn)已發(fā)生的實體性陳舊貶值、功能性陳舊貶值和經(jīng)濟性陳舊貶值等因素，確定綜合成新率，以相乘后的數(shù)額，作為被評估資產(chǎn)的評估值的一種資產(chǎn)評估方法。
2、市場法，是指利用市場上同樣或類似資產(chǎn)的近期交易價格，經(jīng)過直接比較或類比分析以估測資產(chǎn)價值的各種評估技術(shù)方法的總稱。市場法比較適用于有成熟的市場、交易比較活躍的資產(chǎn)評估，如土地使用權(quán)、汽車、計算機等。
3、收益法，是通過預(yù)測設(shè)備的獲利能力，對未來資產(chǎn)帶來的凈利潤或凈現(xiàn)金流按一定的折現(xiàn)率折為現(xiàn)值，作為被評估資產(chǎn)的評估值的一種資產(chǎn)評估方法。
根據(jù)委托方本次評估目的、范圍以及委托評估資產(chǎn)的現(xiàn)狀，采用成本法對納入評估范圍的房屋建筑物、構(gòu)筑物、機器設(shè)備、電子設(shè)備和車輛進行評估較為合理;對土地使用權(quán)無形資產(chǎn)，由于宗地所在區(qū)域類似的土地交易案例較多，因此采用市場法進行評估較為合理(即指在市場上選擇若干與被評估宗地的用地性質(zhì)、所在區(qū)域、取得方式等相同或近似的宗地交易案例作為參照物，針對各項價值影響因素，將被評估宗地分別于參照物逐個進行價格差異的比較調(diào)整，再綜合分析各項調(diào)整結(jié)果，確定被評估宗地評估值的一種資產(chǎn)評估方法)。因此，本評估機構(gòu)采用成本法和市場法兩種方法對納入本次評估范圍的資產(chǎn)進行了評估。
審核外部評估報告篇十二
公司審計部：
根據(jù)×公司《***年審計工作計劃》（*司*審[200*]**號）和集團公司《關(guān)于進一步加強項目成本管理工作的通知》（集司成本[]160號……），公司派出審計組，于200？年？月？日至200？年？月？日，對公司×××項目部完工（或前期、中期）經(jīng)濟效益進行了就地（或送達）審計。審計涉及的相關(guān)單位和部門對其提供的有關(guān)會計資料及其證明材料的真實性和完整性負責；審計的責任是對此進行審計并出具審計報告。
我們的審計工作遵循了《中國內(nèi)部審計準則》，現(xiàn)審計工作基本結(jié)束，根據(jù)《內(nèi)部審計準則第七號—審計報告》第四條的規(guī)定，現(xiàn)出具如下審計報告：
一、基本情況。
（一）工程項目情況1、工程承包范圍。
1、由公司承建的×××工程項目的具體工程承包范圍為dk？？？+？？？至dk？？？+？？？，全長？？千米，途經(jīng)×××市、×××市。公司×××項目部于？年？月？日正式與集團公司×××項目經(jīng)理部（或指揮部）簽訂《委托施工協(xié)議書》或《工程施工合同書》。
2、主要工程量。
×××經(jīng)理部所轄施工管段內(nèi)共計橋梁？？座（其中：特大橋？座、大橋？座、中橋？座），橋梁全長？延米，占管段里程的？%，……。
3、合同金額。
需要詳細說明工程項目的.初始合同價格、變更（新增）合同價格以及有關(guān)索賠；
4、項目涉及的主要關(guān)系方。
建設(shè)單位；監(jiān)理單位；設(shè)計單位；工程發(fā)包方。
1、項目部機構(gòu)設(shè)置及人員情況。
項目部設(shè)綜合部、物設(shè)部、財務(wù)部……。截止200？年？月？日，項目部從業(yè)人員？人，其中：在崗職工？人，其他從業(yè)（外聘）人員？人。
2、外協(xié)隊伍配置情況。
第一作業(yè)隊（×××建筑有限公司）：具體承建dk？及dk？，長度？千米，路基、隧道、無碴軌道、橋梁下部……工程。承包范圍內(nèi)的工程合同金額約為？萬元。
二、審計實施過程。
1、審計過程簡述。
重點闡述審計過程中所采用的主要審計方法、步驟等，如：在實施審計中，審計組抽查了×××項目部提供的部分經(jīng)濟合同及主要經(jīng)營管理文件，重點對項目經(jīng)濟效益實現(xiàn)情況、項目目標責任成本、工程驗工計價、債權(quán)債務(wù)、財務(wù)會計……等進行了審查，對有關(guān)的經(jīng)濟事項進行了追溯和查詢；查閱了項目部開工至200？年？月？日的財務(wù)會計報告、會計賬簿、會計憑證、重要施工合同、施工日志、驗工報表、會議記錄……及其它有關(guān)資料。
2、審計中的特殊情況。
重點說明諸如項目未進行審計的具體情況、原因；本次審計過程中遭遇的阻礙及困難以及被審計單位對本次審計給予的配合、支持等。
三、經(jīng)營管理情況。
財務(wù)狀況（單位：元）。
預(yù)付賬款？萬元，其中預(yù)付集團外單位款？萬元；其他應(yīng)收款？萬元，其中應(yīng)收集團外單位款？萬元；其他流動資產(chǎn)？萬元；存貨？萬元，其中：？萬元為工程結(jié)算差；預(yù)收賬款？萬元，其中：？萬元為工程結(jié)算差；應(yīng)付賬款？萬元，其中應(yīng)付集團外單位款？萬元，應(yīng)付賬款之中暫估應(yīng)付料款？萬元；其他應(yīng)付款？萬元，其中應(yīng)付集團外單位款？萬元等。
集團公司項目經(jīng)理部、指揮部（或業(yè)主）資金撥付情況。
截止200？年？月？日，甲方累計批復驗工計價？萬元，甲方累計共撥付資金？萬元，扣甲供料款？萬元，代扣稅款？萬元，扣質(zhì)保金？萬元，扣……？萬元，集團公司？項目經(jīng)理部（指揮部或業(yè)主）超（少）撥工程款？萬元。
審核外部評估報告篇十三
本評估報告的使用者為廣東德豪潤達電氣股份有限公司、廣東健隆達光電科技有限公司和相關(guān)主管審核機構(gòu)。
除國家法律、法規(guī)另有規(guī)定外，任何未經(jīng)評估機構(gòu)和委托方確認的機構(gòu)或個人不能由于得到評估報告而成為評估報告使用者。
審核外部評估報告篇十四
本次評估的范圍和對象為委托方擬向廣東健隆達光電科技有限公司購置的房屋建筑物9項，構(gòu)筑物10項，土地使用權(quán)無形資產(chǎn)2項，機器設(shè)備1062項、電子設(shè)備374項和車輛9項。具體內(nèi)容如下：
1-2號廠房和辦公樓為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，已取得《房地產(chǎn)權(quán)證》。
2、構(gòu)筑物10項，主要是位于臺山市西湖外商投資示范區(qū)西湖大道三號廣東健隆達廠區(qū)內(nèi)的塑料倉、設(shè)備倉、周轉(zhuǎn)倉、廠房鋼結(jié)構(gòu)工程1號六部車間、單車棚等，建筑結(jié)構(gòu)主要是磚墻鐵皮頂或鋼架結(jié)構(gòu)。
號)和位于臺山市西湖外商投資示范區(qū)西湖大道五號用地面積28,165.50平方米的工業(yè)用地(《國有土地使用證》臺國用()字第00017號)。
4、機器設(shè)備1062項，共計1852臺(套)，主要是用于生產(chǎn)發(fā)光二極管、發(fā)射接收管、數(shù)碼管、led顯示屏、led模塊和led條屏的自動固晶機、自動焊線機、自動分光機、干燥機、擴晶機、自動灌膠機、注塑機、超聲波鋁絲壓焊機、跳pin機、烤箱、電腦測試機和模具等設(shè)備。
5、電子設(shè)備374項，共計510臺(套)，主要是辦公用電腦、打印機、空調(diào)、保險箱和辦公家私等。
6、車輛9項，共計9臺，主要是廂式貨車、小轎車和一輛摩托車。其中，車牌號為粵j51229的北京皮卡在恩平健隆電路板廠有限公司使用。
在上述資產(chǎn)中，1-3號宿舍樓、1-2號廠房、辦公樓和2宗土地均已抵押給了中國銀行江門臺山支行。
本次評估根據(jù)委托方的委托，僅對委托評估的資產(chǎn)于評估基準日的市場公允價值發(fā)表意見，不界定上述資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)歸屬。
審核外部評估報告篇一
本評估項目的委托方為：廣東德豪潤達電氣股份有限公司。
廣東德豪潤達電氣股份有限公司(以下簡稱委托方或德豪潤達)，企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照注冊號為：440000000042803;住所：廣東省珠海市香洲區(qū)唐家灣鎮(zhèn)金鳳路1號;法定代表人姓名：王冬雷;注冊資本：人民幣32320萬元;實收資本：人民幣32320萬元;公司類型：股份有限公司(上市);經(jīng)營范圍：開發(fā)、生產(chǎn)家用電器、電機、電子、輕工產(chǎn)品、電動器具、自動按摩設(shè)備、健身器械、烤爐、廚房用具、現(xiàn)代辦公用品、通訊設(shè)備及其零配件(不含移動通信終端設(shè)備及需主管部門審批方可生產(chǎn)的設(shè)備);開發(fā)、生產(chǎn)上述產(chǎn)品相關(guān)的控制器及軟件，設(shè)計制造與上述產(chǎn)品相關(guān)的模具;上述產(chǎn)品的技術(shù)咨詢服務(wù);銷售本公司生產(chǎn)的產(chǎn)品并進行售后服務(wù)。經(jīng)營期限：長期。
本評估項目的資產(chǎn)占有方為：廣東健隆達光電科技有限公司。
廣東健隆達光電科技有限公司(以下簡稱資產(chǎn)占有方或廣東健隆達)，原名稱為臺山市健隆達光電科技有限公司，由香港健隆電子廠有限公司于年出資并經(jīng)臺山市對外貿(mào)易經(jīng)濟合作局以臺經(jīng)貿(mào)字[2001]74號文件批準設(shè)立。年8月，經(jīng)公司董事會決議將企業(yè)名稱變更為廣東健隆達光電科技有限公司并辦理了工商變更手續(xù)，取得了江門市工商行政管理局核發(fā)的注冊號為：440700400016260的《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》;住所：臺山市西湖外商投資示范區(qū)2號;法定代表人姓名：李文彬;注冊資本：壹仟叁佰萬美元;實收資本：玖佰玖拾捌萬肆仟伍佰叁拾肆美元;公司類型：有限責任公司(臺港澳法人獨資);股東(發(fā)起人)：香港健隆電子廠有限公司(100%股權(quán));經(jīng)營范圍：生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)光二極管、發(fā)射接收管、數(shù)碼管，各種裝飾燈具、圣誕燈、汽車燈發(fā)光二極管系列產(chǎn)品、電腦外圍設(shè)備及配件系列產(chǎn)品、led顯示屏系列及控制系統(tǒng)產(chǎn)品、led礦燈系列產(chǎn)品。經(jīng)營期限：二零零一年八月十五日至二零二一年八月十四日。
廣東德豪潤達電氣股份有限公司擬向廣東健隆達光電科技有限公司進行資產(chǎn)收購，為了解該經(jīng)濟行為所涉及資產(chǎn)的市場公允價值特委托本評估機構(gòu)進行本次評估。
審核外部評估報告篇二
本公司，注冊成立于3月（原名：青島xx有限公司）、先更名：青島xx有限公司。本公司位于xx鎮(zhèn)政府大沽河工業(yè)園內(nèi)，是一家股份有限公司。主要從事風力發(fā)電設(shè)備設(shè)施、鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計、制造、安裝專業(yè)，是青島地區(qū)風力發(fā)電塔制造行業(yè)的龍頭企業(yè)。主導產(chǎn)品有：風力發(fā)電設(shè)備、金屬結(jié)構(gòu)、化工生產(chǎn)專用設(shè)備（不含特種設(shè)備）。主要適用于：電力、風電發(fā)電等行業(yè)。
本公司現(xiàn)擁有從業(yè)人員310人，工程技術(shù)人員有30多人。廠區(qū)占地312畝、廠房面積達38500平方米，共分兩個生產(chǎn)廠區(qū)。公司具有生產(chǎn)制造3000kw大型風力發(fā)電塔筒的能力和設(shè)備，年均生產(chǎn)制造風力發(fā)電塔筒設(shè)備設(shè)施1000套，年產(chǎn)量11萬多噸，年產(chǎn)值4936千萬元。公司設(shè)有2個生產(chǎn)車間（17個班組）、10個職能管理部門，其中，設(shè)有專門的安全生產(chǎn)管理機構(gòu)，即：安全生產(chǎn)部并配備專職安全管理人員2名，同時聘請專業(yè)的國家注冊安全工程師、高級安全工程師代理常年安全顧問，指導和評估公司的安全管理工作。同時，我公司為增強安全意識、提高安全素質(zhì)、強化安全理念，還專門成立了企業(yè)安全文化建設(shè)領(lǐng)導小組，具體負責安全宣傳資料收集、安全知識培訓、安全文化傳播和安全考核工作，營造了濃厚的安全宣傳氛圍，從業(yè)人員的安全意識和素質(zhì)明顯提升。近3年來，本公司沒有發(fā)生死亡事故、3人以上重傷生產(chǎn)安全事故及火災(zāi)事故、環(huán)境污染事故等安全生產(chǎn)事故，在社會上樹立了良好形象。
二、自評情況概述。
安全專管人員2人、設(shè)備專管人員1人、車間主任2人，組成了由公司分管安全副總、安全文化建設(shè)領(lǐng)導小組組長xx為組長并牽頭，公司安全總監(jiān)xx、生產(chǎn)安全助理xx為副組長并具體指導自評工作，安全生產(chǎn)部xx直接辦理自評工作相關(guān)事宜的自評工作小組。11月中旬，本公司接到xx鎮(zhèn)安監(jiān)辦下發(fā)的相關(guān)通知后，11月18日公司安全總監(jiān)、生產(chǎn)安全助理立即組織召集自評工作小組成員在公司安全生產(chǎn)部辦公室召開首次自評工作會議，進行自評工作培訓，傳達了市安監(jiān)局《關(guān)于開展安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動的通知》并由安全總監(jiān)對照《膠州市安全文化建設(shè)示范企業(yè)評價標準》逐項、逐條進行了指導性的細化講解并對近幾年公司開展的安全文化建設(shè)相關(guān)基礎(chǔ)性檔案材料的收集匯總、整理建檔和如何對照《評價標準》開展自評工作進行了明確分工，同時提出了以前安全文化建設(shè)工作存在的問題，要求按照《評價標準》整改解決不足項，爭創(chuàng)安全文化建設(shè)示范企業(yè)，會議還明確了生產(chǎn)安全助理xx同志監(jiān)督各項自評工作的落實。
（二）開展“查、看、問、擺、改”五個階段自評活動。
整改解決。例如：在本次安全文化建設(shè)自評檢查過程中，我們針對冬季易發(fā)火災(zāi)的特點，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)一車間吊裝班用自制火爐使用木塊取暖與企業(yè)安全文化宣傳教育：“嚴禁在生產(chǎn)車間內(nèi)部使用明火取暖”的要求不符合，公司安全生產(chǎn)部及時按照“四位一體”的安全檢查工作模式，要求該車間立即拆除火爐，清除火險隱患，有效防范了火災(zāi)事故發(fā)生。
2、看：就是根據(jù)公司編制與安全生產(chǎn)規(guī)章制度相配套的安全作業(yè)文件（安全相關(guān)表格），閱看車間班組安全文化建設(shè)資料的使用和管理情況。主要閱看車間班組《班組安全檢查記錄》、《班前安全活動記錄》和《布臵生產(chǎn)任務(wù)安全技術(shù)交底》和《危險作業(yè)申請表》等安全作業(yè)文件是否按照公司規(guī)定要求進行使用和管理。幾年來，公司通過舉辦《安全標準化培訓班》進行安全文化傳播和安全作業(yè)文件（表格）使用和管理，特別是《布臵生產(chǎn)任務(wù)安全技術(shù)交底》的使用，避免了夜班作業(yè)起重設(shè)備超荷載吊裝、起重作業(yè)無人負責和酒后上崗現(xiàn)象，有力規(guī)范了車間班組及其從業(yè)人員的安全行為，促進了公司安全文化建設(shè)的持續(xù)、健康發(fā)展，企業(yè)全員的安全意識明顯增強。
志或者安全標志的含義是什么？為什么上夜班進行一般吊裝作業(yè)或者白班進行大型吊裝作業(yè)必須實行《布臵生產(chǎn)任務(wù)安全技術(shù)交底》？為什么要實行衛(wèi)生區(qū)域劃分、保持車間衛(wèi)生清潔？等等。通過問卷調(diào)查，使公司了解了從業(yè)人員對安全文化知識的掌握程度，澄清一些安全知識的迷糊認識，為以后進一步加強企業(yè)安全文化建設(shè)提供了針對性、實用性和有效性。
4、擺：就是通過開展的“查”、“看”、“問”活動，由公司安全總監(jiān)召集自評工作組成員二次會議，就自評分工開展活動中存在的不足項，進行擺問題。如：有的班組對與車間簽訂的《安全生產(chǎn)目標責任書》沒有履職，執(zhí)行不力，落實不好；開展應(yīng)急演練活動和冬季防火安全檢查沒有以文件化的規(guī)范形式下發(fā)基層，而是由個別部門“通知”開展工作，沒有達到安全文化宣傳的目的，導致開展的安全工作沒有軌跡可查？安全宣傳欄沒有及時進行更換，安全生產(chǎn)書籍、音像資料和安全報紙、雜志沒有歸類統(tǒng)一放臵；開展安全文化建設(shè)的檔案資料沒有及時歸類建檔；個別班組對有的安全作業(yè)文件（表格）使用不合理、保存不當；有的班組個別人員就問卷調(diào)查涉及的相關(guān)內(nèi)容了解不深、把握不準等問題，仍需加以改進和強化。
公司名義和文件化的格式登記編號領(lǐng)導簽發(fā)再向基層下發(fā)紅頭文件并堅持發(fā)文簽收手續(xù)。經(jīng)過自評活動的整改糾正環(huán)節(jié)，整改糾正了不足，推動了安全文化建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。
三、工作措施。
本公司自年初開展安全文化建設(shè)工作以來，始終把創(chuàng)建安全標準化建設(shè)單位和企業(yè)安全標準化管理工作融為一體，同時展開、同步進行，公司安委會主要領(lǐng)導xx董事長和安委會成員全力支持配合并重視開展各項安全生產(chǎn)工作。公司采取了：健全組織機構(gòu)、制定制度措施、強化素質(zhì)培養(yǎng)和突出隱患排查的安全管理措施，有效開展了安全生產(chǎn)標準化管理工作，收到了良好效果，去年本公司通過了上級機械制造企業(yè)安全生產(chǎn)標準三級評審。
審核外部評估報告篇三
(二)培養(yǎng)目標。
(三)人才培養(yǎng)中心地位。
二、師資隊伍。
(一)數(shù)量與結(jié)構(gòu)。
1.職稱結(jié)構(gòu)。
2.年齡結(jié)構(gòu)。
3.學緣結(jié)構(gòu)。
4.學歷結(jié)構(gòu)。
(二)教育教學水平。
1.教學能力與專業(yè)水平。
2.師德師風建設(shè)。
(三)教學投入。
1.高級職稱教師為本科生開課率。
2.教學投入。
(四)教師發(fā)展服務(wù)。
1.積極推進教師參與教學研究與學術(shù)交流。
2.積極支持教師在職攻讀博士學位和國際訪學。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
三、教學資源。
(一)教學設(shè)施。
1.實驗室基本情況。
2.教學設(shè)施與利用。
(二)專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案。
1.專業(yè)設(shè)置。
2.培養(yǎng)方案。
(三)課程資源。
1.課程資源建設(shè)。
2.教學資源庫建設(shè)。
(四)社會資源。
1.實踐基地建設(shè)。
2.合作辦學與資源共享。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
四、培養(yǎng)過程。
(一)課堂教學。
1.嚴格執(zhí)行課程教學大綱。
2.發(fā)揮學生能動性，改革教學方法和教學手段。
(二)實踐教學。
1.合理安排實驗實訓教學，確保實驗項目開出率穩(wěn)定。
2.健全實驗實訓管理制度，確保實踐教學質(zhì)量。
3.認真組織畢業(yè)實習實踐工作，確保適用性人才培養(yǎng)質(zhì)量。
4.建立畢業(yè)論文全過程檢查監(jiān)控體系，確保畢業(yè)論文質(zhì)量。
(三)第二課堂。
1.社團活動與文體活動。
2.專業(yè)競賽與專題座談會。
(四)教學改革。
1.構(gòu)建地方高師“352”人才培養(yǎng)模式。
2.規(guī)范課程體系與教學內(nèi)容，使用現(xiàn)代化的教學方法與手段。
3.建立健全教學管理體系，實現(xiàn)教學管理全過程制度化。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
五、學生發(fā)展。
(一)招生及生源情況。
(二)學生指導與服務(wù)。
1.加強制度建設(shè)，促進科學化管理。
2.推進隊伍建設(shè)，促進專業(yè)化管理。
3.狠抓日常規(guī)范，促進精細化管理。
4.創(chuàng)優(yōu)常規(guī)工作，促進智慧化管理。
(三)學風與學習效果。
1.制定實施方案，重視學生個性發(fā)展。
2.成立班級導師制，助力學生成長成才。
3.著力推進六大工程，引領(lǐng)學生全面發(fā)展。
4.凝練班級特色，提升學生專業(yè)素養(yǎng)。
5.學生樂學好學，學風成果顯著。
(四)就業(yè)與發(fā)展。
1.領(lǐng)導重視，健全制度。
2.搭建平臺，拓展市場。
3.完善指導，升級服務(wù)。
4.強化管理，優(yōu)化隊伍。
5.尋求創(chuàng)新，抓好創(chuàng)業(yè)。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
六、質(zhì)量檢測與控制。
(一)質(zhì)量保障體系。
1.教學管理和督導委員會體系。
2.專業(yè)負責人和學生評課組織體系。
3.教學質(zhì)量保障的內(nèi)容體系。
(二)質(zhì)量監(jiān)測。
1.教學質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容。
2.教學質(zhì)量監(jiān)測的方式。
(三)質(zhì)量信息及利用。
1.教學質(zhì)量監(jiān)測信息系統(tǒng)。
2.教學質(zhì)量監(jiān)測信息的利用。
(四)質(zhì)量改進。
(五)問題分析與改正措施。
1.主要存在問題。
2.改正措施。
七、學院特色。
(一)理工交融、多科交叉，復合型人才培養(yǎng)。
(二)服務(wù)社會，實踐教學，應(yīng)用型人才培養(yǎng)。
審核外部評估報告篇四
1、思想政治工作
課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。教學成績是衡量教師的重要指導，但不是唯一的、首要的指標，在實施素質(zhì)教育與家長、社會追求分數(shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運用分數(shù)調(diào)動教學和評價教學仍然是急待探討的問題。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分數(shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課?！吧虾妹恳惶谜n，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得，讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個教師的天職。
力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標、教材、學生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進教師成熟、成長。二是進行變教案為學案的試點工作，以此作為課堂教學改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實施。三是要加大對教研工作、學籍管理的'評估力度。四是要研討如何進行質(zhì)量分析，分析到知識點，找出不足點，提出新措施。
行政領(lǐng)導組織參與課改。學校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時間照顧，經(jīng)費傾斜，組織教改教師到外面參觀學習。課改也帶來了成效，學生活躍了，敢
于向老師、校長提問題了，如學校的綠化是在同學的倡議下，才著手進行的；校園活躍了，我們隨時都可以聽到學生愉快的笑聲；教師成長了，原來內(nèi)向的教師勇于承擔示范課了，全校共有篇論文在市級以上刊物發(fā)表，其中
4篇論文發(fā)表在cn刊物上。教研工作也步入規(guī)范化，有專門的教研室，做到“五定”（時間、地點、人員、內(nèi)容、目標）。
(3)注重“減負”工作，對學生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求”，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學生進行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應(yīng)學生的個別差異。根據(jù)學生的學習水平等綜合情況，把學生分成若干學習組，為同一班級中不同層次、不同學習水平的學生設(shè)計了不同層次的目標要求：(1)達到教學大綱及教材中最低限度的要求。(2)達到教學大綱及教材中全部基本要求。(3)在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當加大難度。我們鼓勵學生在達到本層次的教學目標以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學目標進行達標學習，用不斷遞進的分層目標來引導和要求學生。允許他們以各自適宜的速度戌進程推進自己的學習，并激勵學生由較低層次向較高層次的學習目標推進。在學生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學生，特別是幫助學困生體驗成功的快樂，使之以學為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學期特別設(shè)立了學生進步獎，使部分學習成績較差的學生在取得進步之后能得到學校的表揚獎勵，取得較好的效果。在學生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點，淡化缺點，重在激勵。
4、體育衛(wèi)生工作。
認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，領(lǐng)導重視，加強管理，配足專任體育教師，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學需要，體育成績及格率達98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學生進行心理咨詢教育，使學生身心健康發(fā)展。
學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《溪美街道學校教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴格執(zhí)行上級下達的招生計劃，班生數(shù)均在40-50人/班，規(guī)模恰當，有利于教育教學工作。學籍管理科學合理，嚴格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學，轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。
重視教育教學信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負責，信息資料傳遞迅速，補充及時，能為培養(yǎng)學生收集處理信息的能力服務(wù)。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責原則，責任到人，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉”校園管理制度，每天安排2~3位教師實行全天候值日，加強對學生進行課間管理，學生紀律衛(wèi)生督導隊負責學生的遵紀，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。
四、教育質(zhì)量
1、普及程度
學校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責任制落實，措施得力，多次組織人員下村動員流生，建立落實流生匯報制度，很好配合村委會做好溜生返校復學動員工作。學校采取對家庭經(jīng)濟困難學生免、減雜費及其它費用，補助等方法，杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學現(xiàn)象。還通過分流，分類教學、轉(zhuǎn)化后進生，讓學生學有所得，保證招的進留得住。
2、學生素質(zhì)
我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，面向?qū)W生的每一方面。學生政治思想良好。尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學生有較好的心理素質(zhì)，學校通過校長信箱等渠道了解學生的思想動態(tài)，及時進行教育引導。學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎(chǔ)知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達98%以上，注重健康教育，學生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達95%以上；注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動，提高學生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術(shù)、及格率達95%以上；農(nóng)村學生純樸，具有良好的勞動習慣，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深入，學生在學校，家里都能學到很多的勞動技術(shù)，能應(yīng)用學到的知識指導具體的勞動。勞技課合格率達95%以上；重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學生熱情高、參與面大，取得一定的成績，三年來，學生在各類學科競賽中獲一等獎1人次，二等獎8人次，三等獎20人次。
3、社會評價
制訂辦學特色計劃，根據(jù)學?，F(xiàn)有條件，力爭在培養(yǎng)音樂才能、象棋、計算機和美術(shù)，教改工作上有新的突破，成為學校辦學特色。進一步深化了教學活動“半封閉”管理。成立“三風”建設(shè)領(lǐng)導組，制訂“三風”建設(shè)目標及措施，目標明確，措施得力，效果顯著。兩年來的三風建設(shè)得到了上級部門、社會、家長的好評。
五、辦學條件
5、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資
主要措施
1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。
2、上級合理搭配學校師資結(jié)構(gòu)。
3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。
4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。
審核外部評估報告篇五
(1)假設(shè)評估對象處于交易過程中，評估師根據(jù)評估對象的交易條件等模擬市場進行估價，評估結(jié)果是對評估對象可能實現(xiàn)的交易價值的估計值。
自愿的、理智的、非強制條件下進行的;。
(3)假設(shè)在評估目的經(jīng)濟行為實現(xiàn)后，評估對象及其所涉及的'資產(chǎn)將按其評估基準日的用途與使用方式在原址持續(xù)使用。
2、評估對象于評估基準日狀態(tài)假設(shè)。
(3)假設(shè)評估對象無影響其持續(xù)使用的重大技術(shù)故障，該等資產(chǎn)中不存在對其價值有不利影響的有害物質(zhì)，該等資產(chǎn)所在地無危險物及其他有害環(huán)境條件對該等資產(chǎn)價值產(chǎn)生不利影響。
本評估結(jié)果僅在滿足上述評估假設(shè)條件的情況下成立，若本次評估中遵循的評估假設(shè)條件發(fā)生變化時，評估結(jié)果會失效。
審核外部評估報告篇六
時光飛逝。回首這一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個個緊張平淡的日子里，我一步一個腳印，踏實穩(wěn)健地走來。我進取認真地做好本職工作的同時負責完成好班組布置的各項任務(wù)。下頭我就這一年的工作做一簡要的匯報總結(jié)，剖析自身的不足之處，請各位領(lǐng)導、同事給予批評，以備本人在今后的學習、工作和日常生活中不斷鍛煉自我，讓自我各方面完善和提高。
一、強化思想修養(yǎng)，加強政治理論和業(yè)務(wù)學習。
一是，本人在工作之余，進取參加黨支部組織的政治學習、業(yè)務(wù)知識。在學習理論知識的基礎(chǔ)上，學習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自我的頭腦，始終堅持堅定正確的政治立場和方向。二是認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名...員的標準要求和規(guī)范自我的言行。三是堅決按照上級的指示，對自我工作中存在的漏洞和隱患予以整改。
二、立足本職、認真工作。
在工作上，時刻牢記自我是一名光榮的...員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，在工作中，始終牢記本職崗位的服務(wù)宗旨：游客第一，服務(wù)至上。認真學習***業(yè)務(wù)知識，提高個人素質(zhì)和法律意識，按規(guī)矩辦事，廉潔自律、嚴于律己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體此刻每一項工作中。并利用業(yè)余時間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運用所學知識進行工作。
三、存在的問題與不足。
一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有必須的本位主義傾向。三是對有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。
我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫忙下，經(jīng)過自身的不斷學習和提高，努力克服不足，更進一步改善工作態(tài)度，進取協(xié)助領(lǐng)導做好工作，認真完成工作任務(wù)。今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自我的黨性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華，進取轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。
審核外部評估報告篇七
我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標準進行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請多少科研經(jīng)費、幾個國家或地方級別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個職業(yè)，一是它的神圣――傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒有考核要求時還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過去了。為了考核，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結(jié)，上交組織。
一、在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律。自覺遵守學校各項管理規(guī)定和各項紀律。團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學術(shù)道德，為人師表，教書育人。
二、工作上首先在教學中認真履行自己的教師職責，很好地履行教學計劃，認真組織教學，較好地完成了學院規(guī)定的教學任務(wù)。教學效果良好，受到學生的好評。
其次科研方面，結(jié)合社會學實際的教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力;同時克服困難，積極爭取科研資金，三年的科研經(jīng)費超額完成，總體上完成學校要求的科研任務(wù)。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務(wù)。
三、熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。關(guān)注自己專業(yè)的學科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的理論研究水平和教學水平。
篇章二：
總結(jié)三年來的思想、教學和科研情況，有成績也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進步。從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面：
二、教育教學方面：
一年來我一直擔任六年級的數(shù)學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
三.遵守紀律方面本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導，上級領(lǐng)導所教交給的任務(wù)準時的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
篇章三：
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
審核外部評估報告篇八
多年來，牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展”理念，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”安全生產(chǎn)方針，認真貫徹上級一系列安全生產(chǎn)法律法規(guī)，以打造本質(zhì)安全型礦井為目標，把安全文化建設(shè)作為安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和保證，不斷提升礦井的安全化、標準化水平，促進了安全形勢的持續(xù)穩(wěn)定。截止，公司連續(xù)實現(xiàn)安全生產(chǎn)5000天?，F(xiàn)將自評情況匯報如下：
一、公司簡介。
二、安全文化建設(shè)情況。
1、加強企業(yè)文化建設(shè)。，豐富以“標準化”為核心、以理念指導系統(tǒng)和落地創(chuàng)建系統(tǒng)為一體的企業(yè)文化建設(shè)模式。借力五全管理，全面推進企業(yè)文化建設(shè)與全面標準化智慧礦山建設(shè)對接融合，總結(jié)提煉優(yōu)化具有企業(yè)特色的安全文化，用先進文化引領(lǐng)發(fā)展、先進理念指導實踐。進一步更新觀念，將“安全第一”方針轉(zhuǎn)化為企業(yè)“安全第一”的價值觀，依靠安全文化的潛移默化作用，從根本上提高全員安全素質(zhì)和意識，實現(xiàn)從“要我安全”的強制管理向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
的安全意識。同時，舉辦了“采煤專業(yè)”、“掘進專業(yè)”、“機電專業(yè)”、“職業(yè)健康防治知識”等大課堂教學，提高了干部員工的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
3、強化安全質(zhì)量標準化建設(shè)。始終堅持“高、細、嚴”管控，不斷加強安全質(zhì)量標準化建設(shè)，開展了七個專業(yè)的標準化集中整治，定期對動態(tài)工程質(zhì)量和衛(wèi)生面貌進行評價，動尺上線，嚴格評定質(zhì)量等級，提升了公司安全質(zhì)量標準化水平。突出技術(shù)重點，進一步加強技術(shù)管理和監(jiān)督檢查。同時，對各崗位的業(yè)務(wù)職能、工作標準及各級管理人員的崗位職能、崗位標準進行了全面梳理，認真組織全員學習和落實，做到了時時有標準、處處有標準。
4、加大安全監(jiān)督檢查。突出薄弱時間、薄弱地點和薄弱人物的管理，對井下各崗點實行全覆蓋、全方位的管控。成功運行了安全閉環(huán)管控信息系統(tǒng)，形成安全“閉環(huán)”管理。強化安全教育，對典型違章、重復違章的人員，進行“思想改造”，確保了幫教的效果。認真推廣學習“三表兩卡”，堅持人人持卡上崗，熟記本崗位所存在危險源及防控措施，并嚴格現(xiàn)場檢查和落實。同時狠抓了雙基建設(shè)，組織“雙基”檢查，對查出問題嚴格落實責任，限期整改。
工的防災(zāi)、避災(zāi)意識和現(xiàn)場處置能力。
6、強化區(qū)隊班組建設(shè)。堅持重心下移抓基層，不斷創(chuàng)新區(qū)隊、班組管理，突出抓好區(qū)隊長、班組長隊伍建設(shè)。加大從高校畢業(yè)生、優(yōu)秀生產(chǎn)骨干中選拔任用班組長力度，重點培育骨干力量。強化班組長培訓，重點培訓管理技能、安全知識、風險預(yù)控、自主管理、履職能力，持續(xù)提升班組長綜合素質(zhì)?？茖W設(shè)定考核指標，井下生產(chǎn)區(qū)隊每月開展一次班組“奪旗”競賽，每年開展一次金牌區(qū)隊、班組評選表彰活動，選樹典型，以點帶面，充分發(fā)揮正向激勵作用。采取重獎重罰措施，對成績突出、重心下移、自主管理到位的區(qū)隊、班組給予“正能量”激勵，使其政治上有榮譽、經(jīng)濟上得實惠、精神上受鼓舞，全面調(diào)動積極性，促進管理重心下移。
7、加快“智慧礦山”建設(shè)。加大科技投入，堅持量入為出，充分借鑒兄弟單位的先進經(jīng)驗并結(jié)合公司實際，積極探索信息技術(shù)集成應(yīng)用，堅持“整體規(guī)劃、分級建設(shè)，綜成、決策支持”原則，以“1511”（一個目標：全面標準化智慧礦山、全面對標管理、全面業(yè)績管理。一個協(xié)同：各子系統(tǒng)的協(xié)同化。一個保障：以信息化建設(shè)為保障）為內(nèi)容架構(gòu)，以信息化建設(shè)為主線，打造全面標準化智慧礦山。
立安全風險預(yù)控管理系統(tǒng)，實現(xiàn)與安全閉環(huán)管控信息系統(tǒng)有機融合，做到危險源實時監(jiān)測，風險自動預(yù)警、自動考核。
9、嚴格隱患排查治理。立足“查大系統(tǒng)、治大隱患、防大事故”，嚴格落實安全隱患排查治理責任制和重大隱患報告、掛牌跟蹤治理及驗收銷號等制度，逐步形成“專業(yè)查隱患、安監(jiān)抓監(jiān)督、單位抓整改”的安全管理新格局，確保隱患排查到位，整改落實到位。a、b、c三級隱患納入安全閉環(huán)管控信息系統(tǒng)管理，按規(guī)定自動預(yù)警、自動升級、自動考核、自動銷號。實施隱患市場化運作，將“限時”治理、過期“回購”制度落實到實處。
三、安全文化建設(shè)取得的成效。
安全是生產(chǎn)企業(yè)永恒的主題，安全文化是企業(yè)文化的重要組成，是體現(xiàn)人的生命和健康不受威脅的安全價值觀，核心是以人為本，主體是企業(yè)員工，關(guān)鍵是安全責任的落實，重點是各類安全文化活動的開展，目的是提高全員的安全意識、安全技能，讓人人都能“懂安全、要安全、會安全、能安全、確保安全”。其具體成效體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、通過安全文化建設(shè)，促使員工牢固樹立了“安全第一”的意識，多角度對員工進行安全文化滲透，從根本上提高對安全生產(chǎn)的認識，保障了礦井實現(xiàn)本質(zhì)安全。
2、通過安全文化建設(shè)，對員工進行了煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)知識、專業(yè)技能知識等教育培訓，提高了全員安全素質(zhì)。
做到獎懲分明、監(jiān)督到位。
4、通過安全文化建設(shè)，完善了公司安全生產(chǎn)管理各項基本法規(guī)、專業(yè)安全規(guī)章制度和獎懲制度等，使其規(guī)范化、系統(tǒng)化，真正做到了科學適用、嚴格執(zhí)行。
5、通過安全文化建設(shè)，加強了礦井安全生產(chǎn)管理的各項基礎(chǔ)工作和以標準化班組、智慧礦山建設(shè)等為重點的安全建設(shè)。
四、自檢結(jié)果。
依據(jù)《“安全文化建設(shè)示范企業(yè)”評選標準（暫行）》規(guī)定，對照測評標準逐項進行自查自評，總體得分分，具體匯報如下：
1、安全承諾：公司制定印發(fā)了《安全文化手冊》，明確了企業(yè)核心安全理念、安全愿景、安全目標等，每年制定下發(fā)《安全承諾書》，每名員工都能知曉和理解全部內(nèi)容，堅決杜絕各種不安全行為。自檢得分80分。
2、安全制度和行為規(guī)范：年初，層層簽訂了《安全目標責任書》，建立健全了各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)責任制，各崗位工種安全操作規(guī)程健全。建有完善的應(yīng)急管理系統(tǒng)，應(yīng)急演練、應(yīng)急物資儲備、信息系統(tǒng)建設(shè)及員工應(yīng)急培訓符合要求。自檢得分分。
3、安全引導與激勵：制度了安全生產(chǎn)目標考核獎懲制度，實現(xiàn)了安全績效與工作業(yè)績相結(jié)合，激勵措施明確并做到兌現(xiàn)到位。自檢得分分。
審核外部評估報告篇九
項目后評估是一門獨立的、有別于項目評估的技術(shù)經(jīng)濟學科。在我國，項目后評估屬新生事物，基本方法和指標體系尚待進一步發(fā)展和完善。
一、項目后評估的程序。
1、設(shè)置項目后評估管理機構(gòu)。
在項目主管部門內(nèi)組建后評價組織管理機構(gòu)。組建后評價管理機構(gòu)的目的是為企業(yè)決策層服務(wù)；結(jié)合項目特點制定指導開展后評價的具體實施辦法和后評價工作程序；制定后評價實施計劃；選擇后評價項目，組織培訓后評價工作人員或直接委托有資質(zhì)的中介機構(gòu)，判斷評定后評價質(zhì)量；建立后評價數(shù)據(jù)庫；審核、監(jiān)督下屬的或委派的后評價機構(gòu)所做的后評價報告及工作，并向企業(yè)決策層提交審核報告及綜合報告，供決策參考。
2、為了保證后評估工作質(zhì)量，進行項目后評估時應(yīng)按以下程序進行：
（1）、提出問題。即明確項目后評估的具體對象、評估的目的`及具體要求。
（2）、籌劃準備。主要任務(wù)是組建一個評價領(lǐng)導小組，并按評價要求制訂周詳?shù)捻椖吭u價工作計劃。
（3）、深入調(diào)查，收集資料。主要任務(wù)是根據(jù)評價工作計劃制訂詳細的調(diào)查提綱，并開展實際調(diào)查工作，收集后評估所需的各種資料和數(shù)據(jù)。
（4）、分析研究。采用定量和定性分析方法，針對問題進行深入的分析研究。
（5）、編制評估報告。將分析研究的結(jié)果進行匯總、整理，編制出項目后評估報告。
二、項目后評估的內(nèi)容。
一般投資項目后評估的分析內(nèi)容包括技術(shù)、經(jīng)濟、環(huán)境、社會和發(fā)展五個方面。建設(shè)項目后評估，要針對建設(shè)項目的特點，結(jié)合項目投資主體的實際情況，兼顧項目所在地區(qū)、社會和國家利益，以項目目標、過程、效益、持續(xù)性評估為主。對有環(huán)境影響的建設(shè)項目，根據(jù)項目的規(guī)模、國家或省級環(huán)保部門出具的評價意見，以項目建設(shè)前后對環(huán)境影響的相關(guān)數(shù)據(jù)作為評估內(nèi)容。
1、目標評估。
目標評估就是通過項目實際產(chǎn)生的一些經(jīng)濟、技術(shù)指標與項目決策時確定的目標進行比較，檢查項目是否達到預(yù)期目標或達到目標的程度，從而判斷項目是否成功。
（1）、與前期確定的立項條件、決策依據(jù)、決策程序比較是否發(fā)生偏差；
（2）、檢查項目實際工藝技術(shù)、產(chǎn)生的經(jīng)濟效益指標是否達到預(yù)期目標或達到目標的程度等。
（3）、投資使用情況評估。投資使用情況評估是指將項目原定的預(yù)算和資金投入計劃同實際發(fā)生的投資進行對比分析，找出發(fā)生變化的原因及其影響。
2、過程評估。
項目的過程評估是對項目的各個環(huán)節(jié)進行回顧和檢查，對項目的實施效率作出評價。過程評價包括：勘察設(shè)計評價、設(shè)備采購、工程建設(shè)施工、竣工驗收和生產(chǎn)準備等項工作的評估。主要內(nèi)容：
（1）、對施工準備、招標投標、工程進度、工程質(zhì)量、工程造價、工程監(jiān)理評估；
（2）、各種合同執(zhí)行情況評估；
（3）、對項目設(shè)計能力和實際能力的驗證；
（4）、對工程技術(shù)經(jīng)濟指標的分析；
（5）、項目的生產(chǎn)管理和生產(chǎn)條件分析；
（6）、項目的經(jīng)營效益分析；
（7）、對生產(chǎn)和銷售情況、原材料、燃料供應(yīng)情況、資源綜合利用情況、生產(chǎn)能力的利用情況等進行評估。
3、效益評估。
效益是衡量項目成功與否的關(guān)鍵因素。效益評價包括項目的財務(wù)評價和國民經(jīng)濟評價。財務(wù)評價是在國家現(xiàn)行財稅制度和價格體系下，從項目投資者的角度，根據(jù)后評價時點以前各年實際發(fā)生的投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)以及這些數(shù)據(jù)重新預(yù)測得出的項目計算期內(nèi)未來各年將要發(fā)生的數(shù)據(jù)，綜合考察項目實際或更接近于實際的財務(wù)盈利能力狀況，據(jù)以判斷項目在財務(wù)意義上的成功與失敗，并與項目前評估相比較，找出產(chǎn)生重大變化的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓。國民經(jīng)濟評價是從國家整體角度考察項目的費用和效益，采用影子價格、影子工資、影子匯率和社會折現(xiàn)率等參數(shù)對后評價時點以后項目計算期未來各年度預(yù)測的財務(wù)費用與財務(wù)效益進行調(diào)整，計算項目對國民經(jīng)濟的凈貢獻，據(jù)此判斷項目的經(jīng)濟合理性。
效益評價中選用的數(shù)據(jù)要求真實性、客觀性和準確性，包括建設(shè)單位提供的項目投資報表、竣工決算表、竣工驗收報告和生產(chǎn)單位提供的各年年終會計報表等。主要內(nèi)容：項目的盈利能力分析和償還能力分析；財務(wù)實際成果與預(yù)期目標的對比分析；財務(wù)狀況的前景與措施分析；應(yīng)考慮財務(wù)參數(shù)變化和物價上漲因素所帶來的影響，分析財務(wù)效益實現(xiàn)程度，尋找產(chǎn)生差異的原因。
4、持續(xù)性評估。
持續(xù)性評估就是對項目在未來運營中實現(xiàn)既定目標以及持續(xù)發(fā)揮效益的可能性進行預(yù)測性分析。即項目完成之后項目的既定目標是否還可以持續(xù)；項目是否可以順利地持續(xù)實施，項目業(yè)主是否愿意并可以依靠自己的能力持續(xù)實現(xiàn)既定的目標。
項目的持續(xù)性評估從政府政策、管理組織和社會群眾的參與、財務(wù)、技術(shù)、社會文化、環(huán)境和生態(tài)，以及外部因素等各個方面來評估分析項目在物質(zhì)、經(jīng)濟和社會等方面的持續(xù)性，并指出保持項目持續(xù)性的條件和要求。
持續(xù)性評估是對項目是否持續(xù)發(fā)揮投資效益、企業(yè)發(fā)展?jié)摿瓦M行內(nèi)涵性改造的前景等進行分析評估，做出判斷，提出項目持續(xù)發(fā)揮效益需具備的內(nèi)部、外部條件和需要采取的措施。
5、影響評估。
影響評估是對項目建成投產(chǎn)后對國家、項目所在地區(qū)的經(jīng)濟、社會和環(huán)境所產(chǎn)生的實際影響所進行的評估，據(jù)此判斷項目決策宗旨是否實現(xiàn)，重點分析項目對整個社會發(fā)展的影響。影響評估的內(nèi)容包括經(jīng)濟、技術(shù)、環(huán)境社會影響等方面。
（1）、項目經(jīng)濟影響評估主要分析和評估項目對地區(qū)、行業(yè)、部門和國家的宏觀經(jīng)濟影響（如對國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響，對提高宏觀經(jīng)濟效益以及對國民經(jīng)濟長遠發(fā)展的影響），并對項目所用國內(nèi)資源的價值進行測算，為在宏觀上判斷項目資源利用的合理程度提供依據(jù)；同時，分析項目對地區(qū)、行業(yè)、部門和國家的經(jīng)濟發(fā)展所產(chǎn)生的重要作用和長遠影響。
（2）、項目科技進步影響評估主要分析項目對國家、部門和地區(qū)的技術(shù)進步的推動作用，以及項目所選技術(shù)本身的先進性和適用性；分析評估項目采用的工藝技術(shù)或者引進的技術(shù)裝備的先進性及其與國內(nèi)外同類技術(shù)裝備進行對比；并對本部門、本地區(qū)技術(shù)進步的作用和取得的潛在效益進行分析評估。
（3）、對地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的影響，自然資源的保護和利用，對生態(tài)平衡的影響等。
項目環(huán)境影響評估主要是對照前評估時批準的“環(huán)境影響報告書”，重新審查項目對環(huán)境產(chǎn)生的實際影響，審查項目環(huán)境管理的決策、規(guī)定、規(guī)范和參數(shù)的可靠性和實際效果。環(huán)境影響評估主要包括項目的污染源控制、區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量、自然資源的利用、區(qū)域的生態(tài)平衡和環(huán)境管理能力等五個方面的內(nèi)容。
（4）、社會影響評估包括：居民生活條件和生活質(zhì)量影響；對就業(yè)的影響；項目對當?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和未來發(fā)展的影響等。
6、管理水平評估。
管理水平評估是指對項目實施全過程各階段管理者的工作水平做出評估。主要內(nèi)容：
（1）、分析和評估他們是否能有效地管理項目的各項工作；
（2）、他們是否與政策機構(gòu)和其他組織建立了必要的聯(lián)系；
（3）、人才和資源是否使用得當；
（4）、他們是否有較強的責任感等。
三、項目后評價的方法。
由于現(xiàn)階段企業(yè)對建設(shè)項目尚沒有規(guī)范、完整地開展后評估工作，在選擇評估方法時，可采用對比法和成功度法；在選取評價指標上，采取定量與定性相結(jié)合的指標，循序漸進，逐步探索、總結(jié)出適合建設(shè)項目后評估的方法和指標體系。
目前，國內(nèi)外項目后評價實踐中，總體上采用定量分析與定性分析相結(jié)合的方法，在此中研普華提出以下三種方法供您參考：對比分析法、邏輯框架分析法（簡稱lfa）和成功度分析法（即打分法）。
1、對比分析法。
對比分析法是項目后評估的基本方法，它包括前后對比法與有無對比法。
（1）、前后對比法。
將項目實施前與項目建成后的實際情況加以對比，測定該項目的效益和影響。在項目后評估中是將項目前期階段，即項目可行性研究與前評估階段所預(yù)測的建設(shè)成果、規(guī)劃目標和投入產(chǎn)出、效果和影響，與項目建成投產(chǎn)后的實際情況相比較，從中找出存在的差別及原因。
項目建成后對各指標以原預(yù)測指標數(shù)為基準，評定實際實現(xiàn)指標數(shù)值。變化和差距等于實際實現(xiàn)指標減去原預(yù)測指標。
（2）、有無對比法。
有無對比法是指在項目地區(qū)內(nèi)，將投資項目的建設(shè)及投產(chǎn)后的實際效果和影響，同如果沒有這個項目可能發(fā)生的情況進行對比分析。由于項目所在地區(qū)的影響不只是項目本身所帶來的作用，而且還有項目以外的許多其它因素的作用。因此，這種對比的重點是要分清這些影響中項目的作用和項目以外的作用，評估項目的增量效益和社會機會成本。
項目的有無對比不是前后對比，也不是項目實際效果與預(yù)測效果之比，而是項目實際效果與若無此項目實際或可能產(chǎn)生的效果的對比。
2、邏輯框架分析法（lfa法）。
lfa法是將幾個內(nèi)容相關(guān)、必須同步考慮的動態(tài)因素組合起來，通過分析其間的關(guān)系，從設(shè)計策劃到目的、目標等方來評估一項活動或工作。lfa為項目計劃者和評估者提供一種分析框架，用以確定工作的范圍和任務(wù)，并通過對項目目標和達到目標所需手段進行邏輯關(guān)系分析。
（1）、項目目標：體現(xiàn)為企業(yè)發(fā)展計劃、規(guī)劃、政策方針等對項目提出的目標要求，往往是企業(yè)投資決策的整體目標。這個層次的目標要求項目必須與國家發(fā)展目標、國家產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)規(guī)劃等要求相聯(lián)系。項目目標往往需要多個具體目標（單項工程）的貢獻才能實現(xiàn)。
（2）、具體目標：是指“為什么”要實施這個項目，是項目達到的直接效果和作用，是項目后評估的重要依據(jù)，一般應(yīng)考慮項目為企業(yè)和社會群體帶來的效果。這個層次的目標由項目決策機構(gòu)和獨立的評價機構(gòu)來評估確定，往往一個項目有多個具體目標。
（3）、項目產(chǎn)出：這里的“產(chǎn)出”是指項目“干了些什么”，即項目的建設(shè)內(nèi)容或直接產(chǎn)出物。一般要提供可計量的直接結(jié)果，要直截了當?shù)刂赋鲰椖克瓿傻膶嶋H工程。各項成果是為實現(xiàn)項目目標必須達到的具體目標。它們從其效果來看應(yīng)是合適的、必要的、足夠的。
（4）、投入和活動：該層次是指項目的實施過程及內(nèi)容，包括人、財、物和時間等的投入。投入活動要詳細到可以運作的程度，要做到可行性和可信度的結(jié)合。
3、成功度分析法。
成功度分析法是對項目實現(xiàn)預(yù)期目標的成敗程度給出一個定性的結(jié)論。成功度就是對成敗程度的衡量標準。一般來說，成功度可分為五個等級，各個等級的標準如下：
（1）、完全成功的。用aa來表示，表明項目的各項目標都已全部實現(xiàn)或超過；相對成本而言，項目取得了很大的效益和影響。
（2）、成功的。用a來表示，表明項目的各項目標都已全部實現(xiàn)；相對成本而言，項目達到了預(yù)期的效益和影響。
（3）、部分成功的。用b來表示，表明項目實現(xiàn)了原定的部分目標；相對成本而言，項目取得了一定的效益和影響。
（4）、不成功的。用c來表示，表明項目實現(xiàn)的目標非常有限；相對成本而言，項目幾乎沒有取得什么效益和影響。
（5）、失敗的。用d來表示，表明項目的目標是不現(xiàn)實的，根本無法實現(xiàn)；相對成本而言，項目不得不終止。
在測定各項指標時，采用打分制，按評定等級標準a、b、c、d四個等級來表示。通過指標重要性分析和單項成功度結(jié)論的綜合，可以得到整個項目成功度指標，也用a、b、c、d表示，填在表的最后一行。
四、主要結(jié)論。
通過對已經(jīng)完成項目（或規(guī)劃）的目的、執(zhí)行過程、效益、作用和影響進行系統(tǒng)的、客觀的分析，檢驗項目預(yù)期的目標是否達到，項目或規(guī)劃是否合理有效，項目的主要效益指標是否實現(xiàn)，同時總結(jié)項目實施過程中的經(jīng)驗教訓，為新項目的決策和提高投資決策管理水平提供參考，確保項目的成功和有效。
1、通過項目后評價反饋的信息，及時糾正項目決策中存在的問題，從而提高建設(shè)項目決策的科學化水平。
2、通過項目后評價，建立科學的決策機制和監(jiān)督管理機制，有利于避免建設(shè)項目的損失浪費和決策失誤，從而提高建設(shè)項目的投資效益。
3、為不斷提高決策、設(shè)計、施工、管理水平，合理利用資金，提高投資效益，改進管理，制定相關(guān)政策等提供科學依據(jù)。
審核外部評估報告篇十
在評估基準日后，評論結(jié)論有效期內(nèi)，若資產(chǎn)數(shù)量及作價標準發(fā)生變化時，應(yīng)按以下原則處理，不能直接使用評估結(jié)論：
1、資產(chǎn)數(shù)量發(fā)生變化時，應(yīng)根據(jù)原評估方法對資產(chǎn)額進行調(diào)整;。
2、資產(chǎn)價格發(fā)生較大波動時，并對評估結(jié)論產(chǎn)生明顯影響時，委托方應(yīng)及時聘請有資格的評估機構(gòu)重新評估。
審核外部評估報告篇十一
根據(jù)《資產(chǎn)評估準則》規(guī)定，注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)行評估業(yè)務(wù)，應(yīng)當根據(jù)評估對象、價值類型、資料收集情況等相關(guān)條件，分析成本法、市場法和收益法三種資產(chǎn)評估基本方法的適用性，恰當選擇一種或多種資產(chǎn)評估基本方法。
1、成本法，是用現(xiàn)時條件下重新購建一套相同功能全新狀態(tài)的被評估資產(chǎn)所需全部成本稱為重置全價，考慮被評估資產(chǎn)已發(fā)生的實體性陳舊貶值、功能性陳舊貶值和經(jīng)濟性陳舊貶值等因素，確定綜合成新率，以相乘后的數(shù)額，作為被評估資產(chǎn)的評估值的一種資產(chǎn)評估方法。
2、市場法，是指利用市場上同樣或類似資產(chǎn)的近期交易價格，經(jīng)過直接比較或類比分析以估測資產(chǎn)價值的各種評估技術(shù)方法的總稱。市場法比較適用于有成熟的市場、交易比較活躍的資產(chǎn)評估，如土地使用權(quán)、汽車、計算機等。
3、收益法，是通過預(yù)測設(shè)備的獲利能力，對未來資產(chǎn)帶來的凈利潤或凈現(xiàn)金流按一定的折現(xiàn)率折為現(xiàn)值，作為被評估資產(chǎn)的評估值的一種資產(chǎn)評估方法。
根據(jù)委托方本次評估目的、范圍以及委托評估資產(chǎn)的現(xiàn)狀，采用成本法對納入評估范圍的房屋建筑物、構(gòu)筑物、機器設(shè)備、電子設(shè)備和車輛進行評估較為合理;對土地使用權(quán)無形資產(chǎn)，由于宗地所在區(qū)域類似的土地交易案例較多，因此采用市場法進行評估較為合理(即指在市場上選擇若干與被評估宗地的用地性質(zhì)、所在區(qū)域、取得方式等相同或近似的宗地交易案例作為參照物，針對各項價值影響因素，將被評估宗地分別于參照物逐個進行價格差異的比較調(diào)整，再綜合分析各項調(diào)整結(jié)果，確定被評估宗地評估值的一種資產(chǎn)評估方法)。因此，本評估機構(gòu)采用成本法和市場法兩種方法對納入本次評估范圍的資產(chǎn)進行了評估。
審核外部評估報告篇十二
公司審計部：
根據(jù)×公司《***年審計工作計劃》（*司*審[200*]**號）和集團公司《關(guān)于進一步加強項目成本管理工作的通知》（集司成本[]160號……），公司派出審計組，于200？年？月？日至200？年？月？日，對公司×××項目部完工（或前期、中期）經(jīng)濟效益進行了就地（或送達）審計。審計涉及的相關(guān)單位和部門對其提供的有關(guān)會計資料及其證明材料的真實性和完整性負責；審計的責任是對此進行審計并出具審計報告。
我們的審計工作遵循了《中國內(nèi)部審計準則》，現(xiàn)審計工作基本結(jié)束，根據(jù)《內(nèi)部審計準則第七號—審計報告》第四條的規(guī)定，現(xiàn)出具如下審計報告：
一、基本情況。
（一）工程項目情況1、工程承包范圍。
1、由公司承建的×××工程項目的具體工程承包范圍為dk？？？+？？？至dk？？？+？？？，全長？？千米，途經(jīng)×××市、×××市。公司×××項目部于？年？月？日正式與集團公司×××項目經(jīng)理部（或指揮部）簽訂《委托施工協(xié)議書》或《工程施工合同書》。
2、主要工程量。
×××經(jīng)理部所轄施工管段內(nèi)共計橋梁？？座（其中：特大橋？座、大橋？座、中橋？座），橋梁全長？延米，占管段里程的？%，……。
3、合同金額。
需要詳細說明工程項目的.初始合同價格、變更（新增）合同價格以及有關(guān)索賠；
4、項目涉及的主要關(guān)系方。
建設(shè)單位；監(jiān)理單位；設(shè)計單位；工程發(fā)包方。
1、項目部機構(gòu)設(shè)置及人員情況。
項目部設(shè)綜合部、物設(shè)部、財務(wù)部……。截止200？年？月？日，項目部從業(yè)人員？人，其中：在崗職工？人，其他從業(yè)（外聘）人員？人。
2、外協(xié)隊伍配置情況。
第一作業(yè)隊（×××建筑有限公司）：具體承建dk？及dk？，長度？千米，路基、隧道、無碴軌道、橋梁下部……工程。承包范圍內(nèi)的工程合同金額約為？萬元。
二、審計實施過程。
1、審計過程簡述。
重點闡述審計過程中所采用的主要審計方法、步驟等，如：在實施審計中，審計組抽查了×××項目部提供的部分經(jīng)濟合同及主要經(jīng)營管理文件，重點對項目經(jīng)濟效益實現(xiàn)情況、項目目標責任成本、工程驗工計價、債權(quán)債務(wù)、財務(wù)會計……等進行了審查，對有關(guān)的經(jīng)濟事項進行了追溯和查詢；查閱了項目部開工至200？年？月？日的財務(wù)會計報告、會計賬簿、會計憑證、重要施工合同、施工日志、驗工報表、會議記錄……及其它有關(guān)資料。
2、審計中的特殊情況。
重點說明諸如項目未進行審計的具體情況、原因；本次審計過程中遭遇的阻礙及困難以及被審計單位對本次審計給予的配合、支持等。
三、經(jīng)營管理情況。
財務(wù)狀況（單位：元）。
預(yù)付賬款？萬元，其中預(yù)付集團外單位款？萬元；其他應(yīng)收款？萬元，其中應(yīng)收集團外單位款？萬元；其他流動資產(chǎn)？萬元；存貨？萬元，其中：？萬元為工程結(jié)算差；預(yù)收賬款？萬元，其中：？萬元為工程結(jié)算差；應(yīng)付賬款？萬元，其中應(yīng)付集團外單位款？萬元，應(yīng)付賬款之中暫估應(yīng)付料款？萬元；其他應(yīng)付款？萬元，其中應(yīng)付集團外單位款？萬元等。
集團公司項目經(jīng)理部、指揮部（或業(yè)主）資金撥付情況。
截止200？年？月？日，甲方累計批復驗工計價？萬元，甲方累計共撥付資金？萬元，扣甲供料款？萬元，代扣稅款？萬元，扣質(zhì)保金？萬元，扣……？萬元，集團公司？項目經(jīng)理部（指揮部或業(yè)主）超（少）撥工程款？萬元。
審核外部評估報告篇十三
本評估報告的使用者為廣東德豪潤達電氣股份有限公司、廣東健隆達光電科技有限公司和相關(guān)主管審核機構(gòu)。
除國家法律、法規(guī)另有規(guī)定外，任何未經(jīng)評估機構(gòu)和委托方確認的機構(gòu)或個人不能由于得到評估報告而成為評估報告使用者。
審核外部評估報告篇十四
本次評估的范圍和對象為委托方擬向廣東健隆達光電科技有限公司購置的房屋建筑物9項，構(gòu)筑物10項，土地使用權(quán)無形資產(chǎn)2項，機器設(shè)備1062項、電子設(shè)備374項和車輛9項。具體內(nèi)容如下：
1-2號廠房和辦公樓為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，已取得《房地產(chǎn)權(quán)證》。
2、構(gòu)筑物10項，主要是位于臺山市西湖外商投資示范區(qū)西湖大道三號廣東健隆達廠區(qū)內(nèi)的塑料倉、設(shè)備倉、周轉(zhuǎn)倉、廠房鋼結(jié)構(gòu)工程1號六部車間、單車棚等，建筑結(jié)構(gòu)主要是磚墻鐵皮頂或鋼架結(jié)構(gòu)。
號)和位于臺山市西湖外商投資示范區(qū)西湖大道五號用地面積28,165.50平方米的工業(yè)用地(《國有土地使用證》臺國用()字第00017號)。
4、機器設(shè)備1062項，共計1852臺(套)，主要是用于生產(chǎn)發(fā)光二極管、發(fā)射接收管、數(shù)碼管、led顯示屏、led模塊和led條屏的自動固晶機、自動焊線機、自動分光機、干燥機、擴晶機、自動灌膠機、注塑機、超聲波鋁絲壓焊機、跳pin機、烤箱、電腦測試機和模具等設(shè)備。
5、電子設(shè)備374項，共計510臺(套)，主要是辦公用電腦、打印機、空調(diào)、保險箱和辦公家私等。
6、車輛9項，共計9臺，主要是廂式貨車、小轎車和一輛摩托車。其中，車牌號為粵j51229的北京皮卡在恩平健隆電路板廠有限公司使用。
在上述資產(chǎn)中，1-3號宿舍樓、1-2號廠房、辦公樓和2宗土地均已抵押給了中國銀行江門臺山支行。
本次評估根據(jù)委托方的委托，僅對委托評估的資產(chǎn)于評估基準日的市場公允價值發(fā)表意見，不界定上述資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)歸屬。