心得體會(huì)是在實(shí)踐中通過(guò)思考和總結(jié)而得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)時(shí)可以注重挖掘經(jīng)驗(yàn)和提煉規(guī)律，以便將來(lái)能更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇一
在疫情得到初步控制后，學(xué)校陸續(xù)開始返校復(fù)學(xué)。這個(gè)新學(xué)期對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是充滿期待與憧憬的。作為一名高中生，在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我深深感受到了學(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)，并且也意識(shí)到了自己還有很多需要提高的地方。
返校之初，我們參加了一場(chǎng)非常特殊的開學(xué)典禮。校長(zhǎng)首先講了很多關(guān)于疫情的防控常識(shí)，讓我們明白在校園里也要時(shí)刻注意個(gè)人衛(wèi)生和社交距離。之后，校長(zhǎng)還對(duì)我們提出了新的學(xué)期目標(biāo)和要求，要求我們要以更飽滿的熱情和更高的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)面對(duì)新的學(xué)期。這場(chǎng)開學(xué)典禮讓我深深感受到學(xué)校對(duì)于我們的關(guān)心與呵護(hù)，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。
在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，學(xué)校采取了一系列的防疫措施。每天上學(xué)之前，我們都要進(jìn)行體溫檢測(cè)，并且要佩戴口罩。每間教室都貼滿了關(guān)于衛(wèi)生防控的宣傳海報(bào)，提醒我們隨時(shí)注意洗手、保持距離等。學(xué)校還在衛(wèi)生間和教室門口放置了消毒液，方便我們使用。這些細(xì)致入微的防疫措施讓我感到學(xué)校對(duì)于我們的生命安全非常重視，也讓我有了更多信心和勇氣面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
與此同時(shí)，老師們也為我們做好了充分的準(zhǔn)備。在返校復(fù)學(xué)的第一天，老師們就給我們安排了一堂以“情感關(guān)懷”為主題的心理輔導(dǎo)課堂。通過(guò)課堂上的交流和討論，我意識(shí)到自己在這段特殊的時(shí)間里可能有一些壓抑和焦慮的情緒。老師們的理解和關(guān)懷，讓我感到很溫暖。之后，每周都會(huì)有老師來(lái)班級(jí)里與我們交流，詢問我們的學(xué)習(xí)和生活情況，并給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。老師們不僅是我們的知識(shí)傳授者，更是我們的心靈導(dǎo)師。
返校復(fù)學(xué)之后，我也意識(shí)到了自己的不足之處，并且下定決心要積極努力，提高自己的學(xué)習(xí)水平。在疫情期間，因?yàn)闊o(wú)法上課，我對(duì)一些知識(shí)的掌握程度不夠深刻。為了迎頭趕上，我每天都會(huì)花時(shí)間自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，課后也會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題。在老師的幫助下，我漸漸感覺到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，這也讓我更加堅(jiān)定了自己未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我感受到了學(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)，也意識(shí)到了自己還有許多需要提高的地方。這段經(jīng)歷讓我明白了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的期望是巨大的，我們肩負(fù)著更多責(zé)任和使命。因此，我決心把握每一天，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷努力，追求更高的進(jìn)步。我相信，只要堅(jiān)持努力，未來(lái)一定會(huì)有更好的自己。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇二
隨著新冠疫情逐漸得到控制，我國(guó)各地紛紛宣布學(xué)?？梢匀骈_展正常教育教學(xué)活動(dòng)，全體學(xué)生可以返校復(fù)學(xué)了。這無(wú)疑是一個(gè)值得慶幸的好消息。而在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我也有了一些體會(huì)和心得。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，分享一些我對(duì)于全體返校復(fù)學(xué)的心得體會(huì)。
首先，全體返校復(fù)學(xué)需要我們付出更多的努力和準(zhǔn)備。在返校的前一天，學(xué)校會(huì)對(duì)我們進(jìn)行體溫檢測(cè)、核酸檢測(cè)等，以確保我們返校的身體健康。這是學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和保護(hù)。而在返校的過(guò)程中，我們也需要自覺配合，提前購(gòu)買好車票、辦理好回校手續(xù)，并做好周密的防護(hù)準(zhǔn)備，如備足口罩、消毒洗手液等物品。此外，我們還需要重新調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，以及與老師和同學(xué)建立良好的溝通和交流。全體返校復(fù)學(xué)需要我們付出更多的努力，但這也是對(duì)于我們學(xué)業(yè)能夠更好發(fā)展的一個(gè)契機(jī)。
其次，全體返校復(fù)學(xué)給了我們更大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在疫情期間，我們雖然通過(guò)線上教學(xué)保持了學(xué)習(xí)的進(jìn)行，但畢竟與面對(duì)面的教學(xué)相比還是有一定差距的。而在返校后，我們可以直接接受老師的面授教學(xué)，可以更好地理解和消化知識(shí)，同時(shí)也可以和同學(xué)們進(jìn)行更深入的討論和交流。此外，學(xué)校會(huì)為我們提供更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室等。而且，我們還可以參加一些社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座等，拓寬自己的眼界和領(lǐng)域。全體返校復(fù)學(xué)為我們提供了更大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力充實(shí)自己的知識(shí)和技能。
再次，全體返校復(fù)學(xué)讓我們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷。在返校的前一天，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了歡迎返校的活動(dòng)，在校門口擺放鮮花和橫幅，給我們帶來(lái)了一份溫馨和喜悅。校園內(nèi)的道路、教室以及宿舍也經(jīng)過(guò)了消毒和清潔，給人一種干凈整潔的感覺。而且，學(xué)校還組織了一些座談會(huì)和交流活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行近距離的交流，了解到他們對(duì)于我們的期望和關(guān)心。全體返校復(fù)學(xué)讓我們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，也讓我們更加熱愛和珍惜學(xué)校。
最后，全體返校復(fù)學(xué)需要我們不斷保持警惕和積極應(yīng)對(duì)。雖然疫情得到了初步的控制，但仍然需要我們保持警惕，遵守學(xué)校和疾控部門的防疫措施。大家要時(shí)刻戴好口罩，勤洗手，保持社交距離，并避免不必要的聚集。如果出現(xiàn)身體不適或與疫情有關(guān)的情況，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，并配合進(jìn)行檢測(cè)和隔離。此外，我們還要努力適應(yīng)返校后的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，調(diào)整好自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)和健康的生活方式。全體返校復(fù)學(xué)需要我們不斷保持警惕和積極應(yīng)對(duì)，只有這樣我們才能夠安全健康地度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。
總之，全體返校復(fù)學(xué)是一件值得慶幸的事情，它給了我們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并讓我們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷。在返校的過(guò)程中，我們需要付出更多的努力和準(zhǔn)備，保持警惕，積極應(yīng)對(duì)，以確保我們能夠安全、健康地度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。我相信，在全體返校復(fù)學(xué)的新時(shí)期里，我們一定會(huì)開啟新的篇章，取得新的成功！
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇三
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校紛紛迎來(lái)了返校復(fù)學(xué)的日子。作為一名大學(xué)生，我對(duì)此滿懷期待和興奮。經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)半年的線上學(xué)習(xí)，返校復(fù)學(xué)給了我一個(gè)重新融入校園、感受學(xué)校氛圍的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我收獲了很多，也體會(huì)到了許多。
第一篇：舍棄懶散，重回學(xué)習(xí)狀態(tài)。
自疫情暴發(fā)以來(lái)，線上學(xué)習(xí)成為了我們學(xué)習(xí)的主要方式。雖然線上教學(xué)給予了我們不中斷學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)，但也存在一些問題。學(xué)生在家上課，容易因?yàn)榄h(huán)境舒適而沉迷于各種娛樂，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。而返校之后，面對(duì)嚴(yán)格的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)環(huán)境，我逐漸調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天按時(shí)起床、按時(shí)上課、按時(shí)復(fù)習(xí)，讓我重新找回了學(xué)習(xí)的軌道。復(fù)學(xué)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能不負(fù)這個(gè)金色的青春年華。
第二篇：恩師情深，傳道授業(yè)解惑幫助。
返校復(fù)學(xué)的一個(gè)最大的好處就是能夠面對(duì)面地接受老師的指導(dǎo)和幫助。在線上學(xué)習(xí)的時(shí)候，雖然可以通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)工具與老師交流，但總覺得少了一些親切和真實(shí)。而在返校之后，老師們熱情洋溢地迎接我們的到來(lái)。他們不僅傳授知識(shí)，還鼓勵(lì)我們積極參與課堂討論，主動(dòng)解答疑難問題。在老師的幫助下，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，還時(shí)刻感受到了老師們對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)懷。這讓我更加珍惜這段寶貴的求學(xué)時(shí)光。
第三篇：學(xué)友磨礪，激情澎湃為共同目標(biāo)。
返校復(fù)學(xué)后，同學(xué)們重新聚集在一起，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同追求進(jìn)步。在課堂上，我們積極參與討論，互相啟發(fā)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。在課下，我們組織自習(xí)，共同解決難題，互相勉勵(lì)。這種團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍讓我深感溫暖和力量。在與同學(xué)們的交流中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)到了如何與人相處、團(tuán)結(jié)合作的重要性。這些將成為我日后發(fā)展的寶貴財(cái)富。
第四篇：鍛煉健身，強(qiáng)身健體為更好生活。
返校復(fù)學(xué)除了學(xué)習(xí)之外，也給我們提供了更多的鍛煉和健身的機(jī)會(huì)。線上學(xué)習(xí)期間，我們基本都是宅在家里，缺乏運(yùn)動(dòng)。而返校之后，學(xué)校提供了豐富多彩的體育活動(dòng)，如籃球、羽毛球、足球等多種運(yùn)動(dòng)。我積極參與其中，不僅強(qiáng)身健體，減輕了學(xué)習(xí)的壓力，還結(jié)交了更多的朋友。鍛煉身體不僅有助于提高學(xué)習(xí)效果，更重要的是對(duì)我們的健康有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。我相信通過(guò)堅(jiān)持鍛煉，我將迎來(lái)更加健康和美好的未來(lái)。
第五篇：抱團(tuán)取暖，共同戰(zhàn)疫筑安全屏障。
雖然疫情已經(jīng)得到了有效控制，但我們?nèi)圆荒芊潘删?。返校?fù)學(xué)后，學(xué)校采取了一系列嚴(yán)格的措施，如體溫檢測(cè)、消毒、戴口罩等，確保學(xué)生的安全。我們也要積極主動(dòng)配合，遵守各項(xiàng)防控措施，保護(hù)自己和他人的健康。在返校復(fù)學(xué)中，我看到了學(xué)校和全體師生的團(tuán)結(jié)一致，共同戰(zhàn)疫的決心和信心。只有我們每個(gè)人都做好自己應(yīng)該做的，才能徹底擺脫疫情帶來(lái)的影響，讓校園重歸安寧和活力。
返校復(fù)學(xué)讓我重新?lián)碛辛伺c老師和同學(xué)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和鍛煉的益處。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要珍惜這段寶貴的時(shí)光，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，享受團(tuán)結(jié)合作的氛圍，注重健身健康，共同戰(zhàn)勝疫情。讓我們返校復(fù)學(xué)的這段經(jīng)歷成為我們成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們?cè)诔鋵?shí)自己、付出奉獻(xiàn)中，用實(shí)際行動(dòng)譜寫青春的華章。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇四
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校開始陸續(xù)復(fù)學(xué)。下周也是我的返校復(fù)學(xué)之期，這讓我非常開心。學(xué)校為此制定了一些措施，使學(xué)生們可以安心上學(xué)。在這里，我想分享一下我對(duì)下周的返校復(fù)學(xué)流程的指南體會(huì)。
二、備齊必要物品。
學(xué)校在發(fā)出返校通知時(shí)，也列出了必備物品清單，如口罩、手消毒液、體溫計(jì)等。為了提高自己的防疫意識(shí)并避免不必要的事情發(fā)生，我們必須要準(zhǔn)備齊這些物品，并時(shí)刻保持口罩和手消毒液在身邊。其中，體溫計(jì)很重要，我們需要在每天早上測(cè)量自己的體溫，并按照學(xué)校的要求填寫健康狀況表。
三、盡可能減少出行。
為了避免在出行的過(guò)程中感染病毒，我們應(yīng)盡可能減少出行。如果有必要出行，我們必須注意保持社交距離。另外，為了避免出門的時(shí)候忘記必備物品，我們可以事先把它們裝在一個(gè)小袋子里，放在離門口比較近的地方。這樣出門前就可以快速檢查有沒有把必備物品帶齊。
四、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。
在校內(nèi)，我們更應(yīng)該注意個(gè)人防護(hù)和衛(wèi)生。在上課之前，我們需要先對(duì)自己的手進(jìn)行清潔，并佩戴口罩。在上課期間，我們不能和同學(xué)過(guò)于近距離接觸，最好坐在座位上不要來(lái)回移動(dòng)。同時(shí)，在校內(nèi)盡量不要觸碰人多的地方，如校門、圖書館、食堂門口等。在必要情況下，可以使用手消毒液或洗手液。
五、積極配合校方的防疫工作。
最后，作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該積極配合校方的防疫工作。在校園內(nèi)，我們需要嚴(yán)格遵守校方的防疫規(guī)定并配合校方進(jìn)行體溫檢測(cè)等工作。如果有自己或同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)立即向?qū)W校報(bào)告并前往醫(yī)院進(jìn)行檢查。只有我們每個(gè)人都積極配合，才能讓整個(gè)學(xué)校形成強(qiáng)大的抗疫力量，共同抵御病毒。
六、結(jié)語(yǔ)。
返校復(fù)學(xué)是我們渴望已久的事情。通過(guò)正確地執(zhí)行防疫措施，學(xué)校內(nèi)疫情得以控制，我們也才有了返校、復(fù)學(xué)的機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的每一天，我們都要保持警惕，并嚴(yán)格按照校方的要求執(zhí)行防疫工作，為我們的健康保駕護(hù)航。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇五
近期，全國(guó)各地高校紛紛復(fù)學(xué)，作為大學(xué)生中的一員，我也積極地參與了返校復(fù)學(xué)，不僅要履行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，更要立新功。在這一過(guò)程中，我深深體會(huì)到了立新功的重要性和必要性。下面，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，就“返校復(fù)學(xué)立新功”進(jìn)行一番思考總結(jié)。
首先，返校復(fù)學(xué)立新功是對(duì)自己的一種提高認(rèn)知的過(guò)程。在疫情期間，大家都是在家中度過(guò)，與外界的聯(lián)系幾乎斷絕。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的閉關(guān)修行，我們的認(rèn)知和觀念可能已經(jīng)有了一些改變，學(xué)到了新的知識(shí)和技能。而回到學(xué)校后，我們應(yīng)該將這些新的認(rèn)知運(yùn)用到實(shí)際中，做到實(shí)踐出真知。例如，我們可以通過(guò)參與各類社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等形式，將之前所學(xué)的理論知識(shí)付諸實(shí)踐。通過(guò)這種方式，不僅能夠夯實(shí)自己的知識(shí)基礎(chǔ)，還能進(jìn)一步提高自己的綜合能力。
其次，返校復(fù)學(xué)立新功有助于培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。這個(gè)時(shí)代在變革，社會(huì)需要更多具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才。而返校復(fù)學(xué)正是我們鍛煉創(chuàng)新精神的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我們可以嘗試提出新的觀點(diǎn)和思路，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的思維模式。在實(shí)踐中，我們可以注重問題解決的創(chuàng)新性，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。只有不斷嘗試并且不斷創(chuàng)新，我們才能跟上時(shí)代的腳步，成為時(shí)代的新生力量。
再次，返校復(fù)學(xué)立新功有助于與他人建立合作關(guān)系。大學(xué)是一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，返校后我們要與同學(xué)、老師和社會(huì)各界建立更緊密的聯(lián)系。通過(guò)與他人的合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在學(xué)術(shù)研究中，我們可以找到志同道合的同學(xué)合作研究，通過(guò)合作的方式取得更好的成果。在社會(huì)實(shí)踐中，我們可以與企業(yè)、社會(huì)組織等建立合作關(guān)系，共同解決實(shí)際問題。通過(guò)與他人的合作，不僅能夠獲得更多的資源和機(jī)會(huì)，還能夠拓寬自己的眼界，提高自己的溝通和協(xié)作能力。
最后，返校復(fù)學(xué)立新功有助于實(shí)現(xiàn)自我提升和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。返校之后，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的綜合素質(zhì)。我們要保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷追求知識(shí)的更新和進(jìn)步。我們要不斷挑戰(zhàn)自我，突破自己的極限。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我提升和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
在總結(jié)中，我深深體會(huì)到了返校復(fù)學(xué)立新功對(duì)我的重要意義。通過(guò)返校復(fù)學(xué)立新功，我們能夠提高自己的認(rèn)知和思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，建立合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)自我提升和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)立新功的思考和追求，不斷更新自己的知識(shí)和技能，努力成為時(shí)代的新力量。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇六
這個(gè)因疫情停學(xué)停課已經(jīng)很久的日子，終于在下周結(jié)束了。學(xué)生們紛紛收拾行李準(zhǔn)備返回學(xué)校。同時(shí)，學(xué)校也發(fā)布了返校復(fù)學(xué)指南，以便學(xué)生們更好的順利返校。在這個(gè)時(shí)候，我們不妨回顧一下這些指南，從中尋找我們自己的心得體會(huì)。
返校復(fù)學(xué)指南規(guī)定了復(fù)學(xué)流程、健康檢查、住宿安排、飲食安排、學(xué)生行為規(guī)范等等。作為一個(gè)學(xué)生，我們首先需要了解這些內(nèi)容，并且積極配合學(xué)校的安排。
第三段：體驗(yàn)個(gè)人復(fù)學(xué)過(guò)程中的問題及解決方案。
在復(fù)學(xué)過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些個(gè)人問題。例如，返校交通不便，行李過(guò)多，或是時(shí)間緊急沒來(lái)得及辦理某些手續(xù)等等。這時(shí)候，我們需要仔細(xì)研讀指南，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源多溝通、多咨詢。這樣，就能及時(shí)解決問題，順利完成復(fù)學(xué)。
第四段：復(fù)學(xué)后的心態(tài)調(diào)整。
對(duì)于停學(xué)停課這樣長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)生而言，返校復(fù)學(xué)不僅是個(gè)身體上的調(diào)整，更是個(gè)思想上的調(diào)整。復(fù)學(xué)后，我們需要調(diào)整我們的心態(tài)，重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。可以參加學(xué)生活動(dòng)，或是課外興趣班，多結(jié)交新朋友，與新的環(huán)境融入。慢慢地，我們就可以開心愉快地完成復(fù)學(xué)生活，投入學(xué)習(xí)和生活。
第五段：總結(jié)。
返校復(fù)學(xué)對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言都是非常重要的一個(gè)步驟。與此同時(shí)，要做到仔細(xì)研讀指南，積極配合、多溝通、多咨詢，及時(shí)解決問題。更要在復(fù)學(xué)后進(jìn)行思想上的調(diào)整，重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)整好我們的心態(tài)，適應(yīng)新的環(huán)境和生活。這樣，我們才能更好地完成我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，并實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇七
隨著新冠疫情的逐漸好轉(zhuǎn)，大學(xué)生們終于迎來(lái)了復(fù)學(xué)的時(shí)刻。這一年來(lái)的網(wǎng)課，給我們帶來(lái)了不少的困惑和挑戰(zhàn)，而返校復(fù)學(xué)也讓我們感受到了許多新的體會(huì)和感悟。以下是我對(duì)返校復(fù)學(xué)的心得體會(huì)。
首先，在返校復(fù)學(xué)過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到了教育資源的寶貴。相比于網(wǎng)課，回到校園里，我們可以親自與老師進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)。老師們耐心解答我們的問題，幫助我們理解知識(shí)的要點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，回到校園使得我們能夠使用更全面的學(xué)習(xí)資源，例如圖書館、實(shí)驗(yàn)室等。這些資源都無(wú)疑會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
其次，返校復(fù)學(xué)也為我們提供了更多的社交機(jī)會(huì)。在網(wǎng)課期間，我們很難和同學(xué)們面對(duì)面交流，與他們建立聯(lián)系。而返校后，我們可以和同學(xué)們一起上課、一起吃飯、一起討論問題。這樣的社交環(huán)境不僅能夠增加我們的人際交往能力，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)和同學(xué)們的互動(dòng)，我們可以相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，形成共同奮斗的氛圍。
另外，返校復(fù)學(xué)也讓我們重新感受到了學(xué)校的魅力和各類活動(dòng)的豐富多彩。學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的殿堂，也是各種社團(tuán)、組織活動(dòng)的聚集地。返校后，我們可以參加各種學(xué)術(shù)講座、比賽、社團(tuán)活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的校園生活，還可以提高我們的綜合素質(zhì)和能力。更重要的是，這些活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)各種不同背景的朋友，擴(kuò)展我們的社交圈子。
此外，返校復(fù)學(xué)也讓我們更加珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。在網(wǎng)課期間，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)榄h(huán)境、時(shí)間等各種原因而分心或懶散，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。而返校復(fù)學(xué)后，我們會(huì)更加明白每一刻的珍貴和寶貴。我們要把握每一分每一秒，充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)和能力。同時(shí)，要珍惜每一次參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)和有意義。
最后，返校復(fù)學(xué)也讓我們更加關(guān)注自己的身心健康。長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課讓我們長(zhǎng)時(shí)間呆在電子屏幕前，缺乏運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)。而返校后，我們可以參加豐富多樣的體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為我們的身心健康注入新的活力。我們可以組織籃球比賽、足球比賽，參加晨跑、游泳等活動(dòng)。這些鍛煉不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，還可以減少壓力，提高學(xué)習(xí)效果。
總之，返校復(fù)學(xué)給我們帶來(lái)了許多新的體會(huì)和感悟。我們深刻體會(huì)到了教育資源的寶貴，獲得了更多的社交機(jī)會(huì)，參加了豐富多彩的活動(dòng)，珍惜了時(shí)間和機(jī)會(huì)，關(guān)注了自己的身心健康。希望我們能夠在返校復(fù)學(xué)的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為自己的大學(xué)生活增添更多的精彩和意義。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們生活水平的提高，教育也在不斷改革創(chuàng)新。而疫情的爆發(fā)卻讓整個(gè)教育系統(tǒng)陷入了停滯，學(xué)生們不得不居家上課。然而，經(jīng)過(guò)艱辛努力，我們終究迎來(lái)了返校的日子。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我有幸觀看了一部關(guān)于返校復(fù)學(xué)的紀(jì)錄片，對(duì)于這段歷史時(shí)刻產(chǎn)生了深刻的體會(huì)和感悟。
首先，紀(jì)錄片生動(dòng)地展示了返校前的準(zhǔn)備工作。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校制定了嚴(yán)格的防疫措施，如網(wǎng)格化管理、分散就餐、每日體溫檢測(cè)等。學(xué)校還購(gòu)置了大量的消毒用品和器械，對(duì)教學(xué)區(qū)域、學(xué)生區(qū)域等進(jìn)行全面消毒。這讓我深刻地感受到學(xué)校對(duì)于學(xué)生安全的重視，也讓我對(duì)學(xué)校的組織力和應(yīng)對(duì)能力更加信任。
其次，紀(jì)錄片展現(xiàn)了師生在返校后的新生活。在新的生活環(huán)境中，師生們都需要適應(yīng)新的規(guī)章制度。例如，面對(duì)網(wǎng)格化管理，學(xué)生們需要按照指定的時(shí)間和行動(dòng)范圍進(jìn)行活動(dòng)；面對(duì)分散就餐，學(xué)生們需要接受個(gè)別用餐的調(diào)整。這些改變雖然有些不便，但對(duì)于保障學(xué)生們的安全和健康是非常重要的。我深感學(xué)校的付出和師生們的努力。
而在紀(jì)錄片的后半部分，看到了師生們的勵(lì)志行動(dòng)。返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，師生們紛紛開展各種勵(lì)志活動(dòng)，鼓勵(lì)彼此積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。例如，學(xué)校組織了主題班會(huì)，通過(guò)班級(jí)分享和感悟，增強(qiáng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作和自我鼓勵(lì)的能力，也讓每個(gè)學(xué)生都能感受到集體的溫暖和力量。同時(shí)，學(xué)生們還積極參加各種比賽和活動(dòng)，通過(guò)努力展現(xiàn)自己的才華和能力。這些勵(lì)志行動(dòng)讓我深感師生們的團(tuán)結(jié)一致和積極向上。
最后，紀(jì)錄片引發(fā)了我對(duì)教育和未來(lái)的思考。疫情讓我們明白了突發(fā)事件對(duì)教育和生活的沖擊，也讓我們意識(shí)到了教育的重要性。教育不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還要培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。只有這樣，才能使學(xué)生應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了教育工作者的辛勤付出和責(zé)任。他們要不斷跟進(jìn)時(shí)代的變化，不斷提升自我素質(zhì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)。
綜上所述，通過(guò)觀看這部返校復(fù)學(xué)紀(jì)錄片，我深刻感受到了學(xué)校和師生共同努力的力量，也讓我更加明白了教育的重要性。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，學(xué)校采取了嚴(yán)格的防疫措施，師生們也積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的意志和團(tuán)隊(duì)合作的精神。我相信，在師生的共同努力下，我們一定能度過(guò)困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇九
國(guó)家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是改造自然、推動(dòng)發(fā)展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發(fā)的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習(xí)近平總書記27日作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
凝聚群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮?！按蹇创?，戶看戶，群眾看干部?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會(huì)不會(huì)與人民心連心、肩并肩抗戰(zhàn)在一線，直接影響著民心的匯聚。各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅(jiān)守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
組織群眾，基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。當(dāng)前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實(shí)這一點(diǎn)，就必須發(fā)揮460多萬(wàn)個(gè)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用?；鶎狱h組織要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央的各項(xiàng)決策部署，充分運(yùn)用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)樓棟、下村組，運(yùn)用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識(shí)的宣傳。廣泛號(hào)召?gòu)V大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時(shí)期別樣過(guò)年，讓親情、人情暫時(shí)為生命安全和身體健康讓位，自覺進(jìn)行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會(huì)就不聚會(huì)，為防控工作匯聚最大合力。
動(dòng)員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰(zhàn)，也是攻堅(jiān)戰(zhàn)。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會(huì)給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實(shí)施交通管制的地區(qū)，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強(qiáng)人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發(fā)揮9000多萬(wàn)黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來(lái)、把使命擔(dān)起來(lái)，帶頭響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)防控疫情的知識(shí)，積極踐行防控疫情的行動(dòng)，在防控疫情的關(guān)鍵時(shí)期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風(fēng)，用具體行動(dòng)為人民群眾立標(biāo)桿、做示范，把人民群眾真正動(dòng)員起來(lái)。
“人心齊，泰山移”。相信只要堅(jiān)持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬(wàn)眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
《雄關(guān)》之向陽(yáng)而生觀后感8。
近日，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開了會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，對(duì)黨中央決策部署貫徹落實(shí)不力的，對(duì)不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重的，對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的還要對(duì)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé)。對(duì)失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。這為在疫情防控工作中加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督問責(zé)提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關(guān)問責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性，進(jìn)一步催發(fā)疫情防控一線黨員干部忠誠(chéng)履職、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)募で楹蛣?dòng)力，讓有責(zé)盡責(zé)成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“新標(biāo)配”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。知責(zé)明責(zé)，才能更好地履職盡責(zé)。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時(shí)”的道理。各級(jí)各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責(zé)。承擔(dān)一線救治病患任務(wù)的衛(wèi)生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村和社區(qū)黨員干部，全身心投入、連軸轉(zhuǎn)加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過(guò)疫情新考驗(yàn)。并不具備一線專業(yè)技術(shù)但需要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用的領(lǐng)導(dǎo)干部，以及提供水、電、暖、汽、網(wǎng)、路等便利服務(wù)的公共服務(wù)部門，屬于后勤保障“二線部隊(duì)”，盡量靠前指揮，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，能為前方“戰(zhàn)士”及時(shí)排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，帶頭落實(shí)居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項(xiàng)防控措施，形成講政治、講科學(xué)、顧大局、求實(shí)效的生動(dòng)氛圍，努力在步調(diào)一致、眾志成城中順利通過(guò)疫情“大考”。
盡責(zé)負(fù)責(zé)，需要夯實(shí)作風(fēng)保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項(xiàng)急重工程，都需要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變，尤其是嚴(yán)打狠剎“四風(fēng)”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負(fù)掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責(zé)任“網(wǎng)格”的時(shí)候，能不能避免出現(xiàn)對(duì)農(nóng)村、城市村改居關(guān)注有余，而對(duì)商業(yè)開發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象?再如，對(duì)待個(gè)別單位疫情防控信息交流和工作推進(jìn)機(jī)制繁冗混亂、領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足不會(huì)為等現(xiàn)象，如何精簡(jiǎn)完善形成高效務(wù)實(shí)的抗“疫”機(jī)制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問題，看似與問責(zé)工作相距甚遠(yuǎn)，但是如果不從作風(fēng)和制度的根源上加以優(yōu)化，直到拖到問題變嚴(yán)重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動(dòng)問責(zé)又有什么意義，何況代價(jià)也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風(fēng)建設(shè)和制度機(jī)制優(yōu)化進(jìn)程，刻不容緩，也是從根本上實(shí)現(xiàn)“問責(zé)是為了不問責(zé)”理想目標(biāo)的捷徑。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十
近幾年，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊和改變。作為廣大學(xué)生群體的我們，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的停課和居家學(xué)習(xí)，終于在疫情得到一定控制的情況下返校復(fù)學(xué)。這段時(shí)間，我深切感受到了疫情對(duì)校園生活的影響和改變。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，分享一下我在疫情下返校復(fù)學(xué)的心得體會(huì)。
首先，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了一種珍惜的心態(tài)。在長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)期間，我時(shí)常感受到了課堂的氛圍和同學(xué)之間的互動(dòng)的缺失。而如今，我終于又能夠融入到這個(gè)大家庭中，感受到了同學(xué)們之間的歡聲笑語(yǔ)。每天走進(jìn)校園，看到熟悉的建筑物，看到忙碌的教師，我都感到格外珍惜這一刻。我深刻體會(huì)到，原來(lái)珍惜一份平凡的校園生活是如此重要。
其次，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了一種責(zé)任感。疫情時(shí)期，學(xué)校加強(qiáng)了防控工作，我們需要測(cè)量體溫、戴口罩、勤洗手，密切關(guān)注身體狀況等等。這些都是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有通過(guò)我們每個(gè)人的自覺和行動(dòng)，才能夠保障校園的安全。我意識(shí)到自己的行為將直接影響他人，這種責(zé)任感讓我更加謹(jǐn)慎對(duì)待自己的行為，同時(shí)也提醒身邊的同學(xué)互相監(jiān)督，以共同守護(hù)健康的校園。
第三，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了一種積極面對(duì)困難的勇氣。在返校復(fù)學(xué)之前，我對(duì)于新的學(xué)習(xí)模式和復(fù)雜的疫情防控措施感到焦慮和迷茫。然而，通過(guò)逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和情況，我發(fā)現(xiàn)自己具備了適應(yīng)新事物的能力并且能夠積極應(yīng)對(duì)困難。我明白，在面對(duì)困難時(shí)，內(nèi)心的積極態(tài)度和樂觀信念是非常重要的。只有積極思考問題并尋找解決辦法，我們才能更好地應(yīng)對(duì)困境，保持穩(wěn)定的心態(tài)。
第四，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了對(duì)知識(shí)的更深入理解。經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)，有些知識(shí)點(diǎn)可能不能及時(shí)得到解答，或者理解上有疑問。而在與老師和同學(xué)面對(duì)面交流的過(guò)程中，我可以隨時(shí)解決問題和交流觀點(diǎn)，這讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。在疫情過(guò)后復(fù)學(xué)，我更加珍惜老師們?yōu)槲覀儌魇谥R(shí)的辛苦和付出。將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，才能讓知識(shí)發(fā)揮最大的作用。
最后，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了對(duì)家庭的更加感恩的心情。家庭是我們成長(zhǎng)的港灣，是我們不斷獲得力量的地方。在疫情期間，家庭是我們的堡壘和避風(fēng)港，讓我們溫暖且安心?；氐叫@之后，我更加珍惜和家人在一起的時(shí)光，更加明白家人的重要性。同時(shí)，在學(xué)業(yè)方面，家人也是我堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。在家人的支持和鼓勵(lì)下，我更加有動(dòng)力和信心去追求自己的目標(biāo)和理想。
綜上所述，疫情下返校復(fù)學(xué)對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一次特殊的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)會(huì)了珍惜校園生活，更加懂得了責(zé)任感、積極面對(duì)困難的勇氣以及對(duì)知識(shí)的更深入理解。同時(shí)，我們對(duì)家庭也有了更加感恩的心情。這段特殊的經(jīng)歷將成為我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)永遠(yuǎn)難以忘懷的部分，也將銘刻于我們的心底，激勵(lì)我們更加堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十一
隨著新冠疫情逐漸得到控制，各地的學(xué)校紛紛復(fù)學(xué)，孩子們也重新回到了學(xué)校的課堂上。在這段時(shí)間里，我參加了一門名為“返校復(fù)學(xué)課程”的培訓(xùn)，對(duì)于復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)和教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。長(zhǎng)時(shí)間的停課不僅讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度受到了影響，也讓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了變化。因此，返校復(fù)學(xué)的第一步就是調(diào)整好自己的心態(tài)，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式。在課程中，老師們鼓勵(lì)我們制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助我們逐漸恢復(fù)起居規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律。通過(guò)與同學(xué)們的討論和老師們的指導(dǎo)，我明白了只有與時(shí)間做朋友，才能更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
其次，課程中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要性。返校復(fù)學(xué)后，課堂教學(xué)恢復(fù)正常，但老師們也更加注重幫助學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。我們要學(xué)會(huì)問問題，要勇敢嘗試，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。這樣，我們才能更好地掌握知識(shí)，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問題。在課程中，老師們通過(guò)一系列的討論和演練活動(dòng)，引導(dǎo)我們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在實(shí)踐中不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
再次，課程中強(qiáng)調(diào)了合作學(xué)習(xí)的重要性。返校復(fù)學(xué)之后，我們重新回到了富有活力的課堂，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，也可以互相交流和討論。合作學(xué)習(xí)不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效果，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在課程中，老師們組織了許多小組討論和合作項(xiàng)目，讓我們學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。這一系列的活動(dòng)讓我們更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
最后，課程中強(qiáng)調(diào)了情感教育的重要性。在長(zhǎng)時(shí)間的停課期間，我們除了學(xué)習(xí)進(jìn)度受到了影響，也面臨著心理上的壓力和焦慮。因此，返校復(fù)學(xué)之后，學(xué)校也注重了情感教育的培養(yǎng)。在課程中，老師們組織了一系列的心理健康活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了傾訴和分享，也學(xué)會(huì)了如何正確處理自己的情緒。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和老師們的關(guān)懷，我感受到了學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和呵護(hù)，也更加明確了保持積極心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
總的來(lái)說(shuō)，返校復(fù)學(xué)課程讓我從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和方法。我明白了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)；我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和提問；我明白了合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作和共同進(jìn)步；我也通過(guò)情感教育更好地學(xué)會(huì)了處理自己的情緒和保持積極心態(tài)。這些都將為我今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供有力的支持和指導(dǎo)。
返校復(fù)學(xué)課程的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)結(jié)束，相反，它是一個(gè)新的學(xué)習(xí)開始的起點(diǎn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極應(yīng)用課程中所學(xué)到的知識(shí)和技能，更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校的課堂上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也希望將所學(xué)到的知識(shí)和技能帶給我的同學(xué)們，共同努力，共同成長(zhǎng)。
以上是我對(duì)“返校復(fù)學(xué)課程”的心得體會(huì)，通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我增長(zhǎng)了見識(shí)，認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并明白了如何在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信，在學(xué)校的關(guān)懷和老師們的指導(dǎo)下，我一定能夠更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十二
隨著疫情形勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn)，大學(xué)生們終于迎來(lái)了返校復(fù)學(xué)的機(jī)會(huì)。這意味著長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的線上學(xué)習(xí)生活將告一段落，而回到校園的心情自然是興奮而期待的。近期，我也有幸體驗(yàn)到了返校復(fù)學(xué)的過(guò)程，并深刻地感受到了其中的變化與成長(zhǎng)。在這次返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我有三個(gè)挺深刻的心得體會(huì)：時(shí)間管理的重要性，鍛煉意志力的必要性，以及珍惜大學(xué)生活的珍貴性。
首先，我深刻體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性。長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)讓我對(duì)時(shí)間的概念產(chǎn)生了一些模糊，而返校復(fù)學(xué)讓我意識(shí)到了時(shí)間的寶貴。面對(duì)一天豐富多樣的活動(dòng)，課程、社團(tuán)、社交等等，如果沒有良好的時(shí)間管理能力，很容易感到忙得不可開交。我試著制定了一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，并嚴(yán)格按照這個(gè)時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率明顯提高了，也有更多的時(shí)間參與其他活動(dòng)。而這正是時(shí)間管理的好處所在，合理安排時(shí)間，不僅可以提升工作效率，還可以擁有更多的自由時(shí)間，用來(lái)開展自己喜歡的活動(dòng)。
其次，鍛煉意志力是返校復(fù)學(xué)過(guò)程中必不可少的一部分。長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)讓我意志力有些松懈，對(duì)學(xué)業(yè)的投入度也下降了不少。而回到校園，面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)，我重新發(fā)現(xiàn)了鍛煉意志力的重要性。每天都有大量的任務(wù)需要完成，而要做到按時(shí)完成，必然需要發(fā)揚(yáng)毅力和堅(jiān)韌不拔的精神。我時(shí)常提醒自己，要有毅力，持之以恒地堅(jiān)持下去。正是這種堅(jiān)持和努力，讓我逐漸感受到了成長(zhǎng)的快樂和滿足感。鍛煉意志力不僅可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，還可以培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，返校復(fù)學(xué)讓我深刻體味到大學(xué)生活的珍貴性。長(zhǎng)期居家學(xué)習(xí)的日子里，我時(shí)常感到枯燥和無(wú)趣，對(duì)大學(xué)生活充滿了向往。而當(dāng)我真正回到校園，看到熟悉的同學(xué)、老師和校園景色時(shí)，我才真正體會(huì)到了大學(xué)生活的美好。大學(xué)生活是一段充實(shí)而有意義的時(shí)光，它不僅僅是為了學(xué)習(xí)和考試，更是為了鍛煉自己的能力，建立人脈關(guān)系，豐富自己的人生經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐和磨礪，我慢慢明白了大學(xué)生活的意義和價(jià)值。因此，我會(huì)珍惜這段寶貴的時(shí)光，充分利用各種機(jī)會(huì)，盡情地享受大學(xué)生活帶給我的樂趣和收獲。
總之，返校復(fù)學(xué)是大學(xué)生們期待已久的時(shí)刻，也是一次很有意義的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過(guò)這次返校復(fù)學(xué)，我深刻體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性，鍛煉意志力的必要性，以及珍惜大學(xué)生活的珍貴性。相信在這樣的經(jīng)歷中，我會(huì)逐漸成長(zhǎng)，收獲更多。我相信，將來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮所學(xué)知識(shí)和鍛煉的能力，努力創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十三
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校逐漸開放，返校復(fù)學(xué)成為了許多學(xué)生的期盼。久違的校園，并不再擁擠喧囂，但我們的心情卻愈發(fā)激動(dòng)。在這特殊的日子里，我體會(huì)到了返校復(fù)學(xué)的喜悅與困惑，也留下了一些深刻的感悟。
返校的第一天，校園里的變化讓我感到十分驚訝。擺在門口的測(cè)溫設(shè)備提醒著我們，病毒并沒有完全消失，自身的健康安全仍然是最重要的。校園內(nèi)的新設(shè)施和標(biāo)識(shí)，如洗手液、消毒噴霧、體溫監(jiān)測(cè)等無(wú)處不在。而且，我們的課堂也變了樣，每個(gè)座位相隔一定的距離，每天除了上課外，還進(jìn)行著定期的消毒工作。這一切的變化提醒著我們，在逐漸恢復(fù)正常的同時(shí)，我們?nèi)匀灰３志?、注重防護(hù)，珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我還體會(huì)到了疫情給學(xué)習(xí)帶來(lái)的困擾。由于病毒的關(guān)系，學(xué)校不允許學(xué)生串門，室友之間關(guān)系疏遠(yuǎn)，交流變得困難。課堂上，老師會(huì)根據(jù)座位的設(shè)置選擇不同的教學(xué)方式，以減少人員聚集，但這也增加了學(xué)習(xí)的難度。另外，返校之后，學(xué)校也加強(qiáng)了對(duì)我們的考核，以補(bǔ)課和考試的形式對(duì)我們的學(xué)業(yè)進(jìn)行評(píng)估。剛開始適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和新的考核方式，確實(shí)帶來(lái)了一些困惑和壓力。但我們不能因此而氣餒，我們要學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)，保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
然而，返校復(fù)學(xué)的過(guò)程也帶給我了不少的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)了珍貴友情的力量。由于各種原因，和朋友的交流變得更加困難。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，和朋友們的交流變得更加珍貴，我們提醒著彼此保護(hù)自身，互相鼓勵(lì)。有了這份友情的支持，我感到更加堅(jiān)定面對(duì)困難，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
此外，我還感受到了家人的愛和支持。盡管不能常回家，但每一次的視頻通話都給了我無(wú)盡的力量和勇氣。父母的鼓勵(lì)和支持讓我感受到在疫情下，家庭的溫暖和安全感。正是有了父母的關(guān)愛，我才能安心地返校復(fù)學(xué)，專心投入學(xué)習(xí)和生活中。
總的來(lái)說(shuō)，疫情下的返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了許多心得和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了遵守社交距離，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，我深刻感受到返校復(fù)學(xué)不僅僅意味著重返校園，更意味著承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，希望每一個(gè)同學(xué)都能珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，把握好復(fù)學(xué)帶來(lái)的機(jī)遇，取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己和班集體爭(zhēng)口氣。
返校復(fù)學(xué)給我們上了一堂生動(dòng)的防護(hù)課，讓我們更加懂得保護(hù)自己的責(zé)任和重要性。愿我們能夠共同努力，共同戰(zhàn)勝疫情，保持正常的學(xué)習(xí)秩序，迎接美好的明天。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十四
隨著疫情得到有效控制，學(xué)生們逐漸返校復(fù)學(xué)。這次疫情讓我們親身體驗(yàn)了疫情帶來(lái)的諸多不便和挑戰(zhàn)，同時(shí)也讓我們對(duì)教育的重要性有了更深刻的理解。在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我們接受了一系列的課程，這些課程給予了我們關(guān)于疫情期間學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻體會(huì)。本文將通過(guò)五段式結(jié)構(gòu)，分享我對(duì)“返校復(fù)學(xué)課程”的心得體會(huì)。
第一段：追溯與總結(jié)。
返校復(fù)學(xué)課程的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生們追溯和總結(jié)疫情期間的學(xué)習(xí)進(jìn)程。這個(gè)過(guò)程中，我們回憶起自己在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，回顧了老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的方式所傳授的知識(shí)。同時(shí)，我們還詳細(xì)總結(jié)了在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)，例如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、缺少實(shí)踐操作等。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我們不僅鞏固了疫情期間學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還反思了自身的學(xué)習(xí)方式和方法。
第二段：補(bǔ)充與強(qiáng)化。
返校復(fù)學(xué)課程的另一個(gè)重要方面是補(bǔ)充和強(qiáng)化疫情期間所遺漏的知識(shí)內(nèi)容。在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于條件的限制，我們無(wú)法接觸到實(shí)驗(yàn)室、實(shí)物等實(shí)踐環(huán)境，從而無(wú)法充分理解一些概念和理論。而返校復(fù)學(xué)課程不僅為我們提供了實(shí)驗(yàn)室和實(shí)物，讓我們有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作，還有針對(duì)性地進(jìn)行了一些強(qiáng)化訓(xùn)練，如針對(duì)薄弱科目的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這一系列的補(bǔ)充和強(qiáng)化訓(xùn)練，使我們對(duì)知識(shí)的理解更加深入、扎實(shí)。
第三段：社交與合作。
返校復(fù)學(xué)課程的組織形式多樣，其中不乏小組合作，集體討論等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行交流、合作和互動(dòng)。這種社交和合作的形式，不僅可以提高我們的互動(dòng)能力和溝通能力，還可以拓寬我們的眼界，從不同角度看待問題。此外，合作學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我們與他人共同完成任務(wù)和解決問題的能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。
第四段：心理疏導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
疫情對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次重大的心理打擊，因此，返校復(fù)學(xué)課程也特別注重了心理疏導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。通過(guò)課程的組織，我們有機(jī)會(huì)和心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行交流和傾訴，他們耐心傾聽我們的困惑和不安，并提供相應(yīng)的幫助和建議。這種心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)的形式讓我們感受到了關(guān)心和支持，幫助我們逐漸放松自己，并重拾自信。
第五段：成就與展望。
返校復(fù)學(xué)課程近尾聲時(shí)，學(xué)校還頒發(fā)了成績(jī)單，對(duì)我們?cè)诜敌?fù)學(xué)課程中的表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。這份成績(jī)單是我們努力付出的回報(bào)，也是對(duì)我們能力和進(jìn)步的肯定。通過(guò)這次評(píng)價(jià)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，有助于我們更有針對(duì)性地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的步伐有了更明確的展望，希望在接下來(lái)的時(shí)間里能夠繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
在返校復(fù)學(xué)課程中，我們既得到了知識(shí)的補(bǔ)充和強(qiáng)化，又通過(guò)社交與合作的形式培養(yǎng)了自己的能力與素質(zhì)。同時(shí)，心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)的幫助使我們重拾了信心和動(dòng)力。通過(guò)這次課程，我們不僅進(jìn)一步提升了自己的學(xué)習(xí)能力，也體會(huì)到了教育的重要性和不可替代性。希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)課程中培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，不斷進(jìn)取，做出更大的成績(jī)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十五
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，隨著新冠疫情的迅速蔓延，學(xué)校教育受到了極大的影響。在學(xué)校返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，許多機(jī)構(gòu)和學(xué)生們都開始拍攝紀(jì)錄片，以展示他們獨(dú)特的經(jīng)歷和感悟。而通過(guò)觀看這些紀(jì)錄影片，我們不僅可以看到學(xué)生們面臨的困難和挑戰(zhàn)，還可以更全面地了解到疫情對(duì)教育的深刻影響。本文將以“返校復(fù)學(xué)紀(jì)錄片心得體會(huì)”為題，就我近期觀看的一部相關(guān)紀(jì)錄片，分享我的感想和體會(huì)。
第二段：反思問題與全球困境（250字）。
我近期觀看的這部紀(jì)錄片著重關(guān)注疫情對(duì)學(xué)校的影響以及教育系統(tǒng)在做出回應(yīng)方面的努力。這部紀(jì)錄片首先通過(guò)展示全球各地學(xué)校返校復(fù)學(xué)的不同情況，展現(xiàn)了疫情給教育帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)?？吹皆S多學(xué)生在疫情期間難以獲得正常的上課環(huán)境和資源，我深感學(xué)生們面臨的不平等問題。同時(shí)，我也看到了世界各地學(xué)校和教育部門為了維護(hù)學(xué)生的學(xué)業(yè)和心理健康做出的努力，如提供線上教育、開展心理輔導(dǎo)等。這些改變和措施讓我反思了教育的根本目的，即如何為每個(gè)學(xué)生提供平等的機(jī)會(huì)，使他們獲得良好的教育。
第三段：關(guān)注個(gè)體故事與支持體系（250字）。
在紀(jì)錄片中，我特別關(guān)注了學(xué)生們的個(gè)體故事。他們和他們的家人努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式和常態(tài)，不斷面對(duì)挑戰(zhàn)與困難。這其中有人因家境貧困無(wú)法獲得線上教育，有人因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的隔離導(dǎo)致心理問題，更有人因?yàn)榧彝ナI(yè)而產(chǎn)生焦慮。然而，他們?cè)诶Ь持斜憩F(xiàn)出了巨大的勇氣和抗?fàn)幰庵尽Ｍ瑫r(shí)，紀(jì)錄片也呈現(xiàn)了學(xué)校和社區(qū)為他們提供支持的各種方式，如提供精神激勵(lì)、物質(zhì)支援等。這些個(gè)體故事和支持體系的展示，讓我深感人與人之間的聯(lián)系和合作對(duì)于度過(guò)困境的重要性。
第四段：教育改革與未來(lái)展望（250字）。
這部紀(jì)錄片還探討了疫情對(duì)教育帶來(lái)的機(jī)會(huì)。疫情迫使學(xué)校和教育部門采用創(chuàng)新的方式進(jìn)行教學(xué)和評(píng)估。紀(jì)錄片中提到的一所學(xué)校開展了基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，這極大地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。此外，紀(jì)錄片還呼吁教育部門和學(xué)校應(yīng)該更加注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)更多的不確定性和挑戰(zhàn)。我對(duì)這些探索和改革充滿希望，相信教育在疫情后將迎來(lái)更多的發(fā)展與進(jìn)步。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)與展望未來(lái)（300字）。
通過(guò)觀看這部返校復(fù)學(xué)紀(jì)錄片，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到疫情對(duì)教育的深刻影響。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們看到了教育體制和學(xué)校在挑戰(zhàn)面前的艱難調(diào)整與創(chuàng)新。我也意識(shí)到疫情不僅暴露了現(xiàn)有教育體制的不足，也為教育改革提供了契機(jī)。希望未來(lái)教育能更注重學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展，致力于為每一個(gè)學(xué)生提供平等的機(jī)會(huì)和資源。同時(shí)，我也期待紀(jì)錄片能繼續(xù)記錄這個(gè)特殊時(shí)刻的故事，向更多人傳遞教育的重要性和價(jià)值。只有通過(guò)全球合作與持續(xù)努力，我們才能共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，為教育帶來(lái)更美好的未來(lái)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十六
新冠病毒疫情席卷全球，給全體師生帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，導(dǎo)致各地學(xué)校紛紛停課，轉(zhuǎn)向線上教育。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，國(guó)內(nèi)疫情得到了有效控制，全體師生們終于可以懷著激動(dòng)的心情返校復(fù)學(xué)了。返校復(fù)學(xué)不僅是一個(gè)開始，更是一個(gè)機(jī)遇。我們既要挑戰(zhàn)自我，面對(duì)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也要珍惜這次機(jī)會(huì)，更加努力追尋美好的未來(lái)。
第二段：從線上到線下，從虛擬到現(xiàn)實(shí)。
在線上學(xué)習(xí)的日子里，我們充分感受到了科技的力量。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，我們能夠與老師和同學(xué)們保持良好的溝通，接受到及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。但是，線上學(xué)習(xí)也存在著一些問題。網(wǎng)絡(luò)延遲、技術(shù)故障、學(xué)習(xí)氛圍的缺失等等，讓我們倍感不便。而返校復(fù)學(xué)后，我們可以迎來(lái)一個(gè)全新的教育環(huán)境。在課堂上，我們可以與老師和同學(xué)們面對(duì)面交流，感受到更加真實(shí)和豐富的學(xué)習(xí)氛圍。這種從線上到線下，從虛擬到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變，讓我們更加珍惜和善用現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第三段：疫情警示，做好自我保護(hù)。
疫情的發(fā)生給我們敲響了警鐘，提醒我們要時(shí)刻保持警惕，自覺做好自我保護(hù)。在返校復(fù)學(xué)之前，學(xué)校采取了嚴(yán)格的防控措施，如體溫檢測(cè)、消毒措施等，以確保全體師生的安全。我們要切實(shí)做好自我防護(hù)工作，勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等，避免病毒的傳播和感染名校的復(fù)課之后，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)，要求大家每天測(cè)量體溫，并配備了一些緊急救護(hù)措施，這讓我覺得學(xué)校對(duì)學(xué)生的健康非常關(guān)心。我想，作為學(xué)生，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，盡可能減少疫情給我們帶來(lái)的危害。只有每個(gè)人都做好自我防護(hù)，才能為整個(gè)校園的安全做出貢獻(xiàn)。
第四段：疫情洗禮，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
疫情的發(fā)生讓我們經(jīng)歷了一次洗禮，讓我們懂得了對(duì)學(xué)習(xí)的珍惜。在疫情期間，我們可能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)環(huán)境不穩(wěn)定、家庭環(huán)境不適宜等原因，沒有辦法獲得高質(zhì)量的教育資源。而返校復(fù)學(xué)后，我們重新獲得了良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，追求卓越。無(wú)論是在課堂上還是在課外活動(dòng)中，我們都要充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。這次疫情教會(huì)了我們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓我們更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。
第五段：共同努力，書寫未來(lái)。
返校復(fù)學(xué)是一個(gè)全體師生共同努力的結(jié)果，也是一個(gè)共同書寫未來(lái)的機(jī)會(huì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們要相互幫助，共同進(jìn)步。老師要發(fā)揮引路人的作用，引導(dǎo)我們正確的學(xué)習(xí)和生活方向；同學(xué)們之間要相互扶持，互相激勵(lì)，共同創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍；家長(zhǎng)們要關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，給予我們支持和鼓勵(lì)。只有全體師生共同努力，齊心協(xié)力，我們才能書寫出美好的未來(lái)。
返校復(fù)學(xué)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的開始。我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)和夢(mèng)想努力奮斗。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，書寫出屬于我們的未來(lái)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇一
在疫情得到初步控制后，學(xué)校陸續(xù)開始返校復(fù)學(xué)。這個(gè)新學(xué)期對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是充滿期待與憧憬的。作為一名高中生，在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我深深感受到了學(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)，并且也意識(shí)到了自己還有很多需要提高的地方。
返校之初，我們參加了一場(chǎng)非常特殊的開學(xué)典禮。校長(zhǎng)首先講了很多關(guān)于疫情的防控常識(shí)，讓我們明白在校園里也要時(shí)刻注意個(gè)人衛(wèi)生和社交距離。之后，校長(zhǎng)還對(duì)我們提出了新的學(xué)期目標(biāo)和要求，要求我們要以更飽滿的熱情和更高的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)面對(duì)新的學(xué)期。這場(chǎng)開學(xué)典禮讓我深深感受到學(xué)校對(duì)于我們的關(guān)心與呵護(hù)，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。
在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，學(xué)校采取了一系列的防疫措施。每天上學(xué)之前，我們都要進(jìn)行體溫檢測(cè)，并且要佩戴口罩。每間教室都貼滿了關(guān)于衛(wèi)生防控的宣傳海報(bào)，提醒我們隨時(shí)注意洗手、保持距離等。學(xué)校還在衛(wèi)生間和教室門口放置了消毒液，方便我們使用。這些細(xì)致入微的防疫措施讓我感到學(xué)校對(duì)于我們的生命安全非常重視，也讓我有了更多信心和勇氣面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
與此同時(shí)，老師們也為我們做好了充分的準(zhǔn)備。在返校復(fù)學(xué)的第一天，老師們就給我們安排了一堂以“情感關(guān)懷”為主題的心理輔導(dǎo)課堂。通過(guò)課堂上的交流和討論，我意識(shí)到自己在這段特殊的時(shí)間里可能有一些壓抑和焦慮的情緒。老師們的理解和關(guān)懷，讓我感到很溫暖。之后，每周都會(huì)有老師來(lái)班級(jí)里與我們交流，詢問我們的學(xué)習(xí)和生活情況，并給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。老師們不僅是我們的知識(shí)傳授者，更是我們的心靈導(dǎo)師。
返校復(fù)學(xué)之后，我也意識(shí)到了自己的不足之處，并且下定決心要積極努力，提高自己的學(xué)習(xí)水平。在疫情期間，因?yàn)闊o(wú)法上課，我對(duì)一些知識(shí)的掌握程度不夠深刻。為了迎頭趕上，我每天都會(huì)花時(shí)間自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，課后也會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題。在老師的幫助下，我漸漸感覺到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，這也讓我更加堅(jiān)定了自己未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我感受到了學(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)，也意識(shí)到了自己還有許多需要提高的地方。這段經(jīng)歷讓我明白了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的期望是巨大的，我們肩負(fù)著更多責(zé)任和使命。因此，我決心把握每一天，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷努力，追求更高的進(jìn)步。我相信，只要堅(jiān)持努力，未來(lái)一定會(huì)有更好的自己。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇二
隨著新冠疫情逐漸得到控制，我國(guó)各地紛紛宣布學(xué)?？梢匀骈_展正常教育教學(xué)活動(dòng)，全體學(xué)生可以返校復(fù)學(xué)了。這無(wú)疑是一個(gè)值得慶幸的好消息。而在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我也有了一些體會(huì)和心得。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，分享一些我對(duì)于全體返校復(fù)學(xué)的心得體會(huì)。
首先，全體返校復(fù)學(xué)需要我們付出更多的努力和準(zhǔn)備。在返校的前一天，學(xué)校會(huì)對(duì)我們進(jìn)行體溫檢測(cè)、核酸檢測(cè)等，以確保我們返校的身體健康。這是學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和保護(hù)。而在返校的過(guò)程中，我們也需要自覺配合，提前購(gòu)買好車票、辦理好回校手續(xù)，并做好周密的防護(hù)準(zhǔn)備，如備足口罩、消毒洗手液等物品。此外，我們還需要重新調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，以及與老師和同學(xué)建立良好的溝通和交流。全體返校復(fù)學(xué)需要我們付出更多的努力，但這也是對(duì)于我們學(xué)業(yè)能夠更好發(fā)展的一個(gè)契機(jī)。
其次，全體返校復(fù)學(xué)給了我們更大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在疫情期間，我們雖然通過(guò)線上教學(xué)保持了學(xué)習(xí)的進(jìn)行，但畢竟與面對(duì)面的教學(xué)相比還是有一定差距的。而在返校后，我們可以直接接受老師的面授教學(xué)，可以更好地理解和消化知識(shí)，同時(shí)也可以和同學(xué)們進(jìn)行更深入的討論和交流。此外，學(xué)校會(huì)為我們提供更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室等。而且，我們還可以參加一些社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座等，拓寬自己的眼界和領(lǐng)域。全體返校復(fù)學(xué)為我們提供了更大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力充實(shí)自己的知識(shí)和技能。
再次，全體返校復(fù)學(xué)讓我們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷。在返校的前一天，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了歡迎返校的活動(dòng)，在校門口擺放鮮花和橫幅，給我們帶來(lái)了一份溫馨和喜悅。校園內(nèi)的道路、教室以及宿舍也經(jīng)過(guò)了消毒和清潔，給人一種干凈整潔的感覺。而且，學(xué)校還組織了一些座談會(huì)和交流活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行近距離的交流，了解到他們對(duì)于我們的期望和關(guān)心。全體返校復(fù)學(xué)讓我們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，也讓我們更加熱愛和珍惜學(xué)校。
最后，全體返校復(fù)學(xué)需要我們不斷保持警惕和積極應(yīng)對(duì)。雖然疫情得到了初步的控制，但仍然需要我們保持警惕，遵守學(xué)校和疾控部門的防疫措施。大家要時(shí)刻戴好口罩，勤洗手，保持社交距離，并避免不必要的聚集。如果出現(xiàn)身體不適或與疫情有關(guān)的情況，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，并配合進(jìn)行檢測(cè)和隔離。此外，我們還要努力適應(yīng)返校后的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，調(diào)整好自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)和健康的生活方式。全體返校復(fù)學(xué)需要我們不斷保持警惕和積極應(yīng)對(duì)，只有這樣我們才能夠安全健康地度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。
總之，全體返校復(fù)學(xué)是一件值得慶幸的事情，它給了我們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并讓我們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷。在返校的過(guò)程中，我們需要付出更多的努力和準(zhǔn)備，保持警惕，積極應(yīng)對(duì)，以確保我們能夠安全、健康地度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。我相信，在全體返校復(fù)學(xué)的新時(shí)期里，我們一定會(huì)開啟新的篇章，取得新的成功！
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇三
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校紛紛迎來(lái)了返校復(fù)學(xué)的日子。作為一名大學(xué)生，我對(duì)此滿懷期待和興奮。經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)半年的線上學(xué)習(xí)，返校復(fù)學(xué)給了我一個(gè)重新融入校園、感受學(xué)校氛圍的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我收獲了很多，也體會(huì)到了許多。
第一篇：舍棄懶散，重回學(xué)習(xí)狀態(tài)。
自疫情暴發(fā)以來(lái)，線上學(xué)習(xí)成為了我們學(xué)習(xí)的主要方式。雖然線上教學(xué)給予了我們不中斷學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)，但也存在一些問題。學(xué)生在家上課，容易因?yàn)榄h(huán)境舒適而沉迷于各種娛樂，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。而返校之后，面對(duì)嚴(yán)格的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)環(huán)境，我逐漸調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天按時(shí)起床、按時(shí)上課、按時(shí)復(fù)習(xí)，讓我重新找回了學(xué)習(xí)的軌道。復(fù)學(xué)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能不負(fù)這個(gè)金色的青春年華。
第二篇：恩師情深，傳道授業(yè)解惑幫助。
返校復(fù)學(xué)的一個(gè)最大的好處就是能夠面對(duì)面地接受老師的指導(dǎo)和幫助。在線上學(xué)習(xí)的時(shí)候，雖然可以通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)工具與老師交流，但總覺得少了一些親切和真實(shí)。而在返校之后，老師們熱情洋溢地迎接我們的到來(lái)。他們不僅傳授知識(shí)，還鼓勵(lì)我們積極參與課堂討論，主動(dòng)解答疑難問題。在老師的幫助下，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，還時(shí)刻感受到了老師們對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)懷。這讓我更加珍惜這段寶貴的求學(xué)時(shí)光。
第三篇：學(xué)友磨礪，激情澎湃為共同目標(biāo)。
返校復(fù)學(xué)后，同學(xué)們重新聚集在一起，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同追求進(jìn)步。在課堂上，我們積極參與討論，互相啟發(fā)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。在課下，我們組織自習(xí)，共同解決難題，互相勉勵(lì)。這種團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍讓我深感溫暖和力量。在與同學(xué)們的交流中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)到了如何與人相處、團(tuán)結(jié)合作的重要性。這些將成為我日后發(fā)展的寶貴財(cái)富。
第四篇：鍛煉健身，強(qiáng)身健體為更好生活。
返校復(fù)學(xué)除了學(xué)習(xí)之外，也給我們提供了更多的鍛煉和健身的機(jī)會(huì)。線上學(xué)習(xí)期間，我們基本都是宅在家里，缺乏運(yùn)動(dòng)。而返校之后，學(xué)校提供了豐富多彩的體育活動(dòng)，如籃球、羽毛球、足球等多種運(yùn)動(dòng)。我積極參與其中，不僅強(qiáng)身健體，減輕了學(xué)習(xí)的壓力，還結(jié)交了更多的朋友。鍛煉身體不僅有助于提高學(xué)習(xí)效果，更重要的是對(duì)我們的健康有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。我相信通過(guò)堅(jiān)持鍛煉，我將迎來(lái)更加健康和美好的未來(lái)。
第五篇：抱團(tuán)取暖，共同戰(zhàn)疫筑安全屏障。
雖然疫情已經(jīng)得到了有效控制，但我們?nèi)圆荒芊潘删?。返校?fù)學(xué)后，學(xué)校采取了一系列嚴(yán)格的措施，如體溫檢測(cè)、消毒、戴口罩等，確保學(xué)生的安全。我們也要積極主動(dòng)配合，遵守各項(xiàng)防控措施，保護(hù)自己和他人的健康。在返校復(fù)學(xué)中，我看到了學(xué)校和全體師生的團(tuán)結(jié)一致，共同戰(zhàn)疫的決心和信心。只有我們每個(gè)人都做好自己應(yīng)該做的，才能徹底擺脫疫情帶來(lái)的影響，讓校園重歸安寧和活力。
返校復(fù)學(xué)讓我重新?lián)碛辛伺c老師和同學(xué)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和鍛煉的益處。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要珍惜這段寶貴的時(shí)光，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，享受團(tuán)結(jié)合作的氛圍，注重健身健康，共同戰(zhàn)勝疫情。讓我們返校復(fù)學(xué)的這段經(jīng)歷成為我們成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們?cè)诔鋵?shí)自己、付出奉獻(xiàn)中，用實(shí)際行動(dòng)譜寫青春的華章。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇四
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校開始陸續(xù)復(fù)學(xué)。下周也是我的返校復(fù)學(xué)之期，這讓我非常開心。學(xué)校為此制定了一些措施，使學(xué)生們可以安心上學(xué)。在這里，我想分享一下我對(duì)下周的返校復(fù)學(xué)流程的指南體會(huì)。
二、備齊必要物品。
學(xué)校在發(fā)出返校通知時(shí)，也列出了必備物品清單，如口罩、手消毒液、體溫計(jì)等。為了提高自己的防疫意識(shí)并避免不必要的事情發(fā)生，我們必須要準(zhǔn)備齊這些物品，并時(shí)刻保持口罩和手消毒液在身邊。其中，體溫計(jì)很重要，我們需要在每天早上測(cè)量自己的體溫，并按照學(xué)校的要求填寫健康狀況表。
三、盡可能減少出行。
為了避免在出行的過(guò)程中感染病毒，我們應(yīng)盡可能減少出行。如果有必要出行，我們必須注意保持社交距離。另外，為了避免出門的時(shí)候忘記必備物品，我們可以事先把它們裝在一個(gè)小袋子里，放在離門口比較近的地方。這樣出門前就可以快速檢查有沒有把必備物品帶齊。
四、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。
在校內(nèi)，我們更應(yīng)該注意個(gè)人防護(hù)和衛(wèi)生。在上課之前，我們需要先對(duì)自己的手進(jìn)行清潔，并佩戴口罩。在上課期間，我們不能和同學(xué)過(guò)于近距離接觸，最好坐在座位上不要來(lái)回移動(dòng)。同時(shí)，在校內(nèi)盡量不要觸碰人多的地方，如校門、圖書館、食堂門口等。在必要情況下，可以使用手消毒液或洗手液。
五、積極配合校方的防疫工作。
最后，作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該積極配合校方的防疫工作。在校園內(nèi)，我們需要嚴(yán)格遵守校方的防疫規(guī)定并配合校方進(jìn)行體溫檢測(cè)等工作。如果有自己或同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)立即向?qū)W校報(bào)告并前往醫(yī)院進(jìn)行檢查。只有我們每個(gè)人都積極配合，才能讓整個(gè)學(xué)校形成強(qiáng)大的抗疫力量，共同抵御病毒。
六、結(jié)語(yǔ)。
返校復(fù)學(xué)是我們渴望已久的事情。通過(guò)正確地執(zhí)行防疫措施，學(xué)校內(nèi)疫情得以控制，我們也才有了返校、復(fù)學(xué)的機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的每一天，我們都要保持警惕，并嚴(yán)格按照校方的要求執(zhí)行防疫工作，為我們的健康保駕護(hù)航。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇五
近期，全國(guó)各地高校紛紛復(fù)學(xué)，作為大學(xué)生中的一員，我也積極地參與了返校復(fù)學(xué)，不僅要履行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，更要立新功。在這一過(guò)程中，我深深體會(huì)到了立新功的重要性和必要性。下面，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，就“返校復(fù)學(xué)立新功”進(jìn)行一番思考總結(jié)。
首先，返校復(fù)學(xué)立新功是對(duì)自己的一種提高認(rèn)知的過(guò)程。在疫情期間，大家都是在家中度過(guò)，與外界的聯(lián)系幾乎斷絕。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的閉關(guān)修行，我們的認(rèn)知和觀念可能已經(jīng)有了一些改變，學(xué)到了新的知識(shí)和技能。而回到學(xué)校后，我們應(yīng)該將這些新的認(rèn)知運(yùn)用到實(shí)際中，做到實(shí)踐出真知。例如，我們可以通過(guò)參與各類社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等形式，將之前所學(xué)的理論知識(shí)付諸實(shí)踐。通過(guò)這種方式，不僅能夠夯實(shí)自己的知識(shí)基礎(chǔ)，還能進(jìn)一步提高自己的綜合能力。
其次，返校復(fù)學(xué)立新功有助于培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。這個(gè)時(shí)代在變革，社會(huì)需要更多具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才。而返校復(fù)學(xué)正是我們鍛煉創(chuàng)新精神的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我們可以嘗試提出新的觀點(diǎn)和思路，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的思維模式。在實(shí)踐中，我們可以注重問題解決的創(chuàng)新性，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。只有不斷嘗試并且不斷創(chuàng)新，我們才能跟上時(shí)代的腳步，成為時(shí)代的新生力量。
再次，返校復(fù)學(xué)立新功有助于與他人建立合作關(guān)系。大學(xué)是一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，返校后我們要與同學(xué)、老師和社會(huì)各界建立更緊密的聯(lián)系。通過(guò)與他人的合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在學(xué)術(shù)研究中，我們可以找到志同道合的同學(xué)合作研究，通過(guò)合作的方式取得更好的成果。在社會(huì)實(shí)踐中，我們可以與企業(yè)、社會(huì)組織等建立合作關(guān)系，共同解決實(shí)際問題。通過(guò)與他人的合作，不僅能夠獲得更多的資源和機(jī)會(huì)，還能夠拓寬自己的眼界，提高自己的溝通和協(xié)作能力。
最后，返校復(fù)學(xué)立新功有助于實(shí)現(xiàn)自我提升和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。返校之后，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的綜合素質(zhì)。我們要保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷追求知識(shí)的更新和進(jìn)步。我們要不斷挑戰(zhàn)自我，突破自己的極限。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我提升和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
在總結(jié)中，我深深體會(huì)到了返校復(fù)學(xué)立新功對(duì)我的重要意義。通過(guò)返校復(fù)學(xué)立新功，我們能夠提高自己的認(rèn)知和思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，建立合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)自我提升和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)立新功的思考和追求，不斷更新自己的知識(shí)和技能，努力成為時(shí)代的新力量。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇六
這個(gè)因疫情停學(xué)停課已經(jīng)很久的日子，終于在下周結(jié)束了。學(xué)生們紛紛收拾行李準(zhǔn)備返回學(xué)校。同時(shí)，學(xué)校也發(fā)布了返校復(fù)學(xué)指南，以便學(xué)生們更好的順利返校。在這個(gè)時(shí)候，我們不妨回顧一下這些指南，從中尋找我們自己的心得體會(huì)。
返校復(fù)學(xué)指南規(guī)定了復(fù)學(xué)流程、健康檢查、住宿安排、飲食安排、學(xué)生行為規(guī)范等等。作為一個(gè)學(xué)生，我們首先需要了解這些內(nèi)容，并且積極配合學(xué)校的安排。
第三段：體驗(yàn)個(gè)人復(fù)學(xué)過(guò)程中的問題及解決方案。
在復(fù)學(xué)過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些個(gè)人問題。例如，返校交通不便，行李過(guò)多，或是時(shí)間緊急沒來(lái)得及辦理某些手續(xù)等等。這時(shí)候，我們需要仔細(xì)研讀指南，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源多溝通、多咨詢。這樣，就能及時(shí)解決問題，順利完成復(fù)學(xué)。
第四段：復(fù)學(xué)后的心態(tài)調(diào)整。
對(duì)于停學(xué)停課這樣長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)生而言，返校復(fù)學(xué)不僅是個(gè)身體上的調(diào)整，更是個(gè)思想上的調(diào)整。復(fù)學(xué)后，我們需要調(diào)整我們的心態(tài)，重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。可以參加學(xué)生活動(dòng)，或是課外興趣班，多結(jié)交新朋友，與新的環(huán)境融入。慢慢地，我們就可以開心愉快地完成復(fù)學(xué)生活，投入學(xué)習(xí)和生活。
第五段：總結(jié)。
返校復(fù)學(xué)對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言都是非常重要的一個(gè)步驟。與此同時(shí)，要做到仔細(xì)研讀指南，積極配合、多溝通、多咨詢，及時(shí)解決問題。更要在復(fù)學(xué)后進(jìn)行思想上的調(diào)整，重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)整好我們的心態(tài)，適應(yīng)新的環(huán)境和生活。這樣，我們才能更好地完成我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，并實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇七
隨著新冠疫情的逐漸好轉(zhuǎn)，大學(xué)生們終于迎來(lái)了復(fù)學(xué)的時(shí)刻。這一年來(lái)的網(wǎng)課，給我們帶來(lái)了不少的困惑和挑戰(zhàn)，而返校復(fù)學(xué)也讓我們感受到了許多新的體會(huì)和感悟。以下是我對(duì)返校復(fù)學(xué)的心得體會(huì)。
首先，在返校復(fù)學(xué)過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到了教育資源的寶貴。相比于網(wǎng)課，回到校園里，我們可以親自與老師進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)。老師們耐心解答我們的問題，幫助我們理解知識(shí)的要點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，回到校園使得我們能夠使用更全面的學(xué)習(xí)資源，例如圖書館、實(shí)驗(yàn)室等。這些資源都無(wú)疑會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
其次，返校復(fù)學(xué)也為我們提供了更多的社交機(jī)會(huì)。在網(wǎng)課期間，我們很難和同學(xué)們面對(duì)面交流，與他們建立聯(lián)系。而返校后，我們可以和同學(xué)們一起上課、一起吃飯、一起討論問題。這樣的社交環(huán)境不僅能夠增加我們的人際交往能力，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)和同學(xué)們的互動(dòng)，我們可以相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，形成共同奮斗的氛圍。
另外，返校復(fù)學(xué)也讓我們重新感受到了學(xué)校的魅力和各類活動(dòng)的豐富多彩。學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的殿堂，也是各種社團(tuán)、組織活動(dòng)的聚集地。返校后，我們可以參加各種學(xué)術(shù)講座、比賽、社團(tuán)活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的校園生活，還可以提高我們的綜合素質(zhì)和能力。更重要的是，這些活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)各種不同背景的朋友，擴(kuò)展我們的社交圈子。
此外，返校復(fù)學(xué)也讓我們更加珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。在網(wǎng)課期間，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)榄h(huán)境、時(shí)間等各種原因而分心或懶散，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。而返校復(fù)學(xué)后，我們會(huì)更加明白每一刻的珍貴和寶貴。我們要把握每一分每一秒，充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)和能力。同時(shí)，要珍惜每一次參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)和有意義。
最后，返校復(fù)學(xué)也讓我們更加關(guān)注自己的身心健康。長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課讓我們長(zhǎng)時(shí)間呆在電子屏幕前，缺乏運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)。而返校后，我們可以參加豐富多樣的體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為我們的身心健康注入新的活力。我們可以組織籃球比賽、足球比賽，參加晨跑、游泳等活動(dòng)。這些鍛煉不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，還可以減少壓力，提高學(xué)習(xí)效果。
總之，返校復(fù)學(xué)給我們帶來(lái)了許多新的體會(huì)和感悟。我們深刻體會(huì)到了教育資源的寶貴，獲得了更多的社交機(jī)會(huì)，參加了豐富多彩的活動(dòng)，珍惜了時(shí)間和機(jī)會(huì)，關(guān)注了自己的身心健康。希望我們能夠在返校復(fù)學(xué)的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為自己的大學(xué)生活增添更多的精彩和意義。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們生活水平的提高，教育也在不斷改革創(chuàng)新。而疫情的爆發(fā)卻讓整個(gè)教育系統(tǒng)陷入了停滯，學(xué)生們不得不居家上課。然而，經(jīng)過(guò)艱辛努力，我們終究迎來(lái)了返校的日子。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我有幸觀看了一部關(guān)于返校復(fù)學(xué)的紀(jì)錄片，對(duì)于這段歷史時(shí)刻產(chǎn)生了深刻的體會(huì)和感悟。
首先，紀(jì)錄片生動(dòng)地展示了返校前的準(zhǔn)備工作。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校制定了嚴(yán)格的防疫措施，如網(wǎng)格化管理、分散就餐、每日體溫檢測(cè)等。學(xué)校還購(gòu)置了大量的消毒用品和器械，對(duì)教學(xué)區(qū)域、學(xué)生區(qū)域等進(jìn)行全面消毒。這讓我深刻地感受到學(xué)校對(duì)于學(xué)生安全的重視，也讓我對(duì)學(xué)校的組織力和應(yīng)對(duì)能力更加信任。
其次，紀(jì)錄片展現(xiàn)了師生在返校后的新生活。在新的生活環(huán)境中，師生們都需要適應(yīng)新的規(guī)章制度。例如，面對(duì)網(wǎng)格化管理，學(xué)生們需要按照指定的時(shí)間和行動(dòng)范圍進(jìn)行活動(dòng)；面對(duì)分散就餐，學(xué)生們需要接受個(gè)別用餐的調(diào)整。這些改變雖然有些不便，但對(duì)于保障學(xué)生們的安全和健康是非常重要的。我深感學(xué)校的付出和師生們的努力。
而在紀(jì)錄片的后半部分，看到了師生們的勵(lì)志行動(dòng)。返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，師生們紛紛開展各種勵(lì)志活動(dòng)，鼓勵(lì)彼此積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。例如，學(xué)校組織了主題班會(huì)，通過(guò)班級(jí)分享和感悟，增強(qiáng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作和自我鼓勵(lì)的能力，也讓每個(gè)學(xué)生都能感受到集體的溫暖和力量。同時(shí)，學(xué)生們還積極參加各種比賽和活動(dòng)，通過(guò)努力展現(xiàn)自己的才華和能力。這些勵(lì)志行動(dòng)讓我深感師生們的團(tuán)結(jié)一致和積極向上。
最后，紀(jì)錄片引發(fā)了我對(duì)教育和未來(lái)的思考。疫情讓我們明白了突發(fā)事件對(duì)教育和生活的沖擊，也讓我們意識(shí)到了教育的重要性。教育不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還要培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。只有這樣，才能使學(xué)生應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了教育工作者的辛勤付出和責(zé)任。他們要不斷跟進(jìn)時(shí)代的變化，不斷提升自我素質(zhì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)。
綜上所述，通過(guò)觀看這部返校復(fù)學(xué)紀(jì)錄片，我深刻感受到了學(xué)校和師生共同努力的力量，也讓我更加明白了教育的重要性。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，學(xué)校采取了嚴(yán)格的防疫措施，師生們也積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的意志和團(tuán)隊(duì)合作的精神。我相信，在師生的共同努力下，我們一定能度過(guò)困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇九
國(guó)家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是改造自然、推動(dòng)發(fā)展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發(fā)的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習(xí)近平總書記27日作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
凝聚群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮?！按蹇创?，戶看戶，群眾看干部?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會(huì)不會(huì)與人民心連心、肩并肩抗戰(zhàn)在一線，直接影響著民心的匯聚。各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅(jiān)守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
組織群眾，基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。當(dāng)前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實(shí)這一點(diǎn)，就必須發(fā)揮460多萬(wàn)個(gè)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用?；鶎狱h組織要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央的各項(xiàng)決策部署，充分運(yùn)用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)樓棟、下村組，運(yùn)用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識(shí)的宣傳。廣泛號(hào)召?gòu)V大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時(shí)期別樣過(guò)年，讓親情、人情暫時(shí)為生命安全和身體健康讓位，自覺進(jìn)行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會(huì)就不聚會(huì)，為防控工作匯聚最大合力。
動(dòng)員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰(zhàn)，也是攻堅(jiān)戰(zhàn)。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會(huì)給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實(shí)施交通管制的地區(qū)，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強(qiáng)人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發(fā)揮9000多萬(wàn)黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來(lái)、把使命擔(dān)起來(lái)，帶頭響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)防控疫情的知識(shí)，積極踐行防控疫情的行動(dòng)，在防控疫情的關(guān)鍵時(shí)期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風(fēng)，用具體行動(dòng)為人民群眾立標(biāo)桿、做示范，把人民群眾真正動(dòng)員起來(lái)。
“人心齊，泰山移”。相信只要堅(jiān)持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬(wàn)眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
《雄關(guān)》之向陽(yáng)而生觀后感8。
近日，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開了會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，對(duì)黨中央決策部署貫徹落實(shí)不力的，對(duì)不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重的，對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的還要對(duì)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé)。對(duì)失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。這為在疫情防控工作中加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督問責(zé)提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關(guān)問責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性，進(jìn)一步催發(fā)疫情防控一線黨員干部忠誠(chéng)履職、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)募で楹蛣?dòng)力，讓有責(zé)盡責(zé)成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“新標(biāo)配”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。知責(zé)明責(zé)，才能更好地履職盡責(zé)。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時(shí)”的道理。各級(jí)各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責(zé)。承擔(dān)一線救治病患任務(wù)的衛(wèi)生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村和社區(qū)黨員干部，全身心投入、連軸轉(zhuǎn)加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過(guò)疫情新考驗(yàn)。并不具備一線專業(yè)技術(shù)但需要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用的領(lǐng)導(dǎo)干部，以及提供水、電、暖、汽、網(wǎng)、路等便利服務(wù)的公共服務(wù)部門，屬于后勤保障“二線部隊(duì)”，盡量靠前指揮，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，能為前方“戰(zhàn)士”及時(shí)排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，帶頭落實(shí)居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項(xiàng)防控措施，形成講政治、講科學(xué)、顧大局、求實(shí)效的生動(dòng)氛圍，努力在步調(diào)一致、眾志成城中順利通過(guò)疫情“大考”。
盡責(zé)負(fù)責(zé)，需要夯實(shí)作風(fēng)保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項(xiàng)急重工程，都需要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變，尤其是嚴(yán)打狠剎“四風(fēng)”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負(fù)掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責(zé)任“網(wǎng)格”的時(shí)候，能不能避免出現(xiàn)對(duì)農(nóng)村、城市村改居關(guān)注有余，而對(duì)商業(yè)開發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象?再如，對(duì)待個(gè)別單位疫情防控信息交流和工作推進(jìn)機(jī)制繁冗混亂、領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足不會(huì)為等現(xiàn)象，如何精簡(jiǎn)完善形成高效務(wù)實(shí)的抗“疫”機(jī)制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問題，看似與問責(zé)工作相距甚遠(yuǎn)，但是如果不從作風(fēng)和制度的根源上加以優(yōu)化，直到拖到問題變嚴(yán)重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動(dòng)問責(zé)又有什么意義，何況代價(jià)也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風(fēng)建設(shè)和制度機(jī)制優(yōu)化進(jìn)程，刻不容緩，也是從根本上實(shí)現(xiàn)“問責(zé)是為了不問責(zé)”理想目標(biāo)的捷徑。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十
近幾年，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊和改變。作為廣大學(xué)生群體的我們，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的停課和居家學(xué)習(xí)，終于在疫情得到一定控制的情況下返校復(fù)學(xué)。這段時(shí)間，我深切感受到了疫情對(duì)校園生活的影響和改變。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，分享一下我在疫情下返校復(fù)學(xué)的心得體會(huì)。
首先，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了一種珍惜的心態(tài)。在長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)期間，我時(shí)常感受到了課堂的氛圍和同學(xué)之間的互動(dòng)的缺失。而如今，我終于又能夠融入到這個(gè)大家庭中，感受到了同學(xué)們之間的歡聲笑語(yǔ)。每天走進(jìn)校園，看到熟悉的建筑物，看到忙碌的教師，我都感到格外珍惜這一刻。我深刻體會(huì)到，原來(lái)珍惜一份平凡的校園生活是如此重要。
其次，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了一種責(zé)任感。疫情時(shí)期，學(xué)校加強(qiáng)了防控工作，我們需要測(cè)量體溫、戴口罩、勤洗手，密切關(guān)注身體狀況等等。這些都是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有通過(guò)我們每個(gè)人的自覺和行動(dòng)，才能夠保障校園的安全。我意識(shí)到自己的行為將直接影響他人，這種責(zé)任感讓我更加謹(jǐn)慎對(duì)待自己的行為，同時(shí)也提醒身邊的同學(xué)互相監(jiān)督，以共同守護(hù)健康的校園。
第三，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了一種積極面對(duì)困難的勇氣。在返校復(fù)學(xué)之前，我對(duì)于新的學(xué)習(xí)模式和復(fù)雜的疫情防控措施感到焦慮和迷茫。然而，通過(guò)逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和情況，我發(fā)現(xiàn)自己具備了適應(yīng)新事物的能力并且能夠積極應(yīng)對(duì)困難。我明白，在面對(duì)困難時(shí)，內(nèi)心的積極態(tài)度和樂觀信念是非常重要的。只有積極思考問題并尋找解決辦法，我們才能更好地應(yīng)對(duì)困境，保持穩(wěn)定的心態(tài)。
第四，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了對(duì)知識(shí)的更深入理解。經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)，有些知識(shí)點(diǎn)可能不能及時(shí)得到解答，或者理解上有疑問。而在與老師和同學(xué)面對(duì)面交流的過(guò)程中，我可以隨時(shí)解決問題和交流觀點(diǎn)，這讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。在疫情過(guò)后復(fù)學(xué)，我更加珍惜老師們?yōu)槲覀儌魇谥R(shí)的辛苦和付出。將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，才能讓知識(shí)發(fā)揮最大的作用。
最后，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了對(duì)家庭的更加感恩的心情。家庭是我們成長(zhǎng)的港灣，是我們不斷獲得力量的地方。在疫情期間，家庭是我們的堡壘和避風(fēng)港，讓我們溫暖且安心?；氐叫@之后，我更加珍惜和家人在一起的時(shí)光，更加明白家人的重要性。同時(shí)，在學(xué)業(yè)方面，家人也是我堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。在家人的支持和鼓勵(lì)下，我更加有動(dòng)力和信心去追求自己的目標(biāo)和理想。
綜上所述，疫情下返校復(fù)學(xué)對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一次特殊的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)會(huì)了珍惜校園生活，更加懂得了責(zé)任感、積極面對(duì)困難的勇氣以及對(duì)知識(shí)的更深入理解。同時(shí)，我們對(duì)家庭也有了更加感恩的心情。這段特殊的經(jīng)歷將成為我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)永遠(yuǎn)難以忘懷的部分，也將銘刻于我們的心底，激勵(lì)我們更加堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十一
隨著新冠疫情逐漸得到控制，各地的學(xué)校紛紛復(fù)學(xué)，孩子們也重新回到了學(xué)校的課堂上。在這段時(shí)間里，我參加了一門名為“返校復(fù)學(xué)課程”的培訓(xùn)，對(duì)于復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)和教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。長(zhǎng)時(shí)間的停課不僅讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度受到了影響，也讓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了變化。因此，返校復(fù)學(xué)的第一步就是調(diào)整好自己的心態(tài)，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式。在課程中，老師們鼓勵(lì)我們制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助我們逐漸恢復(fù)起居規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律。通過(guò)與同學(xué)們的討論和老師們的指導(dǎo)，我明白了只有與時(shí)間做朋友，才能更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
其次，課程中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要性。返校復(fù)學(xué)后，課堂教學(xué)恢復(fù)正常，但老師們也更加注重幫助學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。我們要學(xué)會(huì)問問題，要勇敢嘗試，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。這樣，我們才能更好地掌握知識(shí)，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問題。在課程中，老師們通過(guò)一系列的討論和演練活動(dòng)，引導(dǎo)我們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在實(shí)踐中不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
再次，課程中強(qiáng)調(diào)了合作學(xué)習(xí)的重要性。返校復(fù)學(xué)之后，我們重新回到了富有活力的課堂，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，也可以互相交流和討論。合作學(xué)習(xí)不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效果，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在課程中，老師們組織了許多小組討論和合作項(xiàng)目，讓我們學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。這一系列的活動(dòng)讓我們更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
最后，課程中強(qiáng)調(diào)了情感教育的重要性。在長(zhǎng)時(shí)間的停課期間，我們除了學(xué)習(xí)進(jìn)度受到了影響，也面臨著心理上的壓力和焦慮。因此，返校復(fù)學(xué)之后，學(xué)校也注重了情感教育的培養(yǎng)。在課程中，老師們組織了一系列的心理健康活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了傾訴和分享，也學(xué)會(huì)了如何正確處理自己的情緒。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和老師們的關(guān)懷，我感受到了學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和呵護(hù)，也更加明確了保持積極心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
總的來(lái)說(shuō)，返校復(fù)學(xué)課程讓我從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和方法。我明白了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)；我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和提問；我明白了合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作和共同進(jìn)步；我也通過(guò)情感教育更好地學(xué)會(huì)了處理自己的情緒和保持積極心態(tài)。這些都將為我今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供有力的支持和指導(dǎo)。
返校復(fù)學(xué)課程的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)結(jié)束，相反，它是一個(gè)新的學(xué)習(xí)開始的起點(diǎn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極應(yīng)用課程中所學(xué)到的知識(shí)和技能，更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校的課堂上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也希望將所學(xué)到的知識(shí)和技能帶給我的同學(xué)們，共同努力，共同成長(zhǎng)。
以上是我對(duì)“返校復(fù)學(xué)課程”的心得體會(huì)，通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我增長(zhǎng)了見識(shí)，認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并明白了如何在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信，在學(xué)校的關(guān)懷和老師們的指導(dǎo)下，我一定能夠更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十二
隨著疫情形勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn)，大學(xué)生們終于迎來(lái)了返校復(fù)學(xué)的機(jī)會(huì)。這意味著長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的線上學(xué)習(xí)生活將告一段落，而回到校園的心情自然是興奮而期待的。近期，我也有幸體驗(yàn)到了返校復(fù)學(xué)的過(guò)程，并深刻地感受到了其中的變化與成長(zhǎng)。在這次返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我有三個(gè)挺深刻的心得體會(huì)：時(shí)間管理的重要性，鍛煉意志力的必要性，以及珍惜大學(xué)生活的珍貴性。
首先，我深刻體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性。長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)讓我對(duì)時(shí)間的概念產(chǎn)生了一些模糊，而返校復(fù)學(xué)讓我意識(shí)到了時(shí)間的寶貴。面對(duì)一天豐富多樣的活動(dòng)，課程、社團(tuán)、社交等等，如果沒有良好的時(shí)間管理能力，很容易感到忙得不可開交。我試著制定了一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，并嚴(yán)格按照這個(gè)時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率明顯提高了，也有更多的時(shí)間參與其他活動(dòng)。而這正是時(shí)間管理的好處所在，合理安排時(shí)間，不僅可以提升工作效率，還可以擁有更多的自由時(shí)間，用來(lái)開展自己喜歡的活動(dòng)。
其次，鍛煉意志力是返校復(fù)學(xué)過(guò)程中必不可少的一部分。長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)讓我意志力有些松懈，對(duì)學(xué)業(yè)的投入度也下降了不少。而回到校園，面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)，我重新發(fā)現(xiàn)了鍛煉意志力的重要性。每天都有大量的任務(wù)需要完成，而要做到按時(shí)完成，必然需要發(fā)揚(yáng)毅力和堅(jiān)韌不拔的精神。我時(shí)常提醒自己，要有毅力，持之以恒地堅(jiān)持下去。正是這種堅(jiān)持和努力，讓我逐漸感受到了成長(zhǎng)的快樂和滿足感。鍛煉意志力不僅可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，還可以培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，返校復(fù)學(xué)讓我深刻體味到大學(xué)生活的珍貴性。長(zhǎng)期居家學(xué)習(xí)的日子里，我時(shí)常感到枯燥和無(wú)趣，對(duì)大學(xué)生活充滿了向往。而當(dāng)我真正回到校園，看到熟悉的同學(xué)、老師和校園景色時(shí)，我才真正體會(huì)到了大學(xué)生活的美好。大學(xué)生活是一段充實(shí)而有意義的時(shí)光，它不僅僅是為了學(xué)習(xí)和考試，更是為了鍛煉自己的能力，建立人脈關(guān)系，豐富自己的人生經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐和磨礪，我慢慢明白了大學(xué)生活的意義和價(jià)值。因此，我會(huì)珍惜這段寶貴的時(shí)光，充分利用各種機(jī)會(huì)，盡情地享受大學(xué)生活帶給我的樂趣和收獲。
總之，返校復(fù)學(xué)是大學(xué)生們期待已久的時(shí)刻，也是一次很有意義的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過(guò)這次返校復(fù)學(xué)，我深刻體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性，鍛煉意志力的必要性，以及珍惜大學(xué)生活的珍貴性。相信在這樣的經(jīng)歷中，我會(huì)逐漸成長(zhǎng)，收獲更多。我相信，將來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮所學(xué)知識(shí)和鍛煉的能力，努力創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十三
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校逐漸開放，返校復(fù)學(xué)成為了許多學(xué)生的期盼。久違的校園，并不再擁擠喧囂，但我們的心情卻愈發(fā)激動(dòng)。在這特殊的日子里，我體會(huì)到了返校復(fù)學(xué)的喜悅與困惑，也留下了一些深刻的感悟。
返校的第一天，校園里的變化讓我感到十分驚訝。擺在門口的測(cè)溫設(shè)備提醒著我們，病毒并沒有完全消失，自身的健康安全仍然是最重要的。校園內(nèi)的新設(shè)施和標(biāo)識(shí)，如洗手液、消毒噴霧、體溫監(jiān)測(cè)等無(wú)處不在。而且，我們的課堂也變了樣，每個(gè)座位相隔一定的距離，每天除了上課外，還進(jìn)行著定期的消毒工作。這一切的變化提醒著我們，在逐漸恢復(fù)正常的同時(shí)，我們?nèi)匀灰３志?、注重防護(hù)，珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我還體會(huì)到了疫情給學(xué)習(xí)帶來(lái)的困擾。由于病毒的關(guān)系，學(xué)校不允許學(xué)生串門，室友之間關(guān)系疏遠(yuǎn)，交流變得困難。課堂上，老師會(huì)根據(jù)座位的設(shè)置選擇不同的教學(xué)方式，以減少人員聚集，但這也增加了學(xué)習(xí)的難度。另外，返校之后，學(xué)校也加強(qiáng)了對(duì)我們的考核，以補(bǔ)課和考試的形式對(duì)我們的學(xué)業(yè)進(jìn)行評(píng)估。剛開始適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和新的考核方式，確實(shí)帶來(lái)了一些困惑和壓力。但我們不能因此而氣餒，我們要學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)，保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
然而，返校復(fù)學(xué)的過(guò)程也帶給我了不少的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)了珍貴友情的力量。由于各種原因，和朋友的交流變得更加困難。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，和朋友們的交流變得更加珍貴，我們提醒著彼此保護(hù)自身，互相鼓勵(lì)。有了這份友情的支持，我感到更加堅(jiān)定面對(duì)困難，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
此外，我還感受到了家人的愛和支持。盡管不能常回家，但每一次的視頻通話都給了我無(wú)盡的力量和勇氣。父母的鼓勵(lì)和支持讓我感受到在疫情下，家庭的溫暖和安全感。正是有了父母的關(guān)愛，我才能安心地返校復(fù)學(xué)，專心投入學(xué)習(xí)和生活中。
總的來(lái)說(shuō)，疫情下的返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了許多心得和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了遵守社交距離，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，我深刻感受到返校復(fù)學(xué)不僅僅意味著重返校園，更意味著承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，希望每一個(gè)同學(xué)都能珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，把握好復(fù)學(xué)帶來(lái)的機(jī)遇，取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己和班集體爭(zhēng)口氣。
返校復(fù)學(xué)給我們上了一堂生動(dòng)的防護(hù)課，讓我們更加懂得保護(hù)自己的責(zé)任和重要性。愿我們能夠共同努力，共同戰(zhàn)勝疫情，保持正常的學(xué)習(xí)秩序，迎接美好的明天。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十四
隨著疫情得到有效控制，學(xué)生們逐漸返校復(fù)學(xué)。這次疫情讓我們親身體驗(yàn)了疫情帶來(lái)的諸多不便和挑戰(zhàn)，同時(shí)也讓我們對(duì)教育的重要性有了更深刻的理解。在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我們接受了一系列的課程，這些課程給予了我們關(guān)于疫情期間學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻體會(huì)。本文將通過(guò)五段式結(jié)構(gòu)，分享我對(duì)“返校復(fù)學(xué)課程”的心得體會(huì)。
第一段：追溯與總結(jié)。
返校復(fù)學(xué)課程的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生們追溯和總結(jié)疫情期間的學(xué)習(xí)進(jìn)程。這個(gè)過(guò)程中，我們回憶起自己在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，回顧了老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的方式所傳授的知識(shí)。同時(shí)，我們還詳細(xì)總結(jié)了在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)，例如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、缺少實(shí)踐操作等。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我們不僅鞏固了疫情期間學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還反思了自身的學(xué)習(xí)方式和方法。
第二段：補(bǔ)充與強(qiáng)化。
返校復(fù)學(xué)課程的另一個(gè)重要方面是補(bǔ)充和強(qiáng)化疫情期間所遺漏的知識(shí)內(nèi)容。在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于條件的限制，我們無(wú)法接觸到實(shí)驗(yàn)室、實(shí)物等實(shí)踐環(huán)境，從而無(wú)法充分理解一些概念和理論。而返校復(fù)學(xué)課程不僅為我們提供了實(shí)驗(yàn)室和實(shí)物，讓我們有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作，還有針對(duì)性地進(jìn)行了一些強(qiáng)化訓(xùn)練，如針對(duì)薄弱科目的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這一系列的補(bǔ)充和強(qiáng)化訓(xùn)練，使我們對(duì)知識(shí)的理解更加深入、扎實(shí)。
第三段：社交與合作。
返校復(fù)學(xué)課程的組織形式多樣，其中不乏小組合作，集體討論等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行交流、合作和互動(dòng)。這種社交和合作的形式，不僅可以提高我們的互動(dòng)能力和溝通能力，還可以拓寬我們的眼界，從不同角度看待問題。此外，合作學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我們與他人共同完成任務(wù)和解決問題的能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。
第四段：心理疏導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
疫情對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次重大的心理打擊，因此，返校復(fù)學(xué)課程也特別注重了心理疏導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。通過(guò)課程的組織，我們有機(jī)會(huì)和心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行交流和傾訴，他們耐心傾聽我們的困惑和不安，并提供相應(yīng)的幫助和建議。這種心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)的形式讓我們感受到了關(guān)心和支持，幫助我們逐漸放松自己，并重拾自信。
第五段：成就與展望。
返校復(fù)學(xué)課程近尾聲時(shí)，學(xué)校還頒發(fā)了成績(jī)單，對(duì)我們?cè)诜敌?fù)學(xué)課程中的表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。這份成績(jī)單是我們努力付出的回報(bào)，也是對(duì)我們能力和進(jìn)步的肯定。通過(guò)這次評(píng)價(jià)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，有助于我們更有針對(duì)性地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的步伐有了更明確的展望，希望在接下來(lái)的時(shí)間里能夠繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
在返校復(fù)學(xué)課程中，我們既得到了知識(shí)的補(bǔ)充和強(qiáng)化，又通過(guò)社交與合作的形式培養(yǎng)了自己的能力與素質(zhì)。同時(shí)，心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)的幫助使我們重拾了信心和動(dòng)力。通過(guò)這次課程，我們不僅進(jìn)一步提升了自己的學(xué)習(xí)能力，也體會(huì)到了教育的重要性和不可替代性。希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)課程中培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，不斷進(jìn)取，做出更大的成績(jī)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十五
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，隨著新冠疫情的迅速蔓延，學(xué)校教育受到了極大的影響。在學(xué)校返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，許多機(jī)構(gòu)和學(xué)生們都開始拍攝紀(jì)錄片，以展示他們獨(dú)特的經(jīng)歷和感悟。而通過(guò)觀看這些紀(jì)錄影片，我們不僅可以看到學(xué)生們面臨的困難和挑戰(zhàn)，還可以更全面地了解到疫情對(duì)教育的深刻影響。本文將以“返校復(fù)學(xué)紀(jì)錄片心得體會(huì)”為題，就我近期觀看的一部相關(guān)紀(jì)錄片，分享我的感想和體會(huì)。
第二段：反思問題與全球困境（250字）。
我近期觀看的這部紀(jì)錄片著重關(guān)注疫情對(duì)學(xué)校的影響以及教育系統(tǒng)在做出回應(yīng)方面的努力。這部紀(jì)錄片首先通過(guò)展示全球各地學(xué)校返校復(fù)學(xué)的不同情況，展現(xiàn)了疫情給教育帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)?？吹皆S多學(xué)生在疫情期間難以獲得正常的上課環(huán)境和資源，我深感學(xué)生們面臨的不平等問題。同時(shí)，我也看到了世界各地學(xué)校和教育部門為了維護(hù)學(xué)生的學(xué)業(yè)和心理健康做出的努力，如提供線上教育、開展心理輔導(dǎo)等。這些改變和措施讓我反思了教育的根本目的，即如何為每個(gè)學(xué)生提供平等的機(jī)會(huì)，使他們獲得良好的教育。
第三段：關(guān)注個(gè)體故事與支持體系（250字）。
在紀(jì)錄片中，我特別關(guān)注了學(xué)生們的個(gè)體故事。他們和他們的家人努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式和常態(tài)，不斷面對(duì)挑戰(zhàn)與困難。這其中有人因家境貧困無(wú)法獲得線上教育，有人因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的隔離導(dǎo)致心理問題，更有人因?yàn)榧彝ナI(yè)而產(chǎn)生焦慮。然而，他們?cè)诶Ь持斜憩F(xiàn)出了巨大的勇氣和抗?fàn)幰庵尽Ｍ瑫r(shí)，紀(jì)錄片也呈現(xiàn)了學(xué)校和社區(qū)為他們提供支持的各種方式，如提供精神激勵(lì)、物質(zhì)支援等。這些個(gè)體故事和支持體系的展示，讓我深感人與人之間的聯(lián)系和合作對(duì)于度過(guò)困境的重要性。
第四段：教育改革與未來(lái)展望（250字）。
這部紀(jì)錄片還探討了疫情對(duì)教育帶來(lái)的機(jī)會(huì)。疫情迫使學(xué)校和教育部門采用創(chuàng)新的方式進(jìn)行教學(xué)和評(píng)估。紀(jì)錄片中提到的一所學(xué)校開展了基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，這極大地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。此外，紀(jì)錄片還呼吁教育部門和學(xué)校應(yīng)該更加注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)更多的不確定性和挑戰(zhàn)。我對(duì)這些探索和改革充滿希望，相信教育在疫情后將迎來(lái)更多的發(fā)展與進(jìn)步。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)與展望未來(lái)（300字）。
通過(guò)觀看這部返校復(fù)學(xué)紀(jì)錄片，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到疫情對(duì)教育的深刻影響。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們看到了教育體制和學(xué)校在挑戰(zhàn)面前的艱難調(diào)整與創(chuàng)新。我也意識(shí)到疫情不僅暴露了現(xiàn)有教育體制的不足，也為教育改革提供了契機(jī)。希望未來(lái)教育能更注重學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展，致力于為每一個(gè)學(xué)生提供平等的機(jī)會(huì)和資源。同時(shí)，我也期待紀(jì)錄片能繼續(xù)記錄這個(gè)特殊時(shí)刻的故事，向更多人傳遞教育的重要性和價(jià)值。只有通過(guò)全球合作與持續(xù)努力，我們才能共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，為教育帶來(lái)更美好的未來(lái)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十六
新冠病毒疫情席卷全球，給全體師生帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，導(dǎo)致各地學(xué)校紛紛停課，轉(zhuǎn)向線上教育。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，國(guó)內(nèi)疫情得到了有效控制，全體師生們終于可以懷著激動(dòng)的心情返校復(fù)學(xué)了。返校復(fù)學(xué)不僅是一個(gè)開始，更是一個(gè)機(jī)遇。我們既要挑戰(zhàn)自我，面對(duì)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也要珍惜這次機(jī)會(huì)，更加努力追尋美好的未來(lái)。
第二段：從線上到線下，從虛擬到現(xiàn)實(shí)。
在線上學(xué)習(xí)的日子里，我們充分感受到了科技的力量。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，我們能夠與老師和同學(xué)們保持良好的溝通，接受到及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。但是，線上學(xué)習(xí)也存在著一些問題。網(wǎng)絡(luò)延遲、技術(shù)故障、學(xué)習(xí)氛圍的缺失等等，讓我們倍感不便。而返校復(fù)學(xué)后，我們可以迎來(lái)一個(gè)全新的教育環(huán)境。在課堂上，我們可以與老師和同學(xué)們面對(duì)面交流，感受到更加真實(shí)和豐富的學(xué)習(xí)氛圍。這種從線上到線下，從虛擬到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變，讓我們更加珍惜和善用現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第三段：疫情警示，做好自我保護(hù)。
疫情的發(fā)生給我們敲響了警鐘，提醒我們要時(shí)刻保持警惕，自覺做好自我保護(hù)。在返校復(fù)學(xué)之前，學(xué)校采取了嚴(yán)格的防控措施，如體溫檢測(cè)、消毒措施等，以確保全體師生的安全。我們要切實(shí)做好自我防護(hù)工作，勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等，避免病毒的傳播和感染名校的復(fù)課之后，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)，要求大家每天測(cè)量體溫，并配備了一些緊急救護(hù)措施，這讓我覺得學(xué)校對(duì)學(xué)生的健康非常關(guān)心。我想，作為學(xué)生，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，盡可能減少疫情給我們帶來(lái)的危害。只有每個(gè)人都做好自我防護(hù)，才能為整個(gè)校園的安全做出貢獻(xiàn)。
第四段：疫情洗禮，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
疫情的發(fā)生讓我們經(jīng)歷了一次洗禮，讓我們懂得了對(duì)學(xué)習(xí)的珍惜。在疫情期間，我們可能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)環(huán)境不穩(wěn)定、家庭環(huán)境不適宜等原因，沒有辦法獲得高質(zhì)量的教育資源。而返校復(fù)學(xué)后，我們重新獲得了良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，追求卓越。無(wú)論是在課堂上還是在課外活動(dòng)中，我們都要充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。這次疫情教會(huì)了我們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓我們更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。
第五段：共同努力，書寫未來(lái)。
返校復(fù)學(xué)是一個(gè)全體師生共同努力的結(jié)果，也是一個(gè)共同書寫未來(lái)的機(jī)會(huì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們要相互幫助，共同進(jìn)步。老師要發(fā)揮引路人的作用，引導(dǎo)我們正確的學(xué)習(xí)和生活方向；同學(xué)們之間要相互扶持，互相激勵(lì)，共同創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍；家長(zhǎng)們要關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，給予我們支持和鼓勵(lì)。只有全體師生共同努力，齊心協(xié)力，我們才能書寫出美好的未來(lái)。
返校復(fù)學(xué)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的開始。我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)和夢(mèng)想努力奮斗。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，書寫出屬于我們的未來(lái)。