語言是溝通的工具，我們要注重語言的準確性和表達的清晰度，以便更好地傳遞我們的思想和觀點。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們觸類旁通，將過去的經(jīng)驗與未來的發(fā)展結(jié)合起來。"總結(jié)范文中的語言簡潔明了，邏輯清晰，易于理解和接受。
幼兒園匯報感想篇一
接受幼兒園小班的工作已經(jīng)又過去一年了。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感慨時間的飛逝?？墒羌毤毱肺叮瑓s也覺察自己竟也成熟了些許。
本學期我接手的是小一班班主任的工作，回憶一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周方案活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、答復下列問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周方案活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、家園溝通
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和新教材要求,認真制定學期工作方案,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,先后完成了近十個主題活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,為了輔助主題活動,同時還組織了有意義的社區(qū)活動,如:“我向哥哥姐姐學習〞、“我愛我家〞、“我當解放軍〞、“迎新年時裝發(fā)布會〞,“勞動最榮耀〞等等,均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的小欄目、小角區(qū),使他們有動手動腦的場所。另外,我們班還開展了班級教學觀摩,英語教學觀摩,早操表演、家長開放日活動, 接待實習活動兩人,得到了觀摩者的好評。半年過去了,他們在各方面又有了很大的進步,同時,贏得了家長的信任。
在衛(wèi)生保健方面,我們班注重保教并重,細心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、清掃衛(wèi)生;認真組織好孩子的兩餐一點;管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中,取得很高的評價。
在家園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,認真組織召開家長會,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地〞及時向家長提供一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,及時與家長交換意見,取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽和支持。
在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認真完成班級工作,為幼兒園大集體增加榮耀!
幼兒園匯報感想篇二
我園在創(chuàng)衛(wèi)工作中總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容：
（1）重視幼兒的健康教育。全面貫徹“預防為主”的方針，積極開展以講究衛(wèi)生、預防疾病、自我保健為重點的健康教育活動，樹立預防保健意識。
（2）繼續(xù)開展幼兒健康體檢工作，并做好幼兒健康評價工作。
（3）開展形式多樣的文明禮儀、綠色環(huán)保、健康教育等系列的教育教學活動。
（4）認真貫徹《食品衛(wèi)生法》搞好食堂衛(wèi)生。做到“三防”設(shè)施齊全，經(jīng)常保持餐廳、操作間、庫房衛(wèi)生整潔，各種用具消毒有效，放置有序。
（5）幼兒園過道、走廊、樓梯等場地天天都保持整潔。無亂丟、亂扔、亂放現(xiàn)象，地面干凈無痰跡。墻面、門窗以及燈和吊扇等懸掛物無破損、無積塵、無蛛網(wǎng)，教室衛(wèi)生設(shè)施潔凈完好，繼續(xù)做好“除四害”工作。
（6）根據(jù)幼兒園的場地情況合理綠化、美化環(huán)境，教室周邊隨時保持清潔。
（7）教室、午睡室、教師辦公室的地面、桌面和櫥柜要保持物品和用品擺放整潔有序，教室合理養(yǎng)植盆花，美化室內(nèi)環(huán)境。
（8）各班衛(wèi)生間要做到活動室及寢室每日開窗通風，被褥和被子定期洗滌和日光曬，每日傍晚對教室和午睡室進行84消毒液消毒。
（9）堅持每天檢查孩子的個人衛(wèi)生，幫助幼兒逐步形成有益于健康的行為和習慣，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
幼兒園匯報感想篇三
時間腳步匆匆，一眨眼，學期歲末到了?；仡欉@學期，有辛酸、有、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐"老師，我要回家""我要媽媽"……幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、配合。
這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎？能讓家長不說"小班老師真辛苦"嗎？有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學期的工作作一下簡單回顧：
新學期開學時，對于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過這一學期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務；在集體的教育下，幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。
1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：
（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。
（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長幼兒園中班上學期個人工作總結(jié)及小結(jié)幼兒園中班上學期個人工作總結(jié)及小結(jié)。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
2、從幼兒的和需要出發(fā)，利用，發(fā)展幼兒的語言。
通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。
3、在活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。
隨著教學主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持"主題墻是師幼互動平臺"的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的！瞧！我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
俗話說"一份耕耘，一份收獲"。沒有膽肝相照，哪換真摯之心？沒有家長的配合，我們哪來成就？開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系幼兒園中班上學期個人工作總結(jié)及小結(jié)工作總結(jié)。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流，探討有針對性的有效教育方法；我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些經(jīng)驗，，或是求得家長配合的活動等。
另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學習的情況，，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。
此外，在節(jié)，我們還開展了敬老愛老的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。
以上是我對這學期的回顧，回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！
幼兒園匯報感想篇四
本階段我園以加強學習、促精細、創(chuàng)特色為途徑，以“每一個步驟都做到精心，每一個環(huán)節(jié)都做到精細，每一項工作都做成精品”的管理意識，組織廣大教職工認真學習了《明集鎮(zhèn)教委精細化管理實施方案》、《中共明集鎮(zhèn)教委總支委員會關(guān)于開展“三優(yōu)三滿意”活動的實施方案》、鎮(zhèn)教委教育局xx年工作計劃和趙延奎局長講話等文件，制定了本園精細化管理實施方案，細化了教職工崗位職責與崗位目標，落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，使每位教職工在每一個崗位上都盡心盡職，把每一項具體的工作都用心做好，“在細字上做文章，在實字上下功夫”，“做到人人有事做，事事有人做”、“抓住不落實的人，落實不落實的事”，向精細化管理要效益、要質(zhì)量。促進學校的精細化管理水平，提高教育教學質(zhì)量。
幼兒園班主任職責：
（1）負責本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
（2）管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。
（3）嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。
（4）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。
幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責如下：
（1）觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制定和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務。
（2）嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，管理好幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。
（3）與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
（4）參加業(yè)務學習和幼兒教育教研活動。
（5）定期向園長匯報，接受其檢查指導。
（1）宋玉潔、高晴晴、趙燕三位班主任，從如何管理幼兒、如何開展主題教學活動、如何做好家長工作、如何創(chuàng)設(shè)班級特色等方面展開了闡述，所取得的經(jīng)驗使其他班主任受益匪淺。
（2）潘文君、趙月英、楊平三位老師，就如何與班主任團結(jié)協(xié)作，共同完成教育教學任務，各項比賽活動等方面展開了經(jīng)驗介紹，使廣大教師豁然開朗，進一步明確了自己的職責，找到了自己的位置，幼兒園教風上一新高。
通過教師評議孩子，家長介紹孩子，小朋友相互點評，才以展示等，既培養(yǎng)了孩子的自信心，又發(fā)展了孩子的個性，推廣了幼兒園教育，廣大家長很贊同此項活動，活動中評選出30名優(yōu)秀幼兒。
（1）2個優(yōu)秀班級：中班、大一班。
（2）2個優(yōu)秀班主任：趙燕、宋玉潔。
（3）2個優(yōu)秀教師：高晴晴、楊平。
（4）30名優(yōu)秀幼兒：周呈旖、劉淇、姚子文、張文鑫、候潤澤、呂厚桐、王鳳軻、畢夢嬌、呂桂鑾、牛衛(wèi)珂、李婭茹、左湫萍、穆靖怡、耿佳爽、馬宇航、趙亞雯、劉潤澤、牛淑榕、顏慧杰、劉傳煜、李曉銘、張怡涵、穆心雨、李昊、邢文靖、劉向陽、成俊哲、牛金露、穆浩淼、姚宇彤。
幼兒園匯報感想篇五
時光飛逝如梭，xx年即將過去，嶄新的xx眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學年的工作匯報如下：
一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設(shè)，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。
動性、創(chuàng)造性。
二、安全方面。
我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。
安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
應急演練：我園響應上級領(lǐng)導指示，9月6日進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面。
我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
五、家長方面。
我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。
為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
幼兒園匯報感想篇六
縣實驗幼兒園前身是莒南縣實驗四小附屬幼兒園，成立于xx年7月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高，辦園規(guī)模不斷擴大，于xx年9月更名為莒南縣實驗幼兒園，是一所全日制省級示范幼兒園。全園占地面積5010平方米，建筑面積7100平方米，戶外活動場地3100平方米，面向社會招收３～5周歲學齡前幼兒。現(xiàn)設(shè)20個幼兒班（大班7個、中班8個、小班5個），入園幼兒900余名。
建園以來，莒南縣實驗幼兒園教職工奮力拼搏，以“一流的管理、一流的設(shè)備、一流的環(huán)境、一流的服務、一流的師資、一流的質(zhì)量”為辦園宗旨，樹立“奉獻、進取、求實、創(chuàng)新”的園風和“活潑、嚴謹、誠實、求真”的教風，以“打造品牌幼教，創(chuàng)建和諧樂園”為辦學目標，更新教育觀念，強化園所管理，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，使我園的保教工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
我園從事學前教育的教師比較專業(yè)，具有較高的教學理論和實踐能力，師資水平達到了教學要求?，F(xiàn)有職工66人，其中專任教師51名，保育員10人，基本上是幼兒師范專業(yè)、學前教育專業(yè)畢業(yè)。教師、保育員專業(yè)合格率為92%，學歷合格率為100%，能熟練掌握并運用現(xiàn)代化教學設(shè)施，彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實。本科有15人，?？朴?3人，中專17人。小學高級教師15人，市、縣教學能手6人，獲市、縣級以上榮譽稱號5人。醫(yī)務人員1人，炊事員4人，均受過專業(yè)訓練。
我園的園所建設(shè)及配套設(shè)施均按照省級實驗幼兒園的標準進行了配備，總投資700多萬元。該幼教樓設(shè)計科學、合理，各班有獨立配套的活動室、寢室及衛(wèi)生間，寢室鋪有木地板。園內(nèi)有與幼兒園規(guī)模適宜的戶外塑膠活動場地，設(shè)置了大型豪華滑梯、沙池、戲水池、長廊、40米塑膠直跑道等設(shè)施。各班級均配有教學用的鋼琴、錄音機、電視機、vcd及暖氣、幼兒衣柜、玩具柜等等。設(shè)有一處面積約140平方米的多功能活動室，圖書閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經(jīng)過孩子們的小手布置后的教學樓，處處洋溢著童心、童趣，富有現(xiàn)代特色，是幼兒生活、學習的美好樂園。配餐中心設(shè)有先進的廚具，能夠滿足孩子們的一餐兩點。環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創(chuàng)造了一個良好的生活學習環(huán)境。
為了使我園的管理工作有章可循，依據(jù)《幼兒園工作管理條例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責，并細化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標和應盡的職責，提出了對幼兒的親情管理，微笑服務，使用文明用語，主動和家長溝通，與孩子交朋友，杜絕指責、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心，“在崗一分鐘，規(guī)范60秒，真情為幼兒，奉獻在崗位”，強化安全、衛(wèi)生、膳食等管理。各項制度的建立，使我園更加規(guī)范化、正規(guī)化、科學化。
依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，制定了學年、學期保教工作計劃。教育目標和計劃能夠體現(xiàn)全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，并做到層層分解，落實于各項活動之中。認真貫徹保教結(jié)合原則，面向全體幼兒，做好分類指導因材施教。在“健康、快樂、和諧、發(fā)展”的理念下，日常教學活動中注重幼兒的個體差異與和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習慣培養(yǎng)，注重教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學習方法的引導，多方位的開展興趣教學，全面實施幼教特色素質(zhì)教育，真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學期教育工作計劃、月重點、周安排、一日活動設(shè)計等，教師每周寫教育筆記。有設(shè)計科學的一日生活作息制度，并嚴格執(zhí)行。有目的、有計劃地開展適合幼兒的體育活動。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動，建立科學的幼兒發(fā)展評估體系。建立家園聯(lián)系制度，定期召開家長會（學期初、末），向家長宣傳辦學理念，以及先進的教育方法。要求每位教師每天以熱情態(tài)度接待幼兒和家長，及時了解幼兒在園的情況，共同培養(yǎng)幼兒的良好習慣和品質(zhì)，使幼兒健康成長。
我園樹立“向科學要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念，目前，承擔了中國學前教育研究會“xxx”研究課題“幼兒良好生活習慣養(yǎng)成研究”，縣級課題“小學課程改革背景下的幼小銜接問題研究”、“幼兒自我保護意識的'培養(yǎng)研究”。
我園認真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和制度，堅持“預防為主、防治結(jié)合”的方針，認真開展全園的幼兒衛(wèi)生保健工作。堅持做到每日晨檢，全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對室內(nèi)外環(huán)境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長，搞好伙食營養(yǎng)，按幼兒年齡和季節(jié)不同科學制定代量食譜，每周更換。我園食堂已實現(xiàn)機械化、現(xiàn)代化，配有和面機、切肉機、冰箱、消毒柜、蒸飯車等等。
嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》，把住病從口入關(guān)。做到每人一杯、一巾制，堅持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經(jīng)常性進行消毒。
我們?nèi)w教職工將扎實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標準幼兒園的目標而努力，不斷使我園的保教工作邁上新臺階，為我縣的幼教事業(yè)作出新的貢獻。
幼兒園匯報感想篇七
三周的公開課教學活動結(jié)束了，這段時間共組織十五堂公開課，大家都能認真上課、聽課、及時記錄，每周三都組織老師們利用中午進行評課，說課、付出了很多心血和汗水?；仡欉@三周的聽課過程，有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來說，這三周的辛苦沒有白費，因為每位老師都能在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題、總結(jié)了經(jīng)驗，以便更好地反思自己，爭取更大的進步。
1、教師對觀摩活動認真對待，積極準備，有的老師甚至犧牲了很多休息時間，反復的整理教案，找同伴說課，認真查閱資料，制作教具。
2、老師們都能緊緊圍繞教學目標設(shè)計和組織活動，并根據(jù)幼兒的特點將枯燥的教學活動融入到游戲活動中，比如：音樂課上利用圖片和動作表演幫助幼兒記憶歌詞，運用圖譜將音樂旋律和節(jié)奏型直觀呈現(xiàn)在孩子面前，有助于孩子很好的領(lǐng)會和接受；語言課上，運用圖片或圖文結(jié)合的方法幫助孩子理解、記憶詩歌和故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)孩子更投入地學習，扮演角色充分調(diào)動了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學到本領(lǐng)，達到預期的教育效果。
3、大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的，盡管每節(jié)課上完后，大家都能發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點和值得大家學習的地方，例如：張潔、陳仕、楊松亮老師教態(tài)自然大方，對課程的設(shè)計和把握準確到位；曾盈芳、余丹、顏晴老師穩(wěn)重、語言簡練到位不拖拉、簡單明快；徐蕾、李靜老師的活潑大方，注重師生互動，體現(xiàn)了良好的課堂駕馭能力；羅慧、陳建紅、楊湘制作的精美大氣的教學圖片；皮艷、唐雅英老師親切自然的教態(tài)，杜文、吳辛佳勇于嘗試和挑戰(zhàn)，利用ppt教學等等都給大家留下了深刻的印象。希望大家都能夠多看他人的優(yōu)點，彌補自己的不足。
4，大家都能夠利用中午的休息時間集中參與說、評課，說、評課時能踴躍發(fā)言，充分表達自己的想法。敢于承認自己的不足，并對活動有觀后感和反思。相信在這樣真誠交流、相互學習的園風帶動下，每個人都能完善自己，不斷進步，成長的更快！
1、教師誦讀能力、唱功有待提高。在給孩子范唱、范誦、和講述故事時一定要做到聲情并茂，給孩子帶來美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2、課上少說廢話，進行有效提問和溝通。一定要做到語言精練，引導語到位。多學習富有童趣的語言，語調(diào)抑揚頓挫，充分調(diào)動孩子的能動性。
3、在按照自己的思路進行教學的同時，更要關(guān)注孩子的接受能力和學習情況，靈活處理和回應突發(fā)事件，及時調(diào)整自己的方法，提高課堂應變能力。
總之，此次觀摩活動收獲很大，但最大的收獲就是，讓我們明白了無論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇于嘗試，因為只有在實踐的過程中，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，才能收獲，無論是成功還是失敗，對于我們的專業(yè)成長都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學基本功扎實，教學語言生動活潑，簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動情境，放開自己，提高教學水平和教學質(zhì)量。
幼兒園匯報感想篇八
回顧本年度的工作，我們始終把安全工作放在工作的首位。我園在中心校等各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則，通過安全、衛(wèi)生教育培訓，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全、衛(wèi)生工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失?，F(xiàn)就我園本年度的安全、衛(wèi)生工作總結(jié)匯報如下：
一、安全工作
（一）領(lǐng)導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在中心校的領(lǐng)導管理下，幼兒園把安全工作責任到人，分工明確，根據(jù)實際制定各種安全制度和有效預防安全隱患的措施，在全年中，沒有一例安全事故發(fā)生。
（二）制度保證，措施到位
1、成立以園長為組長的幼兒園安全領(lǐng)導小組。，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關(guān)老師及直接責任人的責任。
2、層層簽訂《安全穩(wěn)定責任書》和《內(nèi)部安全管理承諾書》。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
（三）齊抓共管，群防群治
幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動，并取得了良好的教育效果。
（四）加強教育、提高認識
1、在日常教育活動中，要求教師對安全工作常抓不懈，每天都要對學生進行安全教育，認真落實教育局安全“三部曲”精神要求。
2、在三月份的“安全教育周”活動期間，我園組織開展了一系列安全教育活動。在“安全教育日”這天，對幼兒進行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。
3、在六月份開展的“安全教育月”期間，我園除開展防騙、防搶、防火、防中毒、防溺水、防病、防震、防雷、防觸電、防擁擠踩踏、防交通事故等安全教育外，還把本月的第三周定為“應急演練周”，認真開展突發(fā)安全事故應急緊急疏散演練，取得了良好效果。
（五）加強檢查、及時整改
開展常規(guī)檢查。每周、每月和每學期開學以后，幼兒園都把安全隱患排查工作作為重點檢查內(nèi)容之一。通過排查，對查出的危險隱患及時整改，有效地預防了各種安全事故的發(fā)生。
二、衛(wèi)生工作
（一）、成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，制訂了衛(wèi)生管理及責任分工網(wǎng)絡圖。 認真組織實施各項衛(wèi)生制度和上級有關(guān)精神要求。
（二）、制定、完善防控甲型h1n1流感制度、衛(wèi)生制度、消毒制度、晨午檢制度等，嚴格按照制度和上級精神要求執(zhí)行。
（三）、看展定期衛(wèi)生大檢查，消除衛(wèi)生死角，給師生一個舒適的教育環(huán)境。
幼兒園匯報感想篇九
自開展創(chuàng)建甘肅省衛(wèi)生單位活動以來，我園一直牢固樹立“健康第一”和“依法促衛(wèi)”的思想，按照上級領(lǐng)導部門有關(guān)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的具體要求，按照創(chuàng)建方案，扎實開展創(chuàng)建活動，努力搞好園內(nèi)外衛(wèi)生工作，營造了一個干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的工作、學習、生活環(huán)境，培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣。現(xiàn)將我園創(chuàng)建甘肅省衛(wèi)生單位的工作總結(jié)如下：
落實創(chuàng)衛(wèi)機構(gòu)。
為了加大創(chuàng)衛(wèi)工作力度，我園加強了管理工作，成立了以園長為組長的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導小組。成員職責分明，做到既分工又合作。定期召開領(lǐng)導小組成員會議，專題研討和解決衛(wèi)生工作中的問題，制定了衛(wèi)生工作學期計劃，堅持把衛(wèi)生工作列入幼兒園的議事日程和寫入幼兒園工作計劃中。根據(jù)我園具體情況，制定了一系列的制度。
營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍。
我園嚴格劃分了班級衛(wèi)生包干區(qū)，每個班級都必須做到教室和包干區(qū)一日一打掃制度。對班級衛(wèi)生考評制訂了相關(guān)的細則，從地面到清潔區(qū)等都有明確而具體的評分標準。園里設(shè)立了專門的衛(wèi)生檢查小組。不定期對衛(wèi)生進行檢查，檢查內(nèi)容不僅包括幼兒活動室、寢室、衛(wèi)生間、包干區(qū)還包括教師辦公室。
幼兒園把衛(wèi)生健康教育放在首位，每月每班開展衛(wèi)生知識專題講座，對衛(wèi)生、疾病知識防治宣傳，并要求班主任經(jīng)常利用課余時間，對幼兒進行衛(wèi)生健康教育。做到宣傳教育活動人人皆知，深入人心。
開展創(chuàng)衛(wèi)專項整治。
1.責任明確，細化工作，有評比有反饋。
為了實現(xiàn)我園甘肅省衛(wèi)生單位創(chuàng)建目標，我園對衛(wèi)生工作實行精細化管理，全面落實各項衛(wèi)生工作要求。實行嚴格的衛(wèi)生管理目標責任制，量化衛(wèi)生責任區(qū)包括室內(nèi)、室外、門窗、地面、墻壁、課桌、廁所、綠化帶等，都細化、量化、責任化，分配到每個班級，做到了任務明、范圍清、標準高、責任強，學校制定了嚴格、細致的檢查評比制度，成立了衛(wèi)生檢查小組，堅持不定期小查，每月兩次大檢查，并公布檢查結(jié)果，責令限期整改，真正做到了全過程有紀錄、有評比、有反饋、有獎懲，極大地調(diào)動了全園教師的積極性。
通過衛(wèi)生工作專項治理活動，清除了衛(wèi)生死角，確定專職人員每天定時清理。這些活動的開展，對我園衛(wèi)生工作上檔次、上水平起到了很大的推動作用。
2.清除“四害”，滅絕衛(wèi)生死角。
為加強“除四害”工作，學校成立了“除四害”工作領(lǐng)導小組，具體由達選億負責，定期進行工作調(diào)度和集中治理。首先對重點部位，如廁所、教室、辦公室、垃圾臺等進行專項治理。對教室、垃圾臺等徹底清理，定期保潔；廁所安排專人清掃；園內(nèi)相關(guān)角落施行藥物噴灑，垃圾日產(chǎn)日清。專項治理工作的開展，為從源頭上治理“四害”打下了好的基礎(chǔ)。
3.開展活動，讓衛(wèi)生意識深入人心。
為積極響應創(chuàng)建衛(wèi)生單位，教育引導我園師幼自覺革除危害健康、污染環(huán)境的不良習慣和不文明行為；各班組織觀看視頻，并通過宣傳欄、海報、教師講解等形式，廣泛發(fā)動全員師幼從現(xiàn)在做起，從身邊事情做起。
建立教育長效機制。
組織教師認真學習幼兒健康知識，保健醫(yī)對保育員進行保教常規(guī)講解，邀請西固區(qū)幼兒園園長來我園進行講學。
幼兒園積極采取各種措施，認真落實健康教育課，保證了幼兒健康教育、環(huán)境保護教育知識知曉率。通過扎實有效地開展健康教育和環(huán)境保護教育工作，大大增強了全體師幼保護環(huán)境、維護健康的意識，推進了整體文明水平的發(fā)展與提高。我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢（體檢率達100%），確保幼兒健康、快樂地成長。
在我園領(lǐng)導的重視下，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學習、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重,以“?！睘榛\頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。每次進餐前都要進行適當?shù)幕顒?，特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進行20分鐘左右的散步。午睡時教師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。
消毒應該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務學習時間學習了《重慶市托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》。在學習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務。因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次（時間為40分鐘）；床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。
另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和保健醫(yī)照衛(wèi)生保健消毒制度，嚴格按順序規(guī)范操作，定期對保育員、保健醫(yī)進行業(yè)務培訓；定期與不定期的對保育員和保健醫(yī)工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、保健醫(yī)都能規(guī)范操作。
消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。工作經(jīng)驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應商簽訂安全責任書，強調(diào)提供的菜必須新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員學習嘗試新菜肴、新點心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。
每月我還及時認真做出營養(yǎng)分析，通過營養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會，討論改進措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和建議，適當調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，自覺讓家長監(jiān)督。
另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進餐時，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等；進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣。
在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，每周進行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進行維修保養(yǎng)，確保安全；各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。本學期無一例安全事故發(fā)生。
為了讓家長積極配合學校做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園通過告家長書、家訪、講座、活動觀摩、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。
幼兒園匯報感想篇十
由于工作的需要，我擔任了中一班的班長工作，與兩位老老師合作。在與老師一起工作的時候我學到了很多：做事嚴謹有序、工作主動積極、從不拖拉，等等。我們合作相互關(guān)心幫助，工作開展的有條不紊。
一、嚴格要求自己，起好帶頭作用。
常言道：火車跑得快全靠車頭帶。我深知有一個好的班長才會有一個好的班級。一個班工作的效果如何，班長的作用是很大的。這是因為班長的思想、行為、形象對班組成員有著一定的影響。班長與班組成員朝朝相處，言行都在成員的視線之內(nèi)，因此，班長的帶頭和示范作用就顯現(xiàn)出來。于是，我能以身作則，對班級工作全面負責，包括班級孩子的管理、安全、老師積極性的調(diào)動、班級工作的安排、幼兒園各項任務的具體落實、家長們工作、日常保育和教育工作等等；負責班級工作的計劃、執(zhí)行及效果；在園長和老師之間起著橋梁，協(xié)調(diào)者家長們和老師之間的關(guān)系，老師之間的關(guān)系等。我能在認真完成自身的教學工作的同時，還負責全班的教育質(zhì)量、各項任務的完成，保證孩子健康快樂的發(fā)展。
二、用真心與同事交流。
同事之間貴在團結(jié)，如何才能做好團結(jié)呢？最重要的是大家之間互相信任。我在這方面就努力做到用真心和同事交流，取得大家的信任。
在班級的工作中，我首先注意大家的民主性。在學期初，我們就召開班會，討論出本學期的工作重點，然后根據(jù)重點將工作分派到個人，落實到個人。在平時的工作中，我們注意及時發(fā)現(xiàn)問題及時開會解決。如：當我們班在五月份的時候，有一段時間孩子們的出勤率不高，于是，我們就及時召開班會，總結(jié)原因，找出解決對策。張老師領(lǐng)來抗病毒沖劑，我和金老師不怕麻煩，每天為幼兒沖喝兩次，經(jīng)過我們的一致努力，孩子們的出勤率終于提升了很多。
其次，我能注意發(fā)現(xiàn)大家的困難并積極幫助解決。在4月份，張老師要參加保育員測評活動，這對于他來說并不是件容易的事。怎么樣能幫助張老師取得理想的成績呢？我和金老師經(jīng)過商量制定出一套幫助計劃。由金老師來主要輔導朗誦，我來輔導鋼琴和玩具玩法，同時我們還請其他班的老師幫助她輔導繪畫、手工制作和唱歌。我們根據(jù)她的特點為她選擇適合的內(nèi)容，并認真輔導。只要張老師需要我們都及時予以幫助。張老師的身體不太好，特別是頸椎，經(jīng)常引起頭暈或頸椎疼，無法低頭。在這種情況下，我和金老師能不分你我，盡量幫助張老師干活。刷碗、掃地、拖地等，減少她的工作量，爭取讓她盡快好起來。當然，正是因為我能用真心與大家交流，也換來大家對我的幫助。4月份我不慎將腳扭傷，腳踝腫得像面包一樣，走起路來一瘸一拐的，活動很是不方便。在這期間，金老師和張老師每天能扶我上樓，不讓我長時間站立，幫我打水、拎飯，從來不讓我干重活。正是有了我們這樣的團結(jié)關(guān)愛，才有了我們班今天所取得的成績。這些都是我們用真心所換來的。
三、積極做好家園溝通。
老師與家長們互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長們協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長們聯(lián)絡、與家長們溝很重要。讓家長們知道老師對問題很重視，通過溝通，既教育了孩子，又教育了家長們。
2、充分發(fā)揮家委會作用，做到共同的全面性和經(jīng)常性。我們在開學初選出家委會作為家長們代表，來連接我們和其他家長們。我們定期召開家委會，向家長們匯報幼兒的生活和教學情況，同時面向家長們征求意見。鼓勵家委會組織家長們活動。在家委會的組織下我們班進行了榨水一日游和銀川沙湖四日游，很受家長們歡迎。
3，召開家長們會。家長們會上我們向家長們介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。為了征求家長們的意見和讓家長們更好的配合我們工作，我們會根據(jù)需要召開家長們會。如制定親子運動會的方案，排練運動會節(jié)目，幫助家長們?yōu)橛變哼x擇合適的興趣班，向家長們解釋托費上漲的事宜等。讓我們的每一件事情每一個決定都能得到家長們的理解和認可。
以上是我當班長一學期以來的一些感受，在以后的工作中，我將不斷學習，不斷總結(jié)，以身作則，做好班級管理工作，讓家長們放心，孩子開心。
幼兒園匯報感想篇十一
家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。盡管如此，由于老師和家長之間教育觀念、思考角度不同，常常會引發(fā)一些矛盾和沖突，如何解決家長的批評和抱怨，是班主任工作藝術(shù)的重要內(nèi)容，在工作中，我的體會是：
幼兒家長，來自社會的各個層面，處理問題的方式存在很大差異，比如：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈，家長的態(tài)度和表達方式卻大相徑庭，有些家長甚至會不問青紅皂白，直接訓斥所謂欺負自己孩子的小朋友，或心里對老師產(chǎn)生極大的不滿。針對這種情況，我們在開家長會的時候，通過典型事例，向家長提出要求，并對那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚和謝謝，為家長樹立學習的楷模，并對家長曉之以理、動之以情，給家長以感同身受的教育，僅僅是這種簡單的方式，卻使多數(shù)家長都能夠理解老師的苦心，強調(diào)之后，家長訓斥其它幼兒的事情明顯減少，家長因為幼兒之間出現(xiàn)糾紛也都能夠通過老師進行調(diào)解。
一次家長會，可以消除家長的許多困惑，也能夠把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中。與此同時，通過多種形式，讓家長了解現(xiàn)代幼兒園教育，了解幼兒園老師工作的價值，只有這樣，家長才能理解老師，支持老師，也只有家長的教育觀念與老師的教育觀念保持一致，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實。
幼兒天性好動，磕磕碰碰的事情時有發(fā)生，家長愛子心切，有過激言行也是可以理解的，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做，攪鬧不休，遇到這類家長，老師一定要耐下性子，冷靜，并多多的換位思考，我有個好方法----傾聽。
傾聽家長投訴，有時候會就事論事，有時候，可能是借題發(fā)揮，把平時對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。這時候老師別急著解釋，只要專注、耐心的傾聽就可以了，其實，家長可能是想讓老師多多關(guān)注自己的孩子，訴說之后，他自己就會發(fā)現(xiàn)，并沒有什么大不了的事情，即沒有具體想要解決的問題，老師們也沒有什么原則性的錯誤，訴說之后，心情平靜下來，問題就變得簡單多了。另外，從家長的傾訴當中老師很容易了解家長的真實想法，便于解決，達到令家長滿意的效果。
幼兒園無小事，老師有責任保證孩子在園的分分秒秒都是安全快樂的。但是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方，對于我們自己工作的失誤，一定要有勇氣承擔責任，敢于面對家長的質(zhì)疑，以坦城、負責的精神處理善后工作，達到令家長滿意的結(jié)果。
寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最基本的方針。家長和幼兒園有一個共同的紐帶——孩子，家長們在望子成龍，幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長。有了這種共識，家園合作就應該是一件輕松而愉快的事情。
幼兒園匯報感想篇十二
幼兒園創(chuàng)辦于1998年，占地面積1300余平方，建筑面積900余平方，以雄厚的師資、先進的教育理念、豐富的教學經(jīng)驗，讓您的孩子贏在起跑線上。園內(nèi)人文環(huán)境優(yōu)美且極富兒童情趣，各項配套設(shè)施完善，有標準的幼兒活動室、塑膠跑道及大型趣味玩具。
一、辦園宗旨：老師盡心、孩子開心、家長放心。
二、辦園理念：培養(yǎng)出身心健康的孩子；培養(yǎng)出良好習慣的孩子；培養(yǎng)出有能力的孩子。
三、核心理念：自然、和諧、樂享、啟智。
四、幼兒園教育特色：
優(yōu)良化的語言教育——于日常中滲透語言教育，于活動中增強言語能力，為幼兒創(chuàng)造愿說、樂說、會說的時機，促幼兒口語關(guān)鍵期的發(fā)展。
開放化的環(huán)境教育——為幼兒提供廣闊的學習空間，利用生活中的有效教育資源，讓幼兒在體驗與感悟中成長，提升教育實效。
五、教育方式：
給孩子一個環(huán)境，讓他去體驗；
給孩子一個機會，讓他去創(chuàng)造。
六、辦園特色：天性自然、樂享游戲、快樂學習、和諧發(fā)展。
游戲是幼兒園孩子的基本活動，讓孩子“享受游戲、快樂成長”這一辦園特色是辦園理念的具體體現(xiàn)。
其次為孩子提供互動的游戲方式，讓小朋友認識更多的合作伙伴，增加了交往的頻率和范圍，增加了自由度。如：開發(fā)平行班互動與合作游戲，幼兒園美術(shù)創(chuàng)意坊、機器人搭建、兒童創(chuàng)意坊等等，平行班的孩子都可以自由選擇游戲區(qū)域進行游戲。
再次為孩子提供安全、美觀、具有操作性、層次性的材料。如：社會性游戲大區(qū)域無論是色彩、造型還是設(shè)計都蘊涵審美意向；開設(shè)的廢舊回收站成為了孩子們游戲的百寶箱，回收的衣服、鞋子、牙刷、梳子等廢舊材料既可以成為孩子們創(chuàng)作藝術(shù)作品的材料又可以成為社會性游戲區(qū)孩子們手中的替代物。
“享受游戲、快樂學習”的辦園特色致力于為幼兒提供優(yōu)良而豐富的游戲條件，即充足的活動空間、時間、材料，讓孩子在開心的游戲中玩出花樣、玩出智慧、玩出自我。“大自然希望孩子在成人之前就要像孩子的樣子，如果打亂了這個秩序，我們就會造成一些早熟的果實，既不豐滿也不甜美。而且很快會腐爛。”讓我們給孩子純凈的天空、清新的空氣和自由的游戲吧，讓孩子在綠色教育理念下健康快樂地成長。
幼兒園匯報感想篇十三
看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，7月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧7月份匯報如下：
本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發(fā)生率：
1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。
2、參與了媽咪沙龍活動。
3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。
4、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備。
5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。
6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。
8月份我班將從以下開展工作：
1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風采。
3、做好冬季流行感冒的預防工作。
4、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的.教學水平。
重點工作：
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續(xù)扎實的做好教育教學，并積極籌備幼兒教學成幼兒園工作匯報11。
我園在創(chuàng)衛(wèi)工作中總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容：
（1）重視幼兒的健康教育。全面貫徹“預防為主”的方針，積極開展以講究衛(wèi)生、預防疾病、自我保健為重點的健康教育活動，樹立預防保健意識。
（2）繼續(xù)開展幼兒健康體檢工作，并做好幼兒健康評價工作。
（3）開展形式多樣的文明禮儀、綠色環(huán)保、健康教育等系列的教育教學活動。
（4）認真貫徹《食品衛(wèi)生法》搞好食堂衛(wèi)生。做到“三防”設(shè)施齊全，經(jīng)常保持餐廳、操作間、庫房衛(wèi)生整潔，各種用具消毒有效，放置有序。
（5）幼兒園過道、走廊、樓梯等場地天天都保持整潔。無亂丟、亂扔、亂放現(xiàn)象，地面干凈無痰跡。墻面、門窗以及燈和吊扇等懸掛物無破損、無積塵、無蛛網(wǎng)，教室衛(wèi)生設(shè)施潔凈完好，繼續(xù)做好“除四害”工作。
（6）根據(jù)幼兒園的場地情況合理綠化、美化環(huán)境，教室周邊隨時保持清潔。
（7）教室、午睡室、教師辦公室的地面、桌面和櫥柜要保持物品和用品擺放整潔有序，教室合理養(yǎng)植盆花，美化室內(nèi)環(huán)境。
（8）各班衛(wèi)生間要做到活動室及寢室每日開窗通風，被褥和被子定期洗滌和日光曬，每日傍晚對教室和午睡室進行84消毒液消毒。
（9）堅持每天檢查孩子的個人衛(wèi)生，幫助幼兒逐步形成有益于健康的行為和習慣，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
幼兒園匯報感想篇十四
幼兒園班長工作總結(jié)新年的鐘聲在時間的長河中響過，為20××年畫上了一個圓滿的句號。回首20××年的工作，真的是感想頗多。在這一年中，有歡笑、有淚水、有失落、有感慨、但更多的則是收獲。下面，我對我20××年的工作、學習情況做以簡單的總結(jié)：20××年，由于工作的需要，我擔任了中一班的班長工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時候我學到了很多：做事嚴謹有序、工作主動積極、從不拖拉，等等等等。我們合作相互取長補短，工作開展的有條不紊。但老教師究竟年紀大了，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔一些工作。上學期，徐老師因胃出血住院一個月。班級的工作就壓在了我一個人的肩上。一方面，我為了讓家長放心，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，天天都要備課、上課。下午指導孩子們預備畫展的作品。沒有時間寫教案就晚上拿回家里寫。幾個星期下來，由于身體疲憊，免疫力下降，我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長擔心：班級沒有本班老師帶班怎么辦？我硬是沒有請一天假，咬著牙挺過來了。徐老師擔心班級工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來上班了。看到班級工作開展的井井有條，元旦的節(jié)目也提前開始排練了。就放了心，興奮的逢人就夸我：“我們班的小班長，挺能干！有了徐老師的鼓勵與支持，我的干勁更大了。元旦的節(jié)目加緊練習，不分早晚的`構(gòu)思修改。不斷的改進。由我創(chuàng)編的舞蹈《恭喜發(fā)財》，音樂劇《娃娃》終于在20××年全園開展的“慶元旦聯(lián)歡會”中得到了領(lǐng)導和同事們的一至好評。并獲得了最佳創(chuàng)意節(jié)目獎。新的一年即將到來，新學期的工作也即將開始。在新學期中我的工作也要有新的起色。
我要做到以下幾點：
1、工作中改掉拖拉的毛病，做事有計劃，盡量提前完成工作。抓好工作的提前量。
2、不斷的加強學習，不斷的進步。多向老教師請教，多和年輕教師討論，相互取長補短。
3、多與人交流，請大家給自己提意見，幫助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不斷的完善。
4、積極靠近黨組織，多與黨員同志交流。經(jīng)常向黨組織匯報自己的工作和思想。爭取早日加入黨組織。
5、加強對自身技能技巧的培養(yǎng)，不能放松對基本功的練習，要不斷的進步，對幼兒教師應具備的基本素質(zhì)加強對自身的培養(yǎng)。
以上是我對20××年工作的展望，和對自己要求。請各位領(lǐng)導、同事們監(jiān)督我的工作。
幼兒園匯報感想篇十五
開學初進行學期工作計劃的傳達，學期末進行學期工作的總結(jié)，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標和需要家長配合的工作，為學期中的家園配合打下扎實基礎(chǔ)。學期末進行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進行總結(jié)，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合。各班還利用學前教育宣傳月活動帶領(lǐng)家長解讀《指南》，學習《指南》，家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學合理的教育觀和兒童觀。
2.家長進課堂活動豐富多彩。
本學期，各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。三八婦女節(jié)來臨之際，大一班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的成功與偉大;小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間，讓家長資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受。
小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃;家長們走進課堂，與孩子和老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學習的過程。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合理，更好地對幼兒實施教育。
3.發(fā)揮家長的管理和評價作用。
學期末我們定期征求家長對我們工作的意見和建議，家長滿意率幾近100%，對我們的教師班級工作、教育教學工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進行了充分的肯定與科學的評價，有效激發(fā)了老師們的工作積極性，也使我們了解到家長的需求，為進一步改進工作打下基礎(chǔ)。我們還定期召開伙委會，“開心農(nóng)場”技術(shù)指導專題會，讓家長參與到幼兒園建設(shè)和管理活動中來，大大提高了家長的主人翁意識和管理意識。
幼兒園匯報感想篇十六
xx二幼于20xx年9月開園，到今天為止走過了兩年的歷程，，教職工由兩人到現(xiàn)在的八人，學生由40人到80人，再到現(xiàn)在的110人達到滿員，工作方面從原來的簡單教學變成豐富多彩的學校生活。能有今天的成績我要感謝和我一起奮斗的老師們，沒有他們就沒有幼兒園今天的成績，謝謝你們！
下面我把20xx——20xx年的工作做一下簡單的匯報：
一個好園長就是一所好的幼兒園，園長的教學理念就是幼兒園的發(fā)展方向，所以深感肩上的責任之重，為了完成重任我不斷的利用業(yè)余時間參加學習，保持先進的思想和超前的教育意識。
20xx——20xx學年參加了教育局組織的許昌師院教師國培項目培訓，鄭州幼兒園園長培訓，開封金名幼兒園跟崗培訓。并自費到各地參加培訓，有：禮儀培訓班、園長管理提高班，家庭教育指導師班，天之驕子少兒教育班等。
我在自身學習的基礎(chǔ)上盡可能的鼓勵教師去學習，并且盡最大努力為他們提供平臺。一年來教師們也參加了一系列的培訓活動，有：北京6加1禮儀培訓，3——6歲教學指南培訓，書法家協(xié)會教師的三姿培訓、鄭州的優(yōu)質(zhì)課培訓等。在全體培訓的同時支持并鼓勵教師參加個人培訓，提供個人培訓的信息，設(shè)立培訓專項資金，讓老師們能夠在幼兒園更好的工作與學習。
16——17學年中我們舉行了很多大型的活動，有先后開展全園家長會、班級家長會、祖孫樂課堂（爺爺奶奶們的健康教育大講堂）、元旦運動會、母親節(jié)親子手工活動、端午節(jié)親子包粽子活動、坐姿與握筆姿勢糾正課堂（爸爸媽媽的專屬課堂）、期末文藝匯演等活動。這些活動不僅讓孩子們從中學到知識體會快樂，同時也讓家長學到知識提高教育意識。把騎嶺鄉(xiāng)第二中心幼兒園創(chuàng)辦成一個和諧共進的大家庭。
新學年即將開始，作為學校我們的目標只有一個：那就是做好孩子們的教育工作。而孔子三千弟子僅七十二賢人，所以說教育從來都不是一人之力可以完成，他需要有專業(yè)的教師隊伍，和強大的家庭教育做后盾，而幼兒3——6歲是發(fā)展的關(guān)鍵期，需要學校、家庭、社會多方面合作才能發(fā)揮最大的教育作用，更好的培養(yǎng)幼兒。所以17——18年的工作重點是“家園合作”分為以下幾點：
我會利用暑假時間結(jié)合指南和三年的教學內(nèi)容匯總，制定出每級每期要完成的教學目標明細。完善之前的各項管理制度并裝訂成冊，制定出完善的教師行為規(guī)范和班主任工作制度。制定下學期的學習目標、教師的培訓目標和學校的發(fā)展目標并列出明確的工作歷。力爭在新學年開始后能更快更好地完成教育教學工作。
現(xiàn)在大家都知道，看一個孩子的整體情況就能看出他的原生家庭的情況，可見家庭教育在教育中是占主導地位的。所以我們在新學年中不僅培訓教師，更會培訓家長，開設(shè)禮儀培訓、三姿培訓、指南培訓、教學內(nèi)容培訓、教師行為規(guī)范培訓時要求各班都要求家長參加，另外開設(shè)每期不少于兩次的家長專題培訓，提高家長的教育意識，參與到教學中來，把教師和家長的關(guān)系變成師生關(guān)系、合作關(guān)系，攜手把孩子培養(yǎng)成國家的棟梁。
幼兒園匯報感想篇十七
按照教育局和本單位的工作安排,結(jié)合新出臺的《湖北省幼兒園辦園評估標準》要求，從十月中旬開始對全縣公民辦幼兒園進行了全方位的教育教學工作視導，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、視導工作基本情況。
本學期視導分四個時間段進行。10月12日——10月14日分別到榔坪、枝柘坪、漁峽口、資丘等六所幼兒園。10月20日——10月22日分別到高家堰、賀家坪四所幼兒園。11月3日——11月5日分別到麻池、都鎮(zhèn)灣、大堰三所幼兒園。11月中下旬到城區(qū)七所幼兒園。
在整個視導過程中，采取了聽（園長匯報、隨堂聽課）、談（教師座談）、查（園舍環(huán)境、相關(guān)資料）、研（同伴互評交流、課后診斷反思）、情況反饋等活動形式。共聽課41節(jié)，參與研討的教師一百多人次。
1、各幼兒園在《綱要》的引領(lǐng)下，堅持了保教相結(jié)合的原則，工作重心突出，教學質(zhì)量有了顯著提高。
2、安全工作常抓不懈，有制度、有計劃、有具體實施方案、有記載。特別是在甲流感防控期間，能嚴格按照各中心學校部署開展一系列的工作，防控措施得力，工作流程細致，確保了幼兒園無群體流感事件發(fā)生。如機關(guān)、教工、榔坪、賀家坪、四沖灣、小童心幼兒園堅持做好晨檢工作，不走過場，嚴格消毒，及時上報情況，幼兒出勤率高，家長幼兒情緒穩(wěn)定。
3、教育教學常規(guī)落實。
一是各項工作計劃健全，各園建立了崗位責任制、教學抽查制，對一日教學常規(guī)都做了明確的要求，且工資發(fā)放與工作績效掛鉤。
二是教學過程得到落實。多數(shù)幼兒園能要求教師準備教具認真?zhèn)湔n、上課，寫教學反思，教學過程能圍繞目標有序開展并適時調(diào)整，如匯佳幼兒園教師備課詳細，，教學后記有深度。
三是課堂教學水平逐年提高。對照課堂評優(yōu)標準，各幼兒園注重了對新教師的培養(yǎng)，扎實有效地開展了園內(nèi)研修活動，人人參與研討，邊聽邊評邊改，把創(chuàng)優(yōu)課堂落到實處。如四沖灣、小童心幼兒園每學期都開展了教師教學大比武，做到人人參與研究，確保人人有提高。
四是教育環(huán)境加大投入，幼兒教育環(huán)境的教育化、美化、趣味化得到充分體現(xiàn)。做到了讓每一面墻都說話。
三、存在的問題及建議。
1、規(guī)范幼兒園管理，細化管理措施。穩(wěn)定教師隊伍，強化教師培訓。拓寬辦園思路，形成各自特色。
2、以新的評估標準為依據(jù)，組織教職工學習領(lǐng)會，找出差距，查缺補漏，完善幼兒園各項工作，不消極應付。
3、進一步嚴格執(zhí)行常規(guī)檢查制度，嚴格管理過程，規(guī)范教師教學行為，為保教質(zhì)量提高提打下基礎(chǔ)。
4、加強教師業(yè)務學習，更新教育觀念，改進教學方法和策略，挖掘幼兒教育內(nèi)容內(nèi)涵，提高教師說課評課及教學反思能力，加強與其它園的交流，為教師的專業(yè)成長提供平臺，培養(yǎng)有教學特色的骨干教師。
5、改進家長工作，重視家庭、幼兒園、社區(qū)相互作用，落實好家園互動活動過程，讓家長參與幼兒園工作管理，以透明、高效的工作贏得家長對辦園工作的理解、支持和認可。
6、主動和中心學校聯(lián)系加強對幼兒園的管理，爭取各方面的支持。
7、加強對幼小銜接的研究，找準幼小銜接的切入點。
幼兒園匯報感想篇十八
沙坪鎮(zhèn)幼兒園始建于20xx年1月，是具有獨立法人資格的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，是崇陽縣教育局認定的16所重點公辦幼兒園之一。20xx年暑期搬遷至原沙坪小學辦學，新園占地面積4000余平方米，有三層獨立教學樓一棟，教職工宿舍樓一棟，單獨的師生食堂和面積達20xx余平方米的硬化操場。幼兒園目前有教職員工24人，在園幼兒380人。
作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關(guān)鍵。因此，必須樹立現(xiàn)代管理思想，實行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。一是實行目標管理。按照示范園的要求制訂總體目標，在此基礎(chǔ)上，形成學年目標、學期計劃、月份重點、每周安排的分解體系，逐項予以落實。二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對各項工作分層管理，落實責任，并上墻公開，要求全體員工認真學習掌握，嚴格遵照執(zhí)行。三是建立考核評價體系。
我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊伍，實現(xiàn)最佳群體組合。一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗。堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業(yè)、熱愛孩子甘于奉獻的精神，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹立教職工隊伍的形象。
孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。三是通過培訓提高教師素質(zhì)。定期組織教師進行政治理論和業(yè)務知識的學習。
為適應幼教新形勢的要求，我要求教師努力學習新知識、新經(jīng)驗、新科學，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學方式，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質(zhì)教育的保證，一是加強新教材的學習、探索和研究。要求教師不單純依賴教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容，每星期對教材中的重點、難點進行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材。鼓勵教師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈活處理教學內(nèi)容和指導方式，組織各種活動。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布臵成展示幼兒作品和活動過程的園地，教師按主題活動開展的順序、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學習、生活。一方面激發(fā)孩子們學習的興趣，培養(yǎng)自信心；一方面讓家長了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動內(nèi)容，注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索。二是改變觀摩活動的形式，提高反省、評價能力，有效提高教研活動質(zhì)量。
“繪畫班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個性，盡可能滿足幼兒有興趣和個性發(fā)展的需要收到較好的效果。
我按照幼兒園評估定級標準的要求，逐項分解，對照檢查，尋找差距，有針對性地開展各項保育工作，努力實現(xiàn)自我評價、自我監(jiān)督、自我提高，規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)從小愛勞動的良好品德，開展有益身心的體育運動，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習慣。二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī)。認真研究幼兒一日活動的特點，建立科學合理的生活常規(guī)和生活作息常規(guī)。使幼兒的一日活動有計劃、有安排、有組織，使幼兒生活愉快、有序。三是改善幼兒活動環(huán)境。根據(jù)幼兒特點假設(shè)環(huán)境，定期更換環(huán)境布臵，保持環(huán)境的科學性、教育性和藝術(shù)性，注重維護日常環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境的安全、衛(wèi)生、整潔。四是高度重視安全工作。制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》，我與每位教師簽訂安全責任狀，確保幼兒接送安全，加強班級管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，消除安全隱患。五是加強幼兒衛(wèi)生保健工作。
采用營養(yǎng)食譜和治療食譜，規(guī)定食物的種類、配料、數(shù)量，就伙食的制作、加工、衛(wèi)生方面，認真征求、聽取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質(zhì)量。
從辦園之初開始，就積極創(chuàng)造條件，多方籌措資金，先后根據(jù)幼兒的年齡特點，對園內(nèi)環(huán)境進行了改造。完善建設(shè)了幼兒活動室、幼兒舞蹈室等專用教室；在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣；在教室里增設(shè)了許多幼兒活動區(qū)域，開設(shè)了自然角；購臵了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品；特別是老師們用業(yè)余時間開動腦筋，群策群力。
1、師資水平雖然有較大提升，但整體上仍與幼兒園發(fā)展形勢不相適應。
2、家長思想認識滯后，影響了幼兒園發(fā)展。幼兒園的發(fā)展離不開社會各界同仁與家長的大力支持，相較于我們辦園思想的改革創(chuàng)新，家長的認識相對落后，對幼兒的身心發(fā)育特點缺乏科學的認識，并因此對幼兒園一些新穎，符合時代發(fā)展特點的教育教學理念不理解，質(zhì)疑校方教育教學理念與方法，一定程度上也影響了我們工作的深入開展。例如很多家長來到幼兒園了解的不是孩子都有哪些進步，養(yǎng)成了哪些好的習慣，而是打聽孩子都認識哪些字，會不會做十以內(nèi)、百以內(nèi)的加減法。如果聽說孩子認的字不夠多，算術(shù)題不會做，就責怪幼兒園工作失職，這都是家長思想觀念陳舊使然。盡管我們對這些指責與質(zhì)疑可以臵之不理，但不可否認的是在輿論上仍然給我們造成了一定的壓力，給我們的工作也帶來了阻力。
3、園長自身還需要進一步加強對先進辦園理念的學習，強化自身素質(zhì)與能力。要想火車跑得快，全靠車頭帶。
幼兒園匯報感想篇一
接受幼兒園小班的工作已經(jīng)又過去一年了。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感慨時間的飛逝?？墒羌毤毱肺叮瑓s也覺察自己竟也成熟了些許。
本學期我接手的是小一班班主任的工作，回憶一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周方案活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、答復下列問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周方案活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、家園溝通
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和新教材要求,認真制定學期工作方案,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,先后完成了近十個主題活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,為了輔助主題活動,同時還組織了有意義的社區(qū)活動,如:“我向哥哥姐姐學習〞、“我愛我家〞、“我當解放軍〞、“迎新年時裝發(fā)布會〞,“勞動最榮耀〞等等,均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的小欄目、小角區(qū),使他們有動手動腦的場所。另外,我們班還開展了班級教學觀摩,英語教學觀摩,早操表演、家長開放日活動, 接待實習活動兩人,得到了觀摩者的好評。半年過去了,他們在各方面又有了很大的進步,同時,贏得了家長的信任。
在衛(wèi)生保健方面,我們班注重保教并重,細心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、清掃衛(wèi)生;認真組織好孩子的兩餐一點;管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中,取得很高的評價。
在家園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,認真組織召開家長會,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地〞及時向家長提供一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,及時與家長交換意見,取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽和支持。
在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認真完成班級工作,為幼兒園大集體增加榮耀!
幼兒園匯報感想篇二
我園在創(chuàng)衛(wèi)工作中總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容：
（1）重視幼兒的健康教育。全面貫徹“預防為主”的方針，積極開展以講究衛(wèi)生、預防疾病、自我保健為重點的健康教育活動，樹立預防保健意識。
（2）繼續(xù)開展幼兒健康體檢工作，并做好幼兒健康評價工作。
（3）開展形式多樣的文明禮儀、綠色環(huán)保、健康教育等系列的教育教學活動。
（4）認真貫徹《食品衛(wèi)生法》搞好食堂衛(wèi)生。做到“三防”設(shè)施齊全，經(jīng)常保持餐廳、操作間、庫房衛(wèi)生整潔，各種用具消毒有效，放置有序。
（5）幼兒園過道、走廊、樓梯等場地天天都保持整潔。無亂丟、亂扔、亂放現(xiàn)象，地面干凈無痰跡。墻面、門窗以及燈和吊扇等懸掛物無破損、無積塵、無蛛網(wǎng)，教室衛(wèi)生設(shè)施潔凈完好，繼續(xù)做好“除四害”工作。
（6）根據(jù)幼兒園的場地情況合理綠化、美化環(huán)境，教室周邊隨時保持清潔。
（7）教室、午睡室、教師辦公室的地面、桌面和櫥柜要保持物品和用品擺放整潔有序，教室合理養(yǎng)植盆花，美化室內(nèi)環(huán)境。
（8）各班衛(wèi)生間要做到活動室及寢室每日開窗通風，被褥和被子定期洗滌和日光曬，每日傍晚對教室和午睡室進行84消毒液消毒。
（9）堅持每天檢查孩子的個人衛(wèi)生，幫助幼兒逐步形成有益于健康的行為和習慣，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
幼兒園匯報感想篇三
時間腳步匆匆，一眨眼，學期歲末到了?；仡欉@學期，有辛酸、有、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐"老師，我要回家""我要媽媽"……幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、配合。
這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎？能讓家長不說"小班老師真辛苦"嗎？有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學期的工作作一下簡單回顧：
新學期開學時，對于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過這一學期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務；在集體的教育下，幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。
1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：
（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。
（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長幼兒園中班上學期個人工作總結(jié)及小結(jié)幼兒園中班上學期個人工作總結(jié)及小結(jié)。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
2、從幼兒的和需要出發(fā)，利用，發(fā)展幼兒的語言。
通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。
3、在活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。
隨著教學主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持"主題墻是師幼互動平臺"的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的！瞧！我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
俗話說"一份耕耘，一份收獲"。沒有膽肝相照，哪換真摯之心？沒有家長的配合，我們哪來成就？開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系幼兒園中班上學期個人工作總結(jié)及小結(jié)工作總結(jié)。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流，探討有針對性的有效教育方法；我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些經(jīng)驗，，或是求得家長配合的活動等。
另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學習的情況，，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。
此外，在節(jié)，我們還開展了敬老愛老的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。
以上是我對這學期的回顧，回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！
幼兒園匯報感想篇四
本階段我園以加強學習、促精細、創(chuàng)特色為途徑，以“每一個步驟都做到精心，每一個環(huán)節(jié)都做到精細，每一項工作都做成精品”的管理意識，組織廣大教職工認真學習了《明集鎮(zhèn)教委精細化管理實施方案》、《中共明集鎮(zhèn)教委總支委員會關(guān)于開展“三優(yōu)三滿意”活動的實施方案》、鎮(zhèn)教委教育局xx年工作計劃和趙延奎局長講話等文件，制定了本園精細化管理實施方案，細化了教職工崗位職責與崗位目標，落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，使每位教職工在每一個崗位上都盡心盡職，把每一項具體的工作都用心做好，“在細字上做文章，在實字上下功夫”，“做到人人有事做，事事有人做”、“抓住不落實的人，落實不落實的事”，向精細化管理要效益、要質(zhì)量。促進學校的精細化管理水平，提高教育教學質(zhì)量。
幼兒園班主任職責：
（1）負責本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
（2）管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。
（3）嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。
（4）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。
幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責如下：
（1）觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制定和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務。
（2）嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，管理好幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。
（3）與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
（4）參加業(yè)務學習和幼兒教育教研活動。
（5）定期向園長匯報，接受其檢查指導。
（1）宋玉潔、高晴晴、趙燕三位班主任，從如何管理幼兒、如何開展主題教學活動、如何做好家長工作、如何創(chuàng)設(shè)班級特色等方面展開了闡述，所取得的經(jīng)驗使其他班主任受益匪淺。
（2）潘文君、趙月英、楊平三位老師，就如何與班主任團結(jié)協(xié)作，共同完成教育教學任務，各項比賽活動等方面展開了經(jīng)驗介紹，使廣大教師豁然開朗，進一步明確了自己的職責，找到了自己的位置，幼兒園教風上一新高。
通過教師評議孩子，家長介紹孩子，小朋友相互點評，才以展示等，既培養(yǎng)了孩子的自信心，又發(fā)展了孩子的個性，推廣了幼兒園教育，廣大家長很贊同此項活動，活動中評選出30名優(yōu)秀幼兒。
（1）2個優(yōu)秀班級：中班、大一班。
（2）2個優(yōu)秀班主任：趙燕、宋玉潔。
（3）2個優(yōu)秀教師：高晴晴、楊平。
（4）30名優(yōu)秀幼兒：周呈旖、劉淇、姚子文、張文鑫、候潤澤、呂厚桐、王鳳軻、畢夢嬌、呂桂鑾、牛衛(wèi)珂、李婭茹、左湫萍、穆靖怡、耿佳爽、馬宇航、趙亞雯、劉潤澤、牛淑榕、顏慧杰、劉傳煜、李曉銘、張怡涵、穆心雨、李昊、邢文靖、劉向陽、成俊哲、牛金露、穆浩淼、姚宇彤。
幼兒園匯報感想篇五
時光飛逝如梭，xx年即將過去，嶄新的xx眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學年的工作匯報如下：
一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設(shè)，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。
動性、創(chuàng)造性。
二、安全方面。
我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。
安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
應急演練：我園響應上級領(lǐng)導指示，9月6日進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面。
我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
五、家長方面。
我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。
為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
幼兒園匯報感想篇六
縣實驗幼兒園前身是莒南縣實驗四小附屬幼兒園，成立于xx年7月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高，辦園規(guī)模不斷擴大，于xx年9月更名為莒南縣實驗幼兒園，是一所全日制省級示范幼兒園。全園占地面積5010平方米，建筑面積7100平方米，戶外活動場地3100平方米，面向社會招收３～5周歲學齡前幼兒。現(xiàn)設(shè)20個幼兒班（大班7個、中班8個、小班5個），入園幼兒900余名。
建園以來，莒南縣實驗幼兒園教職工奮力拼搏，以“一流的管理、一流的設(shè)備、一流的環(huán)境、一流的服務、一流的師資、一流的質(zhì)量”為辦園宗旨，樹立“奉獻、進取、求實、創(chuàng)新”的園風和“活潑、嚴謹、誠實、求真”的教風，以“打造品牌幼教，創(chuàng)建和諧樂園”為辦學目標，更新教育觀念，強化園所管理，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，使我園的保教工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
我園從事學前教育的教師比較專業(yè)，具有較高的教學理論和實踐能力，師資水平達到了教學要求?，F(xiàn)有職工66人，其中專任教師51名，保育員10人，基本上是幼兒師范專業(yè)、學前教育專業(yè)畢業(yè)。教師、保育員專業(yè)合格率為92%，學歷合格率為100%，能熟練掌握并運用現(xiàn)代化教學設(shè)施，彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實。本科有15人，?？朴?3人，中專17人。小學高級教師15人，市、縣教學能手6人，獲市、縣級以上榮譽稱號5人。醫(yī)務人員1人，炊事員4人，均受過專業(yè)訓練。
我園的園所建設(shè)及配套設(shè)施均按照省級實驗幼兒園的標準進行了配備，總投資700多萬元。該幼教樓設(shè)計科學、合理，各班有獨立配套的活動室、寢室及衛(wèi)生間，寢室鋪有木地板。園內(nèi)有與幼兒園規(guī)模適宜的戶外塑膠活動場地，設(shè)置了大型豪華滑梯、沙池、戲水池、長廊、40米塑膠直跑道等設(shè)施。各班級均配有教學用的鋼琴、錄音機、電視機、vcd及暖氣、幼兒衣柜、玩具柜等等。設(shè)有一處面積約140平方米的多功能活動室，圖書閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經(jīng)過孩子們的小手布置后的教學樓，處處洋溢著童心、童趣，富有現(xiàn)代特色，是幼兒生活、學習的美好樂園。配餐中心設(shè)有先進的廚具，能夠滿足孩子們的一餐兩點。環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創(chuàng)造了一個良好的生活學習環(huán)境。
為了使我園的管理工作有章可循，依據(jù)《幼兒園工作管理條例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責，并細化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標和應盡的職責，提出了對幼兒的親情管理，微笑服務，使用文明用語，主動和家長溝通，與孩子交朋友，杜絕指責、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心，“在崗一分鐘，規(guī)范60秒，真情為幼兒，奉獻在崗位”，強化安全、衛(wèi)生、膳食等管理。各項制度的建立，使我園更加規(guī)范化、正規(guī)化、科學化。
依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，制定了學年、學期保教工作計劃。教育目標和計劃能夠體現(xiàn)全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，并做到層層分解，落實于各項活動之中。認真貫徹保教結(jié)合原則，面向全體幼兒，做好分類指導因材施教。在“健康、快樂、和諧、發(fā)展”的理念下，日常教學活動中注重幼兒的個體差異與和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習慣培養(yǎng)，注重教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學習方法的引導，多方位的開展興趣教學，全面實施幼教特色素質(zhì)教育，真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學期教育工作計劃、月重點、周安排、一日活動設(shè)計等，教師每周寫教育筆記。有設(shè)計科學的一日生活作息制度，并嚴格執(zhí)行。有目的、有計劃地開展適合幼兒的體育活動。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動，建立科學的幼兒發(fā)展評估體系。建立家園聯(lián)系制度，定期召開家長會（學期初、末），向家長宣傳辦學理念，以及先進的教育方法。要求每位教師每天以熱情態(tài)度接待幼兒和家長，及時了解幼兒在園的情況，共同培養(yǎng)幼兒的良好習慣和品質(zhì)，使幼兒健康成長。
我園樹立“向科學要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念，目前，承擔了中國學前教育研究會“xxx”研究課題“幼兒良好生活習慣養(yǎng)成研究”，縣級課題“小學課程改革背景下的幼小銜接問題研究”、“幼兒自我保護意識的'培養(yǎng)研究”。
我園認真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和制度，堅持“預防為主、防治結(jié)合”的方針，認真開展全園的幼兒衛(wèi)生保健工作。堅持做到每日晨檢，全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對室內(nèi)外環(huán)境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長，搞好伙食營養(yǎng)，按幼兒年齡和季節(jié)不同科學制定代量食譜，每周更換。我園食堂已實現(xiàn)機械化、現(xiàn)代化，配有和面機、切肉機、冰箱、消毒柜、蒸飯車等等。
嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》，把住病從口入關(guān)。做到每人一杯、一巾制，堅持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經(jīng)常性進行消毒。
我們?nèi)w教職工將扎實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標準幼兒園的目標而努力，不斷使我園的保教工作邁上新臺階，為我縣的幼教事業(yè)作出新的貢獻。
幼兒園匯報感想篇七
三周的公開課教學活動結(jié)束了，這段時間共組織十五堂公開課，大家都能認真上課、聽課、及時記錄，每周三都組織老師們利用中午進行評課，說課、付出了很多心血和汗水?；仡欉@三周的聽課過程，有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來說，這三周的辛苦沒有白費，因為每位老師都能在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題、總結(jié)了經(jīng)驗，以便更好地反思自己，爭取更大的進步。
1、教師對觀摩活動認真對待，積極準備，有的老師甚至犧牲了很多休息時間，反復的整理教案，找同伴說課，認真查閱資料，制作教具。
2、老師們都能緊緊圍繞教學目標設(shè)計和組織活動，并根據(jù)幼兒的特點將枯燥的教學活動融入到游戲活動中，比如：音樂課上利用圖片和動作表演幫助幼兒記憶歌詞，運用圖譜將音樂旋律和節(jié)奏型直觀呈現(xiàn)在孩子面前，有助于孩子很好的領(lǐng)會和接受；語言課上，運用圖片或圖文結(jié)合的方法幫助孩子理解、記憶詩歌和故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)孩子更投入地學習，扮演角色充分調(diào)動了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學到本領(lǐng)，達到預期的教育效果。
3、大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的，盡管每節(jié)課上完后，大家都能發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點和值得大家學習的地方，例如：張潔、陳仕、楊松亮老師教態(tài)自然大方，對課程的設(shè)計和把握準確到位；曾盈芳、余丹、顏晴老師穩(wěn)重、語言簡練到位不拖拉、簡單明快；徐蕾、李靜老師的活潑大方，注重師生互動，體現(xiàn)了良好的課堂駕馭能力；羅慧、陳建紅、楊湘制作的精美大氣的教學圖片；皮艷、唐雅英老師親切自然的教態(tài)，杜文、吳辛佳勇于嘗試和挑戰(zhàn)，利用ppt教學等等都給大家留下了深刻的印象。希望大家都能夠多看他人的優(yōu)點，彌補自己的不足。
4，大家都能夠利用中午的休息時間集中參與說、評課，說、評課時能踴躍發(fā)言，充分表達自己的想法。敢于承認自己的不足，并對活動有觀后感和反思。相信在這樣真誠交流、相互學習的園風帶動下，每個人都能完善自己，不斷進步，成長的更快！
1、教師誦讀能力、唱功有待提高。在給孩子范唱、范誦、和講述故事時一定要做到聲情并茂，給孩子帶來美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2、課上少說廢話，進行有效提問和溝通。一定要做到語言精練，引導語到位。多學習富有童趣的語言，語調(diào)抑揚頓挫，充分調(diào)動孩子的能動性。
3、在按照自己的思路進行教學的同時，更要關(guān)注孩子的接受能力和學習情況，靈活處理和回應突發(fā)事件，及時調(diào)整自己的方法，提高課堂應變能力。
總之，此次觀摩活動收獲很大，但最大的收獲就是，讓我們明白了無論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇于嘗試，因為只有在實踐的過程中，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，才能收獲，無論是成功還是失敗，對于我們的專業(yè)成長都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學基本功扎實，教學語言生動活潑，簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動情境，放開自己，提高教學水平和教學質(zhì)量。
幼兒園匯報感想篇八
回顧本年度的工作，我們始終把安全工作放在工作的首位。我園在中心校等各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則，通過安全、衛(wèi)生教育培訓，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全、衛(wèi)生工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失?，F(xiàn)就我園本年度的安全、衛(wèi)生工作總結(jié)匯報如下：
一、安全工作
（一）領(lǐng)導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在中心校的領(lǐng)導管理下，幼兒園把安全工作責任到人，分工明確，根據(jù)實際制定各種安全制度和有效預防安全隱患的措施，在全年中，沒有一例安全事故發(fā)生。
（二）制度保證，措施到位
1、成立以園長為組長的幼兒園安全領(lǐng)導小組。，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關(guān)老師及直接責任人的責任。
2、層層簽訂《安全穩(wěn)定責任書》和《內(nèi)部安全管理承諾書》。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
（三）齊抓共管，群防群治
幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動，并取得了良好的教育效果。
（四）加強教育、提高認識
1、在日常教育活動中，要求教師對安全工作常抓不懈，每天都要對學生進行安全教育，認真落實教育局安全“三部曲”精神要求。
2、在三月份的“安全教育周”活動期間，我園組織開展了一系列安全教育活動。在“安全教育日”這天，對幼兒進行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。
3、在六月份開展的“安全教育月”期間，我園除開展防騙、防搶、防火、防中毒、防溺水、防病、防震、防雷、防觸電、防擁擠踩踏、防交通事故等安全教育外，還把本月的第三周定為“應急演練周”，認真開展突發(fā)安全事故應急緊急疏散演練，取得了良好效果。
（五）加強檢查、及時整改
開展常規(guī)檢查。每周、每月和每學期開學以后，幼兒園都把安全隱患排查工作作為重點檢查內(nèi)容之一。通過排查，對查出的危險隱患及時整改，有效地預防了各種安全事故的發(fā)生。
二、衛(wèi)生工作
（一）、成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，制訂了衛(wèi)生管理及責任分工網(wǎng)絡圖。 認真組織實施各項衛(wèi)生制度和上級有關(guān)精神要求。
（二）、制定、完善防控甲型h1n1流感制度、衛(wèi)生制度、消毒制度、晨午檢制度等，嚴格按照制度和上級精神要求執(zhí)行。
（三）、看展定期衛(wèi)生大檢查，消除衛(wèi)生死角，給師生一個舒適的教育環(huán)境。
幼兒園匯報感想篇九
自開展創(chuàng)建甘肅省衛(wèi)生單位活動以來，我園一直牢固樹立“健康第一”和“依法促衛(wèi)”的思想，按照上級領(lǐng)導部門有關(guān)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的具體要求，按照創(chuàng)建方案，扎實開展創(chuàng)建活動，努力搞好園內(nèi)外衛(wèi)生工作，營造了一個干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的工作、學習、生活環(huán)境，培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣。現(xiàn)將我園創(chuàng)建甘肅省衛(wèi)生單位的工作總結(jié)如下：
落實創(chuàng)衛(wèi)機構(gòu)。
為了加大創(chuàng)衛(wèi)工作力度，我園加強了管理工作，成立了以園長為組長的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導小組。成員職責分明，做到既分工又合作。定期召開領(lǐng)導小組成員會議，專題研討和解決衛(wèi)生工作中的問題，制定了衛(wèi)生工作學期計劃，堅持把衛(wèi)生工作列入幼兒園的議事日程和寫入幼兒園工作計劃中。根據(jù)我園具體情況，制定了一系列的制度。
營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍。
我園嚴格劃分了班級衛(wèi)生包干區(qū)，每個班級都必須做到教室和包干區(qū)一日一打掃制度。對班級衛(wèi)生考評制訂了相關(guān)的細則，從地面到清潔區(qū)等都有明確而具體的評分標準。園里設(shè)立了專門的衛(wèi)生檢查小組。不定期對衛(wèi)生進行檢查，檢查內(nèi)容不僅包括幼兒活動室、寢室、衛(wèi)生間、包干區(qū)還包括教師辦公室。
幼兒園把衛(wèi)生健康教育放在首位，每月每班開展衛(wèi)生知識專題講座，對衛(wèi)生、疾病知識防治宣傳，并要求班主任經(jīng)常利用課余時間，對幼兒進行衛(wèi)生健康教育。做到宣傳教育活動人人皆知，深入人心。
開展創(chuàng)衛(wèi)專項整治。
1.責任明確，細化工作，有評比有反饋。
為了實現(xiàn)我園甘肅省衛(wèi)生單位創(chuàng)建目標，我園對衛(wèi)生工作實行精細化管理，全面落實各項衛(wèi)生工作要求。實行嚴格的衛(wèi)生管理目標責任制，量化衛(wèi)生責任區(qū)包括室內(nèi)、室外、門窗、地面、墻壁、課桌、廁所、綠化帶等，都細化、量化、責任化，分配到每個班級，做到了任務明、范圍清、標準高、責任強，學校制定了嚴格、細致的檢查評比制度，成立了衛(wèi)生檢查小組，堅持不定期小查，每月兩次大檢查，并公布檢查結(jié)果，責令限期整改，真正做到了全過程有紀錄、有評比、有反饋、有獎懲，極大地調(diào)動了全園教師的積極性。
通過衛(wèi)生工作專項治理活動，清除了衛(wèi)生死角，確定專職人員每天定時清理。這些活動的開展，對我園衛(wèi)生工作上檔次、上水平起到了很大的推動作用。
2.清除“四害”，滅絕衛(wèi)生死角。
為加強“除四害”工作，學校成立了“除四害”工作領(lǐng)導小組，具體由達選億負責，定期進行工作調(diào)度和集中治理。首先對重點部位，如廁所、教室、辦公室、垃圾臺等進行專項治理。對教室、垃圾臺等徹底清理，定期保潔；廁所安排專人清掃；園內(nèi)相關(guān)角落施行藥物噴灑，垃圾日產(chǎn)日清。專項治理工作的開展，為從源頭上治理“四害”打下了好的基礎(chǔ)。
3.開展活動，讓衛(wèi)生意識深入人心。
為積極響應創(chuàng)建衛(wèi)生單位，教育引導我園師幼自覺革除危害健康、污染環(huán)境的不良習慣和不文明行為；各班組織觀看視頻，并通過宣傳欄、海報、教師講解等形式，廣泛發(fā)動全員師幼從現(xiàn)在做起，從身邊事情做起。
建立教育長效機制。
組織教師認真學習幼兒健康知識，保健醫(yī)對保育員進行保教常規(guī)講解，邀請西固區(qū)幼兒園園長來我園進行講學。
幼兒園積極采取各種措施，認真落實健康教育課，保證了幼兒健康教育、環(huán)境保護教育知識知曉率。通過扎實有效地開展健康教育和環(huán)境保護教育工作，大大增強了全體師幼保護環(huán)境、維護健康的意識，推進了整體文明水平的發(fā)展與提高。我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢（體檢率達100%），確保幼兒健康、快樂地成長。
在我園領(lǐng)導的重視下，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學習、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重,以“?！睘榛\頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。每次進餐前都要進行適當?shù)幕顒?，特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進行20分鐘左右的散步。午睡時教師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。
消毒應該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務學習時間學習了《重慶市托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》。在學習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務。因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次（時間為40分鐘）；床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。
另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和保健醫(yī)照衛(wèi)生保健消毒制度，嚴格按順序規(guī)范操作，定期對保育員、保健醫(yī)進行業(yè)務培訓；定期與不定期的對保育員和保健醫(yī)工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、保健醫(yī)都能規(guī)范操作。
消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。工作經(jīng)驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應商簽訂安全責任書，強調(diào)提供的菜必須新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員學習嘗試新菜肴、新點心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。
每月我還及時認真做出營養(yǎng)分析，通過營養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會，討論改進措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和建議，適當調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，自覺讓家長監(jiān)督。
另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進餐時，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等；進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣。
在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，每周進行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進行維修保養(yǎng)，確保安全；各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。本學期無一例安全事故發(fā)生。
為了讓家長積極配合學校做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園通過告家長書、家訪、講座、活動觀摩、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。
幼兒園匯報感想篇十
由于工作的需要，我擔任了中一班的班長工作，與兩位老老師合作。在與老師一起工作的時候我學到了很多：做事嚴謹有序、工作主動積極、從不拖拉，等等。我們合作相互關(guān)心幫助，工作開展的有條不紊。
一、嚴格要求自己，起好帶頭作用。
常言道：火車跑得快全靠車頭帶。我深知有一個好的班長才會有一個好的班級。一個班工作的效果如何，班長的作用是很大的。這是因為班長的思想、行為、形象對班組成員有著一定的影響。班長與班組成員朝朝相處，言行都在成員的視線之內(nèi)，因此，班長的帶頭和示范作用就顯現(xiàn)出來。于是，我能以身作則，對班級工作全面負責，包括班級孩子的管理、安全、老師積極性的調(diào)動、班級工作的安排、幼兒園各項任務的具體落實、家長們工作、日常保育和教育工作等等；負責班級工作的計劃、執(zhí)行及效果；在園長和老師之間起著橋梁，協(xié)調(diào)者家長們和老師之間的關(guān)系，老師之間的關(guān)系等。我能在認真完成自身的教學工作的同時，還負責全班的教育質(zhì)量、各項任務的完成，保證孩子健康快樂的發(fā)展。
二、用真心與同事交流。
同事之間貴在團結(jié)，如何才能做好團結(jié)呢？最重要的是大家之間互相信任。我在這方面就努力做到用真心和同事交流，取得大家的信任。
在班級的工作中，我首先注意大家的民主性。在學期初，我們就召開班會，討論出本學期的工作重點，然后根據(jù)重點將工作分派到個人，落實到個人。在平時的工作中，我們注意及時發(fā)現(xiàn)問題及時開會解決。如：當我們班在五月份的時候，有一段時間孩子們的出勤率不高，于是，我們就及時召開班會，總結(jié)原因，找出解決對策。張老師領(lǐng)來抗病毒沖劑，我和金老師不怕麻煩，每天為幼兒沖喝兩次，經(jīng)過我們的一致努力，孩子們的出勤率終于提升了很多。
其次，我能注意發(fā)現(xiàn)大家的困難并積極幫助解決。在4月份，張老師要參加保育員測評活動，這對于他來說并不是件容易的事。怎么樣能幫助張老師取得理想的成績呢？我和金老師經(jīng)過商量制定出一套幫助計劃。由金老師來主要輔導朗誦，我來輔導鋼琴和玩具玩法，同時我們還請其他班的老師幫助她輔導繪畫、手工制作和唱歌。我們根據(jù)她的特點為她選擇適合的內(nèi)容，并認真輔導。只要張老師需要我們都及時予以幫助。張老師的身體不太好，特別是頸椎，經(jīng)常引起頭暈或頸椎疼，無法低頭。在這種情況下，我和金老師能不分你我，盡量幫助張老師干活。刷碗、掃地、拖地等，減少她的工作量，爭取讓她盡快好起來。當然，正是因為我能用真心與大家交流，也換來大家對我的幫助。4月份我不慎將腳扭傷，腳踝腫得像面包一樣，走起路來一瘸一拐的，活動很是不方便。在這期間，金老師和張老師每天能扶我上樓，不讓我長時間站立，幫我打水、拎飯，從來不讓我干重活。正是有了我們這樣的團結(jié)關(guān)愛，才有了我們班今天所取得的成績。這些都是我們用真心所換來的。
三、積極做好家園溝通。
老師與家長們互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長們協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長們聯(lián)絡、與家長們溝很重要。讓家長們知道老師對問題很重視，通過溝通，既教育了孩子，又教育了家長們。
2、充分發(fā)揮家委會作用，做到共同的全面性和經(jīng)常性。我們在開學初選出家委會作為家長們代表，來連接我們和其他家長們。我們定期召開家委會，向家長們匯報幼兒的生活和教學情況，同時面向家長們征求意見。鼓勵家委會組織家長們活動。在家委會的組織下我們班進行了榨水一日游和銀川沙湖四日游，很受家長們歡迎。
3，召開家長們會。家長們會上我們向家長們介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。為了征求家長們的意見和讓家長們更好的配合我們工作，我們會根據(jù)需要召開家長們會。如制定親子運動會的方案，排練運動會節(jié)目，幫助家長們?yōu)橛變哼x擇合適的興趣班，向家長們解釋托費上漲的事宜等。讓我們的每一件事情每一個決定都能得到家長們的理解和認可。
以上是我當班長一學期以來的一些感受，在以后的工作中，我將不斷學習，不斷總結(jié)，以身作則，做好班級管理工作，讓家長們放心，孩子開心。
幼兒園匯報感想篇十一
家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。盡管如此，由于老師和家長之間教育觀念、思考角度不同，常常會引發(fā)一些矛盾和沖突，如何解決家長的批評和抱怨，是班主任工作藝術(shù)的重要內(nèi)容，在工作中，我的體會是：
幼兒家長，來自社會的各個層面，處理問題的方式存在很大差異，比如：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈，家長的態(tài)度和表達方式卻大相徑庭，有些家長甚至會不問青紅皂白，直接訓斥所謂欺負自己孩子的小朋友，或心里對老師產(chǎn)生極大的不滿。針對這種情況，我們在開家長會的時候，通過典型事例，向家長提出要求，并對那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚和謝謝，為家長樹立學習的楷模，并對家長曉之以理、動之以情，給家長以感同身受的教育，僅僅是這種簡單的方式，卻使多數(shù)家長都能夠理解老師的苦心，強調(diào)之后，家長訓斥其它幼兒的事情明顯減少，家長因為幼兒之間出現(xiàn)糾紛也都能夠通過老師進行調(diào)解。
一次家長會，可以消除家長的許多困惑，也能夠把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中。與此同時，通過多種形式，讓家長了解現(xiàn)代幼兒園教育，了解幼兒園老師工作的價值，只有這樣，家長才能理解老師，支持老師，也只有家長的教育觀念與老師的教育觀念保持一致，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實。
幼兒天性好動，磕磕碰碰的事情時有發(fā)生，家長愛子心切，有過激言行也是可以理解的，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做，攪鬧不休，遇到這類家長，老師一定要耐下性子，冷靜，并多多的換位思考，我有個好方法----傾聽。
傾聽家長投訴，有時候會就事論事，有時候，可能是借題發(fā)揮，把平時對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。這時候老師別急著解釋，只要專注、耐心的傾聽就可以了，其實，家長可能是想讓老師多多關(guān)注自己的孩子，訴說之后，他自己就會發(fā)現(xiàn)，并沒有什么大不了的事情，即沒有具體想要解決的問題，老師們也沒有什么原則性的錯誤，訴說之后，心情平靜下來，問題就變得簡單多了。另外，從家長的傾訴當中老師很容易了解家長的真實想法，便于解決，達到令家長滿意的效果。
幼兒園無小事，老師有責任保證孩子在園的分分秒秒都是安全快樂的。但是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方，對于我們自己工作的失誤，一定要有勇氣承擔責任，敢于面對家長的質(zhì)疑，以坦城、負責的精神處理善后工作，達到令家長滿意的結(jié)果。
寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最基本的方針。家長和幼兒園有一個共同的紐帶——孩子，家長們在望子成龍，幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長。有了這種共識，家園合作就應該是一件輕松而愉快的事情。
幼兒園匯報感想篇十二
幼兒園創(chuàng)辦于1998年，占地面積1300余平方，建筑面積900余平方，以雄厚的師資、先進的教育理念、豐富的教學經(jīng)驗，讓您的孩子贏在起跑線上。園內(nèi)人文環(huán)境優(yōu)美且極富兒童情趣，各項配套設(shè)施完善，有標準的幼兒活動室、塑膠跑道及大型趣味玩具。
一、辦園宗旨：老師盡心、孩子開心、家長放心。
二、辦園理念：培養(yǎng)出身心健康的孩子；培養(yǎng)出良好習慣的孩子；培養(yǎng)出有能力的孩子。
三、核心理念：自然、和諧、樂享、啟智。
四、幼兒園教育特色：
優(yōu)良化的語言教育——于日常中滲透語言教育，于活動中增強言語能力，為幼兒創(chuàng)造愿說、樂說、會說的時機，促幼兒口語關(guān)鍵期的發(fā)展。
開放化的環(huán)境教育——為幼兒提供廣闊的學習空間，利用生活中的有效教育資源，讓幼兒在體驗與感悟中成長，提升教育實效。
五、教育方式：
給孩子一個環(huán)境，讓他去體驗；
給孩子一個機會，讓他去創(chuàng)造。
六、辦園特色：天性自然、樂享游戲、快樂學習、和諧發(fā)展。
游戲是幼兒園孩子的基本活動，讓孩子“享受游戲、快樂成長”這一辦園特色是辦園理念的具體體現(xiàn)。
其次為孩子提供互動的游戲方式，讓小朋友認識更多的合作伙伴，增加了交往的頻率和范圍，增加了自由度。如：開發(fā)平行班互動與合作游戲，幼兒園美術(shù)創(chuàng)意坊、機器人搭建、兒童創(chuàng)意坊等等，平行班的孩子都可以自由選擇游戲區(qū)域進行游戲。
再次為孩子提供安全、美觀、具有操作性、層次性的材料。如：社會性游戲大區(qū)域無論是色彩、造型還是設(shè)計都蘊涵審美意向；開設(shè)的廢舊回收站成為了孩子們游戲的百寶箱，回收的衣服、鞋子、牙刷、梳子等廢舊材料既可以成為孩子們創(chuàng)作藝術(shù)作品的材料又可以成為社會性游戲區(qū)孩子們手中的替代物。
“享受游戲、快樂學習”的辦園特色致力于為幼兒提供優(yōu)良而豐富的游戲條件，即充足的活動空間、時間、材料，讓孩子在開心的游戲中玩出花樣、玩出智慧、玩出自我。“大自然希望孩子在成人之前就要像孩子的樣子，如果打亂了這個秩序，我們就會造成一些早熟的果實，既不豐滿也不甜美。而且很快會腐爛。”讓我們給孩子純凈的天空、清新的空氣和自由的游戲吧，讓孩子在綠色教育理念下健康快樂地成長。
幼兒園匯報感想篇十三
看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，7月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧7月份匯報如下：
本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發(fā)生率：
1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。
2、參與了媽咪沙龍活動。
3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。
4、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備。
5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。
6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。
8月份我班將從以下開展工作：
1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風采。
3、做好冬季流行感冒的預防工作。
4、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的.教學水平。
重點工作：
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續(xù)扎實的做好教育教學，并積極籌備幼兒教學成幼兒園工作匯報11。
我園在創(chuàng)衛(wèi)工作中總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容：
（1）重視幼兒的健康教育。全面貫徹“預防為主”的方針，積極開展以講究衛(wèi)生、預防疾病、自我保健為重點的健康教育活動，樹立預防保健意識。
（2）繼續(xù)開展幼兒健康體檢工作，并做好幼兒健康評價工作。
（3）開展形式多樣的文明禮儀、綠色環(huán)保、健康教育等系列的教育教學活動。
（4）認真貫徹《食品衛(wèi)生法》搞好食堂衛(wèi)生。做到“三防”設(shè)施齊全，經(jīng)常保持餐廳、操作間、庫房衛(wèi)生整潔，各種用具消毒有效，放置有序。
（5）幼兒園過道、走廊、樓梯等場地天天都保持整潔。無亂丟、亂扔、亂放現(xiàn)象，地面干凈無痰跡。墻面、門窗以及燈和吊扇等懸掛物無破損、無積塵、無蛛網(wǎng)，教室衛(wèi)生設(shè)施潔凈完好，繼續(xù)做好“除四害”工作。
（6）根據(jù)幼兒園的場地情況合理綠化、美化環(huán)境，教室周邊隨時保持清潔。
（7）教室、午睡室、教師辦公室的地面、桌面和櫥柜要保持物品和用品擺放整潔有序，教室合理養(yǎng)植盆花，美化室內(nèi)環(huán)境。
（8）各班衛(wèi)生間要做到活動室及寢室每日開窗通風，被褥和被子定期洗滌和日光曬，每日傍晚對教室和午睡室進行84消毒液消毒。
（9）堅持每天檢查孩子的個人衛(wèi)生，幫助幼兒逐步形成有益于健康的行為和習慣，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
幼兒園匯報感想篇十四
幼兒園班長工作總結(jié)新年的鐘聲在時間的長河中響過，為20××年畫上了一個圓滿的句號。回首20××年的工作，真的是感想頗多。在這一年中，有歡笑、有淚水、有失落、有感慨、但更多的則是收獲。下面，我對我20××年的工作、學習情況做以簡單的總結(jié)：20××年，由于工作的需要，我擔任了中一班的班長工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時候我學到了很多：做事嚴謹有序、工作主動積極、從不拖拉，等等等等。我們合作相互取長補短，工作開展的有條不紊。但老教師究竟年紀大了，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔一些工作。上學期，徐老師因胃出血住院一個月。班級的工作就壓在了我一個人的肩上。一方面，我為了讓家長放心，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，天天都要備課、上課。下午指導孩子們預備畫展的作品。沒有時間寫教案就晚上拿回家里寫。幾個星期下來，由于身體疲憊，免疫力下降，我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長擔心：班級沒有本班老師帶班怎么辦？我硬是沒有請一天假，咬著牙挺過來了。徐老師擔心班級工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來上班了。看到班級工作開展的井井有條，元旦的節(jié)目也提前開始排練了。就放了心，興奮的逢人就夸我：“我們班的小班長，挺能干！有了徐老師的鼓勵與支持，我的干勁更大了。元旦的節(jié)目加緊練習，不分早晚的`構(gòu)思修改。不斷的改進。由我創(chuàng)編的舞蹈《恭喜發(fā)財》，音樂劇《娃娃》終于在20××年全園開展的“慶元旦聯(lián)歡會”中得到了領(lǐng)導和同事們的一至好評。并獲得了最佳創(chuàng)意節(jié)目獎。新的一年即將到來，新學期的工作也即將開始。在新學期中我的工作也要有新的起色。
我要做到以下幾點：
1、工作中改掉拖拉的毛病，做事有計劃，盡量提前完成工作。抓好工作的提前量。
2、不斷的加強學習，不斷的進步。多向老教師請教，多和年輕教師討論，相互取長補短。
3、多與人交流，請大家給自己提意見，幫助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不斷的完善。
4、積極靠近黨組織，多與黨員同志交流。經(jīng)常向黨組織匯報自己的工作和思想。爭取早日加入黨組織。
5、加強對自身技能技巧的培養(yǎng)，不能放松對基本功的練習，要不斷的進步，對幼兒教師應具備的基本素質(zhì)加強對自身的培養(yǎng)。
以上是我對20××年工作的展望，和對自己要求。請各位領(lǐng)導、同事們監(jiān)督我的工作。
幼兒園匯報感想篇十五
開學初進行學期工作計劃的傳達，學期末進行學期工作的總結(jié)，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標和需要家長配合的工作，為學期中的家園配合打下扎實基礎(chǔ)。學期末進行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進行總結(jié)，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合。各班還利用學前教育宣傳月活動帶領(lǐng)家長解讀《指南》，學習《指南》，家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學合理的教育觀和兒童觀。
2.家長進課堂活動豐富多彩。
本學期，各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。三八婦女節(jié)來臨之際，大一班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的成功與偉大;小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間，讓家長資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受。
小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃;家長們走進課堂，與孩子和老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學習的過程。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合理，更好地對幼兒實施教育。
3.發(fā)揮家長的管理和評價作用。
學期末我們定期征求家長對我們工作的意見和建議，家長滿意率幾近100%，對我們的教師班級工作、教育教學工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進行了充分的肯定與科學的評價，有效激發(fā)了老師們的工作積極性，也使我們了解到家長的需求，為進一步改進工作打下基礎(chǔ)。我們還定期召開伙委會，“開心農(nóng)場”技術(shù)指導專題會，讓家長參與到幼兒園建設(shè)和管理活動中來，大大提高了家長的主人翁意識和管理意識。
幼兒園匯報感想篇十六
xx二幼于20xx年9月開園，到今天為止走過了兩年的歷程，，教職工由兩人到現(xiàn)在的八人，學生由40人到80人，再到現(xiàn)在的110人達到滿員，工作方面從原來的簡單教學變成豐富多彩的學校生活。能有今天的成績我要感謝和我一起奮斗的老師們，沒有他們就沒有幼兒園今天的成績，謝謝你們！
下面我把20xx——20xx年的工作做一下簡單的匯報：
一個好園長就是一所好的幼兒園，園長的教學理念就是幼兒園的發(fā)展方向，所以深感肩上的責任之重，為了完成重任我不斷的利用業(yè)余時間參加學習，保持先進的思想和超前的教育意識。
20xx——20xx學年參加了教育局組織的許昌師院教師國培項目培訓，鄭州幼兒園園長培訓，開封金名幼兒園跟崗培訓。并自費到各地參加培訓，有：禮儀培訓班、園長管理提高班，家庭教育指導師班，天之驕子少兒教育班等。
我在自身學習的基礎(chǔ)上盡可能的鼓勵教師去學習，并且盡最大努力為他們提供平臺。一年來教師們也參加了一系列的培訓活動，有：北京6加1禮儀培訓，3——6歲教學指南培訓，書法家協(xié)會教師的三姿培訓、鄭州的優(yōu)質(zhì)課培訓等。在全體培訓的同時支持并鼓勵教師參加個人培訓，提供個人培訓的信息，設(shè)立培訓專項資金，讓老師們能夠在幼兒園更好的工作與學習。
16——17學年中我們舉行了很多大型的活動，有先后開展全園家長會、班級家長會、祖孫樂課堂（爺爺奶奶們的健康教育大講堂）、元旦運動會、母親節(jié)親子手工活動、端午節(jié)親子包粽子活動、坐姿與握筆姿勢糾正課堂（爸爸媽媽的專屬課堂）、期末文藝匯演等活動。這些活動不僅讓孩子們從中學到知識體會快樂，同時也讓家長學到知識提高教育意識。把騎嶺鄉(xiāng)第二中心幼兒園創(chuàng)辦成一個和諧共進的大家庭。
新學年即將開始，作為學校我們的目標只有一個：那就是做好孩子們的教育工作。而孔子三千弟子僅七十二賢人，所以說教育從來都不是一人之力可以完成，他需要有專業(yè)的教師隊伍，和強大的家庭教育做后盾，而幼兒3——6歲是發(fā)展的關(guān)鍵期，需要學校、家庭、社會多方面合作才能發(fā)揮最大的教育作用，更好的培養(yǎng)幼兒。所以17——18年的工作重點是“家園合作”分為以下幾點：
我會利用暑假時間結(jié)合指南和三年的教學內(nèi)容匯總，制定出每級每期要完成的教學目標明細。完善之前的各項管理制度并裝訂成冊，制定出完善的教師行為規(guī)范和班主任工作制度。制定下學期的學習目標、教師的培訓目標和學校的發(fā)展目標并列出明確的工作歷。力爭在新學年開始后能更快更好地完成教育教學工作。
現(xiàn)在大家都知道，看一個孩子的整體情況就能看出他的原生家庭的情況，可見家庭教育在教育中是占主導地位的。所以我們在新學年中不僅培訓教師，更會培訓家長，開設(shè)禮儀培訓、三姿培訓、指南培訓、教學內(nèi)容培訓、教師行為規(guī)范培訓時要求各班都要求家長參加，另外開設(shè)每期不少于兩次的家長專題培訓，提高家長的教育意識，參與到教學中來，把教師和家長的關(guān)系變成師生關(guān)系、合作關(guān)系，攜手把孩子培養(yǎng)成國家的棟梁。
幼兒園匯報感想篇十七
按照教育局和本單位的工作安排,結(jié)合新出臺的《湖北省幼兒園辦園評估標準》要求，從十月中旬開始對全縣公民辦幼兒園進行了全方位的教育教學工作視導，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、視導工作基本情況。
本學期視導分四個時間段進行。10月12日——10月14日分別到榔坪、枝柘坪、漁峽口、資丘等六所幼兒園。10月20日——10月22日分別到高家堰、賀家坪四所幼兒園。11月3日——11月5日分別到麻池、都鎮(zhèn)灣、大堰三所幼兒園。11月中下旬到城區(qū)七所幼兒園。
在整個視導過程中，采取了聽（園長匯報、隨堂聽課）、談（教師座談）、查（園舍環(huán)境、相關(guān)資料）、研（同伴互評交流、課后診斷反思）、情況反饋等活動形式。共聽課41節(jié)，參與研討的教師一百多人次。
1、各幼兒園在《綱要》的引領(lǐng)下，堅持了保教相結(jié)合的原則，工作重心突出，教學質(zhì)量有了顯著提高。
2、安全工作常抓不懈，有制度、有計劃、有具體實施方案、有記載。特別是在甲流感防控期間，能嚴格按照各中心學校部署開展一系列的工作，防控措施得力，工作流程細致，確保了幼兒園無群體流感事件發(fā)生。如機關(guān)、教工、榔坪、賀家坪、四沖灣、小童心幼兒園堅持做好晨檢工作，不走過場，嚴格消毒，及時上報情況，幼兒出勤率高，家長幼兒情緒穩(wěn)定。
3、教育教學常規(guī)落實。
一是各項工作計劃健全，各園建立了崗位責任制、教學抽查制，對一日教學常規(guī)都做了明確的要求，且工資發(fā)放與工作績效掛鉤。
二是教學過程得到落實。多數(shù)幼兒園能要求教師準備教具認真?zhèn)湔n、上課，寫教學反思，教學過程能圍繞目標有序開展并適時調(diào)整，如匯佳幼兒園教師備課詳細，，教學后記有深度。
三是課堂教學水平逐年提高。對照課堂評優(yōu)標準，各幼兒園注重了對新教師的培養(yǎng)，扎實有效地開展了園內(nèi)研修活動，人人參與研討，邊聽邊評邊改，把創(chuàng)優(yōu)課堂落到實處。如四沖灣、小童心幼兒園每學期都開展了教師教學大比武，做到人人參與研究，確保人人有提高。
四是教育環(huán)境加大投入，幼兒教育環(huán)境的教育化、美化、趣味化得到充分體現(xiàn)。做到了讓每一面墻都說話。
三、存在的問題及建議。
1、規(guī)范幼兒園管理，細化管理措施。穩(wěn)定教師隊伍，強化教師培訓。拓寬辦園思路，形成各自特色。
2、以新的評估標準為依據(jù)，組織教職工學習領(lǐng)會，找出差距，查缺補漏，完善幼兒園各項工作，不消極應付。
3、進一步嚴格執(zhí)行常規(guī)檢查制度，嚴格管理過程，規(guī)范教師教學行為，為保教質(zhì)量提高提打下基礎(chǔ)。
4、加強教師業(yè)務學習，更新教育觀念，改進教學方法和策略，挖掘幼兒教育內(nèi)容內(nèi)涵，提高教師說課評課及教學反思能力，加強與其它園的交流，為教師的專業(yè)成長提供平臺，培養(yǎng)有教學特色的骨干教師。
5、改進家長工作，重視家庭、幼兒園、社區(qū)相互作用，落實好家園互動活動過程，讓家長參與幼兒園工作管理，以透明、高效的工作贏得家長對辦園工作的理解、支持和認可。
6、主動和中心學校聯(lián)系加強對幼兒園的管理，爭取各方面的支持。
7、加強對幼小銜接的研究，找準幼小銜接的切入點。
幼兒園匯報感想篇十八
沙坪鎮(zhèn)幼兒園始建于20xx年1月，是具有獨立法人資格的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，是崇陽縣教育局認定的16所重點公辦幼兒園之一。20xx年暑期搬遷至原沙坪小學辦學，新園占地面積4000余平方米，有三層獨立教學樓一棟，教職工宿舍樓一棟，單獨的師生食堂和面積達20xx余平方米的硬化操場。幼兒園目前有教職員工24人，在園幼兒380人。
作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關(guān)鍵。因此，必須樹立現(xiàn)代管理思想，實行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。一是實行目標管理。按照示范園的要求制訂總體目標，在此基礎(chǔ)上，形成學年目標、學期計劃、月份重點、每周安排的分解體系，逐項予以落實。二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對各項工作分層管理，落實責任，并上墻公開，要求全體員工認真學習掌握，嚴格遵照執(zhí)行。三是建立考核評價體系。
我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊伍，實現(xiàn)最佳群體組合。一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗。堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業(yè)、熱愛孩子甘于奉獻的精神，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹立教職工隊伍的形象。
孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。三是通過培訓提高教師素質(zhì)。定期組織教師進行政治理論和業(yè)務知識的學習。
為適應幼教新形勢的要求，我要求教師努力學習新知識、新經(jīng)驗、新科學，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學方式，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質(zhì)教育的保證，一是加強新教材的學習、探索和研究。要求教師不單純依賴教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容，每星期對教材中的重點、難點進行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材。鼓勵教師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈活處理教學內(nèi)容和指導方式，組織各種活動。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布臵成展示幼兒作品和活動過程的園地，教師按主題活動開展的順序、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學習、生活。一方面激發(fā)孩子們學習的興趣，培養(yǎng)自信心；一方面讓家長了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動內(nèi)容，注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索。二是改變觀摩活動的形式，提高反省、評價能力，有效提高教研活動質(zhì)量。
“繪畫班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個性，盡可能滿足幼兒有興趣和個性發(fā)展的需要收到較好的效果。
我按照幼兒園評估定級標準的要求，逐項分解，對照檢查，尋找差距，有針對性地開展各項保育工作，努力實現(xiàn)自我評價、自我監(jiān)督、自我提高，規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)從小愛勞動的良好品德，開展有益身心的體育運動，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習慣。二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī)。認真研究幼兒一日活動的特點，建立科學合理的生活常規(guī)和生活作息常規(guī)。使幼兒的一日活動有計劃、有安排、有組織，使幼兒生活愉快、有序。三是改善幼兒活動環(huán)境。根據(jù)幼兒特點假設(shè)環(huán)境，定期更換環(huán)境布臵，保持環(huán)境的科學性、教育性和藝術(shù)性，注重維護日常環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境的安全、衛(wèi)生、整潔。四是高度重視安全工作。制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》，我與每位教師簽訂安全責任狀，確保幼兒接送安全，加強班級管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，消除安全隱患。五是加強幼兒衛(wèi)生保健工作。
采用營養(yǎng)食譜和治療食譜，規(guī)定食物的種類、配料、數(shù)量，就伙食的制作、加工、衛(wèi)生方面，認真征求、聽取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質(zhì)量。
從辦園之初開始，就積極創(chuàng)造條件，多方籌措資金，先后根據(jù)幼兒的年齡特點，對園內(nèi)環(huán)境進行了改造。完善建設(shè)了幼兒活動室、幼兒舞蹈室等專用教室；在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣；在教室里增設(shè)了許多幼兒活動區(qū)域，開設(shè)了自然角；購臵了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品；特別是老師們用業(yè)余時間開動腦筋，群策群力。
1、師資水平雖然有較大提升，但整體上仍與幼兒園發(fā)展形勢不相適應。
2、家長思想認識滯后，影響了幼兒園發(fā)展。幼兒園的發(fā)展離不開社會各界同仁與家長的大力支持，相較于我們辦園思想的改革創(chuàng)新，家長的認識相對落后，對幼兒的身心發(fā)育特點缺乏科學的認識，并因此對幼兒園一些新穎，符合時代發(fā)展特點的教育教學理念不理解，質(zhì)疑校方教育教學理念與方法，一定程度上也影響了我們工作的深入開展。例如很多家長來到幼兒園了解的不是孩子都有哪些進步，養(yǎng)成了哪些好的習慣，而是打聽孩子都認識哪些字，會不會做十以內(nèi)、百以內(nèi)的加減法。如果聽說孩子認的字不夠多，算術(shù)題不會做，就責怪幼兒園工作失職，這都是家長思想觀念陳舊使然。盡管我們對這些指責與質(zhì)疑可以臵之不理，但不可否認的是在輿論上仍然給我們造成了一定的壓力，給我們的工作也帶來了阻力。
3、園長自身還需要進一步加強對先進辦園理念的學習，強化自身素質(zhì)與能力。要想火車跑得快，全靠車頭帶。