總結(jié)可以幫助我們更好地利用已有的經(jīng)驗和知識，更高效地解決問題，同時避免重復犯錯。寫作的關(guān)鍵在于準確表達自己的觀點和想法，我們需要用簡潔明了的語言來表達。下面是一些來自各個領(lǐng)域的總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
人物傳記初二家人篇一
父親，對于我來說是一個有著幽默，但又不失對我嚴格要求的形象的人。我的父親是我最敬佩的人。
父親的記憶力格外強，這是我佩服我的父親的第一個原因。我是一個歷史成績比較差的學生，每逢考試，我都惦記著我的歷史。歷史，對于我來說是一個難題。歷史不是不背，而是背了又忘記了。老爸對我的歷史很擔憂，并決定幫助我學習歷史。每次考試的前一天晚上，老爸拿起我的歷史課本，邊看歷史課本邊抬頭對我說：“一個事件啊，一定有起因、經(jīng)過和結(jié)果。好，我們來看，每一次戰(zhàn)爭失敗，都有簽訂條約，而條約中一定有割地、賠款、開通商口岸......”父親按照時間順序把我所學的內(nèi)容通了一遍，老爸驕傲的說：“按照我的方法就能背過，我明天早晨一定能背過，你也可以的?！蔽野胄虐胍?。
清晨起床，我躍躍欲試，面向窗外，想著所學的內(nèi)容，但總是想不全面。吃飯時，父親與昨天晚上一樣不看課本把知識點為我梳理了一遍。父親，是一位理科老師，文科還這么厲害，記憶力這么強，這真令我佩服。
我的父親，推理能力很強，這是我佩服他的第二個原因。我，數(shù)學還算是好的，難度較大的代數(shù)題和類似于找規(guī)律的題是我的強項。證明題難度較大的也能證出來。但是，若是難度太大的證明題我就垮掉了。每次做數(shù)學作業(yè)時，遇到了難度太大的證明題，若實在想不出來，我就請教父親。父親每次審完題，總說一聲：“soeasy!”接著給我講解題，每次講完時，我都對父親敬佩不已。
父親幽默，當我學習學累了，休息時，他總是扮成滑稽的人物讓我放松放松。
但是，父親對不失我的嚴格要求。對于我那些由于粗細造成的錯誤，父親會批評我。當我考砸時，他會讓我面墻思過。
父親的幽默讓我開心;父親的嚴格讓我逐步改正那些缺點和錯誤;父親的記憶能力和推理能力又讓我敬佩不已。
人物傳記初二家人篇二
寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤這本書，感觸很深。他冒著政治風險，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個時代。陳景潤小時候?qū)W習很刻苦他平時不愛講話，但在課堂上總是積極舉手搶著回答問題，討論數(shù)學的時候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認為會了就行了，有時認為舉了手老師也不一定叫我，所以練習發(fā)言的機會就少了。
老師給我指出這個問題后，我也認識到自己表達能力確實退步了，因此在上學期我也積極舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠我也愛看書，比如：三十六計就看了好幾遍，但我看書的時間每天不固定，有時多，有時少，有時還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習口語表達，老師建議我在家讀書時要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
媽媽跟我說：“為了提高能力，要戰(zhàn)勝自己?！币院螅乙喽嘧x好書，多多積累知識，多多鍛煉能力。我現(xiàn)在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時候好多了，因此，我要刻苦學習，將來也做個像他那樣為國家爭光的中國人。
“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息?！薄@是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語中開宗明義的一句話。或許，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。
《名人傳》的作者是法國思想家、文學家——羅曼·羅蘭。《名人傳》講的是貝多芬、米開朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊于一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但是他們憑借堅強的毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。
《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕，可是我最難忘的還是貝多芬說的一句話：“人啊，靠你自己吧!”這句話仿佛是對每一個生靈的忠告，假如不會自力更生，那么就自討苦吃了。這三位偉人，就是靠自己，才鑄就了輝煌的一生。
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學，十七歲挑起整個家庭的重擔，二十五歲時他剛剛在樂壇嶄露頭角，耳朵又開始失聰。這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，非常人能想象，誰能想到他那些不朽的傳世之作，絕大部分竟是耳聾以后寫成的。在生活上，他一直是不幸的，由于貧困和殘疾，他的感情生活布滿了凄涼和遺憾。
然而，他沒有被打倒：他痛苦，卻不肯屈服于命運;他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終保持著獨立的人格;他孤獨，卻能以熱忱的赤子之心愛人類;他從未享受快樂，卻創(chuàng)造了快樂奉獻給世界。他終于戰(zhàn)勝了!戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽眾的平庸，戰(zhàn)勝了所有的磨難和障礙，攀登上了生命的巔峰，當?shù)诰沤豁憳吩诰S也納首演時，聽眾如癡如醉，許多人都流了淚，演出結(jié)束，掌聲雷動，當他轉(zhuǎn)身面向聽眾時，全場忽然起立，揮動帽子向他致敬，場面很熱烈。米開朗其羅和托爾斯泰比貝多芬要幸運，他們沒有任何肢體上的殘缺，但是，他們不肯安享一生，不肯虛度年華，為自己的目標奮斗，拼搏。
有哪種勝利能與他們的成就相比?拿破侖的那場戰(zhàn)爭?奧斯特歷茨那天的太陽?這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂?！?BR> “年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！边@句話你信嗎?我可不信。知道為什么嗎?因為我的老爸從我小的時候到現(xiàn)在始終如一，沒有什么變化。
老爸的外貌始終如一。他那仿佛千年不消失的“老痦子”依然還在，臉上平平整整，依然沒有皺紋，像似孫悟空吃了太上老君煉的仙丹。他身材依然苗條，往大馬路上一站，讓許多美女羨慕他有身材。很多人都問他：“你為什么咋吃也不胖?”
老爸當“?！弊觥榜R”始終如一。我稱他為“經(jīng)濟實用版”。每天早上，當我還在睡夢中的時候老爸早已醒來，已經(jīng)開始演奏了鍋碗瓢盆的“交響曲”。到了六點多鐘，我就被那香氣撲鼻的食物吸引醒了。便立刻下床，穿好衣服，朝餐桌奔去，上前一看：“哇，我的運氣真不賴，果真是我夢寐以求的漢堡呀!”這樣一來，他就是我們家響當當?shù)拇髲N了!而且，我的老爸每天都接送我上學和放學，成了我和老媽的專職司機啦!
老爸的“不老心”始終如一。每天，老爸都會抽出一點時間來喂喂我的寵物，還和我的小寵物一起玩耍，經(jīng)常用一支筆逗弄一下小鸚鵡，它用嘴巴使勁一咬，老爸便把手一撒，小鸚鵡咬空了，氣得它上躥下跳;小烏龜想從盆子里爬出來，可老爸偏偏把它按下去。有時，老爸還從市場上買來新鮮魚食，和我一起喂小魚，共同感受熱愛小動物的樂趣。
老爸認真的工作的態(tài)度始終如一。他工作盡職盡責，對單位如同對家一樣熱愛，有時加班加點，單位的同志都很愛戴他、喜歡他，大家相處的很融洽。
家有此老爸，乃是我和老媽的福氣也!
每每讀到廉頗負荊請罪的故事，我便肅然起敬，對這位年歲已高，須發(fā)如雪的老人頓生敬佩，心中涌起一陣沖動：真想見見這位戎馬一生，征程滿衣的趙國棟梁，擁抱一下這位可敬的老人。
春秋戰(zhàn)國時代，趙國的一名身份卑微的門客藺相如由于完璧歸趙，澠池大會大受趙王贊賞，當上了地位在廉頗之上的上卿職位。嫉妒，就像一顆種子，會隨別人的成就而瘋狂地增長。廉頗心中的嫉妒的種子已萌芽，并日漸增長。他憤怒了，他要教訓一下這個不知好歹的后生晚輩，讓他知道自己是如何為趙國出生入死，立下汗馬功勞才有了今天的地位的!而他藺相如僅憑三寸不爛之舌，僅憑完璧歸趙，澠池之會的功勞就把官做的比他廉頗還大!
廉頗老將軍終于清醒過來了!他悔恨交加。聽信了小人的讒言。于是，白發(fā)蒼蒼的他不顧年事已高，仍就背著荊條來到藺相如家，重重地跪在了凜相如面前。為自己曾經(jīng)的力量狹小，為自己曾經(jīng)的追名逐利，為自己曾經(jīng)的嫉賢妒能，為自己曾經(jīng)的一意孤行……老人家深深到自責.他正氣凜然的行為如錚錚鐵骨扣擊著大地。負荊請罪是大英雄氣概，深深跪拜乃好男兒本色。這樣的老人，怎能不令人敬佩!翻遍中華民族五千年的歷史，有幾個人能象廉頗一樣，知錯就改，正氣凜然?廉頗這一跪，真是英雄壯舉啊!
真想擁抱這位可敬可愛的老人!
人物傳記初二家人篇三
我呢，帶了一副粉嫩框架的眼鏡，扎著高高的馬尾辮，胖胖的敦實的身材，常常穿一身干凈的校服。無論我走到哪里，時光也遮不住我身上那股強烈的女漢子氣息。
別的女生都是水做的，我覺得我卻是鐵做的。我從來不會因為一些小事就哭哭啼啼的，我的脾氣還似乎特別暴躁。不信，接下來就讓你看看我的威風吧。
我們班有一個修長挺拔的男生，經(jīng)常拿我的身高開玩笑。他見到我就小聲喊：“156，156！”那次，我想治治他的“囂張氣焰”，就瞪大眼睛默默注視他?？伤]有嗅到危險的來臨，居然還說：“咋？再看也比你高？”這話說得我這暴脾氣一下子就上來了。我迅速走到他的座位旁邊，大展身手。我對準他的后背，上去就是“哐哐”兩拳，打得他縮著身子大喊冤枉。畢竟我也是能抬動兩桶水的人，你敢小瞧我的功力？我讓你吃不了兜著走。
“姐，姐，我錯了，我錯了……”他舉手投降，極力求饒。我一定讓他知道這個道理：當時他說得有多風光，現(xiàn)在就讓他有多狼狽。最后，看他認錯的表情，我心里舒坦多了，送給他一個神秘的微笑，屁顛屁顛地回到自己的座位上。
我還有一群小姐妹，她們個個都是柔柔弱弱的小女子，她們那才叫矜持?。《覅s與眾不同，也不知道當初我們是怎么玩起來的。
真欠收拾！忍無可忍，無需再忍！趁著她不注意時，我右手攔著她的脖子，右腿絆著她，一下子把她撂倒在地上。她一臉懵。“說，以后還扔不？”“扔！”見她還貧，我怒瞪著她，胳膊又用力：“還扔？”“不扔了，不扔了！”她忙不迭地重復著?！靶觾海€治不了你了？！”見她告饒，我一把把她從地上拉起來。她呢，一臉委屈地拍拍身上的灰，和我一起回班上課。
人不彪悍枉少年，我是一個彪悍的女生。作者：楊豐帆。
人物傳記初二家人篇四
看人與看物的道路一樣，有時需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來越自卑。換個角度看自己是我們需要掌握一種認識自己的好方法。
每個人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每每個人，因為他知道人各有其長，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因為他所中意的總是最差的。
人們說：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時，也必定為你開啟了另一扇窗戶;在失去一些東西的時候，必然會在另一方面得到升華?！泵恳环N才能都有與之相應的缺點，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準究竟是什么樣的缺點。要像那些因你的缺點而責備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學會自省。一旦這主要的缺點投降了，所有其它不足都會隨之而降。相信自己“天生我才必有用”也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星!!
望古今青史留名者，或當朝權(quán)政，或風流倜儻，或飄逸脫俗，或博古通今。有人的成就直至影響到今天。他——上知天文，下曉地理，精通機械制作……張衡，中國史上的璀璨明星。
論政績，他雖無很大作為，但凡是所做官的地方，一定政通人和，我想這就是張衡的特殊魅力，相對于轟轟烈烈的一生，我更偏愛于平淡安逸的生活，相對于高官厚祿的權(quán)貴生活，我更喜歡“采菊東籬下”的悠然。所以我認為在某種程度上，我與張衡的生活是有相似之處的。我不能像林語堂那樣說“我了解他”。但是我可以說“我喜歡他”我喜歡張衡，喜歡他骨子里的孤傲，因為這孤傲之氣，他沒有與當時的宦官們同流合污，保持了自身的清白。人，就是要有這種清離之氣的。你也許不能以單薄的力量改變身邊的惡俗，但是至少可以以自身的正氣來感化，哪怕得不到自己想要的結(jié)果，但至少努力過了，自己做的很好，就可以了。
再說成就。著名的侯風地動儀可以算作他的代表，據(jù)說直到現(xiàn)在也沒有人研究出他的結(jié)果。用一句比較俗遺點的話說“科學就是力量”如果說他的成績歸功于天賦，那么可就有點委屈張衡了，刻苦是他唯一成功的路，從他身上我了解了成功的必要因素：耐心、興趣、以及刻苦。
話說回來，平時看一個人，首先看他的言談舉止。我想張衡就是那種很書生氣，但是穩(wěn)健中帶了些許機敏，一片著作，寫十年之久。人生能有幾個十年呢?專心做一件事，就會做出驚天動地的壯舉。這是一種堅持，一種力量。
我想，我已經(jīng)被他感染了。他——張衡，我心中的英雄。
她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長發(fā)整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。
聽了我的描述，大家肯定會認為她是個待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯——她的學習成績并不是很理想。也許有人會不解我怎么能與倩兒交朋友呢?因為她仗義，識大體，勇于擔當不推卸責任。是個不折不扣的`女漢子。
鏡頭一。
午自習時，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無奈的抬起頭，見發(fā)怒的人竟是嚴倩倩而對象卻是楊洋。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完楊洋的書，她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時也弄清事情真相——楊洋用鞭子打到了嚴倩倩，所以扔書一事理所當然算是報仇了。至于為什么哭嘛，用倩的話來說就是——打得生疼。可不一會倩回頭對一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的楊洋說，她沒事了，這件事就算過去了。當時我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識大體的女人一定惹人愛。
鏡頭二。
星期四上午輪到我值日，掃到黃小明的位置的時候，他居高臨下的說了一句：“好好掃，干凈點兒，你看你掃的還不如不掃，你會掃地嗎?”我正在腦海中尋找什么詞語來反駁，剛好倩走過來問我出了什么事。我瞪著黃小明說他打我，倩二話不說沖到黃小明面前等著他，罵了他一頓。最后黃小明終于回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說：“就當給你打預防針了，以后再敢欺負女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖。”倩嘴上功夫超強，卻不以此來欺負別人還是我們女生的“護身符”。可以當班級里的女老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時光，將是我最大的幸福。
《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實是本不錯的書。
一是故事性比較強。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事，但結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
正如他常念到的詩：人啊，你有什么可驕傲的?平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因為，歷史用故事記載才傳奇。
人物傳記初二家人篇五
我有一位善良和藹的母親，她善解人意，樂于助人，是我人生的導師。
記得小時候，有一次我和母親去公園玩，因為中途下雨而匆匆趕回家，剛到門口，已是傾盆大雨，然而我看到一位阿姨拿著一本書，匆匆忙忙走了出去，母親看她沒有雨傘，急忙追上去，對阿姨說：“來，我這里有把雨傘，快拿著，別淋濕身感冒了！”那位阿姨感激地對母親笑了笑，接過傘便急匆匆走了?；氐郊液?，我好奇地問了問母親：“您為什么這樣做，這樣做對我們有什么好處嗎？”母親則笑了笑，摸了摸我的頭說：“做人一定要做個樂于助人不求回報的人，做個對人有用的人?！?BR> 我覺得母親處處替別人著想。記得還有一次，趁父母都不在，我趁機邀請同學來我家玩游戲，玩到一半時，母親回來了，我叫同學藏到桌子底下，避免出聲，當他藏到桌子底下忍不住時往上一撞，不小心把臺上母親最喜歡的玻璃杯打碎了，母親聞聲趕來，看見了我和我的同學，又看了看地下的玻璃碎片，急忙對我們說：“你們兩個沒傷著吧，需不需要去醫(yī)院？”我搖了搖頭，小聲嘀咕著：“傷是沒傷著，但是把您最喜歡的玻璃杯打碎了?！彼蹛鄣貙ξ覀冋f：“你們沒事就好，玻璃杯什么的不重要，以后啊，如果要玩，到樓下去玩，就不用藏在桌子底下了，知道了嗎？”我和同學開心地點了點頭，高高興興地跑到樓下去玩了。
母親那慈祥的笑容，替他人著想的品質(zhì)，深深烙印在我的心中，長大了，我也要做像母親一樣的人——做個對社會有用的人。
人物傳記初二家人篇六
看人與看物的道路一樣，有時需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來越自卑。換個角度看自己是我們需要掌握一種認識自己的好方法。
每個人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每每個人，因為他知道人各有其長，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因為他所中意的總是最差的。
人們說：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時，也必定為你開啟了另一扇窗戶;在失去一些東西的時候，必然會在另一方面得到升華。”每一種才能都有與之相應的缺點，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準究竟是什么樣的缺點。要像那些因你的缺點而責備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學會自省。一旦這主要的缺點投降了，所有其它不足都會隨之而降。相信自己“天生我才必有用”也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星!!
望古今青史留名者，或當朝權(quán)政，或風流倜儻，或飄逸脫俗，或博古通今。有人的成就直至影響到今天。他——上知天文，下曉地理，精通機械制作……張衡，中國史上的璀璨明星。
論政績，他雖無很大作為，但凡是所做官的地方，一定政通人和，我想這就是張衡的特殊魅力，相對于轟轟烈烈的一生，我更偏愛于平淡安逸的生活，相對于高官厚祿的權(quán)貴生活，我更喜歡“采菊東籬下”的悠然。所以我認為在某種程度上，我與張衡的生活是有相似之處的。我不能像林語堂那樣說“我了解他”。但是我可以說“我喜歡他”我喜歡張衡，喜歡他骨子里的孤傲，因為這孤傲之氣，他沒有與當時的宦官們同流合污，保持了自身的清白。人，就是要有這種清離之氣的。你也許不能以單薄的力量改變身邊的惡俗，但是至少可以以自身的正氣來感化，哪怕得不到自己想要的結(jié)果，但至少努力過了，自己做的很好，就可以了。
再說成就。著名的侯風地動儀可以算作他的代表，據(jù)說直到現(xiàn)在也沒有人研究出他的結(jié)果。用一句比較俗遺點的話說“科學就是力量”如果說他的成績歸功于天賦，那么可就有點委屈張衡了，刻苦是他唯一成功的路，從他身上我了解了成功的必要因素：耐心、興趣、以及刻苦。
話說回來，平時看一個人，首先看他的言談舉止。我想張衡就是那種很書生氣，但是穩(wěn)健中帶了些許機敏，一片著作，寫十年之久。人生能有幾個十年呢?專心做一件事，就會做出驚天動地的壯舉。這是一種堅持，一種力量。
我想，我已經(jīng)被他感染了。他——張衡，我心中的英雄。
她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長發(fā)整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。
聽了我的描述，大家肯定會認為她是個待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯——她的學習成績并不是很理想。也許有人會不解我怎么能與倩兒交朋友呢?因為她仗義，識大體，勇于擔當不推卸責任。是個不折不扣的`女漢子。
鏡頭一。
午自習時，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無奈的抬起頭，見發(fā)怒的人竟是嚴倩倩而對象卻是楊洋。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完楊洋的書，她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時也弄清事情真相——楊洋用鞭子打到了嚴倩倩，所以扔書一事理所當然算是報仇了。至于為什么哭嘛，用倩的話來說就是——打得生疼?？刹灰粫换仡^對一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的楊洋說，她沒事了，這件事就算過去了。當時我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識大體的女人一定惹人愛。
鏡頭二。
星期四上午輪到我值日，掃到黃小明的位置的時候，他居高臨下的說了一句：“好好掃，干凈點兒，你看你掃的還不如不掃，你會掃地嗎?”我正在腦海中尋找什么詞語來反駁，剛好倩走過來問我出了什么事。我瞪著黃小明說他打我，倩二話不說沖到黃小明面前等著他，罵了他一頓。最后黃小明終于回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說：“就當給你打預防針了，以后再敢欺負女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖。”倩嘴上功夫超強，卻不以此來欺負別人還是我們女生的“護身符”?？梢援敯嗉壚锏呐洗罅伺?。這就是我們班的女漢子，我的同學我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時光，將是我最大的幸福。
《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實是本不錯的書。
一是故事性比較強。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事，但結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
正如他常念到的詩：人啊，你有什么可驕傲的?平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因為，歷史用故事記載才傳奇。
許多人都有崇拜的偶像，我也不例外。有人崇拜三國人物、有人崇拜明星、領(lǐng)導者、運動員、平凡的人，盡管只有一絲值得崇拜的，那也算崇拜。同學們有的崇拜劉備、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。
我崇拜周立波，他口才超凡，曾經(jīng)在浙江衛(wèi)視的壹周立波秀、中國夢想秀中主持全場。在壹周立波秀中他講過許多深奧的故事，他在中國夢想秀之中完成許多人的夢想，支援他們，也創(chuàng)造出一些感人的故事，他的語言能讓人哭、能讓人笑、能使人生氣……他憑借著自己的口才走上成功之路。
周立波人稱“上?；顚殹?，他的口才并不只是為自己掙錢，他用這些錢去資助貧窮人士，完成普通人的夢想，他的口才是為他的善心在努力。
一期夢想秀中來一位酷愛音樂的失明者，他可以模仿一些人的歌聲，他崇拜一個音樂家，想見到歌唱家，周立專程請來他崇拜的音樂家，失明者一直不知音樂家已來，最后周立波讓音樂家唱起歌，失明者一聽非常激動，他不知道該怎樣感謝周立波，只有不停地謝周立波，又一個夢想完成!
這就是周立波，他不惜一切來完成對方的夢想，我不光要學習他的好口才，還要有一顆善良的心，他的每一句話都有哲理，每一句都被我銘記在心。
他曾經(jīng)講過一句話，這句教會我們幸福是什么。幸福就是你已經(jīng)失去的，每當想起就會有一種深深留戀感的過去;就是你滿懷希望對未來的憧憬，也是你現(xiàn)在普普通通、平平凡凡、沒有一絲波瀾的生活，所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不過失去以后再想珍惜，為時已晚。所以珍惜現(xiàn)在，就是在享受幸福!
人物傳記初二家人篇七
xx年1月21日，當天還是蒙蒙亮時，一陣洪亮的啼哭聲便打破了黎明的寂靜，一個活潑可愛的男孩便來到了這個大家庭，他就是我的爸爸。
因為當時家里貧苦，大家希望他長大后可以擁有榮華富貴，便給他起了一個挺俗氣的名字——“榮富”。
爸爸幼年時，因為家里貧苦，直到九歲，才進入井坑小學讀一年級。爸爸在?？倫壅{(diào)皮搗蛋。有一次還沒放學，他就與幾個同學跑到學校附近的一間放棺材的老屋里玩“躲貓貓”。有個人在找他時，不小心滑了一下，從梯子上摔下來，竟然剛好掉進了棺材里，把他和其他伙伴樂得笑痛了肚子。
在校頑皮，可是在家中他卻又顯得十分懂事。十歲就會破柴，做一些重活。日子苦雖苦，但是一家人在一起自力更生，生活也算美滿。
可不幸的事終于發(fā)生了。在爸爸十五歲那年，敬愛的爺爺因意外與世長辭了，家里就像突然斷了頂梁柱，使貧困的家庭雪上加霜。失去了經(jīng)濟來源，爸爸面臨的就是失學。
可是，奶奶毅然扛起了生活重擔，并未因為生活的變故而耽誤爸爸的學習，而是勒緊褲腰帶，省吃簡用，繼續(xù)供爸爸上學。爸爸更是珍惜這來之不易的'學習機會，加倍努力，希望靠讀書得到工作，改善生活，打造一片新天地?？墒翘煲馀?，高考時，他落榜了。
此后，爸爸并沒因為高考失利而消沉下去。為了改善家庭的貧困面貌，他想辦法學會了開拖拉機。之后，家里東借西湊，好不容易湊齊了錢買來了拖拉機?？刹坏揭荒?，錢沒賺到，又出了車禍，賠了許多許多的錢。于是，家里的生活變得更困苦了。
后來，爸爸陸續(xù)換過幾輛車，但是“運氣”實在太差，總是出多進少，家中也變得窘迫起來。無奈之下，他便賣掉了拖拉機，到外地打工“討生活”，一直到現(xiàn)在。
由于爸爸媽媽的努力，現(xiàn)在家里的條件又開始好起來;我也能安心學習，再也不會像爸爸當年那樣為學費發(fā)愁了。
人物傳記初二家人篇八
學了《鞋匠的兒子》這一課，讓我們深刻的體會到，林肯的仁愛正義，與寬容大度。想要更加深入的了解林肯嗎？沒問題！請聽我慢慢道來吧！
林肯是美國著名的政治家，著名的演講師和律師。他出生于社會下層，是個鞋匠的兒子，于1861年就任美國總統(tǒng)。林肯成功的關(guān)鍵，在于奮發(fā)向上，堅持不懈，以及，敢于迎接生活挑戰(zhàn)的精神。
林肯十五歲的時候，才開始認字母。他買不起算術(shù)書，只能向別人借，再用信紙大小的紙片抄下來，然后用麻線縫合，做成一本自制的算術(shù)書。他以不定期上課的方式在校求學，知識都是“一點一點學的”。他所受的正規(guī)教育，總計起來上學的日子不過十二個月左右。林肯下田工作的時候，總會將書本帶在身邊，一有空閑就看書。中午吃飯時，也是一手拿著玉米餅，一手捧書。他在被提名為總統(tǒng)候選人以后，曾說：“我能夠達到這一點小成果，完全是日后應各種需要，時時自修取得的知識?！绷挚嫌梢粋€貧窮的孩子，成長為統(tǒng)率美國總統(tǒng)的歷程，深深地打動了我，一股敬佩之情，油然而生。
林肯還是一個十分幽默風趣的人，這也是使他，踏上成功之路的鋪路石。
早在讀書時，有一次考試，老師問他：“你愿意答一道難題，還是兩道容易的題目？”林肯很有把握地答：“答一道難題吧。”“那你回答，雞蛋是怎么來的？”“雞生的?！崩蠋熡謫枺骸澳请u又是從哪里來的呢？”“老師，這已經(jīng)是第二道題了?！绷挚衔⑿χf。而在他當上總統(tǒng)之后，也還是如此幽默風趣。
在林肯當上總統(tǒng)后，由于是鞋匠的兒子，經(jīng)常受人侮辱。一次，他的一個手下，在紙條上寫了“笨蛋”傳給林肯，想要當眾羞辱他。林肯看后，不但沒有生氣，反而沉著冷靜，幽默地說：“我們這里只寫正文，不記名。而這個人只寫了名字，沒寫正文。”
林肯就是這么一個，奮發(fā)向上、堅持不懈的人，一個幽默風趣、寬容大度的人。俗話說得好：沒有暗礁，激不起美麗的浪花，林肯對命運不屈服的精神，更值得我們敬佩。讓我們一起向林肯學習，勇于向困難挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出屬于我們自己的佳績吧！
人物傳記初二家人篇九
原來，這風景的主角就是蘇軾。在文學長河中大放異彩、獨樹一幟的蘇大學士，在北宋政壇上一波三折、起伏不定的蘇東坡。
蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉州眉山(今屬四川)人。他出身在一個富有文化教養(yǎng)的家庭，父親蘇洵是著名的散文家，長于策論，文風縱橫恣肆，對蘇軾有明顯的影響。蘇軾的散文、詩詞、繪畫等卓越成就的取得一方面靠的是自己的勤奮，另外蘇洵對他是深有影響的。
茫茫歷史的長河中，蘇軾絕對是一個奇才，詩歌、散文、繪畫樣樣精通，尤其在詞方面具有深厚的造詣。蘇軾是因散文成就被列為唐宋八大家之一的，他寫的'詩歌被尊為“宋詩的典范”;他的詞，則被稱為“為詞立法”，是公認的豪放派的代表和開創(chuàng)之人;他在繪畫方面與米沛、李龍眠，并稱宋代四大家，擅長畫墨竹，其實他的書法也有獨特的造詣。
蘇軾啊蘇軾，就是歷經(jīng)這千年的塵埃，我也不得不佩服你，不止是佩服，而是一種仰慕!好像從小學時，我們就開始學習你的詩詞，那時具體學的哪首我也記不清了，但當時只是把你同一般的詩人來對待。直到初中時，語文老師為我們印制了你的《赤壁賦》讓同學們背誦，“清風徐來，水波不興”、“誦明月之詩，歌窈窕之章”這些優(yōu)美而富有哲理的句子吸引了我;“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”“飄飄乎如遺世獨立，羽話而登仙”，我被這里面的境界而折服和震撼。從此，我明白了：蘇軾，這個才子學士不一般!
這就是我們的大文豪蘇東坡，高唱著“大江東去浪濤盡，千古風流人物”，我發(fā)現(xiàn)他是那樣的高大;有時也會落淚“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，原來他也是多情男兒;竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕?一蓑煙雨任平生“，身處逆境也那樣地樂觀豁達。
筆一支，詩兩行，我也想為你寫下贊歌，可惜拙筆難以表意啊!
話一句，蘇學士，你的詩詞文采不一般，今生常把你詠嘆!
人物傳記初二家人篇十
“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒…”我一聽到《朋友》這首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。
王鹿敏長得很可愛，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長著一雙黑寶石般的小眼睛，一笑起來，就瞇成了一條線。你見了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動。
王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開始就培養(yǎng)她，她學得很認真，不管拉哪一首曲子都是聚精會神的，連一個小細節(jié)的出錯都不放過。一次，她拉琴的時候，我在旁邊聽著，聽著就仿佛步入了音樂的殿堂，有時沉浸在高昂的旋律里；有時沉浸在低沉的韻律中?？傊?，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。
王鹿敏不僅很愛拉琴，而且還是個通情達理、善解人意的好孩子。
事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友——王鹿敏邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說：“嘉慶，怎么了？”我面無表情地說：“考試考砸了，心里麻煩?！闭f完，我給她拿出那張試卷。
我幡然醒悟了，對王鹿敏說：“謝謝你，鹿鹿，如果你是書法家，我請你提字，你會寫什么？”她不假思索地說：“不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)?！彼齽傉f完，一縷溫暖的陽光射近來，仿佛在夸鹿鹿做得對，仿佛也象征著我門友誼長存。
從她說的話中，我明白了：人生的路總會有挫折和坎坷，你要勇敢地面對。我和我的好朋友——王鹿敏永遠是好朋友，永遠是團結(jié)友愛、互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬古長青。
人物傳記初二家人篇十一
科學家，他們?nèi)缤诫U者，在未知領(lǐng)域探求真理的道路上不斷前行。他們的貢獻推動著科學的進步和人類的文明發(fā)展。讀一部科學家人物傳記，不僅可以了解到他們的奮斗歷程和成就，更能感悟到他們?yōu)榱俗非笳胬矶冻龅呐蛨猿?。通過閱讀，我深感科學家的偉大和人類智慧的無限可能性。以下將通過五個方面來談一談讀完科學家人物傳記的心得體會。
首先，科學家人物傳記能夠讓我深刻感受到科學家們的努力和毅力。在人們眼中，科學家是理性、冷靜的，但實際上他們是充滿激情和決心的。比如，當我讀到愛因斯坦的傳記時，他在追求相對論過程中所經(jīng)歷的挫折和困難。愛因斯坦放棄了享樂的生活，獨自一人進行數(shù)年的研究，不斷的思考、實驗和驗證。正是由于他不斷的努力和毅力，他才能最終獲得了狹義相對論和廣義相對論的成果。這樣的例子告訴我們，只有付出百倍的努力才能獲得百倍的回報。
其次，科學家人物傳記啟示我要勇于追求自己的熱愛和夢想?？茖W家們往往因為對某個特定領(lǐng)域的熱愛而投身于科學事業(yè)。比如，達爾文的《物種起源》是通過對自然選擇的熱愛和深入研究寫成的。他的這本作品改變了人們對生命起源的認知，并開創(chuàng)了現(xiàn)代生物學。通過他們的故事，我明白只有找到自己真正喜歡的事情，并為之努力奮斗，才能實現(xiàn)自己的理想。而不論追求什么樣的夢想，只要擁有激情和毅力，就能夠超越自我，迎接更大的挑戰(zhàn)。
第三，科學家人物傳記也讓我了解到科學是一個由多個小步驟構(gòu)成的過程?？茖W不能通過一蹴而就的方式實現(xiàn)，而是需要經(jīng)過一系列的實驗和驗證。例如，居里夫人憑借對放射現(xiàn)象的深入研究發(fā)現(xiàn)了鐳元素，并因此成為第一個獲得兩次諾貝爾獎的女性。她的成功不僅依賴于自己的天賦和努力，更因為她一直堅持不懈地進行研究和探索。通過閱讀科學家的傳記，我學會了科學研究的耐心和堅持不懈的品質(zhì)，只有經(jīng)過不懈的努力，才能收獲真知。
進一步，科學家人物傳記還讓我意識到科學是一個開放的、多樣化的領(lǐng)域?？茖W家之間的交流和合作是推動科學進展的重要因素。通過傳記，我了解到很多科學家在自己的領(lǐng)域之外，也會與其他科學家進行合作和交流。他們會相互學習和借鑒，共同探討問題，進一步推動科學的進步。正是因為開放的思維和合作精神，科學家們才能站在偉人的肩膀上，不斷推動科學的發(fā)展。
最后，科學家人物傳記讓我明白了科學不僅僅是理論，也需要與現(xiàn)實相結(jié)合。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)很多科學家不僅追求理論的發(fā)展，還致力于將自己的研究成果應用于解決實際問題。比如，馬克龍在研究電子學的同時，還努力將科學的成果應用于工業(yè)和電力方面，為社會帶來了巨大的效益。通過這些例子，我明白了科學家的使命不僅僅是追求理論的突破，更是將科學的成果應用于解決社會問題，促進人類的進步和發(fā)展。
綜上所述，科學家人物傳記是一部啟發(fā)人們的讀物。通過閱讀和思考，我們可以從中吸取科學家們的智慧和勇氣，并將其運用到自己的學習和工作中。讀完科學家人物傳記，我深刻感受到科學家的努力和毅力，啟示了我追求熱愛和夢想的勇氣，了解到科學是一個由多個小步驟構(gòu)成的過程，以及科學家之間的合作和交流的重要性。此外，我也明白了科學不僅僅是理論，還要與現(xiàn)實相結(jié)合，為社會發(fā)展做出貢獻。希望通過閱讀更多的科學家人物傳記，能進一步拓寬視野，激發(fā)內(nèi)在動力，為未來的學習和事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
人物傳記初二家人篇十二
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學五年級的學生了。在這五年中，教過我的老師有很多，而我印象最深刻的是秦老師。
秦老師和藹可親，她從三年級開始教我們。她長得優(yōu)雅端莊，總是面帶笑容，她自稱“大考拉”，把我們都當成她的“小考拉”，我們班也因此稱為“考拉班”。秦老師上課時，通常都會繪聲繪色地講課，然后為我們分析每一個字詞、段落，把板書全部寫在黑板上，讓我們記下來，然后回去思考。每次寫課堂作業(yè)的時候，她都會觀察我們的“三個一”有沒有做好，真是用心良苦呀!
秦老師還很喜歡跟我們分享一些有趣的故事，上次老師就在網(wǎng)上下載了一本電子書，那本書名叫《種樹的男人》，老師一頁一頁地翻給我們看，同學們看得津津有味，從中也體會到了許多樂趣，真希望老師再找?guī)妆倦娮訒o我們看呢!
還記得有一次，我們在操場上剛做完操回教室，老師就把我叫去了辦公室。我還以為犯了什么錯呢，結(jié)果進了辦公室之后才知道——老師看我做操的時候頭發(fā)有點亂，便拿起梳子開始幫我梳起頭來，梳好后，又幫我扎了一個漂亮的馬尾辮。老師真是親切又溫柔啊!
我們班每周都會有個人常規(guī)周總評，每次周總評結(jié)束時，秦老師都會自己掏錢買零食給我們作為獎勵，所以我們心里都甜滋滋的，臉上笑瞇瞇的，心里很感激。對于學習落后的學生，秦老師總是放學后留下來給他們補課、出題、講解?？偠灾?，秦老師可真是盡心盡責呀!
和顏悅色、妙語連珠、孜孜不倦……這，就是我們班的“大考拉”——秦老師!
兩只透著靈光的眼，一張能說會道的嘴，兩彎細而淡的柳葉眉，眉宇間還未脫離童稚，微笑是她的招牌動作。這，就是我的班主任韓秀云老師。
她教我們的數(shù)學。在課堂上，她樸素，幽默。激發(fā)了我對數(shù)學的興趣。但是，我的數(shù)學從小就沒有打好基礎(chǔ)，即使我努力得學，可老師講的我還是聽不懂，而我，是一個性格內(nèi)向的女生，不好意思說出來?？杉毿牡乃l(fā)覺出了我的異樣。于是，在課下，她找我去辦公室談心，她透過在這次談話過程中，她明白了我數(shù)學學得不好，于是，在放學時，她把我留了下來，教我做數(shù)學題，并溫習這天所講的知識點。一轉(zhuǎn)眼，到了晚上6：30，她告訴我：“你數(shù)學學得雖然不好，但是你很聰明，你每一天晚上留下來，老師幫你溫習功課，努力把你的數(shù)學成績提高上去，但你也要在家里好好的預習功課和溫習功課，明白了嗎?”我懷著感激的情緒說的了一句：“恩，我明白了，老師，謝謝您!”老師又習慣的亮起了她的招牌動作—微笑的看著我，又說了一句：“你趕快回家去吧，留意你的父母擔心你?！薄岸?，老師再見!”我也有禮貌的回復了老師一句，便回家去了。就這樣，我每一天晚上都留下來，讓老師幫我溫習功課。就這樣持續(xù)了幾個月，轉(zhuǎn)眼就期末考試了。
在考試時，我很有信心，因為我已提前做好了準備。過了幾天，成績單發(fā)下來了，我比往常要考的還要好，老師也替我高興。
于是，我想好好的報答老師，但是又不明白該怎樣做，我也只有在心里默默地說：“老師啊，我多想叫您一聲媽媽!”
我們班上有一個老師，大家和他相處的時間最長，也是相處得最愉快的。他中等身材，胖胖的臉上總是帶著溫暖的微笑。他是那么幽默、有趣，課堂上，他總是把我們逗得哈哈大笑，歡快的笑聲總是彌漫著整個教室。他就是我們的開心果——劉老師。
記得有一次上課了，老師從教室外走上講臺，高興地說：“同學們好!今天我們學習‘小數(shù)點的移動’。在這之前我們必須要搞清楚我們要學的是‘移動’，而不是‘聯(lián)通’。我最討厭‘聯(lián)通’了!因為有一個廣告叫‘用了爛聯(lián)通，四處打不通。’安靜的教室一下子像中了彩，笑開了。老師一來，就點著了我們上課的十二分精神。
上課不一會兒，老師就發(fā)現(xiàn)了我們愛把“小數(shù)”和“小數(shù)點”搞錯。老師假裝一本正經(jīng)地說：“原來我們班有一個陳嘉輝，還有一個李嘉輝。我叫一聲家輝，倆都答應了。所以，你們也要加個姓，才可以。同樣，我們學小數(shù)是一樣的'?！?BR> “哈哈——”幾個調(diào)皮的同學，笑得都從椅子上摔了下去。你瞧，老師一句幽默的話語讓我們在快樂中就把“小數(shù)”和“小數(shù)點”記的非常明白。
下課了，按照本班的規(guī)矩，要老師檢查作業(yè)后才能去玩。老師檢查作業(yè)后說：“這個作業(yè)有兩、三個同學把‘十分位’寫成‘十分’，把‘百分位’寫成‘百分’。我就在十分下面添上‘糟糕’二字，連讀為‘十分糟糕’;我又在‘百分’下面添上‘考不到’，連續(xù)為‘百分考不到’!”
“哈哈——”聽完話后，同學們都笑了。幾個調(diào)皮的同學邊笑邊拍打桌子，那高興勁，都要飛起來了。
這就是那位幽默大師!我愛您，劉老師!謝謝你帶我們走進知識的殿堂，你的風趣、樂觀會一直照亮我們前行的路。
蒲教師，你是一位美麗大方，工作中優(yōu)異，教導有方的優(yōu)秀老師。
您平易近人的面孔，一直那麼慈愛。您嫩白的臉上有一對閃閃發(fā)亮、神采奕奕的雙眼，加上一雙月兒一樣彎彎曲曲眼眉，看起來并不是那麼嚴格;高高的鼻梁下邊有一張紅彤彤嘴巴，常常口吐蓮花。
是您讓我明白了很多大道理，您將多種多樣的專業(yè)知識教授給我。由于您的激勵，要我充滿了信心。課堂教學上，我能膽大講話，不容易再像之前膽小如鼠了。
您新學期開學的情況下對大家說：“我們都是天然珍珠，您便是一根線，將大家牢牢地相接?！痹谀慕逃?，我能做一顆閃閃發(fā)亮的天然珍珠，而不是黯淡沒有顏色的砂礫。我能用自身的光輝造成任何人的留意，讓大家覺得我是顆真實的好天然珍珠。
您教育我們不能做一個只講體面地的人，也要做一個穿著打扮得既好看，心里又美麗的人。
您告知大家假如日常生活走這條道路到不了到達站，就可以走另一條路試一下。您還告知大家社會道德僅僅個是與非的難題，實踐活動起來卻難以。
您每日累死累活，要讓我們授課、改作業(yè)。您以前為了更好地使我們了解一句話，不斷地讓我們講。你肯定不會由于疲勞，就隨意讓我們講下。您讓我們改作業(yè)時，也是那麼用心，一絲不茍。每一次的作文評語都舍得下十分精彩紛呈，常常說到大家的心窩子里，激發(fā)大家的創(chuàng)作沖動。
您常說的每一句話，做的每一件事，我都是會深深地的記在心中。
我能竭盡全力保證最好是，會讓您覺得到有我這個學員是一件非常值得自豪的事，如同我擁有你一樣引以為豪有幸。
人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國的花朵;老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是雨露，滋潤著干旱的甘田?？晌矣X得我們班的張老師是一本書，一本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。
張老師有著金黃的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝，可見老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與積極。
語文課時，張老師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時，張老師經(jīng)常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西?！泵佬g(shù)課時，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺到的美，在上學期學校舉行的“讀書節(jié)”中學校組織學生參加繪畫比賽，黃老師把學生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學們出點子，想法子，排憂解。上學期，我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時，黃老師總耐心地教我們、指導我們、鼓勵我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。
感謝老師為我們所做的一切!我們通過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識，我們每天都過得充實而有意義!
人物傳記初二家人篇十三
花榮在梁山泊排名第九，上應天英星，身為馬軍八虎騎兼先鋒使之首。
花榮的相貌清新俊逸，水滸傳中對他有一句這樣的描寫“齒白唇紅雙眼俊，兩眉入鬢長清”。他外表溫文爾雅，性情也是如此。他在上梁山落草之前，本是清風寨武知寨，可他彬彬有禮，平易近人，見宋江時禮數(shù)周全。文知寨劉高誤抓了送江之后花榮給劉高請求釋放的那封書信非常尊敬，劉高是正知寨，可卻聽信了他妻子的花言巧語，不問青紅皂白就抓了宋江，看了花榮的書信，還對他破口大罵十分蠻橫。清風寨這一文一武兩個知寨卻形成了鮮明的對比。
花榮也并不全是一個溫文爾雅的知寨?；s世稱“小李廣”和“神臂將軍”，射得一手好箭?！鞍俨酱钌癖劢?，弓開秋月分明，雕翎發(fā)迸寒星”他為救宋江，大鬧清風寨時，第一箭中左邊門神骨朵頭，第二箭中右邊門神頭上朱纓。他百發(fā)百中，大喝一聲“著”，便真應聲而中。他在路途中遇到呂方，郭圣手持方天畫戟比武時，他們戟上的飄帶纏在了一起，花榮在馬上看見了，嗖的一箭，恰好正把絨滌射斷。后來他上梁山，晁蓋不相信他有這般武藝，他為了證明自己，恰巧天邊有雁群飛過，花榮說要射中雁群中第三只雁的雁頭，果真中了。晁蓋和眾頭領(lǐng)看了，盡皆駭然，自此梁山無一不欽敬花榮。
而花榮更令人感動的是他的重情重義。當初他為了救宋江拋棄清風寨里安逸舒適的生活，始終對宋江忠心耿耿。在梁山好漢中，除了李逵，花榮的忠心耿耿是無人可比的。在宋江被陷害死后，花榮和吳用一起在墳前自縊而死。忠與義，在這世間能做到這二字的人屈指可數(shù)，而花榮卻是其中之一。
回首，花榮依舊是那個。彬彬有禮，重情重義的將軍。而他的最后，卻是和摯友一起為了宋江自殺。從此世人再也不曾聽見那百發(fā)百中的弦響，那“弓摧南山虎，手接太行猱”的情景也不會再現(xiàn)，世上亦再也不現(xiàn)那個手持弓箭，馳騁沙場的將軍花榮了。
人物傳記初二家人篇十四
《林肯傳》，比我想象中要薄，但是確實是本不錯的書。一是故事性比較強。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事，但是結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
二是該書以篇章細分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點歷史常識的人都聽說過。印象里他應該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現(xiàn)實中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會成為美國歷史上極具影響力的總統(tǒng)呢？無怪乎在南北戰(zhàn)爭中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰(zhàn)火多燃燒了2年……是林肯那個兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽錯的使林肯成為了美國第16屆總統(tǒng)？是李將軍的驕傲冒進造成了南方軍的失?。渴潜狈杰姷膭倮Ｗ×肆挚系牡匚?？是美國歷史上唯一的這場內(nèi)戰(zhàn)成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當時今世看上去微不足道的事情人物，有時卻能在歷史的坐標軸上找到屬于自己的永恒地位。當然，我想現(xiàn)實中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學、幽默、善辯。
歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰(zhàn)爭的重要意義?？墒侨绻绹皇乾F(xiàn)在的美國，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但是即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因為，歷史用故事記載才傳奇。
人物傳記初二家人篇一
父親，對于我來說是一個有著幽默，但又不失對我嚴格要求的形象的人。我的父親是我最敬佩的人。
父親的記憶力格外強，這是我佩服我的父親的第一個原因。我是一個歷史成績比較差的學生，每逢考試，我都惦記著我的歷史。歷史，對于我來說是一個難題。歷史不是不背，而是背了又忘記了。老爸對我的歷史很擔憂，并決定幫助我學習歷史。每次考試的前一天晚上，老爸拿起我的歷史課本，邊看歷史課本邊抬頭對我說：“一個事件啊，一定有起因、經(jīng)過和結(jié)果。好，我們來看，每一次戰(zhàn)爭失敗，都有簽訂條約，而條約中一定有割地、賠款、開通商口岸......”父親按照時間順序把我所學的內(nèi)容通了一遍，老爸驕傲的說：“按照我的方法就能背過，我明天早晨一定能背過，你也可以的?！蔽野胄虐胍?。
清晨起床，我躍躍欲試，面向窗外，想著所學的內(nèi)容，但總是想不全面。吃飯時，父親與昨天晚上一樣不看課本把知識點為我梳理了一遍。父親，是一位理科老師，文科還這么厲害，記憶力這么強，這真令我佩服。
我的父親，推理能力很強，這是我佩服他的第二個原因。我，數(shù)學還算是好的，難度較大的代數(shù)題和類似于找規(guī)律的題是我的強項。證明題難度較大的也能證出來。但是，若是難度太大的證明題我就垮掉了。每次做數(shù)學作業(yè)時，遇到了難度太大的證明題，若實在想不出來，我就請教父親。父親每次審完題，總說一聲：“soeasy!”接著給我講解題，每次講完時，我都對父親敬佩不已。
父親幽默，當我學習學累了，休息時，他總是扮成滑稽的人物讓我放松放松。
但是，父親對不失我的嚴格要求。對于我那些由于粗細造成的錯誤，父親會批評我。當我考砸時，他會讓我面墻思過。
父親的幽默讓我開心;父親的嚴格讓我逐步改正那些缺點和錯誤;父親的記憶能力和推理能力又讓我敬佩不已。
人物傳記初二家人篇二
寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤這本書，感觸很深。他冒著政治風險，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個時代。陳景潤小時候?qū)W習很刻苦他平時不愛講話，但在課堂上總是積極舉手搶著回答問題，討論數(shù)學的時候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認為會了就行了，有時認為舉了手老師也不一定叫我，所以練習發(fā)言的機會就少了。
老師給我指出這個問題后，我也認識到自己表達能力確實退步了，因此在上學期我也積極舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠我也愛看書，比如：三十六計就看了好幾遍，但我看書的時間每天不固定，有時多，有時少，有時還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習口語表達，老師建議我在家讀書時要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
媽媽跟我說：“為了提高能力，要戰(zhàn)勝自己?！币院螅乙喽嘧x好書，多多積累知識，多多鍛煉能力。我現(xiàn)在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時候好多了，因此，我要刻苦學習，將來也做個像他那樣為國家爭光的中國人。
“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息?！薄@是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語中開宗明義的一句話。或許，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。
《名人傳》的作者是法國思想家、文學家——羅曼·羅蘭。《名人傳》講的是貝多芬、米開朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊于一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但是他們憑借堅強的毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。
《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕，可是我最難忘的還是貝多芬說的一句話：“人啊，靠你自己吧!”這句話仿佛是對每一個生靈的忠告，假如不會自力更生，那么就自討苦吃了。這三位偉人，就是靠自己，才鑄就了輝煌的一生。
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學，十七歲挑起整個家庭的重擔，二十五歲時他剛剛在樂壇嶄露頭角，耳朵又開始失聰。這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，非常人能想象，誰能想到他那些不朽的傳世之作，絕大部分竟是耳聾以后寫成的。在生活上，他一直是不幸的，由于貧困和殘疾，他的感情生活布滿了凄涼和遺憾。
然而，他沒有被打倒：他痛苦，卻不肯屈服于命運;他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終保持著獨立的人格;他孤獨，卻能以熱忱的赤子之心愛人類;他從未享受快樂，卻創(chuàng)造了快樂奉獻給世界。他終于戰(zhàn)勝了!戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽眾的平庸，戰(zhàn)勝了所有的磨難和障礙，攀登上了生命的巔峰，當?shù)诰沤豁憳吩诰S也納首演時，聽眾如癡如醉，許多人都流了淚，演出結(jié)束，掌聲雷動，當他轉(zhuǎn)身面向聽眾時，全場忽然起立，揮動帽子向他致敬，場面很熱烈。米開朗其羅和托爾斯泰比貝多芬要幸運，他們沒有任何肢體上的殘缺，但是，他們不肯安享一生，不肯虛度年華，為自己的目標奮斗，拼搏。
有哪種勝利能與他們的成就相比?拿破侖的那場戰(zhàn)爭?奧斯特歷茨那天的太陽?這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂?！?BR> “年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！边@句話你信嗎?我可不信。知道為什么嗎?因為我的老爸從我小的時候到現(xiàn)在始終如一，沒有什么變化。
老爸的外貌始終如一。他那仿佛千年不消失的“老痦子”依然還在，臉上平平整整，依然沒有皺紋，像似孫悟空吃了太上老君煉的仙丹。他身材依然苗條，往大馬路上一站，讓許多美女羨慕他有身材。很多人都問他：“你為什么咋吃也不胖?”
老爸當“?！弊觥榜R”始終如一。我稱他為“經(jīng)濟實用版”。每天早上，當我還在睡夢中的時候老爸早已醒來，已經(jīng)開始演奏了鍋碗瓢盆的“交響曲”。到了六點多鐘，我就被那香氣撲鼻的食物吸引醒了。便立刻下床，穿好衣服，朝餐桌奔去，上前一看：“哇，我的運氣真不賴，果真是我夢寐以求的漢堡呀!”這樣一來，他就是我們家響當當?shù)拇髲N了!而且，我的老爸每天都接送我上學和放學，成了我和老媽的專職司機啦!
老爸的“不老心”始終如一。每天，老爸都會抽出一點時間來喂喂我的寵物，還和我的小寵物一起玩耍，經(jīng)常用一支筆逗弄一下小鸚鵡，它用嘴巴使勁一咬，老爸便把手一撒，小鸚鵡咬空了，氣得它上躥下跳;小烏龜想從盆子里爬出來，可老爸偏偏把它按下去。有時，老爸還從市場上買來新鮮魚食，和我一起喂小魚，共同感受熱愛小動物的樂趣。
老爸認真的工作的態(tài)度始終如一。他工作盡職盡責，對單位如同對家一樣熱愛，有時加班加點，單位的同志都很愛戴他、喜歡他，大家相處的很融洽。
家有此老爸，乃是我和老媽的福氣也!
每每讀到廉頗負荊請罪的故事，我便肅然起敬，對這位年歲已高，須發(fā)如雪的老人頓生敬佩，心中涌起一陣沖動：真想見見這位戎馬一生，征程滿衣的趙國棟梁，擁抱一下這位可敬的老人。
春秋戰(zhàn)國時代，趙國的一名身份卑微的門客藺相如由于完璧歸趙，澠池大會大受趙王贊賞，當上了地位在廉頗之上的上卿職位。嫉妒，就像一顆種子，會隨別人的成就而瘋狂地增長。廉頗心中的嫉妒的種子已萌芽，并日漸增長。他憤怒了，他要教訓一下這個不知好歹的后生晚輩，讓他知道自己是如何為趙國出生入死，立下汗馬功勞才有了今天的地位的!而他藺相如僅憑三寸不爛之舌，僅憑完璧歸趙，澠池之會的功勞就把官做的比他廉頗還大!
廉頗老將軍終于清醒過來了!他悔恨交加。聽信了小人的讒言。于是，白發(fā)蒼蒼的他不顧年事已高，仍就背著荊條來到藺相如家，重重地跪在了凜相如面前。為自己曾經(jīng)的力量狹小，為自己曾經(jīng)的追名逐利，為自己曾經(jīng)的嫉賢妒能，為自己曾經(jīng)的一意孤行……老人家深深到自責.他正氣凜然的行為如錚錚鐵骨扣擊著大地。負荊請罪是大英雄氣概，深深跪拜乃好男兒本色。這樣的老人，怎能不令人敬佩!翻遍中華民族五千年的歷史，有幾個人能象廉頗一樣，知錯就改，正氣凜然?廉頗這一跪，真是英雄壯舉啊!
真想擁抱這位可敬可愛的老人!
人物傳記初二家人篇三
我呢，帶了一副粉嫩框架的眼鏡，扎著高高的馬尾辮，胖胖的敦實的身材，常常穿一身干凈的校服。無論我走到哪里，時光也遮不住我身上那股強烈的女漢子氣息。
別的女生都是水做的，我覺得我卻是鐵做的。我從來不會因為一些小事就哭哭啼啼的，我的脾氣還似乎特別暴躁。不信，接下來就讓你看看我的威風吧。
我們班有一個修長挺拔的男生，經(jīng)常拿我的身高開玩笑。他見到我就小聲喊：“156，156！”那次，我想治治他的“囂張氣焰”，就瞪大眼睛默默注視他?？伤]有嗅到危險的來臨，居然還說：“咋？再看也比你高？”這話說得我這暴脾氣一下子就上來了。我迅速走到他的座位旁邊，大展身手。我對準他的后背，上去就是“哐哐”兩拳，打得他縮著身子大喊冤枉。畢竟我也是能抬動兩桶水的人，你敢小瞧我的功力？我讓你吃不了兜著走。
“姐，姐，我錯了，我錯了……”他舉手投降，極力求饒。我一定讓他知道這個道理：當時他說得有多風光，現(xiàn)在就讓他有多狼狽。最后，看他認錯的表情，我心里舒坦多了，送給他一個神秘的微笑，屁顛屁顛地回到自己的座位上。
我還有一群小姐妹，她們個個都是柔柔弱弱的小女子，她們那才叫矜持?。《覅s與眾不同，也不知道當初我們是怎么玩起來的。
真欠收拾！忍無可忍，無需再忍！趁著她不注意時，我右手攔著她的脖子，右腿絆著她，一下子把她撂倒在地上。她一臉懵。“說，以后還扔不？”“扔！”見她還貧，我怒瞪著她，胳膊又用力：“還扔？”“不扔了，不扔了！”她忙不迭地重復著?！靶觾海€治不了你了？！”見她告饒，我一把把她從地上拉起來。她呢，一臉委屈地拍拍身上的灰，和我一起回班上課。
人不彪悍枉少年，我是一個彪悍的女生。作者：楊豐帆。
人物傳記初二家人篇四
看人與看物的道路一樣，有時需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來越自卑。換個角度看自己是我們需要掌握一種認識自己的好方法。
每個人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每每個人，因為他知道人各有其長，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因為他所中意的總是最差的。
人們說：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時，也必定為你開啟了另一扇窗戶;在失去一些東西的時候，必然會在另一方面得到升華?！泵恳环N才能都有與之相應的缺點，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準究竟是什么樣的缺點。要像那些因你的缺點而責備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學會自省。一旦這主要的缺點投降了，所有其它不足都會隨之而降。相信自己“天生我才必有用”也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星!!
望古今青史留名者，或當朝權(quán)政，或風流倜儻，或飄逸脫俗，或博古通今。有人的成就直至影響到今天。他——上知天文，下曉地理，精通機械制作……張衡，中國史上的璀璨明星。
論政績，他雖無很大作為，但凡是所做官的地方，一定政通人和，我想這就是張衡的特殊魅力，相對于轟轟烈烈的一生，我更偏愛于平淡安逸的生活，相對于高官厚祿的權(quán)貴生活，我更喜歡“采菊東籬下”的悠然。所以我認為在某種程度上，我與張衡的生活是有相似之處的。我不能像林語堂那樣說“我了解他”。但是我可以說“我喜歡他”我喜歡張衡，喜歡他骨子里的孤傲，因為這孤傲之氣，他沒有與當時的宦官們同流合污，保持了自身的清白。人，就是要有這種清離之氣的。你也許不能以單薄的力量改變身邊的惡俗，但是至少可以以自身的正氣來感化，哪怕得不到自己想要的結(jié)果，但至少努力過了，自己做的很好，就可以了。
再說成就。著名的侯風地動儀可以算作他的代表，據(jù)說直到現(xiàn)在也沒有人研究出他的結(jié)果。用一句比較俗遺點的話說“科學就是力量”如果說他的成績歸功于天賦，那么可就有點委屈張衡了，刻苦是他唯一成功的路，從他身上我了解了成功的必要因素：耐心、興趣、以及刻苦。
話說回來，平時看一個人，首先看他的言談舉止。我想張衡就是那種很書生氣，但是穩(wěn)健中帶了些許機敏，一片著作，寫十年之久。人生能有幾個十年呢?專心做一件事，就會做出驚天動地的壯舉。這是一種堅持，一種力量。
我想，我已經(jīng)被他感染了。他——張衡，我心中的英雄。
她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長發(fā)整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。
聽了我的描述，大家肯定會認為她是個待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯——她的學習成績并不是很理想。也許有人會不解我怎么能與倩兒交朋友呢?因為她仗義，識大體，勇于擔當不推卸責任。是個不折不扣的`女漢子。
鏡頭一。
午自習時，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無奈的抬起頭，見發(fā)怒的人竟是嚴倩倩而對象卻是楊洋。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完楊洋的書，她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時也弄清事情真相——楊洋用鞭子打到了嚴倩倩，所以扔書一事理所當然算是報仇了。至于為什么哭嘛，用倩的話來說就是——打得生疼。可不一會倩回頭對一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的楊洋說，她沒事了，這件事就算過去了。當時我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識大體的女人一定惹人愛。
鏡頭二。
星期四上午輪到我值日，掃到黃小明的位置的時候，他居高臨下的說了一句：“好好掃，干凈點兒，你看你掃的還不如不掃，你會掃地嗎?”我正在腦海中尋找什么詞語來反駁，剛好倩走過來問我出了什么事。我瞪著黃小明說他打我，倩二話不說沖到黃小明面前等著他，罵了他一頓。最后黃小明終于回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說：“就當給你打預防針了，以后再敢欺負女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖。”倩嘴上功夫超強，卻不以此來欺負別人還是我們女生的“護身符”。可以當班級里的女老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時光，將是我最大的幸福。
《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實是本不錯的書。
一是故事性比較強。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事，但結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
正如他常念到的詩：人啊，你有什么可驕傲的?平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因為，歷史用故事記載才傳奇。
人物傳記初二家人篇五
我有一位善良和藹的母親，她善解人意，樂于助人，是我人生的導師。
記得小時候，有一次我和母親去公園玩，因為中途下雨而匆匆趕回家，剛到門口，已是傾盆大雨，然而我看到一位阿姨拿著一本書，匆匆忙忙走了出去，母親看她沒有雨傘，急忙追上去，對阿姨說：“來，我這里有把雨傘，快拿著，別淋濕身感冒了！”那位阿姨感激地對母親笑了笑，接過傘便急匆匆走了?；氐郊液?，我好奇地問了問母親：“您為什么這樣做，這樣做對我們有什么好處嗎？”母親則笑了笑，摸了摸我的頭說：“做人一定要做個樂于助人不求回報的人，做個對人有用的人?！?BR> 我覺得母親處處替別人著想。記得還有一次，趁父母都不在，我趁機邀請同學來我家玩游戲，玩到一半時，母親回來了，我叫同學藏到桌子底下，避免出聲，當他藏到桌子底下忍不住時往上一撞，不小心把臺上母親最喜歡的玻璃杯打碎了，母親聞聲趕來，看見了我和我的同學，又看了看地下的玻璃碎片，急忙對我們說：“你們兩個沒傷著吧，需不需要去醫(yī)院？”我搖了搖頭，小聲嘀咕著：“傷是沒傷著，但是把您最喜歡的玻璃杯打碎了?！彼蹛鄣貙ξ覀冋f：“你們沒事就好，玻璃杯什么的不重要，以后啊，如果要玩，到樓下去玩，就不用藏在桌子底下了，知道了嗎？”我和同學開心地點了點頭，高高興興地跑到樓下去玩了。
母親那慈祥的笑容，替他人著想的品質(zhì)，深深烙印在我的心中，長大了，我也要做像母親一樣的人——做個對社會有用的人。
人物傳記初二家人篇六
看人與看物的道路一樣，有時需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來越自卑。換個角度看自己是我們需要掌握一種認識自己的好方法。
每個人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每每個人，因為他知道人各有其長，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因為他所中意的總是最差的。
人們說：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時，也必定為你開啟了另一扇窗戶;在失去一些東西的時候，必然會在另一方面得到升華。”每一種才能都有與之相應的缺點，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準究竟是什么樣的缺點。要像那些因你的缺點而責備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學會自省。一旦這主要的缺點投降了，所有其它不足都會隨之而降。相信自己“天生我才必有用”也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星!!
望古今青史留名者，或當朝權(quán)政，或風流倜儻，或飄逸脫俗，或博古通今。有人的成就直至影響到今天。他——上知天文，下曉地理，精通機械制作……張衡，中國史上的璀璨明星。
論政績，他雖無很大作為，但凡是所做官的地方，一定政通人和，我想這就是張衡的特殊魅力，相對于轟轟烈烈的一生，我更偏愛于平淡安逸的生活，相對于高官厚祿的權(quán)貴生活，我更喜歡“采菊東籬下”的悠然。所以我認為在某種程度上，我與張衡的生活是有相似之處的。我不能像林語堂那樣說“我了解他”。但是我可以說“我喜歡他”我喜歡張衡，喜歡他骨子里的孤傲，因為這孤傲之氣，他沒有與當時的宦官們同流合污，保持了自身的清白。人，就是要有這種清離之氣的。你也許不能以單薄的力量改變身邊的惡俗，但是至少可以以自身的正氣來感化，哪怕得不到自己想要的結(jié)果，但至少努力過了，自己做的很好，就可以了。
再說成就。著名的侯風地動儀可以算作他的代表，據(jù)說直到現(xiàn)在也沒有人研究出他的結(jié)果。用一句比較俗遺點的話說“科學就是力量”如果說他的成績歸功于天賦，那么可就有點委屈張衡了，刻苦是他唯一成功的路，從他身上我了解了成功的必要因素：耐心、興趣、以及刻苦。
話說回來，平時看一個人，首先看他的言談舉止。我想張衡就是那種很書生氣，但是穩(wěn)健中帶了些許機敏，一片著作，寫十年之久。人生能有幾個十年呢?專心做一件事，就會做出驚天動地的壯舉。這是一種堅持，一種力量。
我想，我已經(jīng)被他感染了。他——張衡，我心中的英雄。
她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長發(fā)整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。
聽了我的描述，大家肯定會認為她是個待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯——她的學習成績并不是很理想。也許有人會不解我怎么能與倩兒交朋友呢?因為她仗義，識大體，勇于擔當不推卸責任。是個不折不扣的`女漢子。
鏡頭一。
午自習時，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無奈的抬起頭，見發(fā)怒的人竟是嚴倩倩而對象卻是楊洋。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完楊洋的書，她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時也弄清事情真相——楊洋用鞭子打到了嚴倩倩，所以扔書一事理所當然算是報仇了。至于為什么哭嘛，用倩的話來說就是——打得生疼?？刹灰粫换仡^對一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的楊洋說，她沒事了，這件事就算過去了。當時我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識大體的女人一定惹人愛。
鏡頭二。
星期四上午輪到我值日，掃到黃小明的位置的時候，他居高臨下的說了一句：“好好掃，干凈點兒，你看你掃的還不如不掃，你會掃地嗎?”我正在腦海中尋找什么詞語來反駁，剛好倩走過來問我出了什么事。我瞪著黃小明說他打我，倩二話不說沖到黃小明面前等著他，罵了他一頓。最后黃小明終于回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說：“就當給你打預防針了，以后再敢欺負女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖。”倩嘴上功夫超強，卻不以此來欺負別人還是我們女生的“護身符”?？梢援敯嗉壚锏呐洗罅伺?。這就是我們班的女漢子，我的同學我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時光，將是我最大的幸福。
《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實是本不錯的書。
一是故事性比較強。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事，但結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
正如他常念到的詩：人啊，你有什么可驕傲的?平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因為，歷史用故事記載才傳奇。
許多人都有崇拜的偶像，我也不例外。有人崇拜三國人物、有人崇拜明星、領(lǐng)導者、運動員、平凡的人，盡管只有一絲值得崇拜的，那也算崇拜。同學們有的崇拜劉備、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。
我崇拜周立波，他口才超凡，曾經(jīng)在浙江衛(wèi)視的壹周立波秀、中國夢想秀中主持全場。在壹周立波秀中他講過許多深奧的故事，他在中國夢想秀之中完成許多人的夢想，支援他們，也創(chuàng)造出一些感人的故事，他的語言能讓人哭、能讓人笑、能使人生氣……他憑借著自己的口才走上成功之路。
周立波人稱“上?；顚殹?，他的口才并不只是為自己掙錢，他用這些錢去資助貧窮人士，完成普通人的夢想，他的口才是為他的善心在努力。
一期夢想秀中來一位酷愛音樂的失明者，他可以模仿一些人的歌聲，他崇拜一個音樂家，想見到歌唱家，周立專程請來他崇拜的音樂家，失明者一直不知音樂家已來，最后周立波讓音樂家唱起歌，失明者一聽非常激動，他不知道該怎樣感謝周立波，只有不停地謝周立波，又一個夢想完成!
這就是周立波，他不惜一切來完成對方的夢想，我不光要學習他的好口才，還要有一顆善良的心，他的每一句話都有哲理，每一句都被我銘記在心。
他曾經(jīng)講過一句話，這句教會我們幸福是什么。幸福就是你已經(jīng)失去的，每當想起就會有一種深深留戀感的過去;就是你滿懷希望對未來的憧憬，也是你現(xiàn)在普普通通、平平凡凡、沒有一絲波瀾的生活，所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不過失去以后再想珍惜，為時已晚。所以珍惜現(xiàn)在，就是在享受幸福!
人物傳記初二家人篇七
xx年1月21日，當天還是蒙蒙亮時，一陣洪亮的啼哭聲便打破了黎明的寂靜，一個活潑可愛的男孩便來到了這個大家庭，他就是我的爸爸。
因為當時家里貧苦，大家希望他長大后可以擁有榮華富貴，便給他起了一個挺俗氣的名字——“榮富”。
爸爸幼年時，因為家里貧苦，直到九歲，才進入井坑小學讀一年級。爸爸在?？倫壅{(diào)皮搗蛋。有一次還沒放學，他就與幾個同學跑到學校附近的一間放棺材的老屋里玩“躲貓貓”。有個人在找他時，不小心滑了一下，從梯子上摔下來，竟然剛好掉進了棺材里，把他和其他伙伴樂得笑痛了肚子。
在校頑皮，可是在家中他卻又顯得十分懂事。十歲就會破柴，做一些重活。日子苦雖苦，但是一家人在一起自力更生，生活也算美滿。
可不幸的事終于發(fā)生了。在爸爸十五歲那年，敬愛的爺爺因意外與世長辭了，家里就像突然斷了頂梁柱，使貧困的家庭雪上加霜。失去了經(jīng)濟來源，爸爸面臨的就是失學。
可是，奶奶毅然扛起了生活重擔，并未因為生活的變故而耽誤爸爸的學習，而是勒緊褲腰帶，省吃簡用，繼續(xù)供爸爸上學。爸爸更是珍惜這來之不易的'學習機會，加倍努力，希望靠讀書得到工作，改善生活，打造一片新天地?？墒翘煲馀?，高考時，他落榜了。
此后，爸爸并沒因為高考失利而消沉下去。為了改善家庭的貧困面貌，他想辦法學會了開拖拉機。之后，家里東借西湊，好不容易湊齊了錢買來了拖拉機?？刹坏揭荒?，錢沒賺到，又出了車禍，賠了許多許多的錢。于是，家里的生活變得更困苦了。
后來，爸爸陸續(xù)換過幾輛車，但是“運氣”實在太差，總是出多進少，家中也變得窘迫起來。無奈之下，他便賣掉了拖拉機，到外地打工“討生活”，一直到現(xiàn)在。
由于爸爸媽媽的努力，現(xiàn)在家里的條件又開始好起來;我也能安心學習，再也不會像爸爸當年那樣為學費發(fā)愁了。
人物傳記初二家人篇八
學了《鞋匠的兒子》這一課，讓我們深刻的體會到，林肯的仁愛正義，與寬容大度。想要更加深入的了解林肯嗎？沒問題！請聽我慢慢道來吧！
林肯是美國著名的政治家，著名的演講師和律師。他出生于社會下層，是個鞋匠的兒子，于1861年就任美國總統(tǒng)。林肯成功的關(guān)鍵，在于奮發(fā)向上，堅持不懈，以及，敢于迎接生活挑戰(zhàn)的精神。
林肯十五歲的時候，才開始認字母。他買不起算術(shù)書，只能向別人借，再用信紙大小的紙片抄下來，然后用麻線縫合，做成一本自制的算術(shù)書。他以不定期上課的方式在校求學，知識都是“一點一點學的”。他所受的正規(guī)教育，總計起來上學的日子不過十二個月左右。林肯下田工作的時候，總會將書本帶在身邊，一有空閑就看書。中午吃飯時，也是一手拿著玉米餅，一手捧書。他在被提名為總統(tǒng)候選人以后，曾說：“我能夠達到這一點小成果，完全是日后應各種需要，時時自修取得的知識?！绷挚嫌梢粋€貧窮的孩子，成長為統(tǒng)率美國總統(tǒng)的歷程，深深地打動了我，一股敬佩之情，油然而生。
林肯還是一個十分幽默風趣的人，這也是使他，踏上成功之路的鋪路石。
早在讀書時，有一次考試，老師問他：“你愿意答一道難題，還是兩道容易的題目？”林肯很有把握地答：“答一道難題吧。”“那你回答，雞蛋是怎么來的？”“雞生的?！崩蠋熡謫枺骸澳请u又是從哪里來的呢？”“老師，這已經(jīng)是第二道題了?！绷挚衔⑿χf。而在他當上總統(tǒng)之后，也還是如此幽默風趣。
在林肯當上總統(tǒng)后，由于是鞋匠的兒子，經(jīng)常受人侮辱。一次，他的一個手下，在紙條上寫了“笨蛋”傳給林肯，想要當眾羞辱他。林肯看后，不但沒有生氣，反而沉著冷靜，幽默地說：“我們這里只寫正文，不記名。而這個人只寫了名字，沒寫正文。”
林肯就是這么一個，奮發(fā)向上、堅持不懈的人，一個幽默風趣、寬容大度的人。俗話說得好：沒有暗礁，激不起美麗的浪花，林肯對命運不屈服的精神，更值得我們敬佩。讓我們一起向林肯學習，勇于向困難挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出屬于我們自己的佳績吧！
人物傳記初二家人篇九
原來，這風景的主角就是蘇軾。在文學長河中大放異彩、獨樹一幟的蘇大學士，在北宋政壇上一波三折、起伏不定的蘇東坡。
蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉州眉山(今屬四川)人。他出身在一個富有文化教養(yǎng)的家庭，父親蘇洵是著名的散文家，長于策論，文風縱橫恣肆，對蘇軾有明顯的影響。蘇軾的散文、詩詞、繪畫等卓越成就的取得一方面靠的是自己的勤奮，另外蘇洵對他是深有影響的。
茫茫歷史的長河中，蘇軾絕對是一個奇才，詩歌、散文、繪畫樣樣精通，尤其在詞方面具有深厚的造詣。蘇軾是因散文成就被列為唐宋八大家之一的，他寫的'詩歌被尊為“宋詩的典范”;他的詞，則被稱為“為詞立法”，是公認的豪放派的代表和開創(chuàng)之人;他在繪畫方面與米沛、李龍眠，并稱宋代四大家，擅長畫墨竹，其實他的書法也有獨特的造詣。
蘇軾啊蘇軾，就是歷經(jīng)這千年的塵埃，我也不得不佩服你，不止是佩服，而是一種仰慕!好像從小學時，我們就開始學習你的詩詞，那時具體學的哪首我也記不清了，但當時只是把你同一般的詩人來對待。直到初中時，語文老師為我們印制了你的《赤壁賦》讓同學們背誦，“清風徐來，水波不興”、“誦明月之詩，歌窈窕之章”這些優(yōu)美而富有哲理的句子吸引了我;“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”“飄飄乎如遺世獨立，羽話而登仙”，我被這里面的境界而折服和震撼。從此，我明白了：蘇軾，這個才子學士不一般!
這就是我們的大文豪蘇東坡，高唱著“大江東去浪濤盡，千古風流人物”，我發(fā)現(xiàn)他是那樣的高大;有時也會落淚“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，原來他也是多情男兒;竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕?一蓑煙雨任平生“，身處逆境也那樣地樂觀豁達。
筆一支，詩兩行，我也想為你寫下贊歌，可惜拙筆難以表意啊!
話一句，蘇學士，你的詩詞文采不一般，今生常把你詠嘆!
人物傳記初二家人篇十
“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒…”我一聽到《朋友》這首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。
王鹿敏長得很可愛，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長著一雙黑寶石般的小眼睛，一笑起來，就瞇成了一條線。你見了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動。
王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開始就培養(yǎng)她，她學得很認真，不管拉哪一首曲子都是聚精會神的，連一個小細節(jié)的出錯都不放過。一次，她拉琴的時候，我在旁邊聽著，聽著就仿佛步入了音樂的殿堂，有時沉浸在高昂的旋律里；有時沉浸在低沉的韻律中?？傊?，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。
王鹿敏不僅很愛拉琴，而且還是個通情達理、善解人意的好孩子。
事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友——王鹿敏邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說：“嘉慶，怎么了？”我面無表情地說：“考試考砸了，心里麻煩?！闭f完，我給她拿出那張試卷。
我幡然醒悟了，對王鹿敏說：“謝謝你，鹿鹿，如果你是書法家，我請你提字，你會寫什么？”她不假思索地說：“不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)?！彼齽傉f完，一縷溫暖的陽光射近來，仿佛在夸鹿鹿做得對，仿佛也象征著我門友誼長存。
從她說的話中，我明白了：人生的路總會有挫折和坎坷，你要勇敢地面對。我和我的好朋友——王鹿敏永遠是好朋友，永遠是團結(jié)友愛、互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬古長青。
人物傳記初二家人篇十一
科學家，他們?nèi)缤诫U者，在未知領(lǐng)域探求真理的道路上不斷前行。他們的貢獻推動著科學的進步和人類的文明發(fā)展。讀一部科學家人物傳記，不僅可以了解到他們的奮斗歷程和成就，更能感悟到他們?yōu)榱俗非笳胬矶冻龅呐蛨猿?。通過閱讀，我深感科學家的偉大和人類智慧的無限可能性。以下將通過五個方面來談一談讀完科學家人物傳記的心得體會。
首先，科學家人物傳記能夠讓我深刻感受到科學家們的努力和毅力。在人們眼中，科學家是理性、冷靜的，但實際上他們是充滿激情和決心的。比如，當我讀到愛因斯坦的傳記時，他在追求相對論過程中所經(jīng)歷的挫折和困難。愛因斯坦放棄了享樂的生活，獨自一人進行數(shù)年的研究，不斷的思考、實驗和驗證。正是由于他不斷的努力和毅力，他才能最終獲得了狹義相對論和廣義相對論的成果。這樣的例子告訴我們，只有付出百倍的努力才能獲得百倍的回報。
其次，科學家人物傳記啟示我要勇于追求自己的熱愛和夢想?？茖W家們往往因為對某個特定領(lǐng)域的熱愛而投身于科學事業(yè)。比如，達爾文的《物種起源》是通過對自然選擇的熱愛和深入研究寫成的。他的這本作品改變了人們對生命起源的認知，并開創(chuàng)了現(xiàn)代生物學。通過他們的故事，我明白只有找到自己真正喜歡的事情，并為之努力奮斗，才能實現(xiàn)自己的理想。而不論追求什么樣的夢想，只要擁有激情和毅力，就能夠超越自我，迎接更大的挑戰(zhàn)。
第三，科學家人物傳記也讓我了解到科學是一個由多個小步驟構(gòu)成的過程?？茖W不能通過一蹴而就的方式實現(xiàn)，而是需要經(jīng)過一系列的實驗和驗證。例如，居里夫人憑借對放射現(xiàn)象的深入研究發(fā)現(xiàn)了鐳元素，并因此成為第一個獲得兩次諾貝爾獎的女性。她的成功不僅依賴于自己的天賦和努力，更因為她一直堅持不懈地進行研究和探索。通過閱讀科學家的傳記，我學會了科學研究的耐心和堅持不懈的品質(zhì)，只有經(jīng)過不懈的努力，才能收獲真知。
進一步，科學家人物傳記還讓我意識到科學是一個開放的、多樣化的領(lǐng)域?？茖W家之間的交流和合作是推動科學進展的重要因素。通過傳記，我了解到很多科學家在自己的領(lǐng)域之外，也會與其他科學家進行合作和交流。他們會相互學習和借鑒，共同探討問題，進一步推動科學的進步。正是因為開放的思維和合作精神，科學家們才能站在偉人的肩膀上，不斷推動科學的發(fā)展。
最后，科學家人物傳記讓我明白了科學不僅僅是理論，也需要與現(xiàn)實相結(jié)合。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)很多科學家不僅追求理論的發(fā)展，還致力于將自己的研究成果應用于解決實際問題。比如，馬克龍在研究電子學的同時，還努力將科學的成果應用于工業(yè)和電力方面，為社會帶來了巨大的效益。通過這些例子，我明白了科學家的使命不僅僅是追求理論的突破，更是將科學的成果應用于解決社會問題，促進人類的進步和發(fā)展。
綜上所述，科學家人物傳記是一部啟發(fā)人們的讀物。通過閱讀和思考，我們可以從中吸取科學家們的智慧和勇氣，并將其運用到自己的學習和工作中。讀完科學家人物傳記，我深刻感受到科學家的努力和毅力，啟示了我追求熱愛和夢想的勇氣，了解到科學是一個由多個小步驟構(gòu)成的過程，以及科學家之間的合作和交流的重要性。此外，我也明白了科學不僅僅是理論，還要與現(xiàn)實相結(jié)合，為社會發(fā)展做出貢獻。希望通過閱讀更多的科學家人物傳記，能進一步拓寬視野，激發(fā)內(nèi)在動力，為未來的學習和事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
人物傳記初二家人篇十二
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學五年級的學生了。在這五年中，教過我的老師有很多，而我印象最深刻的是秦老師。
秦老師和藹可親，她從三年級開始教我們。她長得優(yōu)雅端莊，總是面帶笑容，她自稱“大考拉”，把我們都當成她的“小考拉”，我們班也因此稱為“考拉班”。秦老師上課時，通常都會繪聲繪色地講課，然后為我們分析每一個字詞、段落，把板書全部寫在黑板上，讓我們記下來，然后回去思考。每次寫課堂作業(yè)的時候，她都會觀察我們的“三個一”有沒有做好，真是用心良苦呀!
秦老師還很喜歡跟我們分享一些有趣的故事，上次老師就在網(wǎng)上下載了一本電子書，那本書名叫《種樹的男人》，老師一頁一頁地翻給我們看，同學們看得津津有味，從中也體會到了許多樂趣，真希望老師再找?guī)妆倦娮訒o我們看呢!
還記得有一次，我們在操場上剛做完操回教室，老師就把我叫去了辦公室。我還以為犯了什么錯呢，結(jié)果進了辦公室之后才知道——老師看我做操的時候頭發(fā)有點亂，便拿起梳子開始幫我梳起頭來，梳好后，又幫我扎了一個漂亮的馬尾辮。老師真是親切又溫柔啊!
我們班每周都會有個人常規(guī)周總評，每次周總評結(jié)束時，秦老師都會自己掏錢買零食給我們作為獎勵，所以我們心里都甜滋滋的，臉上笑瞇瞇的，心里很感激。對于學習落后的學生，秦老師總是放學后留下來給他們補課、出題、講解?？偠灾?，秦老師可真是盡心盡責呀!
和顏悅色、妙語連珠、孜孜不倦……這，就是我們班的“大考拉”——秦老師!
兩只透著靈光的眼，一張能說會道的嘴，兩彎細而淡的柳葉眉，眉宇間還未脫離童稚，微笑是她的招牌動作。這，就是我的班主任韓秀云老師。
她教我們的數(shù)學。在課堂上，她樸素，幽默。激發(fā)了我對數(shù)學的興趣。但是，我的數(shù)學從小就沒有打好基礎(chǔ)，即使我努力得學，可老師講的我還是聽不懂，而我，是一個性格內(nèi)向的女生，不好意思說出來?？杉毿牡乃l(fā)覺出了我的異樣。于是，在課下，她找我去辦公室談心，她透過在這次談話過程中，她明白了我數(shù)學學得不好，于是，在放學時，她把我留了下來，教我做數(shù)學題，并溫習這天所講的知識點。一轉(zhuǎn)眼，到了晚上6：30，她告訴我：“你數(shù)學學得雖然不好，但是你很聰明，你每一天晚上留下來，老師幫你溫習功課，努力把你的數(shù)學成績提高上去，但你也要在家里好好的預習功課和溫習功課，明白了嗎?”我懷著感激的情緒說的了一句：“恩，我明白了，老師，謝謝您!”老師又習慣的亮起了她的招牌動作—微笑的看著我，又說了一句：“你趕快回家去吧，留意你的父母擔心你?！薄岸?，老師再見!”我也有禮貌的回復了老師一句，便回家去了。就這樣，我每一天晚上都留下來，讓老師幫我溫習功課。就這樣持續(xù)了幾個月，轉(zhuǎn)眼就期末考試了。
在考試時，我很有信心，因為我已提前做好了準備。過了幾天，成績單發(fā)下來了，我比往常要考的還要好，老師也替我高興。
于是，我想好好的報答老師，但是又不明白該怎樣做，我也只有在心里默默地說：“老師啊，我多想叫您一聲媽媽!”
我們班上有一個老師，大家和他相處的時間最長，也是相處得最愉快的。他中等身材，胖胖的臉上總是帶著溫暖的微笑。他是那么幽默、有趣，課堂上，他總是把我們逗得哈哈大笑，歡快的笑聲總是彌漫著整個教室。他就是我們的開心果——劉老師。
記得有一次上課了，老師從教室外走上講臺，高興地說：“同學們好!今天我們學習‘小數(shù)點的移動’。在這之前我們必須要搞清楚我們要學的是‘移動’，而不是‘聯(lián)通’。我最討厭‘聯(lián)通’了!因為有一個廣告叫‘用了爛聯(lián)通，四處打不通。’安靜的教室一下子像中了彩，笑開了。老師一來，就點著了我們上課的十二分精神。
上課不一會兒，老師就發(fā)現(xiàn)了我們愛把“小數(shù)”和“小數(shù)點”搞錯。老師假裝一本正經(jīng)地說：“原來我們班有一個陳嘉輝，還有一個李嘉輝。我叫一聲家輝，倆都答應了。所以，你們也要加個姓，才可以。同樣，我們學小數(shù)是一樣的'?！?BR> “哈哈——”幾個調(diào)皮的同學，笑得都從椅子上摔了下去。你瞧，老師一句幽默的話語讓我們在快樂中就把“小數(shù)”和“小數(shù)點”記的非常明白。
下課了，按照本班的規(guī)矩，要老師檢查作業(yè)后才能去玩。老師檢查作業(yè)后說：“這個作業(yè)有兩、三個同學把‘十分位’寫成‘十分’，把‘百分位’寫成‘百分’。我就在十分下面添上‘糟糕’二字，連讀為‘十分糟糕’;我又在‘百分’下面添上‘考不到’，連續(xù)為‘百分考不到’!”
“哈哈——”聽完話后，同學們都笑了。幾個調(diào)皮的同學邊笑邊拍打桌子，那高興勁，都要飛起來了。
這就是那位幽默大師!我愛您，劉老師!謝謝你帶我們走進知識的殿堂，你的風趣、樂觀會一直照亮我們前行的路。
蒲教師，你是一位美麗大方，工作中優(yōu)異，教導有方的優(yōu)秀老師。
您平易近人的面孔，一直那麼慈愛。您嫩白的臉上有一對閃閃發(fā)亮、神采奕奕的雙眼，加上一雙月兒一樣彎彎曲曲眼眉，看起來并不是那麼嚴格;高高的鼻梁下邊有一張紅彤彤嘴巴，常常口吐蓮花。
是您讓我明白了很多大道理，您將多種多樣的專業(yè)知識教授給我。由于您的激勵，要我充滿了信心。課堂教學上，我能膽大講話，不容易再像之前膽小如鼠了。
您新學期開學的情況下對大家說：“我們都是天然珍珠，您便是一根線，將大家牢牢地相接?！痹谀慕逃?，我能做一顆閃閃發(fā)亮的天然珍珠，而不是黯淡沒有顏色的砂礫。我能用自身的光輝造成任何人的留意，讓大家覺得我是顆真實的好天然珍珠。
您教育我們不能做一個只講體面地的人，也要做一個穿著打扮得既好看，心里又美麗的人。
您告知大家假如日常生活走這條道路到不了到達站，就可以走另一條路試一下。您還告知大家社會道德僅僅個是與非的難題，實踐活動起來卻難以。
您每日累死累活，要讓我們授課、改作業(yè)。您以前為了更好地使我們了解一句話，不斷地讓我們講。你肯定不會由于疲勞，就隨意讓我們講下。您讓我們改作業(yè)時，也是那麼用心，一絲不茍。每一次的作文評語都舍得下十分精彩紛呈，常常說到大家的心窩子里，激發(fā)大家的創(chuàng)作沖動。
您常說的每一句話，做的每一件事，我都是會深深地的記在心中。
我能竭盡全力保證最好是，會讓您覺得到有我這個學員是一件非常值得自豪的事，如同我擁有你一樣引以為豪有幸。
人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國的花朵;老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是雨露，滋潤著干旱的甘田?？晌矣X得我們班的張老師是一本書，一本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。
張老師有著金黃的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝，可見老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與積極。
語文課時，張老師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時，張老師經(jīng)常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西?！泵佬g(shù)課時，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺到的美，在上學期學校舉行的“讀書節(jié)”中學校組織學生參加繪畫比賽，黃老師把學生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學們出點子，想法子，排憂解。上學期，我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時，黃老師總耐心地教我們、指導我們、鼓勵我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。
感謝老師為我們所做的一切!我們通過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識，我們每天都過得充實而有意義!
人物傳記初二家人篇十三
花榮在梁山泊排名第九，上應天英星，身為馬軍八虎騎兼先鋒使之首。
花榮的相貌清新俊逸，水滸傳中對他有一句這樣的描寫“齒白唇紅雙眼俊，兩眉入鬢長清”。他外表溫文爾雅，性情也是如此。他在上梁山落草之前，本是清風寨武知寨，可他彬彬有禮，平易近人，見宋江時禮數(shù)周全。文知寨劉高誤抓了送江之后花榮給劉高請求釋放的那封書信非常尊敬，劉高是正知寨，可卻聽信了他妻子的花言巧語，不問青紅皂白就抓了宋江，看了花榮的書信，還對他破口大罵十分蠻橫。清風寨這一文一武兩個知寨卻形成了鮮明的對比。
花榮也并不全是一個溫文爾雅的知寨?；s世稱“小李廣”和“神臂將軍”，射得一手好箭?！鞍俨酱钌癖劢?，弓開秋月分明，雕翎發(fā)迸寒星”他為救宋江，大鬧清風寨時，第一箭中左邊門神骨朵頭，第二箭中右邊門神頭上朱纓。他百發(fā)百中，大喝一聲“著”，便真應聲而中。他在路途中遇到呂方，郭圣手持方天畫戟比武時，他們戟上的飄帶纏在了一起，花榮在馬上看見了，嗖的一箭，恰好正把絨滌射斷。后來他上梁山，晁蓋不相信他有這般武藝，他為了證明自己，恰巧天邊有雁群飛過，花榮說要射中雁群中第三只雁的雁頭，果真中了。晁蓋和眾頭領(lǐng)看了，盡皆駭然，自此梁山無一不欽敬花榮。
而花榮更令人感動的是他的重情重義。當初他為了救宋江拋棄清風寨里安逸舒適的生活，始終對宋江忠心耿耿。在梁山好漢中，除了李逵，花榮的忠心耿耿是無人可比的。在宋江被陷害死后，花榮和吳用一起在墳前自縊而死。忠與義，在這世間能做到這二字的人屈指可數(shù)，而花榮卻是其中之一。
回首，花榮依舊是那個。彬彬有禮，重情重義的將軍。而他的最后，卻是和摯友一起為了宋江自殺。從此世人再也不曾聽見那百發(fā)百中的弦響，那“弓摧南山虎，手接太行猱”的情景也不會再現(xiàn)，世上亦再也不現(xiàn)那個手持弓箭，馳騁沙場的將軍花榮了。
人物傳記初二家人篇十四
《林肯傳》，比我想象中要薄，但是確實是本不錯的書。一是故事性比較強。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事，但是結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
二是該書以篇章細分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點歷史常識的人都聽說過。印象里他應該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現(xiàn)實中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會成為美國歷史上極具影響力的總統(tǒng)呢？無怪乎在南北戰(zhàn)爭中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰(zhàn)火多燃燒了2年……是林肯那個兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽錯的使林肯成為了美國第16屆總統(tǒng)？是李將軍的驕傲冒進造成了南方軍的失?。渴潜狈杰姷膭倮Ｗ×肆挚系牡匚?？是美國歷史上唯一的這場內(nèi)戰(zhàn)成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當時今世看上去微不足道的事情人物，有時卻能在歷史的坐標軸上找到屬于自己的永恒地位。當然，我想現(xiàn)實中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學、幽默、善辯。
歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰(zhàn)爭的重要意義?？墒侨绻绹皇乾F(xiàn)在的美國，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但是即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因為，歷史用故事記載才傳奇。