讀后感是我們通過閱讀一本書，對(duì)書中的情節(jié)、角色、主題等進(jìn)行思考和概括的一種文章形式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為優(yōu)秀的讀后感呢？首先，要注意讀書的時(shí)候要有耐心并全神貫注地閱讀，其次，在讀書過程中要有記錄的習(xí)慣，可以做讀書筆記或者在書邊做批注，最后，在寫讀后感時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰、表達(dá)準(zhǔn)確、思想深入，這樣才能寫出一篇出色的讀后感。以下是一些有關(guān)讀后感的范文，供大家參考和借鑒。
法學(xué)論文寫作讀后感篇一
今天我讀了一篇文章《魔法學(xué)校》——作者是德國(guó)有名的米切爾·恩德。
讀了這篇文章，我有很多的感受，還有一個(gè)印象很深的句子：一些以前他們從未看過的，也根本不存在得物品和生物，他們借助愿望的力量能把不可能的東西變成了現(xiàn)實(shí)的東西，就象你想自己能飛一樣，相信自己一定能行，其實(shí)魔法學(xué)校的同學(xué)也是經(jīng)過自己的努力才學(xué)會(huì)魔法的。
每個(gè)人都要經(jīng)過自己的'努力才得到想要得東西，要去爭(zhēng)取這一次機(jī)會(huì)，把握住這一次機(jī)會(huì)，不能不勞而獲，也許你沒有成功，但也不要放棄只有努力努力再努力，繼續(xù)站起來，一切從頭開始，就像文章中得西貝兒先生讓瑪麗變出一匹漂亮的馬，結(jié)果瑪麗變出了一匹像丑八怪一樣的馬，最后瑪麗終于辛辛苦苦的變出了一匹天使般的馬兒。
法學(xué)論文寫作讀后感篇二
我看了葛競(jìng)姐姐寫的《魔法學(xué)?！芬院髮?duì)這本書愛不釋手。
這本書是葛競(jìng)寫的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學(xué)校里的一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發(fā)展健康，真是數(shù)也數(shù)不清。
我是每天睡覺前看的。剛一讀題目就覺得很有趣，迫不及待想趕快看。于是，就津津有味地讀了起來。我在看的時(shí)侯很認(rèn)真，有時(shí)侯，眼睛不自覺地動(dòng)一下，就覺得少了幾個(gè)字一樣的，心里很難受，所以又返回去讀一下。這個(gè)故事很很有趣，引人入勝。有的時(shí)侯，看到有趣的地方，我就會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來，想再看一篇。這故事講的都是小主人公在這所魔法學(xué)校怎樣學(xué)魔法，怎樣的有趣，怎樣的發(fā)生魔法的。這里面件件事和個(gè)個(gè)字都是魔法的開頭，讓人覺得有魔力，讓人神魂顛倒。
讀了這本書以后，我的感觸很深，它使我明白了，同學(xué)之間要友愛，還要互相幫助，這樣才可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的家園。
希望這本書會(huì)有更多的同學(xué)讀，也可以像我一樣拿到這根仙女棒。
法學(xué)論文寫作讀后感篇三
這個(gè)星期，我讀了《精靈魔法學(xué)校之飛羽明星》，這本書的作者是英國(guó)的蒂達(dá)娜·伍茲女士。
又回到了飛羽隊(duì)······。
現(xiàn)在，我來介紹介紹人物。首先是田可兒，她是一個(gè)活潑。開朗的小女孩。然后是貝米，貝米是田可兒最最最最最最最重要的好朋友。·接著是瑪麗，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差，但超愛漂亮的女生。最后是蘇蘇，蘇蘇喜歡稱田可兒為“顛倒伙伴”，應(yīng)為蘇蘇是有著薰衣草色的頭發(fā)和粉紅色的翅膀，田可兒卻相反，所以蘇蘇稱田可兒為“顛倒伙伴”。
好了，我就介紹這些了，如果還想知道更多，就自己去看這本書吧！
法學(xué)論文寫作讀后感篇四
法學(xué)畢業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作
個(gè)人相片
姓名：
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1988年4月17日
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
173cm
體重：
65kg
戶籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：
湛江師范學(xué)院
學(xué)歷：
本科
專業(yè)名稱：
法學(xué)
畢業(yè)年份：
2011年
工作年限：
一年以內(nèi)
職稱：
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類別：
律師/法務(wù)
行政/后勤
人力資源
職位名稱：
助理;
工作地區(qū)：
湛江市;其他;
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間：
技能專長(zhǎng)
語言能力：
英語一般;
計(jì)算機(jī)能力：
綜合技能：
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書2011年6月-2011年7月遂溪信用社
工作經(jīng)歷
所在公司：湛江市赤坎區(qū)法院時(shí)間范圍：2010年11月-2011年1月公司性質(zhì)：其他所屬行業(yè)：協(xié)會(huì)、社團(tuán)、政府公用事業(yè)、社區(qū)服務(wù)擔(dān)任職位：書記實(shí)習(xí)員工作描述：在法院，我主要的工作是接待當(dāng)事人、閱讀卷宗、寫法院簡(jiǎn)報(bào)、協(xié)助法官寫作判決等法律文書；有時(shí)候，還會(huì)和法警給當(dāng)事人送傳票和法律文書。離職原因：
所在公司：湛江霞山區(qū)法院時(shí)間范圍：2008年7月-2008年8月公司性質(zhì)：其他所屬行業(yè)：協(xié)會(huì)、社團(tuán)、政府公用事業(yè)、社區(qū)服務(wù)擔(dān)任職位：書記實(shí)習(xí)員工作描述：主要負(fù)責(zé)檔案的裝訂、打印傳票和入庭前告示等。離職原因：
其他信息
自我介紹：
2010年參加了司法考試，擔(dān)任過民事審判庭實(shí)習(xí)生；在法院實(shí)習(xí)鍛煉了溝通協(xié)調(diào)能力，表達(dá)能力，處事穩(wěn)重；工作踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，再學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)信息獲取能力和人際交往能力；在班上曾擔(dān)任體育委員、班長(zhǎng)，有良好的'溝通和表達(dá)能力，抗挫折、抗壓力能力良好。有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
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法學(xué)論文寫作讀后感篇五
例證法是高中生寫議論文最常用的論證方法之一。如果例證法用得好，讓事實(shí)說話，往往會(huì)使文章更具有說服力，所謂“事實(shí)勝于雄辯”。然而，僅僅有事實(shí)是不夠的，還要有鞭辟入里的分析，邊擺事實(shí)，邊講道理，兩手都要抓，兩手都要硬，那才使人信服。
賞一賞（例一）
心懷祖國(guó)，生命精彩。(論點(diǎn))
幾百年的獵獵西風(fēng)，拂走了牧羊老者的揚(yáng)揚(yáng)須鬢；幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩著**亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息……然而，蘇武的一根竹杖，岳將軍的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，早已映入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶。他們精彩的生命，也早已在歷史的天空中飛揚(yáng)。（事實(shí)倫據(jù)）這是為什么呢？這是因?yàn)樗麄冃膽炎鎳?guó)，在心靈的天空中，他們傾盡了對(duì)祖國(guó)的滿腔熱血，用執(zhí)著與忠心，營(yíng)造出了精彩的生命。（分析扣題）
完整的論證結(jié)構(gòu)應(yīng)是-----
觀點(diǎn)（分論點(diǎn)）-敘事（論據(jù)）-分析扣題
評(píng)一評(píng)（例一）
題目：生命因奮斗而精彩
存在不足：有敘無議（以例代議）
（例二）
因?yàn)閳?jiān)持不懈，所以生命精彩。（論點(diǎn)）
他，用睿智，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古驚奇，書寫了一段千古的悲歌，他就是蘇武。他，用時(shí)間與智慧演繹中華民族知識(shí)分子的典范，五年歸國(guó)路，十年兩彈成，為中國(guó)航天事業(yè)立下了汗馬功勞，他就是錢學(xué)森。他，用意志演奏出生命的樂章，在失聰?shù)臅r(shí)候，他扼住命運(yùn)的咽喉，勇創(chuàng)生命的交響，他，就是貝多芬。他們面對(duì)困難，戰(zhàn)敗障礙，堅(jiān)持不懈，擁有精彩的生命！
法學(xué)論文寫作讀后感篇六
（一）
當(dāng)我看了這本書以后，我的感觸很多。這本書很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。
這本書是葛競(jìng)寫的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學(xué)校里的一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。這本書同時(shí)也有不缺點(diǎn)。比如文學(xué)性不高，不像名著那樣受千萬人擁護(hù)等缺點(diǎn)。但是，它也有不少優(yōu)點(diǎn)。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發(fā)展健康，真是數(shù)也數(shù)不清。讀了這本書以后，我的感觸很深，它使我明白了，同學(xué)之間要友愛，還要互相幫助，這樣才可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的家園。
（二）
葛競(jìng)姐姐寫的《魔法學(xué)?！?，讓我看了以后愛不釋手。
看完這本書，我雖然知道得里面的故事都是想象出來的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時(shí)，講到什么，我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么，那一定很生動(dòng)。
（三）
我讀了《魔法學(xué)?！愤@本書，被故事內(nèi)容深深的吸引了。里面講的是，新的學(xué)期一開始，魔法學(xué)校里就怪事連連，好像有種神秘力量在四處搗亂。在一只金鱗紅眼珠的小怪獸的引導(dǎo)下，我闖進(jìn)了“恐怖之屋”，莽撞地翻開畫著奇異符號(hào)的大書，個(gè)神秘影子從書里跑了出來此后，災(zāi)難接連不斷：我的肚子里鉆進(jìn)了一只怪異的應(yīng)聲蟲；教室變成了茂密的熱帶雨林；朱格格莫名其妙地消失在濃霧里；同學(xué)們?cè)獾搅诵皭喊坠獾囊u擊；全都變成了石頭雕像；我和伙伴更被劇毒的庫度蜂和巨螯蟲圍攻……原來，那個(gè)神秘影子就是傳說中的黑翼，它擁有無比強(qiáng)大的魔力。我和同伴必須堅(jiān)強(qiáng)、英勇，才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手黑翼，讓一切都恢復(fù)正常，經(jīng)過重重的困難與不懈的努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利！
我很喜歡這三個(gè)小英雄，他們?yōu)榱耸澜绾推蕉ズ秃谝響?zhàn)斗，最后他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現(xiàn)讓我很感動(dòng)，我非常佩服他們，我希望大家能向他們一樣，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕犧牲去挽救他人，并且能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮我們的正能量，那我們的世界就會(huì)更加美好！
法學(xué)論文寫作讀后感篇七
葛競(jìng)姐姐寫的《魔法學(xué)校》，讓我看了以后愛不釋手。
看完這本書，我雖然知道得里面的故事都是想象出來的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時(shí)，講到什么，我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么，那一定很生動(dòng)。
我讀了《魔法學(xué)?！愤@本書，被故事內(nèi)容深深的吸引了。里面講的是，新的學(xué)期一開始，魔法學(xué)校里就怪事連連，好像有種神秘力量在四處搗亂。在一只金鱗紅眼珠的小怪獸的引導(dǎo)下，我闖進(jìn)了“恐怖之屋”，莽撞地翻開畫著奇異符號(hào)的大書，個(gè)神秘影子從書里跑了出來此后，災(zāi)難接連不斷：我的肚子里鉆進(jìn)了一只怪異的應(yīng)聲蟲;教室變成了茂密的熱帶雨林;朱格格莫名其妙地消失在濃霧里;同學(xué)們?cè)獾搅诵皭喊坠獾囊u擊;全都變成了石頭雕像;我和伙伴更被劇毒的庫度蜂和巨螯蟲圍攻……原來，那個(gè)神秘影子就是傳說中的黑翼，它擁有無比強(qiáng)大的魔力。我和同伴必須堅(jiān)強(qiáng)、英勇，才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手黑翼，讓一切都恢復(fù)正常，經(jīng)過重重的困難與不懈的努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利!
我很喜歡這三個(gè)小英雄，他們?yōu)榱耸澜绾推蕉ズ秃谝響?zhàn)斗，最后他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現(xiàn)讓我很感動(dòng)，我非常佩服他們，我希望大家能向他們一樣，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕犧牲去挽救他人，并且能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮我們的正能量，那我們的世界就會(huì)更加美好!!!
今天我到圖書館，借到了一本有意思的書，叫《魔法學(xué)校》。它是1999年由春風(fēng)文藝出版社出版的，算來也有快2019年了，大概是看的人多吧?書看上去舊舊的，封面還訂了線。
作者是葛競(jìng)，他在書中描述了一個(gè)神奇的魔法學(xué)校，從參觀學(xué)校開始，就很神奇。校園要用潛水艇去參觀;足球場(chǎng)也是海草草坪，球門是珊瑚的，連“足球”也是黑白花紋的魚;上課的教室是“沉船”，連泰坦尼克號(hào)都出現(xiàn)了。更讓我羨慕的就是，他們?cè)趯W(xué)校除了語文、數(shù)學(xué)課外，還有一門叫“魔法”的課。自從我在2019年春節(jié)晚會(huì)上看到劉謙的魔術(shù)表演后，我也迷上了魔術(shù)。雖然我不能學(xué)會(huì)怎么變，但是我喜歡看、想魔術(shù)背后的秘密?？捎泻芏鄦栴}，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在學(xué)校學(xué)到“魔術(shù)”那該多么好呀。還有，他們的學(xué)校好像沒有作業(yè)哦。這樣的“魔力”學(xué)校，大家想來吧?!
假如我以后發(fā)了財(cái)，有能力的話，一定建一個(gè)這樣愉快的學(xué)校。歡迎大家?guī)銈兊暮⒆觼韺W(xué)習(xí)哦。
法學(xué)論文寫作讀后感篇八
基本信息
個(gè)人相片
姓名：
性別：
女
民族：
漢族
出生年月：
1986年5月30日
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
156cm
體重：
51kg
戶籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：
湛江市師范學(xué)院
學(xué)歷：
本科
專業(yè)名稱：
法學(xué)
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內(nèi)
職稱：
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類別：
銷售行政及商務(wù)-銷售行政專員/助理
人力資源-人事助理
行政/后勤-行政專員/助理
職位名稱：
人力資源助理;行政助理;銷售助理
工作地區(qū)：
湛江市;
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間：
一周內(nèi)
技能專長(zhǎng)
語言能力：
英語cet-4;普通話標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)算機(jī)能力：
證書全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí);
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時(shí)間
所在學(xué)校
學(xué)歷
9月-207月
湛江師范學(xué)院
本科
9月-207月
華南師范大學(xué)
?？?BR> 培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
證書
工作經(jīng)歷
所在公司：
太平洋網(wǎng)絡(luò)服務(wù)咨詢有限公司
時(shí)間范圍：
年3月-2008年7月
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)
擔(dān)任職位：
銷售部助理（實(shí)習(xí)）
工作描述：
排期、銷售合同起擬、行政后勤
離職原因：
實(shí)習(xí)合同到期
所在公司：
麥當(dāng)勞餐廳
時(shí)間范圍：
5月-6月
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)
所屬行業(yè)：
餐飲、娛樂、酒店
擔(dān)任職位：
服務(wù)員（在校兼職）
工作描述：
餐廳內(nèi)所有崗位的操作
離職原因：
兼職合同履行完畢
所在公司：
湛江市中油茂昌石油有限公司
時(shí)間范圍：
年2月-3月
公司性質(zhì)：
民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：
貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口
擔(dān)任職位：
行政文員
工作描述：
協(xié)助部門主管開展公司日常行政事務(wù)，具體如下：1、企業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外文書草擬，包括公司管理制度、公示公告、對(duì)外職能部門溝通文書。2、員工考勤統(tǒng)計(jì)。3、員工檔案的建立、更新、統(tǒng)計(jì)、保管。4、公司資產(chǎn)的保管及維護(hù)，辦公用品的派發(fā)。5、小額采購。6、公司管理制度的執(zhí)行情況監(jiān)督、企業(yè)文化的'建設(shè)、企業(yè)戶外活動(dòng)的策劃、組織、執(zhí)行。
離職原因：
個(gè)人對(duì)職業(yè)的重新定位，希望接受更多的挫折與多元化企業(yè)文化。
其他信息
自我介紹：
1、執(zhí)行力強(qiáng)。一年時(shí)間的企業(yè)行政部門工作經(jīng)歷，熟悉企業(yè)行政事務(wù)流程，獨(dú)立承擔(dān)公司內(nèi)外勤事務(wù)工作、企業(yè)文書材料書寫、部門人員協(xié)調(diào)等各方面能力得到很好的施展，學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新能力的工作素養(yǎng)進(jìn)一步提升。
2、責(zé)任感意識(shí)強(qiáng)，積極獨(dú)立開展本職工作。對(duì)人力資源有一定基礎(chǔ)的理解，曾參與薪酬調(diào)整、人員架構(gòu)優(yōu)化、員工考核等相關(guān)工作。
3、注重細(xì)節(jié)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，靈活與原則相平衡。
4、中共黨員，人品端正，職業(yè)道德良好。
5、興趣廣泛、性格開朗，善于與人溝通。
6、本人聯(lián)系方式為lukunlife@/15876392031
發(fā)展方向：
如能獲得貴單位的認(rèn)可，將在入職后盡快學(xué)習(xí)熟悉職務(wù)工作內(nèi)容，可獨(dú)立承擔(dān)工作任務(wù)及責(zé)任后，勤思考，常動(dòng)手，創(chuàng)新工作思維，完善工作流程，提高工作效率。
其他要求：
1、入職初期能進(jìn)行較系統(tǒng)的工作內(nèi)容培訓(xùn)。
2、通過工作能力的增強(qiáng)，福利待遇能有所提升。
聯(lián)系方式
法學(xué)論文寫作讀后感篇九
一、人文科學(xué)研究的能力，主要是三部份：中文寫作能力;外語(至少是閱讀、筆譯，能夠聽說譯寫更好);方法。方法包括：寫作方法、研究方法等。方法也是一種知識(shí)，它是運(yùn)用知識(shí)和獲取知識(shí)的知識(shí)。
二、學(xué)術(shù)論文可分為：一般學(xué)術(shù)論文;研究性學(xué)術(shù)論文;一般學(xué)術(shù)論文，指學(xué)術(shù)刊物上的學(xué)術(shù)論文，一般篇幅較短;研究性學(xué)術(shù)論文，包括：長(zhǎng)篇專題研究論文、碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文。
三、學(xué)位論文的要素：選題、資料、結(jié)構(gòu)、研究方法、見解(如果沒有見解，就不成其為論文，而屬于資料匯編)、文章、社會(huì)責(zé)任。
四、選題，是學(xué)術(shù)論文寫作的開始，實(shí)際上就是選擇和確定研究課題、研究方向的過程，是極為重要的一步。課題選定的四項(xiàng)要求：1、有學(xué)術(shù)性、理論性;2、有實(shí)踐性、針對(duì)性;3、有充足的資料;4、能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。符合下述五種情形之一，即可認(rèn)為具有學(xué)術(shù)性、理論性：其一，補(bǔ)白性選題;其二，開拓性選題;其三，提出問題性選題;其四，超越性選題;其五，總結(jié)性選題。
五、題目設(shè)計(jì)的四項(xiàng)要求，
1、第一項(xiàng)要求：題目要新穎;。
2、第二項(xiàng)要求：題目與內(nèi)容相符;。
3、第三項(xiàng)要求：題目大小適當(dāng);。
4、第四項(xiàng)要求：能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。
六、題目的兩種基本結(jié)構(gòu)形式：第一種，“關(guān)于”+“賓語”+“的”+“研究”;其簡(jiǎn)體形式：“賓語”+“研究”，如“抵押權(quán)制度研究。其變體形式：“賓語”+“的”+“研究方法”，如：信托制度的比較研究;知識(shí)產(chǎn)權(quán)的'經(jīng)濟(jì)分析。第二種，“論”+“賓語”;其變體形式：“賓語”+“論”，如：抵押權(quán)制度論。
七、學(xué)位論文題目設(shè)計(jì)的三項(xiàng)規(guī)則：
1、第一項(xiàng)規(guī)則：題目必須是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語，不能是句子;。
2、第二項(xiàng)規(guī)則：題目只確定研究對(duì)象，不表達(dá)作者觀點(diǎn);。
3、第三項(xiàng)規(guī)則：題目應(yīng)力求明確、簡(jiǎn)短，忌冗長(zhǎng)。
八、社會(huì)科學(xué)研究，尤其法學(xué)研究，主要是文本研究。文本，在這里表現(xiàn)為各種資料，首先是法律文本，即各種立法文件，包括法律法規(guī)條文、立法理由書、各種法律草案及其修改記錄;其次是司法文本，包括最高法院發(fā)布的解釋性文件、最高法院公報(bào)刊登的判例、各級(jí)法院的判決書;當(dāng)然還有法學(xué)文本，包括各種法學(xué)專著、教科書、體系書、論文集、學(xué)術(shù)刊物上的法學(xué)論文、已經(jīng)出版或者未出版的學(xué)位論文。
九、資料準(zhǔn)備的三項(xiàng)要求：
1、第一項(xiàng)要求：有充足、翔實(shí)的資料、新的資料;。
2、第二項(xiàng)要求：注明所引用資料的出處;引用例子：作者：《書名》，出版社及版次，頁號(hào);如：梁慧星：《民法總論》，法律出版社2001年版，第101~102頁。翻譯著作：[美]羅伯特·考特、托馬斯·尤倫著：《法和經(jīng)濟(jì)學(xué)》，張軍等譯，上海人民出版社1994年版，第15頁。論文類：蘇號(hào)朋、蔣恒：“論信用權(quán)”，載《法律科學(xué)》1995年第2期，第12頁。
3、第三項(xiàng)要求：有參考文獻(xiàn)目錄。
十、學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)：目錄、序言、導(dǎo)論、本論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)目錄、后記;其中，導(dǎo)論、本論、結(jié)論三部份構(gòu)成論文的本體;目錄、序言、參考文獻(xiàn)目錄及后記是附屬部份。
十一、導(dǎo)論的作用在于引起讀者的閱讀興趣;導(dǎo)論的內(nèi)容，通常是交待課題，即本文究竟要研究一個(gè)什么課題，這個(gè)課題產(chǎn)生的背景，說明作者為什么要研究這個(gè)課題，它有什么理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
十二、結(jié)論用于概括本文的研究結(jié)果、作者的基本學(xué)術(shù)見解、本研究結(jié)果的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。
十三、論文中，后記沒有一定之規(guī)，通常是致謝及發(fā)感慨;論文結(jié)構(gòu)確定之后，即可動(dòng)手研究和寫作，特別要說明的是，通常不是順著章節(jié)順序從第一章開始寫，而是挑選最容易寫的某一章或者某一章的某一節(jié)先寫。即使寫作某一草，也是寫先其中容易寫的幾節(jié)，相對(duì)難寫的節(jié)，可以留待以后寫。
十四、法學(xué)研究的方法有多種，最常用的是：
1、法解釋學(xué)的方法：包括用來明確法律文本(條文)的內(nèi)容意義、構(gòu)成要件、適用范圍和法律效果等狹義的法律解釋方法，也包括用來補(bǔ)充法律漏洞的如目的性擴(kuò)張、目的性限縮等廣義的解釋方法。
3、歷史研究的方法;即采用考訂、訓(xùn)詁等方法研究歷史上的法律和法律制度。
十五、學(xué)術(shù)論文要素之一的學(xué)術(shù)見解，指作者自己的思想、主張、觀點(diǎn);評(píng)價(jià)一篇學(xué)位論文，一個(gè)重要內(nèi)容就是作者是否有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)見解;學(xué)術(shù)論文的獨(dú)創(chuàng)性，并不是要求論文中提出的見解是空前絕后、絕無僅有的，而是指在論文所研究的范圍內(nèi)，要有真知灼見，有獨(dú)立看法，絕不人云亦云，單純重復(fù)前人的發(fā)現(xiàn)。沒有作者自己的學(xué)術(shù)見解的論文，實(shí)際上等同于資料。
十六、學(xué)術(shù)見解分為：一般學(xué)術(shù)見解和基本學(xué)術(shù)見解。表述一般學(xué)術(shù)見解大致有：
1、采通說：指多數(shù)學(xué)者所贊同的觀點(diǎn)、主張，自有其相當(dāng)?shù)恼胬硇院驼f服力;。
2、從新說：新說相對(duì)于舊說，一般說來有其合理性和說服力;。
3、擇善而從：依次列舉各說的根據(jù)和理由，最后采納其中最優(yōu)者;。
4、自創(chuàng)新說：自己提出一種新的學(xué)說;。
十七、學(xué)術(shù)論文的第六個(gè)要求稱為“文章”，包括：
(一)文體。
(三)文采：1、要避免段落過長(zhǎng);2、句式要有所變化;3、講究句子的長(zhǎng)短變化。
法學(xué)論文寫作讀后感篇十
對(duì)于本科階段的同學(xué)們來說，法學(xué)論文寫作的機(jī)會(huì)主要體現(xiàn)為以下三種：
第一種是學(xué)年論文，也就是在每門課程結(jié)束的時(shí)候，作為一種考試方法的法學(xué)論文，這種論文通常不會(huì)作為教師評(píng)定最后成績(jī)的依據(jù)，一般是作為平時(shí)成績(jī)的一個(gè)參考，因?yàn)楸究粕煌谘芯可渲饕膶W(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)法律知識(shí)，因此考核形式一般以考試為主，但是這種論文寫作對(duì)于提升學(xué)生的寫作能力具有重要的意義i。
第二種論文寫作是學(xué)生參與的本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
這三者盡管具有不同的要求，但是對(duì)于寫作方法的要求基本相同。法學(xué)論文的寫作最能夠鍛煉同學(xué)們用法學(xué)的思維方法進(jìn)行思考和研究的能力，培養(yǎng)和提高搜集資料、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。同時(shí)也為同學(xué)們將來在研究生階段的進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（一）法律職業(yè)的要求。
法學(xué)論文寫作對(duì)于學(xué)習(xí)法學(xué)和研究法學(xué)的人來說都至關(guān)重要。法學(xué)本科生就業(yè)的主要方向是從事法官、檢察官、律師以及法學(xué)教師等工作。對(duì)于法官來說，要寫作判決書等法律文書，對(duì)于檢察官來說，要寫作公訴書等法律文書，而對(duì)于律師來說，要寫作代理詞等法律文書。對(duì)于法學(xué)教師來說，更是要經(jīng)常性的寫作學(xué)術(shù)論文。無論是從事哪種職業(yè)，都要求具備一定的學(xué)術(shù)研究能力和寫作能力。
（二）人才培養(yǎng)的需要。
1。主題選擇。
2。資料搜集。
3。寫作方法。
論文沒有固定的結(jié)構(gòu)，服從于主題的需要，在內(nèi)容上，應(yīng)當(dāng)綜合運(yùn)用分析，歸納，綜合，比較等多種方法。文字盡可能簡(jiǎn)潔。在形式上，要符合學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范。文章的摘要、參考文獻(xiàn)和引注要清楚。在字?jǐn)?shù)上，一般確立明確的要求。在寫作過程中，應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)格按字?jǐn)?shù)寫作。
注釋：
法學(xué)論文寫作讀后感篇十一
湖北省宜昌縣三峽高中胡平
一次，英國(guó)和美國(guó)的各一家皮鞋廠，各派了一名推銷員到太平洋上某個(gè)島國(guó)去開辟市場(chǎng)。兩個(gè)推銷員到達(dá)后的第二天，各給自己的工廠拍了一封電報(bào)。
一封電報(bào)是：“這座島上沒有人穿鞋子，我明天搭第一班飛機(jī)回去?！?BR> 另一封電報(bào)是：“好極了，我將住在此地，這個(gè)島上沒有一個(gè)人穿鞋子，這是一個(gè)潛力……”（人教社高中語文實(shí)驗(yàn)課本《寫作與說話》作文題）
[示例]
樂觀q開拓q成功趙世全
有這樣一則故事：兩位推銷員同時(shí)到一個(gè)島國(guó)去推銷鞋子，雖然都發(fā)現(xiàn)島上的人不穿鞋，卻各自得出了不同的結(jié)論。一個(gè)認(rèn)為此地沒人穿鞋子，無法推銷，于是打道回府；另一位則認(rèn)為這是一個(gè)有巨大潛力的市場(chǎng)。兩種看法，體現(xiàn)了悲觀與樂觀兩種不同的處世哲學(xué)以及退縮與開拓兩種不同的精神狀態(tài)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)我們經(jīng)常需要做出類似的判斷和選擇。我們是否可以由一個(gè)嬰兒的一無所知而否定其未來不可限量的前程呢？或者由于自己初涉人生、處處碰壁而否定自己的'人生價(jià)值呢？同樣，我們不能因?yàn)閸u上居民有不穿鞋的習(xí)慣而放棄這塊有巨大潛力的市場(chǎng)。
是的，開拓市場(chǎng)如同拓荒，拓荒的艱辛是難于言表的，許多人望而卻步，更有人借口逃脫，殊不知，只有付出的越多，收獲才能越大。被開墾的荒地上長(zhǎng)出的莊稼最美麗，因?yàn)樗菍?duì)人的樂觀精神最好的肯定；被開墾的荒地上長(zhǎng)出的莊稼最喜人，因?yàn)樗菍?duì)人的開拓精神最大的褒揚(yáng)。一個(gè)人只有不畏艱難，樂觀地去對(duì)待人生，勇于開拓，才能有所成就。無論做什么事情，若因從未做過而放棄，這樣你也許會(huì)永遠(yuǎn)失去成功的機(jī)會(huì)；若因?yàn)槁吠酒D難而退縮，你將永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。
歷史上并不缺少具有樂觀和開拓精神的優(yōu)秀人物。蔡倫不因?yàn)楫?dāng)時(shí)人習(xí)慣于用竹簡(jiǎn)書寫而停止對(duì)造紙術(shù)的研究，愛迪生不因?yàn)槿藗兞?xí)慣于油燈蠟燭而放棄對(duì)電燈的發(fā)明，居里夫人不因無人看好鐳的作用而放棄對(duì)鐳的提煉，毛澤東不因革命星星之火的微小、反共勢(shì)力的強(qiáng)大而放棄斗爭(zhēng)。他們之所以能取得舉世矚目的成就，就因?yàn)樗麄兙哂型鼗木?，?duì)所從事的事業(yè)充滿信心，樂觀進(jìn)取，勇于開拓，無論面臨什么困難和挫折，從來就沒有放棄過努力。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該具有樂觀和開拓精神，既不能因?yàn)槔щy重重而放棄學(xué)業(yè)，也不能因?yàn)閷W(xué)海無涯而畏縮不前。前進(jìn)的道路上有時(shí)會(huì)烏云密布，荊棘叢生，許多困難比想象的還要復(fù)雜的多，但你是否堅(jiān)信，走出陰霾，便會(huì)有一方明媚的藍(lán)天呢？困難都是暫時(shí)的，只有經(jīng)過你的努力、奮斗、拼搏，才能取得勝利。
樂觀地去看待前程，努力向自己的目標(biāo)奮進(jìn)，你將會(huì)開拓出一方屬于自己的藍(lán)天。
[簡(jiǎn)評(píng)]題目所給材料涉及到兩個(gè)人物，他們接受同一任務(wù)，面臨同一現(xiàn)象卻產(chǎn)生了兩種不同的態(tài)度，對(duì)比鮮明。習(xí)作緊扣了這種對(duì)比關(guān)系，從產(chǎn)生兩種不同態(tài)度的根源著眼，提煉出只有樂觀進(jìn)取、勇于開拓，才能走向成功的觀點(diǎn)，審題準(zhǔn)確。此外，習(xí)作行文層次井然：先概述材料，并用初生的嬰兒和涉世之初的自己類比，指出了放棄的錯(cuò)誤；再以拓荒為喻，形象地論證了觀點(diǎn)；接下來由此及彼，援引古今中外的正面事例，進(jìn)一步論證了觀點(diǎn)；最后聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際，勉勵(lì)讀者樂觀進(jìn)取，勇于開拓。
通訊地址：湖北省宜昌縣三峽高中
郵政編碼：443100
作者：胡平
法學(xué)論文寫作讀后感篇十二
這個(gè)寒假里我讀了很多課外書，但是有一本書是我最最喜歡的，那就是《魔法學(xué)?！愤@本書，因?yàn)槲蚁矚g看故事書，尤其是帶有魔法色彩的，我深深地被書中的內(nèi)容所吸引。
在這本書里講的是，新的學(xué)期一開始，魔法學(xué)校里就怪事連連,好像有種神秘力量在四處搗亂。在一只金鱗紅眼珠的小怪獸的引導(dǎo)下，我闖進(jìn)了“恐怖之屋”，莽撞地翻開畫著奇異符號(hào)的大書，一個(gè)神秘的影子從書里跑了出來，從此以后，災(zāi)難接連不斷。我的肚子里鉆進(jìn)了一只怪異的應(yīng)聲蟲；教室變成了茂密的熱帶雨林；朱格格莫名其妙地消失在濃霧里；同學(xué)們?cè)獾搅诵皭喊坠獾囊u擊，全都變成了石頭雕像；我和伙伴更被劇毒的庫度蜂和巨螯蟲圍攻??原來，那個(gè)神秘影子就是傳說中的黑翼，它擁有無比強(qiáng)大的魔力。我和同伴必須堅(jiān)強(qiáng)、英勇，才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手黑翼，讓一切都恢復(fù)正常，經(jīng)過重重的困難與不懈的努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利！故事中的三個(gè)小英雄，他們?yōu)榱耸澜绾推蕉ズ秃谝響?zhàn)斗，最后他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現(xiàn)讓我很感動(dòng)，我非常佩服他們，我希望大家能向他們一樣，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕犧牲去挽救他人，并且能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮我們的正能量，那我們的世界就會(huì)更加美好！我要向他們學(xué)習(xí)！
法學(xué)論文寫作讀后感篇十三
我看了葛競(jìng)姐姐寫的《魔法學(xué)?！芬院髮?duì)這本書愛不釋手。
這本書是葛競(jìng)寫的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學(xué)校里的一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發(fā)展健康，真是數(shù)也數(shù)不清。
我是每天睡覺前看的。剛一讀題目就覺得很有趣，迫不及待想趕快看。于是，就津津有味地讀了起來。我在看的時(shí)侯很認(rèn)真，有時(shí)侯，眼睛不自覺地動(dòng)一下，就覺得少了幾個(gè)字一樣的，心里很難受，所以又返回去讀一下。這個(gè)故事很很有趣，引人入勝。有的時(shí)侯，看到有趣的地方，我就會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來，想再看一篇。這故事講的都是小主人公在這所魔法學(xué)校怎樣學(xué)魔法，怎樣的有趣，怎樣的發(fā)生魔法的。這里面件件事和個(gè)個(gè)字都是魔法的開頭，讓人覺得有魔力，讓人神魂顛倒。
讀了這本書以后，我的感觸很深，它使我明白了，同學(xué)之間要友愛，還要互相幫助，這樣才可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的家園。
法學(xué)論文寫作讀后感篇十四
律規(guī)制了社會(huì)的方方面面，因此不可避免的與國(guó)家政體性質(zhì)原則、自然狀況、自由程度、氣候、宗教、法律等等都有關(guān)系，它以法律為中心，以獨(dú)特方式研究和論述了法理學(xué)、憲法學(xué)、刑法學(xué)、民法學(xué)、國(guó)際法學(xué)等一系列課題，特別是又遍涉經(jīng)濟(jì)、宗教、歷史、地理等領(lǐng)域，討論這些領(lǐng)域與法的關(guān)系，這些關(guān)系便構(gòu)成本書的主旨--法的精神。遺憾的是，孟德斯鳩沒有向我們明確地揭示出法的真正精神，但是，他提出了法的精神這一偉大而不朽的命題，他探索的思想進(jìn)路和普遍聯(lián)系的思想方法已成為人類彌足珍貴的文化財(cái)富。
我們首先看看孟德斯鳩關(guān)于“法”的認(rèn)識(shí)。自然法學(xué)派代表人之一的格老秀斯曾說過，人類的本性就是理性，這理性就是自然法的淵源。自然法的效力，一不是權(quán)威，二不是強(qiáng)制，而是人的理性自覺。法就是這個(gè)根本理性和各種存在物之間的關(guān)系，同時(shí)也是存在物彼此之間的關(guān)系。孟德斯鳩則認(rèn)為，“從最廣泛的意義來說，法是由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出來的必然關(guān)系?！痹谶@個(gè)定義下，所有的事物都離不開法律。法律存在于社會(huì)之中，就不能孤立地去看法律，而必須由法律與其他事物的聯(lián)系去看法律。人類受許多因素的影響，如地理、地質(zhì)、氣候、人種、風(fēng)俗、習(xí)慣、宗教信仰、法律、政府、道德，等等，這些就構(gòu)成了一個(gè)國(guó)家的一般精神。他認(rèn)為，一般的法律是人類理性，各國(guó)的法律是人類理性在各個(gè)特殊場(chǎng)合的適用。在其對(duì)“法”所作的定義當(dāng)中，雖然與其他啟蒙思想家一樣關(guān)注法律與理性的關(guān)系，但又有其獨(dú)特之處，其獨(dú)特之處就在于他是通過社會(huì)理論的構(gòu)建，考察法律與理性的關(guān)系，以此來揭示“法”之內(nèi)涵，即法律本質(zhì)上是事物之間的普遍聯(lián)系，這種事物之間的聯(lián)系是人類可以認(rèn)識(shí)和控制的，人類可以通過自己的理性認(rèn)識(shí)社會(huì)和法律的性質(zhì)，從而使法律符合正義的要求。
孟德斯鳩的“法”精神可以概括為:法是對(duì)自由的界定，法無禁止就是自由活動(dòng)的范圍；自由的保證在于對(duì)權(quán)力的約束，權(quán)力之間的相互制約是節(jié)制權(quán)力的唯一可行之方案；認(rèn)識(shí)法律現(xiàn)象必須結(jié)合一定的社會(huì)現(xiàn)象相互之間的關(guān)系來考察；社會(huì)現(xiàn)象的變化源于社會(huì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)中某個(gè)因素的變化，所以，法律隨著社會(huì)的變化而變化，法律也可以帶動(dòng)社會(huì)的變化。
法學(xué)論文寫作讀后感篇十五
由于疫情的因素，導(dǎo)致學(xué)生們只能在家上網(wǎng)課。在這種情況下，羅翔帶著他的刑法課走進(jìn)我們視線中。
在很多人眼中，刑法課應(yīng)該是呆板、無趣的。但是，在羅翔老師的口中，變得生動(dòng)有趣起來。有人評(píng)價(jià)他的課：像相聲一樣，可以勾起他們學(xué)習(xí)的興趣。
短短一兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，羅翔老師在b站，擁有超過450萬粉絲，深受廣大網(wǎng)友們的喜愛。為了讓門外漢，能夠更好的了解刑法相關(guān)知識(shí)。羅翔老師的《刑法學(xué)講義》問世。羅翔老師是湖南耒陽人，現(xiàn)任北京大學(xué)法學(xué)博士，還是中國(guó)政法大學(xué)教授，刑法學(xué)研究所所長(zhǎng)。
他主要研究的領(lǐng)域是刑法學(xué)、刑法哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)刑法等，隨筆集有《圓圈正義集》，還有普法普及讀物《刑法學(xué)講義》?！缎谭▽W(xué)講義》主要從刑法基礎(chǔ)知識(shí)，犯罪，刑罰，危害公共安全罪，破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪，侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪等入手，各個(gè)方面都有涉及，完全滿足讀者要求。
其實(shí)，在生活中，人們對(duì)刑法的認(rèn)知幾乎為零，就連相關(guān)專業(yè)的人員，也需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去學(xué)習(xí)。平時(shí)遇到事情，很少有人想起拿法律保護(hù)自己。但學(xué)習(xí)相關(guān)刑法知識(shí)，能夠有效避免出現(xiàn)類似的風(fēng)險(xiǎn)，獲得更多的機(jī)遇。
01、刑法是什么。
隨著社會(huì)制度的不斷完善，需要相應(yīng)的法律來保護(hù)每個(gè)人的權(quán)益。
對(duì)于刑法出現(xiàn)的目的，一直都有兩種觀點(diǎn)，一種是為了維護(hù)一定的倫理秩序，違反了倫理規(guī)范，行為本身就是錯(cuò)誤的，所有要對(duì)它進(jìn)行懲罰。另一種是，認(rèn)為犯罪是對(duì)法律要保護(hù)的利益侵犯，懲罰犯罪只是為了保護(hù)結(jié)果意義上的一種法律意義。
其實(shí)，我國(guó)的刑法更多的是一種折中，是一種平衡藝術(shù)，刑法既需要考慮法益侵犯說，還需要考慮規(guī)范違反說。試圖在兩種對(duì)立觀點(diǎn)中，尋找一種折中。但是，現(xiàn)實(shí)中沒有最完美的折中，只有一種相對(duì)完美的折中。
02、要想學(xué)好刑法，我們首先要明白犯罪的概念。我國(guó)刑法對(duì)犯罪這個(gè)詞，有個(gè)很長(zhǎng)的定義。
簡(jiǎn)單的來講，犯罪具有三個(gè)很明顯的特征：第一是犯罪的刑法特征。它在形式上違反了法律規(guī)定。比如，有人從國(guó)外走私一些貨物。由于那人偷逃稅額數(shù)據(jù)比較大的。那么這人就會(huì)構(gòu)成走私罪，他違反了法律規(guī)定。
第二是具有社會(huì)危害性。但如果一種行為社會(huì)危害性不大，那么它就不被認(rèn)為犯罪。具體的標(biāo)準(zhǔn)需要參考對(duì)刑罰權(quán)的第二層限制。如，十四周歲以上，不滿十六周歲的男少年，同不滿十四周歲的女少年，戀愛后發(fā)生關(guān)系。這種情況下，會(huì)被認(rèn)定為情節(jié)顯著輕微，危害不大的。
第三是后果上需要承擔(dān)懲罰的行為。犯罪是刑罰的前提，刑罰是犯罪的應(yīng)然后果。
刑罰是犯罪行為中最主要的法律后果，無罪不罰是刑罰的底線。相對(duì)而言，刑罰是最嚴(yán)厲的一種懲罰措施。刑罰分為主刑和附加刑。所謂的主刑是指它只能獨(dú)立適用的主要刑罰方法，不能附加適用，對(duì)一種罪行只能適用一個(gè)主刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑以及死刑。
附加刑是指補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，又叫從刑。它既可以作為主刑的附加刑使用，又可以獨(dú)立使用。包括罰金、沒收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利和驅(qū)逐出境。如果張三受賄500萬，被判沒收財(cái)產(chǎn)500萬。其實(shí)，最終是從張三的個(gè)人財(cái)產(chǎn)中繳納1000萬。因?yàn)橛?00萬叫做追繳犯罪所得，還有500萬屬于沒收財(cái)產(chǎn)。
03、刑法會(huì)根據(jù)犯罪事實(shí)，犯罪性質(zhì)，情節(jié)以及社會(huì)危害等方面，依照本法的有關(guān)規(guī)定判處。因此，我國(guó)刑法的量刑就應(yīng)運(yùn)而生。
而酌定情節(jié)是指在刑法明文規(guī)定之外的，人民法院從審判經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來，在刑罰裁量時(shí)可以依據(jù)犯罪動(dòng)機(jī)、手段、時(shí)間、地點(diǎn)靈活酌情適用的情況。這就好比，你光天化日之下殺人和夜黑風(fēng)高之下殺人，前者的情況更加惡劣，處罰起來也會(huì)重一點(diǎn)。
那么罪犯選擇自首，刑法中又是如何定義的呢？
首先，我們要高清自首的概念。所謂自首是指犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的最新。自首有多種情況，包括本人主動(dòng)自首、親友規(guī)勸后陪同自首，還有代首和送首。如果本人不愿意主動(dòng)投案，親友五花大綁送到公安機(jī)構(gòu)，這種“送首”行為不屬于自首。曾經(jīng)看過這樣一個(gè)案例，女子和男友發(fā)生爭(zhēng)吵，一氣之下捅死男友。事后，女子給父母打電話說明這件事，并表示自己不孝。這個(gè)時(shí)候，父母打電話報(bào)警，同時(shí)驅(qū)車趕往案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
期間，父母又給女兒打電話勸導(dǎo)，表明已經(jīng)報(bào)警。而女兒還是準(zhǔn)備尋死，正當(dāng)她猶豫不決時(shí)，警方趕到。這種情況，女子是算自首的。因?yàn)榕痈改笀?bào)警后，女子并沒有出現(xiàn)逃跑，這意味她具有自愿主動(dòng)接受司法處罰的意念。司法解釋也規(guī)定了這種現(xiàn)場(chǎng)候捕型自首。犯罪后主動(dòng)報(bào)案雖然沒有表明自己是作案人，但沒有逃離現(xiàn)場(chǎng)，在司法機(jī)關(guān)詢問時(shí)交代罪行，或者明知他人報(bào)案，而在現(xiàn)場(chǎng)等候，抓捕時(shí)無拘捕行為，這種叫“能逃而不逃型”自首。
刑法并不是一成不變的條文，在處理案件時(shí)，我們需要根據(jù)犯罪動(dòng)機(jī)、時(shí)間、地點(diǎn)等多因素進(jìn)行分析。最終，做出正確的處罰。
04、很多時(shí)候，我們看到身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)慘案，覺得很不可思議。明明是很簡(jiǎn)單的法律問題，但他們卻對(duì)法律缺乏基本的認(rèn)識(shí)，只能依靠暴力，或者其他方式來維護(hù)自己的權(quán)利。
學(xué)習(xí)基本的法律，對(duì)于我們來講，是非常重要的。知法才能守法，懂法才能用法。每個(gè)人都應(yīng)該距離法律近一點(diǎn)，這樣才能更好的保護(hù)自己。
法學(xué)論文寫作讀后感篇十六
寒假里我讀了一本《魔法學(xué)校》之精靈寵物店，這本書的作者是葛竟，這本書一共有六本，這是其中的一本。
魔法學(xué)校每天都有一些新鮮有趣的事發(fā)生，主人公的名字是和“還珠格格”差一個(gè)字的小胖姑娘――朱格格。她的模樣挺普通，她長(zhǎng)著一個(gè)肉乎乎的小蒜頭兒鼻子，小小的眼睛好像老是沒睜開似的。因此她每天都在進(jìn)行“魔鬼式”臉部訓(xùn)練?？傁Ｍ行⊙嘧幽菢右浑p忽閃忽閃的大眼睛，外加動(dòng)畫片美少女的小鼻子。
在學(xué)校里朱格格是一個(gè)不起眼的學(xué)生，很愛臉紅聲音也很小，動(dòng)不動(dòng)就有調(diào)皮的同學(xué)笑話她，叫她“豬格格”。有時(shí)候，她在課堂走神的時(shí)候，希望立刻就發(fā)生一些稀奇古怪的事。讓恐龍咚咚地從教室門口沖進(jìn)來對(duì)著試卷噴火，讓從學(xué)?；丶业穆繁淮笏蜎]，自己嘩啦嘩啦地游泳回家吧！結(jié)果什么事都沒有發(fā)生，老師還叫她站起來，回答了一個(gè)讓人頭疼的問題。
這篇文章給我最大的啟示是：每個(gè)人都要認(rèn)真地對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，不能一天到晚胡思亂想。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能對(duì)自己負(fù)責(zé)任，成為一名合格的好學(xué)生！
法學(xué)論文寫作讀后感篇十七
孟德斯鳩的名著《論法的精神》博大精深，被譽(yù)為是“亞里士多德以后第一本綜合性的政治學(xué)著作”、“到他的時(shí)代為止最進(jìn)步的政治理論書”，而這本書所涵蓋的內(nèi)容也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止法律和政治本身，還涉及了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然等許多領(lǐng)域，全面地研究了各種因素對(duì)法的影響。
例如在第四卷當(dāng)中，孟德斯鳩就從貿(mào)易的本質(zhì)和特點(diǎn)、世界貿(mào)易的變革、貨幣以及人口等方面討論了它們與法律之間的關(guān)系。有些學(xué)者還由此研究了孟德斯鳩的經(jīng)濟(jì)思想。法經(jīng)濟(jì)學(xué)（或稱法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律的經(jīng)濟(jì)分析）是近幾十年來發(fā)展起來的一門交叉學(xué)科，雖然在內(nèi)涵和外延上這一學(xué)科都超出了孟德斯鳩探討的范圍，但從本質(zhì)上講都是研究法律和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系問題。這也再次體現(xiàn)了孟德斯鳩這部著作的歷史貢獻(xiàn)，即不是孤立地研究法律，而是把它與其他的社會(huì)和自然現(xiàn)象相聯(lián)系進(jìn)行系統(tǒng)研究。
法學(xué)論文寫作讀后感篇十八
羅翔是誰，北大法學(xué)博士？中國(guó)政法大學(xué)教授？厚大法考講師？不，他是網(wǎng)上最火的講刑法的段子手，在某網(wǎng)站有高達(dá)900萬粉絲，被稱為“爆火的法律男神”，聽羅翔老師的課程，真的是聽出了脫口秀的味道了，好久沒有碰到一個(gè)這么有趣的人將法律講得這么生動(dòng)、有趣和深入了······看了羅翔的視頻，真的是有些“上頭”的感受，剛好羅翔老師又趁熱打鐵出版了《刑法學(xué)講義》，作為一本法律通識(shí)讀本書，有哪些精彩之處呢，下面我將一一剖析：
翻開這本書的第一頁上寫著這樣一句話“用良知駕馭我們之所學(xué)，而不因所學(xué)蒙蔽了良知?！绷_翔老師的確也是在實(shí)踐這句話，從枯燥無味的《刑法》之中，講的如此通俗和接近生活，而其中又閃爍著理性的光芒。
這讓我想起來劉慈欣在三體中那句話“給歲月以文明，而不是給文明以歲月。”在浩瀚的宇宙中，時(shí)間是一條無限延伸的軸線，在各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，曾涌現(xiàn)過無數(shù)燦爛的文明，又有無數(shù)的文明被湮沒。
對(duì)于每一個(gè)人來講，給時(shí)光以生命，給理性以生命，彰顯人類文明之光和理性之光。而不是混混沌沌的度日如年，那么你的生活將跟猿猴沒有區(qū)別。
人類從森林古猿到現(xiàn)代化社會(huì)，所改變的不僅是生活習(xí)性，更是擺脫獸性，解放人性的時(shí)刻，是大腦前額葉皮層的發(fā)育，是脫離與感性的理性發(fā)育，是"騎象人"的思想，打造了我們這個(gè)世界。
人類對(duì)于世界的理解建立在理性的基礎(chǔ)之上?，F(xiàn)代社會(huì)，除了非洲原始部落的人，肯定不會(huì)再相信天圓地方的說法，人類世界是建立在思想家的理性思想之上的，我們對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)也從天圓地方、地心說、日心說到宇宙大爆炸，我們對(duì)自身的理解也從神創(chuàng)造人而變成《物種起源》中“物競(jìng)天擇，適者生存”。而在這個(gè)理性大廈之上最耀眼的一個(gè)明珠就是法律。
拿破侖曾經(jīng)說過，我一輩子打了40多次勝仗，只在滑鐵盧失敗一次，人們就將我的功勞抹去，但是最讓我驕傲的是《拿破侖法典》，即使我失敗了，甚至國(guó)家被推翻了，法典精神將永存。
這是人類歷史上資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的第一部民法典，是世界法制史上的一個(gè)里程碑。這部法典的立法精神和原則也為后來許多歐洲國(guó)家借鑒和效仿,對(duì)后來其他資本主義國(guó)家的立法產(chǎn)生了巨大影響?？梢哉f，拿破侖讓歐洲封建制度產(chǎn)生了裂縫，間接推動(dòng)了歐洲工業(yè)革命的早日到來。
羅翔老師在說中也說，法律要求絕對(duì)理性，追求公平公正，刑法更是如此，如果沒有對(duì)客觀真理的扶持操守，法律必然淪為一種工具。我們也在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)，人類的每一次錯(cuò)誤，都是來源于情感的沖動(dòng)，殺人者張三、詐騙的張三、重婚的張三······大多數(shù)被情感欺騙和蒙騙的張三都生活在理性的社會(huì)上，法律給每一個(gè)人生存都畫了一道紅線，而大多數(shù)人都不知道這個(gè)紅線畫在生活的那個(gè)地方。
中國(guó)知識(shí)分子普遍的清高，這是幾千年來的中華文明獨(dú)特的現(xiàn)象，而大多數(shù)的人的認(rèn)知之中，法律知識(shí)文化都是陽春白雪，而大眾傳播都是下里巴人。
當(dāng)下移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)興起的時(shí)代。然而這也是另外一種的偏見，真正的思想、真正的知識(shí)一定是跟百姓接觸最接近的，例如市值最大的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品微信、支付寶、淘寶，大多數(shù)中國(guó)人都在使用。越是大眾的，越是流行的，越是流行的，就越會(huì)成為主流的。
能夠被廣大網(wǎng)友愛戴的知識(shí)界網(wǎng)紅，有講哲學(xué)的王東岳老師，講高中物理的李永樂老師、講李白的戴建業(yè)老師，當(dāng)然還有講刑法羅翔老師······在他們身上我們發(fā)現(xiàn)了共同的特點(diǎn)，那就是放下了傲慢與偏見，將真正有價(jià)值的知識(shí)以通俗易懂的方式傳播出去，不得不說他們都可以算得上真人、有趣的人、可愛的人。
蘇格拉底說過，承認(rèn)自己無知是開啟智慧的大門。而現(xiàn)實(shí)世界中，無知和自大是人生的第一大敵人，隨時(shí)跟自己的無知和傲慢最對(duì)，你將變得越來越強(qiáng)大。
法律將文明和野蠻區(qū)分起來，也是我們最后的道德底線和人格底線，控制自己內(nèi)心的那個(gè)亂跳的大象，做一個(gè)理性的騎象人，是每一個(gè)合理存在的基礎(chǔ)。
羅翔老師在書中也給了讀者最在忠實(shí)的忠告“我們無法做偉大的人，但我們可以心懷偉大的愛，做細(xì)微的事情?！辈灰X得你現(xiàn)在做的事情是渺小的，平凡的，甚至說沒有價(jià)值的，任何人做任何事情都是可以變得偉大，變得有價(jià)值。如果獲取智慧呢，羅老師也給我們指出了方法理論，堅(jiān)持閱讀經(jīng)典，與人類偉大的靈魂對(duì)話，走出我們固有的平庸和傲慢。
法律是保護(hù)我們每一個(gè)公民的武器，也是我們文明的底線，知道理解這個(gè)底線，讓我們每一個(gè)人都離法律更靠近一點(diǎn)，學(xué)法、懂法，才能守法，用法保護(hù)自己。
羅翔老師為什么深受大家喜愛，為什么那么多人追捧，不僅僅是因?yàn)樗哪惋L(fēng)趣，表演式的講解，更多的是他價(jià)值觀的輸出，對(duì)于普通大眾的關(guān)愛，對(duì)于生命的尊重，對(duì)于理性的呼喚。
羅翔老師這樣說：我們登上并非我們所選擇的舞臺(tái)，演出并非我們所選擇的劇本。各位有誰是自愿選擇來到這世界上來的？誰的劇本是自己選的？大家有時(shí)是不是很羨慕別人家的劇本？講老實(shí)話我有時(shí)也很羨慕別人的劇本，但是沒辦法，你的劇本不是你選擇的。你只能選擇努力演好你的劇本。雖然很痛苦，但只要努力演好，痛苦中也有精彩。
這樣的人文關(guān)懷和價(jià)值觀比起冰冷的法律條款更能讓普通大眾接受，原來法律不是高高在上的，也不是無情的，而是充滿了普世的價(jià)值觀的，讓我們走進(jìn)法律、走近刑法，熱愛法律，謝謝你，羅翔老師！
法學(xué)論文寫作讀后感篇十九
今天我讀了一篇文章《魔法學(xué)?！法D―作者是德國(guó)有名的米切爾?恩德。
讀了這篇文章，我有很多的感受，還有一個(gè)印象很深的句子：一些以前他們從未看過的，也根本不存在得物品和生物，他們借助愿望的力量能把不可能的.東西變成了現(xiàn)實(shí)的東西，就象你想自己能飛一樣，相信自己一定能行，其實(shí)魔法學(xué)校的同學(xué)也是經(jīng)過自己的努力才學(xué)會(huì)魔法的。
每個(gè)人都要經(jīng)過自己的努力才得到想要得東西，要去爭(zhēng)取這一次機(jī)會(huì)，把握住這一次機(jī)會(huì)，不能不勞而獲，也許你沒有成功，但也不要放棄只有努力努力再努力，繼續(xù)站起來，一切從頭開始，就像文章中得西貝兒先生讓瑪麗變出一匹漂亮的馬，結(jié)果瑪麗變出了一匹像丑八怪一樣的馬，最后瑪麗終于辛辛苦苦的變出了一匹天使般的馬兒。
法學(xué)論文寫作讀后感篇二十
你是否曾有過對(duì)魔法的幻想？你是否曾幻想自己可以擁有神奇的法力？你是否聽說在9號(hào)和10號(hào)之間的站臺(tái)？你是否聽說過霍格沃茨魔法學(xué)校？你又是否聽說過一個(gè)男孩，名字叫做哈利〃波特？別急，讓我們跟著j.k羅琳一起，開啟這場(chǎng)奇妙的旅行。
第一站：女貞路4號(hào)。
這里，是哈利長(zhǎng)大的地方，是哈利的童年，但是并不是一個(gè)溫馨的地方。這里沒有父母的關(guān)愛，沒有可口的美食，有的只是姨夫姨母的粗暴對(duì)待和表弟達(dá)力的欺負(fù)。哈利生長(zhǎng)于這樣的環(huán)境，卻并沒有磨滅他的善良，卻給予了他同齡人沒有的忍耐和冷靜。
第二站：九又四分之三站臺(tái)。
有一個(gè)站臺(tái)在9號(hào)和10號(hào)之間，它是具有魔法的站臺(tái)，它是哈利開始魔法旅行的第一站，它是格蘭芬多三人組結(jié)識(shí)的起點(diǎn)。
第三站：霍格沃茨魔法學(xué)校。
前進(jìn)，在伙伴們的幫助下，出色的完成了任務(wù)，殺死了伏地魔。
人物篇：哈利〃波特哈利是一個(gè)不容置疑的傳奇人物，同樣也是一個(gè)拯救世界的英雄。他能在長(zhǎng)達(dá)十年的折磨下仍然樂觀的生活，仍充滿善良和正義，他能在整個(gè)世界危亡時(shí)挺身而出，他的身上，值得我們學(xué)習(xí)的不僅僅是正義和勇敢，更多的是他的忍耐，忍耐十年的摧殘，忍耐巨大的壓力。
人物篇：伏地魔伏地魔可以說是這本書中最大的反面人物，也是素來被人們害怕厭惡的角色。但是在這背后，又隱藏了多少往事？書中并沒有詳細(xì)的寫出，但是可以想象，就算是家族基因問題，又需要多大的折磨和打擊，才會(huì)使一個(gè)原本純真的孩子變成一心想要力量的惡魔？小時(shí)候的他到底在孤兒院受到了怎樣的對(duì)待？早已無從考究。但是，這也不得不讓我們警醒，我們應(yīng)怎樣對(duì)待那些像伏地魔一樣出身的孩子？這個(gè)問題永遠(yuǎn)值得深思。
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法學(xué)論文寫作讀后感篇二十一
今天我到圖書館，借到了一本有意思的書，叫《魔法學(xué)?！?。它是由春風(fēng)文藝出版社出版的，算來也有快了，大概是看的人多吧？書看上去舊舊的，封面還訂了線。
作者是葛競(jìng)，他在書中描述了一個(gè)神奇的魔法學(xué)校，從參觀學(xué)校開始，就很神奇。校園要用潛水艇去參觀；足球場(chǎng)也是海草草坪，球門是珊瑚的，連“足球”也是黑白花紋的魚；上課的教室是“沉船”，連泰坦尼克號(hào)都出現(xiàn)了。更讓我羨慕的就是，他們?cè)趯W(xué)校除了語文、數(shù)學(xué)課外，還有一門叫“魔法”的課。自從我在20xx年春節(jié)晚會(huì)上看到劉謙的魔術(shù)表演后，我也迷上了魔術(shù)。雖然我不能學(xué)會(huì)怎么變，但是我喜歡看、想魔術(shù)背后的秘密?？捎泻芏鄦栴}，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在學(xué)校學(xué)到“魔術(shù)”那該多么好呀。還有，他們的學(xué)校好像沒有作業(yè)哦。這樣的“魔力”學(xué)校，大家想來吧！
假如我以后發(fā)了財(cái)，有能力的話，一定建一個(gè)這樣愉快的學(xué)校。歡迎大家?guī)銈兊暮⒆觼韺W(xué)習(xí)哦。
法學(xué)論文寫作讀后感篇一
今天我讀了一篇文章《魔法學(xué)校》——作者是德國(guó)有名的米切爾·恩德。
讀了這篇文章，我有很多的感受，還有一個(gè)印象很深的句子：一些以前他們從未看過的，也根本不存在得物品和生物，他們借助愿望的力量能把不可能的東西變成了現(xiàn)實(shí)的東西，就象你想自己能飛一樣，相信自己一定能行，其實(shí)魔法學(xué)校的同學(xué)也是經(jīng)過自己的努力才學(xué)會(huì)魔法的。
每個(gè)人都要經(jīng)過自己的'努力才得到想要得東西，要去爭(zhēng)取這一次機(jī)會(huì)，把握住這一次機(jī)會(huì)，不能不勞而獲，也許你沒有成功，但也不要放棄只有努力努力再努力，繼續(xù)站起來，一切從頭開始，就像文章中得西貝兒先生讓瑪麗變出一匹漂亮的馬，結(jié)果瑪麗變出了一匹像丑八怪一樣的馬，最后瑪麗終于辛辛苦苦的變出了一匹天使般的馬兒。
法學(xué)論文寫作讀后感篇二
我看了葛競(jìng)姐姐寫的《魔法學(xué)?！芬院髮?duì)這本書愛不釋手。
這本書是葛競(jìng)寫的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學(xué)校里的一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發(fā)展健康，真是數(shù)也數(shù)不清。
我是每天睡覺前看的。剛一讀題目就覺得很有趣，迫不及待想趕快看。于是，就津津有味地讀了起來。我在看的時(shí)侯很認(rèn)真，有時(shí)侯，眼睛不自覺地動(dòng)一下，就覺得少了幾個(gè)字一樣的，心里很難受，所以又返回去讀一下。這個(gè)故事很很有趣，引人入勝。有的時(shí)侯，看到有趣的地方，我就會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來，想再看一篇。這故事講的都是小主人公在這所魔法學(xué)校怎樣學(xué)魔法，怎樣的有趣，怎樣的發(fā)生魔法的。這里面件件事和個(gè)個(gè)字都是魔法的開頭，讓人覺得有魔力，讓人神魂顛倒。
讀了這本書以后，我的感觸很深，它使我明白了，同學(xué)之間要友愛，還要互相幫助，這樣才可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的家園。
希望這本書會(huì)有更多的同學(xué)讀，也可以像我一樣拿到這根仙女棒。
法學(xué)論文寫作讀后感篇三
這個(gè)星期，我讀了《精靈魔法學(xué)校之飛羽明星》，這本書的作者是英國(guó)的蒂達(dá)娜·伍茲女士。
又回到了飛羽隊(duì)······。
現(xiàn)在，我來介紹介紹人物。首先是田可兒，她是一個(gè)活潑。開朗的小女孩。然后是貝米，貝米是田可兒最最最最最最最重要的好朋友。·接著是瑪麗，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差，但超愛漂亮的女生。最后是蘇蘇，蘇蘇喜歡稱田可兒為“顛倒伙伴”，應(yīng)為蘇蘇是有著薰衣草色的頭發(fā)和粉紅色的翅膀，田可兒卻相反，所以蘇蘇稱田可兒為“顛倒伙伴”。
好了，我就介紹這些了，如果還想知道更多，就自己去看這本書吧！
法學(xué)論文寫作讀后感篇四
法學(xué)畢業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作
個(gè)人相片
姓名：
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1988年4月17日
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
173cm
體重：
65kg
戶籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：
湛江師范學(xué)院
學(xué)歷：
本科
專業(yè)名稱：
法學(xué)
畢業(yè)年份：
2011年
工作年限：
一年以內(nèi)
職稱：
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類別：
律師/法務(wù)
行政/后勤
人力資源
職位名稱：
助理;
工作地區(qū)：
湛江市;其他;
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間：
技能專長(zhǎng)
語言能力：
英語一般;
計(jì)算機(jī)能力：
綜合技能：
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書2011年6月-2011年7月遂溪信用社
工作經(jīng)歷
所在公司：湛江市赤坎區(qū)法院時(shí)間范圍：2010年11月-2011年1月公司性質(zhì)：其他所屬行業(yè)：協(xié)會(huì)、社團(tuán)、政府公用事業(yè)、社區(qū)服務(wù)擔(dān)任職位：書記實(shí)習(xí)員工作描述：在法院，我主要的工作是接待當(dāng)事人、閱讀卷宗、寫法院簡(jiǎn)報(bào)、協(xié)助法官寫作判決等法律文書；有時(shí)候，還會(huì)和法警給當(dāng)事人送傳票和法律文書。離職原因：
所在公司：湛江霞山區(qū)法院時(shí)間范圍：2008年7月-2008年8月公司性質(zhì)：其他所屬行業(yè)：協(xié)會(huì)、社團(tuán)、政府公用事業(yè)、社區(qū)服務(wù)擔(dān)任職位：書記實(shí)習(xí)員工作描述：主要負(fù)責(zé)檔案的裝訂、打印傳票和入庭前告示等。離職原因：
其他信息
自我介紹：
2010年參加了司法考試，擔(dān)任過民事審判庭實(shí)習(xí)生；在法院實(shí)習(xí)鍛煉了溝通協(xié)調(diào)能力，表達(dá)能力，處事穩(wěn)重；工作踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，再學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)信息獲取能力和人際交往能力；在班上曾擔(dān)任體育委員、班長(zhǎng)，有良好的'溝通和表達(dá)能力，抗挫折、抗壓力能力良好。有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
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法學(xué)論文寫作讀后感篇五
例證法是高中生寫議論文最常用的論證方法之一。如果例證法用得好，讓事實(shí)說話，往往會(huì)使文章更具有說服力，所謂“事實(shí)勝于雄辯”。然而，僅僅有事實(shí)是不夠的，還要有鞭辟入里的分析，邊擺事實(shí)，邊講道理，兩手都要抓，兩手都要硬，那才使人信服。
賞一賞（例一）
心懷祖國(guó)，生命精彩。(論點(diǎn))
幾百年的獵獵西風(fēng)，拂走了牧羊老者的揚(yáng)揚(yáng)須鬢；幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩著**亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息……然而，蘇武的一根竹杖，岳將軍的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，早已映入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶。他們精彩的生命，也早已在歷史的天空中飛揚(yáng)。（事實(shí)倫據(jù)）這是為什么呢？這是因?yàn)樗麄冃膽炎鎳?guó)，在心靈的天空中，他們傾盡了對(duì)祖國(guó)的滿腔熱血，用執(zhí)著與忠心，營(yíng)造出了精彩的生命。（分析扣題）
完整的論證結(jié)構(gòu)應(yīng)是-----
觀點(diǎn)（分論點(diǎn)）-敘事（論據(jù)）-分析扣題
評(píng)一評(píng)（例一）
題目：生命因奮斗而精彩
存在不足：有敘無議（以例代議）
（例二）
因?yàn)閳?jiān)持不懈，所以生命精彩。（論點(diǎn)）
他，用睿智，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古驚奇，書寫了一段千古的悲歌，他就是蘇武。他，用時(shí)間與智慧演繹中華民族知識(shí)分子的典范，五年歸國(guó)路，十年兩彈成，為中國(guó)航天事業(yè)立下了汗馬功勞，他就是錢學(xué)森。他，用意志演奏出生命的樂章，在失聰?shù)臅r(shí)候，他扼住命運(yùn)的咽喉，勇創(chuàng)生命的交響，他，就是貝多芬。他們面對(duì)困難，戰(zhàn)敗障礙，堅(jiān)持不懈，擁有精彩的生命！
法學(xué)論文寫作讀后感篇六
（一）
當(dāng)我看了這本書以后，我的感觸很多。這本書很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。
這本書是葛競(jìng)寫的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學(xué)校里的一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。這本書同時(shí)也有不缺點(diǎn)。比如文學(xué)性不高，不像名著那樣受千萬人擁護(hù)等缺點(diǎn)。但是，它也有不少優(yōu)點(diǎn)。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發(fā)展健康，真是數(shù)也數(shù)不清。讀了這本書以后，我的感觸很深，它使我明白了，同學(xué)之間要友愛，還要互相幫助，這樣才可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的家園。
（二）
葛競(jìng)姐姐寫的《魔法學(xué)?！?，讓我看了以后愛不釋手。
看完這本書，我雖然知道得里面的故事都是想象出來的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時(shí)，講到什么，我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么，那一定很生動(dòng)。
（三）
我讀了《魔法學(xué)?！愤@本書，被故事內(nèi)容深深的吸引了。里面講的是，新的學(xué)期一開始，魔法學(xué)校里就怪事連連，好像有種神秘力量在四處搗亂。在一只金鱗紅眼珠的小怪獸的引導(dǎo)下，我闖進(jìn)了“恐怖之屋”，莽撞地翻開畫著奇異符號(hào)的大書，個(gè)神秘影子從書里跑了出來此后，災(zāi)難接連不斷：我的肚子里鉆進(jìn)了一只怪異的應(yīng)聲蟲；教室變成了茂密的熱帶雨林；朱格格莫名其妙地消失在濃霧里；同學(xué)們?cè)獾搅诵皭喊坠獾囊u擊；全都變成了石頭雕像；我和伙伴更被劇毒的庫度蜂和巨螯蟲圍攻……原來，那個(gè)神秘影子就是傳說中的黑翼，它擁有無比強(qiáng)大的魔力。我和同伴必須堅(jiān)強(qiáng)、英勇，才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手黑翼，讓一切都恢復(fù)正常，經(jīng)過重重的困難與不懈的努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利！
我很喜歡這三個(gè)小英雄，他們?yōu)榱耸澜绾推蕉ズ秃谝響?zhàn)斗，最后他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現(xiàn)讓我很感動(dòng)，我非常佩服他們，我希望大家能向他們一樣，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕犧牲去挽救他人，并且能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮我們的正能量，那我們的世界就會(huì)更加美好！
法學(xué)論文寫作讀后感篇七
葛競(jìng)姐姐寫的《魔法學(xué)校》，讓我看了以后愛不釋手。
看完這本書，我雖然知道得里面的故事都是想象出來的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時(shí)，講到什么，我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么，那一定很生動(dòng)。
我讀了《魔法學(xué)?！愤@本書，被故事內(nèi)容深深的吸引了。里面講的是，新的學(xué)期一開始，魔法學(xué)校里就怪事連連，好像有種神秘力量在四處搗亂。在一只金鱗紅眼珠的小怪獸的引導(dǎo)下，我闖進(jìn)了“恐怖之屋”，莽撞地翻開畫著奇異符號(hào)的大書，個(gè)神秘影子從書里跑了出來此后，災(zāi)難接連不斷：我的肚子里鉆進(jìn)了一只怪異的應(yīng)聲蟲;教室變成了茂密的熱帶雨林;朱格格莫名其妙地消失在濃霧里;同學(xué)們?cè)獾搅诵皭喊坠獾囊u擊;全都變成了石頭雕像;我和伙伴更被劇毒的庫度蜂和巨螯蟲圍攻……原來，那個(gè)神秘影子就是傳說中的黑翼，它擁有無比強(qiáng)大的魔力。我和同伴必須堅(jiān)強(qiáng)、英勇，才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手黑翼，讓一切都恢復(fù)正常，經(jīng)過重重的困難與不懈的努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利!
我很喜歡這三個(gè)小英雄，他們?yōu)榱耸澜绾推蕉ズ秃谝響?zhàn)斗，最后他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現(xiàn)讓我很感動(dòng)，我非常佩服他們，我希望大家能向他們一樣，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕犧牲去挽救他人，并且能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮我們的正能量，那我們的世界就會(huì)更加美好!!!
今天我到圖書館，借到了一本有意思的書，叫《魔法學(xué)校》。它是1999年由春風(fēng)文藝出版社出版的，算來也有快2019年了，大概是看的人多吧?書看上去舊舊的，封面還訂了線。
作者是葛競(jìng)，他在書中描述了一個(gè)神奇的魔法學(xué)校，從參觀學(xué)校開始，就很神奇。校園要用潛水艇去參觀;足球場(chǎng)也是海草草坪，球門是珊瑚的，連“足球”也是黑白花紋的魚;上課的教室是“沉船”，連泰坦尼克號(hào)都出現(xiàn)了。更讓我羨慕的就是，他們?cè)趯W(xué)校除了語文、數(shù)學(xué)課外，還有一門叫“魔法”的課。自從我在2019年春節(jié)晚會(huì)上看到劉謙的魔術(shù)表演后，我也迷上了魔術(shù)。雖然我不能學(xué)會(huì)怎么變，但是我喜歡看、想魔術(shù)背后的秘密?？捎泻芏鄦栴}，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在學(xué)校學(xué)到“魔術(shù)”那該多么好呀。還有，他們的學(xué)校好像沒有作業(yè)哦。這樣的“魔力”學(xué)校，大家想來吧?!
假如我以后發(fā)了財(cái)，有能力的話，一定建一個(gè)這樣愉快的學(xué)校。歡迎大家?guī)銈兊暮⒆觼韺W(xué)習(xí)哦。
法學(xué)論文寫作讀后感篇八
基本信息
個(gè)人相片
姓名：
性別：
女
民族：
漢族
出生年月：
1986年5月30日
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚
身高：
156cm
體重：
51kg
戶籍：
廣東湛江
現(xiàn)所在地：
廣東湛江
畢業(yè)學(xué)校：
湛江市師范學(xué)院
學(xué)歷：
本科
專業(yè)名稱：
法學(xué)
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內(nèi)
職稱：
求職意向
職位性質(zhì)：
全職
職位類別：
銷售行政及商務(wù)-銷售行政專員/助理
人力資源-人事助理
行政/后勤-行政專員/助理
職位名稱：
人力資源助理;行政助理;銷售助理
工作地區(qū)：
湛江市;
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間：
一周內(nèi)
技能專長(zhǎng)
語言能力：
英語cet-4;普通話標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)算機(jī)能力：
證書全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí);
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷：
時(shí)間
所在學(xué)校
學(xué)歷
9月-207月
湛江師范學(xué)院
本科
9月-207月
華南師范大學(xué)
?？?BR> 培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
證書
工作經(jīng)歷
所在公司：
太平洋網(wǎng)絡(luò)服務(wù)咨詢有限公司
時(shí)間范圍：
年3月-2008年7月
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)
擔(dān)任職位：
銷售部助理（實(shí)習(xí)）
工作描述：
排期、銷售合同起擬、行政后勤
離職原因：
實(shí)習(xí)合同到期
所在公司：
麥當(dāng)勞餐廳
時(shí)間范圍：
5月-6月
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)
所屬行業(yè)：
餐飲、娛樂、酒店
擔(dān)任職位：
服務(wù)員（在校兼職）
工作描述：
餐廳內(nèi)所有崗位的操作
離職原因：
兼職合同履行完畢
所在公司：
湛江市中油茂昌石油有限公司
時(shí)間范圍：
年2月-3月
公司性質(zhì)：
民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：
貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口
擔(dān)任職位：
行政文員
工作描述：
協(xié)助部門主管開展公司日常行政事務(wù)，具體如下：1、企業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外文書草擬，包括公司管理制度、公示公告、對(duì)外職能部門溝通文書。2、員工考勤統(tǒng)計(jì)。3、員工檔案的建立、更新、統(tǒng)計(jì)、保管。4、公司資產(chǎn)的保管及維護(hù)，辦公用品的派發(fā)。5、小額采購。6、公司管理制度的執(zhí)行情況監(jiān)督、企業(yè)文化的'建設(shè)、企業(yè)戶外活動(dòng)的策劃、組織、執(zhí)行。
離職原因：
個(gè)人對(duì)職業(yè)的重新定位，希望接受更多的挫折與多元化企業(yè)文化。
其他信息
自我介紹：
1、執(zhí)行力強(qiáng)。一年時(shí)間的企業(yè)行政部門工作經(jīng)歷，熟悉企業(yè)行政事務(wù)流程，獨(dú)立承擔(dān)公司內(nèi)外勤事務(wù)工作、企業(yè)文書材料書寫、部門人員協(xié)調(diào)等各方面能力得到很好的施展，學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新能力的工作素養(yǎng)進(jìn)一步提升。
2、責(zé)任感意識(shí)強(qiáng)，積極獨(dú)立開展本職工作。對(duì)人力資源有一定基礎(chǔ)的理解，曾參與薪酬調(diào)整、人員架構(gòu)優(yōu)化、員工考核等相關(guān)工作。
3、注重細(xì)節(jié)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，靈活與原則相平衡。
4、中共黨員，人品端正，職業(yè)道德良好。
5、興趣廣泛、性格開朗，善于與人溝通。
6、本人聯(lián)系方式為lukunlife@/15876392031
發(fā)展方向：
如能獲得貴單位的認(rèn)可，將在入職后盡快學(xué)習(xí)熟悉職務(wù)工作內(nèi)容，可獨(dú)立承擔(dān)工作任務(wù)及責(zé)任后，勤思考，常動(dòng)手，創(chuàng)新工作思維，完善工作流程，提高工作效率。
其他要求：
1、入職初期能進(jìn)行較系統(tǒng)的工作內(nèi)容培訓(xùn)。
2、通過工作能力的增強(qiáng)，福利待遇能有所提升。
聯(lián)系方式
法學(xué)論文寫作讀后感篇九
一、人文科學(xué)研究的能力，主要是三部份：中文寫作能力;外語(至少是閱讀、筆譯，能夠聽說譯寫更好);方法。方法包括：寫作方法、研究方法等。方法也是一種知識(shí)，它是運(yùn)用知識(shí)和獲取知識(shí)的知識(shí)。
二、學(xué)術(shù)論文可分為：一般學(xué)術(shù)論文;研究性學(xué)術(shù)論文;一般學(xué)術(shù)論文，指學(xué)術(shù)刊物上的學(xué)術(shù)論文，一般篇幅較短;研究性學(xué)術(shù)論文，包括：長(zhǎng)篇專題研究論文、碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文。
三、學(xué)位論文的要素：選題、資料、結(jié)構(gòu)、研究方法、見解(如果沒有見解，就不成其為論文，而屬于資料匯編)、文章、社會(huì)責(zé)任。
四、選題，是學(xué)術(shù)論文寫作的開始，實(shí)際上就是選擇和確定研究課題、研究方向的過程，是極為重要的一步。課題選定的四項(xiàng)要求：1、有學(xué)術(shù)性、理論性;2、有實(shí)踐性、針對(duì)性;3、有充足的資料;4、能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。符合下述五種情形之一，即可認(rèn)為具有學(xué)術(shù)性、理論性：其一，補(bǔ)白性選題;其二，開拓性選題;其三，提出問題性選題;其四，超越性選題;其五，總結(jié)性選題。
五、題目設(shè)計(jì)的四項(xiàng)要求，
1、第一項(xiàng)要求：題目要新穎;。
2、第二項(xiàng)要求：題目與內(nèi)容相符;。
3、第三項(xiàng)要求：題目大小適當(dāng);。
4、第四項(xiàng)要求：能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。
六、題目的兩種基本結(jié)構(gòu)形式：第一種，“關(guān)于”+“賓語”+“的”+“研究”;其簡(jiǎn)體形式：“賓語”+“研究”，如“抵押權(quán)制度研究。其變體形式：“賓語”+“的”+“研究方法”，如：信托制度的比較研究;知識(shí)產(chǎn)權(quán)的'經(jīng)濟(jì)分析。第二種，“論”+“賓語”;其變體形式：“賓語”+“論”，如：抵押權(quán)制度論。
七、學(xué)位論文題目設(shè)計(jì)的三項(xiàng)規(guī)則：
1、第一項(xiàng)規(guī)則：題目必須是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語，不能是句子;。
2、第二項(xiàng)規(guī)則：題目只確定研究對(duì)象，不表達(dá)作者觀點(diǎn);。
3、第三項(xiàng)規(guī)則：題目應(yīng)力求明確、簡(jiǎn)短，忌冗長(zhǎng)。
八、社會(huì)科學(xué)研究，尤其法學(xué)研究，主要是文本研究。文本，在這里表現(xiàn)為各種資料，首先是法律文本，即各種立法文件，包括法律法規(guī)條文、立法理由書、各種法律草案及其修改記錄;其次是司法文本，包括最高法院發(fā)布的解釋性文件、最高法院公報(bào)刊登的判例、各級(jí)法院的判決書;當(dāng)然還有法學(xué)文本，包括各種法學(xué)專著、教科書、體系書、論文集、學(xué)術(shù)刊物上的法學(xué)論文、已經(jīng)出版或者未出版的學(xué)位論文。
九、資料準(zhǔn)備的三項(xiàng)要求：
1、第一項(xiàng)要求：有充足、翔實(shí)的資料、新的資料;。
2、第二項(xiàng)要求：注明所引用資料的出處;引用例子：作者：《書名》，出版社及版次，頁號(hào);如：梁慧星：《民法總論》，法律出版社2001年版，第101~102頁。翻譯著作：[美]羅伯特·考特、托馬斯·尤倫著：《法和經(jīng)濟(jì)學(xué)》，張軍等譯，上海人民出版社1994年版，第15頁。論文類：蘇號(hào)朋、蔣恒：“論信用權(quán)”，載《法律科學(xué)》1995年第2期，第12頁。
3、第三項(xiàng)要求：有參考文獻(xiàn)目錄。
十、學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)：目錄、序言、導(dǎo)論、本論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)目錄、后記;其中，導(dǎo)論、本論、結(jié)論三部份構(gòu)成論文的本體;目錄、序言、參考文獻(xiàn)目錄及后記是附屬部份。
十一、導(dǎo)論的作用在于引起讀者的閱讀興趣;導(dǎo)論的內(nèi)容，通常是交待課題，即本文究竟要研究一個(gè)什么課題，這個(gè)課題產(chǎn)生的背景，說明作者為什么要研究這個(gè)課題，它有什么理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
十二、結(jié)論用于概括本文的研究結(jié)果、作者的基本學(xué)術(shù)見解、本研究結(jié)果的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。
十三、論文中，后記沒有一定之規(guī)，通常是致謝及發(fā)感慨;論文結(jié)構(gòu)確定之后，即可動(dòng)手研究和寫作，特別要說明的是，通常不是順著章節(jié)順序從第一章開始寫，而是挑選最容易寫的某一章或者某一章的某一節(jié)先寫。即使寫作某一草，也是寫先其中容易寫的幾節(jié)，相對(duì)難寫的節(jié)，可以留待以后寫。
十四、法學(xué)研究的方法有多種，最常用的是：
1、法解釋學(xué)的方法：包括用來明確法律文本(條文)的內(nèi)容意義、構(gòu)成要件、適用范圍和法律效果等狹義的法律解釋方法，也包括用來補(bǔ)充法律漏洞的如目的性擴(kuò)張、目的性限縮等廣義的解釋方法。
3、歷史研究的方法;即采用考訂、訓(xùn)詁等方法研究歷史上的法律和法律制度。
十五、學(xué)術(shù)論文要素之一的學(xué)術(shù)見解，指作者自己的思想、主張、觀點(diǎn);評(píng)價(jià)一篇學(xué)位論文，一個(gè)重要內(nèi)容就是作者是否有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)見解;學(xué)術(shù)論文的獨(dú)創(chuàng)性，并不是要求論文中提出的見解是空前絕后、絕無僅有的，而是指在論文所研究的范圍內(nèi)，要有真知灼見，有獨(dú)立看法，絕不人云亦云，單純重復(fù)前人的發(fā)現(xiàn)。沒有作者自己的學(xué)術(shù)見解的論文，實(shí)際上等同于資料。
十六、學(xué)術(shù)見解分為：一般學(xué)術(shù)見解和基本學(xué)術(shù)見解。表述一般學(xué)術(shù)見解大致有：
1、采通說：指多數(shù)學(xué)者所贊同的觀點(diǎn)、主張，自有其相當(dāng)?shù)恼胬硇院驼f服力;。
2、從新說：新說相對(duì)于舊說，一般說來有其合理性和說服力;。
3、擇善而從：依次列舉各說的根據(jù)和理由，最后采納其中最優(yōu)者;。
4、自創(chuàng)新說：自己提出一種新的學(xué)說;。
十七、學(xué)術(shù)論文的第六個(gè)要求稱為“文章”，包括：
(一)文體。
(三)文采：1、要避免段落過長(zhǎng);2、句式要有所變化;3、講究句子的長(zhǎng)短變化。
法學(xué)論文寫作讀后感篇十
對(duì)于本科階段的同學(xué)們來說，法學(xué)論文寫作的機(jī)會(huì)主要體現(xiàn)為以下三種：
第一種是學(xué)年論文，也就是在每門課程結(jié)束的時(shí)候，作為一種考試方法的法學(xué)論文，這種論文通常不會(huì)作為教師評(píng)定最后成績(jī)的依據(jù)，一般是作為平時(shí)成績(jī)的一個(gè)參考，因?yàn)楸究粕煌谘芯可渲饕膶W(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)法律知識(shí)，因此考核形式一般以考試為主，但是這種論文寫作對(duì)于提升學(xué)生的寫作能力具有重要的意義i。
第二種論文寫作是學(xué)生參與的本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
這三者盡管具有不同的要求，但是對(duì)于寫作方法的要求基本相同。法學(xué)論文的寫作最能夠鍛煉同學(xué)們用法學(xué)的思維方法進(jìn)行思考和研究的能力，培養(yǎng)和提高搜集資料、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。同時(shí)也為同學(xué)們將來在研究生階段的進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（一）法律職業(yè)的要求。
法學(xué)論文寫作對(duì)于學(xué)習(xí)法學(xué)和研究法學(xué)的人來說都至關(guān)重要。法學(xué)本科生就業(yè)的主要方向是從事法官、檢察官、律師以及法學(xué)教師等工作。對(duì)于法官來說，要寫作判決書等法律文書，對(duì)于檢察官來說，要寫作公訴書等法律文書，而對(duì)于律師來說，要寫作代理詞等法律文書。對(duì)于法學(xué)教師來說，更是要經(jīng)常性的寫作學(xué)術(shù)論文。無論是從事哪種職業(yè)，都要求具備一定的學(xué)術(shù)研究能力和寫作能力。
（二）人才培養(yǎng)的需要。
1。主題選擇。
2。資料搜集。
3。寫作方法。
論文沒有固定的結(jié)構(gòu)，服從于主題的需要，在內(nèi)容上，應(yīng)當(dāng)綜合運(yùn)用分析，歸納，綜合，比較等多種方法。文字盡可能簡(jiǎn)潔。在形式上，要符合學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范。文章的摘要、參考文獻(xiàn)和引注要清楚。在字?jǐn)?shù)上，一般確立明確的要求。在寫作過程中，應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)格按字?jǐn)?shù)寫作。
注釋：
法學(xué)論文寫作讀后感篇十一
湖北省宜昌縣三峽高中胡平
一次，英國(guó)和美國(guó)的各一家皮鞋廠，各派了一名推銷員到太平洋上某個(gè)島國(guó)去開辟市場(chǎng)。兩個(gè)推銷員到達(dá)后的第二天，各給自己的工廠拍了一封電報(bào)。
一封電報(bào)是：“這座島上沒有人穿鞋子，我明天搭第一班飛機(jī)回去?！?BR> 另一封電報(bào)是：“好極了，我將住在此地，這個(gè)島上沒有一個(gè)人穿鞋子，這是一個(gè)潛力……”（人教社高中語文實(shí)驗(yàn)課本《寫作與說話》作文題）
[示例]
樂觀q開拓q成功趙世全
有這樣一則故事：兩位推銷員同時(shí)到一個(gè)島國(guó)去推銷鞋子，雖然都發(fā)現(xiàn)島上的人不穿鞋，卻各自得出了不同的結(jié)論。一個(gè)認(rèn)為此地沒人穿鞋子，無法推銷，于是打道回府；另一位則認(rèn)為這是一個(gè)有巨大潛力的市場(chǎng)。兩種看法，體現(xiàn)了悲觀與樂觀兩種不同的處世哲學(xué)以及退縮與開拓兩種不同的精神狀態(tài)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)我們經(jīng)常需要做出類似的判斷和選擇。我們是否可以由一個(gè)嬰兒的一無所知而否定其未來不可限量的前程呢？或者由于自己初涉人生、處處碰壁而否定自己的'人生價(jià)值呢？同樣，我們不能因?yàn)閸u上居民有不穿鞋的習(xí)慣而放棄這塊有巨大潛力的市場(chǎng)。
是的，開拓市場(chǎng)如同拓荒，拓荒的艱辛是難于言表的，許多人望而卻步，更有人借口逃脫，殊不知，只有付出的越多，收獲才能越大。被開墾的荒地上長(zhǎng)出的莊稼最美麗，因?yàn)樗菍?duì)人的樂觀精神最好的肯定；被開墾的荒地上長(zhǎng)出的莊稼最喜人，因?yàn)樗菍?duì)人的開拓精神最大的褒揚(yáng)。一個(gè)人只有不畏艱難，樂觀地去對(duì)待人生，勇于開拓，才能有所成就。無論做什么事情，若因從未做過而放棄，這樣你也許會(huì)永遠(yuǎn)失去成功的機(jī)會(huì)；若因?yàn)槁吠酒D難而退縮，你將永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。
歷史上并不缺少具有樂觀和開拓精神的優(yōu)秀人物。蔡倫不因?yàn)楫?dāng)時(shí)人習(xí)慣于用竹簡(jiǎn)書寫而停止對(duì)造紙術(shù)的研究，愛迪生不因?yàn)槿藗兞?xí)慣于油燈蠟燭而放棄對(duì)電燈的發(fā)明，居里夫人不因無人看好鐳的作用而放棄對(duì)鐳的提煉，毛澤東不因革命星星之火的微小、反共勢(shì)力的強(qiáng)大而放棄斗爭(zhēng)。他們之所以能取得舉世矚目的成就，就因?yàn)樗麄兙哂型鼗木?，?duì)所從事的事業(yè)充滿信心，樂觀進(jìn)取，勇于開拓，無論面臨什么困難和挫折，從來就沒有放棄過努力。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該具有樂觀和開拓精神，既不能因?yàn)槔щy重重而放棄學(xué)業(yè)，也不能因?yàn)閷W(xué)海無涯而畏縮不前。前進(jìn)的道路上有時(shí)會(huì)烏云密布，荊棘叢生，許多困難比想象的還要復(fù)雜的多，但你是否堅(jiān)信，走出陰霾，便會(huì)有一方明媚的藍(lán)天呢？困難都是暫時(shí)的，只有經(jīng)過你的努力、奮斗、拼搏，才能取得勝利。
樂觀地去看待前程，努力向自己的目標(biāo)奮進(jìn)，你將會(huì)開拓出一方屬于自己的藍(lán)天。
[簡(jiǎn)評(píng)]題目所給材料涉及到兩個(gè)人物，他們接受同一任務(wù)，面臨同一現(xiàn)象卻產(chǎn)生了兩種不同的態(tài)度，對(duì)比鮮明。習(xí)作緊扣了這種對(duì)比關(guān)系，從產(chǎn)生兩種不同態(tài)度的根源著眼，提煉出只有樂觀進(jìn)取、勇于開拓，才能走向成功的觀點(diǎn)，審題準(zhǔn)確。此外，習(xí)作行文層次井然：先概述材料，并用初生的嬰兒和涉世之初的自己類比，指出了放棄的錯(cuò)誤；再以拓荒為喻，形象地論證了觀點(diǎn)；接下來由此及彼，援引古今中外的正面事例，進(jìn)一步論證了觀點(diǎn)；最后聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際，勉勵(lì)讀者樂觀進(jìn)取，勇于開拓。
通訊地址：湖北省宜昌縣三峽高中
郵政編碼：443100
作者：胡平
法學(xué)論文寫作讀后感篇十二
這個(gè)寒假里我讀了很多課外書，但是有一本書是我最最喜歡的，那就是《魔法學(xué)?！愤@本書，因?yàn)槲蚁矚g看故事書，尤其是帶有魔法色彩的，我深深地被書中的內(nèi)容所吸引。
在這本書里講的是，新的學(xué)期一開始，魔法學(xué)校里就怪事連連,好像有種神秘力量在四處搗亂。在一只金鱗紅眼珠的小怪獸的引導(dǎo)下，我闖進(jìn)了“恐怖之屋”，莽撞地翻開畫著奇異符號(hào)的大書，一個(gè)神秘的影子從書里跑了出來，從此以后，災(zāi)難接連不斷。我的肚子里鉆進(jìn)了一只怪異的應(yīng)聲蟲；教室變成了茂密的熱帶雨林；朱格格莫名其妙地消失在濃霧里；同學(xué)們?cè)獾搅诵皭喊坠獾囊u擊，全都變成了石頭雕像；我和伙伴更被劇毒的庫度蜂和巨螯蟲圍攻??原來，那個(gè)神秘影子就是傳說中的黑翼，它擁有無比強(qiáng)大的魔力。我和同伴必須堅(jiān)強(qiáng)、英勇，才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手黑翼，讓一切都恢復(fù)正常，經(jīng)過重重的困難與不懈的努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利！故事中的三個(gè)小英雄，他們?yōu)榱耸澜绾推蕉ズ秃谝響?zhàn)斗，最后他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現(xiàn)讓我很感動(dòng)，我非常佩服他們，我希望大家能向他們一樣，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕犧牲去挽救他人，并且能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮我們的正能量，那我們的世界就會(huì)更加美好！我要向他們學(xué)習(xí)！
法學(xué)論文寫作讀后感篇十三
我看了葛競(jìng)姐姐寫的《魔法學(xué)?！芬院髮?duì)這本書愛不釋手。
這本書是葛競(jìng)寫的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學(xué)校里的一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發(fā)展健康，真是數(shù)也數(shù)不清。
我是每天睡覺前看的。剛一讀題目就覺得很有趣，迫不及待想趕快看。于是，就津津有味地讀了起來。我在看的時(shí)侯很認(rèn)真，有時(shí)侯，眼睛不自覺地動(dòng)一下，就覺得少了幾個(gè)字一樣的，心里很難受，所以又返回去讀一下。這個(gè)故事很很有趣，引人入勝。有的時(shí)侯，看到有趣的地方，我就會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來，想再看一篇。這故事講的都是小主人公在這所魔法學(xué)校怎樣學(xué)魔法，怎樣的有趣，怎樣的發(fā)生魔法的。這里面件件事和個(gè)個(gè)字都是魔法的開頭，讓人覺得有魔力，讓人神魂顛倒。
讀了這本書以后，我的感觸很深，它使我明白了，同學(xué)之間要友愛，還要互相幫助，這樣才可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的家園。
法學(xué)論文寫作讀后感篇十四
律規(guī)制了社會(huì)的方方面面，因此不可避免的與國(guó)家政體性質(zhì)原則、自然狀況、自由程度、氣候、宗教、法律等等都有關(guān)系，它以法律為中心，以獨(dú)特方式研究和論述了法理學(xué)、憲法學(xué)、刑法學(xué)、民法學(xué)、國(guó)際法學(xué)等一系列課題，特別是又遍涉經(jīng)濟(jì)、宗教、歷史、地理等領(lǐng)域，討論這些領(lǐng)域與法的關(guān)系，這些關(guān)系便構(gòu)成本書的主旨--法的精神。遺憾的是，孟德斯鳩沒有向我們明確地揭示出法的真正精神，但是，他提出了法的精神這一偉大而不朽的命題，他探索的思想進(jìn)路和普遍聯(lián)系的思想方法已成為人類彌足珍貴的文化財(cái)富。
我們首先看看孟德斯鳩關(guān)于“法”的認(rèn)識(shí)。自然法學(xué)派代表人之一的格老秀斯曾說過，人類的本性就是理性，這理性就是自然法的淵源。自然法的效力，一不是權(quán)威，二不是強(qiáng)制，而是人的理性自覺。法就是這個(gè)根本理性和各種存在物之間的關(guān)系，同時(shí)也是存在物彼此之間的關(guān)系。孟德斯鳩則認(rèn)為，“從最廣泛的意義來說，法是由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出來的必然關(guān)系?！痹谶@個(gè)定義下，所有的事物都離不開法律。法律存在于社會(huì)之中，就不能孤立地去看法律，而必須由法律與其他事物的聯(lián)系去看法律。人類受許多因素的影響，如地理、地質(zhì)、氣候、人種、風(fēng)俗、習(xí)慣、宗教信仰、法律、政府、道德，等等，這些就構(gòu)成了一個(gè)國(guó)家的一般精神。他認(rèn)為，一般的法律是人類理性，各國(guó)的法律是人類理性在各個(gè)特殊場(chǎng)合的適用。在其對(duì)“法”所作的定義當(dāng)中，雖然與其他啟蒙思想家一樣關(guān)注法律與理性的關(guān)系，但又有其獨(dú)特之處，其獨(dú)特之處就在于他是通過社會(huì)理論的構(gòu)建，考察法律與理性的關(guān)系，以此來揭示“法”之內(nèi)涵，即法律本質(zhì)上是事物之間的普遍聯(lián)系，這種事物之間的聯(lián)系是人類可以認(rèn)識(shí)和控制的，人類可以通過自己的理性認(rèn)識(shí)社會(huì)和法律的性質(zhì)，從而使法律符合正義的要求。
孟德斯鳩的“法”精神可以概括為:法是對(duì)自由的界定，法無禁止就是自由活動(dòng)的范圍；自由的保證在于對(duì)權(quán)力的約束，權(quán)力之間的相互制約是節(jié)制權(quán)力的唯一可行之方案；認(rèn)識(shí)法律現(xiàn)象必須結(jié)合一定的社會(huì)現(xiàn)象相互之間的關(guān)系來考察；社會(huì)現(xiàn)象的變化源于社會(huì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)中某個(gè)因素的變化，所以，法律隨著社會(huì)的變化而變化，法律也可以帶動(dòng)社會(huì)的變化。
法學(xué)論文寫作讀后感篇十五
由于疫情的因素，導(dǎo)致學(xué)生們只能在家上網(wǎng)課。在這種情況下，羅翔帶著他的刑法課走進(jìn)我們視線中。
在很多人眼中，刑法課應(yīng)該是呆板、無趣的。但是，在羅翔老師的口中，變得生動(dòng)有趣起來。有人評(píng)價(jià)他的課：像相聲一樣，可以勾起他們學(xué)習(xí)的興趣。
短短一兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，羅翔老師在b站，擁有超過450萬粉絲，深受廣大網(wǎng)友們的喜愛。為了讓門外漢，能夠更好的了解刑法相關(guān)知識(shí)。羅翔老師的《刑法學(xué)講義》問世。羅翔老師是湖南耒陽人，現(xiàn)任北京大學(xué)法學(xué)博士，還是中國(guó)政法大學(xué)教授，刑法學(xué)研究所所長(zhǎng)。
他主要研究的領(lǐng)域是刑法學(xué)、刑法哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)刑法等，隨筆集有《圓圈正義集》，還有普法普及讀物《刑法學(xué)講義》?！缎谭▽W(xué)講義》主要從刑法基礎(chǔ)知識(shí)，犯罪，刑罰，危害公共安全罪，破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪，侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪等入手，各個(gè)方面都有涉及，完全滿足讀者要求。
其實(shí)，在生活中，人們對(duì)刑法的認(rèn)知幾乎為零，就連相關(guān)專業(yè)的人員，也需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去學(xué)習(xí)。平時(shí)遇到事情，很少有人想起拿法律保護(hù)自己。但學(xué)習(xí)相關(guān)刑法知識(shí)，能夠有效避免出現(xiàn)類似的風(fēng)險(xiǎn)，獲得更多的機(jī)遇。
01、刑法是什么。
隨著社會(huì)制度的不斷完善，需要相應(yīng)的法律來保護(hù)每個(gè)人的權(quán)益。
對(duì)于刑法出現(xiàn)的目的，一直都有兩種觀點(diǎn)，一種是為了維護(hù)一定的倫理秩序，違反了倫理規(guī)范，行為本身就是錯(cuò)誤的，所有要對(duì)它進(jìn)行懲罰。另一種是，認(rèn)為犯罪是對(duì)法律要保護(hù)的利益侵犯，懲罰犯罪只是為了保護(hù)結(jié)果意義上的一種法律意義。
其實(shí)，我國(guó)的刑法更多的是一種折中，是一種平衡藝術(shù)，刑法既需要考慮法益侵犯說，還需要考慮規(guī)范違反說。試圖在兩種對(duì)立觀點(diǎn)中，尋找一種折中。但是，現(xiàn)實(shí)中沒有最完美的折中，只有一種相對(duì)完美的折中。
02、要想學(xué)好刑法，我們首先要明白犯罪的概念。我國(guó)刑法對(duì)犯罪這個(gè)詞，有個(gè)很長(zhǎng)的定義。
簡(jiǎn)單的來講，犯罪具有三個(gè)很明顯的特征：第一是犯罪的刑法特征。它在形式上違反了法律規(guī)定。比如，有人從國(guó)外走私一些貨物。由于那人偷逃稅額數(shù)據(jù)比較大的。那么這人就會(huì)構(gòu)成走私罪，他違反了法律規(guī)定。
第二是具有社會(huì)危害性。但如果一種行為社會(huì)危害性不大，那么它就不被認(rèn)為犯罪。具體的標(biāo)準(zhǔn)需要參考對(duì)刑罰權(quán)的第二層限制。如，十四周歲以上，不滿十六周歲的男少年，同不滿十四周歲的女少年，戀愛后發(fā)生關(guān)系。這種情況下，會(huì)被認(rèn)定為情節(jié)顯著輕微，危害不大的。
第三是后果上需要承擔(dān)懲罰的行為。犯罪是刑罰的前提，刑罰是犯罪的應(yīng)然后果。
刑罰是犯罪行為中最主要的法律后果，無罪不罰是刑罰的底線。相對(duì)而言，刑罰是最嚴(yán)厲的一種懲罰措施。刑罰分為主刑和附加刑。所謂的主刑是指它只能獨(dú)立適用的主要刑罰方法，不能附加適用，對(duì)一種罪行只能適用一個(gè)主刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑以及死刑。
附加刑是指補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，又叫從刑。它既可以作為主刑的附加刑使用，又可以獨(dú)立使用。包括罰金、沒收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利和驅(qū)逐出境。如果張三受賄500萬，被判沒收財(cái)產(chǎn)500萬。其實(shí)，最終是從張三的個(gè)人財(cái)產(chǎn)中繳納1000萬。因?yàn)橛?00萬叫做追繳犯罪所得，還有500萬屬于沒收財(cái)產(chǎn)。
03、刑法會(huì)根據(jù)犯罪事實(shí)，犯罪性質(zhì)，情節(jié)以及社會(huì)危害等方面，依照本法的有關(guān)規(guī)定判處。因此，我國(guó)刑法的量刑就應(yīng)運(yùn)而生。
而酌定情節(jié)是指在刑法明文規(guī)定之外的，人民法院從審判經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來，在刑罰裁量時(shí)可以依據(jù)犯罪動(dòng)機(jī)、手段、時(shí)間、地點(diǎn)靈活酌情適用的情況。這就好比，你光天化日之下殺人和夜黑風(fēng)高之下殺人，前者的情況更加惡劣，處罰起來也會(huì)重一點(diǎn)。
那么罪犯選擇自首，刑法中又是如何定義的呢？
首先，我們要高清自首的概念。所謂自首是指犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的最新。自首有多種情況，包括本人主動(dòng)自首、親友規(guī)勸后陪同自首，還有代首和送首。如果本人不愿意主動(dòng)投案，親友五花大綁送到公安機(jī)構(gòu)，這種“送首”行為不屬于自首。曾經(jīng)看過這樣一個(gè)案例，女子和男友發(fā)生爭(zhēng)吵，一氣之下捅死男友。事后，女子給父母打電話說明這件事，并表示自己不孝。這個(gè)時(shí)候，父母打電話報(bào)警，同時(shí)驅(qū)車趕往案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
期間，父母又給女兒打電話勸導(dǎo)，表明已經(jīng)報(bào)警。而女兒還是準(zhǔn)備尋死，正當(dāng)她猶豫不決時(shí)，警方趕到。這種情況，女子是算自首的。因?yàn)榕痈改笀?bào)警后，女子并沒有出現(xiàn)逃跑，這意味她具有自愿主動(dòng)接受司法處罰的意念。司法解釋也規(guī)定了這種現(xiàn)場(chǎng)候捕型自首。犯罪后主動(dòng)報(bào)案雖然沒有表明自己是作案人，但沒有逃離現(xiàn)場(chǎng)，在司法機(jī)關(guān)詢問時(shí)交代罪行，或者明知他人報(bào)案，而在現(xiàn)場(chǎng)等候，抓捕時(shí)無拘捕行為，這種叫“能逃而不逃型”自首。
刑法并不是一成不變的條文，在處理案件時(shí)，我們需要根據(jù)犯罪動(dòng)機(jī)、時(shí)間、地點(diǎn)等多因素進(jìn)行分析。最終，做出正確的處罰。
04、很多時(shí)候，我們看到身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)慘案，覺得很不可思議。明明是很簡(jiǎn)單的法律問題，但他們卻對(duì)法律缺乏基本的認(rèn)識(shí)，只能依靠暴力，或者其他方式來維護(hù)自己的權(quán)利。
學(xué)習(xí)基本的法律，對(duì)于我們來講，是非常重要的。知法才能守法，懂法才能用法。每個(gè)人都應(yīng)該距離法律近一點(diǎn)，這樣才能更好的保護(hù)自己。
法學(xué)論文寫作讀后感篇十六
寒假里我讀了一本《魔法學(xué)校》之精靈寵物店，這本書的作者是葛竟，這本書一共有六本，這是其中的一本。
魔法學(xué)校每天都有一些新鮮有趣的事發(fā)生，主人公的名字是和“還珠格格”差一個(gè)字的小胖姑娘――朱格格。她的模樣挺普通，她長(zhǎng)著一個(gè)肉乎乎的小蒜頭兒鼻子，小小的眼睛好像老是沒睜開似的。因此她每天都在進(jìn)行“魔鬼式”臉部訓(xùn)練?？傁Ｍ行⊙嘧幽菢右浑p忽閃忽閃的大眼睛，外加動(dòng)畫片美少女的小鼻子。
在學(xué)校里朱格格是一個(gè)不起眼的學(xué)生，很愛臉紅聲音也很小，動(dòng)不動(dòng)就有調(diào)皮的同學(xué)笑話她，叫她“豬格格”。有時(shí)候，她在課堂走神的時(shí)候，希望立刻就發(fā)生一些稀奇古怪的事。讓恐龍咚咚地從教室門口沖進(jìn)來對(duì)著試卷噴火，讓從學(xué)?；丶业穆繁淮笏蜎]，自己嘩啦嘩啦地游泳回家吧！結(jié)果什么事都沒有發(fā)生，老師還叫她站起來，回答了一個(gè)讓人頭疼的問題。
這篇文章給我最大的啟示是：每個(gè)人都要認(rèn)真地對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，不能一天到晚胡思亂想。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能對(duì)自己負(fù)責(zé)任，成為一名合格的好學(xué)生！
法學(xué)論文寫作讀后感篇十七
孟德斯鳩的名著《論法的精神》博大精深，被譽(yù)為是“亞里士多德以后第一本綜合性的政治學(xué)著作”、“到他的時(shí)代為止最進(jìn)步的政治理論書”，而這本書所涵蓋的內(nèi)容也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止法律和政治本身，還涉及了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然等許多領(lǐng)域，全面地研究了各種因素對(duì)法的影響。
例如在第四卷當(dāng)中，孟德斯鳩就從貿(mào)易的本質(zhì)和特點(diǎn)、世界貿(mào)易的變革、貨幣以及人口等方面討論了它們與法律之間的關(guān)系。有些學(xué)者還由此研究了孟德斯鳩的經(jīng)濟(jì)思想。法經(jīng)濟(jì)學(xué)（或稱法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律的經(jīng)濟(jì)分析）是近幾十年來發(fā)展起來的一門交叉學(xué)科，雖然在內(nèi)涵和外延上這一學(xué)科都超出了孟德斯鳩探討的范圍，但從本質(zhì)上講都是研究法律和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系問題。這也再次體現(xiàn)了孟德斯鳩這部著作的歷史貢獻(xiàn)，即不是孤立地研究法律，而是把它與其他的社會(huì)和自然現(xiàn)象相聯(lián)系進(jìn)行系統(tǒng)研究。
法學(xué)論文寫作讀后感篇十八
羅翔是誰，北大法學(xué)博士？中國(guó)政法大學(xué)教授？厚大法考講師？不，他是網(wǎng)上最火的講刑法的段子手，在某網(wǎng)站有高達(dá)900萬粉絲，被稱為“爆火的法律男神”，聽羅翔老師的課程，真的是聽出了脫口秀的味道了，好久沒有碰到一個(gè)這么有趣的人將法律講得這么生動(dòng)、有趣和深入了······看了羅翔的視頻，真的是有些“上頭”的感受，剛好羅翔老師又趁熱打鐵出版了《刑法學(xué)講義》，作為一本法律通識(shí)讀本書，有哪些精彩之處呢，下面我將一一剖析：
翻開這本書的第一頁上寫著這樣一句話“用良知駕馭我們之所學(xué)，而不因所學(xué)蒙蔽了良知?！绷_翔老師的確也是在實(shí)踐這句話，從枯燥無味的《刑法》之中，講的如此通俗和接近生活，而其中又閃爍著理性的光芒。
這讓我想起來劉慈欣在三體中那句話“給歲月以文明，而不是給文明以歲月。”在浩瀚的宇宙中，時(shí)間是一條無限延伸的軸線，在各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，曾涌現(xiàn)過無數(shù)燦爛的文明，又有無數(shù)的文明被湮沒。
對(duì)于每一個(gè)人來講，給時(shí)光以生命，給理性以生命，彰顯人類文明之光和理性之光。而不是混混沌沌的度日如年，那么你的生活將跟猿猴沒有區(qū)別。
人類從森林古猿到現(xiàn)代化社會(huì)，所改變的不僅是生活習(xí)性，更是擺脫獸性，解放人性的時(shí)刻，是大腦前額葉皮層的發(fā)育，是脫離與感性的理性發(fā)育，是"騎象人"的思想，打造了我們這個(gè)世界。
人類對(duì)于世界的理解建立在理性的基礎(chǔ)之上?，F(xiàn)代社會(huì)，除了非洲原始部落的人，肯定不會(huì)再相信天圓地方的說法，人類世界是建立在思想家的理性思想之上的，我們對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)也從天圓地方、地心說、日心說到宇宙大爆炸，我們對(duì)自身的理解也從神創(chuàng)造人而變成《物種起源》中“物競(jìng)天擇，適者生存”。而在這個(gè)理性大廈之上最耀眼的一個(gè)明珠就是法律。
拿破侖曾經(jīng)說過，我一輩子打了40多次勝仗，只在滑鐵盧失敗一次，人們就將我的功勞抹去，但是最讓我驕傲的是《拿破侖法典》，即使我失敗了，甚至國(guó)家被推翻了，法典精神將永存。
這是人類歷史上資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的第一部民法典，是世界法制史上的一個(gè)里程碑。這部法典的立法精神和原則也為后來許多歐洲國(guó)家借鑒和效仿,對(duì)后來其他資本主義國(guó)家的立法產(chǎn)生了巨大影響?？梢哉f，拿破侖讓歐洲封建制度產(chǎn)生了裂縫，間接推動(dòng)了歐洲工業(yè)革命的早日到來。
羅翔老師在說中也說，法律要求絕對(duì)理性，追求公平公正，刑法更是如此，如果沒有對(duì)客觀真理的扶持操守，法律必然淪為一種工具。我們也在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)，人類的每一次錯(cuò)誤，都是來源于情感的沖動(dòng)，殺人者張三、詐騙的張三、重婚的張三······大多數(shù)被情感欺騙和蒙騙的張三都生活在理性的社會(huì)上，法律給每一個(gè)人生存都畫了一道紅線，而大多數(shù)人都不知道這個(gè)紅線畫在生活的那個(gè)地方。
中國(guó)知識(shí)分子普遍的清高，這是幾千年來的中華文明獨(dú)特的現(xiàn)象，而大多數(shù)的人的認(rèn)知之中，法律知識(shí)文化都是陽春白雪，而大眾傳播都是下里巴人。
當(dāng)下移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)興起的時(shí)代。然而這也是另外一種的偏見，真正的思想、真正的知識(shí)一定是跟百姓接觸最接近的，例如市值最大的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品微信、支付寶、淘寶，大多數(shù)中國(guó)人都在使用。越是大眾的，越是流行的，越是流行的，就越會(huì)成為主流的。
能夠被廣大網(wǎng)友愛戴的知識(shí)界網(wǎng)紅，有講哲學(xué)的王東岳老師，講高中物理的李永樂老師、講李白的戴建業(yè)老師，當(dāng)然還有講刑法羅翔老師······在他們身上我們發(fā)現(xiàn)了共同的特點(diǎn)，那就是放下了傲慢與偏見，將真正有價(jià)值的知識(shí)以通俗易懂的方式傳播出去，不得不說他們都可以算得上真人、有趣的人、可愛的人。
蘇格拉底說過，承認(rèn)自己無知是開啟智慧的大門。而現(xiàn)實(shí)世界中，無知和自大是人生的第一大敵人，隨時(shí)跟自己的無知和傲慢最對(duì)，你將變得越來越強(qiáng)大。
法律將文明和野蠻區(qū)分起來，也是我們最后的道德底線和人格底線，控制自己內(nèi)心的那個(gè)亂跳的大象，做一個(gè)理性的騎象人，是每一個(gè)合理存在的基礎(chǔ)。
羅翔老師在書中也給了讀者最在忠實(shí)的忠告“我們無法做偉大的人，但我們可以心懷偉大的愛，做細(xì)微的事情?！辈灰X得你現(xiàn)在做的事情是渺小的，平凡的，甚至說沒有價(jià)值的，任何人做任何事情都是可以變得偉大，變得有價(jià)值。如果獲取智慧呢，羅老師也給我們指出了方法理論，堅(jiān)持閱讀經(jīng)典，與人類偉大的靈魂對(duì)話，走出我們固有的平庸和傲慢。
法律是保護(hù)我們每一個(gè)公民的武器，也是我們文明的底線，知道理解這個(gè)底線，讓我們每一個(gè)人都離法律更靠近一點(diǎn)，學(xué)法、懂法，才能守法，用法保護(hù)自己。
羅翔老師為什么深受大家喜愛，為什么那么多人追捧，不僅僅是因?yàn)樗哪惋L(fēng)趣，表演式的講解，更多的是他價(jià)值觀的輸出，對(duì)于普通大眾的關(guān)愛，對(duì)于生命的尊重，對(duì)于理性的呼喚。
羅翔老師這樣說：我們登上并非我們所選擇的舞臺(tái)，演出并非我們所選擇的劇本。各位有誰是自愿選擇來到這世界上來的？誰的劇本是自己選的？大家有時(shí)是不是很羨慕別人家的劇本？講老實(shí)話我有時(shí)也很羨慕別人的劇本，但是沒辦法，你的劇本不是你選擇的。你只能選擇努力演好你的劇本。雖然很痛苦，但只要努力演好，痛苦中也有精彩。
這樣的人文關(guān)懷和價(jià)值觀比起冰冷的法律條款更能讓普通大眾接受，原來法律不是高高在上的，也不是無情的，而是充滿了普世的價(jià)值觀的，讓我們走進(jìn)法律、走近刑法，熱愛法律，謝謝你，羅翔老師！
法學(xué)論文寫作讀后感篇十九
今天我讀了一篇文章《魔法學(xué)?！法D―作者是德國(guó)有名的米切爾?恩德。
讀了這篇文章，我有很多的感受，還有一個(gè)印象很深的句子：一些以前他們從未看過的，也根本不存在得物品和生物，他們借助愿望的力量能把不可能的.東西變成了現(xiàn)實(shí)的東西，就象你想自己能飛一樣，相信自己一定能行，其實(shí)魔法學(xué)校的同學(xué)也是經(jīng)過自己的努力才學(xué)會(huì)魔法的。
每個(gè)人都要經(jīng)過自己的努力才得到想要得東西，要去爭(zhēng)取這一次機(jī)會(huì)，把握住這一次機(jī)會(huì)，不能不勞而獲，也許你沒有成功，但也不要放棄只有努力努力再努力，繼續(xù)站起來，一切從頭開始，就像文章中得西貝兒先生讓瑪麗變出一匹漂亮的馬，結(jié)果瑪麗變出了一匹像丑八怪一樣的馬，最后瑪麗終于辛辛苦苦的變出了一匹天使般的馬兒。
法學(xué)論文寫作讀后感篇二十
你是否曾有過對(duì)魔法的幻想？你是否曾幻想自己可以擁有神奇的法力？你是否聽說在9號(hào)和10號(hào)之間的站臺(tái)？你是否聽說過霍格沃茨魔法學(xué)校？你又是否聽說過一個(gè)男孩，名字叫做哈利〃波特？別急，讓我們跟著j.k羅琳一起，開啟這場(chǎng)奇妙的旅行。
第一站：女貞路4號(hào)。
這里，是哈利長(zhǎng)大的地方，是哈利的童年，但是并不是一個(gè)溫馨的地方。這里沒有父母的關(guān)愛，沒有可口的美食，有的只是姨夫姨母的粗暴對(duì)待和表弟達(dá)力的欺負(fù)。哈利生長(zhǎng)于這樣的環(huán)境，卻并沒有磨滅他的善良，卻給予了他同齡人沒有的忍耐和冷靜。
第二站：九又四分之三站臺(tái)。
有一個(gè)站臺(tái)在9號(hào)和10號(hào)之間，它是具有魔法的站臺(tái)，它是哈利開始魔法旅行的第一站，它是格蘭芬多三人組結(jié)識(shí)的起點(diǎn)。
第三站：霍格沃茨魔法學(xué)校。
前進(jìn)，在伙伴們的幫助下，出色的完成了任務(wù)，殺死了伏地魔。
人物篇：哈利〃波特哈利是一個(gè)不容置疑的傳奇人物，同樣也是一個(gè)拯救世界的英雄。他能在長(zhǎng)達(dá)十年的折磨下仍然樂觀的生活，仍充滿善良和正義，他能在整個(gè)世界危亡時(shí)挺身而出，他的身上，值得我們學(xué)習(xí)的不僅僅是正義和勇敢，更多的是他的忍耐，忍耐十年的摧殘，忍耐巨大的壓力。
人物篇：伏地魔伏地魔可以說是這本書中最大的反面人物，也是素來被人們害怕厭惡的角色。但是在這背后，又隱藏了多少往事？書中并沒有詳細(xì)的寫出，但是可以想象，就算是家族基因問題，又需要多大的折磨和打擊，才會(huì)使一個(gè)原本純真的孩子變成一心想要力量的惡魔？小時(shí)候的他到底在孤兒院受到了怎樣的對(duì)待？早已無從考究。但是，這也不得不讓我們警醒，我們應(yīng)怎樣對(duì)待那些像伏地魔一樣出身的孩子？這個(gè)問題永遠(yuǎn)值得深思。
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法學(xué)論文寫作讀后感篇二十一
今天我到圖書館，借到了一本有意思的書，叫《魔法學(xué)?！?。它是由春風(fēng)文藝出版社出版的，算來也有快了，大概是看的人多吧？書看上去舊舊的，封面還訂了線。
作者是葛競(jìng)，他在書中描述了一個(gè)神奇的魔法學(xué)校，從參觀學(xué)校開始，就很神奇。校園要用潛水艇去參觀；足球場(chǎng)也是海草草坪，球門是珊瑚的，連“足球”也是黑白花紋的魚；上課的教室是“沉船”，連泰坦尼克號(hào)都出現(xiàn)了。更讓我羨慕的就是，他們?cè)趯W(xué)校除了語文、數(shù)學(xué)課外，還有一門叫“魔法”的課。自從我在20xx年春節(jié)晚會(huì)上看到劉謙的魔術(shù)表演后，我也迷上了魔術(shù)。雖然我不能學(xué)會(huì)怎么變，但是我喜歡看、想魔術(shù)背后的秘密?？捎泻芏鄦栴}，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在學(xué)校學(xué)到“魔術(shù)”那該多么好呀。還有，他們的學(xué)校好像沒有作業(yè)哦。這樣的“魔力”學(xué)校，大家想來吧！
假如我以后發(fā)了財(cái)，有能力的話，一定建一個(gè)這樣愉快的學(xué)校。歡迎大家?guī)銈兊暮⒆觼韺W(xué)習(xí)哦。