養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)中要突出重點(diǎn)，同時(shí)也要注意平衡各方面的內(nèi)容?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是一些實(shí)用的工具和資源，可以提高您的工作效率。請(qǐng)大家一起來(lái)看看吧。
紙上寫信的格式篇一
閨蜜盧盧：
你好!算起我們成為閨蜜，沒有一年，也有半年了吧。也許有人會(huì)說(shuō)：切~才半年，算閨蜜嗎?頂多就好朋友吧。我一聲不吭，我想說(shuō)：“那個(gè)閨蜜不是半年一年走過(guò)來(lái)的?”
盧盧，還記得我們?cè)?組天天吵著絕交嗎?那時(shí)我們真是傻。后來(lái)，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，真正的閨蜜是經(jīng)過(guò)分分合合卻并沒有絕交，友誼比502膠水還牢固的。盧盧，還記得我們體育課上一邊跑一邊玩游戲嗎?那時(shí)真是我最開心的時(shí)候，我們從沒拋下對(duì)方，一看對(duì)方落下了，馬上跑過(guò)去：加油~多暖心啊。
盧盧，還記得我們一起打籃球嗎?每次投籃，我們都不是祈禱自己投進(jìn)，而是期盼對(duì)方投進(jìn)，仿佛對(duì)方投進(jìn)自己就勝利了一樣。每次我們?cè)趯?duì)方前面，都會(huì)為對(duì)方加油。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步。
閨蜜：劉xxxx。
xxxx年3月4日。
紙上寫信的格式篇二
親愛的孩子：
媽媽今天高興極了，因?yàn)槟氵~出了人生的第一步。
老早你就揮著手舞著腳想從媽媽的手心里下來(lái)，但你的雙腳還不足以支撐那個(gè)搖晃不定的小身體。每次看你在我松手后沉重地跌倒，媽媽的心都會(huì)跟著跌一跤。但現(xiàn)在是你克服困難戰(zhàn)勝自我的時(shí)候了。于是，我們拿你最愛的糖果在前方作引，啊呀呀，你放開了爸爸的手走出了第一步！
孩子，邁出這第一步后，你就開始了永不停息的征程。為此，媽媽要叮囑你，縱使你的路狹窄崎嶇，時(shí)而有形時(shí)而無(wú)形，你都不要忘了踏實(shí)走好每一步。
來(lái)，抬起你的左腳，走，一，這一步叫勇敢。正如你開始學(xué)走那樣，毫無(wú)畏懼地向前走吧！當(dāng)困難如荊棘長(zhǎng)滿你的小路，別怕，踩上去！當(dāng)失望如黑夜籠罩你的天空，別怕，踏出去！當(dāng)痛苦如針插在你的前方，別怕，跨過(guò)去！
接著，你的右腳，來(lái)，二，這一步叫自信。[]媽媽會(huì)每天都往你的小腦袋里裝一些鼓勵(lì)，你其實(shí)有好多好多信心，千萬(wàn)不要讓它悶在瓶子里，它會(huì)窒息；千萬(wàn)不要拿它像寶物一樣四處展覽，它會(huì)學(xué)壞；千萬(wàn)不要隨便聽信別人的話，把它扔在一邊，它會(huì)寂寞、會(huì)哭。它就像你愛的那顆糖果，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限甜蜜，千萬(wàn)記著它！
好樣的孩子，這兩步你都走得很好，第三步可能會(huì)有些困難，它叫執(zhí)著。不要輕易放棄你的夢(mèng)想。孩子，很多時(shí)候我們會(huì)來(lái)到一片特殊的土地上，那里的土壤讓我們的夢(mèng)想不能萌發(fā)。孩子，別學(xué)他們，把夢(mèng)想種在心里，而不是—上。每天給它澆水捉蟲，它總會(huì)開花。
還有一步叫寬容。讓你的伙伴玩你的玩具，讓你的朋友直言對(duì)你的看法，讓你的對(duì)手和你針鋒相對(duì)，讓你的思想里照進(jìn)別人的思想。
還有很多步，你會(huì)慢慢明白，媽媽希望你一步步走過(guò)一生。不用追風(fēng)，也不必追趕歲月。照媽媽教的，把左腳放在右腳前，然后把右腳放在左腳前。我們的民族幾千年都采用這種走路方式，它名叫踏實(shí)。
孩子，每一步都很重要，它是你人生的一部分。媽媽今天看你走出了第一步，就明白小家伙已經(jīng)知道？勇敢？怎么走了。媽媽真高興。你就要去迎接生活的洗禮了，媽媽永遠(yuǎn)支持你！
孩子，走好每一步，就一定能走好一生！
寫信人：
日期：
紙上寫信的格式篇三
寫書信就是把要說(shuō)的話寫下來(lái)，給指定的對(duì)象(親戚、朋友等)看，因而，寫書信語(yǔ)言要樸實(shí)、自然，說(shuō)話要親切、得體，要把自己的想法真實(shí)地傳達(dá)給對(duì)方。
書信有固定格式。書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝愿語(yǔ)、署名、日期六部分。
一、稱呼：要根據(jù)寫信人與收信人之間的關(guān)系來(lái)決定。
范文的作者是寫給表姐“小溪”的，所以稱呼是“小溪姐姐”。
小學(xué)生與收信人的關(guān)系大體可分為兩種：自己與長(zhǎng)輩，自己與平輩。如果是長(zhǎng)輩親屬，只寫稱謂即可，如“姑媽”、“舅舅”等，不必寫姓氏;如果不是親屬，則應(yīng)在稱呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“劉海叔叔”等。平輩之間，一般要在稱呼前加上姓名或名字，如“趙孟彤同學(xué)”、“欣禹妹妹”等。還可以在“稱呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修飾詞語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)收信人的某種感情。稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼后面要加冒號(hào)。
二、問(wèn)候語(yǔ)：如果收信人是長(zhǎng)輩，可以寫“您好”;或“身體好嗎”等;如果收信人是平輩，可以寫“你好”;如果收信人不是一個(gè)人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”(“您”后面不能加“們”)。
問(wèn)候語(yǔ)另起一行，空兩格寫。
三、正文：這是書信的主要部分，要直截了當(dāng)?shù)匕岩嬖V對(duì)方的內(nèi)容條理清楚地寫下來(lái)，要寫出真情實(shí)感。如果要說(shuō)的事情不止一件，應(yīng)每件事寫一段。書信不要使用華麗的詞語(yǔ)，更不能言不由衷。
正文可以緊接問(wèn)候語(yǔ)寫，也可以另起一行空兩格寫。
四、祝愿語(yǔ)：正文寫完后，通常要向?qū)Ψ奖硎局戮椿蜃８?。另起一行，空兩格寫“此致”或“祝你”，再另起一行頂格寫“敬禮”或“健康”等祝福的話。同學(xué)之間，祝愿語(yǔ)可以寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”之類的內(nèi)容。
五、署名：在信紙的右下方寫上自己的名字，前面還可以注明自己的`身份，如“學(xué)生崔琳”、“侄兒宏洋”等。
六、日期：把寫信的具體時(shí)間寫在署名的正下方，應(yīng)寫清年月日(不寫年份是錯(cuò)誤的)，以備收信人日后查閱。
寫完信，填寫好信封，貼足郵票，就可以寄出了。
紙上寫信的格式篇四
我是一張小紙。我是一張小紙，是在一個(gè)炎熱的中午，一位同學(xué)在樹下玩，我看著那位同學(xué)玩的那么起勁，我很羨慕，心想：我也是一張小紙，能玩的那么開心。
有一天，我在樹下玩，看見那位同學(xué)在玩一只小狗，這只小狗看起來(lái)很可愛，它很可愛。我看著看著，覺得很好玩，于是也跟著他玩了，玩了一會(huì)兒，我覺得沒意思，就走開了，可是，我看見那位同學(xué)在玩小狗時(shí)，我覺得很好玩，于是，我也跟著他玩，玩了一會(huì)兒，他覺得沒意思了，又跑回家了，他在家里看電視，我就跟他玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我覺得有趣，便跟他出去散步。我走著走著，忽然，看見了一只小狗，我看了看這只小狗，它有一個(gè)圓圓的腦袋，頭上還有一些毛，頭上還有一個(gè)小小的眼睛，一對(duì)小耳朵，一個(gè)小鼻子，一個(gè)小嘴巴，我看了看它，覺得他很可愛。我就和它玩了好久，可是，我覺的好像不行了，就和它玩了起來(lái)，玩到中午，我覺得無(wú)聊了，便回家了，但是我覺得很好玩，所以，我就跟媽媽說(shuō)：媽媽，我想出去玩一玩!
媽媽說(shuō)：行，你出去一下，我去給你買點(diǎn)零食，就帶你去。
這時(shí)，我覺得很好玩，于是我跟著媽媽出去了，媽媽買了一包巧克力，我們就去了，我們買了一包薯片，我們就去吃了。
晚上，我們就回家了，因?yàn)槲矣X的這只小狗好玩，而且，我覺得這只小狗很可愛，所以這只可愛的小狗，我很喜歡它。
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心!身體健康，長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，做一名出色的科學(xué)家。
一張小紙，
紙上寫信的格式篇五
親愛的趙老師：
你好!
這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時(shí)候，我對(duì)你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來(lái)的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人。
趙老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì)更有趣，更深動(dòng)。趙老師，我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人，我對(duì)英語(yǔ)的喜歡從一年級(jí)就開始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來(lái)。
當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見面。
祝：
身體健康，天天開心!
×××(初一)。
xxxx年12月4號(hào)。
紙上寫信的格式篇六
敬愛的趙老師：
我已經(jīng)不記得第一次看見你時(shí)的場(chǎng)景了，只知道現(xiàn)在的你雖然長(zhǎng)得不高，但有一點(diǎn)點(diǎn)娃娃音，外加后一頭卷發(fā)，前一簇斜劉海。
關(guān)于你上課時(shí)的習(xí)慣就太多了。你的嗓門兒很大，估計(jì)隔壁幾個(gè)班都聽得見(隔音效果太差)。你講課的時(shí)候無(wú)論是站著還是坐著，背都是直的，而且你總是手舞足蹈的，讓我們對(duì)你越來(lái)越感興趣。雖然吧，你聲音大，但你的語(yǔ)速一般，讓人聽了還蠻順耳的'。你總是提醒我們把重要的內(nèi)容記在筆記本上，還是涉及到很多有的沒的，不過(guò)大多還是重要的。如果我們有不懂的，你也會(huì)一次又一次地教，這是我最佩服的一點(diǎn)。
在你的課上紀(jì)律一般，所以你還是得再兇一點(diǎn)，這樣的課堂沒有一點(diǎn)點(diǎn)噪音。你上課的時(shí)候總穿平底鞋，就算穿了高跟鞋，奇怪的是，你也不會(huì)走出聲音來(lái)。
你上課的時(shí)候，講課很快，每節(jié)課都會(huì)有差不多的時(shí)間余下，所以我建議你可以上得慢一點(diǎn)，多講一點(diǎn)新內(nèi)容，這樣才是完美的結(jié)合!
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
紙上寫信的格式篇七
1、“尊敬的：”或“親愛的：”(頂格寫，別忘了冒號(hào))。
2、(空二格)先向?qū)Ψ絾?wèn)好長(zhǎng)輩的話：“您好!”;平輩的話“你好!”熟稔的話：“好久不見了!”之類的。
3、正文有事說(shuō)事兒，沒事兒閑扯，反正隨你寫了，每段段首也要空兩格。
4、結(jié)尾格式：“此致(空幾格寫)敬禮”(另起一行，要頂格寫)
5、寫信人署名(靠右)寫信日期(靠右)
信封是已經(jīng)印刷好的裝信件的東西。它一般有四行橫線，左上角與右下角有郵政編碼的填寫方格。如圖。但是也有一些信封為某種特殊的需要，會(huì)印上放多圖案，或者沒有這些橫線，但是書寫的格式也是要按照傳統(tǒng)信封的格式。
左上角的方格中，我們要填入對(duì)方的郵政編碼，即你要給誰(shuí)寄信，就填寫他們當(dāng)?shù)氐泥]政編碼，如果沒填寫或者填寫錯(cuò)了，只要地址正確，通常也可以寄到。但是這會(huì)增加工作人員的工作量，而且還會(huì)有寄不到的風(fēng)險(xiǎn)。
在第一行及第二行中，即第一道和第二道橫線上面，我們要填入收信人的地址。比如你要郵寄給你的朋友或者家人，你的朋友家人現(xiàn)在住在什么地方，就填寫什么地方，通常需要事先與當(dāng)事人溝通，了解清楚他的具體地址。
在第三道橫線上面寫上收件人的姓名。比如我們要寄給百度經(jīng)驗(yàn)，就寫上百度經(jīng)驗(yàn)(收)，要注意收一定要打上一個(gè)括號(hào)，以免被人誤認(rèn)為是人的名字。如果不打括號(hào)，可能會(huì)出現(xiàn)誤會(huì)。比如要寄給張三，后面的收沒有括號(hào)，可能會(huì)被人認(rèn)為是寄給張三收這個(gè)名字。
最后一道橫線，要填入寄信人的地址以及寄信人的名字，即你的地址和名字，以免信郵寄不到的時(shí)候可以再返回交給本人。在名字的最后通常要寫上“寄”或者“郵”這個(gè)字，表示這封信件是你寄出去的。這個(gè)地址也可以不寫，但是你要預(yù)料到信件丟失的情況，如果信件并不重要，是可以不寫的。
右下角的方格，填入你所在地的郵政編碼，這個(gè)信息也是可以不寫的。相對(duì)于收信人的地址與郵編，這個(gè)是次重要的信息。
收信人的地址及郵編信息一定要填寫正確，字跡也要工整，不要寫得讓人看不清楚。如果你寫字不好，還可以讓別人來(lái)寫。
下面的寄信人的信息，我們的建議也是寫上為好，不過(guò)如果是寫匿名信就不要寫了，不寫不會(huì)影響寄信，會(huì)影響信件郵寄不到而返回的過(guò)程。
如果你的信封是沒有橫線的，那么你在書寫的時(shí)候也要按照上面的步驟及格式來(lái)書寫。
第一行及第二行都是寫對(duì)方的地址的，因?yàn)榉乐褂械牡刂愤^(guò)于麻煩，一行寫不開，所以留出兩行來(lái)書寫地址，當(dāng)然如果對(duì)方的地址名稱較短，你只需要寫在一行上就行，寫名字的時(shí)候空出一行，在第三行上面寫收信人的名字。
紙上寫信的格式篇八
你現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開學(xué)了吧你和笑敏姐姐學(xué)習(xí)還好嗎？我聽媽媽說(shuō)姥姥身體不好，你們要是有時(shí)間就幫幫姥姥干點(diǎn)兒活明年我要是在回去，我一定回給你帶一個(gè)神秘禮物我近老學(xué)習(xí)還很好，吳英津到底上幾年紀(jì)了，我都快忘了還有，他學(xué)習(xí)還好吧如果你有時(shí)間給我回信，就解決我這些疑問(wèn)吧我還聽媽媽說(shuō)，三姨現(xiàn)在正在學(xué)電腦我給三姨提點(diǎn)兒建議，讓她買一些電腦書，邊看邊學(xué)我爸爸就是這樣學(xué)的沛沛姐姐，我告訴你，我們家有一只美麗的風(fēng)鈴，
紙上寫信的格式篇九
尊敬的xxx：
你好：
我是技術(shù)學(xué)院的一名老師，得知能推薦我的學(xué)生同學(xué)到貴公司工作，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該去好的企事業(yè)單位發(fā)展，打拼自己的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀的學(xué)生。
同學(xué)于20**就讀與輕工業(yè)技術(shù)學(xué)院，該學(xué)生是一個(gè)活潑、開朗、可愛、熱情、積極、上進(jìn)、善良、有責(zé)任感的女孩，在學(xué)校學(xué)習(xí)認(rèn)真、安分守紀(jì)、懂事聽話深受任課老師的喜歡。
該學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事踏實(shí)認(rèn)真，有條不紊，是一個(gè)原則性比較強(qiáng)的女孩。積極樂觀的態(tài)度、待人熱情、樂于助人的品質(zhì)難能可貴。在生活中，她能很好的處理與他人之間的關(guān)系，有很好的人緣。深受大家的喜愛。在工作上，不但能夠很好的組織協(xié)調(diào)工作有序的完成，而且她還是一個(gè)不怕吃苦上進(jìn)的女孩，在讀書期間利用課余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)，以便自己以后更好的適應(yīng)社會(huì)，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔(dān)心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學(xué)生。敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠(chéng)積極主動(dòng)的態(tài)度、工作的認(rèn)真專注得到了學(xué)校和企事業(yè)單位的一致好評(píng)。
通過(guò)該學(xué)生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生具有很強(qiáng)的解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、素養(yǎng)和人格魅力，做事積極認(rèn)真、細(xì)致周到，是一個(gè)綜合能力比較突出的學(xué)生，故予以推薦，望通過(guò)審核。
日期：
紙上寫信的格式篇十
1、年秋天，至少封帶有炭疽熱細(xì)菌的信封被寄給兩名華盛頓參議員和位于紐約和佛羅里達(dá)州博卡拉頓的媒體機(jī)構(gòu)。
2、我將祝福裝進(jìn)信封，經(jīng)過(guò)山重水復(fù)，穿越柳暗花明，來(lái)到桃花源里，添一生快樂自由，加一世美滿生活，寄到你的身邊。世界郵政日，祝你開心又幸福。
3、附上個(gè)分別貼上足資郵票及寫上申請(qǐng)人姓名地址之回郵信封。
4、只要具備這些條件，不管他們相信資本主義，還是相信封建主義，甚至相信奴隸主義，都是愛國(guó)者。
5、當(dāng)我看到學(xué)校郵來(lái)的信封我總是變的很緊張。
6、將印有英國(guó)君主頭像的郵票倒貼在信封上即犯下叛國(guó)罪、
7、花一點(diǎn)時(shí)間把那些繳稅收據(jù)整理進(jìn)信封；整頓好自己的paypal賬戶，確保每個(gè)客戶都付清了發(fā)貨單。
8、將印有英國(guó)國(guó)王頭像的郵票倒貼在信封上是一種叛國(guó)行為、
9、把秋日的暖陽(yáng)裝進(jìn)包裹，用想念的力量寫上地址；把旅行的風(fēng)景裝進(jìn)信封，用真摯的祝福蓋上郵戳；把美麗的落葉寫成明信片，用問(wèn)候的心緒書寫祝福。世界郵政日，郵寄我們的愛的問(wèn)候！
10、相比較其他非傳統(tǒng)方式，例如又慢又貴的銀行和郵局轉(zhuǎn)賬，或者是將現(xiàn)金裝入信封給公交車司機(jī)，移動(dòng)理財(cái)是一種更快速的，更便宜的和更安全的轉(zhuǎn)賬方式。
11、隨信附上貼郵票的信封一個(gè)，敬候回音。
12、個(gè)分別貼上足資郵票及寫上申請(qǐng)人姓名地址之回郵信封。
13、請(qǐng)將填妥的參加表格連同回郵信封寄回上述地址。
14、我將會(huì)把我所有夢(mèng)境每天裝在信封里送給你，以吻來(lái)封緘。
15、恐嚇信信封上的回信地址顯示，這封信來(lái)自科羅拉多一家拘留所，上面還有一名囚犯的名字。
16、不，夫人，郵務(wù)員回答說(shuō)，要貼在信封上。
17、花幾分鐘把那些稅務(wù)回執(zhí)單放進(jìn)信封，整理一下paypal賬目，確認(rèn)所有客戶都已付賬。
18、鴻雁傳信，飛過(guò)千山萬(wàn)水，將我的問(wèn)候送到；信封傳書，越過(guò)山高水遠(yuǎn)，將我的牽掛帶來(lái)；短信傳情，跨越時(shí)空界限，將我的思念發(fā)送。世界郵政日，遙遠(yuǎn)不是距離，心有彼此，愛就在你的眼。
19、把牽掛，埋入字里行間。把問(wèn)候，套進(jìn)精美信封。把祝福，投放在綠色郵筒里，讓關(guān)愛，行走在郵政通道上。世界郵政日，祝你幸福平安，開心快樂。
20、僅僅五個(gè)信封，就導(dǎo)致個(gè)郵政機(jī)構(gòu)和商業(yè)收發(fā)室被細(xì)菌污染。
紙上寫信的格式篇十一
尊敬的國(guó)家自然科學(xué)基金委及評(píng)審專家：
我鄭重推薦xxx同志申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目xxxxxxxxxx。xxx同志從事xxx方向的研究已有四年多時(shí)間，在xxx領(lǐng)域的著名期刊xxx等國(guó)內(nèi)知名期刊發(fā)表了多篇高檔次的論文，取得了可喜的研究成果。xxx同志申請(qǐng)的課題xxxxxxxxxx內(nèi)容新穎、創(chuàng)新性強(qiáng)、研究方法清晰合理、技術(shù)路線切實(shí)可行。課題組具有豐富的工作基礎(chǔ)，所在單位已在該領(lǐng)域取得了很多國(guó)內(nèi)外認(rèn)可的科研成果。
xxx同志工作勤奮刻苦，思維活躍，是我校非常優(yōu)秀的青年教師。本科階段，他就表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)，獲得了多項(xiàng)全國(guó)競(jìng)賽和國(guó)際競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)，并免試攻讀研究生。研究生階段他被授予了我校研究生的最高榮譽(yù)研究生學(xué)術(shù)十杰稱號(hào)，多次被評(píng)為研究生標(biāo)兵。相信xxx同志一定會(huì)圓滿完成申請(qǐng)書中的各項(xiàng)任務(wù)，特此向國(guó)家自然科學(xué)基金委鄭重推薦，希望給予支持。
推薦人簽名：20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任其xx科臨床授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。該生xx立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，注重提高思想理論素質(zhì)。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的'個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)，能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力。另外，該生具有較強(qiáng)的分析與解決問(wèn)題的能力。另外該生學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真，具有良好的道德修養(yǎng)和良好的組織協(xié)調(diào)能力和合作精神，知識(shí)廣泛，基礎(chǔ)開闊，在學(xué)習(xí)中奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和相對(duì)豐富的學(xué)識(shí)，參加了部分國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目工作，具有較強(qiáng)的科研技能。
經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。具備一定的臨床和科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見問(wèn)題。該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)。熱愛本專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。
該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生繼續(xù)培養(yǎng)會(huì)有很大的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
20xx年x月x日。
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紙上寫信的格式篇十二
親愛的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！
你們收到這封信肯定會(huì)覺得很奇怪。下面就讓我在你們的心中畫一幅自畫像。
我今年10歲，你們叫我眼鏡女孩就行了。我是四年級(jí)的一名小學(xué)生。我們的班主任對(duì)我們特別好，像位慈祥的母親。我們班有79個(gè)同學(xué)，真是一個(gè)為大家庭。我是一個(gè)性格開朗的女生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡。心靈手巧的我什么都會(huì)干，比如折紙、剪紙、縫紉我都會(huì)做（都是媽媽教我的）。
我們打算開展手拉手活動(dòng)，就是和遠(yuǎn)方的同齡的小朋友，通過(guò)寫信的方式交朋友。有什么建議和想法，盡管提出來(lái)。
親愛的遠(yuǎn)方小朋友，我期待著你們的回信。
祝你們天天開心！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
眼鏡女孩。
20xx年5月17日。
紙上寫信的格式篇十三
一封信的格式包括開頭稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝頌語(yǔ)、署名和日期。
1、平時(shí)對(duì)收信人如何稱呼信上也如何稱呼，寫給長(zhǎng)輩的，按長(zhǎng)輩稱呼，如祖父、伯父、伯母等寫給平輩的，比自己年長(zhǎng)的稱哥哥、姐姐等，比自己年幼的稱弟弟、妹妹等，也可以直接稱呼名字，寫給晚輩的可以直接寫名字。
2、問(wèn)候是一種文明禮貌行為也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見的是您好、近好依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如新年好、春節(jié)愉快，問(wèn)候語(yǔ)寫在稱呼下一行前面空兩格常自成一段，問(wèn)候語(yǔ)之后常有幾句起始語(yǔ)。
3、正文的主要部分主體文即寫信人要說(shuō)的話，動(dòng)筆之前就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事更要注意主次分明有頭有尾，詳略得當(dāng)最好是一件事一段落不要混為一談。
4、祝頌語(yǔ)要根據(jù)收信人的身份寫表示祝愿的話以示禮貌，一般性的祝詞此致敬禮，格式是另起一行空兩格寫此致，敬禮下一行頂格寫，給長(zhǎng)者的信往往寫祝您健康長(zhǎng)壽，給朋友寫祝工作順利，給晚輩寫祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步祝前空兩格祝福語(yǔ)頂格寫。
5、在書信最后一行署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。
紙上寫信的格式篇十四
從中拿起任意的一個(gè)，都會(huì)輕輕的打開，拿出那帶有熟悉字體的紙張，上面密密麻麻的寫著這些日子以來(lái)朋友們過(guò)得怎么樣，學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，自己的煩惱。
現(xiàn)在，有了電腦，有了郵箱，有了騰訊，但是，我們還是懷念有信封的日子。
紙上寫信的格式篇十五
我們跟一個(gè)人講話，開頭先要招呼一聲，寫信也是這樣，開頭要有稱呼。寫信給哪一個(gè)，應(yīng)該稱他什么，就寫什么稱呼。
給父親、母親的信，稱呼寫“父親母親”活著“爸爸媽媽”。給同志的信，稱呼寫“××同志”。給上級(jí)的信，稱呼寫上級(jí)的職位，比方：“李科長(zhǎng)”“王主任”。稱呼要寫在信的第一行，頂頭寫，不要空格。稱呼后面加個(gè)冒號(hào)(：)，表示底下有話要講。
正文是一封信的主要部分。你要講什么事情，在正文里就寫什么事情。如果你要講的事情有好幾件，那就一件一件明明白白地寫出來(lái);寫完一件，接著再寫另一件。重要的先寫，不重要的后寫。每段開始，頭上要空一兩格。信里的口氣要恰當(dāng)，態(tài)度要誠(chéng)懇。
跟人講完了事情后，要分手的時(shí)候總要說(shuō)再見，走好等。這些話拿到信上來(lái)，就是信的.結(jié)尾部分。
信的結(jié)尾寫些什么話，要看具體情形。普通信可以寫“敬禮”“此致敬禮”“祝你快樂”“祝你健康”“祝你進(jìn)步”。給病人的信，可以寫“祝你早日康復(fù)”。給出門人的信，可以寫“祝你平安”“祝你旅安”。
結(jié)尾寫在正文后面，“祝”“此致”“祝你”...這些字眼單獨(dú)占一行，空兩三格寫?！熬炊Y”“快樂”“健康”“安好”...這些字眼也單獨(dú)占一行，頂格寫。
具名就是在信的末尾寫上自己的姓名。具名和稱呼是對(duì)稱的。寫給父母親的信，具名寫“兒××”。寫給哥哥、姐姐的信，具名寫“弟××”“妹××”。
“兒”“弟”“妹”這些字，照一般格式都要寫的小一點(diǎn)，放在名字前邊。具名放在結(jié)尾后面一行的下面。
日期就是寫這封信的日期。
日期寫在具名的下面，一般只寫幾月幾日，不寫年份。但是重要的信，將來(lái)需要查看的信，也應(yīng)該把年份寫出來(lái)。
以上這五個(gè)部分就是完整的寫信的格式圖，并且還要注意其他一些小的方面，地址、附語(yǔ)、附件等要備注清楚，一般寫在日期后面一行，前面空兩格。
紙上寫信的格式篇一
閨蜜盧盧：
你好!算起我們成為閨蜜，沒有一年，也有半年了吧。也許有人會(huì)說(shuō)：切~才半年，算閨蜜嗎?頂多就好朋友吧。我一聲不吭，我想說(shuō)：“那個(gè)閨蜜不是半年一年走過(guò)來(lái)的?”
盧盧，還記得我們?cè)?組天天吵著絕交嗎?那時(shí)我們真是傻。后來(lái)，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，真正的閨蜜是經(jīng)過(guò)分分合合卻并沒有絕交，友誼比502膠水還牢固的。盧盧，還記得我們體育課上一邊跑一邊玩游戲嗎?那時(shí)真是我最開心的時(shí)候，我們從沒拋下對(duì)方，一看對(duì)方落下了，馬上跑過(guò)去：加油~多暖心啊。
盧盧，還記得我們一起打籃球嗎?每次投籃，我們都不是祈禱自己投進(jìn)，而是期盼對(duì)方投進(jìn)，仿佛對(duì)方投進(jìn)自己就勝利了一樣。每次我們?cè)趯?duì)方前面，都會(huì)為對(duì)方加油。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步。
閨蜜：劉xxxx。
xxxx年3月4日。
紙上寫信的格式篇二
親愛的孩子：
媽媽今天高興極了，因?yàn)槟氵~出了人生的第一步。
老早你就揮著手舞著腳想從媽媽的手心里下來(lái)，但你的雙腳還不足以支撐那個(gè)搖晃不定的小身體。每次看你在我松手后沉重地跌倒，媽媽的心都會(huì)跟著跌一跤。但現(xiàn)在是你克服困難戰(zhàn)勝自我的時(shí)候了。于是，我們拿你最愛的糖果在前方作引，啊呀呀，你放開了爸爸的手走出了第一步！
孩子，邁出這第一步后，你就開始了永不停息的征程。為此，媽媽要叮囑你，縱使你的路狹窄崎嶇，時(shí)而有形時(shí)而無(wú)形，你都不要忘了踏實(shí)走好每一步。
來(lái)，抬起你的左腳，走，一，這一步叫勇敢。正如你開始學(xué)走那樣，毫無(wú)畏懼地向前走吧！當(dāng)困難如荊棘長(zhǎng)滿你的小路，別怕，踩上去！當(dāng)失望如黑夜籠罩你的天空，別怕，踏出去！當(dāng)痛苦如針插在你的前方，別怕，跨過(guò)去！
接著，你的右腳，來(lái)，二，這一步叫自信。[]媽媽會(huì)每天都往你的小腦袋里裝一些鼓勵(lì)，你其實(shí)有好多好多信心，千萬(wàn)不要讓它悶在瓶子里，它會(huì)窒息；千萬(wàn)不要拿它像寶物一樣四處展覽，它會(huì)學(xué)壞；千萬(wàn)不要隨便聽信別人的話，把它扔在一邊，它會(huì)寂寞、會(huì)哭。它就像你愛的那顆糖果，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限甜蜜，千萬(wàn)記著它！
好樣的孩子，這兩步你都走得很好，第三步可能會(huì)有些困難，它叫執(zhí)著。不要輕易放棄你的夢(mèng)想。孩子，很多時(shí)候我們會(huì)來(lái)到一片特殊的土地上，那里的土壤讓我們的夢(mèng)想不能萌發(fā)。孩子，別學(xué)他們，把夢(mèng)想種在心里，而不是—上。每天給它澆水捉蟲，它總會(huì)開花。
還有一步叫寬容。讓你的伙伴玩你的玩具，讓你的朋友直言對(duì)你的看法，讓你的對(duì)手和你針鋒相對(duì)，讓你的思想里照進(jìn)別人的思想。
還有很多步，你會(huì)慢慢明白，媽媽希望你一步步走過(guò)一生。不用追風(fēng)，也不必追趕歲月。照媽媽教的，把左腳放在右腳前，然后把右腳放在左腳前。我們的民族幾千年都采用這種走路方式，它名叫踏實(shí)。
孩子，每一步都很重要，它是你人生的一部分。媽媽今天看你走出了第一步，就明白小家伙已經(jīng)知道？勇敢？怎么走了。媽媽真高興。你就要去迎接生活的洗禮了，媽媽永遠(yuǎn)支持你！
孩子，走好每一步，就一定能走好一生！
寫信人：
日期：
紙上寫信的格式篇三
寫書信就是把要說(shuō)的話寫下來(lái)，給指定的對(duì)象(親戚、朋友等)看，因而，寫書信語(yǔ)言要樸實(shí)、自然，說(shuō)話要親切、得體，要把自己的想法真實(shí)地傳達(dá)給對(duì)方。
書信有固定格式。書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝愿語(yǔ)、署名、日期六部分。
一、稱呼：要根據(jù)寫信人與收信人之間的關(guān)系來(lái)決定。
范文的作者是寫給表姐“小溪”的，所以稱呼是“小溪姐姐”。
小學(xué)生與收信人的關(guān)系大體可分為兩種：自己與長(zhǎng)輩，自己與平輩。如果是長(zhǎng)輩親屬，只寫稱謂即可，如“姑媽”、“舅舅”等，不必寫姓氏;如果不是親屬，則應(yīng)在稱呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“劉海叔叔”等。平輩之間，一般要在稱呼前加上姓名或名字，如“趙孟彤同學(xué)”、“欣禹妹妹”等。還可以在“稱呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修飾詞語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)收信人的某種感情。稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼后面要加冒號(hào)。
二、問(wèn)候語(yǔ)：如果收信人是長(zhǎng)輩，可以寫“您好”;或“身體好嗎”等;如果收信人是平輩，可以寫“你好”;如果收信人不是一個(gè)人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”(“您”后面不能加“們”)。
問(wèn)候語(yǔ)另起一行，空兩格寫。
三、正文：這是書信的主要部分，要直截了當(dāng)?shù)匕岩嬖V對(duì)方的內(nèi)容條理清楚地寫下來(lái)，要寫出真情實(shí)感。如果要說(shuō)的事情不止一件，應(yīng)每件事寫一段。書信不要使用華麗的詞語(yǔ)，更不能言不由衷。
正文可以緊接問(wèn)候語(yǔ)寫，也可以另起一行空兩格寫。
四、祝愿語(yǔ)：正文寫完后，通常要向?qū)Ψ奖硎局戮椿蜃８?。另起一行，空兩格寫“此致”或“祝你”，再另起一行頂格寫“敬禮”或“健康”等祝福的話。同學(xué)之間，祝愿語(yǔ)可以寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”之類的內(nèi)容。
五、署名：在信紙的右下方寫上自己的名字，前面還可以注明自己的`身份，如“學(xué)生崔琳”、“侄兒宏洋”等。
六、日期：把寫信的具體時(shí)間寫在署名的正下方，應(yīng)寫清年月日(不寫年份是錯(cuò)誤的)，以備收信人日后查閱。
寫完信，填寫好信封，貼足郵票，就可以寄出了。
紙上寫信的格式篇四
我是一張小紙。我是一張小紙，是在一個(gè)炎熱的中午，一位同學(xué)在樹下玩，我看著那位同學(xué)玩的那么起勁，我很羨慕，心想：我也是一張小紙，能玩的那么開心。
有一天，我在樹下玩，看見那位同學(xué)在玩一只小狗，這只小狗看起來(lái)很可愛，它很可愛。我看著看著，覺得很好玩，于是也跟著他玩了，玩了一會(huì)兒，我覺得沒意思，就走開了，可是，我看見那位同學(xué)在玩小狗時(shí)，我覺得很好玩，于是，我也跟著他玩，玩了一會(huì)兒，他覺得沒意思了，又跑回家了，他在家里看電視，我就跟他玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我覺得有趣，便跟他出去散步。我走著走著，忽然，看見了一只小狗，我看了看這只小狗，它有一個(gè)圓圓的腦袋，頭上還有一些毛，頭上還有一個(gè)小小的眼睛，一對(duì)小耳朵，一個(gè)小鼻子，一個(gè)小嘴巴，我看了看它，覺得他很可愛。我就和它玩了好久，可是，我覺的好像不行了，就和它玩了起來(lái)，玩到中午，我覺得無(wú)聊了，便回家了，但是我覺得很好玩，所以，我就跟媽媽說(shuō)：媽媽，我想出去玩一玩!
媽媽說(shuō)：行，你出去一下，我去給你買點(diǎn)零食，就帶你去。
這時(shí)，我覺得很好玩，于是我跟著媽媽出去了，媽媽買了一包巧克力，我們就去了，我們買了一包薯片，我們就去吃了。
晚上，我們就回家了，因?yàn)槲矣X的這只小狗好玩，而且，我覺得這只小狗很可愛，所以這只可愛的小狗，我很喜歡它。
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心!身體健康，長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，做一名出色的科學(xué)家。
一張小紙，
紙上寫信的格式篇五
親愛的趙老師：
你好!
這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時(shí)候，我對(duì)你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來(lái)的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人。
趙老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì)更有趣，更深動(dòng)。趙老師，我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人，我對(duì)英語(yǔ)的喜歡從一年級(jí)就開始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來(lái)。
當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見面。
祝：
身體健康，天天開心!
×××(初一)。
xxxx年12月4號(hào)。
紙上寫信的格式篇六
敬愛的趙老師：
我已經(jīng)不記得第一次看見你時(shí)的場(chǎng)景了，只知道現(xiàn)在的你雖然長(zhǎng)得不高，但有一點(diǎn)點(diǎn)娃娃音，外加后一頭卷發(fā)，前一簇斜劉海。
關(guān)于你上課時(shí)的習(xí)慣就太多了。你的嗓門兒很大，估計(jì)隔壁幾個(gè)班都聽得見(隔音效果太差)。你講課的時(shí)候無(wú)論是站著還是坐著，背都是直的，而且你總是手舞足蹈的，讓我們對(duì)你越來(lái)越感興趣。雖然吧，你聲音大，但你的語(yǔ)速一般，讓人聽了還蠻順耳的'。你總是提醒我們把重要的內(nèi)容記在筆記本上，還是涉及到很多有的沒的，不過(guò)大多還是重要的。如果我們有不懂的，你也會(huì)一次又一次地教，這是我最佩服的一點(diǎn)。
在你的課上紀(jì)律一般，所以你還是得再兇一點(diǎn)，這樣的課堂沒有一點(diǎn)點(diǎn)噪音。你上課的時(shí)候總穿平底鞋，就算穿了高跟鞋，奇怪的是，你也不會(huì)走出聲音來(lái)。
你上課的時(shí)候，講課很快，每節(jié)課都會(huì)有差不多的時(shí)間余下，所以我建議你可以上得慢一點(diǎn)，多講一點(diǎn)新內(nèi)容，這樣才是完美的結(jié)合!
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
紙上寫信的格式篇七
1、“尊敬的：”或“親愛的：”(頂格寫，別忘了冒號(hào))。
2、(空二格)先向?qū)Ψ絾?wèn)好長(zhǎng)輩的話：“您好!”;平輩的話“你好!”熟稔的話：“好久不見了!”之類的。
3、正文有事說(shuō)事兒，沒事兒閑扯，反正隨你寫了，每段段首也要空兩格。
4、結(jié)尾格式：“此致(空幾格寫)敬禮”(另起一行，要頂格寫)
5、寫信人署名(靠右)寫信日期(靠右)
信封是已經(jīng)印刷好的裝信件的東西。它一般有四行橫線，左上角與右下角有郵政編碼的填寫方格。如圖。但是也有一些信封為某種特殊的需要，會(huì)印上放多圖案，或者沒有這些橫線，但是書寫的格式也是要按照傳統(tǒng)信封的格式。
左上角的方格中，我們要填入對(duì)方的郵政編碼，即你要給誰(shuí)寄信，就填寫他們當(dāng)?shù)氐泥]政編碼，如果沒填寫或者填寫錯(cuò)了，只要地址正確，通常也可以寄到。但是這會(huì)增加工作人員的工作量，而且還會(huì)有寄不到的風(fēng)險(xiǎn)。
在第一行及第二行中，即第一道和第二道橫線上面，我們要填入收信人的地址。比如你要郵寄給你的朋友或者家人，你的朋友家人現(xiàn)在住在什么地方，就填寫什么地方，通常需要事先與當(dāng)事人溝通，了解清楚他的具體地址。
在第三道橫線上面寫上收件人的姓名。比如我們要寄給百度經(jīng)驗(yàn)，就寫上百度經(jīng)驗(yàn)(收)，要注意收一定要打上一個(gè)括號(hào)，以免被人誤認(rèn)為是人的名字。如果不打括號(hào)，可能會(huì)出現(xiàn)誤會(huì)。比如要寄給張三，后面的收沒有括號(hào)，可能會(huì)被人認(rèn)為是寄給張三收這個(gè)名字。
最后一道橫線，要填入寄信人的地址以及寄信人的名字，即你的地址和名字，以免信郵寄不到的時(shí)候可以再返回交給本人。在名字的最后通常要寫上“寄”或者“郵”這個(gè)字，表示這封信件是你寄出去的。這個(gè)地址也可以不寫，但是你要預(yù)料到信件丟失的情況，如果信件并不重要，是可以不寫的。
右下角的方格，填入你所在地的郵政編碼，這個(gè)信息也是可以不寫的。相對(duì)于收信人的地址與郵編，這個(gè)是次重要的信息。
收信人的地址及郵編信息一定要填寫正確，字跡也要工整，不要寫得讓人看不清楚。如果你寫字不好，還可以讓別人來(lái)寫。
下面的寄信人的信息，我們的建議也是寫上為好，不過(guò)如果是寫匿名信就不要寫了，不寫不會(huì)影響寄信，會(huì)影響信件郵寄不到而返回的過(guò)程。
如果你的信封是沒有橫線的，那么你在書寫的時(shí)候也要按照上面的步驟及格式來(lái)書寫。
第一行及第二行都是寫對(duì)方的地址的，因?yàn)榉乐褂械牡刂愤^(guò)于麻煩，一行寫不開，所以留出兩行來(lái)書寫地址，當(dāng)然如果對(duì)方的地址名稱較短，你只需要寫在一行上就行，寫名字的時(shí)候空出一行，在第三行上面寫收信人的名字。
紙上寫信的格式篇八
你現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開學(xué)了吧你和笑敏姐姐學(xué)習(xí)還好嗎？我聽媽媽說(shuō)姥姥身體不好，你們要是有時(shí)間就幫幫姥姥干點(diǎn)兒活明年我要是在回去，我一定回給你帶一個(gè)神秘禮物我近老學(xué)習(xí)還很好，吳英津到底上幾年紀(jì)了，我都快忘了還有，他學(xué)習(xí)還好吧如果你有時(shí)間給我回信，就解決我這些疑問(wèn)吧我還聽媽媽說(shuō)，三姨現(xiàn)在正在學(xué)電腦我給三姨提點(diǎn)兒建議，讓她買一些電腦書，邊看邊學(xué)我爸爸就是這樣學(xué)的沛沛姐姐，我告訴你，我們家有一只美麗的風(fēng)鈴，
紙上寫信的格式篇九
尊敬的xxx：
你好：
我是技術(shù)學(xué)院的一名老師，得知能推薦我的學(xué)生同學(xué)到貴公司工作，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該去好的企事業(yè)單位發(fā)展，打拼自己的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀的學(xué)生。
同學(xué)于20**就讀與輕工業(yè)技術(shù)學(xué)院，該學(xué)生是一個(gè)活潑、開朗、可愛、熱情、積極、上進(jìn)、善良、有責(zé)任感的女孩，在學(xué)校學(xué)習(xí)認(rèn)真、安分守紀(jì)、懂事聽話深受任課老師的喜歡。
該學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事踏實(shí)認(rèn)真，有條不紊，是一個(gè)原則性比較強(qiáng)的女孩。積極樂觀的態(tài)度、待人熱情、樂于助人的品質(zhì)難能可貴。在生活中，她能很好的處理與他人之間的關(guān)系，有很好的人緣。深受大家的喜愛。在工作上，不但能夠很好的組織協(xié)調(diào)工作有序的完成，而且她還是一個(gè)不怕吃苦上進(jìn)的女孩，在讀書期間利用課余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)，以便自己以后更好的適應(yīng)社會(huì)，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔(dān)心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學(xué)生。敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠(chéng)積極主動(dòng)的態(tài)度、工作的認(rèn)真專注得到了學(xué)校和企事業(yè)單位的一致好評(píng)。
通過(guò)該學(xué)生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生具有很強(qiáng)的解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、素養(yǎng)和人格魅力，做事積極認(rèn)真、細(xì)致周到，是一個(gè)綜合能力比較突出的學(xué)生，故予以推薦，望通過(guò)審核。
日期：
紙上寫信的格式篇十
1、年秋天，至少封帶有炭疽熱細(xì)菌的信封被寄給兩名華盛頓參議員和位于紐約和佛羅里達(dá)州博卡拉頓的媒體機(jī)構(gòu)。
2、我將祝福裝進(jìn)信封，經(jīng)過(guò)山重水復(fù)，穿越柳暗花明，來(lái)到桃花源里，添一生快樂自由，加一世美滿生活，寄到你的身邊。世界郵政日，祝你開心又幸福。
3、附上個(gè)分別貼上足資郵票及寫上申請(qǐng)人姓名地址之回郵信封。
4、只要具備這些條件，不管他們相信資本主義，還是相信封建主義，甚至相信奴隸主義，都是愛國(guó)者。
5、當(dāng)我看到學(xué)校郵來(lái)的信封我總是變的很緊張。
6、將印有英國(guó)君主頭像的郵票倒貼在信封上即犯下叛國(guó)罪、
7、花一點(diǎn)時(shí)間把那些繳稅收據(jù)整理進(jìn)信封；整頓好自己的paypal賬戶，確保每個(gè)客戶都付清了發(fā)貨單。
8、將印有英國(guó)國(guó)王頭像的郵票倒貼在信封上是一種叛國(guó)行為、
9、把秋日的暖陽(yáng)裝進(jìn)包裹，用想念的力量寫上地址；把旅行的風(fēng)景裝進(jìn)信封，用真摯的祝福蓋上郵戳；把美麗的落葉寫成明信片，用問(wèn)候的心緒書寫祝福。世界郵政日，郵寄我們的愛的問(wèn)候！
10、相比較其他非傳統(tǒng)方式，例如又慢又貴的銀行和郵局轉(zhuǎn)賬，或者是將現(xiàn)金裝入信封給公交車司機(jī)，移動(dòng)理財(cái)是一種更快速的，更便宜的和更安全的轉(zhuǎn)賬方式。
11、隨信附上貼郵票的信封一個(gè)，敬候回音。
12、個(gè)分別貼上足資郵票及寫上申請(qǐng)人姓名地址之回郵信封。
13、請(qǐng)將填妥的參加表格連同回郵信封寄回上述地址。
14、我將會(huì)把我所有夢(mèng)境每天裝在信封里送給你，以吻來(lái)封緘。
15、恐嚇信信封上的回信地址顯示，這封信來(lái)自科羅拉多一家拘留所，上面還有一名囚犯的名字。
16、不，夫人，郵務(wù)員回答說(shuō)，要貼在信封上。
17、花幾分鐘把那些稅務(wù)回執(zhí)單放進(jìn)信封，整理一下paypal賬目，確認(rèn)所有客戶都已付賬。
18、鴻雁傳信，飛過(guò)千山萬(wàn)水，將我的問(wèn)候送到；信封傳書，越過(guò)山高水遠(yuǎn)，將我的牽掛帶來(lái)；短信傳情，跨越時(shí)空界限，將我的思念發(fā)送。世界郵政日，遙遠(yuǎn)不是距離，心有彼此，愛就在你的眼。
19、把牽掛，埋入字里行間。把問(wèn)候，套進(jìn)精美信封。把祝福，投放在綠色郵筒里，讓關(guān)愛，行走在郵政通道上。世界郵政日，祝你幸福平安，開心快樂。
20、僅僅五個(gè)信封，就導(dǎo)致個(gè)郵政機(jī)構(gòu)和商業(yè)收發(fā)室被細(xì)菌污染。
紙上寫信的格式篇十一
尊敬的國(guó)家自然科學(xué)基金委及評(píng)審專家：
我鄭重推薦xxx同志申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目xxxxxxxxxx。xxx同志從事xxx方向的研究已有四年多時(shí)間，在xxx領(lǐng)域的著名期刊xxx等國(guó)內(nèi)知名期刊發(fā)表了多篇高檔次的論文，取得了可喜的研究成果。xxx同志申請(qǐng)的課題xxxxxxxxxx內(nèi)容新穎、創(chuàng)新性強(qiáng)、研究方法清晰合理、技術(shù)路線切實(shí)可行。課題組具有豐富的工作基礎(chǔ)，所在單位已在該領(lǐng)域取得了很多國(guó)內(nèi)外認(rèn)可的科研成果。
xxx同志工作勤奮刻苦，思維活躍，是我校非常優(yōu)秀的青年教師。本科階段，他就表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)，獲得了多項(xiàng)全國(guó)競(jìng)賽和國(guó)際競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)，并免試攻讀研究生。研究生階段他被授予了我校研究生的最高榮譽(yù)研究生學(xué)術(shù)十杰稱號(hào)，多次被評(píng)為研究生標(biāo)兵。相信xxx同志一定會(huì)圓滿完成申請(qǐng)書中的各項(xiàng)任務(wù)，特此向國(guó)家自然科學(xué)基金委鄭重推薦，希望給予支持。
推薦人簽名：20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任其xx科臨床授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。該生xx立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，注重提高思想理論素質(zhì)。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的'個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)，能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。經(jīng)過(guò)與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力。另外，該生具有較強(qiáng)的分析與解決問(wèn)題的能力。另外該生學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真，具有良好的道德修養(yǎng)和良好的組織協(xié)調(diào)能力和合作精神，知識(shí)廣泛，基礎(chǔ)開闊，在學(xué)習(xí)中奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和相對(duì)豐富的學(xué)識(shí)，參加了部分國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目工作，具有較強(qiáng)的科研技能。
經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。具備一定的臨床和科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見問(wèn)題。該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)。熱愛本專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。
該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生繼續(xù)培養(yǎng)會(huì)有很大的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
20xx年x月x日。
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紙上寫信的格式篇十二
親愛的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！
你們收到這封信肯定會(huì)覺得很奇怪。下面就讓我在你們的心中畫一幅自畫像。
我今年10歲，你們叫我眼鏡女孩就行了。我是四年級(jí)的一名小學(xué)生。我們的班主任對(duì)我們特別好，像位慈祥的母親。我們班有79個(gè)同學(xué)，真是一個(gè)為大家庭。我是一個(gè)性格開朗的女生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡。心靈手巧的我什么都會(huì)干，比如折紙、剪紙、縫紉我都會(huì)做（都是媽媽教我的）。
我們打算開展手拉手活動(dòng)，就是和遠(yuǎn)方的同齡的小朋友，通過(guò)寫信的方式交朋友。有什么建議和想法，盡管提出來(lái)。
親愛的遠(yuǎn)方小朋友，我期待著你們的回信。
祝你們天天開心！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
眼鏡女孩。
20xx年5月17日。
紙上寫信的格式篇十三
一封信的格式包括開頭稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝頌語(yǔ)、署名和日期。
1、平時(shí)對(duì)收信人如何稱呼信上也如何稱呼，寫給長(zhǎng)輩的，按長(zhǎng)輩稱呼，如祖父、伯父、伯母等寫給平輩的，比自己年長(zhǎng)的稱哥哥、姐姐等，比自己年幼的稱弟弟、妹妹等，也可以直接稱呼名字，寫給晚輩的可以直接寫名字。
2、問(wèn)候是一種文明禮貌行為也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見的是您好、近好依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如新年好、春節(jié)愉快，問(wèn)候語(yǔ)寫在稱呼下一行前面空兩格常自成一段，問(wèn)候語(yǔ)之后常有幾句起始語(yǔ)。
3、正文的主要部分主體文即寫信人要說(shuō)的話，動(dòng)筆之前就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事更要注意主次分明有頭有尾，詳略得當(dāng)最好是一件事一段落不要混為一談。
4、祝頌語(yǔ)要根據(jù)收信人的身份寫表示祝愿的話以示禮貌，一般性的祝詞此致敬禮，格式是另起一行空兩格寫此致，敬禮下一行頂格寫，給長(zhǎng)者的信往往寫祝您健康長(zhǎng)壽，給朋友寫祝工作順利，給晚輩寫祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步祝前空兩格祝福語(yǔ)頂格寫。
5、在書信最后一行署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。
紙上寫信的格式篇十四
從中拿起任意的一個(gè)，都會(huì)輕輕的打開，拿出那帶有熟悉字體的紙張，上面密密麻麻的寫著這些日子以來(lái)朋友們過(guò)得怎么樣，學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，自己的煩惱。
現(xiàn)在，有了電腦，有了郵箱，有了騰訊，但是，我們還是懷念有信封的日子。
紙上寫信的格式篇十五
我們跟一個(gè)人講話，開頭先要招呼一聲，寫信也是這樣，開頭要有稱呼。寫信給哪一個(gè)，應(yīng)該稱他什么，就寫什么稱呼。
給父親、母親的信，稱呼寫“父親母親”活著“爸爸媽媽”。給同志的信，稱呼寫“××同志”。給上級(jí)的信，稱呼寫上級(jí)的職位，比方：“李科長(zhǎng)”“王主任”。稱呼要寫在信的第一行，頂頭寫，不要空格。稱呼后面加個(gè)冒號(hào)(：)，表示底下有話要講。
正文是一封信的主要部分。你要講什么事情，在正文里就寫什么事情。如果你要講的事情有好幾件，那就一件一件明明白白地寫出來(lái);寫完一件，接著再寫另一件。重要的先寫，不重要的后寫。每段開始，頭上要空一兩格。信里的口氣要恰當(dāng)，態(tài)度要誠(chéng)懇。
跟人講完了事情后，要分手的時(shí)候總要說(shuō)再見，走好等。這些話拿到信上來(lái)，就是信的.結(jié)尾部分。
信的結(jié)尾寫些什么話，要看具體情形。普通信可以寫“敬禮”“此致敬禮”“祝你快樂”“祝你健康”“祝你進(jìn)步”。給病人的信，可以寫“祝你早日康復(fù)”。給出門人的信，可以寫“祝你平安”“祝你旅安”。
結(jié)尾寫在正文后面，“祝”“此致”“祝你”...這些字眼單獨(dú)占一行，空兩三格寫?！熬炊Y”“快樂”“健康”“安好”...這些字眼也單獨(dú)占一行，頂格寫。
具名就是在信的末尾寫上自己的姓名。具名和稱呼是對(duì)稱的。寫給父母親的信，具名寫“兒××”。寫給哥哥、姐姐的信，具名寫“弟××”“妹××”。
“兒”“弟”“妹”這些字，照一般格式都要寫的小一點(diǎn)，放在名字前邊。具名放在結(jié)尾后面一行的下面。
日期就是寫這封信的日期。
日期寫在具名的下面，一般只寫幾月幾日，不寫年份。但是重要的信，將來(lái)需要查看的信，也應(yīng)該把年份寫出來(lái)。
以上這五個(gè)部分就是完整的寫信的格式圖，并且還要注意其他一些小的方面，地址、附語(yǔ)、附件等要備注清楚，一般寫在日期后面一行，前面空兩格。