愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案(專業(yè)16篇)

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    方案的設(shè)計(jì)需要考慮資源利用、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)等因素。制定方案時(shí)要充分考慮相關(guān)的法規(guī)和政策。這些范文可以啟發(fā)我們的思考和創(chuàng)新,提供新的解決思路。
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇一
    時(shí)間為20xx年4月29日-6月19日;活動(dòng)地點(diǎn)在活動(dòng)前一周電話通知。
    市、區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)各足球代表隊(duì)及市級(jí)機(jī)關(guān)志愿者。
    1、舉行啟動(dòng)儀式。
    2、進(jìn)行足球賽(8人制)。
    3、開展公益系列活動(dòng)(“五四”志愿者倡議、“六一”志愿者校園捐贈(zèng)、校園足球普及)。
    1、黨組織關(guān)系隸屬于市、區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工委的單位均可組織本單位干部職工參賽。各單位要精心組織、積極參與,每隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人,教練1人,運(yùn)動(dòng)員不超過1人。領(lǐng)隊(duì)和教練均可參加比賽。因單位足球愛好者的數(shù)量低于比賽人數(shù),則可向市級(jí)機(jī)關(guān)工會(huì)申請(qǐng)同其他機(jī)關(guān)單位組成聯(lián)隊(duì)(聯(lián)隊(duì)組成最多個(gè)單位),經(jīng)認(rèn)可后方可組隊(duì)參賽。
    2、請(qǐng)各單位于20xx年4月8日(星期五)前,將加蓋公的報(bào)名表(附2,一式二份)交至市級(jí)機(jī)關(guān)工會(huì)(市行政中心180室),聯(lián)系人:朱xx,電話xx;同時(shí)將報(bào)名表電子檔發(fā)送至郵箱:xx。
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇二
    5、7月22日早7:30,在__第一小學(xué)門口集合,大家拼車前往__。
    八、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、橫幅:“牽手成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。
    主辦:__省婦聯(lián)《__》雜志社。
    承辦:__市__第一小學(xué)。
    2、節(jié)目伴奏音樂統(tǒng)一發(fā)給__;。
    3、車輛提供:初步定私家車拼車,若沒有足夠私家車,統(tǒng)一租車前往;。
    4、參加人員:__第一小學(xué)六年級(jí)三班同學(xué)及__第一小學(xué)即將進(jìn)入__五中同學(xué)組成一個(gè)臨時(shí)志愿者服務(wù)隊(duì)(部分家長(zhǎng)組成)。
    九、活動(dòng)要求:
    1、參加人員積極活躍,有團(tuán)隊(duì)合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動(dòng)。
    2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。
    3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。
    4、要報(bào)節(jié)目的同學(xué)及家長(zhǎng)提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一編排演出順序。
    5、請(qǐng)參加的同學(xué)們做到:
    (1)有序:不跑、不追、不擠。
    (2)守紀(jì):不大聲喧嘩。
    (3)衛(wèi)生:不丟、不留垃圾,不亂丟紙屑。
    十、活動(dòng)前準(zhǔn)備。
    1、向孩子們講明本次活動(dòng)的意義。
    2、家委會(huì)給同學(xué)們準(zhǔn)備關(guān)于留守兒童的有關(guān)資料,了解他們的生活點(diǎn)滴。
    3、__媽媽負(fù)責(zé)與__省婦聯(lián)聯(lián)系協(xié)調(diào)。
    4、如果參與活動(dòng)人多,家委會(huì)聯(lián)系車輛。
    十一、注意事項(xiàng)。
    1、活動(dòng)中請(qǐng)同學(xué)們注意安全,要整齊前行,避免打打鬧鬧。
    2、著裝要整潔、干凈,盡量穿著樸素。
    3、同學(xué)們要注意形象,講文明、懂禮貌,在與留守兒童交流時(shí),做到面帶微笑,讓他們感受溫暖的存在。
    4、涉及費(fèi)用:
    (1)橫幅費(fèi)用:30左右。
    (2)紅絲帶費(fèi)用:待定。
    (3)車輛費(fèi)用:待遇。
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇三
    心手相牽,快樂成長(zhǎng)。
    讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛留守兒童,通過活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
    1、通過開展這項(xiàng)活動(dòng),更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的'發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂。
    2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,進(jìn)近留守兒童,讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。
    xxx小學(xué)。
    x月x日(星期x)上午x:00——x:x。
    1、歡迎儀式。
    負(fù)責(zé)人:xx小學(xué)校長(zhǎng)。
    2、座談會(huì)。
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇四
    xx年4月29日。
    xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)。
    8:20————8:30。
    xx區(qū)志愿者協(xié)會(huì)辦公室集合。
    9:00————12:30。
    與孩子們一起做午飯,包餃子。
    13:00————14:30。
    14:40————15:10。
    防災(zāi)減災(zāi)演練。
    15:20————17:00。
    團(tuán)隊(duì)游戲。
    17:00。
    活動(dòng)結(jié)束,送離家遠(yuǎn)的孩子回家,志愿者返回。
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇五
    為了弘揚(yáng)“綠色·運(yùn)動(dòng)·健康”的化理念,傳遞社會(huì)正能量,豐富機(jī)關(guān)干部、職工的體生活,進(jìn)一步發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)志愿者關(guān)心關(guān)愛兒童成長(zhǎng),充分發(fā)揮黨、團(tuán)、婦女組織作用,為建設(shè)幸福鹽城貢獻(xiàn)力量,經(jīng)研究決定舉辦20xx“足球化節(jié)”暨關(guān)愛留守兒童系列公益活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
    感受足球化共圓童年夢(mèng)想
    時(shí)間為20xx年4月29日-6月19日;活動(dòng)地點(diǎn)在活動(dòng)前一周電話通知。
    市、區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)各足球代表隊(duì)及市級(jí)機(jī)關(guān)志愿者
    1、舉行啟動(dòng)儀式
    2、進(jìn)行足球賽(8人制)
    3、開展公益系列活動(dòng)(“五四”志愿者倡議、“六一”志愿者校園捐贈(zèng)、校園足球普及)
    1、黨組織關(guān)系隸屬于市、區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工委的單位均可組織本單位干部職工參賽。各單位要精心組織、積極參與,每隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人,教練1人,運(yùn)動(dòng)員不超過1人。領(lǐng)隊(duì)和教練均可參加比賽。因單位足球愛好者的數(shù)量低于比賽人數(shù),則可向市級(jí)機(jī)關(guān)工會(huì)申請(qǐng)同其他機(jī)關(guān)單位組成聯(lián)隊(duì)(聯(lián)隊(duì)組成最多個(gè)單位),經(jīng)認(rèn)可后方可組隊(duì)參賽。
    2、請(qǐng)各單位于20xx年4月8日(星期五)前,將加蓋公的報(bào)名表(附2,一式二份)交至市級(jí)機(jī)關(guān)工會(huì)(市行政中心180室),聯(lián)系人:朱xx,電話xx;同時(shí)將報(bào)名表電子檔發(fā)送至郵箱:xx。
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇六
    心手相牽快樂成長(zhǎng)。
    讓我們“以人為本”思想到達(dá)一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛留守兒童,透過活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,構(gòu)成用心的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
    1、透過開展這項(xiàng)活動(dòng),更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的'幸福和快樂。
    2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,進(jìn)近留守兒童,讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。
    高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)。
    5月31日(星期一)上午09:00――10:45。
    1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人:平垌小學(xué)。
    3、游園活動(dòng)負(fù)責(zé)人:平垌小學(xué)。
    注:
    4、慶祝“六一”大會(huì)主持人:平垌小學(xué)。
    (1)介紹參加慰問活動(dòng)的單位及代表。
    (2)節(jié)目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)。
    (3)廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。
    (4)頒發(fā)留念品。
    (5)平垌小學(xué)活動(dòng)總結(jié)。
    (6)合影留念。
    主辦:廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、高州市郵政局團(tuán)支部。
    承辦:高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)。
    另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)掛在校園,以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人:賴錦強(qiáng))。
    2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂光碟。
    3、車輛帶給。
    4、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū):8人高州市郵政局:5人。
    組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)(13人)。
    1、參加人員用心活躍,有團(tuán)隊(duì)合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動(dòng)。
    2、活動(dòng)以簡(jiǎn)單愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。
    3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。
    4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。
    5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求:
    顧問:劉鋒、梁永天。
    總策劃:吳遠(yuǎn)平、馮文周。
    執(zhí)行策劃:黃小鵬、賴錦強(qiáng)、黃韜、陳林。
    活動(dòng)方案涉及到的人員,如有特殊狀況不能參與請(qǐng)?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假,以便作及時(shí)調(diào)整。
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇七
    為有序開展20__年慈善公益募捐活動(dòng),根據(jù)《江門市20__年慈善公益活動(dòng)方案》(江府辦函〔2009〕265號(hào))精神,結(jié)合我區(qū)慈善公益活動(dòng)的實(shí)際,特制定本方案:。
    一、活動(dòng)名稱:新會(huì)區(qū)20__年慈善公益活動(dòng)。
    二、活動(dòng)主題:攜手慈善,共創(chuàng)和諧。
    三、活動(dòng)宗旨:弘揚(yáng)中華民族博愛互助精神,倡導(dǎo)愛國(guó)愛鄉(xiāng)、樂善好施、助人為樂、造福社會(huì)的新風(fēng)尚,凝聚海內(nèi)外各界慈善力量,為我區(qū)籌集慈善公益資金,共建和諧新會(huì)。
    四、活動(dòng)時(shí)間:20__年1月正式全面開展慈善公益活動(dòng),2月1日至28日為全區(qū)“慈善公益活動(dòng)月”,持續(xù)至年底結(jié)束。
    五、活動(dòng)方式:“慈善公益活動(dòng)月”期間,采取慈善晚會(huì)、義賣、義載、義賽、義診、義捐(一元獻(xiàn)愛心活動(dòng))等方式進(jìn)行慈善公益活動(dòng),20__年2月28日(正月十五)舉行慈善晚會(huì)。
    六、活動(dòng)原則:
    (一)統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)行動(dòng)。全區(qū)要按照區(qū)慈善活動(dòng)指揮部的部署要求,統(tǒng)分結(jié)合,協(xié)力推進(jìn)慈善公益活動(dòng)。
    (二)自愿捐贈(zèng),促進(jìn)參與。切實(shí)按照自愿捐贈(zèng)的原則,綜合運(yùn)用各種有效的募捐形式,深入發(fā)動(dòng)海內(nèi)外各界參與慈善捐贈(zèng)活動(dòng),著力營(yíng)造人人向善的捐贈(zèng)氛圍。
    (三)廣集善款,惠澤社群。堅(jiān)持以募集慈善事業(yè)發(fā)展資金作為活動(dòng)目標(biāo),除港澳臺(tái)同胞、社團(tuán)、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和個(gè)體戶的捐款可指定項(xiàng)目外,其他任何單位不得指定捐贈(zèng)項(xiàng)目。
    七、舉辦單位:
    (一)主辦單位:新會(huì)區(qū)慈善會(huì)。
    (二)協(xié)辦單位:區(qū)委宣傳部、區(qū)民政局、區(qū)教育局、區(qū)文廣新局、區(qū)體育局、區(qū)司法局、區(qū)交通局、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)紅十字會(huì)、各鎮(zhèn)(街、區(qū))。
    八、組織領(lǐng)導(dǎo):
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇八
    20xx年元月10日下午1:30隊(duì)辦公室集合(暫定)。
    崇仁縣三山鄉(xiāng)長(zhǎng)仁小學(xué)。
    縣婦聯(lián)、縣紅舞鞋、縣義工、長(zhǎng)仁小學(xué)。
    宣傳組:橫幅(“愛心守護(hù),希望同行”關(guān)愛留守兒童)。
    活動(dòng)組:音響、隊(duì)旗。
    一、教孩子朗讀《游子吟》并講解詩(shī)歌的意思(10分鐘)。
    二、老師講傳統(tǒng)的孝道故事(由義工隊(duì)完成)(30分鐘)。
    三、教唱《愛的人間》(由紅舞鞋完成)(30分鐘)。
    四、志愿者與孩子一起跳兔子舞(由紅舞鞋完成20分鐘)。
    五、贈(zèng)送“微心愿”(15分鐘)。
    六、合影留念。(自由組合照像、合影,拍照30分鐘)。
    七、活動(dòng)要求:
    1、各志愿者按時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)。
    2、各志愿者要服從安排,維護(hù)志愿者的形象。
    3、各組隊(duì)員要熟悉游戲的規(guī)則。
    4、隊(duì)員們來回途中的安全各自負(fù)責(zé)。
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇九
    高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)。
    5月31日(星期一)上午09:00――10:45。
    1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人:平垌小學(xué)。
    3、游園活動(dòng)負(fù)責(zé)人:平垌小學(xué)。
    4、慶?!傲弧贝髸?huì)主持人:平垌小學(xué)。
    (1)介紹參加慰問活動(dòng)的單位及代表。
    (2)節(jié)目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)。
    (4)頒發(fā)留念品。
    (5)平垌小學(xué)活動(dòng)總結(jié)。
    (6)合影留念。
    2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂光碟。
    3、車輛帶給。
    1、參加人員用心活躍,有團(tuán)隊(duì)合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動(dòng)。
    2、活動(dòng)以簡(jiǎn)單愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。
    3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。
    4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇十
    1.通過活動(dòng),盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動(dòng)人口子女。
    2.提高社區(qū)居民的愛心意識(shí),把關(guān)愛付諸行動(dòng)。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    20xx年1月20日――20xx年7月30日。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)。
    四、活動(dòng)流程。
    (一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng),充分借助社區(qū)等資源,開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動(dòng),從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童。動(dòng)員青年干部、志愿者、學(xué)生,并廣泛聯(lián)系社會(huì)熱心人士參與活動(dòng),擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對(duì)象簽訂“愛心結(jié)對(duì)卡,達(dá)到“一對(duì)一”長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶目的。
    (二)招募“愛心志愿者”,組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”開展輔導(dǎo)幫扶活動(dòng),將關(guān)愛留守兒童工作納入社區(qū)活動(dòng)的重要內(nèi)容,發(fā)動(dòng)社區(qū)工作人員在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”,組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”,專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇十一
    活動(dòng)時(shí)間:
    20xx年4月25日。
    教學(xué)班級(jí):
    xxx省xx縣龍溪小學(xué)四(4)班。
    活動(dòng)目的:
    1、通過講述、談話、讀日記等方式,讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲,號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,讓他們關(guān)愛中快樂成長(zhǎng)。
    2、通過此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子,幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    書信、日記、唱歌、詩(shī)朗誦,打親情電話等。
    活動(dòng)過程:
    一、活動(dòng)導(dǎo)入:
    主持人1、2:敬愛的老師們。
    主持人3、4:親愛的同學(xué)們。
    (合):下午好!
    1:今天是一個(gè)快樂的日子,我們歡聚一堂。
    2:老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。
    3:“是啊,我們是友愛的大家庭。”
    4:我們是——快樂的一家。
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇十二
    心手相牽,快樂成長(zhǎng)。
    二、活動(dòng)理念。
    讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛留守兒童,通過活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
    三、活動(dòng)目的。
    1、通過開展這項(xiàng)活動(dòng),更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂。
    2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,進(jìn)近留守兒童,讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。
    四、活動(dòng)地點(diǎn)。
    ___小學(xué)。
    五、活動(dòng)時(shí)間。
    _月_日(星期_)上午_:00——_:_。
    六、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、歡迎儀式。
    負(fù)責(zé)人:__小學(xué)校長(zhǎng)。
    2、座談會(huì)。
    參加人員:___。
    3、游園活動(dòng)。
    負(fù)責(zé)人:__小學(xué)。
    4、慶?!癬_”大會(huì)。
    主持人:__小學(xué)。
    (1)介紹參加慰問活動(dòng)的單位及代表。
    (2)節(jié)目表演:唱歌(__)、舞蹈(__)。
    (3)__中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師__講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。
    (4)頒發(fā)留念品。
    (5)平垌小學(xué)活動(dòng)總結(jié)。
    (6)合影留念。
    七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    主辦:__中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、__市郵政局團(tuán)支部。
    承辦:___小學(xué)。
    另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)掛在校園,以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人:__)。
    2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂光碟。
    3、車輛提供:___。
    4、參加人員數(shù)量,__中學(xué)初中校區(qū):_人,__市郵政局:_人,組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)(_人)。
    八、活動(dòng)要求。
    1、參加人員積極活躍,有團(tuán)隊(duì)合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動(dòng)。
    2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。
    3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。
    4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。
    5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求:
    有愛心、積極、熱情、靈活、主動(dòng),聽從安排。
    九、活動(dòng)籌備組人員名單。
    顧問:__。
    總策劃:__。
    執(zhí)行策劃:__。
    參加人員:__(游園活動(dòng)組織)、__(心理輔導(dǎo))、__(唱歌)、__(跳舞)、__(攝影)。
    活動(dòng)方案涉及到的人員,如有特殊情況不能參與請(qǐng)?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假,以便作及時(shí)調(diào)整。
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇十三
    這是一群忍耐著孤獨(dú)的孩子,這是一個(gè)龐大的群體,孤獨(dú)和貧窮吞噬著他們的那份好奇,那份求知欲,那份對(duì)山外面世界的憧憬。據(jù)20xx年第五次人口普查資料顯示,我國(guó)農(nóng)村留守兒童近20xx萬人。有專家推算和保守估計(jì),近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。在一些農(nóng)村勞動(dòng)力輸出大省,留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占比例高達(dá)18-22%。因人口流動(dòng)而引發(fā)的城鄉(xiāng)教育二元化的問題已經(jīng)成為不可忽視的社會(huì)問題。
    我們走出學(xué)校,用我們的所學(xué)給他們帶去一份希望,一份堅(jiān)持,從另一個(gè)角度呼吁社會(huì)共同去關(guān)注一個(gè)似乎被我們重視了卻又不夠重視的無助群體――留守兒童。
    牽手成長(zhǎng)
    讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛留守兒童,通過活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
    1、通過開展這項(xiàng)活動(dòng),更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂。
    2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,進(jìn)近留守兒童,讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。
    xx縣xx鎮(zhèn)xx村兩委辦公室
    7月21日(星期四)上午09:00――10:45
    1、捐贈(zèng)圖書:參加本次活動(dòng)的同學(xué),從家中找出七八成新、無破損書籍,列好清單,捐贈(zèng)給留守兒童。
    2、聯(lián)誼會(huì):參加本次活動(dòng)的同學(xué),可以表演節(jié)目,將節(jié)目單報(bào)給 進(jìn)行篩選,最終確定表演節(jié)目,節(jié)目形式可以多樣化。
    3、與留守兒童合影留念。
    1、活動(dòng)方案提前報(bào)給xxxx,商討活動(dòng)細(xì)節(jié)及流程。
    2、活動(dòng)方案?jìng)髦良议L(zhǎng)qq群,提前征集參加同學(xué)及節(jié)目,報(bào)名及節(jié)目征集截止7月18日(便于提前排練準(zhǔn)備)。
    3、建議同學(xué)們把家里七八成新的書籍進(jìn)行捐贈(zèng),并將捐贈(zèng)圖書列好明細(xì)發(fā)給李xx媽媽,李xx媽媽進(jìn)行匯總、整理。
    5、7月22日早7:30,在xxx門口集合,大家拼車前往xxx。
    1、橫幅:“牽手成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)
    主辦:xxx
    承辦:xxx小學(xué)
    2、節(jié)目伴奏音樂統(tǒng)一發(fā)給李xx
    3、車輛提供:初步定私家車拼車,若沒有足夠私家車,統(tǒng)一租車前往
    4、參加人員:xxx小學(xué)六年級(jí)三班同學(xué)及xxx小學(xué)即將進(jìn)入xx五中同學(xué)
    組成一個(gè)臨時(shí)志愿者服務(wù)隊(duì)(部分家長(zhǎng)組成)
    1、參加人員積極活躍,有團(tuán)隊(duì)合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動(dòng)。
    2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。
    3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。
    4、要報(bào)節(jié)目的同學(xué)及家長(zhǎng)提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一編排演出順序。
    5、請(qǐng)參加的同學(xué)們做到:
    (1)有序:不跑、不追、不擠
    (2)守紀(jì):不大聲喧嘩
    (3)衛(wèi)生:不丟、不留垃圾,不亂丟紙屑
    1、向孩子們講明本次活動(dòng)的`意義
    2、家委會(huì)給同學(xué)們準(zhǔn)備關(guān)于留守兒童的有關(guān)資料,了解他們的生活點(diǎn)滴
    3、李xx媽媽負(fù)責(zé)與山東省婦聯(lián)聯(lián)系協(xié)調(diào)
    4、如果參與活動(dòng)人多,家委會(huì)聯(lián)系車輛
    1、活動(dòng)中請(qǐng)同學(xué)們注意安全,要整齊前行,避免打打鬧鬧。
    2、著裝要整潔、干凈,盡量穿著樸素。
    3、同學(xué)們要注意形象,講文明、懂禮貌,在與留守兒童交流時(shí),做到面帶微笑,讓他們感受溫暖的存在。
    4、涉及費(fèi)用:
    (1)橫幅費(fèi)用:30左右
    (2)紅絲帶費(fèi)用:待定
    (3)車輛費(fèi)用:待遇
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇十四
    隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,是一個(gè)城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢(shì)。怎樣使“留守學(xué)生”受到正常、健全、完善的教育,讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長(zhǎng),已經(jīng)成為一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,外出打工、做生意的家庭較多,我們加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的關(guān)愛、教育、管理,從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo),并在生活上予以幫忙。讓留守學(xué)生感到學(xué)校的溫暖,讓留守學(xué)生與其它孩子一樣健康成長(zhǎng),為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)!
    透過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,同時(shí),要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)成合力,大力宣傳,建立目標(biāo)職責(zé)制和完善的工作考評(píng)制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
    (一)加強(qiáng)聯(lián)系,構(gòu)成工作機(jī)制。
    學(xué)校認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料:學(xué)生的基本狀況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理,并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)狀況,及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)資料。透過聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),督促“代理家長(zhǎng)”及其監(jiān)護(hù)人切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)。
    (二)真情關(guān)愛,人人用心參與。
    (2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習(xí)慣,使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。留守兒童患病時(shí),要及時(shí)診治,悉心照料。對(duì)部分家境困難的留守兒童,學(xué)校還捐贈(zèng)了校服和學(xué)習(xí)用品,為他們的成長(zhǎng)撐起了一片晴空。
    (3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加群眾活動(dòng),或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨(dú)立生活潛力。
    (三)健全人格,構(gòu)建和諧校園。
    學(xué)校針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福,消除不良情感體驗(yàn),樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。開展磨礪教育,著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活潛力和自我保護(hù)的意識(shí),增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。舉行文藝、體育、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓留守兒童在歡樂和睦、用心向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
    (四)構(gòu)建全社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò),構(gòu)成關(guān)愛合力。
    學(xué)校要向留守兒童的家長(zhǎng)公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧,提高教育兒童的水平。遇到重大事情,老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流,到達(dá)真誠(chéng)溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)定期聯(lián)系,幫忙家長(zhǎng)提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)狀況和心理、生理狀況,引導(dǎo)鼓勵(lì)兒童努力學(xué)習(xí),自愛自強(qiáng),做一名合格的社會(huì)義建設(shè)者和接班人。
    2、加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。
    學(xué)校要辦好家長(zhǎng)學(xué)校,著力提高委托監(jiān)護(hù)人對(duì)自身職責(zé)的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人在受托期間,切實(shí)履行自己的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能,透過舉行培訓(xùn)班、召開座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等途徑,加強(qiáng)對(duì)兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn),向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法,使之提高文化水平,轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式,提升育人水平。
    3、整治校園周邊環(huán)境。
    集中整治學(xué)校周邊環(huán)境,加大對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群,人格上做到自尊,生活中學(xué)會(huì)自立,獨(dú)處時(shí)能夠自律,成長(zhǎng)中力求自強(qiáng),防范不良行為,快樂健康成長(zhǎng)。
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇十五
    “留守兒童”是一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體,關(guān)愛“留守兒童”是全社會(huì)的共同責(zé)任。培養(yǎng)和照顧好農(nóng)村留守兒童,是做好當(dāng)前民生工作的重大任務(wù),是事關(guān)城鄉(xiāng)社會(huì)和諧發(fā)展和少年兒童健康成長(zhǎng)的大事,各級(jí)各部門都高度重視,積極參與到關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的行動(dòng)中來。為此,xx鄉(xiāng)幼兒園特制定關(guān)愛留守幼兒工作計(jì)劃。
    關(guān)愛留守兒童,為留守兒童辦實(shí)事、做好事、促進(jìn)留守兒童健康、快樂、全面地成長(zhǎng),對(duì)加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定意義重大?;谶@種認(rèn)識(shí),插花一學(xué)區(qū)幼兒園高度重視“留守兒童”工作,深入開展了關(guān)愛活動(dòng)。針對(duì)“留守兒童”的成長(zhǎng)和教育過程中存在的困難和問題,采取切實(shí)舉措,營(yíng)造關(guān)愛氛圍,著力解決普遍存在的親情缺失和家教缺位等問題,在生活、學(xué)習(xí)中對(duì)“留守兒童”倍加關(guān)注,幫助他們解決實(shí)際性的困難和問題,促進(jìn)他們快樂地成長(zhǎng)。
    學(xué)校、家庭、社會(huì)是兒童生活的三個(gè)重要場(chǎng)所,三位一體能整合資源,形成關(guān)愛“留守兒童”健康成長(zhǎng)的教育合力。積極爭(zhēng)取社會(huì)各界支教助教,把強(qiáng)大的教育合力滲透到“留守兒童”的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的各個(gè)方面,加強(qiáng)了社會(huì)、學(xué)校、家庭的聯(lián)系和合作,從而實(shí)現(xiàn)關(guān)愛的最大化。我校具體注重以下幾方面的工作:
    1、依托家長(zhǎng)學(xué)校促進(jìn)學(xué)校、家庭教育的互動(dòng)。我校教師在原來家訪的基礎(chǔ)上,依據(jù)現(xiàn)有情況,實(shí)現(xiàn)定期家訪,與“留守兒童”的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流,增進(jìn)了解,并對(duì)農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人(如爺爺奶奶、外公外婆)給予一定的家教指導(dǎo),幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀念,掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和技巧,有效地教育好“留守兒童”,注重指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)對(duì)兒童德育的培養(yǎng),這對(duì)“留守兒童”良好品德、良行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是一種很好的教育模式。
    2、建立“留守兒童”檔案。各個(gè)班級(jí)對(duì)“留守兒童”情況展開細(xì)致調(diào)查,了解每位留守幼兒每天的思想動(dòng)向、表現(xiàn)情況,如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等活動(dòng)中的表現(xiàn)及健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記,并將他們父母的通訊地址、電話、務(wù)工地點(diǎn)以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人身體狀況和文化程度等有關(guān)資料進(jìn)行歸檔,以便跟蹤管理。使其家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人員及時(shí)了解“留守兒童”在各方面的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教師和家長(zhǎng)的雙向溝通。
    3、每周每位教師至少家訪或與留守幼兒的代理家長(zhǎng)溝通,了解他們?cè)诩冶憩F(xiàn)和生活情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決生活上遇到的困難。老師姚經(jīng)常與留守幼兒現(xiàn)在監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,形成家庭與學(xué)校教育一體化。幼兒園的教師要主動(dòng)與留守兒童結(jié)對(duì)子,當(dāng)兒童的“代管家長(zhǎng)”,做孩子生活的知情人,學(xué)習(xí)的引路人,成長(zhǎng)的保護(hù)人,為這些孩子營(yíng)造“溫馨家園”,向他們傳遞無限親情、無限的愛。及時(shí)向代理監(jiān)護(hù)人反饋留守兒童在幼兒園的學(xué)習(xí)、交往、生活狀況,聽取他們的意見和建議。
    4、鼓勵(lì)留守幼兒積極參加集體活動(dòng),讓他們感受到集體的溫暖,不再感到孤獨(dú)。學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能,減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工,留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí),更要注重他們的身心健康發(fā)展,要在他們身上傾注的關(guān)愛,讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到的溫暖,從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落,提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。
    5、教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況,對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影,通過電話、家訪等形式,對(duì)留守兒童進(jìn)行溝通輔導(dǎo),讓留守兒童和其他孩子一樣,在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長(zhǎng)。
    老師與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通是留守兒童關(guān)愛工作的重要環(huán)節(jié),留守兒童往往正時(shí)缺乏了親情的溝通和交流,才導(dǎo)致意識(shí)的變化、情感的錯(cuò)位和心理的扭曲,加強(qiáng)親情的溝通,無疑是一劑良方。因此,學(xué)校要努力創(chuàng)造條件,不斷豐富溝通聯(lián)系的方式。在以后的工作中,要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué),促進(jìn)溝通。從而集眾家之力,推動(dòng)我校留守兒童工作。讓親情超越了時(shí)空的阻隔,母愛永駐孩子身邊。
    活動(dòng)安排(x月x日-x月x日):
    1、開展一次“關(guān)愛留守兒童”知識(shí)講座,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒;
    3、與留守兒童溝通交流,做留守兒童的“代理家長(zhǎng)”、“良師好友”。
    4、通過“留守兒童之家”,使用qq、電話、家訪等方式讓留守幼兒與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,增進(jìn)留守幼兒與家長(zhǎng)的交流與情感。
    20xx年3月30日。
    愛心公益關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案篇十六
    為切實(shí)從源頭上解決留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng),推動(dòng)全社區(qū)上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛留守流動(dòng)兒童,結(jié)合我社區(qū)實(shí)際,特制定以下實(shí)施方案:
    關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作以優(yōu)化留守、流動(dòng)兒童生存發(fā)展環(huán)境,促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)。以動(dòng)員社會(huì)支持,提高家長(zhǎng)素質(zhì)為著力點(diǎn),通過支持行動(dòng)、維權(quán)行動(dòng)、關(guān)愛行動(dòng)、宣傳行動(dòng)四大行動(dòng),切實(shí)推進(jìn)留守流動(dòng)兒童問題的有效解決,促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)。
    開展留守流動(dòng)兒童情況調(diào)查,建立留守兒童情況檔案。廣泛開展留守兒童專題調(diào)查,了解留守兒童生活、學(xué)校情況,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究留守流動(dòng)兒童成長(zhǎng)中的問題,提出對(duì)策和建議,為他們營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
    子”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”為內(nèi)容。給留守流動(dòng)兒童家長(zhǎng)傳授科學(xué)育人的方法。
    通過加強(qiáng)法制宣傳教育,開展維權(quán)服務(wù),與兒童家長(zhǎng)簽訂監(jiān)護(hù)制度和監(jiān)護(hù)責(zé)任書,切實(shí)維護(hù)留守流動(dòng)兒童合法權(quán)益,利用寒暑假、雙休日組織留守流動(dòng)兒童參加法制和安全教育講座。請(qǐng)兒童心理學(xué)專家給留守流動(dòng)兒童進(jìn)行心理咨詢及健康知識(shí)講座。
    1、社區(qū)關(guān)工委要與留守流動(dòng)兒童建立“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”、“親情電話卡”。
    2、社區(qū)關(guān)工委要成立“愛心樂園”,針對(duì)留守流動(dòng)兒童的星期愛好,定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓(xùn)。關(guān)工委在暑期中將組織留守流動(dòng)兒童進(jìn)行音樂知識(shí)培訓(xùn)和電腦小報(bào)知識(shí)培訓(xùn)。社區(qū)愛心學(xué)校于每周六上午將繼續(xù)為留守流動(dòng)兒童進(jìn)行文化課輔導(dǎo)。
    3、社區(qū)關(guān)工委為留守流動(dòng)兒童成立咨詢、關(guān)愛小組,以社區(qū)兩委成員、青年志愿者、計(jì)劃生育工作者等與留守流動(dòng)兒童結(jié)對(duì)幫扶的形式及時(shí)了解他們的心理問題,幫助他們解決思想、生活、學(xué)習(xí)中的困難。
    4、根據(jù)留守流動(dòng)兒童的居住情況以居民小組為單位成立留守小隊(duì),開展手拉手互助互學(xué)活動(dòng)。
    5、每年春節(jié)期間,組織留守流動(dòng)兒童開展一次家庭親子活動(dòng)。
    6、社區(qū)積極做好對(duì)特殊困難的留守流動(dòng)兒童的申報(bào)工作,以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè)。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立黃天壩社區(qū)“關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導(dǎo)組”,由社區(qū)支部書記任“關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作”領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng),居委會(huì)主任為副組長(zhǎng),婦聯(lián)、社區(qū)教育、關(guān)工委、社區(qū)衛(wèi)生、民政、團(tuán)委等各部門負(fù)責(zé)同志任成員,辦公室設(shè)在社區(qū)辦公室,負(fù)責(zé)日常工作。各居民小組也相應(yīng)成立關(guān)愛留守流動(dòng)兒童領(lǐng)導(dǎo)組,負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
    2、明確職責(zé)。分管社區(qū)教育的要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動(dòng)兒童平等的教育權(quán)利;分管社區(qū)衛(wèi)生的要聯(lián)系境內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)者等普及醫(yī)療保健知識(shí),確保留守流動(dòng)兒童計(jì)劃免疫和健康服務(wù);分管社區(qū)綜治的加強(qiáng)法律知識(shí)宣傳,預(yù)防未成年人犯罪;分管民政的要對(duì)留守流動(dòng)兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛;婦聯(lián)、團(tuán)委要廣泛動(dòng)員、組織志愿者開展留守流動(dòng)兒童關(guān)愛行動(dòng)。社區(qū)婦聯(lián)要加強(qiáng)同本單位各部門的協(xié)調(diào)溝通,及時(shí)掌握情況,為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。其他部門要根據(jù)各自的工作職責(zé),抓好落實(shí)。
    門共同對(duì)留守兒童監(jiān)護(hù)人和班主任進(jìn)行培訓(xùn),傳播正確的家庭教育觀念和科學(xué)的家庭教育知識(shí),提高他們對(duì)留守兒童的教育和管理水平。
    4、加強(qiáng)督查。社區(qū)定期組織人員對(duì)關(guān)愛留守兒童情況進(jìn)行督查,以保證關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作方案如期執(zhí)行。社區(qū)關(guān)工委每年召開一至兩次專題會(huì)議,聽取各居民小組、小區(qū)樓院關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作情況匯報(bào),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出工作意見和要求。
    5、評(píng)比表彰。每年年終在總結(jié)督查的基礎(chǔ)上,開展留守流動(dòng)兒童工作創(chuàng)新案例評(píng)選,評(píng)出留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。