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學校疫情防控培訓心得篇一
自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來，全球各國都在積極應對。疫情防控既需要政府和醫(yī)療機構(gòu)的支持，也需要社會各界的積極參與。學校作為重要的教育場所，也承擔著疫情防控的重要責任。本文將分享我在參加疫情防控學校培訓中的一些心得體會。
第二段：學校疫情防控的意義。
學校疫情防控涉及到學生、教師、家長等眾多人群的安全，也是社會疫情防控的重要部分。校園是學習和交流的重要場所，對疫情的防控工作必須高度重視。學校可以通過開展疫情防控相關(guān)的教育宣傳和知識普及，提高學生、教職員工和家長的防護意識，營造良好的防控氛圍。同時，學校也應充分發(fā)揮好自身在社區(qū)里的作用，參與到社區(qū)疫情防控工作中，為保障全社會的安全、健康作出應有的貢獻。
學校疫情防控培訓內(nèi)容包括疫情知識的普及、個人防護常識、應急處理程序、食品安全等方面。在培訓中，我們了解到疫情防控的必要性、風險評估、監(jiān)測預警等知識；學習了正確佩戴口罩、洗手、通風等基本防護常識；掌握了應急處理程序，如疑似感染者接觸史、癥狀等情況出現(xiàn)時應如何處理，以及學校各部門應如何配合協(xié)同應對。在食品安全方面，我們了解到一些常見病毒通過食品傳播的途徑，學習了相應的防護知識和衛(wèi)生管理制度。
通過培訓，我們對疫情防控更加了解，提高了個人的防護意識和能力。同時，學校也履行了自身的社會責任，為疫情防控貢獻了一份力量。此外，我們對學校開展疫情防控工作有了更深入的認識，能夠更加積極地參與到學校防控工作中，形成共同防控局面。
第五段：結(jié)論。
面對新冠疫情，學校作為重要的防控場所，必須積極投入到防疫工作中。疫情防控學校培訓是理解并掌握防疫知識的重要途徑，也是提高防控能力的有效方式。通過此次培訓，我們深刻了解到防疫工作的意義和重要性，更加清晰地認識到積極參與社會防疫工作的重要性。希望全社會能夠齊心協(xié)力，共同應對疫情，助力疫情早日消退。
學校疫情防控培訓心得篇二
隨著新冠疫情的全球暴發(fā)，各國紛紛采取防控措施以防止疫情蔓延。作為一名在校大學生，我也參加了疫情防控培訓，深刻體會到了疫情防控的重要性。在疫情防控培訓中，我得到了許多關(guān)于疫情防控的知識和技能，并且在實踐中也學到了更多。下面是我對這次培訓的心得體會。
段落一：疫情防控的重要性。
疫情的發(fā)生給全球帶來了巨大的危害，因此我們要非常重視疫情防控。在培訓中，我了解到了病毒的傳播途徑、防護措施、應急處置等方方面面的知識，更加深刻地認識到疫情防控的重要性。只有在我們每一個人都嚴格遵守相關(guān)防護措施，才能夠有效降低疫情的傳播風險，維護全社會的健康安全。
疫情防控需要科學、規(guī)范的方法，這樣才能夠有效發(fā)揮疫情防控的作用。在培訓中，講師詳細講解了病毒的特性和傳播途徑，并提出了科學的防護建議，使我們明白了疫情防控的科學性。因此，在現(xiàn)實生活中，我們要將科學的防護方法貫徹到自己的生活中，做到疫情防控的每個細節(jié)，以盡可能地減少感染的風險。
段落三：疫情防控的細節(jié)。
疫情防控需要注意的細節(jié)非常多，每一個人都需要牢記這些細節(jié)，并盡可能去執(zhí)行。在培訓中，講師詳細地講解了如何佩戴口罩、如何洗手，如何維護個人衛(wèi)生等方面的內(nèi)容，讓我們更加了解了疫情防控需要遵循的細節(jié)。在日常生活中，我們要注意這些細節(jié)，讓這些細節(jié)成為我們正常的生活方式，并漸漸養(yǎng)成“洗手、戴口罩”等衛(wèi)生習慣，以增強自身的抵抗力。
段落四：自我健康防護的重要性。
人類作為地球上的生命，我們每個人都要對自己的健康負責。在疫情防控中，自我健康防護更是至關(guān)重要的。我們要堅持每天自覺量體溫、堅持佩戴口罩、規(guī)范咳嗽方式、注意室內(nèi)通風等。因為大家保護自己的健康，才能保護身邊的人公共衛(wèi)生安全。
段落五：疫情防控的責任。
疫情防控是整個社會的責任。我們每個人都要為疫情防控貢獻自己的力量。在日常生活中，我們要維持良好的衛(wèi)生習慣、積極參加相關(guān)宣傳活動，以幫助更多人了解疫情防控的知識、掌握科學防護的方法。我們能夠做的，每一個人做一點，多做一點，都是對防疫做出的貢獻。
總之，這次疫情防控培訓讓我深刻理解到疫情防控的重要性、科學性和實際操作的重要性。如何貫徹落實這些常識、程序和措施，在實際生活中學會做到細節(jié)位、自我健康防護和社會責任，是大家的共同使命，也是全社會動員起來應對疫情挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。
學校疫情防控培訓心得篇三
3月25日上午，玉溪市特殊教育學校通過企業(yè)微信平臺，舉行了線上新冠肺炎疫情防控知識講座。云南省玉溪衛(wèi)生學校團委副書記(主持工作)、玉溪市學校新冠肺炎疫情防控專家組成員王超及云南省玉溪衛(wèi)生學校社區(qū)護理課程組長金瑞受邀講座，95名教職員工及宿管、安保等工作人員聆聽了講座。副校長朱睿主持會議。
早上9：00，在全校教職工的熱切期盼中，講座正式拉開序幕。
王超老師從新冠肺炎疫情防控工作標準、新冠肺炎疫情防控工作要求、新冠肺炎疫情防控工作目標、新冠肺炎疫情防控工作時間段及注意事項四個方面，針對學校開學前后如何開展新冠肺炎疫情防控工作給出了很多可行性的建議。
金瑞老師則從認識新冠肺炎、公眾防護指南兩方面對什么是新型冠狀病毒、新冠肺炎的臨床表現(xiàn)、如何做好自我防護等方面進行了系統(tǒng)性、專題性詳細介紹，重點講述了如何選擇、佩戴、使用口罩和七步洗手法來預防新冠肺炎和冬春季呼吸道傳染病。
兩位老師循序漸進的專題講座，進一步掃清了廣大教職工在新冠肺炎知識上的盲點，使大家對新冠肺炎有了更為正確、全面、深刻的認識，為開學前后學校的防控工作提供了權(quán)威參考，得到了廣大教職工的一致點贊。
全體教職工要進一步增強安全責任意識，提高疫情防控知識知曉率，培養(yǎng)健康的生活方式，提升對新型冠狀病毒的預防能力。繼續(xù)加強學習，掌握疫情防控相關(guān)知識;主動作為，認真盡責，確保完成各項防控任務(wù)。
學校疫情防控培訓心得篇四
1、因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去返校上學。但是，我們沒有因為疫情，而停下學習的腳步。線上學習十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們。老師通過錄播的方式，給我們傳授知識。線上學習也十分便捷，不用出門就可以獲取知識。但同時，線上學習考驗我們自覺性和耐心。沒有老師面授時的監(jiān)督，沒有和同學們一起學習討論的氛圍，讓一些同學發(fā)出了“想回歸教室”的心聲。我認為，線上教學的效果，主要還是取決于同學們的學習態(tài)度，你有多自律，就有多優(yōu)秀。非常時期，大家一起攻堅克難！
2、在疫情期間，作為學生的我們要緊抓學習并做好新學期規(guī)劃。新冠病毒雖然阻止了我們正常上課，卻無法阻止我們對學習的熱情。學院積極應對開展了網(wǎng)絡(luò)授課，我們通過“學習通”平臺網(wǎng)絡(luò)視頻課程學習新知識，合理安排學習時間，在老師指導下更高效的完成學習任務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)學習之余，大家還可以利用在家的時間學習其他自己感興趣的知識，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。愿待開學再見時，我們都是更好的自己。
3、與傳統(tǒng)的教學方式大有不同，線上教學可以說是一個全新的教學模式。我們的老師采用了“學習通”平臺學習+線上討論等方式授課。為了讓同學們更好地吸收知識，每次上完線上課程，老師們都會收集學生們的課程反饋，開展線上答疑，講解課程重點、難點。課后，同學們參與老師布置的討論話題，進一步強化學習效果。在學習過程中，偶爾會遇到服務(wù)器卡頓、網(wǎng)絡(luò)語音效果差等問題，老師們積極尋找有效的解決方法，如錯峰學習，語音搭配文圖說明等，保證了同學們線上學習的效果。疫情當前，我們應該積極配合學院安排，按時完成線上教學，勤勉自律，學好知識，為奪取防控斗爭勝利貢獻自己的力量！
4、經(jīng)過近期的線上學習，我的假期生活開始有了很好的學習規(guī)律。線上的課堂生動有趣，每門課程都有不同的風格。老師們幾乎全天在線，同學們的學習疑問隨時可以在線向老師提問，老師耐心解答，在老師們悉心的指導下，我掌握了新的知識，學習上有了較大提升，每一天都過得很充實。在疫情期間同學們每天都能享受到知識帶來的力量，我相信這也是為網(wǎng)課教學辛苦著的每位老師的心愿。希望疫情能夠盡快結(jié)束，早日回到校園與老師、同學們相見。
5、線上教學作為一種新型教育模式，對于老師和學生都是一種嶄新且新奇的體驗。對我而言，線上教學實現(xiàn)了隨時隨地學習，提升了學習的自由度，也增加了學習樂趣。但這種學習模式缺乏在教室里學習的氛圍和集中的注意力，極大考驗了同學們的自控能力。經(jīng)過這一段時間的線上學習，讓我更加明白了自主學習的重要性。如何從假期的倦怠與輕松感走出來，跳出舒適圈，成為了我們提高自律能力的關(guān)鍵。相信經(jīng)過大家共同的努力，此次戰(zhàn)“疫”一定勝利收官！
6、延遲開學是打贏“防疫戰(zhàn)”的重要環(huán)節(jié)，學院為我們開展了網(wǎng)絡(luò)教學。老師們采用多樣的教學方式，豐富了我們的知識。網(wǎng)絡(luò)教學讓我們有更加充沛的時間學習，提高了學習的效率。學院為全體同學開設(shè)了一門“新型冠狀病毒安全公益課”，讓我們充分了解疫情，從自身做起，講究衛(wèi)生，做好防護。線上還有很多其他優(yōu)秀的課程資源，我們可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)自學，豐富自己的知識面，提高自主學習能力。在這段抗擊疫情的日子里，我們在家努力學習就是貢獻自己的一份力。相信待到春暖花開之時，我們就可以共享春光燦爛。
7、習慣了傳統(tǒng)的教學方式，要接受網(wǎng)上學習，同學們難免會迷茫和不適應，但我們沒有停止對學習的'熱愛，老師和同學都在共同努力。線上學習時，我們的任課老師每天按時在線授課，并通過qq、微信、學習通等各種軟件工具在線解答疑問，同學在線相互交流探討。新的學習模式帶給我們的新奇感還是很有吸引力的，在家學習增強了大家學習的主動性，合理安排學習時間，把握自己所適應的學習節(jié)奏，養(yǎng)成自主學習的好習慣。
8、以前在教室上課的時候，大家同在一塊黑板面前。現(xiàn)在手機和電腦屏幕成為了那塊共同的“黑板”。在屏幕面前，我們依舊可以領(lǐng)略到老師的風采，享受到一場知識的盛宴，開拓自己的知識視野。雖然學習的形式和場所發(fā)生了變化，但學習的方法沒有固定的模式，關(guān)鍵在于我們是否能沉下心來認真學習。只要我們嚴格要求自我，永遠保持健康向上的心態(tài)，認真投入到不停止的學習當中，不辜負黨和學校的期待，就能為戰(zhàn)勝疫情貢獻一份屬于我們自己的力量。
學校疫情防控培訓心得篇五
為進一步提高教育系統(tǒng)教職員工對新型冠狀病毒的認識，增強疫情防控應急處置能力，迎接春季開學的到來，近日，長洲區(qū)各學校幼兒園以各種形式紛紛開展新冠肺炎疫情防控知識專題培訓，全力夯實學校安全防線，切實做好開學前新冠肺炎疫情的防控工作。
紅嶺小學。
3月31日上午，紅嶺小學組織全體教職工開展新冠肺炎疫情防控知識培訓專題會。學校分管領(lǐng)導、各班班主任、校醫(yī)等集中會議室參加培訓，其余教師線上參加培訓。
培訓會上，大家觀看學習由梧州市疾病預防控制中心黃浩主講的《學校新冠肺炎疫情防控技術(shù)》專題講座。黃浩從“疫情防控要求出發(fā)”，詳細闡述了新冠肺炎防控措施、學校開學前后的疫情防控技術(shù)，詳細介紹了個人防護和消毒技術(shù)的措施。
隨后，校領(lǐng)導傳達了近期上級疫情防控會議精神，布置了近期工作要求。
龍新小學。
培訓由龍新小學副校長陳朝海主持并以線上課程的形式開展，內(nèi)容包括介紹新冠肺炎、防控具體流程、疫情處置響應程序、師生及各崗位防控操作要求，各場所的消毒具體操作，以及開學前后如何做好防控工作等。培訓內(nèi)容詳實，達到了預期效果。
大風車幼兒園。
3月26日—31日，大風車幼兒園組織全體教師利用云視頻“空中課堂”開展了學校托幼機構(gòu)新冠肺炎防控知識線上培訓。
教職工通過觀看視頻講座，了解了新型冠狀病毒的癥狀、幼兒發(fā)熱時的管理方法、消毒劑的配制以及如何科學有效地消毒環(huán)境、熟知開學前后防控要點等。
據(jù)悉，長洲區(qū)教育局師訓股除了組織開展新冠肺炎疫情防控知識專題培訓外，還根據(jù)教育廳提供的“疫情防控期間支持教師在線教學能力培訓資源包鏈接”，結(jié)合本城區(qū)需求向全區(qū)教師推介了一些優(yōu)秀的學習資源包讓全體教師在線學習，培訓內(nèi)容包括在線教學攻略、學情診斷、教學設(shè)計、課堂組織、教學管理、學業(yè)評價、答疑輔導等策略與方法、信息技術(shù)應用、在線教學資源制作、學校防疫案例，師生心理疏導、視力保護、信息安全等。
學校疫情防控培訓心得篇六
疫情防控培訓是當前社會中非常重要的一項工作。在新冠病毒肆虐的年代，疫情防控培訓不僅是國家義務(wù)，也是每個人的責任。我作為一名學生，參加了學校的疫情防控培訓，并深刻理解了培訓的必要性。
在疫情防控培訓的過程中，我學習了很多應對疫情的知識。例如，如何正確佩戴口罩，如何正確洗手等等。這些知識雖然看起來簡單，但卻非常實用。在現(xiàn)實生活中，只有掌握這些基本的疫情防控知識，才能更好地維護自己和他人的健康。
第三段：疫情防控意識的提升。
通過疫情防控培訓，我的疫情防控意識也得到了提升。以前我可能會覺得佩戴口罩是一件很麻煩的事情，但現(xiàn)在我明白了佩戴口罩的重要性。在公共場合，我會主動提醒身邊的人正確佩戴口罩，從而更好地維護自己和他人的健康。
疫情防控不僅僅是政府和醫(yī)療機構(gòu)的責任，更是每個人的責任。在疫情防控培訓中，我們學生也應該認真對待這項重要任務(wù)，并且要時刻保持警覺，做好疫情防控工作。只有每個人都盡到自己的責任和義務(wù)，才能共同戰(zhàn)勝疫情。
第五段：總結(jié)與反思。
通過這次疫情防控培訓，我不僅學習了疫情防控知識，更重要的是，在實踐中我深刻體會到了疫情防控的責任和擔當。我相信，在全社會的共同努力下，疫情終將過去，我們也會更加堅強和成熟。
學校疫情防控培訓心得篇七
年初以來，在軍分區(qū)首長和部黨委、首長的正確指導下，我能夠?qū)φ崭辈块L職責，始終抱著對上不辜負領(lǐng)導期望，對下為基層官兵服務(wù)的態(tài)度，堅持以____為指導，緊緊圍繞后勤部黨委工作思路和年度工作計劃，始終瞄著全面提高軍分區(qū)后勤整體保障能力這個目標，強化業(yè)務(wù)知識學習，促進自身素質(zhì)提高，扎實對下工作指導，狠抓各項工作落實，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來工作情況述職如下：
一、加強政治和專業(yè)理論知識學習，不斷提高履職盡責的能力?！皠?chuàng)建學習型軍營，是信息社會、知識、經(jīng)濟時代的必然要求，更是順應世界新軍事變革大潮、確保打贏未來高技術(shù)戰(zhàn)爭的必然選擇”。因此，我把打贏所需、素質(zhì)必須、崗位急需的學科做為第一選擇。
2、強化了業(yè)務(wù)知識學習。作為軍隊領(lǐng)導干部，學習黨的創(chuàng)新理論，很重要的就是要把軍事篇學習好、運用好。我認為，學識水平是能力，學識越濃厚，視野越開闊，執(zhí)行力越強，在今年的工作中使我深刻認識到學習專業(yè)知識的重要性和必要性，因此，自己在學理論、學軍事、學科技活動中始終想著站排頭、學在前，在工作和業(yè)余時間，我認真學習了《首長機關(guān)訓練基礎(chǔ)知識》、《軍隊后勤工作管理條例》以及《師旅團戰(zhàn)斗后勤保障》、《軍事地形學》等書籍，認真學習和了解部隊后勤工作有關(guān)規(guī)章制度，對書中有關(guān)法規(guī)、標準、經(jīng)驗常識記在隨身攜帶的筆記本上，為做好本職工作補齊了素質(zhì)“短板”，同時，謀劃部隊后勤工作能力也得到了進一步提高，學習之余我還積極進行后勤工作研究，其中等十余篇研討文章在全軍和軍區(qū)后勤學術(shù)上發(fā)表，多條信息在軍區(qū)和省軍區(qū)軍網(wǎng)上轉(zhuǎn)載。
二、正確理解政績含義，不斷提高工作標準和過硬作風。做為一名部隊領(lǐng)導，樹立正確的政績觀，就是要切實把握__大賦予正確政績觀的新定義，進一步端正抓工作干事業(yè)的價值取向，自覺樹立“辦實事、務(wù)實效、求實情”的政績觀，正確看待政績，科學衡量政績。年初以來，我能夠用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，自覺把謀求部隊后勤科學發(fā)展、提高部隊后勤保障能力做為的政績，(略)。
三、嚴守思想道德防線，在思想道德修養(yǎng)上求深入見實效。通過近幾年軍隊開展的幾項教育可以看出，目前我軍加強思想道德建設(shè)已成為擺在我們面前一項現(xiàn)實而又緊迫的任務(wù)，也是直接影響反__軍事斗爭準備和完成多樣化任務(wù)的現(xiàn)實問題。事實證明，在紛繁復雜的社會生活中不迷茫、在各種思想文化沖擊下不困惑、在權(quán)、錢、色的誘惑面前不失節(jié)，歸根到底就是要靠正確的世界觀、人生觀和價值觀做保證，為此，我做為一名領(lǐng)導，始終從實際出發(fā)，進一步深入學習了胡關(guān)于大力堅強高中級干部隊伍作風建設(shè)的重要論述，牢記肩負的職責，自覺用黨性原則規(guī)范自己的言行，常修為官之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高思想道德修養(yǎng)境界，自覺做到了知榮辱、明是非、辯美丑、慎言行，切實管住了自己的生活圈、交往圈、娛樂圈，堅持自重、自省、自警、自勵，保持了高尚的生活情趣，真正做到了思想始終清醒、政治上始終堅定、作風上始終務(wù)實。
四、強化勤政廉潔意識，在自身黨性修養(yǎng)中提升境界。擔任后勤部副部長期間，我始終保持艱苦奮斗的政治本色，圍繞“為誰當官、怎樣用權(quán)”認真解決好鑄牢軍魂、恪守宗旨、自覺反腐倡廉這個重大課題，加強了自身世界觀的改造，不斷強化自警自省意識，樹立了正確的價值取向和道德標準，抵制了拜金主義、享樂主義思想的侵蝕，真正做到了拒腐蝕永不沾。特別是能夠堅持從自己做起，從一點一滴小事做起，在日常工作和生活中歷行節(jié)約，努力在工作上向高標準看齊，在生活中向低標準看齊，做到淡泊名利、一身正氣、兩袖清風，把自己的作風和形象搞端正，在廉潔自律中實現(xiàn)個很價值，在年終評選先進過程中，我還能夠主動把先進讓給其他同志。通過多年部隊的工作和生活使我體驗到，只有牢記黨的性質(zhì)、宗旨，樹立名利淡如水、事業(yè)重如山的思想，才能做到把勤政廉潔、無私奉獻作為崇高的人生追求，擺脫金錢和物質(zhì)的誘惑，不斷提升自身黨性修養(yǎng)境界，這才是新時期有志軍人應該具備的高尚品德和胸襟。
一年來，我始終把提高部隊后勤保障力作為根本標準和全部工作的出發(fā)點，把推進軍分區(qū)部隊后勤工作又好又快發(fā)展作為不懈追求，堅持所做工作從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，腳踏實地埋頭苦干，追求實實在在的成果，創(chuàng)造實實在在的成績，確保了自己的政績能夠經(jīng)得起實踐的檢驗。
學校疫情防控培訓心得篇八
根據(jù)學?！斗揽匦滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔橛嘘P(guān)工作部署會會議紀要》精神，學院黨政高度重視、精心安排，學院師生能夠嚴格遵守各級政府和學校相關(guān)規(guī)定，師生同心共抗疫情，目前學院各項工作均有序開展，未出現(xiàn)師生感染或疑似病例，現(xiàn)將學院有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、黨委統(tǒng)抓，充分發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用
提高政治站位，服從防控大局，學院黨委堅決執(zhí)行黨中央、教育部、省市和學校的各項要求，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，把防控工作作為當前的極端重要的工作，暫停一切可能影響疫情防控的業(yè)務(wù)工作。學院各黨支部要靠前指揮，把疫情防控作為當前的唯一工作來抓，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，組織好本支部的人員管理，關(guān)心教職工的身心健康。廣大黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶頭遵守國家和學校的各項防控措施，關(guān)鍵時候要能站得出來、頂?shù)蒙先ァＲ咔槠陂g，學院領(lǐng)導班子及時召開防疫工作部署視頻會議兩次，明確部署了以下幾方面防疫工作：
一是學院領(lǐng)導班子成員要以高度的責任心和使命感，做好疫情防控工作，院長是防控工作的第一責任人，黨政同責，各分管院領(lǐng)導是具體工作的責任人。
二是成立學院防控新冠病毒領(lǐng)導小組：
三是根據(jù)現(xiàn)有工作，學院成立七個工作組：教工工作組負責學院各項數(shù)據(jù)的搜集和報送工作，務(wù)必精準摸排，不漏一人，切實準確掌握并及時更新本單位每一位教職工的情況;宣傳組負責宣傳國家、部委、地方政府、學校相關(guān)防控政策、知識等，挖掘防控工作中的先進典型，統(tǒng)一思想，營造積極防控的良好氛圍;學生工作組負責學生各類信息收集、報送工作，做好在校學生的防控工作，做好學生思想教育，做好開學學生返校的工作預案、突發(fā)事件的處置和心理疏導工作;本科教學組負責新學期教學工作的準備工作，做好網(wǎng)絡(luò)授課的培訓和管理工作，畢業(yè)設(shè)計的組織管理工作，制定本科教學防控預案;研究生教學組負責負責新學期教學工作的準備工作，做好網(wǎng)絡(luò)授課的培訓和管理工作，做好研究生錄取的各項準備工作，做好留學生的學院管理工作;科學研究工作組加強科學研究的管理，做好國家自然科學基金項目等的組織申報工作;后勤保障組負責保障學院防控工作的物質(zhì)保障，特別是開學后的消毒、防控、體溫檢測等物資保障。
二、加強疫情防控期間的思想政治教育及宣傳工作
防疫期間，學院黨委要求，各支部加強宣傳教育和思想政治工作，積極宣傳黨中央、各級政府和學校有關(guān)防控措施，做好相關(guān)說明解釋工作，引導師生員工響應黨和政府號召，配合學校做好各項防控工作，主動及時上報本人及一同居住家屬信息。同時，要教育本單位師生員工不發(fā)布不實信息，不傳播未確認的信息，不信謠、不傳謠。
學院加強對師生員工的關(guān)心關(guān)愛。對現(xiàn)處疫區(qū)或被隔離以及可能被感染的師生員工，安排專人一對一聯(lián)系，每天更新信息并報學校辦;對在校留觀的師生員工，要與其簽訂《居家留觀承諾書》并落實專人一對一聯(lián)系，幫助解決日常生活困難，監(jiān)督執(zhí)行承諾書。
自新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延以來，學院認真落實關(guān)于疫情防控工作重要指示精神和省、市、學校相關(guān)部署要求，通過點對點的管控，快速、全面掌握全院師生身體健康狀況;利用學院網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳平臺積極開展疫情防控宣傳教育工作，通過“同心抗疫”、“抗疫故事”“答‘疫’解惑”等專題的發(fā)布引導師生共渡難關(guān)、同心抗疫;在學院的大力宣傳和號召，副院長楊亮、教師李道江、輔導員慶曉勇、學生黨員王馳宇、大一新生梁柱等多名師生踴躍報名，志愿走上學校和家鄉(xiāng)的防疫第一線，為防控工作奉獻了自己的一份力量;面對突發(fā)事件，學院領(lǐng)導有方、部署及時，院長助理張龍、輔導員廉杰堅守崗位、勇于承擔，用自己的實際行動共同守護全院師生的生命安全和身體健康。
三、制定__學院關(guān)于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控各項預案
學院制定學院防控工作預案，對現(xiàn)處疫區(qū)或被隔離以及可能被感染的師生員工管理，師生確認感染的處置辦法，新學期按時開學和不能按時開學的工作方案，目前形勢下學院教學、科研工作的開展等，充分認識疫情防控的長期性和艱巨性。目前，學院領(lǐng)導班子按照責任分工擬制定“__學院疫情防控期間人事管理防控預案、學生管理防控預案、科研與保密等工作應急措施、研究生教學管理防控預案、本科生教學防控預案等多項緊急預案”，確保營造學院在疫情防控期間的安全穩(wěn)定與科學有序發(fā)展環(huán)境。學院也先后制定了《__學院關(guān)于進一步加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《__學院關(guān)于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作安排》、《__學院關(guān)于疫情防控期間嚴格進出學院辦公大樓的通知》。
四、以黨支部為依托，精準摸排，及時上報各類防控信息
學院黨委、黨支部負責同志高度重視信息統(tǒng)計工作，壓實工作責任，逐級做好工作，運用信息化手段，精準摸排，不漏一人，切實準確掌握并及時更新本單位每一位師生員工(含非事業(yè)編、單位自聘人員、外籍師生的情況(尤其是近期返校的外出旅游或探親訪友的教職工或教職工家屬情況)，對本單位上報的所有數(shù)據(jù)逐級親自審核，做到確保無誤。同時，按照省委教育工委要求，學院逐級建群，覆蓋到每名師生員工，確保信息的及時傳遞。
目前，學院共有學生1820余人，其中本科生813人、，研究生1007人(含碩士生635人、博士372人)。其中湖北籍學生共89人，目前在湖北學生共77人，其中7人在__。學院通過副__、輔導員、班主任、導師分別與77名同學進行一對一電話溝通，詢問和關(guān)心學生身體健康狀況。經(jīng)過統(tǒng)計，77名在鄂同學及其家人身體健康狀況良好，無任何異常。
而湖北籍留校學生共3人，其中1人(王同學)放假沒回家，一直在校;另外2人分別是劉同學(1月23日從煙臺返回西安)和黃同學(1月25日從孝感返回西安)均是在學校正式發(fā)布不準返校通知前返校的。按照規(guī)定，王同學在學校4舍集中住宿，學校統(tǒng)一管理。劉同學和黃同學在學校正禾賓館先進行了單獨隔離觀察，觀察期滿后一切正常，分別于2月9日、2月10日轉(zhuǎn)到4舍集中住宿、統(tǒng)一管理。
五、堅持“日部署、日研判、日監(jiān)測”機制，努力抓好學生管理工作
建立網(wǎng)格化工作體系。構(gòu)建學院-年級-班級(三級)和年級-班級-宿舍(三層)的“三級三層”防控信息網(wǎng)絡(luò)，形成網(wǎng)格化工作體系，高效完成信息摸排、匯總上報和關(guān)愛幫扶等工作。做到信息變動及時掌握、支撐材料及時匯總、關(guān)心關(guān)愛及時到位，在第一時間摸清了校內(nèi)外學生基本狀態(tài)和疫情防控底數(shù)。
建立網(wǎng)上辦公機制。通過云辦公、視頻會議等形式定期召開學生工作專題會，及時通報、分析研判、部署落實，夯實責任要求，落實防控措施。
建立重點學生聯(lián)系人制度。重點學生涵蓋__籍學生、在__學生、湖北籍學生、在湖北學生、居家隔離學生、醫(yī)學隔離學生、確診學生、心理問題學生、在校隔離觀察學生等，明確院領(lǐng)導、輔導員、班主任、導師為其聯(lián)系人，每天主動了解學生情況，關(guān)注學生思想和身體變化，及時為其提供幫助。
幫扶關(guān)愛工作。針對即將開始的線上教育，輔導員和班主任做好疫情防控期間學生的學業(yè)指導，指導學生制定好疫情防控期間學習計劃、新學期的學業(yè)規(guī)劃，嚴格管理學生線上課程學習，及時進行遠程輔導。重點關(guān)注學業(yè)困難學生，主動聯(lián)系相關(guān)學生家長，共同配合督促學生執(zhí)行學習計劃。
六、多項舉措并舉，避免人員聚集
防疫期間，學院暫停寒假期間一切校內(nèi)集體活動，取消計劃組織的所有返?；顒雍陀媱澟e行的各類學術(shù)會議，推遲特殊類型招生考試，取消或延期出國團組，明令禁止各單位及教職工不得安排教師和學生出差，不得組織師生參加各類比賽、展示、評比、培訓學習等大型聚集性活動。
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學校疫情防控培訓心得篇九
近年來，新型冠狀病毒的爆發(fā)給全球帶來了嚴重的影響，尤其是對于學校的影響更為深遠。為了更好地應對疫情，許多學校加強了疫情防控的培訓，本文將就此談?wù)勛约旱男牡皿w會。
一、 對疫情的認知不斷深化
通過學校疫情防控培訓，我們不僅了解了新型冠狀病毒的基本概念、傳播途徑和防治措施，更重要的是加深了對疫情的認知。我們深刻認識到這場疫情的危害性和影響的廣泛性，即便一個單獨的感染呈爆發(fā)式的擴散，也會對整個社會造成嚴重的危害。更為重要的是，夯實了防護措施，才能在大范圍的人群中有效阻斷病毒的傳播。
二、 應對方案愈加完善
在培訓當中，我們接觸并運用了許多有效的防控策略和措施，從多個方面加強疫情防控力度。例如，學校設(shè)立了健康測溫站點，對外來人員全面實行體溫檢測與資格核查，并安排學生錯峰入校。同時，在學校的食品衛(wèi)生管理上也進行了大規(guī)模的整改，落實了學生佩戴口罩、勤洗手等措施。
三、 教師與學校配合默契度上升
疫情防控中教職員工在防疫前線扮演了重要的角色，而在此之前，學校需要做好充分的準備，為教職員工提供必要的培訓，以提供充分的資源和支持。通過防疫措施的逐步升級，教師與學校的默契度也在提升。在工作中，教師們更加主動配合學校的防疫計劃，處理好日常教學工作與疫情防控工作的關(guān)系，確保教學安全的同時盡力控制疫情的傳播。
四、 學校管理和系統(tǒng)化運作更加規(guī)范
疫情防控工作不可能局限于學校的某個部門，它是一項系統(tǒng)性的工程，必須要形成一整套連貫、合理的管理和操作流程。隨著學校疫情防控工作的逐步推進，學校管理層逐漸意識到疫情防控工作要做好需要完善的制度和規(guī)范的流程，學校內(nèi)部運作也以此為基礎(chǔ)建立了信息化系統(tǒng)和標準化流程，確保相關(guān)工作系統(tǒng)、有序、高效的推進。
五、 必要的自我保護意識進一步提高
這場疫情防控給我們更多的是深刻的教育和思考，尤其是讓我們更加明確了自我保護的必要性。采取各種預防措施、落實居家隔離、減少外出交際等，在個人層面上，這些都是有效的措施，能夠幫助我們有效地降低患病的風險，達到自我保護的效果。
總之，疫情防控的培訓讓我們在現(xiàn)實社會中感受到了自己的責任和重任，更加加深了對疫情形勢的認識，讓我們在工作中更加具備高度的自律性與協(xié)作能力，為疫情平穩(wěn)度過貢獻自己的力量。同時也建立起了完善的防疫體系，為我們今后的生活、工作、學習提供了強有力的保障。
學校疫情防控培訓心得篇十
流行病，一個中文詞，指的是流行病的發(fā)生和發(fā)展。嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2019年冠狀病毒病covid-19的大規(guī)模爆發(fā)發(fā)生在更大的地區(qū)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1.成立疫情防控工作組，由xx校長擔任工作組組長，xx及體考負責人為組員。
2.各項職責分配到人，xx負責對教職工進行每天的體溫監(jiān)測及辦公區(qū)域和訓練場地的消毒，xx負責監(jiān)測體考學生每天的體溫，嚴格落實人盯人措施。全面掌握師生動態(tài)及健康狀況。
1.對師生員工開學前14天健康狀況和旅居情況進行全面排查，逐一進行風險評估，建立風險評估檔案，將其作為返校復學的評判依據(jù)。
2.指導師生員工做好返校途中的自我防護。指導師生員工做好返校途中的防護，返校途中全程佩戴口罩，保持手部衛(wèi)生，主動配合體溫檢測。留意周圍人員健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。妥善保存返校票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸3.建立返崗人員登記制度，對返回人員登記到人，詳細記錄教職工身體狀況、假期外出情況、與重點疫區(qū)人員接觸情況等信息。
4.落實晨晚檢制度，學校安排人員負責對教職工及學生每日開展晨晚體溫監(jiān)測，動態(tài)監(jiān)測師生員工健康狀況。對到崗人員信息表、體溫監(jiān)測表做到每日確認每日更新，通過云南教育云平臺每日上報本校疫情信息。
1.在xx教育局指導下，配備防護口罩、消毒液、紅外測溫儀，一次性手套等疫情防控用品。
2.向教職工及時發(fā)放防控物資，每部門發(fā)放體溫計1只，口罩50只，并做好登記工作。
3.防控物資由行政辦公室負責統(tǒng)計、分發(fā)和購買，視疫情情況，及時補充相應物資，確保有足夠的防控物品，以備機構(gòu)師生健康防護使用。
1.在學校113室設(shè)立觀察點和隔離區(qū)，以備校內(nèi)人員出現(xiàn)發(fā)熱情況進行暫時隔離。
2.嚴格落實體溫監(jiān)測工作，所有到崗教職工每天體溫檢測兩次。所有發(fā)現(xiàn)體溫異常的人員，謝絕進入宿舍和培訓學校，及時上報組長，同時報屬呈貢區(qū)發(fā)熱門診社區(qū)及主管單位。
3.做好培訓教室、辦公室等工作場所的通風、消毒和衛(wèi)生管理，場所定期消毒。
4.暫停集體早會、培訓等集聚性活動，督促員工日常佩戴口罩，減少外出，宣導衛(wèi)生禮儀。
5.暫停召開員工大會、開展集中研訓等人員密集聚集的相關(guān)活動、赴重點疫區(qū)的商務(wù)出差等活動。
6.疫情防控期間，提倡視頻和電話會議，減少不必要的外出，原則上謝絕無關(guān)人員來訪。
7.加強疫情宣傳力度，及時傳達政府和機構(gòu)相關(guān)政策、措施，不信謠、不傳謠。
1.對教職工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似癥狀的，按相關(guān)規(guī)定第一時間隔離，并報當?shù)胤酪吖ぷ髦笓]部。
2.由學校防控小組負責制定防控應急預案，實施分級防控策略。各部門發(fā)現(xiàn)異常情況，應第一時間向機構(gòu)疫情防控小組報告，由疫情防控小組根據(jù)情況類別按規(guī)定及時采取最高可停課的預案措施。
1.復課前做好供電、供水、空調(diào)設(shè)施和電氣線路的安全檢查，確保水、電、氣、空調(diào)正常。
2.機構(gòu)安全檢查，確保無故障、無遺漏，師生員工防護到位。
在延期開學期間，老師不停教，學生不停學。充分利用教學平臺，從網(wǎng)絡(luò)精品課程、學習資源傳遞、直播教學三種大的類型，實施在線教學。學校與家庭緊密聯(lián)系，教師與學生隨時互動，確保學習不停止，內(nèi)容有安排。學生返校后，適度增加授課密度、增加晚自習和雙休授課、適當推遲放暑假時間，確保必要教學時間。
1.加強應急協(xié)調(diào)，做好在線教學工作保障(責任單位：教務(wù)處、各教學學院)。
加強教學應急協(xié)調(diào)。教務(wù)處及時跟進國家疫情防控尤其是對學校延遲開學工作的相關(guān)通知精神，做好延遲開學的教學協(xié)調(diào)和指導服務(wù)。各教學學院結(jié)合本院各專業(yè)2020年春季學期教學計劃，制定延遲開學的應急教學組織實施方案，實施方案于2月9日前報教務(wù)處審核備案。
加強教學資源保障。在疫情防控延遲開學期間，教務(wù)處加強與相關(guān)教學平臺的溝通與協(xié)調(diào)，確保網(wǎng)絡(luò)教學資源最大限度滿足在線教學需求，并發(fā)布各平臺使用操作說明。教務(wù)處和各教學學院要及時做好平臺操作線上培訓和指導，確保師生正確使用平臺及資源進行線上教學。
加強教學檔案管理。在延遲開學期間，創(chuàng)新教學管理，確保教學有序開展，對教師教學課時、教學材料進行規(guī)范處理，確保教學檔案的完整性。
2.密切家校溝通，關(guān)注學生的健康與成長(責任單位：教務(wù)處、學工處、各教學學院)。
加強家校信息溝通。加強與學生的聯(lián)系與溝通，確保每一名學生及時獲得延遲開學的相關(guān)信息，任何學生不得提前返校，學生在家不外出，積極自主學習。
加強教學設(shè)備管理。暫停所有線下課程與實習實驗等，妥善管理好實驗室、實訓室、體育場館、教室等公共教學設(shè)施，確保不舉辦線下教學活動。
加強學生教育管理。加強疫情防控宣傳，落實聯(lián)防聯(lián)控要求，減少疫情對學生學業(yè)影響，防止產(chǎn)生焦慮情緒，停課不停學，做好返校后的教學銜接，確保教學工作有序開展。
3.運用教學平臺，引導學生進行自主學習(責任單位：教務(wù)處、各教學學院)。
自主學習網(wǎng)絡(luò)課程。依據(jù)2020年春季學期安排的課程，任課教師在“中國大學mooc”、智慧樹、超星爾雅等學習平臺上選擇好課程資源，指導學生統(tǒng)一學習;學生自主在平臺上選修的課程，根據(jù)要求認真學習;學校教師已經(jīng)在平臺上建成的網(wǎng)絡(luò)課程供學生修讀。任課教師將課程及適用學生群體信息報學院登記備案。
傳輸資源引導學習。教學平臺上無法找到現(xiàn)有資源的課程，授課教師建立線上授課空間(如qq群、微信群或其他在線學習軟件等)，將授課課件、學習資料、課程作業(yè)等共享給學生，指導學生結(jié)合線上資源和手邊書籍自主學習。任課教師將課程及適用學生群體信息報學院登記備案。
利用平臺直播教學。運用超星學習通、華莘學堂等網(wǎng)絡(luò)教學平臺，教師在平臺上直播授課，學生即時或延時收看。任課教師將課程及適用學生群體信息報學院登記備案。
撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)。指導老師督促學生撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)，并在網(wǎng)上指導畢業(yè)生的論文(設(shè)計)撰寫，在線提交，由教務(wù)處推送進行網(wǎng)絡(luò)盲審。答辯時間另行通知，如若不能如期安排答辯，則以專家盲審成績?yōu)橐罁?jù)。
暫停全部實踐課程。2020年春季學期安排的所有實習、見習、研習、實訓和實驗課程，一律暫停，返校后再行安排。
1月28日——31日，完成整體設(shè)計并發(fā)布湖北第二師范學院《關(guān)于疫情防控期間教學工作調(diào)整的通知》(責任人：田恒平)。
2月1日——9日，完成學院專業(yè)的在線教學實施方案。(責任人：田恒平、教學學院院長)。
2月1日——14日，完成課程形式的選擇、課程內(nèi)容的調(diào)整、課程平臺的創(chuàng)建、調(diào)試并試運行，并將課程的授課形式、授課班級、參與學生數(shù)量等詳細信息報學院備案。(責任人：田恒平、教學學院院長)。
2月17日——開學，在線教學(責任人：田恒平、教學學院院長、教學副院長)。
技術(shù)保障由教學平臺抽調(diào)專人，組建在線教學qq群，直接指導老師和學生在線學習。(責任人：李立亞)。
在線學習時間由專業(yè)負責人負責協(xié)調(diào)安排。(責任人：專業(yè)負責人)。
面對近期_市等多個地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)中央領(lǐng)導同志重要指示批示精神，根據(jù)全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關(guān)注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報如下：
一
1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規(guī)范地做好衛(wèi)生應急處理工作，我校結(jié)合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關(guān)部門。
2、校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想。
3、學校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實言論。
1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護。
春季學期開學前，學校全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
當前，春節(jié)臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領(lǐng)導帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學校主要領(lǐng)導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。
1、原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫(yī)院報告，進行體溫監(jiān)測。開學報到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進行入校學生體溫監(jiān)測。
2、所有學生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時就診，向?qū)W工處申請延遲返校。對于_籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學報到期間，保衛(wèi)處，學校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場所。
4、學校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監(jiān)測及相關(guān)檢查和治療，必要時轉(zhuǎn)診到定點醫(yī)療機構(gòu)。
5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉(zhuǎn)診至定點醫(yī)療機構(gòu)，并報告領(lǐng)導小組辦公室。
按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續(xù)。根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。
以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報材料。
4月29日上午，我院在昆侖校區(qū)舉行了疫情防控知識講座及疫情應急處置演練，為迎接五一過后即將陸續(xù)返校的11535名學生復學復課做好準備，自治區(qū)疾病預防控制中心營養(yǎng)與學校衛(wèi)生所孟軍所長作專題講座。學院院長李文勇作講話部署，學院黨委副書記莫海燕主持會議，副院長韋紅教，紀委書記麻新桃，總會計師譚雄，及各部門負責人、全體輔導員(班主任)、教師代表、物業(yè)代表等進行觀摩學習。
隨后，學工處邱文成副處長組織舉行了疫情應急處置演練，演練通過網(wǎng)絡(luò)直播以及錄播形式合并進行，直觀地展示了校門、教室、宿舍、辦公場所等四個實景應急處置操作和發(fā)生疫情后的應急處置流程。
院長李文勇對學院應急演練進行總結(jié)：要進一步完善開學工作和應急方案，抓好關(guān)鍵細節(jié)和責任落實;建立“學院-系部-班級-寢室”四級防控體系，健全聯(lián)動機制，明確分工，增強底線意識和大局意識，“外防輸入，內(nèi)防輸出”;全院師生應按照學院要求做到及時、有序上報信息;全院教師應繼續(xù)加強防疫基礎(chǔ)知識學習，掌握好學院防疫工作方案和應急處置方案內(nèi)容;自覺服從學院教學的統(tǒng)一組織安排;嚴格落實校園封閉管理期間的統(tǒng)一要求;扎實做好物資等安全保障工作;落實好學生返校后的心理疏導工作;抓實特殊時期輿情的嚴格管理。同時，對學院相關(guān)部門為提高演練效果從推演到實際演練所付出的努力表示感謝。李院長指出，生命健康高于一切，做好校園疫情防控和開學工作是學院各項疫情防控工作措施是否到位檢驗的一場大考，要落細落實學院疫情防控工作各項措施，確保師生健康安全和返校教育教學工作平穩(wěn)有序。
黨委副書記莫海燕表示，做好新冠肺炎疫情防控工作是檢驗學院各項工作的試金石，是對各基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的大考驗。疫情防控工作人人有責，全體教職工務(wù)必提高認識，強化責任，全院上下聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，人人負責、人人盡責，形成抗疫工作強大合力，共筑師生健康的強大屏障，確保開學平穩(wěn)有序。各系各部門應落實好“開學第一課”工作要求，結(jié)合學院下發(fā)的相關(guān)疫情防控宣傳材料，組織好本部門師生開展好疫情防控教育，確保人人學習到位掌握到位。相信在大家的共同努力下，學院的疫情防控和教育教學工作一定能夠取得“雙勝利”。
按照鄭州市新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于做好秋冬季疫情防控工作的通知（鄭防控辦﹝2020﹞215號）、學?！缎滦凸跔畈《痉窝滓咔榉揽亻_學準備工作方案》（豫醫(yī)專﹝2020﹞11號），各部門認真扎實做好秋冬季疫情防控工作。
（一）制訂培訓計劃。
根據(jù)學校疫情防控有關(guān)要求，按照培訓中心確定的培訓日程，制訂培訓計劃，精準安排學員進校。提前發(fā)布《培訓須知》，告知途中的防疫措施、報到日期時段、報到流程、進校路線、住宿、就餐等事項的安排。培訓中心實行封閉式管理。嚴格執(zhí)行入校人員資格審核、體溫檢測和掃碼等制度，無關(guān)人員和車輛一律不得進入校園。參加培訓人員注意做好自我健康管理，通過微信小程序“國家政務(wù)服務(wù)平臺”或支付寶小程序“豫事辦”申領(lǐng)本人防疫健康碼，并持續(xù)關(guān)注健康碼狀態(tài)，無健康碼者不能參加培訓。
（二）環(huán)境整治及防護物資儲備。
根據(jù)學員報到時間，創(chuàng)造良好的培訓環(huán)境。徹底清理衛(wèi)生死角；做好報告廳、餐廳、客房、后廚、外圍環(huán)境、辦公等場所公共區(qū)域的保潔和消毒；配備必要的洗手液、肥皂、紙巾、手消毒劑等物品。工作人員需佩戴一次性醫(yī)用口罩、一次性手套，配備水銀體溫計、手持式體溫監(jiān)測儀等。
（三）消殺工作。
委托第三方公司于培訓報到前對報告廳、餐廳、客房、后廚、外圍環(huán)境、辦公等場所公共區(qū)域進行消殺，尤其是高頻接觸物體表面部位進行消毒工作，并開窗通風30分鐘以上。
（四）員工管理工作。
培訓中心需向?qū)W校保衛(wèi)處報備員工上崗名單，經(jīng)保衛(wèi)處審核通過后，持工作證、掃健康碼，嚴格執(zhí)行疫情期間入校人員管理規(guī)定方能上崗。上崗期間各部門員工每天需進行體溫檢測、佩戴口罩、釘釘打卡、行程碼，確保14天內(nèi)無外出、堅持個人衛(wèi)生消毒等。
1.成立疫情防控工作組，由xx校長擔任工作組組長，xx及體考負責人為組員。
2.各項職責分配到人，xx負責對教職工進行每天的體溫監(jiān)測及辦公區(qū)域和訓練場地的消毒，xx負責監(jiān)測體考學生每天的體溫，嚴格落實“人盯人”措施。全面掌握師生動態(tài)及健康狀況。
1.對師生員工開學前14天健康狀況和旅居情況進行全面排查，逐一進行風險評估，建立風險評估檔案，將其作為返校復學的評判依據(jù)。
2.指導師生員工做好返校途中的自我防護。指導師生員工做好返校途中的防護，返校途中全程佩戴口罩，保持手部衛(wèi)生，主動配合體溫檢測。留意周圍人員健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。妥善保存返校票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸3.建立返崗人員登記制度，對返回人員登記到人，詳細記錄教職工身體狀況、假期外出情況、與重點疫區(qū)人員接觸情況等信息。
4.落實晨晚檢制度，學校安排人員負責對教職工及學生每日開展晨晚體溫監(jiān)測，動態(tài)監(jiān)測師生員工健康狀況。對到崗人員信息表、體溫監(jiān)測表做到每日確認每日更新，通過“云南教育云”平臺每日上報本校疫情信息。
1.在xx教育局指導下，配備防護口罩、消毒液、紅外測溫儀，一次性手套等疫情防控用品。
2.向教職工及時發(fā)放防控物資，每部門發(fā)放體溫計1只，口罩50只，并做好登記工作。
3.防控物資由行政辦公室負責統(tǒng)計、分發(fā)和購買，視疫情情況，及時補充相應物資，確保有足夠的防控物品，以備機構(gòu)師生健康防護使用。
1.在學校113室設(shè)立觀察點和隔離區(qū)，以備校內(nèi)人員出現(xiàn)發(fā)熱情況進行暫時隔離。
2.嚴格落實體溫監(jiān)測工作，所有到崗教職工每天體溫檢測兩次。所有發(fā)現(xiàn)體溫異常的人員，謝絕進入宿舍和培訓學校，及時上報組長，同時報屬呈貢區(qū)發(fā)熱門診社區(qū)及主管單位。
3.做好培訓教室、辦公室等工作場所的通風、消毒和衛(wèi)生管理，場所定期消毒。
4.暫停集體早會、培訓等集聚性活動，督促員工日常佩戴口罩，減少外出，宣導衛(wèi)生禮儀。
5.暫停召開員工大會、開展集中研訓等人員密集聚集的相關(guān)活動、赴重點疫區(qū)的商務(wù)出差等活動。
6.疫情防控期間，提倡視頻和電話會議，減少不必要的外出，原則上謝絕無關(guān)人員來訪。
7.加強疫情宣傳力度，及時傳達政府和機構(gòu)相關(guān)政策、措施，不信謠、不傳謠。
2.由學校防控小組負責制定防控應急預案，實施分級防控策略。各部門發(fā)現(xiàn)異常情況，應第一時間向機構(gòu)疫情防控小組報告，由疫情防控小組根據(jù)情況類別按規(guī)定及時采取最高可停課的預案措施。
1.復課前做好供電、供水、空調(diào)設(shè)施和電氣線路的安全檢查，確保水、電、氣、空調(diào)正常。
2.機構(gòu)安全檢查，確保無故障、無遺漏，師生員工防護到位。
為了全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《遵化市教育局各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
(一)完善工作預案。
1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位，在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內(nèi)容，落實防控經(jīng)費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。
2、(1)學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處理領(lǐng)導小組。
組長：***(黨支部書記監(jiān)校長)。
副組長：***(副主任)。
成員：
各班班主任及安保人員。
疫情防控工作領(lǐng)導小組職責:負責統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;聽取工作匯報，確定工作方案，部署應急救援工作;負責與上級應急指揮系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)，根據(jù)疫情發(fā)展，及時向上級教行部門報告有關(guān)信息，匯報疫情防控工作進展情況;研究解決疫情處置工作中的重大問題。
校長是學校預防新型冠狀病毒感染病第一責任人,其職責為負責統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;聽取工作匯報，確定工作方案，負責與上級應急指揮系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)，根據(jù)疫情發(fā)展，及時向上級行政部門報告有關(guān)信息，匯報疫情防控工作進展情況;研究解決疫情處置工作中的重大問題;副主任是本工作具體責任人，其職責是部署應急救援工作，督導班主任完成師生復學前后的安全防疫工作，教育教學工作，線上先下銜接工作;班主任是本班級直接責任人，其職責是每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要了解掌握病因、及時追蹤，并做詳細記錄。
(2)宣傳工作領(lǐng)導組：
組長：***。
成員：***、***、***。
職責：及時收集整理疫情防控動態(tài)信息和防控工作報道。準確掌握信息、做到及時反饋。提高工作效率，引導正確輿論。收集相關(guān)證據(jù)，打擊不實言論。一旦出現(xiàn)輿情按以下程序及辦法處理：首先做好信息研判。對可能引發(fā)重大輿情的突發(fā)事件、熱點敏感問題，要及時搜集掌握有關(guān)真實信息，做好應對處置準備，增強工作前瞻性和時效性。在日常工作和生活中通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等渠道，密切關(guān)注新冠疫情動態(tài)。其次及時反饋信息。小組成員發(fā)現(xiàn)輿情問題后，應立即首先向主管領(lǐng)導報告，并向宣傳工作組組長報告。相關(guān)負責人對輿情事件進行初步分析，需要形成書面匯報材料，并及時續(xù)報事件處置進展和可能衍生的新情況。宣傳工作組接到匯報后，有針對性地布置處置工作，根據(jù)事件嚴重程度決定是否召開全校輿情應急處置工作會議，并及時向有關(guān)部門通報事件發(fā)展狀態(tài)及相關(guān)信息。再次關(guān)注實時動態(tài)。對新冠疫情懷著的突發(fā)重大輿情被消除或趨于平穩(wěn)后，要對事件實行動態(tài)實時跟蹤，關(guān)注輿情的傳播及處置結(jié)果后續(xù)影響，并及時采取應對處置措施，堅決防止同一輿情事件再次發(fā)生及擴大。
(3)后勤保障工作領(lǐng)導組：
組長：***。
組員：***、各班主任。
職責：要在開學前要做好教室、廁所以及學生的活動場所的通風及消毒防殺工作。做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。提供給學生的生活飲用水，開學前必須監(jiān)測合格才能使用。要儲備足量的個人防護用品、消毒劑和溫度計，洗手裝置旁必須配備肥皂或洗手液等。
3建立校疫情防控工作領(lǐng)導組、班級、家長三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，做好教師開學前培訓，積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
4、嚴格執(zhí)行教職工和學生晨午檢制度。利用考勤簽到和晨午檢學生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天對辦公室和教室進行通風換氣。
5、嚴格落實疫情防控時期門衛(wèi)管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學校離校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門進行消毒、通風。
6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號、班級群、釘釘群等信息平臺，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職工和學生。引導教職工和學生及時關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注本地疫情防控動態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠不傳謠，消除教職工和學生的憂慮和恐懼心理。
7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(香皂)、一次性手套、紅外體溫測量儀(水銀體溫表)等防控物資采購和儲備。設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在衛(wèi)生室設(shè)置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經(jīng)費、安排專人進行管理，避免濫用和浪費。
(二)建立信息臺帳。
1、按照教育局要求，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，做好統(tǒng)計排查。
2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告”“零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。
(三)防控措施。
1、開學前對全校進行一次徹底的消殺，全面開展愛國衛(wèi)生運動，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生，凈化教室、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
2、要提前對春季開學進行科學研判，制定開學疫情防控工作預案，備全、備足監(jiān)測設(shè)施設(shè)備，確保開學時開展學生疫情監(jiān)測。
3、開學時，對假期出省的或經(jīng)過疫區(qū)的，在返回入學時，開展健康檢測。開學后，要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。
4、嚴格落實師生的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復課制度等，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病例，應及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。杜絕帶病上班、上課。如有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染的癥狀，應居家休息，減少外出接觸他人要佩戴口罩。
(一)嚴格執(zhí)行各項預案。
1、加強疫情防控領(lǐng)導及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。
2、落實校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度，嚴格落實教職員工和學生晨午檢制度，缺課師生及缺課原因的登記，統(tǒng)計和追蹤工作。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱咳嗽等不適癥狀的教職工和學生，第一時間安排在隔離室進行隔離，并立即上報教育辦。開學后，學校在門口設(shè)立檢測站，一生一檔，教師分組對學生進行進校前體溫檢測及消毒工作，具體分工如下：
周一：***。
周二：***。
周三：***。
周四：***。
周五：***。
學生上午及下午上學前要在家測量一次體溫，并上報班級群，體溫正常的方可上學，不正常的上報后，家長要及時就醫(yī)，班主任要做好追蹤。上午學生在門口測量體溫后，到洗手池按七步洗手法洗手后方可進入教室。第一節(jié)下課后，學生飲用學生奶前必須洗手，用餐后再次測量體溫。第二節(jié)課間操做好眼保健操。下午學生在門口測量體溫后，到洗手池按七步洗手法洗手后方可進入教室。第一節(jié)下課后再次測量體溫。
3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告教育辦，不遲報、漏報、瞞報。
(二)及時補充物資儲備有計劃采購補充醫(yī)用口罩、一次性手套、消毒液、酒精、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。
(三)加強教育教學秩序管理。
1、全面了解假期學生學習狀況，合理調(diào)整教學計劃，教學內(nèi)容安排，強化有針對性的輔導。
2、錯時安排學生入校和離校時間，家長須在校門外接送學生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。
(四)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
1、加強人員密集場所衛(wèi)生管理，各班級每天要對教室進行消毒和清掃，經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通。
2、對水龍頭、門把手、地面、桌面等物體表面進行消毒，洗手池要有洗手皂。
(五)加強校園安全工作。
嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體量，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，與教育教學無關(guān)的聚急性活動一律暫停。
(六)具體責任區(qū)劃：
各班教室：本班班主任，公共區(qū)域(廁所、蛋奶間、操場、洗手設(shè)備設(shè)施)***，大型玩具(前)***，大型玩具(后)***，隔離室：****。
學校疫情防控培訓心得篇十一
自新冠疫情以來，疫情防控成為了全國上下的頭等大事。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，公安機關(guān)承擔著重要的職責和使命。因此，在全國范圍內(nèi)開展的疫情防控公安培訓顯得十分重要。作為一名公安界的小新，我也參加了這一培訓，并從中收獲頗豐，在此與大家分享一下我的心得體會。
二、培訓內(nèi)容和形式
這次疫情防控公安培訓以線上形式進行，共講授了七個章節(jié)的課程內(nèi)容，從基本常識、預防控制、社會穩(wěn)定和公安機關(guān)的職責等方面進行了深入全面的講解。培訓形式主要以講座、案例分析和知識問答等方式進行，旨在讓我們更好地了解和掌握疫情防控的基本常識和技巧。
三、學習感悟和收獲
通過這次疫情防控公安培訓，我深刻認識到了公安機關(guān)在疫情防控中的重要職責和使命。作為公安工作人員，我們需要保障人民群眾的生命安全和身體健康，千方百計地防止疫情擴散；同時，在這場戰(zhàn)斗中，我們也要保障社會的安定和秩序，減少社會不穩(wěn)定因素的影響。在實踐工作中，要進一步做好各項防控工作，做好各項工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項措施落地生效。
四、問題思考和解決
在這次培訓中，我對于公安機關(guān)在疫情防控中的各項職責和工作措施有了更充分的了解和認識，同時也對自己在實踐中需要注意的問題和解決方法有了更深入的思考。比如，在開展疫情防控中，我們需要在保障群眾健康安全的同時，也要考慮到社會穩(wěn)定的大局，要做好精神安撫、輿論引導等工作，避免社會穩(wěn)定因素的影響。
五、結(jié)語
綜上所述，這次疫情防控公安培訓是一次非常有意義、富有收獲的經(jīng)歷。通過這次培訓，我對公安機關(guān)的職責和工作有了更加深刻的認識和了解，同時也對于自己在實踐中的問題和解決方法有了一定的思考和總結(jié)。未來，我會在工作中更加嚴格要求自己，不斷提高自己的素質(zhì)和工作能力，為保護人民群眾的生命安全和身體健康、維護社會穩(wěn)定和諧做出自己的貢獻。
學校疫情防控培訓心得篇十二
由于當前新冠疫情依然嚴峻，為了阻斷疫情向校園蔓延，20xx年3月18日溫城鄉(xiāng)教委在我校舉辦了一次校園新冠疫情防控培訓活動，全校領(lǐng)導及全體教職工參加會議。
首先，石校長對各校疫情防控工作的具體實施進行了培訓，主要是把好消毒關(guān)，包括常見的消毒劑及配置、消毒方法及消毒期間的注意事項等。
她提到疫情就是命令，防控就是責任，全力織密筑牢守護師生生命健康的校園疫情防控網(wǎng)。
隨后，田校長分析了各校疫情防控現(xiàn)狀和形式，就逐項落實上級會議精神和強化校園閉環(huán)管理、全面開展疫情防控工作進行了專題研究和部署。強調(diào)了常態(tài)化疫情防控工作的落實，包括完善組織領(lǐng)導、完善制度、強化聯(lián)防聯(lián)控、嚴格落實晨午檢制度、疫情期間校園閉環(huán)管理、信息排查、設(shè)置臨時隔離房間、物資儲備、加強培訓、心理疏導等作了詳細的闡述。
他指出，疫情防控是各校當前的重大政治任務(wù)，各校要堅決扛起疫情防控政治責任，堅決有力打贏疫情遭遇戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)殲滅戰(zhàn)。
我校全體師生將嚴格按照此次培訓，堅定信心、勠力同心、共克時艱，將壓實責任主體，落實疫情防控工作方案，堅決有力打贏疫情遭遇戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)殲滅戰(zhàn)。保一方平安、保學校平安、保師生員工平安！
學校疫情防控培訓心得篇十三
一、
二、做好宣傳動員，實行聯(lián)防聯(lián)控
三、建立制度，完善措施。
嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時了解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。
學校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進行消毒，注意通風，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生。
四、暢通渠道，上報及時。
一是建立“零報告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學校與家長、學校與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)及教育行政部門“零報告”聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內(nèi)值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機制，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時準確地進行預警。
五、停課不停學，停課不停教
“停課不停學”通知剛下發(fā)，學校教務(wù)辦立刻制定疫情期間線上教學工作實施
各
學校疫情防控培訓心得篇十四
疫情防控是當今全球面臨的最緊迫問題之一，各國政府都推出了一系列防控措施。在這樣的形勢下，疫情防控培訓機構(gòu)成了一個非常重要的存在，幫助企業(yè)和個人在疫情防控方面更好地了解形勢，增強自我防范能力，更好地適應當下的環(huán)境。
疫情防控培訓機構(gòu)的課程設(shè)置和內(nèi)容多樣，包括疫情防控基礎(chǔ)知識、醫(yī)學防控常識、感染防控規(guī)范、特殊場所防護方法等。這些課程內(nèi)容全面、系統(tǒng)，對于企業(yè)和個人學習疫情防控知識非常有幫助。在參加培訓過程中，不僅可以學習到最新的疫情防控知識，而且可以在互動中交流學習經(jīng)驗、分享實踐經(jīng)驗和技巧。
第三段：教學風格和教學方式情況。
疫情防控培訓機構(gòu)的教學風格和教學方式比較多樣，既有傳統(tǒng)的面授課程，也有通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)在線教學。在學習過程中，教師注重以案例分享的方式實現(xiàn)更好的知識傳遞，也軟件的協(xié)助實現(xiàn)更好的知識呈現(xiàn)。而名師引導下實現(xiàn)多種課堂模式的交替，幫助學生更好的梳理和理解所學內(nèi)容。
疫情防控培訓機構(gòu)的優(yōu)勢在于能夠全面地說明疫情防控的知識，實現(xiàn)個人和企業(yè)提高自我防護能力等。在授課的過程中，我們可以幫助學員把握防控疫情的關(guān)鍵特點，增強對疫情防控的重視，使得大家在接下來的疫情防控中能夠充分準備。當然，也有一些疫情防控培訓機構(gòu)的培訓效果和學習體驗并不是特別出色的局限性。許多培訓機構(gòu)過于關(guān)注營銷效果，不太注重學員的個性化需求。
第五段：總結(jié)和建議。
總之，疫情防控培訓機構(gòu)在當前的背景下顯得更加重要和必要。事實也證明，在推出的疫情防控培訓，實現(xiàn)了從理論到實際操作上的全方位的教學體系實現(xiàn)。雖然仍有需求上機構(gòu)和個人的學習體驗不一，但是我們可以為抗擊疫情貢獻努力并且助力讓疫情防控培訓機構(gòu)的體系發(fā)展健壯。我們期待更多優(yōu)秀、權(quán)威的疫情防控培訓機構(gòu)以更加專業(yè)、負責、實用的方式，為全社會提供更好的疫情防控知識，并引導社會全面提升自我防護能力。
學校疫情防控培訓心得篇十五
疫情心理防控培訓是在當前新冠疫情蔓延的大背景下，針對普通民眾開展的相關(guān)心理防護知識和技巧培訓。在參加這項培訓過程中，我深刻感受到了強大、復雜、又漫長的疫情帶給人們的不同程度的心理壓力和負擔，并獲得了有益的心理防護策略，令我受益非淺。本文將著重闡述本次疫情心理防控培訓中的個人心得體會。
第二段：認知與調(diào)節(jié)。
在課程中，我們了解到，疫情時期普通民眾心理狀況往往產(chǎn)生焦慮、恐慌、抑郁等負向情緒。如何有效應對負向情緒？重要的是認知和調(diào)節(jié)。認知是后天習得的思維方式，我們需要重新審視自己的價值觀，保持積極心態(tài)；調(diào)節(jié)是環(huán)境對我們的影響，我們要保持關(guān)注疫情的同時，也要保持安靜、自律，堅持鍛煉身體，經(jīng)常與家人溝通交流等。此外，我還學會了諸多自我調(diào)節(jié)的方法，如讀書、聽音樂、做手工、寫日記等，以達到放松身心的目的。
第三段：情緒穩(wěn)定與情感支持。
在生活、工作、學習等方面受疫情影響的人們，容易出現(xiàn)負面情緒，進而影響身體健康和正常生活。在疫情防控中，應調(diào)節(jié)情緒，保持心理穩(wěn)定，積極尋求情感支持。找到可以傾訴的對象，與別人分享同樣的經(jīng)歷，尋找心靈慰藉。同時，也要注重自我情感支持，增強自我保護與應對能力，建立自我心理支持體系。
第四段：個體差異與互動交流。
在課程中，也涉及到了個體差異以及互動交流等方面知識，這點對我影響尤深。人的心理狀態(tài)是受許多因素影響的，如年齡、性別、教育背景、因素等。在與不同個體進行交流時，應充分考慮到這些因素，并及時選擇適當?shù)慕涣鞣绞剑赃_到良好的溝通效果。
第五段：總結(jié)。
通過參與本次疫情心理防控培訓，我體會到了許多關(guān)于心理防護的重要知識，了解到許多重要的心理防控策略。正確認知、積極調(diào)節(jié)、穩(wěn)定情緒、互動交流、情感支持，這些是有效應對疫情時期心理壓力的重要方法。相信這些對我在疫情時期做好心理防護會有極大的幫助，同時，在工作、生活等方面也能夠取得更好的成效。
學校疫情防控培訓心得篇十六
自2019年12月以來，新冠疫情在全球范圍內(nèi)迅速蔓延。此次疫情不僅給人民生活帶來影響，也極大的影響了社會經(jīng)濟發(fā)展，特別是對于企業(yè)經(jīng)營來說，疫情防控是最為重要的工作之一。在這樣的大背景下，為了讓員工了解和掌握防疫相關(guān)知識及防疫常識，天津某公司開展了一次防疫培訓。本人有幸參加此次培訓，現(xiàn)將心得體會分享給大家。
第二段：培訓內(nèi)容。
此次培訓內(nèi)容包括：疫情基本知識、防疫手冊、人際交往方式及自我防護等方面。其中，疫情基本知識介紹了病毒的來源、傳播途徑以及病毒對人體的影響等方面，為員工提供了全面的防疫知識；防疫手冊則介紹了企業(yè)在防疫方面采取的措施，以及相關(guān)工作指南；人際交往方式則提醒員工在日常生活中如何做好社交距離，避免拉近與陌生人的距離；自我防護則介紹了口罩正確佩戴、勤洗手等日常生活中的防疫措施。整個防疫培訓內(nèi)容涵蓋面廣，實用性強。
第三段：體會與收獲。
通過此次培訓我深刻意識到疫情防護不僅是一項“群體行動”，也是一項“個體行動”。每一個人對于防疫的重視程度，決定了整個集體和社會的防控效果。我也從培訓中學到了很多實用的防疫措施，比如注意人際交往方式，勤洗手，減少接觸公共場所等等。這些防疫常識不僅是在疫情期間需要掌握的知識，更是一種生活習慣，應該在以后的日常中堅持下去。
第四段：提高意識，減少風險。
在疫情期間，疫情防控是企業(yè)經(jīng)營的重要一環(huán)，也是企業(yè)責任的重要體現(xiàn)。企業(yè)應該為員工提供更全面的防疫培訓，讓員工對疫情和相關(guān)防護知識有更深刻的認識，提高全員防疫風險意識。同時，企業(yè)應該在各個工作崗位落實好防疫措施，減少人員交叉感染，保障全員安全健康，從而保障企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
此次疫情防控培訓讓我對疫情防護和自我保護有了更深刻的認識。也深刻意識到疫情防護工作不僅是個人的責任，也是企業(yè)的責任。我相信，在全員積極參與下，我們一定可以迎接疫情防控的挑戰(zhàn)，守護好自己和身邊人的健康。希望疫情早日過去，我們可以回歸正常的生活與工作。
學校疫情防控培訓心得篇十七
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)新型冠狀病毒的疫情，給人們的生活和工作帶來了巨大的沖擊，使得防控疫情成為了當前最重要的任務(wù)。作為一個物業(yè)從業(yè)人員，參加物業(yè)疫情防控培訓，對于提高自身的應對能力和抗風險能力有著重要的作用。在這次培訓中，我獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，了解疫情的基本知識非常重要。疫情的發(fā)展形勢和防控措施是物業(yè)人員需要了解的基本知識。在培訓班上，專業(yè)的講師詳細講解了新冠病毒的傳播途徑、癥狀、防控措施等重要內(nèi)容，我對疫情的認識得到了進一步的拓寬。通過學習，我了解到了疫情防控是一個科學而復雜的系統(tǒng)工程，需要切實有效的舉措來遏制病毒的傳播。知己知彼，百戰(zhàn)不殆，在應對疫情的斗爭中，深入了解疫情的基本知識是非常重要的。
其次，培訓強調(diào)信息透明和及時傳達的重要性。在疫情防控過程中，信息的流通和傳遞起著至關(guān)重要的作用。培訓課程中，我們學習到了物業(yè)在疫情期間應該如何及時掌握各類信息，并將有效的信息及時傳遞給業(yè)主和住戶。只有信息透明才能增強住戶對物業(yè)工作的信任度，也能提高住戶對疫情防控措施的有效執(zhí)行。因此，做好信息溝通和傳達工作成為了物業(yè)疫情防控工作中的一項重要任務(wù)。
再次，強調(diào)團隊協(xié)作和責任擔當?shù)闹匾?。疫情防控是涉及到整個社區(qū)居民生命安全的一項嚴肅任務(wù)。在培訓過程中，我們學習到，一個成功的疫情防控團隊必須具備團結(jié)協(xié)作、責任擔當?shù)暮诵膬r值觀。只有大家同舟共濟，攜手合作，才能夠有效地打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們需要在實際工作中建立起一個高效的團隊，發(fā)揮出每個人的專長，協(xié)同完成各項任務(wù)，確保疫情防控工作的順利進行。
此外，培訓中還強調(diào)了規(guī)范操作和采取有效的防護措施的重要性。在日常工作中，物業(yè)人員要遵循規(guī)定的程序和標準操作流程，確保工作的高效性和準確性。特別是在疫情防控期間，物業(yè)人員需要佩戴口罩、戴手套等有效的防護措施，減少感染的風險。同時，定期進行場所的消毒和通風工作也是非常重要的。只有采取有效的防護措施，才能更好地保護自己和居民的身體健康。
綜上所述，物業(yè)疫情防控培訓使我受益匪淺。通過培訓，我對疫情基本知識有了更全面的了解，認識到了信息透明和及時傳達的重要性，體會到了團隊協(xié)作和責任擔當?shù)闹匾?，并且明白了?guī)范操作和采取有效的防護措施的重要性。這些心得體會將對我在今后的工作中起到重要的指導作用，幫助我更好地應對疫情，為居民提供更安全、便利的居住環(huán)境。物業(yè)作為一個社區(qū)的重要組成部分，必須充分認識到自身的責任和使命，積極主動地參與疫情防控工作，為打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)貢獻自己的力量。
學校疫情防控培訓心得篇一
自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來，全球各國都在積極應對。疫情防控既需要政府和醫(yī)療機構(gòu)的支持，也需要社會各界的積極參與。學校作為重要的教育場所，也承擔著疫情防控的重要責任。本文將分享我在參加疫情防控學校培訓中的一些心得體會。
第二段：學校疫情防控的意義。
學校疫情防控涉及到學生、教師、家長等眾多人群的安全，也是社會疫情防控的重要部分。校園是學習和交流的重要場所，對疫情的防控工作必須高度重視。學校可以通過開展疫情防控相關(guān)的教育宣傳和知識普及，提高學生、教職員工和家長的防護意識，營造良好的防控氛圍。同時，學校也應充分發(fā)揮好自身在社區(qū)里的作用，參與到社區(qū)疫情防控工作中，為保障全社會的安全、健康作出應有的貢獻。
學校疫情防控培訓內(nèi)容包括疫情知識的普及、個人防護常識、應急處理程序、食品安全等方面。在培訓中，我們了解到疫情防控的必要性、風險評估、監(jiān)測預警等知識；學習了正確佩戴口罩、洗手、通風等基本防護常識；掌握了應急處理程序，如疑似感染者接觸史、癥狀等情況出現(xiàn)時應如何處理，以及學校各部門應如何配合協(xié)同應對。在食品安全方面，我們了解到一些常見病毒通過食品傳播的途徑，學習了相應的防護知識和衛(wèi)生管理制度。
通過培訓，我們對疫情防控更加了解，提高了個人的防護意識和能力。同時，學校也履行了自身的社會責任，為疫情防控貢獻了一份力量。此外，我們對學校開展疫情防控工作有了更深入的認識，能夠更加積極地參與到學校防控工作中，形成共同防控局面。
第五段：結(jié)論。
面對新冠疫情，學校作為重要的防控場所，必須積極投入到防疫工作中。疫情防控學校培訓是理解并掌握防疫知識的重要途徑，也是提高防控能力的有效方式。通過此次培訓，我們深刻了解到防疫工作的意義和重要性，更加清晰地認識到積極參與社會防疫工作的重要性。希望全社會能夠齊心協(xié)力，共同應對疫情，助力疫情早日消退。
學校疫情防控培訓心得篇二
隨著新冠疫情的全球暴發(fā)，各國紛紛采取防控措施以防止疫情蔓延。作為一名在校大學生，我也參加了疫情防控培訓，深刻體會到了疫情防控的重要性。在疫情防控培訓中，我得到了許多關(guān)于疫情防控的知識和技能，并且在實踐中也學到了更多。下面是我對這次培訓的心得體會。
段落一：疫情防控的重要性。
疫情的發(fā)生給全球帶來了巨大的危害，因此我們要非常重視疫情防控。在培訓中，我了解到了病毒的傳播途徑、防護措施、應急處置等方方面面的知識，更加深刻地認識到疫情防控的重要性。只有在我們每一個人都嚴格遵守相關(guān)防護措施，才能夠有效降低疫情的傳播風險，維護全社會的健康安全。
疫情防控需要科學、規(guī)范的方法，這樣才能夠有效發(fā)揮疫情防控的作用。在培訓中，講師詳細講解了病毒的特性和傳播途徑，并提出了科學的防護建議，使我們明白了疫情防控的科學性。因此，在現(xiàn)實生活中，我們要將科學的防護方法貫徹到自己的生活中，做到疫情防控的每個細節(jié)，以盡可能地減少感染的風險。
段落三：疫情防控的細節(jié)。
疫情防控需要注意的細節(jié)非常多，每一個人都需要牢記這些細節(jié)，并盡可能去執(zhí)行。在培訓中，講師詳細地講解了如何佩戴口罩、如何洗手，如何維護個人衛(wèi)生等方面的內(nèi)容，讓我們更加了解了疫情防控需要遵循的細節(jié)。在日常生活中，我們要注意這些細節(jié)，讓這些細節(jié)成為我們正常的生活方式，并漸漸養(yǎng)成“洗手、戴口罩”等衛(wèi)生習慣，以增強自身的抵抗力。
段落四：自我健康防護的重要性。
人類作為地球上的生命，我們每個人都要對自己的健康負責。在疫情防控中，自我健康防護更是至關(guān)重要的。我們要堅持每天自覺量體溫、堅持佩戴口罩、規(guī)范咳嗽方式、注意室內(nèi)通風等。因為大家保護自己的健康，才能保護身邊的人公共衛(wèi)生安全。
段落五：疫情防控的責任。
疫情防控是整個社會的責任。我們每個人都要為疫情防控貢獻自己的力量。在日常生活中，我們要維持良好的衛(wèi)生習慣、積極參加相關(guān)宣傳活動，以幫助更多人了解疫情防控的知識、掌握科學防護的方法。我們能夠做的，每一個人做一點，多做一點，都是對防疫做出的貢獻。
總之，這次疫情防控培訓讓我深刻理解到疫情防控的重要性、科學性和實際操作的重要性。如何貫徹落實這些常識、程序和措施，在實際生活中學會做到細節(jié)位、自我健康防護和社會責任，是大家的共同使命，也是全社會動員起來應對疫情挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。
學校疫情防控培訓心得篇三
3月25日上午，玉溪市特殊教育學校通過企業(yè)微信平臺，舉行了線上新冠肺炎疫情防控知識講座。云南省玉溪衛(wèi)生學校團委副書記(主持工作)、玉溪市學校新冠肺炎疫情防控專家組成員王超及云南省玉溪衛(wèi)生學校社區(qū)護理課程組長金瑞受邀講座，95名教職員工及宿管、安保等工作人員聆聽了講座。副校長朱睿主持會議。
早上9：00，在全校教職工的熱切期盼中，講座正式拉開序幕。
王超老師從新冠肺炎疫情防控工作標準、新冠肺炎疫情防控工作要求、新冠肺炎疫情防控工作目標、新冠肺炎疫情防控工作時間段及注意事項四個方面，針對學校開學前后如何開展新冠肺炎疫情防控工作給出了很多可行性的建議。
金瑞老師則從認識新冠肺炎、公眾防護指南兩方面對什么是新型冠狀病毒、新冠肺炎的臨床表現(xiàn)、如何做好自我防護等方面進行了系統(tǒng)性、專題性詳細介紹，重點講述了如何選擇、佩戴、使用口罩和七步洗手法來預防新冠肺炎和冬春季呼吸道傳染病。
兩位老師循序漸進的專題講座，進一步掃清了廣大教職工在新冠肺炎知識上的盲點，使大家對新冠肺炎有了更為正確、全面、深刻的認識，為開學前后學校的防控工作提供了權(quán)威參考，得到了廣大教職工的一致點贊。
全體教職工要進一步增強安全責任意識，提高疫情防控知識知曉率，培養(yǎng)健康的生活方式，提升對新型冠狀病毒的預防能力。繼續(xù)加強學習，掌握疫情防控相關(guān)知識;主動作為，認真盡責，確保完成各項防控任務(wù)。
學校疫情防控培訓心得篇四
1、因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去返校上學。但是，我們沒有因為疫情，而停下學習的腳步。線上學習十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們。老師通過錄播的方式，給我們傳授知識。線上學習也十分便捷，不用出門就可以獲取知識。但同時，線上學習考驗我們自覺性和耐心。沒有老師面授時的監(jiān)督，沒有和同學們一起學習討論的氛圍，讓一些同學發(fā)出了“想回歸教室”的心聲。我認為，線上教學的效果，主要還是取決于同學們的學習態(tài)度，你有多自律，就有多優(yōu)秀。非常時期，大家一起攻堅克難！
2、在疫情期間，作為學生的我們要緊抓學習并做好新學期規(guī)劃。新冠病毒雖然阻止了我們正常上課，卻無法阻止我們對學習的熱情。學院積極應對開展了網(wǎng)絡(luò)授課，我們通過“學習通”平臺網(wǎng)絡(luò)視頻課程學習新知識，合理安排學習時間，在老師指導下更高效的完成學習任務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)學習之余，大家還可以利用在家的時間學習其他自己感興趣的知識，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。愿待開學再見時，我們都是更好的自己。
3、與傳統(tǒng)的教學方式大有不同，線上教學可以說是一個全新的教學模式。我們的老師采用了“學習通”平臺學習+線上討論等方式授課。為了讓同學們更好地吸收知識，每次上完線上課程，老師們都會收集學生們的課程反饋，開展線上答疑，講解課程重點、難點。課后，同學們參與老師布置的討論話題，進一步強化學習效果。在學習過程中，偶爾會遇到服務(wù)器卡頓、網(wǎng)絡(luò)語音效果差等問題，老師們積極尋找有效的解決方法，如錯峰學習，語音搭配文圖說明等，保證了同學們線上學習的效果。疫情當前，我們應該積極配合學院安排，按時完成線上教學，勤勉自律，學好知識，為奪取防控斗爭勝利貢獻自己的力量！
4、經(jīng)過近期的線上學習，我的假期生活開始有了很好的學習規(guī)律。線上的課堂生動有趣，每門課程都有不同的風格。老師們幾乎全天在線，同學們的學習疑問隨時可以在線向老師提問，老師耐心解答，在老師們悉心的指導下，我掌握了新的知識，學習上有了較大提升，每一天都過得很充實。在疫情期間同學們每天都能享受到知識帶來的力量，我相信這也是為網(wǎng)課教學辛苦著的每位老師的心愿。希望疫情能夠盡快結(jié)束，早日回到校園與老師、同學們相見。
5、線上教學作為一種新型教育模式，對于老師和學生都是一種嶄新且新奇的體驗。對我而言，線上教學實現(xiàn)了隨時隨地學習，提升了學習的自由度，也增加了學習樂趣。但這種學習模式缺乏在教室里學習的氛圍和集中的注意力，極大考驗了同學們的自控能力。經(jīng)過這一段時間的線上學習，讓我更加明白了自主學習的重要性。如何從假期的倦怠與輕松感走出來，跳出舒適圈，成為了我們提高自律能力的關(guān)鍵。相信經(jīng)過大家共同的努力，此次戰(zhàn)“疫”一定勝利收官！
6、延遲開學是打贏“防疫戰(zhàn)”的重要環(huán)節(jié)，學院為我們開展了網(wǎng)絡(luò)教學。老師們采用多樣的教學方式，豐富了我們的知識。網(wǎng)絡(luò)教學讓我們有更加充沛的時間學習，提高了學習的效率。學院為全體同學開設(shè)了一門“新型冠狀病毒安全公益課”，讓我們充分了解疫情，從自身做起，講究衛(wèi)生，做好防護。線上還有很多其他優(yōu)秀的課程資源，我們可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)自學，豐富自己的知識面，提高自主學習能力。在這段抗擊疫情的日子里，我們在家努力學習就是貢獻自己的一份力。相信待到春暖花開之時，我們就可以共享春光燦爛。
7、習慣了傳統(tǒng)的教學方式，要接受網(wǎng)上學習，同學們難免會迷茫和不適應，但我們沒有停止對學習的'熱愛，老師和同學都在共同努力。線上學習時，我們的任課老師每天按時在線授課，并通過qq、微信、學習通等各種軟件工具在線解答疑問，同學在線相互交流探討。新的學習模式帶給我們的新奇感還是很有吸引力的，在家學習增強了大家學習的主動性，合理安排學習時間，把握自己所適應的學習節(jié)奏，養(yǎng)成自主學習的好習慣。
8、以前在教室上課的時候，大家同在一塊黑板面前。現(xiàn)在手機和電腦屏幕成為了那塊共同的“黑板”。在屏幕面前，我們依舊可以領(lǐng)略到老師的風采，享受到一場知識的盛宴，開拓自己的知識視野。雖然學習的形式和場所發(fā)生了變化，但學習的方法沒有固定的模式，關(guān)鍵在于我們是否能沉下心來認真學習。只要我們嚴格要求自我，永遠保持健康向上的心態(tài)，認真投入到不停止的學習當中，不辜負黨和學校的期待，就能為戰(zhàn)勝疫情貢獻一份屬于我們自己的力量。
學校疫情防控培訓心得篇五
為進一步提高教育系統(tǒng)教職員工對新型冠狀病毒的認識，增強疫情防控應急處置能力，迎接春季開學的到來，近日，長洲區(qū)各學校幼兒園以各種形式紛紛開展新冠肺炎疫情防控知識專題培訓，全力夯實學校安全防線，切實做好開學前新冠肺炎疫情的防控工作。
紅嶺小學。
3月31日上午，紅嶺小學組織全體教職工開展新冠肺炎疫情防控知識培訓專題會。學校分管領(lǐng)導、各班班主任、校醫(yī)等集中會議室參加培訓，其余教師線上參加培訓。
培訓會上，大家觀看學習由梧州市疾病預防控制中心黃浩主講的《學校新冠肺炎疫情防控技術(shù)》專題講座。黃浩從“疫情防控要求出發(fā)”，詳細闡述了新冠肺炎防控措施、學校開學前后的疫情防控技術(shù)，詳細介紹了個人防護和消毒技術(shù)的措施。
隨后，校領(lǐng)導傳達了近期上級疫情防控會議精神，布置了近期工作要求。
龍新小學。
培訓由龍新小學副校長陳朝海主持并以線上課程的形式開展，內(nèi)容包括介紹新冠肺炎、防控具體流程、疫情處置響應程序、師生及各崗位防控操作要求，各場所的消毒具體操作，以及開學前后如何做好防控工作等。培訓內(nèi)容詳實，達到了預期效果。
大風車幼兒園。
3月26日—31日，大風車幼兒園組織全體教師利用云視頻“空中課堂”開展了學校托幼機構(gòu)新冠肺炎防控知識線上培訓。
教職工通過觀看視頻講座，了解了新型冠狀病毒的癥狀、幼兒發(fā)熱時的管理方法、消毒劑的配制以及如何科學有效地消毒環(huán)境、熟知開學前后防控要點等。
據(jù)悉，長洲區(qū)教育局師訓股除了組織開展新冠肺炎疫情防控知識專題培訓外，還根據(jù)教育廳提供的“疫情防控期間支持教師在線教學能力培訓資源包鏈接”，結(jié)合本城區(qū)需求向全區(qū)教師推介了一些優(yōu)秀的學習資源包讓全體教師在線學習，培訓內(nèi)容包括在線教學攻略、學情診斷、教學設(shè)計、課堂組織、教學管理、學業(yè)評價、答疑輔導等策略與方法、信息技術(shù)應用、在線教學資源制作、學校防疫案例，師生心理疏導、視力保護、信息安全等。
學校疫情防控培訓心得篇六
疫情防控培訓是當前社會中非常重要的一項工作。在新冠病毒肆虐的年代，疫情防控培訓不僅是國家義務(wù)，也是每個人的責任。我作為一名學生，參加了學校的疫情防控培訓，并深刻理解了培訓的必要性。
在疫情防控培訓的過程中，我學習了很多應對疫情的知識。例如，如何正確佩戴口罩，如何正確洗手等等。這些知識雖然看起來簡單，但卻非常實用。在現(xiàn)實生活中，只有掌握這些基本的疫情防控知識，才能更好地維護自己和他人的健康。
第三段：疫情防控意識的提升。
通過疫情防控培訓，我的疫情防控意識也得到了提升。以前我可能會覺得佩戴口罩是一件很麻煩的事情，但現(xiàn)在我明白了佩戴口罩的重要性。在公共場合，我會主動提醒身邊的人正確佩戴口罩，從而更好地維護自己和他人的健康。
疫情防控不僅僅是政府和醫(yī)療機構(gòu)的責任，更是每個人的責任。在疫情防控培訓中，我們學生也應該認真對待這項重要任務(wù)，并且要時刻保持警覺，做好疫情防控工作。只有每個人都盡到自己的責任和義務(wù)，才能共同戰(zhàn)勝疫情。
第五段：總結(jié)與反思。
通過這次疫情防控培訓，我不僅學習了疫情防控知識，更重要的是，在實踐中我深刻體會到了疫情防控的責任和擔當。我相信，在全社會的共同努力下，疫情終將過去，我們也會更加堅強和成熟。
學校疫情防控培訓心得篇七
年初以來，在軍分區(qū)首長和部黨委、首長的正確指導下，我能夠?qū)φ崭辈块L職責，始終抱著對上不辜負領(lǐng)導期望，對下為基層官兵服務(wù)的態(tài)度，堅持以____為指導，緊緊圍繞后勤部黨委工作思路和年度工作計劃，始終瞄著全面提高軍分區(qū)后勤整體保障能力這個目標，強化業(yè)務(wù)知識學習，促進自身素質(zhì)提高，扎實對下工作指導，狠抓各項工作落實，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來工作情況述職如下：
一、加強政治和專業(yè)理論知識學習，不斷提高履職盡責的能力?！皠?chuàng)建學習型軍營，是信息社會、知識、經(jīng)濟時代的必然要求，更是順應世界新軍事變革大潮、確保打贏未來高技術(shù)戰(zhàn)爭的必然選擇”。因此，我把打贏所需、素質(zhì)必須、崗位急需的學科做為第一選擇。
2、強化了業(yè)務(wù)知識學習。作為軍隊領(lǐng)導干部，學習黨的創(chuàng)新理論，很重要的就是要把軍事篇學習好、運用好。我認為，學識水平是能力，學識越濃厚，視野越開闊，執(zhí)行力越強，在今年的工作中使我深刻認識到學習專業(yè)知識的重要性和必要性，因此，自己在學理論、學軍事、學科技活動中始終想著站排頭、學在前，在工作和業(yè)余時間，我認真學習了《首長機關(guān)訓練基礎(chǔ)知識》、《軍隊后勤工作管理條例》以及《師旅團戰(zhàn)斗后勤保障》、《軍事地形學》等書籍，認真學習和了解部隊后勤工作有關(guān)規(guī)章制度，對書中有關(guān)法規(guī)、標準、經(jīng)驗常識記在隨身攜帶的筆記本上，為做好本職工作補齊了素質(zhì)“短板”，同時，謀劃部隊后勤工作能力也得到了進一步提高，學習之余我還積極進行后勤工作研究，其中等十余篇研討文章在全軍和軍區(qū)后勤學術(shù)上發(fā)表，多條信息在軍區(qū)和省軍區(qū)軍網(wǎng)上轉(zhuǎn)載。
二、正確理解政績含義，不斷提高工作標準和過硬作風。做為一名部隊領(lǐng)導，樹立正確的政績觀，就是要切實把握__大賦予正確政績觀的新定義，進一步端正抓工作干事業(yè)的價值取向，自覺樹立“辦實事、務(wù)實效、求實情”的政績觀，正確看待政績，科學衡量政績。年初以來，我能夠用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，自覺把謀求部隊后勤科學發(fā)展、提高部隊后勤保障能力做為的政績，(略)。
三、嚴守思想道德防線，在思想道德修養(yǎng)上求深入見實效。通過近幾年軍隊開展的幾項教育可以看出，目前我軍加強思想道德建設(shè)已成為擺在我們面前一項現(xiàn)實而又緊迫的任務(wù)，也是直接影響反__軍事斗爭準備和完成多樣化任務(wù)的現(xiàn)實問題。事實證明，在紛繁復雜的社會生活中不迷茫、在各種思想文化沖擊下不困惑、在權(quán)、錢、色的誘惑面前不失節(jié)，歸根到底就是要靠正確的世界觀、人生觀和價值觀做保證，為此，我做為一名領(lǐng)導，始終從實際出發(fā)，進一步深入學習了胡關(guān)于大力堅強高中級干部隊伍作風建設(shè)的重要論述，牢記肩負的職責，自覺用黨性原則規(guī)范自己的言行，常修為官之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高思想道德修養(yǎng)境界，自覺做到了知榮辱、明是非、辯美丑、慎言行，切實管住了自己的生活圈、交往圈、娛樂圈，堅持自重、自省、自警、自勵，保持了高尚的生活情趣，真正做到了思想始終清醒、政治上始終堅定、作風上始終務(wù)實。
四、強化勤政廉潔意識，在自身黨性修養(yǎng)中提升境界。擔任后勤部副部長期間，我始終保持艱苦奮斗的政治本色，圍繞“為誰當官、怎樣用權(quán)”認真解決好鑄牢軍魂、恪守宗旨、自覺反腐倡廉這個重大課題，加強了自身世界觀的改造，不斷強化自警自省意識，樹立了正確的價值取向和道德標準，抵制了拜金主義、享樂主義思想的侵蝕，真正做到了拒腐蝕永不沾。特別是能夠堅持從自己做起，從一點一滴小事做起，在日常工作和生活中歷行節(jié)約，努力在工作上向高標準看齊，在生活中向低標準看齊，做到淡泊名利、一身正氣、兩袖清風，把自己的作風和形象搞端正，在廉潔自律中實現(xiàn)個很價值，在年終評選先進過程中，我還能夠主動把先進讓給其他同志。通過多年部隊的工作和生活使我體驗到，只有牢記黨的性質(zhì)、宗旨，樹立名利淡如水、事業(yè)重如山的思想，才能做到把勤政廉潔、無私奉獻作為崇高的人生追求，擺脫金錢和物質(zhì)的誘惑，不斷提升自身黨性修養(yǎng)境界，這才是新時期有志軍人應該具備的高尚品德和胸襟。
一年來，我始終把提高部隊后勤保障力作為根本標準和全部工作的出發(fā)點，把推進軍分區(qū)部隊后勤工作又好又快發(fā)展作為不懈追求，堅持所做工作從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，腳踏實地埋頭苦干，追求實實在在的成果，創(chuàng)造實實在在的成績，確保了自己的政績能夠經(jīng)得起實踐的檢驗。
學校疫情防控培訓心得篇八
根據(jù)學?！斗揽匦滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔橛嘘P(guān)工作部署會會議紀要》精神，學院黨政高度重視、精心安排，學院師生能夠嚴格遵守各級政府和學校相關(guān)規(guī)定，師生同心共抗疫情，目前學院各項工作均有序開展，未出現(xiàn)師生感染或疑似病例，現(xiàn)將學院有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、黨委統(tǒng)抓，充分發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用
提高政治站位，服從防控大局，學院黨委堅決執(zhí)行黨中央、教育部、省市和學校的各項要求，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，把防控工作作為當前的極端重要的工作，暫停一切可能影響疫情防控的業(yè)務(wù)工作。學院各黨支部要靠前指揮，把疫情防控作為當前的唯一工作來抓，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，組織好本支部的人員管理，關(guān)心教職工的身心健康。廣大黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶頭遵守國家和學校的各項防控措施，關(guān)鍵時候要能站得出來、頂?shù)蒙先ァＲ咔槠陂g，學院領(lǐng)導班子及時召開防疫工作部署視頻會議兩次，明確部署了以下幾方面防疫工作：
一是學院領(lǐng)導班子成員要以高度的責任心和使命感，做好疫情防控工作，院長是防控工作的第一責任人，黨政同責，各分管院領(lǐng)導是具體工作的責任人。
二是成立學院防控新冠病毒領(lǐng)導小組：
三是根據(jù)現(xiàn)有工作，學院成立七個工作組：教工工作組負責學院各項數(shù)據(jù)的搜集和報送工作，務(wù)必精準摸排，不漏一人，切實準確掌握并及時更新本單位每一位教職工的情況;宣傳組負責宣傳國家、部委、地方政府、學校相關(guān)防控政策、知識等，挖掘防控工作中的先進典型，統(tǒng)一思想，營造積極防控的良好氛圍;學生工作組負責學生各類信息收集、報送工作，做好在校學生的防控工作，做好學生思想教育，做好開學學生返校的工作預案、突發(fā)事件的處置和心理疏導工作;本科教學組負責新學期教學工作的準備工作，做好網(wǎng)絡(luò)授課的培訓和管理工作，畢業(yè)設(shè)計的組織管理工作，制定本科教學防控預案;研究生教學組負責負責新學期教學工作的準備工作，做好網(wǎng)絡(luò)授課的培訓和管理工作，做好研究生錄取的各項準備工作，做好留學生的學院管理工作;科學研究工作組加強科學研究的管理，做好國家自然科學基金項目等的組織申報工作;后勤保障組負責保障學院防控工作的物質(zhì)保障，特別是開學后的消毒、防控、體溫檢測等物資保障。
二、加強疫情防控期間的思想政治教育及宣傳工作
防疫期間，學院黨委要求，各支部加強宣傳教育和思想政治工作，積極宣傳黨中央、各級政府和學校有關(guān)防控措施，做好相關(guān)說明解釋工作，引導師生員工響應黨和政府號召，配合學校做好各項防控工作，主動及時上報本人及一同居住家屬信息。同時，要教育本單位師生員工不發(fā)布不實信息，不傳播未確認的信息，不信謠、不傳謠。
學院加強對師生員工的關(guān)心關(guān)愛。對現(xiàn)處疫區(qū)或被隔離以及可能被感染的師生員工，安排專人一對一聯(lián)系，每天更新信息并報學校辦;對在校留觀的師生員工，要與其簽訂《居家留觀承諾書》并落實專人一對一聯(lián)系，幫助解決日常生活困難，監(jiān)督執(zhí)行承諾書。
自新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延以來，學院認真落實關(guān)于疫情防控工作重要指示精神和省、市、學校相關(guān)部署要求，通過點對點的管控，快速、全面掌握全院師生身體健康狀況;利用學院網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳平臺積極開展疫情防控宣傳教育工作，通過“同心抗疫”、“抗疫故事”“答‘疫’解惑”等專題的發(fā)布引導師生共渡難關(guān)、同心抗疫;在學院的大力宣傳和號召，副院長楊亮、教師李道江、輔導員慶曉勇、學生黨員王馳宇、大一新生梁柱等多名師生踴躍報名，志愿走上學校和家鄉(xiāng)的防疫第一線，為防控工作奉獻了自己的一份力量;面對突發(fā)事件，學院領(lǐng)導有方、部署及時，院長助理張龍、輔導員廉杰堅守崗位、勇于承擔，用自己的實際行動共同守護全院師生的生命安全和身體健康。
三、制定__學院關(guān)于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控各項預案
學院制定學院防控工作預案，對現(xiàn)處疫區(qū)或被隔離以及可能被感染的師生員工管理，師生確認感染的處置辦法，新學期按時開學和不能按時開學的工作方案，目前形勢下學院教學、科研工作的開展等，充分認識疫情防控的長期性和艱巨性。目前，學院領(lǐng)導班子按照責任分工擬制定“__學院疫情防控期間人事管理防控預案、學生管理防控預案、科研與保密等工作應急措施、研究生教學管理防控預案、本科生教學防控預案等多項緊急預案”，確保營造學院在疫情防控期間的安全穩(wěn)定與科學有序發(fā)展環(huán)境。學院也先后制定了《__學院關(guān)于進一步加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《__學院關(guān)于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作安排》、《__學院關(guān)于疫情防控期間嚴格進出學院辦公大樓的通知》。
四、以黨支部為依托，精準摸排，及時上報各類防控信息
學院黨委、黨支部負責同志高度重視信息統(tǒng)計工作，壓實工作責任，逐級做好工作，運用信息化手段，精準摸排，不漏一人，切實準確掌握并及時更新本單位每一位師生員工(含非事業(yè)編、單位自聘人員、外籍師生的情況(尤其是近期返校的外出旅游或探親訪友的教職工或教職工家屬情況)，對本單位上報的所有數(shù)據(jù)逐級親自審核，做到確保無誤。同時，按照省委教育工委要求，學院逐級建群，覆蓋到每名師生員工，確保信息的及時傳遞。
目前，學院共有學生1820余人，其中本科生813人、，研究生1007人(含碩士生635人、博士372人)。其中湖北籍學生共89人，目前在湖北學生共77人，其中7人在__。學院通過副__、輔導員、班主任、導師分別與77名同學進行一對一電話溝通，詢問和關(guān)心學生身體健康狀況。經(jīng)過統(tǒng)計，77名在鄂同學及其家人身體健康狀況良好，無任何異常。
而湖北籍留校學生共3人，其中1人(王同學)放假沒回家，一直在校;另外2人分別是劉同學(1月23日從煙臺返回西安)和黃同學(1月25日從孝感返回西安)均是在學校正式發(fā)布不準返校通知前返校的。按照規(guī)定，王同學在學校4舍集中住宿，學校統(tǒng)一管理。劉同學和黃同學在學校正禾賓館先進行了單獨隔離觀察，觀察期滿后一切正常，分別于2月9日、2月10日轉(zhuǎn)到4舍集中住宿、統(tǒng)一管理。
五、堅持“日部署、日研判、日監(jiān)測”機制，努力抓好學生管理工作
建立網(wǎng)格化工作體系。構(gòu)建學院-年級-班級(三級)和年級-班級-宿舍(三層)的“三級三層”防控信息網(wǎng)絡(luò)，形成網(wǎng)格化工作體系，高效完成信息摸排、匯總上報和關(guān)愛幫扶等工作。做到信息變動及時掌握、支撐材料及時匯總、關(guān)心關(guān)愛及時到位，在第一時間摸清了校內(nèi)外學生基本狀態(tài)和疫情防控底數(shù)。
建立網(wǎng)上辦公機制。通過云辦公、視頻會議等形式定期召開學生工作專題會，及時通報、分析研判、部署落實，夯實責任要求，落實防控措施。
建立重點學生聯(lián)系人制度。重點學生涵蓋__籍學生、在__學生、湖北籍學生、在湖北學生、居家隔離學生、醫(yī)學隔離學生、確診學生、心理問題學生、在校隔離觀察學生等，明確院領(lǐng)導、輔導員、班主任、導師為其聯(lián)系人，每天主動了解學生情況，關(guān)注學生思想和身體變化，及時為其提供幫助。
幫扶關(guān)愛工作。針對即將開始的線上教育，輔導員和班主任做好疫情防控期間學生的學業(yè)指導，指導學生制定好疫情防控期間學習計劃、新學期的學業(yè)規(guī)劃，嚴格管理學生線上課程學習，及時進行遠程輔導。重點關(guān)注學業(yè)困難學生，主動聯(lián)系相關(guān)學生家長，共同配合督促學生執(zhí)行學習計劃。
六、多項舉措并舉，避免人員聚集
防疫期間，學院暫停寒假期間一切校內(nèi)集體活動，取消計劃組織的所有返?；顒雍陀媱澟e行的各類學術(shù)會議，推遲特殊類型招生考試，取消或延期出國團組，明令禁止各單位及教職工不得安排教師和學生出差，不得組織師生參加各類比賽、展示、評比、培訓學習等大型聚集性活動。
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學校疫情防控培訓心得篇九
近年來，新型冠狀病毒的爆發(fā)給全球帶來了嚴重的影響，尤其是對于學校的影響更為深遠。為了更好地應對疫情，許多學校加強了疫情防控的培訓，本文將就此談?wù)勛约旱男牡皿w會。
一、 對疫情的認知不斷深化
通過學校疫情防控培訓，我們不僅了解了新型冠狀病毒的基本概念、傳播途徑和防治措施，更重要的是加深了對疫情的認知。我們深刻認識到這場疫情的危害性和影響的廣泛性，即便一個單獨的感染呈爆發(fā)式的擴散，也會對整個社會造成嚴重的危害。更為重要的是，夯實了防護措施，才能在大范圍的人群中有效阻斷病毒的傳播。
二、 應對方案愈加完善
在培訓當中，我們接觸并運用了許多有效的防控策略和措施，從多個方面加強疫情防控力度。例如，學校設(shè)立了健康測溫站點，對外來人員全面實行體溫檢測與資格核查，并安排學生錯峰入校。同時，在學校的食品衛(wèi)生管理上也進行了大規(guī)模的整改，落實了學生佩戴口罩、勤洗手等措施。
三、 教師與學校配合默契度上升
疫情防控中教職員工在防疫前線扮演了重要的角色，而在此之前，學校需要做好充分的準備，為教職員工提供必要的培訓，以提供充分的資源和支持。通過防疫措施的逐步升級，教師與學校的默契度也在提升。在工作中，教師們更加主動配合學校的防疫計劃，處理好日常教學工作與疫情防控工作的關(guān)系，確保教學安全的同時盡力控制疫情的傳播。
四、 學校管理和系統(tǒng)化運作更加規(guī)范
疫情防控工作不可能局限于學校的某個部門，它是一項系統(tǒng)性的工程，必須要形成一整套連貫、合理的管理和操作流程。隨著學校疫情防控工作的逐步推進，學校管理層逐漸意識到疫情防控工作要做好需要完善的制度和規(guī)范的流程，學校內(nèi)部運作也以此為基礎(chǔ)建立了信息化系統(tǒng)和標準化流程，確保相關(guān)工作系統(tǒng)、有序、高效的推進。
五、 必要的自我保護意識進一步提高
這場疫情防控給我們更多的是深刻的教育和思考，尤其是讓我們更加明確了自我保護的必要性。采取各種預防措施、落實居家隔離、減少外出交際等，在個人層面上，這些都是有效的措施，能夠幫助我們有效地降低患病的風險，達到自我保護的效果。
總之，疫情防控的培訓讓我們在現(xiàn)實社會中感受到了自己的責任和重任，更加加深了對疫情形勢的認識，讓我們在工作中更加具備高度的自律性與協(xié)作能力，為疫情平穩(wěn)度過貢獻自己的力量。同時也建立起了完善的防疫體系，為我們今后的生活、工作、學習提供了強有力的保障。
學校疫情防控培訓心得篇十
流行病，一個中文詞，指的是流行病的發(fā)生和發(fā)展。嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2019年冠狀病毒病covid-19的大規(guī)模爆發(fā)發(fā)生在更大的地區(qū)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1.成立疫情防控工作組，由xx校長擔任工作組組長，xx及體考負責人為組員。
2.各項職責分配到人，xx負責對教職工進行每天的體溫監(jiān)測及辦公區(qū)域和訓練場地的消毒，xx負責監(jiān)測體考學生每天的體溫，嚴格落實人盯人措施。全面掌握師生動態(tài)及健康狀況。
1.對師生員工開學前14天健康狀況和旅居情況進行全面排查，逐一進行風險評估，建立風險評估檔案，將其作為返校復學的評判依據(jù)。
2.指導師生員工做好返校途中的自我防護。指導師生員工做好返校途中的防護，返校途中全程佩戴口罩，保持手部衛(wèi)生，主動配合體溫檢測。留意周圍人員健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。妥善保存返校票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸3.建立返崗人員登記制度，對返回人員登記到人，詳細記錄教職工身體狀況、假期外出情況、與重點疫區(qū)人員接觸情況等信息。
4.落實晨晚檢制度，學校安排人員負責對教職工及學生每日開展晨晚體溫監(jiān)測，動態(tài)監(jiān)測師生員工健康狀況。對到崗人員信息表、體溫監(jiān)測表做到每日確認每日更新，通過云南教育云平臺每日上報本校疫情信息。
1.在xx教育局指導下，配備防護口罩、消毒液、紅外測溫儀，一次性手套等疫情防控用品。
2.向教職工及時發(fā)放防控物資，每部門發(fā)放體溫計1只，口罩50只，并做好登記工作。
3.防控物資由行政辦公室負責統(tǒng)計、分發(fā)和購買，視疫情情況，及時補充相應物資，確保有足夠的防控物品，以備機構(gòu)師生健康防護使用。
1.在學校113室設(shè)立觀察點和隔離區(qū)，以備校內(nèi)人員出現(xiàn)發(fā)熱情況進行暫時隔離。
2.嚴格落實體溫監(jiān)測工作，所有到崗教職工每天體溫檢測兩次。所有發(fā)現(xiàn)體溫異常的人員，謝絕進入宿舍和培訓學校，及時上報組長，同時報屬呈貢區(qū)發(fā)熱門診社區(qū)及主管單位。
3.做好培訓教室、辦公室等工作場所的通風、消毒和衛(wèi)生管理，場所定期消毒。
4.暫停集體早會、培訓等集聚性活動，督促員工日常佩戴口罩，減少外出，宣導衛(wèi)生禮儀。
5.暫停召開員工大會、開展集中研訓等人員密集聚集的相關(guān)活動、赴重點疫區(qū)的商務(wù)出差等活動。
6.疫情防控期間，提倡視頻和電話會議，減少不必要的外出，原則上謝絕無關(guān)人員來訪。
7.加強疫情宣傳力度，及時傳達政府和機構(gòu)相關(guān)政策、措施，不信謠、不傳謠。
1.對教職工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似癥狀的，按相關(guān)規(guī)定第一時間隔離，并報當?shù)胤酪吖ぷ髦笓]部。
2.由學校防控小組負責制定防控應急預案，實施分級防控策略。各部門發(fā)現(xiàn)異常情況，應第一時間向機構(gòu)疫情防控小組報告，由疫情防控小組根據(jù)情況類別按規(guī)定及時采取最高可停課的預案措施。
1.復課前做好供電、供水、空調(diào)設(shè)施和電氣線路的安全檢查，確保水、電、氣、空調(diào)正常。
2.機構(gòu)安全檢查，確保無故障、無遺漏，師生員工防護到位。
在延期開學期間，老師不停教，學生不停學。充分利用教學平臺，從網(wǎng)絡(luò)精品課程、學習資源傳遞、直播教學三種大的類型，實施在線教學。學校與家庭緊密聯(lián)系，教師與學生隨時互動，確保學習不停止，內(nèi)容有安排。學生返校后，適度增加授課密度、增加晚自習和雙休授課、適當推遲放暑假時間，確保必要教學時間。
1.加強應急協(xié)調(diào)，做好在線教學工作保障(責任單位：教務(wù)處、各教學學院)。
加強教學應急協(xié)調(diào)。教務(wù)處及時跟進國家疫情防控尤其是對學校延遲開學工作的相關(guān)通知精神，做好延遲開學的教學協(xié)調(diào)和指導服務(wù)。各教學學院結(jié)合本院各專業(yè)2020年春季學期教學計劃，制定延遲開學的應急教學組織實施方案，實施方案于2月9日前報教務(wù)處審核備案。
加強教學資源保障。在疫情防控延遲開學期間，教務(wù)處加強與相關(guān)教學平臺的溝通與協(xié)調(diào)，確保網(wǎng)絡(luò)教學資源最大限度滿足在線教學需求，并發(fā)布各平臺使用操作說明。教務(wù)處和各教學學院要及時做好平臺操作線上培訓和指導，確保師生正確使用平臺及資源進行線上教學。
加強教學檔案管理。在延遲開學期間，創(chuàng)新教學管理，確保教學有序開展，對教師教學課時、教學材料進行規(guī)范處理，確保教學檔案的完整性。
2.密切家校溝通，關(guān)注學生的健康與成長(責任單位：教務(wù)處、學工處、各教學學院)。
加強家校信息溝通。加強與學生的聯(lián)系與溝通，確保每一名學生及時獲得延遲開學的相關(guān)信息，任何學生不得提前返校，學生在家不外出，積極自主學習。
加強教學設(shè)備管理。暫停所有線下課程與實習實驗等，妥善管理好實驗室、實訓室、體育場館、教室等公共教學設(shè)施，確保不舉辦線下教學活動。
加強學生教育管理。加強疫情防控宣傳，落實聯(lián)防聯(lián)控要求，減少疫情對學生學業(yè)影響，防止產(chǎn)生焦慮情緒，停課不停學，做好返校后的教學銜接，確保教學工作有序開展。
3.運用教學平臺，引導學生進行自主學習(責任單位：教務(wù)處、各教學學院)。
自主學習網(wǎng)絡(luò)課程。依據(jù)2020年春季學期安排的課程，任課教師在“中國大學mooc”、智慧樹、超星爾雅等學習平臺上選擇好課程資源，指導學生統(tǒng)一學習;學生自主在平臺上選修的課程，根據(jù)要求認真學習;學校教師已經(jīng)在平臺上建成的網(wǎng)絡(luò)課程供學生修讀。任課教師將課程及適用學生群體信息報學院登記備案。
傳輸資源引導學習。教學平臺上無法找到現(xiàn)有資源的課程，授課教師建立線上授課空間(如qq群、微信群或其他在線學習軟件等)，將授課課件、學習資料、課程作業(yè)等共享給學生，指導學生結(jié)合線上資源和手邊書籍自主學習。任課教師將課程及適用學生群體信息報學院登記備案。
利用平臺直播教學。運用超星學習通、華莘學堂等網(wǎng)絡(luò)教學平臺，教師在平臺上直播授課，學生即時或延時收看。任課教師將課程及適用學生群體信息報學院登記備案。
撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)。指導老師督促學生撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)，并在網(wǎng)上指導畢業(yè)生的論文(設(shè)計)撰寫，在線提交，由教務(wù)處推送進行網(wǎng)絡(luò)盲審。答辯時間另行通知，如若不能如期安排答辯，則以專家盲審成績?yōu)橐罁?jù)。
暫停全部實踐課程。2020年春季學期安排的所有實習、見習、研習、實訓和實驗課程，一律暫停，返校后再行安排。
1月28日——31日，完成整體設(shè)計并發(fā)布湖北第二師范學院《關(guān)于疫情防控期間教學工作調(diào)整的通知》(責任人：田恒平)。
2月1日——9日，完成學院專業(yè)的在線教學實施方案。(責任人：田恒平、教學學院院長)。
2月1日——14日，完成課程形式的選擇、課程內(nèi)容的調(diào)整、課程平臺的創(chuàng)建、調(diào)試并試運行，并將課程的授課形式、授課班級、參與學生數(shù)量等詳細信息報學院備案。(責任人：田恒平、教學學院院長)。
2月17日——開學，在線教學(責任人：田恒平、教學學院院長、教學副院長)。
技術(shù)保障由教學平臺抽調(diào)專人，組建在線教學qq群，直接指導老師和學生在線學習。(責任人：李立亞)。
在線學習時間由專業(yè)負責人負責協(xié)調(diào)安排。(責任人：專業(yè)負責人)。
面對近期_市等多個地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)中央領(lǐng)導同志重要指示批示精神，根據(jù)全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關(guān)注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報如下：
一
1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規(guī)范地做好衛(wèi)生應急處理工作，我校結(jié)合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關(guān)部門。
2、校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想。
3、學校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實言論。
1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護。
春季學期開學前，學校全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
當前，春節(jié)臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領(lǐng)導帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學校主要領(lǐng)導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。
1、原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫(yī)院報告，進行體溫監(jiān)測。開學報到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進行入校學生體溫監(jiān)測。
2、所有學生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時就診，向?qū)W工處申請延遲返校。對于_籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學報到期間，保衛(wèi)處，學校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場所。
4、學校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監(jiān)測及相關(guān)檢查和治療，必要時轉(zhuǎn)診到定點醫(yī)療機構(gòu)。
5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉(zhuǎn)診至定點醫(yī)療機構(gòu)，并報告領(lǐng)導小組辦公室。
按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續(xù)。根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。
以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報材料。
4月29日上午，我院在昆侖校區(qū)舉行了疫情防控知識講座及疫情應急處置演練，為迎接五一過后即將陸續(xù)返校的11535名學生復學復課做好準備，自治區(qū)疾病預防控制中心營養(yǎng)與學校衛(wèi)生所孟軍所長作專題講座。學院院長李文勇作講話部署，學院黨委副書記莫海燕主持會議，副院長韋紅教，紀委書記麻新桃，總會計師譚雄，及各部門負責人、全體輔導員(班主任)、教師代表、物業(yè)代表等進行觀摩學習。
隨后，學工處邱文成副處長組織舉行了疫情應急處置演練，演練通過網(wǎng)絡(luò)直播以及錄播形式合并進行，直觀地展示了校門、教室、宿舍、辦公場所等四個實景應急處置操作和發(fā)生疫情后的應急處置流程。
院長李文勇對學院應急演練進行總結(jié)：要進一步完善開學工作和應急方案，抓好關(guān)鍵細節(jié)和責任落實;建立“學院-系部-班級-寢室”四級防控體系，健全聯(lián)動機制，明確分工，增強底線意識和大局意識，“外防輸入，內(nèi)防輸出”;全院師生應按照學院要求做到及時、有序上報信息;全院教師應繼續(xù)加強防疫基礎(chǔ)知識學習，掌握好學院防疫工作方案和應急處置方案內(nèi)容;自覺服從學院教學的統(tǒng)一組織安排;嚴格落實校園封閉管理期間的統(tǒng)一要求;扎實做好物資等安全保障工作;落實好學生返校后的心理疏導工作;抓實特殊時期輿情的嚴格管理。同時，對學院相關(guān)部門為提高演練效果從推演到實際演練所付出的努力表示感謝。李院長指出，生命健康高于一切，做好校園疫情防控和開學工作是學院各項疫情防控工作措施是否到位檢驗的一場大考，要落細落實學院疫情防控工作各項措施，確保師生健康安全和返校教育教學工作平穩(wěn)有序。
黨委副書記莫海燕表示，做好新冠肺炎疫情防控工作是檢驗學院各項工作的試金石，是對各基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的大考驗。疫情防控工作人人有責，全體教職工務(wù)必提高認識，強化責任，全院上下聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，人人負責、人人盡責，形成抗疫工作強大合力，共筑師生健康的強大屏障，確保開學平穩(wěn)有序。各系各部門應落實好“開學第一課”工作要求，結(jié)合學院下發(fā)的相關(guān)疫情防控宣傳材料，組織好本部門師生開展好疫情防控教育，確保人人學習到位掌握到位。相信在大家的共同努力下，學院的疫情防控和教育教學工作一定能夠取得“雙勝利”。
按照鄭州市新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于做好秋冬季疫情防控工作的通知（鄭防控辦﹝2020﹞215號）、學?！缎滦凸跔畈《痉窝滓咔榉揽亻_學準備工作方案》（豫醫(yī)專﹝2020﹞11號），各部門認真扎實做好秋冬季疫情防控工作。
（一）制訂培訓計劃。
根據(jù)學校疫情防控有關(guān)要求，按照培訓中心確定的培訓日程，制訂培訓計劃，精準安排學員進校。提前發(fā)布《培訓須知》，告知途中的防疫措施、報到日期時段、報到流程、進校路線、住宿、就餐等事項的安排。培訓中心實行封閉式管理。嚴格執(zhí)行入校人員資格審核、體溫檢測和掃碼等制度，無關(guān)人員和車輛一律不得進入校園。參加培訓人員注意做好自我健康管理，通過微信小程序“國家政務(wù)服務(wù)平臺”或支付寶小程序“豫事辦”申領(lǐng)本人防疫健康碼，并持續(xù)關(guān)注健康碼狀態(tài)，無健康碼者不能參加培訓。
（二）環(huán)境整治及防護物資儲備。
根據(jù)學員報到時間，創(chuàng)造良好的培訓環(huán)境。徹底清理衛(wèi)生死角；做好報告廳、餐廳、客房、后廚、外圍環(huán)境、辦公等場所公共區(qū)域的保潔和消毒；配備必要的洗手液、肥皂、紙巾、手消毒劑等物品。工作人員需佩戴一次性醫(yī)用口罩、一次性手套，配備水銀體溫計、手持式體溫監(jiān)測儀等。
（三）消殺工作。
委托第三方公司于培訓報到前對報告廳、餐廳、客房、后廚、外圍環(huán)境、辦公等場所公共區(qū)域進行消殺，尤其是高頻接觸物體表面部位進行消毒工作，并開窗通風30分鐘以上。
（四）員工管理工作。
培訓中心需向?qū)W校保衛(wèi)處報備員工上崗名單，經(jīng)保衛(wèi)處審核通過后，持工作證、掃健康碼，嚴格執(zhí)行疫情期間入校人員管理規(guī)定方能上崗。上崗期間各部門員工每天需進行體溫檢測、佩戴口罩、釘釘打卡、行程碼，確保14天內(nèi)無外出、堅持個人衛(wèi)生消毒等。
1.成立疫情防控工作組，由xx校長擔任工作組組長，xx及體考負責人為組員。
2.各項職責分配到人，xx負責對教職工進行每天的體溫監(jiān)測及辦公區(qū)域和訓練場地的消毒，xx負責監(jiān)測體考學生每天的體溫，嚴格落實“人盯人”措施。全面掌握師生動態(tài)及健康狀況。
1.對師生員工開學前14天健康狀況和旅居情況進行全面排查，逐一進行風險評估，建立風險評估檔案，將其作為返校復學的評判依據(jù)。
2.指導師生員工做好返校途中的自我防護。指導師生員工做好返校途中的防護，返校途中全程佩戴口罩，保持手部衛(wèi)生，主動配合體溫檢測。留意周圍人員健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。妥善保存返校票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸3.建立返崗人員登記制度，對返回人員登記到人，詳細記錄教職工身體狀況、假期外出情況、與重點疫區(qū)人員接觸情況等信息。
4.落實晨晚檢制度，學校安排人員負責對教職工及學生每日開展晨晚體溫監(jiān)測，動態(tài)監(jiān)測師生員工健康狀況。對到崗人員信息表、體溫監(jiān)測表做到每日確認每日更新，通過“云南教育云”平臺每日上報本校疫情信息。
1.在xx教育局指導下，配備防護口罩、消毒液、紅外測溫儀，一次性手套等疫情防控用品。
2.向教職工及時發(fā)放防控物資，每部門發(fā)放體溫計1只，口罩50只，并做好登記工作。
3.防控物資由行政辦公室負責統(tǒng)計、分發(fā)和購買，視疫情情況，及時補充相應物資，確保有足夠的防控物品，以備機構(gòu)師生健康防護使用。
1.在學校113室設(shè)立觀察點和隔離區(qū)，以備校內(nèi)人員出現(xiàn)發(fā)熱情況進行暫時隔離。
2.嚴格落實體溫監(jiān)測工作，所有到崗教職工每天體溫檢測兩次。所有發(fā)現(xiàn)體溫異常的人員，謝絕進入宿舍和培訓學校，及時上報組長，同時報屬呈貢區(qū)發(fā)熱門診社區(qū)及主管單位。
3.做好培訓教室、辦公室等工作場所的通風、消毒和衛(wèi)生管理，場所定期消毒。
4.暫停集體早會、培訓等集聚性活動，督促員工日常佩戴口罩，減少外出，宣導衛(wèi)生禮儀。
5.暫停召開員工大會、開展集中研訓等人員密集聚集的相關(guān)活動、赴重點疫區(qū)的商務(wù)出差等活動。
6.疫情防控期間，提倡視頻和電話會議，減少不必要的外出，原則上謝絕無關(guān)人員來訪。
7.加強疫情宣傳力度，及時傳達政府和機構(gòu)相關(guān)政策、措施，不信謠、不傳謠。
2.由學校防控小組負責制定防控應急預案，實施分級防控策略。各部門發(fā)現(xiàn)異常情況，應第一時間向機構(gòu)疫情防控小組報告，由疫情防控小組根據(jù)情況類別按規(guī)定及時采取最高可停課的預案措施。
1.復課前做好供電、供水、空調(diào)設(shè)施和電氣線路的安全檢查，確保水、電、氣、空調(diào)正常。
2.機構(gòu)安全檢查，確保無故障、無遺漏，師生員工防護到位。
為了全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《遵化市教育局各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
(一)完善工作預案。
1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位，在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內(nèi)容，落實防控經(jīng)費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。
2、(1)學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處理領(lǐng)導小組。
組長：***(黨支部書記監(jiān)校長)。
副組長：***(副主任)。
成員：
各班班主任及安保人員。
疫情防控工作領(lǐng)導小組職責:負責統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;聽取工作匯報，確定工作方案，部署應急救援工作;負責與上級應急指揮系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)，根據(jù)疫情發(fā)展，及時向上級教行部門報告有關(guān)信息，匯報疫情防控工作進展情況;研究解決疫情處置工作中的重大問題。
校長是學校預防新型冠狀病毒感染病第一責任人,其職責為負責統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;聽取工作匯報，確定工作方案，負責與上級應急指揮系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)，根據(jù)疫情發(fā)展，及時向上級行政部門報告有關(guān)信息，匯報疫情防控工作進展情況;研究解決疫情處置工作中的重大問題;副主任是本工作具體責任人，其職責是部署應急救援工作，督導班主任完成師生復學前后的安全防疫工作，教育教學工作，線上先下銜接工作;班主任是本班級直接責任人，其職責是每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要了解掌握病因、及時追蹤，并做詳細記錄。
(2)宣傳工作領(lǐng)導組：
組長：***。
成員：***、***、***。
職責：及時收集整理疫情防控動態(tài)信息和防控工作報道。準確掌握信息、做到及時反饋。提高工作效率，引導正確輿論。收集相關(guān)證據(jù)，打擊不實言論。一旦出現(xiàn)輿情按以下程序及辦法處理：首先做好信息研判。對可能引發(fā)重大輿情的突發(fā)事件、熱點敏感問題，要及時搜集掌握有關(guān)真實信息，做好應對處置準備，增強工作前瞻性和時效性。在日常工作和生活中通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等渠道，密切關(guān)注新冠疫情動態(tài)。其次及時反饋信息。小組成員發(fā)現(xiàn)輿情問題后，應立即首先向主管領(lǐng)導報告，并向宣傳工作組組長報告。相關(guān)負責人對輿情事件進行初步分析，需要形成書面匯報材料，并及時續(xù)報事件處置進展和可能衍生的新情況。宣傳工作組接到匯報后，有針對性地布置處置工作，根據(jù)事件嚴重程度決定是否召開全校輿情應急處置工作會議，并及時向有關(guān)部門通報事件發(fā)展狀態(tài)及相關(guān)信息。再次關(guān)注實時動態(tài)。對新冠疫情懷著的突發(fā)重大輿情被消除或趨于平穩(wěn)后，要對事件實行動態(tài)實時跟蹤，關(guān)注輿情的傳播及處置結(jié)果后續(xù)影響，并及時采取應對處置措施，堅決防止同一輿情事件再次發(fā)生及擴大。
(3)后勤保障工作領(lǐng)導組：
組長：***。
組員：***、各班主任。
職責：要在開學前要做好教室、廁所以及學生的活動場所的通風及消毒防殺工作。做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。提供給學生的生活飲用水，開學前必須監(jiān)測合格才能使用。要儲備足量的個人防護用品、消毒劑和溫度計，洗手裝置旁必須配備肥皂或洗手液等。
3建立校疫情防控工作領(lǐng)導組、班級、家長三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，做好教師開學前培訓，積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
4、嚴格執(zhí)行教職工和學生晨午檢制度。利用考勤簽到和晨午檢學生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天對辦公室和教室進行通風換氣。
5、嚴格落實疫情防控時期門衛(wèi)管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學校離校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門進行消毒、通風。
6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號、班級群、釘釘群等信息平臺，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職工和學生。引導教職工和學生及時關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注本地疫情防控動態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠不傳謠，消除教職工和學生的憂慮和恐懼心理。
7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(香皂)、一次性手套、紅外體溫測量儀(水銀體溫表)等防控物資采購和儲備。設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在衛(wèi)生室設(shè)置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經(jīng)費、安排專人進行管理，避免濫用和浪費。
(二)建立信息臺帳。
1、按照教育局要求，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，做好統(tǒng)計排查。
2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告”“零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。
(三)防控措施。
1、開學前對全校進行一次徹底的消殺，全面開展愛國衛(wèi)生運動，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生，凈化教室、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
2、要提前對春季開學進行科學研判，制定開學疫情防控工作預案，備全、備足監(jiān)測設(shè)施設(shè)備，確保開學時開展學生疫情監(jiān)測。
3、開學時，對假期出省的或經(jīng)過疫區(qū)的，在返回入學時，開展健康檢測。開學后，要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。
4、嚴格落實師生的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復課制度等，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病例，應及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。杜絕帶病上班、上課。如有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染的癥狀，應居家休息，減少外出接觸他人要佩戴口罩。
(一)嚴格執(zhí)行各項預案。
1、加強疫情防控領(lǐng)導及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。
2、落實校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度，嚴格落實教職員工和學生晨午檢制度，缺課師生及缺課原因的登記，統(tǒng)計和追蹤工作。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱咳嗽等不適癥狀的教職工和學生，第一時間安排在隔離室進行隔離，并立即上報教育辦。開學后，學校在門口設(shè)立檢測站，一生一檔，教師分組對學生進行進校前體溫檢測及消毒工作，具體分工如下：
周一：***。
周二：***。
周三：***。
周四：***。
周五：***。
學生上午及下午上學前要在家測量一次體溫，并上報班級群，體溫正常的方可上學，不正常的上報后，家長要及時就醫(yī)，班主任要做好追蹤。上午學生在門口測量體溫后，到洗手池按七步洗手法洗手后方可進入教室。第一節(jié)下課后，學生飲用學生奶前必須洗手，用餐后再次測量體溫。第二節(jié)課間操做好眼保健操。下午學生在門口測量體溫后，到洗手池按七步洗手法洗手后方可進入教室。第一節(jié)下課后再次測量體溫。
3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告教育辦，不遲報、漏報、瞞報。
(二)及時補充物資儲備有計劃采購補充醫(yī)用口罩、一次性手套、消毒液、酒精、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。
(三)加強教育教學秩序管理。
1、全面了解假期學生學習狀況，合理調(diào)整教學計劃，教學內(nèi)容安排，強化有針對性的輔導。
2、錯時安排學生入校和離校時間，家長須在校門外接送學生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。
(四)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
1、加強人員密集場所衛(wèi)生管理，各班級每天要對教室進行消毒和清掃，經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通。
2、對水龍頭、門把手、地面、桌面等物體表面進行消毒，洗手池要有洗手皂。
(五)加強校園安全工作。
嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體量，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，與教育教學無關(guān)的聚急性活動一律暫停。
(六)具體責任區(qū)劃：
各班教室：本班班主任，公共區(qū)域(廁所、蛋奶間、操場、洗手設(shè)備設(shè)施)***，大型玩具(前)***，大型玩具(后)***，隔離室：****。
學校疫情防控培訓心得篇十一
自新冠疫情以來，疫情防控成為了全國上下的頭等大事。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，公安機關(guān)承擔著重要的職責和使命。因此，在全國范圍內(nèi)開展的疫情防控公安培訓顯得十分重要。作為一名公安界的小新，我也參加了這一培訓，并從中收獲頗豐，在此與大家分享一下我的心得體會。
二、培訓內(nèi)容和形式
這次疫情防控公安培訓以線上形式進行，共講授了七個章節(jié)的課程內(nèi)容，從基本常識、預防控制、社會穩(wěn)定和公安機關(guān)的職責等方面進行了深入全面的講解。培訓形式主要以講座、案例分析和知識問答等方式進行，旨在讓我們更好地了解和掌握疫情防控的基本常識和技巧。
三、學習感悟和收獲
通過這次疫情防控公安培訓，我深刻認識到了公安機關(guān)在疫情防控中的重要職責和使命。作為公安工作人員，我們需要保障人民群眾的生命安全和身體健康，千方百計地防止疫情擴散；同時，在這場戰(zhàn)斗中，我們也要保障社會的安定和秩序，減少社會不穩(wěn)定因素的影響。在實踐工作中，要進一步做好各項防控工作，做好各項工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項措施落地生效。
四、問題思考和解決
在這次培訓中，我對于公安機關(guān)在疫情防控中的各項職責和工作措施有了更充分的了解和認識，同時也對自己在實踐中需要注意的問題和解決方法有了更深入的思考。比如，在開展疫情防控中，我們需要在保障群眾健康安全的同時，也要考慮到社會穩(wěn)定的大局，要做好精神安撫、輿論引導等工作，避免社會穩(wěn)定因素的影響。
五、結(jié)語
綜上所述，這次疫情防控公安培訓是一次非常有意義、富有收獲的經(jīng)歷。通過這次培訓，我對公安機關(guān)的職責和工作有了更加深刻的認識和了解，同時也對于自己在實踐中的問題和解決方法有了一定的思考和總結(jié)。未來，我會在工作中更加嚴格要求自己，不斷提高自己的素質(zhì)和工作能力，為保護人民群眾的生命安全和身體健康、維護社會穩(wěn)定和諧做出自己的貢獻。
學校疫情防控培訓心得篇十二
由于當前新冠疫情依然嚴峻，為了阻斷疫情向校園蔓延，20xx年3月18日溫城鄉(xiāng)教委在我校舉辦了一次校園新冠疫情防控培訓活動，全校領(lǐng)導及全體教職工參加會議。
首先，石校長對各校疫情防控工作的具體實施進行了培訓，主要是把好消毒關(guān)，包括常見的消毒劑及配置、消毒方法及消毒期間的注意事項等。
她提到疫情就是命令，防控就是責任，全力織密筑牢守護師生生命健康的校園疫情防控網(wǎng)。
隨后，田校長分析了各校疫情防控現(xiàn)狀和形式，就逐項落實上級會議精神和強化校園閉環(huán)管理、全面開展疫情防控工作進行了專題研究和部署。強調(diào)了常態(tài)化疫情防控工作的落實，包括完善組織領(lǐng)導、完善制度、強化聯(lián)防聯(lián)控、嚴格落實晨午檢制度、疫情期間校園閉環(huán)管理、信息排查、設(shè)置臨時隔離房間、物資儲備、加強培訓、心理疏導等作了詳細的闡述。
他指出，疫情防控是各校當前的重大政治任務(wù)，各校要堅決扛起疫情防控政治責任，堅決有力打贏疫情遭遇戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)殲滅戰(zhàn)。
我校全體師生將嚴格按照此次培訓，堅定信心、勠力同心、共克時艱，將壓實責任主體，落實疫情防控工作方案，堅決有力打贏疫情遭遇戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)殲滅戰(zhàn)。保一方平安、保學校平安、保師生員工平安！
學校疫情防控培訓心得篇十三
一、
二、做好宣傳動員，實行聯(lián)防聯(lián)控
三、建立制度，完善措施。
嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時了解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。
學校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進行消毒，注意通風，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生。
四、暢通渠道，上報及時。
一是建立“零報告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學校與家長、學校與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)及教育行政部門“零報告”聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內(nèi)值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機制，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時準確地進行預警。
五、停課不停學，停課不停教
“停課不停學”通知剛下發(fā)，學校教務(wù)辦立刻制定疫情期間線上教學工作實施
各
學校疫情防控培訓心得篇十四
疫情防控是當今全球面臨的最緊迫問題之一，各國政府都推出了一系列防控措施。在這樣的形勢下，疫情防控培訓機構(gòu)成了一個非常重要的存在，幫助企業(yè)和個人在疫情防控方面更好地了解形勢，增強自我防范能力，更好地適應當下的環(huán)境。
疫情防控培訓機構(gòu)的課程設(shè)置和內(nèi)容多樣，包括疫情防控基礎(chǔ)知識、醫(yī)學防控常識、感染防控規(guī)范、特殊場所防護方法等。這些課程內(nèi)容全面、系統(tǒng)，對于企業(yè)和個人學習疫情防控知識非常有幫助。在參加培訓過程中，不僅可以學習到最新的疫情防控知識，而且可以在互動中交流學習經(jīng)驗、分享實踐經(jīng)驗和技巧。
第三段：教學風格和教學方式情況。
疫情防控培訓機構(gòu)的教學風格和教學方式比較多樣，既有傳統(tǒng)的面授課程，也有通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)在線教學。在學習過程中，教師注重以案例分享的方式實現(xiàn)更好的知識傳遞，也軟件的協(xié)助實現(xiàn)更好的知識呈現(xiàn)。而名師引導下實現(xiàn)多種課堂模式的交替，幫助學生更好的梳理和理解所學內(nèi)容。
疫情防控培訓機構(gòu)的優(yōu)勢在于能夠全面地說明疫情防控的知識，實現(xiàn)個人和企業(yè)提高自我防護能力等。在授課的過程中，我們可以幫助學員把握防控疫情的關(guān)鍵特點，增強對疫情防控的重視，使得大家在接下來的疫情防控中能夠充分準備。當然，也有一些疫情防控培訓機構(gòu)的培訓效果和學習體驗并不是特別出色的局限性。許多培訓機構(gòu)過于關(guān)注營銷效果，不太注重學員的個性化需求。
第五段：總結(jié)和建議。
總之，疫情防控培訓機構(gòu)在當前的背景下顯得更加重要和必要。事實也證明，在推出的疫情防控培訓，實現(xiàn)了從理論到實際操作上的全方位的教學體系實現(xiàn)。雖然仍有需求上機構(gòu)和個人的學習體驗不一，但是我們可以為抗擊疫情貢獻努力并且助力讓疫情防控培訓機構(gòu)的體系發(fā)展健壯。我們期待更多優(yōu)秀、權(quán)威的疫情防控培訓機構(gòu)以更加專業(yè)、負責、實用的方式，為全社會提供更好的疫情防控知識，并引導社會全面提升自我防護能力。
學校疫情防控培訓心得篇十五
疫情心理防控培訓是在當前新冠疫情蔓延的大背景下，針對普通民眾開展的相關(guān)心理防護知識和技巧培訓。在參加這項培訓過程中，我深刻感受到了強大、復雜、又漫長的疫情帶給人們的不同程度的心理壓力和負擔，并獲得了有益的心理防護策略，令我受益非淺。本文將著重闡述本次疫情心理防控培訓中的個人心得體會。
第二段：認知與調(diào)節(jié)。
在課程中，我們了解到，疫情時期普通民眾心理狀況往往產(chǎn)生焦慮、恐慌、抑郁等負向情緒。如何有效應對負向情緒？重要的是認知和調(diào)節(jié)。認知是后天習得的思維方式，我們需要重新審視自己的價值觀，保持積極心態(tài)；調(diào)節(jié)是環(huán)境對我們的影響，我們要保持關(guān)注疫情的同時，也要保持安靜、自律，堅持鍛煉身體，經(jīng)常與家人溝通交流等。此外，我還學會了諸多自我調(diào)節(jié)的方法，如讀書、聽音樂、做手工、寫日記等，以達到放松身心的目的。
第三段：情緒穩(wěn)定與情感支持。
在生活、工作、學習等方面受疫情影響的人們，容易出現(xiàn)負面情緒，進而影響身體健康和正常生活。在疫情防控中，應調(diào)節(jié)情緒，保持心理穩(wěn)定，積極尋求情感支持。找到可以傾訴的對象，與別人分享同樣的經(jīng)歷，尋找心靈慰藉。同時，也要注重自我情感支持，增強自我保護與應對能力，建立自我心理支持體系。
第四段：個體差異與互動交流。
在課程中，也涉及到了個體差異以及互動交流等方面知識，這點對我影響尤深。人的心理狀態(tài)是受許多因素影響的，如年齡、性別、教育背景、因素等。在與不同個體進行交流時，應充分考慮到這些因素，并及時選擇適當?shù)慕涣鞣绞剑赃_到良好的溝通效果。
第五段：總結(jié)。
通過參與本次疫情心理防控培訓，我體會到了許多關(guān)于心理防護的重要知識，了解到許多重要的心理防控策略。正確認知、積極調(diào)節(jié)、穩(wěn)定情緒、互動交流、情感支持，這些是有效應對疫情時期心理壓力的重要方法。相信這些對我在疫情時期做好心理防護會有極大的幫助，同時，在工作、生活等方面也能夠取得更好的成效。
學校疫情防控培訓心得篇十六
自2019年12月以來，新冠疫情在全球范圍內(nèi)迅速蔓延。此次疫情不僅給人民生活帶來影響，也極大的影響了社會經(jīng)濟發(fā)展，特別是對于企業(yè)經(jīng)營來說，疫情防控是最為重要的工作之一。在這樣的大背景下，為了讓員工了解和掌握防疫相關(guān)知識及防疫常識，天津某公司開展了一次防疫培訓。本人有幸參加此次培訓，現(xiàn)將心得體會分享給大家。
第二段：培訓內(nèi)容。
此次培訓內(nèi)容包括：疫情基本知識、防疫手冊、人際交往方式及自我防護等方面。其中，疫情基本知識介紹了病毒的來源、傳播途徑以及病毒對人體的影響等方面，為員工提供了全面的防疫知識；防疫手冊則介紹了企業(yè)在防疫方面采取的措施，以及相關(guān)工作指南；人際交往方式則提醒員工在日常生活中如何做好社交距離，避免拉近與陌生人的距離；自我防護則介紹了口罩正確佩戴、勤洗手等日常生活中的防疫措施。整個防疫培訓內(nèi)容涵蓋面廣，實用性強。
第三段：體會與收獲。
通過此次培訓我深刻意識到疫情防護不僅是一項“群體行動”，也是一項“個體行動”。每一個人對于防疫的重視程度，決定了整個集體和社會的防控效果。我也從培訓中學到了很多實用的防疫措施，比如注意人際交往方式，勤洗手，減少接觸公共場所等等。這些防疫常識不僅是在疫情期間需要掌握的知識，更是一種生活習慣，應該在以后的日常中堅持下去。
第四段：提高意識，減少風險。
在疫情期間，疫情防控是企業(yè)經(jīng)營的重要一環(huán)，也是企業(yè)責任的重要體現(xiàn)。企業(yè)應該為員工提供更全面的防疫培訓，讓員工對疫情和相關(guān)防護知識有更深刻的認識，提高全員防疫風險意識。同時，企業(yè)應該在各個工作崗位落實好防疫措施，減少人員交叉感染，保障全員安全健康，從而保障企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
此次疫情防控培訓讓我對疫情防護和自我保護有了更深刻的認識。也深刻意識到疫情防護工作不僅是個人的責任，也是企業(yè)的責任。我相信，在全員積極參與下，我們一定可以迎接疫情防控的挑戰(zhàn)，守護好自己和身邊人的健康。希望疫情早日過去，我們可以回歸正常的生活與工作。
學校疫情防控培訓心得篇十七
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)新型冠狀病毒的疫情，給人們的生活和工作帶來了巨大的沖擊，使得防控疫情成為了當前最重要的任務(wù)。作為一個物業(yè)從業(yè)人員，參加物業(yè)疫情防控培訓，對于提高自身的應對能力和抗風險能力有著重要的作用。在這次培訓中，我獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，了解疫情的基本知識非常重要。疫情的發(fā)展形勢和防控措施是物業(yè)人員需要了解的基本知識。在培訓班上，專業(yè)的講師詳細講解了新冠病毒的傳播途徑、癥狀、防控措施等重要內(nèi)容，我對疫情的認識得到了進一步的拓寬。通過學習，我了解到了疫情防控是一個科學而復雜的系統(tǒng)工程，需要切實有效的舉措來遏制病毒的傳播。知己知彼，百戰(zhàn)不殆，在應對疫情的斗爭中，深入了解疫情的基本知識是非常重要的。
其次，培訓強調(diào)信息透明和及時傳達的重要性。在疫情防控過程中，信息的流通和傳遞起著至關(guān)重要的作用。培訓課程中，我們學習到了物業(yè)在疫情期間應該如何及時掌握各類信息，并將有效的信息及時傳遞給業(yè)主和住戶。只有信息透明才能增強住戶對物業(yè)工作的信任度，也能提高住戶對疫情防控措施的有效執(zhí)行。因此，做好信息溝通和傳達工作成為了物業(yè)疫情防控工作中的一項重要任務(wù)。
再次，強調(diào)團隊協(xié)作和責任擔當?shù)闹匾?。疫情防控是涉及到整個社區(qū)居民生命安全的一項嚴肅任務(wù)。在培訓過程中，我們學習到，一個成功的疫情防控團隊必須具備團結(jié)協(xié)作、責任擔當?shù)暮诵膬r值觀。只有大家同舟共濟，攜手合作，才能夠有效地打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們需要在實際工作中建立起一個高效的團隊，發(fā)揮出每個人的專長，協(xié)同完成各項任務(wù)，確保疫情防控工作的順利進行。
此外，培訓中還強調(diào)了規(guī)范操作和采取有效的防護措施的重要性。在日常工作中，物業(yè)人員要遵循規(guī)定的程序和標準操作流程，確保工作的高效性和準確性。特別是在疫情防控期間，物業(yè)人員需要佩戴口罩、戴手套等有效的防護措施，減少感染的風險。同時，定期進行場所的消毒和通風工作也是非常重要的。只有采取有效的防護措施，才能更好地保護自己和居民的身體健康。
綜上所述，物業(yè)疫情防控培訓使我受益匪淺。通過培訓，我對疫情基本知識有了更全面的了解，認識到了信息透明和及時傳達的重要性，體會到了團隊協(xié)作和責任擔當?shù)闹匾?，并且明白了?guī)范操作和采取有效的防護措施的重要性。這些心得體會將對我在今后的工作中起到重要的指導作用，幫助我更好地應對疫情，為居民提供更安全、便利的居住環(huán)境。物業(yè)作為一個社區(qū)的重要組成部分，必須充分認識到自身的責任和使命，積極主動地參與疫情防控工作，為打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)貢獻自己的力量。