每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文大賽評分規(guī)則篇一
1、歌曲內(nèi)容思想性強、健康向上、符合活動主題。(20分)
2、演唱節(jié)奏整齊統(tǒng)一，音準良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)
3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(20分)
4、合唱隊員遵守賽場紀律，進出有序，著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，臺風(fēng)良好。(20分)
5、演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準節(jié)奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎(如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦、動作或其他演唱形式)，音樂表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。(20分)
評分規(guī)則：
1、起評分80分，最高不得超過99分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。
3、 前三支參賽隊演唱完畢后，評委初步統(tǒng)一打分，給前三支參賽隊打分，從第四支參賽隊開始演唱完畢后即打分。
獨唱比賽評分標準 評分標準(滿分100分)：
1、歌曲內(nèi)容思想性強、健康向上、符合活動主題。(20分)
2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一,氣息流暢，聲音優(yōu)美。(20分)
3、歌唱表現(xiàn)力強，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。(20分)
4、舞臺表演得體，演唱感染力強，自然大方。(20分)
5、舞臺服裝符合歌曲演唱風(fēng)格。(20分)。
評分規(guī)則： 1、起評分80分，最高不得超過99分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。
3、 前三位選手演唱完畢后，評委初步統(tǒng)一打分，給前三位選手打分，從第四位選手開始演唱完畢后即打分。
作文大賽評分規(guī)則篇二
一、主題思想不明確、不健康、有負面影響的;
二、離題、偏題太遠，有明顯審題失誤;
三、內(nèi)容淺薄，無任何新意的;
四、基本觀點錯誤的;
五、表達混亂，不能自圓其說;
六、關(guān)健事件及主要情節(jié)不合生活常理，有明顯編造痕跡的;
七、病句、錯句超過5處或錯別字超過10個(不算重復(fù));
八、標點符號基本不能正確使用。
一篇作文有上述8條中的一條毛病，即予淘汰，在嚴格中篩選過硬的楚才。
優(yōu)秀作文入圍的評選標準：
又一年楚才作文比賽來臨，獲獎作文標準無疑倍受學(xué)生、家長、教師的關(guān)注，常聽家長說，我的孩子作文一貫得高分，為什么難以獲得楚才獎呢?這里特將楚才作文評獎的標準轉(zhuǎn)載如下：
新：新鮮，清新。即材料新、主題新、構(gòu)思新、語言新。
深：主題(意思)深刻，表達有力度。
活：活潑、灑脫。即文字活潑，文氣流動。
趣：有相應(yīng)年級少年兒童的情韻童趣。
真：有真實情感，情節(jié)符合生活的真實：有真知灼見，觀點經(jīng)得起推敲和時間的檢驗。
作文大賽評分規(guī)則篇三
一、辯論賽的流程
(一) 初賽
1正方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒;
2反方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒;
3自由辯論，時間各四分鐘;先由正方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，反方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。
4反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘
5正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘
6評委提問
7觀眾提問
(二) 復(fù)賽
1 正方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒
2 反方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒
3 攻辯環(huán)節(jié)，從正方二辯開始，指定對方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方交替進行
每一輪攻辯時間為一分三十秒。雙方各計三分鐘。
4正方一辯攻辯小結(jié)，時間為一分三十秒
5反方一辯攻辯小結(jié)，時間為一分三十秒
6自由辯論，時間各六分鐘;先由正方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，反方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。
7反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘
8 正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘
9評委提問
10 觀眾提問
(三) 決賽
規(guī)則流程同復(fù)賽
二、辯論賽細則
1、時間提示
辯論各個階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲(舉牌)提醒;用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、開篇陳詞
提倡即興陳詞，層次清晰，邏輯嚴密，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。
3、開篇立論
由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4) 正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
(5) 每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手不得出現(xiàn)同時起立發(fā)言的現(xiàn)象，同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6 總結(jié)陳詞
辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當(dāng)扣分。
三、辯論賽比賽須知
1.計分人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設(shè)有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。
2.在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。
3.每場比賽各組隊員須統(tǒng)一服裝，具體由各隊自行決定。
4.各參賽隊務(wù)必在比賽開始前半小時內(nèi)到達賽場，以便于組織者對賽事的統(tǒng)一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行。
辯手要求：
每支隊伍由5位辯手組成，其中1位為候補辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問六個環(huán)節(jié)。
作文大賽評分規(guī)則篇四
一、評分原則：
1. 本題總分為15分，按四個檔次給分。
2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言水平初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整本檔次，最后給分。
3. 文章少于規(guī)定詞數(shù)，從總分中減去1分。
4. 如書寫較差，以致影響閱卷，將分數(shù)降低一個檔次。
二、各檔次的給分范圍及要求：
第四檔(很好)：(12—15分)
完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)，覆蓋了所有內(nèi)容要點，應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，沒有語法和詞匯錯誤，具備較強的語言運用能力，完全達到了預(yù)期的寫作目的。
第三檔(好)：(8—11分)
完成了試題規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求，基本沒有語法和詞匯錯誤，達到了預(yù)期的寫作目的。
第二檔(一般)：(4—7分)
未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)，漏掉內(nèi)容要點，未描述清楚主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，有語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內(nèi)容的理解，未能清楚地傳達信息。
第一檔(差)：(1—3分)
未完成試題規(guī)定的任務(wù)，明顯遺漏了主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯數(shù)量有限，有較多的語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內(nèi)容的理解，未能傳達信息。
0分：
未能傳達給讀者任何信息，內(nèi)容太少，無法評判，寫的內(nèi)容均與所要求的內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容根本無法看清。
三、說明：
1. 內(nèi)容要點可用不同方式表達。
2. 對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。
3. 漏掉每個要點扣1—2分。
作文大賽評分規(guī)則篇五
一、即興演講的規(guī)則
1、各參賽選手以抽簽方式確定出場順序;
2、每位參賽選手的演講時間為5分鐘左右，不超過6分鐘，演講滿6分鐘時由計時員提示，選手中止演講;
3、比賽由評委現(xiàn)場打分，但不當(dāng)場亮分，選手演講結(jié)束后，由計分人員統(tǒng)計選手的得分，在下一位選手演講結(jié)束后進行公布;
4、評委必須堅持準確、客觀、公正的原則，按照評分標準進行打分; 5、比賽采取100分制，選手演講結(jié)束后，由評委按照評分標準打分，計分人員去掉一個最高分和一個最低分后，統(tǒng)計出的平均分(保留小數(shù)點后2位)，即為該選手的最后得分;
6、比賽決賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名和優(yōu)秀獎若干名，所有獲獎選手均頒發(fā)榮譽證書和物質(zhì)獎品。決賽前設(shè)初賽和預(yù)決賽。
二、評分細則(滿分100分)
(一)演講內(nèi)容 35分
1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人(15分)
2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(10分)
3、講稿結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思巧妙，引人入勝(5分)
4、文字簡練流暢，具有較強的思想性(5分)
(二)語言表達 35分
1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。(10分)
2、演講表達準確、流暢、自然。(10分)
3、語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。(15分)
(三)形象風(fēng)度 15分
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
(四)綜合印象 5分
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。
(五)會場效果 10分
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果;演講時間控制在6分鐘之內(nèi)。
三、評分注意事項
滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
作文大賽評分規(guī)則篇六
一、節(jié)目基本要求
1. 節(jié)目內(nèi)容：健康向上、富有思想性;
2. 形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強;
3. 服裝整齊、動作大方、整體效果好;
4. 班級重視、組織有序、參與面廣。
二、評分標準
1. 總分10分;
2. 基礎(chǔ)分5分;
3. 主題突出、思想性強、形式新穎、自然健康、臺風(fēng)嚴謹大方、富有藝術(shù)感染力2分;
4. 服裝整齊美觀、表情自然大方、吐字清晰、語言流暢、動作協(xié)調(diào)、恰當(dāng)?shù)皿w、整體效果好2分;
5. 背景音樂選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配好0.5分;
6. 組織有序、遵守紀律、服從指揮0.5分;
7. 節(jié)目時間太短或太長應(yīng)酌情扣分。
作文大賽評分規(guī)則篇七
一、活動主題：
朗誦中華經(jīng)典，修建書香校園。
二、活動目的：
為了通過組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式，宏揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，進步學(xué)生瀏覽古詩文經(jīng)典的愛好，增強廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。
三、比賽時間及地點：
1、集體賽
時間：20xx年6月16日下午2:404:10
地點：各班教室
2、個人賽
時間：20xx年6月17日下午2:405:10
地點：二部多功能教室
四、比賽情勢：
分為集體賽和個人賽(具體細則見附頁)。
1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦，然后再進行隨機抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。
2、個人賽為“朗誦小狀元”評比賽，以參賽選手抽題作答的情勢進行。
五、嘉獎方法：
1、各年級按參賽班級數(shù)的50%評集體一、二、三等獎數(shù)名，頒發(fā)獎狀。
2、各年級按參賽人數(shù)的50%評出“出朗誦小狀元”若干名，頒發(fā)獎狀。
3、各年級獲集體獎的班級語文教師，將取得指導(dǎo)教師嘉獎，頒發(fā)獎狀。
六、后勤工作安排：
(1)獎狀預(yù)備、統(tǒng)計：朱斌 丁明娟
(2)報導(dǎo)：黃婧
(3)集隊：各班語文教師
七、其它要求：
1、各班語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實展開讀書活動，保證學(xué)生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學(xué)生知識積累，進步學(xué)生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。localhost
2、各班語文教師要認真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。
3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報給朱斌老師。
附頁一 經(jīng)典朗誦活動集體賽細則
一、參賽對象及內(nèi)容：
1、對象：一至三年級全體學(xué)生。
2、內(nèi)容：分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容，內(nèi)容均選自本學(xué)期?！懊恐芤徽b”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩文在比賽前一天上報給朱斌老師。
二、比賽方式：
1、分年級比賽，同時進行。各年級都采用相同的比賽情勢，根據(jù)相同的評分標準來評獎。(評分標準見下文)
2、比賽分自選背誦、抽背兩種情勢：
(1)自選：全班齊背，可穿插其它藝術(shù)情勢。
(2)抽背：在“每周一誦”的朗誦篇目中，任意抽取內(nèi)容(自選的內(nèi)容除外)。每班班長抽選內(nèi)容后，全班齊背。
三、評比細則：
1、自選評分標準(集體)：
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標準，朗誦流暢，語速、腔調(diào)恰當(dāng)，停頓公道。(5分)
(3)朗誦時間：3分鐘內(nèi)。(2分)
(4)附加分：朗誦情勢豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)
2、抽選評分標準(集體)：
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標準，朗誦流暢，語速、腔調(diào)恰當(dāng)，停頓公道。(5分)
(3)朗誦時間：3分鐘內(nèi)。(2分)
3、各項比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，8分起評，評分保存兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。
4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算均勻得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項得分匯總得出集體總分。根據(jù)分數(shù)從高到低的順序，各年級按參賽班級數(shù)的50%評出一、二、三等獎。
5、指導(dǎo)教師獎的評定：
本次比賽活動，指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)負。獲集體獎的班級，其語文教師取得指導(dǎo)教師嘉獎。
四、評委：各年級語文教師
附頁二 經(jīng)典朗誦活動個人賽細則
暨“朗誦小狀元”評選
一、參賽對象及內(nèi)容：
1、對象：各班選派一位朗誦小明星參與比賽，另派一位學(xué)生參加比賽觀摩活動。
2、內(nèi)容：均出自本學(xué)期學(xué)校“每周一誦”活動內(nèi)容。
二、比賽方式： 1、各年級參賽選手一起到場。選手按班級、年級次序順次上場抽答題卡，按卡上要求完成作答。
2、題目情勢為：
①我會認(認字)
②我會填(補充回答要填的空)
③我會背(完全背誦所示小節(jié))
④我會用(根據(jù)? (小學(xué)經(jīng)典朗誦比賽活動方案(2)來 源 于 f范/文-家網(wǎng) } 鞒秩頌崾凈卮鹛餑浚?
一年級參賽選手只需完成前3項，二、三年級選手得全部完成。
三、評分標準：
1、一年級
此項總計10分。
①每認對一字得一分，答錯不扣分。(共3分)
②每答對一空得2分。(共4分)
③每背完全一篇得3分。(共3分)
2、二、三年級
此項總計10分。
①每認對一字得一分，答錯不扣分。(共3分)
②每答對一空得2分。(共2分)
③每背完全一篇得2分。(共2分)
④“我會用”環(huán)節(jié)總分為3分。
3、附加分：
選手精神面貌好、聲音響亮、吐字清楚、回答流利可酌情加分，不超過2分，評分保存2位小數(shù)。
4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算均勻得分。根據(jù)分數(shù)從高到低的順序，各年級按參賽人數(shù)的50%評出“朗誦小狀元”若干名。
四、評委：黃艷燕、黃淑華、黃婧、任莉莉、章翠峰、付海燕
附頁三
【一】“朗誦小狀元比賽”活動流程
一、 主持人開場，先容比賽活動的主旨和情勢。
二、 領(lǐng)導(dǎo)致辭。
三、 朗誦比賽環(huán)節(jié)：
各班選手按班級次序上臺抽題作答，評委根據(jù)評分細則現(xiàn)場打分。
作文大賽評分規(guī)則篇八
第一環(huán)節(jié)：
1、魅力展示：(10.00分)
(1)形象大方，穿著得體，神態(tài)自然，富有朝氣(3分)
(2)用普通話，語言流暢生動(3分) (3)創(chuàng)意新穎(4分)
2、口才新秀：(限時 1分鐘，滿分 10.00 分)
(1)語音標準，語言流暢生動, 表達自然;氣質(zhì)幽雅，姿勢優(yōu)美，動作大方(4分);
(2) 自然嗓音富有特色，語言表達能力強，感情真摯飽滿，吐字清晰(4分)
(3)能正確領(lǐng)悟文章內(nèi)涵，把握文章節(jié)奏，富有韻味和表現(xiàn)力(2分)。 第二環(huán)節(jié)：
3.特色主持(滿分20.00分)
(1)形象大方，衣著得體，神態(tài)自然，富有朝氣(5分);
(2)藝術(shù)主題鮮明，內(nèi)容積極向上，切合實際，富有感染力，能夠帶動現(xiàn)場氣氛，和觀眾產(chǎn)生共鳴(10分);
(3)用普通話，語言流暢生動(3分);
(4)時間利用充分而不超時(2分)。
4、才藝表演(滿分20.00分)
(1)表演內(nèi)容：積極向上，具藝術(shù)感染力(6分);
(2)表演技巧：表演到位，表情豐富，較好的體現(xiàn)該形式風(fēng)格(6分);
(5)整體效果：表演與配樂融洽，與臺下互動效果好(8分)。
第三環(huán)節(jié)：
5、嘴上功夫(滿分10.00分)
(1)口齒清晰，表達流暢，語音標準(7分);
(2)態(tài)度端正，精神飽滿(3分)。
6、超級鏈接：(滿分 20.00 分)
(1)思想性：內(nèi)容充實具體，健康向上，富有創(chuàng)意，連貫性好，能反映出一定思想(10分);
(2)反應(yīng)迅速，語音表達流暢(10分)
第四環(huán)節(jié)：
7、最后宣言：(滿分10.00分)
(1) 聲音響亮，口齒清楚，普通話標準(4分)
(2) 語言表達親切自然，感情真摯，連貫流暢，富有感染力(6分)。
作文大賽評分規(guī)則篇九
一﹑活動目的：為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。
二﹑活動對象：唐山學(xué)院全體學(xué)生
三﹑活動時間：11月16日至11月22日
四﹑活動形式：將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽證書。
五﹑活動出展場所：a座大廳
六﹑活動流程：
前期：策劃、宣傳安排：
1.利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學(xué)積極參與。
2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準備
1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
后期：1.聯(lián)系各系整理收集上來的作品。
2.對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品。
3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。
4.活動結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結(jié)。
5.為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎同學(xué)頒發(fā)證書，獎品，并集體照相)
七﹑作品的評定：作品統(tǒng)一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎
八﹑評定標準：主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點畫形態(tài)較好。
九﹑作品的要求：
1. 作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。
2. 用黑色或藍色鋼筆書寫。
3. 紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。
4. 作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。
5. 作者提交作品限2件以內(nèi)，作品一律不退稿。
十﹑獎項設(shè)立及獎品：
比賽設(shè) 一等獎 一名 獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書
二等獎 四名 獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書
優(yōu)秀獎 十名 筆記本及榮譽證書
十一﹑經(jīng)費預(yù)算：
海報紙20張 10元
a0紙 9元
顏料等 11元
膠帶及雙面膠 10元
裝飾用品(宣傳板的裝飾) 20元
獎品費用(鋼筆.字帖，榮譽證書) 150元
預(yù)計總費用 210元
作文大賽評分規(guī)則篇十
為弘揚校園美食文化，拉近師生與食堂之間的距離，推動文明食堂建設(shè)，提高飲食服務(wù)質(zhì)量，同時展示我院學(xué)子的烹飪技藝，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和團隊協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識、節(jié)約意識。
一、活動單位
主辦單位：共青團湖南城市學(xué)院委員會
承辦單位：湖南城市學(xué)院團委學(xué)生會
贊助單位：湖南城市學(xué)院望舒食府
策劃書：城市管理學(xué)院團委會、學(xué)生會維權(quán)部
二、活動時間
報名時間：xx年11月8日～11月12日
比賽時間：11月18日(星期四) 比賽時間為當(dāng)日19：00～21：00
三、參賽場地
初賽：望舒食府一樓d區(qū)
四、參賽設(shè)備器材及提供物料
? 燃氣專業(yè)灶具六套，專業(yè)炒勺每灶配一把，菜刀一把。(若刀具不夠須自備)
? 提供切配臺，專用砧板，每灶配炒鍋一把，手布每灶一塊。選手需要自己選擇原材料、自行切配至加工狀態(tài)。(如需高壓鍋等器材須提前通知)
? 固定味料包括：食用油、鹽、味精、雞精、胡椒粉、花椒料(油)、白糖、陳醋、白醋、生抽、老抽、料酒、整干椒、生粉、蒸魚豉油。(若菜品需要特殊味料，請選手自備)
? 盛裝器皿：提供標準菜盤。(如需魚盤須事先通知)
五、活動賽程
前期準備工作
1、召開部門會議本部門全體成員商定后，做出詳細的策劃書、報名表。
2、將初賽活動策劃書指導(dǎo)老師商量，并及時聯(lián)系宣傳部和文娛部，分別負責(zé)處理宣傳問題(海報宣傳，記者采訪、攝影)以及比賽當(dāng)天節(jié)目安排。同時，本部門全體成員到我院各班進行宣傳，并指導(dǎo)其正確填寫報名表。
3、上報主席團協(xié)商問題及詢問要求注意事項，并召開主要協(xié)助部門的部長會議。
4、初賽場地、時間和食堂負責(zé)人與校維權(quán)部商議。
5、對報名表進行篩選，確定選手分組情況。
6、給相關(guān)評委發(fā)送邀請函，并通知好主持人和節(jié)目組負責(zé)人做好準備。
7、前期工作結(jié)束。匯報完成情況并進行總結(jié)。
中期執(zhí)行工作
1、場地布置：相關(guān)工作人員提前40分鐘做好布置賽場的準備，(將灶具、音響設(shè)備、桌子等器具借好)，并對比賽用的設(shè)備設(shè)施、原材料，味料等進行檢查，確保比賽正常進行。及時通知好參賽選手提前20分鐘到場簽到、準備好原材料、檢查所需味料及工具是否齊全、清潔雙手、整理著裝，做好比賽前的其他準備工作，通知好評委和主持人提前10分鐘到達比賽現(xiàn)場，向評委介紹比賽規(guī)則核對比賽選手資料及菜品介紹。
2、比賽流程：七點比賽正式開始，比賽開始后開始計時，每道菜以20分鐘為上限。菜品制作后，由禮儀小姐拿到評委面前一一給予品嘗并下發(fā)評分表，評委品嘗后放在公共試餐區(qū)，參賽選手應(yīng)到現(xiàn)場對菜品進行簡單介紹，并回答評委問題。評委綜合評分，并書面記錄其味型、特色、營養(yǎng)價值、加分扣分依據(jù)等，并于次日公布獲勝名單。比賽過程中安排人員處理突發(fā)事件。
3、中間空閑時間安插簡短節(jié)目和現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，問題回答正確的觀眾可獲得精美小禮品一份或試菜卡一張。
4、比賽結(jié)束：安排人員收拾場地，評出前三位獲勝的選手。在場人員合影留念。
后期收尾工作
1、于11月24號之前將本院獲勝的兩組選手上報校維權(quán)部，(注：其作品和選手基本情況寫清楚上交)
2、活動收尾，做好后期宣傳工作并召開部門會議。
六、評分評獎
u 評分原則：公平、公正、公開、嚴格按照評分細則、
u 評獎：去掉一個最高分和最低分，綜合得分最高由高到底決出冠、亞、季軍三名。
(1) 冠軍：獎金+榮譽證書
(2) 亞軍：獎金+榮譽證書
(3) 季軍：獎金+榮譽證書
七、注意事項
n 報名注意事項：
1、報名時須注明作品名，所需原料，配料，菜品所要表達的主題及相關(guān)背景意義介紹(注：初賽時原料由選手自備、配料由維權(quán)部提供)等，報名見(附件)報名表，請務(wù)必如實填寫，以免因物料的準備不足而影響成績。維權(quán)部將對所有報名表進行審核篩選，不符合要求或填寫過于簡單的一律除名。
2、比賽器具一律由食堂提供(注：若需特殊器具請選手自行準備)。
n 菜品注意事項：
菜品原料不能太貴，最好選常見原料，搭配原理，原料及配料杜絕浪費。
n 宣傳海報制定和下班宣傳要求注意事項：
1、宣傳海報具體介紹我院廚藝大賽初賽時間，地點，獎勵，1/5/7三個寢室樓各一份。
2、本部門全體成員組織下班宣傳，主要針對大一新生班級，將校廚藝大賽具體安排講清楚，鼓勵學(xué)生踴躍報名。
作文大賽評分規(guī)則篇十一
現(xiàn)代交誼舞是廣大人民群眾喜聞樂見的高雅精神文化活動，自中國改革開放以來，不用政府號召，沒有用國家一分錢，廣大人民群眾自發(fā)地開展交誼舞活動，如火如荼，風(fēng)靡全國。更為可貴的是，人民群眾在交誼舞健身文化活動中，發(fā)揮群眾的首創(chuàng)精神，創(chuàng)作了一批中國人原創(chuàng)的中國現(xiàn)代交誼舞的舞種，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉樂》、《湖北巴山舞》、《東北新潮步》、《臺灣翅仔舞》、《武漢三步踩》;改編了一批舞種，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中國探戈》、等等。這些舞種，舞蹈語言積極健康，舞語風(fēng)格或歡快活潑、或磊落大方，即保持了中華民族舞蹈文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)韻，又體現(xiàn)了現(xiàn)代化的時尚風(fēng)采，健身健心，雅俗共賞，豐富了人民群眾的文化生活，促進了中國社會精神文明的發(fā)展。中國民間現(xiàn)代交誼舞文化活動的發(fā)展，是廣大人民群眾落實“三個代表”思想的自覺行為，人民群眾在交誼舞文化活動中發(fā)揮出來的首創(chuàng)精神，不僅為中國舞蹈文化的發(fā)展做出了積極的貢獻，而且為中華民族的全面復(fù)興做出了積極貢獻。
國家有關(guān)部門看到群眾交誼舞文化活動的價值，組織交誼舞比賽，應(yīng)該說，這是一件好事。要比賽，就要有一個相對的評判標準。把評判標準公開化，讓人民群眾也能參與評判，是中國交誼舞健康發(fā)展的需要，也是交誼舞比賽健康發(fā)展的保證。
交誼舞比賽的評判標準是一種主、客觀并重的標準，這和球類、棋類比賽的客觀標準不同?？陀^標準的比賽，輸贏是大家都可以看見的;而評分標準的比賽，就有很重的裁判主觀意念成分。但這個主觀意念應(yīng)該和客觀標準相對吻合，有差異是正常的，但過度背離客觀標準，就不正常了。人們對舞蹈的美是有共識的，這個共識，構(gòu)成了舞蹈評判的客觀成分，也構(gòu)成了交誼舞比賽客觀的評分標準，這個客觀的評分標準包涵這么四個方面：健康性、藝術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性。具體的細則分為：
一. 舞蹈語言的高雅、健康
交誼舞是群眾參與性舞蹈類別，不是用舞蹈來敘述故事，而是通過舞蹈語言來展示素質(zhì)，抒發(fā)情懷。因此，評判交誼舞首先是：
動作高雅大方
抒發(fā)健康情懷
世界上所有文明的國家都把高雅的，抒發(fā)健康情懷的交誼舞舞種列為正規(guī)的比賽舞種，以禮儀之邦聞名于世的中國，當(dāng)然不會例外。
二. 基本技術(shù)的掌握
身形端正、優(yōu)美，形體線條構(gòu)架科學(xué)，內(nèi)聚有根，張力有度。
上、下身動作協(xié)調(diào)，腰、胯、腿用力正確，程序得當(dāng)。
腳部動作，腳跟、腳掌、腳尖的正確運用。
舞伴間動作的協(xié)調(diào)，藝術(shù)的統(tǒng)一。
舞蹈動作展示的穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性的能力。
舞語詞匯表現(xiàn)的飽滿，流暢。
三. 對舞曲音樂的理解和再創(chuàng)作
從相對高點的要求上說，交誼舞不是簡單地跟著舞曲音樂做動作，而是舞者用自己的舞蹈形體語言把本來只是聽得見音樂演義成可以看得見的音樂。因此對舞曲音樂，除了理解，還有一個再創(chuàng)作的因素。
對音樂節(jié)拍的把握是否準確?
對音樂旋律是否理解?舞蹈的用詞、造句是否吻合音樂旋律?
對音樂情調(diào)的理解是否準確?處理的是否得當(dāng)?
交誼舞的難度和魅力就在于他是一種在現(xiàn)場音樂中即興創(chuàng)作的舞蹈，不是事先排練好的舞蹈。因此，音樂修養(yǎng)的層次對一個交誼舞選手來說，是至關(guān)重要的素質(zhì)，也是評判高級別交誼舞選手的關(guān)鍵的“試金石”。
四. 舞種特性的表達
是否掌握不同舞種的基本特性?
能否準確地表現(xiàn)出各個舞種的不同風(fēng)格?
五. 舞蹈的編排能力
舞蹈詞匯的選用是否高雅、積極健康?
舞蹈整體編排的合理性、連貫性、完整性。
有一定的高難度動作。
整體舞蹈和舞曲音樂的有機融合。
六. 現(xiàn)場發(fā)揮的效果
選手在現(xiàn)場由內(nèi)而外的文化素質(zhì)的表現(xiàn)。
充滿信心的競技狀態(tài)。
冷靜而靈活的應(yīng)變能力。
有創(chuàng)意的即興發(fā)揮。
七. 綜合素質(zhì)的展示
符合舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的創(chuàng)造性的展示。
舞蹈語言是否有藝術(shù)美的感染力?
能否和觀眾、評委積極交流?
能否對比賽全場的氣氛有積極地調(diào)動、烘托作用?
這個交誼舞比賽的評分標準，我們曾在“江蘇省首屆離、退休老干部交誼舞比賽”中運用，得到舞蹈界專家和老干部們的一致好評。評判標準公開，評委評的有根有據(jù)，觀眾和選手自己心中也有桿稱，大家比的開心，也比出了水平，促進了交誼舞健身文化活動的健康發(fā)展。
作文大賽評分規(guī)則篇一
1、歌曲內(nèi)容思想性強、健康向上、符合活動主題。(20分)
2、演唱節(jié)奏整齊統(tǒng)一，音準良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)
3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(20分)
4、合唱隊員遵守賽場紀律，進出有序，著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，臺風(fēng)良好。(20分)
5、演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準節(jié)奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎(如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦、動作或其他演唱形式)，音樂表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。(20分)
評分規(guī)則：
1、起評分80分，最高不得超過99分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。
3、 前三支參賽隊演唱完畢后，評委初步統(tǒng)一打分，給前三支參賽隊打分，從第四支參賽隊開始演唱完畢后即打分。
獨唱比賽評分標準 評分標準(滿分100分)：
1、歌曲內(nèi)容思想性強、健康向上、符合活動主題。(20分)
2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一,氣息流暢，聲音優(yōu)美。(20分)
3、歌唱表現(xiàn)力強，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。(20分)
4、舞臺表演得體，演唱感染力強，自然大方。(20分)
5、舞臺服裝符合歌曲演唱風(fēng)格。(20分)。
評分規(guī)則： 1、起評分80分，最高不得超過99分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。
3、 前三位選手演唱完畢后，評委初步統(tǒng)一打分，給前三位選手打分，從第四位選手開始演唱完畢后即打分。
作文大賽評分規(guī)則篇二
一、主題思想不明確、不健康、有負面影響的;
二、離題、偏題太遠，有明顯審題失誤;
三、內(nèi)容淺薄，無任何新意的;
四、基本觀點錯誤的;
五、表達混亂，不能自圓其說;
六、關(guān)健事件及主要情節(jié)不合生活常理，有明顯編造痕跡的;
七、病句、錯句超過5處或錯別字超過10個(不算重復(fù));
八、標點符號基本不能正確使用。
一篇作文有上述8條中的一條毛病，即予淘汰，在嚴格中篩選過硬的楚才。
優(yōu)秀作文入圍的評選標準：
又一年楚才作文比賽來臨，獲獎作文標準無疑倍受學(xué)生、家長、教師的關(guān)注，常聽家長說，我的孩子作文一貫得高分，為什么難以獲得楚才獎呢?這里特將楚才作文評獎的標準轉(zhuǎn)載如下：
新：新鮮，清新。即材料新、主題新、構(gòu)思新、語言新。
深：主題(意思)深刻，表達有力度。
活：活潑、灑脫。即文字活潑，文氣流動。
趣：有相應(yīng)年級少年兒童的情韻童趣。
真：有真實情感，情節(jié)符合生活的真實：有真知灼見，觀點經(jīng)得起推敲和時間的檢驗。
作文大賽評分規(guī)則篇三
一、辯論賽的流程
(一) 初賽
1正方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒;
2反方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒;
3自由辯論，時間各四分鐘;先由正方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，反方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。
4反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘
5正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘
6評委提問
7觀眾提問
(二) 復(fù)賽
1 正方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒
2 反方一辯開篇陳詞，時間為兩分三十秒
3 攻辯環(huán)節(jié)，從正方二辯開始，指定對方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方交替進行
每一輪攻辯時間為一分三十秒。雙方各計三分鐘。
4正方一辯攻辯小結(jié)，時間為一分三十秒
5反方一辯攻辯小結(jié)，時間為一分三十秒
6自由辯論，時間各六分鐘;先由正方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，反方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。
7反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘
8 正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘
9評委提問
10 觀眾提問
(三) 決賽
規(guī)則流程同復(fù)賽
二、辯論賽細則
1、時間提示
辯論各個階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲(舉牌)提醒;用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、開篇陳詞
提倡即興陳詞，層次清晰，邏輯嚴密，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。
3、開篇立論
由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4) 正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
(5) 每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手不得出現(xiàn)同時起立發(fā)言的現(xiàn)象，同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6 總結(jié)陳詞
辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當(dāng)扣分。
三、辯論賽比賽須知
1.計分人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設(shè)有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。
2.在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。
3.每場比賽各組隊員須統(tǒng)一服裝，具體由各隊自行決定。
4.各參賽隊務(wù)必在比賽開始前半小時內(nèi)到達賽場，以便于組織者對賽事的統(tǒng)一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行。
辯手要求：
每支隊伍由5位辯手組成，其中1位為候補辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問六個環(huán)節(jié)。
作文大賽評分規(guī)則篇四
一、評分原則：
1. 本題總分為15分，按四個檔次給分。
2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言水平初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整本檔次，最后給分。
3. 文章少于規(guī)定詞數(shù)，從總分中減去1分。
4. 如書寫較差，以致影響閱卷，將分數(shù)降低一個檔次。
二、各檔次的給分范圍及要求：
第四檔(很好)：(12—15分)
完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)，覆蓋了所有內(nèi)容要點，應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，沒有語法和詞匯錯誤，具備較強的語言運用能力，完全達到了預(yù)期的寫作目的。
第三檔(好)：(8—11分)
完成了試題規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求，基本沒有語法和詞匯錯誤，達到了預(yù)期的寫作目的。
第二檔(一般)：(4—7分)
未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)，漏掉內(nèi)容要點，未描述清楚主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，有語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內(nèi)容的理解，未能清楚地傳達信息。
第一檔(差)：(1—3分)
未完成試題規(guī)定的任務(wù)，明顯遺漏了主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯數(shù)量有限，有較多的語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內(nèi)容的理解，未能傳達信息。
0分：
未能傳達給讀者任何信息，內(nèi)容太少，無法評判，寫的內(nèi)容均與所要求的內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容根本無法看清。
三、說明：
1. 內(nèi)容要點可用不同方式表達。
2. 對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。
3. 漏掉每個要點扣1—2分。
作文大賽評分規(guī)則篇五
一、即興演講的規(guī)則
1、各參賽選手以抽簽方式確定出場順序;
2、每位參賽選手的演講時間為5分鐘左右，不超過6分鐘，演講滿6分鐘時由計時員提示，選手中止演講;
3、比賽由評委現(xiàn)場打分，但不當(dāng)場亮分，選手演講結(jié)束后，由計分人員統(tǒng)計選手的得分，在下一位選手演講結(jié)束后進行公布;
4、評委必須堅持準確、客觀、公正的原則，按照評分標準進行打分; 5、比賽采取100分制，選手演講結(jié)束后，由評委按照評分標準打分，計分人員去掉一個最高分和一個最低分后，統(tǒng)計出的平均分(保留小數(shù)點后2位)，即為該選手的最后得分;
6、比賽決賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名和優(yōu)秀獎若干名，所有獲獎選手均頒發(fā)榮譽證書和物質(zhì)獎品。決賽前設(shè)初賽和預(yù)決賽。
二、評分細則(滿分100分)
(一)演講內(nèi)容 35分
1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人(15分)
2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(10分)
3、講稿結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思巧妙，引人入勝(5分)
4、文字簡練流暢，具有較強的思想性(5分)
(二)語言表達 35分
1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。(10分)
2、演講表達準確、流暢、自然。(10分)
3、語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。(15分)
(三)形象風(fēng)度 15分
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
(四)綜合印象 5分
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。
(五)會場效果 10分
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果;演講時間控制在6分鐘之內(nèi)。
三、評分注意事項
滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
作文大賽評分規(guī)則篇六
一、節(jié)目基本要求
1. 節(jié)目內(nèi)容：健康向上、富有思想性;
2. 形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強;
3. 服裝整齊、動作大方、整體效果好;
4. 班級重視、組織有序、參與面廣。
二、評分標準
1. 總分10分;
2. 基礎(chǔ)分5分;
3. 主題突出、思想性強、形式新穎、自然健康、臺風(fēng)嚴謹大方、富有藝術(shù)感染力2分;
4. 服裝整齊美觀、表情自然大方、吐字清晰、語言流暢、動作協(xié)調(diào)、恰當(dāng)?shù)皿w、整體效果好2分;
5. 背景音樂選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配好0.5分;
6. 組織有序、遵守紀律、服從指揮0.5分;
7. 節(jié)目時間太短或太長應(yīng)酌情扣分。
作文大賽評分規(guī)則篇七
一、活動主題：
朗誦中華經(jīng)典，修建書香校園。
二、活動目的：
為了通過組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式，宏揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，進步學(xué)生瀏覽古詩文經(jīng)典的愛好，增強廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。
三、比賽時間及地點：
1、集體賽
時間：20xx年6月16日下午2:404:10
地點：各班教室
2、個人賽
時間：20xx年6月17日下午2:405:10
地點：二部多功能教室
四、比賽情勢：
分為集體賽和個人賽(具體細則見附頁)。
1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦，然后再進行隨機抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。
2、個人賽為“朗誦小狀元”評比賽，以參賽選手抽題作答的情勢進行。
五、嘉獎方法：
1、各年級按參賽班級數(shù)的50%評集體一、二、三等獎數(shù)名，頒發(fā)獎狀。
2、各年級按參賽人數(shù)的50%評出“出朗誦小狀元”若干名，頒發(fā)獎狀。
3、各年級獲集體獎的班級語文教師，將取得指導(dǎo)教師嘉獎，頒發(fā)獎狀。
六、后勤工作安排：
(1)獎狀預(yù)備、統(tǒng)計：朱斌 丁明娟
(2)報導(dǎo)：黃婧
(3)集隊：各班語文教師
七、其它要求：
1、各班語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實展開讀書活動，保證學(xué)生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學(xué)生知識積累，進步學(xué)生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。localhost
2、各班語文教師要認真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。
3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報給朱斌老師。
附頁一 經(jīng)典朗誦活動集體賽細則
一、參賽對象及內(nèi)容：
1、對象：一至三年級全體學(xué)生。
2、內(nèi)容：分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容，內(nèi)容均選自本學(xué)期?！懊恐芤徽b”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩文在比賽前一天上報給朱斌老師。
二、比賽方式：
1、分年級比賽，同時進行。各年級都采用相同的比賽情勢，根據(jù)相同的評分標準來評獎。(評分標準見下文)
2、比賽分自選背誦、抽背兩種情勢：
(1)自選：全班齊背，可穿插其它藝術(shù)情勢。
(2)抽背：在“每周一誦”的朗誦篇目中，任意抽取內(nèi)容(自選的內(nèi)容除外)。每班班長抽選內(nèi)容后，全班齊背。
三、評比細則：
1、自選評分標準(集體)：
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標準，朗誦流暢，語速、腔調(diào)恰當(dāng)，停頓公道。(5分)
(3)朗誦時間：3分鐘內(nèi)。(2分)
(4)附加分：朗誦情勢豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)
2、抽選評分標準(集體)：
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標準，朗誦流暢，語速、腔調(diào)恰當(dāng)，停頓公道。(5分)
(3)朗誦時間：3分鐘內(nèi)。(2分)
3、各項比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，8分起評，評分保存兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。
4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算均勻得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項得分匯總得出集體總分。根據(jù)分數(shù)從高到低的順序，各年級按參賽班級數(shù)的50%評出一、二、三等獎。
5、指導(dǎo)教師獎的評定：
本次比賽活動，指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)負。獲集體獎的班級，其語文教師取得指導(dǎo)教師嘉獎。
四、評委：各年級語文教師
附頁二 經(jīng)典朗誦活動個人賽細則
暨“朗誦小狀元”評選
一、參賽對象及內(nèi)容：
1、對象：各班選派一位朗誦小明星參與比賽，另派一位學(xué)生參加比賽觀摩活動。
2、內(nèi)容：均出自本學(xué)期學(xué)校“每周一誦”活動內(nèi)容。
二、比賽方式： 1、各年級參賽選手一起到場。選手按班級、年級次序順次上場抽答題卡，按卡上要求完成作答。
2、題目情勢為：
①我會認(認字)
②我會填(補充回答要填的空)
③我會背(完全背誦所示小節(jié))
④我會用(根據(jù)? (小學(xué)經(jīng)典朗誦比賽活動方案(2)來 源 于 f范/文-家網(wǎng) } 鞒秩頌崾凈卮鹛餑浚?
一年級參賽選手只需完成前3項，二、三年級選手得全部完成。
三、評分標準：
1、一年級
此項總計10分。
①每認對一字得一分，答錯不扣分。(共3分)
②每答對一空得2分。(共4分)
③每背完全一篇得3分。(共3分)
2、二、三年級
此項總計10分。
①每認對一字得一分，答錯不扣分。(共3分)
②每答對一空得2分。(共2分)
③每背完全一篇得2分。(共2分)
④“我會用”環(huán)節(jié)總分為3分。
3、附加分：
選手精神面貌好、聲音響亮、吐字清楚、回答流利可酌情加分，不超過2分，評分保存2位小數(shù)。
4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算均勻得分。根據(jù)分數(shù)從高到低的順序，各年級按參賽人數(shù)的50%評出“朗誦小狀元”若干名。
四、評委：黃艷燕、黃淑華、黃婧、任莉莉、章翠峰、付海燕
附頁三
【一】“朗誦小狀元比賽”活動流程
一、 主持人開場，先容比賽活動的主旨和情勢。
二、 領(lǐng)導(dǎo)致辭。
三、 朗誦比賽環(huán)節(jié)：
各班選手按班級次序上臺抽題作答，評委根據(jù)評分細則現(xiàn)場打分。
作文大賽評分規(guī)則篇八
第一環(huán)節(jié)：
1、魅力展示：(10.00分)
(1)形象大方，穿著得體，神態(tài)自然，富有朝氣(3分)
(2)用普通話，語言流暢生動(3分) (3)創(chuàng)意新穎(4分)
2、口才新秀：(限時 1分鐘，滿分 10.00 分)
(1)語音標準，語言流暢生動, 表達自然;氣質(zhì)幽雅，姿勢優(yōu)美，動作大方(4分);
(2) 自然嗓音富有特色，語言表達能力強，感情真摯飽滿，吐字清晰(4分)
(3)能正確領(lǐng)悟文章內(nèi)涵，把握文章節(jié)奏，富有韻味和表現(xiàn)力(2分)。 第二環(huán)節(jié)：
3.特色主持(滿分20.00分)
(1)形象大方，衣著得體，神態(tài)自然，富有朝氣(5分);
(2)藝術(shù)主題鮮明，內(nèi)容積極向上，切合實際，富有感染力，能夠帶動現(xiàn)場氣氛，和觀眾產(chǎn)生共鳴(10分);
(3)用普通話，語言流暢生動(3分);
(4)時間利用充分而不超時(2分)。
4、才藝表演(滿分20.00分)
(1)表演內(nèi)容：積極向上，具藝術(shù)感染力(6分);
(2)表演技巧：表演到位，表情豐富，較好的體現(xiàn)該形式風(fēng)格(6分);
(5)整體效果：表演與配樂融洽，與臺下互動效果好(8分)。
第三環(huán)節(jié)：
5、嘴上功夫(滿分10.00分)
(1)口齒清晰，表達流暢，語音標準(7分);
(2)態(tài)度端正，精神飽滿(3分)。
6、超級鏈接：(滿分 20.00 分)
(1)思想性：內(nèi)容充實具體，健康向上，富有創(chuàng)意，連貫性好，能反映出一定思想(10分);
(2)反應(yīng)迅速，語音表達流暢(10分)
第四環(huán)節(jié)：
7、最后宣言：(滿分10.00分)
(1) 聲音響亮，口齒清楚，普通話標準(4分)
(2) 語言表達親切自然，感情真摯，連貫流暢，富有感染力(6分)。
作文大賽評分規(guī)則篇九
一﹑活動目的：為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。
二﹑活動對象：唐山學(xué)院全體學(xué)生
三﹑活動時間：11月16日至11月22日
四﹑活動形式：將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽證書。
五﹑活動出展場所：a座大廳
六﹑活動流程：
前期：策劃、宣傳安排：
1.利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學(xué)積極參與。
2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準備
1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
后期：1.聯(lián)系各系整理收集上來的作品。
2.對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品。
3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。
4.活動結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結(jié)。
5.為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎同學(xué)頒發(fā)證書，獎品，并集體照相)
七﹑作品的評定：作品統(tǒng)一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎
八﹑評定標準：主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點畫形態(tài)較好。
九﹑作品的要求：
1. 作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。
2. 用黑色或藍色鋼筆書寫。
3. 紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。
4. 作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。
5. 作者提交作品限2件以內(nèi)，作品一律不退稿。
十﹑獎項設(shè)立及獎品：
比賽設(shè) 一等獎 一名 獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書
二等獎 四名 獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書
優(yōu)秀獎 十名 筆記本及榮譽證書
十一﹑經(jīng)費預(yù)算：
海報紙20張 10元
a0紙 9元
顏料等 11元
膠帶及雙面膠 10元
裝飾用品(宣傳板的裝飾) 20元
獎品費用(鋼筆.字帖，榮譽證書) 150元
預(yù)計總費用 210元
作文大賽評分規(guī)則篇十
為弘揚校園美食文化，拉近師生與食堂之間的距離，推動文明食堂建設(shè)，提高飲食服務(wù)質(zhì)量，同時展示我院學(xué)子的烹飪技藝，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和團隊協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識、節(jié)約意識。
一、活動單位
主辦單位：共青團湖南城市學(xué)院委員會
承辦單位：湖南城市學(xué)院團委學(xué)生會
贊助單位：湖南城市學(xué)院望舒食府
策劃書：城市管理學(xué)院團委會、學(xué)生會維權(quán)部
二、活動時間
報名時間：xx年11月8日～11月12日
比賽時間：11月18日(星期四) 比賽時間為當(dāng)日19：00～21：00
三、參賽場地
初賽：望舒食府一樓d區(qū)
四、參賽設(shè)備器材及提供物料
? 燃氣專業(yè)灶具六套，專業(yè)炒勺每灶配一把，菜刀一把。(若刀具不夠須自備)
? 提供切配臺，專用砧板，每灶配炒鍋一把，手布每灶一塊。選手需要自己選擇原材料、自行切配至加工狀態(tài)。(如需高壓鍋等器材須提前通知)
? 固定味料包括：食用油、鹽、味精、雞精、胡椒粉、花椒料(油)、白糖、陳醋、白醋、生抽、老抽、料酒、整干椒、生粉、蒸魚豉油。(若菜品需要特殊味料，請選手自備)
? 盛裝器皿：提供標準菜盤。(如需魚盤須事先通知)
五、活動賽程
前期準備工作
1、召開部門會議本部門全體成員商定后，做出詳細的策劃書、報名表。
2、將初賽活動策劃書指導(dǎo)老師商量，并及時聯(lián)系宣傳部和文娛部，分別負責(zé)處理宣傳問題(海報宣傳，記者采訪、攝影)以及比賽當(dāng)天節(jié)目安排。同時，本部門全體成員到我院各班進行宣傳，并指導(dǎo)其正確填寫報名表。
3、上報主席團協(xié)商問題及詢問要求注意事項，并召開主要協(xié)助部門的部長會議。
4、初賽場地、時間和食堂負責(zé)人與校維權(quán)部商議。
5、對報名表進行篩選，確定選手分組情況。
6、給相關(guān)評委發(fā)送邀請函，并通知好主持人和節(jié)目組負責(zé)人做好準備。
7、前期工作結(jié)束。匯報完成情況并進行總結(jié)。
中期執(zhí)行工作
1、場地布置：相關(guān)工作人員提前40分鐘做好布置賽場的準備，(將灶具、音響設(shè)備、桌子等器具借好)，并對比賽用的設(shè)備設(shè)施、原材料，味料等進行檢查，確保比賽正常進行。及時通知好參賽選手提前20分鐘到場簽到、準備好原材料、檢查所需味料及工具是否齊全、清潔雙手、整理著裝，做好比賽前的其他準備工作，通知好評委和主持人提前10分鐘到達比賽現(xiàn)場，向評委介紹比賽規(guī)則核對比賽選手資料及菜品介紹。
2、比賽流程：七點比賽正式開始，比賽開始后開始計時，每道菜以20分鐘為上限。菜品制作后，由禮儀小姐拿到評委面前一一給予品嘗并下發(fā)評分表，評委品嘗后放在公共試餐區(qū)，參賽選手應(yīng)到現(xiàn)場對菜品進行簡單介紹，并回答評委問題。評委綜合評分，并書面記錄其味型、特色、營養(yǎng)價值、加分扣分依據(jù)等，并于次日公布獲勝名單。比賽過程中安排人員處理突發(fā)事件。
3、中間空閑時間安插簡短節(jié)目和現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，問題回答正確的觀眾可獲得精美小禮品一份或試菜卡一張。
4、比賽結(jié)束：安排人員收拾場地，評出前三位獲勝的選手。在場人員合影留念。
后期收尾工作
1、于11月24號之前將本院獲勝的兩組選手上報校維權(quán)部，(注：其作品和選手基本情況寫清楚上交)
2、活動收尾，做好后期宣傳工作并召開部門會議。
六、評分評獎
u 評分原則：公平、公正、公開、嚴格按照評分細則、
u 評獎：去掉一個最高分和最低分，綜合得分最高由高到底決出冠、亞、季軍三名。
(1) 冠軍：獎金+榮譽證書
(2) 亞軍：獎金+榮譽證書
(3) 季軍：獎金+榮譽證書
七、注意事項
n 報名注意事項：
1、報名時須注明作品名，所需原料，配料，菜品所要表達的主題及相關(guān)背景意義介紹(注：初賽時原料由選手自備、配料由維權(quán)部提供)等，報名見(附件)報名表，請務(wù)必如實填寫，以免因物料的準備不足而影響成績。維權(quán)部將對所有報名表進行審核篩選，不符合要求或填寫過于簡單的一律除名。
2、比賽器具一律由食堂提供(注：若需特殊器具請選手自行準備)。
n 菜品注意事項：
菜品原料不能太貴，最好選常見原料，搭配原理，原料及配料杜絕浪費。
n 宣傳海報制定和下班宣傳要求注意事項：
1、宣傳海報具體介紹我院廚藝大賽初賽時間，地點，獎勵，1/5/7三個寢室樓各一份。
2、本部門全體成員組織下班宣傳，主要針對大一新生班級，將校廚藝大賽具體安排講清楚，鼓勵學(xué)生踴躍報名。
作文大賽評分規(guī)則篇十一
現(xiàn)代交誼舞是廣大人民群眾喜聞樂見的高雅精神文化活動，自中國改革開放以來，不用政府號召，沒有用國家一分錢，廣大人民群眾自發(fā)地開展交誼舞活動，如火如荼，風(fēng)靡全國。更為可貴的是，人民群眾在交誼舞健身文化活動中，發(fā)揮群眾的首創(chuàng)精神，創(chuàng)作了一批中國人原創(chuàng)的中國現(xiàn)代交誼舞的舞種，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉樂》、《湖北巴山舞》、《東北新潮步》、《臺灣翅仔舞》、《武漢三步踩》;改編了一批舞種，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中國探戈》、等等。這些舞種，舞蹈語言積極健康，舞語風(fēng)格或歡快活潑、或磊落大方，即保持了中華民族舞蹈文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)韻，又體現(xiàn)了現(xiàn)代化的時尚風(fēng)采，健身健心，雅俗共賞，豐富了人民群眾的文化生活，促進了中國社會精神文明的發(fā)展。中國民間現(xiàn)代交誼舞文化活動的發(fā)展，是廣大人民群眾落實“三個代表”思想的自覺行為，人民群眾在交誼舞文化活動中發(fā)揮出來的首創(chuàng)精神，不僅為中國舞蹈文化的發(fā)展做出了積極的貢獻，而且為中華民族的全面復(fù)興做出了積極貢獻。
國家有關(guān)部門看到群眾交誼舞文化活動的價值，組織交誼舞比賽，應(yīng)該說，這是一件好事。要比賽，就要有一個相對的評判標準。把評判標準公開化，讓人民群眾也能參與評判，是中國交誼舞健康發(fā)展的需要，也是交誼舞比賽健康發(fā)展的保證。
交誼舞比賽的評判標準是一種主、客觀并重的標準，這和球類、棋類比賽的客觀標準不同?？陀^標準的比賽，輸贏是大家都可以看見的;而評分標準的比賽，就有很重的裁判主觀意念成分。但這個主觀意念應(yīng)該和客觀標準相對吻合，有差異是正常的，但過度背離客觀標準，就不正常了。人們對舞蹈的美是有共識的，這個共識，構(gòu)成了舞蹈評判的客觀成分，也構(gòu)成了交誼舞比賽客觀的評分標準，這個客觀的評分標準包涵這么四個方面：健康性、藝術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性。具體的細則分為：
一. 舞蹈語言的高雅、健康
交誼舞是群眾參與性舞蹈類別，不是用舞蹈來敘述故事，而是通過舞蹈語言來展示素質(zhì)，抒發(fā)情懷。因此，評判交誼舞首先是：
動作高雅大方
抒發(fā)健康情懷
世界上所有文明的國家都把高雅的，抒發(fā)健康情懷的交誼舞舞種列為正規(guī)的比賽舞種，以禮儀之邦聞名于世的中國，當(dāng)然不會例外。
二. 基本技術(shù)的掌握
身形端正、優(yōu)美，形體線條構(gòu)架科學(xué)，內(nèi)聚有根，張力有度。
上、下身動作協(xié)調(diào)，腰、胯、腿用力正確，程序得當(dāng)。
腳部動作，腳跟、腳掌、腳尖的正確運用。
舞伴間動作的協(xié)調(diào)，藝術(shù)的統(tǒng)一。
舞蹈動作展示的穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性的能力。
舞語詞匯表現(xiàn)的飽滿，流暢。
三. 對舞曲音樂的理解和再創(chuàng)作
從相對高點的要求上說，交誼舞不是簡單地跟著舞曲音樂做動作，而是舞者用自己的舞蹈形體語言把本來只是聽得見音樂演義成可以看得見的音樂。因此對舞曲音樂，除了理解，還有一個再創(chuàng)作的因素。
對音樂節(jié)拍的把握是否準確?
對音樂旋律是否理解?舞蹈的用詞、造句是否吻合音樂旋律?
對音樂情調(diào)的理解是否準確?處理的是否得當(dāng)?
交誼舞的難度和魅力就在于他是一種在現(xiàn)場音樂中即興創(chuàng)作的舞蹈，不是事先排練好的舞蹈。因此，音樂修養(yǎng)的層次對一個交誼舞選手來說，是至關(guān)重要的素質(zhì)，也是評判高級別交誼舞選手的關(guān)鍵的“試金石”。
四. 舞種特性的表達
是否掌握不同舞種的基本特性?
能否準確地表現(xiàn)出各個舞種的不同風(fēng)格?
五. 舞蹈的編排能力
舞蹈詞匯的選用是否高雅、積極健康?
舞蹈整體編排的合理性、連貫性、完整性。
有一定的高難度動作。
整體舞蹈和舞曲音樂的有機融合。
六. 現(xiàn)場發(fā)揮的效果
選手在現(xiàn)場由內(nèi)而外的文化素質(zhì)的表現(xiàn)。
充滿信心的競技狀態(tài)。
冷靜而靈活的應(yīng)變能力。
有創(chuàng)意的即興發(fā)揮。
七. 綜合素質(zhì)的展示
符合舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的創(chuàng)造性的展示。
舞蹈語言是否有藝術(shù)美的感染力?
能否和觀眾、評委積極交流?
能否對比賽全場的氣氛有積極地調(diào)動、烘托作用?
這個交誼舞比賽的評分標準，我們曾在“江蘇省首屆離、退休老干部交誼舞比賽”中運用，得到舞蹈界專家和老干部們的一致好評。評判標準公開，評委評的有根有據(jù)，觀眾和選手自己心中也有桿稱，大家比的開心，也比出了水平，促進了交誼舞健身文化活動的健康發(fā)展。