能夠讓我們更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢。如何平衡工作與生活，是每個職場人士都需要面對的挑戰(zhàn)。在下面的范文中，我們可以看到一些寫作技巧和表達(dá)方式的精彩運(yùn)用。
申請讀碩士申請書篇一
性別。
學(xué)號。
籍貫。
省
政治面貌。
申請專業(yè)。
專業(yè)方向（法律碩士填寫）。
導(dǎo)師。
原畢業(yè)學(xué)校。
年月畢業(yè)于大學(xué)專業(yè)。
身份證編號。
通訊地址。
郵政編碼。
聯(lián)系電話。
e-mail地址。
學(xué)位論文題目。
申請人是否已完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程、課程成績是否已錄入管理系統(tǒng)。
自查情況（請?zhí)顚懸淹瓿?，或其他具體情況）。
申請人是否已繳齊學(xué)（雜）費(fèi)。
自查情況（請?zhí)顚懸牙U清，或其他具體情況）。
學(xué)院審核意見：
審核人簽字：
備注。
申請讀碩士申請書篇二
尊敬的校學(xué)位評定委員會：
本人自20xx年9月開始就讀于專業(yè)，于20xx年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求自己，并且獲得了黨組織的'認(rèn)可，成為一名中共黨員。在學(xué)術(shù)操守方面，本人謹(jǐn)遵導(dǎo)師及校院領(lǐng)導(dǎo)教誨，刻苦鉆研，堅持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點(diǎn)。同時自己具有較強(qiáng)的實踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導(dǎo)師教授的指導(dǎo)下，如期完成學(xué)位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學(xué)位授予要求，現(xiàn)提出申請體育碩士學(xué)位。
申請人：
xx年xx月xx日。
申請讀碩士申請書篇三
本人20___年畢業(yè)于______，同年考入____大學(xué)____專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，研究方向為婦幼衛(wèi)生項目評價/信息管理。
碩士就讀期間以優(yōu)秀的成績順利完成學(xué)位所設(shè)置的專業(yè)課程，獲得四川大學(xué)研究生獎助學(xué)金。熟練掌握了各種基本統(tǒng)計分析方法與多種統(tǒng)計分析軟件；擔(dān)任了實習(xí)助教的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；參與多項臨床試驗統(tǒng)計分析工作等。以第一作者身份在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文2篇。英語水平達(dá)到大學(xué)英語六級水平，有較好的聽、說、讀、寫能力。
根據(jù)學(xué)校碩士研究生培養(yǎng)的有關(guān)文件規(guī)定，本人已滿足了申請碩士學(xué)位論文答辯的條件，特向研究生學(xué)院提出碩士學(xué)位論文答辯的申請，請予批準(zhǔn)！
申請人簽名：________
時間：________
申請讀碩士申請書篇四
尊敬的xxx：
在進(jìn)入實驗室參與科研以來，積極參與實驗室科研項目。在參與的___課題中，主要負(fù)責(zé)核心理論的攻關(guān)工作，通過刻苦鉆研，取得了相關(guān)科研成果，為后續(xù)實驗平臺的順利搭建奠定了理論上的基礎(chǔ)。在對科研項目研究的基礎(chǔ)上，依據(jù)獲得的科研成果，完成了對畢業(yè)論文的撰寫工作，并已通過了碩士學(xué)位論文的格式審查。
綜上所述，本人達(dá)到了碩士研究生畢業(yè)學(xué)分的要求，完成必修環(huán)節(jié)和學(xué)位論文撰寫工作，已按培養(yǎng)計劃完成了規(guī)定的全部要求，符合畢業(yè)條件?，F(xiàn)申請電子科技大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位論文答辯，請予以審查，準(zhǔn)與答辯。
申請人：xxx
日期：x年x月x日
申請讀碩士申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是法律專業(yè)自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績?yōu)閤x分。論文答辯成績?yōu)榱?，并于xxxx年x月通過天津市學(xué)位英語考試，符合南開大學(xué)申請學(xué)士學(xué)位的條件，特向貴校提出學(xué)士學(xué)位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
申請日期：
3、自考本科取得的外語水平統(tǒng)考合格成績四年內(nèi)有效;。
4、自考本科生應(yīng)在每年四月二十五日前向主考學(xué)校自考辦報名參加外語水平統(tǒng)考。統(tǒng)考時間為六月的第二個星期日上午。
授予學(xué)位的基本程序：
1、自愿申請授予學(xué)士學(xué)位的自學(xué)考試本科畢業(yè)生，在取得畢業(yè)資格并參加學(xué)位辦組織的外語統(tǒng)考合格后。向主考學(xué)校自考辦函索學(xué)士學(xué)位申請表，然后直接向主考學(xué)校自考辦函寄本人申請報告。申請報告含：本人如實填寫的學(xué)位申請表(其中畢業(yè)生鑒定一欄由單位填寫)、畢業(yè)證書和本人身份證復(fù)印件，近期二寸標(biāo)準(zhǔn)照片兩張。同時，還必須準(zhǔn)確填寫本人通信地址、郵政編碼。
2、主考學(xué)校自考辦對申請者按規(guī)定逐一進(jìn)行實審，進(jìn)向?qū)W校學(xué)位辦推薦，初審時所需材料，由省考辦提供。
3、主考學(xué)校自考辦負(fù)責(zé)向?qū)W校學(xué)位辦推薦初審合格的學(xué)士學(xué)位申請者及其有關(guān)材料，經(jīng)主考學(xué)校學(xué)位辦審核，決定是否受理申請。對于受理的申請者名單報送省學(xué)位辦審核后，再提交校學(xué)位評定委員會審批，審批通過的學(xué)位申請者，頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。
已獲得學(xué)位的研究生，本科畢業(yè)生，參加高等教育自學(xué)考試本科(段)專業(yè)考試，并獲得畢業(yè)證書者，若與原畢業(yè)專業(yè)屬于同類科門類，不再授予學(xué)位證書。
申請讀碩士申請書篇六
本人20xx年畢業(yè)于xxx，同年考入xx大學(xué)xx專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，研究方向為婦幼衛(wèi)生項目評價/信息管理。
碩士就讀期間以優(yōu)秀的成績順利完成學(xué)位所設(shè)置的專業(yè)課程，獲得四川大學(xué)研究生獎助學(xué)金。熟練掌握了各種基本統(tǒng)計分析方法與多種統(tǒng)計分析軟件；擔(dān)任了實習(xí)助教的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；參與多項臨床試驗統(tǒng)計分析工作等。以第一作者身份在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文2篇。英語水平達(dá)到大學(xué)英語六級水平，有較好的聽、說、讀、寫能力。
根據(jù)學(xué)校碩士研究生培養(yǎng)的有關(guān)文件規(guī)定，本人已滿足了申請碩士學(xué)位論文答辯的`條件，特向研究生學(xué)院提出碩士學(xué)位論文答辯的申請，請予批準(zhǔn)！
申請人簽名：xxxx
時間：xxxx
申請讀碩士申請書篇七
本人20xx年畢業(yè)于xx，同年考入xx大學(xué)xx專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，研究方向為婦幼衛(wèi)生項目評價/信息管理。
碩士就讀期間以優(yōu)秀的成績順利完成學(xué)位所設(shè)置的專業(yè)課程，獲得x大學(xué)研究生獎助學(xué)金。熟練掌握了各種基本統(tǒng)計分析方法與多種統(tǒng)計分析軟件；擔(dān)任了實習(xí)助教的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；參與多項臨床試驗統(tǒng)計分析工作等。以第一作者身份在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文2篇。英語水平達(dá)到大學(xué)英語六級水平，有較好的聽、說、讀、寫能力。
根據(jù)學(xué)校碩士研究生培養(yǎng)的有關(guān)文件規(guī)定，本人已滿足了申請碩士學(xué)位論文答辯的條件，特向研究生學(xué)院提出碩士學(xué)位論文答辯的申請，請予批準(zhǔn)！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
申請讀碩士申請書篇八
本人在導(dǎo)師xxx教授的指導(dǎo)下，已完成了本學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案的全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)，包括課程學(xué)習(xí)、開題報告、文獻(xiàn)綜述、專業(yè)實踐、學(xué)術(shù)活動等等。學(xué)位答辯準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，特此申請參加學(xué)校的論文答辯，并向?qū)W校提出碩士學(xué)位申請。
該生在碩士研究生階段，思想上進(jìn)，努力鉆研專業(yè)知識，成績優(yōu)秀。該生根據(jù)研究方向的要求，有針對性地研讀了核心課程，對研究領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識。作為骨干成員，參與了國家863項目和國家自然科學(xué)基金，掌握了扎實的專業(yè)知識，有良好的動手技能，已經(jīng)具備獨(dú)立從事科研工作的能力。同意申請碩士學(xué)位。
空間信息服務(wù)分類是空間信息服務(wù)開發(fā)與應(yīng)用的基礎(chǔ)，論文選題正確，具有一定的理論與應(yīng)用價值。
論文研究了概念格模型的理論基礎(chǔ)，設(shè)計了空間信息服務(wù)概念格構(gòu)造算法，基于概念格實現(xiàn)了多個空間信息服務(wù)分類體系的融合，并進(jìn)行了實例驗證。
論文結(jié)構(gòu)合理、條理清晰、內(nèi)容充實、實驗結(jié)果可信，答辯過程中闡述清楚，回答問題正確。表明作者已掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。
答辯委員會認(rèn)為，論文已經(jīng)達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平，一致同意通過論文答辯，建議授予xxx工學(xué)碩士學(xué)位。
申請讀碩士申請書篇九
xx大學(xué)學(xué)位委員會：
我是專業(yè)自考生。我于xx年x月取得專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績?yōu)榉帧Ｕ撐拇疝q成績?yōu)榱?，并于xx年x月通過天津市學(xué)位英語考試，符合xx大學(xué)申請學(xué)士學(xué)位的條件，特向貴校提出學(xué)士學(xué)位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮！
申請人：
申請讀碩士申請書篇十
尊敬的.校學(xué)位評定委員會：
本人自20xx年9月開始就讀于xxxx專業(yè)，于20xx年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求自己，并且獲得了黨組織的認(rèn)可，成為一名中共黨員。在學(xué)術(shù)操守方面，本人謹(jǐn)遵導(dǎo)師及校院領(lǐng)導(dǎo)教誨，刻苦鉆研，堅持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。
本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點(diǎn)。同時自己具有較強(qiáng)的實踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導(dǎo)師xxx教授的指導(dǎo)下，如期完成學(xué)位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學(xué)位授予要求，現(xiàn)提出申請xx碩士學(xué)位。
20____年____月____日。
申請讀碩士申請書篇十一
1,立論客觀,具有獨(dú)創(chuàng)性:。
文章的基本觀點(diǎn)必須來自具體材料的分析和研究中,所提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義,并通過獨(dú)立研究,提出了自己一定的認(rèn)知和看法.
2,論據(jù)翔實,富有確證性:。
論文能夠做到旁征博引,多方佐證,所用論據(jù)自己持何看法,有主證和旁證.論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù),準(zhǔn)確可靠,精確無誤.
3,論證嚴(yán)密,富有邏輯性:。
作者提出問題,分析問題和解決問題,要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律,全篇論文形成一個有機(jī)的整體,使判斷與推理言之有序,天衣無縫.
4,體式明確,標(biāo)注規(guī)范:。
論文必須以論點(diǎn)的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局,以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體,以較深的理論分析輝映全篇.此外,論文的整體結(jié)構(gòu)和標(biāo)注要求規(guī)范得體.
5,語言準(zhǔn)確,表達(dá)簡明:。
論文最基本的要求是讀者能看懂.因此,要求文章想的清,說的明,想的深,說的透,做到深入淺出,言簡意賅.
申請讀碩士申請書篇十二
(一)申請報告(簡明扼要介紹主要科研工作及成果，包括論文有何新見解、新方法及其意義。
哪些問題有待繼續(xù)探討?)
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學(xué)理論展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認(rèn)識在英語主被動語態(tài)認(rèn)知方面起重要的作用;其次，英語主動語態(tài)轉(zhuǎn)換成被動語態(tài)時會導(dǎo)致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結(jié)構(gòu)，主要信息的變化，而且關(guān)系到語用、語義和人類認(rèn)知心理諸多個方面。
此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點(diǎn)在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點(diǎn)或可作為一種研究方法，來研究、認(rèn)識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習(xí)得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結(jié)果及計算數(shù)據(jù)真實。
申請人(簽名)：
年03月22日
申請讀碩士申請書篇十三
本人20___年畢業(yè)于________，同年考入____大學(xué)________專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，研究方向為婦幼衛(wèi)生項目評價/信息管理。
碩士就讀期間以優(yōu)秀的成績順利完成學(xué)位所設(shè)置的專業(yè)課程，獲得______大學(xué)研究生獎助學(xué)金。熟練掌握了各種基本統(tǒng)計分析方法與多種統(tǒng)計分析軟件；擔(dān)任了實習(xí)助教的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；參與多項臨床試驗統(tǒng)計分析工作等。以第一作者身份在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文2篇。英語水平達(dá)到大學(xué)英語六級水平，有較好的聽、說、讀、寫能力。
根據(jù)學(xué)校碩士研究生培養(yǎng)的有關(guān)文件規(guī)定，本人已滿足了申請碩士學(xué)位論文答辯的條件，特向研究生學(xué)院提出碩士學(xué)位論文答辯的申請，請予批準(zhǔn)！
申請人：_________
________年____月____日
申請讀碩士申請書篇十四
第一章緒論9-11。
1.1研究背景9-10。
1.2研究意義10。
2.1.1關(guān)于漢字教學(xué)方法和教學(xué)模式的探討12。
2.1.2從認(rèn)知心理學(xué)的角度探討12。
2.1.4漢字書寫偏誤分析的研究14。
2.2.2.1記憶術(shù)的定義16。
3.1研究內(nèi)容21。
3.2.2實驗對象22。
3.3.2.1實驗基礎(chǔ)的獨(dú)體字和部首23。
5.1訪談內(nèi)容28。
5.2.1關(guān)于對漢字的態(tài)度29。
申請讀碩士申請書篇十五
教育碩土專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次專門人才。xx大學(xué)于xxxx年獲得教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)，在教育管理、心理健康教育、教育技術(shù)、小學(xué)教育、學(xué)科教學(xué)等15個領(lǐng)域招收教育碩士，逐步形成了具有特色的教育碩士培養(yǎng)和管理體系。
xxxx年我校繼續(xù)招收教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生，招生計劃120名。
一、報考條件。
國家承認(rèn)的大學(xué)本科或以上畢業(yè)學(xué)歷人員，以及大學(xué)本科同等學(xué)力人員皆可報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，其中教育管理專業(yè)須符合下列條件：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。(其它條件詳見xx大學(xué)研究生院招生簡章)。
二、報名。
報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個階段。
(一)網(wǎng)上報名：xxxx年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00，考生登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”，報名及網(wǎng)上繳納報考費(fèi)。逾期不再補(bǔ)報，也不得再修改報名信息。
(三)現(xiàn)場確認(rèn)：報考我校并選擇“xx大學(xué)”報考點(diǎn)的考生，現(xiàn)場確認(rèn)時間：xxxx年11月7日至11月10日(具體時間及安排另行通知);選擇其他報考點(diǎn)的考生務(wù)必及時關(guān)注報考點(diǎn)所在省級教育招生管理機(jī)構(gòu)發(fā)布的公告，在規(guī)定時間內(nèi)到指定地方現(xiàn)場核對并確認(rèn)個人網(wǎng)上報名信息。
三、初試。
初試考試科目為：思想政治理論、英語二、教育綜合和專業(yè)課。思想政治理論、英語二為全國統(tǒng)考，全國統(tǒng)一命題、評卷，專業(yè)課由我校自行命題、評卷。
四、復(fù)試。
五、錄取。
我校將根據(jù)國家下達(dá)的招生計劃，考生入學(xué)考試的成績(含初試和復(fù)試)并結(jié)合其平時學(xué)習(xí)成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況確定擬錄取名單。
六、課程學(xué)習(xí)與學(xué)位授予。
教育管理培養(yǎng)方式為非全日制和全日制兩種，其它領(lǐng)域為全日制。實行學(xué)分制，基本修業(yè)年限為二年。
考生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)修滿學(xué)分、完成論文寫作并申請學(xué)位論文答辯獲得通過者可授予教育碩士專業(yè)學(xué)位。
七、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：待定。
八、其他。
詳情請登陸xx大學(xué)研究生院網(wǎng)站，網(wǎng)址為：
xx大學(xué)教育碩士教育中心聯(lián)系人：鞠老師武老師。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxx。
申請讀碩士申請書篇十六
3.在讀期間已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文原件及復(fù)印件;。
4.文獻(xiàn)綜述、專業(yè)英語譯文及原稿(由導(dǎo)師出具成績)。
碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別(統(tǒng)招研究生、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位、高校教師在職申請碩士學(xué)位、工程碩士專業(yè)學(xué)位)不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據(jù)各自學(xué)習(xí)方式準(zhǔn)備答辯資格審查材料。
附件4：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位答辯資格審核表。
附件5：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位學(xué)習(xí)成績單。
附件6：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員學(xué)位論文計劃書。
附件7：工程碩士學(xué)位論文計劃書。
附件8：工程碩士學(xué)習(xí)成績單。
附件9：工程碩士答辯資格審查表。
附件10：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員所在單位推薦書。
碩士研究生畢業(yè)論文申請答辯理由【3】。
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學(xué)理論展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。
再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結(jié)構(gòu)，主要信息的變化，而且關(guān)系到語用、語義和人類認(rèn)知心理諸多個方面。
此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的`切入點(diǎn)在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點(diǎn)或可作為一種研究方法，來研究、認(rèn)識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習(xí)得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結(jié)果及計算數(shù)。
(通過查閱文獻(xiàn)和閱讀相關(guān)資料，嚴(yán)格按照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。
經(jīng)過指導(dǎo)教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經(jīng)達(dá)到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。
經(jīng)過長時間的充分準(zhǔn)備，所有設(shè)計資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在第一草、二草、三草、征稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的要求內(nèi)容。
畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)教師中期檢查表，7、畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯申請表。
綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準(zhǔn)!(根據(jù)學(xué)校要求自己改一下)。
碩士學(xué)位論文答辯申請書指導(dǎo)教師意見【4】。
--同學(xué)積極鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、技能和專業(yè)知識，注重基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)和實驗技能的提高，具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和廣泛的專業(yè)知識。
該生在攻讀碩士期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成了申請碩士學(xué)位所要求的全部課程，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，進(jìn)一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí)，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平;該生具有較好的英語實際運(yùn)用能力，具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn)。
該生所完成的畢業(yè)論文，研究設(shè)計合理，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，結(jié)論可靠，研究結(jié)果具有重要的理論意義。
我認(rèn)為該碩士論文已達(dá)到申請碩士學(xué)位的要求，特同意其進(jìn)行碩士論文答辯，并推薦其申請碩士學(xué)位。
申請讀碩士申請書篇十七
目錄。
一、申請人基本情況二、成績表。
注:“*”沒有參加社會調(diào)查與實踐的.可以不填。
聲明。
我們保證：申請書中所填寫內(nèi)容已經(jīng)認(rèn)真核查，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤、真實可靠。如因所填內(nèi)容失實而造成的一切后果由相應(yīng)填寫人負(fù)責(zé)。答辯申請人：答辯秘書：材料審核人：
申請人基本情況。
山西師范大學(xué)碩士研究生成績表。
山西師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文開題報告。
山西師范大學(xué)碩士研究生教學(xué)實踐評語表。
山西師范大學(xué)碩士研究生調(diào)查與實踐評語表。
山西師范大學(xué)。
碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文評語。
山西師范大學(xué)碩士研究生業(yè)務(wù)鑒定。
注:業(yè)務(wù)鑒定應(yīng)包括研究生全部學(xué)習(xí)期間情況,一般可根據(jù)以下幾個方面對研究生進(jìn)行鑒定:1、思想品德;2、課程學(xué)習(xí)情況;3、教學(xué)能力;4、科學(xué)研究能力。
山西師范大學(xué)。
碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文評閱書。
山西師范大學(xué)。
山西師范大學(xué)。
碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文答辯委員會名單。
山西師范大學(xué)。
碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文答辯情況表。
申請讀碩士申請書篇十八
眾所周知，國家從起開始大力開始發(fā)展全日制專業(yè)碩士，按照教育部規(guī)定，全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位碩士研究生畢業(yè)時享受國家規(guī)定的就業(yè)政策，由畢業(yè)生和用人單位“雙向選擇”。由于教育碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)過程強(qiáng)調(diào)教育理論和教育實踐的結(jié)合，注重實踐能力的培養(yǎng)，實踐教學(xué)時間長，有一定的實踐經(jīng)歷，加上“雙導(dǎo)師”的指導(dǎo)，教育碩士專業(yè)學(xué)位畢業(yè)生具備更多的社會需求的職業(yè)能力，就業(yè)前景將更加寬廣。國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。
專家為大家梳理了教育碩士的五大從業(yè)方向。
一、高等教育機(jī)構(gòu)教育碩士由于注重理論與實踐的結(jié)合，所以迎合很多高?！半p師型”教師的需要，但是由于現(xiàn)在高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。
二、普通中小學(xué)現(xiàn)在全國中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個碩士競爭兩個崗位的現(xiàn)象。
三、特殊教育機(jī)構(gòu)這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
四、出版社、報社等新聞機(jī)構(gòu)出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類書的策劃和編輯工作。
教育碩士就業(yè)前景教育碩士就業(yè)前景
申請讀碩士申請書篇十九
我是法律專業(yè)自考生______。我于________年__月取得法律專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績?yōu)開___分。論文答辯成績?yōu)榱?，并于________年__月通過天津市學(xué)位英語考試，符合南開大學(xué)申請學(xué)士學(xué)位的條件，特向貴校提出學(xué)士學(xué)位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮!
申請人:______
申請日期:________年____月____
申請讀碩士申請書篇二十
尊敬的校學(xué)位評定委員會：
本人自20xx年9月開始就讀于xxxx專業(yè)，于20xx年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求自己，并且獲得了黨組織的認(rèn)可，成為一名中共黨員。在學(xué)術(shù)操守方面，本人謹(jǐn)遵導(dǎo)師及校院領(lǐng)導(dǎo)教誨，刻苦鉆研，堅持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。
本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點(diǎn)。同時自己具有較強(qiáng)的實踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導(dǎo)師xxx教授的指導(dǎo)下，如期完成學(xué)位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學(xué)位授予要求，現(xiàn)提出申請xx碩士學(xué)位。
碩士學(xué)位申請人簽名：________
20____年____月____日
申請讀碩士申請書篇一
性別。
學(xué)號。
籍貫。
省
政治面貌。
申請專業(yè)。
專業(yè)方向（法律碩士填寫）。
導(dǎo)師。
原畢業(yè)學(xué)校。
年月畢業(yè)于大學(xué)專業(yè)。
身份證編號。
通訊地址。
郵政編碼。
聯(lián)系電話。
e-mail地址。
學(xué)位論文題目。
申請人是否已完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程、課程成績是否已錄入管理系統(tǒng)。
自查情況（請?zhí)顚懸淹瓿?，或其他具體情況）。
申請人是否已繳齊學(xué)（雜）費(fèi)。
自查情況（請?zhí)顚懸牙U清，或其他具體情況）。
學(xué)院審核意見：
審核人簽字：
備注。
申請讀碩士申請書篇二
尊敬的校學(xué)位評定委員會：
本人自20xx年9月開始就讀于專業(yè)，于20xx年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求自己，并且獲得了黨組織的'認(rèn)可，成為一名中共黨員。在學(xué)術(shù)操守方面，本人謹(jǐn)遵導(dǎo)師及校院領(lǐng)導(dǎo)教誨，刻苦鉆研，堅持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點(diǎn)。同時自己具有較強(qiáng)的實踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導(dǎo)師教授的指導(dǎo)下，如期完成學(xué)位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學(xué)位授予要求，現(xiàn)提出申請體育碩士學(xué)位。
申請人：
xx年xx月xx日。
申請讀碩士申請書篇三
本人20___年畢業(yè)于______，同年考入____大學(xué)____專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，研究方向為婦幼衛(wèi)生項目評價/信息管理。
碩士就讀期間以優(yōu)秀的成績順利完成學(xué)位所設(shè)置的專業(yè)課程，獲得四川大學(xué)研究生獎助學(xué)金。熟練掌握了各種基本統(tǒng)計分析方法與多種統(tǒng)計分析軟件；擔(dān)任了實習(xí)助教的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；參與多項臨床試驗統(tǒng)計分析工作等。以第一作者身份在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文2篇。英語水平達(dá)到大學(xué)英語六級水平，有較好的聽、說、讀、寫能力。
根據(jù)學(xué)校碩士研究生培養(yǎng)的有關(guān)文件規(guī)定，本人已滿足了申請碩士學(xué)位論文答辯的條件，特向研究生學(xué)院提出碩士學(xué)位論文答辯的申請，請予批準(zhǔn)！
申請人簽名：________
時間：________
申請讀碩士申請書篇四
尊敬的xxx：
在進(jìn)入實驗室參與科研以來，積極參與實驗室科研項目。在參與的___課題中，主要負(fù)責(zé)核心理論的攻關(guān)工作，通過刻苦鉆研，取得了相關(guān)科研成果，為后續(xù)實驗平臺的順利搭建奠定了理論上的基礎(chǔ)。在對科研項目研究的基礎(chǔ)上，依據(jù)獲得的科研成果，完成了對畢業(yè)論文的撰寫工作，并已通過了碩士學(xué)位論文的格式審查。
綜上所述，本人達(dá)到了碩士研究生畢業(yè)學(xué)分的要求，完成必修環(huán)節(jié)和學(xué)位論文撰寫工作，已按培養(yǎng)計劃完成了規(guī)定的全部要求，符合畢業(yè)條件?，F(xiàn)申請電子科技大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位論文答辯，請予以審查，準(zhǔn)與答辯。
申請人：xxx
日期：x年x月x日
申請讀碩士申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是法律專業(yè)自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績?yōu)閤x分。論文答辯成績?yōu)榱?，并于xxxx年x月通過天津市學(xué)位英語考試，符合南開大學(xué)申請學(xué)士學(xué)位的條件，特向貴校提出學(xué)士學(xué)位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
申請日期：
3、自考本科取得的外語水平統(tǒng)考合格成績四年內(nèi)有效;。
4、自考本科生應(yīng)在每年四月二十五日前向主考學(xué)校自考辦報名參加外語水平統(tǒng)考。統(tǒng)考時間為六月的第二個星期日上午。
授予學(xué)位的基本程序：
1、自愿申請授予學(xué)士學(xué)位的自學(xué)考試本科畢業(yè)生，在取得畢業(yè)資格并參加學(xué)位辦組織的外語統(tǒng)考合格后。向主考學(xué)校自考辦函索學(xué)士學(xué)位申請表，然后直接向主考學(xué)校自考辦函寄本人申請報告。申請報告含：本人如實填寫的學(xué)位申請表(其中畢業(yè)生鑒定一欄由單位填寫)、畢業(yè)證書和本人身份證復(fù)印件，近期二寸標(biāo)準(zhǔn)照片兩張。同時，還必須準(zhǔn)確填寫本人通信地址、郵政編碼。
2、主考學(xué)校自考辦對申請者按規(guī)定逐一進(jìn)行實審，進(jìn)向?qū)W校學(xué)位辦推薦，初審時所需材料，由省考辦提供。
3、主考學(xué)校自考辦負(fù)責(zé)向?qū)W校學(xué)位辦推薦初審合格的學(xué)士學(xué)位申請者及其有關(guān)材料，經(jīng)主考學(xué)校學(xué)位辦審核，決定是否受理申請。對于受理的申請者名單報送省學(xué)位辦審核后，再提交校學(xué)位評定委員會審批，審批通過的學(xué)位申請者，頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。
已獲得學(xué)位的研究生，本科畢業(yè)生，參加高等教育自學(xué)考試本科(段)專業(yè)考試，并獲得畢業(yè)證書者，若與原畢業(yè)專業(yè)屬于同類科門類，不再授予學(xué)位證書。
申請讀碩士申請書篇六
本人20xx年畢業(yè)于xxx，同年考入xx大學(xué)xx專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，研究方向為婦幼衛(wèi)生項目評價/信息管理。
碩士就讀期間以優(yōu)秀的成績順利完成學(xué)位所設(shè)置的專業(yè)課程，獲得四川大學(xué)研究生獎助學(xué)金。熟練掌握了各種基本統(tǒng)計分析方法與多種統(tǒng)計分析軟件；擔(dān)任了實習(xí)助教的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；參與多項臨床試驗統(tǒng)計分析工作等。以第一作者身份在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文2篇。英語水平達(dá)到大學(xué)英語六級水平，有較好的聽、說、讀、寫能力。
根據(jù)學(xué)校碩士研究生培養(yǎng)的有關(guān)文件規(guī)定，本人已滿足了申請碩士學(xué)位論文答辯的`條件，特向研究生學(xué)院提出碩士學(xué)位論文答辯的申請，請予批準(zhǔn)！
申請人簽名：xxxx
時間：xxxx
申請讀碩士申請書篇七
本人20xx年畢業(yè)于xx，同年考入xx大學(xué)xx專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，研究方向為婦幼衛(wèi)生項目評價/信息管理。
碩士就讀期間以優(yōu)秀的成績順利完成學(xué)位所設(shè)置的專業(yè)課程，獲得x大學(xué)研究生獎助學(xué)金。熟練掌握了各種基本統(tǒng)計分析方法與多種統(tǒng)計分析軟件；擔(dān)任了實習(xí)助教的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；參與多項臨床試驗統(tǒng)計分析工作等。以第一作者身份在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文2篇。英語水平達(dá)到大學(xué)英語六級水平，有較好的聽、說、讀、寫能力。
根據(jù)學(xué)校碩士研究生培養(yǎng)的有關(guān)文件規(guī)定，本人已滿足了申請碩士學(xué)位論文答辯的條件，特向研究生學(xué)院提出碩士學(xué)位論文答辯的申請，請予批準(zhǔn)！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
申請讀碩士申請書篇八
本人在導(dǎo)師xxx教授的指導(dǎo)下，已完成了本學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案的全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)，包括課程學(xué)習(xí)、開題報告、文獻(xiàn)綜述、專業(yè)實踐、學(xué)術(shù)活動等等。學(xué)位答辯準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，特此申請參加學(xué)校的論文答辯，并向?qū)W校提出碩士學(xué)位申請。
該生在碩士研究生階段，思想上進(jìn)，努力鉆研專業(yè)知識，成績優(yōu)秀。該生根據(jù)研究方向的要求，有針對性地研讀了核心課程，對研究領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識。作為骨干成員，參與了國家863項目和國家自然科學(xué)基金，掌握了扎實的專業(yè)知識，有良好的動手技能，已經(jīng)具備獨(dú)立從事科研工作的能力。同意申請碩士學(xué)位。
空間信息服務(wù)分類是空間信息服務(wù)開發(fā)與應(yīng)用的基礎(chǔ)，論文選題正確，具有一定的理論與應(yīng)用價值。
論文研究了概念格模型的理論基礎(chǔ)，設(shè)計了空間信息服務(wù)概念格構(gòu)造算法，基于概念格實現(xiàn)了多個空間信息服務(wù)分類體系的融合，并進(jìn)行了實例驗證。
論文結(jié)構(gòu)合理、條理清晰、內(nèi)容充實、實驗結(jié)果可信，答辯過程中闡述清楚，回答問題正確。表明作者已掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。
答辯委員會認(rèn)為，論文已經(jīng)達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平，一致同意通過論文答辯，建議授予xxx工學(xué)碩士學(xué)位。
申請讀碩士申請書篇九
xx大學(xué)學(xué)位委員會：
我是專業(yè)自考生。我于xx年x月取得專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績?yōu)榉帧Ｕ撐拇疝q成績?yōu)榱?，并于xx年x月通過天津市學(xué)位英語考試，符合xx大學(xué)申請學(xué)士學(xué)位的條件，特向貴校提出學(xué)士學(xué)位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮！
申請人：
申請讀碩士申請書篇十
尊敬的.校學(xué)位評定委員會：
本人自20xx年9月開始就讀于xxxx專業(yè)，于20xx年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求自己，并且獲得了黨組織的認(rèn)可，成為一名中共黨員。在學(xué)術(shù)操守方面，本人謹(jǐn)遵導(dǎo)師及校院領(lǐng)導(dǎo)教誨，刻苦鉆研，堅持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。
本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點(diǎn)。同時自己具有較強(qiáng)的實踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導(dǎo)師xxx教授的指導(dǎo)下，如期完成學(xué)位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學(xué)位授予要求，現(xiàn)提出申請xx碩士學(xué)位。
20____年____月____日。
申請讀碩士申請書篇十一
1,立論客觀,具有獨(dú)創(chuàng)性:。
文章的基本觀點(diǎn)必須來自具體材料的分析和研究中,所提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義,并通過獨(dú)立研究,提出了自己一定的認(rèn)知和看法.
2,論據(jù)翔實,富有確證性:。
論文能夠做到旁征博引,多方佐證,所用論據(jù)自己持何看法,有主證和旁證.論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù),準(zhǔn)確可靠,精確無誤.
3,論證嚴(yán)密,富有邏輯性:。
作者提出問題,分析問題和解決問題,要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律,全篇論文形成一個有機(jī)的整體,使判斷與推理言之有序,天衣無縫.
4,體式明確,標(biāo)注規(guī)范:。
論文必須以論點(diǎn)的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局,以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體,以較深的理論分析輝映全篇.此外,論文的整體結(jié)構(gòu)和標(biāo)注要求規(guī)范得體.
5,語言準(zhǔn)確,表達(dá)簡明:。
論文最基本的要求是讀者能看懂.因此,要求文章想的清,說的明,想的深,說的透,做到深入淺出,言簡意賅.
申請讀碩士申請書篇十二
(一)申請報告(簡明扼要介紹主要科研工作及成果，包括論文有何新見解、新方法及其意義。
哪些問題有待繼續(xù)探討?)
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學(xué)理論展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認(rèn)識在英語主被動語態(tài)認(rèn)知方面起重要的作用;其次，英語主動語態(tài)轉(zhuǎn)換成被動語態(tài)時會導(dǎo)致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結(jié)構(gòu)，主要信息的變化，而且關(guān)系到語用、語義和人類認(rèn)知心理諸多個方面。
此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點(diǎn)在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點(diǎn)或可作為一種研究方法，來研究、認(rèn)識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習(xí)得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結(jié)果及計算數(shù)據(jù)真實。
申請人(簽名)：
年03月22日
申請讀碩士申請書篇十三
本人20___年畢業(yè)于________，同年考入____大學(xué)________專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，研究方向為婦幼衛(wèi)生項目評價/信息管理。
碩士就讀期間以優(yōu)秀的成績順利完成學(xué)位所設(shè)置的專業(yè)課程，獲得______大學(xué)研究生獎助學(xué)金。熟練掌握了各種基本統(tǒng)計分析方法與多種統(tǒng)計分析軟件；擔(dān)任了實習(xí)助教的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；參與多項臨床試驗統(tǒng)計分析工作等。以第一作者身份在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文2篇。英語水平達(dá)到大學(xué)英語六級水平，有較好的聽、說、讀、寫能力。
根據(jù)學(xué)校碩士研究生培養(yǎng)的有關(guān)文件規(guī)定，本人已滿足了申請碩士學(xué)位論文答辯的條件，特向研究生學(xué)院提出碩士學(xué)位論文答辯的申請，請予批準(zhǔn)！
申請人：_________
________年____月____日
申請讀碩士申請書篇十四
第一章緒論9-11。
1.1研究背景9-10。
1.2研究意義10。
2.1.1關(guān)于漢字教學(xué)方法和教學(xué)模式的探討12。
2.1.2從認(rèn)知心理學(xué)的角度探討12。
2.1.4漢字書寫偏誤分析的研究14。
2.2.2.1記憶術(shù)的定義16。
3.1研究內(nèi)容21。
3.2.2實驗對象22。
3.3.2.1實驗基礎(chǔ)的獨(dú)體字和部首23。
5.1訪談內(nèi)容28。
5.2.1關(guān)于對漢字的態(tài)度29。
申請讀碩士申請書篇十五
教育碩土專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次專門人才。xx大學(xué)于xxxx年獲得教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)，在教育管理、心理健康教育、教育技術(shù)、小學(xué)教育、學(xué)科教學(xué)等15個領(lǐng)域招收教育碩士，逐步形成了具有特色的教育碩士培養(yǎng)和管理體系。
xxxx年我校繼續(xù)招收教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生，招生計劃120名。
一、報考條件。
國家承認(rèn)的大學(xué)本科或以上畢業(yè)學(xué)歷人員，以及大學(xué)本科同等學(xué)力人員皆可報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，其中教育管理專業(yè)須符合下列條件：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。(其它條件詳見xx大學(xué)研究生院招生簡章)。
二、報名。
報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個階段。
(一)網(wǎng)上報名：xxxx年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00，考生登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”，報名及網(wǎng)上繳納報考費(fèi)。逾期不再補(bǔ)報，也不得再修改報名信息。
(三)現(xiàn)場確認(rèn)：報考我校并選擇“xx大學(xué)”報考點(diǎn)的考生，現(xiàn)場確認(rèn)時間：xxxx年11月7日至11月10日(具體時間及安排另行通知);選擇其他報考點(diǎn)的考生務(wù)必及時關(guān)注報考點(diǎn)所在省級教育招生管理機(jī)構(gòu)發(fā)布的公告，在規(guī)定時間內(nèi)到指定地方現(xiàn)場核對并確認(rèn)個人網(wǎng)上報名信息。
三、初試。
初試考試科目為：思想政治理論、英語二、教育綜合和專業(yè)課。思想政治理論、英語二為全國統(tǒng)考，全國統(tǒng)一命題、評卷，專業(yè)課由我校自行命題、評卷。
四、復(fù)試。
五、錄取。
我校將根據(jù)國家下達(dá)的招生計劃，考生入學(xué)考試的成績(含初試和復(fù)試)并結(jié)合其平時學(xué)習(xí)成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況確定擬錄取名單。
六、課程學(xué)習(xí)與學(xué)位授予。
教育管理培養(yǎng)方式為非全日制和全日制兩種，其它領(lǐng)域為全日制。實行學(xué)分制，基本修業(yè)年限為二年。
考生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)修滿學(xué)分、完成論文寫作并申請學(xué)位論文答辯獲得通過者可授予教育碩士專業(yè)學(xué)位。
七、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：待定。
八、其他。
詳情請登陸xx大學(xué)研究生院網(wǎng)站，網(wǎng)址為：
xx大學(xué)教育碩士教育中心聯(lián)系人：鞠老師武老師。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxx。
申請讀碩士申請書篇十六
3.在讀期間已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文原件及復(fù)印件;。
4.文獻(xiàn)綜述、專業(yè)英語譯文及原稿(由導(dǎo)師出具成績)。
碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別(統(tǒng)招研究生、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位、高校教師在職申請碩士學(xué)位、工程碩士專業(yè)學(xué)位)不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據(jù)各自學(xué)習(xí)方式準(zhǔn)備答辯資格審查材料。
附件4：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位答辯資格審核表。
附件5：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位學(xué)習(xí)成績單。
附件6：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員學(xué)位論文計劃書。
附件7：工程碩士學(xué)位論文計劃書。
附件8：工程碩士學(xué)習(xí)成績單。
附件9：工程碩士答辯資格審查表。
附件10：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員所在單位推薦書。
碩士研究生畢業(yè)論文申請答辯理由【3】。
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學(xué)理論展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。
再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結(jié)構(gòu)，主要信息的變化，而且關(guān)系到語用、語義和人類認(rèn)知心理諸多個方面。
此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的`切入點(diǎn)在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點(diǎn)或可作為一種研究方法，來研究、認(rèn)識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習(xí)得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結(jié)果及計算數(shù)。
(通過查閱文獻(xiàn)和閱讀相關(guān)資料，嚴(yán)格按照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。
經(jīng)過指導(dǎo)教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經(jīng)達(dá)到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。
經(jīng)過長時間的充分準(zhǔn)備，所有設(shè)計資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在第一草、二草、三草、征稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的要求內(nèi)容。
畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)教師中期檢查表，7、畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯申請表。
綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準(zhǔn)!(根據(jù)學(xué)校要求自己改一下)。
碩士學(xué)位論文答辯申請書指導(dǎo)教師意見【4】。
--同學(xué)積極鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、技能和專業(yè)知識，注重基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)和實驗技能的提高，具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和廣泛的專業(yè)知識。
該生在攻讀碩士期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成了申請碩士學(xué)位所要求的全部課程，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，進(jìn)一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí)，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平;該生具有較好的英語實際運(yùn)用能力，具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn)。
該生所完成的畢業(yè)論文，研究設(shè)計合理，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，結(jié)論可靠，研究結(jié)果具有重要的理論意義。
我認(rèn)為該碩士論文已達(dá)到申請碩士學(xué)位的要求，特同意其進(jìn)行碩士論文答辯，并推薦其申請碩士學(xué)位。
申請讀碩士申請書篇十七
目錄。
一、申請人基本情況二、成績表。
注:“*”沒有參加社會調(diào)查與實踐的.可以不填。
聲明。
我們保證：申請書中所填寫內(nèi)容已經(jīng)認(rèn)真核查，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤、真實可靠。如因所填內(nèi)容失實而造成的一切后果由相應(yīng)填寫人負(fù)責(zé)。答辯申請人：答辯秘書：材料審核人：
申請人基本情況。
山西師范大學(xué)碩士研究生成績表。
山西師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文開題報告。
山西師范大學(xué)碩士研究生教學(xué)實踐評語表。
山西師范大學(xué)碩士研究生調(diào)查與實踐評語表。
山西師范大學(xué)。
碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文評語。
山西師范大學(xué)碩士研究生業(yè)務(wù)鑒定。
注:業(yè)務(wù)鑒定應(yīng)包括研究生全部學(xué)習(xí)期間情況,一般可根據(jù)以下幾個方面對研究生進(jìn)行鑒定:1、思想品德;2、課程學(xué)習(xí)情況;3、教學(xué)能力;4、科學(xué)研究能力。
山西師范大學(xué)。
碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文評閱書。
山西師范大學(xué)。
山西師范大學(xué)。
碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文答辯委員會名單。
山西師范大學(xué)。
碩士研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文答辯情況表。
申請讀碩士申請書篇十八
眾所周知，國家從起開始大力開始發(fā)展全日制專業(yè)碩士，按照教育部規(guī)定，全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位碩士研究生畢業(yè)時享受國家規(guī)定的就業(yè)政策，由畢業(yè)生和用人單位“雙向選擇”。由于教育碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)過程強(qiáng)調(diào)教育理論和教育實踐的結(jié)合，注重實踐能力的培養(yǎng)，實踐教學(xué)時間長，有一定的實踐經(jīng)歷，加上“雙導(dǎo)師”的指導(dǎo)，教育碩士專業(yè)學(xué)位畢業(yè)生具備更多的社會需求的職業(yè)能力，就業(yè)前景將更加寬廣。國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。
專家為大家梳理了教育碩士的五大從業(yè)方向。
一、高等教育機(jī)構(gòu)教育碩士由于注重理論與實踐的結(jié)合，所以迎合很多高?！半p師型”教師的需要，但是由于現(xiàn)在高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。
二、普通中小學(xué)現(xiàn)在全國中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個碩士競爭兩個崗位的現(xiàn)象。
三、特殊教育機(jī)構(gòu)這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
四、出版社、報社等新聞機(jī)構(gòu)出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類書的策劃和編輯工作。
教育碩士就業(yè)前景教育碩士就業(yè)前景
申請讀碩士申請書篇十九
我是法律專業(yè)自考生______。我于________年__月取得法律專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績?yōu)開___分。論文答辯成績?yōu)榱?，并于________年__月通過天津市學(xué)位英語考試，符合南開大學(xué)申請學(xué)士學(xué)位的條件，特向貴校提出學(xué)士學(xué)位申請。望貴校給予審批。
此致
敬禮!
申請人:______
申請日期:________年____月____
申請讀碩士申請書篇二十
尊敬的校學(xué)位評定委員會：
本人自20xx年9月開始就讀于xxxx專業(yè)，于20xx年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求自己，并且獲得了黨組織的認(rèn)可，成為一名中共黨員。在學(xué)術(shù)操守方面，本人謹(jǐn)遵導(dǎo)師及校院領(lǐng)導(dǎo)教誨，刻苦鉆研，堅持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。
本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點(diǎn)。同時自己具有較強(qiáng)的實踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導(dǎo)師xxx教授的指導(dǎo)下，如期完成學(xué)位論文的寫作，并且通過論文答辯。
本人已完成學(xué)位授予要求，現(xiàn)提出申請xx碩士學(xué)位。
碩士學(xué)位申請人簽名：________
20____年____月____日