生命中的每一個階段都需要總結(jié)一下，這樣才能更好地前進。如何使文章更具有感染力？讓我們一起來研究一下。為參考提供的相關素材。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇一
自從成為一名住院醫(yī)師后，自從開始我的醫(yī)學學習后，我就沒有后悔過，做一名救死扶傷的醫(yī)生是需要醫(yī)德和醫(yī)術(shù)的雙重結(jié)合的，我一直在不斷地進步中，希望自己能夠在不斷的競爭和不斷的生活中取得進步。
一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、科室領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：
1、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應有的貢獻。
2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
實實做好醫(yī)療服務工作。
3、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。
較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結(jié)合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。
在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
自己的質(zhì)變和升華。
我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來！
本人xx，xx年7月畢業(yè)于xx醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)，至今工作在xx市中醫(yī)醫(yī)院，在外科任職住院醫(yī)師，于xx年3月至xx年3月在急診科工作一年；在近七年的工作過程中，我始終堅持以病人為中心，全心全意為病人服務的思想，待病人勝親人，在院領導、科主任、多位上級醫(yī)師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合，努力鉆研外科專業(yè)知識體系，在實踐過程中我取得了一些成績，同時也逐漸認識到外科工作的復雜性、多樣性，了解了外科手術(shù)的一些新進展。
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、*思想和*理論以及“三個代表”等重要思想，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨、積極主動，取得了同事們的一致好評與認可。
掌握國家規(guī)定的住院醫(yī)師所能承擔的丁類手術(shù)如：闌尾切除術(shù)、一次性疝修補術(shù)、膽囊造瘺術(shù)、各種體表腫痛的切除術(shù)、等等，并在此基礎上我能勝任乙丙類手術(shù)的第一助手，并努力學習，正在為進級主治醫(yī)師而努力掌握相關的診療技術(shù)操作等等，通過不斷的學習，我爭取早日進級外科主治醫(yī)師。
外科工作是復雜多樣的，在工作中也產(chǎn)生了一些經(jīng)驗教訓，如對于一些不常見的病狀缺少認識，這些經(jīng)歷教訓我視為寶貴的經(jīng)驗，更對自己以后的診治水平有了清醒的認識，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細心全面詢問查體，積極學習先進的臨床知識，爭取早日成為病人心目中滿意放心的醫(yī)師。
綜上所述，我認為我在任職期間很好的盡到了住院醫(yī)師的職責，在以后的工作中我還要不斷努力，加強我的自身能力。更好的為人民服務。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇二
聘用單位（以下簡稱甲方）名稱：西山區(qū)人民醫(yī)院法人代表：葉軍川。
受聘人（以下簡稱乙方）姓名：
身份證號碼：
受聘崗位：
茲有聘用單位（甲方），決定聘用乙方（受聘人），從事相關工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議：
一、聘用期限。
自年月日至年月日，聘期壹年。
二、甲方的權(quán)利與義務。
（一）為乙方提供開展工作所需的辦公場所、基礎設施和辦公用品等。
（二）聘用期間若乙方不能勝任本職工作或出現(xiàn)違法行為及重大醫(yī)療事故等情況時，有權(quán)單方面解除聘用，但需提前15天通知乙方。
（三）根據(jù)聘用崗位及相關技術(shù)需求，依法要求乙方提供相應資格證書及其它證件的。
（四）協(xié)助指導乙方辦理醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)注冊相關手續(xù)。1。
三、乙方的權(quán)利與義務。
（一）試用期內(nèi)可根據(jù)情況隨時提出解除聘用，但需提前7天通知甲方，并做好各方面交接工作。聘用期內(nèi)原則上不準辭職。無故提出辭職者，需提前15天通知甲方并做好各項交接工作。
（二）試用期滿后有意繼續(xù)聘用者，需在試用期內(nèi)積極辦理好醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)注冊和登記手續(xù)，利于聘用期內(nèi)工作的開展。
（三）嚴格遵守甲方的規(guī)章制度、勞動紀律、相關技術(shù)操作規(guī)程，服從甲方的工作安排。
四、違約責任。
此協(xié)議所列內(nèi)容甲、乙雙方應嚴格執(zhí)行。
五、合同生效與終止。
（一）本合同自雙方簽字之日起生效。
（二）聘用期滿自愿續(xù)簽者，經(jīng)雙方協(xié)商，在合同期滿前壹月內(nèi)辦理續(xù)簽手續(xù)。
注：本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商簽訂相應補充條款，補充條款與此合同具有同等法律效力。
本合同一式兩份，聘用單位、受聘人各執(zhí)一份。
聘用單位法人（簽字）：年月日受聘人(簽字)：年月日聘用單位（公章）。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇三
1.因為信任，所以珍重;因為熱愛，所以付出;因為擔當，所以追求;醫(yī)師節(jié)快樂。
2.你們是愛的種子的傳播者，是生命的締造者。你們用堅定地眼神鼓舞病人的信心，用溫暖的雙手呵護病人的健康。我贊美你，醫(yī)師節(jié)快樂。
3.微笑是你的名片，周到是你的諾言，分明素裝麗人，儼然白衣天仙。當代的南丁格爾們：醫(yī)生節(jié)到了，祝你們醫(yī)師節(jié)快樂。
4.我們投入了所有的真誠和努力。你若信任相托，我必全力以赴。醫(yī)師節(jié)快樂。
5.祝自己和在一線的姐妹們節(jié)日快樂，健康平安，萬事如意。
6.你們心系基層百姓，服務社會大眾。造福社會，回報于民，做患者健行天下的支撐者。醫(yī)師節(jié)快樂。
7.我們懷揣初心，追求夢想，誓將不負時代，不負社會，不負患者。醫(yī)師節(jié)快樂。
8. “有時是治愈，常常是安慰，總是去幫助”醫(yī)生，你辛苦了，節(jié)日快樂。
9.生老病死主旋律下的每個音符都在動情地跳躍，醫(yī)師節(jié)快樂。
10.醫(yī)生是春天的露珠，純凈清澈，關懷備至;是夏日的驕陽，微笑迷人，熱情如火;是秋天的晚霞，美麗動人，體貼溫存;是冬日的臘梅，堅強不屈，默默綻放。醫(yī)生們節(jié)日快樂。
11.像朋友一樣的貼心溫柔，像親人一樣的噓寒問暖，像長者一樣悉心叮嚀。醫(yī)生節(jié)，愿朋友們都得到關懷，心理健康，身體康泰。
12.折翼的天使降落人間，魔法依舊附體，靈光顯現(xiàn)人間。健康永留，病魔難侵，這是你的功勞，白衣天使，節(jié)日快樂!
13.你是最平凡而又最偉大的，祝你醫(yī)生節(jié)快樂!
14.群山，是湖泊的天使;藍天，是白云的天使;黎明，是黑夜的天使;陽春，是白雪的天使;你們，是我們的天使。醫(yī)生節(jié)，祝你開心。
15.不辜負患者“以性命相托”，敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻，祝你節(jié)日快樂。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇四
聘用單位（以下簡稱甲方）機構(gòu)名稱：莆田仁德醫(yī)院法人代表：
受聘人（以下簡稱乙方）受聘人姓名：
受聘崗位：門診及住院部臨床工作。
茲有聘用單位（甲方），決定聘用乙方（受聘人），從事臨床門診及住院部查房等相關工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議：
一、聘用期限。
自2015年4月01日至2015年12月01日，聘期三年。
二、待遇。
受聘人員享受醫(yī)院規(guī)定的工資及獎金待遇。
三、甲方的權(quán)利與義務。
（一）為乙方提供開展工作所需的辦公場所、基礎設施和辦公用品等。
（二）免試用期。
（三）相關技術(shù)工作，依法要求乙方具備相應資格證書及其它證件的，協(xié)助指導乙方辦理醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)注冊相關手續(xù)。
四、乙方的權(quán)利與義務。
（一）在上班前積極辦理好醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)注冊和登記手續(xù)，利于聘用期內(nèi)工作的開展。
（二）每周在醫(yī)院工作4天，嚴格遵守甲方的規(guī)章制度、勞動紀律、相關技術(shù)操作規(guī)程，服從甲方的工作安排，履行《昆明市醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)管理辦法（試行）》的要求。
五、違約責任。
此協(xié)議所列內(nèi)容甲、乙雙方應嚴格執(zhí)行。
六、合同生效與終止。
（一）本合同自雙方簽字之日起生效。
（二）聘用期滿自愿續(xù)簽者，經(jīng)雙方協(xié)商應在合同期滿前壹月內(nèi)辦理續(xù)簽手續(xù)。
注：本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商簽訂相應補充條款，補充條款與此合同具有同等法律效力。
本合同一式兩份，聘用單位、受聘人各執(zhí)一份。
聘用單位法人（簽字）：年月日受聘人(簽字)：年月日。
聘用單位（公章）。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇五
自從成為一名住院醫(yī)師后，自從開始我的醫(yī)學學習后，我就沒有后悔過，做一名救死扶傷的醫(yī)生是需要醫(yī)德和醫(yī)術(shù)的雙重結(jié)合的，我一直在持續(xù)地進步中，希望自己能夠在持續(xù)的競爭和持續(xù)的生活中取得進步。
一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、科室領導及同事們的關心與協(xié)助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提升，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：
1、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。
在展開工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后即時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應有的貢獻。
2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，認真學習馬列主義、*思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持“以病人中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作。
3、專業(yè)知識、工作水平和具體工作。
能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能即時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。
較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性理解和理性理解相結(jié)合，從而提升了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的水平。
4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作，能夠準確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結(jié)一年的工作，即使有了一定的進步和成績，但在一些方面還存有著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。
在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定水準，我就會迎來自己的質(zhì)變和升華。
我在持續(xù)的提升我的思想素質(zhì)和工作水平，我相信只要我做到了這個切，我就會迎來一個美好的未來！
本人xx，xx年7月畢業(yè)于xx醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)，至今工作在xx市中醫(yī)醫(yī)院，在外科任職住院醫(yī)師，于xx年3月至xx年3月在急診科工作一年；在近七年的工作過程中，我始終堅持以病人為中心，全心全意為病人服務的思想，待病人勝親人，在院領導、科主任、多位上級醫(yī)師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合，努力鉆研外科專業(yè)知識體系，在實踐過程中我取得了一些成績，同時也逐漸理解到外科工作的復雜性、多樣性，了解了外科手術(shù)的一些新進展。
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、*思想和鄧小平理論以及“三個代表”等重要思想，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進步，持續(xù)提升自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨、積極主動，取得了同事們的一致好評與認可。
在外科實踐工作中，我深切體會到作為外科醫(yī)生的應具備的素質(zhì)和條件，在上級醫(yī)師的指導下，我逐漸對外科常見病、多發(fā)病的診斷、治療有了較多的理解，作為住院醫(yī)師對病人從入院-住院-診斷-治療及手術(shù)-出院-復查有了很好的掌握，經(jīng)過持續(xù)的學習和訓練，我已能掌握國家規(guī)定的住院醫(yī)師所能承擔的丁類手術(shù)如：闌尾切除術(shù)、一次性疝修補術(shù)、膽囊造瘺術(shù)、各種體表腫痛的切除術(shù)、等等，并在此基礎上我能勝任乙丙類手術(shù)的第一助手，并努力學習，正在為進級主治醫(yī)師而努力掌握相關的診療技術(shù)操作等等，通過持續(xù)的學習，我爭取早日進級外科主治醫(yī)師。
外科工作是復雜多樣的，在工作中也產(chǎn)生了一些經(jīng)驗教訓，如對于一些不常見的病狀缺少理解，這些經(jīng)歷教訓我視為寶貴的經(jīng)驗，更對自己以后的診治水平有了清醒的理解，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細心全面詢問查體，積極學習先進的臨床知識，爭取早日成為病人心目中滿意放心的醫(yī)師。
綜上所述，我認為我在任職期間很好的盡到了住院醫(yī)師的職責，在以后的工作中我還要持續(xù)努力，增強我的自身水平。更好的為人民服務。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇六
1.群山，是湖泊的天使;藍天，是白云的天使;黎明，是黑夜的天使;陽春，是白雪的天使;你們，是我們的天使。醫(yī)生節(jié)，祝你開心。
2.醫(yī)生節(jié)到了，祝福我的朋友：前途平坦，兜里有款，甜長苦短;薪水翻番，好吃好穿，常有新歡，追求的路程越走越寬!
3.醫(yī)生是春天的露珠，純凈清澈，關懷備至;是夏日的驕陽，微笑迷人，熱情如火;是秋天的晚霞，美麗動人，體貼溫存;是冬日的臘梅，堅強不屈，默默綻放。
4.我代表阿爸阿媽，阿叔阿嬸，阿哥阿嫂，阿弟阿妹，阿婆阿爹，阿姨阿太，祝你：在醫(yī)生節(jié)到來之際，生活幸福，愛情甜蜜，事業(yè)發(fā)達!
5.有一種關懷是無私的，有一種奉獻是平凡的，有一種愛是偉大的，有一種人是可愛的。她們是人世間的天使，愿天下所有的醫(yī)生永遠年輕快樂!
6.燦爛的五月，英姿颯爽，熱烈的向我們走來，恰似一絲春風，吹綠了大地，吹艷了花朵，吹醒了醫(yī)生節(jié)，吹美了醫(yī)生姐姐，祝：開心醫(yī)生節(jié)!
7.一天一蘋果醫(yī)生遠離我，一天一個梨醫(yī)生遠離你，今天是醫(yī)生節(jié)，祝愿你永遠身體健康，永遠遠離醫(yī)院，遠離醫(yī)生，遠離病魔。節(jié)日快樂!
8.實踐著救死扶傷的箴言，實踐著南丁格爾的諾言，實踐著可愛可親的執(zhí)言，實踐著戰(zhàn)勝病魔的信念，在醫(yī)生節(jié)這天，為你獻上我的祝言，祝你幸福康健!
9.微笑是你的名片，周到是你的諾言，分明素裝麗人，儼然白衣天仙。當代的南丁格爾們：醫(yī)生節(jié)到了，祝你們節(jié)日快樂!
10.像朋友一樣的貼心溫柔，像親人一樣的噓寒問暖，像長者一樣悉心叮嚀。國際醫(yī)生節(jié)，愿朋友們都得到關懷，心理健康，身體康泰。
11.也許你并沒有最美麗的臉龐，但你總有最溫暖的笑容;也許你并不能給人們特殊的力量，但你總能給人戰(zhàn)勝病魔的信心。祝愿全天下的白衣天使節(jié)日快樂!
12.特殊的日子里，沒有_的.患者，沒有病痛的折磨，沒有風雨的侵襲;唯有愛的源泉，唯有你的關懷，唯有心的祝福，白衣天使，節(jié)日快樂!
13.你的笑很溫暖，但是我不想看見;你的手很溫柔，但是我一見就發(fā)抖;我渴望被健康緊緊擁抱，我珍惜生命中的美好時光，我希望醫(yī)生都悠閑快樂!
14.懷一顆仁心，帶滿臉微笑，病人滿意是天職，患者稱心最為高。醫(yī)生節(jié)到了，祝你：服務周到令病人稱道!工作順利讓容顏不老!
15.白衣天使，今天是你的節(jié)日，你們用對生命的愛，實踐著南丁格爾的諾言，你們用溫柔的話語，激勵人們戰(zhàn)勝病魔的信心，匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影，甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸，重重的隔離，驅(qū)不散朋友的牽掛。
16.你們是愛的種子的傳播者，是生命的。你們用堅定地眼神鼓舞病人的信心，用溫暖的雙手呵護病人的健康。我贊美你們：白衣天使!
17.留長發(fā)的不一定是藝術(shù)家，有可能是乞丐;會飛的不一定是超人，有可能是李寧;穿白色的不一定是天使，有可能是醫(yī)生;祝你醫(yī)生節(jié)快樂!
18.白衣天使送來各種各樣的祝福，希望你平安的登上旅行的快車道，愿你與快樂緊緊擁抱，困難見你羞愧繞道，煩惱見你低頭走掉，健康對你格外關照，吉祥將你層層圍繞，幸福對你傾情微笑!祝你醫(yī)生節(jié)快樂!
19.今天醫(yī)生節(jié)，一要祝福白衣天使，二要祝福家庭主婦(家人的醫(yī)生)。是你們對他人付出了全部的關愛與呵護。辛苦了!祝你們節(jié)日快樂，永遠健康美麗!
20.我知道你肩負著救死扶傷的使命，我知道你渴望每一天都能輕松快樂。我們要保重身體，告別疾病，擁有健康，才會看到醫(yī)生燦爛的笑臉!祝醫(yī)生節(jié)快樂!
21.一年天，我們一起并肩戰(zhàn)斗，我們相互支持相互鼓勵相互幫助。為搶救成功而欣喜，為攻克難題而興奮……醫(yī)院的每個角落，都留下了我們并肩作戰(zhàn)的身影，我們在最美的年華相遇，一起敬畏生命，一路感恩向前!
22.勞苦功高不聲不響，堅守崗位不舍晝夜。盡忠職守不慌不忙，愛心奉獻不假言辭。白衣天使不辱使命，解危救難不時之需。醫(yī)師節(jié)到了，祝你節(jié)日快樂。
23.有一種關懷是無私的，有一種奉獻是平凡的，有一種愛是偉大的，有一種人是可愛的。她們是人世間的天使，愿天下所有的醫(yī)生永遠年輕快樂!
24.找不到不為你贊嘆的理由，你是那樣溫柔;找不到不為你鼓掌的理由，你是那樣敬業(yè);找不到不為你喝彩的理由，你是那樣的勤勞;找不到不為你感動的理由，你是那樣的無私。
25.你們只有一個共同的名字叫白衣天使，你們只有一個共同的使命為病人服務，你們只有一種特定的表情就是笑容。今天是你們的節(jié)日，祝愿你們節(jié)日快樂!
26.選擇了醫(yī)生職業(yè)，便選擇了奉獻，也選擇了愛，看到失去健康的人們，重新找回自我，是醫(yī)生最大的幸福與快樂，感謝有你，節(jié)日快樂，可愛的醫(yī)生們。
27.你的衣裳是潔白色，你的面容是微笑樣，你的品德是無私型，你的人生是奉獻版，你是人們健康的化身，你是人類生命的希望。醫(yī)師節(jié)來到，祝愿敬愛的醫(yī)護人員永遠年輕漂亮。
28.你開啟了生命的律動，讓嬰孩欣賞世界的精彩;你忠于了守護的職責，讓患者感受專業(yè)的精神;你付出了細致的關懷，讓病人感受痊愈的希望;你灑落了體貼的音符，讓病痛者聆聽希望的歌曲。祝愿醫(yī)生朋友們快樂幸福每一天。
29.有這樣一群人，深情的牽掛，關愛寫在臉上;信任的重托，敬業(yè)緊握手中;執(zhí)著的堅守，責任銘記在心。答疑解惑，用心診療;為患者揚起希望的風帆，讓生命鑄就健康的旅程。
30.妙手丹心是他們的承諾，救死扶傷是他們的使命，甘于奉獻是他們的信仰，大愛無疆是他們的責任。感謝醫(yī)路有你，為我們的健康保駕護航!
31.在這個看似平凡的崗位上，醫(yī)師們用自己的雙手續(xù)寫著生命的章。月落晨起，醫(yī)師們戰(zhàn)斗在抗擊病魔的前線;斗轉(zhuǎn)星移，醫(yī)師們呵護著脆弱的生命之花。
32.當病魔籠罩在你我身邊時，才發(fā)覺一個溫馨的節(jié)日已經(jīng)飄然而至，在這一刻什么都有可能失去，惟獨不能忘的是向你們問候一聲：節(jié)日快樂!一生太平!
33.純潔的是心靈，高尚的是情操，奉獻的是溫情，面帶的是微笑。不追求的是回報，人不知的是疲勞。醫(yī)師節(jié)到了，親愛的白衣天使，送上一聲平凡的祝你快樂，希望它能為你驅(qū)散一絲疲勞。
34.雖然沒有鮮花和掌聲，更沒有向往的假日，你們卻是最可愛的人，最值得尊敬的人，也是人們一生中最離不開的人，讓我向晝夜堅守在平凡崗位上的醫(yī)師們道一句：你們辛苦了!
35.我們總稱呼他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂?，其實，他們也是普通人，他們需要休息，需要陪伴家人，需要安全和有尊嚴的工作環(huán)境，更需要每個患者的支持和理解，以及全社會的尊重和關懷，年中國醫(yī)師節(jié)之際，祝福所有的醫(yī)者，身體健康，幸福美滿。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇七
20xx年3月在院各位領導及科室領導的關懷和支持下，我倒河南省中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院康復科進行為期3個月的康復治療技術(shù)方面的進修學習，下面將學習心得向各位領導匯報如下。
與醫(yī)務人員相互配合，積極主動參與到康復訓練當中來使其早日康復，回歸家園，回歸社會。
最后，再次感謝院領導及科室領導，能給我這次學習的機會。回到所在醫(yī)院后，我會學以致用，總結(jié)所學的各種知識，在領導的充分指示下，和團隊一起總結(jié)出更適合我所在醫(yī)院的發(fā)展方式，將醫(yī)院模式和科教機構(gòu)模式相結(jié)合，讓有效的治療方式為病患更好的服務，將康復科發(fā)展壯大，并成為有影響力的康復團隊。
康復科：王紅霞。
20xx年11月。
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醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇八
第一段：引言（開篇）。
規(guī)培醫(yī)師，作為醫(yī)學教育體系中不可或缺的一環(huán)，承擔著培養(yǎng)新一代醫(yī)學人才的重任。在規(guī)培過程中，我們不僅深入了解了醫(yī)學專業(yè)知識，還面對了各種醫(yī)患關系、團隊協(xié)作和自我成長的挑戰(zhàn)。正是通過這樣一段經(jīng)歷，我們逐漸明白了醫(yī)學教育的價值，并從中汲取了許多知識與智慧。在這篇文章中，我將分享我作為一名規(guī)培醫(yī)師的心得體會。
第二段：醫(yī)學知識的積累與拓展。
在規(guī)培的細致安排下，我們得以全面系統(tǒng)地學習和掌握醫(yī)學專業(yè)知識。這些既包括基礎的解剖學、生理學、病理學等學科，也包括臨床實踐中的病例分析、診斷與治療技術(shù)。通過不斷地學習和實踐，我們的醫(yī)學知識得到了積累與拓展，提升了自身的臨床能力。在臨床實踐中，我們面對各種疑難雜癥，需要通過自己的努力和團隊的協(xié)作，解決醫(yī)學難題，這不僅增加了我們的知識儲備，也培養(yǎng)了我們的分析和決策能力。
第三段：醫(yī)患關系的理解與處理。
作為一名規(guī)培醫(yī)師，與患者建立良好的醫(yī)患關系至關重要。在醫(yī)學教育過程中，我們深入了解了醫(yī)患關系的獨特性和復雜性，并學習了與患者溝通和建立信任的技巧。在臨床實踐中，我們經(jīng)歷了各種各樣的患者，有喜怒哀樂，有感激與指責。但是，我們明白了醫(yī)患關系的核心是以患者為中心，為其提供最佳的醫(yī)療服務。通過與患者之間的良好溝通，我們不僅能夠獲得患者的理解和支持，還能夠幫助他們更好地進行疾病的治療和康復。
第四段：團隊協(xié)作的重要性。
醫(yī)學教育的一大特點就是注重團隊協(xié)作和交流。作為規(guī)培醫(yī)師，我們需要與不同科室的醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員進行多方位的合作。通過團隊協(xié)作，我們可以更加高效地解決患者的問題，提供全面的醫(yī)療服務。團隊合作不僅僅是在臨床實踐中，我們還需要積極參與科研項目，與其他醫(yī)生一起攻克科學難題。通過積極的團隊合作，我們可以互相學習和借鑒，不斷提升自己的專業(yè)水平。
第五段：自我成長與未來展望。
從規(guī)培過程中，我們不僅學到了豐富的醫(yī)學知識和專業(yè)技能，更重要的是感悟到了自我成長的價值和意義。規(guī)培醫(yī)師階段，我們需要面對巨大的壓力和挑戰(zhàn)，但通過克服這些困難，我們逐漸成長為堅韌、有韌性的醫(yī)生。未來，我希望能夠進一步提升自己的醫(yī)學技術(shù)水平，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。同時，我也希望能夠?qū)⒁?guī)培期間學到的團隊合作和溝通技巧運用到實際工作中，與多學科的專家一起，為醫(yī)學科研的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)：
通過規(guī)培醫(yī)師的經(jīng)歷，我們深入了解了醫(yī)學教育的價值和意義。在醫(yī)學知識的積累與拓展、醫(yī)患關系的理解與處理、團隊協(xié)作的重要性以及自我成長與未來展望等方面，我們得到了豐富的經(jīng)驗和體會。這將成為我們未來工作和生活中的寶貴財富，讓我們在醫(yī)學與人生的道路上，擁有無限的可能性。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇九
在醫(yī)院領導的關心和支持下，我和其他9名其他科室的護士很榮幸被派到北京市協(xié)和醫(yī)院進修學習了3個月。在踏上進京的列車時我就在想，我一定要認真學習他們的先進護理技術(shù)，才不枉此行。在這三個月時間里，我一直在協(xié)和醫(yī)院呼吸內(nèi)科學習，該科室是由我國已故著名呼吸病學專家朱貴卿教授創(chuàng)建的，具有悠久歷史的學科專業(yè)，是我國最早成立的呼吸科專業(yè)科室之一，是我國一流的呼吸科學臨床和研究中心及呼吸疑難病診治中心，擁有眾多的我國呼吸專業(yè)的老前輩或知名教授。我深切地感受到除了學習護理技術(shù)外，先進的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護及護理觀念等諸多，都是值得我們學習的地方?？偨Y(jié)了以下幾個方面。
一、人性化管理：首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊，病房的護理隊伍都設有護士長、帶教護士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時又相互協(xié)作，確保護理的質(zhì)量。病房助理，負責呼吸內(nèi)科所有患者的檢查及外出勤雜工作；衛(wèi)生員，負責病房衛(wèi)生，通過人事周密設置，各人按職責行事，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中，病房過道貼著醫(yī)療安全圖片，指導員工在工作中如何保護自己，從而防止發(fā)生意外，接觸血液，體液時均戴手套，小心處理針及利器，做到勤洗手，避免交叉感染。通過學習期間，我了解協(xié)和醫(yī)院對員工也進行了人員素質(zhì)培養(yǎng)，由護士長根據(jù)護士情況提供相應的學習機會，組織各種類型學習班，以提高員工的素質(zhì)，對于護理人員的臨床稽核，護士長說了一句最經(jīng)典的話是“當護士出了差錯時，不是大的問題，而是制度的問題，她們會根據(jù)這件事做修改，完善制度，而不是去懲罰護士，只有這樣，出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質(zhì)量，減少差錯事故的發(fā)生”。
二、醫(yī)院安全：每一個協(xié)和人都有很強的主人翁精神，處處以協(xié)和人的姿態(tài)維護醫(yī)院形象及規(guī)范自身言行。他們從不在患者或病房議論本院員工的不是，就是有問題，也交由上級領導出面溝通解決。他們防范糾紛意識很強，對不講理的病患打入黑名單，人人知曉。如果科室有特殊感染的病患，會在晨會及每班交接時反復強調(diào)人人清楚。
三、注重人員培養(yǎng)及先進的技術(shù)水平：在進修期間醫(yī)院開展了“優(yōu)秀人才百人計劃選拔活動”科室選送人員參加醫(yī)院英語的筆試及面試。我所在科室老師憑借自己的努力爭取到了遠赴美國參觀交流的機會。因此他們的學習熱情很高漲，比、學、敢、幫、超形成了良好的學習氛圍?？茖W有效的器械設備，以病床為中心，床頭墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移動，使用起來得心應手。除此之外，呼吸內(nèi)科病房還有資深的護理隊伍，她們掌握著先進的護理水平，我們進修學習的這三個月，也是北京冬季呼吸疾病高發(fā)期，住院老年病人多，床位每日爆滿，護理操作多，工作量大，護理工作異常辛苦。她們加班加點，任勞任怨成功救治了許多患有嚴重呼吸系統(tǒng)疾病的病人。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇十
加強住院醫(yī)師的培養(yǎng)與管理，對于培養(yǎng)臨床高層次醫(yī)師，提高醫(yī)療服務質(zhì)量極為重要。結(jié)合我院實際情況，對住院醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一些列培訓。
1、醫(yī)德的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，甚至有可能會引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng)，通過看光盤及督促帶教老師以身作則樹榜樣的培訓方式對其進行規(guī)范化培訓，同時帶教老師還結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，深入剖析，培養(yǎng)住院醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性。
2、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關系能有效地預防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。培訓時強調(diào)從細微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務理念，這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。
3、基礎理論培訓以集中授課為主：每周三下午醫(yī)務科組織院內(nèi)培訓，每周四下午由各科主任組織進行科室內(nèi)培訓，每次培訓要有詳細的記錄。臨床實踐培訓由各科主任指定主治醫(yī)師或副高職稱的醫(yī)師負責。培訓內(nèi)容主要針病史采集、體格檢查、病歷書寫和基本技能操作等臨床基本功訓練。
4、加強評估和考核：建立、實施質(zhì)量評估及考核制度，包括培訓質(zhì)量的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，例如住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、帶教醫(yī)師的質(zhì)量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。住院醫(yī)師的培養(yǎng)需要有適合的土壤，隨著住院醫(yī)師年資的升高，其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。
我院住院醫(yī)師培訓正處在逐漸規(guī)范的過程之中，如何在機制上更好地保障和實現(xiàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓需要帶教醫(yī)師對住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力!
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇十一
根據(jù)《關于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見》和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理辦法（試行)》的有關規(guī)定，為加強和規(guī)范住院醫(yī)師培訓工作，制訂本標準。
一、培訓目標。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的目標是為各級醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實的醫(yī)學理論知識和臨床技能，能獨立、規(guī)范地承擔本專業(yè)常見多發(fā)疾病診療工作的臨床醫(yī)師。主要體現(xiàn)在以下四個方面。
（一)職業(yè)道德。
熱愛祖國，熱愛醫(yī)學事業(yè)，遵守國家有關法律法規(guī)。弘揚人道主義的職業(yè)精神，恪守為人民健康服務的宗旨和救死扶傷的社會責任，堅持以病人為中心的服務理念，遵守醫(yī)學倫理道德，尊重生命、平等仁愛、患者至上、真誠守信、精進審慎、廉潔公正。
（二)專業(yè)能力。
掌握本專業(yè)及相關專業(yè)的臨床醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技能，能夠了解和運用循證醫(yī)學的基本方法，具有疾病預防的觀念和整體臨床思維能力、解決臨床實際問題的能力、自主學習和提升的能力。
（三)人際溝通與團隊合作能力。
能夠運用語言和非語言方式進行有效的信息交流，具備良好的人際溝通能力和團隊合作精神，善于協(xié)調(diào)和利用衛(wèi)生系統(tǒng)的資源，提供合理的健康指導和醫(yī)療保健服務。
（四)教學與科研醫(yī),學.全在.線搜集.整理。
能夠參與見習/實習醫(yī)生和低年資住院醫(yī)師的臨床帶教工作，具備基本的臨床研究和論文撰寫能力，能夠閱讀本專業(yè)外文文獻資料。
二、培訓內(nèi)容。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓以培育崗位勝任能力為核心，依據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準分專業(yè)實施。培訓內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風、政策法規(guī)、臨床實踐能力、專業(yè)理論知識、人際溝通交流等，重點提高臨床規(guī)范診療能力，適當兼顧臨床教學和科研素養(yǎng)。
（一)專業(yè)理論專業(yè)理論學習應以臨床實際需求為導向，內(nèi)容主要包括公共理論和臨床專業(yè)理論。
1.公共理論。
包括醫(yī)德醫(yī)風、政策法規(guī)、相關人文知識等，重點學習相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度和標準，醫(yī)學倫理學，醫(yī)患溝通，重點和區(qū)域性傳染病防治、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理以及預防醫(yī)學、社區(qū)衛(wèi)生、循證醫(yī)學和臨床教學、臨床科研的有關基礎知識。
2.臨床專業(yè)理論。
主要學習本專業(yè)及相關專業(yè)的臨床醫(yī)學基礎理論和基本知識，應融會貫通于臨床實踐培訓的全過程。
（二)臨床實踐。
住院醫(yī)師在上級醫(yī)師的指導下，學習本專業(yè)和相關專業(yè)的常見病和多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、處理方法和臨床路徑，危重病癥的識別與緊急處理技能，基本藥物和常用藥物的合理使用。達到各專業(yè)培訓標準細則的要求。
掌握臨床通科常用的基本知識和技能，包括臨床合理用血原則、心肺復蘇技術(shù)、突發(fā)性疾病院前急救、姑息醫(yī)療、重點和區(qū)域性傳染病的防治知識與正確處理流程。在培訓第一年能夠達到醫(yī)師資格考試對臨床基本知識和技能的要求。
熟練并規(guī)范書寫臨床病歷，在輪轉(zhuǎn)每個必選科室時至少手寫完成2份系統(tǒng)病歷。
三、培訓年限與方式。
（一)培訓年限。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓年限一般為3年（在校醫(yī)學專業(yè)學位研究生實際培訓時間應不少33個月)。
已具有醫(yī)學專業(yè)學位研究生學歷的人員，和已從事臨床醫(yī)療工作的醫(yī)師參加培訓，由培訓基地及專業(yè)基地依據(jù)本培訓標準，結(jié)合其臨床經(jīng)歷和實踐能力，確定接受培訓的具體時間和內(nèi)容。在規(guī)定時間內(nèi)未按照要求完成培訓任務或考核不合格者，培訓時間可順延。順延時間最長為3年。
（二)培訓方式。
培訓對象在認定的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地完成培訓任務。
培訓基地負責住院醫(yī)師的專業(yè)理論學習和臨床實踐培訓，主要采取在本專業(yè)和相關專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的方式進行。公共理論主要采取集中面授、遠程教學和有計劃的自學等方式進行，可分散在整個培訓過程中完成。
四、其他。
（一)各專業(yè)按照相應專業(yè)培訓細則實施。
（二)各?。▍^(qū)、市)可根據(jù)本地區(qū)疾病譜適當調(diào)整相關專業(yè)培訓內(nèi)容，原則上不得低于相應專業(yè)培訓細則的要求。
（三)中醫(yī)類別住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準由國家中醫(yī)藥管理局另行制定。
國家衛(wèi)生計生委等7部門關于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見。
國衛(wèi)科教發(fā)〔2013〕56號。
各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生計生委（衛(wèi)生廳局)、編辦、發(fā)展改革委、教育廳（教委)、財政廳（局)、人力資源社會保障廳（局)、中醫(yī)藥管理局，新疆生產(chǎn)建設兵團衛(wèi)生局、編辦、發(fā)展改革委、教育局、財務局、人力資源社會保障局：
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是培養(yǎng)合格臨床醫(yī)師的必經(jīng)途徑，是加強衛(wèi)生人才隊伍建設、提高醫(yī)療衛(wèi)生工作質(zhì)量和水平的治本之策，是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和醫(yī)學教育改革的重大舉措。為貫徹《中共中央國務院關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》（中發(fā)〔2009〕6號)和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年)》精神，培養(yǎng)和建設一支適應人民群眾健康保障需要的臨床醫(yī)師隊伍，現(xiàn)就建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度提出如下意見，請結(jié)合本地實際認真執(zhí)行。
一、指導思想、基本原則和工作進程。
（一)指導思想。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實施“科教興國、人才強國”戰(zhàn)略，緊密結(jié)合我國經(jīng)濟社會發(fā)展要求，按照深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的總體部署，立足基本國情，借鑒國際經(jīng)驗，遵循醫(yī)學教育和醫(yī)學人才成長規(guī)律，從制度建設入手，完善政策，健全體系，嚴格管理，建立健全住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，全面提高我國醫(yī)師隊伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。（二)基本原則。堅持政府主導、部門協(xié)同、行業(yè)牽頭、多方參與，建立健全住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作機制。堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、需求導向、穩(wěn)妥推進、逐步完善，積極開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作。堅持統(tǒng)一標準、突出實踐、規(guī)范管理、，切實提高醫(yī)師隊伍執(zhí)業(yè)素質(zhì)和實際診療能力。
（三)工作進程。到2015年，各省(區(qū)、市)全面啟動住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作;到2020年，基本建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，所有新進醫(yī)療崗位的本科及以上學歷臨床醫(yī)師均接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。
二、逐步建立健全住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度。
（四)制度內(nèi)涵。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是指醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生在完成醫(yī)學院校教育之后，以住院醫(yī)師的身份在認定的培訓基地接受以提高臨床能力為主的系統(tǒng)性、規(guī)范化培訓。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度是對招收對象、培訓模式、培訓招收、培訓基地、培訓內(nèi)容和考核認證等方面的政策性安排。
（五)招收對象。擬從事臨床醫(yī)療工作的高等院校醫(yī)學類專業(yè)（指臨床醫(yī)學類、口腔醫(yī)學類、中醫(yī)學類和中西醫(yī)結(jié)合類，下同)本科及以上學歷畢業(yè)生，或已從事臨床醫(yī)療工作并取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，需要接受培訓的人員。
（六)培訓模式?！?+3”是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的主要模式，即完成5年醫(yī)學類專業(yè)本科教育的畢業(yè)生，在培訓基地接受3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。
（七)培訓招收。衛(wèi)生計生行政部門會同有關部門制訂中長期規(guī)劃和年度培訓計劃。培訓基地依據(jù)核定規(guī)模，按照公開公平、雙向選擇、擇優(yōu)錄取的原則，主要通過招收考試形式，招收符合條件的醫(yī)療衛(wèi)生單位委派人員和社會人員參加培訓。根據(jù)醫(yī)療保健工作需求，適當加大全科以及兒科、精神科等緊缺專業(yè)的招收規(guī)模。
（八)培訓基地。培訓基地是承擔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，依據(jù)培訓需求和基地標準進行認定，實行動態(tài)管理，原則上設在三級甲等醫(yī)院，并結(jié)合當?shù)蒯t(yī)療資源實際情況，將符合條件的其他三級醫(yī)院和二級甲等醫(yī)院作為補充，合理規(guī)劃布局。區(qū)域內(nèi)培訓基地可協(xié)同協(xié)作，共同承擔有關培訓工作。全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)基地除臨床基地外還應當包括基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)。
（九)培訓內(nèi)容。包括醫(yī)德醫(yī)風、政策法規(guī)、臨床實踐技能、專業(yè)理論知識、人際溝通交流等，重點提高臨床診療能力。
（十)考核認證。包括過程考核和結(jié)業(yè)考核。合格者頒發(fā)統(tǒng)一制式的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》。
三、完善保障措施。
（十一)編制保障。機構(gòu)編制部門在制訂醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)編制標準時，將有關機構(gòu)承擔的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓任務作為核定編制時統(tǒng)籌考慮的因素。（十二)人員管理與待遇。
培訓對象是培訓基地住院醫(yī)師隊伍的一部分，應遵守培訓基地的有關管理規(guī)定，并依照規(guī)定享受相關待遇。單位委派的培訓對象，培訓期間原人事（勞動)、工資關系不變，委派單位、培訓基地和培訓對象三方簽訂委托培訓協(xié)議，委派單位發(fā)放的工資低于培訓基地同等條件住院醫(yī)師工資水平的部分由培訓基地負責發(fā)放。面向社會招收的培訓對象與培訓基地簽訂培訓協(xié)議，其培訓期間的生活補助由培訓基地負責發(fā)放，標準參照培訓基地同等條件住院醫(yī)師工資水平確定。具有研究生身份的培訓對象執(zhí)行國家研究生教育有關規(guī)定，培訓基地可根據(jù)培訓考核情況向其發(fā)放適當生活補貼。
臨床醫(yī)學專科學歷畢業(yè)生參加2年畢業(yè)后培訓（3+2)，培訓期間的有關人員管理和待遇參照上述原則并結(jié)合當?shù)貙嶋H執(zhí)行，培訓內(nèi)容及標準等另行制訂。
（十三)經(jīng)費保障。建立政府投入、基地自籌、社會支持的多元投入機制。政府對按規(guī)劃建設設置的培訓基地基礎設施建設、設備購置、教學實踐活動以及面向社會招收和單位委派培訓對象給予必要補助，中央財政通過專項轉(zhuǎn)移支付予以適當支持醫(yī)學全.在線。各地要充分利用已支持建設的全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)基地的條件，在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中發(fā)揮應有的作用。
四、密切相關政策銜接。
（十四)學位銜接。探索住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與醫(yī)學碩士專業(yè)學位（指臨床、口腔、中醫(yī)，下同)研究生教育有機銜接的辦法，逐步統(tǒng)一住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的內(nèi)容和方式。取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》并符合國家學位要求的臨床醫(yī)師，可授予醫(yī)學碩士專業(yè)學位；符合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理要求，按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準內(nèi)容進行培訓并考核合格的醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生，可取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》。
（十五)執(zhí)業(yè)注冊。規(guī)范化培訓前已取得《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書》的培訓對象，應當將培訓基地注冊為執(zhí)業(yè)地點，可不限執(zhí)業(yè)范圍。培訓期間尚未取得《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書》的，可在具有執(zhí)業(yè)資格的帶教師資指導下進行臨床診療工作。培訓期間，可依照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關規(guī)定參加國家醫(yī)師資格考試，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格后，醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書應當注明類別，可不限執(zhí)業(yè)范圍，但應當按照有關規(guī)定填寫相應規(guī)范化培訓信息。培訓結(jié)束后，根據(jù)實際情況確定執(zhí)業(yè)范圍和地點，依法辦理相應執(zhí)業(yè)注冊變更手續(xù)。
（十六)政策引導。在全面啟動住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的?。▍^(qū)、市)，將取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》作為臨床醫(yī)學專業(yè)中級技術(shù)崗位聘用的條件之一。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格者到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作，可提前1年參加全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)中級資格考試，同等條件下優(yōu)先聘用。培訓對象到基層實踐鍛煉的培訓時間，可計入本人晉升中高級職稱前到基層衛(wèi)生單位累計服務年限。申請個體行醫(yī)，在符合規(guī)定條件的前提下，衛(wèi)生計生行政部門應當予以優(yōu)先，并逐步將參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格作為必備條件。
（十七)建立培訓供需匹配機制。加強部門協(xié)同，逐步建立臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地培訓容量與臨床醫(yī)師崗位需求量相匹配的機制。
五、強化組織領導。
（十八)抓好組織落實。各?。▍^(qū)、市)要按照本指導意見，制訂適合本地區(qū)情況的具體實施方案。衛(wèi)生計生、編制、發(fā)展改革、教育、財政、人力資源社會保障、中醫(yī)藥等部門要健全工作協(xié)調(diào)機制，制訂政策，發(fā)布相關實施細則，并及時研究解決貫徹實施中的有關問題，不斷探索完善相關政策措施，推動本地區(qū)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作扎實穩(wěn)妥有效推進。（十九)促進各地均衡發(fā)展。發(fā)達地區(qū)要積極支持欠發(fā)達地區(qū)開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作，在師資隊伍建設、基地建設、培訓名額等方面給予幫扶。年度招收計劃要有一定比例的培訓名額用于支持欠發(fā)達地區(qū)。
（二十)發(fā)揮有關行業(yè)組織作用。加強行業(yè)協(xié)會、專業(yè)學會及相關機構(gòu)能力建設，在制訂培訓標準、開展考核認證等方面充分發(fā)揮行業(yè)組織的優(yōu)勢與作用。
（二十一)做好輿論宣傳。通過多種形式加強宣傳，增強全社會對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓必要性及重要性的認識，為全面建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度營造良好氛圍。
國家中醫(yī)藥管理局2013年12月31日。
2014年《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理辦法(試行)》。
第一章總則。
第一條為貫徹《關于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見》，規(guī)范住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實施工作，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的臨床醫(yī)師隊伍，制定本辦法。
第二條住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是畢業(yè)后醫(yī)學教育的重要組成部分，目的是為各級醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德醫(yī),學.全在.線搜集.整理、扎實的醫(yī)學理論知識和臨床技能，能獨立、規(guī)范地承擔本專業(yè)常見多發(fā)疾病診療工作的臨床醫(yī)師。
第三條住院醫(yī)師規(guī)范化培訓對象為：
（三)其他需要接受培訓的人員。
第二章組織管理。
第四條衛(wèi)生計生行政部門（含中醫(yī)藥管理部門，下同)對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實行全行業(yè)管理、分級負責，充分發(fā)揮相關行業(yè)協(xié)會、專業(yè)學會和有關單位的優(yōu)勢和作用。
第五條國務院衛(wèi)生計生行政部門負責全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的統(tǒng)籌管理，健全協(xié)調(diào)機制，制訂培訓政策，編制培訓規(guī)劃，指導監(jiān)督各地培訓工作。
第六條國務院衛(wèi)生計生行政部門根據(jù)需要組建專家委員會或指定有關行業(yè)組織、單位負責全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的具體業(yè)務技術(shù)建設和日常管理工作，其職責是：
（一)研究提出培訓專業(yè)設置建議；
（二)研究提出培訓內(nèi)容與標準、培訓基地認定標準和管理辦法的方案建議；
（三)對培訓基地和專業(yè)基地建設、認定和管理工作進行檢查指導；
（四)建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓招收匹配機制，對培訓招收工作進行區(qū)域間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；
（五)對培訓實施情況進行指導監(jiān)督，對培訓效果進行評價；
（六)制定考核標準和要求醫(yī),學.全在.線搜集.整理，檢查指導考核工作；
（七)承擔國務院衛(wèi)生計生行政部門委托的其他相關工作。
第七條省級衛(wèi)生計生行政部門負責本地住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的組織實施和管理監(jiān)督。按照國家政策規(guī)定，制訂本地實施方案和措施，編制落實培訓規(guī)劃和年度培訓計劃；按照國家規(guī)劃與標準，建設、認定和管理培訓基地、專業(yè)基地，并報告國務院衛(wèi)生計生行政部門予以公布；根據(jù)需要組建專家委員會或指定有關行業(yè)組織、單位負責本地住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的具體業(yè)務技術(shù)建設和日常管理工作。
省級以下衛(wèi)生計生行政部門根據(jù)各自職責，配合做好當?shù)刈≡横t(yī)師規(guī)范化培訓有關工作。
第八條培訓基地接受上級衛(wèi)生計生行政部門監(jiān)督指導，具體做好培訓招收、實施和考核及培訓對象的管理工作。
第三章培訓基地。
第九條培訓基地是承擔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)。國務院衛(wèi)生計生行政部門根據(jù)培訓需求及各地的培訓能力，統(tǒng)籌規(guī)劃各地培訓基地數(shù)量。培訓基地應當具備以下基本條件：
（一)為三級甲等醫(yī)院；
（二)達到《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地認定標準（試行)》要求；
（三)經(jīng)所在地省級衛(wèi)生計生行政部門組建的專家委員會或其指定的行業(yè)組織、單位認定合格。
根據(jù)培訓內(nèi)容需要，可將符合專業(yè)培訓條件的其他三級醫(yī)院、婦幼保健院和二級甲等醫(yī)院及基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)等作為協(xié)同單位，發(fā)揮其優(yōu)勢特色科室作用，形成培訓基地網(wǎng)絡。
第十條培訓基地由符合條件的專業(yè)基地組成。專業(yè)基地由本專業(yè)科室牽頭，會同相關科室制訂和落實本專業(yè)培訓對象的具體培訓計劃，實施輪轉(zhuǎn)培訓，并對培訓全過程進行嚴格質(zhì)量管理。
第十一條對培訓基地及專業(yè)基地實行動態(tài)管理。培訓基地、專業(yè)基地應當定期向所在地省級衛(wèi)生計生行政部門或其指定的行業(yè)組織、單位報告培訓工作情況，接受檢查指導。根據(jù)工作需要遴選建設部分示范性的培訓基地、專業(yè)基地，發(fā)揮引領作用。對達不到培訓基地認定標準要求或培訓質(zhì)量難以保證的培訓基地及專業(yè)基地，取消其基地資格，并視情況削減所在?。▍^(qū)、市)培訓基地分配名額。
第十二條培訓基地必須高度重視并加強對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作的領導，建立健全住院醫(yī)師規(guī)范化培訓協(xié)調(diào)領導機制，制訂并落實確保培訓質(zhì)量的管理制度和各項具體措施，切實使住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作落到實處。培訓基地主要行政負責人作為培訓工作的第一責任人全面負責基地的培訓工作，分管院領導具體負責住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作；教育培訓管理職能部門作為協(xié)調(diào)領導機制辦公室，具體負責培訓工作的日常管理與監(jiān)督。承擔培訓任務的科室實行科室主任負責制，健全組織管理機制，切實履行對培訓對象的帶教和管理職能。
第十三條培訓基地應當落實培訓對象必要的學習醫(yī),學.全在.線搜集.整理、生活條件和有關人事薪酬待遇，做好對培訓對象的管理工作；專業(yè)基地應當具備滿足本專業(yè)和相關專業(yè)培訓要求的師資隊伍、診療規(guī)模、病種病例、病床規(guī)模、模擬教學設施等培訓條件。
第十四條培訓基地應當選拔職業(yè)道德高尚、臨床經(jīng)驗豐富、具有帶教能力和經(jīng)驗的臨床醫(yī)師作為帶教師資，其數(shù)量應當滿足培訓要求。帶教師資應當嚴格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準的要求實施培訓工作，認真負責地指導和教育培訓對象。培訓基地要將帶教情況作為醫(yī)師績效考核的重要指標，對帶教醫(yī)師給予補貼。
第十五條培訓基地應當按照國家統(tǒng)一制定的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準（試行)》，結(jié)合本單位具體情況，制訂科學、嚴謹?shù)呐嘤柗桨?，建立嚴格的培訓管理制度并?guī)范地實施，強化全過程監(jiān)管與培訓效果激勵，確保培訓質(zhì)量。
第十六條培訓基地應當依照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關規(guī)定，組織符合條件的培訓對象參加醫(yī)師資格考試，協(xié)助其辦理執(zhí)業(yè)注冊和變更手續(xù)。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇十二
第一段：規(guī)培醫(yī)師的基本情況和背景介紹（大約200字）。
作為一名規(guī)培醫(yī)師，我曾在醫(yī)院內(nèi)進行為期三年的臨床規(guī)范化培訓。在這個期間，我經(jīng)歷了許多艱辛和挑戰(zhàn)，同時也成長了很多。我畢業(yè)于一所知名醫(yī)學院，專業(yè)為臨床醫(yī)學，對于職業(yè)道德和技術(shù)技能有一定的基礎。然而，與課堂上的理論知識相比，規(guī)培醫(yī)師培訓提供了更真實和直接的實踐機會，使我在臨床工作中形成了獨立思考和解決問題的能力。
第二段：規(guī)培醫(yī)師培訓的困難和挑戰(zhàn)（大約300字）。
規(guī)培醫(yī)師培訓是一項艱巨的任務，尤其是對于剛從大學畢業(yè)的新人來說。在醫(yī)院臨床科室內(nèi)，我面對著各種復雜的疾病和患者。有時，我感到手足無措，無法正確的處理病情和制定治療方案。此外，臨床工作的緊張和超負荷也給我?guī)砹司薮蟮膲毫?。長時間的工作和加班讓我感到身體疲憊和精神壓抑。然而，通過與導師和同仁的交流和合作，我逐漸適應了臨床工作的節(jié)奏和要求，并提升了自己的實踐能力。
第三段：規(guī)培醫(yī)師培訓的收獲和成長（大約300字）。
在規(guī)培醫(yī)師培訓期間，我通過與患者和家屬的交流，學會了傾聽和關心他人。患者的信任和理解給予我動力，也使我更加堅定了醫(yī)學事業(yè)的選擇。同時，規(guī)培醫(yī)師培訓也讓我深刻認識到醫(yī)者仁心的重要性，每位患者都需要我們的關心和關愛。通過臨床實踐，我不僅提高了臨床診斷和治療水平，還培養(yǎng)了團隊合作精神和跨學科交流的能力。這些都是我在醫(yī)學院期間所不能獲得的。
第四段：規(guī)培醫(yī)師培訓的未來發(fā)展方向（大約200字）。
規(guī)培醫(yī)師培訓是醫(yī)學教育的重要一環(huán)，對于培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)生具有重要意義。然而，目前的規(guī)培醫(yī)師培訓體系還存在一些問題和不足。培訓期限短、設施條件不夠完善、醫(yī)療資源不均衡等問題制約著規(guī)培醫(yī)師的全面發(fā)展。因此，我認為未來的發(fā)展方向應該是延長培訓期限，提供更全面的培訓內(nèi)容，加強醫(yī)患溝通和醫(yī)療團隊協(xié)作的培訓，同時加大對基層醫(yī)療資源的投入和支持。
作為一名規(guī)培醫(yī)師，我深切體會到了醫(yī)學實踐的艱辛和充實。在臨床工作中，每個患者都教會了我一些不同的東西，每次成功的治療也給予了我巨大的滿足感。通過規(guī)培醫(yī)師培訓，我不僅獲得了專業(yè)技能的提高，更重要的是培養(yǎng)了正確的職業(yè)道德和人文關懷。我將繼續(xù)努力，用我的知識和技能為更多的患者帶去健康和希望。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)成長和進步，成為一名合格的醫(yī)生。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇十三
本人于xx年xx月從xxxx大學畢業(yè)后分配到xx醫(yī)院工作，x年被調(diào)入某院。擔任xx職務。xxxx年xx月xx醫(yī)科大學xx系本科畢業(yè)。xxx年主持xx工作至今，xx年來一直從事一線臨床工作，xx年xx月被聘為主治醫(yī)師。
現(xiàn)將任職情況總結(jié)如下：
學習就是生產(chǎn)力，尤其在知識爆炸的年代，醫(yī)療技術(shù)迅速而不斷地更新，做為一名醫(yī)生，更應該加強自身的學習，這是醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的需要，也是能為病患更好地服務的需要。因此，我時刻不忘認真地學習，以自學為主導，參加院內(nèi)院外業(yè)務學習培訓，不斷的學習，從觀察中學習，從理論上夯實，養(yǎng)成了在實踐中學習，在學習中實踐的良好習慣。反復訓練心肺復蘇術(shù)、除顫、心電監(jiān)護、洗胃等常規(guī)的技術(shù)操作，注射泵、輸液泵、簡易呼吸器的應用。
工作認真負責，穩(wěn)中力求創(chuàng)新。在工作崗位上，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，支持醫(yī)院的各種改革措施，從不隨便串崗，離崗，不遲到，不早退，站好自己的每一班崗，干好自己的每一份工作，盡職盡責。努力實現(xiàn)，有求必醫(yī)，首診負責，重病護送，不辭煩勞的工作態(tài)勢。對患者的每一疑惑，耐心解釋，至致釋疑，滿意而歸。不但從患者的疾病方面考慮，而且從患者的心理，家庭環(huán)境，方便程度等方方面面考慮，盡可能的達到患者的最大滿意度，為醫(yī)院樹立良好的窗口服務形象。
科室建設方面，思想與制度齊抓，技能與業(yè)務共管，保證科室順利運營，穩(wěn)步發(fā)展。完善科室制度建設，我們積極組織科室人員認真學習，醫(yī)院管理制度、醫(yī)療核心制度和科室管理制度，對急診服務規(guī)范和服務質(zhì)量提出明確要求，督促每位工作人員在值班期間嚴格按照規(guī)章制度，和服務規(guī)范來處理問題。如果遇到特殊情況或難以解決的問題，則由科主任或護士長親自協(xié)調(diào)解決并逐級上報，事后立即在科內(nèi)組織人員學習討論，舉一反三，使各項制度不斷完善并深入人心。
當然，金無足赤，人無完人，在這五年的生活及工作過程中，還有很多遺憾的地方。首先對疾病的診斷和治療上，不精不深。其次，沒做好醫(yī)院和科室的宣傳工作，最大限度的提高我院的知名度。作為一名急診科醫(yī)生，業(yè)務上急救知識還不全面，對創(chuàng)傷的處理不夠成熟。不過，無論功過幾分，在未來的時光里，我都會努力的改變自己的缺點，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，堅持醫(yī)院的改革，堅持醫(yī)院的承諾與宗旨，努力完成自身的工作。不斷地加強自身學習，完善急救醫(yī)學知識。提高法律意識，規(guī)范職業(yè)行為，嚴守職業(yè)道德。做到一切醫(yī)療行為嚴格遵守操作規(guī)程，避免醫(yī)療差錯事故、減少醫(yī)療糾紛發(fā)生。加強醫(yī)療工作的規(guī)范化，更好的為病患服務，為我縣的醫(yī)療工作做出自己應有的貢獻。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇十四
甲方：
乙方：
甲、乙雙方本著自愿、平等的原則，經(jīng)協(xié)商一致同意簽訂本聘任協(xié)議。
一、聘任崗位：甲方聘任乙方在部門崗位工作。
二、聘任工作地點為：。
三、聘任期限：自年月日起至年月日止。員工在崗聘任期間退休、勞動合同解除或者終止的，在員工退休、勞動合同解除或終止之日，本協(xié)議即行終止。
四、聘任待遇：
聘任期間享受聘任崗位的工資福利待遇，甲方發(fā)放乙方的月工資(稅前)為人民幣元;其中稅前基本工資元/月，稅前績效工資元/月。在試用期內(nèi)，甲方發(fā)放乙方的月工資(稅前)為人民幣元;其中稅前基本工資元/月，稅前績效工資元/月。
其他：
五、乙方的崗位要求和職責詳見附頁《崗位說明書》。
六、聘任考核：
1、在崗位聘任期內(nèi)，甲方負責對乙方履行崗位職責情況進行考核。
2、在崗位聘任期間，乙方有義務在本協(xié)議期滿前一個月向甲方提交書面述職報告或履行崗位職責情況的工作小結(jié)。
3、乙方同意按照甲方的考核辦法接受考核。
4、考核結(jié)果作為續(xù)聘崗位的重要依據(jù)。若乙方考核結(jié)果為“基本稱職”或“不稱職”，甲方有權(quán)對乙方解聘、低聘或不聘。
七、本聘任協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后正式生效。聘任協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，存入乙方人事檔案一份。
甲方：(蓋章)。
乙方：(簽字)。
法定代表人或委托人：
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇十五
作為醫(yī)學畢業(yè)生，在步入職業(yè)生涯的關鍵階段，參加規(guī)培是至關重要的。規(guī)培醫(yī)師是醫(yī)學教育體系的重要環(huán)節(jié)，也是醫(yī)生成長的必經(jīng)之路。在規(guī)培期間，我們能夠擁有全方位的培訓和學習機會，豐富自己的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，為今后的醫(yī)生生涯打下堅實的基礎。
第二段：規(guī)培醫(yī)師的學習與成長。
在規(guī)培醫(yī)師的角色中，我們面臨著巨大的學習壓力與挑戰(zhàn)。不僅需要適應不同科室的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，還需要快速掌握各種醫(yī)療技能和臨床診療方法。然而，困難與挑戰(zhàn)并不可怕，恰恰是這些壓力推動了我們不斷成長。在規(guī)培期間，我們經(jīng)歷了許多艱辛與困惑，但也積累了寶貴的經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)了專業(yè)的素養(yǎng)和職業(yè)的責任感。
第三段：規(guī)培醫(yī)師的角色和責任。
作為規(guī)培醫(yī)師，我們既是學習者，也是實踐者，負有重大的職責和使命。我們要以學習為目的，發(fā)揚醫(yī)生的職業(yè)精神，耐心學習上級醫(yī)生的經(jīng)驗和教誨，不斷提高自己的理論水平和實踐能力。同時，我們也需要保持積極的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務。規(guī)培醫(yī)師是醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，我們要充分發(fā)揮自己的作用，與團隊協(xié)作，為患者的健康貢獻自己的力量。
第四段：規(guī)培醫(yī)師的挑戰(zhàn)與反思。
規(guī)培醫(yī)師的旅程并不容易，我們面臨著職業(yè)發(fā)展和個人能力提升的巨大挑戰(zhàn)。在日常工作和學習中，我們會遇到困難和問題。例如，醫(yī)院繁忙的工作環(huán)境和高強度的工作壓力可能會讓我們感到身心俱疲，而臨床實踐中的各種病例和復雜情況也會讓我們感到無所適從。因此，我們需要反思自己的不足之處，學會自我調(diào)節(jié)和解決問題，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
第五段：規(guī)培醫(yī)師的收獲和展望。
雖然規(guī)培醫(yī)師的生活充滿了辛苦和挑戰(zhàn)，但也帶來了許多收獲和成就感。通過規(guī)培，我們能夠與各個科室的專家進行交流和合作，獲得他們的指導和幫助。與此同時，我們也在實踐中不斷提升自己的技能，增長專業(yè)知識。規(guī)培的過程不僅是醫(yī)學旅程的一個重要階段，更是我們成為合格醫(yī)生的必經(jīng)之路。未來，我們將繼續(xù)努力學習和成長，為患者的健康保駕護航。
總結(jié)：規(guī)培醫(yī)師是醫(yī)生成長的重要環(huán)節(jié)，既有挑戰(zhàn)，也有機遇。面對工作與學習的雙重壓力，我們要保持積極的工作態(tài)度和學習精神，克服困難和挫折。通過規(guī)培，我們將不斷提升自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，為今后的醫(yī)生生涯奠定堅實基礎。規(guī)培醫(yī)師的旅程雖艱辛，但收獲豐富，充滿希望與期待。相信在不久的將來，我們能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇十六
隨著社會不斷地進步，很多情況下我們需要用到協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。想寫協(xié)議卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的醫(yī)院聘用醫(yī)師協(xié)議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
根據(jù)中華人民共和國有關法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號文《____市人民政府關于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》，及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人(____)____號文《關于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開展聘用合同制工作的意見(試行)》等有關規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，立此合同：
甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________(專業(yè)技術(shù)人員工人)。
(一)聘用合同有效期1、自______年_____月_____日起至法定退休年齡為無期限合同。
2、自____年____月____日至____年____月____日共___年。(其中____年___月___日至____年____月____日為試用期)為有期限合同。
(二)合同到期，甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務能力、身體狀況及有關政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實際情況，決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘，雙方應重新簽約。
(一)甲方安排乙方在_____________________工作。甲方如因工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
(三)乙方需遵守國家的法律、法令和法規(guī)，愛護國家財產(chǎn)、遵守勞動紀律及甲方各項規(guī)章制度。
(四)乙方應具備良好的思想品德和敬業(yè)精神，熱愛本職工作，有事業(yè)心和工作責任心。
(五)乙方須按照甲方確定的崗位職責自覺接受甲方管理，服從工作安排，按時按質(zhì)完成工作任務。
(六)甲方對乙方在思想上予以關心，業(yè)務上予以指導，根據(jù)工作需要，為乙方提供崗位培訓、繼續(xù)教育和其他進修機會。
(七)聘用合同期內(nèi)，在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下，乙方不得擅自占用工作時間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學習。
(八)雙方有關聘用合同的變更、終止和解除等事項按《____醫(yī)院全員聘用合同制實施細則》執(zhí)行。
(一)工資：
1、甲方根據(jù)國家的有關政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎金、及其它補貼等。
2、甲方根據(jù)國家、市府和單位的有關規(guī)定調(diào)整乙方的工資。
3、甲方按期為乙方向社會保險機構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險金、失業(yè)保險金等社會保險金，同時繳納公積金。
(二)福利待遇：
1、合同期內(nèi)乙方可享受國家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。
2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負傷，需要治療休養(yǎng)的，按本市有關規(guī)定執(zhí)行。
(三)職務職稱及其它待遇：
1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國家有關政策，本單位具體規(guī)定，以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求，經(jīng)過考核，對具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務。
2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎勵等權(quán)利。
乙方違反法紀、法規(guī)及甲方規(guī)章制度，或者不能勝任本職工作，甲方可根據(jù)有關法律、法規(guī)及《xx醫(yī)院職工獎懲條例》，視情節(jié)輕重，給予批評教育、經(jīng)濟處罰或行政處分。
1、聘用合同期滿的;。
2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的;。
3、本院被撤消、或解散的;。
4、受聘人員退休、退職、死亡的。
5、無期限合同的約定終止條件：
1)原固定制職工轉(zhuǎn)制后，無崗位人員實行半年的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿仍無科室聘用的，將委托有關人才服務機構(gòu)進行托管一年半，待崗滿兩年后仍無法安排的辦理終止合同手續(xù)。
2)其他無崗位聘用人員實行三個月的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿無科室聘用的，則辦理終止合同手續(xù)。
3)崗位聘任期滿，受聘人員應服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，無特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，合同終止。
4)年度考核不合格或累計兩次年度考核基本合格，合同終止。
5)已到達或超過退(離)休年齡的人員(不含符合國家和本市關于延長退(離)休年齡的規(guī)定，并辦理了延長退(離)休年齡手續(xù)的人員)，合同終止。
(二)聘用合同的解除1、聘用合同有效期內(nèi)，發(fā)生合同解除條款情況時，雙方均應在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書面形式提出解除聘用合同。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除聘用合同，并書面通知乙方：
1)在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的;。
2)連續(xù)曠工超過10個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的;。
3)未經(jīng)單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的;。
4)違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的;。
5)嚴重擾亂工作秩序，致使本單位、其他單位工作不能正常進行的;。
6)被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動教養(yǎng)的;。
7)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
3、有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應提前30天以書面形式通知乙方：
3)聘用合同訂立時依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更合同達成一致的。
4、乙方有下列情況之一的，甲方不得解除合同;。
1)受聘人員患病、負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;。
2)女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;。
3)因公負傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動能力鑒定機構(gòu)鑒定為1至4級喪失勞動能力的;。
4)患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴重疾病或者精神病的;。
5)受聘人員正在接受紀律審查尚未作出結(jié)論的;。
6)屬于國家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。
5、有下列情形之一的，乙方可以隨時解除聘用合同，并書面通知甲方：
1)在試用期內(nèi)的;。
2)考入普通高等院校的;。
3)被錄用或者選調(diào)到國家機關工作的;。
4)依法服兵役的;。
5)醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報酬、提供工作條件或福利待遇的;。
6)醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的。
6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi)，任何一方解除合同，須提前30日以書面形式通知對方(本合同第五條第5款第5項除外)，并按有關程序辦理解除合同的手續(xù)。
7、乙方如要解除合同，未經(jīng)甲方同意，不得擅自離職。乙方在聘用期間受過甲方國內(nèi)外各種培訓，則由甲方根據(jù)培訓時間的長短及必須為甲方服務年限的長短，用逐年遞減的計算辦法，可向乙方索賠培訓費。
8、乙方在合同期限未滿，不符合本合同第五條第2款第5項規(guī)定的情況，又無其他特殊原因，甲方可否決乙方的解除合同要求。
1、雙方任何一方違約給對方造成經(jīng)濟損失，都要承擔經(jīng)濟責任，具體賠償金額，應根據(jù)違約的責任大小和給對方造成的經(jīng)濟損失情況確定。
2、乙方由甲方支付培訓、分房等費用的，因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務年限的，必須按照《xx醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P規(guī)定》和國家有關規(guī)定進行賠償。有下列情形之一的，按乙方在本院實際工作年限，每工作1年給予其一個月工資的經(jīng)濟補償：
1)聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的;。
5)聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報酬、提供工作條件和福利待遇的;。
6)聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的;。
7)聘用單位被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計算本單位工作年限的。
(一)住房：按醫(yī)院有關住房分配條例執(zhí)行。
(二)報考研究生或其它進修：按醫(yī)院有關規(guī)定執(zhí)行。
(三)其它：
八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中，如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方，經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當補充。
九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事爭議，經(jīng)院人事爭議調(diào)解小組調(diào)解未成的?？上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事爭議仲裁委員會提出仲裁申請，對仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。
十、本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸的，以國家法律、法規(guī)和政策為準。
十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力、。
十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。
甲方(法人或委托代表)：
乙方：
(簽名蓋章)。
日期：
登記單位：
(蓋章)。
日期：
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇一
自從成為一名住院醫(yī)師后，自從開始我的醫(yī)學學習后，我就沒有后悔過，做一名救死扶傷的醫(yī)生是需要醫(yī)德和醫(yī)術(shù)的雙重結(jié)合的，我一直在不斷地進步中，希望自己能夠在不斷的競爭和不斷的生活中取得進步。
一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、科室領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：
1、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應有的貢獻。
2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
實實做好醫(yī)療服務工作。
3、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。
較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結(jié)合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。
在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
自己的質(zhì)變和升華。
我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來！
本人xx，xx年7月畢業(yè)于xx醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)，至今工作在xx市中醫(yī)醫(yī)院，在外科任職住院醫(yī)師，于xx年3月至xx年3月在急診科工作一年；在近七年的工作過程中，我始終堅持以病人為中心，全心全意為病人服務的思想，待病人勝親人，在院領導、科主任、多位上級醫(yī)師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合，努力鉆研外科專業(yè)知識體系，在實踐過程中我取得了一些成績，同時也逐漸認識到外科工作的復雜性、多樣性，了解了外科手術(shù)的一些新進展。
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、*思想和*理論以及“三個代表”等重要思想，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨、積極主動，取得了同事們的一致好評與認可。
掌握國家規(guī)定的住院醫(yī)師所能承擔的丁類手術(shù)如：闌尾切除術(shù)、一次性疝修補術(shù)、膽囊造瘺術(shù)、各種體表腫痛的切除術(shù)、等等，并在此基礎上我能勝任乙丙類手術(shù)的第一助手，并努力學習，正在為進級主治醫(yī)師而努力掌握相關的診療技術(shù)操作等等，通過不斷的學習，我爭取早日進級外科主治醫(yī)師。
外科工作是復雜多樣的，在工作中也產(chǎn)生了一些經(jīng)驗教訓，如對于一些不常見的病狀缺少認識，這些經(jīng)歷教訓我視為寶貴的經(jīng)驗，更對自己以后的診治水平有了清醒的認識，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細心全面詢問查體，積極學習先進的臨床知識，爭取早日成為病人心目中滿意放心的醫(yī)師。
綜上所述，我認為我在任職期間很好的盡到了住院醫(yī)師的職責，在以后的工作中我還要不斷努力，加強我的自身能力。更好的為人民服務。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇二
聘用單位（以下簡稱甲方）名稱：西山區(qū)人民醫(yī)院法人代表：葉軍川。
受聘人（以下簡稱乙方）姓名：
身份證號碼：
受聘崗位：
茲有聘用單位（甲方），決定聘用乙方（受聘人），從事相關工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議：
一、聘用期限。
自年月日至年月日，聘期壹年。
二、甲方的權(quán)利與義務。
（一）為乙方提供開展工作所需的辦公場所、基礎設施和辦公用品等。
（二）聘用期間若乙方不能勝任本職工作或出現(xiàn)違法行為及重大醫(yī)療事故等情況時，有權(quán)單方面解除聘用，但需提前15天通知乙方。
（三）根據(jù)聘用崗位及相關技術(shù)需求，依法要求乙方提供相應資格證書及其它證件的。
（四）協(xié)助指導乙方辦理醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)注冊相關手續(xù)。1。
三、乙方的權(quán)利與義務。
（一）試用期內(nèi)可根據(jù)情況隨時提出解除聘用，但需提前7天通知甲方，并做好各方面交接工作。聘用期內(nèi)原則上不準辭職。無故提出辭職者，需提前15天通知甲方并做好各項交接工作。
（二）試用期滿后有意繼續(xù)聘用者，需在試用期內(nèi)積極辦理好醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)注冊和登記手續(xù)，利于聘用期內(nèi)工作的開展。
（三）嚴格遵守甲方的規(guī)章制度、勞動紀律、相關技術(shù)操作規(guī)程，服從甲方的工作安排。
四、違約責任。
此協(xié)議所列內(nèi)容甲、乙雙方應嚴格執(zhí)行。
五、合同生效與終止。
（一）本合同自雙方簽字之日起生效。
（二）聘用期滿自愿續(xù)簽者，經(jīng)雙方協(xié)商，在合同期滿前壹月內(nèi)辦理續(xù)簽手續(xù)。
注：本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商簽訂相應補充條款，補充條款與此合同具有同等法律效力。
本合同一式兩份，聘用單位、受聘人各執(zhí)一份。
聘用單位法人（簽字）：年月日受聘人(簽字)：年月日聘用單位（公章）。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇三
1.因為信任，所以珍重;因為熱愛，所以付出;因為擔當，所以追求;醫(yī)師節(jié)快樂。
2.你們是愛的種子的傳播者，是生命的締造者。你們用堅定地眼神鼓舞病人的信心，用溫暖的雙手呵護病人的健康。我贊美你，醫(yī)師節(jié)快樂。
3.微笑是你的名片，周到是你的諾言，分明素裝麗人，儼然白衣天仙。當代的南丁格爾們：醫(yī)生節(jié)到了，祝你們醫(yī)師節(jié)快樂。
4.我們投入了所有的真誠和努力。你若信任相托，我必全力以赴。醫(yī)師節(jié)快樂。
5.祝自己和在一線的姐妹們節(jié)日快樂，健康平安，萬事如意。
6.你們心系基層百姓，服務社會大眾。造福社會，回報于民，做患者健行天下的支撐者。醫(yī)師節(jié)快樂。
7.我們懷揣初心，追求夢想，誓將不負時代，不負社會，不負患者。醫(yī)師節(jié)快樂。
8. “有時是治愈，常常是安慰，總是去幫助”醫(yī)生，你辛苦了，節(jié)日快樂。
9.生老病死主旋律下的每個音符都在動情地跳躍，醫(yī)師節(jié)快樂。
10.醫(yī)生是春天的露珠，純凈清澈，關懷備至;是夏日的驕陽，微笑迷人，熱情如火;是秋天的晚霞，美麗動人，體貼溫存;是冬日的臘梅，堅強不屈，默默綻放。醫(yī)生們節(jié)日快樂。
11.像朋友一樣的貼心溫柔，像親人一樣的噓寒問暖，像長者一樣悉心叮嚀。醫(yī)生節(jié)，愿朋友們都得到關懷，心理健康，身體康泰。
12.折翼的天使降落人間，魔法依舊附體，靈光顯現(xiàn)人間。健康永留，病魔難侵，這是你的功勞，白衣天使，節(jié)日快樂!
13.你是最平凡而又最偉大的，祝你醫(yī)生節(jié)快樂!
14.群山，是湖泊的天使;藍天，是白云的天使;黎明，是黑夜的天使;陽春，是白雪的天使;你們，是我們的天使。醫(yī)生節(jié)，祝你開心。
15.不辜負患者“以性命相托”，敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻，祝你節(jié)日快樂。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇四
聘用單位（以下簡稱甲方）機構(gòu)名稱：莆田仁德醫(yī)院法人代表：
受聘人（以下簡稱乙方）受聘人姓名：
受聘崗位：門診及住院部臨床工作。
茲有聘用單位（甲方），決定聘用乙方（受聘人），從事臨床門診及住院部查房等相關工作，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議：
一、聘用期限。
自2015年4月01日至2015年12月01日，聘期三年。
二、待遇。
受聘人員享受醫(yī)院規(guī)定的工資及獎金待遇。
三、甲方的權(quán)利與義務。
（一）為乙方提供開展工作所需的辦公場所、基礎設施和辦公用品等。
（二）免試用期。
（三）相關技術(shù)工作，依法要求乙方具備相應資格證書及其它證件的，協(xié)助指導乙方辦理醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)注冊相關手續(xù)。
四、乙方的權(quán)利與義務。
（一）在上班前積極辦理好醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)注冊和登記手續(xù)，利于聘用期內(nèi)工作的開展。
（二）每周在醫(yī)院工作4天，嚴格遵守甲方的規(guī)章制度、勞動紀律、相關技術(shù)操作規(guī)程，服從甲方的工作安排，履行《昆明市醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)管理辦法（試行）》的要求。
五、違約責任。
此協(xié)議所列內(nèi)容甲、乙雙方應嚴格執(zhí)行。
六、合同生效與終止。
（一）本合同自雙方簽字之日起生效。
（二）聘用期滿自愿續(xù)簽者，經(jīng)雙方協(xié)商應在合同期滿前壹月內(nèi)辦理續(xù)簽手續(xù)。
注：本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商簽訂相應補充條款，補充條款與此合同具有同等法律效力。
本合同一式兩份，聘用單位、受聘人各執(zhí)一份。
聘用單位法人（簽字）：年月日受聘人(簽字)：年月日。
聘用單位（公章）。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇五
自從成為一名住院醫(yī)師后，自從開始我的醫(yī)學學習后，我就沒有后悔過，做一名救死扶傷的醫(yī)生是需要醫(yī)德和醫(yī)術(shù)的雙重結(jié)合的，我一直在持續(xù)地進步中，希望自己能夠在持續(xù)的競爭和持續(xù)的生活中取得進步。
一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、科室領導及同事們的關心與協(xié)助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提升，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：
1、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。
在展開工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后即時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應有的貢獻。
2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，認真學習馬列主義、*思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持“以病人中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作。
3、專業(yè)知識、工作水平和具體工作。
能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能即時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。
較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性理解和理性理解相結(jié)合，從而提升了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的水平。
4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作，能夠準確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結(jié)一年的工作，即使有了一定的進步和成績，但在一些方面還存有著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。
在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定水準，我就會迎來自己的質(zhì)變和升華。
我在持續(xù)的提升我的思想素質(zhì)和工作水平，我相信只要我做到了這個切，我就會迎來一個美好的未來！
本人xx，xx年7月畢業(yè)于xx醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)，至今工作在xx市中醫(yī)醫(yī)院，在外科任職住院醫(yī)師，于xx年3月至xx年3月在急診科工作一年；在近七年的工作過程中，我始終堅持以病人為中心，全心全意為病人服務的思想，待病人勝親人，在院領導、科主任、多位上級醫(yī)師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合，努力鉆研外科專業(yè)知識體系，在實踐過程中我取得了一些成績，同時也逐漸理解到外科工作的復雜性、多樣性，了解了外科手術(shù)的一些新進展。
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、*思想和鄧小平理論以及“三個代表”等重要思想，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進步，持續(xù)提升自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨、積極主動，取得了同事們的一致好評與認可。
在外科實踐工作中，我深切體會到作為外科醫(yī)生的應具備的素質(zhì)和條件，在上級醫(yī)師的指導下，我逐漸對外科常見病、多發(fā)病的診斷、治療有了較多的理解，作為住院醫(yī)師對病人從入院-住院-診斷-治療及手術(shù)-出院-復查有了很好的掌握，經(jīng)過持續(xù)的學習和訓練，我已能掌握國家規(guī)定的住院醫(yī)師所能承擔的丁類手術(shù)如：闌尾切除術(shù)、一次性疝修補術(shù)、膽囊造瘺術(shù)、各種體表腫痛的切除術(shù)、等等，并在此基礎上我能勝任乙丙類手術(shù)的第一助手，并努力學習，正在為進級主治醫(yī)師而努力掌握相關的診療技術(shù)操作等等，通過持續(xù)的學習，我爭取早日進級外科主治醫(yī)師。
外科工作是復雜多樣的，在工作中也產(chǎn)生了一些經(jīng)驗教訓，如對于一些不常見的病狀缺少理解，這些經(jīng)歷教訓我視為寶貴的經(jīng)驗，更對自己以后的診治水平有了清醒的理解，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細心全面詢問查體，積極學習先進的臨床知識，爭取早日成為病人心目中滿意放心的醫(yī)師。
綜上所述，我認為我在任職期間很好的盡到了住院醫(yī)師的職責，在以后的工作中我還要持續(xù)努力，增強我的自身水平。更好的為人民服務。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇六
1.群山，是湖泊的天使;藍天，是白云的天使;黎明，是黑夜的天使;陽春，是白雪的天使;你們，是我們的天使。醫(yī)生節(jié)，祝你開心。
2.醫(yī)生節(jié)到了，祝福我的朋友：前途平坦，兜里有款，甜長苦短;薪水翻番，好吃好穿，常有新歡，追求的路程越走越寬!
3.醫(yī)生是春天的露珠，純凈清澈，關懷備至;是夏日的驕陽，微笑迷人，熱情如火;是秋天的晚霞，美麗動人，體貼溫存;是冬日的臘梅，堅強不屈，默默綻放。
4.我代表阿爸阿媽，阿叔阿嬸，阿哥阿嫂，阿弟阿妹，阿婆阿爹，阿姨阿太，祝你：在醫(yī)生節(jié)到來之際，生活幸福，愛情甜蜜，事業(yè)發(fā)達!
5.有一種關懷是無私的，有一種奉獻是平凡的，有一種愛是偉大的，有一種人是可愛的。她們是人世間的天使，愿天下所有的醫(yī)生永遠年輕快樂!
6.燦爛的五月，英姿颯爽，熱烈的向我們走來，恰似一絲春風，吹綠了大地，吹艷了花朵，吹醒了醫(yī)生節(jié)，吹美了醫(yī)生姐姐，祝：開心醫(yī)生節(jié)!
7.一天一蘋果醫(yī)生遠離我，一天一個梨醫(yī)生遠離你，今天是醫(yī)生節(jié)，祝愿你永遠身體健康，永遠遠離醫(yī)院，遠離醫(yī)生，遠離病魔。節(jié)日快樂!
8.實踐著救死扶傷的箴言，實踐著南丁格爾的諾言，實踐著可愛可親的執(zhí)言，實踐著戰(zhàn)勝病魔的信念，在醫(yī)生節(jié)這天，為你獻上我的祝言，祝你幸福康健!
9.微笑是你的名片，周到是你的諾言，分明素裝麗人，儼然白衣天仙。當代的南丁格爾們：醫(yī)生節(jié)到了，祝你們節(jié)日快樂!
10.像朋友一樣的貼心溫柔，像親人一樣的噓寒問暖，像長者一樣悉心叮嚀。國際醫(yī)生節(jié)，愿朋友們都得到關懷，心理健康，身體康泰。
11.也許你并沒有最美麗的臉龐，但你總有最溫暖的笑容;也許你并不能給人們特殊的力量，但你總能給人戰(zhàn)勝病魔的信心。祝愿全天下的白衣天使節(jié)日快樂!
12.特殊的日子里，沒有_的.患者，沒有病痛的折磨，沒有風雨的侵襲;唯有愛的源泉，唯有你的關懷，唯有心的祝福，白衣天使，節(jié)日快樂!
13.你的笑很溫暖，但是我不想看見;你的手很溫柔，但是我一見就發(fā)抖;我渴望被健康緊緊擁抱，我珍惜生命中的美好時光，我希望醫(yī)生都悠閑快樂!
14.懷一顆仁心，帶滿臉微笑，病人滿意是天職，患者稱心最為高。醫(yī)生節(jié)到了，祝你：服務周到令病人稱道!工作順利讓容顏不老!
15.白衣天使，今天是你的節(jié)日，你們用對生命的愛，實踐著南丁格爾的諾言，你們用溫柔的話語，激勵人們戰(zhàn)勝病魔的信心，匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影，甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸，重重的隔離，驅(qū)不散朋友的牽掛。
16.你們是愛的種子的傳播者，是生命的。你們用堅定地眼神鼓舞病人的信心，用溫暖的雙手呵護病人的健康。我贊美你們：白衣天使!
17.留長發(fā)的不一定是藝術(shù)家，有可能是乞丐;會飛的不一定是超人，有可能是李寧;穿白色的不一定是天使，有可能是醫(yī)生;祝你醫(yī)生節(jié)快樂!
18.白衣天使送來各種各樣的祝福，希望你平安的登上旅行的快車道，愿你與快樂緊緊擁抱，困難見你羞愧繞道，煩惱見你低頭走掉，健康對你格外關照，吉祥將你層層圍繞，幸福對你傾情微笑!祝你醫(yī)生節(jié)快樂!
19.今天醫(yī)生節(jié)，一要祝福白衣天使，二要祝福家庭主婦(家人的醫(yī)生)。是你們對他人付出了全部的關愛與呵護。辛苦了!祝你們節(jié)日快樂，永遠健康美麗!
20.我知道你肩負著救死扶傷的使命，我知道你渴望每一天都能輕松快樂。我們要保重身體，告別疾病，擁有健康，才會看到醫(yī)生燦爛的笑臉!祝醫(yī)生節(jié)快樂!
21.一年天，我們一起并肩戰(zhàn)斗，我們相互支持相互鼓勵相互幫助。為搶救成功而欣喜，為攻克難題而興奮……醫(yī)院的每個角落，都留下了我們并肩作戰(zhàn)的身影，我們在最美的年華相遇，一起敬畏生命，一路感恩向前!
22.勞苦功高不聲不響，堅守崗位不舍晝夜。盡忠職守不慌不忙，愛心奉獻不假言辭。白衣天使不辱使命，解危救難不時之需。醫(yī)師節(jié)到了，祝你節(jié)日快樂。
23.有一種關懷是無私的，有一種奉獻是平凡的，有一種愛是偉大的，有一種人是可愛的。她們是人世間的天使，愿天下所有的醫(yī)生永遠年輕快樂!
24.找不到不為你贊嘆的理由，你是那樣溫柔;找不到不為你鼓掌的理由，你是那樣敬業(yè);找不到不為你喝彩的理由，你是那樣的勤勞;找不到不為你感動的理由，你是那樣的無私。
25.你們只有一個共同的名字叫白衣天使，你們只有一個共同的使命為病人服務，你們只有一種特定的表情就是笑容。今天是你們的節(jié)日，祝愿你們節(jié)日快樂!
26.選擇了醫(yī)生職業(yè)，便選擇了奉獻，也選擇了愛，看到失去健康的人們，重新找回自我，是醫(yī)生最大的幸福與快樂，感謝有你，節(jié)日快樂，可愛的醫(yī)生們。
27.你的衣裳是潔白色，你的面容是微笑樣，你的品德是無私型，你的人生是奉獻版，你是人們健康的化身，你是人類生命的希望。醫(yī)師節(jié)來到，祝愿敬愛的醫(yī)護人員永遠年輕漂亮。
28.你開啟了生命的律動，讓嬰孩欣賞世界的精彩;你忠于了守護的職責，讓患者感受專業(yè)的精神;你付出了細致的關懷，讓病人感受痊愈的希望;你灑落了體貼的音符，讓病痛者聆聽希望的歌曲。祝愿醫(yī)生朋友們快樂幸福每一天。
29.有這樣一群人，深情的牽掛，關愛寫在臉上;信任的重托，敬業(yè)緊握手中;執(zhí)著的堅守，責任銘記在心。答疑解惑，用心診療;為患者揚起希望的風帆，讓生命鑄就健康的旅程。
30.妙手丹心是他們的承諾，救死扶傷是他們的使命，甘于奉獻是他們的信仰，大愛無疆是他們的責任。感謝醫(yī)路有你，為我們的健康保駕護航!
31.在這個看似平凡的崗位上，醫(yī)師們用自己的雙手續(xù)寫著生命的章。月落晨起，醫(yī)師們戰(zhàn)斗在抗擊病魔的前線;斗轉(zhuǎn)星移，醫(yī)師們呵護著脆弱的生命之花。
32.當病魔籠罩在你我身邊時，才發(fā)覺一個溫馨的節(jié)日已經(jīng)飄然而至，在這一刻什么都有可能失去，惟獨不能忘的是向你們問候一聲：節(jié)日快樂!一生太平!
33.純潔的是心靈，高尚的是情操，奉獻的是溫情，面帶的是微笑。不追求的是回報，人不知的是疲勞。醫(yī)師節(jié)到了，親愛的白衣天使，送上一聲平凡的祝你快樂，希望它能為你驅(qū)散一絲疲勞。
34.雖然沒有鮮花和掌聲，更沒有向往的假日，你們卻是最可愛的人，最值得尊敬的人，也是人們一生中最離不開的人，讓我向晝夜堅守在平凡崗位上的醫(yī)師們道一句：你們辛苦了!
35.我們總稱呼他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂?，其實，他們也是普通人，他們需要休息，需要陪伴家人，需要安全和有尊嚴的工作環(huán)境，更需要每個患者的支持和理解，以及全社會的尊重和關懷，年中國醫(yī)師節(jié)之際，祝福所有的醫(yī)者，身體健康，幸福美滿。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇七
20xx年3月在院各位領導及科室領導的關懷和支持下，我倒河南省中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院康復科進行為期3個月的康復治療技術(shù)方面的進修學習，下面將學習心得向各位領導匯報如下。
與醫(yī)務人員相互配合，積極主動參與到康復訓練當中來使其早日康復，回歸家園，回歸社會。
最后，再次感謝院領導及科室領導，能給我這次學習的機會。回到所在醫(yī)院后，我會學以致用，總結(jié)所學的各種知識，在領導的充分指示下，和團隊一起總結(jié)出更適合我所在醫(yī)院的發(fā)展方式，將醫(yī)院模式和科教機構(gòu)模式相結(jié)合，讓有效的治療方式為病患更好的服務，將康復科發(fā)展壯大，并成為有影響力的康復團隊。
康復科：王紅霞。
20xx年11月。
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醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇八
第一段：引言（開篇）。
規(guī)培醫(yī)師，作為醫(yī)學教育體系中不可或缺的一環(huán)，承擔著培養(yǎng)新一代醫(yī)學人才的重任。在規(guī)培過程中，我們不僅深入了解了醫(yī)學專業(yè)知識，還面對了各種醫(yī)患關系、團隊協(xié)作和自我成長的挑戰(zhàn)。正是通過這樣一段經(jīng)歷，我們逐漸明白了醫(yī)學教育的價值，并從中汲取了許多知識與智慧。在這篇文章中，我將分享我作為一名規(guī)培醫(yī)師的心得體會。
第二段：醫(yī)學知識的積累與拓展。
在規(guī)培的細致安排下，我們得以全面系統(tǒng)地學習和掌握醫(yī)學專業(yè)知識。這些既包括基礎的解剖學、生理學、病理學等學科，也包括臨床實踐中的病例分析、診斷與治療技術(shù)。通過不斷地學習和實踐，我們的醫(yī)學知識得到了積累與拓展，提升了自身的臨床能力。在臨床實踐中，我們面對各種疑難雜癥，需要通過自己的努力和團隊的協(xié)作，解決醫(yī)學難題，這不僅增加了我們的知識儲備，也培養(yǎng)了我們的分析和決策能力。
第三段：醫(yī)患關系的理解與處理。
作為一名規(guī)培醫(yī)師，與患者建立良好的醫(yī)患關系至關重要。在醫(yī)學教育過程中，我們深入了解了醫(yī)患關系的獨特性和復雜性，并學習了與患者溝通和建立信任的技巧。在臨床實踐中，我們經(jīng)歷了各種各樣的患者，有喜怒哀樂，有感激與指責。但是，我們明白了醫(yī)患關系的核心是以患者為中心，為其提供最佳的醫(yī)療服務。通過與患者之間的良好溝通，我們不僅能夠獲得患者的理解和支持，還能夠幫助他們更好地進行疾病的治療和康復。
第四段：團隊協(xié)作的重要性。
醫(yī)學教育的一大特點就是注重團隊協(xié)作和交流。作為規(guī)培醫(yī)師，我們需要與不同科室的醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員進行多方位的合作。通過團隊協(xié)作，我們可以更加高效地解決患者的問題，提供全面的醫(yī)療服務。團隊合作不僅僅是在臨床實踐中，我們還需要積極參與科研項目，與其他醫(yī)生一起攻克科學難題。通過積極的團隊合作，我們可以互相學習和借鑒，不斷提升自己的專業(yè)水平。
第五段：自我成長與未來展望。
從規(guī)培過程中，我們不僅學到了豐富的醫(yī)學知識和專業(yè)技能，更重要的是感悟到了自我成長的價值和意義。規(guī)培醫(yī)師階段，我們需要面對巨大的壓力和挑戰(zhàn)，但通過克服這些困難，我們逐漸成長為堅韌、有韌性的醫(yī)生。未來，我希望能夠進一步提升自己的醫(yī)學技術(shù)水平，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。同時，我也希望能夠?qū)⒁?guī)培期間學到的團隊合作和溝通技巧運用到實際工作中，與多學科的專家一起，為醫(yī)學科研的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)：
通過規(guī)培醫(yī)師的經(jīng)歷，我們深入了解了醫(yī)學教育的價值和意義。在醫(yī)學知識的積累與拓展、醫(yī)患關系的理解與處理、團隊協(xié)作的重要性以及自我成長與未來展望等方面，我們得到了豐富的經(jīng)驗和體會。這將成為我們未來工作和生活中的寶貴財富，讓我們在醫(yī)學與人生的道路上，擁有無限的可能性。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇九
在醫(yī)院領導的關心和支持下，我和其他9名其他科室的護士很榮幸被派到北京市協(xié)和醫(yī)院進修學習了3個月。在踏上進京的列車時我就在想，我一定要認真學習他們的先進護理技術(shù)，才不枉此行。在這三個月時間里，我一直在協(xié)和醫(yī)院呼吸內(nèi)科學習，該科室是由我國已故著名呼吸病學專家朱貴卿教授創(chuàng)建的，具有悠久歷史的學科專業(yè)，是我國最早成立的呼吸科專業(yè)科室之一，是我國一流的呼吸科學臨床和研究中心及呼吸疑難病診治中心，擁有眾多的我國呼吸專業(yè)的老前輩或知名教授。我深切地感受到除了學習護理技術(shù)外，先進的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護及護理觀念等諸多，都是值得我們學習的地方?？偨Y(jié)了以下幾個方面。
一、人性化管理：首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊，病房的護理隊伍都設有護士長、帶教護士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時又相互協(xié)作，確保護理的質(zhì)量。病房助理，負責呼吸內(nèi)科所有患者的檢查及外出勤雜工作；衛(wèi)生員，負責病房衛(wèi)生，通過人事周密設置，各人按職責行事，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中，病房過道貼著醫(yī)療安全圖片，指導員工在工作中如何保護自己，從而防止發(fā)生意外，接觸血液，體液時均戴手套，小心處理針及利器，做到勤洗手，避免交叉感染。通過學習期間，我了解協(xié)和醫(yī)院對員工也進行了人員素質(zhì)培養(yǎng)，由護士長根據(jù)護士情況提供相應的學習機會，組織各種類型學習班，以提高員工的素質(zhì)，對于護理人員的臨床稽核，護士長說了一句最經(jīng)典的話是“當護士出了差錯時，不是大的問題，而是制度的問題，她們會根據(jù)這件事做修改，完善制度，而不是去懲罰護士，只有這樣，出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質(zhì)量，減少差錯事故的發(fā)生”。
二、醫(yī)院安全：每一個協(xié)和人都有很強的主人翁精神，處處以協(xié)和人的姿態(tài)維護醫(yī)院形象及規(guī)范自身言行。他們從不在患者或病房議論本院員工的不是，就是有問題，也交由上級領導出面溝通解決。他們防范糾紛意識很強，對不講理的病患打入黑名單，人人知曉。如果科室有特殊感染的病患，會在晨會及每班交接時反復強調(diào)人人清楚。
三、注重人員培養(yǎng)及先進的技術(shù)水平：在進修期間醫(yī)院開展了“優(yōu)秀人才百人計劃選拔活動”科室選送人員參加醫(yī)院英語的筆試及面試。我所在科室老師憑借自己的努力爭取到了遠赴美國參觀交流的機會。因此他們的學習熱情很高漲，比、學、敢、幫、超形成了良好的學習氛圍?？茖W有效的器械設備，以病床為中心，床頭墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移動，使用起來得心應手。除此之外，呼吸內(nèi)科病房還有資深的護理隊伍，她們掌握著先進的護理水平，我們進修學習的這三個月，也是北京冬季呼吸疾病高發(fā)期，住院老年病人多，床位每日爆滿，護理操作多，工作量大，護理工作異常辛苦。她們加班加點，任勞任怨成功救治了許多患有嚴重呼吸系統(tǒng)疾病的病人。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇十
加強住院醫(yī)師的培養(yǎng)與管理，對于培養(yǎng)臨床高層次醫(yī)師，提高醫(yī)療服務質(zhì)量極為重要。結(jié)合我院實際情況，對住院醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一些列培訓。
1、醫(yī)德的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，甚至有可能會引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng)，通過看光盤及督促帶教老師以身作則樹榜樣的培訓方式對其進行規(guī)范化培訓，同時帶教老師還結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，深入剖析，培養(yǎng)住院醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性。
2、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關系能有效地預防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。培訓時強調(diào)從細微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務理念，這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。
3、基礎理論培訓以集中授課為主：每周三下午醫(yī)務科組織院內(nèi)培訓，每周四下午由各科主任組織進行科室內(nèi)培訓，每次培訓要有詳細的記錄。臨床實踐培訓由各科主任指定主治醫(yī)師或副高職稱的醫(yī)師負責。培訓內(nèi)容主要針病史采集、體格檢查、病歷書寫和基本技能操作等臨床基本功訓練。
4、加強評估和考核：建立、實施質(zhì)量評估及考核制度，包括培訓質(zhì)量的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，例如住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、帶教醫(yī)師的質(zhì)量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。住院醫(yī)師的培養(yǎng)需要有適合的土壤，隨著住院醫(yī)師年資的升高，其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。
我院住院醫(yī)師培訓正處在逐漸規(guī)范的過程之中，如何在機制上更好地保障和實現(xiàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓需要帶教醫(yī)師對住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力!
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇十一
根據(jù)《關于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見》和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理辦法（試行)》的有關規(guī)定，為加強和規(guī)范住院醫(yī)師培訓工作，制訂本標準。
一、培訓目標。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的目標是為各級醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實的醫(yī)學理論知識和臨床技能，能獨立、規(guī)范地承擔本專業(yè)常見多發(fā)疾病診療工作的臨床醫(yī)師。主要體現(xiàn)在以下四個方面。
（一)職業(yè)道德。
熱愛祖國，熱愛醫(yī)學事業(yè)，遵守國家有關法律法規(guī)。弘揚人道主義的職業(yè)精神，恪守為人民健康服務的宗旨和救死扶傷的社會責任，堅持以病人為中心的服務理念，遵守醫(yī)學倫理道德，尊重生命、平等仁愛、患者至上、真誠守信、精進審慎、廉潔公正。
（二)專業(yè)能力。
掌握本專業(yè)及相關專業(yè)的臨床醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技能，能夠了解和運用循證醫(yī)學的基本方法，具有疾病預防的觀念和整體臨床思維能力、解決臨床實際問題的能力、自主學習和提升的能力。
（三)人際溝通與團隊合作能力。
能夠運用語言和非語言方式進行有效的信息交流，具備良好的人際溝通能力和團隊合作精神，善于協(xié)調(diào)和利用衛(wèi)生系統(tǒng)的資源，提供合理的健康指導和醫(yī)療保健服務。
（四)教學與科研醫(yī),學.全在.線搜集.整理。
能夠參與見習/實習醫(yī)生和低年資住院醫(yī)師的臨床帶教工作，具備基本的臨床研究和論文撰寫能力，能夠閱讀本專業(yè)外文文獻資料。
二、培訓內(nèi)容。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓以培育崗位勝任能力為核心，依據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準分專業(yè)實施。培訓內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風、政策法規(guī)、臨床實踐能力、專業(yè)理論知識、人際溝通交流等，重點提高臨床規(guī)范診療能力，適當兼顧臨床教學和科研素養(yǎng)。
（一)專業(yè)理論專業(yè)理論學習應以臨床實際需求為導向，內(nèi)容主要包括公共理論和臨床專業(yè)理論。
1.公共理論。
包括醫(yī)德醫(yī)風、政策法規(guī)、相關人文知識等，重點學習相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度和標準，醫(yī)學倫理學，醫(yī)患溝通，重點和區(qū)域性傳染病防治、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理以及預防醫(yī)學、社區(qū)衛(wèi)生、循證醫(yī)學和臨床教學、臨床科研的有關基礎知識。
2.臨床專業(yè)理論。
主要學習本專業(yè)及相關專業(yè)的臨床醫(yī)學基礎理論和基本知識，應融會貫通于臨床實踐培訓的全過程。
（二)臨床實踐。
住院醫(yī)師在上級醫(yī)師的指導下，學習本專業(yè)和相關專業(yè)的常見病和多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、處理方法和臨床路徑，危重病癥的識別與緊急處理技能，基本藥物和常用藥物的合理使用。達到各專業(yè)培訓標準細則的要求。
掌握臨床通科常用的基本知識和技能，包括臨床合理用血原則、心肺復蘇技術(shù)、突發(fā)性疾病院前急救、姑息醫(yī)療、重點和區(qū)域性傳染病的防治知識與正確處理流程。在培訓第一年能夠達到醫(yī)師資格考試對臨床基本知識和技能的要求。
熟練并規(guī)范書寫臨床病歷，在輪轉(zhuǎn)每個必選科室時至少手寫完成2份系統(tǒng)病歷。
三、培訓年限與方式。
（一)培訓年限。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓年限一般為3年（在校醫(yī)學專業(yè)學位研究生實際培訓時間應不少33個月)。
已具有醫(yī)學專業(yè)學位研究生學歷的人員，和已從事臨床醫(yī)療工作的醫(yī)師參加培訓，由培訓基地及專業(yè)基地依據(jù)本培訓標準，結(jié)合其臨床經(jīng)歷和實踐能力，確定接受培訓的具體時間和內(nèi)容。在規(guī)定時間內(nèi)未按照要求完成培訓任務或考核不合格者，培訓時間可順延。順延時間最長為3年。
（二)培訓方式。
培訓對象在認定的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地完成培訓任務。
培訓基地負責住院醫(yī)師的專業(yè)理論學習和臨床實踐培訓，主要采取在本專業(yè)和相關專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的方式進行。公共理論主要采取集中面授、遠程教學和有計劃的自學等方式進行，可分散在整個培訓過程中完成。
四、其他。
（一)各專業(yè)按照相應專業(yè)培訓細則實施。
（二)各?。▍^(qū)、市)可根據(jù)本地區(qū)疾病譜適當調(diào)整相關專業(yè)培訓內(nèi)容，原則上不得低于相應專業(yè)培訓細則的要求。
（三)中醫(yī)類別住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準由國家中醫(yī)藥管理局另行制定。
國家衛(wèi)生計生委等7部門關于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見。
國衛(wèi)科教發(fā)〔2013〕56號。
各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生計生委（衛(wèi)生廳局)、編辦、發(fā)展改革委、教育廳（教委)、財政廳（局)、人力資源社會保障廳（局)、中醫(yī)藥管理局，新疆生產(chǎn)建設兵團衛(wèi)生局、編辦、發(fā)展改革委、教育局、財務局、人力資源社會保障局：
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是培養(yǎng)合格臨床醫(yī)師的必經(jīng)途徑，是加強衛(wèi)生人才隊伍建設、提高醫(yī)療衛(wèi)生工作質(zhì)量和水平的治本之策，是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和醫(yī)學教育改革的重大舉措。為貫徹《中共中央國務院關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》（中發(fā)〔2009〕6號)和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年)》精神，培養(yǎng)和建設一支適應人民群眾健康保障需要的臨床醫(yī)師隊伍，現(xiàn)就建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度提出如下意見，請結(jié)合本地實際認真執(zhí)行。
一、指導思想、基本原則和工作進程。
（一)指導思想。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實施“科教興國、人才強國”戰(zhàn)略，緊密結(jié)合我國經(jīng)濟社會發(fā)展要求，按照深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的總體部署，立足基本國情，借鑒國際經(jīng)驗，遵循醫(yī)學教育和醫(yī)學人才成長規(guī)律，從制度建設入手，完善政策，健全體系，嚴格管理，建立健全住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，全面提高我國醫(yī)師隊伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。（二)基本原則。堅持政府主導、部門協(xié)同、行業(yè)牽頭、多方參與，建立健全住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作機制。堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、需求導向、穩(wěn)妥推進、逐步完善，積極開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作。堅持統(tǒng)一標準、突出實踐、規(guī)范管理、，切實提高醫(yī)師隊伍執(zhí)業(yè)素質(zhì)和實際診療能力。
（三)工作進程。到2015年，各省(區(qū)、市)全面啟動住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作;到2020年，基本建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，所有新進醫(yī)療崗位的本科及以上學歷臨床醫(yī)師均接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。
二、逐步建立健全住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度。
（四)制度內(nèi)涵。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是指醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生在完成醫(yī)學院校教育之后，以住院醫(yī)師的身份在認定的培訓基地接受以提高臨床能力為主的系統(tǒng)性、規(guī)范化培訓。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度是對招收對象、培訓模式、培訓招收、培訓基地、培訓內(nèi)容和考核認證等方面的政策性安排。
（五)招收對象。擬從事臨床醫(yī)療工作的高等院校醫(yī)學類專業(yè)（指臨床醫(yī)學類、口腔醫(yī)學類、中醫(yī)學類和中西醫(yī)結(jié)合類，下同)本科及以上學歷畢業(yè)生，或已從事臨床醫(yī)療工作并取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，需要接受培訓的人員。
（六)培訓模式?！?+3”是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的主要模式，即完成5年醫(yī)學類專業(yè)本科教育的畢業(yè)生，在培訓基地接受3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。
（七)培訓招收。衛(wèi)生計生行政部門會同有關部門制訂中長期規(guī)劃和年度培訓計劃。培訓基地依據(jù)核定規(guī)模，按照公開公平、雙向選擇、擇優(yōu)錄取的原則，主要通過招收考試形式，招收符合條件的醫(yī)療衛(wèi)生單位委派人員和社會人員參加培訓。根據(jù)醫(yī)療保健工作需求，適當加大全科以及兒科、精神科等緊缺專業(yè)的招收規(guī)模。
（八)培訓基地。培訓基地是承擔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，依據(jù)培訓需求和基地標準進行認定，實行動態(tài)管理，原則上設在三級甲等醫(yī)院，并結(jié)合當?shù)蒯t(yī)療資源實際情況，將符合條件的其他三級醫(yī)院和二級甲等醫(yī)院作為補充，合理規(guī)劃布局。區(qū)域內(nèi)培訓基地可協(xié)同協(xié)作，共同承擔有關培訓工作。全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)基地除臨床基地外還應當包括基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)。
（九)培訓內(nèi)容。包括醫(yī)德醫(yī)風、政策法規(guī)、臨床實踐技能、專業(yè)理論知識、人際溝通交流等，重點提高臨床診療能力。
（十)考核認證。包括過程考核和結(jié)業(yè)考核。合格者頒發(fā)統(tǒng)一制式的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》。
三、完善保障措施。
（十一)編制保障。機構(gòu)編制部門在制訂醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)編制標準時，將有關機構(gòu)承擔的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓任務作為核定編制時統(tǒng)籌考慮的因素。（十二)人員管理與待遇。
培訓對象是培訓基地住院醫(yī)師隊伍的一部分，應遵守培訓基地的有關管理規(guī)定，并依照規(guī)定享受相關待遇。單位委派的培訓對象，培訓期間原人事（勞動)、工資關系不變，委派單位、培訓基地和培訓對象三方簽訂委托培訓協(xié)議，委派單位發(fā)放的工資低于培訓基地同等條件住院醫(yī)師工資水平的部分由培訓基地負責發(fā)放。面向社會招收的培訓對象與培訓基地簽訂培訓協(xié)議，其培訓期間的生活補助由培訓基地負責發(fā)放，標準參照培訓基地同等條件住院醫(yī)師工資水平確定。具有研究生身份的培訓對象執(zhí)行國家研究生教育有關規(guī)定，培訓基地可根據(jù)培訓考核情況向其發(fā)放適當生活補貼。
臨床醫(yī)學專科學歷畢業(yè)生參加2年畢業(yè)后培訓（3+2)，培訓期間的有關人員管理和待遇參照上述原則并結(jié)合當?shù)貙嶋H執(zhí)行，培訓內(nèi)容及標準等另行制訂。
（十三)經(jīng)費保障。建立政府投入、基地自籌、社會支持的多元投入機制。政府對按規(guī)劃建設設置的培訓基地基礎設施建設、設備購置、教學實踐活動以及面向社會招收和單位委派培訓對象給予必要補助，中央財政通過專項轉(zhuǎn)移支付予以適當支持醫(yī)學全.在線。各地要充分利用已支持建設的全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)基地的條件，在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中發(fā)揮應有的作用。
四、密切相關政策銜接。
（十四)學位銜接。探索住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與醫(yī)學碩士專業(yè)學位（指臨床、口腔、中醫(yī)，下同)研究生教育有機銜接的辦法，逐步統(tǒng)一住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的內(nèi)容和方式。取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》并符合國家學位要求的臨床醫(yī)師，可授予醫(yī)學碩士專業(yè)學位；符合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理要求，按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準內(nèi)容進行培訓并考核合格的醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生，可取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》。
（十五)執(zhí)業(yè)注冊。規(guī)范化培訓前已取得《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書》的培訓對象，應當將培訓基地注冊為執(zhí)業(yè)地點，可不限執(zhí)業(yè)范圍。培訓期間尚未取得《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書》的，可在具有執(zhí)業(yè)資格的帶教師資指導下進行臨床診療工作。培訓期間，可依照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關規(guī)定參加國家醫(yī)師資格考試，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格后，醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書應當注明類別，可不限執(zhí)業(yè)范圍，但應當按照有關規(guī)定填寫相應規(guī)范化培訓信息。培訓結(jié)束后，根據(jù)實際情況確定執(zhí)業(yè)范圍和地點，依法辦理相應執(zhí)業(yè)注冊變更手續(xù)。
（十六)政策引導。在全面啟動住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的?。▍^(qū)、市)，將取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》作為臨床醫(yī)學專業(yè)中級技術(shù)崗位聘用的條件之一。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格者到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作，可提前1年參加全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)中級資格考試，同等條件下優(yōu)先聘用。培訓對象到基層實踐鍛煉的培訓時間，可計入本人晉升中高級職稱前到基層衛(wèi)生單位累計服務年限。申請個體行醫(yī)，在符合規(guī)定條件的前提下，衛(wèi)生計生行政部門應當予以優(yōu)先，并逐步將參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格作為必備條件。
（十七)建立培訓供需匹配機制。加強部門協(xié)同，逐步建立臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地培訓容量與臨床醫(yī)師崗位需求量相匹配的機制。
五、強化組織領導。
（十八)抓好組織落實。各?。▍^(qū)、市)要按照本指導意見，制訂適合本地區(qū)情況的具體實施方案。衛(wèi)生計生、編制、發(fā)展改革、教育、財政、人力資源社會保障、中醫(yī)藥等部門要健全工作協(xié)調(diào)機制，制訂政策，發(fā)布相關實施細則，并及時研究解決貫徹實施中的有關問題，不斷探索完善相關政策措施，推動本地區(qū)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作扎實穩(wěn)妥有效推進。（十九)促進各地均衡發(fā)展。發(fā)達地區(qū)要積極支持欠發(fā)達地區(qū)開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作，在師資隊伍建設、基地建設、培訓名額等方面給予幫扶。年度招收計劃要有一定比例的培訓名額用于支持欠發(fā)達地區(qū)。
（二十)發(fā)揮有關行業(yè)組織作用。加強行業(yè)協(xié)會、專業(yè)學會及相關機構(gòu)能力建設，在制訂培訓標準、開展考核認證等方面充分發(fā)揮行業(yè)組織的優(yōu)勢與作用。
（二十一)做好輿論宣傳。通過多種形式加強宣傳，增強全社會對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓必要性及重要性的認識，為全面建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度營造良好氛圍。
國家中醫(yī)藥管理局2013年12月31日。
2014年《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理辦法(試行)》。
第一章總則。
第一條為貫徹《關于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見》，規(guī)范住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實施工作，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的臨床醫(yī)師隊伍，制定本辦法。
第二條住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是畢業(yè)后醫(yī)學教育的重要組成部分，目的是為各級醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德醫(yī),學.全在.線搜集.整理、扎實的醫(yī)學理論知識和臨床技能，能獨立、規(guī)范地承擔本專業(yè)常見多發(fā)疾病診療工作的臨床醫(yī)師。
第三條住院醫(yī)師規(guī)范化培訓對象為：
（三)其他需要接受培訓的人員。
第二章組織管理。
第四條衛(wèi)生計生行政部門（含中醫(yī)藥管理部門，下同)對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實行全行業(yè)管理、分級負責，充分發(fā)揮相關行業(yè)協(xié)會、專業(yè)學會和有關單位的優(yōu)勢和作用。
第五條國務院衛(wèi)生計生行政部門負責全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的統(tǒng)籌管理，健全協(xié)調(diào)機制，制訂培訓政策，編制培訓規(guī)劃，指導監(jiān)督各地培訓工作。
第六條國務院衛(wèi)生計生行政部門根據(jù)需要組建專家委員會或指定有關行業(yè)組織、單位負責全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的具體業(yè)務技術(shù)建設和日常管理工作，其職責是：
（一)研究提出培訓專業(yè)設置建議；
（二)研究提出培訓內(nèi)容與標準、培訓基地認定標準和管理辦法的方案建議；
（三)對培訓基地和專業(yè)基地建設、認定和管理工作進行檢查指導；
（四)建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓招收匹配機制，對培訓招收工作進行區(qū)域間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；
（五)對培訓實施情況進行指導監(jiān)督，對培訓效果進行評價；
（六)制定考核標準和要求醫(yī),學.全在.線搜集.整理，檢查指導考核工作；
（七)承擔國務院衛(wèi)生計生行政部門委托的其他相關工作。
第七條省級衛(wèi)生計生行政部門負責本地住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的組織實施和管理監(jiān)督。按照國家政策規(guī)定，制訂本地實施方案和措施，編制落實培訓規(guī)劃和年度培訓計劃；按照國家規(guī)劃與標準，建設、認定和管理培訓基地、專業(yè)基地，并報告國務院衛(wèi)生計生行政部門予以公布；根據(jù)需要組建專家委員會或指定有關行業(yè)組織、單位負責本地住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的具體業(yè)務技術(shù)建設和日常管理工作。
省級以下衛(wèi)生計生行政部門根據(jù)各自職責，配合做好當?shù)刈≡横t(yī)師規(guī)范化培訓有關工作。
第八條培訓基地接受上級衛(wèi)生計生行政部門監(jiān)督指導，具體做好培訓招收、實施和考核及培訓對象的管理工作。
第三章培訓基地。
第九條培訓基地是承擔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)。國務院衛(wèi)生計生行政部門根據(jù)培訓需求及各地的培訓能力，統(tǒng)籌規(guī)劃各地培訓基地數(shù)量。培訓基地應當具備以下基本條件：
（一)為三級甲等醫(yī)院；
（二)達到《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地認定標準（試行)》要求；
（三)經(jīng)所在地省級衛(wèi)生計生行政部門組建的專家委員會或其指定的行業(yè)組織、單位認定合格。
根據(jù)培訓內(nèi)容需要，可將符合專業(yè)培訓條件的其他三級醫(yī)院、婦幼保健院和二級甲等醫(yī)院及基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)等作為協(xié)同單位，發(fā)揮其優(yōu)勢特色科室作用，形成培訓基地網(wǎng)絡。
第十條培訓基地由符合條件的專業(yè)基地組成。專業(yè)基地由本專業(yè)科室牽頭，會同相關科室制訂和落實本專業(yè)培訓對象的具體培訓計劃，實施輪轉(zhuǎn)培訓，并對培訓全過程進行嚴格質(zhì)量管理。
第十一條對培訓基地及專業(yè)基地實行動態(tài)管理。培訓基地、專業(yè)基地應當定期向所在地省級衛(wèi)生計生行政部門或其指定的行業(yè)組織、單位報告培訓工作情況，接受檢查指導。根據(jù)工作需要遴選建設部分示范性的培訓基地、專業(yè)基地，發(fā)揮引領作用。對達不到培訓基地認定標準要求或培訓質(zhì)量難以保證的培訓基地及專業(yè)基地，取消其基地資格，并視情況削減所在?。▍^(qū)、市)培訓基地分配名額。
第十二條培訓基地必須高度重視并加強對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作的領導，建立健全住院醫(yī)師規(guī)范化培訓協(xié)調(diào)領導機制，制訂并落實確保培訓質(zhì)量的管理制度和各項具體措施，切實使住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作落到實處。培訓基地主要行政負責人作為培訓工作的第一責任人全面負責基地的培訓工作，分管院領導具體負責住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作；教育培訓管理職能部門作為協(xié)調(diào)領導機制辦公室，具體負責培訓工作的日常管理與監(jiān)督。承擔培訓任務的科室實行科室主任負責制，健全組織管理機制，切實履行對培訓對象的帶教和管理職能。
第十三條培訓基地應當落實培訓對象必要的學習醫(yī),學.全在.線搜集.整理、生活條件和有關人事薪酬待遇，做好對培訓對象的管理工作；專業(yè)基地應當具備滿足本專業(yè)和相關專業(yè)培訓要求的師資隊伍、診療規(guī)模、病種病例、病床規(guī)模、模擬教學設施等培訓條件。
第十四條培訓基地應當選拔職業(yè)道德高尚、臨床經(jīng)驗豐富、具有帶教能力和經(jīng)驗的臨床醫(yī)師作為帶教師資，其數(shù)量應當滿足培訓要求。帶教師資應當嚴格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準的要求實施培訓工作，認真負責地指導和教育培訓對象。培訓基地要將帶教情況作為醫(yī)師績效考核的重要指標，對帶教醫(yī)師給予補貼。
第十五條培訓基地應當按照國家統(tǒng)一制定的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準（試行)》，結(jié)合本單位具體情況，制訂科學、嚴謹?shù)呐嘤柗桨?，建立嚴格的培訓管理制度并?guī)范地實施，強化全過程監(jiān)管與培訓效果激勵，確保培訓質(zhì)量。
第十六條培訓基地應當依照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關規(guī)定，組織符合條件的培訓對象參加醫(yī)師資格考試，協(xié)助其辦理執(zhí)業(yè)注冊和變更手續(xù)。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇十二
第一段：規(guī)培醫(yī)師的基本情況和背景介紹（大約200字）。
作為一名規(guī)培醫(yī)師，我曾在醫(yī)院內(nèi)進行為期三年的臨床規(guī)范化培訓。在這個期間，我經(jīng)歷了許多艱辛和挑戰(zhàn)，同時也成長了很多。我畢業(yè)于一所知名醫(yī)學院，專業(yè)為臨床醫(yī)學，對于職業(yè)道德和技術(shù)技能有一定的基礎。然而，與課堂上的理論知識相比，規(guī)培醫(yī)師培訓提供了更真實和直接的實踐機會，使我在臨床工作中形成了獨立思考和解決問題的能力。
第二段：規(guī)培醫(yī)師培訓的困難和挑戰(zhàn)（大約300字）。
規(guī)培醫(yī)師培訓是一項艱巨的任務，尤其是對于剛從大學畢業(yè)的新人來說。在醫(yī)院臨床科室內(nèi)，我面對著各種復雜的疾病和患者。有時，我感到手足無措，無法正確的處理病情和制定治療方案。此外，臨床工作的緊張和超負荷也給我?guī)砹司薮蟮膲毫?。長時間的工作和加班讓我感到身體疲憊和精神壓抑。然而，通過與導師和同仁的交流和合作，我逐漸適應了臨床工作的節(jié)奏和要求，并提升了自己的實踐能力。
第三段：規(guī)培醫(yī)師培訓的收獲和成長（大約300字）。
在規(guī)培醫(yī)師培訓期間，我通過與患者和家屬的交流，學會了傾聽和關心他人。患者的信任和理解給予我動力，也使我更加堅定了醫(yī)學事業(yè)的選擇。同時，規(guī)培醫(yī)師培訓也讓我深刻認識到醫(yī)者仁心的重要性，每位患者都需要我們的關心和關愛。通過臨床實踐，我不僅提高了臨床診斷和治療水平，還培養(yǎng)了團隊合作精神和跨學科交流的能力。這些都是我在醫(yī)學院期間所不能獲得的。
第四段：規(guī)培醫(yī)師培訓的未來發(fā)展方向（大約200字）。
規(guī)培醫(yī)師培訓是醫(yī)學教育的重要一環(huán)，對于培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)生具有重要意義。然而，目前的規(guī)培醫(yī)師培訓體系還存在一些問題和不足。培訓期限短、設施條件不夠完善、醫(yī)療資源不均衡等問題制約著規(guī)培醫(yī)師的全面發(fā)展。因此，我認為未來的發(fā)展方向應該是延長培訓期限，提供更全面的培訓內(nèi)容，加強醫(yī)患溝通和醫(yī)療團隊協(xié)作的培訓，同時加大對基層醫(yī)療資源的投入和支持。
作為一名規(guī)培醫(yī)師，我深切體會到了醫(yī)學實踐的艱辛和充實。在臨床工作中，每個患者都教會了我一些不同的東西，每次成功的治療也給予了我巨大的滿足感。通過規(guī)培醫(yī)師培訓，我不僅獲得了專業(yè)技能的提高，更重要的是培養(yǎng)了正確的職業(yè)道德和人文關懷。我將繼續(xù)努力，用我的知識和技能為更多的患者帶去健康和希望。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)成長和進步，成為一名合格的醫(yī)生。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇十三
本人于xx年xx月從xxxx大學畢業(yè)后分配到xx醫(yī)院工作，x年被調(diào)入某院。擔任xx職務。xxxx年xx月xx醫(yī)科大學xx系本科畢業(yè)。xxx年主持xx工作至今，xx年來一直從事一線臨床工作，xx年xx月被聘為主治醫(yī)師。
現(xiàn)將任職情況總結(jié)如下：
學習就是生產(chǎn)力，尤其在知識爆炸的年代，醫(yī)療技術(shù)迅速而不斷地更新，做為一名醫(yī)生，更應該加強自身的學習，這是醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的需要，也是能為病患更好地服務的需要。因此，我時刻不忘認真地學習，以自學為主導，參加院內(nèi)院外業(yè)務學習培訓，不斷的學習，從觀察中學習，從理論上夯實，養(yǎng)成了在實踐中學習，在學習中實踐的良好習慣。反復訓練心肺復蘇術(shù)、除顫、心電監(jiān)護、洗胃等常規(guī)的技術(shù)操作，注射泵、輸液泵、簡易呼吸器的應用。
工作認真負責，穩(wěn)中力求創(chuàng)新。在工作崗位上，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，支持醫(yī)院的各種改革措施，從不隨便串崗，離崗，不遲到，不早退，站好自己的每一班崗，干好自己的每一份工作，盡職盡責。努力實現(xiàn)，有求必醫(yī)，首診負責，重病護送，不辭煩勞的工作態(tài)勢。對患者的每一疑惑，耐心解釋，至致釋疑，滿意而歸。不但從患者的疾病方面考慮，而且從患者的心理，家庭環(huán)境，方便程度等方方面面考慮，盡可能的達到患者的最大滿意度，為醫(yī)院樹立良好的窗口服務形象。
科室建設方面，思想與制度齊抓，技能與業(yè)務共管，保證科室順利運營，穩(wěn)步發(fā)展。完善科室制度建設，我們積極組織科室人員認真學習，醫(yī)院管理制度、醫(yī)療核心制度和科室管理制度，對急診服務規(guī)范和服務質(zhì)量提出明確要求，督促每位工作人員在值班期間嚴格按照規(guī)章制度，和服務規(guī)范來處理問題。如果遇到特殊情況或難以解決的問題，則由科主任或護士長親自協(xié)調(diào)解決并逐級上報，事后立即在科內(nèi)組織人員學習討論，舉一反三，使各項制度不斷完善并深入人心。
當然，金無足赤，人無完人，在這五年的生活及工作過程中，還有很多遺憾的地方。首先對疾病的診斷和治療上，不精不深。其次，沒做好醫(yī)院和科室的宣傳工作，最大限度的提高我院的知名度。作為一名急診科醫(yī)生，業(yè)務上急救知識還不全面，對創(chuàng)傷的處理不夠成熟。不過，無論功過幾分，在未來的時光里，我都會努力的改變自己的缺點，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，堅持醫(yī)院的改革，堅持醫(yī)院的承諾與宗旨，努力完成自身的工作。不斷地加強自身學習，完善急救醫(yī)學知識。提高法律意識，規(guī)范職業(yè)行為，嚴守職業(yè)道德。做到一切醫(yī)療行為嚴格遵守操作規(guī)程，避免醫(yī)療差錯事故、減少醫(yī)療糾紛發(fā)生。加強醫(yī)療工作的規(guī)范化，更好的為病患服務，為我縣的醫(yī)療工作做出自己應有的貢獻。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇十四
甲方：
乙方：
甲、乙雙方本著自愿、平等的原則，經(jīng)協(xié)商一致同意簽訂本聘任協(xié)議。
一、聘任崗位：甲方聘任乙方在部門崗位工作。
二、聘任工作地點為：。
三、聘任期限：自年月日起至年月日止。員工在崗聘任期間退休、勞動合同解除或者終止的，在員工退休、勞動合同解除或終止之日，本協(xié)議即行終止。
四、聘任待遇：
聘任期間享受聘任崗位的工資福利待遇，甲方發(fā)放乙方的月工資(稅前)為人民幣元;其中稅前基本工資元/月，稅前績效工資元/月。在試用期內(nèi)，甲方發(fā)放乙方的月工資(稅前)為人民幣元;其中稅前基本工資元/月，稅前績效工資元/月。
其他：
五、乙方的崗位要求和職責詳見附頁《崗位說明書》。
六、聘任考核：
1、在崗位聘任期內(nèi)，甲方負責對乙方履行崗位職責情況進行考核。
2、在崗位聘任期間，乙方有義務在本協(xié)議期滿前一個月向甲方提交書面述職報告或履行崗位職責情況的工作小結(jié)。
3、乙方同意按照甲方的考核辦法接受考核。
4、考核結(jié)果作為續(xù)聘崗位的重要依據(jù)。若乙方考核結(jié)果為“基本稱職”或“不稱職”，甲方有權(quán)對乙方解聘、低聘或不聘。
七、本聘任協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后正式生效。聘任協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，存入乙方人事檔案一份。
甲方：(蓋章)。
乙方：(簽字)。
法定代表人或委托人：
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇十五
作為醫(yī)學畢業(yè)生，在步入職業(yè)生涯的關鍵階段，參加規(guī)培是至關重要的。規(guī)培醫(yī)師是醫(yī)學教育體系的重要環(huán)節(jié)，也是醫(yī)生成長的必經(jīng)之路。在規(guī)培期間，我們能夠擁有全方位的培訓和學習機會，豐富自己的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，為今后的醫(yī)生生涯打下堅實的基礎。
第二段：規(guī)培醫(yī)師的學習與成長。
在規(guī)培醫(yī)師的角色中，我們面臨著巨大的學習壓力與挑戰(zhàn)。不僅需要適應不同科室的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，還需要快速掌握各種醫(yī)療技能和臨床診療方法。然而，困難與挑戰(zhàn)并不可怕，恰恰是這些壓力推動了我們不斷成長。在規(guī)培期間，我們經(jīng)歷了許多艱辛與困惑，但也積累了寶貴的經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)了專業(yè)的素養(yǎng)和職業(yè)的責任感。
第三段：規(guī)培醫(yī)師的角色和責任。
作為規(guī)培醫(yī)師，我們既是學習者，也是實踐者，負有重大的職責和使命。我們要以學習為目的，發(fā)揚醫(yī)生的職業(yè)精神，耐心學習上級醫(yī)生的經(jīng)驗和教誨，不斷提高自己的理論水平和實踐能力。同時，我們也需要保持積極的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務。規(guī)培醫(yī)師是醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，我們要充分發(fā)揮自己的作用，與團隊協(xié)作，為患者的健康貢獻自己的力量。
第四段：規(guī)培醫(yī)師的挑戰(zhàn)與反思。
規(guī)培醫(yī)師的旅程并不容易，我們面臨著職業(yè)發(fā)展和個人能力提升的巨大挑戰(zhàn)。在日常工作和學習中，我們會遇到困難和問題。例如，醫(yī)院繁忙的工作環(huán)境和高強度的工作壓力可能會讓我們感到身心俱疲，而臨床實踐中的各種病例和復雜情況也會讓我們感到無所適從。因此，我們需要反思自己的不足之處，學會自我調(diào)節(jié)和解決問題，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
第五段：規(guī)培醫(yī)師的收獲和展望。
雖然規(guī)培醫(yī)師的生活充滿了辛苦和挑戰(zhàn)，但也帶來了許多收獲和成就感。通過規(guī)培，我們能夠與各個科室的專家進行交流和合作，獲得他們的指導和幫助。與此同時，我們也在實踐中不斷提升自己的技能，增長專業(yè)知識。規(guī)培的過程不僅是醫(yī)學旅程的一個重要階段，更是我們成為合格醫(yī)生的必經(jīng)之路。未來，我們將繼續(xù)努力學習和成長，為患者的健康保駕護航。
總結(jié)：規(guī)培醫(yī)師是醫(yī)生成長的重要環(huán)節(jié)，既有挑戰(zhàn)，也有機遇。面對工作與學習的雙重壓力，我們要保持積極的工作態(tài)度和學習精神，克服困難和挫折。通過規(guī)培，我們將不斷提升自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，為今后的醫(yī)生生涯奠定堅實基礎。規(guī)培醫(yī)師的旅程雖艱辛，但收獲豐富，充滿希望與期待。相信在不久的將來，我們能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻。
醫(yī)師規(guī)培協(xié)議篇十六
隨著社會不斷地進步，很多情況下我們需要用到協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。想寫協(xié)議卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的醫(yī)院聘用醫(yī)師協(xié)議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
根據(jù)中華人民共和國有關法律、政策及____市人民政府滬府發(fā)[____]____號文《____市人民政府關于印發(fā)____市事業(yè)單位聘用合同辦法的通知》，及上海市衛(wèi)生局滬衛(wèi)人(____)____號文《關于本市衛(wèi)生事業(yè)單位開展聘用合同制工作的意見(試行)》等有關規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的原則下，立此合同：
甲方因工作需要聘用乙方為聘用合同制________(專業(yè)技術(shù)人員工人)。
(一)聘用合同有效期1、自______年_____月_____日起至法定退休年齡為無期限合同。
2、自____年____月____日至____年____月____日共___年。(其中____年___月___日至____年____月____日為試用期)為有期限合同。
(二)合同到期，甲方可根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、業(yè)務能力、身體狀況及有關政策規(guī)定決定是否與乙方繼續(xù)簽訂聘用合同。乙方可根據(jù)自己的實際情況，決定是否繼續(xù)受聘。如需續(xù)聘，雙方應重新簽約。
(一)甲方安排乙方在_____________________工作。甲方如因工作需要，可以調(diào)換乙方的工作崗位。
(三)乙方需遵守國家的法律、法令和法規(guī)，愛護國家財產(chǎn)、遵守勞動紀律及甲方各項規(guī)章制度。
(四)乙方應具備良好的思想品德和敬業(yè)精神，熱愛本職工作，有事業(yè)心和工作責任心。
(五)乙方須按照甲方確定的崗位職責自覺接受甲方管理，服從工作安排，按時按質(zhì)完成工作任務。
(六)甲方對乙方在思想上予以關心，業(yè)務上予以指導，根據(jù)工作需要，為乙方提供崗位培訓、繼續(xù)教育和其他進修機會。
(七)聘用合同期內(nèi)，在未經(jīng)甲方同意或選送的情況下，乙方不得擅自占用工作時間參加各類專業(yè)或?qū)W歷學習。
(八)雙方有關聘用合同的變更、終止和解除等事項按《____醫(yī)院全員聘用合同制實施細則》執(zhí)行。
(一)工資：
1、甲方根據(jù)國家的有關政策、本單位具體規(guī)定以及乙方所在工作崗位核定和發(fā)放乙方的月工資、獎金、及其它補貼等。
2、甲方根據(jù)國家、市府和單位的有關規(guī)定調(diào)整乙方的工資。
3、甲方按期為乙方向社會保險機構(gòu)繳付養(yǎng)老金、醫(yī)療保險金、失業(yè)保險金等社會保險金，同時繳納公積金。
(二)福利待遇：
1、合同期內(nèi)乙方可享受國家規(guī)定的婚喪假、探親假、休假等。
2、乙方在聘用合同期間患病或非因公負傷，需要治療休養(yǎng)的，按本市有關規(guī)定執(zhí)行。
(三)職務職稱及其它待遇：
1、合同期內(nèi)甲方根據(jù)國家有關政策，本單位具體規(guī)定，以及乙方所在工作崗位的性質(zhì)和工作要求，經(jīng)過考核，對具備條件的乙方可聘任專業(yè)技術(shù)職稱或行政職務。
2、乙方享有參加民主管理、獲得精神和物質(zhì)獎勵等權(quán)利。
乙方違反法紀、法規(guī)及甲方規(guī)章制度，或者不能勝任本職工作，甲方可根據(jù)有關法律、法規(guī)及《xx醫(yī)院職工獎懲條例》，視情節(jié)輕重，給予批評教育、經(jīng)濟處罰或行政處分。
1、聘用合同期滿的;。
2、雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)的;。
3、本院被撤消、或解散的;。
4、受聘人員退休、退職、死亡的。
5、無期限合同的約定終止條件：
1)原固定制職工轉(zhuǎn)制后，無崗位人員實行半年的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿仍無科室聘用的，將委托有關人才服務機構(gòu)進行托管一年半，待崗滿兩年后仍無法安排的辦理終止合同手續(xù)。
2)其他無崗位聘用人員實行三個月的院內(nèi)公開招聘，公開招聘期滿無科室聘用的，則辦理終止合同手續(xù)。
3)崗位聘任期滿，受聘人員應服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，無特殊情況三次不服從醫(yī)院的轉(zhuǎn)崗要求，合同終止。
4)年度考核不合格或累計兩次年度考核基本合格，合同終止。
5)已到達或超過退(離)休年齡的人員(不含符合國家和本市關于延長退(離)休年齡的規(guī)定，并辦理了延長退(離)休年齡手續(xù)的人員)，合同終止。
(二)聘用合同的解除1、聘用合同有效期內(nèi)，發(fā)生合同解除條款情況時，雙方均應在合同所規(guī)定的期限內(nèi)以書面形式提出解除聘用合同。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除聘用合同，并書面通知乙方：
1)在試用期內(nèi)被證明不符合崗位要求又不同意單位調(diào)整其工作崗位的;。
2)連續(xù)曠工超過10個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的;。
3)未經(jīng)單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的;。
4)違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的;。
5)嚴重擾亂工作秩序，致使本單位、其他單位工作不能正常進行的;。
6)被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動教養(yǎng)的;。
7)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。
3、有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應提前30天以書面形式通知乙方：
3)聘用合同訂立時依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更合同達成一致的。
4、乙方有下列情況之一的，甲方不得解除合同;。
1)受聘人員患病、負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;。
2)女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;。
3)因公負傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動能力鑒定機構(gòu)鑒定為1至4級喪失勞動能力的;。
4)患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴重疾病或者精神病的;。
5)受聘人員正在接受紀律審查尚未作出結(jié)論的;。
6)屬于國家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形。
5、有下列情形之一的，乙方可以隨時解除聘用合同，并書面通知甲方：
1)在試用期內(nèi)的;。
2)考入普通高等院校的;。
3)被錄用或者選調(diào)到國家機關工作的;。
4)依法服兵役的;。
5)醫(yī)院未按照聘用合同的約定支付工作報酬、提供工作條件或福利待遇的;。
6)醫(yī)院以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的。
6、在合同規(guī)定的聘期內(nèi)，任何一方解除合同，須提前30日以書面形式通知對方(本合同第五條第5款第5項除外)，并按有關程序辦理解除合同的手續(xù)。
7、乙方如要解除合同，未經(jīng)甲方同意，不得擅自離職。乙方在聘用期間受過甲方國內(nèi)外各種培訓，則由甲方根據(jù)培訓時間的長短及必須為甲方服務年限的長短，用逐年遞減的計算辦法，可向乙方索賠培訓費。
8、乙方在合同期限未滿，不符合本合同第五條第2款第5項規(guī)定的情況，又無其他特殊原因，甲方可否決乙方的解除合同要求。
1、雙方任何一方違約給對方造成經(jīng)濟損失，都要承擔經(jīng)濟責任，具體賠償金額，應根據(jù)違約的責任大小和給對方造成的經(jīng)濟損失情況確定。
2、乙方由甲方支付培訓、分房等費用的，因乙方原因要求解除合同且未滿合同所簽訂的服務年限的，必須按照《xx醫(yī)院聘用合同制職工違約賠償?shù)挠嘘P規(guī)定》和國家有關規(guī)定進行賠償。有下列情形之一的，按乙方在本院實際工作年限，每工作1年給予其一個月工資的經(jīng)濟補償：
1)聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的;。
5)聘用單位未按照聘用合同約定支付工資報酬、提供工作條件和福利待遇的;。
6)聘用單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫工作的;。
7)聘用單位被撤消、解散，不能安置受聘人員就業(yè)或者接收安置單位重新計算本單位工作年限的。
(一)住房：按醫(yī)院有關住房分配條例執(zhí)行。
(二)報考研究生或其它進修：按醫(yī)院有關規(guī)定執(zhí)行。
(三)其它：
八、本合同未提明事宜均按《____市事業(yè)單位聘用合同辦法》等規(guī)定辦理。在執(zhí)行中，如發(fā)現(xiàn)合同有不完善的地方，經(jīng)雙方協(xié)商同意可作適當補充。
九、甲乙雙方因終止解除合同發(fā)生人事爭議，經(jīng)院人事爭議調(diào)解小組調(diào)解未成的?？上蜥t(yī)院所屬區(qū)人事爭議仲裁委員會提出仲裁申請，對仲裁不服的可依法向人民法院提起訴訟。
十、本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸的，以國家法律、法規(guī)和政策為準。
十一、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力、。
十二、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。
甲方(法人或委托代表)：
乙方：
(簽名蓋章)。
日期：
登記單位：
(蓋章)。
日期：