心得體會不僅是對自己的總結(jié)和反思，也是對他人的分享和借鑒，通過分享心得可以與他人交流和互動(dòng)，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和見解。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。我們不妨看一看以下這些優(yōu)秀的心得體會，借鑒其中的寫作技巧和思路。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇一
我的實(shí)習(xí)班級是一年級（11）班。
第一天的見面會，我的心里有點(diǎn)小緊張，因?yàn)轳R上就要見到實(shí)習(xí)班級的指導(dǎo)老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴(yán)肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。
見面會開完，我們跟隨各自的指導(dǎo)老師去到實(shí)習(xí)班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導(dǎo)老師走。指導(dǎo)老師們很親切，她們把我們這些實(shí)習(xí)生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個(gè)小小的稱呼，但我們心里感覺十分有趣、開心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導(dǎo)老師告訴我們對小朋友們要嚴(yán)肅點(diǎn)，不能笑，說到做到，也不能打他們。
到一（11）班，走進(jìn)門，看見小朋友們很活潑可愛。指導(dǎo)老師介紹我們是新的實(shí)習(xí)老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實(shí)習(xí)的一個(gè)月里要尊重實(shí)習(xí)老師，實(shí)習(xí)老師上也要認(rèn)真聽講。于是我們就開始慢慢融進(jìn)這個(gè)班級體。
一年級的小朋友真的特別活潑好動(dòng)，上注意力很容易分散。指導(dǎo)老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強(qiáng)，只要班主任在，他們都認(rèn)認(rèn)真真的。這時(shí)我感到班主任的威嚴(yán)真的很重要。每個(gè)班都有幾個(gè)特別活潑調(diào)皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個(gè)調(diào)皮的小朋友。其實(shí)，對調(diào)皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮(zhèn)住他們了。有的小朋友怕老師拍他上不認(rèn)真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細(xì)心與他交流……我發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯(cuò)，他們認(rèn)真起的樣子特別可愛。
有一兩天指導(dǎo)老師要去別的學(xué)校聽，就讓我們管班、上。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動(dòng)的小朋友。不過，我們兩個(gè)人互相協(xié)助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上他們也很認(rèn)真聽講，大部分小朋友都很愛學(xué)習(xí)，連調(diào)皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。
這一周的實(shí)習(xí)里，雖然會感到有點(diǎn)累，但我們收獲了很多，特別是從指導(dǎo)老師身上，學(xué)到了很多，她有威嚴(yán)，但也有親切、關(guān)愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什么，她總會耐心地回答，鼓勵(lì)我們慢慢學(xué)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也很快樂，因?yàn)樾∨笥褌兒芸蓯郏麄兊囊恍┬⌒〉呐e動(dòng)和話語會讓我們感到很暖心、開心。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇二
第一周的教師實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。作為一名教師實(shí)習(xí)生，我迅速適應(yīng)了課堂教學(xué)的環(huán)境與節(jié)奏，并深刻體會到了教師的責(zé)任與使命。在這一周的實(shí)習(xí)過程中，我不僅得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助，也積極推進(jìn)了個(gè)人的專業(yè)成長?；仡欉@一周的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深切感受到了教師的辛勞與快樂，也增進(jìn)了自己對教育事業(yè)的熱愛和堅(jiān)定。
第一段：適應(yīng)課堂教學(xué)環(huán)境。
在教師實(shí)習(xí)的第一周，我首先需要適應(yīng)課堂教學(xué)的環(huán)境和節(jié)奏。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們都用好奇的眼神看著我，我微笑著與他們打招呼。盡力在與學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系上我付諸了很多努力。雖然我還不是他們的正式老師，但我仍然盡力與他們建立互信的關(guān)系，這是我重要的工作。同時(shí)，我也逐漸熟悉了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，了解了學(xué)校的學(xué)生群體和教學(xué)管理制度。這為我的課堂教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
第二段：感受教師的責(zé)任與使命。
這一周的實(shí)習(xí)讓我深刻地感受到了教師的責(zé)任與使命。當(dāng)我準(zhǔn)備并上課時(shí)，我才明白掌握知識并不是一切，更重要的是如何將知識有效地傳達(dá)給學(xué)生。在我上一堂語文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有些不太理解文章的意思。于是，我通過講解和示范，將故事的情節(jié)拆解分析，引導(dǎo)學(xué)生思考并深入理解。當(dāng)我看到學(xué)生們臉上逐漸浮現(xiàn)出興趣和理解的表情時(shí)，我感到很欣慰。這一刻，我明白了我作為一名教師要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，通過各種方法幫助他們理解并突破難題。
第三段：得到班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助。
在教師實(shí)習(xí)的第一周，我得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助。班主任是我實(shí)習(xí)的導(dǎo)師，她熱忱地接待了我，并詳細(xì)介紹了學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)和規(guī)定。她告訴我如何與學(xué)生相處與交流，如何將課堂教學(xué)與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃相結(jié)合。除了班主任，其他老師也給予了我很多的關(guān)心和幫助。他們鼓勵(lì)我積極參與教學(xué)，提供了豐富的教學(xué)資源，并分享了他們的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些指導(dǎo)與幫助使我更加自信，并提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：積極推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長。
在實(shí)習(xí)的第一周，我主動(dòng)積極地推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長。我觀摩了其他老師的課堂教學(xué)，借鑒了他們的教學(xué)方法與技巧，汲取了他們的精神食糧與教育理念。我還會不斷地尋求反思與改進(jìn)，通過與學(xué)生的互動(dòng)和課后反思，不斷提升自己的教學(xué)效果。同時(shí)，我也努力培養(yǎng)自己良好的教師自身素養(yǎng)，讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)、與其他實(shí)習(xí)老師進(jìn)行交流等，以期在這個(gè)短暫的實(shí)習(xí)期內(nèi)取得更多的進(jìn)步。
第五段：教師的辛勞與快樂。
這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我切身體會到了教師的辛勞與快樂。每天，我都要準(zhǔn)備充分的課程，制定教學(xué)計(jì)劃，并投入大量的時(shí)間和精力去備課和批改作業(yè)。尤其是在教學(xué)過程中，我要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)解答他們的問題，場景他們的進(jìn)步。這一份辛勞充滿了對學(xué)生的關(guān)愛與責(zé)任，同時(shí)也給我?guī)砹四蟮臐M足與快樂。看到學(xué)生們的成長和進(jìn)步，我深感一切的付出都是值得的。
總之，在教師實(shí)習(xí)的第一周，我逐漸適應(yīng)了課堂教學(xué)的環(huán)境與節(jié)奏，深刻感受到了教師的責(zé)任與使命。同時(shí)，我也得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助，積極推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長。這一周的實(shí)習(xí)讓我感受到了教師的辛勞與快樂，增進(jìn)了我對教育事業(yè)的熱愛和堅(jiān)定。我相信，在未來的實(shí)習(xí)與教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇三
不知不覺，入職已經(jīng)一周了。在主管和前輩們的指點(diǎn)和培訓(xùn)下，我逐漸對公司的文化，產(chǎn)品和業(yè)務(wù)流程有了一定的了解。作為一名新入職的員工，我需要走的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。回顧這一周以來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事的支持和幫助下，學(xué)習(xí)并完成了相應(yīng)的培訓(xùn)，為了能更好的在今后的工作上學(xué)以致用，自己在培訓(xùn)結(jié)束后也認(rèn)真鞏固了培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容。在此，我對公司的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們的支持和幫助。雖然接觸工作時(shí)間并不長，但是我學(xué)到了之前工作中不曾學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)樽约涸谏锝到狻?d耗材這個(gè)行業(yè)還是個(gè)新手，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在工作中多看、多聽、多請教公司的老員工，以便自己能夠更快的適應(yīng)并投入到新的工作中。并且我也會盡快的和同事們認(rèn)識、熟悉，讓自己能夠盡快的融入到光華偉業(yè)這個(gè)大家庭中來。
來到光華偉業(yè)之后，對公司的企業(yè)作風(fēng)、企業(yè)文化有了一定了解和認(rèn)識。公司所倡導(dǎo)的嚴(yán)(嚴(yán)格，嚴(yán)肅)、細(xì)(細(xì)心，細(xì)節(jié))、實(shí)(實(shí)在，踏實(shí))、快(快速，效率)、韌(堅(jiān)韌，韌勁)，應(yīng)該再加上樂(快樂)的企業(yè)作風(fēng)，可以作為每個(gè)員工的行為準(zhǔn)則和做事的目標(biāo)。我也會認(rèn)真的將公司的企業(yè)作風(fēng)貫策落實(shí)到自己的個(gè)人作風(fēng)，保持個(gè)人與公司的步伐一致。
對于下周的計(jì)劃和今后的努力的方向?yàn)椋?BR> 我將繼續(xù)提高自己的工作水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。我想我應(yīng)努力做到：首先，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益;其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自己的知識面，加強(qiáng)對__知識、技術(shù)的強(qiáng)化、學(xué)習(xí);再次，積極主動(dòng)的為公司創(chuàng)造價(jià)值，努力完成自己的業(yè)績考核目標(biāo)。
總之，我會努力將自己的知識背景和公司的具體情況相結(jié)合，利用自己精力充沛、學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)知識和技術(shù)，為公司的發(fā)展盡自己的最大努力。
終于熬到周末了，身心可以休息一下了?；仡櫹仑i豬生平第一次工作的頭一個(gè)禮拜吧!
早晨班車是6點(diǎn)40，我天天5點(diǎn)多就醒吧!然后洗漱出發(fā)，到班車站準(zhǔn)時(shí)等著!班車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，很豪華!大家陸續(xù)上車，就是無聊的漫漫路程了!一趟1.5小時(shí)，每天工作8小時(shí)，這樣一算，我一天基本對時(shí)了!到達(dá)工廠，好家伙，上百輛班車在工廠門口!有錢呀!然后各去各家，各找各媽!這個(gè)月是試用期，第一個(gè)禮拜的內(nèi)容很簡單，貌似和學(xué)校一樣!前3天是導(dǎo)入教育，課程安排的好緊好緊，“老師”一撥接著一撥，給我們灌輸企業(yè)文化還有日資企業(yè)的一些規(guī)矩和注意事項(xiàng)，最主要的也是安全教育。用日本人的話叫：安全最優(yōu)先!在這頭3天也確實(shí)體會到了，前3天去食堂吃飯(這個(gè)工廠很大，據(jù)說有將近1萬人吧)路過裝焊車間，就是焊接汽車的地方，那場面那是相當(dāng)壯觀，用他們的話叫:“放花”，火花四濺呀!小叉車來回竄!我也慶幸沒分哪去!呵呵~有點(diǎn)像跑跑卡丁車?yán)锏墓S，一條條流水線真火爆呀!昨天和今天學(xué)習(xí)技能，也聽說了職業(yè)病，貌似在這干的就是拿命換錢吧!走那算那吧!誰叫我不是本科呢!
技能老師不錯(cuò)~用他的話就是帶我們玩著過，這也算工作哦~可給__的!嘿嘿!就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發(fā)生的危險(xiǎn)，叫我們謹(jǐn)記：安全最優(yōu)先，還有什么4s呀!暈~都是日本提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的!不過細(xì)琢磨也對，人家做的汽車世界銷售第一，那絕對不是吹的!認(rèn)真聽吧!這也是學(xué)習(xí)呀!還知道了很多汽車的常識，好像一輛汽車的利潤是70%左右吧!呵呵(中高檔車)!還有很多，可惜我平時(shí)不關(guān)注這個(gè)，也沒記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的!管他呢!誰給錢就給誰干吧!
周末寫寫一周的工作心得，感覺也不錯(cuò)!希望以后繼續(xù)堅(jiān)持住!要不真能忘記這里，忘記那些關(guān)心我的人!確實(shí)沒心情也沒力氣干別的了!
工作的第一個(gè)星期結(jié)束了，真的是感慨萬千啊!這一周是我的適應(yīng)階段，一周下來，我深刻的意識到做酒店前臺接待還真的不是一個(gè)簡單的活啊。程序多，要注意的事項(xiàng)多，要學(xué)的東西更是很多!
接下來的幾天，慢慢學(xué)會了一些簡單的__作，一些基本的工作流程看他們做了幾遍也差不多都知道該怎么__作了。其實(shí)最讓我糾結(jié)的就是樓層分布，房號類型，房號朝向，不同類型房間里面的設(shè)備以及房價(jià)，記得我好暈的，最容易搞混了。
我叫______，今年26歲，家住______，于20__年畢業(yè)于吉林建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院土木工程系土木工程__。于去年12月份通過旗里事業(yè)編制招錄考試考錄上崗并分配到扣河子鎮(zhèn)工作。
畢業(yè)后，為了能盡快的融入到社會中，我在2020__年底進(jìn)入旗審計(jì)局實(shí)習(xí)。因?yàn)榇髮W(xué)所學(xué)的__是土木工程，所以被領(lǐng)導(dǎo)安排到基本建設(shè)審計(jì)股工作。第一天上班就被安排到新城區(qū)主干道上撒鹽除雪，大冷天在外面勞動(dòng)，讓剛剛才加工作的我不禁產(chǎn)生了懷疑，公職人員不都是坐辦公室喝茶水看報(bào)紙的么?帶著這樣的疑問我開始了近兩年的基本建設(shè)審計(jì)工作，也在實(shí)際工作中了解到__部門是怎樣默默無聞的為__服務(wù)的。
通過兩年的工作，我從一個(gè)初入辦公室什么都不會的愣頭青，到逐漸學(xué)會word、excel等辦公軟件，到能__進(jìn)行工程量的計(jì)算、起草審計(jì)報(bào)告、整理檔案等工作，這期間犯了許多錯(cuò)誤，也學(xué)到了許多東西。其中給我印象最深的就是初到審計(jì)時(shí)犯的一次錯(cuò)誤，由于我的這個(gè)失誤給接下來的工作帶來了不便。事后領(lǐng)導(dǎo)語重心長的教育我：工作一定要認(rèn)真，要做細(xì)，不要有漏洞，只有自己的工作做好了，做到位了,在與建筑方打交道時(shí)，才能有底氣,工作開展才能有力度,有成效。從那以后我養(yǎng)成了認(rèn)真工作、反復(fù)檢驗(yàn)的好習(xí)慣，也為以后工作的開展打下了基礎(chǔ)。在審計(jì)工作的兩年中，跟著審計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)們，我學(xué)到了很多做人做事的道理，也取得了一定成績，所參與的基建審計(jì)項(xiàng)目共核減工程造價(jià)款達(dá)到了3000余萬元,為旗財(cái)政節(jié)約了資金，用于其它城鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目。
去年8月份，由于三支一扶人員的考錄上崗，我有些不舍的離開了工作了近兩年的審計(jì)局，投入到新的工作中，于今年3月份分配到____鎮(zhèn)農(nóng)服中心服務(wù)。
進(jìn)入農(nóng)服中心后，讓我體驗(yàn)到了不一樣的工作模式，感受到了基層工作__質(zhì)的不同，理解了基層工作人員的__苦。由于工作__質(zhì)的原因，我們經(jīng)常下鄉(xiāng)，到田間地頭辦公，直接接觸百姓，通過深入實(shí)地工作，能更為直觀的了解百姓的需求，更好的解決實(shí)際問題。
三個(gè)月的時(shí)間一晃就過去了，短暫的農(nóng)服中心工作，讓我接觸到了廣大群眾，雖然他們文化水平不高，但他們身上都透著勞動(dòng)__的樸實(shí)，真誠，從他們身上我學(xué)到了淳樸善良、吃苦耐勞的品質(zhì)。同時(shí)，通過這那段時(shí)間的工作，我也體會到了基層工作者的艱__，在有限的辦公環(huán)境里，同樣做著巨大貢獻(xiàn)。那段時(shí)間的工作體驗(yàn)，也為我今天的基層工作打下了一定基礎(chǔ)。
20__年5月24日，這將是一個(gè)值得我終生銘記的日子，就是在那一天，我接到了____鎮(zhèn)__的通知，要求我在5月25日上午到____鎮(zhèn)__辦公室報(bào)到，這個(gè)電話也正式宣告我真正成為__公職人員,能更好的為__服務(wù)。所以我在5月25日一大早就迫不及待的坐上了最早的一班車，揣著一顆忐忑不安的心來到____?？墒且坏絖___，我不安的心一下子就落地了。因?yàn)檫@兒的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都是那么的平易近人，沒有一絲的領(lǐng)導(dǎo)架子，一見面都是主動(dòng)問候，讓我們一下感覺到像是在這個(gè)集體共處了很長時(shí)間一樣，之前的緊張感一下就消散了。
雖然我之前有過短暫的基層工作經(jīng)驗(yàn)，但畢竟是在家門口，并不算是真正意義的基層工作，而通過這幾天的住宿生活，我才真正體會到了基層工作的__苦。習(xí)慣安逸生活的我第一天住宿就感到了不適應(yīng)，無論吃住都和平時(shí)的生活有了較大的差距，但是我并不會因艱苦的條件而退縮，相反我會感到高興，能有一個(gè)這樣的鍛煉機(jī)會，正是我這樣的年輕人所需要的，基層工作的艱__不僅不會打擊我工作的信心，反而更能激勵(lì)我投入到為__服務(wù)工作的第一線上。基層是最大的課堂，群眾是最好的老師，密切聯(lián)系群眾一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)政優(yōu)勢。作為一名__員的我，就更應(yīng)該趁著年輕到基層這片廣闊天地鍛煉，因?yàn)榛鶎硬攀俏覀児ぷ鞯幕A(chǔ)，群眾才是我們依靠的力量，如果脫離了基層，脫離了群眾，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會__便成了一紙空談。所以，只有服務(wù)于最基層，才能更好的在工作中學(xué)習(xí)，在工作中成長。而我也堅(jiān)信，在今后的工作生活中，我會盡快的進(jìn)入角__，融入新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇四
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一周已接近尾聲，而第二周就要來臨。此時(shí)此刻，坐在電腦前的我寫下本周的實(shí)習(xí)心得，心中可謂是百感交集。
選擇蔚縣一中作為自己的實(shí)習(xí)學(xué)校，主要因?yàn)榕笥训耐扑]。這所位于張家口的縣城一中有著良好的教師條件和地理區(qū)位，而且去年也有一些學(xué)長們在這里取得了優(yōu)秀的成績，這都對我都有很大的影響。
抱著忐忑的心緒，我們見到了蔚縣一中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們。他們對我們的歡迎和照顧，讓我們感受到溫暖和愉悅，特別是我們的地理指導(dǎo)老師，她對我們的關(guān)心讓我們感受到了一個(gè)前輩對晚輩的無限呵護(hù)。
為了更好的提高自己的教學(xué)能力，豐富自己的教學(xué)技能。我和另一位同專業(yè)同學(xué)去聽了一些優(yōu)秀地理老師的課，受益匪淺。在聽課中我意識到：因?yàn)橐痰氖歉咭坏膶W(xué)生，我們更應(yīng)該注重與學(xué)生們的互動(dòng)，以生動(dòng)的教學(xué)方法、有趣的教學(xué)活動(dòng)來引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們參與進(jìn)來，讓學(xué)生們認(rèn)識地理、喜歡地理。
聽了課之后，自己也體會到了當(dāng)老師的艱辛。所以我自己做了課上的主要大綱，但心里依然對上臺講課充滿忐忑。而下午就是我自己的地理課，懷抱著忐忑心緒，自己走上了講臺。第一堂課是六班的，而我就是六班的副班主任，按照大綱應(yīng)該是介紹自己，給學(xué)生們建立一個(gè)良好印象，但是剛剛介紹完自己的狀況后，就不知道該如何處理了，于是便開始按課本上課，整節(jié)課下來心里感覺一團(tuán)亂麻。
接下來的第二節(jié)課是與第一節(jié)課一起上的，吸取了第一次的教訓(xùn)，我深吸一口氣，再次以飽滿的精神上臺開始自己的講課，最后這堂課有一個(gè)較好的結(jié)束。一堂課下來才知道，要抓住學(xué)生們的心，維持好課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)世事多么的不容易。
在整個(gè)教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)了自己有不少的缺陷，首先，在講授知識點(diǎn)時(shí)，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)不夠突出，沒有讓學(xué)生們有一個(gè)清醒的認(rèn)識；其次，課堂的調(diào)控能力和處理能力有所欠缺，對突發(fā)事件不能好的處理；最后，課堂講課中過于緊張，有時(shí)會出現(xiàn)聲音不斷停頓，甚至有時(shí)會出現(xiàn)聲音打顫，影響了課堂發(fā)揮。
新的一周馬上就要來臨，我會總結(jié)失敗的教訓(xùn)，提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇五
實(shí)習(xí)這第一周是由完全陌生到稍有頭緒過渡的一周。由于指導(dǎo)老師事先并沒有想好給我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生安排什么工作，所以我們只能偶爾打雜，少有事做。
星期一部門經(jīng)理王姐上午讓我們?nèi)ゲ榉?，我第一次看到了平日大家所做的卷子是怎樣井井有條被放在倉庫的;下午整理卷子，王姐給我們講解了一下平日大家所做的卷子都是怎么出廠的。星期二幾乎就沒什么事，我們對著電腦很想做點(diǎn)正事卻不知道該干什么。星期三孟老師找我開會，給我安排了一篇論文，五一后就交。星期四就上午閱卷，閑暇時(shí)間就閱讀文獻(xiàn)。星期五依舊是沒什么事，就開始著手準(zhǔn)備論文。星期六上午核對數(shù)據(jù)表，我們開始接觸項(xiàng)目的其中一小環(huán)節(jié)。下午開會安排五月初的工作。
二、 實(shí)習(xí)中的問題
雖然事情很少，但我早有心理準(zhǔn)備，所以并沒有很失落。可是短短一周我發(fā)現(xiàn)自己身上存在很多問題。
到現(xiàn)在我只能記住部分同事的名字，很多時(shí)候看到同事都不知道該說什么，所以一周下來并沒有融入這個(gè)大集體。還有自己在職業(yè)禮儀這方面做得也不是很好，不得不承認(rèn)部分原因是自己經(jīng)歷太少，還有眼力見不夠所致。
平時(shí)會有意識在包里裝上紙筆，可星期三忘了剛好又被孟老師叫去開會，孟老師說以后開會要帶上紙筆，這是不職業(yè)化的表現(xiàn)。這事給我的啟示是工作是一刻不能大意的，需要時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我們有主動(dòng)爭取過做事但是王姐和孟老師都說有事會直接叫我們。有時(shí)候并不是我們主動(dòng)爭取就一能爭取到事做，這個(gè)時(shí)候就要求我們自己能給自己找事做，但目前我們還沒有做到這點(diǎn)。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇六
本人在某幼兒園進(jìn)行了為期四周的幼教實(shí)習(xí)，第一周的實(shí)習(xí)時(shí)間從6月1日到6月7日。這是我第一次接觸幼教行業(yè)，所以充滿了期待和好奇心。在實(shí)習(xí)的過程中，我得到了很多有價(jià)值的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，使我更加理解幼教工作的重要性和價(jià)值。
第二段：對幼教的初印象。
剛開始接觸幼教時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒園里充滿了熱鬧的氣氛和孩子們天真無邪的笑聲。但是，當(dāng)我深入了解幼教工作的實(shí)際情況時(shí)，我意識到幼兒教育是一件非常嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作。為了孩子們的健康和成長，幼教者需要嚴(yán)格遵守各種衛(wèi)生和安全規(guī)定，并制定各種各樣的教育方案，以滿足不同年齡階段孩子們的成長需求。在這方面，幼教人員需要付出巨大的努力和汗水。
第三段：與孩子們相處的體驗(yàn)。
孩子們是幼教工作最重要的對象。他們天真爛漫，充滿活力和好奇心，這使我非常喜歡和他們在一起。在實(shí)習(xí)期間，我參與了很多活動(dòng)，如室內(nèi)外游戲、飾品制作、體育運(yùn)動(dòng)等，逐漸學(xué)會與孩子們交流和互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)與孩子們相處是需要很多技巧和耐心的，如何準(zhǔn)確地表達(dá)意思、如何控制自己的情緒、如何避免讓孩子感受到消極情緒等等。在實(shí)習(xí)期間，我不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，通過與孩子們的相處，深深意識到幼教工作的復(fù)雜性和重要性。
第四段：教師的作用和價(jià)值。
幼教不僅僅是陪伴孩子們成長，教師們更是創(chuàng)造一個(gè)有益、充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵。除了知識和技能，教師們更需要有耐心、細(xì)心、仁愛、理解和寬容的精神。在實(shí)習(xí)過程中，我看到了幼教老師們的耐心和關(guān)愛，他們不斷地指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)和成長，并且盡力塑造孩子們積極向上的人生態(tài)度。這些精神和生命價(jià)值，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和尊重的，也是教師作用和價(jià)值的重要體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我對幼教工作有了更加全面的認(rèn)識和理解。幼教人員是這個(gè)社會中非常重要的一部分，他們不僅僅是看護(hù)和教育孩子，還需要付出很多努力體力和精神上的力量，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、富有活力的成長環(huán)境。在今后的實(shí)習(xí)中，我會更加努力和認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，以期將來能夠成為一名優(yōu)秀的幼教從業(yè)者。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇七
時(shí)間飛逝，自步入xx中學(xué)那一刻起，日子已在不知不覺中過去一星期了。眺望過去的一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下，開展聽課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中進(jìn)步著。
在實(shí)習(xí)學(xué)校，已不再像大學(xué)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來即可。在這里沒有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動(dòng)！我們就像“初生牛犢”，有輸?shù)馁Y本，去嘗試，無論成敗，收獲的都是經(jīng)驗(yàn)。
一周來，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭把自己份內(nèi)事做到最好！除此之外，還幫老師打點(diǎn)，管理其它事務(wù)。下面是我自己點(diǎn)滴的感悟和收獲：
學(xué)習(xí)當(dāng)從模仿他人開始。首先談?wù)劼犝n體驗(yàn)。我除了聽指導(dǎo)老師的課外，還積極聽其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗(yàn)知識。初三級的語文老師都是學(xué)校的“老”教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，頗有一套教學(xué)心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來，灌輸著眾多知識點(diǎn)。而初一、初二年級的年輕教師，有活力，教學(xué)講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點(diǎn)都是我要學(xué)習(xí)的。
我的指導(dǎo)老師——吳老師，她非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何學(xué)生的小動(dòng)作都逃不過她的眼睛，她講課從來不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經(jīng)驗(yàn)是她教學(xué)成績卓越的保證。她熟知考點(diǎn)，講課總能夠貫穿知識點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生思維，整個(gè)教學(xué)過程很流暢。她朗誦能力很強(qiáng)，老當(dāng)益壯，很有激情。禤老師，是個(gè)熱情開朗的好老師，她富有感染力的聲音和開朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識淵博，講課舉一反三，重難點(diǎn)突顯，講得非常清楚。教學(xué)上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級的，聽了她的《桃花源記》，覺得老師很擅于課堂管理，她總能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩(wěn)重淡定。郭老師，是我們語文組唯一的男老師，聽了他的公開課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來勢洶洶來比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質(zhì)來借此婉約派，對比鮮明，生動(dòng)，使學(xué)生易接受，引來老師們的聲聲好評。
本周五，我有幸地上了初三（1）、（2）班一節(jié)作文評講課。星期四吳老師問我：“一個(gè)班的作文是由你批改的，明天有一節(jié)課，主要是評講上星期的作文的，你去準(zhǔn)備下上課，行不？”我眼前一亮，立即應(yīng)了下來，珍惜這來之不易的鍛煉機(jī)會。沒有電腦，借用了級長辦公室的來用；上網(wǎng)找了一些作文寫作的技巧和方法；要回一個(gè)班，共一百多份同學(xué)的作文，一一重新翻閱，在寫得好的地方做了摘錄。晚上用了一個(gè)多小時(shí)整理，形成了一份粗略的教案。帶著疲憊的身軀入睡。第二天早上給吳老師看了，簡單地修改下，定下了稿。
課程主要分為一部分，第一部分是評講作文《我該如何學(xué)好語文》，從破題導(dǎo)入、金榜題名、佳作欣賞到小結(jié)，我?guī)е膭?lì)的眼神、欣賞的視角給全班同學(xué)講解作文，學(xué)生在聽到同學(xué)作品時(shí)也非常興奮，課堂效果不錯(cuò)，最后，讓科代表把佳作張貼到“學(xué)習(xí)園地”，供大家學(xué)習(xí)分享。第二部分是講作文的審題、立意和選材。審題的原則是“瞻前顧后，一字不落”，審題主是引導(dǎo)他們站在新的高度去破題，用象征義、引申義立意，或者由釋定義入手，從“是什么，為什么，怎么樣”去著手寫，嘗試用發(fā)散性思維，多角度地圍繞主旨中心寫作。立意講求新意，但不能脫離主旨。選材可以從生活著手，從名人名言著手，分點(diǎn)去論證，材料要精，要切題。我用三環(huán)跑道來表示這三者間的關(guān)系，審題是中心，立意是次中心，選材視野面要廣。
個(gè)人感覺，這次上課發(fā)揮一般，沒有把最好的狀態(tài)發(fā)揮出來。處理較好的地方是：設(shè)計(jì)的重點(diǎn)突出，條理清晰；引用事例來加深理解抽象的概念；口頭表達(dá)還可以。發(fā)揮不足的主觀原因有：準(zhǔn)備不充分，課前沒有試講，不夠自信；處理課堂突發(fā)事件時(shí)，心里有點(diǎn)緊張；內(nèi)容設(shè)計(jì)得有點(diǎn)難，高估學(xué)生的接受度。客觀原因：課室多媒體故障，不能形象生動(dòng)地展示更多學(xué)生的作品；課室空曠，回音差，即使大聲喊叫，坐后面的學(xué)生仍然聽得比較模糊。
所以，我覺得，以后自己要多克服這些弱點(diǎn)，才能取得進(jìn)步。
班主任是一個(gè)班級的核心靈魂，他的形為會直接影響到每一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為要做一個(gè)好的班主任必須做到“三勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)存在的各類問題或隱患，并且要及時(shí)得當(dāng)?shù)慕鉀Q，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評的批評。每次我要求自己必須做到表揚(yáng)時(shí)具體到人，在班級內(nèi)樹立在各方面突出的榜樣；批評時(shí)對事不對人，起到廣泛警告的作用?！跋茸鋈?，后做事”，從上課最基本的尊重說起。腿勤，指班主任要有足夠的時(shí)間和精力，多往教室里跑，特別是早午讀、早操（跳繩與跑步）、放學(xué)后，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，和學(xué)生交流，在言談中滲透教育的理念。嘴勤，指經(jīng)常和學(xué)生交流，做通他們的思想工作，特別是每次作業(yè)、單元測試后要及時(shí)找學(xué)生了解他們的想法。如：星期一，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班共有十三個(gè)同學(xué)沒交作文，布置的《感悟體驗(yàn)》中的題目也沒做，于是，我讓科代表一一催他們，第二天，仍然有五個(gè)同學(xué)沒交，我利用課間休息期間找他們聊天，了解情況，針對特別懶惰的學(xué)生，我要他們寫保證書，針對能力較差的學(xué)生，我讓他們先嘗試寫四百字，然后五百，六百。最終，他們都交了作文。
現(xiàn)在，我還沒能完全記住他們的名字，所以工作起來有時(shí)不太方便，我決定找出他們的初中三年的《成長記錄》，有空時(shí)多多瀏覽，以便能更深入地了解他們。
除了教學(xué)和班主任工作外，這個(gè)星期我跟隨吳老師負(fù)責(zé)一項(xiàng)朗誦訓(xùn)練任務(wù)，主要對象是初二級一個(gè)班參加番禺區(qū)學(xué)校誦讀比賽的選手。誦讀的內(nèi)容是配樂進(jìn)行的，主要有《紅樓夢》《三國演義》《繁星春水》《關(guān)雎》等詩篇。要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。于是，我跟其它老師借來朗誦的書籍，自己先啃。然后上網(wǎng)搜查視頻，模仿。覺得自己去支教，其實(shí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，發(fā)現(xiàn)自己哪方便存在問題，跟進(jìn)，補(bǔ)上。
剛好逢上九月十號教師節(jié)，我收到了生平第一份教師節(jié)禮物——賀卡。禮物雖小，情意卻重。我會深深地收藏好它的。看著那些歪歪斜斜的字，看著樸實(shí)的“教師節(jié)快樂”話語，心里甭提有多幸福。沾了其它老師的光，我吃了五十磅的水果大蛋糕，還去騎自行車環(huán)游星河灣領(lǐng)取獎(jiǎng)品，晚上去味道館吃個(gè)大餐，充分感覺到集體的溫暖。
天時(shí)，地利，人和，我覺得人和是最重要的。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我受益終生，并在今后的實(shí)際工作中得到驗(yàn)證。我堅(jiān)信，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能和彌補(bǔ)自身不足，更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財(cái)富。我期望將大學(xué)學(xué)到的理論知識用于實(shí)際工作中去，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我會繼續(xù)保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷進(jìn)步！
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇八
雖然已是周末，但是感覺身心仍然像戰(zhàn)斗在教育第一線上，還沒能完全停息下來。南村中學(xué)的初一新生于9月1號正式開學(xué)，到現(xiàn)在也就三四天而已。但是，就這僅僅幾天，卻發(fā)生了很多讓我難忘的事情。
學(xué)校有一小部分學(xué)生住宿，初一級雖說有12個(gè)班，但是住宿的學(xué)生才八、九十人，因此，級長將他們安排在兩個(gè)教室上晚修。從周日到周四晚上，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師需要輪流看晚修。當(dāng)然，會很辛苦，但是我們很樂意，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^晚修去了解初一學(xué)生的特點(diǎn)，拉近與學(xué)生的距離，同時(shí)，也可以鍛煉自己的管理能力。第一個(gè)晚上，是我和宇冰兩人負(fù)責(zé)，各看一個(gè)班。我走走停停，偶爾坐著，模仿著自己中學(xué)老師看晚修的做法...剛開始的半個(gè)小時(shí)，學(xué)生都很認(rèn)真的看書做題，半個(gè)小時(shí)后，就出現(xiàn)騷動(dòng)了。不知道是一小時(shí)一節(jié)的晚修時(shí)間過長，學(xué)生還沒能適應(yīng)，還是剛開學(xué)沒作業(yè)，又或者是自己哪里做得不夠？我想了一下，覺得自己要及時(shí)做點(diǎn)措施...我想了想，接著一邊巡著學(xué)生一邊用強(qiáng)調(diào)的語氣說：“是不是坐累啦，是的話，可以站五分鐘，不是的話給我安靜的學(xué)習(xí)。”很快，學(xué)生安靜下來了，當(dāng)然，沒有人站起來...
開學(xué)第一天就這樣匆忙地過去了，回到宿舍，跟其他實(shí)習(xí)老師交流并總結(jié)一下，收獲良多，感觸良多。正像湯老師所說：學(xué)生是需要嚇、騙、哄才能管理好的...尤其相對低年級的學(xué)生。
第二天，感覺很清晰的一個(gè)字：累！上午是初一新生的分班考試，一個(gè)上午考語、數(shù)、英三科，而我們實(shí)習(xí)老師各要監(jiān)考兩場。下午從兩點(diǎn)開始改卷，一直改到六點(diǎn)半！因?yàn)楫?dāng)晚就要分好班，明天要按新班正式上課了，我?guī)缀跏且豢潭紱]有休息過，因?yàn)槲邑?fù)責(zé)改初一級12個(gè)班數(shù)學(xué)試卷的三道應(yīng)用題，很大的一個(gè)工作量??！我怕推延其他老師下班，只好不停地改著...所以，開學(xué)第二天，給我們最深刻的印象就是累。
第一周的最后一天，學(xué)生很開心，所有的老師也很開心！辛苦了那么久，終于等到周末了，昨日的勞累早已在昨晚的美夢中忘掉，這一天，我們依然精神充足，充滿希望地去迎接新的一天。因?yàn)榉职嗟脑?，所有的班主任都忙得不可開交，我們這些副班主任一邊幫忙一邊學(xué)習(xí)班主任是如何進(jìn)行新班的班會課。其中給我最深印象的就是一班的班主任劉老師，劉老師是南村中學(xué)的幾位優(yōu)秀班主任的其中之一，她給新的一班上第一節(jié)班會課，主要是講學(xué)習(xí)上以及生活上的一系列行為規(guī)范，說的非常精彩，全班學(xué)生坐得很端正，很認(rèn)真，動(dòng)都不敢動(dòng)一下。第三節(jié)開始是按照課程表上課，都是一些課任老師到班上講一講該科以后的一些要求等。
中午，吃飯過后，湯老師過來看我們。這天下了很久的雨，看到在雨中的湯老師，真的很感動(dòng)也很佩服，湯老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，除此之外，她還是一個(gè)很稱職的母親，真為苗苗感到自豪。我們六個(gè)人將這里發(fā)生的事情幾乎都跟湯老師說了一遍，湯老師逐一的給我們進(jìn)行了分析，適時(shí)給以一些管理的技巧以及與人相處之道，真是受益匪淺。我們大概聊了兩個(gè)小時(shí)，待各方面都了解清楚了，湯老師才放心地回家去了。
實(shí)習(xí)的第一周，說起來也就是這三天，這三天，真有發(fā)不完的感想，寫不完的語句...還有很多體會沒寫出來，但是它們都深深的保存在我的記憶力。永遠(yuǎn)也不會忘記...
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇九
第一天的見面會，我的心里有點(diǎn)小緊張，因?yàn)轳R上就要見到實(shí)習(xí)班級的指導(dǎo)老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴(yán)肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。
見面會開完，我們跟隨各自的指導(dǎo)老師去到實(shí)習(xí)班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導(dǎo)老師走。指導(dǎo)老師們很親切，她們把我們這些實(shí)習(xí)生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個(gè)小小的稱呼，但我們心里感覺十分有趣、開心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導(dǎo)老師告訴我們對小朋友們要嚴(yán)肅點(diǎn)，不能笑，說到做到，也不能打他們。
來到一班，走進(jìn)門，看見小朋友們很活潑可愛。指導(dǎo)老師介紹我們是新來的實(shí)習(xí)老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實(shí)習(xí)的一個(gè)月里要尊重實(shí)習(xí)老師，實(shí)習(xí)老師上課也要認(rèn)真聽講。于是我們就開始慢慢融進(jìn)這個(gè)班級體。
一年級的小朋友真的.特別活潑好動(dòng)，上課注意力很容易分散。指導(dǎo)老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強(qiáng)，只要班主任在，他們都認(rèn)認(rèn)真真的。這時(shí)我感到班主任的威嚴(yán)真的很重要。每個(gè)班都有幾個(gè)特別活潑調(diào)皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個(gè)調(diào)皮的小朋友。其實(shí)，對調(diào)皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮(zhèn)住他們了。有的小朋友怕老師拍他上課不認(rèn)真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細(xì)心與他交流……我發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯(cuò)，他們認(rèn)真起來的樣子特別可愛。
有一兩天指導(dǎo)老師要去別的學(xué)校聽課，就讓我們管班、上課。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動(dòng)的小朋友。不過，我們兩個(gè)人互相協(xié)助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上課他們也很認(rèn)真聽講，大部分小朋友都很愛學(xué)習(xí)，連調(diào)皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。
這一周的實(shí)習(xí)里，雖然會感到有點(diǎn)累，但我們收獲了很多，特別是從指導(dǎo)老師身上，學(xué)到了很多，她有威嚴(yán)，但也有親切、關(guān)愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什么，她總會耐心地回答，鼓勵(lì)我們慢慢學(xué)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也很快樂，因?yàn)樾∨笥褌兒芸蓯?，他們的一些小小的舉動(dòng)和話語會讓我們感到很暖心、開心。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇十
3月5日，我懷著忐忑的心情收拾好行李，經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的車程來到了實(shí)習(xí)學(xué)?！?，下午兩點(diǎn)我們實(shí)習(xí)生來到高一年級部報(bào)道，正式開始了我們的實(shí)習(xí)生活。
3月5日下午，年級主任給我們安排基本工作，下發(fā)課表，我一周有兩個(gè)早自習(xí)，一個(gè)晚自習(xí)，總體上來說，課程壓力不大。星期二晚上，我來到理科2班看晚自習(xí)，自習(xí)開始，我發(fā)現(xiàn)自習(xí)實(shí)到人數(shù)與黑板上統(tǒng)計(jì)的人數(shù)不符，我找到班長和紀(jì)律委員詢問情況，最后得知是統(tǒng)計(jì)有誤?？傮w上來說，紀(jì)律情況不錯(cuò)，學(xué)生們對新來的老師還是有所好奇，一開始有些混亂，這也與課下的無序有關(guān)，由于剛剛完成了文理分班，所以課下串班現(xiàn)象比較嚴(yán)重，導(dǎo)致剛開始上自習(xí)時(shí)比較亂，所以我在第二節(jié)晚自習(xí)開始之前提前來到教室，幫助班級盡快安靜下來，進(jìn)去學(xué)習(xí)狀態(tài)。
星期三第四節(jié)和第五節(jié)課分別是理科1班和理科2班的政治課，由于沒有教材，而且新學(xué)期剛剛開始，所以第一節(jié)課，我先和同學(xué)們熟悉一下，我教的是理科班，所以對他們的要求更多指向會考，我將上課時(shí)的基本要求和所有同學(xué)說清楚，對他們提出要求。
3月5日報(bào)道后，我除了教高一理科1班，理科2班的政治課以外，還在年級部擔(dān)任干事，幫助劉主任處理年級日常事務(wù)。3月7號上午，主任開會給我們安排了具體工作，我們需要查課，查跑操，幫助查作業(yè)和教案。
實(shí)習(xí)的工作剛剛開始，我會逐漸適應(yīng)這個(gè)學(xué)校的工作節(jié)奏，了解我的學(xué)生。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇十一
我所在的實(shí)習(xí)醫(yī)院是一家三甲醫(yī)院，位于城市的中心地帶，擁有先進(jìn)的設(shè)施和一流的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。這家醫(yī)院以其敬業(yè)精神和專業(yè)素質(zhì)而聞名，對于一位實(shí)習(xí)生來說，能夠在這樣的醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會。在第一周實(shí)習(xí)中，我深刻感受到了醫(yī)院龐大的體系和工作的復(fù)雜性。
段落二：接受實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)的第一周對于我來說是充滿挑戰(zhàn)的。在醫(yī)院的各個(gè)科室中，我需要學(xué)習(xí)并適應(yīng)各種不同的工作環(huán)境和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。手忙腳亂的我，經(jīng)常會碰壁和犯錯(cuò)。但是，我慶幸自己身邊有很多熱心腸的師兄師姐，他們不僅愿意幫助我解決問題，還耐心地指導(dǎo)我如何進(jìn)行各種操作和處理緊急情況。通過與他們的交流互動(dòng)，我逐漸了解到了醫(yī)院工作的規(guī)律和要求，也提高了自己的工作技能。
段落三：踐行醫(yī)院的核心價(jià)值觀。
這家醫(yī)院以患者至上、敬業(yè)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助、科學(xué)創(chuàng)新為核心價(jià)值觀，這也成為我實(shí)習(xí)的指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)的過程中，我努力踐行這些價(jià)值觀，始終將患者的利益放在首位。無論是在診療過程中，還是在與患者溝通交流時(shí)，我時(shí)刻保持著專注和盡責(zé)的態(tài)度。而即便是面對一些棘手和困難的病例，我也借鑒了其他同事多年的經(jīng)驗(yàn)，努力尋找最合適的解決方案。
段落四：追求個(gè)人的專業(yè)發(fā)展。
作為一名實(shí)習(xí)生，在醫(yī)院中沒有多余的時(shí)間可以浪費(fèi)，因此我時(shí)刻保持著與時(shí)間賽跑的緊迫感。每一天，我都努力在臨床實(shí)踐中學(xué)習(xí)并提高自己的專業(yè)技能。同時(shí)，我也積極參與各種學(xué)術(shù)講座和研討會，擴(kuò)展自己的視野，追求個(gè)人的專業(yè)發(fā)展。通過實(shí)習(xí)，我深刻體會到了醫(yī)學(xué)行業(yè)的廣闊和深遠(yuǎn)，對于自己的未來也更加有了清晰的規(guī)劃。
段落五：反思與展望。
實(shí)習(xí)的第一周給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我意識到自己在醫(yī)療技能方面的不足，并計(jì)劃在接下來的實(shí)習(xí)中加倍努力彌補(bǔ)這些不足。我也會更加注重自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，以更好地融入醫(yī)院的工作環(huán)境。此外，我還將積極借助實(shí)習(xí)的機(jī)會，與導(dǎo)師和其他專業(yè)人士建立起良好的關(guān)系，爭取更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。
總結(jié)：實(shí)習(xí)的第一周是充滿挑戰(zhàn)的，但通過與師兄師姐的交流互動(dòng)和自我努力，我逐漸適應(yīng)并融入了醫(yī)院的工作環(huán)境。通過踐行醫(yī)院的核心價(jià)值觀，我深刻感受到了醫(yī)學(xué)行業(yè)的偉大和責(zé)任。接下來的實(shí)習(xí)中，我將努力提高自己的專業(yè)能力，追求個(gè)人的發(fā)展，并為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇十二
第一周的銀行實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，對于這段時(shí)間的經(jīng)歷和感受，我決定寫下來，以便更好地總結(jié)和回顧。通過實(shí)習(xí)的機(jī)會，我深入了解了銀行的運(yùn)營機(jī)制，學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的金融知識，并在實(shí)踐中不斷提高自己的專業(yè)能力。下面將重點(diǎn)概括我在第一周實(shí)習(xí)中的體會和心得。
首先，我要感謝實(shí)習(xí)單位對我的熱情接待和耐心指導(dǎo)。實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到了信貸部門，跟著工作人員學(xué)習(xí)熟悉辦公流程和工作任務(wù)。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的信貸經(jīng)理，他耐心地解答我的問題，詳細(xì)的講解了信貸業(yè)務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)和評估標(biāo)準(zhǔn)。在他的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了信貸審批流程，并開始直接參與到實(shí)際案件中。我發(fā)現(xiàn)，只有親身經(jīng)歷和實(shí)際操作才能真正理解和掌握工作的精髓，而導(dǎo)師的指導(dǎo)和支持無疑是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。
第二，我開始意識到銀行實(shí)習(xí)遠(yuǎn)不止于了解專業(yè)知識，還需要培養(yǎng)一些實(shí)用的技能和素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)的第一周，我嘗試著參與到一些會議和討論中，雖然對于一些專業(yè)術(shù)語和概念還不太熟悉，但我能夠從中學(xué)到很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神也是極其重要的。在與同事們的交流中，我學(xué)會了傾聽和表達(dá)自己的想法，學(xué)會了與人合作和協(xié)調(diào)。
第三，銀行實(shí)習(xí)給我提供了了解金融業(yè)務(wù)運(yùn)作的機(jī)會。通過實(shí)習(xí)，我理解了銀行的核心業(yè)務(wù)，包括存款、貸款、外匯、證券等。尤其是在信貸方面，我更加深入地了解了不同類型的貸款，不同評估方法的應(yīng)用，以及信用評級的重要性。這些知識將為我以后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，我逐漸意識到金融行業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在實(shí)習(xí)的過程中，我看到了銀行工作背后的壓力與困難?？蛻舻囊蠛豌y行的利益之間需要妥善平衡，風(fēng)險(xiǎn)評估和管控需要高度的準(zhǔn)確性和敏感性。我意識到要在這個(gè)行業(yè)有所建樹，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，同時(shí)保持積極樂觀的心態(tài)。
最后，第一周的實(shí)習(xí)使我更加堅(jiān)定了以后從事金融行業(yè)的決心。雖然在實(shí)習(xí)過程中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)激發(fā)了我去不斷努力學(xué)習(xí)和成長。我相信，只要不斷地積累知識、提高能力，我一定能夠在金融行業(yè)有所建樹。
總之，第一周的銀行實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象和豐富的經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。我深深地感受到金融行業(yè)的廣闊和復(fù)雜，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我相信，在未來的實(shí)習(xí)中，我將不斷進(jìn)步和成長，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇十三
第一段：介紹實(shí)習(xí)的背景和目的（150字）。
我是一名土木工程專業(yè)的大學(xué)生，為了拓寬自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并提高專業(yè)知識水平，我選擇在工地上進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這個(gè)寒假里，我進(jìn)入了一家規(guī)模較大的建筑工地，準(zhǔn)備進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這是我首次接觸真正的工地環(huán)境，在這個(gè)過程中，我深刻地體會到了實(shí)踐與理論的巨大差異，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和角色（250字）。
在實(shí)習(xí)的第一周，我被分配到了一個(gè)二樓施工區(qū)域。我的主要工作是協(xié)助工人們搬運(yùn)施工材料、進(jìn)行現(xiàn)場清理以及抄寫測量數(shù)據(jù)等。這樣的工作可能并不起眼，但是卻需要我時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和耐心。同時(shí)，我也承擔(dān)了一些配合工人們測量施工地點(diǎn)尺寸的任務(wù)，這讓我深切感受到了工地管理的重要性，并明白了一個(gè)小疏忽可能帶來多大的后果。
第三段：實(shí)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)（350字）。
在實(shí)習(xí)的第一周，我遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)。首先，工地環(huán)境復(fù)雜多變，尤其是在高空搬運(yùn)時(shí)更需要我時(shí)刻保持警覺。有一次，我不小心踩空，幸虧伸出手抓住了樓梯扶手，才沒有嚴(yán)重摔傷。其次，工地上協(xié)調(diào)工作的能力是我所缺乏的。因?yàn)槲胰狈?jīng)驗(yàn)，很多時(shí)候我不知道如何與工人們進(jìn)行有效的溝通，這導(dǎo)致了一些麻煩。最重要的是，工地工作的繁忙程度遠(yuǎn)超出了我的想象，我需要在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高強(qiáng)度的工作。有時(shí)候，連用餐的時(shí)間都顯得非常緊張。
盡管實(shí)習(xí)的第一周困難重重，但是我從中學(xué)到了很多。首先，我認(rèn)識到了自己的不足。工地上的現(xiàn)實(shí)情況與課堂上的知識有很大差距，更多的東西需要通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)。其次，我意識到實(shí)習(xí)的目的不僅僅是獲取專業(yè)知識，更是鍛煉自己的意志和毅力。工地上艱苦的環(huán)境和高強(qiáng)度的工作，讓我明白了取得成就必須堅(jiān)持不懈。最重要的是，我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工地中，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作并相互配合，才能完成每一項(xiàng)任務(wù)。
第五段：展望實(shí)習(xí)的未來和總結(jié)（200字）。
經(jīng)過第一周的實(shí)習(xí)，我明白了自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。在剩下的時(shí)間里，我會更加專注地學(xué)習(xí)和工作，爭取盡可能地提高自己。同時(shí)，我也會更加積極地與同事們交流和溝通，提升自己的綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)是一個(gè)非常寶貴的機(jī)會，我會珍惜這段經(jīng)歷，努力將理論知識與實(shí)踐能力相結(jié)合，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來說，工地第一周的實(shí)習(xí)讓我深切體會到了實(shí)踐與理論的差異，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。盡管遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過自身的努力和堅(jiān)持，我相信我會不斷成長并取得更好的成績。實(shí)習(xí)的目的不僅僅是獲取專業(yè)知識，更是鍛煉意志和團(tuán)隊(duì)合作精神，我會在接下來的時(shí)間里不斷克服困難，提升自己的實(shí)踐能力。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇十四
第一周的汽修實(shí)習(xí)結(jié)束了，回顧這一周的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我受益匪淺。在這一周中，我經(jīng)歷了困惑、摸索，也收獲了成長與進(jìn)步。以下是我對這一周實(shí)習(xí)的心得體會。
在實(shí)習(xí)的第一天，我對汽修行業(yè)的工作流程、設(shè)備和工具幾乎一無所知。直到老師和同學(xué)的指導(dǎo)下，我才慢慢了解這個(gè)行業(yè)的基本概念和操作要領(lǐng)。雖然起初對汽車發(fā)動(dòng)機(jī)和結(jié)構(gòu)等方面的知識還不太了解，但我積極主動(dòng)地向老師請教，主動(dòng)與同學(xué)交流，爭取通過實(shí)踐和觀察來提高自己的修理技能。第一天的困惑逐漸轉(zhuǎn)化為對汽修行業(yè)的興趣和好奇。我明白，只有通過實(shí)踐才能真正理解與掌握這個(gè)行業(yè)的技巧和技能。
第二天，我開始參與到實(shí)際的汽車修理工作中。我被分配到了一個(gè)小組中，負(fù)責(zé)了解和檢修汽車的電路故障。在實(shí)際施工中，我遇到了許多問題和困難。有時(shí)候我會在故障檢測中遇到困惑，有時(shí)候我會在拆裝過程中遇到難題。但是，通過和組員的合作與共同研究，我逐漸掌握了一些解決問題的技巧和方法。同時(shí)，我也見證了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能更好地完成工作。
第三天，我開始接觸汽車維修中的一些基本知識和技能。從更換機(jī)油到更換剎車片，我逐漸掌握了一些簡單的修理方法。通過親身實(shí)踐，我深刻地體會到了細(xì)心和耐心在汽修行業(yè)中的重要性。有時(shí)候一絲不慎，就可能導(dǎo)致其他零部件的損壞。因此，我不斷地提醒自己，做任何動(dòng)作都要謹(jǐn)慎和細(xì)致，力求做到最好。當(dāng)我看著自己成功完成一次修理時(shí)，我感到非常滿足和自豪。
在實(shí)習(xí)的第四天，我開始接觸到一些較復(fù)雜的汽車維修工作。我參與了發(fā)動(dòng)機(jī)檢修、變速器更換等工作。在這一天，我真正感受到了修理的挑戰(zhàn)性。許多問題需要強(qiáng)大的知識基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才能解決。我發(fā)現(xiàn)自己在這方面還有很大的不足之處，需要更加努力學(xué)習(xí)和提高。雖然遇到了許多困難，但我相信只要付出努力，我一定可以克服這些挑戰(zhàn)。
第五天，我對實(shí)習(xí)的心態(tài)和目標(biāo)有了更加明確的認(rèn)識。我明白實(shí)習(xí)不僅僅是為了檢驗(yàn)自己的技能水平，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過程。我要以積極的態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)新知識和技能，增加對汽修行業(yè)的理解和掌握。我要不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和修理技能，為將來成為一名優(yōu)秀的汽修工做好準(zhǔn)備。
總的來說，第一周的汽修實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。通過實(shí)踐和摸索，我逐漸熟悉了汽修行業(yè)的技術(shù)與操作要領(lǐng)，提高了自己的維修能力。我明白了困惑和挫折在學(xué)習(xí)和成長中是不可避免的，只有不斷探索和突破，才能獲得真正的成長和進(jìn)步。我相信，在未來的實(shí)習(xí)中我會更加努力，不斷提高自己的技能水平，為將來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇十五
在實(shí)習(xí)第一周，我感受到了許多新奇的事物，也接觸到了職場中的許多實(shí)際問題。實(shí)習(xí)的第一周經(jīng)歷讓我受益匪淺，同時(shí)也錘煉了我的實(shí)踐能力，這些感受和情況深深地銘刻在我的心中。
第二段：心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
雖然在大學(xué)里接受了許多理論知識，但實(shí)習(xí)的第一周卻讓我真正地感受到了職場的氛圍。同事之間的相處方式，對待工作的態(tài)度以及職業(yè)規(guī)劃思考等各個(gè)方面，都對我的成長造成了積極的影響。我的心態(tài)也隨之轉(zhuǎn)變，變得更加謹(jǐn)慎和成熟，同時(shí)也學(xué)會了聆聽團(tuán)隊(duì)合作中的不同聲音。
第三段：工作技能的提升。
在實(shí)習(xí)的第一周中，除了認(rèn)真聽取上級的指導(dǎo)和安排外，我也找到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對性地加強(qiáng)了工作技能的培養(yǎng)。比如更加熟練地掌握了使用一些軟件程序、高效地處理電子郵件以及信函撰寫、辦公室協(xié)作等各個(gè)方面的技能。這一周的實(shí)踐過程中，我感到自己的管理能力已經(jīng)得到了顯著的提升。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往能力的提高。
在實(shí)習(xí)的第一周，由于性格和任務(wù)分配不同，與我一起實(shí)習(xí)的同事們都有不同的溝通方式，有時(shí)也會遇到一些心理難題。但我認(rèn)為，這些問題并不是阻礙我與同事相處的主要原因。相反，我更應(yīng)該借此機(jī)會展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，共同成長，同時(shí)也學(xué)會了聆聽和包容他人，提升了我的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第五段：總結(jié)體會。
實(shí)習(xí)的第一周雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但也讓我感受到了工作的樂趣和成就感。在實(shí)習(xí)的未來，我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的工作技能和成就感。我深信自己經(jīng)過實(shí)習(xí)后的成長，將為我的未來職業(yè)道路帶來強(qiáng)大的支持和助力。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇十六
實(shí)習(xí)周志第一周是我開始投身實(shí)習(xí)周志的新起點(diǎn)。作為一名大學(xué)生，我深知實(shí)習(xí)對于我的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。因此，為了實(shí)現(xiàn)自己的成長目標(biāo)，我充分準(zhǔn)備并期待著迎接這個(gè)新的挑戰(zhàn)。
第二段：適應(yīng)新的環(huán)境和角色。
進(jìn)入實(shí)習(xí)周志第一周，我首先要面對的是新的環(huán)境和新的角色。在這個(gè)周志團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有各自的職責(zé)和任務(wù)。通過一周的觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)氛圍，并開始投入到自己的工作中。在與同事們的交流中，我意識到與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。
第三段：更新知識和技能。
實(shí)習(xí)周志第一周讓我意識到，知識和技能的更新對于一個(gè)大學(xué)生來說是至關(guān)重要的。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我有機(jī)會學(xué)習(xí)到了許多新的知識和技能。通過詳細(xì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，我掌握了解決問題的方法和技巧，也提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些新的知識和技能為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：克服困難和壓力。
實(shí)習(xí)周志第一周也帶給我了一些困難和壓力。在工作中，遇到的問題和挑戰(zhàn)讓我感到力不從心。但是，通過與同事的討論和合作，我發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)的默契和互助。我積極尋求幫助和指導(dǎo)，并通過不斷嘗試和學(xué)習(xí)，逐漸克服了困難和壓力。
第五段：總結(jié)與展望。
實(shí)習(xí)周志第一周的經(jīng)歷讓我對自己的成長和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。在接下來的時(shí)間里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自身的知識和技能。我相信，通過實(shí)習(xí)周志的實(shí)踐和鍛煉，我將能夠更好地適應(yīng)社會的需求，并為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，與同事們共同成長和取得更好的成果。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇一
我的實(shí)習(xí)班級是一年級（11）班。
第一天的見面會，我的心里有點(diǎn)小緊張，因?yàn)轳R上就要見到實(shí)習(xí)班級的指導(dǎo)老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴(yán)肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。
見面會開完，我們跟隨各自的指導(dǎo)老師去到實(shí)習(xí)班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導(dǎo)老師走。指導(dǎo)老師們很親切，她們把我們這些實(shí)習(xí)生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個(gè)小小的稱呼，但我們心里感覺十分有趣、開心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導(dǎo)老師告訴我們對小朋友們要嚴(yán)肅點(diǎn)，不能笑，說到做到，也不能打他們。
到一（11）班，走進(jìn)門，看見小朋友們很活潑可愛。指導(dǎo)老師介紹我們是新的實(shí)習(xí)老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實(shí)習(xí)的一個(gè)月里要尊重實(shí)習(xí)老師，實(shí)習(xí)老師上也要認(rèn)真聽講。于是我們就開始慢慢融進(jìn)這個(gè)班級體。
一年級的小朋友真的特別活潑好動(dòng)，上注意力很容易分散。指導(dǎo)老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強(qiáng)，只要班主任在，他們都認(rèn)認(rèn)真真的。這時(shí)我感到班主任的威嚴(yán)真的很重要。每個(gè)班都有幾個(gè)特別活潑調(diào)皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個(gè)調(diào)皮的小朋友。其實(shí)，對調(diào)皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮(zhèn)住他們了。有的小朋友怕老師拍他上不認(rèn)真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細(xì)心與他交流……我發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯(cuò)，他們認(rèn)真起的樣子特別可愛。
有一兩天指導(dǎo)老師要去別的學(xué)校聽，就讓我們管班、上。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動(dòng)的小朋友。不過，我們兩個(gè)人互相協(xié)助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上他們也很認(rèn)真聽講，大部分小朋友都很愛學(xué)習(xí)，連調(diào)皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。
這一周的實(shí)習(xí)里，雖然會感到有點(diǎn)累，但我們收獲了很多，特別是從指導(dǎo)老師身上，學(xué)到了很多，她有威嚴(yán)，但也有親切、關(guān)愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什么，她總會耐心地回答，鼓勵(lì)我們慢慢學(xué)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也很快樂，因?yàn)樾∨笥褌兒芸蓯郏麄兊囊恍┬⌒〉呐e動(dòng)和話語會讓我們感到很暖心、開心。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇二
第一周的教師實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。作為一名教師實(shí)習(xí)生，我迅速適應(yīng)了課堂教學(xué)的環(huán)境與節(jié)奏，并深刻體會到了教師的責(zé)任與使命。在這一周的實(shí)習(xí)過程中，我不僅得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助，也積極推進(jìn)了個(gè)人的專業(yè)成長?；仡欉@一周的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深切感受到了教師的辛勞與快樂，也增進(jìn)了自己對教育事業(yè)的熱愛和堅(jiān)定。
第一段：適應(yīng)課堂教學(xué)環(huán)境。
在教師實(shí)習(xí)的第一周，我首先需要適應(yīng)課堂教學(xué)的環(huán)境和節(jié)奏。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們都用好奇的眼神看著我，我微笑著與他們打招呼。盡力在與學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系上我付諸了很多努力。雖然我還不是他們的正式老師，但我仍然盡力與他們建立互信的關(guān)系，這是我重要的工作。同時(shí)，我也逐漸熟悉了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，了解了學(xué)校的學(xué)生群體和教學(xué)管理制度。這為我的課堂教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
第二段：感受教師的責(zé)任與使命。
這一周的實(shí)習(xí)讓我深刻地感受到了教師的責(zé)任與使命。當(dāng)我準(zhǔn)備并上課時(shí)，我才明白掌握知識并不是一切，更重要的是如何將知識有效地傳達(dá)給學(xué)生。在我上一堂語文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有些不太理解文章的意思。于是，我通過講解和示范，將故事的情節(jié)拆解分析，引導(dǎo)學(xué)生思考并深入理解。當(dāng)我看到學(xué)生們臉上逐漸浮現(xiàn)出興趣和理解的表情時(shí)，我感到很欣慰。這一刻，我明白了我作為一名教師要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，通過各種方法幫助他們理解并突破難題。
第三段：得到班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助。
在教師實(shí)習(xí)的第一周，我得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助。班主任是我實(shí)習(xí)的導(dǎo)師，她熱忱地接待了我，并詳細(xì)介紹了學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)和規(guī)定。她告訴我如何與學(xué)生相處與交流，如何將課堂教學(xué)與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃相結(jié)合。除了班主任，其他老師也給予了我很多的關(guān)心和幫助。他們鼓勵(lì)我積極參與教學(xué)，提供了豐富的教學(xué)資源，并分享了他們的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些指導(dǎo)與幫助使我更加自信，并提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：積極推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長。
在實(shí)習(xí)的第一周，我主動(dòng)積極地推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長。我觀摩了其他老師的課堂教學(xué)，借鑒了他們的教學(xué)方法與技巧，汲取了他們的精神食糧與教育理念。我還會不斷地尋求反思與改進(jìn)，通過與學(xué)生的互動(dòng)和課后反思，不斷提升自己的教學(xué)效果。同時(shí)，我也努力培養(yǎng)自己良好的教師自身素養(yǎng)，讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)、與其他實(shí)習(xí)老師進(jìn)行交流等，以期在這個(gè)短暫的實(shí)習(xí)期內(nèi)取得更多的進(jìn)步。
第五段：教師的辛勞與快樂。
這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我切身體會到了教師的辛勞與快樂。每天，我都要準(zhǔn)備充分的課程，制定教學(xué)計(jì)劃，并投入大量的時(shí)間和精力去備課和批改作業(yè)。尤其是在教學(xué)過程中，我要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)解答他們的問題，場景他們的進(jìn)步。這一份辛勞充滿了對學(xué)生的關(guān)愛與責(zé)任，同時(shí)也給我?guī)砹四蟮臐M足與快樂。看到學(xué)生們的成長和進(jìn)步，我深感一切的付出都是值得的。
總之，在教師實(shí)習(xí)的第一周，我逐漸適應(yīng)了課堂教學(xué)的環(huán)境與節(jié)奏，深刻感受到了教師的責(zé)任與使命。同時(shí)，我也得到了班主任和其他老師的指導(dǎo)與幫助，積極推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長。這一周的實(shí)習(xí)讓我感受到了教師的辛勞與快樂，增進(jìn)了我對教育事業(yè)的熱愛和堅(jiān)定。我相信，在未來的實(shí)習(xí)與教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇三
不知不覺，入職已經(jīng)一周了。在主管和前輩們的指點(diǎn)和培訓(xùn)下，我逐漸對公司的文化，產(chǎn)品和業(yè)務(wù)流程有了一定的了解。作為一名新入職的員工，我需要走的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。回顧這一周以來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事的支持和幫助下，學(xué)習(xí)并完成了相應(yīng)的培訓(xùn)，為了能更好的在今后的工作上學(xué)以致用，自己在培訓(xùn)結(jié)束后也認(rèn)真鞏固了培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容。在此，我對公司的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們的支持和幫助。雖然接觸工作時(shí)間并不長，但是我學(xué)到了之前工作中不曾學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)樽约涸谏锝到狻?d耗材這個(gè)行業(yè)還是個(gè)新手，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在工作中多看、多聽、多請教公司的老員工，以便自己能夠更快的適應(yīng)并投入到新的工作中。并且我也會盡快的和同事們認(rèn)識、熟悉，讓自己能夠盡快的融入到光華偉業(yè)這個(gè)大家庭中來。
來到光華偉業(yè)之后，對公司的企業(yè)作風(fēng)、企業(yè)文化有了一定了解和認(rèn)識。公司所倡導(dǎo)的嚴(yán)(嚴(yán)格，嚴(yán)肅)、細(xì)(細(xì)心，細(xì)節(jié))、實(shí)(實(shí)在，踏實(shí))、快(快速，效率)、韌(堅(jiān)韌，韌勁)，應(yīng)該再加上樂(快樂)的企業(yè)作風(fēng)，可以作為每個(gè)員工的行為準(zhǔn)則和做事的目標(biāo)。我也會認(rèn)真的將公司的企業(yè)作風(fēng)貫策落實(shí)到自己的個(gè)人作風(fēng)，保持個(gè)人與公司的步伐一致。
對于下周的計(jì)劃和今后的努力的方向?yàn)椋?BR> 我將繼續(xù)提高自己的工作水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。我想我應(yīng)努力做到：首先，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益;其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自己的知識面，加強(qiáng)對__知識、技術(shù)的強(qiáng)化、學(xué)習(xí);再次，積極主動(dòng)的為公司創(chuàng)造價(jià)值，努力完成自己的業(yè)績考核目標(biāo)。
總之，我會努力將自己的知識背景和公司的具體情況相結(jié)合，利用自己精力充沛、學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)知識和技術(shù)，為公司的發(fā)展盡自己的最大努力。
終于熬到周末了，身心可以休息一下了?；仡櫹仑i豬生平第一次工作的頭一個(gè)禮拜吧!
早晨班車是6點(diǎn)40，我天天5點(diǎn)多就醒吧!然后洗漱出發(fā)，到班車站準(zhǔn)時(shí)等著!班車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，很豪華!大家陸續(xù)上車，就是無聊的漫漫路程了!一趟1.5小時(shí)，每天工作8小時(shí)，這樣一算，我一天基本對時(shí)了!到達(dá)工廠，好家伙，上百輛班車在工廠門口!有錢呀!然后各去各家，各找各媽!這個(gè)月是試用期，第一個(gè)禮拜的內(nèi)容很簡單，貌似和學(xué)校一樣!前3天是導(dǎo)入教育，課程安排的好緊好緊，“老師”一撥接著一撥，給我們灌輸企業(yè)文化還有日資企業(yè)的一些規(guī)矩和注意事項(xiàng)，最主要的也是安全教育。用日本人的話叫：安全最優(yōu)先!在這頭3天也確實(shí)體會到了，前3天去食堂吃飯(這個(gè)工廠很大，據(jù)說有將近1萬人吧)路過裝焊車間，就是焊接汽車的地方，那場面那是相當(dāng)壯觀，用他們的話叫:“放花”，火花四濺呀!小叉車來回竄!我也慶幸沒分哪去!呵呵~有點(diǎn)像跑跑卡丁車?yán)锏墓S，一條條流水線真火爆呀!昨天和今天學(xué)習(xí)技能，也聽說了職業(yè)病，貌似在這干的就是拿命換錢吧!走那算那吧!誰叫我不是本科呢!
技能老師不錯(cuò)~用他的話就是帶我們玩著過，這也算工作哦~可給__的!嘿嘿!就和我們扯吧~給我們講汽車和一些車間發(fā)生的危險(xiǎn)，叫我們謹(jǐn)記：安全最優(yōu)先，還有什么4s呀!暈~都是日本提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的!不過細(xì)琢磨也對，人家做的汽車世界銷售第一，那絕對不是吹的!認(rèn)真聽吧!這也是學(xué)習(xí)呀!還知道了很多汽車的常識，好像一輛汽車的利潤是70%左右吧!呵呵(中高檔車)!還有很多，可惜我平時(shí)不關(guān)注這個(gè)，也沒記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的!管他呢!誰給錢就給誰干吧!
周末寫寫一周的工作心得，感覺也不錯(cuò)!希望以后繼續(xù)堅(jiān)持住!要不真能忘記這里，忘記那些關(guān)心我的人!確實(shí)沒心情也沒力氣干別的了!
工作的第一個(gè)星期結(jié)束了，真的是感慨萬千啊!這一周是我的適應(yīng)階段，一周下來，我深刻的意識到做酒店前臺接待還真的不是一個(gè)簡單的活啊。程序多，要注意的事項(xiàng)多，要學(xué)的東西更是很多!
接下來的幾天，慢慢學(xué)會了一些簡單的__作，一些基本的工作流程看他們做了幾遍也差不多都知道該怎么__作了。其實(shí)最讓我糾結(jié)的就是樓層分布，房號類型，房號朝向，不同類型房間里面的設(shè)備以及房價(jià)，記得我好暈的，最容易搞混了。
我叫______，今年26歲，家住______，于20__年畢業(yè)于吉林建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院土木工程系土木工程__。于去年12月份通過旗里事業(yè)編制招錄考試考錄上崗并分配到扣河子鎮(zhèn)工作。
畢業(yè)后，為了能盡快的融入到社會中，我在2020__年底進(jìn)入旗審計(jì)局實(shí)習(xí)。因?yàn)榇髮W(xué)所學(xué)的__是土木工程，所以被領(lǐng)導(dǎo)安排到基本建設(shè)審計(jì)股工作。第一天上班就被安排到新城區(qū)主干道上撒鹽除雪，大冷天在外面勞動(dòng)，讓剛剛才加工作的我不禁產(chǎn)生了懷疑，公職人員不都是坐辦公室喝茶水看報(bào)紙的么?帶著這樣的疑問我開始了近兩年的基本建設(shè)審計(jì)工作，也在實(shí)際工作中了解到__部門是怎樣默默無聞的為__服務(wù)的。
通過兩年的工作，我從一個(gè)初入辦公室什么都不會的愣頭青，到逐漸學(xué)會word、excel等辦公軟件，到能__進(jìn)行工程量的計(jì)算、起草審計(jì)報(bào)告、整理檔案等工作，這期間犯了許多錯(cuò)誤，也學(xué)到了許多東西。其中給我印象最深的就是初到審計(jì)時(shí)犯的一次錯(cuò)誤，由于我的這個(gè)失誤給接下來的工作帶來了不便。事后領(lǐng)導(dǎo)語重心長的教育我：工作一定要認(rèn)真，要做細(xì)，不要有漏洞，只有自己的工作做好了，做到位了,在與建筑方打交道時(shí)，才能有底氣,工作開展才能有力度,有成效。從那以后我養(yǎng)成了認(rèn)真工作、反復(fù)檢驗(yàn)的好習(xí)慣，也為以后工作的開展打下了基礎(chǔ)。在審計(jì)工作的兩年中，跟著審計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)們，我學(xué)到了很多做人做事的道理，也取得了一定成績，所參與的基建審計(jì)項(xiàng)目共核減工程造價(jià)款達(dá)到了3000余萬元,為旗財(cái)政節(jié)約了資金，用于其它城鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目。
去年8月份，由于三支一扶人員的考錄上崗，我有些不舍的離開了工作了近兩年的審計(jì)局，投入到新的工作中，于今年3月份分配到____鎮(zhèn)農(nóng)服中心服務(wù)。
進(jìn)入農(nóng)服中心后，讓我體驗(yàn)到了不一樣的工作模式，感受到了基層工作__質(zhì)的不同，理解了基層工作人員的__苦。由于工作__質(zhì)的原因，我們經(jīng)常下鄉(xiāng)，到田間地頭辦公，直接接觸百姓，通過深入實(shí)地工作，能更為直觀的了解百姓的需求，更好的解決實(shí)際問題。
三個(gè)月的時(shí)間一晃就過去了，短暫的農(nóng)服中心工作，讓我接觸到了廣大群眾，雖然他們文化水平不高，但他們身上都透著勞動(dòng)__的樸實(shí)，真誠，從他們身上我學(xué)到了淳樸善良、吃苦耐勞的品質(zhì)。同時(shí)，通過這那段時(shí)間的工作，我也體會到了基層工作者的艱__，在有限的辦公環(huán)境里，同樣做著巨大貢獻(xiàn)。那段時(shí)間的工作體驗(yàn)，也為我今天的基層工作打下了一定基礎(chǔ)。
20__年5月24日，這將是一個(gè)值得我終生銘記的日子，就是在那一天，我接到了____鎮(zhèn)__的通知，要求我在5月25日上午到____鎮(zhèn)__辦公室報(bào)到，這個(gè)電話也正式宣告我真正成為__公職人員,能更好的為__服務(wù)。所以我在5月25日一大早就迫不及待的坐上了最早的一班車，揣著一顆忐忑不安的心來到____?？墒且坏絖___，我不安的心一下子就落地了。因?yàn)檫@兒的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都是那么的平易近人，沒有一絲的領(lǐng)導(dǎo)架子，一見面都是主動(dòng)問候，讓我們一下感覺到像是在這個(gè)集體共處了很長時(shí)間一樣，之前的緊張感一下就消散了。
雖然我之前有過短暫的基層工作經(jīng)驗(yàn)，但畢竟是在家門口，并不算是真正意義的基層工作，而通過這幾天的住宿生活，我才真正體會到了基層工作的__苦。習(xí)慣安逸生活的我第一天住宿就感到了不適應(yīng)，無論吃住都和平時(shí)的生活有了較大的差距，但是我并不會因艱苦的條件而退縮，相反我會感到高興，能有一個(gè)這樣的鍛煉機(jī)會，正是我這樣的年輕人所需要的，基層工作的艱__不僅不會打擊我工作的信心，反而更能激勵(lì)我投入到為__服務(wù)工作的第一線上。基層是最大的課堂，群眾是最好的老師，密切聯(lián)系群眾一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)政優(yōu)勢。作為一名__員的我，就更應(yīng)該趁著年輕到基層這片廣闊天地鍛煉，因?yàn)榛鶎硬攀俏覀児ぷ鞯幕A(chǔ)，群眾才是我們依靠的力量，如果脫離了基層，脫離了群眾，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會__便成了一紙空談。所以，只有服務(wù)于最基層，才能更好的在工作中學(xué)習(xí)，在工作中成長。而我也堅(jiān)信，在今后的工作生活中，我會盡快的進(jìn)入角__，融入新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇四
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一周已接近尾聲，而第二周就要來臨。此時(shí)此刻，坐在電腦前的我寫下本周的實(shí)習(xí)心得，心中可謂是百感交集。
選擇蔚縣一中作為自己的實(shí)習(xí)學(xué)校，主要因?yàn)榕笥训耐扑]。這所位于張家口的縣城一中有著良好的教師條件和地理區(qū)位，而且去年也有一些學(xué)長們在這里取得了優(yōu)秀的成績，這都對我都有很大的影響。
抱著忐忑的心緒，我們見到了蔚縣一中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們。他們對我們的歡迎和照顧，讓我們感受到溫暖和愉悅，特別是我們的地理指導(dǎo)老師，她對我們的關(guān)心讓我們感受到了一個(gè)前輩對晚輩的無限呵護(hù)。
為了更好的提高自己的教學(xué)能力，豐富自己的教學(xué)技能。我和另一位同專業(yè)同學(xué)去聽了一些優(yōu)秀地理老師的課，受益匪淺。在聽課中我意識到：因?yàn)橐痰氖歉咭坏膶W(xué)生，我們更應(yīng)該注重與學(xué)生們的互動(dòng)，以生動(dòng)的教學(xué)方法、有趣的教學(xué)活動(dòng)來引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們參與進(jìn)來，讓學(xué)生們認(rèn)識地理、喜歡地理。
聽了課之后，自己也體會到了當(dāng)老師的艱辛。所以我自己做了課上的主要大綱，但心里依然對上臺講課充滿忐忑。而下午就是我自己的地理課，懷抱著忐忑心緒，自己走上了講臺。第一堂課是六班的，而我就是六班的副班主任，按照大綱應(yīng)該是介紹自己，給學(xué)生們建立一個(gè)良好印象，但是剛剛介紹完自己的狀況后，就不知道該如何處理了，于是便開始按課本上課，整節(jié)課下來心里感覺一團(tuán)亂麻。
接下來的第二節(jié)課是與第一節(jié)課一起上的，吸取了第一次的教訓(xùn)，我深吸一口氣，再次以飽滿的精神上臺開始自己的講課，最后這堂課有一個(gè)較好的結(jié)束。一堂課下來才知道，要抓住學(xué)生們的心，維持好課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)世事多么的不容易。
在整個(gè)教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)了自己有不少的缺陷，首先，在講授知識點(diǎn)時(shí)，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)不夠突出，沒有讓學(xué)生們有一個(gè)清醒的認(rèn)識；其次，課堂的調(diào)控能力和處理能力有所欠缺，對突發(fā)事件不能好的處理；最后，課堂講課中過于緊張，有時(shí)會出現(xiàn)聲音不斷停頓，甚至有時(shí)會出現(xiàn)聲音打顫，影響了課堂發(fā)揮。
新的一周馬上就要來臨，我會總結(jié)失敗的教訓(xùn)，提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇五
實(shí)習(xí)這第一周是由完全陌生到稍有頭緒過渡的一周。由于指導(dǎo)老師事先并沒有想好給我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生安排什么工作，所以我們只能偶爾打雜，少有事做。
星期一部門經(jīng)理王姐上午讓我們?nèi)ゲ榉?，我第一次看到了平日大家所做的卷子是怎樣井井有條被放在倉庫的;下午整理卷子，王姐給我們講解了一下平日大家所做的卷子都是怎么出廠的。星期二幾乎就沒什么事，我們對著電腦很想做點(diǎn)正事卻不知道該干什么。星期三孟老師找我開會，給我安排了一篇論文，五一后就交。星期四就上午閱卷，閑暇時(shí)間就閱讀文獻(xiàn)。星期五依舊是沒什么事，就開始著手準(zhǔn)備論文。星期六上午核對數(shù)據(jù)表，我們開始接觸項(xiàng)目的其中一小環(huán)節(jié)。下午開會安排五月初的工作。
二、 實(shí)習(xí)中的問題
雖然事情很少，但我早有心理準(zhǔn)備，所以并沒有很失落。可是短短一周我發(fā)現(xiàn)自己身上存在很多問題。
到現(xiàn)在我只能記住部分同事的名字，很多時(shí)候看到同事都不知道該說什么，所以一周下來并沒有融入這個(gè)大集體。還有自己在職業(yè)禮儀這方面做得也不是很好，不得不承認(rèn)部分原因是自己經(jīng)歷太少，還有眼力見不夠所致。
平時(shí)會有意識在包里裝上紙筆，可星期三忘了剛好又被孟老師叫去開會，孟老師說以后開會要帶上紙筆，這是不職業(yè)化的表現(xiàn)。這事給我的啟示是工作是一刻不能大意的，需要時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我們有主動(dòng)爭取過做事但是王姐和孟老師都說有事會直接叫我們。有時(shí)候并不是我們主動(dòng)爭取就一能爭取到事做，這個(gè)時(shí)候就要求我們自己能給自己找事做，但目前我們還沒有做到這點(diǎn)。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇六
本人在某幼兒園進(jìn)行了為期四周的幼教實(shí)習(xí)，第一周的實(shí)習(xí)時(shí)間從6月1日到6月7日。這是我第一次接觸幼教行業(yè)，所以充滿了期待和好奇心。在實(shí)習(xí)的過程中，我得到了很多有價(jià)值的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，使我更加理解幼教工作的重要性和價(jià)值。
第二段：對幼教的初印象。
剛開始接觸幼教時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒園里充滿了熱鬧的氣氛和孩子們天真無邪的笑聲。但是，當(dāng)我深入了解幼教工作的實(shí)際情況時(shí)，我意識到幼兒教育是一件非常嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作。為了孩子們的健康和成長，幼教者需要嚴(yán)格遵守各種衛(wèi)生和安全規(guī)定，并制定各種各樣的教育方案，以滿足不同年齡階段孩子們的成長需求。在這方面，幼教人員需要付出巨大的努力和汗水。
第三段：與孩子們相處的體驗(yàn)。
孩子們是幼教工作最重要的對象。他們天真爛漫，充滿活力和好奇心，這使我非常喜歡和他們在一起。在實(shí)習(xí)期間，我參與了很多活動(dòng)，如室內(nèi)外游戲、飾品制作、體育運(yùn)動(dòng)等，逐漸學(xué)會與孩子們交流和互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)與孩子們相處是需要很多技巧和耐心的，如何準(zhǔn)確地表達(dá)意思、如何控制自己的情緒、如何避免讓孩子感受到消極情緒等等。在實(shí)習(xí)期間，我不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，通過與孩子們的相處，深深意識到幼教工作的復(fù)雜性和重要性。
第四段：教師的作用和價(jià)值。
幼教不僅僅是陪伴孩子們成長，教師們更是創(chuàng)造一個(gè)有益、充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵。除了知識和技能，教師們更需要有耐心、細(xì)心、仁愛、理解和寬容的精神。在實(shí)習(xí)過程中，我看到了幼教老師們的耐心和關(guān)愛，他們不斷地指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)和成長，并且盡力塑造孩子們積極向上的人生態(tài)度。這些精神和生命價(jià)值，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和尊重的，也是教師作用和價(jià)值的重要體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我對幼教工作有了更加全面的認(rèn)識和理解。幼教人員是這個(gè)社會中非常重要的一部分，他們不僅僅是看護(hù)和教育孩子，還需要付出很多努力體力和精神上的力量，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、富有活力的成長環(huán)境。在今后的實(shí)習(xí)中，我會更加努力和認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，以期將來能夠成為一名優(yōu)秀的幼教從業(yè)者。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇七
時(shí)間飛逝，自步入xx中學(xué)那一刻起，日子已在不知不覺中過去一星期了。眺望過去的一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下，開展聽課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中進(jìn)步著。
在實(shí)習(xí)學(xué)校，已不再像大學(xué)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來即可。在這里沒有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動(dòng)！我們就像“初生牛犢”，有輸?shù)馁Y本，去嘗試，無論成敗，收獲的都是經(jīng)驗(yàn)。
一周來，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭把自己份內(nèi)事做到最好！除此之外，還幫老師打點(diǎn)，管理其它事務(wù)。下面是我自己點(diǎn)滴的感悟和收獲：
學(xué)習(xí)當(dāng)從模仿他人開始。首先談?wù)劼犝n體驗(yàn)。我除了聽指導(dǎo)老師的課外，還積極聽其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗(yàn)知識。初三級的語文老師都是學(xué)校的“老”教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，頗有一套教學(xué)心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來，灌輸著眾多知識點(diǎn)。而初一、初二年級的年輕教師，有活力，教學(xué)講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點(diǎn)都是我要學(xué)習(xí)的。
我的指導(dǎo)老師——吳老師，她非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何學(xué)生的小動(dòng)作都逃不過她的眼睛，她講課從來不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經(jīng)驗(yàn)是她教學(xué)成績卓越的保證。她熟知考點(diǎn)，講課總能夠貫穿知識點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生思維，整個(gè)教學(xué)過程很流暢。她朗誦能力很強(qiáng)，老當(dāng)益壯，很有激情。禤老師，是個(gè)熱情開朗的好老師，她富有感染力的聲音和開朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識淵博，講課舉一反三，重難點(diǎn)突顯，講得非常清楚。教學(xué)上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級的，聽了她的《桃花源記》，覺得老師很擅于課堂管理，她總能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩(wěn)重淡定。郭老師，是我們語文組唯一的男老師，聽了他的公開課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來勢洶洶來比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質(zhì)來借此婉約派，對比鮮明，生動(dòng)，使學(xué)生易接受，引來老師們的聲聲好評。
本周五，我有幸地上了初三（1）、（2）班一節(jié)作文評講課。星期四吳老師問我：“一個(gè)班的作文是由你批改的，明天有一節(jié)課，主要是評講上星期的作文的，你去準(zhǔn)備下上課，行不？”我眼前一亮，立即應(yīng)了下來，珍惜這來之不易的鍛煉機(jī)會。沒有電腦，借用了級長辦公室的來用；上網(wǎng)找了一些作文寫作的技巧和方法；要回一個(gè)班，共一百多份同學(xué)的作文，一一重新翻閱，在寫得好的地方做了摘錄。晚上用了一個(gè)多小時(shí)整理，形成了一份粗略的教案。帶著疲憊的身軀入睡。第二天早上給吳老師看了，簡單地修改下，定下了稿。
課程主要分為一部分，第一部分是評講作文《我該如何學(xué)好語文》，從破題導(dǎo)入、金榜題名、佳作欣賞到小結(jié)，我?guī)е膭?lì)的眼神、欣賞的視角給全班同學(xué)講解作文，學(xué)生在聽到同學(xué)作品時(shí)也非常興奮，課堂效果不錯(cuò)，最后，讓科代表把佳作張貼到“學(xué)習(xí)園地”，供大家學(xué)習(xí)分享。第二部分是講作文的審題、立意和選材。審題的原則是“瞻前顧后，一字不落”，審題主是引導(dǎo)他們站在新的高度去破題，用象征義、引申義立意，或者由釋定義入手，從“是什么，為什么，怎么樣”去著手寫，嘗試用發(fā)散性思維，多角度地圍繞主旨中心寫作。立意講求新意，但不能脫離主旨。選材可以從生活著手，從名人名言著手，分點(diǎn)去論證，材料要精，要切題。我用三環(huán)跑道來表示這三者間的關(guān)系，審題是中心，立意是次中心，選材視野面要廣。
個(gè)人感覺，這次上課發(fā)揮一般，沒有把最好的狀態(tài)發(fā)揮出來。處理較好的地方是：設(shè)計(jì)的重點(diǎn)突出，條理清晰；引用事例來加深理解抽象的概念；口頭表達(dá)還可以。發(fā)揮不足的主觀原因有：準(zhǔn)備不充分，課前沒有試講，不夠自信；處理課堂突發(fā)事件時(shí)，心里有點(diǎn)緊張；內(nèi)容設(shè)計(jì)得有點(diǎn)難，高估學(xué)生的接受度。客觀原因：課室多媒體故障，不能形象生動(dòng)地展示更多學(xué)生的作品；課室空曠，回音差，即使大聲喊叫，坐后面的學(xué)生仍然聽得比較模糊。
所以，我覺得，以后自己要多克服這些弱點(diǎn)，才能取得進(jìn)步。
班主任是一個(gè)班級的核心靈魂，他的形為會直接影響到每一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為要做一個(gè)好的班主任必須做到“三勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)存在的各類問題或隱患，并且要及時(shí)得當(dāng)?shù)慕鉀Q，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評的批評。每次我要求自己必須做到表揚(yáng)時(shí)具體到人，在班級內(nèi)樹立在各方面突出的榜樣；批評時(shí)對事不對人，起到廣泛警告的作用?！跋茸鋈?，后做事”，從上課最基本的尊重說起。腿勤，指班主任要有足夠的時(shí)間和精力，多往教室里跑，特別是早午讀、早操（跳繩與跑步）、放學(xué)后，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，和學(xué)生交流，在言談中滲透教育的理念。嘴勤，指經(jīng)常和學(xué)生交流，做通他們的思想工作，特別是每次作業(yè)、單元測試后要及時(shí)找學(xué)生了解他們的想法。如：星期一，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班共有十三個(gè)同學(xué)沒交作文，布置的《感悟體驗(yàn)》中的題目也沒做，于是，我讓科代表一一催他們，第二天，仍然有五個(gè)同學(xué)沒交，我利用課間休息期間找他們聊天，了解情況，針對特別懶惰的學(xué)生，我要他們寫保證書，針對能力較差的學(xué)生，我讓他們先嘗試寫四百字，然后五百，六百。最終，他們都交了作文。
現(xiàn)在，我還沒能完全記住他們的名字，所以工作起來有時(shí)不太方便，我決定找出他們的初中三年的《成長記錄》，有空時(shí)多多瀏覽，以便能更深入地了解他們。
除了教學(xué)和班主任工作外，這個(gè)星期我跟隨吳老師負(fù)責(zé)一項(xiàng)朗誦訓(xùn)練任務(wù)，主要對象是初二級一個(gè)班參加番禺區(qū)學(xué)校誦讀比賽的選手。誦讀的內(nèi)容是配樂進(jìn)行的，主要有《紅樓夢》《三國演義》《繁星春水》《關(guān)雎》等詩篇。要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。于是，我跟其它老師借來朗誦的書籍，自己先啃。然后上網(wǎng)搜查視頻，模仿。覺得自己去支教，其實(shí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，發(fā)現(xiàn)自己哪方便存在問題，跟進(jìn)，補(bǔ)上。
剛好逢上九月十號教師節(jié)，我收到了生平第一份教師節(jié)禮物——賀卡。禮物雖小，情意卻重。我會深深地收藏好它的。看著那些歪歪斜斜的字，看著樸實(shí)的“教師節(jié)快樂”話語，心里甭提有多幸福。沾了其它老師的光，我吃了五十磅的水果大蛋糕，還去騎自行車環(huán)游星河灣領(lǐng)取獎(jiǎng)品，晚上去味道館吃個(gè)大餐，充分感覺到集體的溫暖。
天時(shí)，地利，人和，我覺得人和是最重要的。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我受益終生，并在今后的實(shí)際工作中得到驗(yàn)證。我堅(jiān)信，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能和彌補(bǔ)自身不足，更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財(cái)富。我期望將大學(xué)學(xué)到的理論知識用于實(shí)際工作中去，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我會繼續(xù)保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷進(jìn)步！
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇八
雖然已是周末，但是感覺身心仍然像戰(zhàn)斗在教育第一線上，還沒能完全停息下來。南村中學(xué)的初一新生于9月1號正式開學(xué)，到現(xiàn)在也就三四天而已。但是，就這僅僅幾天，卻發(fā)生了很多讓我難忘的事情。
學(xué)校有一小部分學(xué)生住宿，初一級雖說有12個(gè)班，但是住宿的學(xué)生才八、九十人，因此，級長將他們安排在兩個(gè)教室上晚修。從周日到周四晚上，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師需要輪流看晚修。當(dāng)然，會很辛苦，但是我們很樂意，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^晚修去了解初一學(xué)生的特點(diǎn)，拉近與學(xué)生的距離，同時(shí)，也可以鍛煉自己的管理能力。第一個(gè)晚上，是我和宇冰兩人負(fù)責(zé)，各看一個(gè)班。我走走停停，偶爾坐著，模仿著自己中學(xué)老師看晚修的做法...剛開始的半個(gè)小時(shí)，學(xué)生都很認(rèn)真的看書做題，半個(gè)小時(shí)后，就出現(xiàn)騷動(dòng)了。不知道是一小時(shí)一節(jié)的晚修時(shí)間過長，學(xué)生還沒能適應(yīng)，還是剛開學(xué)沒作業(yè)，又或者是自己哪里做得不夠？我想了一下，覺得自己要及時(shí)做點(diǎn)措施...我想了想，接著一邊巡著學(xué)生一邊用強(qiáng)調(diào)的語氣說：“是不是坐累啦，是的話，可以站五分鐘，不是的話給我安靜的學(xué)習(xí)。”很快，學(xué)生安靜下來了，當(dāng)然，沒有人站起來...
開學(xué)第一天就這樣匆忙地過去了，回到宿舍，跟其他實(shí)習(xí)老師交流并總結(jié)一下，收獲良多，感觸良多。正像湯老師所說：學(xué)生是需要嚇、騙、哄才能管理好的...尤其相對低年級的學(xué)生。
第二天，感覺很清晰的一個(gè)字：累！上午是初一新生的分班考試，一個(gè)上午考語、數(shù)、英三科，而我們實(shí)習(xí)老師各要監(jiān)考兩場。下午從兩點(diǎn)開始改卷，一直改到六點(diǎn)半！因?yàn)楫?dāng)晚就要分好班，明天要按新班正式上課了，我?guī)缀跏且豢潭紱]有休息過，因?yàn)槲邑?fù)責(zé)改初一級12個(gè)班數(shù)學(xué)試卷的三道應(yīng)用題，很大的一個(gè)工作量??！我怕推延其他老師下班，只好不停地改著...所以，開學(xué)第二天，給我們最深刻的印象就是累。
第一周的最后一天，學(xué)生很開心，所有的老師也很開心！辛苦了那么久，終于等到周末了，昨日的勞累早已在昨晚的美夢中忘掉，這一天，我們依然精神充足，充滿希望地去迎接新的一天。因?yàn)榉职嗟脑?，所有的班主任都忙得不可開交，我們這些副班主任一邊幫忙一邊學(xué)習(xí)班主任是如何進(jìn)行新班的班會課。其中給我最深印象的就是一班的班主任劉老師，劉老師是南村中學(xué)的幾位優(yōu)秀班主任的其中之一，她給新的一班上第一節(jié)班會課，主要是講學(xué)習(xí)上以及生活上的一系列行為規(guī)范，說的非常精彩，全班學(xué)生坐得很端正，很認(rèn)真，動(dòng)都不敢動(dòng)一下。第三節(jié)開始是按照課程表上課，都是一些課任老師到班上講一講該科以后的一些要求等。
中午，吃飯過后，湯老師過來看我們。這天下了很久的雨，看到在雨中的湯老師，真的很感動(dòng)也很佩服，湯老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，除此之外，她還是一個(gè)很稱職的母親，真為苗苗感到自豪。我們六個(gè)人將這里發(fā)生的事情幾乎都跟湯老師說了一遍，湯老師逐一的給我們進(jìn)行了分析，適時(shí)給以一些管理的技巧以及與人相處之道，真是受益匪淺。我們大概聊了兩個(gè)小時(shí)，待各方面都了解清楚了，湯老師才放心地回家去了。
實(shí)習(xí)的第一周，說起來也就是這三天，這三天，真有發(fā)不完的感想，寫不完的語句...還有很多體會沒寫出來，但是它們都深深的保存在我的記憶力。永遠(yuǎn)也不會忘記...
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇九
第一天的見面會，我的心里有點(diǎn)小緊張，因?yàn)轳R上就要見到實(shí)習(xí)班級的指導(dǎo)老師和小朋友們了。我們都覺得第一天要嚴(yán)肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽我們的話。
見面會開完，我們跟隨各自的指導(dǎo)老師去到實(shí)習(xí)班級與小朋友們見面。我和我的搭檔一起跟隨著指導(dǎo)老師走。指導(dǎo)老師們很親切，她們把我們這些實(shí)習(xí)生稱為自己的寶貝，盡管這只是一個(gè)小小的稱呼，但我們心里感覺十分有趣、開心，心里也就不那么緊張了。一路走著，我的指導(dǎo)老師告訴我們對小朋友們要嚴(yán)肅點(diǎn)，不能笑，說到做到，也不能打他們。
來到一班，走進(jìn)門，看見小朋友們很活潑可愛。指導(dǎo)老師介紹我們是新來的實(shí)習(xí)老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實(shí)習(xí)的一個(gè)月里要尊重實(shí)習(xí)老師，實(shí)習(xí)老師上課也要認(rèn)真聽講。于是我們就開始慢慢融進(jìn)這個(gè)班級體。
一年級的小朋友真的.特別活潑好動(dòng)，上課注意力很容易分散。指導(dǎo)老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強(qiáng)，只要班主任在，他們都認(rèn)認(rèn)真真的。這時(shí)我感到班主任的威嚴(yán)真的很重要。每個(gè)班都有幾個(gè)特別活潑調(diào)皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個(gè)調(diào)皮的小朋友。其實(shí)，對調(diào)皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的軟肋，就容易鎮(zhèn)住他們了。有的小朋友怕老師拍他上課不認(rèn)真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細(xì)心與他交流……我發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的小朋友，他們都很聰明，成績都不錯(cuò)，他們認(rèn)真起來的樣子特別可愛。
有一兩天指導(dǎo)老師要去別的學(xué)校聽課，就讓我們管班、上課。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動(dòng)的小朋友。不過，我們兩個(gè)人互相協(xié)助，管班管得還可以，小朋友們都很聽話。上課他們也很認(rèn)真聽講，大部分小朋友都很愛學(xué)習(xí)，連調(diào)皮的小朋友也一樣。我們看著他們，心里不禁開心地笑了。
這一周的實(shí)習(xí)里，雖然會感到有點(diǎn)累，但我們收獲了很多，特別是從指導(dǎo)老師身上，學(xué)到了很多，她有威嚴(yán)，但也有親切、關(guān)愛，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問她什么，她總會耐心地回答，鼓勵(lì)我們慢慢學(xué)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也很快樂，因?yàn)樾∨笥褌兒芸蓯?，他們的一些小小的舉動(dòng)和話語會讓我們感到很暖心、開心。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇十
3月5日，我懷著忐忑的心情收拾好行李，經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的車程來到了實(shí)習(xí)學(xué)?！?，下午兩點(diǎn)我們實(shí)習(xí)生來到高一年級部報(bào)道，正式開始了我們的實(shí)習(xí)生活。
3月5日下午，年級主任給我們安排基本工作，下發(fā)課表，我一周有兩個(gè)早自習(xí)，一個(gè)晚自習(xí)，總體上來說，課程壓力不大。星期二晚上，我來到理科2班看晚自習(xí)，自習(xí)開始，我發(fā)現(xiàn)自習(xí)實(shí)到人數(shù)與黑板上統(tǒng)計(jì)的人數(shù)不符，我找到班長和紀(jì)律委員詢問情況，最后得知是統(tǒng)計(jì)有誤?？傮w上來說，紀(jì)律情況不錯(cuò)，學(xué)生們對新來的老師還是有所好奇，一開始有些混亂，這也與課下的無序有關(guān)，由于剛剛完成了文理分班，所以課下串班現(xiàn)象比較嚴(yán)重，導(dǎo)致剛開始上自習(xí)時(shí)比較亂，所以我在第二節(jié)晚自習(xí)開始之前提前來到教室，幫助班級盡快安靜下來，進(jìn)去學(xué)習(xí)狀態(tài)。
星期三第四節(jié)和第五節(jié)課分別是理科1班和理科2班的政治課，由于沒有教材，而且新學(xué)期剛剛開始，所以第一節(jié)課，我先和同學(xué)們熟悉一下，我教的是理科班，所以對他們的要求更多指向會考，我將上課時(shí)的基本要求和所有同學(xué)說清楚，對他們提出要求。
3月5日報(bào)道后，我除了教高一理科1班，理科2班的政治課以外，還在年級部擔(dān)任干事，幫助劉主任處理年級日常事務(wù)。3月7號上午，主任開會給我們安排了具體工作，我們需要查課，查跑操，幫助查作業(yè)和教案。
實(shí)習(xí)的工作剛剛開始，我會逐漸適應(yīng)這個(gè)學(xué)校的工作節(jié)奏，了解我的學(xué)生。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇十一
我所在的實(shí)習(xí)醫(yī)院是一家三甲醫(yī)院，位于城市的中心地帶，擁有先進(jìn)的設(shè)施和一流的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。這家醫(yī)院以其敬業(yè)精神和專業(yè)素質(zhì)而聞名，對于一位實(shí)習(xí)生來說，能夠在這樣的醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會。在第一周實(shí)習(xí)中，我深刻感受到了醫(yī)院龐大的體系和工作的復(fù)雜性。
段落二：接受實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)的第一周對于我來說是充滿挑戰(zhàn)的。在醫(yī)院的各個(gè)科室中，我需要學(xué)習(xí)并適應(yīng)各種不同的工作環(huán)境和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。手忙腳亂的我，經(jīng)常會碰壁和犯錯(cuò)。但是，我慶幸自己身邊有很多熱心腸的師兄師姐，他們不僅愿意幫助我解決問題，還耐心地指導(dǎo)我如何進(jìn)行各種操作和處理緊急情況。通過與他們的交流互動(dòng)，我逐漸了解到了醫(yī)院工作的規(guī)律和要求，也提高了自己的工作技能。
段落三：踐行醫(yī)院的核心價(jià)值觀。
這家醫(yī)院以患者至上、敬業(yè)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助、科學(xué)創(chuàng)新為核心價(jià)值觀，這也成為我實(shí)習(xí)的指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)的過程中，我努力踐行這些價(jià)值觀，始終將患者的利益放在首位。無論是在診療過程中，還是在與患者溝通交流時(shí)，我時(shí)刻保持著專注和盡責(zé)的態(tài)度。而即便是面對一些棘手和困難的病例，我也借鑒了其他同事多年的經(jīng)驗(yàn)，努力尋找最合適的解決方案。
段落四：追求個(gè)人的專業(yè)發(fā)展。
作為一名實(shí)習(xí)生，在醫(yī)院中沒有多余的時(shí)間可以浪費(fèi)，因此我時(shí)刻保持著與時(shí)間賽跑的緊迫感。每一天，我都努力在臨床實(shí)踐中學(xué)習(xí)并提高自己的專業(yè)技能。同時(shí)，我也積極參與各種學(xué)術(shù)講座和研討會，擴(kuò)展自己的視野，追求個(gè)人的專業(yè)發(fā)展。通過實(shí)習(xí)，我深刻體會到了醫(yī)學(xué)行業(yè)的廣闊和深遠(yuǎn)，對于自己的未來也更加有了清晰的規(guī)劃。
段落五：反思與展望。
實(shí)習(xí)的第一周給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我意識到自己在醫(yī)療技能方面的不足，并計(jì)劃在接下來的實(shí)習(xí)中加倍努力彌補(bǔ)這些不足。我也會更加注重自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，以更好地融入醫(yī)院的工作環(huán)境。此外，我還將積極借助實(shí)習(xí)的機(jī)會，與導(dǎo)師和其他專業(yè)人士建立起良好的關(guān)系，爭取更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。
總結(jié)：實(shí)習(xí)的第一周是充滿挑戰(zhàn)的，但通過與師兄師姐的交流互動(dòng)和自我努力，我逐漸適應(yīng)并融入了醫(yī)院的工作環(huán)境。通過踐行醫(yī)院的核心價(jià)值觀，我深刻感受到了醫(yī)學(xué)行業(yè)的偉大和責(zé)任。接下來的實(shí)習(xí)中，我將努力提高自己的專業(yè)能力，追求個(gè)人的發(fā)展，并為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇十二
第一周的銀行實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，對于這段時(shí)間的經(jīng)歷和感受，我決定寫下來，以便更好地總結(jié)和回顧。通過實(shí)習(xí)的機(jī)會，我深入了解了銀行的運(yùn)營機(jī)制，學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的金融知識，并在實(shí)踐中不斷提高自己的專業(yè)能力。下面將重點(diǎn)概括我在第一周實(shí)習(xí)中的體會和心得。
首先，我要感謝實(shí)習(xí)單位對我的熱情接待和耐心指導(dǎo)。實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到了信貸部門，跟著工作人員學(xué)習(xí)熟悉辦公流程和工作任務(wù)。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的信貸經(jīng)理，他耐心地解答我的問題，詳細(xì)的講解了信貸業(yè)務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)和評估標(biāo)準(zhǔn)。在他的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了信貸審批流程，并開始直接參與到實(shí)際案件中。我發(fā)現(xiàn)，只有親身經(jīng)歷和實(shí)際操作才能真正理解和掌握工作的精髓，而導(dǎo)師的指導(dǎo)和支持無疑是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。
第二，我開始意識到銀行實(shí)習(xí)遠(yuǎn)不止于了解專業(yè)知識，還需要培養(yǎng)一些實(shí)用的技能和素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)的第一周，我嘗試著參與到一些會議和討論中，雖然對于一些專業(yè)術(shù)語和概念還不太熟悉，但我能夠從中學(xué)到很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神也是極其重要的。在與同事們的交流中，我學(xué)會了傾聽和表達(dá)自己的想法，學(xué)會了與人合作和協(xié)調(diào)。
第三，銀行實(shí)習(xí)給我提供了了解金融業(yè)務(wù)運(yùn)作的機(jī)會。通過實(shí)習(xí)，我理解了銀行的核心業(yè)務(wù)，包括存款、貸款、外匯、證券等。尤其是在信貸方面，我更加深入地了解了不同類型的貸款，不同評估方法的應(yīng)用，以及信用評級的重要性。這些知識將為我以后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，我逐漸意識到金融行業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在實(shí)習(xí)的過程中，我看到了銀行工作背后的壓力與困難?？蛻舻囊蠛豌y行的利益之間需要妥善平衡，風(fēng)險(xiǎn)評估和管控需要高度的準(zhǔn)確性和敏感性。我意識到要在這個(gè)行業(yè)有所建樹，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，同時(shí)保持積極樂觀的心態(tài)。
最后，第一周的實(shí)習(xí)使我更加堅(jiān)定了以后從事金融行業(yè)的決心。雖然在實(shí)習(xí)過程中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)激發(fā)了我去不斷努力學(xué)習(xí)和成長。我相信，只要不斷地積累知識、提高能力，我一定能夠在金融行業(yè)有所建樹。
總之，第一周的銀行實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象和豐富的經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。我深深地感受到金融行業(yè)的廣闊和復(fù)雜，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我相信，在未來的實(shí)習(xí)中，我將不斷進(jìn)步和成長，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇十三
第一段：介紹實(shí)習(xí)的背景和目的（150字）。
我是一名土木工程專業(yè)的大學(xué)生，為了拓寬自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并提高專業(yè)知識水平，我選擇在工地上進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這個(gè)寒假里，我進(jìn)入了一家規(guī)模較大的建筑工地，準(zhǔn)備進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這是我首次接觸真正的工地環(huán)境，在這個(gè)過程中，我深刻地體會到了實(shí)踐與理論的巨大差異，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和角色（250字）。
在實(shí)習(xí)的第一周，我被分配到了一個(gè)二樓施工區(qū)域。我的主要工作是協(xié)助工人們搬運(yùn)施工材料、進(jìn)行現(xiàn)場清理以及抄寫測量數(shù)據(jù)等。這樣的工作可能并不起眼，但是卻需要我時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和耐心。同時(shí)，我也承擔(dān)了一些配合工人們測量施工地點(diǎn)尺寸的任務(wù)，這讓我深切感受到了工地管理的重要性，并明白了一個(gè)小疏忽可能帶來多大的后果。
第三段：實(shí)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)（350字）。
在實(shí)習(xí)的第一周，我遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)。首先，工地環(huán)境復(fù)雜多變，尤其是在高空搬運(yùn)時(shí)更需要我時(shí)刻保持警覺。有一次，我不小心踩空，幸虧伸出手抓住了樓梯扶手，才沒有嚴(yán)重摔傷。其次，工地上協(xié)調(diào)工作的能力是我所缺乏的。因?yàn)槲胰狈?jīng)驗(yàn)，很多時(shí)候我不知道如何與工人們進(jìn)行有效的溝通，這導(dǎo)致了一些麻煩。最重要的是，工地工作的繁忙程度遠(yuǎn)超出了我的想象，我需要在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高強(qiáng)度的工作。有時(shí)候，連用餐的時(shí)間都顯得非常緊張。
盡管實(shí)習(xí)的第一周困難重重，但是我從中學(xué)到了很多。首先，我認(rèn)識到了自己的不足。工地上的現(xiàn)實(shí)情況與課堂上的知識有很大差距，更多的東西需要通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)。其次，我意識到實(shí)習(xí)的目的不僅僅是獲取專業(yè)知識，更是鍛煉自己的意志和毅力。工地上艱苦的環(huán)境和高強(qiáng)度的工作，讓我明白了取得成就必須堅(jiān)持不懈。最重要的是，我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工地中，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作并相互配合，才能完成每一項(xiàng)任務(wù)。
第五段：展望實(shí)習(xí)的未來和總結(jié)（200字）。
經(jīng)過第一周的實(shí)習(xí)，我明白了自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。在剩下的時(shí)間里，我會更加專注地學(xué)習(xí)和工作，爭取盡可能地提高自己。同時(shí)，我也會更加積極地與同事們交流和溝通，提升自己的綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)是一個(gè)非常寶貴的機(jī)會，我會珍惜這段經(jīng)歷，努力將理論知識與實(shí)踐能力相結(jié)合，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來說，工地第一周的實(shí)習(xí)讓我深切體會到了實(shí)踐與理論的差異，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。盡管遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過自身的努力和堅(jiān)持，我相信我會不斷成長并取得更好的成績。實(shí)習(xí)的目的不僅僅是獲取專業(yè)知識，更是鍛煉意志和團(tuán)隊(duì)合作精神，我會在接下來的時(shí)間里不斷克服困難，提升自己的實(shí)踐能力。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇十四
第一周的汽修實(shí)習(xí)結(jié)束了，回顧這一周的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我受益匪淺。在這一周中，我經(jīng)歷了困惑、摸索，也收獲了成長與進(jìn)步。以下是我對這一周實(shí)習(xí)的心得體會。
在實(shí)習(xí)的第一天，我對汽修行業(yè)的工作流程、設(shè)備和工具幾乎一無所知。直到老師和同學(xué)的指導(dǎo)下，我才慢慢了解這個(gè)行業(yè)的基本概念和操作要領(lǐng)。雖然起初對汽車發(fā)動(dòng)機(jī)和結(jié)構(gòu)等方面的知識還不太了解，但我積極主動(dòng)地向老師請教，主動(dòng)與同學(xué)交流，爭取通過實(shí)踐和觀察來提高自己的修理技能。第一天的困惑逐漸轉(zhuǎn)化為對汽修行業(yè)的興趣和好奇。我明白，只有通過實(shí)踐才能真正理解與掌握這個(gè)行業(yè)的技巧和技能。
第二天，我開始參與到實(shí)際的汽車修理工作中。我被分配到了一個(gè)小組中，負(fù)責(zé)了解和檢修汽車的電路故障。在實(shí)際施工中，我遇到了許多問題和困難。有時(shí)候我會在故障檢測中遇到困惑，有時(shí)候我會在拆裝過程中遇到難題。但是，通過和組員的合作與共同研究，我逐漸掌握了一些解決問題的技巧和方法。同時(shí)，我也見證了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能更好地完成工作。
第三天，我開始接觸汽車維修中的一些基本知識和技能。從更換機(jī)油到更換剎車片，我逐漸掌握了一些簡單的修理方法。通過親身實(shí)踐，我深刻地體會到了細(xì)心和耐心在汽修行業(yè)中的重要性。有時(shí)候一絲不慎，就可能導(dǎo)致其他零部件的損壞。因此，我不斷地提醒自己，做任何動(dòng)作都要謹(jǐn)慎和細(xì)致，力求做到最好。當(dāng)我看著自己成功完成一次修理時(shí)，我感到非常滿足和自豪。
在實(shí)習(xí)的第四天，我開始接觸到一些較復(fù)雜的汽車維修工作。我參與了發(fā)動(dòng)機(jī)檢修、變速器更換等工作。在這一天，我真正感受到了修理的挑戰(zhàn)性。許多問題需要強(qiáng)大的知識基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才能解決。我發(fā)現(xiàn)自己在這方面還有很大的不足之處，需要更加努力學(xué)習(xí)和提高。雖然遇到了許多困難，但我相信只要付出努力，我一定可以克服這些挑戰(zhàn)。
第五天，我對實(shí)習(xí)的心態(tài)和目標(biāo)有了更加明確的認(rèn)識。我明白實(shí)習(xí)不僅僅是為了檢驗(yàn)自己的技能水平，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過程。我要以積極的態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)新知識和技能，增加對汽修行業(yè)的理解和掌握。我要不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和修理技能，為將來成為一名優(yōu)秀的汽修工做好準(zhǔn)備。
總的來說，第一周的汽修實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。通過實(shí)踐和摸索，我逐漸熟悉了汽修行業(yè)的技術(shù)與操作要領(lǐng)，提高了自己的維修能力。我明白了困惑和挫折在學(xué)習(xí)和成長中是不可避免的，只有不斷探索和突破，才能獲得真正的成長和進(jìn)步。我相信，在未來的實(shí)習(xí)中我會更加努力，不斷提高自己的技能水平，為將來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇十五
在實(shí)習(xí)第一周，我感受到了許多新奇的事物，也接觸到了職場中的許多實(shí)際問題。實(shí)習(xí)的第一周經(jīng)歷讓我受益匪淺，同時(shí)也錘煉了我的實(shí)踐能力，這些感受和情況深深地銘刻在我的心中。
第二段：心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
雖然在大學(xué)里接受了許多理論知識，但實(shí)習(xí)的第一周卻讓我真正地感受到了職場的氛圍。同事之間的相處方式，對待工作的態(tài)度以及職業(yè)規(guī)劃思考等各個(gè)方面，都對我的成長造成了積極的影響。我的心態(tài)也隨之轉(zhuǎn)變，變得更加謹(jǐn)慎和成熟，同時(shí)也學(xué)會了聆聽團(tuán)隊(duì)合作中的不同聲音。
第三段：工作技能的提升。
在實(shí)習(xí)的第一周中，除了認(rèn)真聽取上級的指導(dǎo)和安排外，我也找到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對性地加強(qiáng)了工作技能的培養(yǎng)。比如更加熟練地掌握了使用一些軟件程序、高效地處理電子郵件以及信函撰寫、辦公室協(xié)作等各個(gè)方面的技能。這一周的實(shí)踐過程中，我感到自己的管理能力已經(jīng)得到了顯著的提升。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往能力的提高。
在實(shí)習(xí)的第一周，由于性格和任務(wù)分配不同，與我一起實(shí)習(xí)的同事們都有不同的溝通方式，有時(shí)也會遇到一些心理難題。但我認(rèn)為，這些問題并不是阻礙我與同事相處的主要原因。相反，我更應(yīng)該借此機(jī)會展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，共同成長，同時(shí)也學(xué)會了聆聽和包容他人，提升了我的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第五段：總結(jié)體會。
實(shí)習(xí)的第一周雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但也讓我感受到了工作的樂趣和成就感。在實(shí)習(xí)的未來，我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的工作技能和成就感。我深信自己經(jīng)過實(shí)習(xí)后的成長，將為我的未來職業(yè)道路帶來強(qiáng)大的支持和助力。
支教第一周實(shí)習(xí)心得體會篇十六
實(shí)習(xí)周志第一周是我開始投身實(shí)習(xí)周志的新起點(diǎn)。作為一名大學(xué)生，我深知實(shí)習(xí)對于我的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。因此，為了實(shí)現(xiàn)自己的成長目標(biāo)，我充分準(zhǔn)備并期待著迎接這個(gè)新的挑戰(zhàn)。
第二段：適應(yīng)新的環(huán)境和角色。
進(jìn)入實(shí)習(xí)周志第一周，我首先要面對的是新的環(huán)境和新的角色。在這個(gè)周志團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有各自的職責(zé)和任務(wù)。通過一周的觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)氛圍，并開始投入到自己的工作中。在與同事們的交流中，我意識到與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。
第三段：更新知識和技能。
實(shí)習(xí)周志第一周讓我意識到，知識和技能的更新對于一個(gè)大學(xué)生來說是至關(guān)重要的。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我有機(jī)會學(xué)習(xí)到了許多新的知識和技能。通過詳細(xì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，我掌握了解決問題的方法和技巧，也提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些新的知識和技能為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：克服困難和壓力。
實(shí)習(xí)周志第一周也帶給我了一些困難和壓力。在工作中，遇到的問題和挑戰(zhàn)讓我感到力不從心。但是，通過與同事的討論和合作，我發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)的默契和互助。我積極尋求幫助和指導(dǎo)，并通過不斷嘗試和學(xué)習(xí)，逐漸克服了困難和壓力。
第五段：總結(jié)與展望。
實(shí)習(xí)周志第一周的經(jīng)歷讓我對自己的成長和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。在接下來的時(shí)間里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自身的知識和技能。我相信，通過實(shí)習(xí)周志的實(shí)踐和鍛煉，我將能夠更好地適應(yīng)社會的需求，并為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，與同事們共同成長和取得更好的成果。