總結(jié)是對過去的一種回顧，是對未來的一種啟示。通過總結(jié)，我們可以不斷進(jìn)步和成長?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有針對性，突出重點(diǎn)，不要泛泛而談。以下是學(xué)界對于社會(huì)制度的批判和改革建議，希望促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇一
作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，閱讀教育學(xué)基礎(chǔ)理論是構(gòu)建自己教育思想的基石。近來，在閱讀一系列經(jīng)典著作的過程中，我深感受益良多，也對教育學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。本文將略作總結(jié)和回顧所收獲的一些心得體會(huì)，共同探討教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀的重要性。
第二段：認(rèn)識(shí)和思考學(xué)習(xí)的意義。
教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀從讀書產(chǎn)生的認(rèn)知角度上來看，可以幫我們歸納、總結(jié)、提高對教育主題的認(rèn)識(shí)和理解度。閱讀讓自己更容易領(lǐng)悟?qū)W術(shù)思想的實(shí)用性與可操作性，同時(shí)也能啟示自己的思路和思考深度，引領(lǐng)自己更好地構(gòu)建體系化的教育觀。如果以學(xué)習(xí)者或教師的角度來看，閱讀也極為重要。學(xué)習(xí)者應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，閱讀教育學(xué)基礎(chǔ)著作能啟迪自己的思路，拓展自己的知識(shí)面，提高自己的背景知識(shí)，獲取更優(yōu)質(zhì)的信息。教師在教學(xué)過程中也需要有著豐富的教育思想和教材素材，閱讀也能為教師提供一些重要的建議，同時(shí)也能提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
第三段：感受和體會(huì)閱讀的過程。
閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，當(dāng)我們把某些書籍作為引導(dǎo)閱讀時(shí)，會(huì)從多個(gè)角度的知識(shí)點(diǎn)逐漸閱讀學(xué)習(xí)。每一次閱讀都會(huì)呈現(xiàn)出不同的體驗(yàn)和感受，而這些感悟和認(rèn)知都構(gòu)成了我的教育知識(shí)儲(chǔ)備池。在閱讀的過程中，我們更多的應(yīng)該靜下心來去發(fā)掘文字所傳達(dá)的內(nèi)涵，挖掘文字的深意。從中所獲收益，更深的激勵(lì)了我去閱讀更多的內(nèi)容，拓寬自己的視野和見解。
第四段：價(jià)值、質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)的理解。
在閱讀的過程中，確立教育知識(shí)的價(jià)值、質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)顯得更加重要。如何界定教育的意義，如何看待教育的價(jià)值，如何評(píng)價(jià)教育者的實(shí)踐，這些都涉及到教育的質(zhì)量問題。我們對于教育觀的境界，對于人類理性發(fā)展、實(shí)踐才能提升的認(rèn)識(shí)，以及對于人類生命和文明的維護(hù)和發(fā)展，都有著深入的學(xué)術(shù)論述。這些都體現(xiàn)了教育知識(shí)的體系化，以及在教育實(shí)踐中的指導(dǎo)性作用。
第五段：總結(jié)。
閱讀教育學(xué)基礎(chǔ)著作，能讓我們從不同維度和層次去認(rèn)識(shí)教育這一專業(yè)課題，平衡我們視野的狹窄和學(xué)科的零散。同時(shí)，在這一認(rèn)識(shí)和思考的過程中，不斷體驗(yàn)和駕馭從教育學(xué)知識(shí)中所獲得的真諦和啟示。而這樣的認(rèn)知和體驗(yàn)，則為我們在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提供了更廣闊的思路和視野。
結(jié)語：總的來說，教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀影響著我們整個(gè)教育學(xué)習(xí)的方向和層次。這一過程包括我們對教育學(xué)科宏觀和微觀知識(shí)、比較理念和模式思考、教育原則和實(shí)踐對于社會(huì)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)等等方面的全面認(rèn)知。更加印證了“讀書狀元，讀書得道”的不斷探究、剖析、進(jìn)階、拓展的學(xué)習(xí)過程。學(xué)會(huì)靜下心來閱讀教育基礎(chǔ)著作，不斷磨練自己對于學(xué)術(shù)視角的體驗(yàn)和境界，對我們的個(gè)人教育發(fā)展、為人師天性和人生價(jià)值的提升都有著重要的推進(jìn)作用。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇二
0__年緊張忙碌的一年即將結(jié)束了，總結(jié)這一年的工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我在本工作崗位上取得了一定的成績，但也存在著很多的不足之處。本著正視當(dāng)下、展望明天、總結(jié)成績、剖析不足的思想，對本人今年的工作作以膚淺的小結(jié)，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：
一、崗位工作取得的成績：
1、資金方面：作為一個(gè)企業(yè)，資金的安全及管理是財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)中很重要的工作，20__年我每月月末會(huì)與出納人員及時(shí)、完整核對現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金往來進(jìn)行對賬、盤點(diǎn)，并做資金對賬表存檔。保證了各項(xiàng)資金帳帳相符、帳實(shí)相符，為公司資金安全管理及合理使用提供了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
2、供應(yīng)鏈方面：作為一個(gè)總賬會(huì)計(jì)，我要負(fù)責(zé)每天采購、出庫等發(fā)票的生成，月底我要做供應(yīng)鏈的對賬、關(guān)帳結(jié)賬工作。在這一年里，我能堅(jiān)持每天生成相關(guān)發(fā)票、月底做庫盤點(diǎn)數(shù)據(jù)并參與盤點(diǎn)、審核盤盈盤虧單據(jù)及寫盤點(diǎn)報(bào)告，為公司商品管理工作盡到了一個(gè)作為財(cái)務(wù)人員的職責(zé)。
3、應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)方面：我堅(jiān)持每天把出納傳遞的收、付款單據(jù)在當(dāng)天入賬，及時(shí)核銷客戶應(yīng)收款、供應(yīng)商應(yīng)付款;及時(shí)處理商務(wù)部門及業(yè)務(wù)人員oa郵件關(guān)于應(yīng)收應(yīng)付款項(xiàng)的調(diào)整入賬;改變了以前因入賬不及時(shí)，給商務(wù)方面在對客戶和供應(yīng)商款項(xiàng)管理方面造成的數(shù)據(jù)信息滯后、帳期影響。在這一塊，通過我的工作有了很大改善，為公司各層級(jí)數(shù)據(jù)需求者提供了及時(shí)、完整、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。每月底及時(shí)進(jìn)行了關(guān)、結(jié)賬工作，仔細(xì)調(diào)整業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)不符合系統(tǒng)的情況，從未因供應(yīng)鏈關(guān)結(jié)賬的問題影響下月的業(yè)務(wù)開單。
4、固定資產(chǎn)系統(tǒng)及存貨方面：我每月對公司購入的各項(xiàng)固定資產(chǎn)進(jìn)行登記入賬、建立卡片，月底對資產(chǎn)項(xiàng)目核對關(guān)結(jié)賬。
5、總賬賬務(wù)方面：我堅(jiān)持每天及時(shí)從出納處取得各項(xiàng)單據(jù)，及時(shí)分類歸集記賬，做到分錄摘要清晰明了、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、核算項(xiàng)目對應(yīng)無誤;并增加了原來未做現(xiàn)金流量項(xiàng)目;在月末及時(shí)進(jìn)行賬目核對，保證資金、備用金項(xiàng)目、應(yīng)收和應(yīng)付項(xiàng)目帳帳相符，通過每月對應(yīng)收預(yù)收、應(yīng)付預(yù)付項(xiàng)目的數(shù)據(jù)的對比，核銷了應(yīng)收款、應(yīng)付款的重復(fù)項(xiàng)，保證了資產(chǎn)負(fù)債表項(xiàng)目數(shù)據(jù)的真實(shí)合理，為數(shù)據(jù)分析奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ);及時(shí)處理財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)oa郵件關(guān)于各種賬務(wù)調(diào)整、數(shù)據(jù)清理的工作;能及時(shí)每月對p__f工廠、c__t采購、銷售、一般往來賬務(wù)及時(shí)進(jìn)行核對并制作對賬表，對于雙方有疑問的事項(xiàng)我能做到和對方財(cái)務(wù)人員保持密切溝通只至找出問題所在、及時(shí)解決，保證雙方往來賬務(wù)清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
6、其他會(huì)計(jì)事項(xiàng)：我能按照財(cái)務(wù)部規(guī)章制度、領(lǐng)導(dǎo)要求，處理相關(guān)財(cái)務(wù)事宜，提供需要的數(shù)據(jù)信息及賬表及其他事務(wù);對于其他部門和人員通過系統(tǒng)查詢關(guān)事項(xiàng)，能積極配合并釋疑;遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度、遵守職業(yè)道德、保守各種保密事件及商業(yè)秘密，做到數(shù)據(jù)不外泄不傳播。
二、工作中存在的各種問題及修正：
1、在憑證制作過程中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)登記不完整、科目歸集、核算項(xiàng)目歸集不準(zhǔn)確的時(shí)候，在20__年的工作中應(yīng)更加仔細(xì)、詳細(xì)分析數(shù)據(jù)屬性，做到摘要意思清楚、信息全面、科目及核算項(xiàng)目及現(xiàn)金流項(xiàng)目歸類準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
2、對于應(yīng)收應(yīng)付項(xiàng)、資產(chǎn)項(xiàng)、總賬項(xiàng)，不能拘泥于做賬而“作”帳，在每項(xiàng)目完成之余，多看多想各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)狀況、關(guān)聯(lián)信息，發(fā)現(xiàn)及處理系統(tǒng)中出現(xiàn)的有必要處理的事項(xiàng)，使財(cái)務(wù)帳各項(xiàng)目、數(shù)據(jù)更完整清楚、符合邏輯。
三、20__年工作打算及展望：
新的一年，工作也是一個(gè)全新的開始，理應(yīng)對人生對工作有個(gè)新展望，在嶄新的下一年我要：
1、20__年建立新財(cái)務(wù)帳套，全面準(zhǔn)備、核對、處理數(shù)據(jù)，在1月底完成帳套各個(gè)模塊數(shù)據(jù)錄入及初始化工作。
2、更好、更全面完成本崗工作;團(tuán)結(jié)部門全體人員、緊密協(xié)同工作;不折不扣完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排布置的各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。
3、積極參與各種培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、更新知識(shí)，提升職業(yè)勞動(dòng)技能。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇三
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程我認(rèn)為這對整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個(gè)本書中的一個(gè)“引言”，它向我們展示了會(huì)計(jì)學(xué)科的“概貌”。要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。說到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，這絕對是一項(xiàng)不容馬虎的過程。在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí)，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)有時(shí)我會(huì)覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅(jiān)持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學(xué)習(xí)了半個(gè)月對于成人學(xué)習(xí)來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的`太多了，把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才是最重要的。
對于會(huì)計(jì)學(xué)這門課，從一開始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時(shí)，也磨練著我們的意志?！笆郎蠠o難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！通過該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對會(huì)計(jì)有了基本認(rèn)識(shí)。通過對基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步解了會(huì)計(jì)要素，對會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，了解了會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的?；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)要以知識(shí)的扎實(shí)為主。下周繼續(xù)學(xué)習(xí)電算化,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好珍惜這次機(jī)會(huì),把握好這個(gè)機(jī)會(huì),來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點(diǎn)點(diǎn)的體會(huì)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇四
基礎(chǔ)閱讀對于我們的學(xué)習(xí)起著重要的作用。只有通過深入的閱讀，我們才能獲取到更多的知識(shí)和信息，并能夠更好地理解和分析所學(xué)內(nèi)容。在我自身的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了基礎(chǔ)閱讀的重要性。以下是我對基礎(chǔ)閱讀的心得體會(huì)。
第二段：多樣化的閱讀材料。
基礎(chǔ)閱讀使我有機(jī)會(huì)接觸到各種不同類型的閱讀材料。課本、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)文章等都是能夠提供不同內(nèi)容和觀點(diǎn)的閱讀素材。通過多樣化的閱讀材料，我能夠更全面地了解世界和不同領(lǐng)域的知識(shí)。同時(shí)，這也讓我從不同的角度思考問題，拓寬了我的視野。
第三段：提高閱讀理解能力。
通過基礎(chǔ)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀理解能力得到了明顯提高。初次接觸一篇文章時(shí)，我會(huì)先讀懂大意，然后重點(diǎn)挖掘作者的觀點(diǎn)和論據(jù)。隨著不斷的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對于文章中的細(xì)節(jié)和作者思想的把握愈發(fā)準(zhǔn)確。通過反復(fù)實(shí)踐，我逐漸提高了自己的閱讀理解能力，更好地掌握了文章的思想和邏輯。
第四段：培養(yǎng)批判性思維。
基礎(chǔ)閱讀要求我們不僅僅是讀完一篇文章，更要有自己的判斷和思考。我意識(shí)到批判性思維在閱讀中的重要性。閱讀過程中，我會(huì)思考文章中的邏輯是否嚴(yán)密，是否存在漏洞以及作者對問題的觀點(diǎn)是否具有說服力等。通過這樣的思考，我能夠更好地理解文章，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出自己的見解。批判性思維的培養(yǎng)不僅幫助我理解文章，更使我對于各種信息有了更深入的理解和判斷。
第五段：加深對專業(yè)知識(shí)的理解。
基礎(chǔ)閱讀為我提供了更多專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)論文和專業(yè)書籍，我能夠迅速理解和掌握課堂上的專業(yè)內(nèi)容。與此同時(shí)，通過與其他學(xué)科領(lǐng)域的閱讀交叉，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間存在著許多聯(lián)系和啟發(fā)，從而加深對于各學(xué)科知識(shí)的理解和掌握。
結(jié)尾。
綜上所述，基礎(chǔ)閱讀對我個(gè)人的學(xué)習(xí)有著重要的作用。通過多樣化的閱讀材料，我能夠更全面地了解世界，提高自己的閱讀理解能力，并培養(yǎng)了批判性思維?；A(chǔ)閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)自己的思考能力和對各領(lǐng)域知識(shí)的理解。我相信基礎(chǔ)閱讀的重要性將繼續(xù)伴隨我在學(xué)習(xí)之路上的每一步。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇五
閱讀是人類認(rèn)知世界和獲取知識(shí)的關(guān)鍵途徑。作為一個(gè)學(xué)生，閱讀是我日常學(xué)習(xí)的主要手段之一。不同于文學(xué)作品的閱讀，基礎(chǔ)閱讀是指對各類知識(shí)、理論、概念等基礎(chǔ)性文獻(xiàn)的閱讀?；A(chǔ)閱讀對于我的學(xué)習(xí)功底和思維素養(yǎng)有著重要的影響。通過閱讀這些基礎(chǔ)性文獻(xiàn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，基礎(chǔ)閱讀提高了我的知識(shí)水平。作為一個(gè)學(xué)生，閱讀是擴(kuò)展知識(shí)的重要途徑。通過閱讀各類基礎(chǔ)性文獻(xiàn)，我能夠獲取更多的知識(shí)，了解各個(gè)領(lǐng)域的前沿理論和最新進(jìn)展。比如，在學(xué)習(xí)科學(xué)課程時(shí)，我喜歡閱讀相關(guān)的科普文章和研究論文。這些文獻(xiàn)為我提供了更深入的科學(xué)知識(shí)，拓寬了我的視野。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用科學(xué)思維方式來解決問題，并在學(xué)科競賽中取得了好成績?；A(chǔ)閱讀的這種知識(shí)補(bǔ)給給予了我不少自信，也讓我有了更強(qiáng)烈的求知欲。
其次，基礎(chǔ)閱讀培養(yǎng)了我的批判思維能力?；A(chǔ)閱讀的文獻(xiàn)通常是經(jīng)典著作、理論研究等，它們經(jīng)過了嚴(yán)格的學(xué)術(shù)審查和評(píng)論，具有可靠的內(nèi)容。然而，就像任何文獻(xiàn)一樣，它們也不是絕對正確的。通過閱讀這些文獻(xiàn)，我學(xué)會(huì)了采取批判性的思維方式，辯證地看待問題。我學(xué)會(huì)了對文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估，分析和比較不同的觀點(diǎn)，并根據(jù)自己的判斷力做出有根據(jù)的決策。這種批判思維的鍛煉使我在解決問題和思考時(shí)更加細(xì)致和全面，也培養(yǎng)了我對知識(shí)的質(zhì)疑精神。
第三，基礎(chǔ)閱讀拓展了我的表達(dá)能力。在閱讀的過程中，我不僅僅是獲取信息，也是在與作者對話。通過和文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)進(jìn)行對話，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。同時(shí)，基礎(chǔ)閱讀的文獻(xiàn)通常具有較高的學(xué)術(shù)性，使用專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。通過長期的基礎(chǔ)閱讀，我逐漸養(yǎng)成了用準(zhǔn)確、簡潔的語言表達(dá)觀點(diǎn)的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，這種能力在學(xué)術(shù)寫作、演講和辯論中有著顯著的優(yōu)勢，并成為我在高中時(shí)期優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績的保證。
第四，基礎(chǔ)閱讀培養(yǎng)了我的思維邏輯能力?；A(chǔ)閱讀的文獻(xiàn)通常是經(jīng)過精心編排，有條理地組織內(nèi)容，邏輯性強(qiáng)。在閱讀這些文獻(xiàn)時(shí)，我被迫思考并理解復(fù)雜的思維框架和概念。通過分析文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)和邏輯，我學(xué)會(huì)了如何建立自己的思維邏輯鏈條，并在解決問題時(shí)運(yùn)用這種思維方式。這種訓(xùn)練在數(shù)學(xué)和邏輯思維類的科目中尤為重要。通過基礎(chǔ)閱讀的鍛煉，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，并在邏輯思考方面擁有更加敏銳的洞察力。
最后，基礎(chǔ)閱讀讓我增加了對文化與歷史的理解?；A(chǔ)文獻(xiàn)中往往包含了各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)最重要的經(jīng)典著作，這些著作涵蓋了世界各地的文化與歷史。通過閱讀這些文獻(xiàn)，我了解了古代的哲學(xué)思想、人類歷史和各個(gè)時(shí)期的文化背景。這些知識(shí)不僅僅是開闊了我的眼界，也增加了我對人類社會(huì)的理解和對未來發(fā)展的思考。這使我成為一個(gè)更有思想深度和文化修養(yǎng)的人。
總而言之，基礎(chǔ)閱讀是我學(xué)習(xí)道路上的重要組成部分，并在我的學(xué)習(xí)和思維能力方面起到了積極的促進(jìn)作用。通過基礎(chǔ)閱讀，我提高了知識(shí)水平，培養(yǎng)了批判思維能力，拓展了表達(dá)能力，鍛煉了思維邏輯能力，增加了對文化與歷史的理解。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)道路中，基礎(chǔ)閱讀將繼續(xù)起到重要的支持和指導(dǎo)作用。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇六
最后是加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范與實(shí)務(wù)、政府采購和行政事業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)。嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》和《會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行會(huì)計(jì)工作，這是國家賦予會(huì)計(jì)的工作職責(zé)，也是從事會(huì)計(jì)工作的人員必須遵守的準(zhǔn)則。充分發(fā)揮會(huì)計(jì)在各行各業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和提高經(jīng)濟(jì)效益中的作用，把會(huì)計(jì)工作落實(shí)到實(shí)處。
一、轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，提升工作業(yè)績。
授課前老師給我們講解了新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制訂的一些背景，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則很大的一個(gè)變化點(diǎn)是與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則趨同，更多從報(bào)表使用者的角度考慮，怎樣讓報(bào)表使用者更真實(shí)的看到公司財(cái)務(wù)經(jīng)營狀況。這是以前我所不知的，只知道會(huì)計(jì)準(zhǔn)則修訂了，但不知為什么這樣修訂，通過此次培訓(xùn)使我對新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則有了一個(gè)更加全面、細(xì)致了解。
面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)，作為一名財(cái)務(wù)工作者，我想首先要解決的就是觀念問題，不能僅停留在舊的思想觀念之中，要轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，多從報(bào)表使用者的角度出發(fā)，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、新稅法，認(rèn)真、細(xì)致的搞好財(cái)務(wù)工作。
二、要學(xué)有所思、學(xué)有所想，達(dá)到學(xué)以致用此次培訓(xùn)李老師自始至終都給我們一個(gè)提示，“請大家不要看講義，講義我可以給你們，現(xiàn)在重要的是你跟著我的思路進(jìn)行想，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間有限，短短兩天時(shí)間我不可能面面具到都講，只要你把我所講的例題搞明白了，然后進(jìn)行舉一反三，回去之后你不就可以應(yīng)用到實(shí)際工作中了嗎”。李老師給我們的這種學(xué)習(xí)方法很好，讓我們的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。同時(shí)，我也給了我們一個(gè)很好啟示，怎樣將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，就要求我們不僅要有所學(xué)，而且要學(xué)有所思、學(xué)有所想，以達(dá)到學(xué)以致用，服務(wù)企業(yè)的目的。
三、注重學(xué)習(xí)過程的溝通與交流。
從新企業(yè)所得稅法及相關(guān)實(shí)施細(xì)則中進(jìn)行解讀，白酒行業(yè)的廣告費(fèi)可以進(jìn)行稅前列支，但當(dāng)我問到老師此問題時(shí)，給的答案是不可以，因?yàn)榘拙菩袠I(yè)是一個(gè)特殊行業(yè)，是國家限制性行業(yè)，國家會(huì)陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)法規(guī)政策，提請我們企業(yè)進(jìn)行關(guān)注;另外，問到職工教育經(jīng)費(fèi)是否需要按工資薪金總額進(jìn)行計(jì)提的問題，公司實(shí)行資金中管理稅收問題，這些問題有的得到了肯定的回答，有的沒有，但通過溝通與交流，給了我們新的思路，新的想法。
四、合理利用培訓(xùn)資源，達(dá)到資源信息共享。
在此次培訓(xùn)現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)有位學(xué)員使用mp3進(jìn)行現(xiàn)場錄音，受其啟發(fā)，建議，今后我們公司再有類似的培訓(xùn)活動(dòng)，也可以進(jìn)行錄音，把課件帶回進(jìn)行信息資源共享。
通過兩天的學(xué)習(xí)，感覺與老師的互動(dòng)交流較少，因?yàn)橐v的內(nèi)容很多，她必須完成規(guī)定的任務(wù)。老師的思路也很清晰，把新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和新所得稅法結(jié)合起來講，更具有實(shí)用性，比單一的講更容易接受。具體內(nèi)容如下：
9.無形資產(chǎn)準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
10.職工薪酬準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
11.股份支付準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
12.或有事項(xiàng)準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
13.收入準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
14.政府補(bǔ)助準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
15.借款費(fèi)用準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇七
在一學(xué)期的《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)后，總感覺我在會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)中缺少實(shí)踐。常試問自己，學(xué)了那么久的會(huì)計(jì)，自己在實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中有多少能運(yùn)用了？回答總是，我還什么都不會(huì)操作，我學(xué)的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時(shí)，學(xué)校安排我們在學(xué)期結(jié)束后為期一周的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。此次的會(huì)計(jì)模擬實(shí)踐，目的就在于：一、鞏固所學(xué)的會(huì)計(jì)核算基本理論知識(shí)，初步掌握會(huì)計(jì)核算操作的基本技能。二、檢驗(yàn)和強(qiáng)化在課堂上所學(xué)的會(huì)計(jì)核算基本理論和方法。三、補(bǔ)充書本知識(shí)無法實(shí)現(xiàn)而實(shí)際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。四、加深對會(huì)計(jì)專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解，縮短會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生理論與時(shí)間的距離，為培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是做浙江長征機(jī)械廠12月份的賬。本次實(shí)習(xí)完成了：
（1）建賬。
（2）填置記賬憑證。
（3）登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，
（4）登記各種明細(xì)賬。
（5）編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實(shí)習(xí)7天）編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。
（6）對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。
（7）編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
掌握會(huì)計(jì)核算的的基本操作技能：
四、編制會(huì)計(jì)報(bào)表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表。
明確了實(shí)習(xí)的目的和目標(biāo)之后，在宋浙清老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我們的實(shí)際情況，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一流程：設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿，就是首先按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會(huì)計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個(gè)；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。
第三流程：結(jié)賬首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。
最后流程：編制會(huì)計(jì)報(bào)表。首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填；最后還要編制人要簽名。
盡管本次實(shí)習(xí)為時(shí)僅一周，但在實(shí)踐的過程我實(shí)現(xiàn)了好多書本上無法獲取的知識(shí)，積累了一定的會(huì)計(jì)實(shí)踐，對會(huì)計(jì)也有了新的認(rèn)識(shí)與感悟。
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對，做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個(gè)帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計(jì)”就是全年累計(jì)發(fā)生額。全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時(shí)，結(jié)出發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個(gè)會(huì)計(jì)年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個(gè)會(huì)計(jì)年度新建有關(guān)會(huì)計(jì)帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。現(xiàn)在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
在我們的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，由于初初涉及憑證，日記賬，總分類賬，明細(xì)賬的書寫，因此在書寫中就分外的緊張和興奮，而事情就不如人愿，越是緊張，反而越是會(huì)出錯(cuò)。這可能就是心理學(xué)中所說的“目的顫抖”，俗稱“穿針心理”吧，目的性越強(qiáng)就越不能成功。我們對于犯下的錯(cuò)誤，非條件反射就用習(xí)慣思維來考慮問題，企圖用膠帶紙演示錯(cuò)誤。然而會(huì)計(jì)是一門講求真實(shí)的學(xué)科，最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后，我們才想起了用學(xué)過的劃線更字法，紅字更正法來解決問題。這樣，在我們的實(shí)際工作中，平時(shí)學(xué)的知識(shí)也被這么靈活調(diào)用了。往往在自己遇到問題，解決問題過后，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是最易被人接受和記憶的，我們的知識(shí)也就更好地鞏固了。使實(shí)際聯(lián)系理論，理論指引實(shí)際，兩者共同作用，發(fā)揮其價(jià)值——鞏固知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，終能到達(dá)成功的彼岸！
應(yīng)趁機(jī)學(xué)習(xí)更多的專業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)，有屬于自己的會(huì)計(jì)思考思路。且要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基本制度》、《財(cái)務(wù)管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要，管好帳、報(bào)好表，為上級(jí)決策提供真實(shí)、準(zhǔn)確的決策依據(jù)。
此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)專業(yè)提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受會(huì)計(jì)，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,嚴(yán)格要求自己，積極向老師請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些最基本的會(huì)計(jì)技能。在此實(shí)習(xí)中，我還深深地意識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)得更加努力，理論要學(xué)會(huì)靠近實(shí)際操作，只有扎實(shí)掌握知識(shí)，才能更好地運(yùn)用于實(shí)際。不斷充實(shí)自己的會(huì)計(jì)知識(shí)，為以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。
本科課程教學(xué)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)論文。
實(shí)證會(huì)計(jì)的理論基礎(chǔ)新探論文。
如何上好中職學(xué)校的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》論文。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇八
懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課時(shí)，必須處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì)，即在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠，還要會(huì)應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實(shí)際問題，進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理。其中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)體系，再說，會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì)有相當(dāng)大的作用。
我大概用了一個(gè)星期的時(shí)間把一本基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的課程（我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學(xué)習(xí)比那時(shí)一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個(gè)分別對應(yīng)定義中兩個(gè)逗號(hào)分開的內(nèi)容。
二、利潤這個(gè)會(huì)計(jì)要素僅僅值得是日常活動(dòng)經(jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費(fèi)用亦同。但最后利潤表中計(jì)算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計(jì)入當(dāng)期損益的公允價(jià)值變動(dòng)損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價(jià)值變動(dòng)收益。
三、做會(huì)計(jì)分錄時(shí)，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會(huì)計(jì)科目。
四、稅費(fèi)的記錄涉及到兩個(gè)會(huì)計(jì)科目：管理費(fèi)用和營業(yè)稅金及附加。稅費(fèi)該計(jì)入那個(gè)會(huì)計(jì)科目的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計(jì)入營業(yè)稅金及附加的稅費(fèi)有：營業(yè)稅、消費(fèi)稅、城市建設(shè)維護(hù)稅及教育費(fèi)附加和資源稅。其余的稅費(fèi)計(jì)入管理費(fèi)用。但增值稅不計(jì)入任何會(huì)計(jì)科目，因?yàn)樵鲋刀愂莾r(jià)外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計(jì)入費(fèi)用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)，才終于明白會(huì)計(jì)處理的程序，即會(huì)計(jì)循環(huán)。現(xiàn)在好想去企業(yè)里實(shí)習(xí)，在實(shí)務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)鄙見，還請各位會(huì)計(jì)同仁指點(diǎn)錯(cuò)誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會(huì)計(jì)知識(shí)！
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇九
很高興終于念完了《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程，以前從來沒有接觸過關(guān)于會(huì)計(jì)之類的課程，這個(gè)學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長，但還是讓我學(xué)到了很多知識(shí)，以下是我對會(huì)計(jì)學(xué)的'一些感觸與想法。如有不足之處，敬請老師指教。謝謝。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)。雖然時(shí)間不是很長，但是經(jīng)過老師細(xì)致的講解，使我對會(huì)計(jì)這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì)計(jì)這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運(yùn)作中。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中我了解到會(huì)計(jì)要素，如果對會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分的話，就產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的。我認(rèn)為，會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范了企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息，規(guī)范有序的會(huì)計(jì)制度也對企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會(huì)計(jì)部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，我們必須真實(shí)完整地提供會(huì)計(jì)信息，不。必須以《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，話說回來正是因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時(shí)，我們還要看到，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)畢竟只是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度：對基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的知識(shí)以課本知識(shí)為主，不要進(jìn)行太多太深的擴(kuò)展，對會(huì)計(jì)核算的流程只要有一個(gè)全面的基本了解即可。
說實(shí)話，剛開始學(xué)習(xí)這門課時(shí)，我覺得很枯燥，不過在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。
老師告訴我們，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。
因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將討中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，以求對會(huì)計(jì)學(xué)更好的理解和掌握。活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽?，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課時(shí)，必須處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì)，即在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠，還要會(huì)應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實(shí)際問題，進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理。其中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)體系，再說，會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì)有相當(dāng)大的作用。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十
全民閱讀是一個(gè)非常重要的話題，它是一種追求知識(shí)、提高素質(zhì)的方式，能夠帶來很多的好處。然而，有些人，并沒有形成閱讀的習(xí)慣。為了夯實(shí)全民閱讀基礎(chǔ)，我開始了自己的努力，并獲得了很多收獲。在此，我將分享我的心得體會(huì)，以期能夠?qū)π枰呐笥延兴鶐椭?BR> 二、建立目標(biāo)。
在開始閱讀之前，我首先制定了自己的閱讀目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我選擇了一些適合自己的書籍，并制定了一個(gè)具體的閱讀計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃包含了每天閱讀的時(shí)間、要閱讀的章節(jié)以及作出筆記等內(nèi)容。這樣做是很重要的，因?yàn)樗梢詭椭腋袟l理地去閱讀，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。
三、選擇適合自己的書籍。
選擇適合自己的書籍是閱讀的關(guān)鍵。對于那些沒有閱讀習(xí)慣的人來說，嘗試讀難度太高或者沒興趣的書籍肯定會(huì)讓他們感到難以接受。因此，我選擇的書籍非常重要。我喜歡的書籍大多是故事類的，例如《紅樓夢》、《西游記》等等。一開始，雖然我并不理解故事的全部內(nèi)容，但是我從中讀取一些生活的智慧，不知不覺地增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
四、增加閱讀的頻率。
在制定了目標(biāo)和選擇了合適的書籍之后，閱讀還需要一個(gè)關(guān)鍵因素：頻率。一個(gè)人閱讀的好壞，除了閱讀的質(zhì)量，還要看閱讀的頻率。每個(gè)人的生活都不一樣，但是無論忙碌的程度如何，閱讀一定要成為一個(gè)不可或缺的生活方式。在現(xiàn)代這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們可以利用碎片時(shí)間來閱讀，例如地鐵上行走、做家務(wù)、等待他人等。一天內(nèi)只要每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，每周就能有足夠的時(shí)間去閱讀。
五、總結(jié)。
在這些天的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀的能力得到了很大的提高。我可以更快地理解小說，更有耐心地去讀有關(guān)文化歷史的書籍。同時(shí)，我還可以更好地利用碎片時(shí)間，使得閱讀不再被忽略。閱讀是一件需要細(xì)心和耐心的事情，但也是一門有趣和受益的學(xué)問。我相信，在不久的將來，全民閱讀的意識(shí)和習(xí)慣將會(huì)越來越普及，教育素質(zhì)也會(huì)得到極大的提高。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十一
全民閱讀是當(dāng)今文化建設(shè)中非常重要的一個(gè)組成部分，它不僅是人們獲取知識(shí)的重要途徑，也是提高國民素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。夯實(shí)全民閱讀基礎(chǔ)是保證文化事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要前提，近年來，我通過各種渠道努力提高自己的閱讀水平，也不斷探尋規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望對夯實(shí)全民閱讀基礎(chǔ)有所啟示和幫助。
【第二段：培養(yǎng)閱讀興趣，建立閱讀習(xí)慣】。
作為個(gè)體，夯實(shí)全民閱讀基礎(chǔ)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)閱讀興趣，同時(shí)也建立閱讀習(xí)慣。閱讀是一個(gè)長期的過程，需要耐心與定力，我在閱讀時(shí)會(huì)選擇自己喜歡的書籍，讓閱讀成為一種愉悅的享受，同時(shí)也堅(jiān)持每天定時(shí)閱讀，保持自己的閱讀習(xí)慣。只有在閱讀中真正地體驗(yàn)到深刻的感受，才能在文化閱讀方面更有激情。
【第三段：深挖閱讀內(nèi)容，提高閱讀質(zhì)量】。
提高閱讀質(zhì)量同樣重要，我們需要深挖閱讀內(nèi)容，拓展思維視野。在讀閱讀經(jīng)典作品的同時(shí)，這是一種提高自己孤立離群能力的方式。讀完一本好書后，樸素的感性認(rèn)識(shí)，會(huì)引發(fā)自己思考，從而提高自己的認(rèn)知水平。建議在平時(shí)閱讀過程中，多關(guān)注作者的背景、歷史背景等，才能夠更好地理解作品，進(jìn)一步夯實(shí)自己的全民閱讀基礎(chǔ)。
【第四段：發(fā)揮社會(huì)作用，推動(dòng)全民閱讀】。
除了自身閱讀提高，我們也要發(fā)揮自己的社會(huì)作用，推動(dòng)全民閱讀。對于年輕人，我們可以建立相應(yīng)的閱讀社區(qū)，或者在市民廣場、公共場所張貼書籍推薦，提高閱讀氛圍。對于青少年，可從學(xué)校教育方面入手，設(shè)置相關(guān)的課程、比賽、活動(dòng)等，刺激青少年熱愛閱讀的興趣。
【第五段：結(jié)語】。
與人共享，才有意義?？偟膩碚f，夯實(shí)全民閱讀基礎(chǔ)是我們每一個(gè)人共同的責(zé)任。通過提高自己的閱讀水平，我們可以不斷深耕文化領(lǐng)域，同時(shí)，也要在社會(huì)中發(fā)揮作用，影響更多的人參與全民閱讀建設(shè)，共同構(gòu)建一個(gè)文化豐富、知識(shí)體系完整的社會(huì)。在這個(gè)過程中，我也會(huì)繼續(xù)努力，與更多人共同推進(jìn)全民閱讀建設(shè)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十二
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是大學(xué)中必修的一門課程，對于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說尤為重要。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我不僅學(xué)到了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，更深刻地理解了會(huì)計(jì)的重要性。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。
第二段：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。
學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的過程中，我首先學(xué)到了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，如會(huì)計(jì)的定義、會(huì)計(jì)的目的以及會(huì)計(jì)的基本原則等。這些基礎(chǔ)知識(shí)的理解是深入掌握會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過對基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對會(huì)計(jì)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：會(huì)計(jì)制度的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)外，我還學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)制度。會(huì)計(jì)制度的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括會(huì)計(jì)科目的分類、會(huì)計(jì)憑證的制作和會(huì)計(jì)賬簿的編制等。這些內(nèi)容的掌握是會(huì)計(jì)工作基礎(chǔ)技能的體現(xiàn)。但是，僅僅是學(xué)習(xí)是不夠的，我也實(shí)踐了會(huì)計(jì)制度。通過實(shí)踐，我了解了會(huì)計(jì)制度的實(shí)際操作流程，更好地掌握了會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。
第四段：財(cái)務(wù)報(bào)表的學(xué)習(xí)和分析。
學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的最重要一部分是學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是所有會(huì)計(jì)工作的核心，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表，我發(fā)現(xiàn)重要的不僅僅是編制財(cái)務(wù)報(bào)表，還要學(xué)會(huì)如何分析和解讀財(cái)務(wù)報(bào)表。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，我能夠更好地理解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營狀況和未來發(fā)展趨勢。
第五段：結(jié)論。
總體來說，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是一門重要的課程，它是我們理解財(cái)務(wù)領(lǐng)域的基本工具。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅掌握了會(huì)計(jì)的基本知識(shí)和技能，更深刻地理解了會(huì)計(jì)的作用和重要性。重要的是，這些知識(shí)和技能將對我未來的職業(yè)發(fā)展有重要的幫助。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十三
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得通用5篇】，供你選擇借鑒。
一年一度的會(huì)計(jì)證繼續(xù)教育培訓(xùn)近日在市財(cái)政局會(huì)議廳舉行，今年培訓(xùn)的內(nèi)容是新會(huì)計(jì)法規(guī)制度、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化、國庫集中支付信息系統(tǒng)常見問題解析等。
此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具系統(tǒng)性，理論性和趣味性，給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索。
財(cái)政部要求20__年1月1日起執(zhí)行的新《事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》內(nèi)容變化較大，我市具體執(zhí)行時(shí)間為今年7月1日，作為新準(zhǔn)則的操作者和執(zhí)行者，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)很有必要，尤其近年來，我國與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同和等效，所以此次培訓(xùn)也很及時(shí)。
培訓(xùn)的時(shí)間僅短短兩天，但內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性理論，又有工作實(shí)踐和案例的深入細(xì)致的探討;既為我們提供了大量新信息，新知識(shí)，同時(shí)又為我們今后的工作提供新經(jīng)驗(yàn)，新啟示。老師在授課時(shí)，突出了多樣性和靈活性，通過課件等現(xiàn)代教育手段，為學(xué)員提供了更大的信息量，使我獲益匪淺!
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間又過去了。沒有接觸會(huì)計(jì)學(xué)這門課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認(rèn)識(shí)。死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì)計(jì)，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì)計(jì)打過交道，或者已使用過會(huì)計(jì)憑證，或者閱讀過會(huì)計(jì)報(bào)表。但問到我們會(huì)計(jì)是什么?我們也許會(huì)說：會(huì)計(jì)就是寫寫、算算。后來為了考取會(huì)計(jì)資格證書，對會(huì)計(jì)學(xué)這門課進(jìn)行了算是比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。但經(jīng)過32個(gè)學(xué)時(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對于《會(huì)計(jì)學(xué)》這門課程的學(xué)習(xí)，對會(huì)計(jì)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽恚拍芘e一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
會(huì)計(jì)學(xué)要求我們在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論時(shí),注重對基礎(chǔ)理論的理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法、以及如何具體運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法處理一般經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);掌握企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)處理方法,要求學(xué)生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)分錄，學(xué)會(huì)必要的計(jì)算及編制會(huì)計(jì)報(bào)表。會(huì)計(jì)學(xué)本身是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而對于我們，目前來說主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，方便與掌握應(yīng)用。
在課程學(xué)習(xí)當(dāng)中，最為關(guān)鍵的是上課認(rèn)真聽講，緊跟老師，在做好筆記的同時(shí)能夠及時(shí)思考相關(guān)問題在實(shí)際情況中的應(yīng)用，并快速理解老師所給出的例子。如過能對老師上課中已經(jīng)提及，但又未充分說明的東西能刨根問底，就更好了。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時(shí)候不用，但在課下，通過閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，更能全面，深刻的理解老師上課所講到的內(nèi)容。另外由于課本提供了不少例子和練習(xí)，方便我們做基礎(chǔ)訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我認(rèn)為首先應(yīng)弄清楚各個(gè)基本概念，不要在一知半解的時(shí)候就進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)或者練習(xí)。這樣一是容易由于基本概念不清的產(chǎn)生問題而讓進(jìn)一步的學(xué)習(xí)進(jìn)行緩慢，二是避免因基礎(chǔ)問題產(chǎn)生不必要的困惑。對于基本概念良好的理解同時(shí)還能幫助我們區(qū)別會(huì)計(jì)學(xué)當(dāng)中許多分類問題。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很多時(shí)候問的“為什么”都是由于對基本概念的不熟悉。其次我認(rèn)為我們需要更多實(shí)際的練習(xí)。在課堂上，老師給我們準(zhǔn)備的題目，我們需要靠自身的能力獨(dú)自完成，同時(shí)盡量在練習(xí)的時(shí)候少看或者不看講義。如此，我認(rèn)為才能起到練習(xí)的基本作用，并發(fā)現(xiàn)自己在之前學(xué)習(xí)過程中的不足和錯(cuò)誤，以便今后改正。課下，我們一是可以選擇老師出的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，做到熟能生巧;二是可以選擇課本練習(xí)進(jìn)行更多樣化，更復(fù)雜的練習(xí)，遇到不懂的時(shí)候在下次課中詢問老師。同時(shí)盡量避免去問同學(xué)。因?yàn)閱柾瑢W(xué)所得到的答案一是不見得正確，二是表述上很不精確。對于會(huì)計(jì)學(xué)這么一門精確的工具性學(xué)科，不精確往往就意味著錯(cuò)誤。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。因?yàn)樗且婚T技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，我們在確定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗(yàn)收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認(rèn)，但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì)贏來成功的曙光。
會(huì)計(jì)本身是一門比較枯燥的學(xué)問，它不像其它的課程那樣形像，有些同學(xué)學(xué)習(xí)起來覺得相對比較難，尤其是編制會(huì)計(jì)分錄。有些同學(xué)到學(xué)習(xí)最后仍然搞不清楚有關(guān)業(yè)務(wù)的來龍去脈。這就要求我們老師首先是在教學(xué)過程中傾注自己的熱情。熱情，是做好任何一件事情不可或缺的一點(diǎn)。教師的熱情，自然會(huì)在教學(xué)過程中感染學(xué)生。一個(gè)對自己的學(xué)科沒有熱情的老師，很難想象學(xué)生們會(huì)喜歡這門課并尊重這個(gè)老師。其次激發(fā)學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該讓他們認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)對他們將來的就業(yè)和工作都是非常有用的。另外就是努力讓學(xué)生覺得會(huì)計(jì)學(xué)是一門很有意思的課程，體會(huì)會(huì)計(jì)的藝術(shù)美，發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中的樂趣。這方面我們的老師做的相對較好。在教學(xué)方法上，為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性，老師重視開展多樣化的教學(xué)，在課堂教學(xué)中通過大量采用啟發(fā)式、案例式、討論式、互動(dòng)式教學(xué)，提高了我們的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。
多媒體教學(xué)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)對文字、圖形、動(dòng)畫、視頻、音頻強(qiáng)大的綜合處理能力的優(yōu)勢，具有信息量大，人機(jī)對話靈活等特點(diǎn)。在本課程的教學(xué)中，多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用尤為重要，因?yàn)楸菊n程具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，前后內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，老師講課時(shí)經(jīng)常要前后貫穿，并涉及到眾多的證、賬、表，用傳統(tǒng)的口述、板書很難表達(dá)清楚。因此我們利用事先制作的多媒體課件和電子教案，有效地化解這些難點(diǎn)，收到了較好的教學(xué)效果。
另外，會(huì)計(jì)學(xué)告訴了我一些企業(yè)經(jīng)營中的一些原則和處理方法，這和我過去思考問題的方式并不一致，要適應(yīng)市場，必須理解和遵守這些游戲規(guī)則。要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。人類社會(huì)生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財(cái)富，這也就讓會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會(huì)計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會(huì)計(jì)。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會(huì)遺忘會(huì)計(jì)，相反會(huì)計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì)計(jì)學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì)被凸現(xiàn)出來。
總之，對于會(huì)計(jì)學(xué)這門課，從一開始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時(shí)，也磨練著我們的意志。雖然這不是我們的專業(yè)課程，但學(xué)校開這門課肯定有它的理由，為了提高自己綜合素質(zhì)，我們有理由好好把它學(xué)好。另外，從就業(yè)和前途方面講起:會(huì)計(jì)這樣的工作不費(fèi)體力、屬于辦公室工作,還有會(huì)計(jì)、說白一點(diǎn)就是管帳,管錢,統(tǒng)計(jì)、習(xí)慣了、對自己的日常生活也有幫助。應(yīng)該趁自己年輕，努力的學(xué)習(xí)吧!這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼。我想大家經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)能清楚客觀的認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)學(xué)這個(gè)學(xué)科的概貌，能看到它的發(fā)展前途。4個(gè)月的學(xué)習(xí)過程中體會(huì)很多，這些體會(huì)要今后幾十年的生活和職業(yè)生涯中反復(fù)驗(yàn)證。
這次暑假，我在機(jī)械廠當(dāng)了回實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)。近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，不僅讓我掌握了手工做帳，還學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的會(huì)計(jì)知識(shí)，更懂得了工作的艱辛。
當(dāng)聽我去機(jī)械廠實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)的時(shí)候，媽媽又是驚奇又是高興。媽媽是一位有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)會(huì)計(jì)，以前曾想讓我繼承她的會(huì)計(jì)職業(yè)，想把幾十年的寶貴經(jīng)驗(yàn)悉數(shù)傳授給我。但是一貫都對會(huì)計(jì)不感興趣的我沒有接受。今天見我主動(dòng)提出去實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)，當(dāng)然是又驚又喜。于是迫不及待的給我上起了會(huì)計(jì)課。當(dāng)媽媽講到自己也模糊的地方，干脆從幾層高的書柜里翻出當(dāng)年的會(huì)計(jì)書，然后詳細(xì)講給我聽。大概是繼了媽媽的會(huì)計(jì)天賦，又加上媽媽的真?zhèn)?，我似乎學(xué)得很快。
實(shí)習(xí)不久，到機(jī)械廠結(jié)月帳的時(shí)候了。面對累積一個(gè)月的單位發(fā)票，我要做的同職業(yè)會(huì)計(jì)一樣，就是在一個(gè)星期內(nèi)，手工把帳做好。
手工做帳包括很多道工序：審核發(fā)票，填寫憑證，制作匯總表，記賬，對賬，填寫報(bào)表。為了把這些帳做好，我按照媽媽教的方法一一展開起來。
首先審核發(fā)票。原來發(fā)票也叫原始憑證。審核發(fā)票又分三步：首先審查所采用的憑證格式是否符合規(guī)定，憑證的要素是否齊全，是否有經(jīng)辦單位的簽章;其次審查憑證上的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否真實(shí)、合法，數(shù)字計(jì)算是否正確、完整，大、小寫是否一致;最后審查憑證上的數(shù)字和文字有否涂改、污損和不符合規(guī)定的更正。如果通過審查發(fā)現(xiàn)憑證不符合這些要求，那么這些憑證就應(yīng)該被會(huì)計(jì)部門退還給原編制憑證的單位和個(gè)人，重新補(bǔ)辦手續(xù)。
然后填寫記賬憑證。記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)。我先將原始憑證按照經(jīng)濟(jì)內(nèi)容(比如“銷售收入”，“管理費(fèi)用”等)分類，再將每一類進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)和寫入記帳憑證表。填寫的要求非常嚴(yán)格，要求格式統(tǒng)一，內(nèi)容完備，科目運(yùn)用正確，摘要簡明，填寫清晰，金額無誤。錯(cuò)一點(diǎn)就要重寫。做完憑證，本月的消費(fèi)情況一目了然。
接著是根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。手工做帳中為了便于匯總一般采取做丁字帳的方法。把帳中明細(xì)科目相同的帳的金額列在一個(gè)“t”型表中，左邊記借方余額，右邊記貸方余額，再把每個(gè)t形左右的數(shù)據(jù)分別合計(jì)。不同的丁字帳分別匯總便形成了一張匯總表。匯總表比記賬憑證更清晰，詳細(xì)的表達(dá)了該月的財(cái)政支出和收入情況。
然后記賬、對賬。對帳要對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將賬簿中的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，看是否成立。為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次。
最后填寫報(bào)表。很簡單，把做好的各種表上的數(shù)據(jù)相應(yīng)填進(jìn)報(bào)表就可以了，沒有任何計(jì)算。
做完帳后還要進(jìn)行電子申報(bào)和遞交報(bào)表。電子申報(bào)就是把做帳所得的應(yīng)繳稅金通過電子申報(bào)軟件在網(wǎng)上報(bào)告給稅務(wù)局，電子申報(bào)軟件會(huì)自動(dòng)從銀行把應(yīng)交稅金劃轉(zhuǎn)到了稅務(wù)局指定的帳上。我還要把做好的報(bào)表抄相同的若干分，分別交送到各個(gè)相關(guān)的單位(如主管部門，稅務(wù)局，財(cái)政局等)，作為存檔。
一直都改不了粗心這個(gè)壞毛病的我做起這份工作來，真是吃了不少苦頭。每一帳頁要結(jié)算一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算器都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算器這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)。好在這次的數(shù)據(jù)并不多，時(shí)間也就相對寬裕了，我才能順利的完成任務(wù)。
其實(shí)不僅會(huì)計(jì)一門工作如此，其他任何事情又何嘗不是如此呢?在任何一個(gè)領(lǐng)域，無論學(xué)習(xí)，科研，還是生活中的瑣事，如能保持即心細(xì)又有耐性，效果一定是事半功倍!
說到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，這絕對是一項(xiàng)不容馬虎的過程。在我剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí)，以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了后面的內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上更深一步應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)它是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。例如，我們在確定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗(yàn)收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認(rèn)，只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì)贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!
還記得在學(xué)習(xí)第一章時(shí)，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點(diǎn)在后面幾章，但會(huì)計(jì)學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會(huì)計(jì)核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例，這樣使我們通過實(shí)例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。它還要求我們善于將總論中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會(huì)計(jì)課程打好基礎(chǔ)的目的。
死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì)計(jì)，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽恚拍芘e一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)是指主要以對外提供財(cái)務(wù)報(bào)告的形式來滿足有關(guān)方面的決策，對企業(yè)會(huì)計(jì)信息的需求為主要目標(biāo)的會(huì)計(jì)學(xué)。會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì)生產(chǎn)中，會(huì)計(jì)一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。
此書在手，如得一寶，懷揣著對這門課程的期待和對邱老師的敬仰，開始了這本厚至500頁的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)。目前，我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無形資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)學(xué)著不簡單，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著勵(lì)志班學(xué)習(xí)，讓我有了信心和充滿希望。
邱老師一開始就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說要仔仔細(xì)細(xì)的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著學(xué)習(xí)的遞進(jìn)，我也了解到這本《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是以過去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材為基礎(chǔ)，吸收了國內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材的精華而成，也是以國際會(huì)計(jì)慣例為依據(jù)，以會(huì)計(jì)的基本理論為基礎(chǔ)，注重理論聯(lián)系實(shí)際。比如每章的例題均以中國華聯(lián)實(shí)業(yè)股份有限公司的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合中國的具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則加以說明，使得我們能更好的理解會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的問題。
《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是在學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法以及企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本循環(huán)過程。書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)資產(chǎn)，負(fù)責(zé)，所有者權(quán)益，收入，費(fèi)用和利潤六大會(huì)計(jì)基本要素的確認(rèn)和計(jì)量，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動(dòng)表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注的編輯。
如果我們把一些知識(shí)點(diǎn)歸納成表格，會(huì)便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構(gòu)造自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。我認(rèn)為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn);而長期股權(quán)投資的核算尤為重要，特別要分清里面的公允價(jià)值變動(dòng)，已經(jīng)核算的辦法，還有成本法和權(quán)益法的區(qū)別，并且要能夠熟練的寫出分錄。下面是對于這部分內(nèi)容做得簡單知識(shí)構(gòu)圖(略)。
二、長期股權(quán)投資后續(xù)計(jì)量：成本法與權(quán)益法的比較。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的要素包括資產(chǎn)、負(fù)債與所有者權(quán)益以及收入、費(fèi)用與利潤六個(gè)部分。從某種意義上說，負(fù)債就是負(fù)資產(chǎn)，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時(shí)收入與費(fèi)用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出，利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此，我認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核心問題是資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量以及利潤的計(jì)算。考慮到會(huì)計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，以及交易的交互性，實(shí)際上財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)就包括在其中。
再如固定資產(chǎn)的知識(shí)點(diǎn)：
固定資產(chǎn)特征：(1)生產(chǎn)經(jīng)營使用;(2)使用壽命長;(3)有實(shí)物形態(tài)。
雖然自己受學(xué)識(shí)與能力的限制，像這樣知識(shí)結(jié)構(gòu)圖必然存在錯(cuò)誤與遺漏，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有幫助，有助于掌握本門課程的基本概念、原理與方法，提高學(xué)習(xí)能力。
大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)方法，師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人。
邱老師上課不僅在給我們講會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，而且給我們講哲學(xué)和人生，包括勵(lì)志和成功的故事，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣為自己的未來做準(zhǔn)備，總是鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理這個(gè)專業(yè)會(huì)有好的未來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學(xué)，但是思想是我學(xué)不到的，老師在上課的時(shí)候會(huì)給我們很多的思想啟發(fā)，知道我們大學(xué)應(yīng)該怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會(huì)的現(xiàn)象。也讓我們對一些現(xiàn)象有了很多的看法。上老師的課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅(jiān)持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個(gè)人損失。
除了講解重點(diǎn)以外，邱老師每次下課前都要叮囑我們，課余時(shí)書必須要很仔細(xì)很仔細(xì)的認(rèn)真看一遍，最好能達(dá)到想到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就知道大概在書中的位置。對于書中的例題老師上課都會(huì)講，復(fù)習(xí)時(shí)我認(rèn)為，在看之前自己先做一次，因?yàn)樵诶}前面會(huì)有一個(gè)自然段告訴我們這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分錄怎么做，自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案，這樣會(huì)比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容很細(xì)，很雜，所以在看書時(shí)一定要仔細(xì)，我看書時(shí)完全是需要一個(gè)字一個(gè)字的看，避免知識(shí)點(diǎn)混淆。
本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了一半，雖然知道《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，要抓住老師課堂講解，和課后仔細(xì)及時(shí)看書，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒有和同學(xué)們討論過關(guān)于書中的內(nèi)容，這些都不助于完善知識(shí)和真正理解并學(xué)會(huì)思考應(yīng)用所學(xué)，這是在后半期我應(yīng)該注重加緊去做的。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十四
近年來，會(huì)計(jì)專業(yè)的求職市場需求不斷增加，而《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》作為會(huì)計(jì)專業(yè)的第一門課程，其重要性不言而喻。本人在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》這門課程中，收獲頗豐。下面將從“學(xué)習(xí)意義”、“學(xué)習(xí)方法”、“學(xué)習(xí)難點(diǎn)”、“學(xué)習(xí)心得”和“學(xué)習(xí)收獲”五個(gè)方面，分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)意義
會(huì)計(jì)是企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)決策與經(jīng)營管理的重要工具和手段。而《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》作為會(huì)計(jì)學(xué)科體系的第一門課程，對后續(xù)的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。通過《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，不僅可以系統(tǒng)地掌握會(huì)計(jì)的基本概念和基本方法，還可培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)，為日后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)需要掌握正確的方法。在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》這門課程時(shí)，我采取了以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法：一是要了解會(huì)計(jì)的基本概念，加強(qiáng)對會(huì)計(jì)核算原理、會(huì)計(jì)科目及其分類、會(huì)計(jì)憑證的制作和賬戶處理等方面的掌握；二是注重實(shí)操，通過課堂練習(xí)、課后作業(yè)和實(shí)驗(yàn)課等多種方式，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合；三是參加小組討論和互助學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)心得，解決問題。只有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)以致用。
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》這門課程中，我遇到了不少難點(diǎn)。其中最困難的是掌握會(huì)計(jì)憑證的制作和賬戶處理。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我較多地進(jìn)行了實(shí)操練習(xí)，多找資料參考，結(jié)合老師的講解和同學(xué)的討論，一步步摸索掌握了該難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。另外，在學(xué)習(xí)過程中，還需要時(shí)刻注意養(yǎng)成規(guī)范、細(xì)致、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免出現(xiàn)一些低級(jí)的錯(cuò)誤。
四、學(xué)習(xí)心得
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》這門課程中，我學(xué)到了許多有益的知識(shí)。首先，會(huì)計(jì)憑證的制作和賬戶處理是關(guān)鍵所在，對于這一學(xué)習(xí)難點(diǎn)，需要耐心學(xué)習(xí)和實(shí)踐；其次，掌握會(huì)計(jì)核算方法，避免在實(shí)踐中出現(xiàn)錯(cuò)誤；最后，課后多做練習(xí)和實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，從而達(dá)到迅速提高會(huì)計(jì)技能的效果。
五、學(xué)習(xí)收獲
通過學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》這門課程，我有了明顯的學(xué)習(xí)收獲。一方面，對會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和把握，對以后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的進(jìn)行會(huì)計(jì)操作，掌握會(huì)計(jì)實(shí)操技能，能夠進(jìn)行初步的會(huì)計(jì)工作，提高了就業(yè)競爭力?？偟膩碚f，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》這門課程對我的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都有著重要的意義。
綜上所述，學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》不僅僅只是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是在為以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。通過這門課程，我學(xué)會(huì)了如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成規(guī)范、細(xì)致、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握會(huì)計(jì)實(shí)操技能等，這對于以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都有著重要的意義。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做出更出色的成績。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十五
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程我認(rèn)為這對整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個(gè)本書中的一個(gè)“引言”，它向我們展示了會(huì)計(jì)學(xué)科的“概貌”。要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。說到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，這絕對是一項(xiàng)不容馬虎的過程。在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí)，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)有時(shí)我會(huì)覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅(jiān)持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學(xué)習(xí)了半個(gè)月對于成人學(xué)習(xí)來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不夸張的。
對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才是最重要的。
對于會(huì)計(jì)學(xué)這門課，從一開始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時(shí)，也磨練著我們的意志?！笆郎蠠o難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！通過該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對會(huì)計(jì)有了基本認(rèn)識(shí)。
通過對基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步解了會(huì)計(jì)要素，對會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，了解了會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的。
基礎(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)要以知識(shí)的扎實(shí)為主。下周繼續(xù)學(xué)習(xí)電算化,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好珍惜這次機(jī)會(huì),把握好這個(gè)機(jī)會(huì),來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點(diǎn)點(diǎn)的體會(huì)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十六
我大概用了一個(gè)星期的時(shí)間把一本基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的課程，但這一周的學(xué)習(xí)比那時(shí)一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個(gè)分別對應(yīng)定義中兩個(gè)逗號(hào)分開的內(nèi)容。
二、利潤這個(gè)會(huì)計(jì)要素僅僅值得是日常活動(dòng)經(jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費(fèi)用亦同。但最后利潤表中計(jì)算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計(jì)入當(dāng)期損益的公允價(jià)值變動(dòng)損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價(jià)值變動(dòng)收益。
三、做會(huì)計(jì)分錄時(shí)，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會(huì)計(jì)科目。
四、稅費(fèi)的記錄涉及到兩個(gè)會(huì)計(jì)科目：管理費(fèi)用和營業(yè)稅金及附加。稅費(fèi)該計(jì)入那個(gè)會(huì)計(jì)科目的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計(jì)入營業(yè)稅金及附加的稅費(fèi)有：營業(yè)稅、消費(fèi)稅、城市建設(shè)維護(hù)稅及教育費(fèi)附加和資源稅。其余的稅費(fèi)計(jì)入管理費(fèi)用。但增值稅不計(jì)入任何會(huì)計(jì)科目，因?yàn)樵鲋刀愂莾r(jià)外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計(jì)入費(fèi)用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)，才終于明白會(huì)計(jì)處理的程序，即會(huì)計(jì)循環(huán)。現(xiàn)在好想去企業(yè)里實(shí)習(xí)，在實(shí)務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)鄙見，還請各位會(huì)計(jì)同仁指點(diǎn)錯(cuò)誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會(huì)計(jì)知識(shí)！
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十七
第一段：引言（200字）
會(huì)計(jì)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一環(huán)，我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間選修了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程，并獲得了相應(yīng)的學(xué)分。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對會(huì)計(jì)的基本原理和技巧有了更深入的了解，同時(shí)也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：基礎(chǔ)知識(shí)掌握（200字）
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程中，首先我掌握了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，例如，會(huì)計(jì)的基本概念和原則，會(huì)計(jì)科目的分類和核算方法等。這些知識(shí)為我后續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何編制會(huì)計(jì)憑證和記錄原始憑證，這對我理解和掌握會(huì)計(jì)流程和核算過程起到了重要的作用。
第三段：分析和決策能力的提升（300字）
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程不僅僅是了解和掌握知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的分析和決策能力。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)報(bào)表的分析，我可以從財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中獲取有價(jià)值的信息，例如公司的盈利能力、償債能力和運(yùn)營能力等。這樣的信息對公司的管理決策和戰(zhàn)略制定非常重要。同時(shí)，我也能夠通過比較不同公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來評(píng)估其競爭力和潛力，提供有價(jià)值的建議和決策支持。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累（300字）
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有大量的實(shí)踐操作。在課堂上，我們經(jīng)常需要進(jìn)行會(huì)計(jì)憑證的編制和賬戶的調(diào)整，這使得我在實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。此外，我還積極參加學(xué)校的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，在真實(shí)的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí)。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累不僅讓我熟悉了實(shí)際操作過程，還培養(yǎng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：對未來的展望（200字）
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究更為復(fù)雜和專業(yè)的會(huì)計(jì)知識(shí)，不斷提升自己的能力和水平。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)不僅讓我掌握了會(huì)計(jì)的基本原理和技巧，還培養(yǎng)了我的分析、決策和實(shí)踐能力。通過實(shí)踐操作和參與實(shí)習(xí)項(xiàng)目，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為我的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在不斷努力和學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十八
會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)心得有一種“東西”一去不復(fù)返，不因人的主觀意念而改變。她既給我們留下了美好，留下了期待，也留下了記憶的傷痕，金錢沒了可以賺回來，但這個(gè)所謂的“東西”是用金錢買不到的，那就是我們每時(shí)每刻都在享用的時(shí)間，而我們卻不知道她的珍貴。
工程成本會(huì)計(jì)，這個(gè)學(xué)期接觸的一門新功課，說新但并不陌生。會(huì)計(jì)是生活中離不開的一種算計(jì)形式或方式。會(huì)計(jì)給我的第一感覺就是做賬，對開銷進(jìn)行一個(gè)匯總，以便讓自己對目前的經(jīng)濟(jì)情況有個(gè)初步了解，哪里需要進(jìn)行改善，進(jìn)行如何改變，對目前的財(cái)務(wù)的如何做下一步計(jì)劃。
經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)，教會(huì)了我如何做基本的初步的記賬法，如借貸記賬法。借貸記賬法是一種復(fù)式記賬法，這里面的基本要點(diǎn)，以“借”和“貸”作為記賬符號(hào)，反映資金的增減變動(dòng)及其結(jié)果。借貸記賬法把每一賬戶的左方規(guī)定為“借方”，右方規(guī)定為“貸方”，因而賬戶的基本結(jié)構(gòu)就劃分為借方、貸方和余額三部分。以“有借必有貸，借貸必相等”作為記賬規(guī)則。為了確定賬戶的對應(yīng)關(guān)系，如實(shí)地反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，對發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在未記入賬戶之前，先要編制會(huì)計(jì)分錄。所謂會(huì)計(jì)分錄，是指對每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)按復(fù)式記賬的要求，列示應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶及其金額的一種會(huì)計(jì)記錄。編制會(huì)計(jì)分錄的基本要求是：在分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，確定應(yīng)記賬戶的名稱及記賬方向；借方賬戶寫在上行，貸方賬戶寫在下行，賬戶后面列示金額。還有我也對會(huì)計(jì)憑證、賬簿與記賬有了初步認(rèn)識(shí)，自己動(dòng)手感覺有點(diǎn)經(jīng)濟(jì)者的味道了。會(huì)計(jì)憑證是指在會(huì)計(jì)核算中，為記載經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任，具有一定格式并作為記賬依據(jù)的書面證明。會(huì)計(jì)憑證按其用途的不同，分為原始憑證和記賬憑證兩類。從這里面我學(xué)到了如何收賬憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證等。
時(shí)間過得還真快轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又快過完了，而我在這個(gè)學(xué)期留下了什么值得回憶的記憶，不經(jīng)由的感嘆，世界事物的變化往往和自己的想象大相庭徑，計(jì)劃趕不上變化。好好珍惜眼前，把自己該做的事用自己好的態(tài)度去完成。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇一
作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，閱讀教育學(xué)基礎(chǔ)理論是構(gòu)建自己教育思想的基石。近來，在閱讀一系列經(jīng)典著作的過程中，我深感受益良多，也對教育學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。本文將略作總結(jié)和回顧所收獲的一些心得體會(huì)，共同探討教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀的重要性。
第二段：認(rèn)識(shí)和思考學(xué)習(xí)的意義。
教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀從讀書產(chǎn)生的認(rèn)知角度上來看，可以幫我們歸納、總結(jié)、提高對教育主題的認(rèn)識(shí)和理解度。閱讀讓自己更容易領(lǐng)悟?qū)W術(shù)思想的實(shí)用性與可操作性，同時(shí)也能啟示自己的思路和思考深度，引領(lǐng)自己更好地構(gòu)建體系化的教育觀。如果以學(xué)習(xí)者或教師的角度來看，閱讀也極為重要。學(xué)習(xí)者應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，閱讀教育學(xué)基礎(chǔ)著作能啟迪自己的思路，拓展自己的知識(shí)面，提高自己的背景知識(shí)，獲取更優(yōu)質(zhì)的信息。教師在教學(xué)過程中也需要有著豐富的教育思想和教材素材，閱讀也能為教師提供一些重要的建議，同時(shí)也能提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
第三段：感受和體會(huì)閱讀的過程。
閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，當(dāng)我們把某些書籍作為引導(dǎo)閱讀時(shí)，會(huì)從多個(gè)角度的知識(shí)點(diǎn)逐漸閱讀學(xué)習(xí)。每一次閱讀都會(huì)呈現(xiàn)出不同的體驗(yàn)和感受，而這些感悟和認(rèn)知都構(gòu)成了我的教育知識(shí)儲(chǔ)備池。在閱讀的過程中，我們更多的應(yīng)該靜下心來去發(fā)掘文字所傳達(dá)的內(nèi)涵，挖掘文字的深意。從中所獲收益，更深的激勵(lì)了我去閱讀更多的內(nèi)容，拓寬自己的視野和見解。
第四段：價(jià)值、質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)的理解。
在閱讀的過程中，確立教育知識(shí)的價(jià)值、質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)顯得更加重要。如何界定教育的意義，如何看待教育的價(jià)值，如何評(píng)價(jià)教育者的實(shí)踐，這些都涉及到教育的質(zhì)量問題。我們對于教育觀的境界，對于人類理性發(fā)展、實(shí)踐才能提升的認(rèn)識(shí)，以及對于人類生命和文明的維護(hù)和發(fā)展，都有著深入的學(xué)術(shù)論述。這些都體現(xiàn)了教育知識(shí)的體系化，以及在教育實(shí)踐中的指導(dǎo)性作用。
第五段：總結(jié)。
閱讀教育學(xué)基礎(chǔ)著作，能讓我們從不同維度和層次去認(rèn)識(shí)教育這一專業(yè)課題，平衡我們視野的狹窄和學(xué)科的零散。同時(shí)，在這一認(rèn)識(shí)和思考的過程中，不斷體驗(yàn)和駕馭從教育學(xué)知識(shí)中所獲得的真諦和啟示。而這樣的認(rèn)知和體驗(yàn)，則為我們在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提供了更廣闊的思路和視野。
結(jié)語：總的來說，教育學(xué)基礎(chǔ)閱讀影響著我們整個(gè)教育學(xué)習(xí)的方向和層次。這一過程包括我們對教育學(xué)科宏觀和微觀知識(shí)、比較理念和模式思考、教育原則和實(shí)踐對于社會(huì)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)等等方面的全面認(rèn)知。更加印證了“讀書狀元，讀書得道”的不斷探究、剖析、進(jìn)階、拓展的學(xué)習(xí)過程。學(xué)會(huì)靜下心來閱讀教育基礎(chǔ)著作，不斷磨練自己對于學(xué)術(shù)視角的體驗(yàn)和境界，對我們的個(gè)人教育發(fā)展、為人師天性和人生價(jià)值的提升都有著重要的推進(jìn)作用。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇二
0__年緊張忙碌的一年即將結(jié)束了，總結(jié)這一年的工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我在本工作崗位上取得了一定的成績，但也存在著很多的不足之處。本著正視當(dāng)下、展望明天、總結(jié)成績、剖析不足的思想，對本人今年的工作作以膚淺的小結(jié)，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：
一、崗位工作取得的成績：
1、資金方面：作為一個(gè)企業(yè)，資金的安全及管理是財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)中很重要的工作，20__年我每月月末會(huì)與出納人員及時(shí)、完整核對現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金往來進(jìn)行對賬、盤點(diǎn)，并做資金對賬表存檔。保證了各項(xiàng)資金帳帳相符、帳實(shí)相符，為公司資金安全管理及合理使用提供了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
2、供應(yīng)鏈方面：作為一個(gè)總賬會(huì)計(jì)，我要負(fù)責(zé)每天采購、出庫等發(fā)票的生成，月底我要做供應(yīng)鏈的對賬、關(guān)帳結(jié)賬工作。在這一年里，我能堅(jiān)持每天生成相關(guān)發(fā)票、月底做庫盤點(diǎn)數(shù)據(jù)并參與盤點(diǎn)、審核盤盈盤虧單據(jù)及寫盤點(diǎn)報(bào)告，為公司商品管理工作盡到了一個(gè)作為財(cái)務(wù)人員的職責(zé)。
3、應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)方面：我堅(jiān)持每天把出納傳遞的收、付款單據(jù)在當(dāng)天入賬，及時(shí)核銷客戶應(yīng)收款、供應(yīng)商應(yīng)付款;及時(shí)處理商務(wù)部門及業(yè)務(wù)人員oa郵件關(guān)于應(yīng)收應(yīng)付款項(xiàng)的調(diào)整入賬;改變了以前因入賬不及時(shí)，給商務(wù)方面在對客戶和供應(yīng)商款項(xiàng)管理方面造成的數(shù)據(jù)信息滯后、帳期影響。在這一塊，通過我的工作有了很大改善，為公司各層級(jí)數(shù)據(jù)需求者提供了及時(shí)、完整、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。每月底及時(shí)進(jìn)行了關(guān)、結(jié)賬工作，仔細(xì)調(diào)整業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)不符合系統(tǒng)的情況，從未因供應(yīng)鏈關(guān)結(jié)賬的問題影響下月的業(yè)務(wù)開單。
4、固定資產(chǎn)系統(tǒng)及存貨方面：我每月對公司購入的各項(xiàng)固定資產(chǎn)進(jìn)行登記入賬、建立卡片，月底對資產(chǎn)項(xiàng)目核對關(guān)結(jié)賬。
5、總賬賬務(wù)方面：我堅(jiān)持每天及時(shí)從出納處取得各項(xiàng)單據(jù)，及時(shí)分類歸集記賬，做到分錄摘要清晰明了、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、核算項(xiàng)目對應(yīng)無誤;并增加了原來未做現(xiàn)金流量項(xiàng)目;在月末及時(shí)進(jìn)行賬目核對，保證資金、備用金項(xiàng)目、應(yīng)收和應(yīng)付項(xiàng)目帳帳相符，通過每月對應(yīng)收預(yù)收、應(yīng)付預(yù)付項(xiàng)目的數(shù)據(jù)的對比，核銷了應(yīng)收款、應(yīng)付款的重復(fù)項(xiàng)，保證了資產(chǎn)負(fù)債表項(xiàng)目數(shù)據(jù)的真實(shí)合理，為數(shù)據(jù)分析奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ);及時(shí)處理財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)oa郵件關(guān)于各種賬務(wù)調(diào)整、數(shù)據(jù)清理的工作;能及時(shí)每月對p__f工廠、c__t采購、銷售、一般往來賬務(wù)及時(shí)進(jìn)行核對并制作對賬表，對于雙方有疑問的事項(xiàng)我能做到和對方財(cái)務(wù)人員保持密切溝通只至找出問題所在、及時(shí)解決，保證雙方往來賬務(wù)清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
6、其他會(huì)計(jì)事項(xiàng)：我能按照財(cái)務(wù)部規(guī)章制度、領(lǐng)導(dǎo)要求，處理相關(guān)財(cái)務(wù)事宜，提供需要的數(shù)據(jù)信息及賬表及其他事務(wù);對于其他部門和人員通過系統(tǒng)查詢關(guān)事項(xiàng)，能積極配合并釋疑;遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度、遵守職業(yè)道德、保守各種保密事件及商業(yè)秘密，做到數(shù)據(jù)不外泄不傳播。
二、工作中存在的各種問題及修正：
1、在憑證制作過程中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)登記不完整、科目歸集、核算項(xiàng)目歸集不準(zhǔn)確的時(shí)候，在20__年的工作中應(yīng)更加仔細(xì)、詳細(xì)分析數(shù)據(jù)屬性，做到摘要意思清楚、信息全面、科目及核算項(xiàng)目及現(xiàn)金流項(xiàng)目歸類準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
2、對于應(yīng)收應(yīng)付項(xiàng)、資產(chǎn)項(xiàng)、總賬項(xiàng)，不能拘泥于做賬而“作”帳，在每項(xiàng)目完成之余，多看多想各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)狀況、關(guān)聯(lián)信息，發(fā)現(xiàn)及處理系統(tǒng)中出現(xiàn)的有必要處理的事項(xiàng)，使財(cái)務(wù)帳各項(xiàng)目、數(shù)據(jù)更完整清楚、符合邏輯。
三、20__年工作打算及展望：
新的一年，工作也是一個(gè)全新的開始，理應(yīng)對人生對工作有個(gè)新展望，在嶄新的下一年我要：
1、20__年建立新財(cái)務(wù)帳套，全面準(zhǔn)備、核對、處理數(shù)據(jù)，在1月底完成帳套各個(gè)模塊數(shù)據(jù)錄入及初始化工作。
2、更好、更全面完成本崗工作;團(tuán)結(jié)部門全體人員、緊密協(xié)同工作;不折不扣完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排布置的各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。
3、積極參與各種培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、更新知識(shí)，提升職業(yè)勞動(dòng)技能。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇三
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程我認(rèn)為這對整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個(gè)本書中的一個(gè)“引言”，它向我們展示了會(huì)計(jì)學(xué)科的“概貌”。要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。說到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，這絕對是一項(xiàng)不容馬虎的過程。在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí)，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)有時(shí)我會(huì)覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅(jiān)持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學(xué)習(xí)了半個(gè)月對于成人學(xué)習(xí)來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的`太多了，把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才是最重要的。
對于會(huì)計(jì)學(xué)這門課，從一開始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時(shí)，也磨練著我們的意志?！笆郎蠠o難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！通過該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對會(huì)計(jì)有了基本認(rèn)識(shí)。通過對基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步解了會(huì)計(jì)要素，對會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，了解了會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的?；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)要以知識(shí)的扎實(shí)為主。下周繼續(xù)學(xué)習(xí)電算化,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好珍惜這次機(jī)會(huì),把握好這個(gè)機(jī)會(huì),來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點(diǎn)點(diǎn)的體會(huì)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇四
基礎(chǔ)閱讀對于我們的學(xué)習(xí)起著重要的作用。只有通過深入的閱讀，我們才能獲取到更多的知識(shí)和信息，并能夠更好地理解和分析所學(xué)內(nèi)容。在我自身的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了基礎(chǔ)閱讀的重要性。以下是我對基礎(chǔ)閱讀的心得體會(huì)。
第二段：多樣化的閱讀材料。
基礎(chǔ)閱讀使我有機(jī)會(huì)接觸到各種不同類型的閱讀材料。課本、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)文章等都是能夠提供不同內(nèi)容和觀點(diǎn)的閱讀素材。通過多樣化的閱讀材料，我能夠更全面地了解世界和不同領(lǐng)域的知識(shí)。同時(shí)，這也讓我從不同的角度思考問題，拓寬了我的視野。
第三段：提高閱讀理解能力。
通過基礎(chǔ)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀理解能力得到了明顯提高。初次接觸一篇文章時(shí)，我會(huì)先讀懂大意，然后重點(diǎn)挖掘作者的觀點(diǎn)和論據(jù)。隨著不斷的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對于文章中的細(xì)節(jié)和作者思想的把握愈發(fā)準(zhǔn)確。通過反復(fù)實(shí)踐，我逐漸提高了自己的閱讀理解能力，更好地掌握了文章的思想和邏輯。
第四段：培養(yǎng)批判性思維。
基礎(chǔ)閱讀要求我們不僅僅是讀完一篇文章，更要有自己的判斷和思考。我意識(shí)到批判性思維在閱讀中的重要性。閱讀過程中，我會(huì)思考文章中的邏輯是否嚴(yán)密，是否存在漏洞以及作者對問題的觀點(diǎn)是否具有說服力等。通過這樣的思考，我能夠更好地理解文章，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出自己的見解。批判性思維的培養(yǎng)不僅幫助我理解文章，更使我對于各種信息有了更深入的理解和判斷。
第五段：加深對專業(yè)知識(shí)的理解。
基礎(chǔ)閱讀為我提供了更多專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)論文和專業(yè)書籍，我能夠迅速理解和掌握課堂上的專業(yè)內(nèi)容。與此同時(shí)，通過與其他學(xué)科領(lǐng)域的閱讀交叉，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間存在著許多聯(lián)系和啟發(fā)，從而加深對于各學(xué)科知識(shí)的理解和掌握。
結(jié)尾。
綜上所述，基礎(chǔ)閱讀對我個(gè)人的學(xué)習(xí)有著重要的作用。通過多樣化的閱讀材料，我能夠更全面地了解世界，提高自己的閱讀理解能力，并培養(yǎng)了批判性思維?；A(chǔ)閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)自己的思考能力和對各領(lǐng)域知識(shí)的理解。我相信基礎(chǔ)閱讀的重要性將繼續(xù)伴隨我在學(xué)習(xí)之路上的每一步。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇五
閱讀是人類認(rèn)知世界和獲取知識(shí)的關(guān)鍵途徑。作為一個(gè)學(xué)生，閱讀是我日常學(xué)習(xí)的主要手段之一。不同于文學(xué)作品的閱讀，基礎(chǔ)閱讀是指對各類知識(shí)、理論、概念等基礎(chǔ)性文獻(xiàn)的閱讀?；A(chǔ)閱讀對于我的學(xué)習(xí)功底和思維素養(yǎng)有著重要的影響。通過閱讀這些基礎(chǔ)性文獻(xiàn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，基礎(chǔ)閱讀提高了我的知識(shí)水平。作為一個(gè)學(xué)生，閱讀是擴(kuò)展知識(shí)的重要途徑。通過閱讀各類基礎(chǔ)性文獻(xiàn)，我能夠獲取更多的知識(shí)，了解各個(gè)領(lǐng)域的前沿理論和最新進(jìn)展。比如，在學(xué)習(xí)科學(xué)課程時(shí)，我喜歡閱讀相關(guān)的科普文章和研究論文。這些文獻(xiàn)為我提供了更深入的科學(xué)知識(shí)，拓寬了我的視野。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用科學(xué)思維方式來解決問題，并在學(xué)科競賽中取得了好成績?；A(chǔ)閱讀的這種知識(shí)補(bǔ)給給予了我不少自信，也讓我有了更強(qiáng)烈的求知欲。
其次，基礎(chǔ)閱讀培養(yǎng)了我的批判思維能力?；A(chǔ)閱讀的文獻(xiàn)通常是經(jīng)典著作、理論研究等，它們經(jīng)過了嚴(yán)格的學(xué)術(shù)審查和評(píng)論，具有可靠的內(nèi)容。然而，就像任何文獻(xiàn)一樣，它們也不是絕對正確的。通過閱讀這些文獻(xiàn)，我學(xué)會(huì)了采取批判性的思維方式，辯證地看待問題。我學(xué)會(huì)了對文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估，分析和比較不同的觀點(diǎn)，并根據(jù)自己的判斷力做出有根據(jù)的決策。這種批判思維的鍛煉使我在解決問題和思考時(shí)更加細(xì)致和全面，也培養(yǎng)了我對知識(shí)的質(zhì)疑精神。
第三，基礎(chǔ)閱讀拓展了我的表達(dá)能力。在閱讀的過程中，我不僅僅是獲取信息，也是在與作者對話。通過和文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)進(jìn)行對話，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。同時(shí)，基礎(chǔ)閱讀的文獻(xiàn)通常具有較高的學(xué)術(shù)性，使用專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。通過長期的基礎(chǔ)閱讀，我逐漸養(yǎng)成了用準(zhǔn)確、簡潔的語言表達(dá)觀點(diǎn)的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，這種能力在學(xué)術(shù)寫作、演講和辯論中有著顯著的優(yōu)勢，并成為我在高中時(shí)期優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績的保證。
第四，基礎(chǔ)閱讀培養(yǎng)了我的思維邏輯能力?；A(chǔ)閱讀的文獻(xiàn)通常是經(jīng)過精心編排，有條理地組織內(nèi)容，邏輯性強(qiáng)。在閱讀這些文獻(xiàn)時(shí)，我被迫思考并理解復(fù)雜的思維框架和概念。通過分析文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)和邏輯，我學(xué)會(huì)了如何建立自己的思維邏輯鏈條，并在解決問題時(shí)運(yùn)用這種思維方式。這種訓(xùn)練在數(shù)學(xué)和邏輯思維類的科目中尤為重要。通過基礎(chǔ)閱讀的鍛煉，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，并在邏輯思考方面擁有更加敏銳的洞察力。
最后，基礎(chǔ)閱讀讓我增加了對文化與歷史的理解?；A(chǔ)文獻(xiàn)中往往包含了各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)最重要的經(jīng)典著作，這些著作涵蓋了世界各地的文化與歷史。通過閱讀這些文獻(xiàn)，我了解了古代的哲學(xué)思想、人類歷史和各個(gè)時(shí)期的文化背景。這些知識(shí)不僅僅是開闊了我的眼界，也增加了我對人類社會(huì)的理解和對未來發(fā)展的思考。這使我成為一個(gè)更有思想深度和文化修養(yǎng)的人。
總而言之，基礎(chǔ)閱讀是我學(xué)習(xí)道路上的重要組成部分，并在我的學(xué)習(xí)和思維能力方面起到了積極的促進(jìn)作用。通過基礎(chǔ)閱讀，我提高了知識(shí)水平，培養(yǎng)了批判思維能力，拓展了表達(dá)能力，鍛煉了思維邏輯能力，增加了對文化與歷史的理解。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)道路中，基礎(chǔ)閱讀將繼續(xù)起到重要的支持和指導(dǎo)作用。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇六
最后是加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范與實(shí)務(wù)、政府采購和行政事業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)。嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》和《會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行會(huì)計(jì)工作，這是國家賦予會(huì)計(jì)的工作職責(zé)，也是從事會(huì)計(jì)工作的人員必須遵守的準(zhǔn)則。充分發(fā)揮會(huì)計(jì)在各行各業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和提高經(jīng)濟(jì)效益中的作用，把會(huì)計(jì)工作落實(shí)到實(shí)處。
一、轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，提升工作業(yè)績。
授課前老師給我們講解了新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制訂的一些背景，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則很大的一個(gè)變化點(diǎn)是與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則趨同，更多從報(bào)表使用者的角度考慮，怎樣讓報(bào)表使用者更真實(shí)的看到公司財(cái)務(wù)經(jīng)營狀況。這是以前我所不知的，只知道會(huì)計(jì)準(zhǔn)則修訂了，但不知為什么這樣修訂，通過此次培訓(xùn)使我對新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則有了一個(gè)更加全面、細(xì)致了解。
面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)，作為一名財(cái)務(wù)工作者，我想首先要解決的就是觀念問題，不能僅停留在舊的思想觀念之中，要轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，多從報(bào)表使用者的角度出發(fā)，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、新稅法，認(rèn)真、細(xì)致的搞好財(cái)務(wù)工作。
二、要學(xué)有所思、學(xué)有所想，達(dá)到學(xué)以致用此次培訓(xùn)李老師自始至終都給我們一個(gè)提示，“請大家不要看講義，講義我可以給你們，現(xiàn)在重要的是你跟著我的思路進(jìn)行想，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間有限，短短兩天時(shí)間我不可能面面具到都講，只要你把我所講的例題搞明白了，然后進(jìn)行舉一反三，回去之后你不就可以應(yīng)用到實(shí)際工作中了嗎”。李老師給我們的這種學(xué)習(xí)方法很好，讓我們的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。同時(shí)，我也給了我們一個(gè)很好啟示，怎樣將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，就要求我們不僅要有所學(xué)，而且要學(xué)有所思、學(xué)有所想，以達(dá)到學(xué)以致用，服務(wù)企業(yè)的目的。
三、注重學(xué)習(xí)過程的溝通與交流。
從新企業(yè)所得稅法及相關(guān)實(shí)施細(xì)則中進(jìn)行解讀，白酒行業(yè)的廣告費(fèi)可以進(jìn)行稅前列支，但當(dāng)我問到老師此問題時(shí)，給的答案是不可以，因?yàn)榘拙菩袠I(yè)是一個(gè)特殊行業(yè)，是國家限制性行業(yè)，國家會(huì)陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)法規(guī)政策，提請我們企業(yè)進(jìn)行關(guān)注;另外，問到職工教育經(jīng)費(fèi)是否需要按工資薪金總額進(jìn)行計(jì)提的問題，公司實(shí)行資金中管理稅收問題，這些問題有的得到了肯定的回答，有的沒有，但通過溝通與交流，給了我們新的思路，新的想法。
四、合理利用培訓(xùn)資源，達(dá)到資源信息共享。
在此次培訓(xùn)現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)有位學(xué)員使用mp3進(jìn)行現(xiàn)場錄音，受其啟發(fā)，建議，今后我們公司再有類似的培訓(xùn)活動(dòng)，也可以進(jìn)行錄音，把課件帶回進(jìn)行信息資源共享。
通過兩天的學(xué)習(xí)，感覺與老師的互動(dòng)交流較少，因?yàn)橐v的內(nèi)容很多，她必須完成規(guī)定的任務(wù)。老師的思路也很清晰，把新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和新所得稅法結(jié)合起來講，更具有實(shí)用性，比單一的講更容易接受。具體內(nèi)容如下：
9.無形資產(chǎn)準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
10.職工薪酬準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
11.股份支付準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
12.或有事項(xiàng)準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
13.收入準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
14.政府補(bǔ)助準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
15.借款費(fèi)用準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇七
在一學(xué)期的《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)后，總感覺我在會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)中缺少實(shí)踐。常試問自己，學(xué)了那么久的會(huì)計(jì)，自己在實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中有多少能運(yùn)用了？回答總是，我還什么都不會(huì)操作，我學(xué)的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時(shí)，學(xué)校安排我們在學(xué)期結(jié)束后為期一周的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。此次的會(huì)計(jì)模擬實(shí)踐，目的就在于：一、鞏固所學(xué)的會(huì)計(jì)核算基本理論知識(shí)，初步掌握會(huì)計(jì)核算操作的基本技能。二、檢驗(yàn)和強(qiáng)化在課堂上所學(xué)的會(huì)計(jì)核算基本理論和方法。三、補(bǔ)充書本知識(shí)無法實(shí)現(xiàn)而實(shí)際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。四、加深對會(huì)計(jì)專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解，縮短會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生理論與時(shí)間的距離，為培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是做浙江長征機(jī)械廠12月份的賬。本次實(shí)習(xí)完成了：
（1）建賬。
（2）填置記賬憑證。
（3）登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，
（4）登記各種明細(xì)賬。
（5）編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實(shí)習(xí)7天）編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。
（6）對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。
（7）編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
掌握會(huì)計(jì)核算的的基本操作技能：
四、編制會(huì)計(jì)報(bào)表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表。
明確了實(shí)習(xí)的目的和目標(biāo)之后，在宋浙清老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我們的實(shí)際情況，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一流程：設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿，就是首先按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會(huì)計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個(gè)；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。
第三流程：結(jié)賬首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。
最后流程：編制會(huì)計(jì)報(bào)表。首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填；最后還要編制人要簽名。
盡管本次實(shí)習(xí)為時(shí)僅一周，但在實(shí)踐的過程我實(shí)現(xiàn)了好多書本上無法獲取的知識(shí)，積累了一定的會(huì)計(jì)實(shí)踐，對會(huì)計(jì)也有了新的認(rèn)識(shí)與感悟。
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對，做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個(gè)帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計(jì)”就是全年累計(jì)發(fā)生額。全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時(shí)，結(jié)出發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個(gè)會(huì)計(jì)年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個(gè)會(huì)計(jì)年度新建有關(guān)會(huì)計(jì)帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。現(xiàn)在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
在我們的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，由于初初涉及憑證，日記賬，總分類賬，明細(xì)賬的書寫，因此在書寫中就分外的緊張和興奮，而事情就不如人愿，越是緊張，反而越是會(huì)出錯(cuò)。這可能就是心理學(xué)中所說的“目的顫抖”，俗稱“穿針心理”吧，目的性越強(qiáng)就越不能成功。我們對于犯下的錯(cuò)誤，非條件反射就用習(xí)慣思維來考慮問題，企圖用膠帶紙演示錯(cuò)誤。然而會(huì)計(jì)是一門講求真實(shí)的學(xué)科，最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后，我們才想起了用學(xué)過的劃線更字法，紅字更正法來解決問題。這樣，在我們的實(shí)際工作中，平時(shí)學(xué)的知識(shí)也被這么靈活調(diào)用了。往往在自己遇到問題，解決問題過后，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是最易被人接受和記憶的，我們的知識(shí)也就更好地鞏固了。使實(shí)際聯(lián)系理論，理論指引實(shí)際，兩者共同作用，發(fā)揮其價(jià)值——鞏固知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，終能到達(dá)成功的彼岸！
應(yīng)趁機(jī)學(xué)習(xí)更多的專業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)，有屬于自己的會(huì)計(jì)思考思路。且要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基本制度》、《財(cái)務(wù)管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要，管好帳、報(bào)好表，為上級(jí)決策提供真實(shí)、準(zhǔn)確的決策依據(jù)。
此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)專業(yè)提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受會(huì)計(jì)，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,嚴(yán)格要求自己，積極向老師請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些最基本的會(huì)計(jì)技能。在此實(shí)習(xí)中，我還深深地意識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)得更加努力，理論要學(xué)會(huì)靠近實(shí)際操作，只有扎實(shí)掌握知識(shí)，才能更好地運(yùn)用于實(shí)際。不斷充實(shí)自己的會(huì)計(jì)知識(shí)，為以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。
本科課程教學(xué)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)論文。
實(shí)證會(huì)計(jì)的理論基礎(chǔ)新探論文。
如何上好中職學(xué)校的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》論文。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇八
懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課時(shí)，必須處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì)，即在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠，還要會(huì)應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實(shí)際問題，進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理。其中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)體系，再說，會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì)有相當(dāng)大的作用。
我大概用了一個(gè)星期的時(shí)間把一本基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的課程（我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學(xué)習(xí)比那時(shí)一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個(gè)分別對應(yīng)定義中兩個(gè)逗號(hào)分開的內(nèi)容。
二、利潤這個(gè)會(huì)計(jì)要素僅僅值得是日常活動(dòng)經(jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費(fèi)用亦同。但最后利潤表中計(jì)算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計(jì)入當(dāng)期損益的公允價(jià)值變動(dòng)損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價(jià)值變動(dòng)收益。
三、做會(huì)計(jì)分錄時(shí)，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會(huì)計(jì)科目。
四、稅費(fèi)的記錄涉及到兩個(gè)會(huì)計(jì)科目：管理費(fèi)用和營業(yè)稅金及附加。稅費(fèi)該計(jì)入那個(gè)會(huì)計(jì)科目的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計(jì)入營業(yè)稅金及附加的稅費(fèi)有：營業(yè)稅、消費(fèi)稅、城市建設(shè)維護(hù)稅及教育費(fèi)附加和資源稅。其余的稅費(fèi)計(jì)入管理費(fèi)用。但增值稅不計(jì)入任何會(huì)計(jì)科目，因?yàn)樵鲋刀愂莾r(jià)外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計(jì)入費(fèi)用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)，才終于明白會(huì)計(jì)處理的程序，即會(huì)計(jì)循環(huán)。現(xiàn)在好想去企業(yè)里實(shí)習(xí)，在實(shí)務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)鄙見，還請各位會(huì)計(jì)同仁指點(diǎn)錯(cuò)誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會(huì)計(jì)知識(shí)！
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇九
很高興終于念完了《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程，以前從來沒有接觸過關(guān)于會(huì)計(jì)之類的課程，這個(gè)學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長，但還是讓我學(xué)到了很多知識(shí)，以下是我對會(huì)計(jì)學(xué)的'一些感觸與想法。如有不足之處，敬請老師指教。謝謝。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)。雖然時(shí)間不是很長，但是經(jīng)過老師細(xì)致的講解，使我對會(huì)計(jì)這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì)計(jì)這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運(yùn)作中。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中我了解到會(huì)計(jì)要素，如果對會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分的話，就產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的。我認(rèn)為，會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范了企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息，規(guī)范有序的會(huì)計(jì)制度也對企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會(huì)計(jì)部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，我們必須真實(shí)完整地提供會(huì)計(jì)信息，不。必須以《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，話說回來正是因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時(shí)，我們還要看到，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)畢竟只是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度：對基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的知識(shí)以課本知識(shí)為主，不要進(jìn)行太多太深的擴(kuò)展，對會(huì)計(jì)核算的流程只要有一個(gè)全面的基本了解即可。
說實(shí)話，剛開始學(xué)習(xí)這門課時(shí)，我覺得很枯燥，不過在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。
老師告訴我們，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。
因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將討中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，以求對會(huì)計(jì)學(xué)更好的理解和掌握。活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽?，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課時(shí)，必須處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì)，即在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內(nèi)容基本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠，還要會(huì)應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實(shí)際問題，進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理。其中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)體系，再說，會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì)有相當(dāng)大的作用。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十
全民閱讀是一個(gè)非常重要的話題，它是一種追求知識(shí)、提高素質(zhì)的方式，能夠帶來很多的好處。然而，有些人，并沒有形成閱讀的習(xí)慣。為了夯實(shí)全民閱讀基礎(chǔ)，我開始了自己的努力，并獲得了很多收獲。在此，我將分享我的心得體會(huì)，以期能夠?qū)π枰呐笥延兴鶐椭?BR> 二、建立目標(biāo)。
在開始閱讀之前，我首先制定了自己的閱讀目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我選擇了一些適合自己的書籍，并制定了一個(gè)具體的閱讀計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃包含了每天閱讀的時(shí)間、要閱讀的章節(jié)以及作出筆記等內(nèi)容。這樣做是很重要的，因?yàn)樗梢詭椭腋袟l理地去閱讀，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。
三、選擇適合自己的書籍。
選擇適合自己的書籍是閱讀的關(guān)鍵。對于那些沒有閱讀習(xí)慣的人來說，嘗試讀難度太高或者沒興趣的書籍肯定會(huì)讓他們感到難以接受。因此，我選擇的書籍非常重要。我喜歡的書籍大多是故事類的，例如《紅樓夢》、《西游記》等等。一開始，雖然我并不理解故事的全部內(nèi)容，但是我從中讀取一些生活的智慧，不知不覺地增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
四、增加閱讀的頻率。
在制定了目標(biāo)和選擇了合適的書籍之后，閱讀還需要一個(gè)關(guān)鍵因素：頻率。一個(gè)人閱讀的好壞，除了閱讀的質(zhì)量，還要看閱讀的頻率。每個(gè)人的生活都不一樣，但是無論忙碌的程度如何，閱讀一定要成為一個(gè)不可或缺的生活方式。在現(xiàn)代這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們可以利用碎片時(shí)間來閱讀，例如地鐵上行走、做家務(wù)、等待他人等。一天內(nèi)只要每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，每周就能有足夠的時(shí)間去閱讀。
五、總結(jié)。
在這些天的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀的能力得到了很大的提高。我可以更快地理解小說，更有耐心地去讀有關(guān)文化歷史的書籍。同時(shí)，我還可以更好地利用碎片時(shí)間，使得閱讀不再被忽略。閱讀是一件需要細(xì)心和耐心的事情，但也是一門有趣和受益的學(xué)問。我相信，在不久的將來，全民閱讀的意識(shí)和習(xí)慣將會(huì)越來越普及，教育素質(zhì)也會(huì)得到極大的提高。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十一
全民閱讀是當(dāng)今文化建設(shè)中非常重要的一個(gè)組成部分，它不僅是人們獲取知識(shí)的重要途徑，也是提高國民素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。夯實(shí)全民閱讀基礎(chǔ)是保證文化事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要前提，近年來，我通過各種渠道努力提高自己的閱讀水平，也不斷探尋規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望對夯實(shí)全民閱讀基礎(chǔ)有所啟示和幫助。
【第二段：培養(yǎng)閱讀興趣，建立閱讀習(xí)慣】。
作為個(gè)體，夯實(shí)全民閱讀基礎(chǔ)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)閱讀興趣，同時(shí)也建立閱讀習(xí)慣。閱讀是一個(gè)長期的過程，需要耐心與定力，我在閱讀時(shí)會(huì)選擇自己喜歡的書籍，讓閱讀成為一種愉悅的享受，同時(shí)也堅(jiān)持每天定時(shí)閱讀，保持自己的閱讀習(xí)慣。只有在閱讀中真正地體驗(yàn)到深刻的感受，才能在文化閱讀方面更有激情。
【第三段：深挖閱讀內(nèi)容，提高閱讀質(zhì)量】。
提高閱讀質(zhì)量同樣重要，我們需要深挖閱讀內(nèi)容，拓展思維視野。在讀閱讀經(jīng)典作品的同時(shí)，這是一種提高自己孤立離群能力的方式。讀完一本好書后，樸素的感性認(rèn)識(shí)，會(huì)引發(fā)自己思考，從而提高自己的認(rèn)知水平。建議在平時(shí)閱讀過程中，多關(guān)注作者的背景、歷史背景等，才能夠更好地理解作品，進(jìn)一步夯實(shí)自己的全民閱讀基礎(chǔ)。
【第四段：發(fā)揮社會(huì)作用，推動(dòng)全民閱讀】。
除了自身閱讀提高，我們也要發(fā)揮自己的社會(huì)作用，推動(dòng)全民閱讀。對于年輕人，我們可以建立相應(yīng)的閱讀社區(qū)，或者在市民廣場、公共場所張貼書籍推薦，提高閱讀氛圍。對于青少年，可從學(xué)校教育方面入手，設(shè)置相關(guān)的課程、比賽、活動(dòng)等，刺激青少年熱愛閱讀的興趣。
【第五段：結(jié)語】。
與人共享，才有意義?？偟膩碚f，夯實(shí)全民閱讀基礎(chǔ)是我們每一個(gè)人共同的責(zé)任。通過提高自己的閱讀水平，我們可以不斷深耕文化領(lǐng)域，同時(shí)，也要在社會(huì)中發(fā)揮作用，影響更多的人參與全民閱讀建設(shè)，共同構(gòu)建一個(gè)文化豐富、知識(shí)體系完整的社會(huì)。在這個(gè)過程中，我也會(huì)繼續(xù)努力，與更多人共同推進(jìn)全民閱讀建設(shè)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十二
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是大學(xué)中必修的一門課程，對于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說尤為重要。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我不僅學(xué)到了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，更深刻地理解了會(huì)計(jì)的重要性。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。
第二段：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。
學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的過程中，我首先學(xué)到了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，如會(huì)計(jì)的定義、會(huì)計(jì)的目的以及會(huì)計(jì)的基本原則等。這些基礎(chǔ)知識(shí)的理解是深入掌握會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過對基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對會(huì)計(jì)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：會(huì)計(jì)制度的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)外，我還學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)制度。會(huì)計(jì)制度的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括會(huì)計(jì)科目的分類、會(huì)計(jì)憑證的制作和會(huì)計(jì)賬簿的編制等。這些內(nèi)容的掌握是會(huì)計(jì)工作基礎(chǔ)技能的體現(xiàn)。但是，僅僅是學(xué)習(xí)是不夠的，我也實(shí)踐了會(huì)計(jì)制度。通過實(shí)踐，我了解了會(huì)計(jì)制度的實(shí)際操作流程，更好地掌握了會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。
第四段：財(cái)務(wù)報(bào)表的學(xué)習(xí)和分析。
學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的最重要一部分是學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是所有會(huì)計(jì)工作的核心，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表，我發(fā)現(xiàn)重要的不僅僅是編制財(cái)務(wù)報(bào)表，還要學(xué)會(huì)如何分析和解讀財(cái)務(wù)報(bào)表。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，我能夠更好地理解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營狀況和未來發(fā)展趨勢。
第五段：結(jié)論。
總體來說，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是一門重要的課程，它是我們理解財(cái)務(wù)領(lǐng)域的基本工具。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅掌握了會(huì)計(jì)的基本知識(shí)和技能，更深刻地理解了會(huì)計(jì)的作用和重要性。重要的是，這些知識(shí)和技能將對我未來的職業(yè)發(fā)展有重要的幫助。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十三
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得通用5篇】，供你選擇借鑒。
一年一度的會(huì)計(jì)證繼續(xù)教育培訓(xùn)近日在市財(cái)政局會(huì)議廳舉行，今年培訓(xùn)的內(nèi)容是新會(huì)計(jì)法規(guī)制度、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化、國庫集中支付信息系統(tǒng)常見問題解析等。
此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具系統(tǒng)性，理論性和趣味性，給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索。
財(cái)政部要求20__年1月1日起執(zhí)行的新《事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》內(nèi)容變化較大，我市具體執(zhí)行時(shí)間為今年7月1日，作為新準(zhǔn)則的操作者和執(zhí)行者，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)很有必要，尤其近年來，我國與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同和等效，所以此次培訓(xùn)也很及時(shí)。
培訓(xùn)的時(shí)間僅短短兩天，但內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性理論，又有工作實(shí)踐和案例的深入細(xì)致的探討;既為我們提供了大量新信息，新知識(shí)，同時(shí)又為我們今后的工作提供新經(jīng)驗(yàn)，新啟示。老師在授課時(shí)，突出了多樣性和靈活性，通過課件等現(xiàn)代教育手段，為學(xué)員提供了更大的信息量，使我獲益匪淺!
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間又過去了。沒有接觸會(huì)計(jì)學(xué)這門課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認(rèn)識(shí)。死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì)計(jì)，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì)計(jì)打過交道，或者已使用過會(huì)計(jì)憑證，或者閱讀過會(huì)計(jì)報(bào)表。但問到我們會(huì)計(jì)是什么?我們也許會(huì)說：會(huì)計(jì)就是寫寫、算算。后來為了考取會(huì)計(jì)資格證書，對會(huì)計(jì)學(xué)這門課進(jìn)行了算是比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。但經(jīng)過32個(gè)學(xué)時(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對于《會(huì)計(jì)學(xué)》這門課程的學(xué)習(xí)，對會(huì)計(jì)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽恚拍芘e一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
會(huì)計(jì)學(xué)要求我們在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論時(shí),注重對基礎(chǔ)理論的理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法、以及如何具體運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法處理一般經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);掌握企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)處理方法,要求學(xué)生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務(wù)的基本會(huì)計(jì)分錄，學(xué)會(huì)必要的計(jì)算及編制會(huì)計(jì)報(bào)表。會(huì)計(jì)學(xué)本身是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而對于我們，目前來說主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，在學(xué)習(xí)上更應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，方便與掌握應(yīng)用。
在課程學(xué)習(xí)當(dāng)中，最為關(guān)鍵的是上課認(rèn)真聽講，緊跟老師，在做好筆記的同時(shí)能夠及時(shí)思考相關(guān)問題在實(shí)際情況中的應(yīng)用，并快速理解老師所給出的例子。如過能對老師上課中已經(jīng)提及，但又未充分說明的東西能刨根問底，就更好了。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時(shí)候不用，但在課下，通過閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，更能全面，深刻的理解老師上課所講到的內(nèi)容。另外由于課本提供了不少例子和練習(xí)，方便我們做基礎(chǔ)訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我認(rèn)為首先應(yīng)弄清楚各個(gè)基本概念，不要在一知半解的時(shí)候就進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)或者練習(xí)。這樣一是容易由于基本概念不清的產(chǎn)生問題而讓進(jìn)一步的學(xué)習(xí)進(jìn)行緩慢，二是避免因基礎(chǔ)問題產(chǎn)生不必要的困惑。對于基本概念良好的理解同時(shí)還能幫助我們區(qū)別會(huì)計(jì)學(xué)當(dāng)中許多分類問題。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很多時(shí)候問的“為什么”都是由于對基本概念的不熟悉。其次我認(rèn)為我們需要更多實(shí)際的練習(xí)。在課堂上，老師給我們準(zhǔn)備的題目，我們需要靠自身的能力獨(dú)自完成，同時(shí)盡量在練習(xí)的時(shí)候少看或者不看講義。如此，我認(rèn)為才能起到練習(xí)的基本作用，并發(fā)現(xiàn)自己在之前學(xué)習(xí)過程中的不足和錯(cuò)誤，以便今后改正。課下，我們一是可以選擇老師出的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，做到熟能生巧;二是可以選擇課本練習(xí)進(jìn)行更多樣化，更復(fù)雜的練習(xí)，遇到不懂的時(shí)候在下次課中詢問老師。同時(shí)盡量避免去問同學(xué)。因?yàn)閱柾瑢W(xué)所得到的答案一是不見得正確，二是表述上很不精確。對于會(huì)計(jì)學(xué)這么一門精確的工具性學(xué)科，不精確往往就意味著錯(cuò)誤。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。因?yàn)樗且婚T技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細(xì)致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，我們在確定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗(yàn)收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認(rèn)，但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì)贏來成功的曙光。
會(huì)計(jì)本身是一門比較枯燥的學(xué)問，它不像其它的課程那樣形像，有些同學(xué)學(xué)習(xí)起來覺得相對比較難，尤其是編制會(huì)計(jì)分錄。有些同學(xué)到學(xué)習(xí)最后仍然搞不清楚有關(guān)業(yè)務(wù)的來龍去脈。這就要求我們老師首先是在教學(xué)過程中傾注自己的熱情。熱情，是做好任何一件事情不可或缺的一點(diǎn)。教師的熱情，自然會(huì)在教學(xué)過程中感染學(xué)生。一個(gè)對自己的學(xué)科沒有熱情的老師，很難想象學(xué)生們會(huì)喜歡這門課并尊重這個(gè)老師。其次激發(fā)學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該讓他們認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)對他們將來的就業(yè)和工作都是非常有用的。另外就是努力讓學(xué)生覺得會(huì)計(jì)學(xué)是一門很有意思的課程，體會(huì)會(huì)計(jì)的藝術(shù)美，發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中的樂趣。這方面我們的老師做的相對較好。在教學(xué)方法上，為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性，老師重視開展多樣化的教學(xué)，在課堂教學(xué)中通過大量采用啟發(fā)式、案例式、討論式、互動(dòng)式教學(xué)，提高了我們的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。
多媒體教學(xué)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)對文字、圖形、動(dòng)畫、視頻、音頻強(qiáng)大的綜合處理能力的優(yōu)勢，具有信息量大，人機(jī)對話靈活等特點(diǎn)。在本課程的教學(xué)中，多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用尤為重要，因?yàn)楸菊n程具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，前后內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，老師講課時(shí)經(jīng)常要前后貫穿，并涉及到眾多的證、賬、表，用傳統(tǒng)的口述、板書很難表達(dá)清楚。因此我們利用事先制作的多媒體課件和電子教案，有效地化解這些難點(diǎn)，收到了較好的教學(xué)效果。
另外，會(huì)計(jì)學(xué)告訴了我一些企業(yè)經(jīng)營中的一些原則和處理方法，這和我過去思考問題的方式并不一致，要適應(yīng)市場，必須理解和遵守這些游戲規(guī)則。要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。人類社會(huì)生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財(cái)富，這也就讓會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會(huì)計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會(huì)計(jì)。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會(huì)遺忘會(huì)計(jì)，相反會(huì)計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì)計(jì)學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì)被凸現(xiàn)出來。
總之，對于會(huì)計(jì)學(xué)這門課，從一開始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時(shí)，也磨練著我們的意志。雖然這不是我們的專業(yè)課程，但學(xué)校開這門課肯定有它的理由，為了提高自己綜合素質(zhì)，我們有理由好好把它學(xué)好。另外，從就業(yè)和前途方面講起:會(huì)計(jì)這樣的工作不費(fèi)體力、屬于辦公室工作,還有會(huì)計(jì)、說白一點(diǎn)就是管帳,管錢,統(tǒng)計(jì)、習(xí)慣了、對自己的日常生活也有幫助。應(yīng)該趁自己年輕，努力的學(xué)習(xí)吧!這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼。我想大家經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)能清楚客觀的認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)學(xué)這個(gè)學(xué)科的概貌，能看到它的發(fā)展前途。4個(gè)月的學(xué)習(xí)過程中體會(huì)很多，這些體會(huì)要今后幾十年的生活和職業(yè)生涯中反復(fù)驗(yàn)證。
這次暑假，我在機(jī)械廠當(dāng)了回實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)。近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，不僅讓我掌握了手工做帳，還學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的會(huì)計(jì)知識(shí)，更懂得了工作的艱辛。
當(dāng)聽我去機(jī)械廠實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)的時(shí)候，媽媽又是驚奇又是高興。媽媽是一位有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)會(huì)計(jì)，以前曾想讓我繼承她的會(huì)計(jì)職業(yè)，想把幾十年的寶貴經(jīng)驗(yàn)悉數(shù)傳授給我。但是一貫都對會(huì)計(jì)不感興趣的我沒有接受。今天見我主動(dòng)提出去實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)，當(dāng)然是又驚又喜。于是迫不及待的給我上起了會(huì)計(jì)課。當(dāng)媽媽講到自己也模糊的地方，干脆從幾層高的書柜里翻出當(dāng)年的會(huì)計(jì)書，然后詳細(xì)講給我聽。大概是繼了媽媽的會(huì)計(jì)天賦，又加上媽媽的真?zhèn)?，我似乎學(xué)得很快。
實(shí)習(xí)不久，到機(jī)械廠結(jié)月帳的時(shí)候了。面對累積一個(gè)月的單位發(fā)票，我要做的同職業(yè)會(huì)計(jì)一樣，就是在一個(gè)星期內(nèi)，手工把帳做好。
手工做帳包括很多道工序：審核發(fā)票，填寫憑證，制作匯總表，記賬，對賬，填寫報(bào)表。為了把這些帳做好，我按照媽媽教的方法一一展開起來。
首先審核發(fā)票。原來發(fā)票也叫原始憑證。審核發(fā)票又分三步：首先審查所采用的憑證格式是否符合規(guī)定，憑證的要素是否齊全，是否有經(jīng)辦單位的簽章;其次審查憑證上的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否真實(shí)、合法，數(shù)字計(jì)算是否正確、完整，大、小寫是否一致;最后審查憑證上的數(shù)字和文字有否涂改、污損和不符合規(guī)定的更正。如果通過審查發(fā)現(xiàn)憑證不符合這些要求，那么這些憑證就應(yīng)該被會(huì)計(jì)部門退還給原編制憑證的單位和個(gè)人，重新補(bǔ)辦手續(xù)。
然后填寫記賬憑證。記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)。我先將原始憑證按照經(jīng)濟(jì)內(nèi)容(比如“銷售收入”，“管理費(fèi)用”等)分類，再將每一類進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)和寫入記帳憑證表。填寫的要求非常嚴(yán)格，要求格式統(tǒng)一，內(nèi)容完備，科目運(yùn)用正確，摘要簡明，填寫清晰，金額無誤。錯(cuò)一點(diǎn)就要重寫。做完憑證，本月的消費(fèi)情況一目了然。
接著是根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。手工做帳中為了便于匯總一般采取做丁字帳的方法。把帳中明細(xì)科目相同的帳的金額列在一個(gè)“t”型表中，左邊記借方余額，右邊記貸方余額，再把每個(gè)t形左右的數(shù)據(jù)分別合計(jì)。不同的丁字帳分別匯總便形成了一張匯總表。匯總表比記賬憑證更清晰，詳細(xì)的表達(dá)了該月的財(cái)政支出和收入情況。
然后記賬、對賬。對帳要對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將賬簿中的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，看是否成立。為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次。
最后填寫報(bào)表。很簡單，把做好的各種表上的數(shù)據(jù)相應(yīng)填進(jìn)報(bào)表就可以了，沒有任何計(jì)算。
做完帳后還要進(jìn)行電子申報(bào)和遞交報(bào)表。電子申報(bào)就是把做帳所得的應(yīng)繳稅金通過電子申報(bào)軟件在網(wǎng)上報(bào)告給稅務(wù)局，電子申報(bào)軟件會(huì)自動(dòng)從銀行把應(yīng)交稅金劃轉(zhuǎn)到了稅務(wù)局指定的帳上。我還要把做好的報(bào)表抄相同的若干分，分別交送到各個(gè)相關(guān)的單位(如主管部門，稅務(wù)局，財(cái)政局等)，作為存檔。
一直都改不了粗心這個(gè)壞毛病的我做起這份工作來，真是吃了不少苦頭。每一帳頁要結(jié)算一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算器都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算器這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)。好在這次的數(shù)據(jù)并不多，時(shí)間也就相對寬裕了，我才能順利的完成任務(wù)。
其實(shí)不僅會(huì)計(jì)一門工作如此，其他任何事情又何嘗不是如此呢?在任何一個(gè)領(lǐng)域，無論學(xué)習(xí)，科研，還是生活中的瑣事，如能保持即心細(xì)又有耐性，效果一定是事半功倍!
說到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，這絕對是一項(xiàng)不容馬虎的過程。在我剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí)，以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了后面的內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上更深一步應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)它是一門技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。例如，我們在確定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗(yàn)收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。但是，困難不能否認(rèn)，只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會(huì)贏來成功的曙光。天道酬勤嘛!
還記得在學(xué)習(xí)第一章時(shí)，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點(diǎn)在后面幾章，但會(huì)計(jì)學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會(huì)計(jì)核算原理和各種核算方法時(shí)多配以實(shí)例，這樣使我們通過實(shí)例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。它還要求我們善于將總論中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達(dá)到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會(huì)計(jì)課程打好基礎(chǔ)的目的。
死板，以前這個(gè)詞我們總定義給會(huì)計(jì)，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽恚拍芘e一反三;只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)是指主要以對外提供財(cái)務(wù)報(bào)告的形式來滿足有關(guān)方面的決策，對企業(yè)會(huì)計(jì)信息的需求為主要目標(biāo)的會(huì)計(jì)學(xué)。會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì)生產(chǎn)中，會(huì)計(jì)一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。
此書在手，如得一寶，懷揣著對這門課程的期待和對邱老師的敬仰，開始了這本厚至500頁的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)。目前，我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無形資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)學(xué)著不簡單，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著勵(lì)志班學(xué)習(xí)，讓我有了信心和充滿希望。
邱老師一開始就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說要仔仔細(xì)細(xì)的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著學(xué)習(xí)的遞進(jìn)，我也了解到這本《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是以過去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材為基礎(chǔ)，吸收了國內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材的精華而成，也是以國際會(huì)計(jì)慣例為依據(jù)，以會(huì)計(jì)的基本理論為基礎(chǔ)，注重理論聯(lián)系實(shí)際。比如每章的例題均以中國華聯(lián)實(shí)業(yè)股份有限公司的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合中國的具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則加以說明，使得我們能更好的理解會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的問題。
《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是在學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法以及企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本循環(huán)過程。書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)資產(chǎn)，負(fù)責(zé)，所有者權(quán)益，收入，費(fèi)用和利潤六大會(huì)計(jì)基本要素的確認(rèn)和計(jì)量，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動(dòng)表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注的編輯。
如果我們把一些知識(shí)點(diǎn)歸納成表格，會(huì)便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構(gòu)造自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。我認(rèn)為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn);而長期股權(quán)投資的核算尤為重要，特別要分清里面的公允價(jià)值變動(dòng)，已經(jīng)核算的辦法，還有成本法和權(quán)益法的區(qū)別，并且要能夠熟練的寫出分錄。下面是對于這部分內(nèi)容做得簡單知識(shí)構(gòu)圖(略)。
二、長期股權(quán)投資后續(xù)計(jì)量：成本法與權(quán)益法的比較。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的要素包括資產(chǎn)、負(fù)債與所有者權(quán)益以及收入、費(fèi)用與利潤六個(gè)部分。從某種意義上說，負(fù)債就是負(fù)資產(chǎn)，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時(shí)收入與費(fèi)用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出，利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此，我認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核心問題是資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量以及利潤的計(jì)算。考慮到會(huì)計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，以及交易的交互性，實(shí)際上財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)就包括在其中。
再如固定資產(chǎn)的知識(shí)點(diǎn)：
固定資產(chǎn)特征：(1)生產(chǎn)經(jīng)營使用;(2)使用壽命長;(3)有實(shí)物形態(tài)。
雖然自己受學(xué)識(shí)與能力的限制，像這樣知識(shí)結(jié)構(gòu)圖必然存在錯(cuò)誤與遺漏，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有幫助，有助于掌握本門課程的基本概念、原理與方法，提高學(xué)習(xí)能力。
大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)方法，師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人。
邱老師上課不僅在給我們講會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，而且給我們講哲學(xué)和人生，包括勵(lì)志和成功的故事，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣為自己的未來做準(zhǔn)備，總是鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理這個(gè)專業(yè)會(huì)有好的未來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學(xué)，但是思想是我學(xué)不到的，老師在上課的時(shí)候會(huì)給我們很多的思想啟發(fā)，知道我們大學(xué)應(yīng)該怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會(huì)的現(xiàn)象。也讓我們對一些現(xiàn)象有了很多的看法。上老師的課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅(jiān)持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個(gè)人損失。
除了講解重點(diǎn)以外，邱老師每次下課前都要叮囑我們，課余時(shí)書必須要很仔細(xì)很仔細(xì)的認(rèn)真看一遍，最好能達(dá)到想到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就知道大概在書中的位置。對于書中的例題老師上課都會(huì)講，復(fù)習(xí)時(shí)我認(rèn)為，在看之前自己先做一次，因?yàn)樵诶}前面會(huì)有一個(gè)自然段告訴我們這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分錄怎么做，自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案，這樣會(huì)比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容很細(xì)，很雜，所以在看書時(shí)一定要仔細(xì)，我看書時(shí)完全是需要一個(gè)字一個(gè)字的看，避免知識(shí)點(diǎn)混淆。
本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了一半，雖然知道《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，要抓住老師課堂講解，和課后仔細(xì)及時(shí)看書，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒有和同學(xué)們討論過關(guān)于書中的內(nèi)容，這些都不助于完善知識(shí)和真正理解并學(xué)會(huì)思考應(yīng)用所學(xué)，這是在后半期我應(yīng)該注重加緊去做的。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十四
近年來，會(huì)計(jì)專業(yè)的求職市場需求不斷增加，而《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》作為會(huì)計(jì)專業(yè)的第一門課程，其重要性不言而喻。本人在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》這門課程中，收獲頗豐。下面將從“學(xué)習(xí)意義”、“學(xué)習(xí)方法”、“學(xué)習(xí)難點(diǎn)”、“學(xué)習(xí)心得”和“學(xué)習(xí)收獲”五個(gè)方面，分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)意義
會(huì)計(jì)是企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)決策與經(jīng)營管理的重要工具和手段。而《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》作為會(huì)計(jì)學(xué)科體系的第一門課程，對后續(xù)的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。通過《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，不僅可以系統(tǒng)地掌握會(huì)計(jì)的基本概念和基本方法，還可培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)，為日后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)需要掌握正確的方法。在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》這門課程時(shí)，我采取了以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法：一是要了解會(huì)計(jì)的基本概念，加強(qiáng)對會(huì)計(jì)核算原理、會(huì)計(jì)科目及其分類、會(huì)計(jì)憑證的制作和賬戶處理等方面的掌握；二是注重實(shí)操，通過課堂練習(xí)、課后作業(yè)和實(shí)驗(yàn)課等多種方式，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合；三是參加小組討論和互助學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)心得，解決問題。只有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)以致用。
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》這門課程中，我遇到了不少難點(diǎn)。其中最困難的是掌握會(huì)計(jì)憑證的制作和賬戶處理。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我較多地進(jìn)行了實(shí)操練習(xí)，多找資料參考，結(jié)合老師的講解和同學(xué)的討論，一步步摸索掌握了該難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。另外，在學(xué)習(xí)過程中，還需要時(shí)刻注意養(yǎng)成規(guī)范、細(xì)致、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免出現(xiàn)一些低級(jí)的錯(cuò)誤。
四、學(xué)習(xí)心得
在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》這門課程中，我學(xué)到了許多有益的知識(shí)。首先，會(huì)計(jì)憑證的制作和賬戶處理是關(guān)鍵所在，對于這一學(xué)習(xí)難點(diǎn)，需要耐心學(xué)習(xí)和實(shí)踐；其次，掌握會(huì)計(jì)核算方法，避免在實(shí)踐中出現(xiàn)錯(cuò)誤；最后，課后多做練習(xí)和實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，從而達(dá)到迅速提高會(huì)計(jì)技能的效果。
五、學(xué)習(xí)收獲
通過學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》這門課程，我有了明顯的學(xué)習(xí)收獲。一方面，對會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和把握，對以后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的進(jìn)行會(huì)計(jì)操作，掌握會(huì)計(jì)實(shí)操技能，能夠進(jìn)行初步的會(huì)計(jì)工作，提高了就業(yè)競爭力?？偟膩碚f，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》這門課程對我的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都有著重要的意義。
綜上所述，學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》不僅僅只是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是在為以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。通過這門課程，我學(xué)會(huì)了如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成規(guī)范、細(xì)致、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握會(huì)計(jì)實(shí)操技能等，這對于以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都有著重要的意義。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做出更出色的成績。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十五
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,對于《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程我認(rèn)為這對整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個(gè)本書中的一個(gè)“引言”，它向我們展示了會(huì)計(jì)學(xué)科的“概貌”。要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。說到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，這絕對是一項(xiàng)不容馬虎的過程。在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí)，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)有時(shí)我會(huì)覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅(jiān)持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學(xué)習(xí)了半個(gè)月對于成人學(xué)習(xí)來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不夸張的。
對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才是最重要的。
對于會(huì)計(jì)學(xué)這門課，從一開始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時(shí)，也磨練著我們的意志?！笆郎蠠o難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！通過該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對會(huì)計(jì)有了基本認(rèn)識(shí)。
通過對基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步解了會(huì)計(jì)要素，對會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，了解了會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的。
基礎(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)要以知識(shí)的扎實(shí)為主。下周繼續(xù)學(xué)習(xí)電算化,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好珍惜這次機(jī)會(huì),把握好這個(gè)機(jī)會(huì),來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點(diǎn)點(diǎn)的體會(huì)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十六
我大概用了一個(gè)星期的時(shí)間把一本基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的課程，但這一周的學(xué)習(xí)比那時(shí)一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個(gè)分別對應(yīng)定義中兩個(gè)逗號(hào)分開的內(nèi)容。
二、利潤這個(gè)會(huì)計(jì)要素僅僅值得是日常活動(dòng)經(jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費(fèi)用亦同。但最后利潤表中計(jì)算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計(jì)入當(dāng)期損益的公允價(jià)值變動(dòng)損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價(jià)值變動(dòng)收益。
三、做會(huì)計(jì)分錄時(shí)，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會(huì)計(jì)科目。
四、稅費(fèi)的記錄涉及到兩個(gè)會(huì)計(jì)科目：管理費(fèi)用和營業(yè)稅金及附加。稅費(fèi)該計(jì)入那個(gè)會(huì)計(jì)科目的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計(jì)入營業(yè)稅金及附加的稅費(fèi)有：營業(yè)稅、消費(fèi)稅、城市建設(shè)維護(hù)稅及教育費(fèi)附加和資源稅。其余的稅費(fèi)計(jì)入管理費(fèi)用。但增值稅不計(jì)入任何會(huì)計(jì)科目，因?yàn)樵鲋刀愂莾r(jià)外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計(jì)入費(fèi)用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)，才終于明白會(huì)計(jì)處理的程序，即會(huì)計(jì)循環(huán)。現(xiàn)在好想去企業(yè)里實(shí)習(xí)，在實(shí)務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)鄙見，還請各位會(huì)計(jì)同仁指點(diǎn)錯(cuò)誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會(huì)計(jì)知識(shí)！
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十七
第一段：引言（200字）
會(huì)計(jì)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一環(huán)，我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間選修了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程，并獲得了相應(yīng)的學(xué)分。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對會(huì)計(jì)的基本原理和技巧有了更深入的了解，同時(shí)也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：基礎(chǔ)知識(shí)掌握（200字）
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程中，首先我掌握了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，例如，會(huì)計(jì)的基本概念和原則，會(huì)計(jì)科目的分類和核算方法等。這些知識(shí)為我后續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何編制會(huì)計(jì)憑證和記錄原始憑證，這對我理解和掌握會(huì)計(jì)流程和核算過程起到了重要的作用。
第三段：分析和決策能力的提升（300字）
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程不僅僅是了解和掌握知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的分析和決策能力。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)報(bào)表的分析，我可以從財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中獲取有價(jià)值的信息，例如公司的盈利能力、償債能力和運(yùn)營能力等。這樣的信息對公司的管理決策和戰(zhàn)略制定非常重要。同時(shí)，我也能夠通過比較不同公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來評(píng)估其競爭力和潛力，提供有價(jià)值的建議和決策支持。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累（300字）
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有大量的實(shí)踐操作。在課堂上，我們經(jīng)常需要進(jìn)行會(huì)計(jì)憑證的編制和賬戶的調(diào)整，這使得我在實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。此外，我還積極參加學(xué)校的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，在真實(shí)的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí)。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累不僅讓我熟悉了實(shí)際操作過程，還培養(yǎng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：對未來的展望（200字）
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究更為復(fù)雜和專業(yè)的會(huì)計(jì)知識(shí)，不斷提升自己的能力和水平。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)不僅讓我掌握了會(huì)計(jì)的基本原理和技巧，還培養(yǎng)了我的分析、決策和實(shí)踐能力。通過實(shí)踐操作和參與實(shí)習(xí)項(xiàng)目，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為我的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在不斷努力和學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)閱讀心得篇十八
會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)心得有一種“東西”一去不復(fù)返，不因人的主觀意念而改變。她既給我們留下了美好，留下了期待，也留下了記憶的傷痕，金錢沒了可以賺回來，但這個(gè)所謂的“東西”是用金錢買不到的，那就是我們每時(shí)每刻都在享用的時(shí)間，而我們卻不知道她的珍貴。
工程成本會(huì)計(jì)，這個(gè)學(xué)期接觸的一門新功課，說新但并不陌生。會(huì)計(jì)是生活中離不開的一種算計(jì)形式或方式。會(huì)計(jì)給我的第一感覺就是做賬，對開銷進(jìn)行一個(gè)匯總，以便讓自己對目前的經(jīng)濟(jì)情況有個(gè)初步了解，哪里需要進(jìn)行改善，進(jìn)行如何改變，對目前的財(cái)務(wù)的如何做下一步計(jì)劃。
經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)，教會(huì)了我如何做基本的初步的記賬法，如借貸記賬法。借貸記賬法是一種復(fù)式記賬法，這里面的基本要點(diǎn)，以“借”和“貸”作為記賬符號(hào)，反映資金的增減變動(dòng)及其結(jié)果。借貸記賬法把每一賬戶的左方規(guī)定為“借方”，右方規(guī)定為“貸方”，因而賬戶的基本結(jié)構(gòu)就劃分為借方、貸方和余額三部分。以“有借必有貸，借貸必相等”作為記賬規(guī)則。為了確定賬戶的對應(yīng)關(guān)系，如實(shí)地反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，對發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在未記入賬戶之前，先要編制會(huì)計(jì)分錄。所謂會(huì)計(jì)分錄，是指對每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)按復(fù)式記賬的要求，列示應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶及其金額的一種會(huì)計(jì)記錄。編制會(huì)計(jì)分錄的基本要求是：在分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，確定應(yīng)記賬戶的名稱及記賬方向；借方賬戶寫在上行，貸方賬戶寫在下行，賬戶后面列示金額。還有我也對會(huì)計(jì)憑證、賬簿與記賬有了初步認(rèn)識(shí)，自己動(dòng)手感覺有點(diǎn)經(jīng)濟(jì)者的味道了。會(huì)計(jì)憑證是指在會(huì)計(jì)核算中，為記載經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任，具有一定格式并作為記賬依據(jù)的書面證明。會(huì)計(jì)憑證按其用途的不同，分為原始憑證和記賬憑證兩類。從這里面我學(xué)到了如何收賬憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證等。
時(shí)間過得還真快轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又快過完了，而我在這個(gè)學(xué)期留下了什么值得回憶的記憶，不經(jīng)由的感嘆，世界事物的變化往往和自己的想象大相庭徑，計(jì)劃趕不上變化。好好珍惜眼前，把自己該做的事用自己好的態(tài)度去完成。