總結是對過去一段時間內的經(jīng)歷和成果進行概括和總結。首先要明確總結的目的和范圍，確定要總結的內容和重點。閱讀總結范文可以提高我們的寫作水平，培養(yǎng)批判性思維和表達能力。
留學總結心得篇一
疫情給全球范圍內的留學生帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。對于那些身處國外的學子們來說，他們需要應對突如其來的疫情形勢，面臨封鎖和限制，以及與家人和朋友的分離。然而，疫情也給留學生們提供了一次鍛煉的機會，使他們學會了適應變化、保持樂觀并發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
第二段：適應變化。
面對疫情，留學生們迅速適應了各種變化，尤其是在學習和生活方面。學校關閉了實體校園，所有的課程轉為線上教學。對于不習慣遠程教育的學生來說，這是一項巨大的挑戰(zhàn)。然而，他們很快調整了自己的學習模式，通過遠程課程和在線學習平臺與教師和同學互動。而對于那些無法返鄉(xiāng)團聚的留學生來說，他們通過社交媒體和視頻通話與家人和朋友保持了緊密的聯(lián)系。
第三段：保持樂觀。
在疫情期間，積極樂觀的心態(tài)對留學生們來說尤為重要。面對封鎖和限制，許多人感到焦慮和沮喪。然而，積極的心態(tài)有助于他們抵御壓力，保持健康。許多留學生通過閱讀、鍛煉、繪畫和寫作等方式來排解壓力。他們也積極參與到志愿者活動中，為需要幫助的人提供支持。這些積極的行動不僅為留學生自己帶來了滿足感，也為他人帶來了正能量。
第四段：發(fā)揮創(chuàng)造力。
疫情期間，許多留學生展現(xiàn)出了他們的創(chuàng)造力和進取心。在課程暫停期間，他們主動尋找了自我提升的機會。一些留學生開始研究新的技能，例如編程、音樂和烹飪等領域。其他人則開始創(chuàng)辦線上企業(yè)和工作室，為大眾提供有價值的服務和產品。這些經(jīng)歷不僅增加了留學生的實踐經(jīng)驗，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)業(yè)和領導能力。
第五段：總結。
雖然疫情為留學生們帶來了許多困難和挑戰(zhàn)，但他們通過適應變化、保持樂觀和發(fā)揮創(chuàng)造力來克服這些障礙。在這個過程中，他們鍛煉了自己的自主學習能力、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。這些經(jīng)歷將使他們更加強大和自信，并為未來的挑戰(zhàn)打下堅實的基礎。疫情期間的經(jīng)歷將成為他們寶貴的財富，并成為他們人生旅程中的重要一頁。
留學總結心得篇二
疫情的來臨改變了我們生活的方方面面，尤其對于留學生來說，面臨著更多的挑戰(zhàn)和困惑。然而，在這個艱難的時期，我發(fā)現(xiàn)自己的成長和收獲也愈發(fā)重要。在此，我想與大家分享一下我作為一名留學生在疫情期間的心得體會，希望對其他留學生能有所幫助和啟發(fā)。
首先，在疫情期間，適應并接受改變是我們最關鍵的一步。當疫情爆發(fā)，各國紛紛關閉邊境、封鎖城市，不少留學生被困在異國他鄉(xiāng)。我也是其中之一，一度感到無助和恐慌。然而，我很快認識到，抗擊疫情是一項國際合作的任務，我們作為留學生，應該積極配合當?shù)卣姆揽卮胧?，將自己置于安全的環(huán)境中。適應這種改變的心態(tài)，幫助我克服了困難和恐懼，讓我能更好地適應疫情帶來的影響。
其次，我學會了利用線上資源，充實自己并保持積極的學習態(tài)度。疫情期間，大部分的課程都轉為線上進行，這對我們來說是一次全新的嘗試和挑戰(zhàn)。我要承認，一開始我對線上學習有些抗拒和不適應，覺得無法得到老師的現(xiàn)場指導和同學們的互動。然而，隨著時間的推移，我意識到線上學習也有其獨特的優(yōu)勢，尤其是能夠通過網(wǎng)絡獲取到大量的學習資源和資料。于是我開始主動研究各類線上學習平臺，參加網(wǎng)上講座和研討會，不斷充實自己的知識儲備。同時，我積極與同學和老師交流，利用各種社交軟件與他們保持聯(lián)系，保持學習熱情。通過這段經(jīng)歷，我逐漸意識到，無論是線下還是線上，學習是需要主動參與和努力的，只要有積極的態(tài)度和恒心，就一定能取得不錯的成績。
第三，疫情讓我更加注重身心健康的重要性。在疫情期間，我們大家都意識到，健康是最重要的財富。而作為留學生，身心健康更是我們學業(yè)和生活的基石。在疫情期間，由于封鎖等措施的實施，我們無法外出鍛煉和參加各類戶外活動，容易導致精神和體力的衰退。因此，我開始注重保持身體的鍛煉，通過居家運動來保持健康。同時，我也學會了尋求各種方式來放松心情，比如閱讀、聽音樂、學習烹飪等。通過這些方法，我能夠更好地保持身心平衡，更好地應對疫情帶來的困難。
第四，疫情使我更加重視家庭和人與人之間的關系。疫情讓我意識到，與家人和親友的溝通和聯(lián)系是多么重要。在疫情期間，我不能回國與家人共度時光，但通過網(wǎng)絡和電話，我能與他們保持實時的聯(lián)系。這使我更加珍惜和感激有家人的支持和愛。與此同時，我也更加重視與周圍的人建立深厚的友誼和聯(lián)絡。疫情期間，我認識了一些志同道合的朋友，我們互相鼓勵、幫助，并一起面對困難。這讓我深刻地認識到，在任何艱難的時刻，家人和朋友的支持是無價的。
最后，通過這段艱難的經(jīng)歷，我明白了環(huán)境隨時都可能發(fā)生改變，但自己的內心和態(tài)度是最重要的。即使處在逆境之中，我們仍然可以選擇懷有樂觀的心態(tài)和積極的行動。我們要相信，任何一場危機都是一次寶貴的機會。面對疫情，作為留學生，我們能夠鍛煉自己的適應能力和獨立思考的能力。通過這次經(jīng)歷，我相信我已經(jīng)變得更加堅強并且有信心應對未來的挑戰(zhàn)。
總之，疫情期間真是一次難得的歷練和機遇。通過接受改變、充實自己、注重身心健康、重視家庭和人際關系以及保持積極心態(tài)，我相信這段經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富和經(jīng)驗。作為一名留學生，我將以新的心態(tài)和更強的動力，迎接未來的挑戰(zhàn)，并繼續(xù)努力成長和學習。我也希望我的體會能夠給正在經(jīng)歷同樣困境的留學生提供一些啟示和幫助，讓我們一起共渡難關，共同追求自己的夢想。
留學總結心得篇三
清華大學文學院本科畢業(yè)后工作一年半，20__年考入倫敦政治經(jīng)濟學院，攻讀信息系統(tǒng)管理專業(yè)碩士學位，20__年初回國，目前有一家作留學人員人力資源開發(fā)的公司。
留學感受：
我認為在英國的留學生涯除了學到了諸多先進的it方面的管理知識之外，更重要的是通過留學平臺得到了一個國際化的視野、一個極富結構化特點的商業(yè)性思維方式，還有就是在多文化背景下的溝通能力。學術知識是軟性的，名校并不一定是集中了各種特別不一樣的知識，更多地提供的是一種優(yōu)越的國際環(huán)境，這也是在國內很難有機會體驗到的。留學是一筆相當大的長期投資，回報和收益也是巨大的。
留學建議：
根據(jù)我自己的經(jīng)驗，還是提倡有留學意向的學子們最好先選名校后挑專業(yè)，并不僅僅是追求國際名校的名牌效應，而是因為名校確實可以提供一個比普通學校更為廣闊的國際平臺，使你有機會接觸到全世界各種最前沿的思想文化;同時名校一般都地處政治經(jīng)濟交流匯集的中心地帶，使你能夠站在世界發(fā)展的前沿，及時捕捉各種信息與機遇。
如果是搞科研工作應屆畢業(yè)直接出國深造是最合適的，如果選擇投身商業(yè)領域，還是先積累兩年工作經(jīng)驗再出國比較好，在自身的目標性和經(jīng)驗性都很強的基礎上可以學到更多的東西。不過留學畢竟是一項長遠投資，如條件不成熟選擇時最好要慎重。
英國名校擷英。
牛津大學很古老，擁有800年的歷史;同時又很現(xiàn)代，它有世界上最年輕的商學院，有英國大陸最完美的硅谷式創(chuàng)業(yè)園區(qū)。劍橋大學是英國也是全世界最頂尖的大學之一。它和牛津齊名為英國的兩所最優(yōu)秀的大學，被合稱為“oxbridge”，英國許多著名的科學家、作家、政治家都來自這所大學。劍橋大學也是誕生最多諾貝爾獎得主的高等學府，大約有80多名諾貝爾獎獲得者曾經(jīng)在此執(zhí)教或學習，70多人是劍橋大學的學生。倫敦政治經(jīng)濟學院是唯一將教學與科研集中在社會、政治、經(jīng)濟科學領域的頂尖學校，擁有一個龐大的海外學生團體，校友包括國會議員、貴族議會議員、26位世界各國政府現(xiàn)任或歷屆首相。
留學總結心得篇四
留學是一段令人難忘的經(jīng)歷，不僅學到了專業(yè)知識，還拓寬了眼界，增長了見識。在這段寶貴的時間里，我經(jīng)歷了許多艱辛和困惑，但也獲取了許多收獲和成長。下面將從文化沖擊、獨立思考、人際關系、語言能力和跨文化交流等方面總結我在留學期間得到的心得體會。
首先，留學期間最直觀的體會就是文化沖擊。進入一個陌生的國度，不同的語言、飲食、習俗，都會給我們帶來一定的困惑和不適應。初到國外，我曾因為語言不通而感到迷茫和無助，外出購物也是一番挑戰(zhàn)。然而，我開始積極主動地融入當?shù)丨h(huán)境，主動去了解并尊重當?shù)氐奈幕?。逐漸地，我懂得了如何與人溝通、適應生活習慣，這讓我更加自信和獨立。在與外國友人的交流中，我深刻地感受到了世界的多樣性和文化的魅力。這一段經(jīng)歷讓我從根本上改變了我看待世界的方式。
其次，留學期間，我發(fā)現(xiàn)了獨立思考的重要性。我在母國接受的教育模式中，往往是老師傳授知識，我們被動地接受。然而在國外，教育注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力。我參加了許多小組討論和作業(yè)，要求我們根據(jù)所學的知識和個人經(jīng)驗，提出自己的觀點并進行論證。這讓我意識到，在解決問題和思考的過程中，我需要獨立思考并做出決策。此外，國外教育也注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓我更加積極主動地參與到項目和實踐中，從而提高了我的綜合能力和自信心。
接著，我發(fā)現(xiàn)在留學期間，人際關系的建立和發(fā)展是非常重要的。留學生活中，我結交了許多來自不同國家的朋友。這些朋友不僅讓我學到了不同的文化、思想和觀點，還給予了我許多幫助和支持。他們與我分享了各自的學習經(jīng)驗和生活技巧，讓我少走了許多彎路。和他們一起學習和交流，讓我更加開放和包容，學會理解和尊重不同的觀點和文化。同時，我也學會了在團隊中合作和溝通，提高了我的領導能力和團隊合作精神。
此外，語言能力是我在留學期間的一個重要收獲。雖然我在母國已經(jīng)學過一些英語，但在國外的生活中，我深刻地意識到還是有很大的差距。與母語為英語的同學交流，我常常覺得不夠流利和自信。因此，我下定決心提高英語能力。我每天都堅持學習，不僅積極參加課堂活動和小組討論，還在課余時間多看英文書籍、報紙和電影。通過努力，我的聽說讀寫能力都有了顯著的提高，并取得了學業(yè)上的好成績。這無疑是我留學期間最大的收獲之一。
最后，我必須強調留學期間最重要的一點是跨文化交流的能力。作為留學生，在國外與不同國家的學生相處，要學會理解和尊重不同的文化背景和價值觀。每當我遇到與我不同的觀點和習俗時，我都會積極主動地去了解并與他人互動。我學會了包容和接納不同的觀點，這不僅有助于我更好地融入這個社會，還提高了我在工作和生活中的交流能力。這方面的體驗是我在留學期間最寶貴的財富。
總而言之，留學期間的心得體會是多方面的，每個人都會有不同的體會和收獲。對于我而言，通過與不同文化的交流、獨立思考的訓練、人際關系的建立、語言能力的提高和跨文化交流的經(jīng)驗，我獲得了向心的成長。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚留學期間的所學所感，不斷提升自己，成為更加全面發(fā)展的人。
留學總結心得篇五
我榮幸地于20xx年8月作為土木系的一名學生到美國南方州立理工大學交換學習一年。20年的成長歲月里，這是我第一次孤身一人踏入語言障礙重重，文化風俗習慣與中國大相徑庭的國度里，其間飽受淚水與歡樂，挫折與成功。生活時間雖短，但是經(jīng)歷頗多，這將成為我以后人生道路上不可多得的寶貴財富。
我于20xx年8月13號登上從首都機場出發(fā)前往美國的飛機。早已聽說美國航班的空姐多已上了歲數(shù)，今一見果真如此。飛機上的一班乘務人員年紀均較大，打扮的濃妝艷抹，甚是詭異，看著倒像是印度人。這是我第一次分明地感到一種別樣的氣息彌漫在周圍的空氣中，它不至于讓人驚恐卻又感覺是那么地怪異，我的旅美體驗便從這里開始了。我在飛機上呆了15個小時，經(jīng)歷了黑—白—黑并倒退12個小時后，終于與美國時間13號晚10時到達美國機場，在那里早有兩位接機的學長等候多時了，那一刻，我從未像當時那樣真切地感受到看到同胞是一件多么令人愉快的事。
我被分到和一名美國人同屋的寢室里，室友是一名黑人，善良滑稽。有一天夜里宿舍報警器響了，willy把我叫醒，說是要和我一起跑，見我沒有反應，竟二話不說把我從床上拽起，不容我穿好衣服，便拖著我一溜煙地向外跑，幸好當時是夏天，我才沒有感冒受涼，事后調查發(fā)現(xiàn)是有人用烤箱烤面包，導致廚房煙氣過大，觸發(fā)報警器，其實這是常有的事。willy先天性聽力障礙，常常需要借助助聽器才能聽清別人說的話。我們平時交流，我大多是口形、眼神、手腳并用，不過這倒培養(yǎng)了我勇于開口說話的好習慣，我想反正他聽不見，我又何嘗擔心怕說錯話而不說話呢。
我不喜歡美國的食物，住在校園里一天二餐基本上都是薯條、漢堡、炸雞翅，這是為什么后來我搬到校外自己做著吃的主要原因之一。美國不愧為世界上的頭號發(fā)達國家，馬路上全是汽車，沒有自行車道，所以騎車買食物是一件危險的事。我被撞過一回，自行車撞壞了，人還好沒大礙；又有幾次提著裝滿食物的塑料袋往回走，結果塑料袋漏底，食物灑了一馬路；后來索性推著超市的車回家，被工作人員發(fā)現(xiàn)，差點報了警。我做飯談不上手藝，能吃就行。結果又一次食鹽放多了，引起反胃，好幾天沒吃菜，因為一沾上有點咸味的食物，我就想吐。那時我就在想，這是何苦？花著大把的金錢來美國卻過著清苦的生活，這不是自己找罪受么？可是我又堅信萬事開頭難的道理，一切都會好起來的。后來的一次事實證明我是對的。那次，我請幾位外國人來家里吃飯，他們連連稱贊我做的菜好吃，尤其是糖醋雞翅，那個印度人一個勁地問我究竟是怎么做的。
我到美國時英語基礎不好，其間走了不少彎路，熬夜加班背單詞復習功課是常有的事。我想建議學弟學妹們，如果你打算出國，最好在國內把英語練好了，出國后可以達到正常交流的程度，不必為語言障礙而犯愁，這樣于己于金錢，都是一個萬全之策。有些人存在這樣一個認識誤區(qū)，以為到了一個完全說英語的國度，英語自然就會好起來的，其實則不然。美國教授教學方法風格迥異，有的講著講著會突然唱起歌；有的講課嘻嘻哈哈，課堂氣氛很輕松；有的則滿口臟話，像so no fabitch！god damnit！簡直成了口頭禪；不過也有滿臉嚴肅的，我就在這個教授的課上拿下致命的一個c，導致我沒有申請上學費減半的州內學生待遇，而打包回國。
美國的課程普遍簡單，書本上的一切公式不用背誦，考試時會發(fā)一張列有各種公式的單子，只要照著往里套數(shù)就好了。課程設置也很靈活，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)同一門課程的授課老師會使用不同的教材，而且有的也不按教材的順序講，全憑經(jīng)驗來。學生若有學習困難，可以向教授說明，往往會有驚喜。的課，原因是他的課允許中國學生不用上課，不用考試，只要平時交交paper，就可以拿到a。我相信這不是特權主義在做事，因為有很多教授都曾給過學生這樣或那樣的恩惠，因為他們更注重人性化的教育。我在美國一年共學九門課，其中五門得a，倆們b，倆們c，平均gpa 3.43，成績不是理想，但門門是真成績，無絲毫作假之嫌，全是刻苦讀書，熬夜復習的結果。有成績較低的科目，含金量甚至要大于拿a的科目，這跟課程難易程度和選課老師有關，不可相互比較。我引以自豪的是我拿a的一門專業(yè)課—《交通》，最終以全班第二的平時成績通過審核，特批免考期末考試而直接拿a，而《英語作文2》又是在所有選該課的華人同學中成績最高，這些都與我努力奮斗的結果相聯(lián)系。
美國是一個宗教氣氛很濃厚的國家，信教的人數(shù)眾多，教堂也遍地都是。信教之人，善良是他們的共同特征。因為圣經(jīng)里說：你希望別人怎么對待你，你就得怎么對待別人。我在美國曾受到美國人的多次邀請及隨一些朋友到美國人家里做客，又曾出去漂流、探險、淘金、野炊，深切感受到美國人民的友好以及他們純真善良的一面，很受感動。
我從一個小鎮(zhèn)來到首都北京看到天安門已經(jīng)算是一件奇跡，能夠在20歲出國，感受發(fā)達國家的文化風俗更是一件幸事，接下來的時間里，我會再接再厲，不斷充實提高自己。
留學總結心得篇六
倫敦大學學院是英國“g5超級精英大學之一”，20__年qs排名世界第7，是享有盛譽的大學之一。碩士期間，我主要從事新能源、光催化方向，而倫敦大學學院化學系擁有悠久而輝煌的歷史，多位校友、教員獲得諾貝爾化學獎。
很幸運，我能成為同屆一個到ucl求學的國家公派學生。說實在話，我心中特別珍視這個難能可貴的機會。當坐上飛往英國的飛機時，夢想隨之一起起飛。在到達英國上空時，俯瞰美麗的英格蘭島，是一片郁郁蔥蔥的美景。這是記憶中永遠不會磨滅的畫面。
我在ucl理學院學習化學專業(yè)，導師是一名華人，課題組大部分都是中國各大名校的留學生。求學之路是艱辛的。我第一個學期只有一門英語課程，日常主要在實驗室做實驗、看文獻、寫文章等。這里一般上班比較晚，上午9點，學生和老師才來到實驗室，不過一來實驗室，他們就立刻投入到了緊張的學習之中。有些學生一邊做實驗一邊看文獻，學習效率之高令我佩服。
談談這半年我對于ucl科研模式的感想。國內做研究選課題，主要依據(jù)實驗室的項目，向研究生分配任務，從而進行課題的研究。在ucl學習期間，我會不定期跟導師、師兄師姐進行課題討論，學術氛圍比較自由。每次跟導師見面，他闡述自己想法后，總會問一句：“你是怎么想的?你覺得這個有意思嗎?可以做嗎?”導師的出發(fā)點是“我”，即我是否覺得該課題有趣，我是否認為這方向值得研究。作為學生，能深刻體會到這個課題的自主性，很容易有強大的自我驅動力，這對科研有很大的幫助。
來倫敦前，我聯(lián)系課題組師姐租好了房子。住處離學校很近，走路到實驗室大約五分鐘。倫敦的伙食令我實在不太習慣，而且價格太貴。后來，我像這里大部分留學生一樣，一日三餐全由自己解決，省了很大一筆開銷。
在平時學習之余，我也積極參加課外活動，加入ucl的社團。ucl一共有200多個社團，數(shù)量多、質量高，每個社團必須每年達到30個成員才可以成立。在開學的前兩個月，ucl會舉辦一次社團迎新會。各類社團會布置展臺和宣傳海報，開展有趣的活動來吸引學生加入。ucl有很多跟藝術相關的社團，比如聲樂舞蹈等，非藝術類專業(yè)的同學在課余時間用心排練，完成極具欣賞價值的演出。我加入的舞蹈社團每星期都會組織活動，既方便大家的交流，也豐富了課余生活。在周末放假時，我們一些玩得好的留學生會在中國餐廳聚餐交流學習經(jīng)驗，分享學習過程中的苦與甜。記得新年時，導師還特意叫上實驗室全體中國人去他家跨年，包餃子、貼對聯(lián)、看新春晚會，這些都令我們在外的留學生倍感溫暖。
留學總結心得篇七
清華大學文學院本科畢業(yè)后工作一年半，考入倫敦政治經(jīng)濟學院，攻讀信息系統(tǒng)管理專業(yè)碩士學位，初回國，目前有一家作留學人員人力資源開發(fā)的公司。
留學感受：
我認為在英國的留學生涯除了學到了諸多先進的it方面的管理知識之外，更重要的是通過留學平臺得到了一個國際化的視野、一個極富結構化特點的商業(yè)性思維方式，還有就是在多文化背景下的溝通能力。學術知識是軟性的，名校并不一定是集中了各種特別不一樣的知識，更多地提供的是一種優(yōu)越的國際環(huán)境，這也是在國內很難有機會體驗到的。留學是一筆相當大的長期投資，回報和收益也是巨大的。
留學建議：
根據(jù)我自己的經(jīng)驗，還是提倡有留學意向的學子們最好先選名校后挑專業(yè)，并不僅僅是追求國際名校的名牌效應，而是因為名校確實可以提供一個比普通學校更為廣闊的國際平臺，使你有機會接觸到全世界各種最前沿的思想文化;同時名校一般都地處政治經(jīng)濟交流匯集的中心地帶，使你能夠站在世界發(fā)展的前沿，及時捕捉各種信息與機遇。
如果是搞科研工作應屆畢業(yè)直接出國深造是最合適的，如果選擇投身商業(yè)領域，還是先積累兩年工作經(jīng)驗再出國比較好，在自身的目標性和經(jīng)驗性都很強的基礎上可以學到更多的東西。不過留學畢竟是一項長遠投資，如條件不成熟選擇時最好要慎重。
英國名校擷英
牛津大學很古老，擁有8的歷史;同時又很現(xiàn)代，它有世界上最年輕的商學院，有英國大陸最完美的硅谷式創(chuàng)業(yè)園區(qū)。劍橋大學是英國也是全世界最頂尖的大學之一。它和牛津齊名為英國的兩所最優(yōu)秀的大學，被合稱為“oxbridge”，英國許多著名的科學家、作家、政治家都來自這所大學。劍橋大學也是誕生最多諾貝爾獎得主的高等學府，大約有80多名諾貝爾獎獲得者曾經(jīng)在此執(zhí)教或學習，70多人是劍橋大學的學生。倫敦政治經(jīng)濟學院是唯一將教學與科研集中在社會、政治、經(jīng)濟科學領域的頂尖學校，擁有一個龐大的海外學生團體，校友包括國會議員、貴族議會議員、26位世界各國政府現(xiàn)任或歷屆首相。
留學總結心得篇八
留學是一個讓人興奮又充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。在這段旅程中，我深深地感受到了不同國家和文化的魅力，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將結合自己的留學經(jīng)歷，總結出一些重要的心得和體會，并進行分享。
首先，語言是溝通的橋梁。當我剛到一個陌生的國度，陌生的語言成了我最大的挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)為此感到困惑和不安，但是在這個過程中，我逐漸明白了語言的重要性。不管是在學術領域還是日常生活中，語言都是我們交流和溝通的重要工具。通過學習和使用當?shù)氐恼Z言，我建立了和本地人的聯(lián)系，更好地融入了這個國度的社會。留學的經(jīng)歷帶給我啟示：學習一門新的語言并不僅僅是為了應付考試，而是為了能夠更好地欣賞并融入當?shù)氐奈幕?BR> 其次，開放心態(tài)是成功的關鍵。在一個完全不同的文化環(huán)境中，我學會了包容和尊重不同的觀點和習俗。我發(fā)現(xiàn)，只有擁有開放的心態(tài)，才能真正融入到一個新的文化中。與本地朋友相處的過程中，我學會了傾聽并接受不同的意見。這種開放和包容的態(tài)度在我的留學生活中起到了至關重要的作用。它不僅使我更加自信和獨立，還讓我在學術和社交活動中取得了更好的成績。從這個意義上說，留學促使我成為一個更加開闊和寬容的人。
不可忽視的是，獨立和自主學習能力是留學中的重要素養(yǎng)。在留學的過程中，我常常需要處理很多瑣碎的事情：從生活費用的管理到課程表的安排，都需要我自己來負責。這個過程鍛煉了我的獨立思考和自主學習能力。我學會了自己解決問題，面對困難時不輕言放棄。這種自主學習的經(jīng)歷讓我更深刻地理解到，成功不只是靠別人的指導，更要靠自己不斷的努力和拼搏。
此外，跨文化交流是留學經(jīng)歷中不可或缺的一部分。在一個跨文化背景中生活和學習，我有機會與來自不同國家和地區(qū)的同學互動。這樣的交流不僅拓寬了我的視野，還幫助我更好地理解和尊重不同的文化習俗。通過與他人交流，我明白了文化背景對人們思維和行為方式的影響。這樣的經(jīng)歷加深了我對文化差異的感知，并讓我更加能夠應對日后的跨文化交流。
最后，留學經(jīng)歷讓我更加清晰了自己的目標和方向。通過與來自世界各地的優(yōu)秀學生相互學習和切磋，我意識到自己的不足，并認識到目標的重要性和追求的價值。我開始更加專注于我的學業(yè)，并設定了清晰明確的職業(yè)規(guī)劃。留學經(jīng)歷并不僅僅是為了增加學識和技能，更是為了找到自己的人生方向，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
綜上所述，留學是一篇充滿挑戰(zhàn)和機遇的精彩篇章。通過留學，我不僅獲得了知識和技能的提升，更重要的是塑造了自己的人生觀和價值觀。留學的經(jīng)歷讓我懂得了語言的重要性，學會了開放和包容，鍛煉了獨立和自主學習能力，拓展了跨文化交流的視野，并幫助我明確了自己的目標和方向。這段留學旅程讓我成長為一個更加優(yōu)秀和自信的人。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體會將在今后的人生道路上發(fā)揮重要的作用。
留學總結心得篇九
它的第一代君主卻曾以學生的身份四處尋師問道，最后憑借強大的軍事力量，擴張成為地跨歐亞美三大洲的大帝國。就是這樣一個富有獨特使命的民族帶給世人獨一無二的文明。我懷揣著這份敬仰之情，去感受這個國家的偉大。
當飛機穿過云層開始下降的時候，不經(jīng)意間，眼睛里突然出現(xiàn)了大片的森林，很難想像如此大面積的森林是屬于城市的，然而，這里的確是一座城市——莫斯科。剛下過雪的城市清晨顯得格外寧靜，莫斯科還沒有完全醒來。空氣和陽光中都彌漫著一種涼爽的況味，愉悅的心情讓我迫不及待地踏上了這方土地。
莫斯科，我來了。
干凈的空氣，蔚藍的天空，整潔的街道，厚厚的積雪，給整座城市披上了華麗的白色戎裝，但這戎裝之下一幢幢充滿歷史厚重感的建筑仍帶給我深深地震撼，透過這莊嚴巍峨而又獨具特色的建筑讓我體會到了這個國家和民族的堅忍與勤勞，智慧和力量。而作為莫斯科主要交通工具的地鐵，其龐大的線網(wǎng)所帶來的方便與快捷更是很令人驚嘆。
麻雀山，以前也叫列寧山，是莫斯科的制高點。山上有一座觀景臺，可以俯瞰莫斯科市區(qū)的全景。整個莫斯科處在大片被雪覆蓋的森林里，具有油畫般的質感，顯得靜謐而幽深。觀景臺的正面就是莫斯科大學的正門，這個俄羅斯最古老的大學，其尖塔狀的主樓是前蘇聯(lián)最高的建筑。在山巔再造巔峰，可見蘇聯(lián)時代的人們對教育的尊重與期許。
留學總結心得篇十
留學是許多人夢寐以求的求學方式，通過出國留學，不僅可以獲得更廣闊的視野和更深入的學習機會，還可以開拓人際關系。然而，在留學生活結束之際，對于自己的留學經(jīng)歷進行總結和回顧是非常重要的。下面我將從生活經(jīng)驗、學術能力、人際交往、文化融合和未來規(guī)劃等五個方面，談一談我在留學過程中所取得的心得體會。
生活經(jīng)驗是我留學的第一課。在國外，我初步學會了獨立生活的技能和支配每一天的能力。無論是在住宿還是日常生活中，我都要自己解決各種問題，例如購物、做飯、洗衣等等。這讓我體驗到了獨立自主的重要性，磨煉了我解決問題的能力和處理自己的能力。同時，我也更加珍惜家人在背后默默付出的一切。
在學術能力這個方面，留學的經(jīng)歷給了我一個更深入和廣闊的學習平臺。我通過接觸與國內不同的教學方法和學科體系，不僅拓寬了學習的廣度，還提升了自己的學習深度。在國外，我體驗到了更加自由和自主的學習環(huán)境，老師注重培養(yǎng)學生的批判思維和創(chuàng)新能力，這對我今后的學術發(fā)展非常有幫助。此外，我還學會了整理和分享自己的知識，這是一種非常重要的表達能力。
人際交往是留學生活中必不可少的一環(huán)。在國外，我遇到了來自不同地方的學生，他們有不同的文化背景和思維方式，這為我提供了一個與不同人群交流的機會。通過和他們的交流，在彼此的差異和共性中找到了相互學習和成長的機會。此外，我還結交了一些朋友，建立了深厚的友誼。這讓我明白了友誼的珍貴以及互相信任和支持的重要性。
文化融合是留學過程中另一個重要的方面。我身臨其境地體驗了不同文化的風情和特點，這讓我更加了解和尊重不同的文化。我積極參與社區(qū)活動、文化交流，用自己的方式向外界展示自己的文化。同時，也通過與他人的交流，了解了其他國家的文化和習俗。這讓我成為一個更加開放和包容的人，更關注世界的多樣性。
未來規(guī)劃是留學生活的重要一環(huán)。通過留學，我不僅獲得了學位證書，還積累了豐富的社交和實踐經(jīng)驗。這對于我未來的職業(yè)規(guī)劃有著重要的影響。我深知留學生活的歷練和學到的知識將成為我人生道路的寶貴財富。在未來的個人發(fā)展和就業(yè)中，我將繼續(xù)充實自己，不斷自我發(fā)展，為實現(xiàn)自己的人生目標努力奮斗。
總結而言，留學經(jīng)歷充實了我個人的內涵和廣度，提升了我的學術和人際交往能力，使我更加成熟和自信。我將永遠銘記國外的學習經(jīng)歷，感恩于這段寶貴的人生歷程，也將繼續(xù)努力，將所學到的知識用于實踐，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
留學總結心得篇十一
20xx年12月1日至20xx年11月30日，受中國國家留學基金委（csc）資助和xxx的邀請，我?guī)е呐d奮來到在科學技術方面久負盛名的英國，在xxx大學進行了為期一年的學術訪問。出于對英國科研機構在學術界貢獻的仰慕及現(xiàn)代大學教學的探究之情，我在這短暫的一年學習生活中，利用盡可能多的機會近距離觀察、體會他們的教學方法、科研思路以及日常生活習慣?，F(xiàn)在一年的訪問生活即將結束，我將此次訪學期間的調研、工作及總結如下。
xxx是英國最有影響的一所國立大學。學校始建于1968年；歷史可追溯到1845年建立的xxx。20xx年學校獲得《星期天泰晤士報》年度大學獎項。根據(jù)20xx年rae調查，xxx86%的課程達到國際先進水平，其中20%達到國際領軍水平。學校規(guī)模在全美排名第xx位，有3500名教職員工，超過xxxxx名學生。學校國際學生約占30%；與中國多所高校開展有本科交換生項目，而來自中國的碩士生、博士生目前也有近百人。
學校下設6大學院：阿爾斯特商學院，藝術學院，藝術、設計和建筑環(huán)境學院，計算機與工程學院，生命與健康科學學院，社會科學學院。商學院是歐洲最大規(guī)模的學院之一，有140多名教師及5000多名學生；是英國僅有的十個五星級商學院之一，獲得英國高等教育質量保障局的最高教學質量評級；學生滿意度調查中排名第一（根據(jù)星期日泰晤士報優(yōu)秀大學20xx年度排名）。藝術學院全英排名第十，設施非常先進，是英國最好的藝術學院之一。建筑學院全英排名第四，課程得到英國特許建造學會、土木工程學會、結構工程學會、土木工程測量師學會和英國皇家特許測量師學會等專業(yè)機構的認證。新聞學系在全英80多所新聞學系中被評為最佳，是全英唯一獲得印刷和廣播專業(yè)機構雙重認證的學院。生物醫(yī)學學科全英排名前三。
本人此次訪學所在的xxx研究技術中心隸屬于藝術、設計和建筑環(huán)境學院，是國際著名的火災科學與技術研究機構，目前有學術和研究人員30名，服務和支撐人員6名。該中心具有一流的科研條件和實驗裝備，包括可開展全尺寸燃燒實驗的600m2實驗大廳、20mw的量熱儀等。
firesert的主要研究方向包括火災動力學、材料燃燒行為與安全性評價、消防2工程、火災時人員疏散行為等。在建筑火災動力學方面，firesert自20xx年以來，開展了受限空間火災燃燒與火焰行為特征的研究，取得了優(yōu)秀的研究成果，連續(xù)在國際燃燒領域頂級期刊combustionandflame和頂級學術會議proceedingsofcombustioninstitute上發(fā)表高水平學術論文，在國際上具有良好聲譽，是目前國際上在本項目研究方向上最具影響力的優(yōu)勢學術機構。
其科研隊伍以我的合作導師xxx為代表。xxxx教授是火災動力學及燃燒學領域的國際著名學者，現(xiàn)為英國xxxxx教授、火災安全工程研究技術中心的主任。xxx教授四十多年來一直致力于火災動力學、材料燃燒行為方面的研究，取得了卓有成效的研究成果，完成國際、國家科研項目50余項，發(fā)表論文160余篇，并擔任多個國際學術職務。
firesert科研成員來自英國、希臘、法國、愛爾蘭、中國、俄羅斯、烏克蘭、印度、韓國、贊比亞、意大利等多個國家，是一個多文化融合的團隊。這里的每一個人都有各自的研究方向，而每個人也在其研究領域有著非常豐富的研究成果和經(jīng)驗。平時上班時間大家各自忙碌著手上的課題任務和教學工作，但每天中午午飯時間，大家會聚在一起聊聊天，交換各自感想和體會。firesert定期召開學術交流和工作安排會議；平時各課題組內部每天都有交流、討論；此外，還定期舉辦聚餐等活動。這些都為我們提供了一個彼此熟悉、相互切磋交流和掌握科研領域最新動態(tài)的平臺。
firesert實驗室內的儀器設備不盡在內部是開放的、允許共同使用，而且還供學校所有教師、研究人員、學生使用，而且均是免費，每個經(jīng)過培訓的人員只需要提出申請就可以按時使用儀器了。管理設備的課題組有對使用設備人員進行業(yè)務培訓的義務。這樣全校的科研設備都可以為全校人員服務，充分利用了科研設備，解決了資源重置與浪費的問題，是一個很好的資源共享范例。另外，與阿爾斯特大學的科研設備共享一樣，在英國各大學和研究機構之間的合作很普遍也很成熟，表現(xiàn)為在不同的學校之間可以合作借用，且是免費使用；很多研究所、大學的儀器其實是企業(yè)、基金會出錢建立的，因此每個管理儀器的人員有責任維護好設備，并保證大家使用和使用好。這樣的研究體制和設備管理體制的好處是解決了資源設備共享、設備充分利用、減少科研經(jīng)費浪費、研究人員直接操作儀器等關鍵問題，對于促進3科研進展有極大的幫助，特別是研究人員直接操作儀器可以保證研究人員在科研一線直接獲得和觀察到實驗現(xiàn)象，對發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象和創(chuàng)新科研是非常有效的'一種模式。
在交流期間，我還觀摩了部分教學實驗，同時也旁聽了部分教學課程。熱傳導和熱流（heatxxxxxrandxxxxxluids）實驗課程，這是針對在研究生和博士生開設的，ngzhang。要初步了解火災科學，首先還是要以實驗為主，因此在實驗室也極為重視相關技能的培訓，此課程每學期開設14周，每周1次3小時。雖然主要由小尺度實驗為主，但由于火災的危險性，以及英國對防火也十分重視，每次開課首先都要強調一系列安全問題。實驗內容包括：木材熱解引燃實驗，小室轟燃實驗以及熱流測量實驗。在課堂教學外，實驗課并無考試，但對實驗報告的質量極為重視，這一點我認為與國內較不相同。在國內往往注重實驗結果但忽略過程，容易滋生偽造篡改數(shù)據(jù)等功利行為。但這里注重的是實驗過程，實驗記錄及操作要求極高，必須完全符合規(guī)范。即便數(shù)據(jù)不是很完美，如果能從實驗記錄中發(fā)現(xiàn)問題，或者有較合理的解釋分析，也可以拿到不錯的分數(shù)?；馂墓こ逃嬎銠C建模（xxxxxrxxxxxnginfirexxxxxring）教學課程，是關于火災動力學數(shù)值模擬的。由于火災的隨機性和偶然性，又不可能進行所有的實驗研究，火災模擬就顯得十分必要。此課程主要介紹基于fds、fluent等軟件進行火災模擬，每學期開課12周，上機4周，每周2次課，每次2小時，授課教師為delichatsios教授等四位老師?？傮w感覺這里上課注重與學生的交流，學生可以攜帶筆記本進入課堂，進行實際的軟件操作，也方便老師指導。課堂氣氛也較為活躍。另外，幾位老師共同上一門課程，分別講自己研究領域的內容，也是一大特色，這種形式在國內不太常見。
通過一年的認知與感受，我認為阿爾斯特大學及firesert在發(fā)展目標、教學安排、行政服務、科研管理等方面均具有特色，總體來說，都能夠以實際情況出發(fā)，最大程度激發(fā)教師和科研人員的活力，力求取得最好效果。反觀國內絕大部分大學，與之相比的確還有很大差距；因此，這種地方很值得我們借鑒學習。
一年的訪學生活在緊張、忙碌中匆匆度過了。這一年里，我按照開始就擬定的4訪學計劃開展工作，具體工作情況總結如下：
1、熟悉國外的環(huán)境與生活習慣，熟悉學校圖書館和實驗室的實驗設備和學校的信息資源，為后續(xù)工作開展做好準備。
2、與合作導師交流探討，細化訪學計劃，研究內容重點落實在受限空間（隧道）內火災發(fā)展規(guī)律上，以數(shù)值模擬為主，輔以試驗對比，分析不同熱釋放率工況下火災溫度場分布、風速場分布以及以混合分數(shù)界定的火焰高度變化規(guī)律。
3、熟悉火災模擬軟件fds6。fds是美國國家標準和技術研究院（nist）開發(fā)的火災動力學模擬軟件，20xx年11月推出6.0版本。較之前的舊版本，新版本在燃燒模型、模型構建等方面有了很大的調整和提升。
4、按照mccaffrey試驗報告條件，模擬了4種不同熱釋放率工況下火災，將得到的溫度、風速及火焰高度數(shù)據(jù)與試驗結果進行對比，驗證軟件模擬的精度以及確定單元網(wǎng)格尺寸大小。在此基礎上，陸續(xù)進行了開放空間12組自由火災（無控制風流）模擬、帶頂板空間兩種高度共20組自由火災（無控制風流）模擬、受限空間（隧道）10組自由火災（無控制風流）模擬、開放空間14組受控火災（有控制風流）模擬、帶頂板空間20組受控火災（有控制風流）模擬、受限空間（隧道）28組受控火災（有控制風流）模擬。
5、結合已有實驗數(shù)據(jù)，完成“xxxxx”學術論文，已投稿；正在撰寫“xxxxxx”論文。
6、參與長廊（隧道）空間內油池火動力特性研究項目，協(xié)助一名博士生完成實驗模型的搭建，并開始了前期實驗測試。本項目持續(xù)時間3年，后續(xù)工作由博士生完成，并形成其博士論文。
7、參加學術交流討論會12次；做學術交流報告一次，報告題目“公路隧道防火救災對策研究”，就隧道火災類型、規(guī)模、發(fā)展過程、對策及人員逃生條件及行為等方面進行了交流探討。
8、觀摩了熱傳導和熱流（heatxxxxxrandxxxxxluids）教學實驗，同時也旁聽了火災工程計算機建模（xxxxxrxxxxxnginfirexxxxxring）教學課程。另外，還申請了學校針對國際學生（學者）開設的科技論文寫作課程的學習。
9、利用便利的網(wǎng)絡系統(tǒng)和豐富的館藏資源，收集了有關隧道火災和人員疏散方面的文獻。
10、在此期間，還參觀訪問了貝爾法斯特女王大學建筑工程實驗室和華威大學土木工程實驗室，與相關科研人員進行了交流。
在合作導師的指導下，利用數(shù)值模擬手段并結合實驗數(shù)據(jù)，開展了自由火焰和有控制風流火焰方面的研究，據(jù)此撰寫了兩篇學術論文。同時，參與長廊（隧道）空間內油池火動力特性研究項目，協(xié)助一名博士生完成實驗模型的搭建，并開始了前期實驗測試。（還未完成，由博士生繼續(xù)開展）。
在研究中心訪學期間，我深入了解了科研人員在英國大學里是如何工作的，這里面包括分工、合作、協(xié)作，獨立完成等方方面面?？蒲蟹止し浅Ｃ鞔_，研究任務必須自己獨立完成，碰到不懂、不會的可以請教，大家也很熱心解答。另外，科研設備（包括我用到的fds6）的先進性自不必說，科研平臺共享也給我留下了深刻的印象。在這里對儀器設備的管理使用上實行無償共享，通過網(wǎng)上預約，拿到許可批復就可以共享試驗設備了；在使用之前，每個人都需要接受操作培訓，由technician負責；這就涉及到另一個的問題，關于實驗室技師崗位的設置：每個實驗室都配備有專門的技工崗位，一般是由經(jīng)驗豐富、實踐和動手能力很強的技術人員承擔此崗位。他們可以幫助實驗室學術研究人員實現(xiàn)或驗證他們的創(chuàng)新性研究工作。這樣可以使學術研究人員專注于創(chuàng)新的原理性和學術性工作，而不必花很多的時間拘泥于一些具體的結構或細節(jié)。這些是國內高校和科研院所應該考慮學習和改進的。我與幾位中國訪問學者交流，大家都對此有一致的感受。
本人歸國以后，將繼續(xù)深入進行業(yè)已開展的一些研究工作，同時縮小自己的研究內容，做得廣而不深是出國前的主要問題，回國后將注意力主要集中在自己擅長的隧道火災發(fā)展規(guī)律與人員逃生方面上。
為鞏固在阿爾斯特大學訪學的成果，本人將近一步鞏固和利用業(yè)已建立的友好6合作關系，加強深層次的合作交流與互動，爭取在項目申報、合作開發(fā)方面有所突破。
計劃開設“隧道火災工程學”課程。結合近年來的研究成果和此次訪學收集的資料，編撰教學大綱和教學講義，為隧道工程專業(yè)研究生、博士生課程體系增加新的、而且必要的內容。
留學總結心得篇十二
出國之后，你能夠真正體驗到國外的生活方式。外國，不論是飲食、行事、文化、語言、價值觀等都會和本地有些差異。當然，在這信息技術發(fā)達的世界，各國的信息在網(wǎng)上能輕而易舉地搜索到，貌似能快速地了解每個國家的文化，政治，生活方式的資訊?？墒牵ヂ?lián)網(wǎng)上的資料永遠無法代替親身體驗。僅有真正的置身在國外，學生才能夠切身領略不一樣的民俗文化，接觸更多新奇的事物，讓學生們拓寬眼界。同時，長期在外國生活能夠協(xié)助培養(yǎng)完善的思想觀念，幫忙學生以多國的觀點了解當?shù)匚幕?、族群及新聞事物，塑造國際人才。
提高國內外就業(yè)競爭力。
海外經(jīng)歷點豐富著你的簡歷，讓你在眾多的畢業(yè)生中脫穎而出。留學歸國學生會變得比較勇敢、堅強、善于變通、具備獨立思考和自行解決問題的本事。所以，海外留學生會占很多的優(yōu)勢。此外，海外留學生也有機會在國外就業(yè)，讓你擁有豐富的職業(yè)人脈，確保工作能夠更順利。再加上外加留學生能夠流利地使用他國語言，這絕對會讓留學生的就業(yè)競爭力更加強。國外的大學也比較注重培養(yǎng)學生的實踐本事，所以學生有更多機會在國外實習，這些體驗能夠在學生的簡歷上錦上添花。
擴展自我的人脈。
出國留學會讓你有機會結識世界各國的朋友。這些人可能是你的室友、同學、良師、生活好伴侶，他們來自不一樣文化、不一樣種族。擁有眾多的國外朋友能夠讓你的人生閱歷更加豐富，與價值觀不一樣的朋友交往，能夠有效地提高自我的溝通本事。擁有國際人脈，以后出國游玩、出差都比較方便，也對于未來的職業(yè)發(fā)展有著必須的幫忙。
獲取優(yōu)良的教育資源。
國內并不乏優(yōu)質的教育資源，但競爭十分激烈。20xx年全國總共有1031萬同學參加高考，在20xx年985高校錄取人數(shù)大約為45至46萬。如果今年985高校的錄取率不變，能考上985高校的同學僅有5%的高考生。
國外留學有相比之下有更多的選擇余地和機會，讓學生在外國接觸到不一樣的教育方式，教學理念。發(fā)達國家的教育理念以學生自身的愛好、興趣為中心。課堂里，學生和教師們共享平等的地位，學生們隨時都能夠發(fā)出提問，并與教師互相討論。這有助于培養(yǎng)學生的獨立思考本事以及語言表達本事。同時，外國教育也注重實踐本事，考察也更注重多元評價，提高學生的綜合素養(yǎng)。
良好的語言環(huán)境，簡便掌握一門外語。
研究證明，學習語言的最佳方法就是身處在該語言的環(huán)境中。在出國留學的期間，學生們的親身體驗構成最棒的教師，讓學生更貼近地了解當?shù)匚幕?，掌握當?shù)卣Z言。當學生們處在外國的環(huán)境，每一天都有機會接觸外語，并有很多機會使用外語與本地人溝通。這無形中能幫忙提高學生的口語水平和聽力理解本事，讓他們在外國能夠自信、簡便地駕馭外語的本事。
鍛煉獨立生活本事。
出國留學不僅僅只是學習。獨自在外國生活，能夠鍛煉學生的獨立生活本事以及提高獨立解決問題的本事。爸媽不在身邊，學生們就要靠自我學習，去了解如何使用公共交通、租房、與房主和室友的良好溝通、下廚房煮飯、親自繳付水電費等種種問題。體驗。雖然出國會讓學生應對很多挫折，加上語言可能不一樣構成更大的障礙，可是這些事情能夠磨練學生們的毅力，鍛煉他們的毅力，在解決困難的過程當中讓學生培養(yǎng)更好的性格。
留學總結心得篇十三
至今我在英國這個島國上就讀已經(jīng)度過了八個月的時間，從一開始的恍惚迷茫不知所措，到現(xiàn)在的游刃有余“享受”英國學習生活，這種轉變的經(jīng)歷的確很難忘。
如果用一句話來概括，我要說的是：挫折伴隨我成長。
開學第一周的第一天，我錯過了每個學年統(tǒng)一分發(fā)的學年計劃書，其中包括老師的時間表、學習計劃、作業(yè)計劃等等。這個計劃書對于大一的新生是很有幫助的：合理利用這本計劃書能很好的規(guī)劃學生自己的學習和工作時間，做到工作學習兩不耽誤。
我犯的第二個錯誤是居然忘記使用學校的breo系統(tǒng)。以我們學校為例，你所選擇的課程、老師授課的通知、交作業(yè)的通知、考試的通知以及授課老師的聯(lián)系方式 等等一些有關日常學習的信息資料，都可以在這個breo網(wǎng)站上找到。
正式上課的第一周是漫長而又痛苦的，對于我這個全年級唯一的中國學生來說，沒有一個同胞可以進行課外的交流實在是極其郁悶的一件事情。
上課時我使勁兒跟著老師的英語發(fā)音走。英國本土學生口若懸河，可自己腦子卻還在慢慢進行中英文切換。明顯地自己的切換速度得比別人晚個三秒。剛剛明白上一句的意思，下一句就來了。這時候開始狂佩服做同聲傳譯的前輩，他們可真厲害！
老師冷不丁問個問題，自己還要反應個兩秒鐘，然后用緊張到結巴的英語回答，回答完立馬反應過來，其中有個語法錯誤！令自己羞愧個五分鐘！基本我的第一個學期的前三個月就是在這種糾結的心情中度過的。
回想一下，不知道我有沒有把“害羞的中國人”這個概念在英國本土同學中發(fā)揚光大，實在是自責。
學期末往往是交作業(yè)的高峰時期，學校收作業(yè)的機構在student centre一層。老師往往在deadline前八周或者新學期開始時就布置好了作業(yè)。即便如此，那絕對還是有超過五成的不分膚色種族的同學們往往把作業(yè)壓到deadline那一天交卷。還是有三成同學絕對在student centre下午四點半關門前半個小時之內殺到現(xiàn)場，然后排起一個長長的隊伍，離遠看那排隊的架勢，那不是交作業(yè)，倒像是排隊買超市特價打折品。
還有小于一成的倒霉蛋在deadline的前一天去寫老師布置的作業(yè)，沒日沒夜的辛苦熬了20多個小時，把眼睛都累成熊貓了，終于在四點半之前把還燙手的散發(fā)著墨香的作業(yè)打印完成，一路狂奔的趕到student centre。
以下事情發(fā)生的過程就和寫hollywood最模式化的喜劇劇本一樣：student centre的卷簾鐵門在熊貓眼等紅燈的那個時間檔，被高大魁梧的保安大叔無情的關上了。任憑眾多熊貓眼的乞求還有哀怨的眼神的轟炸，保安大叔毫不為之所動。
留學總結心得篇十四
樂觀熱愛生活，正視享受生活，出不出國留學能夠平常心。
出國留學好處：
1。開拓人生經(jīng)驗，其實所謂寂寞孤獨，難道國內你就沒有？
2。奮發(fā)進取的人生，相對單純的社會背景關系。國內工作過的人都明白，在人堆里碾壓是什么滋味。
出國留學壞處：
1。難以在群體中自我定位，基本在同學，同學的同學，愛人的同學之間來往。沒有所謂的社會地位。
2。與父母親戚往來很少，親情越來越淡
3。學習工作，異地異國分外艱辛。
其實仔細想來，在國內，多數(shù)人離家也不近，和出國，我沒看出區(qū)別有多大。實際上，拿到offer，出去了固然不錯，不出去，也很好，幸福是一種感覺。人本位需要被社會承認，哪里都是一樣。
看來真是勝固欣然，敗也無妨，呵呵。
歡樂吧，同志們，郁悶只是習慣性的一種嘆氣罷了。
留學總結心得篇十五
1.首先要看你去什么國家的啦，留學要選含金量最高的國家，像德國是最高的，法國美國澳洲也不錯，像英國，加拿大那是去熬人錢的，他們基本把招收留學生作為國民經(jīng)濟收入的一種手段，這些國家算了吧。
2.你所要留學的科目，不是你留學的那個國外學校必須比國內好，要看你所在的學科是國內落后還是先進，有沒有出國的必要？總不能花大錢去讀個更差的學習氛圍吧。
3.什么時候出去。高考完就出去，這是個傻孩子，原因有很多，能夠申請的大學少，像德國你高考完就出國僅有個亞琛大學能夠申請，美國稍好，但選擇面還是小了很多；語言沒過關，出國還是要回來考雅思或者托福，德國是dsh；資金問題，不是每個出國留學的家庭都是富翁，支付4年的生活費，等其他的費用，有的甚至還要讀研，那就更痛苦了。
4.出國的目地?？煞譃閮煞N，一種是鍍金，顧名思義，徒有其表，其實出國就是浪費家人錢，除了是只海龜其他一無是處。其二就是成金，都明白中國的大學難成才，這是不容反駁的，中國每年那么多大學生為什么國家還哭著沒人才？這和中國大學嚴進寬出的體制是有關系的，大學沒有很好很好的學術氛圍，教學要求普遍不高，好大學有寥寥無幾，進去了大學也基本就是抱著想享受幾年天堂時光的心境去的。所以，如果你的大學不是很有學習氛圍，畢業(yè)后就業(yè)較難的話，出國會有巨大的幫忙，尤其是去德國，寬進嚴出的體制其實更適合那些在中國難得志的學生，畢竟進大學較容易，進了大學中國學生發(fā)揮高中的努力也是最能吃苦的，有事不容分說，成績出色的話在畢業(yè)前就有大企業(yè)會來預聘你，能在國外大公司工作，不能說是個好開始嗎？畢竟很多外國大企業(yè)的`競爭還是很公平，唯才是用，不像中國唯情是用，這也是我去德國的一個很大的原因。想要換個學習環(huán)境，出國是個好選擇。
5.你的品質。我去德國的時候，先要預讀一年語言，有三次考試機會，過一次就有申請大學的資格，可是還是有好多人三次都沒過，當然考試不是比例制，也不是德語難到無法理解，是他們不努力。進斯圖加特讀了一年后，和我一個中介公司出去的人有好幾個都被連基本考試都沒過，拖延了選課的時間，我在上德語授課的班，結果他們還在上英語授課的班，估計英語他們也不會好到哪里，也就是說進了大學他們還在原地踏步走，而我已經(jīng)超越他們一年了（德國留學的學生第一年是英語授課的，第二年才是德語授課，一般來說哦。）所以，沒有決心，出國也白搭。
留學總結心得篇十六
您知道泰國留學簽證注意事項有哪些嗎？您知道泰國留學簽證注意事項里有哪些具體的細節(jié)嗎？快進來看看吧，我都為您準備好了最詳細的信息資料！
留學簽證（簽證類別：non-ed）。
頒發(fā)范圍：以赴泰國學習、參加會議、培訓及進行學術交流為目的者。
請準備以下資料：
1.泰國學校的正式錄取通知書原件（泰國學校必須在泰國教育部同意招收外籍學生的學校名單之列）。
2.泰國外交部批文（適用于就讀a.i.t大學之申請者）。
3.申請人已支付學費的泰國學校收據(jù)或泰國學校出具的要求支付各種學雜費的文件的原件及復印件一份。
4.申請人國內擔保人擔保信原件（內容包括：申請者姓名；赴泰目的；在泰停留期；擔保人姓名，擔保人與申請人關系；國內擔保人需在擔保信后簽名）。
5.申請人有效期六個月以上的護照或旅行證件及其復印件五份。
6.單程機票原件及其復印件五份。
7.申請者身份證原件及其復印件五份。
8.二寸彩色照片五張。
8.填寫五張簽證申請表。
備注：留學簽證的申請人必須由本人去使領館申請，如有特殊原因，可由其直系親屬持本人委托書來使領館代辦。不接受任何傳真文件。
泰國簽證照片要求：
1.2寸白底彩色近照2張.
2.照片尺寸要求35×45mm.
3.請在照片背面用鉛筆寫上自己的姓名.
留學總結心得篇一
疫情給全球范圍內的留學生帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。對于那些身處國外的學子們來說，他們需要應對突如其來的疫情形勢，面臨封鎖和限制，以及與家人和朋友的分離。然而，疫情也給留學生們提供了一次鍛煉的機會，使他們學會了適應變化、保持樂觀并發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
第二段：適應變化。
面對疫情，留學生們迅速適應了各種變化，尤其是在學習和生活方面。學校關閉了實體校園，所有的課程轉為線上教學。對于不習慣遠程教育的學生來說，這是一項巨大的挑戰(zhàn)。然而，他們很快調整了自己的學習模式，通過遠程課程和在線學習平臺與教師和同學互動。而對于那些無法返鄉(xiāng)團聚的留學生來說，他們通過社交媒體和視頻通話與家人和朋友保持了緊密的聯(lián)系。
第三段：保持樂觀。
在疫情期間，積極樂觀的心態(tài)對留學生們來說尤為重要。面對封鎖和限制，許多人感到焦慮和沮喪。然而，積極的心態(tài)有助于他們抵御壓力，保持健康。許多留學生通過閱讀、鍛煉、繪畫和寫作等方式來排解壓力。他們也積極參與到志愿者活動中，為需要幫助的人提供支持。這些積極的行動不僅為留學生自己帶來了滿足感，也為他人帶來了正能量。
第四段：發(fā)揮創(chuàng)造力。
疫情期間，許多留學生展現(xiàn)出了他們的創(chuàng)造力和進取心。在課程暫停期間，他們主動尋找了自我提升的機會。一些留學生開始研究新的技能，例如編程、音樂和烹飪等領域。其他人則開始創(chuàng)辦線上企業(yè)和工作室，為大眾提供有價值的服務和產品。這些經(jīng)歷不僅增加了留學生的實踐經(jīng)驗，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)業(yè)和領導能力。
第五段：總結。
雖然疫情為留學生們帶來了許多困難和挑戰(zhàn)，但他們通過適應變化、保持樂觀和發(fā)揮創(chuàng)造力來克服這些障礙。在這個過程中，他們鍛煉了自己的自主學習能力、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。這些經(jīng)歷將使他們更加強大和自信，并為未來的挑戰(zhàn)打下堅實的基礎。疫情期間的經(jīng)歷將成為他們寶貴的財富，并成為他們人生旅程中的重要一頁。
留學總結心得篇二
疫情的來臨改變了我們生活的方方面面，尤其對于留學生來說，面臨著更多的挑戰(zhàn)和困惑。然而，在這個艱難的時期，我發(fā)現(xiàn)自己的成長和收獲也愈發(fā)重要。在此，我想與大家分享一下我作為一名留學生在疫情期間的心得體會，希望對其他留學生能有所幫助和啟發(fā)。
首先，在疫情期間，適應并接受改變是我們最關鍵的一步。當疫情爆發(fā)，各國紛紛關閉邊境、封鎖城市，不少留學生被困在異國他鄉(xiāng)。我也是其中之一，一度感到無助和恐慌。然而，我很快認識到，抗擊疫情是一項國際合作的任務，我們作為留學生，應該積極配合當?shù)卣姆揽卮胧?，將自己置于安全的環(huán)境中。適應這種改變的心態(tài)，幫助我克服了困難和恐懼，讓我能更好地適應疫情帶來的影響。
其次，我學會了利用線上資源，充實自己并保持積極的學習態(tài)度。疫情期間，大部分的課程都轉為線上進行，這對我們來說是一次全新的嘗試和挑戰(zhàn)。我要承認，一開始我對線上學習有些抗拒和不適應，覺得無法得到老師的現(xiàn)場指導和同學們的互動。然而，隨著時間的推移，我意識到線上學習也有其獨特的優(yōu)勢，尤其是能夠通過網(wǎng)絡獲取到大量的學習資源和資料。于是我開始主動研究各類線上學習平臺，參加網(wǎng)上講座和研討會，不斷充實自己的知識儲備。同時，我積極與同學和老師交流，利用各種社交軟件與他們保持聯(lián)系，保持學習熱情。通過這段經(jīng)歷，我逐漸意識到，無論是線下還是線上，學習是需要主動參與和努力的，只要有積極的態(tài)度和恒心，就一定能取得不錯的成績。
第三，疫情讓我更加注重身心健康的重要性。在疫情期間，我們大家都意識到，健康是最重要的財富。而作為留學生，身心健康更是我們學業(yè)和生活的基石。在疫情期間，由于封鎖等措施的實施，我們無法外出鍛煉和參加各類戶外活動，容易導致精神和體力的衰退。因此，我開始注重保持身體的鍛煉，通過居家運動來保持健康。同時，我也學會了尋求各種方式來放松心情，比如閱讀、聽音樂、學習烹飪等。通過這些方法，我能夠更好地保持身心平衡，更好地應對疫情帶來的困難。
第四，疫情使我更加重視家庭和人與人之間的關系。疫情讓我意識到，與家人和親友的溝通和聯(lián)系是多么重要。在疫情期間，我不能回國與家人共度時光，但通過網(wǎng)絡和電話，我能與他們保持實時的聯(lián)系。這使我更加珍惜和感激有家人的支持和愛。與此同時，我也更加重視與周圍的人建立深厚的友誼和聯(lián)絡。疫情期間，我認識了一些志同道合的朋友，我們互相鼓勵、幫助，并一起面對困難。這讓我深刻地認識到，在任何艱難的時刻，家人和朋友的支持是無價的。
最后，通過這段艱難的經(jīng)歷，我明白了環(huán)境隨時都可能發(fā)生改變，但自己的內心和態(tài)度是最重要的。即使處在逆境之中，我們仍然可以選擇懷有樂觀的心態(tài)和積極的行動。我們要相信，任何一場危機都是一次寶貴的機會。面對疫情，作為留學生，我們能夠鍛煉自己的適應能力和獨立思考的能力。通過這次經(jīng)歷，我相信我已經(jīng)變得更加堅強并且有信心應對未來的挑戰(zhàn)。
總之，疫情期間真是一次難得的歷練和機遇。通過接受改變、充實自己、注重身心健康、重視家庭和人際關系以及保持積極心態(tài)，我相信這段經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富和經(jīng)驗。作為一名留學生，我將以新的心態(tài)和更強的動力，迎接未來的挑戰(zhàn)，并繼續(xù)努力成長和學習。我也希望我的體會能夠給正在經(jīng)歷同樣困境的留學生提供一些啟示和幫助，讓我們一起共渡難關，共同追求自己的夢想。
留學總結心得篇三
清華大學文學院本科畢業(yè)后工作一年半，20__年考入倫敦政治經(jīng)濟學院，攻讀信息系統(tǒng)管理專業(yè)碩士學位，20__年初回國，目前有一家作留學人員人力資源開發(fā)的公司。
留學感受：
我認為在英國的留學生涯除了學到了諸多先進的it方面的管理知識之外，更重要的是通過留學平臺得到了一個國際化的視野、一個極富結構化特點的商業(yè)性思維方式，還有就是在多文化背景下的溝通能力。學術知識是軟性的，名校并不一定是集中了各種特別不一樣的知識，更多地提供的是一種優(yōu)越的國際環(huán)境，這也是在國內很難有機會體驗到的。留學是一筆相當大的長期投資，回報和收益也是巨大的。
留學建議：
根據(jù)我自己的經(jīng)驗，還是提倡有留學意向的學子們最好先選名校后挑專業(yè)，并不僅僅是追求國際名校的名牌效應，而是因為名校確實可以提供一個比普通學校更為廣闊的國際平臺，使你有機會接觸到全世界各種最前沿的思想文化;同時名校一般都地處政治經(jīng)濟交流匯集的中心地帶，使你能夠站在世界發(fā)展的前沿，及時捕捉各種信息與機遇。
如果是搞科研工作應屆畢業(yè)直接出國深造是最合適的，如果選擇投身商業(yè)領域，還是先積累兩年工作經(jīng)驗再出國比較好，在自身的目標性和經(jīng)驗性都很強的基礎上可以學到更多的東西。不過留學畢竟是一項長遠投資，如條件不成熟選擇時最好要慎重。
英國名校擷英。
牛津大學很古老，擁有800年的歷史;同時又很現(xiàn)代，它有世界上最年輕的商學院，有英國大陸最完美的硅谷式創(chuàng)業(yè)園區(qū)。劍橋大學是英國也是全世界最頂尖的大學之一。它和牛津齊名為英國的兩所最優(yōu)秀的大學，被合稱為“oxbridge”，英國許多著名的科學家、作家、政治家都來自這所大學。劍橋大學也是誕生最多諾貝爾獎得主的高等學府，大約有80多名諾貝爾獎獲得者曾經(jīng)在此執(zhí)教或學習，70多人是劍橋大學的學生。倫敦政治經(jīng)濟學院是唯一將教學與科研集中在社會、政治、經(jīng)濟科學領域的頂尖學校，擁有一個龐大的海外學生團體，校友包括國會議員、貴族議會議員、26位世界各國政府現(xiàn)任或歷屆首相。
留學總結心得篇四
留學是一段令人難忘的經(jīng)歷，不僅學到了專業(yè)知識，還拓寬了眼界，增長了見識。在這段寶貴的時間里，我經(jīng)歷了許多艱辛和困惑，但也獲取了許多收獲和成長。下面將從文化沖擊、獨立思考、人際關系、語言能力和跨文化交流等方面總結我在留學期間得到的心得體會。
首先，留學期間最直觀的體會就是文化沖擊。進入一個陌生的國度，不同的語言、飲食、習俗，都會給我們帶來一定的困惑和不適應。初到國外，我曾因為語言不通而感到迷茫和無助，外出購物也是一番挑戰(zhàn)。然而，我開始積極主動地融入當?shù)丨h(huán)境，主動去了解并尊重當?shù)氐奈幕?。逐漸地，我懂得了如何與人溝通、適應生活習慣，這讓我更加自信和獨立。在與外國友人的交流中，我深刻地感受到了世界的多樣性和文化的魅力。這一段經(jīng)歷讓我從根本上改變了我看待世界的方式。
其次，留學期間，我發(fā)現(xiàn)了獨立思考的重要性。我在母國接受的教育模式中，往往是老師傳授知識，我們被動地接受。然而在國外，教育注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力。我參加了許多小組討論和作業(yè)，要求我們根據(jù)所學的知識和個人經(jīng)驗，提出自己的觀點并進行論證。這讓我意識到，在解決問題和思考的過程中，我需要獨立思考并做出決策。此外，國外教育也注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓我更加積極主動地參與到項目和實踐中，從而提高了我的綜合能力和自信心。
接著，我發(fā)現(xiàn)在留學期間，人際關系的建立和發(fā)展是非常重要的。留學生活中，我結交了許多來自不同國家的朋友。這些朋友不僅讓我學到了不同的文化、思想和觀點，還給予了我許多幫助和支持。他們與我分享了各自的學習經(jīng)驗和生活技巧，讓我少走了許多彎路。和他們一起學習和交流，讓我更加開放和包容，學會理解和尊重不同的觀點和文化。同時，我也學會了在團隊中合作和溝通，提高了我的領導能力和團隊合作精神。
此外，語言能力是我在留學期間的一個重要收獲。雖然我在母國已經(jīng)學過一些英語，但在國外的生活中，我深刻地意識到還是有很大的差距。與母語為英語的同學交流，我常常覺得不夠流利和自信。因此，我下定決心提高英語能力。我每天都堅持學習，不僅積極參加課堂活動和小組討論，還在課余時間多看英文書籍、報紙和電影。通過努力，我的聽說讀寫能力都有了顯著的提高，并取得了學業(yè)上的好成績。這無疑是我留學期間最大的收獲之一。
最后，我必須強調留學期間最重要的一點是跨文化交流的能力。作為留學生，在國外與不同國家的學生相處，要學會理解和尊重不同的文化背景和價值觀。每當我遇到與我不同的觀點和習俗時，我都會積極主動地去了解并與他人互動。我學會了包容和接納不同的觀點，這不僅有助于我更好地融入這個社會，還提高了我在工作和生活中的交流能力。這方面的體驗是我在留學期間最寶貴的財富。
總而言之，留學期間的心得體會是多方面的，每個人都會有不同的體會和收獲。對于我而言，通過與不同文化的交流、獨立思考的訓練、人際關系的建立、語言能力的提高和跨文化交流的經(jīng)驗，我獲得了向心的成長。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚留學期間的所學所感，不斷提升自己，成為更加全面發(fā)展的人。
留學總結心得篇五
我榮幸地于20xx年8月作為土木系的一名學生到美國南方州立理工大學交換學習一年。20年的成長歲月里，這是我第一次孤身一人踏入語言障礙重重，文化風俗習慣與中國大相徑庭的國度里，其間飽受淚水與歡樂，挫折與成功。生活時間雖短，但是經(jīng)歷頗多，這將成為我以后人生道路上不可多得的寶貴財富。
我于20xx年8月13號登上從首都機場出發(fā)前往美國的飛機。早已聽說美國航班的空姐多已上了歲數(shù)，今一見果真如此。飛機上的一班乘務人員年紀均較大，打扮的濃妝艷抹，甚是詭異，看著倒像是印度人。這是我第一次分明地感到一種別樣的氣息彌漫在周圍的空氣中，它不至于讓人驚恐卻又感覺是那么地怪異，我的旅美體驗便從這里開始了。我在飛機上呆了15個小時，經(jīng)歷了黑—白—黑并倒退12個小時后，終于與美國時間13號晚10時到達美國機場，在那里早有兩位接機的學長等候多時了，那一刻，我從未像當時那樣真切地感受到看到同胞是一件多么令人愉快的事。
我被分到和一名美國人同屋的寢室里，室友是一名黑人，善良滑稽。有一天夜里宿舍報警器響了，willy把我叫醒，說是要和我一起跑，見我沒有反應，竟二話不說把我從床上拽起，不容我穿好衣服，便拖著我一溜煙地向外跑，幸好當時是夏天，我才沒有感冒受涼，事后調查發(fā)現(xiàn)是有人用烤箱烤面包，導致廚房煙氣過大，觸發(fā)報警器，其實這是常有的事。willy先天性聽力障礙，常常需要借助助聽器才能聽清別人說的話。我們平時交流，我大多是口形、眼神、手腳并用，不過這倒培養(yǎng)了我勇于開口說話的好習慣，我想反正他聽不見，我又何嘗擔心怕說錯話而不說話呢。
我不喜歡美國的食物，住在校園里一天二餐基本上都是薯條、漢堡、炸雞翅，這是為什么后來我搬到校外自己做著吃的主要原因之一。美國不愧為世界上的頭號發(fā)達國家，馬路上全是汽車，沒有自行車道，所以騎車買食物是一件危險的事。我被撞過一回，自行車撞壞了，人還好沒大礙；又有幾次提著裝滿食物的塑料袋往回走，結果塑料袋漏底，食物灑了一馬路；后來索性推著超市的車回家，被工作人員發(fā)現(xiàn)，差點報了警。我做飯談不上手藝，能吃就行。結果又一次食鹽放多了，引起反胃，好幾天沒吃菜，因為一沾上有點咸味的食物，我就想吐。那時我就在想，這是何苦？花著大把的金錢來美國卻過著清苦的生活，這不是自己找罪受么？可是我又堅信萬事開頭難的道理，一切都會好起來的。后來的一次事實證明我是對的。那次，我請幾位外國人來家里吃飯，他們連連稱贊我做的菜好吃，尤其是糖醋雞翅，那個印度人一個勁地問我究竟是怎么做的。
我到美國時英語基礎不好，其間走了不少彎路，熬夜加班背單詞復習功課是常有的事。我想建議學弟學妹們，如果你打算出國，最好在國內把英語練好了，出國后可以達到正常交流的程度，不必為語言障礙而犯愁，這樣于己于金錢，都是一個萬全之策。有些人存在這樣一個認識誤區(qū)，以為到了一個完全說英語的國度，英語自然就會好起來的，其實則不然。美國教授教學方法風格迥異，有的講著講著會突然唱起歌；有的講課嘻嘻哈哈，課堂氣氛很輕松；有的則滿口臟話，像so no fabitch！god damnit！簡直成了口頭禪；不過也有滿臉嚴肅的，我就在這個教授的課上拿下致命的一個c，導致我沒有申請上學費減半的州內學生待遇，而打包回國。
美國的課程普遍簡單，書本上的一切公式不用背誦，考試時會發(fā)一張列有各種公式的單子，只要照著往里套數(shù)就好了。課程設置也很靈活，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)同一門課程的授課老師會使用不同的教材，而且有的也不按教材的順序講，全憑經(jīng)驗來。學生若有學習困難，可以向教授說明，往往會有驚喜。的課，原因是他的課允許中國學生不用上課，不用考試，只要平時交交paper，就可以拿到a。我相信這不是特權主義在做事，因為有很多教授都曾給過學生這樣或那樣的恩惠，因為他們更注重人性化的教育。我在美國一年共學九門課，其中五門得a，倆們b，倆們c，平均gpa 3.43，成績不是理想，但門門是真成績，無絲毫作假之嫌，全是刻苦讀書，熬夜復習的結果。有成績較低的科目，含金量甚至要大于拿a的科目，這跟課程難易程度和選課老師有關，不可相互比較。我引以自豪的是我拿a的一門專業(yè)課—《交通》，最終以全班第二的平時成績通過審核，特批免考期末考試而直接拿a，而《英語作文2》又是在所有選該課的華人同學中成績最高，這些都與我努力奮斗的結果相聯(lián)系。
美國是一個宗教氣氛很濃厚的國家，信教的人數(shù)眾多，教堂也遍地都是。信教之人，善良是他們的共同特征。因為圣經(jīng)里說：你希望別人怎么對待你，你就得怎么對待別人。我在美國曾受到美國人的多次邀請及隨一些朋友到美國人家里做客，又曾出去漂流、探險、淘金、野炊，深切感受到美國人民的友好以及他們純真善良的一面，很受感動。
我從一個小鎮(zhèn)來到首都北京看到天安門已經(jīng)算是一件奇跡，能夠在20歲出國，感受發(fā)達國家的文化風俗更是一件幸事，接下來的時間里，我會再接再厲，不斷充實提高自己。
留學總結心得篇六
倫敦大學學院是英國“g5超級精英大學之一”，20__年qs排名世界第7，是享有盛譽的大學之一。碩士期間，我主要從事新能源、光催化方向，而倫敦大學學院化學系擁有悠久而輝煌的歷史，多位校友、教員獲得諾貝爾化學獎。
很幸運，我能成為同屆一個到ucl求學的國家公派學生。說實在話，我心中特別珍視這個難能可貴的機會。當坐上飛往英國的飛機時，夢想隨之一起起飛。在到達英國上空時，俯瞰美麗的英格蘭島，是一片郁郁蔥蔥的美景。這是記憶中永遠不會磨滅的畫面。
我在ucl理學院學習化學專業(yè)，導師是一名華人，課題組大部分都是中國各大名校的留學生。求學之路是艱辛的。我第一個學期只有一門英語課程，日常主要在實驗室做實驗、看文獻、寫文章等。這里一般上班比較晚，上午9點，學生和老師才來到實驗室，不過一來實驗室，他們就立刻投入到了緊張的學習之中。有些學生一邊做實驗一邊看文獻，學習效率之高令我佩服。
談談這半年我對于ucl科研模式的感想。國內做研究選課題，主要依據(jù)實驗室的項目，向研究生分配任務，從而進行課題的研究。在ucl學習期間，我會不定期跟導師、師兄師姐進行課題討論，學術氛圍比較自由。每次跟導師見面，他闡述自己想法后，總會問一句：“你是怎么想的?你覺得這個有意思嗎?可以做嗎?”導師的出發(fā)點是“我”，即我是否覺得該課題有趣，我是否認為這方向值得研究。作為學生，能深刻體會到這個課題的自主性，很容易有強大的自我驅動力，這對科研有很大的幫助。
來倫敦前，我聯(lián)系課題組師姐租好了房子。住處離學校很近，走路到實驗室大約五分鐘。倫敦的伙食令我實在不太習慣，而且價格太貴。后來，我像這里大部分留學生一樣，一日三餐全由自己解決，省了很大一筆開銷。
在平時學習之余，我也積極參加課外活動，加入ucl的社團。ucl一共有200多個社團，數(shù)量多、質量高，每個社團必須每年達到30個成員才可以成立。在開學的前兩個月，ucl會舉辦一次社團迎新會。各類社團會布置展臺和宣傳海報，開展有趣的活動來吸引學生加入。ucl有很多跟藝術相關的社團，比如聲樂舞蹈等，非藝術類專業(yè)的同學在課余時間用心排練，完成極具欣賞價值的演出。我加入的舞蹈社團每星期都會組織活動，既方便大家的交流，也豐富了課余生活。在周末放假時，我們一些玩得好的留學生會在中國餐廳聚餐交流學習經(jīng)驗，分享學習過程中的苦與甜。記得新年時，導師還特意叫上實驗室全體中國人去他家跨年，包餃子、貼對聯(lián)、看新春晚會，這些都令我們在外的留學生倍感溫暖。
留學總結心得篇七
清華大學文學院本科畢業(yè)后工作一年半，考入倫敦政治經(jīng)濟學院，攻讀信息系統(tǒng)管理專業(yè)碩士學位，初回國，目前有一家作留學人員人力資源開發(fā)的公司。
留學感受：
我認為在英國的留學生涯除了學到了諸多先進的it方面的管理知識之外，更重要的是通過留學平臺得到了一個國際化的視野、一個極富結構化特點的商業(yè)性思維方式，還有就是在多文化背景下的溝通能力。學術知識是軟性的，名校并不一定是集中了各種特別不一樣的知識，更多地提供的是一種優(yōu)越的國際環(huán)境，這也是在國內很難有機會體驗到的。留學是一筆相當大的長期投資，回報和收益也是巨大的。
留學建議：
根據(jù)我自己的經(jīng)驗，還是提倡有留學意向的學子們最好先選名校后挑專業(yè)，并不僅僅是追求國際名校的名牌效應，而是因為名校確實可以提供一個比普通學校更為廣闊的國際平臺，使你有機會接觸到全世界各種最前沿的思想文化;同時名校一般都地處政治經(jīng)濟交流匯集的中心地帶，使你能夠站在世界發(fā)展的前沿，及時捕捉各種信息與機遇。
如果是搞科研工作應屆畢業(yè)直接出國深造是最合適的，如果選擇投身商業(yè)領域，還是先積累兩年工作經(jīng)驗再出國比較好，在自身的目標性和經(jīng)驗性都很強的基礎上可以學到更多的東西。不過留學畢竟是一項長遠投資，如條件不成熟選擇時最好要慎重。
英國名校擷英
牛津大學很古老，擁有8的歷史;同時又很現(xiàn)代，它有世界上最年輕的商學院，有英國大陸最完美的硅谷式創(chuàng)業(yè)園區(qū)。劍橋大學是英國也是全世界最頂尖的大學之一。它和牛津齊名為英國的兩所最優(yōu)秀的大學，被合稱為“oxbridge”，英國許多著名的科學家、作家、政治家都來自這所大學。劍橋大學也是誕生最多諾貝爾獎得主的高等學府，大約有80多名諾貝爾獎獲得者曾經(jīng)在此執(zhí)教或學習，70多人是劍橋大學的學生。倫敦政治經(jīng)濟學院是唯一將教學與科研集中在社會、政治、經(jīng)濟科學領域的頂尖學校，擁有一個龐大的海外學生團體，校友包括國會議員、貴族議會議員、26位世界各國政府現(xiàn)任或歷屆首相。
留學總結心得篇八
留學是一個讓人興奮又充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。在這段旅程中，我深深地感受到了不同國家和文化的魅力，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將結合自己的留學經(jīng)歷，總結出一些重要的心得和體會，并進行分享。
首先，語言是溝通的橋梁。當我剛到一個陌生的國度，陌生的語言成了我最大的挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)為此感到困惑和不安，但是在這個過程中，我逐漸明白了語言的重要性。不管是在學術領域還是日常生活中，語言都是我們交流和溝通的重要工具。通過學習和使用當?shù)氐恼Z言，我建立了和本地人的聯(lián)系，更好地融入了這個國度的社會。留學的經(jīng)歷帶給我啟示：學習一門新的語言并不僅僅是為了應付考試，而是為了能夠更好地欣賞并融入當?shù)氐奈幕?BR> 其次，開放心態(tài)是成功的關鍵。在一個完全不同的文化環(huán)境中，我學會了包容和尊重不同的觀點和習俗。我發(fā)現(xiàn)，只有擁有開放的心態(tài)，才能真正融入到一個新的文化中。與本地朋友相處的過程中，我學會了傾聽并接受不同的意見。這種開放和包容的態(tài)度在我的留學生活中起到了至關重要的作用。它不僅使我更加自信和獨立，還讓我在學術和社交活動中取得了更好的成績。從這個意義上說，留學促使我成為一個更加開闊和寬容的人。
不可忽視的是，獨立和自主學習能力是留學中的重要素養(yǎng)。在留學的過程中，我常常需要處理很多瑣碎的事情：從生活費用的管理到課程表的安排，都需要我自己來負責。這個過程鍛煉了我的獨立思考和自主學習能力。我學會了自己解決問題，面對困難時不輕言放棄。這種自主學習的經(jīng)歷讓我更深刻地理解到，成功不只是靠別人的指導，更要靠自己不斷的努力和拼搏。
此外，跨文化交流是留學經(jīng)歷中不可或缺的一部分。在一個跨文化背景中生活和學習，我有機會與來自不同國家和地區(qū)的同學互動。這樣的交流不僅拓寬了我的視野，還幫助我更好地理解和尊重不同的文化習俗。通過與他人交流，我明白了文化背景對人們思維和行為方式的影響。這樣的經(jīng)歷加深了我對文化差異的感知，并讓我更加能夠應對日后的跨文化交流。
最后，留學經(jīng)歷讓我更加清晰了自己的目標和方向。通過與來自世界各地的優(yōu)秀學生相互學習和切磋，我意識到自己的不足，并認識到目標的重要性和追求的價值。我開始更加專注于我的學業(yè)，并設定了清晰明確的職業(yè)規(guī)劃。留學經(jīng)歷并不僅僅是為了增加學識和技能，更是為了找到自己的人生方向，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
綜上所述，留學是一篇充滿挑戰(zhàn)和機遇的精彩篇章。通過留學，我不僅獲得了知識和技能的提升，更重要的是塑造了自己的人生觀和價值觀。留學的經(jīng)歷讓我懂得了語言的重要性，學會了開放和包容，鍛煉了獨立和自主學習能力，拓展了跨文化交流的視野，并幫助我明確了自己的目標和方向。這段留學旅程讓我成長為一個更加優(yōu)秀和自信的人。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體會將在今后的人生道路上發(fā)揮重要的作用。
留學總結心得篇九
它的第一代君主卻曾以學生的身份四處尋師問道，最后憑借強大的軍事力量，擴張成為地跨歐亞美三大洲的大帝國。就是這樣一個富有獨特使命的民族帶給世人獨一無二的文明。我懷揣著這份敬仰之情，去感受這個國家的偉大。
當飛機穿過云層開始下降的時候，不經(jīng)意間，眼睛里突然出現(xiàn)了大片的森林，很難想像如此大面積的森林是屬于城市的，然而，這里的確是一座城市——莫斯科。剛下過雪的城市清晨顯得格外寧靜，莫斯科還沒有完全醒來。空氣和陽光中都彌漫著一種涼爽的況味，愉悅的心情讓我迫不及待地踏上了這方土地。
莫斯科，我來了。
干凈的空氣，蔚藍的天空，整潔的街道，厚厚的積雪，給整座城市披上了華麗的白色戎裝，但這戎裝之下一幢幢充滿歷史厚重感的建筑仍帶給我深深地震撼，透過這莊嚴巍峨而又獨具特色的建筑讓我體會到了這個國家和民族的堅忍與勤勞，智慧和力量。而作為莫斯科主要交通工具的地鐵，其龐大的線網(wǎng)所帶來的方便與快捷更是很令人驚嘆。
麻雀山，以前也叫列寧山，是莫斯科的制高點。山上有一座觀景臺，可以俯瞰莫斯科市區(qū)的全景。整個莫斯科處在大片被雪覆蓋的森林里，具有油畫般的質感，顯得靜謐而幽深。觀景臺的正面就是莫斯科大學的正門，這個俄羅斯最古老的大學，其尖塔狀的主樓是前蘇聯(lián)最高的建筑。在山巔再造巔峰，可見蘇聯(lián)時代的人們對教育的尊重與期許。
留學總結心得篇十
留學是許多人夢寐以求的求學方式，通過出國留學，不僅可以獲得更廣闊的視野和更深入的學習機會，還可以開拓人際關系。然而，在留學生活結束之際，對于自己的留學經(jīng)歷進行總結和回顧是非常重要的。下面我將從生活經(jīng)驗、學術能力、人際交往、文化融合和未來規(guī)劃等五個方面，談一談我在留學過程中所取得的心得體會。
生活經(jīng)驗是我留學的第一課。在國外，我初步學會了獨立生活的技能和支配每一天的能力。無論是在住宿還是日常生活中，我都要自己解決各種問題，例如購物、做飯、洗衣等等。這讓我體驗到了獨立自主的重要性，磨煉了我解決問題的能力和處理自己的能力。同時，我也更加珍惜家人在背后默默付出的一切。
在學術能力這個方面，留學的經(jīng)歷給了我一個更深入和廣闊的學習平臺。我通過接觸與國內不同的教學方法和學科體系，不僅拓寬了學習的廣度，還提升了自己的學習深度。在國外，我體驗到了更加自由和自主的學習環(huán)境，老師注重培養(yǎng)學生的批判思維和創(chuàng)新能力，這對我今后的學術發(fā)展非常有幫助。此外，我還學會了整理和分享自己的知識，這是一種非常重要的表達能力。
人際交往是留學生活中必不可少的一環(huán)。在國外，我遇到了來自不同地方的學生，他們有不同的文化背景和思維方式，這為我提供了一個與不同人群交流的機會。通過和他們的交流，在彼此的差異和共性中找到了相互學習和成長的機會。此外，我還結交了一些朋友，建立了深厚的友誼。這讓我明白了友誼的珍貴以及互相信任和支持的重要性。
文化融合是留學過程中另一個重要的方面。我身臨其境地體驗了不同文化的風情和特點，這讓我更加了解和尊重不同的文化。我積極參與社區(qū)活動、文化交流，用自己的方式向外界展示自己的文化。同時，也通過與他人的交流，了解了其他國家的文化和習俗。這讓我成為一個更加開放和包容的人，更關注世界的多樣性。
未來規(guī)劃是留學生活的重要一環(huán)。通過留學，我不僅獲得了學位證書，還積累了豐富的社交和實踐經(jīng)驗。這對于我未來的職業(yè)規(guī)劃有著重要的影響。我深知留學生活的歷練和學到的知識將成為我人生道路的寶貴財富。在未來的個人發(fā)展和就業(yè)中，我將繼續(xù)充實自己，不斷自我發(fā)展，為實現(xiàn)自己的人生目標努力奮斗。
總結而言，留學經(jīng)歷充實了我個人的內涵和廣度，提升了我的學術和人際交往能力，使我更加成熟和自信。我將永遠銘記國外的學習經(jīng)歷，感恩于這段寶貴的人生歷程，也將繼續(xù)努力，將所學到的知識用于實踐，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
留學總結心得篇十一
20xx年12月1日至20xx年11月30日，受中國國家留學基金委（csc）資助和xxx的邀請，我?guī)е呐d奮來到在科學技術方面久負盛名的英國，在xxx大學進行了為期一年的學術訪問。出于對英國科研機構在學術界貢獻的仰慕及現(xiàn)代大學教學的探究之情，我在這短暫的一年學習生活中，利用盡可能多的機會近距離觀察、體會他們的教學方法、科研思路以及日常生活習慣?，F(xiàn)在一年的訪問生活即將結束，我將此次訪學期間的調研、工作及總結如下。
xxx是英國最有影響的一所國立大學。學校始建于1968年；歷史可追溯到1845年建立的xxx。20xx年學校獲得《星期天泰晤士報》年度大學獎項。根據(jù)20xx年rae調查，xxx86%的課程達到國際先進水平，其中20%達到國際領軍水平。學校規(guī)模在全美排名第xx位，有3500名教職員工，超過xxxxx名學生。學校國際學生約占30%；與中國多所高校開展有本科交換生項目，而來自中國的碩士生、博士生目前也有近百人。
學校下設6大學院：阿爾斯特商學院，藝術學院，藝術、設計和建筑環(huán)境學院，計算機與工程學院，生命與健康科學學院，社會科學學院。商學院是歐洲最大規(guī)模的學院之一，有140多名教師及5000多名學生；是英國僅有的十個五星級商學院之一，獲得英國高等教育質量保障局的最高教學質量評級；學生滿意度調查中排名第一（根據(jù)星期日泰晤士報優(yōu)秀大學20xx年度排名）。藝術學院全英排名第十，設施非常先進，是英國最好的藝術學院之一。建筑學院全英排名第四，課程得到英國特許建造學會、土木工程學會、結構工程學會、土木工程測量師學會和英國皇家特許測量師學會等專業(yè)機構的認證。新聞學系在全英80多所新聞學系中被評為最佳，是全英唯一獲得印刷和廣播專業(yè)機構雙重認證的學院。生物醫(yī)學學科全英排名前三。
本人此次訪學所在的xxx研究技術中心隸屬于藝術、設計和建筑環(huán)境學院，是國際著名的火災科學與技術研究機構，目前有學術和研究人員30名，服務和支撐人員6名。該中心具有一流的科研條件和實驗裝備，包括可開展全尺寸燃燒實驗的600m2實驗大廳、20mw的量熱儀等。
firesert的主要研究方向包括火災動力學、材料燃燒行為與安全性評價、消防2工程、火災時人員疏散行為等。在建筑火災動力學方面，firesert自20xx年以來，開展了受限空間火災燃燒與火焰行為特征的研究，取得了優(yōu)秀的研究成果，連續(xù)在國際燃燒領域頂級期刊combustionandflame和頂級學術會議proceedingsofcombustioninstitute上發(fā)表高水平學術論文，在國際上具有良好聲譽，是目前國際上在本項目研究方向上最具影響力的優(yōu)勢學術機構。
其科研隊伍以我的合作導師xxx為代表。xxxx教授是火災動力學及燃燒學領域的國際著名學者，現(xiàn)為英國xxxxx教授、火災安全工程研究技術中心的主任。xxx教授四十多年來一直致力于火災動力學、材料燃燒行為方面的研究，取得了卓有成效的研究成果，完成國際、國家科研項目50余項，發(fā)表論文160余篇，并擔任多個國際學術職務。
firesert科研成員來自英國、希臘、法國、愛爾蘭、中國、俄羅斯、烏克蘭、印度、韓國、贊比亞、意大利等多個國家，是一個多文化融合的團隊。這里的每一個人都有各自的研究方向，而每個人也在其研究領域有著非常豐富的研究成果和經(jīng)驗。平時上班時間大家各自忙碌著手上的課題任務和教學工作，但每天中午午飯時間，大家會聚在一起聊聊天，交換各自感想和體會。firesert定期召開學術交流和工作安排會議；平時各課題組內部每天都有交流、討論；此外，還定期舉辦聚餐等活動。這些都為我們提供了一個彼此熟悉、相互切磋交流和掌握科研領域最新動態(tài)的平臺。
firesert實驗室內的儀器設備不盡在內部是開放的、允許共同使用，而且還供學校所有教師、研究人員、學生使用，而且均是免費，每個經(jīng)過培訓的人員只需要提出申請就可以按時使用儀器了。管理設備的課題組有對使用設備人員進行業(yè)務培訓的義務。這樣全校的科研設備都可以為全校人員服務，充分利用了科研設備，解決了資源重置與浪費的問題，是一個很好的資源共享范例。另外，與阿爾斯特大學的科研設備共享一樣，在英國各大學和研究機構之間的合作很普遍也很成熟，表現(xiàn)為在不同的學校之間可以合作借用，且是免費使用；很多研究所、大學的儀器其實是企業(yè)、基金會出錢建立的，因此每個管理儀器的人員有責任維護好設備，并保證大家使用和使用好。這樣的研究體制和設備管理體制的好處是解決了資源設備共享、設備充分利用、減少科研經(jīng)費浪費、研究人員直接操作儀器等關鍵問題，對于促進3科研進展有極大的幫助，特別是研究人員直接操作儀器可以保證研究人員在科研一線直接獲得和觀察到實驗現(xiàn)象，對發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象和創(chuàng)新科研是非常有效的'一種模式。
在交流期間，我還觀摩了部分教學實驗，同時也旁聽了部分教學課程。熱傳導和熱流（heatxxxxxrandxxxxxluids）實驗課程，這是針對在研究生和博士生開設的，ngzhang。要初步了解火災科學，首先還是要以實驗為主，因此在實驗室也極為重視相關技能的培訓，此課程每學期開設14周，每周1次3小時。雖然主要由小尺度實驗為主，但由于火災的危險性，以及英國對防火也十分重視，每次開課首先都要強調一系列安全問題。實驗內容包括：木材熱解引燃實驗，小室轟燃實驗以及熱流測量實驗。在課堂教學外，實驗課并無考試，但對實驗報告的質量極為重視，這一點我認為與國內較不相同。在國內往往注重實驗結果但忽略過程，容易滋生偽造篡改數(shù)據(jù)等功利行為。但這里注重的是實驗過程，實驗記錄及操作要求極高，必須完全符合規(guī)范。即便數(shù)據(jù)不是很完美，如果能從實驗記錄中發(fā)現(xiàn)問題，或者有較合理的解釋分析，也可以拿到不錯的分數(shù)?；馂墓こ逃嬎銠C建模（xxxxxrxxxxxnginfirexxxxxring）教學課程，是關于火災動力學數(shù)值模擬的。由于火災的隨機性和偶然性，又不可能進行所有的實驗研究，火災模擬就顯得十分必要。此課程主要介紹基于fds、fluent等軟件進行火災模擬，每學期開課12周，上機4周，每周2次課，每次2小時，授課教師為delichatsios教授等四位老師?？傮w感覺這里上課注重與學生的交流，學生可以攜帶筆記本進入課堂，進行實際的軟件操作，也方便老師指導。課堂氣氛也較為活躍。另外，幾位老師共同上一門課程，分別講自己研究領域的內容，也是一大特色，這種形式在國內不太常見。
通過一年的認知與感受，我認為阿爾斯特大學及firesert在發(fā)展目標、教學安排、行政服務、科研管理等方面均具有特色，總體來說，都能夠以實際情況出發(fā)，最大程度激發(fā)教師和科研人員的活力，力求取得最好效果。反觀國內絕大部分大學，與之相比的確還有很大差距；因此，這種地方很值得我們借鑒學習。
一年的訪學生活在緊張、忙碌中匆匆度過了。這一年里，我按照開始就擬定的4訪學計劃開展工作，具體工作情況總結如下：
1、熟悉國外的環(huán)境與生活習慣，熟悉學校圖書館和實驗室的實驗設備和學校的信息資源，為后續(xù)工作開展做好準備。
2、與合作導師交流探討，細化訪學計劃，研究內容重點落實在受限空間（隧道）內火災發(fā)展規(guī)律上，以數(shù)值模擬為主，輔以試驗對比，分析不同熱釋放率工況下火災溫度場分布、風速場分布以及以混合分數(shù)界定的火焰高度變化規(guī)律。
3、熟悉火災模擬軟件fds6。fds是美國國家標準和技術研究院（nist）開發(fā)的火災動力學模擬軟件，20xx年11月推出6.0版本。較之前的舊版本，新版本在燃燒模型、模型構建等方面有了很大的調整和提升。
4、按照mccaffrey試驗報告條件，模擬了4種不同熱釋放率工況下火災，將得到的溫度、風速及火焰高度數(shù)據(jù)與試驗結果進行對比，驗證軟件模擬的精度以及確定單元網(wǎng)格尺寸大小。在此基礎上，陸續(xù)進行了開放空間12組自由火災（無控制風流）模擬、帶頂板空間兩種高度共20組自由火災（無控制風流）模擬、受限空間（隧道）10組自由火災（無控制風流）模擬、開放空間14組受控火災（有控制風流）模擬、帶頂板空間20組受控火災（有控制風流）模擬、受限空間（隧道）28組受控火災（有控制風流）模擬。
5、結合已有實驗數(shù)據(jù)，完成“xxxxx”學術論文，已投稿；正在撰寫“xxxxxx”論文。
6、參與長廊（隧道）空間內油池火動力特性研究項目，協(xié)助一名博士生完成實驗模型的搭建，并開始了前期實驗測試。本項目持續(xù)時間3年，后續(xù)工作由博士生完成，并形成其博士論文。
7、參加學術交流討論會12次；做學術交流報告一次，報告題目“公路隧道防火救災對策研究”，就隧道火災類型、規(guī)模、發(fā)展過程、對策及人員逃生條件及行為等方面進行了交流探討。
8、觀摩了熱傳導和熱流（heatxxxxxrandxxxxxluids）教學實驗，同時也旁聽了火災工程計算機建模（xxxxxrxxxxxnginfirexxxxxring）教學課程。另外，還申請了學校針對國際學生（學者）開設的科技論文寫作課程的學習。
9、利用便利的網(wǎng)絡系統(tǒng)和豐富的館藏資源，收集了有關隧道火災和人員疏散方面的文獻。
10、在此期間，還參觀訪問了貝爾法斯特女王大學建筑工程實驗室和華威大學土木工程實驗室，與相關科研人員進行了交流。
在合作導師的指導下，利用數(shù)值模擬手段并結合實驗數(shù)據(jù)，開展了自由火焰和有控制風流火焰方面的研究，據(jù)此撰寫了兩篇學術論文。同時，參與長廊（隧道）空間內油池火動力特性研究項目，協(xié)助一名博士生完成實驗模型的搭建，并開始了前期實驗測試。（還未完成，由博士生繼續(xù)開展）。
在研究中心訪學期間，我深入了解了科研人員在英國大學里是如何工作的，這里面包括分工、合作、協(xié)作，獨立完成等方方面面?？蒲蟹止し浅Ｃ鞔_，研究任務必須自己獨立完成，碰到不懂、不會的可以請教，大家也很熱心解答。另外，科研設備（包括我用到的fds6）的先進性自不必說，科研平臺共享也給我留下了深刻的印象。在這里對儀器設備的管理使用上實行無償共享，通過網(wǎng)上預約，拿到許可批復就可以共享試驗設備了；在使用之前，每個人都需要接受操作培訓，由technician負責；這就涉及到另一個的問題，關于實驗室技師崗位的設置：每個實驗室都配備有專門的技工崗位，一般是由經(jīng)驗豐富、實踐和動手能力很強的技術人員承擔此崗位。他們可以幫助實驗室學術研究人員實現(xiàn)或驗證他們的創(chuàng)新性研究工作。這樣可以使學術研究人員專注于創(chuàng)新的原理性和學術性工作，而不必花很多的時間拘泥于一些具體的結構或細節(jié)。這些是國內高校和科研院所應該考慮學習和改進的。我與幾位中國訪問學者交流，大家都對此有一致的感受。
本人歸國以后，將繼續(xù)深入進行業(yè)已開展的一些研究工作，同時縮小自己的研究內容，做得廣而不深是出國前的主要問題，回國后將注意力主要集中在自己擅長的隧道火災發(fā)展規(guī)律與人員逃生方面上。
為鞏固在阿爾斯特大學訪學的成果，本人將近一步鞏固和利用業(yè)已建立的友好6合作關系，加強深層次的合作交流與互動，爭取在項目申報、合作開發(fā)方面有所突破。
計劃開設“隧道火災工程學”課程。結合近年來的研究成果和此次訪學收集的資料，編撰教學大綱和教學講義，為隧道工程專業(yè)研究生、博士生課程體系增加新的、而且必要的內容。
留學總結心得篇十二
出國之后，你能夠真正體驗到國外的生活方式。外國，不論是飲食、行事、文化、語言、價值觀等都會和本地有些差異。當然，在這信息技術發(fā)達的世界，各國的信息在網(wǎng)上能輕而易舉地搜索到，貌似能快速地了解每個國家的文化，政治，生活方式的資訊?？墒牵ヂ?lián)網(wǎng)上的資料永遠無法代替親身體驗。僅有真正的置身在國外，學生才能夠切身領略不一樣的民俗文化，接觸更多新奇的事物，讓學生們拓寬眼界。同時，長期在外國生活能夠協(xié)助培養(yǎng)完善的思想觀念，幫忙學生以多國的觀點了解當?shù)匚幕?、族群及新聞事物，塑造國際人才。
提高國內外就業(yè)競爭力。
海外經(jīng)歷點豐富著你的簡歷，讓你在眾多的畢業(yè)生中脫穎而出。留學歸國學生會變得比較勇敢、堅強、善于變通、具備獨立思考和自行解決問題的本事。所以，海外留學生會占很多的優(yōu)勢。此外，海外留學生也有機會在國外就業(yè)，讓你擁有豐富的職業(yè)人脈，確保工作能夠更順利。再加上外加留學生能夠流利地使用他國語言，這絕對會讓留學生的就業(yè)競爭力更加強。國外的大學也比較注重培養(yǎng)學生的實踐本事，所以學生有更多機會在國外實習，這些體驗能夠在學生的簡歷上錦上添花。
擴展自我的人脈。
出國留學會讓你有機會結識世界各國的朋友。這些人可能是你的室友、同學、良師、生活好伴侶，他們來自不一樣文化、不一樣種族。擁有眾多的國外朋友能夠讓你的人生閱歷更加豐富，與價值觀不一樣的朋友交往，能夠有效地提高自我的溝通本事。擁有國際人脈，以后出國游玩、出差都比較方便，也對于未來的職業(yè)發(fā)展有著必須的幫忙。
獲取優(yōu)良的教育資源。
國內并不乏優(yōu)質的教育資源，但競爭十分激烈。20xx年全國總共有1031萬同學參加高考，在20xx年985高校錄取人數(shù)大約為45至46萬。如果今年985高校的錄取率不變，能考上985高校的同學僅有5%的高考生。
國外留學有相比之下有更多的選擇余地和機會，讓學生在外國接觸到不一樣的教育方式，教學理念。發(fā)達國家的教育理念以學生自身的愛好、興趣為中心。課堂里，學生和教師們共享平等的地位，學生們隨時都能夠發(fā)出提問，并與教師互相討論。這有助于培養(yǎng)學生的獨立思考本事以及語言表達本事。同時，外國教育也注重實踐本事，考察也更注重多元評價，提高學生的綜合素養(yǎng)。
良好的語言環(huán)境，簡便掌握一門外語。
研究證明，學習語言的最佳方法就是身處在該語言的環(huán)境中。在出國留學的期間，學生們的親身體驗構成最棒的教師，讓學生更貼近地了解當?shù)匚幕?，掌握當?shù)卣Z言。當學生們處在外國的環(huán)境，每一天都有機會接觸外語，并有很多機會使用外語與本地人溝通。這無形中能幫忙提高學生的口語水平和聽力理解本事，讓他們在外國能夠自信、簡便地駕馭外語的本事。
鍛煉獨立生活本事。
出國留學不僅僅只是學習。獨自在外國生活，能夠鍛煉學生的獨立生活本事以及提高獨立解決問題的本事。爸媽不在身邊，學生們就要靠自我學習，去了解如何使用公共交通、租房、與房主和室友的良好溝通、下廚房煮飯、親自繳付水電費等種種問題。體驗。雖然出國會讓學生應對很多挫折，加上語言可能不一樣構成更大的障礙，可是這些事情能夠磨練學生們的毅力，鍛煉他們的毅力，在解決困難的過程當中讓學生培養(yǎng)更好的性格。
留學總結心得篇十三
至今我在英國這個島國上就讀已經(jīng)度過了八個月的時間，從一開始的恍惚迷茫不知所措，到現(xiàn)在的游刃有余“享受”英國學習生活，這種轉變的經(jīng)歷的確很難忘。
如果用一句話來概括，我要說的是：挫折伴隨我成長。
開學第一周的第一天，我錯過了每個學年統(tǒng)一分發(fā)的學年計劃書，其中包括老師的時間表、學習計劃、作業(yè)計劃等等。這個計劃書對于大一的新生是很有幫助的：合理利用這本計劃書能很好的規(guī)劃學生自己的學習和工作時間，做到工作學習兩不耽誤。
我犯的第二個錯誤是居然忘記使用學校的breo系統(tǒng)。以我們學校為例，你所選擇的課程、老師授課的通知、交作業(yè)的通知、考試的通知以及授課老師的聯(lián)系方式 等等一些有關日常學習的信息資料，都可以在這個breo網(wǎng)站上找到。
正式上課的第一周是漫長而又痛苦的，對于我這個全年級唯一的中國學生來說，沒有一個同胞可以進行課外的交流實在是極其郁悶的一件事情。
上課時我使勁兒跟著老師的英語發(fā)音走。英國本土學生口若懸河，可自己腦子卻還在慢慢進行中英文切換。明顯地自己的切換速度得比別人晚個三秒。剛剛明白上一句的意思，下一句就來了。這時候開始狂佩服做同聲傳譯的前輩，他們可真厲害！
老師冷不丁問個問題，自己還要反應個兩秒鐘，然后用緊張到結巴的英語回答，回答完立馬反應過來，其中有個語法錯誤！令自己羞愧個五分鐘！基本我的第一個學期的前三個月就是在這種糾結的心情中度過的。
回想一下，不知道我有沒有把“害羞的中國人”這個概念在英國本土同學中發(fā)揚光大，實在是自責。
學期末往往是交作業(yè)的高峰時期，學校收作業(yè)的機構在student centre一層。老師往往在deadline前八周或者新學期開始時就布置好了作業(yè)。即便如此，那絕對還是有超過五成的不分膚色種族的同學們往往把作業(yè)壓到deadline那一天交卷。還是有三成同學絕對在student centre下午四點半關門前半個小時之內殺到現(xiàn)場，然后排起一個長長的隊伍，離遠看那排隊的架勢，那不是交作業(yè)，倒像是排隊買超市特價打折品。
還有小于一成的倒霉蛋在deadline的前一天去寫老師布置的作業(yè)，沒日沒夜的辛苦熬了20多個小時，把眼睛都累成熊貓了，終于在四點半之前把還燙手的散發(fā)著墨香的作業(yè)打印完成，一路狂奔的趕到student centre。
以下事情發(fā)生的過程就和寫hollywood最模式化的喜劇劇本一樣：student centre的卷簾鐵門在熊貓眼等紅燈的那個時間檔，被高大魁梧的保安大叔無情的關上了。任憑眾多熊貓眼的乞求還有哀怨的眼神的轟炸，保安大叔毫不為之所動。
留學總結心得篇十四
樂觀熱愛生活，正視享受生活，出不出國留學能夠平常心。
出國留學好處：
1。開拓人生經(jīng)驗，其實所謂寂寞孤獨，難道國內你就沒有？
2。奮發(fā)進取的人生，相對單純的社會背景關系。國內工作過的人都明白，在人堆里碾壓是什么滋味。
出國留學壞處：
1。難以在群體中自我定位，基本在同學，同學的同學，愛人的同學之間來往。沒有所謂的社會地位。
2。與父母親戚往來很少，親情越來越淡
3。學習工作，異地異國分外艱辛。
其實仔細想來，在國內，多數(shù)人離家也不近，和出國，我沒看出區(qū)別有多大。實際上，拿到offer，出去了固然不錯，不出去，也很好，幸福是一種感覺。人本位需要被社會承認，哪里都是一樣。
看來真是勝固欣然，敗也無妨，呵呵。
歡樂吧，同志們，郁悶只是習慣性的一種嘆氣罷了。
留學總結心得篇十五
1.首先要看你去什么國家的啦，留學要選含金量最高的國家，像德國是最高的，法國美國澳洲也不錯，像英國，加拿大那是去熬人錢的，他們基本把招收留學生作為國民經(jīng)濟收入的一種手段，這些國家算了吧。
2.你所要留學的科目，不是你留學的那個國外學校必須比國內好，要看你所在的學科是國內落后還是先進，有沒有出國的必要？總不能花大錢去讀個更差的學習氛圍吧。
3.什么時候出去。高考完就出去，這是個傻孩子，原因有很多，能夠申請的大學少，像德國你高考完就出國僅有個亞琛大學能夠申請，美國稍好，但選擇面還是小了很多；語言沒過關，出國還是要回來考雅思或者托福，德國是dsh；資金問題，不是每個出國留學的家庭都是富翁，支付4年的生活費，等其他的費用，有的甚至還要讀研，那就更痛苦了。
4.出國的目地?？煞譃閮煞N，一種是鍍金，顧名思義，徒有其表，其實出國就是浪費家人錢，除了是只海龜其他一無是處。其二就是成金，都明白中國的大學難成才，這是不容反駁的，中國每年那么多大學生為什么國家還哭著沒人才？這和中國大學嚴進寬出的體制是有關系的，大學沒有很好很好的學術氛圍，教學要求普遍不高，好大學有寥寥無幾，進去了大學也基本就是抱著想享受幾年天堂時光的心境去的。所以，如果你的大學不是很有學習氛圍，畢業(yè)后就業(yè)較難的話，出國會有巨大的幫忙，尤其是去德國，寬進嚴出的體制其實更適合那些在中國難得志的學生，畢竟進大學較容易，進了大學中國學生發(fā)揮高中的努力也是最能吃苦的，有事不容分說，成績出色的話在畢業(yè)前就有大企業(yè)會來預聘你，能在國外大公司工作，不能說是個好開始嗎？畢竟很多外國大企業(yè)的`競爭還是很公平，唯才是用，不像中國唯情是用，這也是我去德國的一個很大的原因。想要換個學習環(huán)境，出國是個好選擇。
5.你的品質。我去德國的時候，先要預讀一年語言，有三次考試機會，過一次就有申請大學的資格，可是還是有好多人三次都沒過，當然考試不是比例制，也不是德語難到無法理解，是他們不努力。進斯圖加特讀了一年后，和我一個中介公司出去的人有好幾個都被連基本考試都沒過，拖延了選課的時間，我在上德語授課的班，結果他們還在上英語授課的班，估計英語他們也不會好到哪里，也就是說進了大學他們還在原地踏步走，而我已經(jīng)超越他們一年了（德國留學的學生第一年是英語授課的，第二年才是德語授課，一般來說哦。）所以，沒有決心，出國也白搭。
留學總結心得篇十六
您知道泰國留學簽證注意事項有哪些嗎？您知道泰國留學簽證注意事項里有哪些具體的細節(jié)嗎？快進來看看吧，我都為您準備好了最詳細的信息資料！
留學簽證（簽證類別：non-ed）。
頒發(fā)范圍：以赴泰國學習、參加會議、培訓及進行學術交流為目的者。
請準備以下資料：
1.泰國學校的正式錄取通知書原件（泰國學校必須在泰國教育部同意招收外籍學生的學校名單之列）。
2.泰國外交部批文（適用于就讀a.i.t大學之申請者）。
3.申請人已支付學費的泰國學校收據(jù)或泰國學校出具的要求支付各種學雜費的文件的原件及復印件一份。
4.申請人國內擔保人擔保信原件（內容包括：申請者姓名；赴泰目的；在泰停留期；擔保人姓名，擔保人與申請人關系；國內擔保人需在擔保信后簽名）。
5.申請人有效期六個月以上的護照或旅行證件及其復印件五份。
6.單程機票原件及其復印件五份。
7.申請者身份證原件及其復印件五份。
8.二寸彩色照片五張。
8.填寫五張簽證申請表。
備注：留學簽證的申請人必須由本人去使領館申請，如有特殊原因，可由其直系親屬持本人委托書來使領館代辦。不接受任何傳真文件。
泰國簽證照片要求：
1.2寸白底彩色近照2張.
2.照片尺寸要求35×45mm.
3.請在照片背面用鉛筆寫上自己的姓名.