總結對于日常生活中的經驗教訓有著重要的作用。寫總結時要注意吸引讀者的興趣，提供有說服力的可信證據(jù)。以下是一些總結范文，供大家參考和學習，希望對大家有所幫助。
讀書心得內容篇一
梭羅，瓦爾登湖畔的那個孤單的靈魂，只有他，在簡單的生活中將思想和文字靜靜地打磨。
《瓦爾登湖》是一本適合在夜深人靜，萬籟俱寂之時細心品味的好書。它是一本簡明輕快的書，因為它不晦澀，它只是一曲靈魂的高歌。從山間清晨的一陣陣微風到晨昏照耀下的樹林和隨著季節(jié)變幻的鄉(xiāng)村田野;從水天一色下的鷗鳥到樹叢里驚恐逃走的小獸;從垂在小灌木枝頭飽滿的漿果到耕作于湖畔放眼遠眺的靈魂。這里是他靈魂的棲息地，也是他心靈寧靜和溫暖的港灣。
在越來越緊密的鋼筋叢林中，心靈的羅盤仍應固執(zhí)地指向寧靜和自然。只有這樣，你的靈魂才不會在生活中迷失方向?；貧w自然，那是人類最美好的理想，也是心靈最好地歸宿!而在今天，我們卻無法想象它已經成為遙不可及的幻想!
現(xiàn)代生活給我們帶來了幾乎隨心而動的舒適，水泥柏油路面光潔如新而路旁的植物卻在忙亂地扎根;室內墻紙五彩繽紛、夢幻動人而室外卻一片昏暗布滿陰霾?；璋嫡谧×宋覀兛辞迨澜绲碾p眼;調味劑麻痹了我們分辨甘甜泉水的味覺;日復一日的工作指揮著我們的身體，如同機器一樣周而復始，生銹了便會送往醫(yī)院修理，修理不了便會送往殯儀館，最后只留下一個精致的小盒來包裝自己。這不應該是我們人類應該渴望的生活!我們渴望回歸自然，歸于塵土!
但社會不給我們這樣一個機會!就算你的堅定地放下一切回歸自然，又上哪兒去尋找這一塊凈土?要知道，瓦爾登湖只有一個，而人類卻有幾十億!
明知道自己不可能，那么還不如做一個在都市里隱居者。我們或許只能這樣安慰自己，而有的人卻甚至連這都做不到，這是人類的悲哀!一次次地追求解放，卻又一次次將自己束縛在這片土地上。
幻想歸于終將遙不可及，只能欺騙一下自己貧乏的內心。我們終究是不屬于瓦爾登湖的，不像梭羅，他是瓦爾登湖的孩子，只有瓦爾登湖的孩子，才能融入瓦爾登湖這片凈土。
讀書心得內容篇二
選擇自己真正想要的生活，這是梭羅給我的啟示。
生活方式就好比是一雙鞋子，是否合腳，只有自己知道。如果鞋子尺寸不對，就應該毫不猶豫地換下來;如果鞋子里滲進了沙子，就應該及時抖落。否則，外觀再精致漂亮，它也不能伴隨你順利地走完長長的充滿未知的旅途。
當我們?yōu)樯畹姆N種而茫然的時候，解脫自己吧!像梭羅一樣，去親近自然，從而回歸自我，奇妙的大自然會給我們無窮的安慰和啟示，讓我們稍作停留，繼而更好地前進。當我們?yōu)樽约焊鞣N各樣的需求苦苦追逐而不可得感到痛苦的時候，為自己減負吧!像梭羅一樣，過濾掉自己過多的貪念，收獲簡單的快樂和幸福。像梭羅一樣，果斷地進行嘗試，不去在意他人的誤解，縱使避免不了艱辛和困苦，至少能獲得自我心靈的慰藉，活出生命的本色。
一個人，一片湖，一座木屋，一程堅守，創(chuàng)造了一個不可復制的精神世界的傳奇。我們或許不能夠像梭羅一樣將生命的詩意與浪漫發(fā)揮到極致，卻可以在行色匆匆中始終秉持這樣的信念：選擇自己喜歡的生活方式，然后執(zhí)著而心無旁騖地在這條路上且行且歌地走下去。
讀書心得內容篇三
讀書是人類最寶貴的財富之一，經典著作承載著智慧和文化，給予我們啟迪和思考。讀書不僅僅是為了獲取知識，更重要的是能夠從中獲取心靈的滋養(yǎng)和成長。在讀書的過程中，我深刻體會到了閱讀的樂趣和收獲。下面，我將分享一些我從書籍中領悟到的心得體會。
首先，讀書帶給我的是思考的樂趣。書籍是一個思想的寶庫，它們向我們傳遞了作者的智慧和見解，引導我們思考和探索。通過讀書，我學會了停下腳步，沉淀思緒，與作者進行一場深入的心靈對話。在此過程中，我會思考作者的用詞和句法，品味其中的意蘊和哲理。這種思考的樂趣讓我對世界和人生有了更深刻的認識，也促使我不斷地反思和成長。
其次，讀書可以開闊我的眼界。通過閱讀不同領域的書籍，我能夠了解到不同的文化、歷史和經驗。經典名著如《紅樓夢》和《魯濱遜漂流記》帶給我迥異的文化體驗，讓我充分領略到人類的多樣性。同時，科幻小說如《三體》系列則帶給我具有未來主義色彩的想象和探索。這些不同領域的書籍開拓了我的視野，讓我有更廣闊的空間去思考和創(chuàng)造。
另外，讀書培養(yǎng)了我的情商和同理心。小說是了解人性和感情的窗口，通過閱讀故事，我能夠深入地感受到人物的喜怒哀樂。例如，《老人與?！分械闹魅斯５貋喐鐖猿植恍傅夭遏~，展示了人類堅韌不拔的精神；《傲慢與偏見》中的伊麗莎白敢于追求自己真實的幸福，教導了我勇敢追求自己的夢想。通過與書中的人物共鳴，我增強了自己的情商和同理心，更好地理解并與他人建立起了深刻的情感聯(lián)系。
此外，讀書也可以滋養(yǎng)我的靈魂。在現(xiàn)代社會中，我們常常忙于生活瑣事和物質追求，很容易迷失自我。而閱讀經典著作則是一種深入靈魂的修行。詩詞散文、哲學思考和宗教信仰等等都是能夠啟迪靈魂的讀本。當我深情款款地讀完一首杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有余》，或是品味著孟子的“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！边@些文字如一碗清泉，洗刷著我的心靈，給予我平靜和真實的力量。
最后，讀書也是一種反思和成長的過程。書中的智慧和故事激勵著我去審視自己的人生，并不斷追求進步和成長。每一本書籍都是一面鏡子，它們幫助我認識到自我身上的不足和局限，并給予我勇氣去改變。例如，《活著》這本書讓我體會到生命的可貴和責任的重大，激勵我積極面對生活的困難。通過讀書，我在成長的道路上找到了方向和動力，也意識到自己還有許多不斷學習的空間。
綜上所述，讀書給予我思考的樂趣、開闊眼界、培養(yǎng)情商與同理心、滋養(yǎng)靈魂以及反思與成長的機會。它是一筆寶貴遺產，可以讓我們收獲知識、提升智慧、修煉心靈。因此，我將一直堅守讀書的習慣，去探索更多的世界，發(fā)現(xiàn)更大的自我。
讀書心得內容篇四
《小王子》通過短小的故事，說明了許多深刻的道理，通俗易懂，其中通過人與動物的相處來說明事理，形象生動，賦有個性色彩，你看過小王子嗎？不如寫一篇小王子讀書心得來紀念一下吧。下面是小編為大家收集有關于小王子讀書內容及心得，希望你喜歡。
寒假里媽媽紿我買了一本書《小王子》，我很喜歡這本書，只要回到家，一有時間我就讀。讀完了《小王子》這本書，我從中受到了很大的啟發(fā)。
書的大體內容是這樣的：從前有個小王子住在一個小得只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水，后來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的其他星球上的人。他來到地球，在一片沙漠中看到一個飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見過他。
讀了這本書書，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深地愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊帶了口罩。對他來說，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。我真喜歡書中的小王子，因為他有著雪一般純潔的心靈。這是多么真摯的感情啊!
我非常喜歡這本書，這本書教會了我很多做人的道理，其實有時候大人們也會做很多錯事，他們的做法也不一定都對。我覺得在我們的成長過程中，我們只要永遠保持一顆純潔的心靈，就一定會找到我們真正追尋的東西。
《小王子》是1943年出版的一本哲理童話。一本只有數(shù)萬字、不過百頁的小說。卻被翻譯成50多種文字，在多個國家出版。
《小王子》這本書美麗又憂傷：飛行員因飛機故障，降落在世間最大的沙漠中。這時一個男孩神秘的出現(xiàn)了。請求飛行員幫他畫一只羊，那就是純潔的小王子，來自太陽系一個不為人知的小行星。他很愛提問，對別人的問題卻不作答。在一段小小的談話后小王子的秘密被慢慢揭開，他與美麗驕傲的玫瑰發(fā)生感情的矛盾才出走，在各個行星中游走，分別訪問了國王、自負的人、酒鬼、商人、點燈的人和地理學家的星球。最后他降落到地球上，想找到緩解痛苦孤獨的藥物。
在故事里，作者想通過小王子來告訴讀者他本人的想法，但是卻不明確，這使我們有空間思考。在這本書里，提出了一種關系叫“馴養(yǎng)”，書中狐貍說出了它的心聲，“如果你馴養(yǎng)我，我的生命就會充滿陽光。當我聽到你的腳步會和其他人不一樣，其他人的腳步會讓我躲起來，而你的腳步聲會像音樂一樣，讓我走出洞穴?！钡切⊥踝幼罱K還是離開了狐貍，但他們都擁有了美麗的記憶，這也是一種財富。
我們在得到的時候也在失去，可是當我們同一種事物建立某種聯(lián)系后，得到和失去也不是那么重要了，重要的是我們要有一種平和的心態(tài)。
小王子是一個超凡脫俗的仙童泰住在一個只比他大丁點兒的小行星，陪伴他的是一朵他非常喜歡的小玫瑰花，但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。
小王子告別了小行星，開始遨游太空，他先后訪問了六個小行星。各種聞見使他感到憂傷，他感到大人是多么的荒.唐可笑，很不正常。只有在一個點燈人的星球上，他找到了一個可以真正交朋友的人，可是點燈人的天地十分狹小，容不下第二個人。
在地理學家的指引下，小王子來到了地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，這時小王子越來越思念自己星球上的小玫瑰。
后來小王子遇到了一只小狐貍，小王子用耐心征服了狐貍，與他成了好朋友。小狐貍把自己心中的秘密告訴了小王子，最后小王子在蛇的幫助下回到了他的小行星。
《小王子》不像多數(shù)寓言中所看到的寓言結構。而是寓言和作者本身的生活經驗的完美結合。
作者選擇動植物來作為角色是別有用意的，比如狐貍是狡猾的代表，也是孤獨的化身。小王子訓練狐貍，表達了他關懷別人的美好情操。
我最喜歡讀的書是《小王子》，這個絕美的童話故事是法國作家圣?？颂K佩里寫的。圣?？颂K佩里是法國人民心目中的英雄，是全世界人民心目中的“小王子”，更是法國人民心目中優(yōu)秀的作家。
《小王子》主要寫的是小王子住在一個小的只能住下他一個人的星球，每天給他的玫瑰花澆水，后來，小王子離開星球去旅行，見到了好多奇奇怪怪的其他小星球上的人，直到他來到地球，在沙漠里遇見了一個飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花，為了離開地球，小王子不顧被毒蛇咬了一口，后來他們再也沒有見面。
我感觸最深的是小王子有一顆發(fā)現(xiàn)新鮮事物的勇氣和探索未知事物的心。
他在他的旅行中經過了六個小行星，遇到了驕傲自大的國王;遇到了無所事事的酒鬼;遇到了忙得不可開交的生意人;遇到了頑固的地理學家……這些人雖然各不一樣，但每個人的生活都特別乏味。就拿點燈人來說吧，他的行星一晝夜只有一分鐘，他每一分鐘都要點一次燈，關一次燈，生命都浪費在了這一開一關中了。小王子通過旅行讓自己見了世面，增長了知識。在這段時間里，他擺脫了平日生活的機械模式，生活慢慢變得不同，同時變得更加精彩。
媽媽告訴我：生活也是如此，人生只有一次，平平淡淡、絢麗多彩都是一生。讀了《小王子》后，我知道了我現(xiàn)在要好好學習，長大了一定要出去多走走、多看、多探索，讓自己的生活絢麗多彩。
今天，我讀了法國作家圣埃克蘇佩里的《小王子》這本書，從中獲益不少。
這是一部天才之作，作品是如此精美又如此質樸，如此深刻又如此平易近人，從內容到形式都幾近于完美，宛如一塊渾然天成的美玉。
這是一本哲理童話，大人小孩都可以看。文中有這樣的一段話，“如果你對他們說：‘我看到一幢漂亮的粉紅色的磚房，窗上擺著繡球花……’它們怎么也想不出有多漂亮。必須對他們說：‘我看見了一幢價值十五萬法郎的房子?！麄儾艜蠼小@是多么漂亮啊!’”是啊，因為我們眼中的大人就是這樣的，他們愛好數(shù)字，愛好我們試卷上的“100”分這三個數(shù)字。他們不重視孩子的興趣愛好，回到家里孩子除了要完成老師布置的作業(yè)，還要完成大人的作業(yè)。在他們的心目中100分是孩子唯一的選擇。
文中還有許多精辟的句子，猶如天上的星星璀璨奪目，例如：“正因為你在你的玫瑰身上花費了時間，這才使她變得如此名貴。”“使沙漠變得這樣美麗的，是它在什么地方隱藏著一眼井?！笨墒牵@樣的句子摘不勝摘，而要使它真正屬于你，你就必須自己去摘取。
讓我們把這本書當做一朵玫瑰，在她身上花費你的時間，且把它當做一片沙漠，在它里面尋找你的井吧!
讀書心得內容篇五
書籍承載著濃厚的文化,讀書是提高國民素質乃至增強綜合國力的重要途徑。下面是本站為大家?guī)淼淖x書心得
黑板報
內容，希望可以幫助大家。
“蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。”其實我們每個人從落地的時候開始就是一個天才，但為什么到最后真正變?yōu)樘觳诺娜藚s寥寥可數(shù)呢?這與后天的學習讀書不可分的。愛迪生是一位美國的偉大的發(fā)明家，由于家庭貧困，他一生只在學校讀過三個月書，但他從小熱愛科學，自己刻苦鉆研，潛心于發(fā)明，擁有眾多重要的發(fā)明專利，被稱為世界發(fā)明大王。
眾所周知，愛迪生一生最偉大的事就是發(fā)明了為人們提供光明的電燈，光收集資料他就用了兩百多個筆記本，為了找到合適的燈絲，更是憑著自己的堅持不懈先后使用了銅絲、白金絲等一千多種材料，甚至連頭發(fā)絲都用上了，有人嘲笑他道：“愛迪生先生，你已經失敗了一千多次了。”愛迪生卻一笑而過，回答說：“不，我沒有失敗，我的成就是發(fā)現(xiàn)一千多種材料不適合做電燈的燈絲。”終于，皇天不負有心人，在失敗過一千多次試驗后他選定了炭絲來做為最初的燈絲，燈泡可亮1200小時。
正如他自己所說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”初一的時候我們就學過《傷仲永》這篇文章。文中說到有一個名叫“仲永”的神童，五歲的時候就可以指定事物現(xiàn)場作詩，在當時來說大人能做到這一點都很稀奇，更何況是孩子呢?于是他的父親便想到一個“好法子”——依靠著仲永的天生才智賺錢，寫一首詩便收獲一份金錢。仲永的父親不讓他學習讀書，活生生的把仲永的才智一點點的磨沒，最后仲永也與普通人毫無差別。由此可見，天生才干固然重要，可是倘使你空有一身才智，卻不懂得用讀書去充實它，完善它，那么世界上只會多一個仲永罷了。假如我們不把自己的天賦看得過于重要，而是后天的讀書和努力，那么世界上就會出現(xiàn)許多愛迪生。就好比花草樹木，品種再好，要是沒有園丁的細心呵護和培育，結果也不過是凋零得更早。
書籍是人類進步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格情操的花香。
讀書使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價值得到升華?？v觀古之圣賢，近之偉人學者，都已在讀書方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書館的不解情緣，再到毛澤東與圖書館的崢嶸歲月。這無不是在用鋼鐵般的事實說明，養(yǎng)成讀書的好習慣，就相當于我們長了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無窮。
近期，學校為我們辦了借書證，還為我們各班設置了“漂流書屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書的好習慣。對此愿大家都能積極主動起來，將自己的課外書奉獻出來，這本書是一次愛心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬條溪流匯集，便無可阻擋。你的一本書，我的一本書，加起來便是無數(shù)本書。
“漂流書屋”的設置更能促進我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習慣。身為中學生的我們有責任、有義務對人類環(huán)保事業(yè)獻出自己的一份力量，本次活動的開展就是我們奉獻出微薄之力的絕佳機會。
那么如何健康、科學地讀書，這是我們必然要提及的問題，當今的社會上各種書籍、刊物層出不窮，合理地選擇書籍十分重要。培根曾說：有些書可供一嘗，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀。還有不多的幾部書則應當全讀、勤讀，而且用心地讀。一本好書，可以慧智;一本好書，可以明心。健康向上的書籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書的引導下調整我們奮進的方向，用準則來約束自己的行為，用信條來支配自己的行動，用事跡來引導我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無與倫比的心靈花園。此后，你不會再為自己的困難而擔心，你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。
讓我們共同行動起來，一起創(chuàng)造一個溫馨、和諧的讀書環(huán)境，讓書籍幫助我們越過重重困難，勇往直前。
這個寒假我讀了兩本書，從這兩本書中我得到了許多感悟。第一本書叫做《童年》這是高爾基的三部曲。童年對于高爾基來說是悲慘的遭遇，但也是他的一段深情地回憶。
文中的阿廖沙是一個很不幸的孩子,他在外祖父家生活的那段時間，我認為阿廖沙的幼小的心靈會被玷污。不過幸好有外祖母這樣一個正直的人在他身邊。她給了阿廖沙信心和力量，讓他看見了光明與希望。
但是和阿廖沙相比，我們的童年是五顏六色的，而阿廖沙卻在黑暗中度過了童年。高爾基與我們的童年大不相同，他或許會抱怨自己兒時的生活環(huán)境，但是這也是對他的一種考驗。我們會為阿廖沙所遭受的屈辱深表同情，也會被他在惡劣條件下仍然堅持讀書的精神所感動。在書中可以看出高爾基是一個嫉惡如仇、自強不息的高大形象。
《在人間》講述了阿廖沙外出謀生的經歷。在這其間阿廖沙遇到過像斯穆伊這樣的好人，也有謝爾蓋這樣下流的人。阿廖沙每天都在干活，但這并不妨礙他閱讀書籍。通過閱讀，他的價值觀和世界觀都得到了極大地改變。
另一本書叫做《伊索寓言》，這本書講述了一個個生動的小故事。雖然每個故事都很短小，但作為人們生活智慧的結晶，他反映了人們生活各方面的內容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。本書中有的寫出了以強欺弱的暴行，有的贊頌了自由自在生活的美好，有的反映了窮苦人民的種種悲慘遭遇，還有的贊揚了勞動人民的高尚品質。書中還寫出了很多生活中的經驗。在學習，生活中，都會遇到許多困難，我們應該學著去克服困難。
《伊索寓言》大部分是以動物為主角的故事，這些擬人化的形象，是作者經過長期觀察、體會、概括而創(chuàng)造出來的，形象逼真。作者的文采也貼近生活。主要是故事內容所傳達的啟示和人生智慧。
從這兩本書中我都得到了啟示。書，是很好的東西，他可以讓我們多增長知識。我們應該多讀書這樣知識面才會廣闊。
讀書心得內容篇六
第一段：引言（引出主題）
讀書是一種良好的習慣和鍛煉自己的方式。通過讀書，我們可以開闊眼界，增長知識，豐富自己的思想。然而，僅僅將字句閱讀也不能領悟到書本內容的真正含義。因此，我們需要深入思考，結合自己的經歷和背景，對書本內容進行體會和思考，從而使閱讀成為一種更加豐富有趣的體驗。
第二段：理解與反思（培養(yǎng)對書本內容的理解能力）
理解和反思是讀書過程中最重要的一環(huán)。在閱讀時，我們應該有意識地與書本內容對話，思考作者想要傳達的信息以及他們的意圖和觀點。這樣的思考可以促使我們更加全面地理解書中的知識和觀點，并且可以幫助我們更好地理解和接受不同的觀點和文化。
第三段：個人聯(lián)想（將書本內容與自身經歷與背景相結合）
個人聯(lián)想是對書本內容進行深入思考的一種有效方法。當我們閱讀書籍時，我們可以將書中的情節(jié)、人物和事件與我們自己的經歷進行聯(lián)系，思考我們自己的情感、感受和體驗。這種個人聯(lián)想可以讓我們更好地理解書本內容，并且對我們自己的思考和成長產生積極的影響。
第四段：批判性思維（發(fā)現(xiàn)和評估書本內容中的優(yōu)點和缺點）
批判性思維是讀書過程中的一項重要技能。通過批判性思維，我們可以發(fā)現(xiàn)書本內容中的不足之處或錯誤之處，并對其進行評估和分析。在閱讀時，我們不應盲目接受書本內容，而是要對其進行質疑和思考。這樣的批判性思維可以幫助我們培養(yǎng)自己的獨立思考能力，提高自己的判斷力和思辨能力。
第五段：總結（對讀書心得感悟的總結和展望）
通過對書本內容的深入思考和體會，我們不僅可以從中獲取知識和經驗，還可以培養(yǎng)自己的理解和批判性思維能力。同時，這種對書本內容的體會和思考也可以幫助我們更好地應用所學，提高自己的實踐能力和解決問題的能力。因此，讀書不僅僅是為了獲取知識，更重要的是通過思考和體會去理解和應用這些知識，使我們能夠更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
總之，讀書不僅僅是獲取信息的過程，更是一種思考和體會的過程。通過培養(yǎng)對書本內容的理解能力、個人聯(lián)想能力和批判性思維能力，我們可以更深入地理解書本內容，并將其應用到實際生活中。通過讀書，我們可以開闊自己的思路，豐富自己的知識，提高自己的能力，不斷拓展自己的人生道路。因此，我們應該在閱讀的過程中，努力體會和思考書本內容，使閱讀成為一種更加有意義的體驗。
讀書心得內容篇七
要說書，我還真談不上是一個愛書的人，對于書，我總是漫不經心，有意思就讀，覺得沒意思就放棄，不過在我班上，愛書人士還真不少，在廣闊的校園之中，看到成群結伴的讀書人必定非本班莫屬。在我心里，似乎讀書是消磨時間的一個利用工具，而對于他人來說，讀書是一種享受，是一次品嘗，在老師的課堂里會經常提起有關歷史人物及歷史典故的時候，多讀書的人將是最好的見證，我沒曾真正去品讀一本書或一篇文章過，看似敷衍又無法從中真正吸取精華的體驗，又談何意義，真的只是敷衍罷了。
今天我一如既往的去鐘家村四中網校，在路上和同學談起了我的歷史成績，聽到他說考40分是常有的事，我真的是又羨慕又嫉妒，想想自己的二十幾分真的自嘆不如，可又能怎么辦，但我深知，他們的歷史成績就在于看書的多，而不愛看書的我，是不是該出發(fā)了呢?于是我二話沒說就向他討教方法，結果就討教來了一本《中華五千年》，我真的超熱心的，趕忙看起來，剛開始看簡直就是煎熬，不過我堅信堅持就是勝利，短短幾天真的了解了不少的歷史文化，在我的腦海里似乎又多了一份知識。
面對爸媽每天的上班，沒人陪伴我，我真的很無聊，而現(xiàn)在我每天不但過得充實，放學后還有大量的書籍使我賞心悅目，書籍帶我遨游整個世界，我想這也是書籍的一大好處吧，以我的從前心態(tài)來看，書籍消磨時間，而對于現(xiàn)在來看，似乎可以吸收知識，也正由于這些，我現(xiàn)在好像已漸漸喜歡上了書，應該過不了多久，書籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因為這些好處才讓這么多人對它愛不釋手，所以我向所有人發(fā)起感嘆：愛一本書，收獲一份智慧;愛一本書，啟迪一個人生;愛一本書，發(fā)揮一番風采。所以古人說道：愛書吧，他是智慧的源泉!
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讀書心得內容篇八
在我讀書的過程中，最大的收獲莫過于擁有了更加開闊的視野。通過閱讀，我可以接觸到各種各樣的人物形象、故事情節(jié)，以及思想理念。這些都為我提供了更多的思考和參考的機會。例如，在讀小說《紅樓夢》的時候，我見識到了一個大家族的興衰歷程，感受到了人性的復雜和社會的不公。這讓我明白到，原本以為的“世界如此美好”，其實是一個充滿挫折和曲折的復雜世界。閱讀讓我明白了，人生中的每一個選擇都可能帶來不同的后果，而世界也并非如我們所想象那樣單純。
二、閱讀磨練了我的思辨能力和邏輯思維。
閱讀是一種思辨的過程，需要讀者不斷思考并建立邏輯思維。在閱讀的過程中，我常常會反復推敲作者的用詞和句法，思考他們想要表達的意義。這種思辨能力的培養(yǎng)讓我在日常生活中也能夠更加理性地思考問題。例如，在讀哲學類作品時，我會對作者的觀點進行剖析和比較，然后結合自己的實際情況來得出一個合理的結論。這個過程不僅讓我擁有了更加嚴密的思維方式，還提高了我的邏輯思維能力。閱讀讓我學會了用理性思維去解決問題，而不是憑借盲從和感性。
三、閱讀帶給我極大的愉悅和情感體驗。
閱讀不僅僅是理性的思考過程，更是一種情感的體驗。通過讀書，我可以進入到作者的世界中，與作者產生共鳴和情感聯(lián)系。例如，在讀《平凡的世界》這本小說時，我深深地感受到了人生的艱辛和努力的力量。作者通過細膩的描寫和真實的人物塑造，讓我和書中的角色產生了強烈的情感共鳴。這種情緒和情感的體驗讓我倍感愉悅。同時，閱讀也是一種釋放壓力的方式。當我沉浸在書中的世界時，所有的煩惱和壓力都暫時離我而去，讓我可以享受片刻的寧靜和放松。
四、閱讀提升了我的表達和溝通能力。
閱讀不僅僅是自我思考的過程，更是一種與他人進行交流和溝通的方式。通過閱讀，我學會了如何通過語言表達自己的想法和觀點。例如，在讀完一本書之后，我會寫下讀后感或者與朋友進行討論，以此來鍛煉自己的表達能力。同時，通過與他人交流，我可以了解到不同人的不同觀點，這有助于我更加全面地了解一個問題。通過閱讀的沉浸式體驗，我學會了如何用簡練而有力的語言來表達自己的觀點，這在現(xiàn)實生活和學習中都對我有很大的幫助。
五、閱讀讓我不斷成長和進步。
在我不斷閱讀的過程中，我感受到自己在不斷成長和進步。閱讀是一個提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)的過程，通過閱讀，我不僅拓寬了知識面，強化了思維能力，增加了表達能力，還培養(yǎng)了自我思考和觀察的習慣。這些都是成長過程中不可或缺的部分。通過讀書，我也不斷學習到社會經驗和生活智慧，這有助于我更加從容地面對未來的挑戰(zhàn)和困境。閱讀讓我成為一個更加全面和有深度的人，也為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總之，從閱讀中我獲得了很多。不僅擁有了開闊的視野，鍛煉了思辨能力和邏輯思維，還體驗了愉悅和情感的感受，提升了表達和溝通能力，并不斷成長和進步。閱讀是一種無比寶貴的財富，我會一直堅持下去，不斷汲取知識和智慧，成為一個更好的自己。
讀書心得內容篇九
寒假里，我用了二天時間讀了一本十分有趣的書，書的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對這本書一定很熟悉，一定會想到長鼻子的皮諾曹了吧，現(xiàn)在我就介紹一下吧。
這本書是意大利作家卡洛·科洛迪寫的童話名著，書中的主人公皮諾曹是一個貪玩逃學的小木偶，他用賣課本的錢去看木偶戲，搞亂了表演，先后遇到了強盜和仙女，又因撒謊而鼻子變長，他經歷千辛萬苦，最終在鯊魚的肚子里找到了爸爸，仙女因為他的勇敢而把他鼻子恢復原來的樣子了，成了一個帥氣又聰明的少年。
這部作品中，作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現(xiàn)，使故事情節(jié)更加生動形象。文中的皮諾曹仿佛是一個調皮可愛的小天使，有時讓人為他感到高興，有時讓人為他感到傷心。最終因為他的愛心感動了仙女，仙女把他變成了一個真正的好男孩。
讀書心得內容篇十
怎樣做讀書筆記（一）
讀書筆記是人們在讀書時為幫助記憶而寫的一種應用文體。自古以來，我國的文人、學者都很重視做讀書筆記。做讀書筆記既是消化書本知識的有效手段，又可以積累有用的材料，訓練思維的邏輯性和條理性，提高分析問題和解決問題的能力。
錢鐘書是中國著名學者、作家，被譽為“文化昆侖”。他一生著述很多，涵蓋了文、史、哲、心理學等多門學科。藏書卻很少，他的書齋中有兩三個不大的書架，放著一些工具書和出版社、作者贈送給他的書籍。其中博覽圖書館書籍時所作的大量的讀書筆記發(fā)揮了重要作用。
錢鐘書的讀書筆記本很厚，有普通練習本的四倍，上面寫得密密麻麻，有中文，也有英文，別人很難看惶。他每讀一書，都做筆記，摘出精華，指出謬誤，寫下心得。他很珍視自己的讀書筆記，“文革”期間，他曾被下放到河南“五七”干校勞動，行李箱里也忘不了放上幾本字典、詞典和讀書筆記，一有空便反當似的閱讀。他著書時，主要是參考讀書筆記。
俗話說：“好腦子不如爛筆頭”，從某種意義上說，讀書筆記是錢鐘書攀上學術高峰的重要階梯。錢鐘書先生尚且如此，對于中學生來說，讀書做筆記就更為必要了。
讀書的名言（二）
自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。――愛迪生
藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。――雨果
你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。――屠格涅夫
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。――卡萊爾
好學而不勤問非真好學者。
勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。()黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。――顏真卿
勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。
讀書短文（三）
我上小學了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機器貓、故事會，都不能滿足我對知識的'那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。
讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。
關于讀書的笑話（四）
1、兩家庭主婦正談論著他們外地讀書的兒子。一個說：“不翻字典都看不懂信上寫的什么？”另一個大發(fā)感慨道：“你還算不錯了，每次收到信我都要跑銀行！”
2、女兒才上了半月的幼兒園，重感冒在家休息了。雖然學齡很短，但她對幼兒園感情很深，張口閉口就是我們幼兒園怎樣怎樣。一天，女兒說：“媽媽，我要讀書！奶奶說不好好讀書就考不上大學，考不上大學，我以后還怎么上幼兒園??？”
3、圖書館，一長相平凡的女生，無精打采的趴在桌子上看書。隨后又掙扎著坐起來，拿出了隨身的小鏡子，端詳了半天后自言自語道：“看看你，長得又不漂亮還不好好讀書！”
4、思想家到女兒讀書的學校演講，學生們的熱情鼓掌。放學后，他得意地對女兒說，：“爸爸演講夠精彩吧，你看同學的掌聲多熱烈，感到驕傲吧！”女兒說：“同學鼓掌鼓得特別有勁，那是希望演講的人快點結束?！?BR> 讀書心得內容篇十一
引言段（100字）：
人生如逆旅，我亦是行人。我常常思考著這個世界的奧秘，這個世界何以變遷不已，而人們卻如一水波紋般的重復著同一種生活。直至我接觸讀書，開啟了我的智慧之門，我才逐漸明白，原來書本內容的豐富多樣，是拓展視野、開闊思維的寶庫。在此，我愿與大家分享我的讀書心得體會。
主體段一（250字）：開闊視野
讀書不僅限于對書本文字的理解，更重要的是它可以拓寬我們的視野。當我讀到《紅樓夢》時，被書中對人性的深刻剖析所震撼。書中的賈寶玉、林黛玉等角色形象鮮活，雖然生活在封建社會，卻具有深刻的人性。這讓我明白了人性的復雜性，更懂得了如何平衡人與人之間的關系，提高自己的心靈修養(yǎng)。
主體段二（250字）：汲取智慧
讀書還能夠讓我從他人的經驗中吸取智慧。比如，當我讀到《三國演義》時，我深深地被書中的智者諸葛亮所折服。他憑借卓越的智慧和戰(zhàn)略眼光，幫助劉備一統(tǒng)了中國大陸。這使我深信，只有不斷學習，積累知識，才能在關鍵時刻做出明智的決策，并取得成功。
主體段三（250字）：照亮未來
讀書還可以給我?guī)韱⑹荆敢椅磥淼牡缆?。比如，當我讀《麥田里的守望者》時，我深深地感同身受了主人公霍爾頓內心的困惑和迷茫，同時也從他的經歷中看到了改變人生的希望。這激發(fā)了我對于追逐理想的決心，使我明白了人生的意義，并為自己的未來制定出了初步的計劃。
結論段（150字）：讀萬卷書，行萬里路。讀書不僅是一種獨特的享受，更是一種拓展視野、開啟智慧的途徑。通過讀書，我有機會了解到不同的文化、歷史與知識，拓寬了我的視野。我從書本內容中獲取智慧，了解到成功的道路和如何在人生迷茫時找到方向。同時，讀書也讓我明白了人生的意義，為我未來的發(fā)展提供了重要的指引。在讀書的路上，我將繼續(xù)拓展視野，汲取智慧，為實現(xiàn)理想而努力。
總結段（150字）：讀書心得，正如一瓶瓶靈魂的深度滋養(yǎng)。通過讀書，我不僅開拓了眼界，收獲了知識，更重要的是在感悟中逐漸成長。讀書不僅給予我深深的思考與體悟，更讓我領略到了生活的更多可能，在這其中找到自己的出發(fā)點。讀書撐起了我的大腦，讓我有足夠的智慧去解決問題，也為我未來的人生之路指明了方向。我將繼續(xù)懷揣一顆發(fā)現(xiàn)的心，不斷地汲取智慧的火種，用讀書的智慧裝備自己，以更好地去改變自己，去改變這個世界。
讀書心得內容篇十二
媒體不時報道，現(xiàn)在國民的閱讀量不斷下降，其實從我們身邊也可以看到，能夠堅持讀書、熱愛讀書的人越來越少。就拿我市的中心城區(qū)—xx區(qū)來說，擁有人口幾十萬，商業(yè)繁榮，但書店、圖書館明顯要冷清得多，人們購買的也往往是各類考試輔導用書。
書中有什么，讀書能帶給我們什么，除了應付考試之外還有其它用處嗎？這些問題值得我們思考。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千盅粟。古人對讀書重視，因為一旦考取功名，自己的身份地位、生活狀況都會發(fā)生翻天覆地的變化，可謂名利雙收，這是一種封建時代功利性的讀書。而現(xiàn)代社會，我們讀書的目的是全面提高自身修養(yǎng)，跟緊時代發(fā)展變化的步伐，更好地履行自己的職責，無論是社會責任還是家庭責任。好書中，有先人深邃的思想，有富于哲理的人生格言，也有提高業(yè)務技能的科技知識。無功利讀書對開啟人的心智、陶冶各種情操是非常有益的。前不久，市城管局黨委舉辦了一期“家教有方”大講座，特別邀請了xx區(qū)區(qū)委常委、紀委書記張椿林同志為大家現(xiàn)身說法，講授家庭教育的方式方法，如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。張書記特別強調，家庭教育中最基本也是最有效的方法就是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，大量讀書，在各類書籍中汲取思想的精華，塑造健全的人格、打造豐富的精神世界。整堂講座聽下來，讓我們受益匪淺，而張書記所傳達的“讀書重要”這一觀點也令人心悅誠服，又喚起了我內心深處對于讀書的熱愛。
在各類書籍中，我最喜歡的是歷史和哲理書籍，如《史記》、《孔子傳》、《上下五千年》、《菜根潭》等。從一個個歷史事件中了解社會的跌宕起伏、洞察人性的根本，從史書中了解中華民族五千年的燦爛文明，我為祖國感到驕傲，同時也倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。近幾年我一直反復讀的一本書是明代洪應明所著的《菜根潭》。我喜歡《菜根譚》，因為它是一本歷世閱人的書，充滿哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學，充滿了詩情畫意，讓我在不知不覺中有所收益。我想大家可能和我一樣，在日復一日的'工作與家庭瑣事中，漸漸消磨了棱角，失去了生活的情致，有時難免心浮氣燥。每當這時，我就用《菜根潭》中的有些句子來舒緩情緒，撫平心境，效果很好。儒家的中庸和道家的無為教給我們如何放下，如何舍得，而我們也就是在不斷的受挫總結摸索中一步步走向成熟。
我們學習的最終目的是做事，而要會做事，必先會做人。用好書滋潤心靈，增強修養(yǎng)，提高辨別力，樹立正確的價值觀，做一個對社會負責、對家庭負責的人，我想那樣我們的人生會更有意義。
當前我局開展的百日閱讀活動，激發(fā)了人們的讀書熱情，很多人重又捧起了久違的書本。古人講：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深”。讓我們一起多讀書，讀好書，讀出真理，讀出樂趣，讀出雅致，讀出一個全新的世界。
讀書心得內容篇十三
讀書是一件很有趣的事情，無論是在學校里還是在家中，讀書都是我們必須去做的事情。在讀書中，我得到了很多的收獲和體會。
首先，讀書讓我懂得了健康生活的重要性。通過閱讀各種健康類書籍，我明白了飲食對我們的健康有多大的影響。例如，經常吃油炸、高糖、高鹽的食品會給我們的身體帶來很大的危害。此外，運動對我們的身體也很重要。每天保持適當?shù)倪\動，可以讓我們的身體更加強健，更加健康。
其次，讀書讓我更加了解了世界。在閱讀各種人文、歷史、自然科學等書籍時，我了解到了一些歷史事件和人物，同時也了解到了更多的自然科學知識。這些知識不僅可以讓我們更好地認識世界，還可以幫助我們更好地生活。
此外，讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作能力。通過閱讀各種優(yōu)秀的文學作品，我不僅可以欣賞到優(yōu)美的語言，還可以學習到一些寫作技巧。通過學習這些技巧，我可以更好地寫出自己的作品。
總的來說，讀書給我們帶來了很多的收獲和體會。通過讀書，我們可以更好地了解自己的身體、世界、甚至是自己。如果我們能夠保持良好的讀書習慣，相信我們的未來一定會更加光明。
讀書心得內容篇十四
讀書心得內容要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的讀書心得內容樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得內容精選8篇】，供你選擇借鑒。
當班主任，總有一種累的感覺。班級紀律，要維護;班級清潔，要督促;班級經費，要收取保管;學生做操，要到場;學生糾紛，要調解;學生成績下降，又心急如焚……總之，事必躬親，忙得不可開交。雖然班級工作從表面上看似乎是"風平浪靜",也是"井然有序",但這是用累作為交換的，并且說不定什么時候，幾位搗蛋鬼又會生出些許是非，直攪得你焦頭爛額。能否有行之有效的班級管理方法，把這項許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些呢有，魏書生的《班主任工作漫談》給了我強有力的回答。它蘊涵著深刻的哲理，閃耀著智慧的光芒，吸引著我一口氣把它讀完。
魏書生在書的自序中寫道："世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史。"讀完這段話。我一下子覺得"班主任"這三個字是那樣的神圣而高貴，班主任的形象在我心中也越來越高大，癡癡地覺得自己不能愧對"班主任"這三個神圣的字眼。
書中"尊人者，人尊之","能受委屈的人才是強者","堅持道德長跑——寫日記","每天點燃一盞思想的明燈"……這些內容強烈地震撼了我。他是確確實實地在育人。教書先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班級管理，他的一切，都是真真切切地從學生怎樣做人開始的。教會了學生怎樣做人，筑好了思想教育這一"地下工程",知識之樹也就根深葉茂，碩果累累了，也就水到渠成了。
回望自己管理的班級，總認為學生太小，不懂事。我對他們傾注了所有的愛，為他們犧牲了多少休息的時間，可他們毫無感覺，不能體諒。有時自己一副恨鐵不成鋼的樣子，可學生照樣若無其事，不知發(fā)生了什么。特別是幾個搗蛋鬼，處處與你作對。細想之下，這也應該是自己管理的敗筆，沒有引導學生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒有讓他們形成這些良好的品質，不能體諒老師也就在情理之中了。
人的愛好是各種各樣的，而每個人的愛好都是充滿快樂的，我也有自己的愛好——讀書。
讀一本好書我會高興，讀一本好書我會感悟，讀一本好書我會吸收。書像一塊巨大的磁鐵，深深地吸引著我。
一次，我偶然看見了一篇《八十天環(huán)游地球》的簡介，看完后，我心急如焚地跑到書店氣喘吁吁地問老板：“您這里有《八十天環(huán)游地球》嗎?”“很遺憾，因為現(xiàn)在我們這兒的人已經不喜歡看了，所以我也沒有進貨，”老板無奈地說。聽完后，我拖著沉沉地腳步回了家，但我仍不灰心，我相信有的總會有的?；侍觳回撚行娜耍职纸o我抱來了夢寐以求的《八十天環(huán)游地球》，我像一匹餓狼貪婪地讀著，不知不覺天已經拉開了夜幕，我還渾然不知一直沉浸在書的世界中，直到吃晚餐了，我才依依不舍的放下了書。
看了很多的好書，也是有很多的好處的，每當我寫作文時都會想到很多題材，做閱讀題時也輕而易舉，語文成績也提高了不少。
書是識的寶庫，里面充滿快樂。所以我愿意讀它，所以我愛它。
書渲四季之景兮。書所描述四季之完貌乃春風之生機，洋洋暖暖;夏花旖旎，落落繁繁;秋葉之靜謐，凄凄慘慘;冬雪之安逸，素素宛宛。實屬無缺者。
書染鏡花水月兮。書中亦有瑕疵者乎。如鏡中花，繁重華麗卻觸手不及;水中月，皎潔明麗卻輕碰溶解。只得為人嘆息其華而不實也。
書繪月下桂香兮。無缺者和瑕疵者相輔相成于書中所現(xiàn)便乃峨眉之月輔凄涼之桂溢凄美意蘊，為文人淚涕泗流;甜潤木樨輔盈滿嬋娟漾念鄉(xiāng)韻律，為騷客文墨詠誦。
書，乃包羅萬象而以鉛華述者。絲縷鉛華咸賦以靈動，闡述世間之萬物而言語所不及也，滲華夏精華。閑適之時，捧而閱之，為絕好之事。
依吾輩所見，其以情為重，理為輔，闡人文情愫，述塵世真諦。飽予眼福，填予所缺，亦可以絕佳稱之。絕好之書濟濟，不為大眾所現(xiàn)也。
雖有慧眼一雙，不了世間萬物所蘊含，透世間萬事所藏匿，故而，只消其美者使人填腹中所空便足矣。
“我們都是自然的嬰童，臥在宇宙的搖籃里?！?BR> 夜色靜悄悄的，輕柔的風悄悄飄過，卷起一片小小的樹葉，飛落水面。空氣中飄散著微帶著一些青草的氣息，花扭動著身軀，發(fā)出陣陣清新，那清新仿佛是有生命的，像一條綠色，彎彎曲曲地向上爬動。
翻開書頁，感受冰心筆下的世界，是多么寧靜安詳，周圍的事物仿佛都沉睡了過去，展開了一個冰心的小世界。冰心像一個靈氣的孩童般，用聰慧的眼光觀看著世界，詩人，母親，青年，在她眼中無不圣潔美好，她像一個天使，帶給每個人慰藉。
書中，沒有連貫的故事也沒有動人的情節(jié)，卻記錄了人一生所能發(fā)現(xiàn)的所有事物。讀到最后一章，我才發(fā)現(xiàn)，冰心寫下的不止是生活的美好，還是一種悲憤和無奈。它所記錄下的是她的幼年回憶，冰心將一匣子的記憶一絲不剩的倒了出來，筆墨當針，縫縫補補，將生命長河的輪回全部縫了進去。
她是那么寂寞，卻又如何安詳，無數(shù)人去了，無數(shù)人來了。小小的段落細碎的囈語，帶來的卻是平靜和安穩(wěn)。那斷斷續(xù)續(xù)的聲音猶如在述說一個生命生靈老死的故事。于是，人們像她一樣，低下頭，感受星星的溫暖，春水的蕩漾。
深深的夜空中，仍是永恒不變的清新，還是那一條綠色，彎彎曲曲，緩緩爬動。
在城市里他過的更苦，經常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計們也總是看他好欺負，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢都夢見爺爺把他接回去。雖然不知道結果如何，但我希望那是個美好的結果，我希望他能夠快樂幸福!
看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點的困難就脆弱不敢堅強的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅強的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當然也不能輸給一個小小而勇敢的凡卡拉!我們因該學習凡卡勇敢的面對，而不是萎縮。讓我們一起面對困難勇敢的戰(zhàn)斗吧!
在這個暑假里，我讀了“童話大王” 鄭淵潔寫的《舒克貝塔傳》。這本書最大的特點是想象奇特。讀完之后，我深有感觸。
"舒克"出生在一個名聲不好的家庭里所以告別媽媽離家出走開著一架玩具飛機走了。于是，它決定痛改前非，重新做人。在外面，它幫了許多小動物的忙。之后，它又遇到了小老鼠“貝塔”，兩只小老鼠就這樣產生了許多精彩的故事。
舒克'和'貝塔'只不過是兩只平凡得不再平凡的老鼠。但是，它們的行動，改變了它們的命運，它們的努力給了它們的生命增添了新的色彩，他們渴望能知道世界上更多的東西。他們建立了飛機場，同時，也認識了調皮又聰明的皮皮魯，他們能始終都保持一種樂觀的心態(tài)。小老鼠“舒克”十分聰明，直升機、飛碟、汽車、客機它都可以輕松駕駛。而小老鼠“貝塔”是一名“多功能”駕駛員，它曾是一名優(yōu)秀又勇敢的坦克兵，之后又學會了開飛機、客機......它遇到危險時從不慌張，仍然保持冷靜。
讀完這本書之后，讓我最敬佩的是小老鼠“舒克”、“貝塔”的美好品質----勇敢。記得有一次上語文課時，老師點我起來讀課文的片段。我站起來之后，看著老師的眼神，同學的目光，很慌張?？粗鴷?，讀得結結巴巴。我讀到一半時，老師叫我停下來，慈祥的對我說：“不要緊張，慢慢來?！蔽衣犃酥螅職夂托判拇笤?，把文章片段完整地讀了一遍。老師表揚我。于是，我再也不害怕發(fā)言了。
通過這些人物的故事，讓我懂得了：要勇敢、堅強地去面對人生中的挫折，要笑對人生!
“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的，一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢地去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。
看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆，它從沒有停息過，也不會為誰停止。
它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
學習了這篇文章后，我感受到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是不可能的。學習中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實;浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛!
人們一直認為時間短促，時光流逝迅速，我又何嘗不是呢?
時間悄然無息地從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機會!
想這些也許沒用。這是在浪費時間，還不如，用這時間多寫些作業(yè)，多復習會兒公式。我無法挽回逝去的日子，他象鬼影一般，手再多也拉不住，跑再快也奈何不了他。我能做的只能珍惜今天，發(fā)奮學習。
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！焙螞r這個日子是個飛毛腿。朱自清為什么感嘆呢?爸爸和他差不多的年紀，我看爸爸寫的文字說道：人年輕時，好象心在船上，兩邊是迷霧，這個時候我們可以做很多事，但卻不知道要做些什么;成熟了后，知道自己的職責，但又有了很多牽掛，不禁為自己的未來嘆息、擔心，所以才會“頭涔涔而淚潸潸”。現(xiàn)在心在云端，可以認清一切，但做不了事了。看到這兒，我的牙齒也不由自主地發(fā)出咯咯的磨牙聲，額頭上也是濕濕的。
大冬天了，我怎么會這樣?我問自己?只是因為日子過得更快，難道不比呆在冬天好多了嗎?!冬天一會兒就無影無蹤，但只是隱了身，不是說“燕子去了，有再來的時候”嗎，冬天也會蹦回來的，但日子是從不會隱身的，你看不見他時，他就早已消失，永不再回。
朱先生的八千多日子只是針尖的一滴水，而我現(xiàn)在經歷的冬天只怕是一粒水分子，在浩瀚的宇宙中，什么不在匆匆著呢?也許我在沉思這會，針尖上的水又不知道滴了多少滴?也許不知道在多少滴后，《匆匆》這部絕作也化作了一團蒸汽.....
前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
是呀，又有什么可以挽留這一切呢?
《格林童話》寫的很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，我談談自己的閱讀感受吧!
《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“養(yǎng)料” 。 并且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學到的道理。教會讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進步的階梯、遇到危險要冷靜??”等做人、待人的道理。
《格林童話》源自民間，在藝術上通俗、質樸、粗獷、生動，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個性鮮明，善惡對錯一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝?？偸前颜妗⑸?、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報、惡有惡報的結局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個物欲如潮如流的社會里，有些人迷失了方向，有時無法正確辨別善與惡、對與錯。這種時候，不妨看一下《格林童話》，在一個個生動、簡單的故事里你會體味出內在的深刻意義——以理性的態(tài)度來面對生活。
讀書心得內容篇十五
本書的主人公沈石溪來西雙版納的時候，那里的村長送給他一只當?shù)氐陌咨」?，叫做土白?？墒菦]有幾天，家里就鬧起了“鼠災”土白雖很忠誠，但不會捉老鼠，又一次，土白跳上桌子捉老鼠，不僅連一根老鼠毛也沒動著還打翻了油瓶子，真的是“狗拿耗子所管閑事”。
無奈之下，他只好到鎮(zhèn)上買了一只小黃貓，取名為“黃旗”，黃旗雖小，卻顯示出了貓的威風，老鼠很快被嚇破了膽子，再加上土白和黃旗年齡相仿，他們很快成了形影不離的好朋友，但是，很快這種寧靜的生活被打破了，它們的友誼出現(xiàn)了一道很深的裂痕。
三個月后，它們都長大了。在一個寧靜祥和的中午，土白在玩紙團，黃旗在太陽底下打瞌睡，嗓子里還是不時地發(fā)出呼嚕嚕的響聲(當?shù)厝私凶鲐埬罘穑秦堥L大后的一種生理反應)，就在這時，土白停止了玩紙團，警覺的豎起了耳朵，尋找聲音的來源，當他發(fā)現(xiàn)這個聲音是從黃旗的嗓子里發(fā)出來的時候，立刻又又傷心又氣憤，沖著黃旗吹胡子瞪眼。
沒過幾天，“杯具”又發(fā)生了。土白對待主人很熱情，只要主人一回家，便就撲在主人的身上，所以，他們回家的時候總是先抱抱土白在去管黃旗，貓的嫉妒心理是動物力最強的就因為這樣，它們的矛盾與日俱增。
直到有一天，他們倆人都不在家，就剩下土白和黃旗，黃旗抓老鼠時不慎跌入水缸，那是土白懷了孕，已到了快要分娩的時候了，土白挺著大肚子，跑了兩里多路，把主人找回了家，救了黃旗。
黃旗也是聰明的動物，它知道時土白救了它，過了幾天，它又用同樣的熱枕回報了土白。那年，村里發(fā)大水，所有人都去抵抗洪水去了，但水還是漫了上來，土白和四只狗仔的窩在低處，沈石溪回來的時候想，四只狗仔應該都死了吧?可是，他被眼前的一幕驚呆了：
它們的窩被沖塌了但土白和黃旗還有四只狗仔都在屋頂上，黃旗正在細心的舔著兩只狗崽的毛，好像自己的孩子一樣。很顯然，土白當然不會叼著狗崽爬上屋頂，這肯定是黃旗的功勞!以后，這兩只動物學會了互相寬容，在黃旗念咒的時候，土白躲得遠遠地，在土白和主人親熱的時候，黃旗自然也會躲得遠遠地，來個眼不見心不煩。
你救援我，我?guī)鸵r你，動物之間互相幫助，真是一段奇異的友誼!
讀書心得卡的內容篇5
讀書心得內容篇十六
在我們課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。
這文章雖短，但讀起來卻很親切，每讀一次都有新的感受。
這是一篇描寫時間的文章，形容時間、無時無刻不在從我們身邊走過，不論我們洗手也好，吃飯也罷，時間都“嘀嘀嗒嗒”地從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇文章后我進一步認識到時間是公證無私的，它對什么人都一樣，不會多給這個幾分，也不會多給那個幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是非份之想，問題在于如何做時間的主人。
學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在學校，我專心致志的上課，充分利用每節(jié)課40分鐘的時間，放學后，我一絲不茍的完成作業(yè)，然后擠出點時間來多讀書，有的人可能會說：“我都沒有時間讀什么課外書”。我會嘲笑這位同學，吃飯、睡覺就在時間了?魯迅先生說過“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。在課外參加有益的活動，如書法、寫詩、剪紙……這樣，課外時間也被我利用起來了，我就成了時間的主人。
這幾年來，我除了學好各門功課，還在全國各地的書上發(fā)表了畫、毛筆作品、作品也挺多的。這些都是我爭分奪秒贏來的。去年暑假，爸媽都出差了，我天天與弟弟們三、四人在家里，做完作業(yè)后，就練習毛筆字。窗外，小朋友們歡聲笑語，讓我真想馬上跑出去玩?？晌铱吹阶约寒斕炀毩暤淖髌愤€沒有練完，就又坐下來了，直到練完為止。我想，如果平時上課一心二用，放學后只知道玩，樣時間被白白浪費掉了，我也就成了時間的奴隸。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實;浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得空虛。
讀書心得卡的內容篇3
讀書心得內容篇十七
出版社：連環(huán)畫出版社字數(shù)80千字總頁數(shù)160面
書中內容概括說：
多露茜和叔叔嬸嬸住在堪薩斯州草原。有一天，龍卷風把房子和多露茜、托托（狗）一齊卷走了，到了猛奇金人的地方，剛好壓死了東方的惡女巫，把東方惡女巫的水晶鞋穿在自我的腳上，多露茜想回家，北方的善女巫叫她去最厲害的大魔法師奧茨那。她和稻草人、鐵皮人、獅子做伴。
實際上，他（奧茨）根本不是什么大魔法師，叫她去找南方的的善女巫，最終，還是東方惡女巫的水晶鞋幫忙了她。
讀后感受深入談：
這本書是我看到的最棒的書。
喜歡人物細描述
我喜歡奧茨，雖然，他不是真正的大魔法師，可是，他還是為多露茜“仙人指路”！
讀書心得內容篇十八
作者：【意】亞米契斯
出版社：中國少年兒童出版社
字數(shù)10000 字
主要內容：這本書講了作者上四年級的時候發(fā)生的事情以及父母每月寫給他的信和他的每月故事。
最喜歡的人物：作者亞米契斯
最吸引我的情節(jié)：早晨母親送我到學校里去的時候，心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學校的學生們；書店的門口呢，學生的父兄們都擁擠著在那里購買筆記簿、書袋等類的東西；校役和警察都拼命似的想把路排開。
精美摘抄：服裝襤褸 卑怯
讀書心得內容篇十九
在人生的旅途中，讀書是不可或缺的一環(huán)。一本書可以引導我們走向正確的方向，可以發(fā)現(xiàn)我們生命中的缺陷，可以提高我們的文化素養(yǎng)，可以增強我們的自信心。在我閱讀的過程中，我不僅僅發(fā)現(xiàn)了很多問題，還有很多心得和體會。
首先是在學習方法上。在讀一本好書的時候，我們不僅僅應該掌握閱讀的技能，還要學習如何對書中所學進行實踐和應用。這不僅包括如何記筆記，還包括自己對書中觀點的理解和思考。只有在這個基礎上，才能真正地把書中所學變成自己的知識和經驗。
其次，閱讀使我更加自信。讀一本書需要時間和耐心，但是通過一本本書的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己已經積累了大量的知識，并且能夠以更加自信的姿態(tài)去面對復雜的問題。書籍充實了我的內在，讓我變得不再軟弱無力，而是具備了更加豐富的思考和分析能力。通過閱讀，我們的眼界得到了拓展，對各種問題的理解和思考也更加全面和深入。
最后，閱讀提高了我的文化素養(yǎng)。讀書是一種消遣，更是一種提升自己的方式。雖然每個人的閱讀經歷都不同，但是每一本好書都會留下深刻的印象。在閱讀中，我們會認識到各種不同的文化和思想，借鑒和吸收這些文化，是增強我們的文化素養(yǎng)的最重要的方式之一。
在讀書的道路上，我學到了很多。閱讀是我們人生旅途中最珍貴的財富之一，我們要珍惜它，愛護它。閱讀不僅僅是一種學習方式，而是一種提升自我的方式。在未來的學習生涯中，我會更加用心地閱讀好書，不斷地發(fā)現(xiàn)內心和自我，不斷成長自己，成就自己的夢想和目標。
讀書心得內容篇二十
讀書卡內容說明：
“主要內容簡介”這一欄可填寫故事主要內容、情節(jié)和結局；“我在書中學到的生字”這一欄填寫的生字要標注拼音，不少于3個，多者不限；“我在書中讀到的好詞”這一欄填寫的好詞能夠是形容詞，能夠是四字詞語，能夠是詞組等，不少于5個，多者不限；“我在書中遇到的好句”這一欄填寫的句子能夠比喻句、擬人句或描述生動的句子，或感悟深刻、印象深刻的句子，不少于3句，多者不限；“我的收獲”可填寫感想或填寫心得體會或填寫懂得的道理；“家長的話”可由爸爸或媽媽填寫，填寫之前家長應密切觀察孩子讀書時的態(tài)度、做法等，填卡時能夠對他進行評價和展望。以上幾項盡量每一項都填，當然也能夠視實際情景或增加或減少。
制作讀書卡：
一、讀書卡可制成表格形式。
這種形式更簡便易行，這種形式家長能夠直接用word形式制作出來統(tǒng)一的模板，（或者手繪也可）孩子每讀完一本書或者一篇故事就讓孩子填寫一次。最終將每一個階段的讀書感悟裝訂成冊，就是孩子的收獲，日積月累，孩子的讀書就不只是在內心，也在您的關注下留下了深刻、完美的痕跡。
這種讀書卡的形式是經濟適用，簡單易行。
二、讀書卡可制成卡片形式。
讀書卡卡片制作也比較簡單，能夠直接在彩色卡紙上根據(jù)自我喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內容了。
這類讀書卡的特點：漂亮美觀，讀寫繪結合，充分開發(fā)了孩子的想象力和創(chuàng)造力。適合孩子裝飾在自我的小空間里，掛在墻壁上。也能夠讓孩子特設一個漂亮的盒子，再起一個好聽的名字或是簡約通俗些的“讀書大本營”“我的讀書空間”等，或者是詩情畫意一些的“擷一縷書香”“我是一條遨游書海的魚兒”“輕輕呼吸，那里書香裊裊”等。
家長朋友們，鼓勵孩子讀書吧，讀書，能夠孩子的心靈得以舒展，個性得以發(fā)揮。記讀書筆記，會讓孩子在書寫感悟中學習提高，促使概括本事、語言組織本事得以進一步提高，讓孩子的心靈得以凝練、升華。從此刻開始我們就來記讀書筆記，讓讀書卡為我們的閱讀添彩，讓讀書卡為我們的幸福閱讀助跑！
書讀好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，留下讀書的痕跡，啟迪智慧，化解疑惑，升華感悟，豐盈自我的內心，充實自我的生命，做一個對祖國、對人民有用的人。
讀書心得內容篇二十一
《小王子》是一本流傳非常廣泛的書，雖然打眼看去這是一本給孩子們讀的書，其實并不是作者在獻詞里寫出“獻給萊昂·維爾特請孩子們原諒，我把這本書獻給一個大人。我這么做有三個重要的理由，其一是：這個大人是我在人世間最要好的朋友;其二是：這個大人什么都能明白，就連那些孩子們寫的書都能看懂;其三是：這個大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰。如果所有這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本是獻給長成了大人的從前的那個孩子。所有大人原先都是孩子(但他們中只有少數(shù)人記得至一點)。所以，我把我的獻詞改為：獻給小男孩時的萊昂·維爾特”所以這本書只是讓孩子們看到一個又奇特又愛打破砂鍋問到底的小男孩的宇宙漫游，跟更多的是為了讓大人們看到兒時那個簡單純潔的自己。
整本書的故事內容非常簡單，但卻讓那么多人思考著，難道我們真的是隨著年齡的增長隨手丟棄了我們最寶貴的東西，我們丟失了清澈的眼睛和透明的心。我們上班下班來來往往，用不同的面具對待不同的人，早就已經忘記了要如何真實地微笑。從前我們追著蝴蝶即使沒有捉住它也只是在汗水中滿足地舔著冰棒，如今追著房子車子票子只是被噴了一臉汽車尾氣。小時候只要看天空，枕著白云就覺得全世界都擁有，長大了擁有的更多，卻覺得越來越匱乏越貧窮。世界豐富了我們的眼睛卻填滿了我們的心，我們甚至謄不出什么地方放下好奇，因為我們長大了，我們對世界再也不好奇了，運用著已經熟悉的規(guī)則玩轉著世界，或被這世界玩轉著。
曾經我以為世界是個鮮花盛開的地方，后來我知道了它是一座搖搖欲墜的孤島。這里并沒有湛藍的天清澈的水，反之卻有子彈和霧霾。原來美好與和平只是歌中所唱心中所想，是世界變了還是我們變了，讓大地變得滿目瘡痍，讓我們變成工具。我們堅強勇敢從眼睛里失了光只剩下空洞。
如果你在沙漠中看到一個問問題的小男孩就讓他講講他那里的故事吧，因為他一定是小王子，那個始終沒變單純勇敢的小男孩。我想他依舊愛著自己的玫瑰，砍著瘋長的猴面包樹。如果我能傾聽，是不是就可以靜下心來回到最初的模樣。
讀書心得內容篇一
梭羅，瓦爾登湖畔的那個孤單的靈魂，只有他，在簡單的生活中將思想和文字靜靜地打磨。
《瓦爾登湖》是一本適合在夜深人靜，萬籟俱寂之時細心品味的好書。它是一本簡明輕快的書，因為它不晦澀，它只是一曲靈魂的高歌。從山間清晨的一陣陣微風到晨昏照耀下的樹林和隨著季節(jié)變幻的鄉(xiāng)村田野;從水天一色下的鷗鳥到樹叢里驚恐逃走的小獸;從垂在小灌木枝頭飽滿的漿果到耕作于湖畔放眼遠眺的靈魂。這里是他靈魂的棲息地，也是他心靈寧靜和溫暖的港灣。
在越來越緊密的鋼筋叢林中，心靈的羅盤仍應固執(zhí)地指向寧靜和自然。只有這樣，你的靈魂才不會在生活中迷失方向?；貧w自然，那是人類最美好的理想，也是心靈最好地歸宿!而在今天，我們卻無法想象它已經成為遙不可及的幻想!
現(xiàn)代生活給我們帶來了幾乎隨心而動的舒適，水泥柏油路面光潔如新而路旁的植物卻在忙亂地扎根;室內墻紙五彩繽紛、夢幻動人而室外卻一片昏暗布滿陰霾?；璋嫡谧×宋覀兛辞迨澜绲碾p眼;調味劑麻痹了我們分辨甘甜泉水的味覺;日復一日的工作指揮著我們的身體，如同機器一樣周而復始，生銹了便會送往醫(yī)院修理，修理不了便會送往殯儀館，最后只留下一個精致的小盒來包裝自己。這不應該是我們人類應該渴望的生活!我們渴望回歸自然，歸于塵土!
但社會不給我們這樣一個機會!就算你的堅定地放下一切回歸自然，又上哪兒去尋找這一塊凈土?要知道，瓦爾登湖只有一個，而人類卻有幾十億!
明知道自己不可能，那么還不如做一個在都市里隱居者。我們或許只能這樣安慰自己，而有的人卻甚至連這都做不到，這是人類的悲哀!一次次地追求解放，卻又一次次將自己束縛在這片土地上。
幻想歸于終將遙不可及，只能欺騙一下自己貧乏的內心。我們終究是不屬于瓦爾登湖的，不像梭羅，他是瓦爾登湖的孩子，只有瓦爾登湖的孩子，才能融入瓦爾登湖這片凈土。
讀書心得內容篇二
選擇自己真正想要的生活，這是梭羅給我的啟示。
生活方式就好比是一雙鞋子，是否合腳，只有自己知道。如果鞋子尺寸不對，就應該毫不猶豫地換下來;如果鞋子里滲進了沙子，就應該及時抖落。否則，外觀再精致漂亮，它也不能伴隨你順利地走完長長的充滿未知的旅途。
當我們?yōu)樯畹姆N種而茫然的時候，解脫自己吧!像梭羅一樣，去親近自然，從而回歸自我，奇妙的大自然會給我們無窮的安慰和啟示，讓我們稍作停留，繼而更好地前進。當我們?yōu)樽约焊鞣N各樣的需求苦苦追逐而不可得感到痛苦的時候，為自己減負吧!像梭羅一樣，過濾掉自己過多的貪念，收獲簡單的快樂和幸福。像梭羅一樣，果斷地進行嘗試，不去在意他人的誤解，縱使避免不了艱辛和困苦，至少能獲得自我心靈的慰藉，活出生命的本色。
一個人，一片湖，一座木屋，一程堅守，創(chuàng)造了一個不可復制的精神世界的傳奇。我們或許不能夠像梭羅一樣將生命的詩意與浪漫發(fā)揮到極致，卻可以在行色匆匆中始終秉持這樣的信念：選擇自己喜歡的生活方式，然后執(zhí)著而心無旁騖地在這條路上且行且歌地走下去。
讀書心得內容篇三
讀書是人類最寶貴的財富之一，經典著作承載著智慧和文化，給予我們啟迪和思考。讀書不僅僅是為了獲取知識，更重要的是能夠從中獲取心靈的滋養(yǎng)和成長。在讀書的過程中，我深刻體會到了閱讀的樂趣和收獲。下面，我將分享一些我從書籍中領悟到的心得體會。
首先，讀書帶給我的是思考的樂趣。書籍是一個思想的寶庫，它們向我們傳遞了作者的智慧和見解，引導我們思考和探索。通過讀書，我學會了停下腳步，沉淀思緒，與作者進行一場深入的心靈對話。在此過程中，我會思考作者的用詞和句法，品味其中的意蘊和哲理。這種思考的樂趣讓我對世界和人生有了更深刻的認識，也促使我不斷地反思和成長。
其次，讀書可以開闊我的眼界。通過閱讀不同領域的書籍，我能夠了解到不同的文化、歷史和經驗。經典名著如《紅樓夢》和《魯濱遜漂流記》帶給我迥異的文化體驗，讓我充分領略到人類的多樣性。同時，科幻小說如《三體》系列則帶給我具有未來主義色彩的想象和探索。這些不同領域的書籍開拓了我的視野，讓我有更廣闊的空間去思考和創(chuàng)造。
另外，讀書培養(yǎng)了我的情商和同理心。小說是了解人性和感情的窗口，通過閱讀故事，我能夠深入地感受到人物的喜怒哀樂。例如，《老人與?！分械闹魅斯５貋喐鐖猿植恍傅夭遏~，展示了人類堅韌不拔的精神；《傲慢與偏見》中的伊麗莎白敢于追求自己真實的幸福，教導了我勇敢追求自己的夢想。通過與書中的人物共鳴，我增強了自己的情商和同理心，更好地理解并與他人建立起了深刻的情感聯(lián)系。
此外，讀書也可以滋養(yǎng)我的靈魂。在現(xiàn)代社會中，我們常常忙于生活瑣事和物質追求，很容易迷失自我。而閱讀經典著作則是一種深入靈魂的修行。詩詞散文、哲學思考和宗教信仰等等都是能夠啟迪靈魂的讀本。當我深情款款地讀完一首杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有余》，或是品味著孟子的“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！边@些文字如一碗清泉，洗刷著我的心靈，給予我平靜和真實的力量。
最后，讀書也是一種反思和成長的過程。書中的智慧和故事激勵著我去審視自己的人生，并不斷追求進步和成長。每一本書籍都是一面鏡子，它們幫助我認識到自我身上的不足和局限，并給予我勇氣去改變。例如，《活著》這本書讓我體會到生命的可貴和責任的重大，激勵我積極面對生活的困難。通過讀書，我在成長的道路上找到了方向和動力，也意識到自己還有許多不斷學習的空間。
綜上所述，讀書給予我思考的樂趣、開闊眼界、培養(yǎng)情商與同理心、滋養(yǎng)靈魂以及反思與成長的機會。它是一筆寶貴遺產，可以讓我們收獲知識、提升智慧、修煉心靈。因此，我將一直堅守讀書的習慣，去探索更多的世界，發(fā)現(xiàn)更大的自我。
讀書心得內容篇四
《小王子》通過短小的故事，說明了許多深刻的道理，通俗易懂，其中通過人與動物的相處來說明事理，形象生動，賦有個性色彩，你看過小王子嗎？不如寫一篇小王子讀書心得來紀念一下吧。下面是小編為大家收集有關于小王子讀書內容及心得，希望你喜歡。
寒假里媽媽紿我買了一本書《小王子》，我很喜歡這本書，只要回到家，一有時間我就讀。讀完了《小王子》這本書，我從中受到了很大的啟發(fā)。
書的大體內容是這樣的：從前有個小王子住在一個小得只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水，后來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的其他星球上的人。他來到地球，在一片沙漠中看到一個飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見過他。
讀了這本書書，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深地愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊帶了口罩。對他來說，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。我真喜歡書中的小王子，因為他有著雪一般純潔的心靈。這是多么真摯的感情啊!
我非常喜歡這本書，這本書教會了我很多做人的道理，其實有時候大人們也會做很多錯事，他們的做法也不一定都對。我覺得在我們的成長過程中，我們只要永遠保持一顆純潔的心靈，就一定會找到我們真正追尋的東西。
《小王子》是1943年出版的一本哲理童話。一本只有數(shù)萬字、不過百頁的小說。卻被翻譯成50多種文字，在多個國家出版。
《小王子》這本書美麗又憂傷：飛行員因飛機故障，降落在世間最大的沙漠中。這時一個男孩神秘的出現(xiàn)了。請求飛行員幫他畫一只羊，那就是純潔的小王子，來自太陽系一個不為人知的小行星。他很愛提問，對別人的問題卻不作答。在一段小小的談話后小王子的秘密被慢慢揭開，他與美麗驕傲的玫瑰發(fā)生感情的矛盾才出走，在各個行星中游走，分別訪問了國王、自負的人、酒鬼、商人、點燈的人和地理學家的星球。最后他降落到地球上，想找到緩解痛苦孤獨的藥物。
在故事里，作者想通過小王子來告訴讀者他本人的想法，但是卻不明確，這使我們有空間思考。在這本書里，提出了一種關系叫“馴養(yǎng)”，書中狐貍說出了它的心聲，“如果你馴養(yǎng)我，我的生命就會充滿陽光。當我聽到你的腳步會和其他人不一樣，其他人的腳步會讓我躲起來，而你的腳步聲會像音樂一樣，讓我走出洞穴?！钡切⊥踝幼罱K還是離開了狐貍，但他們都擁有了美麗的記憶，這也是一種財富。
我們在得到的時候也在失去，可是當我們同一種事物建立某種聯(lián)系后，得到和失去也不是那么重要了，重要的是我們要有一種平和的心態(tài)。
小王子是一個超凡脫俗的仙童泰住在一個只比他大丁點兒的小行星，陪伴他的是一朵他非常喜歡的小玫瑰花，但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。
小王子告別了小行星，開始遨游太空，他先后訪問了六個小行星。各種聞見使他感到憂傷，他感到大人是多么的荒.唐可笑，很不正常。只有在一個點燈人的星球上，他找到了一個可以真正交朋友的人，可是點燈人的天地十分狹小，容不下第二個人。
在地理學家的指引下，小王子來到了地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，這時小王子越來越思念自己星球上的小玫瑰。
后來小王子遇到了一只小狐貍，小王子用耐心征服了狐貍，與他成了好朋友。小狐貍把自己心中的秘密告訴了小王子，最后小王子在蛇的幫助下回到了他的小行星。
《小王子》不像多數(shù)寓言中所看到的寓言結構。而是寓言和作者本身的生活經驗的完美結合。
作者選擇動植物來作為角色是別有用意的，比如狐貍是狡猾的代表，也是孤獨的化身。小王子訓練狐貍，表達了他關懷別人的美好情操。
我最喜歡讀的書是《小王子》，這個絕美的童話故事是法國作家圣?？颂K佩里寫的。圣?？颂K佩里是法國人民心目中的英雄，是全世界人民心目中的“小王子”，更是法國人民心目中優(yōu)秀的作家。
《小王子》主要寫的是小王子住在一個小的只能住下他一個人的星球，每天給他的玫瑰花澆水，后來，小王子離開星球去旅行，見到了好多奇奇怪怪的其他小星球上的人，直到他來到地球，在沙漠里遇見了一個飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花，為了離開地球，小王子不顧被毒蛇咬了一口，后來他們再也沒有見面。
我感觸最深的是小王子有一顆發(fā)現(xiàn)新鮮事物的勇氣和探索未知事物的心。
他在他的旅行中經過了六個小行星，遇到了驕傲自大的國王;遇到了無所事事的酒鬼;遇到了忙得不可開交的生意人;遇到了頑固的地理學家……這些人雖然各不一樣，但每個人的生活都特別乏味。就拿點燈人來說吧，他的行星一晝夜只有一分鐘，他每一分鐘都要點一次燈，關一次燈，生命都浪費在了這一開一關中了。小王子通過旅行讓自己見了世面，增長了知識。在這段時間里，他擺脫了平日生活的機械模式，生活慢慢變得不同，同時變得更加精彩。
媽媽告訴我：生活也是如此，人生只有一次，平平淡淡、絢麗多彩都是一生。讀了《小王子》后，我知道了我現(xiàn)在要好好學習，長大了一定要出去多走走、多看、多探索，讓自己的生活絢麗多彩。
今天，我讀了法國作家圣埃克蘇佩里的《小王子》這本書，從中獲益不少。
這是一部天才之作，作品是如此精美又如此質樸，如此深刻又如此平易近人，從內容到形式都幾近于完美，宛如一塊渾然天成的美玉。
這是一本哲理童話，大人小孩都可以看。文中有這樣的一段話，“如果你對他們說：‘我看到一幢漂亮的粉紅色的磚房，窗上擺著繡球花……’它們怎么也想不出有多漂亮。必須對他們說：‘我看見了一幢價值十五萬法郎的房子?！麄儾艜蠼小@是多么漂亮啊!’”是啊，因為我們眼中的大人就是這樣的，他們愛好數(shù)字，愛好我們試卷上的“100”分這三個數(shù)字。他們不重視孩子的興趣愛好，回到家里孩子除了要完成老師布置的作業(yè)，還要完成大人的作業(yè)。在他們的心目中100分是孩子唯一的選擇。
文中還有許多精辟的句子，猶如天上的星星璀璨奪目，例如：“正因為你在你的玫瑰身上花費了時間，這才使她變得如此名貴。”“使沙漠變得這樣美麗的，是它在什么地方隱藏著一眼井?！笨墒牵@樣的句子摘不勝摘，而要使它真正屬于你，你就必須自己去摘取。
讓我們把這本書當做一朵玫瑰，在她身上花費你的時間，且把它當做一片沙漠，在它里面尋找你的井吧!
讀書心得內容篇五
書籍承載著濃厚的文化,讀書是提高國民素質乃至增強綜合國力的重要途徑。下面是本站為大家?guī)淼淖x書心得
黑板報
內容，希望可以幫助大家。
“蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。”其實我們每個人從落地的時候開始就是一個天才，但為什么到最后真正變?yōu)樘觳诺娜藚s寥寥可數(shù)呢?這與后天的學習讀書不可分的。愛迪生是一位美國的偉大的發(fā)明家，由于家庭貧困，他一生只在學校讀過三個月書，但他從小熱愛科學，自己刻苦鉆研，潛心于發(fā)明，擁有眾多重要的發(fā)明專利，被稱為世界發(fā)明大王。
眾所周知，愛迪生一生最偉大的事就是發(fā)明了為人們提供光明的電燈，光收集資料他就用了兩百多個筆記本，為了找到合適的燈絲，更是憑著自己的堅持不懈先后使用了銅絲、白金絲等一千多種材料，甚至連頭發(fā)絲都用上了，有人嘲笑他道：“愛迪生先生，你已經失敗了一千多次了。”愛迪生卻一笑而過，回答說：“不，我沒有失敗，我的成就是發(fā)現(xiàn)一千多種材料不適合做電燈的燈絲。”終于，皇天不負有心人，在失敗過一千多次試驗后他選定了炭絲來做為最初的燈絲，燈泡可亮1200小時。
正如他自己所說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”初一的時候我們就學過《傷仲永》這篇文章。文中說到有一個名叫“仲永”的神童，五歲的時候就可以指定事物現(xiàn)場作詩，在當時來說大人能做到這一點都很稀奇，更何況是孩子呢?于是他的父親便想到一個“好法子”——依靠著仲永的天生才智賺錢，寫一首詩便收獲一份金錢。仲永的父親不讓他學習讀書，活生生的把仲永的才智一點點的磨沒，最后仲永也與普通人毫無差別。由此可見，天生才干固然重要，可是倘使你空有一身才智，卻不懂得用讀書去充實它，完善它，那么世界上只會多一個仲永罷了。假如我們不把自己的天賦看得過于重要，而是后天的讀書和努力，那么世界上就會出現(xiàn)許多愛迪生。就好比花草樹木，品種再好，要是沒有園丁的細心呵護和培育，結果也不過是凋零得更早。
書籍是人類進步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格情操的花香。
讀書使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價值得到升華?？v觀古之圣賢，近之偉人學者，都已在讀書方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書館的不解情緣，再到毛澤東與圖書館的崢嶸歲月。這無不是在用鋼鐵般的事實說明，養(yǎng)成讀書的好習慣，就相當于我們長了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無窮。
近期，學校為我們辦了借書證，還為我們各班設置了“漂流書屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書的好習慣。對此愿大家都能積極主動起來，將自己的課外書奉獻出來，這本書是一次愛心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬條溪流匯集，便無可阻擋。你的一本書，我的一本書，加起來便是無數(shù)本書。
“漂流書屋”的設置更能促進我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習慣。身為中學生的我們有責任、有義務對人類環(huán)保事業(yè)獻出自己的一份力量，本次活動的開展就是我們奉獻出微薄之力的絕佳機會。
那么如何健康、科學地讀書，這是我們必然要提及的問題，當今的社會上各種書籍、刊物層出不窮，合理地選擇書籍十分重要。培根曾說：有些書可供一嘗，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀。還有不多的幾部書則應當全讀、勤讀，而且用心地讀。一本好書，可以慧智;一本好書，可以明心。健康向上的書籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書的引導下調整我們奮進的方向，用準則來約束自己的行為，用信條來支配自己的行動，用事跡來引導我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無與倫比的心靈花園。此后，你不會再為自己的困難而擔心，你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。
讓我們共同行動起來，一起創(chuàng)造一個溫馨、和諧的讀書環(huán)境，讓書籍幫助我們越過重重困難，勇往直前。
這個寒假我讀了兩本書，從這兩本書中我得到了許多感悟。第一本書叫做《童年》這是高爾基的三部曲。童年對于高爾基來說是悲慘的遭遇，但也是他的一段深情地回憶。
文中的阿廖沙是一個很不幸的孩子,他在外祖父家生活的那段時間，我認為阿廖沙的幼小的心靈會被玷污。不過幸好有外祖母這樣一個正直的人在他身邊。她給了阿廖沙信心和力量，讓他看見了光明與希望。
但是和阿廖沙相比，我們的童年是五顏六色的，而阿廖沙卻在黑暗中度過了童年。高爾基與我們的童年大不相同，他或許會抱怨自己兒時的生活環(huán)境，但是這也是對他的一種考驗。我們會為阿廖沙所遭受的屈辱深表同情，也會被他在惡劣條件下仍然堅持讀書的精神所感動。在書中可以看出高爾基是一個嫉惡如仇、自強不息的高大形象。
《在人間》講述了阿廖沙外出謀生的經歷。在這其間阿廖沙遇到過像斯穆伊這樣的好人，也有謝爾蓋這樣下流的人。阿廖沙每天都在干活，但這并不妨礙他閱讀書籍。通過閱讀，他的價值觀和世界觀都得到了極大地改變。
另一本書叫做《伊索寓言》，這本書講述了一個個生動的小故事。雖然每個故事都很短小，但作為人們生活智慧的結晶，他反映了人們生活各方面的內容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。本書中有的寫出了以強欺弱的暴行，有的贊頌了自由自在生活的美好，有的反映了窮苦人民的種種悲慘遭遇，還有的贊揚了勞動人民的高尚品質。書中還寫出了很多生活中的經驗。在學習，生活中，都會遇到許多困難，我們應該學著去克服困難。
《伊索寓言》大部分是以動物為主角的故事，這些擬人化的形象，是作者經過長期觀察、體會、概括而創(chuàng)造出來的，形象逼真。作者的文采也貼近生活。主要是故事內容所傳達的啟示和人生智慧。
從這兩本書中我都得到了啟示。書，是很好的東西，他可以讓我們多增長知識。我們應該多讀書這樣知識面才會廣闊。
讀書心得內容篇六
第一段：引言（引出主題）
讀書是一種良好的習慣和鍛煉自己的方式。通過讀書，我們可以開闊眼界，增長知識，豐富自己的思想。然而，僅僅將字句閱讀也不能領悟到書本內容的真正含義。因此，我們需要深入思考，結合自己的經歷和背景，對書本內容進行體會和思考，從而使閱讀成為一種更加豐富有趣的體驗。
第二段：理解與反思（培養(yǎng)對書本內容的理解能力）
理解和反思是讀書過程中最重要的一環(huán)。在閱讀時，我們應該有意識地與書本內容對話，思考作者想要傳達的信息以及他們的意圖和觀點。這樣的思考可以促使我們更加全面地理解書中的知識和觀點，并且可以幫助我們更好地理解和接受不同的觀點和文化。
第三段：個人聯(lián)想（將書本內容與自身經歷與背景相結合）
個人聯(lián)想是對書本內容進行深入思考的一種有效方法。當我們閱讀書籍時，我們可以將書中的情節(jié)、人物和事件與我們自己的經歷進行聯(lián)系，思考我們自己的情感、感受和體驗。這種個人聯(lián)想可以讓我們更好地理解書本內容，并且對我們自己的思考和成長產生積極的影響。
第四段：批判性思維（發(fā)現(xiàn)和評估書本內容中的優(yōu)點和缺點）
批判性思維是讀書過程中的一項重要技能。通過批判性思維，我們可以發(fā)現(xiàn)書本內容中的不足之處或錯誤之處，并對其進行評估和分析。在閱讀時，我們不應盲目接受書本內容，而是要對其進行質疑和思考。這樣的批判性思維可以幫助我們培養(yǎng)自己的獨立思考能力，提高自己的判斷力和思辨能力。
第五段：總結（對讀書心得感悟的總結和展望）
通過對書本內容的深入思考和體會，我們不僅可以從中獲取知識和經驗，還可以培養(yǎng)自己的理解和批判性思維能力。同時，這種對書本內容的體會和思考也可以幫助我們更好地應用所學，提高自己的實踐能力和解決問題的能力。因此，讀書不僅僅是為了獲取知識，更重要的是通過思考和體會去理解和應用這些知識，使我們能夠更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
總之，讀書不僅僅是獲取信息的過程，更是一種思考和體會的過程。通過培養(yǎng)對書本內容的理解能力、個人聯(lián)想能力和批判性思維能力，我們可以更深入地理解書本內容，并將其應用到實際生活中。通過讀書，我們可以開闊自己的思路，豐富自己的知識，提高自己的能力，不斷拓展自己的人生道路。因此，我們應該在閱讀的過程中，努力體會和思考書本內容，使閱讀成為一種更加有意義的體驗。
讀書心得內容篇七
要說書，我還真談不上是一個愛書的人，對于書，我總是漫不經心，有意思就讀，覺得沒意思就放棄，不過在我班上，愛書人士還真不少，在廣闊的校園之中，看到成群結伴的讀書人必定非本班莫屬。在我心里，似乎讀書是消磨時間的一個利用工具，而對于他人來說，讀書是一種享受，是一次品嘗，在老師的課堂里會經常提起有關歷史人物及歷史典故的時候，多讀書的人將是最好的見證，我沒曾真正去品讀一本書或一篇文章過，看似敷衍又無法從中真正吸取精華的體驗，又談何意義，真的只是敷衍罷了。
今天我一如既往的去鐘家村四中網校，在路上和同學談起了我的歷史成績，聽到他說考40分是常有的事，我真的是又羨慕又嫉妒，想想自己的二十幾分真的自嘆不如，可又能怎么辦，但我深知，他們的歷史成績就在于看書的多，而不愛看書的我，是不是該出發(fā)了呢?于是我二話沒說就向他討教方法，結果就討教來了一本《中華五千年》，我真的超熱心的，趕忙看起來，剛開始看簡直就是煎熬，不過我堅信堅持就是勝利，短短幾天真的了解了不少的歷史文化，在我的腦海里似乎又多了一份知識。
面對爸媽每天的上班，沒人陪伴我，我真的很無聊，而現(xiàn)在我每天不但過得充實，放學后還有大量的書籍使我賞心悅目，書籍帶我遨游整個世界，我想這也是書籍的一大好處吧，以我的從前心態(tài)來看，書籍消磨時間，而對于現(xiàn)在來看，似乎可以吸收知識，也正由于這些，我現(xiàn)在好像已漸漸喜歡上了書，應該過不了多久，書籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因為這些好處才讓這么多人對它愛不釋手，所以我向所有人發(fā)起感嘆：愛一本書，收獲一份智慧;愛一本書，啟迪一個人生;愛一本書，發(fā)揮一番風采。所以古人說道：愛書吧，他是智慧的源泉!
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讀書心得內容篇八
在我讀書的過程中，最大的收獲莫過于擁有了更加開闊的視野。通過閱讀，我可以接觸到各種各樣的人物形象、故事情節(jié)，以及思想理念。這些都為我提供了更多的思考和參考的機會。例如，在讀小說《紅樓夢》的時候，我見識到了一個大家族的興衰歷程，感受到了人性的復雜和社會的不公。這讓我明白到，原本以為的“世界如此美好”，其實是一個充滿挫折和曲折的復雜世界。閱讀讓我明白了，人生中的每一個選擇都可能帶來不同的后果，而世界也并非如我們所想象那樣單純。
二、閱讀磨練了我的思辨能力和邏輯思維。
閱讀是一種思辨的過程，需要讀者不斷思考并建立邏輯思維。在閱讀的過程中，我常常會反復推敲作者的用詞和句法，思考他們想要表達的意義。這種思辨能力的培養(yǎng)讓我在日常生活中也能夠更加理性地思考問題。例如，在讀哲學類作品時，我會對作者的觀點進行剖析和比較，然后結合自己的實際情況來得出一個合理的結論。這個過程不僅讓我擁有了更加嚴密的思維方式，還提高了我的邏輯思維能力。閱讀讓我學會了用理性思維去解決問題，而不是憑借盲從和感性。
三、閱讀帶給我極大的愉悅和情感體驗。
閱讀不僅僅是理性的思考過程，更是一種情感的體驗。通過讀書，我可以進入到作者的世界中，與作者產生共鳴和情感聯(lián)系。例如，在讀《平凡的世界》這本小說時，我深深地感受到了人生的艱辛和努力的力量。作者通過細膩的描寫和真實的人物塑造，讓我和書中的角色產生了強烈的情感共鳴。這種情緒和情感的體驗讓我倍感愉悅。同時，閱讀也是一種釋放壓力的方式。當我沉浸在書中的世界時，所有的煩惱和壓力都暫時離我而去，讓我可以享受片刻的寧靜和放松。
四、閱讀提升了我的表達和溝通能力。
閱讀不僅僅是自我思考的過程，更是一種與他人進行交流和溝通的方式。通過閱讀，我學會了如何通過語言表達自己的想法和觀點。例如，在讀完一本書之后，我會寫下讀后感或者與朋友進行討論，以此來鍛煉自己的表達能力。同時，通過與他人交流，我可以了解到不同人的不同觀點，這有助于我更加全面地了解一個問題。通過閱讀的沉浸式體驗，我學會了如何用簡練而有力的語言來表達自己的觀點，這在現(xiàn)實生活和學習中都對我有很大的幫助。
五、閱讀讓我不斷成長和進步。
在我不斷閱讀的過程中，我感受到自己在不斷成長和進步。閱讀是一個提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)的過程，通過閱讀，我不僅拓寬了知識面，強化了思維能力，增加了表達能力，還培養(yǎng)了自我思考和觀察的習慣。這些都是成長過程中不可或缺的部分。通過讀書，我也不斷學習到社會經驗和生活智慧，這有助于我更加從容地面對未來的挑戰(zhàn)和困境。閱讀讓我成為一個更加全面和有深度的人，也為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總之，從閱讀中我獲得了很多。不僅擁有了開闊的視野，鍛煉了思辨能力和邏輯思維，還體驗了愉悅和情感的感受，提升了表達和溝通能力，并不斷成長和進步。閱讀是一種無比寶貴的財富，我會一直堅持下去，不斷汲取知識和智慧，成為一個更好的自己。
讀書心得內容篇九
寒假里，我用了二天時間讀了一本十分有趣的書，書的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對這本書一定很熟悉，一定會想到長鼻子的皮諾曹了吧，現(xiàn)在我就介紹一下吧。
這本書是意大利作家卡洛·科洛迪寫的童話名著，書中的主人公皮諾曹是一個貪玩逃學的小木偶，他用賣課本的錢去看木偶戲，搞亂了表演，先后遇到了強盜和仙女，又因撒謊而鼻子變長，他經歷千辛萬苦，最終在鯊魚的肚子里找到了爸爸，仙女因為他的勇敢而把他鼻子恢復原來的樣子了，成了一個帥氣又聰明的少年。
這部作品中，作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現(xiàn)，使故事情節(jié)更加生動形象。文中的皮諾曹仿佛是一個調皮可愛的小天使，有時讓人為他感到高興，有時讓人為他感到傷心。最終因為他的愛心感動了仙女，仙女把他變成了一個真正的好男孩。
讀書心得內容篇十
怎樣做讀書筆記（一）
讀書筆記是人們在讀書時為幫助記憶而寫的一種應用文體。自古以來，我國的文人、學者都很重視做讀書筆記。做讀書筆記既是消化書本知識的有效手段，又可以積累有用的材料，訓練思維的邏輯性和條理性，提高分析問題和解決問題的能力。
錢鐘書是中國著名學者、作家，被譽為“文化昆侖”。他一生著述很多，涵蓋了文、史、哲、心理學等多門學科。藏書卻很少，他的書齋中有兩三個不大的書架，放著一些工具書和出版社、作者贈送給他的書籍。其中博覽圖書館書籍時所作的大量的讀書筆記發(fā)揮了重要作用。
錢鐘書的讀書筆記本很厚，有普通練習本的四倍，上面寫得密密麻麻，有中文，也有英文，別人很難看惶。他每讀一書，都做筆記，摘出精華，指出謬誤，寫下心得。他很珍視自己的讀書筆記，“文革”期間，他曾被下放到河南“五七”干校勞動，行李箱里也忘不了放上幾本字典、詞典和讀書筆記，一有空便反當似的閱讀。他著書時，主要是參考讀書筆記。
俗話說：“好腦子不如爛筆頭”，從某種意義上說，讀書筆記是錢鐘書攀上學術高峰的重要階梯。錢鐘書先生尚且如此，對于中學生來說，讀書做筆記就更為必要了。
讀書的名言（二）
自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。――愛迪生
藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。――雨果
你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。――屠格涅夫
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。――卡萊爾
好學而不勤問非真好學者。
勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。()黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。――顏真卿
勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。
讀書短文（三）
我上小學了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機器貓、故事會，都不能滿足我對知識的'那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。
讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。
關于讀書的笑話（四）
1、兩家庭主婦正談論著他們外地讀書的兒子。一個說：“不翻字典都看不懂信上寫的什么？”另一個大發(fā)感慨道：“你還算不錯了，每次收到信我都要跑銀行！”
2、女兒才上了半月的幼兒園，重感冒在家休息了。雖然學齡很短，但她對幼兒園感情很深，張口閉口就是我們幼兒園怎樣怎樣。一天，女兒說：“媽媽，我要讀書！奶奶說不好好讀書就考不上大學，考不上大學，我以后還怎么上幼兒園??？”
3、圖書館，一長相平凡的女生，無精打采的趴在桌子上看書。隨后又掙扎著坐起來，拿出了隨身的小鏡子，端詳了半天后自言自語道：“看看你，長得又不漂亮還不好好讀書！”
4、思想家到女兒讀書的學校演講，學生們的熱情鼓掌。放學后，他得意地對女兒說，：“爸爸演講夠精彩吧，你看同學的掌聲多熱烈，感到驕傲吧！”女兒說：“同學鼓掌鼓得特別有勁，那是希望演講的人快點結束?！?BR> 讀書心得內容篇十一
引言段（100字）：
人生如逆旅，我亦是行人。我常常思考著這個世界的奧秘，這個世界何以變遷不已，而人們卻如一水波紋般的重復著同一種生活。直至我接觸讀書，開啟了我的智慧之門，我才逐漸明白，原來書本內容的豐富多樣，是拓展視野、開闊思維的寶庫。在此，我愿與大家分享我的讀書心得體會。
主體段一（250字）：開闊視野
讀書不僅限于對書本文字的理解，更重要的是它可以拓寬我們的視野。當我讀到《紅樓夢》時，被書中對人性的深刻剖析所震撼。書中的賈寶玉、林黛玉等角色形象鮮活，雖然生活在封建社會，卻具有深刻的人性。這讓我明白了人性的復雜性，更懂得了如何平衡人與人之間的關系，提高自己的心靈修養(yǎng)。
主體段二（250字）：汲取智慧
讀書還能夠讓我從他人的經驗中吸取智慧。比如，當我讀到《三國演義》時，我深深地被書中的智者諸葛亮所折服。他憑借卓越的智慧和戰(zhàn)略眼光，幫助劉備一統(tǒng)了中國大陸。這使我深信，只有不斷學習，積累知識，才能在關鍵時刻做出明智的決策，并取得成功。
主體段三（250字）：照亮未來
讀書還可以給我?guī)韱⑹荆敢椅磥淼牡缆?。比如，當我讀《麥田里的守望者》時，我深深地感同身受了主人公霍爾頓內心的困惑和迷茫，同時也從他的經歷中看到了改變人生的希望。這激發(fā)了我對于追逐理想的決心，使我明白了人生的意義，并為自己的未來制定出了初步的計劃。
結論段（150字）：讀萬卷書，行萬里路。讀書不僅是一種獨特的享受，更是一種拓展視野、開啟智慧的途徑。通過讀書，我有機會了解到不同的文化、歷史與知識，拓寬了我的視野。我從書本內容中獲取智慧，了解到成功的道路和如何在人生迷茫時找到方向。同時，讀書也讓我明白了人生的意義，為我未來的發(fā)展提供了重要的指引。在讀書的路上，我將繼續(xù)拓展視野，汲取智慧，為實現(xiàn)理想而努力。
總結段（150字）：讀書心得，正如一瓶瓶靈魂的深度滋養(yǎng)。通過讀書，我不僅開拓了眼界，收獲了知識，更重要的是在感悟中逐漸成長。讀書不僅給予我深深的思考與體悟，更讓我領略到了生活的更多可能，在這其中找到自己的出發(fā)點。讀書撐起了我的大腦，讓我有足夠的智慧去解決問題，也為我未來的人生之路指明了方向。我將繼續(xù)懷揣一顆發(fā)現(xiàn)的心，不斷地汲取智慧的火種，用讀書的智慧裝備自己，以更好地去改變自己，去改變這個世界。
讀書心得內容篇十二
媒體不時報道，現(xiàn)在國民的閱讀量不斷下降，其實從我們身邊也可以看到，能夠堅持讀書、熱愛讀書的人越來越少。就拿我市的中心城區(qū)—xx區(qū)來說，擁有人口幾十萬，商業(yè)繁榮，但書店、圖書館明顯要冷清得多，人們購買的也往往是各類考試輔導用書。
書中有什么，讀書能帶給我們什么，除了應付考試之外還有其它用處嗎？這些問題值得我們思考。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千盅粟。古人對讀書重視，因為一旦考取功名，自己的身份地位、生活狀況都會發(fā)生翻天覆地的變化，可謂名利雙收，這是一種封建時代功利性的讀書。而現(xiàn)代社會，我們讀書的目的是全面提高自身修養(yǎng)，跟緊時代發(fā)展變化的步伐，更好地履行自己的職責，無論是社會責任還是家庭責任。好書中，有先人深邃的思想，有富于哲理的人生格言，也有提高業(yè)務技能的科技知識。無功利讀書對開啟人的心智、陶冶各種情操是非常有益的。前不久，市城管局黨委舉辦了一期“家教有方”大講座，特別邀請了xx區(qū)區(qū)委常委、紀委書記張椿林同志為大家現(xiàn)身說法，講授家庭教育的方式方法，如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。張書記特別強調，家庭教育中最基本也是最有效的方法就是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，大量讀書，在各類書籍中汲取思想的精華，塑造健全的人格、打造豐富的精神世界。整堂講座聽下來，讓我們受益匪淺，而張書記所傳達的“讀書重要”這一觀點也令人心悅誠服，又喚起了我內心深處對于讀書的熱愛。
在各類書籍中，我最喜歡的是歷史和哲理書籍，如《史記》、《孔子傳》、《上下五千年》、《菜根潭》等。從一個個歷史事件中了解社會的跌宕起伏、洞察人性的根本，從史書中了解中華民族五千年的燦爛文明，我為祖國感到驕傲，同時也倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。近幾年我一直反復讀的一本書是明代洪應明所著的《菜根潭》。我喜歡《菜根譚》，因為它是一本歷世閱人的書，充滿哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學，充滿了詩情畫意，讓我在不知不覺中有所收益。我想大家可能和我一樣，在日復一日的'工作與家庭瑣事中，漸漸消磨了棱角，失去了生活的情致，有時難免心浮氣燥。每當這時，我就用《菜根潭》中的有些句子來舒緩情緒，撫平心境，效果很好。儒家的中庸和道家的無為教給我們如何放下，如何舍得，而我們也就是在不斷的受挫總結摸索中一步步走向成熟。
我們學習的最終目的是做事，而要會做事，必先會做人。用好書滋潤心靈，增強修養(yǎng)，提高辨別力，樹立正確的價值觀，做一個對社會負責、對家庭負責的人，我想那樣我們的人生會更有意義。
當前我局開展的百日閱讀活動，激發(fā)了人們的讀書熱情，很多人重又捧起了久違的書本。古人講：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深”。讓我們一起多讀書，讀好書，讀出真理，讀出樂趣，讀出雅致，讀出一個全新的世界。
讀書心得內容篇十三
讀書是一件很有趣的事情，無論是在學校里還是在家中，讀書都是我們必須去做的事情。在讀書中，我得到了很多的收獲和體會。
首先，讀書讓我懂得了健康生活的重要性。通過閱讀各種健康類書籍，我明白了飲食對我們的健康有多大的影響。例如，經常吃油炸、高糖、高鹽的食品會給我們的身體帶來很大的危害。此外，運動對我們的身體也很重要。每天保持適當?shù)倪\動，可以讓我們的身體更加強健，更加健康。
其次，讀書讓我更加了解了世界。在閱讀各種人文、歷史、自然科學等書籍時，我了解到了一些歷史事件和人物，同時也了解到了更多的自然科學知識。這些知識不僅可以讓我們更好地認識世界，還可以幫助我們更好地生活。
此外，讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作能力。通過閱讀各種優(yōu)秀的文學作品，我不僅可以欣賞到優(yōu)美的語言，還可以學習到一些寫作技巧。通過學習這些技巧，我可以更好地寫出自己的作品。
總的來說，讀書給我們帶來了很多的收獲和體會。通過讀書，我們可以更好地了解自己的身體、世界、甚至是自己。如果我們能夠保持良好的讀書習慣，相信我們的未來一定會更加光明。
讀書心得內容篇十四
讀書心得內容要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的讀書心得內容樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得內容精選8篇】，供你選擇借鑒。
當班主任，總有一種累的感覺。班級紀律，要維護;班級清潔，要督促;班級經費，要收取保管;學生做操，要到場;學生糾紛，要調解;學生成績下降，又心急如焚……總之，事必躬親，忙得不可開交。雖然班級工作從表面上看似乎是"風平浪靜",也是"井然有序",但這是用累作為交換的，并且說不定什么時候，幾位搗蛋鬼又會生出些許是非，直攪得你焦頭爛額。能否有行之有效的班級管理方法，把這項許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些呢有，魏書生的《班主任工作漫談》給了我強有力的回答。它蘊涵著深刻的哲理，閃耀著智慧的光芒，吸引著我一口氣把它讀完。
魏書生在書的自序中寫道："世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史。"讀完這段話。我一下子覺得"班主任"這三個字是那樣的神圣而高貴，班主任的形象在我心中也越來越高大，癡癡地覺得自己不能愧對"班主任"這三個神圣的字眼。
書中"尊人者，人尊之","能受委屈的人才是強者","堅持道德長跑——寫日記","每天點燃一盞思想的明燈"……這些內容強烈地震撼了我。他是確確實實地在育人。教書先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班級管理，他的一切，都是真真切切地從學生怎樣做人開始的。教會了學生怎樣做人，筑好了思想教育這一"地下工程",知識之樹也就根深葉茂，碩果累累了，也就水到渠成了。
回望自己管理的班級，總認為學生太小，不懂事。我對他們傾注了所有的愛，為他們犧牲了多少休息的時間，可他們毫無感覺，不能體諒。有時自己一副恨鐵不成鋼的樣子，可學生照樣若無其事，不知發(fā)生了什么。特別是幾個搗蛋鬼，處處與你作對。細想之下，這也應該是自己管理的敗筆，沒有引導學生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒有讓他們形成這些良好的品質，不能體諒老師也就在情理之中了。
人的愛好是各種各樣的，而每個人的愛好都是充滿快樂的，我也有自己的愛好——讀書。
讀一本好書我會高興，讀一本好書我會感悟，讀一本好書我會吸收。書像一塊巨大的磁鐵，深深地吸引著我。
一次，我偶然看見了一篇《八十天環(huán)游地球》的簡介，看完后，我心急如焚地跑到書店氣喘吁吁地問老板：“您這里有《八十天環(huán)游地球》嗎?”“很遺憾，因為現(xiàn)在我們這兒的人已經不喜歡看了，所以我也沒有進貨，”老板無奈地說。聽完后，我拖著沉沉地腳步回了家，但我仍不灰心，我相信有的總會有的?；侍觳回撚行娜耍职纸o我抱來了夢寐以求的《八十天環(huán)游地球》，我像一匹餓狼貪婪地讀著，不知不覺天已經拉開了夜幕，我還渾然不知一直沉浸在書的世界中，直到吃晚餐了，我才依依不舍的放下了書。
看了很多的好書，也是有很多的好處的，每當我寫作文時都會想到很多題材，做閱讀題時也輕而易舉，語文成績也提高了不少。
書是識的寶庫，里面充滿快樂。所以我愿意讀它，所以我愛它。
書渲四季之景兮。書所描述四季之完貌乃春風之生機，洋洋暖暖;夏花旖旎，落落繁繁;秋葉之靜謐，凄凄慘慘;冬雪之安逸，素素宛宛。實屬無缺者。
書染鏡花水月兮。書中亦有瑕疵者乎。如鏡中花，繁重華麗卻觸手不及;水中月，皎潔明麗卻輕碰溶解。只得為人嘆息其華而不實也。
書繪月下桂香兮。無缺者和瑕疵者相輔相成于書中所現(xiàn)便乃峨眉之月輔凄涼之桂溢凄美意蘊，為文人淚涕泗流;甜潤木樨輔盈滿嬋娟漾念鄉(xiāng)韻律，為騷客文墨詠誦。
書，乃包羅萬象而以鉛華述者。絲縷鉛華咸賦以靈動，闡述世間之萬物而言語所不及也，滲華夏精華。閑適之時，捧而閱之，為絕好之事。
依吾輩所見，其以情為重，理為輔，闡人文情愫，述塵世真諦。飽予眼福，填予所缺，亦可以絕佳稱之。絕好之書濟濟，不為大眾所現(xiàn)也。
雖有慧眼一雙，不了世間萬物所蘊含，透世間萬事所藏匿，故而，只消其美者使人填腹中所空便足矣。
“我們都是自然的嬰童，臥在宇宙的搖籃里?！?BR> 夜色靜悄悄的，輕柔的風悄悄飄過，卷起一片小小的樹葉，飛落水面。空氣中飄散著微帶著一些青草的氣息，花扭動著身軀，發(fā)出陣陣清新，那清新仿佛是有生命的，像一條綠色，彎彎曲曲地向上爬動。
翻開書頁，感受冰心筆下的世界，是多么寧靜安詳，周圍的事物仿佛都沉睡了過去，展開了一個冰心的小世界。冰心像一個靈氣的孩童般，用聰慧的眼光觀看著世界，詩人，母親，青年，在她眼中無不圣潔美好，她像一個天使，帶給每個人慰藉。
書中，沒有連貫的故事也沒有動人的情節(jié)，卻記錄了人一生所能發(fā)現(xiàn)的所有事物。讀到最后一章，我才發(fā)現(xiàn)，冰心寫下的不止是生活的美好，還是一種悲憤和無奈。它所記錄下的是她的幼年回憶，冰心將一匣子的記憶一絲不剩的倒了出來，筆墨當針，縫縫補補，將生命長河的輪回全部縫了進去。
她是那么寂寞，卻又如何安詳，無數(shù)人去了，無數(shù)人來了。小小的段落細碎的囈語，帶來的卻是平靜和安穩(wěn)。那斷斷續(xù)續(xù)的聲音猶如在述說一個生命生靈老死的故事。于是，人們像她一樣，低下頭，感受星星的溫暖，春水的蕩漾。
深深的夜空中，仍是永恒不變的清新，還是那一條綠色，彎彎曲曲，緩緩爬動。
在城市里他過的更苦，經常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計們也總是看他好欺負，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢都夢見爺爺把他接回去。雖然不知道結果如何，但我希望那是個美好的結果，我希望他能夠快樂幸福!
看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點的困難就脆弱不敢堅強的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅強的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當然也不能輸給一個小小而勇敢的凡卡拉!我們因該學習凡卡勇敢的面對，而不是萎縮。讓我們一起面對困難勇敢的戰(zhàn)斗吧!
在這個暑假里，我讀了“童話大王” 鄭淵潔寫的《舒克貝塔傳》。這本書最大的特點是想象奇特。讀完之后，我深有感觸。
"舒克"出生在一個名聲不好的家庭里所以告別媽媽離家出走開著一架玩具飛機走了。于是，它決定痛改前非，重新做人。在外面，它幫了許多小動物的忙。之后，它又遇到了小老鼠“貝塔”，兩只小老鼠就這樣產生了許多精彩的故事。
舒克'和'貝塔'只不過是兩只平凡得不再平凡的老鼠。但是，它們的行動，改變了它們的命運，它們的努力給了它們的生命增添了新的色彩，他們渴望能知道世界上更多的東西。他們建立了飛機場，同時，也認識了調皮又聰明的皮皮魯，他們能始終都保持一種樂觀的心態(tài)。小老鼠“舒克”十分聰明，直升機、飛碟、汽車、客機它都可以輕松駕駛。而小老鼠“貝塔”是一名“多功能”駕駛員，它曾是一名優(yōu)秀又勇敢的坦克兵，之后又學會了開飛機、客機......它遇到危險時從不慌張，仍然保持冷靜。
讀完這本書之后，讓我最敬佩的是小老鼠“舒克”、“貝塔”的美好品質----勇敢。記得有一次上語文課時，老師點我起來讀課文的片段。我站起來之后，看著老師的眼神，同學的目光，很慌張?？粗鴷?，讀得結結巴巴。我讀到一半時，老師叫我停下來，慈祥的對我說：“不要緊張，慢慢來?！蔽衣犃酥螅職夂托判拇笤?，把文章片段完整地讀了一遍。老師表揚我。于是，我再也不害怕發(fā)言了。
通過這些人物的故事，讓我懂得了：要勇敢、堅強地去面對人生中的挫折，要笑對人生!
“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的，一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢地去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。
看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆，它從沒有停息過，也不會為誰停止。
它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
學習了這篇文章后，我感受到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是不可能的。學習中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實;浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛!
人們一直認為時間短促，時光流逝迅速，我又何嘗不是呢?
時間悄然無息地從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機會!
想這些也許沒用。這是在浪費時間，還不如，用這時間多寫些作業(yè)，多復習會兒公式。我無法挽回逝去的日子，他象鬼影一般，手再多也拉不住，跑再快也奈何不了他。我能做的只能珍惜今天，發(fā)奮學習。
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！焙螞r這個日子是個飛毛腿。朱自清為什么感嘆呢?爸爸和他差不多的年紀，我看爸爸寫的文字說道：人年輕時，好象心在船上，兩邊是迷霧，這個時候我們可以做很多事，但卻不知道要做些什么;成熟了后，知道自己的職責，但又有了很多牽掛，不禁為自己的未來嘆息、擔心，所以才會“頭涔涔而淚潸潸”。現(xiàn)在心在云端，可以認清一切，但做不了事了。看到這兒，我的牙齒也不由自主地發(fā)出咯咯的磨牙聲，額頭上也是濕濕的。
大冬天了，我怎么會這樣?我問自己?只是因為日子過得更快，難道不比呆在冬天好多了嗎?!冬天一會兒就無影無蹤，但只是隱了身，不是說“燕子去了，有再來的時候”嗎，冬天也會蹦回來的，但日子是從不會隱身的，你看不見他時，他就早已消失，永不再回。
朱先生的八千多日子只是針尖的一滴水，而我現(xiàn)在經歷的冬天只怕是一粒水分子，在浩瀚的宇宙中，什么不在匆匆著呢?也許我在沉思這會，針尖上的水又不知道滴了多少滴?也許不知道在多少滴后，《匆匆》這部絕作也化作了一團蒸汽.....
前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
是呀，又有什么可以挽留這一切呢?
《格林童話》寫的很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，我談談自己的閱讀感受吧!
《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“養(yǎng)料” 。 并且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學到的道理。教會讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進步的階梯、遇到危險要冷靜??”等做人、待人的道理。
《格林童話》源自民間，在藝術上通俗、質樸、粗獷、生動，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個性鮮明，善惡對錯一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝?？偸前颜妗⑸?、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報、惡有惡報的結局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個物欲如潮如流的社會里，有些人迷失了方向，有時無法正確辨別善與惡、對與錯。這種時候，不妨看一下《格林童話》，在一個個生動、簡單的故事里你會體味出內在的深刻意義——以理性的態(tài)度來面對生活。
讀書心得內容篇十五
本書的主人公沈石溪來西雙版納的時候，那里的村長送給他一只當?shù)氐陌咨」?，叫做土白?？墒菦]有幾天，家里就鬧起了“鼠災”土白雖很忠誠，但不會捉老鼠，又一次，土白跳上桌子捉老鼠，不僅連一根老鼠毛也沒動著還打翻了油瓶子，真的是“狗拿耗子所管閑事”。
無奈之下，他只好到鎮(zhèn)上買了一只小黃貓，取名為“黃旗”，黃旗雖小，卻顯示出了貓的威風，老鼠很快被嚇破了膽子，再加上土白和黃旗年齡相仿，他們很快成了形影不離的好朋友，但是，很快這種寧靜的生活被打破了，它們的友誼出現(xiàn)了一道很深的裂痕。
三個月后，它們都長大了。在一個寧靜祥和的中午，土白在玩紙團，黃旗在太陽底下打瞌睡，嗓子里還是不時地發(fā)出呼嚕嚕的響聲(當?shù)厝私凶鲐埬罘穑秦堥L大后的一種生理反應)，就在這時，土白停止了玩紙團，警覺的豎起了耳朵，尋找聲音的來源，當他發(fā)現(xiàn)這個聲音是從黃旗的嗓子里發(fā)出來的時候，立刻又又傷心又氣憤，沖著黃旗吹胡子瞪眼。
沒過幾天，“杯具”又發(fā)生了。土白對待主人很熱情，只要主人一回家，便就撲在主人的身上，所以，他們回家的時候總是先抱抱土白在去管黃旗，貓的嫉妒心理是動物力最強的就因為這樣，它們的矛盾與日俱增。
直到有一天，他們倆人都不在家，就剩下土白和黃旗，黃旗抓老鼠時不慎跌入水缸，那是土白懷了孕，已到了快要分娩的時候了，土白挺著大肚子，跑了兩里多路，把主人找回了家，救了黃旗。
黃旗也是聰明的動物，它知道時土白救了它，過了幾天，它又用同樣的熱枕回報了土白。那年，村里發(fā)大水，所有人都去抵抗洪水去了，但水還是漫了上來，土白和四只狗仔的窩在低處，沈石溪回來的時候想，四只狗仔應該都死了吧?可是，他被眼前的一幕驚呆了：
它們的窩被沖塌了但土白和黃旗還有四只狗仔都在屋頂上，黃旗正在細心的舔著兩只狗崽的毛，好像自己的孩子一樣。很顯然，土白當然不會叼著狗崽爬上屋頂，這肯定是黃旗的功勞!以后，這兩只動物學會了互相寬容，在黃旗念咒的時候，土白躲得遠遠地，在土白和主人親熱的時候，黃旗自然也會躲得遠遠地，來個眼不見心不煩。
你救援我，我?guī)鸵r你，動物之間互相幫助，真是一段奇異的友誼!
讀書心得卡的內容篇5
讀書心得內容篇十六
在我們課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。
這文章雖短，但讀起來卻很親切，每讀一次都有新的感受。
這是一篇描寫時間的文章，形容時間、無時無刻不在從我們身邊走過，不論我們洗手也好，吃飯也罷，時間都“嘀嘀嗒嗒”地從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇文章后我進一步認識到時間是公證無私的，它對什么人都一樣，不會多給這個幾分，也不會多給那個幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是非份之想，問題在于如何做時間的主人。
學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在學校，我專心致志的上課，充分利用每節(jié)課40分鐘的時間，放學后，我一絲不茍的完成作業(yè)，然后擠出點時間來多讀書，有的人可能會說：“我都沒有時間讀什么課外書”。我會嘲笑這位同學，吃飯、睡覺就在時間了?魯迅先生說過“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。在課外參加有益的活動，如書法、寫詩、剪紙……這樣，課外時間也被我利用起來了，我就成了時間的主人。
這幾年來，我除了學好各門功課，還在全國各地的書上發(fā)表了畫、毛筆作品、作品也挺多的。這些都是我爭分奪秒贏來的。去年暑假，爸媽都出差了，我天天與弟弟們三、四人在家里，做完作業(yè)后，就練習毛筆字。窗外，小朋友們歡聲笑語，讓我真想馬上跑出去玩?？晌铱吹阶约寒斕炀毩暤淖髌愤€沒有練完，就又坐下來了，直到練完為止。我想，如果平時上課一心二用，放學后只知道玩，樣時間被白白浪費掉了，我也就成了時間的奴隸。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實;浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得空虛。
讀書心得卡的內容篇3
讀書心得內容篇十七
出版社：連環(huán)畫出版社字數(shù)80千字總頁數(shù)160面
書中內容概括說：
多露茜和叔叔嬸嬸住在堪薩斯州草原。有一天，龍卷風把房子和多露茜、托托（狗）一齊卷走了，到了猛奇金人的地方，剛好壓死了東方的惡女巫，把東方惡女巫的水晶鞋穿在自我的腳上，多露茜想回家，北方的善女巫叫她去最厲害的大魔法師奧茨那。她和稻草人、鐵皮人、獅子做伴。
實際上，他（奧茨）根本不是什么大魔法師，叫她去找南方的的善女巫，最終，還是東方惡女巫的水晶鞋幫忙了她。
讀后感受深入談：
這本書是我看到的最棒的書。
喜歡人物細描述
我喜歡奧茨，雖然，他不是真正的大魔法師，可是，他還是為多露茜“仙人指路”！
讀書心得內容篇十八
作者：【意】亞米契斯
出版社：中國少年兒童出版社
字數(shù)10000 字
主要內容：這本書講了作者上四年級的時候發(fā)生的事情以及父母每月寫給他的信和他的每月故事。
最喜歡的人物：作者亞米契斯
最吸引我的情節(jié)：早晨母親送我到學校里去的時候，心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學校的學生們；書店的門口呢，學生的父兄們都擁擠著在那里購買筆記簿、書袋等類的東西；校役和警察都拼命似的想把路排開。
精美摘抄：服裝襤褸 卑怯
讀書心得內容篇十九
在人生的旅途中，讀書是不可或缺的一環(huán)。一本書可以引導我們走向正確的方向，可以發(fā)現(xiàn)我們生命中的缺陷，可以提高我們的文化素養(yǎng)，可以增強我們的自信心。在我閱讀的過程中，我不僅僅發(fā)現(xiàn)了很多問題，還有很多心得和體會。
首先是在學習方法上。在讀一本好書的時候，我們不僅僅應該掌握閱讀的技能，還要學習如何對書中所學進行實踐和應用。這不僅包括如何記筆記，還包括自己對書中觀點的理解和思考。只有在這個基礎上，才能真正地把書中所學變成自己的知識和經驗。
其次，閱讀使我更加自信。讀一本書需要時間和耐心，但是通過一本本書的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己已經積累了大量的知識，并且能夠以更加自信的姿態(tài)去面對復雜的問題。書籍充實了我的內在，讓我變得不再軟弱無力，而是具備了更加豐富的思考和分析能力。通過閱讀，我們的眼界得到了拓展，對各種問題的理解和思考也更加全面和深入。
最后，閱讀提高了我的文化素養(yǎng)。讀書是一種消遣，更是一種提升自己的方式。雖然每個人的閱讀經歷都不同，但是每一本好書都會留下深刻的印象。在閱讀中，我們會認識到各種不同的文化和思想，借鑒和吸收這些文化，是增強我們的文化素養(yǎng)的最重要的方式之一。
在讀書的道路上，我學到了很多。閱讀是我們人生旅途中最珍貴的財富之一，我們要珍惜它，愛護它。閱讀不僅僅是一種學習方式，而是一種提升自我的方式。在未來的學習生涯中，我會更加用心地閱讀好書，不斷地發(fā)現(xiàn)內心和自我，不斷成長自己，成就自己的夢想和目標。
讀書心得內容篇二十
讀書卡內容說明：
“主要內容簡介”這一欄可填寫故事主要內容、情節(jié)和結局；“我在書中學到的生字”這一欄填寫的生字要標注拼音，不少于3個，多者不限；“我在書中讀到的好詞”這一欄填寫的好詞能夠是形容詞，能夠是四字詞語，能夠是詞組等，不少于5個，多者不限；“我在書中遇到的好句”這一欄填寫的句子能夠比喻句、擬人句或描述生動的句子，或感悟深刻、印象深刻的句子，不少于3句，多者不限；“我的收獲”可填寫感想或填寫心得體會或填寫懂得的道理；“家長的話”可由爸爸或媽媽填寫，填寫之前家長應密切觀察孩子讀書時的態(tài)度、做法等，填卡時能夠對他進行評價和展望。以上幾項盡量每一項都填，當然也能夠視實際情景或增加或減少。
制作讀書卡：
一、讀書卡可制成表格形式。
這種形式更簡便易行，這種形式家長能夠直接用word形式制作出來統(tǒng)一的模板，（或者手繪也可）孩子每讀完一本書或者一篇故事就讓孩子填寫一次。最終將每一個階段的讀書感悟裝訂成冊，就是孩子的收獲，日積月累，孩子的讀書就不只是在內心，也在您的關注下留下了深刻、完美的痕跡。
這種讀書卡的形式是經濟適用，簡單易行。
二、讀書卡可制成卡片形式。
讀書卡卡片制作也比較簡單，能夠直接在彩色卡紙上根據(jù)自我喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內容了。
這類讀書卡的特點：漂亮美觀，讀寫繪結合，充分開發(fā)了孩子的想象力和創(chuàng)造力。適合孩子裝飾在自我的小空間里，掛在墻壁上。也能夠讓孩子特設一個漂亮的盒子，再起一個好聽的名字或是簡約通俗些的“讀書大本營”“我的讀書空間”等，或者是詩情畫意一些的“擷一縷書香”“我是一條遨游書海的魚兒”“輕輕呼吸，那里書香裊裊”等。
家長朋友們，鼓勵孩子讀書吧，讀書，能夠孩子的心靈得以舒展，個性得以發(fā)揮。記讀書筆記，會讓孩子在書寫感悟中學習提高，促使概括本事、語言組織本事得以進一步提高，讓孩子的心靈得以凝練、升華。從此刻開始我們就來記讀書筆記，讓讀書卡為我們的閱讀添彩，讓讀書卡為我們的幸福閱讀助跑！
書讀好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，留下讀書的痕跡，啟迪智慧，化解疑惑，升華感悟，豐盈自我的內心，充實自我的生命，做一個對祖國、對人民有用的人。
讀書心得內容篇二十一
《小王子》是一本流傳非常廣泛的書，雖然打眼看去這是一本給孩子們讀的書，其實并不是作者在獻詞里寫出“獻給萊昂·維爾特請孩子們原諒，我把這本書獻給一個大人。我這么做有三個重要的理由，其一是：這個大人是我在人世間最要好的朋友;其二是：這個大人什么都能明白，就連那些孩子們寫的書都能看懂;其三是：這個大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰。如果所有這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本是獻給長成了大人的從前的那個孩子。所有大人原先都是孩子(但他們中只有少數(shù)人記得至一點)。所以，我把我的獻詞改為：獻給小男孩時的萊昂·維爾特”所以這本書只是讓孩子們看到一個又奇特又愛打破砂鍋問到底的小男孩的宇宙漫游，跟更多的是為了讓大人們看到兒時那個簡單純潔的自己。
整本書的故事內容非常簡單，但卻讓那么多人思考著，難道我們真的是隨著年齡的增長隨手丟棄了我們最寶貴的東西，我們丟失了清澈的眼睛和透明的心。我們上班下班來來往往，用不同的面具對待不同的人，早就已經忘記了要如何真實地微笑。從前我們追著蝴蝶即使沒有捉住它也只是在汗水中滿足地舔著冰棒，如今追著房子車子票子只是被噴了一臉汽車尾氣。小時候只要看天空，枕著白云就覺得全世界都擁有，長大了擁有的更多，卻覺得越來越匱乏越貧窮。世界豐富了我們的眼睛卻填滿了我們的心，我們甚至謄不出什么地方放下好奇，因為我們長大了，我們對世界再也不好奇了，運用著已經熟悉的規(guī)則玩轉著世界，或被這世界玩轉著。
曾經我以為世界是個鮮花盛開的地方，后來我知道了它是一座搖搖欲墜的孤島。這里并沒有湛藍的天清澈的水，反之卻有子彈和霧霾。原來美好與和平只是歌中所唱心中所想，是世界變了還是我們變了，讓大地變得滿目瘡痍，讓我們變成工具。我們堅強勇敢從眼睛里失了光只剩下空洞。
如果你在沙漠中看到一個問問題的小男孩就讓他講講他那里的故事吧，因為他一定是小王子，那個始終沒變單純勇敢的小男孩。我想他依舊愛著自己的玫瑰，砍著瘋長的猴面包樹。如果我能傾聽，是不是就可以靜下心來回到最初的模樣。