總結(jié)是一種反思過(guò)去，為未來(lái)做準(zhǔn)備的重要方式。為了寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要全面地回顧和分析所要總結(jié)的內(nèi)容。感謝小編為我們提供的總結(jié)范文，讓我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)有了更多的思路和方法。
寒假里的閱讀心得篇一
在人們心中，狼就是邪惡的化身。狼狽為奸、狼心狗肺、狼煙四起、一片狼藉……等等，都是形容殘忍、兇險(xiǎn)的。在字典中，“狠”字與“狼”字只差一點(diǎn)，有人說(shuō)意思是再狠一點(diǎn)兒就是狼了。
可在我心中，從不嫌惡、憎恨狼。狼雖然兇險(xiǎn)、殘酷，但他們是極其勇敢、率真的，敢愛(ài)敢恨，野心非常大。
《狼王夢(mèng)》中有一只名叫紫嵐的母狼，母狼是不能當(dāng)狼王的，她為了完成當(dāng)狼王的心愿，把自己的兒子，精心培養(yǎng)成超狼。
第一個(gè)被培養(yǎng)的幼狼叫黑仔，天生就是當(dāng)狼王的氣質(zhì)。因?yàn)槌核圆缓先?，別的狼都在洞里玩耍，唯獨(dú)他在洞外捕獲食物。他生來(lái)就有一種高傲、勇猛的性格，也就是因?yàn)樘珷?zhēng)強(qiáng)好勝，被一只金雕殺害。紫嵐傷心欲絕，自己苦心孤詣養(yǎng)出的一代狼王就這樣犧牲了。
藍(lán)魂兒是黑仔的弟弟，是紫嵐心中狼王的第二候選人。但是，要當(dāng)狼王不是那么簡(jiǎn)單的事。藍(lán)魂兒被狩獵者殺死，紫嵐的希望又一次破滅，她的心靈又受到沉重的打擊。
紫嵐不得不把希望寄托在最后一個(gè)兒子身上，雙毛膽小懦弱，這使紫嵐傷透腦筋，終于她把雙毛的狼性激發(fā)出來(lái)，雙毛和現(xiàn)在的狼王決斗時(shí)，失敗了。
雖然紫嵐心中受到接二連三的重?fù)?，但是她從沒(méi)想過(guò)放棄。她把希望放在女兒身上，讓女兒再生兒子，他要把狼孫培養(yǎng)成狼王。
這時(shí)金雕又出現(xiàn)了，就是那只傷害黑仔的金雕，紫嵐為了不它傷害自己的狼孫，和它同歸于盡了。希望她的狼孫將來(lái)將來(lái)能成為頂天立地的狼王。
不管遇到多大的困難，我們要像狼一樣，不畏懼、不害怕、不退縮，勇敢的面對(duì)，戰(zhàn)勝困難，我們就是強(qiáng)者。不要管別人的眼光，別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)你的事情，最后的勝利者才是真正的強(qiáng)者!
希望人們不要再捕東狼了，他們的殘忍是生存的需要。狼吃羊，人類也吃羊，比起狼傷害人類，人類傷害狼的次數(shù)更多。
請(qǐng)手下留情，也給他們一席生存之地。
寒假里的閱讀心得篇二
今天我讀了《昆蟲(chóng)記》這本風(fēng)靡全球的好書，它的作者是法國(guó)的法布爾。書里一共講解了17種昆蟲(chóng)的繁殖、習(xí)性和食物等內(nèi)容。其中我最感興趣的章節(jié)是蝎子，作者法布爾重點(diǎn)描寫了它們的捕食方法、幼蝎的蛻皮，以及蝎子們?nèi)纭翱駳g晚會(huì)”般的聚集在一起。
《昆蟲(chóng)記》為什么能在它誕生后的100多年以來(lái)始終受人喜愛(ài)、長(zhǎng)盛不衰呢?我認(rèn)為最主要的原因是作者充滿詩(shī)意的語(yǔ)句描寫和大量采用擬人、比喻等手法來(lái)傳遞科學(xué)內(nèi)容，使我們能在有趣的閱讀過(guò)程中獲得昆蟲(chóng)的各類知識(shí)。而且，作者法布爾耗用了大約三十多年的時(shí)間才完成了這本巨著，幾乎將自己的畢生精力都融到了這本書中。
《昆蟲(chóng)記》就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了通向蟲(chóng)類世界的大門。它不僅有很多有趣的標(biāo)題，也有許多多彩的語(yǔ)句?！瓣?yáng)光越熾熱，它們演奏的情緒越要高漲。如果此時(shí)一片云彩將陽(yáng)光遮住，蝗蟲(chóng)們便會(huì)馬上停止演奏，仿佛在表達(dá)著對(duì)云彩干擾自己的不滿似的。”(摘自《蝗蟲(chóng)》)
寒假里的閱讀心得篇三
《水滸傳》一書是中國(guó)古代四大名著之一，是一本家喻戶曉的古典章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。書的作者是施耐庵，施耐庵是元豐明初人，他曾于元明宗至順二年中進(jìn)士。當(dāng)過(guò)官，但因與當(dāng)權(quán)者不合，棄職還鄉(xiāng),就是在這一背景下,他寫出了這樣一本名著《水滸傳》。
這本書記述了以牢江為首的一百零八位好漢從聚義梁山到手朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿面叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。當(dāng)我讀完這本書，我深深感慨到，這才是這正的英雄。書中施耐庵描繪了一個(gè)個(gè)特色鮮明的人物，如智多星：吳用，倒拔垂楊柳的魯智渾，豹子頭林沖等等，《水滸傳》中一百零八位好漢為兄弟，為朋友，為親人，為祖國(guó)赴湯蹈火，兩肋插力，他們那感于與統(tǒng)治階級(jí)作斗爭(zhēng)的精神，渾渾感動(dòng)了我。全書透露出兩個(gè)字，那就是忠義。
天殺星李逵，長(zhǎng)相黝黑，粗魯，又名鐵牛。江湖人稱“黑旋風(fēng)”，排梁山英雄第二十二位。李逵另一大特點(diǎn)是頭腦簡(jiǎn)單，但也以為這個(gè)特點(diǎn)，李逵不像別人那樣整天滿腦子都是算計(jì)別人的東西，李逵使用兩把大斧，力大如牛，但險(xiǎn)些被冒充他的李鬼所害，最后他親手殺了李鬼，也寫出了他疾惡如仇。在一段故事中，有一幕讓我印象深刻，當(dāng)李逵殺了李鬼正要走時(shí)，有著身返回，掏出了李鬼身上的銀子拿走了。作者施耐庵將這個(gè)人物寫得活靈活現(xiàn)，并沒(méi)有一味描寫他的優(yōu)點(diǎn)，仍是面面俱到，十分真實(shí)，畢竟不可能十全十美。這也是我喜歡水滸的一大原因。
《水滸傳》一個(gè)個(gè)忠義之士讓我十分敬佩，我為他們的忠義，為他們的勇敢，為他們的拋頭顱，灑熱血而震撼。也許我不能像他們一樣，但我要學(xué)習(xí)他們的精神，為國(guó)親獻(xiàn)出自己的一份微薄之力。
寒假里的閱讀心得篇四
寒假里學(xué)校組織了教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我的感觸很多。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》是為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊(duì)伍，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》而制定的。其基本理念主要有四點(diǎn)，學(xué)習(xí)后深有體會(huì)。
1、"學(xué)生為本"。此理念讓我們立足學(xué)生實(shí)際，尊重學(xué)生。作為小學(xué)教師我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處以人為本，關(guān)愛(ài)小學(xué)生，尊重小學(xué)生獨(dú)立人格，維護(hù)小學(xué)生合法權(quán)益，平等對(duì)待每一個(gè)小學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視小學(xué)生，不體罰或變相體罰小學(xué)生。
2、"師德為先"。記得我國(guó)的教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"教育工作者的全部工作就是為人師表"。師表就是指教師的道德行為和意志品質(zhì)要成為學(xué)生的表率和典范。學(xué)習(xí)并貫徹標(biāo)準(zhǔn)精神已不是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而賦有深刻的社會(huì)意義，即關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則及神圣使命。
3、"能力為重"。作為教師在使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的同時(shí)，還應(yīng)不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，積極開(kāi)展各項(xiàng)研修活動(dòng)，不斷提高自己課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。構(gòu)建現(xiàn)代課堂，提高常態(tài)課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。我們要把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，突出教書育人實(shí)踐能力。
4、"終身學(xué)習(xí)"。要教育好下一代，使他們成為有用之才。我們肩上的任務(wù)是沉甸甸的。它不光是對(duì)我們的職業(yè)提出了更高的要求，還規(guī)范了我們的教學(xué)行為，也為我們專業(yè)發(fā)展指明了清晰的方向。我們?cè)诟愫米陨斫虒W(xué)的同時(shí)還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的小學(xué)教育理論，了解國(guó)內(nèi)外小學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)。培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力。
總之，作為教師的我們要清醒地認(rèn)識(shí)到自己不僅在用學(xué)識(shí)教人，而且更重要的是用自己的品格教人。因此，用實(shí)際行動(dòng)詮釋《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求是每一位合格教師必須做到的!我們教師要能夠做到嚴(yán)于律己，言傳身教，從思想到作風(fēng)，從心靈到外表，從言行到舉止，在各個(gè)方面都成為學(xué)生的表率。我們要從自己做起，從每一件小事做起，一定要轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中不斷提高職業(yè)道德認(rèn)識(shí)、陶冶職業(yè)道德情感、鍛煉職業(yè)道德意志、確立職業(yè)道德信念、養(yǎng)成崇高的職業(yè)道德習(xí)慣。用愛(ài)心育人，師德塑人，為推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障教育公平，深化素質(zhì)教育而努力奮斗。
寒假里的閱讀心得篇五
在《我很高興認(rèn)識(shí)你》這本書中，主人公小胖子立早安非常的害羞，不敢對(duì)任何人打招呼或說(shuō)一聲“嗨，我很高興認(rèn)識(shí)你！”因此，小朋友都不愿意跟他玩。但爸爸教給了他一個(gè)魔法，把自己想象成小飛象，把周圍的人想象成各種小動(dòng)物，通過(guò)與“動(dòng)物”開(kāi)展豐富多彩的溝通互動(dòng)活動(dòng)，慢慢使立早安有勇氣主動(dòng)跟人交流。后來(lái)，終于有一個(gè)人――立早安幼兒園時(shí)的好朋友崔喜若的出現(xiàn)，讓立早安想主動(dòng)去認(rèn)識(shí)她，但崔喜若已經(jīng)不認(rèn)識(shí)小飛象了。立早安將崔喜若想象成“小護(hù)士”、“變色龍”，慢慢地兩人成了好朋友，盡管崔喜若還是沒(méi)有記起立早安，但立早安還是感到很快樂(lè)。再后來(lái)，立早安又認(rèn)識(shí)了小金上校，小金上校教立早安寫信，并且讓立早安開(kāi)辦了“我的動(dòng)物朋友畫展”，讓許多人開(kāi)始認(rèn)識(shí)了小胖子立早安。
小胖子立早安的故事讓我明白了這樣的道理：害羞是甜美的，害羞是閃亮的，害羞是一種安靜的生命力。做一個(gè)害羞的小蝸牛并不是什么壞事，只要小小的殼里能裝下大大的世界，這就足夠了。
寒假里的閱讀心得篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
“牛給老虎辭舊迎新，帥氣的新年。”值此新年到來(lái)之際，寒假讀書倡議書我希望你們所有人的第一年中虎虎王天空，學(xué)習(xí)一個(gè)更高的水平。
一個(gè)慶祝會(huì)，學(xué)生們將會(huì)收到一個(gè)沉重的壓歲錢，容光煥發(fā)。它反映了愛(ài)和關(guān)心我們的長(zhǎng)者，充分體現(xiàn)了廣大人民的共同愿望，我們的長(zhǎng)者。你準(zhǔn)備怎么處理這種財(cái)富嗎?是用它買玩具、小吃、或健康有益的到書店買書。該旅的所有成員國(guó)的能動(dòng)性部門：要讓我們的生活更令人高興，更充實(shí)的生活，請(qǐng)使用我們的新年的錢買閱讀!
學(xué)生，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍，20寒假讀書倡議書是人類進(jìn)步的階梯。這是這本書中的水分，你只有一步一步被無(wú)知的孩子們長(zhǎng)出典禮的男孩。大開(kāi)眼界的書給你，所以你明辨是非，使你變得富有情感的;書給你一個(gè)深沉的思考，使你吐奇花，允許你abas筆……學(xué)習(xí)的好處很多。因此，每一個(gè)學(xué)生用一些錢去買一些他們最喜歡的和有意義的書。利用假期時(shí)間他們的第一次閱讀，去學(xué)校，放學(xué)后一起，豐富學(xué)生的書，書的角落，組織課堂，學(xué)校圖書漂流類物資交流活動(dòng)，與學(xué)生的閱讀、開(kāi)心的和大家分享閱讀，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)建立一個(gè)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)類在校園里。
學(xué)生，知識(shí)改變命運(yùn)的閱讀一個(gè)富裕的生活。2011年寒假讀書倡議書書是寶貴的精神財(cái)富，閱讀是一種重要的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充他們自己的精神慰籍。
我們的新年積累的錢，來(lái)購(gòu)買閱讀!讓我們新年的花的錢更有意義，更難忘!
倡議人：xuexila
日期：xx月xx日
寒假里的閱讀心得篇七
現(xiàn)在，已經(jīng)很大了，不在是個(gè)娃娃了，早就已經(jīng)忘記了，那些屬于我們的純潔與天真。
無(wú)意中看見(jiàn)《廚房帝國(guó)》這本書，真的，雖然這本書沒(méi)有什么特別的地方，但是看完后，真的心被揪的疼，我也不記得什么了，只感覺(jué)這本書里充滿了年少的憂傷。
第一次真真切切地體會(huì)到守護(hù)，遺忘和成長(zhǎng)·······。
當(dāng)小棠經(jīng)歷了“廚房帝國(guó)”的一切之后，她長(zhǎng)大了，同時(shí)這也意味著童年的終結(jié)—一個(gè)神奇的世界從此向她關(guān)上了大門。這也是成長(zhǎng)的代價(jià)-----我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)，也在失去。我們?cè)诨丶业耐瑫r(shí)，也在告別。
小棠長(zhǎng)大了，就忘掉了琥珀哥哥，忘掉了自己。
珍貴長(zhǎng)大了，就忘掉了最愛(ài)的家人和廚房帝國(guó)的一切。
寒假里的閱讀心得篇八
媽媽給我買了很多書，我很喜歡讀《愛(ài)心樹(shù)》，反復(fù)讀了好幾遍，故事是這樣講的。
從前有一個(gè)男孩經(jīng)常到一棵大樹(shù)下玩耍，每天都會(huì)跑到樹(shù)下采集樹(shù)葉，給自己做王冠，想象自己是森林。他常常爬到樹(shù)上在樹(shù)枝上蕩秋千，吃樹(shù)上的蘋果，和大樹(shù)捉迷藏，累了就在樹(shù)陰里睡覺(jué)。大樹(shù)很喜歡這個(gè)男孩子，陪男孩一起度過(guò)了快樂(lè)的童年。男孩漸漸長(zhǎng)大，他經(jīng)常來(lái)向大樹(shù)要東西，大樹(shù)都很高興的滿足了他的要求。后來(lái)男孩來(lái)看大樹(shù)的次數(shù)越來(lái)越少，每次都在遇到困難的時(shí)候來(lái)找大樹(shù)，大樹(shù)把果實(shí)，樹(shù)枝，樹(shù)干都給了他，幫助男孩實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的'愿望，直到最后大樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)樁，但是大樹(shù)仍然很快樂(lè)。后來(lái)這個(gè)男孩在外邊累了，依偎在大樹(shù)旁休息說(shuō)心里話。大樹(shù)仍然陪著他，給他依靠。
我認(rèn)為大樹(shù)像媽媽，男孩就是媽媽的孩子。孩子小時(shí)候只會(huì)索取，不懂奉獻(xiàn)。媽媽只會(huì)給孩子?xùn)|西，卻不要求孩子回報(bào)。我覺(jué)得所有的媽媽都很偉大。我想等我長(zhǎng)大了，要對(duì)媽媽好些，讓她開(kāi)心的生活。
寒假里的閱讀心得篇九
我是個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的孩子，從小媽媽就給我講故事，《葉公好龍》、《掩耳盜鈴》、《鑿壁偷光》等等，都是我喜歡聽(tīng)的。后來(lái)上學(xué)了，才知道這是《成語(yǔ)故事》，在聽(tīng)故事的過(guò)程中，也感受到了里面蘊(yùn)含的道理。其中映像深刻的是《空中樓閣》這個(gè)故事。
一個(gè)高傲不切實(shí)際的財(cái)主非常有錢，但沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么世面的他，有一天看見(jiàn)隔壁鄰居家，蓋了一棟非常漂亮的`三層高樓?；氐郊乙院?，也叫了幾位工匠，蓋一棟和鄰居家一模一樣的高樓。
工匠們開(kāi)始蓋第一層，被財(cái)主看見(jiàn)了說(shuō)“快把第一層拆了，我要的是第三層?！惫そ硞冋f(shuō)“沒(méi)有第一層，第二層，那有第三層呢！”但是財(cái)主執(zhí)意就要第三層，不要第一層和第二層。工匠們也很為難都走了，誰(shuí)也沒(méi)有能力蓋一個(gè)只有第三層的樓。
讀了這個(gè)故事，我懂得了做任何事情都應(yīng)該，腳踏實(shí)地、更加努力地去學(xué)習(xí)。就像我學(xué)畫畫一樣，風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)持下來(lái)，從拿起筆不知從何處下筆，到現(xiàn)在畫什么像什么。我要堅(jiān)持不懈地努力，把我的學(xué)習(xí)和我喜歡的事情做好，將來(lái)才能取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
寒假里的閱讀心得篇十
這個(gè)寒假，我讀了一本書，使我受益匪淺，它的名字叫《狼王夢(mèng)》。
這本書的作者是“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王”沈石溪。書中主要講了母狼紫嵐希望把自己的后代培養(yǎng)成頂天立地的狼王的故事。但是，現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，紫嵐遇到了不少的挫折，它在與豬狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下的四只小狼也相繼死去。最后，紫嵐只能把希望寄托于狼孫，它為了保護(hù)狼孫，和老金雕同歸于盡。
另外，文中告訴我們：每一個(gè)父母都在為自己的孩子著想，他們都在為自己的孩子默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。一些同學(xué)抱怨自己的補(bǔ)習(xí)課程滿，但是這也證明了父母望子成龍心切。所有的父母心中所念都是想兒女可以更好的學(xué)習(xí)，更好創(chuàng)造未來(lái)，因此，他們常常為我們花很多的心血。父母那么為我們著想，我們要懂得回報(bào)，現(xiàn)在，我們最重要的就是努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，這也是現(xiàn)在的我們對(duì)父母的一點(diǎn)幫助。同時(shí)，讓我們也為父母做一些力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
《狼王夢(mèng)》是一個(gè)感人的故事，它帶來(lái)感動(dòng)，也帶來(lái)了能夠受用的道理。
寒假里的閱讀心得篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
“牛去虎來(lái)辭舊歲，龍飛鳳舞迎新春”。值此新年到來(lái)之際，首先祝大家虎年虎勁沖天，學(xué)習(xí)更上一層樓。
過(guò)大年了，同學(xué)們又會(huì)喜洋洋地收到沉甸甸的壓歲錢。它既體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，又凝聚著長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望。你打算怎么處理這筆財(cái)富呢？是用它去購(gòu)買零食玩具，還是去書店選購(gòu)健康有益的書籍。為此大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議：為了讓我們生命更精彩，生活更充實(shí)，請(qǐng)用我們的壓歲錢去買書吧！
同學(xué)們，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯。正是在書的滋潤(rùn)下，你們才由無(wú)知的孩童一步步成長(zhǎng)為明禮的少年。書籍讓你們眼界大開(kāi)，讓你們明辨是非，讓你們情感豐富；書籍讓你們思想深刻，讓你們口吐珠璣，讓你們妙筆生花……讀書益處多多。因此，每個(gè)同學(xué)用壓歲錢購(gòu)買幾本自己喜歡的、有意義的書籍。先利用假期時(shí)間自己閱讀，開(kāi)學(xué)后再帶到學(xué)校來(lái)，和同學(xué)們的圖書放在一起，充實(shí)和豐富班級(jí)圖書角，組織班內(nèi)、校內(nèi)圖書漂流活動(dòng)，與同學(xué)們交換品讀，去分享讀書快樂(lè)，用實(shí)際行動(dòng)去打造文學(xué)校園書香班級(jí)。
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀豐富人生。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是補(bǔ)充自身精神營(yíng)養(yǎng)的重要途徑。
積攢我們的壓歲錢，趕快去買書吧！讓我們的壓歲錢花得更有意義，更值得回味！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
寒假里的閱讀心得篇十二
這是一本冰心獎(jiǎng)小說(shuō)，里面集合了當(dāng)代眾多優(yōu)秀作家的作品，大都是些短篇小說(shuō)。這本書中的故事主要講述的是生命中的溫情，有親情有友情。
讀這篇文章時(shí)，我一直干到鼻子酸溜溜的。這是一篇關(guān)于母愛(ài)的小說(shuō)。我讀完后，領(lǐng)略到了母親的偉大。文中的母親花費(fèi)了那么多錢(對(duì)她們來(lái)說(shuō))只是為了讓孩子看一場(chǎng)電影，滿足他的一個(gè)小小心愿。我想，這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后一定會(huì)把這段刻骨銘心的經(jīng)歷深深地刻在他的腦海里。
在這篇文章里，我死后看到了作者的影子。我想在他的童年里，一定也孫在這一個(gè)類似的故事吧!
就讓我們把這溫情傳遞下去吧，讓它成為一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景!
寒假里的閱讀心得篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!是什么，與我們終日相伴?是什么，為我們指引迷津?是什么，讓我們?nèi)绨V如醉?我們可以毫不猶豫地說(shuō)：是書!但今天的我們，卻常常被包圍在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)筑的聲光世界中，與書本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，使我們浮躁而不能沉靜地思考，對(duì)千百年來(lái)人類積淀下來(lái)的文明精華無(wú)暇顧及。
小學(xué)、初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，優(yōu)秀的教育必須要有豐厚廣博的知識(shí)來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，今天又能走向繁榮昌盛，一個(gè)重要原因就是我國(guó)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考的國(guó)度。開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。
我們愛(ài)讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈?。培根說(shuō)：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。凱勒說(shuō)：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。羅曼?羅蘭說(shuō)：在書中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己，超越自己。
我們愛(ài)讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。是書給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。是書使我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
我們愛(ài)讀書，因?yàn)闀侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯。喜愛(ài)讀書,廣覽博識(shí)的人,可以使自己變得明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辯。
古人云：一日不讀書，面目可憎。讓我們一起捧起充滿智慧的書本，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的溢滿書香的寒假，為此我們向全體同學(xué)提出倡議：
1、備好一本書。同學(xué)們可利用假期，買一些自己喜歡、對(duì)人有益的好書。
2、讀好一本書。每個(gè)學(xué)生在寒假內(nèi)至少讀2本好書。每天擠出60分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書，持之以恒。朗讀感悟一些經(jīng)典美文，讓瑯瑯書聲充斥你的心靈，做到熟讀成誦。
3、編好一本書，即“手編書”。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識(shí)，大量閱讀書籍，摘錄好詞好句好段、記錄自己的閱讀隨想，寫好閱讀筆記。做到每周用16開(kāi)的紙編一頁(yè)書，上學(xué)前裝訂成冊(cè)。返校后上交，學(xué)部將組織檢查評(píng)比。
同學(xué)們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友;讓我們點(diǎn)燃讀書的激情，在書海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)!
、倡議人：xuexila
日期：xx月xx日
看了寒假閱讀書籍倡議書的人還看
寒假里的閱讀心得篇十四
這個(gè)寒假，我又重溫了《海底兩萬(wàn)里》這本書，真覺(jué)得這是一本值得一看的好書。
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作。這本書寫了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)勇敢、聰明、善良、遇到危險(xiǎn)不慌不忙而充滿神秘色彩的人。在“珍珠”這一章里，他為了救一個(gè)采珠人免遭鯊魚的攻擊，帶領(lǐng)自己的兄弟不顧自己的生命危險(xiǎn)，手拿短刀向鯊魚肚子上刺了一刀，受了傷的鯊魚更加瘋狂，船長(zhǎng)抓住它的一只鰭，勇敢的與鯊魚搏斗，險(xiǎn)些送命，最后鯊魚被一個(gè)伙伴用魚叉刺死。現(xiàn)在想起來(lái)，我還忍不住為船長(zhǎng)喝彩。
這本書中的深海景色也描寫得很好。書中許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和奇麗景象，作者描寫得惟妙惟肖，就像描寫海底森林的這一段“陽(yáng)光投射在寧?kù)o的海底，仿佛是透過(guò)光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽(yáng)光的七彩，令人驚訝?！焙５咨值木吧孟裾娴恼宫F(xiàn)在你的面前。
這本書更精彩之處是書中的情節(jié)此起彼伏，扣人心弦。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)著他的伙伴經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等種.種險(xiǎn)情，我的心也隨著故事的起伏一上一下的。在講到章魚襲擊時(shí)，我看到章魚把一個(gè)船員抓走了，我的心也被揪得緊緊的，時(shí)刻為船長(zhǎng)和他的伙伴擔(dān)心。
凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》不僅情節(jié)曲折、撲朔迷離，而且蘊(yùn)含著豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想。更為可貴的是，《海底兩萬(wàn)里》中的幻想多以科學(xué)為依據(jù)，許多科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。
寒假里的閱讀心得篇十五
我又一次翻開(kāi)《母親是一根穿針線》這篇文章，里面講述了這樣一個(gè)故事：一位作家的母親正為兒子穿針釘紐扣，可只因她視力下降得厲害，試過(guò)無(wú)數(shù)次，線仍未穿進(jìn)針眼里，她為了不打擾兒子，依然再試一次……兒子透過(guò)顯示屏看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了，他明白自己以后該怎樣做，即使幫母親穿一根針，也可以使她的母愛(ài)暢通無(wú)阻。
讀了這篇文章，我被文中的母親深深地感動(dòng)了，也許，她的母愛(ài)并不是轟轟烈烈，甚至不值一提。從小到大，她為成長(zhǎng)成作家的兒子付出過(guò)多少愛(ài)?在穿針的過(guò)程中，盡管她試過(guò)無(wú)數(shù)次，針也仍未穿進(jìn)針眼里，但是她也不會(huì)打擾正在文思如泉的兒子，這正是母親的絲線在兒子這里找不到進(jìn)出的“孔”，使母愛(ài)無(wú)法釋放出來(lái)。
這不由得又讓我想起了一篇文章：有一個(gè)孩子因母親的嘮叨，而跑出了家門，饑寒交迫中又發(fā)現(xiàn)自己身無(wú)分文，但一位善良的老奶奶幫助了他，給了他一頓免費(fèi)的餛飩，他不禁感激涕零，但他卻忘記了母親無(wú)私地為他付出了多少愛(ài)，正是因?yàn)樗履赣H的嘮叨，而堵住了母愛(ài)這條道路。
再想想我自己，在學(xué)習(xí)和生活中，不也常常這樣嗎?在我沒(méi)考好試的時(shí)候，母親便會(huì)不厭其煩地給我講學(xué)習(xí)的方法、經(jīng)驗(yàn)，怎樣預(yù)習(xí)，怎樣復(fù)習(xí)，給我上輔導(dǎo)課，做考卷，每當(dāng)這時(shí)，我就覺(jué)得母親特別煩，甚至我會(huì)關(guān)上房門，拒絕母親那愛(ài)我的嘮叨。但母親還是毫無(wú)怨言地重復(fù)她的嘮叨，一如既往地關(guān)懷著我，現(xiàn)在想想我是多么的不懂事，是我堵住了母愛(ài)這條路。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們不能把母愛(ài)拒之門外，要讓母愛(ài)永遠(yuǎn)地暢通無(wú)阻。
寒假里的閱讀心得篇十六
今年寒假，很多電視頻道都在播放《三國(guó)》，我陸陸續(xù)續(xù)看了一些，覺(jué)得很好看，于是媽媽給我買了一本少兒注音版的《三國(guó)演義》，這本書的內(nèi)容真是太精彩了，我連續(xù)看了三遍，都覺(jué)得不過(guò)癮。
故事敘述有聲有色：三顧茅廬，火燒新野，草船借箭，火燒赤壁，空城計(jì)……。
其中，我最佩服的人物是諸葛亮，最喜歡的故事是草船借箭。
在第十三章《草船借箭》里面，由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這使得周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳的心腹大患，要找借口害他，于是故意刁難諸葛亮，讓他在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮卻胸有成竹地說(shuō)：“十天太長(zhǎng)了，我保證三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭?！辈⒘⑾萝娏顮?。周瑜大喜，想趁機(jī)殺了諸葛亮。
諸葛亮請(qǐng)魯肅準(zhǔn)備了二十只船、六百名軍士和一些稻草人，到了第三天凌晨，諸葛亮和魯肅坐船同往去取箭，當(dāng)時(shí)江面上大霧彌漫，對(duì)面都看不見(jiàn)人，那二十只船的兩邊卻插滿了稻草人。諸葛亮一聲令下，船只快速向江邊駛?cè)?，天還沒(méi)亮，船就行到了曹軍水寨附近，諸葛亮命士兵將船只在曹營(yíng)前一字排開(kāi)，然后在船上擂鼓吶喊。曹操擔(dān)心有埋伏，馬上下令一萬(wàn)多弓箭手，一起向江中射箭，諸葛亮見(jiàn)一邊船上的稻草人都插滿箭，就下令將二十只船調(diào)過(guò)頭來(lái)，一會(huì)兒，另一邊的稻草人也插滿了箭。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，霧也散開(kāi)了，諸葛亮命船只全速往回開(kāi)，并叫船上士兵齊聲高呼：“謝丞相箭！”
就這樣，諸葛亮憑他的智慧和膽識(shí)，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的完成了任務(wù)，他真是了不起的人物。
讀完《三國(guó)演義》之后，我希望自己努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干的人。
寒假里的閱讀心得篇一
在人們心中，狼就是邪惡的化身。狼狽為奸、狼心狗肺、狼煙四起、一片狼藉……等等，都是形容殘忍、兇險(xiǎn)的。在字典中，“狠”字與“狼”字只差一點(diǎn)，有人說(shuō)意思是再狠一點(diǎn)兒就是狼了。
可在我心中，從不嫌惡、憎恨狼。狼雖然兇險(xiǎn)、殘酷，但他們是極其勇敢、率真的，敢愛(ài)敢恨，野心非常大。
《狼王夢(mèng)》中有一只名叫紫嵐的母狼，母狼是不能當(dāng)狼王的，她為了完成當(dāng)狼王的心愿，把自己的兒子，精心培養(yǎng)成超狼。
第一個(gè)被培養(yǎng)的幼狼叫黑仔，天生就是當(dāng)狼王的氣質(zhì)。因?yàn)槌核圆缓先?，別的狼都在洞里玩耍，唯獨(dú)他在洞外捕獲食物。他生來(lái)就有一種高傲、勇猛的性格，也就是因?yàn)樘珷?zhēng)強(qiáng)好勝，被一只金雕殺害。紫嵐傷心欲絕，自己苦心孤詣養(yǎng)出的一代狼王就這樣犧牲了。
藍(lán)魂兒是黑仔的弟弟，是紫嵐心中狼王的第二候選人。但是，要當(dāng)狼王不是那么簡(jiǎn)單的事。藍(lán)魂兒被狩獵者殺死，紫嵐的希望又一次破滅，她的心靈又受到沉重的打擊。
紫嵐不得不把希望寄托在最后一個(gè)兒子身上，雙毛膽小懦弱，這使紫嵐傷透腦筋，終于她把雙毛的狼性激發(fā)出來(lái)，雙毛和現(xiàn)在的狼王決斗時(shí)，失敗了。
雖然紫嵐心中受到接二連三的重?fù)?，但是她從沒(méi)想過(guò)放棄。她把希望放在女兒身上，讓女兒再生兒子，他要把狼孫培養(yǎng)成狼王。
這時(shí)金雕又出現(xiàn)了，就是那只傷害黑仔的金雕，紫嵐為了不它傷害自己的狼孫，和它同歸于盡了。希望她的狼孫將來(lái)將來(lái)能成為頂天立地的狼王。
不管遇到多大的困難，我們要像狼一樣，不畏懼、不害怕、不退縮，勇敢的面對(duì)，戰(zhàn)勝困難，我們就是強(qiáng)者。不要管別人的眼光，別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)你的事情，最后的勝利者才是真正的強(qiáng)者!
希望人們不要再捕東狼了，他們的殘忍是生存的需要。狼吃羊，人類也吃羊，比起狼傷害人類，人類傷害狼的次數(shù)更多。
請(qǐng)手下留情，也給他們一席生存之地。
寒假里的閱讀心得篇二
今天我讀了《昆蟲(chóng)記》這本風(fēng)靡全球的好書，它的作者是法國(guó)的法布爾。書里一共講解了17種昆蟲(chóng)的繁殖、習(xí)性和食物等內(nèi)容。其中我最感興趣的章節(jié)是蝎子，作者法布爾重點(diǎn)描寫了它們的捕食方法、幼蝎的蛻皮，以及蝎子們?nèi)纭翱駳g晚會(huì)”般的聚集在一起。
《昆蟲(chóng)記》為什么能在它誕生后的100多年以來(lái)始終受人喜愛(ài)、長(zhǎng)盛不衰呢?我認(rèn)為最主要的原因是作者充滿詩(shī)意的語(yǔ)句描寫和大量采用擬人、比喻等手法來(lái)傳遞科學(xué)內(nèi)容，使我們能在有趣的閱讀過(guò)程中獲得昆蟲(chóng)的各類知識(shí)。而且，作者法布爾耗用了大約三十多年的時(shí)間才完成了這本巨著，幾乎將自己的畢生精力都融到了這本書中。
《昆蟲(chóng)記》就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了通向蟲(chóng)類世界的大門。它不僅有很多有趣的標(biāo)題，也有許多多彩的語(yǔ)句?！瓣?yáng)光越熾熱，它們演奏的情緒越要高漲。如果此時(shí)一片云彩將陽(yáng)光遮住，蝗蟲(chóng)們便會(huì)馬上停止演奏，仿佛在表達(dá)著對(duì)云彩干擾自己的不滿似的。”(摘自《蝗蟲(chóng)》)
寒假里的閱讀心得篇三
《水滸傳》一書是中國(guó)古代四大名著之一，是一本家喻戶曉的古典章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。書的作者是施耐庵，施耐庵是元豐明初人，他曾于元明宗至順二年中進(jìn)士。當(dāng)過(guò)官，但因與當(dāng)權(quán)者不合，棄職還鄉(xiāng),就是在這一背景下,他寫出了這樣一本名著《水滸傳》。
這本書記述了以牢江為首的一百零八位好漢從聚義梁山到手朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿面叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。當(dāng)我讀完這本書，我深深感慨到，這才是這正的英雄。書中施耐庵描繪了一個(gè)個(gè)特色鮮明的人物，如智多星：吳用，倒拔垂楊柳的魯智渾，豹子頭林沖等等，《水滸傳》中一百零八位好漢為兄弟，為朋友，為親人，為祖國(guó)赴湯蹈火，兩肋插力，他們那感于與統(tǒng)治階級(jí)作斗爭(zhēng)的精神，渾渾感動(dòng)了我。全書透露出兩個(gè)字，那就是忠義。
天殺星李逵，長(zhǎng)相黝黑，粗魯，又名鐵牛。江湖人稱“黑旋風(fēng)”，排梁山英雄第二十二位。李逵另一大特點(diǎn)是頭腦簡(jiǎn)單，但也以為這個(gè)特點(diǎn)，李逵不像別人那樣整天滿腦子都是算計(jì)別人的東西，李逵使用兩把大斧，力大如牛，但險(xiǎn)些被冒充他的李鬼所害，最后他親手殺了李鬼，也寫出了他疾惡如仇。在一段故事中，有一幕讓我印象深刻，當(dāng)李逵殺了李鬼正要走時(shí)，有著身返回，掏出了李鬼身上的銀子拿走了。作者施耐庵將這個(gè)人物寫得活靈活現(xiàn)，并沒(méi)有一味描寫他的優(yōu)點(diǎn)，仍是面面俱到，十分真實(shí)，畢竟不可能十全十美。這也是我喜歡水滸的一大原因。
《水滸傳》一個(gè)個(gè)忠義之士讓我十分敬佩，我為他們的忠義，為他們的勇敢，為他們的拋頭顱，灑熱血而震撼。也許我不能像他們一樣，但我要學(xué)習(xí)他們的精神，為國(guó)親獻(xiàn)出自己的一份微薄之力。
寒假里的閱讀心得篇四
寒假里學(xué)校組織了教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我的感觸很多。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》是為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊(duì)伍，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》而制定的。其基本理念主要有四點(diǎn)，學(xué)習(xí)后深有體會(huì)。
1、"學(xué)生為本"。此理念讓我們立足學(xué)生實(shí)際，尊重學(xué)生。作為小學(xué)教師我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處以人為本，關(guān)愛(ài)小學(xué)生，尊重小學(xué)生獨(dú)立人格，維護(hù)小學(xué)生合法權(quán)益，平等對(duì)待每一個(gè)小學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視小學(xué)生，不體罰或變相體罰小學(xué)生。
2、"師德為先"。記得我國(guó)的教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"教育工作者的全部工作就是為人師表"。師表就是指教師的道德行為和意志品質(zhì)要成為學(xué)生的表率和典范。學(xué)習(xí)并貫徹標(biāo)準(zhǔn)精神已不是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而賦有深刻的社會(huì)意義，即關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則及神圣使命。
3、"能力為重"。作為教師在使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的同時(shí)，還應(yīng)不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，積極開(kāi)展各項(xiàng)研修活動(dòng)，不斷提高自己課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。構(gòu)建現(xiàn)代課堂，提高常態(tài)課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。我們要把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，突出教書育人實(shí)踐能力。
4、"終身學(xué)習(xí)"。要教育好下一代，使他們成為有用之才。我們肩上的任務(wù)是沉甸甸的。它不光是對(duì)我們的職業(yè)提出了更高的要求，還規(guī)范了我們的教學(xué)行為，也為我們專業(yè)發(fā)展指明了清晰的方向。我們?cè)诟愫米陨斫虒W(xué)的同時(shí)還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的小學(xué)教育理論，了解國(guó)內(nèi)外小學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)。培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力。
總之，作為教師的我們要清醒地認(rèn)識(shí)到自己不僅在用學(xué)識(shí)教人，而且更重要的是用自己的品格教人。因此，用實(shí)際行動(dòng)詮釋《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求是每一位合格教師必須做到的!我們教師要能夠做到嚴(yán)于律己，言傳身教，從思想到作風(fēng)，從心靈到外表，從言行到舉止，在各個(gè)方面都成為學(xué)生的表率。我們要從自己做起，從每一件小事做起，一定要轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中不斷提高職業(yè)道德認(rèn)識(shí)、陶冶職業(yè)道德情感、鍛煉職業(yè)道德意志、確立職業(yè)道德信念、養(yǎng)成崇高的職業(yè)道德習(xí)慣。用愛(ài)心育人，師德塑人，為推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障教育公平，深化素質(zhì)教育而努力奮斗。
寒假里的閱讀心得篇五
在《我很高興認(rèn)識(shí)你》這本書中，主人公小胖子立早安非常的害羞，不敢對(duì)任何人打招呼或說(shuō)一聲“嗨，我很高興認(rèn)識(shí)你！”因此，小朋友都不愿意跟他玩。但爸爸教給了他一個(gè)魔法，把自己想象成小飛象，把周圍的人想象成各種小動(dòng)物，通過(guò)與“動(dòng)物”開(kāi)展豐富多彩的溝通互動(dòng)活動(dòng)，慢慢使立早安有勇氣主動(dòng)跟人交流。后來(lái)，終于有一個(gè)人――立早安幼兒園時(shí)的好朋友崔喜若的出現(xiàn)，讓立早安想主動(dòng)去認(rèn)識(shí)她，但崔喜若已經(jīng)不認(rèn)識(shí)小飛象了。立早安將崔喜若想象成“小護(hù)士”、“變色龍”，慢慢地兩人成了好朋友，盡管崔喜若還是沒(méi)有記起立早安，但立早安還是感到很快樂(lè)。再后來(lái)，立早安又認(rèn)識(shí)了小金上校，小金上校教立早安寫信，并且讓立早安開(kāi)辦了“我的動(dòng)物朋友畫展”，讓許多人開(kāi)始認(rèn)識(shí)了小胖子立早安。
小胖子立早安的故事讓我明白了這樣的道理：害羞是甜美的，害羞是閃亮的，害羞是一種安靜的生命力。做一個(gè)害羞的小蝸牛并不是什么壞事，只要小小的殼里能裝下大大的世界，這就足夠了。
寒假里的閱讀心得篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
“牛給老虎辭舊迎新，帥氣的新年。”值此新年到來(lái)之際，寒假讀書倡議書我希望你們所有人的第一年中虎虎王天空，學(xué)習(xí)一個(gè)更高的水平。
一個(gè)慶祝會(huì)，學(xué)生們將會(huì)收到一個(gè)沉重的壓歲錢，容光煥發(fā)。它反映了愛(ài)和關(guān)心我們的長(zhǎng)者，充分體現(xiàn)了廣大人民的共同愿望，我們的長(zhǎng)者。你準(zhǔn)備怎么處理這種財(cái)富嗎?是用它買玩具、小吃、或健康有益的到書店買書。該旅的所有成員國(guó)的能動(dòng)性部門：要讓我們的生活更令人高興，更充實(shí)的生活，請(qǐng)使用我們的新年的錢買閱讀!
學(xué)生，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍，20寒假讀書倡議書是人類進(jìn)步的階梯。這是這本書中的水分，你只有一步一步被無(wú)知的孩子們長(zhǎng)出典禮的男孩。大開(kāi)眼界的書給你，所以你明辨是非，使你變得富有情感的;書給你一個(gè)深沉的思考，使你吐奇花，允許你abas筆……學(xué)習(xí)的好處很多。因此，每一個(gè)學(xué)生用一些錢去買一些他們最喜歡的和有意義的書。利用假期時(shí)間他們的第一次閱讀，去學(xué)校，放學(xué)后一起，豐富學(xué)生的書，書的角落，組織課堂，學(xué)校圖書漂流類物資交流活動(dòng)，與學(xué)生的閱讀、開(kāi)心的和大家分享閱讀，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)建立一個(gè)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)類在校園里。
學(xué)生，知識(shí)改變命運(yùn)的閱讀一個(gè)富裕的生活。2011年寒假讀書倡議書書是寶貴的精神財(cái)富，閱讀是一種重要的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充他們自己的精神慰籍。
我們的新年積累的錢，來(lái)購(gòu)買閱讀!讓我們新年的花的錢更有意義，更難忘!
倡議人：xuexila
日期：xx月xx日
寒假里的閱讀心得篇七
現(xiàn)在，已經(jīng)很大了，不在是個(gè)娃娃了，早就已經(jīng)忘記了，那些屬于我們的純潔與天真。
無(wú)意中看見(jiàn)《廚房帝國(guó)》這本書，真的，雖然這本書沒(méi)有什么特別的地方，但是看完后，真的心被揪的疼，我也不記得什么了，只感覺(jué)這本書里充滿了年少的憂傷。
第一次真真切切地體會(huì)到守護(hù)，遺忘和成長(zhǎng)·······。
當(dāng)小棠經(jīng)歷了“廚房帝國(guó)”的一切之后，她長(zhǎng)大了，同時(shí)這也意味著童年的終結(jié)—一個(gè)神奇的世界從此向她關(guān)上了大門。這也是成長(zhǎng)的代價(jià)-----我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)，也在失去。我們?cè)诨丶业耐瑫r(shí)，也在告別。
小棠長(zhǎng)大了，就忘掉了琥珀哥哥，忘掉了自己。
珍貴長(zhǎng)大了，就忘掉了最愛(ài)的家人和廚房帝國(guó)的一切。
寒假里的閱讀心得篇八
媽媽給我買了很多書，我很喜歡讀《愛(ài)心樹(shù)》，反復(fù)讀了好幾遍，故事是這樣講的。
從前有一個(gè)男孩經(jīng)常到一棵大樹(shù)下玩耍，每天都會(huì)跑到樹(shù)下采集樹(shù)葉，給自己做王冠，想象自己是森林。他常常爬到樹(shù)上在樹(shù)枝上蕩秋千，吃樹(shù)上的蘋果，和大樹(shù)捉迷藏，累了就在樹(shù)陰里睡覺(jué)。大樹(shù)很喜歡這個(gè)男孩子，陪男孩一起度過(guò)了快樂(lè)的童年。男孩漸漸長(zhǎng)大，他經(jīng)常來(lái)向大樹(shù)要東西，大樹(shù)都很高興的滿足了他的要求。后來(lái)男孩來(lái)看大樹(shù)的次數(shù)越來(lái)越少，每次都在遇到困難的時(shí)候來(lái)找大樹(shù)，大樹(shù)把果實(shí)，樹(shù)枝，樹(shù)干都給了他，幫助男孩實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的'愿望，直到最后大樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)樁，但是大樹(shù)仍然很快樂(lè)。后來(lái)這個(gè)男孩在外邊累了，依偎在大樹(shù)旁休息說(shuō)心里話。大樹(shù)仍然陪著他，給他依靠。
我認(rèn)為大樹(shù)像媽媽，男孩就是媽媽的孩子。孩子小時(shí)候只會(huì)索取，不懂奉獻(xiàn)。媽媽只會(huì)給孩子?xùn)|西，卻不要求孩子回報(bào)。我覺(jué)得所有的媽媽都很偉大。我想等我長(zhǎng)大了，要對(duì)媽媽好些，讓她開(kāi)心的生活。
寒假里的閱讀心得篇九
我是個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的孩子，從小媽媽就給我講故事，《葉公好龍》、《掩耳盜鈴》、《鑿壁偷光》等等，都是我喜歡聽(tīng)的。后來(lái)上學(xué)了，才知道這是《成語(yǔ)故事》，在聽(tīng)故事的過(guò)程中，也感受到了里面蘊(yùn)含的道理。其中映像深刻的是《空中樓閣》這個(gè)故事。
一個(gè)高傲不切實(shí)際的財(cái)主非常有錢，但沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么世面的他，有一天看見(jiàn)隔壁鄰居家，蓋了一棟非常漂亮的`三層高樓?；氐郊乙院?，也叫了幾位工匠，蓋一棟和鄰居家一模一樣的高樓。
工匠們開(kāi)始蓋第一層，被財(cái)主看見(jiàn)了說(shuō)“快把第一層拆了，我要的是第三層?！惫そ硞冋f(shuō)“沒(méi)有第一層，第二層，那有第三層呢！”但是財(cái)主執(zhí)意就要第三層，不要第一層和第二層。工匠們也很為難都走了，誰(shuí)也沒(méi)有能力蓋一個(gè)只有第三層的樓。
讀了這個(gè)故事，我懂得了做任何事情都應(yīng)該，腳踏實(shí)地、更加努力地去學(xué)習(xí)。就像我學(xué)畫畫一樣，風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)持下來(lái)，從拿起筆不知從何處下筆，到現(xiàn)在畫什么像什么。我要堅(jiān)持不懈地努力，把我的學(xué)習(xí)和我喜歡的事情做好，將來(lái)才能取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
寒假里的閱讀心得篇十
這個(gè)寒假，我讀了一本書，使我受益匪淺，它的名字叫《狼王夢(mèng)》。
這本書的作者是“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王”沈石溪。書中主要講了母狼紫嵐希望把自己的后代培養(yǎng)成頂天立地的狼王的故事。但是，現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，紫嵐遇到了不少的挫折，它在與豬狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下的四只小狼也相繼死去。最后，紫嵐只能把希望寄托于狼孫，它為了保護(hù)狼孫，和老金雕同歸于盡。
另外，文中告訴我們：每一個(gè)父母都在為自己的孩子著想，他們都在為自己的孩子默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。一些同學(xué)抱怨自己的補(bǔ)習(xí)課程滿，但是這也證明了父母望子成龍心切。所有的父母心中所念都是想兒女可以更好的學(xué)習(xí)，更好創(chuàng)造未來(lái)，因此，他們常常為我們花很多的心血。父母那么為我們著想，我們要懂得回報(bào)，現(xiàn)在，我們最重要的就是努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，這也是現(xiàn)在的我們對(duì)父母的一點(diǎn)幫助。同時(shí)，讓我們也為父母做一些力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
《狼王夢(mèng)》是一個(gè)感人的故事，它帶來(lái)感動(dòng)，也帶來(lái)了能夠受用的道理。
寒假里的閱讀心得篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
“牛去虎來(lái)辭舊歲，龍飛鳳舞迎新春”。值此新年到來(lái)之際，首先祝大家虎年虎勁沖天，學(xué)習(xí)更上一層樓。
過(guò)大年了，同學(xué)們又會(huì)喜洋洋地收到沉甸甸的壓歲錢。它既體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，又凝聚著長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望。你打算怎么處理這筆財(cái)富呢？是用它去購(gòu)買零食玩具，還是去書店選購(gòu)健康有益的書籍。為此大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議：為了讓我們生命更精彩，生活更充實(shí)，請(qǐng)用我們的壓歲錢去買書吧！
同學(xué)們，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯。正是在書的滋潤(rùn)下，你們才由無(wú)知的孩童一步步成長(zhǎng)為明禮的少年。書籍讓你們眼界大開(kāi)，讓你們明辨是非，讓你們情感豐富；書籍讓你們思想深刻，讓你們口吐珠璣，讓你們妙筆生花……讀書益處多多。因此，每個(gè)同學(xué)用壓歲錢購(gòu)買幾本自己喜歡的、有意義的書籍。先利用假期時(shí)間自己閱讀，開(kāi)學(xué)后再帶到學(xué)校來(lái)，和同學(xué)們的圖書放在一起，充實(shí)和豐富班級(jí)圖書角，組織班內(nèi)、校內(nèi)圖書漂流活動(dòng)，與同學(xué)們交換品讀，去分享讀書快樂(lè)，用實(shí)際行動(dòng)去打造文學(xué)校園書香班級(jí)。
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀豐富人生。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是補(bǔ)充自身精神營(yíng)養(yǎng)的重要途徑。
積攢我們的壓歲錢，趕快去買書吧！讓我們的壓歲錢花得更有意義，更值得回味！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
寒假里的閱讀心得篇十二
這是一本冰心獎(jiǎng)小說(shuō)，里面集合了當(dāng)代眾多優(yōu)秀作家的作品，大都是些短篇小說(shuō)。這本書中的故事主要講述的是生命中的溫情，有親情有友情。
讀這篇文章時(shí)，我一直干到鼻子酸溜溜的。這是一篇關(guān)于母愛(ài)的小說(shuō)。我讀完后，領(lǐng)略到了母親的偉大。文中的母親花費(fèi)了那么多錢(對(duì)她們來(lái)說(shuō))只是為了讓孩子看一場(chǎng)電影，滿足他的一個(gè)小小心愿。我想，這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后一定會(huì)把這段刻骨銘心的經(jīng)歷深深地刻在他的腦海里。
在這篇文章里，我死后看到了作者的影子。我想在他的童年里，一定也孫在這一個(gè)類似的故事吧!
就讓我們把這溫情傳遞下去吧，讓它成為一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景!
寒假里的閱讀心得篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!是什么，與我們終日相伴?是什么，為我們指引迷津?是什么，讓我們?nèi)绨V如醉?我們可以毫不猶豫地說(shuō)：是書!但今天的我們，卻常常被包圍在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)筑的聲光世界中，與書本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，使我們浮躁而不能沉靜地思考，對(duì)千百年來(lái)人類積淀下來(lái)的文明精華無(wú)暇顧及。
小學(xué)、初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，優(yōu)秀的教育必須要有豐厚廣博的知識(shí)來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，今天又能走向繁榮昌盛，一個(gè)重要原因就是我國(guó)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考的國(guó)度。開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。
我們愛(ài)讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈?。培根說(shuō)：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。凱勒說(shuō)：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。羅曼?羅蘭說(shuō)：在書中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己，超越自己。
我們愛(ài)讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。是書給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。是書使我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
我們愛(ài)讀書，因?yàn)闀侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯。喜愛(ài)讀書,廣覽博識(shí)的人,可以使自己變得明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辯。
古人云：一日不讀書，面目可憎。讓我們一起捧起充滿智慧的書本，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的溢滿書香的寒假，為此我們向全體同學(xué)提出倡議：
1、備好一本書。同學(xué)們可利用假期，買一些自己喜歡、對(duì)人有益的好書。
2、讀好一本書。每個(gè)學(xué)生在寒假內(nèi)至少讀2本好書。每天擠出60分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書，持之以恒。朗讀感悟一些經(jīng)典美文，讓瑯瑯書聲充斥你的心靈，做到熟讀成誦。
3、編好一本書，即“手編書”。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識(shí)，大量閱讀書籍，摘錄好詞好句好段、記錄自己的閱讀隨想，寫好閱讀筆記。做到每周用16開(kāi)的紙編一頁(yè)書，上學(xué)前裝訂成冊(cè)。返校后上交，學(xué)部將組織檢查評(píng)比。
同學(xué)們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友;讓我們點(diǎn)燃讀書的激情，在書海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)!
、倡議人：xuexila
日期：xx月xx日
看了寒假閱讀書籍倡議書的人還看
寒假里的閱讀心得篇十四
這個(gè)寒假，我又重溫了《海底兩萬(wàn)里》這本書，真覺(jué)得這是一本值得一看的好書。
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作。這本書寫了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)勇敢、聰明、善良、遇到危險(xiǎn)不慌不忙而充滿神秘色彩的人。在“珍珠”這一章里，他為了救一個(gè)采珠人免遭鯊魚的攻擊，帶領(lǐng)自己的兄弟不顧自己的生命危險(xiǎn)，手拿短刀向鯊魚肚子上刺了一刀，受了傷的鯊魚更加瘋狂，船長(zhǎng)抓住它的一只鰭，勇敢的與鯊魚搏斗，險(xiǎn)些送命，最后鯊魚被一個(gè)伙伴用魚叉刺死。現(xiàn)在想起來(lái)，我還忍不住為船長(zhǎng)喝彩。
這本書中的深海景色也描寫得很好。書中許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和奇麗景象，作者描寫得惟妙惟肖，就像描寫海底森林的這一段“陽(yáng)光投射在寧?kù)o的海底，仿佛是透過(guò)光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽(yáng)光的七彩，令人驚訝?！焙５咨值木吧孟裾娴恼宫F(xiàn)在你的面前。
這本書更精彩之處是書中的情節(jié)此起彼伏，扣人心弦。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)著他的伙伴經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等種.種險(xiǎn)情，我的心也隨著故事的起伏一上一下的。在講到章魚襲擊時(shí)，我看到章魚把一個(gè)船員抓走了，我的心也被揪得緊緊的，時(shí)刻為船長(zhǎng)和他的伙伴擔(dān)心。
凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》不僅情節(jié)曲折、撲朔迷離，而且蘊(yùn)含著豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想。更為可貴的是，《海底兩萬(wàn)里》中的幻想多以科學(xué)為依據(jù)，許多科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。
寒假里的閱讀心得篇十五
我又一次翻開(kāi)《母親是一根穿針線》這篇文章，里面講述了這樣一個(gè)故事：一位作家的母親正為兒子穿針釘紐扣，可只因她視力下降得厲害，試過(guò)無(wú)數(shù)次，線仍未穿進(jìn)針眼里，她為了不打擾兒子，依然再試一次……兒子透過(guò)顯示屏看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了，他明白自己以后該怎樣做，即使幫母親穿一根針，也可以使她的母愛(ài)暢通無(wú)阻。
讀了這篇文章，我被文中的母親深深地感動(dòng)了，也許，她的母愛(ài)并不是轟轟烈烈，甚至不值一提。從小到大，她為成長(zhǎng)成作家的兒子付出過(guò)多少愛(ài)?在穿針的過(guò)程中，盡管她試過(guò)無(wú)數(shù)次，針也仍未穿進(jìn)針眼里，但是她也不會(huì)打擾正在文思如泉的兒子，這正是母親的絲線在兒子這里找不到進(jìn)出的“孔”，使母愛(ài)無(wú)法釋放出來(lái)。
這不由得又讓我想起了一篇文章：有一個(gè)孩子因母親的嘮叨，而跑出了家門，饑寒交迫中又發(fā)現(xiàn)自己身無(wú)分文，但一位善良的老奶奶幫助了他，給了他一頓免費(fèi)的餛飩，他不禁感激涕零，但他卻忘記了母親無(wú)私地為他付出了多少愛(ài)，正是因?yàn)樗履赣H的嘮叨，而堵住了母愛(ài)這條道路。
再想想我自己，在學(xué)習(xí)和生活中，不也常常這樣嗎?在我沒(méi)考好試的時(shí)候，母親便會(huì)不厭其煩地給我講學(xué)習(xí)的方法、經(jīng)驗(yàn)，怎樣預(yù)習(xí)，怎樣復(fù)習(xí)，給我上輔導(dǎo)課，做考卷，每當(dāng)這時(shí)，我就覺(jué)得母親特別煩，甚至我會(huì)關(guān)上房門，拒絕母親那愛(ài)我的嘮叨。但母親還是毫無(wú)怨言地重復(fù)她的嘮叨，一如既往地關(guān)懷著我，現(xiàn)在想想我是多么的不懂事，是我堵住了母愛(ài)這條路。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們不能把母愛(ài)拒之門外，要讓母愛(ài)永遠(yuǎn)地暢通無(wú)阻。
寒假里的閱讀心得篇十六
今年寒假，很多電視頻道都在播放《三國(guó)》，我陸陸續(xù)續(xù)看了一些，覺(jué)得很好看，于是媽媽給我買了一本少兒注音版的《三國(guó)演義》，這本書的內(nèi)容真是太精彩了，我連續(xù)看了三遍，都覺(jué)得不過(guò)癮。
故事敘述有聲有色：三顧茅廬，火燒新野，草船借箭，火燒赤壁，空城計(jì)……。
其中，我最佩服的人物是諸葛亮，最喜歡的故事是草船借箭。
在第十三章《草船借箭》里面，由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這使得周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳的心腹大患，要找借口害他，于是故意刁難諸葛亮，讓他在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮卻胸有成竹地說(shuō)：“十天太長(zhǎng)了，我保證三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭?！辈⒘⑾萝娏顮?。周瑜大喜，想趁機(jī)殺了諸葛亮。
諸葛亮請(qǐng)魯肅準(zhǔn)備了二十只船、六百名軍士和一些稻草人，到了第三天凌晨，諸葛亮和魯肅坐船同往去取箭，當(dāng)時(shí)江面上大霧彌漫，對(duì)面都看不見(jiàn)人，那二十只船的兩邊卻插滿了稻草人。諸葛亮一聲令下，船只快速向江邊駛?cè)?，天還沒(méi)亮，船就行到了曹軍水寨附近，諸葛亮命士兵將船只在曹營(yíng)前一字排開(kāi)，然后在船上擂鼓吶喊。曹操擔(dān)心有埋伏，馬上下令一萬(wàn)多弓箭手，一起向江中射箭，諸葛亮見(jiàn)一邊船上的稻草人都插滿箭，就下令將二十只船調(diào)過(guò)頭來(lái)，一會(huì)兒，另一邊的稻草人也插滿了箭。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，霧也散開(kāi)了，諸葛亮命船只全速往回開(kāi)，并叫船上士兵齊聲高呼：“謝丞相箭！”
就這樣，諸葛亮憑他的智慧和膽識(shí)，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的完成了任務(wù)，他真是了不起的人物。
讀完《三國(guó)演義》之后，我希望自己努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干的人。