心得體會是一個對自己成長歷程的回顧和總結，讓我們更加明確未來的發(fā)展方向。在寫心得體會時，可以從自己的實際經驗出發(fā)，結合相關理論進行分析和總結。以下是小編為大家整理的一些精心打磨的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
民族創(chuàng)新的心得體會篇一
光陰飛逝，為期4個月的'實習即將結束，這段時間里，從剛開始的手足無措，到后來的駕輕就熟，一點一滴都離不開師父師兄們的悉心教導。通過長時間的學習，積累，漸漸的也有了自己的一些感悟。
學校里學過的知識，應用起來往往不像自己想象的那樣簡單。有些知識如果你不去應用它，不去實踐它，你永遠不知道它會在哪里讓你束手無策，只有實踐過后，才會有所感悟，有所進步，不斷積累后，從而逐漸形成自己的應用方式。杜絕眼高手低，只有親手實踐過，你才會知道自己欠缺的是什么，從而不斷成長進步。
要學會為人處世之道。我們從小到大都在學習如何與人交往，但是在這段期間，我們所處的環(huán)境大多都是學校，家庭，同學，朋友這類，還沒有接觸到真正的社會。但是總有一天，你會真正進去這個社會，之后你會產生濃濃的失落感，或者挫敗感。不管將來會經歷什么，希望你不要忘記最初的誓言。進去警校那一剎那的豪心壯志，當常記于心，初心不負。
靜下心?，F(xiàn)今社會，往往有人浮躁不堪，甚至戾氣很重。尤其警察這個職業(yè)注定要和那些具有“負能量”的人打交道，有時我們可能會被那些“負能量”傳染，這個時候，要先沉靜下來，之后你會發(fā)現(xiàn)，那些負能量，讓你煩躁不堪的事情，往往不堪一擊。
民族創(chuàng)新的心得體會篇二
輕松的課堂氣氛、和諧的師生關系，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力營造良好的環(huán)境。教育過程是師生互動、教學相長的過程 。 在教學過程中，簡單的問題必須由學生獨立探索完成；較難的問題可在教師的點撥下由學生探索完成；重點問題或開放性問題，必須留給學生充分的獨立思考時間，然后組織學生以同桌或小組為單位進行討論，教師要巡回并參與到各組的討論中去，依據學生所存在的困難對學生進行點撥，但不可點明或點透，否則就失去了自主探索的價值。在學生自主探索完成后，教師要及時地組織學生在全班交流，交流過程中不應只談探索結果，而應著重探索過程的交流。探索過程實際就是學生的思維活動的軌跡。交流過程中教師要適時地對學生在探索中所出現(xiàn)的“閃光點”進行鼓勵，探索結論正確的要鼓勵，錯誤的也應該盡量讓學生闡述完自己的觀點，此時教師不應直接去否定，而是要婉轉地向該生提出他的觀點中所存在的疑點，最好這些疑點能由其他學生提出，由該生本人去思考。還要注意，對于這樣的學生在闡述自己觀點時所顯現(xiàn)出來的一些有趣的、大膽的、有意義的想法更要鼓勵。另外在交流過程中，學生有可能會提出不同的探索結論，如果講的有道理，教師就應該給予肯定，即便是與教材中的敘述有所出入，教師也不應該硬將教材中的結論強加給學生，因為任何知識的學習都要經歷由不完整到完整的過程，過分強調了知識的專業(yè)性、系統(tǒng)性、嚴謹性會給知識的獲得者強加上一副無形的枷鎖。
（一）、創(chuàng)設探究情景，激發(fā)學生主動探索新知識的欲望
創(chuàng)設探究情景就是為了激發(fā)學生的學習興趣，因為興趣是學生進行自主學習的最好的“老師”，有了興趣才可能產生主動探索新知識的欲望。在這里一定要關注學生的情感體驗，創(chuàng)設的情景必須有利于每個學生都能在學習中獲得適應自己的發(fā)展。在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生具有濃厚的數(shù)學學習興趣，使學生能在學習中克服困難，勇于探索，產生強烈的求知欲和積極的情感體驗，激勵學生帶著興趣走進數(shù)學，探索數(shù)學，提高數(shù)學課堂教學效率。
（二）利用數(shù)形的結合關系，培養(yǎng)學生的興趣。
數(shù)缺形，少直觀；形缺數(shù)，難入微”，數(shù)形結合的思想，就是研究數(shù)學的一種重要的思想方法，它是指把代數(shù)的精確刻劃與幾何的形象直觀相統(tǒng)一，將抽象思維與形象直觀相結合的一種思想方法。
每個學生在日常生活中都具有一定的圖形知識，如繩子和繩子上的結、刻度尺與它上面的刻度，溫度計與其上面的溫度，我們每天走過的路線可以看作是一條直線，教室里每個學生的坐位等等，我們利用學生的這一認識基礎，把生活中的形與數(shù)相結合遷移到數(shù)學中來，在教學中進行數(shù)學數(shù)形結合思想的滲透，挖掘教材提供的機會，把握滲透的契機。如數(shù)與數(shù)軸，一對有序實數(shù)與平面直角坐標系，一元一次不等式的解集與一次函數(shù)的圖象，二元一次方程組的解與一次函數(shù)圖象之間的關系等，都是滲透數(shù)形結合思想的很好機會。這樣滲透與生活相聯(lián)系學生會很感興趣，也易理解。
（三）、培養(yǎng)學生良好的思維習慣是發(fā)展學生創(chuàng)新能力的根本。
良好的學習思維是創(chuàng)新能力發(fā)展的重要保證。良好的思維習慣不是生來就有的，它是在有意識的培養(yǎng)中形成，并在不斷的實踐中得到發(fā)展。數(shù)學學習過程是一個觀察、實驗、模擬、推斷、計算、交流等活動的綜合過程，在教學中，應尊重學生的個性特征，允許不同的學生從不同的角度認識問題，采用不同的方法表達自己的想法，用不同的知識和方法解決問題。盡力幫助學生構建起一個包括數(shù)學思想方法在內的完整的數(shù)學知識結構體系，這都有益于提高學生學習的主動性及分析問題和解決問題能力。例如七年級代數(shù)第一冊在講授“同底數(shù)的冪的乘法”中對于公式的推導中就滲透了歸納思想方法，從而促進其思維能力的形成。分析不同的解題方法，可使學生的學生效率達到事半功倍的作用。這樣不但能拓寬學生思維領域，也使他們學到的不僅是一道習題習慣的解法，而且還學到了解答這一類問題的思維方式。
我認為，在新課改下，更好地激發(fā)學生的學習興趣，引導學生感悟知識，有利于提高學生主動探索、敢于實踐、善于發(fā)現(xiàn)的科學精神，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神具有重要的意義。
民族創(chuàng)新的心得體會篇三
在當今社會，創(chuàng)新已經成為了各行各業(yè)的核心競爭力之一。而民族創(chuàng)新則更是重要且獨特的一種創(chuàng)新方式。民族創(chuàng)新強調的是發(fā)揮各民族的文化、歷史和傳統(tǒng)優(yōu)勢，結合當代技術和理念，形成具有民族特色的創(chuàng)新成果。在過去的經驗和學習中，我深刻的認識到了民族創(chuàng)新的重要性，同時也學到了一些相應的心得體會。
第二段：挖掘民族傳統(tǒng)和文化。
在民族創(chuàng)新的過程中，民族傳統(tǒng)和文化是非常重要的。這些歷史和傳統(tǒng)在今天仍然具有指導意義。我們需要審視自己的民族文化，認真挖掘并發(fā)掘這些資源，從而獲得一些國際上無法替代的創(chuàng)新成果。例如，中國的國粹之一——京劇在近年來成為了一種越來越受歡迎的表演藝術形式。京劇的音樂、唱腔、舞蹈和造型都蘊含著中國文化的深刻內涵，可以作為中國創(chuàng)新的一個重要引子。
第三段：推動技術創(chuàng)新。
民族創(chuàng)新不僅僅是挖掘和發(fā)揚民族傳統(tǒng)，還需要融合當代的技術和理念。技術創(chuàng)新為民族創(chuàng)新提供了強大的動力。我們可以學習和借鑒國際先進的科技成果，利用這些創(chuàng)新成果結合本土問題，來推動本土的技術創(chuàng)新。例如，我國在數(shù)字技術領域中提出了“數(shù)字中國”戰(zhàn)略，這是一種非常好的技術創(chuàng)新切入點，在推動民族創(chuàng)新的進程中起到了不可替代的作用。
第四段：強調人才培養(yǎng)。
高質量的人才是任何時代任何創(chuàng)新過程中最重要的組成部分之一。而在民族創(chuàng)新中，人才的培養(yǎng)尤為重要。我們需要培養(yǎng)有才華、有韌性、有奉獻精神的創(chuàng)新型人才。同時，民族創(chuàng)新還需要最好的人才進行合作與開發(fā)，只有這樣才能促進民族創(chuàng)新的進步。在人才培養(yǎng)方面，我們可以注重中小學教育的改革，加大對創(chuàng)新和實踐教育的投入，將創(chuàng)新培養(yǎng)等內容注入課程中，來實現(xiàn)人才培養(yǎng)與民族創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：激發(fā)創(chuàng)新熱情。
要在民族創(chuàng)新中有所成果，除了以上幾點的種種加重合作外，我們還需要激發(fā)和培養(yǎng)自己的創(chuàng)新熱情。創(chuàng)新無處不在，我們需要學會關注身邊的點滴，觀察、思考、嘗試，從而開發(fā)出更多的創(chuàng)新成果。例如，微信、支付寶等在中國便捷的支付方式，就源于創(chuàng)新型人才的不斷嘗試和摸索。在創(chuàng)新熱情的鼓勵下，他們不斷地探索新的技術和方式，終于取得了這樣的一系列好成績。
總結：
民族創(chuàng)新是不斷發(fā)掘本土民族文化、傳統(tǒng)和結合現(xiàn)代科技創(chuàng)新思維的過程，是推動中國創(chuàng)新能力進步的重要手段之一。在實踐中，民族創(chuàng)新需要挖掘自己的文化傳統(tǒng)，融合現(xiàn)代技術和理念，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才，鼓勵創(chuàng)新熱情的激發(fā)等等。在接下來的發(fā)展中，我們需要進一步落實并完善這些措施，使民族創(chuàng)新，能夠為構建創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新型世界盡上更大的力量。
民族創(chuàng)新的心得體會篇四
我有幸參加由教學處組織的關于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓。本次培訓內容豐富，系統(tǒng)介紹課程體系改革的要求，先進的教學理念，并列舉國內最早進行課程改革的學校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對自己的職責有更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學校目前的'條件，我們應該怎樣使自己的專業(yè)建設跨上一個高度，辦出自己的特色，以促進課程改革的全面進行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結合培訓來談談自己的學習體會與對課程改革的一些思考。
通過這次培訓，使我認識到工作過程導向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調查為前提，加強專業(yè)建設；以崗位目標為目標，找準人才培養(yǎng)定位；以崗位能力要求為依據，確定教學內容；以工作項目和任務為載體，開發(fā)“理實一體化”的新課程；以技能為核心，整合對應知識；并在職業(yè)情景中把“學會做事”的工作標準落實為“把事做好”的教育標準。
通過這次培訓，使我意識到國家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因為職業(yè)教育離社會最近，離經濟最近，是培養(yǎng)社會迫切需求的高素質勞動者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實踐、理論和實踐分離的教學模式、應該遵循人的認知學習規(guī)律，采取循序漸進的方式，將理論和實踐有機結合，采取教學做一體化的教學模式。但是目前我們的教學方式距離教學做一體化的距離還比較遠，這主要有以下原因：
民族創(chuàng)新的心得體會篇五
引導市直機關黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭先進位，泰安市從4月份開始，集中3個月時間，在市直機關黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動”活動，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動活動心得體會。
活動以促進經濟社會又好又快發(fā)展為目標，以創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、效能型、服務型、廉潔型”機關為載體，以改革重在體制機制、創(chuàng)新重在思路措施、行動重在實踐落實為基本要求，引導廣大機關干部進一步提升思想境界、改進工作作風、增強工作效能。
一是創(chuàng)建學習型機關。出臺關于推進學習型黨組織建設的意見，舉辦市委中心組專題報告會，開設領導干部大講堂。以解放思想改革創(chuàng)新為主題，搞好專題培訓，完善學習制度和考核機制，有針對性地組織學習調研。
二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機關。結合完善科學發(fā)展綜合考核評價體系，組織市直部門單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭先進位的目標和措施，并通過適當方式向社會公布。建立完善工作督查、考核評價和激勵獎懲機制，推動創(chuàng)新目標和措施的落實。
三是創(chuàng)建效能型機關。著眼提升工作效能，全面梳理和完善機關工作制度。制定機關崗位績效考核辦法，健全工作目標責任制。完善機關效能投訴和暗訪機制，對群眾反映強烈的部門單位及有關責任人進行通報、誡勉。四是創(chuàng)建服務型機關。圍繞“服務發(fā)展、服務基層、服務群眾”，進一步改進工作方式、簡化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會各界和服務對象的意見建議，修訂完善機關服務承諾。開展“機關與基層（企業(yè)、社區(qū)、村）結對服務”活動，積極為基層提供政策、科技、信息等服務。五是創(chuàng)建廉潔型機關。認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進機關”和多種形式的警示教育活動，推進黨務政務公開。
為確?；顒釉鷮嶉_展、取得實效，明確了活動的方法步驟和保障措施。整個活動按4個步驟組織實施：一是制定標準、動員部署。制定市直機關創(chuàng)建“五型機關”具體標準和考評細則，召開動員大會進行動員部署。二是對照標準、學習整改。在學習調研基礎上，對照創(chuàng)建標準，查擺問題不足，抓好整改落實。三是推樹典型、交流提高。認真總結創(chuàng)建工作先進經驗，推樹一批先進典型，召開現(xiàn)場經驗交流會。四是總結考評、表彰先進。結合科學發(fā)展綜合考核和文明機關考評，對市直部門單位進行考核評價，表彰一批先進單位和先進個人。集中活動結束后，將創(chuàng)建“五型機關”作為機關建設的常規(guī)性工作，不斷調整完善創(chuàng)建內容和考核標準，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長效機制。
民族創(chuàng)新的心得體會篇六
近年來，中國已經取得了一系列重大科技創(chuàng)新成果，民族創(chuàng)新成為了中國未來發(fā)展的重要動力。在這個時代背景下，我深刻體會到了民族創(chuàng)新的重要性和實踐的必要性。本文將從概念闡釋、意義分析、困境認識、實踐建議和展望未來五個方面進行論述。
首先，概念闡釋。民族創(chuàng)新是指在特定的民族背景下，面對自身發(fā)展需求和國際競爭，通過獨立自主的科技創(chuàng)新以實現(xiàn)經濟繁榮和科技進步。民族創(chuàng)新強調本民族的創(chuàng)新主體地位，關注民族經濟發(fā)展和國家安全，注重實現(xiàn)科技創(chuàng)新的自主性。民族創(chuàng)新與國際創(chuàng)新相輔相成，不僅彌補了國際創(chuàng)新的不足，也為全球科技進步注入新的活力。
其次，意義分析。民族創(chuàng)新具有重要的經濟、政治和文化意義。在經濟方面，民族創(chuàng)新可以提高本民族的競爭力，推動國家經濟持續(xù)快速發(fā)展。在政治方面，民族創(chuàng)新可以增強國家的獨立性和自主性，提升國家的綜合實力。在文化方面，民族創(chuàng)新可以弘揚本民族的文化傳統(tǒng)，促進民族文化的多樣性和傳承。
然而，目前我國民族創(chuàng)新還存在一些困境。首先，科技創(chuàng)新體制不完善。在科研人員的評價體系、研究經費分配等方面仍然存在不合理之處，導致一些創(chuàng)新型人才流失或無法發(fā)揮其創(chuàng)新潛力。其次，科技創(chuàng)新與產業(yè)匹配度低。大量科研成果仍然無法真正轉化為生產力，企業(yè)與科研院所之間的合作和互動不夠緊密，導致創(chuàng)新成果無法為產業(yè)發(fā)展提供有效的支撐。
針對這些困境，我提出以下幾點實踐建議。首先，政府應加強科技創(chuàng)新的組織和引導，提高科技創(chuàng)新的前瞻性，明確國家科技創(chuàng)新的優(yōu)先發(fā)展領域，加大對科研院所和高新技術企業(yè)的扶持力度。其次，加強科研成果的產業(yè)化轉化。政府應加大對科技成果的產業(yè)化引導和支持力度，推動科研機構與企業(yè)的深度合作，實現(xiàn)科技成果和產業(yè)需求的有效對接。再次，重視人才培養(yǎng)。吸引和培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高層次人才，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領新興產業(yè)的發(fā)展。
展望未來，民族創(chuàng)新有著廣闊的前景。我國已是全球最大的制造大國，但還不是制造強國，只有通過科技創(chuàng)新實現(xiàn)由制造大國向制造強國的轉變，才能在全球競爭中搶占有利地位。同時，民族創(chuàng)新也是推動社會發(fā)展、提高人民生活質量的關鍵抓手。隨著我國綜合國力的進一步提升，民族創(chuàng)新將更加高效、高質、高速地推動中國走向全球創(chuàng)新中心。
總之，民族創(chuàng)新對于一個國家來說至關重要。通過概念闡釋、意義分析、困境認識、實踐建議和展望未來等方面的論述，我深刻體會到了民族創(chuàng)新的重要性，也認識到了民族創(chuàng)新目前所面臨的困境和需要改進的地方。只有堅持不懈地推動民族創(chuàng)新，才能實現(xiàn)中國的發(fā)展夢想。
民族創(chuàng)新的心得體會篇七
民族創(chuàng)新是一個長期以來備受關注的話題。在當今全球化的時代背景下，各個國家和民族都在不斷尋求發(fā)展的突破口，而創(chuàng)新往往被認為是最重要的動力源泉之一。在我多年的實踐和思考中，我對于民族創(chuàng)新有了一些心得體會。本文將從激發(fā)創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、構建創(chuàng)新平臺、匯聚創(chuàng)新人才以及強化創(chuàng)新體制等五個方面進行探討。
第二段：激發(fā)創(chuàng)新意識。
創(chuàng)新的第一步是激發(fā)創(chuàng)新意識，使每個人都意識到創(chuàng)新是一種態(tài)度、一種思維方式。在民族層面，我們需要通過教育和宣傳等手段，讓全體公民都明白創(chuàng)新對國家和民族發(fā)展的重要性。同時，要鼓勵人們勇于嘗試、敢于冒險，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，為創(chuàng)新打下堅實的基礎。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
除了激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力也是至關重要的。創(chuàng)新能力包括對問題的洞察力、解決問題的能力以及將創(chuàng)新變?yōu)閷嶋H行動的能力。要培養(yǎng)人們的創(chuàng)新能力，一方面可以通過教育體制的改革，讓學生從小就有機會接觸和鍛煉創(chuàng)新技能；另一方面，要提供良好的創(chuàng)新環(huán)境，鼓勵人們進行多樣化的交流和合作，促進創(chuàng)意的產生和實施。
第四段：構建創(chuàng)新平臺。
創(chuàng)新平臺是促進創(chuàng)新的基礎設施和載體。要構建創(chuàng)新平臺，需要從多個方面入手。首先，要加強科研機構和高新技術企業(yè)的建設，提供各種資源和支持，為創(chuàng)新提供必要的支撐。其次，要加強知識產權的保護和運用，鼓勵創(chuàng)新者享有合法的權益，刺激更多人參與創(chuàng)新活動。最后，要加強創(chuàng)新的國際合作，吸收外來的先進經驗和技術，促進本土創(chuàng)新向全球領域拓展。
第五段：匯聚創(chuàng)新人才和強化創(chuàng)新體制。
創(chuàng)新離不開人才的支持和創(chuàng)新體制的保障。要匯聚創(chuàng)新人才，需要建立寬松而包容的人才選拔機制，吸引更多有創(chuàng)新激情和實踐能力的人士加入創(chuàng)新隊伍。同時，要加強科研體制的改革，扭轉研究工作僅以數(shù)量和發(fā)表論文為導向的傾向，確保創(chuàng)新成果能夠得到更好的推廣和應用。
結尾段：總結。
總結來說，民族創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要命題，對于國家和民族的未來具有重大意義。通過激發(fā)創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、構建創(chuàng)新平臺、匯聚創(chuàng)新人才以及強化創(chuàng)新體制等多個方面的努力，我們可以為民族創(chuàng)新提供更好的支持和保障，促進創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)，為國家和民族的進步做出更大的貢獻。
民族創(chuàng)新的心得體會篇八
民族工作，是黨的一項基本國策和重大戰(zhàn)略，也是我國多民族社會長期和平穩(wěn)定發(fā)展的重要基礎和保障。近年來，黨中央高度重視和大力推動民族工作創(chuàng)新發(fā)展，取得了顯著成效。在長期的實踐中，我深深感受到，民族工作創(chuàng)新發(fā)展需要我們充分認識其重要性，堅持問題導向，積極擁抱變革和進步，緊密聯(lián)系實踐，注重團結和凝聚力，推動民族工作創(chuàng)新發(fā)展更好地服務于實現(xiàn)中華民族偉大復興。
第二段：深入實踐，緊密聯(lián)系群眾。
在開展民族工作創(chuàng)新發(fā)展的實踐中，我們必須真正深入實際，緊密聯(lián)系群眾。只有深入群眾、了解實際情況和需要，才能更好地掌握民族工作的規(guī)律性、特殊性和趨勢性，才能更好地為民族團結和民族建設提供知識支持和智慧貢獻。因此，我們必須積極開展調查研究和實地考察，聽取各族群眾對民族工作創(chuàng)新發(fā)展的意見和建議，深入了解民族區(qū)域的文化、歷史和民俗風情，有目的有計劃地開展針對性的民族工作。
第三段：強化創(chuàng)新意識，積極擁抱改變和進步。
民族工作創(chuàng)新發(fā)展的本質是創(chuàng)新，是推動傳統(tǒng)民族工作向現(xiàn)代民族工作轉型升級。因此，我們必須增強創(chuàng)新意識，積極擁抱改變和進步，以時代需求和群眾需求為指導，破除僵化思想和方式，創(chuàng)新推進民族工作創(chuàng)新發(fā)展的思路和方法，為實現(xiàn)中華民族偉大復興不斷創(chuàng)造新的發(fā)展“高地”。
第四段：注重團結和凝聚力，營造良好社會氛圍。
民族工作創(chuàng)新發(fā)展的另一個重要方面是要注重團結和凝聚力，營造良好社會氛圍。因為，民族工作離不開各族群眾的團結和支持，更需要我們不斷增強各族群眾的凝聚力和向心力。因此，我們必須發(fā)揮廣泛的社會聯(lián)結作用，加強各族群眾之間的溝通交流，增進相互了解和互信，促進各族群眾共同參與、共同建設、共同發(fā)展，為構建全國各族人民“一家親”的大團結奠定堅實基礎。
第五段：總結。
綜上所述，民族工作創(chuàng)新發(fā)展需要我們從理念到實踐，從思想到認識，從行動到方法上不斷追求創(chuàng)新和進步。只要我們深入實踐、緊密聯(lián)系群眾，強化創(chuàng)新意識、積極擁抱改變和進步，注重團結和凝聚力、營造良好社會氛圍，就一定能夠推動民族工作創(chuàng)新發(fā)展不斷取得新的成效，為實現(xiàn)中華民族偉大復興作出積極的貢獻。
民族創(chuàng)新的心得體會篇九
當前，國家鼓勵民族創(chuàng)新發(fā)展，提倡自主研發(fā)，技術進步與創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展的關鍵。在我所在的公司，我們積極推進民族創(chuàng)新發(fā)展，不斷探索新的發(fā)展路徑。在此，我想分享自己的一些心得體會，希望能夠對大家有所啟示。
第二段：了解市場需求，立足于技術創(chuàng)新
首先，在推進民族創(chuàng)新發(fā)展中，我們需要了解市場的需求，找到自己的定位。技術創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的核心，我們不能停留在以往的技術上，需要努力探索新的領域，并將其應用于生產中。對于技術創(chuàng)新的重要性，我們應該認識到，并始終把其作為推動企業(yè)發(fā)展的關鍵。
第三段：建立研發(fā)團隊，保持團隊凝聚力
其次，在推進民族創(chuàng)新發(fā)展中，建立一個優(yōu)秀的研發(fā)團隊至關重要。我們的研發(fā)人員具備扎實的專業(yè)知識和多年的實踐經驗，在管理方法和研發(fā)流程方面也不斷進行改進，以保證研發(fā)效率和質量。此外，我們還注重研發(fā)團隊的凝聚力，組織活動和企業(yè)文化建設，帶領員工向著共同的目標前進。
第四段：加強與院校、機構的合作交流
再次，推進民族創(chuàng)新發(fā)展，需要企業(yè)加強與高校、科研機構的合作交流。我們與多所高校、科研機構建立了良好的合作關系，共同研究發(fā)展方向和技術路線。這樣的合作不僅可以使得企業(yè)獲取前沿科學技術成果，還有助于員工繼續(xù)深造學習，不斷提高自身技能水平。
第五段：積極推進知識產權保護和管理
最后，我們在推進民族創(chuàng)新發(fā)展中，還要注意知識產權保護和管理。企業(yè)自主研發(fā)的成果應該受到法律保護，我們必須積極維護知識產權，嚴格管理技術秘密，避免技術流失和侵權問題。在此基礎上，我們可以通過技術創(chuàng)新，為企業(yè)帶來更大價值。
結論：
民族創(chuàng)新發(fā)展是一個長期而復雜的過程，需要企業(yè)不斷探索和實踐，同時也需要政府和社會的支持。作為一名從業(yè)人員，我們要樹立創(chuàng)新意識，銳意進取，勇于探索，為企業(yè)和民族的發(fā)展作出貢獻。
民族創(chuàng)新的心得體會篇十
隨著現(xiàn)代化的進程不斷加快，中國人民正積極探索一條與自身國情相符合的發(fā)展道路，促進國家的繁榮與富強。而創(chuàng)新作為推進民族復興的源泉和動力，對于實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重要意義。創(chuàng)新推進民族復興，需要我們在發(fā)展過程中不斷探索、勇于變革，開拓新領域，破除老觀念，敢于創(chuàng)新。
技術創(chuàng)新是推進民族復興的重要手段和路徑。中國正迎來技術創(chuàng)新的新時代，不斷取得新突破、實現(xiàn)新跨越。從高鐵到5G通信，從人工智能到新能源，技術創(chuàng)新帶來了許多改變我們生活的方方面面。技術創(chuàng)新不僅提高了生產效率，推動了經濟增長，也為民眾生活帶來了便利和幸福。只有不斷投入研發(fā)，提高科技創(chuàng)新能力，才能在技術領域中走在前列，為民族復興注入源源不斷的動力。
文化是一個民族的血脈和靈魂，文化創(chuàng)新是推進民族復興的重要方向。只有保留優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，同時吸收和借鑒世界先進文化成果，才能真正做到文化自信、自強不息。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，可以挖掘文化資源，為國家發(fā)展提供精神支持和動力。同時，文化創(chuàng)新也是培育和樹立民族自豪感和認同感的重要途徑，激勵全社會的參與和付出，推進民族復興的步伐。
一個好的制度環(huán)境，能夠為民族復興提供保障和支撐。制度創(chuàng)新是社會進步和發(fā)展的關鍵。只有不斷改革和完善制度，為創(chuàng)新提供良好的發(fā)展環(huán)境，才能激發(fā)全社會的活力和創(chuàng)造力。在推進民族復興的過程中，制度創(chuàng)新必不可少，只有構建適應時代發(fā)展要求、具有中國特色的制度，才能為民族復興提供可持續(xù)的發(fā)展動力。
第五段：個人創(chuàng)新意識的重要性。
創(chuàng)新不只是政府、企業(yè)的責任，更是每個人的使命。只有每個人都具備創(chuàng)新意識與能力，才能形成創(chuàng)新的社會氛圍，推動民族復興邁上更高的臺階。培養(yǎng)創(chuàng)新意識，需要從兒童教育開始，注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。個人創(chuàng)新能力的提高，不僅需要知識與技術的積累，更需要勇于嘗試和敢于面對失敗的勇氣。只有鼓勵個人創(chuàng)新，才能在推進民族復興的征程中實現(xiàn)自己的價值，為國家的繁榮做出貢獻。
總結：
創(chuàng)新推進民族復興是歷史的必然，同時也是時代的呼喚。技術創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、制度創(chuàng)新以及個人創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，都是推進民族復興的重要手段和途徑。只有全社會高度重視和支持創(chuàng)新，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標。每個人都應具備創(chuàng)新的思維意識和實踐能力，積極參與到推進民族復興的偉大事業(yè)中來，共同書寫中華民族新的輝煌篇章。
民族創(chuàng)新的心得體會篇十一
有人說時間是一把刻刀，一刀一刀的把我們的生活削去，而我們卻還不知情。開學的第一天，還覺得時間還很漫長，無形中已走到了學期的尾端，翻開《創(chuàng)意思維》的第一頁并沒有很在意，就要合上最后一頁時才慌了神，曾經我不舍得丟掉一點一滴，然而這門課里有一個人教會我“把杯子清空才能裝得更多?！彼晕胰掏磥G掉一些包袱、獨自在創(chuàng)意的生活里穿梭。
往日，生活就是生活，沒有波瀾亦沒有起伏，今日，無論走到何處都會發(fā)現(xiàn)是一道亮麗的風景線。這堂課上，有一個人告訴我們生活是創(chuàng)意的生活，應該要從一物聯(lián)想到另一物，走進設計的意境中去，這種對生活的洞察和創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)世的道路，不就是一個從無到有的過程嗎？在別人抱怨各科無聊的課程時，我在思考著如何走進各個門檻，這個課堂里，有一個人告訴我們要用激情去尋找自己的門與路，面對不喜歡的課程可以重新學習去怎樣閱讀，換一種方式，換一個心情，奔向自己設立的目標，這不也正是一個從無到有的過程嗎？常常在學期尾聲我們會發(fā)牢騷沒有學到任何知識，抱怨創(chuàng)意思維并沒有讓我們的思維更加擴散，更加敏捷，但是我卻不這么認為，最起碼我學到了思維轉向法，曾經以為某一刻有靈感了就會創(chuàng)造出自己心滿意足的作品，但后來我明白了：前期的努力與后期的創(chuàng)作從來都是分不開的，相聯(lián)系的，靈感的獲取是長期的積累，而不是偶然發(fā)生的。所以這依舊是一個從無到有的過程。
當然我也經歷了從有到無的過程，原以為老師教學生天經地義于情理之中，卻無料到這種打破常規(guī)的教學能夠讓我們如此受益匪淺，簡直是于意料之外的。思路決定出路，但愿以后的道路上我們想到的會更豐富、更略勝一籌。
21世紀什么最重要？人才？需要什么樣的人才？創(chuàng)新性人才。這是基于社會實現(xiàn)可持
續(xù)發(fā)展的基本規(guī)律和要求。
有一句話很古老也很深刻：物竟天擇，適者生存。適就是順應客觀環(huán)境，重點體現(xiàn)在適應客觀環(huán)境的變化上。創(chuàng)新就是適應客觀環(huán)境變化的法寶。新時期推進社會實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展對領導干部提出了更高的要求，那就是要善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新，從外在來看，要把是不是工作有創(chuàng)新作為評價領導干部工作能力的標準，從內在來看，領導干部要在內心中把創(chuàng)新作為一種責任樹立。過來時間，我們一些領導干部思想僵化，工作應付，年年歲歲花相似，到了年底造數(shù)字，這與我們沒有將創(chuàng)新能力引入工作考評機制和干部任用機制密切相關。領導干部如何創(chuàng)新？以創(chuàng)造學的基本原理和思維為基礎，深刻領會上級政策，深入把握國家政策導向，站在歷史的角度，廣泛學習研究本職工作，不拘泥一方一法，實現(xiàn)一年跟著一年上，一年更比一年好，出新點子，出新思路。
當然，創(chuàng)新必須尊重客觀現(xiàn)實和客觀規(guī)律，凡不尊重規(guī)律不尊重現(xiàn)實的創(chuàng)新就不是創(chuàng)新，而是瞎折騰，諸如這樣的教訓已經很深刻了。
中國有著龐大的年輕人口，日益提高的教育水平和穩(wěn)步推進的城市化。這些都將決定中國經濟的持續(xù)繁榮值得期待。霍特商學院教授帕特爾坦言30年的高速增長后，中國的財富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本，而是有著創(chuàng)新思維的人才。
在對未來的美好期盼中，人們跨入了新世紀的第二個十年。金融危機的陰霾似乎正在消散，經濟的全面復蘇卻仍然充滿不確定性。正當人們就此問題展開熱議的時候，霍特（hult）國際商學院帕特爾教授于近日來到中國，和百位青年面對面，就若干重要問題發(fā)表演講。
都應該從中吸取足夠的教訓。公司的決策者應當更加注重制度的完善，從而規(guī)避道德風險，真正讓創(chuàng)新成為下一輪經濟增長的.驅動力。創(chuàng)新不僅僅意味著創(chuàng)造出對手難以復制的獨特價值，更在于為社會創(chuàng)造出就業(yè)機會。而新的就業(yè)機會對經濟走出衰退彌足珍貴，因為就業(yè)形式的好轉會改變人們的預期。經濟細胞才會活躍起來。
美國在過去百年中經歷過多次的經濟衰退。也正是這些衰退促使企業(yè)著力創(chuàng)新，以求生存。從汽車、手機到互聯(lián)網，無一不是危機與創(chuàng)新的產物。如今大行其道的google化生活方式和facebook的聲名鵲起都是創(chuàng)造力與想象力的產物。
而此類創(chuàng)新并非美國獨有。在制造業(yè)，lg、三星和現(xiàn)代確立了自己的競爭優(yōu)勢。infosys等印度企業(yè)占據軟件外包的制高點。中國不僅充分利用了自己的勞動力成本優(yōu)勢，在制造業(yè)異軍突起，在互聯(lián)網和信息產業(yè)也有令人側目的創(chuàng)新之舉。華為和百度就是打破西方產業(yè)話語權的好例子。
在驚嘆于上述創(chuàng)新的同時，人們不禁要追問創(chuàng)新何以產生？誰在推動創(chuàng)新？答案并不復雜：是那些不愿墨守陳規(guī)的領袖。他們總是打破常規(guī)、為員工創(chuàng)造釋放想象力的空間，同時容忍失敗。
帕特爾教授堅信美國依舊是創(chuàng)新的熱土，基于創(chuàng)新而發(fā)展的美國經濟的復蘇需要的只是時間。美國經濟的競爭力不僅在于其龐大的規(guī)模，而在它的彈性。而這種面對危機時候總能適時表現(xiàn)出的彈性源于它的創(chuàng)新能力。
當然，這樣的創(chuàng)新正在向亞洲地區(qū)擴展。韓國、新加坡和印度在特定領域的巨大成功就是最好的例子。而中國也在越來越多的展現(xiàn)其創(chuàng)新能力，比亞迪就是一個值得尊敬的競爭者。
在談到中國推動創(chuàng)新所面臨的障礙時，帕特爾教授坦言教育是日益明顯的瓶頸。"30年的高速增長后，中國的財富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本，而是有著創(chuàng)新思維的人才。"
他認為管理教育，尤其是mba教育對于美國人而言是純粹的職業(yè)培訓。而對于中國學生還有打破思維"天花板"的作用。中國的傳統(tǒng)教育注重知識的傳授，強調尊重權威。而mba教育鼓勵的則是培育領導力和創(chuàng)新能力。在這方面，中國學生的收益應該會更大。
演講結束后，帕特爾教授還就mba教育、創(chuàng)業(yè)以及跨文化管理與聽眾進行了
熱烈的互動?；卮鹆酥T多讓他認為很有"挑戰(zhàn)性"的"好問題"。他還鼓勵年輕人："只有不斷的提出這樣讓教授感到難于回答的問題，mba才能在商學院生存。畢業(yè)后管理的企業(yè)也才能成為創(chuàng)新的領頭羊。"
民族創(chuàng)新的心得體會篇十二
民族創(chuàng)新發(fā)展是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要戰(zhàn)略，也是我國發(fā)展過程中必須走出的一條獨特之路。在推進民族創(chuàng)新發(fā)展的過程中我深深地認識到了其意義與難度。然而，也正是這種感受讓我更加錘煉了自己的思路，使我能夠更加深入地理解并且融入到民族創(chuàng)新發(fā)展體系之中。
民族創(chuàng)新發(fā)展是實現(xiàn)全面現(xiàn)代化的關鍵因素之一。在這個全球化的時代，任何一個國家想要在國際舞臺上嶄露頭角必須要提高自己的核心競爭力，而這個核心競爭力恰恰在于不斷創(chuàng)新。參照中國這些年的發(fā)展進程，便可得出一個明顯的結論，那就是民族創(chuàng)新發(fā)展是大有可為的。傳統(tǒng)意義上的創(chuàng)新并不意味著強調學術的研究以及理論的突破，更多的是強調實踐、實用、應用。因此，在中國這個龍頭大國的情況下，民族創(chuàng)新發(fā)展尤其重要。
要想推進民族創(chuàng)新發(fā)展，我們必須要有一種融入創(chuàng)新的運營機制，同時也要強調團隊協(xié)作的重要性。從我自身的工作實踐中來看，我們在縱向的推進創(chuàng)新，即研發(fā)產品之初，應更加注重市場的需求，從而將研發(fā)的產物輸出到市場上。同時，在橫向的推進創(chuàng)新時，我們也要強調團隊協(xié)作的重要性。當我們的一伙人集中精力時，便有可能研發(fā)出具有競爭優(yōu)勢的產品。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)與解決之道。
在民族創(chuàng)新發(fā)展中我們會面臨許多挑戰(zhàn)，其中最為突出的就是人才問題以及資源問題。原本我以為這是即不可避免的困難，但是在實踐工作中我逐漸發(fā)現(xiàn)許多問題都可以得到解決。在解決人才問題時，我們可以通過知名大學與企業(yè)合作，通過校企選派、鍛煉、輸送一大批高素質人才，并鼓勵員工進行不斷的學習和進修。同時在資源問題上，我們可以在物流運營上下足功夫，在工作中加強團隊所需的硬件設施，以此吸引一部分優(yōu)秀的資源。
第五段：總結。
因此，在推進民族創(chuàng)新發(fā)展中，我們不僅需要靠著自身的努力，更要理性看待各種問題的實質，通過多方的合作和共享來實現(xiàn)共同進步。同時，我們也要不斷認識到自己的優(yōu)勢與不足，不斷去學習、進修，并將學習實際應用到工作當中，才能更好地為推進民族創(chuàng)新發(fā)展做出貢獻。相信在各界人士的共同努力下，民族創(chuàng)新發(fā)展會有更加光明的未來。
民族創(chuàng)新的心得體會篇十三
創(chuàng)新是小學生潛在具有的一種模糊意識。那么，在數(shù)學教學活動中，如何培育學生的創(chuàng)新意識呢？我的體會是：
教學目標確實立，是教師教學思想的充分表達，同時也是培育學生制造才能的前提，有什么樣的教學目標，就能培育出什么樣的學生。但是在教學實踐中教學目標確實立上，我始終堅持“下要保底，上不封頂”?！跋乱５住保侵敢裱虒W大綱的要求，扎扎實實地完成根底學問和根本技能的教學，到達教學大綱中規(guī)定的“了解”、“把握”、“初步”、“嫻熟”等程度的要求。“上不封頂”是指教師在完成上述教學目標的同時，注意培育學生敢于突破教材，敢于突破教材，敢于突破自我。鼓舞學生在學習過程中，思維越活越好，思路越寬越好，質疑越多越好，方法越奇越好，速度越快越好，爭辯得越劇烈越好，觀看得越細越好。這樣的教學目標確實立，不僅有利于根底學問一和根本技能教學目標的完成，同時也為學生“八仙過海，各顯神通”，為培育學生的創(chuàng)新意識，奠定了良好的根底。
創(chuàng)新意識，準確地說不是在“學會”中形成的，而是在“會學”的根底上形成的。“學會”是學生側重于承受學問，積存學問，以提高學生解決問題的力量，而“會學”是學生側重于把握學法，主動探求學問，目的在于發(fā)覺新學問，提出新問題，解決新問題?！皩W會”是“會學”的前提，“會學”是“學會”的制造。因此，我在課堂教學實踐中，堅持把教師的“教”變成教師的“引”，把學生被動地“學”變成主動地“學”。教師的“引”是前提，學生的“會學”是升華，是創(chuàng)新。因此，在課堂教學中非常留意“引”的設計。一是引要奇異，使學生對學習內容感到好玩，從而創(chuàng)設學生制造性學習的興趣；二是引要貼近學生的生活實際，使學生對學習內容感到并不淺顯，從而調動學生學習的積極性和主動性；三是引要符合學生現(xiàn)有的學問水平實際，使學生對學習內容，簡單受到啟發(fā)，創(chuàng)設學生勤于動腦，富于想象的`氣氛；四是引的深度，廣度、坡度要相宜，從而使學生對學習內容，喜愛從問題相關的各個方面去積極思索，尋根挖底等等。
在設計好教師“引”的前提下，我還非常留意學生“學”的設計；一是讓學生帶著教師“引”的問題自學，其目的是使學生對新學問到達懂和會，即求“會”，這是培育學生制造才能的前提和根底；二是帶著“為什么”去自學，其目的是使學生通過不同的理解，到達對新學問解決問題方法的認同，即求“同”，這是培育學生創(chuàng)新意識的過渡；三是帶著“這是唯一的嗎？”質疑去自學，其目的是培育學生于無疑處見有疑，從而激發(fā)學生從不同角度、不同側面去查找解決問題的其它途徑和方法，即求“新”，這是學生創(chuàng)新意識的萌芽。固然，學生創(chuàng)新意識的形成，不是一題一課所能完成的，只有堅持長久，正確處理好教與學的關系，學生創(chuàng)新意識是會逐步形成的。
學生的創(chuàng)新意識，是在“會學”中逐步形成的，而創(chuàng)新意識的穩(wěn)固與提高，則是在教學練習中得到保證的。因此，我在教學實踐中非常留意練習題的設計，我的做法是：一是層次清楚，既要設計出根底學問和根本技能的穩(wěn)固題，又要設計出培育學生制造才能的進展題；二是形式要新奇好玩，就是說練習題既要來源于學生的生活，又要高于學生的生活，使學生樂學善思；三是條件要發(fā)散多變，使學生熟悉到，結果不能垂手可得。需要仔細思索，反復實踐才能解決；四是適當運用一題多解等等。
總之學生創(chuàng)新意識的培育，貫穿于整個教學活動之中，只要我們仔細討論和探究，一代具有創(chuàng)新意識的學生就會脫穎而出。
民族創(chuàng)新的心得體會篇十四
歷時八天的創(chuàng)訓營就這樣拉下了帷幕，陪伴了我們一個月的周六周日的課程帶給我了關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個初印象，不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式，這門課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想新方法與新的思量問題的角度。
學會團隊合作，這是教給我的第一課，這個思想也貫穿了這門課程的全過程，來自不同專業(yè)不同年級的我們隨機被分到了各個小組，開始了小組的協(xié)作與配合，利用課堂上生動鮮亮的理論知識，我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢，模擬著企業(yè)運營，通過對企業(yè)六大職能的模擬分配，我們在不知不覺中靈便的掌握了企業(yè)運行的思路，了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過程，對尚未接觸社會，對企業(yè)了解僅存在于網絡上的只言片語的我們而言，是寶貴且新穎的。通過各位老師的辛勤工作和熱心引領下，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內向我們充分展示了出來。
作為一名大三的學生，不同于大一同學初入學的`迷惘，大學期間，留給我們探究的時導師的鉆研項目中的活動。在_老師的帶領下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網密度理論與站點規(guī)劃方法的相關問題鉆研。9月，我們的鉆研課題[_x]申報大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，11月獲批。
通過參加這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定鉆研方案與查找創(chuàng)新點；從制定具體的實施計劃，到項目的具體鉆研，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學到了嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學到了很多我所感愛好的對我學習生活很有用的東西。這是一次難得經歷，一次讓我得到鍛煉得到成長的經歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思量問題，解決問題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導老師及時調整方案，花一段時間學習相關知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要鉆研的主要問題，再對鉆研方案做出合乎實際的設計，最后才干取得預期成果。我體會最深的是要勤于思量，要善于從不同角度分析問題。每個課題鉆研的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質查找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思量。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標，要始終環(huán)繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意推測，而要有根據有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的推測。其實，每一個偉大的成就都是這樣平庸地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)明并不那么簡單，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱數(shù)據收集數(shù)據計算及其分析模型構建。整個過程中我熟悉到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度，要本著對科研負責，對科學負責的態(tài)度，進行自己的鉆研。
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產生摩擦，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到此刻發(fā)展成為很好的隊友很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到。
這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏啵心芰ι系奶岣?，有思維上的創(chuàng)新，有友誼上的收獲？？我在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，并堅持認真細致地完成了項目的鉆研內容。在實驗中，盡管艱難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策激勵自己無論怎樣都要有始有終，盡努力做到。我相信這次實驗會對我今后的學習工作和生活產生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的指導和激勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。謝謝你們！
民族創(chuàng)新的心得體會篇十五
謀創(chuàng)新，求突破，必須緊密結合焦作實際。如何成功嫁接深杭經驗？如何讓萬紫千紅走向碩果累累？我們要辦好“一賽一節(jié)”，讓全中國乃至全世界認識焦作；我們要運作好十大工業(yè)項目，助推工業(yè)企業(yè)堅定不移走創(chuàng)新發(fā)展之路；我們要扎實推進十大基礎設施項目，根本改變焦作城建面貌；我們要做活金融，實現(xiàn)金融與實體經濟的共生共榮；我們要大力推進人才引進，為轉型發(fā)展備足人才資源；我們要完善服務體系，為全社會提供一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境；我們要強力建設特色小鎮(zhèn)，在城鎮(zhèn)化上擁有自己的“特色擔當”；我們要協(xié)力建設美麗鄉(xiāng)村，實現(xiàn)小康社會在農村的具象化表達；我們要加大污染防治力度，守好自己的藍天、綠水、青山；我們要堅定不移推進脫貧攻堅，小康路上不讓一個人掉隊。
抓、深入抓，真正使這次學習活動成為全市黨員干部和廣大群眾的普遍共識。要突出全員行動、齊抓共創(chuàng)，形成全市上下議創(chuàng)新、謀創(chuàng)新、勇創(chuàng)新的生動局面。要突出氛圍營造、多措并舉，營造宣傳創(chuàng)新、激勵創(chuàng)新、展示創(chuàng)新的濃厚氛圍。要突出領導帶頭、以上率下，力爭多出亮點、多創(chuàng)經驗。要突出督導檢查、獎優(yōu)罰劣，激勵全市上下投身創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性。
學深杭、促創(chuàng)新，首要是解決好“為什么學”的問題，以創(chuàng)新思想的不斷深化加快轉型。學深杭，是為了解放思想，讓創(chuàng)新的思想勁風吹進來，為焦作轉型發(fā)展插上騰飛的翅膀；是為了補齊短板，真正運用創(chuàng)新的理念和思路來推動焦作發(fā)展，進而實現(xiàn)彎道超車；是為了找準“藥方”，使我市在躋身全省“第一方陣”的進程中走得更穩(wěn)、更快；是為了承接轉移，深化合作，取得更多實質性成果；是為了振奮精神，掀起加快創(chuàng)新發(fā)展、經濟轉型的新篇章。
民族創(chuàng)新的心得體會篇十六
第一段：引言（150字）。
近年來，中國民族復興成為國家的重要目標，創(chuàng)新被視為推進復興的重要引擎。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，我深有體會的是，創(chuàng)新既是一種理念，也是一種精神，能夠振奮民族的復興熱情。在自己的實踐中，我積累了一些關于創(chuàng)新推進民族復興的心得與體會，從而更深刻地認識到創(chuàng)新對于國家的重要意義。
第二段：堅持問題導向，注重實際應用（250字）。
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新與解決問題密切相關。創(chuàng)新應該立足于實際問題，以問題導向為基礎，從中尋找創(chuàng)新的破解路徑。無論是科技創(chuàng)新還是社會體制的創(chuàng)新，都需要緊密結合國家的實際需求，注重實際應用。只有將創(chuàng)新與實際問題相結合，才能推動民族復興。例如，在教育領域，我們應該關注教育質量問題，通過創(chuàng)新的教育手段和方法來提高人才培養(yǎng)水平，為國家發(fā)展提供更多的優(yōu)秀人才。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識，推動科技創(chuàng)新（300字）。
創(chuàng)新意識是創(chuàng)新的基礎，也是民族復興的重要動力。在國家層面，我們需要通過教育和培訓來提高全民的創(chuàng)新意識。在學校的教育中，應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維，引導學生主動探索、獨立思考。同時，鼓勵學生參與科技創(chuàng)新的實踐活動，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。此外，國家還應該加大對科技創(chuàng)新的投入，為創(chuàng)新提供更好的支持和條件。例如，加強知識產權保護，提高科研經費的使用效益等，以推動科技創(chuàng)新為國家提供強大的動力。
第四段：加強國際合作，共享發(fā)展成果（300字）。
面對全球化的挑戰(zhàn)，國家不能孤立地進行創(chuàng)新和發(fā)展，需要加強國際合作，共享發(fā)展成果。通過與其他國家進行創(chuàng)新合作，可以吸收和借鑒他們的先進經驗和技術，提高創(chuàng)新水平。同時，通過國際合作，可以在創(chuàng)新成果的共享上獲得更多的利益，為民族復興提供更多的支持。例如，通過與發(fā)達國家的合作，可以吸收他們的先進科技和管理經驗，加速民族經濟的發(fā)展。另外，加強與發(fā)展中國家的合作，可以共同推動南南合作，實現(xiàn)共同發(fā)展。
第五段：結語（200字）。
總之，創(chuàng)新對于推進民族復興具有重要意義，是實現(xiàn)復興目標的必然選擇。要推進創(chuàng)新，我們需要堅持問題導向，注重實際應用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，加強國際合作。只有不斷創(chuàng)新，才能不斷突破困境，實現(xiàn)民族的復興夢想。相信在黨和國家的領導下，通過全社會的共同努力，中國一定能夠取得更加輝煌的成就，實現(xiàn)民族的偉大復興。
（共1200字）。
民族創(chuàng)新的心得體會篇十七
“改革、創(chuàng)新、擔當”心得體會——護理部開展“改革、創(chuàng)新、擔當”大討論活動，是深入學習貫徹黨的十八大精神，是實現(xiàn)偉大“中國夢”的現(xiàn)實需要。開展大討論活動，對學習貫徹十八大精神和省委、市委、縣委重大戰(zhàn)略部署，確保全縣同步建成小康社會均具有十分重要的意義。
只有不斷推陳出新，用于改革，敢于創(chuàng)新，不拘一格用人才。
才能選出默默無聞的老黃牛，用于馳騁的千里馬。要不斷強化創(chuàng)新意識，善于在創(chuàng)新中謀發(fā)展、在創(chuàng)新中求突破，推陳出新，真正為事業(yè)選人好才。創(chuàng)新要行動，通過創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新工作載體等方式，改進和改善工作。沒有創(chuàng)新就沒有進步，沒有創(chuàng)新就如死水一潭，不進則退。
堅持解放思想、改革創(chuàng)新大討論，以突破前人、實踐改進為創(chuàng)新的目的。
敢于擔當，不是一句承諾、一聲口號，而是在遇到急難險重的工作，發(fā)生重大事件時，充分發(fā)揮“主心骨”作用，親自上陣，帶頭沖鋒，在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項工作扎扎實實向前推進。
一要在加快發(fā)展上敢于擔當。當前，面對跨越發(fā)展的現(xiàn)實要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重擔、敢爭第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風險。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會痛失發(fā)展良機。所以要義無反顧地擔起加快發(fā)展的重責，在解放思想上勇于突破，開啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機遇。搶抓機遇，重在“搶”，不搶，機遇往往會擦肩而過。
二要在化解矛盾上敢于擔當。現(xiàn)在，我們經濟社會正處在轉軌轉型期，敢擔當，就是要在突出問題、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。
三是工作作風要硬。勇于擔當，離不開優(yōu)良的作風。我們都必須對自身的作風建設提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當表率。要把各項工作的'落實擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設想、縝密謀劃，定下的事雷厲風行，看準的事一抓到底、抓出成效。要經常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計劃、目標、任務從會議上、嘴巴上、文件上落實到具體、實際的行動中，變成有形的、有數(shù)的、有內容的項目。要做到廉潔自律，不折不扣地落實廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無私才能無畏，清白作人、干凈干事，就會形成敢于擔當?shù)馁Y格和底氣。
四要有較高的要求和較強的素質。只有勇于擔當才能勇往直前，才能做實事，出實效。
怕?lián)熑沃荒軐е虏磺笥泄Φ鬅o過，人云亦云，因循守舊。從而人浮于事。要有擔當意識，敢抓敢管，敢于碰硬，做到問題不回避，責任不推諉。必須講擔當、肯擔當、真擔當，要把責任舉到頭頂、把名利踩在腳下、把工作裝在心中，體現(xiàn)人人有擔當，個個講責任。
五是敢于擔當必須要有真本事、真本領，“沒有金剛鉆，不攬瓷器活?！睕]有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔當?shù)慕Y果可能會事與愿違、事倍功半。要對中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準確把握上級的政策取向、準備把握市情發(fā)展，把上級精神吃透用活，特別是面對全面深化改革，升級發(fā)展的任務，要密切結合實際，落實落靠，不斷提升服務經濟社會發(fā)展的能力和水平。要學會按照客觀規(guī)律和科學規(guī)律辦事，尤其是對突發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場，找準切入點和突破口，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對待不同己見的聲音，對立面的反對聲音，輿論層面的批評聲音，善于運用批評和自我批評的武器，要具備較強的抗壓能力。
“敢于擔當、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新”大討論活動是一項實踐性極強的活動，要確?；顒尤〉脤嵭?，必須有創(chuàng)新的思路和務實的舉措。作為一名基層醫(yī)院的護士，我們應該把開展大討論活動與自身工作緊密結合，既確保大討論活動有序開展，又不影響日常工作的運作。只有這樣，在能夠為維護好一方平安奉獻自己最大的力量。
民族創(chuàng)新的心得體會篇十八
夏廣興是國內著名的舞蹈家和編舞家，他致力于將中國傳統(tǒng)文化融入到現(xiàn)代舞蹈中。我曾有幸參加他的一次教學講座，學習了他的創(chuàng)新民族舞編排技巧，深受啟發(fā)，同時也獲得了一些心得體會。
第一段：夏廣興的舞蹈風格。
夏廣興的舞蹈風格注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結合。他能夠將中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代舞蹈元素巧妙地融合在一起，形成了獨具特色的創(chuàng)新民族舞蹈形式。夏廣興的舞蹈作品富有強烈的中國風情，同時也展示了現(xiàn)代舞蹈的奔放和自由。
第二段：夏廣興的編舞技巧。
夏廣興在舞蹈編排的過程中，注重靈感的聯(lián)想和創(chuàng)新，他能夠在現(xiàn)代舞蹈基礎上巧妙地結合中國傳統(tǒng)音樂、舞蹈、文化等元素，將新與舊融合得淋漓盡致。在編舞過程中，夏廣興會用心剖析每一個動作，尋找最佳的藝術表現(xiàn)形式，打磨每一個細節(jié)，呈現(xiàn)出卓越的藝術表現(xiàn)。
第三段：夏廣興的藝術追求。
夏廣興追求藝術的完美，他期望通過舞蹈表達出自己的思想和情感，并用自己的作品傳遞給觀眾。在他的作品中，除了展示出中國文化和舞蹈的魅力外，還傳遞了其中隱含的深刻含義。他希望能夠通過自己的努力，讓更多的人走進舞蹈的世界，理解舞蹈的價值和意義。
第四段：夏廣興對學生的啟發(fā)。
參加夏廣興老師的教學，不僅能夠學到他的編舞技巧，更能夠感受到他對舞蹈的熱誠和對藝術的狂熱。夏廣興老師讓我們領悟到舞蹈藝術背后的哲學和文化，引導我們探尋舞蹈魅力的深度和高度。他讓我們深刻認識到，一名優(yōu)秀的舞蹈家必須具備敏銳的洞察力和精細的執(zhí)行力。
第五段：我的收獲和感悟。
參加夏廣興老師的教學講座，我不僅受益頗豐，更感受到了對舞蹈藝術的深刻理解和熱愛。我學會了如何在創(chuàng)作中融入中國文化元素，感受到了創(chuàng)新舞蹈的魅力與難度。同時，我也深刻認識到，要成為優(yōu)秀的舞蹈者，需要不斷學習和進步，注重細節(jié)和表現(xiàn)力。在未來的舞蹈學習和創(chuàng)作中，我將更加努力地學習，將夏廣興老師的創(chuàng)新精神和追求魂靈融入到自己的舞蹈實踐中。
總結：夏廣興是一位不折不扣的舞蹈藝術家，他以其深厚的文化底蘊和獨特的藝術創(chuàng)新精神，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的創(chuàng)新民族舞蹈作品，不僅對舞蹈藝術的發(fā)展做出了突出的貢獻，也啟發(fā)和指導了許多年輕舞蹈藝術家的成長。他在我們心中的形象不僅是一位舞蹈家和編舞家，同時也是一位藝術靈感的源泉和創(chuàng)作靈魂的引領者。
民族創(chuàng)新的心得體會篇一
光陰飛逝，為期4個月的'實習即將結束，這段時間里，從剛開始的手足無措，到后來的駕輕就熟，一點一滴都離不開師父師兄們的悉心教導。通過長時間的學習，積累，漸漸的也有了自己的一些感悟。
學校里學過的知識，應用起來往往不像自己想象的那樣簡單。有些知識如果你不去應用它，不去實踐它，你永遠不知道它會在哪里讓你束手無策，只有實踐過后，才會有所感悟，有所進步，不斷積累后，從而逐漸形成自己的應用方式。杜絕眼高手低，只有親手實踐過，你才會知道自己欠缺的是什么，從而不斷成長進步。
要學會為人處世之道。我們從小到大都在學習如何與人交往，但是在這段期間，我們所處的環(huán)境大多都是學校，家庭，同學，朋友這類，還沒有接觸到真正的社會。但是總有一天，你會真正進去這個社會，之后你會產生濃濃的失落感，或者挫敗感。不管將來會經歷什么，希望你不要忘記最初的誓言。進去警校那一剎那的豪心壯志，當常記于心，初心不負。
靜下心?，F(xiàn)今社會，往往有人浮躁不堪，甚至戾氣很重。尤其警察這個職業(yè)注定要和那些具有“負能量”的人打交道，有時我們可能會被那些“負能量”傳染，這個時候，要先沉靜下來，之后你會發(fā)現(xiàn)，那些負能量，讓你煩躁不堪的事情，往往不堪一擊。
民族創(chuàng)新的心得體會篇二
輕松的課堂氣氛、和諧的師生關系，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力營造良好的環(huán)境。教育過程是師生互動、教學相長的過程 。 在教學過程中，簡單的問題必須由學生獨立探索完成；較難的問題可在教師的點撥下由學生探索完成；重點問題或開放性問題，必須留給學生充分的獨立思考時間，然后組織學生以同桌或小組為單位進行討論，教師要巡回并參與到各組的討論中去，依據學生所存在的困難對學生進行點撥，但不可點明或點透，否則就失去了自主探索的價值。在學生自主探索完成后，教師要及時地組織學生在全班交流，交流過程中不應只談探索結果，而應著重探索過程的交流。探索過程實際就是學生的思維活動的軌跡。交流過程中教師要適時地對學生在探索中所出現(xiàn)的“閃光點”進行鼓勵，探索結論正確的要鼓勵，錯誤的也應該盡量讓學生闡述完自己的觀點，此時教師不應直接去否定，而是要婉轉地向該生提出他的觀點中所存在的疑點，最好這些疑點能由其他學生提出，由該生本人去思考。還要注意，對于這樣的學生在闡述自己觀點時所顯現(xiàn)出來的一些有趣的、大膽的、有意義的想法更要鼓勵。另外在交流過程中，學生有可能會提出不同的探索結論，如果講的有道理，教師就應該給予肯定，即便是與教材中的敘述有所出入，教師也不應該硬將教材中的結論強加給學生，因為任何知識的學習都要經歷由不完整到完整的過程，過分強調了知識的專業(yè)性、系統(tǒng)性、嚴謹性會給知識的獲得者強加上一副無形的枷鎖。
（一）、創(chuàng)設探究情景，激發(fā)學生主動探索新知識的欲望
創(chuàng)設探究情景就是為了激發(fā)學生的學習興趣，因為興趣是學生進行自主學習的最好的“老師”，有了興趣才可能產生主動探索新知識的欲望。在這里一定要關注學生的情感體驗，創(chuàng)設的情景必須有利于每個學生都能在學習中獲得適應自己的發(fā)展。在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生具有濃厚的數(shù)學學習興趣，使學生能在學習中克服困難，勇于探索，產生強烈的求知欲和積極的情感體驗，激勵學生帶著興趣走進數(shù)學，探索數(shù)學，提高數(shù)學課堂教學效率。
（二）利用數(shù)形的結合關系，培養(yǎng)學生的興趣。
數(shù)缺形，少直觀；形缺數(shù)，難入微”，數(shù)形結合的思想，就是研究數(shù)學的一種重要的思想方法，它是指把代數(shù)的精確刻劃與幾何的形象直觀相統(tǒng)一，將抽象思維與形象直觀相結合的一種思想方法。
每個學生在日常生活中都具有一定的圖形知識，如繩子和繩子上的結、刻度尺與它上面的刻度，溫度計與其上面的溫度，我們每天走過的路線可以看作是一條直線，教室里每個學生的坐位等等，我們利用學生的這一認識基礎，把生活中的形與數(shù)相結合遷移到數(shù)學中來，在教學中進行數(shù)學數(shù)形結合思想的滲透，挖掘教材提供的機會，把握滲透的契機。如數(shù)與數(shù)軸，一對有序實數(shù)與平面直角坐標系，一元一次不等式的解集與一次函數(shù)的圖象，二元一次方程組的解與一次函數(shù)圖象之間的關系等，都是滲透數(shù)形結合思想的很好機會。這樣滲透與生活相聯(lián)系學生會很感興趣，也易理解。
（三）、培養(yǎng)學生良好的思維習慣是發(fā)展學生創(chuàng)新能力的根本。
良好的學習思維是創(chuàng)新能力發(fā)展的重要保證。良好的思維習慣不是生來就有的，它是在有意識的培養(yǎng)中形成，并在不斷的實踐中得到發(fā)展。數(shù)學學習過程是一個觀察、實驗、模擬、推斷、計算、交流等活動的綜合過程，在教學中，應尊重學生的個性特征，允許不同的學生從不同的角度認識問題，采用不同的方法表達自己的想法，用不同的知識和方法解決問題。盡力幫助學生構建起一個包括數(shù)學思想方法在內的完整的數(shù)學知識結構體系，這都有益于提高學生學習的主動性及分析問題和解決問題能力。例如七年級代數(shù)第一冊在講授“同底數(shù)的冪的乘法”中對于公式的推導中就滲透了歸納思想方法，從而促進其思維能力的形成。分析不同的解題方法，可使學生的學生效率達到事半功倍的作用。這樣不但能拓寬學生思維領域，也使他們學到的不僅是一道習題習慣的解法，而且還學到了解答這一類問題的思維方式。
我認為，在新課改下，更好地激發(fā)學生的學習興趣，引導學生感悟知識，有利于提高學生主動探索、敢于實踐、善于發(fā)現(xiàn)的科學精神，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神具有重要的意義。
民族創(chuàng)新的心得體會篇三
在當今社會，創(chuàng)新已經成為了各行各業(yè)的核心競爭力之一。而民族創(chuàng)新則更是重要且獨特的一種創(chuàng)新方式。民族創(chuàng)新強調的是發(fā)揮各民族的文化、歷史和傳統(tǒng)優(yōu)勢，結合當代技術和理念，形成具有民族特色的創(chuàng)新成果。在過去的經驗和學習中，我深刻的認識到了民族創(chuàng)新的重要性，同時也學到了一些相應的心得體會。
第二段：挖掘民族傳統(tǒng)和文化。
在民族創(chuàng)新的過程中，民族傳統(tǒng)和文化是非常重要的。這些歷史和傳統(tǒng)在今天仍然具有指導意義。我們需要審視自己的民族文化，認真挖掘并發(fā)掘這些資源，從而獲得一些國際上無法替代的創(chuàng)新成果。例如，中國的國粹之一——京劇在近年來成為了一種越來越受歡迎的表演藝術形式。京劇的音樂、唱腔、舞蹈和造型都蘊含著中國文化的深刻內涵，可以作為中國創(chuàng)新的一個重要引子。
第三段：推動技術創(chuàng)新。
民族創(chuàng)新不僅僅是挖掘和發(fā)揚民族傳統(tǒng)，還需要融合當代的技術和理念。技術創(chuàng)新為民族創(chuàng)新提供了強大的動力。我們可以學習和借鑒國際先進的科技成果，利用這些創(chuàng)新成果結合本土問題，來推動本土的技術創(chuàng)新。例如，我國在數(shù)字技術領域中提出了“數(shù)字中國”戰(zhàn)略，這是一種非常好的技術創(chuàng)新切入點，在推動民族創(chuàng)新的進程中起到了不可替代的作用。
第四段：強調人才培養(yǎng)。
高質量的人才是任何時代任何創(chuàng)新過程中最重要的組成部分之一。而在民族創(chuàng)新中，人才的培養(yǎng)尤為重要。我們需要培養(yǎng)有才華、有韌性、有奉獻精神的創(chuàng)新型人才。同時，民族創(chuàng)新還需要最好的人才進行合作與開發(fā)，只有這樣才能促進民族創(chuàng)新的進步。在人才培養(yǎng)方面，我們可以注重中小學教育的改革，加大對創(chuàng)新和實踐教育的投入，將創(chuàng)新培養(yǎng)等內容注入課程中，來實現(xiàn)人才培養(yǎng)與民族創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：激發(fā)創(chuàng)新熱情。
要在民族創(chuàng)新中有所成果，除了以上幾點的種種加重合作外，我們還需要激發(fā)和培養(yǎng)自己的創(chuàng)新熱情。創(chuàng)新無處不在，我們需要學會關注身邊的點滴，觀察、思考、嘗試，從而開發(fā)出更多的創(chuàng)新成果。例如，微信、支付寶等在中國便捷的支付方式，就源于創(chuàng)新型人才的不斷嘗試和摸索。在創(chuàng)新熱情的鼓勵下，他們不斷地探索新的技術和方式，終于取得了這樣的一系列好成績。
總結：
民族創(chuàng)新是不斷發(fā)掘本土民族文化、傳統(tǒng)和結合現(xiàn)代科技創(chuàng)新思維的過程，是推動中國創(chuàng)新能力進步的重要手段之一。在實踐中，民族創(chuàng)新需要挖掘自己的文化傳統(tǒng)，融合現(xiàn)代技術和理念，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才，鼓勵創(chuàng)新熱情的激發(fā)等等。在接下來的發(fā)展中，我們需要進一步落實并完善這些措施，使民族創(chuàng)新，能夠為構建創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新型世界盡上更大的力量。
民族創(chuàng)新的心得體會篇四
我有幸參加由教學處組織的關于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓。本次培訓內容豐富，系統(tǒng)介紹課程體系改革的要求，先進的教學理念，并列舉國內最早進行課程改革的學校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對自己的職責有更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學校目前的'條件，我們應該怎樣使自己的專業(yè)建設跨上一個高度，辦出自己的特色，以促進課程改革的全面進行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結合培訓來談談自己的學習體會與對課程改革的一些思考。
通過這次培訓，使我認識到工作過程導向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調查為前提，加強專業(yè)建設；以崗位目標為目標，找準人才培養(yǎng)定位；以崗位能力要求為依據，確定教學內容；以工作項目和任務為載體，開發(fā)“理實一體化”的新課程；以技能為核心，整合對應知識；并在職業(yè)情景中把“學會做事”的工作標準落實為“把事做好”的教育標準。
通過這次培訓，使我意識到國家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因為職業(yè)教育離社會最近，離經濟最近，是培養(yǎng)社會迫切需求的高素質勞動者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實踐、理論和實踐分離的教學模式、應該遵循人的認知學習規(guī)律，采取循序漸進的方式，將理論和實踐有機結合，采取教學做一體化的教學模式。但是目前我們的教學方式距離教學做一體化的距離還比較遠，這主要有以下原因：
民族創(chuàng)新的心得體會篇五
引導市直機關黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭先進位，泰安市從4月份開始，集中3個月時間，在市直機關黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動”活動，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動活動心得體會。
活動以促進經濟社會又好又快發(fā)展為目標，以創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、效能型、服務型、廉潔型”機關為載體，以改革重在體制機制、創(chuàng)新重在思路措施、行動重在實踐落實為基本要求，引導廣大機關干部進一步提升思想境界、改進工作作風、增強工作效能。
一是創(chuàng)建學習型機關。出臺關于推進學習型黨組織建設的意見，舉辦市委中心組專題報告會，開設領導干部大講堂。以解放思想改革創(chuàng)新為主題，搞好專題培訓，完善學習制度和考核機制，有針對性地組織學習調研。
二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機關。結合完善科學發(fā)展綜合考核評價體系，組織市直部門單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭先進位的目標和措施，并通過適當方式向社會公布。建立完善工作督查、考核評價和激勵獎懲機制，推動創(chuàng)新目標和措施的落實。
三是創(chuàng)建效能型機關。著眼提升工作效能，全面梳理和完善機關工作制度。制定機關崗位績效考核辦法，健全工作目標責任制。完善機關效能投訴和暗訪機制，對群眾反映強烈的部門單位及有關責任人進行通報、誡勉。四是創(chuàng)建服務型機關。圍繞“服務發(fā)展、服務基層、服務群眾”，進一步改進工作方式、簡化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會各界和服務對象的意見建議，修訂完善機關服務承諾。開展“機關與基層（企業(yè)、社區(qū)、村）結對服務”活動，積極為基層提供政策、科技、信息等服務。五是創(chuàng)建廉潔型機關。認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進機關”和多種形式的警示教育活動，推進黨務政務公開。
為確?；顒釉鷮嶉_展、取得實效，明確了活動的方法步驟和保障措施。整個活動按4個步驟組織實施：一是制定標準、動員部署。制定市直機關創(chuàng)建“五型機關”具體標準和考評細則，召開動員大會進行動員部署。二是對照標準、學習整改。在學習調研基礎上，對照創(chuàng)建標準，查擺問題不足，抓好整改落實。三是推樹典型、交流提高。認真總結創(chuàng)建工作先進經驗，推樹一批先進典型，召開現(xiàn)場經驗交流會。四是總結考評、表彰先進。結合科學發(fā)展綜合考核和文明機關考評，對市直部門單位進行考核評價，表彰一批先進單位和先進個人。集中活動結束后，將創(chuàng)建“五型機關”作為機關建設的常規(guī)性工作，不斷調整完善創(chuàng)建內容和考核標準，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長效機制。
民族創(chuàng)新的心得體會篇六
近年來，中國已經取得了一系列重大科技創(chuàng)新成果，民族創(chuàng)新成為了中國未來發(fā)展的重要動力。在這個時代背景下，我深刻體會到了民族創(chuàng)新的重要性和實踐的必要性。本文將從概念闡釋、意義分析、困境認識、實踐建議和展望未來五個方面進行論述。
首先，概念闡釋。民族創(chuàng)新是指在特定的民族背景下，面對自身發(fā)展需求和國際競爭，通過獨立自主的科技創(chuàng)新以實現(xiàn)經濟繁榮和科技進步。民族創(chuàng)新強調本民族的創(chuàng)新主體地位，關注民族經濟發(fā)展和國家安全，注重實現(xiàn)科技創(chuàng)新的自主性。民族創(chuàng)新與國際創(chuàng)新相輔相成，不僅彌補了國際創(chuàng)新的不足，也為全球科技進步注入新的活力。
其次，意義分析。民族創(chuàng)新具有重要的經濟、政治和文化意義。在經濟方面，民族創(chuàng)新可以提高本民族的競爭力，推動國家經濟持續(xù)快速發(fā)展。在政治方面，民族創(chuàng)新可以增強國家的獨立性和自主性，提升國家的綜合實力。在文化方面，民族創(chuàng)新可以弘揚本民族的文化傳統(tǒng)，促進民族文化的多樣性和傳承。
然而，目前我國民族創(chuàng)新還存在一些困境。首先，科技創(chuàng)新體制不完善。在科研人員的評價體系、研究經費分配等方面仍然存在不合理之處，導致一些創(chuàng)新型人才流失或無法發(fā)揮其創(chuàng)新潛力。其次，科技創(chuàng)新與產業(yè)匹配度低。大量科研成果仍然無法真正轉化為生產力，企業(yè)與科研院所之間的合作和互動不夠緊密，導致創(chuàng)新成果無法為產業(yè)發(fā)展提供有效的支撐。
針對這些困境，我提出以下幾點實踐建議。首先，政府應加強科技創(chuàng)新的組織和引導，提高科技創(chuàng)新的前瞻性，明確國家科技創(chuàng)新的優(yōu)先發(fā)展領域，加大對科研院所和高新技術企業(yè)的扶持力度。其次，加強科研成果的產業(yè)化轉化。政府應加大對科技成果的產業(yè)化引導和支持力度，推動科研機構與企業(yè)的深度合作，實現(xiàn)科技成果和產業(yè)需求的有效對接。再次，重視人才培養(yǎng)。吸引和培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高層次人才，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領新興產業(yè)的發(fā)展。
展望未來，民族創(chuàng)新有著廣闊的前景。我國已是全球最大的制造大國，但還不是制造強國，只有通過科技創(chuàng)新實現(xiàn)由制造大國向制造強國的轉變，才能在全球競爭中搶占有利地位。同時，民族創(chuàng)新也是推動社會發(fā)展、提高人民生活質量的關鍵抓手。隨著我國綜合國力的進一步提升，民族創(chuàng)新將更加高效、高質、高速地推動中國走向全球創(chuàng)新中心。
總之，民族創(chuàng)新對于一個國家來說至關重要。通過概念闡釋、意義分析、困境認識、實踐建議和展望未來等方面的論述，我深刻體會到了民族創(chuàng)新的重要性，也認識到了民族創(chuàng)新目前所面臨的困境和需要改進的地方。只有堅持不懈地推動民族創(chuàng)新，才能實現(xiàn)中國的發(fā)展夢想。
民族創(chuàng)新的心得體會篇七
民族創(chuàng)新是一個長期以來備受關注的話題。在當今全球化的時代背景下，各個國家和民族都在不斷尋求發(fā)展的突破口，而創(chuàng)新往往被認為是最重要的動力源泉之一。在我多年的實踐和思考中，我對于民族創(chuàng)新有了一些心得體會。本文將從激發(fā)創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、構建創(chuàng)新平臺、匯聚創(chuàng)新人才以及強化創(chuàng)新體制等五個方面進行探討。
第二段：激發(fā)創(chuàng)新意識。
創(chuàng)新的第一步是激發(fā)創(chuàng)新意識，使每個人都意識到創(chuàng)新是一種態(tài)度、一種思維方式。在民族層面，我們需要通過教育和宣傳等手段，讓全體公民都明白創(chuàng)新對國家和民族發(fā)展的重要性。同時，要鼓勵人們勇于嘗試、敢于冒險，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，為創(chuàng)新打下堅實的基礎。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
除了激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力也是至關重要的。創(chuàng)新能力包括對問題的洞察力、解決問題的能力以及將創(chuàng)新變?yōu)閷嶋H行動的能力。要培養(yǎng)人們的創(chuàng)新能力，一方面可以通過教育體制的改革，讓學生從小就有機會接觸和鍛煉創(chuàng)新技能；另一方面，要提供良好的創(chuàng)新環(huán)境，鼓勵人們進行多樣化的交流和合作，促進創(chuàng)意的產生和實施。
第四段：構建創(chuàng)新平臺。
創(chuàng)新平臺是促進創(chuàng)新的基礎設施和載體。要構建創(chuàng)新平臺，需要從多個方面入手。首先，要加強科研機構和高新技術企業(yè)的建設，提供各種資源和支持，為創(chuàng)新提供必要的支撐。其次，要加強知識產權的保護和運用，鼓勵創(chuàng)新者享有合法的權益，刺激更多人參與創(chuàng)新活動。最后，要加強創(chuàng)新的國際合作，吸收外來的先進經驗和技術，促進本土創(chuàng)新向全球領域拓展。
第五段：匯聚創(chuàng)新人才和強化創(chuàng)新體制。
創(chuàng)新離不開人才的支持和創(chuàng)新體制的保障。要匯聚創(chuàng)新人才，需要建立寬松而包容的人才選拔機制，吸引更多有創(chuàng)新激情和實踐能力的人士加入創(chuàng)新隊伍。同時，要加強科研體制的改革，扭轉研究工作僅以數(shù)量和發(fā)表論文為導向的傾向，確保創(chuàng)新成果能夠得到更好的推廣和應用。
結尾段：總結。
總結來說，民族創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要命題，對于國家和民族的未來具有重大意義。通過激發(fā)創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、構建創(chuàng)新平臺、匯聚創(chuàng)新人才以及強化創(chuàng)新體制等多個方面的努力，我們可以為民族創(chuàng)新提供更好的支持和保障，促進創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)，為國家和民族的進步做出更大的貢獻。
民族創(chuàng)新的心得體會篇八
民族工作，是黨的一項基本國策和重大戰(zhàn)略，也是我國多民族社會長期和平穩(wěn)定發(fā)展的重要基礎和保障。近年來，黨中央高度重視和大力推動民族工作創(chuàng)新發(fā)展，取得了顯著成效。在長期的實踐中，我深深感受到，民族工作創(chuàng)新發(fā)展需要我們充分認識其重要性，堅持問題導向，積極擁抱變革和進步，緊密聯(lián)系實踐，注重團結和凝聚力，推動民族工作創(chuàng)新發(fā)展更好地服務于實現(xiàn)中華民族偉大復興。
第二段：深入實踐，緊密聯(lián)系群眾。
在開展民族工作創(chuàng)新發(fā)展的實踐中，我們必須真正深入實際，緊密聯(lián)系群眾。只有深入群眾、了解實際情況和需要，才能更好地掌握民族工作的規(guī)律性、特殊性和趨勢性，才能更好地為民族團結和民族建設提供知識支持和智慧貢獻。因此，我們必須積極開展調查研究和實地考察，聽取各族群眾對民族工作創(chuàng)新發(fā)展的意見和建議，深入了解民族區(qū)域的文化、歷史和民俗風情，有目的有計劃地開展針對性的民族工作。
第三段：強化創(chuàng)新意識，積極擁抱改變和進步。
民族工作創(chuàng)新發(fā)展的本質是創(chuàng)新，是推動傳統(tǒng)民族工作向現(xiàn)代民族工作轉型升級。因此，我們必須增強創(chuàng)新意識，積極擁抱改變和進步，以時代需求和群眾需求為指導，破除僵化思想和方式，創(chuàng)新推進民族工作創(chuàng)新發(fā)展的思路和方法，為實現(xiàn)中華民族偉大復興不斷創(chuàng)造新的發(fā)展“高地”。
第四段：注重團結和凝聚力，營造良好社會氛圍。
民族工作創(chuàng)新發(fā)展的另一個重要方面是要注重團結和凝聚力，營造良好社會氛圍。因為，民族工作離不開各族群眾的團結和支持，更需要我們不斷增強各族群眾的凝聚力和向心力。因此，我們必須發(fā)揮廣泛的社會聯(lián)結作用，加強各族群眾之間的溝通交流，增進相互了解和互信，促進各族群眾共同參與、共同建設、共同發(fā)展，為構建全國各族人民“一家親”的大團結奠定堅實基礎。
第五段：總結。
綜上所述，民族工作創(chuàng)新發(fā)展需要我們從理念到實踐，從思想到認識，從行動到方法上不斷追求創(chuàng)新和進步。只要我們深入實踐、緊密聯(lián)系群眾，強化創(chuàng)新意識、積極擁抱改變和進步，注重團結和凝聚力、營造良好社會氛圍，就一定能夠推動民族工作創(chuàng)新發(fā)展不斷取得新的成效，為實現(xiàn)中華民族偉大復興作出積極的貢獻。
民族創(chuàng)新的心得體會篇九
當前，國家鼓勵民族創(chuàng)新發(fā)展，提倡自主研發(fā)，技術進步與創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展的關鍵。在我所在的公司，我們積極推進民族創(chuàng)新發(fā)展，不斷探索新的發(fā)展路徑。在此，我想分享自己的一些心得體會，希望能夠對大家有所啟示。
第二段：了解市場需求，立足于技術創(chuàng)新
首先，在推進民族創(chuàng)新發(fā)展中，我們需要了解市場的需求，找到自己的定位。技術創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的核心，我們不能停留在以往的技術上，需要努力探索新的領域，并將其應用于生產中。對于技術創(chuàng)新的重要性，我們應該認識到，并始終把其作為推動企業(yè)發(fā)展的關鍵。
第三段：建立研發(fā)團隊，保持團隊凝聚力
其次，在推進民族創(chuàng)新發(fā)展中，建立一個優(yōu)秀的研發(fā)團隊至關重要。我們的研發(fā)人員具備扎實的專業(yè)知識和多年的實踐經驗，在管理方法和研發(fā)流程方面也不斷進行改進，以保證研發(fā)效率和質量。此外，我們還注重研發(fā)團隊的凝聚力，組織活動和企業(yè)文化建設，帶領員工向著共同的目標前進。
第四段：加強與院校、機構的合作交流
再次，推進民族創(chuàng)新發(fā)展，需要企業(yè)加強與高校、科研機構的合作交流。我們與多所高校、科研機構建立了良好的合作關系，共同研究發(fā)展方向和技術路線。這樣的合作不僅可以使得企業(yè)獲取前沿科學技術成果，還有助于員工繼續(xù)深造學習，不斷提高自身技能水平。
第五段：積極推進知識產權保護和管理
最后，我們在推進民族創(chuàng)新發(fā)展中，還要注意知識產權保護和管理。企業(yè)自主研發(fā)的成果應該受到法律保護，我們必須積極維護知識產權，嚴格管理技術秘密，避免技術流失和侵權問題。在此基礎上，我們可以通過技術創(chuàng)新，為企業(yè)帶來更大價值。
結論：
民族創(chuàng)新發(fā)展是一個長期而復雜的過程，需要企業(yè)不斷探索和實踐，同時也需要政府和社會的支持。作為一名從業(yè)人員，我們要樹立創(chuàng)新意識，銳意進取，勇于探索，為企業(yè)和民族的發(fā)展作出貢獻。
民族創(chuàng)新的心得體會篇十
隨著現(xiàn)代化的進程不斷加快，中國人民正積極探索一條與自身國情相符合的發(fā)展道路，促進國家的繁榮與富強。而創(chuàng)新作為推進民族復興的源泉和動力，對于實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重要意義。創(chuàng)新推進民族復興，需要我們在發(fā)展過程中不斷探索、勇于變革，開拓新領域，破除老觀念，敢于創(chuàng)新。
技術創(chuàng)新是推進民族復興的重要手段和路徑。中國正迎來技術創(chuàng)新的新時代，不斷取得新突破、實現(xiàn)新跨越。從高鐵到5G通信，從人工智能到新能源，技術創(chuàng)新帶來了許多改變我們生活的方方面面。技術創(chuàng)新不僅提高了生產效率，推動了經濟增長，也為民眾生活帶來了便利和幸福。只有不斷投入研發(fā)，提高科技創(chuàng)新能力，才能在技術領域中走在前列，為民族復興注入源源不斷的動力。
文化是一個民族的血脈和靈魂，文化創(chuàng)新是推進民族復興的重要方向。只有保留優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，同時吸收和借鑒世界先進文化成果，才能真正做到文化自信、自強不息。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，可以挖掘文化資源，為國家發(fā)展提供精神支持和動力。同時，文化創(chuàng)新也是培育和樹立民族自豪感和認同感的重要途徑，激勵全社會的參與和付出，推進民族復興的步伐。
一個好的制度環(huán)境，能夠為民族復興提供保障和支撐。制度創(chuàng)新是社會進步和發(fā)展的關鍵。只有不斷改革和完善制度，為創(chuàng)新提供良好的發(fā)展環(huán)境，才能激發(fā)全社會的活力和創(chuàng)造力。在推進民族復興的過程中，制度創(chuàng)新必不可少，只有構建適應時代發(fā)展要求、具有中國特色的制度，才能為民族復興提供可持續(xù)的發(fā)展動力。
第五段：個人創(chuàng)新意識的重要性。
創(chuàng)新不只是政府、企業(yè)的責任，更是每個人的使命。只有每個人都具備創(chuàng)新意識與能力，才能形成創(chuàng)新的社會氛圍，推動民族復興邁上更高的臺階。培養(yǎng)創(chuàng)新意識，需要從兒童教育開始，注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。個人創(chuàng)新能力的提高，不僅需要知識與技術的積累，更需要勇于嘗試和敢于面對失敗的勇氣。只有鼓勵個人創(chuàng)新，才能在推進民族復興的征程中實現(xiàn)自己的價值，為國家的繁榮做出貢獻。
總結：
創(chuàng)新推進民族復興是歷史的必然，同時也是時代的呼喚。技術創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、制度創(chuàng)新以及個人創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，都是推進民族復興的重要手段和途徑。只有全社會高度重視和支持創(chuàng)新，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標。每個人都應具備創(chuàng)新的思維意識和實踐能力，積極參與到推進民族復興的偉大事業(yè)中來，共同書寫中華民族新的輝煌篇章。
民族創(chuàng)新的心得體會篇十一
有人說時間是一把刻刀，一刀一刀的把我們的生活削去，而我們卻還不知情。開學的第一天，還覺得時間還很漫長，無形中已走到了學期的尾端，翻開《創(chuàng)意思維》的第一頁并沒有很在意，就要合上最后一頁時才慌了神，曾經我不舍得丟掉一點一滴，然而這門課里有一個人教會我“把杯子清空才能裝得更多?！彼晕胰掏磥G掉一些包袱、獨自在創(chuàng)意的生活里穿梭。
往日，生活就是生活，沒有波瀾亦沒有起伏，今日，無論走到何處都會發(fā)現(xiàn)是一道亮麗的風景線。這堂課上，有一個人告訴我們生活是創(chuàng)意的生活，應該要從一物聯(lián)想到另一物，走進設計的意境中去，這種對生活的洞察和創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)世的道路，不就是一個從無到有的過程嗎？在別人抱怨各科無聊的課程時，我在思考著如何走進各個門檻，這個課堂里，有一個人告訴我們要用激情去尋找自己的門與路，面對不喜歡的課程可以重新學習去怎樣閱讀，換一種方式，換一個心情，奔向自己設立的目標，這不也正是一個從無到有的過程嗎？常常在學期尾聲我們會發(fā)牢騷沒有學到任何知識，抱怨創(chuàng)意思維并沒有讓我們的思維更加擴散，更加敏捷，但是我卻不這么認為，最起碼我學到了思維轉向法，曾經以為某一刻有靈感了就會創(chuàng)造出自己心滿意足的作品，但后來我明白了：前期的努力與后期的創(chuàng)作從來都是分不開的，相聯(lián)系的，靈感的獲取是長期的積累，而不是偶然發(fā)生的。所以這依舊是一個從無到有的過程。
當然我也經歷了從有到無的過程，原以為老師教學生天經地義于情理之中，卻無料到這種打破常規(guī)的教學能夠讓我們如此受益匪淺，簡直是于意料之外的。思路決定出路，但愿以后的道路上我們想到的會更豐富、更略勝一籌。
21世紀什么最重要？人才？需要什么樣的人才？創(chuàng)新性人才。這是基于社會實現(xiàn)可持
續(xù)發(fā)展的基本規(guī)律和要求。
有一句話很古老也很深刻：物竟天擇，適者生存。適就是順應客觀環(huán)境，重點體現(xiàn)在適應客觀環(huán)境的變化上。創(chuàng)新就是適應客觀環(huán)境變化的法寶。新時期推進社會實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展對領導干部提出了更高的要求，那就是要善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新，從外在來看，要把是不是工作有創(chuàng)新作為評價領導干部工作能力的標準，從內在來看，領導干部要在內心中把創(chuàng)新作為一種責任樹立。過來時間，我們一些領導干部思想僵化，工作應付，年年歲歲花相似，到了年底造數(shù)字，這與我們沒有將創(chuàng)新能力引入工作考評機制和干部任用機制密切相關。領導干部如何創(chuàng)新？以創(chuàng)造學的基本原理和思維為基礎，深刻領會上級政策，深入把握國家政策導向，站在歷史的角度，廣泛學習研究本職工作，不拘泥一方一法，實現(xiàn)一年跟著一年上，一年更比一年好，出新點子，出新思路。
當然，創(chuàng)新必須尊重客觀現(xiàn)實和客觀規(guī)律，凡不尊重規(guī)律不尊重現(xiàn)實的創(chuàng)新就不是創(chuàng)新，而是瞎折騰，諸如這樣的教訓已經很深刻了。
中國有著龐大的年輕人口，日益提高的教育水平和穩(wěn)步推進的城市化。這些都將決定中國經濟的持續(xù)繁榮值得期待。霍特商學院教授帕特爾坦言30年的高速增長后，中國的財富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本，而是有著創(chuàng)新思維的人才。
在對未來的美好期盼中，人們跨入了新世紀的第二個十年。金融危機的陰霾似乎正在消散，經濟的全面復蘇卻仍然充滿不確定性。正當人們就此問題展開熱議的時候，霍特（hult）國際商學院帕特爾教授于近日來到中國，和百位青年面對面，就若干重要問題發(fā)表演講。
都應該從中吸取足夠的教訓。公司的決策者應當更加注重制度的完善，從而規(guī)避道德風險，真正讓創(chuàng)新成為下一輪經濟增長的.驅動力。創(chuàng)新不僅僅意味著創(chuàng)造出對手難以復制的獨特價值，更在于為社會創(chuàng)造出就業(yè)機會。而新的就業(yè)機會對經濟走出衰退彌足珍貴，因為就業(yè)形式的好轉會改變人們的預期。經濟細胞才會活躍起來。
美國在過去百年中經歷過多次的經濟衰退。也正是這些衰退促使企業(yè)著力創(chuàng)新，以求生存。從汽車、手機到互聯(lián)網，無一不是危機與創(chuàng)新的產物。如今大行其道的google化生活方式和facebook的聲名鵲起都是創(chuàng)造力與想象力的產物。
而此類創(chuàng)新并非美國獨有。在制造業(yè)，lg、三星和現(xiàn)代確立了自己的競爭優(yōu)勢。infosys等印度企業(yè)占據軟件外包的制高點。中國不僅充分利用了自己的勞動力成本優(yōu)勢，在制造業(yè)異軍突起，在互聯(lián)網和信息產業(yè)也有令人側目的創(chuàng)新之舉。華為和百度就是打破西方產業(yè)話語權的好例子。
在驚嘆于上述創(chuàng)新的同時，人們不禁要追問創(chuàng)新何以產生？誰在推動創(chuàng)新？答案并不復雜：是那些不愿墨守陳規(guī)的領袖。他們總是打破常規(guī)、為員工創(chuàng)造釋放想象力的空間，同時容忍失敗。
帕特爾教授堅信美國依舊是創(chuàng)新的熱土，基于創(chuàng)新而發(fā)展的美國經濟的復蘇需要的只是時間。美國經濟的競爭力不僅在于其龐大的規(guī)模，而在它的彈性。而這種面對危機時候總能適時表現(xiàn)出的彈性源于它的創(chuàng)新能力。
當然，這樣的創(chuàng)新正在向亞洲地區(qū)擴展。韓國、新加坡和印度在特定領域的巨大成功就是最好的例子。而中國也在越來越多的展現(xiàn)其創(chuàng)新能力，比亞迪就是一個值得尊敬的競爭者。
在談到中國推動創(chuàng)新所面臨的障礙時，帕特爾教授坦言教育是日益明顯的瓶頸。"30年的高速增長后，中國的財富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本，而是有著創(chuàng)新思維的人才。"
他認為管理教育，尤其是mba教育對于美國人而言是純粹的職業(yè)培訓。而對于中國學生還有打破思維"天花板"的作用。中國的傳統(tǒng)教育注重知識的傳授，強調尊重權威。而mba教育鼓勵的則是培育領導力和創(chuàng)新能力。在這方面，中國學生的收益應該會更大。
演講結束后，帕特爾教授還就mba教育、創(chuàng)業(yè)以及跨文化管理與聽眾進行了
熱烈的互動?；卮鹆酥T多讓他認為很有"挑戰(zhàn)性"的"好問題"。他還鼓勵年輕人："只有不斷的提出這樣讓教授感到難于回答的問題，mba才能在商學院生存。畢業(yè)后管理的企業(yè)也才能成為創(chuàng)新的領頭羊。"
民族創(chuàng)新的心得體會篇十二
民族創(chuàng)新發(fā)展是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要戰(zhàn)略，也是我國發(fā)展過程中必須走出的一條獨特之路。在推進民族創(chuàng)新發(fā)展的過程中我深深地認識到了其意義與難度。然而，也正是這種感受讓我更加錘煉了自己的思路，使我能夠更加深入地理解并且融入到民族創(chuàng)新發(fā)展體系之中。
民族創(chuàng)新發(fā)展是實現(xiàn)全面現(xiàn)代化的關鍵因素之一。在這個全球化的時代，任何一個國家想要在國際舞臺上嶄露頭角必須要提高自己的核心競爭力，而這個核心競爭力恰恰在于不斷創(chuàng)新。參照中國這些年的發(fā)展進程，便可得出一個明顯的結論，那就是民族創(chuàng)新發(fā)展是大有可為的。傳統(tǒng)意義上的創(chuàng)新并不意味著強調學術的研究以及理論的突破，更多的是強調實踐、實用、應用。因此，在中國這個龍頭大國的情況下，民族創(chuàng)新發(fā)展尤其重要。
要想推進民族創(chuàng)新發(fā)展，我們必須要有一種融入創(chuàng)新的運營機制，同時也要強調團隊協(xié)作的重要性。從我自身的工作實踐中來看，我們在縱向的推進創(chuàng)新，即研發(fā)產品之初，應更加注重市場的需求，從而將研發(fā)的產物輸出到市場上。同時，在橫向的推進創(chuàng)新時，我們也要強調團隊協(xié)作的重要性。當我們的一伙人集中精力時，便有可能研發(fā)出具有競爭優(yōu)勢的產品。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)與解決之道。
在民族創(chuàng)新發(fā)展中我們會面臨許多挑戰(zhàn)，其中最為突出的就是人才問題以及資源問題。原本我以為這是即不可避免的困難，但是在實踐工作中我逐漸發(fā)現(xiàn)許多問題都可以得到解決。在解決人才問題時，我們可以通過知名大學與企業(yè)合作，通過校企選派、鍛煉、輸送一大批高素質人才，并鼓勵員工進行不斷的學習和進修。同時在資源問題上，我們可以在物流運營上下足功夫，在工作中加強團隊所需的硬件設施，以此吸引一部分優(yōu)秀的資源。
第五段：總結。
因此，在推進民族創(chuàng)新發(fā)展中，我們不僅需要靠著自身的努力，更要理性看待各種問題的實質，通過多方的合作和共享來實現(xiàn)共同進步。同時，我們也要不斷認識到自己的優(yōu)勢與不足，不斷去學習、進修，并將學習實際應用到工作當中，才能更好地為推進民族創(chuàng)新發(fā)展做出貢獻。相信在各界人士的共同努力下，民族創(chuàng)新發(fā)展會有更加光明的未來。
民族創(chuàng)新的心得體會篇十三
創(chuàng)新是小學生潛在具有的一種模糊意識。那么，在數(shù)學教學活動中，如何培育學生的創(chuàng)新意識呢？我的體會是：
教學目標確實立，是教師教學思想的充分表達，同時也是培育學生制造才能的前提，有什么樣的教學目標，就能培育出什么樣的學生。但是在教學實踐中教學目標確實立上，我始終堅持“下要保底，上不封頂”?！跋乱５住保侵敢裱虒W大綱的要求，扎扎實實地完成根底學問和根本技能的教學，到達教學大綱中規(guī)定的“了解”、“把握”、“初步”、“嫻熟”等程度的要求。“上不封頂”是指教師在完成上述教學目標的同時，注意培育學生敢于突破教材，敢于突破教材，敢于突破自我。鼓舞學生在學習過程中，思維越活越好，思路越寬越好，質疑越多越好，方法越奇越好，速度越快越好，爭辯得越劇烈越好，觀看得越細越好。這樣的教學目標確實立，不僅有利于根底學問一和根本技能教學目標的完成，同時也為學生“八仙過海，各顯神通”，為培育學生的創(chuàng)新意識，奠定了良好的根底。
創(chuàng)新意識，準確地說不是在“學會”中形成的，而是在“會學”的根底上形成的。“學會”是學生側重于承受學問，積存學問，以提高學生解決問題的力量，而“會學”是學生側重于把握學法，主動探求學問，目的在于發(fā)覺新學問，提出新問題，解決新問題?！皩W會”是“會學”的前提，“會學”是“學會”的制造。因此，我在課堂教學實踐中，堅持把教師的“教”變成教師的“引”，把學生被動地“學”變成主動地“學”。教師的“引”是前提，學生的“會學”是升華，是創(chuàng)新。因此，在課堂教學中非常留意“引”的設計。一是引要奇異，使學生對學習內容感到好玩，從而創(chuàng)設學生制造性學習的興趣；二是引要貼近學生的生活實際，使學生對學習內容感到并不淺顯，從而調動學生學習的積極性和主動性；三是引要符合學生現(xiàn)有的學問水平實際，使學生對學習內容，簡單受到啟發(fā)，創(chuàng)設學生勤于動腦，富于想象的`氣氛；四是引的深度，廣度、坡度要相宜，從而使學生對學習內容，喜愛從問題相關的各個方面去積極思索，尋根挖底等等。
在設計好教師“引”的前提下，我還非常留意學生“學”的設計；一是讓學生帶著教師“引”的問題自學，其目的是使學生對新學問到達懂和會，即求“會”，這是培育學生制造才能的前提和根底；二是帶著“為什么”去自學，其目的是使學生通過不同的理解，到達對新學問解決問題方法的認同，即求“同”，這是培育學生創(chuàng)新意識的過渡；三是帶著“這是唯一的嗎？”質疑去自學，其目的是培育學生于無疑處見有疑，從而激發(fā)學生從不同角度、不同側面去查找解決問題的其它途徑和方法，即求“新”，這是學生創(chuàng)新意識的萌芽。固然，學生創(chuàng)新意識的形成，不是一題一課所能完成的，只有堅持長久，正確處理好教與學的關系，學生創(chuàng)新意識是會逐步形成的。
學生的創(chuàng)新意識，是在“會學”中逐步形成的，而創(chuàng)新意識的穩(wěn)固與提高，則是在教學練習中得到保證的。因此，我在教學實踐中非常留意練習題的設計，我的做法是：一是層次清楚，既要設計出根底學問和根本技能的穩(wěn)固題，又要設計出培育學生制造才能的進展題；二是形式要新奇好玩，就是說練習題既要來源于學生的生活，又要高于學生的生活，使學生樂學善思；三是條件要發(fā)散多變，使學生熟悉到，結果不能垂手可得。需要仔細思索，反復實踐才能解決；四是適當運用一題多解等等。
總之學生創(chuàng)新意識的培育，貫穿于整個教學活動之中，只要我們仔細討論和探究，一代具有創(chuàng)新意識的學生就會脫穎而出。
民族創(chuàng)新的心得體會篇十四
歷時八天的創(chuàng)訓營就這樣拉下了帷幕，陪伴了我們一個月的周六周日的課程帶給我了關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個初印象，不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式，這門課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想新方法與新的思量問題的角度。
學會團隊合作，這是教給我的第一課，這個思想也貫穿了這門課程的全過程，來自不同專業(yè)不同年級的我們隨機被分到了各個小組，開始了小組的協(xié)作與配合，利用課堂上生動鮮亮的理論知識，我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢，模擬著企業(yè)運營，通過對企業(yè)六大職能的模擬分配，我們在不知不覺中靈便的掌握了企業(yè)運行的思路，了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過程，對尚未接觸社會，對企業(yè)了解僅存在于網絡上的只言片語的我們而言，是寶貴且新穎的。通過各位老師的辛勤工作和熱心引領下，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內向我們充分展示了出來。
作為一名大三的學生，不同于大一同學初入學的`迷惘，大學期間，留給我們探究的時導師的鉆研項目中的活動。在_老師的帶領下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網密度理論與站點規(guī)劃方法的相關問題鉆研。9月，我們的鉆研課題[_x]申報大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，11月獲批。
通過參加這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定鉆研方案與查找創(chuàng)新點；從制定具體的實施計劃，到項目的具體鉆研，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學到了嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學到了很多我所感愛好的對我學習生活很有用的東西。這是一次難得經歷，一次讓我得到鍛煉得到成長的經歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思量問題，解決問題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導老師及時調整方案，花一段時間學習相關知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要鉆研的主要問題，再對鉆研方案做出合乎實際的設計，最后才干取得預期成果。我體會最深的是要勤于思量，要善于從不同角度分析問題。每個課題鉆研的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質查找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思量。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標，要始終環(huán)繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意推測，而要有根據有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的推測。其實，每一個偉大的成就都是這樣平庸地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)明并不那么簡單，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱數(shù)據收集數(shù)據計算及其分析模型構建。整個過程中我熟悉到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度，要本著對科研負責，對科學負責的態(tài)度，進行自己的鉆研。
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產生摩擦，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到此刻發(fā)展成為很好的隊友很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到。
這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏啵心芰ι系奶岣?，有思維上的創(chuàng)新，有友誼上的收獲？？我在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，并堅持認真細致地完成了項目的鉆研內容。在實驗中，盡管艱難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策激勵自己無論怎樣都要有始有終，盡努力做到。我相信這次實驗會對我今后的學習工作和生活產生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的指導和激勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。謝謝你們！
民族創(chuàng)新的心得體會篇十五
謀創(chuàng)新，求突破，必須緊密結合焦作實際。如何成功嫁接深杭經驗？如何讓萬紫千紅走向碩果累累？我們要辦好“一賽一節(jié)”，讓全中國乃至全世界認識焦作；我們要運作好十大工業(yè)項目，助推工業(yè)企業(yè)堅定不移走創(chuàng)新發(fā)展之路；我們要扎實推進十大基礎設施項目，根本改變焦作城建面貌；我們要做活金融，實現(xiàn)金融與實體經濟的共生共榮；我們要大力推進人才引進，為轉型發(fā)展備足人才資源；我們要完善服務體系，為全社會提供一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境；我們要強力建設特色小鎮(zhèn)，在城鎮(zhèn)化上擁有自己的“特色擔當”；我們要協(xié)力建設美麗鄉(xiāng)村，實現(xiàn)小康社會在農村的具象化表達；我們要加大污染防治力度，守好自己的藍天、綠水、青山；我們要堅定不移推進脫貧攻堅，小康路上不讓一個人掉隊。
抓、深入抓，真正使這次學習活動成為全市黨員干部和廣大群眾的普遍共識。要突出全員行動、齊抓共創(chuàng)，形成全市上下議創(chuàng)新、謀創(chuàng)新、勇創(chuàng)新的生動局面。要突出氛圍營造、多措并舉，營造宣傳創(chuàng)新、激勵創(chuàng)新、展示創(chuàng)新的濃厚氛圍。要突出領導帶頭、以上率下，力爭多出亮點、多創(chuàng)經驗。要突出督導檢查、獎優(yōu)罰劣，激勵全市上下投身創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性。
學深杭、促創(chuàng)新，首要是解決好“為什么學”的問題，以創(chuàng)新思想的不斷深化加快轉型。學深杭，是為了解放思想，讓創(chuàng)新的思想勁風吹進來，為焦作轉型發(fā)展插上騰飛的翅膀；是為了補齊短板，真正運用創(chuàng)新的理念和思路來推動焦作發(fā)展，進而實現(xiàn)彎道超車；是為了找準“藥方”，使我市在躋身全省“第一方陣”的進程中走得更穩(wěn)、更快；是為了承接轉移，深化合作，取得更多實質性成果；是為了振奮精神，掀起加快創(chuàng)新發(fā)展、經濟轉型的新篇章。
民族創(chuàng)新的心得體會篇十六
第一段：引言（150字）。
近年來，中國民族復興成為國家的重要目標，創(chuàng)新被視為推進復興的重要引擎。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，我深有體會的是，創(chuàng)新既是一種理念，也是一種精神，能夠振奮民族的復興熱情。在自己的實踐中，我積累了一些關于創(chuàng)新推進民族復興的心得與體會，從而更深刻地認識到創(chuàng)新對于國家的重要意義。
第二段：堅持問題導向，注重實際應用（250字）。
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新與解決問題密切相關。創(chuàng)新應該立足于實際問題，以問題導向為基礎，從中尋找創(chuàng)新的破解路徑。無論是科技創(chuàng)新還是社會體制的創(chuàng)新，都需要緊密結合國家的實際需求，注重實際應用。只有將創(chuàng)新與實際問題相結合，才能推動民族復興。例如，在教育領域，我們應該關注教育質量問題，通過創(chuàng)新的教育手段和方法來提高人才培養(yǎng)水平，為國家發(fā)展提供更多的優(yōu)秀人才。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識，推動科技創(chuàng)新（300字）。
創(chuàng)新意識是創(chuàng)新的基礎，也是民族復興的重要動力。在國家層面，我們需要通過教育和培訓來提高全民的創(chuàng)新意識。在學校的教育中，應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維，引導學生主動探索、獨立思考。同時，鼓勵學生參與科技創(chuàng)新的實踐活動，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。此外，國家還應該加大對科技創(chuàng)新的投入，為創(chuàng)新提供更好的支持和條件。例如，加強知識產權保護，提高科研經費的使用效益等，以推動科技創(chuàng)新為國家提供強大的動力。
第四段：加強國際合作，共享發(fā)展成果（300字）。
面對全球化的挑戰(zhàn)，國家不能孤立地進行創(chuàng)新和發(fā)展，需要加強國際合作，共享發(fā)展成果。通過與其他國家進行創(chuàng)新合作，可以吸收和借鑒他們的先進經驗和技術，提高創(chuàng)新水平。同時，通過國際合作，可以在創(chuàng)新成果的共享上獲得更多的利益，為民族復興提供更多的支持。例如，通過與發(fā)達國家的合作，可以吸收他們的先進科技和管理經驗，加速民族經濟的發(fā)展。另外，加強與發(fā)展中國家的合作，可以共同推動南南合作，實現(xiàn)共同發(fā)展。
第五段：結語（200字）。
總之，創(chuàng)新對于推進民族復興具有重要意義，是實現(xiàn)復興目標的必然選擇。要推進創(chuàng)新，我們需要堅持問題導向，注重實際應用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，加強國際合作。只有不斷創(chuàng)新，才能不斷突破困境，實現(xiàn)民族的復興夢想。相信在黨和國家的領導下，通過全社會的共同努力，中國一定能夠取得更加輝煌的成就，實現(xiàn)民族的偉大復興。
（共1200字）。
民族創(chuàng)新的心得體會篇十七
“改革、創(chuàng)新、擔當”心得體會——護理部開展“改革、創(chuàng)新、擔當”大討論活動，是深入學習貫徹黨的十八大精神，是實現(xiàn)偉大“中國夢”的現(xiàn)實需要。開展大討論活動，對學習貫徹十八大精神和省委、市委、縣委重大戰(zhàn)略部署，確保全縣同步建成小康社會均具有十分重要的意義。
只有不斷推陳出新，用于改革，敢于創(chuàng)新，不拘一格用人才。
才能選出默默無聞的老黃牛，用于馳騁的千里馬。要不斷強化創(chuàng)新意識，善于在創(chuàng)新中謀發(fā)展、在創(chuàng)新中求突破，推陳出新，真正為事業(yè)選人好才。創(chuàng)新要行動，通過創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新工作載體等方式，改進和改善工作。沒有創(chuàng)新就沒有進步，沒有創(chuàng)新就如死水一潭，不進則退。
堅持解放思想、改革創(chuàng)新大討論，以突破前人、實踐改進為創(chuàng)新的目的。
敢于擔當，不是一句承諾、一聲口號，而是在遇到急難險重的工作，發(fā)生重大事件時，充分發(fā)揮“主心骨”作用，親自上陣，帶頭沖鋒，在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項工作扎扎實實向前推進。
一要在加快發(fā)展上敢于擔當。當前，面對跨越發(fā)展的現(xiàn)實要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重擔、敢爭第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風險。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會痛失發(fā)展良機。所以要義無反顧地擔起加快發(fā)展的重責，在解放思想上勇于突破，開啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機遇。搶抓機遇，重在“搶”，不搶，機遇往往會擦肩而過。
二要在化解矛盾上敢于擔當。現(xiàn)在，我們經濟社會正處在轉軌轉型期，敢擔當，就是要在突出問題、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。
三是工作作風要硬。勇于擔當，離不開優(yōu)良的作風。我們都必須對自身的作風建設提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當表率。要把各項工作的'落實擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設想、縝密謀劃，定下的事雷厲風行，看準的事一抓到底、抓出成效。要經常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計劃、目標、任務從會議上、嘴巴上、文件上落實到具體、實際的行動中，變成有形的、有數(shù)的、有內容的項目。要做到廉潔自律，不折不扣地落實廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無私才能無畏，清白作人、干凈干事，就會形成敢于擔當?shù)馁Y格和底氣。
四要有較高的要求和較強的素質。只有勇于擔當才能勇往直前，才能做實事，出實效。
怕?lián)熑沃荒軐е虏磺笥泄Φ鬅o過，人云亦云，因循守舊。從而人浮于事。要有擔當意識，敢抓敢管，敢于碰硬，做到問題不回避，責任不推諉。必須講擔當、肯擔當、真擔當，要把責任舉到頭頂、把名利踩在腳下、把工作裝在心中，體現(xiàn)人人有擔當，個個講責任。
五是敢于擔當必須要有真本事、真本領，“沒有金剛鉆，不攬瓷器活?！睕]有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔當?shù)慕Y果可能會事與愿違、事倍功半。要對中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準確把握上級的政策取向、準備把握市情發(fā)展，把上級精神吃透用活，特別是面對全面深化改革，升級發(fā)展的任務，要密切結合實際，落實落靠，不斷提升服務經濟社會發(fā)展的能力和水平。要學會按照客觀規(guī)律和科學規(guī)律辦事，尤其是對突發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場，找準切入點和突破口，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對待不同己見的聲音，對立面的反對聲音，輿論層面的批評聲音，善于運用批評和自我批評的武器，要具備較強的抗壓能力。
“敢于擔當、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新”大討論活動是一項實踐性極強的活動，要確?；顒尤〉脤嵭?，必須有創(chuàng)新的思路和務實的舉措。作為一名基層醫(yī)院的護士，我們應該把開展大討論活動與自身工作緊密結合，既確保大討論活動有序開展，又不影響日常工作的運作。只有這樣，在能夠為維護好一方平安奉獻自己最大的力量。
民族創(chuàng)新的心得體會篇十八
夏廣興是國內著名的舞蹈家和編舞家，他致力于將中國傳統(tǒng)文化融入到現(xiàn)代舞蹈中。我曾有幸參加他的一次教學講座，學習了他的創(chuàng)新民族舞編排技巧，深受啟發(fā)，同時也獲得了一些心得體會。
第一段：夏廣興的舞蹈風格。
夏廣興的舞蹈風格注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結合。他能夠將中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代舞蹈元素巧妙地融合在一起，形成了獨具特色的創(chuàng)新民族舞蹈形式。夏廣興的舞蹈作品富有強烈的中國風情，同時也展示了現(xiàn)代舞蹈的奔放和自由。
第二段：夏廣興的編舞技巧。
夏廣興在舞蹈編排的過程中，注重靈感的聯(lián)想和創(chuàng)新，他能夠在現(xiàn)代舞蹈基礎上巧妙地結合中國傳統(tǒng)音樂、舞蹈、文化等元素，將新與舊融合得淋漓盡致。在編舞過程中，夏廣興會用心剖析每一個動作，尋找最佳的藝術表現(xiàn)形式，打磨每一個細節(jié)，呈現(xiàn)出卓越的藝術表現(xiàn)。
第三段：夏廣興的藝術追求。
夏廣興追求藝術的完美，他期望通過舞蹈表達出自己的思想和情感，并用自己的作品傳遞給觀眾。在他的作品中，除了展示出中國文化和舞蹈的魅力外，還傳遞了其中隱含的深刻含義。他希望能夠通過自己的努力，讓更多的人走進舞蹈的世界，理解舞蹈的價值和意義。
第四段：夏廣興對學生的啟發(fā)。
參加夏廣興老師的教學，不僅能夠學到他的編舞技巧，更能夠感受到他對舞蹈的熱誠和對藝術的狂熱。夏廣興老師讓我們領悟到舞蹈藝術背后的哲學和文化，引導我們探尋舞蹈魅力的深度和高度。他讓我們深刻認識到，一名優(yōu)秀的舞蹈家必須具備敏銳的洞察力和精細的執(zhí)行力。
第五段：我的收獲和感悟。
參加夏廣興老師的教學講座，我不僅受益頗豐，更感受到了對舞蹈藝術的深刻理解和熱愛。我學會了如何在創(chuàng)作中融入中國文化元素，感受到了創(chuàng)新舞蹈的魅力與難度。同時，我也深刻認識到，要成為優(yōu)秀的舞蹈者，需要不斷學習和進步，注重細節(jié)和表現(xiàn)力。在未來的舞蹈學習和創(chuàng)作中，我將更加努力地學習，將夏廣興老師的創(chuàng)新精神和追求魂靈融入到自己的舞蹈實踐中。
總結：夏廣興是一位不折不扣的舞蹈藝術家，他以其深厚的文化底蘊和獨特的藝術創(chuàng)新精神，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的創(chuàng)新民族舞蹈作品，不僅對舞蹈藝術的發(fā)展做出了突出的貢獻，也啟發(fā)和指導了許多年輕舞蹈藝術家的成長。他在我們心中的形象不僅是一位舞蹈家和編舞家，同時也是一位藝術靈感的源泉和創(chuàng)作靈魂的引領者。