計劃可以幫助我們實現(xiàn)目標，提高個人和團隊的執(zhí)行力。計劃制定后，我們要及時跟進執(zhí)行情況，做好適當?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。如果你想了解一些關(guān)于計劃制定的成功故事和案例，以下是一些推薦內(nèi)容。
教師個人學科工作計劃篇一
以十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合《中學校本研修計劃》，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和教學質(zhì)量為目標，實現(xiàn)自主發(fā)展教育。依托校本研修，以課題研究為切入點，以教師培訓為重點，堅持常態(tài)科研，關(guān)注學生，讀懂學生，研究學生，發(fā)展學生。
二、工作目標。
1、深入開展《“研究型教師”校本培養(yǎng)策略實踐研究》課題研究，推動教師專業(yè)發(fā)展。
2、繼續(xù)強化教師的科研意識，教師區(qū)級科研立項達20%--30%，85%的教師擁有或參與“小專題”研究。
3、規(guī)范、高效地做好課題的管理、指導，定期召開科研培訓會及研究成果發(fā)布會，全面收集、整理、提煉“十一五”科研成果。
三、主要工作。
1、以《“研究型教師”校本培養(yǎng)策略實踐研究》課題為牽引，以專題研究帶動課題研究，依托校本研修，深入實踐開展課題研究，并總結(jié)提煉課題成果。
積極參加“研究型教師”科研團隊活動，加強校際聯(lián)動，資源共享。
2、充分發(fā)揮名師工作室的輻射引領(lǐng)作用。由各名師工作室組織開展活動，并對各教研組上交的材料給予及時、有效的指導、改進，通過校本研修實施并跟進。
3、開展小專題研究。
本學期校本研修活動以自主發(fā)展教育理念為核心，各教研組圍繞區(qū)教學工作重點“關(guān)注學生、研究教材”，引導教師把常規(guī)教學中的“困惑”變成問題，將問題提煉成研究專題，科研主任參與課題研究，變指導者為實踐者，互助者，積極申報短周期、小課題的研究，應用教育理論解決自己的教育教學實際問題，讓教師體驗教學和研究的幸福。
以教師個人自學、備課組、教研組集體研討為主要形式，充分發(fā)揮校刊、校報的作用，及時為教師推薦好的學習資料、及時展出教師的優(yōu)秀教學成果，通過個人自主學習、名師工作室引領(lǐng)、研究成果發(fā)布會等多種形式使絕大部分教師通過學習和培訓能夠切實提高對自主發(fā)展教育的認識，并在教學實踐中身體力行，使大部分教師具有初步的科研能力。
4、利用區(qū)級學科立項課題牽動策略，有效開展主題研修活動。
組織教學主任、教研組長、備課組長和骨干教師認真參加課堂觀察和小專題研究培訓，落實校級培訓制度，并結(jié)合具體案例進行操作指導，促進教師的研究意識、研究能力和研究水平的提升。做到利用課堂觀察、數(shù)據(jù)說話，指導老師科學的觀課、議課，走校本研修科學化、精細化之路。5月末，在校內(nèi)開展“教育教學案例征集評選”活動，推出一篇優(yōu)秀成果參加區(qū)級評審。6月召開“研究學生、發(fā)展學生”為主題的“教師課題(專題)研究成果發(fā)布會”。
5、圍繞區(qū)第四屆讀書交流會的主題“研究學生、讀懂學生”，以各教研組為單位，4月上旬開展“研究學生，讀懂學生，做幸福教師”的校讀書交流活動，并推選出兩名優(yōu)勝者參加區(qū)內(nèi)交流。
教師個人學科工作計劃篇二
一、指導思想：
教研工作堅持以人為本，以科學發(fā)展觀為指導，立足課堂教學，依托與新課程相適應的教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系，努力促進全區(qū)中學歷史教學質(zhì)量的提高和歷史教育的均衡發(fā)展。體現(xiàn)新的教育理念，加強教育科研，理論聯(lián)系實際搞好歷史學科課題研究。
二、主要工作：
（一）加強教研隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。
大力倡導“團結(jié)合作、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風，加強教研骨干隊伍建設，把各年級中心組和學科教研會的建設工作抓緊抓好。
（1）區(qū)中學歷史學科教研會有計劃地組織內(nèi)容充實、形式活潑、效果顯著的教科研活動，積極指導學校開展校本教研活動，積極開展校際間的教科研協(xié)作活動。
（2）抓好學科中心組建設。進一步完善各年級中心組及學科骨干隊伍的建設，充分發(fā)掘優(yōu)秀中、青年骨干教師的潛能，以中心組成員為主要力量，提高教研活動的效率。
（3）根據(jù)市、區(qū)工作精神，本學期將加強對農(nóng)村學校、薄弱學校、民辦學校教師的培養(yǎng)力度，進一步做好市組織的“第一批農(nóng)村地區(qū)初中歷史教師培訓”工作，每位受訓教師要在結(jié)對教師的幫助下，合作搞好本學期的公開課。區(qū)將挑選其中一節(jié)課作為全區(qū)的公開課；關(guān)注青年教師的專業(yè)成長，在教學科研活動中對上述學校和教師適當傾斜，多給任務和機會。教研會成員要積極參與青年教師的培養(yǎng)培訓工作。
(二)采取有效措施，做好新課程實施各項工作。
初中階段，要認真做好新課程實施幾年來的工作總結(jié)，將課程改革帶來的變化真正落實到課堂教學中，落實到學生學習方式轉(zhuǎn)變中。各校應圍繞“有效的教學目標確定”、“有效的教學內(nèi)容選擇”、“有效的教學內(nèi)容呈現(xiàn)”、“有效的教學策略與模式”、“有效的教學活動”、“有效的學生活動”、“有效的教學評價”等主題，認真總結(jié)新課程實驗的經(jīng)驗與教訓，探索以課堂教學為主陣地實施素質(zhì)教育、大面積提高教學質(zhì)量的有效途徑。組織各校做好在第八周進行的全市初中歷史畢業(yè)水平考試。本學期初中階段的工作重點仍放在“有效的課堂教學資源的開發(fā)與應用”上。
高中階段，要全面推進素質(zhì)教育的研究。高中的教研要以課堂教學的有效性為突破口。結(jié)合學科教學實際，在課堂教學中開展以“有效教學”為中心的素質(zhì)教育研究。本學年最重要的切入口，是新課程和新高考的內(nèi)容研究，實施有效的課堂教學和科學的畢業(yè)水平測試備考、高考備考。高三密切關(guān)注xx年新高考動態(tài)，教學與備考中加大對史料的分析與運用，嘗試進行solo評價法的應用研究；認真做好“一?！焙汀岸！钡膹土暫椭v評分析，精講精練。高三年級將在“一?！鼻昂筮M行一次專家專題備考講座，并結(jié)合開展聽課評課和交流指導活動。高二結(jié)合省高中新課程模塊考核要求和市高二學業(yè)水平測試要求等文件精神，落實好學業(yè)水平測試備考，緊抓基礎，培養(yǎng)能力；高一年級重點放在領(lǐng)會新課標、轉(zhuǎn)變教學觀念、改進課堂教學、提高學習質(zhì)量等方面。各學科中心組成員要進一步發(fā)揮骨干作用，在課堂教學、學業(yè)評價、課程資源開發(fā)、青年教師培養(yǎng)上多做貢獻。
(三)以科研促教研、促成長，做好學科課題研究工作。
教學科研是在辦學條件沒有根本性變化的情況下促進教育教學質(zhì)量提高的有效途徑。新學期，中學歷史學科科研工作將圍繞著全面推進素質(zhì)教育的理論與實踐研究、大面積提高教育教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展等重點展開，初中階段以全面推進“初中歷史課程資源的開發(fā)與利用”為抓手，高中階段以“高中歷史必修模塊學生學業(yè)評價的實踐研究”為主要內(nèi)容。教學科研工作向促進農(nóng)村地區(qū)和辦學條件困難的學校提高教學質(zhì)量方面傾斜。
(1)“初中歷史課程資源的開發(fā)與利用”課題研究工作。該課題本學期已成功申報白云區(qū)教育科學“xx”規(guī)劃第一批課題，研究工作在上學期已全面鋪開。課題組教師在歷史歌曲創(chuàng)作和歷史課堂教學改革嘗試方面作了許多工作。本學期，課題組將以七年級下冊唐朝為主進行資料的收集、制作、整合與應用，將歷史歌曲的創(chuàng)作和使用、歷史小影片、歷史圖片和課件資源的收集與制作盡快完成，讓我區(qū)老師能夠在備課和教學中盡快使用。同時在課堂教學方式的轉(zhuǎn)變、學生學業(yè)評價等方面繼續(xù)進行研究，在初三年級局部開展雙語教學的嘗試。
(2)中學歷史教學論文年會。本學期，我區(qū)將會把區(qū)中小學教學論文年會的優(yōu)秀論文上送廣州市教研室中學歷史學科今年論文年會，今年論文年會的主題是“我與歷史新課程”，希望大家積極參與，就新課程實施過程中出現(xiàn)的問題和對策這一角度，從有效教學的途徑、大面積提高教學質(zhì)量的策略等方面寫，從薄弱學校、薄弱學科改進教學方式提高教學質(zhì)量的實踐來寫，文章必須與自身在新課程改革以來的工作實踐相聯(lián)系。
(3)教師自身的理論學習。建議教師要多看些好的學科文章，多瀏覽一些好的學科網(wǎng)站，及時了解學科教學研究的動態(tài)，汲取優(yōu)秀學科教師的智慧成果，從而促進自身的專業(yè)素養(yǎng)提高，不斷獲得職業(yè)生涯的新體驗。
（4）“高中歷史必修模塊學生學業(yè)評價的實踐研究”工作。本課題是市教研室“xx”規(guī)劃第一批課題中的重點課題之一，我區(qū)中學歷史學科將作為課題組織者之一參與研究工作。課題研究將在“過程性評價實驗研究”、“各必修模塊學習結(jié)束后的學業(yè)評價與三個必修模塊學習結(jié)束后的學科學業(yè)評價的整合研究”、“必修模塊學生學業(yè)評價改革與新課程背景下的高考的改革的關(guān)系研究”以及“必修模塊學生學業(yè)評價中的紙筆測試命題研究”等方面展開，嘗試建立起一個體現(xiàn)歷史學科特點的、科學的、可操作性強的必修模塊學生學業(yè)評價體系。我區(qū)各高中學校可圍繞主要研究內(nèi)容，選擇符合本校實際的研究方向，進行大膽實踐，及時總結(jié)新課程實驗的經(jīng)驗教訓。
(四)完善三級教研網(wǎng)絡，確保學科教研活動有效性。
本學期，初中各年級將舉行不少于三次的區(qū)級教研（包括聯(lián)片教研），采取方式有研討課、課題研究展示課、理論學習等形式。由于學片內(nèi)學校少、歷史學科專任教師更少，因此，建議并鼓勵各學片聯(lián)合搞教研。教研員將有選擇地參加學片和聯(lián)片教研。在各年級進行至少一次課題研究展示活動，課題組成員要加強成果意識，做好成果的收集與整理工作。
高中將每年級組織兩次區(qū)教研。部分教研活動將由教研會、中心組教師承擔組織。高一、高二年級的區(qū)級教研，將加大一線教師在教研活動中的話語權(quán)，以說課、課例研討、備考交流為主要形式；高三主要結(jié)合廣州市“一?！?、“二模”組織教研活動，做好統(tǒng)測的分析，并在隨后的復習備考中集思廣益，結(jié)合區(qū)情，及時調(diào)整策略，保證高考備考的科學性。
(五)完善學科教研網(wǎng)、學科博客，充分發(fā)揮教育信息網(wǎng)絡作用。
本學期，歷史學科將進一步完善學科博客，將其建設成為融學科教研、學科科研、教師互動為一體的實時教學交流平臺。同時，上學期已組建的、由學科骨干教師構(gòu)成的信息網(wǎng)絡小組將正式開始運作，負責加強學科網(wǎng)站資源素材的上傳和管理，使網(wǎng)站真正成為全區(qū)歷史教師資源共享和網(wǎng)絡教研的互動平臺；在學科博客上，分期分批介紹一些理論文章、教學資料；逐步建立學科教學資源庫，不斷充實學科網(wǎng)絡資源，拓展學科教研網(wǎng)空間。
此外，各校應積極參加廣州市教研室歷史學科舉辦的以下幾項活動：
(1)參加廣州市教研室中學歷史學科論文年會。本次年會主題是“我與歷史新課程”。請按市中學歷史教研網(wǎng)上相關(guān)通知要求，盡快將參評論文上報至區(qū)教育發(fā)展中心。
(2)優(yōu)秀科組評眩作好資料的收集整理，如學生的作品、成果，教師的獲獎證書、論文，學校教研活動情景等，注意突出自己學校、科組的特色，在組織歷史研究性學習、歷史活動周等大型活動時須拍照留影。所有學校科組均應認真研讀評比方案，對照市有關(guān)要求，踏踏實實進行學?？平M建設。符合條件的學?？平M務必要參加此次評選活動。
（3）穗港兩地“戲劇藝術(shù)與歷史教學”交流活動。
附：第八周市初三統(tǒng)測考試范圍：
上冊：第10、11、12、13、14、20課。
下冊：第1、2、4、8、9、10、14、15、16、17課。
時間。
主要內(nèi)容。
第1周。
2月25日m3月3日。
周六，區(qū)科組長會議。
第2周。
3月4日m3月10日。
中學部集體下校調(diào)研（新市中學）。
周五，區(qū)初中歷史課題小組成員會議。
本周落實高考專題講座事宜。
第3周。
3月11日m3月17日。
周四，市高中文科教研（高一、高二）。
周五，區(qū)初中歷史教研(廣園中學)――“一課兩講”情況介紹。
周六，市高三中青年教師研修班。
第4周。
3月18日m3月24日。
周一至三，市高三“一?！笨荚?。
周二至五，高三各科“一?！奔性u卷。
周四區(qū)高一、高二教研（省高中新課程總結(jié)研討會匯報）。
第5周。
3月25日m3月31日。
周四上午，市“一?！狈治鰰芩南挛纾懈呷萄谢顒?。
周六至周日（3月31日、4月1日），全省高考備考研討會。
本周內(nèi)區(qū)上交市論文年會參評論文。
第6周。
4月1日m4月7日。
周三，中學部高三集體下校（白云中學）。
周四至五，市到我區(qū)進行高三備考指導（培英太和）。
周五下午，區(qū)初三復習備考會議(廣園中學)。
第7周。
4月8日m4月14日。
周一至三，區(qū)教研員業(yè)務學習與理論學習。
周四下午，市高中文科教研活動。
周五下午，區(qū)初中歷史教研（課題研究展示課）。
第8周。
4月15日m4月21日。
周四下午，區(qū)高三教研活動（講評課及研討，市80中）。
周五下午，初中歷史畢業(yè)生學業(yè)考試考查。
第9周。
4月22日m4月28日。
周一至三，市高三“二?！笨荚嚒?BR> 周三下午，高三二模評卷會議(試評)。
周四至五，高三二模分區(qū)集中評卷。
第10周。
4月29日m5月5日。
周日下午，市高三教研活動（二模分析）。
周二至六，五一放假。
第11周。
5月6日m5月12日。
周日至一，五一放假。
周四，區(qū)高一、高二教研（高一，課例研討；高二，備考交流）。
12周5月13m19日。
周四，市高中文科教研活動。
13周5月20m26日。
周五，區(qū)初中歷史教研活動（培訓對象教師公開課展示）。
第14周。
5月27日m6月2日。
周一至三，中心集中理論學習。
高二中心組本周提供兩套模擬試卷。
第15周。
6月3日m6月9日。
周四至六，全國高考。
第16周。
6月10日m6月16日。
周三至五，市初中畢業(yè)生學業(yè)考試（中考）。
周四下午，市高中教研活動（高一、高二）。
17周6月17m23日。
機動。
18周6月24m30日。
初中期末考試。
第19周。
7月1日m7月7日。
周二至四，全市高二學業(yè)水平測試（政、史、地、理、化、生）。
第20周。
7月8日m7月14日。
1、各年級統(tǒng)測情況；
2、課題研究進展；
3、新課程實施方面（省高中新課程總結(jié)研討會，市說課比賽，初中課題研究）。
4、教師隊伍建設（農(nóng)村初中教師結(jié)對活動，區(qū)教研會、中心組）。
5、論文年會情況通報；
6、市高中命題比賽情況通報。
另外，
1、高三選擇題專項練習征訂；
2、論文年會、市說課比賽；
3、省高三研討會通知。
教師個人學科工作計劃篇三
在過去教師只是一個教書匠，是知識的傳授者，但新課程要求教師是學生學習的組織者，要為學生提供合作交流的空間和時間。你清楚小學科任教師德育個人工作計劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于小學科任教師德育個人工作計劃，希望你喜歡。
本期繼續(xù)擔任高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談談本學期的做法:。
一、抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
二、抓好常規(guī)工作:。
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。
(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
三、加強學風建設:。
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
四、活動安排:。
9月:利用班會時間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚長避短。
10月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月:對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。
12月:對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。
總之，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。
本學期我結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。特擬定計劃如下：
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向。所以，我先從自己的思想入手。做到"端正思想，為人師表。"。
二、加強教師自身修養(yǎng)。
1、加強自身學習：努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率，一身垂范，嚴格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長共同關(guān)注學生的學習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學中對學生進行德育滲透。
在體育教學中我很注意對學生進行德育滲透。
以上是我的師德計劃，我將嚴格要求自己，努力做到。
21世紀，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進行扎實有效的德育工作，特作計劃如下：
一、指導思想：
弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、基本目標：
1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、為全面提高學生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設，努力創(chuàng)建"友誼班級"。
三、具體措施：
(一)、強化學生日常行為習慣。
開學伊始，開一堂行為習慣教育課。內(nèi)化《小學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時對好人好事進行表揚。
(二)、培養(yǎng)良好的學風。
培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生與人交往能力。
2、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時加強輔導。
(三)、加強安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
赫爾巴特曾經(jīng)說過：我想不到任何無教育的教學，正如相反方面，我不承認有任何無教育的教學?？梢?，教學中德育滲透，就是將德育本身的因素與學科所具有的德育因素有機地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學生個體的思想品德。在語文教學中有機地進行思想教育的滲透，促進學生個性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融，自然生長，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎教育改革的要求。我結(jié)合數(shù)學教學制定德育工作計劃如下：
一、擺正位置，明確德育教育的重要性。
我們知道中學教育是育人的奠基工程，而語文學又是基礎教育的重要學科，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學科所不可代替的育人功能。新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位，新課程的培養(yǎng)目標要求我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學中的重要位置，尤其在今天，我們更應該擺正位置，明確德育教育的重要性。
德育教育應該從一開始抓，并始終貫徹于各年級的教學中。教師必須具備自覺性和主觀能動性，在鉆研教材、設計教材、進行教學等各環(huán)節(jié)中，都要有意識地考慮如何滲透德育教育，要堅決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。
二、善于發(fā)揮教師在教學中的人格魅力。
德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是直接的，也是深遠的。其中教師的示范作用以及老師對學生的態(tài)度，是培養(yǎng)學生良好習慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學生，以自己嚴謹?shù)慕虒W風格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學生。例如：上課時，教師著裝要樸素大方，講普通話，語言要清楚、明白、有邏輯性。板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導后進生要耐心、細致，使學生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等還可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。若教師在教學中，老繃著面孔，不茍言笑，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴肅，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感，學生不愿表達自己的想法，更無法激發(fā)他們學習的潛能。所以在課堂教學中，教師要通過創(chuàng)設情境，將師生的感情、融于認知活動中，使學生在一個愉悅、寬松的環(huán)境中學習，這樣有助于培養(yǎng)學生良好的人格。
三、善于挖掘數(shù)學教材中的德育素材，滲透思想品德。
蘇霍姆林斯基說：世界是通過人的形象進入人的意識的。兒童年齡小，他們經(jīng)驗有限，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強烈。在中學教學教材中，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時在教學知識時，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時機地潛移默化地進行思想教育，把德育教育貫穿于對知識的教學中。例如七年級學生一進入學校，第一節(jié)課就進行思想品德教育。教師通過讓學生觀察圖中的情景，再結(jié)合學生的生活實際觀察自己美麗的校園，從而對學生進行愛學校、愛集體的良好品德教育，教育學生要珍惜今天的幸福生活，在美好的校園里努力學習，學好本領(lǐng)，長大為祖國建設更加美麗的校園。
四、結(jié)合數(shù)學教學的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習慣。
良好習慣的培養(yǎng)也是對學生進行思想品德教育的一個重要組成部分，因此，應當在教學中嚴格要求學生，抓住一切時機，反復進行訓練培養(yǎng)良好的學習習慣。
1、注意培養(yǎng)學生專心聽講的習慣，專心聽講是學生理解知識的重要前提，上課時應要求學生集中注意力，培養(yǎng)自控能力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動作，認真聽講，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解。
3、意培養(yǎng)學生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學習精神，學生在學習上遇到困難請教時，不馬上給他們講解，而是鼓勵他們重新審題思考，引導他們從不同的角度進行分析，直到獨立解決問題為止，從而增強了學生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨立思考，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。
總之，一個全面發(fā)展的人，既應掌握豐富的知識，又應具備高尚的人格，這是以人為本現(xiàn)代教育理念的起點。語文教學中德育功能滲透的根本目的在于使教學能真正為新世紀培養(yǎng)合格的人材服務,所以在教學中，教師要結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育。
初一年級的學生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。
二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標。
了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學生實際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。
2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。
了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。
一、指導思想。
根據(jù)學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生;堅持規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣。德育活動目標：堅守規(guī)范，實現(xiàn)自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合我?！缎洹⑿∠x、小朋友》——《創(chuàng)新小學德育模式，引領(lǐng)學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》，強化校園各項常規(guī)制度，加強常規(guī)管理，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路。
1、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術(shù)管理實效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者?！叭珕T德育，人人有責”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學期德育處工作開展得非常順利，但是在紀律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去，相信我們的學生紀律會有很大好轉(zhuǎn)，教學樓內(nèi)會變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學校面貌都會有一個新的局面。
2、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機結(jié)合，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，成立我校德育課題組，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。
3、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育，加強紀律性，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點開展一些活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實踐、演講會操健美操比賽活動等。
6、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。
二月份：常規(guī)教育月(堅守紀律嚴格規(guī)范)。
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅持規(guī)范”開學典禮，進行紀律、禮儀、安全教育。
2、召開“堅守紀律自我管理”主題班會，整頓校容校貌。
3、召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。
4、進行201x年春季留守生和乘車學生摸底。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。
6、進行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。
7、班內(nèi)實行自我管理評比細則，評選第一批五星文明管理小隊。
8、進行儒雅教育：雅標——路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻;動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
三月份：感恩教育月(舉止文明風范儒雅)。
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開展“四靜”、上課“四不準”活動，進行儒雅教育。
育：雅標——學習習慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內(nèi)，擺放有序;認真作業(yè)，書寫規(guī)范;上課聽講，專注用心;積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學生上、下樓道及路隊安全演練。
4、做好學校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵家長參與“走近自然，相約春天”踏青活動。
6.積極訓練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準備。
四月份：傳統(tǒng)教育、文化教育月。
1、開展經(jīng)典誦讀教育活動。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請法制副校長上法制教育課。
1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。
2、配合學校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。
3、雅行教育：雅標——衛(wèi)生習慣：公共衛(wèi)生，主動打掃;地面紙屑，彎腰撿起;個人衛(wèi)生，個個牢記;衣著整潔，勤梳勤洗。
4、調(diào)研各級部課題實施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽。
六月份：學習、評比活動月。
1、舉行各年級會操、健美操比賽。
2、進行陽光中隊、家長、少年評選活動。
七月份：社會實踐安排月。
1、進行德育、隊、班級工作總結(jié)。
2、布置暑假社會實踐活動。
教師個人學科工作計劃篇四
上學期，我們組織了首屆小學生科學小論文比賽和__年年小學生科幻畫比賽，國家級立項《小學科學“主題式”教研活動的實踐與研究》穩(wěn)步實施，《窮極思變、破繭而出——小學科學“主題式”教研活動的實踐與思考》在區(qū)教研組會議上交流并作為典型案例掛在區(qū)教育網(wǎng)上，各級各類培訓活動和論文競賽中都活躍著我?？茖W教師的身影……種種跡象表明，我們的科學教研組建設日臻完善，掀開了一個新的篇章。
堅持以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)。
1、加強課堂教學研討。
科學新課程實施以來，全體科學教師通過新教材培訓，逐步適應了新課程教學的需要，對新教材有了一個正確的認識，并積極投入到課程改革的實踐之中，較好地解決了從常識過渡到科學的教學理念的轉(zhuǎn)變。但從有效教學的角度分析，還有許多尚待解決的深層次問題，如教學的有效度、結(jié)構(gòu)性、科學性、價值取向等方面需進行研究。本學期將以規(guī)范、有效、創(chuàng)新為重點，推進課程改革，深化素質(zhì)教育，全面提升科學教學水平。
2、抓好科技特色建設。
青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同教學整體工作有機結(jié)合起來，科學老師要利用自身的優(yōu)勢，圍繞推進學生科學思想、科學方法、科學知識、科學精神的總目標，積極宣傳、輔導學生開展科普工作，落實有關(guān)計劃內(nèi)容，豐富學生的課余生活，提高學生的科技創(chuàng)新意識。
3．開展扎實課題研究。
在全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《科學課程設計與實施的過程研究——架設科學素養(yǎng)目標和學校實踐的橋梁》總課題的引領(lǐng)下，我校小學科學組從課程改革的理念出發(fā)，嘗試改變過去單一的、一次性的“觀摩式”的教研模式，提出了《小學科學“主題式”教研活動的實踐與研究》的課題研究。本學期我們將更注重切實解決實際問題，概括、提升、總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，聚焦課堂，讓傳統(tǒng)的科學教研活動煥發(fā)出新的生機，成為學校教研的主流形式，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。
1、制訂學期教學計劃。
開學初，認真學習新課標，領(lǐng)會其精神，認真分析教材，并結(jié)合學生實際，制訂教學計劃，分析前一學期學生基本情況、本學科教材內(nèi)容基本體系、教學目的及任務，提出改進教學、提高質(zhì)量的具體措施，制訂教學進度表。
2、教研日?；瘜ｎ}化。
倡導教師在課下經(jīng)常性討論交流教學中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗，經(jīng)常開展互聽活動，并及時交流總結(jié)，形成濃厚的教研氛圍。
3、重視自身素質(zhì)提高。
教研組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間通過各種形式的進修、學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平；積極參加各級各類的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己；工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。
4、提高課堂教學效率。
每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實“探究——研討”教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。每位教師還要根據(jù)課題做好研討課并及時總結(jié)反思，促進教科研與教學實踐的契合。
1、制定各類工作計劃。
2、確定本學期教研活動主題。
3、組內(nèi)科學教學理論學習。
1、校教研活動展示課。
2、組織參加科技創(chuàng)新大賽。
3、參加市、區(qū)新課程培訓。
4、組內(nèi)科學教學理論學習。
1、做好區(qū)教研組長會議的經(jīng)驗交流準備。
2、教學常規(guī)檢查。
3、組內(nèi)科學教學理論學習。
1、校本教研流程觀。
2、摩課題階段性小結(jié)。
3、組內(nèi)科學教學理論學習。
1、組內(nèi)教研組學習。
2、期末復習和測驗。
3、學年教研組工作總結(jié)。
（注：以上僅為參考，實施中將根據(jù)具體情況作適當?shù)恼{(diào)整或補充）。
教師個人學科工作計劃篇五
本學期將根據(jù)學校工作精神，結(jié)合本人教學實際情況，為打造高效課堂，突出學生的自主學習能力，加強常規(guī)教學的研究力度，切實深化七年級歷史教學，努力提高教學質(zhì)量，特制定本教學工作計劃如下：
一、學生情況分析。
七年級學生表現(xiàn)為：好奇、好動、上進心強、學習的積極性高；但是不會聽講和自學、不會做筆記、課堂吵鬧、學習習慣差。四個班每個班級人數(shù)接近50人，各個班級在班風、學風上存在著差異，許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學生回答問題跑調(diào)。由于學習態(tài)度不端正，習慣又較差，認識又不足，故要達到預期的教學目標較難，整體看來不愿讀書及不愿學習者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課，做好每一個課件，及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。
二、本學期本課程的教學任務：
1.深化對《新課程標準》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學質(zhì)量。抓好課堂45分鐘的效率，在教學中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切、實做到落實“三基”,打好基礎，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。
2.抓好后進生的個別輔導工作，從端正其學習態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎上更進一步。
3.以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學形式和途徑的多樣化，豐富歷史課堂內(nèi)容。
4.注重教學方法，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片，模型多媒體，網(wǎng)絡等進行輔助性教學。
三、本學期教授教材的重點、難點。
教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。
難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價、自主學習能力的培養(yǎng)。
四、《新課程標準》對本學期教學內(nèi)容的具體要求。
要求學生學習和掌握基本的歷史知識，了解中國古代史歷史的基本線索，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學任務。
五、本學期教學目標。
1、知識與能力目標。
使學生掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢，認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。
教學過程中注重學生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力；解讀、判斷和運用歷史材料的能力；發(fā)展學生的歷史思維能力；培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。
2、過程與方法目標。
使學生主動參與到課堂教學中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內(nèi)容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié)。
3、情感態(tài)度與價值觀。
對學生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。
六、本學期提高教學質(zhì)量的措施：
1、努力提高課堂教學能力：
（1）優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
（2）注重教學方法，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片，模型多媒體，網(wǎng)絡等進行輔助性教學。
2、改革教學方法。
加強對個別學生的檢查和督促工作。通過檢測，及時查漏補缺。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。抓好后進生的個別輔導工作，從端正其學習態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎上更進一步。
3、調(diào)動學生學習的積極主動性，促進學生自覺主動學習。
使學生主動參與到課堂教學中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內(nèi)容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié)。
積極開展歷史活動課，鼓勵學習參與歷史小制作，通過課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事，擴大歷史的知識面，通過自主的學習方式，提高探究學習能力。加強培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神實踐能力。
七、教學進度。
周次起訖時間時間進度實際完成進度備注。
12.13――2.171隋朝的統(tǒng)一與滅亡。
22.20――2.242從“貞觀之治”到“開元盛世”
3盛唐氣象。
32.27―3.34唐朝的中外文化交流。
5安史之亂與唐朝盛世。
43.6―3.10單元復習及檢測。
53.13―3.176北宋的政治。
7遼、西夏與北宋的并立。
63.20―3.248金與南宋的對峙。
9宋代經(jīng)濟的發(fā)展。
73.27―3.3110蒙古族的興起與元朝的建立。
11元朝的統(tǒng)治。
84.3―4.712宋元時期的都市和文化。
94.10―4.14綜合復習。
104.17―4.21期中測試。
114.24―4.2813宋元時期的科技與中外交通。
單元復習及檢測。
125.1――5.514明朝的統(tǒng)治。
135.8―5.1215明朝的對外關(guān)系。
16明朝的科技、建筑與文學。
145.15―5.1917明朝的滅亡。
155.22―5.2618統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。
19清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展。
165.29―6.220清朝君主專制的強化。
21清朝前期的文學藝術(shù)。
176.5―6.9單元復習測試。
186.12―6.16綜合復習。
196.19――6.23綜合復習。
206.26――6.30綜合復習。
217.3――7.7期末測試。
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教師個人學科工作計劃篇六
根據(jù)新課標精神，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則;以課程改革為指導，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學水平，注重學生創(chuàng)新意識、自學能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務素質(zhì)，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質(zhì)量。
二、主要工作思路與目的。
1、強化常規(guī)教學管理，做好體育常規(guī)教學安排。
(1)加強備課管理。
要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學校要求，并提前一周備出課堂教學設計。
(2)要認真制定學期教學計劃。
要根據(jù)總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。
(3)上好每一堂課，切實提高教學質(zhì)量。
要用新課程的理念指導體育教學，以教師為主導，以學生為主體，注重對學生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想，推進課程改革的不斷深入。
(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度。
要進一步完善教學檢查制度，嚴格規(guī)范教學行為。每周檢查備課情況、和上周教學反思，以促進體育教師相互之間的學習和共同提高。
2、開展好教研活動：
(1)根據(jù)課程改革精神，認真組織體育教師學習，全面了解,領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。
(2)積極的向?qū)W生宣傳學校體育活動的重要性，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。
(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。
(4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。
(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作。培養(yǎng)學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識。
(6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動。
(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練計劃，抓好訓練，作好比賽前的訓練工作。
三、開展好業(yè)務學習。
學期體育組業(yè)務學習以“新、老教師攜手成長,共同進步”為目標，在專業(yè)性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。
四、具體工作安排。
略
教師個人學科工作計劃篇七
進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。
本學期我擔任二、四、年級的美術(shù)教學工作，周課時每班兩節(jié)課。我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對于學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一起，以多種有趣的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學和畫畫的技法、方法、設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大學生的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，自學、勤練、尋找自身的不足，要以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
針對于學生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求、學生對知識的探索、研究的心理，我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、為促進學生發(fā)展而進行評價。
我在教學中改變過去的評價觀念，應關(guān)注學生在學習情境中的表現(xiàn)-----興趣、投入、積極、對探討問題的貢獻、對問題反應的敏感程度，關(guān)注學生的學習方式與學習策略-----主動探究，能否與他人合作交流，能否汲取信息和運用信息形成個人觀點，關(guān)注學生解決問題的`能力-----作業(yè)效果和對自己觀點的自圓其說，以及的體驗和對學習方法的領(lǐng)悟等方面的評價。評價用語也要改變。過去教師習慣的“選出誰畫得”、“那張最差”之類的語言，應改為“選出你最喜歡的畫”------強調(diào)個性審美取向;“你能改進他的創(chuàng)造嗎?-----啟發(fā)創(chuàng)造思維，完善他人創(chuàng)造的語言。
教師個人學科工作計劃篇八
隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入，無論是在平時的工作，還是在信息技術(shù)教學中，我都與其他老師一樣面臨著許多的問題和困惑，所以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的，校本研修個人工作計劃。我一直很喜歡孔子說過的一句話：學而不厭，誨人不倦。我漸漸懂得了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。在今后得1年時間里，我打算從以下方面努力：
1、結(jié)合學校本學期的校本培訓計劃，本年度認真學習《〈基礎教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學科課程標準〉及解讀》、《新課程改革中教師行為的變化》學科新教材等為主要培訓教材，認真研修以求自我發(fā)展。
2、加強自身師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。我們的工作的對象是天真可愛的孩子，不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。因此，我必須培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積累，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
3、積極參加學校組織的課題研究，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。我本人現(xiàn)在正在進行“小學六年級語文讀寫結(jié)合”的小課題研究，我打算通過這個課題的深入研究，使自己的個人素質(zhì)及學生的素質(zhì)有大幅度的提高。
4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關(guān)教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。
5、勤于總結(jié),不斷提高。
在今后的教學生涯中，我會把撰寫教學日志、教學反思作為一項重要的日程工作來做。認真制定行動研究計劃，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個臺階。
教師個人學科工作計劃篇九
興趣的聯(lián)系，力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求。
4、運用不同教學手段。
五、主要成果。
2、每學期上一至兩節(jié)成果展示課;。
3、班級絕大部分學生的具有較強探究能力。
本學期，本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，在新的課程標準的指導下，在國家大力倡導有效教學的背景下，深化英語教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以大面積提高英語教學質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學期工作安排如下：
一、學好理論知識，更新教學觀念，提高自身素質(zhì)。
新時期的英語教學又有了新的要求，為了適應這種新形勢，不被淘汰，力爭成為學者型的教師，在理論學習方面需要做到以下幾點：
1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，要圍繞減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題，結(jié)合教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。
2、要堅持通讀二、三種英語教學刊物，及時了解英語教學的動態(tài)和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路;同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的英語教學內(nèi)功，從而更好地適應素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。
3、緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。
4、認真研讀一本教育專著，做好讀書筆記，勤于思考，并做到學以致用。
二、努力抓好教學常規(guī)，改革教學方式，提高教學效率。
抓課堂教學常規(guī)的落實，英語學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地，必須做好以下幾點：
2、英語課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高英語課堂教學效率。
3、對于新教材的備課資料和學生學習資料做好收集和整理的工作，提高教學質(zhì)量。
4、認真研讀《英語課程標準》，對本冊教材進行分析，加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
5、在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書。
6、讓學生在學習中能堅持認真傾聽教師或同學的發(fā)言，能積極參與課堂討論，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價，有初步的合作意識，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。
三、加強與本組內(nèi)教師的交流學習，進一步提升自己的教育教學水平和自身素質(zhì)。
以參加集中學習，培訓和自學自研相結(jié)合為主要形式，進一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。
2、積極參加校本教研，按時參加學校和科組組織的教研學習，聽課，評課，交流，討論，座談等活動，集思廣益，博采眾長。
3、積極開展集體備課活動，明確教學的重點難點，對疑難問題進行探討;。
4、認真研究教材，制作教學課件。
5、認真及時反思自己的教學行為，每月作好教學總結(jié)和每周做好課后反思。6、認真撰寫論文，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。
7、利用網(wǎng)絡進行網(wǎng)上教研和教學交流。
教師個人學科工作計劃篇十
嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，實施《學校體育工作條例》，推進新課程標準實施，注重教學質(zhì)量，更新觀念，提高教學質(zhì)量和管理水平，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，促進體育健康發(fā)展。
二、工作目標。
1、堅持“以人為本，健康第一”的教學理念。
2、培養(yǎng)學生的'“終身體育”意識。
3、加強自學和反思，不斷更新教學方法，探索更有效的教學方式。
4、體育備考中考，協(xié)助初中老師做好中考，積累經(jīng)驗準備明年。
5、和小組中的老師一起組織第六屆體育藝術(shù)節(jié)。
6、積極參加教育局和教研室組織的教育教學活動。
三、工作安排。
二月：提前準備一周的課，總結(jié)上學期，規(guī)劃這學期。報到后檢查運動器材。
3月：籌備地區(qū)運動會(田徑、集體項目)。
4月：參加區(qū)運動會，體育聯(lián)考，學校七年級八年級體育期中考試。
五月：學校第六屆體育藝術(shù)節(jié)。
六月：七年級和八年級體育期末考試。
這學期對于八年級的學生來說，進入了一個關(guān)鍵時期。如果能按計劃順利進行，對中考有很大幫助。這學期以跑步為主，重點培養(yǎng)學生的速度。中考項目的重點是立定跳遠和排球墊球，輔助練習實心球，運用各種教學方法幫助學生提高運動成績，為初三打下堅實的基礎。
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教師個人學科工作計劃篇十一
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一位學生。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教學方面。
積極實施學院的考試改革，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
三、科研方面。
積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的'。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關(guān)的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結(jié)合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。
四、學生工作方面。
1、思想教育。
做好新生的入學教育、思想穩(wěn)定工作。充分發(fā)揮學生干部作用，召開班會，通過各種形式了解學生心聲，對學生干部進行培訓，提高學生干部的整體素質(zhì)，使他們起到以點帶面的作用。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。在學生中廣泛開展公民道德實踐活動。
2、加強學生宿舍管理工作，積極推進文明宿舍建設。
以教師聯(lián)系寢室制度推進宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務理念的同時，加強對學生的管理和教育引導。積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過抓學生干部、抓學生黨員、入黨積極分子，完善宿舍舍長負責制，推動思想政治教育進宿舍，并嘗試通過宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周，以帶動全體學生積極參與文明宿舍建設，自覺打造宿舍文明之風，以良好的精神面貌迎接學院示范性建設。認真做好學生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴格學生外宿的審批手續(xù)。
3、加強學生學習常規(guī)管理。
加強考勤制度、嚴格請假制度、嚴格執(zhí)行學生早起和早鍛煉制度，尤其加強一年級學生早自習管理和指導、加強學生日常行為管理，嚴格組織紀律，進行文明禮儀教育。
4、加強學生的心理健康教育。
深入學生，及時發(fā)現(xiàn)學生中存在不同程度心理健康問題的學生，配合心理咨詢室開展好咨詢和引導工作。加強對特殊群體和特殊個體的關(guān)愛，幫助他們解決實際困難。要突出抓好學習困難學生、經(jīng)濟困難學生、心理問題學生等特殊群體的教育管理，對他們的學習、生活和思想給予更多的關(guān)心，幫助他們完成大學學業(yè)。努力拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式。要將心理健康教育與學生思想政治教育有機地結(jié)合起來，運用課堂教學進行心理健康知識普及，加強對班級心理委員的管理，緊密圍繞學生學習、交往、戀愛、生活、適應等問題，拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式。
教師個人學科工作計劃篇十二
作為一名新教師，我們要加快自身學習的速度，緊握時代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學習新知識、新思維、新理念。用先進的教育教學理論，反思自己的教育教學實踐，在總結(jié)和反思中提升自己。對此，我就本人實際情況制定個人的成長計劃：
一、教學方面：
1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。
精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關(guān)注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
3、練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。同時，作為英語老師，我還要不斷的加強自己的英語口語和聽力，以使自己在教學方面能夠盡快地成長起來。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學。
充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。
5、多反思。
自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自己的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改進，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。
1）、不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學高為范。
2）、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。
6、多實踐。
1）、努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術(shù)充實課堂教學。在自己的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。
2）、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。
3）、整合資源、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，授予學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。
7、多總結(jié)。
二、班級管理方面。
我現(xiàn)在正擔任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔任班主任的時間只有十幾年，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進步。
1、紀律方面，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機制，鼓勵學生能嚴格要求自己，改變其原有的壞習慣。
2、學習方面，嚴抓不認真學習，不及時交作業(yè)的學生，多關(guān)注底子差的同學。最關(guān)鍵的是提升自己的教學水平，讓學生樂于學習，在快樂中學習。
3、班級風氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，管理起來有一定的難度，但正是因為這樣，我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做事，培養(yǎng)好班干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進。
最后，我想說：在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領(lǐng)導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師。
教師個人學科工作計劃篇十三
教師個人工作計劃篇4
開展教學督導工作，是強化教育教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學水平的有效方法和途徑。為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉(zhuǎn)，加強對教學過程和教學質(zhì)量的檢查、評價和指導工作，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學期教學督導工作計劃。
一、指導思想
牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學質(zhì)量”的辦學意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制，推動良好教風、學風建設,促進我校教學質(zhì)量的全面提高。
二、工作重點
1.加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質(zhì)量。
2、加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。
3、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
4.做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。
5.結(jié)合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。
6.認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務水平。
三、主要工作內(nèi)容
1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。
2.進行質(zhì)量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。
3.加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。
4.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。
5.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。
6.深入課堂進行調(diào)研，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、教學管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導。
四、主要措施
1.督導組成員認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高自己的督導水平。
2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。
3.深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。
4.及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系。
5.認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。
五、具體安排
1.全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。
2.第二周為教學計劃和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。
3.第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。
4.第九周為教學檢查，進行期中教學檢查。
5.第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周。
6.第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案。
教師個人學科工作計劃篇十四
建立有效的工作網(wǎng)絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證。
1、安全教育工作一項涉及面很廣的工作，要讓全體都參與安全教育工作。
2、要明確各自的職責，職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。
二、加強教育增強素質(zhì)。
1、加強學生心理健康教育，提高學生的身心健康水平。
一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。
2、加強安全教育，增強學生的自護自救的能力。
安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。讓學生對學校周圍情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。要發(fā)動教師和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內(nèi)容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。
3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。
(2)了解和關(guān)心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。
(3)學校對學生進行教育的同時，把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。
在4月底分發(fā)給學生家長的一封信，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調(diào)在”五一“假期和暑假作為重點監(jiān)護時間。
三、抓住重點確保安全。
1、規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。
規(guī)范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費等。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
2、規(guī)范學生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。
要教育學生按上級的有關(guān)要求，規(guī)范上網(wǎng)。做到：
1)明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡知識、拓寬視野、擴大知識面。
2)自覺抵制__等內(nèi)容。
3)18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外，不上網(wǎng)吧。14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內(nèi)進入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護人陪伴，否則不準進入。
3、我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。
4、深入學習借鑒經(jīng)驗，創(chuàng)建安全文明班級。通過群防群治，做到預防和調(diào)解在前，積極調(diào)動學生自我教育、自我管理的重要性。充分發(fā)揮值班人員的積極性。定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。積極組織開展健康向上的文化娛樂和體育活動，豐富校園文化生活。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，不到”網(wǎng)吧“上網(wǎng)。
5、認真做好學生外出等重大活動的申報審批制度。確保重大活動的學生安全。
6、認真做好學校食品衛(wèi)生工作，預防食物中毒。
四、做好檢查與整改。
要根據(jù)學校的安全防范工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結(jié)合。要特別強調(diào)學生的安全工作進行檢查。
教師個人學科工作計劃篇十五
新的學期，新的開始。為了更好的完成學校的教學任務，在教學中能夠有的放矢的實施教學，我特將本學期的工作計劃安排如下：
一、思想方面
以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設為基礎，進一步提高教師職業(yè)道德水平，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學習，互相支持，促進素質(zhì)教育的全面實施。
二、在教育教學方面
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師。
認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學生提供源源不斷的活水源頭。
業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結(jié)，及時改進。課堂教學或?qū)嵙晻r不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內(nèi)容上，要精益求精，及時向?qū)W生介紹本學科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向，新成果。
勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。
積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務于自己的教學。進一步學習使用電子白板，掌握電子白板的操作技巧，熟練操作步驟，用電子白板為學生呈現(xiàn)一個精彩的課堂，讓學生受益。
以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。
2012.9.13
教師個人學科工作計劃篇十六
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在新的一學期，我要不斷加強學習與實踐，努力提高自身素質(zhì)，做一名高素質(zhì)的人民教師。我要從以下幾點做起：
一、加強政治理論學習，不斷提高自我認識。
政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。
二、熱愛學生，以人為本
樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境話”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平。
總之，我會嚴格要求自己，全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
教師個人學科工作計劃篇十七
俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。我鄉(xiāng)的領(lǐng)導班子是一支年輕、充滿活力的班子，我們把提高管理人員的素質(zhì)當作重要任務來抓，通過多次召開會議、和管理人員個別談心；學校領(lǐng)導親自參與各個部門的管理活動，在具體工作中具體指導、督促、檢查；使大家對自己的思想、行為達到統(tǒng)一，工作主動性，積極性逐漸增強，每項工作執(zhí)行力度明顯加強，管理向精細化、實效性方向發(fā)展。
“學高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。我們把加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設的首要任務。全體教師認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》并進行了交流，從履行崗位職責、尊重家長、依法執(zhí)教、團結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對教師提出了嚴格的要求，并嚴格執(zhí)行。
1、突出重點，培養(yǎng)骨干。
學校選拔思想覺悟高，有奉獻精神，業(yè)務能力強的教師參加外出培訓學習，。外出培訓的教師會后組織相關(guān)學科的老師學習，并把培訓內(nèi)容及參加學習的體會發(fā)到學校網(wǎng)站上，供老師們學習，以點帶面，使全體教師受益。
2、自主培訓，針對性強。
外出參加學習因受時間，人數(shù)，經(jīng)濟等條件的限制，有一定的局限性，因此，我們在教師業(yè)務培訓上通過加強校內(nèi)自主培訓的方法，充分利用身邊的資源，達到省時，省錢，高效的培訓目的，逐步形成我校教師培訓學習的特色。
（1）向兄弟學校學習，互動提高。
隨著當前教育改革的不斷深入，學生獲取信息的渠道日益廣闊，對每位教師的原有知識水平，業(yè)務能力提出了嚴峻的考驗，使大家充分認識到“學如逆水行舟，不進則退”。通過學習，提高了教師對學生心理的把握能力，體會到了課堂駕馭能力是一門學無止境的藝術(shù)。
（2）開展新課程培訓，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。
組織全體教師學習了《新課程標準》，并分年級組學習了新課程標準中的階段目標，作了詳細的學習筆記。按學科分年級組進行教材培訓，使大家在實施課堂教學中有的放矢，取得了很好的學習效果。
（3）校內(nèi)教師互學，各取所長。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)??！蓖凰鶎W校的教師在知識水平，基礎素質(zhì)，業(yè)務能力等方面存在著一定差距，各有所長，針對這種情況，學校組織骨干教師示范課，新聘教師匯報課，青年教師匯報課等講課比賽，老師們在比賽中相互切磋，共同提高。
（4）分層次指導，關(guān)注新教師的成長。
學校采取分層次指導的培訓方法，使年輕教師盡快成才。對于新聘用的教師，在備課、上課、學生作業(yè)方面規(guī)范要求，加強管理。
（5）教學常規(guī)培訓，扎實教學基本功。
明確集體備課、研討、教研周活動的要求。根據(jù)相關(guān)要求，每月進行教學五認真檢查并進行反饋。利用開學前的時間組織教師進行信息技術(shù)培訓，提高了教師信息技術(shù)與課程整合的能力，提高了教師教學信息的獲取能力，滿足課改需要。
（6）實施課題研究戰(zhàn)略，提高教師的科研能力。
培養(yǎng)名師，做科研型教師，首先學校要為教師的學習與發(fā)展創(chuàng)設支持環(huán)境。針對我校的現(xiàn)有課題學校制定了課題月活動方案，對每個課題進行跟蹤調(diào)查，每個課題通過上匯報課、交流等方式介紹了不同的研究進度與成果。
（7）用理論武裝頭腦，指導課堂教學。
為了老師們能夠及時了解掌握當前最新教育理念，學校分學科按年級組為老師訂閱了相關(guān)的教育書籍，教導處定期發(fā)放，以自學為主，提高教師的理論水平，用以指導課堂教學。
（8）加強校本課程建設。緊緊圍繞學校的辦學理念，依照校本教材，組織教師認真?zhèn)湔n、上課，提升辦學特色。
學校的各項工作首先通過班主任實施落實，班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學校各項工作質(zhì)量的高低。各校制定了文明班級評比方案，并對學校各班進行評比，促進了班級管理向“精細化”發(fā)展。
本學期我們在教師培訓工作中做出了一些成績，但教師培訓工作是一項長遠的工程，我們一定會以師訓培訓為契機，樹立“終生學習”的觀念，把“要我學”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，扎扎實實做好教師培訓工作，為邦丙教育更好更快發(fā)展增彩添色。
教師個人學科工作計劃篇一
以十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合《中學校本研修計劃》，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和教學質(zhì)量為目標，實現(xiàn)自主發(fā)展教育。依托校本研修，以課題研究為切入點，以教師培訓為重點，堅持常態(tài)科研，關(guān)注學生，讀懂學生，研究學生，發(fā)展學生。
二、工作目標。
1、深入開展《“研究型教師”校本培養(yǎng)策略實踐研究》課題研究，推動教師專業(yè)發(fā)展。
2、繼續(xù)強化教師的科研意識，教師區(qū)級科研立項達20%--30%，85%的教師擁有或參與“小專題”研究。
3、規(guī)范、高效地做好課題的管理、指導，定期召開科研培訓會及研究成果發(fā)布會，全面收集、整理、提煉“十一五”科研成果。
三、主要工作。
1、以《“研究型教師”校本培養(yǎng)策略實踐研究》課題為牽引，以專題研究帶動課題研究，依托校本研修，深入實踐開展課題研究，并總結(jié)提煉課題成果。
積極參加“研究型教師”科研團隊活動，加強校際聯(lián)動，資源共享。
2、充分發(fā)揮名師工作室的輻射引領(lǐng)作用。由各名師工作室組織開展活動，并對各教研組上交的材料給予及時、有效的指導、改進，通過校本研修實施并跟進。
3、開展小專題研究。
本學期校本研修活動以自主發(fā)展教育理念為核心，各教研組圍繞區(qū)教學工作重點“關(guān)注學生、研究教材”，引導教師把常規(guī)教學中的“困惑”變成問題，將問題提煉成研究專題，科研主任參與課題研究，變指導者為實踐者，互助者，積極申報短周期、小課題的研究，應用教育理論解決自己的教育教學實際問題，讓教師體驗教學和研究的幸福。
以教師個人自學、備課組、教研組集體研討為主要形式，充分發(fā)揮校刊、校報的作用，及時為教師推薦好的學習資料、及時展出教師的優(yōu)秀教學成果，通過個人自主學習、名師工作室引領(lǐng)、研究成果發(fā)布會等多種形式使絕大部分教師通過學習和培訓能夠切實提高對自主發(fā)展教育的認識，并在教學實踐中身體力行，使大部分教師具有初步的科研能力。
4、利用區(qū)級學科立項課題牽動策略，有效開展主題研修活動。
組織教學主任、教研組長、備課組長和骨干教師認真參加課堂觀察和小專題研究培訓，落實校級培訓制度，并結(jié)合具體案例進行操作指導，促進教師的研究意識、研究能力和研究水平的提升。做到利用課堂觀察、數(shù)據(jù)說話，指導老師科學的觀課、議課，走校本研修科學化、精細化之路。5月末，在校內(nèi)開展“教育教學案例征集評選”活動，推出一篇優(yōu)秀成果參加區(qū)級評審。6月召開“研究學生、發(fā)展學生”為主題的“教師課題(專題)研究成果發(fā)布會”。
5、圍繞區(qū)第四屆讀書交流會的主題“研究學生、讀懂學生”，以各教研組為單位，4月上旬開展“研究學生，讀懂學生，做幸福教師”的校讀書交流活動，并推選出兩名優(yōu)勝者參加區(qū)內(nèi)交流。
教師個人學科工作計劃篇二
一、指導思想：
教研工作堅持以人為本，以科學發(fā)展觀為指導，立足課堂教學，依托與新課程相適應的教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系，努力促進全區(qū)中學歷史教學質(zhì)量的提高和歷史教育的均衡發(fā)展。體現(xiàn)新的教育理念，加強教育科研，理論聯(lián)系實際搞好歷史學科課題研究。
二、主要工作：
（一）加強教研隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。
大力倡導“團結(jié)合作、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風，加強教研骨干隊伍建設，把各年級中心組和學科教研會的建設工作抓緊抓好。
（1）區(qū)中學歷史學科教研會有計劃地組織內(nèi)容充實、形式活潑、效果顯著的教科研活動，積極指導學校開展校本教研活動，積極開展校際間的教科研協(xié)作活動。
（2）抓好學科中心組建設。進一步完善各年級中心組及學科骨干隊伍的建設，充分發(fā)掘優(yōu)秀中、青年骨干教師的潛能，以中心組成員為主要力量，提高教研活動的效率。
（3）根據(jù)市、區(qū)工作精神，本學期將加強對農(nóng)村學校、薄弱學校、民辦學校教師的培養(yǎng)力度，進一步做好市組織的“第一批農(nóng)村地區(qū)初中歷史教師培訓”工作，每位受訓教師要在結(jié)對教師的幫助下，合作搞好本學期的公開課。區(qū)將挑選其中一節(jié)課作為全區(qū)的公開課；關(guān)注青年教師的專業(yè)成長，在教學科研活動中對上述學校和教師適當傾斜，多給任務和機會。教研會成員要積極參與青年教師的培養(yǎng)培訓工作。
(二)采取有效措施，做好新課程實施各項工作。
初中階段，要認真做好新課程實施幾年來的工作總結(jié)，將課程改革帶來的變化真正落實到課堂教學中，落實到學生學習方式轉(zhuǎn)變中。各校應圍繞“有效的教學目標確定”、“有效的教學內(nèi)容選擇”、“有效的教學內(nèi)容呈現(xiàn)”、“有效的教學策略與模式”、“有效的教學活動”、“有效的學生活動”、“有效的教學評價”等主題，認真總結(jié)新課程實驗的經(jīng)驗與教訓，探索以課堂教學為主陣地實施素質(zhì)教育、大面積提高教學質(zhì)量的有效途徑。組織各校做好在第八周進行的全市初中歷史畢業(yè)水平考試。本學期初中階段的工作重點仍放在“有效的課堂教學資源的開發(fā)與應用”上。
高中階段，要全面推進素質(zhì)教育的研究。高中的教研要以課堂教學的有效性為突破口。結(jié)合學科教學實際，在課堂教學中開展以“有效教學”為中心的素質(zhì)教育研究。本學年最重要的切入口，是新課程和新高考的內(nèi)容研究，實施有效的課堂教學和科學的畢業(yè)水平測試備考、高考備考。高三密切關(guān)注xx年新高考動態(tài)，教學與備考中加大對史料的分析與運用，嘗試進行solo評價法的應用研究；認真做好“一?！焙汀岸！钡膹土暫椭v評分析，精講精練。高三年級將在“一?！鼻昂筮M行一次專家專題備考講座，并結(jié)合開展聽課評課和交流指導活動。高二結(jié)合省高中新課程模塊考核要求和市高二學業(yè)水平測試要求等文件精神，落實好學業(yè)水平測試備考，緊抓基礎，培養(yǎng)能力；高一年級重點放在領(lǐng)會新課標、轉(zhuǎn)變教學觀念、改進課堂教學、提高學習質(zhì)量等方面。各學科中心組成員要進一步發(fā)揮骨干作用，在課堂教學、學業(yè)評價、課程資源開發(fā)、青年教師培養(yǎng)上多做貢獻。
(三)以科研促教研、促成長，做好學科課題研究工作。
教學科研是在辦學條件沒有根本性變化的情況下促進教育教學質(zhì)量提高的有效途徑。新學期，中學歷史學科科研工作將圍繞著全面推進素質(zhì)教育的理論與實踐研究、大面積提高教育教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展等重點展開，初中階段以全面推進“初中歷史課程資源的開發(fā)與利用”為抓手，高中階段以“高中歷史必修模塊學生學業(yè)評價的實踐研究”為主要內(nèi)容。教學科研工作向促進農(nóng)村地區(qū)和辦學條件困難的學校提高教學質(zhì)量方面傾斜。
(1)“初中歷史課程資源的開發(fā)與利用”課題研究工作。該課題本學期已成功申報白云區(qū)教育科學“xx”規(guī)劃第一批課題，研究工作在上學期已全面鋪開。課題組教師在歷史歌曲創(chuàng)作和歷史課堂教學改革嘗試方面作了許多工作。本學期，課題組將以七年級下冊唐朝為主進行資料的收集、制作、整合與應用，將歷史歌曲的創(chuàng)作和使用、歷史小影片、歷史圖片和課件資源的收集與制作盡快完成，讓我區(qū)老師能夠在備課和教學中盡快使用。同時在課堂教學方式的轉(zhuǎn)變、學生學業(yè)評價等方面繼續(xù)進行研究，在初三年級局部開展雙語教學的嘗試。
(2)中學歷史教學論文年會。本學期，我區(qū)將會把區(qū)中小學教學論文年會的優(yōu)秀論文上送廣州市教研室中學歷史學科今年論文年會，今年論文年會的主題是“我與歷史新課程”，希望大家積極參與，就新課程實施過程中出現(xiàn)的問題和對策這一角度，從有效教學的途徑、大面積提高教學質(zhì)量的策略等方面寫，從薄弱學校、薄弱學科改進教學方式提高教學質(zhì)量的實踐來寫，文章必須與自身在新課程改革以來的工作實踐相聯(lián)系。
(3)教師自身的理論學習。建議教師要多看些好的學科文章，多瀏覽一些好的學科網(wǎng)站，及時了解學科教學研究的動態(tài)，汲取優(yōu)秀學科教師的智慧成果，從而促進自身的專業(yè)素養(yǎng)提高，不斷獲得職業(yè)生涯的新體驗。
（4）“高中歷史必修模塊學生學業(yè)評價的實踐研究”工作。本課題是市教研室“xx”規(guī)劃第一批課題中的重點課題之一，我區(qū)中學歷史學科將作為課題組織者之一參與研究工作。課題研究將在“過程性評價實驗研究”、“各必修模塊學習結(jié)束后的學業(yè)評價與三個必修模塊學習結(jié)束后的學科學業(yè)評價的整合研究”、“必修模塊學生學業(yè)評價改革與新課程背景下的高考的改革的關(guān)系研究”以及“必修模塊學生學業(yè)評價中的紙筆測試命題研究”等方面展開，嘗試建立起一個體現(xiàn)歷史學科特點的、科學的、可操作性強的必修模塊學生學業(yè)評價體系。我區(qū)各高中學校可圍繞主要研究內(nèi)容，選擇符合本校實際的研究方向，進行大膽實踐，及時總結(jié)新課程實驗的經(jīng)驗教訓。
(四)完善三級教研網(wǎng)絡，確保學科教研活動有效性。
本學期，初中各年級將舉行不少于三次的區(qū)級教研（包括聯(lián)片教研），采取方式有研討課、課題研究展示課、理論學習等形式。由于學片內(nèi)學校少、歷史學科專任教師更少，因此，建議并鼓勵各學片聯(lián)合搞教研。教研員將有選擇地參加學片和聯(lián)片教研。在各年級進行至少一次課題研究展示活動，課題組成員要加強成果意識，做好成果的收集與整理工作。
高中將每年級組織兩次區(qū)教研。部分教研活動將由教研會、中心組教師承擔組織。高一、高二年級的區(qū)級教研，將加大一線教師在教研活動中的話語權(quán)，以說課、課例研討、備考交流為主要形式；高三主要結(jié)合廣州市“一?！?、“二模”組織教研活動，做好統(tǒng)測的分析，并在隨后的復習備考中集思廣益，結(jié)合區(qū)情，及時調(diào)整策略，保證高考備考的科學性。
(五)完善學科教研網(wǎng)、學科博客，充分發(fā)揮教育信息網(wǎng)絡作用。
本學期，歷史學科將進一步完善學科博客，將其建設成為融學科教研、學科科研、教師互動為一體的實時教學交流平臺。同時，上學期已組建的、由學科骨干教師構(gòu)成的信息網(wǎng)絡小組將正式開始運作，負責加強學科網(wǎng)站資源素材的上傳和管理，使網(wǎng)站真正成為全區(qū)歷史教師資源共享和網(wǎng)絡教研的互動平臺；在學科博客上，分期分批介紹一些理論文章、教學資料；逐步建立學科教學資源庫，不斷充實學科網(wǎng)絡資源，拓展學科教研網(wǎng)空間。
此外，各校應積極參加廣州市教研室歷史學科舉辦的以下幾項活動：
(1)參加廣州市教研室中學歷史學科論文年會。本次年會主題是“我與歷史新課程”。請按市中學歷史教研網(wǎng)上相關(guān)通知要求，盡快將參評論文上報至區(qū)教育發(fā)展中心。
(2)優(yōu)秀科組評眩作好資料的收集整理，如學生的作品、成果，教師的獲獎證書、論文，學校教研活動情景等，注意突出自己學校、科組的特色，在組織歷史研究性學習、歷史活動周等大型活動時須拍照留影。所有學校科組均應認真研讀評比方案，對照市有關(guān)要求，踏踏實實進行學?？平M建設。符合條件的學?？平M務必要參加此次評選活動。
（3）穗港兩地“戲劇藝術(shù)與歷史教學”交流活動。
附：第八周市初三統(tǒng)測考試范圍：
上冊：第10、11、12、13、14、20課。
下冊：第1、2、4、8、9、10、14、15、16、17課。
時間。
主要內(nèi)容。
第1周。
2月25日m3月3日。
周六，區(qū)科組長會議。
第2周。
3月4日m3月10日。
中學部集體下校調(diào)研（新市中學）。
周五，區(qū)初中歷史課題小組成員會議。
本周落實高考專題講座事宜。
第3周。
3月11日m3月17日。
周四，市高中文科教研（高一、高二）。
周五，區(qū)初中歷史教研(廣園中學)――“一課兩講”情況介紹。
周六，市高三中青年教師研修班。
第4周。
3月18日m3月24日。
周一至三，市高三“一?！笨荚?。
周二至五，高三各科“一?！奔性u卷。
周四區(qū)高一、高二教研（省高中新課程總結(jié)研討會匯報）。
第5周。
3月25日m3月31日。
周四上午，市“一?！狈治鰰芩南挛纾懈呷萄谢顒?。
周六至周日（3月31日、4月1日），全省高考備考研討會。
本周內(nèi)區(qū)上交市論文年會參評論文。
第6周。
4月1日m4月7日。
周三，中學部高三集體下校（白云中學）。
周四至五，市到我區(qū)進行高三備考指導（培英太和）。
周五下午，區(qū)初三復習備考會議(廣園中學)。
第7周。
4月8日m4月14日。
周一至三，區(qū)教研員業(yè)務學習與理論學習。
周四下午，市高中文科教研活動。
周五下午，區(qū)初中歷史教研（課題研究展示課）。
第8周。
4月15日m4月21日。
周四下午，區(qū)高三教研活動（講評課及研討，市80中）。
周五下午，初中歷史畢業(yè)生學業(yè)考試考查。
第9周。
4月22日m4月28日。
周一至三，市高三“二?！笨荚嚒?BR> 周三下午，高三二模評卷會議(試評)。
周四至五，高三二模分區(qū)集中評卷。
第10周。
4月29日m5月5日。
周日下午，市高三教研活動（二模分析）。
周二至六，五一放假。
第11周。
5月6日m5月12日。
周日至一，五一放假。
周四，區(qū)高一、高二教研（高一，課例研討；高二，備考交流）。
12周5月13m19日。
周四，市高中文科教研活動。
13周5月20m26日。
周五，區(qū)初中歷史教研活動（培訓對象教師公開課展示）。
第14周。
5月27日m6月2日。
周一至三，中心集中理論學習。
高二中心組本周提供兩套模擬試卷。
第15周。
6月3日m6月9日。
周四至六，全國高考。
第16周。
6月10日m6月16日。
周三至五，市初中畢業(yè)生學業(yè)考試（中考）。
周四下午，市高中教研活動（高一、高二）。
17周6月17m23日。
機動。
18周6月24m30日。
初中期末考試。
第19周。
7月1日m7月7日。
周二至四，全市高二學業(yè)水平測試（政、史、地、理、化、生）。
第20周。
7月8日m7月14日。
1、各年級統(tǒng)測情況；
2、課題研究進展；
3、新課程實施方面（省高中新課程總結(jié)研討會，市說課比賽，初中課題研究）。
4、教師隊伍建設（農(nóng)村初中教師結(jié)對活動，區(qū)教研會、中心組）。
5、論文年會情況通報；
6、市高中命題比賽情況通報。
另外，
1、高三選擇題專項練習征訂；
2、論文年會、市說課比賽；
3、省高三研討會通知。
教師個人學科工作計劃篇三
在過去教師只是一個教書匠，是知識的傳授者，但新課程要求教師是學生學習的組織者，要為學生提供合作交流的空間和時間。你清楚小學科任教師德育個人工作計劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于小學科任教師德育個人工作計劃，希望你喜歡。
本期繼續(xù)擔任高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談談本學期的做法:。
一、抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
二、抓好常規(guī)工作:。
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。
(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
三、加強學風建設:。
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
四、活動安排:。
9月:利用班會時間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚長避短。
10月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月:對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。
12月:對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。
總之，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。
本學期我結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。特擬定計劃如下：
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向。所以，我先從自己的思想入手。做到"端正思想，為人師表。"。
二、加強教師自身修養(yǎng)。
1、加強自身學習：努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率，一身垂范，嚴格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長共同關(guān)注學生的學習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學中對學生進行德育滲透。
在體育教學中我很注意對學生進行德育滲透。
以上是我的師德計劃，我將嚴格要求自己，努力做到。
21世紀，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進行扎實有效的德育工作，特作計劃如下：
一、指導思想：
弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、基本目標：
1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、為全面提高學生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設，努力創(chuàng)建"友誼班級"。
三、具體措施：
(一)、強化學生日常行為習慣。
開學伊始，開一堂行為習慣教育課。內(nèi)化《小學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時對好人好事進行表揚。
(二)、培養(yǎng)良好的學風。
培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生與人交往能力。
2、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時加強輔導。
(三)、加強安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
赫爾巴特曾經(jīng)說過：我想不到任何無教育的教學，正如相反方面，我不承認有任何無教育的教學?？梢?，教學中德育滲透，就是將德育本身的因素與學科所具有的德育因素有機地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學生個體的思想品德。在語文教學中有機地進行思想教育的滲透，促進學生個性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融，自然生長，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎教育改革的要求。我結(jié)合數(shù)學教學制定德育工作計劃如下：
一、擺正位置，明確德育教育的重要性。
我們知道中學教育是育人的奠基工程，而語文學又是基礎教育的重要學科，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學科所不可代替的育人功能。新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位，新課程的培養(yǎng)目標要求我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學中的重要位置，尤其在今天，我們更應該擺正位置，明確德育教育的重要性。
德育教育應該從一開始抓，并始終貫徹于各年級的教學中。教師必須具備自覺性和主觀能動性，在鉆研教材、設計教材、進行教學等各環(huán)節(jié)中，都要有意識地考慮如何滲透德育教育，要堅決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。
二、善于發(fā)揮教師在教學中的人格魅力。
德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是直接的，也是深遠的。其中教師的示范作用以及老師對學生的態(tài)度，是培養(yǎng)學生良好習慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學生，以自己嚴謹?shù)慕虒W風格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學生。例如：上課時，教師著裝要樸素大方，講普通話，語言要清楚、明白、有邏輯性。板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導后進生要耐心、細致，使學生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等還可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。若教師在教學中，老繃著面孔，不茍言笑，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴肅，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感，學生不愿表達自己的想法，更無法激發(fā)他們學習的潛能。所以在課堂教學中，教師要通過創(chuàng)設情境，將師生的感情、融于認知活動中，使學生在一個愉悅、寬松的環(huán)境中學習，這樣有助于培養(yǎng)學生良好的人格。
三、善于挖掘數(shù)學教材中的德育素材，滲透思想品德。
蘇霍姆林斯基說：世界是通過人的形象進入人的意識的。兒童年齡小，他們經(jīng)驗有限，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強烈。在中學教學教材中，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時在教學知識時，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時機地潛移默化地進行思想教育，把德育教育貫穿于對知識的教學中。例如七年級學生一進入學校，第一節(jié)課就進行思想品德教育。教師通過讓學生觀察圖中的情景，再結(jié)合學生的生活實際觀察自己美麗的校園，從而對學生進行愛學校、愛集體的良好品德教育，教育學生要珍惜今天的幸福生活，在美好的校園里努力學習，學好本領(lǐng)，長大為祖國建設更加美麗的校園。
四、結(jié)合數(shù)學教學的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習慣。
良好習慣的培養(yǎng)也是對學生進行思想品德教育的一個重要組成部分，因此，應當在教學中嚴格要求學生，抓住一切時機，反復進行訓練培養(yǎng)良好的學習習慣。
1、注意培養(yǎng)學生專心聽講的習慣，專心聽講是學生理解知識的重要前提，上課時應要求學生集中注意力，培養(yǎng)自控能力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動作，認真聽講，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解。
3、意培養(yǎng)學生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學習精神，學生在學習上遇到困難請教時，不馬上給他們講解，而是鼓勵他們重新審題思考，引導他們從不同的角度進行分析，直到獨立解決問題為止，從而增強了學生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨立思考，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。
總之，一個全面發(fā)展的人，既應掌握豐富的知識，又應具備高尚的人格，這是以人為本現(xiàn)代教育理念的起點。語文教學中德育功能滲透的根本目的在于使教學能真正為新世紀培養(yǎng)合格的人材服務,所以在教學中，教師要結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育。
初一年級的學生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。
二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標。
了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學生實際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。
2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。
了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。
一、指導思想。
根據(jù)學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生;堅持規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣。德育活動目標：堅守規(guī)范，實現(xiàn)自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合我?！缎洹⑿∠x、小朋友》——《創(chuàng)新小學德育模式，引領(lǐng)學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》，強化校園各項常規(guī)制度，加強常規(guī)管理，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路。
1、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術(shù)管理實效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者?！叭珕T德育，人人有責”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學期德育處工作開展得非常順利，但是在紀律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去，相信我們的學生紀律會有很大好轉(zhuǎn)，教學樓內(nèi)會變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學校面貌都會有一個新的局面。
2、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機結(jié)合，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，成立我校德育課題組，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。
3、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育，加強紀律性，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點開展一些活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實踐、演講會操健美操比賽活動等。
6、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。
二月份：常規(guī)教育月(堅守紀律嚴格規(guī)范)。
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅持規(guī)范”開學典禮，進行紀律、禮儀、安全教育。
2、召開“堅守紀律自我管理”主題班會，整頓校容校貌。
3、召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。
4、進行201x年春季留守生和乘車學生摸底。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。
6、進行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。
7、班內(nèi)實行自我管理評比細則，評選第一批五星文明管理小隊。
8、進行儒雅教育：雅標——路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻;動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
三月份：感恩教育月(舉止文明風范儒雅)。
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開展“四靜”、上課“四不準”活動，進行儒雅教育。
育：雅標——學習習慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內(nèi)，擺放有序;認真作業(yè)，書寫規(guī)范;上課聽講，專注用心;積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學生上、下樓道及路隊安全演練。
4、做好學校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵家長參與“走近自然，相約春天”踏青活動。
6.積極訓練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準備。
四月份：傳統(tǒng)教育、文化教育月。
1、開展經(jīng)典誦讀教育活動。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請法制副校長上法制教育課。
1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。
2、配合學校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。
3、雅行教育：雅標——衛(wèi)生習慣：公共衛(wèi)生，主動打掃;地面紙屑，彎腰撿起;個人衛(wèi)生，個個牢記;衣著整潔，勤梳勤洗。
4、調(diào)研各級部課題實施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽。
六月份：學習、評比活動月。
1、舉行各年級會操、健美操比賽。
2、進行陽光中隊、家長、少年評選活動。
七月份：社會實踐安排月。
1、進行德育、隊、班級工作總結(jié)。
2、布置暑假社會實踐活動。
教師個人學科工作計劃篇四
上學期，我們組織了首屆小學生科學小論文比賽和__年年小學生科幻畫比賽，國家級立項《小學科學“主題式”教研活動的實踐與研究》穩(wěn)步實施，《窮極思變、破繭而出——小學科學“主題式”教研活動的實踐與思考》在區(qū)教研組會議上交流并作為典型案例掛在區(qū)教育網(wǎng)上，各級各類培訓活動和論文競賽中都活躍著我?？茖W教師的身影……種種跡象表明，我們的科學教研組建設日臻完善，掀開了一個新的篇章。
堅持以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)。
1、加強課堂教學研討。
科學新課程實施以來，全體科學教師通過新教材培訓，逐步適應了新課程教學的需要，對新教材有了一個正確的認識，并積極投入到課程改革的實踐之中，較好地解決了從常識過渡到科學的教學理念的轉(zhuǎn)變。但從有效教學的角度分析，還有許多尚待解決的深層次問題，如教學的有效度、結(jié)構(gòu)性、科學性、價值取向等方面需進行研究。本學期將以規(guī)范、有效、創(chuàng)新為重點，推進課程改革，深化素質(zhì)教育，全面提升科學教學水平。
2、抓好科技特色建設。
青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同教學整體工作有機結(jié)合起來，科學老師要利用自身的優(yōu)勢，圍繞推進學生科學思想、科學方法、科學知識、科學精神的總目標，積極宣傳、輔導學生開展科普工作，落實有關(guān)計劃內(nèi)容，豐富學生的課余生活，提高學生的科技創(chuàng)新意識。
3．開展扎實課題研究。
在全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《科學課程設計與實施的過程研究——架設科學素養(yǎng)目標和學校實踐的橋梁》總課題的引領(lǐng)下，我校小學科學組從課程改革的理念出發(fā)，嘗試改變過去單一的、一次性的“觀摩式”的教研模式，提出了《小學科學“主題式”教研活動的實踐與研究》的課題研究。本學期我們將更注重切實解決實際問題，概括、提升、總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，聚焦課堂，讓傳統(tǒng)的科學教研活動煥發(fā)出新的生機，成為學校教研的主流形式，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。
1、制訂學期教學計劃。
開學初，認真學習新課標，領(lǐng)會其精神，認真分析教材，并結(jié)合學生實際，制訂教學計劃，分析前一學期學生基本情況、本學科教材內(nèi)容基本體系、教學目的及任務，提出改進教學、提高質(zhì)量的具體措施，制訂教學進度表。
2、教研日?；瘜ｎ}化。
倡導教師在課下經(jīng)常性討論交流教學中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗，經(jīng)常開展互聽活動，并及時交流總結(jié)，形成濃厚的教研氛圍。
3、重視自身素質(zhì)提高。
教研組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間通過各種形式的進修、學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平；積極參加各級各類的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己；工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。
4、提高課堂教學效率。
每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實“探究——研討”教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。每位教師還要根據(jù)課題做好研討課并及時總結(jié)反思，促進教科研與教學實踐的契合。
1、制定各類工作計劃。
2、確定本學期教研活動主題。
3、組內(nèi)科學教學理論學習。
1、校教研活動展示課。
2、組織參加科技創(chuàng)新大賽。
3、參加市、區(qū)新課程培訓。
4、組內(nèi)科學教學理論學習。
1、做好區(qū)教研組長會議的經(jīng)驗交流準備。
2、教學常規(guī)檢查。
3、組內(nèi)科學教學理論學習。
1、校本教研流程觀。
2、摩課題階段性小結(jié)。
3、組內(nèi)科學教學理論學習。
1、組內(nèi)教研組學習。
2、期末復習和測驗。
3、學年教研組工作總結(jié)。
（注：以上僅為參考，實施中將根據(jù)具體情況作適當?shù)恼{(diào)整或補充）。
教師個人學科工作計劃篇五
本學期將根據(jù)學校工作精神，結(jié)合本人教學實際情況，為打造高效課堂，突出學生的自主學習能力，加強常規(guī)教學的研究力度，切實深化七年級歷史教學，努力提高教學質(zhì)量，特制定本教學工作計劃如下：
一、學生情況分析。
七年級學生表現(xiàn)為：好奇、好動、上進心強、學習的積極性高；但是不會聽講和自學、不會做筆記、課堂吵鬧、學習習慣差。四個班每個班級人數(shù)接近50人，各個班級在班風、學風上存在著差異，許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學生回答問題跑調(diào)。由于學習態(tài)度不端正，習慣又較差，認識又不足，故要達到預期的教學目標較難，整體看來不愿讀書及不愿學習者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課，做好每一個課件，及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。
二、本學期本課程的教學任務：
1.深化對《新課程標準》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學質(zhì)量。抓好課堂45分鐘的效率，在教學中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切、實做到落實“三基”,打好基礎，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。
2.抓好后進生的個別輔導工作，從端正其學習態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎上更進一步。
3.以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學形式和途徑的多樣化，豐富歷史課堂內(nèi)容。
4.注重教學方法，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片，模型多媒體，網(wǎng)絡等進行輔助性教學。
三、本學期教授教材的重點、難點。
教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。
難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價、自主學習能力的培養(yǎng)。
四、《新課程標準》對本學期教學內(nèi)容的具體要求。
要求學生學習和掌握基本的歷史知識，了解中國古代史歷史的基本線索，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學任務。
五、本學期教學目標。
1、知識與能力目標。
使學生掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢，認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。
教學過程中注重學生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力；解讀、判斷和運用歷史材料的能力；發(fā)展學生的歷史思維能力；培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。
2、過程與方法目標。
使學生主動參與到課堂教學中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內(nèi)容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié)。
3、情感態(tài)度與價值觀。
對學生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。
六、本學期提高教學質(zhì)量的措施：
1、努力提高課堂教學能力：
（1）優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
（2）注重教學方法，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片，模型多媒體，網(wǎng)絡等進行輔助性教學。
2、改革教學方法。
加強對個別學生的檢查和督促工作。通過檢測，及時查漏補缺。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。抓好后進生的個別輔導工作，從端正其學習態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎上更進一步。
3、調(diào)動學生學習的積極主動性，促進學生自覺主動學習。
使學生主動參與到課堂教學中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內(nèi)容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié)。
積極開展歷史活動課，鼓勵學習參與歷史小制作，通過課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事，擴大歷史的知識面，通過自主的學習方式，提高探究學習能力。加強培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神實踐能力。
七、教學進度。
周次起訖時間時間進度實際完成進度備注。
12.13――2.171隋朝的統(tǒng)一與滅亡。
22.20――2.242從“貞觀之治”到“開元盛世”
3盛唐氣象。
32.27―3.34唐朝的中外文化交流。
5安史之亂與唐朝盛世。
43.6―3.10單元復習及檢測。
53.13―3.176北宋的政治。
7遼、西夏與北宋的并立。
63.20―3.248金與南宋的對峙。
9宋代經(jīng)濟的發(fā)展。
73.27―3.3110蒙古族的興起與元朝的建立。
11元朝的統(tǒng)治。
84.3―4.712宋元時期的都市和文化。
94.10―4.14綜合復習。
104.17―4.21期中測試。
114.24―4.2813宋元時期的科技與中外交通。
單元復習及檢測。
125.1――5.514明朝的統(tǒng)治。
135.8―5.1215明朝的對外關(guān)系。
16明朝的科技、建筑與文學。
145.15―5.1917明朝的滅亡。
155.22―5.2618統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。
19清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展。
165.29―6.220清朝君主專制的強化。
21清朝前期的文學藝術(shù)。
176.5―6.9單元復習測試。
186.12―6.16綜合復習。
196.19――6.23綜合復習。
206.26――6.30綜合復習。
217.3――7.7期末測試。
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教師個人學科工作計劃篇六
根據(jù)新課標精神，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則;以課程改革為指導，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學水平，注重學生創(chuàng)新意識、自學能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務素質(zhì)，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質(zhì)量。
二、主要工作思路與目的。
1、強化常規(guī)教學管理，做好體育常規(guī)教學安排。
(1)加強備課管理。
要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學校要求，并提前一周備出課堂教學設計。
(2)要認真制定學期教學計劃。
要根據(jù)總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。
(3)上好每一堂課，切實提高教學質(zhì)量。
要用新課程的理念指導體育教學，以教師為主導，以學生為主體，注重對學生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想，推進課程改革的不斷深入。
(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度。
要進一步完善教學檢查制度，嚴格規(guī)范教學行為。每周檢查備課情況、和上周教學反思，以促進體育教師相互之間的學習和共同提高。
2、開展好教研活動：
(1)根據(jù)課程改革精神，認真組織體育教師學習，全面了解,領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。
(2)積極的向?qū)W生宣傳學校體育活動的重要性，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。
(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。
(4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。
(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作。培養(yǎng)學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識。
(6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動。
(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練計劃，抓好訓練，作好比賽前的訓練工作。
三、開展好業(yè)務學習。
學期體育組業(yè)務學習以“新、老教師攜手成長,共同進步”為目標，在專業(yè)性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。
四、具體工作安排。
略
教師個人學科工作計劃篇七
進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。
本學期我擔任二、四、年級的美術(shù)教學工作，周課時每班兩節(jié)課。我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對于學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一起，以多種有趣的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學和畫畫的技法、方法、設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大學生的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，自學、勤練、尋找自身的不足，要以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
針對于學生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求、學生對知識的探索、研究的心理，我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、為促進學生發(fā)展而進行評價。
我在教學中改變過去的評價觀念，應關(guān)注學生在學習情境中的表現(xiàn)-----興趣、投入、積極、對探討問題的貢獻、對問題反應的敏感程度，關(guān)注學生的學習方式與學習策略-----主動探究，能否與他人合作交流，能否汲取信息和運用信息形成個人觀點，關(guān)注學生解決問題的`能力-----作業(yè)效果和對自己觀點的自圓其說，以及的體驗和對學習方法的領(lǐng)悟等方面的評價。評價用語也要改變。過去教師習慣的“選出誰畫得”、“那張最差”之類的語言，應改為“選出你最喜歡的畫”------強調(diào)個性審美取向;“你能改進他的創(chuàng)造嗎?-----啟發(fā)創(chuàng)造思維，完善他人創(chuàng)造的語言。
教師個人學科工作計劃篇八
隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入，無論是在平時的工作，還是在信息技術(shù)教學中，我都與其他老師一樣面臨著許多的問題和困惑，所以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的，校本研修個人工作計劃。我一直很喜歡孔子說過的一句話：學而不厭，誨人不倦。我漸漸懂得了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。在今后得1年時間里，我打算從以下方面努力：
1、結(jié)合學校本學期的校本培訓計劃，本年度認真學習《〈基礎教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學科課程標準〉及解讀》、《新課程改革中教師行為的變化》學科新教材等為主要培訓教材，認真研修以求自我發(fā)展。
2、加強自身師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。我們的工作的對象是天真可愛的孩子，不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。因此，我必須培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積累，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
3、積極參加學校組織的課題研究，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。我本人現(xiàn)在正在進行“小學六年級語文讀寫結(jié)合”的小課題研究，我打算通過這個課題的深入研究，使自己的個人素質(zhì)及學生的素質(zhì)有大幅度的提高。
4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關(guān)教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。
5、勤于總結(jié),不斷提高。
在今后的教學生涯中，我會把撰寫教學日志、教學反思作為一項重要的日程工作來做。認真制定行動研究計劃，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個臺階。
教師個人學科工作計劃篇九
興趣的聯(lián)系，力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求。
4、運用不同教學手段。
五、主要成果。
2、每學期上一至兩節(jié)成果展示課;。
3、班級絕大部分學生的具有較強探究能力。
本學期，本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，在新的課程標準的指導下，在國家大力倡導有效教學的背景下，深化英語教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以大面積提高英語教學質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學期工作安排如下：
一、學好理論知識，更新教學觀念，提高自身素質(zhì)。
新時期的英語教學又有了新的要求，為了適應這種新形勢，不被淘汰，力爭成為學者型的教師，在理論學習方面需要做到以下幾點：
1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，要圍繞減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題，結(jié)合教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。
2、要堅持通讀二、三種英語教學刊物，及時了解英語教學的動態(tài)和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路;同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的英語教學內(nèi)功，從而更好地適應素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。
3、緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。
4、認真研讀一本教育專著，做好讀書筆記，勤于思考，并做到學以致用。
二、努力抓好教學常規(guī)，改革教學方式，提高教學效率。
抓課堂教學常規(guī)的落實，英語學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地，必須做好以下幾點：
2、英語課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高英語課堂教學效率。
3、對于新教材的備課資料和學生學習資料做好收集和整理的工作，提高教學質(zhì)量。
4、認真研讀《英語課程標準》，對本冊教材進行分析，加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
5、在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書。
6、讓學生在學習中能堅持認真傾聽教師或同學的發(fā)言，能積極參與課堂討論，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價，有初步的合作意識，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。
三、加強與本組內(nèi)教師的交流學習，進一步提升自己的教育教學水平和自身素質(zhì)。
以參加集中學習，培訓和自學自研相結(jié)合為主要形式，進一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。
2、積極參加校本教研，按時參加學校和科組組織的教研學習，聽課，評課，交流，討論，座談等活動，集思廣益，博采眾長。
3、積極開展集體備課活動，明確教學的重點難點，對疑難問題進行探討;。
4、認真研究教材，制作教學課件。
5、認真及時反思自己的教學行為，每月作好教學總結(jié)和每周做好課后反思。6、認真撰寫論文，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。
7、利用網(wǎng)絡進行網(wǎng)上教研和教學交流。
教師個人學科工作計劃篇十
嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，實施《學校體育工作條例》，推進新課程標準實施，注重教學質(zhì)量，更新觀念，提高教學質(zhì)量和管理水平，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，促進體育健康發(fā)展。
二、工作目標。
1、堅持“以人為本，健康第一”的教學理念。
2、培養(yǎng)學生的'“終身體育”意識。
3、加強自學和反思，不斷更新教學方法，探索更有效的教學方式。
4、體育備考中考，協(xié)助初中老師做好中考，積累經(jīng)驗準備明年。
5、和小組中的老師一起組織第六屆體育藝術(shù)節(jié)。
6、積極參加教育局和教研室組織的教育教學活動。
三、工作安排。
二月：提前準備一周的課，總結(jié)上學期，規(guī)劃這學期。報到后檢查運動器材。
3月：籌備地區(qū)運動會(田徑、集體項目)。
4月：參加區(qū)運動會，體育聯(lián)考，學校七年級八年級體育期中考試。
五月：學校第六屆體育藝術(shù)節(jié)。
六月：七年級和八年級體育期末考試。
這學期對于八年級的學生來說，進入了一個關(guān)鍵時期。如果能按計劃順利進行，對中考有很大幫助。這學期以跑步為主，重點培養(yǎng)學生的速度。中考項目的重點是立定跳遠和排球墊球，輔助練習實心球，運用各種教學方法幫助學生提高運動成績，為初三打下堅實的基礎。
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教師個人學科工作計劃篇十一
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一位學生。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教學方面。
積極實施學院的考試改革，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
三、科研方面。
積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的'。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關(guān)的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結(jié)合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。
四、學生工作方面。
1、思想教育。
做好新生的入學教育、思想穩(wěn)定工作。充分發(fā)揮學生干部作用，召開班會，通過各種形式了解學生心聲，對學生干部進行培訓，提高學生干部的整體素質(zhì)，使他們起到以點帶面的作用。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。在學生中廣泛開展公民道德實踐活動。
2、加強學生宿舍管理工作，積極推進文明宿舍建設。
以教師聯(lián)系寢室制度推進宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務理念的同時，加強對學生的管理和教育引導。積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過抓學生干部、抓學生黨員、入黨積極分子，完善宿舍舍長負責制，推動思想政治教育進宿舍，并嘗試通過宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周，以帶動全體學生積極參與文明宿舍建設，自覺打造宿舍文明之風，以良好的精神面貌迎接學院示范性建設。認真做好學生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴格學生外宿的審批手續(xù)。
3、加強學生學習常規(guī)管理。
加強考勤制度、嚴格請假制度、嚴格執(zhí)行學生早起和早鍛煉制度，尤其加強一年級學生早自習管理和指導、加強學生日常行為管理，嚴格組織紀律，進行文明禮儀教育。
4、加強學生的心理健康教育。
深入學生，及時發(fā)現(xiàn)學生中存在不同程度心理健康問題的學生，配合心理咨詢室開展好咨詢和引導工作。加強對特殊群體和特殊個體的關(guān)愛，幫助他們解決實際困難。要突出抓好學習困難學生、經(jīng)濟困難學生、心理問題學生等特殊群體的教育管理，對他們的學習、生活和思想給予更多的關(guān)心，幫助他們完成大學學業(yè)。努力拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式。要將心理健康教育與學生思想政治教育有機地結(jié)合起來，運用課堂教學進行心理健康知識普及，加強對班級心理委員的管理，緊密圍繞學生學習、交往、戀愛、生活、適應等問題，拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式。
教師個人學科工作計劃篇十二
作為一名新教師，我們要加快自身學習的速度，緊握時代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學習新知識、新思維、新理念。用先進的教育教學理論，反思自己的教育教學實踐，在總結(jié)和反思中提升自己。對此，我就本人實際情況制定個人的成長計劃：
一、教學方面：
1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。
精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關(guān)注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
3、練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。同時，作為英語老師，我還要不斷的加強自己的英語口語和聽力，以使自己在教學方面能夠盡快地成長起來。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學。
充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。
5、多反思。
自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自己的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改進，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。
1）、不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學高為范。
2）、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。
6、多實踐。
1）、努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術(shù)充實課堂教學。在自己的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。
2）、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。
3）、整合資源、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，授予學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。
7、多總結(jié)。
二、班級管理方面。
我現(xiàn)在正擔任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔任班主任的時間只有十幾年，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進步。
1、紀律方面，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機制，鼓勵學生能嚴格要求自己，改變其原有的壞習慣。
2、學習方面，嚴抓不認真學習，不及時交作業(yè)的學生，多關(guān)注底子差的同學。最關(guān)鍵的是提升自己的教學水平，讓學生樂于學習，在快樂中學習。
3、班級風氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，管理起來有一定的難度，但正是因為這樣，我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做事，培養(yǎng)好班干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進。
最后，我想說：在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領(lǐng)導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師。
教師個人學科工作計劃篇十三
教師個人工作計劃篇4
開展教學督導工作，是強化教育教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學水平的有效方法和途徑。為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉(zhuǎn)，加強對教學過程和教學質(zhì)量的檢查、評價和指導工作，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學期教學督導工作計劃。
一、指導思想
牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學質(zhì)量”的辦學意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制，推動良好教風、學風建設,促進我校教學質(zhì)量的全面提高。
二、工作重點
1.加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質(zhì)量。
2、加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。
3、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
4.做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。
5.結(jié)合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。
6.認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務水平。
三、主要工作內(nèi)容
1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。
2.進行質(zhì)量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。
3.加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。
4.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。
5.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。
6.深入課堂進行調(diào)研，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、教學管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導。
四、主要措施
1.督導組成員認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高自己的督導水平。
2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。
3.深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。
4.及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系。
5.認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。
五、具體安排
1.全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。
2.第二周為教學計劃和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。
3.第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。
4.第九周為教學檢查，進行期中教學檢查。
5.第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周。
6.第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案。
教師個人學科工作計劃篇十四
建立有效的工作網(wǎng)絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證。
1、安全教育工作一項涉及面很廣的工作，要讓全體都參與安全教育工作。
2、要明確各自的職責，職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。
二、加強教育增強素質(zhì)。
1、加強學生心理健康教育，提高學生的身心健康水平。
一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。
2、加強安全教育，增強學生的自護自救的能力。
安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。讓學生對學校周圍情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。要發(fā)動教師和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內(nèi)容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。
3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。
(2)了解和關(guān)心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。
(3)學校對學生進行教育的同時，把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。
在4月底分發(fā)給學生家長的一封信，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調(diào)在”五一“假期和暑假作為重點監(jiān)護時間。
三、抓住重點確保安全。
1、規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。
規(guī)范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費等。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
2、規(guī)范學生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。
要教育學生按上級的有關(guān)要求，規(guī)范上網(wǎng)。做到：
1)明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡知識、拓寬視野、擴大知識面。
2)自覺抵制__等內(nèi)容。
3)18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外，不上網(wǎng)吧。14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內(nèi)進入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護人陪伴，否則不準進入。
3、我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。
4、深入學習借鑒經(jīng)驗，創(chuàng)建安全文明班級。通過群防群治，做到預防和調(diào)解在前，積極調(diào)動學生自我教育、自我管理的重要性。充分發(fā)揮值班人員的積極性。定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。積極組織開展健康向上的文化娛樂和體育活動，豐富校園文化生活。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，不到”網(wǎng)吧“上網(wǎng)。
5、認真做好學生外出等重大活動的申報審批制度。確保重大活動的學生安全。
6、認真做好學校食品衛(wèi)生工作，預防食物中毒。
四、做好檢查與整改。
要根據(jù)學校的安全防范工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結(jié)合。要特別強調(diào)學生的安全工作進行檢查。
教師個人學科工作計劃篇十五
新的學期，新的開始。為了更好的完成學校的教學任務，在教學中能夠有的放矢的實施教學，我特將本學期的工作計劃安排如下：
一、思想方面
以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設為基礎，進一步提高教師職業(yè)道德水平，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學習，互相支持，促進素質(zhì)教育的全面實施。
二、在教育教學方面
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師。
認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學生提供源源不斷的活水源頭。
業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結(jié)，及時改進。課堂教學或?qū)嵙晻r不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內(nèi)容上，要精益求精，及時向?qū)W生介紹本學科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向，新成果。
勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。
積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務于自己的教學。進一步學習使用電子白板，掌握電子白板的操作技巧，熟練操作步驟，用電子白板為學生呈現(xiàn)一個精彩的課堂，讓學生受益。
以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。
2012.9.13
教師個人學科工作計劃篇十六
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在新的一學期，我要不斷加強學習與實踐，努力提高自身素質(zhì)，做一名高素質(zhì)的人民教師。我要從以下幾點做起：
一、加強政治理論學習，不斷提高自我認識。
政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。
二、熱愛學生，以人為本
樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境話”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平。
總之，我會嚴格要求自己，全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
教師個人學科工作計劃篇十七
俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。我鄉(xiāng)的領(lǐng)導班子是一支年輕、充滿活力的班子，我們把提高管理人員的素質(zhì)當作重要任務來抓，通過多次召開會議、和管理人員個別談心；學校領(lǐng)導親自參與各個部門的管理活動，在具體工作中具體指導、督促、檢查；使大家對自己的思想、行為達到統(tǒng)一，工作主動性，積極性逐漸增強，每項工作執(zhí)行力度明顯加強，管理向精細化、實效性方向發(fā)展。
“學高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。我們把加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設的首要任務。全體教師認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》并進行了交流，從履行崗位職責、尊重家長、依法執(zhí)教、團結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對教師提出了嚴格的要求，并嚴格執(zhí)行。
1、突出重點，培養(yǎng)骨干。
學校選拔思想覺悟高，有奉獻精神，業(yè)務能力強的教師參加外出培訓學習，。外出培訓的教師會后組織相關(guān)學科的老師學習，并把培訓內(nèi)容及參加學習的體會發(fā)到學校網(wǎng)站上，供老師們學習，以點帶面，使全體教師受益。
2、自主培訓，針對性強。
外出參加學習因受時間，人數(shù)，經(jīng)濟等條件的限制，有一定的局限性，因此，我們在教師業(yè)務培訓上通過加強校內(nèi)自主培訓的方法，充分利用身邊的資源，達到省時，省錢，高效的培訓目的，逐步形成我校教師培訓學習的特色。
（1）向兄弟學校學習，互動提高。
隨著當前教育改革的不斷深入，學生獲取信息的渠道日益廣闊，對每位教師的原有知識水平，業(yè)務能力提出了嚴峻的考驗，使大家充分認識到“學如逆水行舟，不進則退”。通過學習，提高了教師對學生心理的把握能力，體會到了課堂駕馭能力是一門學無止境的藝術(shù)。
（2）開展新課程培訓，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。
組織全體教師學習了《新課程標準》，并分年級組學習了新課程標準中的階段目標，作了詳細的學習筆記。按學科分年級組進行教材培訓，使大家在實施課堂教學中有的放矢，取得了很好的學習效果。
（3）校內(nèi)教師互學，各取所長。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)??！蓖凰鶎W校的教師在知識水平，基礎素質(zhì)，業(yè)務能力等方面存在著一定差距，各有所長，針對這種情況，學校組織骨干教師示范課，新聘教師匯報課，青年教師匯報課等講課比賽，老師們在比賽中相互切磋，共同提高。
（4）分層次指導，關(guān)注新教師的成長。
學校采取分層次指導的培訓方法，使年輕教師盡快成才。對于新聘用的教師，在備課、上課、學生作業(yè)方面規(guī)范要求，加強管理。
（5）教學常規(guī)培訓，扎實教學基本功。
明確集體備課、研討、教研周活動的要求。根據(jù)相關(guān)要求，每月進行教學五認真檢查并進行反饋。利用開學前的時間組織教師進行信息技術(shù)培訓，提高了教師信息技術(shù)與課程整合的能力，提高了教師教學信息的獲取能力，滿足課改需要。
（6）實施課題研究戰(zhàn)略，提高教師的科研能力。
培養(yǎng)名師，做科研型教師，首先學校要為教師的學習與發(fā)展創(chuàng)設支持環(huán)境。針對我校的現(xiàn)有課題學校制定了課題月活動方案，對每個課題進行跟蹤調(diào)查，每個課題通過上匯報課、交流等方式介紹了不同的研究進度與成果。
（7）用理論武裝頭腦，指導課堂教學。
為了老師們能夠及時了解掌握當前最新教育理念，學校分學科按年級組為老師訂閱了相關(guān)的教育書籍，教導處定期發(fā)放，以自學為主，提高教師的理論水平，用以指導課堂教學。
（8）加強校本課程建設。緊緊圍繞學校的辦學理念，依照校本教材，組織教師認真?zhèn)湔n、上課，提升辦學特色。
學校的各項工作首先通過班主任實施落實，班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學校各項工作質(zhì)量的高低。各校制定了文明班級評比方案，并對學校各班進行評比，促進了班級管理向“精細化”發(fā)展。
本學期我們在教師培訓工作中做出了一些成績，但教師培訓工作是一項長遠的工程，我們一定會以師訓培訓為契機，樹立“終生學習”的觀念，把“要我學”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，扎扎實實做好教師培訓工作，為邦丙教育更好更快發(fā)展增彩添色。