“心得體會(huì)是在個(gè)人經(jīng)歷或感悟的基礎(chǔ)上對(duì)某一事物、事件進(jìn)行思考、總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。通過寫心得體會(huì)，我們可以加深對(duì)事物的理解，發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值和意義?！?、“心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累?！薄ⅰ霸诿鎸?duì)困惑、疑惑和挑戰(zhàn)時(shí)，寫下心得體會(huì)可以幫助我們理清思緒，找到解決問題的方向?！?、“心得體會(huì)是學(xué)習(xí)和工作過程中一種重要的思考方式，通過總結(jié)和反思，可以不斷提升自己的能力和水平?！?、“通過寫心得體會(huì)，我們可以將碎片化的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)整合起來，形成系統(tǒng)性的思考和認(rèn)識(shí)?！薄ⅰ靶牡皿w會(huì)不僅是對(duì)自己的思考總結(jié)，更是對(duì)他人的經(jīng)驗(yàn)分享，可以為他人提供借鑒和啟發(fā)。”、“寫心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛力，提升自我認(rèn)知和自我管理的能力?！薄ⅰ巴ㄟ^書寫心得體會(huì)，我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡，留下寶貴的思想財(cái)富?！?、“心得體會(huì)的寫作既是一種反思過程，也是一種思考深度的展示?！薄ⅰ皩懶牡皿w會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的價(jià)值觀和人生觀，促使我們成為更好的自己?！睂懶牡皿w會(huì)時(shí)，可以采用對(duì)比、對(duì)照、引用等修辭手法，以增加文章的感染力和說服力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇一
作為一名學(xué)生，每天應(yīng)該懷著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情去面對(duì)課堂，但更重要的是對(duì)待同學(xué)們要有禮貌和關(guān)心。在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)人都應(yīng)該努力爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明的班級(jí)。爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)是每一位同學(xué)的責(zé)任，也是我們共同的目標(biāo)。通過參與班級(jí)活動(dòng)和觀察自己的成長(zhǎng)，我有了更深刻的體會(huì)。
首先，一個(gè)文明的班級(jí)需要良好的交流和合作。在班級(jí)的日常活動(dòng)中，同學(xué)們經(jīng)常需要合作完成各種任務(wù)。這就需要我們互相之間的溝通和協(xié)作。在我參與的一次班級(jí)活動(dòng)中，每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)擔(dān)任不同的角色。我們?cè)诨顒?dòng)中不但要有效地進(jìn)行討論和交流，還要懂得傾聽和尊重別人的意見。這樣可以更好地領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的想法，并且能夠找到一個(gè)共同的解決方案。通過這次合作，我深刻體會(huì)到了良好的交流和合作對(duì)于一個(gè)文明班級(jí)的重要性。
其次，一個(gè)文明的班級(jí)需要關(guān)心他人、樂于助人。在我們的日常生活中，總會(huì)有一些同學(xué)需要幫助，比如情緒低落或者學(xué)習(xí)上有困難。作為文明班級(jí)的一員，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭?。我記得有一次，我的好友小明在學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不盡人意。我選擇主動(dòng)找他聊天，了解他遇到的問題，并給他提供一些學(xué)習(xí)上的建議。經(jīng)過一段時(shí)間的幫助和鼓勵(lì)，小明的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提升，他也逐漸恢復(fù)了自信。我由此感受到關(guān)心他人、樂于助人對(duì)于一個(gè)文明班級(jí)的重要性。
再次，一個(gè)文明的班級(jí)需要和諧的氛圍和良好的習(xí)慣。每天的課堂上，我們應(yīng)該對(duì)老師保持尊重，積極配合老師的教學(xué)。在班級(jí)中，我們應(yīng)該講究勞逸結(jié)合，保持適量的休息時(shí)間，不打擾他人休息。此外，我們還應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持整潔的課桌和教室。我記得班級(jí)里有一位同學(xué)總是習(xí)慣在課堂上大聲說話，經(jīng)常打翻書本，甚至還有時(shí)候偷偷地嘲笑別人。這樣的行為總是影響我們的學(xué)習(xí)和生活秩序。為了改善這樣的情況，我們班級(jí)成立了一個(gè)衛(wèi)生委員會(huì)，通過集體討論和組織衛(wèi)生巡查等方式，提高了同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣和整潔意識(shí)。通過這一系列的努力，我們成功地營造了一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍。
最后，一個(gè)文明的班級(jí)也需要班級(jí)管理者的帶領(lǐng)和監(jiān)督。在我們班級(jí)中，我們選出了班級(jí)干部，他們負(fù)責(zé)協(xié)助老師管理班級(jí)秩序和組織班級(jí)活動(dòng)。他們的責(zé)任不僅是服從老師的指導(dǎo)，還要保持嚴(yán)格的自律。在我擔(dān)任班長(zhǎng)的一年中，我深刻體會(huì)到了管理班級(jí)的責(zé)任。我要經(jīng)常與同學(xué)們交流，了解他們的想法和需求，及時(shí)解決問題。同時(shí)，我還要根據(jù)老師的安排，組織和協(xié)調(diào)班級(jí)活動(dòng)。通過這樣的努力，我積極參與班級(jí)管理，使班級(jí)的秩序更加穩(wěn)定，同學(xué)們的學(xué)習(xí)更加有序。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)是一項(xiàng)責(zé)任也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在班級(jí)中要學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)管理自己。通過參與班級(jí)活動(dòng)和觀察自己的成長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到了一個(gè)文明班級(jí)的重要性。只有我們每一個(gè)人都為之努力，我們的班級(jí)才能真正成為一個(gè)文明、和諧的大家庭。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇二
班級(jí)是學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，良好的班級(jí)文明對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。在班級(jí)中，我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，并與同學(xué)們相互交流，互相幫助，逐漸獲得了一些心得與體會(huì)。
首先，班級(jí)文明需要大家的共同努力。班級(jí)文明不是一個(gè)人或某幾個(gè)人的事情，而是全體同學(xué)的事情。只有大家齊心協(xié)力，共同維護(hù)班級(jí)的文明氛圍，才能促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)氛圍的形成。每次班級(jí)活動(dòng)，我都積極參與，因?yàn)槲疑钪挥写蠹业闹鲃?dòng)配合，才能讓活動(dòng)更順利地進(jìn)行下去。例如，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)班級(jí)都有不同的項(xiàng)目需要同學(xué)們配合，只有大家通力合作，才能取得良好的成績(jī)。
其次，班級(jí)文明需要彼此尊重。在一個(gè)班級(jí)中，同學(xué)們來自不同的家庭和不同的地區(qū)，擁有不同的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)。我們?cè)谙嗵幍倪^程中，應(yīng)該尊重彼此，包容理解。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，我們應(yīng)該充分發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，并尊重他人的意見。只有學(xué)會(huì)相互尊重，班級(jí)才能形成良好的氛圍，同學(xué)們才能更好地相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。
再次，班級(jí)文明需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。習(xí)慣是一種力量，良好的習(xí)慣能夠讓我們更好地適應(yīng)班級(jí)生活。例如，上課時(shí)，我們應(yīng)該保持安靜，不打鬧，專心聽講。此外，我們還要注意課間休息時(shí)的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持教室的整潔。良好的習(xí)慣，讓我們學(xué)會(huì)守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)中變得更加高效。
另外，班級(jí)文明需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。班級(jí)是一個(gè)小團(tuán)體，每個(gè)人的努力都會(huì)影響整個(gè)班級(jí)。我深知，在班級(jí)活動(dòng)中，只有大家團(tuán)結(jié)一心，相互合作，才能取得好的成績(jī)。在班級(jí)中，我積極與同學(xué)們進(jìn)行交流，鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng)，共同完成任務(wù)。只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們才能更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
最后，班級(jí)文明需要每個(gè)人的努力。作為班級(jí)的一員，每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)參與，積極付出。無論是參與班級(jí)活動(dòng)，還是遵守班級(jí)紀(jì)律，都需要我們每個(gè)人的努力。我深知只有自己付出，才能獲得回報(bào)。因此，我積極參與班級(jí)活動(dòng)，幫助他人，為班級(jí)的文明做出貢獻(xiàn)。
總之，班級(jí)文明是大家共同努力的結(jié)果，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該始終保持良好的態(tài)度和習(xí)慣，尊重彼此，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全力以赴地為班級(jí)的文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有班級(jí)文明得到有效維護(hù)，我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能更好地展開。希望我們每個(gè)人都能時(shí)刻記住班級(jí)文明的重要性，努力付出，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明的班級(jí)環(huán)境。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇三
作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注并且追求文明的生活方式。在這樣一個(gè)豐富多彩而又充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中，我們不僅需要行動(dòng)，更需要思考。爭(zhēng)創(chuàng)文明不僅是在道德上的層面，也是在言行上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。在這篇文章中，我將分享我在爭(zhēng)創(chuàng)文明方面的心得和體會(huì)，期望能夠啟發(fā)更多人加入到這一偉大的事業(yè)中。
爭(zhēng)創(chuàng)文明不單單是一種好的生活態(tài)度，更是一種守衛(wèi)和保護(hù)全球人類共同利益的意義。在爭(zhēng)創(chuàng)文明中，我們應(yīng)該關(guān)注自我，通過自我約束和自我整合，去推動(dòng)我們的社區(qū)和整個(gè)社會(huì)進(jìn)步。這樣，我們才能真正踐行文明，建設(shè)更美好的世界。因此，我們需要從根本上認(rèn)識(shí)到爭(zhēng)創(chuàng)文明的意義和價(jià)值。
第二段：培養(yǎng)良好的個(gè)人行為習(xí)慣。
要想真正地爭(zhēng)創(chuàng)文明，首先需要從個(gè)人情操和行為習(xí)慣上下手。作為一名公民，我們需要遵循道德準(zhǔn)則，在日常生活中要有良好的行為習(xí)慣。我們應(yīng)該不斷地提醒自己要誠實(shí)、守信，要尊重他人，并一直努力成為一名有愛心、有活力、有奉獻(xiàn)精神的人。
第三段：重視環(huán)境保護(hù)。
作為當(dāng)代人，我們要深深地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，必須以保護(hù)環(huán)境為主要責(zé)任，尊重自然，珍惜生命，協(xié)調(diào)共生，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共存。我們應(yīng)該在日常生活中盡量減少污染，減少使用一次性物品，垃圾分類，降低能耗，注重資源的節(jié)約，保護(hù)我們的美麗家園。
第四段：在社區(qū)中的影響力。
每一個(gè)人都有著自己的社區(qū)，作為一名有意識(shí)的社區(qū)人，我們應(yīng)該注重影響力，積極踐行文明的理念，為社區(qū)的共建共享而付出。我們可以通過參加環(huán)保、公益等志愿活動(dòng)，發(fā)揮自己的作用，也可以通過人際關(guān)系的協(xié)調(diào)和調(diào)解，培養(yǎng)善意、和諧的交往方式，從而使社區(qū)中的每一個(gè)人都能受到影響，共同創(chuàng)造一個(gè)文明、和諧的社區(qū)。
第五段：義務(wù)教育的責(zé)任。
與此同時(shí)，我們作為一名領(lǐng)導(dǎo)者和社會(huì)人，更應(yīng)該注重義務(wù)教育的責(zé)任。社會(huì)上的每一位公民都應(yīng)該盡自己的責(zé)任，為年輕學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，為學(xué)生提供更多教育機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)如何享受、體味文明的樂趣，并為他們成長(zhǎng)提供指導(dǎo)和幫助，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中更好地掌握文明的生活方式。
結(jié)論。
通過爭(zhēng)創(chuàng)文明的過程，每個(gè)人都可以體驗(yàn)到它所帶來的正面影響。它不僅可以讓我們享受到更美好的生活，而且可以讓這個(gè)世界變得更加和諧、更加美麗。總而言之，只有付出和努力，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。希望能夠鼓勵(lì)更多的人加入到爭(zhēng)創(chuàng)文明的行動(dòng)中，一起創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界!
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇四
近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和人們民觀念的提高，爭(zhēng)創(chuàng)文明的意識(shí)也越來越強(qiáng)烈。身為一名普通公民，我們也應(yīng)該從自身做起，為爭(zhēng)創(chuàng)文明努力向前。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟了很多，下面與大家分享我的心得體會(huì)。
一、關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)。
一個(gè)人的修養(yǎng)，始于個(gè)人的努力。作為一個(gè)公民，要始終保持自己的心理健康和心態(tài)平衡。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的心態(tài)和態(tài)度，會(huì)直接影響到與他人的交流和社會(huì)的和諧。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)該從自身做起，時(shí)刻注意自己的言行舉止是否得當(dāng)，以及對(duì)自己所處的環(huán)境是否恰當(dāng)。
二、樂觀向上。
在日常生活中，我們常常會(huì)遇到挫折和困難，但是我們不能放棄，我們應(yīng)該積極地對(duì)待這些問題，尋找有效的解決方案。只有保持樂觀向上的心態(tài)，才能有更好的發(fā)展和進(jìn)步。與此同時(shí)，應(yīng)該在我們身邊的人中培養(yǎng)樂觀向上的助力，相互鼓勵(lì)和支持，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的社會(huì)。
三、發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì)。
無論我們從事什么職業(yè)，我們應(yīng)該盡力做好本職工作。對(duì)我們的職業(yè)，要有專業(yè)性的認(rèn)識(shí)，并不斷學(xué)習(xí)和提高，保持領(lǐng)先的水平。同時(shí)，我們也應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，幫助他人與社會(huì)問題的解決。
四、尊重他人。
爭(zhēng)創(chuàng)文明，也需要我們尊重他人。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的言行舉止對(duì)他人的影響，不要傷害他人的自尊心。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意自己的語言和行為是否得當(dāng)，為他人提供尊重和關(guān)心。這樣，我們才能創(chuàng)造一個(gè)友好和諧的社會(huì)環(huán)境，讓大家都能夠獲得幸福和滿足。
五、積極參與社會(huì)服務(wù)。
作為一名公民，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注和參與社會(huì)服務(wù)。無論是社區(qū)、學(xué)校，還是公共設(shè)施，我們應(yīng)該積極參與其中，并提出建設(shè)性的意見和建議，減少社會(huì)矛盾，增加社會(huì)和諧。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問題和弱勢(shì)群體，積極投身于慈善事業(yè)的發(fā)展。
總之，爭(zhēng)創(chuàng)文明，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的力量。只需從自身做起，關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)，保持樂觀向上的心態(tài)，發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì)，尊重他人，積極參加社會(huì)服務(wù)，將這些身體力行，我們就能共同創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的社會(huì)。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇五
在我所在的班級(jí)，同學(xué)們都有著文明的觀念，形成了一種和諧、寬容的氛圍，使班級(jí)成為學(xué)習(xí)與交流的最佳場(chǎng)所。以下是我對(duì)我班級(jí)文明的心得體會(huì)。
首先，我班級(jí)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天上課，同學(xué)們都能按時(shí)到達(dá)教室，準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)材料。在課堂上，同學(xué)們專心聽講，互相交流討論問題。老師講解時(shí)，大家都配合著完成課堂筆記。同時(shí)，同學(xué)們也會(huì)相互幫助，共同解決學(xué)習(xí)中的困難。這種學(xué)習(xí)氛圍的形成，不僅提高了班級(jí)整體的學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了同學(xué)們的合作能力和學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的精神。
其次，班級(jí)成員之間保持著良好的互相關(guān)照。同學(xué)們總是彼此關(guān)心，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相照顧。每次有人生病，大家都會(huì)主動(dòng)關(guān)心，幫忙帶去教室的作業(yè)。也有時(shí)，同學(xué)之間會(huì)組織小組活動(dòng)，一起出去游玩。這種互相照顧的行為，使得班級(jí)充滿了溫暖和友愛的氛圍，讓同學(xué)們對(duì)彼此的依賴和信任度大大提高。
再次，班級(jí)內(nèi)部的紀(jì)律嚴(yán)明，同學(xué)們遵守班規(guī)并共同維護(hù)。每位同學(xué)都會(huì)定時(shí)整理自己的座位，保持教室的整潔。并且，同學(xué)們尊重老師，聽從老師的安排。在班級(jí)活動(dòng)中，同學(xué)們相互尊重、理解、支持，不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵甚至打架的情況。這種紀(jì)律嚴(yán)明的班級(jí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都感受到一種安全感和歸屬感，激發(fā)了每個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情和參與度。
此外，班級(jí)積極參與公益活動(dòng)，傳遞正能量。每年，班級(jí)都會(huì)組織一次公益活動(dòng)，包括社區(qū)義工、捐贈(zèng)衣物等。同學(xué)們積極參與，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“助人為樂”的原則。在這個(gè)過程中，同學(xué)們不僅體驗(yàn)到了幫助他人的快樂，也鍛煉了自己的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。這種公益活動(dòng)的參與，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也讓大家明白了一個(gè)個(gè)人對(duì)社會(huì)的積極作用。
最后，班級(jí)建立了有效的溝通渠道，促進(jìn)了班級(jí)的互動(dòng)和交流。班級(jí)的群里，同學(xué)們經(jīng)?；ネㄏ?、共享學(xué)習(xí)資料。在問題和困惑出現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們都可以在群里尋求幫助，并能迅速得到回應(yīng)和解決方案。這種溝通渠道的建立，使同學(xué)們之間的交流更加方便快捷，也為班級(jí)的和諧氛圍提供了有力的保障。
總之，我所在的班級(jí)形成了一種文明的氛圍，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)、生活、互助都有著積極的態(tài)度。這種良好的氛圍的形成，為每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境和條件。我相信，在這個(gè)班級(jí)中，我們將共同進(jìn)步，成為有著文明素養(yǎng)的人。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇六
作為學(xué)生的我們，每天都要在學(xué)校度過一大半的時(shí)間。在這里，我們一起學(xué)習(xí)、玩耍和生活，因此，創(chuàng)造一個(gè)文明的班級(jí)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任。我班近期開展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了文明的重要性，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
首先，文明是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。沒有文明，團(tuán)隊(duì)就無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)中，我們班同學(xué)時(shí)刻提醒彼此要講衛(wèi)生，保持整潔，不在教室內(nèi)亂扔垃圾。同時(shí)，在公共場(chǎng)合的時(shí)候，大家都會(huì)排隊(duì)，不再擁擠和推搡。這些細(xì)微的改變讓我們班更加整潔和安靜，也使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候更加專心和高效。文明不僅是每個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，更是一個(gè)班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。
其次，文明的意義不僅僅是在班級(jí)內(nèi)部，同時(shí)也擴(kuò)展到了外部。我們班還積極參與學(xué)校和社區(qū)的文明創(chuàng)建活動(dòng)。比如，我們?cè)趯W(xué)校組織了一次環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，所有同學(xué)都參與進(jìn)來，共同清理了學(xué)校周圍的垃圾，整理了花壇的花草。在社區(qū)里，我們還參加了志愿者活動(dòng)，給老人們提供了幫助。通過這些活動(dòng)，我們不僅把文明的觸角延伸到了班級(jí)外，也培養(yǎng)了我們班同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
再次，文明爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)也提醒了我班的每個(gè)人要注意自己的言行舉止。在這個(gè)活動(dòng)中，我們明確了文明的表現(xiàn)形式，比如要微笑、客氣、尊重他人等等。這讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼杂X地注意自己的言行，不會(huì)輕易發(fā)脾氣或者說傷害別人的話。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心和幫助他人，比如幫助老師整理課桌，幫助班級(jí)小朋友解決問題等等。通過這樣的行為，我們不僅提升了自己的人際交往能力，也在班級(jí)中樹立了榜樣。
最后，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)讓班級(jí)的凝聚力大大增強(qiáng)。在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的能力和智慧貢獻(xiàn)給了班級(jí)。我們組織了各種各樣的游戲、爭(zhēng)取了各種榮譽(yù)，這讓大家都感到了自己的價(jià)值，并且更加珍惜班級(jí)。同時(shí)，活動(dòng)也需要大家一起合作完成，這讓我們?cè)鲞M(jìn)了友誼和信任。通過這個(gè)活動(dòng)，我班同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽，也為我們以后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了文明的重要性，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。文明的意義不僅僅是在班級(jí)內(nèi)部，也擴(kuò)展到了外部，讓我們明白了自己應(yīng)該有的社會(huì)責(zé)任感。通過爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，班級(jí)的凝聚力得到了增強(qiáng)，讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)而有活力。我深信，在文明的指引下，我們班一定會(huì)更上一層樓。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇七
文明是一種價(jià)值觀和行為習(xí)慣的體現(xiàn)。在當(dāng)今時(shí)代，爭(zhēng)創(chuàng)文明是每個(gè)人的責(zé)任使命。在這個(gè)過程中，我們除了要積極向上地發(fā)展自己，還要通過自己的言行去感染他人，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到了以下幾點(diǎn)。
首先，文明關(guān)乎每個(gè)人。文明并不是一個(gè)人的事情，它關(guān)系到每個(gè)人的尊嚴(yán)和利益。文明的不斷進(jìn)步需要每個(gè)人的努力，需要我們從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成好的習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。比如，我們可以從不扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫、文明出行等小事做起，為社會(huì)的文明進(jìn)步做出一份努力。
其次，文明關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定。文明的不斷進(jìn)步是社會(huì)的美好和安寧的保障。如果每個(gè)人都能夠從自身做起，做到文明待人、文明出行等，這將有助于減少各種矛盾和沖突，提升社會(huì)的穩(wěn)定性，為社會(huì)帶來更多積極和向上的能量。
第三，文明關(guān)乎國家的形象。文化是每個(gè)國家的軟實(shí)力，一個(gè)國家的文明程度直接影響到國家的形象。在國際交往中，文明禮儀的表現(xiàn)能夠贏得對(duì)方的敬意和尊重，樹立良好的國家形象，為國家贏得更多的合作機(jī)會(huì)。因此，文明的重要性超越了每個(gè)人自身，還關(guān)系到國家的整體利益。
第四，文明關(guān)乎公共環(huán)境的整潔與美觀。當(dāng)人們都追求文明行為時(shí)，就會(huì)形成一種良好的文明氛圍，公共環(huán)境也會(huì)變得更加整潔和美觀，人們的生活質(zhì)量會(huì)得到較大的提升。因此，文明不僅關(guān)注人與人之間的和諧，也關(guān)乎人與環(huán)境之間的和諧。
最后，文明關(guān)乎個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)。在爭(zhēng)創(chuàng)文明的過程中，我們不能僅僅關(guān)注表面，更關(guān)注內(nèi)心。面對(duì)任何人和任何事，我們都要用真誠的心去對(duì)待，我們要學(xué)會(huì)善待他人，不傷害他人，增長(zhǎng)自己的人格魅力，塑造更高的人生價(jià)值。因此，爭(zhēng)創(chuàng)文明也是一個(gè)自我修養(yǎng)和人生追求的過程。
總之，文明不是一個(gè)人的事情，而是每個(gè)人都需要積極參與的事情。只有我們每個(gè)人都從自己做起，從身邊的小事做起，才能夠?qū)崿F(xiàn)文明的進(jìn)步和社會(huì)的良性發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)文明需要我們一起來努力，我們一定要用自己的言行去感染他人，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步！
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇八
班級(jí)作為一個(gè)由一群同學(xué)組成的小社會(huì)，是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段。一個(gè)有良好文明素質(zhì)的班級(jí)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力，還能讓每個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。在班級(jí)文明建設(shè)過程中，我收獲了很多，也深有體會(huì)。
第二段：互幫互助。
班級(jí)文明最重要的核心是互幫互助。在我所在的班級(jí)，我們弘揚(yáng)著互幫互助的精神。不論是學(xué)習(xí)中的疑難問題，還是生活中的困難，我們總是相互扶持。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，大家總是主動(dòng)伸出援手，共同努力，帶領(lǐng)他們走出困境。這不僅讓困難的同學(xué)感受到班集體的溫暖，也讓我們充分體會(huì)到幫助他人的喜悅。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心和幫助他人，更加熟悉了團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)質(zhì)。
第三段：尊重彼此。
尊重是班級(jí)文明發(fā)展的重要保證之一。在我們班級(jí)中，每個(gè)人的思想、習(xí)慣和特長(zhǎng)都受到尊重和重視。每次有同學(xué)有話想說，班主任都會(huì)耐心傾聽，并且把大家的意見匯總起來，共同作出決定。這種尊重彼此的行為讓我們感受到自己的重要性和存在感，也讓我們進(jìn)一步理解到每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，在團(tuán)隊(duì)中都應(yīng)該受到平等和尊重的對(duì)待。
第四段：和諧溝通。
班級(jí)文明還體現(xiàn)在和諧的溝通中。在我們的班級(jí)中，每次班會(huì)都給我們一個(gè)休息和交流的空間。無論是班級(jí)活動(dòng)的安排，還是同學(xué)之間的矛盾解決，都可以通過班會(huì)及時(shí)解決和溝通。而且，我們班級(jí)內(nèi)建立了一個(gè)互信的交流平臺(tái)，同學(xué)們可以通過這個(gè)平臺(tái)分享學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)，也可以在這里發(fā)表自己的想法和意見。這樣的和諧溝通不僅提高了我們的交流能力，更促進(jìn)了班級(jí)內(nèi)部的共識(shí)和凝聚力。
第五段：爭(zhēng)做先進(jìn)。
作為一名學(xué)生，要爭(zhēng)做先進(jìn)是十分必要的。在我們的班級(jí)中，老師們經(jīng)常給予我們表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)我們保持良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。在這個(gè)過程中，我們明白了只有不斷超越自己，才能不斷進(jìn)步。同時(shí)，班級(jí)內(nèi)部還設(shè)立了先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選，這激發(fā)了每個(gè)同學(xué)追求卓越的動(dòng)力。通過這樣的評(píng)選，我們不僅能夠增強(qiáng)自我價(jià)值感，還可以通過學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。
總結(jié)：
班級(jí)文明是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果。通過互幫互助、尊重彼此、和諧溝通、爭(zhēng)做先進(jìn)等實(shí)踐，我們的班級(jí)變得更加和諧、亮麗。我們?cè)诎嗉?jí)中感受到了友愛、幫助和自我價(jià)值的重要性，更加明白了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的意義。在今后的日子里，我們將繼續(xù)保持良好的班級(jí)文明，不斷進(jìn)步，為班級(jí)的建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇九
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是高二11班的高永超，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的班級(jí)》。
愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間來講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實(shí)最珍貴的事情!在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚒Ｔ绯颗芰艘宦?，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
有的同學(xué)會(huì)說別扯的太遠(yuǎn)了，我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會(huì)成為中國未來的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢請(qǐng)大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對(duì)家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校有沒有不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型，不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng)，影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會(huì)不會(huì)斷送在我們青少年的手中。
那么文明到底是什么文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的`問早問好，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，我們來到xx這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的到底是什么千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的崇雅人，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十
親
愛
的
同學(xué)
們：
2012年3月12日，學(xué)校將迎來發(fā)展史上的一件大事——本科教學(xué)工作水平評(píng)估?！叭巳硕际窃u(píng)估對(duì)象，事事都是評(píng)估內(nèi)容”。評(píng)建創(chuàng)優(yōu)，
關(guān)于
學(xué)校每個(gè)人的前途和命運(yùn)，這既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，更是責(zé)任。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、 提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念
“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”。教學(xué)工作水平評(píng)估，能有效促進(jìn)學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展。這一切，歸根結(jié)底是為我們營造更好的
學(xué)習(xí)
環(huán)境，讓我們學(xué)到更全面，更系統(tǒng)的知識(shí)和技能，為美好的未來打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。評(píng)估既是學(xué)校的事情，也是我們?nèi)w同學(xué)自己的事。我們應(yīng)認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，準(zhǔn)確定位，以評(píng)建創(chuàng)優(yōu)為己任，積極而又主動(dòng)地投身其中。
二、 舉止有儀，文明得體
尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，誠實(shí)守信，愛護(hù)公物，不抽煙，不喝酒，男女交往，舉止得體，遇到評(píng)估專家，恭而有禮，有問必答，用語文明，使用普通話，表情自然，動(dòng)作適當(dāng)，充滿活力與朝氣，凸現(xiàn)對(duì)學(xué)校的熱愛和自豪。注重個(gè)人舉止行為，塑造自身良好形象，展現(xiàn)翩翩君子風(fēng)度。
三、 遵紀(jì)守規(guī)，小處著眼
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，不帶早餐進(jìn)教室，不在上課期間使用手機(jī)。注重寢室文明、整潔、有序，按時(shí)起床，不睡懶覺，搞好衛(wèi)生，整好內(nèi)務(wù)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
四、 勤奮學(xué)習(xí)，苦練技術(shù)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)，專心聽講，勤于思考，積極參加
專業(yè)
技能訓(xùn)練，刻苦鉆研，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高綜合素質(zhì)，努力使自己成為對(duì)社會(huì)有用的高技能人才。
五、 從我做起，從現(xiàn)在做起
評(píng)建創(chuàng)優(yōu)，離不開我們每個(gè)同學(xué)的支持、配合和參與，我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度的責(zé)任心參與評(píng)估、投身評(píng)估，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。讓我們團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，眾志成城！讓我們不斷進(jìn)取，一鼓作氣，勇創(chuàng)佳績(jī)!讓我們發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，心連心，同呼吸，共命運(yùn)，以飽滿的熱情，嶄新的風(fēng)貌，奪取“評(píng)建創(chuàng)優(yōu)”的最終勝利！
文秘1101班
2012年5月7日
全體同學(xué)們：
競(jìng)，靜，凈，敬，是一個(gè)具有良好班風(fēng)的文明班級(jí)所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個(gè)優(yōu)良的班級(jí)也不可能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù).
力爭(zhēng)上游離不開一個(gè)“競(jìng)”.學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因?yàn)槊總€(gè)人都是無懈可擊的.所以我們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相競(jìng)爭(zhēng).如果沒有競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力，我們就不可能努力，整個(gè)班集體便沒有活力.我們只有在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，才能取得更好的
成績(jī)
.
秩序安定離不開一個(gè)“靜”.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證.秩序安定關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)
生活
.不少班級(jí)的同學(xué)到我們班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于我們班級(jí)的榮譽(yù)，更受影響的是學(xué)校的秩序.所以我們受到干擾時(shí)，應(yīng)立即采取措施，保護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
環(huán)境整潔離不開一個(gè)“凈”.保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí).其實(shí)，不僅要環(huán)境潔凈，我們的.
心靈
也應(yīng)該純潔.不少學(xué)生穿奇裝異服，我認(rèn)為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈.
文明禮貌離不開一個(gè)“敬”.尊敬老師是每個(gè)同學(xué)最起碼的道德品質(zhì).如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級(jí)更無從說起.這就要求我們上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)成果，只有這樣才稱得上尊師.
總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭(zhēng)做文明班級(jí)成為
校園
中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩.
親愛的朋友：
近年來，氣候變化是一個(gè)全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，是人類共同的使命。對(duì)你，對(duì)我，對(duì)他，對(duì)我們來說，這個(gè)地球直播的家庭，但也為明天的生活，作為一個(gè)現(xiàn)代公民，我們應(yīng)該積極行動(dòng)、身體、對(duì)抗全球變暖。為此，我們代表濰坊中新世雙語學(xué)校，你所有的老師和學(xué)生發(fā)送一個(gè)“低碳生活，我們行動(dòng)”計(jì)劃：
一、在日常工作和生活中，我們每一個(gè)人應(yīng)積極加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，真正理解能源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)國家和個(gè)人的意義。
其次，每一個(gè)時(shí)刻注意節(jié)約用電，與關(guān)閉電燈、電腦、電視、飲水機(jī)、機(jī)電設(shè)備、人們zoudian停止。
三、購買簡(jiǎn)單的包裝貨物，選擇和購買綠色產(chǎn)品、綠色食品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
四、以更少的一次性產(chǎn)品(木筷子、紙杯、組織等)、減少垃圾和垃圾，可回收的資源。
五、騎自行車、坐在汽車上，爬樓梯對(duì)節(jié)能和減排在輸出。
六、重復(fù)使用紙，雙面印刷、多個(gè)電子郵件、保護(hù)森林。
七、參加植樹造林活動(dòng)，在臥室里，養(yǎng)幾盆花，爭(zhēng)做綠色文明的天使。
八、自己的水壺，少喝瓶裝水，一浴、洗澡和使用節(jié)水的淋浴頭；
九、規(guī)劃統(tǒng)計(jì)，盡量多用內(nèi)容。學(xué)習(xí)使用政府爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)倡議書，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命?？稍偕茉垂?jié)約使用不合理，對(duì)應(yīng)用程序的強(qiáng)大的可再生能源。
氣候環(huán)境和節(jié)能減碳，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。每個(gè)公民都應(yīng)該能積極響應(yīng)國家號(hào)召的，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力節(jié)能和環(huán)境保護(hù)”做一個(gè)心，把更多的力量?！白屛覀兠恳粋€(gè)人都成為低碳生活的擁護(hù)者，成為低碳的概念傳播者，成為“低碳生活”練習(xí)，攜起手來構(gòu)建我們的綠色低碳的新家!
濰坊中新世雙語學(xué)校
所有的老師和學(xué)生在課堂上四個(gè)
五年級(jí)
010年6月15日
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、打造班級(jí)名片倡議書 親愛的同學(xué)們：
“班級(jí)是我家，文明靠大家”。讓我們乘著前段時(shí)間“爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍”的東風(fēng)，揚(yáng)起“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、打造班級(jí)名片”的云帆，從每個(gè)班集體基地出發(fā)，全力以赴于創(chuàng)辦文明班級(jí)，打造具有自己班級(jí)特色的班級(jí)名片，為xx有更多的七彩長(zhǎng)虹的繽紛絢麗而努力。
如果說學(xué)生宿舍是我們每位同學(xué)溫馨的家，那么每個(gè)班級(jí)除了是承載我們喜怒哀樂，酸甜苦辣的家之外，更是我們成長(zhǎng)成才，揚(yáng)帆出海的港灣。為了創(chuàng)建文明班級(jí)，也為了進(jìn)一步打造北師大大同附中具有特色的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，培養(yǎng)和彰顯學(xué)生具有個(gè)性特色的精神面貌，我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議： 競(jìng)、靜、凈、敬。這是一個(gè)具有良好班風(fēng)的文明班級(jí)所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個(gè)優(yōu)良的班級(jí)，更不可能打造出屬于自己的班級(jí)名片。讓我們揚(yáng)起寫有這四個(gè)大字的云帆，直濟(jì)滄海。
力爭(zhēng)上游離不開一個(gè)“競(jìng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，在班級(jí)中吸取
其他
同學(xué)的長(zhǎng)處來促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)需要競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力。一個(gè)良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成更需要競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力。為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力為班集體爭(zhēng)光，我們?cè)O(shè)置了以下幾張具有特色的班級(jí)名片：“早操示范班集體”、“眼保健操示范班集體”、“課間操示范班集體”、“特色板報(bào)示范班集體”等。如果沒有競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力，我們就不可能一往無前，整個(gè)班集體便沒有活力。讓我們力爭(zhēng)上游，在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)文明習(xí)慣，走向文明班級(jí)。
秩序安定離不開一個(gè)“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)喜歡在我們班內(nèi)或校園里大吵大嚷，這不僅有損我們班級(jí)的榮譽(yù)，更會(huì)影響我們學(xué)校的秩序。所以我們要學(xué)會(huì)低聲細(xì)語交流，文雅漫步行走，創(chuàng)造并保護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此我們?cè)O(shè)置了“紀(jì)律先進(jìn)班集體”的班級(jí)名片，在“沉默是金”中，走出我們輝煌的明天。
親愛的同學(xué)們：
古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。為打造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、誠信守紀(jì)、整潔
安全
和一個(gè)具有豐富校園文化的和諧環(huán)境。我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信；
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約用水用電；
五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀；
六、文明學(xué)習(xí)，不竄班交談，不大聲喧嘩；
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
八、文明上網(wǎng)，嚴(yán)守網(wǎng)絡(luò)文明公約，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；
九、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；
十、移風(fēng)易俗，破除封建迷信，崇尚科學(xué)，爭(zhēng)做文明使者。
親愛的同學(xué)們，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們即將成為社會(huì)的棟梁，良好的道德修養(yǎng)和正確的人生取向是一位優(yōu)秀學(xué)生所必備的素質(zhì)，我們應(yīng)努力提高自身的綜合素質(zhì)，塑造成為新時(shí)代的文明學(xué)生。
讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)文明、創(chuàng)建先鋒，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是我們的實(shí)際行動(dòng)！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們的自覺行為！讓我們美麗的校園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十一
現(xiàn)代社會(huì)中，校園文明建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名大學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園是我們義不容辭的責(zé)任。本文旨在分享我在爭(zhēng)創(chuàng)文明校園過程中的體會(huì)和心得。
第二段：了解問題、宣傳動(dòng)員
爭(zhēng)創(chuàng)文明校園首先要了解存在的問題，進(jìn)一步宣傳動(dòng)員學(xué)生參與。宣傳是提高學(xué)生文明意識(shí)的必要手段。通過校園廣播、海報(bào)、公告等多種宣傳形式，讓每一位學(xué)生了解文明校園的重要性，并鼓勵(lì)他們積極參與。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何用真誠的語言和親切的笑容感染他人，使他們對(duì)文明校園建設(shè)產(chǎn)生興趣和熱情。
第三段：自覺遵守規(guī)章制度
創(chuàng)建文明校園首要任務(wù)是自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，確保自己是一個(gè)遵紀(jì)守法的校園公民。在校園中，我時(shí)刻銘記著文明禮貌的基本要求，不隨地亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不擅自涂鴉等。我也積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，倡導(dǎo)正能量，引導(dǎo)他人遵守規(guī)則。這一過程中，我深刻意識(shí)到作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)
在校園里，我們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的事情。凡事都是為了創(chuàng)造一個(gè)更加文明的校園環(huán)境。正因?yàn)檫@個(gè)原因，我們要勇于擔(dān)當(dāng)。在校園的文明建設(shè)中，我發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參與志愿者服務(wù)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。通過自己的努力，在校內(nèi)外進(jìn)行主動(dòng)溝通和協(xié)調(diào)，共同為文明校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
第五段：結(jié)論+感悟
簡(jiǎn)單地說，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園是一項(xiàng)需要付出努力和時(shí)間的任務(wù)，但回報(bào)也是巨大的。通過這一過程，我不僅收獲了成長(zhǎng)，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我明白了個(gè)人行為的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在未來，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，為學(xué)校校園文化的建設(shè)盡一份微薄之力。
這篇文章以導(dǎo)入+主題介紹開始，接著分別從了解問題、宣傳動(dòng)員，自覺遵守規(guī)章制度，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)這幾個(gè)方面展開敘述。文章有明確定義的段落，觀點(diǎn)連貫，層次分明，主題突出。最后以結(jié)論+感悟作為結(jié)束。文章體現(xiàn)了寫作的邏輯性和連貫性，結(jié)構(gòu)清晰。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十二
作為一名大學(xué)生，我有幸能夠親身參與到爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)中。這些年來，我深切體會(huì)到了爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的重要性和必要性。在這個(gè)過程中，我不僅收獲了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度。爭(zhēng)創(chuàng)文明校園不僅是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。下面我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：樹立文明意識(shí)
參與爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到文明是我們校園的靈魂。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要注重自己的言行舉止，從小事做起，用自己的一言一行來詮釋文明的內(nèi)涵。比如，不在公共場(chǎng)合亂扔垃圾，與人交往時(shí)保持禮貌和謙和的態(tài)度。只有把文明當(dāng)做一種風(fēng)尚，我們才能營造出宜人的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第二段：加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉
爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)不僅僅是一種口號(hào)，更是一種實(shí)踐。在學(xué)校組織的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)走出校園，走近社會(huì)，借此了解自己的責(zé)任和義務(wù)。例如，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，給當(dāng)?shù)鼐用袂謇砺访妗Ｍㄟ^這次親身經(jīng)歷，我深刻感受到了奉獻(xiàn)的快樂，更明白了作為大學(xué)生應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。只有實(shí)踐才能增強(qiáng)我們的意識(shí)和自覺性，提高社會(huì)責(zé)任感。
第三段：培養(yǎng)自律習(xí)慣
在爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)中，我學(xué)到了自律的重要性。大學(xué)生活充滿了各種各樣的誘惑和誘惑，如果不具備自律能力，很容易走入歧途。爭(zhēng)創(chuàng)文明校園就是通過規(guī)定自己的行為準(zhǔn)則來培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。比如規(guī)定每天晚上十點(diǎn)之后不能在寢室大聲喧嘩，不能影響室友的休息。通過這種規(guī)范，我們培養(yǎng)了自己的自律能力，提高了自己的生活質(zhì)量。
第四段：提升團(tuán)隊(duì)合作能力
爭(zhēng)創(chuàng)文明校園需要大家的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作。在此過程中，我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，相互協(xié)作，才能完成任務(wù)。例如，我們校參加了一次大型社會(huì)公益活動(dòng)，在活動(dòng)中，每個(gè)人都分工、合作，共同為活動(dòng)的順利進(jìn)行而努力。通過集體行動(dòng)，我們加深了友誼，提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段：擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任
爭(zhēng)創(chuàng)文明校園是培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的有效途徑。大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要責(zé)任。通過爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)，我們逐漸理解了自己的責(zé)任和義務(wù)，懂得了自己應(yīng)該起到什么樣的作用。我們要牢記自己的身份和使命，盡自己的一份力量去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，去關(guān)心和幫助他人。只有當(dāng)每個(gè)人都能擔(dān)當(dāng)起自己的社會(huì)責(zé)任，我們才能共同創(chuàng)造美好的校園和社會(huì)。
爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說都是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過參與其中，我們能夠在實(shí)踐中增長(zhǎng)，更好地理解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，我們能夠進(jìn)一步培養(yǎng)自己的文明意識(shí)，加強(qiáng)自律能力，并提高自己的團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感。在未來的發(fā)展中，我們將自覺遵守法紀(jì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，努力為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十三
爭(zhēng)創(chuàng)文明集體是指積極參與和推動(dòng)集體的進(jìn)步，努力改善和提高集體的文明素質(zhì)，形成良好的集體風(fēng)尚和行為習(xí)慣。爭(zhēng)創(chuàng)文明集體不僅是一種對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)自身價(jià)值和品質(zhì)的追求。在現(xiàn)代社會(huì)中，文明已成為人們共同追求的目標(biāo)，而集體的文明程度直接影響著每個(gè)人的生活質(zhì)量和樂觀心態(tài)。因此，爭(zhēng)創(chuàng)文明集體具有重要的意義和價(jià)值。
要爭(zhēng)創(chuàng)文明集體，首先需要樹立正確的文明觀念和價(jià)值觀。只有樹立正確的價(jià)值觀念，才能引領(lǐng)人們向著文明的方向發(fā)展。同時(shí)，我們還要大力倡導(dǎo)文明禮貌，注重個(gè)人行為舉止的細(xì)節(jié)。在與人交往中，要尊重他人的感受，不輕易讓自己的情緒影響他人。此外，我們還可以通過積極參加公益活動(dòng)、加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)等方式來豐富自己的精神生活，提高個(gè)人的文明素質(zhì)。
在爭(zhēng)創(chuàng)文明集體的過程中，我們要注重個(gè)體的改進(jìn)，更要注重集體行為的合力。只有集體的整體水平提高，個(gè)體的進(jìn)步才有真正的意義。在參與各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)傳播正能量，通過自己的言行來影響他人。此外，我們還要注重自我約束和自我監(jiān)督，在行為上時(shí)刻保持克制，不做違背社會(huì)道德的事情。同時(shí)，在發(fā)現(xiàn)他人存在較大問題時(shí)，要善于啟發(fā)和引導(dǎo)，幫助他人走上正確的道路。
通過爭(zhēng)創(chuàng)文明集體，我們將潛移默化地接觸到一種積極向上、陽光向前的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。同時(shí)，我們也會(huì)培養(yǎng)出更多對(duì)集體的責(zé)任感和歸屬感，進(jìn)一步提升自身的幸福感和滿足感。在集體中的每一個(gè)個(gè)體都能感受到切實(shí)的進(jìn)步和改變。與此同時(shí)，我們還將收獲更多的友誼和理解，融入一個(gè)和諧而有序的集體環(huán)境中。
第五段：展望和期許。
展望爭(zhēng)創(chuàng)文明集體的未來，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)集體建設(shè)，不斷提高集體的文明程度。通過持之以恒的努力，我們可以在集體的文明道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。同時(shí)，我們也期待更多的人能夠加入到爭(zhēng)創(chuàng)文明集體的行列中，共同為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。相信通過共同的努力，我們一定能創(chuàng)造出一個(gè)更加文明、進(jìn)步與和諧的社會(huì)集體。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，保證教育教學(xué)工作順利正常開展；根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。
1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)識(shí)研究創(chuàng)建中新情況，新問題，堅(jiān)持教育和管理相結(jié)合，治理和建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)正常的教學(xué)秩序，營造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過活動(dòng)開展，要有效地促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建和諧校園的有效工作機(jī)制，減少違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生，使學(xué)校育人環(huán)境有一個(gè)較大的改善。
二、創(chuàng)建機(jī)制。
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：宋苗杰，副組長(zhǎng)：李光兵、江嚴(yán)志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任。
三、具體要求。
1、班主任是活動(dòng)的主導(dǎo)，要精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，有效動(dòng)作，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。
2、學(xué)生是活動(dòng)的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導(dǎo)學(xué)生積極。主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來。在活動(dòng)中受到熏陶，在過程中逐步提高。
3、促進(jìn)學(xué)生樹立“向陋習(xí)告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》的具體要求。
4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、自尊自愛等健康文明的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進(jìn)取、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動(dòng)安排。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（每學(xué)年度第一周）。
成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。
分層召開動(dòng)員大會(huì)，充分利用校、班級(jí)的板報(bào)進(jìn)行輿論宣傳，創(chuàng)設(shè)濃厚的活動(dòng)氛圍。各班級(jí)在團(tuán)總支、班主任指導(dǎo)下召開班，團(tuán)干部會(huì)議，研究具體措施并落實(shí)到具體的人。
2、具體實(shí)施階段（每學(xué)年度第二周開始——第二學(xué)期結(jié)束前一周）。
通過多種形式活動(dòng)，考評(píng)，采取各種措施，全面促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。
3、總結(jié)表彰階段（每學(xué)年最后一周）。
根據(jù)學(xué)校評(píng)比措施和各班完成任務(wù)的過程與成效作出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出文明班級(jí)；根據(jù)學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)及成績(jī)，各班評(píng)出文明學(xué)生。
五、評(píng)比內(nèi)容。
1、行為習(xí)慣。
（1）課間活動(dòng)時(shí)不出現(xiàn)追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，
（2）自行車擺放在指定地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)騎車。
（3）不在校內(nèi)摘折花木，不踐踏花草。
（4）愛護(hù)公物，嚴(yán)禁破壞公物。
（5）不亂刻亂畫。
（6）嚴(yán)禁吸煙、酗酒，吸毒，
（7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險(xiǎn)品進(jìn)校園。
2、衛(wèi)生習(xí)慣。
（8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴(yán)禁從二樓向下拋物，
（9）認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生，做到窗明、幾凈并及時(shí)清除垃圾，
（10）各班要及時(shí)回收并處理可回收垃圾，所得費(fèi)用充做班費(fèi)。
（11）積極參加并完成義務(wù)勞動(dòng)。
（12）搞好環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。
3、班級(jí)管理。
（13）保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十五
時(shí)間:20__年_月_日、
地點(diǎn)：開封市博物館。
活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
以更加生動(dòng)多樣的形式開展黨支部活動(dòng)來增強(qiáng)軟件學(xué)院黨支部成員間的思想交流，同時(shí)也使大家能更加了解那段崢嶸歲月并從中受到一定的教育，并在以后的日子里更加以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己并積極的影響他人。
活動(dòng)開展：
(1)活動(dòng)之前：
a提前通過天氣預(yù)報(bào)選定一個(gè)天氣適宜的周末開展此次活動(dòng)。陰雨天氣出行不便，不僅影響參觀效果，也不安全。
b提前通知參與人員活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，并宣布活動(dòng)期間注意事項(xiàng)，活動(dòng)本著黨支部成員自愿參與原則，有特殊原因及不愿參與活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)?zhí)崆案嬷髂昙?jí)負(fù)責(zé)人。
c人員確定后，相關(guān)人員經(jīng)過統(tǒng)計(jì)列出名單交到活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)負(fù)責(zé)人根據(jù)人數(shù)劃分活動(dòng)小組，并任命一名小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組成員之間的統(tǒng)籌聯(lián)系、清點(diǎn)人數(shù)，避免走失走散。(小組劃分盡量以同年級(jí)且相互熟悉為劃分依據(jù)，便于管理。)。
d與博物館方面提前取得聯(lián)系，并提前制定好游覽路線以及安排導(dǎo)游。
(2)活動(dòng)當(dāng)天：
a相約在博物館集合。
b到達(dá)目的地后跟隨導(dǎo)游有序參觀。
c參觀結(jié)束之后，結(jié)伴離開。
d活動(dòng)記錄人員帶好相機(jī)，記錄活動(dòng)過程。
活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)：
1、據(jù)了解，該展覽館是對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放的，開放時(shí)間：周一至周日9：00~16：30周一閉館，但一定要提前與該展覽館取得聯(lián)系，并且咨詢?nèi)ミ^該展覽館的人相關(guān)注意事項(xiàng)。參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)帶好學(xué)生證。
2、活動(dòng)之前的安全教育工作做到位，集體活動(dòng)，不準(zhǔn)游覽結(jié)束后不返校單獨(dú)行動(dòng)。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人把握好活動(dòng)時(shí)間，如果有必要在外就餐一定要提前聯(lián)系好。
4、做到一切行動(dòng)聽指揮。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇一
作為一名學(xué)生，每天應(yīng)該懷著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情去面對(duì)課堂，但更重要的是對(duì)待同學(xué)們要有禮貌和關(guān)心。在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)人都應(yīng)該努力爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明的班級(jí)。爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)是每一位同學(xué)的責(zé)任，也是我們共同的目標(biāo)。通過參與班級(jí)活動(dòng)和觀察自己的成長(zhǎng)，我有了更深刻的體會(huì)。
首先，一個(gè)文明的班級(jí)需要良好的交流和合作。在班級(jí)的日常活動(dòng)中，同學(xué)們經(jīng)常需要合作完成各種任務(wù)。這就需要我們互相之間的溝通和協(xié)作。在我參與的一次班級(jí)活動(dòng)中，每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)擔(dān)任不同的角色。我們?cè)诨顒?dòng)中不但要有效地進(jìn)行討論和交流，還要懂得傾聽和尊重別人的意見。這樣可以更好地領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的想法，并且能夠找到一個(gè)共同的解決方案。通過這次合作，我深刻體會(huì)到了良好的交流和合作對(duì)于一個(gè)文明班級(jí)的重要性。
其次，一個(gè)文明的班級(jí)需要關(guān)心他人、樂于助人。在我們的日常生活中，總會(huì)有一些同學(xué)需要幫助，比如情緒低落或者學(xué)習(xí)上有困難。作為文明班級(jí)的一員，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭?。我記得有一次，我的好友小明在學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不盡人意。我選擇主動(dòng)找他聊天，了解他遇到的問題，并給他提供一些學(xué)習(xí)上的建議。經(jīng)過一段時(shí)間的幫助和鼓勵(lì)，小明的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提升，他也逐漸恢復(fù)了自信。我由此感受到關(guān)心他人、樂于助人對(duì)于一個(gè)文明班級(jí)的重要性。
再次，一個(gè)文明的班級(jí)需要和諧的氛圍和良好的習(xí)慣。每天的課堂上，我們應(yīng)該對(duì)老師保持尊重，積極配合老師的教學(xué)。在班級(jí)中，我們應(yīng)該講究勞逸結(jié)合，保持適量的休息時(shí)間，不打擾他人休息。此外，我們還應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持整潔的課桌和教室。我記得班級(jí)里有一位同學(xué)總是習(xí)慣在課堂上大聲說話，經(jīng)常打翻書本，甚至還有時(shí)候偷偷地嘲笑別人。這樣的行為總是影響我們的學(xué)習(xí)和生活秩序。為了改善這樣的情況，我們班級(jí)成立了一個(gè)衛(wèi)生委員會(huì)，通過集體討論和組織衛(wèi)生巡查等方式，提高了同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣和整潔意識(shí)。通過這一系列的努力，我們成功地營造了一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍。
最后，一個(gè)文明的班級(jí)也需要班級(jí)管理者的帶領(lǐng)和監(jiān)督。在我們班級(jí)中，我們選出了班級(jí)干部，他們負(fù)責(zé)協(xié)助老師管理班級(jí)秩序和組織班級(jí)活動(dòng)。他們的責(zé)任不僅是服從老師的指導(dǎo)，還要保持嚴(yán)格的自律。在我擔(dān)任班長(zhǎng)的一年中，我深刻體會(huì)到了管理班級(jí)的責(zé)任。我要經(jīng)常與同學(xué)們交流，了解他們的想法和需求，及時(shí)解決問題。同時(shí)，我還要根據(jù)老師的安排，組織和協(xié)調(diào)班級(jí)活動(dòng)。通過這樣的努力，我積極參與班級(jí)管理，使班級(jí)的秩序更加穩(wěn)定，同學(xué)們的學(xué)習(xí)更加有序。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)是一項(xiàng)責(zé)任也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在班級(jí)中要學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)管理自己。通過參與班級(jí)活動(dòng)和觀察自己的成長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到了一個(gè)文明班級(jí)的重要性。只有我們每一個(gè)人都為之努力，我們的班級(jí)才能真正成為一個(gè)文明、和諧的大家庭。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇二
班級(jí)是學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，良好的班級(jí)文明對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。在班級(jí)中，我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，并與同學(xué)們相互交流，互相幫助，逐漸獲得了一些心得與體會(huì)。
首先，班級(jí)文明需要大家的共同努力。班級(jí)文明不是一個(gè)人或某幾個(gè)人的事情，而是全體同學(xué)的事情。只有大家齊心協(xié)力，共同維護(hù)班級(jí)的文明氛圍，才能促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)氛圍的形成。每次班級(jí)活動(dòng)，我都積極參與，因?yàn)槲疑钪挥写蠹业闹鲃?dòng)配合，才能讓活動(dòng)更順利地進(jìn)行下去。例如，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)班級(jí)都有不同的項(xiàng)目需要同學(xué)們配合，只有大家通力合作，才能取得良好的成績(jī)。
其次，班級(jí)文明需要彼此尊重。在一個(gè)班級(jí)中，同學(xué)們來自不同的家庭和不同的地區(qū)，擁有不同的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)。我們?cè)谙嗵幍倪^程中，應(yīng)該尊重彼此，包容理解。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，我們應(yīng)該充分發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，并尊重他人的意見。只有學(xué)會(huì)相互尊重，班級(jí)才能形成良好的氛圍，同學(xué)們才能更好地相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。
再次，班級(jí)文明需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。習(xí)慣是一種力量，良好的習(xí)慣能夠讓我們更好地適應(yīng)班級(jí)生活。例如，上課時(shí)，我們應(yīng)該保持安靜，不打鬧，專心聽講。此外，我們還要注意課間休息時(shí)的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持教室的整潔。良好的習(xí)慣，讓我們學(xué)會(huì)守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)中變得更加高效。
另外，班級(jí)文明需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。班級(jí)是一個(gè)小團(tuán)體，每個(gè)人的努力都會(huì)影響整個(gè)班級(jí)。我深知，在班級(jí)活動(dòng)中，只有大家團(tuán)結(jié)一心，相互合作，才能取得好的成績(jī)。在班級(jí)中，我積極與同學(xué)們進(jìn)行交流，鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng)，共同完成任務(wù)。只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們才能更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
最后，班級(jí)文明需要每個(gè)人的努力。作為班級(jí)的一員，每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)參與，積極付出。無論是參與班級(jí)活動(dòng)，還是遵守班級(jí)紀(jì)律，都需要我們每個(gè)人的努力。我深知只有自己付出，才能獲得回報(bào)。因此，我積極參與班級(jí)活動(dòng)，幫助他人，為班級(jí)的文明做出貢獻(xiàn)。
總之，班級(jí)文明是大家共同努力的結(jié)果，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該始終保持良好的態(tài)度和習(xí)慣，尊重彼此，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全力以赴地為班級(jí)的文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有班級(jí)文明得到有效維護(hù)，我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能更好地展開。希望我們每個(gè)人都能時(shí)刻記住班級(jí)文明的重要性，努力付出，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明的班級(jí)環(huán)境。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇三
作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注并且追求文明的生活方式。在這樣一個(gè)豐富多彩而又充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中，我們不僅需要行動(dòng)，更需要思考。爭(zhēng)創(chuàng)文明不僅是在道德上的層面，也是在言行上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。在這篇文章中，我將分享我在爭(zhēng)創(chuàng)文明方面的心得和體會(huì)，期望能夠啟發(fā)更多人加入到這一偉大的事業(yè)中。
爭(zhēng)創(chuàng)文明不單單是一種好的生活態(tài)度，更是一種守衛(wèi)和保護(hù)全球人類共同利益的意義。在爭(zhēng)創(chuàng)文明中，我們應(yīng)該關(guān)注自我，通過自我約束和自我整合，去推動(dòng)我們的社區(qū)和整個(gè)社會(huì)進(jìn)步。這樣，我們才能真正踐行文明，建設(shè)更美好的世界。因此，我們需要從根本上認(rèn)識(shí)到爭(zhēng)創(chuàng)文明的意義和價(jià)值。
第二段：培養(yǎng)良好的個(gè)人行為習(xí)慣。
要想真正地爭(zhēng)創(chuàng)文明，首先需要從個(gè)人情操和行為習(xí)慣上下手。作為一名公民，我們需要遵循道德準(zhǔn)則，在日常生活中要有良好的行為習(xí)慣。我們應(yīng)該不斷地提醒自己要誠實(shí)、守信，要尊重他人，并一直努力成為一名有愛心、有活力、有奉獻(xiàn)精神的人。
第三段：重視環(huán)境保護(hù)。
作為當(dāng)代人，我們要深深地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，必須以保護(hù)環(huán)境為主要責(zé)任，尊重自然，珍惜生命，協(xié)調(diào)共生，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共存。我們應(yīng)該在日常生活中盡量減少污染，減少使用一次性物品，垃圾分類，降低能耗，注重資源的節(jié)約，保護(hù)我們的美麗家園。
第四段：在社區(qū)中的影響力。
每一個(gè)人都有著自己的社區(qū)，作為一名有意識(shí)的社區(qū)人，我們應(yīng)該注重影響力，積極踐行文明的理念，為社區(qū)的共建共享而付出。我們可以通過參加環(huán)保、公益等志愿活動(dòng)，發(fā)揮自己的作用，也可以通過人際關(guān)系的協(xié)調(diào)和調(diào)解，培養(yǎng)善意、和諧的交往方式，從而使社區(qū)中的每一個(gè)人都能受到影響，共同創(chuàng)造一個(gè)文明、和諧的社區(qū)。
第五段：義務(wù)教育的責(zé)任。
與此同時(shí)，我們作為一名領(lǐng)導(dǎo)者和社會(huì)人，更應(yīng)該注重義務(wù)教育的責(zé)任。社會(huì)上的每一位公民都應(yīng)該盡自己的責(zé)任，為年輕學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，為學(xué)生提供更多教育機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)如何享受、體味文明的樂趣，并為他們成長(zhǎng)提供指導(dǎo)和幫助，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中更好地掌握文明的生活方式。
結(jié)論。
通過爭(zhēng)創(chuàng)文明的過程，每個(gè)人都可以體驗(yàn)到它所帶來的正面影響。它不僅可以讓我們享受到更美好的生活，而且可以讓這個(gè)世界變得更加和諧、更加美麗。總而言之，只有付出和努力，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。希望能夠鼓勵(lì)更多的人加入到爭(zhēng)創(chuàng)文明的行動(dòng)中，一起創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界!
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇四
近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和人們民觀念的提高，爭(zhēng)創(chuàng)文明的意識(shí)也越來越強(qiáng)烈。身為一名普通公民，我們也應(yīng)該從自身做起，為爭(zhēng)創(chuàng)文明努力向前。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟了很多，下面與大家分享我的心得體會(huì)。
一、關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)。
一個(gè)人的修養(yǎng)，始于個(gè)人的努力。作為一個(gè)公民，要始終保持自己的心理健康和心態(tài)平衡。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的心態(tài)和態(tài)度，會(huì)直接影響到與他人的交流和社會(huì)的和諧。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)該從自身做起，時(shí)刻注意自己的言行舉止是否得當(dāng)，以及對(duì)自己所處的環(huán)境是否恰當(dāng)。
二、樂觀向上。
在日常生活中，我們常常會(huì)遇到挫折和困難，但是我們不能放棄，我們應(yīng)該積極地對(duì)待這些問題，尋找有效的解決方案。只有保持樂觀向上的心態(tài)，才能有更好的發(fā)展和進(jìn)步。與此同時(shí)，應(yīng)該在我們身邊的人中培養(yǎng)樂觀向上的助力，相互鼓勵(lì)和支持，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的社會(huì)。
三、發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì)。
無論我們從事什么職業(yè)，我們應(yīng)該盡力做好本職工作。對(duì)我們的職業(yè)，要有專業(yè)性的認(rèn)識(shí)，并不斷學(xué)習(xí)和提高，保持領(lǐng)先的水平。同時(shí)，我們也應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，幫助他人與社會(huì)問題的解決。
四、尊重他人。
爭(zhēng)創(chuàng)文明，也需要我們尊重他人。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的言行舉止對(duì)他人的影響，不要傷害他人的自尊心。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意自己的語言和行為是否得當(dāng)，為他人提供尊重和關(guān)心。這樣，我們才能創(chuàng)造一個(gè)友好和諧的社會(huì)環(huán)境，讓大家都能夠獲得幸福和滿足。
五、積極參與社會(huì)服務(wù)。
作為一名公民，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注和參與社會(huì)服務(wù)。無論是社區(qū)、學(xué)校，還是公共設(shè)施，我們應(yīng)該積極參與其中，并提出建設(shè)性的意見和建議，減少社會(huì)矛盾，增加社會(huì)和諧。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問題和弱勢(shì)群體，積極投身于慈善事業(yè)的發(fā)展。
總之，爭(zhēng)創(chuàng)文明，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的力量。只需從自身做起，關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)，保持樂觀向上的心態(tài)，發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì)，尊重他人，積極參加社會(huì)服務(wù)，將這些身體力行，我們就能共同創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的社會(huì)。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇五
在我所在的班級(jí)，同學(xué)們都有著文明的觀念，形成了一種和諧、寬容的氛圍，使班級(jí)成為學(xué)習(xí)與交流的最佳場(chǎng)所。以下是我對(duì)我班級(jí)文明的心得體會(huì)。
首先，我班級(jí)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天上課，同學(xué)們都能按時(shí)到達(dá)教室，準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)材料。在課堂上，同學(xué)們專心聽講，互相交流討論問題。老師講解時(shí)，大家都配合著完成課堂筆記。同時(shí)，同學(xué)們也會(huì)相互幫助，共同解決學(xué)習(xí)中的困難。這種學(xué)習(xí)氛圍的形成，不僅提高了班級(jí)整體的學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了同學(xué)們的合作能力和學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的精神。
其次，班級(jí)成員之間保持著良好的互相關(guān)照。同學(xué)們總是彼此關(guān)心，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相照顧。每次有人生病，大家都會(huì)主動(dòng)關(guān)心，幫忙帶去教室的作業(yè)。也有時(shí)，同學(xué)之間會(huì)組織小組活動(dòng)，一起出去游玩。這種互相照顧的行為，使得班級(jí)充滿了溫暖和友愛的氛圍，讓同學(xué)們對(duì)彼此的依賴和信任度大大提高。
再次，班級(jí)內(nèi)部的紀(jì)律嚴(yán)明，同學(xué)們遵守班規(guī)并共同維護(hù)。每位同學(xué)都會(huì)定時(shí)整理自己的座位，保持教室的整潔。并且，同學(xué)們尊重老師，聽從老師的安排。在班級(jí)活動(dòng)中，同學(xué)們相互尊重、理解、支持，不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵甚至打架的情況。這種紀(jì)律嚴(yán)明的班級(jí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都感受到一種安全感和歸屬感，激發(fā)了每個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情和參與度。
此外，班級(jí)積極參與公益活動(dòng)，傳遞正能量。每年，班級(jí)都會(huì)組織一次公益活動(dòng)，包括社區(qū)義工、捐贈(zèng)衣物等。同學(xué)們積極參與，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“助人為樂”的原則。在這個(gè)過程中，同學(xué)們不僅體驗(yàn)到了幫助他人的快樂，也鍛煉了自己的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。這種公益活動(dòng)的參與，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也讓大家明白了一個(gè)個(gè)人對(duì)社會(huì)的積極作用。
最后，班級(jí)建立了有效的溝通渠道，促進(jìn)了班級(jí)的互動(dòng)和交流。班級(jí)的群里，同學(xué)們經(jīng)?；ネㄏ?、共享學(xué)習(xí)資料。在問題和困惑出現(xiàn)時(shí)，同學(xué)們都可以在群里尋求幫助，并能迅速得到回應(yīng)和解決方案。這種溝通渠道的建立，使同學(xué)們之間的交流更加方便快捷，也為班級(jí)的和諧氛圍提供了有力的保障。
總之，我所在的班級(jí)形成了一種文明的氛圍，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)、生活、互助都有著積極的態(tài)度。這種良好的氛圍的形成，為每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境和條件。我相信，在這個(gè)班級(jí)中，我們將共同進(jìn)步，成為有著文明素養(yǎng)的人。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇六
作為學(xué)生的我們，每天都要在學(xué)校度過一大半的時(shí)間。在這里，我們一起學(xué)習(xí)、玩耍和生活，因此，創(chuàng)造一個(gè)文明的班級(jí)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任。我班近期開展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了文明的重要性，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
首先，文明是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。沒有文明，團(tuán)隊(duì)就無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)中，我們班同學(xué)時(shí)刻提醒彼此要講衛(wèi)生，保持整潔，不在教室內(nèi)亂扔垃圾。同時(shí)，在公共場(chǎng)合的時(shí)候，大家都會(huì)排隊(duì)，不再擁擠和推搡。這些細(xì)微的改變讓我們班更加整潔和安靜，也使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候更加專心和高效。文明不僅是每個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，更是一個(gè)班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。
其次，文明的意義不僅僅是在班級(jí)內(nèi)部，同時(shí)也擴(kuò)展到了外部。我們班還積極參與學(xué)校和社區(qū)的文明創(chuàng)建活動(dòng)。比如，我們?cè)趯W(xué)校組織了一次環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，所有同學(xué)都參與進(jìn)來，共同清理了學(xué)校周圍的垃圾，整理了花壇的花草。在社區(qū)里，我們還參加了志愿者活動(dòng)，給老人們提供了幫助。通過這些活動(dòng)，我們不僅把文明的觸角延伸到了班級(jí)外，也培養(yǎng)了我們班同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
再次，文明爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)也提醒了我班的每個(gè)人要注意自己的言行舉止。在這個(gè)活動(dòng)中，我們明確了文明的表現(xiàn)形式，比如要微笑、客氣、尊重他人等等。這讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼杂X地注意自己的言行，不會(huì)輕易發(fā)脾氣或者說傷害別人的話。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心和幫助他人，比如幫助老師整理課桌，幫助班級(jí)小朋友解決問題等等。通過這樣的行為，我們不僅提升了自己的人際交往能力，也在班級(jí)中樹立了榜樣。
最后，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)讓班級(jí)的凝聚力大大增強(qiáng)。在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的能力和智慧貢獻(xiàn)給了班級(jí)。我們組織了各種各樣的游戲、爭(zhēng)取了各種榮譽(yù)，這讓大家都感到了自己的價(jià)值，并且更加珍惜班級(jí)。同時(shí)，活動(dòng)也需要大家一起合作完成，這讓我們?cè)鲞M(jìn)了友誼和信任。通過這個(gè)活動(dòng)，我班同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽，也為我們以后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了文明的重要性，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。文明的意義不僅僅是在班級(jí)內(nèi)部，也擴(kuò)展到了外部，讓我們明白了自己應(yīng)該有的社會(huì)責(zé)任感。通過爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，班級(jí)的凝聚力得到了增強(qiáng)，讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)而有活力。我深信，在文明的指引下，我們班一定會(huì)更上一層樓。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇七
文明是一種價(jià)值觀和行為習(xí)慣的體現(xiàn)。在當(dāng)今時(shí)代，爭(zhēng)創(chuàng)文明是每個(gè)人的責(zé)任使命。在這個(gè)過程中，我們除了要積極向上地發(fā)展自己，還要通過自己的言行去感染他人，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到了以下幾點(diǎn)。
首先，文明關(guān)乎每個(gè)人。文明并不是一個(gè)人的事情，它關(guān)系到每個(gè)人的尊嚴(yán)和利益。文明的不斷進(jìn)步需要每個(gè)人的努力，需要我們從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成好的習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。比如，我們可以從不扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫、文明出行等小事做起，為社會(huì)的文明進(jìn)步做出一份努力。
其次，文明關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定。文明的不斷進(jìn)步是社會(huì)的美好和安寧的保障。如果每個(gè)人都能夠從自身做起，做到文明待人、文明出行等，這將有助于減少各種矛盾和沖突，提升社會(huì)的穩(wěn)定性，為社會(huì)帶來更多積極和向上的能量。
第三，文明關(guān)乎國家的形象。文化是每個(gè)國家的軟實(shí)力，一個(gè)國家的文明程度直接影響到國家的形象。在國際交往中，文明禮儀的表現(xiàn)能夠贏得對(duì)方的敬意和尊重，樹立良好的國家形象，為國家贏得更多的合作機(jī)會(huì)。因此，文明的重要性超越了每個(gè)人自身，還關(guān)系到國家的整體利益。
第四，文明關(guān)乎公共環(huán)境的整潔與美觀。當(dāng)人們都追求文明行為時(shí)，就會(huì)形成一種良好的文明氛圍，公共環(huán)境也會(huì)變得更加整潔和美觀，人們的生活質(zhì)量會(huì)得到較大的提升。因此，文明不僅關(guān)注人與人之間的和諧，也關(guān)乎人與環(huán)境之間的和諧。
最后，文明關(guān)乎個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)。在爭(zhēng)創(chuàng)文明的過程中，我們不能僅僅關(guān)注表面，更關(guān)注內(nèi)心。面對(duì)任何人和任何事，我們都要用真誠的心去對(duì)待，我們要學(xué)會(huì)善待他人，不傷害他人，增長(zhǎng)自己的人格魅力，塑造更高的人生價(jià)值。因此，爭(zhēng)創(chuàng)文明也是一個(gè)自我修養(yǎng)和人生追求的過程。
總之，文明不是一個(gè)人的事情，而是每個(gè)人都需要積極參與的事情。只有我們每個(gè)人都從自己做起，從身邊的小事做起，才能夠?qū)崿F(xiàn)文明的進(jìn)步和社會(huì)的良性發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)文明需要我們一起來努力，我們一定要用自己的言行去感染他人，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步！
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇八
班級(jí)作為一個(gè)由一群同學(xué)組成的小社會(huì)，是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段。一個(gè)有良好文明素質(zhì)的班級(jí)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力，還能讓每個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。在班級(jí)文明建設(shè)過程中，我收獲了很多，也深有體會(huì)。
第二段：互幫互助。
班級(jí)文明最重要的核心是互幫互助。在我所在的班級(jí)，我們弘揚(yáng)著互幫互助的精神。不論是學(xué)習(xí)中的疑難問題，還是生活中的困難，我們總是相互扶持。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，大家總是主動(dòng)伸出援手，共同努力，帶領(lǐng)他們走出困境。這不僅讓困難的同學(xué)感受到班集體的溫暖，也讓我們充分體會(huì)到幫助他人的喜悅。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心和幫助他人，更加熟悉了團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)質(zhì)。
第三段：尊重彼此。
尊重是班級(jí)文明發(fā)展的重要保證之一。在我們班級(jí)中，每個(gè)人的思想、習(xí)慣和特長(zhǎng)都受到尊重和重視。每次有同學(xué)有話想說，班主任都會(huì)耐心傾聽，并且把大家的意見匯總起來，共同作出決定。這種尊重彼此的行為讓我們感受到自己的重要性和存在感，也讓我們進(jìn)一步理解到每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，在團(tuán)隊(duì)中都應(yīng)該受到平等和尊重的對(duì)待。
第四段：和諧溝通。
班級(jí)文明還體現(xiàn)在和諧的溝通中。在我們的班級(jí)中，每次班會(huì)都給我們一個(gè)休息和交流的空間。無論是班級(jí)活動(dòng)的安排，還是同學(xué)之間的矛盾解決，都可以通過班會(huì)及時(shí)解決和溝通。而且，我們班級(jí)內(nèi)建立了一個(gè)互信的交流平臺(tái)，同學(xué)們可以通過這個(gè)平臺(tái)分享學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)，也可以在這里發(fā)表自己的想法和意見。這樣的和諧溝通不僅提高了我們的交流能力，更促進(jìn)了班級(jí)內(nèi)部的共識(shí)和凝聚力。
第五段：爭(zhēng)做先進(jìn)。
作為一名學(xué)生，要爭(zhēng)做先進(jìn)是十分必要的。在我們的班級(jí)中，老師們經(jīng)常給予我們表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)我們保持良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。在這個(gè)過程中，我們明白了只有不斷超越自己，才能不斷進(jìn)步。同時(shí)，班級(jí)內(nèi)部還設(shè)立了先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選，這激發(fā)了每個(gè)同學(xué)追求卓越的動(dòng)力。通過這樣的評(píng)選，我們不僅能夠增強(qiáng)自我價(jià)值感，還可以通過學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。
總結(jié)：
班級(jí)文明是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果。通過互幫互助、尊重彼此、和諧溝通、爭(zhēng)做先進(jìn)等實(shí)踐，我們的班級(jí)變得更加和諧、亮麗。我們?cè)诎嗉?jí)中感受到了友愛、幫助和自我價(jià)值的重要性，更加明白了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的意義。在今后的日子里，我們將繼續(xù)保持良好的班級(jí)文明，不斷進(jìn)步，為班級(jí)的建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇九
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是高二11班的高永超，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的班級(jí)》。
愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間來講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實(shí)最珍貴的事情!在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚒Ｔ绯颗芰艘宦?，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
有的同學(xué)會(huì)說別扯的太遠(yuǎn)了，我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會(huì)成為中國未來的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢請(qǐng)大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對(duì)家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校有沒有不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型，不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng)，影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會(huì)不會(huì)斷送在我們青少年的手中。
那么文明到底是什么文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的`問早問好，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，我們來到xx這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的到底是什么千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的崇雅人，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十
親
愛
的
同學(xué)
們：
2012年3月12日，學(xué)校將迎來發(fā)展史上的一件大事——本科教學(xué)工作水平評(píng)估?！叭巳硕际窃u(píng)估對(duì)象，事事都是評(píng)估內(nèi)容”。評(píng)建創(chuàng)優(yōu)，
關(guān)于
學(xué)校每個(gè)人的前途和命運(yùn)，這既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，更是責(zé)任。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、 提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念
“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”。教學(xué)工作水平評(píng)估，能有效促進(jìn)學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展。這一切，歸根結(jié)底是為我們營造更好的
學(xué)習(xí)
環(huán)境，讓我們學(xué)到更全面，更系統(tǒng)的知識(shí)和技能，為美好的未來打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。評(píng)估既是學(xué)校的事情，也是我們?nèi)w同學(xué)自己的事。我們應(yīng)認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，準(zhǔn)確定位，以評(píng)建創(chuàng)優(yōu)為己任，積極而又主動(dòng)地投身其中。
二、 舉止有儀，文明得體
尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，誠實(shí)守信，愛護(hù)公物，不抽煙，不喝酒，男女交往，舉止得體，遇到評(píng)估專家，恭而有禮，有問必答，用語文明，使用普通話，表情自然，動(dòng)作適當(dāng)，充滿活力與朝氣，凸現(xiàn)對(duì)學(xué)校的熱愛和自豪。注重個(gè)人舉止行為，塑造自身良好形象，展現(xiàn)翩翩君子風(fēng)度。
三、 遵紀(jì)守規(guī)，小處著眼
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，不帶早餐進(jìn)教室，不在上課期間使用手機(jī)。注重寢室文明、整潔、有序，按時(shí)起床，不睡懶覺，搞好衛(wèi)生，整好內(nèi)務(wù)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
四、 勤奮學(xué)習(xí)，苦練技術(shù)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)，專心聽講，勤于思考，積極參加
專業(yè)
技能訓(xùn)練，刻苦鉆研，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高綜合素質(zhì)，努力使自己成為對(duì)社會(huì)有用的高技能人才。
五、 從我做起，從現(xiàn)在做起
評(píng)建創(chuàng)優(yōu)，離不開我們每個(gè)同學(xué)的支持、配合和參與，我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度的責(zé)任心參與評(píng)估、投身評(píng)估，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。讓我們團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，眾志成城！讓我們不斷進(jìn)取，一鼓作氣，勇創(chuàng)佳績(jī)!讓我們發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，心連心，同呼吸，共命運(yùn)，以飽滿的熱情，嶄新的風(fēng)貌，奪取“評(píng)建創(chuàng)優(yōu)”的最終勝利！
文秘1101班
2012年5月7日
全體同學(xué)們：
競(jìng)，靜，凈，敬，是一個(gè)具有良好班風(fēng)的文明班級(jí)所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個(gè)優(yōu)良的班級(jí)也不可能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù).
力爭(zhēng)上游離不開一個(gè)“競(jìng)”.學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因?yàn)槊總€(gè)人都是無懈可擊的.所以我們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相競(jìng)爭(zhēng).如果沒有競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力，我們就不可能努力，整個(gè)班集體便沒有活力.我們只有在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，才能取得更好的
成績(jī)
.
秩序安定離不開一個(gè)“靜”.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證.秩序安定關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)
生活
.不少班級(jí)的同學(xué)到我們班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于我們班級(jí)的榮譽(yù)，更受影響的是學(xué)校的秩序.所以我們受到干擾時(shí)，應(yīng)立即采取措施，保護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
環(huán)境整潔離不開一個(gè)“凈”.保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí).其實(shí)，不僅要環(huán)境潔凈，我們的.
心靈
也應(yīng)該純潔.不少學(xué)生穿奇裝異服，我認(rèn)為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈.
文明禮貌離不開一個(gè)“敬”.尊敬老師是每個(gè)同學(xué)最起碼的道德品質(zhì).如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級(jí)更無從說起.這就要求我們上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)成果，只有這樣才稱得上尊師.
總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭(zhēng)做文明班級(jí)成為
校園
中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩.
親愛的朋友：
近年來，氣候變化是一個(gè)全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，是人類共同的使命。對(duì)你，對(duì)我，對(duì)他，對(duì)我們來說，這個(gè)地球直播的家庭，但也為明天的生活，作為一個(gè)現(xiàn)代公民，我們應(yīng)該積極行動(dòng)、身體、對(duì)抗全球變暖。為此，我們代表濰坊中新世雙語學(xué)校，你所有的老師和學(xué)生發(fā)送一個(gè)“低碳生活，我們行動(dòng)”計(jì)劃：
一、在日常工作和生活中，我們每一個(gè)人應(yīng)積極加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，真正理解能源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)國家和個(gè)人的意義。
其次，每一個(gè)時(shí)刻注意節(jié)約用電，與關(guān)閉電燈、電腦、電視、飲水機(jī)、機(jī)電設(shè)備、人們zoudian停止。
三、購買簡(jiǎn)單的包裝貨物，選擇和購買綠色產(chǎn)品、綠色食品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
四、以更少的一次性產(chǎn)品(木筷子、紙杯、組織等)、減少垃圾和垃圾，可回收的資源。
五、騎自行車、坐在汽車上，爬樓梯對(duì)節(jié)能和減排在輸出。
六、重復(fù)使用紙，雙面印刷、多個(gè)電子郵件、保護(hù)森林。
七、參加植樹造林活動(dòng)，在臥室里，養(yǎng)幾盆花，爭(zhēng)做綠色文明的天使。
八、自己的水壺，少喝瓶裝水，一浴、洗澡和使用節(jié)水的淋浴頭；
九、規(guī)劃統(tǒng)計(jì)，盡量多用內(nèi)容。學(xué)習(xí)使用政府爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)倡議書，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命?？稍偕茉垂?jié)約使用不合理，對(duì)應(yīng)用程序的強(qiáng)大的可再生能源。
氣候環(huán)境和節(jié)能減碳，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。每個(gè)公民都應(yīng)該能積極響應(yīng)國家號(hào)召的，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力節(jié)能和環(huán)境保護(hù)”做一個(gè)心，把更多的力量?！白屛覀兠恳粋€(gè)人都成為低碳生活的擁護(hù)者，成為低碳的概念傳播者，成為“低碳生活”練習(xí)，攜起手來構(gòu)建我們的綠色低碳的新家!
濰坊中新世雙語學(xué)校
所有的老師和學(xué)生在課堂上四個(gè)
五年級(jí)
010年6月15日
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、打造班級(jí)名片倡議書 親愛的同學(xué)們：
“班級(jí)是我家，文明靠大家”。讓我們乘著前段時(shí)間“爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍”的東風(fēng)，揚(yáng)起“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、打造班級(jí)名片”的云帆，從每個(gè)班集體基地出發(fā)，全力以赴于創(chuàng)辦文明班級(jí)，打造具有自己班級(jí)特色的班級(jí)名片，為xx有更多的七彩長(zhǎng)虹的繽紛絢麗而努力。
如果說學(xué)生宿舍是我們每位同學(xué)溫馨的家，那么每個(gè)班級(jí)除了是承載我們喜怒哀樂，酸甜苦辣的家之外，更是我們成長(zhǎng)成才，揚(yáng)帆出海的港灣。為了創(chuàng)建文明班級(jí)，也為了進(jìn)一步打造北師大大同附中具有特色的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，培養(yǎng)和彰顯學(xué)生具有個(gè)性特色的精神面貌，我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議： 競(jìng)、靜、凈、敬。這是一個(gè)具有良好班風(fēng)的文明班級(jí)所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個(gè)優(yōu)良的班級(jí)，更不可能打造出屬于自己的班級(jí)名片。讓我們揚(yáng)起寫有這四個(gè)大字的云帆，直濟(jì)滄海。
力爭(zhēng)上游離不開一個(gè)“競(jìng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，在班級(jí)中吸取
其他
同學(xué)的長(zhǎng)處來促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)需要競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力。一個(gè)良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成更需要競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力。為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力為班集體爭(zhēng)光，我們?cè)O(shè)置了以下幾張具有特色的班級(jí)名片：“早操示范班集體”、“眼保健操示范班集體”、“課間操示范班集體”、“特色板報(bào)示范班集體”等。如果沒有競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力，我們就不可能一往無前，整個(gè)班集體便沒有活力。讓我們力爭(zhēng)上游，在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)文明習(xí)慣，走向文明班級(jí)。
秩序安定離不開一個(gè)“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)喜歡在我們班內(nèi)或校園里大吵大嚷，這不僅有損我們班級(jí)的榮譽(yù)，更會(huì)影響我們學(xué)校的秩序。所以我們要學(xué)會(huì)低聲細(xì)語交流，文雅漫步行走，創(chuàng)造并保護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此我們?cè)O(shè)置了“紀(jì)律先進(jìn)班集體”的班級(jí)名片，在“沉默是金”中，走出我們輝煌的明天。
親愛的同學(xué)們：
古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。為打造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、誠信守紀(jì)、整潔
安全
和一個(gè)具有豐富校園文化的和諧環(huán)境。我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信；
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約用水用電；
五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀；
六、文明學(xué)習(xí)，不竄班交談，不大聲喧嘩；
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
八、文明上網(wǎng)，嚴(yán)守網(wǎng)絡(luò)文明公約，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；
九、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；
十、移風(fēng)易俗，破除封建迷信，崇尚科學(xué)，爭(zhēng)做文明使者。
親愛的同學(xué)們，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們即將成為社會(huì)的棟梁，良好的道德修養(yǎng)和正確的人生取向是一位優(yōu)秀學(xué)生所必備的素質(zhì)，我們應(yīng)努力提高自身的綜合素質(zhì)，塑造成為新時(shí)代的文明學(xué)生。
讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)文明、創(chuàng)建先鋒，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是我們的實(shí)際行動(dòng)！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們的自覺行為！讓我們美麗的校園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十一
現(xiàn)代社會(huì)中，校園文明建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名大學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園是我們義不容辭的責(zé)任。本文旨在分享我在爭(zhēng)創(chuàng)文明校園過程中的體會(huì)和心得。
第二段：了解問題、宣傳動(dòng)員
爭(zhēng)創(chuàng)文明校園首先要了解存在的問題，進(jìn)一步宣傳動(dòng)員學(xué)生參與。宣傳是提高學(xué)生文明意識(shí)的必要手段。通過校園廣播、海報(bào)、公告等多種宣傳形式，讓每一位學(xué)生了解文明校園的重要性，并鼓勵(lì)他們積極參與。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何用真誠的語言和親切的笑容感染他人，使他們對(duì)文明校園建設(shè)產(chǎn)生興趣和熱情。
第三段：自覺遵守規(guī)章制度
創(chuàng)建文明校園首要任務(wù)是自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，確保自己是一個(gè)遵紀(jì)守法的校園公民。在校園中，我時(shí)刻銘記著文明禮貌的基本要求，不隨地亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不擅自涂鴉等。我也積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，倡導(dǎo)正能量，引導(dǎo)他人遵守規(guī)則。這一過程中，我深刻意識(shí)到作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)
在校園里，我們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的事情。凡事都是為了創(chuàng)造一個(gè)更加文明的校園環(huán)境。正因?yàn)檫@個(gè)原因，我們要勇于擔(dān)當(dāng)。在校園的文明建設(shè)中，我發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參與志愿者服務(wù)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。通過自己的努力，在校內(nèi)外進(jìn)行主動(dòng)溝通和協(xié)調(diào)，共同為文明校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
第五段：結(jié)論+感悟
簡(jiǎn)單地說，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園是一項(xiàng)需要付出努力和時(shí)間的任務(wù)，但回報(bào)也是巨大的。通過這一過程，我不僅收獲了成長(zhǎng)，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我明白了個(gè)人行為的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在未來，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，為學(xué)校校園文化的建設(shè)盡一份微薄之力。
這篇文章以導(dǎo)入+主題介紹開始，接著分別從了解問題、宣傳動(dòng)員，自覺遵守規(guī)章制度，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)這幾個(gè)方面展開敘述。文章有明確定義的段落，觀點(diǎn)連貫，層次分明，主題突出。最后以結(jié)論+感悟作為結(jié)束。文章體現(xiàn)了寫作的邏輯性和連貫性，結(jié)構(gòu)清晰。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十二
作為一名大學(xué)生，我有幸能夠親身參與到爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)中。這些年來，我深切體會(huì)到了爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的重要性和必要性。在這個(gè)過程中，我不僅收獲了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度。爭(zhēng)創(chuàng)文明校園不僅是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。下面我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：樹立文明意識(shí)
參與爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到文明是我們校園的靈魂。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要注重自己的言行舉止，從小事做起，用自己的一言一行來詮釋文明的內(nèi)涵。比如，不在公共場(chǎng)合亂扔垃圾，與人交往時(shí)保持禮貌和謙和的態(tài)度。只有把文明當(dāng)做一種風(fēng)尚，我們才能營造出宜人的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第二段：加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉
爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)不僅僅是一種口號(hào)，更是一種實(shí)踐。在學(xué)校組織的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)走出校園，走近社會(huì)，借此了解自己的責(zé)任和義務(wù)。例如，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，給當(dāng)?shù)鼐用袂謇砺访妗Ｍㄟ^這次親身經(jīng)歷，我深刻感受到了奉獻(xiàn)的快樂，更明白了作為大學(xué)生應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。只有實(shí)踐才能增強(qiáng)我們的意識(shí)和自覺性，提高社會(huì)責(zé)任感。
第三段：培養(yǎng)自律習(xí)慣
在爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)中，我學(xué)到了自律的重要性。大學(xué)生活充滿了各種各樣的誘惑和誘惑，如果不具備自律能力，很容易走入歧途。爭(zhēng)創(chuàng)文明校園就是通過規(guī)定自己的行為準(zhǔn)則來培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。比如規(guī)定每天晚上十點(diǎn)之后不能在寢室大聲喧嘩，不能影響室友的休息。通過這種規(guī)范，我們培養(yǎng)了自己的自律能力，提高了自己的生活質(zhì)量。
第四段：提升團(tuán)隊(duì)合作能力
爭(zhēng)創(chuàng)文明校園需要大家的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作。在此過程中，我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，相互協(xié)作，才能完成任務(wù)。例如，我們校參加了一次大型社會(huì)公益活動(dòng)，在活動(dòng)中，每個(gè)人都分工、合作，共同為活動(dòng)的順利進(jìn)行而努力。通過集體行動(dòng)，我們加深了友誼，提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段：擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任
爭(zhēng)創(chuàng)文明校園是培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的有效途徑。大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要責(zé)任。通過爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)，我們逐漸理解了自己的責(zé)任和義務(wù)，懂得了自己應(yīng)該起到什么樣的作用。我們要牢記自己的身份和使命，盡自己的一份力量去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，去關(guān)心和幫助他人。只有當(dāng)每個(gè)人都能擔(dān)當(dāng)起自己的社會(huì)責(zé)任，我們才能共同創(chuàng)造美好的校園和社會(huì)。
爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的活動(dòng)對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說都是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過參與其中，我們能夠在實(shí)踐中增長(zhǎng)，更好地理解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，我們能夠進(jìn)一步培養(yǎng)自己的文明意識(shí)，加強(qiáng)自律能力，并提高自己的團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感。在未來的發(fā)展中，我們將自覺遵守法紀(jì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，努力為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十三
爭(zhēng)創(chuàng)文明集體是指積極參與和推動(dòng)集體的進(jìn)步，努力改善和提高集體的文明素質(zhì)，形成良好的集體風(fēng)尚和行為習(xí)慣。爭(zhēng)創(chuàng)文明集體不僅是一種對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)自身價(jià)值和品質(zhì)的追求。在現(xiàn)代社會(huì)中，文明已成為人們共同追求的目標(biāo)，而集體的文明程度直接影響著每個(gè)人的生活質(zhì)量和樂觀心態(tài)。因此，爭(zhēng)創(chuàng)文明集體具有重要的意義和價(jià)值。
要爭(zhēng)創(chuàng)文明集體，首先需要樹立正確的文明觀念和價(jià)值觀。只有樹立正確的價(jià)值觀念，才能引領(lǐng)人們向著文明的方向發(fā)展。同時(shí)，我們還要大力倡導(dǎo)文明禮貌，注重個(gè)人行為舉止的細(xì)節(jié)。在與人交往中，要尊重他人的感受，不輕易讓自己的情緒影響他人。此外，我們還可以通過積極參加公益活動(dòng)、加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)等方式來豐富自己的精神生活，提高個(gè)人的文明素質(zhì)。
在爭(zhēng)創(chuàng)文明集體的過程中，我們要注重個(gè)體的改進(jìn)，更要注重集體行為的合力。只有集體的整體水平提高，個(gè)體的進(jìn)步才有真正的意義。在參與各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)傳播正能量，通過自己的言行來影響他人。此外，我們還要注重自我約束和自我監(jiān)督，在行為上時(shí)刻保持克制，不做違背社會(huì)道德的事情。同時(shí)，在發(fā)現(xiàn)他人存在較大問題時(shí)，要善于啟發(fā)和引導(dǎo)，幫助他人走上正確的道路。
通過爭(zhēng)創(chuàng)文明集體，我們將潛移默化地接觸到一種積極向上、陽光向前的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。同時(shí)，我們也會(huì)培養(yǎng)出更多對(duì)集體的責(zé)任感和歸屬感，進(jìn)一步提升自身的幸福感和滿足感。在集體中的每一個(gè)個(gè)體都能感受到切實(shí)的進(jìn)步和改變。與此同時(shí)，我們還將收獲更多的友誼和理解，融入一個(gè)和諧而有序的集體環(huán)境中。
第五段：展望和期許。
展望爭(zhēng)創(chuàng)文明集體的未來，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)集體建設(shè)，不斷提高集體的文明程度。通過持之以恒的努力，我們可以在集體的文明道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。同時(shí)，我們也期待更多的人能夠加入到爭(zhēng)創(chuàng)文明集體的行列中，共同為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。相信通過共同的努力，我們一定能創(chuàng)造出一個(gè)更加文明、進(jìn)步與和諧的社會(huì)集體。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，保證教育教學(xué)工作順利正常開展；根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。
1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)識(shí)研究創(chuàng)建中新情況，新問題，堅(jiān)持教育和管理相結(jié)合，治理和建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)正常的教學(xué)秩序，營造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過活動(dòng)開展，要有效地促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建和諧校園的有效工作機(jī)制，減少違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生，使學(xué)校育人環(huán)境有一個(gè)較大的改善。
二、創(chuàng)建機(jī)制。
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：宋苗杰，副組長(zhǎng)：李光兵、江嚴(yán)志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任。
三、具體要求。
1、班主任是活動(dòng)的主導(dǎo)，要精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，有效動(dòng)作，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。
2、學(xué)生是活動(dòng)的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導(dǎo)學(xué)生積極。主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來。在活動(dòng)中受到熏陶，在過程中逐步提高。
3、促進(jìn)學(xué)生樹立“向陋習(xí)告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》的具體要求。
4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、自尊自愛等健康文明的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進(jìn)取、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動(dòng)安排。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（每學(xué)年度第一周）。
成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。
分層召開動(dòng)員大會(huì)，充分利用校、班級(jí)的板報(bào)進(jìn)行輿論宣傳，創(chuàng)設(shè)濃厚的活動(dòng)氛圍。各班級(jí)在團(tuán)總支、班主任指導(dǎo)下召開班，團(tuán)干部會(huì)議，研究具體措施并落實(shí)到具體的人。
2、具體實(shí)施階段（每學(xué)年度第二周開始——第二學(xué)期結(jié)束前一周）。
通過多種形式活動(dòng)，考評(píng)，采取各種措施，全面促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。
3、總結(jié)表彰階段（每學(xué)年最后一周）。
根據(jù)學(xué)校評(píng)比措施和各班完成任務(wù)的過程與成效作出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出文明班級(jí)；根據(jù)學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)及成績(jī)，各班評(píng)出文明學(xué)生。
五、評(píng)比內(nèi)容。
1、行為習(xí)慣。
（1）課間活動(dòng)時(shí)不出現(xiàn)追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，
（2）自行車擺放在指定地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)騎車。
（3）不在校內(nèi)摘折花木，不踐踏花草。
（4）愛護(hù)公物，嚴(yán)禁破壞公物。
（5）不亂刻亂畫。
（6）嚴(yán)禁吸煙、酗酒，吸毒，
（7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險(xiǎn)品進(jìn)校園。
2、衛(wèi)生習(xí)慣。
（8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴(yán)禁從二樓向下拋物，
（9）認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生，做到窗明、幾凈并及時(shí)清除垃圾，
（10）各班要及時(shí)回收并處理可回收垃圾，所得費(fèi)用充做班費(fèi)。
（11）積極參加并完成義務(wù)勞動(dòng)。
（12）搞好環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。
3、班級(jí)管理。
（13）保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)心得體會(huì)篇十五
時(shí)間:20__年_月_日、
地點(diǎn)：開封市博物館。
活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
以更加生動(dòng)多樣的形式開展黨支部活動(dòng)來增強(qiáng)軟件學(xué)院黨支部成員間的思想交流，同時(shí)也使大家能更加了解那段崢嶸歲月并從中受到一定的教育，并在以后的日子里更加以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己并積極的影響他人。
活動(dòng)開展：
(1)活動(dòng)之前：
a提前通過天氣預(yù)報(bào)選定一個(gè)天氣適宜的周末開展此次活動(dòng)。陰雨天氣出行不便，不僅影響參觀效果，也不安全。
b提前通知參與人員活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，并宣布活動(dòng)期間注意事項(xiàng)，活動(dòng)本著黨支部成員自愿參與原則，有特殊原因及不愿參與活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)?zhí)崆案嬷髂昙?jí)負(fù)責(zé)人。
c人員確定后，相關(guān)人員經(jīng)過統(tǒng)計(jì)列出名單交到活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)負(fù)責(zé)人根據(jù)人數(shù)劃分活動(dòng)小組，并任命一名小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組成員之間的統(tǒng)籌聯(lián)系、清點(diǎn)人數(shù)，避免走失走散。(小組劃分盡量以同年級(jí)且相互熟悉為劃分依據(jù)，便于管理。)。
d與博物館方面提前取得聯(lián)系，并提前制定好游覽路線以及安排導(dǎo)游。
(2)活動(dòng)當(dāng)天：
a相約在博物館集合。
b到達(dá)目的地后跟隨導(dǎo)游有序參觀。
c參觀結(jié)束之后，結(jié)伴離開。
d活動(dòng)記錄人員帶好相機(jī)，記錄活動(dòng)過程。
活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)：
1、據(jù)了解，該展覽館是對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放的，開放時(shí)間：周一至周日9：00~16：30周一閉館，但一定要提前與該展覽館取得聯(lián)系，并且咨詢?nèi)ミ^該展覽館的人相關(guān)注意事項(xiàng)。參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)帶好學(xué)生證。
2、活動(dòng)之前的安全教育工作做到位，集體活動(dòng)，不準(zhǔn)游覽結(jié)束后不返校單獨(dú)行動(dòng)。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人把握好活動(dòng)時(shí)間，如果有必要在外就餐一定要提前聯(lián)系好。
4、做到一切行動(dòng)聽指揮。