最新室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告（專業(yè)17篇）

    報(bào)告是一種系統(tǒng)、客觀、詳盡地描述某一工作、活動(dòng)或問題的文獻(xiàn)形式。在正文部分，可以采用分段和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方式來分隔不同的觀點(diǎn)和段落。如果你對報(bào)告寫作感到困惑或者需要提高報(bào)告的質(zhì)量，不妨閱讀一些報(bào)告范文以及相關(guān)的指導(dǎo)材料。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇一
    阿薩帝是一家位于李范五花園附近的ktv娛樂中心，它的裝修和音響設(shè)備是哈爾濱ktv業(yè)最好的，它的空間設(shè)計(jì)比較巧妙，用原本基地的形態(tài)配合動(dòng)線的需求，演變出一個(gè)充滿曲線的平面與立面構(gòu)架。蜿蜒崎嶇的路線給人很神秘感覺。玻璃幕外墻面、玻璃地面、玻璃樓梯、玻璃吧臺(tái)，仿佛置身于廣闊而又神秘的海底世界，是的，阿薩帝的裝修是以海洋為主題，整體裝修大量的采用了很現(xiàn)代化的玻璃為主材，從而給人一種若隱若現(xiàn)神秘浪漫的感覺。參觀阿薩帝后最大的感受是，設(shè)計(jì)師對整體風(fēng)格的有效把握，從整體的功能布局、各體面的造型設(shè)計(jì)、色彩的設(shè)計(jì)、燈光的設(shè)計(jì)以及材料的質(zhì)感選擇，都十分有效地詮釋了設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意主題，令我折服。回想起自己在課程設(shè)計(jì)的過程中，雖然也明確了主題，可是在局部和細(xì)部的設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常是南轅北轍，費(fèi)了好大力氣想出來的東西，不但不能使主題得到升華，反而影響了整體的主題表現(xiàn)，盡管老師一再強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題，可是依然沒有十分深刻的認(rèn)識(shí)。通過參觀阿薩帝的裝飾設(shè)計(jì)，身臨其境，感受確實(shí)不同，過去想都不敢想的事情，竟然已經(jīng)有人在很早的時(shí)候就使之成為現(xiàn)實(shí)。比如在二樓和一樓之間的一塊共享空間，設(shè)計(jì)師做了一個(gè)玻璃盒子，里面是一個(gè)假山景觀，而玻璃盒子的頂蓋和二樓的地面一齊，相當(dāng)于一個(gè)通透的地面，打在假山上的光可以透過玻璃照亮二樓的吧臺(tái)吧凳。樓梯的設(shè)計(jì)也采用了玻璃踏板，呈現(xiàn)一種明快的現(xiàn)代風(fēng)格。在光線安排上，除了室內(nèi)的間接照明外，為不使室內(nèi)與室外有相隔之感，設(shè)計(jì)師采用了玻璃幕墻。為了吸引室外客人的目光，設(shè)計(jì)師把三臺(tái)大屏幕對著窗外，在室外便可看到室內(nèi)客人所唱歌曲的mtv，這種招攬顧客的方法真是獨(dú)巨匠心。阿薩帝還有一個(gè)地方給我留下了深刻的印象，就是一進(jìn)入大廳。映入眼簾的大玻璃柱，這是一個(gè)利用三層樓共享的空間做的大玻璃柱，內(nèi)部是一個(gè)瀑布，但是由于造價(jià)太高，業(yè)主并沒有使用，因此使這個(gè)空間失去了動(dòng)感，從而沒有達(dá)到設(shè)計(jì)師最初想要的效果，我覺得業(yè)主可以用燈光來達(dá)到視覺上是流水的效果，這樣既便宜又達(dá)到了瀑布的效果。我以前做設(shè)計(jì)時(shí)不太敢用大量的曲錢，也不敢用懸空的玻璃做地面，擔(dān)心安全問題，但是參觀了阿薩帝后，我心里有底了，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，沒有做不到的，只有想不到的。壁紙也是阿薩帝裝修大量采用的材料。壁紙花紋樣式多，色彩豐富，每個(gè)ktv包房至少用了四種紋樣的壁紙，每種壁紙都很藝術(shù)?？梢娫O(shè)計(jì)師是很有品位的。
    龍門大廈貴賓樓是哈爾濱的一家歷史悠久的三星級的酒店，室內(nèi)裝飾是在由黑龍江國光建筑裝飾工程有限公司設(shè)計(jì)施工。面對這樣一座具有如此悠久歷史的著名酒店(過去稱之為日本大和旅館)，這家公司在設(shè)計(jì)上充分體現(xiàn)出了歷史的文脈并且遵循古建筑修舊如舊的原則，在施工方面精工細(xì)做，從木活到漆活都很到位，充分體現(xiàn)出古典風(fēng)格的精致和大氣。房子高高的舉架，大量使用的胡桃木和鐵藝，高高的木墻裙設(shè)計(jì)，特別是在整體色彩的處理上，把握的十分到位，古樸但不沉悶，寧重又不失清新，的確帶給我們濃濃的懷舊情結(jié)，也體現(xiàn)了在此就餐的人們非凡身份，其內(nèi)部的設(shè)施也很古老，有些已有百年歷史，比如位于大廳旁邊的接待空間有一個(gè)百年的壁爐，還有在包房里有一個(gè)木質(zhì)冰箱，這是很少見的古董了，龍門大廈貴賓樓內(nèi)部的燈光設(shè)計(jì)也很好，在走廊上方有一個(gè)天窗，陽光透過天窗照射到室內(nèi)，有一種古老神秘的味道，的確是一家值得一去的高品位的星級酒店。感謝趙老師帶給我們這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)，給我們推薦了這樣一家好去處。我個(gè)人認(rèn)為，這家酒店是我們調(diào)研期間所參觀的所有地方最好的一家，給我留下了十分深刻的印象，并且會(huì)給我以后的設(shè)計(jì)生涯帶來無法磨滅的影響。
    華旗酒店位于哈爾濱新的經(jīng)濟(jì)增長圈內(nèi)，是哈爾濱國際體育會(huì)展中心建筑群的重要組成部分，鋁塑板和玻璃幕墻的外墻飾面，流線而富有變化的造型設(shè)計(jì)，盡顯科技的進(jìn)步和時(shí)代的風(fēng)采，與會(huì)展大廳及其他建筑物相互組合，形成了強(qiáng)烈的音樂律動(dòng)和繁榮向上的時(shí)代精神。是我們哈爾濱具有代表性的優(yōu)秀作品，給市民帶來了強(qiáng)烈的自信心和自豪感，也形成了新的旅游必到的景點(diǎn)。所以，華旗酒店的建筑外觀及整個(gè)建筑群可以稱得上是本世紀(jì)初哈市較為有影響的建筑物，至少對于我這個(gè)專業(yè)涉足未深的學(xué)生來說，是很受感染的。帶著滿懷的熱情和希冀走近華旗酒店的大堂，帶給我的最大感受是華旗酒店的確具有星級酒店氣魄和檔次，可是當(dāng)我走進(jìn)包房等其他部分的時(shí)候，失望的情緒油然而生，這些部分的設(shè)計(jì)毫無特色，缺少創(chuàng)意，而且施工質(zhì)量及其一般，有失星級酒店的水準(zhǔn)，也有失這樣一座哈爾濱市的標(biāo)志性建筑的定位。產(chǎn)生這樣的結(jié)果的原因是什么呢?資金不到位?施工單位偷工減料?還是在招投標(biāo)過程中有什么貓膩?這些問題對我這個(gè)把專業(yè)看得很神圣的學(xué)生來說是不能理解的。真的希望我們將來的工程項(xiàng)目會(huì)和發(fā)達(dá)國家的工程項(xiàng)目那樣，少一些水分，多一些職業(yè)的真誠，也希望政府和建設(shè)單位的領(lǐng)導(dǎo)能尊重設(shè)計(jì)師的專業(yè)水準(zhǔn)，使我們的建筑項(xiàng)目，不再是政績的砝碼，而是時(shí)代精神和民族自豪感的載體，給市民帶來自信心，給建筑設(shè)計(jì)師帶來成就感。
    新長城裝飾公司位于雙府食街斜對面，是哈爾濱比較有名比較有實(shí)力的一家裝飾公司，然而它本身卻沒有過多的復(fù)雜的裝飾，跟其它的辦公單位沒有什么區(qū)別。而且在這家公司的環(huán)境設(shè)計(jì)中沒能讓我們感覺到它的視覺識(shí)別系統(tǒng)和企業(yè)文化，這多少令我有點(diǎn)失望。在我想象的專業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)類工作的公司，它的裝修設(shè)計(jì)應(yīng)該具有鮮明的個(gè)性及對企業(yè)文化有巧妙而獨(dú)特的詮釋方案，可是，我沒有看到。不過，我們還是有很大收獲的，通過趙老師的介紹我們認(rèn)識(shí)了新長城裝飾公司的武經(jīng)理，他跟我們探討了一下從學(xué)校畢業(yè)到實(shí)際工作中這段成長過程中遇到的問題以及他多年來在工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)。通過與他的談話，我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校中學(xué)的理論知識(shí)是很重要的，因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)它既包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。這就需要設(shè)計(jì)師有較深的文化積淀和淵博的學(xué)識(shí)還要有很高的藝術(shù)造詣及獨(dú)特的審美觀點(diǎn)，更重要的是要有創(chuàng)新精神。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇二
    一、調(diào)研時(shí)間：20xx年4月17日
    二、調(diào)研地點(diǎn)：合肥中州家具城 網(wǎng)上搜集資料
    三、調(diào)研目的:了解并學(xué)習(xí)室內(nèi)家居的陳設(shè)設(shè)計(jì)
    四、調(diào)研內(nèi)容：此次的市場調(diào)研主要是在合肥中州家具城調(diào)研的，主要調(diào)研一些家居陳設(shè)。但除此之外還在網(wǎng)上搜集了一些資料。通過此次調(diào)研使我在以往的基礎(chǔ)上更加了解室內(nèi)家居陳設(shè)是指在某個(gè)空間內(nèi)將家具擺設(shè)、家居配飾、家居軟裝飾等元素通過完美設(shè)計(jì)手法將所要表達(dá)的空間意境呈現(xiàn)在整個(gè)空間內(nèi)，使得整個(gè)空間滿足人們的物質(zhì)追求和精神追求。
    合肥的中州家具城是合肥一家較大的家具城。城內(nèi)除了向廣大顧客展示了各式各樣的家具外，更以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和巧妙搭配向人們顯示出其魅力。
    1、簡約大方的家居陳設(shè)
    圖1 圖2
    (1)如上兩幅圖所示都屬于室內(nèi)簡約大方型的家具陳設(shè)設(shè)計(jì)。簡約大方的家居設(shè)計(jì)在視覺上便給人一種舒適想親近的感覺。除此之外在進(jìn)行各類家具之間的搭配的時(shí)候更是以簡潔為主，總體給人一種干凈和諧的舒適感。這兩幅較為相似此類設(shè)計(jì)更合適現(xiàn)在的都市人居住，簡單的搭配和陳設(shè)對緩解日常工作的緊張的氣氛。
    優(yōu)點(diǎn)：造型簡單。在家具陳設(shè)設(shè)計(jì)上摒棄了以往復(fù)雜的設(shè)計(jì)，整體營造出一種親切、干凈、舒適感。
    缺點(diǎn)：此類設(shè)計(jì)因?yàn)榧揖叩念伾蠖级际前咨伾^為單一。所以很容易在家居陳設(shè)設(shè)計(jì)上造成單一枯燥的氛圍。故在家具色彩的搭配時(shí)要注意采用一些略微活潑的顏色作為點(diǎn)綴，如在室內(nèi)加些植物或工藝品。這樣是整個(gè)室內(nèi)既舒適簡約又不失活潑輕松。
    圖
    3 圖4
    (2)上面圖3、圖4是在網(wǎng)上搜集的有關(guān)室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的圖片。之所以把這兩幅圖放在一起是因?yàn)樵谑覂?nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)上的色調(diào)使用上一個(gè)是冷色調(diào)一個(gè)是暖色調(diào)。二者雖然都是簡約的室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)。但圖3在色調(diào)上使用冷色調(diào)，整個(gè)空間營造出一種獨(dú)具現(xiàn)代化得高雅感。另外在家具的材料使用上采用具玻璃、不銹鋼等高科技材料，將時(shí)尚、簡約展示的淋漓盡致。而圖4則偏向復(fù)古簡約風(fēng)。使用暖色的燈具、大氣復(fù)古的沙發(fā)、水晶奢華的吊燈、鏤空雕花的茶幾等將其相結(jié)合，給人一種溫馨但又極具奢華的感覺。
    優(yōu)點(diǎn)：通過使用不同的色調(diào)營造出不同的室內(nèi)氛圍，帶給人們的也將是兩種截然不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格。在一定程度上充分展示出設(shè)計(jì)的意義。
    缺點(diǎn)：圖3在色調(diào)的設(shè)計(jì)上較為單一，顏色使用較為抑郁，應(yīng)使用一些較為鮮亮活潑的顏色作為點(diǎn)綴，才不至于整個(gè)廚房的設(shè)計(jì)看起來略微顯得沉重。圖4雖然設(shè)計(jì)唯一覺得太過奢華，此外一些家具略顯得笨重，反而給人在視覺效果上覺得可利用的空間太小。
    (3)簡約獨(dú)具特色的家具設(shè)計(jì)
    圖5 圖6
    上面兩幅都是單一的家具的陳設(shè)設(shè)計(jì)?？此坪唵蔚募揖咴O(shè)計(jì)，但是每一個(gè)都傾注了設(shè)計(jì)者的心血，故其設(shè)計(jì)也別具一格。
    得皮質(zhì)制成，在視覺上便大大提高檔次，而背景墻采用中的噴繪表現(xiàn)出一種輕松自在的舒適感。極富創(chuàng)意，很適宜現(xiàn)代年輕人使用。
    缺點(diǎn)：圖5中的家具設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意。略顯沉悶。
    2、部落民族混搭風(fēng)
    此風(fēng)格的設(shè)計(jì)靈感，最初來源于非洲大地，樸素的調(diào)子和手感極好的材料這種帶有強(qiáng)烈民族特色的風(fēng)格，最適合為中性色調(diào)的房間添加樂趣和質(zhì)感。中性的墻壁與深色的實(shí)木及柳條家具搭配在一起，創(chuàng)造出一種舒緩的視覺對比。在顏色運(yùn)用方面的精致筆觸，比如橙色的玻璃制品和綠色的自然植物，成為中性主題中的有趣亮點(diǎn)。
    圖7
    優(yōu)點(diǎn)：此風(fēng)格的設(shè)計(jì)使人們更好的親近大自然，彷如生活的自然中一樣。令人心曠神怡。也更能緩解都市人們緊張心情。圖7的設(shè)計(jì)極具民族色彩。室內(nèi)的家具都是由木頭制成，給人一種溫馨之感。而為了避免木頭的顏色過于沉悶，室內(nèi)的布制品都是由較為活潑的紅色或橙色制成，此設(shè)計(jì)既營造出溫馨之感更顯得生動(dòng)活潑。
    缺點(diǎn)：由于室內(nèi)家具大都都是由木制品制成，故在選擇木質(zhì)材料的時(shí)候應(yīng)選擇防潮耐久度高的木頭，所以在后期制作的時(shí)候應(yīng)適當(dāng)考慮其制作成本。
    3、新中式風(fēng)格
    中式裝飾材料以木質(zhì)為主，講究雕刻彩繪、造型典雅，每件擺設(shè)都體現(xiàn)大氣華貴，每件裝飾都能令人對過去產(chǎn)生懷念，對未來產(chǎn)生一種美好的向往。中式風(fēng)格的窗簾主要體現(xiàn)在面料顏色的厚重，紋理花樣富有民族氣息，款式上追求簡約大氣和精致。特別是流蘇、云朵、盤扣等中式元素的運(yùn)用 。
    (1)客廳的設(shè)計(jì)
    圖8
    圖8為典型的新中式風(fēng)格。室內(nèi)的一切設(shè)計(jì)無不透露出此風(fēng)格所散發(fā)出來的奢華、大氣之感。上至窗簾，下至地毯，每一處的設(shè)計(jì)都別出心材。厚重并附流蘇的窗簾、鎏金的工藝品、布置與木質(zhì)相結(jié)合的沙發(fā)、布滿花紋的地毯。此設(shè)計(jì)及搭配彷如宮殿般奢華莊嚴(yán)。
    優(yōu)點(diǎn)：此中設(shè)計(jì)不僅是使用者更加舒適倍感溫馨，在一個(gè)客人的角度來看室內(nèi)的每件設(shè)計(jì)都是一件藝術(shù)品。
    缺點(diǎn)：太過奢華，制作成本高。
    (2) 臥室的設(shè)計(jì)
    圖9 圖10
    上面圖9和圖10都是為新中式的設(shè)計(jì)。二者在設(shè)計(jì)上極為相似。在室內(nèi)陳設(shè)上也大同小異。都是采用較為鮮艷的顏色。家具的外圍都以鎏金布滿。色調(diào)上都很巧妙地統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，其實(shí)大氣莊嚴(yán)，極具奢華感。
    優(yōu)點(diǎn)：設(shè)計(jì)者將室內(nèi)的每個(gè)家具都很好的統(tǒng)一起來，宛如一幅壁畫一般美麗，讓人不得不為其設(shè)計(jì)所臣服。
    缺點(diǎn)：雖然設(shè)計(jì)的很好，但其過于豪華，一般人群無法享用此設(shè)計(jì)所帶來的美妙感。不能滿足廣大群眾的需求。
    4、韓式小資設(shè)計(jì)風(fēng)格
    韓流勁吹，驀然發(fā)現(xiàn)韓式的小姿情調(diào)，集百家之長，必有其唯美的一面。韓式臥室在裝飾上都比較溫馨可愛，色彩也都采用淺色，搭配一些可愛的小裝飾物，充分顯示房間主人的溫柔可愛的氣質(zhì)。因此韓式臥室現(xiàn)在頗受年輕人的喜愛。
    圖11 圖12
    上面兩幅圖是典型的韓式小資設(shè)計(jì)風(fēng)格。此風(fēng)格比較溫馨可愛，在色調(diào)的使用上都選用清新淡雅的淺色調(diào)，以此便可看出房間主人的溫柔可愛的氣質(zhì)，而房間內(nèi)家具設(shè)計(jì)都簡單大方，大型落地窗的使用是整個(gè)室內(nèi)更加明亮溫馨，視覺上更加顯得放假寬敞干凈。
    優(yōu)點(diǎn)：簡單但又富設(shè)計(jì)感的家具相結(jié)合，從而使得整個(gè)室內(nèi)變得又那么不簡單。流暢的線條配以家具的設(shè)計(jì)更加顯得整個(gè)室內(nèi)生動(dòng)活潑;此外大片的淺色調(diào)、植物以為壁畫的色彩相結(jié)合從而避免室內(nèi)色彩的單一。圖12中的設(shè)計(jì)尤其受到年輕人的喜歡，摒棄了以往的閣樓式設(shè)計(jì)，此設(shè)計(jì)更是人一目了然，設(shè)計(jì)獨(dú)特。
    缺點(diǎn)：兩幅圖的點(diǎn)綴色彩過少。
    總結(jié)：此次的調(diào)研讓我們對陳設(shè)設(shè)計(jì)這門課有了更深一層意義上了解。了解到家居陳設(shè)是指在某個(gè)空間內(nèi)將家具擺設(shè)、家居配飾、家居軟裝飾等元素通過完美設(shè)計(jì)手法將所要表達(dá)的空間意境呈現(xiàn)在整個(gè)空間內(nèi)，使得整個(gè)空間滿足人們的物質(zhì)追求和精神追求。此次的調(diào)研讓我受益匪淺。從而對我們以后的設(shè)計(jì)起到了一定的指導(dǎo)和輔助作用。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇三
    合肥中州家具城網(wǎng)上搜集資料。
    了解并學(xué)習(xí)室內(nèi)家居的陳設(shè)設(shè)計(jì)。
    此次的市場調(diào)研主要是在合肥中州家具城調(diào)研的，主要調(diào)研一些家居陳設(shè)。但除此之外還在網(wǎng)上搜集了一些資料。通過此次調(diào)研使我在以往的基礎(chǔ)上更加了解室內(nèi)家居陳設(shè)是指在某個(gè)空間內(nèi)將家具擺設(shè)、家居配飾、家居軟裝飾等元素通過完美設(shè)計(jì)手法將所要表達(dá)的空間意境呈現(xiàn)在整個(gè)空間內(nèi)，使得整個(gè)空間滿足人們的物質(zhì)追求和精神追求。
    合肥的中州家具城是合肥一家較大的家具城。城內(nèi)除了向廣大顧客展示了各式各樣的家具外，更以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和巧妙搭配向人們顯示出其魅力。
    1、簡約大方的家居陳設(shè)。
    圖1圖2。
    (1)如上兩幅圖所示都屬于室內(nèi)簡約大方型的家具陳設(shè)設(shè)計(jì)。簡約大方的家居設(shè)計(jì)在視覺上便給人一種舒適想親近的感覺。除此之外在進(jìn)行各類家具之間的搭配的時(shí)候更是以簡潔為主，總體給人一種干凈和諧的舒適感。這兩幅較為相似此類設(shè)計(jì)更合適現(xiàn)在的都市人居住，簡單的搭配和陳設(shè)對緩解日常工作的緊張的氣氛。
    優(yōu)點(diǎn)：造型簡單。在家具陳設(shè)設(shè)計(jì)上摒棄了以往復(fù)雜的設(shè)計(jì)，整體營造出一種親切、干凈、舒適感。
    缺點(diǎn)：此類設(shè)計(jì)因?yàn)榧揖叩念伾蠖级际前咨伾^為單一。所以很容易在家居陳設(shè)設(shè)計(jì)上造成單一枯燥的氛圍。故在家具色彩的搭配時(shí)要注意采用一些略微活潑的顏色作為點(diǎn)綴，如在室內(nèi)加些植物或工藝品。這樣是整個(gè)室內(nèi)既舒適簡約又不失活潑輕松。
    圖3圖4。
    (2)上面圖3、圖4是在網(wǎng)上搜集的有關(guān)室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的圖片。之所以把這兩幅圖放在一起是因?yàn)樵谑覂?nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)上的色調(diào)使用上一個(gè)是冷色調(diào)一個(gè)是暖色調(diào)。二者雖然都是簡約的室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)。但圖3在色調(diào)上使用冷色調(diào)，整個(gè)空間營造出一種獨(dú)具現(xiàn)代化得高雅感。另外在家具的材料使用上采用具玻璃、不銹鋼等高科技材料，將時(shí)尚、簡約展示的淋漓盡致。而圖4則偏向復(fù)古簡約風(fēng)。使用暖色的燈具、大氣復(fù)古的沙發(fā)、水晶奢華的吊燈、鏤空雕花的茶幾等將其相結(jié)合，給人一種溫馨但又極具奢華的感覺。
    優(yōu)點(diǎn)：通過使用不同的色調(diào)營造出不同的室內(nèi)氛圍，帶給人們的也將是兩種截然不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格。在一定程度上充分展示出設(shè)計(jì)的意義。
    缺點(diǎn)：圖3在色調(diào)的設(shè)計(jì)上較為單一，顏色使用較為抑郁，應(yīng)使用一些較為鮮亮活潑的顏色作為點(diǎn)綴，才不至于整個(gè)廚房的設(shè)計(jì)看起來略微顯得沉重。圖4雖然設(shè)計(jì)唯一覺得太過奢華，此外一些家具略顯得笨重，反而給人在視覺效果上覺得可利用的空間太小。
    (3)簡約獨(dú)具特色的家具設(shè)計(jì)。
    圖5圖6。
    上面兩幅都是單一的家具的陳設(shè)設(shè)計(jì)?？此坪唵蔚募揖咴O(shè)計(jì)，但是每一個(gè)都傾注了設(shè)計(jì)者的心血，故其設(shè)計(jì)也別具一格。
    得皮質(zhì)制成，在視覺上便大大提高檔次，而背景墻采用中的噴繪表現(xiàn)出一種輕松自在的舒適感。極富創(chuàng)意，很適宜現(xiàn)代年輕人使用。
    缺點(diǎn)：圖5中的家具設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意。略顯沉悶。
    2、部落民族混搭風(fēng)。
    此風(fēng)格的設(shè)計(jì)靈感，最初來源于非洲大地，樸素的調(diào)子和手感極好的材料這種帶有強(qiáng)烈民族特色的風(fēng)格，最適合為中性色調(diào)的房間添加樂趣和質(zhì)感。中性的墻壁與深色的實(shí)木及柳條家具搭配在一起，創(chuàng)造出一種舒緩的視覺對比。在顏色運(yùn)用方面的精致筆觸，比如橙色的玻璃制品和綠色的自然植物，成為中性主題中的有趣亮點(diǎn)。
    圖7。
    優(yōu)點(diǎn)：此風(fēng)格的設(shè)計(jì)使人們更好的親近大自然，彷如生活的自然中一樣。令人心曠神怡。也更能緩解都市人們緊張心情。圖7的設(shè)計(jì)極具民族色彩。室內(nèi)的家具都是由木頭制成，給人一種溫馨之感。而為了避免木頭的顏色過于沉悶，室內(nèi)的布制品都是由較為活潑的紅色或橙色制成，此設(shè)計(jì)既營造出溫馨之感更顯得生動(dòng)活潑。
    缺點(diǎn)：由于室內(nèi)家具大都都是由木制品制成，故在選擇木質(zhì)材料的時(shí)候應(yīng)選擇防潮耐久度高的木頭，所以在后期制作的時(shí)候應(yīng)適當(dāng)考慮其制作成本。
    3、新中式風(fēng)格。
    中式裝飾材料以木質(zhì)為主，講究雕刻彩繪、造型典雅，每件擺設(shè)都體現(xiàn)大氣華貴，每件裝飾都能令人對過去產(chǎn)生懷念，對未來產(chǎn)生一種美好的向往。中式風(fēng)格的窗簾主要體現(xiàn)在面料顏色的厚重，紋理花樣富有民族氣息，款式上追求簡約大氣和精致。特別是流蘇、云朵、盤扣等中式元素的運(yùn)用。
    圖8。
    圖8為典型的新中式風(fēng)格。室內(nèi)的一切設(shè)計(jì)無不透露出此風(fēng)格所散發(fā)出來的奢華、大氣之感。上至窗簾，下至地毯，每一處的設(shè)計(jì)都別出心材。厚重并附流蘇的窗簾、鎏金的工藝品、布置與木質(zhì)相結(jié)合的沙發(fā)、布滿花紋的地毯。此設(shè)計(jì)及搭配彷如宮殿般奢華莊嚴(yán)。
    優(yōu)點(diǎn)：此中設(shè)計(jì)不僅是使用者更加舒適倍感溫馨，在一個(gè)客人的角度來看室內(nèi)的每件設(shè)計(jì)都是一件藝術(shù)品。
    缺點(diǎn)：太過奢華，制作成本高。
    圖9圖10。
    上面圖9和圖10都是為新中式的設(shè)計(jì)。二者在設(shè)計(jì)上極為相似。在室內(nèi)陳設(shè)上也大同小異。都是采用較為鮮艷的顏色。家具的外圍都以鎏金布滿。色調(diào)上都很巧妙地統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，其實(shí)大氣莊嚴(yán)，極具奢華感。
    優(yōu)點(diǎn)：設(shè)計(jì)者將室內(nèi)的每個(gè)家具都很好的統(tǒng)一起來，宛如一幅壁畫一般美麗，讓人不得不為其設(shè)計(jì)所臣服。
    缺點(diǎn)：雖然設(shè)計(jì)的很好，但其過于豪華，一般人群無法享用此設(shè)計(jì)所帶來的美妙感。不能滿足廣大群眾的需求。
    4、韓式小資設(shè)計(jì)風(fēng)格。
    韓流勁吹，驀然發(fā)現(xiàn)韓式的小姿情調(diào)，集百家之長，必有其唯美的一面。韓式臥室在裝飾上都比較溫馨可愛，色彩也都采用淺色，搭配一些可愛的小裝飾物，充分顯示房間主人的溫柔可愛的氣質(zhì)。因此韓式臥室現(xiàn)在頗受年輕人的喜愛。
    圖11圖12。
    上面兩幅圖是典型的韓式小資設(shè)計(jì)風(fēng)格。此風(fēng)格比較溫馨可愛，在色調(diào)的使用上都選用清新淡雅的淺色調(diào)，以此便可看出房間主人的溫柔可愛的氣質(zhì)，而房間內(nèi)家具設(shè)計(jì)都簡單大方，大型落地窗的使用是整個(gè)室內(nèi)更加明亮溫馨，視覺上更加顯得放假寬敞干凈。
    優(yōu)點(diǎn)：簡單但又富設(shè)計(jì)感的家具相結(jié)合，從而使得整個(gè)室內(nèi)變得又那么不簡單。流暢的線條配以家具的設(shè)計(jì)更加顯得整個(gè)室內(nèi)生動(dòng)活潑;此外大片的淺色調(diào)、植物以為壁畫的色彩相結(jié)合從而避免室內(nèi)色彩的單一。圖12中的設(shè)計(jì)尤其受到年輕人的喜歡，摒棄了以往的閣樓式設(shè)計(jì)，此設(shè)計(jì)更是人一目了然，設(shè)計(jì)獨(dú)特。
    缺點(diǎn)：兩幅圖的點(diǎn)綴色彩過少。
    總結(jié)：此次的調(diào)研讓我們對陳設(shè)設(shè)計(jì)這門課有了更深一層意義上了解。了解到家居陳設(shè)是指在某個(gè)空間內(nèi)將家具擺設(shè)、家居配飾、家居軟裝飾等元素通過完美設(shè)計(jì)手法將所要表達(dá)的空間意境呈現(xiàn)在整個(gè)空間內(nèi)，使得整個(gè)空間滿足人們的物質(zhì)追求和精神追求。此次的調(diào)研讓我受益匪淺。從而對我們以后的設(shè)計(jì)起到了一定的指導(dǎo)和輔助作用。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇四
    新的學(xué)期開始了，這也是我大學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，而且在這個(gè)學(xué)期里要完成最為重要的畢業(yè)設(shè)計(jì)。由于在過去的生活和學(xué)習(xí)中，沒有多留意星級酒店等高檔豪華場所的設(shè)計(jì)，面對星級酒店設(shè)計(jì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，我感到十分的忐忑不安，心中毫無思路，大腦一片空白，對畢業(yè)設(shè)計(jì)絲毫沒有信心。在我無所適從的時(shí)候，趙老師和我們講了科學(xué)有效的教學(xué)計(jì)劃，不辭辛苦帶我們?nèi)ヒ恍┍容^有特色的場所參觀調(diào)研，這給我?guī)砹撕艽蟮男判暮拖Ｍㄟ^老師的講解，似乎找到了感覺，身臨其境和從書本雜志上看到的東西感覺是完全不同的。下面我就談?wù)勗谡{(diào)研中的體會(huì)。
    阿薩帝是一家位于李范五花園附近的ktv娛樂中心，它的裝修和音響設(shè)備是哈爾濱ktv業(yè)最好的，它的空間設(shè)計(jì)比較巧妙，用原本基地的形態(tài)配合動(dòng)線的需求，演變出一個(gè)充滿曲線的平面與立面構(gòu)架。蜿蜒崎嶇的路線給人很神秘感覺。玻璃幕外墻面、玻璃地面、玻璃樓梯、玻璃吧臺(tái)，仿佛置身于廣闊而又神秘的海底世界，是的，阿薩帝的裝修是以海洋為主題，整體裝修大量的采用了很現(xiàn)代化的玻璃為主材，從而給人一種若隱若現(xiàn)神秘浪漫的感覺。參觀阿薩帝后最大的感受是，設(shè)計(jì)師對整體風(fēng)格的有效把握，從整體的功能布局、各體面的造型設(shè)計(jì)、色彩的設(shè)計(jì)、燈光的設(shè)計(jì)以及材料的質(zhì)感選擇，都十分有效地詮釋了設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意主題，令我折服?；叵肫鹱约涸谡n程設(shè)計(jì)的過程中，雖然也明確了主題，可是在局部和細(xì)部的設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常是南轅北轍，費(fèi)了好大力氣想出來的東西，不但不能使主題得到升華，反而影響了整體的主題表現(xiàn)，盡管老師一再強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題，可是依然沒有十分深刻的認(rèn)識(shí)。通過參觀阿薩帝的裝飾設(shè)計(jì)，身臨其境，感受確實(shí)不同，過去想都不敢想的事情，竟然已經(jīng)有人在很早的時(shí)候就使之成為現(xiàn)實(shí)。比如在二樓和一樓之間的一塊共享空間，設(shè)計(jì)師做了一個(gè)玻璃盒子，里面是一個(gè)假山景觀，而玻璃盒子的頂蓋和二樓的地面一齊，相當(dāng)于一個(gè)通透的地面，打在假山上的光可以透過玻璃照亮二樓的吧臺(tái)吧凳。樓梯的設(shè)計(jì)也采用了玻璃踏板，呈現(xiàn)一種明快的現(xiàn)代風(fēng)格。在光線安排上，除了室內(nèi)的間接照明外，為不使室內(nèi)與室外有相隔之感，設(shè)計(jì)師采用了玻璃幕墻。為了吸引室外客人的目光，設(shè)計(jì)師把三臺(tái)大屏幕對著窗外，在室外便可看到室內(nèi)客人所唱歌曲的mtv，這種招攬顧客的方法真是獨(dú)巨匠心。阿薩帝還有一個(gè)地方給我留下了深刻的印象，就是一進(jìn)入大廳。映入眼簾的大玻璃柱，這是一個(gè)利用三層樓共享的空間做的大玻璃柱，內(nèi)部是一個(gè)瀑布，但是由于造價(jià)太高，業(yè)主并沒有使用，因此使這個(gè)空間失去了動(dòng)感，從而沒有達(dá)到設(shè)計(jì)師最初想要的效果，我覺得業(yè)主可以用燈光來達(dá)到視覺上是流水的效果，這樣既便宜又達(dá)到了瀑布的效果。我以前做設(shè)計(jì)時(shí)不太敢用大量的曲錢，也不敢用懸空的玻璃做地面，擔(dān)心安全問題，但是參觀了阿薩帝后，我心里有底了，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，沒有做不到的，只有想不到的。壁紙也是阿薩帝裝修大量采用的材料。壁紙花紋樣式多，色彩豐富，每個(gè)ktv包房至少用了四種紋樣的壁紙，每種壁紙都很藝術(shù)?？梢娫O(shè)計(jì)師是很有品位的。
    龍門大廈貴賓樓是哈爾濱的一家歷史悠久的三星級的酒店，室內(nèi)裝飾是在由黑龍江國光建筑裝飾工程有限公司設(shè)計(jì)施工。面對這樣一座具有如此悠久歷史的著名酒店(過去稱之為日本大和旅館)，這家公司在設(shè)計(jì)上充分體現(xiàn)出了歷史的文脈并且遵循古建筑修舊如舊的原則，在施工方面精工細(xì)做，從木活到漆活都很到位，充分體現(xiàn)出古典風(fēng)格的精致和大氣。房子高高的舉架，大量使用的胡桃木和鐵藝，高高的木墻裙設(shè)計(jì)，特別是在整體色彩的處理上，把握的十分到位，古樸但不沉悶，寧重又不失清新，的確帶給我們濃濃的懷舊情結(jié)，也體現(xiàn)了在此就餐的人們非凡身份，其內(nèi)部的設(shè)施也很古老，有些已有百年歷史，比如位于大廳旁邊的接待空間有一個(gè)百年的壁爐，還有在包房里有一個(gè)木質(zhì)冰箱，這是很少見的古董了，龍門大廈貴賓樓內(nèi)部的燈光設(shè)計(jì)也很好，在走廊上方有一個(gè)天窗，陽光透過天窗照射到室內(nèi)，有一種古老神秘的味道，的確是一家值得一去的高品位的星級酒店。感謝趙老師帶給我們這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)，給我們推薦了這樣一家好去處。我個(gè)人認(rèn)為，這家酒店是我們調(diào)研期間所參觀的所有地方最好的一家，給我留下了十分深刻的印象，并且會(huì)給我以后的設(shè)計(jì)生涯帶來無法磨滅的影響。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇五
    (一)、四維元素設(shè)計(jì)
    圖(1)
    1、整體概述
    如圖一，空間運(yùn)用的是中式古典的設(shè)計(jì)風(fēng)格，運(yùn)用了很多古典的元素，如中式的家具，電視背景墻的裝飾和吊頂，以及造型美觀的燈具?？臻g中的色調(diào)以紅褐色和米黃為主，點(diǎn)綴一些紅色的靠枕等，整個(gè)空間優(yōu)雅大方，舒適自然。
    2、分類分析
    圖(2)
    如圖2，為該空間的平面布置圖，主要布置的家具為沙發(fā)、茶幾、電視柜和燈具和電視柜兩邊的花架，布局工整，同時(shí)滿足了客廳的使用需求。
    圖(3)
    如圖3是客廳東西兩面的立面圖，整體布局對稱工整，墻面的字畫裝飾和電視背景墻的古典紋樣裝飾緊扣設(shè)計(jì)的主題。
    二、材料市場調(diào)研
    1、中式家具
    由于此次設(shè)計(jì)方案的主題是中式古典的客廳，所以我們在調(diào)研的過程中主要是對中式家居空間家具的了解。
    中式風(fēng)格家具經(jīng)過了成百上千年的傳承，已經(jīng)是家具中的經(jīng)典，在注重美觀的同時(shí)也兼顧選材。大都是以實(shí)木打造的家具，和普通的板式家具相比更加環(huán)保舒適。中式家具的造型簡練，講究對稱，而且其結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，做工精細(xì)。比如很多家具用到的雕刻、鏤空等工藝，都可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使得家具更美觀。
    隨著科技的發(fā)展，中式古典風(fēng)格家具的制作和形態(tài)也有很大變化。因?yàn)槿藗兊牟煌枰?，工藝上也有更多選擇，能夠在保留傳統(tǒng)花紋樣式的基礎(chǔ)上做到改進(jìn)，使這種風(fēng)格越來越受到人們的喜愛。
    木質(zhì)的家具紋理自然，線條生動(dòng)，且生態(tài)環(huán)保。但在價(jià)格上要比板式家具或者其他結(jié)構(gòu)的家具高上許多。通過我們的調(diào)查了解，不同木材加工的產(chǎn)品在價(jià)格上有很大差異。像紅星美凱龍里面的很多品牌店，一套餐桌椅的價(jià)格由幾千至數(shù)萬不等，某品牌紅木的一套六人用的餐桌椅售價(jià)更是達(dá)到十幾萬了。這是我想到老師之前常和我們說的，裝修材料是說不清的，因?yàn)槭袌錾系母鞣N產(chǎn)品太多，價(jià)格區(qū)間也太大，確實(shí)不那么容易選擇。要想掌握這些知識(shí)光是幾次調(diào)研遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要花更多的時(shí)間來了解材料知識(shí)。
    2、中式裝飾材料
    中式裝飾要用到的材料主要以石材和木材為主，比如木質(zhì)的落花地罩，隔斷等。在此之前我們也學(xué)習(xí)了裝飾材料的課程，所以對這些方面也有一些了解。通過對中式風(fēng)格資料的搜集與整理，也看了很多類似的效果圖等材料，覺得雖然是定好的主題，但是在材料的選用上面的空間是非常大的。因?yàn)楝F(xiàn)在市場上在賣的各種墻地面裝飾材料非常多。
    經(jīng)過我對自己的設(shè)計(jì)思路的分析，最后確定了大概的方案。在材料的選用上主要有幾個(gè)點(diǎn)，即地面材料，墻面材料，隔斷材料和吊頂材料。地面材料選用仿古風(fēng)格的地磚，如紅星美凱龍里的諾貝爾瓷磚、馬可波羅瓷磚，都有很多尺寸和樣式的地磚來進(jìn)行選擇;墻面材料以貼壁紙為主，比如普魯斯特墻紙，有很多符合中式家裝的紋樣;隔斷材料主要采用木質(zhì)鏤空的隔斷，這個(gè)可以訂做，因?yàn)檫@樣更容易控制尺寸;在吊頂方面，也可以做一些木紋裝飾在上面，更加契合主題。另外，還有燈具、裝飾畫、窗簾和電器以及一些五金件等，都是裝飾要用到的，將會(huì)逐漸完善這些內(nèi)容。
    對于其他很多不了解的內(nèi)容及需要改進(jìn)的，也將會(huì)通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和更多的市場調(diào)研來做了解。
    三、評價(jià)
    月日
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇六
    1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的流程。
    2、進(jìn)一步在裝潢公司了解和學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。
    3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)與理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過程中。
    4、初步做好認(rèn)識(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師是一個(gè)怎樣的行業(yè)，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟。
    5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備。
    任務(wù)：通過實(shí)習(xí)了解家庭裝飾的施工工藝，對材料的價(jià)格清楚、明朗，了解新型材料在實(shí)際裝飾中的運(yùn)用，對施工現(xiàn)場出現(xiàn)的問題提出較快的解決辦法，學(xué)習(xí)公司設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特長，完成公司分配的任務(wù)。
    xx裝飾工程有限，公司成立以來，一直奉行："堅(jiān)持創(chuàng)新超越的工作理念"以獨(dú)特的經(jīng)營理念正穩(wěn)步有序的發(fā)展。上海東周裝飾濮陽公司成立于20xx年4月5日，在中國家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)?；?、專業(yè)化、品牌化、集團(tuán)化、產(chǎn)業(yè)化的絕對領(lǐng)先優(yōu)勢。公司注冊資金雄厚，擁有國家級三級資質(zhì)證書。公司可承接家居、酒店、別墅、等各類室內(nèi)外裝修裝飾。公司以人性化的設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)化的工藝、精湛的技術(shù)功底來到龍城，為濮陽裝飾行業(yè)留下了輝煌的一頁得到了廣大業(yè)主的一致好評。
    公司設(shè)：設(shè)計(jì)部、工程部、業(yè)務(wù)部、等部門。工作人員均來自各大院校，在著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。公司相信設(shè)計(jì)師完美家居的靈魂，科學(xué)施工是完美家居的技術(shù)保證，材料是完美家居的必要條件，嚴(yán)格管理是實(shí)現(xiàn)完美家居的有效手段。
    “東易日盛”創(chuàng)建于1996年，在中國家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)?；?、專業(yè)化、品牌化、集團(tuán)化、產(chǎn)業(yè)化的絕對領(lǐng)先優(yōu)勢。東易日盛集團(tuán)以“作今日名牌，創(chuàng)百年企業(yè)”為宗旨，以東易日盛品牌為平臺(tái)，以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線，立足在中高端家居裝飾設(shè)計(jì)與施工、材料和家具及配飾供應(yīng)、房地產(chǎn)樓盤精裝修設(shè)計(jì)、全國性特許經(jīng)營品牌發(fā)展、行業(yè)專業(yè)研究分析等多個(gè)方向，以全球視野進(jìn)行深度集成和資源優(yōu)化整合，構(gòu)建起中國最具競爭力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊(duì)，形成齊發(fā)并舉的戰(zhàn)略體系和格局，另外，元洲公司內(nèi)部還設(shè)有材料配送中心、客戶服務(wù)質(zhì)量管理中心、采用先進(jìn)的vrp管理服務(wù)模式、質(zhì)量監(jiān)測中心以及完善的監(jiān)督檢查體系；北京市建筑裝飾協(xié)會(huì)為了表彰元洲公司在家裝行業(yè)中做出的成績，把我們命名為家裝行業(yè)明星企業(yè)和家裝行業(yè)質(zhì)量信得過單位，0x年6月躋身于中國500強(qiáng)行列。嚴(yán)格的管理與周到的服務(wù)使元洲公司在客戶心目中具有了很好的知名度。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟：
    1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段。設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書，簽訂合同，或者根據(jù)標(biāo)書要求參加投標(biāo)；明確設(shè)計(jì)期限并制定設(shè)計(jì)計(jì)劃進(jìn)度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào)；明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，如室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)模、等級標(biāo)準(zhǔn)、總造價(jià)，根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等；熟悉設(shè)計(jì)有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn)，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實(shí)例的參觀等。在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時(shí)，還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度安排，設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
    2、方案設(shè)計(jì)階段。方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì)，深入設(shè)計(jì)，進(jìn)行方案的分析與比較。確定初步設(shè)計(jì)方案，提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：
    （1）平面圖，常用比例1：50，1：100；
    （2）室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50；
    （3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；
    （4）室內(nèi)透視圖；
    （5）室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面；
    （6）設(shè)計(jì)意圖說明和造價(jià)概算；
    初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。
    3、施工圖設(shè)計(jì)階段。施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價(jià)預(yù)算。
    4、設(shè)計(jì)實(shí)施階段。設(shè)計(jì)實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖說明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實(shí)況，有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場實(shí)況提出對圖紙的局部修改或補(bǔ)充；施工結(jié)束時(shí)，會(huì)同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。其次了解室內(nèi)設(shè)計(jì)方法，趙師傅給我講解了以下三種：
    1、大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深入推敲
    2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一
    3、意在筆先或筆意同步，立意與表達(dá)并重經(jīng)過仔細(xì)推敲和在工作中的實(shí)際運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實(shí)很實(shí)用，跟那些經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇七
    一、調(diào)研時(shí)間：
    20xx年4月17日
    二、調(diào)研地點(diǎn)：
    合肥中州家具城網(wǎng)上搜集資料
    三、調(diào)研目的:
    了解并學(xué)習(xí)室內(nèi)家居的陳設(shè)設(shè)計(jì)
    四、調(diào)研內(nèi)容：
    此次的市場調(diào)研主要是在合肥中州家具城調(diào)研的，主要調(diào)研一些家居陳設(shè)。但除此之外還在網(wǎng)上搜集了一些資料。通過此次調(diào)研使我在以往的基礎(chǔ)上更加了解室內(nèi)家居陳設(shè)是指在某個(gè)空間內(nèi)將家具擺設(shè)、家居配飾、家居軟裝飾等元素通過完美設(shè)計(jì)手法將所要表達(dá)的空間意境呈現(xiàn)在整個(gè)空間內(nèi)，使得整個(gè)空間滿足人們的物質(zhì)追求和精神追求。
    合肥的中州家具城是合肥一家較大的家具城。城內(nèi)除了向廣大顧客展示了各式各樣的家具外，更以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和巧妙搭配向人們顯示出其魅力。
    1、簡約大方的家居陳設(shè)
    圖1圖2
    (1)如上兩幅圖所示都屬于室內(nèi)簡約大方型的家具陳設(shè)設(shè)計(jì)。簡約大方的家居設(shè)計(jì)在視覺上便給人一種舒適想親近的感覺。除此之外在進(jìn)行各類家具之間的搭配的時(shí)候更是以簡潔為主，總體給人一種干凈和諧的舒適感。這兩幅較為相似此類設(shè)計(jì)更合適現(xiàn)在的都市人居住，簡單的搭配和陳設(shè)對緩解日常工作的緊張的氣氛。
    優(yōu)點(diǎn)：造型簡單。在家具陳設(shè)設(shè)計(jì)上摒棄了以往復(fù)雜的設(shè)計(jì)，整體營造出一種親切、干凈、舒適感。
    缺點(diǎn)：此類設(shè)計(jì)因?yàn)榧揖叩念伾蠖级际前咨伾^為單一。所以很容易在家居陳設(shè)設(shè)計(jì)上造成單一枯燥的氛圍。故在家具色彩的搭配時(shí)要注意采用一些略微活潑的顏色作為點(diǎn)綴，如在室內(nèi)加些植物或工藝品。這樣是整個(gè)室內(nèi)既舒適簡約又不失活潑輕松。
    圖3圖4
    (2)上面圖3、圖4是在網(wǎng)上搜集的有關(guān)室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的圖片。之所以把這兩幅圖放在一起是因?yàn)樵谑覂?nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)上的色調(diào)使用上一個(gè)是冷色調(diào)一個(gè)是暖色調(diào)。二者雖然都是簡約的室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)。但圖3在色調(diào)上使用冷色調(diào)，整個(gè)空間營造出一種獨(dú)具現(xiàn)代化得高雅感。另外在家具的材料使用上采用具玻璃、不銹鋼等高科技材料，將時(shí)尚、簡約展示的淋漓盡致。而圖4則偏向復(fù)古簡約風(fēng)。使用暖色的燈具、大氣復(fù)古的沙發(fā)、水晶奢華的吊燈、鏤空雕花的茶幾等將其相結(jié)合，給人一種溫馨但又極具奢華的'感覺。
    優(yōu)點(diǎn)：通過使用不同的色調(diào)營造出不同的室內(nèi)氛圍，帶給人們的也將是兩種截然不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格。在一定程度上充分展示出設(shè)計(jì)的意義。
    缺點(diǎn)：圖3在色調(diào)的設(shè)計(jì)上較為單一，顏色使用較為抑郁，應(yīng)使用一些較為鮮亮活潑的顏色作為點(diǎn)綴，才不至于整個(gè)廚房的設(shè)計(jì)看起來略微顯得沉重。圖4雖然設(shè)計(jì)唯一覺得太過奢華，此外一些家具略顯得笨重，反而給人在視覺效果上覺得可利用的空間太小。
    (3)簡約獨(dú)具特色的家具設(shè)計(jì)
    圖5圖6
    上面兩幅都是單一的家具的陳設(shè)設(shè)計(jì)。看似簡單的家具設(shè)計(jì)，但是每一個(gè)都傾注了設(shè)計(jì)者的心血，故其設(shè)計(jì)也別具一格。
    得皮質(zhì)制成，在視覺上便大大提高檔次，而背景墻采用中的噴繪表現(xiàn)出一種輕松自在的舒適感。極富創(chuàng)意，很適宜現(xiàn)代年輕人使用。
    缺點(diǎn)：圖5中的家具設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意。略顯沉悶。
    2、部落民族混搭風(fēng)
    此風(fēng)格的設(shè)計(jì)靈感，最初來源于非洲大地，樸素的調(diào)子和手感極好的材料這種帶有強(qiáng)烈民族特色的風(fēng)格，最適合為中性色調(diào)的房間添加樂趣和質(zhì)感。中性的墻壁與深色的實(shí)木及柳條家具搭配在一起，創(chuàng)造出一種舒緩的視覺對比。在顏色運(yùn)用方面的精致筆觸，比如橙色的玻璃制品和綠色的自然植物，成為中性主題中的有趣亮點(diǎn)。
    圖7
    優(yōu)點(diǎn)：此風(fēng)格的設(shè)計(jì)使人們更好的親近大自然，彷如生活的自然中一樣。令人心曠神怡。也更能緩解都市人們緊張心情。圖7的設(shè)計(jì)極具民族色彩。室內(nèi)的家具都是由木頭制成，給人一種溫馨之感。而為了避免木頭的顏色過于沉悶，室內(nèi)的布制品都是由較為活潑的紅色或橙色制成，此設(shè)計(jì)既營造出溫馨之感更顯得生動(dòng)活潑。
    缺點(diǎn)：由于室內(nèi)家具大都都是由木制品制成，故在選擇木質(zhì)材料的時(shí)候應(yīng)選擇防潮耐久度高的木頭，所以在后期制作的時(shí)候應(yīng)適當(dāng)考慮其制作成本。
    3、新中式風(fēng)格
    中式裝飾材料以木質(zhì)為主，講究雕刻彩繪、造型典雅，每件擺設(shè)都體現(xiàn)大氣華貴，每件裝飾都能令人對過去產(chǎn)生懷念，對未來產(chǎn)生一種美好的向往。中式風(fēng)格的窗簾主要體現(xiàn)在面料顏色的厚重，紋理花樣富有民族氣息，款式上追求簡約大氣和精致。特別是流蘇、云朵、盤扣等中式元素的運(yùn)用。
    (1)客廳的設(shè)計(jì)
    圖8
    圖8為典型的新中式風(fēng)格。室內(nèi)的一切設(shè)計(jì)無不透露出此風(fēng)格所散發(fā)出來的奢華、大氣之感。上至窗簾，下至地毯，每一處的設(shè)計(jì)都別出心材。厚重并附流蘇的窗簾、鎏金的工藝品、布置與木質(zhì)相結(jié)合的沙發(fā)、布滿花紋的地毯。此設(shè)計(jì)及搭配彷如宮殿般奢華莊嚴(yán)。
    優(yōu)點(diǎn)：此中設(shè)計(jì)不僅是使用者更加舒適倍感溫馨，在一個(gè)客人的角度來看室內(nèi)的每件設(shè)計(jì)都是一件藝術(shù)品。
    缺點(diǎn)：太過奢華，制作成本高。
    (2)臥室的設(shè)計(jì)
    圖9圖10
    上面圖9和圖10都是為新中式的設(shè)計(jì)。二者在設(shè)計(jì)上極為相似。在室內(nèi)陳設(shè)上也大同小異。都是采用較為鮮艷的顏色。家具的外圍都以鎏金布滿。色調(diào)上都很巧妙地統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，其實(shí)大氣莊嚴(yán)，極具奢華感。
    優(yōu)點(diǎn)：設(shè)計(jì)者將室內(nèi)的每個(gè)家具都很好的統(tǒng)一起來，宛如一幅壁畫一般美麗，讓人不得不為其設(shè)計(jì)所臣服。
    缺點(diǎn)：雖然設(shè)計(jì)的很好，但其過于豪華，一般人群無法享用此設(shè)計(jì)所帶來的美妙感。不能滿足廣大群眾的需求。
    4、韓式小資設(shè)計(jì)風(fēng)格
    韓流勁吹，驀然發(fā)現(xiàn)韓式的小姿情調(diào)，集百家之長，必有其唯美的一面。韓式臥室在裝飾上都比較溫馨可愛，色彩也都采用淺色，搭配一些可愛的小裝飾物，充分顯示房間主人的溫柔可愛的氣質(zhì)。因此韓式臥室現(xiàn)在頗受年輕人的喜愛。
    圖11圖12
    上面兩幅圖是典型的韓式小資設(shè)計(jì)風(fēng)格。此風(fēng)格比較溫馨可愛，在色調(diào)的使用上都選用清新淡雅的淺色調(diào)，以此便可看出房間主人的溫柔可愛的氣質(zhì)，而房間內(nèi)家具設(shè)計(jì)都簡單大方，大型落地窗的使用是整個(gè)室內(nèi)更加明亮溫馨，視覺上更加顯得放假寬敞干凈。
    優(yōu)點(diǎn)：簡單但又富設(shè)計(jì)感的家具相結(jié)合，從而使得整個(gè)室內(nèi)變得又那么不簡單。流暢的線條配以家具的設(shè)計(jì)更加顯得整個(gè)室內(nèi)生動(dòng)活潑;此外大片的淺色調(diào)、植物以為壁畫的色彩相結(jié)合從而避免室內(nèi)色彩的單一。圖12中的設(shè)計(jì)尤其受到年輕人的喜歡，摒棄了以往的閣樓式設(shè)計(jì)，此設(shè)計(jì)更是人一目了然，設(shè)計(jì)獨(dú)特。
    缺點(diǎn)：兩幅圖的點(diǎn)綴色彩過少。
    總結(jié)：此次的調(diào)研讓我們對陳設(shè)設(shè)計(jì)這門課有了更深一層意義上了解。了解到家居陳設(shè)是指在某個(gè)空間內(nèi)將家具擺設(shè)、家居配飾、家居軟裝飾等元素通過完美設(shè)計(jì)手法將所要表達(dá)的空間意境呈現(xiàn)在整個(gè)空間內(nèi)，使得整個(gè)空間滿足人們的物質(zhì)追求和精神追求。此次的調(diào)研讓我受益匪淺。從而對我們以后的設(shè)計(jì)起到了一定的指導(dǎo)和輔助作用。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇八
    1.空間要素?？臻g的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)基本的任務(wù)。要勇于探索時(shí)代、技術(shù)賦于空間的新形象，不要拘泥于過去形成的空間形象。
    2.色彩要求。室內(nèi)色彩除對視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外，還直接影響人們的情緒、心理。科學(xué)的用色有利于工作，有助于健康。色彩處理得當(dāng)既能符合功能要求又能取得美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外，還隨著時(shí)代審美觀的變化而有所不同。
    3.光影要求。人類喜愛大自然的美景，常常把陽光直接引入室內(nèi)，以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換，使室內(nèi)更加豐富多彩，給人以多種感受。
    4.千變?nèi)f化要素。室內(nèi)整體空間中不可缺少的建筑構(gòu)件、如柱子、墻面等，結(jié)合功能需要加以裝飾，可共同構(gòu)成完美的室內(nèi)環(huán)境。充分利用不同裝飾材料的質(zhì)地特征，可以獲得千變完化和不同風(fēng)格的室內(nèi)藝術(shù)效果，同時(shí)還能體現(xiàn)地區(qū)的歷史文化特征。
    5.陳設(shè)要素。室內(nèi)家具、地毯、窗簾等，均為生活必需品，其造型往往具有陳設(shè)特征，大多數(shù)起著裝飾作用。實(shí)用和裝飾二者應(yīng)互相協(xié)調(diào)，求的功能和形式統(tǒng)一而有變化，使室內(nèi)空間舒適得體，富有個(gè)性。
    6.綠化要素。室內(nèi)設(shè)計(jì)中綠化以成為改善室內(nèi)環(huán)境的重要手段。室內(nèi)移花栽木，利用綠化和小品以溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴(kuò)大室內(nèi)空間感及美化空間均起著積極作用。
    2、安全性原則：無論是墻面、地面或頂棚，其構(gòu)造都要求具有一定強(qiáng)度和剛度，符合計(jì)算要求，特別是各部分之間的連接的節(jié)點(diǎn)，更要安全可靠。
    3、可行性原則：之所以進(jìn)行設(shè)計(jì)，是要通過施工把設(shè)計(jì)變成現(xiàn)實(shí)，因此，室內(nèi)設(shè)計(jì)。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)一定要具有可行性，力求施工方便，易于操作。
    4、經(jīng)濟(jì)性原則：要根據(jù)建筑的實(shí)際性質(zhì)不同和及用途確定設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，不要盲目提高標(biāo)準(zhǔn)，單純追求藝術(shù)效果，造成資金浪費(fèi)，也不要片面降低標(biāo)準(zhǔn)而影響效果，重要的是在同樣造價(jià)下，通過巧妙地構(gòu)造設(shè)計(jì)達(dá)到良好的實(shí)用與藝術(shù)效果。
    5.搭配原則：要滿足使用功能，現(xiàn)代技術(shù)，精神功能等要求。
    對室內(nèi)設(shè)計(jì)含義的理解，以及它與建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系，從不同的視角、不同的側(cè)重點(diǎn)來分析，許多學(xué)者都有不少具有深刻見解、值得我們仔細(xì)思考和借鑒的觀點(diǎn)，例如：認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)“是建筑設(shè)計(jì)的繼續(xù)和深化，是室內(nèi)空間和環(huán)境的再創(chuàng)造”。認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)是“建筑的靈魂，是人與環(huán)境的聯(lián)系，是人類藝術(shù)與物質(zhì)文明的結(jié)合”。
    我國前輩建筑師戴念慈先生認(rèn)為“建筑設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)是內(nèi)涵的建筑空間，把空間效果作為建筑藝術(shù)追求的目標(biāo)，而界面、門窗是構(gòu)成空間必要的從屬部分。從屬部分是構(gòu)成空間的物質(zhì)基礎(chǔ)，并對內(nèi)涵空間使用的觀感起決定性作用，然而畢竟是從屬部分。至于外形只是構(gòu)成內(nèi)涵空間的必然結(jié)果”。
    建筑大師普拉特納（w。platner）則認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)“比設(shè)計(jì)包容這些內(nèi)部空間的建筑物要困難得多"，這是因?yàn)樵谑覂?nèi)"你必須更多地同人打交道，研究人們的心理因素，以及如何能使他們感到舒適、興奮。經(jīng)驗(yàn)證明，這比同結(jié)構(gòu)、建筑體系打交道要費(fèi)心得多，也要求有更加專門的訓(xùn)練"。
    美國前室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)主席亞當(dāng)（g。adam）指出室內(nèi)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)涉及的工作比單純的裝飾廣泛得多，他們關(guān)心的范圍已擴(kuò)展到生活的每一方面，例如：住宅、辦公、旅館、餐廳的設(shè)計(jì)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，無障礙設(shè)計(jì)，編制防火規(guī)范和節(jié)能指標(biāo)，提高醫(yī)院、圖書館、學(xué)校和其它公共設(shè)施的使用率。總之一句話，給予各種處在室內(nèi)環(huán)境中的人以舒適和安全"。
    白俄羅斯建筑師eo巴諾瑪列娃（eoponomaleva）認(rèn)為，室內(nèi)設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)"具有視覺限定的人工環(huán)境，以滿足生理和精神上的要求，保障生活、生產(chǎn)活動(dòng)的需求”，室內(nèi)設(shè)計(jì)也是“功能、空間形體、工程技術(shù)和藝術(shù)的相互依存和緊密結(jié)合"。
    根據(jù)建筑物的使用功能，室內(nèi)設(shè)計(jì)作了如下分類：
    主要涉及住宅、公寓和宿舍的室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括前室、起居室、餐廳、書房、工作室、臥室、廚房和浴廁設(shè)計(jì)。
    1）文教建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)：主要涉及幼兒園、學(xué)校、圖書館、科研樓的室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括門廳、過廳、中庭、教室、活動(dòng)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等室內(nèi)設(shè)計(jì)。
    2）醫(yī)療建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)：主要涉及醫(yī)院、社區(qū)診所、療養(yǎng)院的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括門診室、檢查室、手術(shù)室和病房的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
    3）辦公建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)：主要涉及行政辦公樓和商業(yè)辦公樓內(nèi)部的辦公室、會(huì)議室以及報(bào)告廳的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
    4）商業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)：主要涉及商場、便利店、餐飲建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括營業(yè)廳、專賣店、酒吧、茶室、餐廳的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
    5）展覽建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)：主要涉及各種美術(shù)館、展覽館和博物館的室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括展廳和展廊的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
    6）娛樂建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)：主要涉及各種舞廳、歌廳、ktv、游藝廳的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)。
    7）體育建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)：主要涉及各種類型的體育館、游泳館的室內(nèi)設(shè)計(jì)，具體包括用于不同體育項(xiàng)目的比賽和訓(xùn)練及配套的輔助用房的設(shè)計(jì)。
    8）交通建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)：主要涉及公路、鐵路、水路、民航的車站、候機(jī)樓、碼頭建筑，具體包括候機(jī)廳、候車室、候船廳、售票廳等的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
    主要涉及各類廠房的車間和生活間及輔助用房的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
    主要涉及各類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用房，如種植暖房、飼養(yǎng)房的室內(nèi)設(shè)計(jì)。
    裝飾裝修行業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展，在全國已經(jīng)形成一個(gè)熱門行業(yè)，其引領(lǐng)新經(jīng)濟(jì)的勢頭有目共睹。在二十一世紀(jì)初，勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒布第四批國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)把室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員列入種新興職業(yè)中，不僅令其職業(yè)地位突現(xiàn)，而且使裝飾行業(yè)在新經(jīng)濟(jì)中的作用彰顯。面對我國家居裝飾業(yè)的快速興起，如何真正提升裝飾裝修的技術(shù)水平并向消費(fèi)者提供滿意的服務(wù)，則是目前亟待解決的問題。就裝飾行業(yè)現(xiàn)狀來講，由于其發(fā)展僅僅十多年的時(shí)間，加之行業(yè)內(nèi)的各種管理體制尚未理順，政府相關(guān)部門的各種政策、法規(guī)對行業(yè)的管理力度及制約能力還不足，使得該行業(yè)呈現(xiàn)出優(yōu)劣并存、良莠不齊的狀況，業(yè)內(nèi)和消費(fèi)者所說的“游擊隊(duì)”式的裝飾隊(duì)伍仍占據(jù)著裝飾市場的“大半江山”，其專業(yè)素質(zhì)、服務(wù)水平及保障都難以滿足消費(fèi)者的需要，使得廣大消費(fèi)者在住房裝修時(shí)，渴望得到高品質(zhì)、專業(yè)化、保障強(qiáng)的家裝服務(wù)，從而紛紛把目光投向具有知名品牌的專業(yè)化家裝企業(yè)，從客觀上不斷地、快速地?cái)U(kuò)大著知名家裝企業(yè)的市場份額。近幾年裝飾裝修行業(yè)與家裝企業(yè)發(fā)展迅猛目前全國注冊裝飾企業(yè)數(shù)量已高達(dá)30多萬家，從業(yè)人員有2300多萬人，以浙江省為例，在省內(nèi)僅裝飾裝修企業(yè)就已有3200多家，從業(yè)人員數(shù)量120多萬人。面對如此壯大的裝飾企業(yè)及施工人員，在業(yè)務(wù)運(yùn)行和施工人員的管理上難免產(chǎn)生一系列不可預(yù)控及家裝企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展存在迷惑的問題。
    從人與環(huán)境的關(guān)系談室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展在人類社會(huì)即將邁向21世紀(jì)的今天，人與環(huán)境的關(guān)系問題已越來越得到人們的重視。同樣，從人與環(huán)境關(guān)系的高度來認(rèn)識(shí)環(huán)境的發(fā)展與創(chuàng)造，也是近年來環(huán)境藝術(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)上的一大進(jìn)步。由于社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)以及信息交流有了飛速的發(fā)展，人類生存和行為在范圍上已大大擴(kuò)大，內(nèi)容上也大大豐富與加深，環(huán)境問題已不僅僅是滿足人們最基本的生存要求；而是要解決人類生存與行為的全面要求與提高生活的質(zhì)量；充分地滿足人們置身環(huán)境中的生理與心理需要。因此，人們對其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認(rèn)識(shí)程度，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度越來越受到人們的重視。環(huán)境指的是圍繞著人和一切生物的一切外在條件，包括自然環(huán)境、城市環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、社會(huì)生活方式、文化心態(tài)以及社會(huì)的物質(zhì)文明和精神文明等諸多方面的因素?！吧剿徐`，天人和一”“人與天地相應(yīng)”這是中國傳統(tǒng)哲學(xué)中的宇宙觀，這不僅說明了人和自然界的相互關(guān)系；也表達(dá)了環(huán)境和人類之間的相互依存、相互制約的關(guān)系。
    1.環(huán)境的感知效應(yīng)對室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展的影響作為室內(nèi)空間主要在于為人們創(chuàng)造一個(gè)良好的合理的生活和工作環(huán)境。其本質(zhì)是人們?yōu)檫M(jìn)行各種生存活動(dòng)而對環(huán)境進(jìn)行改造，創(chuàng)造出物質(zhì)、精神特性上與人相通的環(huán)境，以支持人類生存的各種意義。室內(nèi)環(huán)境應(yīng)當(dāng)滿足人們在生理上、心理上的各方面要求，應(yīng)有舒適的功能設(shè)施、良好的空間視覺形象、合理的溫度與濕度，必要的風(fēng)速，新鮮的空氣，充足的光線和不受周圍環(huán)境的熱、光輻射與噪聲干擾的不利影響。要想室內(nèi)達(dá)到好環(huán)境，就必須使人的感覺效應(yīng)達(dá)到最佳的狀態(tài)。室內(nèi)環(huán)境具有以人為主體的空間的基本屬性和特性，它是由特定的環(huán)境空間同感覺它的人之間產(chǎn)生的相互關(guān)系所形成的?？臻g環(huán)境的主體是活動(dòng)著的人，而環(huán)境的感知效應(yīng)是人與空間環(huán)境的媒介。它所產(chǎn)生的形式特性與其主題的象征性、文化內(nèi)涵有著必然地聯(lián)系。我們所進(jìn)行的室內(nèi)設(shè)計(jì)只是將生活世界的各種因素反映在室內(nèi)的空間形態(tài)、界面、結(jié)構(gòu)、陳設(shè)等感覺體上，使得這種空間具有很強(qiáng)的感知效應(yīng)，成為了一種載有人的情感意識(shí)的感覺空間。當(dāng)人們處于這樣的空間中，由于形式與內(nèi)容的統(tǒng)一而使人不自覺地將該空間與歷史進(jìn)程、社會(huì)環(huán)境、文化心態(tài)等模式聯(lián)系在一起，當(dāng)形式和內(nèi)容與人們活動(dòng)的心理狀態(tài)相吻合時(shí)，該室內(nèi)空間便能支持人們活動(dòng)時(shí)的情感，使心理的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。此時(shí)的室內(nèi)空間環(huán)境與人的關(guān)系是和諧的，人們會(huì)產(chǎn)生歸宿感、安全感、舒適感。要處理好室內(nèi)環(huán)境與人的關(guān)系，使人的感知效應(yīng)達(dá)到最佳狀態(tài)則需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師的精神創(chuàng)造，室內(nèi)設(shè)計(jì)師在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)中要研究人們的環(huán)境心態(tài)、這樣對空間的形式進(jìn)行創(chuàng)造時(shí)，就會(huì)使空間的形式具有精神的成分，具有情感的意識(shí)。它可以在人們的心理上產(chǎn)生作用。如果設(shè)計(jì)師沒有這樣的精神創(chuàng)造，室內(nèi)的環(huán)境空間也不會(huì)引起人們內(nèi)心活動(dòng)的形式特征。人們也無法區(qū)別這類空間的特質(zhì)；無法在情感上與空間進(jìn)行交流。因而使得空間形式與意義的感覺效應(yīng)模式無法建立起來。所以，一個(gè)良好的室內(nèi)空間環(huán)境的建立取決于環(huán)境的形式是否實(shí)現(xiàn)了人們生活世界的種種精神要求，取決于人們的生存狀態(tài)反映在室內(nèi)環(huán)境上的理想程度。取決于室內(nèi)設(shè)計(jì)師在社會(huì)結(jié)構(gòu)、生活方式、文化體系中對室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行人性化的處理與創(chuàng)造。室內(nèi)環(huán)境是為人們室內(nèi)活動(dòng)提供的場所，它隨著人們的生活而拓展擴(kuò)大，并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體，人們通過自身的感覺效應(yīng)，在生存活動(dòng)中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系。人們對室內(nèi)空間環(huán)境的感覺效應(yīng)實(shí)際上是對空間的一種體驗(yàn)，在不同的體驗(yàn)、不同的人群對空間的理解、對空間的感受也是不一樣的。這其中主要包括了人們自身行為以及心理與環(huán)境空間相聚合的秩序。這些實(shí)例不勝枚舉，如萊特的考夫曼別墅、米斯一凡德羅的范斯澳斯住宅、勒·柯布西埃所強(qiáng)調(diào)“陽光、空氣和綠地”、格羅皮斯對住宅的日照、層高、間距等關(guān)系的研究等等，把人與環(huán)境的關(guān)系處理的非常和諧，使人、環(huán)境、風(fēng)格、形式融為一體，充分表現(xiàn)了一種對人的關(guān)懷；一種環(huán)境的氣氛；一種完整的、自由的個(gè)人空間。21世紀(jì)即將到來，人們環(huán)境心理的變化將會(huì)越來越豐富。現(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)更需要對環(huán)境進(jìn)行人性化的處理和意義的賦予，把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去，使其成為個(gè)性和時(shí)代性的環(huán)境模式。成為能反映新時(shí)代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史。
    2.環(huán)境創(chuàng)造的要求對室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展的影響首先，從環(huán)境的創(chuàng)造要求來看，人們對室內(nèi)環(huán)境的要求，不僅要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)對身體健康有益的和工作、生活合適的環(huán)境；而且還要求創(chuàng)造性一個(gè)文雅、舒適、美觀的環(huán)境，以美化生活。因此，現(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的必須要考慮人們的社會(huì)風(fēng)俗、文化氛圍、生活習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)等因素，并在室內(nèi)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作中體現(xiàn)出來。在這世紀(jì)之交的年代，人們盼望著環(huán)境與人關(guān)系和諧，并與之相適應(yīng)的現(xiàn)代環(huán)境模式，人們基于對生存質(zhì)量的深刻認(rèn)識(shí)與反省以及在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展所帶來的“異化”現(xiàn)象中，努力尋求情感上的平衡。而室內(nèi)設(shè)計(jì)也正向著更豐富的環(huán)境設(shè)計(jì)理念發(fā)展，其環(huán)境理念包含了室內(nèi)環(huán)境與文化；室內(nèi)環(huán)境的表現(xiàn)層次與表現(xiàn)系統(tǒng)；室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)與審美信息傳播；室內(nèi)環(huán)境與人的心理作為；室內(nèi)環(huán)境與形態(tài)構(gòu)成學(xué)；室內(nèi)環(huán)境與社會(huì)學(xué)；室內(nèi)環(huán)境與民俗學(xué)等等。這些理念發(fā)展與研究必將開闊室內(nèi)設(shè)計(jì)師的眼界，使我國的室內(nèi)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作進(jìn)入一個(gè)嶄新的高度。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇九
    摘要：隨著人們生活質(zhì)量的提高，人們更加重視生活與工作的環(huán)境設(shè)計(jì)，這樣的需求大大刺激了室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展，因此需要更多高水平的優(yōu)秀教師。基于此，本文將分析室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的師資現(xiàn)狀，闡述實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)的流程，重點(diǎn)探究室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)法的培養(yǎng)方式，旨在從根本上提高室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)水平，為各個(gè)院校提供參考。
    關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)；項(xiàng)目教學(xué)法；考核體系；“雙師制”
    在新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的背景下，項(xiàng)目教學(xué)法已經(jīng)廣泛應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)中，其主要目的就是鼓勵(lì)學(xué)生將課程的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際之中，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及創(chuàng)造能力。項(xiàng)目教學(xué)法不僅對學(xué)生的實(shí)訓(xùn)條件有著嚴(yán)格的要求與標(biāo)準(zhǔn)，還對授課教師的能力水平有著更高的要求，甚至可以說教師水平的高低是項(xiàng)目教學(xué)法成功與否的關(guān)鍵。
    1室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施現(xiàn)狀
    過度重視教學(xué)形式
    在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)中，教師往往將項(xiàng)目的設(shè)計(jì)放在教學(xué)首位，并且將其多作為評判教學(xué)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。在項(xiàng)目教學(xué)中，企業(yè)的各個(gè)項(xiàng)目主要由教師與設(shè)計(jì)師完成，學(xué)生很少有機(jī)會(huì)參與其中，學(xué)生無法深入了解企業(yè)的需求，同時(shí)企業(yè)也無法更好地了解學(xué)生的能力水平，教學(xué)的形式感較強(qiáng)。另外，在模擬項(xiàng)目中，教師是設(shè)計(jì)課程的核心，但由于教師自身能力欠佳，使項(xiàng)目設(shè)計(jì)缺乏典型性、完整性，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的發(fā)展。
    教學(xué)中忽略“授之以魚”
    缺乏系統(tǒng)的考核體系
    教師在應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法時(shí)，通常僅僅將學(xué)生的期末考試成績作為評估學(xué)生能力的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性與科學(xué)性。還有一部分教師過度重視考核的細(xì)節(jié)，過度增加了考核的難度，無法準(zhǔn)確把握學(xué)生的能力水平。另外，院校缺乏考核教師教學(xué)質(zhì)量的考核體系，不僅無法全面表現(xiàn)教師的能力，而且阻礙了室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
    2室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施流程
    在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法，有其具體的操作流程，需要深入分析室內(nèi)環(huán)境的功能與需求，選擇典型的課題，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，按照項(xiàng)目教學(xué)法的流程開展教學(xué)活動(dòng)。具體流程如下：第一，院校應(yīng)與有在建樓盤的企業(yè)合作，選擇適合學(xué)生設(shè)計(jì)的戶型。第二，開始上課之前，將任務(wù)書下發(fā)給學(xué)生，并將設(shè)計(jì)的主題、內(nèi)容、條件、要求等傳達(dá)給學(xué)生。第三，鼓勵(lì)學(xué)生自主調(diào)研。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要到施工現(xiàn)場，全面了解房屋的朝向、結(jié)構(gòu)、空間需求以及具體的尺寸等，以此為基礎(chǔ)繪制建筑框架圖。為了能夠保障室內(nèi)設(shè)計(jì)的合理性，學(xué)生可以將同學(xué)或者教師等作為調(diào)查對象，分析“業(yè)主”的實(shí)際需求，并制作、完成調(diào)查報(bào)告。第四，繪制草圖。依據(jù)任務(wù)書內(nèi)容與“業(yè)主”的需求，進(jìn)行初步的室內(nèi)設(shè)計(jì)，明確室內(nèi)的功能分區(qū)及布局。第五，材料市場調(diào)研。學(xué)生自行分組，調(diào)查材料的具體價(jià)格、類型以及性能，并且制定調(diào)查報(bào)告，掌握市場情況以后制作樣板，繪制設(shè)計(jì)效果圖。第六，深入工地。在制定室內(nèi)設(shè)計(jì)方案時(shí)，學(xué)生需要深入建筑裝飾工地了解施工工藝。第七，繪制cad施工圖。第八，課堂上匯報(bào)設(shè)計(jì)成果，教師進(jìn)行口頭點(diǎn)評。第九，成績考核。教師可以將本次設(shè)計(jì)作為期末成績的一部分，以此鼓勵(lì)學(xué)生完成更高質(zhì)量的設(shè)計(jì)作品。［2］依據(jù)上述的教學(xué)流程，教師能夠在教學(xué)中發(fā)揮項(xiàng)目教學(xué)的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以此提高教學(xué)的質(zhì)量。在教學(xué)中，雖然鼓勵(lì)學(xué)生自行分組，但是教師需要全面了解學(xué)生在調(diào)查、設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，發(fā)揮教師自身的指導(dǎo)作用，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某個(gè)環(huán)節(jié)的操作中存在失誤、漏洞，教師要及時(shí)指出并加以引導(dǎo)，避免影響室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的整體效果。
    3室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)施的師資分析
    明確項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)涵
    “授之以漁”與“授之以魚”相結(jié)合
    很多教師認(rèn)為項(xiàng)目教學(xué)法能夠更好、更快地增強(qiáng)學(xué)生能力，過度重視實(shí)力案例的操作，在一定程度上忽略了理論教學(xué)，使得學(xué)生雖然具有較強(qiáng)的操作能力，但是不明其所以然，影響日常教學(xué)效果，所以需要將“授之以漁”與“授之以魚”相結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。首先，教師在開展項(xiàng)目教學(xué)時(shí)，需要全面了解學(xué)生的能力水平，保證其能夠適應(yīng)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程。例如，可以在項(xiàng)目教學(xué)的基礎(chǔ)上，在教學(xué)中應(yīng)用分層教學(xué)法，按照學(xué)生的能力水平將其分成若干小組，如基礎(chǔ)組、中間組、拓展組等，以此為依據(jù)，為學(xué)生布置不同的設(shè)計(jì)作業(yè)。對于基礎(chǔ)組，可以讓學(xué)生依據(jù)課程理論繪制設(shè)計(jì)草圖；對于中間組的學(xué)生而言，教師可以讓其繪制cad設(shè)計(jì)圖、樣板圖等；而拓展組學(xué)生的能力較強(qiáng)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，站在業(yè)主的角度上，分析室內(nèi)設(shè)計(jì)的需求，從而提高設(shè)計(jì)的實(shí)用性。通過這樣的教學(xué)方式，不僅能夠滿足項(xiàng)目教學(xué)的需求，還能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平開展教學(xué)活動(dòng)，在提高教學(xué)效率的同時(shí)，縮小學(xué)生之間的能力差距，充分掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論以及設(shè)計(jì)技巧。其次，重視傳統(tǒng)的理論教學(xué)，雖然僅僅掌握基礎(chǔ)理論不足以開展設(shè)計(jì)工作，但是任何設(shè)計(jì)工作都需要理論作為支撐，因此教師需要在項(xiàng)目教學(xué)的過程中，加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。例如，在教學(xué)過程中以實(shí)際室內(nèi)樣板設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，將學(xué)生分成若干小組，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論哪些理論內(nèi)容可以應(yīng)用在該項(xiàng)目中，然后鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的想法。在此過程中，教師要發(fā)揮指導(dǎo)作用，適時(shí)介入討論，指引學(xué)生的思考方向，從而提高課堂效率，同時(shí)有效活躍課堂氣氛，拉近師生之間的距離。
    建立系統(tǒng)的考核體系
    本文提及的考核體系包含兩方面：一方面是學(xué)生成績考核體系，另一方面是教師考核體系。（1）建立學(xué)生考核體系。通常情況下，教師僅將期末成績作為評估學(xué)生能力的主要標(biāo)準(zhǔn)，這樣的方式缺乏科學(xué)性，因此需要制定更加科學(xué)、合理的評估方式。例如，教師可以將課堂出勤率、隨堂筆記、日常設(shè)計(jì)等內(nèi)容納入考核范圍，減少期末成績的比重，使考核結(jié)果更加全面。教師應(yīng)及時(shí)公布考核結(jié)果，讓學(xué)生了解自身的問題，從而改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高自身的能力水平。另外，教師可以根據(jù)考核成績，及時(shí)與成績欠佳的學(xué)生談話，了解具體的原因，從而改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。（2）建立教師考核體系。建立教師考核體系能夠讓院校全面了解教師的能力水平，從而改進(jìn)日常的培訓(xùn)、工作機(jī)制，提高室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在院校中的競爭力。首先，院校的管理部門應(yīng)向室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生發(fā)放匿名調(diào)查問卷，以了解教師的日常教學(xué)表現(xiàn)；其次，教務(wù)處可以派專門的人員進(jìn)入課堂聽課，分析教師的講課能力；最后，通過上述的調(diào)查結(jié)果，評估教師的實(shí)際能力，并將其作為職稱評選、績效獎(jiǎng)金等重要依據(jù)，以此激發(fā)教師的工作熱情，保證評估體系的科學(xué)性。
    加強(qiáng)教師之間的協(xié)作
    室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)包含多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，學(xué)生要將各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容整合起來，才能完成具體的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作。因此，教師也需要加強(qiáng)學(xué)科之間的交流與融合，將不同的內(nèi)容融入課程之中，加強(qiáng)教師之間的協(xié)作能力。院?？梢詫⑼粚I(yè)的教師安排在同一間辦公室，在工作之余，有機(jī)會(huì)了解不同的學(xué)科內(nèi)容，提高教師的教學(xué)水平。例如，將繪圖老師與cad教師安排在同一間辦公室，兩位教師的工作內(nèi)容有共通的地方，便于工作之間的交流，二者相互學(xué)習(xí)對方的課程內(nèi)容，并將其應(yīng)用到日常教學(xué)中，以提高教學(xué)質(zhì)量。［4］另外，院?？梢圆捎谩半p師制”的方式，引進(jìn)專業(yè)的設(shè)計(jì)人才擔(dān)任項(xiàng)目的教師，增強(qiáng)師資隊(duì)伍的專業(yè)能力。與此同時(shí)，理論課教師需要加強(qiáng)與項(xiàng)目設(shè)計(jì)教師之間的合作，學(xué)習(xí)基本的操作方式，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)中的基本規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到理論課程之中，豐富課程的內(nèi)容；項(xiàng)目設(shè)計(jì)教師也應(yīng)該積極向理論課程教師學(xué)習(xí)，將室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)理論應(yīng)用到教學(xué)之中，使設(shè)計(jì)工作有理有據(jù)，增強(qiáng)教師綜合能力的同時(shí)，為學(xué)生樹立良好的榜樣，同時(shí)也吸取教師日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，避免在授課時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足而降低教學(xué)質(zhì)量。
    4結(jié)語
    項(xiàng)目教學(xué)法有其具體的實(shí)施流程，將其應(yīng)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中，有效地提高了日常教學(xué)質(zhì)量。以此為基礎(chǔ)，教師應(yīng)全面掌握項(xiàng)目教學(xué)的內(nèi)涵，將理論知識(shí)與實(shí)踐操作結(jié)合起來，制定系統(tǒng)的考評機(jī)制，加強(qiáng)教師之間的合作，牢牢把握室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展方向，為社會(huì)培養(yǎng)更多的專業(yè)型人才。
    參考文獻(xiàn)：
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇十
    1、開頭。
    一般來說，調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭，類似消息中的導(dǎo)語。
    調(diào)查報(bào)告的開頭起“提示”全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
    地點(diǎn)。
    時(shí)間。
    調(diào)查對象。
    調(diào)查對象的選擇（抽樣方法），樣本量的估計(jì)。
    調(diào)查方法：定性，定量。
    質(zhì)量控制。
    2、主體（正文）。
    這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗(yàn)。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標(biāo)題標(biāo)明，常見的安排有如下幾種：
    （1）按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過程來寫。
    （2）用對照比較的方法來寫。
    （3）根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)，把問題的幾個(gè)方面列舉出來。
    3、結(jié)尾。
    這一部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語，即全文的結(jié)論。
    調(diào)查報(bào)告的寫法。
    調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
    （一）標(biāo)題。
    標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“對象范圍”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用等三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》；提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》；正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。一般用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
    （二）正文。
    正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
    1、前言。
    有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
    2、主體。
    這是調(diào)查報(bào)告主要部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
    3、結(jié)尾。
    結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞。
    調(diào)查目的：
    時(shí)下，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
    調(diào)查對象：
    大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
    調(diào)查方法：
    通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）。
    調(diào)查結(jié)果：
    從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
    有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學(xué)有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占1%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的`工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。
    能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有3人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。
    大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，3%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間，1%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇十一
    在淄博市農(nóng)行，團(tuán)市委，公交公司等企業(yè)的支持下，通過淄博晚報(bào)社提供的平臺(tái)，我們一行人踏上了“調(diào)研淄博”活動(dòng)第一日的旅程。這次的調(diào)研活動(dòng)給我市大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提供了更廣闊的渠道和更便利的條件，讓我們能夠有機(jī)會(huì)深入企業(yè)鄉(xiāng)村，了解民情，汲取民智，集中民意，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，更好的與社會(huì)接軌，鍛煉自己的實(shí)踐能力。我很高興能夠有機(jī)會(huì)參與這一次的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)許許多多個(gè)性迥異的朋友，在相互的討論和了解之中，僅僅一天，我們就結(jié)成了深厚的革命友誼，也通過比較和學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了很多自己的不足。
    7月25號(hào)，換上晚報(bào)社統(tǒng)一發(fā)放的服裝，我們首先去參加了活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在聽取了領(lǐng)導(dǎo)們的報(bào)告之后，我們更深刻的理解了這次活動(dòng)的宗旨和意義，也帶著更明確的目標(biāo)和更認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去了桓臺(tái)縣農(nóng)行支行，進(jìn)行調(diào)研的第一站。
    下車之后，我們受到了桓臺(tái)縣農(nóng)行領(lǐng)導(dǎo)的親切引導(dǎo)，這讓一直有些忐忑拘束的我終于放松了下來。我們首先參觀農(nóng)行的大廳，貴賓室，榮譽(yù)室等部分開放性空間，對農(nóng)行蓬勃的發(fā)展和深厚的歷史有了初步的認(rèn)識(shí)，隨后，我們與農(nóng)行的領(lǐng)導(dǎo)代表展開了面對面的討論和深入的了解。
    其中，農(nóng)行優(yōu)秀的服務(wù)，創(chuàng)新的金融產(chǎn)品和響應(yīng)黨的惠農(nóng)政策的號(hào)召所做出的眾多努力給我深刻的印象，化解了我對銀行這種特殊企業(yè)的疏離感和抗拒感，也在某一方面展示了國有企業(yè)在服務(wù)方向上做出的轉(zhuǎn)型和在營造親和的企業(yè)形象上作出的努力。另外，不得不提的一點(diǎn)是桓臺(tái)農(nóng)行在惠農(nóng)方面所做的辛勞而細(xì)致的工作。為了方便農(nóng)民匯款和借貸，農(nóng)行在鄉(xiāng)村設(shè)點(diǎn)，由農(nóng)行職員親力親為向村民們宣傳講解，提供更專業(yè)的服務(wù)，將政策負(fù)責(zé)任的貫徹到底，我想，由這種付出的精神所收獲的感動(dòng)和榮譽(yù)感也是農(nóng)行員工心照不宣的企業(yè)文化吧。最后，我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)行在細(xì)節(jié)上的用心和經(jīng)營提升了農(nóng)行的競爭力，創(chuàng)新產(chǎn)品十分人性化，安保工作也令人踏實(shí)放心，例如網(wǎng)銀k寶，轉(zhuǎn)賬快，攜帶方便，安全保護(hù)密度高。
    雖然，我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與銀行的經(jīng)營并不掛鉤，但我仍然感覺收獲了很多，了解了從前自己并不了解的領(lǐng)域。同時(shí)，我也真實(shí)的感受到了家鄉(xiāng)的親切，對我們大學(xué)生的寬容和關(guān)注，對于這些，我感到十分感激。因此，我期待著下一次的調(diào)研實(shí)踐，給我機(jī)會(huì)，更多的了解淄博，了解社會(huì)，了解我的家鄉(xiāng)。
    7月31日上午，我們來到了山東省淄博供電公司進(jìn)行調(diào)研，從淄博供電公司積極開展的以“善小”為精神核心的志愿行動(dòng)中，我們參加調(diào)研的大學(xué)生們充分了解了企業(yè)所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，也更加明晰了企業(yè)和個(gè)人志愿活動(dòng)的意義，萌生了自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)多出一份力的愿望。
    在了解了供電公司工人巡線的辛苦和工人們在實(shí)踐中大大小小的創(chuàng)新和發(fā)明后，我們?nèi)?huì)議室了解了公司作為企業(yè)是如何以“善小”為口號(hào)進(jìn)行社會(huì)志愿服務(wù)的。在2002年左右，公司開展了“善小”志愿活動(dòng)，號(hào)召公司員工自愿為供電家庭提供上門維修服務(wù)，幫助老人，為貧困人群捐款等活動(dòng)?！安灰陨菩《粸椤?，十年的時(shí)間，“善小”的志愿精神已經(jīng)深入每個(gè)員工的內(nèi)心，以一個(gè)企業(yè)的力量，為社會(huì)進(jìn)行著默默無聞的服務(wù)，積少成多，成為公司引以為傲的精神財(cái)富。
    增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，讓我們更加感受到了歷史責(zé)任的傳遞，更加真切的聽到了社會(huì)需要我們的呼喚。這一次，我們從“善小”的角度再一次找到了志愿的共鳴，供電公司善待老人和孩子，堅(jiān)持走到弱勢人群的身邊，給予城鄉(xiāng)弱勢群體和普通公民持久又貼心的幫助，讓我們意識(shí)到，志愿活動(dòng)其實(shí)十分細(xì)小和瑣碎，只要一份愛心，貴在一種堅(jiān)持，我們每個(gè)人都可以以自己的方式的幫助別人，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
    同時(shí)，“善小”不只是一個(gè)企業(yè)的精神，也是我們共同的社會(huì)責(zé)任。從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，匯集我們的力量，幫扶弱小，共建一片愛的家園。
    8月3日，我們來到盛鄉(xiāng)園批發(fā)市場。目前，經(jīng)過媒體曝光的各種食品安全事件后，食品安全問題越來越被人們所關(guān)注，其中，蔬菜食品殘留農(nóng)藥的檢測結(jié)果和控制標(biāo)準(zhǔn)，也是老百姓平時(shí)最為關(guān)注的話題之一。我們幾位對此特別感興趣的大學(xué)生，將針對蔬菜食品農(nóng)藥殘留量把關(guān)問題進(jìn)行調(diào)研。
    眾所周知，淄博的居民購買蔬菜一般首選早市，菜市場，集市等街貿(mào)市場，因?yàn)?，這種途徑不僅便捷、菜價(jià)低，而且蔬菜流通量大，確保蔬菜新鮮，更符合人們長期養(yǎng)成的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)心理。但是，最近幾年，漸漸出現(xiàn)了一部分居民，開始懷疑街貿(mào)市場蔬菜的質(zhì)量（最主要是農(nóng)藥含量問題）和來源，為了追求更高質(zhì)量的生活，選得較為放心的蔬菜，他們更加相信超市里裝進(jìn)保鮮袋，價(jià)格較高的蔬菜?？墒?，超市里的蔬菜品質(zhì)是否真的比街貿(mào)市場的蔬菜品質(zhì)高呢，街貿(mào)市場的蔬菜農(nóng)藥含量是否超標(biāo)了，作為開放性市場又是如何監(jiān)控的呢，這些都是很多老百姓所關(guān)心的問題。
    后都要做一次檢測，這種檢查是每天進(jìn)行一次的；政府的抽檢則是在每月的中旬進(jìn)行，通知市場的管理層后，主要對不同貨源的商販進(jìn)行抽樣檢查。當(dāng)蔬菜流入批發(fā)市場后，檢驗(yàn)合格后，由批發(fā)市場（非所有批發(fā)市場）對超市進(jìn)行配送，個(gè)體商販（大部分街貿(mào)市場的商販）來批發(fā)市場購取蔬菜。當(dāng)然也不排除市場和超市從種植基地直接購買，但這些情況在淄博范圍內(nèi)來說比較有限。因此，無論超市還是街貿(mào)市場蔬菜的農(nóng)藥含量都是達(dá)標(biāo)的。
    那么，農(nóng)藥含量是如何檢測的呢，農(nóng)藥含量檢測實(shí)驗(yàn)室的人員向我們介紹，一般是取蔬菜的可食部分進(jìn)行檢查。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，某些蔬菜的果皮部分不進(jìn)行檢測，所以我們還是去皮食用蔬菜更為安全。
    總而言之，蔬菜食品因?yàn)槠淞魍?，貨源靠近城區(qū)等特點(diǎn)，加上相對完備的監(jiān)測制度，還是相對安全放心的食品。但是，作為中國食品流通的開放性市場，食品的安全管理仍然是比較困難的，這需要繼續(xù)規(guī)范完善相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)國際上先進(jìn)的食品安全管理經(jīng)驗(yàn)，讓老百姓在糧，油，肉，奶等各方面的食品更加踏實(shí)放心。
    對于我們大學(xué)生來說，每一次走入社會(huì)的機(jī)會(huì)都十分難得，這一次能夠與同籍大學(xué)生一起調(diào)研淄博，走進(jìn)家鄉(xiāng)的心臟，更是覺得的意義非凡，躍躍欲試。很快，為期一周的調(diào)研活動(dòng)結(jié)束了，在這十幾天里，我真切的感覺到了家鄉(xiāng)對大學(xué)生的包容與關(guān)愛，潛移默化的受到了高尚企業(yè)文化的熏陶，觸摸到了時(shí)代發(fā)展的脈搏。
    業(yè)的社會(huì)責(zé)任感和企業(yè)良心，每一位市民方便的衣食住行的背后都有很多人在堅(jiān)守崗位，默默的付出辛勞。
    在感受社會(huì)的同時(shí)，我也積累了調(diào)研社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到走入社會(huì)的快樂。調(diào)研的精神是實(shí)踐出真知的精神，為了了解真實(shí)情況，我們走入平時(shí)從未進(jìn)過的玉米地，檢查電塔設(shè)備有沒有損壞。調(diào)研的過程是研討的過程，大學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)們面對面交流，不避諱尖銳的問題。調(diào)研的核心是團(tuán)結(jié)協(xié)作，每一個(gè)課題進(jìn)行調(diào)研，我們都努力合作，交流觀點(diǎn)，從不同的角度來詮釋和完善課題的調(diào)研結(jié)果。
    這一次調(diào)研淄博的體驗(yàn)讓我體會(huì)到前所未有的新奇感覺，在這些天里，我認(rèn)真的完成了全部調(diào)研，專注的撰寫了實(shí)踐報(bào)告，受益匪淺，我相信，這不只是社會(huì)在吸引我，更是發(fā)展中的家鄉(xiāng)在散發(fā)著巨大的魅力。如果還有這樣的機(jī)會(huì)，我一定還來調(diào)研淄博，了解家鄉(xiāng)。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇十二
    今年暑假時(shí)大學(xué)的第一個(gè)暑假，同樣，也是人生第一個(gè)二十歲的暑假。所以，我想讓他變得充實(shí)而有意義的。
    都個(gè)為生活上色呢，我也不能這么庸庸碌碌呢!
    找了我以前的同桌瑤妞，她姐夫是開娃娃廠的，或許可以找點(diǎn)事做呢，果然，他們廠這兩天缺人手。我心想，做娃娃是何等的容易的事啊，塞塞棉花，剪剪線頭的事吧~我爽快的答應(yīng)下來了。五毛錢一個(gè)娃娃，我做一百個(gè)能賺五十也不定呢!剛踏進(jìn)廠房，我的夢想轉(zhuǎn)瞬成空!巨熱的空間，看著一個(gè)個(gè)忙碌的身軀，臉上的汗水，好似地域一般的地帶，空調(diào)是虛設(shè)!我一時(shí)后悔我將要在這個(gè)地方工作?我瘋了吧??家里那么舒服的空調(diào)床，都沒了、、回到現(xiàn)實(shí)，只有硬著頭皮往下走了~~問題是，這個(gè)娃娃比我想象中大好多!還有，線頭真多，無奈了。裝棉花，一點(diǎn)點(diǎn)的裝著，。旁邊的阿姨笑道：像你這樣裝到晚上還不知道有沒有十個(gè)呢?我頓時(shí)苦笑了一下。手越來越疼了，想媽媽了。一天的工程總算結(jié)束了。第二天早晨，整只手像殘廢了一半。在媽媽的勸阻之下，我結(jié)束了娃娃廠的工作。真的痛苦而難忘的經(jīng)歷啊!
    我第二個(gè)打工點(diǎn)是教育機(jī)構(gòu)，是私人承辦的學(xué)校，就租了很多的商品房上課，我們?nèi)ゾ褪侵填惖目?教的是低年級的弟弟妹妹們，可是，越小越皮，我就沒撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會(huì)腦充血的!有個(gè)三年級的男孩，問他25+3=?他一個(gè)勁的搖頭!于是乎，我就忍不住小罵了他一下，這下好了，老班指著我鼻子大罵，真受不了，委屈死了我!不過日子長了，也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛，和他們打成了一片，以另一種心態(tài)與他們交流，快結(jié)束時(shí)孩子們舍不得我呢~~我還感動(dòng)~。
    回想起來，自己確實(shí)是學(xué)到不少，這也是我做這些事的初衷，能接觸到社會(huì)的種種，覺得很知足很開心。
    后面的日子，每天都在家里和家人在一起，享受天倫之樂，這個(gè)夏天不覺得再有遺憾!
    這是我進(jìn)入大學(xué)以來第一個(gè)暑假。在這個(gè)火熱的暑假，我很想暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的介紹下，我和另一個(gè)好朋友一起進(jìn)了一家韓國料理當(dāng)服務(wù)員。就這樣，我開始了人生中的第一份工作。
    在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的少之又少。在這樣的情況下，我更是能深刻的體會(huì)到其中的內(nèi)涵。當(dāng)服務(wù)員真的是辛苦的，每天工作12小時(shí)，就中間休息2小時(shí)，那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時(shí)。我責(zé)的主要是點(diǎn)餐，端盤子，對于從來沒有做過家務(wù)活的我來說，這樣的工作已經(jīng)是一個(gè)挑戰(zhàn)了，它要求速度，靈活，形象，態(tài)度，每一項(xiàng)都很重要，可我每一項(xiàng)都做得那么不盡人意，東西總是丟三落四，好幾次客人點(diǎn)的東西都不能全部送到，還總是因?yàn)橐s時(shí)間而撞到別人，不過老板的寬容，朋友的鼓勵(lì)都讓我信心滿滿，我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭，要是以前那個(gè)我，早就受不了，拍拍屁股走人了，可是我沒有，我想證明給自己看，我能勝任這份工作。我開始更加勤奮，學(xué)習(xí)別人處事的方法，招待客人的態(tài)度。漸漸的，我犯得錯(cuò)誤越來越少了，做事更加的得心應(yīng)手，雖然每天到家我都幾乎累癱了，不過那種感覺真的很不錯(cuò)，那是我從來沒有體會(huì)過的。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇十三
    摘要：傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)模式禁錮學(xué)生的創(chuàng)造能力，項(xiàng)目教學(xué)法可以多方面地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足；合理設(shè)置教學(xué)項(xiàng)目，轉(zhuǎn)變教學(xué)管理模式，將項(xiàng)目教學(xué)法引入高職的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)，可以有效地提高人才培養(yǎng)規(guī)格。
    關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng) 教學(xué)模式 項(xiàng)目教學(xué) 創(chuàng)造能力
    《室內(nèi)設(shè)計(jì)》課程是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門核心課程，其教學(xué)效果的好壞將直接影響該專業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力的發(fā)展?fàn)顩r，因此應(yīng)把《室內(nèi)設(shè)計(jì)》課程改革放在教學(xué)改革的首要位置。筆者結(jié)合實(shí)踐，論述了該課程改革的可行性。
    1、《室內(nèi)設(shè)計(jì)》項(xiàng)目課程的構(gòu)建
    項(xiàng)目教學(xué)是一種教與學(xué)互動(dòng)的模式，是師生通過共同實(shí)施一個(gè)完整的“項(xiàng)目”工作而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，是以行動(dòng)為導(dǎo)向，以實(shí)際工作項(xiàng)目為載體，把專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)技能、工作過程知識(shí)、勞動(dòng)組織要素、職業(yè)素養(yǎng)規(guī)范等內(nèi)容整合而成的、以能力為本位、以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，在仿真工作情境中完成模擬工作項(xiàng)目，有效地提高學(xué)生綜合職業(yè)能力。由于《室內(nèi)設(shè)計(jì)》課程是該專業(yè)中開放性、綜合性最強(qiáng)的一門核心課程，也是最適合以項(xiàng)目教學(xué)法來教學(xué)的課程。其課程目標(biāo)為提高學(xué)生專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、職業(yè)行動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的目標(biāo)。
    2、項(xiàng)目化教學(xué)的探索
    教學(xué)過程設(shè)計(jì)策略
    針對室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)項(xiàng)目式教學(xué)過程是根據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)的教學(xué)對象和教學(xué)內(nèi)容確定合適的教學(xué)起點(diǎn)和終點(diǎn)，可以將教學(xué)諸要素有序優(yōu)化和安排，形成教學(xué)方案。一般教師常用的教學(xué)計(jì)劃策略包括任務(wù)分析策略、單元水平設(shè)計(jì)策略和課堂水平設(shè)計(jì)策略等。在項(xiàng)目式教學(xué)環(huán)境下，室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)課程教學(xué)策略應(yīng)是要求學(xué)生必須具備一定的專業(yè)技能，包括熟悉材料結(jié)構(gòu)、施工工藝、概預(yù)算等，這和傳統(tǒng)課程教學(xué)策略有較大的區(qū)別。引入實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行模擬實(shí)踐操作，可以先對一些成功案例進(jìn)行細(xì)致的分析和講解，然后選擇一個(gè)實(shí)際空間，要求學(xué)生完成從測量到繪制方案、再到預(yù)決算、施工組織的整套設(shè)計(jì)；也可以讓學(xué)生用團(tuán)隊(duì)的形式完成一個(gè)項(xiàng)目，這樣一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)，另一方面也可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    教學(xué)過程實(shí)施策略
    在對室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)課程的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確定位和對教學(xué)過程進(jìn)行合理設(shè)計(jì)之后，緊接著就是教學(xué)過程的實(shí)施。教學(xué)過程的實(shí)施就是具體實(shí)施教學(xué)過程設(shè)計(jì)所提供的方案，并保證課程達(dá)到的予定的教學(xué)目標(biāo)。室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)課程教學(xué)過程實(shí)施主要是指該課程教學(xué)組織及項(xiàng)目式教學(xué)內(nèi)容的傳輸。為了實(shí)現(xiàn)課程的教學(xué)目標(biāo)，在項(xiàng)目式教學(xué)環(huán)境下，教師必須注意教學(xué)方法和教學(xué)組織內(nèi)容形式的創(chuàng)新，通過對項(xiàng)目課題的選定及對輔助設(shè)計(jì)資料的合理組織，有效利用相關(guān)實(shí)訓(xùn)室等，實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的有效互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦及設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，強(qiáng)化對學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)。由于項(xiàng)目式教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是真題真做，所以要求教師自身有較豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)整體項(xiàng)目的指導(dǎo)，在一定程度上解決虛擬課題教學(xué)過程中學(xué)生實(shí)踐能力不強(qiáng)的問題。
    教學(xué)效果評價(jià)策略
    教學(xué)效果評價(jià)的內(nèi)容包括課程體系的評價(jià)、教學(xué)環(huán)節(jié)的評價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價(jià)等。一、室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)課程項(xiàng)目式教學(xué)可以驗(yàn)證設(shè)計(jì)方案的有效性；可以優(yōu)化該課程的教學(xué)方案；可以總結(jié)和推廣室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)課程方案等。二、項(xiàng)目式教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容通過教學(xué)環(huán)節(jié)有效地傳輸給學(xué)生之后，教師就應(yīng)該注重教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的結(jié)合，讓學(xué)生把相關(guān)的知識(shí)消化、吸收，形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。三、對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價(jià)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性。
    3、色轉(zhuǎn)換法
    利用多媒體平臺(tái)再現(xiàn)校園生活中的活動(dòng)和情況
    學(xué)生是學(xué)校的主體，對身邊的活動(dòng)既關(guān)注又熟悉。在熟悉的環(huán)境中，讓學(xué)生以職業(yè)者的角色進(jìn)行寫作。如制發(fā)通知、通報(bào)、函等公文，擬寫情況匯報(bào)、總結(jié)、消息、海報(bào)、宣傳策劃等。通過環(huán)境設(shè)置、角色轉(zhuǎn)換，激發(fā)興趣，挖掘潛能，可以縮短課堂教學(xué)與實(shí)際工作的距離。
    帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，變封閉式的模仿為開放式
    實(shí)際操作，給學(xué)生提供真實(shí)的寫作環(huán)境，以彌補(bǔ)學(xué)生生活閱歷和寫作經(jīng)驗(yàn)的不足。比如，可以帶文秘專業(yè)的學(xué)生到校辦、政府機(jī)關(guān)，了解現(xiàn)行的各種公文的具體操作程序；也可以帶學(xué)生深入企業(yè)，了解工作環(huán)境、經(jīng)營情況以及發(fā)展趨勢，開展社會(huì)調(diào)查，進(jìn)行市場預(yù)測，擬寫經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告。為加強(qiáng)操作的實(shí)用性，鍛煉學(xué)生學(xué)以致用能力，可以和有關(guān)單位協(xié)調(diào)，給學(xué)生提供學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。如我院社團(tuán)組織，常獲得校外單位贊助合作。簽訂協(xié)議書、申請開展活動(dòng)、撰寫活動(dòng)策劃、匯報(bào)活動(dòng)情況等，都需用到應(yīng)用文。在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中操作，提早進(jìn)入“職業(yè)人”角色，課堂知識(shí)自然內(nèi)化為一種職業(yè)能力，與實(shí)際工作真正接軌，為零距離就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。
    模塊教學(xué)法
    應(yīng)用文體多，看似五花八門，但部分文體在寫作上是相通的。在有限的課時(shí)內(nèi)，通過比較和梳理，教學(xué)中各章節(jié)內(nèi)容就不一定面面俱到，可以以點(diǎn)帶面，選擇最實(shí)用、最有代表性文種作深入的剖析或演示，達(dá)到讓學(xué)生觸類旁通。如工作匯報(bào)（報(bào)告）、總結(jié)、述職報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等，如果掌握了總結(jié)的寫法，其它幾個(gè)文體其實(shí)只要從使用情境、主體角度、材料來源等方面加以區(qū)分就可相通。又如公文，程式化非常強(qiáng)，只要講透公文的基礎(chǔ)知識(shí)，具體文種就不必按節(jié)逐一細(xì)講，可作綜合區(qū)分。再如計(jì)劃與總結(jié)、求職信與簡歷、競聘詞與演講稿、調(diào)查報(bào)告與市場調(diào)查報(bào)告、市場預(yù)測報(bào)告等，都可以形成模塊教學(xué)。反復(fù)對照比較，找出個(gè)性與共性，注重寫作技能上的區(qū)分，既有利于把握知識(shí)的整體性與連貫性，又有利于學(xué)生寫作能力的形成和提高。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇十四
    摘要：汕頭工藝美術(shù)學(xué)校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在專業(yè)課教學(xué)中開展“走進(jìn)企業(yè)，走近行業(yè)”的一系列社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)專業(yè)學(xué)技能的積極性，是營造“品牌專業(yè)”的一條有效途徑。
    關(guān)鍵詞：中職教育、室內(nèi)設(shè)計(jì)、行業(yè)、社會(huì)實(shí)踐
    汕頭工藝美術(shù)學(xué)校是一所有三十多年辦學(xué)歷程的單科藝術(shù)類中專美術(shù)學(xué)校，這在當(dāng)前的廣東省是較為獨(dú)特的?？墒?，現(xiàn)在的中專教育，已是一種學(xué)制三年的職業(yè)高中教育，它的生源是一些文化基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)基礎(chǔ)為零的初中畢業(yè)生。怎樣使這些中職生經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，成為社會(huì)有用之才？將是所有中職教育人共同的課題，而且已是國家教育教改的戰(zhàn)略課題。
    我校的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，其實(shí)是工藝美術(shù)專業(yè)的一個(gè)專業(yè)方向。然而，它的開設(shè)，在粵東，乃至廣東省，都早于同類院校。所以，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在粵東地區(qū)有著一個(gè)較為濃厚的行業(yè)人文環(huán)境，這有兩層內(nèi)含：其一，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)可依憑在裝飾行業(yè)的獨(dú)特人文氛圍，有所作為地開展一系列的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)探索；其二，我們有條件使學(xué)生專業(yè)技能學(xué)得更殷實(shí)，從而把室內(nèi)設(shè)計(jì)營造為“品牌專業(yè)”。
    曾經(jīng)這樣對學(xué)生說：“完善一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，要經(jīng)歷三個(gè)‘師傅’的引導(dǎo)，即課堂上的教師；行業(yè)上的設(shè)計(jì)師；了解建材裝飾材料?！边@充分說明實(shí)踐性在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的重要位置。因而社會(huì)實(shí)踐教學(xué)是使一個(gè)初中生經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)之后，成為室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)有用人才的有效捷徑。經(jīng)過反復(fù)的教學(xué)研討，我們把社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的切入定位在三年級畢業(yè)設(shè)計(jì)課程上，理由是：其一，畢業(yè)設(shè)計(jì)課程整合了兩年多來學(xué)生學(xué)習(xí)的所有專業(yè)課程；其二，這時(shí)段的學(xué)生已有一定的專業(yè)技能，已是一些自我定位較清晰、有“走出去”了解行業(yè)、準(zhǔn)備就業(yè)愿望的青年人；其三，適時(shí)把握學(xué)生的意愿，把有限的教學(xué)資源用在“出口”的關(guān)卡上，激發(fā)學(xué)生學(xué)專業(yè)、學(xué)技能的主動(dòng)性，使之不出“次品”或少出“次品”?；谶@共識(shí)，自2006年以來，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃都會(huì)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度編排、組織若干場形式各異的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過近7年的不斷探索，卓有成效，頗具同行借鑒，自感值得介紹、總結(jié)和推廣。
    1. 與名師面對面 讓名師走進(jìn)校園 走上講臺(tái)
    室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)近十周的教學(xué)中，“與名師面對面”的教學(xué)活動(dòng)貫穿了課程的自始至終。首先，約請校友、名師開講座，讓他們談?wù)劷?jīng)營之道，成功人生；其次，約請校友、名師開專業(yè)講座，讓他們講專業(yè)技能、行業(yè)規(guī)范；再次，約請校友、名師介紹設(shè)計(jì)作品、設(shè)計(jì)案例，參觀樣品房。
    通過各種形式的講座、設(shè)計(jì)現(xiàn)場會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生有機(jī)會(huì)與名設(shè)計(jì)師面對面地交流、探討各種問題，從而使學(xué)生學(xué)專業(yè)學(xué)技能更有干勁、更有目標(biāo)。
    2. 走進(jìn)企業(yè) 讓師生走出校門 拓寬專業(yè)視野
    到裝飾材料專業(yè)市場進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，已是我校室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的常規(guī)內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計(jì)課程啟動(dòng)后，學(xué)生便開始了設(shè)計(jì)方案的初步構(gòu)思，此時(shí)，我們組織學(xué)生到裝飾材料專業(yè)市場去進(jìn)行社會(huì)調(diào)查（例如：汕頭國瑞建材家居裝飾材料商城）。通過整整一天的社會(huì)調(diào)查，讓學(xué)生去觸摸、記錄、品味室內(nèi)設(shè)計(jì)的各類用材用料。在社會(huì)調(diào)查中，要求學(xué)生結(jié)合自己的初步構(gòu)思寫調(diào)查報(bào)告。可以把視野放寬些，寫裝飾材料市場所經(jīng)營的各類商品，寫它給你的體驗(yàn)；也可寫一個(gè)門類的裝飾材料，例如：專寫燈具燈飾的選用，專寫裝飾工藝玻璃的配套，甚至可專門針對鎖具、拉手作一場深入調(diào)研、甄別……。
    隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的開展，學(xué)生的設(shè)計(jì)方案已初步確定，適時(shí)地安排一場走進(jìn)裝飾企業(yè)施工現(xiàn)場的社會(huì)調(diào)查（例如，2011年走進(jìn)了信泰華裝飾工程公司的揭陽東海商務(wù)酒店施工現(xiàn)場）。請?jiān)O(shè)計(jì)師剖析設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，請工程技術(shù)人員講解設(shè)備的安裝、施工的管理等等。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)，緊扣“走進(jìn)企業(yè)”這個(gè)環(huán)節(jié)不放松，創(chuàng)造條件讓師生走出校門，走出汕頭。在企業(yè)的支持下，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的師生于2010年、2011年先后兩次走進(jìn)了深圳國際家具博覽會(huì)，訪問了“香港設(shè)計(jì)之父”高文安在深圳的夢工廠。一系列的“走進(jìn)企業(yè)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富了畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的課堂教學(xué)，開拓了室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)師生的專業(yè)視野。
    3. 走近行業(yè) 讓師生走進(jìn)社會(huì) 融入行業(yè)
    室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)一直都與行業(yè)走得很近。首先，汕頭裝飾行業(yè)協(xié)會(huì)有專業(yè)活動(dòng)（專業(yè)論壇、藝術(shù)沙龍、新產(chǎn)品展示），我們都組織、鼓勵(lì)師生參加；通過行業(yè)搭臺(tái)、聯(lián)系、安排學(xué)生到企業(yè)中去見習(xí)、實(shí)習(xí)。其次，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)通過開展與“名師面對面”的活動(dòng)，聘請了一批裝飾行業(yè)的精英為我校的外聘講師，使名師到學(xué)校講學(xué)成為常態(tài)；再次，培植“雙師型”教師的土壤。我校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)科帶頭人，都具有高級室內(nèi)設(shè)計(jì)師的資格，他們經(jīng)常參與行業(yè)的一些學(xué)術(shù)活動(dòng)。讓專業(yè)教師利用課余到企業(yè)中兼職，努力消除青年教師“從學(xué)校到學(xué)?！苯o教學(xué)帶來的不利因素，支持其考取“專業(yè)設(shè)計(jì)師”資格。通過“走近行業(yè)”的一系列活動(dòng)，搭建了一個(gè)讓我校師生走向社會(huì)、融入行業(yè)的平臺(tái)，既拓展了學(xué)生的就業(yè)寬度，又為室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的教師營造了一個(gè)成為“雙師型”人才的環(huán)境。
    4．校企合作 營造共贏的教學(xué)環(huán)境
    室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)一系列社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)一直得到學(xué)校的肯定，得到了企業(yè)的高度認(rèn)同，因而我們把社會(huì)實(shí)踐教學(xué)提高到“學(xué)校發(fā)展”的戰(zhàn)略高度。在校長室的倡導(dǎo)下，加強(qiáng)了“校企合作”的辦學(xué)力度。經(jīng)過一番努力，我校與近十家一貫支持室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的業(yè)界精英、知名設(shè)計(jì)公司合作辦學(xué)。首先，企業(yè)來學(xué)校開設(shè)實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)圖書閱覽室等；其次，我校師生到企業(yè)去見習(xí)、實(shí)習(xí)、兼職，校企的互動(dòng)大力優(yōu)化了學(xué)校專業(yè)教學(xué)環(huán)境；再而，設(shè)立了“環(huán)境藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金”，以獎(jiǎng)促學(xué)、以助扶學(xué)，提高了學(xué)生學(xué)專業(yè)學(xué)技能的積極性。如今，一年一度的汕頭工藝美術(shù)學(xué)校“環(huán)境藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金”頒發(fā)儀式成為我校師生、汕頭市裝飾界的一件盛事。這在粵東，乃至廣東省，是開創(chuàng)了一個(gè)“校企合作”，營造共贏辦學(xué)環(huán)境的典范。
    “走進(jìn)企業(yè)，走近行業(yè)”的一系列社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)專業(yè)學(xué)技能的熱情，促進(jìn)了學(xué)生人格的進(jìn)一步完善，使學(xué)生自信地走向社會(huì)，成為行業(yè)有用的專業(yè)人才，同時(shí)也為中職教育教學(xué)教改提供了第一手材料，豐富了當(dāng)前中職教育的專業(yè)校園文化，在營造“品牌專業(yè)，品牌學(xué)校”中有著事半功倍的成效。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇十五
    為了彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化青年學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程中增長才干、健康成長暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層群眾及領(lǐng)導(dǎo)談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花;能夠讓我們從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng);理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。讓我們?nèi)娴匕l(fā)展自己，將理論與實(shí)際相結(jié)合，更好地投入到社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)中去!xxxx年xxx月，我有幸進(jìn)入xx市人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。
    1、醫(yī)院簡介：
    xx市人民醫(yī)院位于xx市市府路52號(hào)，xx市人民醫(yī)院是xx市規(guī)模最大、設(shè)備最先進(jìn)、技術(shù)力量最雄厚的綜合性醫(yī)院。是衛(wèi)生部部頒二級甲等醫(yī)院;東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、徐州醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院?，F(xiàn)有高、中級技術(shù)268名，其中副高級以上職務(wù)70人。開放病床450張，有內(nèi)、外、婦、兒、五官、傳染等十六個(gè)病區(qū)，并開設(shè)了腦外、胸外、心內(nèi)、心外、神經(jīng)、腫瘤和骨科等16個(gè)?？啤ａt(yī)院擁有大型16排螺璇ct機(jī)、磁共振機(jī)、大型c臂x光機(jī)等先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備等，常年開展心臟外科手術(shù)及腹腔鏡手術(shù)，錐顱治療腦出血等高難度的手術(shù)項(xiàng)目，是xx市醫(yī)療、科研、教學(xué)中心。
    近年來，醫(yī)院狠抓醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量管理，不斷提高服務(wù)水平，醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益明顯提高。院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“強(qiáng)化管理、科技興院”的方針，在醫(yī)療設(shè)備上加大投入力度，先后購買了近3000萬元的先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備。大型16排螺璇ct機(jī)可進(jìn)行各種復(fù)雜的心臟介入手術(shù)及影像分析;大型c臂x光機(jī)可以做冠狀動(dòng)脈造影及心臟支架手術(shù)，及各種腫瘤的介入治療;磁共振機(jī)診斷各種疾病比ct更清楚更準(zhǔn)確。60放療機(jī)及后裝機(jī)可治療各種腫瘤。心臟外科可以開展各種心臟直視手術(shù)，常年開展腹腔鏡手術(shù)，痛苦小，恢復(fù)快。婦產(chǎn)科及兒科在全市均處于領(lǐng)先位置，婦產(chǎn)科與徐州醫(yī)學(xué)院生殖研究所合作開展了不孕不育治療。醫(yī)院在不斷提高醫(yī)療質(zhì)量的同時(shí)，努力改善服務(wù)態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行一次性投訴待崗制度，現(xiàn)患者和社會(huì)的滿意度很大提高。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇十六
    一、實(shí)踐目的希望通過社會(huì)實(shí)踐，走出校門，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，開闊視野，培養(yǎng)鍛煉才干。我這次選擇廣州保福體育用品研究發(fā)展有限公司(一家典型的臺(tái)資企業(yè)，工作內(nèi)容與我所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)度并不大)作為實(shí)踐單位，也正是為了體驗(yàn)海峽那邊寶島臺(tái)灣的文化特色，增長一些學(xué)科外的知識(shí)。二、實(shí)踐時(shí)間7月11日—207月31日三、實(shí)踐地點(diǎn)廣東省廣州市石樓鎮(zhèn)潮田工業(yè)區(qū)保福運(yùn)動(dòng)品研究發(fā)展有限公司四、實(shí)踐內(nèi)容與體會(huì)第1頁進(jìn)入保福公司之后，我的職務(wù)是實(shí)習(xí)文員，它要做的工作包括三個(gè)方面：
    (一)前臺(tái)接待主要包括公司來客接待，為辦公室各領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備茶水并定時(shí)取換，及按時(shí)收回、清洗茶杯，電話轉(zhuǎn)接和傳真收發(fā)，文件的打印或復(fù)印，快遞的收發(fā)、登記和造表。前臺(tái)接待，顧名思義，我以為這方面工作的內(nèi)容就是負(fù)責(zé)接待來訪的客人，為他們找人、引路或者安排他們進(jìn)會(huì)客室然后奉上茶水，不會(huì)有什么知識(shí)或技術(shù)含量，很簡單。但是后來實(shí)際的工作無情地批判了我的自以為是。前臺(tái)接待人員是公司的形象所在，對禮儀方面的要求很高，一言一行舉手投足都有嚴(yán)格的規(guī)范，不能隨意。而為了能更好地工作，要求每一位前臺(tái)工作人員必須熟悉公司各個(gè)部門的位置、每位領(lǐng)導(dǎo)的辦公室位置，才能準(zhǔn)確無誤地引導(dǎo)客人;必須記住公司主要領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門常用的分機(jī)號(hào)碼，才能迅速為客戶轉(zhuǎn)接電話;必須記住公司主要領(lǐng)導(dǎo)們的中英文名字，職稱，傳真號(hào)碼，才能更迅捷地為客戶提供信息;必須記住公司主要領(lǐng)導(dǎo)的茶水飲用習(xí)慣，咖啡喜好，才能在領(lǐng)導(dǎo)需要的時(shí)候快速無誤地提供服務(wù)，使他們能愉快工作，保證工作質(zhì)量及效率;而在進(jìn)行快遞收發(fā)和登記的時(shí)候，還要求必須記住各位采購的中英文名字，分機(jī)號(hào)，以及與其有主要業(yè)務(wù)來往的公司名稱、聯(lián)系人，及其經(jīng)常使用的快遞公司名稱……因此，做前臺(tái)接待，工作不僅繁雜而辛苦，還需要有非常好的工作心態(tài)，以及相當(dāng)大的毅力和恒心去記憶，適應(yīng)這方面工作的各項(xiàng)流程。接觸這方面工作大概一個(gè)星期，在付出相當(dāng)大的時(shí)間和精力之后，才基本上熟悉，能夠比較順利地完成任務(wù)。前臺(tái)接待的工作讓我體會(huì)到，每一項(xiàng)工作都有它不可避免的難度，我們不能在根本不了解它的時(shí)候就想當(dāng)然地輕視它。并且，即使看上去再簡單的工作，我們也必須認(rèn)真對待，努力學(xué)習(xí)。這樣，我們才能有更大的收獲——工作本身之外的收獲。
    (二)倉庫管理主要包括接單領(lǐng)料，進(jìn)出倉物品登記，定期清點(diǎn)庫存并造表，請購庫存量較小的物品等。做倉管的時(shí)候，手里就掌握著幾顆輕若無物的不銹鋼鑰匙，但它們帶給我的責(zé)任卻是沉重如山。每天上班之后，先要把頭一天的物品領(lǐng)用清單按工作材料、日常生活用品、清潔工具等幾大類分別造表統(tǒng)計(jì)上傳到主管的電腦。單做這個(gè)的話，大概需要一小時(shí)。但是這項(xiàng)工作卻是不太可能連續(xù)進(jìn)行的，因?yàn)樵诠ぷ鬟M(jìn)程中，同時(shí)又會(huì)經(jīng)常有人過來領(lǐng)用一些物品，有時(shí)是到文具庫，有時(shí)到日常生活用品庫，有時(shí)到材料庫或者清潔用品庫。其中只有清潔用品和材料的領(lǐng)用數(shù)目較大，其他類的物品領(lǐng)用大都是很零散的一點(diǎn)點(diǎn)，但來領(lǐng)的人更多，常常為給他們領(lǐng)東西而跑的我氣喘吁吁腿腳發(fā)軟。而新購的物品也一般是在上午送抵庫房，這個(gè)時(shí)候，倉管就得負(fù)責(zé)清點(diǎn)入庫的物品作好記錄并在送貨單上簽字。因此，傳完所有領(lǐng)料單，上午的時(shí)間也就差不多沒有了。下午的工作則是一般繼續(xù)負(fù)責(zé)物品領(lǐng)用和登記，一邊例行統(tǒng)計(jì)庫存不夠的物品，填寫請購單，然后找相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字，再交給采購，還得順便把頭一天請購的已入庫的單子取回，進(jìn)行入庫登記、簽字和造表上傳。同時(shí)，還得檢查核對上個(gè)月請購的各類物品總價(jià)，用計(jì)算機(jī)仔細(xì)核算。一直以來，跟數(shù)字打交道都是我的弱項(xiàng)。面對這樣一大串大串的數(shù)字，我一度頭昏腦脹，總是出錯(cuò)。只好一遍一遍地重新算起，直到確定無誤。這樣一天下來，疲憊不堪是常事，而完成的工作看上去卻不多，也就幾乎沒有成就感可言。倉庫管理方面的工作使我明白，不能因?yàn)閯e人的工作成果不夠大就否定他付出的辛勤勞動(dòng)。并且，工作中涉及的辦公軟件的操作，尤其是excel里各種函數(shù)的應(yīng)用，也讓我對學(xué)校課程的設(shè)置有了新的認(rèn)識(shí)：這是一門實(shí)實(shí)在在能夠并且必定學(xué)以致用的學(xué)科.想起以前學(xué)這些時(shí)的怨聲載道，很是慚愧。首次親身體會(huì)到信息時(shí)代辦公軟件的實(shí)用性，尤其是對我們文科生的重要性之后，我決定要把這些學(xué)好，學(xué)精。
    (三)簡單的后勤服務(wù)主要包括公司vip客房的管理與服務(wù)，員工鞋柜的管理，上下班時(shí)公司部分樓棟門鎖及電器的開啟和關(guān)閉等。這方面的工作相對簡單，就是跑腿打雜，不需要多少技能儲(chǔ)備。每天上班，打開我負(fù)責(zé)的各個(gè)樓棟的門鎖，以及里面的燈、電腦、空調(diào)，下班時(shí)負(fù)責(zé)相應(yīng)各門鎖和電器的關(guān)閉。除了定期檢查員工鞋柜名牌、鑰匙是否對號(hào)，即時(shí)更換有變更的名牌和鑰匙并做好登記，及時(shí)記錄有問題的鞋柜鎖并寫維修單送至管理部審批請求公務(wù)組維修，及時(shí)配好需配的鞋柜鑰匙并整理歸類和定期檢查公司vip客房的各項(xiàng)電器設(shè)備是否能正常運(yùn)轉(zhuǎn)以便及時(shí)維修和更換有問題的設(shè)備，定期根據(jù)新的要求更新完善vip客房的布置之外，就是遵照吩咐跑上跑下地送各種物品了。因此這方面的工作的難度在于需要有堅(jiān)持不懈的恒心，不急不躁的耐心，以及無微不至的細(xì)心—大處著眼，小處著手，才能將事情做好。而作為學(xué)生，在這個(gè)職位上，還特別需要的是良好的工作心態(tài)。保持心理上的平衡，才能做好分內(nèi)之事。反之，若處處拈輕怕重，陽奉陰違暗中腹誹，則工作難以認(rèn)真，質(zhì)量效率也就難以保證了。
    五、結(jié)束語工作中，有些知識(shí)可以不懂，但不可不學(xué);而對于學(xué)習(xí)，付出不一定有收獲，但不付出肯定不會(huì)有收獲。好的工作心態(tài)和人際關(guān)系是工作順利進(jìn)行的必要條件，而專業(yè)興趣與工作對口則是使工作順利進(jìn)行的一條捷徑，可以使我們事半功倍。在保福公司做實(shí)習(xí)文員的這次社會(huì)實(shí)踐使我在一開始的苦累和心理的挫折中慢慢成熟，學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了忍耐，在人際交往(同事之間和各級領(lǐng)導(dǎo)之間)的各種交往中也領(lǐng)悟到不少知識(shí)。由于工作性質(zhì)的限制，我身邊的同事都是與我年齡相仿的女孩子。常理度之，同齡同性人之間本應(yīng)更好相處，但由于她們都是廣州本地人，又先我進(jìn)入公司，相處起來，就仿佛有了天然的隔閡。為了打好與這些同事之間的關(guān)系，我付出了非常大的努力。而在工作的同時(shí)，也深刻地體會(huì)到臺(tái)資企業(yè)注重禮數(shù)和紀(jì)律的特色，開闊了眼界。其企業(yè)管理方式非常嚴(yán)格，也很好地鍛煉了我的時(shí)間觀念和紀(jì)律觀念，相信這會(huì)使我在今后的學(xué)習(xí)和工作中，受益匪淺。
    室內(nèi)設(shè)計(jì)暑期調(diào)研報(bào)告篇十七
    根據(jù)調(diào)查的情況，筆者建議，為改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)采取以下策略：
    對策一：加大農(nóng)村教育資源的投入，最大限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。首先要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)抓，把有限的教育資源用到實(shí)處。迅速成立一個(gè)調(diào)查小組，查清農(nóng)村中小學(xué)的負(fù)債狀況以及教師的工資待遇落實(shí)情況，對因負(fù)債建校舍的，要通過財(cái)政撥款支付，使學(xué)校能較好地運(yùn)轉(zhuǎn);其次完善對農(nóng)村教育投資的監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)防中間環(huán)節(jié)的克、挪、卡、要，確保?？顚Ｓ?，并且還要力保各校將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
    對策二：全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師整體的綜合素質(zhì)。加大師資培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長。清退或分流不合格教師，招收有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，同時(shí)對教師的福利等問題要根據(jù)實(shí)際給予改善。完善農(nóng)村教育資源尤其師資資源配置，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義。
    對策三：徹底擺脫應(yīng)試教育的桎梏，在為學(xué)生減負(fù)的同時(shí)也要為教師減負(fù)。在我國大部分農(nóng)村中小學(xué)，由于受現(xiàn)代企業(yè)制度的影響，曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的推行所謂的末位淘汰機(jī)制，廣大農(nóng)村教師因擔(dān)心自己本就來之不易的鐵飯碗砸在質(zhì)量上、丟在末位上，不惜起早貪黑長時(shí)間同學(xué)生泡在一起，致使應(yīng)試教育愈演愈烈，一些學(xué)生由此產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象。有的教師生怕下崗，便以透支身體健康為代價(jià)，長期自主加壓，延長工作時(shí)間，更有甚者造成了嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)調(diào)查，在農(nóng)村中小學(xué)教師中由于擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量而整日吃不好睡不香者大有人在，尤以45歲左右中年教師最為突出。此外，在農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍中，有相當(dāng)一部分是半邊戶(夫妻只有一人有固定工作)由于工作壓力大，家庭負(fù)擔(dān)重，個(gè)人收入有限，他們往往身心俱疲。我們各級教育行政部門要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神，落實(shí)人文關(guān)懷，不遺余力地為他們減輕工作壓力，消除心理障礙，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。
    對策四：堅(jiān)持德育為首的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康個(gè)性和諧發(fā)展。
    加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長發(fā)育的特點(diǎn)，把握好不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性心理特征和思想、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，從而有的放矢的對他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幫助他們樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，確立健康向上的人生目標(biāo)。抓緊這時(shí)期的德育工作，將對他們一生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。但當(dāng)前社會(huì)生活發(fā)生著復(fù)雜而深刻的變化，傳統(tǒng)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、倫理道德觀正受到商品經(jīng)濟(jì)大潮的不斷沖擊，致使現(xiàn)階段農(nóng)村中小學(xué)德育工作一時(shí)無所適從。因此，我們的德育教育必須全面貫徹黨的教育方針，并有機(jī)結(jié)合傳統(tǒng)美德，把握新時(shí)代特點(diǎn)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入教育的全過程。要把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法和形式，把傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。努力營造出寬松、和諧、愉悅的三位一體德育教育環(huán)境，為培育德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
    對策五：深化教育改革，徹底改變農(nóng)村學(xué)生升學(xué)無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)的局面。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合。國家要著力改革農(nóng)村中小學(xué)課程，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
    對策六：針對我鎮(zhèn)國有民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉債辦學(xué)、舉步維艱，而且對義務(wù)教育公辦學(xué)校沖擊較大，造成教育資源配置不公的狀況，建議上級主管部門在充分征求廣大師生和學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上，依法進(jìn)行收購，恢復(fù)公辦學(xué)校的名分，并且將優(yōu)質(zhì)的師資資源與另外幾所義務(wù)教育中小學(xué)進(jìn)行平衡的基礎(chǔ)上重新整合，分期償還建校債務(wù)，全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，促進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)建進(jìn)程。
    對策七：針對初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象死灰復(fù)燃的現(xiàn)象，一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度，確保困難學(xué)生不會(huì)因貧失學(xué);一方面要推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，確保學(xué)生不會(huì)因厭學(xué)而輟學(xué)。同時(shí)，要完善學(xué)校辦學(xué)水平評估機(jī)制，切實(shí)把減負(fù)控輟工作納入教育督導(dǎo)評估序列并不斷提高評價(jià)指數(shù)。從而把減負(fù)控輟工作納入政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)四位一體的一盤棋工程，最大限度的控制學(xué)生流失。
    五、調(diào)查過程中的收獲與反思：
    通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅對家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育的現(xiàn)狀有了較為明晰的了解和分析，而且對改革發(fā)展家鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育提出了粗淺的意見和建議。同時(shí)，還增強(qiáng)了對家鄉(xiāng)的熱愛和向往，增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏的信心和毅力，為日后報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國奠定了良好的思想基礎(chǔ)?？梢哉f，受益匪淺。在此，真誠感謝學(xué)院團(tuán)委給予我這次難得的接受鍛煉教育的機(jī)會(huì)，真誠感謝家鄉(xiāng)父老給予的配合支持。
    路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將珍惜火熱的青春年華，珍惜書聲瑯瑯的大學(xué)時(shí)光，在學(xué)院黨委和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在恩師諄諄教誨和學(xué)友的相互勉勵(lì)下，發(fā)奮苦學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，待學(xué)有所成，為創(chuàng)建和諧社會(huì)無私奉獻(xiàn)自己全部的光和熱!
    這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期10天的支教和調(diào)研活動(dòng)，通過這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和農(nóng)村家庭情況。
    實(shí)踐目的：熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活。
    實(shí)踐內(nèi)容：暑假里，在天水市清水縣郭川鄉(xiāng)川兒村川兒小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求。
    通過總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：
    一.教學(xué)總結(jié)
    在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了玩與教相結(jié)合的方法，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
    第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)歷史典故讓孩子了解中國歷史學(xué)，畢竟歷史對于國人來說很重要。
    第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
    第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
    第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》，激勵(lì)孩子尋求夢想，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲美麗島，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵(lì)。
    第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。
    因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜希虒W(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
    二.調(diào)研總結(jié)
    在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在上個(gè)世紀(jì)的住房中度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績很棒。
    在調(diào)查的過程中父親強(qiáng)調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。
    這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給社會(huì)的相關(guān)單位，以便社會(huì)給予相應(yīng)補(bǔ)助。
    三.素質(zhì)總結(jié)
    1.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
    2.思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。即俗話說：大家的心要齊。切不可各懷心思，南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。
    3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。
    4.強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn)，那團(tuán)隊(duì)將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
    作為一名學(xué)生干部，在以后的工作中，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步。
    四.心智發(fā)展
    十天的實(shí)踐中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
    1.正確對待挫折
    實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。經(jīng)過實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
    2.更加重視實(shí)踐
    紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。
    3.正確處理人際關(guān)系
    1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。
    2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。
    3)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。
    4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
    5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。
    4.自學(xué)能力很重要
    在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足。剛開始一段時(shí)間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。除了英語和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
    實(shí)踐總結(jié)：暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，對我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。這是我們初涉社會(huì)的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校。