總結(jié)可以讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成果和不足，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。怎樣培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關(guān)系？小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能對(duì)你的寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇一
2、中國(guó)風(fēng)水與環(huán)境藝術(shù)
3、青島近代別墅建筑及其環(huán)境藝術(shù)研究
4、珠江三角洲村鎮(zhèn)住區(qū)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)研究
5、中國(guó)傳統(tǒng)建筑中的吉祥文化及其在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
6、軟裝飾材料在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
7、在民間藝術(shù)中探尋現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)的傳承與再開(kāi)發(fā)
8、城市地下公共空間環(huán)境藝術(shù)研究
9、論城市視覺(jué)環(huán)境藝術(shù)與可持續(xù)發(fā)展
10、古樹(shù)文化與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
11、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與精神生態(tài)
12、《全國(guó)中文藝術(shù)設(shè)計(jì)類期刊等級(jí)鑒定研究--環(huán)境藝術(shù)部分》
13、中國(guó)傳統(tǒng)裝飾要素的文化分析及其在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
14、環(huán)境藝術(shù)與壁畫(huà)裝飾
15、壁畫(huà)與環(huán)境
16、論地域特征與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)在關(guān)系
17、市政設(shè)施環(huán)境藝術(shù)小品設(shè)計(jì)研究
18、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的分析與對(duì)策
19、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)材料館學(xué)學(xué)科建設(shè)研究
20、圖書(shū)館建筑的環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計(jì)研究
21、竹文化在環(huán)境藝術(shù)中的運(yùn)用與研究
22、環(huán)境藝術(shù)中傳統(tǒng)休閑文化之研究
23、生態(tài)城市規(guī)劃中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的研究
24、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在繼續(xù)教育中的發(fā)展探討
25、傳統(tǒng)民居裝飾在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
26、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
27、竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
28、少數(shù)民族建筑元素在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探索
29、寧夏地區(qū)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展研究
30、淺析環(huán)境陶藝與公共環(huán)境藝術(shù)
31、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中“生長(zhǎng)型設(shè)計(jì)”理念的運(yùn)用
32、對(duì)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)工程制圖課程的教學(xué)探究
33、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
34、視覺(jué)信息在傳統(tǒng)環(huán)境藝術(shù)中的應(yīng)用與研究
35、三峽文化與地域環(huán)境藝術(shù)
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇二
3、淺談?dòng)?jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)的改革與實(shí)踐。
4、探析色彩語(yǔ)言在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
5、平面設(shè)計(jì)中的二維動(dòng)態(tài)圖形教學(xué)與實(shí)踐。
6、分析平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)審美元素的構(gòu)建。
7、視錯(cuò)覺(jué)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與研究。
8、印染圖案在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用--評(píng)《中國(guó)傳統(tǒng)印染文化研究》。
9、基于人工智能alphagd視角下的平面設(shè)計(jì)發(fā)展思考。
10、建筑平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)審美元素構(gòu)建方法探究。
11、傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用。
12、淺談繪畫(huà)性語(yǔ)言在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的作用。
13、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下平面設(shè)計(jì)在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用--評(píng)《計(jì)算機(jī)輔助園林設(shè)計(jì)》。
14、基于平面設(shè)計(jì)中的視覺(jué)多維表現(xiàn)研究。
15、當(dāng)代平面設(shè)計(jì)中的女性身份建構(gòu)與視覺(jué)表述。
16、分析平面設(shè)計(jì)中元素視覺(jué)多維化表現(xiàn)方式。
17、工作室制模式在高職平面設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用方法研究。
18、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新。
19、論色彩搭配在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
20、高校平面設(shè)計(jì)教學(xué)中融入中國(guó)傳統(tǒng)元素的研究。
21、點(diǎn)、線、面元素在平面設(shè)計(jì)中的意象表達(dá)。
22、平面設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)踐探究。
23、數(shù)字化時(shí)代平面設(shè)計(jì)的生存與發(fā)展。
24、淺談字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的表現(xiàn)。
25、淺析中國(guó)畫(huà)基本元素與平面設(shè)計(jì)的融合。
26、淺析符號(hào)學(xué)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
27、平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)元素構(gòu)建意義及策略。
28、平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)美學(xué)的構(gòu)建研究。
29、創(chuàng)新平面設(shè)計(jì)理念--淺談極簡(jiǎn)主義在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
30、論高校平面設(shè)計(jì)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的提升。
31、李能建平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)作品。
32、柳芳、陳佳瑩平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)作品。
33、以"玉環(huán)文旦"為例談中職平面設(shè)計(jì)社團(tuán)的實(shí)踐創(chuàng)新。
34、包豪斯的平面設(shè)計(jì)藝術(shù)成就探討。
35、民間染織刺繡紋樣在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
36、平面設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策探析。
37、淺議平面設(shè)計(jì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的借鑒。
38、平面設(shè)計(jì)中兩極原理應(yīng)用研究。
39、油畫(huà)風(fēng)景和平面設(shè)計(jì)的關(guān)系與應(yīng)用。
40、電子商務(wù)沖擊下平面設(shè)計(jì)課程教學(xué)策略。
41、網(wǎng)站建設(shè)中的平面設(shè)計(jì)方式研究。
42、廣告學(xué)專業(yè)平面設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革探索。
43、火力發(fā)電廠總平面設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析。
44、平面設(shè)計(jì)在外賣食品包裝中的應(yīng)用。
45、中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)意思維培養(yǎng)策略。
46、傳統(tǒng)紋樣在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
47、設(shè)計(jì)思維在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
48、地域文化符號(hào)元素在平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用。
49、建筑平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)審美元素的構(gòu)建研究。
50、設(shè)計(jì)思維在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇三
企業(yè)知識(shí)類型及其相關(guān)研究[1]_隱性知識(shí)。
企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警指標(biāo)篩選探究_因子分析。
企業(yè)隱性知識(shí)管理及其相關(guān)研究[1]_顯性知識(shí)。
企業(yè)生命周期與戰(zhàn)略選擇的實(shí)證分析--蒙牛乳業(yè)集團(tuán)發(fā)展進(jìn)程案例分析。
企業(yè)it能力影響因素探究_競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理框架比較研究_現(xiàn)代企業(yè)管理論文。
企業(yè)利益相關(guān)者利益需求及納入方法研究_分析。
企業(yè)員工工作自主性量表編制_維度。
企業(yè)并購(gòu)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析_企業(yè)管理論文。
企業(yè)戰(zhàn)略淺論_存在問(wèn)題。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇四
平面廣告，可以從空間概念界定，主要指以長(zhǎng)、寬兩維形態(tài)傳達(dá)視覺(jué)信息的各種廣告媒體的廣告;從廣告投放位置來(lái)講，可分為戶外、室內(nèi)及攜帶移動(dòng)式三種形態(tài);也有人從廣告的制作方式界定，可分為印刷類廣告、非印刷類廣告和電子顯示類三種形態(tài);從設(shè)計(jì)的角度來(lái)看，它包含廣告文案、包括廣告標(biāo)題與副標(biāo)題、設(shè)計(jì)圖形、圖案色彩、設(shè)計(jì)排版等要素。通俗的理解為“廣而告之”,它通過(guò)特殊的媒介傳達(dá)特定的內(nèi)容。
因?yàn)槠矫鎻V告?zhèn)鬟_(dá)信息簡(jiǎn)潔明了，能瞬間吸引眼球、從內(nèi)心打動(dòng)受眾，從而成為廣告的主要表現(xiàn)手段之一。平面設(shè)計(jì)在畫(huà)面上要求表對(duì)信息的高度提煉，將廣告主的傳達(dá)信息以新奇的方式呈現(xiàn)出來(lái)，慢慢通過(guò)第一視覺(jué)、第二視覺(jué)、第三視覺(jué)引導(dǎo)，將受眾引入最終行動(dòng)的目的。如果廣告設(shè)計(jì)加上獨(dú)特的表現(xiàn)手法和感情渲染，我們也能從各種類型的廣告圍城中脫穎而出。在我們經(jīng)常接觸的公益性廣告和商業(yè)性廣告兩大類別中，都承載著傳播信息的突出功能。在這個(gè)新媒介不斷出現(xiàn)、更新?lián)Q代的時(shí)代，平面廣告設(shè)計(jì)在視覺(jué)上的停留讓信息有了精準(zhǔn)的傳遞，商業(yè)廣告和公益廣告仍然需要平面這種特殊的角色，以至于至今和未來(lái)還會(huì)保留平面設(shè)計(jì)。
二、設(shè)計(jì)創(chuàng)意的含義
設(shè)計(jì)創(chuàng)意也稱idea,是廣告創(chuàng)作的專用名詞，意思是創(chuàng)新性的思維和設(shè)計(jì)創(chuàng)作。廣告設(shè)計(jì)就是一種創(chuàng)造性圖形與文字的表達(dá)，在限制性的二維空間里運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹谱鞴ぞ?，通過(guò)設(shè)計(jì)元素、圖文組合、合理的色彩搭配來(lái)表達(dá)廣告設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意，在平面作品中將視覺(jué)、信息與傳達(dá)相互統(tǒng)一。平面廣告設(shè)計(jì)是在有限的空間里展示無(wú)限的創(chuàng)意。
迄今為止，世界各國(guó)的廣告大獎(jiǎng)上，評(píng)委們?cè)u(píng)判廣告優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)還是看平面廣告的“創(chuàng)意”.筆者在做汽車廣告的時(shí)候，為了體現(xiàn)品質(zhì)，借用了許多關(guān)于品質(zhì)的圖形，有高檔消費(fèi)品與汽車的相關(guān)部件結(jié)合起來(lái)，畫(huà)面非常獨(dú)特唯美，但是信心很精準(zhǔn)。配合精煉的文案廣告主一次就認(rèn)可了。
由此可見(jiàn)成功的平面廣告設(shè)計(jì)離不開(kāi)好的創(chuàng)意，就像葉茂中說(shuō)：“沒(méi)有好的創(chuàng)意就去死吧”,配合恰到好處的表現(xiàn)手法才能顯示廣告的功效。設(shè)計(jì)師們想做出好的廣告設(shè)計(jì)作品，需要從很多方面來(lái)綜合考慮，專業(yè)的角度和市場(chǎng)的角度，分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告投放情況，分析廣告主的思路。幫主廣告主推薦報(bào)紙、雜志、dm單、樓宇框架、宣傳冊(cè)單品等形式，一達(dá)到更好的廣告效果。
三、平衡廣告設(shè)計(jì)的圖形、文字、色彩
1.圖形是平面設(shè)計(jì)中的重要一環(huán)，是平面廣告設(shè)計(jì)必不可少的構(gòu)成元素，可以運(yùn)用攝影、掃描圖形、繪畫(huà)表現(xiàn)、抽象圖形、裝飾畫(huà)等。但是由于現(xiàn)代廣告的模式化、同質(zhì)化影響，消費(fèi)者在接受廣告信息的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種審美疲勞，所以我們選擇合適的表現(xiàn)方式，可以起到出人意料的廣告效果。
2.文字主要是指廣告的文案部分，也就是廣告標(biāo)題、副標(biāo)題、正文、隨文、廣告語(yǔ)。由于版面的限制，我們將信息的重點(diǎn)放在廣告標(biāo)題和廣告語(yǔ)上。信息紛繁復(fù)雜的時(shí)候，受眾一般都是先看標(biāo)題，然后引入畫(huà)面其他的內(nèi)容閱讀。在文案創(chuàng)作中要求語(yǔ)言精煉、突出受眾能得到什么而不是廣告主覺(jué)得好的文案，關(guān)鍵是利于受眾的。至于廣告采用雙關(guān)語(yǔ)、象征、浪漫、比喻、對(duì)比、幽默等手法，需要確定當(dāng)次是設(shè)計(jì)什么類型的廣告主題。除了平面廣告設(shè)計(jì)中的文字，以及文字具體的表達(dá)含義，運(yùn)用特殊的排版方式也可以達(dá)到良好的效果。文字作為平面設(shè)計(jì)中的一個(gè)元素時(shí)，它的大小、字體類型、是規(guī)矩還是手寫(xiě)形式，排列位置、段落的疏密、擺放畫(huà)面不同的區(qū)域等都能傳遞出特定的信息，往往會(huì)對(duì)主題起到至關(guān)重要的作用。
3.色彩是一把萬(wàn)能的鑰匙，它能通過(guò)冷暖色調(diào)、明度、黑白彩色、純度、調(diào)和、對(duì)比、大小面積等把設(shè)計(jì)者的想法傳達(dá)給受眾。色彩最能突破空間的局限，可以從距離較遠(yuǎn)的戶外廣告，到距離較近的框架廣告，再到印刷類的廣告，喚起受眾的高度關(guān)注，其次引入具體的閱讀內(nèi)容。近年來(lái)有許多產(chǎn)品廣告就用鮮艷的顏色，也有運(yùn)用素雅的情調(diào)來(lái)占領(lǐng)一席之地的品牌。色彩的靈活運(yùn)用、合理運(yùn)用，可以把最優(yōu)秀的廣告主題信息傳遞給受眾。
四、平面廣告創(chuàng)意的技法與表現(xiàn)
創(chuàng)意的過(guò)程包含了抽象思維和形象思維兩個(gè)因素，兩者缺一不可有機(jī)統(tǒng)一。設(shè)計(jì)師不能一味地追求形象思維，避免產(chǎn)生廣告創(chuàng)意的盲目性。相反，單方面的追求抽象思維，也可能會(huì)讓廣告畫(huà)面生硬化和概念化?，F(xiàn)代廣告藝術(shù)表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)風(fēng)格師豐富多彩的，但是廣告圖形的創(chuàng)意沒(méi)有固定的形式。廣告設(shè)計(jì)師要多研究行業(yè)規(guī)律，探尋專業(yè)領(lǐng)域的形態(tài)語(yǔ)言和表現(xiàn)手法，才能更好地創(chuàng)造出滿意的設(shè)計(jì)作品。平面廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)方法有攝影、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、圖形創(chuàng)意、打散重構(gòu)、圖形夸張、掃描、裝飾立體畫(huà)、以及數(shù)字繪畫(huà)。
五、創(chuàng)意時(shí)應(yīng)注意的一些問(wèn)題
1.在平面廣告設(shè)計(jì)中我們應(yīng)注意形式與內(nèi)容的關(guān)系。盡量突出一個(gè)廣告信息，避免大雜燴，想所有廣告主要求的信息在一個(gè)廣告畫(huà)面上表現(xiàn)，這樣容易造成視覺(jué)信息混亂，主題不突出。
2.不能最求設(shè)計(jì)師的個(gè)性而忽略廣告的實(shí)質(zhì)。在傳達(dá)廣告信息的時(shí)候，關(guān)鍵是找準(zhǔn)創(chuàng)意傳達(dá)的切合點(diǎn)，因?yàn)樗窍M(fèi)者認(rèn)可的，不能求異求新而缺乏內(nèi)涵，就會(huì)使受眾無(wú)法理解廣告內(nèi)容。
3.中西合璧。中國(guó)在不斷地融入到世界文化中，但是我們也有50精深的傳統(tǒng)文化。在當(dāng)今的平面設(shè)計(jì)中，“融”入世界也是需要設(shè)計(jì)的大勢(shì)所趨。在平面廣告設(shè)計(jì)中，創(chuàng)意是最關(guān)鍵的，繼承傳統(tǒng)文化，融合國(guó)際文化，才能成功的創(chuàng)作高質(zhì)高效的作品。
參考文獻(xiàn)：
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文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇五
3、親子互動(dòng)家具設(shè)計(jì)原則與要素的研究。
4、探究明式圈椅對(duì)現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)發(fā)展的影響。
5、淺析傳統(tǒng)圖案在現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新運(yùn)用。
6、兒童家具的安全性設(shè)計(jì)探討。
7、古典家具多曲面逆向設(shè)計(jì)方法研究。
8、家具設(shè)計(jì)與微建筑設(shè)計(jì)的探析。
9、“新中式”家具的設(shè)計(jì)批評(píng)研究。
10、榫卯結(jié)構(gòu)家具設(shè)計(jì)分析與研究。
11、淺談家具設(shè)計(jì)的創(chuàng)新和發(fā)展。
12、老年人家具人性化設(shè)計(jì)研究。
13、集體記憶重構(gòu)視角下的工業(yè)遺產(chǎn)型創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園家具設(shè)計(jì)。
14、明式家具設(shè)計(jì)中的造物思想研究。
15、公共藝術(shù)形態(tài)下的校園家具設(shè)計(jì)策略。
16、拿破侖的設(shè)計(jì)革命--淺析拿破侖的個(gè)性和思想對(duì)帝政家具設(shè)計(jì)風(fēng)格的影響。
17、以行為分析為導(dǎo)向的幼兒園家具設(shè)計(jì)研究。
18、淺談現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)中的秩序性元素。
19、基于形態(tài)原型演化的家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
20、基于有特殊立柱戶型的定制家具設(shè)計(jì)與應(yīng)用。
21、淺析軌道交通視角下高速鐵路列車家具設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)。
22、關(guān)于蒙古族金屬工藝與家具裝飾構(gòu)件設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考。
23、淺評(píng)“羊舍”家具設(shè)計(jì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)繼承與發(fā)展。
24、江蘇中小家具產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)管理研究--以設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理方法為例。
25、一體化設(shè)計(jì)理念下的中國(guó)家具與建筑。
26、當(dāng)代中國(guó)家具設(shè)計(jì)地域發(fā)展現(xiàn)狀。
27、木材加工余料再利用設(shè)計(jì)研究--以日本飛騨家具館木制工藝品為例。
28、基于新中式的臥室家具設(shè)計(jì)研究--以風(fēng)月弄荷臥室家具的設(shè)計(jì)為例。
29、創(chuàng)意設(shè)計(jì)在現(xiàn)代家具中的應(yīng)用研究。
30、古典家具虛擬展示平臺(tái)的設(shè)計(jì)研究。
31、基于租房客調(diào)研的家具設(shè)計(jì)要素探析。
32、打散重構(gòu)思維在家具設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
33、基于互聯(lián)網(wǎng)的家具定制設(shè)計(jì)智能平臺(tái)的構(gòu)建研究。
34、創(chuàng)意家具的設(shè)計(jì)形式與構(gòu)思。
35、基于漆藝傳承與創(chuàng)新藝術(shù)背景下漆藝家具在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
36、情感化設(shè)計(jì)視域下的模塊化家具創(chuàng)新研究--以城市新移民為例。
37、基于單片機(jī)的語(yǔ)音智能家具系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
38、折紙藝術(shù)在家具設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意探析。
39、寵物家具設(shè)計(jì)研究。
40、我國(guó)家具制造企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新戰(zhàn)略定位研究。
41、家具設(shè)計(jì)在室內(nèi)空間中的運(yùn)用。
42、現(xiàn)代辦公家具設(shè)計(jì)的多樣性探究。
43、嶺南傳統(tǒng)家具的色彩設(shè)計(jì)研究。
44、面向電子商務(wù)的圓竹家具創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究。
45、拿破侖的設(shè)計(jì)革命--淺析拿破侖的個(gè)性和思想對(duì)帝政家具設(shè)計(jì)風(fēng)格的影響。
46、淺談家具在室內(nèi)設(shè)計(jì)中分割空間的作用。
47、模塊化家具設(shè)計(jì)在小戶型家居中的應(yīng)用。
48、基于“懷舊文化”視域下的家具設(shè)計(jì)研究。
49、公共空間陶瓷家具人性化設(shè)計(jì)研究。
50、《樸竹(竹茶家具設(shè)計(jì))》。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇六
系列廣告是指在同一廣告媒介或不同媒介連續(xù)傳播的一組廣告，這組廣告是基于同一主題或同一風(fēng)格的廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)表現(xiàn)。系列廣告在一定的時(shí)間連續(xù)發(fā)布，彼此之間相隔時(shí)間不長(zhǎng)，能夠使廣告受眾對(duì)系列廣告產(chǎn)生連貫的認(rèn)知。系列廣告與單一廣告相比具有創(chuàng)意的延續(xù)性，時(shí)空的擴(kuò)展性，多種媒體的差異性，廣告的整體與連續(xù)性。所以系列廣告較單一廣告在視覺(jué)感受、傳播力度、效果持久方面更具優(yōu)勢(shì)。
二、系列廣告的設(shè)計(jì)表現(xiàn)類型
(一)層層遞進(jìn)型。在發(fā)布廣告時(shí)依據(jù)每一時(shí)期目標(biāo)市場(chǎng)的特征進(jìn)行推進(jìn)，每次廣告將前一次廣告概念進(jìn)行進(jìn)一步演繹，層層推進(jìn)表現(xiàn)廣告創(chuàng)意，表達(dá)廣告主題。其在形式上對(duì)信息做進(jìn)一步深入挖掘，使受眾由淺入深的了解廣告信息，并逐步了解廣告的目標(biāo)與發(fā)展，此形式可以傳達(dá)彼此關(guān)聯(lián)、層層遞進(jìn)的信息，使受眾對(duì)廣告信息的理解與認(rèn)識(shí)不斷深入，從而達(dá)到廣告效應(yīng)。
(二)信息并列型。這種類型的系列廣告，每一單篇分別反映不同的廣告信息，同時(shí)每一單篇之間又有一定的聯(lián)系，它們之間的信息表現(xiàn)為一種并列關(guān)系。其在形式上采用統(tǒng)一的格式，每次選擇不同的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行廣告創(chuàng)意，最終以組合方式完成整體廣告印象，可以多角度、全方位地實(shí)現(xiàn)廣告的價(jià)值功能。
(三)產(chǎn)品系列型。系列廣告具有種類多、聲勢(shì)大、連帶強(qiáng)的特點(diǎn)，在廣告宣傳時(shí)根據(jù)系列產(chǎn)品特征進(jìn)行針對(duì)性宣傳從而形成系列性特征，能夠使廣告受眾對(duì)系列廣告產(chǎn)生連貫的印象。
三、廣告系列感的設(shè)計(jì)表現(xiàn)
(一)廣告設(shè)計(jì)形式上的表現(xiàn)。1.同一種構(gòu)圖形式。其是指圖形，文字、設(shè)計(jì)布局統(tǒng)一，但圖形元素與文字內(nèi)容根據(jù)主題進(jìn)行系列變化，在視覺(jué)效果上風(fēng)格非常接近，從而形成整體一致的系列化感覺(jué)。2.同一色調(diào)協(xié)調(diào)。每種設(shè)計(jì)的構(gòu)圖、布局有所變化，但字體設(shè)計(jì)、圖形處理風(fēng)格一致，在視覺(jué)上有強(qiáng)烈的整體系列感受。3.同一造型元素。在系列廣告中，同一的造型元素，但文字、內(nèi)容有所變化，編排布局有所不同，但在視覺(jué)上營(yíng)造出整體系列的效果。4.同一設(shè)計(jì)風(fēng)格。在廣告設(shè)計(jì)時(shí)同一的設(shè)計(jì)風(fēng)格會(huì)在視覺(jué)效果上產(chǎn)生整體一致的感覺(jué)，從而形成系列廣告。
(二)廣告內(nèi)容上的體現(xiàn).系列化的廣告應(yīng)充分考慮到各個(gè)廣告間在變化中的聯(lián)系，雖然各個(gè)廣告的創(chuàng)意角度、表現(xiàn)方位不同，但都是表述同一個(gè)觀念或同一個(gè)主題，讓每次的廣告與觀眾見(jiàn)面時(shí)，都有熟悉的感受，從而使他們接受的信息不斷加強(qiáng)，以達(dá)到同一的傳播目的。如可口可樂(lè)系列廣告，從“加量不加價(jià)，馬年歡樂(lè)多”到“可口更可樂(lè)，羊年喜洋洋”再到“加量不加價(jià)，金猴賀新春”,可口可樂(lè)的新年促銷廣告在風(fēng)格上都有明顯的統(tǒng)一性與整體性。1.獨(dú)特的形象代言。廣告中運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)元素，必然會(huì)對(duì)消費(fèi)者有更大的觸動(dòng)，引起共鳴，所以可口可樂(lè)運(yùn)用一對(duì)系著紅肚兜的小泥人，而小泥娃娃惟妙惟肖的快樂(lè)表情深深地吸引了中國(guó)的觀眾。2.合家團(tuán)圓的新年歡樂(lè)場(chǎng)景。在新年里有些元素是亙古不變的，如闔家團(tuán)圓，春聯(lián)，鞭炮，這些也一一用到廣告中，營(yíng)造了歡樂(lè)的新年氣氛。3.生肖的巧妙呈現(xiàn)。生肖是中國(guó)年的象征之一，可口可樂(lè)廣告除了講述合家歡聚的天倫之樂(lè)，還通過(guò)小泥人與生肖的互動(dòng)，在強(qiáng)調(diào)新年氣氛的同時(shí)，更為來(lái)年的產(chǎn)品打下伏筆。
四、系列廣告的策略分析
系列廣告的內(nèi)容對(duì)其質(zhì)量具有決定作用。系列廣告的內(nèi)容應(yīng)充分與產(chǎn)品個(gè)性結(jié)合，要有自己的特性。
(一)獨(dú)特的銷售主張.廣告的表現(xiàn)內(nèi)容要與獨(dú)特的銷售主張統(tǒng)一，因此，系列廣告中各篇廣告的策劃必須服從于一個(gè)統(tǒng)一的主題，這個(gè)主題同時(shí)是廣告的一個(gè)有力賣點(diǎn)，即獨(dú)特的銷售主張。比如紫薇系列廣告陽(yáng)光行動(dòng)系列，主要突出的是全景陽(yáng)光然后從戶型的各個(gè)側(cè)面系列表達(dá)，從而達(dá)到宣傳目的。
(二)遞進(jìn)式宣傳.系列廣告之所以能發(fā)揮比單一廣告更大的威力，就在于它的系列性，這種系列性不僅需要通過(guò)有意的提示來(lái)表現(xiàn)，更需要通過(guò)精心的層次設(shè)計(jì)來(lái)發(fā)揮系列廣告的引力作用，從而達(dá)到目的。系列廣告最便捷的方法是通過(guò)高密度的廣告投放，此種方式耗費(fèi)大，對(duì)策劃的要求較高。而系列廣告最為引人注意的照應(yīng)方式是懸念，此種方式與促銷結(jié)合，效果極佳。
(三)廣告賣點(diǎn)要突出.系列廣告主題是賣點(diǎn)，各分題也同樣是一個(gè)賣點(diǎn)。強(qiáng)點(diǎn)突出賣點(diǎn)，主要從便于受眾理解并接受信息的角度出發(fā)。由于系列廣告常常不像策劃者所想的那樣，受眾收到的或許只是系列廣告某一期的某一個(gè)信息，所以必須強(qiáng)調(diào)賣點(diǎn)。
本文簡(jiǎn)單分析系列廣告的設(shè)計(jì)表現(xiàn)和策略，在具體的應(yīng)用時(shí)，由于面臨的廣告策劃環(huán)境不同，常常會(huì)表現(xiàn)出差異，因此，系列廣告成功的關(guān)鍵還在于廣告制定者的靈活把握與精心設(shè)計(jì)。
參考文獻(xiàn)：
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文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇七
題目：平面廣告的設(shè)計(jì)
一、選題的目的'及意義
選題的目的：平面廣告設(shè)計(jì)對(duì)于平面廣告?zhèn)鞑ゼ捌湫Ч哂兄匾绊懱攸c(diǎn)在于圍繞視覺(jué)形式動(dòng)力進(jìn)行設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)平面廣告設(shè)計(jì)吸引受眾注意，是遵循受眾接受心理規(guī)律及視覺(jué)原理，充分傳達(dá)廣告信息，實(shí)現(xiàn)廣告效果最大化。
選題的意義：本文把眾多方法表現(xiàn)形式置于平面廣告設(shè)計(jì)中,著重對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)
這些新的視覺(jué)表現(xiàn)形式及方法進(jìn)行研究與探討,為平面廣告設(shè)計(jì)注入新的活力,豐富平面廣告形態(tài)的表情。
二、主要內(nèi)容及提綱
主要內(nèi)容：闡述了平面廣告設(shè)計(jì)中的概念與軟件的運(yùn)用，并舉例說(shuō)明。
提綱：
1、平面廣告的基本概念
2、軟件的功能及應(yīng)用
2.(1)photoshopcs軟件環(huán)境
2.(2)photoshopcs功能
2.(3)photoshop的工具應(yīng)用
3、點(diǎn)、線、面在平面廣告中的應(yīng)用
3.(1)造型要素——點(diǎn)
3.(2)造型要素——線
3.(3)造型要素——面
4、平面廣告“立體化”表現(xiàn)形式
4.(1)“立體化”表現(xiàn)形式產(chǎn)生的原因
4.(2)“立體化”表現(xiàn)形式在平面廣告中的應(yīng)用
三、主要方法和措施
主要方法：
1、社會(huì)考察(根據(jù)事例進(jìn)行研究)
2、文獻(xiàn)參考(國(guó)內(nèi)外研究資料的分析)
3、網(wǎng)絡(luò)信息研究(網(wǎng)絡(luò)資料研究分析)
主要措施：
1、老師的專業(yè)指導(dǎo)
2、網(wǎng)絡(luò)資源的利用
3、圖書(shū)館查閱書(shū)籍資料
四、主要參考文獻(xiàn)
1、《平面設(shè)計(jì)藝術(shù)》李硯祖、蘆影編著—北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社
2、《中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史》趙農(nóng)編著—陜西：人民美術(shù)出版社
3、《設(shè)計(jì)學(xué)概論》尹定邦編著—湖南：科學(xué)技術(shù)出版社20出版
4、《photoshopcs教程》21世紀(jì)工作室編著—成都：電子科技大學(xué)出版社
5、《平面廣告設(shè)計(jì)》何潔編著—北京:中南大學(xué)出版社,1999.
6、《設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)》林華編著—中南廣播電視大學(xué)出版社
7、《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》王受之編著—廣州：美術(shù)出版社
8、《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)圖形》靳埭強(qiáng)編著—山東：畫(huà)報(bào)出版社2003
9、《界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》朱和平編著—合肥：工業(yè)大學(xué)出版社2004年
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇八
筆者針對(duì)閱讀課中理由設(shè)計(jì)的重要性、設(shè)計(jì)的原則以及理由的分類，闡述如何在閱讀課上科學(xué)的設(shè)計(jì)理由：包括理由明確具體、有計(jì)劃性、有啟發(fā)性、有多樣性、有階梯性、有度。
以此來(lái)體現(xiàn)閱讀課教學(xué)的實(shí)效性，從而提高初中生的英語(yǔ)閱讀能力。
一、理由的提出
在初中英語(yǔ)教學(xué)中，閱讀課已占據(jù)主導(dǎo)地位，它直接關(guān)系到學(xué)生的閱讀能力和效果。
優(yōu)秀生回答理由相對(duì)過(guò)多，中等及中等以下學(xué)生回答理由相對(duì)過(guò)少;理由的設(shè)置沒(méi)能引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)、引發(fā)學(xué)生積極深思的閱讀習(xí)慣等等。
基于上述理由，在本篇論文中，筆者主要針對(duì)初中英語(yǔ)閱讀課上，如何科學(xué)合理地設(shè)計(jì)理由進(jìn)行研究。
之前，也有很多學(xué)者進(jìn)行了系統(tǒng)性的研究，提出了一些策略和策略。
本課題結(jié)合了前人的經(jīng)驗(yàn)，又提出了一些個(gè)人的觀點(diǎn)，以改善初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)。
二、閱讀課中理由設(shè)計(jì)的重要性
英語(yǔ)閱讀課的目的是教會(huì)學(xué)生閱讀策略和閱讀技巧，有目的的閱讀材料，獲取其中的相關(guān)信息，并對(duì)所獲取的信息進(jìn)行分析，歸納，進(jìn)行信息重組，以此來(lái)理解文章的內(nèi)容。
因而，在閱讀教學(xué)中，理由的設(shè)計(jì)極為關(guān)鍵。
好的理由可以讓學(xué)生大大受益。
科學(xué)、合理及巧妙的設(shè)計(jì)理由會(huì)更大限度的理解文章的內(nèi)涵，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的深思，進(jìn)而提高課堂閱讀的效率，從而達(dá)到優(yōu)化課堂的效果。
教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)重視理由的設(shè)計(jì)，把學(xué)生引入理由情境，引導(dǎo)他們積極深思，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力。
由此可見(jiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，閱讀能力尤為重要，而理由的設(shè)計(jì)又直接影響閱讀的效果。
因此，筆者通過(guò)對(duì)初中英語(yǔ)閱讀課的理由設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，希望提高學(xué)生的閱讀能力。
三、閱讀課中教學(xué)理由設(shè)計(jì)的原則以及理由的分類
1、目標(biāo)性原則
教師設(shè)計(jì)課堂上所提的理由，必須圍繞教學(xué)目標(biāo)，為完成本堂課的教學(xué)任務(wù)服務(wù)。
備課時(shí)要認(rèn)真鉆研教材，緊緊圍繞重點(diǎn)、針對(duì)難點(diǎn)、扣住疑點(diǎn)，避開(kāi)隨意性、盲目性和主觀性。
2、層次性原則
教師設(shè)計(jì)理由時(shí)應(yīng)分出層次，力爭(zhēng)讓不同層次的學(xué)生在不同程度上有所發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)因材施教的原則。
3、漸進(jìn)性原則
知識(shí)的掌握、學(xué)生能力的培養(yǎng)是一個(gè)由少到多、由淺入深、由易到難逐步積累的過(guò)程。
提問(wèn)的設(shè)計(jì)要遵循由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)。
4、量力性原則
教師在理由的設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生并科學(xué)地估計(jì)他們的知識(shí)和智力水平，真正做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，理由設(shè)計(jì)要有“彈性”。
至于初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)理由的分類，從閱讀材料本身來(lái)看，“理由大致分為以下三類：認(rèn)知類理由，分析類理由及評(píng)價(jià)類理由。
這類理由只要通過(guò)快速閱讀或?yàn)g覽就能把握文中事實(shí)和細(xì)節(jié)，從閱讀材料中找出正確答案。
這類練習(xí)可訓(xùn)練學(xué)生又快又準(zhǔn)的獲取信息的能力。
與認(rèn)知類理由相比，分析類理由難度上升，不僅要求學(xué)生掌握句子的表層意思，更能挖掘句子的深層含義，并考察學(xué)生理解、分析理由的能力。
回答分析理由時(shí)，既要理解句子的字面意思，而且能理解句子的隱含之意，并運(yùn)用文中的語(yǔ)言線索進(jìn)行分析、重組和歸納，根據(jù)上下文揣摩真正的含義，這種練習(xí)可以訓(xùn)練學(xué)生分析、推理和歸納的能力，是閱讀能力提升的重要手段。
關(guān)于評(píng)價(jià)類理由，要求學(xué)生根據(jù)閱讀材料中的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)和看法，圍繞閱讀材料中的理由表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
這類理由不僅是對(duì)學(xué)生思維能力的考察，也是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的檢驗(yàn)，難度大，層次高。
基于以上三種分類，教師在設(shè)計(jì)理由的時(shí)候一定要多加深思，巧妙、科學(xué)的進(jìn)行設(shè)計(jì)。
四、閱讀課中理由提出的策略
而從學(xué)情來(lái)看，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)設(shè)計(jì)理由。
在一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生的層次大不相同，因此，在設(shè)計(jì)理由的時(shí)候應(yīng)照顧到每一位學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂活動(dòng)中，才能體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性。
1、理由的設(shè)計(jì)要明確具體
閱讀理由的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的水平，能為學(xué)生理解，讓學(xué)生有思路可循，切不可含糊不清，影響學(xué)生的閱讀效果。
2、理由的設(shè)計(jì)要有計(jì)劃性
教師在設(shè)計(jì)理由前，要仔細(xì)備課，認(rèn)真研讀閱讀材料，之后精心設(shè)計(jì)理由。
而且，對(duì)于同樣一個(gè)理由，可能會(huì)有幾個(gè)答案，這就要求教師深思如何進(jìn)行正確的引導(dǎo)，如何訓(xùn)練學(xué)生的多角度的深思理由的能力。
因此，充分備課非常重要。
3、理由的設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性
教師在設(shè)計(jì)理由時(shí)，要考慮理由的提出會(huì)訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在深思后得出答案，從而，讓學(xué)生在課堂上養(yǎng)成動(dòng)腦的好習(xí)慣，積極參與深思理由的教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)而，提高英語(yǔ)的閱讀能力。
(1.)理由的設(shè)計(jì)要有多樣性
為了更好的理解一篇文章，閱讀理由的設(shè)置要靈活多樣，在教學(xué)過(guò)程中，可設(shè)置選擇題，問(wèn)答題，判斷正誤題，填充表格題等等，全方位、多角度的訓(xùn)練學(xué)生的`閱讀能力。
(2.)理由的設(shè)計(jì)要有階梯性
首先，閱讀理由的設(shè)計(jì)應(yīng)難易結(jié)合，因?yàn)槲覀儗W(xué)生的層次參差不齊，這樣題型的設(shè)置會(huì)讓全體同學(xué)都參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，而不是只關(guān)注某幾個(gè)學(xué)生。
這樣的教學(xué)手段會(huì)推動(dòng)所有同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投入課堂活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
其次，閱讀理由的設(shè)計(jì)應(yīng)層層遞進(jìn)，先設(shè)計(jì)一些鋪墊性的理由，逐漸深入，提出揭示文章主題的理由，由淺入深，一環(huán)扣一環(huán)，達(dá)到理解文章深層含義的目的。
(3.)把握理由設(shè)計(jì)的度
理由的設(shè)計(jì)要把握好度，難度、深度和廣度。
科學(xué)的設(shè)計(jì)理由，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)和深思的快樂(lè)，同食也激發(fā)學(xué)生的思維能力，提升英語(yǔ)的綜合能力。
五、結(jié)論
初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，理由設(shè)計(jì)尤為關(guān)鍵。
在理由設(shè)計(jì)與實(shí)施的環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)學(xué)情，設(shè)計(jì)好每一個(gè)理由。
理由的設(shè)計(jì)要明確具體，有計(jì)劃性，有啟發(fā)性，有多樣性，有階梯性，有度。
要符合學(xué)生的水平，要精心設(shè)計(jì)、深思理由，要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，理由的形式要靈活多樣，理由要難易結(jié)合、鼓勵(lì)全員參與，要把握好難度、深度和廣度。
理由之間應(yīng)有聯(lián)系，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。
遵循著這樣的設(shè)計(jì)模式，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)對(duì)閱讀課教學(xué)的改善。
參考文獻(xiàn)：
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〔2〕范煜華精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，提高課堂教學(xué)效率中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)2004.6
〔4〕劉潤(rùn)清《英語(yǔ)教育研究》北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2004
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇九
當(dāng)前企業(yè)的人才需求與職業(yè)教育的人才供給之間的匹配不夠，導(dǎo)致了企業(yè)在人力資源市場(chǎng)很難招聘到與崗位相適應(yīng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，而諸多高職院校的畢業(yè)生卻面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬境地。為解決這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在中高職銜接課程體系的開(kāi)發(fā)、第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的建立等方面做了諸多探索，望實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才需求與職業(yè)院校人才供給之間的無(wú)縫對(duì)接。
在構(gòu)建應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在職業(yè)能力素質(zhì)模型的過(guò)程中，深入分析了職業(yè)能力要素的定義、要求等，形成了專業(yè)面向崗位的職業(yè)能力分析表。然后根據(jù)能力素質(zhì)模型的能力等級(jí)要求，對(duì)職業(yè)能力單元進(jìn)行序化和整合，進(jìn)而進(jìn)一步開(kāi)發(fā)模塊化的課程。而在對(duì)能力單元進(jìn)行序化和整合的過(guò)程中，需要考慮的是內(nèi)容的統(tǒng)一完整性和系統(tǒng)性，同時(shí)還需要考慮到課程開(kāi)設(shè)的進(jìn)度、內(nèi)容等問(wèn)題，以便課程的實(shí)施，最后開(kāi)發(fā)出滿足各崗位群需要的中高職銜接的“層次化、模塊化”專業(yè)課程體系。依照專業(yè)的典型崗位對(duì)知識(shí)、技能和素養(yǎng)的能力等級(jí)要求，根據(jù)“2+3”的銜接模式（即中職階段學(xué)制2年，高職階段學(xué)制3年），科學(xué)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容銜接。在中職學(xué)習(xí)階段其公共課的教學(xué)是根據(jù)部頒布的教學(xué)大綱要求，開(kāi)設(shè)了《語(yǔ)文》、《德育》、《數(shù)學(xué)》、《計(jì)算機(jī)》《體育》等課程，高職學(xué)習(xí)階段開(kāi)設(shè)了《數(shù)學(xué)》、《概論》、《就業(yè)指導(dǎo)》等公共課程，從而加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。借鑒ipc等國(guó)際電子界的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、中級(jí)電子設(shè)備裝接工等職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、精益管理等源自企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范，基于現(xiàn)代學(xué)徒制理念和專業(yè)能力素質(zhì)模型，依據(jù)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)面向崗位群對(duì)知識(shí)、技能和素養(yǎng)的等級(jí)要求，以智能小車等真實(shí)的項(xiàng)目作為載體，按照簡(jiǎn)單、復(fù)雜、綜合的邏輯思路合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容（圖2《模擬電子技術(shù)應(yīng)用》課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)及能力培養(yǎng)示意圖），全面深化中高職銜接的課程教學(xué)改革實(shí)踐。在課程教學(xué)的實(shí)施過(guò)程中，大部分采用源自現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)項(xiàng)目為主線，“以學(xué)習(xí)者為中心”，學(xué)生通過(guò)“學(xué)中做、做中學(xué)”等方式，自主確定所需要達(dá)到的能力等級(jí)要求。教師設(shè)計(jì)不同能力等級(jí)的教學(xué)項(xiàng)目，突出“以學(xué)習(xí)者為中心”，靈活采用項(xiàng)目教學(xué)法等教學(xué)方法，真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做、評(píng)”一體化。
二、第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的建立。
引入職業(yè)能力素質(zhì)模型進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)是合作企業(yè)的廣泛與深度地參與，同時(shí)在人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)過(guò)程中也發(fā)揮了很大作用。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)采用“學(xué)校評(píng)價(jià)+企業(yè)評(píng)價(jià)+社會(huì)評(píng)價(jià)”的方式，打破了傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮企業(yè)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)的功能，具體表現(xiàn)在：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由企業(yè)專家和教育專家共同制定，行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員全程參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)過(guò)程；每年由發(fā)布麥克思數(shù)據(jù)有限公司等第三方公司參與制定的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告，其內(nèi)容重點(diǎn)體現(xiàn)企業(yè)和社會(huì)評(píng)價(jià)兩個(gè)方面；委托麥克思數(shù)據(jù)有限公司，抽取有效的數(shù)據(jù)樣本，對(duì)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，收集畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，用人企業(yè)的畢業(yè)生滿意度及反饋改進(jìn)意見(jiàn)，洞察專業(yè)建設(shè)與課程教學(xué)改革中的問(wèn)題，為專業(yè)的設(shè)置、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化以及課程教學(xué)內(nèi)容的更新等提供科學(xué)依據(jù)，最終形成“良性閉環(huán)”的專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
三、結(jié)論。
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)作為培養(yǎng)適應(yīng)于湖南省支柱產(chǎn)業(yè)——電子信息與軌道交通裝備制造產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級(jí)的復(fù)合型高素質(zhì)技能人才為主要目標(biāo)的專業(yè)，必須尋找有效途徑解決好企業(yè)在人力資源市場(chǎng)很難招聘到與崗位相適應(yīng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，而諸多高職院校的畢業(yè)生卻面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬問(wèn)題。同時(shí)，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)作為一個(gè)“寬口徑”專業(yè)，在進(jìn)行教學(xué)改革過(guò)程中不但創(chuàng)新課程體系的構(gòu)建方法，還需要緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、行業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級(jí)、企業(yè)需求的改變和專業(yè)的辦學(xué)特色等方面的問(wèn)題，進(jìn)而確定宏觀和微觀兩個(gè)層面的專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革內(nèi)容。只有這樣才能讓專業(yè)的建設(shè)和課程改革有特色，使課程教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性和實(shí)效性，專業(yè)的人才培養(yǎng)更加“接地氣”。
參考文獻(xiàn)。
略
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十
教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)評(píng)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(asp)2.
綜合教務(wù)系統(tǒng)信息發(fā)布子系統(tǒng)（asp）a)
括四、六級(jí)考試成績(jī)查詢；b)
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)查詢；c)
專接本成績(jī)查詢；d)
期末考試安排查詢；e)
教材查詢；f)
教師網(wǎng)上成績(jī)打印系統(tǒng)；g)
課表查詢（所有課程列表、課表模糊查詢、年級(jí)課表列表、各系課程列表、班級(jí)課表查詢、教師課表查詢、空閑教室查詢、教室課表查詢）3.
會(huì)員管理系統(tǒng)的'設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言自選，數(shù)據(jù)庫(kù)為sql
server或oracle)4.
職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（包括前臺(tái)顯示和后臺(tái)更新兩大部分）5.
學(xué)生信息管理系統(tǒng)
6.
企業(yè)人事信息管理系統(tǒng)7.
運(yùn)輸企業(yè)管理信息系統(tǒng)8.
物資管理信息系統(tǒng)9.
賓館管理信息系統(tǒng)10.
圖書(shū)管理信息系統(tǒng)11.
貿(mào)易公司管理信息系統(tǒng)12.
航空公司管理信息系統(tǒng)13.
企業(yè)工資管理系統(tǒng)14.
考勤管理系統(tǒng)15.
員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)16.
倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)17.
進(jìn)銷存管理系統(tǒng)18.
客戶信息管理系統(tǒng)19.
學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)20.
酒店客房管理系統(tǒng)21.
產(chǎn)品質(zhì)量管理系統(tǒng)22.
醫(yī)院管理系統(tǒng)23.
訂單管理系統(tǒng)24.
辦公自動(dòng)化管理注:使用軟件(vb/vf/
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十一
工程領(lǐng)域的施工離不開(kāi)技術(shù)的支持，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電子技術(shù)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)大，在提高工程效率的同時(shí)工程質(zhì)量也更加有保障，有力地推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，筆者通過(guò)對(duì)電子技術(shù)在工程領(lǐng)域應(yīng)用的分析，提出電子技術(shù)對(duì)工程領(lǐng)域的重要作用，僅供參考。
[關(guān)鍵詞]。
電子技術(shù);工程領(lǐng)域;應(yīng)用。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，信息技術(shù)水平得以顯著提升，各個(gè)領(lǐng)域?qū)﹄娮蛹夹g(shù)的醫(yī)用也越來(lái)越廣，工程領(lǐng)域也是如此，近幾年我國(guó)的工程建筑領(lǐng)域發(fā)展迅速，工程部門對(duì)電子技術(shù)的投入力度也加大，由此可見(jiàn)，電子技術(shù)對(duì)工程建設(shè)領(lǐng)域具有重要的作用。
1電子技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及在工程領(lǐng)域的作用。
電子工程與現(xiàn)代化社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系，而這相輔相成、相互影響，電子信息工程的發(fā)展能夠推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又給電子信息工程及其及時(shí)的應(yīng)用提出了更高的要求。在現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展中，電子工程屬于一項(xiàng)新型的產(chǎn)業(yè)，雖然這一產(chǎn)業(yè)的起步相對(duì)比較晚，但是人們?cè)谄渲屑尤肓烁鞣N計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，在一定程度上推動(dòng)了電子工程的發(fā)展，并且實(shí)現(xiàn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，使社會(huì)各行各業(yè)朝向信息化、數(shù)字化、智能化方向發(fā)展。
1。1簡(jiǎn)化工作流程。
隨著電子技術(shù)的應(yīng)用，提高了工程施工的效率，通過(guò)電子技術(shù)的應(yīng)用使得很多設(shè)備得以更新，使很多繁瑣的工作流程變得簡(jiǎn)單，節(jié)省了大量的人力物力，實(shí)現(xiàn)智能化操作，還可以通過(guò)電子技術(shù)對(duì)整個(gè)工程實(shí)現(xiàn)監(jiān)督管理，有利提高工程建設(shè)的質(zhì)量。
1。2電子技術(shù)能夠減少資源的浪費(fèi)？
通過(guò)運(yùn)用電子技術(shù)來(lái)提高工作效率，可減少資源的浪費(fèi)現(xiàn)象，通過(guò)人工的生產(chǎn)流程不免要對(duì)資源產(chǎn)生一些浪費(fèi)，因此通過(guò)電子技術(shù)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的自動(dòng)化管理，資源配比都是固定的，可以提高工作效率，減少資源的浪費(fèi)現(xiàn)象。
1。3提高工作效率。
以電子技術(shù)作為支撐，加以人工的配合才能發(fā)揮到最好的效果，更好地達(dá)到提高工作效率的目的，提高工程建筑的'質(zhì)量。
1。4提高工程領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)效益。
隨著電子技術(shù)的發(fā)展使得很多工程難題得以有效解決，也避免了人工施工產(chǎn)生的浪費(fèi)現(xiàn)象，為企業(yè)節(jié)約了生產(chǎn)成本，使資源得以有效分配，給企業(yè)帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)效益。
2電子技術(shù)在工程領(lǐng)域中的應(yīng)用。
2。1電子技術(shù)在汽車領(lǐng)域中的應(yīng)用。
電子技術(shù)在汽車上的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用起于20世紀(jì)70年代，電子技術(shù)在改善汽車的動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性，提高汽車的安全性、行駛安全性和乘坐舒適性方面發(fā)揮著不可替代的作用。比如，動(dòng)力傳動(dòng)電子控制系統(tǒng)能夠保證汽車在各種不同的路況下能夠以最佳的狀態(tài)運(yùn)行，不僅如此，還能夠有效的簡(jiǎn)化駕駛員的操作，以達(dá)到降低油耗和排放，減少動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)的沖擊，減輕駕駛?cè)藛T的勞動(dòng)強(qiáng)度，從而提高汽車的動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性和舒適性。地盤電子控制技術(shù)則包括防滑于動(dòng)態(tài)車身控制系統(tǒng)、輪胎檢測(cè)系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)等，是汽車動(dòng)力、安全的最基本保障。此外還有車身電子控制系統(tǒng)包括多媒體娛樂(lè)、通訊系統(tǒng)等，現(xiàn)在，汽車的發(fā)展正朝著智能化、自動(dòng)化、信息化的方向發(fā)展，如傳感器是汽車電子化發(fā)展的重要元器件，汽車的自動(dòng)化程度越高對(duì)傳感器的依賴程度就越高，總線技術(shù)能夠有效的減少線束數(shù)量、連接點(diǎn)及體積，提高系統(tǒng)的可靠性和可維護(hù)性等。
2。2電子技術(shù)在建筑工程領(lǐng)域的應(yīng)用。
電子技術(shù)改變了傳統(tǒng)建筑的設(shè)計(jì)工作，使得建筑設(shè)計(jì)朝著信息化的方向發(fā)展，建筑工程領(lǐng)域從設(shè)計(jì)圖紙到動(dòng)工，都是一個(gè)浩大的工程，在這個(gè)工程中，大量的信息需要進(jìn)行處理，人員的安排、設(shè)備的調(diào)配，哪怕是圖紙上一個(gè)小小的改動(dòng)，都能讓建筑工程領(lǐng)域產(chǎn)生巨大的變化，顯然，傳統(tǒng)的模式已經(jīng)不適合當(dāng)前的發(fā)展需求。電子技術(shù)在建筑工程領(lǐng)域中的應(yīng)用，既是時(shí)代發(fā)展的結(jié)果，也是建筑行業(yè)本身的需求。電子技術(shù)能夠?qū)θ藛T的工作進(jìn)行安排和分配，避免人力和物力的浪費(fèi)，另一方面，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳遞公文、資料等，不僅能夠節(jié)約通信成本，還能夠讓企業(yè)及時(shí)的獲取新技術(shù)、新工藝、新材料的信息，第一時(shí)間讓企業(yè)制定出最優(yōu)的工程安排。
2。3電子技術(shù)在航空領(lǐng)域的應(yīng)用。
航空領(lǐng)域作為人類科技高、精、尖的體現(xiàn)，相對(duì)于其他領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，不論是從計(jì)算的精密程度和對(duì)設(shè)備的要求上都提出了更嚴(yán)格的要求。因此，航空領(lǐng)域不僅需要考慮對(duì)設(shè)備的要求，同時(shí)還需要控制經(jīng)濟(jì)成本，這都是一個(gè)十分復(fù)雜的計(jì)算過(guò)程，顯然，如此復(fù)雜的高要求僅僅依靠傳統(tǒng)的模式是難以實(shí)現(xiàn)的。航空領(lǐng)域是一個(gè)技術(shù)密集型的工程領(lǐng)域，要保證航空領(lǐng)域的可持續(xù)性發(fā)展，一方面是要技術(shù)的不斷創(chuàng)新，利用電子技術(shù)來(lái)促進(jìn)航空電子系統(tǒng)的智能化發(fā)展，以滿足設(shè)計(jì)對(duì)各種元器件的要求，另一方面，科學(xué)的對(duì)成本進(jìn)行有效控制，避免不必要的浪費(fèi)，造成不必要的人力和物力的損失，只有這樣，才能夠在可持續(xù)的發(fā)展中繼續(xù)發(fā)展高科技。
3電子技術(shù)總體發(fā)展思路與目標(biāo)。
3。1以提高自主創(chuàng)新力為中心、服務(wù)社會(huì)。
我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的科技發(fā)展要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊密圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、和諧社會(huì)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)由大到強(qiáng)的戰(zhàn)略需求，以提高自主創(chuàng)新能力為中心，堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家目標(biāo)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)技術(shù)互動(dòng)、統(tǒng)籌規(guī)劃協(xié)同的指導(dǎo)思想，持續(xù)突破核心技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)信息產(chǎn)業(yè)科技的整體性突破和跨越式發(fā)展。
3。2引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
將提升自主創(chuàng)新能力作為提高信息技術(shù)水平、推進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化的中心環(huán)節(jié)，將掌握信息產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)作為提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的突破口，提高科技進(jìn)步對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)率，建立創(chuàng)新型的發(fā)展模式，促進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
3。4全面把握市場(chǎng)牽引與技術(shù)驅(qū)動(dòng)的關(guān)系。
充分發(fā)揮市場(chǎng)需求在中短期內(nèi)對(duì)技術(shù)發(fā)展的牽引作用，以重大應(yīng)用帶動(dòng)技術(shù)發(fā)展;高度重視新技術(shù)在長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中對(duì)新市場(chǎng)需求的催生作用，加快部署戰(zhàn)略性新技術(shù)的研發(fā)。大力推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新與業(yè)務(wù)創(chuàng)新的互動(dòng)，以業(yè)務(wù)創(chuàng)新帶動(dòng)技術(shù)的創(chuàng)新與突破。
4結(jié)語(yǔ)。
隨著全球化進(jìn)程的加快國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，其主要的競(jìng)爭(zhēng)就是在電子技術(shù)層面上，因此加強(qiáng)電子技術(shù)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用至關(guān)重要。盡管近幾年科學(xué)技術(shù)的發(fā)展迅速，但是與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距，還要加快電子技術(shù)的研發(fā)水平，通過(guò)技術(shù)水平來(lái)提高工程建筑企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力量。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十二
2、 論軟裝飾在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要性
3、 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中人性化空間室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究
4、 室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
5、 基于環(huán)境心理學(xué)的學(xué)習(xí)空間室內(nèi)設(shè)計(jì)
6、 格式塔意向下的設(shè)計(jì)創(chuàng)意——以室內(nèi)設(shè)計(jì)思維與裝飾材料運(yùn)用為例
7、 綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
9、 “茶禪一味”室內(nèi)設(shè)計(jì)審美意境研究
10、 現(xiàn)代中式室內(nèi)設(shè)計(jì)中茶元素的運(yùn)用
11、 傳統(tǒng)茶樓室內(nèi)設(shè)計(jì)研究
12、 江南地區(qū)新建博物館室內(nèi)設(shè)計(jì)地域性表達(dá)
13、 關(guān)于室內(nèi)空間設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格探討
14、 陜北窯洞生態(tài)美學(xué)對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的啟示
15、 陳設(shè)藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
16、 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向人才培養(yǎng)技能標(biāo)準(zhǔn)研究
17、 淺析大數(shù)據(jù)背景下室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)
18、 茶館室內(nèi)設(shè)計(jì)中地域文化的運(yùn)用探析
19、 論室內(nèi)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化氛圍營(yíng)造——以茶室體驗(yàn)設(shè)計(jì)為例
20、 論茶文化元素在新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
21、 探究茶文化在酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
22、 基于綠色設(shè)計(jì)理念的室內(nèi)設(shè)計(jì)探究
23、 室內(nèi)設(shè)計(jì)中閩南紅磚厝鄉(xiāng)土材料的開(kāi)發(fā)與再利用
24、 高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制工作室教學(xué)模式研究——以室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為例
25、 從你的全“室”界路過(guò)——重慶新華協(xié)信中心售樓處室內(nèi)設(shè)計(jì)
26、 塑料類裝潢材料在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析
27、 互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代下室內(nèi)設(shè)計(jì)與智能家居結(jié)合的實(shí)踐與研究
28、 小議全球化下的室內(nèi)設(shè)計(jì)國(guó)際化
29、 工匠、文人的互動(dòng)與晚明江南雅宅室內(nèi)設(shè)計(jì)
30、 茶藝苑主題室內(nèi)設(shè)計(jì)
31、 我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的探討
32、 基于三維視覺(jué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)方法研究
33、 貴州蠟染藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
34、 韓美林藝術(shù)館建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)探析
35、 燈光在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的研究與運(yùn)用
37、 新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格研究——“古韻”之商周風(fēng)格
38、 新中式“古韻”系列室內(nèi)設(shè)計(jì)初探
39、 基于東北地域文化特色室內(nèi)設(shè)計(jì)課程群教學(xué)體系改革
40、 淺談纖維藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
41、 傳統(tǒng)文化融入茶館室內(nèi)設(shè)計(jì)的路徑研究
42、 試析設(shè)計(jì)心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
43、 室內(nèi)設(shè)計(jì)中創(chuàng)意思維的研究
44、 高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制課程體系構(gòu)建與實(shí)踐——以建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為例
45、 主題餐飲空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的研究
46、 綠色設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
47、 vr技術(shù)支持下室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)方法的創(chuàng)新
48、 wework室內(nèi)設(shè)計(jì)主管布里特妮·哈特訪談
49、 將綠色生態(tài)理念引入室內(nèi)設(shè)計(jì)
50、 虛擬室內(nèi)設(shè)計(jì)展示平臺(tái)的云安全問(wèn)題研究
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十三
電力公司全面預(yù)算管理問(wèn)題研究
3.制造業(yè)上市公司負(fù)債融資對(duì)投資行為影響的實(shí)證研究
4.遼寧裝備制造業(yè)上市公司可持續(xù)增長(zhǎng)能力評(píng)價(jià)研究
5.j銀行n支行操作風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)部控制的研究
6.k銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)部控制研究
7.基于商譽(yù)-凈資產(chǎn)模型的商業(yè)銀行價(jià)值評(píng)估研究
8.我國(guó)金融類上市公司社會(huì)責(zé)任績(jī)效和財(cái)務(wù)績(jī)效的關(guān)系研究
9.表外業(yè)務(wù)發(fā)展對(duì)商業(yè)銀行績(jī)效和風(fēng)險(xiǎn)水平影響的實(shí)證研究
10.在華外資銀行盈利能力差異性與影響因素研究
11.h銀行基于平衡計(jì)分卡的績(jī)效管理研究
12.評(píng)估機(jī)構(gòu)倫理氣氛與評(píng)估師越軌行為關(guān)系研究
13.會(huì)計(jì)師事務(wù)所合伙人內(nèi)部治理機(jī)制研究
14.地方高校預(yù)算控制體系研究
15.建設(shè)銀行黑龍江省分行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)管理研究
16.我國(guó)上市鋼鐵企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警及應(yīng)用研究
17.政治關(guān)聯(lián)對(duì)鐵路債務(wù)融資能力影響及風(fēng)險(xiǎn)管控研究
18.農(nóng)民專業(yè)合作社績(jī)效及影響因素研究
19.醫(yī)藥制造業(yè)上市公司廣告支出與財(cái)務(wù)績(jī)效的關(guān)系研究
20.岳池縣農(nóng)村白酒企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)研究
21.基于財(cái)務(wù)視角的電力基建工程風(fēng)險(xiǎn)控制研究
22.流通成本變動(dòng)與制造業(yè)空間集聚的機(jī)制分析
23.出口代理企業(yè)內(nèi)部控制體系構(gòu)建與評(píng)價(jià)
24.利率市場(chǎng)化環(huán)境下hf農(nóng)商行內(nèi)部資金轉(zhuǎn)移定價(jià)系統(tǒng)構(gòu)建研究
25.綠色建筑運(yùn)營(yíng)階段隱性成本估算模型研究
26.齊二機(jī)床公司成本控制問(wèn)題研究
27.我國(guó)小額貸款公司債權(quán)融資問(wèn)題研究
28.a航運(yùn)公司內(nèi)部控制缺陷研究
29.我國(guó)制造業(yè)上市公司信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究
30.制造業(yè)企業(yè)預(yù)算管理的完善研究
31.金融會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)在企業(yè)中的原因和防范措施
32.如何防范與化解金融會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)
33.企業(yè)金融會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)原因的分析及防范措施
34.如何發(fā)揮金融會(huì)計(jì)在金融風(fēng)險(xiǎn)防范中的作用
35.安徽省金融會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)召開(kāi)第四次會(huì)員代表大會(huì)暨四屆一次理事會(huì)
36.淺談金融會(huì)計(jì)在防范金融風(fēng)險(xiǎn)中的作用
37.保險(xiǎn)行業(yè)金融會(huì)計(jì)在防范金融風(fēng)險(xiǎn)中的作用
38.新型金融環(huán)境下金融會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)成因與防范措施分析
39.互聯(lián)網(wǎng)金融會(huì)計(jì)監(jiān)督探討
40.企業(yè)金融會(huì)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)因素及合理化防范路徑思考
41.金融會(huì)計(jì)國(guó)際化對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行的影響研究
42.企業(yè)金融會(huì)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)防范及控制
43.企業(yè)金融會(huì)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)防范及控制
44.企業(yè)金融會(huì)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)防范及控制
45.結(jié)合金融會(huì)計(jì)的角度探討金融風(fēng)險(xiǎn)防范
46.金融會(huì)計(jì)理論在茶葉經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用
47.以金融會(huì)計(jì)服務(wù)促進(jìn)區(qū)域茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究
48.淺析商業(yè)銀行金融會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范與控制
49.金融會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及其防范措施分析
50.企業(yè)金融會(huì)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)防范及控制
畢業(yè)論文基本要求：
寫(xiě)畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì)，論文題目的范圍不宜過(guò)寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問(wèn)題的一個(gè)側(cè)面。
畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：
1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫(xiě)作等基本技能。
畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著重要意義。
畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫(xiě)的過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)開(kāi)題報(bào)告、論文編寫(xiě)、論文上交評(píng)定、論文答辯以及論文評(píng)分五個(gè)過(guò)程，其中開(kāi)題報(bào)告是論文進(jìn)行的最重要的一個(gè)過(guò)程，也是論文能否進(jìn)行的一個(gè)重要指標(biāo)。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十四
計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文是每個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)時(shí)都需要寫(xiě)的。
那么如何寫(xiě)好一篇計(jì)算機(jī)專業(yè)的論文呢。
計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)，是需要有設(shè)計(jì)和論文一起的。
我們今天就拿asp留言板系統(tǒng)為例，介紹如何寫(xiě)好計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文
工具/原料
wordaspsql2000
方法/步驟
1
打開(kāi)一個(gè)word，新建一個(gè)文件，
首先需要寫(xiě)的是論文的題綱也就是目錄。
引言
第一章緒論
1.1課題背景
1.2研究目標(biāo)
1.3系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境的選擇
第二章開(kāi)發(fā)工具的介紹
2.1iis的配置及主頁(yè)發(fā)布
2.2asp的介紹
第三章數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
3.1數(shù)據(jù)庫(kù)的概念
3.2新建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)
3.3數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)
第四章留言板的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
4.1用戶、管理員瀏覽模塊
4.2用戶留言及修改模塊
4.3用戶注冊(cè)模塊
4.4管理員登陸模塊
4.5管理員回復(fù)與刪除留言模塊
總結(jié)
參考文獻(xiàn)
致謝
2
題綱目錄定好后就開(kāi)始寫(xiě)下面的論文了，第一，第二章都是一篇的理論知識(shí)，這些理論方面的可以去百度搜，然后組織成自己的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)入。
3
第三章是數(shù)據(jù)庫(kù)的介紹
數(shù)據(jù)庫(kù)的建立
如數(shù)據(jù)庫(kù)表的建立
數(shù)據(jù)er圖
數(shù)據(jù)流分析
4
數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)表的建立都需要用到sql語(yǔ)句，
數(shù)據(jù)表的字段類型，做用，說(shuō)明，字段名
如下圖
在word里畫(huà)圖標(biāo)的方式。
5
數(shù)據(jù)er圖
6
數(shù)據(jù)流圖
7
第四章留言板的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
這一章主要介紹了留言板具體是如何設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的
每一小節(jié)介紹一個(gè)功能，
如：用戶注冊(cè)模塊，
首先介紹這個(gè)模塊的功能，此模塊是游客注冊(cè)，當(dāng)游客輸入用戶名密碼姓名等信息后點(diǎn)擊提交，就可以將此數(shù)據(jù)存放至用戶數(shù)據(jù)表中。
注冊(cè)模塊實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵代碼分析：
8
最后是總結(jié)?？偨Y(jié)主要是寫(xiě)此篇文章得到的一個(gè)什么結(jié)論，學(xué)到哪些文章等內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)，致辭。
成品計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文題目.doc
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文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十五
1論內(nèi)部控制
2論內(nèi)部控制
3wto對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)制度的影響研究
4網(wǎng)上銀行管理信息系統(tǒng)初探
5商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理研究
6我國(guó)遭受反傾銷的現(xiàn)狀：原因及對(duì)策
7論金融經(jīng)濟(jì)的風(fēng)險(xiǎn)防范
8wto對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究
9wto對(duì)我國(guó)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究
10wto對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)制度的影響研究
11wto對(duì)我國(guó)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究
12加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的實(shí)現(xiàn)
13論我國(guó)穩(wěn)健貨幣政策
14論內(nèi)部控制
題目
美國(guó)會(huì)計(jì)危機(jī)與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定
會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用
上市公司會(huì)計(jì)信息失真的原因、危害及治理對(duì)策
企業(yè)對(duì)應(yīng)收帳款的處理意見(jiàn)
淺談會(huì)計(jì)失真
企業(yè)信用評(píng)估
上市公司股利政策分析
試論當(dāng)前財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的改革與發(fā)展
金融工程
債轉(zhuǎn)股
淺談涉外企業(yè)的財(cái)務(wù)核算問(wèn)題
淺議企業(yè)內(nèi)部控制
關(guān)于國(guó)有商業(yè)銀行不良資產(chǎn)處置若干問(wèn)題的`思考
論知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的影響
論財(cái)務(wù)管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的作用與意義
對(duì)發(fā)展我國(guó)會(huì)計(jì)電算化工作的探討
關(guān)于合并會(huì)計(jì)報(bào)表若干問(wèn)題的探討
關(guān)于會(huì)計(jì)誠(chéng)信有關(guān)問(wèn)題的研究
析風(fēng)險(xiǎn)投資
上市公司利潤(rùn)操縱分析與實(shí)證
淺談中外合資企業(yè)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)
內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度的加強(qiáng)與完善
淺談會(huì)計(jì)信息的披露
論會(huì)計(jì)行業(yè)與會(huì)計(jì)人員的監(jiān)管
關(guān)于會(huì)計(jì)誠(chéng)信有關(guān)問(wèn)題的研究
淺析中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀
淺論內(nèi)部控制
上市公司財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析和調(diào)整
建立一套會(huì)計(jì)系統(tǒng)的思考
論加強(qiáng)物流管理，提高企業(yè)效率
會(huì)計(jì)信息的市場(chǎng)管制
論應(yīng)收賬款融資
優(yōu)化公司治理結(jié)構(gòu)下的企業(yè)會(huì)計(jì)內(nèi)控制度
公司清算的審計(jì)和會(huì)計(jì)問(wèn)題
盈余管理初探
分析性復(fù)核的運(yùn)用
企業(yè)內(nèi)部控制設(shè)計(jì)
淺析影響我國(guó)管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的環(huán)境因素
成本控制若干問(wèn)題的探討
論銀行會(huì)計(jì)的內(nèi)部控制
論商業(yè)銀行法律制度
真實(shí)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性
居民投資方式的研究
論會(huì)計(jì)人員的后續(xù)教育
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十六
5）多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才的培養(yǎng)。
11）試析多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才培養(yǎng)新規(guī)劃。
14）應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐——以安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例。
18）應(yīng)用電子技術(shù)在建筑工程中的運(yùn)用。
22）校企合作共建應(yīng)用電子技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的探索。
29）高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式實(shí)踐教學(xué)體系研究。
57）論多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才培養(yǎng)新規(guī)劃。
61）多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才培養(yǎng)新規(guī)劃。
66）地方高師本科院?！稇?yīng)用電子技術(shù)》（職師）專業(yè)“3+1”教學(xué)模式的實(shí)踐與探索。
70）適應(yīng)社會(huì)需求的高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建。
74）從就業(yè)形勢(shì)談少數(shù)民族地區(qū)高師應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的改革。
75）“新課改”視野下的專業(yè)方向課程體系重構(gòu)——以“應(yīng)用電子技術(shù)教育”專業(yè)為例。
84）與國(guó)際接軌的中高職貫通人才培養(yǎng)方案研究——以應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為例。
85）談職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)教學(xué)策略。
88）應(yīng)用電子技術(shù)復(fù)合型人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十七
1、淺析中國(guó)mba教育的挑戰(zhàn)和對(duì)策——以學(xué)生、教師、教學(xué)方法到項(xiàng)目管理為視角
2、不斷推進(jìn)項(xiàng)目管理工程碩士培養(yǎng)向高層次發(fā)展
4、s大學(xué)醫(yī)院管理mba項(xiàng)目的學(xué)員滿意度分析及啟示
5、華僑大學(xué)mba項(xiàng)目戰(zhàn)略研究
6、g校mba教育項(xiàng)目企業(yè)化管理研究
7、國(guó)際化工商管理創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索實(shí)踐
8、“傍大款”是中小企業(yè)的戰(zhàn)略選擇
9、a高校mba教育價(jià)格策略研究
10、我國(guó)高校mba項(xiàng)目發(fā)展策略研究
11、淺析項(xiàng)目化管理理論,創(chuàng)造企業(yè)核心能力
12、hl大學(xué)mba學(xué)員滿意度調(diào)研分析
13、財(cái)經(jīng)類院校mba教育管理模式創(chuàng)新研究
14、醫(yī)院管理mba案例教學(xué)的滿意度研究
15、現(xiàn)代項(xiàng)目管理在中國(guó)的應(yīng)用研究
16、項(xiàng)目管理成熟度模型及其評(píng)估方法研究
17、項(xiàng)目管理理論與方法體系研究
18、基于路徑分析與模糊數(shù)學(xué)相結(jié)合的項(xiàng)目管理績(jī)效評(píng)估方法研究
19、項(xiàng)目管理的應(yīng)用與實(shí)踐研究
20、應(yīng)用代建制模式若干問(wèn)題的探討
21、項(xiàng)目管理成熟度模型在建設(shè)工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用研究
22、項(xiàng)目管理在科研項(xiàng)目管理的應(yīng)用研究
23、企業(yè)多項(xiàng)目管理的理論與方法研究
24、國(guó)際國(guó)內(nèi)工程項(xiàng)目管理現(xiàn)狀比較研究
25、大型it項(xiàng)目管理方法研究
26、基于partnering的項(xiàng)目管理機(jī)制研究
27、業(yè)主方建設(shè)項(xiàng)目管理的核心職能研究
28、先進(jìn)項(xiàng)目管理技術(shù)的理論方法及關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用
29、項(xiàng)目管理方法在海洋工程中的應(yīng)用研究
30、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)全過(guò)程項(xiàng)目管理研究
31、國(guó)內(nèi)外工程項(xiàng)目管理模式對(duì)比分析研究
32、電力工程項(xiàng)目管理模式改進(jìn)研究
33、制造型企業(yè)項(xiàng)目管理能力評(píng)價(jià)模型構(gòu)建及應(yīng)用研究
34、精細(xì)化管理在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用
35、g公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的項(xiàng)目管理優(yōu)化研究
36、a公司嵌入式系統(tǒng)項(xiàng)目管理
37、管理學(xué)院mba管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
38、中國(guó)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目成本控制分析
39、荷塘區(qū)“荷塘月色”項(xiàng)目規(guī)劃研究
40、s商學(xué)院mba學(xué)生干部勝任力模型構(gòu)建與運(yùn)用研究
41、奧的斯備件中心存貨管理系統(tǒng)分析與控制
42、cb生物藥物研發(fā)多項(xiàng)目管理研究
43、我國(guó)高等管理教育專業(yè)學(xué)位項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷研究
44、奧鎂公司隧道窯余熱回收項(xiàng)目管理案例研究
45、t汽車零部件公司產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的改進(jìn)研究
mba信息管理論文題目
1、基于網(wǎng)絡(luò)的個(gè)人征稅系統(tǒng)研究
2、基于微博的數(shù)據(jù)挖掘
3、基于微博的電子商務(wù)模式創(chuàng)新
4、微博與qq等實(shí)時(shí)通信工具的比較分析
5、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的商業(yè)機(jī)會(huì)研究
6、基于3g移動(dòng)通信的商業(yè)機(jī)會(huì)研究
7、基于3g移動(dòng)通信的商務(wù)創(chuàng)新研究
8、商業(yè)銀行發(fā)展電子商務(wù)的對(duì)策研究
9、物聯(lián)網(wǎng)在3g時(shí)代的的創(chuàng)新應(yīng)用
10、電子商務(wù)時(shí)代外貿(mào)企業(yè)的創(chuàng)新性對(duì)策研究
11、客戶資源的特征及crm模式在企業(yè)中的實(shí)施
12、高等院校學(xué)生管理信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)
13、房地產(chǎn)市場(chǎng)管理信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)
14、我國(guó)個(gè)人信用信息系統(tǒng)的建立與研究
15、金融數(shù)據(jù)的加工與管理研究
16、銀行業(yè)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究
17、保險(xiǎn)業(yè)管理信息系統(tǒng)的建立與研究
18、客戶資源管理對(duì)貿(mào)易行業(yè)的影響
19、信息安全技術(shù)應(yīng)用研究
20、社區(qū)管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)
21、移動(dòng)商務(wù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)調(diào)查研究
22、某類型信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
23、運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘方法分析學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特征
24、構(gòu)建erp應(yīng)用績(jī)效評(píng)價(jià)體系
25、網(wǎng)絡(luò)攻防雙方信息不對(duì)稱博弈分析
26、網(wǎng)絡(luò)蜜罐預(yù)警管理模型研究
27、網(wǎng)絡(luò)蜜罐檢測(cè)技術(shù)與信息記錄手段分析
28、動(dòng)漫企業(yè)的創(chuàng)業(yè)模式研究
29、數(shù)字游戲企業(yè)的創(chuàng)業(yè)模式研究
30、微型軟件企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)模式研究
31、網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈價(jià)值管理研究
32、高校科學(xué)數(shù)據(jù)管理研究
33、網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新研究
34、異構(gòu)無(wú)線融合網(wǎng)絡(luò)中無(wú)線資源管理關(guān)鍵技術(shù)研究
35、云計(jì)算環(huán)境下動(dòng)態(tài)資源管理關(guān)鍵技術(shù)研究
36、基于g/s模式的三維地質(zhì)災(zāi)害信息管理平臺(tái)研究
37、數(shù)字圖書(shū)館內(nèi)容管理開(kāi)源軟件應(yīng)用與評(píng)價(jià)研究
38、基于erp系統(tǒng)的供應(yīng)商成本管理研究
39、我國(guó)著作權(quán)集體管理制度的困境與出路
40、面向用戶服務(wù)需求的云計(jì)算管理機(jī)制研究
41、基于聲望的信任管理關(guān)鍵技術(shù)研究
42、面向政府危機(jī)決策的信息管理機(jī)制研究
43、民國(guó)時(shí)期報(bào)業(yè)管理學(xué)術(shù)思想研究
44、高校圖書(shū)館人力資源管理創(chuàng)新研究
45、基于web的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
46、基于b/s模式的設(shè)備管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
47、學(xué)生綜合管理信息系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)
48、高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
49、計(jì)算機(jī)機(jī)房管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)
50、我國(guó)著作權(quán)集體管理制度研究
51、基于uml的學(xué)生管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
52、山東科技大學(xué)教務(wù)綜合管理信息系統(tǒng)
53、虛擬樣機(jī)協(xié)同仿真平臺(tái)的數(shù)據(jù)/模型管理技術(shù)研究
54、基于設(shè)備管理系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)
55、基于snmp的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
56、高校教務(wù)管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)分析和模型研究
57、新型電動(dòng)汽車鋰電池管理系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)
58、基于c/s與b/s混合結(jié)構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)
59、軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理研究
60、基于snmp的數(shù)據(jù)采集及性能管理的研究
公共人力資源管理論文題目
1、分析我國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障
2、我國(guó)人才測(cè)評(píng)工作存在的主要問(wèn)題
3、淺析我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與城市化的問(wèn)題
4、河北省人才中介市場(chǎng)的現(xiàn)狀及發(fā)展完善研究
5、我國(guó)勞動(dòng)力移動(dòng)與靈活就業(yè)研究
6、組織結(jié)構(gòu)對(duì)服務(wù)性行業(yè)人力資源管理的影響
7、人力資本積累對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率研究
8、我國(guó)勞動(dòng)力成本上升的原因分析
9、中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移探析
10、我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)分析
11、農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)狀況分析
12、某某地區(qū)農(nóng)村人力資源狀況調(diào)查分析
13、女性勞動(dòng)力就業(yè)狀況分析
14、論女性勞動(dòng)力就業(yè)障礙分析
15、淺議女性勞動(dòng)力就業(yè)歧視
16、女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題探討(女大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題分析)
17、我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)難的經(jīng)濟(jì)學(xué)原因分析
18、農(nóng)村勞動(dòng)力(或女性勞動(dòng)力、大學(xué)生)就業(yè)問(wèn)題芻議
19、中國(guó)人才流動(dòng)問(wèn)題及對(duì)策研究
20、對(duì)城市人才流動(dòng)現(xiàn)狀分析
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十八
關(guān)于學(xué)位論文的寫(xiě)作方法，前面講到，一篇學(xué)位論文包含以下要素：“選題”：“資料”：“結(jié)構(gòu)”：“方法”：“見(jiàn)解”：“文章”：“社會(huì)責(zé)任”。稱為學(xué)位論文的“七要素”。其中，選題和結(jié)構(gòu)，前兩次講座已經(jīng)講過(guò)。今天講另外四個(gè)要素：“資料”：“見(jiàn)解”：“文章”和“社會(huì)責(zé)任”。還有一個(gè)要素，即“方法”，留待以后再講。
四、學(xué)位論文的資料。
上一次講座已經(jīng)談到，社會(huì)科學(xué)研究，尤其法學(xué)研究，主要是文本研究。文本，在這里表現(xiàn)為各種資料，首先是法律文本，即各種立法文件，法律法規(guī)；其次是司法文本，包括最高法院發(fā)布的解釋性文件和判例；當(dāng)然還有法學(xué)文本，著作、論文。所謂法學(xué)研究，主要就是對(duì)這些文本作研究。
可見(jiàn)，資料是研究的前提條件，沒(méi)有資料，資料不足，怎么能夠得出高水準(zhǔn)的研究成果，怎么能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的學(xué)位論文？因此，上一次講座談選題時(shí)，要求考慮是否有可能獲得充足的資料。
我們的學(xué)位論文在專家審定、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，有一項(xiàng)評(píng)審內(nèi)容就是資料是否豐富、翔實(shí)。可見(jiàn)，資料不僅是研究的前提條件，也是學(xué)術(shù)論文的一個(gè)要素。
（一）第一項(xiàng)要求：有充足、翔實(shí)的資料、新的資料。
“充足”是指數(shù)量，資料的數(shù)量豐富，可以減少研究結(jié)果的片面性?！跋鑼?shí)”是指真實(shí)性和直接性，資料雖多，但不真實(shí)，錯(cuò)誤百出，或者都是接間資料，并且翻譯、轉(zhuǎn)述不準(zhǔn)確，怎么能夠保障研究結(jié)果的正確性？還有資料的“新舊”問(wèn)題。舊的資料，盡管真實(shí)、直接，已經(jīng)過(guò)時(shí)，與實(shí)際情況不符，據(jù)以進(jìn)行研究，得出的結(jié)果肯定不正確。因此，要求直接的、第一手的資料，要求新資料。碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文，一定要有相當(dāng)?shù)腵外文資料。
現(xiàn)在常見(jiàn)的問(wèn)題之一：資料貧乏。
不少學(xué)位論文，選題不錯(cuò)，文筆也很好，但沒(méi)有什么資料。沒(méi)有資料，文中的一些觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)見(jiàn)解、結(jié)論是怎么得出的？現(xiàn)在有一種傾向，讀的書(shū)不多，寫(xiě)的書(shū)不少，光見(jiàn)產(chǎn)出，不見(jiàn)投入，單靠自己思考。這樣的研究成果究竟有多大價(jià)值？給你的感覺(jué)，大本大本的著作，長(zhǎng)篇長(zhǎng)篇的論文，就象沙灘上的一座座高樓。
常見(jiàn)問(wèn)題之二：是資料陳舊。
[1][2][3]。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十九
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)是電子技術(shù)專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)的重要組成部分是對(duì)學(xué)員實(shí)事求是和獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究能力的培養(yǎng)。是對(duì)學(xué)員掌握和運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合審查。
一、論文題目的確定。
1、學(xué)員應(yīng)在所給定的題目中選擇合適的設(shè)計(jì)題目,盡量減少重復(fù)選擇。
2、設(shè)計(jì)題目選定后,學(xué)員應(yīng)積極調(diào)研,規(guī)劃實(shí)施方案。設(shè)計(jì)結(jié)束后由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)員論文的審定。
3、設(shè)計(jì)論文應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成。
二、論文原則的規(guī)定和基本要求。
1、設(shè)計(jì)論文題目與生產(chǎn)實(shí)際相接近,對(duì)學(xué)員有足夠強(qiáng)度的綜合訓(xùn)練,如基礎(chǔ)理論的應(yīng)用、擬定與論證選擇方案的能力,文獻(xiàn)資料的選用等。
2、設(shè)計(jì)論文中有經(jīng)濟(jì)分析和環(huán)保分析。在方案實(shí)施過(guò)程中,要盡量采用新技術(shù)、新工藝,并要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和效益分析。
3、設(shè)計(jì)論文撰寫(xiě)裝訂格式要按標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行,論文要求計(jì)算機(jī)打印。
4、在設(shè)計(jì)過(guò)程中，嚴(yán)禁抄襲，如出現(xiàn)雷同設(shè)計(jì)，該設(shè)計(jì)重作。
三、對(duì)學(xué)員的要求。
1、在設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中，應(yīng)始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)的`科學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新。
2、撰寫(xiě)論文應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，文理通順，字跡工整、規(guī)范，章節(jié)層次分明，圖表清晰準(zhǔn)確。工程圖的繪制必須按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，一切圖表應(yīng)編號(hào)。
學(xué)員設(shè)計(jì)論文裝訂排列順序：
(1)設(shè)計(jì)論文題目(論文封皮)。
(2)設(shè)計(jì)論文任務(wù)書(shū)。
(3)目錄。
(4)引言。
(5)論文(設(shè)計(jì))說(shuō)明及圖表。
(6)結(jié)論。
(7)附錄。
(8)參考書(shū)目。
(9)工程圖紙。
以上9項(xiàng)材料裝訂成冊(cè)。
3、論文字?jǐn)?shù)不低于xx字，工程圖選用a4圖紙。
四、撰寫(xiě)論文。
1、論文的內(nèi)容及順序。
內(nèi)容為依次為：封面、任務(wù)書(shū)、摘要、目錄，前言、主要符號(hào)表、正文，結(jié)論，參考文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)小結(jié)，附錄等。
2、封面。
(2)論文題目應(yīng)能反映論文的主要工作，研究的目的和特點(diǎn)。它的主要作用是概括整個(gè)論文的中心內(nèi)容。論文題目的字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在25字以內(nèi)。
3、摘要。
(1)摘要是論文的高度概括，是全文的縮寫(xiě)，是長(zhǎng)篇論文不可缺少的組成部分。論文題目，“摘要’字樣(位置居中)、摘要正文、關(guān)鍵詞。
(2)摘要應(yīng)主要包括三部分內(nèi)容:論文研究工作的目的意義，研究的內(nèi)容及方法、結(jié)果與結(jié)論。
4、目錄。
(1)目錄應(yīng)包括:主要符號(hào)表，正文中的標(biāo)題、附錄、參考文獻(xiàn)。
(2)目錄中的頁(yè)碼從論文的正文開(kāi)始至全文結(jié)束。
(3)目錄本身的頁(yè)碼另編，頁(yè)碼在頁(yè)下方居中。
5、前言。
前言相當(dāng)于論文的開(kāi)頭，它是三段式論文的第一段(后二段是本論和結(jié)論)。前言與摘要寫(xiě)法不完全相同，摘要要寫(xiě)得高度概括、簡(jiǎn)略，前言可以稍加具體一些。前言一般應(yīng)包括以下幾個(gè)內(nèi)容：
(1)為什么要寫(xiě)這篇論文，要解決什么問(wèn)題，主要觀點(diǎn)是什么。
(3)概括本課題研究所取得的成果及意義。
6、主要符號(hào)表。
若論文正文內(nèi)公式很多，且所用符號(hào)不是國(guó)際上通用的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)，可列出主要符表。
7、設(shè)計(jì)論文的正文。
正文由緒論、正文主體、結(jié)論等幾部分組成，正文主體一般可以包括理論分析、系統(tǒng)仿真、數(shù)值計(jì)算、實(shí)驗(yàn)研究、工程實(shí)現(xiàn)，軟件開(kāi)發(fā)等內(nèi)容。
8、結(jié)論。
結(jié)論要求簡(jiǎn)明扼要地概括全文所得的重要結(jié)果，包括理論分析、數(shù)值計(jì)算及實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果，著重介紹作者本人的獨(dú)立研究或新的見(jiàn)解。用詞要準(zhǔn)確、精練，實(shí)事求是。
9、參考文獻(xiàn)及其它部分。
參考文獻(xiàn)。
(1)參考文獻(xiàn)一般應(yīng)是作者親自考察過(guò)的對(duì)論文有參考價(jià)值的文獻(xiàn)。產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)及未公開(kāi)發(fā)表的研究報(bào)告一般不作為參考文獻(xiàn)。
(2)參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。
(3)引用他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或?qū)W術(shù)成果，必須列在參考文獻(xiàn)中，參考文獻(xiàn)按在正文中引用的順序排列。
中文圖書(shū)。
[序號(hào)]作者．書(shū)名．版次(第1版不標(biāo)注)．出版地：出版者，出版年。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇二十
一、引言。
（一）關(guān)于學(xué)術(shù)論文的一般理論。
1、學(xué)術(shù)論文是用來(lái)表述學(xué)術(shù)研究成果的一種文體。
學(xué)術(shù)論文的上位概念是論文（議論文）。論文與其他文體如記敘文、抒情文的區(qū)別在“論”，即：論述、論證、論說(shuō)。論文，以是否具有學(xué)術(shù)性為標(biāo)準(zhǔn)，可以分為：學(xué)術(shù)論文與非學(xué)術(shù)論文。非學(xué)術(shù)論文，指一般報(bào)刊雜志上的論文，例如：社論、評(píng)論、短論、時(shí)評(píng)、評(píng)論員文章等。學(xué)術(shù)論文，包括學(xué)術(shù)報(bào)刊上的學(xué)術(shù)論文、專題研究論文（長(zhǎng)篇專題研究論文即所謂專著）、學(xué)位論文，是用來(lái)表述科學(xué)研究成果的文體。
2、學(xué)術(shù)論文的大致分類。
學(xué)術(shù)論文可分為：一般學(xué)術(shù)論文；研究性學(xué)術(shù)論文。
一般學(xué)術(shù)論文，指學(xué)術(shù)刊物上的學(xué)術(shù)論文，一般篇幅較短；
研究性學(xué)術(shù)論文，包括：長(zhǎng)篇專題研究論文、碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文。
3、研究性學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程即是學(xué)術(shù)研究過(guò)程。
社會(huì)科學(xué)研究，尤其法學(xué)研究，研究的對(duì)象主要是法律、法學(xué)著作、判例等文本，屬于文本研究。即使所謂法社會(huì)學(xué)研究，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)、分析，最終也要?dú)w結(jié)為文本研究。
文本研究的過(guò)程，也就是寫(xiě)作論文的過(guò)程，分析文本、研究文本、寫(xiě)作論文，是同時(shí)的，不可截然區(qū)分。因此，研究性學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程，即是學(xué)術(shù)研究過(guò)程，學(xué)術(shù)研究的成果，即是所完成的學(xué)術(shù)論文。研究所得到的結(jié)論，稱為基本學(xué)術(shù)見(jiàn)解，只是到了論文寫(xiě)作完成之時(shí)，亦即學(xué)術(shù)研究過(guò)程終結(jié)之時(shí)，才最終形成。
非學(xué)術(shù)論文和一般學(xué)術(shù)論文則不同，基本學(xué)術(shù)見(jiàn)解早就存在，下筆之時(shí)，主題思想已經(jīng)存在，俗話說(shuō)已有“成竹在胸”。論文的寫(xiě)作過(guò)程，不是研究過(guò)程，而是表達(dá)過(guò)程。其中進(jìn)行論證、論述、論說(shuō)，是為了表述已經(jīng)存在的主題思想、基本見(jiàn)解。研究性學(xué)術(shù)論文當(dāng)然也有論證、論述、論說(shuō)，主是為了研究，為了得出研究結(jié)論，即形成基本見(jiàn)解。
（二）學(xué)位論文的七要素。
1、選題。
2、資料。
3、結(jié)構(gòu)。
4、方法。
5、見(jiàn)解。
6、文章。
7、社會(huì)責(zé)任。
本次講座只講第一個(gè)要素“選題”。
二、學(xué)位論文的選題。
（一）選題的意義。
2、選題，是科學(xué)研究能力之一；
3、博士、碩士論文的選題，是決定論文是否成功的關(guān)鍵。
有的導(dǎo)師預(yù)先擬定若干題目，分配給學(xué)生。這樣也可能完成較好的甚至優(yōu)秀的學(xué)位論文。但學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)如何選題，其學(xué)術(shù)研究能力不完整，缺乏選題的能力。不掌握選題和題目設(shè)計(jì)的方法，就只能參加別人的課題組，承擔(dān)部分章節(jié)的寫(xiě)作，而不會(huì)自己設(shè)計(jì)課題，不能擔(dān)任課題組負(fù)責(zé)人?，F(xiàn)今所謂“學(xué)科帶頭人”，選題能力是其重要素質(zhì)之一。
博士、碩士研究生應(yīng)當(dāng)在第一學(xué)年結(jié)束前確定選題。
（二）課題選定。
課題選定的四項(xiàng)要求：
1、有學(xué)術(shù)性、理論性。
2、有實(shí)踐性、針對(duì)性。
3、有充足的資料。
4、能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。
1、有學(xué)術(shù)性、理論性。
答辯委員會(huì)成員評(píng)價(jià)學(xué)位論文，首先是判斷其選題是否具有學(xué)術(shù)性、理論性。評(píng)價(jià)的結(jié)果，如果得出沒(méi)有學(xué)術(shù)性、理論性，或者學(xué)術(shù)性、理論性較小的判斷，該論文是否能夠通過(guò)就成了問(wèn)題。可見(jiàn)，缺乏學(xué)術(shù)性、理論性的課題，亦即純粹技術(shù)性的、實(shí)用性的課題，不適于作為學(xué)位論文的選題。例如所謂“執(zhí)行難”、“裁判不公”等雖說(shuō)是重大的問(wèn)題，但不是學(xué)術(shù)問(wèn)題、理論問(wèn)題，就不適于選作學(xué)位論文的課題。有的屬于政策性、對(duì)策性課題，也不適于作學(xué)位論文選題。
學(xué)位論文的選題應(yīng)當(dāng)是：研究一項(xiàng)法律理論，或者研究一項(xiàng)法律制度，或者研究一個(gè)法律原則，或者研究一個(gè)法律概念。
符合下述五種情形之一，即可認(rèn)為具有學(xué)術(shù)性、理論性：
其一，補(bǔ)白性選題。
這一課題前人沒(méi)有研究，至少是國(guó)內(nèi)法學(xué)界沒(méi)有作過(guò)研究，這叫補(bǔ)白，填補(bǔ)研究的空白，屬于有學(xué)術(shù)性、理論性。
其二，開(kāi)拓性選題。
這一課題前人雖然有所研究，但成果很少，僅有幾篇一般性文章，或者僅研究其個(gè)別部分、個(gè)別側(cè)面而不是全部，本文將研究的范圍拓寬了，研究的程度加深了，作了系統(tǒng)、全面、深度的研究，這叫有開(kāi)拓性，屬于有學(xué)術(shù)性和理論性。
其三，提出問(wèn)題性選題。
這一課題是社會(huì)生活或法律生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，過(guò)去沒(méi)有或沒(méi)有意識(shí)到，當(dāng)然更談不到研究，現(xiàn)在提出這一問(wèn)題本身就具有價(jià)值，標(biāo)志學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步，也許本文還做不到系統(tǒng)、全面、深入的研究，其學(xué)術(shù)性和理論性就表現(xiàn)在率先提出問(wèn)題。
其四，超越性選題。
這一課題前人已經(jīng)作過(guò)很多研究，可能已經(jīng)形成通說(shuō)，但本文根據(jù)社會(huì)生活和法律生活的重大發(fā)展，實(shí)踐中的新經(jīng)驗(yàn)，回答了實(shí)踐中的新問(wèn)題，所作出的研究結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了前人所達(dá)到的程度和水準(zhǔn)，當(dāng)然具有學(xué)術(shù)性和理論性。
其五，總結(jié)性選題。
這一課題在不同的時(shí)代、不同國(guó)家都有很多研究成果，不同的研究都有所側(cè)重，有其局限，有所不足，本文在前人所取得的研究成果基礎(chǔ)上作系統(tǒng)、全面、深入的帶總結(jié)性的研究，這叫集其大成，當(dāng)然具有學(xué)術(shù)性和理論性。
2、有實(shí)踐性、針對(duì)性。
一個(gè)課題雖然有學(xué)術(shù)性和理論性，但如果在現(xiàn)代法治已經(jīng)沒(méi)有地位，現(xiàn)代社會(huì)中不發(fā)生這樣的問(wèn)題，你的研究對(duì)我們的國(guó)家、民族的發(fā)展進(jìn)步有什么用處，對(duì)于民主、法治和人權(quán)有什么意義？這叫不具有實(shí)踐性、針對(duì)性。須說(shuō)明的是，法史學(xué)研究，不能這樣要求。
須注意的是，有的課題，在當(dāng)時(shí)可能沒(méi)有什么實(shí)踐性、針對(duì)性，例如80年代初期，研究破產(chǎn)法，研究期貨、證券制度，往往會(huì)被人指責(zé)缺乏實(shí)踐性、針對(duì)性。談?wù)搶?shí)踐性當(dāng)然不能局限于當(dāng)時(shí)，要預(yù)見(jiàn)到社會(huì)的發(fā)展。第一篇以證券交易法律制度研究為題的博士論文在選題時(shí)，我國(guó)還沒(méi)有證券交易所；第一篇研究建筑物區(qū)分所有權(quán)制度的博士論文在選題時(shí)，北京還沒(méi)有幾座公寓式大廈，住宅商品化政策還沒(méi)有出臺(tái)，能夠說(shuō)這樣的選題沒(méi)有實(shí)踐性嗎？再者，對(duì)實(shí)踐性、針對(duì)性的要求，不可絕對(duì)化，不是什么研究都要求實(shí)踐性、針對(duì)性。例如英美法上的某些制度，即使對(duì)我國(guó)法制不可能有多少參考價(jià)值，我們?nèi)钥蛇x作學(xué)位論文題目。
3、有充足的資料。
法學(xué)研究屬于文本研究的性質(zhì)決定，選題還應(yīng)當(dāng)考慮的一個(gè)重要問(wèn)題是資料是否足夠。有的選題雖然有重大的理論意義和實(shí)踐性，但缺乏足夠的資料，不可能成就一篇高質(zhì)量的學(xué)位論文。因此，選題是否適當(dāng)，不能只看學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性，一定要考慮資料是否充分？沒(méi)有充分的資料，再好的選題，也應(yīng)舍棄，不可勉強(qiáng)。論文寫(xiě)到中途，因?yàn)橘Y料缺乏，寫(xiě)不下去，不得不重新更換選題，就被動(dòng)了。
4、能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。
兵法上說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)術(shù)研究何尚不是如此？前述三項(xiàng)要求，目的是做到“知彼”，即了解研究對(duì)象。第四項(xiàng)要求，是要“知己”。了解自己的長(zhǎng)處和短處，盡可能回避自己的短處，盡可能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
判斷自己的長(zhǎng)處、短處，主要考慮以下三個(gè)方面：
其一，是否擅長(zhǎng)抽象思維？
有的人擅長(zhǎng)抽象思維，擅長(zhǎng)論辯，而另外有的人卻不擅長(zhǎng)抽象思維，不擅長(zhǎng)論辯。閱讀的范圍寬，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)等等讀過(guò)不少，自然喜好辯論，擅長(zhǎng)辯論。除專業(yè)著作外，很少讀其他著作，對(duì)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)缺乏興趣，自然不擅長(zhǎng)抽象思維。在選題時(shí)一定要考慮自己的長(zhǎng)處、短處，使所選題目符合自己的長(zhǎng)處，自己的短處可以避開(kāi)。
學(xué)術(shù)論文選題，大抵可以分為兩種類型：
其一，理論型選題；
其二，制度型選題。
法理學(xué)領(lǐng)域的課題大抵屬于理論型，就是民法領(lǐng)域也有理論型課題。迄今較優(yōu)秀的`民法博士學(xué)位論文，屬于制度型選題的較多。
在寫(xiě)作的難易程度上，理論型選題較難，制度型選題較易。理論性課題，需要作者有較強(qiáng)的抽象思維能力和駕馭理論的能力，擅長(zhǎng)抽象思維的人可以充分發(fā)揮其長(zhǎng)處。如果不擅長(zhǎng)抽象思維的人選理論性選題，就會(huì)很吃力，感到難以駕馭，講不出多少道理。就應(yīng)當(dāng)回避理論性選題，而選擇制度型選題。
制度型選題，所研究的是現(xiàn)實(shí)存在的法律制度，是一種存在，雖然不同于物質(zhì)存在。法律制度，例如民法上的各種制度，法人制度、時(shí)效制度、抵押權(quán)制度、建筑物區(qū)分所有權(quán)制度、相鄰關(guān)系等，是一種制度存在，有其定義、內(nèi)涵、外延，有其構(gòu)成、內(nèi)容、目的、功能等，相對(duì)而言，容易把握、駕馭，容易成功。但一個(gè)擅長(zhǎng)抽象思維的作者選了制度型選題，就發(fā)揮不了其長(zhǎng)處。在博士、碩士研究生階段，由于時(shí)間、精力及知識(shí)積累的限制，擅長(zhǎng)抽象思維的人，很可能不擅長(zhǎng)制度研究。選擇了制度型選題，很可能正是其短處。
其二，掌握外語(yǔ)種類及程度如何？
各人掌握外語(yǔ)的語(yǔ)種和程度有不同。一個(gè)英語(yǔ)很好的博士生選擇一個(gè)大陸法上特有的制度，長(zhǎng)處得不到發(fā)揮，并且正好是其短處，例如論物權(quán)變動(dòng)，由于英美法沒(méi)有對(duì)應(yīng)的制度，英語(yǔ)很好卻一點(diǎn)也用不上，有很多德國(guó)、日本資料卻不能利用，你叫他怎么能夠完成一篇高水準(zhǔn)的學(xué)位論文？反之，一個(gè)德語(yǔ)、日語(yǔ)很好的研究生，選一個(gè)英美法上特有的制度，也是如此。
其三，專業(yè)知識(shí)上的長(zhǎng)處和短處。
現(xiàn)在的碩士生、博士生，大抵在專業(yè)知識(shí)上有所欠缺或偏重，因此在選題時(shí)要注意回避自己的短處。例如，對(duì)某個(gè)外國(guó)的法律掌握較好，而對(duì)國(guó)內(nèi)的法制反到很生疏，如選擇研究該外國(guó)法律制度的選題，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短。這里順便提到研究外國(guó)法律制度的價(jià)值問(wèn)題，有的人認(rèn)為研究外國(guó)的法律制度，沒(méi)有什么創(chuàng)造性，否定其學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。把某外國(guó)某項(xiàng)法律制度研究清楚，供作我國(guó)立法和理論研究的參考，這就是其價(jià)值。將外國(guó)的某項(xiàng)制度、理論引人國(guó)內(nèi)，使之體系化、條理化，以便我們能夠了解、把握、借鑒，這就是學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性。
（三。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇一
2、中國(guó)風(fēng)水與環(huán)境藝術(shù)
3、青島近代別墅建筑及其環(huán)境藝術(shù)研究
4、珠江三角洲村鎮(zhèn)住區(qū)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)研究
5、中國(guó)傳統(tǒng)建筑中的吉祥文化及其在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
6、軟裝飾材料在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
7、在民間藝術(shù)中探尋現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)的傳承與再開(kāi)發(fā)
8、城市地下公共空間環(huán)境藝術(shù)研究
9、論城市視覺(jué)環(huán)境藝術(shù)與可持續(xù)發(fā)展
10、古樹(shù)文化與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
11、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與精神生態(tài)
12、《全國(guó)中文藝術(shù)設(shè)計(jì)類期刊等級(jí)鑒定研究--環(huán)境藝術(shù)部分》
13、中國(guó)傳統(tǒng)裝飾要素的文化分析及其在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
14、環(huán)境藝術(shù)與壁畫(huà)裝飾
15、壁畫(huà)與環(huán)境
16、論地域特征與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)在關(guān)系
17、市政設(shè)施環(huán)境藝術(shù)小品設(shè)計(jì)研究
18、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的分析與對(duì)策
19、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)材料館學(xué)學(xué)科建設(shè)研究
20、圖書(shū)館建筑的環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計(jì)研究
21、竹文化在環(huán)境藝術(shù)中的運(yùn)用與研究
22、環(huán)境藝術(shù)中傳統(tǒng)休閑文化之研究
23、生態(tài)城市規(guī)劃中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的研究
24、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在繼續(xù)教育中的發(fā)展探討
25、傳統(tǒng)民居裝飾在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
26、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
27、竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
28、少數(shù)民族建筑元素在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探索
29、寧夏地區(qū)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展研究
30、淺析環(huán)境陶藝與公共環(huán)境藝術(shù)
31、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中“生長(zhǎng)型設(shè)計(jì)”理念的運(yùn)用
32、對(duì)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)工程制圖課程的教學(xué)探究
33、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
34、視覺(jué)信息在傳統(tǒng)環(huán)境藝術(shù)中的應(yīng)用與研究
35、三峽文化與地域環(huán)境藝術(shù)
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇二
3、淺談?dòng)?jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)的改革與實(shí)踐。
4、探析色彩語(yǔ)言在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
5、平面設(shè)計(jì)中的二維動(dòng)態(tài)圖形教學(xué)與實(shí)踐。
6、分析平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)審美元素的構(gòu)建。
7、視錯(cuò)覺(jué)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與研究。
8、印染圖案在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用--評(píng)《中國(guó)傳統(tǒng)印染文化研究》。
9、基于人工智能alphagd視角下的平面設(shè)計(jì)發(fā)展思考。
10、建筑平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)審美元素構(gòu)建方法探究。
11、傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用。
12、淺談繪畫(huà)性語(yǔ)言在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的作用。
13、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下平面設(shè)計(jì)在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用--評(píng)《計(jì)算機(jī)輔助園林設(shè)計(jì)》。
14、基于平面設(shè)計(jì)中的視覺(jué)多維表現(xiàn)研究。
15、當(dāng)代平面設(shè)計(jì)中的女性身份建構(gòu)與視覺(jué)表述。
16、分析平面設(shè)計(jì)中元素視覺(jué)多維化表現(xiàn)方式。
17、工作室制模式在高職平面設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用方法研究。
18、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新。
19、論色彩搭配在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
20、高校平面設(shè)計(jì)教學(xué)中融入中國(guó)傳統(tǒng)元素的研究。
21、點(diǎn)、線、面元素在平面設(shè)計(jì)中的意象表達(dá)。
22、平面設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)踐探究。
23、數(shù)字化時(shí)代平面設(shè)計(jì)的生存與發(fā)展。
24、淺談字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的表現(xiàn)。
25、淺析中國(guó)畫(huà)基本元素與平面設(shè)計(jì)的融合。
26、淺析符號(hào)學(xué)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
27、平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)元素構(gòu)建意義及策略。
28、平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)美學(xué)的構(gòu)建研究。
29、創(chuàng)新平面設(shè)計(jì)理念--淺談極簡(jiǎn)主義在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
30、論高校平面設(shè)計(jì)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的提升。
31、李能建平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)作品。
32、柳芳、陳佳瑩平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)作品。
33、以"玉環(huán)文旦"為例談中職平面設(shè)計(jì)社團(tuán)的實(shí)踐創(chuàng)新。
34、包豪斯的平面設(shè)計(jì)藝術(shù)成就探討。
35、民間染織刺繡紋樣在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
36、平面設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策探析。
37、淺議平面設(shè)計(jì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的借鑒。
38、平面設(shè)計(jì)中兩極原理應(yīng)用研究。
39、油畫(huà)風(fēng)景和平面設(shè)計(jì)的關(guān)系與應(yīng)用。
40、電子商務(wù)沖擊下平面設(shè)計(jì)課程教學(xué)策略。
41、網(wǎng)站建設(shè)中的平面設(shè)計(jì)方式研究。
42、廣告學(xué)專業(yè)平面設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革探索。
43、火力發(fā)電廠總平面設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析。
44、平面設(shè)計(jì)在外賣食品包裝中的應(yīng)用。
45、中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)意思維培養(yǎng)策略。
46、傳統(tǒng)紋樣在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
47、設(shè)計(jì)思維在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
48、地域文化符號(hào)元素在平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用。
49、建筑平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)審美元素的構(gòu)建研究。
50、設(shè)計(jì)思維在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇三
企業(yè)知識(shí)類型及其相關(guān)研究[1]_隱性知識(shí)。
企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警指標(biāo)篩選探究_因子分析。
企業(yè)隱性知識(shí)管理及其相關(guān)研究[1]_顯性知識(shí)。
企業(yè)生命周期與戰(zhàn)略選擇的實(shí)證分析--蒙牛乳業(yè)集團(tuán)發(fā)展進(jìn)程案例分析。
企業(yè)it能力影響因素探究_競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理框架比較研究_現(xiàn)代企業(yè)管理論文。
企業(yè)利益相關(guān)者利益需求及納入方法研究_分析。
企業(yè)員工工作自主性量表編制_維度。
企業(yè)并購(gòu)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析_企業(yè)管理論文。
企業(yè)戰(zhàn)略淺論_存在問(wèn)題。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇四
平面廣告，可以從空間概念界定，主要指以長(zhǎng)、寬兩維形態(tài)傳達(dá)視覺(jué)信息的各種廣告媒體的廣告;從廣告投放位置來(lái)講，可分為戶外、室內(nèi)及攜帶移動(dòng)式三種形態(tài);也有人從廣告的制作方式界定，可分為印刷類廣告、非印刷類廣告和電子顯示類三種形態(tài);從設(shè)計(jì)的角度來(lái)看，它包含廣告文案、包括廣告標(biāo)題與副標(biāo)題、設(shè)計(jì)圖形、圖案色彩、設(shè)計(jì)排版等要素。通俗的理解為“廣而告之”,它通過(guò)特殊的媒介傳達(dá)特定的內(nèi)容。
因?yàn)槠矫鎻V告?zhèn)鬟_(dá)信息簡(jiǎn)潔明了，能瞬間吸引眼球、從內(nèi)心打動(dòng)受眾，從而成為廣告的主要表現(xiàn)手段之一。平面設(shè)計(jì)在畫(huà)面上要求表對(duì)信息的高度提煉，將廣告主的傳達(dá)信息以新奇的方式呈現(xiàn)出來(lái)，慢慢通過(guò)第一視覺(jué)、第二視覺(jué)、第三視覺(jué)引導(dǎo)，將受眾引入最終行動(dòng)的目的。如果廣告設(shè)計(jì)加上獨(dú)特的表現(xiàn)手法和感情渲染，我們也能從各種類型的廣告圍城中脫穎而出。在我們經(jīng)常接觸的公益性廣告和商業(yè)性廣告兩大類別中，都承載著傳播信息的突出功能。在這個(gè)新媒介不斷出現(xiàn)、更新?lián)Q代的時(shí)代，平面廣告設(shè)計(jì)在視覺(jué)上的停留讓信息有了精準(zhǔn)的傳遞，商業(yè)廣告和公益廣告仍然需要平面這種特殊的角色，以至于至今和未來(lái)還會(huì)保留平面設(shè)計(jì)。
二、設(shè)計(jì)創(chuàng)意的含義
設(shè)計(jì)創(chuàng)意也稱idea,是廣告創(chuàng)作的專用名詞，意思是創(chuàng)新性的思維和設(shè)計(jì)創(chuàng)作。廣告設(shè)計(jì)就是一種創(chuàng)造性圖形與文字的表達(dá)，在限制性的二維空間里運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹谱鞴ぞ?，通過(guò)設(shè)計(jì)元素、圖文組合、合理的色彩搭配來(lái)表達(dá)廣告設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意，在平面作品中將視覺(jué)、信息與傳達(dá)相互統(tǒng)一。平面廣告設(shè)計(jì)是在有限的空間里展示無(wú)限的創(chuàng)意。
迄今為止，世界各國(guó)的廣告大獎(jiǎng)上，評(píng)委們?cè)u(píng)判廣告優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)還是看平面廣告的“創(chuàng)意”.筆者在做汽車廣告的時(shí)候，為了體現(xiàn)品質(zhì)，借用了許多關(guān)于品質(zhì)的圖形，有高檔消費(fèi)品與汽車的相關(guān)部件結(jié)合起來(lái)，畫(huà)面非常獨(dú)特唯美，但是信心很精準(zhǔn)。配合精煉的文案廣告主一次就認(rèn)可了。
由此可見(jiàn)成功的平面廣告設(shè)計(jì)離不開(kāi)好的創(chuàng)意，就像葉茂中說(shuō)：“沒(méi)有好的創(chuàng)意就去死吧”,配合恰到好處的表現(xiàn)手法才能顯示廣告的功效。設(shè)計(jì)師們想做出好的廣告設(shè)計(jì)作品，需要從很多方面來(lái)綜合考慮，專業(yè)的角度和市場(chǎng)的角度，分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告投放情況，分析廣告主的思路。幫主廣告主推薦報(bào)紙、雜志、dm單、樓宇框架、宣傳冊(cè)單品等形式，一達(dá)到更好的廣告效果。
三、平衡廣告設(shè)計(jì)的圖形、文字、色彩
1.圖形是平面設(shè)計(jì)中的重要一環(huán)，是平面廣告設(shè)計(jì)必不可少的構(gòu)成元素，可以運(yùn)用攝影、掃描圖形、繪畫(huà)表現(xiàn)、抽象圖形、裝飾畫(huà)等。但是由于現(xiàn)代廣告的模式化、同質(zhì)化影響，消費(fèi)者在接受廣告信息的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種審美疲勞，所以我們選擇合適的表現(xiàn)方式，可以起到出人意料的廣告效果。
2.文字主要是指廣告的文案部分，也就是廣告標(biāo)題、副標(biāo)題、正文、隨文、廣告語(yǔ)。由于版面的限制，我們將信息的重點(diǎn)放在廣告標(biāo)題和廣告語(yǔ)上。信息紛繁復(fù)雜的時(shí)候，受眾一般都是先看標(biāo)題，然后引入畫(huà)面其他的內(nèi)容閱讀。在文案創(chuàng)作中要求語(yǔ)言精煉、突出受眾能得到什么而不是廣告主覺(jué)得好的文案，關(guān)鍵是利于受眾的。至于廣告采用雙關(guān)語(yǔ)、象征、浪漫、比喻、對(duì)比、幽默等手法，需要確定當(dāng)次是設(shè)計(jì)什么類型的廣告主題。除了平面廣告設(shè)計(jì)中的文字，以及文字具體的表達(dá)含義，運(yùn)用特殊的排版方式也可以達(dá)到良好的效果。文字作為平面設(shè)計(jì)中的一個(gè)元素時(shí)，它的大小、字體類型、是規(guī)矩還是手寫(xiě)形式，排列位置、段落的疏密、擺放畫(huà)面不同的區(qū)域等都能傳遞出特定的信息，往往會(huì)對(duì)主題起到至關(guān)重要的作用。
3.色彩是一把萬(wàn)能的鑰匙，它能通過(guò)冷暖色調(diào)、明度、黑白彩色、純度、調(diào)和、對(duì)比、大小面積等把設(shè)計(jì)者的想法傳達(dá)給受眾。色彩最能突破空間的局限，可以從距離較遠(yuǎn)的戶外廣告，到距離較近的框架廣告，再到印刷類的廣告，喚起受眾的高度關(guān)注，其次引入具體的閱讀內(nèi)容。近年來(lái)有許多產(chǎn)品廣告就用鮮艷的顏色，也有運(yùn)用素雅的情調(diào)來(lái)占領(lǐng)一席之地的品牌。色彩的靈活運(yùn)用、合理運(yùn)用，可以把最優(yōu)秀的廣告主題信息傳遞給受眾。
四、平面廣告創(chuàng)意的技法與表現(xiàn)
創(chuàng)意的過(guò)程包含了抽象思維和形象思維兩個(gè)因素，兩者缺一不可有機(jī)統(tǒng)一。設(shè)計(jì)師不能一味地追求形象思維，避免產(chǎn)生廣告創(chuàng)意的盲目性。相反，單方面的追求抽象思維，也可能會(huì)讓廣告畫(huà)面生硬化和概念化?，F(xiàn)代廣告藝術(shù)表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)風(fēng)格師豐富多彩的，但是廣告圖形的創(chuàng)意沒(méi)有固定的形式。廣告設(shè)計(jì)師要多研究行業(yè)規(guī)律，探尋專業(yè)領(lǐng)域的形態(tài)語(yǔ)言和表現(xiàn)手法，才能更好地創(chuàng)造出滿意的設(shè)計(jì)作品。平面廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)方法有攝影、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、圖形創(chuàng)意、打散重構(gòu)、圖形夸張、掃描、裝飾立體畫(huà)、以及數(shù)字繪畫(huà)。
五、創(chuàng)意時(shí)應(yīng)注意的一些問(wèn)題
1.在平面廣告設(shè)計(jì)中我們應(yīng)注意形式與內(nèi)容的關(guān)系。盡量突出一個(gè)廣告信息，避免大雜燴，想所有廣告主要求的信息在一個(gè)廣告畫(huà)面上表現(xiàn)，這樣容易造成視覺(jué)信息混亂，主題不突出。
2.不能最求設(shè)計(jì)師的個(gè)性而忽略廣告的實(shí)質(zhì)。在傳達(dá)廣告信息的時(shí)候，關(guān)鍵是找準(zhǔn)創(chuàng)意傳達(dá)的切合點(diǎn)，因?yàn)樗窍M(fèi)者認(rèn)可的，不能求異求新而缺乏內(nèi)涵，就會(huì)使受眾無(wú)法理解廣告內(nèi)容。
3.中西合璧。中國(guó)在不斷地融入到世界文化中，但是我們也有50精深的傳統(tǒng)文化。在當(dāng)今的平面設(shè)計(jì)中，“融”入世界也是需要設(shè)計(jì)的大勢(shì)所趨。在平面廣告設(shè)計(jì)中，創(chuàng)意是最關(guān)鍵的，繼承傳統(tǒng)文化，融合國(guó)際文化，才能成功的創(chuàng)作高質(zhì)高效的作品。
參考文獻(xiàn)：
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文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇五
3、親子互動(dòng)家具設(shè)計(jì)原則與要素的研究。
4、探究明式圈椅對(duì)現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)發(fā)展的影響。
5、淺析傳統(tǒng)圖案在現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新運(yùn)用。
6、兒童家具的安全性設(shè)計(jì)探討。
7、古典家具多曲面逆向設(shè)計(jì)方法研究。
8、家具設(shè)計(jì)與微建筑設(shè)計(jì)的探析。
9、“新中式”家具的設(shè)計(jì)批評(píng)研究。
10、榫卯結(jié)構(gòu)家具設(shè)計(jì)分析與研究。
11、淺談家具設(shè)計(jì)的創(chuàng)新和發(fā)展。
12、老年人家具人性化設(shè)計(jì)研究。
13、集體記憶重構(gòu)視角下的工業(yè)遺產(chǎn)型創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園家具設(shè)計(jì)。
14、明式家具設(shè)計(jì)中的造物思想研究。
15、公共藝術(shù)形態(tài)下的校園家具設(shè)計(jì)策略。
16、拿破侖的設(shè)計(jì)革命--淺析拿破侖的個(gè)性和思想對(duì)帝政家具設(shè)計(jì)風(fēng)格的影響。
17、以行為分析為導(dǎo)向的幼兒園家具設(shè)計(jì)研究。
18、淺談現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)中的秩序性元素。
19、基于形態(tài)原型演化的家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
20、基于有特殊立柱戶型的定制家具設(shè)計(jì)與應(yīng)用。
21、淺析軌道交通視角下高速鐵路列車家具設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)。
22、關(guān)于蒙古族金屬工藝與家具裝飾構(gòu)件設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考。
23、淺評(píng)“羊舍”家具設(shè)計(jì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)繼承與發(fā)展。
24、江蘇中小家具產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)管理研究--以設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理方法為例。
25、一體化設(shè)計(jì)理念下的中國(guó)家具與建筑。
26、當(dāng)代中國(guó)家具設(shè)計(jì)地域發(fā)展現(xiàn)狀。
27、木材加工余料再利用設(shè)計(jì)研究--以日本飛騨家具館木制工藝品為例。
28、基于新中式的臥室家具設(shè)計(jì)研究--以風(fēng)月弄荷臥室家具的設(shè)計(jì)為例。
29、創(chuàng)意設(shè)計(jì)在現(xiàn)代家具中的應(yīng)用研究。
30、古典家具虛擬展示平臺(tái)的設(shè)計(jì)研究。
31、基于租房客調(diào)研的家具設(shè)計(jì)要素探析。
32、打散重構(gòu)思維在家具設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
33、基于互聯(lián)網(wǎng)的家具定制設(shè)計(jì)智能平臺(tái)的構(gòu)建研究。
34、創(chuàng)意家具的設(shè)計(jì)形式與構(gòu)思。
35、基于漆藝傳承與創(chuàng)新藝術(shù)背景下漆藝家具在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
36、情感化設(shè)計(jì)視域下的模塊化家具創(chuàng)新研究--以城市新移民為例。
37、基于單片機(jī)的語(yǔ)音智能家具系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
38、折紙藝術(shù)在家具設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意探析。
39、寵物家具設(shè)計(jì)研究。
40、我國(guó)家具制造企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新戰(zhàn)略定位研究。
41、家具設(shè)計(jì)在室內(nèi)空間中的運(yùn)用。
42、現(xiàn)代辦公家具設(shè)計(jì)的多樣性探究。
43、嶺南傳統(tǒng)家具的色彩設(shè)計(jì)研究。
44、面向電子商務(wù)的圓竹家具創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究。
45、拿破侖的設(shè)計(jì)革命--淺析拿破侖的個(gè)性和思想對(duì)帝政家具設(shè)計(jì)風(fēng)格的影響。
46、淺談家具在室內(nèi)設(shè)計(jì)中分割空間的作用。
47、模塊化家具設(shè)計(jì)在小戶型家居中的應(yīng)用。
48、基于“懷舊文化”視域下的家具設(shè)計(jì)研究。
49、公共空間陶瓷家具人性化設(shè)計(jì)研究。
50、《樸竹(竹茶家具設(shè)計(jì))》。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇六
系列廣告是指在同一廣告媒介或不同媒介連續(xù)傳播的一組廣告，這組廣告是基于同一主題或同一風(fēng)格的廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)表現(xiàn)。系列廣告在一定的時(shí)間連續(xù)發(fā)布，彼此之間相隔時(shí)間不長(zhǎng)，能夠使廣告受眾對(duì)系列廣告產(chǎn)生連貫的認(rèn)知。系列廣告與單一廣告相比具有創(chuàng)意的延續(xù)性，時(shí)空的擴(kuò)展性，多種媒體的差異性，廣告的整體與連續(xù)性。所以系列廣告較單一廣告在視覺(jué)感受、傳播力度、效果持久方面更具優(yōu)勢(shì)。
二、系列廣告的設(shè)計(jì)表現(xiàn)類型
(一)層層遞進(jìn)型。在發(fā)布廣告時(shí)依據(jù)每一時(shí)期目標(biāo)市場(chǎng)的特征進(jìn)行推進(jìn)，每次廣告將前一次廣告概念進(jìn)行進(jìn)一步演繹，層層推進(jìn)表現(xiàn)廣告創(chuàng)意，表達(dá)廣告主題。其在形式上對(duì)信息做進(jìn)一步深入挖掘，使受眾由淺入深的了解廣告信息，并逐步了解廣告的目標(biāo)與發(fā)展，此形式可以傳達(dá)彼此關(guān)聯(lián)、層層遞進(jìn)的信息，使受眾對(duì)廣告信息的理解與認(rèn)識(shí)不斷深入，從而達(dá)到廣告效應(yīng)。
(二)信息并列型。這種類型的系列廣告，每一單篇分別反映不同的廣告信息，同時(shí)每一單篇之間又有一定的聯(lián)系，它們之間的信息表現(xiàn)為一種并列關(guān)系。其在形式上采用統(tǒng)一的格式，每次選擇不同的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行廣告創(chuàng)意，最終以組合方式完成整體廣告印象，可以多角度、全方位地實(shí)現(xiàn)廣告的價(jià)值功能。
(三)產(chǎn)品系列型。系列廣告具有種類多、聲勢(shì)大、連帶強(qiáng)的特點(diǎn)，在廣告宣傳時(shí)根據(jù)系列產(chǎn)品特征進(jìn)行針對(duì)性宣傳從而形成系列性特征，能夠使廣告受眾對(duì)系列廣告產(chǎn)生連貫的印象。
三、廣告系列感的設(shè)計(jì)表現(xiàn)
(一)廣告設(shè)計(jì)形式上的表現(xiàn)。1.同一種構(gòu)圖形式。其是指圖形，文字、設(shè)計(jì)布局統(tǒng)一，但圖形元素與文字內(nèi)容根據(jù)主題進(jìn)行系列變化，在視覺(jué)效果上風(fēng)格非常接近，從而形成整體一致的系列化感覺(jué)。2.同一色調(diào)協(xié)調(diào)。每種設(shè)計(jì)的構(gòu)圖、布局有所變化，但字體設(shè)計(jì)、圖形處理風(fēng)格一致，在視覺(jué)上有強(qiáng)烈的整體系列感受。3.同一造型元素。在系列廣告中，同一的造型元素，但文字、內(nèi)容有所變化，編排布局有所不同，但在視覺(jué)上營(yíng)造出整體系列的效果。4.同一設(shè)計(jì)風(fēng)格。在廣告設(shè)計(jì)時(shí)同一的設(shè)計(jì)風(fēng)格會(huì)在視覺(jué)效果上產(chǎn)生整體一致的感覺(jué)，從而形成系列廣告。
(二)廣告內(nèi)容上的體現(xiàn).系列化的廣告應(yīng)充分考慮到各個(gè)廣告間在變化中的聯(lián)系，雖然各個(gè)廣告的創(chuàng)意角度、表現(xiàn)方位不同，但都是表述同一個(gè)觀念或同一個(gè)主題，讓每次的廣告與觀眾見(jiàn)面時(shí)，都有熟悉的感受，從而使他們接受的信息不斷加強(qiáng)，以達(dá)到同一的傳播目的。如可口可樂(lè)系列廣告，從“加量不加價(jià)，馬年歡樂(lè)多”到“可口更可樂(lè)，羊年喜洋洋”再到“加量不加價(jià)，金猴賀新春”,可口可樂(lè)的新年促銷廣告在風(fēng)格上都有明顯的統(tǒng)一性與整體性。1.獨(dú)特的形象代言。廣告中運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)元素，必然會(huì)對(duì)消費(fèi)者有更大的觸動(dòng)，引起共鳴，所以可口可樂(lè)運(yùn)用一對(duì)系著紅肚兜的小泥人，而小泥娃娃惟妙惟肖的快樂(lè)表情深深地吸引了中國(guó)的觀眾。2.合家團(tuán)圓的新年歡樂(lè)場(chǎng)景。在新年里有些元素是亙古不變的，如闔家團(tuán)圓，春聯(lián)，鞭炮，這些也一一用到廣告中，營(yíng)造了歡樂(lè)的新年氣氛。3.生肖的巧妙呈現(xiàn)。生肖是中國(guó)年的象征之一，可口可樂(lè)廣告除了講述合家歡聚的天倫之樂(lè)，還通過(guò)小泥人與生肖的互動(dòng)，在強(qiáng)調(diào)新年氣氛的同時(shí)，更為來(lái)年的產(chǎn)品打下伏筆。
四、系列廣告的策略分析
系列廣告的內(nèi)容對(duì)其質(zhì)量具有決定作用。系列廣告的內(nèi)容應(yīng)充分與產(chǎn)品個(gè)性結(jié)合，要有自己的特性。
(一)獨(dú)特的銷售主張.廣告的表現(xiàn)內(nèi)容要與獨(dú)特的銷售主張統(tǒng)一，因此，系列廣告中各篇廣告的策劃必須服從于一個(gè)統(tǒng)一的主題，這個(gè)主題同時(shí)是廣告的一個(gè)有力賣點(diǎn)，即獨(dú)特的銷售主張。比如紫薇系列廣告陽(yáng)光行動(dòng)系列，主要突出的是全景陽(yáng)光然后從戶型的各個(gè)側(cè)面系列表達(dá)，從而達(dá)到宣傳目的。
(二)遞進(jìn)式宣傳.系列廣告之所以能發(fā)揮比單一廣告更大的威力，就在于它的系列性，這種系列性不僅需要通過(guò)有意的提示來(lái)表現(xiàn)，更需要通過(guò)精心的層次設(shè)計(jì)來(lái)發(fā)揮系列廣告的引力作用，從而達(dá)到目的。系列廣告最便捷的方法是通過(guò)高密度的廣告投放，此種方式耗費(fèi)大，對(duì)策劃的要求較高。而系列廣告最為引人注意的照應(yīng)方式是懸念，此種方式與促銷結(jié)合，效果極佳。
(三)廣告賣點(diǎn)要突出.系列廣告主題是賣點(diǎn)，各分題也同樣是一個(gè)賣點(diǎn)。強(qiáng)點(diǎn)突出賣點(diǎn)，主要從便于受眾理解并接受信息的角度出發(fā)。由于系列廣告常常不像策劃者所想的那樣，受眾收到的或許只是系列廣告某一期的某一個(gè)信息，所以必須強(qiáng)調(diào)賣點(diǎn)。
本文簡(jiǎn)單分析系列廣告的設(shè)計(jì)表現(xiàn)和策略，在具體的應(yīng)用時(shí)，由于面臨的廣告策劃環(huán)境不同，常常會(huì)表現(xiàn)出差異，因此，系列廣告成功的關(guān)鍵還在于廣告制定者的靈活把握與精心設(shè)計(jì)。
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文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇七
題目：平面廣告的設(shè)計(jì)
一、選題的目的'及意義
選題的目的：平面廣告設(shè)計(jì)對(duì)于平面廣告?zhèn)鞑ゼ捌湫Ч哂兄匾绊懱攸c(diǎn)在于圍繞視覺(jué)形式動(dòng)力進(jìn)行設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)平面廣告設(shè)計(jì)吸引受眾注意，是遵循受眾接受心理規(guī)律及視覺(jué)原理，充分傳達(dá)廣告信息，實(shí)現(xiàn)廣告效果最大化。
選題的意義：本文把眾多方法表現(xiàn)形式置于平面廣告設(shè)計(jì)中,著重對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)
這些新的視覺(jué)表現(xiàn)形式及方法進(jìn)行研究與探討,為平面廣告設(shè)計(jì)注入新的活力,豐富平面廣告形態(tài)的表情。
二、主要內(nèi)容及提綱
主要內(nèi)容：闡述了平面廣告設(shè)計(jì)中的概念與軟件的運(yùn)用，并舉例說(shuō)明。
提綱：
1、平面廣告的基本概念
2、軟件的功能及應(yīng)用
2.(1)photoshopcs軟件環(huán)境
2.(2)photoshopcs功能
2.(3)photoshop的工具應(yīng)用
3、點(diǎn)、線、面在平面廣告中的應(yīng)用
3.(1)造型要素——點(diǎn)
3.(2)造型要素——線
3.(3)造型要素——面
4、平面廣告“立體化”表現(xiàn)形式
4.(1)“立體化”表現(xiàn)形式產(chǎn)生的原因
4.(2)“立體化”表現(xiàn)形式在平面廣告中的應(yīng)用
三、主要方法和措施
主要方法：
1、社會(huì)考察(根據(jù)事例進(jìn)行研究)
2、文獻(xiàn)參考(國(guó)內(nèi)外研究資料的分析)
3、網(wǎng)絡(luò)信息研究(網(wǎng)絡(luò)資料研究分析)
主要措施：
1、老師的專業(yè)指導(dǎo)
2、網(wǎng)絡(luò)資源的利用
3、圖書(shū)館查閱書(shū)籍資料
四、主要參考文獻(xiàn)
1、《平面設(shè)計(jì)藝術(shù)》李硯祖、蘆影編著—北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社
2、《中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史》趙農(nóng)編著—陜西：人民美術(shù)出版社
3、《設(shè)計(jì)學(xué)概論》尹定邦編著—湖南：科學(xué)技術(shù)出版社20出版
4、《photoshopcs教程》21世紀(jì)工作室編著—成都：電子科技大學(xué)出版社
5、《平面廣告設(shè)計(jì)》何潔編著—北京:中南大學(xué)出版社,1999.
6、《設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)》林華編著—中南廣播電視大學(xué)出版社
7、《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》王受之編著—廣州：美術(shù)出版社
8、《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)圖形》靳埭強(qiáng)編著—山東：畫(huà)報(bào)出版社2003
9、《界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》朱和平編著—合肥：工業(yè)大學(xué)出版社2004年
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇八
筆者針對(duì)閱讀課中理由設(shè)計(jì)的重要性、設(shè)計(jì)的原則以及理由的分類，闡述如何在閱讀課上科學(xué)的設(shè)計(jì)理由：包括理由明確具體、有計(jì)劃性、有啟發(fā)性、有多樣性、有階梯性、有度。
以此來(lái)體現(xiàn)閱讀課教學(xué)的實(shí)效性，從而提高初中生的英語(yǔ)閱讀能力。
一、理由的提出
在初中英語(yǔ)教學(xué)中，閱讀課已占據(jù)主導(dǎo)地位，它直接關(guān)系到學(xué)生的閱讀能力和效果。
優(yōu)秀生回答理由相對(duì)過(guò)多，中等及中等以下學(xué)生回答理由相對(duì)過(guò)少;理由的設(shè)置沒(méi)能引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)、引發(fā)學(xué)生積極深思的閱讀習(xí)慣等等。
基于上述理由，在本篇論文中，筆者主要針對(duì)初中英語(yǔ)閱讀課上，如何科學(xué)合理地設(shè)計(jì)理由進(jìn)行研究。
之前，也有很多學(xué)者進(jìn)行了系統(tǒng)性的研究，提出了一些策略和策略。
本課題結(jié)合了前人的經(jīng)驗(yàn)，又提出了一些個(gè)人的觀點(diǎn)，以改善初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)。
二、閱讀課中理由設(shè)計(jì)的重要性
英語(yǔ)閱讀課的目的是教會(huì)學(xué)生閱讀策略和閱讀技巧，有目的的閱讀材料，獲取其中的相關(guān)信息，并對(duì)所獲取的信息進(jìn)行分析，歸納，進(jìn)行信息重組，以此來(lái)理解文章的內(nèi)容。
因而，在閱讀教學(xué)中，理由的設(shè)計(jì)極為關(guān)鍵。
好的理由可以讓學(xué)生大大受益。
科學(xué)、合理及巧妙的設(shè)計(jì)理由會(huì)更大限度的理解文章的內(nèi)涵，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的深思，進(jìn)而提高課堂閱讀的效率，從而達(dá)到優(yōu)化課堂的效果。
教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)重視理由的設(shè)計(jì)，把學(xué)生引入理由情境，引導(dǎo)他們積極深思，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力。
由此可見(jiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，閱讀能力尤為重要，而理由的設(shè)計(jì)又直接影響閱讀的效果。
因此，筆者通過(guò)對(duì)初中英語(yǔ)閱讀課的理由設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，希望提高學(xué)生的閱讀能力。
三、閱讀課中教學(xué)理由設(shè)計(jì)的原則以及理由的分類
1、目標(biāo)性原則
教師設(shè)計(jì)課堂上所提的理由，必須圍繞教學(xué)目標(biāo)，為完成本堂課的教學(xué)任務(wù)服務(wù)。
備課時(shí)要認(rèn)真鉆研教材，緊緊圍繞重點(diǎn)、針對(duì)難點(diǎn)、扣住疑點(diǎn)，避開(kāi)隨意性、盲目性和主觀性。
2、層次性原則
教師設(shè)計(jì)理由時(shí)應(yīng)分出層次，力爭(zhēng)讓不同層次的學(xué)生在不同程度上有所發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)因材施教的原則。
3、漸進(jìn)性原則
知識(shí)的掌握、學(xué)生能力的培養(yǎng)是一個(gè)由少到多、由淺入深、由易到難逐步積累的過(guò)程。
提問(wèn)的設(shè)計(jì)要遵循由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)。
4、量力性原則
教師在理由的設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生并科學(xué)地估計(jì)他們的知識(shí)和智力水平，真正做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，理由設(shè)計(jì)要有“彈性”。
至于初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)理由的分類，從閱讀材料本身來(lái)看，“理由大致分為以下三類：認(rèn)知類理由，分析類理由及評(píng)價(jià)類理由。
這類理由只要通過(guò)快速閱讀或?yàn)g覽就能把握文中事實(shí)和細(xì)節(jié)，從閱讀材料中找出正確答案。
這類練習(xí)可訓(xùn)練學(xué)生又快又準(zhǔn)的獲取信息的能力。
與認(rèn)知類理由相比，分析類理由難度上升，不僅要求學(xué)生掌握句子的表層意思，更能挖掘句子的深層含義，并考察學(xué)生理解、分析理由的能力。
回答分析理由時(shí)，既要理解句子的字面意思，而且能理解句子的隱含之意，并運(yùn)用文中的語(yǔ)言線索進(jìn)行分析、重組和歸納，根據(jù)上下文揣摩真正的含義，這種練習(xí)可以訓(xùn)練學(xué)生分析、推理和歸納的能力，是閱讀能力提升的重要手段。
關(guān)于評(píng)價(jià)類理由，要求學(xué)生根據(jù)閱讀材料中的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)和看法，圍繞閱讀材料中的理由表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
這類理由不僅是對(duì)學(xué)生思維能力的考察，也是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的檢驗(yàn)，難度大，層次高。
基于以上三種分類，教師在設(shè)計(jì)理由的時(shí)候一定要多加深思，巧妙、科學(xué)的進(jìn)行設(shè)計(jì)。
四、閱讀課中理由提出的策略
而從學(xué)情來(lái)看，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)設(shè)計(jì)理由。
在一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生的層次大不相同，因此，在設(shè)計(jì)理由的時(shí)候應(yīng)照顧到每一位學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂活動(dòng)中，才能體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性。
1、理由的設(shè)計(jì)要明確具體
閱讀理由的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的水平，能為學(xué)生理解，讓學(xué)生有思路可循，切不可含糊不清，影響學(xué)生的閱讀效果。
2、理由的設(shè)計(jì)要有計(jì)劃性
教師在設(shè)計(jì)理由前，要仔細(xì)備課，認(rèn)真研讀閱讀材料，之后精心設(shè)計(jì)理由。
而且，對(duì)于同樣一個(gè)理由，可能會(huì)有幾個(gè)答案，這就要求教師深思如何進(jìn)行正確的引導(dǎo)，如何訓(xùn)練學(xué)生的多角度的深思理由的能力。
因此，充分備課非常重要。
3、理由的設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性
教師在設(shè)計(jì)理由時(shí)，要考慮理由的提出會(huì)訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在深思后得出答案，從而，讓學(xué)生在課堂上養(yǎng)成動(dòng)腦的好習(xí)慣，積極參與深思理由的教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)而，提高英語(yǔ)的閱讀能力。
(1.)理由的設(shè)計(jì)要有多樣性
為了更好的理解一篇文章，閱讀理由的設(shè)置要靈活多樣，在教學(xué)過(guò)程中，可設(shè)置選擇題，問(wèn)答題，判斷正誤題，填充表格題等等，全方位、多角度的訓(xùn)練學(xué)生的`閱讀能力。
(2.)理由的設(shè)計(jì)要有階梯性
首先，閱讀理由的設(shè)計(jì)應(yīng)難易結(jié)合，因?yàn)槲覀儗W(xué)生的層次參差不齊，這樣題型的設(shè)置會(huì)讓全體同學(xué)都參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，而不是只關(guān)注某幾個(gè)學(xué)生。
這樣的教學(xué)手段會(huì)推動(dòng)所有同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投入課堂活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
其次，閱讀理由的設(shè)計(jì)應(yīng)層層遞進(jìn)，先設(shè)計(jì)一些鋪墊性的理由，逐漸深入，提出揭示文章主題的理由，由淺入深，一環(huán)扣一環(huán)，達(dá)到理解文章深層含義的目的。
(3.)把握理由設(shè)計(jì)的度
理由的設(shè)計(jì)要把握好度，難度、深度和廣度。
科學(xué)的設(shè)計(jì)理由，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)和深思的快樂(lè)，同食也激發(fā)學(xué)生的思維能力，提升英語(yǔ)的綜合能力。
五、結(jié)論
初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，理由設(shè)計(jì)尤為關(guān)鍵。
在理由設(shè)計(jì)與實(shí)施的環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)學(xué)情，設(shè)計(jì)好每一個(gè)理由。
理由的設(shè)計(jì)要明確具體，有計(jì)劃性，有啟發(fā)性，有多樣性，有階梯性，有度。
要符合學(xué)生的水平，要精心設(shè)計(jì)、深思理由，要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，理由的形式要靈活多樣，理由要難易結(jié)合、鼓勵(lì)全員參與，要把握好難度、深度和廣度。
理由之間應(yīng)有聯(lián)系，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。
遵循著這樣的設(shè)計(jì)模式，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)對(duì)閱讀課教學(xué)的改善。
參考文獻(xiàn)：
〔1〕程曉堂，鄭敏《英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2002
〔2〕范煜華精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，提高課堂教學(xué)效率中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)2004.6
〔4〕劉潤(rùn)清《英語(yǔ)教育研究》北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2004
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇九
當(dāng)前企業(yè)的人才需求與職業(yè)教育的人才供給之間的匹配不夠，導(dǎo)致了企業(yè)在人力資源市場(chǎng)很難招聘到與崗位相適應(yīng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，而諸多高職院校的畢業(yè)生卻面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬境地。為解決這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在中高職銜接課程體系的開(kāi)發(fā)、第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的建立等方面做了諸多探索，望實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才需求與職業(yè)院校人才供給之間的無(wú)縫對(duì)接。
在構(gòu)建應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在職業(yè)能力素質(zhì)模型的過(guò)程中，深入分析了職業(yè)能力要素的定義、要求等，形成了專業(yè)面向崗位的職業(yè)能力分析表。然后根據(jù)能力素質(zhì)模型的能力等級(jí)要求，對(duì)職業(yè)能力單元進(jìn)行序化和整合，進(jìn)而進(jìn)一步開(kāi)發(fā)模塊化的課程。而在對(duì)能力單元進(jìn)行序化和整合的過(guò)程中，需要考慮的是內(nèi)容的統(tǒng)一完整性和系統(tǒng)性，同時(shí)還需要考慮到課程開(kāi)設(shè)的進(jìn)度、內(nèi)容等問(wèn)題，以便課程的實(shí)施，最后開(kāi)發(fā)出滿足各崗位群需要的中高職銜接的“層次化、模塊化”專業(yè)課程體系。依照專業(yè)的典型崗位對(duì)知識(shí)、技能和素養(yǎng)的能力等級(jí)要求，根據(jù)“2+3”的銜接模式（即中職階段學(xué)制2年，高職階段學(xué)制3年），科學(xué)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容銜接。在中職學(xué)習(xí)階段其公共課的教學(xué)是根據(jù)部頒布的教學(xué)大綱要求，開(kāi)設(shè)了《語(yǔ)文》、《德育》、《數(shù)學(xué)》、《計(jì)算機(jī)》《體育》等課程，高職學(xué)習(xí)階段開(kāi)設(shè)了《數(shù)學(xué)》、《概論》、《就業(yè)指導(dǎo)》等公共課程，從而加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。借鑒ipc等國(guó)際電子界的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、中級(jí)電子設(shè)備裝接工等職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、精益管理等源自企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范，基于現(xiàn)代學(xué)徒制理念和專業(yè)能力素質(zhì)模型，依據(jù)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)面向崗位群對(duì)知識(shí)、技能和素養(yǎng)的等級(jí)要求，以智能小車等真實(shí)的項(xiàng)目作為載體，按照簡(jiǎn)單、復(fù)雜、綜合的邏輯思路合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容（圖2《模擬電子技術(shù)應(yīng)用》課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)及能力培養(yǎng)示意圖），全面深化中高職銜接的課程教學(xué)改革實(shí)踐。在課程教學(xué)的實(shí)施過(guò)程中，大部分采用源自現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)項(xiàng)目為主線，“以學(xué)習(xí)者為中心”，學(xué)生通過(guò)“學(xué)中做、做中學(xué)”等方式，自主確定所需要達(dá)到的能力等級(jí)要求。教師設(shè)計(jì)不同能力等級(jí)的教學(xué)項(xiàng)目，突出“以學(xué)習(xí)者為中心”，靈活采用項(xiàng)目教學(xué)法等教學(xué)方法，真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做、評(píng)”一體化。
二、第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的建立。
引入職業(yè)能力素質(zhì)模型進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)是合作企業(yè)的廣泛與深度地參與，同時(shí)在人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)過(guò)程中也發(fā)揮了很大作用。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)采用“學(xué)校評(píng)價(jià)+企業(yè)評(píng)價(jià)+社會(huì)評(píng)價(jià)”的方式，打破了傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮企業(yè)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)的功能，具體表現(xiàn)在：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由企業(yè)專家和教育專家共同制定，行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員全程參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)過(guò)程；每年由發(fā)布麥克思數(shù)據(jù)有限公司等第三方公司參與制定的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告，其內(nèi)容重點(diǎn)體現(xiàn)企業(yè)和社會(huì)評(píng)價(jià)兩個(gè)方面；委托麥克思數(shù)據(jù)有限公司，抽取有效的數(shù)據(jù)樣本，對(duì)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，收集畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，用人企業(yè)的畢業(yè)生滿意度及反饋改進(jìn)意見(jiàn)，洞察專業(yè)建設(shè)與課程教學(xué)改革中的問(wèn)題，為專業(yè)的設(shè)置、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化以及課程教學(xué)內(nèi)容的更新等提供科學(xué)依據(jù)，最終形成“良性閉環(huán)”的專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
三、結(jié)論。
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)作為培養(yǎng)適應(yīng)于湖南省支柱產(chǎn)業(yè)——電子信息與軌道交通裝備制造產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級(jí)的復(fù)合型高素質(zhì)技能人才為主要目標(biāo)的專業(yè)，必須尋找有效途徑解決好企業(yè)在人力資源市場(chǎng)很難招聘到與崗位相適應(yīng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，而諸多高職院校的畢業(yè)生卻面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬問(wèn)題。同時(shí)，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)作為一個(gè)“寬口徑”專業(yè)，在進(jìn)行教學(xué)改革過(guò)程中不但創(chuàng)新課程體系的構(gòu)建方法，還需要緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、行業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級(jí)、企業(yè)需求的改變和專業(yè)的辦學(xué)特色等方面的問(wèn)題，進(jìn)而確定宏觀和微觀兩個(gè)層面的專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革內(nèi)容。只有這樣才能讓專業(yè)的建設(shè)和課程改革有特色，使課程教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性和實(shí)效性，專業(yè)的人才培養(yǎng)更加“接地氣”。
參考文獻(xiàn)。
略
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十
教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)評(píng)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(asp)2.
綜合教務(wù)系統(tǒng)信息發(fā)布子系統(tǒng)（asp）a)
括四、六級(jí)考試成績(jī)查詢；b)
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)查詢；c)
專接本成績(jī)查詢；d)
期末考試安排查詢；e)
教材查詢；f)
教師網(wǎng)上成績(jī)打印系統(tǒng)；g)
課表查詢（所有課程列表、課表模糊查詢、年級(jí)課表列表、各系課程列表、班級(jí)課表查詢、教師課表查詢、空閑教室查詢、教室課表查詢）3.
會(huì)員管理系統(tǒng)的'設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言自選，數(shù)據(jù)庫(kù)為sql
server或oracle)4.
職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（包括前臺(tái)顯示和后臺(tái)更新兩大部分）5.
學(xué)生信息管理系統(tǒng)
6.
企業(yè)人事信息管理系統(tǒng)7.
運(yùn)輸企業(yè)管理信息系統(tǒng)8.
物資管理信息系統(tǒng)9.
賓館管理信息系統(tǒng)10.
圖書(shū)管理信息系統(tǒng)11.
貿(mào)易公司管理信息系統(tǒng)12.
航空公司管理信息系統(tǒng)13.
企業(yè)工資管理系統(tǒng)14.
考勤管理系統(tǒng)15.
員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)16.
倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)17.
進(jìn)銷存管理系統(tǒng)18.
客戶信息管理系統(tǒng)19.
學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)20.
酒店客房管理系統(tǒng)21.
產(chǎn)品質(zhì)量管理系統(tǒng)22.
醫(yī)院管理系統(tǒng)23.
訂單管理系統(tǒng)24.
辦公自動(dòng)化管理注:使用軟件(vb/vf/
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十一
工程領(lǐng)域的施工離不開(kāi)技術(shù)的支持，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電子技術(shù)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)大，在提高工程效率的同時(shí)工程質(zhì)量也更加有保障，有力地推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，筆者通過(guò)對(duì)電子技術(shù)在工程領(lǐng)域應(yīng)用的分析，提出電子技術(shù)對(duì)工程領(lǐng)域的重要作用，僅供參考。
[關(guān)鍵詞]。
電子技術(shù);工程領(lǐng)域;應(yīng)用。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，信息技術(shù)水平得以顯著提升，各個(gè)領(lǐng)域?qū)﹄娮蛹夹g(shù)的醫(yī)用也越來(lái)越廣，工程領(lǐng)域也是如此，近幾年我國(guó)的工程建筑領(lǐng)域發(fā)展迅速，工程部門對(duì)電子技術(shù)的投入力度也加大，由此可見(jiàn)，電子技術(shù)對(duì)工程建設(shè)領(lǐng)域具有重要的作用。
1電子技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及在工程領(lǐng)域的作用。
電子工程與現(xiàn)代化社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系，而這相輔相成、相互影響，電子信息工程的發(fā)展能夠推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又給電子信息工程及其及時(shí)的應(yīng)用提出了更高的要求。在現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展中，電子工程屬于一項(xiàng)新型的產(chǎn)業(yè)，雖然這一產(chǎn)業(yè)的起步相對(duì)比較晚，但是人們?cè)谄渲屑尤肓烁鞣N計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，在一定程度上推動(dòng)了電子工程的發(fā)展，并且實(shí)現(xiàn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，使社會(huì)各行各業(yè)朝向信息化、數(shù)字化、智能化方向發(fā)展。
1。1簡(jiǎn)化工作流程。
隨著電子技術(shù)的應(yīng)用，提高了工程施工的效率，通過(guò)電子技術(shù)的應(yīng)用使得很多設(shè)備得以更新，使很多繁瑣的工作流程變得簡(jiǎn)單，節(jié)省了大量的人力物力，實(shí)現(xiàn)智能化操作，還可以通過(guò)電子技術(shù)對(duì)整個(gè)工程實(shí)現(xiàn)監(jiān)督管理，有利提高工程建設(shè)的質(zhì)量。
1。2電子技術(shù)能夠減少資源的浪費(fèi)？
通過(guò)運(yùn)用電子技術(shù)來(lái)提高工作效率，可減少資源的浪費(fèi)現(xiàn)象，通過(guò)人工的生產(chǎn)流程不免要對(duì)資源產(chǎn)生一些浪費(fèi)，因此通過(guò)電子技術(shù)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的自動(dòng)化管理，資源配比都是固定的，可以提高工作效率，減少資源的浪費(fèi)現(xiàn)象。
1。3提高工作效率。
以電子技術(shù)作為支撐，加以人工的配合才能發(fā)揮到最好的效果，更好地達(dá)到提高工作效率的目的，提高工程建筑的'質(zhì)量。
1。4提高工程領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)效益。
隨著電子技術(shù)的發(fā)展使得很多工程難題得以有效解決，也避免了人工施工產(chǎn)生的浪費(fèi)現(xiàn)象，為企業(yè)節(jié)約了生產(chǎn)成本，使資源得以有效分配，給企業(yè)帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)效益。
2電子技術(shù)在工程領(lǐng)域中的應(yīng)用。
2。1電子技術(shù)在汽車領(lǐng)域中的應(yīng)用。
電子技術(shù)在汽車上的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用起于20世紀(jì)70年代，電子技術(shù)在改善汽車的動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性，提高汽車的安全性、行駛安全性和乘坐舒適性方面發(fā)揮著不可替代的作用。比如，動(dòng)力傳動(dòng)電子控制系統(tǒng)能夠保證汽車在各種不同的路況下能夠以最佳的狀態(tài)運(yùn)行，不僅如此，還能夠有效的簡(jiǎn)化駕駛員的操作，以達(dá)到降低油耗和排放，減少動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)的沖擊，減輕駕駛?cè)藛T的勞動(dòng)強(qiáng)度，從而提高汽車的動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性和舒適性。地盤電子控制技術(shù)則包括防滑于動(dòng)態(tài)車身控制系統(tǒng)、輪胎檢測(cè)系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)等，是汽車動(dòng)力、安全的最基本保障。此外還有車身電子控制系統(tǒng)包括多媒體娛樂(lè)、通訊系統(tǒng)等，現(xiàn)在，汽車的發(fā)展正朝著智能化、自動(dòng)化、信息化的方向發(fā)展，如傳感器是汽車電子化發(fā)展的重要元器件，汽車的自動(dòng)化程度越高對(duì)傳感器的依賴程度就越高，總線技術(shù)能夠有效的減少線束數(shù)量、連接點(diǎn)及體積，提高系統(tǒng)的可靠性和可維護(hù)性等。
2。2電子技術(shù)在建筑工程領(lǐng)域的應(yīng)用。
電子技術(shù)改變了傳統(tǒng)建筑的設(shè)計(jì)工作，使得建筑設(shè)計(jì)朝著信息化的方向發(fā)展，建筑工程領(lǐng)域從設(shè)計(jì)圖紙到動(dòng)工，都是一個(gè)浩大的工程，在這個(gè)工程中，大量的信息需要進(jìn)行處理，人員的安排、設(shè)備的調(diào)配，哪怕是圖紙上一個(gè)小小的改動(dòng)，都能讓建筑工程領(lǐng)域產(chǎn)生巨大的變化，顯然，傳統(tǒng)的模式已經(jīng)不適合當(dāng)前的發(fā)展需求。電子技術(shù)在建筑工程領(lǐng)域中的應(yīng)用，既是時(shí)代發(fā)展的結(jié)果，也是建筑行業(yè)本身的需求。電子技術(shù)能夠?qū)θ藛T的工作進(jìn)行安排和分配，避免人力和物力的浪費(fèi)，另一方面，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳遞公文、資料等，不僅能夠節(jié)約通信成本，還能夠讓企業(yè)及時(shí)的獲取新技術(shù)、新工藝、新材料的信息，第一時(shí)間讓企業(yè)制定出最優(yōu)的工程安排。
2。3電子技術(shù)在航空領(lǐng)域的應(yīng)用。
航空領(lǐng)域作為人類科技高、精、尖的體現(xiàn)，相對(duì)于其他領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，不論是從計(jì)算的精密程度和對(duì)設(shè)備的要求上都提出了更嚴(yán)格的要求。因此，航空領(lǐng)域不僅需要考慮對(duì)設(shè)備的要求，同時(shí)還需要控制經(jīng)濟(jì)成本，這都是一個(gè)十分復(fù)雜的計(jì)算過(guò)程，顯然，如此復(fù)雜的高要求僅僅依靠傳統(tǒng)的模式是難以實(shí)現(xiàn)的。航空領(lǐng)域是一個(gè)技術(shù)密集型的工程領(lǐng)域，要保證航空領(lǐng)域的可持續(xù)性發(fā)展，一方面是要技術(shù)的不斷創(chuàng)新，利用電子技術(shù)來(lái)促進(jìn)航空電子系統(tǒng)的智能化發(fā)展，以滿足設(shè)計(jì)對(duì)各種元器件的要求，另一方面，科學(xué)的對(duì)成本進(jìn)行有效控制，避免不必要的浪費(fèi)，造成不必要的人力和物力的損失，只有這樣，才能夠在可持續(xù)的發(fā)展中繼續(xù)發(fā)展高科技。
3電子技術(shù)總體發(fā)展思路與目標(biāo)。
3。1以提高自主創(chuàng)新力為中心、服務(wù)社會(huì)。
我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的科技發(fā)展要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊密圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、和諧社會(huì)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)由大到強(qiáng)的戰(zhàn)略需求，以提高自主創(chuàng)新能力為中心，堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家目標(biāo)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)技術(shù)互動(dòng)、統(tǒng)籌規(guī)劃協(xié)同的指導(dǎo)思想，持續(xù)突破核心技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)信息產(chǎn)業(yè)科技的整體性突破和跨越式發(fā)展。
3。2引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
將提升自主創(chuàng)新能力作為提高信息技術(shù)水平、推進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化的中心環(huán)節(jié)，將掌握信息產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)作為提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的突破口，提高科技進(jìn)步對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)率，建立創(chuàng)新型的發(fā)展模式，促進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
3。4全面把握市場(chǎng)牽引與技術(shù)驅(qū)動(dòng)的關(guān)系。
充分發(fā)揮市場(chǎng)需求在中短期內(nèi)對(duì)技術(shù)發(fā)展的牽引作用，以重大應(yīng)用帶動(dòng)技術(shù)發(fā)展;高度重視新技術(shù)在長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中對(duì)新市場(chǎng)需求的催生作用，加快部署戰(zhàn)略性新技術(shù)的研發(fā)。大力推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新與業(yè)務(wù)創(chuàng)新的互動(dòng)，以業(yè)務(wù)創(chuàng)新帶動(dòng)技術(shù)的創(chuàng)新與突破。
4結(jié)語(yǔ)。
隨著全球化進(jìn)程的加快國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，其主要的競(jìng)爭(zhēng)就是在電子技術(shù)層面上，因此加強(qiáng)電子技術(shù)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用至關(guān)重要。盡管近幾年科學(xué)技術(shù)的發(fā)展迅速，但是與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距，還要加快電子技術(shù)的研發(fā)水平，通過(guò)技術(shù)水平來(lái)提高工程建筑企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力量。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十二
2、 論軟裝飾在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要性
3、 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中人性化空間室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究
4、 室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
5、 基于環(huán)境心理學(xué)的學(xué)習(xí)空間室內(nèi)設(shè)計(jì)
6、 格式塔意向下的設(shè)計(jì)創(chuàng)意——以室內(nèi)設(shè)計(jì)思維與裝飾材料運(yùn)用為例
7、 綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
9、 “茶禪一味”室內(nèi)設(shè)計(jì)審美意境研究
10、 現(xiàn)代中式室內(nèi)設(shè)計(jì)中茶元素的運(yùn)用
11、 傳統(tǒng)茶樓室內(nèi)設(shè)計(jì)研究
12、 江南地區(qū)新建博物館室內(nèi)設(shè)計(jì)地域性表達(dá)
13、 關(guān)于室內(nèi)空間設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格探討
14、 陜北窯洞生態(tài)美學(xué)對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的啟示
15、 陳設(shè)藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
16、 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向人才培養(yǎng)技能標(biāo)準(zhǔn)研究
17、 淺析大數(shù)據(jù)背景下室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)
18、 茶館室內(nèi)設(shè)計(jì)中地域文化的運(yùn)用探析
19、 論室內(nèi)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化氛圍營(yíng)造——以茶室體驗(yàn)設(shè)計(jì)為例
20、 論茶文化元素在新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
21、 探究茶文化在酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
22、 基于綠色設(shè)計(jì)理念的室內(nèi)設(shè)計(jì)探究
23、 室內(nèi)設(shè)計(jì)中閩南紅磚厝鄉(xiāng)土材料的開(kāi)發(fā)與再利用
24、 高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制工作室教學(xué)模式研究——以室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為例
25、 從你的全“室”界路過(guò)——重慶新華協(xié)信中心售樓處室內(nèi)設(shè)計(jì)
26、 塑料類裝潢材料在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析
27、 互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代下室內(nèi)設(shè)計(jì)與智能家居結(jié)合的實(shí)踐與研究
28、 小議全球化下的室內(nèi)設(shè)計(jì)國(guó)際化
29、 工匠、文人的互動(dòng)與晚明江南雅宅室內(nèi)設(shè)計(jì)
30、 茶藝苑主題室內(nèi)設(shè)計(jì)
31、 我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的探討
32、 基于三維視覺(jué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)方法研究
33、 貴州蠟染藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
34、 韓美林藝術(shù)館建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)探析
35、 燈光在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的研究與運(yùn)用
37、 新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格研究——“古韻”之商周風(fēng)格
38、 新中式“古韻”系列室內(nèi)設(shè)計(jì)初探
39、 基于東北地域文化特色室內(nèi)設(shè)計(jì)課程群教學(xué)體系改革
40、 淺談纖維藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
41、 傳統(tǒng)文化融入茶館室內(nèi)設(shè)計(jì)的路徑研究
42、 試析設(shè)計(jì)心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
43、 室內(nèi)設(shè)計(jì)中創(chuàng)意思維的研究
44、 高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制課程體系構(gòu)建與實(shí)踐——以建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為例
45、 主題餐飲空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的研究
46、 綠色設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
47、 vr技術(shù)支持下室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)方法的創(chuàng)新
48、 wework室內(nèi)設(shè)計(jì)主管布里特妮·哈特訪談
49、 將綠色生態(tài)理念引入室內(nèi)設(shè)計(jì)
50、 虛擬室內(nèi)設(shè)計(jì)展示平臺(tái)的云安全問(wèn)題研究
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十三
電力公司全面預(yù)算管理問(wèn)題研究
3.制造業(yè)上市公司負(fù)債融資對(duì)投資行為影響的實(shí)證研究
4.遼寧裝備制造業(yè)上市公司可持續(xù)增長(zhǎng)能力評(píng)價(jià)研究
5.j銀行n支行操作風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)部控制的研究
6.k銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)部控制研究
7.基于商譽(yù)-凈資產(chǎn)模型的商業(yè)銀行價(jià)值評(píng)估研究
8.我國(guó)金融類上市公司社會(huì)責(zé)任績(jī)效和財(cái)務(wù)績(jī)效的關(guān)系研究
9.表外業(yè)務(wù)發(fā)展對(duì)商業(yè)銀行績(jī)效和風(fēng)險(xiǎn)水平影響的實(shí)證研究
10.在華外資銀行盈利能力差異性與影響因素研究
11.h銀行基于平衡計(jì)分卡的績(jī)效管理研究
12.評(píng)估機(jī)構(gòu)倫理氣氛與評(píng)估師越軌行為關(guān)系研究
13.會(huì)計(jì)師事務(wù)所合伙人內(nèi)部治理機(jī)制研究
14.地方高校預(yù)算控制體系研究
15.建設(shè)銀行黑龍江省分行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)管理研究
16.我國(guó)上市鋼鐵企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警及應(yīng)用研究
17.政治關(guān)聯(lián)對(duì)鐵路債務(wù)融資能力影響及風(fēng)險(xiǎn)管控研究
18.農(nóng)民專業(yè)合作社績(jī)效及影響因素研究
19.醫(yī)藥制造業(yè)上市公司廣告支出與財(cái)務(wù)績(jī)效的關(guān)系研究
20.岳池縣農(nóng)村白酒企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)研究
21.基于財(cái)務(wù)視角的電力基建工程風(fēng)險(xiǎn)控制研究
22.流通成本變動(dòng)與制造業(yè)空間集聚的機(jī)制分析
23.出口代理企業(yè)內(nèi)部控制體系構(gòu)建與評(píng)價(jià)
24.利率市場(chǎng)化環(huán)境下hf農(nóng)商行內(nèi)部資金轉(zhuǎn)移定價(jià)系統(tǒng)構(gòu)建研究
25.綠色建筑運(yùn)營(yíng)階段隱性成本估算模型研究
26.齊二機(jī)床公司成本控制問(wèn)題研究
27.我國(guó)小額貸款公司債權(quán)融資問(wèn)題研究
28.a航運(yùn)公司內(nèi)部控制缺陷研究
29.我國(guó)制造業(yè)上市公司信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究
30.制造業(yè)企業(yè)預(yù)算管理的完善研究
31.金融會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)在企業(yè)中的原因和防范措施
32.如何防范與化解金融會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)
33.企業(yè)金融會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)原因的分析及防范措施
34.如何發(fā)揮金融會(huì)計(jì)在金融風(fēng)險(xiǎn)防范中的作用
35.安徽省金融會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)召開(kāi)第四次會(huì)員代表大會(huì)暨四屆一次理事會(huì)
36.淺談金融會(huì)計(jì)在防范金融風(fēng)險(xiǎn)中的作用
37.保險(xiǎn)行業(yè)金融會(huì)計(jì)在防范金融風(fēng)險(xiǎn)中的作用
38.新型金融環(huán)境下金融會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)成因與防范措施分析
39.互聯(lián)網(wǎng)金融會(huì)計(jì)監(jiān)督探討
40.企業(yè)金融會(huì)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)因素及合理化防范路徑思考
41.金融會(huì)計(jì)國(guó)際化對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行的影響研究
42.企業(yè)金融會(huì)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)防范及控制
43.企業(yè)金融會(huì)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)防范及控制
44.企業(yè)金融會(huì)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)防范及控制
45.結(jié)合金融會(huì)計(jì)的角度探討金融風(fēng)險(xiǎn)防范
46.金融會(huì)計(jì)理論在茶葉經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用
47.以金融會(huì)計(jì)服務(wù)促進(jìn)區(qū)域茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究
48.淺析商業(yè)銀行金融會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范與控制
49.金融會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及其防范措施分析
50.企業(yè)金融會(huì)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)防范及控制
畢業(yè)論文基本要求：
寫(xiě)畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì)，論文題目的范圍不宜過(guò)寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問(wèn)題的一個(gè)側(cè)面。
畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：
1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫(xiě)作等基本技能。
畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著重要意義。
畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫(xiě)的過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)開(kāi)題報(bào)告、論文編寫(xiě)、論文上交評(píng)定、論文答辯以及論文評(píng)分五個(gè)過(guò)程，其中開(kāi)題報(bào)告是論文進(jìn)行的最重要的一個(gè)過(guò)程，也是論文能否進(jìn)行的一個(gè)重要指標(biāo)。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十四
計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文是每個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)時(shí)都需要寫(xiě)的。
那么如何寫(xiě)好一篇計(jì)算機(jī)專業(yè)的論文呢。
計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)，是需要有設(shè)計(jì)和論文一起的。
我們今天就拿asp留言板系統(tǒng)為例，介紹如何寫(xiě)好計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文
工具/原料
wordaspsql2000
方法/步驟
1
打開(kāi)一個(gè)word，新建一個(gè)文件，
首先需要寫(xiě)的是論文的題綱也就是目錄。
引言
第一章緒論
1.1課題背景
1.2研究目標(biāo)
1.3系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境的選擇
第二章開(kāi)發(fā)工具的介紹
2.1iis的配置及主頁(yè)發(fā)布
2.2asp的介紹
第三章數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
3.1數(shù)據(jù)庫(kù)的概念
3.2新建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)
3.3數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)
第四章留言板的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
4.1用戶、管理員瀏覽模塊
4.2用戶留言及修改模塊
4.3用戶注冊(cè)模塊
4.4管理員登陸模塊
4.5管理員回復(fù)與刪除留言模塊
總結(jié)
參考文獻(xiàn)
致謝
2
題綱目錄定好后就開(kāi)始寫(xiě)下面的論文了，第一，第二章都是一篇的理論知識(shí)，這些理論方面的可以去百度搜，然后組織成自己的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)入。
3
第三章是數(shù)據(jù)庫(kù)的介紹
數(shù)據(jù)庫(kù)的建立
如數(shù)據(jù)庫(kù)表的建立
數(shù)據(jù)er圖
數(shù)據(jù)流分析
4
數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)表的建立都需要用到sql語(yǔ)句，
數(shù)據(jù)表的字段類型，做用，說(shuō)明，字段名
如下圖
在word里畫(huà)圖標(biāo)的方式。
5
數(shù)據(jù)er圖
6
數(shù)據(jù)流圖
7
第四章留言板的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
這一章主要介紹了留言板具體是如何設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的
每一小節(jié)介紹一個(gè)功能，
如：用戶注冊(cè)模塊，
首先介紹這個(gè)模塊的功能，此模塊是游客注冊(cè)，當(dāng)游客輸入用戶名密碼姓名等信息后點(diǎn)擊提交，就可以將此數(shù)據(jù)存放至用戶數(shù)據(jù)表中。
注冊(cè)模塊實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵代碼分析：
8
最后是總結(jié)?？偨Y(jié)主要是寫(xiě)此篇文章得到的一個(gè)什么結(jié)論，學(xué)到哪些文章等內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)，致辭。
成品計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文題目.doc
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文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十五
1論內(nèi)部控制
2論內(nèi)部控制
3wto對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)制度的影響研究
4網(wǎng)上銀行管理信息系統(tǒng)初探
5商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理研究
6我國(guó)遭受反傾銷的現(xiàn)狀：原因及對(duì)策
7論金融經(jīng)濟(jì)的風(fēng)險(xiǎn)防范
8wto對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究
9wto對(duì)我國(guó)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究
10wto對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)制度的影響研究
11wto對(duì)我國(guó)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究
12加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的實(shí)現(xiàn)
13論我國(guó)穩(wěn)健貨幣政策
14論內(nèi)部控制
題目
美國(guó)會(huì)計(jì)危機(jī)與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定
會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用
上市公司會(huì)計(jì)信息失真的原因、危害及治理對(duì)策
企業(yè)對(duì)應(yīng)收帳款的處理意見(jiàn)
淺談會(huì)計(jì)失真
企業(yè)信用評(píng)估
上市公司股利政策分析
試論當(dāng)前財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的改革與發(fā)展
金融工程
債轉(zhuǎn)股
淺談涉外企業(yè)的財(cái)務(wù)核算問(wèn)題
淺議企業(yè)內(nèi)部控制
關(guān)于國(guó)有商業(yè)銀行不良資產(chǎn)處置若干問(wèn)題的`思考
論知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的影響
論財(cái)務(wù)管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的作用與意義
對(duì)發(fā)展我國(guó)會(huì)計(jì)電算化工作的探討
關(guān)于合并會(huì)計(jì)報(bào)表若干問(wèn)題的探討
關(guān)于會(huì)計(jì)誠(chéng)信有關(guān)問(wèn)題的研究
析風(fēng)險(xiǎn)投資
上市公司利潤(rùn)操縱分析與實(shí)證
淺談中外合資企業(yè)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)
內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度的加強(qiáng)與完善
淺談會(huì)計(jì)信息的披露
論會(huì)計(jì)行業(yè)與會(huì)計(jì)人員的監(jiān)管
關(guān)于會(huì)計(jì)誠(chéng)信有關(guān)問(wèn)題的研究
淺析中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀
淺論內(nèi)部控制
上市公司財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析和調(diào)整
建立一套會(huì)計(jì)系統(tǒng)的思考
論加強(qiáng)物流管理，提高企業(yè)效率
會(huì)計(jì)信息的市場(chǎng)管制
論應(yīng)收賬款融資
優(yōu)化公司治理結(jié)構(gòu)下的企業(yè)會(huì)計(jì)內(nèi)控制度
公司清算的審計(jì)和會(huì)計(jì)問(wèn)題
盈余管理初探
分析性復(fù)核的運(yùn)用
企業(yè)內(nèi)部控制設(shè)計(jì)
淺析影響我國(guó)管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的環(huán)境因素
成本控制若干問(wèn)題的探討
論銀行會(huì)計(jì)的內(nèi)部控制
論商業(yè)銀行法律制度
真實(shí)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性
居民投資方式的研究
論會(huì)計(jì)人員的后續(xù)教育
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十六
5）多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才的培養(yǎng)。
11）試析多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才培養(yǎng)新規(guī)劃。
14）應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐——以安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例。
18）應(yīng)用電子技術(shù)在建筑工程中的運(yùn)用。
22）校企合作共建應(yīng)用電子技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的探索。
29）高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式實(shí)踐教學(xué)體系研究。
57）論多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才培養(yǎng)新規(guī)劃。
61）多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才培養(yǎng)新規(guī)劃。
66）地方高師本科院?！稇?yīng)用電子技術(shù)》（職師）專業(yè)“3+1”教學(xué)模式的實(shí)踐與探索。
70）適應(yīng)社會(huì)需求的高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建。
74）從就業(yè)形勢(shì)談少數(shù)民族地區(qū)高師應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的改革。
75）“新課改”視野下的專業(yè)方向課程體系重構(gòu)——以“應(yīng)用電子技術(shù)教育”專業(yè)為例。
84）與國(guó)際接軌的中高職貫通人才培養(yǎng)方案研究——以應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為例。
85）談職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)教學(xué)策略。
88）應(yīng)用電子技術(shù)復(fù)合型人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十七
1、淺析中國(guó)mba教育的挑戰(zhàn)和對(duì)策——以學(xué)生、教師、教學(xué)方法到項(xiàng)目管理為視角
2、不斷推進(jìn)項(xiàng)目管理工程碩士培養(yǎng)向高層次發(fā)展
4、s大學(xué)醫(yī)院管理mba項(xiàng)目的學(xué)員滿意度分析及啟示
5、華僑大學(xué)mba項(xiàng)目戰(zhàn)略研究
6、g校mba教育項(xiàng)目企業(yè)化管理研究
7、國(guó)際化工商管理創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索實(shí)踐
8、“傍大款”是中小企業(yè)的戰(zhàn)略選擇
9、a高校mba教育價(jià)格策略研究
10、我國(guó)高校mba項(xiàng)目發(fā)展策略研究
11、淺析項(xiàng)目化管理理論,創(chuàng)造企業(yè)核心能力
12、hl大學(xué)mba學(xué)員滿意度調(diào)研分析
13、財(cái)經(jīng)類院校mba教育管理模式創(chuàng)新研究
14、醫(yī)院管理mba案例教學(xué)的滿意度研究
15、現(xiàn)代項(xiàng)目管理在中國(guó)的應(yīng)用研究
16、項(xiàng)目管理成熟度模型及其評(píng)估方法研究
17、項(xiàng)目管理理論與方法體系研究
18、基于路徑分析與模糊數(shù)學(xué)相結(jié)合的項(xiàng)目管理績(jī)效評(píng)估方法研究
19、項(xiàng)目管理的應(yīng)用與實(shí)踐研究
20、應(yīng)用代建制模式若干問(wèn)題的探討
21、項(xiàng)目管理成熟度模型在建設(shè)工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用研究
22、項(xiàng)目管理在科研項(xiàng)目管理的應(yīng)用研究
23、企業(yè)多項(xiàng)目管理的理論與方法研究
24、國(guó)際國(guó)內(nèi)工程項(xiàng)目管理現(xiàn)狀比較研究
25、大型it項(xiàng)目管理方法研究
26、基于partnering的項(xiàng)目管理機(jī)制研究
27、業(yè)主方建設(shè)項(xiàng)目管理的核心職能研究
28、先進(jìn)項(xiàng)目管理技術(shù)的理論方法及關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用
29、項(xiàng)目管理方法在海洋工程中的應(yīng)用研究
30、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)全過(guò)程項(xiàng)目管理研究
31、國(guó)內(nèi)外工程項(xiàng)目管理模式對(duì)比分析研究
32、電力工程項(xiàng)目管理模式改進(jìn)研究
33、制造型企業(yè)項(xiàng)目管理能力評(píng)價(jià)模型構(gòu)建及應(yīng)用研究
34、精細(xì)化管理在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用
35、g公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的項(xiàng)目管理優(yōu)化研究
36、a公司嵌入式系統(tǒng)項(xiàng)目管理
37、管理學(xué)院mba管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
38、中國(guó)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目成本控制分析
39、荷塘區(qū)“荷塘月色”項(xiàng)目規(guī)劃研究
40、s商學(xué)院mba學(xué)生干部勝任力模型構(gòu)建與運(yùn)用研究
41、奧的斯備件中心存貨管理系統(tǒng)分析與控制
42、cb生物藥物研發(fā)多項(xiàng)目管理研究
43、我國(guó)高等管理教育專業(yè)學(xué)位項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷研究
44、奧鎂公司隧道窯余熱回收項(xiàng)目管理案例研究
45、t汽車零部件公司產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的改進(jìn)研究
mba信息管理論文題目
1、基于網(wǎng)絡(luò)的個(gè)人征稅系統(tǒng)研究
2、基于微博的數(shù)據(jù)挖掘
3、基于微博的電子商務(wù)模式創(chuàng)新
4、微博與qq等實(shí)時(shí)通信工具的比較分析
5、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的商業(yè)機(jī)會(huì)研究
6、基于3g移動(dòng)通信的商業(yè)機(jī)會(huì)研究
7、基于3g移動(dòng)通信的商務(wù)創(chuàng)新研究
8、商業(yè)銀行發(fā)展電子商務(wù)的對(duì)策研究
9、物聯(lián)網(wǎng)在3g時(shí)代的的創(chuàng)新應(yīng)用
10、電子商務(wù)時(shí)代外貿(mào)企業(yè)的創(chuàng)新性對(duì)策研究
11、客戶資源的特征及crm模式在企業(yè)中的實(shí)施
12、高等院校學(xué)生管理信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)
13、房地產(chǎn)市場(chǎng)管理信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)
14、我國(guó)個(gè)人信用信息系統(tǒng)的建立與研究
15、金融數(shù)據(jù)的加工與管理研究
16、銀行業(yè)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究
17、保險(xiǎn)業(yè)管理信息系統(tǒng)的建立與研究
18、客戶資源管理對(duì)貿(mào)易行業(yè)的影響
19、信息安全技術(shù)應(yīng)用研究
20、社區(qū)管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)
21、移動(dòng)商務(wù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)調(diào)查研究
22、某類型信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
23、運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘方法分析學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特征
24、構(gòu)建erp應(yīng)用績(jī)效評(píng)價(jià)體系
25、網(wǎng)絡(luò)攻防雙方信息不對(duì)稱博弈分析
26、網(wǎng)絡(luò)蜜罐預(yù)警管理模型研究
27、網(wǎng)絡(luò)蜜罐檢測(cè)技術(shù)與信息記錄手段分析
28、動(dòng)漫企業(yè)的創(chuàng)業(yè)模式研究
29、數(shù)字游戲企業(yè)的創(chuàng)業(yè)模式研究
30、微型軟件企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)模式研究
31、網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈價(jià)值管理研究
32、高校科學(xué)數(shù)據(jù)管理研究
33、網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新研究
34、異構(gòu)無(wú)線融合網(wǎng)絡(luò)中無(wú)線資源管理關(guān)鍵技術(shù)研究
35、云計(jì)算環(huán)境下動(dòng)態(tài)資源管理關(guān)鍵技術(shù)研究
36、基于g/s模式的三維地質(zhì)災(zāi)害信息管理平臺(tái)研究
37、數(shù)字圖書(shū)館內(nèi)容管理開(kāi)源軟件應(yīng)用與評(píng)價(jià)研究
38、基于erp系統(tǒng)的供應(yīng)商成本管理研究
39、我國(guó)著作權(quán)集體管理制度的困境與出路
40、面向用戶服務(wù)需求的云計(jì)算管理機(jī)制研究
41、基于聲望的信任管理關(guān)鍵技術(shù)研究
42、面向政府危機(jī)決策的信息管理機(jī)制研究
43、民國(guó)時(shí)期報(bào)業(yè)管理學(xué)術(shù)思想研究
44、高校圖書(shū)館人力資源管理創(chuàng)新研究
45、基于web的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
46、基于b/s模式的設(shè)備管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
47、學(xué)生綜合管理信息系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)
48、高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
49、計(jì)算機(jī)機(jī)房管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)
50、我國(guó)著作權(quán)集體管理制度研究
51、基于uml的學(xué)生管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
52、山東科技大學(xué)教務(wù)綜合管理信息系統(tǒng)
53、虛擬樣機(jī)協(xié)同仿真平臺(tái)的數(shù)據(jù)/模型管理技術(shù)研究
54、基于設(shè)備管理系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)
55、基于snmp的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
56、高校教務(wù)管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)分析和模型研究
57、新型電動(dòng)汽車鋰電池管理系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)
58、基于c/s與b/s混合結(jié)構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)
59、軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理研究
60、基于snmp的數(shù)據(jù)采集及性能管理的研究
公共人力資源管理論文題目
1、分析我國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障
2、我國(guó)人才測(cè)評(píng)工作存在的主要問(wèn)題
3、淺析我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與城市化的問(wèn)題
4、河北省人才中介市場(chǎng)的現(xiàn)狀及發(fā)展完善研究
5、我國(guó)勞動(dòng)力移動(dòng)與靈活就業(yè)研究
6、組織結(jié)構(gòu)對(duì)服務(wù)性行業(yè)人力資源管理的影響
7、人力資本積累對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率研究
8、我國(guó)勞動(dòng)力成本上升的原因分析
9、中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移探析
10、我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)分析
11、農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)狀況分析
12、某某地區(qū)農(nóng)村人力資源狀況調(diào)查分析
13、女性勞動(dòng)力就業(yè)狀況分析
14、論女性勞動(dòng)力就業(yè)障礙分析
15、淺議女性勞動(dòng)力就業(yè)歧視
16、女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題探討(女大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題分析)
17、我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)難的經(jīng)濟(jì)學(xué)原因分析
18、農(nóng)村勞動(dòng)力(或女性勞動(dòng)力、大學(xué)生)就業(yè)問(wèn)題芻議
19、中國(guó)人才流動(dòng)問(wèn)題及對(duì)策研究
20、對(duì)城市人才流動(dòng)現(xiàn)狀分析
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十八
關(guān)于學(xué)位論文的寫(xiě)作方法，前面講到，一篇學(xué)位論文包含以下要素：“選題”：“資料”：“結(jié)構(gòu)”：“方法”：“見(jiàn)解”：“文章”：“社會(huì)責(zé)任”。稱為學(xué)位論文的“七要素”。其中，選題和結(jié)構(gòu)，前兩次講座已經(jīng)講過(guò)。今天講另外四個(gè)要素：“資料”：“見(jiàn)解”：“文章”和“社會(huì)責(zé)任”。還有一個(gè)要素，即“方法”，留待以后再講。
四、學(xué)位論文的資料。
上一次講座已經(jīng)談到，社會(huì)科學(xué)研究，尤其法學(xué)研究，主要是文本研究。文本，在這里表現(xiàn)為各種資料，首先是法律文本，即各種立法文件，法律法規(guī)；其次是司法文本，包括最高法院發(fā)布的解釋性文件和判例；當(dāng)然還有法學(xué)文本，著作、論文。所謂法學(xué)研究，主要就是對(duì)這些文本作研究。
可見(jiàn)，資料是研究的前提條件，沒(méi)有資料，資料不足，怎么能夠得出高水準(zhǔn)的研究成果，怎么能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的學(xué)位論文？因此，上一次講座談選題時(shí)，要求考慮是否有可能獲得充足的資料。
我們的學(xué)位論文在專家審定、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，有一項(xiàng)評(píng)審內(nèi)容就是資料是否豐富、翔實(shí)。可見(jiàn)，資料不僅是研究的前提條件，也是學(xué)術(shù)論文的一個(gè)要素。
（一）第一項(xiàng)要求：有充足、翔實(shí)的資料、新的資料。
“充足”是指數(shù)量，資料的數(shù)量豐富，可以減少研究結(jié)果的片面性?！跋鑼?shí)”是指真實(shí)性和直接性，資料雖多，但不真實(shí)，錯(cuò)誤百出，或者都是接間資料，并且翻譯、轉(zhuǎn)述不準(zhǔn)確，怎么能夠保障研究結(jié)果的正確性？還有資料的“新舊”問(wèn)題。舊的資料，盡管真實(shí)、直接，已經(jīng)過(guò)時(shí)，與實(shí)際情況不符，據(jù)以進(jìn)行研究，得出的結(jié)果肯定不正確。因此，要求直接的、第一手的資料，要求新資料。碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文，一定要有相當(dāng)?shù)腵外文資料。
現(xiàn)在常見(jiàn)的問(wèn)題之一：資料貧乏。
不少學(xué)位論文，選題不錯(cuò)，文筆也很好，但沒(méi)有什么資料。沒(méi)有資料，文中的一些觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)見(jiàn)解、結(jié)論是怎么得出的？現(xiàn)在有一種傾向，讀的書(shū)不多，寫(xiě)的書(shū)不少，光見(jiàn)產(chǎn)出，不見(jiàn)投入，單靠自己思考。這樣的研究成果究竟有多大價(jià)值？給你的感覺(jué)，大本大本的著作，長(zhǎng)篇長(zhǎng)篇的論文，就象沙灘上的一座座高樓。
常見(jiàn)問(wèn)題之二：是資料陳舊。
[1][2][3]。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇十九
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)是電子技術(shù)專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)的重要組成部分是對(duì)學(xué)員實(shí)事求是和獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究能力的培養(yǎng)。是對(duì)學(xué)員掌握和運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合審查。
一、論文題目的確定。
1、學(xué)員應(yīng)在所給定的題目中選擇合適的設(shè)計(jì)題目,盡量減少重復(fù)選擇。
2、設(shè)計(jì)題目選定后,學(xué)員應(yīng)積極調(diào)研,規(guī)劃實(shí)施方案。設(shè)計(jì)結(jié)束后由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)員論文的審定。
3、設(shè)計(jì)論文應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成。
二、論文原則的規(guī)定和基本要求。
1、設(shè)計(jì)論文題目與生產(chǎn)實(shí)際相接近,對(duì)學(xué)員有足夠強(qiáng)度的綜合訓(xùn)練,如基礎(chǔ)理論的應(yīng)用、擬定與論證選擇方案的能力,文獻(xiàn)資料的選用等。
2、設(shè)計(jì)論文中有經(jīng)濟(jì)分析和環(huán)保分析。在方案實(shí)施過(guò)程中,要盡量采用新技術(shù)、新工藝,并要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和效益分析。
3、設(shè)計(jì)論文撰寫(xiě)裝訂格式要按標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行,論文要求計(jì)算機(jī)打印。
4、在設(shè)計(jì)過(guò)程中，嚴(yán)禁抄襲，如出現(xiàn)雷同設(shè)計(jì)，該設(shè)計(jì)重作。
三、對(duì)學(xué)員的要求。
1、在設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中，應(yīng)始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)的`科學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新。
2、撰寫(xiě)論文應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，文理通順，字跡工整、規(guī)范，章節(jié)層次分明，圖表清晰準(zhǔn)確。工程圖的繪制必須按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，一切圖表應(yīng)編號(hào)。
學(xué)員設(shè)計(jì)論文裝訂排列順序：
(1)設(shè)計(jì)論文題目(論文封皮)。
(2)設(shè)計(jì)論文任務(wù)書(shū)。
(3)目錄。
(4)引言。
(5)論文(設(shè)計(jì))說(shuō)明及圖表。
(6)結(jié)論。
(7)附錄。
(8)參考書(shū)目。
(9)工程圖紙。
以上9項(xiàng)材料裝訂成冊(cè)。
3、論文字?jǐn)?shù)不低于xx字，工程圖選用a4圖紙。
四、撰寫(xiě)論文。
1、論文的內(nèi)容及順序。
內(nèi)容為依次為：封面、任務(wù)書(shū)、摘要、目錄，前言、主要符號(hào)表、正文，結(jié)論，參考文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)小結(jié)，附錄等。
2、封面。
(2)論文題目應(yīng)能反映論文的主要工作，研究的目的和特點(diǎn)。它的主要作用是概括整個(gè)論文的中心內(nèi)容。論文題目的字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在25字以內(nèi)。
3、摘要。
(1)摘要是論文的高度概括，是全文的縮寫(xiě)，是長(zhǎng)篇論文不可缺少的組成部分。論文題目，“摘要’字樣(位置居中)、摘要正文、關(guān)鍵詞。
(2)摘要應(yīng)主要包括三部分內(nèi)容:論文研究工作的目的意義，研究的內(nèi)容及方法、結(jié)果與結(jié)論。
4、目錄。
(1)目錄應(yīng)包括:主要符號(hào)表，正文中的標(biāo)題、附錄、參考文獻(xiàn)。
(2)目錄中的頁(yè)碼從論文的正文開(kāi)始至全文結(jié)束。
(3)目錄本身的頁(yè)碼另編，頁(yè)碼在頁(yè)下方居中。
5、前言。
前言相當(dāng)于論文的開(kāi)頭，它是三段式論文的第一段(后二段是本論和結(jié)論)。前言與摘要寫(xiě)法不完全相同，摘要要寫(xiě)得高度概括、簡(jiǎn)略，前言可以稍加具體一些。前言一般應(yīng)包括以下幾個(gè)內(nèi)容：
(1)為什么要寫(xiě)這篇論文，要解決什么問(wèn)題，主要觀點(diǎn)是什么。
(3)概括本課題研究所取得的成果及意義。
6、主要符號(hào)表。
若論文正文內(nèi)公式很多，且所用符號(hào)不是國(guó)際上通用的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)，可列出主要符表。
7、設(shè)計(jì)論文的正文。
正文由緒論、正文主體、結(jié)論等幾部分組成，正文主體一般可以包括理論分析、系統(tǒng)仿真、數(shù)值計(jì)算、實(shí)驗(yàn)研究、工程實(shí)現(xiàn)，軟件開(kāi)發(fā)等內(nèi)容。
8、結(jié)論。
結(jié)論要求簡(jiǎn)明扼要地概括全文所得的重要結(jié)果，包括理論分析、數(shù)值計(jì)算及實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果，著重介紹作者本人的獨(dú)立研究或新的見(jiàn)解。用詞要準(zhǔn)確、精練，實(shí)事求是。
9、參考文獻(xiàn)及其它部分。
參考文獻(xiàn)。
(1)參考文獻(xiàn)一般應(yīng)是作者親自考察過(guò)的對(duì)論文有參考價(jià)值的文獻(xiàn)。產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)及未公開(kāi)發(fā)表的研究報(bào)告一般不作為參考文獻(xiàn)。
(2)參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。
(3)引用他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或?qū)W術(shù)成果，必須列在參考文獻(xiàn)中，參考文獻(xiàn)按在正文中引用的順序排列。
中文圖書(shū)。
[序號(hào)]作者．書(shū)名．版次(第1版不標(biāo)注)．出版地：出版者，出版年。
文創(chuàng)設(shè)計(jì)論文題目篇二十
一、引言。
（一）關(guān)于學(xué)術(shù)論文的一般理論。
1、學(xué)術(shù)論文是用來(lái)表述學(xué)術(shù)研究成果的一種文體。
學(xué)術(shù)論文的上位概念是論文（議論文）。論文與其他文體如記敘文、抒情文的區(qū)別在“論”，即：論述、論證、論說(shuō)。論文，以是否具有學(xué)術(shù)性為標(biāo)準(zhǔn)，可以分為：學(xué)術(shù)論文與非學(xué)術(shù)論文。非學(xué)術(shù)論文，指一般報(bào)刊雜志上的論文，例如：社論、評(píng)論、短論、時(shí)評(píng)、評(píng)論員文章等。學(xué)術(shù)論文，包括學(xué)術(shù)報(bào)刊上的學(xué)術(shù)論文、專題研究論文（長(zhǎng)篇專題研究論文即所謂專著）、學(xué)位論文，是用來(lái)表述科學(xué)研究成果的文體。
2、學(xué)術(shù)論文的大致分類。
學(xué)術(shù)論文可分為：一般學(xué)術(shù)論文；研究性學(xué)術(shù)論文。
一般學(xué)術(shù)論文，指學(xué)術(shù)刊物上的學(xué)術(shù)論文，一般篇幅較短；
研究性學(xué)術(shù)論文，包括：長(zhǎng)篇專題研究論文、碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文。
3、研究性學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程即是學(xué)術(shù)研究過(guò)程。
社會(huì)科學(xué)研究，尤其法學(xué)研究，研究的對(duì)象主要是法律、法學(xué)著作、判例等文本，屬于文本研究。即使所謂法社會(huì)學(xué)研究，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)、分析，最終也要?dú)w結(jié)為文本研究。
文本研究的過(guò)程，也就是寫(xiě)作論文的過(guò)程，分析文本、研究文本、寫(xiě)作論文，是同時(shí)的，不可截然區(qū)分。因此，研究性學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程，即是學(xué)術(shù)研究過(guò)程，學(xué)術(shù)研究的成果，即是所完成的學(xué)術(shù)論文。研究所得到的結(jié)論，稱為基本學(xué)術(shù)見(jiàn)解，只是到了論文寫(xiě)作完成之時(shí)，亦即學(xué)術(shù)研究過(guò)程終結(jié)之時(shí)，才最終形成。
非學(xué)術(shù)論文和一般學(xué)術(shù)論文則不同，基本學(xué)術(shù)見(jiàn)解早就存在，下筆之時(shí)，主題思想已經(jīng)存在，俗話說(shuō)已有“成竹在胸”。論文的寫(xiě)作過(guò)程，不是研究過(guò)程，而是表達(dá)過(guò)程。其中進(jìn)行論證、論述、論說(shuō)，是為了表述已經(jīng)存在的主題思想、基本見(jiàn)解。研究性學(xué)術(shù)論文當(dāng)然也有論證、論述、論說(shuō)，主是為了研究，為了得出研究結(jié)論，即形成基本見(jiàn)解。
（二）學(xué)位論文的七要素。
1、選題。
2、資料。
3、結(jié)構(gòu)。
4、方法。
5、見(jiàn)解。
6、文章。
7、社會(huì)責(zé)任。
本次講座只講第一個(gè)要素“選題”。
二、學(xué)位論文的選題。
（一）選題的意義。
2、選題，是科學(xué)研究能力之一；
3、博士、碩士論文的選題，是決定論文是否成功的關(guān)鍵。
有的導(dǎo)師預(yù)先擬定若干題目，分配給學(xué)生。這樣也可能完成較好的甚至優(yōu)秀的學(xué)位論文。但學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)如何選題，其學(xué)術(shù)研究能力不完整，缺乏選題的能力。不掌握選題和題目設(shè)計(jì)的方法，就只能參加別人的課題組，承擔(dān)部分章節(jié)的寫(xiě)作，而不會(huì)自己設(shè)計(jì)課題，不能擔(dān)任課題組負(fù)責(zé)人?，F(xiàn)今所謂“學(xué)科帶頭人”，選題能力是其重要素質(zhì)之一。
博士、碩士研究生應(yīng)當(dāng)在第一學(xué)年結(jié)束前確定選題。
（二）課題選定。
課題選定的四項(xiàng)要求：
1、有學(xué)術(shù)性、理論性。
2、有實(shí)踐性、針對(duì)性。
3、有充足的資料。
4、能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。
1、有學(xué)術(shù)性、理論性。
答辯委員會(huì)成員評(píng)價(jià)學(xué)位論文，首先是判斷其選題是否具有學(xué)術(shù)性、理論性。評(píng)價(jià)的結(jié)果，如果得出沒(méi)有學(xué)術(shù)性、理論性，或者學(xué)術(shù)性、理論性較小的判斷，該論文是否能夠通過(guò)就成了問(wèn)題。可見(jiàn)，缺乏學(xué)術(shù)性、理論性的課題，亦即純粹技術(shù)性的、實(shí)用性的課題，不適于作為學(xué)位論文的選題。例如所謂“執(zhí)行難”、“裁判不公”等雖說(shuō)是重大的問(wèn)題，但不是學(xué)術(shù)問(wèn)題、理論問(wèn)題，就不適于選作學(xué)位論文的課題。有的屬于政策性、對(duì)策性課題，也不適于作學(xué)位論文選題。
學(xué)位論文的選題應(yīng)當(dāng)是：研究一項(xiàng)法律理論，或者研究一項(xiàng)法律制度，或者研究一個(gè)法律原則，或者研究一個(gè)法律概念。
符合下述五種情形之一，即可認(rèn)為具有學(xué)術(shù)性、理論性：
其一，補(bǔ)白性選題。
這一課題前人沒(méi)有研究，至少是國(guó)內(nèi)法學(xué)界沒(méi)有作過(guò)研究，這叫補(bǔ)白，填補(bǔ)研究的空白，屬于有學(xué)術(shù)性、理論性。
其二，開(kāi)拓性選題。
這一課題前人雖然有所研究，但成果很少，僅有幾篇一般性文章，或者僅研究其個(gè)別部分、個(gè)別側(cè)面而不是全部，本文將研究的范圍拓寬了，研究的程度加深了，作了系統(tǒng)、全面、深度的研究，這叫有開(kāi)拓性，屬于有學(xué)術(shù)性和理論性。
其三，提出問(wèn)題性選題。
這一課題是社會(huì)生活或法律生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，過(guò)去沒(méi)有或沒(méi)有意識(shí)到，當(dāng)然更談不到研究，現(xiàn)在提出這一問(wèn)題本身就具有價(jià)值，標(biāo)志學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步，也許本文還做不到系統(tǒng)、全面、深入的研究，其學(xué)術(shù)性和理論性就表現(xiàn)在率先提出問(wèn)題。
其四，超越性選題。
這一課題前人已經(jīng)作過(guò)很多研究，可能已經(jīng)形成通說(shuō)，但本文根據(jù)社會(huì)生活和法律生活的重大發(fā)展，實(shí)踐中的新經(jīng)驗(yàn)，回答了實(shí)踐中的新問(wèn)題，所作出的研究結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了前人所達(dá)到的程度和水準(zhǔn)，當(dāng)然具有學(xué)術(shù)性和理論性。
其五，總結(jié)性選題。
這一課題在不同的時(shí)代、不同國(guó)家都有很多研究成果，不同的研究都有所側(cè)重，有其局限，有所不足，本文在前人所取得的研究成果基礎(chǔ)上作系統(tǒng)、全面、深入的帶總結(jié)性的研究，這叫集其大成，當(dāng)然具有學(xué)術(shù)性和理論性。
2、有實(shí)踐性、針對(duì)性。
一個(gè)課題雖然有學(xué)術(shù)性和理論性，但如果在現(xiàn)代法治已經(jīng)沒(méi)有地位，現(xiàn)代社會(huì)中不發(fā)生這樣的問(wèn)題，你的研究對(duì)我們的國(guó)家、民族的發(fā)展進(jìn)步有什么用處，對(duì)于民主、法治和人權(quán)有什么意義？這叫不具有實(shí)踐性、針對(duì)性。須說(shuō)明的是，法史學(xué)研究，不能這樣要求。
須注意的是，有的課題，在當(dāng)時(shí)可能沒(méi)有什么實(shí)踐性、針對(duì)性，例如80年代初期，研究破產(chǎn)法，研究期貨、證券制度，往往會(huì)被人指責(zé)缺乏實(shí)踐性、針對(duì)性。談?wù)搶?shí)踐性當(dāng)然不能局限于當(dāng)時(shí)，要預(yù)見(jiàn)到社會(huì)的發(fā)展。第一篇以證券交易法律制度研究為題的博士論文在選題時(shí)，我國(guó)還沒(méi)有證券交易所；第一篇研究建筑物區(qū)分所有權(quán)制度的博士論文在選題時(shí)，北京還沒(méi)有幾座公寓式大廈，住宅商品化政策還沒(méi)有出臺(tái)，能夠說(shuō)這樣的選題沒(méi)有實(shí)踐性嗎？再者，對(duì)實(shí)踐性、針對(duì)性的要求，不可絕對(duì)化，不是什么研究都要求實(shí)踐性、針對(duì)性。例如英美法上的某些制度，即使對(duì)我國(guó)法制不可能有多少參考價(jià)值，我們?nèi)钥蛇x作學(xué)位論文題目。
3、有充足的資料。
法學(xué)研究屬于文本研究的性質(zhì)決定，選題還應(yīng)當(dāng)考慮的一個(gè)重要問(wèn)題是資料是否足夠。有的選題雖然有重大的理論意義和實(shí)踐性，但缺乏足夠的資料，不可能成就一篇高質(zhì)量的學(xué)位論文。因此，選題是否適當(dāng)，不能只看學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性，一定要考慮資料是否充分？沒(méi)有充分的資料，再好的選題，也應(yīng)舍棄，不可勉強(qiáng)。論文寫(xiě)到中途，因?yàn)橘Y料缺乏，寫(xiě)不下去，不得不重新更換選題，就被動(dòng)了。
4、能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。
兵法上說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)術(shù)研究何尚不是如此？前述三項(xiàng)要求，目的是做到“知彼”，即了解研究對(duì)象。第四項(xiàng)要求，是要“知己”。了解自己的長(zhǎng)處和短處，盡可能回避自己的短處，盡可能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
判斷自己的長(zhǎng)處、短處，主要考慮以下三個(gè)方面：
其一，是否擅長(zhǎng)抽象思維？
有的人擅長(zhǎng)抽象思維，擅長(zhǎng)論辯，而另外有的人卻不擅長(zhǎng)抽象思維，不擅長(zhǎng)論辯。閱讀的范圍寬，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)等等讀過(guò)不少，自然喜好辯論，擅長(zhǎng)辯論。除專業(yè)著作外，很少讀其他著作，對(duì)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)缺乏興趣，自然不擅長(zhǎng)抽象思維。在選題時(shí)一定要考慮自己的長(zhǎng)處、短處，使所選題目符合自己的長(zhǎng)處，自己的短處可以避開(kāi)。
學(xué)術(shù)論文選題，大抵可以分為兩種類型：
其一，理論型選題；
其二，制度型選題。
法理學(xué)領(lǐng)域的課題大抵屬于理論型，就是民法領(lǐng)域也有理論型課題。迄今較優(yōu)秀的`民法博士學(xué)位論文，屬于制度型選題的較多。
在寫(xiě)作的難易程度上，理論型選題較難，制度型選題較易。理論性課題，需要作者有較強(qiáng)的抽象思維能力和駕馭理論的能力，擅長(zhǎng)抽象思維的人可以充分發(fā)揮其長(zhǎng)處。如果不擅長(zhǎng)抽象思維的人選理論性選題，就會(huì)很吃力，感到難以駕馭，講不出多少道理。就應(yīng)當(dāng)回避理論性選題，而選擇制度型選題。
制度型選題，所研究的是現(xiàn)實(shí)存在的法律制度，是一種存在，雖然不同于物質(zhì)存在。法律制度，例如民法上的各種制度，法人制度、時(shí)效制度、抵押權(quán)制度、建筑物區(qū)分所有權(quán)制度、相鄰關(guān)系等，是一種制度存在，有其定義、內(nèi)涵、外延，有其構(gòu)成、內(nèi)容、目的、功能等，相對(duì)而言，容易把握、駕馭，容易成功。但一個(gè)擅長(zhǎng)抽象思維的作者選了制度型選題，就發(fā)揮不了其長(zhǎng)處。在博士、碩士研究生階段，由于時(shí)間、精力及知識(shí)積累的限制，擅長(zhǎng)抽象思維的人，很可能不擅長(zhǎng)制度研究。選擇了制度型選題，很可能正是其短處。
其二，掌握外語(yǔ)種類及程度如何？
各人掌握外語(yǔ)的語(yǔ)種和程度有不同。一個(gè)英語(yǔ)很好的博士生選擇一個(gè)大陸法上特有的制度，長(zhǎng)處得不到發(fā)揮，并且正好是其短處，例如論物權(quán)變動(dòng)，由于英美法沒(méi)有對(duì)應(yīng)的制度，英語(yǔ)很好卻一點(diǎn)也用不上，有很多德國(guó)、日本資料卻不能利用，你叫他怎么能夠完成一篇高水準(zhǔn)的學(xué)位論文？反之，一個(gè)德語(yǔ)、日語(yǔ)很好的研究生，選一個(gè)英美法上特有的制度，也是如此。
其三，專業(yè)知識(shí)上的長(zhǎng)處和短處。
現(xiàn)在的碩士生、博士生，大抵在專業(yè)知識(shí)上有所欠缺或偏重，因此在選題時(shí)要注意回避自己的短處。例如，對(duì)某個(gè)外國(guó)的法律掌握較好，而對(duì)國(guó)內(nèi)的法制反到很生疏，如選擇研究該外國(guó)法律制度的選題，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短。這里順便提到研究外國(guó)法律制度的價(jià)值問(wèn)題，有的人認(rèn)為研究外國(guó)的法律制度，沒(méi)有什么創(chuàng)造性，否定其學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。把某外國(guó)某項(xiàng)法律制度研究清楚，供作我國(guó)立法和理論研究的參考，這就是其價(jià)值。將外國(guó)的某項(xiàng)制度、理論引人國(guó)內(nèi)，使之體系化、條理化，以便我們能夠了解、把握、借鑒，這就是學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性。
（三。