心得體會(huì)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考和拓展的過程。撰寫心得體會(huì)時(shí)，首先要有詳細(xì)的觀察和記錄，盡可能真實(shí)而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。這些心得體會(huì)范文是各行各業(yè)的人們對(duì)自己經(jīng)歷和感受的真實(shí)記錄。
觀摩華為心得體會(huì)篇一
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動(dòng)，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
無論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場(chǎng)的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭(zhēng)取在教學(xué)上更上一層樓。
觀摩華為心得體會(huì)篇二
第一段：引入觀摩背景和重要性（200字）。
最近我有幸參觀了華為公司，并參與了他們的一場(chǎng)觀摩活動(dòng)。這次觀摩讓我對(duì)這家世界知名的科技公司有了更深入的了解，深感華為的成功之道。華為作為一家中國企業(yè)，從創(chuàng)立伊始就立志成為全球領(lǐng)先的技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)公司，而今天的他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。我深信，華為的觀摩活動(dòng)對(duì)我們都有著極大的啟發(fā)和意義。
第二段：介紹華為的創(chuàng)新理念和文化（250字）。
華為的成功離不開他們的創(chuàng)新理念和獨(dú)特的企業(yè)文化。在觀摩中，我們了解到華為一直秉承著“以客戶為中心”的理念，并將其貫徹于企業(yè)各個(gè)方面。華為的產(chǎn)品和服務(wù)都是為了滿足客戶需求而設(shè)計(jì)，他們不斷地與客戶溝通，了解并解決問題。此外，華為還注重員工創(chuàng)新和激勵(lì)，鼓勵(lì)員工提出新的點(diǎn)子和概念。他們的創(chuàng)新理念和文化使得華為能夠不斷地推出領(lǐng)先行業(yè)的產(chǎn)品和解決方案。
第三段：展示華為的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和研發(fā)實(shí)力（300字）。
參觀華為的研發(fā)中心，我們深深感受到了華為的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和研發(fā)實(shí)力。華為始終堅(jiān)持以技術(shù)創(chuàng)新為核心驅(qū)動(dòng)力，在5G、人工智能、云計(jì)算等領(lǐng)域持續(xù)投入大量資源進(jìn)行研發(fā)。華為的研發(fā)團(tuán)隊(duì)擁有世界一流的技術(shù)人才，他們不僅具備深厚的專業(yè)知識(shí)，還具備敏銳的市場(chǎng)洞察力和前瞻性的技術(shù)預(yù)見。華為的技術(shù)實(shí)力使他們能夠領(lǐng)先于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，推出高性能、安全可靠的產(chǎn)品和解決方案，為客戶提供卓越的用戶體驗(yàn)。
第四段：講述華為的社會(huì)責(zé)任和企業(yè)文化（250字）。
除了技術(shù)實(shí)力，華為還以積極履行社會(huì)責(zé)任而聞名。觀摩中，我們了解到華為對(duì)于可持續(xù)發(fā)展的承諾。華為提倡可持續(xù)發(fā)展，注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和環(huán)境保護(hù)。他們致力于通過技術(shù)創(chuàng)新解決社會(huì)問題，并通過各種方式回饋社會(huì)。此外，華為還樹立了以“誠信為本”的企業(yè)文化，他們追求正直和公平，以誠信立足于世界舞臺(tái)。這種企業(yè)文化使得華為能夠贏得廣大客戶和合作伙伴的信任和尊重。
第五段：總結(jié)體會(huì)和展望（200字）。
參觀華為的觀摩活動(dòng)讓我深刻領(lǐng)略了這家企業(yè)的經(jīng)營哲學(xué)和文化。華為的成功離不開他們的創(chuàng)新理念、研發(fā)實(shí)力和積極履行社會(huì)責(zé)任。這次觀摩活動(dòng)不僅對(duì)我個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響，也對(duì)我們國內(nèi)外的企業(yè)和個(gè)人都具有啟示意義。我相信，只要我們保持技術(shù)創(chuàng)新、客戶導(dǎo)向和社會(huì)責(zé)任，我們同樣能夠創(chuàng)造屬于自己的成功之路。對(duì)于未來，我更加期待華為能繼續(xù)取得更大的成就，并為我們帶來更多的驚喜和機(jī)遇。
總結(jié)：
通過這次華為的觀摩活動(dòng)，我從中深刻體會(huì)到華為的創(chuàng)新理念和企業(yè)文化對(duì)于公司的成功有著重要的影響。華為以客戶為中心，堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任，不斷推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。我相信只要我們學(xué)習(xí)和借鑒華為的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)保持創(chuàng)新和責(zé)任意識(shí)，我們同樣能夠走向成功。華為的觀摩活動(dòng)讓我對(duì)未來充滿了期待和信心。
觀摩華為心得體會(huì)篇三
近年來，華為作為一家全球知名的科技企業(yè)備受矚目，其快速的發(fā)展和卓越的業(yè)績(jī)令人稱贊。為了進(jìn)一步了解華為的企業(yè)文化和管理模式，我參加了一次觀摩華為的活動(dòng)。通過觀摩，我深刻體會(huì)到了華為的獨(dú)特魅力，同時(shí)也獲得了一些寶貴的體會(huì)和啟示。
首先，觀摩華為讓我對(duì)其企業(yè)文化有了更深入的理解。華為一直秉持的“以客戶為中心”和“奮斗是幸?！钡膬r(jià)值觀深深地影響著每一個(gè)華為人。觀摩現(xiàn)場(chǎng)，我看到了華為員工們無論是和客戶的交流還是和同事的合作，都體現(xiàn)出了極高的責(zé)任心和敬業(yè)精神。而華為內(nèi)部建立的以項(xiàng)目為導(dǎo)向的組織架構(gòu)，也讓員工們能夠全身心地投入到工作中，追求卓越。這種扁平化的管理結(jié)構(gòu)能夠讓決策更加迅速，各部門之間的溝通更加高效，從而提高了企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，觀摩華為讓我認(rèn)識(shí)到了華為在技術(shù)創(chuàng)新方面的卓越表現(xiàn)。作為一家以科技研發(fā)為驅(qū)動(dòng)的企業(yè)，華為一直以來都非常重視技術(shù)創(chuàng)新。在觀摩現(xiàn)場(chǎng)，我看到了華為的研究實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)團(tuán)隊(duì)，他們不斷地追求創(chuàng)新，推動(dòng)了公司的發(fā)展。華為在5G技術(shù)、人工智能等領(lǐng)域取得的突破，讓我對(duì)華為的技術(shù)實(shí)力贊嘆不已。同時(shí)，華為還和眾多高校和研究機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系，通過共同研究和創(chuàng)新，不斷推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展。
再次，觀摩華為讓我感受到了華為的人才培養(yǎng)與激勵(lì)機(jī)制的獨(dú)特之處。華為一直以來重視人才培養(yǎng)和激勵(lì)，在公司內(nèi)部建立了一套完善的人才管理體系。觀摩過程中，我了解到華為的員工培養(yǎng)周期長，公司提供了全方位的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，讓員工能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。華為注重激勵(lì)機(jī)制的建立，通過豐厚的薪酬待遇和股權(quán)激勵(lì)，激發(fā)了員工們的工作熱情和創(chuàng)造力。這種注重人才的管理模式，也為華為吸引和留住了大批優(yōu)秀的人才，為公司的持續(xù)發(fā)展提供了有力的支持。
最后，觀摩華為讓我意識(shí)到了公司的社會(huì)責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展理念。華為一直以來積極履行社會(huì)責(zé)任，通過開展各種公益活動(dòng)和捐助項(xiàng)目來回報(bào)社會(huì)。觀摩過程中，我了解到華為努力推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的理念，致力于將科技與社會(huì)進(jìn)步相結(jié)合。華為通過不斷提升能源效率、降低碳排放等舉措，積極為保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。這種以社會(huì)責(zé)任為導(dǎo)向的經(jīng)營管理，讓我深深地感受到了華為的使命感和擔(dān)當(dāng)精神，使我對(duì)這家企業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和認(rèn)可。
通過觀摩華為，我不僅深入了解了這家企業(yè)的企業(yè)文化和管理模式，也收獲了一些寶貴的體會(huì)和啟示。華為以頂尖的技術(shù)實(shí)力和卓越的創(chuàng)新能力贏得了全球客戶的信賴，以其獨(dú)特的人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制吸引了大批優(yōu)秀人才，同時(shí)積極履行社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。觀摩華為的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)企業(yè)的成功不僅僅依靠業(yè)務(wù)表現(xiàn)，還需要有良好的企業(yè)文化和價(jià)值觀的引領(lǐng)，以及對(duì)人才和社會(huì)的關(guān)懷。這些都將成為我未來職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟示。
觀摩華為心得體會(huì)篇四
一、引言（200字）。
華為是一家全球知名的科技公司，其在通信設(shè)備和智能手機(jī)領(lǐng)域享有盛譽(yù)。作為一名大學(xué)生，我有幸參觀了華為的總部，并參與了觀摩活動(dòng)。這次觀摩給我留下了深刻的印象，不僅讓我見識(shí)到了華為強(qiáng)大的科技實(shí)力，更讓我體會(huì)到了華為的企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)精神。
二、感受華為的科技實(shí)力（200字）。
在華為的總部參觀中，我首先感受到了華為在科技領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力。參觀過程中，我們深入了解了華為的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)線。研發(fā)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)備齊全，人員專業(yè)，展現(xiàn)了華為強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力。而生產(chǎn)線上，工人們高效快捷地操作著機(jī)器，讓我感受到了華為在生產(chǎn)制造方面的精益求精。觀摩之后，我對(duì)華為在通信設(shè)備和智能手機(jī)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
三、領(lǐng)略華為的企業(yè)文化（200字）。
華為的企業(yè)文化對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。在參觀過程中，我們了解到華為鼓勵(lì)員工創(chuàng)新，并提供了許多機(jī)制來支持員工的創(chuàng)新思維。華為強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和內(nèi)部溝通，員工之間的交流非常頻繁，大家互相幫助，共同成長。這種企業(yè)文化的塑造讓我深受啟發(fā)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性。
四、體驗(yàn)華為的團(tuán)隊(duì)精神（200字）。
參觀期間，我們也親身體驗(yàn)了華為的團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，大家充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極配合，共同完成了任務(wù)。我被華為員工們的團(tuán)隊(duì)精神所打動(dòng)，他們不僅在工作中相互支持，也在生活中互相關(guān)心。這種團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，使得華為成為一個(gè)高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，也讓我意識(shí)到一個(gè)人的成就不能離開團(tuán)隊(duì)的支持。
觀摩華為總部是我大學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷。通過這次觀摩，我不僅親眼目睹了華為的科技實(shí)力，還深入了解了華為的企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)精神。這對(duì)我來說是極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到，要成為像華為這樣的卓越企業(yè)，不僅需要強(qiáng)大的科技實(shí)力，還需要良好的企業(yè)文化和高效的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，我也深感自身的不足，我要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，同時(shí)注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我也能在未來的職業(yè)生涯中取得成功。
總之，華為觀摩使我深刻體會(huì)到了華為的科技實(shí)力、企業(yè)文化以及團(tuán)隊(duì)精神。這次觀摩對(duì)于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我對(duì)自己的未來發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我會(huì)牢記華為的精神，努力提升自己，成為像華為一樣卓越的人才。
觀摩華為心得體會(huì)篇五
華為作為中國乃至全球最大的電信裝備制造商和第二大智能手機(jī)制造商，一直以來備受矚目。為了加深對(duì)華為的了解，我參觀了一次華為展覽，得到了很多啟發(fā)和感悟。
首先，華為的成功離不開持續(xù)創(chuàng)新。在參觀過程中，我看到了許多華為最新的技術(shù)和產(chǎn)品。無論是5G技術(shù)、人工智能還是物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，華為都展現(xiàn)出了自己的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。尤其是在5G技術(shù)方面，華為已經(jīng)取得了巨大的突破，為全球的通信行業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。這給了我很大的啟發(fā)，創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，只有不斷創(chuàng)新才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出。
其次，華為的成功也離不開對(duì)員工的重視和培養(yǎng)。在參觀過程中，我看到華為重視員工的培養(yǎng)和成長，為員工提供了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。華為有嚴(yán)格的培訓(xùn)體系，每個(gè)員工都有機(jī)會(huì)參加內(nèi)部培訓(xùn)和外部學(xué)習(xí)，并且有良好的晉升系統(tǒng)和激勵(lì)機(jī)制。這種注重人才培養(yǎng)的企業(yè)文化讓我深受觸動(dòng)，一個(gè)企業(yè)的成功往往是由一群優(yōu)秀的員工共同努力實(shí)現(xiàn)的。
再次，華為的發(fā)展也離不開企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感。在參觀過程中，我了解到華為一直以來積極履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，致力于推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。華為積極倡導(dǎo)節(jié)能減排，致力于研發(fā)綠色智能產(chǎn)品，從而減少對(duì)環(huán)境的影響。此外，華為還通過建設(shè)數(shù)字學(xué)習(xí)中心和推動(dòng)數(shù)字普及等方式，為落后地區(qū)的教育和信息化做出了巨大貢獻(xiàn)。這種積極投身社會(huì)的態(tài)度讓我深感企業(yè)不僅要追求自身的利益，還要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)和環(huán)境的責(zé)任。
最后，華為成功的主要原因還在于其堅(jiān)持和信念。華為堅(jiān)信創(chuàng)新是推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步的關(guān)鍵，堅(jiān)信客戶的成功是公司成功的根本。在參觀過程中，我聽到了華為員工的發(fā)言，他們都對(duì)公司充滿了信心和自豪。華為堅(jiān)持對(duì)質(zhì)量的追求，對(duì)技術(shù)的追求，對(duì)客戶的追求，這種堅(jiān)持和信念使得華為在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。對(duì)我來說，華為的這種堅(jiān)持和信念是我學(xué)習(xí)的榜樣，只有堅(jiān)持自己的信念，才能在人生道路上取得成功。
在觀摩華為的過程中，我對(duì)華為有了更深入的了解，也對(duì)企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展有了更多的思考。華為的成功經(jīng)驗(yàn)不僅給了我很多啟發(fā)和感悟，更激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任和堅(jiān)持信念等方面的追求。我相信，只要我們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營中能夠秉持這些價(jià)值觀，就能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。
觀摩華為心得體會(huì)篇六
觀摩是一種學(xué)習(xí)方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動(dòng)，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個(gè)段落，詳細(xì)介紹我對(duì)觀摩活動(dòng)的心得和體會(huì)。
第一段，簡(jiǎn)單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動(dòng)的基本情況。
作為一名學(xué)生，我深深地意識(shí)到觀摩對(duì)于我個(gè)人的重要性。在這次觀摩活動(dòng)中，我去觀摩了一場(chǎng)關(guān)于演講的比賽。在這個(gè)場(chǎng)合里，我把注意力放在了演講者和評(píng)委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達(dá)，以此來學(xué)習(xí)花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動(dòng)的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學(xué)到了一些細(xì)節(jié)技巧，比如講話時(shí)制造一些恰當(dāng)?shù)耐ｎD和運(yùn)用一些肢體語言來更好的傳達(dá)信息。
第三段，分析我在觀摩活動(dòng)中所體會(huì)到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動(dòng)，我學(xué)到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識(shí)。在看完整個(gè)演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時(shí)也更熟練地運(yùn)用了一些學(xué)到的技巧。這次觀摩活動(dòng)不僅僅讓我有了各種新知識(shí)，而且也讓我對(duì)自己的能力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段，總結(jié)了我在觀摩活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)。
在我的觀摩體驗(yàn)中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學(xué)到了些好東西，也需要繼續(xù)一個(gè)一個(gè)的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學(xué)到的東西，是可以幫助你進(jìn)一步提高，提高自己的表達(dá)和傳達(dá)能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運(yùn)用觀摩學(xué)習(xí)的方法來達(dá)到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學(xué)，要積極地參加觀摩活動(dòng)來提高自己的能力，不斷地尋找學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。在接下來的日子里，我將會(huì)盡可能地多去參加觀摩活動(dòng)，不斷地通過別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧來提高和完善自己的能力。同時(shí)，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機(jī)會(huì)，通過觀摩學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動(dòng)中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學(xué)習(xí)能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個(gè)人也會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)生涯中始終秉持這種學(xué)習(xí)方式，以此來提高自己的能力水平。
觀摩華為心得體會(huì)篇七
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學(xué)課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時(shí)間里，也使我深深的感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。
這些課在教學(xué)過程中導(dǎo)入都很新穎,能夠充分引起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望，一節(jié)課，導(dǎo)入的好壞直接影響這節(jié)課的教學(xué)效果，導(dǎo)入的好，能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生就能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學(xué)情境中掌握好了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7節(jié)課有個(gè)共同的特點(diǎn)——“扎實(shí)”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場(chǎng)面。課堂中更注重教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞學(xué)生學(xué)“有用的數(shù)學(xué)”來設(shè)計(jì)，每一節(jié)課上都有扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的練習(xí)，常規(guī)性的教學(xué)內(nèi)容既有新意又扎扎實(shí)實(shí)，感覺課離我們更近了。課堂更注重實(shí)效，探索、合作、交流方法的運(yùn)用，更加趨于合理，更講求實(shí)效。主要突出了“實(shí)”，教學(xué)設(shè)計(jì)真正在學(xué)生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果。如何根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，安排好形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生注意力集中、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思維活動(dòng)積極，從而在有限的40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間里，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教育界十分關(guān)注的課題。縱觀本屆觀摩交流會(huì)，大部分課的教學(xué)層次都十分鮮明;各教學(xué)環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn);且時(shí)間分配恰當(dāng)。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。上課教師們個(gè)個(gè)都語言精練、豐富、對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的教學(xué)模式教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的活動(dòng)方式，對(duì)教學(xué)工作的成敗起著重要的作用。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學(xué)方法中選擇合適的方法并進(jìn)行有效的組合，無疑成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。從本次觀摩會(huì)來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、具體內(nèi)容和學(xué)生及教師的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，并在保證教學(xué)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提下，進(jìn)行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在本屆觀摩交流會(huì)上，到處可見教師的教和學(xué)生的學(xué)，以及學(xué)生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動(dòng)。教師運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程的規(guī)律，組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，通過平等參與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導(dǎo)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
通過這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學(xué)，不是只著眼于教師教的活動(dòng)，而是以學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學(xué)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生的雙向活動(dòng)。這次活動(dòng)的老師們?cè)诮虒W(xué)中基本上都是通過學(xué)生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們?cè)鯓尤ヌ骄?、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要，作為教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞。
觀摩華為心得體會(huì)篇八
在當(dāng)今高科技領(lǐng)域中，華為公司憑借著創(chuàng)新的技術(shù)，卓越的產(chǎn)品質(zhì)量和領(lǐng)先的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力而享譽(yù)全球。為了更好地了解華為的企業(yè)文化和管理理念，我參觀了華為公司并進(jìn)行了觀摩，從中獲益匪淺。以下是我對(duì)觀摩華為的心得體會(huì)。
第一段：華為的核心價(jià)值觀。
華為公司的核心價(jià)值觀是將客戶利益放在第一位，并以持續(xù)創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)力。在參觀過程中，我們可以清晰地感受到華為員工對(duì)客戶滿意度的高度重視，無論是產(chǎn)品設(shè)計(jì)、售后服務(wù)還是與客戶之間的溝通，華為都將客戶需求置于前所未有的重要位置。此外，華為堅(jiān)持持續(xù)創(chuàng)新，努力提高技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量。他們不斷投資于研發(fā)，加強(qiáng)創(chuàng)新能力，以滿足客戶的不斷變化的需求。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須有強(qiáng)烈的客戶導(dǎo)向和不斷創(chuàng)新的能力。
第二段：華為的企業(yè)文化。
華為公司的企業(yè)文化是其成功的重要因素之一。華為的企業(yè)文化以“敬業(yè)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為核心，注重員工的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長。在華為，員工有平等的機(jī)會(huì)展示自己的才華，并且有充分的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以提高專業(yè)知識(shí)和技能。此外，華為鼓勵(lì)員工自主創(chuàng)新，并提供一個(gè)積極向上的工作環(huán)境，讓員工可以激發(fā)他們的潛能。通過觀摩，我深刻體會(huì)到，一個(gè)企業(yè)的文化是影響員工積極性和企業(yè)發(fā)展的重要因素之一，只有創(chuàng)造積極向上的文化，才能激發(fā)員工的潛能，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：華為的管理理念。
華為公司的管理理念是以“以客戶為中心，以獎(jiǎng)勵(lì)為紐帶，以現(xiàn)金效益為核心”的華為商業(yè)模式。在觀摩中，我們了解到華為注重績(jī)效導(dǎo)向的管理體系，以客戶滿意度和業(yè)務(wù)收入為核心指標(biāo)。華為為員工建立了公平的激勵(lì)機(jī)制，并且為員工提供了廣泛的股權(quán)激勵(lì)。這種管理理念激勵(lì)了員工的動(dòng)力，同時(shí)也提高了企業(yè)的效率和業(yè)務(wù)收益。通過觀摩，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)的成功與否，不僅取決于產(chǎn)品和技術(shù)，更取決于科學(xué)高效的管理。
第四段：華為的創(chuàng)新能力。
華為公司在技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)方面取得了巨大的成就。在觀摩中，我了解到華為擁有強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)室，通過持續(xù)投入研發(fā)資金，華為不斷推出具有領(lǐng)先技術(shù)的產(chǎn)品和解決方案。華為還注重與合作伙伴的合作，通過開放創(chuàng)新，與其他企業(yè)共享技術(shù)和資源。通過與華為的交流，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，只有不斷?chuàng)新，才能適應(yīng)市場(chǎng)的變化和需求。
第五段：華為的社會(huì)責(zé)任。
作為一家全球企業(yè)，華為注重履行社會(huì)責(zé)任。在觀摩中，我們了解到華為積極參與社會(huì)公益事業(yè)，推動(dòng)信息技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。華為通過推廣數(shù)字技術(shù)，努力解決社會(huì)問題，如減貧和環(huán)境保護(hù)等。華為也注重員工福利，為員工提供良好的工作和生活環(huán)境。通過觀摩，我認(rèn)識(shí)到企業(yè)在發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過觀摩華為，我深刻體會(huì)到了華為的核心價(jià)值觀、企業(yè)文化、管理理念、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任。這些都是華為公司取得成功的重要因素，也是其他企業(yè)可借鑒和學(xué)習(xí)的地方。作為一個(gè)高科技公司，華為不僅成功了取得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，還注重客戶滿意度和社會(huì)責(zé)任，為員工提供良好的發(fā)展環(huán)境。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)環(huán)境中不斷創(chuàng)新，取得成功。
觀摩華為心得體會(huì)篇九
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng)，在短短的一天時(shí)間里聽了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個(gè)教學(xué)過程中，每位老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理、平實(shí)，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵(lì)中，學(xué)生通過自主探索、不斷獲得新的知識(shí)，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識(shí)的同時(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會(huì)。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動(dòng)。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動(dòng)孩子積極性的必備條件。
這次競(jìng)賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性、樸實(shí)性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時(shí)尚”，盲目地在教學(xué)過程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識(shí)，一節(jié)課下來，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們?cè)O(shè)計(jì)的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動(dòng)、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨(dú)有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語言表達(dá)，一方面教師語言簡(jiǎn)潔精煉，言簡(jiǎn)意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，簡(jiǎn)單說就是“1+12”，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生有了主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，合作小組為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補(bǔ)、共同學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨(dú)立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大多時(shí)候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了高效意識(shí)，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習(xí)，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨(dú)立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運(yùn)用發(fā)揮最佳效果。其實(shí)，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)表揚(yáng)麻木了，面對(duì)老師的表揚(yáng)無動(dòng)于衷;有的老師對(duì)于學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽課，不投入到活動(dòng)中去，“不敢”去直接或間接地批評(píng)他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動(dòng)中，老師們看到在表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生們的同時(shí)，并沒有放任自流，而是成為他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，要求他們認(rèn)真看，仔細(xì)傾聽，積極發(fā)言，隨時(shí)掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會(huì)在我校隆重舉行。此次活動(dòng)，共吸引了來自全區(qū)所學(xué)校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對(duì)我們坪塬中學(xué)來說，這次觀摩會(huì)既是教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時(shí)也為我校搭建了一個(gè)教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)?；顒?dòng)從上午八點(diǎn)半開始一直持續(xù)到下午五點(diǎn)半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動(dòng)，下午一點(diǎn)是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)半是各校的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
觀摩華為心得體會(huì)篇十
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)明確
語文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語文教學(xué)過程是一個(gè)訓(xùn)練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實(shí)“知識(shí)與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識(shí)，進(jìn)行那些語文基本功訓(xùn)練，每一項(xiàng)知識(shí)、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言、積累語言的能力，語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。
三、教學(xué)過程，要能重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時(shí)間不夠，時(shí)間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達(dá)給學(xué)生，其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，并不是給你的時(shí)間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時(shí)間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識(shí)性錯(cuò)誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識(shí)，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個(gè)人都有一種追求“簡(jiǎn)潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡(jiǎn)潔”的原則，選取較小的切入點(diǎn)，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點(diǎn)。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動(dòng)”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動(dòng)學(xué)生“主動(dòng)”學(xué)習(xí)。愛
因斯坦說：“興趣是最好的老師。”古人云，知之者，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個(gè)人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個(gè)“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)?！叭ぁ必灤┯谡麄€(gè)課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂“趣”，就要看你的教學(xué)策略問題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時(shí)學(xué)生對(duì)你，對(duì)這門課的興趣就會(huì)減弱感到語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會(huì)反感。這時(shí)就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對(duì)問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨(dú)生簡(jiǎn)介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵(lì)性語言的使用和積極評(píng)價(jià)的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語文的教學(xué)。
觀摩華為心得體會(huì)篇十一
前一段時(shí)間，我有幸聽取了由棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的閱讀教學(xué)觀摩。顧名思義，課的主導(dǎo)方向在于如何進(jìn)行閱讀教學(xué)。一共有四節(jié)課，第一、二節(jié)是全國著名特級(jí)教師張敬義老師的《航天飛機(jī)》，第三、四節(jié)分別是棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校張媛的《云雀的心愿》和孫琦的《沙漠中的綠洲》。
這些課的共同點(diǎn)都在于重視學(xué)生的閱讀，都在運(yùn)用各自的方法來提高學(xué)生的閱讀朗讀水平。接下來，針對(duì)每個(gè)老師的課我說一下我自己的看法。
張敬義老師的課，最大特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默，能夠輕而易舉抓住學(xué)生的心弦，學(xué)生很快就會(huì)融入到教師所營造的輕松愉快的氛圍中。整個(gè)課堂以“普通飛機(jī)pk航天飛機(jī)”貫穿始終，張老師還給它們起了一個(gè)生動(dòng)形象地名字，就是“高人pk超人”，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情被充分調(diào)動(dòng)起來了。本堂課最大的亮點(diǎn)就在于“讀”，在“高人pk超人”的帶動(dòng)下，在張老師的示范指導(dǎo)下，學(xué)生讀得情真意切，把那種“pk”的火藥味彌漫在了課堂的每一個(gè)角落。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)給我留下的印象較為深刻，我給起了名字叫“朗讀擂臺(tái)賽”，同學(xué)們自愿起來朗讀，如果你讀得比之前的同學(xué)好，你就繼續(xù)站著，不然，就由之前的同學(xué)繼續(xù)堅(jiān)守擂臺(tái)，最后，由張老師集合全班同學(xué)把最后一個(gè)同學(xué)讀坐下，我感覺比較有意思。另外，張老師的評(píng)價(jià)語也說到了學(xué)生的心窩里，辟如“你乃神人”“這個(gè)同學(xué)了不起”之類的，經(jīng)過張老師的演繹，可以感受到學(xué)生的自信心有了很大提升。
張媛老師的《云雀的心愿》則是一篇很純粹的朗讀指導(dǎo)課。通過抓提示語、角色特點(diǎn)和想象畫面的方法來指導(dǎo)學(xué)生朗讀，將“學(xué)—練—用”融匯其中，2-4自然段學(xué)讀，5-10自然段練讀，11-15自然段用所學(xué)方法自讀，思路很清晰。但整個(gè)課堂內(nèi)容略顯空洞，課堂從開始到結(jié)束都只有各種形式的讀。只有在最后有一個(gè)小練筆“怎樣讓沙漠重新變成綠洲？”學(xué)生并不是很會(huì)寫，而教師在學(xué)生寫的時(shí)候又缺乏指導(dǎo)。教的痕跡過重，我覺得學(xué)生學(xué)會(huì)朗讀應(yīng)該是一個(gè)自然而然的過程，教的時(shí)候應(yīng)該潤物細(xì)無聲，如春風(fēng)化雨，學(xué)生在潛移默化中就學(xué)會(huì)了朗讀。
孫琦老師的《沙漠中的綠洲》用的是“關(guān)鍵詞朗讀指導(dǎo)法”。通過抓關(guān)鍵詞，比如三個(gè)“買來”，動(dòng)作“挖去、填上、埋上”等等，再抓關(guān)鍵句來體會(huì)阿聯(lián)酋人培育花草的不容易，進(jìn)而讀出那種感覺。但我個(gè)人認(rèn)為這堂課設(shè)計(jì)得并不是很合理，教師只注重了學(xué)，而沒有“練”和“用”。
下午，張敬義老師對(duì)《云雀的心愿》和《沙漠中的綠洲》進(jìn)行了非常精彩的點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)非常有針對(duì)性。我重點(diǎn)說一下張老師對(duì)這兩節(jié)課的建議。張老師是這樣說的：“《云雀的心愿》中的練筆‘怎樣讓沙漠重新變成綠洲’過于成人化，要蹲下身來?？梢愿某伞≡迫冈庥龉忸^強(qiáng)砍樹，怎樣勸說他？’”確實(shí)，這樣兒童化的問題，更能提起學(xué)生的熱情。由此，我的感想是：要在教學(xué)中將生活與愛好結(jié)合，抓住學(xué)生興趣，語文問題生活化，生活問題語文化。還有，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，張老師特別善于使用表格，在他執(zhí)教的《航天飛機(jī)》中用到了表格，建議在《云雀的心愿中》也使用表格，這樣可以使復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，面容清晰，一目了然，教師用得放心，學(xué)生學(xué)得開心。針對(duì)《沙漠中的綠洲》中“抓關(guān)鍵詞，抓關(guān)鍵句，抓轉(zhuǎn)述”的思路，張老師提出的建議是“一雅詞，二佳句，三精段”，由易到難，又有語文味。針對(duì)最后的練筆“播放南京郁金香被踐踏的視頻，把自己的想法寫下來”，可以改成“以雅詞雅句寫迪拜街頭風(fēng)光”，頓時(shí)給人以柳暗花明之感。
聽了張老師的點(diǎn)評(píng)，我由衷佩服，也由衷感到自己的不足，我將會(huì)繼續(xù)努力，提高自身的語文素養(yǎng)和各方面的實(shí)力。
最后，我想以張敬義老師的話作結(jié)：
語文三境界：會(huì)教語文，快樂教語文，享受語文。實(shí)實(shí)在在，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，從從容容，輕輕松松。
觀摩華為心得體會(huì)篇十二
通過對(duì)兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實(shí)，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時(shí)聲音洪亮，重點(diǎn)突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動(dòng)豐富，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課，我深深體會(huì)到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動(dòng)地參與到教學(xué)全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和需要，學(xué)會(huì)用生動(dòng)形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動(dòng)、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個(gè)特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識(shí)傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運(yùn)用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個(gè)方面的思維能力和實(shí)踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實(shí)的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動(dòng)的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動(dòng)、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運(yùn)用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過這次觀摩活動(dòng)，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
觀摩華為心得體會(huì)篇十三
11月6日，我有幸來到東山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，幼兒園把我安排在了中(2)班，而這次參加半日活動(dòng)的朱老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，朱老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前朱老師先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班繪畫活動(dòng)《秋葉》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒?dòng)中，朱老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新。可以看得出朱老師的這節(jié)繪畫課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。比如，在"讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾"環(huán)節(jié)中，朱老師事先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的圖形和線條，讓幼兒進(jìn)一步地了解可以用什么方法來裝飾樹葉寶寶?？偟膩碚f，這節(jié)課讓我在欣賞到朱老師精彩的同時(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。以前我只知道用不同的顏色，不同的形狀來裝飾葉子，從沒想過一片樹葉還可以劃分區(qū)域來裝飾，可以同時(shí)用上波浪線，鋸齒線，長城線，螺旋線，左斜線，右斜線，橫線和豎線，甚至還可以用大的圓，小的圓，黑的圓，白的圓來裝飾。用朱老師的話說，就是"裝飾樹葉要有對(duì)比，可以是大小對(duì)比，也可以是黑白對(duì)比。"這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來繪畫課是可以這樣上的。一直以來，我都覺得只有色彩斑斕的`水彩畫才會(huì)美，沒想到由簡(jiǎn)單地圖形和線條組成的線描畫也同樣可以這么美。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長!
觀摩華為心得體會(huì)篇十四
十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動(dòng)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)既難得又寶貴，我認(rèn)真對(duì)待這次聽課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時(shí)，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學(xué)活動(dòng)，讓我們感受和學(xué)習(xí)到了上海名師的風(fēng)采，名師組織的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小藍(lán)和小黃》，讓我又一次感受到老師的語言的魅力，師幼互動(dòng)達(dá)到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯(cuò)，簡(jiǎn)單直觀的課件，非常的形象，活動(dòng)中穿插有趣的游戲，增添了活動(dòng)的'效果。老師以其嚴(yán)謹(jǐn)周密的語言折服了在場(chǎng)所有的老師，在她的活動(dòng)中沒有一句多余的話語，每一句話都有目的性，都有其存在的價(jià)值，充分體現(xiàn)了教學(xué)的有效性和有趣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，綜合了科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動(dòng)《誰也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動(dòng)》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應(yīng)手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動(dòng)讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語言的學(xué)習(xí)和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)、社會(huì)等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫內(nèi)容的同時(shí)快樂、有興趣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動(dòng)和理念的變化！
觀摩華為心得體會(huì)篇十五
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對(duì)周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個(gè)問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
觀摩華為心得體會(huì)篇十六
11月，我有幸觀摩了在海南省機(jī)關(guān)幼兒園舉行的“海南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師基本功評(píng)比活動(dòng)”。這次活動(dòng)分為兩部分：規(guī)則游戲課例展示；教師講故事分享。
活動(dòng)結(jié)束園里又接著組織規(guī)則游戲活動(dòng)培訓(xùn)，這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到自身在教學(xué)中存在的問題，授課老師的展示給了我啟發(fā)和引導(dǎo)。老師的游戲設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)很明顯，符合幼兒的發(fā)展目標(biāo)，游戲的環(huán)節(jié)緊湊，層層遞進(jìn)，由易到難，教具準(zhǔn)備的也很充足。觀看了老師的游戲展示課，我明白了開展游戲時(shí)要層層遞進(jìn)，由易到難。每玩一次，提一個(gè)游戲規(guī)則，游戲的關(guān)鍵是師幼互動(dòng)，玩游戲時(shí)，還要給幼兒足夠的空間和時(shí)間。同時(shí)，音樂游戲課，音樂的選擇是很重要的，一定要選擇清晰易懂的音樂。今后我在開展規(guī)則性游戲活動(dòng)中，第一要抓好這個(gè)游戲的規(guī)則點(diǎn)，第二在設(shè)定游戲領(lǐng)域時(shí)要考慮領(lǐng)域的特性，最后在游戲的設(shè)計(jì)上難度的環(huán)節(jié)要層層遞進(jìn)。觀摩了這次活動(dòng)，我想對(duì)自己真的是一個(gè)質(zhì)的提升，相信今后的自己對(duì)此類活動(dòng)的組織一定會(huì)更加得心應(yīng)手！本次活動(dòng)得觀摩學(xué)習(xí)，但讓我懂得了許多，給了我不少的感悟。很感謝領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園給予我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這次觀摩課的'學(xué)習(xí)，對(duì)我今后的教學(xué)工作起到很大的推動(dòng)作用。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，相信我一定能快步前進(jìn)的，我一定會(huì)以更好的工作效率回報(bào)幼兒園。
觀摩華為心得體會(huì)篇十七
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)小動(dòng)物》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒?dòng)中，老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長！
觀摩華為心得體會(huì)篇十八
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對(duì)象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對(duì)象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對(duì)性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識(shí)和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對(duì)象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時(shí)可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問題。通過上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
觀摩華為心得體會(huì)篇一
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動(dòng)，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
無論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場(chǎng)的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭(zhēng)取在教學(xué)上更上一層樓。
觀摩華為心得體會(huì)篇二
第一段：引入觀摩背景和重要性（200字）。
最近我有幸參觀了華為公司，并參與了他們的一場(chǎng)觀摩活動(dòng)。這次觀摩讓我對(duì)這家世界知名的科技公司有了更深入的了解，深感華為的成功之道。華為作為一家中國企業(yè)，從創(chuàng)立伊始就立志成為全球領(lǐng)先的技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)公司，而今天的他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。我深信，華為的觀摩活動(dòng)對(duì)我們都有著極大的啟發(fā)和意義。
第二段：介紹華為的創(chuàng)新理念和文化（250字）。
華為的成功離不開他們的創(chuàng)新理念和獨(dú)特的企業(yè)文化。在觀摩中，我們了解到華為一直秉承著“以客戶為中心”的理念，并將其貫徹于企業(yè)各個(gè)方面。華為的產(chǎn)品和服務(wù)都是為了滿足客戶需求而設(shè)計(jì)，他們不斷地與客戶溝通，了解并解決問題。此外，華為還注重員工創(chuàng)新和激勵(lì)，鼓勵(lì)員工提出新的點(diǎn)子和概念。他們的創(chuàng)新理念和文化使得華為能夠不斷地推出領(lǐng)先行業(yè)的產(chǎn)品和解決方案。
第三段：展示華為的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和研發(fā)實(shí)力（300字）。
參觀華為的研發(fā)中心，我們深深感受到了華為的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和研發(fā)實(shí)力。華為始終堅(jiān)持以技術(shù)創(chuàng)新為核心驅(qū)動(dòng)力，在5G、人工智能、云計(jì)算等領(lǐng)域持續(xù)投入大量資源進(jìn)行研發(fā)。華為的研發(fā)團(tuán)隊(duì)擁有世界一流的技術(shù)人才，他們不僅具備深厚的專業(yè)知識(shí)，還具備敏銳的市場(chǎng)洞察力和前瞻性的技術(shù)預(yù)見。華為的技術(shù)實(shí)力使他們能夠領(lǐng)先于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，推出高性能、安全可靠的產(chǎn)品和解決方案，為客戶提供卓越的用戶體驗(yàn)。
第四段：講述華為的社會(huì)責(zé)任和企業(yè)文化（250字）。
除了技術(shù)實(shí)力，華為還以積極履行社會(huì)責(zé)任而聞名。觀摩中，我們了解到華為對(duì)于可持續(xù)發(fā)展的承諾。華為提倡可持續(xù)發(fā)展，注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和環(huán)境保護(hù)。他們致力于通過技術(shù)創(chuàng)新解決社會(huì)問題，并通過各種方式回饋社會(huì)。此外，華為還樹立了以“誠信為本”的企業(yè)文化，他們追求正直和公平，以誠信立足于世界舞臺(tái)。這種企業(yè)文化使得華為能夠贏得廣大客戶和合作伙伴的信任和尊重。
第五段：總結(jié)體會(huì)和展望（200字）。
參觀華為的觀摩活動(dòng)讓我深刻領(lǐng)略了這家企業(yè)的經(jīng)營哲學(xué)和文化。華為的成功離不開他們的創(chuàng)新理念、研發(fā)實(shí)力和積極履行社會(huì)責(zé)任。這次觀摩活動(dòng)不僅對(duì)我個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響，也對(duì)我們國內(nèi)外的企業(yè)和個(gè)人都具有啟示意義。我相信，只要我們保持技術(shù)創(chuàng)新、客戶導(dǎo)向和社會(huì)責(zé)任，我們同樣能夠創(chuàng)造屬于自己的成功之路。對(duì)于未來，我更加期待華為能繼續(xù)取得更大的成就，并為我們帶來更多的驚喜和機(jī)遇。
總結(jié)：
通過這次華為的觀摩活動(dòng)，我從中深刻體會(huì)到華為的創(chuàng)新理念和企業(yè)文化對(duì)于公司的成功有著重要的影響。華為以客戶為中心，堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任，不斷推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。我相信只要我們學(xué)習(xí)和借鑒華為的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)保持創(chuàng)新和責(zé)任意識(shí)，我們同樣能夠走向成功。華為的觀摩活動(dòng)讓我對(duì)未來充滿了期待和信心。
觀摩華為心得體會(huì)篇三
近年來，華為作為一家全球知名的科技企業(yè)備受矚目，其快速的發(fā)展和卓越的業(yè)績(jī)令人稱贊。為了進(jìn)一步了解華為的企業(yè)文化和管理模式，我參加了一次觀摩華為的活動(dòng)。通過觀摩，我深刻體會(huì)到了華為的獨(dú)特魅力，同時(shí)也獲得了一些寶貴的體會(huì)和啟示。
首先，觀摩華為讓我對(duì)其企業(yè)文化有了更深入的理解。華為一直秉持的“以客戶為中心”和“奮斗是幸?！钡膬r(jià)值觀深深地影響著每一個(gè)華為人。觀摩現(xiàn)場(chǎng)，我看到了華為員工們無論是和客戶的交流還是和同事的合作，都體現(xiàn)出了極高的責(zé)任心和敬業(yè)精神。而華為內(nèi)部建立的以項(xiàng)目為導(dǎo)向的組織架構(gòu)，也讓員工們能夠全身心地投入到工作中，追求卓越。這種扁平化的管理結(jié)構(gòu)能夠讓決策更加迅速，各部門之間的溝通更加高效，從而提高了企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，觀摩華為讓我認(rèn)識(shí)到了華為在技術(shù)創(chuàng)新方面的卓越表現(xiàn)。作為一家以科技研發(fā)為驅(qū)動(dòng)的企業(yè)，華為一直以來都非常重視技術(shù)創(chuàng)新。在觀摩現(xiàn)場(chǎng)，我看到了華為的研究實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)團(tuán)隊(duì)，他們不斷地追求創(chuàng)新，推動(dòng)了公司的發(fā)展。華為在5G技術(shù)、人工智能等領(lǐng)域取得的突破，讓我對(duì)華為的技術(shù)實(shí)力贊嘆不已。同時(shí)，華為還和眾多高校和研究機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系，通過共同研究和創(chuàng)新，不斷推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展。
再次，觀摩華為讓我感受到了華為的人才培養(yǎng)與激勵(lì)機(jī)制的獨(dú)特之處。華為一直以來重視人才培養(yǎng)和激勵(lì)，在公司內(nèi)部建立了一套完善的人才管理體系。觀摩過程中，我了解到華為的員工培養(yǎng)周期長，公司提供了全方位的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，讓員工能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。華為注重激勵(lì)機(jī)制的建立，通過豐厚的薪酬待遇和股權(quán)激勵(lì)，激發(fā)了員工們的工作熱情和創(chuàng)造力。這種注重人才的管理模式，也為華為吸引和留住了大批優(yōu)秀的人才，為公司的持續(xù)發(fā)展提供了有力的支持。
最后，觀摩華為讓我意識(shí)到了公司的社會(huì)責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展理念。華為一直以來積極履行社會(huì)責(zé)任，通過開展各種公益活動(dòng)和捐助項(xiàng)目來回報(bào)社會(huì)。觀摩過程中，我了解到華為努力推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的理念，致力于將科技與社會(huì)進(jìn)步相結(jié)合。華為通過不斷提升能源效率、降低碳排放等舉措，積極為保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。這種以社會(huì)責(zé)任為導(dǎo)向的經(jīng)營管理，讓我深深地感受到了華為的使命感和擔(dān)當(dāng)精神，使我對(duì)這家企業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和認(rèn)可。
通過觀摩華為，我不僅深入了解了這家企業(yè)的企業(yè)文化和管理模式，也收獲了一些寶貴的體會(huì)和啟示。華為以頂尖的技術(shù)實(shí)力和卓越的創(chuàng)新能力贏得了全球客戶的信賴，以其獨(dú)特的人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制吸引了大批優(yōu)秀人才，同時(shí)積極履行社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。觀摩華為的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)企業(yè)的成功不僅僅依靠業(yè)務(wù)表現(xiàn)，還需要有良好的企業(yè)文化和價(jià)值觀的引領(lǐng)，以及對(duì)人才和社會(huì)的關(guān)懷。這些都將成為我未來職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟示。
觀摩華為心得體會(huì)篇四
一、引言（200字）。
華為是一家全球知名的科技公司，其在通信設(shè)備和智能手機(jī)領(lǐng)域享有盛譽(yù)。作為一名大學(xué)生，我有幸參觀了華為的總部，并參與了觀摩活動(dòng)。這次觀摩給我留下了深刻的印象，不僅讓我見識(shí)到了華為強(qiáng)大的科技實(shí)力，更讓我體會(huì)到了華為的企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)精神。
二、感受華為的科技實(shí)力（200字）。
在華為的總部參觀中，我首先感受到了華為在科技領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力。參觀過程中，我們深入了解了華為的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)線。研發(fā)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)備齊全，人員專業(yè)，展現(xiàn)了華為強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力。而生產(chǎn)線上，工人們高效快捷地操作著機(jī)器，讓我感受到了華為在生產(chǎn)制造方面的精益求精。觀摩之后，我對(duì)華為在通信設(shè)備和智能手機(jī)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
三、領(lǐng)略華為的企業(yè)文化（200字）。
華為的企業(yè)文化對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。在參觀過程中，我們了解到華為鼓勵(lì)員工創(chuàng)新，并提供了許多機(jī)制來支持員工的創(chuàng)新思維。華為強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和內(nèi)部溝通，員工之間的交流非常頻繁，大家互相幫助，共同成長。這種企業(yè)文化的塑造讓我深受啟發(fā)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性。
四、體驗(yàn)華為的團(tuán)隊(duì)精神（200字）。
參觀期間，我們也親身體驗(yàn)了華為的團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，大家充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極配合，共同完成了任務(wù)。我被華為員工們的團(tuán)隊(duì)精神所打動(dòng)，他們不僅在工作中相互支持，也在生活中互相關(guān)心。這種團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，使得華為成為一個(gè)高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，也讓我意識(shí)到一個(gè)人的成就不能離開團(tuán)隊(duì)的支持。
觀摩華為總部是我大學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷。通過這次觀摩，我不僅親眼目睹了華為的科技實(shí)力，還深入了解了華為的企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)精神。這對(duì)我來說是極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到，要成為像華為這樣的卓越企業(yè)，不僅需要強(qiáng)大的科技實(shí)力，還需要良好的企業(yè)文化和高效的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，我也深感自身的不足，我要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，同時(shí)注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我也能在未來的職業(yè)生涯中取得成功。
總之，華為觀摩使我深刻體會(huì)到了華為的科技實(shí)力、企業(yè)文化以及團(tuán)隊(duì)精神。這次觀摩對(duì)于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我對(duì)自己的未來發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我會(huì)牢記華為的精神，努力提升自己，成為像華為一樣卓越的人才。
觀摩華為心得體會(huì)篇五
華為作為中國乃至全球最大的電信裝備制造商和第二大智能手機(jī)制造商，一直以來備受矚目。為了加深對(duì)華為的了解，我參觀了一次華為展覽，得到了很多啟發(fā)和感悟。
首先，華為的成功離不開持續(xù)創(chuàng)新。在參觀過程中，我看到了許多華為最新的技術(shù)和產(chǎn)品。無論是5G技術(shù)、人工智能還是物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，華為都展現(xiàn)出了自己的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。尤其是在5G技術(shù)方面，華為已經(jīng)取得了巨大的突破，為全球的通信行業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。這給了我很大的啟發(fā)，創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，只有不斷創(chuàng)新才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出。
其次，華為的成功也離不開對(duì)員工的重視和培養(yǎng)。在參觀過程中，我看到華為重視員工的培養(yǎng)和成長，為員工提供了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。華為有嚴(yán)格的培訓(xùn)體系，每個(gè)員工都有機(jī)會(huì)參加內(nèi)部培訓(xùn)和外部學(xué)習(xí)，并且有良好的晉升系統(tǒng)和激勵(lì)機(jī)制。這種注重人才培養(yǎng)的企業(yè)文化讓我深受觸動(dòng)，一個(gè)企業(yè)的成功往往是由一群優(yōu)秀的員工共同努力實(shí)現(xiàn)的。
再次，華為的發(fā)展也離不開企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感。在參觀過程中，我了解到華為一直以來積極履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，致力于推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。華為積極倡導(dǎo)節(jié)能減排，致力于研發(fā)綠色智能產(chǎn)品，從而減少對(duì)環(huán)境的影響。此外，華為還通過建設(shè)數(shù)字學(xué)習(xí)中心和推動(dòng)數(shù)字普及等方式，為落后地區(qū)的教育和信息化做出了巨大貢獻(xiàn)。這種積極投身社會(huì)的態(tài)度讓我深感企業(yè)不僅要追求自身的利益，還要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)和環(huán)境的責(zé)任。
最后，華為成功的主要原因還在于其堅(jiān)持和信念。華為堅(jiān)信創(chuàng)新是推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步的關(guān)鍵，堅(jiān)信客戶的成功是公司成功的根本。在參觀過程中，我聽到了華為員工的發(fā)言，他們都對(duì)公司充滿了信心和自豪。華為堅(jiān)持對(duì)質(zhì)量的追求，對(duì)技術(shù)的追求，對(duì)客戶的追求，這種堅(jiān)持和信念使得華為在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。對(duì)我來說，華為的這種堅(jiān)持和信念是我學(xué)習(xí)的榜樣，只有堅(jiān)持自己的信念，才能在人生道路上取得成功。
在觀摩華為的過程中，我對(duì)華為有了更深入的了解，也對(duì)企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展有了更多的思考。華為的成功經(jīng)驗(yàn)不僅給了我很多啟發(fā)和感悟，更激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任和堅(jiān)持信念等方面的追求。我相信，只要我們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營中能夠秉持這些價(jià)值觀，就能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。
觀摩華為心得體會(huì)篇六
觀摩是一種學(xué)習(xí)方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動(dòng)，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個(gè)段落，詳細(xì)介紹我對(duì)觀摩活動(dòng)的心得和體會(huì)。
第一段，簡(jiǎn)單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動(dòng)的基本情況。
作為一名學(xué)生，我深深地意識(shí)到觀摩對(duì)于我個(gè)人的重要性。在這次觀摩活動(dòng)中，我去觀摩了一場(chǎng)關(guān)于演講的比賽。在這個(gè)場(chǎng)合里，我把注意力放在了演講者和評(píng)委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達(dá)，以此來學(xué)習(xí)花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動(dòng)的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學(xué)到了一些細(xì)節(jié)技巧，比如講話時(shí)制造一些恰當(dāng)?shù)耐ｎD和運(yùn)用一些肢體語言來更好的傳達(dá)信息。
第三段，分析我在觀摩活動(dòng)中所體會(huì)到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動(dòng)，我學(xué)到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識(shí)。在看完整個(gè)演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時(shí)也更熟練地運(yùn)用了一些學(xué)到的技巧。這次觀摩活動(dòng)不僅僅讓我有了各種新知識(shí)，而且也讓我對(duì)自己的能力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段，總結(jié)了我在觀摩活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)。
在我的觀摩體驗(yàn)中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學(xué)到了些好東西，也需要繼續(xù)一個(gè)一個(gè)的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學(xué)到的東西，是可以幫助你進(jìn)一步提高，提高自己的表達(dá)和傳達(dá)能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運(yùn)用觀摩學(xué)習(xí)的方法來達(dá)到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學(xué)，要積極地參加觀摩活動(dòng)來提高自己的能力，不斷地尋找學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。在接下來的日子里，我將會(huì)盡可能地多去參加觀摩活動(dòng)，不斷地通過別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧來提高和完善自己的能力。同時(shí)，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機(jī)會(huì)，通過觀摩學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動(dòng)中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學(xué)習(xí)能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個(gè)人也會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)生涯中始終秉持這種學(xué)習(xí)方式，以此來提高自己的能力水平。
觀摩華為心得體會(huì)篇七
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學(xué)課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時(shí)間里，也使我深深的感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。
這些課在教學(xué)過程中導(dǎo)入都很新穎,能夠充分引起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望，一節(jié)課，導(dǎo)入的好壞直接影響這節(jié)課的教學(xué)效果，導(dǎo)入的好，能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生就能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學(xué)情境中掌握好了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7節(jié)課有個(gè)共同的特點(diǎn)——“扎實(shí)”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場(chǎng)面。課堂中更注重教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞學(xué)生學(xué)“有用的數(shù)學(xué)”來設(shè)計(jì)，每一節(jié)課上都有扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的練習(xí)，常規(guī)性的教學(xué)內(nèi)容既有新意又扎扎實(shí)實(shí)，感覺課離我們更近了。課堂更注重實(shí)效，探索、合作、交流方法的運(yùn)用，更加趨于合理，更講求實(shí)效。主要突出了“實(shí)”，教學(xué)設(shè)計(jì)真正在學(xué)生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果。如何根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，安排好形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生注意力集中、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思維活動(dòng)積極，從而在有限的40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間里，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教育界十分關(guān)注的課題。縱觀本屆觀摩交流會(huì)，大部分課的教學(xué)層次都十分鮮明;各教學(xué)環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn);且時(shí)間分配恰當(dāng)。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。上課教師們個(gè)個(gè)都語言精練、豐富、對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的教學(xué)模式教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的活動(dòng)方式，對(duì)教學(xué)工作的成敗起著重要的作用。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學(xué)方法中選擇合適的方法并進(jìn)行有效的組合，無疑成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。從本次觀摩會(huì)來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、具體內(nèi)容和學(xué)生及教師的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，并在保證教學(xué)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提下，進(jìn)行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在本屆觀摩交流會(huì)上，到處可見教師的教和學(xué)生的學(xué)，以及學(xué)生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動(dòng)。教師運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程的規(guī)律，組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，通過平等參與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導(dǎo)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
通過這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學(xué)，不是只著眼于教師教的活動(dòng)，而是以學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學(xué)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生的雙向活動(dòng)。這次活動(dòng)的老師們?cè)诮虒W(xué)中基本上都是通過學(xué)生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們?cè)鯓尤ヌ骄?、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要，作為教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞。
觀摩華為心得體會(huì)篇八
在當(dāng)今高科技領(lǐng)域中，華為公司憑借著創(chuàng)新的技術(shù)，卓越的產(chǎn)品質(zhì)量和領(lǐng)先的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力而享譽(yù)全球。為了更好地了解華為的企業(yè)文化和管理理念，我參觀了華為公司并進(jìn)行了觀摩，從中獲益匪淺。以下是我對(duì)觀摩華為的心得體會(huì)。
第一段：華為的核心價(jià)值觀。
華為公司的核心價(jià)值觀是將客戶利益放在第一位，并以持續(xù)創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)力。在參觀過程中，我們可以清晰地感受到華為員工對(duì)客戶滿意度的高度重視，無論是產(chǎn)品設(shè)計(jì)、售后服務(wù)還是與客戶之間的溝通，華為都將客戶需求置于前所未有的重要位置。此外，華為堅(jiān)持持續(xù)創(chuàng)新，努力提高技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量。他們不斷投資于研發(fā)，加強(qiáng)創(chuàng)新能力，以滿足客戶的不斷變化的需求。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須有強(qiáng)烈的客戶導(dǎo)向和不斷創(chuàng)新的能力。
第二段：華為的企業(yè)文化。
華為公司的企業(yè)文化是其成功的重要因素之一。華為的企業(yè)文化以“敬業(yè)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為核心，注重員工的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長。在華為，員工有平等的機(jī)會(huì)展示自己的才華，并且有充分的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以提高專業(yè)知識(shí)和技能。此外，華為鼓勵(lì)員工自主創(chuàng)新，并提供一個(gè)積極向上的工作環(huán)境，讓員工可以激發(fā)他們的潛能。通過觀摩，我深刻體會(huì)到，一個(gè)企業(yè)的文化是影響員工積極性和企業(yè)發(fā)展的重要因素之一，只有創(chuàng)造積極向上的文化，才能激發(fā)員工的潛能，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：華為的管理理念。
華為公司的管理理念是以“以客戶為中心，以獎(jiǎng)勵(lì)為紐帶，以現(xiàn)金效益為核心”的華為商業(yè)模式。在觀摩中，我們了解到華為注重績(jī)效導(dǎo)向的管理體系，以客戶滿意度和業(yè)務(wù)收入為核心指標(biāo)。華為為員工建立了公平的激勵(lì)機(jī)制，并且為員工提供了廣泛的股權(quán)激勵(lì)。這種管理理念激勵(lì)了員工的動(dòng)力，同時(shí)也提高了企業(yè)的效率和業(yè)務(wù)收益。通過觀摩，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)的成功與否，不僅取決于產(chǎn)品和技術(shù)，更取決于科學(xué)高效的管理。
第四段：華為的創(chuàng)新能力。
華為公司在技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)方面取得了巨大的成就。在觀摩中，我了解到華為擁有強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)室，通過持續(xù)投入研發(fā)資金，華為不斷推出具有領(lǐng)先技術(shù)的產(chǎn)品和解決方案。華為還注重與合作伙伴的合作，通過開放創(chuàng)新，與其他企業(yè)共享技術(shù)和資源。通過與華為的交流，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，只有不斷?chuàng)新，才能適應(yīng)市場(chǎng)的變化和需求。
第五段：華為的社會(huì)責(zé)任。
作為一家全球企業(yè)，華為注重履行社會(huì)責(zé)任。在觀摩中，我們了解到華為積極參與社會(huì)公益事業(yè)，推動(dòng)信息技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。華為通過推廣數(shù)字技術(shù)，努力解決社會(huì)問題，如減貧和環(huán)境保護(hù)等。華為也注重員工福利，為員工提供良好的工作和生活環(huán)境。通過觀摩，我認(rèn)識(shí)到企業(yè)在發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過觀摩華為，我深刻體會(huì)到了華為的核心價(jià)值觀、企業(yè)文化、管理理念、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任。這些都是華為公司取得成功的重要因素，也是其他企業(yè)可借鑒和學(xué)習(xí)的地方。作為一個(gè)高科技公司，華為不僅成功了取得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，還注重客戶滿意度和社會(huì)責(zé)任，為員工提供良好的發(fā)展環(huán)境。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)環(huán)境中不斷創(chuàng)新，取得成功。
觀摩華為心得體會(huì)篇九
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng)，在短短的一天時(shí)間里聽了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個(gè)教學(xué)過程中，每位老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理、平實(shí)，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵(lì)中，學(xué)生通過自主探索、不斷獲得新的知識(shí)，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識(shí)的同時(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會(huì)。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動(dòng)。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動(dòng)孩子積極性的必備條件。
這次競(jìng)賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性、樸實(shí)性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時(shí)尚”，盲目地在教學(xué)過程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識(shí)，一節(jié)課下來，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們?cè)O(shè)計(jì)的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動(dòng)、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨(dú)有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語言表達(dá)，一方面教師語言簡(jiǎn)潔精煉，言簡(jiǎn)意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，簡(jiǎn)單說就是“1+12”，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生有了主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，合作小組為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補(bǔ)、共同學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨(dú)立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大多時(shí)候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了高效意識(shí)，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習(xí)，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨(dú)立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運(yùn)用發(fā)揮最佳效果。其實(shí)，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)表揚(yáng)麻木了，面對(duì)老師的表揚(yáng)無動(dòng)于衷;有的老師對(duì)于學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽課，不投入到活動(dòng)中去，“不敢”去直接或間接地批評(píng)他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動(dòng)中，老師們看到在表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生們的同時(shí)，并沒有放任自流，而是成為他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，要求他們認(rèn)真看，仔細(xì)傾聽，積極發(fā)言，隨時(shí)掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會(huì)在我校隆重舉行。此次活動(dòng)，共吸引了來自全區(qū)所學(xué)校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對(duì)我們坪塬中學(xué)來說，這次觀摩會(huì)既是教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時(shí)也為我校搭建了一個(gè)教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)?；顒?dòng)從上午八點(diǎn)半開始一直持續(xù)到下午五點(diǎn)半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動(dòng)，下午一點(diǎn)是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)半是各校的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
觀摩華為心得體會(huì)篇十
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)明確
語文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語文教學(xué)過程是一個(gè)訓(xùn)練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實(shí)“知識(shí)與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識(shí)，進(jìn)行那些語文基本功訓(xùn)練，每一項(xiàng)知識(shí)、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言、積累語言的能力，語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。
三、教學(xué)過程，要能重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時(shí)間不夠，時(shí)間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達(dá)給學(xué)生，其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，并不是給你的時(shí)間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時(shí)間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識(shí)性錯(cuò)誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識(shí)，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個(gè)人都有一種追求“簡(jiǎn)潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡(jiǎn)潔”的原則，選取較小的切入點(diǎn)，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點(diǎn)。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動(dòng)”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動(dòng)學(xué)生“主動(dòng)”學(xué)習(xí)。愛
因斯坦說：“興趣是最好的老師。”古人云，知之者，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個(gè)人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個(gè)“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)?！叭ぁ必灤┯谡麄€(gè)課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂“趣”，就要看你的教學(xué)策略問題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時(shí)學(xué)生對(duì)你，對(duì)這門課的興趣就會(huì)減弱感到語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會(huì)反感。這時(shí)就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對(duì)問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨(dú)生簡(jiǎn)介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵(lì)性語言的使用和積極評(píng)價(jià)的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語文的教學(xué)。
觀摩華為心得體會(huì)篇十一
前一段時(shí)間，我有幸聽取了由棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的閱讀教學(xué)觀摩。顧名思義，課的主導(dǎo)方向在于如何進(jìn)行閱讀教學(xué)。一共有四節(jié)課，第一、二節(jié)是全國著名特級(jí)教師張敬義老師的《航天飛機(jī)》，第三、四節(jié)分別是棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校張媛的《云雀的心愿》和孫琦的《沙漠中的綠洲》。
這些課的共同點(diǎn)都在于重視學(xué)生的閱讀，都在運(yùn)用各自的方法來提高學(xué)生的閱讀朗讀水平。接下來，針對(duì)每個(gè)老師的課我說一下我自己的看法。
張敬義老師的課，最大特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默，能夠輕而易舉抓住學(xué)生的心弦，學(xué)生很快就會(huì)融入到教師所營造的輕松愉快的氛圍中。整個(gè)課堂以“普通飛機(jī)pk航天飛機(jī)”貫穿始終，張老師還給它們起了一個(gè)生動(dòng)形象地名字，就是“高人pk超人”，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情被充分調(diào)動(dòng)起來了。本堂課最大的亮點(diǎn)就在于“讀”，在“高人pk超人”的帶動(dòng)下，在張老師的示范指導(dǎo)下，學(xué)生讀得情真意切，把那種“pk”的火藥味彌漫在了課堂的每一個(gè)角落。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)給我留下的印象較為深刻，我給起了名字叫“朗讀擂臺(tái)賽”，同學(xué)們自愿起來朗讀，如果你讀得比之前的同學(xué)好，你就繼續(xù)站著，不然，就由之前的同學(xué)繼續(xù)堅(jiān)守擂臺(tái)，最后，由張老師集合全班同學(xué)把最后一個(gè)同學(xué)讀坐下，我感覺比較有意思。另外，張老師的評(píng)價(jià)語也說到了學(xué)生的心窩里，辟如“你乃神人”“這個(gè)同學(xué)了不起”之類的，經(jīng)過張老師的演繹，可以感受到學(xué)生的自信心有了很大提升。
張媛老師的《云雀的心愿》則是一篇很純粹的朗讀指導(dǎo)課。通過抓提示語、角色特點(diǎn)和想象畫面的方法來指導(dǎo)學(xué)生朗讀，將“學(xué)—練—用”融匯其中，2-4自然段學(xué)讀，5-10自然段練讀，11-15自然段用所學(xué)方法自讀，思路很清晰。但整個(gè)課堂內(nèi)容略顯空洞，課堂從開始到結(jié)束都只有各種形式的讀。只有在最后有一個(gè)小練筆“怎樣讓沙漠重新變成綠洲？”學(xué)生并不是很會(huì)寫，而教師在學(xué)生寫的時(shí)候又缺乏指導(dǎo)。教的痕跡過重，我覺得學(xué)生學(xué)會(huì)朗讀應(yīng)該是一個(gè)自然而然的過程，教的時(shí)候應(yīng)該潤物細(xì)無聲，如春風(fēng)化雨，學(xué)生在潛移默化中就學(xué)會(huì)了朗讀。
孫琦老師的《沙漠中的綠洲》用的是“關(guān)鍵詞朗讀指導(dǎo)法”。通過抓關(guān)鍵詞，比如三個(gè)“買來”，動(dòng)作“挖去、填上、埋上”等等，再抓關(guān)鍵句來體會(huì)阿聯(lián)酋人培育花草的不容易，進(jìn)而讀出那種感覺。但我個(gè)人認(rèn)為這堂課設(shè)計(jì)得并不是很合理，教師只注重了學(xué)，而沒有“練”和“用”。
下午，張敬義老師對(duì)《云雀的心愿》和《沙漠中的綠洲》進(jìn)行了非常精彩的點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)非常有針對(duì)性。我重點(diǎn)說一下張老師對(duì)這兩節(jié)課的建議。張老師是這樣說的：“《云雀的心愿》中的練筆‘怎樣讓沙漠重新變成綠洲’過于成人化，要蹲下身來?？梢愿某伞≡迫冈庥龉忸^強(qiáng)砍樹，怎樣勸說他？’”確實(shí)，這樣兒童化的問題，更能提起學(xué)生的熱情。由此，我的感想是：要在教學(xué)中將生活與愛好結(jié)合，抓住學(xué)生興趣，語文問題生活化，生活問題語文化。還有，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，張老師特別善于使用表格，在他執(zhí)教的《航天飛機(jī)》中用到了表格，建議在《云雀的心愿中》也使用表格，這樣可以使復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，面容清晰，一目了然，教師用得放心，學(xué)生學(xué)得開心。針對(duì)《沙漠中的綠洲》中“抓關(guān)鍵詞，抓關(guān)鍵句，抓轉(zhuǎn)述”的思路，張老師提出的建議是“一雅詞，二佳句，三精段”，由易到難，又有語文味。針對(duì)最后的練筆“播放南京郁金香被踐踏的視頻，把自己的想法寫下來”，可以改成“以雅詞雅句寫迪拜街頭風(fēng)光”，頓時(shí)給人以柳暗花明之感。
聽了張老師的點(diǎn)評(píng)，我由衷佩服，也由衷感到自己的不足，我將會(huì)繼續(xù)努力，提高自身的語文素養(yǎng)和各方面的實(shí)力。
最后，我想以張敬義老師的話作結(jié)：
語文三境界：會(huì)教語文，快樂教語文，享受語文。實(shí)實(shí)在在，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，從從容容，輕輕松松。
觀摩華為心得體會(huì)篇十二
通過對(duì)兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實(shí)，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時(shí)聲音洪亮，重點(diǎn)突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動(dòng)豐富，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課，我深深體會(huì)到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動(dòng)地參與到教學(xué)全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和需要，學(xué)會(huì)用生動(dòng)形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動(dòng)、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個(gè)特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識(shí)傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運(yùn)用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個(gè)方面的思維能力和實(shí)踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實(shí)的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動(dòng)的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動(dòng)、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運(yùn)用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過這次觀摩活動(dòng)，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
觀摩華為心得體會(huì)篇十三
11月6日，我有幸來到東山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，幼兒園把我安排在了中(2)班，而這次參加半日活動(dòng)的朱老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，朱老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前朱老師先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班繪畫活動(dòng)《秋葉》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒?dòng)中，朱老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新。可以看得出朱老師的這節(jié)繪畫課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。比如，在"讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾"環(huán)節(jié)中，朱老師事先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的圖形和線條，讓幼兒進(jìn)一步地了解可以用什么方法來裝飾樹葉寶寶?？偟膩碚f，這節(jié)課讓我在欣賞到朱老師精彩的同時(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。以前我只知道用不同的顏色，不同的形狀來裝飾葉子，從沒想過一片樹葉還可以劃分區(qū)域來裝飾，可以同時(shí)用上波浪線，鋸齒線，長城線，螺旋線，左斜線，右斜線，橫線和豎線，甚至還可以用大的圓，小的圓，黑的圓，白的圓來裝飾。用朱老師的話說，就是"裝飾樹葉要有對(duì)比，可以是大小對(duì)比，也可以是黑白對(duì)比。"這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來繪畫課是可以這樣上的。一直以來，我都覺得只有色彩斑斕的`水彩畫才會(huì)美，沒想到由簡(jiǎn)單地圖形和線條組成的線描畫也同樣可以這么美。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長!
觀摩華為心得體會(huì)篇十四
十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動(dòng)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)既難得又寶貴，我認(rèn)真對(duì)待這次聽課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時(shí)，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學(xué)活動(dòng)，讓我們感受和學(xué)習(xí)到了上海名師的風(fēng)采，名師組織的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小藍(lán)和小黃》，讓我又一次感受到老師的語言的魅力，師幼互動(dòng)達(dá)到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯(cuò)，簡(jiǎn)單直觀的課件，非常的形象，活動(dòng)中穿插有趣的游戲，增添了活動(dòng)的'效果。老師以其嚴(yán)謹(jǐn)周密的語言折服了在場(chǎng)所有的老師，在她的活動(dòng)中沒有一句多余的話語，每一句話都有目的性，都有其存在的價(jià)值，充分體現(xiàn)了教學(xué)的有效性和有趣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，綜合了科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動(dòng)《誰也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動(dòng)》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應(yīng)手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動(dòng)讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語言的學(xué)習(xí)和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)、社會(huì)等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫內(nèi)容的同時(shí)快樂、有興趣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動(dòng)和理念的變化！
觀摩華為心得體會(huì)篇十五
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對(duì)周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個(gè)問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
觀摩華為心得體會(huì)篇十六
11月，我有幸觀摩了在海南省機(jī)關(guān)幼兒園舉行的“海南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師基本功評(píng)比活動(dòng)”。這次活動(dòng)分為兩部分：規(guī)則游戲課例展示；教師講故事分享。
活動(dòng)結(jié)束園里又接著組織規(guī)則游戲活動(dòng)培訓(xùn)，這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到自身在教學(xué)中存在的問題，授課老師的展示給了我啟發(fā)和引導(dǎo)。老師的游戲設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)很明顯，符合幼兒的發(fā)展目標(biāo)，游戲的環(huán)節(jié)緊湊，層層遞進(jìn)，由易到難，教具準(zhǔn)備的也很充足。觀看了老師的游戲展示課，我明白了開展游戲時(shí)要層層遞進(jìn)，由易到難。每玩一次，提一個(gè)游戲規(guī)則，游戲的關(guān)鍵是師幼互動(dòng)，玩游戲時(shí)，還要給幼兒足夠的空間和時(shí)間。同時(shí)，音樂游戲課，音樂的選擇是很重要的，一定要選擇清晰易懂的音樂。今后我在開展規(guī)則性游戲活動(dòng)中，第一要抓好這個(gè)游戲的規(guī)則點(diǎn)，第二在設(shè)定游戲領(lǐng)域時(shí)要考慮領(lǐng)域的特性，最后在游戲的設(shè)計(jì)上難度的環(huán)節(jié)要層層遞進(jìn)。觀摩了這次活動(dòng)，我想對(duì)自己真的是一個(gè)質(zhì)的提升，相信今后的自己對(duì)此類活動(dòng)的組織一定會(huì)更加得心應(yīng)手！本次活動(dòng)得觀摩學(xué)習(xí)，但讓我懂得了許多，給了我不少的感悟。很感謝領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園給予我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這次觀摩課的'學(xué)習(xí)，對(duì)我今后的教學(xué)工作起到很大的推動(dòng)作用。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，相信我一定能快步前進(jìn)的，我一定會(huì)以更好的工作效率回報(bào)幼兒園。
觀摩華為心得體會(huì)篇十七
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)小動(dòng)物》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒?dòng)中，老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長！
觀摩華為心得體會(huì)篇十八
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對(duì)象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對(duì)象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對(duì)性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識(shí)和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對(duì)象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時(shí)可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問題。通過上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。