記錄是記錄重要事項、規(guī)劃未來的重要手段?？偨Y需要簡明扼要，避免冗長的敘述。范文中的觀點和論述具有較強的說服力和可操作性。
采煤概論心得篇一
采煤設計是煤礦生產的核心環(huán)節(jié)之一，是確保礦山安全、高效運營的重要保障。采煤設計的目的是根據礦山的地質條件、采煤工藝和設備技術等因素，確定合理的采煤方案，達到最大限度地提高礦山產能。在煤礦生產中，采煤設計的正確與否將直接影響采煤進度、煤炭質量和采煤后對地下空間的利用，因此，對于煤礦企業(yè)來說，合理的采煤設計是大有裨益的。
采煤設計需要有高水平的技術支持，能夠運用先進的地質勘探、采煤工藝和設備技術，結合礦區(qū)地質條件和礦山生產實際情況，制定出合理的采煤方案。在采煤設計中，需要關注以下幾個方面：
1.充分了解礦區(qū)地質情況，包括地質構造、地質體性和地質礦化特征等。對礦區(qū)的地質環(huán)境進行全面的分析，對確定合理的采煤方案至關重要。
2.綜合考慮采煤方法和采煤技術等因素，制定出合理的礦山開采方案，包括采煤進路、采場規(guī)劃、采煤工藝等。
3.設計合理的采煤機組合方案，根據采場的形狀、煤層的傾角、厚度和煤質等因素進行選擇。
4.制定相應的排放方案，保障礦山環(huán)境安全，在滿足生產要求的同時，減輕礦山環(huán)境負荷。
在采煤設計工作中，要注意細節(jié)。在我設計采煤方案的時候，我首先考慮的是煤層的傾角和煤層的厚度。這些地質條件對采煤來說非常關鍵。其次，我考慮采煤工藝和設備技術。這些因素將直接影響煤炭的采礦效率和煤質等級。設計工作中，協(xié)調好各位相關人員的工作，將是設計工作的高效實施的關鍵。同時,也不可忽視設計過程中的安全風險，預防和減少事故的發(fā)生，還應考慮礦井環(huán)境的保護和綠色開采。
采煤設計是一項非常重要的工作，它對于提高礦區(qū)設施設備、優(yōu)化煤炭資源利用和開發(fā)、提高礦山運行效率、降低成本、提高產出質量、保障礦山安全等方面具有非常積極的意義。通過制定更科學的采煤方案，可以實現優(yōu)質煤炭的高效生產，有效降低礦山成本，從而實現提高經濟效益的目的。
第五段：總結采煤設計的重要性和未來發(fā)展趨勢。
總之，采煤設計是煤炭生產中不可或缺的一環(huán)。在未來，采煤設計需要更加注重礦山環(huán)境保護、資源節(jié)約、綠色開采等方面，實現從利潤最大化到可持續(xù)發(fā)展的轉變?？鐚W科合作、信息技術的普及、礦山治理的創(chuàng)新、減少環(huán)境對項目的影響等，都是未來提升采煤設計的關鍵要素。研究尖端科技并加以推廣、開發(fā)新的綠色技術和開采方法，是未來采煤設計走向卓越發(fā)展的方向。
采煤概論心得篇二
第一段：引言（200字）。
采煤是一項危險而繁重的工作，對于我這個采煤工人來說，多年來的經歷讓我深刻體會到了采煤的艱辛與辛酸。然而，通過這些年的實踐與總結，我也逐漸領悟到了采煤的技巧與心得。在這篇文章中，我將與大家分享我在采煤工作中所得到的體會和心得。
第二段：技術與操作（200字）。
在采煤工作中，技術與操作是非常重要的。首先，合理使用采煤機是關鍵，比如控制刀盤壓力、瞄準斗輪位置等。其次，保持采深穩(wěn)定也是一項重要的技術，通過合理選擇支架和加強支架支護工作，在采煤過程中保持穩(wěn)定的采深。此外，合理布置煤體控制設施，如安裝支壓監(jiān)測裝置等，能夠有效控制煤體失穩(wěn)風險。最后，在采煤過程中正確運用隨機工藝，如預分播煤的災害防治工藝，進一步保障作業(yè)人員的安全。
第三段：安全意識與防護（200字）。
在采煤工作中，安全意識和防護非常重要。首先，必須時刻保持高度的安全警惕，注意煤層的變化和隱患的存在。其次，使用個人防護裝備也是必不可少的。合理佩戴安全帽、防塵口罩、防護眼鏡等，可以有效減少工傷事故的發(fā)生。此外，必須嚴格遵守礦山安全操作規(guī)程，加強對作業(yè)人員的安全教育和培訓。只有每個人都充分認識到安全的重要性，并嚴格執(zhí)行安全規(guī)定，才能保障自身和他人的生命安全。
第四段：團隊協(xié)作與溝通（200字）。
在采煤工作中，團隊協(xié)作和有效的溝通至關重要。首先，各個崗位之間必須互相合作，形成一支高效的團隊。采煤機操作手、支護工、送風員等各個崗位的人員必須密切協(xié)作，確保采煤過程中的安全與順利。其次，為了保證工作的順利進行，有效的溝通是必不可少的。采煤機操作手需要與支護工等其他工種的人員進行溝通，及時了解煤層的情況和隱患的存在，以便采取相應的預防措施。此外，定期召開例會、交流心得體會也是非常有益的，可以促進團隊的凝聚力和協(xié)作能力。
第五段：總結與展望（200字）。
通過多年的采煤經驗，我意識到在采煤過程中技術的重要性，安全意識的重要性，以及團隊協(xié)作和溝通的重要性。作為一名采煤工人，我們必須不斷提升自己的技術水平，時刻保持高度的安全警惕，并與同事緊密合作，共同努力完成采煤任務。同時，我們也需要積極主動地參與培訓和學習，時刻關注新技術、新工藝的發(fā)展，不斷提高自身的素質和能力。希望通過我們的努力，能夠為采煤工作的安全與高效做出一份貢獻。
采煤概論心得篇三
作為一名采煤隊的成員，我有幸參與了許多采煤作業(yè)，并從中汲取了寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我在采煤隊工作的心得體會。通過勞動與汗水，我更加深刻地理解了團隊合作的重要性，也明白了堅持與奉獻所帶來的成就感。
第二段：團隊合作的重要性。
在采煤隊中，團隊合作是至關重要的因素。每個人都有各自的任務和責任，但是只有通過緊密協(xié)作，才能夠將這些單獨的工作變?yōu)檎w的力量。在采煤現場，我們需要互相支持和配合，以確保作業(yè)的順利進行。比如，挖掘機需要準確地清理渣土，卡車需要準時將煤炭運送到指定地點。只有當每個人都明白自己的角色，并默契地協(xié)同工作，才能夠完成任務并取得成功。
第三段：堅持與奉獻的重要性。
采煤是一項辛苦而危險的工作，需要長時間的工作和堅持不懈的精神。我體會到了自己體力的極限，也意識到只有堅持下去，才能夠克服困難和取得進步。此外，個人的奉獻也是取得成功的關鍵因素之一。每個人都要付出額外的努力，做出額外的貢獻，才能夠最終實現采煤目標。在采煤隊中，我學會了不懼困難，不怕辛苦；我明白了只有付出才能有所得。
第四段：團隊的力量與成就感。
正是因為團隊合作和個人的堅持與奉獻，我們的采煤隊才能夠取得巨大的成就。每一次成功的采煤作業(yè)都會給我們帶來滿滿的成就感。當我們看到毫米之間的精確操作，當我們聽到機器的轟鳴聲，當我們感受到隊友們的默契配合，我們的心中都會充滿自豪和喜悅。這種成就感不僅激勵著我們在采煤作業(yè)中更加努力，也激勵著我們在生活中追求更高的目標。
第五段：結尾。
通過在采煤隊的工作中，我體會到了團隊合作的重要性，了解到了堅持與奉獻所帶來的成就感。這些都是我人生中寶貴的經驗和教訓。無論在什么領域，只要我們珍惜團隊合作的力量，堅持不懈地奉獻，就一定能夠取得成功。我希望能夠將這些心得體會應用到我的生活和工作中，不斷成長和進步。采煤隊的經歷將成為我人生中寶貴的財富，讓我能夠更加堅定地追求自己的目標。
采煤概論心得篇四
引言：
藥學是一門涵蓋了廣泛學科的綜合性學科，其研究對象是藥物，包括天然藥物、合成藥物、生物藥物等。藥學涉及的學科包括藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析學、藥事管理學等，旨在保障人類健康和提高生活質量。
學習內容：
在學習藥學概論課程中，我主要學習了藥物的作用與用途、藥物的劑型與制備、藥物的作用機制、藥物的體內過程、藥物的質量保證與安全合理用藥等方面的知識。此外，我還學習了藥物的不良反應與藥物濫用的影響，以及如何進行藥物監(jiān)測和藥物政策的制定等內容。
學習心得：
在學習藥學概論課程中，我深刻地認識到了藥物的重要性和安全性。我了解到藥物可以有效地治療疾病，但同時也存在著藥物濫用和不良反應的風險。在學習中，我不僅獲得了藥學的基礎知識，還了解到了藥物研究的進展和藥物產業(yè)的發(fā)展趨勢。通過學習，我對藥學有了更深入的了解和認識，也更加熱愛這一專業(yè)。
個人收獲：
通過學習藥學概論課程，我不僅掌握了藥學的基本知識和技能，還培養(yǎng)了自己的思維能力和解決問題的能力。我學會了如何進行藥物研發(fā)和生產，如何進行藥物監(jiān)測和藥物政策的制定，以及如何應對藥物的不良反應和藥物濫用的問題。此外，我還提高了自己的文獻查閱和論文寫作能力，為未來的學習和工作打下了堅實的基礎。
總結：
藥學概論課程的學習讓我深刻地認識到了藥物的重要性和安全性，也讓我掌握了藥學的基本知識和技能。通過學習，我不僅提高了自己的思維能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。在未來，我將繼續(xù)努力學習，為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻。
采煤概論心得篇五
《采煤概論》是一本介紹煤礦采礦的基本知識和技術的教材。在讀完這本教材后，我深刻地認識到了采煤業(yè)的重要性，并對整個采煤過程有了更深入的了解。在此分享我的心得體會。
第二段：對采煤的重要性的認識。
煤炭是國家的重要能源資源，其重要性不言而喻。采煤是煤炭能源的重要來源之一，可以提高國家的能源供應，并為國家的經濟發(fā)展做出貢獻。在這個過程中，應該注重環(huán)境保護，通過科技手段提高采煤效率，減緩采煤對環(huán)境造成的不良影響。
第三段：對采煤過程的了解。
采煤是一項復雜的過程，涉及到多個領域的知識，如工程測量、礦井通風、礦山安全等。在采煤過程中，要注意了解煤礦地質情況，合理規(guī)劃采礦方案，采用現代化設備和技術，提高煤礦采礦效率和品質，同時還要遵守國家有關礦山生產安全各項規(guī)定，確保安全生產。
第四段：對采煤技術的認識。
隨著科技的不斷革新和創(chuàng)新，現代采煤技術也在不斷進步。例如，礦山開采過程中需要使用高性能的敞口式液壓鉆機、電動裝載機以及采煤機，這些工具的作用令我感到非常震撼。采煤的過程中，應該要合理運用這些技術工具，以實現高效率和低成本的生產目標，并能最大限度地減少環(huán)境污染。
第五段：結論。
總的來說，采煤概論的理論知識和實踐應用讓我對采煤產業(yè)有了更全面的了解。正如作者所說，采煤要在科技的推動下取得更大發(fā)展，才能更好地滿足國家和人民的需求。最后，希望社會各界能夠重視煤炭資源的保障和利用，為國家的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
采煤概論心得篇六
在藥學領域，我對藥物研發(fā)、生產、管理和使用的全面了解，以及通過實踐掌握藥物化學、藥理學、藥物分析、臨床藥學等專業(yè)知識的過程。
1.背景介紹
藥學是一個廣泛的領域，涵蓋了多個學科，包括藥物化學、藥理學、藥物分析、臨床藥學等。作為一名藥學專業(yè)的學生，我通過課程學習和實踐操作，逐漸熟悉了這些知識。
2.過程與方法
在學習過程中，我采用了多種方法，如閱讀專業(yè)文獻、參與實驗研究、進行案例分析等。我不僅關注理論知識，還注重實踐操作，通過實驗和臨床觀察，我深入理解了藥物的作用機制、副作用以及藥物濫用的風險。
3.反思與總結
通過藥學的學習，我不僅獲得了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了嚴謹的思維方式和對社會負責任的態(tài)度。我認識到，藥物研發(fā)和使用對社會健康有著深遠的影響，我們應該不斷追求藥物的安全性和有效性。同時，我也意識到，藥學研究需要不斷更新知識，以適應社會的發(fā)展和變化。
總的來說，藥學的學習過程對我來說是一次寶貴的學習和成長歷程。我不僅提高了專業(yè)素養(yǎng)，也增強了社會責任感。我期待在未來的工作中，為社會的健康和福祉做出貢獻。
采煤概論心得篇七
第一段：引入采煤的背景和重要性（200字）。
采煤作為一項重要的工業(yè)活動，在能源領域有著不可替代的地位。在煤炭資源豐富的地區(qū)，許多人從事采煤工作，以滿足人們對熱能和電力的需求。作為一個從事采煤工作多年的礦工，我深刻體會到采煤工作的重要性以及由此帶來的種種挑戰(zhàn)和體驗。
第二段：采煤工作的艱辛和危險（300字）。
采煤工作是一項辛苦而危險的工作，需要在地下礦井中進行。礦井中的高溫、潮濕和缺氧是我們每天都面臨的挑戰(zhàn)。此外，礦井中的天然氣、煤塵和巖石突水等風險，隨時威脅著我們的安全。所以，我們在工作時必須時刻保持警覺，并嚴格遵守安全規(guī)程和操作規(guī)范。
第三段：采煤工作中的技能和技術（300字）。
在采煤工作中，技能和技術相當重要。我們必須熟練掌握各種采煤機械和設備的使用，懂得維護和修理。另外，了解煤礦地質特點、采煤方法、煤與瓦斯的防治等知識，對我們提高采煤效率、確保安全至關重要。在我的多年經驗中，我意識到不斷學習和修煉的重要性，因為采煤技術也在不斷發(fā)展。
第四段：采煤工作中的團隊合作（200字）。
采煤工作是一個集體行為，離不開團隊的合作。在礦井中，我們相互依賴，互相照應。大家密切配合，高效協(xié)作，從而最大限度地保證了生產的順利進行和工作的安全性。同時，我們也培養(yǎng)了團隊意識和團結互助的精神，這些對于個人的成長和團隊的發(fā)展都有著重要的促進作用。
第五段：采煤工作的價值和成就感（200字）。
采煤工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責任和奉獻。通過我的努力，我為社會提供了穩(wěn)定的能源供應，為人們的生活提供了保障。在從事這項工作的過程中，我也獲得了不少成就感和滿足感，因為我知道我所做的工作是有價值的，能夠為社會做出貢獻。
總結：通過采煤工作，我深刻體會到了采煤工作的艱辛和危險，也學到了許多技能和技術知識。與此同時，團隊合作和對工作的責任感讓我收獲了成就感。作為一名礦工，我為能為社會做出貢獻而感到自豪。采煤工作困難重重，但我愿意堅持下去，為社會的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。
采煤概論心得篇八
第一段：引言和介紹（約200字）。
作為一名采煤班長，我在這個職位上工作已經多年了。這些年來，我積累了很多經驗和體會，今天我想分享一些對我來說最重要的心得體會。作為采煤班長的工作并不容易，但我深信，只要我們在工作中保持謙虛、勤奮和專注，同時善于與團隊合作，就一定能取得良好的成績。
第二段：提醒團隊保持安全（約200字）。
首先，作為一名采煤班長，我始終將安全放在工作的首要位置。在采煤過程中，安全必須得到嚴格的重視。我經常與團隊成員進行安全培訓，提醒他們在工作中要嚴格按照安全操作規(guī)程進行。同時，我也經常檢查和確保所有的工具和設備都處于良好的工作狀態(tài)，以防止任何安全隱患的發(fā)生。通過這些預防措施，我們的工作現場一直保持著良好的安全記錄。
第三段：培養(yǎng)團隊精神和溝通（約200字）。
另外，作為一名采煤班長，我認識到培養(yǎng)團隊精神和良好的溝通已經成為工作成功的關鍵。我經常組織團隊活動和交流會議，以促進團隊成員之間的合作和溝通。在工作中，我盡量給予團隊成員足夠的空間和自主權，讓他們有機會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和職業(yè)能力。通過良好的團隊合作，我們的工作效率得到了顯著提高，并且工作氛圍也更加和諧。
第四段：解決問題的能力（約300字）。
此外，作為一名采煤班長，我深知解決問題的能力對于團隊的成功至關重要。在采煤過程中，難免會遇到一些意外情況和困難，這時候我們需要迅速做出正確的判斷并采取有效的措施。我始終保持冷靜和清醒的頭腦，在解決問題時始終堅定自己的信念并鼓勵團隊成員相互支持。通過我和團隊成員之間的緊密協(xié)作，我們總是能夠迅速應對并解決任何問題。
第五段：總結和展望（約300字）。
綜上所述，作為一名采煤班長，我對工作的心得體會可總結為：重視安全、培養(yǎng)團隊精神、解決問題的能力。通過這些經驗和體會，我已經取得了一定的成績，同時我也認識到在未來的工作中，仍然有很多可以改進和學習的地方。作為一名采煤班長，我將繼續(xù)保持積極進取的態(tài)度，不斷提升自己的職業(yè)能力，并且鼓勵并幫助我的團隊成員取得更好的工作成績。
采煤概論心得篇九
《采煤概論》是礦業(yè)專業(yè)的一門基礎課程，學習這門課程能夠讓學生了解采煤的基本工藝和技術，為將來從事礦業(yè)工作奠定基礎。作為一名礦業(yè)專業(yè)的學生，我在學習《采煤概論》的過程中收獲了很多，下面是我的心得體會。
第二段：知識的掌握。
學習《采煤概論》中最重要且最基礎的知識就是采煤工藝和采煤機械的種類及工作原理。在課堂上，老師通過課件和案例分析等方式向我們介紹了采煤的各個環(huán)節(jié)，包括采區(qū)劃分、通風、作業(yè)面安全、裝載機和輸送機等。同時，老師還讓我們到采礦集團進行實地考察，我們親眼看到了現場采煤的過程，這些都讓我對采煤有了更加深刻的認識。
第三段：團隊協(xié)作。
采煤作為一項需要多方面協(xié)作的工作，學習《采煤概論》也讓我意識到這一點。在課堂上，我們常常會分成小組進行討論，通過分享彼此的觀點和想法，我們更好地理解了采煤的工藝和機械，也更好地鍛煉了團隊合作的能力。
第四段：安全意識。
在采煤作業(yè)中，安全是第一位的。學習《采煤概論》也教育我們要始終保持安全意識。課程中的案例分享，我們清楚地看到了因安全意識不足導致的事故。我們在課程中也對采煤場所的安全管理、鉆孔爆破、瓦斯滅火、礦山救援等方面有了更加深入的了解。這種安全意識的培養(yǎng)不僅能夠幫助我們做好自我防護，還能夠更好地為礦山安全生產作出貢獻。
第五段：未來展望。
學習《采煤概論》是一個循序漸進的過程，我們從了解采煤的基本概念到深入掌握采煤的工藝和機械，但這只是一個開始，我們需要不斷地繼續(xù)學習和實踐。在未來的學習和工作中，我們應該將所學的知識運用到實踐中，以更好地服務于煤礦行業(yè)的發(fā)展。
總之，學習《采煤概論》帶給了我很多的啟示和收獲，這些收獲將對我未來的學習和工作產生積極的影響。
采煤概論心得篇十
1.采煤是一項艱苦而危險的工作。作為一名采煤工人，我深刻體會到了這一點。在長期的工作中，我不僅學到了技術上的知識和經驗，也深刻認識到了工作的重要性以及安全意識的重要性。
2.首先，在采煤過程中，我學到了很多專業(yè)知識和技術。采煤是一個復雜的過程，需要熟悉不同采煤方式以及運用各種工具和機械設備。通過實際操作，我掌握了采煤的正確方法和技巧，提高了采煤效率。同時，我還學到了分析煤層情況和礦井結構的能力，這對于確保工作的安全性十分重要。
3.其次，采煤工作的危險性使我更加重視安全意識的培養(yǎng)。在采煤過程中，我們可能面臨坍塌、瓦斯爆炸、地質災害等各種危險。因此，作為采煤人員，我們必須始終保持高度的警惕，并遵守相關的安全規(guī)章制度和操作流程。通過參與各種安全培訓和演練，我不斷提高了自己的安全意識和應對突發(fā)情況的能力。
4.此外，采煤工作的艱辛讓我深刻認識到了努力和毅力的重要性。采煤工作需要長時間的工作，身處在深處的黑暗中，極度潮濕和悶熱的環(huán)境下，異常吵鬧和擁擠的工作環(huán)境下。這樣的條件下，只有身體力行，憑借堅持不懈的努力和毅力才能完成工作任務。通過不斷的錘煉，我培養(yǎng)了較強的耐力和堅持不懈的精神，這對于以后的工作和生活都有著巨大的意義。
5.最后，采煤工作中的團隊合作精神也給我留下了深刻的印象。在采煤過程中，每個人都需要緊密協(xié)作，相互配合，完成任務。只有團結一心，才能克服工作中的困難和挑戰(zhàn)。通過與隊友們的交流和合作，我懂得了團隊精神的重要性，也學會了如何與不同的人群合作，并取得了更好的工作成果。
總而言之，作為一名采煤工人，我在工作中深刻體會到了采煤的艱苦與危險，但同時也積累了豐富的專業(yè)知識和技術，并培養(yǎng)了安全意識和團隊合作精神。這些體會不僅對我的個人成長有著重要的影響，同時也對我的工作和生活產生了積極的影響。我將繼續(xù)保持對工作的熱情和勤奮，不斷提升自己的專業(yè)素質和技術水平，為礦山的發(fā)展做出更大的貢獻。
采煤概論心得篇十一
采煤工是我國工業(yè)發(fā)展過程中不可或缺的職業(yè)之一。作為一名采煤工，我深深感受到了這個職業(yè)的特殊之處，它不僅需要力氣，更需要技巧和經驗。在這個職業(yè)中，我得到了很多鍛煉，并領悟到了許多珍貴的心得體會。
一、技巧和經驗的累積。
采煤工在日常工作中，需要用到很多的技巧和經驗，這些技巧和經驗需要長時間的累積，不能一蹴而就。例如，在采煤的過程中，我們需要采取“抽放頂”“退向支護”的方式，來保證煤與巖層的相對穩(wěn)定。而這一點也需要我們的經驗，在日常生產中的積累。當我們遇到新的問題時，我們需要知道怎么去解決它，需要一種有效而且快速的方法來應對。
二、職業(yè)技能的提升。
采煤工這個職業(yè)，需要長時間的練習來提高自己的職業(yè)技能。我們需要熟悉機器的操作以及深入了解工作，才能完成任務。我曾經經常出現操作不熟練、機器出現故障等問題，但我意識到我們作為一名采煤工，必須掌握操作技巧。只有自己不停地摸索，才能在日后的工作中將自己的技能水平提升到更高的層次。
三、生產的安全重要性。
采煤工這個職業(yè)，在生產過程中，安全是最重要的。我們要保證自己的安全，還要關注周圍安全。因為采煤的過程中，一旦出了安全問題，那么就會讓整個團隊造成重大損失。因此，我們必須高度重視安全，保持警覺，做好防范工作。
四、團隊精神的重要性。
作為一名采煤工，一個人的力量是非常有限的，需要多方面的協(xié)作和配合。我們必須與團隊成員密切合作，共同完成任務。只有當大家齊心協(xié)力，才能更快地完成工作，同時也能增加工作的效率，創(chuàng)造更好的業(yè)績。因此，保持良好的團隊精神和素質，是我們必須具備的重要素質。
五、自我修養(yǎng)的提升。
采煤工這個職業(yè)涉及到多方面的知識和技能，我們需要通過學習和探討來提高自己的技術水平，同時也需要關注自身的修養(yǎng)和職業(yè)道德，不斷提高自己的綜合素質，讓自己更加成熟、自信并充滿能量。
總之，作為一名采煤工，我們需要具備多方面的素質，而這些素質也是我們不斷成長和進步的基石。我深信，只有通過如此不斷的努力和實踐，我們才能成為真正優(yōu)秀的采煤工，讓我們能夠更好地為國家的能源事業(yè)作出貢獻。
采煤概論心得篇十二
學習一門新的學科，需要我們付出巨大的努力和時間。當我們認真學習時，不僅可以掌握新知識，還可以體會到學習的樂趣和收獲。在本學期的概論課程中，我也有了這樣的經歷。今天，我想與大家分享我在這門課程中的學習體驗和心得體會。
第二段：認知方面的收獲
在本學期的概論課程中，我學習了許多新領域的知識。我認為最大的收獲是拓寬了我的認知和視野。通過課程的學習，我了解到了許多有趣的事物和新領域的知識，這些知識顛覆了我過去的認知，使我認識到自己的學識有限，需要不斷學習和完善。
第三段：方法方面的收獲
在概論課程中，我學到了許多學習方法。在過去我的學習方法中僅有死記硬背的學習方式，但通過本課程，我學會了更多更有效的學習方法。例如，通過閱讀書籍、論文和研究報告等多種途徑，既提供了多元化的學習資源，又增加了對知識的深入理解。
第四段：團隊合作方面的收獲
在概論課程中，我們完成了許多小組作業(yè)。在團隊合作中，我學習到了溝通、協(xié)作和貢獻的重要性。我在小組中積極分享自己的意見和想法，并傾聽并接受其他成員的建議。在團隊合作中，我們共同努力，一起完成任務，并取得了良好的成果。
第五段：總結
在這門概論課程中，我經歷了學習的過程、認知的更新、方法的拓展和團隊的合作。這些經歷都是對我的學習與成長有益的。我相信，在今后的學習中，這些收獲會讓我有更好的認識和更為有效的學術表現。同時，我認為，把這些經歷應用到實際生活和工作中，也必將得到更加豐富和累累的回報。
采煤概論心得篇十三
在學生的大學生活中，概論作為開學必修的一門課程，是最基本的入門教材。在學習這門課程時，我們要認真思考、全面了解并掌握的知識很多，這個過程是非常重要的，因為它有助于我們建立良好的學習習慣，培養(yǎng)系統(tǒng)性的思維方式，以及開拓我們的眼界。在學習概論這門課程的過程中，我受益匪淺，本文將會就概論課程的學習心得進行闡述。
概論是一個既全面又通用的概念，它涉及到整個個學科的基本知識、方法和流程。不難看出，學習概論并不是只學某一門學科的基本原理，而是通過對各種知識領域的系統(tǒng)介紹，從而幫助我們建立更加全面的學科思維方式。在學習這門課程時，我最初被它的廣泛性和多樣性所吸引，從而感受到了概論課程的獨特魅力。
第二段：概論課程的知識結構。
在學習這門課程的過程中，我逐漸意識到概論課程的知識結構。它可以分為總論和各個部分?？傉撌腔靖拍畹母攀?，包括科學方法、基本知識、學術流派等。而各個部分是指各種學科的基本知識與特定內容，如數學、物理、化學、心理學等。在這些不同的知識領域中，每一個部分都可以作為一個獨立的子課程來探討。
第三段：概論課程的知識方法。
概論課程不僅對于學科知識結構的探討很重要，而且還重視對于科學方法的介紹與體驗。在學習概論這門課程的過程中，我們可以學習到不同的科學方法，包括實驗、觀察、歸納、演繹等等。而這些方法的學習不僅是能夠幫助我們更好地理解學科知識，還能加強我們對科學的面向問題、方法論和思維方式的了解。
第四段：概論課程的思維模式。
在學習概論的課程中，還有一個非常重要的方面是總結概論思考的基本思維模式。在這個過程中，我們將學習如何從不同的角度進行思考，例如從概念的角度、方法的角度和實踐的角度等。通過這些思維模式的訓練，我們可以培養(yǎng)系統(tǒng)性的思維方式，從而在學術和生活中更加自如地解決各種問題。
第五段：總結。
總結起來，學習概論課程是學術道路上很重要的一步，它為我們提供了了解不同學科的基礎知識和方法。概論課程還幫助我們培養(yǎng)了自學的能力，讓我們更加善于通過各種渠道獲取知識，全面開拓我們的眼界，同時也讓我們有更好的思維方式和方法論的掌握。這些東西都會對我們的未來學術道路有著重要的影響。
采煤概論心得篇十四
概論課程在學習中扮演著非常重要的角色，它為我們進一步深入專業(yè)課程提供了重要的學習基礎，同時也是我們扎實基礎知識的重要途徑。在學習《概論》的過程中，我深刻體會到了概述專業(yè)知識的重要性，加強了對知識結構和體系的理解，據此我想從五個方面談一談對這門課程的體會和感悟。
1. 從總體上了解專業(yè)知識
《概論》作為一門介紹一門學科或專業(yè)知識的課程，它在概括專業(yè)知識這一方面“不求甚解”，但卻可以在對整個學科的范圍、分支及發(fā)展歷程進行總體了解的同時，激發(fā)學生求知欲望，培養(yǎng)了解、理解及學習專業(yè)知識的興趣。而且，《概論》還有助于初次接觸專業(yè)知識的學生，幫助他們了解、選擇和確定自己的專業(yè)方向，從而為日后深入專業(yè)知識奠定基礎。
2. 掌握基礎知識的重要性
在學習專業(yè)課程之前，我們首先要掌握相關的基礎知識，而《概論》正好為我們提供了一種掌握基礎知識的途徑。在學習《概論》的過程中，我們可以理解專業(yè)知識的結構與體系，更加深入了解并掌握與專業(yè)領域相關的基礎概念和理論體系，為學習專業(yè)課程打下良好的基礎，更好地完成后續(xù)學習任務。
3. 知識的解讀和整合
在學習《概論》的過程中，我們學習了很多專業(yè)術語、理論和概念，但如果這些知識只是孤零零地存在，缺乏系統(tǒng)的整合和解讀的話，那么我們并不能真正地掌握這些知識。在《概論》課程中，老師會對各種概念和理論詳細解讀和講解，通過整合知識，使零散的知識點更加有機地聯系在一起，讓我們更好地理解和掌握專業(yè)知識體系。
4. 提高學習方法
《概論》的學習過程雖然是概括和淺顯的，但也需要有條理的學習方法才能全面掌握知識點。通過自己的學習，我覺得要想學好《概論》我們需要有選擇性地學習，注重條理性和系統(tǒng)性，先學習概念后到理論，然后學習相關領域的前沿或趨勢，這樣可以更好地接受并掌握知識，以此進一步提高自己的學習方法。
5. 學習激發(fā)智力與思維能力
《概論》雖然只是一門介紹性的課程，但也經常需要我們對講解內容進行思考和分析，這種思考能夠激發(fā)我們的智力和思維能力，從而加深對相關知識的掌握。通過對不同學科和領域的介紹，我們能夠了解專業(yè)知識的發(fā)展歷程和現狀，從中汲取營養(yǎng)，增加自己的知識儲備和學術背景，為今后的學習和工作打下更加堅實的基礎。
總之，《概論》課程雖然是一種介紹性質的課程，但是對我們掌握專業(yè)知識和深入學習下一步的專業(yè)課程具有非常重要的意義。從學習到一個更高的層次，同時為我們后續(xù)的學習打下基礎，同時也幫助我們提高個人能力和智力素質，還可以為我們更好地為職場奠定基礎。
采煤概論心得篇十五
筆者是一位從事初三英語教學十多年的農村初中英語教師，農村初中學生的英語成績，到了初二年級(更有甚者初一下學期)，就出現了嚴重的兩極分化現象.部分學生由于多種原因，對英語失去了興趣，成績急劇下滑。在多年的教學實踐中，我體會到靈活多樣的教學方法是提高教學質的關鍵。為了更好地培養(yǎng)學生學習英語的興趣，進而大面積提高英語教學質，我進行了有益的探索.
一、適用多種功能，激發(fā)學習興趣
初三學生雖然經過兩年多的英語學習，但不少學生仍然死記硬背單詞的字母拼寫，有的不會讀，有的讀不正確，這樣就嚴重地影響了教學效果。摸清這個規(guī)律，為了掃除語音降礙，我總是在開學初抽出時間復習音標、讀規(guī)則等語音知識.在單詞教學中，讓學生利用音標進行拼讀，用拼讀規(guī)則來幫助記憶單詞.
對于新單詞識記，讓學生根據音節(jié)有停頓地邊讀單詞邊寫(不是邊拼字邊寫)如population-po-pu-la-tionexpensive-ex-pen-sive.還要求學生眼、耳.口、腦、手協(xié)同活動，做到眼睛看著單詞，口里讀著單詞，耳朵聽著單詞，心里想著單詞，手指寫著單詞，從而提高識記效率。指導學生采用單詞部分注音法，增強對單詞的記憶力，例如sweep，只在字母ee下面注音【i:],farthest，只在字母ar下面注音【a:].學生只要記住注音的字母，單詞會讀就一定會寫.還可以鼓勵學生自己做一些聽音辨音游戲，以鍛煉其辨音能力.
初中學生對單詞往往感到難度很大.很難過單詞關.這就要求英語教師在教學過程中，有憊識地補充一些構詞法知識，讓學生舉一反三，擴大詞匯f.如，許多名詞，sun,wind,rain,cloud等詞加后級y就變成形容詞，許多動詞+er就變成名詞。又如，通過學習friendly這個單詞，請學生體會二therly,ely等詞的含義.通過學習interest,interesting,interested這些同根詞，不僅要求學生注愈不同詞性的詞的不同種用法，而且著重講述相同詞性詞的不同用法，以增加信息t，提高記憶效率。這樣，在教師的指導下，學生就容易產生自己研究學習的興趣，嘗試利用這些規(guī)律進行有效的探知，從而在學習新知識時，鞏固了舊知識。
在教學過程中，英語教師要想方設法利用各種方式方法增強學習英語的氣氛，徽發(fā)學生學習英語的興趣。注意師生之間的互動，培養(yǎng)學生的參與愈識。如教直接引語變間接引語時，筆者先說一句陳述句，然后問學生hatdidisay?引導學生說出“yousaidthat“”“”然后又問whatdidiaskyou?引導學生說出“youaskeduswhat“”“?”然后又讓學生互相提問，教師再引導學困生復述一遺，從而增加學困生學習英語的機會。
此外，還可以多種多樣的練習激發(fā)學生的興趣，如除了書面練習，還有口頭練習如值日生報告、扮演角色、根據提示完成對話、游戲活動、競賽等。使學困生始終處在活躍的思維中，從而提高英語成績.
二、認真研究教材，確定學習重點
學生到了初三年級，學習任務相對較重。要在有限的時間里提高學生的成績，必須要向課堂教學要質t.因此，教師在上每一節(jié)課之前，首先要熟悉該課的教學重點與難點，同時耍熟悉初一、初二已經學過的教學重點.在備課時要有計劃、有重點地把初一、初二學過的`重要內容進行歸納、整理，在上課時做到以新帶舊、以舊促新，把過去學過的舊知識與本學期要學的新內容有機地聯系起來，便于學習、記憶.如，在第三冊中出現lookup(查閱)這個詞組，r,lookoutof,lookinside,lookaround等詞組.出現not”“”but“”“(不僅…而且…)這個句型，并分析了它們的異同。這樣既復習了已學知識，并使之加深鞏固，在這些舊知識的墓礎上學習新知識，化難為易，便于學習。
學生是學習的主體，要獲得知識，不僅靠課堂，還?？空n后的總結和歸納，復習鞏固所學的知識，因此教師在教學過程中必須培養(yǎng)學困生的自學能力.首先，要幫助他們制訂切實可行的學習計劃，提出一些思考問超，指導他們課前預習，從而提商預習效果，減輕上課的心理負擔，養(yǎng)成預習習慣。其次，要指導他們作好課堂筆記，便于課后自己復習。經常槍查他們復習的情況，使他們養(yǎng)成復習的習慣.幫助他們將學過的語法、詞匯、語言點進行歸納、對比、分類，使其條理化、系統(tǒng)化、結構化.從而形成良好的學習習慣，英語學習成績才能提高.
三、開發(fā)智力因素，創(chuàng)建和諧氛圍
一些學生學習久不見提高，究其原因，非智力因t的影響是不容忽視的.所以英語教師要致力于開發(fā)學生的非智力因素，減輕學生的英語學習負擔，為他們創(chuàng)設寬松和諧的教學氛圍，給學生提供獲得成功的機會.事實證明，隨粉英語學習的裸入，詞匯、句型、語法越來越多，越來越復雜，一部分學生無法跟上，學習f無疑超過這些學學生所接受的范圍.教育心理學告訴我們，學習困難的學生同樣具有進取心，自葬心，他們也渴望進步。因此，筆者在課堂上特別注愈這一部分學生，積極尋找他們身上的“閃光點”，例如英語讀得較好的學困生，筆者幫他們預習新課的單詞，課堂上讓他帶領全班同學讀;字寫的好的學生.讓他們到照板寫答案，增強他們的上進心.在課堂問魔設計時分難中易.對學困生提問一些他們力所能及問題，如果回答不完全或未答好，就加以引導，從不指責，這樣給他們養(yǎng)成良好的開口習恨，以后逐漸地由易到難.在出考月時筆者注愈分配好難中易理的分數比例，讓荃礎差的學生有瓜可做，增進他們學習英語的信心，徽發(fā)他們進一步嘗試成功的學習愿望.
部分學生在英語課上往往注愈力不夠集中，或者注愈力集中的時間較短，這導致他們聽課質f差，效率低，久之成為學困生.因而教師一定要想方設法在課堂上引起這一部分學生的注愈，以達到聽課的目的.首先每節(jié)英語課的開場要新順，使學生迅速集中注意.講課時，要精心、合理安排，把重點、難點的內容列為隨意注意，并間隔地對這些，點、難點進行講述。還有老師的目光要多關注那些學習困難生，老師關切的目光會引起他們的注愈。從而達到“無聲勝有聲”的效果。
同時，英語教師要理解、葬盆、寬容，善待學困生.努力曹造一種寬松和諧的教育教學氛圃，消除學生的吸張感和恐俱感，使學生“親其師，信其道”，不斷調動他們對英語學科學習的積極性，培養(yǎng)他們積極進取的情感.總之，要提離學生初中英語學習困難生的英語成幼，不但耍用力，更要用心;不但耍苦干，更加要巧千.只有這樣，才能使學困生變不想學到想學，由想學到好學，由好學到會學，這樣才能更有效地提高英語成幼.
采煤概論心得篇十六
學習“概論”的一門課程，是一項極具挑戰(zhàn)性的任務。這門課程涵蓋了許多不同領域的知識，如歷史、哲學、社會學、心理學、文化學等等。在學習和探究這些領域的知識時，我深深感受到了學習的意義和價值。這一篇文章將分享我在學習“概論”中得到的一些心得體會。
第二段：廣度與深度的平衡
在“概論”這門課程中，基礎知識的廣度和深度都十分重要。我們需要了解一個領域的總體概貌，同時也需要探究其中更深層的原理和細節(jié)。這一點給了我深刻的啟示，在學習其他課程或者進行其他的學術研究時，廣度和深度的平衡是必要的。
第三段：跨學科的思維
學習“概論”不僅需要廣度，而且需要跨學科的思維。我們需要將不同學科領域的知識進行比較、分析和綜合。這種能力對于解決現實生活中的問題非常重要，例如環(huán)境問題、社會不公等等。正因如此，我認為在未來的日子里，跨學科研究的重要性將越來越凸顯。
第四段：批判性思維與價值觀
批判性思維也是學習“概論”中非常重要的一部分。我們需要對各種觀點和理論進行分析和評價，發(fā)現其中的問題和不足之處。在這個過程中，我們還能夠反思自己的一些價值觀和信念。學會批判性思維，不僅可以幫助我們變得更加理性和客觀，還可以更好地理解和尊重不同的文化和觀念。
第五段：個人成長與未來展望
學習“概論”對我個人的成長起到了積極的推動作用。在學習這門課程的過程中，我深刻認識到學術研究和跨學科思維的重要性；同時，我還提高了自己的批判性思維和探究能力。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的學術能力，并且運用這些能力去貢獻于社會和用于解決實際問題。
結論
在學習“概論”這門課程中，我從中獲得了豐富的知識和各種啟示。我發(fā)現在學術研究中，廣度和深度的平衡、跨學科思維以及批判性思維非常重要。這些思維方式和學習方法對于我的個人成長和未來的發(fā)展都起到了積極的促進作用。
采煤概論心得篇十七
采礦工人是我們社會的勤勞勞動者之一，他們跑在礦井里，承擔著繁重的工作。尤其是采煤工——他們不僅要承受高溫、悶熱、塵土、噪音的困擾，還要經常面對危險的煤礦事故。所以，我希望通過我的一些經驗和體驗，能夠對大家切實地說明做一名采煤工所需要的努力和毅力。
采煤工是一個骯臟的、累人的職業(yè)。他們的工作是在地底深處打井，開挖煤礦，運出煤炭和其他礦物質。工作中需要靠手持鏟子和鑿子等手工工具完成。時間長了，可想而知采煤工身上的傷痕和勞損。
第三段：采煤工需要具備的素質和技能。
生命安全是最為重要的，所以，在采煤的整個過程中必須嚴格遵守安全規(guī)定。對煤礦設備的維護保養(yǎng)和熟練操作也很重要。為此，采煤工需要有相對的技術素質、勤奮和耐力。當然，有更多的體力和精力都是加分項。
由于采煤工作位置偏僻，空氣中灰塵很多，工作環(huán)境是相當困難的。面對黑暗、吵鬧、高溫、潮濕和疲勞，在煤礦的日復一日的工作中，有時讓采煤工感到很不適應，也很累。更要注意在惡劣環(huán)境里的安全措施。
第五段：對采煤工的寄語。
采煤工是我國煤炭工業(yè)的中流砥柱，也是我們偉大祖國的奮斗者和建設者。我對這個行業(yè)的人員充滿敬意，希望他們能嚴格要求自己，安全第一，珍惜自己的生命。同時，奉勸所有煤礦負責人加強安全意識，盡可能減少煤礦事故，共創(chuàng)和諧勞動者和諧社會。
采煤概論心得篇十八
第一段：介紹采煤行業(yè)的背景和重要性（字數：200）。
采煤是指在煤礦開采中將煤炭從地下開采至地面的過程。煤炭作為重要的能源資源，對于國家的工業(yè)發(fā)展和居民生活至關重要。然而，采煤過程中存在著許多困難和危險，需要采煤隊員保持高度的警惕和專業(yè)技能。在這個過程中，我參加了一支采煤隊，積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：面對艱苦環(huán)境和工作壓力要保持團結合作（字數：250）。
采煤作業(yè)通常在地下狹小而惡劣的環(huán)境中進行，空氣質量差，溫度高，噪音大。與此同時，工作壓力也非常大，需要保持高度集中的精神和注意力。在這樣的環(huán)境下，團隊合作變得尤為重要。我們必須互相扶持，共同面對困難。只有通過相互支持和合作，我們才能在這樣的環(huán)境中安全地開展工作。
第三段：保持專業(yè)技能和警惕，確保安全（字數：250）。
采煤是一項危險而技術性極高的工作，我們必須時刻保持警惕，并具備專業(yè)技能。我們接受了嚴格的培訓，學習了各種安全規(guī)程和工作技巧。我們知道，煤礦存在著諸多危險，如煤層突水、瓦斯爆炸等。因此，我們必須時刻審視周圍的環(huán)境，并嚴格按照安全操作規(guī)程進行工作。只有通過嚴謹的操作和技能，才能保障自身的安全。
第四段：困難與挫折磨煉意志力和毅力（字數：250）。
采煤隊面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，如工作時間長、作業(yè)空間狹小、體力消耗大等。在面對這些困難時，我們必須保持堅定的意志力和毅力。我們一起挑戰(zhàn)困難，不斷超越自我。面對用力挖掘的種種困難，我們從中汲取經驗，培養(yǎng)了毅力和堅韌的精神。只有在克服困難的過程中，我們才能不斷成長和進步。
通過參與采煤隊的工作，我深刻體會到團隊合作、專業(yè)技能、困難與挫折磨煉意志力等方面的重要性。這些經歷不僅使我獲得了專業(yè)技能和經驗，更塑造了我為人處事的態(tài)度。我明白了在團隊中合作的重要性，學會了迎接困難和挫折，不輕易放棄。這些心得體會將在我今后的工作和生活中持續(xù)受益。
總結：采煤隊心得體會讓我領悟到采煤行業(yè)的重要性以及其中的困難和危險。通過團隊合作、保持警惕、專業(yè)技能和堅韌不拔的精神，我們能夠克服困難，確保工作的安全和順利進行。這些心得體會不僅在采煤行業(yè)中適用，更可應用于各個方面的工作和生活中。通過這次經歷，我收獲了寶貴的人生經驗，也提升了個人的綜合素質。
采煤概論心得篇十九
采煤隊是一個團隊合作的重要組成部分，我有幸成為其中的一員。在這個春夏秋冬循環(huán)往復的采煤工作中，我收獲了不少寶貴的心得體會。下面將從團隊合作、困難克服、工作技巧、責任意識和個人成長五個方面展開，與大家分享我的心得體會。
第二段：團隊合作。
在采煤隊中，每個人都發(fā)揮著不可或缺的作用。每天都是以團隊協(xié)作的形式進行工作，互相配合、互相幫助，才能完成任務。我們時刻保持清晰的溝通，密切配合，確保每個環(huán)節(jié)的無縫銜接。這種團隊合作精神讓我深感團結的力量，教會我如何傾聽和尊重他人的意見，不僅僅是個人能力的提升，更是團隊實力的提升。
第三段：困難克服。
采煤工作并不容易，面對種種艱難險阻，我們要有勇氣和毅力去克服。有時，惡劣的天氣、復雜的礦井結構和高強度的工作任務會給我們帶來巨大的困難和挑戰(zhàn)。但是，我們從不退縮，相反，我們用堅韌的毅力和頑強的精神一一克服。這鍛造了我們的意志力和決心，讓我們在生活和工作中更加堅強。
第四段：工作技巧。
在采煤工作中，技巧是至關重要的。熟練的操作和正確的技巧不僅能提高工作效率，還能提高安全性。通過不斷的實踐和經驗總結，我學會了正確操作礦車和起重設備，掌握了各種工具的使用方法，并能迅速適應各種工況。這些技巧的學習和提升不僅讓我更加熟練地完成工作，還讓我在職場中更具競爭力。
第五段：責任意識和個人成長。
作為采煤隊的一員，我深切理解責任的重要性，并且時刻保持著對工作的高度責任感。每一次任務，無論大小，都是我對自己和團隊成員的責任。在采煤工作中，我經歷了繁重的勞動和壓力，但這些困難都讓我變得更加堅強和成熟。我學會了面對困難勇敢前行，同時也發(fā)現了自己的潛力和能力，不斷地提升自己。這讓我意識到，只有不斷超越自己，才能真正實現個人成長。
結論：
采煤隊工作對我來說是一段珍貴的經歷。通過團隊合作、困難克服、工作技巧、責任意識和個人成長的五個方面，我收獲了很多寶貴的經驗和教訓。這些經驗和教訓將在我的人生道路上指引我前行，讓我變得更加堅韌、聰明和有能力應對各種挑戰(zhàn)。我相信，這些收獲和體會不僅將對我個人有所裨益，也會在我的職業(yè)生涯中起到積極的推動作用。
采煤概論心得篇二十
班主任是一班學生的教育者和組織者，一個班的學生能否成為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，很大程度上取決于班主任的工作方法。所以，班主任工作中，采取有效的方法，精心育人，把班級培養(yǎng)成優(yōu)秀的班集體，是班主任不可推卸的責任和為之奮斗的目標。
一、以身作則，為人師表
俗話說：“學生是老師的影子，老師是學生的鏡子，”要求學生做到的自己必須首先做到，而且要做得更好。要把自己的言行植根于“愛”，愛學生，是班主任工作的基點，是衡量一位班主任能否勝任工作的一個重要尺度。古人云：“感人心者，莫過乎情?！弊鋈说墓ぷ?，情是首位的。什么是教師對學生的愛？班級工作中愛的構成因素有哪些？歷來沒有確定而統(tǒng)一的標準。自己在實踐中的體會是：教師對學生的真誠，理解、信任、尊重、寬容等是師愛之本。我把自己融化在同學們之中，從課內到課外，從出勤到紀律，從學習到品德，處處為他們做出表率，并和他們一起探討人生的價值，使學生們做到“愛我家長，愛我老師，愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”。
二、嚴愛結合，融洽關系
記得教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生。”不過，對學生的愛一定要同對他們的嚴結合起來。平時對每個同學都要嚴格要求，對小事小非也不姑息。但生活上要關心他們，在學習上幫助他們。既做良師，又做益友，師生之間建立起了深厚的感情和新型的師生關系。這為我順利地“傳道、授業(yè)、解惑”和學生愉快地學習知識打下了堅實的基礎。
三、要樹立正面典型
“榜樣的力量是無窮的”。為學生樹立榜樣，讓他們有目標，有干勁，有較強的競爭意識，這是形成班風的'重要途徑。要樹立學習的榜樣，既要有社會上的，又要有班級里的。例如，三月份學雷鋒的先進典型，又要樹立班中的學雷鋒典型。這樣，遠學近看相結合，就會使學生有方向，趕有目標，使人人都爭向榜樣學習，便會形成一種積極向上的，力爭上游的良好班風。
四、要從小事抓起
從小事抓起，造成一種“大氣候”，這是形成良好班風的首要工作。有的班主任老師對某些小事，例如：偶爾抄作業(yè)或同學吵嘴等置之不理。認為一次兩次抄作業(yè)不算什么，同學間偶爾發(fā)生口角也是難免的，算不了什么大事，久而久之便會形成一些惡劣的習慣，導致整個班級形成一種壞風氣，最終一發(fā)不可收拾。其實在班級中哪有驚天動地的大事？正是一件件的小事，才反應出每個學生的思想實質和道德水平。只有抓住一件件小事進行經常性的教育，才能形成良好的班風。
五、要常抓不懈
任何一種風氣的形成，都不是一朝一夕的事。絕不是通過幾件事，或是通過幾項活動就可以形成的。班風的形成也不例外。這需要一個過程，需要一段較長的時間（當然這與工作方法、工作力度有關），應常抓不懈。比方說，要讓學生形成上自習不說話的習慣，事先應向學生講明要求，然后，每天都要進行不同形式檢查。初期肯定有的學生不適應，這樣班主任可連續(xù)進行引導幫助，次數多了，學生養(yǎng)成習慣了，遵守紀律上好自習的風氣便形成了，而這可能需要幾個月甚至更多的時間。無論讓學生形成一種什么風氣，養(yǎng)成一個什么習慣，萬不能讓他們認為你不過是在搞搞形式，而要讓他們看出你的態(tài)度是認真的、堅決的，而且要持久地抓下去。這樣，你的工作才能扎實、持久、深入地開展下去，良好的班風才能形成。
六、轉化后進生、全面提高教學質量
所謂后進生指的是學習成績差的學生，他們在班里雖然數量不多，但影響卻很大，因而必須抓緊抓好。他們只所以成績長時間得不到提高，主要是自卑心理較重，認為反正自己是老師不愛理，同學瞧不起的人。因此，上課靜坐、下課違反紀律。如不及時進行轉化，會越拉越長。針對這種情況，我在調查研究的基礎上，對癥下藥。首先在班級提出“我們班級無差生”的倡議，以消除差生的自卑心理。在座次上合理搭配，有利于提高差生的學習成績。善于發(fā)現他們身上閃光的東西，對他們的點滴進步，及時給予表揚。同時還根據不同差生的特點，因材施教，以盡快地促進差生向優(yōu)生轉化，形成比、學、趕、幫、超的熱潮。經過一段時間的努力，差生的學習成績逐步地得到了提高。因此，我認為，做為一名人民教師，在教書育人當中，首先重正身，講務實。教書育人，不是在口頭上，而是在行動上。正確擺正人生觀與價值觀。真正做到讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成材。既然家長把孩子交給了我們，那么，我們就不能辜負他們對我們的信任?？傊龊冒嘀魅喂ぷ?，提高教育教學質量，并非易事，而良好的班風一旦形成，則會使班級各項工作樣樣領先，而班主任則可相對輕松。這其實也是班主任從繁忙工作中解脫自己的一個很好途徑。
作者:宋清先單位:山東萊州市郭家店鎮(zhèn)中心小學
采煤概論心得篇二十一
課堂是教師實現自我，展現自我的舞臺：是學生學習知識，不斷成長的圣地，是師生共同努力提高教學成績的主陣地、主戰(zhàn)場。“主戰(zhàn)場”的戰(zhàn)打好了，教學的效率和質量都有了。因此，我們要將課堂教學當做頭等大事對待。
1、做好課前準備。這里說的準備不光是教案、課件、教具和學具的準備，更重要的是教師自我心理上的準備。
2、鉆研教材，精心設計教學環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課。教學環(huán)節(jié)必須簡潔、又可操作性，要適合本班的學生，要利于學生接受。只有在吃透課標、深鉆教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。在備課過程中，不僅要考慮到怎樣教，還要考慮到學生怎樣學。
3、注重課堂評價，多表揚學生，讓學生充分意識到自己的優(yōu)點。同時要特別注意培養(yǎng)那些內向、膽小的學生是自信心。在我們的學生中有一些學生，他們的成績一般，上課認真聽講，也按時完成作業(yè)，但上課回答問題的時候聲音很小，或從不主動回答問題。這樣的學生其實是有很大潛力的，只要我們老師抓住機會適時表揚，他們的成績肯定會有一個飛躍。
4、精講多練，重在落實----優(yōu)化課堂教學模式
二、培養(yǎng)學生的學習興趣
興趣是最好的老師，是求知欲的源泉，是推動學生學習的內部動力，所以要調動學生的主動性，讓他們愛上老師，愛上數學課。契可夫認為：“就教學工作的效果來看，很重要的一點是要看師生之間的關系如何?！苯虒W過程不僅是學生的認知過程，也是一種活生生的師生情感交流過程。師生之間“情不通”則“理不達”，很難實現主導與主體的緊密配合。教師的主導作用就在于調動和發(fā)揮學生的主動性。《學記》上說，“親其師，信其道”，而“信其道”就會產生“學其理”的積極性。只要我們多去關心他們，上課時都用親切的語言和她們溝通，多表揚少批評，用商量代替命令，課下多和他們談心，從生活上多照顧她們，那她們肯定會喜歡上你，進而喜歡上你的課。
三、注重學生學習習慣的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)課堂上聽講的習慣
2、培養(yǎng)課堂上說的習慣
3、培養(yǎng)“思”的習慣
4、培養(yǎng)認真做作業(yè)的習慣
四、培優(yōu)輔差，持之以恒
由于學生先天條件、所受學前教育以及生活環(huán)境不同，所以出現差異在所難免。既然差異存在，我們就要想辦法減少差異，這就需要培優(yōu)輔差。特別在輔差方面要持之以恒，教學知識都是一環(huán)扣一環(huán)的，如果有一環(huán)知識脫節(jié)沒跟上，那差距就會越來越大，知識欠賬就會越來越多，再去補難度就加大了。最后要讓培優(yōu)輔差對象之間形成競爭趨勢，無論是優(yōu)生還是后進生，給他們每個人確立一個競爭對手，讓他們互相追趕。
采煤概論心得篇二十二
張學奎
（云南省永善縣細沙中學）
教書育人是我們每一位教育工作者在新課程日益走進師生實際生活，把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?，為學生的終身發(fā)展奠基的一項重要工作。
教師的本職工作是教書，但教師絕不是照本宣科的教書匠。但重智育，輕德育，重“雙基“訓練，輕思想教育，這是當前教學中存在的軟肋，這已經影響了教學質量的全面提高以及下一代人才的培養(yǎng)。百年大計、教育為本，教育大計、教師為本。而作為教師，如何真正做到正確的“傳道授業(yè)解惑”乃至推動社會的發(fā)展進步，這就要做到教師的基本職責：“教書育人”。而怎樣才能真正做好這一點呢？我從以下幾個方面來理解：
一、把思想教育融入課堂教學之中
教書為了育人，但育人的內容比教書更廣泛。育人要德、智、體、美、勞并重，當前尤其要強調德育。教育教學工作要堅持德育為先、素質為本，面向全體學生，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。學校要建立德育工作機制，改進德育工作方法，寓德育于各學科教學之中，提高德育工作的針對性和實效性。因此，教書育人，也成為目前教育緊迫的任務。教書為了育人，對青少年學生開展思想教育，不光是校長、書記的事，也不光是政治輔導員的事，同時是每個教師的分內事。做學生的思想政治工作，不光是會上宣講，也不光是課余談心，還應當滲透在課堂教學之中。教師的言傳身教，對學生更有巨大的示范引導作用。教書與育人密不可分，教書育人與為人師表相輔相成。
二、處理好“接受學習”與“自主學習”的關系
傳統(tǒng)的課堂教學，常常從教師的主觀愿望出發(fā)，讓學生靜靜聆聽，默默忍受，按部就班，這里面的成分多為學生被動的“接受學習”。而教書育人能真正讓學生參與進來，讓學生真正成為主體。對于教師來說，學生是客體；對于解決教學任務的一系列認識活動來說，學生又是主體，是學習的主人。學生是有主觀能動性的，在教學活動中是積極的'參與者，而不是一個被動的接受教師灌輸知識的容器。他們根據自己的需要和興趣可以很好地接受教師的教育，也有權利抵制這種教育。
這樣就更能調動學生“自主學習”的興趣，為學生的自主發(fā)展提供了更為廣闊的“空間”，學生的個性與才能得到了張揚與展示，學生真正得到了“實惠”。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信，只要勇于攀登，不畏艱險，就一定能夠達到光輝的頂點，實現自己的人生價值。這就是我對于教書育人的淺薄理解。
采煤概論心得篇一
采煤設計是煤礦生產的核心環(huán)節(jié)之一，是確保礦山安全、高效運營的重要保障。采煤設計的目的是根據礦山的地質條件、采煤工藝和設備技術等因素，確定合理的采煤方案，達到最大限度地提高礦山產能。在煤礦生產中，采煤設計的正確與否將直接影響采煤進度、煤炭質量和采煤后對地下空間的利用，因此，對于煤礦企業(yè)來說，合理的采煤設計是大有裨益的。
采煤設計需要有高水平的技術支持，能夠運用先進的地質勘探、采煤工藝和設備技術，結合礦區(qū)地質條件和礦山生產實際情況，制定出合理的采煤方案。在采煤設計中，需要關注以下幾個方面：
1.充分了解礦區(qū)地質情況，包括地質構造、地質體性和地質礦化特征等。對礦區(qū)的地質環(huán)境進行全面的分析，對確定合理的采煤方案至關重要。
2.綜合考慮采煤方法和采煤技術等因素，制定出合理的礦山開采方案，包括采煤進路、采場規(guī)劃、采煤工藝等。
3.設計合理的采煤機組合方案，根據采場的形狀、煤層的傾角、厚度和煤質等因素進行選擇。
4.制定相應的排放方案，保障礦山環(huán)境安全，在滿足生產要求的同時，減輕礦山環(huán)境負荷。
在采煤設計工作中，要注意細節(jié)。在我設計采煤方案的時候，我首先考慮的是煤層的傾角和煤層的厚度。這些地質條件對采煤來說非常關鍵。其次，我考慮采煤工藝和設備技術。這些因素將直接影響煤炭的采礦效率和煤質等級。設計工作中，協(xié)調好各位相關人員的工作，將是設計工作的高效實施的關鍵。同時,也不可忽視設計過程中的安全風險，預防和減少事故的發(fā)生，還應考慮礦井環(huán)境的保護和綠色開采。
采煤設計是一項非常重要的工作，它對于提高礦區(qū)設施設備、優(yōu)化煤炭資源利用和開發(fā)、提高礦山運行效率、降低成本、提高產出質量、保障礦山安全等方面具有非常積極的意義。通過制定更科學的采煤方案，可以實現優(yōu)質煤炭的高效生產，有效降低礦山成本，從而實現提高經濟效益的目的。
第五段：總結采煤設計的重要性和未來發(fā)展趨勢。
總之，采煤設計是煤炭生產中不可或缺的一環(huán)。在未來，采煤設計需要更加注重礦山環(huán)境保護、資源節(jié)約、綠色開采等方面，實現從利潤最大化到可持續(xù)發(fā)展的轉變?？鐚W科合作、信息技術的普及、礦山治理的創(chuàng)新、減少環(huán)境對項目的影響等，都是未來提升采煤設計的關鍵要素。研究尖端科技并加以推廣、開發(fā)新的綠色技術和開采方法，是未來采煤設計走向卓越發(fā)展的方向。
采煤概論心得篇二
第一段：引言（200字）。
采煤是一項危險而繁重的工作，對于我這個采煤工人來說，多年來的經歷讓我深刻體會到了采煤的艱辛與辛酸。然而，通過這些年的實踐與總結，我也逐漸領悟到了采煤的技巧與心得。在這篇文章中，我將與大家分享我在采煤工作中所得到的體會和心得。
第二段：技術與操作（200字）。
在采煤工作中，技術與操作是非常重要的。首先，合理使用采煤機是關鍵，比如控制刀盤壓力、瞄準斗輪位置等。其次，保持采深穩(wěn)定也是一項重要的技術，通過合理選擇支架和加強支架支護工作，在采煤過程中保持穩(wěn)定的采深。此外，合理布置煤體控制設施，如安裝支壓監(jiān)測裝置等，能夠有效控制煤體失穩(wěn)風險。最后，在采煤過程中正確運用隨機工藝，如預分播煤的災害防治工藝，進一步保障作業(yè)人員的安全。
第三段：安全意識與防護（200字）。
在采煤工作中，安全意識和防護非常重要。首先，必須時刻保持高度的安全警惕，注意煤層的變化和隱患的存在。其次，使用個人防護裝備也是必不可少的。合理佩戴安全帽、防塵口罩、防護眼鏡等，可以有效減少工傷事故的發(fā)生。此外，必須嚴格遵守礦山安全操作規(guī)程，加強對作業(yè)人員的安全教育和培訓。只有每個人都充分認識到安全的重要性，并嚴格執(zhí)行安全規(guī)定，才能保障自身和他人的生命安全。
第四段：團隊協(xié)作與溝通（200字）。
在采煤工作中，團隊協(xié)作和有效的溝通至關重要。首先，各個崗位之間必須互相合作，形成一支高效的團隊。采煤機操作手、支護工、送風員等各個崗位的人員必須密切協(xié)作，確保采煤過程中的安全與順利。其次，為了保證工作的順利進行，有效的溝通是必不可少的。采煤機操作手需要與支護工等其他工種的人員進行溝通，及時了解煤層的情況和隱患的存在，以便采取相應的預防措施。此外，定期召開例會、交流心得體會也是非常有益的，可以促進團隊的凝聚力和協(xié)作能力。
第五段：總結與展望（200字）。
通過多年的采煤經驗，我意識到在采煤過程中技術的重要性，安全意識的重要性，以及團隊協(xié)作和溝通的重要性。作為一名采煤工人，我們必須不斷提升自己的技術水平，時刻保持高度的安全警惕，并與同事緊密合作，共同努力完成采煤任務。同時，我們也需要積極主動地參與培訓和學習，時刻關注新技術、新工藝的發(fā)展，不斷提高自身的素質和能力。希望通過我們的努力，能夠為采煤工作的安全與高效做出一份貢獻。
采煤概論心得篇三
作為一名采煤隊的成員，我有幸參與了許多采煤作業(yè)，并從中汲取了寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我在采煤隊工作的心得體會。通過勞動與汗水，我更加深刻地理解了團隊合作的重要性，也明白了堅持與奉獻所帶來的成就感。
第二段：團隊合作的重要性。
在采煤隊中，團隊合作是至關重要的因素。每個人都有各自的任務和責任，但是只有通過緊密協(xié)作，才能夠將這些單獨的工作變?yōu)檎w的力量。在采煤現場，我們需要互相支持和配合，以確保作業(yè)的順利進行。比如，挖掘機需要準確地清理渣土，卡車需要準時將煤炭運送到指定地點。只有當每個人都明白自己的角色，并默契地協(xié)同工作，才能夠完成任務并取得成功。
第三段：堅持與奉獻的重要性。
采煤是一項辛苦而危險的工作，需要長時間的工作和堅持不懈的精神。我體會到了自己體力的極限，也意識到只有堅持下去，才能夠克服困難和取得進步。此外，個人的奉獻也是取得成功的關鍵因素之一。每個人都要付出額外的努力，做出額外的貢獻，才能夠最終實現采煤目標。在采煤隊中，我學會了不懼困難，不怕辛苦；我明白了只有付出才能有所得。
第四段：團隊的力量與成就感。
正是因為團隊合作和個人的堅持與奉獻，我們的采煤隊才能夠取得巨大的成就。每一次成功的采煤作業(yè)都會給我們帶來滿滿的成就感。當我們看到毫米之間的精確操作，當我們聽到機器的轟鳴聲，當我們感受到隊友們的默契配合，我們的心中都會充滿自豪和喜悅。這種成就感不僅激勵著我們在采煤作業(yè)中更加努力，也激勵著我們在生活中追求更高的目標。
第五段：結尾。
通過在采煤隊的工作中，我體會到了團隊合作的重要性，了解到了堅持與奉獻所帶來的成就感。這些都是我人生中寶貴的經驗和教訓。無論在什么領域，只要我們珍惜團隊合作的力量，堅持不懈地奉獻，就一定能夠取得成功。我希望能夠將這些心得體會應用到我的生活和工作中，不斷成長和進步。采煤隊的經歷將成為我人生中寶貴的財富，讓我能夠更加堅定地追求自己的目標。
采煤概論心得篇四
引言：
藥學是一門涵蓋了廣泛學科的綜合性學科，其研究對象是藥物，包括天然藥物、合成藥物、生物藥物等。藥學涉及的學科包括藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析學、藥事管理學等，旨在保障人類健康和提高生活質量。
學習內容：
在學習藥學概論課程中，我主要學習了藥物的作用與用途、藥物的劑型與制備、藥物的作用機制、藥物的體內過程、藥物的質量保證與安全合理用藥等方面的知識。此外，我還學習了藥物的不良反應與藥物濫用的影響，以及如何進行藥物監(jiān)測和藥物政策的制定等內容。
學習心得：
在學習藥學概論課程中，我深刻地認識到了藥物的重要性和安全性。我了解到藥物可以有效地治療疾病，但同時也存在著藥物濫用和不良反應的風險。在學習中，我不僅獲得了藥學的基礎知識，還了解到了藥物研究的進展和藥物產業(yè)的發(fā)展趨勢。通過學習，我對藥學有了更深入的了解和認識，也更加熱愛這一專業(yè)。
個人收獲：
通過學習藥學概論課程，我不僅掌握了藥學的基本知識和技能，還培養(yǎng)了自己的思維能力和解決問題的能力。我學會了如何進行藥物研發(fā)和生產，如何進行藥物監(jiān)測和藥物政策的制定，以及如何應對藥物的不良反應和藥物濫用的問題。此外，我還提高了自己的文獻查閱和論文寫作能力，為未來的學習和工作打下了堅實的基礎。
總結：
藥學概論課程的學習讓我深刻地認識到了藥物的重要性和安全性，也讓我掌握了藥學的基本知識和技能。通過學習，我不僅提高了自己的思維能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。在未來，我將繼續(xù)努力學習，為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻。
采煤概論心得篇五
《采煤概論》是一本介紹煤礦采礦的基本知識和技術的教材。在讀完這本教材后，我深刻地認識到了采煤業(yè)的重要性，并對整個采煤過程有了更深入的了解。在此分享我的心得體會。
第二段：對采煤的重要性的認識。
煤炭是國家的重要能源資源，其重要性不言而喻。采煤是煤炭能源的重要來源之一，可以提高國家的能源供應，并為國家的經濟發(fā)展做出貢獻。在這個過程中，應該注重環(huán)境保護，通過科技手段提高采煤效率，減緩采煤對環(huán)境造成的不良影響。
第三段：對采煤過程的了解。
采煤是一項復雜的過程，涉及到多個領域的知識，如工程測量、礦井通風、礦山安全等。在采煤過程中，要注意了解煤礦地質情況，合理規(guī)劃采礦方案，采用現代化設備和技術，提高煤礦采礦效率和品質，同時還要遵守國家有關礦山生產安全各項規(guī)定，確保安全生產。
第四段：對采煤技術的認識。
隨著科技的不斷革新和創(chuàng)新，現代采煤技術也在不斷進步。例如，礦山開采過程中需要使用高性能的敞口式液壓鉆機、電動裝載機以及采煤機，這些工具的作用令我感到非常震撼。采煤的過程中，應該要合理運用這些技術工具，以實現高效率和低成本的生產目標，并能最大限度地減少環(huán)境污染。
第五段：結論。
總的來說，采煤概論的理論知識和實踐應用讓我對采煤產業(yè)有了更全面的了解。正如作者所說，采煤要在科技的推動下取得更大發(fā)展，才能更好地滿足國家和人民的需求。最后，希望社會各界能夠重視煤炭資源的保障和利用，為國家的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
采煤概論心得篇六
在藥學領域，我對藥物研發(fā)、生產、管理和使用的全面了解，以及通過實踐掌握藥物化學、藥理學、藥物分析、臨床藥學等專業(yè)知識的過程。
1.背景介紹
藥學是一個廣泛的領域，涵蓋了多個學科，包括藥物化學、藥理學、藥物分析、臨床藥學等。作為一名藥學專業(yè)的學生，我通過課程學習和實踐操作，逐漸熟悉了這些知識。
2.過程與方法
在學習過程中，我采用了多種方法，如閱讀專業(yè)文獻、參與實驗研究、進行案例分析等。我不僅關注理論知識，還注重實踐操作，通過實驗和臨床觀察，我深入理解了藥物的作用機制、副作用以及藥物濫用的風險。
3.反思與總結
通過藥學的學習，我不僅獲得了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了嚴謹的思維方式和對社會負責任的態(tài)度。我認識到，藥物研發(fā)和使用對社會健康有著深遠的影響，我們應該不斷追求藥物的安全性和有效性。同時，我也意識到，藥學研究需要不斷更新知識，以適應社會的發(fā)展和變化。
總的來說，藥學的學習過程對我來說是一次寶貴的學習和成長歷程。我不僅提高了專業(yè)素養(yǎng)，也增強了社會責任感。我期待在未來的工作中，為社會的健康和福祉做出貢獻。
采煤概論心得篇七
第一段：引入采煤的背景和重要性（200字）。
采煤作為一項重要的工業(yè)活動，在能源領域有著不可替代的地位。在煤炭資源豐富的地區(qū)，許多人從事采煤工作，以滿足人們對熱能和電力的需求。作為一個從事采煤工作多年的礦工，我深刻體會到采煤工作的重要性以及由此帶來的種種挑戰(zhàn)和體驗。
第二段：采煤工作的艱辛和危險（300字）。
采煤工作是一項辛苦而危險的工作，需要在地下礦井中進行。礦井中的高溫、潮濕和缺氧是我們每天都面臨的挑戰(zhàn)。此外，礦井中的天然氣、煤塵和巖石突水等風險，隨時威脅著我們的安全。所以，我們在工作時必須時刻保持警覺，并嚴格遵守安全規(guī)程和操作規(guī)范。
第三段：采煤工作中的技能和技術（300字）。
在采煤工作中，技能和技術相當重要。我們必須熟練掌握各種采煤機械和設備的使用，懂得維護和修理。另外，了解煤礦地質特點、采煤方法、煤與瓦斯的防治等知識，對我們提高采煤效率、確保安全至關重要。在我的多年經驗中，我意識到不斷學習和修煉的重要性，因為采煤技術也在不斷發(fā)展。
第四段：采煤工作中的團隊合作（200字）。
采煤工作是一個集體行為，離不開團隊的合作。在礦井中，我們相互依賴，互相照應。大家密切配合，高效協(xié)作，從而最大限度地保證了生產的順利進行和工作的安全性。同時，我們也培養(yǎng)了團隊意識和團結互助的精神，這些對于個人的成長和團隊的發(fā)展都有著重要的促進作用。
第五段：采煤工作的價值和成就感（200字）。
采煤工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責任和奉獻。通過我的努力，我為社會提供了穩(wěn)定的能源供應，為人們的生活提供了保障。在從事這項工作的過程中，我也獲得了不少成就感和滿足感，因為我知道我所做的工作是有價值的，能夠為社會做出貢獻。
總結：通過采煤工作，我深刻體會到了采煤工作的艱辛和危險，也學到了許多技能和技術知識。與此同時，團隊合作和對工作的責任感讓我收獲了成就感。作為一名礦工，我為能為社會做出貢獻而感到自豪。采煤工作困難重重，但我愿意堅持下去，為社會的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。
采煤概論心得篇八
第一段：引言和介紹（約200字）。
作為一名采煤班長，我在這個職位上工作已經多年了。這些年來，我積累了很多經驗和體會，今天我想分享一些對我來說最重要的心得體會。作為采煤班長的工作并不容易，但我深信，只要我們在工作中保持謙虛、勤奮和專注，同時善于與團隊合作，就一定能取得良好的成績。
第二段：提醒團隊保持安全（約200字）。
首先，作為一名采煤班長，我始終將安全放在工作的首要位置。在采煤過程中，安全必須得到嚴格的重視。我經常與團隊成員進行安全培訓，提醒他們在工作中要嚴格按照安全操作規(guī)程進行。同時，我也經常檢查和確保所有的工具和設備都處于良好的工作狀態(tài)，以防止任何安全隱患的發(fā)生。通過這些預防措施，我們的工作現場一直保持著良好的安全記錄。
第三段：培養(yǎng)團隊精神和溝通（約200字）。
另外，作為一名采煤班長，我認識到培養(yǎng)團隊精神和良好的溝通已經成為工作成功的關鍵。我經常組織團隊活動和交流會議，以促進團隊成員之間的合作和溝通。在工作中，我盡量給予團隊成員足夠的空間和自主權，讓他們有機會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和職業(yè)能力。通過良好的團隊合作，我們的工作效率得到了顯著提高，并且工作氛圍也更加和諧。
第四段：解決問題的能力（約300字）。
此外，作為一名采煤班長，我深知解決問題的能力對于團隊的成功至關重要。在采煤過程中，難免會遇到一些意外情況和困難，這時候我們需要迅速做出正確的判斷并采取有效的措施。我始終保持冷靜和清醒的頭腦，在解決問題時始終堅定自己的信念并鼓勵團隊成員相互支持。通過我和團隊成員之間的緊密協(xié)作，我們總是能夠迅速應對并解決任何問題。
第五段：總結和展望（約300字）。
綜上所述，作為一名采煤班長，我對工作的心得體會可總結為：重視安全、培養(yǎng)團隊精神、解決問題的能力。通過這些經驗和體會，我已經取得了一定的成績，同時我也認識到在未來的工作中，仍然有很多可以改進和學習的地方。作為一名采煤班長，我將繼續(xù)保持積極進取的態(tài)度，不斷提升自己的職業(yè)能力，并且鼓勵并幫助我的團隊成員取得更好的工作成績。
采煤概論心得篇九
《采煤概論》是礦業(yè)專業(yè)的一門基礎課程，學習這門課程能夠讓學生了解采煤的基本工藝和技術，為將來從事礦業(yè)工作奠定基礎。作為一名礦業(yè)專業(yè)的學生，我在學習《采煤概論》的過程中收獲了很多，下面是我的心得體會。
第二段：知識的掌握。
學習《采煤概論》中最重要且最基礎的知識就是采煤工藝和采煤機械的種類及工作原理。在課堂上，老師通過課件和案例分析等方式向我們介紹了采煤的各個環(huán)節(jié)，包括采區(qū)劃分、通風、作業(yè)面安全、裝載機和輸送機等。同時，老師還讓我們到采礦集團進行實地考察，我們親眼看到了現場采煤的過程，這些都讓我對采煤有了更加深刻的認識。
第三段：團隊協(xié)作。
采煤作為一項需要多方面協(xié)作的工作，學習《采煤概論》也讓我意識到這一點。在課堂上，我們常常會分成小組進行討論，通過分享彼此的觀點和想法，我們更好地理解了采煤的工藝和機械，也更好地鍛煉了團隊合作的能力。
第四段：安全意識。
在采煤作業(yè)中，安全是第一位的。學習《采煤概論》也教育我們要始終保持安全意識。課程中的案例分享，我們清楚地看到了因安全意識不足導致的事故。我們在課程中也對采煤場所的安全管理、鉆孔爆破、瓦斯滅火、礦山救援等方面有了更加深入的了解。這種安全意識的培養(yǎng)不僅能夠幫助我們做好自我防護，還能夠更好地為礦山安全生產作出貢獻。
第五段：未來展望。
學習《采煤概論》是一個循序漸進的過程，我們從了解采煤的基本概念到深入掌握采煤的工藝和機械，但這只是一個開始，我們需要不斷地繼續(xù)學習和實踐。在未來的學習和工作中，我們應該將所學的知識運用到實踐中，以更好地服務于煤礦行業(yè)的發(fā)展。
總之，學習《采煤概論》帶給了我很多的啟示和收獲，這些收獲將對我未來的學習和工作產生積極的影響。
采煤概論心得篇十
1.采煤是一項艱苦而危險的工作。作為一名采煤工人，我深刻體會到了這一點。在長期的工作中，我不僅學到了技術上的知識和經驗，也深刻認識到了工作的重要性以及安全意識的重要性。
2.首先，在采煤過程中，我學到了很多專業(yè)知識和技術。采煤是一個復雜的過程，需要熟悉不同采煤方式以及運用各種工具和機械設備。通過實際操作，我掌握了采煤的正確方法和技巧，提高了采煤效率。同時，我還學到了分析煤層情況和礦井結構的能力，這對于確保工作的安全性十分重要。
3.其次，采煤工作的危險性使我更加重視安全意識的培養(yǎng)。在采煤過程中，我們可能面臨坍塌、瓦斯爆炸、地質災害等各種危險。因此，作為采煤人員，我們必須始終保持高度的警惕，并遵守相關的安全規(guī)章制度和操作流程。通過參與各種安全培訓和演練，我不斷提高了自己的安全意識和應對突發(fā)情況的能力。
4.此外，采煤工作的艱辛讓我深刻認識到了努力和毅力的重要性。采煤工作需要長時間的工作，身處在深處的黑暗中，極度潮濕和悶熱的環(huán)境下，異常吵鬧和擁擠的工作環(huán)境下。這樣的條件下，只有身體力行，憑借堅持不懈的努力和毅力才能完成工作任務。通過不斷的錘煉，我培養(yǎng)了較強的耐力和堅持不懈的精神，這對于以后的工作和生活都有著巨大的意義。
5.最后，采煤工作中的團隊合作精神也給我留下了深刻的印象。在采煤過程中，每個人都需要緊密協(xié)作，相互配合，完成任務。只有團結一心，才能克服工作中的困難和挑戰(zhàn)。通過與隊友們的交流和合作，我懂得了團隊精神的重要性，也學會了如何與不同的人群合作，并取得了更好的工作成果。
總而言之，作為一名采煤工人，我在工作中深刻體會到了采煤的艱苦與危險，但同時也積累了豐富的專業(yè)知識和技術，并培養(yǎng)了安全意識和團隊合作精神。這些體會不僅對我的個人成長有著重要的影響，同時也對我的工作和生活產生了積極的影響。我將繼續(xù)保持對工作的熱情和勤奮，不斷提升自己的專業(yè)素質和技術水平，為礦山的發(fā)展做出更大的貢獻。
采煤概論心得篇十一
采煤工是我國工業(yè)發(fā)展過程中不可或缺的職業(yè)之一。作為一名采煤工，我深深感受到了這個職業(yè)的特殊之處，它不僅需要力氣，更需要技巧和經驗。在這個職業(yè)中，我得到了很多鍛煉，并領悟到了許多珍貴的心得體會。
一、技巧和經驗的累積。
采煤工在日常工作中，需要用到很多的技巧和經驗，這些技巧和經驗需要長時間的累積，不能一蹴而就。例如，在采煤的過程中，我們需要采取“抽放頂”“退向支護”的方式，來保證煤與巖層的相對穩(wěn)定。而這一點也需要我們的經驗，在日常生產中的積累。當我們遇到新的問題時，我們需要知道怎么去解決它，需要一種有效而且快速的方法來應對。
二、職業(yè)技能的提升。
采煤工這個職業(yè)，需要長時間的練習來提高自己的職業(yè)技能。我們需要熟悉機器的操作以及深入了解工作，才能完成任務。我曾經經常出現操作不熟練、機器出現故障等問題，但我意識到我們作為一名采煤工，必須掌握操作技巧。只有自己不停地摸索，才能在日后的工作中將自己的技能水平提升到更高的層次。
三、生產的安全重要性。
采煤工這個職業(yè)，在生產過程中，安全是最重要的。我們要保證自己的安全，還要關注周圍安全。因為采煤的過程中，一旦出了安全問題，那么就會讓整個團隊造成重大損失。因此，我們必須高度重視安全，保持警覺，做好防范工作。
四、團隊精神的重要性。
作為一名采煤工，一個人的力量是非常有限的，需要多方面的協(xié)作和配合。我們必須與團隊成員密切合作，共同完成任務。只有當大家齊心協(xié)力，才能更快地完成工作，同時也能增加工作的效率，創(chuàng)造更好的業(yè)績。因此，保持良好的團隊精神和素質，是我們必須具備的重要素質。
五、自我修養(yǎng)的提升。
采煤工這個職業(yè)涉及到多方面的知識和技能，我們需要通過學習和探討來提高自己的技術水平，同時也需要關注自身的修養(yǎng)和職業(yè)道德，不斷提高自己的綜合素質，讓自己更加成熟、自信并充滿能量。
總之，作為一名采煤工，我們需要具備多方面的素質，而這些素質也是我們不斷成長和進步的基石。我深信，只有通過如此不斷的努力和實踐，我們才能成為真正優(yōu)秀的采煤工，讓我們能夠更好地為國家的能源事業(yè)作出貢獻。
采煤概論心得篇十二
學習一門新的學科，需要我們付出巨大的努力和時間。當我們認真學習時，不僅可以掌握新知識，還可以體會到學習的樂趣和收獲。在本學期的概論課程中，我也有了這樣的經歷。今天，我想與大家分享我在這門課程中的學習體驗和心得體會。
第二段：認知方面的收獲
在本學期的概論課程中，我學習了許多新領域的知識。我認為最大的收獲是拓寬了我的認知和視野。通過課程的學習，我了解到了許多有趣的事物和新領域的知識，這些知識顛覆了我過去的認知，使我認識到自己的學識有限，需要不斷學習和完善。
第三段：方法方面的收獲
在概論課程中，我學到了許多學習方法。在過去我的學習方法中僅有死記硬背的學習方式，但通過本課程，我學會了更多更有效的學習方法。例如，通過閱讀書籍、論文和研究報告等多種途徑，既提供了多元化的學習資源，又增加了對知識的深入理解。
第四段：團隊合作方面的收獲
在概論課程中，我們完成了許多小組作業(yè)。在團隊合作中，我學習到了溝通、協(xié)作和貢獻的重要性。我在小組中積極分享自己的意見和想法，并傾聽并接受其他成員的建議。在團隊合作中，我們共同努力，一起完成任務，并取得了良好的成果。
第五段：總結
在這門概論課程中，我經歷了學習的過程、認知的更新、方法的拓展和團隊的合作。這些經歷都是對我的學習與成長有益的。我相信，在今后的學習中，這些收獲會讓我有更好的認識和更為有效的學術表現。同時，我認為，把這些經歷應用到實際生活和工作中，也必將得到更加豐富和累累的回報。
采煤概論心得篇十三
在學生的大學生活中，概論作為開學必修的一門課程，是最基本的入門教材。在學習這門課程時，我們要認真思考、全面了解并掌握的知識很多，這個過程是非常重要的，因為它有助于我們建立良好的學習習慣，培養(yǎng)系統(tǒng)性的思維方式，以及開拓我們的眼界。在學習概論這門課程的過程中，我受益匪淺，本文將會就概論課程的學習心得進行闡述。
概論是一個既全面又通用的概念，它涉及到整個個學科的基本知識、方法和流程。不難看出，學習概論并不是只學某一門學科的基本原理，而是通過對各種知識領域的系統(tǒng)介紹，從而幫助我們建立更加全面的學科思維方式。在學習這門課程時，我最初被它的廣泛性和多樣性所吸引，從而感受到了概論課程的獨特魅力。
第二段：概論課程的知識結構。
在學習這門課程的過程中，我逐漸意識到概論課程的知識結構。它可以分為總論和各個部分?？傉撌腔靖拍畹母攀?，包括科學方法、基本知識、學術流派等。而各個部分是指各種學科的基本知識與特定內容，如數學、物理、化學、心理學等。在這些不同的知識領域中，每一個部分都可以作為一個獨立的子課程來探討。
第三段：概論課程的知識方法。
概論課程不僅對于學科知識結構的探討很重要，而且還重視對于科學方法的介紹與體驗。在學習概論這門課程的過程中，我們可以學習到不同的科學方法，包括實驗、觀察、歸納、演繹等等。而這些方法的學習不僅是能夠幫助我們更好地理解學科知識，還能加強我們對科學的面向問題、方法論和思維方式的了解。
第四段：概論課程的思維模式。
在學習概論的課程中，還有一個非常重要的方面是總結概論思考的基本思維模式。在這個過程中，我們將學習如何從不同的角度進行思考，例如從概念的角度、方法的角度和實踐的角度等。通過這些思維模式的訓練，我們可以培養(yǎng)系統(tǒng)性的思維方式，從而在學術和生活中更加自如地解決各種問題。
第五段：總結。
總結起來，學習概論課程是學術道路上很重要的一步，它為我們提供了了解不同學科的基礎知識和方法。概論課程還幫助我們培養(yǎng)了自學的能力，讓我們更加善于通過各種渠道獲取知識，全面開拓我們的眼界，同時也讓我們有更好的思維方式和方法論的掌握。這些東西都會對我們的未來學術道路有著重要的影響。
采煤概論心得篇十四
概論課程在學習中扮演著非常重要的角色，它為我們進一步深入專業(yè)課程提供了重要的學習基礎，同時也是我們扎實基礎知識的重要途徑。在學習《概論》的過程中，我深刻體會到了概述專業(yè)知識的重要性，加強了對知識結構和體系的理解，據此我想從五個方面談一談對這門課程的體會和感悟。
1. 從總體上了解專業(yè)知識
《概論》作為一門介紹一門學科或專業(yè)知識的課程，它在概括專業(yè)知識這一方面“不求甚解”，但卻可以在對整個學科的范圍、分支及發(fā)展歷程進行總體了解的同時，激發(fā)學生求知欲望，培養(yǎng)了解、理解及學習專業(yè)知識的興趣。而且，《概論》還有助于初次接觸專業(yè)知識的學生，幫助他們了解、選擇和確定自己的專業(yè)方向，從而為日后深入專業(yè)知識奠定基礎。
2. 掌握基礎知識的重要性
在學習專業(yè)課程之前，我們首先要掌握相關的基礎知識，而《概論》正好為我們提供了一種掌握基礎知識的途徑。在學習《概論》的過程中，我們可以理解專業(yè)知識的結構與體系，更加深入了解并掌握與專業(yè)領域相關的基礎概念和理論體系，為學習專業(yè)課程打下良好的基礎，更好地完成后續(xù)學習任務。
3. 知識的解讀和整合
在學習《概論》的過程中，我們學習了很多專業(yè)術語、理論和概念，但如果這些知識只是孤零零地存在，缺乏系統(tǒng)的整合和解讀的話，那么我們并不能真正地掌握這些知識。在《概論》課程中，老師會對各種概念和理論詳細解讀和講解，通過整合知識，使零散的知識點更加有機地聯系在一起，讓我們更好地理解和掌握專業(yè)知識體系。
4. 提高學習方法
《概論》的學習過程雖然是概括和淺顯的，但也需要有條理的學習方法才能全面掌握知識點。通過自己的學習，我覺得要想學好《概論》我們需要有選擇性地學習，注重條理性和系統(tǒng)性，先學習概念后到理論，然后學習相關領域的前沿或趨勢，這樣可以更好地接受并掌握知識，以此進一步提高自己的學習方法。
5. 學習激發(fā)智力與思維能力
《概論》雖然只是一門介紹性的課程，但也經常需要我們對講解內容進行思考和分析，這種思考能夠激發(fā)我們的智力和思維能力，從而加深對相關知識的掌握。通過對不同學科和領域的介紹，我們能夠了解專業(yè)知識的發(fā)展歷程和現狀，從中汲取營養(yǎng)，增加自己的知識儲備和學術背景，為今后的學習和工作打下更加堅實的基礎。
總之，《概論》課程雖然是一種介紹性質的課程，但是對我們掌握專業(yè)知識和深入學習下一步的專業(yè)課程具有非常重要的意義。從學習到一個更高的層次，同時為我們后續(xù)的學習打下基礎，同時也幫助我們提高個人能力和智力素質，還可以為我們更好地為職場奠定基礎。
采煤概論心得篇十五
筆者是一位從事初三英語教學十多年的農村初中英語教師，農村初中學生的英語成績，到了初二年級(更有甚者初一下學期)，就出現了嚴重的兩極分化現象.部分學生由于多種原因，對英語失去了興趣，成績急劇下滑。在多年的教學實踐中，我體會到靈活多樣的教學方法是提高教學質的關鍵。為了更好地培養(yǎng)學生學習英語的興趣，進而大面積提高英語教學質，我進行了有益的探索.
一、適用多種功能，激發(fā)學習興趣
初三學生雖然經過兩年多的英語學習，但不少學生仍然死記硬背單詞的字母拼寫，有的不會讀，有的讀不正確，這樣就嚴重地影響了教學效果。摸清這個規(guī)律，為了掃除語音降礙，我總是在開學初抽出時間復習音標、讀規(guī)則等語音知識.在單詞教學中，讓學生利用音標進行拼讀，用拼讀規(guī)則來幫助記憶單詞.
對于新單詞識記，讓學生根據音節(jié)有停頓地邊讀單詞邊寫(不是邊拼字邊寫)如population-po-pu-la-tionexpensive-ex-pen-sive.還要求學生眼、耳.口、腦、手協(xié)同活動，做到眼睛看著單詞，口里讀著單詞，耳朵聽著單詞，心里想著單詞，手指寫著單詞，從而提高識記效率。指導學生采用單詞部分注音法，增強對單詞的記憶力，例如sweep，只在字母ee下面注音【i:],farthest，只在字母ar下面注音【a:].學生只要記住注音的字母，單詞會讀就一定會寫.還可以鼓勵學生自己做一些聽音辨音游戲，以鍛煉其辨音能力.
初中學生對單詞往往感到難度很大.很難過單詞關.這就要求英語教師在教學過程中，有憊識地補充一些構詞法知識，讓學生舉一反三，擴大詞匯f.如，許多名詞，sun,wind,rain,cloud等詞加后級y就變成形容詞，許多動詞+er就變成名詞。又如，通過學習friendly這個單詞，請學生體會二therly,ely等詞的含義.通過學習interest,interesting,interested這些同根詞，不僅要求學生注愈不同詞性的詞的不同種用法，而且著重講述相同詞性詞的不同用法，以增加信息t，提高記憶效率。這樣，在教師的指導下，學生就容易產生自己研究學習的興趣，嘗試利用這些規(guī)律進行有效的探知，從而在學習新知識時，鞏固了舊知識。
在教學過程中，英語教師要想方設法利用各種方式方法增強學習英語的氣氛，徽發(fā)學生學習英語的興趣。注意師生之間的互動，培養(yǎng)學生的參與愈識。如教直接引語變間接引語時，筆者先說一句陳述句，然后問學生hatdidisay?引導學生說出“yousaidthat“”“”然后又問whatdidiaskyou?引導學生說出“youaskeduswhat“”“?”然后又讓學生互相提問，教師再引導學困生復述一遺，從而增加學困生學習英語的機會。
此外，還可以多種多樣的練習激發(fā)學生的興趣，如除了書面練習，還有口頭練習如值日生報告、扮演角色、根據提示完成對話、游戲活動、競賽等。使學困生始終處在活躍的思維中，從而提高英語成績.
二、認真研究教材，確定學習重點
學生到了初三年級，學習任務相對較重。要在有限的時間里提高學生的成績，必須要向課堂教學要質t.因此，教師在上每一節(jié)課之前，首先要熟悉該課的教學重點與難點，同時耍熟悉初一、初二已經學過的教學重點.在備課時要有計劃、有重點地把初一、初二學過的`重要內容進行歸納、整理，在上課時做到以新帶舊、以舊促新，把過去學過的舊知識與本學期要學的新內容有機地聯系起來，便于學習、記憶.如，在第三冊中出現lookup(查閱)這個詞組，r,lookoutof,lookinside,lookaround等詞組.出現not”“”but“”“(不僅…而且…)這個句型，并分析了它們的異同。這樣既復習了已學知識，并使之加深鞏固，在這些舊知識的墓礎上學習新知識，化難為易，便于學習。
學生是學習的主體，要獲得知識，不僅靠課堂，還?？空n后的總結和歸納，復習鞏固所學的知識，因此教師在教學過程中必須培養(yǎng)學困生的自學能力.首先，要幫助他們制訂切實可行的學習計劃，提出一些思考問超，指導他們課前預習，從而提商預習效果，減輕上課的心理負擔，養(yǎng)成預習習慣。其次，要指導他們作好課堂筆記，便于課后自己復習。經常槍查他們復習的情況，使他們養(yǎng)成復習的習慣.幫助他們將學過的語法、詞匯、語言點進行歸納、對比、分類，使其條理化、系統(tǒng)化、結構化.從而形成良好的學習習慣，英語學習成績才能提高.
三、開發(fā)智力因素，創(chuàng)建和諧氛圍
一些學生學習久不見提高，究其原因，非智力因t的影響是不容忽視的.所以英語教師要致力于開發(fā)學生的非智力因素，減輕學生的英語學習負擔，為他們創(chuàng)設寬松和諧的教學氛圍，給學生提供獲得成功的機會.事實證明，隨粉英語學習的裸入，詞匯、句型、語法越來越多，越來越復雜，一部分學生無法跟上，學習f無疑超過這些學學生所接受的范圍.教育心理學告訴我們，學習困難的學生同樣具有進取心，自葬心，他們也渴望進步。因此，筆者在課堂上特別注愈這一部分學生，積極尋找他們身上的“閃光點”，例如英語讀得較好的學困生，筆者幫他們預習新課的單詞，課堂上讓他帶領全班同學讀;字寫的好的學生.讓他們到照板寫答案，增強他們的上進心.在課堂問魔設計時分難中易.對學困生提問一些他們力所能及問題，如果回答不完全或未答好，就加以引導，從不指責，這樣給他們養(yǎng)成良好的開口習恨，以后逐漸地由易到難.在出考月時筆者注愈分配好難中易理的分數比例，讓荃礎差的學生有瓜可做，增進他們學習英語的信心，徽發(fā)他們進一步嘗試成功的學習愿望.
部分學生在英語課上往往注愈力不夠集中，或者注愈力集中的時間較短，這導致他們聽課質f差，效率低，久之成為學困生.因而教師一定要想方設法在課堂上引起這一部分學生的注愈，以達到聽課的目的.首先每節(jié)英語課的開場要新順，使學生迅速集中注意.講課時，要精心、合理安排，把重點、難點的內容列為隨意注意，并間隔地對這些，點、難點進行講述。還有老師的目光要多關注那些學習困難生，老師關切的目光會引起他們的注愈。從而達到“無聲勝有聲”的效果。
同時，英語教師要理解、葬盆、寬容，善待學困生.努力曹造一種寬松和諧的教育教學氛圃，消除學生的吸張感和恐俱感，使學生“親其師，信其道”，不斷調動他們對英語學科學習的積極性，培養(yǎng)他們積極進取的情感.總之，要提離學生初中英語學習困難生的英語成幼，不但耍用力，更要用心;不但耍苦干，更加要巧千.只有這樣，才能使學困生變不想學到想學，由想學到好學，由好學到會學，這樣才能更有效地提高英語成幼.
采煤概論心得篇十六
學習“概論”的一門課程，是一項極具挑戰(zhàn)性的任務。這門課程涵蓋了許多不同領域的知識，如歷史、哲學、社會學、心理學、文化學等等。在學習和探究這些領域的知識時，我深深感受到了學習的意義和價值。這一篇文章將分享我在學習“概論”中得到的一些心得體會。
第二段：廣度與深度的平衡
在“概論”這門課程中，基礎知識的廣度和深度都十分重要。我們需要了解一個領域的總體概貌，同時也需要探究其中更深層的原理和細節(jié)。這一點給了我深刻的啟示，在學習其他課程或者進行其他的學術研究時，廣度和深度的平衡是必要的。
第三段：跨學科的思維
學習“概論”不僅需要廣度，而且需要跨學科的思維。我們需要將不同學科領域的知識進行比較、分析和綜合。這種能力對于解決現實生活中的問題非常重要，例如環(huán)境問題、社會不公等等。正因如此，我認為在未來的日子里，跨學科研究的重要性將越來越凸顯。
第四段：批判性思維與價值觀
批判性思維也是學習“概論”中非常重要的一部分。我們需要對各種觀點和理論進行分析和評價，發(fā)現其中的問題和不足之處。在這個過程中，我們還能夠反思自己的一些價值觀和信念。學會批判性思維，不僅可以幫助我們變得更加理性和客觀，還可以更好地理解和尊重不同的文化和觀念。
第五段：個人成長與未來展望
學習“概論”對我個人的成長起到了積極的推動作用。在學習這門課程的過程中，我深刻認識到學術研究和跨學科思維的重要性；同時，我還提高了自己的批判性思維和探究能力。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的學術能力，并且運用這些能力去貢獻于社會和用于解決實際問題。
結論
在學習“概論”這門課程中，我從中獲得了豐富的知識和各種啟示。我發(fā)現在學術研究中，廣度和深度的平衡、跨學科思維以及批判性思維非常重要。這些思維方式和學習方法對于我的個人成長和未來的發(fā)展都起到了積極的促進作用。
采煤概論心得篇十七
采礦工人是我們社會的勤勞勞動者之一，他們跑在礦井里，承擔著繁重的工作。尤其是采煤工——他們不僅要承受高溫、悶熱、塵土、噪音的困擾，還要經常面對危險的煤礦事故。所以，我希望通過我的一些經驗和體驗，能夠對大家切實地說明做一名采煤工所需要的努力和毅力。
采煤工是一個骯臟的、累人的職業(yè)。他們的工作是在地底深處打井，開挖煤礦，運出煤炭和其他礦物質。工作中需要靠手持鏟子和鑿子等手工工具完成。時間長了，可想而知采煤工身上的傷痕和勞損。
第三段：采煤工需要具備的素質和技能。
生命安全是最為重要的，所以，在采煤的整個過程中必須嚴格遵守安全規(guī)定。對煤礦設備的維護保養(yǎng)和熟練操作也很重要。為此，采煤工需要有相對的技術素質、勤奮和耐力。當然，有更多的體力和精力都是加分項。
由于采煤工作位置偏僻，空氣中灰塵很多，工作環(huán)境是相當困難的。面對黑暗、吵鬧、高溫、潮濕和疲勞，在煤礦的日復一日的工作中，有時讓采煤工感到很不適應，也很累。更要注意在惡劣環(huán)境里的安全措施。
第五段：對采煤工的寄語。
采煤工是我國煤炭工業(yè)的中流砥柱，也是我們偉大祖國的奮斗者和建設者。我對這個行業(yè)的人員充滿敬意，希望他們能嚴格要求自己，安全第一，珍惜自己的生命。同時，奉勸所有煤礦負責人加強安全意識，盡可能減少煤礦事故，共創(chuàng)和諧勞動者和諧社會。
采煤概論心得篇十八
第一段：介紹采煤行業(yè)的背景和重要性（字數：200）。
采煤是指在煤礦開采中將煤炭從地下開采至地面的過程。煤炭作為重要的能源資源，對于國家的工業(yè)發(fā)展和居民生活至關重要。然而，采煤過程中存在著許多困難和危險，需要采煤隊員保持高度的警惕和專業(yè)技能。在這個過程中，我參加了一支采煤隊，積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：面對艱苦環(huán)境和工作壓力要保持團結合作（字數：250）。
采煤作業(yè)通常在地下狹小而惡劣的環(huán)境中進行，空氣質量差，溫度高，噪音大。與此同時，工作壓力也非常大，需要保持高度集中的精神和注意力。在這樣的環(huán)境下，團隊合作變得尤為重要。我們必須互相扶持，共同面對困難。只有通過相互支持和合作，我們才能在這樣的環(huán)境中安全地開展工作。
第三段：保持專業(yè)技能和警惕，確保安全（字數：250）。
采煤是一項危險而技術性極高的工作，我們必須時刻保持警惕，并具備專業(yè)技能。我們接受了嚴格的培訓，學習了各種安全規(guī)程和工作技巧。我們知道，煤礦存在著諸多危險，如煤層突水、瓦斯爆炸等。因此，我們必須時刻審視周圍的環(huán)境，并嚴格按照安全操作規(guī)程進行工作。只有通過嚴謹的操作和技能，才能保障自身的安全。
第四段：困難與挫折磨煉意志力和毅力（字數：250）。
采煤隊面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，如工作時間長、作業(yè)空間狹小、體力消耗大等。在面對這些困難時，我們必須保持堅定的意志力和毅力。我們一起挑戰(zhàn)困難，不斷超越自我。面對用力挖掘的種種困難，我們從中汲取經驗，培養(yǎng)了毅力和堅韌的精神。只有在克服困難的過程中，我們才能不斷成長和進步。
通過參與采煤隊的工作，我深刻體會到團隊合作、專業(yè)技能、困難與挫折磨煉意志力等方面的重要性。這些經歷不僅使我獲得了專業(yè)技能和經驗，更塑造了我為人處事的態(tài)度。我明白了在團隊中合作的重要性，學會了迎接困難和挫折，不輕易放棄。這些心得體會將在我今后的工作和生活中持續(xù)受益。
總結：采煤隊心得體會讓我領悟到采煤行業(yè)的重要性以及其中的困難和危險。通過團隊合作、保持警惕、專業(yè)技能和堅韌不拔的精神，我們能夠克服困難，確保工作的安全和順利進行。這些心得體會不僅在采煤行業(yè)中適用，更可應用于各個方面的工作和生活中。通過這次經歷，我收獲了寶貴的人生經驗，也提升了個人的綜合素質。
采煤概論心得篇十九
采煤隊是一個團隊合作的重要組成部分，我有幸成為其中的一員。在這個春夏秋冬循環(huán)往復的采煤工作中，我收獲了不少寶貴的心得體會。下面將從團隊合作、困難克服、工作技巧、責任意識和個人成長五個方面展開，與大家分享我的心得體會。
第二段：團隊合作。
在采煤隊中，每個人都發(fā)揮著不可或缺的作用。每天都是以團隊協(xié)作的形式進行工作，互相配合、互相幫助，才能完成任務。我們時刻保持清晰的溝通，密切配合，確保每個環(huán)節(jié)的無縫銜接。這種團隊合作精神讓我深感團結的力量，教會我如何傾聽和尊重他人的意見，不僅僅是個人能力的提升，更是團隊實力的提升。
第三段：困難克服。
采煤工作并不容易，面對種種艱難險阻，我們要有勇氣和毅力去克服。有時，惡劣的天氣、復雜的礦井結構和高強度的工作任務會給我們帶來巨大的困難和挑戰(zhàn)。但是，我們從不退縮，相反，我們用堅韌的毅力和頑強的精神一一克服。這鍛造了我們的意志力和決心，讓我們在生活和工作中更加堅強。
第四段：工作技巧。
在采煤工作中，技巧是至關重要的。熟練的操作和正確的技巧不僅能提高工作效率，還能提高安全性。通過不斷的實踐和經驗總結，我學會了正確操作礦車和起重設備，掌握了各種工具的使用方法，并能迅速適應各種工況。這些技巧的學習和提升不僅讓我更加熟練地完成工作，還讓我在職場中更具競爭力。
第五段：責任意識和個人成長。
作為采煤隊的一員，我深切理解責任的重要性，并且時刻保持著對工作的高度責任感。每一次任務，無論大小，都是我對自己和團隊成員的責任。在采煤工作中，我經歷了繁重的勞動和壓力，但這些困難都讓我變得更加堅強和成熟。我學會了面對困難勇敢前行，同時也發(fā)現了自己的潛力和能力，不斷地提升自己。這讓我意識到，只有不斷超越自己，才能真正實現個人成長。
結論：
采煤隊工作對我來說是一段珍貴的經歷。通過團隊合作、困難克服、工作技巧、責任意識和個人成長的五個方面，我收獲了很多寶貴的經驗和教訓。這些經驗和教訓將在我的人生道路上指引我前行，讓我變得更加堅韌、聰明和有能力應對各種挑戰(zhàn)。我相信，這些收獲和體會不僅將對我個人有所裨益，也會在我的職業(yè)生涯中起到積極的推動作用。
采煤概論心得篇二十
班主任是一班學生的教育者和組織者，一個班的學生能否成為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，很大程度上取決于班主任的工作方法。所以，班主任工作中，采取有效的方法，精心育人，把班級培養(yǎng)成優(yōu)秀的班集體，是班主任不可推卸的責任和為之奮斗的目標。
一、以身作則，為人師表
俗話說：“學生是老師的影子，老師是學生的鏡子，”要求學生做到的自己必須首先做到，而且要做得更好。要把自己的言行植根于“愛”，愛學生，是班主任工作的基點，是衡量一位班主任能否勝任工作的一個重要尺度。古人云：“感人心者，莫過乎情?！弊鋈说墓ぷ?，情是首位的。什么是教師對學生的愛？班級工作中愛的構成因素有哪些？歷來沒有確定而統(tǒng)一的標準。自己在實踐中的體會是：教師對學生的真誠，理解、信任、尊重、寬容等是師愛之本。我把自己融化在同學們之中，從課內到課外，從出勤到紀律，從學習到品德，處處為他們做出表率，并和他們一起探討人生的價值，使學生們做到“愛我家長，愛我老師，愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”。
二、嚴愛結合，融洽關系
記得教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生。”不過，對學生的愛一定要同對他們的嚴結合起來。平時對每個同學都要嚴格要求，對小事小非也不姑息。但生活上要關心他們，在學習上幫助他們。既做良師，又做益友，師生之間建立起了深厚的感情和新型的師生關系。這為我順利地“傳道、授業(yè)、解惑”和學生愉快地學習知識打下了堅實的基礎。
三、要樹立正面典型
“榜樣的力量是無窮的”。為學生樹立榜樣，讓他們有目標，有干勁，有較強的競爭意識，這是形成班風的'重要途徑。要樹立學習的榜樣，既要有社會上的，又要有班級里的。例如，三月份學雷鋒的先進典型，又要樹立班中的學雷鋒典型。這樣，遠學近看相結合，就會使學生有方向，趕有目標，使人人都爭向榜樣學習，便會形成一種積極向上的，力爭上游的良好班風。
四、要從小事抓起
從小事抓起，造成一種“大氣候”，這是形成良好班風的首要工作。有的班主任老師對某些小事，例如：偶爾抄作業(yè)或同學吵嘴等置之不理。認為一次兩次抄作業(yè)不算什么，同學間偶爾發(fā)生口角也是難免的，算不了什么大事，久而久之便會形成一些惡劣的習慣，導致整個班級形成一種壞風氣，最終一發(fā)不可收拾。其實在班級中哪有驚天動地的大事？正是一件件的小事，才反應出每個學生的思想實質和道德水平。只有抓住一件件小事進行經常性的教育，才能形成良好的班風。
五、要常抓不懈
任何一種風氣的形成，都不是一朝一夕的事。絕不是通過幾件事，或是通過幾項活動就可以形成的。班風的形成也不例外。這需要一個過程，需要一段較長的時間（當然這與工作方法、工作力度有關），應常抓不懈。比方說，要讓學生形成上自習不說話的習慣，事先應向學生講明要求，然后，每天都要進行不同形式檢查。初期肯定有的學生不適應，這樣班主任可連續(xù)進行引導幫助，次數多了，學生養(yǎng)成習慣了，遵守紀律上好自習的風氣便形成了，而這可能需要幾個月甚至更多的時間。無論讓學生形成一種什么風氣，養(yǎng)成一個什么習慣，萬不能讓他們認為你不過是在搞搞形式，而要讓他們看出你的態(tài)度是認真的、堅決的，而且要持久地抓下去。這樣，你的工作才能扎實、持久、深入地開展下去，良好的班風才能形成。
六、轉化后進生、全面提高教學質量
所謂后進生指的是學習成績差的學生，他們在班里雖然數量不多，但影響卻很大，因而必須抓緊抓好。他們只所以成績長時間得不到提高，主要是自卑心理較重，認為反正自己是老師不愛理，同學瞧不起的人。因此，上課靜坐、下課違反紀律。如不及時進行轉化，會越拉越長。針對這種情況，我在調查研究的基礎上，對癥下藥。首先在班級提出“我們班級無差生”的倡議，以消除差生的自卑心理。在座次上合理搭配，有利于提高差生的學習成績。善于發(fā)現他們身上閃光的東西，對他們的點滴進步，及時給予表揚。同時還根據不同差生的特點，因材施教，以盡快地促進差生向優(yōu)生轉化，形成比、學、趕、幫、超的熱潮。經過一段時間的努力，差生的學習成績逐步地得到了提高。因此，我認為，做為一名人民教師，在教書育人當中，首先重正身，講務實。教書育人，不是在口頭上，而是在行動上。正確擺正人生觀與價值觀。真正做到讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成材。既然家長把孩子交給了我們，那么，我們就不能辜負他們對我們的信任?？傊龊冒嘀魅喂ぷ?，提高教育教學質量，并非易事，而良好的班風一旦形成，則會使班級各項工作樣樣領先，而班主任則可相對輕松。這其實也是班主任從繁忙工作中解脫自己的一個很好途徑。
作者:宋清先單位:山東萊州市郭家店鎮(zhèn)中心小學
采煤概論心得篇二十一
課堂是教師實現自我，展現自我的舞臺：是學生學習知識，不斷成長的圣地，是師生共同努力提高教學成績的主陣地、主戰(zhàn)場。“主戰(zhàn)場”的戰(zhàn)打好了，教學的效率和質量都有了。因此，我們要將課堂教學當做頭等大事對待。
1、做好課前準備。這里說的準備不光是教案、課件、教具和學具的準備，更重要的是教師自我心理上的準備。
2、鉆研教材，精心設計教學環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課。教學環(huán)節(jié)必須簡潔、又可操作性，要適合本班的學生，要利于學生接受。只有在吃透課標、深鉆教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。在備課過程中，不僅要考慮到怎樣教，還要考慮到學生怎樣學。
3、注重課堂評價，多表揚學生，讓學生充分意識到自己的優(yōu)點。同時要特別注意培養(yǎng)那些內向、膽小的學生是自信心。在我們的學生中有一些學生，他們的成績一般，上課認真聽講，也按時完成作業(yè)，但上課回答問題的時候聲音很小，或從不主動回答問題。這樣的學生其實是有很大潛力的，只要我們老師抓住機會適時表揚，他們的成績肯定會有一個飛躍。
4、精講多練，重在落實----優(yōu)化課堂教學模式
二、培養(yǎng)學生的學習興趣
興趣是最好的老師，是求知欲的源泉，是推動學生學習的內部動力，所以要調動學生的主動性，讓他們愛上老師，愛上數學課。契可夫認為：“就教學工作的效果來看，很重要的一點是要看師生之間的關系如何?！苯虒W過程不僅是學生的認知過程，也是一種活生生的師生情感交流過程。師生之間“情不通”則“理不達”，很難實現主導與主體的緊密配合。教師的主導作用就在于調動和發(fā)揮學生的主動性。《學記》上說，“親其師，信其道”，而“信其道”就會產生“學其理”的積極性。只要我們多去關心他們，上課時都用親切的語言和她們溝通，多表揚少批評，用商量代替命令，課下多和他們談心，從生活上多照顧她們，那她們肯定會喜歡上你，進而喜歡上你的課。
三、注重學生學習習慣的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)課堂上聽講的習慣
2、培養(yǎng)課堂上說的習慣
3、培養(yǎng)“思”的習慣
4、培養(yǎng)認真做作業(yè)的習慣
四、培優(yōu)輔差，持之以恒
由于學生先天條件、所受學前教育以及生活環(huán)境不同，所以出現差異在所難免。既然差異存在，我們就要想辦法減少差異，這就需要培優(yōu)輔差。特別在輔差方面要持之以恒，教學知識都是一環(huán)扣一環(huán)的，如果有一環(huán)知識脫節(jié)沒跟上，那差距就會越來越大，知識欠賬就會越來越多，再去補難度就加大了。最后要讓培優(yōu)輔差對象之間形成競爭趨勢，無論是優(yōu)生還是后進生，給他們每個人確立一個競爭對手，讓他們互相追趕。
采煤概論心得篇二十二
張學奎
（云南省永善縣細沙中學）
教書育人是我們每一位教育工作者在新課程日益走進師生實際生活，把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?，為學生的終身發(fā)展奠基的一項重要工作。
教師的本職工作是教書，但教師絕不是照本宣科的教書匠。但重智育，輕德育，重“雙基“訓練，輕思想教育，這是當前教學中存在的軟肋，這已經影響了教學質量的全面提高以及下一代人才的培養(yǎng)。百年大計、教育為本，教育大計、教師為本。而作為教師，如何真正做到正確的“傳道授業(yè)解惑”乃至推動社會的發(fā)展進步，這就要做到教師的基本職責：“教書育人”。而怎樣才能真正做好這一點呢？我從以下幾個方面來理解：
一、把思想教育融入課堂教學之中
教書為了育人，但育人的內容比教書更廣泛。育人要德、智、體、美、勞并重，當前尤其要強調德育。教育教學工作要堅持德育為先、素質為本，面向全體學生，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。學校要建立德育工作機制，改進德育工作方法，寓德育于各學科教學之中，提高德育工作的針對性和實效性。因此，教書育人，也成為目前教育緊迫的任務。教書為了育人，對青少年學生開展思想教育，不光是校長、書記的事，也不光是政治輔導員的事，同時是每個教師的分內事。做學生的思想政治工作，不光是會上宣講，也不光是課余談心，還應當滲透在課堂教學之中。教師的言傳身教，對學生更有巨大的示范引導作用。教書與育人密不可分，教書育人與為人師表相輔相成。
二、處理好“接受學習”與“自主學習”的關系
傳統(tǒng)的課堂教學，常常從教師的主觀愿望出發(fā)，讓學生靜靜聆聽，默默忍受，按部就班，這里面的成分多為學生被動的“接受學習”。而教書育人能真正讓學生參與進來，讓學生真正成為主體。對于教師來說，學生是客體；對于解決教學任務的一系列認識活動來說，學生又是主體，是學習的主人。學生是有主觀能動性的，在教學活動中是積極的'參與者，而不是一個被動的接受教師灌輸知識的容器。他們根據自己的需要和興趣可以很好地接受教師的教育，也有權利抵制這種教育。
這樣就更能調動學生“自主學習”的興趣，為學生的自主發(fā)展提供了更為廣闊的“空間”，學生的個性與才能得到了張揚與展示，學生真正得到了“實惠”。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信，只要勇于攀登，不畏艱險，就一定能夠達到光輝的頂點，實現自己的人生價值。這就是我對于教書育人的淺薄理解。