無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書小主持發(fā)言稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
高爾基說，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?？梢姡瑫畬?duì)于我們來說，何其重要。
中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(zhǎng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時(shí)，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書，要為民族的騰飛而讀書。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書館，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。
“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心;一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。朋友們，愛書吧!讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書。
與書為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。
通過我們的讀書活動(dòng)，掀起全校的讀書熱，讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!
讀書小主持發(fā)言稿篇2
大家好!
古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種歡樂是無法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說;“知識(shí)是人類提高的階梯。”一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆。
一句諺語(yǔ)這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽(yáng)光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。
讀書才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是維持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國(guó)家必須要有自我的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自我的精神，才能把全民族的智慧集中起來。
構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)禮。
千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自我的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。
多謝大家!
讀書小主持發(fā)言稿篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自三年級(jí)一班的郭軼倫，今天我演講的題目是《讀書讓我快樂地成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗、那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書，一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好啊!
我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)!
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
讀書小主持發(fā)言稿篇4
尊敬的老師、各位評(píng)委：
大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。
我從來不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華;我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來，在老師那里，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上使我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來;當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說出來和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
因?yàn)橄矚g讀書，在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語(yǔ)文課堂，總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時(shí)，我會(huì)脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道，在課余時(shí)間，我早已把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴!
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。使我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文，接受經(jīng)典的熏陶吧!
讀書小主持發(fā)言稿篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)有時(shí)十分愛讀書，有時(shí)又十分討厭書的人。喜歡的書我會(huì)不顧一切想方設(shè)法去看，可是我如果不喜歡的話，我就會(huì)碰都不碰一下。
暑假，我愛上了讀《三國(guó)演義》。
一天晚上，我在書桌前做作業(yè)，可心里一直在想《三國(guó)演義》里打斗的情形，作業(yè)也被我寫得一蹋糊涂。終于，我抵不過書的_，偷偷地朝媽媽望去。
媽媽正在全神貫注改作業(yè)，一點(diǎn)也沒覺察出周圍的動(dòng)靜。這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我悄悄來到書房里，抽出那本心愛的《三國(guó)演義》，津津有味地看了起來。一頁(yè)，二頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!每隔幾分鐘，我就不得不去探聽媽媽的動(dòng)靜。只要稍有風(fēng)吹草動(dòng)，我就會(huì)像膽怯的兔子一樣毫無聲息地躥回書桌前?！按髴?zhàn)呂布”了，我仿佛來到了那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，身披盔甲奮力廝殺。突然，一陣鉆心的疼痛驚醒了我。我抬頭一看，原來是媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我。
正用那一只有力的大手抓住我的耳垂。媽媽板著臉，大聲吼道：“你這個(gè)小兔崽子，不做作業(yè)卻跑到這里來看閑書，膽子也太大了!”我呆若木雞，過了好一會(huì)兒才回過神來，乖乖地認(rèn)了錯(cuò)，老老實(shí)實(shí)地坐到桌邊做起了作業(yè)。
看來，看閑書也要選對(duì)時(shí)機(jī)才好呀。
謝謝大家!
讀書小主持發(fā)言稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
高爾基說，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?？梢姡瑫畬?duì)于我們來說，何其重要。
中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(zhǎng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時(shí)，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書，要為民族的騰飛而讀書。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書館，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。
“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心;一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。朋友們，愛書吧!讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書。
與書為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。
通過我們的讀書活動(dòng)，掀起全校的讀書熱，讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!
讀書小主持發(fā)言稿篇2
大家好!
古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種歡樂是無法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說;“知識(shí)是人類提高的階梯。”一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆。
一句諺語(yǔ)這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽(yáng)光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。
讀書才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是維持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國(guó)家必須要有自我的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自我的精神，才能把全民族的智慧集中起來。
構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)禮。
千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自我的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。
多謝大家!
讀書小主持發(fā)言稿篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自三年級(jí)一班的郭軼倫，今天我演講的題目是《讀書讓我快樂地成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗、那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書，一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好啊!
我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)!
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
讀書小主持發(fā)言稿篇4
尊敬的老師、各位評(píng)委：
大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。
我從來不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華;我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來，在老師那里，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上使我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來;當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說出來和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
因?yàn)橄矚g讀書，在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語(yǔ)文課堂，總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時(shí)，我會(huì)脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道，在課余時(shí)間，我早已把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴!
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。使我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文，接受經(jīng)典的熏陶吧!
讀書小主持發(fā)言稿篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)有時(shí)十分愛讀書，有時(shí)又十分討厭書的人。喜歡的書我會(huì)不顧一切想方設(shè)法去看，可是我如果不喜歡的話，我就會(huì)碰都不碰一下。
暑假，我愛上了讀《三國(guó)演義》。
一天晚上，我在書桌前做作業(yè)，可心里一直在想《三國(guó)演義》里打斗的情形，作業(yè)也被我寫得一蹋糊涂。終于，我抵不過書的_，偷偷地朝媽媽望去。
媽媽正在全神貫注改作業(yè)，一點(diǎn)也沒覺察出周圍的動(dòng)靜。這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我悄悄來到書房里，抽出那本心愛的《三國(guó)演義》，津津有味地看了起來。一頁(yè)，二頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!每隔幾分鐘，我就不得不去探聽媽媽的動(dòng)靜。只要稍有風(fēng)吹草動(dòng)，我就會(huì)像膽怯的兔子一樣毫無聲息地躥回書桌前?！按髴?zhàn)呂布”了，我仿佛來到了那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，身披盔甲奮力廝殺。突然，一陣鉆心的疼痛驚醒了我。我抬頭一看，原來是媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我。
正用那一只有力的大手抓住我的耳垂。媽媽板著臉，大聲吼道：“你這個(gè)小兔崽子，不做作業(yè)卻跑到這里來看閑書，膽子也太大了!”我呆若木雞，過了好一會(huì)兒才回過神來，乖乖地認(rèn)了錯(cuò)，老老實(shí)實(shí)地坐到桌邊做起了作業(yè)。
看來，看閑書也要選對(duì)時(shí)機(jī)才好呀。
謝謝大家!