讀后感是對(duì)讀書過(guò)程中感悟和思考的總結(jié)，是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的有效方式之一。寫讀后感時(shí)，我們可以從作品中找到自己的共鳴和感悟，并用文字將其傳達(dá)給讀者。如果你需要閱讀一些優(yōu)秀的讀后感樣本，可以看看以下幾篇范文。
聰明的小兔讀后感篇一
在一片大森林里，住著小兔子花花和狐貍波波，花花很善良，波波卻很奸詐，總想著把花花趕出大森林。有一天，花花正在草地上采蘑菇，壞狐貍波波假惺惺地對(duì)花花說(shuō)：〃花花，深山里有許多蘑菇，我剛剛才看見(jiàn)的。“波波心想：聽(tīng)說(shuō)那山剛來(lái)了一個(gè)大妖怪，本事可大了，花花去了肯定回不來(lái)了。善良的花花信以為真，就去山里采蘑菇。
它剛進(jìn)山里，就聽(tīng)到一聲怪叫：”誰(shuí)這么大膽，竟敢在我的地盤撒野?！盎ɑㄒ豢?，原來(lái)出現(xiàn)了一只大怪物，它綠色的雙眼閃著光，全身透明，花花頓時(shí)驚慌失措，連忙用籃子砸它，可籃子一碰到它，立即化成了水，花花又用石頭砸它，但同樣又化成了水?；ɑ▌傄幌蚯芭埽笱至ⅠR出現(xiàn)在前面，花花準(zhǔn)備上前抓它，它又消失了，就這樣來(lái)來(lái)回回了幾輪，花花累得筋疲力盡，它想：我得智取了。它環(huán)抓起旁邊的小草，趁妖怪不備，在其鼻子上蹭了一下，妖怪就接二連三地打起了噴嚏，花花趕緊逃跑了。
波波看見(jiàn)花花蹦蹦跳跳地回來(lái)了，以后再也不敢對(duì)花花使壞了。
聰明的小兔讀后感篇二
從前，有一只名叫杰西。
一天，一只狡詐的狐貍和一條兇狠的狼勾結(jié)起來(lái)，想要吃掉小兔杰西。狼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說(shuō)：“你來(lái)裝死，我去把小兔子引誘過(guò)來(lái)，到時(shí)候咱倆一人分一半，怎么樣？”狐貍撓了撓頭，說(shuō)：“那好吧，成交！”。
于是，狼一口氣跑到了小兔杰西家門口，說(shuō)道：“小兔子，我有一個(gè)好消息要告訴你！杰西在家里警惕地問(wèn)：“什么事呀？”狼笑嘻嘻地說(shuō)：“狐貍死了！他可是你們兔子的天敵啊，經(jīng)常吃你的兄弟姐妹?，F(xiàn)在他死了，你不想過(guò)去看看，慶祝一下嗎？”
杰西聽(tīng)了，心想：狐貍怎么會(huì)突然死了呢？昨天還一直追我，想把我給吃掉呢，這里面一定有陰謀。杰西眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。于是，杰西假裝相信了，對(duì)狼說(shuō)：“好的，我可以去，但是我要在走之前，帶上幾個(gè)朋友?！?BR> 說(shuō)完，杰西就喊道：“大象伯伯，山羊叔叔，狐貍死了，我們?nèi)ソo他送葬吧！”接著，就帶著大家走向狐貍家。到了那兒，杰西對(duì)大家說(shuō)：“伙伴們，狐貍之前作惡多端，經(jīng)常吃我的兄弟姐妹們?，F(xiàn)在他死了，我們一起把它扔到河里去吧！”
正在裝死的狐貍聽(tīng)見(jiàn)了，心里頭不由得一驚，心想，哎呀！不好啦，要是真被他們?nèi)拥胶永锏脑?，我就真的得被淹死了！于是狐貍從床上跳起?lái)，推開(kāi)門倉(cāng)皇而逃。
聰明的小兔讀后感篇三
早晨，春光明媚，小兔子到河邊散步，走著、走著，它看見(jiàn)了五彩繽紛的鮮花，有紅的、有紫的……小白兔被這迷人的景色吸引住了。突然天空中響起了一陣陣?yán)茁?，雨從天而降，小白兔看了，心里焦急萬(wàn)分。它想自己該躲到什么地方呢？躲在大樹(shù)下，不行，會(huì)被雷劈到的；躲在草叢中，不行，會(huì)被雨淋著的。
小白兔左思右想，終于想出了好辦法，它看見(jiàn)旁邊有許多大蘑菇，就摘下一個(gè)大蘑菇當(dāng)作雨傘。小白兔撐著傘回家心里很快樂(lè)。小白兔一回到家，爸爸就問(wèn)小兔：“下雨了，你是怎么回家的？”小兔笑著說(shuō)：“我摘了個(gè)蘑菇當(dāng)雨傘?！卑职挚洫?jiǎng)小兔說(shuō)：“你真是一只啊！”
聰明的小兔讀后感篇四
在森林里住著一只。
有一天，兔媽媽叫小兔子去采蘑菇。小兔子出門的時(shí)候，兔媽媽嘮叨道：“注意安全，不要采鮮艷的蘑菇，是有毒的。”小兔子不耐煩地說(shuō)：“好的，我會(huì)注意的?！闭f(shuō)完，小兔子提著籃子蹦蹦跳跳往山里走。到了山里，大樹(shù)下有許多鮮艷的蘑菇，小兔子正想采的時(shí)候，忽然想起媽媽說(shuō)鮮艷的蘑菇不能采，有毒。正在這時(shí)，有一只大灰狼出現(xiàn)了，這只大灰狼看見(jiàn)小兔子，口水直流，心里想：我都有兩天沒(méi)有吃肉了，快餓死我了，現(xiàn)在終于可以吃肉了，老天爺對(duì)我實(shí)在是太好了。大灰狼想用手抓住小兔子，可是，小兔子知道身邊有一只大灰狼，馬上躲過(guò)大灰狼鋒利的爪子。小兔子想逃走，可是來(lái)不及了，所以得想一個(gè)辦法才行，小兔子對(duì)大灰狼說(shuō)：“大灰狼你先別吃我，你先吃一個(gè)蘑菇，當(dāng)作開(kāi)胃菜，然后再把我給吃了才好吃。”大灰狼信以為真，就從樹(shù)下采了一個(gè)紅色蘑菇吃，大灰狼不知道為什么吃了一個(gè)蘑菇就肚子痛了。痛得在地上滾來(lái)滾去，嘴里還吐出白色的東西，大灰狼還想起身把小兔子抓住，但渾身沒(méi)勁，這下它才明白過(guò)來(lái)對(duì)小兔子說(shuō)：“你這只死兔子，敢騙我。我打死你。”小兔子笑得前昂后仰，嘲笑地對(duì)大灰狼說(shuō)：“大灰狼啊、大灰狼，你也會(huì)給我騙了，你真笨，再見(jiàn)了?！闭f(shuō)完，小兔子就拿著一籃子的蘑菇回家了。
多?。?BR> 聰明的小兔讀后感篇五
在森林里，有一只聰明又活潑的小兔子叫小紅，她天天都去森林里采蘿卜。
過(guò)了兩個(gè)星期后，大灰狼來(lái)到了森林沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人影才知道自己上了當(dāng)就找來(lái)找去，子小紅早就帶著大家把大灰狼趕出森林。
后來(lái)，大灰狼永遠(yuǎn)的被趕出了森林。
聰明的小兔讀后感篇六
靈靈把蘑菇籃子往背上一背，然后，蹦蹦跳跳地上路了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見(jiàn)了那座像月牙一樣的小橋，橋兩邊的斜拉線正高高地掛在河兩岸的大樹(shù)上，美麗的牽?；ㄔ跔?zhēng)先恐后地往上爬，太美了！他急忙向小橋上奔去。
靈靈剛走上橋頭，橋就搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)起來(lái)了，他一下子失去了平衡，驚慌失措地大叫著：“姥姥，救命啊！”嚇得他趕忙放下籃子，緊緊地抓住了橋欄桿?！肮?！終于等來(lái)了一個(gè)點(diǎn)心！”一只大灰狼從橋身下探出腦袋，得意洋洋地扒開(kāi)牽牛花，對(duì)小靈靈做著鬼臉?！霸瓉?lái)，原來(lái)是你這個(gè)壞東西在搖橋?。 膘`靈一邊罵道一邊飛快地想著主意。這時(shí)候，大灰狼已從對(duì)面向他撲來(lái)。小兔子靈機(jī)一動(dòng)，猛地晃動(dòng)著橋，然后飛快地將籃子往橋下一扔，自己迅速鉆到牽牛花從中，倒掛在斜拉線上。大灰狼以為小白兔跳到河里去了，只好嘆著氣眼巴巴地走了。等灰狼走遠(yuǎn)后，靈靈跳到橋上，長(zhǎng)舒一口氣，回頭再找蘑菇時(shí)，只剩了個(gè)空籃子在水里搖晃呢！靈靈一邊嘟囔一邊去撿籃子：“姥姥，對(duì)不起了，都怪這個(gè)可惡的大灰狼！不過(guò)，還好蘑菇換回了我的命！”
聰明的小兔讀后感篇七
一天，小兔子去看望生病的奶奶。路上遇到了一條小河，小兔很著急，突然，他看見(jiàn)鵝阿姨游了過(guò)來(lái)，小兔說(shuō)：“鵝阿姨，你可把我送到河對(duì)岸嗎？”鵝阿姨說(shuō)：“好的”。
然后小兔子坐在鵝阿姨的背上，鵝阿姨把他帶到河對(duì)岸。小兔從鵝阿姨的背上跳了下來(lái)。他說(shuō)：“鵝阿姨，謝謝您！再見(jiàn)”。小兔子高高興興的去看奶奶了。
聰明的小兔讀后感篇八
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)火辣辣地照耀大地。小兔子感到很溫暖，它脫掉了厚重的冬裝，換上了一身粉紅色的連衣裙，頓時(shí)感覺(jué)舒服多了。
它悠閑地走來(lái)走去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“天氣這么干燥，不知道我的禾苗怎么樣了，我還是趕快去看看吧！”于是小兔子迫不及待地來(lái)到了它的田地里，看到了田地干涸、白菜沒(méi)精打采地垂下了頭，小兔子大驚失色，心如刀割。心想：“該怎么辦呢，白菜再不澆水肯定會(huì)渴死的。干脆一不做二不休，我去擔(dān)水澆地吧。剛好田地附近有一條清澈的小溪，用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)澆完的?！?BR> 小兔子挑了一擔(dān)又一擔(dān)，不一會(huì)兒就累得氣喘吁吁，感到筋疲力盡?？墒翘锏乩锏陌撞瞬艥擦艘恍〔糠郑⊥米佑挚视掷?，它看到白菜奄奄一息，心急如焚。小兔子實(shí)在是沒(méi)有力氣再擔(dān)水了，看樣子擔(dān)水澆地這個(gè)辦法不行了。
小兔子無(wú)可奈何，束手無(wú)策，怎么才能澆得又快又不費(fèi)勁呢？小兔子愁眉不展地站在田邊發(fā)愣，不禁長(zhǎng)吁短嘆起來(lái)：如果有個(gè)足智多謀的人替自己出謀劃策，想個(gè)兩全其美的辦法多好?。⌒⊥米幼箢櫽遗?，可什么也看不到。
它看了看流淌的溪水，又看了看田地，小兔子忽然靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，喜形于色。小兔子急忙回家找了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料皮管，一頭連到水中，一頭拿在手里，它把塑料皮管對(duì)著田地里的白菜，水源源不斷地從管子里流出來(lái)，小兔子從容不迫地像澆花一樣澆著白菜。小兔子走到哪里，水就澆到哪里。小兔子輕松地把禾苗澆了個(gè)遍。小兔子看見(jiàn)白菜咕嚕咕嚕地喝水，整塊田地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。心里就像吃了蜜一樣，別提有多么的高興了。
小兔子明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論遇到什么事，光著急是沒(méi)有用的，只要用心思考，總會(huì)想出解決問(wèn)題的方法。它心里美滋滋的，想到今年的白菜又是一個(gè)大豐收，更是喜笑顏開(kāi)。
聰明的小兔讀后感篇九
話說(shuō)楊歌的爸爸變小后，天天裝在楊歌的口袋里，但是變得很聰明，而且特別愛(ài)搞小發(fā)明。這不，他爸爸至少出了一種聰明飯，吃下去就能讓人變得非常聰明。
但是楊歌寧死也不肯吃，因?yàn)槲兜捞y聞了。但是，他在班上一直是差生行列，他為了讓自己變得聰明，于是勉強(qiáng)吃了一些。他剛吃下去每個(gè)細(xì)胞里就充滿了活力，他趕緊打開(kāi)語(yǔ)文書沒(méi)頁(yè)都看了一遍，刷刷刷，把整本書都背完了。又拿起媽媽給他買的教輔資料，刷刷刷就把全部做完了。眼看著沒(méi)作業(yè)做，他又拿出數(shù)學(xué)書，把整本數(shù)學(xué)書都寫完了，又把整本英語(yǔ)書的內(nèi)容背了下來(lái)。又開(kāi)始拿出十幾張紙，刷刷刷寫起了文章，大寫特寫，寫了整整20多面！爸爸媽媽極為震驚，但是爸爸卻特別高興，他大笑到：“哈哈！我的發(fā)明成功啦！”但是那一天晚上，楊歌差點(diǎn)兒成了瘋子，因?yàn)樗缘穆斆黠埑艘稽c(diǎn)兒量。于是他早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己嘴里面被塞了塊毛巾，手也被捆了起來(lái)。
第二天早上，他迫不及待地又吃了一些聰明飯，不過(guò)這次吃得少了一些。他很快就做完了他們的數(shù)學(xué)老師“嫦娥”布置的數(shù)學(xué)作業(yè)又做完了‘‘冷面殺手’’徐志‘魔’布置的語(yǔ)文作業(yè)：屈原的《離騷》。
第二天來(lái)到學(xué)校，他的表現(xiàn)令許多老師大吃一驚，連校長(zhǎng)也知道了這個(gè)消息，于是他被喊到了校長(zhǎng)辦公室。
最后他爸爸的聰明飯的消息還是被公開(kāi)發(fā)布了，在全市人都吃到許多聰明飯。結(jié)果發(fā)明出了許多超高科技的東西外國(guó)間諜和外國(guó)發(fā)生的衛(wèi)星全都無(wú)法了解這一系列未知的事情。高科技探測(cè)儀器全部被他們發(fā)明的oxv2新型系統(tǒng)摧毀成碎片，一夜間全市人都成了瘋子（是一些非常聰明的瘋子），他們互相殘殺，還有的全部變成了光頭！真是不可思議！
最后他們把聰明飯的配料以及全市所有的聰明飯全部收集銷毀。在銷毀的過(guò)程當(dāng)中，他們受到多人阻攔，但是為了人民的利益，他們還是決心執(zhí)行下去了。最終所有的人回歸原樣。
這一個(gè)故事讓我懂得了對(duì)人有益的東西也不能太過(guò)度，要把握好分寸。
聰明的小兔讀后感篇十
一天早上，小兔子正在河邊喝水。突然，一只大灰狼猛撲過(guò)來(lái)，把小兔子逮住了。
小兔子急中生智，對(duì)大灰狼說(shuō):“狼先生，你可以吃我，不過(guò)，你這么吃了我，我不服氣。我們來(lái)一場(chǎng)比賽，如果我輸了，我就心甘情愿的讓你吃了我?！贝蠡依禽p蔑地笑了笑說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)，竟敢向我挑戰(zhàn)。反正你也贏不了我，我就大發(fā)慈悲，答應(yīng)你的要求吧?！毙⊥米涌纯囱矍暗男『?，估計(jì)自己能跳過(guò)去，就對(duì)大灰狼說(shuō)：“咱們來(lái)比一比，看誰(shuí)能跳過(guò)河。”“就這么條河！”大灰狼一邊笑一邊說(shuō)。小兔子肯定地說(shuō)：“就這條河。”比賽開(kāi)始了，小兔子讓大灰狼先跳，大灰狼剛想跳，可突然停住了，它對(duì)小兔子說(shuō)：“還是你先跳吧，我跳過(guò)去，你逃走了怎么辦？”小兔子將計(jì)就計(jì)，對(duì)大灰狼說(shuō)：“我先跳就我先跳?！闭f(shuō)著，用足全身的力氣，向?qū)Π短?。小兔子一著地，就撒開(kāi)四條腿向遠(yuǎn)處飛奔過(guò)去。等大灰狼跳過(guò)河，小兔子早走得無(wú)影無(wú)蹤了。快到嘴的每餐就這樣沒(méi)了，大灰狼懊惱地直叫喚：“嗚嗚，嗚嗚”！
小兔子憑著自己的聰明才智，躲過(guò)了大灰狼的魔爪，它高興極了。
聰明的小兔讀后感篇十一
為培養(yǎng)幼兒在危險(xiǎn)面前要勇敢，并且開(kāi)動(dòng)腦筋的解救自己的能力，我結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制作聰明的小兔子的課件，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)的積極性。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、理解故事內(nèi)容，知道在危險(xiǎn)面前要勇敢、動(dòng)腦筋、想辦法。
2、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
3、培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)和思維的能力。
4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn):理解故事內(nèi)容，知道在危險(xiǎn)面前要勇敢、動(dòng)腦筋、想辦法。
難點(diǎn)：能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
故事課件《聰明的小兔子》，小兔子、大老虎頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程。
一、幼兒音樂(lè)律動(dòng)---小兔子乖乖。
二、談話引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
今天，我們來(lái)了一位新朋友，你們想知道是誰(shuí)嗎（出示小兔子），小兔子在森林里尋找鮮美的蘑菇，可是遇到了壞蛋大老虎（出示大老虎），它怎么辦呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事：聰明的小兔子。
三、組織幼兒聽(tīng)聽(tīng)故事，看看課件，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、師講述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容，要求幼兒能認(rèn)真聽(tīng)故事。
提問(wèn)：故事的名字叫什么？故事里都有誰(shuí)和誰(shuí)？小兔子遇到了危險(xiǎn)是怎么辦的？
師：小朋友說(shuō)得很好，下面呢讓我們帶著問(wèn)題再去聽(tīng)一次故事。
2、組織幼兒觀看動(dòng)畫故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
片段二：提問(wèn)，小兔子第二次被上當(dāng)?shù)拇罄匣⒆プ×?，又用了什么辦法解救了自己，如果你是小兔子，還可以怎么做？（啟發(fā)幼兒談自己的想法，教師給予鼓勵(lì)）。
3、師小結(jié)：在危險(xiǎn)面前，只要勇敢，不害怕，動(dòng)腦筋，就會(huì)讓自己安全。
4、幼兒再次完整欣賞故事。
四、游戲（配樂(lè)）。
讓小朋友帶著頭飾分角色扮演故事--聰明的小兔子。
小結(jié)：有的小朋友做得很好，兇惡的大老虎來(lái)了也不慌張，還用了不同的方法讓自己脫離了危險(xiǎn)，懲罰了敵人。
五、活動(dòng)延伸。
你們還知道小兔子的哪些故事呢（龜兔賽跑等）。小朋友知道得真多，回去講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)吧。
教學(xué)反思。
通過(guò)這節(jié)課，我真的感到培養(yǎng)幼兒不膽怯，勇敢，動(dòng)腦筋是十分重要的，課堂中運(yùn)用多媒體課件來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中理解故事內(nèi)容。雖然游戲時(shí)，場(chǎng)面有些混亂，但孩子們都玩得很開(kāi)心。教學(xué)時(shí)忽略了讓幼兒簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容的環(huán)節(jié)，如果第二次再上這節(jié)課，我就會(huì)重視這個(gè)問(wèn)題的。
聰明的小兔讀后感篇十二
在很久以前，狐貍與小兔是鄰居。有一天，狐貍和小兔去郊游。走著走著，小兔看見(jiàn)前面有一團(tuán)紅色，仔細(xì)看看是一點(diǎn)火星。但是火星是朝著狐貍大哥的，這下完了，狐貍大哥的尾巴要被燒焦了。但這時(shí)候總有一個(gè)聰明的小兔來(lái)幫他，這是小兔想到了一個(gè)好辦法，他東看西看終于找到了一條小河了。但沒(méi)有瓶子，但他仔細(xì)看看河邊有一個(gè)小瓶子，正好可以熄滅火星，狐貍大哥就得救了。
聰明的小兔讀后感篇十三
這個(gè)暑假，我看了一套非常有意思的書--《裝在口袋里的爸爸》系列故事書。故事的主人公是楊歌和他可以裝在口袋里的爸爸之間的故事。
大家一定很好奇，為什么他爸爸可以裝在口袋里？那是因?yàn)槊看嗡职肿鲥e(cuò)事被媽媽罵后就會(huì)變短一厘米，后來(lái)就從一個(gè)五大三粗的的人變成了一個(gè)拇指小人后，只能裝在楊歌的口袋里跟他一起生活并發(fā)明了許多奇奇怪怪的東西。
給我印象最深的的是有關(guān)“聰明飯”的故事。楊歌爸爸讓楊歌帶著他去圖書館查找了許多的資料后，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的研究實(shí)驗(yàn)，他爸爸發(fā)明了“聰明飯”。這個(gè)聞起來(lái)比臭豆腐還臭一千倍，看起來(lái)好像變黃長(zhǎng)毛發(fā)霉的飯，楊歌在爸爸媽媽的威逼利誘下勉強(qiáng)吃進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)以前不會(huì)的題，現(xiàn)在都能輕而易舉的解答了，同學(xué)們和老師都非常的驚訝。后來(lái)?xiàng)罡柽€是忍不住告訴了自己的好朋友，結(jié)果一傳人十傳百，很快全市的人都知道了，導(dǎo)致很多不法份子都想得到“聰明飯”的配方，經(jīng)過(guò)一番斗智斗勇，最終楊歌和爸爸把配方免費(fèi)給了市長(zhǎng)。
看了這個(gè)故事，我深有感觸。我為楊歌一家不受金錢的誘惑，不受惡勢(shì)利的`威脅，堅(jiān)決不把“聰明飯”的配方給不法分子感到敬佩。
當(dāng)今社會(huì)有一些人，一切都往錢看，甚至做損人利己的事。我覺(jué)得我應(yīng)該向他們一家學(xué)習(xí)，多為社會(huì)著想；同時(shí)我也要為市長(zhǎng)點(diǎn)贊，因?yàn)槭虚L(zhǎng)在知道吃聰明飯會(huì)影響市民健康，她果斷的放棄了可以成為聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)決制止大家繼續(xù)吃聰明飯，讓市民過(guò)上正常的生活。我在電視和新聞里看到有些人當(dāng)官不為民著想，一心只賺貪心錢，如果大家都能象市長(zhǎng)這樣，一切為了市民著想，我覺(jué)得我們的社會(huì)將會(huì)更加的美好。還有我發(fā)現(xiàn)人們不斷的為了讓自己比周圍的人更加的聰明，雖然知道“聰明飯”的那么可怕的后遺癥，還是想方設(shè)法的去獲取更多的“聰明飯”，只想走捷徑，不想付出努力?？吹竭@兒，我就想到了我自己，平時(shí)碰到難題的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)想象要是有一臺(tái)作業(yè)機(jī)幫我寫作業(yè)就好了。而且看到這本書的前面的時(shí)候，我也非常的羨慕楊歌有“聰明飯”，都想真的有“聰明飯”吃就好，那樣的話，我就可以不費(fèi)吹灰之力寫出作業(yè)，而且比別人都聰明，都比其他人強(qiáng)。看到最后，原來(lái)一切事情都必須遵循正常的途徑，通過(guò)自己的努力才可以達(dá)到自己的目標(biāo)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
讀完這本書后，我更能理解“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”的含義。
聰明的小兔讀后感篇十四
暑假剛開(kāi)始，我和媽媽就到“農(nóng)家書屋”借了很多書，其中《裝在口袋里的爸爸》這個(gè)書名一下子黏住了我的眼球。一到家我拿出其中一本迫不及待地打開(kāi)，故事完全把我吸引住了。媽媽喊了幾遍叫我吃飯，我都說(shuō)等一會(huì)，等一會(huì)。一口氣讀完，我還沉浸在書中有趣的故事中。媽媽看我放下書，把我拉進(jìn)廚房吃飯。端起飯碗，想到書中的故事，我忍不住把飯湊到鼻子前聞了聞。媽媽好奇地看著我說(shuō)：“怎么了，看書時(shí)看你笑個(gè)不停，現(xiàn)在端著飯聞來(lái)聞去也不吃，飯有什么不對(duì)的味道嗎？”“不是，”看著媽媽滿臉疑惑，我笑著說(shuō)到：“吃過(guò)飯我給你們講個(gè)故事吧?！?BR> 我把書中看到的童話故事告訴了爸爸媽媽。
故事講完了，爸爸笑著說(shuō)：“看來(lái)你也想得到一碗聰明飯?！薄安唬蔽掖鸬溃骸罢嬲穆斆鞑皇强客稒C(jī)取巧得來(lái)的，而是靠自己的辛勤和付出?！卑职终f(shuō)：“我十分贊成，你要想取得好成績(jī)，就必須腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)虛假?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
聰明的小兔讀后感篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受故事中小兔的聰明能干，喜歡學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。
2、學(xué)習(xí)小兔樂(lè)于與他人交往，交換食物，分享快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大班幼兒表演情景故事：《聰明的小兔》。
2、小兔的頭飾3個(gè)，牛伯伯、鴨媽媽頭飾各1個(gè)。
3、蘿卜、白菜、西紅柿實(shí)物卡片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒觀看根據(jù)故事情節(jié)改編的情景故事：《聰明的小兔》。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒敘述情景表演的內(nèi)容，其他幼兒補(bǔ)充。
3、教師完整地講述故事，幫助幼兒熟悉故事內(nèi)容。
提問(wèn)：
（1）兔媽媽有幾個(gè)孩子？他們叫什么？
（2）哥哥小黑和牛伯伯交換了什么？弟弟小白呢？
（3）兔媽媽怎么夸他們的？
（4）你想給故事起個(gè)什么名字？為什么？
4、教師完整地講述故事，幫助幼兒體會(huì)故事中角色的情緒。
提問(wèn)：
（1）你能說(shuō)出哥哥小黑對(duì)牛伯伯說(shuō)的話嗎？
（2）弟弟小白又是怎樣對(duì)鴨媽媽說(shuō)的？
（3）哥兒倆回家和媽媽說(shuō)了什么？你覺(jué)得他們開(kāi)心嗎？
5、鼓勵(lì)幼兒嘗試表演故事，有表情地學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。提醒幼兒跟別人交換物品時(shí)，說(shuō)話要有禮貌，要表達(dá)清楚意思。
6、隨音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室。
聰明的小兔讀后感篇十六
有一片美麗的大森林里，有許多小動(dòng)物，一個(gè)還是兇猛的獅子，它常常會(huì)欺負(fù)小動(dòng)物。
一天，小貓坐在石頭上哭鼻子。小兔剛好從這里路過(guò)，它問(wèn)小貓：“別哭，你怎么了？”
小貓說(shuō)：“有一只兇猛的獅子，它想吃掉我，幸好我跑得快，不然就沒(méi)命了。小兔摸了摸小腦袋想到辦法了它說(shuō)：“別擔(dān)心我會(huì)保護(hù)你的`?！?BR> 小兔去找獅子看見(jiàn)獅子在找食物，它看見(jiàn)了小兔流口水。小兔到獅子旁邊說(shuō)：“獅子大王你先別急吃我，我是來(lái)報(bào)口信的。有只獅子想來(lái)挑戰(zhàn)您?！豹{子笑瞇瞇地說(shuō)：“我是獅子大王誰(shuí)都怕我，快帶我去看看。”
小兔帶獅子去一個(gè)井口。獅子跑過(guò)去說(shuō)：“原來(lái)是你來(lái)向我挑戰(zhàn)啊!”井口里的獅子也說(shuō)：“原來(lái)是你來(lái)向我挑戰(zhàn)?！豹{子生氣的跳進(jìn)井口。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒獅子就淹死了。小兔笑得合不容嘴了。
動(dòng)物們又可以過(guò)好日子了。小貓也不哭了，真是個(gè)聰明的兔子啊!”
聰明的小兔讀后感篇十七
有一天，狼和狐貍想捉小兔，狼和狐貍商量了半天，狼就跟狐貍說(shuō)：“你裝死，然后我再把小兔子給騙過(guò)來(lái)。”
于是，狐貍就裝死，狼飛速的到小兔家樓下，敲了敲門，小兔馬上就把門開(kāi)了，狼笑容滿面的對(duì)小兔說(shuō)：“狐貍死了?！蓖米痈吲d的說(shuō)：“太棒了，我的仇人死了，以后我去采胡蘿卜的時(shí)候就不用怕這怕那了！”耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，兔子有點(diǎn)不相信，就叫狼帶小兔子去狐貍那看個(gè)究竟。到了狐貍那，小兔想知道狐貍是不是真的死了，就試探著說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)狐貍死的時(shí)候是張開(kāi)嘴巴的?！焙偮?tīng)了就馬上張開(kāi)嘴巴。小圖像狐貍本來(lái)是閉著嘴巴的。狼看見(jiàn)了，就打了狐貍一頓，小兔就趁機(jī)逃走了。
小兔回到了家，自責(zé)地說(shuō)：“哎呀，我怎么這么笨呢，竟然會(huì)上了壞蛋的當(dāng)。”
聰明的小兔讀后感篇十八
一天早上，熊和兔子下山的時(shí)候，一塊大石頭擋住了他們的去路。
仔細(xì)地大聲說(shuō)?！拔襾?lái)啦?！蓖米佑种钡卣f(shuō)?！靶?，我看不行！”小熊咬了一口?！安粐L試怎么知道？”接著叫熊盡力移動(dòng)，但花了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有移動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，兔子想出絕妙的計(jì)謀，大聲對(duì)熊說(shuō)?！拔矣修k法！有辦法的！”熊驚訝地說(shuō)：“什么方法？”兔子堅(jiān)決地說(shuō)：“這個(gè)方法只要一根棍子就能解決?！薄?。
然后他們找到了它，找到了它。終于努力工作了。最后，他們終于找到了一根又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的木棒。
接著熊和兔子一起把木棒插在石頭下面，兔子說(shuō)?！拔襾?lái)數(shù)一下1，2，3吧？”熊說(shuō)：“太好了！接著熊和兔子一起用力，沒(méi)多久大石頭就滾了下來(lái)。
最后熊高興地說(shuō)?！巴米?，你太聰明了。你怎么知道這個(gè)方法的？”兔子說(shuō)?！斑@種方法是從書中學(xué)到的，書里有更多的知識(shí)?！毙苄腋５卣f(shuō)：“不管怎樣，我還是想向你學(xué)習(xí)！”
聰明的小兔讀后感篇十九
一天早上，小兔帶著畫畫工具興高采烈地去草地上畫畫，他一邊唱著歌，一邊蹦跳著。
忽然，一只饑餓的.大灰狼從草叢里竄了出來(lái)，向小兔撲去。小兔嚇得撒腿就跑。心想：怎么辦呢？突然，小兔想出了一個(gè)辦法。他趁大灰狼還在草叢里張望，把手里的顏料涂在了自己的身上，不一會(huì)兒就把自己畫成了一只兇猛的大老虎。他悄悄地跑進(jìn)了草叢，大灰狼走了過(guò)來(lái)，小兔一下子露出了腦袋，大灰狼以為老虎來(lái)了，嚇得沒(méi)命地逃走了。小兔見(jiàn)了高興地笑了，他用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。
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聰明的小兔讀后感篇一
在一片大森林里，住著小兔子花花和狐貍波波，花花很善良，波波卻很奸詐，總想著把花花趕出大森林。有一天，花花正在草地上采蘑菇，壞狐貍波波假惺惺地對(duì)花花說(shuō)：〃花花，深山里有許多蘑菇，我剛剛才看見(jiàn)的。“波波心想：聽(tīng)說(shuō)那山剛來(lái)了一個(gè)大妖怪，本事可大了，花花去了肯定回不來(lái)了。善良的花花信以為真，就去山里采蘑菇。
它剛進(jìn)山里，就聽(tīng)到一聲怪叫：”誰(shuí)這么大膽，竟敢在我的地盤撒野?！盎ɑㄒ豢?，原來(lái)出現(xiàn)了一只大怪物，它綠色的雙眼閃著光，全身透明，花花頓時(shí)驚慌失措，連忙用籃子砸它，可籃子一碰到它，立即化成了水，花花又用石頭砸它，但同樣又化成了水?；ɑ▌傄幌蚯芭埽笱至ⅠR出現(xiàn)在前面，花花準(zhǔn)備上前抓它，它又消失了，就這樣來(lái)來(lái)回回了幾輪，花花累得筋疲力盡，它想：我得智取了。它環(huán)抓起旁邊的小草，趁妖怪不備，在其鼻子上蹭了一下，妖怪就接二連三地打起了噴嚏，花花趕緊逃跑了。
波波看見(jiàn)花花蹦蹦跳跳地回來(lái)了，以后再也不敢對(duì)花花使壞了。
聰明的小兔讀后感篇二
從前，有一只名叫杰西。
一天，一只狡詐的狐貍和一條兇狠的狼勾結(jié)起來(lái)，想要吃掉小兔杰西。狼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說(shuō)：“你來(lái)裝死，我去把小兔子引誘過(guò)來(lái)，到時(shí)候咱倆一人分一半，怎么樣？”狐貍撓了撓頭，說(shuō)：“那好吧，成交！”。
于是，狼一口氣跑到了小兔杰西家門口，說(shuō)道：“小兔子，我有一個(gè)好消息要告訴你！杰西在家里警惕地問(wèn)：“什么事呀？”狼笑嘻嘻地說(shuō)：“狐貍死了！他可是你們兔子的天敵啊，經(jīng)常吃你的兄弟姐妹?，F(xiàn)在他死了，你不想過(guò)去看看，慶祝一下嗎？”
杰西聽(tīng)了，心想：狐貍怎么會(huì)突然死了呢？昨天還一直追我，想把我給吃掉呢，這里面一定有陰謀。杰西眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。于是，杰西假裝相信了，對(duì)狼說(shuō)：“好的，我可以去，但是我要在走之前，帶上幾個(gè)朋友?！?BR> 說(shuō)完，杰西就喊道：“大象伯伯，山羊叔叔，狐貍死了，我們?nèi)ソo他送葬吧！”接著，就帶著大家走向狐貍家。到了那兒，杰西對(duì)大家說(shuō)：“伙伴們，狐貍之前作惡多端，經(jīng)常吃我的兄弟姐妹們?，F(xiàn)在他死了，我們一起把它扔到河里去吧！”
正在裝死的狐貍聽(tīng)見(jiàn)了，心里頭不由得一驚，心想，哎呀！不好啦，要是真被他們?nèi)拥胶永锏脑?，我就真的得被淹死了！于是狐貍從床上跳起?lái)，推開(kāi)門倉(cāng)皇而逃。
聰明的小兔讀后感篇三
早晨，春光明媚，小兔子到河邊散步，走著、走著，它看見(jiàn)了五彩繽紛的鮮花，有紅的、有紫的……小白兔被這迷人的景色吸引住了。突然天空中響起了一陣陣?yán)茁?，雨從天而降，小白兔看了，心里焦急萬(wàn)分。它想自己該躲到什么地方呢？躲在大樹(shù)下，不行，會(huì)被雷劈到的；躲在草叢中，不行，會(huì)被雨淋著的。
小白兔左思右想，終于想出了好辦法，它看見(jiàn)旁邊有許多大蘑菇，就摘下一個(gè)大蘑菇當(dāng)作雨傘。小白兔撐著傘回家心里很快樂(lè)。小白兔一回到家，爸爸就問(wèn)小兔：“下雨了，你是怎么回家的？”小兔笑著說(shuō)：“我摘了個(gè)蘑菇當(dāng)雨傘?！卑职挚洫?jiǎng)小兔說(shuō)：“你真是一只啊！”
聰明的小兔讀后感篇四
在森林里住著一只。
有一天，兔媽媽叫小兔子去采蘑菇。小兔子出門的時(shí)候，兔媽媽嘮叨道：“注意安全，不要采鮮艷的蘑菇，是有毒的。”小兔子不耐煩地說(shuō)：“好的，我會(huì)注意的?！闭f(shuō)完，小兔子提著籃子蹦蹦跳跳往山里走。到了山里，大樹(shù)下有許多鮮艷的蘑菇，小兔子正想采的時(shí)候，忽然想起媽媽說(shuō)鮮艷的蘑菇不能采，有毒。正在這時(shí)，有一只大灰狼出現(xiàn)了，這只大灰狼看見(jiàn)小兔子，口水直流，心里想：我都有兩天沒(méi)有吃肉了，快餓死我了，現(xiàn)在終于可以吃肉了，老天爺對(duì)我實(shí)在是太好了。大灰狼想用手抓住小兔子，可是，小兔子知道身邊有一只大灰狼，馬上躲過(guò)大灰狼鋒利的爪子。小兔子想逃走，可是來(lái)不及了，所以得想一個(gè)辦法才行，小兔子對(duì)大灰狼說(shuō)：“大灰狼你先別吃我，你先吃一個(gè)蘑菇，當(dāng)作開(kāi)胃菜，然后再把我給吃了才好吃。”大灰狼信以為真，就從樹(shù)下采了一個(gè)紅色蘑菇吃，大灰狼不知道為什么吃了一個(gè)蘑菇就肚子痛了。痛得在地上滾來(lái)滾去，嘴里還吐出白色的東西，大灰狼還想起身把小兔子抓住，但渾身沒(méi)勁，這下它才明白過(guò)來(lái)對(duì)小兔子說(shuō)：“你這只死兔子，敢騙我。我打死你。”小兔子笑得前昂后仰，嘲笑地對(duì)大灰狼說(shuō)：“大灰狼啊、大灰狼，你也會(huì)給我騙了，你真笨，再見(jiàn)了?！闭f(shuō)完，小兔子就拿著一籃子的蘑菇回家了。
多?。?BR> 聰明的小兔讀后感篇五
在森林里，有一只聰明又活潑的小兔子叫小紅，她天天都去森林里采蘿卜。
過(guò)了兩個(gè)星期后，大灰狼來(lái)到了森林沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人影才知道自己上了當(dāng)就找來(lái)找去，子小紅早就帶著大家把大灰狼趕出森林。
后來(lái)，大灰狼永遠(yuǎn)的被趕出了森林。
聰明的小兔讀后感篇六
靈靈把蘑菇籃子往背上一背，然后，蹦蹦跳跳地上路了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見(jiàn)了那座像月牙一樣的小橋，橋兩邊的斜拉線正高高地掛在河兩岸的大樹(shù)上，美麗的牽?；ㄔ跔?zhēng)先恐后地往上爬，太美了！他急忙向小橋上奔去。
靈靈剛走上橋頭，橋就搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)起來(lái)了，他一下子失去了平衡，驚慌失措地大叫著：“姥姥，救命啊！”嚇得他趕忙放下籃子，緊緊地抓住了橋欄桿?！肮?！終于等來(lái)了一個(gè)點(diǎn)心！”一只大灰狼從橋身下探出腦袋，得意洋洋地扒開(kāi)牽牛花，對(duì)小靈靈做著鬼臉?！霸瓉?lái)，原來(lái)是你這個(gè)壞東西在搖橋?。 膘`靈一邊罵道一邊飛快地想著主意。這時(shí)候，大灰狼已從對(duì)面向他撲來(lái)。小兔子靈機(jī)一動(dòng)，猛地晃動(dòng)著橋，然后飛快地將籃子往橋下一扔，自己迅速鉆到牽牛花從中，倒掛在斜拉線上。大灰狼以為小白兔跳到河里去了，只好嘆著氣眼巴巴地走了。等灰狼走遠(yuǎn)后，靈靈跳到橋上，長(zhǎng)舒一口氣，回頭再找蘑菇時(shí)，只剩了個(gè)空籃子在水里搖晃呢！靈靈一邊嘟囔一邊去撿籃子：“姥姥，對(duì)不起了，都怪這個(gè)可惡的大灰狼！不過(guò)，還好蘑菇換回了我的命！”
聰明的小兔讀后感篇七
一天，小兔子去看望生病的奶奶。路上遇到了一條小河，小兔很著急，突然，他看見(jiàn)鵝阿姨游了過(guò)來(lái)，小兔說(shuō)：“鵝阿姨，你可把我送到河對(duì)岸嗎？”鵝阿姨說(shuō)：“好的”。
然后小兔子坐在鵝阿姨的背上，鵝阿姨把他帶到河對(duì)岸。小兔從鵝阿姨的背上跳了下來(lái)。他說(shuō)：“鵝阿姨，謝謝您！再見(jiàn)”。小兔子高高興興的去看奶奶了。
聰明的小兔讀后感篇八
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)火辣辣地照耀大地。小兔子感到很溫暖，它脫掉了厚重的冬裝，換上了一身粉紅色的連衣裙，頓時(shí)感覺(jué)舒服多了。
它悠閑地走來(lái)走去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“天氣這么干燥，不知道我的禾苗怎么樣了，我還是趕快去看看吧！”于是小兔子迫不及待地來(lái)到了它的田地里，看到了田地干涸、白菜沒(méi)精打采地垂下了頭，小兔子大驚失色，心如刀割。心想：“該怎么辦呢，白菜再不澆水肯定會(huì)渴死的。干脆一不做二不休，我去擔(dān)水澆地吧。剛好田地附近有一條清澈的小溪，用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)澆完的?！?BR> 小兔子挑了一擔(dān)又一擔(dān)，不一會(huì)兒就累得氣喘吁吁，感到筋疲力盡?？墒翘锏乩锏陌撞瞬艥擦艘恍〔糠郑⊥米佑挚视掷?，它看到白菜奄奄一息，心急如焚。小兔子實(shí)在是沒(méi)有力氣再擔(dān)水了，看樣子擔(dān)水澆地這個(gè)辦法不行了。
小兔子無(wú)可奈何，束手無(wú)策，怎么才能澆得又快又不費(fèi)勁呢？小兔子愁眉不展地站在田邊發(fā)愣，不禁長(zhǎng)吁短嘆起來(lái)：如果有個(gè)足智多謀的人替自己出謀劃策，想個(gè)兩全其美的辦法多好?。⌒⊥米幼箢櫽遗?，可什么也看不到。
它看了看流淌的溪水，又看了看田地，小兔子忽然靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，喜形于色。小兔子急忙回家找了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料皮管，一頭連到水中，一頭拿在手里，它把塑料皮管對(duì)著田地里的白菜，水源源不斷地從管子里流出來(lái)，小兔子從容不迫地像澆花一樣澆著白菜。小兔子走到哪里，水就澆到哪里。小兔子輕松地把禾苗澆了個(gè)遍。小兔子看見(jiàn)白菜咕嚕咕嚕地喝水，整塊田地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。心里就像吃了蜜一樣，別提有多么的高興了。
小兔子明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論遇到什么事，光著急是沒(méi)有用的，只要用心思考，總會(huì)想出解決問(wèn)題的方法。它心里美滋滋的，想到今年的白菜又是一個(gè)大豐收，更是喜笑顏開(kāi)。
聰明的小兔讀后感篇九
話說(shuō)楊歌的爸爸變小后，天天裝在楊歌的口袋里，但是變得很聰明，而且特別愛(ài)搞小發(fā)明。這不，他爸爸至少出了一種聰明飯，吃下去就能讓人變得非常聰明。
但是楊歌寧死也不肯吃，因?yàn)槲兜捞y聞了。但是，他在班上一直是差生行列，他為了讓自己變得聰明，于是勉強(qiáng)吃了一些。他剛吃下去每個(gè)細(xì)胞里就充滿了活力，他趕緊打開(kāi)語(yǔ)文書沒(méi)頁(yè)都看了一遍，刷刷刷，把整本書都背完了。又拿起媽媽給他買的教輔資料，刷刷刷就把全部做完了。眼看著沒(méi)作業(yè)做，他又拿出數(shù)學(xué)書，把整本數(shù)學(xué)書都寫完了，又把整本英語(yǔ)書的內(nèi)容背了下來(lái)。又開(kāi)始拿出十幾張紙，刷刷刷寫起了文章，大寫特寫，寫了整整20多面！爸爸媽媽極為震驚，但是爸爸卻特別高興，他大笑到：“哈哈！我的發(fā)明成功啦！”但是那一天晚上，楊歌差點(diǎn)兒成了瘋子，因?yàn)樗缘穆斆黠埑艘稽c(diǎn)兒量。于是他早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己嘴里面被塞了塊毛巾，手也被捆了起來(lái)。
第二天早上，他迫不及待地又吃了一些聰明飯，不過(guò)這次吃得少了一些。他很快就做完了他們的數(shù)學(xué)老師“嫦娥”布置的數(shù)學(xué)作業(yè)又做完了‘‘冷面殺手’’徐志‘魔’布置的語(yǔ)文作業(yè)：屈原的《離騷》。
第二天來(lái)到學(xué)校，他的表現(xiàn)令許多老師大吃一驚，連校長(zhǎng)也知道了這個(gè)消息，于是他被喊到了校長(zhǎng)辦公室。
最后他爸爸的聰明飯的消息還是被公開(kāi)發(fā)布了，在全市人都吃到許多聰明飯。結(jié)果發(fā)明出了許多超高科技的東西外國(guó)間諜和外國(guó)發(fā)生的衛(wèi)星全都無(wú)法了解這一系列未知的事情。高科技探測(cè)儀器全部被他們發(fā)明的oxv2新型系統(tǒng)摧毀成碎片，一夜間全市人都成了瘋子（是一些非常聰明的瘋子），他們互相殘殺，還有的全部變成了光頭！真是不可思議！
最后他們把聰明飯的配料以及全市所有的聰明飯全部收集銷毀。在銷毀的過(guò)程當(dāng)中，他們受到多人阻攔，但是為了人民的利益，他們還是決心執(zhí)行下去了。最終所有的人回歸原樣。
這一個(gè)故事讓我懂得了對(duì)人有益的東西也不能太過(guò)度，要把握好分寸。
聰明的小兔讀后感篇十
一天早上，小兔子正在河邊喝水。突然，一只大灰狼猛撲過(guò)來(lái)，把小兔子逮住了。
小兔子急中生智，對(duì)大灰狼說(shuō):“狼先生，你可以吃我，不過(guò)，你這么吃了我，我不服氣。我們來(lái)一場(chǎng)比賽，如果我輸了，我就心甘情愿的讓你吃了我?！贝蠡依禽p蔑地笑了笑說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)，竟敢向我挑戰(zhàn)。反正你也贏不了我，我就大發(fā)慈悲，答應(yīng)你的要求吧?！毙⊥米涌纯囱矍暗男『?，估計(jì)自己能跳過(guò)去，就對(duì)大灰狼說(shuō)：“咱們來(lái)比一比，看誰(shuí)能跳過(guò)河。”“就這么條河！”大灰狼一邊笑一邊說(shuō)。小兔子肯定地說(shuō)：“就這條河。”比賽開(kāi)始了，小兔子讓大灰狼先跳，大灰狼剛想跳，可突然停住了，它對(duì)小兔子說(shuō)：“還是你先跳吧，我跳過(guò)去，你逃走了怎么辦？”小兔子將計(jì)就計(jì)，對(duì)大灰狼說(shuō)：“我先跳就我先跳?！闭f(shuō)著，用足全身的力氣，向?qū)Π短?。小兔子一著地，就撒開(kāi)四條腿向遠(yuǎn)處飛奔過(guò)去。等大灰狼跳過(guò)河，小兔子早走得無(wú)影無(wú)蹤了。快到嘴的每餐就這樣沒(méi)了，大灰狼懊惱地直叫喚：“嗚嗚，嗚嗚”！
小兔子憑著自己的聰明才智，躲過(guò)了大灰狼的魔爪，它高興極了。
聰明的小兔讀后感篇十一
為培養(yǎng)幼兒在危險(xiǎn)面前要勇敢，并且開(kāi)動(dòng)腦筋的解救自己的能力，我結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制作聰明的小兔子的課件，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)的積極性。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、理解故事內(nèi)容，知道在危險(xiǎn)面前要勇敢、動(dòng)腦筋、想辦法。
2、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
3、培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)和思維的能力。
4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn):理解故事內(nèi)容，知道在危險(xiǎn)面前要勇敢、動(dòng)腦筋、想辦法。
難點(diǎn)：能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
故事課件《聰明的小兔子》，小兔子、大老虎頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程。
一、幼兒音樂(lè)律動(dòng)---小兔子乖乖。
二、談話引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
今天，我們來(lái)了一位新朋友，你們想知道是誰(shuí)嗎（出示小兔子），小兔子在森林里尋找鮮美的蘑菇，可是遇到了壞蛋大老虎（出示大老虎），它怎么辦呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事：聰明的小兔子。
三、組織幼兒聽(tīng)聽(tīng)故事，看看課件，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、師講述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容，要求幼兒能認(rèn)真聽(tīng)故事。
提問(wèn)：故事的名字叫什么？故事里都有誰(shuí)和誰(shuí)？小兔子遇到了危險(xiǎn)是怎么辦的？
師：小朋友說(shuō)得很好，下面呢讓我們帶著問(wèn)題再去聽(tīng)一次故事。
2、組織幼兒觀看動(dòng)畫故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
片段二：提問(wèn)，小兔子第二次被上當(dāng)?shù)拇罄匣⒆プ×?，又用了什么辦法解救了自己，如果你是小兔子，還可以怎么做？（啟發(fā)幼兒談自己的想法，教師給予鼓勵(lì)）。
3、師小結(jié)：在危險(xiǎn)面前，只要勇敢，不害怕，動(dòng)腦筋，就會(huì)讓自己安全。
4、幼兒再次完整欣賞故事。
四、游戲（配樂(lè)）。
讓小朋友帶著頭飾分角色扮演故事--聰明的小兔子。
小結(jié)：有的小朋友做得很好，兇惡的大老虎來(lái)了也不慌張，還用了不同的方法讓自己脫離了危險(xiǎn)，懲罰了敵人。
五、活動(dòng)延伸。
你們還知道小兔子的哪些故事呢（龜兔賽跑等）。小朋友知道得真多，回去講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)吧。
教學(xué)反思。
通過(guò)這節(jié)課，我真的感到培養(yǎng)幼兒不膽怯，勇敢，動(dòng)腦筋是十分重要的，課堂中運(yùn)用多媒體課件來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中理解故事內(nèi)容。雖然游戲時(shí)，場(chǎng)面有些混亂，但孩子們都玩得很開(kāi)心。教學(xué)時(shí)忽略了讓幼兒簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容的環(huán)節(jié)，如果第二次再上這節(jié)課，我就會(huì)重視這個(gè)問(wèn)題的。
聰明的小兔讀后感篇十二
在很久以前，狐貍與小兔是鄰居。有一天，狐貍和小兔去郊游。走著走著，小兔看見(jiàn)前面有一團(tuán)紅色，仔細(xì)看看是一點(diǎn)火星。但是火星是朝著狐貍大哥的，這下完了，狐貍大哥的尾巴要被燒焦了。但這時(shí)候總有一個(gè)聰明的小兔來(lái)幫他，這是小兔想到了一個(gè)好辦法，他東看西看終于找到了一條小河了。但沒(méi)有瓶子，但他仔細(xì)看看河邊有一個(gè)小瓶子，正好可以熄滅火星，狐貍大哥就得救了。
聰明的小兔讀后感篇十三
這個(gè)暑假，我看了一套非常有意思的書--《裝在口袋里的爸爸》系列故事書。故事的主人公是楊歌和他可以裝在口袋里的爸爸之間的故事。
大家一定很好奇，為什么他爸爸可以裝在口袋里？那是因?yàn)槊看嗡职肿鲥e(cuò)事被媽媽罵后就會(huì)變短一厘米，后來(lái)就從一個(gè)五大三粗的的人變成了一個(gè)拇指小人后，只能裝在楊歌的口袋里跟他一起生活并發(fā)明了許多奇奇怪怪的東西。
給我印象最深的的是有關(guān)“聰明飯”的故事。楊歌爸爸讓楊歌帶著他去圖書館查找了許多的資料后，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的研究實(shí)驗(yàn)，他爸爸發(fā)明了“聰明飯”。這個(gè)聞起來(lái)比臭豆腐還臭一千倍，看起來(lái)好像變黃長(zhǎng)毛發(fā)霉的飯，楊歌在爸爸媽媽的威逼利誘下勉強(qiáng)吃進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)以前不會(huì)的題，現(xiàn)在都能輕而易舉的解答了，同學(xué)們和老師都非常的驚訝。后來(lái)?xiàng)罡柽€是忍不住告訴了自己的好朋友，結(jié)果一傳人十傳百，很快全市的人都知道了，導(dǎo)致很多不法份子都想得到“聰明飯”的配方，經(jīng)過(guò)一番斗智斗勇，最終楊歌和爸爸把配方免費(fèi)給了市長(zhǎng)。
看了這個(gè)故事，我深有感觸。我為楊歌一家不受金錢的誘惑，不受惡勢(shì)利的`威脅，堅(jiān)決不把“聰明飯”的配方給不法分子感到敬佩。
當(dāng)今社會(huì)有一些人，一切都往錢看，甚至做損人利己的事。我覺(jué)得我應(yīng)該向他們一家學(xué)習(xí)，多為社會(huì)著想；同時(shí)我也要為市長(zhǎng)點(diǎn)贊，因?yàn)槭虚L(zhǎng)在知道吃聰明飯會(huì)影響市民健康，她果斷的放棄了可以成為聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)決制止大家繼續(xù)吃聰明飯，讓市民過(guò)上正常的生活。我在電視和新聞里看到有些人當(dāng)官不為民著想，一心只賺貪心錢，如果大家都能象市長(zhǎng)這樣，一切為了市民著想，我覺(jué)得我們的社會(huì)將會(huì)更加的美好。還有我發(fā)現(xiàn)人們不斷的為了讓自己比周圍的人更加的聰明，雖然知道“聰明飯”的那么可怕的后遺癥，還是想方設(shè)法的去獲取更多的“聰明飯”，只想走捷徑，不想付出努力?？吹竭@兒，我就想到了我自己，平時(shí)碰到難題的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)想象要是有一臺(tái)作業(yè)機(jī)幫我寫作業(yè)就好了。而且看到這本書的前面的時(shí)候，我也非常的羨慕楊歌有“聰明飯”，都想真的有“聰明飯”吃就好，那樣的話，我就可以不費(fèi)吹灰之力寫出作業(yè)，而且比別人都聰明，都比其他人強(qiáng)。看到最后，原來(lái)一切事情都必須遵循正常的途徑，通過(guò)自己的努力才可以達(dá)到自己的目標(biāo)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
讀完這本書后，我更能理解“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”的含義。
聰明的小兔讀后感篇十四
暑假剛開(kāi)始，我和媽媽就到“農(nóng)家書屋”借了很多書，其中《裝在口袋里的爸爸》這個(gè)書名一下子黏住了我的眼球。一到家我拿出其中一本迫不及待地打開(kāi)，故事完全把我吸引住了。媽媽喊了幾遍叫我吃飯，我都說(shuō)等一會(huì)，等一會(huì)。一口氣讀完，我還沉浸在書中有趣的故事中。媽媽看我放下書，把我拉進(jìn)廚房吃飯。端起飯碗，想到書中的故事，我忍不住把飯湊到鼻子前聞了聞。媽媽好奇地看著我說(shuō)：“怎么了，看書時(shí)看你笑個(gè)不停，現(xiàn)在端著飯聞來(lái)聞去也不吃，飯有什么不對(duì)的味道嗎？”“不是，”看著媽媽滿臉疑惑，我笑著說(shuō)到：“吃過(guò)飯我給你們講個(gè)故事吧?！?BR> 我把書中看到的童話故事告訴了爸爸媽媽。
故事講完了，爸爸笑著說(shuō)：“看來(lái)你也想得到一碗聰明飯?！薄安唬蔽掖鸬溃骸罢嬲穆斆鞑皇强客稒C(jī)取巧得來(lái)的，而是靠自己的辛勤和付出?！卑职终f(shuō)：“我十分贊成，你要想取得好成績(jī)，就必須腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)虛假?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
聰明的小兔讀后感篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受故事中小兔的聰明能干，喜歡學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。
2、學(xué)習(xí)小兔樂(lè)于與他人交往，交換食物，分享快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大班幼兒表演情景故事：《聰明的小兔》。
2、小兔的頭飾3個(gè)，牛伯伯、鴨媽媽頭飾各1個(gè)。
3、蘿卜、白菜、西紅柿實(shí)物卡片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒觀看根據(jù)故事情節(jié)改編的情景故事：《聰明的小兔》。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒敘述情景表演的內(nèi)容，其他幼兒補(bǔ)充。
3、教師完整地講述故事，幫助幼兒熟悉故事內(nèi)容。
提問(wèn)：
（1）兔媽媽有幾個(gè)孩子？他們叫什么？
（2）哥哥小黑和牛伯伯交換了什么？弟弟小白呢？
（3）兔媽媽怎么夸他們的？
（4）你想給故事起個(gè)什么名字？為什么？
4、教師完整地講述故事，幫助幼兒體會(huì)故事中角色的情緒。
提問(wèn)：
（1）你能說(shuō)出哥哥小黑對(duì)牛伯伯說(shuō)的話嗎？
（2）弟弟小白又是怎樣對(duì)鴨媽媽說(shuō)的？
（3）哥兒倆回家和媽媽說(shuō)了什么？你覺(jué)得他們開(kāi)心嗎？
5、鼓勵(lì)幼兒嘗試表演故事，有表情地學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。提醒幼兒跟別人交換物品時(shí)，說(shuō)話要有禮貌，要表達(dá)清楚意思。
6、隨音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室。
聰明的小兔讀后感篇十六
有一片美麗的大森林里，有許多小動(dòng)物，一個(gè)還是兇猛的獅子，它常常會(huì)欺負(fù)小動(dòng)物。
一天，小貓坐在石頭上哭鼻子。小兔剛好從這里路過(guò)，它問(wèn)小貓：“別哭，你怎么了？”
小貓說(shuō)：“有一只兇猛的獅子，它想吃掉我，幸好我跑得快，不然就沒(méi)命了。小兔摸了摸小腦袋想到辦法了它說(shuō)：“別擔(dān)心我會(huì)保護(hù)你的`?！?BR> 小兔去找獅子看見(jiàn)獅子在找食物，它看見(jiàn)了小兔流口水。小兔到獅子旁邊說(shuō)：“獅子大王你先別急吃我，我是來(lái)報(bào)口信的。有只獅子想來(lái)挑戰(zhàn)您?！豹{子笑瞇瞇地說(shuō)：“我是獅子大王誰(shuí)都怕我，快帶我去看看。”
小兔帶獅子去一個(gè)井口。獅子跑過(guò)去說(shuō)：“原來(lái)是你來(lái)向我挑戰(zhàn)啊!”井口里的獅子也說(shuō)：“原來(lái)是你來(lái)向我挑戰(zhàn)?！豹{子生氣的跳進(jìn)井口。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒獅子就淹死了。小兔笑得合不容嘴了。
動(dòng)物們又可以過(guò)好日子了。小貓也不哭了，真是個(gè)聰明的兔子啊!”
聰明的小兔讀后感篇十七
有一天，狼和狐貍想捉小兔，狼和狐貍商量了半天，狼就跟狐貍說(shuō)：“你裝死，然后我再把小兔子給騙過(guò)來(lái)。”
于是，狐貍就裝死，狼飛速的到小兔家樓下，敲了敲門，小兔馬上就把門開(kāi)了，狼笑容滿面的對(duì)小兔說(shuō)：“狐貍死了?！蓖米痈吲d的說(shuō)：“太棒了，我的仇人死了，以后我去采胡蘿卜的時(shí)候就不用怕這怕那了！”耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，兔子有點(diǎn)不相信，就叫狼帶小兔子去狐貍那看個(gè)究竟。到了狐貍那，小兔想知道狐貍是不是真的死了，就試探著說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)狐貍死的時(shí)候是張開(kāi)嘴巴的?！焙偮?tīng)了就馬上張開(kāi)嘴巴。小圖像狐貍本來(lái)是閉著嘴巴的。狼看見(jiàn)了，就打了狐貍一頓，小兔就趁機(jī)逃走了。
小兔回到了家，自責(zé)地說(shuō)：“哎呀，我怎么這么笨呢，竟然會(huì)上了壞蛋的當(dāng)。”
聰明的小兔讀后感篇十八
一天早上，熊和兔子下山的時(shí)候，一塊大石頭擋住了他們的去路。
仔細(xì)地大聲說(shuō)?！拔襾?lái)啦?！蓖米佑种钡卣f(shuō)?！靶?，我看不行！”小熊咬了一口?！安粐L試怎么知道？”接著叫熊盡力移動(dòng)，但花了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有移動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，兔子想出絕妙的計(jì)謀，大聲對(duì)熊說(shuō)?！拔矣修k法！有辦法的！”熊驚訝地說(shuō)：“什么方法？”兔子堅(jiān)決地說(shuō)：“這個(gè)方法只要一根棍子就能解決?！薄?。
然后他們找到了它，找到了它。終于努力工作了。最后，他們終于找到了一根又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的木棒。
接著熊和兔子一起把木棒插在石頭下面，兔子說(shuō)?！拔襾?lái)數(shù)一下1，2，3吧？”熊說(shuō)：“太好了！接著熊和兔子一起用力，沒(méi)多久大石頭就滾了下來(lái)。
最后熊高興地說(shuō)?！巴米?，你太聰明了。你怎么知道這個(gè)方法的？”兔子說(shuō)?！斑@種方法是從書中學(xué)到的，書里有更多的知識(shí)?！毙苄腋５卣f(shuō)：“不管怎樣，我還是想向你學(xué)習(xí)！”
聰明的小兔讀后感篇十九
一天早上，小兔帶著畫畫工具興高采烈地去草地上畫畫，他一邊唱著歌，一邊蹦跳著。
忽然，一只饑餓的.大灰狼從草叢里竄了出來(lái)，向小兔撲去。小兔嚇得撒腿就跑。心想：怎么辦呢？突然，小兔想出了一個(gè)辦法。他趁大灰狼還在草叢里張望，把手里的顏料涂在了自己的身上，不一會(huì)兒就把自己畫成了一只兇猛的大老虎。他悄悄地跑進(jìn)了草叢，大灰狼走了過(guò)來(lái)，小兔一下子露出了腦袋，大灰狼以為老虎來(lái)了，嚇得沒(méi)命地逃走了。小兔見(jiàn)了高興地笑了，他用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。
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