心得體會(huì)不僅能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可以激發(fā)我們尋求更高目標(biāo)的動(dòng)力。撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該從全面、客觀和深入的角度去分析和總結(jié)。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀心得體會(huì)，非常值得一讀。
思政第一課心得體會(huì)篇一
思想政治理論課是大學(xué)教育中的一門(mén)重要課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確的思想觀念和政治態(tài)度。作為大學(xué)生，我們?cè)趧側(cè)雽W(xué)時(shí)就參加了第一次思政課，該課程的主題是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。這是一個(gè)引領(lǐng)我們正確的道德觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的重要主題，也是我們成長(zhǎng)為棟梁之才的關(guān)鍵。
第二段：對(duì)核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)識(shí)。
核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體表達(dá)和落實(shí)。通過(guò)思政第一課，我對(duì)核心價(jià)值觀有了更深入的理解。它涵蓋了國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人層面的價(jià)值追求，如自由、民主、平等、公正、法治等。在現(xiàn)代社會(huì)，人們過(guò)于追求物質(zhì)利益，而忽視了道德的追求。核心價(jià)值觀的提出，讓我認(rèn)識(shí)到道德觀念和精神追求在我們?nèi)松械闹匾浴?BR> 通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到核心價(jià)值觀對(duì)一個(gè)人的影響是全面的。不僅在日常生活中，比如如何與人相處、如何處理人際關(guān)系等方面，核心價(jià)值觀都會(huì)指導(dǎo)我們的行為；在學(xué)習(xí)和工作中，核心價(jià)值觀也會(huì)激發(fā)我們追求卓越、扎實(shí)有力的動(dòng)力；在大環(huán)境中，核心價(jià)值觀更是我們凝聚政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的紐帶。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)核心價(jià)值觀有了更深入的理解，也讓我明確了一個(gè)大學(xué)生的角色和責(zé)任。
第四段：思政課對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
大學(xué)生時(shí)代是我們成長(zhǎng)發(fā)展的重要時(shí)期，也是我們樹(shù)立正確價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。因此，思政課對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們可以激發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的追求和意識(shí)，在日常生活中做出正確的判斷和選擇。思政課還可以幫助我們樹(shù)立正確的業(yè)務(wù)觀念，從而更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課還可以引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，更好地面對(duì)人生的挫折和困境，為自己的未來(lái)做出正確的規(guī)劃。
思政第一課是大學(xué)生人生道路上的第一堂重要課程，更是培養(yǎng)我們正確的人生觀和價(jià)值觀的重要紐帶。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀，做出符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為。思政課還能夠引導(dǎo)我們正確的面對(duì)困境和挫折，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。綜上所述，思政第一課是我們大學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展道路上的重要一課，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使其成為我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要指南。
思政第一課心得體會(huì)篇二
近日，我參加了學(xué)校組織的東奧思政第一課的學(xué)習(xí)。這是一堂讓我們了解思政課程重要性的啟發(fā)性講座，內(nèi)容豐富而又發(fā)人深思。通過(guò)聽(tīng)講座，我深刻感到思政課的重要性，并對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生了新的思考。以下是我對(duì)這次課程的心得體會(huì)。
首先，思政課是一門(mén)重要的課程，因?yàn)樗c我們的人生發(fā)展直接相關(guān)。講座中提到，思政課是大學(xué)生涯中最為重要的一門(mén)課程，這是因?yàn)樗荚谂囵B(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要不斷地思考自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，并且要明白自己的所作所為對(duì)社會(huì)和他人的影響。思政課正是為了引導(dǎo)我們正確的價(jià)值觀和如何為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
其次，思政課有助于塑造我們的個(gè)人品格。在講座中，演講者提到，思政課的核心任務(wù)之一是培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和人格修養(yǎng)。在大學(xué)期間，我們將面臨各種各樣的選擇和困境，這些選擇和困境將測(cè)試我們的道德觀念和行為準(zhǔn)則。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解自己的品格和價(jià)值觀，并且更加堅(jiān)定地踐行這些價(jià)值觀。這將有助于我們?cè)诼殘?chǎng)和社會(huì)中取得成功，并成為有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者。
第三，思政課有助于培養(yǎng)我們的批判思維能力。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了思政課的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)之一是培養(yǎng)大學(xué)生的批判思維能力。批判思維是指我們根據(jù)事實(shí)和邏輯推理進(jìn)行分析和評(píng)判的能力。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，我們需要具備批判性思維能力來(lái)辨別真假，識(shí)別信息背后的思想和目的。思政課能夠幫助我們培養(yǎng)這種能力，從而使我們能夠更好地理解和評(píng)價(jià)我們所面對(duì)的各種觀點(diǎn)和思想。
此外，思政課還有助于拓寬我們的國(guó)際視野。在講座中，演講者提到，思政課的學(xué)習(xí)不僅僅是關(guān)于國(guó)內(nèi)政治和社會(huì)，還應(yīng)該涵蓋國(guó)際事務(wù)和國(guó)際關(guān)系。在全球化的時(shí)代，了解和關(guān)心國(guó)際事務(wù)至關(guān)重要。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠了解不同國(guó)家和文化的差異，拓寬我們的視野，并更好地為全球社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，思政課還有助于我們的職業(yè)發(fā)展。在講座中，演講者指出，思政課的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神，這對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在當(dāng)前激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，除了專業(yè)知識(shí)，企業(yè)和組織還更加重視員工的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)潛力。思政課的學(xué)習(xí)通過(guò)培養(yǎng)我們的思維能力、判斷力和領(lǐng)導(dǎo)力，使我們更有競(jìng)爭(zhēng)力并為職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
綜上所述，東奧思政第一課的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象，并對(duì)我今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。我認(rèn)識(shí)到思政課的重要性，明白了它對(duì)我個(gè)人和社會(huì)的意義。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我相信自己將成為一個(gè)有責(zé)任感、有批判思維、有國(guó)際視野和有領(lǐng)導(dǎo)力的人。我將時(shí)刻關(guān)注思政課程的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇三
思政第一課作為中小學(xué)生每年必看的節(jié)目，在開(kāi)學(xué)季的第天，就會(huì)與我們準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面。20xx年是個(gè)值得我們所有人記住的日子，身為祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們?cè)谟^看完思政第一課后，都會(huì)為節(jié)目中先輩們的英勇事跡，深深的為之震撼。
《思政第一課》是由教育局和共同合作的檔教育類節(jié)目，是通過(guò)結(jié)合當(dāng)下的些時(shí)事熱點(diǎn)，來(lái)啟發(fā)中小學(xué)生的創(chuàng)造力與思考能力，用孩子更加容易接受的方式來(lái)給中小學(xué)生說(shuō)明些道理，讓他們既能接受又能易懂。而20xx年的思政第一課主題是：，每一年的思政第一課都無(wú)比的震撼，節(jié)目主要記錄著中國(guó)這一年的一些輝煌的事跡和一些感人的英雄事跡，這對(duì)于廣大的中小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣，這也是為什么在每一年開(kāi)學(xué)前讓我們觀看的一個(gè)比較有意義的節(jié)目原因了，同時(shí)該節(jié)目是通過(guò)播放的形式是來(lái)傳播一些正能量的知識(shí)，換句來(lái)說(shuō)這也是換一種方式來(lái)進(jìn)行授課，大大的提高了我們學(xué)習(xí)當(dāng)中的一些興趣。
每年我都觀看《思政第一課》，當(dāng)今年這期要有不樣的收獲，見(jiàn)證的祖國(guó)與黨的`艱難歷程和繁榮發(fā)展，我國(guó)是個(gè)歷史悠久的國(guó)家，雖然曾歷經(jīng)險(xiǎn)阻，當(dāng)卻任然屹立不倒，這種不屈的意志以及濃厚的文化底蘊(yùn)，作為名中國(guó)人讓我十分自豪與驕傲。
今年的《思政第一課》讓我受益匪淺獲益良多，作為中小學(xué)的我們當(dāng)先我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)提升個(gè)人素養(yǎng)，不斷的去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，只有這樣祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展我們才能貢獻(xiàn)出一份微薄的之力，我們雖然如今年紀(jì)尚小，但只要不斷地努力學(xué)習(xí)，最終也是可以像《思政第一課》里面的各位先輩樣。
思政第一課心得體會(huì)篇四
愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題。隨著轉(zhuǎn)動(dòng)了千年的歷史車輪，便沉淀出了愛(ài)國(guó)文化。歲月讓愛(ài)國(guó)文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
作為祖國(guó)的下一代，“愛(ài)國(guó)主義”毫無(wú)疑問(wèn)成為了我們中學(xué)生做人的基準(zhǔn)，愛(ài)國(guó)、一個(gè)多么神圣而又莊嚴(yán)的“舉動(dòng)”，事實(shí)證明：一切有崇高理想的人視愛(ài)國(guó)為第一任精神支柱，誠(chéng)然，因?yàn)樗麄冎绹?guó)家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關(guān)的。唇亡齒寒就是一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚(yáng)之佳話，秦檜賣國(guó)求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬(wàn)世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛(ài)國(guó)志士，痛恨奴顏婢膝的賣國(guó)之輩。如果讓你選，你會(huì)怎么選呢？相信你不會(huì)傻到去做個(gè)遺臭萬(wàn)年的“害蟲(chóng)”吧！
雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng)，無(wú)私無(wú)畏。只有這樣，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的力量！
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
思政第一課心得體會(huì)篇五
作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)思政課程是必修的課程之一，而思政課作為一門(mén)特殊的課程，其內(nèi)容涵蓋了多個(gè)方面，其中許多內(nèi)容都極具實(shí)用性。最近我們迎來(lái)了即將到來(lái)的北京冬奧會(huì)，因此本文將結(jié)合這一事件，談一下我對(duì)“思政第一課心得體會(huì)冬奧”這一主題的看法。
第一段：
首先，冬奧會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的節(jié)日。我們大力支持、投身冬奧會(huì)的舉辦，不僅是對(duì)我國(guó)體育事業(yè)的的熱情支持，更是對(duì)世界體育文化交流的貢獻(xiàn)。這迎合了我們黨的一貫精神，即我們要倡導(dǎo)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之道。正如思政第一課所講：我們要了解人民群眾、尊重群眾、依靠群眾、愛(ài)護(hù)群眾；我們要發(fā)揚(yáng)集體主義，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神。這些要求都在冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們的比賽中得到了充分的體現(xiàn)。從國(guó)際賽場(chǎng)上，我們可以看到中國(guó)選手們表現(xiàn)出的高水平比賽技能，更是看到了他們敬佩對(duì)手、尊重裁判的精神。
第二段：
在冬奧會(huì)的過(guò)程中，不難看出，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的磨礪、不斷的訓(xùn)練、無(wú)數(shù)次的失敗，最終才能在世界舞臺(tái)上斬獲金牌，這背后是他們努力拼搏、不屈不撓的精神。而這種精神，正是我們思政課所強(qiáng)調(diào)的“堅(jiān)強(qiáng)意志、勇于拼搏；”在冬奧會(huì)這個(gè)平臺(tái)上，運(yùn)動(dòng)員們向世界展示了他們的堅(jiān)毅品質(zhì)，他們?cè)诒荣愔兴非蟮牟粌H是榮譽(yù)，更值得我們思考的是為自己的國(guó)家和民族帶來(lái)更多榮譽(yù)。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的：“學(xué)生要珍惜大好時(shí)光，珍惜青春，珍惜機(jī)會(huì)和資源，強(qiáng)化拼搏意識(shí)，磨練毅力品質(zhì)，培養(yǎng)健康向上的精神品質(zhì)。”
第三段：
冬奧會(huì)還給我們帶來(lái)了一種互相學(xué)習(xí)的文化氛圍。在這個(gè)時(shí)代背景下，社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶來(lái)的跨文化交流是十分重要的。從冬奧會(huì)比賽中可以看到，許多國(guó)家參賽的選手們，每個(gè)人都有著自己的文化背景與特點(diǎn)，并且他們從彼此的文化中汲取營(yíng)養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的表現(xiàn)。正如我們思政課所強(qiáng)調(diào)的“尊重不同文化、理解不同文明；”在這個(gè)全球化的時(shí)代，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)從其它國(guó)家的文化、歷史、習(xí)俗和傳統(tǒng)中學(xué)習(xí)相互尊重、相互理解。
第四段：
冬奧會(huì)也反映了科技與環(huán)保的重要性。在比賽場(chǎng)地的建設(shè)中，雪場(chǎng)、冰場(chǎng)建設(shè)需用到最尖端的科技，同時(shí)，它也需要我們保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境。在籌備過(guò)程中，我們需要專家學(xué)者的共同研究和努力協(xié)作，得到了環(huán)境友好型低碳冬奧會(huì)的爭(zhēng)取。這些科技、環(huán)保原則不僅是冬奧會(huì)的辦理，更是我們思政課要求的“提高科學(xué)素質(zhì)、講究人與自然和諧；”
第五段：
冬奧會(huì)的成功，不僅在于各個(gè)站點(diǎn)很好地配合，也在于群眾支持和觀眾的熱情。沒(méi)有群眾的支持和觀眾們的響應(yīng)，就不會(huì)存在冬奧會(huì)這樣的經(jīng)典案例。正如思政課的要求：我們要積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，廣泛參加社會(huì)公益活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)和睦，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。冬奧會(huì)本身只是一個(gè)體育節(jié)日而已，它背后的責(zé)任感和追求，前所未有地夯實(shí)了“中國(guó)夢(mèng)”的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，冬奧會(huì)是一項(xiàng)綜合性的工程，它不僅涉及體育技能，更體現(xiàn)了多個(gè)方面的文化素質(zhì)。在冬奧會(huì)的背景下，我們更應(yīng)該明白思政課內(nèi)容所傳達(dá)的習(xí)近平思想的重要性?？傊谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和思考中，我們要從冬奧會(huì)中吸取教訓(xùn)，尊重、關(guān)注、感恩，并努力為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做出自己的貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇六
在人生的旅途中，思想政治教育是每個(gè)人都無(wú)法避免的課程。近日，我參加了豫教思政第一課，深受啟發(fā)。這節(jié)思政課不僅在知識(shí)上進(jìn)行了系統(tǒng)的講解，更重要的是，它為我們搭建了一個(gè)探索真理、尋求智慧的平臺(tái)。通過(guò)這次課程，我的思想得到了進(jìn)一步的升華，領(lǐng)悟到了許多深刻的道理。
第二段：課程內(nèi)容的闡述。
豫教思政第一課從人生的意義、幸福的層次等方面對(duì)我們的思想進(jìn)行了開(kāi)闊和深入的引導(dǎo)。課程首先介紹了人生的意義，強(qiáng)調(diào)了人的主觀能動(dòng)性和社會(huì)關(guān)系對(duì)于人生價(jià)值的決定作用。然后，課程引用了大量哲學(xué)名言和故事，介紹了幸福的層次理論和人的自我修煉的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到人生的真正價(jià)值在于追求高尚的目標(biāo)，在于塑造自己的人格，而不僅僅是滿足個(gè)人欲望。同時(shí)，我也意識(shí)到，幸福并不是一味地追求物質(zhì)享受，更要培養(yǎng)良好的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。
第三段：課程啟示的總結(jié)。
通過(guò)豫教思政第一課，我受益匪淺。首先，我明白了人生的意義并不只是一味地追求功利，而是要有自己的目標(biāo)和價(jià)值追求，要勇于追尋自己內(nèi)心的真實(shí)想法。其次，我認(rèn)識(shí)到幸福不僅僅是物質(zhì)上的富足，更重要的是內(nèi)心的滿足和與他人的良好關(guān)系。再者，我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，明白了時(shí)間是有限的，所以要不斷地努力和積累，讓自己不斷進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)，這節(jié)課讓我明白了人生的真正價(jià)值，并指引我如何追求幸福與成功。
第四段：個(gè)人的感悟與啟發(fā)。
此次豫教思政第一課使我深刻體會(huì)到，人生的意義在于對(duì)自我和他人的追求，而不僅僅是追求個(gè)人利益。我們要努力成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，積極參與社會(huì)活動(dòng)，為他人的幸福和共同利益做出貢獻(xiàn)。同時(shí)要學(xué)會(huì)感恩，感恩生命的每一個(gè)瞬間，感恩他人的幫助和關(guān)愛(ài)。這樣，我們才能真正體會(huì)到生活的美好，并在追求自己幸福的同時(shí)，為他人的幸福留下美好的痕跡。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過(guò)豫教思政第一課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到人生本身就是一門(mén)藝術(shù)，而我們每個(gè)人都是自己生活的畫(huà)家。只有通過(guò)自我修煉和內(nèi)心的升華，我們才能夠創(chuàng)作出真正優(yōu)美和諧的生活之畫(huà)。我會(huì)牢記這次課所傳遞的深刻道理，以激勵(lì)自己不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和修煉，我們一定能夠在人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)出最美麗的畫(huà)卷。
思政第一課心得體會(huì)篇七
《同上思政第一課心得體會(huì)》是一篇關(guān)于思政課的心得體會(huì)文章。在這個(gè)時(shí)代，思政課不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生健康人格的重要途徑。筆者認(rèn)為，思政課作為一門(mén)必修課程，更應(yīng)該起到引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的作用。因此，對(duì)于思政課的學(xué)習(xí)和思考，我一直持有積極的態(tài)度。在本次課程之中，我深受啟發(fā)，對(duì)思政的重要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
第二段：正文1——理論思考。
在思政課程的第一節(jié)課中，教師詳細(xì)介紹了馬克思主義的基本理論，包括唯物史觀、階級(jí)斗爭(zhēng)、社會(huì)主義道路等等。這些理論的深入講解，讓我對(duì)歷史的變革和未來(lái)的發(fā)展有了更深刻的理解。這些理論是引導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步的理論，它們經(jīng)久不衰，對(duì)于我們每個(gè)人的人生意義有著舉足輕重的影響。因此，在學(xué)習(xí)中，我倍感珍惜。通過(guò)思考這些理論的含義，我的思想也變得更加完整、系統(tǒng)。同時(shí)，我也能夠在日常生活中更好地處理復(fù)雜問(wèn)題，并且更能夠理解和接受現(xiàn)實(shí)世界的變化。
第三段：正文2——切實(shí)行動(dòng)。
馬克思主義的基本理論不僅僅是一種思想，更是一種行動(dòng)的指南。在思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還探討了我們應(yīng)該如何在生活中行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，思政課的課堂學(xué)習(xí)只是第一步，更重要的是將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到日常生活之中。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要做出許多的實(shí)踐，比如參加公益活動(dòng)、提高自身的素質(zhì)、關(guān)心社會(huì)公共事務(wù)、做好身邊的事情等等。這些行動(dòng)不僅無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著我們，還能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化為實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證、豐富我們的思想。在思政課中，我們所學(xué)到的理論和方法與日常行為的關(guān)系非常密切，這也是思政課對(duì)于我們的重要性所在。
第四段：正文3——加強(qiáng)自我修養(yǎng)。
思政課的含義不僅僅局限于改變我們的外在行為，更希望我們能夠進(jìn)行內(nèi)心的改變。為了達(dá)到這一目的，我們需要一種嚴(yán)謹(jǐn)且深刻的精神態(tài)度。只有這樣，才能夠更好地發(fā)揮自身的才華，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。在思政課中，我們需要切實(shí)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，發(fā)展自己能夠養(yǎng)成更好的習(xí)慣。這些良好的習(xí)慣能夠引導(dǎo)我們進(jìn)行更加深入的思考，豐富我們的思想內(nèi)涵，同時(shí)也能夠加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)效率，讓我們成為一個(gè)更加“靠譜”的人。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
思政課是非常重要的一門(mén)課程，它意味著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，它不僅僅是一種學(xué)科，更是一種生活方式。在思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅需要掌握理論知識(shí)，更需要將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。在這樣的過(guò)程之中，我們能夠更好地發(fā)揮我們的才華，提升自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。人生道路的前途漫漫，但思政課給予了我們擺脫迷茫、走向美好的方向和指引。因此，我們應(yīng)該趁此機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最好的行動(dòng)來(lái)踐行自己的信念。
思政第一課心得體會(huì)篇八
東奧思政第一課是一個(gè)非常有意義的課程，它幫助我們更好地了解思想政治理論，并引導(dǎo)我們正確地看待人生、社會(huì)和人際關(guān)系。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)思政知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
首先，思政課讓我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)更加全面。課堂上，老師引導(dǎo)我們思考人生的意義和價(jià)值，引導(dǎo)我們思考我們將來(lái)要做的事情。通過(guò)這門(mén)課程，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到人生不僅僅是追求物質(zhì)財(cái)富和名利，更重要的是在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。
其次，思政課讓我對(duì)社會(huì)有了更深入的了解。通過(guò)這門(mén)課程，我了解到社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的地方，其中存在著各種各樣的問(wèn)題和矛盾。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展需要每個(gè)人的努力，需要我們發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)一個(gè)和諧、穩(wěn)定、繁榮的社會(huì)。思政課不僅具有理論性，還有很強(qiáng)的實(shí)踐性。它引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，激勵(lì)我們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，思政課讓我對(duì)人際關(guān)系有了更多的思考。人際關(guān)系是每個(gè)人都必須面對(duì)的問(wèn)題。通過(guò)思政課，我學(xué)到了如何正確處理人際關(guān)系。在與他人相處時(shí)，要尊重對(duì)方的人格，要善于傾聽(tīng)和溝通。此外，思政課還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性，要求我們?cè)谂c他人合作時(shí)，要有團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，共同進(jìn)步。這對(duì)我們未來(lái)的工作和生活非常有幫助。
最后，思政課讓我對(duì)自己的人生規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這門(mén)課程，我明白了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，也知道了自己的興趣和潛力。我要學(xué)會(huì)做一個(gè)積極樂(lè)觀的人，要有正確的人生觀和價(jià)值觀，要為自己的夢(mèng)想努力奮斗。同時(shí)，我也意識(shí)到人生的道路并不一帆風(fēng)順，會(huì)有很多挑戰(zhàn)和困難，但只有克服了這些困難，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，東奧思政第一課是一門(mén)非常有意義的課程，它不僅使我對(duì)思政知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且使我對(duì)人生、社會(huì)和人際關(guān)系有了更全面、更深入的了解。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)自己的人生規(guī)劃也有了更明確的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這門(mén)課程對(duì)我會(huì)有積極的影響，幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)有思想、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｒ虼?，我?huì)把所學(xué)知識(shí)融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己和為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇九
作為一名普通的高中思政課教師，一直以來(lái)我都認(rèn)為思政課是非常特殊的，應(yīng)該與時(shí)代同呼吸，與社會(huì)共命運(yùn)，與學(xué)生共擔(dān)當(dāng)。這兩天聽(tīng)了大思政課的開(kāi)學(xué)講座，不僅有感慨萬(wàn)千，更是深切感受到自身責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。
思政課教師首要的和基本的是要為學(xué)生培根鑄魂啟智潤(rùn)心，放在第一位的就是培根，什么是根？我理解，實(shí)質(zhì)上就是正確的三觀。什么是魂？就是家國(guó)情懷堅(jiān)定立場(chǎng)和高尚道德。
為何培根鑄魂？為群眾謀幸福，為民族謀復(fù)興。
如何培根鑄魂？要放在五千年歷史進(jìn)程中，放在近代幾百年風(fēng)雨歷程中，放在現(xiàn)實(shí)的洪災(zāi)和疫情這些“不幸”中，去尋找那臨危不懼的膽略，堅(jiān)韌不屈的品格，守望相助的美德，顧全大局的自覺(jué)，去提煉五千年來(lái)熔鑄成的可貴的優(yōu)秀的.民族精神，讓自己也讓學(xué)生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。
洪水本不是教材，疫情也不會(huì)感慨，否則，每個(gè)人天生就成了一個(gè)自覺(jué)的愛(ài)家愛(ài)國(guó)熱愛(ài)民族的人，思政課教師就是要在災(zāi)難中去清醒地認(rèn)識(shí)到，搜集到，整理到，篩選到各種正能量的案例，并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，引導(dǎo)學(xué)生在災(zāi)難中看到成績(jī)看到光明提高勇氣增長(zhǎng)學(xué)識(shí)開(kāi)拓視野堅(jiān)定立場(chǎng)樹(shù)立信心，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)個(gè)人、家庭、國(guó)家的緊密聯(lián)系，深刻體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)地位核心作用，國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)、治理能力，人民群眾的團(tuán)結(jié)擔(dān)當(dāng)。
使命在肩，責(zé)無(wú)旁貸！
思政第一課心得體會(huì)篇十
阜陽(yáng)學(xué)院思政第一課，是我高校生涯中非常重要的一堂課。我在這堂課里受到了很多啟迪，讓我更好地理解什么是思政的意義和作用，感受到了思政教育的價(jià)值以及其對(duì)我們大學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，談一談這堂課給我?guī)?lái)的思考和收獲。
第二段：思政的意義。
在課堂上，老師首先講解了什么是思政，它的意義和作用。提出了思政的宗旨是培養(yǎng)符合黨和人民事業(yè)需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才。這啟示我們，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，不僅要注重學(xué)科知識(shí)的傳授，還要注重重塑學(xué)生的思想觀念和為人處事的價(jià)值觀念，培養(yǎng)自我意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感的平衡，按照時(shí)代和社會(huì)的需求來(lái)培養(yǎng)所需的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
在這堂課中，我還了解到了阜陽(yáng)學(xué)院思政課程的特色。學(xué)院的思政課強(qiáng)調(diào)重建人的價(jià)值觀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人的價(jià)值不在于爆發(fā)式的財(cái)富、榮譽(yù)、地位，而在于人對(duì)人類生命和自我價(jià)值的承認(rèn)和追求。思政課還從大國(guó)崛起、中華文化傳承和國(guó)家安全意識(shí)三個(gè)方面進(jìn)行了深入的宣傳和講解，全面提高學(xué)生的民族自信心，凝聚全校師生的中華民族共同體和向心力。
第四段：思政教育的目標(biāo)。
在阜陽(yáng)學(xué)院的思政第一課中，我們不僅了解了人的價(jià)值觀和文化傳承，更注重使學(xué)生建立正確的世界觀、價(jià)值觀、方法論，這是思政教育中的一個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)。而且，重要的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要具備分析、判斷、思考、創(chuàng)新等方面的方法和能力，增強(qiáng)自我認(rèn)知、自我定位、終身學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。
第五段：總結(jié)。
總而言之，在阜陽(yáng)學(xué)院思政第一課中，我認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性和必要性，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在還存在著很多亟待完善的思想觀念和行為方式，同時(shí)也了解到了阜陽(yáng)學(xué)院思政課程的特色和思政教育的目標(biāo)。我深刻認(rèn)識(shí)到通過(guò)思政教育的引領(lǐng)，可形成對(duì)大學(xué)生全面育人的重視，讓學(xué)生不斷深入思考，更好地理解自我和社會(huì)的關(guān)系，從而更好地為社會(huì)建設(shè)和個(gè)人成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇十一
不知不覺(jué)假期的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們的假期生活就此結(jié)束。每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)關(guān)注“思政第一課”，全國(guó)學(xué)生將開(kāi)展觀看“思政第一課”活動(dòng)，我們也很期待思政第一課，因?yàn)榭梢詮闹袑W(xué)到很多。那么接下來(lái)，我就跟大家分享一下，我看完2022秋季《思政第一課》之后的收獲吧!
一場(chǎng)掌聲的響起，再一次看到了熟悉的面孔，我的最喜歡的主持人帶來(lái)了簡(jiǎn)單問(wèn)候，隨著一聲聲的歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間變得飛快，很快便進(jìn)入了正題。這一次的主題是_，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)主題的時(shí)候，內(nèi)心早已經(jīng)萬(wàn)馬奔騰，有了無(wú)限的期待。慢慢地我看看到了一張張熟悉又陌生的面孔，雖然他們來(lái)自四面八方，但是讓我學(xué)習(xí)什么叫堅(jiān)持?什么是愛(ài)國(guó)?什么是責(zé)任?盡管在課堂上老師也會(huì)提到，但是我的感受并沒(méi)有如此強(qiáng)烈，更沒(méi)有如此感同身受。也許這就是思政第一課的意義所在，給人感受最真實(shí)，最直觀，也最動(dòng)人心弦，使我更加堅(jiān)定了信念，堅(jiān)定不移做好自己的事情。
當(dāng)我們面對(duì)冉冉升起的太陽(yáng)時(shí)，明亮的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，響亮的國(guó)歌響徹天空。有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)創(chuàng)造今天美麗的環(huán)境和強(qiáng)大的祖國(guó)，又是誰(shuí)拿生命換取如今美好的祖國(guó)?這是無(wú)數(shù)個(gè)為祖國(guó)而犧牲的先輩們換來(lái)的，他們的精神時(shí)刻提醒著我們，每一位新時(shí)代的青少年都是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的接班人。然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)有為的青年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。我們祖國(guó)的人民期待著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)趺茨芡浰麄?當(dāng)然不會(huì)。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿的熱情和高昂的斗志努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖，這是21世紀(jì)中國(guó)少年的態(tài)度。
在有生之年，我可以用有限的生命去完成一項(xiàng)自己的使命，永遠(yuǎn)勇敢直前，不忘初心，遇事不氣餒，擁有堅(jiān)定不移的決定和超強(qiáng)的行動(dòng)力，做好自身的事情。俗話說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！蹦蔷妥屛矣昧羧〉ば恼蘸骨嗟臎Q心，完成天生我材必有用的誓言。
思政第一課心得體會(huì)篇十二
初中思政第一課是一篇比較特殊的課文，在課文中，我們了解了愛(ài)國(guó)主義的基本知識(shí)，這確實(shí)為我們的思想立場(chǎng)帶來(lái)了很大的影響。這是一個(gè)非常有意義的課程，我的感受和體驗(yàn)在接下來(lái)的文章中將得到詳細(xì)的表達(dá)。
第二段：關(guān)于愛(ài)國(guó)主義
在這堂課程中，我們從多個(gè)角度了解了愛(ài)國(guó)主義。我們了解了愛(ài)國(guó)主義的含義、在中國(guó)歷史進(jìn)程中的重要性以及它在現(xiàn)今中國(guó)的價(jià)值。這些知識(shí)為我們準(zhǔn)確地了解愛(ài)國(guó)主義奠定了基礎(chǔ)，也為我們培養(yǎng)愛(ài)國(guó)的情感打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三段：國(guó)家的重要性
這堂課程還讓我領(lǐng)悟到了國(guó)家的重要性。我意識(shí)到一個(gè)國(guó)家對(duì)人民的重要性質(zhì)，這強(qiáng)調(diào)了國(guó)家民主化和發(fā)展的重要性。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，國(guó)家對(duì)于其人民的貢獻(xiàn)是極大的，它是構(gòu)建和管理人類社會(huì)的一個(gè)重要實(shí)體。因此，我們必須尊重和維護(hù)我們的國(guó)家，共同構(gòu)建良好的社會(huì)和和諧的民族。
第四段：愛(ài)國(guó)是一種義務(wù)
這節(jié)課也讓我認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)是每個(gè)公民的義務(wù)。愛(ài)國(guó)不僅在于熱愛(ài)自己的國(guó)家，也在于為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。國(guó)家發(fā)展的成功是每個(gè)公民的責(zé)任，我們必須為建設(shè)國(guó)家而努力工作，并積極參與到社會(huì)和國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展中。我們必須承擔(dān)起屬于我們的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。
第五段：結(jié)論
在這節(jié)課上，我領(lǐng)悟到了愛(ài)國(guó)主義的重要性和國(guó)家對(duì)于人民的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到愛(ài)國(guó)是我們每個(gè)公民的義務(wù)，需要我們?yōu)閲?guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。這次課程深刻影響了我的思想，引導(dǎo)我認(rèn)真思考海外怎樣加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育和進(jìn)行文化傳承，從而使我們的國(guó)家漸漸成熟和強(qiáng)大。
思政第一課心得體會(huì)篇十三
思政第一課是我們大學(xué)生活中的必修課程之一。這門(mén)課程旨在倡導(dǎo)國(guó)家的核心價(jià)值觀，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，塑造有道德情操和良好行為習(xí)慣的人格，提高我們的綜合素質(zhì)，為建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這門(mén)課上，我遇到了一位非常有思想、有溫度、有激情的老師，她讓我深刻領(lǐng)悟了人生的真諦。
一、老師教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)合格的人
我們的老師非常注重學(xué)生的成長(zhǎng)，她認(rèn)為一個(gè)人只有做了一個(gè)合格的人，才有資格去建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。她非常嚴(yán)格，讓我們時(shí)刻保持管束自己的決心。她教導(dǎo)我們要養(yǎng)成誠(chéng)信、謙虛、勤懇、耐心等好習(xí)慣，重要的是要做一名有愛(ài)心的人，發(fā)揚(yáng)愛(ài)的精神，幫助需要幫助的人，并盡可能地給社會(huì)帶來(lái)更多的正能量。她的一席話深深地感動(dòng)了我們，讓我們更有信心地堅(jiān)持做出正確的選擇。
二、老師鼓舞我們對(duì)未來(lái)的期望
老師在課堂上非常生動(dòng)活潑，讓我們時(shí)刻充滿了信心。她鼓勵(lì)我們要有勇氣做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，做一個(gè)值得尊敬和信任的人。她還在課堂上給我們分享了一些成功人士的人生經(jīng)驗(yàn)，他們都是通過(guò)努力和不懈的追求，最終取得了成功。這些成功者的故事鼓舞了我們的心，讓我們更加堅(jiān)信自己的能力和未來(lái)的前途。
三、老師引導(dǎo)我們對(duì)人生有一個(gè)更深層次的思考
老師帶領(lǐng)我們深入理解人生的意義，她讓我們探索人生的真諦。她讓我們意識(shí)到，人生的真正意義不是追逐功利和財(cái)富，而是要追求人與人之間的真正的愛(ài)和情感。只有這種愛(ài)和情感才是人生中最珍貴的財(cái)富，它是我們真正意義上的富有。這樣一個(gè)深刻的理解，引導(dǎo)我們重新審視自己對(duì)人生的看法，并在人生的道路上堅(jiān)持自己的信念。
四、老師讓我們理解實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性
老師告訴我們，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，首先要讓每一個(gè)人擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。她鼓勵(lì)我們有一個(gè)自己的夢(mèng)想，并能夠一步步地向夢(mèng)想逼近。她希望通過(guò)培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，提高我們的創(chuàng)造力，挖掘我們的潛力，讓我們成為建設(shè)中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量。她的教導(dǎo)使我們認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須具備先進(jìn)的思想，要有為國(guó)家獻(xiàn)身的意愿和勇氣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)出自己的力量。
五、老師引導(dǎo)我們探索人生的意義和價(jià)值
最后，老師引導(dǎo)我們探索人生的意義和價(jià)值。她提醒我們，人生是短暫的，我們應(yīng)該充分利用每一分每一秒時(shí)間，不斷挑戰(zhàn)自己。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重他人，并努力讓自己的生活更有價(jià)值。她告訴我們，如果我們追求的唯一目標(biāo)是財(cái)富和金錢，那么我們永遠(yuǎn)無(wú)法真正感受到生活的價(jià)值。只有在不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐中，才能真正領(lǐng)會(huì)到生活的真正意義。
思政第一課讓我們受益終生。老師的思想啟示和教導(dǎo)，使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到人生大義，讓我們?cè)谌松穆吠旧?，在百舸?zhēng)流中堅(jiān)定前行。我將時(shí)刻珍惜老師的教誨，自己要成為一個(gè)合格的人，孜孜不倦地往全面發(fā)展。我相信，在老師的引領(lǐng)下，我們一定能夠?yàn)榻ㄔO(shè)和諧、富強(qiáng)的社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
思政第一課心得體會(huì)篇十四
臨平思政是每個(gè)初中生必須經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)，它作為開(kāi)展德育教育的一個(gè)課程，可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，感受國(guó)家的脈搏，增強(qiáng)自己的民族自豪感和榮譽(yù)感。今天我參加了臨平思政第一課，深受啟發(fā)，收獲良多。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)。
臨平思政第一課以“什么是思政，為什么要思政”為主題，由學(xué)校德育教育專家講解。老師讓我們明白思政本身不是一門(mén)學(xué)科，而是一種對(duì)自身的認(rèn)知、對(duì)社會(huì)的觀察和對(duì)國(guó)家的責(zé)任感。同時(shí)，思政也是一個(gè)自我審視和自我完善的過(guò)程。我們還看了一些有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的故事和視頻，深入了解了祖國(guó)的歷史和血淚。
第三段：思考。
在思政的教學(xué)中，我受益頗豐，也深深地感觸到了自己對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感。我們?cè)诳赐昴切┯嘘P(guān)愛(ài)國(guó)主義的故事和視頻后都遭受了很大的沖擊，心中都涌起了一種使命感。我們是幸福的一代，擁有最好的學(xué)習(xí)條件，但在享受美好日子的同時(shí)，我們也應(yīng)該能夠有所貢獻(xiàn)。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該盡快學(xué)習(xí)，提高自己的文化知識(shí)，喚起自己對(duì)于偉大民族的自豪感，無(wú)愧地扛起強(qiáng)大的祖國(guó)之重。
第四段：質(zhì)疑。
然而，在思政課上，我也對(duì)一些現(xiàn)象產(chǎn)生了質(zhì)疑?，F(xiàn)實(shí)中，雖然很多學(xué)生對(duì)國(guó)家的歷史和現(xiàn)狀都比較陌生，但是學(xué)校并沒(méi)有其他科目的考試那樣對(duì)思政進(jìn)行考核，甚至沒(méi)有設(shè)置必修課程之類的規(guī)定，這讓我有些擔(dān)憂。而這些現(xiàn)象的存在，無(wú)異于讓思政失去意義。雖然思政本身不應(yīng)成為加重我們的負(fù)擔(dān)，但希望學(xué)校對(duì)于思政教學(xué)的重要性能有更為明確的認(rèn)識(shí)，從而更有效地落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。
第五段：感悟。
在思政課上，我深切地感受到，我們作為祖國(guó)的未來(lái)和棟梁，應(yīng)該懷著無(wú)私的愛(ài)國(guó)主義精神，努力為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。思政上的教育，也讓我時(shí)刻保持著一個(gè)正確的三觀和價(jià)值觀，讓我做到知足、正心，追求道德和思想的高峰，可以說(shuō)臨平思政的每一堂課都是一次思想的洗禮。
思政第一課心得體會(huì)篇十五
在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)和道德情操顯得尤為重要。所以，教育部門(mén)對(duì)高中生的思政教育極為重視。作為我所在學(xué)校，國(guó)內(nèi)著名的六中，在新學(xué)期伊始，我們迎來(lái)了第一堂思政課。在這堂課上，我從中受益匪淺，深深感受到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的力量和魅力。以下是我對(duì)六中思政第一課的心得體會(huì)。
第一堂思政課，老師通過(guò)一些生動(dòng)的例子，讓我們了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與意義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合了前人的智慧和當(dāng)前時(shí)代的特點(diǎn)，是我們應(yīng)當(dāng)信奉的一種思想觀念。例如，老師通過(guò)講述一個(gè)小故事，告訴我們傳統(tǒng)文化中的“敬老愛(ài)幼”。這一價(jià)值觀告訴我們，尊重老人，關(guān)心下一代，是我們作為一個(gè)合格公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。我深深認(rèn)識(shí)到，只有擁有正確的價(jià)值觀念，我們才能更好地在社會(huì)中定位自己的位置。
在思政第一課中，我們還對(duì)社會(huì)義務(wù)和責(zé)任進(jìn)行了深入的討論。我們意識(shí)到，作為青少年學(xué)生，我們不僅有學(xué)習(xí)的責(zé)任，更要為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。老師給我們展示了很多身邊的人物榜樣，讓我們明白到每個(gè)普通人都可以通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)改變世界。在課堂上，我們討論了如何通過(guò)公益活動(dòng)貢獻(xiàn)社會(huì)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名青年學(xué)生，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任并積極參與公益事業(yè)是我們共同的使命。
思政第一課的另一個(gè)重要內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。公民意識(shí)是每一個(gè)公民應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。老師在課堂上告訴我們，我們作為中國(guó)公民應(yīng)該遵守法律、愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊重他人的合法權(quán)益等等。這讓我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的公民不僅僅是為了自己的利益著想，更重要的是要為整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有每個(gè)公民都意識(shí)到自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，并將責(zé)任付諸行動(dòng)，我們的社會(huì)才能越來(lái)越美好。
另外一點(diǎn)讓我印象深刻的是思政第一課中提到的全球視野。作為一個(gè)多元化的社會(huì)，我們應(yīng)該關(guān)注全球事務(wù)，擁有全球視野。通過(guò)了解全球經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面的情況，我們才能更好地認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自己。老師給我們看了很多關(guān)于中國(guó)與世界的比較，讓我們認(rèn)識(shí)到自己與世界各地的差距和不足之處。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，極度重視學(xué)習(xí)和擴(kuò)展知識(shí)的同時(shí)，我們也需要不斷提醒自己與世界對(duì)話，擁有全球的視野。
在思政第一課的結(jié)束時(shí)，我不禁被思政教育的深度和廣度所震撼。通過(guò)這堂課，我看到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的偉大力量，得到了如何做一個(gè)合格公民的指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、和諧、自由、平等、公正是新時(shí)代青年要立足的核心價(jià)值觀念。這讓我深深地明白，只有擁有正確的思想觀念和行為準(zhǔn)則，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。所以，從這堂課上，我體會(huì)到在學(xué)校成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)也明白到了作為一名學(xué)生，應(yīng)該如何樹(shù)立自己的人生追求和價(jià)值取向。
思政第一課心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，思政課教育在高校日益重視，成為學(xué)生們繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。思政課是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合性課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。作為一名大學(xué)生，我深深體會(huì)到思政課對(duì)學(xué)生的重要性。在這篇文章中，我將表達(dá)出作為一名學(xué)生在思政課教育中的心得體會(huì)。
思政課教育的第一印象是對(duì)個(gè)人價(jià)值觀的觸動(dòng)。作為大學(xué)生，我們正處在人生的十字路口上，對(duì)自己的人生方向和價(jià)值觀缺乏清晰的認(rèn)識(shí)。思政課引導(dǎo)我們審視自己的人生觀、價(jià)值觀，幫助我們樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到追求物質(zhì)財(cái)富和追求精神追求同樣重要。我們不應(yīng)該只看重眼前的利益，而應(yīng)該更加注重信仰和人格的培養(yǎng)。這種觸動(dòng)讓我更加意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，激勵(lì)我追求卓越。
思政課還培養(yǎng)了我批判思維和問(wèn)題意識(shí)。思政課的教育重視培養(yǎng)學(xué)生的批判精神和問(wèn)題意識(shí)，使我們能夠發(fā)現(xiàn)并解決社會(huì)上的問(wèn)題。在課堂上，老師們會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行深入的思考和探討。通過(guò)這樣的討論，我能夠看到問(wèn)題的本質(zhì)和產(chǎn)生的原因。這種思考方式讓我更加理性和客觀地看待問(wèn)題，不再盲目從眾。在課程結(jié)束后，我還會(huì)主動(dòng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，積極參與討論，與同學(xué)們一起思考問(wèn)題。這種思維方式的培養(yǎng)不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，也提高了我的社會(huì)責(zé)任感。
在思政課教育中，我還體會(huì)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指中國(guó)特色社會(huì)主義的基本道德觀念和倫理規(guī)范，它代表著我們社會(huì)的精神追求和社會(huì)發(fā)展的方向。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要性。它教導(dǎo)我們要尊重他人，講究公平正義，注重個(gè)人的道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)。在日常生活中，我會(huì)盡量融入這些價(jià)值觀，努力做到言行一致，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生。這種積極的社會(huì)行為不僅對(duì)自己有益，也對(duì)社會(huì)有益。
最后，思政課教育還激發(fā)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，深刻感受到了黨和國(guó)家為人民所作出的巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，作為學(xué)生，我們也要意識(shí)到自己作為社會(huì)發(fā)展的一份子，有責(zé)任為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。作為一名大學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過(guò)自己的才華和努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這樣的思考讓我更加明確了自己的努力方向，激勵(lì)我不斷奮進(jìn)。
總之，思政課教育對(duì)學(xué)生的重要性不言而喻。它不僅培養(yǎng)了我們正確的人生觀和價(jià)值觀，還讓我們具備了批判思維和問(wèn)題意識(shí)。同時(shí)，它教導(dǎo)了我們遵守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，并激發(fā)了我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。作為一名學(xué)生，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己的行為，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
思政第一課心得體會(huì)篇十七
作為一名大學(xué)新生，我對(duì)思政課的期待一直很高。直到阜陽(yáng)思政第一課的開(kāi)始，我才真正感受到這門(mén)課程的魅力。通過(guò)老師的講解和自己的思考，我深刻地理解到了思政課對(duì)于我們的重要性。下面，我將分享我的阜陽(yáng)思政第一課心得體會(huì)。
第一段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，思政課的概述。
思想政治理論課最基本的任務(wù)是用馬克思主義基本原理武裝學(xué)生的思想，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。隨著社會(huì)的變革和發(fā)展，思政課的教學(xué)也翻新了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以探究問(wèn)題為重心，旨在開(kāi)啟同學(xué)們的思考，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
第二段：聚焦人文關(guān)懷，剖析人的尊嚴(yán)。
在任何時(shí)代，人的尊嚴(yán)都是核心，而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)伴隨著一種無(wú)知、飛躁和撕裂的局面。通過(guò)思政課的講解，我開(kāi)始思考：尊嚴(yán)，不僅是作為一個(gè)個(gè)體的自我感受，更是社會(huì)生命的核心和關(guān)鍵。除了探究法律保護(hù)人的尊嚴(yán)的形式，思政課應(yīng)該是在回歸人的尊嚴(yán)的精神層面上去剖析、探索，以凝聚人文關(guān)懷，影響學(xué)生精神。
第三段：推崇社會(huì)責(zé)任，呼喚新時(shí)代精神。
在新時(shí)代，思想政治教育的任務(wù)更加重要。因?yàn)槲覀円呀?jīng)處在不同于以往的歷史時(shí)刻，所面臨的問(wèn)題也更為復(fù)雜。對(duì)于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有不斷拓展視野，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)知，才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。同時(shí)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任也要求產(chǎn)生一種新的精神，探索產(chǎn)生更深層次、更高明的價(jià)值觀，從而進(jìn)一步擴(kuò)展生命的寬度和深度。
第四段：強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維，開(kāi)啟個(gè)人成長(zhǎng)之路。
在這個(gè)時(shí)代，青年學(xué)子的人生道路發(fā)生了巨大的變化。越來(lái)越多的人會(huì)選擇通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而思政課也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在接下來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中更加自信、獨(dú)立地面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，思政教育也會(huì)提供更全面、更精準(zhǔn)、更貼合現(xiàn)代人成長(zhǎng)的方法與支持。
第五段：總結(jié)思考，展望未來(lái)。
通過(guò)阜陽(yáng)思政第一課的學(xué)習(xí)，我對(duì)思政課程有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這么有意義的教育課程將對(duì)我們的成長(zhǎng)和價(jià)值觀形成產(chǎn)生巨大影響，但是只有靠自己付出更多程度的探究與思考，才能真正得到思政課的教授與貢獻(xiàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)努力貫徹思政課的理念，堅(jiān)持不斷思考和反思自己的學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)發(fā)展，成為更好的自己。
思政第一課心得體會(huì)篇十八
時(shí)間過(guò)的非常的快！漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，是時(shí)候迎接新的學(xué)期，現(xiàn)在，我相信我同學(xué)的心情和我一樣，已經(jīng)很興奮了，渴望回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)之旅。在這個(gè)季節(jié)，我們的老朋友“思政第一課”也到了！今年“思政第一課”的主題是:，每年看了《思政第一課》之后，它總會(huì)激起我心中的熱血，然后增強(qiáng)自己的信心，在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
《思政第一課》每一期的主題都不同，都是圍繞著一些積極向上的主題，而《思政第一課》是主辦方想在每年開(kāi)學(xué)的日子，送給天下所有學(xué)齡孩子們一份禮物，一份關(guān)于“愛(ài)”的禮物。每次《思政第一課》都與當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題密切相關(guān)，提升正能量，它對(duì)兒童有著深刻而重要的教育意義。今年的《思政第一課》與往年不同，恰逢北京冬奧會(huì)。
隨著主持人的出現(xiàn)，聽(tīng)他娓娓道來(lái)，讓我們知道祖國(guó)的艱難歲月，讓我們看看黨的艱難發(fā)展歷程，讓我們看到無(wú)數(shù)的祖先在那段歲月勇敢無(wú)畏，前赴后繼，保衛(wèi)國(guó)家的正義行為。這些偉大的壯舉，讓我熱血沸騰，這種無(wú)畏深深地震撼了我，沖洗著我強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到非常自豪。我們的祖國(guó)有著悠久的歷史，即使路上有困難和障礙，也屹立不倒，讓我對(duì)中華民族文化有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感。
隨著《思政第一課》內(nèi)容的展開(kāi)，我認(rèn)為作為我們國(guó)家的未來(lái)之花、祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)以提高自我價(jià)值，提高個(gè)人修養(yǎng)，豐富我們的精神世界，展現(xiàn)我們作為接班人的正直和陽(yáng)光，弘揚(yáng)正能量。我們正處在一個(gè)和平繁榮的時(shí)代，不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間無(wú)所事事，浪費(fèi)我們祖先的生命換取一個(gè)美麗的時(shí)代，我要德、智、體、美、勞相結(jié)合，全面發(fā)展，提高自己的能力，才可以給祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)道路錦上添花。
《思政第一課》的幕布即將落下，在這兩個(gè)小時(shí)里面，我從《思政第一課》中學(xué)到的知識(shí)中受益匪淺，這讓我受益匪淺。讓我想起那首歌“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，祖國(guó)才有如今的繁榮昌盛的景象，也正是因?yàn)辄h與祖國(guó)的互相扶持共同進(jìn)步，將在未來(lái)的美麗建設(shè)道路上取得長(zhǎng)足進(jìn)步。作為祖國(guó)的接班人，要堅(jiān)定不移的支持中國(guó)共產(chǎn)黨，聽(tīng)從黨的正確指導(dǎo)，緊跟黨的步伐，我們也應(yīng)該履行我們的責(zé)任和義務(wù)，肩負(fù)歷史賦予的任務(wù)和使命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)！這是我們的責(zé)任和義務(wù)，只有提高自己的能力，發(fā)展個(gè)人力量，將為祖國(guó)的偉大建設(shè)作出貢獻(xiàn)，為中華民族的振興貢獻(xiàn)自我價(jià)值。只有祖國(guó)更強(qiáng)大、更繁榮，這樣我們才能過(guò)上更好的生活，才會(huì)讓我們不再抱受欺負(fù)。所以，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的價(jià)值！
思政第一課心得體會(huì)篇十九
豫教思政第一課是一堂引人深思的課程，探索教育與思想政治工作的融合，具有重要的理論和實(shí)踐意義。在這堂課上，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還深刻體會(huì)到了教育與人的思想政治教育的緊密聯(lián)系。在這篇文章中，我將分享我對(duì)豫教思政第一課的心得體會(huì)，希望能夠與大家一同思考教育與思想政治工作的重要性。
第二段：教育與思想政治的融合。
在豫教思政第一課中，我最為深刻的體會(huì)就是教育與思想政治工作的融合。教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，思想政治工作是引導(dǎo)人的正確思維和行為，二者是相輔相成的。教育不能僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和技能培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、思維方式和行為準(zhǔn)則。只有通過(guò)思想政治教育的引導(dǎo)，才能讓學(xué)生真正成為有社會(huì)責(zé)任感和良好道德品質(zhì)的公民。
第三段：教育與思想政治的共同目標(biāo)。
教育與思想政治工作的共同目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者，通過(guò)教育引導(dǎo)人的正確思維方式和價(jià)值觀，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和共同發(fā)展。教育是為了人的發(fā)展，而思想政治工作是為了社會(huì)的進(jìn)步。二者相互關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)。教育的目的是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，思想政治工作則是引導(dǎo)人正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。只有二者相結(jié)合，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的真正價(jià)值。
第四段：教育與思想政治的實(shí)踐。
教育與思想政治工作的融合需要在實(shí)踐中不斷探索和實(shí)踐。教育不能僅僅停留在教室和課堂，更需要融入到學(xué)生的日常生活中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力。而思想政治工作也不能僅僅局限于政策宣講和聽(tīng)課講課，更需要貼近學(xué)生的生活和實(shí)際需求，通過(guò)討論、互動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。
第五段：教育與思想政治的展望。
未來(lái)，教育與思想政治工作的融合將更加緊密。教育將更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，而思想政治工作將更加關(guān)注學(xué)生的思維方式、價(jià)值觀念和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有良好品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的公民，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)。
豫教思政第一課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育與思想政治工作的融合是現(xiàn)代教育的重要課題。只有通過(guò)融合，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的最終目標(biāo)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。未來(lái)，我們必須不斷探索和實(shí)踐，將教育與思想政治工作更加緊密地結(jié)合起來(lái)，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者做出更大貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇一
思想政治理論課是大學(xué)教育中的一門(mén)重要課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確的思想觀念和政治態(tài)度。作為大學(xué)生，我們?cè)趧側(cè)雽W(xué)時(shí)就參加了第一次思政課，該課程的主題是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。這是一個(gè)引領(lǐng)我們正確的道德觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的重要主題，也是我們成長(zhǎng)為棟梁之才的關(guān)鍵。
第二段：對(duì)核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)識(shí)。
核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體表達(dá)和落實(shí)。通過(guò)思政第一課，我對(duì)核心價(jià)值觀有了更深入的理解。它涵蓋了國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人層面的價(jià)值追求，如自由、民主、平等、公正、法治等。在現(xiàn)代社會(huì)，人們過(guò)于追求物質(zhì)利益，而忽視了道德的追求。核心價(jià)值觀的提出，讓我認(rèn)識(shí)到道德觀念和精神追求在我們?nèi)松械闹匾浴?BR> 通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到核心價(jià)值觀對(duì)一個(gè)人的影響是全面的。不僅在日常生活中，比如如何與人相處、如何處理人際關(guān)系等方面，核心價(jià)值觀都會(huì)指導(dǎo)我們的行為；在學(xué)習(xí)和工作中，核心價(jià)值觀也會(huì)激發(fā)我們追求卓越、扎實(shí)有力的動(dòng)力；在大環(huán)境中，核心價(jià)值觀更是我們凝聚政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的紐帶。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)核心價(jià)值觀有了更深入的理解，也讓我明確了一個(gè)大學(xué)生的角色和責(zé)任。
第四段：思政課對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
大學(xué)生時(shí)代是我們成長(zhǎng)發(fā)展的重要時(shí)期，也是我們樹(shù)立正確價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。因此，思政課對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們可以激發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的追求和意識(shí)，在日常生活中做出正確的判斷和選擇。思政課還可以幫助我們樹(shù)立正確的業(yè)務(wù)觀念，從而更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課還可以引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，更好地面對(duì)人生的挫折和困境，為自己的未來(lái)做出正確的規(guī)劃。
思政第一課是大學(xué)生人生道路上的第一堂重要課程，更是培養(yǎng)我們正確的人生觀和價(jià)值觀的重要紐帶。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀，做出符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為。思政課還能夠引導(dǎo)我們正確的面對(duì)困境和挫折，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。綜上所述，思政第一課是我們大學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展道路上的重要一課，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使其成為我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要指南。
思政第一課心得體會(huì)篇二
近日，我參加了學(xué)校組織的東奧思政第一課的學(xué)習(xí)。這是一堂讓我們了解思政課程重要性的啟發(fā)性講座，內(nèi)容豐富而又發(fā)人深思。通過(guò)聽(tīng)講座，我深刻感到思政課的重要性，并對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生了新的思考。以下是我對(duì)這次課程的心得體會(huì)。
首先，思政課是一門(mén)重要的課程，因?yàn)樗c我們的人生發(fā)展直接相關(guān)。講座中提到，思政課是大學(xué)生涯中最為重要的一門(mén)課程，這是因?yàn)樗荚谂囵B(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要不斷地思考自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，并且要明白自己的所作所為對(duì)社會(huì)和他人的影響。思政課正是為了引導(dǎo)我們正確的價(jià)值觀和如何為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
其次，思政課有助于塑造我們的個(gè)人品格。在講座中，演講者提到，思政課的核心任務(wù)之一是培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和人格修養(yǎng)。在大學(xué)期間，我們將面臨各種各樣的選擇和困境，這些選擇和困境將測(cè)試我們的道德觀念和行為準(zhǔn)則。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解自己的品格和價(jià)值觀，并且更加堅(jiān)定地踐行這些價(jià)值觀。這將有助于我們?cè)诼殘?chǎng)和社會(huì)中取得成功，并成為有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者。
第三，思政課有助于培養(yǎng)我們的批判思維能力。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了思政課的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)之一是培養(yǎng)大學(xué)生的批判思維能力。批判思維是指我們根據(jù)事實(shí)和邏輯推理進(jìn)行分析和評(píng)判的能力。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，我們需要具備批判性思維能力來(lái)辨別真假，識(shí)別信息背后的思想和目的。思政課能夠幫助我們培養(yǎng)這種能力，從而使我們能夠更好地理解和評(píng)價(jià)我們所面對(duì)的各種觀點(diǎn)和思想。
此外，思政課還有助于拓寬我們的國(guó)際視野。在講座中，演講者提到，思政課的學(xué)習(xí)不僅僅是關(guān)于國(guó)內(nèi)政治和社會(huì)，還應(yīng)該涵蓋國(guó)際事務(wù)和國(guó)際關(guān)系。在全球化的時(shí)代，了解和關(guān)心國(guó)際事務(wù)至關(guān)重要。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠了解不同國(guó)家和文化的差異，拓寬我們的視野，并更好地為全球社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，思政課還有助于我們的職業(yè)發(fā)展。在講座中，演講者指出，思政課的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神，這對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在當(dāng)前激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，除了專業(yè)知識(shí)，企業(yè)和組織還更加重視員工的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)潛力。思政課的學(xué)習(xí)通過(guò)培養(yǎng)我們的思維能力、判斷力和領(lǐng)導(dǎo)力，使我們更有競(jìng)爭(zhēng)力并為職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
綜上所述，東奧思政第一課的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象，并對(duì)我今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。我認(rèn)識(shí)到思政課的重要性，明白了它對(duì)我個(gè)人和社會(huì)的意義。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我相信自己將成為一個(gè)有責(zé)任感、有批判思維、有國(guó)際視野和有領(lǐng)導(dǎo)力的人。我將時(shí)刻關(guān)注思政課程的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇三
思政第一課作為中小學(xué)生每年必看的節(jié)目，在開(kāi)學(xué)季的第天，就會(huì)與我們準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面。20xx年是個(gè)值得我們所有人記住的日子，身為祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們?cè)谟^看完思政第一課后，都會(huì)為節(jié)目中先輩們的英勇事跡，深深的為之震撼。
《思政第一課》是由教育局和共同合作的檔教育類節(jié)目，是通過(guò)結(jié)合當(dāng)下的些時(shí)事熱點(diǎn)，來(lái)啟發(fā)中小學(xué)生的創(chuàng)造力與思考能力，用孩子更加容易接受的方式來(lái)給中小學(xué)生說(shuō)明些道理，讓他們既能接受又能易懂。而20xx年的思政第一課主題是：，每一年的思政第一課都無(wú)比的震撼，節(jié)目主要記錄著中國(guó)這一年的一些輝煌的事跡和一些感人的英雄事跡，這對(duì)于廣大的中小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣，這也是為什么在每一年開(kāi)學(xué)前讓我們觀看的一個(gè)比較有意義的節(jié)目原因了，同時(shí)該節(jié)目是通過(guò)播放的形式是來(lái)傳播一些正能量的知識(shí)，換句來(lái)說(shuō)這也是換一種方式來(lái)進(jìn)行授課，大大的提高了我們學(xué)習(xí)當(dāng)中的一些興趣。
每年我都觀看《思政第一課》，當(dāng)今年這期要有不樣的收獲，見(jiàn)證的祖國(guó)與黨的`艱難歷程和繁榮發(fā)展，我國(guó)是個(gè)歷史悠久的國(guó)家，雖然曾歷經(jīng)險(xiǎn)阻，當(dāng)卻任然屹立不倒，這種不屈的意志以及濃厚的文化底蘊(yùn)，作為名中國(guó)人讓我十分自豪與驕傲。
今年的《思政第一課》讓我受益匪淺獲益良多，作為中小學(xué)的我們當(dāng)先我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)提升個(gè)人素養(yǎng)，不斷的去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，只有這樣祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展我們才能貢獻(xiàn)出一份微薄的之力，我們雖然如今年紀(jì)尚小，但只要不斷地努力學(xué)習(xí)，最終也是可以像《思政第一課》里面的各位先輩樣。
思政第一課心得體會(huì)篇四
愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題。隨著轉(zhuǎn)動(dòng)了千年的歷史車輪，便沉淀出了愛(ài)國(guó)文化。歲月讓愛(ài)國(guó)文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
作為祖國(guó)的下一代，“愛(ài)國(guó)主義”毫無(wú)疑問(wèn)成為了我們中學(xué)生做人的基準(zhǔn)，愛(ài)國(guó)、一個(gè)多么神圣而又莊嚴(yán)的“舉動(dòng)”，事實(shí)證明：一切有崇高理想的人視愛(ài)國(guó)為第一任精神支柱，誠(chéng)然，因?yàn)樗麄冎绹?guó)家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關(guān)的。唇亡齒寒就是一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚(yáng)之佳話，秦檜賣國(guó)求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬(wàn)世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛(ài)國(guó)志士，痛恨奴顏婢膝的賣國(guó)之輩。如果讓你選，你會(huì)怎么選呢？相信你不會(huì)傻到去做個(gè)遺臭萬(wàn)年的“害蟲(chóng)”吧！
雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng)，無(wú)私無(wú)畏。只有這樣，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的力量！
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
思政第一課心得體會(huì)篇五
作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)思政課程是必修的課程之一，而思政課作為一門(mén)特殊的課程，其內(nèi)容涵蓋了多個(gè)方面，其中許多內(nèi)容都極具實(shí)用性。最近我們迎來(lái)了即將到來(lái)的北京冬奧會(huì)，因此本文將結(jié)合這一事件，談一下我對(duì)“思政第一課心得體會(huì)冬奧”這一主題的看法。
第一段：
首先，冬奧會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的節(jié)日。我們大力支持、投身冬奧會(huì)的舉辦，不僅是對(duì)我國(guó)體育事業(yè)的的熱情支持，更是對(duì)世界體育文化交流的貢獻(xiàn)。這迎合了我們黨的一貫精神，即我們要倡導(dǎo)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之道。正如思政第一課所講：我們要了解人民群眾、尊重群眾、依靠群眾、愛(ài)護(hù)群眾；我們要發(fā)揚(yáng)集體主義，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神。這些要求都在冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們的比賽中得到了充分的體現(xiàn)。從國(guó)際賽場(chǎng)上，我們可以看到中國(guó)選手們表現(xiàn)出的高水平比賽技能，更是看到了他們敬佩對(duì)手、尊重裁判的精神。
第二段：
在冬奧會(huì)的過(guò)程中，不難看出，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的磨礪、不斷的訓(xùn)練、無(wú)數(shù)次的失敗，最終才能在世界舞臺(tái)上斬獲金牌，這背后是他們努力拼搏、不屈不撓的精神。而這種精神，正是我們思政課所強(qiáng)調(diào)的“堅(jiān)強(qiáng)意志、勇于拼搏；”在冬奧會(huì)這個(gè)平臺(tái)上，運(yùn)動(dòng)員們向世界展示了他們的堅(jiān)毅品質(zhì)，他們?cè)诒荣愔兴非蟮牟粌H是榮譽(yù)，更值得我們思考的是為自己的國(guó)家和民族帶來(lái)更多榮譽(yù)。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的：“學(xué)生要珍惜大好時(shí)光，珍惜青春，珍惜機(jī)會(huì)和資源，強(qiáng)化拼搏意識(shí)，磨練毅力品質(zhì)，培養(yǎng)健康向上的精神品質(zhì)。”
第三段：
冬奧會(huì)還給我們帶來(lái)了一種互相學(xué)習(xí)的文化氛圍。在這個(gè)時(shí)代背景下，社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶來(lái)的跨文化交流是十分重要的。從冬奧會(huì)比賽中可以看到，許多國(guó)家參賽的選手們，每個(gè)人都有著自己的文化背景與特點(diǎn)，并且他們從彼此的文化中汲取營(yíng)養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的表現(xiàn)。正如我們思政課所強(qiáng)調(diào)的“尊重不同文化、理解不同文明；”在這個(gè)全球化的時(shí)代，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)從其它國(guó)家的文化、歷史、習(xí)俗和傳統(tǒng)中學(xué)習(xí)相互尊重、相互理解。
第四段：
冬奧會(huì)也反映了科技與環(huán)保的重要性。在比賽場(chǎng)地的建設(shè)中，雪場(chǎng)、冰場(chǎng)建設(shè)需用到最尖端的科技，同時(shí)，它也需要我們保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境。在籌備過(guò)程中，我們需要專家學(xué)者的共同研究和努力協(xié)作，得到了環(huán)境友好型低碳冬奧會(huì)的爭(zhēng)取。這些科技、環(huán)保原則不僅是冬奧會(huì)的辦理，更是我們思政課要求的“提高科學(xué)素質(zhì)、講究人與自然和諧；”
第五段：
冬奧會(huì)的成功，不僅在于各個(gè)站點(diǎn)很好地配合，也在于群眾支持和觀眾的熱情。沒(méi)有群眾的支持和觀眾們的響應(yīng)，就不會(huì)存在冬奧會(huì)這樣的經(jīng)典案例。正如思政課的要求：我們要積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，廣泛參加社會(huì)公益活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)和睦，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。冬奧會(huì)本身只是一個(gè)體育節(jié)日而已，它背后的責(zé)任感和追求，前所未有地夯實(shí)了“中國(guó)夢(mèng)”的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，冬奧會(huì)是一項(xiàng)綜合性的工程，它不僅涉及體育技能，更體現(xiàn)了多個(gè)方面的文化素質(zhì)。在冬奧會(huì)的背景下，我們更應(yīng)該明白思政課內(nèi)容所傳達(dá)的習(xí)近平思想的重要性?？傊谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和思考中，我們要從冬奧會(huì)中吸取教訓(xùn)，尊重、關(guān)注、感恩，并努力為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做出自己的貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇六
在人生的旅途中，思想政治教育是每個(gè)人都無(wú)法避免的課程。近日，我參加了豫教思政第一課，深受啟發(fā)。這節(jié)思政課不僅在知識(shí)上進(jìn)行了系統(tǒng)的講解，更重要的是，它為我們搭建了一個(gè)探索真理、尋求智慧的平臺(tái)。通過(guò)這次課程，我的思想得到了進(jìn)一步的升華，領(lǐng)悟到了許多深刻的道理。
第二段：課程內(nèi)容的闡述。
豫教思政第一課從人生的意義、幸福的層次等方面對(duì)我們的思想進(jìn)行了開(kāi)闊和深入的引導(dǎo)。課程首先介紹了人生的意義，強(qiáng)調(diào)了人的主觀能動(dòng)性和社會(huì)關(guān)系對(duì)于人生價(jià)值的決定作用。然后，課程引用了大量哲學(xué)名言和故事，介紹了幸福的層次理論和人的自我修煉的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到人生的真正價(jià)值在于追求高尚的目標(biāo)，在于塑造自己的人格，而不僅僅是滿足個(gè)人欲望。同時(shí)，我也意識(shí)到，幸福并不是一味地追求物質(zhì)享受，更要培養(yǎng)良好的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。
第三段：課程啟示的總結(jié)。
通過(guò)豫教思政第一課，我受益匪淺。首先，我明白了人生的意義并不只是一味地追求功利，而是要有自己的目標(biāo)和價(jià)值追求，要勇于追尋自己內(nèi)心的真實(shí)想法。其次，我認(rèn)識(shí)到幸福不僅僅是物質(zhì)上的富足，更重要的是內(nèi)心的滿足和與他人的良好關(guān)系。再者，我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，明白了時(shí)間是有限的，所以要不斷地努力和積累，讓自己不斷進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)，這節(jié)課讓我明白了人生的真正價(jià)值，并指引我如何追求幸福與成功。
第四段：個(gè)人的感悟與啟發(fā)。
此次豫教思政第一課使我深刻體會(huì)到，人生的意義在于對(duì)自我和他人的追求，而不僅僅是追求個(gè)人利益。我們要努力成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，積極參與社會(huì)活動(dòng)，為他人的幸福和共同利益做出貢獻(xiàn)。同時(shí)要學(xué)會(huì)感恩，感恩生命的每一個(gè)瞬間，感恩他人的幫助和關(guān)愛(ài)。這樣，我們才能真正體會(huì)到生活的美好，并在追求自己幸福的同時(shí)，為他人的幸福留下美好的痕跡。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過(guò)豫教思政第一課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到人生本身就是一門(mén)藝術(shù)，而我們每個(gè)人都是自己生活的畫(huà)家。只有通過(guò)自我修煉和內(nèi)心的升華，我們才能夠創(chuàng)作出真正優(yōu)美和諧的生活之畫(huà)。我會(huì)牢記這次課所傳遞的深刻道理，以激勵(lì)自己不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和修煉，我們一定能夠在人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)出最美麗的畫(huà)卷。
思政第一課心得體會(huì)篇七
《同上思政第一課心得體會(huì)》是一篇關(guān)于思政課的心得體會(huì)文章。在這個(gè)時(shí)代，思政課不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生健康人格的重要途徑。筆者認(rèn)為，思政課作為一門(mén)必修課程，更應(yīng)該起到引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的作用。因此，對(duì)于思政課的學(xué)習(xí)和思考，我一直持有積極的態(tài)度。在本次課程之中，我深受啟發(fā)，對(duì)思政的重要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
第二段：正文1——理論思考。
在思政課程的第一節(jié)課中，教師詳細(xì)介紹了馬克思主義的基本理論，包括唯物史觀、階級(jí)斗爭(zhēng)、社會(huì)主義道路等等。這些理論的深入講解，讓我對(duì)歷史的變革和未來(lái)的發(fā)展有了更深刻的理解。這些理論是引導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步的理論，它們經(jīng)久不衰，對(duì)于我們每個(gè)人的人生意義有著舉足輕重的影響。因此，在學(xué)習(xí)中，我倍感珍惜。通過(guò)思考這些理論的含義，我的思想也變得更加完整、系統(tǒng)。同時(shí)，我也能夠在日常生活中更好地處理復(fù)雜問(wèn)題，并且更能夠理解和接受現(xiàn)實(shí)世界的變化。
第三段：正文2——切實(shí)行動(dòng)。
馬克思主義的基本理論不僅僅是一種思想，更是一種行動(dòng)的指南。在思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還探討了我們應(yīng)該如何在生活中行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，思政課的課堂學(xué)習(xí)只是第一步，更重要的是將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到日常生活之中。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要做出許多的實(shí)踐，比如參加公益活動(dòng)、提高自身的素質(zhì)、關(guān)心社會(huì)公共事務(wù)、做好身邊的事情等等。這些行動(dòng)不僅無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著我們，還能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化為實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證、豐富我們的思想。在思政課中，我們所學(xué)到的理論和方法與日常行為的關(guān)系非常密切，這也是思政課對(duì)于我們的重要性所在。
第四段：正文3——加強(qiáng)自我修養(yǎng)。
思政課的含義不僅僅局限于改變我們的外在行為，更希望我們能夠進(jìn)行內(nèi)心的改變。為了達(dá)到這一目的，我們需要一種嚴(yán)謹(jǐn)且深刻的精神態(tài)度。只有這樣，才能夠更好地發(fā)揮自身的才華，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。在思政課中，我們需要切實(shí)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，發(fā)展自己能夠養(yǎng)成更好的習(xí)慣。這些良好的習(xí)慣能夠引導(dǎo)我們進(jìn)行更加深入的思考，豐富我們的思想內(nèi)涵，同時(shí)也能夠加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)效率，讓我們成為一個(gè)更加“靠譜”的人。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
思政課是非常重要的一門(mén)課程，它意味著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，它不僅僅是一種學(xué)科，更是一種生活方式。在思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅需要掌握理論知識(shí)，更需要將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。在這樣的過(guò)程之中，我們能夠更好地發(fā)揮我們的才華，提升自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。人生道路的前途漫漫，但思政課給予了我們擺脫迷茫、走向美好的方向和指引。因此，我們應(yīng)該趁此機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最好的行動(dòng)來(lái)踐行自己的信念。
思政第一課心得體會(huì)篇八
東奧思政第一課是一個(gè)非常有意義的課程，它幫助我們更好地了解思想政治理論，并引導(dǎo)我們正確地看待人生、社會(huì)和人際關(guān)系。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)思政知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
首先，思政課讓我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)更加全面。課堂上，老師引導(dǎo)我們思考人生的意義和價(jià)值，引導(dǎo)我們思考我們將來(lái)要做的事情。通過(guò)這門(mén)課程，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到人生不僅僅是追求物質(zhì)財(cái)富和名利，更重要的是在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。
其次，思政課讓我對(duì)社會(huì)有了更深入的了解。通過(guò)這門(mén)課程，我了解到社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的地方，其中存在著各種各樣的問(wèn)題和矛盾。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展需要每個(gè)人的努力，需要我們發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)一個(gè)和諧、穩(wěn)定、繁榮的社會(huì)。思政課不僅具有理論性，還有很強(qiáng)的實(shí)踐性。它引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，激勵(lì)我們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，思政課讓我對(duì)人際關(guān)系有了更多的思考。人際關(guān)系是每個(gè)人都必須面對(duì)的問(wèn)題。通過(guò)思政課，我學(xué)到了如何正確處理人際關(guān)系。在與他人相處時(shí)，要尊重對(duì)方的人格，要善于傾聽(tīng)和溝通。此外，思政課還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性，要求我們?cè)谂c他人合作時(shí)，要有團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，共同進(jìn)步。這對(duì)我們未來(lái)的工作和生活非常有幫助。
最后，思政課讓我對(duì)自己的人生規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這門(mén)課程，我明白了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，也知道了自己的興趣和潛力。我要學(xué)會(huì)做一個(gè)積極樂(lè)觀的人，要有正確的人生觀和價(jià)值觀，要為自己的夢(mèng)想努力奮斗。同時(shí)，我也意識(shí)到人生的道路并不一帆風(fēng)順，會(huì)有很多挑戰(zhàn)和困難，但只有克服了這些困難，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，東奧思政第一課是一門(mén)非常有意義的課程，它不僅使我對(duì)思政知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且使我對(duì)人生、社會(huì)和人際關(guān)系有了更全面、更深入的了解。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)自己的人生規(guī)劃也有了更明確的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這門(mén)課程對(duì)我會(huì)有積極的影響，幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)有思想、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｒ虼?，我?huì)把所學(xué)知識(shí)融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己和為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇九
作為一名普通的高中思政課教師，一直以來(lái)我都認(rèn)為思政課是非常特殊的，應(yīng)該與時(shí)代同呼吸，與社會(huì)共命運(yùn)，與學(xué)生共擔(dān)當(dāng)。這兩天聽(tīng)了大思政課的開(kāi)學(xué)講座，不僅有感慨萬(wàn)千，更是深切感受到自身責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。
思政課教師首要的和基本的是要為學(xué)生培根鑄魂啟智潤(rùn)心，放在第一位的就是培根，什么是根？我理解，實(shí)質(zhì)上就是正確的三觀。什么是魂？就是家國(guó)情懷堅(jiān)定立場(chǎng)和高尚道德。
為何培根鑄魂？為群眾謀幸福，為民族謀復(fù)興。
如何培根鑄魂？要放在五千年歷史進(jìn)程中，放在近代幾百年風(fēng)雨歷程中，放在現(xiàn)實(shí)的洪災(zāi)和疫情這些“不幸”中，去尋找那臨危不懼的膽略，堅(jiān)韌不屈的品格，守望相助的美德，顧全大局的自覺(jué)，去提煉五千年來(lái)熔鑄成的可貴的優(yōu)秀的.民族精神，讓自己也讓學(xué)生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。
洪水本不是教材，疫情也不會(huì)感慨，否則，每個(gè)人天生就成了一個(gè)自覺(jué)的愛(ài)家愛(ài)國(guó)熱愛(ài)民族的人，思政課教師就是要在災(zāi)難中去清醒地認(rèn)識(shí)到，搜集到，整理到，篩選到各種正能量的案例，并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，引導(dǎo)學(xué)生在災(zāi)難中看到成績(jī)看到光明提高勇氣增長(zhǎng)學(xué)識(shí)開(kāi)拓視野堅(jiān)定立場(chǎng)樹(shù)立信心，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)個(gè)人、家庭、國(guó)家的緊密聯(lián)系，深刻體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)地位核心作用，國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)、治理能力，人民群眾的團(tuán)結(jié)擔(dān)當(dāng)。
使命在肩，責(zé)無(wú)旁貸！
思政第一課心得體會(huì)篇十
阜陽(yáng)學(xué)院思政第一課，是我高校生涯中非常重要的一堂課。我在這堂課里受到了很多啟迪，讓我更好地理解什么是思政的意義和作用，感受到了思政教育的價(jià)值以及其對(duì)我們大學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，談一談這堂課給我?guī)?lái)的思考和收獲。
第二段：思政的意義。
在課堂上，老師首先講解了什么是思政，它的意義和作用。提出了思政的宗旨是培養(yǎng)符合黨和人民事業(yè)需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才。這啟示我們，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，不僅要注重學(xué)科知識(shí)的傳授，還要注重重塑學(xué)生的思想觀念和為人處事的價(jià)值觀念，培養(yǎng)自我意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感的平衡，按照時(shí)代和社會(huì)的需求來(lái)培養(yǎng)所需的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
在這堂課中，我還了解到了阜陽(yáng)學(xué)院思政課程的特色。學(xué)院的思政課強(qiáng)調(diào)重建人的價(jià)值觀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人的價(jià)值不在于爆發(fā)式的財(cái)富、榮譽(yù)、地位，而在于人對(duì)人類生命和自我價(jià)值的承認(rèn)和追求。思政課還從大國(guó)崛起、中華文化傳承和國(guó)家安全意識(shí)三個(gè)方面進(jìn)行了深入的宣傳和講解，全面提高學(xué)生的民族自信心，凝聚全校師生的中華民族共同體和向心力。
第四段：思政教育的目標(biāo)。
在阜陽(yáng)學(xué)院的思政第一課中，我們不僅了解了人的價(jià)值觀和文化傳承，更注重使學(xué)生建立正確的世界觀、價(jià)值觀、方法論，這是思政教育中的一個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)。而且，重要的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要具備分析、判斷、思考、創(chuàng)新等方面的方法和能力，增強(qiáng)自我認(rèn)知、自我定位、終身學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。
第五段：總結(jié)。
總而言之，在阜陽(yáng)學(xué)院思政第一課中，我認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性和必要性，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在還存在著很多亟待完善的思想觀念和行為方式，同時(shí)也了解到了阜陽(yáng)學(xué)院思政課程的特色和思政教育的目標(biāo)。我深刻認(rèn)識(shí)到通過(guò)思政教育的引領(lǐng)，可形成對(duì)大學(xué)生全面育人的重視，讓學(xué)生不斷深入思考，更好地理解自我和社會(huì)的關(guān)系，從而更好地為社會(huì)建設(shè)和個(gè)人成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
思政第一課心得體會(huì)篇十一
不知不覺(jué)假期的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們的假期生活就此結(jié)束。每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)關(guān)注“思政第一課”，全國(guó)學(xué)生將開(kāi)展觀看“思政第一課”活動(dòng)，我們也很期待思政第一課，因?yàn)榭梢詮闹袑W(xué)到很多。那么接下來(lái)，我就跟大家分享一下，我看完2022秋季《思政第一課》之后的收獲吧!
一場(chǎng)掌聲的響起，再一次看到了熟悉的面孔，我的最喜歡的主持人帶來(lái)了簡(jiǎn)單問(wèn)候，隨著一聲聲的歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間變得飛快，很快便進(jìn)入了正題。這一次的主題是_，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)主題的時(shí)候，內(nèi)心早已經(jīng)萬(wàn)馬奔騰，有了無(wú)限的期待。慢慢地我看看到了一張張熟悉又陌生的面孔，雖然他們來(lái)自四面八方，但是讓我學(xué)習(xí)什么叫堅(jiān)持?什么是愛(ài)國(guó)?什么是責(zé)任?盡管在課堂上老師也會(huì)提到，但是我的感受并沒(méi)有如此強(qiáng)烈，更沒(méi)有如此感同身受。也許這就是思政第一課的意義所在，給人感受最真實(shí)，最直觀，也最動(dòng)人心弦，使我更加堅(jiān)定了信念，堅(jiān)定不移做好自己的事情。
當(dāng)我們面對(duì)冉冉升起的太陽(yáng)時(shí)，明亮的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，響亮的國(guó)歌響徹天空。有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)創(chuàng)造今天美麗的環(huán)境和強(qiáng)大的祖國(guó)，又是誰(shuí)拿生命換取如今美好的祖國(guó)?這是無(wú)數(shù)個(gè)為祖國(guó)而犧牲的先輩們換來(lái)的，他們的精神時(shí)刻提醒著我們，每一位新時(shí)代的青少年都是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的接班人。然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)有為的青年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。我們祖國(guó)的人民期待著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)趺茨芡浰麄?當(dāng)然不會(huì)。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿的熱情和高昂的斗志努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖，這是21世紀(jì)中國(guó)少年的態(tài)度。
在有生之年，我可以用有限的生命去完成一項(xiàng)自己的使命，永遠(yuǎn)勇敢直前，不忘初心，遇事不氣餒，擁有堅(jiān)定不移的決定和超強(qiáng)的行動(dòng)力，做好自身的事情。俗話說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！蹦蔷妥屛矣昧羧〉ば恼蘸骨嗟臎Q心，完成天生我材必有用的誓言。
思政第一課心得體會(huì)篇十二
初中思政第一課是一篇比較特殊的課文，在課文中，我們了解了愛(ài)國(guó)主義的基本知識(shí)，這確實(shí)為我們的思想立場(chǎng)帶來(lái)了很大的影響。這是一個(gè)非常有意義的課程，我的感受和體驗(yàn)在接下來(lái)的文章中將得到詳細(xì)的表達(dá)。
第二段：關(guān)于愛(ài)國(guó)主義
在這堂課程中，我們從多個(gè)角度了解了愛(ài)國(guó)主義。我們了解了愛(ài)國(guó)主義的含義、在中國(guó)歷史進(jìn)程中的重要性以及它在現(xiàn)今中國(guó)的價(jià)值。這些知識(shí)為我們準(zhǔn)確地了解愛(ài)國(guó)主義奠定了基礎(chǔ)，也為我們培養(yǎng)愛(ài)國(guó)的情感打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三段：國(guó)家的重要性
這堂課程還讓我領(lǐng)悟到了國(guó)家的重要性。我意識(shí)到一個(gè)國(guó)家對(duì)人民的重要性質(zhì)，這強(qiáng)調(diào)了國(guó)家民主化和發(fā)展的重要性。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，國(guó)家對(duì)于其人民的貢獻(xiàn)是極大的，它是構(gòu)建和管理人類社會(huì)的一個(gè)重要實(shí)體。因此，我們必須尊重和維護(hù)我們的國(guó)家，共同構(gòu)建良好的社會(huì)和和諧的民族。
第四段：愛(ài)國(guó)是一種義務(wù)
這節(jié)課也讓我認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)是每個(gè)公民的義務(wù)。愛(ài)國(guó)不僅在于熱愛(ài)自己的國(guó)家，也在于為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。國(guó)家發(fā)展的成功是每個(gè)公民的責(zé)任，我們必須為建設(shè)國(guó)家而努力工作，并積極參與到社會(huì)和國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展中。我們必須承擔(dān)起屬于我們的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。
第五段：結(jié)論
在這節(jié)課上，我領(lǐng)悟到了愛(ài)國(guó)主義的重要性和國(guó)家對(duì)于人民的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到愛(ài)國(guó)是我們每個(gè)公民的義務(wù)，需要我們?yōu)閲?guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。這次課程深刻影響了我的思想，引導(dǎo)我認(rèn)真思考海外怎樣加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育和進(jìn)行文化傳承，從而使我們的國(guó)家漸漸成熟和強(qiáng)大。
思政第一課心得體會(huì)篇十三
思政第一課是我們大學(xué)生活中的必修課程之一。這門(mén)課程旨在倡導(dǎo)國(guó)家的核心價(jià)值觀，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，塑造有道德情操和良好行為習(xí)慣的人格，提高我們的綜合素質(zhì)，為建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這門(mén)課上，我遇到了一位非常有思想、有溫度、有激情的老師，她讓我深刻領(lǐng)悟了人生的真諦。
一、老師教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)合格的人
我們的老師非常注重學(xué)生的成長(zhǎng)，她認(rèn)為一個(gè)人只有做了一個(gè)合格的人，才有資格去建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。她非常嚴(yán)格，讓我們時(shí)刻保持管束自己的決心。她教導(dǎo)我們要養(yǎng)成誠(chéng)信、謙虛、勤懇、耐心等好習(xí)慣，重要的是要做一名有愛(ài)心的人，發(fā)揚(yáng)愛(ài)的精神，幫助需要幫助的人，并盡可能地給社會(huì)帶來(lái)更多的正能量。她的一席話深深地感動(dòng)了我們，讓我們更有信心地堅(jiān)持做出正確的選擇。
二、老師鼓舞我們對(duì)未來(lái)的期望
老師在課堂上非常生動(dòng)活潑，讓我們時(shí)刻充滿了信心。她鼓勵(lì)我們要有勇氣做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，做一個(gè)值得尊敬和信任的人。她還在課堂上給我們分享了一些成功人士的人生經(jīng)驗(yàn)，他們都是通過(guò)努力和不懈的追求，最終取得了成功。這些成功者的故事鼓舞了我們的心，讓我們更加堅(jiān)信自己的能力和未來(lái)的前途。
三、老師引導(dǎo)我們對(duì)人生有一個(gè)更深層次的思考
老師帶領(lǐng)我們深入理解人生的意義，她讓我們探索人生的真諦。她讓我們意識(shí)到，人生的真正意義不是追逐功利和財(cái)富，而是要追求人與人之間的真正的愛(ài)和情感。只有這種愛(ài)和情感才是人生中最珍貴的財(cái)富，它是我們真正意義上的富有。這樣一個(gè)深刻的理解，引導(dǎo)我們重新審視自己對(duì)人生的看法，并在人生的道路上堅(jiān)持自己的信念。
四、老師讓我們理解實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性
老師告訴我們，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，首先要讓每一個(gè)人擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。她鼓勵(lì)我們有一個(gè)自己的夢(mèng)想，并能夠一步步地向夢(mèng)想逼近。她希望通過(guò)培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，提高我們的創(chuàng)造力，挖掘我們的潛力，讓我們成為建設(shè)中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量。她的教導(dǎo)使我們認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須具備先進(jìn)的思想，要有為國(guó)家獻(xiàn)身的意愿和勇氣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)出自己的力量。
五、老師引導(dǎo)我們探索人生的意義和價(jià)值
最后，老師引導(dǎo)我們探索人生的意義和價(jià)值。她提醒我們，人生是短暫的，我們應(yīng)該充分利用每一分每一秒時(shí)間，不斷挑戰(zhàn)自己。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重他人，并努力讓自己的生活更有價(jià)值。她告訴我們，如果我們追求的唯一目標(biāo)是財(cái)富和金錢，那么我們永遠(yuǎn)無(wú)法真正感受到生活的價(jià)值。只有在不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐中，才能真正領(lǐng)會(huì)到生活的真正意義。
思政第一課讓我們受益終生。老師的思想啟示和教導(dǎo)，使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到人生大義，讓我們?cè)谌松穆吠旧?，在百舸?zhēng)流中堅(jiān)定前行。我將時(shí)刻珍惜老師的教誨，自己要成為一個(gè)合格的人，孜孜不倦地往全面發(fā)展。我相信，在老師的引領(lǐng)下，我們一定能夠?yàn)榻ㄔO(shè)和諧、富強(qiáng)的社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
思政第一課心得體會(huì)篇十四
臨平思政是每個(gè)初中生必須經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)，它作為開(kāi)展德育教育的一個(gè)課程，可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，感受國(guó)家的脈搏，增強(qiáng)自己的民族自豪感和榮譽(yù)感。今天我參加了臨平思政第一課，深受啟發(fā)，收獲良多。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)。
臨平思政第一課以“什么是思政，為什么要思政”為主題，由學(xué)校德育教育專家講解。老師讓我們明白思政本身不是一門(mén)學(xué)科，而是一種對(duì)自身的認(rèn)知、對(duì)社會(huì)的觀察和對(duì)國(guó)家的責(zé)任感。同時(shí)，思政也是一個(gè)自我審視和自我完善的過(guò)程。我們還看了一些有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的故事和視頻，深入了解了祖國(guó)的歷史和血淚。
第三段：思考。
在思政的教學(xué)中，我受益頗豐，也深深地感觸到了自己對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感。我們?cè)诳赐昴切┯嘘P(guān)愛(ài)國(guó)主義的故事和視頻后都遭受了很大的沖擊，心中都涌起了一種使命感。我們是幸福的一代，擁有最好的學(xué)習(xí)條件，但在享受美好日子的同時(shí)，我們也應(yīng)該能夠有所貢獻(xiàn)。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該盡快學(xué)習(xí)，提高自己的文化知識(shí)，喚起自己對(duì)于偉大民族的自豪感，無(wú)愧地扛起強(qiáng)大的祖國(guó)之重。
第四段：質(zhì)疑。
然而，在思政課上，我也對(duì)一些現(xiàn)象產(chǎn)生了質(zhì)疑?，F(xiàn)實(shí)中，雖然很多學(xué)生對(duì)國(guó)家的歷史和現(xiàn)狀都比較陌生，但是學(xué)校并沒(méi)有其他科目的考試那樣對(duì)思政進(jìn)行考核，甚至沒(méi)有設(shè)置必修課程之類的規(guī)定，這讓我有些擔(dān)憂。而這些現(xiàn)象的存在，無(wú)異于讓思政失去意義。雖然思政本身不應(yīng)成為加重我們的負(fù)擔(dān)，但希望學(xué)校對(duì)于思政教學(xué)的重要性能有更為明確的認(rèn)識(shí)，從而更有效地落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。
第五段：感悟。
在思政課上，我深切地感受到，我們作為祖國(guó)的未來(lái)和棟梁，應(yīng)該懷著無(wú)私的愛(ài)國(guó)主義精神，努力為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。思政上的教育，也讓我時(shí)刻保持著一個(gè)正確的三觀和價(jià)值觀，讓我做到知足、正心，追求道德和思想的高峰，可以說(shuō)臨平思政的每一堂課都是一次思想的洗禮。
思政第一課心得體會(huì)篇十五
在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)和道德情操顯得尤為重要。所以，教育部門(mén)對(duì)高中生的思政教育極為重視。作為我所在學(xué)校，國(guó)內(nèi)著名的六中，在新學(xué)期伊始，我們迎來(lái)了第一堂思政課。在這堂課上，我從中受益匪淺，深深感受到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的力量和魅力。以下是我對(duì)六中思政第一課的心得體會(huì)。
第一堂思政課，老師通過(guò)一些生動(dòng)的例子，讓我們了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與意義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合了前人的智慧和當(dāng)前時(shí)代的特點(diǎn)，是我們應(yīng)當(dāng)信奉的一種思想觀念。例如，老師通過(guò)講述一個(gè)小故事，告訴我們傳統(tǒng)文化中的“敬老愛(ài)幼”。這一價(jià)值觀告訴我們，尊重老人，關(guān)心下一代，是我們作為一個(gè)合格公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。我深深認(rèn)識(shí)到，只有擁有正確的價(jià)值觀念，我們才能更好地在社會(huì)中定位自己的位置。
在思政第一課中，我們還對(duì)社會(huì)義務(wù)和責(zé)任進(jìn)行了深入的討論。我們意識(shí)到，作為青少年學(xué)生，我們不僅有學(xué)習(xí)的責(zé)任，更要為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。老師給我們展示了很多身邊的人物榜樣，讓我們明白到每個(gè)普通人都可以通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)改變世界。在課堂上，我們討論了如何通過(guò)公益活動(dòng)貢獻(xiàn)社會(huì)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名青年學(xué)生，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任并積極參與公益事業(yè)是我們共同的使命。
思政第一課的另一個(gè)重要內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。公民意識(shí)是每一個(gè)公民應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。老師在課堂上告訴我們，我們作為中國(guó)公民應(yīng)該遵守法律、愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊重他人的合法權(quán)益等等。這讓我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的公民不僅僅是為了自己的利益著想，更重要的是要為整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有每個(gè)公民都意識(shí)到自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，并將責(zé)任付諸行動(dòng)，我們的社會(huì)才能越來(lái)越美好。
另外一點(diǎn)讓我印象深刻的是思政第一課中提到的全球視野。作為一個(gè)多元化的社會(huì)，我們應(yīng)該關(guān)注全球事務(wù)，擁有全球視野。通過(guò)了解全球經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面的情況，我們才能更好地認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自己。老師給我們看了很多關(guān)于中國(guó)與世界的比較，讓我們認(rèn)識(shí)到自己與世界各地的差距和不足之處。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，極度重視學(xué)習(xí)和擴(kuò)展知識(shí)的同時(shí)，我們也需要不斷提醒自己與世界對(duì)話，擁有全球的視野。
在思政第一課的結(jié)束時(shí)，我不禁被思政教育的深度和廣度所震撼。通過(guò)這堂課，我看到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的偉大力量，得到了如何做一個(gè)合格公民的指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、和諧、自由、平等、公正是新時(shí)代青年要立足的核心價(jià)值觀念。這讓我深深地明白，只有擁有正確的思想觀念和行為準(zhǔn)則，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。所以，從這堂課上，我體會(huì)到在學(xué)校成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)也明白到了作為一名學(xué)生，應(yīng)該如何樹(shù)立自己的人生追求和價(jià)值取向。
思政第一課心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，思政課教育在高校日益重視，成為學(xué)生們繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。思政課是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合性課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。作為一名大學(xué)生，我深深體會(huì)到思政課對(duì)學(xué)生的重要性。在這篇文章中，我將表達(dá)出作為一名學(xué)生在思政課教育中的心得體會(huì)。
思政課教育的第一印象是對(duì)個(gè)人價(jià)值觀的觸動(dòng)。作為大學(xué)生，我們正處在人生的十字路口上，對(duì)自己的人生方向和價(jià)值觀缺乏清晰的認(rèn)識(shí)。思政課引導(dǎo)我們審視自己的人生觀、價(jià)值觀，幫助我們樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到追求物質(zhì)財(cái)富和追求精神追求同樣重要。我們不應(yīng)該只看重眼前的利益，而應(yīng)該更加注重信仰和人格的培養(yǎng)。這種觸動(dòng)讓我更加意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，激勵(lì)我追求卓越。
思政課還培養(yǎng)了我批判思維和問(wèn)題意識(shí)。思政課的教育重視培養(yǎng)學(xué)生的批判精神和問(wèn)題意識(shí)，使我們能夠發(fā)現(xiàn)并解決社會(huì)上的問(wèn)題。在課堂上，老師們會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行深入的思考和探討。通過(guò)這樣的討論，我能夠看到問(wèn)題的本質(zhì)和產(chǎn)生的原因。這種思考方式讓我更加理性和客觀地看待問(wèn)題，不再盲目從眾。在課程結(jié)束后，我還會(huì)主動(dòng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，積極參與討論，與同學(xué)們一起思考問(wèn)題。這種思維方式的培養(yǎng)不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，也提高了我的社會(huì)責(zé)任感。
在思政課教育中，我還體會(huì)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指中國(guó)特色社會(huì)主義的基本道德觀念和倫理規(guī)范，它代表著我們社會(huì)的精神追求和社會(huì)發(fā)展的方向。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要性。它教導(dǎo)我們要尊重他人，講究公平正義，注重個(gè)人的道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)。在日常生活中，我會(huì)盡量融入這些價(jià)值觀，努力做到言行一致，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生。這種積極的社會(huì)行為不僅對(duì)自己有益，也對(duì)社會(huì)有益。
最后，思政課教育還激發(fā)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，深刻感受到了黨和國(guó)家為人民所作出的巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，作為學(xué)生，我們也要意識(shí)到自己作為社會(huì)發(fā)展的一份子，有責(zé)任為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。作為一名大學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過(guò)自己的才華和努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這樣的思考讓我更加明確了自己的努力方向，激勵(lì)我不斷奮進(jìn)。
總之，思政課教育對(duì)學(xué)生的重要性不言而喻。它不僅培養(yǎng)了我們正確的人生觀和價(jià)值觀，還讓我們具備了批判思維和問(wèn)題意識(shí)。同時(shí)，它教導(dǎo)了我們遵守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，并激發(fā)了我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。作為一名學(xué)生，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己的行為，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
思政第一課心得體會(huì)篇十七
作為一名大學(xué)新生，我對(duì)思政課的期待一直很高。直到阜陽(yáng)思政第一課的開(kāi)始，我才真正感受到這門(mén)課程的魅力。通過(guò)老師的講解和自己的思考，我深刻地理解到了思政課對(duì)于我們的重要性。下面，我將分享我的阜陽(yáng)思政第一課心得體會(huì)。
第一段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，思政課的概述。
思想政治理論課最基本的任務(wù)是用馬克思主義基本原理武裝學(xué)生的思想，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。隨著社會(huì)的變革和發(fā)展，思政課的教學(xué)也翻新了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以探究問(wèn)題為重心，旨在開(kāi)啟同學(xué)們的思考，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
第二段：聚焦人文關(guān)懷，剖析人的尊嚴(yán)。
在任何時(shí)代，人的尊嚴(yán)都是核心，而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)伴隨著一種無(wú)知、飛躁和撕裂的局面。通過(guò)思政課的講解，我開(kāi)始思考：尊嚴(yán)，不僅是作為一個(gè)個(gè)體的自我感受，更是社會(huì)生命的核心和關(guān)鍵。除了探究法律保護(hù)人的尊嚴(yán)的形式，思政課應(yīng)該是在回歸人的尊嚴(yán)的精神層面上去剖析、探索，以凝聚人文關(guān)懷，影響學(xué)生精神。
第三段：推崇社會(huì)責(zé)任，呼喚新時(shí)代精神。
在新時(shí)代，思想政治教育的任務(wù)更加重要。因?yàn)槲覀円呀?jīng)處在不同于以往的歷史時(shí)刻，所面臨的問(wèn)題也更為復(fù)雜。對(duì)于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有不斷拓展視野，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)知，才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。同時(shí)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任也要求產(chǎn)生一種新的精神，探索產(chǎn)生更深層次、更高明的價(jià)值觀，從而進(jìn)一步擴(kuò)展生命的寬度和深度。
第四段：強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維，開(kāi)啟個(gè)人成長(zhǎng)之路。
在這個(gè)時(shí)代，青年學(xué)子的人生道路發(fā)生了巨大的變化。越來(lái)越多的人會(huì)選擇通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而思政課也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在接下來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中更加自信、獨(dú)立地面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，思政教育也會(huì)提供更全面、更精準(zhǔn)、更貼合現(xiàn)代人成長(zhǎng)的方法與支持。
第五段：總結(jié)思考，展望未來(lái)。
通過(guò)阜陽(yáng)思政第一課的學(xué)習(xí)，我對(duì)思政課程有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這么有意義的教育課程將對(duì)我們的成長(zhǎng)和價(jià)值觀形成產(chǎn)生巨大影響，但是只有靠自己付出更多程度的探究與思考，才能真正得到思政課的教授與貢獻(xiàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)努力貫徹思政課的理念，堅(jiān)持不斷思考和反思自己的學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)發(fā)展，成為更好的自己。
思政第一課心得體會(huì)篇十八
時(shí)間過(guò)的非常的快！漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，是時(shí)候迎接新的學(xué)期，現(xiàn)在，我相信我同學(xué)的心情和我一樣，已經(jīng)很興奮了，渴望回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)之旅。在這個(gè)季節(jié)，我們的老朋友“思政第一課”也到了！今年“思政第一課”的主題是:，每年看了《思政第一課》之后，它總會(huì)激起我心中的熱血，然后增強(qiáng)自己的信心，在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
《思政第一課》每一期的主題都不同，都是圍繞著一些積極向上的主題，而《思政第一課》是主辦方想在每年開(kāi)學(xué)的日子，送給天下所有學(xué)齡孩子們一份禮物，一份關(guān)于“愛(ài)”的禮物。每次《思政第一課》都與當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題密切相關(guān)，提升正能量，它對(duì)兒童有著深刻而重要的教育意義。今年的《思政第一課》與往年不同，恰逢北京冬奧會(huì)。
隨著主持人的出現(xiàn)，聽(tīng)他娓娓道來(lái)，讓我們知道祖國(guó)的艱難歲月，讓我們看看黨的艱難發(fā)展歷程，讓我們看到無(wú)數(shù)的祖先在那段歲月勇敢無(wú)畏，前赴后繼，保衛(wèi)國(guó)家的正義行為。這些偉大的壯舉，讓我熱血沸騰，這種無(wú)畏深深地震撼了我，沖洗著我強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到非常自豪。我們的祖國(guó)有著悠久的歷史，即使路上有困難和障礙，也屹立不倒，讓我對(duì)中華民族文化有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感。
隨著《思政第一課》內(nèi)容的展開(kāi)，我認(rèn)為作為我們國(guó)家的未來(lái)之花、祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)以提高自我價(jià)值，提高個(gè)人修養(yǎng)，豐富我們的精神世界，展現(xiàn)我們作為接班人的正直和陽(yáng)光，弘揚(yáng)正能量。我們正處在一個(gè)和平繁榮的時(shí)代，不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間無(wú)所事事，浪費(fèi)我們祖先的生命換取一個(gè)美麗的時(shí)代，我要德、智、體、美、勞相結(jié)合，全面發(fā)展，提高自己的能力，才可以給祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)道路錦上添花。
《思政第一課》的幕布即將落下，在這兩個(gè)小時(shí)里面，我從《思政第一課》中學(xué)到的知識(shí)中受益匪淺，這讓我受益匪淺。讓我想起那首歌“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，祖國(guó)才有如今的繁榮昌盛的景象，也正是因?yàn)辄h與祖國(guó)的互相扶持共同進(jìn)步，將在未來(lái)的美麗建設(shè)道路上取得長(zhǎng)足進(jìn)步。作為祖國(guó)的接班人，要堅(jiān)定不移的支持中國(guó)共產(chǎn)黨，聽(tīng)從黨的正確指導(dǎo)，緊跟黨的步伐，我們也應(yīng)該履行我們的責(zé)任和義務(wù)，肩負(fù)歷史賦予的任務(wù)和使命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)！這是我們的責(zé)任和義務(wù)，只有提高自己的能力，發(fā)展個(gè)人力量，將為祖國(guó)的偉大建設(shè)作出貢獻(xiàn)，為中華民族的振興貢獻(xiàn)自我價(jià)值。只有祖國(guó)更強(qiáng)大、更繁榮，這樣我們才能過(guò)上更好的生活，才會(huì)讓我們不再抱受欺負(fù)。所以，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的價(jià)值！
思政第一課心得體會(huì)篇十九
豫教思政第一課是一堂引人深思的課程，探索教育與思想政治工作的融合，具有重要的理論和實(shí)踐意義。在這堂課上，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還深刻體會(huì)到了教育與人的思想政治教育的緊密聯(lián)系。在這篇文章中，我將分享我對(duì)豫教思政第一課的心得體會(huì)，希望能夠與大家一同思考教育與思想政治工作的重要性。
第二段：教育與思想政治的融合。
在豫教思政第一課中，我最為深刻的體會(huì)就是教育與思想政治工作的融合。教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，思想政治工作是引導(dǎo)人的正確思維和行為，二者是相輔相成的。教育不能僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和技能培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、思維方式和行為準(zhǔn)則。只有通過(guò)思想政治教育的引導(dǎo)，才能讓學(xué)生真正成為有社會(huì)責(zé)任感和良好道德品質(zhì)的公民。
第三段：教育與思想政治的共同目標(biāo)。
教育與思想政治工作的共同目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者，通過(guò)教育引導(dǎo)人的正確思維方式和價(jià)值觀，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和共同發(fā)展。教育是為了人的發(fā)展，而思想政治工作是為了社會(huì)的進(jìn)步。二者相互關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)。教育的目的是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，思想政治工作則是引導(dǎo)人正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。只有二者相結(jié)合，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的真正價(jià)值。
第四段：教育與思想政治的實(shí)踐。
教育與思想政治工作的融合需要在實(shí)踐中不斷探索和實(shí)踐。教育不能僅僅停留在教室和課堂，更需要融入到學(xué)生的日常生活中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力。而思想政治工作也不能僅僅局限于政策宣講和聽(tīng)課講課，更需要貼近學(xué)生的生活和實(shí)際需求，通過(guò)討論、互動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。
第五段：教育與思想政治的展望。
未來(lái)，教育與思想政治工作的融合將更加緊密。教育將更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，而思想政治工作將更加關(guān)注學(xué)生的思維方式、價(jià)值觀念和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有良好品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的公民，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)。
豫教思政第一課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育與思想政治工作的融合是現(xiàn)代教育的重要課題。只有通過(guò)融合，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的最終目標(biāo)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。未來(lái)，我們必須不斷探索和實(shí)踐，將教育與思想政治工作更加緊密地結(jié)合起來(lái)，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者做出更大貢獻(xiàn)。