心得體會是一種對自己經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，它可以幫助我們更好地審視自己的成長軌跡。學習總結(jié)是一種重要的學習方法，通過對學習過程和學習成果進行總結(jié)，可以幫助我們更好地理解和掌握所學知識，從而提高學習效果。寫學習總結(jié)的時候，要注意邏輯清晰、語言簡練，同時要結(jié)合自己的實際情況和體會，做到有的放矢、不斷改進。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望大家能夠從中受到啟迪。
財政學的心得體會篇一
金秋九月，有幸與全局51位同事來到了美麗的鷺島——廈門，參加長沙市財政局中青年業(yè)務骨干培訓班。雖然只有短短的7天學習時間，但是我深深地感受到廈門大學先進的教育理念，大師名家廣博的知識修養(yǎng)，名校師生濃厚的教育氛圍。在高標準、嚴要求、快節(jié)奏的學習過程中，收獲頗豐。
此次培訓，內(nèi)容豐富，不但有財政績效、財政科學化精細化管理、政府融資管理、新一輪財稅改革的方向等財政專業(yè)知識，還有xx屆三中全會后社會治理改革的趨勢以及國際形勢、中國周邊海上安全等政治、經(jīng)濟、軍事知識，更重要的是還教授了如何保持陽關(guān)心態(tài)，快樂工作和生活。通過學習，我對今后的財政監(jiān)督工作的開展有了新的思考。
一、財政管理改革以及黨風廉政建設要求加強財政監(jiān)督工作。一是當前社會各界對財政工作的關(guān)注度越來越高，財政管理工作的壓力也越來越大。現(xiàn)在社會公眾的民主意識和維權(quán)意識不斷增強，要求進一步增加對財政活動的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，這就使得推進財政公開、打造陽光財政已成為公共財政改革和發(fā)展的大勢所趨。國務院近期頒布的《關(guān)于深化預算管理制度改革的決定》，要求細化政府及部門預決算公開內(nèi)容、擴大部門預決算公開范圍、加大“三公”經(jīng)費公開力度，這也迫使我們要強化財政自身監(jiān)督，規(guī)范自身行為，以更好地接受并經(jīng)得起社會公眾的監(jiān)督。如果我們不加強自身監(jiān)督，等到外界進行監(jiān)督，比如老百姓來監(jiān)督，審計部門來審計，甚至紀檢監(jiān)察部門來監(jiān)察，對于財政工作來講，就會非常被動，甚至會影響到財政資金安全和財政干部政治生命安全。所以必須要強化財政自身監(jiān)督，強化自身的管理。二是財政部門掌握著資金的分配和撥付，即使制度再健全，手中也都有一定的自由裁量權(quán)，何況我們的制度還在不斷的制定和完善中。要保證財政資金安全，保證干部的政治生命安全，一方面要加強自律，另外一方面要強化他律，要建章建制，通過完善制度機制，特別是在加強財政監(jiān)督上，狠下功夫。財政監(jiān)督是預防和懲治腐敗的重要手段，具有治標與治本的雙重功能。從治標角度講，查辦案件清除腐敗分子，純潔干部隊伍，能有效遏制腐敗問題滋生蔓延。從治本角度講，通過個案透析追溯發(fā)案原因，從權(quán)力運作的全過程發(fā)現(xiàn)體制、機制、制度及管理上存在的漏洞與薄弱環(huán)節(jié)，全方位地探索加強事前防范和事中控制的途徑和方法，促進制度規(guī)范，能夠從源頭預防腐敗。
二、財政監(jiān)督工作是一個系統(tǒng)工程，需要財政系統(tǒng)各部門積極參與并協(xié)調(diào)配合。20xx年5月施行的《財政部門監(jiān)督辦法》(財政部令第69號)突出強調(diào)了財政監(jiān)督貫穿于財政管理的始終，強調(diào)了財政監(jiān)督職責由專設監(jiān)督機構(gòu)和業(yè)務管理機構(gòu)共同承擔。在橫向的層面上，財政業(yè)務管理機構(gòu)與專職監(jiān)督機構(gòu)應明確職責分工，建立“專職監(jiān)督機構(gòu)負責牽頭組織和再監(jiān)督、業(yè)務管理機構(gòu)負責日常管理和配合檢查”的機制，建立和完善財政工作的日常監(jiān)督和管理制度，細化并規(guī)范具體操作規(guī)程，真正實現(xiàn)財政資金運行到哪里，財政監(jiān)督就跟進到哪里;財政資金運行到哪個環(huán)節(jié)，財政監(jiān)督就出現(xiàn)在哪個環(huán)節(jié)。每一個財政管理機構(gòu)，都是財政監(jiān)督機構(gòu);每一位財政財務人員，都是財政監(jiān)督人員。
三、財政監(jiān)督方式要適應財政改革發(fā)展的需要，做出實時調(diào)整。一是要有效利用現(xiàn)有監(jiān)督資源，建立與審計等監(jiān)督部門的溝通渠道，逐步實現(xiàn)與各專職監(jiān)督檢查機構(gòu)加強協(xié)作、協(xié)調(diào)計劃、聯(lián)合培訓、成果共享。二是財政監(jiān)督要與財政管理緊密結(jié)合，各級財政監(jiān)督檢查專職機構(gòu)要與財政業(yè)務職能機構(gòu)的監(jiān)督職能有機結(jié)合，建立財政監(jiān)督檢查專職機構(gòu)與財政業(yè)務職能機構(gòu)齊抓共管、良性互動的工作機制，監(jiān)督合力。三是要創(chuàng)新財政監(jiān)督檢查方式。財政監(jiān)督檢查要優(yōu)化方式，改進監(jiān)管手段，靈活運用監(jiān)控、督促、調(diào)查、核查、審查、檢查、評價等方法。推行財政監(jiān)督信息化建設，實現(xiàn)監(jiān)督檢查科學化。財政監(jiān)督信息平臺要逐步與稅收征管信息系統(tǒng)、預算管理系統(tǒng)、國庫集中支付系統(tǒng)、非稅收入征管系統(tǒng)等鏈接;財政業(yè)務信息軟件開發(fā)與設計要考慮財政監(jiān)督工作的需要，做到設計上有接口、瀏覽上有權(quán)限、運行上有監(jiān)控;財政部門專職監(jiān)督機構(gòu)和業(yè)務管理機構(gòu)應當協(xié)調(diào)配合，互相抄送相關(guān)業(yè)務文件資料，實現(xiàn)信息共享。
四、加強財政監(jiān)督人質(zhì)量風險意識，防范財政監(jiān)督風險。隨著財政監(jiān)督領(lǐng)域的不斷拓展，財政監(jiān)督的覆蓋面越來越大，財政監(jiān)督項目越來越多，這要求我們要更加注重財政監(jiān)督工作質(zhì)量，防范財政監(jiān)督風險。一是要強化財政監(jiān)督質(zhì)量意識，做到有備無患。這要求我們認真做好監(jiān)督檢查前調(diào)查準備工作，明確檢查組每個成員的監(jiān)督任務，掌握監(jiān)督檢查目標，同時，要求認真調(diào)查被檢查單位有關(guān)情況，收集與被檢查單位有關(guān)的資料和為實現(xiàn)監(jiān)督檢查目標必備的資料，做好監(jiān)督檢查實施方案。二是精心組織現(xiàn)場檢查，并認真取證。針對會計賬面無法取得充分有效證據(jù)的事項，要根據(jù)疑點或線索，進行賬外調(diào)查;根據(jù)財政監(jiān)督檢查要點，進行證據(jù)綜合整理，最后形成能證實財政監(jiān)督檢查目標的證據(jù)體系。三是嚴格并完善財政監(jiān)督檢查復核程序。要加大財政監(jiān)督檢查復核力度，嚴格執(zhí)行財政監(jiān)督檢查復核和審定制度，實行財政監(jiān)督檢查項目三級復核制度，即：檢查組組長的復核、檢查組所在部門的復核、法制工作機構(gòu)的復核。主要針對財政監(jiān)督檢查報告、決定書和財政監(jiān)督檢查移送處理書等主要事實的表述是否清楚;適用法律、法規(guī)、規(guī)章是否正確;評價、定性、處理、處罰和移送處理是否恰當;財政監(jiān)督檢查程序是否符合規(guī)定;以及其他需要復核的財政監(jiān)督檢查事項。四是要不斷完善財政監(jiān)督檢查控制機制。要始終把財政監(jiān)督檢查質(zhì)量放在非常突出的位置，采取切實措施，強化質(zhì)量控制。進一步增強財政監(jiān)督質(zhì)量意識,嚴格執(zhí)行《財政檢查工作辦法》(財政部令第32號)通過實施財政監(jiān)督全過程的質(zhì)量控制，確保財政監(jiān)督程序合法、財政監(jiān)督事實清楚、財政監(jiān)督定性準確、財政監(jiān)督處理恰當。
財政學的心得體會篇二
在當今數(shù)字化時代，財政學上機已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。作為一名學習財政學的學生，我非常喜歡這門課的理論部分，但當我第一次嘗試使用財政學上機時，我卻感到了一些困難。然而，通過不斷的嘗試和練習，我深刻地認識到了機器的重要性，并獲得了很多心得體會，使我的學習變得更加高效和有趣。
第一段：財政學上機的重要性
在當今的數(shù)字經(jīng)濟時代，財政學上機已經(jīng)成為不可或缺的一部分。這使得學生們能夠更輕松地理解和應用財政學的理論部分。財政學上機是一個多功能的工具，可以幫助學生完成各種財政分析，包括稅收、預算和經(jīng)濟政策等方面。
第二段：遇到的困難
雖然財政學上機是關(guān)鍵的一部分，但我第一次嘗試使用它時，確實遇到了一些困難。我發(fā)現(xiàn)我不知道如何安裝和使用財政分析軟件。這讓我感到相當沮喪和失落。
第三段：不斷練習的重要性
面對這些困難，我決定不放棄，在老師和同學們的幫助下，我開始不斷嘗試和練習。雖然進展很慢，但隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的水平在不斷提高。這讓我感到非常高興和自豪。
第四段：機器的重要性
在不斷的練習中，我深入認識到了機器的重要性。機器可以完成各種重復的和繁瑣的任務，這需要花費很長時間和很多精力。我發(fā)現(xiàn)，機器不僅可以處理大量數(shù)據(jù)，還可以自動完成復雜的數(shù)學運算，使我能夠?qū)Ｗ⒂诟匾娜蝿蘸退伎?
第五段：心得體會
通過這整個過程，我獲得了很多心得體會。我從困難中學會了堅持不懈，知道了練習的重要性，認識到了機器的重要性。最重要的是，我意識到了學習過程中應該不斷嘗試和探索。通過這種方式，我已經(jīng)能夠更準確、更快速地完成財政分析，從而提高了我的學習效率。
總結(jié)
綜上所述，財政學上機是財政學學習中不可或缺的一部分。雖然可能會遇到困難，但通過不斷的嘗試和練習，我們可以克服它們。機器可以幫助我們完成許多重復和繁瑣的任務，使我們能夠更好地專注于分析和決策。重要的是，我們應該保持開放的心態(tài)，不斷探索和嘗試，這樣才能有效地利用財政學上機，提高我們的學習效率和準確性。
財政學的心得體會篇三
財政學作為一門重要的經(jīng)濟學科，涉及到國家財政收支、稅收、債務等方面。在當今數(shù)字化時代，財政學已經(jīng)逐步應用數(shù)字技術(shù)，使得學習財政學的方式更加多樣化和高效化。本文將分享作者上機學習財政學的心得和體會。
第二段：計算稅收的案例。
在上機學習過程中，作者收獲最大的是能夠利用數(shù)字技術(shù)計算稅收。例如，給定一個納稅人的工資收入和稅率，計算納稅人應繳納的稅款是一個需要反復練習的計算題目。但是，在數(shù)字化的環(huán)境下，我們可以使用Excel等軟件和工具，通過輸入公式和數(shù)據(jù)迅速得出結(jié)果。這種數(shù)字化的方式大大提高了財政學學習的效率，也使得財政學更加具有實踐性。
第三段：債務管理的重要性。
除了實際運用數(shù)字技術(shù)計算稅收，上機學習還讓作者理解了債務管理的重要性。在財政學中，如果國家過度借債，會導致國家財政赤字，最終影響國家的經(jīng)濟發(fā)展。數(shù)字技術(shù)的應用可以幫助我們更好地管理債務，監(jiān)測債務危機，并提供有針對性的解決方案。這讓作者在上機學習中開始認識到債務管理的決策對于國家財政的可持續(xù)性發(fā)展非常重要。
第四段：財政學的國際觀念。
在數(shù)字化的環(huán)境下，財政學的學科研究已經(jīng)不再局限于國內(nèi)，也需要關(guān)注各個國家之間的財政政策和相互影響。數(shù)字技術(shù)可以幫助我們快速獲取和分析各國的經(jīng)濟數(shù)據(jù)，了解財政政策的差異和影響，這使得我們在財政學學習中獲得了更加全球化的視野。
第五段：結(jié)尾。
綜上所述，上機學習讓作者在財政學方面有了新的理解和透徹的認識。不僅能夠更好地掌握財政學的計算方法和概念，而且更加關(guān)注數(shù)字技術(shù)在財政學上的應用，也提高了自己對財政學國際視野的把握。我們要充分利用數(shù)字技術(shù)，發(fā)掘財政學的潛力和新特點，努力探索財政學實踐的新途徑。
財政學的心得體會篇四
按照xx財政局關(guān)于舉辦20xx年財政系統(tǒng)干部業(yè)務培訓班工作的統(tǒng)一安排，我于20xx年10月15日至10月17日參加了財政局舉辦的為期3天“xx財政系統(tǒng)干部培訓班”學習。聆聽了xx財政局局長陳代波同志和紅河學院商學院屈燕林、楊松、戴婷教授的授課，參加了陸江老師開展的團隊拓展訓練，使自己進一步豐富了知識，增長了見識，開闊了眼界，拓寬了思路，提升了基層財政管理理論水平，對我在今后的工作中更好地履行好崗位職責起到積極而長遠的影響。現(xiàn)就此次學習培訓談幾點體會：
一是學習培訓針對性強。對于此次學習培訓，針對性強是我們每一個參訓學員共同的感受。每一個專題都是我們基層財政干部當前欠缺和亟待了解掌握的新知識、新理念。我們?nèi)w學員都特別珍惜這來之不易的學習培訓機會，至始至終大家都是以飽滿的熱情、扎實的作風投入到學習之中，較為圓滿地完成了此次學習培訓任務。
二是學習培訓內(nèi)容豐富。此次學習培訓內(nèi)容豐富、涉及面較廣。我們既學習了財政預算資金管理與評價、2019年新會計制度下的行政事業(yè)單位會計科目和報表等新知識，也學習了團隊合作及溝通技巧，不僅使我們從宏觀上對新的財政體制改革有了理解和認識，而且對當前經(jīng)濟形式與政策走向全新的了解和認識，強化了緊迫感和責任意識，在科學運用溝通技巧，團結(jié)協(xié)作等方面也是受益匪淺。
三是學習培訓安排科學合理。此次學習培訓雖然時間短，但教學安排緊湊高效，培訓內(nèi)容科學合理，高層次的師資水平和濃厚的學習氛圍，給我們很多感觸和啟發(fā)，也促使我從不同角度去總結(jié)工作、分析不足和研究解決問題。
一是思想認識有了新的轉(zhuǎn)變。通過這次學習，將我過去在學歷教育、在職教育中學過的知識進行了融合，對一些現(xiàn)實問題進行了深層次思考，對相關(guān)問題有了更深刻的理解，使自己職業(yè)理念得到提升，視野得以拓寬。通過對《財政預算資金管理與評價》等的學習，從理論層面提高了財政權(quán)力在預算資金管理與績效評價等方面加深了財政政策全新認識。通過《團隊拓展訓練》的學習，懂得了團結(jié)協(xié)作在完成各項工作中的重要意義。
二是角色定位更為準確。通過此次學習培訓，面向基層的資金撥付和管理工作的日益增多，基層財政的職能不僅僅是完成日常的收支、記賬業(yè)務，還要成為經(jīng)濟發(fā)展的推動者、社會事業(yè)的支持者和公共服務的保障者。財政管理日趨科學化、精細化，使我深深的感受到，要成為一名優(yōu)秀的基層財政干部，不僅要有較高的政策水平，而且還要有過硬的業(yè)務能力，不僅要會“抬頭看路”，更要能“低頭拉車”。
三是工作思路有了新的拓展。如何加強財政資金監(jiān)管，這是我們財政干部職能職責，也是財政干部應該予以思考探索和亟待解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。工作中要通過追蹤問效把資金的使用與建設項目有機銜接，加強項目和資金事前監(jiān)控、事中把關(guān)、事后評價機制，充分利用財政預算資金績效管理和評價，實行國庫集中支付，進行事前事中事后的全過程監(jiān)控，最大限度地管好用好財政資金，才能確保專項資金使用的安全、有效。
通過這次學習培訓，使自己對今后學習、工作、生活的方方更為明晰。
一是要進一步加強學習，提高素質(zhì)能力。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值。”我深知，學習永無止境，只有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，充分利用好學習機會，不斷充電加壓，不斷自我提高、完善，才能更好地擔當起基層財政干部的職責。特別是隨著財政體制改革的不斷深化，財政科學化、精細化管理要求不斷加強，要切實發(fā)揮好財政服務決策及發(fā)展的.職能和作用，必然要求我們不斷地更新知識，掌握專業(yè)技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動性和創(chuàng)造性，從而不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力。
二是要強化全局意識，切實履職盡責。強化全局意識，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣。要緊緊圍繞財政工作重點，自覺適應當前形勢發(fā)展需要，關(guān)注財政改革，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質(zhì)，調(diào)整好精神狀態(tài)，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展獻計獻策、貢獻力量。要樹立單位利益第一位，局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于克難攻堅的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進財政事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
三是要愛崗敬業(yè)，勤奮工作。學習不是目的，學以致用才是它的歸屬，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，牢記宗旨，踐行財政干部義務，增強事業(yè)心和責任感。堅持做到：一是樹立服務意識。牢固樹立全心全意為人民服務的意識，做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，想問題、出主意、擬方案、辦事情都要以是否符合最廣大人民群眾的根本利益為衡量標準。二是嚴格遵守組織紀律。嚴格遵守單位各項規(guī)章制度和內(nèi)部控制管理規(guī)定。三是腳踏實地工作。要立足平凡，追求卓越，認真履行工作職責，聚精會神干工作，一心一意謀發(fā)展。工作多請示多匯報，遇到問題多溝通多銜接，確保各項工作落實到位。四是富有創(chuàng)新精神。要充分利用自身的優(yōu)勢，以改革的精神和創(chuàng)新的思維研究新情況、提出新辦法、解決新問題、取得新成績。
四是要發(fā)揮傳幫帶作用，增進工作交流。此次學習培訓，為我們基層財政干部的交流搭建了一個更新更高的平臺。三天來，學員間就基層財政工作的方式、方法、如何有效開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管等方面進行廣泛深入的探討，一些成功的舉措和經(jīng)驗在交流中得到了豐富和完善，為今后大家拓展性搞好工作提供了有益的借鑒。同時，相互交流了思想增進了友誼，密切了橫向間的聯(lián)系和支持，為今后加強深層次的交流與合作打下了良好的基礎(chǔ)。我們在今后的工作中會充分運用好這個平臺，相互學習、相互借鑒，增進工作交流，實現(xiàn)共同提高。
財政學的心得體會篇五
公共財政學概論是作為經(jīng)濟學和政治學的重要分支之一，研究政府財政活動的理論和實踐，以及對國家財政的管理與運營的學科。它研究的范圍包括政府財政收入和支出的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、分配以及對經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響等。通過學習這門課程，我們可以深入了解國家財政狀況，掌握公共財政活動的基本原理和運作機制，為我們今后研究和從事相關(guān)領(lǐng)域的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：概述公共財政學的基本內(nèi)容和要點（200字）。
公共財政學的核心內(nèi)容包括財政收入和支出、財政預算和稅收體系、政府債務以及財政資金管理等。財政收入主要來源于稅收和非稅收入，而財政支出則是在預算約束下對各項支出進行調(diào)節(jié)和配置。政府債務涉及政府的借款、債務的償還和管理等方面。財政資金管理則涉及對財政收入、支出和債務的統(tǒng)一管理和運作。學習公共財政學可以讓我們了解這些基本概念和要點，并掌握相關(guān)的理論和實踐方法。
第三段：分析公共財政學的應用和意義（200字）。
公共財政學的研究不僅僅是理論的探討，更重要的是為實際生活和社會政策提供科學支撐和決策參考。在國家經(jīng)濟發(fā)展過程中，政府的財政活動對于調(diào)節(jié)經(jīng)濟、促進社會公平與發(fā)展等方面起到至關(guān)重要的作用。同時，了解財政收入和支出的變化，可以幫助我們判斷政府的經(jīng)濟政策和對社會的影響。因此，學習公共財政學有助于我們深入了解國家的財政狀況，評估和預測未來的經(jīng)濟走勢，并為政府決策提供科學依據(jù)。
通過學習公共財政學概論，我深入了解了財政收入和支出的結(jié)構(gòu)和運作機制。我了解到政府通過稅收和非稅收入等多種方式獲得財政收入，并將其用于教育、醫(yī)療、基礎(chǔ)設施建設、社會保障等方面的支出，以提升社會福利水平和改善人民生活。我也學到了財政預算和資金管理的方法和技巧，在預算編制、資金籌措和使用等方面的運作中有了更系統(tǒng)的了解。這些知識給我在未來從事公共管理和相關(guān)領(lǐng)域的工作提供了寶貴的參考和指導，使我能夠更好地為社會和國家的發(fā)展做出貢獻。
學習公共財政學概論的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了該學科的一些不足和亟待解決的問題。例如，如何更好地平衡財政收入和支出，在經(jīng)濟增長和社會發(fā)展之間找到更好的平衡點；如何提高財政資金的管理效率和透明度，以防止財政浪費和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生等。我希望未來能有更多的研究者和實踐者加入到公共財政學研究中，并通過深入的研究和實踐，為提升財政管理水平、促進社會公平和發(fā)展作出更為積極的貢獻。
總結(jié)：通過學習公共財政學概論這門課程，我深刻認識到公共財政對國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要性和影響，學到了很多有關(guān)財政收入和支出、稅收和預算管理等方面的知識。同時，也希望今后能夠在實際工作和學術(shù)研究中為公共財政學的發(fā)展和提升做出自己的貢獻。
財政學的心得體會篇六
在這“國際勞動節(jié)”之際，我很幸運參加了由巴中市財政局組織的《財政系統(tǒng)黨風廉政及業(yè)務》第一期培訓班學習。通過7天(5月2日---8日)的學習，受益匪淺，收益頗豐。
首先，由市紀委組織我們觀看了“名星區(qū)長及我們身邊的違法、違紀的典型案例”警示片。同時在警示片中，對這些涉案人員的心里心態(tài)進行了分析。使我深深地認識到自己在今后的工作中，吸取教訓，遠離違法、亂紀行為。身為一名財會人員，直接與經(jīng)濟打交道，尤其要帶頭遵紀守法，加強自我修養(yǎng)，提高拒腐防變能力，增強責任意識，廉潔自律，在今后工作、生活中，切實做到以下三點：一要加強群眾意識，就是在任何時候，任何情況下，都要以人民利益為重，全心全意為人民謀利益、辦實事。二要強化務實。做到盡心盡責工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政工作，面對的服務群體是廣大群眾和農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務，為他們排優(yōu)解難，不辜負他們的希望，切實履行工作職責，勤勤懇懇、任勞任怨。三要強化自律意識，做到從我做起，工作中要做到嚴于律已，按照各項規(guī)章制度、法律法規(guī)辦事，始終保持自重、自省、自警、自勵意識，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
其次，由市財政局相關(guān)科室的領(lǐng)導就針對當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理、應用文寫作、財政業(yè)務等方面工作中面臨的新要求、新形勢，包括各項惠農(nóng)政策應掌握的知識進行了全面深入淺出的講解。通過學習，使我提高了財政政策的理論水平，清理了工作思路，為經(jīng)后進一步鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理、業(yè)務水平的提高等各方面工作打下了堅實基礎(chǔ)。
總之，通過這次學習，無論是廉政、還是財政政策、業(yè)務、法律法規(guī)，對于我來說，就是一場“急時雨”、“充電器”。使我樹立正確的“人生觀”。牢記“八個禁止，五十二個不準”的準則。算好“七筆賬”，正確處理并過好“五關(guān)”，走好自己的人生道路每一步，做好一名“合格”的財政干部工作者。
財政學的心得體會篇七
公共財政學是一門關(guān)于政府收入和支出的學科，探究了政府如何通過稅收、財政支出和借貸來管理國家財政的問題。在學習公共財政學的過程中，我對財政政策、稅收體系、預算管理等方面有了更深入的了解。通過學習，我認為公共財政學的知識不僅能幫助我們更好地理解國家的財政功能，還能提高我們在日常生活中的財務管理能力。
首先，我認為財政政策是公共財政學中最重要的一個方面。財政政策是國家通過調(diào)節(jié)財政收入和支出來影響經(jīng)濟運行的政策工具。通過學習財政政策的原理和理論，我明白了財政政策對經(jīng)濟增長、就業(yè)和通貨膨脹等方面具有重要的影響。同時，財政政策也是國家應對經(jīng)濟危機和促進經(jīng)濟發(fā)展的重要手段。我學會了如何評估和分析財政政策的效果，以及如何在個人生活中利用財政政策的原理來規(guī)劃和管理自己的財務。
其次，稅收體系也是公共財政學的重要內(nèi)容之一。稅收是政府從個人和企業(yè)中征收的一種強制性財政收入。學習了稅收體系后，我了解到稅收的性質(zhì)、稅種和稅收制度的演變。稅收對于國家財政的穩(wěn)定和發(fā)展起著重要的作用。通過了解稅收體系，我知道了如何合理規(guī)劃自己的稅務事務，以及如何在納稅時享受到相應的減稅政策。同時，稅收體系的健全與否也對經(jīng)濟活動和社會公平有著深遠的影響，這使我更加關(guān)注稅收制度的公正性和透明度。
此外，預算管理也是我在學習公共財政學中獲得的另一個重要方面。預算管理是政府對財政收入和支出進行有效管理的過程。通過學習預算編制、執(zhí)行和監(jiān)督等方面的知識，我了解到預算管理對于提高財政效益、優(yōu)化資源配置和防止腐敗的重要性。在個人生活中，我也開始重視預算管理，合理規(guī)劃我的支出和存款，避免浪費和過度消費。預算管理還提醒我在購買決策中考慮穩(wěn)定收入和可持續(xù)性，以避免財務風險。
最后，公共財政學的學習讓我更加關(guān)注財政政策、稅收體系和預算管理在現(xiàn)實生活中的應用。公共財政學的知識不僅僅是理論，更重要的是能夠指導我們實際行動。在學習過程中，我也意識到公共財政學的研究對于國家的發(fā)展和社會的進步有著重要的影響。通過了解公共財政學的原理和應用，我們可以更好地參與到社會和國家的建設中，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
總之，通過學習公共財政學，我對財政政策、稅收體系和預算管理有了更深入的了解。公共財政學的學習不僅提高了我的財務管理能力，還使我更加關(guān)注國家的財政狀況和發(fā)展。我相信，通過不斷學習和實踐，公共財政學的知識將為我未來的職業(yè)發(fā)展和個人生活帶來更多的益處。
財政學的心得體會篇八
財政學是研究政府財政收入和支出的學科，它關(guān)注著國家經(jīng)濟、社會發(fā)展的方向和目標。對于初中生來說，學習財政學不僅可以增加對經(jīng)濟知識的理解，還可以培養(yǎng)理財觀念和財務管理能力。在學習財政學的過程中，我有一些心得體會，分享給大家。
首先，財政學需要我們對經(jīng)濟環(huán)境和社會狀況有一定的了解。我們應該關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟動態(tài)、社會問題等方面的信息，了解宏觀經(jīng)濟環(huán)境對財政政策的影響與作用。例如，我經(jīng)常閱讀報紙和網(wǎng)絡媒體，關(guān)注國家的經(jīng)濟政策、稅收調(diào)整等信息，以便更好地理解財政學的實踐應用。這樣可以幫助我們更準確地理解財政學的概念和理論，加深對財政學的學習興趣。
其次，財政學是一門需要理論與實踐相結(jié)合的學科。理論是財政學的基礎(chǔ)，而實踐是財政學的檢驗。在財政學的學習過程中，我們應該注重將理論應用于實踐，通過分析實際案例，深入了解財政政策的制定、執(zhí)行和效果。例如，在學習稅收政策時，我們可以調(diào)查身邊人的稅收負擔，與平時的購買行為相結(jié)合，從而理解稅收政策對個人生活的影響。這樣的實踐幫助我們更好地理解財政學的內(nèi)容，提高理論應用的能力。
另外，財政學的學習需要我們關(guān)注國家的財政狀況和發(fā)展問題。我們應該了解國家的財政收入和支出情況，理解國家預算的編制過程和執(zhí)行效果。通過了解國家財政狀況，我們可以更好地理解財政學的理論知識，并且了解到國家財政政策對經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響。例如，國家債務問題是當前熱門的財政話題之一，我們可以通過觀察國家財政狀況、分析債務問題的成因和解決辦法，進一步理解財政學的重要性和實踐意義。
此外，財政學的學習還需要我們關(guān)注個人的財政管理。財政學不僅僅與國家財政相關(guān)，也與個人財務密切相關(guān)。在學習財政學的過程中，我們可以通過學習個人理財知識，建立正確的財務觀念和財務管理能力。例如，我們可以學習如何合理規(guī)劃個人消費、理解儲蓄的重要性、學習如何避免財務風險等。這些財務知識和技能不僅可以在日常生活中幫助我們，還能為未來的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。
最后，財政學的學習需要我們注重團隊合作和實踐能力的培養(yǎng)。財政學要求我們具備較強的分析和問題解決能力，這不是一個人所能完成的。因此，我們應該積極參加學校組織的團隊項目，鍛煉團隊合作和實踐能力。例如，我們可以組織模擬政府財政決策的小組，通過角色演練和案例研究，了解并解決實際財政問題。這樣的實踐讓我們更好地理解財政學的應用，同時也培養(yǎng)了我們的團隊合作和實踐能力。
總之，學習財政學是一個系統(tǒng)而綜合的過程，需要我們對經(jīng)濟環(huán)境和社會狀況有一定了解，注重理論與實踐相結(jié)合，關(guān)注國家財政狀況和發(fā)展問題，注重個人財政管理，培養(yǎng)團隊合作和實踐能力。通過財政學的學習，我們可以不僅提高經(jīng)濟和財政領(lǐng)域的知識水平，還能培養(yǎng)財務管理和團隊合作能力，為未來的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。希望我的一些心得體會能對大家有所幫助。
財政學的心得體會篇九
財政學是研究國家財政收入和支出以及財政制度的學科，是經(jīng)濟學的重要分支之一。作為經(jīng)濟學的一個學術(shù)領(lǐng)域，財政學包含了深厚的理論研究和實踐經(jīng)驗。在學習財政學的過程中，我深受啟發(fā)和感悟，積累了一些心得體會。
首先，對于財政學的學習，理論知識的系統(tǒng)掌握是基礎(chǔ)。財政學作為一門復雜的學科，需要我們掌握眾多的理論知識。這些理論包括財政收入和支出的基本原理、財政制度的演變過程和財政政策的相關(guān)理論等。只有將這些基本理論研究透徹，并能夠?qū)⑵鋺糜趯嶋H問題解決中，才能真正理解財政學的核心內(nèi)容。在學習過程中，我通過閱讀相關(guān)教材和參與討論，不斷強化對財政學理論的掌握。同時，積極參與實踐活動和實習，將理論知識與實際問題相結(jié)合，深化對財政學的理解和應用能力。
其次，了解國家的財政狀況和政策是財政學研究的重點。財政學的研究對象是國家的財政制度和政策，因此了解國家的財政狀況和政策情況是學習財政學的重要環(huán)節(jié)。在學習過程中，我通過閱讀國家經(jīng)濟報告、財政年度報告和參與各類財政學研究活動，了解并關(guān)注國家財政狀況的變化和政策調(diào)整的情況。同時，還可以通過參與政府和財政機構(gòu)的座談會和研討會，接觸到一線的政府決策者和財政專家，親身體驗財政政策的制定和實施過程，進一步提升對財政學的認識和實踐能力。
此外，財政學的研究需要綜合運用多學科的知識。財政學是一個交叉學科，它與經(jīng)濟學、法學、政治學等學科有著密切的聯(lián)系。在學習財政學的過程中，我意識到從事財政學研究需要綜合運用多學科的知識來從不同角度解決問題。只有將多學科的知識融會貫通，才能更好地理解和研究財政學的相關(guān)問題。因此，我在學習過程中，積極學習其他相關(guān)學科的知識，拓寬視野和思維，并將這些知識應用于財政學的研究中，提升自己的綜合素養(yǎng)和能力。
最后，財政學的研究需要不斷的實踐和思考。財政學是一個實踐性較強的學科，只有通過實踐和不斷思考，才能更好地理解和把握財政學的核心內(nèi)容。在學習過程中，我積極參與實踐活動和實習，通過實踐來檢驗和應用財政學的理論知識。同時，不斷進行思考和總結(jié)，自我反思和提高，進一步深化對財政學的認識和理解。通過實踐和思考，我逐漸形成了一套自己的財政學思維，具備了解決問題的能力和分析能力。
總結(jié)起來，學習財政學需要系統(tǒng)掌握基本理論知識，了解國家的財政狀況和政策，綜合運用多學科的知識，不斷進行實踐和思考。只有融會貫通這些學習要點，并付諸于實際行動中，才能真正掌握財政學的精髓和能力，為國家財政發(fā)展做出貢獻。希望我的心得體會能夠幫助到更多的讀者，共同探討和研究財政學這門重要學科。
財政學的心得體會篇十
財政學作為一門經(jīng)濟學的重要分支，是研究政府收支與資源配置的學科。在初中階段，學生們通常接觸到的僅僅是財政學的基礎(chǔ)知識，但這也為他們打下了進一步了解和學習財政學的基礎(chǔ)。在初中學習財政學的過程中，我領(lǐng)悟到了一些心得體會，對于深入了解財政學是非常有幫助的。
第二段：理解財政學的基本概念。
初中學習財政學時，我們首先需要理解財政學的基本概念。我發(fā)現(xiàn)，通過讀教材和參加課堂討論，我們能夠逐漸理解政府收入的來源，以及政府如何通過預算來進行資源配置。經(jīng)濟活動和稅收是財政學的兩個核心概念，在學習過程中能夠提供對實際生活中經(jīng)濟問題的理性思考，培養(yǎng)學生的經(jīng)濟意識。
第三段：認識財政政策的重要性。
在初中學習財政學的過程中，我們不僅了解了財政學的基本概念，還深入了解了財政政策的作用和影響。了解財政政策的重要性，對于分析宏觀經(jīng)濟、解決社會問題、促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。財政政策的制定和執(zhí)行是政府在經(jīng)濟管理中的重要手段，不僅需要關(guān)注國內(nèi)的經(jīng)濟狀況，還需要考慮國際經(jīng)濟環(huán)境和政策定位。對于初中學生來說，這些知識可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考和判斷的能力。
第四段：運用財政學的知識解決實際問題。
初中學習財政學的意義不僅在于理論知識的學習，還在于學會將所學知識運用到實際問題的解決中。通過學習財政學，我們可以對課堂之外的經(jīng)濟問題進行思考和分析。比如，當我們遇到學校資金不足的情況時，我們可以通過了解財政學的知識，提出有效的建議來改善這種狀況。此外，在學習財政學的過程中，我們還能培養(yǎng)良好的理財意識，學會如何進行個人家庭預算并合理支配財務。這將對我們未來的生活起到積極的影響。
第五段：財政學的價值與局限。
雖然初中學習財政學對于學生的綜合素質(zhì)和批判性思維有著積極的影響，但我們也要認識到財政學的局限性。財政學作為一門社會科學，研究的對象復雜多變，很多問題并沒有簡單明確的答案。此外，財政學作為一門理論科學，也受到現(xiàn)實制約，其應用往往牽涉到眾多政治、社會以及文化等方面的因素，追求理論與實踐的統(tǒng)一并非易事。了解這些局限性，對于我們更好地理解和應用財政學的知識是有益的。
總結(jié)：
在初中學習財政學的過程中，我們不僅僅是為了掌握一些基本的經(jīng)濟學知識，更重要的是培養(yǎng)了學生的經(jīng)濟意識、思考能力和解決問題的能力。財政學的學習是一個逐步積累和提高的過程，通過這門學科的學習，我們能夠更好地理解和參與到社會經(jīng)濟活動中，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
財政學的心得體會篇十一
1,來說一說公共財政學。
2,從經(jīng)濟學與財政學的角度，分析論證了建國初期財政體制及政策目標模式選擇的基本經(jīng)驗。
3,把西方財政學的發(fā)展分為三個階段，即古典學派之前的財政學、古典學派的財政學和凱思斯主義及其后的各學派。
4,其次，就各層次財政學設置的必要性進行了分析。
5,根據(jù)財政學的基本原理，分別論述了財政、財政體制、義務教育財政體制的定義及其本質(zhì)。
6,公共財政學涉及,稅收和我們的福利體系。
7,個人財政學是個日益復雜的世界。
8,目前我正在一個培訓學校學習財政學。
9,公共財政學的一個課題就是,研究如何改進稅收制度，使其更有效。
10,中國人民大學財政學教授趙錫軍說：“許多美國和其他國家的經(jīng)濟學家發(fā)現(xiàn)，問題處在美國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)上?！薄?BR> 財政學的心得體會篇十二
近日在百度網(wǎng)上輸入個人所得稅起征點,出現(xiàn)最多的可能是這樣一條新聞“國家財政部部長經(jīng)過討論決定將個人所得稅起征點從原來的1600元每月上調(diào)到2000元每月”
個人所得稅是以個人(自然人)取得的各項應稅所得為征稅對象所征收的一種稅收.個人所得稅自17在英國創(chuàng)生,至今已有200多年的歷史,如今在世界各國廣泛推廣采用,并成為發(fā)達國家最主要的稅收來源.我國于1980年頒布了中華人民共和國個人所得稅稅法,首次開征個人所得稅,其后經(jīng)歷了兩次修訂.1994年分稅制改革,頒布施行了現(xiàn)行個人所得稅.
稅收是財政收入的一個主要部分，間接執(zhí)行了財政的三個職能：資源配置職能，調(diào)節(jié)收入分配職能，經(jīng)濟穩(wěn)定和增長職能，現(xiàn)就開篇關(guān)于個稅起征點上調(diào)做幾點引申分析。
稅收是一個國家行使職能的根本保證，同時對個人的現(xiàn)期消費水平有著直接的影響。雖然我國的個人所得稅開征較晚，但從古便有《捕蛇者說》等向我們宣告稅收的淵源.一個朝代的滅亡往往與其重壓于百姓身上的沉重的徭役，賦稅(即稅收)有關(guān).可見，稅收的征收要有一個度。輕則國家的權(quán)力，職能得不到保障，重則影響經(jīng)濟的運行。從西方經(jīng)濟學角度，稱之為“拉弗爾曲線”即“稅率禁區(qū)”理論。小于該禁區(qū)則是無效率的，超過該禁區(qū)會導致經(jīng)濟衰退。
那么，中國現(xiàn)行個人所得稅狀況又是怎樣的呢?有關(guān)學者認為稅率、個人所得稅起征點應考慮到貧困線，即個人所得稅是居民收入沖動減去勞動力價值(勞動力自身生活所需的價值)后所得的剩余價值的一個比例部分。中國目前所公認的貧困線仍是幾十年前確認的每年645元或675元。明星低于其他國家的貧困線。而今年，物價以驚人的速度上漲，即cpi指數(shù)上升。在此，cpi做如下闡述，cpi即消費物價指數(shù)，如果消費者物價指數(shù)升幅過大。表明通脹已經(jīng)為經(jīng)濟不穩(wěn)定的因素，央行會有緊縮的傾向政策和財政政策的風險。從而造成經(jīng)濟前景不明朗。因此，該指數(shù)過高的升幅往往不被市場歡迎。例如，在過去12個月，消費者物價指數(shù)上升2.3%,那表示生活成本比12個月前平均上升2.3%。當生活成本提高，你的金錢價值便隨之下降，也就是說，一年前收到的一張100元紙幣，今日只可以買到價值97.7元的貨品及服務。當cpi3%的增幅時,5%的增幅時，就是嚴重的通貨膨脹。而在網(wǎng)上又有另一則消息發(fā)布：“財政部部長謝旭人19日表示，在12月初的中央經(jīng)濟工作會議上已經(jīng)確定：，貨幣政策將從“適度從緊”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬木o”，財政政策繼續(xù)“穩(wěn)健””。由此反映，我國政府已經(jīng)在采取措施防止物價上漲可能引起的通貨膨脹。而這也是政府將個人起征點上調(diào)的一個原因。有人預測起征點還會上調(diào)，甚至有人建議調(diào)至3000-5000元。無疑，此次個人所得稅調(diào)整受到了工薪階層的歡迎，財政部部長謝旭人公布，把個人所得稅工薪所得減除費用標準提高至每月2000元，將減少財政收入約300億元;同時，工薪階層納稅人數(shù)占全國職工總?cè)藬?shù)比例將由50%左右降為30%左右。而這從整體上說是非常有意義的，根據(jù)斯盧茨基方程，在其他條件相同的前提下，收入所得稅對窮人的挫傷效應要高于對富人的挫傷效應。而這是有違公平與稅收的調(diào)節(jié)作用的。因而改變中等收入工薪階層的主要納稅人地位是有進步意義的。日本經(jīng)濟學家大前研一提出了“m型社會”概念--在全球化的趨勢下，富者的財富快速攀升，而中產(chǎn)階級因失去競爭力，卻淪落到中下階層，整個社會的財富分配，在中間這塊，忽然有了很大的缺口，即“m”
的字形一樣。整個世界分成三塊，左邊的窮人變多，右邊的富人也變多，但是中間這塊，就忽然陷下去，然后不見了。這種“m”型社會顯然與馬克思主義所設想的共產(chǎn)主義社會是南轅北轍的。然而這卻又是全球化經(jīng)濟狀況下我們不得不面臨的一個現(xiàn)實壓力。
國家統(tǒng)計局10月曾對當前重慶市收入分配現(xiàn)狀做過調(diào)查，據(jù)測算，重慶市1%抽樣調(diào)查樣本的勞動力個人收入基尼系數(shù)為0.438，已經(jīng)超過國際上公認的基尼系數(shù)0.4的“警戒值”，反映出當前重慶市一個較高的收入不平等狀況存在。由于國家統(tǒng)計局未公布全國范圍內(nèi)的基尼系數(shù)，城鄉(xiāng)居民戶的收入狀況又是按組計算后分別公布，因此本文無法將重慶市的收入分配狀況與同一數(shù)據(jù)來源的全國水平進行比較。但根據(jù)世界銀行公布的20中國基尼系數(shù)接近0.47的報告，以及趙人偉等根據(jù)中國社會科學院經(jīng)濟研究所收入分配課題組1995年進行的居民收入抽樣調(diào)查計算的全國居民個人可支配收入基尼系數(shù)0.452的結(jié)論?；究梢詳喽ㄖ袊峙洳痪?，同時反映出目前我國個人所得稅對個人收入分配進行調(diào)節(jié)的力度有限，作用很不明顯。
個稅起征點的上調(diào)，有人會擔心財政稅收因此受到影響。其實，稅收收入的癥結(jié)在于稅收流失現(xiàn)象嚴重，而非征收低收入者的稅收。目前，我國個人所得稅流失的主要原來和渠道包括：(一)居民個人收入隱性化非常嚴重(二)個人所得稅代扣代繳單位沒有依法履行代扣代繳的職責(三)納稅人或代扣代繳人采用化整為零，虛擬冒領(lǐng)的手段逃避個人所得稅.(四)利用各種減免優(yōu)惠規(guī)定，搭靠或鉆政策的簽字，騙取優(yōu)惠減速免。京致通振業(yè)稅收籌劃事務所稅務專家李紀有指出：“如果個人所得稅的征管按照《辦法》規(guī)定的力度進行，預計我國個人所得稅的收入可能增加3-5倍?！崩罴o有則認為，未來提高征稅點后，國家將損失一部分財政收入，但通過對個人征管力度的加大，能夠把該收的稅款收回來。由于偷稅、漏稅嚴重，稅收流失大量而普遍地存在，使得個人所得稅“自動穩(wěn)定器”的作用徒有虛名。對個人收入分配差距調(diào)節(jié)也很難到位。不僅沒有達到政策制定者所設想的調(diào)節(jié)收入分配的初衷，反而有可能加劇個人收和分配的不公，引起社會的不滿。根據(jù)我國征收個人所得稅的初衷，應該是對高收入進行調(diào)節(jié)。收入分配的重點應該是對高收入階層征收個人所得稅，然而實際上高收入階層由于收入來源多樣、隱蔽性強。加之個人所得稅征管不力，高收入階層稅收流失嚴重，而實際負擔并沒有主要落在高收入階層身上。而主要由中等偏上收入的高工薪收入者負擔。有的專家不這者不禁發(fā)問：我國個人所得稅究竟調(diào)節(jié)誰?前不久在一期采訪富二代的《魯豫有約》節(jié)目中，最高職位總裁，最低職位副總經(jīng)理的四位富二代的工資賬面居然最高的只有2500元。富豪們能將個人的支出計入企業(yè)成本，而不給自己開工資，由于沒有工資作為稅基，稅也無從征起。同時，又降低了企業(yè)利潤的賬面余額。而工薪階層是無論如何也難跑得掉的。于是，富人很輕松的成為了“漏網(wǎng)之魚”
總而言之，個人所得稅存在，高調(diào)力度不夠，公平分配職能不理想，歧視勤勞所得，不符合稅收原則;稅收征繳過程中，真正的高收入階層逃稅避稅嚴重;個人所得稅在稅制中的地位比較薄弱等問題。從而改革和完善稅收制度，使適應當前中國的經(jīng)濟狀況、平衡上入差距以經(jīng)在為一項不可再延遲的任務。正如楊衛(wèi)華所說：“但是，提高免征額治標不治本，這并不是個稅制度改革的關(guān)鍵。我國的經(jīng)濟發(fā)展存在地區(qū)發(fā)展不平衡的問題，各地物價水平不一。我主張分地區(qū)制定免征標準，實行浮動的扣除標準。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)物價高，消費范圍廣，免征額就應該定高一點;反之，就應該低一些?！边€有專家表示，征管方式“一刀切”的現(xiàn)象也應改革，這與科學的財稅制度相背離。應該建立以家庭為單位的綜合征稅體制，以稅收調(diào)節(jié)社會分配，體現(xiàn)社會公平。財政部部長謝旭人日前也曾表示，明年將推進個人所得稅改革，研究實行綜合與分類相結(jié)合的個人所得稅制度，強化個人所得稅調(diào)節(jié)收入分配作用。我個人認為至少應做好以下幾個方面(一)收入來源明晰化，盡快消除目前個人收入來源多渠道化、隱性化和實物化的做法，這也是擴大稅基的前提。(二)稅率設計優(yōu)化，合理稅收負擔.改變工薪階層稅率偏高，個體企業(yè)工商戶稅率偏低的情況。明晰工薪與資本性收益的區(qū)別。促進社會公平，降低基尼系數(shù)(三)加大征管力度，實施獎勵、嚴懲制度。減除偷稅、漏稅現(xiàn)象。使個人所得稅的征收真起碼起到收入分配，促進公平的作用。
財政學的心得體會篇十三
摘要：為了幫助大家設計撰寫論文，為大家分享了關(guān)于財政學的國債論文，希望對您有所幫助，供您參考!
3月9日，日本發(fā)生9.0級超級地震的前兩天，在同一地區(qū)(即仙臺外海)發(fā)生了一個7.2級的大地震。現(xiàn)在看來，7.2級的只是前震，11日的9.0級的才是主震。
20xx年9月15日的世紀金融海嘯也已夠大了，但要小心，它也可能只是個前震，主震還在后頭。
星級債券基金經(jīng)理被稱為債券大王的葛洛斯(billgross)最近罕見地大幅減持了他手中的'債券，提高現(xiàn)金比例，要不就是把長債改為短債。
葛洛斯的舉動引發(fā)了各方的高度關(guān)注，他倒是毫不保留地以3個問題講出了他的想法與邏輯：
(1)誰買了國庫券?
(2)誰正在買國庫券?
(3)誰將來會買國庫券?
葛洛斯的3個問題可以用一個淺顯的例子來說明。
(1)有一家公司經(jīng)營不善，股價大跌，跌到了資不抵債的地步，怎么辦?必須想辦法護盤。就是想出辦法讓股票有人買，不致一路跌下去。
(2)誰來買呢?誰來護盤呢?由子公司出面。子公司的錢從哪里來?向銀行借。銀行憑什么借錢給子公司?由母公司以資產(chǎn)作擔保。
(3)母公司向銀行做擔保，銀行借錢給子公司，子公司拿錢買母公司的股票，母公司股價就被“暫時”護盤護住了。
(4)接下來，就有兩種可能：a.母公司趁股價拉高時，偷偷出貨，讓市場中許多不知情的散戶吸貨，來個金蟬脫殼;b.另一種可能，是還來不及出貨，由子公司借錢護的盤就難以為繼了，垮下來了，或者，散戶也不上當，不跟進了。這就導致最終清盤下市。
現(xiàn)在，只要把美國比為母公司，債券比為股票，美國財政部比為銀行，聯(lián)儲局比為子公司，美國政府以外的買家包括各國政府及法人基金都比為散戶，就差不多了。
美國這家公司經(jīng)營不善，赤字累累，不發(fā)債借錢無以度日，發(fā)債又怕沒人買，因此只好由聯(lián)儲局自己印鈔票買財政部發(fā)行理的國債了。這就是“量化寬松”貨幣政策。量化寬松貨幣政策的目的，是除了自己印鈔票來買自己的國債(護盤)之外，更希望“誘使”其他散戶跟進，共襄盛舉，一同護盤。
于是葛洛斯的三個問題都有了答案：(1)誰買了國債?答案是眾多散戶(尤其是各國政府);(2)誰正在買?答案是美國聯(lián)儲局，七成的新國債是被聯(lián)儲局買的，因為散戶不太愿意跟進了;(3)誰將來會買國債?指的是今后再發(fā)行的新國債誰來買?如果愿跟進的散戶越來越少，那么只有以提高國債孳息才能產(chǎn)生更大的購買意愿，這也就意味著一個持續(xù)膨脹的國債泡沫正在接近破滅的臨界點。
這里，有一個問題是關(guān)鍵，所謂“散戶”(也就是除了美國聯(lián)儲局之外的其他購買者)對美國國債的興趣與支持，除了看它的孳息外，也關(guān)注美元的價值。如果美元持續(xù)貶值，再多的孳息也難以產(chǎn)生購買的意愿。
最近美國猶他州眾議院通過一項認可金銀幣成為法定貨幣的法案。這項法案認可居民可以自由選擇用金銀幣或美元來支付稅收及償還債務。除猶他州，接下來還有12個州將要審議類似的法案。
聯(lián)儲局主席伯南克針對這種回歸“金本位”的主張表示，“黃金不是萬靈藥”，而且他說，全球目前的黃金儲量尚不足以有效支援美國的貨幣發(fā)行量。
伯南克為什么不以有關(guān)貨幣發(fā)行權(quán)歸屬的憲zhen問題作為回應呢。事實上，猶他等13個州的提案看似荒誕，卻也凸顯了一個有關(guān)美元信心的深層次危機。美國用盡心機，甚至不惜動用軍事手段來維護美元作為全球國際儲備貨幣的地位，如今卻因為一再的破壞財政紀律及貨幣紀律，連美國自己的國民也對美元的信心開始動搖了——真是“禍起蕭墻之內(nèi)”矣。
全球債券大泡沫一旦戳破，恐怕就是世紀金融海嘯真正的主震了。
財政學的心得體會篇十四
財政學：是研究以國家為主體的財政分配關(guān)系的形成和發(fā)展規(guī)律的學科。它主要研究：國家(政府)如何從社會生產(chǎn)成果中分得一定份額，并用以實現(xiàn)國家職能的需要，包括財政資金的取得，使用、管理及由此而反映的經(jīng)濟關(guān)系。是財政學專業(yè)基礎(chǔ)理論課。財政學專業(yè)：屬于應用學科。主要研究政府部門在資金籌集和使用方面的基本理論、制度和管理方法。
財政學專業(yè)：屬于應用學科。主要研究政府部門在資金籌集和使用方面的理論、制度和管理方法。
財政學的心得體會篇十五
職業(yè)狀況：財政學外貿(mào)在沿海一帶大小城市發(fā)展都非常快，對外貿(mào)人才的需求也大，而且，浙江、江蘇一帶民營企業(yè)也開始意識到高素質(zhì)人才的重要性，開始大量招聘有學歷的新手，是畢業(yè)生們?nèi)胄械暮脵C會。缺點是有些民營企業(yè)的人力資源保障做得比較差，很多不給員工繳納“三金”之類的。主要職位設置包括單證員、外貿(mào)業(yè)務員等等。
薪酬現(xiàn)狀：新人做財政學外貿(mào)，在外企待遇在5000元/月左右。而外貿(mào)就業(yè)機會集中的溫州、義烏等地，新人的待遇大概只能在2000元/月左右。當然，在擁有一定的客戶開發(fā)能力后，貿(mào)易提成是一筆更大的收入來源。
職業(yè)狀況：財政學通過稅務規(guī)劃進行合法避稅是很多公司的必然選擇，另外，一些個人也將選擇當時國外流行的聘請咨詢師稅務規(guī)劃的方式來合法減少稅務支出。我們有理由相信，在今后的幾年里，稅務規(guī)劃方面的職位將在需求和薪酬方面有大幅度的攀升。
職業(yè)狀況：公務員受到畢業(yè)生大規(guī)模青睞的理由大家都很清楚：穩(wěn)定、工作壓力小、薪酬待遇中上……但上崗競爭空前激烈，經(jīng)常出現(xiàn)幾百人競爭一個職位的場景。財政學專業(yè)畢業(yè)生的`對口職位大都在財政局和稅務局的稅收規(guī)劃、審計、資產(chǎn)管理等方面。
薪酬狀況：比上不足，比下絕對有余。特別是財政局和稅務局等單位的福利待遇更讓人眼紅。
財政學的心得體會篇十六
財政分權(quán)形成了分級財政體制，當今世界上，除少數(shù)單一制小國如新加坡等實行一級財政外，大多數(shù)國家實行分級財政體制，即有一級政府就有一級財政，以便每一級政府都具備組織收入和安排支出的權(quán)力，為順利履行各自的政府職能創(chuàng)造條件。財政分權(quán)在提高中央和地方政府積極性方面起了很大的作用，但其弊端同樣不容忽視。所以，必須正確認識財政分權(quán)的優(yōu)點和缺點。
財政分權(quán)是財政收支和稅收立法權(quán)等權(quán)力向地方政府轉(zhuǎn)移，給予地方政府一定的稅收能力和支出責任范圍，允許其自主決定預算支出規(guī)模和結(jié)構(gòu)，處于基層的政府能自由選擇其所需要的政策類型。并積極參與社會管理，其結(jié)果便是使地方政府能夠提供更多更好的服務。財政分權(quán)的實質(zhì)在于中央政府和地方政府間職責和權(quán)力范圍的劃分，以避免信息的不對稱，促進資源的更有效配置和社會福利的最大化。財政分權(quán)在提高中央和地方政府積極性方面起了很大的作用，但其弊端同樣不容忽視。所以，必須正確認識財政分權(quán)的優(yōu)點和缺點。
一、財政分權(quán)的優(yōu)點。
1.財政分權(quán)增加了地方經(jīng)濟獨立性，調(diào)動了地方積極性，有利于發(fā)揮地方信息優(yōu)勢，有利于硬化地方預算約束。單個地方政府對本地區(qū)的人口與地理狀況更為熟悉，它們擁有中央部門一般無法掌握的諸如地方偏好、成本條件等方面的信息，有利于發(fā)揮地方信息優(yōu)勢，有利于硬化地方預算約束。
3.財政分權(quán)鼓勵政府之間的競爭，提高公共產(chǎn)品供給效率。財政分權(quán)理論假設居民可以自由流動，在此假設條件下地方政府必須努力降低行政成本，否則會導致居民流出或感受到更強的壓力，很顯然，財政分權(quán)鼓勵了地方政府之間的競爭，并提高公共產(chǎn)品供給效率。
4.分權(quán)有助于防止過多的為公共支出融資的公共債務?，F(xiàn)有家庭為避免因自己或自己的后代承擔未來的稅負，就會引起外遷，這種遷移也會降低財產(chǎn)的現(xiàn)有價值，因而過度債務是不受歡迎的。而地方政府更貼近當?shù)鼐用瘢彝サ牧鲃有酝瑯佑兄诮沂井數(shù)鼐用駥伯a(chǎn)品或公共服務的偏好，分權(quán)有助于防止過多的為公共支出融資的公共債務。
5.財政分權(quán)有利于地方政府對公共服務方面的創(chuàng)新。地方政府之間的競爭會促進公共產(chǎn)品供給的創(chuàng)新，地方政府更具有提供公共產(chǎn)品的創(chuàng)新能力，當?shù)胤秸紤]本地區(qū)財產(chǎn)價值政策的效應時，就不得不內(nèi)在化流動性家庭的意愿支付，使地方公共產(chǎn)品供給的創(chuàng)新能力因此不斷提高。
二、財政分權(quán)的缺點。
1.財政分權(quán)導致對資本的過度競爭等，影響地方福利計劃的實施。財政分權(quán)制造了地區(qū)壁壘，加劇了地區(qū)間的不平等。分權(quán)會引起財政競爭，而財政競爭會導致其區(qū)間福利平等化傾向，而地區(qū)之間福利平等化傾向會影響地方制定獨立的福利政策，從而影響地方福利計劃的實施。
2.財政分權(quán)難以實現(xiàn)公平收入分配。從公平角度看，分設地方政府必須對轄區(qū)的貧困居民實施福利計劃-轉(zhuǎn)移支付，而社區(qū)之間的居民可以自由流動，并且流動成本為零(或很小)，當?shù)胤秸畬嵤└＠媱潟r，其他低福利地區(qū)的居民就會流入，地方政府實現(xiàn)公平目標的支出逐漸增加，由此地方政府必須增加收入，結(jié)果是高收入者可能因稅收負擔增加而遷出。地方政府的再分配計劃最終只能放棄，難以實現(xiàn)公平收入分配。
3.財政分權(quán)可能導致資源配置效率降低。從效率角度來看，有許多原因會導致財政分權(quán)條件下地方政府配置資源的無效率，這些原因包括公共產(chǎn)品提供的規(guī)模經(jīng)濟、地區(qū)間外部性、缺乏效率的稅制、征稅的規(guī)模經(jīng)濟問題等。
(1)公共產(chǎn)品提供的規(guī)模經(jīng)濟。公共產(chǎn)品的規(guī)模經(jīng)濟是指使用的居民達到一定數(shù)量時成本才最小。不同的公共產(chǎn)品具有不同的規(guī)模經(jīng)濟，有些公共產(chǎn)品的規(guī)模經(jīng)濟在當?shù)胤秶鷥?nèi)無法實現(xiàn)，比如在一個普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設體育館顯然是不能實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟。因此，當?shù)卣峁┕伯a(chǎn)品必須滿足這樣一個條件-公共產(chǎn)品在當?shù)鼐湍軐崿F(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟。而一些公共產(chǎn)品規(guī)模經(jīng)濟必須跨地區(qū)才能實現(xiàn)，這些公共產(chǎn)品由有關(guān)地方政府聯(lián)合提供。
(2)地區(qū)間外部性。公共產(chǎn)品的地區(qū)間外部性包括地區(qū)間的外部收益與外部成本問題。如何理解公共產(chǎn)品供給的地區(qū)間外部收益問題?比如說，某地方政府提供九年義務教育，享受義務教育的居民有部分流動到其他地方，其他地方就可能因受過良好的教育的勞動力而受益。而污水處理可以幫助我們理解地區(qū)間外部成本問題。當a地的生活污水未經(jīng)合格處理就排入河流，污水給下游的地方帶來成本。地區(qū)間外部性是地方政府自身無法解決的問題，它勢必影響經(jīng)濟資源配置的改革。
(3)缺乏效率的稅收。財政分權(quán)涉及稅收分權(quán)問題。如果地方政府擁有課稅權(quán)，地方政府對無(或小)彈性需求或供給的商品制定較高的稅率，如果資本可以在各個地區(qū)之間自由流動，這種稅制必然導致資源配置的無效率。假設一國資本固定，中央政府對無(或小)彈性需求或供給的商品制定較高的稅率，則不會有同樣問題產(chǎn)生。然而，隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，各國開放性增強，資本在國際間流動性加強，中央政府的課稅也會產(chǎn)生與地方政府相同的問題。
(4)征稅的規(guī)模經(jīng)濟問題。征稅的規(guī)模要求意味著地方轄區(qū)不能過小，如果轄區(qū)太小，每個轄區(qū)都設立稅務機構(gòu)可能無法實現(xiàn)征稅規(guī)模經(jīng)濟。
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財政學的心得體會篇十七
摘要：公共財政學課程在高校財經(jīng)類專業(yè)本科教育體系中起著承上啟下的作用。為了培養(yǎng)學生主動探究的精神，提高學生的分析能力和表達能力，使學生的組織協(xié)調(diào)能力與團隊合作能力得到鍛煉，應不斷完善公共財政學的教學方法。在具體措施上，應主要考慮以下幾個部分：培養(yǎng)學生的學習興趣、重視課堂中的案例教學、組織課堂討論調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造實踐模擬機會和引導學生去尋找相關(guān)問題的學術(shù)前沿。
關(guān)鍵詞：公共財政學;教學方法;案例教學;實踐模擬。
1引言。
公共財政學課程在財政學專業(yè)的課程設置中屬于核心主干課，也是高校財經(jīng)類專業(yè)開設的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，課程安排的時間一般在大學二年級，是學生較早接觸的一門專業(yè)課，在整個本科教育體系中起著承上啟下的作用。目前公共財政學的教學方法相對于傳統(tǒng)的教學方法而言已經(jīng)有了比較大的進步，在傳統(tǒng)的課堂講授法中運用多媒體教學手段，ppt的內(nèi)容信息量大，課堂的效率有所提高。但是，即使采用先進的教學手段，不可否認的是大多數(shù)教師的課堂仍是注入式教學，這種填鴨式的方法往往以教師為主體，由教師系統(tǒng)講授概念與理論，而學生參與度不高，只是被動接受知識，再加上現(xiàn)在手機網(wǎng)絡等誘惑，教學效果難以保證，起不到培養(yǎng)學生的分析能力、表達能力和反應能力的目的，也無法培養(yǎng)學生主動探究的精神，更沒有辦法使學生的組織協(xié)調(diào)能力與團隊合作能力得到鍛煉。
2完善公共財政學課堂教學方法的對策建議。
如何完善公共財政學課堂教學方法，應主要考慮以下幾個部分：培養(yǎng)學生的學習興趣、重視課堂中的案例教學、組織課堂討論調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造實踐模擬機會和引導學生去尋找相關(guān)問題的學術(shù)前沿。
2.1培養(yǎng)學生的學習興趣為了使學生對課程產(chǎn)生興趣，教師可以建立公共郵箱、微博或者微信群等，一方面教師通過與學生的日常交流溝通，增進師生之間的友誼;另一方面教師將日常接觸到的與授課內(nèi)容相關(guān)的教學素材，如時事素材，幽默段子，網(wǎng)絡熱詞，書籍評論等，讓學生在非課堂的時間里潛移默化地慢慢接近公共財政學這門課程，消除陌生感并產(chǎn)生興趣，這樣學生才會有興趣去進一步的了解，慢慢理解消化相對枯燥的理論內(nèi)容。比如在講三公經(jīng)費之前，將關(guān)于公車改革第一人葉青和全國監(jiān)督公車私用第一人廣州區(qū)伯的事例事先發(fā)送到微信群中。湖北省統(tǒng)計局局長葉青從自身做起進行公車改革，并曾連續(xù)8年給全國兩會上書要求進行公車改革;廣州區(qū)伯在微博上將涉嫌公車私用的車輛曝光，并向相關(guān)部門舉報。學生像讀故事般去了解這兩個人的事跡，于是，很自然地就導入了三公經(jīng)費中的車輛購置及運行費，這樣學生學習起來就會感到很接地氣，產(chǎn)生了興趣后，上課就會比較有吸引力了。
2.2重視課堂中的案例教學山東財經(jīng)大學的朱德云教授曾指出，為了更好的發(fā)展課堂中的案例教學，應降低期末考試成績所占比重，增加平時成績占比，可以采用案例分析、綜合討論發(fā)言等多種方式，實行多次、多方式、多環(huán)節(jié)考核。這種改革，使案例教學在整個課程的設計上能夠有所保證。在案例教學中，案例的選取既要有典型性充分體現(xiàn)和反映財政學相關(guān)理論，又要貼近生活、真實生動，同時案例的設計要注重系統(tǒng)性，選取的案例應深入淺出，層層深入。案例可以充分利用各種多媒體手段，也可以通過學生的情景表演來展現(xiàn)整個案例，多種方式結(jié)合來促進學生的形象思維刺激。案例導入時，可選擇在講授財政理論前導入，也可選擇在講授財政理論時導入，還可以在講授完某一章節(jié)之后導入。在案例教學中，要重視案例教學的課堂討論。將案例的核心部分找出來，由學生討論該方案的具體實施，如何解決實施中可能會遇到的各種困難，可由全班同學投票選出最佳的方案。最后在案例教學結(jié)束以后，教師要對案例結(jié)論進行整理點評，歸納總結(jié)出案例中所包含的財政學理論，達到由具體財政現(xiàn)象反觀財政理論的目的。
2.3組織討論調(diào)動學生的積極性如何調(diào)動起學生的積極性，由“要我學”變成“我要學”。中國人民大學安體富教授認為在教學方法上應該摒棄“滿堂灌”的做法，通過布置題目讓學生在課下進行文獻的查閱，之后課上討論，最后由教師來點評，進而循序漸進引導學生，達到豐富學生知識，提升自學能力、提高教學質(zhì)量的目的。可以在理論學習結(jié)束后，對知識進行靈活運用。教師可以選取學生身邊的生動的財政現(xiàn)象，鼓勵指導學生課下主動地自主學習，而不再是各種現(xiàn)成知識的`存儲和提取，并選取財政熱點現(xiàn)象以小組形式在課堂上進行討論，展示學習成果。整個過程是學生對具體問題的探索和創(chuàng)新，同時強化了學生對于課堂內(nèi)容的理解。雖然教學內(nèi)容偏理論性，但是教師可以輔之以數(shù)據(jù)經(jīng)驗分析，用數(shù)據(jù)來說話，讓數(shù)據(jù)經(jīng)驗部分更加生動活潑。同時引導學生進行學術(shù)搜索，在目前的大數(shù)據(jù)背景下，公共財政學課程中的幾乎任一個章節(jié)都可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜索到非常多的相關(guān)信息數(shù)據(jù)。目前我校的圖書館開通了中國知網(wǎng)、中經(jīng)網(wǎng)、國研網(wǎng)、維普中文期刊、中國資訊行、萬方知識服務、超星電子圖書、金圖外文圖書等常用數(shù)據(jù)庫，通過數(shù)據(jù)庫的資料查詢，使學生在學習過程中由被動旁觀變?yōu)橹鲃訁⑴c，鍛煉了學生在實際中利用財政理論分析現(xiàn)實問題的能力。
2.4創(chuàng)造實踐模擬機會公共財政學課程缺乏綜合性、設計性和研究性的實踐模擬，往往僅限于實驗報告的完成。以財政學中實踐性較強的內(nèi)容為切入點，以實務性特征明顯的稅收制度內(nèi)容為例，我校目前的經(jīng)濟管理實踐中心購買了福斯特稅務軟件，里面涉及稅收實務、稅務籌劃、稅務稽查和電子報稅等幾個模塊。通過軟件的運用，使學生對我國目前的稅制體系有直觀的印象，比如一個公司在一個納稅年度都需要繳納哪些稅，哪些行為需要交稅，哪些財產(chǎn)需要交稅，是交給地稅局還是交給國稅局，繳納的時候稅率多少等等，這樣通過一個公司的實際情況，使學生將陌生的稅制變得身邊化，也加深了稅制的理解，同時對我國的稅制進行進一步的思考。在公共財政學授課的過程中，可以借助此類的軟件以及其他相關(guān)的財務軟件等，使學生對抽象的知識感觀化、具體化，能讓學生在實踐模擬實驗當中，自主地去汲取知識，并上升到理論高度。通過創(chuàng)造實踐模擬機會，制造更多的理論與實踐之間聯(lián)系的橋梁，這種方式對學生的動手操作能力要求較高，不光提高了學生學習的興趣，還能讓學生意識到所學習知識的有用性，使學生順利產(chǎn)生符合教學需要的內(nèi)在動機，對財政知識的理解效果比單純教師講授要好得多。
2.5引導學生去尋找相關(guān)問題的學術(shù)前沿目前公共財政學的研究內(nèi)容不斷深化細化，由關(guān)注宏觀制度改革轉(zhuǎn)向有關(guān)理論、制度的更加具體問題的研究，比如，在對公共支出理論的研究，傳統(tǒng)的財政學大都側(cè)重研究總支出，對支出決策的政治過程不太關(guān)注，而現(xiàn)在的公共財政學不僅細化地去研究每類具體的公共支出及其經(jīng)濟效應，而且也將支出決策過程作為研究的重點內(nèi)容。因此在公共財政學的課堂教學，要引導學生去尋找相關(guān)問題的學術(shù)前沿，指導學生如何撰寫學術(shù)論文，引導學生開展和推進科學研究。以一個學期為例，可以給學生布置1-2個3000字的小論文，教師可以對優(yōu)秀的論文進行獎勵，對論文進行指導，鼓勵其投稿公開發(fā)表。同時，借助目前鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的契機，設計和開發(fā)具備先進性、挑戰(zhàn)性和現(xiàn)實應用性的實驗教學內(nèi)容，尋找公共財政學與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的契合點，激發(fā)學生的學習實踐熱情，加強學生綜合能力的培養(yǎng)，提高學生的知識創(chuàng)新意識和研究學習能力。
3結(jié)語。
如何使學生學好公共財政學，合適的教學方法至關(guān)重要。當然每一種教學方法都不是孤立的，應該將各種教學方法有機融合，取長補短、相輔相成，更好的為公共財政學課程教學服務。
參考文獻。
[5]鄭潔.論財政學案例研究與教學方法優(yōu)化[j].湖北經(jīng)濟學院學報(人文社會科學版)，，(07).
財政學的心得體會篇十八
第一段：引言（200字）。
財政學作為一門關(guān)于政府財政的學科，在現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展中具有重要地位。無論是從理論構(gòu)建還是政策應用角度，財政學的研究都需要深入思考和筆墨之功。在我學習財政學并進行寫作的過程中，我逐漸體會到了一些方法和技巧，這些都為我撰寫高質(zhì)量的財政學作品打下了基礎(chǔ)。
第二段：明確主題并構(gòu)建結(jié)構(gòu)（200字）。
在寫財政學的論文時，首先要明確文章的主題與目的，為讀者提供一個清晰的寫作框架。其次，構(gòu)建好文章的整體結(jié)構(gòu)，使其能夠符合邏輯并易于閱讀。例如，可以以研究問題、理論背景、方法論、實證分析和結(jié)論等五個方面展開論述，這樣可以使文章更有條理，指導讀者更好地理解和接受。
第三段：闡釋理論與實踐的聯(lián)系（300字）。
財政學的研究離不開理論與實踐的結(jié)合。在寫作中，理論框架是至關(guān)重要的。首先，要仔細分析財政學的基本原理和概念，歸納總結(jié)現(xiàn)有的理論觀點。然后，通過案例分析或?qū)ΜF(xiàn)實問題的思考，將理論與實踐有機結(jié)合，驗證理論的合理性和適用性。在寫作中，應用正確的理論觀點并提供充足的實證支撐，能夠使文章更有說服力。
第四段：收集和分析數(shù)據(jù)的重要性（300字）。
財政學的研究無法離開數(shù)據(jù)支撐。在寫作過程中，要善于使用各種數(shù)據(jù)來源，如統(tǒng)計數(shù)據(jù)、調(diào)查數(shù)據(jù)、實證研究等，以支持和證實自己的觀點。收集到的數(shù)據(jù)要經(jīng)過充分的整理和分析，形成準確可靠的數(shù)據(jù)分析結(jié)果。同時，也要注意合理解讀數(shù)據(jù)，不要濫用數(shù)據(jù)以誤導讀者。數(shù)據(jù)的引入和分析可以更好地展示問題的本質(zhì)和現(xiàn)狀，增強文章的可信度。
第五段：多方位參考與思考的必要性（200字）。
財政學是一個綜合性學科，它涉及到經(jīng)濟學、政治學、社會學等多方面的知識。因此，在寫作過程中，要多方位參考和思考，廣泛閱讀相關(guān)文獻和學術(shù)資料。通過了解不同學者的觀點和研究成果，可以更全面地把握財政學的前沿和熱點問題。此外，也要關(guān)注當前社會經(jīng)濟情況和政策動向，以及其他學科的研究成果，為財政學的寫作提供更多的創(chuàng)新思路和觀點。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望（200字）。
財政學作為一門學科，需要以深入思考和嚴謹方法論為基礎(chǔ)。在寫作過程中，合理構(gòu)建結(jié)構(gòu)、明確主題，結(jié)合理論與實踐，充分利用數(shù)據(jù)支撐，并多方位參考和思考都是關(guān)鍵。通過不斷地學習和實踐，我深刻認識到財政學寫作的重要性和挑戰(zhàn)性。未來，我將繼續(xù)努力提高財政學的專業(yè)素養(yǎng)，為財政學的研究和發(fā)展做出更多貢獻。
財政學的心得體會篇十九
該專業(yè)課程設置與國外大學經(jīng)濟學專業(yè)接軌，為有志成為經(jīng)濟理論研究者、宏觀經(jīng)濟管理者和職業(yè)經(jīng)理的青年學生提供一個成長和發(fā)展的舞臺。畢業(yè)生既適合到政府經(jīng)濟決策部門、金融研究機構(gòu)、教學研究機構(gòu)和公司企業(yè)工作，也為在國內(nèi)或出國繼續(xù)深造打下堅實的基礎(chǔ)。
2、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。
該專業(yè)主要培養(yǎng)適應經(jīng)濟全球化趨勢，具備國際經(jīng)濟基本理論與較高的外語和電子商務運用等實踐技能的`，能從事國際經(jīng)濟、貿(mào)易、金融、商務工作的高級專門人才。畢業(yè)生以深厚的理論基礎(chǔ)與開闊的創(chuàng)新思維為競爭優(yōu)勢，有較為自由的選擇空間。
3、金融學專業(yè)。
該專業(yè)在與國際上金融學專業(yè)教學接軌的同時，也提供實踐應用性課程，從而全面提升學生個人的競爭能力。畢業(yè)生既有去國外名校留學深造的，也有選擇到咨詢管理公司、投資銀行、中央銀行、外資或國有商業(yè)銀行、保險公司、國家部委機關(guān)等工作的。
4、風險管理與保險學專業(yè)。
該專業(yè)致力于培養(yǎng)“有專長、基礎(chǔ)寬、素質(zhì)高”，能夠勝任國內(nèi)外風險管理與保險經(jīng)營管理工作的復合型人才及風險管理與保險教學科研工作的學術(shù)人才。畢業(yè)生或者去國外名校留學，或者供職于各大保險公司、保險監(jiān)督管理機構(gòu)、金融證券機構(gòu)。
5、財政學專業(yè)。
該專業(yè)順應公共管理事務在中國的勃興，旨在培養(yǎng)具有寬厚扎實的經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)，熟悉財政稅務、財務會計知識，具備較高的外語和計算機運用水平、較強的研究能力、決策能力和管理能力的高級專門人才。畢業(yè)生可從事政府部門的公共經(jīng)濟研究和政策制定工作，可任職于各類大型企業(yè)、會計師事務所、律師事務所等中介機構(gòu)的資產(chǎn)評估、稅務代理等工作，還可以留在大學或是研究機構(gòu)，從事研究教學工作。
6、環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學專業(yè)。
該專業(yè)是一門兼有文、理、工三棲特點的綜合型經(jīng)濟學科，側(cè)重于環(huán)境、資源與可持續(xù)性發(fā)展的研究，畢業(yè)生將能勝任在政府部門、大中型企業(yè)、跨國公司、科研機構(gòu)、高等院校及國際組織等的管理與研究工作。
財政學的心得體會篇一
金秋九月，有幸與全局51位同事來到了美麗的鷺島——廈門，參加長沙市財政局中青年業(yè)務骨干培訓班。雖然只有短短的7天學習時間，但是我深深地感受到廈門大學先進的教育理念，大師名家廣博的知識修養(yǎng)，名校師生濃厚的教育氛圍。在高標準、嚴要求、快節(jié)奏的學習過程中，收獲頗豐。
此次培訓，內(nèi)容豐富，不但有財政績效、財政科學化精細化管理、政府融資管理、新一輪財稅改革的方向等財政專業(yè)知識，還有xx屆三中全會后社會治理改革的趨勢以及國際形勢、中國周邊海上安全等政治、經(jīng)濟、軍事知識，更重要的是還教授了如何保持陽關(guān)心態(tài)，快樂工作和生活。通過學習，我對今后的財政監(jiān)督工作的開展有了新的思考。
一、財政管理改革以及黨風廉政建設要求加強財政監(jiān)督工作。一是當前社會各界對財政工作的關(guān)注度越來越高，財政管理工作的壓力也越來越大。現(xiàn)在社會公眾的民主意識和維權(quán)意識不斷增強，要求進一步增加對財政活動的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，這就使得推進財政公開、打造陽光財政已成為公共財政改革和發(fā)展的大勢所趨。國務院近期頒布的《關(guān)于深化預算管理制度改革的決定》，要求細化政府及部門預決算公開內(nèi)容、擴大部門預決算公開范圍、加大“三公”經(jīng)費公開力度，這也迫使我們要強化財政自身監(jiān)督，規(guī)范自身行為，以更好地接受并經(jīng)得起社會公眾的監(jiān)督。如果我們不加強自身監(jiān)督，等到外界進行監(jiān)督，比如老百姓來監(jiān)督，審計部門來審計，甚至紀檢監(jiān)察部門來監(jiān)察，對于財政工作來講，就會非常被動，甚至會影響到財政資金安全和財政干部政治生命安全。所以必須要強化財政自身監(jiān)督，強化自身的管理。二是財政部門掌握著資金的分配和撥付，即使制度再健全，手中也都有一定的自由裁量權(quán)，何況我們的制度還在不斷的制定和完善中。要保證財政資金安全，保證干部的政治生命安全，一方面要加強自律，另外一方面要強化他律，要建章建制，通過完善制度機制，特別是在加強財政監(jiān)督上，狠下功夫。財政監(jiān)督是預防和懲治腐敗的重要手段，具有治標與治本的雙重功能。從治標角度講，查辦案件清除腐敗分子，純潔干部隊伍，能有效遏制腐敗問題滋生蔓延。從治本角度講，通過個案透析追溯發(fā)案原因，從權(quán)力運作的全過程發(fā)現(xiàn)體制、機制、制度及管理上存在的漏洞與薄弱環(huán)節(jié)，全方位地探索加強事前防范和事中控制的途徑和方法，促進制度規(guī)范，能夠從源頭預防腐敗。
二、財政監(jiān)督工作是一個系統(tǒng)工程，需要財政系統(tǒng)各部門積極參與并協(xié)調(diào)配合。20xx年5月施行的《財政部門監(jiān)督辦法》(財政部令第69號)突出強調(diào)了財政監(jiān)督貫穿于財政管理的始終，強調(diào)了財政監(jiān)督職責由專設監(jiān)督機構(gòu)和業(yè)務管理機構(gòu)共同承擔。在橫向的層面上，財政業(yè)務管理機構(gòu)與專職監(jiān)督機構(gòu)應明確職責分工，建立“專職監(jiān)督機構(gòu)負責牽頭組織和再監(jiān)督、業(yè)務管理機構(gòu)負責日常管理和配合檢查”的機制，建立和完善財政工作的日常監(jiān)督和管理制度，細化并規(guī)范具體操作規(guī)程，真正實現(xiàn)財政資金運行到哪里，財政監(jiān)督就跟進到哪里;財政資金運行到哪個環(huán)節(jié)，財政監(jiān)督就出現(xiàn)在哪個環(huán)節(jié)。每一個財政管理機構(gòu)，都是財政監(jiān)督機構(gòu);每一位財政財務人員，都是財政監(jiān)督人員。
三、財政監(jiān)督方式要適應財政改革發(fā)展的需要，做出實時調(diào)整。一是要有效利用現(xiàn)有監(jiān)督資源，建立與審計等監(jiān)督部門的溝通渠道，逐步實現(xiàn)與各專職監(jiān)督檢查機構(gòu)加強協(xié)作、協(xié)調(diào)計劃、聯(lián)合培訓、成果共享。二是財政監(jiān)督要與財政管理緊密結(jié)合，各級財政監(jiān)督檢查專職機構(gòu)要與財政業(yè)務職能機構(gòu)的監(jiān)督職能有機結(jié)合，建立財政監(jiān)督檢查專職機構(gòu)與財政業(yè)務職能機構(gòu)齊抓共管、良性互動的工作機制，監(jiān)督合力。三是要創(chuàng)新財政監(jiān)督檢查方式。財政監(jiān)督檢查要優(yōu)化方式，改進監(jiān)管手段，靈活運用監(jiān)控、督促、調(diào)查、核查、審查、檢查、評價等方法。推行財政監(jiān)督信息化建設，實現(xiàn)監(jiān)督檢查科學化。財政監(jiān)督信息平臺要逐步與稅收征管信息系統(tǒng)、預算管理系統(tǒng)、國庫集中支付系統(tǒng)、非稅收入征管系統(tǒng)等鏈接;財政業(yè)務信息軟件開發(fā)與設計要考慮財政監(jiān)督工作的需要，做到設計上有接口、瀏覽上有權(quán)限、運行上有監(jiān)控;財政部門專職監(jiān)督機構(gòu)和業(yè)務管理機構(gòu)應當協(xié)調(diào)配合，互相抄送相關(guān)業(yè)務文件資料，實現(xiàn)信息共享。
四、加強財政監(jiān)督人質(zhì)量風險意識，防范財政監(jiān)督風險。隨著財政監(jiān)督領(lǐng)域的不斷拓展，財政監(jiān)督的覆蓋面越來越大，財政監(jiān)督項目越來越多，這要求我們要更加注重財政監(jiān)督工作質(zhì)量，防范財政監(jiān)督風險。一是要強化財政監(jiān)督質(zhì)量意識，做到有備無患。這要求我們認真做好監(jiān)督檢查前調(diào)查準備工作，明確檢查組每個成員的監(jiān)督任務，掌握監(jiān)督檢查目標，同時，要求認真調(diào)查被檢查單位有關(guān)情況，收集與被檢查單位有關(guān)的資料和為實現(xiàn)監(jiān)督檢查目標必備的資料，做好監(jiān)督檢查實施方案。二是精心組織現(xiàn)場檢查，并認真取證。針對會計賬面無法取得充分有效證據(jù)的事項，要根據(jù)疑點或線索，進行賬外調(diào)查;根據(jù)財政監(jiān)督檢查要點，進行證據(jù)綜合整理，最后形成能證實財政監(jiān)督檢查目標的證據(jù)體系。三是嚴格并完善財政監(jiān)督檢查復核程序。要加大財政監(jiān)督檢查復核力度，嚴格執(zhí)行財政監(jiān)督檢查復核和審定制度，實行財政監(jiān)督檢查項目三級復核制度，即：檢查組組長的復核、檢查組所在部門的復核、法制工作機構(gòu)的復核。主要針對財政監(jiān)督檢查報告、決定書和財政監(jiān)督檢查移送處理書等主要事實的表述是否清楚;適用法律、法規(guī)、規(guī)章是否正確;評價、定性、處理、處罰和移送處理是否恰當;財政監(jiān)督檢查程序是否符合規(guī)定;以及其他需要復核的財政監(jiān)督檢查事項。四是要不斷完善財政監(jiān)督檢查控制機制。要始終把財政監(jiān)督檢查質(zhì)量放在非常突出的位置，采取切實措施，強化質(zhì)量控制。進一步增強財政監(jiān)督質(zhì)量意識,嚴格執(zhí)行《財政檢查工作辦法》(財政部令第32號)通過實施財政監(jiān)督全過程的質(zhì)量控制，確保財政監(jiān)督程序合法、財政監(jiān)督事實清楚、財政監(jiān)督定性準確、財政監(jiān)督處理恰當。
財政學的心得體會篇二
在當今數(shù)字化時代，財政學上機已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。作為一名學習財政學的學生，我非常喜歡這門課的理論部分，但當我第一次嘗試使用財政學上機時，我卻感到了一些困難。然而，通過不斷的嘗試和練習，我深刻地認識到了機器的重要性，并獲得了很多心得體會，使我的學習變得更加高效和有趣。
第一段：財政學上機的重要性
在當今的數(shù)字經(jīng)濟時代，財政學上機已經(jīng)成為不可或缺的一部分。這使得學生們能夠更輕松地理解和應用財政學的理論部分。財政學上機是一個多功能的工具，可以幫助學生完成各種財政分析，包括稅收、預算和經(jīng)濟政策等方面。
第二段：遇到的困難
雖然財政學上機是關(guān)鍵的一部分，但我第一次嘗試使用它時，確實遇到了一些困難。我發(fā)現(xiàn)我不知道如何安裝和使用財政分析軟件。這讓我感到相當沮喪和失落。
第三段：不斷練習的重要性
面對這些困難，我決定不放棄，在老師和同學們的幫助下，我開始不斷嘗試和練習。雖然進展很慢，但隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的水平在不斷提高。這讓我感到非常高興和自豪。
第四段：機器的重要性
在不斷的練習中，我深入認識到了機器的重要性。機器可以完成各種重復的和繁瑣的任務，這需要花費很長時間和很多精力。我發(fā)現(xiàn)，機器不僅可以處理大量數(shù)據(jù)，還可以自動完成復雜的數(shù)學運算，使我能夠?qū)Ｗ⒂诟匾娜蝿蘸退伎?
第五段：心得體會
通過這整個過程，我獲得了很多心得體會。我從困難中學會了堅持不懈，知道了練習的重要性，認識到了機器的重要性。最重要的是，我意識到了學習過程中應該不斷嘗試和探索。通過這種方式，我已經(jīng)能夠更準確、更快速地完成財政分析，從而提高了我的學習效率。
總結(jié)
綜上所述，財政學上機是財政學學習中不可或缺的一部分。雖然可能會遇到困難，但通過不斷的嘗試和練習，我們可以克服它們。機器可以幫助我們完成許多重復和繁瑣的任務，使我們能夠更好地專注于分析和決策。重要的是，我們應該保持開放的心態(tài)，不斷探索和嘗試，這樣才能有效地利用財政學上機，提高我們的學習效率和準確性。
財政學的心得體會篇三
財政學作為一門重要的經(jīng)濟學科，涉及到國家財政收支、稅收、債務等方面。在當今數(shù)字化時代，財政學已經(jīng)逐步應用數(shù)字技術(shù)，使得學習財政學的方式更加多樣化和高效化。本文將分享作者上機學習財政學的心得和體會。
第二段：計算稅收的案例。
在上機學習過程中，作者收獲最大的是能夠利用數(shù)字技術(shù)計算稅收。例如，給定一個納稅人的工資收入和稅率，計算納稅人應繳納的稅款是一個需要反復練習的計算題目。但是，在數(shù)字化的環(huán)境下，我們可以使用Excel等軟件和工具，通過輸入公式和數(shù)據(jù)迅速得出結(jié)果。這種數(shù)字化的方式大大提高了財政學學習的效率，也使得財政學更加具有實踐性。
第三段：債務管理的重要性。
除了實際運用數(shù)字技術(shù)計算稅收，上機學習還讓作者理解了債務管理的重要性。在財政學中，如果國家過度借債，會導致國家財政赤字，最終影響國家的經(jīng)濟發(fā)展。數(shù)字技術(shù)的應用可以幫助我們更好地管理債務，監(jiān)測債務危機，并提供有針對性的解決方案。這讓作者在上機學習中開始認識到債務管理的決策對于國家財政的可持續(xù)性發(fā)展非常重要。
第四段：財政學的國際觀念。
在數(shù)字化的環(huán)境下，財政學的學科研究已經(jīng)不再局限于國內(nèi)，也需要關(guān)注各個國家之間的財政政策和相互影響。數(shù)字技術(shù)可以幫助我們快速獲取和分析各國的經(jīng)濟數(shù)據(jù)，了解財政政策的差異和影響，這使得我們在財政學學習中獲得了更加全球化的視野。
第五段：結(jié)尾。
綜上所述，上機學習讓作者在財政學方面有了新的理解和透徹的認識。不僅能夠更好地掌握財政學的計算方法和概念，而且更加關(guān)注數(shù)字技術(shù)在財政學上的應用，也提高了自己對財政學國際視野的把握。我們要充分利用數(shù)字技術(shù)，發(fā)掘財政學的潛力和新特點，努力探索財政學實踐的新途徑。
財政學的心得體會篇四
按照xx財政局關(guān)于舉辦20xx年財政系統(tǒng)干部業(yè)務培訓班工作的統(tǒng)一安排，我于20xx年10月15日至10月17日參加了財政局舉辦的為期3天“xx財政系統(tǒng)干部培訓班”學習。聆聽了xx財政局局長陳代波同志和紅河學院商學院屈燕林、楊松、戴婷教授的授課，參加了陸江老師開展的團隊拓展訓練，使自己進一步豐富了知識，增長了見識，開闊了眼界，拓寬了思路，提升了基層財政管理理論水平，對我在今后的工作中更好地履行好崗位職責起到積極而長遠的影響。現(xiàn)就此次學習培訓談幾點體會：
一是學習培訓針對性強。對于此次學習培訓，針對性強是我們每一個參訓學員共同的感受。每一個專題都是我們基層財政干部當前欠缺和亟待了解掌握的新知識、新理念。我們?nèi)w學員都特別珍惜這來之不易的學習培訓機會，至始至終大家都是以飽滿的熱情、扎實的作風投入到學習之中，較為圓滿地完成了此次學習培訓任務。
二是學習培訓內(nèi)容豐富。此次學習培訓內(nèi)容豐富、涉及面較廣。我們既學習了財政預算資金管理與評價、2019年新會計制度下的行政事業(yè)單位會計科目和報表等新知識，也學習了團隊合作及溝通技巧，不僅使我們從宏觀上對新的財政體制改革有了理解和認識，而且對當前經(jīng)濟形式與政策走向全新的了解和認識，強化了緊迫感和責任意識，在科學運用溝通技巧，團結(jié)協(xié)作等方面也是受益匪淺。
三是學習培訓安排科學合理。此次學習培訓雖然時間短，但教學安排緊湊高效，培訓內(nèi)容科學合理，高層次的師資水平和濃厚的學習氛圍，給我們很多感觸和啟發(fā)，也促使我從不同角度去總結(jié)工作、分析不足和研究解決問題。
一是思想認識有了新的轉(zhuǎn)變。通過這次學習，將我過去在學歷教育、在職教育中學過的知識進行了融合，對一些現(xiàn)實問題進行了深層次思考，對相關(guān)問題有了更深刻的理解，使自己職業(yè)理念得到提升，視野得以拓寬。通過對《財政預算資金管理與評價》等的學習，從理論層面提高了財政權(quán)力在預算資金管理與績效評價等方面加深了財政政策全新認識。通過《團隊拓展訓練》的學習，懂得了團結(jié)協(xié)作在完成各項工作中的重要意義。
二是角色定位更為準確。通過此次學習培訓，面向基層的資金撥付和管理工作的日益增多，基層財政的職能不僅僅是完成日常的收支、記賬業(yè)務，還要成為經(jīng)濟發(fā)展的推動者、社會事業(yè)的支持者和公共服務的保障者。財政管理日趨科學化、精細化，使我深深的感受到，要成為一名優(yōu)秀的基層財政干部，不僅要有較高的政策水平，而且還要有過硬的業(yè)務能力，不僅要會“抬頭看路”，更要能“低頭拉車”。
三是工作思路有了新的拓展。如何加強財政資金監(jiān)管，這是我們財政干部職能職責，也是財政干部應該予以思考探索和亟待解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。工作中要通過追蹤問效把資金的使用與建設項目有機銜接，加強項目和資金事前監(jiān)控、事中把關(guān)、事后評價機制，充分利用財政預算資金績效管理和評價，實行國庫集中支付，進行事前事中事后的全過程監(jiān)控，最大限度地管好用好財政資金，才能確保專項資金使用的安全、有效。
通過這次學習培訓，使自己對今后學習、工作、生活的方方更為明晰。
一是要進一步加強學習，提高素質(zhì)能力。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值。”我深知，學習永無止境，只有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，充分利用好學習機會，不斷充電加壓，不斷自我提高、完善，才能更好地擔當起基層財政干部的職責。特別是隨著財政體制改革的不斷深化，財政科學化、精細化管理要求不斷加強，要切實發(fā)揮好財政服務決策及發(fā)展的.職能和作用，必然要求我們不斷地更新知識，掌握專業(yè)技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動性和創(chuàng)造性，從而不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力。
二是要強化全局意識，切實履職盡責。強化全局意識，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣。要緊緊圍繞財政工作重點，自覺適應當前形勢發(fā)展需要，關(guān)注財政改革，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質(zhì)，調(diào)整好精神狀態(tài)，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展獻計獻策、貢獻力量。要樹立單位利益第一位，局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于克難攻堅的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進財政事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
三是要愛崗敬業(yè)，勤奮工作。學習不是目的，學以致用才是它的歸屬，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，牢記宗旨，踐行財政干部義務，增強事業(yè)心和責任感。堅持做到：一是樹立服務意識。牢固樹立全心全意為人民服務的意識，做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，想問題、出主意、擬方案、辦事情都要以是否符合最廣大人民群眾的根本利益為衡量標準。二是嚴格遵守組織紀律。嚴格遵守單位各項規(guī)章制度和內(nèi)部控制管理規(guī)定。三是腳踏實地工作。要立足平凡，追求卓越，認真履行工作職責，聚精會神干工作，一心一意謀發(fā)展。工作多請示多匯報，遇到問題多溝通多銜接，確保各項工作落實到位。四是富有創(chuàng)新精神。要充分利用自身的優(yōu)勢，以改革的精神和創(chuàng)新的思維研究新情況、提出新辦法、解決新問題、取得新成績。
四是要發(fā)揮傳幫帶作用，增進工作交流。此次學習培訓，為我們基層財政干部的交流搭建了一個更新更高的平臺。三天來，學員間就基層財政工作的方式、方法、如何有效開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管等方面進行廣泛深入的探討，一些成功的舉措和經(jīng)驗在交流中得到了豐富和完善，為今后大家拓展性搞好工作提供了有益的借鑒。同時，相互交流了思想增進了友誼，密切了橫向間的聯(lián)系和支持，為今后加強深層次的交流與合作打下了良好的基礎(chǔ)。我們在今后的工作中會充分運用好這個平臺，相互學習、相互借鑒，增進工作交流，實現(xiàn)共同提高。
財政學的心得體會篇五
公共財政學概論是作為經(jīng)濟學和政治學的重要分支之一，研究政府財政活動的理論和實踐，以及對國家財政的管理與運營的學科。它研究的范圍包括政府財政收入和支出的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、分配以及對經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響等。通過學習這門課程，我們可以深入了解國家財政狀況，掌握公共財政活動的基本原理和運作機制，為我們今后研究和從事相關(guān)領(lǐng)域的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：概述公共財政學的基本內(nèi)容和要點（200字）。
公共財政學的核心內(nèi)容包括財政收入和支出、財政預算和稅收體系、政府債務以及財政資金管理等。財政收入主要來源于稅收和非稅收入，而財政支出則是在預算約束下對各項支出進行調(diào)節(jié)和配置。政府債務涉及政府的借款、債務的償還和管理等方面。財政資金管理則涉及對財政收入、支出和債務的統(tǒng)一管理和運作。學習公共財政學可以讓我們了解這些基本概念和要點，并掌握相關(guān)的理論和實踐方法。
第三段：分析公共財政學的應用和意義（200字）。
公共財政學的研究不僅僅是理論的探討，更重要的是為實際生活和社會政策提供科學支撐和決策參考。在國家經(jīng)濟發(fā)展過程中，政府的財政活動對于調(diào)節(jié)經(jīng)濟、促進社會公平與發(fā)展等方面起到至關(guān)重要的作用。同時，了解財政收入和支出的變化，可以幫助我們判斷政府的經(jīng)濟政策和對社會的影響。因此，學習公共財政學有助于我們深入了解國家的財政狀況，評估和預測未來的經(jīng)濟走勢，并為政府決策提供科學依據(jù)。
通過學習公共財政學概論，我深入了解了財政收入和支出的結(jié)構(gòu)和運作機制。我了解到政府通過稅收和非稅收入等多種方式獲得財政收入，并將其用于教育、醫(yī)療、基礎(chǔ)設施建設、社會保障等方面的支出，以提升社會福利水平和改善人民生活。我也學到了財政預算和資金管理的方法和技巧，在預算編制、資金籌措和使用等方面的運作中有了更系統(tǒng)的了解。這些知識給我在未來從事公共管理和相關(guān)領(lǐng)域的工作提供了寶貴的參考和指導，使我能夠更好地為社會和國家的發(fā)展做出貢獻。
學習公共財政學概論的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了該學科的一些不足和亟待解決的問題。例如，如何更好地平衡財政收入和支出，在經(jīng)濟增長和社會發(fā)展之間找到更好的平衡點；如何提高財政資金的管理效率和透明度，以防止財政浪費和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生等。我希望未來能有更多的研究者和實踐者加入到公共財政學研究中，并通過深入的研究和實踐，為提升財政管理水平、促進社會公平和發(fā)展作出更為積極的貢獻。
總結(jié)：通過學習公共財政學概論這門課程，我深刻認識到公共財政對國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要性和影響，學到了很多有關(guān)財政收入和支出、稅收和預算管理等方面的知識。同時，也希望今后能夠在實際工作和學術(shù)研究中為公共財政學的發(fā)展和提升做出自己的貢獻。
財政學的心得體會篇六
在這“國際勞動節(jié)”之際，我很幸運參加了由巴中市財政局組織的《財政系統(tǒng)黨風廉政及業(yè)務》第一期培訓班學習。通過7天(5月2日---8日)的學習，受益匪淺，收益頗豐。
首先，由市紀委組織我們觀看了“名星區(qū)長及我們身邊的違法、違紀的典型案例”警示片。同時在警示片中，對這些涉案人員的心里心態(tài)進行了分析。使我深深地認識到自己在今后的工作中，吸取教訓，遠離違法、亂紀行為。身為一名財會人員，直接與經(jīng)濟打交道，尤其要帶頭遵紀守法，加強自我修養(yǎng)，提高拒腐防變能力，增強責任意識，廉潔自律，在今后工作、生活中，切實做到以下三點：一要加強群眾意識，就是在任何時候，任何情況下，都要以人民利益為重，全心全意為人民謀利益、辦實事。二要強化務實。做到盡心盡責工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政工作，面對的服務群體是廣大群眾和農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務，為他們排優(yōu)解難，不辜負他們的希望，切實履行工作職責，勤勤懇懇、任勞任怨。三要強化自律意識，做到從我做起，工作中要做到嚴于律已，按照各項規(guī)章制度、法律法規(guī)辦事，始終保持自重、自省、自警、自勵意識，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
其次，由市財政局相關(guān)科室的領(lǐng)導就針對當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理、應用文寫作、財政業(yè)務等方面工作中面臨的新要求、新形勢，包括各項惠農(nóng)政策應掌握的知識進行了全面深入淺出的講解。通過學習，使我提高了財政政策的理論水平，清理了工作思路，為經(jīng)后進一步鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理、業(yè)務水平的提高等各方面工作打下了堅實基礎(chǔ)。
總之，通過這次學習，無論是廉政、還是財政政策、業(yè)務、法律法規(guī)，對于我來說，就是一場“急時雨”、“充電器”。使我樹立正確的“人生觀”。牢記“八個禁止，五十二個不準”的準則。算好“七筆賬”，正確處理并過好“五關(guān)”，走好自己的人生道路每一步，做好一名“合格”的財政干部工作者。
財政學的心得體會篇七
公共財政學是一門關(guān)于政府收入和支出的學科，探究了政府如何通過稅收、財政支出和借貸來管理國家財政的問題。在學習公共財政學的過程中，我對財政政策、稅收體系、預算管理等方面有了更深入的了解。通過學習，我認為公共財政學的知識不僅能幫助我們更好地理解國家的財政功能，還能提高我們在日常生活中的財務管理能力。
首先，我認為財政政策是公共財政學中最重要的一個方面。財政政策是國家通過調(diào)節(jié)財政收入和支出來影響經(jīng)濟運行的政策工具。通過學習財政政策的原理和理論，我明白了財政政策對經(jīng)濟增長、就業(yè)和通貨膨脹等方面具有重要的影響。同時，財政政策也是國家應對經(jīng)濟危機和促進經(jīng)濟發(fā)展的重要手段。我學會了如何評估和分析財政政策的效果，以及如何在個人生活中利用財政政策的原理來規(guī)劃和管理自己的財務。
其次，稅收體系也是公共財政學的重要內(nèi)容之一。稅收是政府從個人和企業(yè)中征收的一種強制性財政收入。學習了稅收體系后，我了解到稅收的性質(zhì)、稅種和稅收制度的演變。稅收對于國家財政的穩(wěn)定和發(fā)展起著重要的作用。通過了解稅收體系，我知道了如何合理規(guī)劃自己的稅務事務，以及如何在納稅時享受到相應的減稅政策。同時，稅收體系的健全與否也對經(jīng)濟活動和社會公平有著深遠的影響，這使我更加關(guān)注稅收制度的公正性和透明度。
此外，預算管理也是我在學習公共財政學中獲得的另一個重要方面。預算管理是政府對財政收入和支出進行有效管理的過程。通過學習預算編制、執(zhí)行和監(jiān)督等方面的知識，我了解到預算管理對于提高財政效益、優(yōu)化資源配置和防止腐敗的重要性。在個人生活中，我也開始重視預算管理，合理規(guī)劃我的支出和存款，避免浪費和過度消費。預算管理還提醒我在購買決策中考慮穩(wěn)定收入和可持續(xù)性，以避免財務風險。
最后，公共財政學的學習讓我更加關(guān)注財政政策、稅收體系和預算管理在現(xiàn)實生活中的應用。公共財政學的知識不僅僅是理論，更重要的是能夠指導我們實際行動。在學習過程中，我也意識到公共財政學的研究對于國家的發(fā)展和社會的進步有著重要的影響。通過了解公共財政學的原理和應用，我們可以更好地參與到社會和國家的建設中，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
總之，通過學習公共財政學，我對財政政策、稅收體系和預算管理有了更深入的了解。公共財政學的學習不僅提高了我的財務管理能力，還使我更加關(guān)注國家的財政狀況和發(fā)展。我相信，通過不斷學習和實踐，公共財政學的知識將為我未來的職業(yè)發(fā)展和個人生活帶來更多的益處。
財政學的心得體會篇八
財政學是研究政府財政收入和支出的學科，它關(guān)注著國家經(jīng)濟、社會發(fā)展的方向和目標。對于初中生來說，學習財政學不僅可以增加對經(jīng)濟知識的理解，還可以培養(yǎng)理財觀念和財務管理能力。在學習財政學的過程中，我有一些心得體會，分享給大家。
首先，財政學需要我們對經(jīng)濟環(huán)境和社會狀況有一定的了解。我們應該關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟動態(tài)、社會問題等方面的信息，了解宏觀經(jīng)濟環(huán)境對財政政策的影響與作用。例如，我經(jīng)常閱讀報紙和網(wǎng)絡媒體，關(guān)注國家的經(jīng)濟政策、稅收調(diào)整等信息，以便更好地理解財政學的實踐應用。這樣可以幫助我們更準確地理解財政學的概念和理論，加深對財政學的學習興趣。
其次，財政學是一門需要理論與實踐相結(jié)合的學科。理論是財政學的基礎(chǔ)，而實踐是財政學的檢驗。在財政學的學習過程中，我們應該注重將理論應用于實踐，通過分析實際案例，深入了解財政政策的制定、執(zhí)行和效果。例如，在學習稅收政策時，我們可以調(diào)查身邊人的稅收負擔，與平時的購買行為相結(jié)合，從而理解稅收政策對個人生活的影響。這樣的實踐幫助我們更好地理解財政學的內(nèi)容，提高理論應用的能力。
另外，財政學的學習需要我們關(guān)注國家的財政狀況和發(fā)展問題。我們應該了解國家的財政收入和支出情況，理解國家預算的編制過程和執(zhí)行效果。通過了解國家財政狀況，我們可以更好地理解財政學的理論知識，并且了解到國家財政政策對經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響。例如，國家債務問題是當前熱門的財政話題之一，我們可以通過觀察國家財政狀況、分析債務問題的成因和解決辦法，進一步理解財政學的重要性和實踐意義。
此外，財政學的學習還需要我們關(guān)注個人的財政管理。財政學不僅僅與國家財政相關(guān)，也與個人財務密切相關(guān)。在學習財政學的過程中，我們可以通過學習個人理財知識，建立正確的財務觀念和財務管理能力。例如，我們可以學習如何合理規(guī)劃個人消費、理解儲蓄的重要性、學習如何避免財務風險等。這些財務知識和技能不僅可以在日常生活中幫助我們，還能為未來的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。
最后，財政學的學習需要我們注重團隊合作和實踐能力的培養(yǎng)。財政學要求我們具備較強的分析和問題解決能力，這不是一個人所能完成的。因此，我們應該積極參加學校組織的團隊項目，鍛煉團隊合作和實踐能力。例如，我們可以組織模擬政府財政決策的小組，通過角色演練和案例研究，了解并解決實際財政問題。這樣的實踐讓我們更好地理解財政學的應用，同時也培養(yǎng)了我們的團隊合作和實踐能力。
總之，學習財政學是一個系統(tǒng)而綜合的過程，需要我們對經(jīng)濟環(huán)境和社會狀況有一定了解，注重理論與實踐相結(jié)合，關(guān)注國家財政狀況和發(fā)展問題，注重個人財政管理，培養(yǎng)團隊合作和實踐能力。通過財政學的學習，我們可以不僅提高經(jīng)濟和財政領(lǐng)域的知識水平，還能培養(yǎng)財務管理和團隊合作能力，為未來的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。希望我的一些心得體會能對大家有所幫助。
財政學的心得體會篇九
財政學是研究國家財政收入和支出以及財政制度的學科，是經(jīng)濟學的重要分支之一。作為經(jīng)濟學的一個學術(shù)領(lǐng)域，財政學包含了深厚的理論研究和實踐經(jīng)驗。在學習財政學的過程中，我深受啟發(fā)和感悟，積累了一些心得體會。
首先，對于財政學的學習，理論知識的系統(tǒng)掌握是基礎(chǔ)。財政學作為一門復雜的學科，需要我們掌握眾多的理論知識。這些理論包括財政收入和支出的基本原理、財政制度的演變過程和財政政策的相關(guān)理論等。只有將這些基本理論研究透徹，并能夠?qū)⑵鋺糜趯嶋H問題解決中，才能真正理解財政學的核心內(nèi)容。在學習過程中，我通過閱讀相關(guān)教材和參與討論，不斷強化對財政學理論的掌握。同時，積極參與實踐活動和實習，將理論知識與實際問題相結(jié)合，深化對財政學的理解和應用能力。
其次，了解國家的財政狀況和政策是財政學研究的重點。財政學的研究對象是國家的財政制度和政策，因此了解國家的財政狀況和政策情況是學習財政學的重要環(huán)節(jié)。在學習過程中，我通過閱讀國家經(jīng)濟報告、財政年度報告和參與各類財政學研究活動，了解并關(guān)注國家財政狀況的變化和政策調(diào)整的情況。同時，還可以通過參與政府和財政機構(gòu)的座談會和研討會，接觸到一線的政府決策者和財政專家，親身體驗財政政策的制定和實施過程，進一步提升對財政學的認識和實踐能力。
此外，財政學的研究需要綜合運用多學科的知識。財政學是一個交叉學科，它與經(jīng)濟學、法學、政治學等學科有著密切的聯(lián)系。在學習財政學的過程中，我意識到從事財政學研究需要綜合運用多學科的知識來從不同角度解決問題。只有將多學科的知識融會貫通，才能更好地理解和研究財政學的相關(guān)問題。因此，我在學習過程中，積極學習其他相關(guān)學科的知識，拓寬視野和思維，并將這些知識應用于財政學的研究中，提升自己的綜合素養(yǎng)和能力。
最后，財政學的研究需要不斷的實踐和思考。財政學是一個實踐性較強的學科，只有通過實踐和不斷思考，才能更好地理解和把握財政學的核心內(nèi)容。在學習過程中，我積極參與實踐活動和實習，通過實踐來檢驗和應用財政學的理論知識。同時，不斷進行思考和總結(jié)，自我反思和提高，進一步深化對財政學的認識和理解。通過實踐和思考，我逐漸形成了一套自己的財政學思維，具備了解決問題的能力和分析能力。
總結(jié)起來，學習財政學需要系統(tǒng)掌握基本理論知識，了解國家的財政狀況和政策，綜合運用多學科的知識，不斷進行實踐和思考。只有融會貫通這些學習要點，并付諸于實際行動中，才能真正掌握財政學的精髓和能力，為國家財政發(fā)展做出貢獻。希望我的心得體會能夠幫助到更多的讀者，共同探討和研究財政學這門重要學科。
財政學的心得體會篇十
財政學作為一門經(jīng)濟學的重要分支，是研究政府收支與資源配置的學科。在初中階段，學生們通常接觸到的僅僅是財政學的基礎(chǔ)知識，但這也為他們打下了進一步了解和學習財政學的基礎(chǔ)。在初中學習財政學的過程中，我領(lǐng)悟到了一些心得體會，對于深入了解財政學是非常有幫助的。
第二段：理解財政學的基本概念。
初中學習財政學時，我們首先需要理解財政學的基本概念。我發(fā)現(xiàn)，通過讀教材和參加課堂討論，我們能夠逐漸理解政府收入的來源，以及政府如何通過預算來進行資源配置。經(jīng)濟活動和稅收是財政學的兩個核心概念，在學習過程中能夠提供對實際生活中經(jīng)濟問題的理性思考，培養(yǎng)學生的經(jīng)濟意識。
第三段：認識財政政策的重要性。
在初中學習財政學的過程中，我們不僅了解了財政學的基本概念，還深入了解了財政政策的作用和影響。了解財政政策的重要性，對于分析宏觀經(jīng)濟、解決社會問題、促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。財政政策的制定和執(zhí)行是政府在經(jīng)濟管理中的重要手段，不僅需要關(guān)注國內(nèi)的經(jīng)濟狀況，還需要考慮國際經(jīng)濟環(huán)境和政策定位。對于初中學生來說，這些知識可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考和判斷的能力。
第四段：運用財政學的知識解決實際問題。
初中學習財政學的意義不僅在于理論知識的學習，還在于學會將所學知識運用到實際問題的解決中。通過學習財政學，我們可以對課堂之外的經(jīng)濟問題進行思考和分析。比如，當我們遇到學校資金不足的情況時，我們可以通過了解財政學的知識，提出有效的建議來改善這種狀況。此外，在學習財政學的過程中，我們還能培養(yǎng)良好的理財意識，學會如何進行個人家庭預算并合理支配財務。這將對我們未來的生活起到積極的影響。
第五段：財政學的價值與局限。
雖然初中學習財政學對于學生的綜合素質(zhì)和批判性思維有著積極的影響，但我們也要認識到財政學的局限性。財政學作為一門社會科學，研究的對象復雜多變，很多問題并沒有簡單明確的答案。此外，財政學作為一門理論科學，也受到現(xiàn)實制約，其應用往往牽涉到眾多政治、社會以及文化等方面的因素，追求理論與實踐的統(tǒng)一并非易事。了解這些局限性，對于我們更好地理解和應用財政學的知識是有益的。
總結(jié)：
在初中學習財政學的過程中，我們不僅僅是為了掌握一些基本的經(jīng)濟學知識，更重要的是培養(yǎng)了學生的經(jīng)濟意識、思考能力和解決問題的能力。財政學的學習是一個逐步積累和提高的過程，通過這門學科的學習，我們能夠更好地理解和參與到社會經(jīng)濟活動中，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
財政學的心得體會篇十一
1,來說一說公共財政學。
2,從經(jīng)濟學與財政學的角度，分析論證了建國初期財政體制及政策目標模式選擇的基本經(jīng)驗。
3,把西方財政學的發(fā)展分為三個階段，即古典學派之前的財政學、古典學派的財政學和凱思斯主義及其后的各學派。
4,其次，就各層次財政學設置的必要性進行了分析。
5,根據(jù)財政學的基本原理，分別論述了財政、財政體制、義務教育財政體制的定義及其本質(zhì)。
6,公共財政學涉及,稅收和我們的福利體系。
7,個人財政學是個日益復雜的世界。
8,目前我正在一個培訓學校學習財政學。
9,公共財政學的一個課題就是,研究如何改進稅收制度，使其更有效。
10,中國人民大學財政學教授趙錫軍說：“許多美國和其他國家的經(jīng)濟學家發(fā)現(xiàn)，問題處在美國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)上?！薄?BR> 財政學的心得體會篇十二
近日在百度網(wǎng)上輸入個人所得稅起征點,出現(xiàn)最多的可能是這樣一條新聞“國家財政部部長經(jīng)過討論決定將個人所得稅起征點從原來的1600元每月上調(diào)到2000元每月”
個人所得稅是以個人(自然人)取得的各項應稅所得為征稅對象所征收的一種稅收.個人所得稅自17在英國創(chuàng)生,至今已有200多年的歷史,如今在世界各國廣泛推廣采用,并成為發(fā)達國家最主要的稅收來源.我國于1980年頒布了中華人民共和國個人所得稅稅法,首次開征個人所得稅,其后經(jīng)歷了兩次修訂.1994年分稅制改革,頒布施行了現(xiàn)行個人所得稅.
稅收是財政收入的一個主要部分，間接執(zhí)行了財政的三個職能：資源配置職能，調(diào)節(jié)收入分配職能，經(jīng)濟穩(wěn)定和增長職能，現(xiàn)就開篇關(guān)于個稅起征點上調(diào)做幾點引申分析。
稅收是一個國家行使職能的根本保證，同時對個人的現(xiàn)期消費水平有著直接的影響。雖然我國的個人所得稅開征較晚，但從古便有《捕蛇者說》等向我們宣告稅收的淵源.一個朝代的滅亡往往與其重壓于百姓身上的沉重的徭役，賦稅(即稅收)有關(guān).可見，稅收的征收要有一個度。輕則國家的權(quán)力，職能得不到保障，重則影響經(jīng)濟的運行。從西方經(jīng)濟學角度，稱之為“拉弗爾曲線”即“稅率禁區(qū)”理論。小于該禁區(qū)則是無效率的，超過該禁區(qū)會導致經(jīng)濟衰退。
那么，中國現(xiàn)行個人所得稅狀況又是怎樣的呢?有關(guān)學者認為稅率、個人所得稅起征點應考慮到貧困線，即個人所得稅是居民收入沖動減去勞動力價值(勞動力自身生活所需的價值)后所得的剩余價值的一個比例部分。中國目前所公認的貧困線仍是幾十年前確認的每年645元或675元。明星低于其他國家的貧困線。而今年，物價以驚人的速度上漲，即cpi指數(shù)上升。在此，cpi做如下闡述，cpi即消費物價指數(shù)，如果消費者物價指數(shù)升幅過大。表明通脹已經(jīng)為經(jīng)濟不穩(wěn)定的因素，央行會有緊縮的傾向政策和財政政策的風險。從而造成經(jīng)濟前景不明朗。因此，該指數(shù)過高的升幅往往不被市場歡迎。例如，在過去12個月，消費者物價指數(shù)上升2.3%,那表示生活成本比12個月前平均上升2.3%。當生活成本提高，你的金錢價值便隨之下降，也就是說，一年前收到的一張100元紙幣，今日只可以買到價值97.7元的貨品及服務。當cpi3%的增幅時,5%的增幅時，就是嚴重的通貨膨脹。而在網(wǎng)上又有另一則消息發(fā)布：“財政部部長謝旭人19日表示，在12月初的中央經(jīng)濟工作會議上已經(jīng)確定：，貨幣政策將從“適度從緊”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬木o”，財政政策繼續(xù)“穩(wěn)健””。由此反映，我國政府已經(jīng)在采取措施防止物價上漲可能引起的通貨膨脹。而這也是政府將個人起征點上調(diào)的一個原因。有人預測起征點還會上調(diào)，甚至有人建議調(diào)至3000-5000元。無疑，此次個人所得稅調(diào)整受到了工薪階層的歡迎，財政部部長謝旭人公布，把個人所得稅工薪所得減除費用標準提高至每月2000元，將減少財政收入約300億元;同時，工薪階層納稅人數(shù)占全國職工總?cè)藬?shù)比例將由50%左右降為30%左右。而這從整體上說是非常有意義的，根據(jù)斯盧茨基方程，在其他條件相同的前提下，收入所得稅對窮人的挫傷效應要高于對富人的挫傷效應。而這是有違公平與稅收的調(diào)節(jié)作用的。因而改變中等收入工薪階層的主要納稅人地位是有進步意義的。日本經(jīng)濟學家大前研一提出了“m型社會”概念--在全球化的趨勢下，富者的財富快速攀升，而中產(chǎn)階級因失去競爭力，卻淪落到中下階層，整個社會的財富分配，在中間這塊，忽然有了很大的缺口，即“m”
的字形一樣。整個世界分成三塊，左邊的窮人變多，右邊的富人也變多，但是中間這塊，就忽然陷下去，然后不見了。這種“m”型社會顯然與馬克思主義所設想的共產(chǎn)主義社會是南轅北轍的。然而這卻又是全球化經(jīng)濟狀況下我們不得不面臨的一個現(xiàn)實壓力。
國家統(tǒng)計局10月曾對當前重慶市收入分配現(xiàn)狀做過調(diào)查，據(jù)測算，重慶市1%抽樣調(diào)查樣本的勞動力個人收入基尼系數(shù)為0.438，已經(jīng)超過國際上公認的基尼系數(shù)0.4的“警戒值”，反映出當前重慶市一個較高的收入不平等狀況存在。由于國家統(tǒng)計局未公布全國范圍內(nèi)的基尼系數(shù)，城鄉(xiāng)居民戶的收入狀況又是按組計算后分別公布，因此本文無法將重慶市的收入分配狀況與同一數(shù)據(jù)來源的全國水平進行比較。但根據(jù)世界銀行公布的20中國基尼系數(shù)接近0.47的報告，以及趙人偉等根據(jù)中國社會科學院經(jīng)濟研究所收入分配課題組1995年進行的居民收入抽樣調(diào)查計算的全國居民個人可支配收入基尼系數(shù)0.452的結(jié)論?；究梢詳喽ㄖ袊峙洳痪?，同時反映出目前我國個人所得稅對個人收入分配進行調(diào)節(jié)的力度有限，作用很不明顯。
個稅起征點的上調(diào)，有人會擔心財政稅收因此受到影響。其實，稅收收入的癥結(jié)在于稅收流失現(xiàn)象嚴重，而非征收低收入者的稅收。目前，我國個人所得稅流失的主要原來和渠道包括：(一)居民個人收入隱性化非常嚴重(二)個人所得稅代扣代繳單位沒有依法履行代扣代繳的職責(三)納稅人或代扣代繳人采用化整為零，虛擬冒領(lǐng)的手段逃避個人所得稅.(四)利用各種減免優(yōu)惠規(guī)定，搭靠或鉆政策的簽字，騙取優(yōu)惠減速免。京致通振業(yè)稅收籌劃事務所稅務專家李紀有指出：“如果個人所得稅的征管按照《辦法》規(guī)定的力度進行，預計我國個人所得稅的收入可能增加3-5倍?！崩罴o有則認為，未來提高征稅點后，國家將損失一部分財政收入，但通過對個人征管力度的加大，能夠把該收的稅款收回來。由于偷稅、漏稅嚴重，稅收流失大量而普遍地存在，使得個人所得稅“自動穩(wěn)定器”的作用徒有虛名。對個人收入分配差距調(diào)節(jié)也很難到位。不僅沒有達到政策制定者所設想的調(diào)節(jié)收入分配的初衷，反而有可能加劇個人收和分配的不公，引起社會的不滿。根據(jù)我國征收個人所得稅的初衷，應該是對高收入進行調(diào)節(jié)。收入分配的重點應該是對高收入階層征收個人所得稅，然而實際上高收入階層由于收入來源多樣、隱蔽性強。加之個人所得稅征管不力，高收入階層稅收流失嚴重，而實際負擔并沒有主要落在高收入階層身上。而主要由中等偏上收入的高工薪收入者負擔。有的專家不這者不禁發(fā)問：我國個人所得稅究竟調(diào)節(jié)誰?前不久在一期采訪富二代的《魯豫有約》節(jié)目中，最高職位總裁，最低職位副總經(jīng)理的四位富二代的工資賬面居然最高的只有2500元。富豪們能將個人的支出計入企業(yè)成本，而不給自己開工資，由于沒有工資作為稅基，稅也無從征起。同時，又降低了企業(yè)利潤的賬面余額。而工薪階層是無論如何也難跑得掉的。于是，富人很輕松的成為了“漏網(wǎng)之魚”
總而言之，個人所得稅存在，高調(diào)力度不夠，公平分配職能不理想，歧視勤勞所得，不符合稅收原則;稅收征繳過程中，真正的高收入階層逃稅避稅嚴重;個人所得稅在稅制中的地位比較薄弱等問題。從而改革和完善稅收制度，使適應當前中國的經(jīng)濟狀況、平衡上入差距以經(jīng)在為一項不可再延遲的任務。正如楊衛(wèi)華所說：“但是，提高免征額治標不治本，這并不是個稅制度改革的關(guān)鍵。我國的經(jīng)濟發(fā)展存在地區(qū)發(fā)展不平衡的問題，各地物價水平不一。我主張分地區(qū)制定免征標準，實行浮動的扣除標準。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)物價高，消費范圍廣，免征額就應該定高一點;反之，就應該低一些?！边€有專家表示，征管方式“一刀切”的現(xiàn)象也應改革，這與科學的財稅制度相背離。應該建立以家庭為單位的綜合征稅體制，以稅收調(diào)節(jié)社會分配，體現(xiàn)社會公平。財政部部長謝旭人日前也曾表示，明年將推進個人所得稅改革，研究實行綜合與分類相結(jié)合的個人所得稅制度，強化個人所得稅調(diào)節(jié)收入分配作用。我個人認為至少應做好以下幾個方面(一)收入來源明晰化，盡快消除目前個人收入來源多渠道化、隱性化和實物化的做法，這也是擴大稅基的前提。(二)稅率設計優(yōu)化，合理稅收負擔.改變工薪階層稅率偏高，個體企業(yè)工商戶稅率偏低的情況。明晰工薪與資本性收益的區(qū)別。促進社會公平，降低基尼系數(shù)(三)加大征管力度，實施獎勵、嚴懲制度。減除偷稅、漏稅現(xiàn)象。使個人所得稅的征收真起碼起到收入分配，促進公平的作用。
財政學的心得體會篇十三
摘要：為了幫助大家設計撰寫論文，為大家分享了關(guān)于財政學的國債論文，希望對您有所幫助，供您參考!
3月9日，日本發(fā)生9.0級超級地震的前兩天，在同一地區(qū)(即仙臺外海)發(fā)生了一個7.2級的大地震。現(xiàn)在看來，7.2級的只是前震，11日的9.0級的才是主震。
20xx年9月15日的世紀金融海嘯也已夠大了，但要小心，它也可能只是個前震，主震還在后頭。
星級債券基金經(jīng)理被稱為債券大王的葛洛斯(billgross)最近罕見地大幅減持了他手中的'債券，提高現(xiàn)金比例，要不就是把長債改為短債。
葛洛斯的舉動引發(fā)了各方的高度關(guān)注，他倒是毫不保留地以3個問題講出了他的想法與邏輯：
(1)誰買了國庫券?
(2)誰正在買國庫券?
(3)誰將來會買國庫券?
葛洛斯的3個問題可以用一個淺顯的例子來說明。
(1)有一家公司經(jīng)營不善，股價大跌，跌到了資不抵債的地步，怎么辦?必須想辦法護盤。就是想出辦法讓股票有人買，不致一路跌下去。
(2)誰來買呢?誰來護盤呢?由子公司出面。子公司的錢從哪里來?向銀行借。銀行憑什么借錢給子公司?由母公司以資產(chǎn)作擔保。
(3)母公司向銀行做擔保，銀行借錢給子公司，子公司拿錢買母公司的股票，母公司股價就被“暫時”護盤護住了。
(4)接下來，就有兩種可能：a.母公司趁股價拉高時，偷偷出貨，讓市場中許多不知情的散戶吸貨，來個金蟬脫殼;b.另一種可能，是還來不及出貨，由子公司借錢護的盤就難以為繼了，垮下來了，或者，散戶也不上當，不跟進了。這就導致最終清盤下市。
現(xiàn)在，只要把美國比為母公司，債券比為股票，美國財政部比為銀行，聯(lián)儲局比為子公司，美國政府以外的買家包括各國政府及法人基金都比為散戶，就差不多了。
美國這家公司經(jīng)營不善，赤字累累，不發(fā)債借錢無以度日，發(fā)債又怕沒人買，因此只好由聯(lián)儲局自己印鈔票買財政部發(fā)行理的國債了。這就是“量化寬松”貨幣政策。量化寬松貨幣政策的目的，是除了自己印鈔票來買自己的國債(護盤)之外，更希望“誘使”其他散戶跟進，共襄盛舉，一同護盤。
于是葛洛斯的三個問題都有了答案：(1)誰買了國債?答案是眾多散戶(尤其是各國政府);(2)誰正在買?答案是美國聯(lián)儲局，七成的新國債是被聯(lián)儲局買的，因為散戶不太愿意跟進了;(3)誰將來會買國債?指的是今后再發(fā)行的新國債誰來買?如果愿跟進的散戶越來越少，那么只有以提高國債孳息才能產(chǎn)生更大的購買意愿，這也就意味著一個持續(xù)膨脹的國債泡沫正在接近破滅的臨界點。
這里，有一個問題是關(guān)鍵，所謂“散戶”(也就是除了美國聯(lián)儲局之外的其他購買者)對美國國債的興趣與支持，除了看它的孳息外，也關(guān)注美元的價值。如果美元持續(xù)貶值，再多的孳息也難以產(chǎn)生購買的意愿。
最近美國猶他州眾議院通過一項認可金銀幣成為法定貨幣的法案。這項法案認可居民可以自由選擇用金銀幣或美元來支付稅收及償還債務。除猶他州，接下來還有12個州將要審議類似的法案。
聯(lián)儲局主席伯南克針對這種回歸“金本位”的主張表示，“黃金不是萬靈藥”，而且他說，全球目前的黃金儲量尚不足以有效支援美國的貨幣發(fā)行量。
伯南克為什么不以有關(guān)貨幣發(fā)行權(quán)歸屬的憲zhen問題作為回應呢。事實上，猶他等13個州的提案看似荒誕，卻也凸顯了一個有關(guān)美元信心的深層次危機。美國用盡心機，甚至不惜動用軍事手段來維護美元作為全球國際儲備貨幣的地位，如今卻因為一再的破壞財政紀律及貨幣紀律，連美國自己的國民也對美元的信心開始動搖了——真是“禍起蕭墻之內(nèi)”矣。
全球債券大泡沫一旦戳破，恐怕就是世紀金融海嘯真正的主震了。
財政學的心得體會篇十四
財政學：是研究以國家為主體的財政分配關(guān)系的形成和發(fā)展規(guī)律的學科。它主要研究：國家(政府)如何從社會生產(chǎn)成果中分得一定份額，并用以實現(xiàn)國家職能的需要，包括財政資金的取得，使用、管理及由此而反映的經(jīng)濟關(guān)系。是財政學專業(yè)基礎(chǔ)理論課。財政學專業(yè)：屬于應用學科。主要研究政府部門在資金籌集和使用方面的基本理論、制度和管理方法。
財政學專業(yè)：屬于應用學科。主要研究政府部門在資金籌集和使用方面的理論、制度和管理方法。
財政學的心得體會篇十五
職業(yè)狀況：財政學外貿(mào)在沿海一帶大小城市發(fā)展都非常快，對外貿(mào)人才的需求也大，而且，浙江、江蘇一帶民營企業(yè)也開始意識到高素質(zhì)人才的重要性，開始大量招聘有學歷的新手，是畢業(yè)生們?nèi)胄械暮脵C會。缺點是有些民營企業(yè)的人力資源保障做得比較差，很多不給員工繳納“三金”之類的。主要職位設置包括單證員、外貿(mào)業(yè)務員等等。
薪酬現(xiàn)狀：新人做財政學外貿(mào)，在外企待遇在5000元/月左右。而外貿(mào)就業(yè)機會集中的溫州、義烏等地，新人的待遇大概只能在2000元/月左右。當然，在擁有一定的客戶開發(fā)能力后，貿(mào)易提成是一筆更大的收入來源。
職業(yè)狀況：財政學通過稅務規(guī)劃進行合法避稅是很多公司的必然選擇，另外，一些個人也將選擇當時國外流行的聘請咨詢師稅務規(guī)劃的方式來合法減少稅務支出。我們有理由相信，在今后的幾年里，稅務規(guī)劃方面的職位將在需求和薪酬方面有大幅度的攀升。
職業(yè)狀況：公務員受到畢業(yè)生大規(guī)模青睞的理由大家都很清楚：穩(wěn)定、工作壓力小、薪酬待遇中上……但上崗競爭空前激烈，經(jīng)常出現(xiàn)幾百人競爭一個職位的場景。財政學專業(yè)畢業(yè)生的`對口職位大都在財政局和稅務局的稅收規(guī)劃、審計、資產(chǎn)管理等方面。
薪酬狀況：比上不足，比下絕對有余。特別是財政局和稅務局等單位的福利待遇更讓人眼紅。
財政學的心得體會篇十六
財政分權(quán)形成了分級財政體制，當今世界上，除少數(shù)單一制小國如新加坡等實行一級財政外，大多數(shù)國家實行分級財政體制，即有一級政府就有一級財政，以便每一級政府都具備組織收入和安排支出的權(quán)力，為順利履行各自的政府職能創(chuàng)造條件。財政分權(quán)在提高中央和地方政府積極性方面起了很大的作用，但其弊端同樣不容忽視。所以，必須正確認識財政分權(quán)的優(yōu)點和缺點。
財政分權(quán)是財政收支和稅收立法權(quán)等權(quán)力向地方政府轉(zhuǎn)移，給予地方政府一定的稅收能力和支出責任范圍，允許其自主決定預算支出規(guī)模和結(jié)構(gòu)，處于基層的政府能自由選擇其所需要的政策類型。并積極參與社會管理，其結(jié)果便是使地方政府能夠提供更多更好的服務。財政分權(quán)的實質(zhì)在于中央政府和地方政府間職責和權(quán)力范圍的劃分，以避免信息的不對稱，促進資源的更有效配置和社會福利的最大化。財政分權(quán)在提高中央和地方政府積極性方面起了很大的作用，但其弊端同樣不容忽視。所以，必須正確認識財政分權(quán)的優(yōu)點和缺點。
一、財政分權(quán)的優(yōu)點。
1.財政分權(quán)增加了地方經(jīng)濟獨立性，調(diào)動了地方積極性，有利于發(fā)揮地方信息優(yōu)勢，有利于硬化地方預算約束。單個地方政府對本地區(qū)的人口與地理狀況更為熟悉，它們擁有中央部門一般無法掌握的諸如地方偏好、成本條件等方面的信息，有利于發(fā)揮地方信息優(yōu)勢，有利于硬化地方預算約束。
3.財政分權(quán)鼓勵政府之間的競爭，提高公共產(chǎn)品供給效率。財政分權(quán)理論假設居民可以自由流動，在此假設條件下地方政府必須努力降低行政成本，否則會導致居民流出或感受到更強的壓力，很顯然，財政分權(quán)鼓勵了地方政府之間的競爭，并提高公共產(chǎn)品供給效率。
4.分權(quán)有助于防止過多的為公共支出融資的公共債務?，F(xiàn)有家庭為避免因自己或自己的后代承擔未來的稅負，就會引起外遷，這種遷移也會降低財產(chǎn)的現(xiàn)有價值，因而過度債務是不受歡迎的。而地方政府更貼近當?shù)鼐用瘢彝サ牧鲃有酝瑯佑兄诮沂井數(shù)鼐用駥伯a(chǎn)品或公共服務的偏好，分權(quán)有助于防止過多的為公共支出融資的公共債務。
5.財政分權(quán)有利于地方政府對公共服務方面的創(chuàng)新。地方政府之間的競爭會促進公共產(chǎn)品供給的創(chuàng)新，地方政府更具有提供公共產(chǎn)品的創(chuàng)新能力，當?shù)胤秸紤]本地區(qū)財產(chǎn)價值政策的效應時，就不得不內(nèi)在化流動性家庭的意愿支付，使地方公共產(chǎn)品供給的創(chuàng)新能力因此不斷提高。
二、財政分權(quán)的缺點。
1.財政分權(quán)導致對資本的過度競爭等，影響地方福利計劃的實施。財政分權(quán)制造了地區(qū)壁壘，加劇了地區(qū)間的不平等。分權(quán)會引起財政競爭，而財政競爭會導致其區(qū)間福利平等化傾向，而地區(qū)之間福利平等化傾向會影響地方制定獨立的福利政策，從而影響地方福利計劃的實施。
2.財政分權(quán)難以實現(xiàn)公平收入分配。從公平角度看，分設地方政府必須對轄區(qū)的貧困居民實施福利計劃-轉(zhuǎn)移支付，而社區(qū)之間的居民可以自由流動，并且流動成本為零(或很小)，當?shù)胤秸畬嵤└＠媱潟r，其他低福利地區(qū)的居民就會流入，地方政府實現(xiàn)公平目標的支出逐漸增加，由此地方政府必須增加收入，結(jié)果是高收入者可能因稅收負擔增加而遷出。地方政府的再分配計劃最終只能放棄，難以實現(xiàn)公平收入分配。
3.財政分權(quán)可能導致資源配置效率降低。從效率角度來看，有許多原因會導致財政分權(quán)條件下地方政府配置資源的無效率，這些原因包括公共產(chǎn)品提供的規(guī)模經(jīng)濟、地區(qū)間外部性、缺乏效率的稅制、征稅的規(guī)模經(jīng)濟問題等。
(1)公共產(chǎn)品提供的規(guī)模經(jīng)濟。公共產(chǎn)品的規(guī)模經(jīng)濟是指使用的居民達到一定數(shù)量時成本才最小。不同的公共產(chǎn)品具有不同的規(guī)模經(jīng)濟，有些公共產(chǎn)品的規(guī)模經(jīng)濟在當?shù)胤秶鷥?nèi)無法實現(xiàn)，比如在一個普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設體育館顯然是不能實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟。因此，當?shù)卣峁┕伯a(chǎn)品必須滿足這樣一個條件-公共產(chǎn)品在當?shù)鼐湍軐崿F(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟。而一些公共產(chǎn)品規(guī)模經(jīng)濟必須跨地區(qū)才能實現(xiàn)，這些公共產(chǎn)品由有關(guān)地方政府聯(lián)合提供。
(2)地區(qū)間外部性。公共產(chǎn)品的地區(qū)間外部性包括地區(qū)間的外部收益與外部成本問題。如何理解公共產(chǎn)品供給的地區(qū)間外部收益問題?比如說，某地方政府提供九年義務教育，享受義務教育的居民有部分流動到其他地方，其他地方就可能因受過良好的教育的勞動力而受益。而污水處理可以幫助我們理解地區(qū)間外部成本問題。當a地的生活污水未經(jīng)合格處理就排入河流，污水給下游的地方帶來成本。地區(qū)間外部性是地方政府自身無法解決的問題，它勢必影響經(jīng)濟資源配置的改革。
(3)缺乏效率的稅收。財政分權(quán)涉及稅收分權(quán)問題。如果地方政府擁有課稅權(quán)，地方政府對無(或小)彈性需求或供給的商品制定較高的稅率，如果資本可以在各個地區(qū)之間自由流動，這種稅制必然導致資源配置的無效率。假設一國資本固定，中央政府對無(或小)彈性需求或供給的商品制定較高的稅率，則不會有同樣問題產(chǎn)生。然而，隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，各國開放性增強，資本在國際間流動性加強，中央政府的課稅也會產(chǎn)生與地方政府相同的問題。
(4)征稅的規(guī)模經(jīng)濟問題。征稅的規(guī)模要求意味著地方轄區(qū)不能過小，如果轄區(qū)太小，每個轄區(qū)都設立稅務機構(gòu)可能無法實現(xiàn)征稅規(guī)模經(jīng)濟。
參考文獻：
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財政學的心得體會篇十七
摘要：公共財政學課程在高校財經(jīng)類專業(yè)本科教育體系中起著承上啟下的作用。為了培養(yǎng)學生主動探究的精神，提高學生的分析能力和表達能力，使學生的組織協(xié)調(diào)能力與團隊合作能力得到鍛煉，應不斷完善公共財政學的教學方法。在具體措施上，應主要考慮以下幾個部分：培養(yǎng)學生的學習興趣、重視課堂中的案例教學、組織課堂討論調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造實踐模擬機會和引導學生去尋找相關(guān)問題的學術(shù)前沿。
關(guān)鍵詞：公共財政學;教學方法;案例教學;實踐模擬。
1引言。
公共財政學課程在財政學專業(yè)的課程設置中屬于核心主干課，也是高校財經(jīng)類專業(yè)開設的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，課程安排的時間一般在大學二年級，是學生較早接觸的一門專業(yè)課，在整個本科教育體系中起著承上啟下的作用。目前公共財政學的教學方法相對于傳統(tǒng)的教學方法而言已經(jīng)有了比較大的進步，在傳統(tǒng)的課堂講授法中運用多媒體教學手段，ppt的內(nèi)容信息量大，課堂的效率有所提高。但是，即使采用先進的教學手段，不可否認的是大多數(shù)教師的課堂仍是注入式教學，這種填鴨式的方法往往以教師為主體，由教師系統(tǒng)講授概念與理論，而學生參與度不高，只是被動接受知識，再加上現(xiàn)在手機網(wǎng)絡等誘惑，教學效果難以保證，起不到培養(yǎng)學生的分析能力、表達能力和反應能力的目的，也無法培養(yǎng)學生主動探究的精神，更沒有辦法使學生的組織協(xié)調(diào)能力與團隊合作能力得到鍛煉。
2完善公共財政學課堂教學方法的對策建議。
如何完善公共財政學課堂教學方法，應主要考慮以下幾個部分：培養(yǎng)學生的學習興趣、重視課堂中的案例教學、組織課堂討論調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造實踐模擬機會和引導學生去尋找相關(guān)問題的學術(shù)前沿。
2.1培養(yǎng)學生的學習興趣為了使學生對課程產(chǎn)生興趣，教師可以建立公共郵箱、微博或者微信群等，一方面教師通過與學生的日常交流溝通，增進師生之間的友誼;另一方面教師將日常接觸到的與授課內(nèi)容相關(guān)的教學素材，如時事素材，幽默段子，網(wǎng)絡熱詞，書籍評論等，讓學生在非課堂的時間里潛移默化地慢慢接近公共財政學這門課程，消除陌生感并產(chǎn)生興趣，這樣學生才會有興趣去進一步的了解，慢慢理解消化相對枯燥的理論內(nèi)容。比如在講三公經(jīng)費之前，將關(guān)于公車改革第一人葉青和全國監(jiān)督公車私用第一人廣州區(qū)伯的事例事先發(fā)送到微信群中。湖北省統(tǒng)計局局長葉青從自身做起進行公車改革，并曾連續(xù)8年給全國兩會上書要求進行公車改革;廣州區(qū)伯在微博上將涉嫌公車私用的車輛曝光，并向相關(guān)部門舉報。學生像讀故事般去了解這兩個人的事跡，于是，很自然地就導入了三公經(jīng)費中的車輛購置及運行費，這樣學生學習起來就會感到很接地氣，產(chǎn)生了興趣后，上課就會比較有吸引力了。
2.2重視課堂中的案例教學山東財經(jīng)大學的朱德云教授曾指出，為了更好的發(fā)展課堂中的案例教學，應降低期末考試成績所占比重，增加平時成績占比，可以采用案例分析、綜合討論發(fā)言等多種方式，實行多次、多方式、多環(huán)節(jié)考核。這種改革，使案例教學在整個課程的設計上能夠有所保證。在案例教學中，案例的選取既要有典型性充分體現(xiàn)和反映財政學相關(guān)理論，又要貼近生活、真實生動，同時案例的設計要注重系統(tǒng)性，選取的案例應深入淺出，層層深入。案例可以充分利用各種多媒體手段，也可以通過學生的情景表演來展現(xiàn)整個案例，多種方式結(jié)合來促進學生的形象思維刺激。案例導入時，可選擇在講授財政理論前導入，也可選擇在講授財政理論時導入，還可以在講授完某一章節(jié)之后導入。在案例教學中，要重視案例教學的課堂討論。將案例的核心部分找出來，由學生討論該方案的具體實施，如何解決實施中可能會遇到的各種困難，可由全班同學投票選出最佳的方案。最后在案例教學結(jié)束以后，教師要對案例結(jié)論進行整理點評，歸納總結(jié)出案例中所包含的財政學理論，達到由具體財政現(xiàn)象反觀財政理論的目的。
2.3組織討論調(diào)動學生的積極性如何調(diào)動起學生的積極性，由“要我學”變成“我要學”。中國人民大學安體富教授認為在教學方法上應該摒棄“滿堂灌”的做法，通過布置題目讓學生在課下進行文獻的查閱，之后課上討論，最后由教師來點評，進而循序漸進引導學生，達到豐富學生知識，提升自學能力、提高教學質(zhì)量的目的。可以在理論學習結(jié)束后，對知識進行靈活運用。教師可以選取學生身邊的生動的財政現(xiàn)象，鼓勵指導學生課下主動地自主學習，而不再是各種現(xiàn)成知識的`存儲和提取，并選取財政熱點現(xiàn)象以小組形式在課堂上進行討論，展示學習成果。整個過程是學生對具體問題的探索和創(chuàng)新，同時強化了學生對于課堂內(nèi)容的理解。雖然教學內(nèi)容偏理論性，但是教師可以輔之以數(shù)據(jù)經(jīng)驗分析，用數(shù)據(jù)來說話，讓數(shù)據(jù)經(jīng)驗部分更加生動活潑。同時引導學生進行學術(shù)搜索，在目前的大數(shù)據(jù)背景下，公共財政學課程中的幾乎任一個章節(jié)都可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜索到非常多的相關(guān)信息數(shù)據(jù)。目前我校的圖書館開通了中國知網(wǎng)、中經(jīng)網(wǎng)、國研網(wǎng)、維普中文期刊、中國資訊行、萬方知識服務、超星電子圖書、金圖外文圖書等常用數(shù)據(jù)庫，通過數(shù)據(jù)庫的資料查詢，使學生在學習過程中由被動旁觀變?yōu)橹鲃訁⑴c，鍛煉了學生在實際中利用財政理論分析現(xiàn)實問題的能力。
2.4創(chuàng)造實踐模擬機會公共財政學課程缺乏綜合性、設計性和研究性的實踐模擬，往往僅限于實驗報告的完成。以財政學中實踐性較強的內(nèi)容為切入點，以實務性特征明顯的稅收制度內(nèi)容為例，我校目前的經(jīng)濟管理實踐中心購買了福斯特稅務軟件，里面涉及稅收實務、稅務籌劃、稅務稽查和電子報稅等幾個模塊。通過軟件的運用，使學生對我國目前的稅制體系有直觀的印象，比如一個公司在一個納稅年度都需要繳納哪些稅，哪些行為需要交稅，哪些財產(chǎn)需要交稅，是交給地稅局還是交給國稅局，繳納的時候稅率多少等等，這樣通過一個公司的實際情況，使學生將陌生的稅制變得身邊化，也加深了稅制的理解，同時對我國的稅制進行進一步的思考。在公共財政學授課的過程中，可以借助此類的軟件以及其他相關(guān)的財務軟件等，使學生對抽象的知識感觀化、具體化，能讓學生在實踐模擬實驗當中，自主地去汲取知識，并上升到理論高度。通過創(chuàng)造實踐模擬機會，制造更多的理論與實踐之間聯(lián)系的橋梁，這種方式對學生的動手操作能力要求較高，不光提高了學生學習的興趣，還能讓學生意識到所學習知識的有用性，使學生順利產(chǎn)生符合教學需要的內(nèi)在動機，對財政知識的理解效果比單純教師講授要好得多。
2.5引導學生去尋找相關(guān)問題的學術(shù)前沿目前公共財政學的研究內(nèi)容不斷深化細化，由關(guān)注宏觀制度改革轉(zhuǎn)向有關(guān)理論、制度的更加具體問題的研究，比如，在對公共支出理論的研究，傳統(tǒng)的財政學大都側(cè)重研究總支出，對支出決策的政治過程不太關(guān)注，而現(xiàn)在的公共財政學不僅細化地去研究每類具體的公共支出及其經(jīng)濟效應，而且也將支出決策過程作為研究的重點內(nèi)容。因此在公共財政學的課堂教學，要引導學生去尋找相關(guān)問題的學術(shù)前沿，指導學生如何撰寫學術(shù)論文，引導學生開展和推進科學研究。以一個學期為例，可以給學生布置1-2個3000字的小論文，教師可以對優(yōu)秀的論文進行獎勵，對論文進行指導，鼓勵其投稿公開發(fā)表。同時，借助目前鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的契機，設計和開發(fā)具備先進性、挑戰(zhàn)性和現(xiàn)實應用性的實驗教學內(nèi)容，尋找公共財政學與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的契合點，激發(fā)學生的學習實踐熱情，加強學生綜合能力的培養(yǎng)，提高學生的知識創(chuàng)新意識和研究學習能力。
3結(jié)語。
如何使學生學好公共財政學，合適的教學方法至關(guān)重要。當然每一種教學方法都不是孤立的，應該將各種教學方法有機融合，取長補短、相輔相成，更好的為公共財政學課程教學服務。
參考文獻。
[5]鄭潔.論財政學案例研究與教學方法優(yōu)化[j].湖北經(jīng)濟學院學報(人文社會科學版)，，(07).
財政學的心得體會篇十八
第一段：引言（200字）。
財政學作為一門關(guān)于政府財政的學科，在現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展中具有重要地位。無論是從理論構(gòu)建還是政策應用角度，財政學的研究都需要深入思考和筆墨之功。在我學習財政學并進行寫作的過程中，我逐漸體會到了一些方法和技巧，這些都為我撰寫高質(zhì)量的財政學作品打下了基礎(chǔ)。
第二段：明確主題并構(gòu)建結(jié)構(gòu)（200字）。
在寫財政學的論文時，首先要明確文章的主題與目的，為讀者提供一個清晰的寫作框架。其次，構(gòu)建好文章的整體結(jié)構(gòu)，使其能夠符合邏輯并易于閱讀。例如，可以以研究問題、理論背景、方法論、實證分析和結(jié)論等五個方面展開論述，這樣可以使文章更有條理，指導讀者更好地理解和接受。
第三段：闡釋理論與實踐的聯(lián)系（300字）。
財政學的研究離不開理論與實踐的結(jié)合。在寫作中，理論框架是至關(guān)重要的。首先，要仔細分析財政學的基本原理和概念，歸納總結(jié)現(xiàn)有的理論觀點。然后，通過案例分析或?qū)ΜF(xiàn)實問題的思考，將理論與實踐有機結(jié)合，驗證理論的合理性和適用性。在寫作中，應用正確的理論觀點并提供充足的實證支撐，能夠使文章更有說服力。
第四段：收集和分析數(shù)據(jù)的重要性（300字）。
財政學的研究無法離開數(shù)據(jù)支撐。在寫作過程中，要善于使用各種數(shù)據(jù)來源，如統(tǒng)計數(shù)據(jù)、調(diào)查數(shù)據(jù)、實證研究等，以支持和證實自己的觀點。收集到的數(shù)據(jù)要經(jīng)過充分的整理和分析，形成準確可靠的數(shù)據(jù)分析結(jié)果。同時，也要注意合理解讀數(shù)據(jù)，不要濫用數(shù)據(jù)以誤導讀者。數(shù)據(jù)的引入和分析可以更好地展示問題的本質(zhì)和現(xiàn)狀，增強文章的可信度。
第五段：多方位參考與思考的必要性（200字）。
財政學是一個綜合性學科，它涉及到經(jīng)濟學、政治學、社會學等多方面的知識。因此，在寫作過程中，要多方位參考和思考，廣泛閱讀相關(guān)文獻和學術(shù)資料。通過了解不同學者的觀點和研究成果，可以更全面地把握財政學的前沿和熱點問題。此外，也要關(guān)注當前社會經(jīng)濟情況和政策動向，以及其他學科的研究成果，為財政學的寫作提供更多的創(chuàng)新思路和觀點。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望（200字）。
財政學作為一門學科，需要以深入思考和嚴謹方法論為基礎(chǔ)。在寫作過程中，合理構(gòu)建結(jié)構(gòu)、明確主題，結(jié)合理論與實踐，充分利用數(shù)據(jù)支撐，并多方位參考和思考都是關(guān)鍵。通過不斷地學習和實踐，我深刻認識到財政學寫作的重要性和挑戰(zhàn)性。未來，我將繼續(xù)努力提高財政學的專業(yè)素養(yǎng)，為財政學的研究和發(fā)展做出更多貢獻。
財政學的心得體會篇十九
該專業(yè)課程設置與國外大學經(jīng)濟學專業(yè)接軌，為有志成為經(jīng)濟理論研究者、宏觀經(jīng)濟管理者和職業(yè)經(jīng)理的青年學生提供一個成長和發(fā)展的舞臺。畢業(yè)生既適合到政府經(jīng)濟決策部門、金融研究機構(gòu)、教學研究機構(gòu)和公司企業(yè)工作，也為在國內(nèi)或出國繼續(xù)深造打下堅實的基礎(chǔ)。
2、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。
該專業(yè)主要培養(yǎng)適應經(jīng)濟全球化趨勢，具備國際經(jīng)濟基本理論與較高的外語和電子商務運用等實踐技能的`，能從事國際經(jīng)濟、貿(mào)易、金融、商務工作的高級專門人才。畢業(yè)生以深厚的理論基礎(chǔ)與開闊的創(chuàng)新思維為競爭優(yōu)勢，有較為自由的選擇空間。
3、金融學專業(yè)。
該專業(yè)在與國際上金融學專業(yè)教學接軌的同時，也提供實踐應用性課程，從而全面提升學生個人的競爭能力。畢業(yè)生既有去國外名校留學深造的，也有選擇到咨詢管理公司、投資銀行、中央銀行、外資或國有商業(yè)銀行、保險公司、國家部委機關(guān)等工作的。
4、風險管理與保險學專業(yè)。
該專業(yè)致力于培養(yǎng)“有專長、基礎(chǔ)寬、素質(zhì)高”，能夠勝任國內(nèi)外風險管理與保險經(jīng)營管理工作的復合型人才及風險管理與保險教學科研工作的學術(shù)人才。畢業(yè)生或者去國外名校留學，或者供職于各大保險公司、保險監(jiān)督管理機構(gòu)、金融證券機構(gòu)。
5、財政學專業(yè)。
該專業(yè)順應公共管理事務在中國的勃興，旨在培養(yǎng)具有寬厚扎實的經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)，熟悉財政稅務、財務會計知識，具備較高的外語和計算機運用水平、較強的研究能力、決策能力和管理能力的高級專門人才。畢業(yè)生可從事政府部門的公共經(jīng)濟研究和政策制定工作，可任職于各類大型企業(yè)、會計師事務所、律師事務所等中介機構(gòu)的資產(chǎn)評估、稅務代理等工作，還可以留在大學或是研究機構(gòu)，從事研究教學工作。
6、環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學專業(yè)。
該專業(yè)是一門兼有文、理、工三棲特點的綜合型經(jīng)濟學科，側(cè)重于環(huán)境、資源與可持續(xù)性發(fā)展的研究，畢業(yè)生將能勝任在政府部門、大中型企業(yè)、跨國公司、科研機構(gòu)、高等院校及國際組織等的管理與研究工作。