心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)經(jīng)歷或某個(gè)事件中所得到的思考、感悟和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。每一次心得體會(huì)都是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都具有重要的意義。心得體會(huì)是一種自我反省和提升的方式，它可以讓我們更加深入地去思考、分析和總結(jié)自己的行動(dòng)和體驗(yàn)，幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。1.為了寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先我們應(yīng)該提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和調(diào)研，了解所涉及的主題或經(jīng)歷，并有意識(shí)地留意和觀察自己。2.寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，能夠讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善不足、提高自己。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇一
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略性重大思想觀點(diǎn)豐富和發(fā)展了馬克思主義，以一系列歷史性開(kāi)創(chuàng)性重大成就開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，是當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是引領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)走向強(qiáng)起來(lái)的偉大思想，是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的偉大思想。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹這一思想，應(yīng)當(dāng)始終干在實(shí)處、走在前列。
忠誠(chéng)履職，做政治過(guò)硬的表率。政治過(guò)硬是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部第一位的要求。當(dāng)前世界形勢(shì)復(fù)雜多變，黨和國(guó)家的事業(yè)正處于爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，各種困難風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有，世界充滿各種不確定性。只要我們黨是有力的，黨和國(guó)家的目標(biāo)和意志是確定的，戰(zhàn)略定力是堅(jiān)強(qiáng)的，黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度就堅(jiān)如磐石。特別是黨和國(guó)家有習(xí)近平總書(shū)記這樣的領(lǐng)袖把舵領(lǐng)航，就沒(méi)有克服不了的困難。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要以許黨許國(guó)的絕對(duì)忠誠(chéng)，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，?jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福，滿懷激情地投入到新時(shí)代的偉大實(shí)踐中去。
樂(lè)學(xué)善學(xué)，做本領(lǐng)高強(qiáng)的表率。在實(shí)踐中應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、抵御風(fēng)險(xiǎn)、克服阻力、解決矛盾，需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部本領(lǐng)高強(qiáng)。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)了八個(gè)方面的本領(lǐng)，即學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。作為新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，這八個(gè)方面的本領(lǐng)缺一不可。黨校是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)的加油站和充電器，為大家在實(shí)踐中的“熱運(yùn)行”提供了“冷思考”的機(jī)會(huì)。實(shí)踐是課堂，希望大家進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向，把黨校學(xué)習(xí)的收獲運(yùn)用好、轉(zhuǎn)化好，向群眾取經(jīng)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，用高強(qiáng)的本領(lǐng)攻堅(jiān)克難、建功立業(yè)。
刻苦鉆研，做懂行精進(jìn)的表率。黨的十九大報(bào)告要求“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍”，強(qiáng)調(diào)“注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求的能力”。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們不但要有“萬(wàn)金油”的妙用，也要有“金剛鉆”的專用，不但要有“雜家”的廣度和眼界，也要有“專家”的深度和視角。身處新時(shí)代，更要與時(shí)俱進(jìn)，希望大家結(jié)合自身實(shí)際和工作崗位，進(jìn)一步學(xué)得更好、做得更好。
守土盡責(zé)，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記從政實(shí)踐中彰顯出來(lái)的擔(dān)當(dāng)精神。不管是在哪一個(gè)層級(jí)的崗位上，習(xí)近平總書(shū)記身上那種迎難而上的韌勁，那種逢山開(kāi)路遇水架橋的干勁，那種“得罪千百人、不負(fù)十三億”的決心，都體現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。正所謂，“大事難事看擔(dān)當(dāng)、逆境順境看襟度”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有擔(dān)當(dāng)精神，面對(duì)大是大非要敢于亮劍而不是當(dāng)“紳士”，面對(duì)矛盾要敢于迎難而上而不是當(dāng)“鴕鳥(niǎo)”，面對(duì)危機(jī)要敢于挺身而出而不是當(dāng)“逃兵”，面對(duì)失誤要敢于承擔(dān)責(zé)任而不是找“替身”，面對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)而不是當(dāng)“好好先生”。前不久，中央印發(fā)了激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)，為擔(dān)當(dāng)作為者撐起了保護(hù)傘。希望大家進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟新時(shí)代、新思想、新要求，進(jìn)一步提高政治站位，以守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以擔(dān)當(dāng)帶動(dòng)擔(dān)當(dāng)，以作為促進(jìn)作為，努力作出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)。
幸福都是奮斗出來(lái)的”，xx在20xx年新年賀詞中所講的這句話成為當(dāng)下最流行的勵(lì)志語(yǔ)。說(shuō)出了一名基層工作者實(shí)實(shí)在在的感觸，時(shí)刻鞭撻著我立足崗位、矢志不渝，不懈奮斗。今天再次聽(tīng)到陳希校長(zhǎng)慷慨激昂的陳詞，在新時(shí)代的征程上給予我莫大的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我不要怨位低、不要煩事多，幸福都是奮斗出來(lái)的，沒(méi)有一遍遍給百姓講解惠民民生的好政策，沒(méi)有挨家挨戶聆聽(tīng)群眾的心聲，就不可能將工作做到老百姓的心里，基層工作經(jīng)驗(yàn)告訴我每一個(gè)基層工作人員的滿足感、幸福感與群眾的生活緊密相連。
中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一步一個(gè)腳印、一代接著一代人去實(shí)現(xiàn)。這就需要明確的行動(dòng)綱領(lǐng)和強(qiáng)有力的組織保障。在實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)過(guò)程中，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨，這是戰(zhàn)勝一切困難、實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的政治保障。始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣執(zhí)行黨中央決策部署，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。
行百里者半九十。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。代表們表示，要以實(shí)際行動(dòng)，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，在以xxxx為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民一起擼起袖子加油干，我們的未來(lái)就會(huì)像‘復(fù)興號(hào)’高鐵一樣堅(jiān)定前行、銳不可當(dāng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在新時(shí)期中，不斷磨練，不斷努力，不斷前進(jìn)，始終保持“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的勁頭，真正為人民、國(guó)家事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，唱響屬于我們一代人好聲音。
通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓我家國(guó)情懷更濃了，作為一名教育工作者，自然會(huì)關(guān)注教育，更關(guān)注教育改革。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中進(jìn)一步提出，要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。作為一名教師黨員，深知教育事業(yè)的重要性，以及作為青年教師更清楚自己身上責(zé)任重大，只有通過(guò)正確的理論指導(dǎo)和思想學(xué)習(xí)才能在日常的教育教學(xué)中更好的發(fā)揮出帶頭作用。
一、領(lǐng)會(huì)十九大精神，加強(qiáng)宣傳教育。十九大精神與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密相連、相互契合，我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)總書(shū)記歷次關(guān)于教學(xué)工作講話精神，通過(guò)開(kāi)展座談會(huì)、班會(huì)、團(tuán)課、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等形式讓每一位學(xué)生都熟悉十九大會(huì)議精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，使學(xué)生感受到黨和國(guó)家的關(guān)心和殷切期望，也讓學(xué)生明白未來(lái)的責(zé)任，從而樹(shù)立正確的目標(biāo)，更加努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。
二、堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)黨的事業(yè)。理想信念是我們刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的原動(dòng)力，有了理想信念，人就有自信、有心胸、有眼界，有了理想信念處理事情就會(huì)更加的從容，在新時(shí)代里只有堅(jiān)定理想信念，才能夠通覽全局、扎實(shí)工作，才能組織引導(dǎo)廣大學(xué)生團(tuán)員為黨的事業(yè)而奮斗。
三、密切聯(lián)系學(xué)生，竭誠(chéng)服務(wù)學(xué)生。脫離了學(xué)生的教師，就不是教師，教師只有與學(xué)生保持良好的關(guān)系，增進(jìn)與學(xué)生的交流，將學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，用真心去換真心，把學(xué)生的一舉一動(dòng)，要經(jīng)常到學(xué)生中去，傾聽(tīng)學(xué)生呼聲，了解學(xué)生需求，交流思想，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
四、堅(jiān)持真抓實(shí)干，務(wù)求工作實(shí)效。反對(duì)形式主義，狠抓工作落實(shí)。作為教師更要讓自己的課堂豐富多彩，多用一些學(xué)生較容易接受的方法去開(kāi)展工作，不要形式主義只要實(shí)用主義，做到重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效。
通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，使我深刻地覺(jué)悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在黨，青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要在日常的教學(xué)工作工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，尤其作為一名教師黨員，要進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。
“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！边@是黨的報(bào)告中習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年一代的寄語(yǔ)和深切期盼。青年一代是新時(shí)代新征程上凝聚人心、扎根人民奉獻(xiàn)國(guó)家的一股新力量，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大下一代的引路人。
“追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)?！鄙硖幮聲r(shí)代，廣大青年發(fā)展機(jī)遇、建功立業(yè)的舞臺(tái)無(wú)邊廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明，把我們自己的理想同祖國(guó)的前途、把我們自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把我們自己的夢(mèng)同祖國(guó)夢(mèng)捆綁在一起，把我們自己的目標(biāo)同祖國(guó)的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)放在同一條起跑線上，結(jié)合實(shí)際工作生活，用我們自己平時(shí)的微行動(dòng)，奔向?qū)崿F(xiàn)偉大祖國(guó)夢(mèng)，圓祖國(guó)夢(mèng)之程。
國(guó)家青年教師更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大青年學(xué)子的引路人，更是立德樹(shù)人，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)不可或缺的重要力量。作為一名青年教師，要在努力服務(wù)廣大青少年成長(zhǎng)上下功夫，想青少年所思、謀青少年所愿，助推廣大青年教師凝聚團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，助推廣大青年教師把自己的夢(mèng)想融入國(guó)家和民族的夢(mèng)想，助推廣大青年教師把自己的奮斗融入黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大奮斗中，在追夢(mèng)中釋放激情，在圓夢(mèng)中奉獻(xiàn)青春，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，培養(yǎng)更多的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
新時(shí)代的青年有青年一代的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、使命，有青年的一代的目標(biāo)、夢(mèng)、追求，作為一名新時(shí)代青年腳踏實(shí)地，肩負(fù)著責(zé)任、使命，不忘初心，方得始終，讓更多人參與筑夢(mèng)之路，讓更多的正能量在追夢(mèng)路上傳遞下去，讓一份情懷觸動(dòng)眾人之心。
只有認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能夠更深刻領(lǐng)會(huì)十九大精神，才能在全面建成小康社會(huì)決勝階段獻(xiàn)策獻(xiàn)力。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步指明了黨和國(guó)家事業(yè)前進(jìn)方向，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民邁進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程的政治宣言，是舉旗定向、謀篇布局的奮斗綱領(lǐng)，是凝心聚力、興黨強(qiáng)國(guó)的行動(dòng)指南，是指引中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和“中國(guó)夢(mèng)”的指路明燈。大家紛紛表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不僅要堅(jiān)持學(xué)、認(rèn)真學(xué)更要學(xué)以致用，用新思想去開(kāi)創(chuàng)新局面。
在十八大以來(lái)的五年，黨和國(guó)家事業(yè)之所以能夠取得舉世矚目的成績(jī)，最根本的在于我們黨確立了習(xí)近平總書(shū)記在全黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)入新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)任務(wù)，必須始終終堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
我們要認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位、重大意義和科學(xué)內(nèi)涵，高度自覺(jué)地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，切實(shí)把這一強(qiáng)大思想武器轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的具體應(yīng)用。要學(xué)好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想必須要認(rèn)清新時(shí)代背景下的的階段特征、主要矛盾和使命擔(dān)當(dāng)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，努力在決勝全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中走在前列。
我們要將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和具體部署，與實(shí)際工作相結(jié)合，要總覽全局、把握方向;要堅(jiān)定信心，繼續(xù)推進(jìn);只有將新目標(biāo)、新要求、新舉措與新時(shí)代結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)具體同坐的再梳理、再謀劃和再提升，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)自身建設(shè)，才能為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要有新境界、新?lián)?dāng)、新追求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不要追求形式花哨，要真正學(xué)懂弄透，用新思想理論實(shí)現(xiàn)政治覺(jué)悟、履職能力、作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)的新提升，在樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上做好表率;在學(xué)以致用、真抓實(shí)干，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落地見(jiàn)效上做好表率;在強(qiáng)化政治責(zé)任、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、嚴(yán)于律己上做好表率，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，形成了努力、自由、樂(lè)觀的氛圍，提升了大家對(duì)于新時(shí)代的期許。
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要提高站位、學(xué)深悟透、知行合一，學(xué)好用好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》。
提高站位，立足時(shí)代學(xué)到位。要充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想創(chuàng)立的時(shí)代背景，要認(rèn)清新形勢(shì)、確定新目標(biāo)，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作?！度v》通過(guò)透徹通俗的闡述、生動(dòng)明晰的語(yǔ)言，以“立足時(shí)代之基、回答時(shí)代之問(wèn)的科學(xué)理論”等精辟概括，極為深刻形象地闡明了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義。身在基層，我們要通過(guò)認(rèn)真閱讀，深切感受到這一思想的真理力量和實(shí)踐偉力，提高思想站位，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，激發(fā)我們更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)貫徹這一思想的內(nèi)在動(dòng)力。
學(xué)懂弄通，把握內(nèi)涵悟到位。按照學(xué)懂弄通做實(shí)的要求，用好《三十講》這一重要輔助讀物，深入理解掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想?！度v》緊緊圍繞新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力等基本問(wèn)題，既有深刻的理論闡述，又有具體生動(dòng)的事實(shí)論證，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各個(gè)方面全方位地、深入淺出地解讀了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵。身在基層，我們要將科學(xué)內(nèi)涵與實(shí)際工作有效融合。
知行合一，注重實(shí)效用到位。行動(dòng)勝過(guò)綱領(lǐng)，在基層，不僅要吃透《三十講》，更要用好《三十講》，做好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新思想的傳播者，樹(shù)立起群眾心中良好的共產(chǎn)黨員新形象。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇二
近期，我有幸閱讀了一本名為《學(xué)生讀本》的圖書(shū)。通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我獲得了一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度的重要啟示，也更深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)生讀本的重要性。以下是我對(duì)《學(xué)生讀本》的心得體會(huì)。
首先，本書(shū)的內(nèi)容翔實(shí)豐富，涵蓋了多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。無(wú)論是歷史、地理、自然科學(xué)還是人文藝術(shù)，都在這本書(shū)的篇章中有所體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)生讀本，我們可以對(duì)各學(xué)科有一個(gè)相對(duì)完整的了解，培養(yǎng)廣博的知識(shí)面。同時(shí)，書(shū)中還穿插了許多有趣的小故事和插圖，使得知識(shí)更加生動(dòng)有趣，更容易記憶。這些內(nèi)容的設(shè)計(jì)，既能提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，也能幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
其次，《學(xué)生讀本》強(qiáng)調(diào)了良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。書(shū)中提到，良好的閱讀習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的閱讀技巧和方法，提高閱讀效率和理解能力。在這本書(shū)的引導(dǎo)下，我意識(shí)到了要養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣，堅(jiān)持閱讀，不僅可以拓寬視野，還能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力。此外，書(shū)中還提到了不同類型的閱讀，如圖畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、雜志等。通過(guò)嘗試不同類型的閱讀，我們可以培養(yǎng)多元化的思維和審美能力。
第三，《學(xué)生讀本》教會(huì)了我正確的學(xué)習(xí)方法。書(shū)中詳細(xì)介紹了摘錄、整理、歸納等學(xué)習(xí)方法，這些方法能夠幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。例如，通過(guò)摘錄重要內(nèi)容可以幫助我們記憶，并且方便復(fù)習(xí)；通過(guò)整理和歸納知識(shí)點(diǎn)，可以讓我們更好地理清思路，提高學(xué)習(xí)的效果。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也嘗試了這些方法，并取得了一定的成效。通過(guò)學(xué)生讀本，我學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)方法，并將其融入到實(shí)際學(xué)習(xí)中，提高了我的學(xué)習(xí)效率。
第四，《學(xué)生讀本》引導(dǎo)了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。書(shū)中不僅注重知識(shí)的傳授，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)積極、樂(lè)觀的人。例如，勇于嘗試和鍛煉自己的意志堅(jiān)強(qiáng)；關(guān)注他人和社會(huì)，多思考并提出自己的觀點(diǎn)；培養(yǎng)責(zé)任感和合作精神。這些學(xué)生讀本所傳達(dá)的積極能量，能夠引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀，不僅在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，也能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，我深刻體會(huì)到了學(xué)生讀本的重要性。作為一個(gè)全方位的知識(shí)庫(kù)，學(xué)生讀本不僅豐富了我們的知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和態(tài)度價(jià)值觀。它是我們成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，能夠提高我們的學(xué)習(xí)能力、拓寬我們的思維和視野。在面對(duì)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)生讀本更是幫助我們過(guò)濾信息，懂得選擇和獨(dú)立思考的好幫手。
通過(guò)閱讀《學(xué)生讀本》，我受益良多。它在我學(xué)習(xí)生活中起到了激勵(lì)和引導(dǎo)作用，不僅提高了我的知識(shí)水平，也培養(yǎng)了我的讀書(shū)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。我相信，只要每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，并按照學(xué)生讀本所教導(dǎo)的方法和態(tài)度去學(xué)習(xí)，他們必將在今后的人生道路上收獲更多，成為具有思辨能力和責(zé)任感的優(yōu)秀人才。愿學(xué)生讀本能夠進(jìn)一步推廣，讓更多的學(xué)生受益，造福于社會(huì)。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇三
“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！边@是黨的報(bào)告中習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年一代的寄語(yǔ)和深切期盼。青年一代是新時(shí)代新征程上凝聚人心、扎根人民奉獻(xiàn)國(guó)家的一股新力量，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大下一代的引路人。
“追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。”身處新時(shí)代，廣大青年發(fā)展機(jī)遇、建功立業(yè)的舞臺(tái)無(wú)邊廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明，把我們自己的理想同祖國(guó)的前途、把我們自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把我們自己的夢(mèng)同祖國(guó)夢(mèng)捆綁在一起，把我們自己的目標(biāo)同祖國(guó)的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)放在同一條起跑線上，結(jié)合實(shí)際工作生活，用我們自己平時(shí)的微行動(dòng)，奔向?qū)崿F(xiàn)偉大祖國(guó)夢(mèng)，圓祖國(guó)夢(mèng)之程。
國(guó)家青年教師更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大青年學(xué)子的引路人，更是立德樹(shù)人，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)不可或缺的重要力量。作為一名青年教師，要在努力服務(wù)廣大青少年成長(zhǎng)上下功夫，想青少年所思、謀青少年所愿，助推廣大青年教師凝聚團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，助推廣大青年教師把自己的夢(mèng)想融入國(guó)家和民族的夢(mèng)想，助推廣大青年教師把自己的奮斗融入黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大奮斗中，在追夢(mèng)中釋放激情，在圓夢(mèng)中奉獻(xiàn)青春，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，培養(yǎng)更多的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
新時(shí)代的青年有青年一代的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、使命，有青年的一代的目標(biāo)、夢(mèng)、追求，作為一名新時(shí)代青年腳踏實(shí)地，肩負(fù)著責(zé)任、使命，不忘初心，方得始終，讓更多人參與筑夢(mèng)之路，讓更多的正能量在追夢(mèng)路上傳遞下去，讓一份情懷觸動(dòng)眾人之心。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇四
《中國(guó)特色學(xué)生讀本》是一本旨在培養(yǎng)學(xué)生民族自信心和愛(ài)國(guó)情操的讀物。它不僅收錄了眾多名家名篇，更是在文中融入了中國(guó)特色教育理念，通過(guò)生動(dòng)形象的闡述和具體的案例展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和精神內(nèi)涵，讓學(xué)生深深感受到自己是祖國(guó)的花朵，為祖國(guó)和人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)的責(zé)任與使命。
第二段：閱讀體會(huì)及收獲
本人在閱讀《中國(guó)特色學(xué)生讀本》的過(guò)程中，深受啟迪和感悟。其中最深的一次是在讀《豬八戒和他的兒子們》時(shí)，我被它那種因?yàn)橛H情而發(fā)生的深深的感動(dòng)所打動(dòng)。文章講述了一個(gè)不看男女，不分親疏，只看事理的大圣豬八戒，為了自己家庭圓滿幸福，而不惜花盡心血全力去拉攏周?chē)母改?，?shí)現(xiàn)了兒孫悠悠的美好夢(mèng)想。這篇文章不僅讓我知道了什么是責(zé)任，更堅(jiān)定了我去懂得關(guān)愛(ài)和珍惜家人、朋友，去承擔(dān)自己的家庭和社會(huì)責(zé)任的信念。
第三段：?jiǎn)⒌弦饬x
《中國(guó)特色學(xué)生讀本》的另一個(gè)亮點(diǎn)是融入了很多中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。閱讀《諫太宗十思疏》給了我很好的啟示。這篇文章闡述了道德嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊饬x和必要性，引導(dǎo)人們?nèi)ャ∈氐赖略瓌t并力圖提高自己的修養(yǎng)。它告訴我們：人的一生都是在不斷接觸、認(rèn)識(shí)，提高自己的道德判斷能力是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必經(jīng)之路。這篇文章讓我明白了做一個(gè)有道德、有人格的人是多么重要，同時(shí)也讓我在行為和思想方面受益匪淺。
第四段：推廣意義
《中國(guó)特色學(xué)生讀本》對(duì)于推進(jìn)中國(guó)特色教育有著無(wú)可替代的作用。閱讀改變了對(duì)人生的看法，讓我們懂得了如何處事，如何行事，如何做好自己，讓我們更加引以為豪地承擔(dān)起培育和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。同時(shí)，本書(shū)也可以促進(jìn)家校合作，在閱讀、學(xué)習(xí)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子去明確自己的人生目標(biāo)和方向，從而實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。
第五段：總結(jié)
《中國(guó)特色學(xué)生讀本》是一本值得閱讀和推廣的好書(shū)。它通過(guò)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)著人們的民族自信和愛(ài)國(guó)情感，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到了啟迪和提高，也為他們 的道德和認(rèn)識(shí)上的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，它的推廣，對(duì)整個(gè)社會(huì)的精神文化建設(shè)，也產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在這些相互交織的關(guān)系中，我們的未來(lái)會(huì)更加美好！
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇五
中國(guó)特色學(xué)生讀本是一套適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，內(nèi)容涵蓋廣泛，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。在閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本的過(guò)程中，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的精神財(cái)富，下面我將從閱讀體驗(yàn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、改進(jìn)和感受幾個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)中國(guó)特色學(xué)生讀本的心得和體會(huì)。
首先，閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本讓我細(xì)細(xì)地感受到了其中所蘊(yùn)含的豐富的文化內(nèi)涵。比如在《雷鋒精神歷久彌新》這本書(shū)中，將雷鋒同志的事跡真實(shí)且生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前，讓我感受到了雷鋒精神所蘊(yùn)含的人間至善、無(wú)私奉獻(xiàn)的人生境界。在《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典故事》中，許多涉及中國(guó)傳統(tǒng)文化的故事，時(shí)代背景和人物性格的刻畫(huà)讓我深深地感受到了中華文化的博大精深。這些書(shū)籍既能讓我們了解到中國(guó)的歷史文化背景，也能讓我們了解到一些優(yōu)秀人物的事跡和偉大精神。
其次，中國(guó)特色學(xué)生讀本的優(yōu)點(diǎn)在于內(nèi)容廣泛，深深地打動(dòng)了我。這里提到的廣泛不僅指的是涉及的內(nèi)容，還指的是讀者的年齡層次。書(shū)籍的內(nèi)容非常豐富，不同的書(shū)籍適合不同年齡段的學(xué)生閱讀。例如，小學(xué)生可以閱讀《我愛(ài)我的祖國(guó)》等與愛(ài)國(guó)主題相關(guān)的書(shū)籍。初中生閱讀《追夢(mèng)人生——復(fù)旦大學(xué)研修心得》則可以明確自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，并了解到如何為之努力。高中生則可以閱讀《蔡元培的人生格言》了解蔡元培先生的思想方法，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供一些思路。
但是，中國(guó)特色學(xué)生讀本也存在一些缺點(diǎn)。比如，《中華根脈——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全集》大量闡述了傳統(tǒng)文化中的“禮、義、廉、恥”等思想，但是這些思想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的推行還存在某些困難。另外，一些書(shū)籍或許對(duì)一些學(xué)生的閱讀難度過(guò)大，在閱讀能力稍遜的學(xué)生看來(lái)不太容易消化。
為了有效地改進(jìn)這些缺點(diǎn)，中國(guó)特色學(xué)生讀本需要做到一下幾點(diǎn)。首先，在書(shū)籍撰寫(xiě)的選擇上，應(yīng)該更加注重學(xué)生的閱讀能力和真實(shí)情況，盡可能讓學(xué)生深入體驗(yàn)其中的文化魅力；其次，建議增加一些優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容，使讀者能夠更加深入體驗(yàn)到自己所喜愛(ài)的內(nèi)容。最后，應(yīng)該增加多種多樣的閱讀輔助工具，如電子書(shū)、講解視頻等等，更好地推廣中國(guó)特色學(xué)生讀本。
最后，閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本給我?guī)?lái)了很大的收獲。在這里，我感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到了英雄人物的不朽意志和先哲的博學(xué)多才。這些對(duì)我的啟迪和幫助，不僅有益于我個(gè)人，還有助于我更好地投入到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，中國(guó)特色學(xué)生讀本是一套非常優(yōu)秀的讀物。雖然其中存在一些缺點(diǎn)，但總體而言，閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本是一件非常有意義的事情。它不僅能夠提高我們的閱讀能力和修養(yǎng)素質(zhì)，還能夠幫助我們提升自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和思想意識(shí)。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)關(guān)注中國(guó)特色學(xué)生讀本的發(fā)展，為其的推廣和完善盡一份力量。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇六
在我們的成長(zhǎng)歲月中，讀書(shū)是一件極其重要的事情。讀書(shū)可以擴(kuò)大我們的見(jiàn)識(shí)，幫助我們更好地了解世界和自己。而對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，初中學(xué)生讀本是必修的課程，是帶著教育和思想性的書(shū)籍。在這些讀本中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，讓我更加懂得如何成為一個(gè)合格的人。
第二段：探究閱讀的意義。
讀書(shū)是一項(xiàng)極富意義的事情。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以不斷地接觸到不同的文化、思想和價(jià)值觀。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我們的思考和思想也會(huì)不斷地得到錘煉和完善。在初中生讀本中，我讀到了許多寓意深刻、引人深思的故事和名著。這些讀本鼓勵(lì)了我的閱讀興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的求知欲望。
第三段：挖掘讀本中的啟示。
初中生讀本不僅僅是為了學(xué)習(xí)語(yǔ)言，更重要的是通過(guò)閱讀來(lái)積累思考能力和人生經(jīng)驗(yàn)。讀本中的人物形象、事情故事，都有著深刻的啟示和教育意義。例如，在《草房子》這本書(shū)中，我深受作者寧愿犧牲自己，也要保護(hù)好他人的真誠(chéng)感動(dòng)。這本書(shū)深刻地表達(dá)了誠(chéng)信的重要性，讓我深刻地明白了真誠(chéng)勇敢為人的價(jià)值。
第四段：剖析讀本的教育。
初中學(xué)生讀本不僅僅是為了滿足學(xué)習(xí)知識(shí)的需求，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。這些讀本不僅給我們提供了知識(shí)和文化內(nèi)涵，也是教育我們品德和道德的重要手段。在閱讀這些書(shū)籍的時(shí)候，我們不僅僅是獲取文化的知識(shí)，更是在文化的薰陶中得到了人文素養(yǎng)的提升。
第五段：總結(jié)。
初中學(xué)生讀本不僅讓我們除了擴(kuò)寬知識(shí)，更讓我們品味生活。在閱讀中得到的靈感和啟示，讓我們不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。而在把握讀本中的時(shí)候，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去把握內(nèi)容，從中獲得啟發(fā)。在讀書(shū)的道路上，我們需要一直前行，不斷拓展我們的視野，不斷提升自己的思想和智慧。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，我深知性教育對(duì)于年輕人的重要性。最近我們學(xué)校組織了一次性教育讀本的閱讀活動(dòng)，我有幸參與其中，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)性教育的理解和感悟，希望能夠引起大家的共鳴和關(guān)注。
首先，性教育的目的是幫助大學(xué)生確立正確的性觀念。通過(guò)閱讀性教育讀本，我了解到性教育的核心在于促進(jìn)個(gè)體形成自尊自愛(ài)、寬容、負(fù)責(zé)任和尊重他人的性觀念。我明白了性是一種自然和個(gè)人的體驗(yàn)，每個(gè)人有權(quán)決定自己的性生活。性教育的目的不是鼓勵(lì)性行為的開(kāi)始，而是幫助人們?cè)谛躁P(guān)系中保持身心健康，并為可能的性行為做好充分準(zhǔn)備。一個(gè)健康的性觀念對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，我會(huì)在以后的生活中不斷努力追求正確的性觀念，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。
其次，性教育讀本為大學(xué)生提供了全面而系統(tǒng)的性知識(shí)。在我閱讀性教育讀本的過(guò)程中，我了解到了各種性知識(shí)，如性別、性心理、性行為、性傳播疾病等。這些知識(shí)對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)槲覀円呀?jīng)步入成年，開(kāi)始探索自己的性身份和性需求。正確的性知識(shí)能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到性的重要性和影響，并為將來(lái)的性關(guān)系做好準(zhǔn)備。通過(guò)性教育讀本，我也學(xué)會(huì)了如何確保性行為的安全，并了解到了預(yù)防性傳播疾病的方法。我將會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，保護(hù)我自己和我的伴侶。
再次，性教育讀本強(qiáng)調(diào)了性別平等和尊重他人的重要性。性別平等是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)核心價(jià)值觀，它要求我們摒棄陳舊的性別刻板印象，尊重不同性別的權(quán)利和選擇。通過(guò)閱讀性教育讀本，我了解到性別不只是男女之別，還包括性取向、配偶選擇等方面的差異。我明白了每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的性別身份，并被社會(huì)接納。這使我更加珍惜每一個(gè)人的獨(dú)特性，并學(xué)會(huì)尊重他人的選擇。在我的日常生活中，我將會(huì)用包容和尊重的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，并為實(shí)現(xiàn)性別平等貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我認(rèn)為性教育應(yīng)該從小學(xué)時(shí)期就開(kāi)始。年幼的孩子也需要性教育，盡管內(nèi)容不同，但培養(yǎng)正確的性觀念和保護(hù)自己的能力同樣重要。在性教育讀本中，我看到了一些適合年輕兒童的性教育內(nèi)容，這使我意識(shí)到性教育應(yīng)該貫穿整個(gè)教育過(guò)程。早期的性教育能夠幫助孩子們形成健康的性觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)和拒絕不當(dāng)性行為的能力。我希望未來(lái)能夠看到更多的性教育讀本和課程面向不同年齡段的孩子，幫助他們從小樹(shù)立正確的性觀念。
總而言之，參與性教育讀本的活動(dòng)給了我很多啟發(fā)和觸動(dòng)。我意識(shí)到正確的性觀念對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是如此重要，而性教育讀本為我們提供了全面而系統(tǒng)的性知識(shí)。我也深刻體會(huì)到性別平等和尊重他人的價(jià)值，以及性教育應(yīng)該從小學(xué)時(shí)期就開(kāi)始。我將會(huì)將這些心得體會(huì)付諸實(shí)踐，并積極參與推動(dòng)性教育的普及和發(fā)展。性教育不僅對(duì)個(gè)體而言是一種保護(hù)和培養(yǎng)，更是整個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的重要組成部分。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇八
2021年8月30、31日教育廳組織2021年“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本”培訓(xùn)。這次我校初二的2名思政教師參加本次線上培訓(xùn)。“讀本”中習(xí)近平指出：辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)作性。思政課老師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。思政課老師必須有政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要緊、人格要正。必須堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”。
為深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、實(shí)效性，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，教育部組織編寫(xiě)了大中小學(xué)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》（以下簡(jiǎn)稱“《讀本》”）。2021年秋季學(xué)期開(kāi)始，全國(guó)各地中小學(xué)將使用《讀本》。
《讀本》是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要教材，是推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的重要載體。全套《讀本》圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想核心內(nèi)容，按照從具體到抽象、從感性體悟到理性認(rèn)識(shí)的認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)編排不同學(xué)段分冊(cè)內(nèi)容和呈現(xiàn)方式，注重將系統(tǒng)性與學(xué)段針對(duì)性、嚴(yán)謹(jǐn)性與學(xué)生適宜性緊密結(jié)合，體系完整、重點(diǎn)突出、螺旋上升。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生不斷深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，逐步形成對(duì)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同、自信和自覺(jué)。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇九
我的書(shū)架上放著一本書(shū)——《學(xué)生科學(xué)技術(shù)讀本》，它是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的。
這本書(shū)的主人公是一群小學(xué)生和一名教師，包括菲爾、小鳳、沫沫、馬可、蘭德和馮老師，其中小鳳最令我難忘。她為了幫助生病的'同學(xué)能快樂(lè)起來(lái)，特地為他們建立了一個(gè)游樂(lè)園。
這本書(shū)中有許多有趣的故事，光聽(tīng)篇名就挺吸引人的。如《空氣家族都有誰(shuí)》、《二氧化碳的憤怒》、《植物的救贖》、《臭氧受傷了》等，講的是蘭德和他的妹妹妙妙去空氣王國(guó)游玩了一圈之后，發(fā)現(xiàn)我們地球現(xiàn)在的狀況是如此糟糕：空氣在遭受污染、森林遭遇亂砍濫伐、臭氧層出現(xiàn)空洞而且逐漸變大。這些最終只能給我們的生存帶來(lái)災(zāi)難，讓我們失去環(huán)境適宜、賴以生存的家園。
如果小朋友還想看到各種各樣的小動(dòng)物自由自在奔跑，如果小朋友還想到郊外樹(shù)林中野餐，如果大家還想在藍(lán)天白云下放風(fēng)箏，那就行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起保護(hù)我們的家園，向書(shū)中的主人公學(xué)習(xí)吧！
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十
“時(shí)代楷?！笔怯芍醒胄麄鞑考薪M織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型。自20xx年以來(lái)，已有近百位個(gè)人和集體被授予“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。海豚出版社打造的《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)講述一個(gè)“時(shí)代楷?！眰€(gè)人或者集體的故事。
海豚出版社社長(zhǎng)王磊說(shuō)：“通過(guò)為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄的故事，幫助他們樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)‘立德樹(shù)人’的根本任務(wù)，這是我們的立項(xiàng)初衷?！?BR> 該書(shū)主編、作家海飛認(rèn)為，現(xiàn)在的青少年有著更多的信息來(lái)源，有著更多的自我判斷。單純說(shuō)教不能引發(fā)他們的共鳴，要用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講述正能量的內(nèi)容，讓他們從心里自覺(jué)接受。
“孩子們是幼稚的，但是他們的心靈并不膚淺。”作者代表、兒童文學(xué)作家常聰認(rèn)為，給少年兒童寫(xiě)“時(shí)代楷?！钡墓适?，應(yīng)該有意識(shí)地構(gòu)建一個(gè)橋梁，尋找楷模先進(jìn)事跡與孩子們之間的契合點(diǎn)。
常聰將橋梁定位為英雄的成長(zhǎng)故事。“‘時(shí)代楷?！苍鎸?duì)未知和挑戰(zhàn)，然后體驗(yàn)一次次的人生喜悅?！背Ｂ敱硎?，從成長(zhǎng)的體驗(yàn)來(lái)看，“時(shí)代楷?！迸c青少年讀者之間并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。
常聰同時(shí)提出，“時(shí)代楷?！眮?lái)自各行各業(yè)，她在寫(xiě)作時(shí)不會(huì)回避不同職業(yè)的專業(yè)表述，而是會(huì)把專業(yè)知識(shí)做成令小讀者有新鮮感的'內(nèi)容，讓“時(shí)代楷?！钡墓适聨硝r明的行業(yè)氣質(zhì)，提升故事的價(jià)值含量。她認(rèn)為，突出“時(shí)代楷?！钡穆殬I(yè)信息，還可以為孩子的職業(yè)夢(mèng)想埋下希望的種子。
海飛提出，創(chuàng)作中要努力把“時(shí)代楷?！贝蛟斐尚聲r(shí)代的明星，讓廣大青少年知道追星就要追這樣的星。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十一
中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化是全球醫(yī)學(xué)的重要組成部分。本草學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的重要分支，它是對(duì)各種植物、動(dòng)物、礦物在藥用方面的歸納和總結(jié)，是我國(guó)珍貴的科學(xué)和文化遺產(chǎn)。作為一名對(duì)民族文化自信的年輕人，我開(kāi)始閱讀本草，以期了解并領(lǐng)悟中醫(yī)藥的博大精深。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的精讀體驗(yàn)，總結(jié)一些深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第一段：對(duì)本草的認(rèn)識(shí)
“本草綱目”是目前流傳最廣、最有影響力的本草書(shū)，也是我在大量的本草學(xué)閱讀中首選的一部。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)此書(shū)記載的藥材數(shù)量極為豐富，這些藥材的藥用功效非常廣泛，而且許多藥材的藥用效果甚至超出了大眾所知的幾千種藥材。例如，我在書(shū)中了解到，何首烏可以用于補(bǔ)肝補(bǔ)血、潤(rùn)肺止咳等方面。當(dāng)然，本草學(xué)中不僅包含了藥到病除的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，更包含中醫(yī)學(xué)的理論體系，例如五行學(xué)說(shuō)和氣血論等，它們共同促進(jìn)了整個(gè)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)體系的誕生和發(fā)展。
第二段：對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化的尊重
在我的閱讀過(guò)程中，我意識(shí)到要深刻了解本草學(xué)，必須尊重傳統(tǒng)文化。中草藥的藥用歷史和文化背景都非常悠久，它蘊(yùn)含有不朽的智慧。尊重和了解傳統(tǒng)文化有助于我們更好地理解和運(yùn)用中草藥，對(duì)于后代的傳承和發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在日常生活中有意識(shí)地運(yùn)用中醫(yī)理論，例如識(shí)別五行屬性，飲食調(diào)養(yǎng)以及養(yǎng)生保健方法等。
第三段：對(duì)中草藥的熟悉
通過(guò)閱讀本草，我對(duì)中藥的印象也有了頗為深刻的認(rèn)識(shí)。中草藥的使用方式非常靈活，可以口服、外敷、熏蒸、泡足，有的可以單獨(dú)使用，有的可以搭配使用形成藥方。此外，中草藥的制作非常精細(xì)，要求每一步操作嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，否則容易影響藥材的質(zhì)量和藥效。在日常生活中，我們要了解中草藥的基本功效和禁忌，以便使用到中藥的時(shí)候更加得心應(yīng)手。
第四段：對(duì)養(yǎng)生方式的啟示
本草學(xué)的閱讀，使我對(duì)人類的養(yǎng)生方式有了不同的思考。在這種方式中，健康是一種內(nèi)在的平衡狀態(tài)，不僅包括身體的健康，還包括心靈健康等各方面。我們可以通過(guò)飲食、按摩、調(diào)整作息等方式，欣然地找到平衡點(diǎn)，以保證身體健康和生活的平衡。同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，做到環(huán)境與身體都健康，這一條與“天人合一”的思想相同。
第五段：對(duì)未來(lái)的思考
在我擁有這樣深刻的本草學(xué)體驗(yàn)之后，我信心倍增地認(rèn)為，我們的民族文化底蘊(yùn)是無(wú)限豐厚的。我認(rèn)為我們應(yīng)該將本草學(xué)課程融入到小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的教育中，從根本上培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)思維、了解中醫(yī)藥文化、傳承傳統(tǒng)文化和拓展醫(yī)學(xué)視野。讓更多的人了解和喜愛(ài)本草學(xué)，讓更多的國(guó)人將傳統(tǒng)藥物融入到日常生活中，這對(duì)于保障人類健康和創(chuàng)造更加美好的未來(lái)都具有重要的意義。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)本草學(xué)的學(xué)習(xí)和閱讀，我認(rèn)識(shí)到中草藥是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。我也漸漸了解到這顆寶石隨著時(shí)間的推移而變得更具價(jià)值。通過(guò)了解中草藥的種種，我領(lǐng)悟了創(chuàng)新和傳承的重要性，發(fā)現(xiàn)傳承我們民族的文化是每一個(gè)中華兒女應(yīng)該做的一件事。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十二
“時(shí)代楷?！笔怯芍醒胄麄鞑考薪M織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型。自2014年以來(lái)，已有近百位個(gè)人和集體被授予“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。海豚出版社打造的《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)講述一個(gè)“時(shí)代楷模”個(gè)人或者集體的故事。
海豚出版社社長(zhǎng)王磊說(shuō)：“通過(guò)為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄的故事，幫助他們樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)‘立德樹(shù)人’的根本任務(wù)，這是我們的立項(xiàng)初衷?！?BR> 該書(shū)主編、作家海飛認(rèn)為，現(xiàn)在的青少年有著更多的信息來(lái)源，有著更多的自我判斷。單純說(shuō)教不能引發(fā)他們的共鳴，要用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講述正能量的內(nèi)容，讓他們從心里自覺(jué)接受。
“孩子們是幼稚的，但是他們的心靈并不膚淺?！弊髡叽?、兒童文學(xué)作家常聰認(rèn)為，給少年兒童寫(xiě)“時(shí)代楷?！钡墓适拢瑧?yīng)該有意識(shí)地構(gòu)建一個(gè)橋梁，尋找楷模先進(jìn)事跡與孩子們之間的契合點(diǎn)。
常聰將橋梁定位為英雄的成長(zhǎng)故事?！啊畷r(shí)代楷?！苍鎸?duì)未知和挑戰(zhàn)，然后體驗(yàn)一次次的人生喜悅?！背Ｂ敱硎?，從成長(zhǎng)的體驗(yàn)來(lái)看，“時(shí)代楷?！迸c青少年讀者之間并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。
常聰同時(shí)提出，“時(shí)代楷?！眮?lái)自各行各業(yè)，她在寫(xiě)作時(shí)不會(huì)回避不同職業(yè)的專業(yè)表述，而是會(huì)把專業(yè)知識(shí)做成令小讀者有新鮮感的內(nèi)容，讓“時(shí)代楷?！钡墓适聨硝r明的行業(yè)氣質(zhì)，提升故事的價(jià)值含量。她認(rèn)為，突出“時(shí)代楷?！钡穆殬I(yè)信息，還可以為孩子的職業(yè)夢(mèng)想埋下希望的種子。
海飛提出，創(chuàng)作中要努力把“時(shí)代楷?！贝蛟斐尚聲r(shí)代的明星，讓廣大青少年知道追星就要追這樣的星。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十三
作為一名孔曉振中學(xué)的初三學(xué)生，我們的暑假學(xué)習(xí)任務(wù)之一便是讀本。在讀本的一個(gè)月時(shí)間里，我深刻感受到了讀本的重要性，也獲得了不少心得體會(huì)。
第二段：讀本的意義
讀本對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。它是我們閱讀理解、寫(xiě)作和語(yǔ)文素養(yǎng)提高的重要手段。在讀本中，我們能夠接觸到不同的作品、不同的作者，不同的文化背景和理念，從而拓寬了我們的視野與思維方式。同時(shí)，讀本還能幫助我們建立正確的價(jià)值觀，塑造健康的心靈，從而提高我們的人生素養(yǎng)。
第三段：讀本的收獲
在讀本的過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)，也提升了自己的語(yǔ)文水平。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)到了如何用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述事物、如何講好一個(gè)故事。此外，在讀完一篇文章后，我還能夠思考出文章的寫(xiě)作方法，從而更好地提高自己的寫(xiě)作能力。
第四段：讀本的難度
然而，讀本雖然有很多的好處，但是它并不是一件容易的事情。在讀本的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多困難。比如閱讀理解難度大、閱讀速度慢、閱讀深度不夠等等。但是，我們要明白，這些困難都可以通過(guò)學(xué)習(xí)和努力克服，只要我們堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)，就一定會(huì)取得成功。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，在讀本的一個(gè)月時(shí)間里，我不僅拓寬了自己的視野和知識(shí)面，還接觸到了很多優(yōu)秀的作品。讀本不僅是學(xué)生提高自己閱讀、寫(xiě)作和語(yǔ)文素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑，更是一種價(jià)值追求和生命修養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待讀本，努力在讀書(shū)中成長(zhǎng)、進(jìn)步。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十四
“中國(guó)夢(mèng)”不同于“美國(guó)夢(mèng)”。“中國(guó)夢(mèng)”第一位的是國(guó)家夢(mèng)而不是個(gè)人夢(mèng)，因?yàn)闆](méi)有國(guó)家富強(qiáng)就沒(méi)有民族振興，更沒(méi)有人民幸福。可什么才是真正的富強(qiáng)?做到文化上的富裕、文化上的強(qiáng)大，才能成為真正的富國(guó)和強(qiáng)國(guó)。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，前提是科學(xué)對(duì)待傳統(tǒng)文化。中華文化悠久歷史，博大精深，滋養(yǎng)豐厚。對(duì)待傳統(tǒng)文化，我們必須不忘本、抓住根、守住魂;必須擁有民族自信、傳統(tǒng)自信、文化自信;必須取其精華、古為今用、推陳出新，還要善于從世界文明寶庫(kù)中借鑒成果、汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷豐富和發(fā)展中華文化。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，核心是培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以“三個(gè)倡導(dǎo)”為內(nèi)核的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是全國(guó)各族人民價(jià)值觀上的“最大公約數(shù)”，是中華民族現(xiàn)代化道路上的“指南針”、“膠合劑”、“動(dòng)力源”和“穩(wěn)定器”。通過(guò)文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，固化為制，外化于形。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，關(guān)鍵是提高國(guó)家文化軟實(shí)力。提高文化軟實(shí)力，必須雙輪并驅(qū)，既要文化惠民促事業(yè)，又要轉(zhuǎn)型發(fā)展促產(chǎn)業(yè);提供文化軟實(shí)力，還必須內(nèi)外兼修，一則要拓展和提高中華文化的內(nèi)涵與品質(zhì)，一則要拓展和提高國(guó)際文化傳播的范圍和能力。唯有如此，才能讓中國(guó)文化實(shí)力強(qiáng)起來(lái)，讓中國(guó)形象在世界上亮起來(lái)。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，保障是掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，一方面要各級(jí)黨委切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要求宣傳思想部門(mén)守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé);另一方面要努力增強(qiáng)思想理論的科學(xué)性和創(chuàng)新性、傳播渠道的多樣性和開(kāi)放性、話語(yǔ)方式的針對(duì)性和貼近性。只有這樣，黨對(duì)意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與話語(yǔ)權(quán)才能互補(bǔ)互促、共進(jìn)共長(zhǎng)，成為推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮強(qiáng)有力的政治保障。
重要講話讀本心得體會(huì)：把握黨建新規(guī)律，開(kāi)創(chuàng)黨建新境界
學(xué)習(xí)《總書(shū)記系列重要講話讀本》，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，總書(shū)記以“打鐵還需自身硬”的形象比喻，深刻揭示了治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)的必要性、重要性和緊迫性，在黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)方面提出了新要求、新論斷，強(qiáng)調(diào)要從嚴(yán)管理干部隊(duì)伍，從嚴(yán)教育和管理黨員，從嚴(yán)做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，從嚴(yán)抓好紀(jì)律建設(shè)，從嚴(yán)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)，開(kāi)辟了黨建創(chuàng)新的新境界。
一是加強(qiáng)思想建設(shè)，解決好“總開(kāi)關(guān)”、“總閘門(mén)”的問(wèn)題?？倳?shū)記形象地比喻：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。所以黨員干部要勤補(bǔ)“鈣”，堅(jiān)定理想信念。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是“總開(kāi)關(guān)”、“總閘門(mén)”，要堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，確定正確的人生坐標(biāo)。
二是加強(qiáng)組織建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。治國(guó)之要，首在用人。6月，總書(shū)記在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出，我們黨歷來(lái)高度重視選賢任能，始終把選人用人作為關(guān)系黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問(wèn)題來(lái)抓。好干部不會(huì)自然而然產(chǎn)生。把好干部選出來(lái)，需要科學(xué)有效的選人用人機(jī)制。把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和充分發(fā)揚(yáng)民主結(jié)合起來(lái)，防止簡(jiǎn)單以票取人，防止唯gdp論，都是完善選人用人機(jī)制的制度創(chuàng)新。
三是認(rèn)真執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。黨的十八大以來(lái)，中央政治局把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為工作開(kāi)局的重要切入點(diǎn)，制定實(shí)施八項(xiàng)規(guī)定、扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?？倳?shū)記關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)的新觀點(diǎn)，為黨的作風(fēng)建設(shè)注入了新動(dòng)力?？倳?shū)記用老百姓熟悉和喜愛(ài)的語(yǔ)言，提出了作風(fēng)建設(shè)的新要求。作風(fēng)建設(shè)要一個(gè)一個(gè)舉措扎實(shí)抓，切實(shí)讓每個(gè)舉措都落到實(shí)處。比如“功成不必在我”，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)之事，多行承上啟下、繼往開(kāi)來(lái)之舉，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
四是反腐倡廉常抓不懈，“老虎”、“蒼蠅”一起打。總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，下大力氣解決黨內(nèi)存在的問(wèn)題，尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾的問(wèn)題，要改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，與人民心心相印，同甘共苦，團(tuán)結(jié)奮斗。這些新部署新要求，為深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)指明了方向。總書(shū)記提出“老虎”、“蒼蠅”一起打的思想，受到廣泛贊譽(yù)。
五是加強(qiáng)制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題要從規(guī)律上找原因，反復(fù)發(fā)生的問(wèn)題要從制度上去想辦法。制度建設(shè)是帶有長(zhǎng)期性、根本性的問(wèn)題?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)指出，要加強(qiáng)反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，讓法律制度剛性運(yùn)行。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，關(guān)鍵是要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制?？傊h建工作從規(guī)律上找原因想辦法，這開(kāi)辟了黨建創(chuàng)新的新境界。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中，很多人已經(jīng)失去了“讀書(shū)”的習(xí)慣。然而，書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，是歷史的見(jiàn)證，是人類文明的重要組成部分。讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種屬于靈魂的享受。通過(guò)閱讀，可以開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的思想，拓展自己的經(jīng)驗(yàn)。在我最近的一次讀書(shū)經(jīng)歷中，我深深感受到了讀書(shū)的力量，也領(lǐng)悟到了讀書(shū)帶給我的心得體會(huì)。
第二段：心靈愉悅（200字）。
讀書(shū)帶給我最直接的感受就是心靈的愉悅。當(dāng)我沉浸在書(shū)中的世界時(shí)，我可以暫時(shí)忘卻自己的煩惱和壓力，只專注于故事的展開(kāi)和人物的成長(zhǎng)。無(wú)論是文學(xué)作品還是歷史傳記，每一本書(shū)都給予我不同的情感沖擊。我可以與書(shū)中的人物一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)，與他們共同成長(zhǎng)和思考，這種心靈的親近感讓我感到格外溫暖和滿足。
第三段：知識(shí)積累（200字）。
讀書(shū)不僅讓我在情感上得到滿足，也讓我收獲了豐富的知識(shí)。通過(guò)各種各樣的書(shū)籍，我了解到了歷史的發(fā)展和變革，掌握了科學(xué)的原理和方法，了解了不同領(lǐng)域的前沿知識(shí)。每一本書(shū)都為我打開(kāi)了一扇扇門(mén)窗，讓我可以探索未知的領(lǐng)域。時(shí)間雖然有限，但書(shū)籍給予了我無(wú)限的可能性和機(jī)會(huì)。通過(guò)讀書(shū)，我看到了一個(gè)廣闊的世界，也發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的無(wú)限潛力。
第四段：人生感悟（300字）。
讀書(shū)讓我不僅僅獲得了知識(shí)，更帶給我了人生的感悟。每一本好書(shū)都如同一位智者，引領(lǐng)我走進(jìn)更深層次的思考和探索。通過(guò)閱讀，我明白了人生的意義和價(jià)值，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和困難。書(shū)籍中的智慧點(diǎn)醒了我內(nèi)心的沉睡，激發(fā)了我不斷前行的動(dòng)力。讀書(shū)讓我變得更加謙遜、開(kāi)放和自信，使我具備了處理人生問(wèn)題的能力和智慧。
第五段：讀書(shū)的實(shí)踐和啟示（300字）。
在我對(duì)讀書(shū)的體驗(yàn)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和啟示。首先，讀書(shū)是一種需要專注和持久力的活動(dòng)，我們需要克服分心和放松的誘惑。其次，讀書(shū)需要有選擇和計(jì)劃，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需要去選擇適合自己的書(shū)籍，而不是盲目的追求時(shí)髦和潮流。此外，讀書(shū)不僅僅是單純的學(xué)習(xí)，也是一種享受和感悟，我們應(yīng)該保持開(kāi)放和包容的心態(tài)去接納不同的觀點(diǎn)和理念。
總結(jié)（100字）。
在忙碌的生活中，讀書(shū)是我們放松自己、豐富自己的最佳方式之一。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得知識(shí)、放松心靈、提升人生境界。在我的讀書(shū)體驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到了讀書(shū)的心靈愉悅、知識(shí)積累、人生感悟以及讀書(shū)的實(shí)踐和啟示。讀書(shū)的過(guò)程雖然需要付出努力，但它帶給我的回報(bào)遠(yuǎn)大于付出。我希望通過(guò)我的親身經(jīng)歷，能夠激勵(lì)更多的人重拾讀書(shū)的習(xí)慣，感受到書(shū)籍傳遞的力量和魅力。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十六
《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》是劉少奇同志在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重要著作，教育影響了整整幾代黨員。我作為一名新黨員，在第一次讀這本書(shū)的時(shí)候覺(jué)得令人倍感親切，頗有感受，今天我就與大家交流一下我對(duì)于這本著作的讀書(shū)心得。
《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》比較完整的借鑒了中國(guó)傳統(tǒng)道德文化思想，形成了獨(dú)特的黨性理論。運(yùn)用大量的古代傳統(tǒng)道德文化思想，論證了共產(chǎn)黨員思想道德修養(yǎng)的意義、要求和目標(biāo)方法，形成比較完整的具有民族特色的黨性修養(yǎng)理論。它把“黨性與修養(yǎng)”相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)道德文化與馬克思主義黨性理論的形式與內(nèi)容完美結(jié)合，達(dá)到了傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)黨人高尚道德的和諧統(tǒng)一，形成了具有中華民族特色的黨性修養(yǎng)理論。
黨性修養(yǎng)是每個(gè)黨員的必修課，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、倫理修養(yǎng)和組織紀(jì)律修養(yǎng)，一個(gè)人在組織上入了黨，只是說(shuō)明他具備了黨員的基本條件，要成為一名合格成熟的共產(chǎn)黨員，還要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和自覺(jué)地黨性修養(yǎng)，需要不斷地學(xué)習(xí)各種政治理論，樹(shù)立正確的共產(chǎn)主義價(jià)值觀。共產(chǎn)黨員是組成黨組織的基本細(xì)胞，是黨的基礎(chǔ)，黨員的素質(zhì)如何直接關(guān)系到道德性質(zhì)和黨的戰(zhàn)斗力，直接關(guān)系到同人民群眾的聯(lián)系，直接關(guān)系到黨的自身建設(shè)，我們每個(gè)黨員都要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)抵御各種錯(cuò)誤的思想意識(shí)。
作為一名人民警察要做到全心全意為人民服務(wù)，完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要時(shí)刻注意樹(shù)立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場(chǎng)和態(tài)度，自覺(jué)維護(hù)黨和人民的利益。進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點(diǎn)去判斷、檢驗(yàn)是非功過(guò)。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我批評(píng)和自我教育，牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
面對(duì)不斷變化和發(fā)展的世界形勢(shì)，我們更應(yīng)始終保持清醒的頭腦，始終堅(jiān)守自己的入黨誓詞，距腐蝕永不沾。始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制度。防腐拒變，自律是關(guān)鍵。說(shuō)到底就是要我們廉潔自律，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法和社會(huì)公德。要拒絕腐敗，抵御腐敗，唯有管住自己，在日常生活中要自覺(jué)做到公私界限分明，不義之財(cái)莫取。加重自律，管住自己，堅(jiān)持不忘自己是共產(chǎn)黨員，不要貪圖小利，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)的作風(fēng)。只有這樣，才能抵制腐敗，保持一身正氣，保持共產(chǎn)黨員本質(zhì)。
總之，共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)，是一個(gè)伴隨終生的長(zhǎng)期過(guò)程，修養(yǎng)的效果如何，很大程度上取決于我們每個(gè)黨員能否堅(jiān)持不懈的黨性修養(yǎng)。只有一輩子堅(jiān)持不懈的進(jìn)行修養(yǎng)的黨員才能永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的政治本色，永遠(yuǎn)站在時(shí)代的前列。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十七
文化強(qiáng)國(guó)必須有深厚的文化根基。中國(guó)有五千年歷史，有綿延不斷的語(yǔ)言系統(tǒng)和文化傳統(tǒng)，有著連續(xù)而又開(kāi)放的獨(dú)特精神世界，這是中華民族自立于世界民族之林的文化基礎(chǔ)。《總書(shū)記系列重要講話讀本》談關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，就是以“創(chuàng)造中華文化新的輝煌”為題?？梢?jiàn)，文化強(qiáng)國(guó)必須扎根于我們優(yōu)秀的中華文化，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。對(duì)歷史文化特別是先人傳承下來(lái)的價(jià)值理念和道德規(guī)范，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來(lái)以文化人、以文育人。根深才能葉茂，文化積累厚實(shí)了，就擁有了深層的文化力量。
文化強(qiáng)國(guó)必須有先進(jìn)的文化理念。2月17日，同志在中央黨校的講話中指出：“要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘與闡發(fā)”，“把超越時(shí)空、跨越國(guó)度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來(lái)”。在經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣性的背景下，只有符合歷史發(fā)展規(guī)律、反映社會(huì)前進(jìn)方向的價(jià)值觀才具有超越時(shí)空、跨越國(guó)度的世界歷史性意義。我們的價(jià)值觀是基于中國(guó)道路和中國(guó)實(shí)踐，因而必定具有中國(guó)特色和形態(tài)。但是，從歷史發(fā)展的角度看，由于中國(guó)特色社會(huì)主義道路和實(shí)踐遵循著人類社會(huì)文明進(jìn)步的`軌跡，因此我們的核心價(jià)值觀必定具有普遍的世界歷史意義。正因如此，我們應(yīng)該把注意力放在闡發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值觀反映人類歷史發(fā)展方向的先進(jìn)性上。
文化強(qiáng)國(guó)必須有持續(xù)的文化創(chuàng)造力。文化是一個(gè)最具創(chuàng)造性的過(guò)程，文化的魅力也在其創(chuàng)造力，需要全社會(huì)的活力和我們每個(gè)人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。人類歷史上所有的進(jìn)步都是由有精神內(nèi)涵的行動(dòng)所推動(dòng)。既然人類是靠思想站立起來(lái)的，那么中華民族要屹立于世界民族之林，就需要激發(fā)我們民族的思想生產(chǎn)力。我們不能只消費(fèi)別人的文化和思想，我們要?jiǎng)?chuàng)造自己的文化和思想。我們不能被動(dòng)地受各種價(jià)值觀的支配，我們應(yīng)該成為新價(jià)值觀的提出和引領(lǐng)者。只有充滿文化創(chuàng)造活力的國(guó)家，才可能成為文化強(qiáng)國(guó)。
文化強(qiáng)國(guó)必須有強(qiáng)大的文化傳播能力。文化需要傳播才有影響力，傳播能力與文化力量是相輔相成的。總書(shū)記在與德國(guó)漢學(xué)家、孔子學(xué)院和學(xué)生代表座談會(huì)上講：介紹中國(guó)，既要介紹某一個(gè)特色，也要全面的介紹。既要介紹歷史的中國(guó)、古代的中國(guó)，也要介紹現(xiàn)代的中國(guó)。既要介紹中國(guó)，也要介紹中國(guó)人，還要介紹中國(guó)文化。通過(guò)與世界文化的親密對(duì)話，不斷豐富中國(guó)文化的表達(dá)方式，提升我國(guó)的話語(yǔ)權(quán)和議題設(shè)置能力，讓國(guó)際社會(huì)加深對(duì)中國(guó)發(fā)展進(jìn)程的理解，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)和平發(fā)展的認(rèn)同。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇一
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略性重大思想觀點(diǎn)豐富和發(fā)展了馬克思主義，以一系列歷史性開(kāi)創(chuàng)性重大成就開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，是當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是引領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)走向強(qiáng)起來(lái)的偉大思想，是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的偉大思想。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹這一思想，應(yīng)當(dāng)始終干在實(shí)處、走在前列。
忠誠(chéng)履職，做政治過(guò)硬的表率。政治過(guò)硬是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部第一位的要求。當(dāng)前世界形勢(shì)復(fù)雜多變，黨和國(guó)家的事業(yè)正處于爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，各種困難風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有，世界充滿各種不確定性。只要我們黨是有力的，黨和國(guó)家的目標(biāo)和意志是確定的，戰(zhàn)略定力是堅(jiān)強(qiáng)的，黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度就堅(jiān)如磐石。特別是黨和國(guó)家有習(xí)近平總書(shū)記這樣的領(lǐng)袖把舵領(lǐng)航，就沒(méi)有克服不了的困難。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要以許黨許國(guó)的絕對(duì)忠誠(chéng)，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，?jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福，滿懷激情地投入到新時(shí)代的偉大實(shí)踐中去。
樂(lè)學(xué)善學(xué)，做本領(lǐng)高強(qiáng)的表率。在實(shí)踐中應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、抵御風(fēng)險(xiǎn)、克服阻力、解決矛盾，需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部本領(lǐng)高強(qiáng)。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)了八個(gè)方面的本領(lǐng)，即學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。作為新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，這八個(gè)方面的本領(lǐng)缺一不可。黨校是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)的加油站和充電器，為大家在實(shí)踐中的“熱運(yùn)行”提供了“冷思考”的機(jī)會(huì)。實(shí)踐是課堂，希望大家進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向，把黨校學(xué)習(xí)的收獲運(yùn)用好、轉(zhuǎn)化好，向群眾取經(jīng)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，用高強(qiáng)的本領(lǐng)攻堅(jiān)克難、建功立業(yè)。
刻苦鉆研，做懂行精進(jìn)的表率。黨的十九大報(bào)告要求“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍”，強(qiáng)調(diào)“注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求的能力”。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們不但要有“萬(wàn)金油”的妙用，也要有“金剛鉆”的專用，不但要有“雜家”的廣度和眼界，也要有“專家”的深度和視角。身處新時(shí)代，更要與時(shí)俱進(jìn)，希望大家結(jié)合自身實(shí)際和工作崗位，進(jìn)一步學(xué)得更好、做得更好。
守土盡責(zé)，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記從政實(shí)踐中彰顯出來(lái)的擔(dān)當(dāng)精神。不管是在哪一個(gè)層級(jí)的崗位上，習(xí)近平總書(shū)記身上那種迎難而上的韌勁，那種逢山開(kāi)路遇水架橋的干勁，那種“得罪千百人、不負(fù)十三億”的決心，都體現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。正所謂，“大事難事看擔(dān)當(dāng)、逆境順境看襟度”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有擔(dān)當(dāng)精神，面對(duì)大是大非要敢于亮劍而不是當(dāng)“紳士”，面對(duì)矛盾要敢于迎難而上而不是當(dāng)“鴕鳥(niǎo)”，面對(duì)危機(jī)要敢于挺身而出而不是當(dāng)“逃兵”，面對(duì)失誤要敢于承擔(dān)責(zé)任而不是找“替身”，面對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)而不是當(dāng)“好好先生”。前不久，中央印發(fā)了激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)，為擔(dān)當(dāng)作為者撐起了保護(hù)傘。希望大家進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟新時(shí)代、新思想、新要求，進(jìn)一步提高政治站位，以守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以擔(dān)當(dāng)帶動(dòng)擔(dān)當(dāng)，以作為促進(jìn)作為，努力作出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)。
幸福都是奮斗出來(lái)的”，xx在20xx年新年賀詞中所講的這句話成為當(dāng)下最流行的勵(lì)志語(yǔ)。說(shuō)出了一名基層工作者實(shí)實(shí)在在的感觸，時(shí)刻鞭撻著我立足崗位、矢志不渝，不懈奮斗。今天再次聽(tīng)到陳希校長(zhǎng)慷慨激昂的陳詞，在新時(shí)代的征程上給予我莫大的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我不要怨位低、不要煩事多，幸福都是奮斗出來(lái)的，沒(méi)有一遍遍給百姓講解惠民民生的好政策，沒(méi)有挨家挨戶聆聽(tīng)群眾的心聲，就不可能將工作做到老百姓的心里，基層工作經(jīng)驗(yàn)告訴我每一個(gè)基層工作人員的滿足感、幸福感與群眾的生活緊密相連。
中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一步一個(gè)腳印、一代接著一代人去實(shí)現(xiàn)。這就需要明確的行動(dòng)綱領(lǐng)和強(qiáng)有力的組織保障。在實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)過(guò)程中，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨，這是戰(zhàn)勝一切困難、實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的政治保障。始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣執(zhí)行黨中央決策部署，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。
行百里者半九十。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。代表們表示，要以實(shí)際行動(dòng)，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，在以xxxx為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民一起擼起袖子加油干，我們的未來(lái)就會(huì)像‘復(fù)興號(hào)’高鐵一樣堅(jiān)定前行、銳不可當(dāng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在新時(shí)期中，不斷磨練，不斷努力，不斷前進(jìn)，始終保持“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的勁頭，真正為人民、國(guó)家事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，唱響屬于我們一代人好聲音。
通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓我家國(guó)情懷更濃了，作為一名教育工作者，自然會(huì)關(guān)注教育，更關(guān)注教育改革。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中進(jìn)一步提出，要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。作為一名教師黨員，深知教育事業(yè)的重要性，以及作為青年教師更清楚自己身上責(zé)任重大，只有通過(guò)正確的理論指導(dǎo)和思想學(xué)習(xí)才能在日常的教育教學(xué)中更好的發(fā)揮出帶頭作用。
一、領(lǐng)會(huì)十九大精神，加強(qiáng)宣傳教育。十九大精神與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密相連、相互契合，我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)總書(shū)記歷次關(guān)于教學(xué)工作講話精神，通過(guò)開(kāi)展座談會(huì)、班會(huì)、團(tuán)課、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等形式讓每一位學(xué)生都熟悉十九大會(huì)議精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，使學(xué)生感受到黨和國(guó)家的關(guān)心和殷切期望，也讓學(xué)生明白未來(lái)的責(zé)任，從而樹(shù)立正確的目標(biāo)，更加努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。
二、堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)黨的事業(yè)。理想信念是我們刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的原動(dòng)力，有了理想信念，人就有自信、有心胸、有眼界，有了理想信念處理事情就會(huì)更加的從容，在新時(shí)代里只有堅(jiān)定理想信念，才能夠通覽全局、扎實(shí)工作，才能組織引導(dǎo)廣大學(xué)生團(tuán)員為黨的事業(yè)而奮斗。
三、密切聯(lián)系學(xué)生，竭誠(chéng)服務(wù)學(xué)生。脫離了學(xué)生的教師，就不是教師，教師只有與學(xué)生保持良好的關(guān)系，增進(jìn)與學(xué)生的交流，將學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，用真心去換真心，把學(xué)生的一舉一動(dòng)，要經(jīng)常到學(xué)生中去，傾聽(tīng)學(xué)生呼聲，了解學(xué)生需求，交流思想，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
四、堅(jiān)持真抓實(shí)干，務(wù)求工作實(shí)效。反對(duì)形式主義，狠抓工作落實(shí)。作為教師更要讓自己的課堂豐富多彩，多用一些學(xué)生較容易接受的方法去開(kāi)展工作，不要形式主義只要實(shí)用主義，做到重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效。
通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，使我深刻地覺(jué)悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在黨，青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要在日常的教學(xué)工作工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，尤其作為一名教師黨員，要進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。
“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！边@是黨的報(bào)告中習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年一代的寄語(yǔ)和深切期盼。青年一代是新時(shí)代新征程上凝聚人心、扎根人民奉獻(xiàn)國(guó)家的一股新力量，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大下一代的引路人。
“追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)?！鄙硖幮聲r(shí)代，廣大青年發(fā)展機(jī)遇、建功立業(yè)的舞臺(tái)無(wú)邊廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明，把我們自己的理想同祖國(guó)的前途、把我們自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把我們自己的夢(mèng)同祖國(guó)夢(mèng)捆綁在一起，把我們自己的目標(biāo)同祖國(guó)的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)放在同一條起跑線上，結(jié)合實(shí)際工作生活，用我們自己平時(shí)的微行動(dòng)，奔向?qū)崿F(xiàn)偉大祖國(guó)夢(mèng)，圓祖國(guó)夢(mèng)之程。
國(guó)家青年教師更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大青年學(xué)子的引路人，更是立德樹(shù)人，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)不可或缺的重要力量。作為一名青年教師，要在努力服務(wù)廣大青少年成長(zhǎng)上下功夫，想青少年所思、謀青少年所愿，助推廣大青年教師凝聚團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，助推廣大青年教師把自己的夢(mèng)想融入國(guó)家和民族的夢(mèng)想，助推廣大青年教師把自己的奮斗融入黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大奮斗中，在追夢(mèng)中釋放激情，在圓夢(mèng)中奉獻(xiàn)青春，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，培養(yǎng)更多的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
新時(shí)代的青年有青年一代的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、使命，有青年的一代的目標(biāo)、夢(mèng)、追求，作為一名新時(shí)代青年腳踏實(shí)地，肩負(fù)著責(zé)任、使命，不忘初心，方得始終，讓更多人參與筑夢(mèng)之路，讓更多的正能量在追夢(mèng)路上傳遞下去，讓一份情懷觸動(dòng)眾人之心。
只有認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能夠更深刻領(lǐng)會(huì)十九大精神，才能在全面建成小康社會(huì)決勝階段獻(xiàn)策獻(xiàn)力。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步指明了黨和國(guó)家事業(yè)前進(jìn)方向，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民邁進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程的政治宣言，是舉旗定向、謀篇布局的奮斗綱領(lǐng)，是凝心聚力、興黨強(qiáng)國(guó)的行動(dòng)指南，是指引中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和“中國(guó)夢(mèng)”的指路明燈。大家紛紛表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不僅要堅(jiān)持學(xué)、認(rèn)真學(xué)更要學(xué)以致用，用新思想去開(kāi)創(chuàng)新局面。
在十八大以來(lái)的五年，黨和國(guó)家事業(yè)之所以能夠取得舉世矚目的成績(jī)，最根本的在于我們黨確立了習(xí)近平總書(shū)記在全黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)入新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)任務(wù)，必須始終終堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
我們要認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位、重大意義和科學(xué)內(nèi)涵，高度自覺(jué)地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，切實(shí)把這一強(qiáng)大思想武器轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的具體應(yīng)用。要學(xué)好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想必須要認(rèn)清新時(shí)代背景下的的階段特征、主要矛盾和使命擔(dān)當(dāng)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，努力在決勝全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中走在前列。
我們要將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和具體部署，與實(shí)際工作相結(jié)合，要總覽全局、把握方向;要堅(jiān)定信心，繼續(xù)推進(jìn);只有將新目標(biāo)、新要求、新舉措與新時(shí)代結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)具體同坐的再梳理、再謀劃和再提升，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)自身建設(shè)，才能為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要有新境界、新?lián)?dāng)、新追求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不要追求形式花哨，要真正學(xué)懂弄透，用新思想理論實(shí)現(xiàn)政治覺(jué)悟、履職能力、作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)的新提升，在樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上做好表率;在學(xué)以致用、真抓實(shí)干，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落地見(jiàn)效上做好表率;在強(qiáng)化政治責(zé)任、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、嚴(yán)于律己上做好表率，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，形成了努力、自由、樂(lè)觀的氛圍，提升了大家對(duì)于新時(shí)代的期許。
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要提高站位、學(xué)深悟透、知行合一，學(xué)好用好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》。
提高站位，立足時(shí)代學(xué)到位。要充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想創(chuàng)立的時(shí)代背景，要認(rèn)清新形勢(shì)、確定新目標(biāo)，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作?！度v》通過(guò)透徹通俗的闡述、生動(dòng)明晰的語(yǔ)言，以“立足時(shí)代之基、回答時(shí)代之問(wèn)的科學(xué)理論”等精辟概括，極為深刻形象地闡明了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義。身在基層，我們要通過(guò)認(rèn)真閱讀，深切感受到這一思想的真理力量和實(shí)踐偉力，提高思想站位，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，激發(fā)我們更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)貫徹這一思想的內(nèi)在動(dòng)力。
學(xué)懂弄通，把握內(nèi)涵悟到位。按照學(xué)懂弄通做實(shí)的要求，用好《三十講》這一重要輔助讀物，深入理解掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想?！度v》緊緊圍繞新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力等基本問(wèn)題，既有深刻的理論闡述，又有具體生動(dòng)的事實(shí)論證，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各個(gè)方面全方位地、深入淺出地解讀了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵。身在基層，我們要將科學(xué)內(nèi)涵與實(shí)際工作有效融合。
知行合一，注重實(shí)效用到位。行動(dòng)勝過(guò)綱領(lǐng)，在基層，不僅要吃透《三十講》，更要用好《三十講》，做好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新思想的傳播者，樹(shù)立起群眾心中良好的共產(chǎn)黨員新形象。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇二
近期，我有幸閱讀了一本名為《學(xué)生讀本》的圖書(shū)。通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我獲得了一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度的重要啟示，也更深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)生讀本的重要性。以下是我對(duì)《學(xué)生讀本》的心得體會(huì)。
首先，本書(shū)的內(nèi)容翔實(shí)豐富，涵蓋了多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。無(wú)論是歷史、地理、自然科學(xué)還是人文藝術(shù)，都在這本書(shū)的篇章中有所體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)生讀本，我們可以對(duì)各學(xué)科有一個(gè)相對(duì)完整的了解，培養(yǎng)廣博的知識(shí)面。同時(shí)，書(shū)中還穿插了許多有趣的小故事和插圖，使得知識(shí)更加生動(dòng)有趣，更容易記憶。這些內(nèi)容的設(shè)計(jì)，既能提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，也能幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
其次，《學(xué)生讀本》強(qiáng)調(diào)了良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。書(shū)中提到，良好的閱讀習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的閱讀技巧和方法，提高閱讀效率和理解能力。在這本書(shū)的引導(dǎo)下，我意識(shí)到了要養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣，堅(jiān)持閱讀，不僅可以拓寬視野，還能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力。此外，書(shū)中還提到了不同類型的閱讀，如圖畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、雜志等。通過(guò)嘗試不同類型的閱讀，我們可以培養(yǎng)多元化的思維和審美能力。
第三，《學(xué)生讀本》教會(huì)了我正確的學(xué)習(xí)方法。書(shū)中詳細(xì)介紹了摘錄、整理、歸納等學(xué)習(xí)方法，這些方法能夠幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。例如，通過(guò)摘錄重要內(nèi)容可以幫助我們記憶，并且方便復(fù)習(xí)；通過(guò)整理和歸納知識(shí)點(diǎn)，可以讓我們更好地理清思路，提高學(xué)習(xí)的效果。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也嘗試了這些方法，并取得了一定的成效。通過(guò)學(xué)生讀本，我學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)方法，并將其融入到實(shí)際學(xué)習(xí)中，提高了我的學(xué)習(xí)效率。
第四，《學(xué)生讀本》引導(dǎo)了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。書(shū)中不僅注重知識(shí)的傳授，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)積極、樂(lè)觀的人。例如，勇于嘗試和鍛煉自己的意志堅(jiān)強(qiáng)；關(guān)注他人和社會(huì)，多思考并提出自己的觀點(diǎn)；培養(yǎng)責(zé)任感和合作精神。這些學(xué)生讀本所傳達(dá)的積極能量，能夠引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀，不僅在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，也能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，我深刻體會(huì)到了學(xué)生讀本的重要性。作為一個(gè)全方位的知識(shí)庫(kù)，學(xué)生讀本不僅豐富了我們的知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和態(tài)度價(jià)值觀。它是我們成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，能夠提高我們的學(xué)習(xí)能力、拓寬我們的思維和視野。在面對(duì)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)生讀本更是幫助我們過(guò)濾信息，懂得選擇和獨(dú)立思考的好幫手。
通過(guò)閱讀《學(xué)生讀本》，我受益良多。它在我學(xué)習(xí)生活中起到了激勵(lì)和引導(dǎo)作用，不僅提高了我的知識(shí)水平，也培養(yǎng)了我的讀書(shū)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。我相信，只要每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，并按照學(xué)生讀本所教導(dǎo)的方法和態(tài)度去學(xué)習(xí)，他們必將在今后的人生道路上收獲更多，成為具有思辨能力和責(zé)任感的優(yōu)秀人才。愿學(xué)生讀本能夠進(jìn)一步推廣，讓更多的學(xué)生受益，造福于社會(huì)。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇三
“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！边@是黨的報(bào)告中習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年一代的寄語(yǔ)和深切期盼。青年一代是新時(shí)代新征程上凝聚人心、扎根人民奉獻(xiàn)國(guó)家的一股新力量，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大下一代的引路人。
“追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。”身處新時(shí)代，廣大青年發(fā)展機(jī)遇、建功立業(yè)的舞臺(tái)無(wú)邊廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明，把我們自己的理想同祖國(guó)的前途、把我們自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把我們自己的夢(mèng)同祖國(guó)夢(mèng)捆綁在一起，把我們自己的目標(biāo)同祖國(guó)的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)放在同一條起跑線上，結(jié)合實(shí)際工作生活，用我們自己平時(shí)的微行動(dòng)，奔向?qū)崿F(xiàn)偉大祖國(guó)夢(mèng)，圓祖國(guó)夢(mèng)之程。
國(guó)家青年教師更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大青年學(xué)子的引路人，更是立德樹(shù)人，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)不可或缺的重要力量。作為一名青年教師，要在努力服務(wù)廣大青少年成長(zhǎng)上下功夫，想青少年所思、謀青少年所愿，助推廣大青年教師凝聚團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，助推廣大青年教師把自己的夢(mèng)想融入國(guó)家和民族的夢(mèng)想，助推廣大青年教師把自己的奮斗融入黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大奮斗中，在追夢(mèng)中釋放激情，在圓夢(mèng)中奉獻(xiàn)青春，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，培養(yǎng)更多的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
新時(shí)代的青年有青年一代的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、使命，有青年的一代的目標(biāo)、夢(mèng)、追求，作為一名新時(shí)代青年腳踏實(shí)地，肩負(fù)著責(zé)任、使命，不忘初心，方得始終，讓更多人參與筑夢(mèng)之路，讓更多的正能量在追夢(mèng)路上傳遞下去，讓一份情懷觸動(dòng)眾人之心。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇四
《中國(guó)特色學(xué)生讀本》是一本旨在培養(yǎng)學(xué)生民族自信心和愛(ài)國(guó)情操的讀物。它不僅收錄了眾多名家名篇，更是在文中融入了中國(guó)特色教育理念，通過(guò)生動(dòng)形象的闡述和具體的案例展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和精神內(nèi)涵，讓學(xué)生深深感受到自己是祖國(guó)的花朵，為祖國(guó)和人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)的責(zé)任與使命。
第二段：閱讀體會(huì)及收獲
本人在閱讀《中國(guó)特色學(xué)生讀本》的過(guò)程中，深受啟迪和感悟。其中最深的一次是在讀《豬八戒和他的兒子們》時(shí)，我被它那種因?yàn)橛H情而發(fā)生的深深的感動(dòng)所打動(dòng)。文章講述了一個(gè)不看男女，不分親疏，只看事理的大圣豬八戒，為了自己家庭圓滿幸福，而不惜花盡心血全力去拉攏周?chē)母改?，?shí)現(xiàn)了兒孫悠悠的美好夢(mèng)想。這篇文章不僅讓我知道了什么是責(zé)任，更堅(jiān)定了我去懂得關(guān)愛(ài)和珍惜家人、朋友，去承擔(dān)自己的家庭和社會(huì)責(zé)任的信念。
第三段：?jiǎn)⒌弦饬x
《中國(guó)特色學(xué)生讀本》的另一個(gè)亮點(diǎn)是融入了很多中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。閱讀《諫太宗十思疏》給了我很好的啟示。這篇文章闡述了道德嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊饬x和必要性，引導(dǎo)人們?nèi)ャ∈氐赖略瓌t并力圖提高自己的修養(yǎng)。它告訴我們：人的一生都是在不斷接觸、認(rèn)識(shí)，提高自己的道德判斷能力是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必經(jīng)之路。這篇文章讓我明白了做一個(gè)有道德、有人格的人是多么重要，同時(shí)也讓我在行為和思想方面受益匪淺。
第四段：推廣意義
《中國(guó)特色學(xué)生讀本》對(duì)于推進(jìn)中國(guó)特色教育有著無(wú)可替代的作用。閱讀改變了對(duì)人生的看法，讓我們懂得了如何處事，如何行事，如何做好自己，讓我們更加引以為豪地承擔(dān)起培育和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。同時(shí)，本書(shū)也可以促進(jìn)家校合作，在閱讀、學(xué)習(xí)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子去明確自己的人生目標(biāo)和方向，從而實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。
第五段：總結(jié)
《中國(guó)特色學(xué)生讀本》是一本值得閱讀和推廣的好書(shū)。它通過(guò)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)著人們的民族自信和愛(ài)國(guó)情感，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到了啟迪和提高，也為他們 的道德和認(rèn)識(shí)上的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，它的推廣，對(duì)整個(gè)社會(huì)的精神文化建設(shè)，也產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在這些相互交織的關(guān)系中，我們的未來(lái)會(huì)更加美好！
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇五
中國(guó)特色學(xué)生讀本是一套適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，內(nèi)容涵蓋廣泛，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。在閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本的過(guò)程中，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的精神財(cái)富，下面我將從閱讀體驗(yàn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、改進(jìn)和感受幾個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)中國(guó)特色學(xué)生讀本的心得和體會(huì)。
首先，閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本讓我細(xì)細(xì)地感受到了其中所蘊(yùn)含的豐富的文化內(nèi)涵。比如在《雷鋒精神歷久彌新》這本書(shū)中，將雷鋒同志的事跡真實(shí)且生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前，讓我感受到了雷鋒精神所蘊(yùn)含的人間至善、無(wú)私奉獻(xiàn)的人生境界。在《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典故事》中，許多涉及中國(guó)傳統(tǒng)文化的故事，時(shí)代背景和人物性格的刻畫(huà)讓我深深地感受到了中華文化的博大精深。這些書(shū)籍既能讓我們了解到中國(guó)的歷史文化背景，也能讓我們了解到一些優(yōu)秀人物的事跡和偉大精神。
其次，中國(guó)特色學(xué)生讀本的優(yōu)點(diǎn)在于內(nèi)容廣泛，深深地打動(dòng)了我。這里提到的廣泛不僅指的是涉及的內(nèi)容，還指的是讀者的年齡層次。書(shū)籍的內(nèi)容非常豐富，不同的書(shū)籍適合不同年齡段的學(xué)生閱讀。例如，小學(xué)生可以閱讀《我愛(ài)我的祖國(guó)》等與愛(ài)國(guó)主題相關(guān)的書(shū)籍。初中生閱讀《追夢(mèng)人生——復(fù)旦大學(xué)研修心得》則可以明確自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，并了解到如何為之努力。高中生則可以閱讀《蔡元培的人生格言》了解蔡元培先生的思想方法，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供一些思路。
但是，中國(guó)特色學(xué)生讀本也存在一些缺點(diǎn)。比如，《中華根脈——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全集》大量闡述了傳統(tǒng)文化中的“禮、義、廉、恥”等思想，但是這些思想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的推行還存在某些困難。另外，一些書(shū)籍或許對(duì)一些學(xué)生的閱讀難度過(guò)大，在閱讀能力稍遜的學(xué)生看來(lái)不太容易消化。
為了有效地改進(jìn)這些缺點(diǎn)，中國(guó)特色學(xué)生讀本需要做到一下幾點(diǎn)。首先，在書(shū)籍撰寫(xiě)的選擇上，應(yīng)該更加注重學(xué)生的閱讀能力和真實(shí)情況，盡可能讓學(xué)生深入體驗(yàn)其中的文化魅力；其次，建議增加一些優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容，使讀者能夠更加深入體驗(yàn)到自己所喜愛(ài)的內(nèi)容。最后，應(yīng)該增加多種多樣的閱讀輔助工具，如電子書(shū)、講解視頻等等，更好地推廣中國(guó)特色學(xué)生讀本。
最后，閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本給我?guī)?lái)了很大的收獲。在這里，我感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到了英雄人物的不朽意志和先哲的博學(xué)多才。這些對(duì)我的啟迪和幫助，不僅有益于我個(gè)人，還有助于我更好地投入到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，中國(guó)特色學(xué)生讀本是一套非常優(yōu)秀的讀物。雖然其中存在一些缺點(diǎn)，但總體而言，閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本是一件非常有意義的事情。它不僅能夠提高我們的閱讀能力和修養(yǎng)素質(zhì)，還能夠幫助我們提升自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和思想意識(shí)。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)關(guān)注中國(guó)特色學(xué)生讀本的發(fā)展，為其的推廣和完善盡一份力量。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇六
在我們的成長(zhǎng)歲月中，讀書(shū)是一件極其重要的事情。讀書(shū)可以擴(kuò)大我們的見(jiàn)識(shí)，幫助我們更好地了解世界和自己。而對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，初中學(xué)生讀本是必修的課程，是帶著教育和思想性的書(shū)籍。在這些讀本中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，讓我更加懂得如何成為一個(gè)合格的人。
第二段：探究閱讀的意義。
讀書(shū)是一項(xiàng)極富意義的事情。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以不斷地接觸到不同的文化、思想和價(jià)值觀。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我們的思考和思想也會(huì)不斷地得到錘煉和完善。在初中生讀本中，我讀到了許多寓意深刻、引人深思的故事和名著。這些讀本鼓勵(lì)了我的閱讀興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的求知欲望。
第三段：挖掘讀本中的啟示。
初中生讀本不僅僅是為了學(xué)習(xí)語(yǔ)言，更重要的是通過(guò)閱讀來(lái)積累思考能力和人生經(jīng)驗(yàn)。讀本中的人物形象、事情故事，都有著深刻的啟示和教育意義。例如，在《草房子》這本書(shū)中，我深受作者寧愿犧牲自己，也要保護(hù)好他人的真誠(chéng)感動(dòng)。這本書(shū)深刻地表達(dá)了誠(chéng)信的重要性，讓我深刻地明白了真誠(chéng)勇敢為人的價(jià)值。
第四段：剖析讀本的教育。
初中學(xué)生讀本不僅僅是為了滿足學(xué)習(xí)知識(shí)的需求，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。這些讀本不僅給我們提供了知識(shí)和文化內(nèi)涵，也是教育我們品德和道德的重要手段。在閱讀這些書(shū)籍的時(shí)候，我們不僅僅是獲取文化的知識(shí)，更是在文化的薰陶中得到了人文素養(yǎng)的提升。
第五段：總結(jié)。
初中學(xué)生讀本不僅讓我們除了擴(kuò)寬知識(shí)，更讓我們品味生活。在閱讀中得到的靈感和啟示，讓我們不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。而在把握讀本中的時(shí)候，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去把握內(nèi)容，從中獲得啟發(fā)。在讀書(shū)的道路上，我們需要一直前行，不斷拓展我們的視野，不斷提升自己的思想和智慧。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，我深知性教育對(duì)于年輕人的重要性。最近我們學(xué)校組織了一次性教育讀本的閱讀活動(dòng)，我有幸參與其中，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)性教育的理解和感悟，希望能夠引起大家的共鳴和關(guān)注。
首先，性教育的目的是幫助大學(xué)生確立正確的性觀念。通過(guò)閱讀性教育讀本，我了解到性教育的核心在于促進(jìn)個(gè)體形成自尊自愛(ài)、寬容、負(fù)責(zé)任和尊重他人的性觀念。我明白了性是一種自然和個(gè)人的體驗(yàn)，每個(gè)人有權(quán)決定自己的性生活。性教育的目的不是鼓勵(lì)性行為的開(kāi)始，而是幫助人們?cè)谛躁P(guān)系中保持身心健康，并為可能的性行為做好充分準(zhǔn)備。一個(gè)健康的性觀念對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，我會(huì)在以后的生活中不斷努力追求正確的性觀念，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。
其次，性教育讀本為大學(xué)生提供了全面而系統(tǒng)的性知識(shí)。在我閱讀性教育讀本的過(guò)程中，我了解到了各種性知識(shí)，如性別、性心理、性行為、性傳播疾病等。這些知識(shí)對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)槲覀円呀?jīng)步入成年，開(kāi)始探索自己的性身份和性需求。正確的性知識(shí)能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到性的重要性和影響，并為將來(lái)的性關(guān)系做好準(zhǔn)備。通過(guò)性教育讀本，我也學(xué)會(huì)了如何確保性行為的安全，并了解到了預(yù)防性傳播疾病的方法。我將會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，保護(hù)我自己和我的伴侶。
再次，性教育讀本強(qiáng)調(diào)了性別平等和尊重他人的重要性。性別平等是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)核心價(jià)值觀，它要求我們摒棄陳舊的性別刻板印象，尊重不同性別的權(quán)利和選擇。通過(guò)閱讀性教育讀本，我了解到性別不只是男女之別，還包括性取向、配偶選擇等方面的差異。我明白了每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的性別身份，并被社會(huì)接納。這使我更加珍惜每一個(gè)人的獨(dú)特性，并學(xué)會(huì)尊重他人的選擇。在我的日常生活中，我將會(huì)用包容和尊重的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，并為實(shí)現(xiàn)性別平等貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我認(rèn)為性教育應(yīng)該從小學(xué)時(shí)期就開(kāi)始。年幼的孩子也需要性教育，盡管內(nèi)容不同，但培養(yǎng)正確的性觀念和保護(hù)自己的能力同樣重要。在性教育讀本中，我看到了一些適合年輕兒童的性教育內(nèi)容，這使我意識(shí)到性教育應(yīng)該貫穿整個(gè)教育過(guò)程。早期的性教育能夠幫助孩子們形成健康的性觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)和拒絕不當(dāng)性行為的能力。我希望未來(lái)能夠看到更多的性教育讀本和課程面向不同年齡段的孩子，幫助他們從小樹(shù)立正確的性觀念。
總而言之，參與性教育讀本的活動(dòng)給了我很多啟發(fā)和觸動(dòng)。我意識(shí)到正確的性觀念對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是如此重要，而性教育讀本為我們提供了全面而系統(tǒng)的性知識(shí)。我也深刻體會(huì)到性別平等和尊重他人的價(jià)值，以及性教育應(yīng)該從小學(xué)時(shí)期就開(kāi)始。我將會(huì)將這些心得體會(huì)付諸實(shí)踐，并積極參與推動(dòng)性教育的普及和發(fā)展。性教育不僅對(duì)個(gè)體而言是一種保護(hù)和培養(yǎng)，更是整個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的重要組成部分。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇八
2021年8月30、31日教育廳組織2021年“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本”培訓(xùn)。這次我校初二的2名思政教師參加本次線上培訓(xùn)。“讀本”中習(xí)近平指出：辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)作性。思政課老師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。思政課老師必須有政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要緊、人格要正。必須堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”。
為深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、實(shí)效性，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，教育部組織編寫(xiě)了大中小學(xué)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》（以下簡(jiǎn)稱“《讀本》”）。2021年秋季學(xué)期開(kāi)始，全國(guó)各地中小學(xué)將使用《讀本》。
《讀本》是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要教材，是推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的重要載體。全套《讀本》圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想核心內(nèi)容，按照從具體到抽象、從感性體悟到理性認(rèn)識(shí)的認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)編排不同學(xué)段分冊(cè)內(nèi)容和呈現(xiàn)方式，注重將系統(tǒng)性與學(xué)段針對(duì)性、嚴(yán)謹(jǐn)性與學(xué)生適宜性緊密結(jié)合，體系完整、重點(diǎn)突出、螺旋上升。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生不斷深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，逐步形成對(duì)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同、自信和自覺(jué)。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇九
我的書(shū)架上放著一本書(shū)——《學(xué)生科學(xué)技術(shù)讀本》，它是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的。
這本書(shū)的主人公是一群小學(xué)生和一名教師，包括菲爾、小鳳、沫沫、馬可、蘭德和馮老師，其中小鳳最令我難忘。她為了幫助生病的'同學(xué)能快樂(lè)起來(lái)，特地為他們建立了一個(gè)游樂(lè)園。
這本書(shū)中有許多有趣的故事，光聽(tīng)篇名就挺吸引人的。如《空氣家族都有誰(shuí)》、《二氧化碳的憤怒》、《植物的救贖》、《臭氧受傷了》等，講的是蘭德和他的妹妹妙妙去空氣王國(guó)游玩了一圈之后，發(fā)現(xiàn)我們地球現(xiàn)在的狀況是如此糟糕：空氣在遭受污染、森林遭遇亂砍濫伐、臭氧層出現(xiàn)空洞而且逐漸變大。這些最終只能給我們的生存帶來(lái)災(zāi)難，讓我們失去環(huán)境適宜、賴以生存的家園。
如果小朋友還想看到各種各樣的小動(dòng)物自由自在奔跑，如果小朋友還想到郊外樹(shù)林中野餐，如果大家還想在藍(lán)天白云下放風(fēng)箏，那就行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起保護(hù)我們的家園，向書(shū)中的主人公學(xué)習(xí)吧！
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十
“時(shí)代楷?！笔怯芍醒胄麄鞑考薪M織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型。自20xx年以來(lái)，已有近百位個(gè)人和集體被授予“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。海豚出版社打造的《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)講述一個(gè)“時(shí)代楷?！眰€(gè)人或者集體的故事。
海豚出版社社長(zhǎng)王磊說(shuō)：“通過(guò)為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄的故事，幫助他們樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)‘立德樹(shù)人’的根本任務(wù)，這是我們的立項(xiàng)初衷?！?BR> 該書(shū)主編、作家海飛認(rèn)為，現(xiàn)在的青少年有著更多的信息來(lái)源，有著更多的自我判斷。單純說(shuō)教不能引發(fā)他們的共鳴，要用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講述正能量的內(nèi)容，讓他們從心里自覺(jué)接受。
“孩子們是幼稚的，但是他們的心靈并不膚淺。”作者代表、兒童文學(xué)作家常聰認(rèn)為，給少年兒童寫(xiě)“時(shí)代楷?！钡墓适?，應(yīng)該有意識(shí)地構(gòu)建一個(gè)橋梁，尋找楷模先進(jìn)事跡與孩子們之間的契合點(diǎn)。
常聰將橋梁定位為英雄的成長(zhǎng)故事。“‘時(shí)代楷?！苍鎸?duì)未知和挑戰(zhàn)，然后體驗(yàn)一次次的人生喜悅?！背Ｂ敱硎?，從成長(zhǎng)的體驗(yàn)來(lái)看，“時(shí)代楷?！迸c青少年讀者之間并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。
常聰同時(shí)提出，“時(shí)代楷?！眮?lái)自各行各業(yè)，她在寫(xiě)作時(shí)不會(huì)回避不同職業(yè)的專業(yè)表述，而是會(huì)把專業(yè)知識(shí)做成令小讀者有新鮮感的'內(nèi)容，讓“時(shí)代楷?！钡墓适聨硝r明的行業(yè)氣質(zhì)，提升故事的價(jià)值含量。她認(rèn)為，突出“時(shí)代楷?！钡穆殬I(yè)信息，還可以為孩子的職業(yè)夢(mèng)想埋下希望的種子。
海飛提出，創(chuàng)作中要努力把“時(shí)代楷?！贝蛟斐尚聲r(shí)代的明星，讓廣大青少年知道追星就要追這樣的星。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十一
中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化是全球醫(yī)學(xué)的重要組成部分。本草學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的重要分支，它是對(duì)各種植物、動(dòng)物、礦物在藥用方面的歸納和總結(jié)，是我國(guó)珍貴的科學(xué)和文化遺產(chǎn)。作為一名對(duì)民族文化自信的年輕人，我開(kāi)始閱讀本草，以期了解并領(lǐng)悟中醫(yī)藥的博大精深。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的精讀體驗(yàn)，總結(jié)一些深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第一段：對(duì)本草的認(rèn)識(shí)
“本草綱目”是目前流傳最廣、最有影響力的本草書(shū)，也是我在大量的本草學(xué)閱讀中首選的一部。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)此書(shū)記載的藥材數(shù)量極為豐富，這些藥材的藥用功效非常廣泛，而且許多藥材的藥用效果甚至超出了大眾所知的幾千種藥材。例如，我在書(shū)中了解到，何首烏可以用于補(bǔ)肝補(bǔ)血、潤(rùn)肺止咳等方面。當(dāng)然，本草學(xué)中不僅包含了藥到病除的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，更包含中醫(yī)學(xué)的理論體系，例如五行學(xué)說(shuō)和氣血論等，它們共同促進(jìn)了整個(gè)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)體系的誕生和發(fā)展。
第二段：對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化的尊重
在我的閱讀過(guò)程中，我意識(shí)到要深刻了解本草學(xué)，必須尊重傳統(tǒng)文化。中草藥的藥用歷史和文化背景都非常悠久，它蘊(yùn)含有不朽的智慧。尊重和了解傳統(tǒng)文化有助于我們更好地理解和運(yùn)用中草藥，對(duì)于后代的傳承和發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在日常生活中有意識(shí)地運(yùn)用中醫(yī)理論，例如識(shí)別五行屬性，飲食調(diào)養(yǎng)以及養(yǎng)生保健方法等。
第三段：對(duì)中草藥的熟悉
通過(guò)閱讀本草，我對(duì)中藥的印象也有了頗為深刻的認(rèn)識(shí)。中草藥的使用方式非常靈活，可以口服、外敷、熏蒸、泡足，有的可以單獨(dú)使用，有的可以搭配使用形成藥方。此外，中草藥的制作非常精細(xì)，要求每一步操作嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，否則容易影響藥材的質(zhì)量和藥效。在日常生活中，我們要了解中草藥的基本功效和禁忌，以便使用到中藥的時(shí)候更加得心應(yīng)手。
第四段：對(duì)養(yǎng)生方式的啟示
本草學(xué)的閱讀，使我對(duì)人類的養(yǎng)生方式有了不同的思考。在這種方式中，健康是一種內(nèi)在的平衡狀態(tài)，不僅包括身體的健康，還包括心靈健康等各方面。我們可以通過(guò)飲食、按摩、調(diào)整作息等方式，欣然地找到平衡點(diǎn)，以保證身體健康和生活的平衡。同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，做到環(huán)境與身體都健康，這一條與“天人合一”的思想相同。
第五段：對(duì)未來(lái)的思考
在我擁有這樣深刻的本草學(xué)體驗(yàn)之后，我信心倍增地認(rèn)為，我們的民族文化底蘊(yùn)是無(wú)限豐厚的。我認(rèn)為我們應(yīng)該將本草學(xué)課程融入到小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的教育中，從根本上培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)思維、了解中醫(yī)藥文化、傳承傳統(tǒng)文化和拓展醫(yī)學(xué)視野。讓更多的人了解和喜愛(ài)本草學(xué)，讓更多的國(guó)人將傳統(tǒng)藥物融入到日常生活中，這對(duì)于保障人類健康和創(chuàng)造更加美好的未來(lái)都具有重要的意義。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)本草學(xué)的學(xué)習(xí)和閱讀，我認(rèn)識(shí)到中草藥是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。我也漸漸了解到這顆寶石隨著時(shí)間的推移而變得更具價(jià)值。通過(guò)了解中草藥的種種，我領(lǐng)悟了創(chuàng)新和傳承的重要性，發(fā)現(xiàn)傳承我們民族的文化是每一個(gè)中華兒女應(yīng)該做的一件事。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十二
“時(shí)代楷?！笔怯芍醒胄麄鞑考薪M織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型。自2014年以來(lái)，已有近百位個(gè)人和集體被授予“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。海豚出版社打造的《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)講述一個(gè)“時(shí)代楷模”個(gè)人或者集體的故事。
海豚出版社社長(zhǎng)王磊說(shuō)：“通過(guò)為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄的故事，幫助他們樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)‘立德樹(shù)人’的根本任務(wù)，這是我們的立項(xiàng)初衷?！?BR> 該書(shū)主編、作家海飛認(rèn)為，現(xiàn)在的青少年有著更多的信息來(lái)源，有著更多的自我判斷。單純說(shuō)教不能引發(fā)他們的共鳴，要用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講述正能量的內(nèi)容，讓他們從心里自覺(jué)接受。
“孩子們是幼稚的，但是他們的心靈并不膚淺?！弊髡叽?、兒童文學(xué)作家常聰認(rèn)為，給少年兒童寫(xiě)“時(shí)代楷?！钡墓适拢瑧?yīng)該有意識(shí)地構(gòu)建一個(gè)橋梁，尋找楷模先進(jìn)事跡與孩子們之間的契合點(diǎn)。
常聰將橋梁定位為英雄的成長(zhǎng)故事?！啊畷r(shí)代楷?！苍鎸?duì)未知和挑戰(zhàn)，然后體驗(yàn)一次次的人生喜悅?！背Ｂ敱硎?，從成長(zhǎng)的體驗(yàn)來(lái)看，“時(shí)代楷?！迸c青少年讀者之間并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。
常聰同時(shí)提出，“時(shí)代楷?！眮?lái)自各行各業(yè)，她在寫(xiě)作時(shí)不會(huì)回避不同職業(yè)的專業(yè)表述，而是會(huì)把專業(yè)知識(shí)做成令小讀者有新鮮感的內(nèi)容，讓“時(shí)代楷?！钡墓适聨硝r明的行業(yè)氣質(zhì)，提升故事的價(jià)值含量。她認(rèn)為，突出“時(shí)代楷?！钡穆殬I(yè)信息，還可以為孩子的職業(yè)夢(mèng)想埋下希望的種子。
海飛提出，創(chuàng)作中要努力把“時(shí)代楷?！贝蛟斐尚聲r(shí)代的明星，讓廣大青少年知道追星就要追這樣的星。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十三
作為一名孔曉振中學(xué)的初三學(xué)生，我們的暑假學(xué)習(xí)任務(wù)之一便是讀本。在讀本的一個(gè)月時(shí)間里，我深刻感受到了讀本的重要性，也獲得了不少心得體會(huì)。
第二段：讀本的意義
讀本對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。它是我們閱讀理解、寫(xiě)作和語(yǔ)文素養(yǎng)提高的重要手段。在讀本中，我們能夠接觸到不同的作品、不同的作者，不同的文化背景和理念，從而拓寬了我們的視野與思維方式。同時(shí)，讀本還能幫助我們建立正確的價(jià)值觀，塑造健康的心靈，從而提高我們的人生素養(yǎng)。
第三段：讀本的收獲
在讀本的過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)，也提升了自己的語(yǔ)文水平。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)到了如何用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述事物、如何講好一個(gè)故事。此外，在讀完一篇文章后，我還能夠思考出文章的寫(xiě)作方法，從而更好地提高自己的寫(xiě)作能力。
第四段：讀本的難度
然而，讀本雖然有很多的好處，但是它并不是一件容易的事情。在讀本的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多困難。比如閱讀理解難度大、閱讀速度慢、閱讀深度不夠等等。但是，我們要明白，這些困難都可以通過(guò)學(xué)習(xí)和努力克服，只要我們堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)，就一定會(huì)取得成功。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，在讀本的一個(gè)月時(shí)間里，我不僅拓寬了自己的視野和知識(shí)面，還接觸到了很多優(yōu)秀的作品。讀本不僅是學(xué)生提高自己閱讀、寫(xiě)作和語(yǔ)文素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑，更是一種價(jià)值追求和生命修養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待讀本，努力在讀書(shū)中成長(zhǎng)、進(jìn)步。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十四
“中國(guó)夢(mèng)”不同于“美國(guó)夢(mèng)”。“中國(guó)夢(mèng)”第一位的是國(guó)家夢(mèng)而不是個(gè)人夢(mèng)，因?yàn)闆](méi)有國(guó)家富強(qiáng)就沒(méi)有民族振興，更沒(méi)有人民幸福。可什么才是真正的富強(qiáng)?做到文化上的富裕、文化上的強(qiáng)大，才能成為真正的富國(guó)和強(qiáng)國(guó)。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，前提是科學(xué)對(duì)待傳統(tǒng)文化。中華文化悠久歷史，博大精深，滋養(yǎng)豐厚。對(duì)待傳統(tǒng)文化，我們必須不忘本、抓住根、守住魂;必須擁有民族自信、傳統(tǒng)自信、文化自信;必須取其精華、古為今用、推陳出新，還要善于從世界文明寶庫(kù)中借鑒成果、汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷豐富和發(fā)展中華文化。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，核心是培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以“三個(gè)倡導(dǎo)”為內(nèi)核的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是全國(guó)各族人民價(jià)值觀上的“最大公約數(shù)”，是中華民族現(xiàn)代化道路上的“指南針”、“膠合劑”、“動(dòng)力源”和“穩(wěn)定器”。通過(guò)文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，固化為制，外化于形。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，關(guān)鍵是提高國(guó)家文化軟實(shí)力。提高文化軟實(shí)力，必須雙輪并驅(qū)，既要文化惠民促事業(yè)，又要轉(zhuǎn)型發(fā)展促產(chǎn)業(yè);提供文化軟實(shí)力，還必須內(nèi)外兼修，一則要拓展和提高中華文化的內(nèi)涵與品質(zhì)，一則要拓展和提高國(guó)際文化傳播的范圍和能力。唯有如此，才能讓中國(guó)文化實(shí)力強(qiáng)起來(lái)，讓中國(guó)形象在世界上亮起來(lái)。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，保障是掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，一方面要各級(jí)黨委切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要求宣傳思想部門(mén)守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé);另一方面要努力增強(qiáng)思想理論的科學(xué)性和創(chuàng)新性、傳播渠道的多樣性和開(kāi)放性、話語(yǔ)方式的針對(duì)性和貼近性。只有這樣，黨對(duì)意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與話語(yǔ)權(quán)才能互補(bǔ)互促、共進(jìn)共長(zhǎng)，成為推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮強(qiáng)有力的政治保障。
重要講話讀本心得體會(huì)：把握黨建新規(guī)律，開(kāi)創(chuàng)黨建新境界
學(xué)習(xí)《總書(shū)記系列重要講話讀本》，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，總書(shū)記以“打鐵還需自身硬”的形象比喻，深刻揭示了治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)的必要性、重要性和緊迫性，在黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)方面提出了新要求、新論斷，強(qiáng)調(diào)要從嚴(yán)管理干部隊(duì)伍，從嚴(yán)教育和管理黨員，從嚴(yán)做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，從嚴(yán)抓好紀(jì)律建設(shè)，從嚴(yán)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)，開(kāi)辟了黨建創(chuàng)新的新境界。
一是加強(qiáng)思想建設(shè)，解決好“總開(kāi)關(guān)”、“總閘門(mén)”的問(wèn)題?？倳?shū)記形象地比喻：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。所以黨員干部要勤補(bǔ)“鈣”，堅(jiān)定理想信念。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是“總開(kāi)關(guān)”、“總閘門(mén)”，要堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，確定正確的人生坐標(biāo)。
二是加強(qiáng)組織建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。治國(guó)之要，首在用人。6月，總書(shū)記在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出，我們黨歷來(lái)高度重視選賢任能，始終把選人用人作為關(guān)系黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問(wèn)題來(lái)抓。好干部不會(huì)自然而然產(chǎn)生。把好干部選出來(lái)，需要科學(xué)有效的選人用人機(jī)制。把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和充分發(fā)揚(yáng)民主結(jié)合起來(lái)，防止簡(jiǎn)單以票取人，防止唯gdp論，都是完善選人用人機(jī)制的制度創(chuàng)新。
三是認(rèn)真執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。黨的十八大以來(lái)，中央政治局把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為工作開(kāi)局的重要切入點(diǎn)，制定實(shí)施八項(xiàng)規(guī)定、扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?？倳?shū)記關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)的新觀點(diǎn)，為黨的作風(fēng)建設(shè)注入了新動(dòng)力?？倳?shū)記用老百姓熟悉和喜愛(ài)的語(yǔ)言，提出了作風(fēng)建設(shè)的新要求。作風(fēng)建設(shè)要一個(gè)一個(gè)舉措扎實(shí)抓，切實(shí)讓每個(gè)舉措都落到實(shí)處。比如“功成不必在我”，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)之事，多行承上啟下、繼往開(kāi)來(lái)之舉，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
四是反腐倡廉常抓不懈，“老虎”、“蒼蠅”一起打。總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，下大力氣解決黨內(nèi)存在的問(wèn)題，尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾的問(wèn)題，要改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，與人民心心相印，同甘共苦，團(tuán)結(jié)奮斗。這些新部署新要求，為深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)指明了方向。總書(shū)記提出“老虎”、“蒼蠅”一起打的思想，受到廣泛贊譽(yù)。
五是加強(qiáng)制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題要從規(guī)律上找原因，反復(fù)發(fā)生的問(wèn)題要從制度上去想辦法。制度建設(shè)是帶有長(zhǎng)期性、根本性的問(wèn)題?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)指出，要加強(qiáng)反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，讓法律制度剛性運(yùn)行。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，關(guān)鍵是要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制?？傊h建工作從規(guī)律上找原因想辦法，這開(kāi)辟了黨建創(chuàng)新的新境界。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中，很多人已經(jīng)失去了“讀書(shū)”的習(xí)慣。然而，書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，是歷史的見(jiàn)證，是人類文明的重要組成部分。讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種屬于靈魂的享受。通過(guò)閱讀，可以開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的思想，拓展自己的經(jīng)驗(yàn)。在我最近的一次讀書(shū)經(jīng)歷中，我深深感受到了讀書(shū)的力量，也領(lǐng)悟到了讀書(shū)帶給我的心得體會(huì)。
第二段：心靈愉悅（200字）。
讀書(shū)帶給我最直接的感受就是心靈的愉悅。當(dāng)我沉浸在書(shū)中的世界時(shí)，我可以暫時(shí)忘卻自己的煩惱和壓力，只專注于故事的展開(kāi)和人物的成長(zhǎng)。無(wú)論是文學(xué)作品還是歷史傳記，每一本書(shū)都給予我不同的情感沖擊。我可以與書(shū)中的人物一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)，與他們共同成長(zhǎng)和思考，這種心靈的親近感讓我感到格外溫暖和滿足。
第三段：知識(shí)積累（200字）。
讀書(shū)不僅讓我在情感上得到滿足，也讓我收獲了豐富的知識(shí)。通過(guò)各種各樣的書(shū)籍，我了解到了歷史的發(fā)展和變革，掌握了科學(xué)的原理和方法，了解了不同領(lǐng)域的前沿知識(shí)。每一本書(shū)都為我打開(kāi)了一扇扇門(mén)窗，讓我可以探索未知的領(lǐng)域。時(shí)間雖然有限，但書(shū)籍給予了我無(wú)限的可能性和機(jī)會(huì)。通過(guò)讀書(shū)，我看到了一個(gè)廣闊的世界，也發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的無(wú)限潛力。
第四段：人生感悟（300字）。
讀書(shū)讓我不僅僅獲得了知識(shí)，更帶給我了人生的感悟。每一本好書(shū)都如同一位智者，引領(lǐng)我走進(jìn)更深層次的思考和探索。通過(guò)閱讀，我明白了人生的意義和價(jià)值，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和困難。書(shū)籍中的智慧點(diǎn)醒了我內(nèi)心的沉睡，激發(fā)了我不斷前行的動(dòng)力。讀書(shū)讓我變得更加謙遜、開(kāi)放和自信，使我具備了處理人生問(wèn)題的能力和智慧。
第五段：讀書(shū)的實(shí)踐和啟示（300字）。
在我對(duì)讀書(shū)的體驗(yàn)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和啟示。首先，讀書(shū)是一種需要專注和持久力的活動(dòng)，我們需要克服分心和放松的誘惑。其次，讀書(shū)需要有選擇和計(jì)劃，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需要去選擇適合自己的書(shū)籍，而不是盲目的追求時(shí)髦和潮流。此外，讀書(shū)不僅僅是單純的學(xué)習(xí)，也是一種享受和感悟，我們應(yīng)該保持開(kāi)放和包容的心態(tài)去接納不同的觀點(diǎn)和理念。
總結(jié)（100字）。
在忙碌的生活中，讀書(shū)是我們放松自己、豐富自己的最佳方式之一。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得知識(shí)、放松心靈、提升人生境界。在我的讀書(shū)體驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到了讀書(shū)的心靈愉悅、知識(shí)積累、人生感悟以及讀書(shū)的實(shí)踐和啟示。讀書(shū)的過(guò)程雖然需要付出努力，但它帶給我的回報(bào)遠(yuǎn)大于付出。我希望通過(guò)我的親身經(jīng)歷，能夠激勵(lì)更多的人重拾讀書(shū)的習(xí)慣，感受到書(shū)籍傳遞的力量和魅力。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十六
《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》是劉少奇同志在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重要著作，教育影響了整整幾代黨員。我作為一名新黨員，在第一次讀這本書(shū)的時(shí)候覺(jué)得令人倍感親切，頗有感受，今天我就與大家交流一下我對(duì)于這本著作的讀書(shū)心得。
《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》比較完整的借鑒了中國(guó)傳統(tǒng)道德文化思想，形成了獨(dú)特的黨性理論。運(yùn)用大量的古代傳統(tǒng)道德文化思想，論證了共產(chǎn)黨員思想道德修養(yǎng)的意義、要求和目標(biāo)方法，形成比較完整的具有民族特色的黨性修養(yǎng)理論。它把“黨性與修養(yǎng)”相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)道德文化與馬克思主義黨性理論的形式與內(nèi)容完美結(jié)合，達(dá)到了傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)黨人高尚道德的和諧統(tǒng)一，形成了具有中華民族特色的黨性修養(yǎng)理論。
黨性修養(yǎng)是每個(gè)黨員的必修課，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、倫理修養(yǎng)和組織紀(jì)律修養(yǎng)，一個(gè)人在組織上入了黨，只是說(shuō)明他具備了黨員的基本條件，要成為一名合格成熟的共產(chǎn)黨員，還要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和自覺(jué)地黨性修養(yǎng)，需要不斷地學(xué)習(xí)各種政治理論，樹(shù)立正確的共產(chǎn)主義價(jià)值觀。共產(chǎn)黨員是組成黨組織的基本細(xì)胞，是黨的基礎(chǔ)，黨員的素質(zhì)如何直接關(guān)系到道德性質(zhì)和黨的戰(zhàn)斗力，直接關(guān)系到同人民群眾的聯(lián)系，直接關(guān)系到黨的自身建設(shè)，我們每個(gè)黨員都要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)抵御各種錯(cuò)誤的思想意識(shí)。
作為一名人民警察要做到全心全意為人民服務(wù)，完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要時(shí)刻注意樹(shù)立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場(chǎng)和態(tài)度，自覺(jué)維護(hù)黨和人民的利益。進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點(diǎn)去判斷、檢驗(yàn)是非功過(guò)。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我批評(píng)和自我教育，牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
面對(duì)不斷變化和發(fā)展的世界形勢(shì)，我們更應(yīng)始終保持清醒的頭腦，始終堅(jiān)守自己的入黨誓詞，距腐蝕永不沾。始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制度。防腐拒變，自律是關(guān)鍵。說(shuō)到底就是要我們廉潔自律，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法和社會(huì)公德。要拒絕腐敗，抵御腐敗，唯有管住自己，在日常生活中要自覺(jué)做到公私界限分明，不義之財(cái)莫取。加重自律，管住自己，堅(jiān)持不忘自己是共產(chǎn)黨員，不要貪圖小利，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)的作風(fēng)。只有這樣，才能抵制腐敗，保持一身正氣，保持共產(chǎn)黨員本質(zhì)。
總之，共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)，是一個(gè)伴隨終生的長(zhǎng)期過(guò)程，修養(yǎng)的效果如何，很大程度上取決于我們每個(gè)黨員能否堅(jiān)持不懈的黨性修養(yǎng)。只有一輩子堅(jiān)持不懈的進(jìn)行修養(yǎng)的黨員才能永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的政治本色，永遠(yuǎn)站在時(shí)代的前列。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十七
文化強(qiáng)國(guó)必須有深厚的文化根基。中國(guó)有五千年歷史，有綿延不斷的語(yǔ)言系統(tǒng)和文化傳統(tǒng)，有著連續(xù)而又開(kāi)放的獨(dú)特精神世界，這是中華民族自立于世界民族之林的文化基礎(chǔ)。《總書(shū)記系列重要講話讀本》談關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，就是以“創(chuàng)造中華文化新的輝煌”為題?？梢?jiàn)，文化強(qiáng)國(guó)必須扎根于我們優(yōu)秀的中華文化，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。對(duì)歷史文化特別是先人傳承下來(lái)的價(jià)值理念和道德規(guī)范，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來(lái)以文化人、以文育人。根深才能葉茂，文化積累厚實(shí)了，就擁有了深層的文化力量。
文化強(qiáng)國(guó)必須有先進(jìn)的文化理念。2月17日，同志在中央黨校的講話中指出：“要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘與闡發(fā)”，“把超越時(shí)空、跨越國(guó)度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來(lái)”。在經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣性的背景下，只有符合歷史發(fā)展規(guī)律、反映社會(huì)前進(jìn)方向的價(jià)值觀才具有超越時(shí)空、跨越國(guó)度的世界歷史性意義。我們的價(jià)值觀是基于中國(guó)道路和中國(guó)實(shí)踐，因而必定具有中國(guó)特色和形態(tài)。但是，從歷史發(fā)展的角度看，由于中國(guó)特色社會(huì)主義道路和實(shí)踐遵循著人類社會(huì)文明進(jìn)步的`軌跡，因此我們的核心價(jià)值觀必定具有普遍的世界歷史意義。正因如此，我們應(yīng)該把注意力放在闡發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值觀反映人類歷史發(fā)展方向的先進(jìn)性上。
文化強(qiáng)國(guó)必須有持續(xù)的文化創(chuàng)造力。文化是一個(gè)最具創(chuàng)造性的過(guò)程，文化的魅力也在其創(chuàng)造力，需要全社會(huì)的活力和我們每個(gè)人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。人類歷史上所有的進(jìn)步都是由有精神內(nèi)涵的行動(dòng)所推動(dòng)。既然人類是靠思想站立起來(lái)的，那么中華民族要屹立于世界民族之林，就需要激發(fā)我們民族的思想生產(chǎn)力。我們不能只消費(fèi)別人的文化和思想，我們要?jiǎng)?chuàng)造自己的文化和思想。我們不能被動(dòng)地受各種價(jià)值觀的支配，我們應(yīng)該成為新價(jià)值觀的提出和引領(lǐng)者。只有充滿文化創(chuàng)造活力的國(guó)家，才可能成為文化強(qiáng)國(guó)。
文化強(qiáng)國(guó)必須有強(qiáng)大的文化傳播能力。文化需要傳播才有影響力，傳播能力與文化力量是相輔相成的。總書(shū)記在與德國(guó)漢學(xué)家、孔子學(xué)院和學(xué)生代表座談會(huì)上講：介紹中國(guó)，既要介紹某一個(gè)特色，也要全面的介紹。既要介紹歷史的中國(guó)、古代的中國(guó)，也要介紹現(xiàn)代的中國(guó)。既要介紹中國(guó)，也要介紹中國(guó)人，還要介紹中國(guó)文化。通過(guò)與世界文化的親密對(duì)話，不斷豐富中國(guó)文化的表達(dá)方式，提升我國(guó)的話語(yǔ)權(quán)和議題設(shè)置能力，讓國(guó)際社會(huì)加深對(duì)中國(guó)發(fā)展進(jìn)程的理解，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)和平發(fā)展的認(rèn)同。