每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)春天來(lái)了作文篇一
春天來(lái)了，小草從睡夢(mèng)中蘇醒，鉆出頭來(lái)，享受著春日每一縷陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，大地重新變得生機(jī)盎然，放眼望去，大地綠得無(wú)邊無(wú)際。
春天來(lái)了，花兒爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)笑臉，迎接春天。花兒們五彩斑斕，為碧綠的地氈點(diǎn)綴了炫爛的色彩，這等美景讓我想起了朱熹的一句名詩(shī)：萬(wàn)紫千紅總是春！
春天來(lái)了，小河破開(kāi)冰，叮叮咚咚地唱起歌，河水清澈見(jiàn)底，為婀娜多姿的楊柳樹(shù)準(zhǔn)備了一面天然、明亮的鏡子，楊柳那一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，被輕柔的春風(fēng)梳理得井井有條，我不禁想起賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”說(shuō)的可不就是這幅景象嗎？
到了春天，動(dòng)物們都開(kāi)始忙碌起來(lái)，勤勞的蜜蜂為花兒的笑臉增添了一分辛勤的美，蝴蝶也享受著春意，隨著微風(fēng)翩翩起舞，演奏著春天的歡樂(lè)！
春天不僅是在窗外，還在家里，在媽媽精心照顧的陽(yáng)臺(tái)上。
在那片小天地上，有我和媽媽一起
栽種的小植物，有綠蘿、吊蘭、仙人球等。一場(chǎng)春雨過(guò)后，花盆里又多了幾株小生命，它們汲取水份、吸收陽(yáng)光，感受著春天的魅力，仿佛在說(shuō)：“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大！”
春天，多么美好，喚醒生命，帶來(lái)了生機(jī)，小草發(fā)芽了，樹(shù)木開(kāi)花了，白的梨花，粉的桃花，金黃的油菜花……
“沙沙沙”，一首春天的交響樂(lè)在我們耳邊響起，一幅春天的美畫(huà)在眼前徐徐展開(kāi)，我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天！
二年級(jí)春天來(lái)了作文篇二
不知不覺(jué)中，春天又來(lái)到了！我們又迎來(lái)了一年中最美麗的季節(jié)。
今天星期六，媽媽在單位值班。中午，我跟爸爸去藉河風(fēng)景線游玩。岸邊上的人真多呀！一眼望去，有大人，有小孩，還有年輕的帥哥靚妹，他們有說(shuō)有笑，人人臉上都洋溢著燦爛的笑容。
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的時(shí)候。河堤上賣風(fēng)箏的商販很多，風(fēng)箏有綠蜻蜓的，有花蝴蝶的，有小金魚(yú)的，還有一些卡通人物的，花花綠綠，五顏六色，看得人眼花繚亂。后來(lái)，我選了一架迷彩飛機(jī)的風(fēng)箏，我和爸爸裝上翅膀，連好線軸，迫不及待地飛跑起來(lái)?？上?，今天風(fēng)很小，我倆試了好幾次，就是飛不起來(lái)，我和爸爸有一點(diǎn)失望。
湖水靜靜的，清清的，像鏡子一樣。湖面上有好多小朋友在劃船，他們時(shí)而嬉笑，時(shí)而打鬧，時(shí)而拍照，高興的不亦樂(lè)乎。我心里癢癢的，也選了一艘電動(dòng)船，開(kāi)始在湖面上飛馳。
很快，就來(lái)到了湖的南岸邊?！鞍职?，那不是桃花嗎？”“哦，就是，是桃花！”只見(jiàn)幾株小桃樹(shù)，有一人多高，像我的小胳膊一樣粗。桃花還只是花苞苞，粉嘟嘟的，跟大拇指差不多大，整個(gè)桃樹(shù)都綴滿了，非常好看。還有迎春花，已經(jīng)開(kāi)得很盛了，黃燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像無(wú)數(shù)個(gè)小黃蝴蝶停在枝頭一樣。
遠(yuǎn)處山上，農(nóng)民伯伯種的麥苗已經(jīng)返青了，綠茸茸的。山下的柳樹(shù)也一片翠綠，格外養(yǎng)眼。
陽(yáng)光、微風(fēng)、花紅、柳綠、歡歌、笑語(yǔ)……這一切，都讓我們感受到了濃濃的春天的氣息！春天是播撒希望的季節(jié)，更是憧憬未來(lái)的季節(jié)。
我愛(ài)春天，我愛(ài)天水的春天！
二年級(jí)春天來(lái)了作文篇三
春天來(lái)了！
春姐姐穿著綠色的裙子和五顏六色的小鞋，翻著跟頭，蹦蹦跳跳地回來(lái)了！那綠色的裙子是高山，是小草，是大樹(shù)。那小鞋是五彩繽紛的小花兒。猶如黃金般閃爍著光芒的油菜花，還有亭亭玉立的白玉蘭……
春，可愛(ài)、溫馨、又光彩奪目。
站在山腳下，云霧和綠色的山巒搭配起來(lái)，如油畫(huà)般，讓人陶醉其中，久久不愿離去。走進(jìn)山間，由兩排頂天立地、蓊蓊郁郁的松樹(shù)引出來(lái)的一條條綠色通道，這里分明是片寧?kù)o的天空。
是誰(shuí)？打破寧?kù)o！是誰(shuí)？在唱著婉轉(zhuǎn)的歌！噢，原來(lái)，是一群歌唱家，小鳥(niǎo)阿姨呀！
我一邊走著，一邊觀看油畫(huà)，一邊聽(tīng)著演唱會(huì)，此刻，山頂就在你的腳下。好像你就是這里的首領(lǐng)。
云霧，如調(diào)皮的孩子，蒙住你的眼睛，讓你看不到眼前有哪些美景。而在我看來(lái)，它就是一張巨大的天幕。當(dāng)微風(fēng)拂面吹來(lái)，那長(zhǎng)久不散的云霧，也由濃轉(zhuǎn)淡。這時(shí)，你能看到村莊周圍，開(kāi)滿了五顏六色、可愛(ài)的小花兒。那些桃花，有的興奮地?fù)伍_(kāi)粉嘟嘟的肚皮，有的好像喃喃說(shuō)道：“我害羞，我不想張開(kāi)肚皮，但我又想張開(kāi)，這該怎么辦呢？哈！有了，我半開(kāi)半不開(kāi)！”于是，你還能看到，半開(kāi)半不開(kāi)的桃花。再仔細(xì)看，樹(shù)上還有不想開(kāi)的小花呢！
瞧！那邊的山上，還有流淌著清泉的瀑布！“嘩啦啦，嘩啦啦……”從高處往低處，每一處都如詩(shī)如畫(huà)，讓人十分陶醉！美不勝收的春景迎來(lái)了眾多游客的贊美。
春來(lái)了！詩(shī)意濃濃！
春天，是一年中最美的季節(jié)，讓我們用雙手捧出希望的春天，描繪我們美好的明天。
二年級(jí)春天來(lái)了作文篇四
“春天在哪里呀？春天在哪里？”我每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)自然而然地想，春天到底在哪里？
題記
我懷著疑惑的心情來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的公園，步入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景象。公園里春意盎然的景色，有百鳥(niǎo)齊鳴的聲音，眼前的綠色盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天空“縫”著一朵朵潔白的白云和我一同走著尋找春天，再加上剛抽出嫩葉的柳樹(shù)和涼爽的毛毛細(xì)雨，構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。
看，原本毫無(wú)生機(jī)的土地經(jīng)過(guò)雨和太陽(yáng)的呵護(hù)，筍芽?jī)簭耐恋刂泻闷娴靥匠鲱^，享受春風(fēng)的滋潤(rùn)。其它小草也爭(zhēng)先恐后地破土而出，為春天添了許多生機(jī)。
走著走著，來(lái)到了湖畔。河岸上的桃花開(kāi)始擠滿枝干，在微風(fēng)中，花兒來(lái)回?fù)u擺，像喝醉酒的小姑娘一樣，還時(shí)不時(shí)發(fā)出清香，讓蝴蝶們?cè)谒吷萧骠嫫鹞琛?BR> 放眼望去，對(duì)岸的柳樹(shù)把枝條垂到水面上，微風(fēng)習(xí)習(xí)。柳枝輕輕拂過(guò)水面，浪平如鏡的湖面泛起一道道漣漪。一條柳絲垂下湖面像長(zhǎng)發(fā)少女，將滿頭青絲灑向水面，真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”?。?BR> 忽然天上下起毛毛細(xì)雨，如同一顆顆小銀珠晶瑩一般灑在大地上。它悄悄地滋潤(rùn)著肥沃的土地，像母親一樣撫摸著白色、紅色等五彩繽紛的花兒。粉紅的桃花，翠綠的柳枝，使大地更美了，綠色的小草使大地更綠了！綠得生機(jī)勃勃，綠得生機(jī)盎然，綠得光彩奪目。
這一切不就是春天嗎？啊！我找到春天了，原來(lái)春天無(wú)處不在的。
二年級(jí)春天來(lái)了作文篇五
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的竹林里”現(xiàn)在，春天到了，我要去找春天，你們要和我一起去找春天嗎？
我打開(kāi)門一看，??！這真是春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?。∥亿s緊跑出去，尋找春天。這時(shí)，我前面有一棵桃樹(shù)，我跑過(guò)去問(wèn)“桃樹(shù)姐姐，春天在哪里呀？”桃樹(shù)沒(méi)有回答我，一直在那里微笑。
我繼續(xù)往前走，走哇走哇，走到了一條小溪旁，我問(wèn)小溪：“小溪弟弟，春天在哪里呀？”小溪沒(méi)有回答我，而是繼續(xù)在那里唱歌。
我又繼續(xù)往前走，心想：今天我找不到春天就不回家。走著走著，我走到了一棵柳樹(shù)旁邊，問(wèn)：“柳樹(shù)姑娘，春天在哪里呀？”柳樹(shù)沒(méi)有回答我，而是把頭發(fā)用進(jìn)了池塘。我又問(wèn)在柳樹(shù)上筑巢的燕子：“燕子?jì)寢?，春天在哪里呀？”燕子也沒(méi)有回答我，而是唱起了好聽(tīng)的歌。
我垂頭喪氣地回到了家里，問(wèn)媽媽：“媽媽，我問(wèn)了桃樹(shù)，小溪，柳樹(shù)和燕子，它們都沒(méi)有回答我春天在哪里?！眿寢屨f(shuō)：“小傻瓜，春天就在你身邊呀，你看，萬(wàn)物都復(fù)蘇了。”
原來(lái)，春天就在我們的身邊。現(xiàn)在，我聽(tīng)到了它，聞到了它，春天在柳樹(shù)上蕩秋千，在風(fēng)箏上飛，在杏花上笑。
?。〈禾焓嵌嗝疵篮?，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們脫掉了棉襖，換上了春裝，我們離開(kāi)了冬天，來(lái)到了百花齊放的春天。
現(xiàn)在，我來(lái)公布答案吧：春天其實(shí)就在我們的身邊。
二年級(jí)春天來(lái)了作文篇一
春天來(lái)了，小草從睡夢(mèng)中蘇醒，鉆出頭來(lái)，享受著春日每一縷陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，大地重新變得生機(jī)盎然，放眼望去，大地綠得無(wú)邊無(wú)際。
春天來(lái)了，花兒爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)笑臉，迎接春天。花兒們五彩斑斕，為碧綠的地氈點(diǎn)綴了炫爛的色彩，這等美景讓我想起了朱熹的一句名詩(shī)：萬(wàn)紫千紅總是春！
春天來(lái)了，小河破開(kāi)冰，叮叮咚咚地唱起歌，河水清澈見(jiàn)底，為婀娜多姿的楊柳樹(shù)準(zhǔn)備了一面天然、明亮的鏡子，楊柳那一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，被輕柔的春風(fēng)梳理得井井有條，我不禁想起賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”說(shuō)的可不就是這幅景象嗎？
到了春天，動(dòng)物們都開(kāi)始忙碌起來(lái)，勤勞的蜜蜂為花兒的笑臉增添了一分辛勤的美，蝴蝶也享受著春意，隨著微風(fēng)翩翩起舞，演奏著春天的歡樂(lè)！
春天不僅是在窗外，還在家里，在媽媽精心照顧的陽(yáng)臺(tái)上。
在那片小天地上，有我和媽媽一起
栽種的小植物，有綠蘿、吊蘭、仙人球等。一場(chǎng)春雨過(guò)后，花盆里又多了幾株小生命，它們汲取水份、吸收陽(yáng)光，感受著春天的魅力，仿佛在說(shuō)：“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大！”
春天，多么美好，喚醒生命，帶來(lái)了生機(jī)，小草發(fā)芽了，樹(shù)木開(kāi)花了，白的梨花，粉的桃花，金黃的油菜花……
“沙沙沙”，一首春天的交響樂(lè)在我們耳邊響起，一幅春天的美畫(huà)在眼前徐徐展開(kāi)，我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天！
二年級(jí)春天來(lái)了作文篇二
不知不覺(jué)中，春天又來(lái)到了！我們又迎來(lái)了一年中最美麗的季節(jié)。
今天星期六，媽媽在單位值班。中午，我跟爸爸去藉河風(fēng)景線游玩。岸邊上的人真多呀！一眼望去，有大人，有小孩，還有年輕的帥哥靚妹，他們有說(shuō)有笑，人人臉上都洋溢著燦爛的笑容。
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的時(shí)候。河堤上賣風(fēng)箏的商販很多，風(fēng)箏有綠蜻蜓的，有花蝴蝶的，有小金魚(yú)的，還有一些卡通人物的，花花綠綠，五顏六色，看得人眼花繚亂。后來(lái)，我選了一架迷彩飛機(jī)的風(fēng)箏，我和爸爸裝上翅膀，連好線軸，迫不及待地飛跑起來(lái)?？上?，今天風(fēng)很小，我倆試了好幾次，就是飛不起來(lái)，我和爸爸有一點(diǎn)失望。
湖水靜靜的，清清的，像鏡子一樣。湖面上有好多小朋友在劃船，他們時(shí)而嬉笑，時(shí)而打鬧，時(shí)而拍照，高興的不亦樂(lè)乎。我心里癢癢的，也選了一艘電動(dòng)船，開(kāi)始在湖面上飛馳。
很快，就來(lái)到了湖的南岸邊?！鞍职?，那不是桃花嗎？”“哦，就是，是桃花！”只見(jiàn)幾株小桃樹(shù)，有一人多高，像我的小胳膊一樣粗。桃花還只是花苞苞，粉嘟嘟的，跟大拇指差不多大，整個(gè)桃樹(shù)都綴滿了，非常好看。還有迎春花，已經(jīng)開(kāi)得很盛了，黃燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像無(wú)數(shù)個(gè)小黃蝴蝶停在枝頭一樣。
遠(yuǎn)處山上，農(nóng)民伯伯種的麥苗已經(jīng)返青了，綠茸茸的。山下的柳樹(shù)也一片翠綠，格外養(yǎng)眼。
陽(yáng)光、微風(fēng)、花紅、柳綠、歡歌、笑語(yǔ)……這一切，都讓我們感受到了濃濃的春天的氣息！春天是播撒希望的季節(jié)，更是憧憬未來(lái)的季節(jié)。
我愛(ài)春天，我愛(ài)天水的春天！
二年級(jí)春天來(lái)了作文篇三
春天來(lái)了！
春姐姐穿著綠色的裙子和五顏六色的小鞋，翻著跟頭，蹦蹦跳跳地回來(lái)了！那綠色的裙子是高山，是小草，是大樹(shù)。那小鞋是五彩繽紛的小花兒。猶如黃金般閃爍著光芒的油菜花，還有亭亭玉立的白玉蘭……
春，可愛(ài)、溫馨、又光彩奪目。
站在山腳下，云霧和綠色的山巒搭配起來(lái)，如油畫(huà)般，讓人陶醉其中，久久不愿離去。走進(jìn)山間，由兩排頂天立地、蓊蓊郁郁的松樹(shù)引出來(lái)的一條條綠色通道，這里分明是片寧?kù)o的天空。
是誰(shuí)？打破寧?kù)o！是誰(shuí)？在唱著婉轉(zhuǎn)的歌！噢，原來(lái)，是一群歌唱家，小鳥(niǎo)阿姨呀！
我一邊走著，一邊觀看油畫(huà)，一邊聽(tīng)著演唱會(huì)，此刻，山頂就在你的腳下。好像你就是這里的首領(lǐng)。
云霧，如調(diào)皮的孩子，蒙住你的眼睛，讓你看不到眼前有哪些美景。而在我看來(lái)，它就是一張巨大的天幕。當(dāng)微風(fēng)拂面吹來(lái)，那長(zhǎng)久不散的云霧，也由濃轉(zhuǎn)淡。這時(shí)，你能看到村莊周圍，開(kāi)滿了五顏六色、可愛(ài)的小花兒。那些桃花，有的興奮地?fù)伍_(kāi)粉嘟嘟的肚皮，有的好像喃喃說(shuō)道：“我害羞，我不想張開(kāi)肚皮，但我又想張開(kāi)，這該怎么辦呢？哈！有了，我半開(kāi)半不開(kāi)！”于是，你還能看到，半開(kāi)半不開(kāi)的桃花。再仔細(xì)看，樹(shù)上還有不想開(kāi)的小花呢！
瞧！那邊的山上，還有流淌著清泉的瀑布！“嘩啦啦，嘩啦啦……”從高處往低處，每一處都如詩(shī)如畫(huà)，讓人十分陶醉！美不勝收的春景迎來(lái)了眾多游客的贊美。
春來(lái)了！詩(shī)意濃濃！
春天，是一年中最美的季節(jié)，讓我們用雙手捧出希望的春天，描繪我們美好的明天。
二年級(jí)春天來(lái)了作文篇四
“春天在哪里呀？春天在哪里？”我每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)自然而然地想，春天到底在哪里？
題記
我懷著疑惑的心情來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的公園，步入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景象。公園里春意盎然的景色，有百鳥(niǎo)齊鳴的聲音，眼前的綠色盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天空“縫”著一朵朵潔白的白云和我一同走著尋找春天，再加上剛抽出嫩葉的柳樹(shù)和涼爽的毛毛細(xì)雨，構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。
看，原本毫無(wú)生機(jī)的土地經(jīng)過(guò)雨和太陽(yáng)的呵護(hù)，筍芽?jī)簭耐恋刂泻闷娴靥匠鲱^，享受春風(fēng)的滋潤(rùn)。其它小草也爭(zhēng)先恐后地破土而出，為春天添了許多生機(jī)。
走著走著，來(lái)到了湖畔。河岸上的桃花開(kāi)始擠滿枝干，在微風(fēng)中，花兒來(lái)回?fù)u擺，像喝醉酒的小姑娘一樣，還時(shí)不時(shí)發(fā)出清香，讓蝴蝶們?cè)谒吷萧骠嫫鹞琛?BR> 放眼望去，對(duì)岸的柳樹(shù)把枝條垂到水面上，微風(fēng)習(xí)習(xí)。柳枝輕輕拂過(guò)水面，浪平如鏡的湖面泛起一道道漣漪。一條柳絲垂下湖面像長(zhǎng)發(fā)少女，將滿頭青絲灑向水面，真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”?。?BR> 忽然天上下起毛毛細(xì)雨，如同一顆顆小銀珠晶瑩一般灑在大地上。它悄悄地滋潤(rùn)著肥沃的土地，像母親一樣撫摸著白色、紅色等五彩繽紛的花兒。粉紅的桃花，翠綠的柳枝，使大地更美了，綠色的小草使大地更綠了！綠得生機(jī)勃勃，綠得生機(jī)盎然，綠得光彩奪目。
這一切不就是春天嗎？啊！我找到春天了，原來(lái)春天無(wú)處不在的。
二年級(jí)春天來(lái)了作文篇五
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的竹林里”現(xiàn)在，春天到了，我要去找春天，你們要和我一起去找春天嗎？
我打開(kāi)門一看，??！這真是春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?。∥亿s緊跑出去，尋找春天。這時(shí)，我前面有一棵桃樹(shù)，我跑過(guò)去問(wèn)“桃樹(shù)姐姐，春天在哪里呀？”桃樹(shù)沒(méi)有回答我，一直在那里微笑。
我繼續(xù)往前走，走哇走哇，走到了一條小溪旁，我問(wèn)小溪：“小溪弟弟，春天在哪里呀？”小溪沒(méi)有回答我，而是繼續(xù)在那里唱歌。
我又繼續(xù)往前走，心想：今天我找不到春天就不回家。走著走著，我走到了一棵柳樹(shù)旁邊，問(wèn)：“柳樹(shù)姑娘，春天在哪里呀？”柳樹(shù)沒(méi)有回答我，而是把頭發(fā)用進(jìn)了池塘。我又問(wèn)在柳樹(shù)上筑巢的燕子：“燕子?jì)寢?，春天在哪里呀？”燕子也沒(méi)有回答我，而是唱起了好聽(tīng)的歌。
我垂頭喪氣地回到了家里，問(wèn)媽媽：“媽媽，我問(wèn)了桃樹(shù)，小溪，柳樹(shù)和燕子，它們都沒(méi)有回答我春天在哪里?！眿寢屨f(shuō)：“小傻瓜，春天就在你身邊呀，你看，萬(wàn)物都復(fù)蘇了。”
原來(lái)，春天就在我們的身邊。現(xiàn)在，我聽(tīng)到了它，聞到了它，春天在柳樹(shù)上蕩秋千，在風(fēng)箏上飛，在杏花上笑。
?。〈禾焓嵌嗝疵篮?，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們脫掉了棉襖，換上了春裝，我們離開(kāi)了冬天，來(lái)到了百花齊放的春天。
現(xiàn)在，我來(lái)公布答案吧：春天其實(shí)就在我們的身邊。