2023年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)（模板19篇）

    總結(jié)是進(jìn)步的動(dòng)力，可以讓我們不斷提高，不斷追求更好的自己。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。總結(jié)范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以給我們啟示，避免重復(fù)犯錯(cuò)。
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇一
    --2015年。
    為了構(gòu)建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境，多年來(lái)，我校積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持義務(wù)教育為廣大學(xué)生服務(wù)，積極改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)了農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校的辦學(xué)步伐，促進(jìn)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程，現(xiàn)就我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)如下：
    一、學(xué)?；厩闆r。
    阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學(xué)阿圖什市西南部，距城區(qū)直線距離13公里。學(xué)?？偯娣e28638平方米，學(xué)生354余名，教師76人，其中74名專任教師，有13個(gè)教學(xué)班。學(xué)校設(shè)有食堂、宿舍等，是一所標(biāo)準(zhǔn)的完全制中學(xué)。
    學(xué)校面向全體學(xué)生，以“勤奮、守紀(jì)、開(kāi)拓、進(jìn)取”為校訓(xùn)，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)規(guī)范管理、外樹(shù)形象、質(zhì)量立校、科研興校的辦學(xué)理念。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育，積極建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，取得一定的成效。
    二、主要成績(jī)及具體做法：
    多年來(lái)，在各級(jí)政府的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在勤耕不輟、銳意進(jìn)取的征途中，以科學(xué)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出超常規(guī)、跨越式的發(fā)展態(tài)勢(shì)，受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注和好評(píng)。
    1.學(xué)校布局與辦學(xué)條件。
    我校占地28638平方米，教學(xué)建筑面積1320平方米。布局科學(xué)合理，學(xué)校有滿足正常教學(xué)活動(dòng)需要的教學(xué)用地。20間教師辦公室、16間普通教室、講臺(tái)、黑板、學(xué)生桌凳整潔完好，符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校操場(chǎng)面積為2400平方米，現(xiàn)有200米的環(huán)形跑道，建有籃球場(chǎng)地一個(gè)，體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)施齊備。以上各室設(shè)備比較齊全，利用率高，能滿足教育教學(xué)的需要。學(xué)校建設(shè)規(guī)劃已基本實(shí)現(xiàn)。一年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)政府的大力支持下共投入資金20萬(wàn)多元，用于校園建設(shè)，添置教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施。逐步完善了現(xiàn)代化教學(xué)手段，辦公設(shè)備配套、體育衛(wèi)生設(shè)施配套以及校園硬化等。辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。
    2.環(huán)境建設(shè)與經(jīng)費(fèi)保障。
    幾年來(lái)，我校積極籌措資金，啟動(dòng)校園綠化、美化、凈化工程，對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃，為學(xué)生提供讀書、運(yùn)動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，2015年初我校在校園內(nèi)安全文化宣傳牌。在教事外墻上張貼各種教學(xué)標(biāo)語(yǔ)。各班教室外墻由閱讀櫥窗展示和“名人與書”的閱讀板塊構(gòu)成。進(jìn)大門左墻壁上張貼學(xué)校的一訓(xùn)三風(fēng)和學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想。右邊有國(guó)旗與籃球場(chǎng)，在鮮紅的國(guó)旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向。
    幾年來(lái)我校合理支配學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。經(jīng)費(fèi)使用上切實(shí)保證了?？顚Ｓ?。
    3.目標(biāo)規(guī)劃與制度建設(shè)。
    教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性。更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。為整合教學(xué)資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，我校以“承擔(dān)小學(xué)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才”為辦學(xué)宗旨，確定了學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標(biāo)。在發(fā)展中積淀了學(xué)校特有的“創(chuàng)新能力，完美人格”的校風(fēng)和“善誘、賞識(shí)、交流、服務(wù)”的教風(fēng)；形成了“博學(xué)、善思、明禮、成人”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校制定了《麥玉中學(xué)發(fā)展規(guī)劃》。在培養(yǎng)目標(biāo)上，讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到充分的發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。
    在遵循教育方針，學(xué)習(xí)國(guó)家教育行政部門制定的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了完善，制定了《麥玉中學(xué)管理章程》、《麥玉中學(xué)崗位職責(zé)》、《麥玉中學(xué)各類制度》、《麥玉中學(xué)教師一日常規(guī)》和《麥玉中學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)管理標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)校各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條民主管理、依法執(zhí)教的路子，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理由常規(guī)化管理向制度化管理再到人文化的轉(zhuǎn)變。建立物資采購(gòu)申報(bào)制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，期中、期末定期檢查登記，平時(shí)抽查，按誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開(kāi)欄公布。制定學(xué)生在校的各種安全管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行每天24小時(shí)無(wú)空白點(diǎn)的教育、看護(hù)、管理，并安排教師實(shí)行全天候校內(nèi)安全值班巡查，使每個(gè)學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)、舒心地生活、用心地做人、健康地成長(zhǎng)。
    學(xué)校制定了一系列后勤管理制度，堅(jiān)持后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的原則，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《麥玉中學(xué)安全安全突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，層層簽訂《安全管理責(zé)任書》，建立安全管理制度和幼兒園、低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)接送制度，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)安全課和法制教育課，使安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。
    4.領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊(duì)伍建設(shè)。
    我校始終堅(jiān)持實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)持證上崗，具備大專以上學(xué)歷。學(xué)校班子成員緊緊圍繞“團(tuán)結(jié)求實(shí)、勤奮創(chuàng)新”這一目標(biāo)，秉公辦事、以身作則，有較高的凝聚力；內(nèi)增素質(zhì)、外樹(shù)形象，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力；措施落實(shí)、務(wù)實(shí)進(jìn)取，有較好的工作實(shí)效。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們每個(gè)成員都首先對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用。我們恪守“關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注每一位教師的發(fā)展”這一職責(zé)，立足本崗，以學(xué)校的發(fā)展大局為重，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的積極態(tài)度完成所3分管的各項(xiàng)工作。時(shí)刻牢記“學(xué)校無(wú)小事，處處是教育”，時(shí)時(shí)事事為學(xué)生著想，時(shí)時(shí)處處為學(xué)校盡責(zé)，做到想事干、能干事、干成事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展。每個(gè)班子成員蹲點(diǎn)一個(gè)教研組，組織指導(dǎo)教研、課改工作；負(fù)責(zé)幫帶一名青年教師，指導(dǎo)課堂教學(xué)。學(xué)校制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實(shí)施過(guò)程中不斷修改完善。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教代會(huì)參與的民主與法制的管理體制，各組織職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會(huì)，部署總結(jié)工作，促進(jìn)全校工作井然有序、有條不紊。領(lǐng)導(dǎo)班子在家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)、教職工之中有較高的威望，歷年領(lǐng)導(dǎo)組滿意率都在100%。
    學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，在校生354余人。學(xué)校現(xiàn)有教職工76名，其中專任教師74人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。教師普通話合格率100%，并能全部參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度、計(jì)劃、措施，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮握螌W(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)要求，讓每位教師在言行上有明確的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學(xué)生健康發(fā)展。為加強(qiáng)監(jiān)督力度，我校還實(shí)行了多元化評(píng)價(jià)制度，即學(xué)生評(píng)、考評(píng)，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核部分，從制度上保證教師能夠尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責(zé)。
    5.規(guī)范教學(xué)管理與促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    教學(xué)是學(xué)校的中心工作，規(guī)范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測(cè)試等一系列教學(xué)管理制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項(xiàng)工作再分為若干條。要求教師備課時(shí)必須從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入研究教材中4的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計(jì)出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，能根據(jù)備課的要求寫出個(gè)人備課筆記，形成學(xué)案。即達(dá)到“四備”（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法），“四個(gè)明確”（明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確學(xué)生的思維特點(diǎn)，明確學(xué)科知識(shí)的交叉點(diǎn)，明確新舊知識(shí)連接點(diǎn)），減少了教師備課中的無(wú)用功，切實(shí)提高了備課質(zhì)量。我們注重向四十分鐘要質(zhì)量，改變?cè)诮虒W(xué)管理上重結(jié)果、輕過(guò)程的不良傾向，值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教師的教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)匯總、交流、整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天聽(tīng)課，對(duì)教師的課堂教學(xué)給予指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課，注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)各年級(jí)家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即一、二年級(jí)不布置課外作業(yè)，三至六年級(jí)課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。對(duì)教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢制度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每月對(duì)教師的備、講、批進(jìn)行系統(tǒng)檢查、評(píng)估，并及時(shí)梳理檢查出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)和教師溝通，督促整改。學(xué)校初步建立比較符合素質(zhì)教育要求的教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，每學(xué)期都將教師工作發(fā)展情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等情況的相關(guān)資料及時(shí)積累，建立健全教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的檔案，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)有了堅(jiān)實(shí)的保障。
    在對(duì)教學(xué)工作實(shí)施全程化、科學(xué)化管理的同時(shí)，我校還注重教師文化水平和業(yè)務(wù)水平的提高工作，鼓勵(lì)支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師培訓(xùn)率100%，所有的教師均取得了不同等級(jí)的計(jì)算機(jī)合格證書和普通話合格證書，所有教師均能適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作需要。
    6.課程剛性化管理與課堂教學(xué)改革。
    為了全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校嚴(yán)格按照教育部課程設(shè)置方案和省課程計(jì)劃有關(guān)要求，開(kāi)足開(kāi)全各科課程，嚴(yán)格課程管理，按新課標(biāo)組織實(shí)施教學(xué)。嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”的規(guī)5定，按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量，做到活動(dòng)時(shí)間有保證。嚴(yán)格按教育局關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無(wú)亂征亂訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。實(shí)施綜合實(shí)踐課和地方課程、校本課程建設(shè)，并圍繞教學(xué)需要組織開(kāi)發(fā)課程資源。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處均要制定出嚴(yán)密、科學(xué)、詳盡的教學(xué)計(jì)劃和授課總表并認(rèn)真抓好落實(shí)。
    “上好每一堂課，落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長(zhǎng)放心”是我校課堂教學(xué)改革的總體目標(biāo)。除了聽(tīng)課、評(píng)課等常規(guī)性的教研活動(dòng)外，我校教研工作主要做好三件事：一是進(jìn)行變教案為導(dǎo)學(xué)案的實(shí)踐工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口。二是校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師授課引領(lǐng)和觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤和錄像。為了讓每一位教師盡快適應(yīng)新課改的步伐，我們借助學(xué)校現(xiàn)有師資力量和教學(xué)資源進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的示范課。同時(shí)堅(jiān)持每周一放學(xué)后，組織教師觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤。專家的扎實(shí)的教學(xué)基本功，流暢嫻熟的教學(xué)藝術(shù)、靈活自如的教學(xué)方法、教學(xué)手段，給每位教師的課堂教學(xué)起到了引領(lǐng)和示范作用。三是積極組織教師參與課堂教學(xué)改革。
    7.學(xué)生全面發(fā)展與評(píng)價(jià)制度。
    課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，我校嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的課時(shí)計(jì)劃開(kāi)足、上好美術(shù)、音樂(lè)、體育課，由專任教師任課，設(shè)有音、體、美專用教室。因地制宜開(kāi)展校園文化藝術(shù)活動(dòng)。如：開(kāi)展慶“六一”文藝活動(dòng)、學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
    8.系列化活動(dòng)與德育教育。
    我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和共青團(tuán)組織，注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實(shí)好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校加強(qiáng)了校內(nèi)外德育基地建設(shè)，我校大隊(duì)部先后組織學(xué)生開(kāi)展了調(diào)查家鄉(xiāng)發(fā)展變化主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展6爭(zhēng)做“文明禮儀小學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)，到烏拉斯臺(tái)鄉(xiāng)文藝演出等活動(dòng)，聘請(qǐng)派出所民警講交通安全知識(shí)，“今天我當(dāng)家”的家務(wù)勞動(dòng)等系列德育實(shí)踐活動(dòng)。注重校園環(huán)境建設(shè)，形成良好的校園環(huán)境和濃厚的文化氛圍認(rèn)真上好班隊(duì)會(huì)課，深入開(kāi)展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。建立家校聯(lián)系制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，簽訂《安全責(zé)任書》，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各學(xué)科任課教師利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)德育教育的滲透，收到良好的效果。堅(jiān)持每周一的升旗儀式活動(dòng)，組織開(kāi)展了“三風(fēng)”系列教育活動(dòng)、“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)月系列活動(dòng)、以及學(xué)唱“百首愛(ài)國(guó)歌曲”活動(dòng)、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”故事會(huì)，針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)在師生中廣泛開(kāi)展以“文明就在身邊”為主題的特色教育活動(dòng)，并結(jié)合我校辦學(xué)特點(diǎn)，開(kāi)展了良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育專題活動(dòng)，建立學(xué)生自己管理的行為習(xí)慣監(jiān)督崗，監(jiān)督、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我校師生精神面貌煥然一新。教務(wù)處、少先隊(duì)認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，制定《守則》、《規(guī)范》的實(shí)施細(xì)則，做到德育工作有計(jì)劃、有措施、有檢查，學(xué)生好人好事有記載。一年多來(lái)未出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定優(yōu)良率達(dá)到90%以上。
    9.學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)與特色教育。
    新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”，我校注重學(xué)生的“合格十特長(zhǎng)”培養(yǎng)。學(xué)校成立了自主管理興趣活動(dòng)小組。分別有：籃球、繪畫、英語(yǔ)、跳繩、朗誦等興趣小組。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生人手一毽一繩，大課間操時(shí)間相繼組織師生開(kāi)展“快樂(lè)動(dòng)起來(lái)”的校操健身活動(dòng)和開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，既起到了強(qiáng)身健體的作用，又培養(yǎng)了師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更豐富了師生的課余文化生活。
    10.教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校亮點(diǎn)。
    多年來(lái)，在教育局大力支持和正確指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量呈明顯上升的趨勢(shì)，近年來(lái)，我校全面貫徹區(qū)全面育人工程，扎實(shí)開(kāi)展以“四育”為途徑的各項(xiàng)育人工作。在校園安全、校園文化建設(shè)、讀書活動(dòng)、師德建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、少先隊(duì)活動(dòng)等方面取得了一些成績(jī)。但我校始終把學(xué)生的自主發(fā)展作為育人的切入點(diǎn)，開(kāi)展了一系列工作，亮點(diǎn)紛呈。
    我校在學(xué)生自主管理方面采取較好教學(xué)方法，針對(duì)三個(gè)學(xué)段學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)，將三個(gè)學(xué)段有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行一體化的自主習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    在目標(biāo)設(shè)置上，我們將習(xí)慣養(yǎng)成教育納入日常管理目標(biāo)體系，在統(tǒng)一目標(biāo)要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)年齡特點(diǎn)，將習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)具體細(xì)化，梯次遞進(jìn)。
    1、從低年級(jí)學(xué)生日常生活細(xì)小習(xí)慣開(kāi)始抓起，培養(yǎng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往等方面的習(xí)慣，讓他們能順利“起跳”。
    2、從終須而生日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好責(zé)任心和行為習(xí)慣，使他們實(shí)現(xiàn)優(yōu)美的“跨躍”。
    3、從高年級(jí)培養(yǎng)、鞏固學(xué)生各方面的習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們實(shí)現(xiàn)小學(xué)升初中的成功“跳躍”。
    在行為習(xí)慣方面，從低年級(jí)到高年級(jí)，從一日常規(guī)到日常行為規(guī)范，從校園文化建設(shè)到校園文化活動(dòng)，處處體現(xiàn)著習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園文化建設(shè)極大促進(jìn)了習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，從制定學(xué)生學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)計(jì)劃到每門功課的具體學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，從課前、課中到課后學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都提出了具體的要求。通過(guò)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激活學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。通過(guò)正確指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，合理安排學(xué)生圖書借閱和閱讀時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生閱讀8習(xí)慣。良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，使一直處于弱勢(shì)學(xué)科的語(yǔ)文教學(xué)走出了低谷，并出現(xiàn)很大轉(zhuǎn)機(jī)。
    三、存在問(wèn)題與努力方向。
    1.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的專用教室短缺，各類器材存放和管理還有待完善。多媒體教室的配套不夠齊全，特別是電腦，全是一些淘汰產(chǎn)品。
    4.校園文化建設(shè)的育人功能還沒(méi)有得到充分地體現(xiàn)，師生的讀書活動(dòng)還沒(méi)有大面積推廣。
    5.學(xué)校的學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不規(guī)范，環(huán)形跑道不標(biāo)準(zhǔn)，各類特長(zhǎng)學(xué)生的比例少。
    今后我校將抓住標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的契機(jī)，多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，逐年不斷增加教育教學(xué)設(shè)備的資金投入，科學(xué)合理地使用設(shè)施設(shè)備，為教育教學(xué)服務(wù)。加大教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教科研工作的研究力度，規(guī)范課程開(kāi)設(shè)，努力培養(yǎng)合格的社會(huì)主義新人才。
    千里之行始于足下，我們將以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，創(chuàng)新的精神和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)十三五規(guī)劃提出的教育教學(xué)目標(biāo)！
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇二
    雙河學(xué)校是唐河縣唯一一所中小學(xué)整合學(xué)校，占地面積平方米。校園布局合理，環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，辦學(xué)規(guī)模宏偉，教學(xué)設(shè)施一流，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的現(xiàn)代化花園式學(xué)校。我?，F(xiàn)有教職工51名，學(xué)生名。近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我校的辦學(xué)條件不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。我們這所被社會(huì)群眾所信賴的優(yōu)質(zhì)學(xué)校正顯示著勃勃生機(jī)。下面就標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作做一簡(jiǎn)單匯報(bào)：
    一、自籌資金，改善辦學(xué)條件。
    兩年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，爭(zhēng)取部分資金，加上在辦公經(jīng)費(fèi)中自籌的資金，我們更換教室及辦公室線路56間，并配套了電扇，粉刷教室39間，硬化校園路面1800多平方米，縣局還給我們配備了價(jià)值4萬(wàn)余元的圖書，極大地改善了我校的辦學(xué)條件。
    二、更新理念，規(guī)范管理，提高工作效率。
    學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針，逐步推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“端正教學(xué)思想，立足素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，面向全體學(xué)生，探究教學(xué)藝術(shù)，爭(zhēng)取一流質(zhì)量為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校各部門實(shí)行崗位責(zé)任制，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)老師和學(xué)生。
    在安全防范和教育方面，責(zé)任到人，由校長(zhǎng)牽頭，副校長(zhǎng)分管，層層簽訂安全責(zé)任書，建立護(hù)校、值班制度，設(shè)門崗24小時(shí)值班，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長(zhǎng)的后顧之憂。同時(shí)，學(xué)校制定應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。平時(shí)定期舉辦安全知識(shí)、心理健康、法制教育講座，有效地增強(qiáng)師生安全意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，提高了自我防護(hù)能力，防患于未然。
    三、德育為先，教學(xué)為重，優(yōu)化育人環(huán)境。
    學(xué)校始終把學(xué)生的德育工作放在首要位置，開(kāi)學(xué)伊始，政教處組織開(kāi)展了以“愛(ài)讓中國(guó)更美麗，愛(ài)讓校園更和諧”、“遵紀(jì)守法，做合格中學(xué)生”等為主題的演講比賽，每周通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、班小結(jié)及每周一的升旗儀式等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，平時(shí)各科教學(xué)也注重向?qū)W生滲透德育教育。加強(qiáng)留守生、問(wèn)題生的教育工作，學(xué)校定期舉行座談會(huì)、交流會(huì)，讓這些學(xué)生感受到集體的溫暖、師愛(ài)的呵護(hù)，從而使他們更加規(guī)范自身行為，維護(hù)集體榮譽(yù)。
    教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，做到為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的的終身發(fā)展奠基。
    為了提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，學(xué)校加大了對(duì)教師的培訓(xùn)力度，組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聽(tīng)課、觀課活動(dòng)，開(kāi)展了“師徒攜手搞課改”、“跨年級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課”、“一課多講”“同課異構(gòu)”等活動(dòng)，為提高教師業(yè)務(wù)水平，展示教師才華提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)。
    同時(shí)，為了讓廣大教師盡快掌握計(jì)算機(jī)的操作方法，全體教師放。
    棄節(jié)假日，共同學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，為遠(yuǎn)教資源在我校的廣泛應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我校人人會(huì)制作課件，人人會(huì)使用多媒體。教師利用電教手段上課已蔚然成風(fēng)。遠(yuǎn)教技術(shù)的應(yīng)用，拓寬了教師視野，更新了教學(xué)理念，改進(jìn)了教學(xué)方法，提高了教學(xué)質(zhì)量。
    班主任在班級(jí)管理工作中，堅(jiān)持“以生為本、情感教育、感恩教育”的育人理念，用愛(ài)心、耐心、恒心使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能感到親情般的溫暖、朋友般的真誠(chéng)，因此在班主任精心的藝術(shù)化的管理下，廣大學(xué)生都能發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)師愛(ài)友愛(ài)學(xué)校。
    四、弘揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)潛能，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
    為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校積極開(kāi)展各種特色活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
    每周，學(xué)校搞一次大型活動(dòng)，如“語(yǔ)文基本篇目背誦比賽、數(shù)學(xué)基本概念、定理的背誦比賽、英語(yǔ)短語(yǔ)、情境劇的表演比賽等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尤其是對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)更是一種促進(jìn)，賽后，有好多成績(jī)較差的學(xué)生都高興地對(duì)我說(shuō)：“老師，今天比賽的內(nèi)容我全會(huì)背。”
    五、存在問(wèn)題。
    不足和問(wèn)題。因此，我們?nèi)匀恍枰敕皆O(shè)法進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；仍然需要教師實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，真正做到以生為本，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，提高教師的整體素質(zhì)。
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇三
    為了構(gòu)建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境，多年來(lái)，我校積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持義務(wù)教育為廣大學(xué)生服務(wù)，積極改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)了農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校的辦學(xué)步伐，促進(jìn)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程，現(xiàn)就我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)如下：
    一、學(xué)校基本情況
    孫灣小學(xué)位于舒三 路以南，我校是一所村級(jí)小學(xué)，生源覆蓋兩個(gè)行政村。校園占地面積 3800平方米，學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，符合六年制小學(xué)的要求。目前全校教學(xué)班6個(gè)，在校生41人。學(xué)校現(xiàn)有教職工 8 名，其中專任教師8人，大專以上學(xué)歷3人，小學(xué)高級(jí)教師4人，小學(xué)一級(jí)教師4人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
    校舍總間數(shù) 20余間，總面積8 30平方米、生均校舍面積20平方米，教學(xué)輔助用房8間、435平方米。生活服務(wù)用房2 間40平方米。圖書2200冊(cè)，生均54冊(cè)。
    二、主要成績(jī)及具體做法：
    多年來(lái)，在各級(jí)政府的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在勤耕不輟、銳意進(jìn)取的征途中，以科學(xué)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出超常規(guī)、跨越式的發(fā)展態(tài)勢(shì)，受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注和好評(píng)。
    1.學(xué)校布局與辦學(xué)條件 我校占地xxxx平方米，建筑面積xxxx平方米。布局科學(xué)合理，學(xué)校有滿足正常教學(xué)活動(dòng)需要的教學(xué)用地，生均用地面積為xxx平方米。xx間教師辦公室、xx間普通教室，均采光通風(fēng)良好，講臺(tái)、黑板、學(xué)生桌凳整潔完好，符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校操場(chǎng)面積為xx平方米，建有籃球場(chǎng)地一個(gè)，體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)施齊備。一年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)政府的大力支持下辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。
    2.環(huán)境建設(shè)與經(jīng)費(fèi)保障
    幾年來(lái)，我校積極籌措資金，啟動(dòng)校園綠化、美化、凈化工程，對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃，為學(xué)生提供讀書、運(yùn)動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。
    幾年來(lái)我校合理支配學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。經(jīng)費(fèi)使用上切實(shí)保證了專款專用。
    3.目標(biāo)規(guī)劃與制度建設(shè)
    教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性。更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。為整合教學(xué)資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，確定了學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標(biāo)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到充分的發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。
    學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班xx個(gè)，在校生xx人。學(xué)校現(xiàn)有教職工xx名，其中專任教師xx人，大專以上學(xué)歷xx人，小學(xué)高級(jí)教師xx人，小學(xué)一級(jí)教師xx人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮握螌W(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，讓每位教師在言行上有明確的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學(xué)生健康發(fā)展。
    5.規(guī)范教學(xué)管理與促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
    教學(xué)是學(xué)校的中心工作，規(guī)范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測(cè)試等一系列教學(xué)管理制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項(xiàng)工作再分為若干條。鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課，注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)各年級(jí)家庭作業(yè)作出明確規(guī)定。每學(xué)期都將教師工作發(fā)展情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等情況的相關(guān)資料及時(shí)積累，建立健全教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的檔案，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)有了堅(jiān)實(shí)的保障。
    在對(duì)教學(xué)工作實(shí)施全程化、科學(xué)化管理的同時(shí)，我校還注重教師文化水平和業(yè)務(wù)水平的提高工作，鼓勵(lì)支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師培訓(xùn)率100%。
    6.課程剛性化管理與課堂教學(xué)改革
    為了全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校嚴(yán)格按照教育部課程設(shè)置方案和省課程計(jì)劃有關(guān)要求，開(kāi)足開(kāi)全各科課程，嚴(yán) 格課程管理，按新課標(biāo)組織實(shí)施教學(xué)。“上好每一堂課，落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長(zhǎng)放心”是我校課堂教學(xué)改革的總體目標(biāo)。
    7.教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校亮點(diǎn)
    多年來(lái)，在中心校大力支持和正確指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量呈明顯上升的趨勢(shì)，我校在學(xué)生自主管理方面采取較好教學(xué)方法，針對(duì)三個(gè)學(xué)段學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)，將三個(gè)學(xué)段有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行一體化的自主習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，從制定學(xué)生學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)計(jì)劃到每門功課的具體學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，從課前、課中到課后學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都提出了具體的要求。通過(guò)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激活學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
    三、存在問(wèn)題與努力方向
    1.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的專用教室短缺，各類器材存放和管理還有待完善。
    2.教學(xué)儀器、器材的使用不夠規(guī)范，使用率不太高。3.教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，還應(yīng)加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度 4.校園文化建設(shè)的育人功能還沒(méi)有得到充分地體現(xiàn)，師生的讀書活動(dòng)還沒(méi)有大面積推廣。
    5.學(xué)校的學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不規(guī)范，沒(méi)有環(huán)形跑道，各類特長(zhǎng)學(xué)生的比例少。今后我校將抓住標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的契機(jī)，多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，逐年不斷增加教育教學(xué)設(shè)備的資金投入，科學(xué)合理地使用設(shè)施設(shè)備，為教育教學(xué)服務(wù)。加大教師的培訓(xùn)力度，規(guī)范課程開(kāi)設(shè)，努力培養(yǎng)合格的社會(huì)主義新人才。
    千里之行始于足下，我們將以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，創(chuàng)新的精神和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)教育主管部門提出的教育教學(xué)目標(biāo)！
    xx小學(xué)
    201x年12月25日
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇四
    我們懷著緊張而興奮的心情迎來(lái)了省、市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專家。這次檢查是對(duì)我校教育工作的一次大推動(dòng)，大提煉。在近一年來(lái)的工作中，我們肩負(fù)重任、銳意開(kāi)拓、扎實(shí)推進(jìn)、不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)校管理和教育教學(xué)工作，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。實(shí)踐證明，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我們抓住了這一個(gè)千載難逢的、有力提升學(xué)校辦學(xué)水平，促使教育教學(xué)崛起的美好契機(jī)迎接了挑戰(zhàn)，順利接受了檢查驗(yàn)收，得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評(píng)。這是全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，是各有關(guān)人員勤勉工作、創(chuàng)新工作的結(jié)果。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視、統(tǒng)一思想、形成合力。
    我在參加了縣里關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作會(huì)議后，回到學(xué)校就召開(kāi)了中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，傳達(dá)了縣局文件精神，班子成員統(tǒng)一了思想，清楚地認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作對(duì)學(xué)校提高整體辦學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意教育有著極其重要的意義。學(xué)校成立了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員進(jìn)行了責(zé)任分工，各部門明確了工作職責(zé)，并要求各部門按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目、內(nèi)容及要求，逐條、逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，針對(duì)各自工作的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)的改進(jìn)措施。同時(shí)各部門也要通力合作，密切配合，形成合力，以保證能夠全面順利地完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
    二、全校齊動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合、力量增強(qiáng)。
    一年來(lái)，我們?nèi)w教師齊動(dòng)員，分項(xiàng)管理，形成合力，共同為標(biāo)
    準(zhǔn)化建設(shè)檢查工作做著努力。李建堂組長(zhǎng)帶領(lǐng)音體美組一班人，頂著
    烈日、狂風(fēng)親自拿起鐵鍬，修整出了一個(gè)平坦、開(kāi)闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里
    成為了學(xué)生活動(dòng)的天堂。音樂(lè)教師向國(guó)榮為了不耽誤學(xué)生的課程，從
    頭開(kāi)始，起早貪黑、加班加點(diǎn)的對(duì)學(xué)生生進(jìn)行訓(xùn)練，病了、累了、嗓
    子啞了卻從不喊一聲苦，我校的文藝節(jié)目獲得了專家的高度贊賞，并
    成員刮目相看。語(yǔ)文教師師風(fēng)明雖不是專家，但為了課本劇的排演四
    處借道具、服裝，請(qǐng)名家指導(dǎo)，可謂是傾盡心血。
    劉校長(zhǎng)、張玉霞精心謀劃，精雕細(xì)刻，充分挖掘樓道、櫥窗、圍
    墻等一切可利用空間，力求把學(xué)校的每一面墻，每一個(gè)區(qū)域，每一寸
    少的錢辦最大的事，過(guò)去灰暗、老舊的辦公樓，經(jīng)過(guò)粉刷裝飾，美觀而大方，辦公用具更新?lián)Q代，窗明幾凈，舒適而且有品味。
    各處室分管軟檔工作的同志，如：政教處的張主任，教研室的李
    主任，辦公室的魏主任，分管人事、計(jì)財(cái)、高會(huì)計(jì)，分管“書香校園”
    建設(shè)工作的王主任，分管團(tuán)支部魏主任、他們?nèi)w動(dòng)員，不知犧牲了
    多少個(gè)休息日奮戰(zhàn)在學(xué)校里，分級(jí)負(fù)責(zé)，設(shè)檔分類，成功地建立了
    齊全、完備、規(guī)范的軟件資料庫(kù)。班主任更是積極配合各處室的工
    作安排，不辭辛苦、任勞任怨的準(zhǔn)備資料、填寫問(wèn)卷、負(fù)責(zé)管理好班
    所有這些不能說(shuō)可歌可泣，卻實(shí)在感人至深，回顧我們所做的工作，雖然充滿了艱辛，雖然面臨著各種困難，但是憑借著我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，憑借著我們對(duì)學(xué)校工作的那份熱情，最終贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我們將乘著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的東風(fēng)銳意進(jìn)取、不斷改革，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，振奮精神，扎實(shí)工作，使我校教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)化水平再上更高的臺(tái)階！
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇五
    工 作 匯 報(bào)
    黑龍江省農(nóng)墾紅興隆管理局老柞山金礦學(xué)校
    二〇一二年十月
    老柞山金礦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們，您好！
    首先我代表金礦學(xué)校全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示熱烈的歡迎，道一聲您們辛苦了。下面就我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建工作做以匯報(bào)。
    一、學(xué)校基本情況
    老柞山金礦子弟校是一所科、校合一的九年一貫制學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)建于1990年，占地面積12000平方米，生均校園面積48.8平方米；建筑面積2667平方米，生均校舍面積10.9平方米；校園綠化面積2000平方米,生均綠化面積8.1平方米。
    本學(xué)年有9個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生246人。小學(xué)122人，初中124人。小學(xué)最大班額34人，最小班額16人；初中最大班額34人，最小班額26人。
    我校在編教職工35人，其中校領(lǐng)導(dǎo)3人，校工2人，專職教師30人。其中小學(xué)11人，大專學(xué)歷11人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，中級(jí)職稱9人，占81.8%，初級(jí)職稱2人，占18.2%；中學(xué)19人，大專學(xué)歷11人，占57.9%,本科學(xué)歷8人，占42.1%。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，高級(jí)職稱3人，占15.8%；中級(jí)職稱13人，占68.4%；初級(jí)職稱3人,占15.8%。
    教師年齡結(jié)構(gòu)：50歲以上的8人，占25.8%；40---49歲15人，占51.6%；30---39歲6人，占19.5%%；20---29歲1人，占3.2%。平均年齡為44歲。
    教師辦公桌椅使用了二十多年，七扭八歪；設(shè)備老化，物品不全。全體師生就是在這樣的環(huán)境下堅(jiān)守著，拼搏著。
    今日的老柞山學(xué)校，窗，變成了保暖性能良好的塑鋼窗；地面和墻體，變成明亮的地磚、墻磚；暖氣片整潔明亮；辦公桌椅煥然一新；微機(jī)室、多媒體、物理室、生物實(shí)驗(yàn)室、音、體、美活動(dòng)室、班班通、樣樣齊全，各種物品充足，滿足需求；夜晚的柞山校園明亮如晝。如今的校園成為柞山的一道風(fēng)景。
    （一）企業(yè)和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)始終把柞山的教育當(dāng)成頭等大事來(lái)抓。老柞山金礦于2004年11月實(shí)行了企業(yè)轉(zhuǎn)制，由原來(lái)的國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槊駹I(yíng)股份企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了政、企的徹底分開(kāi)，文教、衛(wèi)生、公安劃規(guī)到社區(qū)，與企業(yè)完全脫離。而社區(qū)是靠上級(jí)財(cái)政撥款來(lái)維持的。在資金十分緊張的狀況下，礦黨委采取壓縮辦公費(fèi)和差旅費(fèi)，把節(jié)省下來(lái)的錢投入到學(xué)校的建設(shè)中，三年來(lái)共投入資金234萬(wàn)進(jìn)行辦學(xué)條件的改善。在其它農(nóng)場(chǎng)這234萬(wàn)算不了什么，可在我們礦，那可是勒緊腰帶，咬緊牙關(guān)擠出來(lái)的。
    2009年投入資金近10萬(wàn)元，用于校舍維修、教師培訓(xùn)教師節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)。2010年投入資金15.9萬(wàn)元，安裝了監(jiān)控設(shè)備2.37萬(wàn)元；教師培訓(xùn)2.228萬(wàn)元；維修2.58萬(wàn)元；購(gòu)置各種教學(xué)、辦公設(shè)備6.462萬(wàn)元;走廊文化1.76萬(wàn)元；教師節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)0.5萬(wàn)元。
    2011年投入資金121.107萬(wàn)元，其中校舍維修99.46萬(wàn)元，校園文化建設(shè)2.377萬(wàn)元，多媒體室9.93萬(wàn)元，會(huì)議室1.46萬(wàn)元，教師辦公桌椅2.28萬(wàn)元，教師培訓(xùn)3.4萬(wàn)元；教師節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)2.2萬(wàn)元。
    （二）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持為老柞山的教育插上騰飛的翅膀。老柞山金礦教育的發(fā)展是在分局教育局的領(lǐng)導(dǎo)、支持、關(guān)心、撫持下一步步走到今天的。真對(duì)老柞山金礦學(xué)校的現(xiàn)狀，分局教育領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校，現(xiàn)場(chǎng)辦公，協(xié)調(diào)社區(qū)和企業(yè)共同研究、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)化，教育局督導(dǎo)室多次到學(xué)校檢查、指導(dǎo)工作。2012年截止到8月份，在教育局的協(xié)調(diào)下，管理局為金礦學(xué)校投入96萬(wàn)元，新建了微機(jī)室、物理實(shí)驗(yàn)室、每個(gè)班級(jí)都安裝了班班通、添置了亮化工程；更新了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)活動(dòng)室、美術(shù)活動(dòng)室、科技活動(dòng)室的設(shè)備和設(shè)施；新增添圖書770冊(cè)。
    我礦雖然是民營(yíng)股份制企業(yè)，但社區(qū)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)把教育當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，通過(guò)上述的投入和建設(shè)，使我校的整體辦學(xué)條件有了大幅度的提升。
    三、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量
    學(xué)校教師編制數(shù)少，教職工多都承擔(dān)較為繁重的工作任務(wù)，但廣大教師憑著不放棄、不氣餒、不服輸?shù)墓ぷ鲃蓬^，多年來(lái)連創(chuàng)佳績(jī)。教師隊(duì)伍涌現(xiàn)了許多的優(yōu)先模和感人而平凡的故事。其中獲得總局級(jí)優(yōu)秀教師4人次?？h域優(yōu)秀人才5人次。管理局級(jí)優(yōu)秀教師5人次。管理局級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人次。管理局級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員1人次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者，學(xué)校被管理局授予“巾幗文明示范崗”。
    業(yè)務(wù)能力，我們選派老師到周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行講課、聽(tīng)課、評(píng)課互動(dòng)活動(dòng)，此舉既提高了老師的業(yè)務(wù)能力，又豐富了老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也增進(jìn)了與兄弟學(xué)校的感情，收到了良好的效果，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。金礦學(xué)校連續(xù)三年被管理局授予“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，連續(xù)兩年在全局作典型經(jīng)驗(yàn)介紹。幾年來(lái)學(xué)校不斷強(qiáng)化管理、不斷完善各項(xiàng)制度，使學(xué)校朝著有內(nèi)涵、有品味、有質(zhì)量、有活力的方向發(fā)展。
    四、以質(zhì)量求生存 以聲譽(yù)謀發(fā)展
    （一）以德育教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
    高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)參與，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
    （二）搭建校園文化平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從構(gòu)建校園文化核心出發(fā)，以班報(bào)、板報(bào)、校園廣播，每天送學(xué)生一句話，每周送學(xué)生一個(gè)故事為載體，以大型活動(dòng)為契機(jī)，以日常管理為切入點(diǎn)，不斷滲透和營(yíng)造具有人文精神的校園文化氛圍，精心打造一個(gè)個(gè)師生參與的平臺(tái)，從守紀(jì)教育月到中華傳統(tǒng)美德教育周，從學(xué)雷鋒日的公益勞動(dòng)到每周五的衛(wèi)生掃除，從文明班級(jí)的創(chuàng)建到各類星級(jí)標(biāo)兵的評(píng)選，從每周一次的班會(huì)教育到少先隊(duì)活動(dòng)，從每周一的升旗儀式及旗下講話，每月一期的黑板報(bào)，從心理健康講座到法制教育進(jìn)課堂教育活動(dòng)，從值周每天站崗、值勤到班主任們的早來(lái)晚走，努力創(chuàng)設(shè)以人為本，人人參與，溫馨和諧的校園文化氛圍，讓其成為學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健康，學(xué)會(huì)合作的富含激情與個(gè)性的健康土壤。多彩的校園文化生活是師生校園生活的重要組成部分，經(jīng)過(guò)幾年努力我們逐步形成了校園歌手大賽，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)?；@球賽，綜合藝術(shù)節(jié)，校園環(huán)境志愿者活動(dòng)等板塊組成的相對(duì)穩(wěn)定的校園文化格局，以校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)規(guī)范健全的規(guī)章制度為主體的校園思想文化及優(yōu)美、靜雅、和諧為特色的校園環(huán)境文化格局，與此同時(shí)，我們把政治課的每課主題及地理課的世界之最、語(yǔ)文課的古詩(shī)詞、英語(yǔ)課的常用詞語(yǔ)、學(xué)生佳作欣賞作為學(xué)校隱性校本課程開(kāi)發(fā)布置在走廊，形成了獨(dú)具特色的走廊文化格局，從而促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。
    （三）以學(xué)論教，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
    師業(yè)精、師品高的教師隊(duì)伍，得到社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
    （四）為學(xué)生搭建展示自我成長(zhǎng)的舞臺(tái)。堅(jiān)持學(xué)科并舉，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，今年我校共有21名中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)員代表金礦參加了全局中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，共取得了3個(gè)第一名、4個(gè)第二名、2個(gè)第三名、2個(gè)第五名、2個(gè)第六名，小學(xué)團(tuán)體總分第四名的優(yōu)異成績(jī)。美術(shù)多篇作品獲得國(guó)家多項(xiàng)大獎(jiǎng)，文藝節(jié)目豐富多彩，每年一臺(tái)文藝匯演，一展師生風(fēng)采，花式跳繩、踢毽子等體育活動(dòng)，生機(jī)勃勃。小學(xué)開(kāi)展“弟子規(guī)”教學(xué)，每班每周一節(jié)德育課，全面培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和高尚的道德情操、使我校學(xué)生不但有豐富的知識(shí)還有健全的人格。，五、層面管理與網(wǎng)絡(luò)管理相結(jié)合。
    （一）細(xì)化教學(xué)管理, 全面提高教學(xué)質(zhì)量
    發(fā)展的歷史過(guò)程，反思學(xué)校辦學(xué)育人的特點(diǎn)，在征求廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提出了解放師生、主動(dòng)發(fā)展、文化引領(lǐng)、彰顯特色的學(xué)校辦學(xué)育人核心理念，針對(duì)教師的職業(yè)倦怠提出了實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，走進(jìn)教師快樂(lè)家園的教師發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展，提出了健康活潑、德峻智淵的成長(zhǎng)目標(biāo)，同時(shí)我們還明確了提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦好特色的工作主線，以上辦學(xué)理念、辦學(xué)思路的提出，不但使學(xué)校能處在思想管理的氛圍中，同時(shí)也奠定了學(xué)校文化基石，在今后的發(fā)展中，不斷凝集力量，豐富內(nèi)容，最后把學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)文化引領(lǐng)變成辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
    各功能室的管理做到了建立健全管理制度，設(shè)專人管理，使用時(shí)做好記錄。
    （二）強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建和諧校園。校園安全重于泰山。我校高度重視和切實(shí)加強(qiáng)安全工作，明確人人都是安全責(zé)任人，建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，落實(shí)安全責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任狀，完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防控救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和應(yīng)急培訓(xùn)，定期進(jìn)行遇險(xiǎn)疏散演練，提高自救和互救能力，構(gòu)建和諧的校園。
    （三）學(xué)籍管理系統(tǒng)化，規(guī)范化。建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制。學(xué)校學(xué)生無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。
    （四）教師測(cè)評(píng)本土化。真對(duì)教育局下發(fā)的《教師考核方案》，我校根據(jù)本校的實(shí)際情況，通過(guò)校委會(huì)集體討論研究，增加了一些條款和考核內(nèi)容，使教師的考核測(cè)評(píng)本士化，收到較好的效果。
    教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等體系。學(xué)校管理達(dá)到學(xué)生滿意、老師滿意、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會(huì)滿意。真正做到人人有事干，事事有人管、執(zhí)行力強(qiáng)的管理運(yùn)行優(yōu)勢(shì)。
    六、學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問(wèn)題
    （一）由于老柞山金礦特殊的體制造成的原因，盡管社區(qū)黨委做了很大的努力，但是有限的教育資金不能滿足日益增長(zhǎng)的教育需求，只能完成常規(guī)的教師培訓(xùn)，難以拓寬領(lǐng)域，至使大部分教師的理論水平和教學(xué)技能難以得到全面提升，形成了教學(xué)方法和教學(xué)技能全面滯后；消耗性教學(xué)設(shè)備，特色發(fā)展所需的配套設(shè)施不能得到及時(shí)補(bǔ)充和更新，制約了教育教學(xué)的發(fā)展，使金礦的辦學(xué)條件與兄弟場(chǎng)的差距日漸加大。
    （二）金礦學(xué)校組建于1990年，底蘊(yùn)比較淺，人員來(lái)自四面八方，思想意思、知識(shí)水平參差不齊，具有第一學(xué)歷師范專業(yè)的教師只有4人，其余均為第二學(xué)歷和再進(jìn)修，全校教師共33人，其中女教師25人，年齡偏大，由于身體、家庭、思想意識(shí)等原因，也制約了教育的發(fā)展。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校在創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的道路上經(jīng)歷了曾經(jīng)的迷茫，繼而的執(zhí)著，和現(xiàn)在的頓悟，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，如果說(shuō)這點(diǎn)成績(jī)就像冬天里的一朵梅花，能給各位領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的春意，那么我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、信任和支持，在我們?nèi)熒墓餐ο?，在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)給您帶來(lái)姹紫嫣紅的滿園春色。
    老柞山金礦子弟學(xué)校 二0一二年十月十八日
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇六
    2010年4月26日，我們懷著緊張而興奮的心情迎來(lái)了省、市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專家。這次檢查是對(duì)我校教育工作的一次大推動(dòng)，大提煉。在近一年來(lái)的工作中，我們肩負(fù)重任、銳意開(kāi)拓、扎實(shí)推進(jìn)、不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)校管理和教育教學(xué)工作，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。實(shí)踐證明，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在聯(lián)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我們抓住了這一個(gè)千載難逢的、有力提升學(xué)校辦學(xué)水平，促使教育教學(xué)崛起的美好契機(jī)迎接了挑戰(zhàn)，順利接受了檢查驗(yàn)收，得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評(píng)。這是全體干群團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，是各有關(guān)人員勤勉工作、創(chuàng)新工作的結(jié)果。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視、統(tǒng)一思想、形成合力。
    我在參加了縣里關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作會(huì)議后，回到學(xué)校就召開(kāi)了中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，傳達(dá)了縣局文件精神，班子成員統(tǒng)一了思想，清楚地認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作對(duì)學(xué)校提高整體辦學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意教育有著極其重要的意義。學(xué)校成立了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員進(jìn)行了責(zé)任分工，各部門明確了工作職責(zé)，并要求各部門按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目、內(nèi)容及要求，逐條、逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，針對(duì)各自工作的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)的改進(jìn)措施。同時(shí)各部門也要通力合作，密切配合，形成合力，以保證能夠全面順利地完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
    二、全校齊動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合、力量增強(qiáng)。一年來(lái)，我們?nèi)w教師齊動(dòng)員，分項(xiàng)管理，形成合力，共同為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查工作做著努力。李秋姣組長(zhǎng)帶領(lǐng)音體美組一班人，頂著烈日、狂風(fēng)親自拿起鐵鍬，修整出了一個(gè)平坦、開(kāi)闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里成為了學(xué)生活動(dòng)的天堂。音樂(lè)教師姚軍華為了不耽誤初三學(xué)生的課程，從頭開(kāi)始，起早貪黑、加班加點(diǎn)的對(duì)初一新生進(jìn)行木琴訓(xùn)練，病了、累了、嗓子啞了卻從不喊一聲苦，我校的木琴表演獲得了專家的高度贊賞，并在參加青少年活動(dòng)中心的匯演中獲得成功。美術(shù)教師王文鴿、董衛(wèi)國(guó)，舞蹈教師李曉蕊真可謂是精英，他們的工作點(diǎn)子新、立意高，讓專家組成員刮目相看。語(yǔ)文教師胡卉苗雖不是專家，但為了課本劇的排演四處借道具、服裝，請(qǐng)名家指導(dǎo)，可謂是傾盡心血。
    賈校長(zhǎng)、黃慧霞精心謀劃，精雕細(xì)刻，充分挖掘樓道、櫥窗、圍墻等一切可利用空間，力求把學(xué)校的每一面墻，每一個(gè)區(qū)域，每一寸空間做成生成教育的資源，讓校園環(huán)境的每一處角落都沐浴在文化的氣息中。謝校長(zhǎng)、王老師主抓后勤工作，時(shí)時(shí)處處為學(xué)校著想，花最少的錢辦最大的事，過(guò)去灰暗、老舊的辦公樓，經(jīng)過(guò)粉刷裝飾，美觀而大方，辦公用具更新?lián)Q代，窗明幾凈，舒適而且有品味。
    所有這些不能說(shuō)可歌可泣，卻實(shí)在感人至深，回顧我們所做的工作，雖然充滿了艱辛，雖然面臨著各種困難，但是憑借著我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，憑借著我們對(duì)學(xué)校工作的那份熱情，最終贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我們將乘著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的東風(fēng)銳意進(jìn)取、不斷改革，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，振奮精神，扎實(shí)工作，使我校教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)化水平再上更高的臺(tái)階！
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇七
    ——瓜州縣腰站子學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校方案
    一、指導(dǎo)思想：
    按照2012年全縣教育工作會(huì)議精神，以《中共瓜州縣委、瓜州縣人民政府關(guān)于加快全縣教育改革與發(fā)展的決定》、《瓜州縣教育發(fā)展規(guī)劃（2012—2020年）》為指針，落實(shí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的“四化”管理目標(biāo)，以謀求學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展為前提，以規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，以服務(wù)教師和學(xué)生為己任，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。以健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，以實(shí)施高效課堂為突破口，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)校文化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，以中小學(xué)一體化銜接管理為研究課題，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施育人工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的合格中小學(xué)生，努力辦好讓人民滿意的教育。
    二、主要做法和措施：
    標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)不僅僅是辦學(xué)條件的完善，更重要的是教育質(zhì)量的提高，是學(xué)校綜合實(shí)力的提升。我學(xué)區(qū)把辦好教育作為代表人民群眾的根本利益的大事來(lái)抓，千方百計(jì)籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校結(jié)合校情、師情、學(xué)情具體分析，確定了進(jìn)一步完善學(xué)校軟件管理，進(jìn)一步提升校園文化品位和科學(xué)管理機(jī)制，進(jìn)一步拓展教師學(xué)生成長(zhǎng)空間的推進(jìn)措施，不斷豐富學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，采取有力措施提升標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)水平。
    （一）先進(jìn)的教育理念是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的保障
    辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，腰站子學(xué)校以“讓學(xué)生養(yǎng)成終身受益的習(xí)慣”并將辦學(xué)理念具體落腳點(diǎn)落在了“節(jié)儉、讀書、思考、勤奮、運(yùn)動(dòng)”這五個(gè)習(xí)慣上。把“為學(xué)生和教師的發(fā)展奠基”作為辦學(xué)目標(biāo)，明確了師生發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新思路。確立了“不放棄每一名學(xué)生的”教風(fēng)，“不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校努力讓每個(gè)角落都營(yíng)造出高雅、和諧、豐厚的人文環(huán)境，使辦學(xué)理念深入師生的內(nèi)心深處，從而轉(zhuǎn)化為師生的自覺(jué)行為，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
    （二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的根本
    建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。班子建設(shè)主要加強(qiáng)對(duì)中層干部的考核工作，堅(jiān)持用好的作風(fēng)選作風(fēng)好的人?？己藱C(jī)制運(yùn)行良好，班子成員增強(qiáng)了責(zé)任感，激發(fā)了工作熱情，改變了工作作風(fēng)，產(chǎn)生了內(nèi)驅(qū)力，能自覺(jué)地將個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。
    在加強(qiáng)師德建設(shè)方面，一是落在“不放棄每一名學(xué)生”教風(fēng)的形成上，要求教師有服務(wù)于每一名學(xué)生的師德修養(yǎng)。學(xué)校利用教師自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生評(píng)來(lái)考核教師的師德行為。二是落在教師業(yè)務(wù)能力的考核上。以“崗位練兵”活動(dòng)為載體，通過(guò)集體備課、課堂實(shí)戰(zhàn)、觀課議課、反思交流、試題命制、骨干引領(lǐng)、課題研修、課件制作、課標(biāo)解讀、論文撰寫等活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化教師專業(yè)技能的訓(xùn)練。
    針對(duì)青年教師比例大，學(xué)校將隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)放在了青年教師的培養(yǎng)上，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和方案，并將骨干教師與青年教師結(jié)成師徒對(duì)子，使青年教師迅速成長(zhǎng)，為終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （三）教育質(zhì)量的提高是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的核心
    質(zhì)量是教育的生命線．在加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中要樹(shù)立為學(xué)生提供高質(zhì)量和高水平的服務(wù)意識(shí)，要堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為育人的根本任務(wù)，從而加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量。
    教學(xué)工作一抓教學(xué)常規(guī)管理，二抓教研組內(nèi)涵建設(shè)，努力向管理要效益。學(xué)校以規(guī)范為內(nèi)容、制度為保證、檢查反饋為載體、民主科研為手段，實(shí)行科學(xué)、人文化的精細(xì)管理。構(gòu)建了“科學(xué)規(guī)劃——過(guò)程監(jiān)控——總結(jié)跟進(jìn)——反思提升”的教學(xué)管理模式。教學(xué)常規(guī)以《瓜州縣教學(xué)工作暫行條例》為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化規(guī)范及落實(shí)。課堂教學(xué)確定了以“上好每一堂課，關(guān)注每一名學(xué)生，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣”為課堂教學(xué)的最高目標(biāo)，確立了學(xué)生主體參與、勤奮思考，是教師的教與學(xué)生的學(xué)達(dá)到最佳和諧狀態(tài)的課堂評(píng)價(jià)模式。“同課異構(gòu)”、“師慧杯”青年教師授課大獎(jiǎng)賽、“作業(yè)、試卷講評(píng)課”系列主題研究教學(xué)活動(dòng)提高了課堂教學(xué)的有效性。
    德育工作以“培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”為重點(diǎn)，構(gòu)建生活化德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓展了學(xué)生成長(zhǎng)空間。
    （四）規(guī)范學(xué)校管理行為是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的保證
    1、嚴(yán)格建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校安全。安全是學(xué)校的頭等大事。學(xué)校建立了安全技術(shù)防范體系，具有視頻監(jiān)控系統(tǒng)。切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)責(zé)任制，實(shí)行封閉式管理。設(shè)立安全教育周，定期組織開(kāi)展安全知識(shí)教育，并有效地滲透到相應(yīng)課程活動(dòng)中，開(kāi)展了防火、防震演練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力。建立與派出所的合作機(jī)制，共同打造平安校園。
    2、民主管理，依法治校。我校充分依靠全體教職工和社會(huì)力量，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展。通過(guò)教代會(huì)、民主議事、校務(wù)和財(cái)務(wù)公開(kāi)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，調(diào)動(dòng)全體教職工參與民主管理學(xué)校的積極性，樹(shù)立了“我興校興，校榮我榮”的責(zé)任意識(shí)。
    “兩基”國(guó)檢為我校改善了辦學(xué)條件，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)，“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”又為我們找準(zhǔn)了實(shí)踐點(diǎn)，挖掘了生長(zhǎng)點(diǎn)，提升了軟實(shí)力，相信在教育局和社會(huì)各界共同關(guān)心及大力支持下，在全體師生共同努力下，我們一定能夠步入良性發(fā)展的快車道，實(shí)現(xiàn)“一年有變化，兩年有提高，三年有發(fā)展”的規(guī)劃目標(biāo)，將腰站子學(xué)校打造成一所全面實(shí)施素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
    瓜州縣腰站子學(xué)校 2012年10月18日
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇八
    按照推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的部署要求，xx市緊扣“推進(jìn)黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、推動(dòng)黨建高質(zhì)量發(fā)展”這一主線，牢牢把握“強(qiáng)化政治功能、提升組織力、建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘”這個(gè)根本，以標(biāo)準(zhǔn)化為抓手，以做成事為標(biāo)準(zhǔn)，采取“八字推進(jìn)法”，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，催生了以組織振興引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)實(shí)踐。
    一、主要做法。
    1.領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系“抓”。堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，精心制定農(nóng)村黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作推進(jìn)方案和推進(jìn)計(jì)劃，建立市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作制度，落實(shí)組工干部每人蹲點(diǎn)包抓1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2-3個(gè)村基層黨組織工作機(jī)制，將黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作融入“”學(xué)習(xí)教育、“鐵人精神”主題教育、“三會(huì)一課”，采取集中培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、流程復(fù)述、現(xiàn)場(chǎng)答疑等方式，引導(dǎo)農(nóng)村基層黨支部對(duì)標(biāo)學(xué)標(biāo)、對(duì)標(biāo)整改、對(duì)標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)，確保農(nóng)村黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作推進(jìn)有力。
    2.查漏補(bǔ)缺“改”。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)用導(dǎo)向，組織部牽頭成立調(diào)研組，查清摸準(zhǔn)農(nóng)村黨組織戰(zhàn)斗力，重點(diǎn)對(duì)xx個(gè)建檔立卡貧困村和xx個(gè)移民村班子進(jìn)行綜合分析研判，優(yōu)化調(diào)整設(shè)置村級(jí)黨組織xx個(gè)，專項(xiàng)部署研究解決農(nóng)村黨員人數(shù)超過(guò)xx人的較大黨支部xx個(gè)。
    全市xx個(gè)行政村黨組織以標(biāo)準(zhǔn)化為標(biāo)尺，對(duì)照xx個(gè)方面xx個(gè)具體規(guī)范，逐項(xiàng)對(duì)標(biāo)查漏補(bǔ)缺，逐項(xiàng)建立問(wèn)題整改清單和整改措施，集中解決了部分黨支部“三會(huì)一課”等基本制度落實(shí)不規(guī)范、組織生活不嚴(yán)肅、黨務(wù)干部業(yè)務(wù)不精、黨建與鄉(xiāng)村振興“兩張皮”等6個(gè)方面的突出問(wèn)題。
    3.跟蹤指導(dǎo)“推”。精心選取黨建基礎(chǔ)比較好、發(fā)展業(yè)績(jī)比較突出的xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，布設(shè)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)控點(diǎn)xx個(gè)，選定xx個(gè)農(nóng)村黨建示范點(diǎn)，制定黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程圖、推進(jìn)表，細(xì)化黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)任務(wù)、推進(jìn)措施、時(shí)限要求和責(zé)任主體，全市成立xx個(gè)工作組，重點(diǎn)深入農(nóng)村監(jiān)控點(diǎn)、示范點(diǎn)抓培訓(xùn)、抓指導(dǎo)。聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組工干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨w領(lǐng)導(dǎo)班子成員、包村干部、第一書記，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)指導(dǎo)抓推進(jìn)，實(shí)打?qū)嵢谈M(jìn)抓提升。
    4.對(duì)標(biāo)規(guī)范“做”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨w采取“一周一學(xué)、一學(xué)一做、一做一規(guī)范”的辦法，明確黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作做什么、怎么做和做到什么程度，嚴(yán)格按照各項(xiàng)具體規(guī)范對(duì)標(biāo)立標(biāo)，對(duì)已經(jīng)規(guī)范的制度標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、程序標(biāo)準(zhǔn)，以制度形式固定下來(lái)，常態(tài)化抓好規(guī)范落實(shí)；
    對(duì)暫時(shí)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的具體規(guī)范，建立工作臺(tái)賬，一項(xiàng)一項(xiàng)盯上補(bǔ)齊工作短板，有力推動(dòng)了“三會(huì)一課”、抓黨建促脫貧攻堅(jiān)、“四議兩公開(kāi)”工作法、發(fā)展黨員等工作創(chuàng)標(biāo)達(dá)標(biāo)。
    5.倒排進(jìn)度“逼”。按照“一個(gè)支部一個(gè)支部過(guò)、一個(gè)支部一個(gè)支部評(píng)”的要求，采取“周安排、月督查、季匯報(bào)”的倒逼措施，督促每個(gè)村抓細(xì)抓實(shí)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作。
    由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨w牽頭，跟蹤落實(shí)黨支部按月制定對(duì)標(biāo)自查、對(duì)標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)具體任務(wù)，按月細(xì)化提升措施，按月倒排時(shí)間進(jìn)度，壓茬倒逼抓對(duì)標(biāo)、促爭(zhēng)創(chuàng)。市委建立常態(tài)化述職制度，市委常委會(huì)每次聽(tīng)取xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨w和xx個(gè)黨組抓黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作情況匯報(bào)，督促任務(wù)落實(shí)。各黨組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨w每月上報(bào)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)周報(bào)卡，常態(tài)化倒逼抓推進(jìn)、提質(zhì)量。
    村黨支部書記和副書記黨務(wù)干事熟練掌握規(guī)定動(dòng)作，熟練掌握工作程序步驟，為深入對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)和不斷改進(jìn)提升打好基礎(chǔ)，推動(dòng)了黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)工作不斷深入人心。
    7.常態(tài)督查“促”。市委將黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化納入巡s巡查工作內(nèi)容，結(jié)合日常督查考核一體化，加大督查力度，提醒約談農(nóng)村黨組織負(fù)責(zé)人xx人。市委組織部建立常態(tài)化調(diào)研督查制度，以監(jiān)控點(diǎn)、示范點(diǎn)為重點(diǎn)，全覆蓋開(kāi)展督導(dǎo)檢查，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，力促每個(gè)支部規(guī)范對(duì)標(biāo)創(chuàng)標(biāo)。
    開(kāi)展對(duì)標(biāo)自查驗(yàn)收，采取支部自評(píng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨w考評(píng)、組織部門抽查復(fù)驗(yàn)的辦法，逐村逐支部進(jìn)行考核驗(yàn)收，目前全市已有xx個(gè)農(nóng)村黨組織基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)工作要求，帶動(dòng)其他支部評(píng)標(biāo)達(dá)標(biāo)，形成了“黨建好不好標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)了算”“工作好不好發(fā)展說(shuō)了算”生動(dòng)實(shí)踐。
    二、工作變化。
    聯(lián)系點(diǎn)制度和組工干部蹲點(diǎn)指導(dǎo)制度，久久為功抓標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)基礎(chǔ)，推動(dòng)了“黨的一切工作到支部”。
    “造血”工程，深化“三鏈”建設(shè)，大力培樹(shù)“富民鐵人先鋒”，落實(shí)“黨支部+合作社+產(chǎn)業(yè)+貧困戶”產(chǎn)業(yè)扶貧模式，突出做成事，在農(nóng)村建成xx個(gè)黨員創(chuàng)業(yè)示范園、xx個(gè)黨員服務(wù)區(qū)，培育先鋒富民示范戶xx多戶，黨建引領(lǐng)脫貧攻堅(jiān)、環(huán)境綜合整治的效果明顯增強(qiáng)。通過(guò)實(shí)施村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)“清零行動(dòng)”，投資xx萬(wàn)建設(shè)村級(jí)光伏電站，消除空殼村薄弱村xx個(gè)。通過(guò)對(duì)標(biāo)整改、整頓軟弱渙散黨組織，推動(dòng)了組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，提升了支部組織力。
    3.基本制度由“粗放化”向“精細(xì)化”轉(zhuǎn)變。通過(guò)組織農(nóng)村黨組織學(xué)標(biāo)立標(biāo)、對(duì)標(biāo)整改、對(duì)標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)，推動(dòng)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、評(píng)議黨員、主題黨日等基本制度落實(shí)由粗放抓向精細(xì)抓轉(zhuǎn)變。通過(guò)推行“”融入“三會(huì)一課”“鐵人精神”融入黨員教育，推動(dòng)了政治建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)化。通過(guò)建立《xx市村級(jí)權(quán)力清單xx條》，推動(dòng)了議事決策的精細(xì)化制度化，群眾對(duì)村干部的滿意度為斷提升。通過(guò)建立“鐵人社區(qū)”論壇黨建云平臺(tái)、推行日常督查考核一體化，加大問(wèn)責(zé)力度，切實(shí)提高了農(nóng)村黨建質(zhì)量。
    4.鄉(xiāng)村。
    振興。
    由“單打一”向“組合拳”轉(zhuǎn)變。通過(guò)制定落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施意見(jiàn)、抓黨建促。
    脫貧。
    攻堅(jiān)三年行動(dòng)計(jì)劃，大力弘揚(yáng)“鐵人精神”打造“鐵人先鋒”黨建品牌，組建黨員突擊隊(duì)、先鋒服務(wù)隊(duì)、巾幗小分隊(duì)，打好產(chǎn)業(yè)振興、文化振興、人才振興、生態(tài)振興、組織振興“組合拳”，創(chuàng)新“三變”改革、打造特色小鎮(zhèn)、建設(shè)田園綜合體，赤金鎮(zhèn)萬(wàn)畝韭菜基地、柳湖鎮(zhèn)戈壁農(nóng)業(yè)扶貧產(chǎn)業(yè)園、六墩鎮(zhèn)拱棚蔬菜、獨(dú)山子鄉(xiāng)特色養(yǎng)殖基地不斷發(fā)展壯大。通過(guò)實(shí)施強(qiáng)基工程、創(chuàng)新“活力網(wǎng)格”，將“一處跑跑一次”服務(wù)終端向下延伸，打響了“富民鐵人先鋒”黨建品牌，助推了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施。
    三、經(jīng)驗(yàn)啟示。
    1.黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化必須突出作用導(dǎo)向。黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化是一套目標(biāo)、
    制度。
    流程載體方法。抓好黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化既是提升黨建科學(xué)化水平的內(nèi)在要求，也是檢驗(yàn)黨建工作質(zhì)量高低的重要標(biāo)尺。實(shí)踐證明，抓好農(nóng)村黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，必須聚焦強(qiáng)化政治功能提升組織力，旗幟鮮明樹(shù)立發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用導(dǎo)向，以做事為標(biāo)準(zhǔn)抓標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，杜絕就標(biāo)準(zhǔn)抓標(biāo)準(zhǔn)。
    2.黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化必須注重質(zhì)量效果。黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作是提升基層黨建工作質(zhì)量的重要依據(jù)，也是解決基層黨建工作抓不實(shí)、落不細(xì)的有效路徑。實(shí)踐證明，抓好農(nóng)村黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，必須堅(jiān)持把政治建設(shè)放在首位，堅(jiān)持效果為上，緊盯支部班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、“四議兩公開(kāi)”等基本制度的落實(shí)，注重激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，重在看實(shí)干實(shí)績(jī)，看農(nóng)村發(fā)展成效。
    基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展等方面的。
    工作。
    短板和突出問(wèn)題，防止與中心工作相互脫節(jié)、空對(duì)空。實(shí)踐證明，抓好農(nóng)村黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，必須將標(biāo)準(zhǔn)化與鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、基層治理緊密結(jié)合起來(lái)，做到抓標(biāo)準(zhǔn)與抓中心工作深度融合，標(biāo)準(zhǔn)化黨建才有支撐力生命力。
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇九
    鄒城市張莊鎮(zhèn)黃土小學(xué)二0一三年九月。
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家好！首先，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
    開(kāi)展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，我校認(rèn)真貫徹工作要求，多次召開(kāi)全體教師會(huì)議，進(jìn)行宣傳和工作布置。在創(chuàng)建過(guò)程中，梳理了思路，使各方面工作更有條理。狠抓學(xué)校管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。努力進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件得到了明顯的改善?，F(xiàn)將工作情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
    一、基本情況。
    張莊鎮(zhèn)黃土小學(xué)是校園布局合理、環(huán)境幽雅宜人、文化氛圍濃郁、辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)設(shè)施一流，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、高品位的現(xiàn)代化花園式學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有167名學(xué)生，6個(gè)教學(xué)班，學(xué)校占地面積6624平方米，教學(xué)樓面積970平方米，運(yùn)動(dòng)區(qū)占地約2800平方米，環(huán)形跑道、籃球場(chǎng)等場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全。另外有音美儀器室、體育器材室、圖書室、電腦室、多媒體室、實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生用電腦32臺(tái)，圖書刊物6200余冊(cè)，學(xué)校各種設(shè)備、設(shè)施齊全，常規(guī)教學(xué)儀器、器材均按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備，檔案室資料齊全。有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教師12名，其中一級(jí)教師7名，教師學(xué)歷達(dá)到本科的有5人，專科有7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
    二、主要做法和措施。
    （一）大力投入，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十
    即將過(guò)去的20xx—20xx學(xué)年，對(duì)慶賀寺中學(xué)而言，是克難奮進(jìn)的一年，是開(kāi)拓創(chuàng)新的一年，是碩果累累的一年。這一年，我們?cè)诮逃^念的不斷反思中定位質(zhì)量目標(biāo)，在特色學(xué)校的執(zhí)著創(chuàng)建中尋求質(zhì)量突破，在除舊立新的改革陣痛中推進(jìn)質(zhì)量提升。值得總結(jié)和反思的東西有很多，借義教評(píng)估這個(gè)機(jī)會(huì)從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
    “創(chuàng)松滋的特色學(xué)校，爭(zhēng)山區(qū)的一流學(xué)校，做永遠(yuǎn)的平安學(xué)?！保鳛閼c賀寺中學(xué)現(xiàn)階段的辦學(xué)目標(biāo)，它已經(jīng)深入人心并激勵(lì)著每一個(gè)慶中人為之感動(dòng)為之奮斗。
    “質(zhì)量攻堅(jiān)年、規(guī)模保衛(wèi)年、項(xiàng)目爭(zhēng)取年、師德建設(shè)年”，作為學(xué)校20xx年確定的工作策略，它曾經(jīng)引領(lǐng)著學(xué)校度過(guò)難關(guān)，健康而快速的發(fā)展。
    “質(zhì)量跨越年、發(fā)展提速年、結(jié)構(gòu)調(diào)整年、管理創(chuàng)新年”，作為學(xué)校20xx年制定的發(fā)展愿景，它正在指導(dǎo)著我們規(guī)劃和決策，激勵(lì)著我們做好每一階段的工作。
    我們欣喜地看到，科學(xué)而實(shí)際的目標(biāo)定位以及圍繞目標(biāo)所付出的堅(jiān)持不懈的努力，讓我們行進(jìn)中步履堅(jiān)實(shí)，收獲時(shí)心里踏實(shí)。
    20xx年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)我們陸續(xù)取得的成績(jī)包括：
    1、學(xué)校規(guī)模縮減實(shí)現(xiàn)“軟著陸”。20xx年秋季開(kāi)學(xué)報(bào)到人數(shù)815人，圓滿完成年初制定的“保八”的目標(biāo)，學(xué)校規(guī)模在全市義教階段學(xué)校排名11位。
    2、學(xué)生體育競(jìng)技水平得到提升。20xx年秋季全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)我校代表劉鎮(zhèn)參賽，男隊(duì)第八，女隊(duì)第九，受到市教育局表彰。
    3、學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力明顯加強(qiáng)。繼20xx年中考有三科進(jìn)入全市前十之后，秋季九年級(jí)“一檢”和四月份的“二檢”均有四科進(jìn)入前十，告別前些年無(wú)學(xué)科進(jìn)前十的歷史，學(xué)校綜合排名每次都有進(jìn)步。
    4、農(nóng)遠(yuǎn)工程受到肯定。管理上檔次，硬件有投入，學(xué)校被市教育局授予“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
    5、校園文化建設(shè)有突破。依托校本構(gòu)建特色文化，我們已經(jīng)在做，20xx年12月沙道觀中學(xué)“校園文化建設(shè)研討會(huì)”上，我校的典型發(fā)言《挖掘“簡(jiǎn)師”資源，打造特色文化》受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
    6、學(xué)校安全工作得到認(rèn)可。繼11年被評(píng)為松滋市“平安校園”之后，20xx年被評(píng)為荊州市“安全文明校園”。
    7、學(xué)校后勤保障與管理工作取得成效。在剛剛召開(kāi)的市后勤保障與管理工作會(huì)議上學(xué)校被市教育局授予“學(xué)校后勤保障與管理工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
    8、校內(nèi)人事與分配改革逐步推進(jìn)。教師績(jī)效工資改革完成過(guò)渡，職工住房公積金已經(jīng)啟動(dòng)，代課教師和臨時(shí)工養(yǎng)老保險(xiǎn)逐步擴(kuò)面，教師崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)優(yōu)化工作正在探索。
    9、教師與學(xué)生共同發(fā)展。教學(xué)競(jìng)賽榮獲省一等獎(jiǎng)，教師獲松滋市首席學(xué)科教師榮譽(yù)稱號(hào)，多人被評(píng)為地市級(jí)骨干教師，多人受到市級(jí)以上表彰，以上均創(chuàng)歷史記錄。
    10、爭(zhēng)取項(xiàng)目成效顯著。20xx年，學(xué)校共爭(zhēng)取到市老促會(huì)、市建設(shè)局、市民政局、市體育局、市財(cái)政局、市教育局等多方面的支持，爭(zhēng)取資金近140萬(wàn)，被鎮(zhèn)政府授予“招商引資先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校面貌變化巨大。
    追尋我們工作的足跡和取得的點(diǎn)滴成績(jī)，似乎可以這樣說(shuō)，我們所追求的質(zhì)量，是面向全體學(xué)生的質(zhì)量，是學(xué)校全面進(jìn)步學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量，是既著眼今天又放眼未來(lái)的質(zhì)量，是教師與學(xué)生共同發(fā)展的質(zhì)量。
    走特色興校之路，尋求薄弱學(xué)校的發(fā)展和質(zhì)量突破，無(wú)疑是我們選擇的一條康莊大道。把慶賀寺中學(xué)辦成一所設(shè)施上乘管理一流服務(wù)到位的農(nóng)村寄宿制學(xué)校、一處自然環(huán)境優(yōu)美文化底蘊(yùn)深厚的愛(ài)國(guó)主義教育基地、一個(gè)關(guān)注留守學(xué)生教好留守學(xué)生的愛(ài)心家園、一個(gè)校風(fēng)純正學(xué)風(fēng)醇厚民風(fēng)淳樸的和諧校園已經(jīng)成為學(xué)校特色發(fā)展的方向。
    以特色學(xué)校創(chuàng)建為突破口，尋求辦學(xué)質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn)，在過(guò)去的一年我們一直在努力。
    1、挖掘校本資源，打造“簡(jiǎn)師”名片。繼編寫《江南抗大》簡(jiǎn)師讀本，提煉簡(jiǎn)師精神，打造“簡(jiǎn)師精神教育月”之后，20xx年至今，學(xué)校又修繕了簡(jiǎn)師紀(jì)念碑，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)師文化墻，推出了“愛(ài)我簡(jiǎn)師、愛(ài)我慶中、愛(ài)我家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng)。
    2、美化校園環(huán)境，提升文化品位。20xx年秋季，學(xué)校啟動(dòng)了校園美化工程。兩年來(lái)，環(huán)境美化成效顯著。“綠化荊州標(biāo)準(zhǔn)，美化松滋水平，布局山區(qū)特色，景觀慶中獨(dú)具”，在我校不再是一句空話和大話。繼20xx年被評(píng)為松滋市“綠色生態(tài)學(xué)校”之后，今年我們有望評(píng)為荊州市級(jí)綠色生態(tài)學(xué)校。在著眼美化自然的同時(shí)，我們也開(kāi)始了人文景觀的設(shè)計(jì)和上檔升級(jí)。“簡(jiǎn)師”文化、寢室文化、教室文化的建設(shè)都有了看得見(jiàn)的成果。
    3、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，完善服務(wù)管理。為把慶賀寺中學(xué)辦成一所。
    設(shè)施上乘管理一流服務(wù)到位的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，更好地服務(wù)留守學(xué)生這一主要群體，過(guò)去一年我們主要做了五件事：第一是變學(xué)校統(tǒng)餐為刷卡就餐，變師生分餐為師生同餐；第二是改舊房建新房，設(shè)計(jì)獨(dú)具一格設(shè)施追求上乘；第三是堅(jiān)持文明創(chuàng)建，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)；第四是關(guān)注周末留守學(xué)生管理盲區(qū)，周末家訪制度化；第五是進(jìn)一步強(qiáng)化家校聯(lián)教，建立家校聯(lián)系卡，健全每期家長(zhǎng)會(huì)制度。
    4、培育文明新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。一是以成序列的德育主題教育為陣地，全面提升學(xué)生道德素養(yǎng)，打造純正校風(fēng)；二是以師德主題教育為突破口，著力提升教師師德境界，打造優(yōu)良教風(fēng)；三是以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，強(qiáng)力營(yíng)造比學(xué)趕幫氛圍，打造濃厚學(xué)風(fēng)；四是以人文關(guān)懷和輿論引領(lǐng)為手段，合力融洽同志干群關(guān)系，打造淳樸民風(fēng)。
    身在大山，放眼世界；條件落后，思想爭(zhēng)先。過(guò)去一年，學(xué)校優(yōu)化管理、堅(jiān)持創(chuàng)新，老區(qū)老校展現(xiàn)出新的風(fēng)貌。
    1、改革分配方案，實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)。20xx年秋，學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)績(jī)效考核方案；20xx年年底，學(xué)校按方案對(duì)教師實(shí)施年度績(jī)效考評(píng)；20xx年春，學(xué)校出臺(tái)月績(jī)效考評(píng)方案；20xx年3月，教師領(lǐng)到由學(xué)校墊發(fā)的第一個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工資。新的分配方案的實(shí)施為推進(jìn)學(xué)校工作提升辦學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)大動(dòng)力。
    2、改變籌資觀念，謀劃學(xué)校發(fā)展。學(xué)校發(fā)展不能靠等，因?yàn)榘l(fā)展機(jī)遇很難等來(lái)；巧抓機(jī)遇，借風(fēng)揚(yáng)谷，才是我們的正確選擇。20xx年至今，我們爭(zhēng)取到項(xiàng)目有限但解決的問(wèn)題很多，效果明顯。住宿條件的改善，農(nóng)遠(yuǎn)資源的運(yùn)用，辦公條件的改觀，校園景觀的改造，教學(xué)裝備的添置，對(duì)保證師生安心學(xué)習(xí)舒心工作一定程度上起到了物質(zhì)保障的作用。
    3、更新育人理念，推進(jìn)素質(zhì)教育。一是認(rèn)真落實(shí)“每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，大課間活動(dòng)如火如荼；二是積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，高效課堂研究和課題申報(bào)工作取得突破；三是不斷創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)方式，各種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)豐富多彩；四是持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康和生命意識(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)和青春期心理健康教育得到加強(qiáng)；五是大力倡導(dǎo)公平教育理念，把尊重學(xué)生的受教育權(quán)作為評(píng)價(jià)工作優(yōu)劣的第一標(biāo)準(zhǔn)。
    以上是我校在過(guò)去一年在抓質(zhì)量求發(fā)展方面的一些成績(jī)和做法，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，盡管我們?cè)诓粩嘧非笞吭剑瑠^力拼搏，但與社會(huì)的期盼相比還有一定差距，我們將在以后的工作中，弘揚(yáng)簡(jiǎn)師精神，勵(lì)志篤學(xué)求真，把慶賀寺中學(xué)真正辦成山區(qū)人民滿意的學(xué)校，山鄉(xiāng)學(xué)子向往的圣地。
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
    xx二中位于縣城新和路北，是全縣唯一一所省級(jí)示范初中，現(xiàn)有在校學(xué)生1849名，其中七年級(jí)679名，八年級(jí)581名，九年級(jí)589名；有住宿生725名；有在校教職工143名。在、政府“三縣目標(biāo)”和“五縣方略”的正確引領(lǐng)下，學(xué)校以全面提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平為目標(biāo)，以推進(jìn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點(diǎn)，在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，集中力量實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
    一、危房改造，布局調(diào)整，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件新跨越
    近年來(lái)，縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，全縣基礎(chǔ)教育形勢(shì)在悄然中發(fā)生著深刻變化，為解決學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的需求，大量安置進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女就近入學(xué)，解決原二中發(fā)展空間的局限，消除危房。在、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的大力支持下，學(xué)校著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，全力實(shí)施布局調(diào)整，改善辦學(xué)條件，整體推動(dòng)教育教學(xué)工作向前發(fā)展。一所具有現(xiàn)代超前意識(shí)、實(shí)施設(shè)備一流，教學(xué)環(huán)境高雅，投資7000余萬(wàn)元的新校園應(yīng)時(shí)而生。
    新建工程于2017年5月動(dòng)工， 2017年9月一期工程全部建設(shè)竣工，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的整體搬遷。校園占地面積67476平方米。其中一期工程建筑用地38976平方米，投資4945萬(wàn)元。主要建筑為：辦公及實(shí)驗(yàn)樓建筑面積4145平方米，1號(hào)教學(xué)樓建筑面積3745平方米，2號(hào)教學(xué)樓建筑面積3745平方米，男生學(xué)生公寓建筑面積3326平方米，女生學(xué)生公寓建筑面積2017平方米，學(xué)生食堂建筑面積1154平方米，后勤中心建筑面積424平方米，報(bào)告廳，弧形連廊，鐘塔。二期工程建筑用地28500平方米，主要建筑有：風(fēng)雨操場(chǎng)、體育看臺(tái)。新學(xué)校按“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求”配置了圖書、儀器、文體器材、課桌凳、辦公用具等現(xiàn)代化教學(xué)配套設(shè)施，班班有多媒體，配套設(shè)施投資1350.5萬(wàn)元。
    二、服務(wù)辦學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新，義務(wù)教育均衡發(fā)展
    （一）、以人為本，服務(wù)為先，實(shí)現(xiàn)教育觀念的更新。
    如何適應(yīng)新形勢(shì)的要求，抓住發(fā)展機(jī)遇，在繼承的基礎(chǔ)上打破傳統(tǒng)的說(shuō)教式教育觀，確立以學(xué)生為本的新教育觀，已成為二中人能不能做好學(xué)校一切工作的前提。
    為此，學(xué)校繼承百年辦學(xué)的歷史精華，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，本著均衡發(fā)展的思路，有針對(duì)性地提出了適宜xx二中未來(lái)發(fā)展的教育教學(xué)觀，那就是“領(lǐng)導(dǎo)管理就是為教師教學(xué)服務(wù)，教師教學(xué)就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)就是為社會(huì)服務(wù)，要努力構(gòu)建以民主為基礎(chǔ)，以法治為保障，以服務(wù)為宗旨，具有貧困山區(qū)特色的，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意的和諧校園”。這一觀念的提出，不僅解決了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三者在校園的定位，使每個(gè)個(gè)體之間以服務(wù)為宗旨，以服務(wù)為目的，以服務(wù)為紐帶，在校園里因服務(wù)意識(shí)的確立而和諧相處，而且為學(xué)校今后的教育教學(xué)工作指明了方向。
    （二）、均衡辦學(xué)，給每個(gè)孩子提供公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
    側(cè)重班。且招生編班、教師搭配實(shí)行全程性“陽(yáng)光作業(yè)”。二是嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生伙食補(bǔ)貼政策，實(shí)行公示制，讓每一位寄宿生都有權(quán)享受國(guó)家的溫暖。
    （三）、依法治教，身教勝于言教，樹(shù)立優(yōu)秀師表形象。
    教師是人類靈魂的工程師，一言一行都影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。正如國(guó)家教育袁貴仁同志所說(shuō)，人民對(duì)學(xué)校辦學(xué)滿意不滿意，不在于學(xué)校漂亮與否，關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍建設(shè)。為此學(xué)校深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
    一是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《教師法》，全員參與普法教育和普法考試，要求教師依法執(zhí)教。二是學(xué)校根據(jù)《晉中市規(guī)范教師辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》，在全體教師中達(dá)成了“三項(xiàng)承諾”和“一個(gè)制度”協(xié)議。三項(xiàng)承諾，即：校園內(nèi)嚴(yán)禁打麻將、打撲克和下象棋等變相賭博活動(dòng)；不得向?qū)W生收費(fèi)或指定學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買圖書資料；不得向?qū)W生開(kāi)展以贏利為目的補(bǔ)課。凡違反上述規(guī)定的教師，一經(jīng)查實(shí)、取證，情況屬實(shí)，本人聘書就地解除。一個(gè)制度，即：所有教職工進(jìn)入校園后，無(wú)論騎自行車還是騎摩托，都要下車，推車步行到指定車棚存放。由于要求學(xué)生做到的教職工首先做到了。教師在學(xué)生眼里的新形象樹(shù)立起來(lái)了，公平、公正、和諧的育人氛圍形成了。
    （四）、轉(zhuǎn)變機(jī)制，盤活全局，管理工作有創(chuàng)新。
    鑒于遷入新校園后學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，有了住宿生，管理難度加大的實(shí)際，學(xué)校在舊校園就整體試行新校園的管理模式，實(shí)行了年級(jí)分片負(fù)責(zé)制，要求副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任深入一線，通過(guò)“搭班子”和“搭臺(tái)子”形成全校新的教育教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制?！按畎嘧印本褪欠止苷谈毙ｉL(zhǎng)與七年級(jí)骨干教師組成七年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)班子，分管教學(xué)副校長(zhǎng)與九年級(jí)骨干教師組成九年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)班子，教導(dǎo)主任與八年級(jí)骨干教師組成八年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)班子?！按钆_(tái)子”就是年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行包年級(jí)制，到指定地點(diǎn)辦公，對(duì)分管年級(jí)組教師的教學(xué)工作和學(xué)生的思想、紀(jì)律、衛(wèi)生與學(xué)習(xí)全面管理。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組的主要職責(zé)就是要本著“一切為學(xué)生著想，一切為教師著想，一切為質(zhì)量著想”的“服務(wù)”姿態(tài)深入到一線去，幫助教師，指導(dǎo)教學(xué)，給他們的生活和工作排憂解難。通過(guò)“搭臺(tái)子”這一全新管理模式讓領(lǐng)導(dǎo)和教師都能充分展示自己的才華，優(yōu)化了管理模式，為學(xué)校管理注入新活力。
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    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
    學(xué)校在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作我們自去年以來(lái)一直在積極開(kāi)展。根據(jù)《關(guān)于組織開(kāi)展2017年義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)達(dá)標(biāo)評(píng)估工作的通知》文件精神，自今年9月下旬以來(lái)，學(xué)校成立了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)、文體四個(gè)專項(xiàng)評(píng)估小組，制定了實(shí)施方案和評(píng)估細(xì)則，細(xì)化分工，多次召開(kāi)班子會(huì)、校務(wù)會(huì)、自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，統(tǒng)一思想，深入細(xì)致地落實(shí)工作。
    通過(guò)召開(kāi)教職工會(huì)議，有效對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意義做了廣泛宣傳，使全體教職工認(rèn)識(shí)到這次創(chuàng)建工作是提高教育教學(xué)水平的重要保證，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的重要舉措，同時(shí)也是促進(jìn)我校發(fā)展，提升辦學(xué)水平的重要機(jī)遇。 具體實(shí)施的工作有：一是學(xué)校將義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入目標(biāo)責(zé)任書考核，進(jìn)行合理分工，建立督導(dǎo)檢查長(zhǎng)效機(jī)制；二是按照指標(biāo)要求，嚴(yán)格按照《指標(biāo)完成情況統(tǒng)計(jì)表》等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各項(xiàng)材料的搜集整理。三是將工作制度、辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍、質(zhì)量與管理建設(shè)作為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主要內(nèi)容，不斷對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)查漏補(bǔ)缺，挖掘、提煉良好做法，開(kāi)創(chuàng)并鞏固學(xué)校特色發(fā)展。
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    二、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、特色與做法
    1.積極籌措資金，改善辦學(xué)條件。
    兩年前，學(xué)校對(duì)2003年建設(shè)的舊教學(xué)樓進(jìn)行了粉刷。隨著2017年綜合教學(xué)樓的落成，學(xué)校通過(guò)多方籌措資金改善辦學(xué)條件，通過(guò)依托該教學(xué)樓項(xiàng)目，新建了實(shí)驗(yàn)室。對(duì)校園進(jìn)行了硬化、綠化和美化；建設(shè)了30多米校園文化墻。從省財(cái)政廳爭(zhēng)取資金20萬(wàn)元裝備了280平米的圖書閱覽室；向教體局爭(zhēng)取資金，利用財(cái)政局對(duì)藍(lán)寶信招標(biāo)，裝備了價(jià)值70萬(wàn)元的兩個(gè)微機(jī)室（126臺(tái)），采購(gòu)教師辦公室電腦15臺(tái)，裝備交互式電子白板教研室1間；整修、新建了花園，處理了樓頂脫層，使學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。通過(guò)和移動(dòng)公司合作校訊通業(yè)務(wù)，每年?duì)幦∶赓M(fèi)使用移動(dòng)光纖寬帶節(jié)約一萬(wàn)多元。
    2.打造人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)以境育人。
    在校園文化建設(shè)中，我們盡力營(yíng)造文化品味、現(xiàn)代氣息、人文精神校園，多位一體的校園文化，營(yíng)造文化氣場(chǎng)，學(xué)校的文化墻、樓道文化、教室文化，對(duì)師生進(jìn)行良好的熏陶和感染。讓每一個(gè)角落說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人。
    3.深化校本培訓(xùn)與教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
    學(xué)校舉辦了多層次、多形式的校本教研與培訓(xùn)。以沙龍活動(dòng)、論壇、講座等形式開(kāi)展了如何上好微格教學(xué)教師‘五個(gè)一’工程等多題材內(nèi)容的活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。
    搭建展示平臺(tái)，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課展示、同課異構(gòu)、一課 2
    多輪等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升。
    校本課程趨于多元，開(kāi)展了夢(mèng)想課程、閱讀課、經(jīng)典誦讀課、第二課堂興趣小組活動(dòng)、班隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育、雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)、爭(zhēng)創(chuàng)文明標(biāo)兵等活動(dòng)，開(kāi)拓了師生的視野，滿足了學(xué)生的成長(zhǎng)需要。
    4.豐富校園文化活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生的潛能。
    學(xué)校以拓寬學(xué)生視野、陶冶人文精神、提高審美素養(yǎng)、完善人格品質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了我為媽媽洗洗腳第二課堂活動(dòng)展趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽書畫展覽等活動(dòng)。落實(shí)東關(guān)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我、實(shí)踐自我、發(fā)展自我。
    5.扎實(shí)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。比如，通過(guò)有效開(kāi)展校級(jí)國(guó)旗下講話紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)典詩(shī)文誦讀等常規(guī)性德育活動(dòng)，不斷提高德育的成效。合理使用校訊通、家長(zhǎng)會(huì)等形式，密切家校聯(lián)系。積極通過(guò)學(xué)校qq群-交流平臺(tái)，加強(qiáng)合作與共建。充分發(fā)揮品德課堂主渠道的作用，狠抓課堂實(shí)效性。
    6.加強(qiáng)綜治安全及后勤工作，打造平安校園。高度重視校園衛(wèi)生，重點(diǎn)抓好校舍設(shè)施和路隊(duì)交通安全，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。后勤工作注重服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率。
    堅(jiān)持依法治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名校的辦學(xué)思路，以績(jī)效考核為抓手，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，創(chuàng)新德育工作，嚴(yán)格內(nèi)部管理，加強(qiáng)校本研究，創(chuàng)建高效課堂，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，竭力打造學(xué)校品牌，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上下聯(lián)動(dòng)、同心協(xié)力的良好傳統(tǒng)，教師為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在各自崗位上盡職盡力，總體來(lái)看取得了較好的成績(jī)。
    三、薄弱環(huán)節(jié)與問(wèn)題，以及加強(qiáng)與改進(jìn)工作的措施
    我們將對(duì)實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)硬件設(shè)施不夠達(dá)標(biāo)制度需要完善、績(jī)效工資考核方案需要與時(shí)俱進(jìn)等薄弱環(huán)節(jié)，將認(rèn)真對(duì)照《學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)評(píng)估工作的通知》，找出差距，提出明確的硬件設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目；進(jìn)行精細(xì)化科學(xué)管理，進(jìn)行校際交流，不斷汲取兄弟學(xué)校的優(yōu)秀做法，制定科學(xué)、合理、教師滿意的績(jī)效工資考核方案。
    《義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)情況匯報(bào)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
    我們對(duì)學(xué)校發(fā)展的思考主要有3條，一是力爭(zhēng)通過(guò)開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，促使校舍建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備充實(shí)完善，特別是教育信息化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。使我校布局合理、校舍達(dá)標(biāo)、設(shè)施設(shè)備完備、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，辦學(xué)水平明顯提升。
    二實(shí)現(xiàn)教育的'規(guī)范發(fā)展。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和科學(xué)管理，使學(xué)校按照國(guó)家和省、市有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，努力做到規(guī)范建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理，全面推進(jìn)義務(wù)教育的可持續(xù)發(fā)展。
    三是實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和效益的全面提高。通過(guò)規(guī)范義務(wù)教育管理、加強(qiáng)學(xué)校班子和教師隊(duì)伍建設(shè)、深化課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量和效益全面提高。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家好！
    歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，下面，把我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)情況匯報(bào)如下：
    一、學(xué)校基本情況
    東官營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)地處素有遼西綠島之稱的大黑山腳下，與305國(guó)道為毗鄰，距北票市區(qū)18公里，東官營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1947年，占地16467平方米，建筑面積1686平方米，共有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生359名，在職教師24人。近年來(lái)，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府及社會(huì)各屆的大力支持下，我校各項(xiàng)工作健康發(fā)展，穩(wěn)步提升。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)管理、統(tǒng)籌規(guī)劃下，學(xué)校各方面工作取得了較大的發(fā)展，教學(xué)及教學(xué)輔助用房設(shè)置齊全，分類明確，設(shè)施完整；教學(xué)儀器設(shè)備及計(jì)算機(jī)、圖書等配置得當(dāng)，利用率高；教職工分配合理，學(xué)科開(kāi)足開(kāi)齊。我校一直遵循積極進(jìn)取，實(shí)事求是的原則，注重加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提升教育質(zhì)量，并始終把建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的義務(wù)教育學(xué)校作為我們工作的重中之重，因此受到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。
    二、指標(biāo)的完成情況
    戲區(qū)一處?；@球場(chǎng)、排球場(chǎng)各一個(gè)；擁有大量的儀器設(shè)備，設(shè)備齊全，儀器設(shè)備使用率高；計(jì)算機(jī)室有計(jì)算機(jī)46臺(tái)，達(dá)到了每室45臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)；圖書室共有圖書10800冊(cè)，達(dá)到每生30冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)在使用和保管上制度健全，記錄完整。
    我校教職工共有24名，老中青三代結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理。職生比達(dá)到1：15，大于標(biāo)準(zhǔn)1：19；教師學(xué)歷高于規(guī)定學(xué)歷，其中大專學(xué)歷8人，本科學(xué)歷16人，生均0.066個(gè)，不少于規(guī)定0.047的標(biāo)準(zhǔn)。中級(jí)職稱有11人，高級(jí)職稱4人，生均0.0417個(gè)，大于標(biāo)準(zhǔn)0.040并小于標(biāo)準(zhǔn)0.042；在學(xué)科結(jié)構(gòu)上，我校開(kāi)足開(kāi)齊各個(gè)學(xué)科，并每一個(gè)學(xué)科都有專職或兼職教師為學(xué)生進(jìn)行上課。
    三、主要措施與做法
    近幾年來(lái)，我校一直本著全面貫徹黨的教育方針，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，一切以教師的發(fā)展為本，一切以學(xué)校的發(fā)展為本的辦學(xué)理念，走精細(xì)化管理之路，從而確保了義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于此項(xiàng)工作我校的主要做法和體會(huì)是：
    （一）重視學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的落實(shí)
    一直以來(lái)，我校十分重視學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這項(xiàng)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并各盡其職。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開(kāi)此項(xiàng)工作的專題會(huì)議，研究制定學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃，盡學(xué)校最大努力縮小差距，提高水平，提高質(zhì)量，用扎實(shí)的工作，真實(shí)的過(guò)程，樸實(shí)的追求，全面落實(shí)好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
    （二）不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
    我校以儀器設(shè)備的應(yīng)用為核心，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。抓學(xué)習(xí)，提升教
    師思想境界；重實(shí)踐，提高教師工作水平；抓交流，提升教師工作能力；搭平臺(tái)，展示教師個(gè)人才能。從而打造了一支重學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)精、講科研的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
    （三）全面提升教育質(zhì)量
    我校嚴(yán)格按照《新課程改革》要求，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，并充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師進(jìn)行新課改的理論學(xué)習(xí)，通過(guò)說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課來(lái)探索新的課堂模式，通過(guò)上課、課后反思、教學(xué)再設(shè)計(jì)來(lái)提高課堂實(shí)效，通過(guò)集體備課、集中教研、優(yōu)秀課的評(píng)比，來(lái)提高教育教學(xué)水平，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    四、存在的問(wèn)題及解決措施
    我校的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作經(jīng)過(guò)社會(huì)各屆的支持和全體教職員工的努力取得了一定的成效，但也存在著不足：
    （一）教學(xué)及教學(xué)輔助用房緊張，部分專用教室存在合用現(xiàn)象。
    （二）校舍陳舊，部分教室不夠?qū)挸ā?BR>    下一步改進(jìn)措施：尋找機(jī)遇，抓住契機(jī)，爭(zhēng)取校舍樓房化，加大教學(xué)及輔助教學(xué)用房數(shù)量及面積。
    眼于我們的不足之處，在今后的工作中我們加大力度，改善學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，多渠道鍛煉學(xué)生能力，提高學(xué)生知識(shí)水平。最后懇請(qǐng)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，來(lái)指導(dǎo)和幫助我校再提高、再發(fā)展。謝謝大家。
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
    我校坐落于太谷縣南內(nèi)環(huán)路大佛山腳下，學(xué)校占地面積12600平方米，校舍面積1578平方米，現(xiàn)有在校生167人，教師13人，其中本科學(xué)歷4人，?？茖W(xué)歷9人，100%的教師取得中級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)考核合格證。全部取得教師普通話合格證。校長(zhǎng)培訓(xùn)合格，能持證上崗。
    學(xué)校以“做人民滿意教師辦人民滿意學(xué)?！睘樾；?，以“團(tuán)結(jié)文明開(kāi)拓創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“以特色辦學(xué)以質(zhì)量取勝”為辦學(xué)目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，堅(jiān)定不移地走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治?！爸?，傾力打造“和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、“文明校園”、“人文校園”、“書香校園”，形成了“敬業(yè)、愛(ài)生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
    1、普及程度。
    我校共有6個(gè)教學(xué)班，小學(xué)所轄村莊xx。2011年6周歲兒童共計(jì)33名，小學(xué)一年級(jí)招生33名，入學(xué)率達(dá)100%；六年級(jí)共畢業(yè)學(xué)生28名，升入中學(xué)28名，入學(xué)率100%。
    2、學(xué)校布局。
    學(xué)校建有一幢教學(xué)樓房、一排平房，學(xué)生占有6個(gè)教室，其余教室為辦公室、微機(jī)室、體育器材室、圖書儀器室、多媒體教室。廁所生均面積0.15平方米，學(xué)校占地面積12600平方米，生均占地面積54.7平方米，生均建筑面積9.4平方米。
    3、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
    小學(xué)教學(xué)儀器達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)齊率100%。共用一個(gè)微機(jī)室，電腦15臺(tái)，基本滿足學(xué)生上課使用。教師備課使用電腦4臺(tái)，為推進(jìn)新課程改革奠定了基礎(chǔ)。
    4、師隊(duì)伍建設(shè)。
    第一，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。教育者必先受教育。近幾年，學(xué)校十分重視教師職業(yè)道德建設(shè)。一是每年舉辦兩次師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)、大討論、大實(shí)踐活動(dòng)；二是每學(xué)期組織一次職業(yè)道德演講大賽，用身邊的人和事教育身邊的人；三是建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)懲制度，評(píng)選師德標(biāo)兵。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展和制度建設(shè)，全校教師都能模范地遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。全體教師能夠尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，沒(méi)有體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
    5、課程實(shí)施。
    自新課程實(shí)施以來(lái)，我校全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工作，開(kāi)齊開(kāi)全課程，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程，逐步推行地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程，以書法為龍頭每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書法課、綜合實(shí)踐課，使我校地方課程開(kāi)設(shè)工作與國(guó)家課程相對(duì)補(bǔ)充。
    在我校，目前有縣級(jí)教學(xué)能手1名，2011、9月新分配教師4人，中青年教師達(dá)90%，師資力量較雄厚，基本能適應(yīng)教學(xué)工作的需要，小學(xué)三至六年級(jí)全部開(kāi)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)。
    為了提高教師素質(zhì)，我校積極開(kāi)展校本研修工作，學(xué)校成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)組，以“為學(xué)生構(gòu)建自主學(xué)習(xí)平臺(tái)”為教研專題，并制定詳實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、研修計(jì)劃，小學(xué)以語(yǔ)數(shù)兩科進(jìn)行，力爭(zhēng)使校本研訓(xùn)工作有組織、有內(nèi)容、有措施、有成果。
    6、教學(xué)質(zhì)量。
    在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，內(nèi)涵建設(shè)更為重要。因此，我們緊緊扭住教育教學(xué)這個(gè)中心。我們認(rèn)為教育就是文化的傳承，課改就是更好的實(shí)現(xiàn)文化傳承。我校為更好的落實(shí)課改目標(biāo)，選擇了“三全三心”做為我校的德育模式。三全即：全程德育、全員德育、全面德育；三心：愛(ài)心教育、耐心教育、細(xì)心教育。實(shí)踐中我們將“三全三心”教育貫穿于教育的全過(guò)程，作為踐行新課程轉(zhuǎn)變教育功能的重要載體。圍繞這樣一個(gè)德育模式，日常工作我們多渠道、多角度的開(kāi)展德育活動(dòng)。
    （1）抓常規(guī)教育、傳統(tǒng)教育、實(shí)事教育，利用德育基地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，充分利用品德課，國(guó)旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
    （2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育功能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。一個(gè)來(lái)，我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，得體、醒目的標(biāo)語(yǔ)布置，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲，卻有明確的德育導(dǎo)向性。
    （3）開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，營(yíng)造多方教育，塑造氛圍。
    我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)。三月份多次進(jìn)行公益勞動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，增加社會(huì)公益心。四月份，守則規(guī)范的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分定位自己的角色；五月份，健美操與廣播操比賽培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)韌毅力，集體主義精神與審美能力；六月份，班會(huì)課教研增加了學(xué)生辨別是非的思想；11月份進(jìn)行“十星級(jí)”文明少年評(píng)比，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，人數(shù)多，全校學(xué)生參加，影響非常大。秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園藝術(shù)節(jié)等都結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
    （4）強(qiáng)化德育滲透功能。
    我校強(qiáng)調(diào)各學(xué)科的德育地位，每位教師都是德育工作者，除品德課外，各科教師在備課中盡量體現(xiàn)德育內(nèi)容，并在講授知識(shí)的同時(shí)滲透其中，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，做到管理中育人，服務(wù)中育人。
    （5）實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一，營(yíng)造大德育環(huán)境。我校堅(jiān)持通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合，期末發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，做到教書育人、管理育人、全員育人、全程育人的效果。
    （6）安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。我們始終信奉安全工作無(wú)小事的原則，制定嚴(yán)格制度，簽訂責(zé)任狀，改造校園周邊環(huán)境。與地方派出所聯(lián)系，共同整治校園周邊環(huán)境，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊删?，做法制安全副校長(zhǎng)，分工負(fù)責(zé)本部門安全工作，做好日查月報(bào)制度。
    在教學(xué)方面：學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理，遵守教學(xué)常規(guī)，編制課程計(jì)劃，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足、開(kāi)全、開(kāi)好國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。日常教學(xué)管理做好以下幾方面工作：
    (1)抓學(xué)習(xí)明要求，讓全體教師明確學(xué)校對(duì)各科備、教、輔、改、考評(píng)的各項(xiàng)要求。
    （2）抓檢查、抓落實(shí)，把學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度及管理細(xì)則落到實(shí)處。
    （3）抓小結(jié)、樹(shù)典型，每學(xué)期末評(píng)選鄉(xiāng)、校優(yōu)秀教師，做到典型引路，整體推進(jìn)。
    （4）大膽進(jìn)行課堂創(chuàng)新和探索，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)課程改革的要求，轉(zhuǎn)變教師教的要求和學(xué)生學(xué)的方式。以防穿新鞋走老路，使我校的課堂教學(xué)能夠真正轉(zhuǎn)變。我校根據(jù)實(shí)際情況，確定了我?？偟慕虒W(xué)模式“開(kāi)放交互，自主建構(gòu)”的教學(xué)模式。各科根據(jù)實(shí)際情況，確定自己的教學(xué)框架。我們要求教師把“備”的重點(diǎn)入在對(duì)學(xué)生了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)，放在學(xué)生的學(xué)法上；把“改”的重點(diǎn)放在分層要求，分類提高上；把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思想疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，能健康成長(zhǎng)。
    （5）堅(jiān)持“教研、科研”興校方略，促學(xué)校教學(xué)工作上臺(tái)階、上檔次。在我?！伴_(kāi)放交互，自主建構(gòu)”教學(xué)模式下，提出“精講多練，提高課堂效率，探究小組合作學(xué)習(xí)的最佳方法”這樣一個(gè)課題。另外，每學(xué)期積極要求教師撰寫論文，積極開(kāi)展相關(guān)的教改活動(dòng)和課程改革實(shí)驗(yàn)及多媒體教學(xué)應(yīng)用。開(kāi)展不同層次的講課大賽，每年度進(jìn)行一次我校的“課改杯”大賽，教師全員參加。注重引導(dǎo)教師科學(xué)有效學(xué)習(xí)，在教學(xué)方式上，注意引導(dǎo)教師克服課改實(shí)踐中的流行?。簽E用課件、脫離文本、放任自流、表演做秀、無(wú)效討論、滿堂發(fā)問(wèn)、濫用賞識(shí)、死守預(yù)案、虛假繁榮等問(wèn)題。大力倡導(dǎo)科學(xué)有效學(xué)習(xí)策略的研究。以科研帶教研，以培訓(xùn)帶成長(zhǎng)。幾年來(lái)，我校在教學(xué)工作中常抓不懈，強(qiáng)化管理，有效地推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量逐年提升。
    7、學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)與學(xué)校亮點(diǎn)。
    新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”，我校注重學(xué)生的“合格十特長(zhǎng)”培養(yǎng)。相繼組建了足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、合唱隊(duì)、樂(lè)器隊(duì)（電子琴、葫蘆絲、巴烏）等課外活動(dòng)小組，這些活動(dòng)的開(kāi)展為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生人手一個(gè)足球，大課間操時(shí)間組織學(xué)生做足球操，我校的足球活動(dòng)成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)：2009年在太谷縣小學(xué)生足球比賽中獲得第八名，2010年獲得第一名。2011年10月全校的葫蘆絲有11名學(xué)生獲得中央音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的等級(jí)證書。
    大力開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，既起到了強(qiáng)身健體的作用，又培養(yǎng)了師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更豐富了師生的課余文化生活。
    1、辦公經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。
    2、隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
    3、課外活動(dòng)有待進(jìn)一步開(kāi)展。
    4、學(xué)校設(shè)施設(shè)備有待進(jìn)一步完善。
    今后，我們要進(jìn)一步加大投資力度，完善教師培訓(xùn)提高機(jī)制和名師培養(yǎng)機(jī)制，積極向上級(jí)爭(zhēng)取，充實(shí)音、體、美師資，開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量。
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
    為了全面貫徹《義務(wù)教育法》，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我們對(duì)這次創(chuàng)建工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團(tuán)結(jié)一心，在抓好本職工作的同時(shí)全力配合學(xué)校，做好各項(xiàng)迎評(píng)工作?，F(xiàn)在，我就各項(xiàng)任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
    店張中心小學(xué)位于店張街道西首，創(chuàng)辦于1934年，占地面積33990平方米，生均24.09平方米，建筑面積11655平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地6900平方米，生均4.89平方米。近年來(lái)，在上級(jí)部門的大力支持下，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施設(shè)備得到了較大改善，音、美教室經(jīng)改造后，裝備精良，檔次高；圖書室、電腦室、等開(kāi)放式的活動(dòng)室，體現(xiàn)了學(xué)校全新的育人理念；還有專用的少先隊(duì)大隊(duì)部活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室。學(xué)校擁有電腦160臺(tái)，32個(gè)教學(xué)平臺(tái)，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和每個(gè)教室，基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化。學(xué)?，F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，1411名學(xué)生，現(xiàn)有專任教師84人，?？萍耙陨辖處?2人，學(xué)歷完全達(dá)標(biāo)。學(xué)校有8名教師參加過(guò)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，有1名市“333”工程學(xué)科帶頭人，2名市“333”工程骨干教師，1名市“333”工程骨干班主任，11名縣“555”工程培養(yǎng)對(duì)象，15名老師在省、市、縣基本功、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校緊緊圍繞“建設(shè)名校，打造名師，培養(yǎng)名生”的戰(zhàn)略目標(biāo)，秉承“思想共識(shí)、教學(xué)共為、行為共約”的管理理念，堅(jiān)持“和諧校園，質(zhì)量校園，品牌校園”的辦學(xué)思路，建設(shè)精品農(nóng)村名校。
    學(xué)校以教育資源均衡、教師隊(duì)伍均衡、受教育機(jī)會(huì)均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)?！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學(xué)指導(dǎo)思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍，配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營(yíng)造一個(gè)賞心悅目的校園環(huán)境；以“學(xué)校——管理規(guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點(diǎn)，學(xué)生——全面發(fā)展有特長(zhǎng)”為辦學(xué)模式；以“讀書——學(xué)本領(lǐng)——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，為學(xué)生走上成功的人生之路鋪就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級(jí)政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
    （一）在推動(dòng)教師隊(duì)伍均衡發(fā)展方面。
    我校以加強(qiáng)師德建設(shè)為重點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為主線，力促教師思想和業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、黨員活動(dòng)日、民主生活會(huì)、教職工大會(huì)和年度考核等形式，強(qiáng)化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。通過(guò)骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結(jié)對(duì)子”，“競(jìng)教競(jìng)技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和支持教師們參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及向更高層次的學(xué)歷進(jìn)修；邀請(qǐng)教育專家來(lái)我校作專題輔導(dǎo)；組織教師名校參觀學(xué)習(xí)；選派老師參加考察學(xué)習(xí)等等，促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。目前，我校有縣及縣級(jí)以上骨干教師9人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理。
    （二）在學(xué)校教育資源均衡方面。
    學(xué)校不斷加大投入，完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。完善了綜合教室、圖書室、閱覽室、校園網(wǎng)和信息庫(kù)，修建和改造了音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、課件制作室、廣播室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢室。同時(shí)，學(xué)校努力改善教師辦公條件，為每位教師配備一臺(tái)筆記本電腦。教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿足日常教學(xué)的需要。
    （三）在受教育機(jī)會(huì)均衡方面。
    為創(chuàng)建和諧教育，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，學(xué)校不斷建立和完善了學(xué)籍管理制度，規(guī)范教育收費(fèi)，規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等學(xué)籍管理，保證了學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)店張戶籍適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為0。在滿足店張戶籍適齡兒童學(xué)位的前提下，對(duì)外來(lái)暫住戶口學(xué)生的學(xué)位盡量解決，并對(duì)他們的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的管理規(guī)范化。
    我校緊緊圍繞“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”的辦學(xué)目標(biāo)，積極推動(dòng)均衡化發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作。
    （一）完善機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。成立了以張恒舉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、周再順副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，確立了“目標(biāo)明確、任務(wù)明確、要求明確、責(zé)任明確”的工作思路。在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神的基礎(chǔ)上，按照“四個(gè)明確”的工作思路，將各項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分解和細(xì)化，把相關(guān)任務(wù)細(xì)化落實(shí)到個(gè)人，確保了各項(xiàng)工作有人抓，件件有落實(shí)。
    （二）營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。為了增強(qiáng)教職工的參與意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，我們召開(kāi)了創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)專題學(xué)習(xí)、座談交流等方式進(jìn)行廣泛宣傳，使促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評(píng)工作深入人心，使教職工自覺(jué)參與到迎評(píng)工作中，逐步形成上下一心，團(tuán)結(jié)迎評(píng)的良好局面。
    （三）資料分類整理歸檔。在認(rèn)真解讀第六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組以組長(zhǎng)張恒舉校長(zhǎng)、副組長(zhǎng)周再順副校長(zhǎng)為主導(dǎo)，帶領(lǐng)各承擔(dān)任務(wù)的教職工，分小組分項(xiàng)目進(jìn)行資料的收集、整理、歸檔。設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估資料陳列專柜，將第六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”各項(xiàng)分類、分文件盒進(jìn)行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績(jī)有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學(xué)性和持續(xù)性。
    （四）自評(píng)情況：（請(qǐng)看自評(píng)說(shuō)明）。
    對(duì)照義務(wù)教育均衡化發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估資料評(píng)估要素，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我校進(jìn)行了自評(píng)是合格的。當(dāng)然，這是學(xué)校的自評(píng)。在檢查組檢查后，提出整改意見(jiàn)，我校將認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行整改，完善好所有評(píng)估資料。
    全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標(biāo)。我們將不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更好運(yùn)用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù)，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家好！為了適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)義務(wù)教育在全面普及的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和提高，使學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，我們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織實(shí)施，現(xiàn)在我就學(xué)校各項(xiàng)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：
    一、學(xué)校基本情況
    滿城縣郭村中心學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校生總數(shù)420名，其中初中在校生179名、小學(xué)在校生241人，學(xué)校占地面積37500平方米，生均占地89平方米。校舍建筑總面積5020平方米。生均建筑面積12平方米。我校環(huán)境優(yōu)美，綠化面積13000平方米，生均綠化面積30平方米。擁有14000平方米的體育活動(dòng)場(chǎng)地，其中有高標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、400米環(huán)形跑道和100米直跑道。被上級(jí)授予“保定市規(guī)范化學(xué)?！?、“保定市綠色校園”等稱號(hào)。
    我校專用教室和輔助用房齊全，擁有一套高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音美教室、圖書閱覽室、現(xiàn)代化的語(yǔ)音教室、計(jì)算機(jī)教室、電子備課室和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。圖書室藏書12017冊(cè)，生均圖書30冊(cè)。各專用教室配備均達(dá)到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)，可以充分滿足教育教學(xué)需要。
    近幾年學(xué)校堅(jiān)持以教育科學(xué)管理、教師隊(duì)伍優(yōu)化、提高學(xué)生素質(zhì)、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)為目標(biāo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞工作目標(biāo)搶抓機(jī)遇，加快學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。
    一、硬件建設(shè)
    學(xué)校多方籌資，改善辦學(xué)條件。
    1、 配備一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長(zhǎng)、教務(wù)主任、德育主任、辦公室主任和后勤主任組成，平均年齡37歲，校長(zhǎng)、班子成員全部具有本科學(xué)歷，能勝任教學(xué)工作，具有指導(dǎo)教學(xué)、教研和班主任工作的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有先進(jìn)的辦學(xué)理念和較高的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，熱愛(ài)教育工作，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和改革創(chuàng)新精神，具備較強(qiáng)的組織管理能力。
    我校師資力量雄厚，現(xiàn)在我校的57名教師已有35人達(dá)到了本科以上學(xué)歷，占專任教師的61.4%，高級(jí)職稱教師1人，中級(jí)職稱教師45人，初級(jí)職稱教師11人，參加市骨干教師培訓(xùn)教師5人，縣級(jí)骨干教師15名。
    善于吸收新課程理念和教學(xué)方法，能把現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐。近幾年來(lái)，我校涌現(xiàn)出一大批骨干教師和教學(xué)能手，有6人在市、縣課堂大賽中獲獎(jiǎng)。
    積極組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)及新課程標(biāo)準(zhǔn)等培訓(xùn)。并鼓勵(lì)老師外出考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。想方設(shè)法來(lái)提高教師的整體素質(zhì)。我們還通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷和家長(zhǎng)調(diào)查等方式了解教師的工作在社會(huì)上的反映。對(duì)問(wèn)卷評(píng)價(jià)較差的老師及時(shí)指出工作中不足的地方，幫助其改正和提高。
    開(kāi)展校本培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)《新課改》和《教學(xué)反思》等教育理念，發(fā)掘教師可持續(xù)發(fā)展的潛能，通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大教師逐步形成了“修身、敬業(yè)、愛(ài)生”的良好師德。
    三、加強(qiáng)學(xué)校管理，提升教學(xué)質(zhì)量 1、常規(guī)管理工作
    《郭村中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十六
    根據(jù)“__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)”及區(qū)教育局的要求，我校對(duì)學(xué)?，F(xiàn)階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、自查內(nèi)容：
    1、學(xué)校布局與校園規(guī)劃；
    2、建設(shè)用地和校舍建筑面積；
    3、裝備條件。
    二、自查結(jié)果：
    (一)基本情況：
    1、學(xué)校布局與校園規(guī)劃。
    (1)可持續(xù)發(fā)展。本校是鎮(zhèn)直中心小學(xué)，現(xiàn)有在籍學(xué)生684人，專任教師53人，15個(gè)教學(xué)班，班額平均為45.6人。學(xué)校交通便利，環(huán)境安全，規(guī)模適宜，可持續(xù)發(fā)展。
    (2)校園布局合理。校園基本按教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三區(qū)合理布局，現(xiàn)有教學(xué)、辦公樓共三棟，學(xué)生寄宿樓一棟，并有食堂、餐廳等。
    2、建設(shè)用地和校舍建筑面積。
    (1)生均占地面積達(dá)標(biāo)。校園占地面積187240平方米，教輔用房達(dá)3360平方米，生均用地面積達(dá)27平方米，生均校舍建筑面積達(dá)9平方米，符合省級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
    (2)體育活動(dòng)場(chǎng)地面積達(dá)標(biāo)。學(xué)校有200米環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，其中籃球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球場(chǎng)一個(gè)(有7臺(tái)乒乓球桌)，羽毛球場(chǎng)2個(gè)，基本滿足全校師生同時(shí)做操和開(kāi)展體育活動(dòng)所需的場(chǎng)地。
    (3)校園綠化用地達(dá)標(biāo)。學(xué)校綠化用地達(dá)到學(xué)校用地總面積的30%。
    (4)校舍建筑設(shè)計(jì)、質(zhì)量基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校主教學(xué)樓—博雅樓修于1995年，并于__年學(xué)?；I集資金達(dá)4萬(wàn)元對(duì)該樓電路、墻面、屋面進(jìn)行了維修，__年鎮(zhèn)政府又投資11萬(wàn)元對(duì)該樓的門窗進(jìn)行了更換。學(xué)校啟智樓、綜合樓于__年利用國(guó)家薄弱學(xué)校改造資金82萬(wàn)進(jìn)行了全面維修。食堂上級(jí)投資修于__年，餐廳上級(jí)投資修于__年，學(xué)生宿舍改建于__年。校園內(nèi)所有校舍不存在d級(jí)危房。
    3、裝備條件。
    (1)校舍配套基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校有夠用的普通教室，有音樂(lè)教室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、未來(lái)教室、圖書室(藏書室、閱覽室)、科學(xué)探究室、體育保管室、音樂(lè)器材室、美術(shù)器材室、心理咨詢室、留守兒童之家，有滿足需要的教師辦公室。
    (2)實(shí)驗(yàn)室硬件及儀器配備基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校建有符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)探究室，教學(xué)儀器配備基本滿足教學(xué)需要。
    (3)體音美器材達(dá)標(biāo)。學(xué)校配齊了體育、音樂(lè)、美術(shù)器材及設(shè)備。
    (4)信息技術(shù)設(shè)備達(dá)標(biāo)。學(xué)校建有校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”，有多媒體教室和信息計(jì)算機(jī)室，每個(gè)專任教師有用機(jī)一臺(tái)，每個(gè)班級(jí)有用機(jī)一臺(tái)。
    (5)圖書配備達(dá)標(biāo)。學(xué)?，F(xiàn)有圖書冊(cè)，生均圖書冊(cè)。每年新增圖書比例不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%，訂閱有必要的報(bào)刊。正在建設(shè)電子閱覽室。
    (二)存在的問(wèn)題及打算。
    1、儀器欠缺。各類儀器按標(biāo)準(zhǔn)配備還差元的儀器，特別是數(shù)學(xué)和科學(xué)器材。學(xué)校打算利用公用經(jīng)費(fèi)每學(xué)期按元標(biāo)準(zhǔn)逐步配齊各項(xiàng)儀器。
    2、跑道及操場(chǎng)急需維修。學(xué)校跑道下水不通、煤渣土化，天晴灰塵漫天飛，下雨全是水，不能滿足學(xué)生鍛煉需要；操場(chǎng)水泥地建于1995年，已全壞，需要重新修建；操場(chǎng)土地，更是雨后泥濘，難于滿足學(xué)生鍛煉需要。學(xué)校打算向上級(jí)爭(zhēng)取資金，進(jìn)行全面維修，所需資金大約萬(wàn)元。
    3、學(xué)生寄宿樓急需維修。一是學(xué)生寄宿樓前面窗戶為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，向外開(kāi)，學(xué)生從走廊走過(guò)經(jīng)常碰頭，存在安全隱患。二是樓房走廊防護(hù)網(wǎng)年久失修，多處破損，需要更換。學(xué)校打算向上級(jí)爭(zhēng)取資金，進(jìn)行全面維修，所需資金大約萬(wàn)元。
    4、食堂需改建。我校食堂沒(méi)有更衣室，食品加工---特別是菜的加工程序不規(guī)范。學(xué)校擬改建食堂，增添更衣室，添置更衣柜，隔離出售室。約需資金萬(wàn)元，學(xué)校擬利用公用經(jīng)費(fèi)解決。
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十七
    我鎮(zhèn)以全面提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平為目標(biāo)，以推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點(diǎn)，按照縣“十五”、“十一五”規(guī)劃，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造的契機(jī)，用5年左右的時(shí)間，在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)27所中小學(xué)，7074名學(xué)生，362名教師在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，集中力量實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
    2002年新建了鎮(zhèn)一中、莊子小學(xué)，2003年改建了東北坊、北關(guān)小學(xué)，新建了南內(nèi)道、桃花營(yíng)小學(xué)，2004年新建了杜村、西懷遠(yuǎn)小學(xué)，改建了南關(guān)小學(xué)，2005年新建了寧家營(yíng)、清德鋪小學(xué)，2006年新建了郜村小學(xué)，改建了張楚王小學(xué)。特別值得一提的是：今年11月份永興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的崛起，為區(qū)域內(nèi)整合教育資源起了榜樣帶頭作用。今年暑期聯(lián)區(qū)人員親自去僅有50多名學(xué)生的劉村莊小學(xué)，完成了劉村莊學(xué)校的撤并工作。
    我鎮(zhèn)還為8所學(xué)校申報(bào)、配備了多媒體教室：一中、二中、東北坊、東南坊、高花、桃花營(yíng)、西懷遠(yuǎn)、劉村學(xué)校。多所學(xué)校安裝了“百年樹(shù)人”衛(wèi)星地面接受平臺(tái)。目前北關(guān)、西南坊、劉村、南尹、高花、豐潤(rùn)、西懷遠(yuǎn)七所小學(xué)的圖書、儀器已經(jīng)配備到位。這些工作使當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育發(fā)展水平實(shí)現(xiàn)了四促進(jìn):。
    2、促進(jìn)了義務(wù)教育的規(guī)范發(fā)展。
    3、促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡化發(fā)展。
    4、促進(jìn)了義務(wù)教育質(zhì)量的全面提高。
    1、普及程度。全鎮(zhèn)小學(xué)全部實(shí)行了六周歲入學(xué)，統(tǒng)一實(shí)行小學(xué)學(xué)制六年、初中學(xué)制三年。小學(xué)適齡兒童2003年4516人，2004年4540人，2005年4454人，入學(xué)率均達(dá)到100%，初中適齡少年2003年1058人，2004年1936人，2005年1803人，入學(xué)率達(dá)到98.2%，三類殘疾兒童少年2003年6人，2004年5人，2005年4人，入學(xué)率達(dá)到100%。進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[2004]40號(hào)文件規(guī)定，在流入地全部入學(xué)。
    小學(xué)在校生2003年鞏固率達(dá)到99.6%，2004年鞏固率達(dá)到99.9%，2005年鞏固率達(dá)到100.08%，初中在校生鞏固率逐年提高，達(dá)到97.8%，三類殘疾兒童少年鞏固率達(dá)到100%。。
    14周歲人口中小學(xué)九年義務(wù)教育三年開(kāi)學(xué)初完成率均達(dá)到100%，16周歲人口中小學(xué)教育完成率達(dá)到97.5%，均符合省定的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)定。
    2、學(xué)校布局。小學(xué)布局在保證覆蓋所有行政區(qū)域，保證所有適齡兒童就近入學(xué)的前提下，學(xué)校布點(diǎn)適當(dāng)集中；徐溝中心校等一共十所中心小學(xué)發(fā)揮著骨干輻射作用；城鎮(zhèn)中小學(xué)校布局、規(guī)模滿足了學(xué)生入學(xué)需要，小學(xué)班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
    初中學(xué)校布局覆蓋了所有行政區(qū)域，保證了學(xué)區(qū)內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。以我鎮(zhèn)集中辦學(xué)、發(fā)揮規(guī)模效益為主要原則，城鎮(zhèn)中小學(xué)校布局、規(guī)模滿足學(xué)生入學(xué)需要。徐溝鎮(zhèn)一中、二中兩所中學(xué)班容量都控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
    3、校舍建設(shè)。中小學(xué)校舍建設(shè)都符合國(guó)家和省所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，鎮(zhèn)一中、莊子小學(xué)、東北坊、北關(guān)、南內(nèi)道、桃花營(yíng)、杜村、西懷遠(yuǎn)、南關(guān)、寧家營(yíng)、清德鋪、郜村、張楚王12所小學(xué)的危房改造工作，設(shè)計(jì)科學(xué)、施工規(guī)范，實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)理制度，當(dāng)年危房當(dāng)年消除。
    生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規(guī)定，小學(xué)生均建筑面積3.75平方米，生均用地面積10.5平方米，初中生均建筑面積4.85平方米，生均用地面積15.25平方米，努力解決了部分地方存在的學(xué)校規(guī)模過(guò)小、學(xué)生過(guò)多、班容量過(guò)大、學(xué)校嚴(yán)重超負(fù)荷運(yùn)行的狀況，所有學(xué)校都做到了素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，二軌以上的小學(xué)有單獨(dú)的自然教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室；二軌以下的小學(xué)有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、微機(jī)電教室。兩所初中有滿足教育教學(xué)需要的儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、微機(jī)電教室、體育器材室等，具備規(guī)范的實(shí)驗(yàn)、閱讀、活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)條件。
    生活用房，如食堂、廁所、開(kāi)水房等均符合規(guī)定。
    4、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。徐溝一中科學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到一類配備標(biāo)準(zhǔn)，其余中小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備在逐年提高，有2所學(xué)校：西南坊、東北坊學(xué)校已經(jīng)達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)。
    小學(xué)有滿足信息技術(shù)課開(kāi)設(shè)需要的硬件設(shè)備；東北坊學(xué)校、東南坊學(xué)校、高花學(xué)校建成高標(biāo)準(zhǔn)電腦教室，各配備19臺(tái)電腦，南內(nèi)道學(xué)校小學(xué)購(gòu)置電腦13臺(tái)，西北坊學(xué)校購(gòu)置電腦10臺(tái)，有15所學(xué)校建成了遠(yuǎn)程地面衛(wèi)星接受站。徐溝二中集資7.5萬(wàn)元裝備電腦31臺(tái)。小學(xué)、初中計(jì)算機(jī)生機(jī)比分別達(dá)到20：1、15：1，教學(xué)資源庫(kù)存量達(dá)到150g以上，多媒體教室總數(shù)逐年提高。小學(xué)、初中各學(xué)校的圖書報(bào)刊數(shù)量達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)、初中的體、衛(wèi)、藝教學(xué)器材、設(shè)備設(shè)施在逐年提高。
    農(nóng)村小學(xué)和村委會(huì)簽定協(xié)議，校林、校田一般每校2.52畝，初中每學(xué)校5.5畝。
    5、經(jīng)費(fèi)保障。徐溝鎮(zhèn)人民政府按照有關(guān)法律、法規(guī)、政策和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保證了教師基本工資的按月足額發(fā)放及教師工作條件和生活條件的改善，保證各項(xiàng)用于教育的轉(zhuǎn)移支付資金的足額按時(shí)到位，切實(shí)保證?？顚Ｓ?。保證有關(guān)教育稅費(fèi)的足額收取和合理使用，確保中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)正常需要及對(duì)貧困家庭的學(xué)生的補(bǔ)助到位，保證教師培訓(xùn)工作的開(kāi)展和學(xué)校的不斷發(fā)展，確保農(nóng)村中小學(xué)危房改造和學(xué)校必要的建設(shè)資金。
    各中小學(xué)收費(fèi)行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好了對(duì)困難家庭子女的“兩免一補(bǔ)”工作。經(jīng)費(fèi)使用合理，確保了學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
    6、機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置符合國(guó)家和省有關(guān)文件要求，領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、教輔后勤人員的配備符合編制、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。
    我徐溝中心校積極組織全體教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。小學(xué)專任教師中?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)到了72%，初中專任教師本科以上學(xué)歷達(dá)到了51%。
    83%的中小學(xué)教師取得了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)初級(jí)等級(jí)證書。教師全部取得了普通話合格證。
    在職校長(zhǎng)普遍接受了崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，持證上崗率保持在85%。并且推行校長(zhǎng)聘任制。
    學(xué)校重視職業(yè)道德建設(shè)，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師整體師德?tīng)顩r良好。教師尊重學(xué)生人格，沒(méi)有發(fā)生歧視、體罰、驅(qū)趕學(xué)生等錯(cuò)誤行為。
    7、教育管理。學(xué)校常規(guī)管理，包括教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理，都能做到依法管理、民主科學(xué)、行為規(guī)范，并且有特色，有創(chuàng)新。
    科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校，不下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不以升學(xué)率和單純以考試成績(jī)對(duì)學(xué)校排名?？茖W(xué)評(píng)價(jià)教師，不單純以考試成績(jī)和升學(xué)率獎(jiǎng)懲教師。
    安全教育工作有制度且落實(shí)較好，近三年無(wú)重大責(zé)任事故。
    嚴(yán)格控制了班容量，小學(xué)45人以內(nèi)，初中50人以內(nèi)。取消了留級(jí)制度。
    積極推進(jìn)評(píng)價(jià)與考試制度改革，建立符合素質(zhì)教育要求和新課程理念的學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方式，得到了教師學(xué)生的認(rèn)可。
    8、課程實(shí)施。學(xué)校按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，全部規(guī)范地實(shí)施了新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施綜合實(shí)踐課和地方課程、校本課程建設(shè)。
    有符合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的教師培訓(xùn)機(jī)制，能卓有成效地進(jìn)行教學(xué)方式改革、教師和學(xué)生評(píng)價(jià)改革，有一批能承擔(dān)本地課改工作的骨干教師和校長(zhǎng)。
    按照義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，所有學(xué)校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，并圍繞教學(xué)需要組織開(kāi)發(fā)課程資源。能創(chuàng)造性地開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，形成了各自的特色。小學(xué)三年級(jí)起全部開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程，積極開(kāi)展信息技術(shù)教育。
    9、校本研訓(xùn)（學(xué)習(xí)化學(xué)校建設(shè)）。在積極參與校外研訓(xùn)工作的同時(shí)，學(xué)校高度重視校本研訓(xùn)工作，均建立了教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)施方案，校本研訓(xùn)工作有計(jì)劃、有機(jī)制、有制度、有成效。校長(zhǎng)親自組織、指導(dǎo)并參與實(shí)施全過(guò)程。各學(xué)校有一定的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地和資源供校本研訓(xùn)工作的開(kāi)展，實(shí)行了當(dāng)?shù)刭Y源整合與共享。
    10、教育質(zhì)量。小學(xué)階段學(xué)生的按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到了100%，、初中階段學(xué)生2004年7月的按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到了97.3%；初中階段學(xué)生2005年7月的按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到了98.9%；學(xué)生的道德行為合格率達(dá)到100%；《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率近三年分別達(dá)到97.4%、97.4%、97.5%；近三年的特長(zhǎng)生比率分別達(dá)到81%、82%、81%。
    學(xué)生參加各類活動(dòng)的比例及獲獎(jiǎng)情況、參加省有關(guān)質(zhì)量抽檢情況、學(xué)生畢業(yè)后升入高一級(jí)學(xué)?；蜻M(jìn)入社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r、家長(zhǎng)及社會(huì)的反響等方面符合省定的綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，得到的當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎。
    1、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    徐溝鎮(zhèn)黨委政府和徐溝聯(lián)區(qū)重視義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化工作，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化工作領(lǐng)導(dǎo)組。
    組長(zhǎng)：劉振華。
    副組長(zhǎng)：郭合林、陳晉董、吉生。
    成員：徐溝鎮(zhèn)黨委政府各站所長(zhǎng)。
    聯(lián)區(qū)全體工作人員。
    各中小學(xué)校長(zhǎng)。
    多年以來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府和徐溝聯(lián)區(qū)把義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化作為政府工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，黨、政一把手親自掛帥負(fù)責(zé)，保證措施到位，切實(shí)把義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)擺到了黨政重要議事日程上，定期不定期召開(kāi)專題研究義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化工作的會(huì)議，統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。把這一工作作為對(duì)徐溝鎮(zhèn)黨委政府各站所長(zhǎng)、各中小學(xué)政績(jī)考核的內(nèi)容。年初定目標(biāo)，平時(shí)抓落實(shí)，年末抓驗(yàn)收。全鎮(zhèn)上下里外早已形成了第一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、牽頭部門重點(diǎn)抓、相關(guān)站所協(xié)力抓的局面。
    2、認(rèn)真調(diào)研，制定規(guī)劃。
    徐溝鎮(zhèn)城內(nèi)有北關(guān)、東北坊、西北坊、東南坊、西南坊、南關(guān)六家小學(xué)，共有學(xué)生1500多名。隨著小城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展和外來(lái)人口的增加，學(xué)生人數(shù)即將接近一千七八。這六家小學(xué)越來(lái)越顯得布局偏密，規(guī)模偏小，師資力量薄弱、基礎(chǔ)設(shè)施落后，教學(xué)質(zhì)量難以保證，同時(shí)造成了教育投入的一定浪費(fèi)，為了整合人力、物力、財(cái)力資源，提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，新建較大規(guī)模的徐溝鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，已經(jīng)成為大勢(shì)所趨、人心所向。擴(kuò)建徐溝鎮(zhèn)永興實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)本地文化、科技交流有很大的促進(jìn)作用，更主要的是它是徐溝小城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展的必然趨勢(shì)和必備條件，對(duì)徐溝鎮(zhèn)河?xùn)|經(jīng)濟(jì)文化中心的發(fā)展建設(shè)可以帶來(lái)巨大的社會(huì)效益，對(duì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村城市化可以發(fā)揮極其重要的帶動(dòng)和典范作用。
    3、多方籌措，落實(shí)經(jīng)費(fèi)。
    鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)靠科技，發(fā)展科技靠教育，保證了教育優(yōu)先發(fā)展的地位。在經(jīng)濟(jì)困難的情況下，發(fā)動(dòng)群眾多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)，不斷增加對(duì)教育的投入，努力提高硬件標(biāo)準(zhǔn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，近三年教育投入達(dá)到了三個(gè)增長(zhǎng)，教育費(fèi)附加基本能收到，全部用于義務(wù)教育、代教補(bǔ)助、修建鎮(zhèn)中，為本地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格人才。
    4、加強(qiáng)配合，形成合力。
    進(jìn)行義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是全省今后幾年的一項(xiàng)中心工作，我鎮(zhèn)要提高認(rèn)識(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各中小學(xué)統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量，加強(qiáng)協(xié)作，形成合力，努力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，促進(jìn)本地務(wù)教育整體水平的提高！
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十八
    我校是xx年新辦的一所農(nóng)村初級(jí)中心小學(xué)，教師的來(lái)源主要是原新灣鎮(zhèn)中心小學(xué)、以及部分周邊農(nóng)村學(xué)校調(diào)入的教職工，現(xiàn)有在職教職工50人中，50歲以上的教職工占31.16%，年齡結(jié)構(gòu)偏大，中青年教師中，大部分教師受傳統(tǒng)教育思想影響比較嚴(yán)重，加之受前段社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，使教師的師德師風(fēng)整體水平有所下降，近幾年在師德師風(fēng)建設(shè)之中我們通過(guò)師德建設(shè)教育活動(dòng)，我校教師整體素質(zhì)雖然有了很大的提高，但仍有極少數(shù)教師存在模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不夠，從教行為不夠規(guī)范等不良行為，為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)素質(zhì)，在益陽(yáng)市教育局和上級(jí)主管部門的統(tǒng)一部署下，對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作十分重視，扎實(shí)深入并富有創(chuàng)新地開(kāi)展了“樹(shù)師德，正行風(fēng)”的系列教育活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展轟轟烈烈，效果顯著。近年來(lái)，我學(xué)校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風(fēng)過(guò)硬、師德高尚的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以活動(dòng)為載體，以教育為先導(dǎo)，多措并舉，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力，為新時(shí)期教育教學(xué)工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。有關(guān)情況如下：
    我學(xué)校歷來(lái)重視師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)作為提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的一項(xiàng)根本性的工作，長(zhǎng)期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問(wèn)。學(xué)校校長(zhǎng)每年都把該項(xiàng)工作列入年度工作計(jì)劃，擺在重要議事日程，作為考核年度工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)。學(xué)校專門成立由一把手任組長(zhǎng)、校務(wù)會(huì)成員組成領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師人人有責(zé)且人人都是責(zé)任主體，研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案，部署師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開(kāi)展。
    為跟上教育發(fā)展節(jié)奏，使師德師風(fēng)建設(shè)工作具有時(shí)代特色，更好地服務(wù)服從于教育教學(xué)大局，我學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，極大地推動(dòng)了工作的進(jìn)展。
    1、從7月份起，開(kāi)展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。該活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，規(guī)模大，內(nèi)容多，計(jì)劃年底結(jié)束。活動(dòng)中，我們抓宣傳，抓學(xué)習(xí)，抓查擺，抓制度，抓落實(shí)，抓與教育教學(xué)的結(jié)合，抓與教師培養(yǎng)培訓(xùn)的結(jié)合，切實(shí)把討論的過(guò)程轉(zhuǎn)化為受教育的過(guò)程，使活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，取得了明顯的階段性成果。
    2、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風(fēng)責(zé)任狀，撰寫一次學(xué)習(xí)體會(huì)文章，每人幫扶一名后進(jìn)生，開(kāi)好一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
    3、在9月份由工會(huì)組織的“師德師風(fēng)“演講比賽。各教研組參賽教師各展風(fēng)采，從自身和身邊的事例講起，以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)，暢談了師德師風(fēng)的重要性，表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)之情，充分詮釋了““樹(shù)師德，正行風(fēng)””的主題，使廣大教師受到了啟發(fā)和教育。語(yǔ)文組的徐映娟，黃魁老師獲第一名，并代表學(xué)校參加了中心學(xué)校的比賽，取得可喜成績(jī)。
    ４、集中組織教師到職業(yè)中專觀看了師德標(biāo)兵的演講，學(xué)習(xí)了標(biāo)兵的先進(jìn)事跡。以他們?yōu)榘駱?，引領(lǐng)教師努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀教師。
    ５、在教師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”，踐行師德規(guī)范。
    “留守學(xué)生”是改革開(kāi)放“打工經(jīng)濟(jì)”條件下應(yīng)運(yùn)而生的一個(gè)特殊群體，他們表面上與其他學(xué)生沒(méi)有什么不同，但他們?nèi)鄙倭烁笎?ài)、母愛(ài)，在學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)乃至心理、生理的成長(zhǎng)都有可能受到影響。之所以現(xiàn)在引起社會(huì)、學(xué)校和教師的關(guān)注，正是因這個(gè)特殊的群體有著不可忽視的重要性。
    針對(duì)留守學(xué)生的現(xiàn)狀，對(duì)留守學(xué)生的教育，做了一些工作：
    1、學(xué)校十分重視對(duì)留守學(xué)生的教育工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員為付組長(zhǎng)，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
    3、定期召開(kāi)“留守學(xué)生”的監(jiān)護(hù)人會(huì)。
    3、開(kāi)學(xué)初，統(tǒng)計(jì)各班“留守學(xué)生”的一切資料，建立“留守學(xué)生”檔案，及時(shí)掌握“留守學(xué)生”的相關(guān)情況。
    4、大力加強(qiáng)班主任工作，增進(jìn)班主任的工作責(zé)任心，班主任要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想和心理狀況，對(duì)待“留守學(xué)生”要有愛(ài)心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的“留守學(xué)生”。
    5、是9月底，統(tǒng)一組織全體教師參加了益陽(yáng)市教育局“師德師風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽。大部分教師通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)取得較好成績(jī)，通過(guò)考試廣大教師明確了應(yīng)遵守什么條令法規(guī)；怎樣做才是合法的行為；教師應(yīng)該具有怎樣的師德師風(fēng)；自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師“知法、懂法、守法”意識(shí)。
    6、學(xué)校通過(guò)少先隊(duì)組織，開(kāi)展“一幫一”、“手拉手”等互助活動(dòng)，增進(jìn)同齡人的了解，彌補(bǔ)親情和關(guān)愛(ài)的不足，讓他們對(duì)生活充滿信心。
    ７、是11月24至25日，在全區(qū)中小學(xué)生中組織開(kāi)展了為期兩天的師德問(wèn)卷調(diào)查，這次師德問(wèn)卷共發(fā)放152份答卷。試題內(nèi)容涉及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的'開(kāi)展、教輔讀物的征訂、教師課堂教學(xué)行為、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、教師的教育方法、家庭與學(xué)校的聯(lián)系等方面，調(diào)查活動(dòng)還特別征詢了學(xué)生對(duì)學(xué)校和老師的合理化建議，通過(guò)學(xué)生了解了當(dāng)前學(xué)校和教師工作中存在的突出問(wèn)題。
    這次師德問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)是一項(xiàng)常規(guī)工作，又是在國(guó)家、省、市全面開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為大檢查活動(dòng)中組織的一次具有重要現(xiàn)實(shí)意義的師德師風(fēng)專項(xiàng)調(diào)查工作，是xx中心校努力踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。它對(duì)全區(qū)中小學(xué)及廣大教師進(jìn)一步端正工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，促進(jìn)教育的和諧穩(wěn)定發(fā)展將起到積極的促進(jìn)作用。
    ８、是還開(kāi)展了其他活動(dòng)。開(kāi)展“承先模見(jiàn)行動(dòng)”崗位創(chuàng)建活動(dòng);《評(píng)選最滿意教師》活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校把“評(píng)選最滿意教師”與“三愛(ài)教育”活動(dòng)、“師德承諾”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使評(píng)選最滿意教師工作收到最好的效果。學(xué)校經(jīng)過(guò)廣泛地民主評(píng)議，推選了學(xué)校的師德典型體表；組織師德評(píng)議活動(dòng)，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，深挖思想根源，明確努力方向。
    育人者必先育已，育已必先學(xué)習(xí)。我學(xué)校從未放松抓教師的學(xué)習(xí)，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強(qiáng)化教師教書育人意識(shí)，堅(jiān)定工作信念。先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)讀本》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范》、有關(guān)教育方面重要講話等內(nèi)容。今年8月份，學(xué)校結(jié)合上級(jí)的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，組織全體教師進(jìn)行暑假學(xué)習(xí)，并做到“三有”：有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)。教師每天學(xué)習(xí)時(shí)間不少于五小時(shí)，學(xué)習(xí)筆記不少于200字，心得體會(huì)不少于8篇，每篇不少于500字，另外集中學(xué)習(xí)每月不少于8次，以學(xué)校為單位一周一小結(jié)，一月一總結(jié)。校長(zhǎng)帶頭完成規(guī)定動(dòng)作。每位教師都能按學(xué)校要求，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，使學(xué)習(xí)活動(dòng)與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項(xiàng)要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學(xué)習(xí)不走形式，不擺花架子，收到了實(shí)效。我們還在學(xué)習(xí)過(guò)程中，穿差進(jìn)行了座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流等，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使廣大教師從思想深處認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德的重要意義，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。
    我中以校一方面抓思想，抓學(xué)習(xí)，抓教育，從源頭上加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，一方面抓制度，抓管理，抓懲戒，加大對(duì)教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進(jìn)依法治教。我們對(duì)師德師風(fēng)情況建立檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)違犯有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律的，嚴(yán)格按有關(guān)要求進(jìn)行處理、懲戒。我們通過(guò)結(jié)合人民滿意教師評(píng)選活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)議，通過(guò)深入班級(jí)發(fā)放調(diào)查表，召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)等多種方式，全面掌握師德師風(fēng)情況，重點(diǎn)了解教師是否存在曠工曠課、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、體罰和變相體罰學(xué)生等問(wèn)題。學(xué)校對(duì)查擺出的問(wèn)題進(jìn)行梳理歸類，分析原因，責(zé)令相關(guān)學(xué)校和相關(guān)教師認(rèn)真整改，并對(duì)整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。通過(guò)持續(xù)的評(píng)議和查擺，我學(xué)校教師的師德師風(fēng)逐年加強(qiáng)，教師們能夠做到教書育人，愛(ài)崗敬業(yè)。目前，我學(xué)校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，正在進(jìn)行師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的查擺階段，已查擺出雖然個(gè)別但不容忽視的問(wèn)題，如個(gè)別教師坐講、上課接打電話、變相體罰等，并查清了問(wèn)題存在的原因，為下一步整改明確了方向。
    著眼于師德師風(fēng)建設(shè)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)推進(jìn)，以制度為核心，邊實(shí)踐邊完善，建立以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系、評(píng)價(jià)評(píng)估體系、監(jiān)督檢查體系，客觀量化考核教師的師德行為，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?。
    1、是全體教職工受到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性，在我中心校形成了“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡薄名利、志存高遠(yuǎn)、教書育人、為人師表”的良好氛圍。
    2、是教師隊(duì)伍的規(guī)范促進(jìn)了教育教學(xué)管理的規(guī)范，加快推進(jìn)了依法治校、依法治教進(jìn)程。
    3、是有效解決了師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，凈化了學(xué)校這片圣土，使莘莘學(xué)子求學(xué)環(huán)境更加優(yōu)化，師生關(guān)系更加和諧融洽。
    今后，我將師德師風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)工作長(zhǎng)期不泄的抓下去，以更大的干勁，更有力的工作措施，樹(shù)立師德典型，進(jìn)行師德講座，搞好師德培訓(xùn)，加強(qiáng)青年教師師德管理，建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，努力打造作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)篇十九
    為加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)工作，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，區(qū)教育局曾召開(kāi)專題會(huì)進(jìn)行安排部署，本學(xué)區(qū)也多次召開(kāi)座談會(huì)進(jìn)行工作交流，我們深受鼓舞，也深受啟發(fā)，也著實(shí)進(jìn)行了大膽嘗試，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
    安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。面對(duì)嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，根據(jù)不同季節(jié)我們多次專題研究部署，嚴(yán)格排查隱患，不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度，建立安全管理機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)了安全管理責(zé)任制，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的要求，不斷完善充實(shí)。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，制定了意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校校長(zhǎng)、安全負(fù)責(zé)人、值班教師定期對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)學(xué)校防治傳染病工作進(jìn)行檢查，配合交通部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。冬季，學(xué)校對(duì)采暖爐、空調(diào)進(jìn)行了安全排查，及時(shí)處理問(wèn)題，使教師學(xué)生能在舒適安全的教室里安心上課。
    長(zhǎng)期以來(lái)，我聯(lián)校堅(jiān)持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
    1、抓德育管理，做好管理育人。
    我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求始終把德育工作放在首位。
    一是創(chuàng)建文明單位活動(dòng)常抓不懈。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、少先大隊(duì)的作用，組織全鎮(zhèn)師生有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級(jí)、創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶治情操。
    二是嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度，堅(jiān)持每周一按時(shí)舉行升國(guó)旗儀式，使學(xué)生受到受國(guó)主義的教育和熏陶。
    三是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《xxxx》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
    四是以少先隊(duì)為陣地，以“五愛(ài)”為內(nèi)容，開(kāi)展育活動(dòng)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。
    五是通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式和家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、召開(kāi)座談會(huì)，廣泛地、誠(chéng)懇地征詢意見(jiàn)和建議，及時(shí)歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營(yíng)造一個(gè)和諧的教育氛圍。
    2、加強(qiáng)校長(zhǎng)管理，做到服務(wù)育人。
    各校校長(zhǎng)是學(xué)校的直接管理者，校長(zhǎng)的辦學(xué)思想直接影響著學(xué)校的發(fā)展，因些我們特別重視對(duì)校長(zhǎng)的管理與培訓(xùn)，利用每周一次的例會(huì)時(shí)間組織學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們的工作進(jìn)行有效的督導(dǎo)，促使各學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運(yùn)轉(zhuǎn)；實(shí)行計(jì)劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴(yán)控學(xué)籍管理，控制留級(jí)生取消重復(fù)教育現(xiàn)象。
    3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。
    一是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真做好各學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
    二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)。
    4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。
    一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定與國(guó)家和省頒行的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)全課程，重視文化課，突出藝體特長(zhǎng)，活動(dòng)類課程按規(guī)定開(kāi)設(shè)，有計(jì)劃、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。
    二是規(guī)范教學(xué)過(guò)程，抓好備、教、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理。聯(lián)校教研員定期督導(dǎo)，促使教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全面。
    三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，組建書法、舞蹈、音樂(lè)等特長(zhǎng)小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
    四是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開(kāi)課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)習(xí)一本理論書、做好一篇好論文。鎮(zhèn)級(jí)大教研組按照計(jì)劃組織同學(xué)科教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)研討，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。
    五是優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高課堂效率。營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境激勵(lì)教師積極進(jìn)修、自學(xué)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。
    六完善考評(píng)制度。全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)各學(xué)校及師生的成績(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校校長(zhǎng)及師生的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    總之，一年來(lái)在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的景象，鎮(zhèn)黨委政府給予了充分肯定，社會(huì)各界評(píng)價(jià)良好。在區(qū)教育局組織的各種檢查中，無(wú)論是督導(dǎo)室組織的綜合評(píng)估，還是各科室進(jìn)行的專項(xiàng)檢查都取得了較好的成績(jī)。
    下一步我聯(lián)校計(jì)劃做好以下幾方面工作，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
    一、發(fā)揮政府效能，全力營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境。朱老莊盛世天湖生態(tài)科技園的開(kāi)發(fā)給鎮(zhèn)中學(xué)與鎮(zhèn)中心小學(xué)帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇，我們與鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)多次提議商榷，已達(dá)成共識(shí)，計(jì)劃把中學(xué)與中心小學(xué)統(tǒng)一規(guī)劃，其間空地建造成標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)地，設(shè)置必要的公共設(shè)施，實(shí)行資源共享。同時(shí)，按照學(xué)校發(fā)展需要，爭(zhēng)取一筆社會(huì)資金，用于改善辦學(xué)條件與教育環(huán)境。
    二、借東昌府區(qū)教育均衡發(fā)展之勢(shì)，全面培植中心小學(xué)、大吳小學(xué)、杜莊小學(xué)三所學(xué)校，并發(fā)揮其引領(lǐng)帶動(dòng)作用。上述三所學(xué)校相對(duì)條件較好，與城區(qū)小學(xué)差距相對(duì)較小，因此我們準(zhǔn)備于明年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到幫扶我們的學(xué)校深入學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)，參與他們的教學(xué)教研活動(dòng)，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標(biāo)，理清思路，科學(xué)管理，創(chuàng)新模式，力爭(zhēng)半年初見(jiàn)成效，下半年在其他學(xué)校推廣經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)帶動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)教育均衡發(fā)展。
    三、立足學(xué)校實(shí)際，力促學(xué)校多元特色發(fā)展。特色發(fā)展是教育均衡發(fā)展的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。我們?cè)噲D主要從三個(gè)方面著力打造學(xué)校特色，構(gòu)建特色文化體系。一是開(kāi)發(fā)特色校本課程，把培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，和學(xué)習(xí)能力的提高，作為校本課程開(kāi)發(fā)的主要價(jià)值取向，體現(xiàn)學(xué)校環(huán)境、教師、學(xué)生等逐多方面的差異性和獨(dú)特性。二是構(gòu)建特色校園文化。從挖掘?qū)W校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目開(kāi)始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。三是構(gòu)建生活型德育特色文化。開(kāi)展系列主題實(shí)踐活動(dòng)和行為習(xí)慣示范校評(píng)審活動(dòng)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。
    四、優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對(duì)教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我們力足本鎮(zhèn)實(shí)際，一是每所學(xué)校都選定數(shù)名骨干教師，擬定培養(yǎng)計(jì)劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開(kāi)課及系列教學(xué)研討活動(dòng)，增加教師間的交流學(xué)習(xí)。三是關(guān)注區(qū)級(jí)教學(xué)能手的成長(zhǎng)，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從2011年開(kāi)始我們將要求每位區(qū)級(jí)教學(xué)能手每學(xué)期必須上兩節(jié)公開(kāi)課（聯(lián)校內(nèi)公開(kāi)一節(jié)，學(xué)校內(nèi)公開(kāi)一節(jié)），聯(lián)校統(tǒng)一安排時(shí)間，明確要求，教學(xué)人員親臨現(xiàn)場(chǎng)，予以組織指導(dǎo)。這樣既促使教學(xué)能手自身發(fā)展，又能很好地引領(lǐng)其他教師。四是實(shí)行專職體育、美術(shù)教師走教制度?；诙鄶?shù)學(xué)校缺少專職藝體教師，而有限的幾位專職教師長(zhǎng)期走教又不太適應(yīng)的原因，新學(xué)期，我們計(jì)劃采取一對(duì)一，甚至一對(duì)二的方式進(jìn)行幫教，也就是一位專職教師負(fù)責(zé)對(duì)另外的一、二處學(xué)校的兼職教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期集訓(xùn)。其目的一方面將不斷提高兼職教師的授課水平，另方面也使無(wú)專職教師學(xué)校的學(xué)生，能得到專業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練。
    五、分批次對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。對(duì)項(xiàng)目學(xué)校我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)管理的同時(shí)，注重打造高品位的校園文化。2011年我們計(jì)劃多渠道籌集資金，首先對(duì)大吳小學(xué)、楊集小學(xué)進(jìn)行規(guī)劃，植樹(shù)種草，美化校園，讓學(xué)生在花園式的環(huán)境里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
    以上所談不甚全面也很粗淺，希望各位領(lǐng)導(dǎo)同仁予以指導(dǎo)。
    謝謝大家！