當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
家風心得體會篇一
家風是家庭成員共同傳承的精神傳統(tǒng)和價值觀念，是家庭共同追求的目標和準則。家風涵蓋了家庭成員之間的相互關愛、尊重和理解，并且規(guī)范了家庭內(nèi)部的行為方式和言行舉止。一個優(yōu)秀的家庭必定有著健康和積極的家風，這不僅對于每個家庭成員個人的成長與發(fā)展至關重要，而且對于社會穩(wěn)定和進步也有著重要的影響。
.家風的體現(xiàn)和主要特點
良好的家風首先體現(xiàn)在家庭成員之間的相互關心和關愛上。家庭成員之間的互動關系將直接影響到每個人的健康和幸福感。一個溫馨和諧的家庭是建立在愛的基礎上的，家庭成員之間時刻關懷、關心彼此，共同分享快樂與悲傷。其次，優(yōu)秀的家風要求家庭成員之間相互尊重和理解。每個人都應該學會傾聽和體諒他人，尊重不同的意見和觀點，以創(chuàng)建一個寬容、和諧的家庭氛圍。再次，良好的家風要求家庭成員積極向上，追求真善美。成員之間要相互激勵和支持，共同追求高尚的道德和品質(zhì)，實現(xiàn)自我價值的同時也為社會做出貢獻。
.家庭的重要角色和責任
作為家庭的一員，每個人都負有重要的角色和責任。父母是家庭的中堅力量，他們應該是孩子們的榜樣和引領者。他們應該以身作則，樹立良好的家風和價值觀念，為孩子們提供正確的指引和教育。孩子們則應該在父母的教育下成長，在家庭中樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。此外，每個家庭成員都應該積極參與家庭事務，關心家庭成員的生活和發(fā)展，共同創(chuàng)造和諧和幸福的家庭。
.家風對個人成長的積極影響
良好的家風對每個家庭成員的個人成長和發(fā)展有著積極的影響。在一個充滿愛與關懷的家庭環(huán)境中，人們更容易培養(yǎng)出積極向上的心態(tài)和樂觀的情緒。家人之間的互相支持和鼓勵，可以增強個體的自尊和自信，激發(fā)個人的潛力和創(chuàng)造力。同時，良好的家風還可以傳遞正確的道德觀念和行為準則，引導每個人做一個守法、遵紀守法的公民。在這樣一個溫暖和諧的家庭氛圍中，每個人都能更好地了解自己、發(fā)展自己，實現(xiàn)自己的人生目標。
.如何培養(yǎng)和弘揚良好的家風
要培養(yǎng)和弘揚良好的家風，首先，家庭成員要共同設定家庭的目標和準則，明確家庭的核心價值觀和原則，并且將其融入到日常的互動中。每個人要尊重家庭其他成員的意見和需求，共同努力創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境。其次，家人之間要相互關心和理解，多溝通、多交流，共同分享生活中的喜悅和困擾。此外，家庭成員可以通過共同參與家庭事務和活動，加深彼此之間的聯(lián)系和互動，建立更加緊密的家庭關系。最后，要通過教育和榜樣的力量，引導每個家庭成員遵循正確的道德和行為準則，樹立積極向上的人生觀和價值觀。家人之間要相互尊重、理解和鼓勵，共同成長和進步。
家風心得體會篇二
“誠樸、向上，尊老愛幼；勤勞、調(diào)和，家和萬事興〞——走進馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓牌〞很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓〞、“培育好家風〞的做法，已在奉賢蔚成風氣。
跟著媒體的宣揚和報導，家風這個詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風并不生疏，可是終究啥是家風？恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風即是誠信做人，也有人說家風即是尊老愛幼；有人說家風即是勤勞仁慈，也有人說家風即是節(jié)省文明。盡管家風有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風其實有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看，家風起源于農(nóng)耕社會的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成局部。在中國古代，家風仍是一個家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原那么和品德標準。古人有“修身、齊家、治國、平天下〞的說法，“齊家〞在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風，家風的重要性便顯而易見。
年代在開展，家風的內(nèi)在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進?？墒窃蹅円泊蟾趴吹?，在產(chǎn)品經(jīng)濟年代，大家的價值觀日趨多樣化，再加上因為遭到不良風氣的影響，一些人無視品德，不講誠信，或為了一己私益逼上梁山，或為了自己意圖不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實質(zhì)而言卻是家風損壞、家教缺失的成果。
從外表上看，家風僅僅一個家庭的事，與社會無關，也與國家無關，其實不然。在人的生長過程中，家風對一自己的影響不容無視。作為一種潤物細無聲的品德力氣，家風無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈。家庭具有好家風才干為社會培育出好公民，而遭到好家風刻畫的官員更能變成公民的好公仆。
從廣義上說，家風不只僅具有宗族特點，還具有社會特點。而家庭又是社會的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家風也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的.產(chǎn)品。更重要的是，好家風不只凝聚著中華民族的精力風貌，一起也是社會主義核心價值觀的詳細表現(xiàn)。因而只要家風正，才能民俗正，才能政風清、黨風端。
建立優(yōu)秀的家風不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞為原那么，從細微處著眼，從點滴小事做起，讓好家風變成無言的教導代代相傳，推進家庭的調(diào)和、推進社會的開展、推進中國夢的提前完成。
家風心得體會篇三
家風，作為一個家族的精神風貌和傳統(tǒng)習俗的總稱，承載著一家人的價值觀念、道德觀念以及行為方式等方方面面。家風既是一種遺產(chǎn)，也是一種傳承。在我家的家風中，我體會到了很多寶貴的東西。在這篇文章中，我將分享我對家風的體會和感悟。
首先，我認為家風是一種傳承。在我的家族中，家風被世代傳承，成為我們家族的獨特標志。從小，我就被教導要尊敬長輩、關心他人、團結合作，這些家風中最基本的價值觀念貫穿了我的成長?，F(xiàn)在，我成為了家中的長輩，我意識到我有責任將這些家風傳承下去，讓下一代也能夠受益。我會教給我的子女要尊重他人、做一個有愛心、有擔當?shù)娜?，這是我從家風傳承中獲得的最寶貴的財富。
其次，我認為家風是一種禮儀。在這個現(xiàn)代社會，禮儀似乎已經(jīng)被一些人忽視，但對于我家來說，禮儀始終是家風的重要組成部分。在家里，我們總是要注意與人為善，彼此尊重和體貼。比如，我們要對長輩行低頭禮，尊重他們的地位和貢獻；對于客人，我們要提供熱情周到的服務，盡可能照顧到他們的需求；對于弟妹，我們要攜手相伴，互幫互助，形成一個和諧的大家庭。這些禮儀中的細節(jié)，讓我認識到在人際交往中表現(xiàn)出真誠和尊重的重要性。這種禮儀意識也成為了我在外面社會上應對人際關系時的準則。
此外，我認為家風是一種責任。在我家，家人們始終堅守著對家庭、對社會的責任。我的父母不僅供我上學，還培養(yǎng)我的價值觀念和道德觀念，讓我明白要是一個對社會有貢獻的人。而我也明白要對我自己、對我的家人負起責任。在我家，我們把責任看做是一種行動，而不僅僅是一種承諾。無論面對困難還是機遇，我們都會積極行動，努力實現(xiàn)我們的目標。這種責任感讓我在面對困境時能夠堅持不懈，也讓我在取得成功時倍感欣慰。
最后，我認為家風是一種愛。在我家，家人們彼此關心和愛護。我們習慣細心照顧并關心他人的感受，這使得我們的家庭充滿著溫暖和和睦的氣氛。同時，家中也有著嚴格的約束和教育，愛與責任的結合讓我明白盡管生活中有些困難，但家人永遠是我們最堅實的后盾。這種親情的溝通和兒女對父母的依賴也培養(yǎng)并強化了我們的感情紐帶，使我們能夠相互扶持，共同度過生活的艱難和挫折。
盡管每個家庭的家風有所不同，但無疑，家風是一個家族傳承的精神瑰寶。通過我在家中的體驗和感悟，我深深體會到家風對一個人的影響是深遠而長久的。無論在未來面臨怎樣的變化和困難，我都會在家風的引領下堅持自己的信念，傳承家族的價值觀念，并讓這種家風在我身邊的人中繼續(xù)傳承下去。這樣，我們可以共同創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭，為社會的和諧與進步做出貢獻。
家風心得體會篇四
興家風，是指家庭和諧、積極向上的氛圍，家庭成員之間表現(xiàn)出的穩(wěn)重、自信、熱情、勤奮、耐心、關愛等良好情感和品德特質(zhì)。在現(xiàn)代家庭中，保持家庭的良好風氣是家庭成員的共同責任，也是現(xiàn)代家庭健康發(fā)展的基礎。
第二段：如何營造良好的興家風氣
1. 文明禮儀
家庭成員應該在生活中遵守文明禮儀，注重修養(yǎng)與修身。文明禮儀是一面家庭文化的鏡子，影響家庭成員的行為規(guī)范和價值觀念。
2. 勤儉持家
勤儉是新時代優(yōu)良的家風之一。家庭成員應該從小事做起，精打細算，節(jié)儉生活，并將這種有益的家庭價值觀念傳遞給下一代。
3. 關愛和睦
家庭成員應該互相關愛和睦，尊重差異性，尊重并且理解彼此的感受，并在生活中多表現(xiàn)出友愛、互助和包容的品行。
第三段：興家風對家庭的重要性
家庭是我們的根，我們從中獲得了成長，學習和了解其它生命的技能。家庭的表現(xiàn)對社會的影響很大，家庭成員的行為和態(tài)度，對社會整體有啟示和引領作用。
良好的家風可以讓家庭成員感到溫馨和諧，有助于促進家庭成員健康成長和發(fā)展，有利于家庭財富的積累和傳承，同時也能夠讓社區(qū)、社會更加和諧。
第四段：興家風對社會的重要性
興家風不僅對家庭重要，對社會的重要性也不容忽視。良好的家庭風氣能促進家庭成員的身心健康，創(chuàng)造更多的社會財富和人力資本，有利于國家和社區(qū)的和諧、穩(wěn)定和繁榮。
家庭成員的行為和心態(tài)可以影響到周圍的人，在某種程度上甚至可以影響到整個社會環(huán)境。因此，良好的家庭文化和家風，不僅可以提升家庭自身的幸福感和生活質(zhì)量，也傳遞著積極向上、正能量的信息和力量，對社會發(fā)展、文明進步具有深遠的意義和影響。
第五段：結論
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，家庭成為了人們最重要、最基礎的社會單元之一。營造良好的家庭文化和家庭風氣，是家庭成員的共同責任，這種責任不僅僅局限于家庭內(nèi)部，而是籠罩整個社會的。因此，我們每個人都應該從自身做起，積極踐行優(yōu)良家風，影響他人，倡導家庭幸福，為社會發(fā)展、文明進步作出自己的貢獻。
家風心得體會篇五
一個人的成長成材，離不開家風的潛移默化；而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風的總和。一室之不治，何以天下家國為？的古訓仍歷歷在耳，修身齊家治國平天下的信條更是千年不殞，中國古人對于家風的重視由此可見一斑。
家風是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風淳樸無華，催人向善，是引導兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準則；反之，則誤人誤己，誘導兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。
家風對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，便是對于家風的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風傳承下去，為后代茵福。
良好的家風能形成廉潔的行政作風。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風。小來偷針，長大偷金，不良家風追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優(yōu)良的家風則是法制化建設的重要推力，而行政作風的廉潔公正則需要家風正統(tǒng)來保證。
家風影響社風，是精神文明建設的基石。社會是千萬家庭的總和，家風匯聚起來就是社風，多數(shù)家庭家風淳樸，則社風淳樸；社風的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結婚彩禮都明碼標價的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人倉廩實衣食足的物質(zhì)生活，還應該有知禮節(jié)知榮辱的社會風氣。而改變社會風氣不能一蹴而就，著眼點仍需在家風。
優(yōu)良家風需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的小事，更是利民的大事。在全社會弘揚家風的建設，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風的建設也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續(xù)關注和人們的長期努力。
強調(diào)要注重家庭家教家風，契合了中國傳統(tǒng)文化中修身、齊家、治國、平天下的理念，指出個人、家庭、國家的有機統(tǒng)一。把家風家教作為踐行社會主義核心價值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢在必行。清白持家、簡樸本分、為民奉獻的谷文昌家風則是家風建設的風向標。
谷文昌家風既是谷文昌對親屬的`具體要求，也是嚴格自律的真實寫照，更是留給我們的寶貴的精神財富。谷文昌家風內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動，集中體現(xiàn)了那一代員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻的優(yōu)良作風。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，全面從嚴治黨，應繼承和發(fā)揚好這種優(yōu)良作風，讓簡樸本分的谷文昌家風引領社會風尚。
欲治國者，先齊其家，家風作為一個家庭的風氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風氣的涓涓細流，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來，認為要治國就必須修身齊家。愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。留錢財給子孫，不如留下智慧與德行。谷家清白持家、簡樸本分、為民奉獻的家風，是谷文昌言傳身教的結果。今天，對我們黨的領導干部來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風，自己必須率先垂范，做出榜樣。
榜樣的力量是無窮的。在大力倡導家風建設的今天，我們要以谷文昌家風為標桿，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家風美德，建設新時代的家風文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
勿以惡小而為之；勿以善小而不為，這就是我家的家風家訓。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做；惡，即使是很小的一個小惡，也絕不能去做，進德修善，才會有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會。
爸爸的家訓我銘記于心，因此我下定決心，要日行一善。從身邊的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險；如路過垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環(huán)境更加優(yōu)美；如在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個座，尊老愛幼也是我們傳統(tǒng)的美德；如幫助同學，僅僅就是一支筆或一把尺子的出借，那都是體現(xiàn)對同學的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。
又如在家?guī)椭改缸黾覄?，洗個碗、擦個桌子、拖個地等，都是對父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說，天底下沒有做不完的好事，用心留意身邊的小事，只要你肯去做。
人人為我，我為人人，就更加能顯示出整個社會的和諧與溫馨，一件小事只是一個舉手之勞，卻是一份善念，如果每人都持那份善念，世界將更加美好！
家風心得體會篇六
第一段：引言
學者風，是指有關學術和學問的風范，是一種高尚的品質(zhì)和態(tài)度。從古至今，學者風一直被人們所崇尚和推崇。本文將從學者風的內(nèi)涵、塑造學者風的因素、學者風的重要性以及如何培養(yǎng)學者風等方面進行探討，旨在幫助讀者更好地理解并運用學者風。
第二段：學者風的內(nèi)涵
學者風是一種自律自足的態(tài)度，旨在追求學術和學問的高度。學術是一種淵博的知識，是通過不斷的學習和思考形成的。學者風不僅包括廣博的學識，更重要的是學者對待學術的熱愛和執(zhí)著追求。學者風中還包含了一種謙虛和謹慎的姿態(tài)，學者們往往對自己的知識和能力有充分的自信，但并不傲慢自大，他們會時刻保持一顆虛心學習的心態(tài)。
第三段：塑造學者風的因素
培養(yǎng)學者風需要從多個方面著手。首先，學者需要具備扎實的學術功底，只有充實了自己的學識才能夠展現(xiàn)出學者風的魅力。其次，學者還應具備良好的思辨能力和創(chuàng)新思維，通過思辨和創(chuàng)新才能促進學術的發(fā)展，并使自己的研究成果具有獨特性和前瞻性。此外，學者需要具備一定的責任感和使命感，他們應該將自己的學術成果與社會實踐相結合，用自己的知識和智慧造福社會。
第四段：學者風的重要性
學者風在學術界具有極高的價值和影響力。首先，學者風是學術界的精神支柱和道德準則，它在一定程度上影響和引導著學術界的發(fā)展和進步。其次，學者風對于學術成果的質(zhì)量和價值有著直接的影響。一位具有學者風的學者往往具備良好的學術修養(yǎng)和精湛的研究能力，他們的研究成果更加客觀、深入和高質(zhì)量。此外，學者風對于培養(yǎng)青年學者具有重要的示范和激勵作用，學者們的風姿能夠激發(fā)后輩們追求學術的熱情和奮斗的動力。
第五段：培養(yǎng)學者風的建議
要培養(yǎng)出學者風，需要我們從日常生活中做起。首先，要培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握正確的學習方法和學習策略。其次，要積極參與學術交流和合作，和其他學者保持良好的溝通和合作，通過學術交流和合作來推進自己的學術研究和提升學術水平。同時，還要保持積極向上的心態(tài)，時刻保持對知識的渴求和對學術成果的熱愛，并投身于自己感興趣和擅長的領域。最后，要不斷修煉自己的品德修養(yǎng)，做到生活作風端正，誠實守信，尊重他人，勇于承擔責任。
總結：學者風是學術界的精神力量和道德準則，具有重要的意義和影響力。培養(yǎng)學者風需要我們平時的積累和自我修煉，需要我們對學術和學問保持高度的熱愛和饑渴的求知欲望。只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能夠真正成為一位具備學者風的學者，為學術事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
家風心得體會篇七
第一段：引言（150字）
"塑家風"，即通過在家庭中塑造良好的教育環(huán)境和家庭氛圍，培養(yǎng)孩子正確的價值觀和道德觀。在如今快節(jié)奏的社會中，塑家風顯得尤為重要。我究竟是怎樣理解和實踐塑家風的呢？下面我將分享我在教育子女過程中的心得體會。
第二段：積極溝通（250字）
溝通是塑家風的基礎，良好的溝通可以增進家人的相互理解、減少爭吵與誤解。在家庭中，我鼓勵家庭成員之間進行積極的溝通，例如，每周末我們會舉行家庭會議，讓每個人有機會表達自己的意見和需求。我也提倡用傾聽和尊重的態(tài)度傾聽孩子的心聲，及時解決他們的困擾和問題。良好的溝通不僅有助于孩子的成長，也讓家庭成員之間建立起了深厚的情感紐帶。
第三段：樹立良好榜樣（250字）
作為家庭的領導者，我們要做孩子的良好榜樣。孩子會不斷地觀察和模仿我們的行為，因此，我們要注意自己的言行。在家庭中，我盡量保持耐心、寬容和善良的態(tài)度，教導孩子要有禮貌，學會分享和互助。我也鼓勵孩子在生活中追求卓越，爭取良好的學業(yè)成績和品行表現(xiàn)。通過我們的示范和引導，孩子能夠從小樹立正確的價值觀和道德觀，并將其保持終身。
第四段：培養(yǎng)責任感（250字）
責任感是一個人成長過程中必不可少的品質(zhì)，家庭是培養(yǎng)孩子責任感的重要場所。在家里，我讓孩子承擔一些合適的家務任務，如整理書桌、收拾自己的房間和洗碗等。通過這些小事情，他們不僅學會了獨立和自理，還培養(yǎng)了對家庭的責任心。另外，我鼓勵他們參與公益活動，如志愿者服務和捐款活動，使他們感受到幫助他人的快樂。這些舉動讓他們明白責任感的重要性，并形成了長久的習慣。
第五段：尊重個體差異（300字）
每個家庭成員都是一個獨立而有價值的個體，我們應尊重和理解他們的差異。在家庭中，我倡導家庭成員之間相互支持和容忍。我鼓勵孩子們發(fā)展他們的特長，并盡力滿足他們的個人需求。當孩子遇到困難時，我不會強行干預他們的決策，而是尊重他們的意見和選擇，并給予必要的引導。通過這樣的做法，孩子們不僅在家庭中得到了尊重和關注，也學會了尊重他人的差異，培養(yǎng)了與人和諧相處的能力。
結尾（100字）
通過多年的實踐，我深刻理解了塑家風的重要性。積極的溝通、良好的榜樣、培養(yǎng)責任感和尊重個體差異，這些都是塑家風不可或缺的要素。在當代社會中，把塑家風視為一種責任和使命，我們將為下一代創(chuàng)造一個更美好的未來。
家風心得體會篇八
家風一詞在現(xiàn)今社會已經(jīng)漸漸被人們所熟知，在華夏國度自古流傳下來的思想精髓也越來越引起人們的關注。因此，通過聽一些家庭成員的講述，了解和感受家風的重要性也成為了一種新的學習方式。在這樣一種背景下，我也開始了解到家風對一個人的成長和家庭的和諧有著巨大的影響。通過聽家風，我以獨特的角度體會到了家風的力量和價值，并逐漸形成了對家風的一些心得和體會。
第一段：要知道，一個人的孩提時代，就是在家庭中度過的。而家庭的環(huán)境和氛圍決定了一個人的性格、素質(zhì)和人生觀、價值觀等諸多方面。正是在家庭中，我們會接受到一些積極的影響，形成一些好的習慣和想法。然而，我們也會被一些不良的家風所影響，從而學會一些不良的行為和觀念。所以，家風對每個人的成長都是至關重要的。通過聽家庭成員的講述，我深深感受到了這一點。他們分享了一些成長中的困惑和磨礪，以及家庭中的關愛和教導，讓我認識到家風對我的影響有多么重要。
第二段：家風對一個人的成長有著直接的塑造作用。正如長輩們所說，一個家庭的價值觀和行為習慣往往會代代相傳。父母、長輩在生活中不斷給予我們啟發(fā)和教誨，我們在他們身上學會了如何對待人生、做人做事等等。他們的言行舉止會被我們所模仿，我們會在他們身上汲取力量和智慧。通過一些家庭成員的講述，我深刻地認識到了這一點。他們的成長歷程和價值觀的碰撞，讓我感受到了家風對于塑造一個人的重要性。
第三段：家風不僅僅是對個人成長的影響，更與家庭的和諧和幸福緊密相關。一個家庭的和諧與否與家庭成員之間的相處方式、價值觀的一致程度直接相關。價值觀的一致會減少矛盾和摩擦，增加家庭成員之間的信任和默契。通過聽家庭成員的講述，我也了解到了家風對家庭的影響。他們的講述中都充滿了家庭的溫暖和和諧，家庭成員之間互相理解和關愛的場景令人動容。這讓我深深地體會到了家庭的重要性和家風對家庭的影響。
第四段：家風不只是一個家庭的傳統(tǒng)，更是一代代人民的文化傳承。中國千百年來的家庭文化，就是家風的積淀和傳承。家風不僅僅體現(xiàn)在家庭成員之間的言傳身教，也體現(xiàn)在家庭對社會的影響力。一個家庭的家風若是正派和崇高的，就會成為周圍人所敬仰和學習的對象。這種正向的影響力傳承下去，將會推動整個社會的進步和發(fā)展。通過聽家庭成員的講述，我也逐漸認識到了家風對社會的重要性。家庭成員們的故事和經(jīng)驗，讓我看到了家風對于社會建設的積極影響。
第五段：家風的傳承需要每一個家庭成員的共同努力。一個健康和和諧的家庭需要每一個家庭成員都發(fā)揮自己的作用。每個人都可以通過自己的言行來影響家庭，改變家庭的氛圍。在家風的傳承過程中，每一個家庭成員都要有責任感和使命感。通過聽家庭成員的講述，我越發(fā)明白了這一點。家庭成員們分享自己的經(jīng)驗和教訓，讓我認識到了家庭中每一個人都能對家風的傳承作出貢獻。
總結：通過聽家風，我深刻認識到了家風對一個人的成長和家庭的和諧的重要性。家庭的文化傳承和社會的進步離不開家風的引領和傳承。每個人都要積極承擔起家庭中的責任，將家風的力量傳遞下去。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧而美滿的家庭和社會。
家風心得體會篇九
在每個家庭中都有一些規(guī)規(guī)距距，這些規(guī)規(guī)矩矩也是家風越來越好。
家風相當于家的精神面貌，家風好，家的精神面貌也就好了。在往常的生活當中，我們家是這樣的。我們家這兒雖然談不上是農(nóng)村，但是有很多的地和農(nóng)田，爸爸媽媽每天起早貪黑的下地干活，回來時身上，腳上，難免會帶著一些土，一進屋，地上便多出了許多土和大腳印子，沒有人收拾，地上便有很多土，越積越多，非常臟。
對于沙發(fā)，起先收拾的干干凈凈，擦的非常閃亮，可是時間一長，沙發(fā)上的東西非常多，我們家人每拿一個東西，不用的時候隨手就放在沙發(fā)上，越來越多，自然也就非常亂，我也懶得收拾，因為收拾過后時間一長，就又恢復了原樣，收拾和不收拾的結果都是一樣。
這樣長期也不是辦法，家里這么亂，會產(chǎn)生很多細菌，人就容易生病。為此，我的媽媽就制訂了一些規(guī)矩，來約束我們：
1、不隨地扔垃圾，要隨手撿垃圾。
2、出門進門要換鞋，不許把臟鞋帶入屋內(nèi)。
3、一星期內(nèi)要大掃除3次，最低2次。
4、定期換衣服，注意衛(wèi)生。
看似微不足道的`小規(guī)矩，卻約束著我們家人的行為，使我們的家變得越來越干凈，使我們家的良好風氣也越來越好。
家風心得體會篇十
中華民族是禮儀之邦，受悠久的儒家文化熏陶，形成了我們?nèi)柿x、寬厚的個性和忠誠國家、孝敬父母的觀念。揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、良好家教家風，注重自身修養(yǎng)，注意行為舉止，以身作那么，言傳身教，培育與傳承良好家風家教從我做起，為孩子健康成長營造一個良好的家庭環(huán)境。
我一直認為培養(yǎng)孩子寬厚待人的性格對孩子的成長是很重要的，而且我也重視對孩子進行良好品格的培養(yǎng)教育。比方，教育孩子不要斤斤計較，教育孩子對人不要尖刻，應該多體諒他人等。鄰居老張經(jīng)常來我家借東西，過年時有一次借我家的梯子清掃家，歸還時梯子的支腿因使用不當彎曲變形了，我沒有生氣也沒埋怨，撫慰了鄰居之后，找人重新矯正修好了。老公說讓鄰居出點維修費，我勸住了老公并暗示他孩子在一邊，應該給孩子樹立一個寬以待人的好典范。孩子開始還發(fā)牢騷，埋怨鄰居借啥壞啥，看到我的態(tài)度后就一邊玩去了。類似的經(jīng)歷不斷地對孩子的性格產(chǎn)生良好的影響。當孩子喜歡的玩具被小朋友玩壞的時候，表現(xiàn)出來的不是尖刻的言語和肢體動作，而是理解和寬容：“沒關系，我爸爸能幫我修好的，你以后玩玩具可要仔細小心點〞，孩子的好朋友也越來越多。我覺得這樣對孩子的成長是有利的。
“予人方便，自己方便。〞社會開展不但需要專業(yè)技術，更需要精誠合作的精神。培養(yǎng)孩子好性格，好品質(zhì)，學會與人合作，戮力同行，將來才能有大作為。
在當今社會經(jīng)濟開展的大形勢下，人們經(jīng)濟壓力不斷增大，都在追逐買房、買車、孩子上名校等等物質(zhì)利益的同時，價值觀發(fā)生了轉變，被各種功利心所綁架，沒有教會孩子如何做人、如何做事，忽略了家庭道德教育對孩子的重要意義。孩子的成長與家庭環(huán)境、家風、家規(guī)有著密切的關系。仁義、助人、修養(yǎng)常常可以從家庭教育中找到根源。
多讀書、讀好書，依靠書本知識和德育書籍的書本教育也是潛移默化培養(yǎng)孩子忠誠國家、孝敬父母，做守法、自立、正直、感恩的人的有益途徑。我自小就愛讀書，在我的帶動和影響下，孩子也把讀書作為一個接觸社會、知書明理的好習慣。在讀書方面我舍得投資，大約每年購書的花費就達1千元左右，現(xiàn)在我家的藏書有好幾千冊，根據(jù)孩子各個成長期的認知不同，我給孩子購置了嬰兒畫報、幼兒畫報、科學畫報、兒童文學、兒童實用文摘等對孩子成長有益的書籍，孩子從中學到了很多做人、做事的道理。
必須維護國家統(tǒng)一和民族團結，自覺遵守國家法律法規(guī)和校園規(guī)章制度，熱愛我們的祖國。每星期一孩子堅持早到學校去觀看小學里的升旗儀式，并自豪的跟我說：媽媽，這是中國的五星紅旗，祖國的紅旗，我們大家的！
尊重長者、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里養(yǎng)成孝敬父母的好習慣，到社會中才能做到關心朋友、同事，才能做到對祖國的'忠誠。在教育中我很重視培養(yǎng)孩子尊敬長者、孝敬父母的好習慣。自組建家庭以來，我們相親、相敬、相愛，真誠相處，家庭團結和睦，關心老人、孝敬雙方父母，噓寒問暖、添衣置襪。行為舉止以身作那么，言傳身教。孩子三歲時，下著雪奶奶從老家給孩子帶來笨雞蛋，由于天氣寒冷加上汽車顛簸暈車，奶奶一進門表現(xiàn)出很累的樣子，我去拿暖寶充電的時候，孩子端著他的小水杯，從飲水機里接了滿滿一杯溫熱水〔家里有孩子我把飲水機的溫度始終定在50度〕，一步一步慢慢的往前挪動到奶奶的床前用稚嫩的語言說：“奶奶喝水，多喝熱水不感冒！〞當時感動的婆婆眼圈紅了，我雖然也很吃驚、很感動，但我認為這是應該的。讓孩子了解我們做父母的為他和家庭所付出的辛苦，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產(chǎn)生對父母的感謝和敬重。
家風心得體會篇十一
家風家規(guī)是代代相傳的.精神滋養(yǎng)。對人的成長而言，家風、學風、社會風氣的影響，有一個不斷進階的過程。家風主要是對人生的啟蒙，學風是對人生的充電，社會風氣則是對人生的淬煉。
從當前來看，家風與學風的銜接，是亟待研究的問題。只有二者互為補充，個人才有強大的精神積淀去閱讀社會。日前，北京市西城區(qū)教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風沐雨”為主題的家風大家談活動，教育專家與學校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風建設路徑?，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者分享。
別失去欣賞孩子的能力。《朱子治家格言》中有這樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關系。否則，再好的教育理念都無法實施。然而，許多父母隨著孩子的成長，慢慢地失去了欣賞孩子的能力，這讓良好的親子關系也失去了依存。
父母不欣賞孩子的原因，一是現(xiàn)實與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。經(jīng)常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還天天美！
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)現(xiàn)共同的特點：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會對他人更信賴與親近。比如家長有長遠的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成績，也不只是關心孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是尊重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。
家庭和學校應該是攜手的關系，方向是一致的：讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面，學?？梢宰鲆恍┓e極的引導，幫助孩子了解家庭，促進家庭成員間的溝通。一直以來，我覺得最樸實也最動人的一句宣傳語是：高高興興上班去，平平安安回家來。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點和終點都是家。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望。
家對每一個成員的期許，首先就是平安，是快樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開始創(chuàng)造生活，為孩子樹立榜樣。
家風心得體會篇十二
學者風，即學者們在學術研究和學術交流中所表現(xiàn)出來的一種風格和品質(zhì)。作為一位學者，潛心研究，才具出眾是必備的，但優(yōu)秀的學者風還需要更多的品質(zhì)，如謙虛、開放、嚴謹?shù)?。下面，我將從幾個方面談談自己對學者風的體會和感悟。
首先，一個優(yōu)秀的學者必須保持一顆謙卑之心。謙卑是一種對待知識的態(tài)度，是學者風的基礎。只有謙虛的心態(tài)，才能開闊我們的學術眼界，使我們能夠虛心學習、虛心思考。在學術研究中，如果自以為是，固步自封，那就無法取得更多的突破和進展。同時，謙遜的學者也會得到他人的尊重和贊賞，這樣才能形成良好的學術環(huán)境，共同推動學術的進步。
其次，開放是學者風中的一種重要品質(zhì)。學術研究需要多方面的合作與交流。一個學者如果閉門造車，不與他人交流，那么他的學術成果也會受到限制。開放的心態(tài)可以使學者從他人的觀點和建議中獲得啟發(fā)和提升，使自己的研究更加完善。此外，開放還可以推動學術領域的創(chuàng)新和進步，促使學術界形成良性競爭的局面，使科學研究更符合社會的需求。
嚴謹是學者風不可或缺的品質(zhì)之一。嚴謹要求學者在研究過程中，要嚴格遵循科學方法，精確無誤地進行實驗和分析。只有這樣，學者的研究成果才能夠被同行們所接受和認可。同時，嚴謹也是學者對待知識的態(tài)度，一個嚴謹?shù)膶W者在面對問題時會思考周全，不會輕易下結論，而是通過理性的思考、科學的實驗來驗證問題。只有這樣，才能保證學者的研究結果的準確性和可靠性。
此外，一個優(yōu)秀的學者還應該具備一定的人文素養(yǎng)。人文素養(yǎng)是個人修養(yǎng)和精神風貌的表現(xiàn)，它包括學者對文學藝術和歷史哲學的理解和關注。學者們應該不僅關注自己的專業(yè)領域，還要有廣闊的學識和視野，關心社會問題，關注國民教育和文化建設。只有這樣，學者的研究才能更加深刻和扎實，具有更廣泛的社會影響。
最后，學者風還需要有一顆追求真理的心。學者們的研究目標應該是追求真理而不是追求名利。只有心懷真理，才能進行客觀、嚴謹?shù)目茖W研究。學者們在研究中應該保持理性清醒的頭腦，不被個人主觀意識所左右，要敢于挑戰(zhàn)思維的局限，勇于面對問題，并且敢于發(fā)現(xiàn)和大膽提出新的觀點。這種追求真理的精神不僅是學者們的責任和使命，也是學者風的重要組成部分。
在當代社會，學者風不僅是學者們所應遵循的行為準則和精神追求，同時也是推動學術進步和社會發(fā)展的重要力量。學者風的形成和發(fā)展需要學者們的共同努力和不斷培養(yǎng)。我們作為學者，應該時刻保持謙虛、開放、嚴謹?shù)膶W者風，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，從而更好地發(fā)揮我們在學術研究和學術交流中的作用，為推進學術領域的發(fā)展和社會進步做出更多的貢獻。
家風心得體會篇十三
家風，是一個家庭中的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，是家族中長輩對后輩的靜默影響，是我們立身做人的行為準則，是社會和諧的基礎……我家就是一個華蜜、和諧的家庭。媽媽告知我，做人肯定要孝順。古人云:“百善孝為先”。從小，媽媽就告知我要學會孝敬長輩。記得兩三歲那年吃團聚飯，看著色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夾。這時爸爸媽媽立即制止了我，語重心長地說:“我們要學會敬重長輩，好吃的.東西，肯定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!”當時的我似懂非懂地點點頭，雖然那時還不明白話中的真正含義，但我還是乖巧地安寧靜靜地等長輩們來。從那以后，“孝”的種子深深地埋進了我的心里，慢慢生根發(fā)芽。外婆身體不好，行動不便，須要人照看。只要一有空，媽媽就會帶著我去看外婆。由于外婆說話不太清晰，媽媽總是貼近外婆細心傾聽，揣測外婆的意思，陪她閑聊，耐性地照看她。媽媽用她的實際行動詮釋著“孝”的含義。此時，“孝”的種子已在我心里開花結果。現(xiàn)在我們中學生，并不能也沒必要為父母做什么震天動地的大事。而孝敬父母，應從日常的小事做起，從生活的點滴做起，幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說，為人處世要講禮。
“禮”可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的關系。從小家人就教化我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩，要問路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去，“您好，請問旁邊的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢，爸爸仍用了尊稱，最終還不忘說“感謝”。我看在眼里，記在心里。一個微笑，一句感謝，一件微乎其微的小事，就能帶給他人暖和和敬重，也能給自己帶來歡樂。以后不管在家在外我都會牢記家風，留意禮儀。奶奶教化我，要勤儉節(jié)約，勤勞能干。奶奶是個勤快的人，每天都會把家整理得井井有條。以前我吃飯總是掉飯，“天上一半，地上一半”，奶奶就語重心長地告知我粒粒皆辛苦，不要奢侈糧食。奶奶心靈手巧，總是修復舊物。被子這里縫縫那里補補便接著蓋，衣服也是打著補丁。奶奶還特殊有創(chuàng)意，常常舊物改造，廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個小枕套，奶粉罐綁在一起又是一個凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又好用。她還囑咐我們要順手關燈關風扇關水龍頭，久而久之，我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣。
家風還體現(xiàn)在許多方面，在家人的言傳身教中，我還學會了做人要和善、寬容、誠懇等等，我會牢記家風，并將家風發(fā)揚大!
家風心得體會篇十四
一個家長，可以不懂教育，但是如果減少對孩子的胡亂的干預，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會成長得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長，這些家長不妨回想一下，自己成長的年代，自己的父母也沒有文化，但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，是不是？很多的家長恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對待孩子，我的孩子也會成長的非常好。第一類家長是最好的，我懂教育，我的。每一個管理都是符合教育規(guī)律的.，這樣一般會培養(yǎng)出非常出色的孩子?，F(xiàn)在我們社會上充滿了第二類家長，本身對教育的理解不是很深刻，但是對孩子又管理的太多，對孩子的教育確實很著急，但方式不當或過當，導致許多社會悲劇。這種父母對孩子的影響是十分危險的，他們根本不懂什么是家風、家教，更不懂其重要現(xiàn)實意義。
每個人的成長都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效；父母行為不端，兒女必受其害。家風家教可以說是聯(lián)接個人、家庭、國家的紐帶。家是最小國，國是萬千家。“修身齊家治國平天下〞的道德理想強調(diào)了個人、家庭、國家的有機統(tǒng)一，缺失任何一個環(huán)節(jié)，社會都不會安定和諧。社會開展至今，我們的家庭結構發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來越多，家風淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會上誠信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會，形成惡性循環(huán)。
因此，去年春節(jié)期間，央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目？新春走基層？家風是什么？播出后，從沒離開但已久違的“家風〞引起了社會熱烈反響。在今年2月18日召開的全國未成年人思想道德建設工作電視會議上，中宣部部長劉奇葆提出要將家風教育作為未成年人思想道德建設的重要任務。劉奇葆說，家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈。
其實，許多家風家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟社會開展中所遺忘的傳統(tǒng)文化，與“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善〞社會主義核心價值觀相適應、相吻合，可謂是傳統(tǒng)精華，影響深遠。抓家風家教教育確實是一個很好的到達教育和諧的途徑，我們要積極引導廣闊家長樹立良好家風、學會正確家教，注重自身修養(yǎng)、注意行為舉止、傳承家庭美德，以身作那么、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭教育環(huán)境。這才是實實在在地踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，才是社會主義核心價值觀在個體、家庭身上的完美呈現(xiàn)。
家風心得體會篇一
家風是家庭成員共同傳承的精神傳統(tǒng)和價值觀念，是家庭共同追求的目標和準則。家風涵蓋了家庭成員之間的相互關愛、尊重和理解，并且規(guī)范了家庭內(nèi)部的行為方式和言行舉止。一個優(yōu)秀的家庭必定有著健康和積極的家風，這不僅對于每個家庭成員個人的成長與發(fā)展至關重要，而且對于社會穩(wěn)定和進步也有著重要的影響。
.家風的體現(xiàn)和主要特點
良好的家風首先體現(xiàn)在家庭成員之間的相互關心和關愛上。家庭成員之間的互動關系將直接影響到每個人的健康和幸福感。一個溫馨和諧的家庭是建立在愛的基礎上的，家庭成員之間時刻關懷、關心彼此，共同分享快樂與悲傷。其次，優(yōu)秀的家風要求家庭成員之間相互尊重和理解。每個人都應該學會傾聽和體諒他人，尊重不同的意見和觀點，以創(chuàng)建一個寬容、和諧的家庭氛圍。再次，良好的家風要求家庭成員積極向上，追求真善美。成員之間要相互激勵和支持，共同追求高尚的道德和品質(zhì)，實現(xiàn)自我價值的同時也為社會做出貢獻。
.家庭的重要角色和責任
作為家庭的一員，每個人都負有重要的角色和責任。父母是家庭的中堅力量，他們應該是孩子們的榜樣和引領者。他們應該以身作則，樹立良好的家風和價值觀念，為孩子們提供正確的指引和教育。孩子們則應該在父母的教育下成長，在家庭中樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。此外，每個家庭成員都應該積極參與家庭事務，關心家庭成員的生活和發(fā)展，共同創(chuàng)造和諧和幸福的家庭。
.家風對個人成長的積極影響
良好的家風對每個家庭成員的個人成長和發(fā)展有著積極的影響。在一個充滿愛與關懷的家庭環(huán)境中，人們更容易培養(yǎng)出積極向上的心態(tài)和樂觀的情緒。家人之間的互相支持和鼓勵，可以增強個體的自尊和自信，激發(fā)個人的潛力和創(chuàng)造力。同時，良好的家風還可以傳遞正確的道德觀念和行為準則，引導每個人做一個守法、遵紀守法的公民。在這樣一個溫暖和諧的家庭氛圍中，每個人都能更好地了解自己、發(fā)展自己，實現(xiàn)自己的人生目標。
.如何培養(yǎng)和弘揚良好的家風
要培養(yǎng)和弘揚良好的家風，首先，家庭成員要共同設定家庭的目標和準則，明確家庭的核心價值觀和原則，并且將其融入到日常的互動中。每個人要尊重家庭其他成員的意見和需求，共同努力創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境。其次，家人之間要相互關心和理解，多溝通、多交流，共同分享生活中的喜悅和困擾。此外，家庭成員可以通過共同參與家庭事務和活動，加深彼此之間的聯(lián)系和互動，建立更加緊密的家庭關系。最后，要通過教育和榜樣的力量，引導每個家庭成員遵循正確的道德和行為準則，樹立積極向上的人生觀和價值觀。家人之間要相互尊重、理解和鼓勵，共同成長和進步。
家風心得體會篇二
“誠樸、向上，尊老愛幼；勤勞、調(diào)和，家和萬事興〞——走進馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓牌〞很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓〞、“培育好家風〞的做法，已在奉賢蔚成風氣。
跟著媒體的宣揚和報導，家風這個詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風并不生疏，可是終究啥是家風？恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風即是誠信做人，也有人說家風即是尊老愛幼；有人說家風即是勤勞仁慈，也有人說家風即是節(jié)省文明。盡管家風有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風其實有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看，家風起源于農(nóng)耕社會的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成局部。在中國古代，家風仍是一個家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原那么和品德標準。古人有“修身、齊家、治國、平天下〞的說法，“齊家〞在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風，家風的重要性便顯而易見。
年代在開展，家風的內(nèi)在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進?？墒窃蹅円泊蟾趴吹?，在產(chǎn)品經(jīng)濟年代，大家的價值觀日趨多樣化，再加上因為遭到不良風氣的影響，一些人無視品德，不講誠信，或為了一己私益逼上梁山，或為了自己意圖不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實質(zhì)而言卻是家風損壞、家教缺失的成果。
從外表上看，家風僅僅一個家庭的事，與社會無關，也與國家無關，其實不然。在人的生長過程中，家風對一自己的影響不容無視。作為一種潤物細無聲的品德力氣，家風無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈。家庭具有好家風才干為社會培育出好公民，而遭到好家風刻畫的官員更能變成公民的好公仆。
從廣義上說，家風不只僅具有宗族特點，還具有社會特點。而家庭又是社會的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家風也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的.產(chǎn)品。更重要的是，好家風不只凝聚著中華民族的精力風貌，一起也是社會主義核心價值觀的詳細表現(xiàn)。因而只要家風正，才能民俗正，才能政風清、黨風端。
建立優(yōu)秀的家風不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞為原那么，從細微處著眼，從點滴小事做起，讓好家風變成無言的教導代代相傳，推進家庭的調(diào)和、推進社會的開展、推進中國夢的提前完成。
家風心得體會篇三
家風，作為一個家族的精神風貌和傳統(tǒng)習俗的總稱，承載著一家人的價值觀念、道德觀念以及行為方式等方方面面。家風既是一種遺產(chǎn)，也是一種傳承。在我家的家風中，我體會到了很多寶貴的東西。在這篇文章中，我將分享我對家風的體會和感悟。
首先，我認為家風是一種傳承。在我的家族中，家風被世代傳承，成為我們家族的獨特標志。從小，我就被教導要尊敬長輩、關心他人、團結合作，這些家風中最基本的價值觀念貫穿了我的成長?，F(xiàn)在，我成為了家中的長輩，我意識到我有責任將這些家風傳承下去，讓下一代也能夠受益。我會教給我的子女要尊重他人、做一個有愛心、有擔當?shù)娜?，這是我從家風傳承中獲得的最寶貴的財富。
其次，我認為家風是一種禮儀。在這個現(xiàn)代社會，禮儀似乎已經(jīng)被一些人忽視，但對于我家來說，禮儀始終是家風的重要組成部分。在家里，我們總是要注意與人為善，彼此尊重和體貼。比如，我們要對長輩行低頭禮，尊重他們的地位和貢獻；對于客人，我們要提供熱情周到的服務，盡可能照顧到他們的需求；對于弟妹，我們要攜手相伴，互幫互助，形成一個和諧的大家庭。這些禮儀中的細節(jié)，讓我認識到在人際交往中表現(xiàn)出真誠和尊重的重要性。這種禮儀意識也成為了我在外面社會上應對人際關系時的準則。
此外，我認為家風是一種責任。在我家，家人們始終堅守著對家庭、對社會的責任。我的父母不僅供我上學，還培養(yǎng)我的價值觀念和道德觀念，讓我明白要是一個對社會有貢獻的人。而我也明白要對我自己、對我的家人負起責任。在我家，我們把責任看做是一種行動，而不僅僅是一種承諾。無論面對困難還是機遇，我們都會積極行動，努力實現(xiàn)我們的目標。這種責任感讓我在面對困境時能夠堅持不懈，也讓我在取得成功時倍感欣慰。
最后，我認為家風是一種愛。在我家，家人們彼此關心和愛護。我們習慣細心照顧并關心他人的感受，這使得我們的家庭充滿著溫暖和和睦的氣氛。同時，家中也有著嚴格的約束和教育，愛與責任的結合讓我明白盡管生活中有些困難，但家人永遠是我們最堅實的后盾。這種親情的溝通和兒女對父母的依賴也培養(yǎng)并強化了我們的感情紐帶，使我們能夠相互扶持，共同度過生活的艱難和挫折。
盡管每個家庭的家風有所不同，但無疑，家風是一個家族傳承的精神瑰寶。通過我在家中的體驗和感悟，我深深體會到家風對一個人的影響是深遠而長久的。無論在未來面臨怎樣的變化和困難，我都會在家風的引領下堅持自己的信念，傳承家族的價值觀念，并讓這種家風在我身邊的人中繼續(xù)傳承下去。這樣，我們可以共同創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭，為社會的和諧與進步做出貢獻。
家風心得體會篇四
興家風，是指家庭和諧、積極向上的氛圍，家庭成員之間表現(xiàn)出的穩(wěn)重、自信、熱情、勤奮、耐心、關愛等良好情感和品德特質(zhì)。在現(xiàn)代家庭中，保持家庭的良好風氣是家庭成員的共同責任，也是現(xiàn)代家庭健康發(fā)展的基礎。
第二段：如何營造良好的興家風氣
1. 文明禮儀
家庭成員應該在生活中遵守文明禮儀，注重修養(yǎng)與修身。文明禮儀是一面家庭文化的鏡子，影響家庭成員的行為規(guī)范和價值觀念。
2. 勤儉持家
勤儉是新時代優(yōu)良的家風之一。家庭成員應該從小事做起，精打細算，節(jié)儉生活，并將這種有益的家庭價值觀念傳遞給下一代。
3. 關愛和睦
家庭成員應該互相關愛和睦，尊重差異性，尊重并且理解彼此的感受，并在生活中多表現(xiàn)出友愛、互助和包容的品行。
第三段：興家風對家庭的重要性
家庭是我們的根，我們從中獲得了成長，學習和了解其它生命的技能。家庭的表現(xiàn)對社會的影響很大，家庭成員的行為和態(tài)度，對社會整體有啟示和引領作用。
良好的家風可以讓家庭成員感到溫馨和諧，有助于促進家庭成員健康成長和發(fā)展，有利于家庭財富的積累和傳承，同時也能夠讓社區(qū)、社會更加和諧。
第四段：興家風對社會的重要性
興家風不僅對家庭重要，對社會的重要性也不容忽視。良好的家庭風氣能促進家庭成員的身心健康，創(chuàng)造更多的社會財富和人力資本，有利于國家和社區(qū)的和諧、穩(wěn)定和繁榮。
家庭成員的行為和心態(tài)可以影響到周圍的人，在某種程度上甚至可以影響到整個社會環(huán)境。因此，良好的家庭文化和家風，不僅可以提升家庭自身的幸福感和生活質(zhì)量，也傳遞著積極向上、正能量的信息和力量，對社會發(fā)展、文明進步具有深遠的意義和影響。
第五段：結論
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，家庭成為了人們最重要、最基礎的社會單元之一。營造良好的家庭文化和家庭風氣，是家庭成員的共同責任，這種責任不僅僅局限于家庭內(nèi)部，而是籠罩整個社會的。因此，我們每個人都應該從自身做起，積極踐行優(yōu)良家風，影響他人，倡導家庭幸福，為社會發(fā)展、文明進步作出自己的貢獻。
家風心得體會篇五
一個人的成長成材，離不開家風的潛移默化；而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風的總和。一室之不治，何以天下家國為？的古訓仍歷歷在耳，修身齊家治國平天下的信條更是千年不殞，中國古人對于家風的重視由此可見一斑。
家風是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風淳樸無華，催人向善，是引導兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準則；反之，則誤人誤己，誘導兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。
家風對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，便是對于家風的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風傳承下去，為后代茵福。
良好的家風能形成廉潔的行政作風。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風。小來偷針，長大偷金，不良家風追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優(yōu)良的家風則是法制化建設的重要推力，而行政作風的廉潔公正則需要家風正統(tǒng)來保證。
家風影響社風，是精神文明建設的基石。社會是千萬家庭的總和，家風匯聚起來就是社風，多數(shù)家庭家風淳樸，則社風淳樸；社風的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結婚彩禮都明碼標價的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人倉廩實衣食足的物質(zhì)生活，還應該有知禮節(jié)知榮辱的社會風氣。而改變社會風氣不能一蹴而就，著眼點仍需在家風。
優(yōu)良家風需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的小事，更是利民的大事。在全社會弘揚家風的建設，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風的建設也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續(xù)關注和人們的長期努力。
強調(diào)要注重家庭家教家風，契合了中國傳統(tǒng)文化中修身、齊家、治國、平天下的理念，指出個人、家庭、國家的有機統(tǒng)一。把家風家教作為踐行社會主義核心價值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢在必行。清白持家、簡樸本分、為民奉獻的谷文昌家風則是家風建設的風向標。
谷文昌家風既是谷文昌對親屬的`具體要求，也是嚴格自律的真實寫照，更是留給我們的寶貴的精神財富。谷文昌家風內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動，集中體現(xiàn)了那一代員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻的優(yōu)良作風。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，全面從嚴治黨，應繼承和發(fā)揚好這種優(yōu)良作風，讓簡樸本分的谷文昌家風引領社會風尚。
欲治國者，先齊其家，家風作為一個家庭的風氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風氣的涓涓細流，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來，認為要治國就必須修身齊家。愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。留錢財給子孫，不如留下智慧與德行。谷家清白持家、簡樸本分、為民奉獻的家風，是谷文昌言傳身教的結果。今天，對我們黨的領導干部來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風，自己必須率先垂范，做出榜樣。
榜樣的力量是無窮的。在大力倡導家風建設的今天，我們要以谷文昌家風為標桿，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家風美德，建設新時代的家風文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
勿以惡小而為之；勿以善小而不為，這就是我家的家風家訓。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做；惡，即使是很小的一個小惡，也絕不能去做，進德修善，才會有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會。
爸爸的家訓我銘記于心，因此我下定決心，要日行一善。從身邊的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險；如路過垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環(huán)境更加優(yōu)美；如在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個座，尊老愛幼也是我們傳統(tǒng)的美德；如幫助同學，僅僅就是一支筆或一把尺子的出借，那都是體現(xiàn)對同學的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。
又如在家?guī)椭改缸黾覄?，洗個碗、擦個桌子、拖個地等，都是對父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說，天底下沒有做不完的好事，用心留意身邊的小事，只要你肯去做。
人人為我，我為人人，就更加能顯示出整個社會的和諧與溫馨，一件小事只是一個舉手之勞，卻是一份善念，如果每人都持那份善念，世界將更加美好！
家風心得體會篇六
第一段：引言
學者風，是指有關學術和學問的風范，是一種高尚的品質(zhì)和態(tài)度。從古至今，學者風一直被人們所崇尚和推崇。本文將從學者風的內(nèi)涵、塑造學者風的因素、學者風的重要性以及如何培養(yǎng)學者風等方面進行探討，旨在幫助讀者更好地理解并運用學者風。
第二段：學者風的內(nèi)涵
學者風是一種自律自足的態(tài)度，旨在追求學術和學問的高度。學術是一種淵博的知識，是通過不斷的學習和思考形成的。學者風不僅包括廣博的學識，更重要的是學者對待學術的熱愛和執(zhí)著追求。學者風中還包含了一種謙虛和謹慎的姿態(tài)，學者們往往對自己的知識和能力有充分的自信，但并不傲慢自大，他們會時刻保持一顆虛心學習的心態(tài)。
第三段：塑造學者風的因素
培養(yǎng)學者風需要從多個方面著手。首先，學者需要具備扎實的學術功底，只有充實了自己的學識才能夠展現(xiàn)出學者風的魅力。其次，學者還應具備良好的思辨能力和創(chuàng)新思維，通過思辨和創(chuàng)新才能促進學術的發(fā)展，并使自己的研究成果具有獨特性和前瞻性。此外，學者需要具備一定的責任感和使命感，他們應該將自己的學術成果與社會實踐相結合，用自己的知識和智慧造福社會。
第四段：學者風的重要性
學者風在學術界具有極高的價值和影響力。首先，學者風是學術界的精神支柱和道德準則，它在一定程度上影響和引導著學術界的發(fā)展和進步。其次，學者風對于學術成果的質(zhì)量和價值有著直接的影響。一位具有學者風的學者往往具備良好的學術修養(yǎng)和精湛的研究能力，他們的研究成果更加客觀、深入和高質(zhì)量。此外，學者風對于培養(yǎng)青年學者具有重要的示范和激勵作用，學者們的風姿能夠激發(fā)后輩們追求學術的熱情和奮斗的動力。
第五段：培養(yǎng)學者風的建議
要培養(yǎng)出學者風，需要我們從日常生活中做起。首先，要培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握正確的學習方法和學習策略。其次，要積極參與學術交流和合作，和其他學者保持良好的溝通和合作，通過學術交流和合作來推進自己的學術研究和提升學術水平。同時，還要保持積極向上的心態(tài)，時刻保持對知識的渴求和對學術成果的熱愛，并投身于自己感興趣和擅長的領域。最后，要不斷修煉自己的品德修養(yǎng)，做到生活作風端正，誠實守信，尊重他人，勇于承擔責任。
總結：學者風是學術界的精神力量和道德準則，具有重要的意義和影響力。培養(yǎng)學者風需要我們平時的積累和自我修煉，需要我們對學術和學問保持高度的熱愛和饑渴的求知欲望。只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能夠真正成為一位具備學者風的學者，為學術事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
家風心得體會篇七
第一段：引言（150字）
"塑家風"，即通過在家庭中塑造良好的教育環(huán)境和家庭氛圍，培養(yǎng)孩子正確的價值觀和道德觀。在如今快節(jié)奏的社會中，塑家風顯得尤為重要。我究竟是怎樣理解和實踐塑家風的呢？下面我將分享我在教育子女過程中的心得體會。
第二段：積極溝通（250字）
溝通是塑家風的基礎，良好的溝通可以增進家人的相互理解、減少爭吵與誤解。在家庭中，我鼓勵家庭成員之間進行積極的溝通，例如，每周末我們會舉行家庭會議，讓每個人有機會表達自己的意見和需求。我也提倡用傾聽和尊重的態(tài)度傾聽孩子的心聲，及時解決他們的困擾和問題。良好的溝通不僅有助于孩子的成長，也讓家庭成員之間建立起了深厚的情感紐帶。
第三段：樹立良好榜樣（250字）
作為家庭的領導者，我們要做孩子的良好榜樣。孩子會不斷地觀察和模仿我們的行為，因此，我們要注意自己的言行。在家庭中，我盡量保持耐心、寬容和善良的態(tài)度，教導孩子要有禮貌，學會分享和互助。我也鼓勵孩子在生活中追求卓越，爭取良好的學業(yè)成績和品行表現(xiàn)。通過我們的示范和引導，孩子能夠從小樹立正確的價值觀和道德觀，并將其保持終身。
第四段：培養(yǎng)責任感（250字）
責任感是一個人成長過程中必不可少的品質(zhì)，家庭是培養(yǎng)孩子責任感的重要場所。在家里，我讓孩子承擔一些合適的家務任務，如整理書桌、收拾自己的房間和洗碗等。通過這些小事情，他們不僅學會了獨立和自理，還培養(yǎng)了對家庭的責任心。另外，我鼓勵他們參與公益活動，如志愿者服務和捐款活動，使他們感受到幫助他人的快樂。這些舉動讓他們明白責任感的重要性，并形成了長久的習慣。
第五段：尊重個體差異（300字）
每個家庭成員都是一個獨立而有價值的個體，我們應尊重和理解他們的差異。在家庭中，我倡導家庭成員之間相互支持和容忍。我鼓勵孩子們發(fā)展他們的特長，并盡力滿足他們的個人需求。當孩子遇到困難時，我不會強行干預他們的決策，而是尊重他們的意見和選擇，并給予必要的引導。通過這樣的做法，孩子們不僅在家庭中得到了尊重和關注，也學會了尊重他人的差異，培養(yǎng)了與人和諧相處的能力。
結尾（100字）
通過多年的實踐，我深刻理解了塑家風的重要性。積極的溝通、良好的榜樣、培養(yǎng)責任感和尊重個體差異，這些都是塑家風不可或缺的要素。在當代社會中，把塑家風視為一種責任和使命，我們將為下一代創(chuàng)造一個更美好的未來。
家風心得體會篇八
家風一詞在現(xiàn)今社會已經(jīng)漸漸被人們所熟知，在華夏國度自古流傳下來的思想精髓也越來越引起人們的關注。因此，通過聽一些家庭成員的講述，了解和感受家風的重要性也成為了一種新的學習方式。在這樣一種背景下，我也開始了解到家風對一個人的成長和家庭的和諧有著巨大的影響。通過聽家風，我以獨特的角度體會到了家風的力量和價值，并逐漸形成了對家風的一些心得和體會。
第一段：要知道，一個人的孩提時代，就是在家庭中度過的。而家庭的環(huán)境和氛圍決定了一個人的性格、素質(zhì)和人生觀、價值觀等諸多方面。正是在家庭中，我們會接受到一些積極的影響，形成一些好的習慣和想法。然而，我們也會被一些不良的家風所影響，從而學會一些不良的行為和觀念。所以，家風對每個人的成長都是至關重要的。通過聽家庭成員的講述，我深深感受到了這一點。他們分享了一些成長中的困惑和磨礪，以及家庭中的關愛和教導，讓我認識到家風對我的影響有多么重要。
第二段：家風對一個人的成長有著直接的塑造作用。正如長輩們所說，一個家庭的價值觀和行為習慣往往會代代相傳。父母、長輩在生活中不斷給予我們啟發(fā)和教誨，我們在他們身上學會了如何對待人生、做人做事等等。他們的言行舉止會被我們所模仿，我們會在他們身上汲取力量和智慧。通過一些家庭成員的講述，我深刻地認識到了這一點。他們的成長歷程和價值觀的碰撞，讓我感受到了家風對于塑造一個人的重要性。
第三段：家風不僅僅是對個人成長的影響，更與家庭的和諧和幸福緊密相關。一個家庭的和諧與否與家庭成員之間的相處方式、價值觀的一致程度直接相關。價值觀的一致會減少矛盾和摩擦，增加家庭成員之間的信任和默契。通過聽家庭成員的講述，我也了解到了家風對家庭的影響。他們的講述中都充滿了家庭的溫暖和和諧，家庭成員之間互相理解和關愛的場景令人動容。這讓我深深地體會到了家庭的重要性和家風對家庭的影響。
第四段：家風不只是一個家庭的傳統(tǒng)，更是一代代人民的文化傳承。中國千百年來的家庭文化，就是家風的積淀和傳承。家風不僅僅體現(xiàn)在家庭成員之間的言傳身教，也體現(xiàn)在家庭對社會的影響力。一個家庭的家風若是正派和崇高的，就會成為周圍人所敬仰和學習的對象。這種正向的影響力傳承下去，將會推動整個社會的進步和發(fā)展。通過聽家庭成員的講述，我也逐漸認識到了家風對社會的重要性。家庭成員們的故事和經(jīng)驗，讓我看到了家風對于社會建設的積極影響。
第五段：家風的傳承需要每一個家庭成員的共同努力。一個健康和和諧的家庭需要每一個家庭成員都發(fā)揮自己的作用。每個人都可以通過自己的言行來影響家庭，改變家庭的氛圍。在家風的傳承過程中，每一個家庭成員都要有責任感和使命感。通過聽家庭成員的講述，我越發(fā)明白了這一點。家庭成員們分享自己的經(jīng)驗和教訓，讓我認識到了家庭中每一個人都能對家風的傳承作出貢獻。
總結：通過聽家風，我深刻認識到了家風對一個人的成長和家庭的和諧的重要性。家庭的文化傳承和社會的進步離不開家風的引領和傳承。每個人都要積極承擔起家庭中的責任，將家風的力量傳遞下去。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧而美滿的家庭和社會。
家風心得體會篇九
在每個家庭中都有一些規(guī)規(guī)距距，這些規(guī)規(guī)矩矩也是家風越來越好。
家風相當于家的精神面貌，家風好，家的精神面貌也就好了。在往常的生活當中，我們家是這樣的。我們家這兒雖然談不上是農(nóng)村，但是有很多的地和農(nóng)田，爸爸媽媽每天起早貪黑的下地干活，回來時身上，腳上，難免會帶著一些土，一進屋，地上便多出了許多土和大腳印子，沒有人收拾，地上便有很多土，越積越多，非常臟。
對于沙發(fā)，起先收拾的干干凈凈，擦的非常閃亮，可是時間一長，沙發(fā)上的東西非常多，我們家人每拿一個東西，不用的時候隨手就放在沙發(fā)上，越來越多，自然也就非常亂，我也懶得收拾，因為收拾過后時間一長，就又恢復了原樣，收拾和不收拾的結果都是一樣。
這樣長期也不是辦法，家里這么亂，會產(chǎn)生很多細菌，人就容易生病。為此，我的媽媽就制訂了一些規(guī)矩，來約束我們：
1、不隨地扔垃圾，要隨手撿垃圾。
2、出門進門要換鞋，不許把臟鞋帶入屋內(nèi)。
3、一星期內(nèi)要大掃除3次，最低2次。
4、定期換衣服，注意衛(wèi)生。
看似微不足道的`小規(guī)矩，卻約束著我們家人的行為，使我們的家變得越來越干凈，使我們家的良好風氣也越來越好。
家風心得體會篇十
中華民族是禮儀之邦，受悠久的儒家文化熏陶，形成了我們?nèi)柿x、寬厚的個性和忠誠國家、孝敬父母的觀念。揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、良好家教家風，注重自身修養(yǎng)，注意行為舉止，以身作那么，言傳身教，培育與傳承良好家風家教從我做起，為孩子健康成長營造一個良好的家庭環(huán)境。
我一直認為培養(yǎng)孩子寬厚待人的性格對孩子的成長是很重要的，而且我也重視對孩子進行良好品格的培養(yǎng)教育。比方，教育孩子不要斤斤計較，教育孩子對人不要尖刻，應該多體諒他人等。鄰居老張經(jīng)常來我家借東西，過年時有一次借我家的梯子清掃家，歸還時梯子的支腿因使用不當彎曲變形了，我沒有生氣也沒埋怨，撫慰了鄰居之后，找人重新矯正修好了。老公說讓鄰居出點維修費，我勸住了老公并暗示他孩子在一邊，應該給孩子樹立一個寬以待人的好典范。孩子開始還發(fā)牢騷，埋怨鄰居借啥壞啥，看到我的態(tài)度后就一邊玩去了。類似的經(jīng)歷不斷地對孩子的性格產(chǎn)生良好的影響。當孩子喜歡的玩具被小朋友玩壞的時候，表現(xiàn)出來的不是尖刻的言語和肢體動作，而是理解和寬容：“沒關系，我爸爸能幫我修好的，你以后玩玩具可要仔細小心點〞，孩子的好朋友也越來越多。我覺得這樣對孩子的成長是有利的。
“予人方便，自己方便。〞社會開展不但需要專業(yè)技術，更需要精誠合作的精神。培養(yǎng)孩子好性格，好品質(zhì)，學會與人合作，戮力同行，將來才能有大作為。
在當今社會經(jīng)濟開展的大形勢下，人們經(jīng)濟壓力不斷增大，都在追逐買房、買車、孩子上名校等等物質(zhì)利益的同時，價值觀發(fā)生了轉變，被各種功利心所綁架，沒有教會孩子如何做人、如何做事，忽略了家庭道德教育對孩子的重要意義。孩子的成長與家庭環(huán)境、家風、家規(guī)有著密切的關系。仁義、助人、修養(yǎng)常常可以從家庭教育中找到根源。
多讀書、讀好書，依靠書本知識和德育書籍的書本教育也是潛移默化培養(yǎng)孩子忠誠國家、孝敬父母，做守法、自立、正直、感恩的人的有益途徑。我自小就愛讀書，在我的帶動和影響下，孩子也把讀書作為一個接觸社會、知書明理的好習慣。在讀書方面我舍得投資，大約每年購書的花費就達1千元左右，現(xiàn)在我家的藏書有好幾千冊，根據(jù)孩子各個成長期的認知不同，我給孩子購置了嬰兒畫報、幼兒畫報、科學畫報、兒童文學、兒童實用文摘等對孩子成長有益的書籍，孩子從中學到了很多做人、做事的道理。
必須維護國家統(tǒng)一和民族團結，自覺遵守國家法律法規(guī)和校園規(guī)章制度，熱愛我們的祖國。每星期一孩子堅持早到學校去觀看小學里的升旗儀式，并自豪的跟我說：媽媽，這是中國的五星紅旗，祖國的紅旗，我們大家的！
尊重長者、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里養(yǎng)成孝敬父母的好習慣，到社會中才能做到關心朋友、同事，才能做到對祖國的'忠誠。在教育中我很重視培養(yǎng)孩子尊敬長者、孝敬父母的好習慣。自組建家庭以來，我們相親、相敬、相愛，真誠相處，家庭團結和睦，關心老人、孝敬雙方父母，噓寒問暖、添衣置襪。行為舉止以身作那么，言傳身教。孩子三歲時，下著雪奶奶從老家給孩子帶來笨雞蛋，由于天氣寒冷加上汽車顛簸暈車，奶奶一進門表現(xiàn)出很累的樣子，我去拿暖寶充電的時候，孩子端著他的小水杯，從飲水機里接了滿滿一杯溫熱水〔家里有孩子我把飲水機的溫度始終定在50度〕，一步一步慢慢的往前挪動到奶奶的床前用稚嫩的語言說：“奶奶喝水，多喝熱水不感冒！〞當時感動的婆婆眼圈紅了，我雖然也很吃驚、很感動，但我認為這是應該的。讓孩子了解我們做父母的為他和家庭所付出的辛苦，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產(chǎn)生對父母的感謝和敬重。
家風心得體會篇十一
家風家規(guī)是代代相傳的.精神滋養(yǎng)。對人的成長而言，家風、學風、社會風氣的影響，有一個不斷進階的過程。家風主要是對人生的啟蒙，學風是對人生的充電，社會風氣則是對人生的淬煉。
從當前來看，家風與學風的銜接，是亟待研究的問題。只有二者互為補充，個人才有強大的精神積淀去閱讀社會。日前，北京市西城區(qū)教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風沐雨”為主題的家風大家談活動，教育專家與學校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風建設路徑?，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者分享。
別失去欣賞孩子的能力。《朱子治家格言》中有這樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關系。否則，再好的教育理念都無法實施。然而，許多父母隨著孩子的成長，慢慢地失去了欣賞孩子的能力，這讓良好的親子關系也失去了依存。
父母不欣賞孩子的原因，一是現(xiàn)實與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。經(jīng)常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還天天美！
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)現(xiàn)共同的特點：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會對他人更信賴與親近。比如家長有長遠的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成績，也不只是關心孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是尊重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。
家庭和學校應該是攜手的關系，方向是一致的：讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面，學?？梢宰鲆恍┓e極的引導，幫助孩子了解家庭，促進家庭成員間的溝通。一直以來，我覺得最樸實也最動人的一句宣傳語是：高高興興上班去，平平安安回家來。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點和終點都是家。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望。
家對每一個成員的期許，首先就是平安，是快樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開始創(chuàng)造生活，為孩子樹立榜樣。
家風心得體會篇十二
學者風，即學者們在學術研究和學術交流中所表現(xiàn)出來的一種風格和品質(zhì)。作為一位學者，潛心研究，才具出眾是必備的，但優(yōu)秀的學者風還需要更多的品質(zhì)，如謙虛、開放、嚴謹?shù)?。下面，我將從幾個方面談談自己對學者風的體會和感悟。
首先，一個優(yōu)秀的學者必須保持一顆謙卑之心。謙卑是一種對待知識的態(tài)度，是學者風的基礎。只有謙虛的心態(tài)，才能開闊我們的學術眼界，使我們能夠虛心學習、虛心思考。在學術研究中，如果自以為是，固步自封，那就無法取得更多的突破和進展。同時，謙遜的學者也會得到他人的尊重和贊賞，這樣才能形成良好的學術環(huán)境，共同推動學術的進步。
其次，開放是學者風中的一種重要品質(zhì)。學術研究需要多方面的合作與交流。一個學者如果閉門造車，不與他人交流，那么他的學術成果也會受到限制。開放的心態(tài)可以使學者從他人的觀點和建議中獲得啟發(fā)和提升，使自己的研究更加完善。此外，開放還可以推動學術領域的創(chuàng)新和進步，促使學術界形成良性競爭的局面，使科學研究更符合社會的需求。
嚴謹是學者風不可或缺的品質(zhì)之一。嚴謹要求學者在研究過程中，要嚴格遵循科學方法，精確無誤地進行實驗和分析。只有這樣，學者的研究成果才能夠被同行們所接受和認可。同時，嚴謹也是學者對待知識的態(tài)度，一個嚴謹?shù)膶W者在面對問題時會思考周全，不會輕易下結論，而是通過理性的思考、科學的實驗來驗證問題。只有這樣，才能保證學者的研究結果的準確性和可靠性。
此外，一個優(yōu)秀的學者還應該具備一定的人文素養(yǎng)。人文素養(yǎng)是個人修養(yǎng)和精神風貌的表現(xiàn)，它包括學者對文學藝術和歷史哲學的理解和關注。學者們應該不僅關注自己的專業(yè)領域，還要有廣闊的學識和視野，關心社會問題，關注國民教育和文化建設。只有這樣，學者的研究才能更加深刻和扎實，具有更廣泛的社會影響。
最后，學者風還需要有一顆追求真理的心。學者們的研究目標應該是追求真理而不是追求名利。只有心懷真理，才能進行客觀、嚴謹?shù)目茖W研究。學者們在研究中應該保持理性清醒的頭腦，不被個人主觀意識所左右，要敢于挑戰(zhàn)思維的局限，勇于面對問題，并且敢于發(fā)現(xiàn)和大膽提出新的觀點。這種追求真理的精神不僅是學者們的責任和使命，也是學者風的重要組成部分。
在當代社會，學者風不僅是學者們所應遵循的行為準則和精神追求，同時也是推動學術進步和社會發(fā)展的重要力量。學者風的形成和發(fā)展需要學者們的共同努力和不斷培養(yǎng)。我們作為學者，應該時刻保持謙虛、開放、嚴謹?shù)膶W者風，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，從而更好地發(fā)揮我們在學術研究和學術交流中的作用，為推進學術領域的發(fā)展和社會進步做出更多的貢獻。
家風心得體會篇十三
家風，是一個家庭中的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，是家族中長輩對后輩的靜默影響，是我們立身做人的行為準則，是社會和諧的基礎……我家就是一個華蜜、和諧的家庭。媽媽告知我，做人肯定要孝順。古人云:“百善孝為先”。從小，媽媽就告知我要學會孝敬長輩。記得兩三歲那年吃團聚飯，看著色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夾。這時爸爸媽媽立即制止了我，語重心長地說:“我們要學會敬重長輩，好吃的.東西，肯定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!”當時的我似懂非懂地點點頭，雖然那時還不明白話中的真正含義，但我還是乖巧地安寧靜靜地等長輩們來。從那以后，“孝”的種子深深地埋進了我的心里，慢慢生根發(fā)芽。外婆身體不好，行動不便，須要人照看。只要一有空，媽媽就會帶著我去看外婆。由于外婆說話不太清晰，媽媽總是貼近外婆細心傾聽，揣測外婆的意思，陪她閑聊，耐性地照看她。媽媽用她的實際行動詮釋著“孝”的含義。此時，“孝”的種子已在我心里開花結果。現(xiàn)在我們中學生，并不能也沒必要為父母做什么震天動地的大事。而孝敬父母，應從日常的小事做起，從生活的點滴做起，幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說，為人處世要講禮。
“禮”可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的關系。從小家人就教化我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩，要問路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去，“您好，請問旁邊的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢，爸爸仍用了尊稱，最終還不忘說“感謝”。我看在眼里，記在心里。一個微笑，一句感謝，一件微乎其微的小事，就能帶給他人暖和和敬重，也能給自己帶來歡樂。以后不管在家在外我都會牢記家風，留意禮儀。奶奶教化我，要勤儉節(jié)約，勤勞能干。奶奶是個勤快的人，每天都會把家整理得井井有條。以前我吃飯總是掉飯，“天上一半，地上一半”，奶奶就語重心長地告知我粒粒皆辛苦，不要奢侈糧食。奶奶心靈手巧，總是修復舊物。被子這里縫縫那里補補便接著蓋，衣服也是打著補丁。奶奶還特殊有創(chuàng)意，常常舊物改造，廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個小枕套，奶粉罐綁在一起又是一個凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又好用。她還囑咐我們要順手關燈關風扇關水龍頭，久而久之，我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣。
家風還體現(xiàn)在許多方面，在家人的言傳身教中，我還學會了做人要和善、寬容、誠懇等等，我會牢記家風，并將家風發(fā)揚大!
家風心得體會篇十四
一個家長，可以不懂教育，但是如果減少對孩子的胡亂的干預，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會成長得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長，這些家長不妨回想一下，自己成長的年代，自己的父母也沒有文化，但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，是不是？很多的家長恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對待孩子，我的孩子也會成長的非常好。第一類家長是最好的，我懂教育，我的。每一個管理都是符合教育規(guī)律的.，這樣一般會培養(yǎng)出非常出色的孩子?，F(xiàn)在我們社會上充滿了第二類家長，本身對教育的理解不是很深刻，但是對孩子又管理的太多，對孩子的教育確實很著急，但方式不當或過當，導致許多社會悲劇。這種父母對孩子的影響是十分危險的，他們根本不懂什么是家風、家教，更不懂其重要現(xiàn)實意義。
每個人的成長都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效；父母行為不端，兒女必受其害。家風家教可以說是聯(lián)接個人、家庭、國家的紐帶。家是最小國，國是萬千家。“修身齊家治國平天下〞的道德理想強調(diào)了個人、家庭、國家的有機統(tǒng)一，缺失任何一個環(huán)節(jié)，社會都不會安定和諧。社會開展至今，我們的家庭結構發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來越多，家風淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會上誠信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會，形成惡性循環(huán)。
因此，去年春節(jié)期間，央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目？新春走基層？家風是什么？播出后，從沒離開但已久違的“家風〞引起了社會熱烈反響。在今年2月18日召開的全國未成年人思想道德建設工作電視會議上，中宣部部長劉奇葆提出要將家風教育作為未成年人思想道德建設的重要任務。劉奇葆說，家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈。
其實，許多家風家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟社會開展中所遺忘的傳統(tǒng)文化，與“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善〞社會主義核心價值觀相適應、相吻合，可謂是傳統(tǒng)精華，影響深遠。抓家風家教教育確實是一個很好的到達教育和諧的途徑，我們要積極引導廣闊家長樹立良好家風、學會正確家教，注重自身修養(yǎng)、注意行為舉止、傳承家庭美德，以身作那么、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭教育環(huán)境。這才是實實在在地踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，才是社會主義核心價值觀在個體、家庭身上的完美呈現(xiàn)。