在制定方案時(shí)，我們需要綜合考慮各種可能的情況和變數(shù)。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該遵循科學(xué)的原則和方法，以提高方案的質(zhì)量和效果。接下來是一些實(shí)用的方案建議，希望對(duì)大家有所幫助。
心得評(píng)比方案篇一
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或其他活動(dòng)后，對(duì)所學(xué)所做的一種總結(jié)和反思。它能夠幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，同時(shí)也可以幫助他人從我們的經(jīng)驗(yàn)中受益。評(píng)比方案是對(duì)某一行為、成就或者結(jié)果的評(píng)定和比較，可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合，我們可以充分展示個(gè)人的成長(zhǎng)和能力，并且為他人提供借鑒和參考。在接下來的文章中，我將談?wù)勛约簩?duì)心得體會(huì)和評(píng)比方案的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要。通過總結(jié)與反思，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而改正錯(cuò)誤，提高自己的能力。在工作中，我參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，項(xiàng)目開始之前我對(duì)這方面的經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富，但是通過不斷總結(jié)和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)和技能，并且在團(tuán)隊(duì)合作能力方面也有了明顯的提高。這些成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我非常有成就感，也讓我更有信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
其次，評(píng)比方案可以更好地激發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)評(píng)比方案是非常有效的激勵(lì)方式。通過比較與競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都會(huì)更加努力地工作，以展現(xiàn)自己的實(shí)力和價(jià)值。在我們的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都知道自己在團(tuán)隊(duì)中的位置和責(zé)任，所以大家都非常努力地工作，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)。這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍和評(píng)比方案的引導(dǎo)讓團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力得到了很大的提高。
此外，心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合還可以為他人提供借鑒和參考。當(dāng)我們將自己的經(jīng)驗(yàn)和成果通過心得體會(huì)展示給他人時(shí)，可以幫助他們更好地理解我們所經(jīng)歷的過程和取得的成就，從而為他們提供一些寶貴的參考和啟示。我曾經(jīng)參加了一個(gè)學(xué)院的演講比賽，通過展示自己的心得體會(huì)和個(gè)人的成長(zhǎng)，我不僅為自己贏得了榮譽(yù)，也給其他同學(xué)提供了一些建議和方法，幫助他們?cè)陬愃频幕顒?dòng)中取得更好的成績(jī)。
最后，心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。當(dāng)每個(gè)人都能夠意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和能力，并將其通過評(píng)比方案展示給其他人時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力也會(huì)隨之提高。團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和學(xué)習(xí)可以加速成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程，從而使整個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中取得更好的成績(jī)。我們的團(tuán)隊(duì)在某次評(píng)比活動(dòng)中獲得了第一名的好成績(jī)，這得益于每個(gè)人都充分展示了自己的心得體會(huì)和個(gè)人能力，從而形成了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。
綜上所述，心得體會(huì)和評(píng)比方案是促進(jìn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的重要手段。通過總結(jié)與反思，我們可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足；評(píng)比方案能夠激發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力；而將心得體會(huì)和評(píng)比方案展示給他人，則可以為他人提供借鑒和參考。通過心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合，我們可以在個(gè)人的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展中獲得更多的機(jī)會(huì)和收獲。
心得評(píng)比方案篇二
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人經(jīng)歷或?qū)嵺`后對(duì)于某個(gè)事物、事件、活動(dòng)等的認(rèn)識(shí)、感悟和結(jié)論。評(píng)比方案是指針對(duì)特定的主題或目標(biāo)制定明確的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和流程，以便對(duì)各種不同的情況進(jìn)行客觀的比較和評(píng)價(jià)。在我們的日常生活和工作中，心得體會(huì)和評(píng)比方案都具有重要的意義。本文將以心得體會(huì)為出發(fā)點(diǎn)，探討評(píng)比方案的重要性以及在實(shí)踐中的應(yīng)用。
心得體會(huì)是我們通過親身經(jīng)歷、實(shí)踐和觀察得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，理解事物的本質(zhì)和規(guī)律。心得體會(huì)具有獨(dú)立、主觀和綜合性的特點(diǎn)，其獨(dú)特性使得我們?cè)讷@取他人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的思考和創(chuàng)造力。心得體會(huì)也有助于我們踐行和鞏固對(duì)于某個(gè)事物的認(rèn)知，并且將這種認(rèn)知內(nèi)化為我們的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，從而提升我們的能力和素質(zhì)。
第二段：評(píng)比方案的重要性和應(yīng)用場(chǎng)景。
評(píng)比方案是一種科學(xué)、客觀和系統(tǒng)的方法，通過比較和評(píng)價(jià)，幫助我們選擇和決策。評(píng)比方案在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括教育、工作、競(jìng)賽、項(xiàng)目管理等。一個(gè)好的評(píng)比方案需要明確定義評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，確定適當(dāng)?shù)谋容^對(duì)象，設(shè)計(jì)合理的評(píng)分規(guī)則和流程，并考慮到各種不同的情況和變量。評(píng)比方案有助于我們做出合理而明智的決策，提高效率和效果。
心得體會(huì)和評(píng)比方案是相輔相成的。心得體會(huì)提供了評(píng)比方案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，我們可以發(fā)現(xiàn)事物的優(yōu)點(diǎn)和不足，為評(píng)比方案的制定提供參考和指導(dǎo)。而評(píng)比方案則通過客觀的比較和評(píng)價(jià)，驗(yàn)證和檢驗(yàn)我們的心得體會(huì)，從而提升其科學(xué)性和實(shí)用性。心得體會(huì)通過對(duì)多種情況和因素的整合和總結(jié)，幫助我們認(rèn)識(shí)事物的多個(gè)維度和角度，為評(píng)比方案的制定提供更全面和準(zhǔn)確的參數(shù)。
制定評(píng)比方案需要結(jié)合具體的應(yīng)用場(chǎng)景和目標(biāo)來確定評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)。在制定評(píng)比方案時(shí)，我們需要考慮到評(píng)比對(duì)象的不同特點(diǎn)和需求，確保評(píng)比的公平公正性。評(píng)比方案的制定應(yīng)該遵循科學(xué)的原則，嚴(yán)密的邏輯思維和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是制定評(píng)比方案的基礎(chǔ)。評(píng)比方案的應(yīng)用需要引入合適的技術(shù)手段和工具，以便進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析，從而得出客觀的評(píng)價(jià)結(jié)果，并依據(jù)結(jié)果做出相應(yīng)的決策和行動(dòng)。
心得體會(huì)和評(píng)比方案相互補(bǔ)充和提升，促進(jìn)彼此的發(fā)展和完善。在實(shí)踐中，我們通過總結(jié)心得體會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)評(píng)比方案的不足和問題，提出改進(jìn)和優(yōu)化建議。同時(shí)，評(píng)比方案的實(shí)施可以促使我們深入思考和總結(jié)，從而產(chǎn)生更深刻和全面的心得體會(huì)。心得體會(huì)和評(píng)比方案的互動(dòng)不斷推動(dòng)著我們對(duì)于事物的認(rèn)知和理解的升華，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了寶貴的機(jī)會(huì)和資源。
總結(jié)：心得體會(huì)和評(píng)比方案在我們的日常生活和工作中發(fā)揮著重要的作用。心得體會(huì)幫助我們從親身經(jīng)歷中汲取智慧和知識(shí)，提升個(gè)人素質(zhì)和能力；評(píng)比方案通過科學(xué)的比較和評(píng)價(jià)，幫助我們做出正確和明智的決策。心得體會(huì)和評(píng)比方案之間相互關(guān)聯(lián)和相互促進(jìn)，為我們的進(jìn)步和發(fā)展提供了動(dòng)力和指引。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)重視心得體會(huì)的總結(jié)和評(píng)比方案的制定，不斷提高我們的思考和分析能力，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。
心得評(píng)比方案篇三
為更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以先進(jìn)引領(lǐng)、帶動(dòng)全體學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)能力。
二、評(píng)審小組：
學(xué)校成立作業(yè)評(píng)比小組，名單如下：
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員z及各教研組長(zhǎng)。
三、參評(píng)學(xué)科。
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、美術(shù)。
四、評(píng)比次數(shù)。
五、評(píng)比辦法：
1、相關(guān)學(xué)科任課教師按教務(wù)處通知要求及時(shí)將任教班級(jí)作業(yè)送交指定地點(diǎn)。
2、教務(wù)處隨機(jī)從各班學(xué)生中抽取10名學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行量化打分（每名學(xué)生作業(yè)評(píng)分采用100分制）；算出每班10名學(xué)生的作業(yè)平均得分。
3、根據(jù)各班10名學(xué)生作業(yè)平均得分，再算出任課教師任教班級(jí)學(xué)生作業(yè)得分的平均分，作為任課教師任教班級(jí)作業(yè)評(píng)比最終得分，91-100分為優(yōu)秀，81-90分為良好，60-80分為合格，60分以下為不合格。
4、各評(píng)委依據(jù)學(xué)校制定的作業(yè)評(píng)分細(xì)則量化打分。
六、相關(guān)要求。
1、送評(píng)作業(yè)必須為課堂作業(yè)（或試卷、補(bǔ)充習(xí)題等）。
2、作業(yè)必須經(jīng)過教師認(rèn)真批改，無補(bǔ)做、補(bǔ)改現(xiàn)象。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
對(duì)作業(yè)評(píng)比中，獲得優(yōu)秀、良好、合格等次的教師，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx-5-30。
附：墩歡初級(jí)中學(xué)作業(yè)評(píng)分細(xì)則。
贛榆縣墩歡初級(jí)中學(xué)作業(yè)評(píng)分表（試用）。
評(píng)價(jià)項(xiàng)目具體評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目得分。
作業(yè)數(shù)量情況（40分）。
作業(yè)數(shù)量足，無臨時(shí)補(bǔ)、湊現(xiàn)象。
實(shí)做作業(yè)次數(shù)若不足，每少一次扣除一次作業(yè)數(shù)量得分，依此類推、(一次作業(yè)數(shù)量得分=)。
作業(yè)布置情況（20分）。
作業(yè)布置及時(shí)、題量適中，作業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性，體現(xiàn)層次性。
作業(yè)布置題量過多或過少，每出現(xiàn)一次扣2分。
作業(yè)規(guī)范情況。（20分）。
作業(yè)格式規(guī)范，書寫認(rèn)真、工整，字體規(guī)范，無亂撕、亂畫、亂貼現(xiàn)象。
作業(yè)書寫潦草或在作業(yè)本內(nèi)隨便涂抹，每出現(xiàn)一次扣2分。
作業(yè)批改情況（20分）。
作業(yè)批改要及時(shí)，格式、書寫要規(guī)范，作業(yè)評(píng)價(jià)以等第或分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，作業(yè)評(píng)語或符號(hào)要體現(xiàn)激勵(lì)性；無錯(cuò)改、漏改現(xiàn)象，無學(xué)生代為批改情況。學(xué)生能及時(shí)改錯(cuò)，教師能及時(shí)進(jìn)行二次批改。
作業(yè)批改不規(guī)范（如錯(cuò)改、漏改、學(xué)生自己批改等），每出現(xiàn)一次扣2分。
心得評(píng)比方案篇四
第一段：引言（150字）。
黨史是一面旗幟，是我們理想信仰的源泉。在黨史中，我們不僅能夠感受到黨的奮斗歷程和輝煌成就，更能夠汲取到前輩們心中的奮斗精神和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了更好地推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育，激發(fā)廣大黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，我縣決定開展“黨史心得體會(huì)評(píng)比”活動(dòng)，號(hào)召全縣廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)黨史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展自我反思，從而推動(dòng)全縣工作實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步。
第二段：開展意義（250字）。
通過開展“黨史心得體會(huì)評(píng)比”活動(dòng)，旨在營(yíng)造學(xué)習(xí)黨史的良好氛圍，鼓勵(lì)廣大黨員干部積極參與學(xué)習(xí)，深入挖掘黨史深層次的精神內(nèi)涵，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力和水平。此外，活動(dòng)還可以為全縣廣大黨員干部提供相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)彼此之間的友誼，促進(jìn)工作能力和工作質(zhì)量的提高。
第三段：評(píng)選流程（300字）。
本次評(píng)比活動(dòng)分為鎮(zhèn)、村兩級(jí)，具體流程如下：
一、各鎮(zhèn)、村黨組織逐級(jí)推薦3名參評(píng)對(duì)象（黨員干部），并提交參評(píng)材料。
二、縣委組織部成立評(píng)選委員會(huì)，對(duì)參評(píng)對(duì)象進(jìn)行初審，并擇優(yōu)推薦30名優(yōu)秀參評(píng)對(duì)象進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。
三、決賽環(huán)節(jié)為線上答辯和線下面試，評(píng)委會(huì)通過多方面考察，綜合評(píng)定出縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、村級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
第四段：參選標(biāo)準(zhǔn)（300字）。
參評(píng)對(duì)象應(yīng)是在黨的基層組織工作中表現(xiàn)突出，工作業(yè)績(jī)顯著，有較高思想政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的黨員；同時(shí)需要有較強(qiáng)的文字表達(dá)和論述能力，在書寫心得體會(huì)過程中，能夠準(zhǔn)確深刻總結(jié)本部門、本單位工作中所取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)下一步工作提出客觀合理建設(shè)性意見。
第五段：總結(jié)（200字）。
“黨史心得體會(huì)評(píng)比”活動(dòng)的開展雖然只是一個(gè)普通的評(píng)比活動(dòng)，但卻在黨員干部中起到了激勵(lì)學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)歷史、增強(qiáng)自身黨性的重要作用。我們要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)黨史的自覺性，發(fā)揚(yáng)黨的傳統(tǒng)精神和優(yōu)良作風(fēng)，把黨的先進(jìn)性與自身的發(fā)展相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。
心得評(píng)比方案篇五
讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì),也決定一個(gè)民族的素質(zhì),影響一個(gè)國(guó)家的走向。下面是本站為大家準(zhǔn)備的小學(xué)讀書心得評(píng)比。
活動(dòng)方案。
希望大家喜歡!
楓林鎮(zhèn)福和希望小學(xué)教師。
讀書筆記。
評(píng)比方案。
為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園活動(dòng)的深入開展，提高教師的學(xué)習(xí)熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書，好讀書的習(xí)慣;在教師中形成積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)的氛圍，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相進(jìn)步的目的，經(jīng)校委會(huì)研究討論，決定在我校開展“教師讀書筆記交流展評(píng)活動(dòng)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)要求：
1、凡45周歲以下教師全員參與，本著互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的，以堅(jiān)持閱讀中反思、促進(jìn)自主性發(fā)展、提升綜合素質(zhì)、做學(xué)習(xí)型教師為宗旨，充分展示我校教師在開展自主閱讀方面的成果。
2、將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、心得，以筆記的方式形成書面材料。
3、全校教師從不同側(cè)面先匯報(bào)自己的讀書歷程，介紹自己的讀書方法，暢談收獲。之后上交讀書筆記由評(píng)審組成員對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)比。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：潘一凱副組長(zhǎng)：李躍利。
成員：鄭文蘭各教研組組長(zhǎng)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報(bào)刊、雜志。
2、教育教學(xué)名人專著等。
四、學(xué)習(xí)方式：
1、學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。
2、其它形式自學(xué)。
五、評(píng)選依據(jù)。
在遵循公開、公正、公平原則的前提下，制定了相應(yīng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。具體如下：
1、參評(píng)筆記是本人近兩個(gè)月撰寫的讀書筆記。(2分)。
2、有比較多而深的心得，且能聯(lián)系實(shí)際談感悟。(3分)。
3、排版合理美觀，文字曉暢，書寫工整(3分)。
4、參評(píng)讀書筆記總字?jǐn)?shù)不少于5000字。
六、考核及獎(jiǎng)勵(lì)方式：
1、組織評(píng)委集體打分，取平均分，自高到低排序。
2、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
3、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，將讀書筆記完成的質(zhì)量與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升、工作安排等掛鉤。
七、跟蹤檢查：
平時(shí)隨教學(xué)常規(guī)檢查，隨時(shí)公布讀書進(jìn)度及教師讀書情況;。
----開陽一小“書香校園”系列活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。少先隊(duì)決定在三、四、五、六年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
二、比賽方法及要求。
1、評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、評(píng)選以年級(jí)為單位，由學(xué)校進(jìn)行抽查，投到的學(xué)生必須在指定時(shí)間上交讀書筆記，由評(píng)審小組成員對(duì)每本讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、評(píng)審小組成員須在收上讀書筆記的當(dāng)周對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)比結(jié)果于下周公布。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
以年級(jí)為單位，6個(gè)班的評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
一、指導(dǎo)思想。
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。特對(duì)全校教師進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：高麗娟。
組員：宋麗深馮亮王麗君孫立斌各年級(jí)教研組長(zhǎng)。
三、比賽對(duì)象：
1、全體教師。
四、比賽時(shí)間：20xx年1月10日。
五、比賽地點(diǎn)：
中心小學(xué)二年二班教室。
六、評(píng)比辦法：
按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀書筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。
心得評(píng)比方案篇六
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。現(xiàn)在五年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
二、參賽對(duì)象：五年級(jí)全體學(xué)生。
三、比賽方法及要求。
1、本次評(píng)選的讀書書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、本次評(píng)選以班級(jí)為單位，由各班老師對(duì)學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行初評(píng)。
3、年級(jí)組語文教師組成評(píng)審小組對(duì)所交的讀書筆記進(jìn)行評(píng)比。
4、將評(píng)比出的優(yōu)秀讀書筆記在各班展出，供學(xué)生學(xué)習(xí)。
5、評(píng)比時(shí)間：20xx年12月5日，
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、根據(jù)評(píng)比結(jié)果，年級(jí)組將評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)30名。
2、本次比賽將設(shè)立“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”2個(gè)。
五、評(píng)委名單：
xxxxxxxxx。
xxxx。
20xx年12月1日。
心得評(píng)比方案篇七
為認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)新港鎮(zhèn)村莊整治工作進(jìn)程，倡導(dǎo)純樸民風(fēng)，培育新型農(nóng)民，建設(shè)和諧新港，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)和文明程度，推動(dòng)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)向縱深發(fā)展，經(jīng)研究決定，在我村廣大農(nóng)村開展“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)，特制定本方案。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高農(nóng)民素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，通過開展“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，培養(yǎng)廣大農(nóng)民樹立發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、守法意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，為促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收提供精神動(dòng)力，推動(dòng)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
在我村生產(chǎn)生活的農(nóng)村常住居民，以家庭為單位參與評(píng)選活動(dòng)。
根據(jù)我村實(shí)際情況，確定我村“十星級(jí)文明戶”評(píng)選內(nèi)容為：熱愛祖國(guó)星、遵紀(jì)守法星、創(chuàng)業(yè)致富星、義務(wù)風(fēng)格星、科技興農(nóng)星、計(jì)劃生育星、移風(fēng)易俗星、重視教育星、團(tuán)結(jié)和睦星、環(huán)境衛(wèi)生星（“十星級(jí)文明戶”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)附后）。
“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)，在村評(píng)審小組的指導(dǎo)下，由各村（居）黨組織負(fù)責(zé)具體組織評(píng)選工作。按照合法性、民主性、群眾性的原則，運(yùn)用思想教育、正面教育、自我教育為主的方式，實(shí)行公開、公平、公正評(píng)選。
具體方法：制定評(píng)選條件——申報(bào)——互評(píng)——審議確定。各農(nóng)戶按照標(biāo)準(zhǔn)，條件達(dá)到幾顆就申報(bào)幾顆星，村（組）根據(jù)申報(bào)，進(jìn)行公開民主評(píng)星，評(píng)星在審定后報(bào)新港鎮(zhèn)黨委，達(dá)不到遵紀(jì)守法星、計(jì)劃生育星均實(shí)行一票否決，十星內(nèi)容都達(dá)標(biāo)的為“十星級(jí)文明戶”。
評(píng)選活動(dòng)共分為五個(gè)階段：
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放宣傳材料、審批表，使群眾深刻了解爭(zhēng)創(chuàng)“十星級(jí)文明戶”的標(biāo)準(zhǔn)和意義。在此基礎(chǔ)上廣泛動(dòng)員廣大農(nóng)戶，以家庭為單位對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)開展自評(píng)，然后將審批表報(bào)到村民小組。
第二步，群眾評(píng)議（xxxx年4月1日至4月15日）。在自評(píng)申報(bào)基礎(chǔ)上，由村民小組組織村民代表集中評(píng)議，評(píng)議出每戶所得“星數(shù)”的意見，并張榜公示，接受監(jiān)督。
第三步，村兩委審核（xxxx年4月16日至4月30日）。公示期結(jié)束后，村民小組的評(píng)議結(jié)果上報(bào)村兩委，由村兩委審核把關(guān)，建立檔案，報(bào)鎮(zhèn)黨委批準(zhǔn)。
第四步，授星掛牌（xxxx年5月1日至5月15日）。鎮(zhèn)審核評(píng)議結(jié)束后，要召開群眾大會(huì)隆重舉行授星掛牌儀式，星級(jí)牌一律掛在門楣上。各村對(duì)5星級(jí)以下戶不掛牌，對(duì)滿“十星”戶進(jìn)行表彰。
第五步，總結(jié)表彰（xxxx年5月16日至5月31日）。在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行自查評(píng)估，寫出工作總結(jié)，并按照好中選優(yōu)的原則，向鎮(zhèn)文明委推薦3戶事跡突出的“十星級(jí)文明戶”。對(duì)特別優(yōu)秀的“十星級(jí)戶”在縣內(nèi)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，授予“十星級(jí)文明戶標(biāo)兵”稱號(hào)，并適時(shí)召開會(huì)議總結(jié)表彰。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展?fàn)巹?chuàng)“十星級(jí)文明戶”活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)群眾自我教育、自我約束、自我管理、自我提高的有效形式，有利于加強(qiáng)和改善黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，有利于促進(jìn)農(nóng)村的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。將此項(xiàng)工作納入村議事日程，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，制定具體實(shí)施細(xì)則。
2、健全機(jī)構(gòu)?！笆羌?jí)文明戶”的評(píng)選，實(shí)行村申報(bào)、鎮(zhèn)核準(zhǔn)、縣備案的辦法進(jìn)行。村建立“十星級(jí)文明戶”評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本村“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)的宣傳、評(píng)選和審議工作。
心得評(píng)比方案篇八
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校的愛衛(wèi)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生愛衛(wèi)意識(shí)，推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)。根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校決定在全校開展以"齊抓共管，創(chuàng)文明衛(wèi)生學(xué)校"為主題的校園衛(wèi)生活動(dòng)。實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
本次校園衛(wèi)生活動(dòng)，以縣試點(diǎn)方案為指針，以培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣為主線，開展健康教育活動(dòng)，改善衛(wèi)生條件，預(yù)防控制傳染病，遏制陋習(xí)，禁止亂扔、亂涂、亂畫活動(dòng)，側(cè)重于養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立全民環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步提高全校師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力，提高我校的整體水平，使學(xué)校的大環(huán)境、小環(huán)境保持同樣整潔，師生的衛(wèi)生行為與文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：趙學(xué)功 副組長(zhǎng)：耿可明 成員：各班班主任
三、衛(wèi)生宣傳 認(rèn)真貫徹有關(guān)衛(wèi)生及保健保潔的法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的宣傳，提高廣大師生自我保潔意識(shí)，共同努力把學(xué)校建設(shè)為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生的工作和學(xué)習(xí)場(chǎng)所。制定衛(wèi)生宣傳工作以少先隊(duì)為主，各班要做好各自的衛(wèi)生宣傳工作。
由少先隊(duì)設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄，每學(xué)期至少出二期主要內(nèi)容為：健康教育、學(xué)校衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、疾病防治、衛(wèi)生先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人事跡等。學(xué)校廣播室廣播中每周必須有衛(wèi)生與健康教育的內(nèi)容。各班主任應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)和疾病防御情況，不定期進(jìn)行專題衛(wèi)生講座。發(fā)動(dòng)師生共同參與，使整個(gè)大環(huán)境形成良好的輿論氛圍。
總務(wù)處加強(qiáng)食品衛(wèi)生宣傳工作，經(jīng)常到食堂，邊檢查食品邊講解有關(guān)食品的衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)真做好食品監(jiān)督工作；做好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
四、環(huán)境衛(wèi)生要求
少先隊(duì)成立衛(wèi)生檢查小組，由每班推薦較為負(fù)責(zé)的隊(duì)員組成。定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比。不定期的對(duì)教室及包干區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，記錄衛(wèi)生狀況。
班級(jí)教室及包干區(qū)衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生清掃保潔。每天一小掃，每周一大掃。每日組織人員徹底清掃包干區(qū)，平時(shí)安排人員巡視保潔。教室室內(nèi)環(huán)境清潔、寧?kù)o，黑板、講臺(tái)、課桌椅清潔、無灰塵。學(xué)生應(yīng)自覺維護(hù)教室衛(wèi)生。班委會(huì)要負(fù)責(zé)教室定時(shí)開關(guān)門窗，更換空氣，保持空氣清新。衛(wèi)生要求：
1、門窗干凈明亮。
2、地面無紙屑、痰跡等污染物。
3、物品擺放干凈整齊。
4、室內(nèi)用具干凈整齊，工作場(chǎng)所無雜物。
5、墻壁無隨意張貼、亂畫現(xiàn)象。
6、各班垃圾要分類處理。
7、各班級(jí)所屬衛(wèi)生包干區(qū)應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，做到地面無雜草、果皮、紙屑及其它雜物。
1、校內(nèi)實(shí)行垃圾入池，由總務(wù)后勤處定時(shí)清掃垃圾，并組織車輛將其運(yùn)至垃圾場(chǎng)。
2、垃圾池每?jī)芍芮謇硪淮危粠S池，每月清除一次，杜絕糞便積存、外漏等現(xiàn)象的發(fā)生。
六、獎(jiǎng)評(píng)
校園是師生員工工作、學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所。保持校園安靜、整齊，設(shè)備設(shè)施完好是每個(gè)教職員工、學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校對(duì)在校園衛(wèi)生工作中做出顯著成績(jī)的集體和個(gè)人要予以表彰，對(duì)破壞校園衛(wèi)生狀況的要給予以批評(píng)教育，并將衛(wèi)生狀況納入評(píng)選先進(jìn)集體、先進(jìn)班級(jí)的條件之一。
心得評(píng)比方案篇九
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
1.面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師的'參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其中語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)、心理健康學(xué)科各1--2人。
3.活動(dòng)時(shí)間安排：
（1）10月24日—11月6日，各教研組上報(bào)參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的教師名單及課題。
（2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。（具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知）
4.校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過程，按照評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。
5.競(jìng)賽分文科組、理科組進(jìn)行，其中文科組含語文、英語、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)學(xué)科。
理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、徐立堂、鄭德仰、蘇少洵、張小鋒、蘇秀慧、周偉、魏德華、徐尚純、楊家勝。
文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、劉監(jiān)梓、張長(zhǎng)武、甘琴、葉學(xué)瞻、甘曉敏、吳秋屏、章怡、包著愛、周金翠、張書干、胡國(guó)物、吳玉星。
優(yōu)質(zhì)課評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，其中文理科一等獎(jiǎng)各2名，二等獎(jiǎng)各4名，其余為三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師在教師評(píng)聘時(shí)可參照教師評(píng)聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
心得評(píng)比方案篇十
5s在公司已經(jīng)開展了一段時(shí)間，取得了一定的成效，但一直無法調(diào)動(dòng)基層員工的參與激情，5s活動(dòng)的開展也陷入了“要檢查了就臨時(shí)應(yīng)付一下”的惡性循環(huán)狀態(tài)。本著“5s做好了，才是真的做了”的指導(dǎo)思想，特開展此項(xiàng)活動(dòng)。
2、提高員工的5s參與熱情，達(dá)到全員參與的效果；
3、使5s活動(dòng)順利開展，提高員工工作效率，提升產(chǎn)品的品質(zhì)，改善公司的整體形象。
4、為員工打造一個(gè)整潔、衛(wèi)生、舒適的工作環(huán)境。
為保證活動(dòng)的順利、有序進(jìn)行，此次活動(dòng)分為三個(gè)部分：宣傳造勢(shì)及知識(shí)普及、5s實(shí)施工作、5s總結(jié)活動(dòng)。
（一）宣傳造勢(shì)及知識(shí)普及
召開5s深化工作的啟動(dòng)會(huì)議，確立各部門負(fù)責(zé)人在推進(jìn)過程中的主導(dǎo)地位和模范帶頭的作用，明確各部門負(fù)責(zé)人在實(shí)施中的工作內(nèi)容及肩負(fù)的使命。同時(shí)引進(jìn)pk的良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)5s深化工作的有效達(dá)成。
在公司操場(chǎng)上、生產(chǎn)車間內(nèi)部掛3條橫幅，內(nèi)容分別為“5s做好了，才是真的做了”、“物品：是放這嗎？應(yīng)該放哪呢？”、“5s：你做我做他也做，隨時(shí)隨地堅(jiān)持做”。其中橫幅“5s做好了，才是真的做了”讓所有員工簽字以后再掛在公司操場(chǎng)上。
人資行政部制定《5s推行手冊(cè)》，并發(fā)放到各部門。各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)工作安排情況自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及部門實(shí)際情況，制定適合部門要求的“八要八不要”。
在本階段的最后一天，由人資行政部組織，其他部門協(xié)助，進(jìn)行一次5s知識(shí)有獎(jiǎng)問答的活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)安排在公司操場(chǎng)。人資行政部負(fù)責(zé)整理60個(gè)有獎(jiǎng)問答的題目，并將題目掛在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。其他部門負(fù)責(zé)人或志愿者負(fù)責(zé)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)。所有答對(duì)題目的員工都將會(huì)獲得精美小禮品一份。
（二）5s實(shí)施工作
此項(xiàng)工作為期兩個(gè)月，分別是整理整頓月及清掃清潔月，這兩個(gè)主題活動(dòng)月的主要工作分
1、整理整頓月工作內(nèi)容
（1）人資行政部協(xié)助各部門負(fù)責(zé)人制定各部門的整理整頓標(biāo)準(zhǔn)；
（2）人資行政部梳理并制定相關(guān)的整理整頓物品的處理流程；
（3）人資行政部擬定5s標(biāo)識(shí)管理規(guī)定，協(xié)助各部門將標(biāo)識(shí)落實(shí)到位。
2、清掃清潔月工作內(nèi)容
（2）展開發(fā)現(xiàn)污染源活動(dòng)，從源頭減少或杜絕垃圾的產(chǎn)生；所有能夠發(fā)現(xiàn)污染源并能夠提供有效建議的員工，都將獲得50元/人/次的獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）人資行政部負(fù)責(zé)定期或不定期檢查，確保每次不合格的項(xiàng)目都有明確的負(fù)責(zé)人。
（三）5s活動(dòng)總結(jié)
在清掃清潔月的最后半個(gè)月，由人資行政部組織一次5s征文活動(dòng)。所有員工都可以參與，文章內(nèi)容以對(duì)5s活動(dòng)的感想或心得為主，且為本人原創(chuàng)作品，切忌抄襲、套改，要求字?jǐn)?shù)在200以上?；顒?dòng)設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1名，并分別給予200元、100元的相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)橫幅：24m×10元=240元
有獎(jiǎng)知識(shí)問答獎(jiǎng)品：60份×5元=300元
征文活動(dòng)獎(jiǎng)品：300元
其他預(yù)留費(fèi)用：300元
合計(jì)：1140元
心得評(píng)比方案篇十一
培養(yǎng)高中學(xué)生基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員：教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)
1、各班在收集學(xué)生假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，由班級(jí)任課教師組織，在本班學(xué)生中開展寒假作業(yè)評(píng)比，由學(xué)生互相參觀、評(píng)比，共同推舉出本班每科作業(yè)完成優(yōu)秀的15名學(xué)生。
2、由本班任課老師將評(píng)比結(jié)果以書面形式上報(bào)備課組，再由備課組長(zhǎng)召集本組教師評(píng)選出本學(xué)科的假期作業(yè)完成優(yōu)秀的一二三等獎(jiǎng)，每個(gè)等級(jí)5名學(xué)生。
3、學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)。
2、各班務(wù)必在開學(xué)一周內(nèi)，將本活動(dòng)進(jìn)行完畢，不得拖延；
3、獲獎(jiǎng)名單（電子稿）必須于9月10日上午上報(bào)到教務(wù)處；
4、教師要將本次活動(dòng)的意義充分落實(shí)，以促進(jìn)學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
心得評(píng)比方案篇十二
為了培養(yǎng)我校學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，讓每一名學(xué)生都積極向優(yōu)秀靠齊，特在開學(xué)初組織全校進(jìn)行優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。旨在樹立一批作業(yè)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型，使全體學(xué)生明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況予以借鑒；使學(xué)生感受注重學(xué)習(xí)過程的重要性，并加以落實(shí)。最終推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)
各科作業(yè)都能認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫工整，設(shè)計(jì)新穎，字跡清楚，不潦草，格式規(guī)范，及時(shí)上交。
三、評(píng)比方法及分工
1、各班班主任與任課老師一同對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)選，每班選出語數(shù)英三科優(yōu)秀寒假作業(yè)至少各5名（一二年級(jí)語數(shù)兩科），可以多交。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級(jí)級(jí)長(zhǎng)，級(jí)長(zhǎng)評(píng)選30—50份交教導(dǎo)處相應(yīng)的主任處，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀。
2、由美術(shù)組老師負(fù)責(zé)進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展的布置工作，班主任利用時(shí)間組織各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)，地點(diǎn)在圖書館三樓。
3、教導(dǎo)處適時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和發(fā)獎(jiǎng)品。
4、優(yōu)秀寒假手抄報(bào)交美術(shù)組羅賢箕老師處，羅老師組織美術(shù)組布置展示。
5、評(píng)選出來的優(yōu)秀甘泉小故事由班主任指導(dǎo)學(xué)生修改后，打印好交沈潤(rùn)芳老師處。
6、數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀數(shù)學(xué)小日記交盧艷君主任處。 教導(dǎo)處 20xx年2月28日
心得評(píng)比方案篇十三
為加快實(shí)施“美麗鄉(xiāng)村文明家園”活動(dòng)，提升農(nóng)村文明素質(zhì)，培育新型農(nóng)民，深化農(nóng)村精神文明建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)農(nóng)村?？h文明委決定，今年繼續(xù)在我縣農(nóng)村開展“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以培育新型農(nóng)民和鄉(xiāng)風(fēng)文明為目標(biāo)，以提高村民思想道德水平為重點(diǎn)，通過創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民群眾自我管理、自我教育、自我提升，潛移默化推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心入行，為繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供精神動(dòng)力和思想保證。
為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立大荔縣“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣文明辦，主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。辦公室主任由縣文明辦主任xx擔(dān)任。
“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)在全縣xx個(gè)鎮(zhèn)、城關(guān)街道，xxx個(gè)村、xx個(gè)社區(qū)全面開展。農(nóng)戶參評(píng)率達(dá)到xx%以上，“十星級(jí)文明戶”的戶數(shù)量不能超過參評(píng)總數(shù)的xx%。
1、愛黨愛國(guó)星。熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)；正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人三者利益關(guān)系，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感；講究社會(huì)公德，自覺維護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)不受損失。
2、誠(chéng)實(shí)守信星。誠(chéng)實(shí)守信，童叟無欺，鄰里間有較好的評(píng)價(jià)；不坑蒙拐騙，不制假售假，無拖欠銀行貸款等缺乏信用現(xiàn)象；說話公道，辦事公正，具有良好的社會(huì)信譽(yù)。
3、遵紀(jì)守法星。自覺遵守國(guó)家法律、法規(guī)和村規(guī)民約；積極參加普法教育，做到學(xué)法、知法、守法、用法；家庭成員無刑事犯罪、違章建筑、違法經(jīng)營(yíng)、偷稅漏稅、傳播淫穢物品、制售假冒偽劣商品、參與賭博和非法宗教活動(dòng)等違法行為。
4、興業(yè)致富星。依靠科學(xué)種田，種養(yǎng)技術(shù)精，帶頭學(xué)習(xí)推廣新技術(shù)、新品種、新模式；懂經(jīng)營(yíng)、善管理，致富能力強(qiáng)；積極參加科技培訓(xùn)班，掌握x—x項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，有較穩(wěn)定的致富項(xiàng)目；家庭年人均純收入高于全鎮(zhèn)平均水平；幫扶意識(shí)強(qiáng)，引導(dǎo)帶動(dòng)周圍群眾共同致富。
5、孝老愛親星。孝敬老人，尊敬長(zhǎng)輩，自覺履行法定贍養(yǎng)義務(wù)；對(duì)老人能夠做到精神上慰藉、經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照顧，使老人“老有所養(yǎng)、老有所樂”，安度晚年；重視子女道德品質(zhì)教育，言傳身教，身先示范。
6、助人為樂星。扶貧幫困，樂于奉獻(xiàn)；認(rèn)真履行公民義務(wù)，為樂助人，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)公平；熱心公益事業(yè)，積極為公益事業(yè)出力獻(xiàn)策。
7、環(huán)境衛(wèi)生星。積極參加植樹造林，投身美化綠化和改善環(huán)境活動(dòng)；環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，身體力行宣傳環(huán)保知識(shí)；積極參與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，居住場(chǎng)所環(huán)境優(yōu)美、干凈衛(wèi)生，無亂建亂搭、亂堆亂放、亂倒垃圾、亂排污水現(xiàn)象；家庭成員講究衛(wèi)生，自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。
8、勤儉節(jié)約星。樹立敢闖敢干的意識(shí)，能正確處理積累和消費(fèi)的關(guān)系，在發(fā)展生產(chǎn)、勤勞致富的基礎(chǔ)上不斷提高生活質(zhì)量；家庭生活中，不鋪張、不浪費(fèi)、不攀比，勤儉持家；婚喪嫁娶，量力適可，不大操大辦。
9、移風(fēng)易俗星。樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺遵守公民道德規(guī)范，遵守村規(guī)民約；移風(fēng)易俗，破除陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式；不搞封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)持喜事新辦、喪事簡(jiǎn)辦；弘揚(yáng)新風(fēng)尚，參與健康文明的文娛活動(dòng)。
10、文明禮貌星。家庭成員熱愛學(xué)習(xí)、言語文明、行為規(guī)范；鄰里之間以誠(chéng)相待、互諒互讓、和睦相處；積極主動(dòng)幫助他人，處事大度，有融洽和諧的人際關(guān)系。
“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)從x月開始至xx月底結(jié)束。具體分為三個(gè)階段。
第一階段：動(dòng)員部署階段（x月xx日前）。
首先要開好三個(gè)會(huì)。各鎮(zhèn)、街道黨（工）委要分層次召開創(chuàng)評(píng)工作會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，成立創(chuàng)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組；召開村組干部會(huì)，培訓(xùn)骨干，落實(shí)任務(wù)；召開群眾大會(huì)，宣傳動(dòng)員，制造輿論氛圍和活動(dòng)聲勢(shì)。
其次要強(qiáng)化宣傳力度。充分利用一切宣傳陣地和輿論工具，采取多種形式，宣傳創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的意義和星級(jí)內(nèi)容，努力做到家喻戶曉、人人皆知，力爭(zhēng)達(dá)到全員參與。
第三要深入村組調(diào)查研究，摸清底子，制定出一套符合村情民意的活動(dòng)實(shí)施方案，做到評(píng)星任務(wù)、時(shí)限、包村組干部三落實(shí)。
第二階段：評(píng)定星級(jí)階段（x月xx日至xx月xx日）。
嚴(yán)格按照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，以教為主，寓教于評(píng)，以教促評(píng)，自評(píng)互評(píng)，確定星級(jí)。要緊緊依靠群眾，組織群眾，做好自我評(píng)議，做到標(biāo)準(zhǔn)公開，程序公開，結(jié)果公開，把尺子交給群眾，標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等，及時(shí)把握各種思想動(dòng)向，把教育貫穿始終，確保活動(dòng)的健康進(jìn)行。具體過程分為三步走：
第一步：村（社區(qū)）評(píng)委會(huì)采取分片包干的形式，逐戶上門發(fā)送自評(píng)表，并指導(dǎo)農(nóng)戶填寫。每個(gè)農(nóng)戶對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，開好家庭會(huì)議，全面填寫，找準(zhǔn)問題，自評(píng)星級(jí)。
第二步：各村民小組在每個(gè)農(nóng)戶自評(píng)的基礎(chǔ)上，組織群眾相互評(píng)議，每戶派x名代表參加會(huì)議，逐戶評(píng)星，集中評(píng)議，分組收集情況，提出“十星級(jí)文明戶”候選名單。
第三步：村（社區(qū)）評(píng)委會(huì)按照候選“十星級(jí)文明戶”的比例，逐戶評(píng)議，并將確定的“十星級(jí)文明戶”名單和評(píng)選情況進(jìn)行張榜公示（公示期為x天），廣泛征求群眾意見，接受村民監(jiān)督。在公示期間，群眾對(duì)評(píng)星結(jié)果有異議的，應(yīng)及時(shí)復(fù)查復(fù)議；若無異議，將“十星級(jí)文明戶”名單報(bào)鎮(zhèn)、街道黨（工）委審核批準(zhǔn)。
第三階段：總結(jié)掛牌階段（xx月x日至xx月底）。
各鎮(zhèn)、街道黨（工）委要對(duì)上報(bào)的“十星級(jí)文明戶”進(jìn)行嚴(yán)格審核，無異議后，將評(píng)選結(jié)果報(bào)縣文明辦。經(jīng)縣創(chuàng)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，再對(duì)“十星級(jí)文明戶”舉行表彰。并結(jié)合實(shí)際，出臺(tái)優(yōu)惠政策，弘揚(yáng)正能量，樹立新風(fēng)尚，而且要對(duì)低星戶要提出整改措施和晉星計(jì)劃。同時(shí)要督促各村（社區(qū)）搜集整理活動(dòng)資料，建立創(chuàng)評(píng)活動(dòng)檔案，將“十星級(jí)文明戶”評(píng)星表、會(huì)議記錄、宣傳動(dòng)員、指導(dǎo)創(chuàng)評(píng)等活動(dòng)的各種文件、方案和其他原始痕跡資料、音像、圖片等歸入檔案。
今年“十星級(jí)文明戶”的標(biāo)牌由各鎮(zhèn)村自行制作，按照xxcm×lxcm標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一定制，懸掛在每家農(nóng)戶大門右上方，上齊門楣（留出對(duì)聯(lián)）的位置。落款統(tǒng)一為：x省大荔縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)、街道黨（工）委要高度重視，把“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀扎根農(nóng)村的一項(xiàng)重要工作來抓，建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，配備專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。各村（社區(qū)）要成立黨支部牽頭，致富能人、婦女代表、模范典型和老黨員、老干部、老前輩等德高望重的村民組成的“十星級(jí)文明戶”評(píng)委會(huì)，負(fù)責(zé)評(píng)選工作日常事務(wù)。“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)將納入年終精神文明建設(shè)考核當(dāng)中。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍?？h廣電局、政府官方網(wǎng)站要運(yùn)用多種形式，廣泛宣傳創(chuàng)評(píng)活動(dòng)和先進(jìn)典型，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，使“十星級(jí)文明戶”宣傳工作呈現(xiàn)出力度大、形式活、高度新的特點(diǎn)，形成人人明白標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)個(gè)知曉程序、家家爭(zhēng)創(chuàng)“十星”、戶戶勇當(dāng)先進(jìn)的喜人局面。
3、健全機(jī)制，加強(qiáng)督辦?！笆羌?jí)文明戶”創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)行一年一評(píng)。鎮(zhèn)、街道黨（工）委創(chuàng)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)建活動(dòng)認(rèn)真檢查考評(píng)，確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處。各村（社區(qū)）評(píng)委會(huì)要按照有目標(biāo)規(guī)劃、有明確措施、有活動(dòng)陣地、有穩(wěn)定隊(duì)伍、有規(guī)章制度、有專門經(jīng)費(fèi)、有活動(dòng)載體、有痕跡資料的“八有”要求建立“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)建的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
心得評(píng)比方案篇十四
文明教室、文明寢室的評(píng)比活動(dòng)由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委共同負(fù)責(zé)實(shí)施，辦公室設(shè)在政教處。
1、組長(zhǎng)：吳足德
2、成員：蔣瓊熊健唐盛凱陳茂林向云文唐雨成李曉剛楊相信熊紫珍楊松
1、文明教室評(píng)比內(nèi)容為“四表三冊(cè)”、“黑板報(bào)”、“教室布置”、“桌椅擺設(shè)”、“教室衛(wèi)生”、“財(cái)產(chǎn)保管”等六項(xiàng)，每項(xiàng)10分，共60分。
2、文明寢室評(píng)比內(nèi)容為“床鋪擺設(shè)”、“寢室衛(wèi)生”、“被褥疊放”、“毛巾成線”、“潔具擺設(shè)”、“財(cái)產(chǎn)保管”等六項(xiàng)，每項(xiàng)10分，共60分。
1、文明教室、文明寢室每月評(píng)比一次，期末進(jìn)行總評(píng)。具體評(píng)比時(shí)間為每月的最后一周的星期四下午放學(xué)時(shí)。
2、評(píng)委各人員根據(jù)評(píng)比內(nèi)容，客觀、公正、全面地對(duì)各班的`教室、寢室進(jìn)行打分，然后交政教處統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
1、每次評(píng)比，對(duì)各年級(jí)第一、二、三、四名，在“班級(jí)班風(fēng)評(píng)比”中分別獎(jiǎng)勵(lì)8、6、4、2分。
2、期末總評(píng)，各年級(jí)評(píng)出前三名，對(duì)其班主任給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
3、文明教室和文明寢室的評(píng)比總分，將作為期末評(píng)選優(yōu)秀班主任的條件之一。
心得評(píng)比方案篇一
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或其他活動(dòng)后，對(duì)所學(xué)所做的一種總結(jié)和反思。它能夠幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，同時(shí)也可以幫助他人從我們的經(jīng)驗(yàn)中受益。評(píng)比方案是對(duì)某一行為、成就或者結(jié)果的評(píng)定和比較，可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合，我們可以充分展示個(gè)人的成長(zhǎng)和能力，并且為他人提供借鑒和參考。在接下來的文章中，我將談?wù)勛约簩?duì)心得體會(huì)和評(píng)比方案的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要。通過總結(jié)與反思，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而改正錯(cuò)誤，提高自己的能力。在工作中，我參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，項(xiàng)目開始之前我對(duì)這方面的經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富，但是通過不斷總結(jié)和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)和技能，并且在團(tuán)隊(duì)合作能力方面也有了明顯的提高。這些成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我非常有成就感，也讓我更有信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
其次，評(píng)比方案可以更好地激發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)評(píng)比方案是非常有效的激勵(lì)方式。通過比較與競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都會(huì)更加努力地工作，以展現(xiàn)自己的實(shí)力和價(jià)值。在我們的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都知道自己在團(tuán)隊(duì)中的位置和責(zé)任，所以大家都非常努力地工作，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)。這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍和評(píng)比方案的引導(dǎo)讓團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力得到了很大的提高。
此外，心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合還可以為他人提供借鑒和參考。當(dāng)我們將自己的經(jīng)驗(yàn)和成果通過心得體會(huì)展示給他人時(shí)，可以幫助他們更好地理解我們所經(jīng)歷的過程和取得的成就，從而為他們提供一些寶貴的參考和啟示。我曾經(jīng)參加了一個(gè)學(xué)院的演講比賽，通過展示自己的心得體會(huì)和個(gè)人的成長(zhǎng)，我不僅為自己贏得了榮譽(yù)，也給其他同學(xué)提供了一些建議和方法，幫助他們?cè)陬愃频幕顒?dòng)中取得更好的成績(jī)。
最后，心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。當(dāng)每個(gè)人都能夠意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和能力，并將其通過評(píng)比方案展示給其他人時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力也會(huì)隨之提高。團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和學(xué)習(xí)可以加速成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程，從而使整個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中取得更好的成績(jī)。我們的團(tuán)隊(duì)在某次評(píng)比活動(dòng)中獲得了第一名的好成績(jī)，這得益于每個(gè)人都充分展示了自己的心得體會(huì)和個(gè)人能力，從而形成了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。
綜上所述，心得體會(huì)和評(píng)比方案是促進(jìn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的重要手段。通過總結(jié)與反思，我們可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足；評(píng)比方案能夠激發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力；而將心得體會(huì)和評(píng)比方案展示給他人，則可以為他人提供借鑒和參考。通過心得體會(huì)和評(píng)比方案的結(jié)合，我們可以在個(gè)人的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展中獲得更多的機(jī)會(huì)和收獲。
心得評(píng)比方案篇二
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人經(jīng)歷或?qū)嵺`后對(duì)于某個(gè)事物、事件、活動(dòng)等的認(rèn)識(shí)、感悟和結(jié)論。評(píng)比方案是指針對(duì)特定的主題或目標(biāo)制定明確的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和流程，以便對(duì)各種不同的情況進(jìn)行客觀的比較和評(píng)價(jià)。在我們的日常生活和工作中，心得體會(huì)和評(píng)比方案都具有重要的意義。本文將以心得體會(huì)為出發(fā)點(diǎn)，探討評(píng)比方案的重要性以及在實(shí)踐中的應(yīng)用。
心得體會(huì)是我們通過親身經(jīng)歷、實(shí)踐和觀察得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，理解事物的本質(zhì)和規(guī)律。心得體會(huì)具有獨(dú)立、主觀和綜合性的特點(diǎn)，其獨(dú)特性使得我們?cè)讷@取他人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的思考和創(chuàng)造力。心得體會(huì)也有助于我們踐行和鞏固對(duì)于某個(gè)事物的認(rèn)知，并且將這種認(rèn)知內(nèi)化為我們的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，從而提升我們的能力和素質(zhì)。
第二段：評(píng)比方案的重要性和應(yīng)用場(chǎng)景。
評(píng)比方案是一種科學(xué)、客觀和系統(tǒng)的方法，通過比較和評(píng)價(jià)，幫助我們選擇和決策。評(píng)比方案在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括教育、工作、競(jìng)賽、項(xiàng)目管理等。一個(gè)好的評(píng)比方案需要明確定義評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，確定適當(dāng)?shù)谋容^對(duì)象，設(shè)計(jì)合理的評(píng)分規(guī)則和流程，并考慮到各種不同的情況和變量。評(píng)比方案有助于我們做出合理而明智的決策，提高效率和效果。
心得體會(huì)和評(píng)比方案是相輔相成的。心得體會(huì)提供了評(píng)比方案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，我們可以發(fā)現(xiàn)事物的優(yōu)點(diǎn)和不足，為評(píng)比方案的制定提供參考和指導(dǎo)。而評(píng)比方案則通過客觀的比較和評(píng)價(jià)，驗(yàn)證和檢驗(yàn)我們的心得體會(huì)，從而提升其科學(xué)性和實(shí)用性。心得體會(huì)通過對(duì)多種情況和因素的整合和總結(jié)，幫助我們認(rèn)識(shí)事物的多個(gè)維度和角度，為評(píng)比方案的制定提供更全面和準(zhǔn)確的參數(shù)。
制定評(píng)比方案需要結(jié)合具體的應(yīng)用場(chǎng)景和目標(biāo)來確定評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)。在制定評(píng)比方案時(shí)，我們需要考慮到評(píng)比對(duì)象的不同特點(diǎn)和需求，確保評(píng)比的公平公正性。評(píng)比方案的制定應(yīng)該遵循科學(xué)的原則，嚴(yán)密的邏輯思維和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是制定評(píng)比方案的基礎(chǔ)。評(píng)比方案的應(yīng)用需要引入合適的技術(shù)手段和工具，以便進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析，從而得出客觀的評(píng)價(jià)結(jié)果，并依據(jù)結(jié)果做出相應(yīng)的決策和行動(dòng)。
心得體會(huì)和評(píng)比方案相互補(bǔ)充和提升，促進(jìn)彼此的發(fā)展和完善。在實(shí)踐中，我們通過總結(jié)心得體會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)評(píng)比方案的不足和問題，提出改進(jìn)和優(yōu)化建議。同時(shí)，評(píng)比方案的實(shí)施可以促使我們深入思考和總結(jié)，從而產(chǎn)生更深刻和全面的心得體會(huì)。心得體會(huì)和評(píng)比方案的互動(dòng)不斷推動(dòng)著我們對(duì)于事物的認(rèn)知和理解的升華，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了寶貴的機(jī)會(huì)和資源。
總結(jié)：心得體會(huì)和評(píng)比方案在我們的日常生活和工作中發(fā)揮著重要的作用。心得體會(huì)幫助我們從親身經(jīng)歷中汲取智慧和知識(shí)，提升個(gè)人素質(zhì)和能力；評(píng)比方案通過科學(xué)的比較和評(píng)價(jià)，幫助我們做出正確和明智的決策。心得體會(huì)和評(píng)比方案之間相互關(guān)聯(lián)和相互促進(jìn)，為我們的進(jìn)步和發(fā)展提供了動(dòng)力和指引。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)重視心得體會(huì)的總結(jié)和評(píng)比方案的制定，不斷提高我們的思考和分析能力，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。
心得評(píng)比方案篇三
為更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以先進(jìn)引領(lǐng)、帶動(dòng)全體學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)能力。
二、評(píng)審小組：
學(xué)校成立作業(yè)評(píng)比小組，名單如下：
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員z及各教研組長(zhǎng)。
三、參評(píng)學(xué)科。
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、美術(shù)。
四、評(píng)比次數(shù)。
五、評(píng)比辦法：
1、相關(guān)學(xué)科任課教師按教務(wù)處通知要求及時(shí)將任教班級(jí)作業(yè)送交指定地點(diǎn)。
2、教務(wù)處隨機(jī)從各班學(xué)生中抽取10名學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行量化打分（每名學(xué)生作業(yè)評(píng)分采用100分制）；算出每班10名學(xué)生的作業(yè)平均得分。
3、根據(jù)各班10名學(xué)生作業(yè)平均得分，再算出任課教師任教班級(jí)學(xué)生作業(yè)得分的平均分，作為任課教師任教班級(jí)作業(yè)評(píng)比最終得分，91-100分為優(yōu)秀，81-90分為良好，60-80分為合格，60分以下為不合格。
4、各評(píng)委依據(jù)學(xué)校制定的作業(yè)評(píng)分細(xì)則量化打分。
六、相關(guān)要求。
1、送評(píng)作業(yè)必須為課堂作業(yè)（或試卷、補(bǔ)充習(xí)題等）。
2、作業(yè)必須經(jīng)過教師認(rèn)真批改，無補(bǔ)做、補(bǔ)改現(xiàn)象。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
對(duì)作業(yè)評(píng)比中，獲得優(yōu)秀、良好、合格等次的教師，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx-5-30。
附：墩歡初級(jí)中學(xué)作業(yè)評(píng)分細(xì)則。
贛榆縣墩歡初級(jí)中學(xué)作業(yè)評(píng)分表（試用）。
評(píng)價(jià)項(xiàng)目具體評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目得分。
作業(yè)數(shù)量情況（40分）。
作業(yè)數(shù)量足，無臨時(shí)補(bǔ)、湊現(xiàn)象。
實(shí)做作業(yè)次數(shù)若不足，每少一次扣除一次作業(yè)數(shù)量得分，依此類推、(一次作業(yè)數(shù)量得分=)。
作業(yè)布置情況（20分）。
作業(yè)布置及時(shí)、題量適中，作業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性，體現(xiàn)層次性。
作業(yè)布置題量過多或過少，每出現(xiàn)一次扣2分。
作業(yè)規(guī)范情況。（20分）。
作業(yè)格式規(guī)范，書寫認(rèn)真、工整，字體規(guī)范，無亂撕、亂畫、亂貼現(xiàn)象。
作業(yè)書寫潦草或在作業(yè)本內(nèi)隨便涂抹，每出現(xiàn)一次扣2分。
作業(yè)批改情況（20分）。
作業(yè)批改要及時(shí)，格式、書寫要規(guī)范，作業(yè)評(píng)價(jià)以等第或分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，作業(yè)評(píng)語或符號(hào)要體現(xiàn)激勵(lì)性；無錯(cuò)改、漏改現(xiàn)象，無學(xué)生代為批改情況。學(xué)生能及時(shí)改錯(cuò)，教師能及時(shí)進(jìn)行二次批改。
作業(yè)批改不規(guī)范（如錯(cuò)改、漏改、學(xué)生自己批改等），每出現(xiàn)一次扣2分。
心得評(píng)比方案篇四
第一段：引言（150字）。
黨史是一面旗幟，是我們理想信仰的源泉。在黨史中，我們不僅能夠感受到黨的奮斗歷程和輝煌成就，更能夠汲取到前輩們心中的奮斗精神和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了更好地推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育，激發(fā)廣大黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，我縣決定開展“黨史心得體會(huì)評(píng)比”活動(dòng)，號(hào)召全縣廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)黨史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展自我反思，從而推動(dòng)全縣工作實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步。
第二段：開展意義（250字）。
通過開展“黨史心得體會(huì)評(píng)比”活動(dòng)，旨在營(yíng)造學(xué)習(xí)黨史的良好氛圍，鼓勵(lì)廣大黨員干部積極參與學(xué)習(xí)，深入挖掘黨史深層次的精神內(nèi)涵，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力和水平。此外，活動(dòng)還可以為全縣廣大黨員干部提供相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)彼此之間的友誼，促進(jìn)工作能力和工作質(zhì)量的提高。
第三段：評(píng)選流程（300字）。
本次評(píng)比活動(dòng)分為鎮(zhèn)、村兩級(jí)，具體流程如下：
一、各鎮(zhèn)、村黨組織逐級(jí)推薦3名參評(píng)對(duì)象（黨員干部），并提交參評(píng)材料。
二、縣委組織部成立評(píng)選委員會(huì)，對(duì)參評(píng)對(duì)象進(jìn)行初審，并擇優(yōu)推薦30名優(yōu)秀參評(píng)對(duì)象進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。
三、決賽環(huán)節(jié)為線上答辯和線下面試，評(píng)委會(huì)通過多方面考察，綜合評(píng)定出縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、村級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
第四段：參選標(biāo)準(zhǔn)（300字）。
參評(píng)對(duì)象應(yīng)是在黨的基層組織工作中表現(xiàn)突出，工作業(yè)績(jī)顯著，有較高思想政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的黨員；同時(shí)需要有較強(qiáng)的文字表達(dá)和論述能力，在書寫心得體會(huì)過程中，能夠準(zhǔn)確深刻總結(jié)本部門、本單位工作中所取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)下一步工作提出客觀合理建設(shè)性意見。
第五段：總結(jié)（200字）。
“黨史心得體會(huì)評(píng)比”活動(dòng)的開展雖然只是一個(gè)普通的評(píng)比活動(dòng)，但卻在黨員干部中起到了激勵(lì)學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)歷史、增強(qiáng)自身黨性的重要作用。我們要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)黨史的自覺性，發(fā)揚(yáng)黨的傳統(tǒng)精神和優(yōu)良作風(fēng)，把黨的先進(jìn)性與自身的發(fā)展相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。
心得評(píng)比方案篇五
讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì),也決定一個(gè)民族的素質(zhì),影響一個(gè)國(guó)家的走向。下面是本站為大家準(zhǔn)備的小學(xué)讀書心得評(píng)比。
活動(dòng)方案。
希望大家喜歡!
楓林鎮(zhèn)福和希望小學(xué)教師。
讀書筆記。
評(píng)比方案。
為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園活動(dòng)的深入開展，提高教師的學(xué)習(xí)熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書，好讀書的習(xí)慣;在教師中形成積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)的氛圍，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相進(jìn)步的目的，經(jīng)校委會(huì)研究討論，決定在我校開展“教師讀書筆記交流展評(píng)活動(dòng)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)要求：
1、凡45周歲以下教師全員參與，本著互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的，以堅(jiān)持閱讀中反思、促進(jìn)自主性發(fā)展、提升綜合素質(zhì)、做學(xué)習(xí)型教師為宗旨，充分展示我校教師在開展自主閱讀方面的成果。
2、將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、心得，以筆記的方式形成書面材料。
3、全校教師從不同側(cè)面先匯報(bào)自己的讀書歷程，介紹自己的讀書方法，暢談收獲。之后上交讀書筆記由評(píng)審組成員對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)比。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：潘一凱副組長(zhǎng)：李躍利。
成員：鄭文蘭各教研組組長(zhǎng)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報(bào)刊、雜志。
2、教育教學(xué)名人專著等。
四、學(xué)習(xí)方式：
1、學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。
2、其它形式自學(xué)。
五、評(píng)選依據(jù)。
在遵循公開、公正、公平原則的前提下，制定了相應(yīng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。具體如下：
1、參評(píng)筆記是本人近兩個(gè)月撰寫的讀書筆記。(2分)。
2、有比較多而深的心得，且能聯(lián)系實(shí)際談感悟。(3分)。
3、排版合理美觀，文字曉暢，書寫工整(3分)。
4、參評(píng)讀書筆記總字?jǐn)?shù)不少于5000字。
六、考核及獎(jiǎng)勵(lì)方式：
1、組織評(píng)委集體打分，取平均分，自高到低排序。
2、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
3、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，將讀書筆記完成的質(zhì)量與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升、工作安排等掛鉤。
七、跟蹤檢查：
平時(shí)隨教學(xué)常規(guī)檢查，隨時(shí)公布讀書進(jìn)度及教師讀書情況;。
----開陽一小“書香校園”系列活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。少先隊(duì)決定在三、四、五、六年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
二、比賽方法及要求。
1、評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、評(píng)選以年級(jí)為單位，由學(xué)校進(jìn)行抽查，投到的學(xué)生必須在指定時(shí)間上交讀書筆記，由評(píng)審小組成員對(duì)每本讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、評(píng)審小組成員須在收上讀書筆記的當(dāng)周對(duì)讀書筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)比結(jié)果于下周公布。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
以年級(jí)為單位，6個(gè)班的評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
一、指導(dǎo)思想。
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。特對(duì)全校教師進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：高麗娟。
組員：宋麗深馮亮王麗君孫立斌各年級(jí)教研組長(zhǎng)。
三、比賽對(duì)象：
1、全體教師。
四、比賽時(shí)間：20xx年1月10日。
五、比賽地點(diǎn)：
中心小學(xué)二年二班教室。
六、評(píng)比辦法：
按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀書筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。
心得評(píng)比方案篇六
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。現(xiàn)在五年級(jí)進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：
二、參賽對(duì)象：五年級(jí)全體學(xué)生。
三、比賽方法及要求。
1、本次評(píng)選的讀書書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、本次評(píng)選以班級(jí)為單位，由各班老師對(duì)學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行初評(píng)。
3、年級(jí)組語文教師組成評(píng)審小組對(duì)所交的讀書筆記進(jìn)行評(píng)比。
4、將評(píng)比出的優(yōu)秀讀書筆記在各班展出，供學(xué)生學(xué)習(xí)。
5、評(píng)比時(shí)間：20xx年12月5日，
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、根據(jù)評(píng)比結(jié)果，年級(jí)組將評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)30名。
2、本次比賽將設(shè)立“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”2個(gè)。
五、評(píng)委名單：
xxxxxxxxx。
xxxx。
20xx年12月1日。
心得評(píng)比方案篇七
為認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)新港鎮(zhèn)村莊整治工作進(jìn)程，倡導(dǎo)純樸民風(fēng)，培育新型農(nóng)民，建設(shè)和諧新港，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)和文明程度，推動(dòng)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)向縱深發(fā)展，經(jīng)研究決定，在我村廣大農(nóng)村開展“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)，特制定本方案。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高農(nóng)民素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，通過開展“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，培養(yǎng)廣大農(nóng)民樹立發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、守法意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，為促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收提供精神動(dòng)力，推動(dòng)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
在我村生產(chǎn)生活的農(nóng)村常住居民，以家庭為單位參與評(píng)選活動(dòng)。
根據(jù)我村實(shí)際情況，確定我村“十星級(jí)文明戶”評(píng)選內(nèi)容為：熱愛祖國(guó)星、遵紀(jì)守法星、創(chuàng)業(yè)致富星、義務(wù)風(fēng)格星、科技興農(nóng)星、計(jì)劃生育星、移風(fēng)易俗星、重視教育星、團(tuán)結(jié)和睦星、環(huán)境衛(wèi)生星（“十星級(jí)文明戶”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)附后）。
“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)，在村評(píng)審小組的指導(dǎo)下，由各村（居）黨組織負(fù)責(zé)具體組織評(píng)選工作。按照合法性、民主性、群眾性的原則，運(yùn)用思想教育、正面教育、自我教育為主的方式，實(shí)行公開、公平、公正評(píng)選。
具體方法：制定評(píng)選條件——申報(bào)——互評(píng)——審議確定。各農(nóng)戶按照標(biāo)準(zhǔn)，條件達(dá)到幾顆就申報(bào)幾顆星，村（組）根據(jù)申報(bào)，進(jìn)行公開民主評(píng)星，評(píng)星在審定后報(bào)新港鎮(zhèn)黨委，達(dá)不到遵紀(jì)守法星、計(jì)劃生育星均實(shí)行一票否決，十星內(nèi)容都達(dá)標(biāo)的為“十星級(jí)文明戶”。
評(píng)選活動(dòng)共分為五個(gè)階段：
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放宣傳材料、審批表，使群眾深刻了解爭(zhēng)創(chuàng)“十星級(jí)文明戶”的標(biāo)準(zhǔn)和意義。在此基礎(chǔ)上廣泛動(dòng)員廣大農(nóng)戶，以家庭為單位對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)開展自評(píng)，然后將審批表報(bào)到村民小組。
第二步，群眾評(píng)議（xxxx年4月1日至4月15日）。在自評(píng)申報(bào)基礎(chǔ)上，由村民小組組織村民代表集中評(píng)議，評(píng)議出每戶所得“星數(shù)”的意見，并張榜公示，接受監(jiān)督。
第三步，村兩委審核（xxxx年4月16日至4月30日）。公示期結(jié)束后，村民小組的評(píng)議結(jié)果上報(bào)村兩委，由村兩委審核把關(guān)，建立檔案，報(bào)鎮(zhèn)黨委批準(zhǔn)。
第四步，授星掛牌（xxxx年5月1日至5月15日）。鎮(zhèn)審核評(píng)議結(jié)束后，要召開群眾大會(huì)隆重舉行授星掛牌儀式，星級(jí)牌一律掛在門楣上。各村對(duì)5星級(jí)以下戶不掛牌，對(duì)滿“十星”戶進(jìn)行表彰。
第五步，總結(jié)表彰（xxxx年5月16日至5月31日）。在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行自查評(píng)估，寫出工作總結(jié)，并按照好中選優(yōu)的原則，向鎮(zhèn)文明委推薦3戶事跡突出的“十星級(jí)文明戶”。對(duì)特別優(yōu)秀的“十星級(jí)戶”在縣內(nèi)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，授予“十星級(jí)文明戶標(biāo)兵”稱號(hào)，并適時(shí)召開會(huì)議總結(jié)表彰。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展?fàn)巹?chuàng)“十星級(jí)文明戶”活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)群眾自我教育、自我約束、自我管理、自我提高的有效形式，有利于加強(qiáng)和改善黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，有利于促進(jìn)農(nóng)村的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。將此項(xiàng)工作納入村議事日程，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，制定具體實(shí)施細(xì)則。
2、健全機(jī)構(gòu)?！笆羌?jí)文明戶”的評(píng)選，實(shí)行村申報(bào)、鎮(zhèn)核準(zhǔn)、縣備案的辦法進(jìn)行。村建立“十星級(jí)文明戶”評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本村“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)的宣傳、評(píng)選和審議工作。
心得評(píng)比方案篇八
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校的愛衛(wèi)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生愛衛(wèi)意識(shí)，推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)。根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校決定在全校開展以"齊抓共管，創(chuàng)文明衛(wèi)生學(xué)校"為主題的校園衛(wèi)生活動(dòng)。實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
本次校園衛(wèi)生活動(dòng)，以縣試點(diǎn)方案為指針，以培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣為主線，開展健康教育活動(dòng)，改善衛(wèi)生條件，預(yù)防控制傳染病，遏制陋習(xí)，禁止亂扔、亂涂、亂畫活動(dòng)，側(cè)重于養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立全民環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步提高全校師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力，提高我校的整體水平，使學(xué)校的大環(huán)境、小環(huán)境保持同樣整潔，師生的衛(wèi)生行為與文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：趙學(xué)功 副組長(zhǎng)：耿可明 成員：各班班主任
三、衛(wèi)生宣傳 認(rèn)真貫徹有關(guān)衛(wèi)生及保健保潔的法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的宣傳，提高廣大師生自我保潔意識(shí)，共同努力把學(xué)校建設(shè)為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生的工作和學(xué)習(xí)場(chǎng)所。制定衛(wèi)生宣傳工作以少先隊(duì)為主，各班要做好各自的衛(wèi)生宣傳工作。
由少先隊(duì)設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄，每學(xué)期至少出二期主要內(nèi)容為：健康教育、學(xué)校衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、疾病防治、衛(wèi)生先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人事跡等。學(xué)校廣播室廣播中每周必須有衛(wèi)生與健康教育的內(nèi)容。各班主任應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)和疾病防御情況，不定期進(jìn)行專題衛(wèi)生講座。發(fā)動(dòng)師生共同參與，使整個(gè)大環(huán)境形成良好的輿論氛圍。
總務(wù)處加強(qiáng)食品衛(wèi)生宣傳工作，經(jīng)常到食堂，邊檢查食品邊講解有關(guān)食品的衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)真做好食品監(jiān)督工作；做好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
四、環(huán)境衛(wèi)生要求
少先隊(duì)成立衛(wèi)生檢查小組，由每班推薦較為負(fù)責(zé)的隊(duì)員組成。定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比。不定期的對(duì)教室及包干區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，記錄衛(wèi)生狀況。
班級(jí)教室及包干區(qū)衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生清掃保潔。每天一小掃，每周一大掃。每日組織人員徹底清掃包干區(qū)，平時(shí)安排人員巡視保潔。教室室內(nèi)環(huán)境清潔、寧?kù)o，黑板、講臺(tái)、課桌椅清潔、無灰塵。學(xué)生應(yīng)自覺維護(hù)教室衛(wèi)生。班委會(huì)要負(fù)責(zé)教室定時(shí)開關(guān)門窗，更換空氣，保持空氣清新。衛(wèi)生要求：
1、門窗干凈明亮。
2、地面無紙屑、痰跡等污染物。
3、物品擺放干凈整齊。
4、室內(nèi)用具干凈整齊，工作場(chǎng)所無雜物。
5、墻壁無隨意張貼、亂畫現(xiàn)象。
6、各班垃圾要分類處理。
7、各班級(jí)所屬衛(wèi)生包干區(qū)應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，做到地面無雜草、果皮、紙屑及其它雜物。
1、校內(nèi)實(shí)行垃圾入池，由總務(wù)后勤處定時(shí)清掃垃圾，并組織車輛將其運(yùn)至垃圾場(chǎng)。
2、垃圾池每?jī)芍芮謇硪淮危粠S池，每月清除一次，杜絕糞便積存、外漏等現(xiàn)象的發(fā)生。
六、獎(jiǎng)評(píng)
校園是師生員工工作、學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所。保持校園安靜、整齊，設(shè)備設(shè)施完好是每個(gè)教職員工、學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校對(duì)在校園衛(wèi)生工作中做出顯著成績(jī)的集體和個(gè)人要予以表彰，對(duì)破壞校園衛(wèi)生狀況的要給予以批評(píng)教育，并將衛(wèi)生狀況納入評(píng)選先進(jìn)集體、先進(jìn)班級(jí)的條件之一。
心得評(píng)比方案篇九
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
1.面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師的'參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其中語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)、心理健康學(xué)科各1--2人。
3.活動(dòng)時(shí)間安排：
（1）10月24日—11月6日，各教研組上報(bào)參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的教師名單及課題。
（2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。（具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知）
4.校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過程，按照評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。
5.競(jìng)賽分文科組、理科組進(jìn)行，其中文科組含語文、英語、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)學(xué)科。
理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、徐立堂、鄭德仰、蘇少洵、張小鋒、蘇秀慧、周偉、魏德華、徐尚純、楊家勝。
文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人、劉監(jiān)梓、張長(zhǎng)武、甘琴、葉學(xué)瞻、甘曉敏、吳秋屏、章怡、包著愛、周金翠、張書干、胡國(guó)物、吳玉星。
優(yōu)質(zhì)課評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，其中文理科一等獎(jiǎng)各2名，二等獎(jiǎng)各4名，其余為三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師在教師評(píng)聘時(shí)可參照教師評(píng)聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
心得評(píng)比方案篇十
5s在公司已經(jīng)開展了一段時(shí)間，取得了一定的成效，但一直無法調(diào)動(dòng)基層員工的參與激情，5s活動(dòng)的開展也陷入了“要檢查了就臨時(shí)應(yīng)付一下”的惡性循環(huán)狀態(tài)。本著“5s做好了，才是真的做了”的指導(dǎo)思想，特開展此項(xiàng)活動(dòng)。
2、提高員工的5s參與熱情，達(dá)到全員參與的效果；
3、使5s活動(dòng)順利開展，提高員工工作效率，提升產(chǎn)品的品質(zhì)，改善公司的整體形象。
4、為員工打造一個(gè)整潔、衛(wèi)生、舒適的工作環(huán)境。
為保證活動(dòng)的順利、有序進(jìn)行，此次活動(dòng)分為三個(gè)部分：宣傳造勢(shì)及知識(shí)普及、5s實(shí)施工作、5s總結(jié)活動(dòng)。
（一）宣傳造勢(shì)及知識(shí)普及
召開5s深化工作的啟動(dòng)會(huì)議，確立各部門負(fù)責(zé)人在推進(jìn)過程中的主導(dǎo)地位和模范帶頭的作用，明確各部門負(fù)責(zé)人在實(shí)施中的工作內(nèi)容及肩負(fù)的使命。同時(shí)引進(jìn)pk的良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)5s深化工作的有效達(dá)成。
在公司操場(chǎng)上、生產(chǎn)車間內(nèi)部掛3條橫幅，內(nèi)容分別為“5s做好了，才是真的做了”、“物品：是放這嗎？應(yīng)該放哪呢？”、“5s：你做我做他也做，隨時(shí)隨地堅(jiān)持做”。其中橫幅“5s做好了，才是真的做了”讓所有員工簽字以后再掛在公司操場(chǎng)上。
人資行政部制定《5s推行手冊(cè)》，并發(fā)放到各部門。各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)工作安排情況自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及部門實(shí)際情況，制定適合部門要求的“八要八不要”。
在本階段的最后一天，由人資行政部組織，其他部門協(xié)助，進(jìn)行一次5s知識(shí)有獎(jiǎng)問答的活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)安排在公司操場(chǎng)。人資行政部負(fù)責(zé)整理60個(gè)有獎(jiǎng)問答的題目，并將題目掛在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。其他部門負(fù)責(zé)人或志愿者負(fù)責(zé)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)。所有答對(duì)題目的員工都將會(huì)獲得精美小禮品一份。
（二）5s實(shí)施工作
此項(xiàng)工作為期兩個(gè)月，分別是整理整頓月及清掃清潔月，這兩個(gè)主題活動(dòng)月的主要工作分
1、整理整頓月工作內(nèi)容
（1）人資行政部協(xié)助各部門負(fù)責(zé)人制定各部門的整理整頓標(biāo)準(zhǔn)；
（2）人資行政部梳理并制定相關(guān)的整理整頓物品的處理流程；
（3）人資行政部擬定5s標(biāo)識(shí)管理規(guī)定，協(xié)助各部門將標(biāo)識(shí)落實(shí)到位。
2、清掃清潔月工作內(nèi)容
（2）展開發(fā)現(xiàn)污染源活動(dòng)，從源頭減少或杜絕垃圾的產(chǎn)生；所有能夠發(fā)現(xiàn)污染源并能夠提供有效建議的員工，都將獲得50元/人/次的獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）人資行政部負(fù)責(zé)定期或不定期檢查，確保每次不合格的項(xiàng)目都有明確的負(fù)責(zé)人。
（三）5s活動(dòng)總結(jié)
在清掃清潔月的最后半個(gè)月，由人資行政部組織一次5s征文活動(dòng)。所有員工都可以參與，文章內(nèi)容以對(duì)5s活動(dòng)的感想或心得為主，且為本人原創(chuàng)作品，切忌抄襲、套改，要求字?jǐn)?shù)在200以上?；顒?dòng)設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1名，并分別給予200元、100元的相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)橫幅：24m×10元=240元
有獎(jiǎng)知識(shí)問答獎(jiǎng)品：60份×5元=300元
征文活動(dòng)獎(jiǎng)品：300元
其他預(yù)留費(fèi)用：300元
合計(jì)：1140元
心得評(píng)比方案篇十一
培養(yǎng)高中學(xué)生基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員：教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)
1、各班在收集學(xué)生假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，由班級(jí)任課教師組織，在本班學(xué)生中開展寒假作業(yè)評(píng)比，由學(xué)生互相參觀、評(píng)比，共同推舉出本班每科作業(yè)完成優(yōu)秀的15名學(xué)生。
2、由本班任課老師將評(píng)比結(jié)果以書面形式上報(bào)備課組，再由備課組長(zhǎng)召集本組教師評(píng)選出本學(xué)科的假期作業(yè)完成優(yōu)秀的一二三等獎(jiǎng)，每個(gè)等級(jí)5名學(xué)生。
3、學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)。
2、各班務(wù)必在開學(xué)一周內(nèi)，將本活動(dòng)進(jìn)行完畢，不得拖延；
3、獲獎(jiǎng)名單（電子稿）必須于9月10日上午上報(bào)到教務(wù)處；
4、教師要將本次活動(dòng)的意義充分落實(shí)，以促進(jìn)學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
心得評(píng)比方案篇十二
為了培養(yǎng)我校學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，讓每一名學(xué)生都積極向優(yōu)秀靠齊，特在開學(xué)初組織全校進(jìn)行優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。旨在樹立一批作業(yè)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型，使全體學(xué)生明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況予以借鑒；使學(xué)生感受注重學(xué)習(xí)過程的重要性，并加以落實(shí)。最終推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)
各科作業(yè)都能認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫工整，設(shè)計(jì)新穎，字跡清楚，不潦草，格式規(guī)范，及時(shí)上交。
三、評(píng)比方法及分工
1、各班班主任與任課老師一同對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)選，每班選出語數(shù)英三科優(yōu)秀寒假作業(yè)至少各5名（一二年級(jí)語數(shù)兩科），可以多交。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級(jí)級(jí)長(zhǎng)，級(jí)長(zhǎng)評(píng)選30—50份交教導(dǎo)處相應(yīng)的主任處，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀。
2、由美術(shù)組老師負(fù)責(zé)進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展的布置工作，班主任利用時(shí)間組織各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)，地點(diǎn)在圖書館三樓。
3、教導(dǎo)處適時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和發(fā)獎(jiǎng)品。
4、優(yōu)秀寒假手抄報(bào)交美術(shù)組羅賢箕老師處，羅老師組織美術(shù)組布置展示。
5、評(píng)選出來的優(yōu)秀甘泉小故事由班主任指導(dǎo)學(xué)生修改后，打印好交沈潤(rùn)芳老師處。
6、數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀數(shù)學(xué)小日記交盧艷君主任處。 教導(dǎo)處 20xx年2月28日
心得評(píng)比方案篇十三
為加快實(shí)施“美麗鄉(xiāng)村文明家園”活動(dòng)，提升農(nóng)村文明素質(zhì)，培育新型農(nóng)民，深化農(nóng)村精神文明建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)農(nóng)村?？h文明委決定，今年繼續(xù)在我縣農(nóng)村開展“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以培育新型農(nóng)民和鄉(xiāng)風(fēng)文明為目標(biāo)，以提高村民思想道德水平為重點(diǎn)，通過創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民群眾自我管理、自我教育、自我提升，潛移默化推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心入行，為繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供精神動(dòng)力和思想保證。
為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立大荔縣“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣文明辦，主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。辦公室主任由縣文明辦主任xx擔(dān)任。
“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)在全縣xx個(gè)鎮(zhèn)、城關(guān)街道，xxx個(gè)村、xx個(gè)社區(qū)全面開展。農(nóng)戶參評(píng)率達(dá)到xx%以上，“十星級(jí)文明戶”的戶數(shù)量不能超過參評(píng)總數(shù)的xx%。
1、愛黨愛國(guó)星。熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)；正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人三者利益關(guān)系，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感；講究社會(huì)公德，自覺維護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)不受損失。
2、誠(chéng)實(shí)守信星。誠(chéng)實(shí)守信，童叟無欺，鄰里間有較好的評(píng)價(jià)；不坑蒙拐騙，不制假售假，無拖欠銀行貸款等缺乏信用現(xiàn)象；說話公道，辦事公正，具有良好的社會(huì)信譽(yù)。
3、遵紀(jì)守法星。自覺遵守國(guó)家法律、法規(guī)和村規(guī)民約；積極參加普法教育，做到學(xué)法、知法、守法、用法；家庭成員無刑事犯罪、違章建筑、違法經(jīng)營(yíng)、偷稅漏稅、傳播淫穢物品、制售假冒偽劣商品、參與賭博和非法宗教活動(dòng)等違法行為。
4、興業(yè)致富星。依靠科學(xué)種田，種養(yǎng)技術(shù)精，帶頭學(xué)習(xí)推廣新技術(shù)、新品種、新模式；懂經(jīng)營(yíng)、善管理，致富能力強(qiáng)；積極參加科技培訓(xùn)班，掌握x—x項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，有較穩(wěn)定的致富項(xiàng)目；家庭年人均純收入高于全鎮(zhèn)平均水平；幫扶意識(shí)強(qiáng)，引導(dǎo)帶動(dòng)周圍群眾共同致富。
5、孝老愛親星。孝敬老人，尊敬長(zhǎng)輩，自覺履行法定贍養(yǎng)義務(wù)；對(duì)老人能夠做到精神上慰藉、經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照顧，使老人“老有所養(yǎng)、老有所樂”，安度晚年；重視子女道德品質(zhì)教育，言傳身教，身先示范。
6、助人為樂星。扶貧幫困，樂于奉獻(xiàn)；認(rèn)真履行公民義務(wù)，為樂助人，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)公平；熱心公益事業(yè)，積極為公益事業(yè)出力獻(xiàn)策。
7、環(huán)境衛(wèi)生星。積極參加植樹造林，投身美化綠化和改善環(huán)境活動(dòng)；環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，身體力行宣傳環(huán)保知識(shí)；積極參與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，居住場(chǎng)所環(huán)境優(yōu)美、干凈衛(wèi)生，無亂建亂搭、亂堆亂放、亂倒垃圾、亂排污水現(xiàn)象；家庭成員講究衛(wèi)生，自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。
8、勤儉節(jié)約星。樹立敢闖敢干的意識(shí)，能正確處理積累和消費(fèi)的關(guān)系，在發(fā)展生產(chǎn)、勤勞致富的基礎(chǔ)上不斷提高生活質(zhì)量；家庭生活中，不鋪張、不浪費(fèi)、不攀比，勤儉持家；婚喪嫁娶，量力適可，不大操大辦。
9、移風(fēng)易俗星。樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺遵守公民道德規(guī)范，遵守村規(guī)民約；移風(fēng)易俗，破除陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式；不搞封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)持喜事新辦、喪事簡(jiǎn)辦；弘揚(yáng)新風(fēng)尚，參與健康文明的文娛活動(dòng)。
10、文明禮貌星。家庭成員熱愛學(xué)習(xí)、言語文明、行為規(guī)范；鄰里之間以誠(chéng)相待、互諒互讓、和睦相處；積極主動(dòng)幫助他人，處事大度，有融洽和諧的人際關(guān)系。
“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)從x月開始至xx月底結(jié)束。具體分為三個(gè)階段。
第一階段：動(dòng)員部署階段（x月xx日前）。
首先要開好三個(gè)會(huì)。各鎮(zhèn)、街道黨（工）委要分層次召開創(chuàng)評(píng)工作會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，成立創(chuàng)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組；召開村組干部會(huì)，培訓(xùn)骨干，落實(shí)任務(wù)；召開群眾大會(huì)，宣傳動(dòng)員，制造輿論氛圍和活動(dòng)聲勢(shì)。
其次要強(qiáng)化宣傳力度。充分利用一切宣傳陣地和輿論工具，采取多種形式，宣傳創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的意義和星級(jí)內(nèi)容，努力做到家喻戶曉、人人皆知，力爭(zhēng)達(dá)到全員參與。
第三要深入村組調(diào)查研究，摸清底子，制定出一套符合村情民意的活動(dòng)實(shí)施方案，做到評(píng)星任務(wù)、時(shí)限、包村組干部三落實(shí)。
第二階段：評(píng)定星級(jí)階段（x月xx日至xx月xx日）。
嚴(yán)格按照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，以教為主，寓教于評(píng)，以教促評(píng)，自評(píng)互評(píng)，確定星級(jí)。要緊緊依靠群眾，組織群眾，做好自我評(píng)議，做到標(biāo)準(zhǔn)公開，程序公開，結(jié)果公開，把尺子交給群眾，標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等，及時(shí)把握各種思想動(dòng)向，把教育貫穿始終，確保活動(dòng)的健康進(jìn)行。具體過程分為三步走：
第一步：村（社區(qū)）評(píng)委會(huì)采取分片包干的形式，逐戶上門發(fā)送自評(píng)表，并指導(dǎo)農(nóng)戶填寫。每個(gè)農(nóng)戶對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，開好家庭會(huì)議，全面填寫，找準(zhǔn)問題，自評(píng)星級(jí)。
第二步：各村民小組在每個(gè)農(nóng)戶自評(píng)的基礎(chǔ)上，組織群眾相互評(píng)議，每戶派x名代表參加會(huì)議，逐戶評(píng)星，集中評(píng)議，分組收集情況，提出“十星級(jí)文明戶”候選名單。
第三步：村（社區(qū)）評(píng)委會(huì)按照候選“十星級(jí)文明戶”的比例，逐戶評(píng)議，并將確定的“十星級(jí)文明戶”名單和評(píng)選情況進(jìn)行張榜公示（公示期為x天），廣泛征求群眾意見，接受村民監(jiān)督。在公示期間，群眾對(duì)評(píng)星結(jié)果有異議的，應(yīng)及時(shí)復(fù)查復(fù)議；若無異議，將“十星級(jí)文明戶”名單報(bào)鎮(zhèn)、街道黨（工）委審核批準(zhǔn)。
第三階段：總結(jié)掛牌階段（xx月x日至xx月底）。
各鎮(zhèn)、街道黨（工）委要對(duì)上報(bào)的“十星級(jí)文明戶”進(jìn)行嚴(yán)格審核，無異議后，將評(píng)選結(jié)果報(bào)縣文明辦。經(jīng)縣創(chuàng)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，再對(duì)“十星級(jí)文明戶”舉行表彰。并結(jié)合實(shí)際，出臺(tái)優(yōu)惠政策，弘揚(yáng)正能量，樹立新風(fēng)尚，而且要對(duì)低星戶要提出整改措施和晉星計(jì)劃。同時(shí)要督促各村（社區(qū)）搜集整理活動(dòng)資料，建立創(chuàng)評(píng)活動(dòng)檔案，將“十星級(jí)文明戶”評(píng)星表、會(huì)議記錄、宣傳動(dòng)員、指導(dǎo)創(chuàng)評(píng)等活動(dòng)的各種文件、方案和其他原始痕跡資料、音像、圖片等歸入檔案。
今年“十星級(jí)文明戶”的標(biāo)牌由各鎮(zhèn)村自行制作，按照xxcm×lxcm標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一定制，懸掛在每家農(nóng)戶大門右上方，上齊門楣（留出對(duì)聯(lián)）的位置。落款統(tǒng)一為：x省大荔縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)、街道黨（工）委要高度重視，把“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀扎根農(nóng)村的一項(xiàng)重要工作來抓，建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，配備專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。各村（社區(qū)）要成立黨支部牽頭，致富能人、婦女代表、模范典型和老黨員、老干部、老前輩等德高望重的村民組成的“十星級(jí)文明戶”評(píng)委會(huì)，負(fù)責(zé)評(píng)選工作日常事務(wù)。“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)將納入年終精神文明建設(shè)考核當(dāng)中。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍?？h廣電局、政府官方網(wǎng)站要運(yùn)用多種形式，廣泛宣傳創(chuàng)評(píng)活動(dòng)和先進(jìn)典型，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，使“十星級(jí)文明戶”宣傳工作呈現(xiàn)出力度大、形式活、高度新的特點(diǎn)，形成人人明白標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)個(gè)知曉程序、家家爭(zhēng)創(chuàng)“十星”、戶戶勇當(dāng)先進(jìn)的喜人局面。
3、健全機(jī)制，加強(qiáng)督辦?！笆羌?jí)文明戶”創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)行一年一評(píng)。鎮(zhèn)、街道黨（工）委創(chuàng)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)建活動(dòng)認(rèn)真檢查考評(píng)，確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處。各村（社區(qū)）評(píng)委會(huì)要按照有目標(biāo)規(guī)劃、有明確措施、有活動(dòng)陣地、有穩(wěn)定隊(duì)伍、有規(guī)章制度、有專門經(jīng)費(fèi)、有活動(dòng)載體、有痕跡資料的“八有”要求建立“十星級(jí)文明戶”創(chuàng)建的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
心得評(píng)比方案篇十四
文明教室、文明寢室的評(píng)比活動(dòng)由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委共同負(fù)責(zé)實(shí)施，辦公室設(shè)在政教處。
1、組長(zhǎng)：吳足德
2、成員：蔣瓊熊健唐盛凱陳茂林向云文唐雨成李曉剛楊相信熊紫珍楊松
1、文明教室評(píng)比內(nèi)容為“四表三冊(cè)”、“黑板報(bào)”、“教室布置”、“桌椅擺設(shè)”、“教室衛(wèi)生”、“財(cái)產(chǎn)保管”等六項(xiàng)，每項(xiàng)10分，共60分。
2、文明寢室評(píng)比內(nèi)容為“床鋪擺設(shè)”、“寢室衛(wèi)生”、“被褥疊放”、“毛巾成線”、“潔具擺設(shè)”、“財(cái)產(chǎn)保管”等六項(xiàng)，每項(xiàng)10分，共60分。
1、文明教室、文明寢室每月評(píng)比一次，期末進(jìn)行總評(píng)。具體評(píng)比時(shí)間為每月的最后一周的星期四下午放學(xué)時(shí)。
2、評(píng)委各人員根據(jù)評(píng)比內(nèi)容，客觀、公正、全面地對(duì)各班的`教室、寢室進(jìn)行打分，然后交政教處統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
1、每次評(píng)比，對(duì)各年級(jí)第一、二、三、四名，在“班級(jí)班風(fēng)評(píng)比”中分別獎(jiǎng)勵(lì)8、6、4、2分。
2、期末總評(píng)，各年級(jí)評(píng)出前三名，對(duì)其班主任給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
3、文明教室和文明寢室的評(píng)比總分，將作為期末評(píng)選優(yōu)秀班主任的條件之一。