人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
娓娓動聽造句二年級篇一
讀音：wěi wěi dòng tīng
注釋：形容善于講話，使人喜歡聽。
用法：偏正式；作謂語、狀語、補語；含褒義
出自：清·曾樸《孽?；ā返谌幕兀骸熬桶延⒄Z來對答，倒也說得清脆悠揚，娓娓動聽。”
近義詞：天花亂墜
1、我最愛聽語文老師的課了，他講課時那娓娓動聽的聲音讓我回味無窮。
2、你的歌曲總是那么的娓娓動聽，是我百聽不厭。
3、老師上課時的聲音娓娓動聽。夏日的太陽猶如一個大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟示，讓我們知道了要愛護樹木，不能亂砍亂伐。
4、我們用娓娓動聽的聲音朗讀課文。
5、然而，不難想象，一位外表整潔清秀、講話娓娓動聽的政治家會輕而易舉戰(zhàn)勝一位處事不張揚但更為合格的對手。
6、可是他講得娓娓動聽，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無遺，終于使聽眾無力反駁了。
7、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說話娓娓動聽的，可好聽了。
8、他講起故事來娓娓動聽，吸引了所有小朋友的注意力。
9、他描繪它拉托維亞、的風土人情—森林啦，小村莊啦，人民啦，人民的強烈民族主義啦等等，只有深愛祖國的人才能說得如此娓娓動聽，滔滔不絕。
10、如今再也聽不見你娓娓動聽的話語，去濕潤我干旱已久的心田，再也看不見你qq上閃爍的亮彩去點燃我心中熾愛的欲望。
11、當父母在盛夏的星夜，舒適地躺在竹椅上，娓娓動聽地給孩子們講著竹子的。用途之時；
12、這是一首在聲音和情感處理上很細膩的歌，聽起來娓娓動聽，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演繹的時候加入了美聲的技法，相得益彰。
13、司各特口頭表達能力很強，能把一個故事講得娓娓動聽。
14、在樹林間突然傳來了了一段娓娓動聽的歌聲。
15、能夠聽到你彈出如此娓娓動聽的琴聲我就算是少活兩年我也愿意啊。
娓娓動聽造句二年級篇二
1、我最愛聽語文老師的課了，他講課時那娓娓動聽的聲音讓我回味無窮。
2、你的歌曲總是那么的娓娓動聽，是我百聽不厭。
3、老師上課時的聲音娓娓動聽。夏日的太陽猶如一個大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟示，讓我們知道了要愛護樹木，不能亂砍亂伐。
4、我們用娓娓動聽的聲音朗讀課文。
5、然而，不難想象，一位外表整潔清秀、講話娓娓動聽的政治家會輕而易舉戰(zhàn)勝一位處事不張揚但更為合格的對手。
6、可是他講得娓娓動聽，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無遺，終于使聽眾無力反駁了。
7、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說話娓娓動聽的，可好聽了。
8、他講起故事來娓娓動聽，吸引了所有小朋友的注意力。
娓娓動聽造句二年級篇三
1、太陽系的理論，是用優(yōu)美文雅的態(tài)度和娓娓動聽的語言提出的嗎？
2、王阿姨娓娓動聽地給孩子們講小紅帽的故事，孩子們一個個聽得入了迷。
3、老師上課時的聲音娓娓動聽。夏日的太陽猶如一個大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟示，讓我們知道了要愛護樹木，不能亂砍亂伐。
4、基于對文章內(nèi)容的理解和認同，讀這些文章時，不少老師讀得聲情并茂，娓娓動聽。
5、小女孩的歌聲娓娓動聽。
6、我最愛聽語文老師的課了，他講課時那娓娓動聽的聲音讓我回味無窮。
7、可是他講得娓娓動聽，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無遺，終于使聽眾無力反駁了。
8、這是一首在聲音和情感處理上很細膩的歌，聽起來娓娓動聽，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演繹的時候加入了美聲的技法，相得益彰。
9、記得有一次，上課時，您在娓娓動聽地講課，同學們也在全神貫注地聽講。
10、他講故事講得娓娓動聽，引人入勝。
11、希刺克厲夫知道，他為了要凱瑟琳作伴是能夠娓娓動聽地央求的。
12、司各特口頭表達能力很強，能把一個故事講得娓娓動聽。
13、稻浪翻滾，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動聽的笑語？
14、周老師講故事娓娓動聽，同學們都聽得入了神。
15、她已不哭了，她的聲音是娓娓動聽的，她把沙威那只大而粗的`手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。
16、她的歌聲娓娓動聽。
17、他講起故事來娓娓動聽，吸引了所有小朋友的注意力。
18、如今再也聽不見你娓娓動聽的話語，去濕潤我干旱已久的心田，再也看不見你qq上閃爍的亮彩去點燃我心中熾愛的欲望。
19、黑駿馬用惟妙惟肖的語言，講述了一個個娓娓動聽的故事，讓每個讀故事的人都感到：動物通人性，我們怎樣對待動物，動物就會怎樣對待我們。
20、有人說梭羅的文章娓娓動聽。
21、我最喜歡的是《灰姑娘》和《小紅帽》，她朗讀時，音色適中，娓娓動聽，對那些令人難過的童話來說，是過于歡快了。
22、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說話娓娓動聽的，可好聽了。
23、他說的娓娓動聽，聲音像春夜吹的洞簫。
24、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。
25、我非常喜歡聽王老師講話，當他娓娓動聽的時候，是很有吸引力的。
娓娓動聽造句二年級篇四
1、有人說梭羅的文章娓娓動聽。
2、河邊的卵石娓娓動聽地向我們講述著它們奇妙的遭遇。
3、清晨我就是在這和娓娓動聽的歌聲中從夢中驚醒了的。
4、希刺克厲夫知道，他為了要凱瑟琳作伴是能夠娓娓動聽地央求的。
5、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說話娓娓動聽的，可好聽了。
6、我們用娓娓動聽的聲音朗讀課文。
7、老師講話的聲音娓娓動聽。
8、司各特口頭表達能力很強，能把一個故事講得娓娓動聽。
9、我記得你上次好像就是用這首娓娓動聽的個歌曲得到的那個分區(qū)冠軍吧。
10、記得有一次，上課時，您在娓娓動聽地講課，同學們也在全神貫注地聽講。
11、黑駿馬用惟妙惟肖的語言，講述了一個個娓娓動聽的故事，讓每個讀故事的人都感到：動物通人性，我們怎樣對待動物，動物就會怎樣對待我們。
12、教室里傳來了娓娓動聽的朗讀聲。
13、能夠聽到你彈出如此娓娓動聽的琴聲我就算是少活兩年我也愿意啊。
14、他講起故事來娓娓動聽，吸引了所有小朋友的注意力。
娓娓動聽造句二年級篇一
讀音：wěi wěi dòng tīng
注釋：形容善于講話，使人喜歡聽。
用法：偏正式；作謂語、狀語、補語；含褒義
出自：清·曾樸《孽?；ā返谌幕兀骸熬桶延⒄Z來對答，倒也說得清脆悠揚，娓娓動聽。”
近義詞：天花亂墜
1、我最愛聽語文老師的課了，他講課時那娓娓動聽的聲音讓我回味無窮。
2、你的歌曲總是那么的娓娓動聽，是我百聽不厭。
3、老師上課時的聲音娓娓動聽。夏日的太陽猶如一個大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟示，讓我們知道了要愛護樹木，不能亂砍亂伐。
4、我們用娓娓動聽的聲音朗讀課文。
5、然而，不難想象，一位外表整潔清秀、講話娓娓動聽的政治家會輕而易舉戰(zhàn)勝一位處事不張揚但更為合格的對手。
6、可是他講得娓娓動聽，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無遺，終于使聽眾無力反駁了。
7、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說話娓娓動聽的，可好聽了。
8、他講起故事來娓娓動聽，吸引了所有小朋友的注意力。
9、他描繪它拉托維亞、的風土人情—森林啦，小村莊啦，人民啦，人民的強烈民族主義啦等等，只有深愛祖國的人才能說得如此娓娓動聽，滔滔不絕。
10、如今再也聽不見你娓娓動聽的話語，去濕潤我干旱已久的心田，再也看不見你qq上閃爍的亮彩去點燃我心中熾愛的欲望。
11、當父母在盛夏的星夜，舒適地躺在竹椅上，娓娓動聽地給孩子們講著竹子的。用途之時；
12、這是一首在聲音和情感處理上很細膩的歌，聽起來娓娓動聽，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演繹的時候加入了美聲的技法，相得益彰。
13、司各特口頭表達能力很強，能把一個故事講得娓娓動聽。
14、在樹林間突然傳來了了一段娓娓動聽的歌聲。
15、能夠聽到你彈出如此娓娓動聽的琴聲我就算是少活兩年我也愿意啊。
娓娓動聽造句二年級篇二
1、我最愛聽語文老師的課了，他講課時那娓娓動聽的聲音讓我回味無窮。
2、你的歌曲總是那么的娓娓動聽，是我百聽不厭。
3、老師上課時的聲音娓娓動聽。夏日的太陽猶如一個大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟示，讓我們知道了要愛護樹木，不能亂砍亂伐。
4、我們用娓娓動聽的聲音朗讀課文。
5、然而，不難想象，一位外表整潔清秀、講話娓娓動聽的政治家會輕而易舉戰(zhàn)勝一位處事不張揚但更為合格的對手。
6、可是他講得娓娓動聽，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無遺，終于使聽眾無力反駁了。
7、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說話娓娓動聽的，可好聽了。
8、他講起故事來娓娓動聽，吸引了所有小朋友的注意力。
娓娓動聽造句二年級篇三
1、太陽系的理論，是用優(yōu)美文雅的態(tài)度和娓娓動聽的語言提出的嗎？
2、王阿姨娓娓動聽地給孩子們講小紅帽的故事，孩子們一個個聽得入了迷。
3、老師上課時的聲音娓娓動聽。夏日的太陽猶如一個大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟示，讓我們知道了要愛護樹木，不能亂砍亂伐。
4、基于對文章內(nèi)容的理解和認同，讀這些文章時，不少老師讀得聲情并茂，娓娓動聽。
5、小女孩的歌聲娓娓動聽。
6、我最愛聽語文老師的課了，他講課時那娓娓動聽的聲音讓我回味無窮。
7、可是他講得娓娓動聽，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無遺，終于使聽眾無力反駁了。
8、這是一首在聲音和情感處理上很細膩的歌，聽起來娓娓動聽，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演繹的時候加入了美聲的技法，相得益彰。
9、記得有一次，上課時，您在娓娓動聽地講課，同學們也在全神貫注地聽講。
10、他講故事講得娓娓動聽，引人入勝。
11、希刺克厲夫知道，他為了要凱瑟琳作伴是能夠娓娓動聽地央求的。
12、司各特口頭表達能力很強，能把一個故事講得娓娓動聽。
13、稻浪翻滾，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動聽的笑語？
14、周老師講故事娓娓動聽，同學們都聽得入了神。
15、她已不哭了，她的聲音是娓娓動聽的，她把沙威那只大而粗的`手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。
16、她的歌聲娓娓動聽。
17、他講起故事來娓娓動聽，吸引了所有小朋友的注意力。
18、如今再也聽不見你娓娓動聽的話語，去濕潤我干旱已久的心田，再也看不見你qq上閃爍的亮彩去點燃我心中熾愛的欲望。
19、黑駿馬用惟妙惟肖的語言，講述了一個個娓娓動聽的故事，讓每個讀故事的人都感到：動物通人性，我們怎樣對待動物，動物就會怎樣對待我們。
20、有人說梭羅的文章娓娓動聽。
21、我最喜歡的是《灰姑娘》和《小紅帽》，她朗讀時，音色適中，娓娓動聽，對那些令人難過的童話來說，是過于歡快了。
22、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說話娓娓動聽的，可好聽了。
23、他說的娓娓動聽，聲音像春夜吹的洞簫。
24、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。
25、我非常喜歡聽王老師講話，當他娓娓動聽的時候，是很有吸引力的。
娓娓動聽造句二年級篇四
1、有人說梭羅的文章娓娓動聽。
2、河邊的卵石娓娓動聽地向我們講述著它們奇妙的遭遇。
3、清晨我就是在這和娓娓動聽的歌聲中從夢中驚醒了的。
4、希刺克厲夫知道，他為了要凱瑟琳作伴是能夠娓娓動聽地央求的。
5、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說話娓娓動聽的，可好聽了。
6、我們用娓娓動聽的聲音朗讀課文。
7、老師講話的聲音娓娓動聽。
8、司各特口頭表達能力很強，能把一個故事講得娓娓動聽。
9、我記得你上次好像就是用這首娓娓動聽的個歌曲得到的那個分區(qū)冠軍吧。
10、記得有一次，上課時，您在娓娓動聽地講課，同學們也在全神貫注地聽講。
11、黑駿馬用惟妙惟肖的語言，講述了一個個娓娓動聽的故事，讓每個讀故事的人都感到：動物通人性，我們怎樣對待動物，動物就會怎樣對待我們。
12、教室里傳來了娓娓動聽的朗讀聲。
13、能夠聽到你彈出如此娓娓動聽的琴聲我就算是少活兩年我也愿意啊。
14、他講起故事來娓娓動聽，吸引了所有小朋友的注意力。