總結(jié)可以使我們從復(fù)雜的事物中抽絲剝繭，找到解決問題的最佳路徑。如何撰寫一篇完美的總結(jié)是每個學(xué)習(xí)者都需要思考和探索的問題。以下是一些總結(jié)的案例，希望對您的寫作有所幫助和借鑒。
與大學(xué)生交流心得篇一
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學(xué)_,我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會：
一、多種形式的學(xué)_，提高了理論水平
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)___大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)_機(jī)會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。
二、不同地域的學(xué)_，開闊了視野
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，也對開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。
復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識、學(xué)_各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。
對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強(qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
三、案例的分析，警惕了自我
培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明，通過“‘夾縫’中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認(rèn)識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導(dǎo)致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。
四、前輩的座談，找準(zhǔn)了差距
在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)_實(shí)踐能力，就是每個人要把學(xué)_當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步。
這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)_還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)_的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)_的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
與大學(xué)生交流心得篇二
概述：
大學(xué)生下鄉(xiāng)交流是一種極為重要的社會實(shí)踐活動，它不僅擴(kuò)寬了大學(xué)生的視野，提升了他們的綜合素質(zhì)，還對促進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興起到了積極的促進(jìn)作用。在此過程中，大學(xué)生們不僅學(xué)到了許多知識和技能，也收獲了許多寶貴的心得體會。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，從與農(nóng)民的交流、對農(nóng)村實(shí)際情況的認(rèn)知、自身改變與成長、對鄉(xiāng)村振興的思考以及未來發(fā)展規(guī)劃五個方面展開闡述，以便更好地總結(jié)和分享大學(xué)生下鄉(xiāng)交流的心得體會。
第一段：與農(nóng)民的交流
大學(xué)生下鄉(xiāng)交流的重要之處在于能夠真實(shí)地接觸農(nóng)民，與他們進(jìn)行深入的交流。在我參加鄉(xiāng)村交流活動中，我與農(nóng)民進(jìn)行了長時間的交流，聽他們談?wù)撍麄兊姆N地經(jīng)驗(yàn)、生活樂趣、對未來的期望等等。通過與農(nóng)民的交流，我認(rèn)識到他們勤勞、樸實(shí)、熱情的品質(zhì)，也意識到他們在生活中所遇到的困難和問題。這讓我對農(nóng)民有了更為深刻的認(rèn)知，也增強(qiáng)了我對農(nóng)村振興的認(rèn)同感。
第二段：對農(nóng)村實(shí)際情況的認(rèn)知
大學(xué)生下鄉(xiāng)交流還使我對農(nóng)村的實(shí)際情況有了更為清晰的認(rèn)知。在我住宿的農(nóng)民家中，我親身體驗(yàn)了農(nóng)村的生活方式和工作環(huán)境。我了解到農(nóng)民的生活并不如我所想象的那樣簡單，他們需要應(yīng)對氣候變化、耕作技術(shù)、市場需求等各種挑戰(zhàn)。通過與農(nóng)民的交往，我還了解到農(nóng)村教育、醫(yī)療等領(lǐng)域存在的問題，這讓我更加關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展和改善條件。
第三段：自身改變與成長
大學(xué)生下鄉(xiāng)交流活動對于參與者的成長和自我價值的實(shí)現(xiàn)起到了積極的推動作用。我在參與交流的過程中，呈現(xiàn)出積極主動的態(tài)度，樂于奉獻(xiàn)，并且能夠主動去適應(yīng)農(nóng)村的生活方式和節(jié)奏。與農(nóng)民的交流中，我學(xué)到了很多新知識和技能，例如種植技巧、養(yǎng)殖方法等等。通過實(shí)踐和體驗(yàn)，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。這些改變讓我更加自信和樂觀，也為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：對鄉(xiāng)村振興的思考
大學(xué)生下鄉(xiāng)交流活動使我對鄉(xiāng)村振興有了更加深刻的思考。在與農(nóng)民交流的過程中，我認(rèn)識到鄉(xiāng)村振興是一個綜合性的工作，需要政府、企業(yè)、社會等各方力量的共同參與。我明白了通過技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級等方式來實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必要性和重要性。我也認(rèn)識到，要推進(jìn)鄉(xiāng)村振興必須考慮農(nóng)民的利益，保護(hù)農(nóng)民的權(quán)益。這些思考讓我對農(nóng)村振興有了更為系統(tǒng)和全面的認(rèn)識，也為未來的實(shí)踐提供了借鑒和方向。
第五段：未來發(fā)展規(guī)劃
大學(xué)生下鄉(xiāng)交流的心得體會讓我對自己的未來發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。通過與農(nóng)民的交流和對農(nóng)村情況的認(rèn)知，我認(rèn)識到農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民需求與我的專業(yè)和興趣有很大的關(guān)聯(lián)。因此，我決定將來將自己的專業(yè)知識應(yīng)用于農(nóng)村發(fā)展中，為鄉(xiāng)村振興做出自己的貢獻(xiàn)。我將努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能，積極參與農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目，為農(nóng)村地區(qū)提供專業(yè)服務(wù)和幫助。我也希望通過自己的努力和實(shí)踐，能夠?yàn)檗r(nóng)村發(fā)展樹立典范，激勵更多的大學(xué)生參與到鄉(xiāng)村振興中來。
結(jié)論：
大學(xué)生下鄉(xiāng)交流是一項(xiàng)非常有意義的活動，它可以讓大學(xué)生們親身體驗(yàn)農(nóng)村的生活和工作，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和使命感。通過與農(nóng)民的交流，了解到農(nóng)村實(shí)際情況，大學(xué)生們可以得到很多寶貴的心得體會，積極參與到鄉(xiāng)村振興中來，推動農(nóng)村的發(fā)展。因此，大學(xué)生下鄉(xiāng)交流活動應(yīng)該得到更多的支持和關(guān)注，讓更多的大學(xué)生有機(jī)會參與其中，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
與大學(xué)生交流心得篇三
——主要針對工業(yè)設(shè)計(jì)，其他專業(yè)可參考。
本人是二戰(zhàn)_手繪129，理論124;_年手繪134，理論126。
我并未考上我心儀的學(xué)校，主要是差在公共課上了。本不想寫這篇東西，因?yàn)椴]有完全成功，只讀了調(diào)劑的學(xué)校，但是總覺的失敗也有心得可以提取，同時避免大家走入我的困境。馬云說：世界上成功的原因千千萬萬，但失敗的原因無非只有那么幾個。希望各位考研人能借其精華，去其糟粕。
言歸正傳，我報(bào)考的是武漢理工大學(xué)，這所大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)還是很棒的，但是近幾年考的人特別多，每年分都在增加。這兩年我的專業(yè)課考的還算不錯，就講講專業(yè)課的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧。
手繪——這基本上是每一個設(shè)計(jì)學(xué)考生都焦慮的(當(dāng)然如果你是大牛除外)，我在第二年備考時有很多學(xué)弟學(xué)妹來跟我抱怨手繪的問題。我自己的手繪絕對不是我們班數(shù)一數(shù)二的，最多只能算是中上等，但是在準(zhǔn)備考研的時候，我是有針對性的。畢竟是考試，拿到分才最關(guān)鍵，但基本功也是要有的。在保證基本功的前提下盡可能的提高自己的分?jǐn)?shù)。我沒有報(bào)手繪班，手繪是長期的訓(xùn)練，短時間大的突破是不太可能的，但是如果你時間充裕，想多了解些知識，又有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，那報(bào)個手繪班也是不錯的選擇。
3月初——7月底
其實(shí)手繪是可以提前準(zhǔn)備80%的，許多人都很驚訝我連題目都不知道怎么準(zhǔn)備。我們考研大概的準(zhǔn)備時間是從3月份到來年的考研一般是1月份，大約有10個月。不過我沒準(zhǔn)備那么長時間，我基本是從暑假開始的，我怕自己戰(zhàn)線太長最后沒信心了，但是如果有耐心早點(diǎn)總沒錯。手繪在早期的幾個月就是帶著練練，每天1——2張a3紙，好吧，我基本都是一張。既可以進(jìn)一步夯實(shí)基本功，也保證了手不會生疏。
8月初——10月中旬
大概到了8月份就可以對自己的手繪學(xué)習(xí)有一個詳細(xì)的規(guī)劃了，我把手繪的時間都安排在晚上，2小時左右。8月開始就要對每天手繪的內(nèi)容有特定的安排了，不再是以前隨便畫畫。首先要對產(chǎn)品進(jìn)行分類，這個分類有許多種分法，比如按功能分(交通工具、電氣設(shè)備、醫(yī)療設(shè)備、公共設(shè)施……)，按主題分(環(huán)保、和諧、綠色、科技……)等等。這個主要看個人喜好，我是按照功能分的。分好類別之后要收集資料，這階段盡可能多收集資料，見多識廣嘛?？梢允钦掌⒁曨l、手繪圖等等，各盡所能的收集吧。
收集資料也許會花掉一點(diǎn)時間，5——10天都有可能，但是別擔(dān)心，“磨刀不誤砍柴工”。資料收集好了之后要進(jìn)行篩選，選出各個小分支中具有代表性的產(chǎn)品圖(數(shù)量不要超過5個)，所謂的代表性就是能一型多用。舉個簡單的例子：一個長方的造型，只需要簡單的細(xì)節(jié)改變，我就可以把它設(shè)計(jì)成音響，也可以設(shè)計(jì)成垃圾桶，還可以設(shè)計(jì)成加濕器……挑出代表性的產(chǎn)品后就要開始真正的實(shí)踐了，要堅(jiān)持每天練習(xí)這些產(chǎn)品。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)手繪一個產(chǎn)品一兩次是沒有用的，記不住準(zhǔn)確的型更加記不住細(xì)節(jié)，而且開始畫一個造型的時候還容易走形。所以這些型是要畫很多遍的，直到你可以默寫出來。這就是為什么每個分支只選幾個造型的原因，根本記不住所有的造型，那就著重記幾個萬能的吧?？梢愿鶕?jù)挑選出來的數(shù)量決定多少天會默寫，這個默寫包括造型、細(xì)節(jié)、上色、背景處理、展示方式……10月中旬的時候應(yīng)該要能夠把挑選出來的萬能型都會默寫了。這個階段也是要不斷的改變，以便更好的適應(yīng)自己，根據(jù)自己的能力和時間安排適當(dāng)調(diào)整萬能型的數(shù)量。
10月中旬——11月初
這一階段是要著重收集細(xì)節(jié)資料，米斯說：細(xì)節(jié)是魔鬼。在大型基本確定的情況下細(xì)節(jié)的刻畫可以區(qū)別產(chǎn)品也很大程度上決定了你分的高低。比如：長方形加了喇叭就是音響，加了排氣孔就是加濕器……所以收集細(xì)節(jié)是有必要的。我舉一些常規(guī)的：按鈕(出現(xiàn)幾率，可以準(zhǔn)備幾套)，顯示屏(表現(xiàn)好了十分出彩)，電線和插頭(這也是細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出來是產(chǎn)品更完整)，排風(fēng)口(不僅可以排風(fēng)還可以排氣，簡化一下甚至是單純的裝飾)，凹槽(有些時候如果產(chǎn)品沒什么細(xì)節(jié)可以適當(dāng)?shù)募有┌枷?，但是一定要合理，會是產(chǎn)品看起來更豐富，手繪時切忌畫非常簡單的產(chǎn)品容易使產(chǎn)品看起來單薄)……總之盡力通過細(xì)節(jié)的刻畫使得產(chǎn)品豐富。
11月初——12月初
這時候進(jìn)入了最緊張的復(fù)習(xí)階段，你會發(fā)現(xiàn)時間越來越不夠用。這里插一點(diǎn)關(guān)于政治的，政治這一時期會有許多新的資料出現(xiàn)，建議那種自己看不是很明白的同學(xué)去上一下輔導(dǎo)班，我是覺得挺有用的，那些老師會幫你把知識梳理通順幫助理解。關(guān)于輔導(dǎo)班的押題我倒是覺得可信但不要盡信，不能只依靠老師押題，那會死的很慘。
繼續(xù)回到手繪話題，這個階段你大型的積累有了，細(xì)節(jié)的積累也有了，還有一些好的表現(xiàn)方式也在之前默寫過了，你要開始創(chuàng)造關(guān)于你自己的東西了。比如你自己從歷年真題中抽一個題目，開始表現(xiàn)。這時候你需要考慮排版，大體上包括：題目擺在哪里合適，題目的文字用什么樣的方式表現(xiàn)，是否需要一些分析，小方案之間的擺放怎么合理，最終效果圖如何表現(xiàn)，三視圖放在什么位置，設(shè)計(jì)說明怎么安排等。這些東西構(gòu)成了你一個完整的版面，而不是只有最終方案表達(dá)。特別是像一些好的學(xué)校，他們更加注重你的想法，最終方案的演變過程，就是你的整個思路。這一個月期間，一定要確定自己最終的版面是什么樣子，可以固定的東西，在考場上盡量不要改變，一是我們不知道變的好不好看，第二要花費(fèi)我們寶貴的時間去重新思考。如果這些都準(zhǔn)備好了其實(shí)你的版面也就準(zhǔn)備的七七八八了，只等最后的產(chǎn)品出現(xiàn)了。
在準(zhǔn)備的時候，應(yīng)該是對一個完整的題目進(jìn)行準(zhǔn)備的，要嚴(yán)格按照考試要求，使用考試時規(guī)定大小的紙張，完整的表現(xiàn)，此時還不用把時間看的特別重要，因?yàn)檫€在摸索階段，你可以超過考試時間2——3小時，不要超太多，但是每一次結(jié)束都應(yīng)該有一個完整的作品。這一短時間的任務(wù)就是把能確定的定下來。
放一個我自己準(zhǔn)備的草稿，我們要求是半開的紙，比較大。
與大學(xué)生交流心得篇四
隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展，兩岸交流已成為一種趨勢。大學(xué)生兩岸交流作為一種重要的人文交流方式，對于增進(jìn)彼此了解、促進(jìn)兩岸關(guān)系的和平發(fā)展具有重要意義。近期，我有幸參加了一次兩岸交流活動，并與臺灣大學(xué)生進(jìn)行了深入交流。這次交流經(jīng)歷讓我受益匪淺，我在這里將分享我對大學(xué)生兩岸交流的心得體會。
首先，大學(xué)生兩岸交流有助于加強(qiáng)兩岸人民的心理聯(lián)系和情感認(rèn)同。通過參與交流活動，我發(fā)現(xiàn)兩岸大學(xué)生對待人文交流都持有積極的態(tài)度，都愿意主動了解彼此的文化、歷史和社會現(xiàn)象。這種交流不僅能增進(jìn)互相的了解，還能為促進(jìn)兩岸人民的心理溝通夯實(shí)基礎(chǔ)。在與臺灣大學(xué)生的交流中，我深切感受到了兩岸同胞間的親近感和認(rèn)同感，這種情感的培養(yǎng)對于推動兩岸和平統(tǒng)一具有重要的積極作用。
其次，大學(xué)生兩岸交流有助于拓寬視野和開拓思路。兩岸的文化差異和社會制度差異給交流帶來了新鮮感和刺激，也激發(fā)了我們的好奇心和探索欲。我注意到，不少臺灣大學(xué)生在參與交流時都積極主動地提出疑問和觀點(diǎn)，也愿意聽取我們的看法和反思。這種開放的交流環(huán)境讓我更加敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也更加樂于接受不同的聲音。在這個過程中，我不僅學(xué)會了如何從多元的角度思考問題，還學(xué)會了如何以開放的心態(tài)去面對不同的文化沖擊。
再次，大學(xué)生兩岸交流有助于提升語言和溝通能力。作為兩岸學(xué)生的交流，語言是我們最直接的交流工具。我發(fā)現(xiàn)，在與臺灣大學(xué)生進(jìn)行交流的過程中，我們都要求相對流利的普通話，這鍛煉了我們的口語表達(dá)能力和自信心。同時，我們也面臨著遣詞造句準(zhǔn)確、語境適配等挑戰(zhàn)，這促使我們更加努力地學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢語。通過與臺灣大學(xué)生交流，我意識到語言不僅是交流的工具，更是一種文化的載體。而我們的努力則是為了更好地傳遞和理解兩岸文化。
最后，大學(xué)生兩岸交流有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)才能。兩岸交流通常以小組活動為主，我們需要在活動中合作完成各種任務(wù)。這既鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識，也培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能。在與臺灣大學(xué)生的交流中，我意識到領(lǐng)導(dǎo)不僅需要有分析問題和制定計(jì)劃的能力，更需要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的能力。只有通過相互合作，我們才能夠更好地完成任務(wù)，展示出團(tuán)隊(duì)的力量。這種經(jīng)歷對我今后的學(xué)習(xí)和工作生活都具有重要的指導(dǎo)意義。
總之，大學(xué)生兩岸交流是一種重要的人文交流方式，對于增進(jìn)兩岸人民的了解和促進(jìn)兩岸關(guān)系的和平發(fā)展具有重要作用。通過參與兩岸交流活動，我們可以加強(qiáng)兩岸人民的心理聯(lián)系和情感認(rèn)同，拓寬視野和開拓思路，提升語言和溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)才能。我相信，在大學(xué)生兩岸交流的橋梁上，我們將能夠凝聚更多共同的夢想和希望，共同為兩岸關(guān)系的和平穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
與大學(xué)生交流心得篇五
在大學(xué)生活中，開學(xué)第一天通常是舉行交流會的日子，這是一個讓新生與老生互相認(rèn)識、交流的好機(jī)會。本文將分享作者參加大學(xué)生開學(xué)交流會的心得體會。
第二段：交流會的好處
交流會是新生了解大學(xué)環(huán)境、認(rèn)識同伴的好機(jī)會，也是老生了解新生、幫助他們?nèi)谌氪髮W(xué)生活的機(jī)會。在這里，新生可以通過交流會了解大學(xué)的教學(xué)模式、社團(tuán)活動和學(xué)校文化等，與老生進(jìn)行互動，交換彼此的看法和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓寬了視野和思路。
第三段：交流會的準(zhǔn)備
在參加交流會之前，我們需要提前了解交流會的主題、時間以及參會人員。同時，也要自我準(zhǔn)備，比如了解學(xué)校和社團(tuán)的情況，準(zhǔn)備好自我介紹和提出問題的能力，并保持良好的心態(tài)和態(tài)度。
第四段：交流會的體驗(yàn)
在交流會上，我第一次見到了經(jīng)驗(yàn)豐富的大學(xué)生和各種不同的人。他們給了我很多參考和建議，解答了我的疑惑，讓我更好地融入大學(xué)生活。同時，也有些問題在當(dāng)時沒有問清楚，但交流會結(jié)束后，我會繼續(xù)尋找答案或主動向老生請教，并根據(jù)自己的需要對學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行調(diào)整和規(guī)劃。
第五段：總結(jié)
通過這次交流會，我收獲頗豐。與大學(xué)校內(nèi)的各種資源相比，交流會的參與更具針對性和實(shí)用性。它不僅成就了對大學(xué)生活的期待和規(guī)劃，而且也讓我感受到大學(xué)的溫暖和人情味。因此，我鼓勵新生積極參與各種形式的交流活動，建立更多的人脈關(guān)系，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
與大學(xué)生交流心得篇六
加強(qiáng)高校學(xué)生黨員的發(fā)展工作,面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。下面是本站小編為大家整理的大學(xué)生黨員交流心得感受，供你參考!
11月8日，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在北京人民大會堂隆重召開，胡.錦.濤同志代表第xx屆中央委員會向大會作報(bào)告。胡.錦.濤同志在報(bào)告之前，開宗明義地表示，不念全文，只集中講要點(diǎn)，傳遞出“務(wù)實(shí)”新風(fēng)，同時也為全黨轉(zhuǎn)變會風(fēng)、文風(fēng)、作風(fēng)作了很好的表率。我通過新聞、報(bào)刊和網(wǎng)站對這個重要報(bào)告進(jìn)行了了解和自我學(xué)習(xí)，并結(jié)合相關(guān)時政資料以及自己思想覺悟和行為的實(shí)際情況，談?wù)勎业摹?BR> 心得體會。
通過學(xué)習(xí)會議精神，我感觸頗深，這是一次勝利的大會。縱觀報(bào)告要點(diǎn)，語言樸實(shí)、論述精辟、主題鮮明、重點(diǎn)突出、觀點(diǎn)深刻，是黨的基本思想和基本理論的系統(tǒng)總結(jié)和全面部署，是全黨智慧的集中體現(xiàn)，是“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”的成功典范。黨的報(bào)告站在歷史和全局的高度，科學(xué)地總結(jié)了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等關(guān)系中國未來的重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動綱領(lǐng)。
的召開必將進(jìn)一步動員全黨全國各族人民，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。胡.錦.濤同志的報(bào)告有四個特點(diǎn)：第一，旗幟鮮明。報(bào)告明確指出中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟，要毫不動搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義。第二，主題明確。集中體現(xiàn)為發(fā)展，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理、是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，這是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。報(bào)告全文貫穿了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的思想。第三，富有創(chuàng)新。黨的報(bào)告有兩大主要創(chuàng)新：其一，通過回顧改革開放的偉大進(jìn)程，對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論進(jìn)行了新的概括。其二，對xx大以來黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，特別是全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、基本內(nèi)涵和基本要求。第四，積極務(wù)實(shí)。報(bào)告著眼于當(dāng)代中國社會的階段特征，致力于研究解決當(dāng)代中國重大現(xiàn)實(shí)問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、國防軍隊(duì)建設(shè)以及黨的科學(xué)化建設(shè)等方面作出了重大戰(zhàn)略部署。這些部署是符合當(dāng)代中國實(shí)際的，也是切實(shí)可行的。
學(xué)習(xí)要注重把握“實(shí)”質(zhì)。黨的是我國進(jìn)入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的會議，對全面建成小康社會具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。學(xué)習(xí)黨的，就要從認(rèn)真研讀黨的文件入手，深刻領(lǐng)會報(bào)告中提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，準(zhǔn)確把握的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)要求，自覺主動地把思想意識統(tǒng)一到黨的精神上來，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。理論聯(lián)系實(shí)際是我黨始終堅(jiān)持和不斷發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良作風(fēng)之一，是我黨始終保持旺盛生命力和持久戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵所在。學(xué)習(xí)就要把理論結(jié)合實(shí)踐，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)。只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時在實(shí)踐中不斷加深對精神的理解，才能真正把精神落到實(shí)處。
學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的精神是每一名黨員的責(zé)任與義務(wù)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我深刻體會到當(dāng)今社會在不斷變化，大學(xué)生作為整個社會的生力軍，只有我們的綜合素質(zhì)提高了整個國家才能更強(qiáng)更好的發(fā)展。作為學(xué)生，首要的任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到適合自己的發(fā)展方向，時刻關(guān)心社會需要，用這一點(diǎn)來作為發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。理論結(jié)合實(shí)踐，多培養(yǎng)自己的動手實(shí)踐能力，發(fā)覺創(chuàng)新意識，不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善自身，我們應(yīng)腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)這次大會的會議精神，將其中的深刻內(nèi)涵化為自身的原動力，用來實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
在實(shí)現(xiàn)全面小康社會的過程中，民生問題是重中之重。在報(bào)告中提出，要解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過上更好生活。這是對群眾所期盼的上學(xué)、看病、養(yǎng)老等熱點(diǎn)問題的及時回應(yīng)，也是黨中央對全民眾作出“讓經(jīng)濟(jì)成果惠及民生”的莊嚴(yán)承諾。
向全國人民公開承諾，要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，報(bào)告是人民幸福的“宣言書”，向我們呈現(xiàn)了“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的民生風(fēng)景。“開弓沒有回頭箭”，為了全民幸福，社會和諧，全黨只有迎難而上，毫不退縮地改革前進(jìn)，加大加快惠民政策的落實(shí)力度，才能最終勾勒出一幅人民幸福生活的醉人美景。
“學(xué)有所教”，主要體現(xiàn)在解決上學(xué)難的問題。政府應(yīng)完善我國教育體系，增大教育投入，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義文化之路，培育高素質(zhì)、復(fù)合型人才。同時也要提升教育質(zhì)量，借鑒外國經(jīng)驗(yàn)，滿足我國人民教育需求的多樣化。
“勞有所得”，努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動報(bào)酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步。健全工資支付保障機(jī)制。完善最低工資和工資指導(dǎo)線制度，逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)薪酬調(diào)查和信息發(fā)布制度，積極穩(wěn)妥擴(kuò)大工資集體協(xié)商覆蓋范圍。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會公平，加大調(diào)節(jié)收入分配的力度，規(guī)范個人收入分配秩序，著力提高低收入者收入水平，擴(kuò)大中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，努力緩解地區(qū)之間和部分社會成員收入分配差距擴(kuò)大的趨勢。
“老有所養(yǎng)”，報(bào)告指出，20xx年要建成覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系。堅(jiān)持全覆蓋、?；尽⒍鄬哟?、可持續(xù)方針，以增強(qiáng)公平性、適應(yīng)流動性、保證可持續(xù)性為重點(diǎn)，全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系。改革和完善企業(yè)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位社會保險(xiǎn)制度，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度。這充分突顯了中央對做好社會保障工作的重視和關(guān)心。
“病有所醫(yī)”，應(yīng)深化醫(yī)療體制改革，全面加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，進(jìn)一步完善醫(yī)療服務(wù)體系，加快建設(shè)醫(yī)療體系，建立健全藥品供應(yīng)保障體系，建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，使群眾病有所醫(yī)。
“住有居所”，各地區(qū)、各有關(guān)部門應(yīng)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)履行穩(wěn)定房價和住房保障職責(zé)，實(shí)行嚴(yán)格的差別話信貸政策，充分發(fā)揮政策對住房消費(fèi)和房地產(chǎn)收益的調(diào)節(jié)作用，以抑制不合理的住房需求，同時要加快保障性住房工程建設(shè)和市場監(jiān)管，切實(shí)解決居民住房難的問題。
“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”五大民生畫卷齊聚報(bào)告，是黨中央向全國各族人民獻(xiàn)上的一份民生厚禮。相信未來，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，五大民生畫卷將成為現(xiàn)實(shí)。
近來，兩會已成為我們?nèi)鐣餐P(guān)注的熱點(diǎn)話題，作為一名預(yù)備黨員，我主動關(guān)注兩會動態(tài)發(fā)展，認(rèn)真收聽兩會相關(guān)報(bào)道，認(rèn)真閱讀各代表團(tuán)的各項(xiàng)提案，并且聯(lián)系自身實(shí)際狀況，以及自己身處的社團(tuán)環(huán)境思考，在此發(fā)表自己的一些看法與感受。
兩會，即是"全國人民代表大會"和"中國人民政治協(xié)商會議"的簡稱，每年3月份"兩會"先后召開全體會議一次，每5年稱為一屆，召開兩會的意義在于將"兩會"代表從人民中得來的信息和要求進(jìn)行收集及整理，傳達(dá)給黨中央，"兩會"代表代表著廣大選民的一種利益，代表著選民在召開兩會期間，向政府有關(guān)部門提出選民們自己的意見和要求。
3月5日，第十一屆全國人民代表大會第四次會議在北京人民大會堂開幕。國務(wù)院溫家寶作政府。
工作報(bào)告。
而"兩會"期間，《政府工作報(bào)告》尤其引人注目今年的《政府工作報(bào)告》實(shí)事求是地總結(jié)了我國20xx年的工作，并提出了20xx年的主要任務(wù)內(nèi)容涉及的都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題今年的《政府工作報(bào)告》中，強(qiáng)調(diào)指出：經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，越要重視加強(qiáng)社會建設(shè)和保障改善民生在具體實(shí)施中，政府同樣強(qiáng)調(diào)要擴(kuò)大就業(yè)，并提出許多措施在這里，我們可以感覺到國家對于人民的關(guān)心，感覺到政府對于社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深刻認(rèn)識。
為此，本人將著力從以下幾個方面嚴(yán)格要求自己，努力在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中做到將自己的個人價值和社會價值的實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一起來：
在思想上，我將繼續(xù)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉。在工作的同時，除了自覺學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想和兩會精神外，我還計(jì)劃經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等，不斷加強(qiáng)對黨的路線、方針政策的認(rèn)識和理解。使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪;自覺抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
在工作上，我要不斷的勤奮努力。當(dāng)今社會處于一個以信息作為重要生產(chǎn)力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進(jìn)步的階梯。因此，要擴(kuò)大自己的知識面，提高自己的某個領(lǐng)域的精深程度，爭取做到獨(dú)當(dāng)一面，保證高效率地完成任務(wù)。我還將及時認(rèn)真地為自己充電，不斷的更新自己的知識結(jié)構(gòu)和框架，把最前沿的知識運(yùn)用于實(shí)際生活中，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落伍，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能，順應(yīng)社會發(fā)展的需要。
總的來說，以上就是此次我在觀看兩會后的感悟，我將繼續(xù)關(guān)注兩會，關(guān)注國家大事，關(guān)注國家的未來發(fā)展。同時在學(xué)習(xí)生活中，不斷加深自己的認(rèn)識，提高自己的覺悟，并努力準(zhǔn)備好為祖國的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
與大學(xué)生交流心得篇七
大學(xué)生作為社會的一部分，通過日常交流來互相了解和溝通交流，這是幾乎每個大學(xué)生都需要面對的問題。然而，日常交流不是一件容易的事情，尤其是在大學(xué)這樣一個關(guān)系相對疏離的社交環(huán)境里。本文將圍繞大學(xué)生的日常交流展開思考，總結(jié)出一些比較實(shí)用的心得體會，為大學(xué)生的日常交流提供一些幫助。
第二段：了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
在日常交流中，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是非常重要的。大學(xué)生要明確自己的優(yōu)點(diǎn)，比如自己的特長、能力等方面，這樣一來，在交流時能夠?qū)⒆约旱膬?yōu)點(diǎn)展示出來，提高自己的形象。但是，也不要忽視自己的缺點(diǎn)，因?yàn)槿秉c(diǎn)是存在的。在面對自己的缺點(diǎn)時，我們需要積極地反思，勇敢地面對，找到解決的方法，讓自己不斷提升自身價值。
第三段：學(xué)會聆聽和表達(dá)。
日常交流需要我們學(xué)會聆聽和表達(dá)，尤其是聆聽。如果一味地只關(guān)注自己的表達(dá)，而不愿意聽別人說話，那么交流效果是會大打折扣的。聆聽是一種尊重，我們需要尊重別人的觀點(diǎn)和感受，從中獲取信息。另外，表達(dá)也是非常重要的，我們需要能夠清晰地、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和意見，這樣才能被別人所理解和認(rèn)可。
第四段：保持開放心態(tài)。
在交流中，我們需要保持開放心態(tài)，主動地接受新信息和新思路，不要對任何事物抱有固定的看法。大學(xué)生作為年輕人，要有一顆好奇心，不停地探索和學(xué)習(xí)，開拓自己的視野。同時，在交流中要注意措辭，不要使用過激的詞語，以免引起爭端。
第五段：積極主動參與。
在大學(xué)里，積極主動參與是一種重要的交流方式。參加各種活動和組織，投身社會公益事業(yè)，結(jié)交各種朋友，多參與到不同的社交圈子中，積累不同的交際經(jīng)驗(yàn)和社交資源，這都能夠提高我們的交際能力和人際關(guān)系。在交流中，我們要彼此尊重、包容和理解，建立起良好的人際關(guān)系，讓自己在交流中不斷成長和進(jìn)步。
結(jié)論：
在本文中，我們總結(jié)了大學(xué)生的日常交流心得體會，包括了了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、學(xué)會聆聽和表達(dá)、保持開放心態(tài)、積極主動參與等幾個方面，希望可以幫助大學(xué)生更好地進(jìn)行日常交流，提高交際能力和人際關(guān)系。無論是什么樣的交流，我們需要注意的是，要用心感受、用心傾聽，讓交流成為一種互相理解和尊重的過程。
與大學(xué)生交流心得篇八
最近，我讀了《中華上下五千年》這本書。給我感觸很深。
《中華上下五千年》是一本故事化的歷史讀物，它記敘了中國從遠(yuǎn)古的神話時代到中華人民共和國成立的歷史進(jìn)程，資料十分精彩。另外，更值得一提的是它還配有1000多幅精美的插圖和文物圖片，直觀的讓我們了解歷史知識。
經(jīng)過這本書，我明白了我國在漫長的歷史長河中，發(fā)生過的無數(shù)轟轟烈烈的故事，認(rèn)識了許多叱詫風(fēng)云的歷史人物，我還了解了古代封建社會的黑暗腐敗，暴君們的昏庸無道。日寇，偽軍和國民黨帶給我們的恥辱和污蔑更是難以忘懷。更深刻的體會到了革命前輩的偉大和無私，總之，這本書讓我明白了很多。
以銅為鏡，能夠正衣冠;以人為鏡，能夠知得失;以史為鏡，能夠知興衰。在暑假里，我期望我們大家一齊讀《中華上下五千年》，了解我們中國的歷史，啟迪我們的智慧，過一個歡樂充實(shí)的假期!
與大學(xué)生交流心得篇九
在日常教學(xué)中，我們往往發(fā)現(xiàn)存在這樣一種現(xiàn)象，一些智商高的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一般，甚至較差，而一些智商一般的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績卻很好。究其原因，就在于學(xué)生是否能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及心理是否健康等。我國著名的心理衛(wèi)生學(xué)家陳家詩教授說:“心理健康的學(xué)生，成績優(yōu)于心理不健康者;心理健康的成人，其工作效率必勝于心理不健康者?！痹趯W(xué)習(xí)方面，大學(xué)生的心理問題大體表現(xiàn)在以下幾個方面:。
(一)學(xué)習(xí)適應(yīng)不良。
學(xué)習(xí)適應(yīng)不良是大學(xué)新生中普遍存在的一種心理困惑，對他們造成不同程度的影響。其具體表現(xiàn)有:。
1、對學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的興趣、緊迫感和自覺性。
2、學(xué)習(xí)缺乏獨(dú)立性，習(xí)慣于中學(xué)時的學(xué)習(xí)方法，由教師安排自身的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)時間等，對教師的依賴性較強(qiáng)。
3、不理解大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，不知道如何有效地開展學(xué)習(xí)活動。
4、學(xué)習(xí)中精力投入不足，對本專業(yè)的知識、技能、要求認(rèn)識不足，不知道怎樣建立專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)帶有盲目性。
產(chǎn)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良的主要原因:第一，大學(xué)的教學(xué)相對于中學(xué)來講，在特點(diǎn)、方式和內(nèi)容上有很大不同。大學(xué)老師一堂課講授的內(nèi)容多，有時會與教科書上有很大出入;教學(xué)方法也與中學(xué)有差別，加之對新環(huán)境不熟悉，人際關(guān)系生疏，思念父母的心理不能擺脫等，這些給心理素質(zhì)尚未成熟的大學(xué)生帶來情緒上的波動和不安，以至影響學(xué)習(xí)。第二，大學(xué)生心理發(fā)展不成熟，由于他們?nèi)狈ι铋啔v，在客觀環(huán)境發(fā)生變化時，明顯地暴露出適應(yīng)能力差，不能盡快地隨著環(huán)境的變化及時調(diào)整自己，以致影響學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)缺乏動力。
內(nèi)部資料，翻版必究邁斯通教育大學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語以及學(xué)習(xí)，成長，成功的最佳平臺。
大學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力是指學(xué)習(xí)沒有明確的方向，甚至厭倦學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時不象中學(xué)時那么有勁頭，主要表現(xiàn)為:。
1、學(xué)習(xí)松弛。進(jìn)了大學(xué)校門，從心理上擺脫了高中時的沉重壓力，思想上逐漸松懈，新的目標(biāo)還沒有明確形成，所以學(xué)習(xí)的動力不如中學(xué)時強(qiáng)。
2、沒有學(xué)習(xí)的熱情，缺乏必要的學(xué)習(xí)壓力和心理喚醒水平，懶于學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)的抱負(fù)和希望，求知上進(jìn)性不足，把主要精力放在娛樂等與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動上。
3、學(xué)習(xí)膚淺，滿足于一知半解，不注意摸索學(xué)習(xí)規(guī)律，學(xué)習(xí)能力較弱，成績不好等。
(三)學(xué)習(xí)過度焦慮。
部分大學(xué)生存在著過度的學(xué)習(xí)焦慮情緒。具體表現(xiàn)在:。
1、學(xué)習(xí)中心理壓力太大，情緒壓抑。
2、懷疑自己的學(xué)習(xí)能力，總擔(dān)心自己學(xué)得不好，對可能取得的考試成績顧慮重重，信心不足，憂慮過度，以至汽食不安。
3、夸大學(xué)習(xí)中的困難，為此惶惶不安，焦慮萬分。
(四)學(xué)習(xí)心理疲勞。
學(xué)習(xí)心理疲勞表現(xiàn)為注意力不集中，思想遲鈍，情緒躁動，精神萎靡不振，學(xué)習(xí)效率下降，錯誤增多，出現(xiàn)失眠等。造成大學(xué)生心理疲勞的原因是多方面的，如學(xué)習(xí)活動中不注意用眼衛(wèi)生;學(xué)習(xí)內(nèi)容單調(diào)，時間過于長，生活缺乏勞逸結(jié)合;學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度較大，學(xué)習(xí)過于緊張，使大腦神經(jīng)持續(xù)處于高度緊張狀態(tài);對學(xué)習(xí)缺乏興趣、厭煩、畏難;或是由于受到其他因素的干擾，如家庭經(jīng)濟(jì)問題、思想間題等。
(五)考試焦慮和怯場。
考試焦慮是指擔(dān)心自己考試失敗而憂慮的'一種負(fù)情緒反應(yīng)，考試怯場是指考生在應(yīng)試中的應(yīng)急反應(yīng)?？荚嚱箲]容易分散和阻斷注意過程，注意力不能集中，不能專注于學(xué)習(xí)和應(yīng)試，而是專注于各種各樣的擔(dān)憂;考試過度焦慮妨礙記憶和回憶，使該記的記不住，想憶的憶不起;考試過度焦慮，還會使思維呆滯凝固，使具體思維能力無法正常發(fā)揮，創(chuàng)造性思維更無法進(jìn)行。
考試緊張是一種正常現(xiàn)象，但是要注意“適度”。適度會使人的活動變得積極，思維變得清晰。“過度”緊張使人的活動受到抑制?？荚嚽訄龅闹饕蚴侨狈ψ孕拧＿@種缺乏自內(nèi)部資料，翻版必究邁斯通教育大學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語以及學(xué)習(xí)，成長，成功的最佳平臺信是由于過去考試失敗而造成了心理定勢，生怕考試再遭失敗而產(chǎn)生的心理壓力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？吹竭@樣的學(xué)生，在應(yīng)試過程中緊張恐懼，思維遲鈍，記憶力下降.甚至還引起生理上的不適，如腹瀉、失眠、惡心等。這些都是考試心理偏差的表現(xiàn)。
培養(yǎng)大學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理，應(yīng)從以下幾方面入手。
(一)進(jìn)入角色，熟悉生活，提高自身適應(yīng)能力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個人都要隨著外界環(huán)境的變化，不斷地調(diào)整自己的位置，使自己的需求和發(fā)展與社會的需求和發(fā)展相一致。這就是說，隨著大學(xué)環(huán)境的變化，要使自己進(jìn)入“角色”，在新的大學(xué)生活中尋找自己的方位，確立最佳位置。此外，培養(yǎng)自信心，在大學(xué)生學(xué)習(xí)中尤為重要.由于大學(xué)是人才云集之處，“能人”背后有“能人”，這就不可避免地使學(xué)生過去的優(yōu)勢變得不復(fù)存在，在現(xiàn)實(shí)的變化面前，由于心理承受能力差產(chǎn)生了自卑感，甚至失去了學(xué)習(xí)的信心，在這種情況下，必須培養(yǎng)自己的自信心。
(二)培養(yǎng)健康心理，提高學(xué)習(xí)效率。
首先要增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，主要是確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)能指導(dǎo)人的一切行動。進(jìn)入大學(xué)，等于眼前的理想實(shí)現(xiàn)了，新的理想目標(biāo)又等待著自己去確立，這種新目標(biāo)的確立要根據(jù)大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，結(jié)合自己的實(shí)際，并且要進(jìn)行新的努力。在目標(biāo)的確定中應(yīng)該注意使個人目標(biāo)與社會責(zé)任聯(lián)系起來，把近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來，否則這一目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是情感的凝聚，一個人如果對某件事情感興趣，那么，他就會深入持久地去做這件事，力爭達(dá)到預(yù)期目的。興趣對于大學(xué)生來說，更為重要。它是求知的動力，熱情的凝聚，行為的指向，成功的起點(diǎn)。但是，大學(xué)生的興趣不是天生就有的，而是隨著年齡的增長和實(shí)踐活動的豐富，培養(yǎng)和發(fā)展的。所以，在學(xué)習(xí)中，大學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)激發(fā)自己興趣的事情，努力培養(yǎng)這種樂趣。
(三)克服學(xué)習(xí)過度焦慮。
第一，要正確地認(rèn)識和評價自己的能力，調(diào)整自己的抱負(fù)水平和期望目標(biāo)，使之切合自身和客觀現(xiàn)實(shí)。第二，增強(qiáng)自信和毅力，不怕困難與失敗，勇于迎接學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，保持適度的自信心，克服虛榮心理。第三，加強(qiáng)心理調(diào)節(jié)，保持情緒愉快和穩(wěn)定，探索、掌握切合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，遵循大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，以增進(jìn)學(xué)習(xí)效果。
(四)預(yù)防、消除心理疲勞。
勞逸結(jié)合是預(yù)防心理疲勞的重要措施。學(xué)習(xí)一段時間，應(yīng)該休息片刻放松一下;在學(xué)習(xí)之余，參加一些文體活動，使身心得到調(diào)節(jié)和放松，應(yīng)培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，使生活內(nèi)容豐富多彩還應(yīng)保證充足的睡眠時間。此外，要學(xué)會科學(xué)用腦，掌握學(xué)習(xí)效率最高的時間。如有些人感到早上效率最高，有些人感到晚上學(xué)習(xí)效果最好，在這種情況下多用腦，就會事半功倍。
(五)正確對待考試，提高應(yīng)試技巧。
要充分認(rèn)識到考試是衡量學(xué)習(xí)好壞的手段之一，也是教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。但是，成績并不完全、準(zhǔn)確、真實(shí)地反映一個人的知識水準(zhǔn)，特別是對能力的反映更不全面。所以，大學(xué)生應(yīng)重視考試，但不過分要求高分。要考得輕松，學(xué)得愉快。提高應(yīng)試技巧，首先要做好考前準(zhǔn)備，即認(rèn)真復(fù)習(xí)，有計(jì)劃，有安排，有輕重緩急。要合理安排時間，不要使大腦過度疲勞，以免影響學(xué)習(xí)水平。尤其是臨考前幾天應(yīng)保持充足的睡眠，這樣才能保證以清醒的頭腦和充沛的精力走進(jìn)考場。其次，要有應(yīng)付“怯場”的辦法，考試時先做確有把握的題，難題放在后面做，這樣可以消除考試緊張情緒。假如考試“怯場”，可設(shè)法轉(zhuǎn)移注意力，使大腦興奮起來，諸如想一件令自己高興的事，或者是做幾次深呼吸，使情緒穩(wěn)。
與大學(xué)生交流心得篇十
《上下五千年》是一本講述中國5000年歷史的書籍，這本《上下五千年》分為上、中、下三本，讓我感受到了，中國歷史很悠久，聽爸爸說，有一些國家的歷史很短，才有幾百年，而我們國家就有5000年，所以才和古埃及、印度、巴比倫并稱為“四大禮貌古國”。
以前，我只明白中國有5000年的歷史，但對其它的知識，我一點(diǎn)也不明白，可爸爸卻說必須要了解我們的歷史，就給我買了一套《上下五千年》，我一看就喜歡上了，從套書里，我明白了很多的知識，仿佛掉入了歷史的長河，盡情的享受著這長河里的波濤。
在這本書中，我最喜歡的是秦朝。秦朝是我們國家第一個封建王朝，而秦朝的皇上，就是我們和熟悉的秦始皇，他原先叫嬴政，在13歲時就已當(dāng)上了皇上，在之后的幾十年里，他的管理讓國家日日強(qiáng)大，變得十分富有。
讀了這本書，我很喜歡，經(jīng)過它讓我了解了秦朝，了解了中國。
與大學(xué)生交流心得篇十一
今日，我讀了一本名叫《上下五千年》的書。我被這本書中的故事吸引，但給我印象最深的是一個叫《盤古開天》的故事。
這個故事講了在很久很久年前，天和地還沒有分開?；煦缫黄@是出現(xiàn)了個叫盤古的人。他看見自我處在一片混沌中，便自我制作了一把斧子劈開了這個像雞蛋的東西。重見了天日。盤古怕天地在和到一齊去，就站在天地之間。于是，盤古每長高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就這樣一向持續(xù)了一萬八千年。盤古見天地不在和到一齊，就閉上雙眼倒下了。
盤古死后，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮。隆起的肌肉變成了山脈。頭發(fā)變成了茂密的森林。
盤古開天的故事雖然不是真的，可是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長的禮貌，和我們祖先的智慧!
大學(xué)生讀書交流心得
與大學(xué)生交流心得篇十二
以下是一篇關(guān)于大學(xué)生交流心得體會的文章，希望能夠幫助您：
大學(xué)生交流心得體會
大學(xué)是一個充滿機(jī)會和挑戰(zhàn)的地方，學(xué)生們在這里可以結(jié)交到來自不同背景的交流伙伴，拓展自己的視野和思維方式。本文將分享一次大學(xué)生交流的經(jīng)歷，包括背景介紹、經(jīng)驗(yàn)與收獲、個人觀點(diǎn)與總結(jié)等幾個方面。
這次交流活動發(fā)生在__年的春季學(xué)期，地點(diǎn)是在美國的加州大學(xué)洛杉磯分校。參與這次交流的學(xué)生來自不同的專業(yè)，他們年齡都在20歲左右，來自不同的國家和地區(qū)，如中國、韓國、日本等。交流期為一個月，學(xué)生們在這段時間內(nèi)可以體驗(yàn)美國大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，并有機(jī)會結(jié)交新朋友。
我在這次交流中擔(dān)任了組織者的角色，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活，并幫助他們解決各種問題。我感到非常榮幸能夠和這些優(yōu)秀的學(xué)生一起學(xué)習(xí)和生活。在這一個月的時間里，我學(xué)到了很多，包括文化、語言、社交等方面。
首先，我了解到中美兩國在文化上的巨大差異。在中國的大學(xué)里，學(xué)生更多地是被動地接受知識，而在美國，學(xué)生更加注重自主學(xué)習(xí)和思考。此外，美國的社會更加開放和包容，人們更加注重個人隱私和自由。這些差異讓我更加深入地了解了兩種不同的文化。
其次，我學(xué)會了如何更好地溝通和交流。在美國，人們更加直接和坦率，這需要我們中國人更加開放和自信，才能更好地與他們交流。此外，我還學(xué)會了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作都很有幫助。
最后，這次交流讓我結(jié)交了很多新朋友。他們來自不同的背景和專業(yè)，每個人都有著自己獨(dú)特的故事和經(jīng)歷。這些友誼將是我一生中最珍貴的財(cái)富。
總的來說，這次交流活動對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅讓我學(xué)到了很多知識，還讓我結(jié)交了很多新朋友。我相信這些經(jīng)歷和收獲將對我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
與大學(xué)生交流心得篇十三
近年來，大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)成為高等教育的重要任務(wù)之一。作為大學(xué)生的一員，參加創(chuàng)新交流會是提高自身創(chuàng)新能力的重要途徑。不久前，我有幸參加了一場大學(xué)生創(chuàng)新交流會，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅加深了對創(chuàng)新的理解，也展現(xiàn)了大學(xué)生的活力與潛力。下面我將就此進(jìn)行總結(jié)和分享。
第一段：交流會的背景和目的。
這次創(chuàng)新交流會是由我校主辦的，旨在搭建一個大學(xué)生創(chuàng)新交流和展示的平臺。這是一個多學(xué)科、多領(lǐng)域的交流會，吸引了我校各個學(xué)院的數(shù)百名同學(xué)參與。在這個會上，學(xué)生可以展示自己的科技創(chuàng)新項(xiàng)目，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流和探討。通過這種形式，為廣大的大學(xué)生提供了一個互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的機(jī)會。
第二段：感受到的創(chuàng)新能力的重要性。
在這次交流會中，我看到了許多創(chuàng)新項(xiàng)目，其中有一些項(xiàng)目非常有意思，充分展現(xiàn)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和潛力。許多創(chuàng)新項(xiàng)目都是用新的理論和技術(shù)來解決社會面臨的各種問題，展現(xiàn)了大學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立研究能力。這讓我深深地感受到，在當(dāng)今快速發(fā)展的社會中，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為了大學(xué)生必備的核心素質(zhì)。
通過參加這次創(chuàng)新交流會，我深刻領(lǐng)悟到創(chuàng)新交流不僅僅是展示自己創(chuàng)新成果的機(jī)會，更是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。在與其他同學(xué)交流的過程中，我學(xué)到了許多新的知識和技能。同時，通過聽取其他同學(xué)的創(chuàng)新項(xiàng)目，我也拓寬了自己的思維和視野。這些經(jīng)歷對于我今后的學(xué)習(xí)和生活都會有很大的幫助。
第四段：對創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考。
參加這次交流會，我意識到培養(yǎng)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我們應(yīng)該給予大學(xué)生更多的機(jī)會和平臺，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。同時，學(xué)校和社會也應(yīng)該提供更多的資源和支持，鼓勵大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，激發(fā)他們的創(chuàng)新激情和動力。
第五段：對未來的期望。
通過這次交流會，我深刻認(rèn)識到創(chuàng)新交流的重要性和價值。作為一名大學(xué)生，我希望將來能有更多的機(jī)會參加類似的創(chuàng)新交流會，親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的創(chuàng)新成果。同時，我也希望學(xué)校和社會能夠給予更多的支持和鼓勵，讓學(xué)生們能夠更好地發(fā)展自己的創(chuàng)新潛力，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出更多更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，參加大學(xué)生創(chuàng)新交流會是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我更加明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，同時也加深了對創(chuàng)新能力的理解和認(rèn)識。我相信，只有不斷提升自己的創(chuàng)新能力，才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地，并為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
與大學(xué)生交流心得篇一
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學(xué)_,我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會：
一、多種形式的學(xué)_，提高了理論水平
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)___大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)_機(jī)會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。
二、不同地域的學(xué)_，開闊了視野
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，也對開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。
復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識、學(xué)_各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。
對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強(qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
三、案例的分析，警惕了自我
培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明，通過“‘夾縫’中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認(rèn)識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導(dǎo)致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。
四、前輩的座談，找準(zhǔn)了差距
在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)_實(shí)踐能力，就是每個人要把學(xué)_當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步。
這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)_還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)_的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)_的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
與大學(xué)生交流心得篇二
概述：
大學(xué)生下鄉(xiāng)交流是一種極為重要的社會實(shí)踐活動，它不僅擴(kuò)寬了大學(xué)生的視野，提升了他們的綜合素質(zhì)，還對促進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興起到了積極的促進(jìn)作用。在此過程中，大學(xué)生們不僅學(xué)到了許多知識和技能，也收獲了許多寶貴的心得體會。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，從與農(nóng)民的交流、對農(nóng)村實(shí)際情況的認(rèn)知、自身改變與成長、對鄉(xiāng)村振興的思考以及未來發(fā)展規(guī)劃五個方面展開闡述，以便更好地總結(jié)和分享大學(xué)生下鄉(xiāng)交流的心得體會。
第一段：與農(nóng)民的交流
大學(xué)生下鄉(xiāng)交流的重要之處在于能夠真實(shí)地接觸農(nóng)民，與他們進(jìn)行深入的交流。在我參加鄉(xiāng)村交流活動中，我與農(nóng)民進(jìn)行了長時間的交流，聽他們談?wù)撍麄兊姆N地經(jīng)驗(yàn)、生活樂趣、對未來的期望等等。通過與農(nóng)民的交流，我認(rèn)識到他們勤勞、樸實(shí)、熱情的品質(zhì)，也意識到他們在生活中所遇到的困難和問題。這讓我對農(nóng)民有了更為深刻的認(rèn)知，也增強(qiáng)了我對農(nóng)村振興的認(rèn)同感。
第二段：對農(nóng)村實(shí)際情況的認(rèn)知
大學(xué)生下鄉(xiāng)交流還使我對農(nóng)村的實(shí)際情況有了更為清晰的認(rèn)知。在我住宿的農(nóng)民家中，我親身體驗(yàn)了農(nóng)村的生活方式和工作環(huán)境。我了解到農(nóng)民的生活并不如我所想象的那樣簡單，他們需要應(yīng)對氣候變化、耕作技術(shù)、市場需求等各種挑戰(zhàn)。通過與農(nóng)民的交往，我還了解到農(nóng)村教育、醫(yī)療等領(lǐng)域存在的問題，這讓我更加關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展和改善條件。
第三段：自身改變與成長
大學(xué)生下鄉(xiāng)交流活動對于參與者的成長和自我價值的實(shí)現(xiàn)起到了積極的推動作用。我在參與交流的過程中，呈現(xiàn)出積極主動的態(tài)度，樂于奉獻(xiàn)，并且能夠主動去適應(yīng)農(nóng)村的生活方式和節(jié)奏。與農(nóng)民的交流中，我學(xué)到了很多新知識和技能，例如種植技巧、養(yǎng)殖方法等等。通過實(shí)踐和體驗(yàn)，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。這些改變讓我更加自信和樂觀，也為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：對鄉(xiāng)村振興的思考
大學(xué)生下鄉(xiāng)交流活動使我對鄉(xiāng)村振興有了更加深刻的思考。在與農(nóng)民交流的過程中，我認(rèn)識到鄉(xiāng)村振興是一個綜合性的工作，需要政府、企業(yè)、社會等各方力量的共同參與。我明白了通過技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級等方式來實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必要性和重要性。我也認(rèn)識到，要推進(jìn)鄉(xiāng)村振興必須考慮農(nóng)民的利益，保護(hù)農(nóng)民的權(quán)益。這些思考讓我對農(nóng)村振興有了更為系統(tǒng)和全面的認(rèn)識，也為未來的實(shí)踐提供了借鑒和方向。
第五段：未來發(fā)展規(guī)劃
大學(xué)生下鄉(xiāng)交流的心得體會讓我對自己的未來發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。通過與農(nóng)民的交流和對農(nóng)村情況的認(rèn)知，我認(rèn)識到農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民需求與我的專業(yè)和興趣有很大的關(guān)聯(lián)。因此，我決定將來將自己的專業(yè)知識應(yīng)用于農(nóng)村發(fā)展中，為鄉(xiāng)村振興做出自己的貢獻(xiàn)。我將努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能，積極參與農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目，為農(nóng)村地區(qū)提供專業(yè)服務(wù)和幫助。我也希望通過自己的努力和實(shí)踐，能夠?yàn)檗r(nóng)村發(fā)展樹立典范，激勵更多的大學(xué)生參與到鄉(xiāng)村振興中來。
結(jié)論：
大學(xué)生下鄉(xiāng)交流是一項(xiàng)非常有意義的活動，它可以讓大學(xué)生們親身體驗(yàn)農(nóng)村的生活和工作，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和使命感。通過與農(nóng)民的交流，了解到農(nóng)村實(shí)際情況，大學(xué)生們可以得到很多寶貴的心得體會，積極參與到鄉(xiāng)村振興中來，推動農(nóng)村的發(fā)展。因此，大學(xué)生下鄉(xiāng)交流活動應(yīng)該得到更多的支持和關(guān)注，讓更多的大學(xué)生有機(jī)會參與其中，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
與大學(xué)生交流心得篇三
——主要針對工業(yè)設(shè)計(jì)，其他專業(yè)可參考。
本人是二戰(zhàn)_手繪129，理論124;_年手繪134，理論126。
我并未考上我心儀的學(xué)校，主要是差在公共課上了。本不想寫這篇東西，因?yàn)椴]有完全成功，只讀了調(diào)劑的學(xué)校，但是總覺的失敗也有心得可以提取，同時避免大家走入我的困境。馬云說：世界上成功的原因千千萬萬，但失敗的原因無非只有那么幾個。希望各位考研人能借其精華，去其糟粕。
言歸正傳，我報(bào)考的是武漢理工大學(xué)，這所大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)還是很棒的，但是近幾年考的人特別多，每年分都在增加。這兩年我的專業(yè)課考的還算不錯，就講講專業(yè)課的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧。
手繪——這基本上是每一個設(shè)計(jì)學(xué)考生都焦慮的(當(dāng)然如果你是大牛除外)，我在第二年備考時有很多學(xué)弟學(xué)妹來跟我抱怨手繪的問題。我自己的手繪絕對不是我們班數(shù)一數(shù)二的，最多只能算是中上等，但是在準(zhǔn)備考研的時候，我是有針對性的。畢竟是考試，拿到分才最關(guān)鍵，但基本功也是要有的。在保證基本功的前提下盡可能的提高自己的分?jǐn)?shù)。我沒有報(bào)手繪班，手繪是長期的訓(xùn)練，短時間大的突破是不太可能的，但是如果你時間充裕，想多了解些知識，又有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，那報(bào)個手繪班也是不錯的選擇。
3月初——7月底
其實(shí)手繪是可以提前準(zhǔn)備80%的，許多人都很驚訝我連題目都不知道怎么準(zhǔn)備。我們考研大概的準(zhǔn)備時間是從3月份到來年的考研一般是1月份，大約有10個月。不過我沒準(zhǔn)備那么長時間，我基本是從暑假開始的，我怕自己戰(zhàn)線太長最后沒信心了，但是如果有耐心早點(diǎn)總沒錯。手繪在早期的幾個月就是帶著練練，每天1——2張a3紙，好吧，我基本都是一張。既可以進(jìn)一步夯實(shí)基本功，也保證了手不會生疏。
8月初——10月中旬
大概到了8月份就可以對自己的手繪學(xué)習(xí)有一個詳細(xì)的規(guī)劃了，我把手繪的時間都安排在晚上，2小時左右。8月開始就要對每天手繪的內(nèi)容有特定的安排了，不再是以前隨便畫畫。首先要對產(chǎn)品進(jìn)行分類，這個分類有許多種分法，比如按功能分(交通工具、電氣設(shè)備、醫(yī)療設(shè)備、公共設(shè)施……)，按主題分(環(huán)保、和諧、綠色、科技……)等等。這個主要看個人喜好，我是按照功能分的。分好類別之后要收集資料，這階段盡可能多收集資料，見多識廣嘛?？梢允钦掌⒁曨l、手繪圖等等，各盡所能的收集吧。
收集資料也許會花掉一點(diǎn)時間，5——10天都有可能，但是別擔(dān)心，“磨刀不誤砍柴工”。資料收集好了之后要進(jìn)行篩選，選出各個小分支中具有代表性的產(chǎn)品圖(數(shù)量不要超過5個)，所謂的代表性就是能一型多用。舉個簡單的例子：一個長方的造型，只需要簡單的細(xì)節(jié)改變，我就可以把它設(shè)計(jì)成音響，也可以設(shè)計(jì)成垃圾桶，還可以設(shè)計(jì)成加濕器……挑出代表性的產(chǎn)品后就要開始真正的實(shí)踐了，要堅(jiān)持每天練習(xí)這些產(chǎn)品。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)手繪一個產(chǎn)品一兩次是沒有用的，記不住準(zhǔn)確的型更加記不住細(xì)節(jié)，而且開始畫一個造型的時候還容易走形。所以這些型是要畫很多遍的，直到你可以默寫出來。這就是為什么每個分支只選幾個造型的原因，根本記不住所有的造型，那就著重記幾個萬能的吧?？梢愿鶕?jù)挑選出來的數(shù)量決定多少天會默寫，這個默寫包括造型、細(xì)節(jié)、上色、背景處理、展示方式……10月中旬的時候應(yīng)該要能夠把挑選出來的萬能型都會默寫了。這個階段也是要不斷的改變，以便更好的適應(yīng)自己，根據(jù)自己的能力和時間安排適當(dāng)調(diào)整萬能型的數(shù)量。
10月中旬——11月初
這一階段是要著重收集細(xì)節(jié)資料，米斯說：細(xì)節(jié)是魔鬼。在大型基本確定的情況下細(xì)節(jié)的刻畫可以區(qū)別產(chǎn)品也很大程度上決定了你分的高低。比如：長方形加了喇叭就是音響，加了排氣孔就是加濕器……所以收集細(xì)節(jié)是有必要的。我舉一些常規(guī)的：按鈕(出現(xiàn)幾率，可以準(zhǔn)備幾套)，顯示屏(表現(xiàn)好了十分出彩)，電線和插頭(這也是細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出來是產(chǎn)品更完整)，排風(fēng)口(不僅可以排風(fēng)還可以排氣，簡化一下甚至是單純的裝飾)，凹槽(有些時候如果產(chǎn)品沒什么細(xì)節(jié)可以適當(dāng)?shù)募有┌枷?，但是一定要合理，會是產(chǎn)品看起來更豐富，手繪時切忌畫非常簡單的產(chǎn)品容易使產(chǎn)品看起來單薄)……總之盡力通過細(xì)節(jié)的刻畫使得產(chǎn)品豐富。
11月初——12月初
這時候進(jìn)入了最緊張的復(fù)習(xí)階段，你會發(fā)現(xiàn)時間越來越不夠用。這里插一點(diǎn)關(guān)于政治的，政治這一時期會有許多新的資料出現(xiàn)，建議那種自己看不是很明白的同學(xué)去上一下輔導(dǎo)班，我是覺得挺有用的，那些老師會幫你把知識梳理通順幫助理解。關(guān)于輔導(dǎo)班的押題我倒是覺得可信但不要盡信，不能只依靠老師押題，那會死的很慘。
繼續(xù)回到手繪話題，這個階段你大型的積累有了，細(xì)節(jié)的積累也有了，還有一些好的表現(xiàn)方式也在之前默寫過了，你要開始創(chuàng)造關(guān)于你自己的東西了。比如你自己從歷年真題中抽一個題目，開始表現(xiàn)。這時候你需要考慮排版，大體上包括：題目擺在哪里合適，題目的文字用什么樣的方式表現(xiàn)，是否需要一些分析，小方案之間的擺放怎么合理，最終效果圖如何表現(xiàn)，三視圖放在什么位置，設(shè)計(jì)說明怎么安排等。這些東西構(gòu)成了你一個完整的版面，而不是只有最終方案表達(dá)。特別是像一些好的學(xué)校，他們更加注重你的想法，最終方案的演變過程，就是你的整個思路。這一個月期間，一定要確定自己最終的版面是什么樣子，可以固定的東西，在考場上盡量不要改變，一是我們不知道變的好不好看，第二要花費(fèi)我們寶貴的時間去重新思考。如果這些都準(zhǔn)備好了其實(shí)你的版面也就準(zhǔn)備的七七八八了，只等最后的產(chǎn)品出現(xiàn)了。
在準(zhǔn)備的時候，應(yīng)該是對一個完整的題目進(jìn)行準(zhǔn)備的，要嚴(yán)格按照考試要求，使用考試時規(guī)定大小的紙張，完整的表現(xiàn)，此時還不用把時間看的特別重要，因?yàn)檫€在摸索階段，你可以超過考試時間2——3小時，不要超太多，但是每一次結(jié)束都應(yīng)該有一個完整的作品。這一短時間的任務(wù)就是把能確定的定下來。
放一個我自己準(zhǔn)備的草稿，我們要求是半開的紙，比較大。
與大學(xué)生交流心得篇四
隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展，兩岸交流已成為一種趨勢。大學(xué)生兩岸交流作為一種重要的人文交流方式，對于增進(jìn)彼此了解、促進(jìn)兩岸關(guān)系的和平發(fā)展具有重要意義。近期，我有幸參加了一次兩岸交流活動，并與臺灣大學(xué)生進(jìn)行了深入交流。這次交流經(jīng)歷讓我受益匪淺，我在這里將分享我對大學(xué)生兩岸交流的心得體會。
首先，大學(xué)生兩岸交流有助于加強(qiáng)兩岸人民的心理聯(lián)系和情感認(rèn)同。通過參與交流活動，我發(fā)現(xiàn)兩岸大學(xué)生對待人文交流都持有積極的態(tài)度，都愿意主動了解彼此的文化、歷史和社會現(xiàn)象。這種交流不僅能增進(jìn)互相的了解，還能為促進(jìn)兩岸人民的心理溝通夯實(shí)基礎(chǔ)。在與臺灣大學(xué)生的交流中，我深切感受到了兩岸同胞間的親近感和認(rèn)同感，這種情感的培養(yǎng)對于推動兩岸和平統(tǒng)一具有重要的積極作用。
其次，大學(xué)生兩岸交流有助于拓寬視野和開拓思路。兩岸的文化差異和社會制度差異給交流帶來了新鮮感和刺激，也激發(fā)了我們的好奇心和探索欲。我注意到，不少臺灣大學(xué)生在參與交流時都積極主動地提出疑問和觀點(diǎn)，也愿意聽取我們的看法和反思。這種開放的交流環(huán)境讓我更加敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也更加樂于接受不同的聲音。在這個過程中，我不僅學(xué)會了如何從多元的角度思考問題，還學(xué)會了如何以開放的心態(tài)去面對不同的文化沖擊。
再次，大學(xué)生兩岸交流有助于提升語言和溝通能力。作為兩岸學(xué)生的交流，語言是我們最直接的交流工具。我發(fā)現(xiàn)，在與臺灣大學(xué)生進(jìn)行交流的過程中，我們都要求相對流利的普通話，這鍛煉了我們的口語表達(dá)能力和自信心。同時，我們也面臨著遣詞造句準(zhǔn)確、語境適配等挑戰(zhàn)，這促使我們更加努力地學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢語。通過與臺灣大學(xué)生交流，我意識到語言不僅是交流的工具，更是一種文化的載體。而我們的努力則是為了更好地傳遞和理解兩岸文化。
最后，大學(xué)生兩岸交流有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)才能。兩岸交流通常以小組活動為主，我們需要在活動中合作完成各種任務(wù)。這既鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識，也培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能。在與臺灣大學(xué)生的交流中，我意識到領(lǐng)導(dǎo)不僅需要有分析問題和制定計(jì)劃的能力，更需要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的能力。只有通過相互合作，我們才能夠更好地完成任務(wù)，展示出團(tuán)隊(duì)的力量。這種經(jīng)歷對我今后的學(xué)習(xí)和工作生活都具有重要的指導(dǎo)意義。
總之，大學(xué)生兩岸交流是一種重要的人文交流方式，對于增進(jìn)兩岸人民的了解和促進(jìn)兩岸關(guān)系的和平發(fā)展具有重要作用。通過參與兩岸交流活動，我們可以加強(qiáng)兩岸人民的心理聯(lián)系和情感認(rèn)同，拓寬視野和開拓思路，提升語言和溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)才能。我相信，在大學(xué)生兩岸交流的橋梁上，我們將能夠凝聚更多共同的夢想和希望，共同為兩岸關(guān)系的和平穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
與大學(xué)生交流心得篇五
在大學(xué)生活中，開學(xué)第一天通常是舉行交流會的日子，這是一個讓新生與老生互相認(rèn)識、交流的好機(jī)會。本文將分享作者參加大學(xué)生開學(xué)交流會的心得體會。
第二段：交流會的好處
交流會是新生了解大學(xué)環(huán)境、認(rèn)識同伴的好機(jī)會，也是老生了解新生、幫助他們?nèi)谌氪髮W(xué)生活的機(jī)會。在這里，新生可以通過交流會了解大學(xué)的教學(xué)模式、社團(tuán)活動和學(xué)校文化等，與老生進(jìn)行互動，交換彼此的看法和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓寬了視野和思路。
第三段：交流會的準(zhǔn)備
在參加交流會之前，我們需要提前了解交流會的主題、時間以及參會人員。同時，也要自我準(zhǔn)備，比如了解學(xué)校和社團(tuán)的情況，準(zhǔn)備好自我介紹和提出問題的能力，并保持良好的心態(tài)和態(tài)度。
第四段：交流會的體驗(yàn)
在交流會上，我第一次見到了經(jīng)驗(yàn)豐富的大學(xué)生和各種不同的人。他們給了我很多參考和建議，解答了我的疑惑，讓我更好地融入大學(xué)生活。同時，也有些問題在當(dāng)時沒有問清楚，但交流會結(jié)束后，我會繼續(xù)尋找答案或主動向老生請教，并根據(jù)自己的需要對學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行調(diào)整和規(guī)劃。
第五段：總結(jié)
通過這次交流會，我收獲頗豐。與大學(xué)校內(nèi)的各種資源相比，交流會的參與更具針對性和實(shí)用性。它不僅成就了對大學(xué)生活的期待和規(guī)劃，而且也讓我感受到大學(xué)的溫暖和人情味。因此，我鼓勵新生積極參與各種形式的交流活動，建立更多的人脈關(guān)系，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
與大學(xué)生交流心得篇六
加強(qiáng)高校學(xué)生黨員的發(fā)展工作,面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。下面是本站小編為大家整理的大學(xué)生黨員交流心得感受，供你參考!
11月8日，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在北京人民大會堂隆重召開，胡.錦.濤同志代表第xx屆中央委員會向大會作報(bào)告。胡.錦.濤同志在報(bào)告之前，開宗明義地表示，不念全文，只集中講要點(diǎn)，傳遞出“務(wù)實(shí)”新風(fēng)，同時也為全黨轉(zhuǎn)變會風(fēng)、文風(fēng)、作風(fēng)作了很好的表率。我通過新聞、報(bào)刊和網(wǎng)站對這個重要報(bào)告進(jìn)行了了解和自我學(xué)習(xí)，并結(jié)合相關(guān)時政資料以及自己思想覺悟和行為的實(shí)際情況，談?wù)勎业摹?BR> 心得體會。
通過學(xué)習(xí)會議精神，我感觸頗深，這是一次勝利的大會。縱觀報(bào)告要點(diǎn)，語言樸實(shí)、論述精辟、主題鮮明、重點(diǎn)突出、觀點(diǎn)深刻，是黨的基本思想和基本理論的系統(tǒng)總結(jié)和全面部署，是全黨智慧的集中體現(xiàn)，是“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”的成功典范。黨的報(bào)告站在歷史和全局的高度，科學(xué)地總結(jié)了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等關(guān)系中國未來的重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動綱領(lǐng)。
的召開必將進(jìn)一步動員全黨全國各族人民，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。胡.錦.濤同志的報(bào)告有四個特點(diǎn)：第一，旗幟鮮明。報(bào)告明確指出中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟，要毫不動搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義。第二，主題明確。集中體現(xiàn)為發(fā)展，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理、是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，這是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。報(bào)告全文貫穿了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的思想。第三，富有創(chuàng)新。黨的報(bào)告有兩大主要創(chuàng)新：其一，通過回顧改革開放的偉大進(jìn)程，對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論進(jìn)行了新的概括。其二，對xx大以來黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，特別是全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、基本內(nèi)涵和基本要求。第四，積極務(wù)實(shí)。報(bào)告著眼于當(dāng)代中國社會的階段特征，致力于研究解決當(dāng)代中國重大現(xiàn)實(shí)問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、國防軍隊(duì)建設(shè)以及黨的科學(xué)化建設(shè)等方面作出了重大戰(zhàn)略部署。這些部署是符合當(dāng)代中國實(shí)際的，也是切實(shí)可行的。
學(xué)習(xí)要注重把握“實(shí)”質(zhì)。黨的是我國進(jìn)入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的會議，對全面建成小康社會具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。學(xué)習(xí)黨的，就要從認(rèn)真研讀黨的文件入手，深刻領(lǐng)會報(bào)告中提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，準(zhǔn)確把握的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)要求，自覺主動地把思想意識統(tǒng)一到黨的精神上來，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。理論聯(lián)系實(shí)際是我黨始終堅(jiān)持和不斷發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良作風(fēng)之一，是我黨始終保持旺盛生命力和持久戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵所在。學(xué)習(xí)就要把理論結(jié)合實(shí)踐，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)。只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時在實(shí)踐中不斷加深對精神的理解，才能真正把精神落到實(shí)處。
學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的精神是每一名黨員的責(zé)任與義務(wù)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我深刻體會到當(dāng)今社會在不斷變化，大學(xué)生作為整個社會的生力軍，只有我們的綜合素質(zhì)提高了整個國家才能更強(qiáng)更好的發(fā)展。作為學(xué)生，首要的任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到適合自己的發(fā)展方向，時刻關(guān)心社會需要，用這一點(diǎn)來作為發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。理論結(jié)合實(shí)踐，多培養(yǎng)自己的動手實(shí)踐能力，發(fā)覺創(chuàng)新意識，不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善自身，我們應(yīng)腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)這次大會的會議精神，將其中的深刻內(nèi)涵化為自身的原動力，用來實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
在實(shí)現(xiàn)全面小康社會的過程中，民生問題是重中之重。在報(bào)告中提出，要解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過上更好生活。這是對群眾所期盼的上學(xué)、看病、養(yǎng)老等熱點(diǎn)問題的及時回應(yīng)，也是黨中央對全民眾作出“讓經(jīng)濟(jì)成果惠及民生”的莊嚴(yán)承諾。
向全國人民公開承諾，要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，報(bào)告是人民幸福的“宣言書”，向我們呈現(xiàn)了“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的民生風(fēng)景。“開弓沒有回頭箭”，為了全民幸福，社會和諧，全黨只有迎難而上，毫不退縮地改革前進(jìn)，加大加快惠民政策的落實(shí)力度，才能最終勾勒出一幅人民幸福生活的醉人美景。
“學(xué)有所教”，主要體現(xiàn)在解決上學(xué)難的問題。政府應(yīng)完善我國教育體系，增大教育投入，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義文化之路，培育高素質(zhì)、復(fù)合型人才。同時也要提升教育質(zhì)量，借鑒外國經(jīng)驗(yàn)，滿足我國人民教育需求的多樣化。
“勞有所得”，努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動報(bào)酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步。健全工資支付保障機(jī)制。完善最低工資和工資指導(dǎo)線制度，逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)薪酬調(diào)查和信息發(fā)布制度，積極穩(wěn)妥擴(kuò)大工資集體協(xié)商覆蓋范圍。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會公平，加大調(diào)節(jié)收入分配的力度，規(guī)范個人收入分配秩序，著力提高低收入者收入水平，擴(kuò)大中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，努力緩解地區(qū)之間和部分社會成員收入分配差距擴(kuò)大的趨勢。
“老有所養(yǎng)”，報(bào)告指出，20xx年要建成覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系。堅(jiān)持全覆蓋、?；尽⒍鄬哟?、可持續(xù)方針，以增強(qiáng)公平性、適應(yīng)流動性、保證可持續(xù)性為重點(diǎn)，全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系。改革和完善企業(yè)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位社會保險(xiǎn)制度，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度。這充分突顯了中央對做好社會保障工作的重視和關(guān)心。
“病有所醫(yī)”，應(yīng)深化醫(yī)療體制改革，全面加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，進(jìn)一步完善醫(yī)療服務(wù)體系，加快建設(shè)醫(yī)療體系，建立健全藥品供應(yīng)保障體系，建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，使群眾病有所醫(yī)。
“住有居所”，各地區(qū)、各有關(guān)部門應(yīng)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)履行穩(wěn)定房價和住房保障職責(zé)，實(shí)行嚴(yán)格的差別話信貸政策，充分發(fā)揮政策對住房消費(fèi)和房地產(chǎn)收益的調(diào)節(jié)作用，以抑制不合理的住房需求，同時要加快保障性住房工程建設(shè)和市場監(jiān)管，切實(shí)解決居民住房難的問題。
“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”五大民生畫卷齊聚報(bào)告，是黨中央向全國各族人民獻(xiàn)上的一份民生厚禮。相信未來，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，五大民生畫卷將成為現(xiàn)實(shí)。
近來，兩會已成為我們?nèi)鐣餐P(guān)注的熱點(diǎn)話題，作為一名預(yù)備黨員，我主動關(guān)注兩會動態(tài)發(fā)展，認(rèn)真收聽兩會相關(guān)報(bào)道，認(rèn)真閱讀各代表團(tuán)的各項(xiàng)提案，并且聯(lián)系自身實(shí)際狀況，以及自己身處的社團(tuán)環(huán)境思考，在此發(fā)表自己的一些看法與感受。
兩會，即是"全國人民代表大會"和"中國人民政治協(xié)商會議"的簡稱，每年3月份"兩會"先后召開全體會議一次，每5年稱為一屆，召開兩會的意義在于將"兩會"代表從人民中得來的信息和要求進(jìn)行收集及整理，傳達(dá)給黨中央，"兩會"代表代表著廣大選民的一種利益，代表著選民在召開兩會期間，向政府有關(guān)部門提出選民們自己的意見和要求。
3月5日，第十一屆全國人民代表大會第四次會議在北京人民大會堂開幕。國務(wù)院溫家寶作政府。
工作報(bào)告。
而"兩會"期間，《政府工作報(bào)告》尤其引人注目今年的《政府工作報(bào)告》實(shí)事求是地總結(jié)了我國20xx年的工作，并提出了20xx年的主要任務(wù)內(nèi)容涉及的都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題今年的《政府工作報(bào)告》中，強(qiáng)調(diào)指出：經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，越要重視加強(qiáng)社會建設(shè)和保障改善民生在具體實(shí)施中，政府同樣強(qiáng)調(diào)要擴(kuò)大就業(yè)，并提出許多措施在這里，我們可以感覺到國家對于人民的關(guān)心，感覺到政府對于社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深刻認(rèn)識。
為此，本人將著力從以下幾個方面嚴(yán)格要求自己，努力在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中做到將自己的個人價值和社會價值的實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一起來：
在思想上，我將繼續(xù)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉。在工作的同時，除了自覺學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想和兩會精神外，我還計(jì)劃經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等，不斷加強(qiáng)對黨的路線、方針政策的認(rèn)識和理解。使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪;自覺抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
在工作上，我要不斷的勤奮努力。當(dāng)今社會處于一個以信息作為重要生產(chǎn)力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進(jìn)步的階梯。因此，要擴(kuò)大自己的知識面，提高自己的某個領(lǐng)域的精深程度，爭取做到獨(dú)當(dāng)一面，保證高效率地完成任務(wù)。我還將及時認(rèn)真地為自己充電，不斷的更新自己的知識結(jié)構(gòu)和框架，把最前沿的知識運(yùn)用于實(shí)際生活中，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落伍，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能，順應(yīng)社會發(fā)展的需要。
總的來說，以上就是此次我在觀看兩會后的感悟，我將繼續(xù)關(guān)注兩會，關(guān)注國家大事，關(guān)注國家的未來發(fā)展。同時在學(xué)習(xí)生活中，不斷加深自己的認(rèn)識，提高自己的覺悟，并努力準(zhǔn)備好為祖國的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
與大學(xué)生交流心得篇七
大學(xué)生作為社會的一部分，通過日常交流來互相了解和溝通交流，這是幾乎每個大學(xué)生都需要面對的問題。然而，日常交流不是一件容易的事情，尤其是在大學(xué)這樣一個關(guān)系相對疏離的社交環(huán)境里。本文將圍繞大學(xué)生的日常交流展開思考，總結(jié)出一些比較實(shí)用的心得體會，為大學(xué)生的日常交流提供一些幫助。
第二段：了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
在日常交流中，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是非常重要的。大學(xué)生要明確自己的優(yōu)點(diǎn)，比如自己的特長、能力等方面，這樣一來，在交流時能夠?qū)⒆约旱膬?yōu)點(diǎn)展示出來，提高自己的形象。但是，也不要忽視自己的缺點(diǎn)，因?yàn)槿秉c(diǎn)是存在的。在面對自己的缺點(diǎn)時，我們需要積極地反思，勇敢地面對，找到解決的方法，讓自己不斷提升自身價值。
第三段：學(xué)會聆聽和表達(dá)。
日常交流需要我們學(xué)會聆聽和表達(dá)，尤其是聆聽。如果一味地只關(guān)注自己的表達(dá)，而不愿意聽別人說話，那么交流效果是會大打折扣的。聆聽是一種尊重，我們需要尊重別人的觀點(diǎn)和感受，從中獲取信息。另外，表達(dá)也是非常重要的，我們需要能夠清晰地、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和意見，這樣才能被別人所理解和認(rèn)可。
第四段：保持開放心態(tài)。
在交流中，我們需要保持開放心態(tài)，主動地接受新信息和新思路，不要對任何事物抱有固定的看法。大學(xué)生作為年輕人，要有一顆好奇心，不停地探索和學(xué)習(xí)，開拓自己的視野。同時，在交流中要注意措辭，不要使用過激的詞語，以免引起爭端。
第五段：積極主動參與。
在大學(xué)里，積極主動參與是一種重要的交流方式。參加各種活動和組織，投身社會公益事業(yè)，結(jié)交各種朋友，多參與到不同的社交圈子中，積累不同的交際經(jīng)驗(yàn)和社交資源，這都能夠提高我們的交際能力和人際關(guān)系。在交流中，我們要彼此尊重、包容和理解，建立起良好的人際關(guān)系，讓自己在交流中不斷成長和進(jìn)步。
結(jié)論：
在本文中，我們總結(jié)了大學(xué)生的日常交流心得體會，包括了了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、學(xué)會聆聽和表達(dá)、保持開放心態(tài)、積極主動參與等幾個方面，希望可以幫助大學(xué)生更好地進(jìn)行日常交流，提高交際能力和人際關(guān)系。無論是什么樣的交流，我們需要注意的是，要用心感受、用心傾聽，讓交流成為一種互相理解和尊重的過程。
與大學(xué)生交流心得篇八
最近，我讀了《中華上下五千年》這本書。給我感觸很深。
《中華上下五千年》是一本故事化的歷史讀物，它記敘了中國從遠(yuǎn)古的神話時代到中華人民共和國成立的歷史進(jìn)程，資料十分精彩。另外，更值得一提的是它還配有1000多幅精美的插圖和文物圖片，直觀的讓我們了解歷史知識。
經(jīng)過這本書，我明白了我國在漫長的歷史長河中，發(fā)生過的無數(shù)轟轟烈烈的故事，認(rèn)識了許多叱詫風(fēng)云的歷史人物，我還了解了古代封建社會的黑暗腐敗，暴君們的昏庸無道。日寇，偽軍和國民黨帶給我們的恥辱和污蔑更是難以忘懷。更深刻的體會到了革命前輩的偉大和無私，總之，這本書讓我明白了很多。
以銅為鏡，能夠正衣冠;以人為鏡，能夠知得失;以史為鏡，能夠知興衰。在暑假里，我期望我們大家一齊讀《中華上下五千年》，了解我們中國的歷史，啟迪我們的智慧，過一個歡樂充實(shí)的假期!
與大學(xué)生交流心得篇九
在日常教學(xué)中，我們往往發(fā)現(xiàn)存在這樣一種現(xiàn)象，一些智商高的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一般，甚至較差，而一些智商一般的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績卻很好。究其原因，就在于學(xué)生是否能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及心理是否健康等。我國著名的心理衛(wèi)生學(xué)家陳家詩教授說:“心理健康的學(xué)生，成績優(yōu)于心理不健康者;心理健康的成人，其工作效率必勝于心理不健康者?！痹趯W(xué)習(xí)方面，大學(xué)生的心理問題大體表現(xiàn)在以下幾個方面:。
(一)學(xué)習(xí)適應(yīng)不良。
學(xué)習(xí)適應(yīng)不良是大學(xué)新生中普遍存在的一種心理困惑，對他們造成不同程度的影響。其具體表現(xiàn)有:。
1、對學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的興趣、緊迫感和自覺性。
2、學(xué)習(xí)缺乏獨(dú)立性，習(xí)慣于中學(xué)時的學(xué)習(xí)方法，由教師安排自身的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)時間等，對教師的依賴性較強(qiáng)。
3、不理解大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，不知道如何有效地開展學(xué)習(xí)活動。
4、學(xué)習(xí)中精力投入不足，對本專業(yè)的知識、技能、要求認(rèn)識不足，不知道怎樣建立專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)帶有盲目性。
產(chǎn)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良的主要原因:第一，大學(xué)的教學(xué)相對于中學(xué)來講，在特點(diǎn)、方式和內(nèi)容上有很大不同。大學(xué)老師一堂課講授的內(nèi)容多，有時會與教科書上有很大出入;教學(xué)方法也與中學(xué)有差別，加之對新環(huán)境不熟悉，人際關(guān)系生疏，思念父母的心理不能擺脫等，這些給心理素質(zhì)尚未成熟的大學(xué)生帶來情緒上的波動和不安，以至影響學(xué)習(xí)。第二，大學(xué)生心理發(fā)展不成熟，由于他們?nèi)狈ι铋啔v，在客觀環(huán)境發(fā)生變化時，明顯地暴露出適應(yīng)能力差，不能盡快地隨著環(huán)境的變化及時調(diào)整自己，以致影響學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)缺乏動力。
內(nèi)部資料，翻版必究邁斯通教育大學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語以及學(xué)習(xí)，成長，成功的最佳平臺。
大學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力是指學(xué)習(xí)沒有明確的方向，甚至厭倦學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時不象中學(xué)時那么有勁頭，主要表現(xiàn)為:。
1、學(xué)習(xí)松弛。進(jìn)了大學(xué)校門，從心理上擺脫了高中時的沉重壓力，思想上逐漸松懈，新的目標(biāo)還沒有明確形成，所以學(xué)習(xí)的動力不如中學(xué)時強(qiáng)。
2、沒有學(xué)習(xí)的熱情，缺乏必要的學(xué)習(xí)壓力和心理喚醒水平，懶于學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)的抱負(fù)和希望，求知上進(jìn)性不足，把主要精力放在娛樂等與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動上。
3、學(xué)習(xí)膚淺，滿足于一知半解，不注意摸索學(xué)習(xí)規(guī)律，學(xué)習(xí)能力較弱，成績不好等。
(三)學(xué)習(xí)過度焦慮。
部分大學(xué)生存在著過度的學(xué)習(xí)焦慮情緒。具體表現(xiàn)在:。
1、學(xué)習(xí)中心理壓力太大，情緒壓抑。
2、懷疑自己的學(xué)習(xí)能力，總擔(dān)心自己學(xué)得不好，對可能取得的考試成績顧慮重重，信心不足，憂慮過度，以至汽食不安。
3、夸大學(xué)習(xí)中的困難，為此惶惶不安，焦慮萬分。
(四)學(xué)習(xí)心理疲勞。
學(xué)習(xí)心理疲勞表現(xiàn)為注意力不集中，思想遲鈍，情緒躁動，精神萎靡不振，學(xué)習(xí)效率下降，錯誤增多，出現(xiàn)失眠等。造成大學(xué)生心理疲勞的原因是多方面的，如學(xué)習(xí)活動中不注意用眼衛(wèi)生;學(xué)習(xí)內(nèi)容單調(diào)，時間過于長，生活缺乏勞逸結(jié)合;學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度較大，學(xué)習(xí)過于緊張，使大腦神經(jīng)持續(xù)處于高度緊張狀態(tài);對學(xué)習(xí)缺乏興趣、厭煩、畏難;或是由于受到其他因素的干擾，如家庭經(jīng)濟(jì)問題、思想間題等。
(五)考試焦慮和怯場。
考試焦慮是指擔(dān)心自己考試失敗而憂慮的'一種負(fù)情緒反應(yīng)，考試怯場是指考生在應(yīng)試中的應(yīng)急反應(yīng)?？荚嚱箲]容易分散和阻斷注意過程，注意力不能集中，不能專注于學(xué)習(xí)和應(yīng)試，而是專注于各種各樣的擔(dān)憂;考試過度焦慮妨礙記憶和回憶，使該記的記不住，想憶的憶不起;考試過度焦慮，還會使思維呆滯凝固，使具體思維能力無法正常發(fā)揮，創(chuàng)造性思維更無法進(jìn)行。
考試緊張是一種正常現(xiàn)象，但是要注意“適度”。適度會使人的活動變得積極，思維變得清晰。“過度”緊張使人的活動受到抑制?？荚嚽訄龅闹饕蚴侨狈ψ孕拧＿@種缺乏自內(nèi)部資料，翻版必究邁斯通教育大學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語以及學(xué)習(xí)，成長，成功的最佳平臺信是由于過去考試失敗而造成了心理定勢，生怕考試再遭失敗而產(chǎn)生的心理壓力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？吹竭@樣的學(xué)生，在應(yīng)試過程中緊張恐懼，思維遲鈍，記憶力下降.甚至還引起生理上的不適，如腹瀉、失眠、惡心等。這些都是考試心理偏差的表現(xiàn)。
培養(yǎng)大學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理，應(yīng)從以下幾方面入手。
(一)進(jìn)入角色，熟悉生活，提高自身適應(yīng)能力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個人都要隨著外界環(huán)境的變化，不斷地調(diào)整自己的位置，使自己的需求和發(fā)展與社會的需求和發(fā)展相一致。這就是說，隨著大學(xué)環(huán)境的變化，要使自己進(jìn)入“角色”，在新的大學(xué)生活中尋找自己的方位，確立最佳位置。此外，培養(yǎng)自信心，在大學(xué)生學(xué)習(xí)中尤為重要.由于大學(xué)是人才云集之處，“能人”背后有“能人”，這就不可避免地使學(xué)生過去的優(yōu)勢變得不復(fù)存在，在現(xiàn)實(shí)的變化面前，由于心理承受能力差產(chǎn)生了自卑感，甚至失去了學(xué)習(xí)的信心，在這種情況下，必須培養(yǎng)自己的自信心。
(二)培養(yǎng)健康心理，提高學(xué)習(xí)效率。
首先要增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，主要是確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)能指導(dǎo)人的一切行動。進(jìn)入大學(xué)，等于眼前的理想實(shí)現(xiàn)了，新的理想目標(biāo)又等待著自己去確立，這種新目標(biāo)的確立要根據(jù)大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，結(jié)合自己的實(shí)際，并且要進(jìn)行新的努力。在目標(biāo)的確定中應(yīng)該注意使個人目標(biāo)與社會責(zé)任聯(lián)系起來，把近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來，否則這一目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是情感的凝聚，一個人如果對某件事情感興趣，那么，他就會深入持久地去做這件事，力爭達(dá)到預(yù)期目的。興趣對于大學(xué)生來說，更為重要。它是求知的動力，熱情的凝聚，行為的指向，成功的起點(diǎn)。但是，大學(xué)生的興趣不是天生就有的，而是隨著年齡的增長和實(shí)踐活動的豐富，培養(yǎng)和發(fā)展的。所以，在學(xué)習(xí)中，大學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)激發(fā)自己興趣的事情，努力培養(yǎng)這種樂趣。
(三)克服學(xué)習(xí)過度焦慮。
第一，要正確地認(rèn)識和評價自己的能力，調(diào)整自己的抱負(fù)水平和期望目標(biāo)，使之切合自身和客觀現(xiàn)實(shí)。第二，增強(qiáng)自信和毅力，不怕困難與失敗，勇于迎接學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，保持適度的自信心，克服虛榮心理。第三，加強(qiáng)心理調(diào)節(jié)，保持情緒愉快和穩(wěn)定，探索、掌握切合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，遵循大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，以增進(jìn)學(xué)習(xí)效果。
(四)預(yù)防、消除心理疲勞。
勞逸結(jié)合是預(yù)防心理疲勞的重要措施。學(xué)習(xí)一段時間，應(yīng)該休息片刻放松一下;在學(xué)習(xí)之余，參加一些文體活動，使身心得到調(diào)節(jié)和放松，應(yīng)培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，使生活內(nèi)容豐富多彩還應(yīng)保證充足的睡眠時間。此外，要學(xué)會科學(xué)用腦，掌握學(xué)習(xí)效率最高的時間。如有些人感到早上效率最高，有些人感到晚上學(xué)習(xí)效果最好，在這種情況下多用腦，就會事半功倍。
(五)正確對待考試，提高應(yīng)試技巧。
要充分認(rèn)識到考試是衡量學(xué)習(xí)好壞的手段之一，也是教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。但是，成績并不完全、準(zhǔn)確、真實(shí)地反映一個人的知識水準(zhǔn)，特別是對能力的反映更不全面。所以，大學(xué)生應(yīng)重視考試，但不過分要求高分。要考得輕松，學(xué)得愉快。提高應(yīng)試技巧，首先要做好考前準(zhǔn)備，即認(rèn)真復(fù)習(xí)，有計(jì)劃，有安排，有輕重緩急。要合理安排時間，不要使大腦過度疲勞，以免影響學(xué)習(xí)水平。尤其是臨考前幾天應(yīng)保持充足的睡眠，這樣才能保證以清醒的頭腦和充沛的精力走進(jìn)考場。其次，要有應(yīng)付“怯場”的辦法，考試時先做確有把握的題，難題放在后面做，這樣可以消除考試緊張情緒。假如考試“怯場”，可設(shè)法轉(zhuǎn)移注意力，使大腦興奮起來，諸如想一件令自己高興的事，或者是做幾次深呼吸，使情緒穩(wěn)。
與大學(xué)生交流心得篇十
《上下五千年》是一本講述中國5000年歷史的書籍，這本《上下五千年》分為上、中、下三本，讓我感受到了，中國歷史很悠久，聽爸爸說，有一些國家的歷史很短，才有幾百年，而我們國家就有5000年，所以才和古埃及、印度、巴比倫并稱為“四大禮貌古國”。
以前，我只明白中國有5000年的歷史，但對其它的知識，我一點(diǎn)也不明白，可爸爸卻說必須要了解我們的歷史，就給我買了一套《上下五千年》，我一看就喜歡上了，從套書里，我明白了很多的知識，仿佛掉入了歷史的長河，盡情的享受著這長河里的波濤。
在這本書中，我最喜歡的是秦朝。秦朝是我們國家第一個封建王朝，而秦朝的皇上，就是我們和熟悉的秦始皇，他原先叫嬴政，在13歲時就已當(dāng)上了皇上，在之后的幾十年里，他的管理讓國家日日強(qiáng)大，變得十分富有。
讀了這本書，我很喜歡，經(jīng)過它讓我了解了秦朝，了解了中國。
與大學(xué)生交流心得篇十一
今日，我讀了一本名叫《上下五千年》的書。我被這本書中的故事吸引，但給我印象最深的是一個叫《盤古開天》的故事。
這個故事講了在很久很久年前，天和地還沒有分開?；煦缫黄@是出現(xiàn)了個叫盤古的人。他看見自我處在一片混沌中，便自我制作了一把斧子劈開了這個像雞蛋的東西。重見了天日。盤古怕天地在和到一齊去，就站在天地之間。于是，盤古每長高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就這樣一向持續(xù)了一萬八千年。盤古見天地不在和到一齊，就閉上雙眼倒下了。
盤古死后，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮。隆起的肌肉變成了山脈。頭發(fā)變成了茂密的森林。
盤古開天的故事雖然不是真的，可是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長的禮貌，和我們祖先的智慧!
大學(xué)生讀書交流心得
與大學(xué)生交流心得篇十二
以下是一篇關(guān)于大學(xué)生交流心得體會的文章，希望能夠幫助您：
大學(xué)生交流心得體會
大學(xué)是一個充滿機(jī)會和挑戰(zhàn)的地方，學(xué)生們在這里可以結(jié)交到來自不同背景的交流伙伴，拓展自己的視野和思維方式。本文將分享一次大學(xué)生交流的經(jīng)歷，包括背景介紹、經(jīng)驗(yàn)與收獲、個人觀點(diǎn)與總結(jié)等幾個方面。
這次交流活動發(fā)生在__年的春季學(xué)期，地點(diǎn)是在美國的加州大學(xué)洛杉磯分校。參與這次交流的學(xué)生來自不同的專業(yè)，他們年齡都在20歲左右，來自不同的國家和地區(qū)，如中國、韓國、日本等。交流期為一個月，學(xué)生們在這段時間內(nèi)可以體驗(yàn)美國大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，并有機(jī)會結(jié)交新朋友。
我在這次交流中擔(dān)任了組織者的角色，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活，并幫助他們解決各種問題。我感到非常榮幸能夠和這些優(yōu)秀的學(xué)生一起學(xué)習(xí)和生活。在這一個月的時間里，我學(xué)到了很多，包括文化、語言、社交等方面。
首先，我了解到中美兩國在文化上的巨大差異。在中國的大學(xué)里，學(xué)生更多地是被動地接受知識，而在美國，學(xué)生更加注重自主學(xué)習(xí)和思考。此外，美國的社會更加開放和包容，人們更加注重個人隱私和自由。這些差異讓我更加深入地了解了兩種不同的文化。
其次，我學(xué)會了如何更好地溝通和交流。在美國，人們更加直接和坦率，這需要我們中國人更加開放和自信，才能更好地與他們交流。此外，我還學(xué)會了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作都很有幫助。
最后，這次交流讓我結(jié)交了很多新朋友。他們來自不同的背景和專業(yè)，每個人都有著自己獨(dú)特的故事和經(jīng)歷。這些友誼將是我一生中最珍貴的財(cái)富。
總的來說，這次交流活動對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅讓我學(xué)到了很多知識，還讓我結(jié)交了很多新朋友。我相信這些經(jīng)歷和收獲將對我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
與大學(xué)生交流心得篇十三
近年來，大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)成為高等教育的重要任務(wù)之一。作為大學(xué)生的一員，參加創(chuàng)新交流會是提高自身創(chuàng)新能力的重要途徑。不久前，我有幸參加了一場大學(xué)生創(chuàng)新交流會，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅加深了對創(chuàng)新的理解，也展現(xiàn)了大學(xué)生的活力與潛力。下面我將就此進(jìn)行總結(jié)和分享。
第一段：交流會的背景和目的。
這次創(chuàng)新交流會是由我校主辦的，旨在搭建一個大學(xué)生創(chuàng)新交流和展示的平臺。這是一個多學(xué)科、多領(lǐng)域的交流會，吸引了我校各個學(xué)院的數(shù)百名同學(xué)參與。在這個會上，學(xué)生可以展示自己的科技創(chuàng)新項(xiàng)目，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流和探討。通過這種形式，為廣大的大學(xué)生提供了一個互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的機(jī)會。
第二段：感受到的創(chuàng)新能力的重要性。
在這次交流會中，我看到了許多創(chuàng)新項(xiàng)目，其中有一些項(xiàng)目非常有意思，充分展現(xiàn)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和潛力。許多創(chuàng)新項(xiàng)目都是用新的理論和技術(shù)來解決社會面臨的各種問題，展現(xiàn)了大學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立研究能力。這讓我深深地感受到，在當(dāng)今快速發(fā)展的社會中，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為了大學(xué)生必備的核心素質(zhì)。
通過參加這次創(chuàng)新交流會，我深刻領(lǐng)悟到創(chuàng)新交流不僅僅是展示自己創(chuàng)新成果的機(jī)會，更是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。在與其他同學(xué)交流的過程中，我學(xué)到了許多新的知識和技能。同時，通過聽取其他同學(xué)的創(chuàng)新項(xiàng)目，我也拓寬了自己的思維和視野。這些經(jīng)歷對于我今后的學(xué)習(xí)和生活都會有很大的幫助。
第四段：對創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考。
參加這次交流會，我意識到培養(yǎng)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我們應(yīng)該給予大學(xué)生更多的機(jī)會和平臺，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。同時，學(xué)校和社會也應(yīng)該提供更多的資源和支持，鼓勵大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，激發(fā)他們的創(chuàng)新激情和動力。
第五段：對未來的期望。
通過這次交流會，我深刻認(rèn)識到創(chuàng)新交流的重要性和價值。作為一名大學(xué)生，我希望將來能有更多的機(jī)會參加類似的創(chuàng)新交流會，親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的創(chuàng)新成果。同時，我也希望學(xué)校和社會能夠給予更多的支持和鼓勵，讓學(xué)生們能夠更好地發(fā)展自己的創(chuàng)新潛力，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出更多更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，參加大學(xué)生創(chuàng)新交流會是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我更加明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，同時也加深了對創(chuàng)新能力的理解和認(rèn)識。我相信，只有不斷提升自己的創(chuàng)新能力，才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地，并為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。