4.心得體會不僅僅是對經(jīng)驗的記錄，更是我們對生活感悟的深入思考。寫心得體會時要注意表達準確、簡潔，言之有物。- 以下是一些值得借鑒的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
學校晨會心得體會及收獲篇一
學校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學能力薄弱直接關(guān)系到學校辦學的興衰。作為新教師我以名師為目標，立足教學常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標進發(fā)。
首先通過學習來提升自己。
為什么要學習，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變，教學目標在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。
一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃，一年下來我著重讀了四本書，分別是浙江省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學音樂新課程教學設計、案例分析、教學評價》中的音樂教學案例與專題研究，新課程教學方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學設計、教學評價、說課和教學反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。
二是聽課，聽指導師的課，每次開公開課前，都得到了龍港五小的陳端陽指導師的指導，并聽她的示范課，指導師的駕馭課堂教學能力、調(diào)控能力、教學設計等，我羨慕之極，是我終身學習的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學技能，流暢的教學程序，互動的教學氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短，縮短教學成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學科和不同學科教師的課，吸納課堂教學的精髓，豐富自己教學風格，提高自己課堂教學水平。
其次通過實踐來成就自己。
教育是一門藝術(shù)，教學本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學生實際來制定教學目標，預設解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學任務，也逐步培養(yǎng)學生的學習興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導，陳老師從目標制定、教法選擇、教學流程甚至課的導入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導，使我受益匪淺，進步頗大。第三積極參加學區(qū)青年教師賽課活動，與骨干教師同臺獻藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績。第四不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復的練習，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升自己。
再次通過反思來加快自己成長。
音樂教師教學能力的提高是一個積累過程，而教學反思是教師積累教育教學經(jīng)驗、提高教學素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學后記，并能從自我評價、他人評價、評價學生中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。成長是一個過程，永無止境，反思是一個過程，永無終點。我愿反思教學過程終身。
學校晨會心得體會及收獲篇二
近年來，中國的教育體制不斷發(fā)展，學校教育也成為了每個孩子成長的重要組成部分。從小學到大學，學校教育給予了我們無數(shù)的知識和技能，也塑造了我們的性格和品質(zhì)?；仡欉@段求學之路，我深深感受到學校帶給我的收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對學校收獲的心得體會。
首先，學校給予了我知識的收獲。學校作為知識的源泉，為我們提供了廣泛而深入的學科知識。從數(shù)學到物理、從歷史到地理，每一門學科都讓我受益匪淺。在學校里，我不僅學到了基礎(chǔ)的學科知識，還學會了如何學習和思考。學校的教育使我具備了批判性思維和問題解決的能力，使我能夠獨立思考并運用知識解決現(xiàn)實生活中的問題。
其次，學校培養(yǎng)了我人際交往的能力。學校是一個集體，每天與同學和老師相處，我學會了與人合作，學會了互相尊重和幫助。在班級和學校里，我參加了各種集體活動，如班級會議、社團活動、運動會等，這些活動鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力，并培養(yǎng)了我的領(lǐng)導潛能。通過與他人的交流和合作，我學會了理解和尊重不同的觀點和意見，也提高了與他人相處的能力。
再次，學校為我提供了廣闊的發(fā)展平臺。學校不僅僅是授課的地方，也是培養(yǎng)學生興趣和才能的場所。在學校里，我有機會參加各種興趣班、社團和比賽。通過參與這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，并且得到了鍛煉和提高。比如，我喜歡音樂，學校為我提供了學習樂器和參加合唱團的機會，我通過學校的培養(yǎng)，成為了一名合格的音樂愛好者。學校的發(fā)展平臺不僅拓寬了我的視野，還幫助我樹立了未來的目標和方向。
此外，學校教育也讓我明白了健康的重要性。學校在教育我們學習知識的同時，也重視我們的身心健康。學校為我們提供了豐富的體育活動和課余鍛煉的機會，使我們能夠保持良好的體質(zhì)和體魄。同時，學校也注重我們的心理健康教育，為我們提供心理咨詢和輔導。通過學校的關(guān)懷和教育，我學會了如何處理壓力和情緒，提高了自我管理的能力。
最后，學校教育帶給我的最重要的收獲是品德的培養(yǎng)。學校注重德育教育，培養(yǎng)了我們的道德觀念和價值觀念。學校教會了我堅持正義、尊重他人和團隊合作。學校還通過校園文化和校規(guī)校紀培養(yǎng)了我們的自律能力和責任感。在學校的教育下，我變得更加懂得珍惜他人的努力和付出，也更加具備了社會責任感。
綜上所述，學校給予了我知識、能力和品質(zhì)的全面培養(yǎng)。學校教育是我們成長道路上的重要組成部分，對我們的人生有著深遠的影響。我深深感激學校帶給我的收獲和體會，我會繼續(xù)努力學習和發(fā)展自己，為社會做出更大的貢獻。
學校晨會心得體會及收獲篇三
學生晨會是一種對學生進行思想教育和心理引導的活動，旨在增強學生對學校、社會和自己的認知，引導學生正確的人生價值觀和行為觀。通過每天的晨會，學生可以更好地理解教育意義和學校制度，了解當前的國際國內(nèi)形勢，增強愛國主義意識，并且鍛煉能力和素質(zhì)。
第二段：談談個人的參與感受。
每次參加學生晨會，我都能夠感受到身體和靈魂上的愉悅。我覺得晨會是一種受益匪淺的活動，通過它我更加了解學校的歷史和文化，明確了自己的成長目標和奮斗方向，同時也感受到了校園文化和校園氛圍。
第三段：晨會對個人思想與行為的影響。
晨會不僅僅能夠幫助我加深對學校、社會和國家的認識，更重要的是它對我的人生觀、價值觀和行為觀產(chǎn)生了極大的影響。通過晨會我發(fā)現(xiàn)要想成為一個有價值的人，需要從各個方面加強自身修養(yǎng)和實踐能力；同時，需要有一定的忍耐力和恒心，不斷進步并且要有豐富的社交關(guān)系才能在社會上獲得成功。
第四段：晨會對人與人之間關(guān)系的影響。
與此同時，晨會還為我認識新朋友和拓寬社交圈提供了平臺，我們可以集體討論問題，互相交流看法，以此增進彼此的了解和信任。通過這種方式我認識到在團隊中，每個人都有自己的特長和用處。合作、交流和互幫互助是成功的關(guān)鍵，共同努力、共創(chuàng)佳績才是最重要的。
第五段：最終的感受與建議。
總的來說，學生晨會對于我來說是一個非常好的平臺和機會。通過這個活動我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，發(fā)現(xiàn)自己在縱向比較中仍有缺陷，也知道了自己在單項能力中的優(yōu)長和短處。因此，我想向我的同學們提出幾點建議：積極參與晨會，勇敢發(fā)言，傾聽老師和同學的建議；認真思考每個問題，理性表達自己的看法，不斷提高自己的發(fā)言能力和溝通技巧；跟隨時代發(fā)展的步伐，不斷更新自己的認識和知識儲備，完善自身的優(yōu)勢和學習能力。
學校晨會心得體會及收獲篇四
學校晨會是每天早上舉行的一次集會，目的是為了增強學生的凝聚力和身心健康。在學校晨會過程中，學生們可以表演才藝、分享心得、接受校長的訓話等等。我在參加學校晨會的過程中，收獲了許多寶貴的體會和感悟。下面我將就此展開敘述。
在學校晨會中，學生們總是展示著他們獨特的才藝。有的同學在雅思寫作方面表現(xiàn)出色，他們用生動的語言和有趣的故事來講述自己的經(jīng)歷，使我們受益匪淺。有的同學擅長音樂，他們用動聽的歌聲將我們帶入一個美妙的世界。這些才藝的展示不僅豐富了我們的學術(shù)生活，也讓我們看到了每個人獨特的魅力和潛力。
學校晨會也給了我們一個展示自己的平臺。我們有機會分享我們的學習經(jīng)驗，讓其他同學從我們身上學到更多。這不僅可以幫助我們回顧自己的學習過程，鞏固知識，也可以讓其他同學更好地理解和學習。在分享中，我深感到自己對所學知識的理解更加深入和全面，更加清晰地認識到自己的不足之處，也更有信心去改善和提高。
在晨會中，還會有老師和校長給我們講話，并傳達一些重要的信息。他們鼓勵我們勤奮學習，樹立正確的價值觀，塑造良好的品格。他們用案例分析、身邊事例讓我們明白，什么是真正的道德，什么是真正的幸福。他們的話語深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我對自己和身邊的人有了更深刻的思考。
與此同時，在晨會中，我們也會進行一些集體活動，增強我們的團隊意識和合作精神。例如，進行一些團隊游戲，讓我們學會尊重他人的意見，學會協(xié)作與溝通。通過這些活動，我明白了一個人的力量是有限的，只有與他人緊密合作，我們才能實現(xiàn)更大的目標。
最后，在學校晨會中，我們還會進行一些體育鍛煉，疏導壓力，保持身心健康。通過一些簡單的體育運動，如晨跑、健身操等，我們可以鍛煉身體，消耗多余的精力，提升我們的注意力和學習效果。體育活動的參與讓我感到身心愉悅，增加了我對學習的熱情和動力。
學校晨會是一個相互交流和學習的平臺，通過晨會，我不僅提升了自己的才藝，也豐富了自己的經(jīng)驗。通過與其他同學的交流和分享，我學到了很多新的知識和技能，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，從而不斷提高自己。同時，學校晨會的講話和體育活動也讓我更加健康，增強了自己的體質(zhì)。因此，我認為學校晨會是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我們變得更加全面發(fā)展和充實。
綜上所述，學校晨會給了我們一個豐富多彩的平臺，讓我們不僅能夠展示才藝，分享心得，還能夠收獲更多的經(jīng)驗和感悟。通過晨會，我們可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的優(yōu)點，了解自己的不足，相互學習和幫助。同時，晨會也為我們提供了一個培養(yǎng)團隊意識和合作精神的機會，讓我們更好地適應集體生活。因此，我認為學校晨會對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在未來的日子里，我會更加珍惜每一次晨會的機會，努力提升自己，在晨會中獲得更多的感悟和收獲。
學校晨會心得體會及收獲篇五
晨會是學生們的日常生活中非常重要的一個環(huán)節(jié)，每天早晨，學生們都會集合在一起，在老師的帶領(lǐng)下進行晨會。晨會不僅是一種規(guī)矩，更是一種信仰，可以讓學生們意識到班級團結(jié)和集體榮譽的重要性。我經(jīng)常參加晨會，通過這個過程，我收獲了許多體驗和收獲，讓我對于班級集體和自己的學習有了更深入的理解和認識。
第二段：班級集體。
班級是學生們生活學習的場所，班級集體是學生生活中的一部分，也是一個非常重要的組成部分。在晨會中，我們每日要進行早朝、讀國旗、誦經(jīng)典等活動，這些活動需要全班一起完成。通過這些活動，我們釋放出了班級整體榮譽的能量，讓我們具備了更強的集體凝聚力，共同為班級的榮譽不斷地努力著。班級集體的重要性遠不止于晨會，班級成員之間的相互合作和幫助，也能夠讓我們在一個相對小的領(lǐng)域內(nèi)感受到大團隊的凝聚力和力量。
第三段：自我管理。
晨會期間，學生們必須保持安靜、認真，規(guī)范自己的言行舉止。這也將培養(yǎng)學生們的自我管理能力。在晨會的日子里，我不僅要早早起床，注意時間，準時到校參加晨會，同時還要自我要求，遵守學校的紀律和規(guī)定。學習不僅僅是知識的學習，還有習慣、思想和精神方面的訓練。晨會是這些訓練的一個重要的環(huán)節(jié)，讓我們在自我管理和自我規(guī)范的過程中，逐漸養(yǎng)成了更好的學習習慣和品格。
第四段：班級溝通。
晨會也是班級中重要的溝通渠道，每天早晨，學生們可以集中在一起，通過晨會分享信息，詢問班級成員的情況，也能及時了解和糾正自己身上的問題。在晨會中，除了老師的領(lǐng)導，我們還可以相互交流，咨詢或者交流彼此的問題和困惑。這種溝通不僅加強了班級成員之間的聯(lián)系和主導關(guān)系，還能幫助我們更好地理解班級成員自己和整體在學習和生活方面面臨的問題，更好地為大家在知識學習和生活方面提供幫助和引導。
第五段：結(jié)語。
總之，晨會是我們生活中重要的一個場合，不僅體現(xiàn)了學校管理和組織能力，也能提供一個良好的學習、交流和總結(jié)的環(huán)境，給我們?yōu)榘嗉墭s譽而努力和奮斗的機會。通過晨會的體驗，我逐漸明白，學生作為一個集體和獨立個體，需要具備自我管理和自我調(diào)整的能力，也需要珍惜班集體和老師之間的支持和幫助。我相信，在這樣的環(huán)境之中，我們可以激發(fā)出自己更好的潛力，讓自己的生活和學習更美好！
學校晨會心得體會及收獲篇六
第一段：引入晨會活動的意義與重要性（200字）。
學校晨會是每天早晨的一項重要活動，旨在促進學生的成長和全面發(fā)展。晨會是學校教育體系中的重要環(huán)節(jié)，通過集體活動，培養(yǎng)學生的紀律意識、團隊合作能力以及社交溝通技巧。晨會不僅是一個信息傳遞的平臺，更是學生個人和集體品德修養(yǎng)的培養(yǎng)場所。在參與這一活動的過程中，我深刻體悟到了學校晨會的重要性以及對我們的積極影響。
第二段：晨會對學生的影響與收獲（250字）。
晨會活動不僅是給學生們上課前的一次放松，更是培養(yǎng)我們思維能力和自信心的重要機會。在晨會演講、表演等環(huán)節(jié)中，學生們可以展示自己的才藝，并獲得同學們的鼓勵和認可。這種自我展示和獲得認可的機會，對于學生自尊心和自信心的建立是至關(guān)重要的。通過主持晨會和參加活動，我逐漸擺脫了內(nèi)向的性格，變得更加自信和大膽，敢于展示自己的才藝和見解。
參與晨會活動也讓我更加深入了解了校園生活的方方面面，獲得了更全面的人際交往技巧。在晨會中，我學會了如何與人友好、尊重地溝通，怎樣從他人的角度去看待問題。我認識到只有了解并尊重不同的觀點、習慣和價值觀，才能更好地與他人相處。這種開放和包容的心態(tài)在日常生活中也得到了延續(xù)，讓我更好地適應了大環(huán)境和與他人合作。
第三段：晨會活動對班級的團結(jié)與凝聚力的促進（250字）。
晨會活動在班級中起到了促進團結(jié)和凝聚力的重要作用。通過晨會活動，全班同學聚集在一起，感受到集體的力量和歸屬感。在晨會中，我們學會了團隊合作、協(xié)作和互助，不僅可以提高我們的團隊精神，還能增進我們之間的友誼。每周一次的晨會活動，使得我們的班級變得更加團結(jié)，形成了緊密的班集體，讓每個人都感到自己的重要性和存在感。
晨會活動還為班級提供了了解和關(guān)心每個同學的機會。在晨會中，我們可以分享自己的快樂和困擾，傾聽他人的故事和心聲，真正地互相了解和關(guān)心。這種班級間的相互關(guān)懷和合作，大大減少了同學們的孤立感，增強了他們的安全感和歸屬感。通過晨會活動，我們班級的友情和凝聚力在不斷增強，形成了一個溫暖、互幫互助的班集體。
第四段：晨會活動對班主任教育管理的幫助（250字）。
晨會活動從另一個角度體現(xiàn)了班主任在教育管理中的重要作用。班主任通過晨會活動了解每個學生的情況，把握班級的動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。晨會活動是班主任與學生進行溝通和引導的重要途徑。在活動中，班主任可以與學生們面對面地交流，了解他們的學習情況、生活狀況和心理狀態(tài)，及時提供幫助和指導。
晨會活動也是班主任進行學生心理教育的重要機會。班主任可以通過講述一些有趣的故事、經(jīng)驗和觀點，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。這些晨會講話不僅可以培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，還可以增強學生的自我覺察和自我認知，提高他們的心理素質(zhì)。通過晨會活動，班主任可以在學生中間播下關(guān)愛和責任的種子，培養(yǎng)他們健康成長。
第五段：總結(jié)學校晨會活動的價值與意義（250字）。
學校晨會活動作為學校教育體系的重要組成部分，對學生個人的發(fā)展和班級的凝聚力有著重要的促進作用。通過參與晨會活動，我學會了自信和表達自己的才藝，鍛煉了與他人相處的能力，增強了班級的團結(jié)和凝聚力。同時，晨會活動也幫助班主任更好地了解學生，進行心理教育和管理。因此，晨會活動的價值與意義是無法估量的。希望學校能夠繼續(xù)推進晨會活動的有效實施，并進一步提高其質(zhì)量，讓更多的學生在晨會中受益。
學校晨會心得體會及收獲篇七
學校晨會活動是我國廣泛開展的一項教育活動，旨在通過每天早晨集中全校師生進行一系列的活動，提高學生的意識素質(zhì)和身體素質(zhì)。在過去的一年多時間里，我參加了許多晨會活動，并深感其對我們的成長和發(fā)展有著非凡的影響。在這篇文章中，我將分享我在晨會活動中的心得和體會。
第二段：晨會的意義與目標。
晨會活動除了提高學生的身體素質(zhì)外，更重要的是通過集中全校師生進行共同活動，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作和紀律意識。在這個集體環(huán)境中，每個學生都能夠感受到集體的力量和精神，懂得個人行為對集體的影響。此外，晨會活動還可以提高學生的思想道德修養(yǎng)，通過播放優(yōu)秀影片、朗誦經(jīng)典詩歌等方式，培養(yǎng)學生的優(yōu)秀情操。
第三段：晨會活動的內(nèi)容與形式。
晨會活動包括各種各樣的內(nèi)容與形式，如體育鍛煉、朗誦比賽、主題演講等。其中，體育鍛煉是晨會的核心內(nèi)容，通過晨會體育鍛煉可以增強學生的體質(zhì)并提高學習效果。朗誦比賽和主題演講是培養(yǎng)學生語言表達和思維能力的有效途徑。除此之外，晨會還可以安排一些特殊的活動，如社會實踐、志愿者服務等，讓學生更好地融入社會。
在參加晨會活動的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性，在集體活動中，只有大家齊心協(xié)力才能取得更好的成績。其次，我提高了我的紀律意識，晨會活動要求我們準時出席、秩序井然，這對培養(yǎng)我們的自律能力非常有幫助。最重要的是，我在晨會活動中培養(yǎng)了自信心，通過演講和比賽等形式，我能夠勇敢地展示自己，鍛煉自己的口才能力和表達能力。
第五段：展望與感悟。
回顧過去的一年多時間，晨會活動給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛统砷L。通過晨會活動，我不僅提高了體育素質(zhì)和語言表達能力，還結(jié)識了許多志同道合的伙伴。在未來，我希望能夠繼續(xù)參與晨會活動，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時，我也希望學校能夠進一步改進晨會活動的內(nèi)容和形式，使其更加符合學生的需求，提高活動的效果?？傊ㄟ^參與學校晨會活動，我深感其對我個人和集體的重要作用，我會將晨會活動中的所學所得延續(xù)到我的日常生活中。
學校晨會心得體會及收獲篇八
每個學校都有晨會，作為學生們開啟新一天學習的起點，晨會既是校園文化的體現(xiàn)，又是學生培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的有效途徑。在參加了多次晨會后，我深深感觸到了晨會的重要性與價值，我想分享一下自己的心得體會。
段落2：晨會的價值與意義。
晨會是學生們集體活動的開始，它不僅讓學生們可以聚在一起，還能培養(yǎng)學生的紀律意識和集體榮譽感。通過參加晨會，學生們可以學會遵守規(guī)則，按時到校，保持整齊的隊形和動作，讓學生在學習和生活上更加有條理，為他們今后進入社會做好準備。另外，晨會中的演講、講話環(huán)節(jié)，能夠提高學生的語言表達能力和自信心，培養(yǎng)他們敢于面對觀眾的勇氣與能力。晨會還可以傳遞學校的重要通知和信息，增強學生對學校宣傳工作的接受能力。
段落3：晨會中的學習和啟發(fā)。
晨會不僅是紀律的表演，還是學生思想啟發(fā)和學習的重要途徑。晨會中的主題討論和分享環(huán)節(jié)，可以幫助學生增長見識，拓寬視野。例如，在主題分享環(huán)節(jié)中，同學們可以分享自己的學習方法和經(jīng)驗，通過聽取別人的分享，我們可以借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，幫助自己更好地提高學習效果。另外，在主題演講環(huán)節(jié)中，學生們可以了解到各種各樣的話題，例如國內(nèi)外的新聞事件、歷史人物等，晨會讓我們知識豐富，思想敏銳。在與同學們共同討論和交流中，我們可以從中獲得啟發(fā)，提升自己的思考和表達能力。
段落4：親身參與的經(jīng)驗。
在我個人參加晨會的過程中，我也有很多收獲和體會。首先，我意識到紀律對于集體活動的重要性。在晨會中，我們需要保持隊形整齊，動作協(xié)調(diào)，這需要我們訓練和培養(yǎng)。通過晨會，我學會了準時到校，讓自己養(yǎng)成了良好的作息習慣。其次，我在演講和講話環(huán)節(jié)中提高了自己的表達能力。剛開始時，我很緊張，不敢發(fā)表自己的觀點，但隨著時間的推移，我逐漸習慣了面對觀眾演講的感覺，也變得更加自信。最后，通過主題分享和討論，我學到了很多新的知識。同學們分享的學習方法和經(jīng)驗給了我很多啟發(fā)，我也分享了自己的一些經(jīng)驗，得到了同學們的認可和贊賞。
段落5：結(jié)語。
總結(jié)來說，晨會是學校的一種重要制度，它的價值和意義非常重大。通過參加晨會，學生們能夠培養(yǎng)紀律意識、集體榮譽感，并可以在語言表達能力、思維規(guī)范和見識拓展等方面得到提高。同時，也需要學校和老師的正確引導和安排，使晨會更具有教育和啟發(fā)功能。希望我們每個學生都能積極參與晨會，從中獲得更多的收獲和成長。
學校晨會心得體會及收獲篇九
學校是每個人成長的地方，它不僅教給我們知識，還培養(yǎng)了我們的品德與能力。在過去的幾年里，我在學校中有著許多的收獲和心得體會。通過與老師和同學的互動，我學會了堅持，學會了合作，也學會了領(lǐng)導。在這篇文章中，我將分享我在學校中的收獲和心得體會。
首先，我學會了堅持。在學校里，學習是一項不斷努力和磨礪的過程。每天都有大量的作業(yè)和考試等待著我們，也常常遇到一些困難和挫折。但是，只有堅持下去，才能克服這些困難，取得進步。在我的學習過程中，我懂得了付出努力的重要性，并且堅持不懈地學習，最終取得了令我驕傲的成績。
其次，我學會了合作。在學校里，合作是十分重要的。每個人都有自己的特點和能力，在團隊合作中，我們需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要學會傾聽和尊重他人的意見。通過合作，我們可以提高大家的凝聚力和團隊精神。在我參與的課堂小組討論和社團活動中，我深刻地認識到了合作的重要性，并從中學到了很多與他人進行溝通和協(xié)調(diào)的技巧。
此外，我也學會了領(lǐng)導。學校中有無數(shù)的機會可以鍛煉和展示自己的領(lǐng)導能力。比如，我曾經(jīng)擔任班級的班長，在這個職位上，我需要負責協(xié)調(diào)班級事務，組織同學們參與各種活動。通過這個經(jīng)歷，我學會了如何管理時間、如何激勵他人以及如何解決問題。在學校里，每個人都可以發(fā)揮自己的領(lǐng)導潛力，發(fā)揮自己的影響力，這對我們的成長和發(fā)展都至關(guān)重要。
最后，我認識到了學校是我一生中的寶貴財富。學校不僅給了我知識，還給了我成長的機會。在學校里，我認識了很多優(yōu)秀的老師和同學，他們影響了我并激勵著我不斷進步。學校也給了我一個積極向上的學習環(huán)境，讓我敢于挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的極限。我感謝學校給予了我如此寶貴的機會和資源，它將一直是我人生中重要的一部分。
總結(jié)起來，通過學校的學習和生活，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。我學會了堅持，勇敢地迎接挑戰(zhàn)；我學會了合作，欣賞與他人共同成長的樂趣；我學會了領(lǐng)導，發(fā)揮自己的潛力，影響他人的成長。學校對于我來說，不僅僅是一個知識的源泉，更是一個成長的搖籃。在未來的生活中，我將不斷努力，發(fā)揚在學校中所學到的寶貴經(jīng)驗和智慧。
學校晨會心得體會及收獲篇十
學生晨會是每天早晨學校必不可少的一項活動，它是全體師生進行集體會議、宣傳教育和開展活動的重要途徑。參加晨會，不僅能夠讓學生了解校園動態(tài)，還能提高學生的責任感和凝聚力。在我參加晨會的這段時間里，我深刻感受到了晨會對我們學生的重要性，并從中收獲了許多經(jīng)驗和體會。
第二段：心得體會
首先，參加晨會可以讓我們更好地了解學校的學習和生活環(huán)境。校長或老師在晨會上會通報一些重要信息，比如各種活動的時間地點、教育政策的宣講等等。通過晨會，我們學生能夠及時了解到這些信息，以便更好地規(guī)劃學習和生活。同時，晨會也是展示班級風采和個人表現(xiàn)的重要場合，我們可以向同學們展示自己的才藝，增強自信心和人際交往能力。
第三段：晨會的作用
其次，參加晨會有利于培養(yǎng)學生的責任感和集體榮譽感。作為一名學生代表，我們需要在晨會上進行發(fā)言，報告班級活動、分享個人經(jīng)驗等。這需要我們充分準備，為了達到一個良好的效果，需要我們認真?zhèn)湔n、練習，并在發(fā)言過程中展示自己的思考和交流能力。通過這些做法，我們能夠更好地鍛煉自己的責任心和凝聚力，提升班級榮譽感和集體榮譽感。
第四段：晨會帶給我們的啟示
最后，參加晨會也讓我意識到了班級管理的重要性。在晨會中，我們班級的紀律、秩序、聲音和儀表等都得到了考驗，學生代表負責帶領(lǐng)班級達成集體目標，增強班級凝聚力和團隊合作能力。我們需要時刻保持良好的情緒和表情，禮貌地與老師和同學交流，維護良好的班級形象。
第五段：結(jié)論
總之，在學生晨會上深刻體會到了“團結(jié)、協(xié)作、勤奮、自信”的精神，深深認識到了班級管理和帶領(lǐng)的重要，同時也收獲了班級榮譽和自信心。相信只要我們認真參加晨會，積極發(fā)揮作用，就一定能在未來的學業(yè)和生活中取得不可磨滅的作用。
學校晨會心得體會及收獲篇十一
晨會對于每一個學校的學生來說都是一件非常熟悉的事情。早上，我們按照規(guī)定的時間到達學校，然后在操場或禮堂集合，進行每天的晨會。晨會大多是由學生自己主持的，有時候會有老師指導或者發(fā)表講話。通過參加晨會，我深刻體會到晨會的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，晨會是學校凝心聚力的一個重要載體。每天我們都要坐在一起，聽著校長或老師的講話，分享一些重要事情，我們感到整個學校就是一個大家庭。晨會讓我們感受到集體的凝聚力和向心力，增加了學生之間的溝通和交流。我們在晨會上不僅學到了知識，還學會了團結(jié)合作和互相幫助，這對我們的成長起到了促進作用。
其次，晨會為我們提供了發(fā)言的機會。晨會時，我們可以參與其中，分享一些自己的觀點、感受和經(jīng)歷。這是一個展示自己才華的平臺，通過發(fā)言，我們可以培養(yǎng)自信和表達能力。每次晨會，我都會積極參與，有時候我發(fā)表了一篇演講稿，有時候我分享了一段動人的經(jīng)歷，這讓我感到非常自豪和充實。晨會讓每個人都有機會站在講臺上，表現(xiàn)出自己的風采，這對于我們的成長來說是至關(guān)重要的。
此外，晨會的主題豐富多彩，且具有啟發(fā)性。每次晨會，我們會對一些重要的節(jié)日、活動或社會熱點進行介紹和討論，通過這些主題，我們能夠從中學到很多知識，拓寬我們的視野。晨會不僅有利于我們了解國內(nèi)外的各種信息，還有助于我們從生活中汲取養(yǎng)分，培養(yǎng)我們的思想和品德。通過晨會，我感受到了學校對于培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)非常重視，晨會讓我們受益匪淺。
再者，晨會也是一種紀律教育的方式。在晨會上，老師會通過講話讓我們樹立正確的價值觀和行為準則。有時候，老師會提到一些學校的規(guī)章制度，或是對我們在學?；蚣彝ブ械囊恍┎涣夹袨檫M行批評和教育。這讓我們認識到了自己的不足，并幫助我們認識到為什么要遵守學校規(guī)則和如何做一個優(yōu)秀的學生。晨會的紀律教育讓我們知道了什么是對的、什么是錯的，并引導我們養(yǎng)成良好的習慣和行為。
總之，學校晨會是學生生活中不可或缺的一部分。通過參與晨會，我體會到了晨會的重要性，它不僅是學校凝心聚力的一個載體，還為我們提供了發(fā)言的機會，拓寬了我們的視野，培養(yǎng)了我們的思想和品德，并且通過晨會，我們也接受到了紀律教育。晨會不僅豐富了我們的課余生活，還促進了我們在各方面的成長。我相信在未來的日子里，晨會會繼續(xù)給我們帶來更多的歡樂和收獲。
學校晨會心得體會及收獲篇十二
隨著教育和考試的不斷改革，注重學校的整體素質(zhì)和學生的全面發(fā)展?jié)u成主流，而學校評估成為了實現(xiàn)這些目標的一種重要方法。在開展學校評估的過程中，我們不僅收獲了豐富的經(jīng)驗和知識，更深刻地認識到了我校在教學、管理等方面存在的問題，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，從五個方面來談談我對學校評估的收獲和心得體會。
一、提高了教師們的教學水平和教育理念。在學校的評估中，教師們要接受專業(yè)的檢查和評估，并接受專業(yè)人員的指導和培訓。這讓教師們放下了做事的慣性思維、舒適區(qū)，引導他們尋找創(chuàng)新的教育模式和教學策略，深化了教師們對課程設計、學生評測、教育教學科研等方面的理解。
二、推進學校的內(nèi)部管理。學校評估的開展過程中需要獲得各種信息、數(shù)據(jù)和材料，這就加強了學校的內(nèi)部管理?？梢哉f，學校評估是學校管理的有益補充和重要手段，促進學校的內(nèi)部流程、資源和人才的提升，在學校管理中形成了內(nèi)部循環(huán)。
三、優(yōu)化了學校的課程設置。評估過程中，專家組和教師進行了深入地探討和交流，學校在無形中會對教育教學目標、方法、課程內(nèi)容等方面進行完善和調(diào)整，使之更加貼近社會和學生，在學校得到及時的優(yōu)化。
四、增強了學生的全面素質(zhì)。評估過程中，學生是重要的評價對象，學校集中了大量的力量來對學生進行認真地評估，這不僅是針對學生的考試成績，而且還注重各項實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的編碼、治有道、心理素質(zhì)等多方面能力，有利于學生全面升華。
五、促進了學校與社會的融合發(fā)展。學校是社會的重要組成部分，而評估過程中學校需要變得更加開放，與各方面積極溝通，增加內(nèi)涵，提高學校素質(zhì)，使其更適應社會發(fā)展的步伐。
在學校評估的收獲和心得中，不管是學生、家長還是教師，都得到了許多有益的反思，體驗過程是艱辛的，需要付出許多心血和耐心，但也正是這一過程，讓我們懂得了，如何在不斷實現(xiàn)學校教育質(zhì)量提升的同時，充分發(fā)揮出學校人才資源，在一個具有活力和創(chuàng)新的環(huán)境中去實現(xiàn)這個過程。
學校晨會心得體會及收獲篇十三
在這短暫的五天里，我們盡情地磨練自己，挑戰(zhàn)自己，嚴格要求自己。
20__年的這段軍訓期間開展的一系列活動，使我們加強了集體榮譽感和組織凝聚力，讓我們體驗到良好的團隊合作精神和靈活應變技巧在我們今后實際工作中的重要性；立定、稍息、原地轉(zhuǎn)向、齊步走、跑步走和正步走等訓練項目，讓我們體會到了在建設新世紀的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)中必須具備艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴格的管理、嚴謹?shù)挠柧氁苍黾恿宋覀兊淖晕壹s束力和時間觀念。
軍訓是酸的。每天我們連續(xù)訓練兩個多小時，昂首，挺胸，這些是最基本的要求。不用一天的時間，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。
軍訓是苦的。經(jīng)過了三天的訓練，腰酸背痛不用說了，大腿更是連走路都忍忍作痛。可這么一些勞累算得了什么呢?忍著痛，我仍盡力地將每一步走好，堅持到最后，雖然這當中包含著多少的艱苦。
軍訓是辣的。嚴明的紀律，在軍營生活中必不可少，一不留神聽錯教官的口令或者完成不好標準動作就要被點名單獨出列加操，臉上火辣辣的滋味真的不好受。
軍訓是甜的。用“苦盡甘來”四個字來修飾軍訓很合適。五天的刻苦訓練終于換來了第五天，也就是最后一天。
閱兵場上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時很準時地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出耀眼的光芒，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風景線，為這個世界增添了生機與活力。
一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習慣，更穿出了迷彩的本色。
學校晨會心得體會及收獲篇十四
學校評估是指在教育實踐中，對學校進行系統(tǒng)性、科學性、定量化、規(guī)范化的監(jiān)測和評價。在我所經(jīng)歷的學校評估過程中，我有很多的收獲和心得體會。
第二段：認識到問題與不足
通過學校評估，我發(fā)現(xiàn)了學校存在的問題和不足。其中最突出的是針對課程設置的問題，某些學科課程設置不夠全面，教學內(nèi)容有些老舊，很難滿足學生們的需求。同時，學校內(nèi)部溝通和交流不理順，管理有些混亂。這樣一些問題和不足影響了學校的教育質(zhì)量和師生發(fā)展。因此，我們需要認識到這些問題，進一步完善學校內(nèi)部。
第三段：激發(fā)教師自我教育與提高
學校評估還可以激發(fā)教師自我教育與提高。在評估過程中，我們往往需要填寫很多問卷調(diào)查和反饋表，這樣的反饋可以幫助我們更好地識別自身的問題，更好地指導自我提高。通過學校評估，我要求自己努力提高自己的教學能力和專業(yè)水平，以達到更好的教育效果。
第四段：建立良好的學習氛圍
學校評估的過程本質(zhì)上是一種合作和學習的過程。在評估中，我們需要有良好的溝通和合作意識，需要多方面的參與和貢獻。正因為評估讓我們建立了良好的合作氛圍，讓我們更好地理解、借鑒和學習其他學校的先進經(jīng)驗和成功做法。因此，學校評估有利于建立一個良好的學習氛圍，促進學校發(fā)展。
第五段：總結(jié)
評估質(zhì)量的好壞，不在于檢測出了問題，而在于有沒有解決問題的方法和措施。學校評估的實質(zhì)是一個反思的過程，通過這個過程來發(fā)現(xiàn)問題，并且采取一些措施來解決問題。同時，這個過程也是一個重視教育質(zhì)量和學校發(fā)展的過程。希望通過學校評估，教育質(zhì)量和教育水平能夠不斷提高和發(fā)展！
學校晨會心得體會及收獲篇十五
下面是小編為大家收集整理的20xx年學校德育工作
心得體會
及收獲，歡迎大家閱讀。
開學已經(jīng)過去了一個月，我覺得本學期開學至今，在各位班主任老師的共同努力之下，學生管理工作有條不紊的進行，各項德育工作按照開學初的計劃正在不斷向前推進。
開學至今，我們學校開展了系列德育教育活動，主要有：
1、進行了開學報到及控流工作。應該講雖然還有個別初三學生由于各種因素最近未來校，但是我認為總體情況是比較好的，也相信在我們共同努力配合下，學生的到校情況應該會有所改進。當然要堅決杜絕的這支隊伍繼續(xù)擴大。
2、進行了全校性的儀容儀表檢查，從檢查的情況看結(jié)果比較另人滿意。當然國慶長假后，難免會有個別男生頭發(fā)又偏長了，所以學校近期將繼續(xù)開展檢查，同時也希望各班主任配合教育檢查。我們要把狠抓儀容儀表這項工作，作為學校德育重點工作之一。
3、開展了班級管理的六項競賽活動。從檢查情況來看，整體較好，尤其是初一、初二各班相對比較平衡。初三班級與班級之間差距明顯，有待改進。
4、分層次召開了班干部、檢查人員和年級學生會議。
5、安排了學校行政的值周檢查活動20xx年學校德育
工作總結(jié)
20xx年學校德育工作總結(jié)。
6、進行了安全教育，尤其是對全校學生的自行車進行了檢查和反饋。從檢查的情況來看，不是很理想，尤其是很多同學的自行車沒有上鎖，一些同學的自行車剎車有問題，還有的同學車鈴損壞等，都給學生的安全造成了隱患。希望班主任老師也加強教育，同時要動用好家長的力量，共同做好學生安全工作。
7、針對甲型h1n1流感。學校每天要求各班對學生到校情況進行上報，對有熱度的學生及時通知家長做好就醫(yī)工作。昨天教育局又到學生進行了h1n1情況的檢查，可見預防h1n1工作相當重要，也說明最近h1n1的傳播較厲害，那么在此希望各位班主任如實的上報每天學生到校情況，對于未來的學生要及時與家長取得聯(lián)系，了解原因，在日報表上必須寫清楚學生未到校的具體原因，尤其是有無熱度必須要了解清楚。并及時上交政教處，以便于每天統(tǒng)計后我們上報教育局。當然也希望平時要加強對學生進行預防h1n1衛(wèi)生知識的宣傳。
8、安排住校學生住校和教師的晚自修督班、睡班，包括普通班的夜自修。及時召開住校會議，要求每位學生遵守學校住宿生規(guī)定，充分利用時間學習。
9、成功開展學生文明禮儀教育和迎國慶六十周年系列活動。
10、加強初三年級的管理。下發(fā)初三學生思想品德百分制考核，并且開展初三學生在校情況調(diào)查。將調(diào)查的結(jié)果及時反饋給班主(學校工作總結(jié))任，同時根據(jù)調(diào)查的情況及時調(diào)整接下來初三年級的管理。
以上是個人對9月份學校德育工作的大致小結(jié)。當然在工作中還存在許多問題需要在今后進一步改進。希望各位班主任老師繼續(xù)配合，在此表示感謝!
我校為進一步加強學生的思想道德建設工作。本學期我校堅持落實全員育人，把德育工作根植于學生的實際生活中，立足于學生的生活世界，從學生身邊的小事、細節(jié)、環(huán)境、人物切入，充分利用各類德育載體，實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。現(xiàn)作如下工作總結(jié)：
一、常規(guī)管理 常抓不懈
1、繼續(xù)實行學生常規(guī)評比，強化學生行為、道德習慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾、勸導隊胸卡、書包的整理和清洗等入手，做到經(jīng)常檢查，在抓反復，反復抓中，使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化，我校還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規(guī)范》等，而且要求學生平時以實際行動履行《守則》《規(guī)范》的要求，做一個嚴格遵守
規(guī)章制度
的學生。
2、加強宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓練的內(nèi)容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。利用活動課，組織各班學生學習《
弟子規(guī)
》，了解古人德育觀和做人的準則。觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。
二、德育活動豐富多彩
1、開展知恩、感恩、報恩教育;開展三愛、三節(jié)主題教育。讓學生明白珍惜自己的生命，對大自然、對父母，對祖國、對社會，都是一種感恩的表現(xiàn)。每個人來到人世間都只有一次，珍惜生命，是對大自然的最好的回報;父母茹苦含辛養(yǎng)育我們，就是希望我們長大成人，一生平安，珍惜生命，是對父母的最好的回報;祖國，社會，為我們提供健康成長的陽光土壤，珍惜生命，是對祖國對社會最好的回報。珍惜生命，就是要愛惜自己的身體，滋養(yǎng)自己的精氣神，就是要遠離危險，包括交通違章、吸毒、艾滋病，還有形形式式的犯罪。讓學生樹立正確的人生觀。
2、學校把文明禮儀和三評項目的內(nèi)容形成常規(guī)，結(jié)合各種活動繼續(xù)抓實抓牢。開展《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《弟子規(guī)》學習教育活動，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全法制教育等，并通過國旗下講話、晨會、班隊會時間進行常態(tài)教育，引導學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。
3、積極推行彎一彎腰，撿起你的美德環(huán)保主題活動，教育學生樹立學校是我家，環(huán)境靠大家的主人翁意識，做到不亂扔、亂倒垃圾，不隨地吐痰，見到垃圾要及時彎腰撿起，使學生在活動中養(yǎng)成一個良好的行為習慣;同時要求學生間互相監(jiān)督，形成一個互幫互助、齊抓共管的良好氛圍。
4、開展日行一善教育實踐活動。利用情系雅安幫扶助殘募捐活動，倡導日行一善教育實踐活動，使未成年人熟知理解善的涵義、善的內(nèi)容，掌握行善、為善的要求、標準和方法。組織引導學生以志愿服務的形式，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，培養(yǎng)向善行善、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、開展做一個有道德的人主題活動。認真開展每一次主題班隊，人人爭做美德少年。在學校里，開設灑掃應對社會實踐課程，按學齡段設置學習內(nèi)容，根據(jù)不同學段學生特點開展實踐體驗，使學生養(yǎng)成遵紀守法、熱愛勞動、講究禮貌的良好行為習慣。
6、組織學生參加：心理健康征文活動;交通安全知識競賽活動;暢想中國夢活動;少先隊文明禮儀活動; 開展12.9愛國運動系列活動等等。加強學生的德育宣傳教育。
三、安全、德育相結(jié)合對學生的宣傳教育
加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如開展了安全教育周暨安全教育日活動，開展了珍愛生命，安全出行的交通安全知識講座，引導學生更好地保護自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長;開展了防災減災宣傳教育與演練活動，舉行地震應急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防災減災工作水平。
學校晨會心得體會及收獲篇十六
一年一度的消防演習到了，我本不在意的，但是看到老師、同學們那么嚴肅，我也不由得緊張了起來。
突然，一聲震耳欲聾的警報響了起來，我們立刻放下手中的事，趕快地排成兩個隊伍，有序的跑到操場上?？墒?，我在跑的途中，鞋子上的小塑料裝飾花掉了，于是我就轉(zhuǎn)過身去撿。后來，我才知道自己犯了一個天大的錯誤。
我跑到操場上，老師看見了，嚴肅的說：“要是后面真的'燃燒著火，你過去撿，那不是很危險嗎？為了一朵塑料花，把自己燒死了，值得嗎！”我羞愧的滿臉紅彤彤的，低下頭，在心中暗暗發(fā)誓：我一定要記住教訓，以后不能再這么荒唐了。
接著，滅火演習開始了，一位老師拿著裝滿紙、木條的桶，再放些酒精，加上火。不一會兒，一股熊熊的火苗散發(fā)出來，濃濃的煙滾滾撲來。后來，一位老師上前來，拿起滅火器，拉掉消防栓，使勁的一按，突然之間，黃色的粉末滿天飛。最后，老師讓我們班的幾位同學也上去示范，他們回來時笑著說：“太爽了！”
那天的演習，雖然有些同學有點開玩笑的樣子，但我特別認真，生怕自己一不留心，沒有聽到最重要的細節(jié)，因為我知道，這關(guān)系著生命呀！經(jīng)過這次活動，我知道生命是最珍貴的，失去了就再也不會回來了。也明白了我們應該珍惜生命，愛護生命。
學校晨會心得體會及收獲篇十七
晨會是學校教育體系中的一項重要組成部分，它旨在鼓勵學生形成良好的早晨習慣，提高學生的自律能力和集體榮譽感。在參加了多次晨會后，我深深體會到了晨會對學校的積極作用。以下是我對晨會的一些心得體會。
第一段：每天的晨會，讓我明白了早晨的重要性。
晨會是學校迎接新的一天的開始，也是我們學生在一天中的第一個集體活動。通過參加晨會，我深刻認識到了早晨對我們的身心發(fā)展的重要性。早晨是一天中精力最旺盛的時候，我們的大腦在醒來后處于一個相對清醒的狀態(tài)，更容易接受新的知識和信息。而晨會正是利用了這個黃金時間，讓我們在早晨時刻享受到一份活力，讓我們能夠更加有朝氣地進入下一天的學習。
第二段：晨會強化了學校集體榮譽感。
在晨會中，學校通常會表彰一些在學業(yè)、品德、體育等方面取得顯著成就的同學。這不僅是對學生個人的肯定和鼓勵，更重要的是強化了學校集體榮譽感。當我們看到學校的旗幟在晨會上冉冉升起，心中不由得油然而生一種自豪感，我們也會更加努力地學習和發(fā)展自己，為學校爭光，為自己爭氣。晨會不僅僅是一項集體活動，更是一個集體的榮譽宣誓，在這里我們都能夠感受到學校大家庭的凝聚力和團結(jié)力。
第三段：晨會提高了學生的自律能力。
參加晨會的過程中，我們需要準時到校，排隊進入晨會場地，保持肅靜，認真聽講，秩序井然。這對我們的自律能力是一種鍛煉。在晨會中，我們學會了守時守紀律，學會了規(guī)范自己的行為舉止，培養(yǎng)了良好的自律習慣。當然，在每個人的努力下，我們學校的晨會才能夠取得如此良好的效果。而通過晨會鍛煉出的自律能力，也會滲透到我們的學習和生活中，讓我們變得更加自律、自信和獨立。
第四段：晨會是培養(yǎng)學生社交能力的重要途徑。
在晨會中，我們每天都能與每個班級的同學和老師們進行簡短的交流。我們可以一起分享彼此的快樂和困擾，互相鼓勵和幫助。這樣的交流促進了班級間的情感融洽，加強了同學們之間的友誼。同時，在晨會上我們也能鍛煉自己的表達能力，在臺上表演，朗讀詩歌，向大家分享自己的見解。這些經(jīng)歷為我們以后的社交能力的培養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。通過每天的晨會，我們不僅可以提高自己的人際關(guān)系，還能夠拓展自己的為人處世能力。
第五段：晨會在學校文化建設中的重要性。
晨會不僅僅是學生的集體活動，更是學校文化建設的一部分。通過晨會，學校可以傳遞一些重要的價值觀念、校訓和團隊精神，激發(fā)學生的學習熱情和集體榮譽感。晨會是學校宣傳和倡導學校文化的一個平臺，通過晨會，我們了解了學校的發(fā)展動態(tài)和文化內(nèi)涵，也在晨會上感受到了學校作為一個大家庭的溫暖。晨會不僅僅是學習知識的場所，更是學校文化傳承的一個載體。
總結(jié)：
通過參加多次晨會，我深刻認識到了晨會對學校的重要作用。它不僅僅是一種活動，更是學校鼓勵學生自律、培養(yǎng)學生社交能力、傳遞學校文化的途徑。晨會讓我們每天以積極的心態(tài)迎接新的一天，開啟我們學習的大門。我會繼續(xù)認真參加晨會，以保持良好的心態(tài)和積極向上的心情。
學校晨會心得體會及收獲篇一
學校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學能力薄弱直接關(guān)系到學校辦學的興衰。作為新教師我以名師為目標，立足教學常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標進發(fā)。
首先通過學習來提升自己。
為什么要學習，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變，教學目標在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。
一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃，一年下來我著重讀了四本書，分別是浙江省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學音樂新課程教學設計、案例分析、教學評價》中的音樂教學案例與專題研究，新課程教學方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學設計、教學評價、說課和教學反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。
二是聽課，聽指導師的課，每次開公開課前，都得到了龍港五小的陳端陽指導師的指導，并聽她的示范課，指導師的駕馭課堂教學能力、調(diào)控能力、教學設計等，我羨慕之極，是我終身學習的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學技能，流暢的教學程序，互動的教學氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短，縮短教學成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學科和不同學科教師的課，吸納課堂教學的精髓，豐富自己教學風格，提高自己課堂教學水平。
其次通過實踐來成就自己。
教育是一門藝術(shù)，教學本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學生實際來制定教學目標，預設解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學任務，也逐步培養(yǎng)學生的學習興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導，陳老師從目標制定、教法選擇、教學流程甚至課的導入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導，使我受益匪淺，進步頗大。第三積極參加學區(qū)青年教師賽課活動，與骨干教師同臺獻藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績。第四不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復的練習，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升自己。
再次通過反思來加快自己成長。
音樂教師教學能力的提高是一個積累過程，而教學反思是教師積累教育教學經(jīng)驗、提高教學素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學后記，并能從自我評價、他人評價、評價學生中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。成長是一個過程，永無止境，反思是一個過程，永無終點。我愿反思教學過程終身。
學校晨會心得體會及收獲篇二
近年來，中國的教育體制不斷發(fā)展，學校教育也成為了每個孩子成長的重要組成部分。從小學到大學，學校教育給予了我們無數(shù)的知識和技能，也塑造了我們的性格和品質(zhì)?；仡欉@段求學之路，我深深感受到學校帶給我的收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對學校收獲的心得體會。
首先，學校給予了我知識的收獲。學校作為知識的源泉，為我們提供了廣泛而深入的學科知識。從數(shù)學到物理、從歷史到地理，每一門學科都讓我受益匪淺。在學校里，我不僅學到了基礎(chǔ)的學科知識，還學會了如何學習和思考。學校的教育使我具備了批判性思維和問題解決的能力，使我能夠獨立思考并運用知識解決現(xiàn)實生活中的問題。
其次，學校培養(yǎng)了我人際交往的能力。學校是一個集體，每天與同學和老師相處，我學會了與人合作，學會了互相尊重和幫助。在班級和學校里，我參加了各種集體活動，如班級會議、社團活動、運動會等，這些活動鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力，并培養(yǎng)了我的領(lǐng)導潛能。通過與他人的交流和合作，我學會了理解和尊重不同的觀點和意見，也提高了與他人相處的能力。
再次，學校為我提供了廣闊的發(fā)展平臺。學校不僅僅是授課的地方，也是培養(yǎng)學生興趣和才能的場所。在學校里，我有機會參加各種興趣班、社團和比賽。通過參與這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，并且得到了鍛煉和提高。比如，我喜歡音樂，學校為我提供了學習樂器和參加合唱團的機會，我通過學校的培養(yǎng)，成為了一名合格的音樂愛好者。學校的發(fā)展平臺不僅拓寬了我的視野，還幫助我樹立了未來的目標和方向。
此外，學校教育也讓我明白了健康的重要性。學校在教育我們學習知識的同時，也重視我們的身心健康。學校為我們提供了豐富的體育活動和課余鍛煉的機會，使我們能夠保持良好的體質(zhì)和體魄。同時，學校也注重我們的心理健康教育，為我們提供心理咨詢和輔導。通過學校的關(guān)懷和教育，我學會了如何處理壓力和情緒，提高了自我管理的能力。
最后，學校教育帶給我的最重要的收獲是品德的培養(yǎng)。學校注重德育教育，培養(yǎng)了我們的道德觀念和價值觀念。學校教會了我堅持正義、尊重他人和團隊合作。學校還通過校園文化和校規(guī)校紀培養(yǎng)了我們的自律能力和責任感。在學校的教育下，我變得更加懂得珍惜他人的努力和付出，也更加具備了社會責任感。
綜上所述，學校給予了我知識、能力和品質(zhì)的全面培養(yǎng)。學校教育是我們成長道路上的重要組成部分，對我們的人生有著深遠的影響。我深深感激學校帶給我的收獲和體會，我會繼續(xù)努力學習和發(fā)展自己，為社會做出更大的貢獻。
學校晨會心得體會及收獲篇三
學生晨會是一種對學生進行思想教育和心理引導的活動，旨在增強學生對學校、社會和自己的認知，引導學生正確的人生價值觀和行為觀。通過每天的晨會，學生可以更好地理解教育意義和學校制度，了解當前的國際國內(nèi)形勢，增強愛國主義意識，并且鍛煉能力和素質(zhì)。
第二段：談談個人的參與感受。
每次參加學生晨會，我都能夠感受到身體和靈魂上的愉悅。我覺得晨會是一種受益匪淺的活動，通過它我更加了解學校的歷史和文化，明確了自己的成長目標和奮斗方向，同時也感受到了校園文化和校園氛圍。
第三段：晨會對個人思想與行為的影響。
晨會不僅僅能夠幫助我加深對學校、社會和國家的認識，更重要的是它對我的人生觀、價值觀和行為觀產(chǎn)生了極大的影響。通過晨會我發(fā)現(xiàn)要想成為一個有價值的人，需要從各個方面加強自身修養(yǎng)和實踐能力；同時，需要有一定的忍耐力和恒心，不斷進步并且要有豐富的社交關(guān)系才能在社會上獲得成功。
第四段：晨會對人與人之間關(guān)系的影響。
與此同時，晨會還為我認識新朋友和拓寬社交圈提供了平臺，我們可以集體討論問題，互相交流看法，以此增進彼此的了解和信任。通過這種方式我認識到在團隊中，每個人都有自己的特長和用處。合作、交流和互幫互助是成功的關(guān)鍵，共同努力、共創(chuàng)佳績才是最重要的。
第五段：最終的感受與建議。
總的來說，學生晨會對于我來說是一個非常好的平臺和機會。通過這個活動我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，發(fā)現(xiàn)自己在縱向比較中仍有缺陷，也知道了自己在單項能力中的優(yōu)長和短處。因此，我想向我的同學們提出幾點建議：積極參與晨會，勇敢發(fā)言，傾聽老師和同學的建議；認真思考每個問題，理性表達自己的看法，不斷提高自己的發(fā)言能力和溝通技巧；跟隨時代發(fā)展的步伐，不斷更新自己的認識和知識儲備，完善自身的優(yōu)勢和學習能力。
學校晨會心得體會及收獲篇四
學校晨會是每天早上舉行的一次集會，目的是為了增強學生的凝聚力和身心健康。在學校晨會過程中，學生們可以表演才藝、分享心得、接受校長的訓話等等。我在參加學校晨會的過程中，收獲了許多寶貴的體會和感悟。下面我將就此展開敘述。
在學校晨會中，學生們總是展示著他們獨特的才藝。有的同學在雅思寫作方面表現(xiàn)出色，他們用生動的語言和有趣的故事來講述自己的經(jīng)歷，使我們受益匪淺。有的同學擅長音樂，他們用動聽的歌聲將我們帶入一個美妙的世界。這些才藝的展示不僅豐富了我們的學術(shù)生活，也讓我們看到了每個人獨特的魅力和潛力。
學校晨會也給了我們一個展示自己的平臺。我們有機會分享我們的學習經(jīng)驗，讓其他同學從我們身上學到更多。這不僅可以幫助我們回顧自己的學習過程，鞏固知識，也可以讓其他同學更好地理解和學習。在分享中，我深感到自己對所學知識的理解更加深入和全面，更加清晰地認識到自己的不足之處，也更有信心去改善和提高。
在晨會中，還會有老師和校長給我們講話，并傳達一些重要的信息。他們鼓勵我們勤奮學習，樹立正確的價值觀，塑造良好的品格。他們用案例分析、身邊事例讓我們明白，什么是真正的道德，什么是真正的幸福。他們的話語深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我對自己和身邊的人有了更深刻的思考。
與此同時，在晨會中，我們也會進行一些集體活動，增強我們的團隊意識和合作精神。例如，進行一些團隊游戲，讓我們學會尊重他人的意見，學會協(xié)作與溝通。通過這些活動，我明白了一個人的力量是有限的，只有與他人緊密合作，我們才能實現(xiàn)更大的目標。
最后，在學校晨會中，我們還會進行一些體育鍛煉，疏導壓力，保持身心健康。通過一些簡單的體育運動，如晨跑、健身操等，我們可以鍛煉身體，消耗多余的精力，提升我們的注意力和學習效果。體育活動的參與讓我感到身心愉悅，增加了我對學習的熱情和動力。
學校晨會是一個相互交流和學習的平臺，通過晨會，我不僅提升了自己的才藝，也豐富了自己的經(jīng)驗。通過與其他同學的交流和分享，我學到了很多新的知識和技能，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，從而不斷提高自己。同時，學校晨會的講話和體育活動也讓我更加健康，增強了自己的體質(zhì)。因此，我認為學校晨會是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我們變得更加全面發(fā)展和充實。
綜上所述，學校晨會給了我們一個豐富多彩的平臺，讓我們不僅能夠展示才藝，分享心得，還能夠收獲更多的經(jīng)驗和感悟。通過晨會，我們可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的優(yōu)點，了解自己的不足，相互學習和幫助。同時，晨會也為我們提供了一個培養(yǎng)團隊意識和合作精神的機會，讓我們更好地適應集體生活。因此，我認為學校晨會對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在未來的日子里，我會更加珍惜每一次晨會的機會，努力提升自己，在晨會中獲得更多的感悟和收獲。
學校晨會心得體會及收獲篇五
晨會是學生們的日常生活中非常重要的一個環(huán)節(jié)，每天早晨，學生們都會集合在一起，在老師的帶領(lǐng)下進行晨會。晨會不僅是一種規(guī)矩，更是一種信仰，可以讓學生們意識到班級團結(jié)和集體榮譽的重要性。我經(jīng)常參加晨會，通過這個過程，我收獲了許多體驗和收獲，讓我對于班級集體和自己的學習有了更深入的理解和認識。
第二段：班級集體。
班級是學生們生活學習的場所，班級集體是學生生活中的一部分，也是一個非常重要的組成部分。在晨會中，我們每日要進行早朝、讀國旗、誦經(jīng)典等活動，這些活動需要全班一起完成。通過這些活動，我們釋放出了班級整體榮譽的能量，讓我們具備了更強的集體凝聚力，共同為班級的榮譽不斷地努力著。班級集體的重要性遠不止于晨會，班級成員之間的相互合作和幫助，也能夠讓我們在一個相對小的領(lǐng)域內(nèi)感受到大團隊的凝聚力和力量。
第三段：自我管理。
晨會期間，學生們必須保持安靜、認真，規(guī)范自己的言行舉止。這也將培養(yǎng)學生們的自我管理能力。在晨會的日子里，我不僅要早早起床，注意時間，準時到校參加晨會，同時還要自我要求，遵守學校的紀律和規(guī)定。學習不僅僅是知識的學習，還有習慣、思想和精神方面的訓練。晨會是這些訓練的一個重要的環(huán)節(jié)，讓我們在自我管理和自我規(guī)范的過程中，逐漸養(yǎng)成了更好的學習習慣和品格。
第四段：班級溝通。
晨會也是班級中重要的溝通渠道，每天早晨，學生們可以集中在一起，通過晨會分享信息，詢問班級成員的情況，也能及時了解和糾正自己身上的問題。在晨會中，除了老師的領(lǐng)導，我們還可以相互交流，咨詢或者交流彼此的問題和困惑。這種溝通不僅加強了班級成員之間的聯(lián)系和主導關(guān)系，還能幫助我們更好地理解班級成員自己和整體在學習和生活方面面臨的問題，更好地為大家在知識學習和生活方面提供幫助和引導。
第五段：結(jié)語。
總之，晨會是我們生活中重要的一個場合，不僅體現(xiàn)了學校管理和組織能力，也能提供一個良好的學習、交流和總結(jié)的環(huán)境，給我們?yōu)榘嗉墭s譽而努力和奮斗的機會。通過晨會的體驗，我逐漸明白，學生作為一個集體和獨立個體，需要具備自我管理和自我調(diào)整的能力，也需要珍惜班集體和老師之間的支持和幫助。我相信，在這樣的環(huán)境之中，我們可以激發(fā)出自己更好的潛力，讓自己的生活和學習更美好！
學校晨會心得體會及收獲篇六
第一段：引入晨會活動的意義與重要性（200字）。
學校晨會是每天早晨的一項重要活動，旨在促進學生的成長和全面發(fā)展。晨會是學校教育體系中的重要環(huán)節(jié)，通過集體活動，培養(yǎng)學生的紀律意識、團隊合作能力以及社交溝通技巧。晨會不僅是一個信息傳遞的平臺，更是學生個人和集體品德修養(yǎng)的培養(yǎng)場所。在參與這一活動的過程中，我深刻體悟到了學校晨會的重要性以及對我們的積極影響。
第二段：晨會對學生的影響與收獲（250字）。
晨會活動不僅是給學生們上課前的一次放松，更是培養(yǎng)我們思維能力和自信心的重要機會。在晨會演講、表演等環(huán)節(jié)中，學生們可以展示自己的才藝，并獲得同學們的鼓勵和認可。這種自我展示和獲得認可的機會，對于學生自尊心和自信心的建立是至關(guān)重要的。通過主持晨會和參加活動，我逐漸擺脫了內(nèi)向的性格，變得更加自信和大膽，敢于展示自己的才藝和見解。
參與晨會活動也讓我更加深入了解了校園生活的方方面面，獲得了更全面的人際交往技巧。在晨會中，我學會了如何與人友好、尊重地溝通，怎樣從他人的角度去看待問題。我認識到只有了解并尊重不同的觀點、習慣和價值觀，才能更好地與他人相處。這種開放和包容的心態(tài)在日常生活中也得到了延續(xù)，讓我更好地適應了大環(huán)境和與他人合作。
第三段：晨會活動對班級的團結(jié)與凝聚力的促進（250字）。
晨會活動在班級中起到了促進團結(jié)和凝聚力的重要作用。通過晨會活動，全班同學聚集在一起，感受到集體的力量和歸屬感。在晨會中，我們學會了團隊合作、協(xié)作和互助，不僅可以提高我們的團隊精神，還能增進我們之間的友誼。每周一次的晨會活動，使得我們的班級變得更加團結(jié)，形成了緊密的班集體，讓每個人都感到自己的重要性和存在感。
晨會活動還為班級提供了了解和關(guān)心每個同學的機會。在晨會中，我們可以分享自己的快樂和困擾，傾聽他人的故事和心聲，真正地互相了解和關(guān)心。這種班級間的相互關(guān)懷和合作，大大減少了同學們的孤立感，增強了他們的安全感和歸屬感。通過晨會活動，我們班級的友情和凝聚力在不斷增強，形成了一個溫暖、互幫互助的班集體。
第四段：晨會活動對班主任教育管理的幫助（250字）。
晨會活動從另一個角度體現(xiàn)了班主任在教育管理中的重要作用。班主任通過晨會活動了解每個學生的情況，把握班級的動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。晨會活動是班主任與學生進行溝通和引導的重要途徑。在活動中，班主任可以與學生們面對面地交流，了解他們的學習情況、生活狀況和心理狀態(tài)，及時提供幫助和指導。
晨會活動也是班主任進行學生心理教育的重要機會。班主任可以通過講述一些有趣的故事、經(jīng)驗和觀點，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。這些晨會講話不僅可以培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，還可以增強學生的自我覺察和自我認知，提高他們的心理素質(zhì)。通過晨會活動，班主任可以在學生中間播下關(guān)愛和責任的種子，培養(yǎng)他們健康成長。
第五段：總結(jié)學校晨會活動的價值與意義（250字）。
學校晨會活動作為學校教育體系的重要組成部分，對學生個人的發(fā)展和班級的凝聚力有著重要的促進作用。通過參與晨會活動，我學會了自信和表達自己的才藝，鍛煉了與他人相處的能力，增強了班級的團結(jié)和凝聚力。同時，晨會活動也幫助班主任更好地了解學生，進行心理教育和管理。因此，晨會活動的價值與意義是無法估量的。希望學校能夠繼續(xù)推進晨會活動的有效實施，并進一步提高其質(zhì)量，讓更多的學生在晨會中受益。
學校晨會心得體會及收獲篇七
學校晨會活動是我國廣泛開展的一項教育活動，旨在通過每天早晨集中全校師生進行一系列的活動，提高學生的意識素質(zhì)和身體素質(zhì)。在過去的一年多時間里，我參加了許多晨會活動，并深感其對我們的成長和發(fā)展有著非凡的影響。在這篇文章中，我將分享我在晨會活動中的心得和體會。
第二段：晨會的意義與目標。
晨會活動除了提高學生的身體素質(zhì)外，更重要的是通過集中全校師生進行共同活動，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作和紀律意識。在這個集體環(huán)境中，每個學生都能夠感受到集體的力量和精神，懂得個人行為對集體的影響。此外，晨會活動還可以提高學生的思想道德修養(yǎng)，通過播放優(yōu)秀影片、朗誦經(jīng)典詩歌等方式，培養(yǎng)學生的優(yōu)秀情操。
第三段：晨會活動的內(nèi)容與形式。
晨會活動包括各種各樣的內(nèi)容與形式，如體育鍛煉、朗誦比賽、主題演講等。其中，體育鍛煉是晨會的核心內(nèi)容，通過晨會體育鍛煉可以增強學生的體質(zhì)并提高學習效果。朗誦比賽和主題演講是培養(yǎng)學生語言表達和思維能力的有效途徑。除此之外，晨會還可以安排一些特殊的活動，如社會實踐、志愿者服務等，讓學生更好地融入社會。
在參加晨會活動的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性，在集體活動中，只有大家齊心協(xié)力才能取得更好的成績。其次，我提高了我的紀律意識，晨會活動要求我們準時出席、秩序井然，這對培養(yǎng)我們的自律能力非常有幫助。最重要的是，我在晨會活動中培養(yǎng)了自信心，通過演講和比賽等形式，我能夠勇敢地展示自己，鍛煉自己的口才能力和表達能力。
第五段：展望與感悟。
回顧過去的一年多時間，晨會活動給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛统砷L。通過晨會活動，我不僅提高了體育素質(zhì)和語言表達能力，還結(jié)識了許多志同道合的伙伴。在未來，我希望能夠繼續(xù)參與晨會活動，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時，我也希望學校能夠進一步改進晨會活動的內(nèi)容和形式，使其更加符合學生的需求，提高活動的效果?？傊ㄟ^參與學校晨會活動，我深感其對我個人和集體的重要作用，我會將晨會活動中的所學所得延續(xù)到我的日常生活中。
學校晨會心得體會及收獲篇八
每個學校都有晨會，作為學生們開啟新一天學習的起點，晨會既是校園文化的體現(xiàn)，又是學生培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的有效途徑。在參加了多次晨會后，我深深感觸到了晨會的重要性與價值，我想分享一下自己的心得體會。
段落2：晨會的價值與意義。
晨會是學生們集體活動的開始，它不僅讓學生們可以聚在一起，還能培養(yǎng)學生的紀律意識和集體榮譽感。通過參加晨會，學生們可以學會遵守規(guī)則，按時到校，保持整齊的隊形和動作，讓學生在學習和生活上更加有條理，為他們今后進入社會做好準備。另外，晨會中的演講、講話環(huán)節(jié)，能夠提高學生的語言表達能力和自信心，培養(yǎng)他們敢于面對觀眾的勇氣與能力。晨會還可以傳遞學校的重要通知和信息，增強學生對學校宣傳工作的接受能力。
段落3：晨會中的學習和啟發(fā)。
晨會不僅是紀律的表演，還是學生思想啟發(fā)和學習的重要途徑。晨會中的主題討論和分享環(huán)節(jié)，可以幫助學生增長見識，拓寬視野。例如，在主題分享環(huán)節(jié)中，同學們可以分享自己的學習方法和經(jīng)驗，通過聽取別人的分享，我們可以借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，幫助自己更好地提高學習效果。另外，在主題演講環(huán)節(jié)中，學生們可以了解到各種各樣的話題，例如國內(nèi)外的新聞事件、歷史人物等，晨會讓我們知識豐富，思想敏銳。在與同學們共同討論和交流中，我們可以從中獲得啟發(fā)，提升自己的思考和表達能力。
段落4：親身參與的經(jīng)驗。
在我個人參加晨會的過程中，我也有很多收獲和體會。首先，我意識到紀律對于集體活動的重要性。在晨會中，我們需要保持隊形整齊，動作協(xié)調(diào)，這需要我們訓練和培養(yǎng)。通過晨會，我學會了準時到校，讓自己養(yǎng)成了良好的作息習慣。其次，我在演講和講話環(huán)節(jié)中提高了自己的表達能力。剛開始時，我很緊張，不敢發(fā)表自己的觀點，但隨著時間的推移，我逐漸習慣了面對觀眾演講的感覺，也變得更加自信。最后，通過主題分享和討論，我學到了很多新的知識。同學們分享的學習方法和經(jīng)驗給了我很多啟發(fā)，我也分享了自己的一些經(jīng)驗，得到了同學們的認可和贊賞。
段落5：結(jié)語。
總結(jié)來說，晨會是學校的一種重要制度，它的價值和意義非常重大。通過參加晨會，學生們能夠培養(yǎng)紀律意識、集體榮譽感，并可以在語言表達能力、思維規(guī)范和見識拓展等方面得到提高。同時，也需要學校和老師的正確引導和安排，使晨會更具有教育和啟發(fā)功能。希望我們每個學生都能積極參與晨會，從中獲得更多的收獲和成長。
學校晨會心得體會及收獲篇九
學校是每個人成長的地方，它不僅教給我們知識，還培養(yǎng)了我們的品德與能力。在過去的幾年里，我在學校中有著許多的收獲和心得體會。通過與老師和同學的互動，我學會了堅持，學會了合作，也學會了領(lǐng)導。在這篇文章中，我將分享我在學校中的收獲和心得體會。
首先，我學會了堅持。在學校里，學習是一項不斷努力和磨礪的過程。每天都有大量的作業(yè)和考試等待著我們，也常常遇到一些困難和挫折。但是，只有堅持下去，才能克服這些困難，取得進步。在我的學習過程中，我懂得了付出努力的重要性，并且堅持不懈地學習，最終取得了令我驕傲的成績。
其次，我學會了合作。在學校里，合作是十分重要的。每個人都有自己的特點和能力，在團隊合作中，我們需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要學會傾聽和尊重他人的意見。通過合作，我們可以提高大家的凝聚力和團隊精神。在我參與的課堂小組討論和社團活動中，我深刻地認識到了合作的重要性，并從中學到了很多與他人進行溝通和協(xié)調(diào)的技巧。
此外，我也學會了領(lǐng)導。學校中有無數(shù)的機會可以鍛煉和展示自己的領(lǐng)導能力。比如，我曾經(jīng)擔任班級的班長，在這個職位上，我需要負責協(xié)調(diào)班級事務，組織同學們參與各種活動。通過這個經(jīng)歷，我學會了如何管理時間、如何激勵他人以及如何解決問題。在學校里，每個人都可以發(fā)揮自己的領(lǐng)導潛力，發(fā)揮自己的影響力，這對我們的成長和發(fā)展都至關(guān)重要。
最后，我認識到了學校是我一生中的寶貴財富。學校不僅給了我知識，還給了我成長的機會。在學校里，我認識了很多優(yōu)秀的老師和同學，他們影響了我并激勵著我不斷進步。學校也給了我一個積極向上的學習環(huán)境，讓我敢于挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的極限。我感謝學校給予了我如此寶貴的機會和資源，它將一直是我人生中重要的一部分。
總結(jié)起來，通過學校的學習和生活，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。我學會了堅持，勇敢地迎接挑戰(zhàn)；我學會了合作，欣賞與他人共同成長的樂趣；我學會了領(lǐng)導，發(fā)揮自己的潛力，影響他人的成長。學校對于我來說，不僅僅是一個知識的源泉，更是一個成長的搖籃。在未來的生活中，我將不斷努力，發(fā)揚在學校中所學到的寶貴經(jīng)驗和智慧。
學校晨會心得體會及收獲篇十
學生晨會是每天早晨學校必不可少的一項活動，它是全體師生進行集體會議、宣傳教育和開展活動的重要途徑。參加晨會，不僅能夠讓學生了解校園動態(tài)，還能提高學生的責任感和凝聚力。在我參加晨會的這段時間里，我深刻感受到了晨會對我們學生的重要性，并從中收獲了許多經(jīng)驗和體會。
第二段：心得體會
首先，參加晨會可以讓我們更好地了解學校的學習和生活環(huán)境。校長或老師在晨會上會通報一些重要信息，比如各種活動的時間地點、教育政策的宣講等等。通過晨會，我們學生能夠及時了解到這些信息，以便更好地規(guī)劃學習和生活。同時，晨會也是展示班級風采和個人表現(xiàn)的重要場合，我們可以向同學們展示自己的才藝，增強自信心和人際交往能力。
第三段：晨會的作用
其次，參加晨會有利于培養(yǎng)學生的責任感和集體榮譽感。作為一名學生代表，我們需要在晨會上進行發(fā)言，報告班級活動、分享個人經(jīng)驗等。這需要我們充分準備，為了達到一個良好的效果，需要我們認真?zhèn)湔n、練習，并在發(fā)言過程中展示自己的思考和交流能力。通過這些做法，我們能夠更好地鍛煉自己的責任心和凝聚力，提升班級榮譽感和集體榮譽感。
第四段：晨會帶給我們的啟示
最后，參加晨會也讓我意識到了班級管理的重要性。在晨會中，我們班級的紀律、秩序、聲音和儀表等都得到了考驗，學生代表負責帶領(lǐng)班級達成集體目標，增強班級凝聚力和團隊合作能力。我們需要時刻保持良好的情緒和表情，禮貌地與老師和同學交流，維護良好的班級形象。
第五段：結(jié)論
總之，在學生晨會上深刻體會到了“團結(jié)、協(xié)作、勤奮、自信”的精神，深深認識到了班級管理和帶領(lǐng)的重要，同時也收獲了班級榮譽和自信心。相信只要我們認真參加晨會，積極發(fā)揮作用，就一定能在未來的學業(yè)和生活中取得不可磨滅的作用。
學校晨會心得體會及收獲篇十一
晨會對于每一個學校的學生來說都是一件非常熟悉的事情。早上，我們按照規(guī)定的時間到達學校，然后在操場或禮堂集合，進行每天的晨會。晨會大多是由學生自己主持的，有時候會有老師指導或者發(fā)表講話。通過參加晨會，我深刻體會到晨會的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，晨會是學校凝心聚力的一個重要載體。每天我們都要坐在一起，聽著校長或老師的講話，分享一些重要事情，我們感到整個學校就是一個大家庭。晨會讓我們感受到集體的凝聚力和向心力，增加了學生之間的溝通和交流。我們在晨會上不僅學到了知識，還學會了團結(jié)合作和互相幫助，這對我們的成長起到了促進作用。
其次，晨會為我們提供了發(fā)言的機會。晨會時，我們可以參與其中，分享一些自己的觀點、感受和經(jīng)歷。這是一個展示自己才華的平臺，通過發(fā)言，我們可以培養(yǎng)自信和表達能力。每次晨會，我都會積極參與，有時候我發(fā)表了一篇演講稿，有時候我分享了一段動人的經(jīng)歷，這讓我感到非常自豪和充實。晨會讓每個人都有機會站在講臺上，表現(xiàn)出自己的風采，這對于我們的成長來說是至關(guān)重要的。
此外，晨會的主題豐富多彩，且具有啟發(fā)性。每次晨會，我們會對一些重要的節(jié)日、活動或社會熱點進行介紹和討論，通過這些主題，我們能夠從中學到很多知識，拓寬我們的視野。晨會不僅有利于我們了解國內(nèi)外的各種信息，還有助于我們從生活中汲取養(yǎng)分，培養(yǎng)我們的思想和品德。通過晨會，我感受到了學校對于培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)非常重視，晨會讓我們受益匪淺。
再者，晨會也是一種紀律教育的方式。在晨會上，老師會通過講話讓我們樹立正確的價值觀和行為準則。有時候，老師會提到一些學校的規(guī)章制度，或是對我們在學?；蚣彝ブ械囊恍┎涣夹袨檫M行批評和教育。這讓我們認識到了自己的不足，并幫助我們認識到為什么要遵守學校規(guī)則和如何做一個優(yōu)秀的學生。晨會的紀律教育讓我們知道了什么是對的、什么是錯的，并引導我們養(yǎng)成良好的習慣和行為。
總之，學校晨會是學生生活中不可或缺的一部分。通過參與晨會，我體會到了晨會的重要性，它不僅是學校凝心聚力的一個載體，還為我們提供了發(fā)言的機會，拓寬了我們的視野，培養(yǎng)了我們的思想和品德，并且通過晨會，我們也接受到了紀律教育。晨會不僅豐富了我們的課余生活，還促進了我們在各方面的成長。我相信在未來的日子里，晨會會繼續(xù)給我們帶來更多的歡樂和收獲。
學校晨會心得體會及收獲篇十二
隨著教育和考試的不斷改革，注重學校的整體素質(zhì)和學生的全面發(fā)展?jié)u成主流，而學校評估成為了實現(xiàn)這些目標的一種重要方法。在開展學校評估的過程中，我們不僅收獲了豐富的經(jīng)驗和知識，更深刻地認識到了我校在教學、管理等方面存在的問題，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，從五個方面來談談我對學校評估的收獲和心得體會。
一、提高了教師們的教學水平和教育理念。在學校的評估中，教師們要接受專業(yè)的檢查和評估，并接受專業(yè)人員的指導和培訓。這讓教師們放下了做事的慣性思維、舒適區(qū)，引導他們尋找創(chuàng)新的教育模式和教學策略，深化了教師們對課程設計、學生評測、教育教學科研等方面的理解。
二、推進學校的內(nèi)部管理。學校評估的開展過程中需要獲得各種信息、數(shù)據(jù)和材料，這就加強了學校的內(nèi)部管理?？梢哉f，學校評估是學校管理的有益補充和重要手段，促進學校的內(nèi)部流程、資源和人才的提升，在學校管理中形成了內(nèi)部循環(huán)。
三、優(yōu)化了學校的課程設置。評估過程中，專家組和教師進行了深入地探討和交流，學校在無形中會對教育教學目標、方法、課程內(nèi)容等方面進行完善和調(diào)整，使之更加貼近社會和學生，在學校得到及時的優(yōu)化。
四、增強了學生的全面素質(zhì)。評估過程中，學生是重要的評價對象，學校集中了大量的力量來對學生進行認真地評估，這不僅是針對學生的考試成績，而且還注重各項實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的編碼、治有道、心理素質(zhì)等多方面能力，有利于學生全面升華。
五、促進了學校與社會的融合發(fā)展。學校是社會的重要組成部分，而評估過程中學校需要變得更加開放，與各方面積極溝通，增加內(nèi)涵，提高學校素質(zhì)，使其更適應社會發(fā)展的步伐。
在學校評估的收獲和心得中，不管是學生、家長還是教師，都得到了許多有益的反思，體驗過程是艱辛的，需要付出許多心血和耐心，但也正是這一過程，讓我們懂得了，如何在不斷實現(xiàn)學校教育質(zhì)量提升的同時，充分發(fā)揮出學校人才資源，在一個具有活力和創(chuàng)新的環(huán)境中去實現(xiàn)這個過程。
學校晨會心得體會及收獲篇十三
在這短暫的五天里，我們盡情地磨練自己，挑戰(zhàn)自己，嚴格要求自己。
20__年的這段軍訓期間開展的一系列活動，使我們加強了集體榮譽感和組織凝聚力，讓我們體驗到良好的團隊合作精神和靈活應變技巧在我們今后實際工作中的重要性；立定、稍息、原地轉(zhuǎn)向、齊步走、跑步走和正步走等訓練項目，讓我們體會到了在建設新世紀的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)中必須具備艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴格的管理、嚴謹?shù)挠柧氁苍黾恿宋覀兊淖晕壹s束力和時間觀念。
軍訓是酸的。每天我們連續(xù)訓練兩個多小時，昂首，挺胸，這些是最基本的要求。不用一天的時間，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。
軍訓是苦的。經(jīng)過了三天的訓練，腰酸背痛不用說了，大腿更是連走路都忍忍作痛。可這么一些勞累算得了什么呢?忍著痛，我仍盡力地將每一步走好，堅持到最后，雖然這當中包含著多少的艱苦。
軍訓是辣的。嚴明的紀律，在軍營生活中必不可少，一不留神聽錯教官的口令或者完成不好標準動作就要被點名單獨出列加操，臉上火辣辣的滋味真的不好受。
軍訓是甜的。用“苦盡甘來”四個字來修飾軍訓很合適。五天的刻苦訓練終于換來了第五天，也就是最后一天。
閱兵場上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時很準時地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出耀眼的光芒，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風景線，為這個世界增添了生機與活力。
一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習慣，更穿出了迷彩的本色。
學校晨會心得體會及收獲篇十四
學校評估是指在教育實踐中，對學校進行系統(tǒng)性、科學性、定量化、規(guī)范化的監(jiān)測和評價。在我所經(jīng)歷的學校評估過程中，我有很多的收獲和心得體會。
第二段：認識到問題與不足
通過學校評估，我發(fā)現(xiàn)了學校存在的問題和不足。其中最突出的是針對課程設置的問題，某些學科課程設置不夠全面，教學內(nèi)容有些老舊，很難滿足學生們的需求。同時，學校內(nèi)部溝通和交流不理順，管理有些混亂。這樣一些問題和不足影響了學校的教育質(zhì)量和師生發(fā)展。因此，我們需要認識到這些問題，進一步完善學校內(nèi)部。
第三段：激發(fā)教師自我教育與提高
學校評估還可以激發(fā)教師自我教育與提高。在評估過程中，我們往往需要填寫很多問卷調(diào)查和反饋表，這樣的反饋可以幫助我們更好地識別自身的問題，更好地指導自我提高。通過學校評估，我要求自己努力提高自己的教學能力和專業(yè)水平，以達到更好的教育效果。
第四段：建立良好的學習氛圍
學校評估的過程本質(zhì)上是一種合作和學習的過程。在評估中，我們需要有良好的溝通和合作意識，需要多方面的參與和貢獻。正因為評估讓我們建立了良好的合作氛圍，讓我們更好地理解、借鑒和學習其他學校的先進經(jīng)驗和成功做法。因此，學校評估有利于建立一個良好的學習氛圍，促進學校發(fā)展。
第五段：總結(jié)
評估質(zhì)量的好壞，不在于檢測出了問題，而在于有沒有解決問題的方法和措施。學校評估的實質(zhì)是一個反思的過程，通過這個過程來發(fā)現(xiàn)問題，并且采取一些措施來解決問題。同時，這個過程也是一個重視教育質(zhì)量和學校發(fā)展的過程。希望通過學校評估，教育質(zhì)量和教育水平能夠不斷提高和發(fā)展！
學校晨會心得體會及收獲篇十五
下面是小編為大家收集整理的20xx年學校德育工作
心得體會
及收獲，歡迎大家閱讀。
開學已經(jīng)過去了一個月，我覺得本學期開學至今，在各位班主任老師的共同努力之下，學生管理工作有條不紊的進行，各項德育工作按照開學初的計劃正在不斷向前推進。
開學至今，我們學校開展了系列德育教育活動，主要有：
1、進行了開學報到及控流工作。應該講雖然還有個別初三學生由于各種因素最近未來校，但是我認為總體情況是比較好的，也相信在我們共同努力配合下，學生的到校情況應該會有所改進。當然要堅決杜絕的這支隊伍繼續(xù)擴大。
2、進行了全校性的儀容儀表檢查，從檢查的情況看結(jié)果比較另人滿意。當然國慶長假后，難免會有個別男生頭發(fā)又偏長了，所以學校近期將繼續(xù)開展檢查，同時也希望各班主任配合教育檢查。我們要把狠抓儀容儀表這項工作，作為學校德育重點工作之一。
3、開展了班級管理的六項競賽活動。從檢查情況來看，整體較好，尤其是初一、初二各班相對比較平衡。初三班級與班級之間差距明顯，有待改進。
4、分層次召開了班干部、檢查人員和年級學生會議。
5、安排了學校行政的值周檢查活動20xx年學校德育
工作總結(jié)
20xx年學校德育工作總結(jié)。
6、進行了安全教育，尤其是對全校學生的自行車進行了檢查和反饋。從檢查的情況來看，不是很理想，尤其是很多同學的自行車沒有上鎖，一些同學的自行車剎車有問題，還有的同學車鈴損壞等，都給學生的安全造成了隱患。希望班主任老師也加強教育，同時要動用好家長的力量，共同做好學生安全工作。
7、針對甲型h1n1流感。學校每天要求各班對學生到校情況進行上報，對有熱度的學生及時通知家長做好就醫(yī)工作。昨天教育局又到學生進行了h1n1情況的檢查，可見預防h1n1工作相當重要，也說明最近h1n1的傳播較厲害，那么在此希望各位班主任如實的上報每天學生到校情況，對于未來的學生要及時與家長取得聯(lián)系，了解原因，在日報表上必須寫清楚學生未到校的具體原因，尤其是有無熱度必須要了解清楚。并及時上交政教處，以便于每天統(tǒng)計后我們上報教育局。當然也希望平時要加強對學生進行預防h1n1衛(wèi)生知識的宣傳。
8、安排住校學生住校和教師的晚自修督班、睡班，包括普通班的夜自修。及時召開住校會議，要求每位學生遵守學校住宿生規(guī)定，充分利用時間學習。
9、成功開展學生文明禮儀教育和迎國慶六十周年系列活動。
10、加強初三年級的管理。下發(fā)初三學生思想品德百分制考核，并且開展初三學生在校情況調(diào)查。將調(diào)查的結(jié)果及時反饋給班主(學校工作總結(jié))任，同時根據(jù)調(diào)查的情況及時調(diào)整接下來初三年級的管理。
以上是個人對9月份學校德育工作的大致小結(jié)。當然在工作中還存在許多問題需要在今后進一步改進。希望各位班主任老師繼續(xù)配合，在此表示感謝!
我校為進一步加強學生的思想道德建設工作。本學期我校堅持落實全員育人，把德育工作根植于學生的實際生活中，立足于學生的生活世界，從學生身邊的小事、細節(jié)、環(huán)境、人物切入，充分利用各類德育載體，實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。現(xiàn)作如下工作總結(jié)：
一、常規(guī)管理 常抓不懈
1、繼續(xù)實行學生常規(guī)評比，強化學生行為、道德習慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾、勸導隊胸卡、書包的整理和清洗等入手，做到經(jīng)常檢查，在抓反復，反復抓中，使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化，我校還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規(guī)范》等，而且要求學生平時以實際行動履行《守則》《規(guī)范》的要求，做一個嚴格遵守
規(guī)章制度
的學生。
2、加強宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓練的內(nèi)容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。利用活動課，組織各班學生學習《
弟子規(guī)
》，了解古人德育觀和做人的準則。觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。
二、德育活動豐富多彩
1、開展知恩、感恩、報恩教育;開展三愛、三節(jié)主題教育。讓學生明白珍惜自己的生命，對大自然、對父母，對祖國、對社會，都是一種感恩的表現(xiàn)。每個人來到人世間都只有一次，珍惜生命，是對大自然的最好的回報;父母茹苦含辛養(yǎng)育我們，就是希望我們長大成人，一生平安，珍惜生命，是對父母的最好的回報;祖國，社會，為我們提供健康成長的陽光土壤，珍惜生命，是對祖國對社會最好的回報。珍惜生命，就是要愛惜自己的身體，滋養(yǎng)自己的精氣神，就是要遠離危險，包括交通違章、吸毒、艾滋病，還有形形式式的犯罪。讓學生樹立正確的人生觀。
2、學校把文明禮儀和三評項目的內(nèi)容形成常規(guī)，結(jié)合各種活動繼續(xù)抓實抓牢。開展《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《弟子規(guī)》學習教育活動，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全法制教育等，并通過國旗下講話、晨會、班隊會時間進行常態(tài)教育，引導學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。
3、積極推行彎一彎腰，撿起你的美德環(huán)保主題活動，教育學生樹立學校是我家，環(huán)境靠大家的主人翁意識，做到不亂扔、亂倒垃圾，不隨地吐痰，見到垃圾要及時彎腰撿起，使學生在活動中養(yǎng)成一個良好的行為習慣;同時要求學生間互相監(jiān)督，形成一個互幫互助、齊抓共管的良好氛圍。
4、開展日行一善教育實踐活動。利用情系雅安幫扶助殘募捐活動，倡導日行一善教育實踐活動，使未成年人熟知理解善的涵義、善的內(nèi)容，掌握行善、為善的要求、標準和方法。組織引導學生以志愿服務的形式，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，培養(yǎng)向善行善、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、開展做一個有道德的人主題活動。認真開展每一次主題班隊，人人爭做美德少年。在學校里，開設灑掃應對社會實踐課程，按學齡段設置學習內(nèi)容，根據(jù)不同學段學生特點開展實踐體驗，使學生養(yǎng)成遵紀守法、熱愛勞動、講究禮貌的良好行為習慣。
6、組織學生參加：心理健康征文活動;交通安全知識競賽活動;暢想中國夢活動;少先隊文明禮儀活動; 開展12.9愛國運動系列活動等等。加強學生的德育宣傳教育。
三、安全、德育相結(jié)合對學生的宣傳教育
加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如開展了安全教育周暨安全教育日活動，開展了珍愛生命，安全出行的交通安全知識講座，引導學生更好地保護自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長;開展了防災減災宣傳教育與演練活動，舉行地震應急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防災減災工作水平。
學校晨會心得體會及收獲篇十六
一年一度的消防演習到了，我本不在意的，但是看到老師、同學們那么嚴肅，我也不由得緊張了起來。
突然，一聲震耳欲聾的警報響了起來，我們立刻放下手中的事，趕快地排成兩個隊伍，有序的跑到操場上?？墒?，我在跑的途中，鞋子上的小塑料裝飾花掉了，于是我就轉(zhuǎn)過身去撿。后來，我才知道自己犯了一個天大的錯誤。
我跑到操場上，老師看見了，嚴肅的說：“要是后面真的'燃燒著火，你過去撿，那不是很危險嗎？為了一朵塑料花，把自己燒死了，值得嗎！”我羞愧的滿臉紅彤彤的，低下頭，在心中暗暗發(fā)誓：我一定要記住教訓，以后不能再這么荒唐了。
接著，滅火演習開始了，一位老師拿著裝滿紙、木條的桶，再放些酒精，加上火。不一會兒，一股熊熊的火苗散發(fā)出來，濃濃的煙滾滾撲來。后來，一位老師上前來，拿起滅火器，拉掉消防栓，使勁的一按，突然之間，黃色的粉末滿天飛。最后，老師讓我們班的幾位同學也上去示范，他們回來時笑著說：“太爽了！”
那天的演習，雖然有些同學有點開玩笑的樣子，但我特別認真，生怕自己一不留心，沒有聽到最重要的細節(jié)，因為我知道，這關(guān)系著生命呀！經(jīng)過這次活動，我知道生命是最珍貴的，失去了就再也不會回來了。也明白了我們應該珍惜生命，愛護生命。
學校晨會心得體會及收獲篇十七
晨會是學校教育體系中的一項重要組成部分，它旨在鼓勵學生形成良好的早晨習慣，提高學生的自律能力和集體榮譽感。在參加了多次晨會后，我深深體會到了晨會對學校的積極作用。以下是我對晨會的一些心得體會。
第一段：每天的晨會，讓我明白了早晨的重要性。
晨會是學校迎接新的一天的開始，也是我們學生在一天中的第一個集體活動。通過參加晨會，我深刻認識到了早晨對我們的身心發(fā)展的重要性。早晨是一天中精力最旺盛的時候，我們的大腦在醒來后處于一個相對清醒的狀態(tài)，更容易接受新的知識和信息。而晨會正是利用了這個黃金時間，讓我們在早晨時刻享受到一份活力，讓我們能夠更加有朝氣地進入下一天的學習。
第二段：晨會強化了學校集體榮譽感。
在晨會中，學校通常會表彰一些在學業(yè)、品德、體育等方面取得顯著成就的同學。這不僅是對學生個人的肯定和鼓勵，更重要的是強化了學校集體榮譽感。當我們看到學校的旗幟在晨會上冉冉升起，心中不由得油然而生一種自豪感，我們也會更加努力地學習和發(fā)展自己，為學校爭光，為自己爭氣。晨會不僅僅是一項集體活動，更是一個集體的榮譽宣誓，在這里我們都能夠感受到學校大家庭的凝聚力和團結(jié)力。
第三段：晨會提高了學生的自律能力。
參加晨會的過程中，我們需要準時到校，排隊進入晨會場地，保持肅靜，認真聽講，秩序井然。這對我們的自律能力是一種鍛煉。在晨會中，我們學會了守時守紀律，學會了規(guī)范自己的行為舉止，培養(yǎng)了良好的自律習慣。當然，在每個人的努力下，我們學校的晨會才能夠取得如此良好的效果。而通過晨會鍛煉出的自律能力，也會滲透到我們的學習和生活中，讓我們變得更加自律、自信和獨立。
第四段：晨會是培養(yǎng)學生社交能力的重要途徑。
在晨會中，我們每天都能與每個班級的同學和老師們進行簡短的交流。我們可以一起分享彼此的快樂和困擾，互相鼓勵和幫助。這樣的交流促進了班級間的情感融洽，加強了同學們之間的友誼。同時，在晨會上我們也能鍛煉自己的表達能力，在臺上表演，朗讀詩歌，向大家分享自己的見解。這些經(jīng)歷為我們以后的社交能力的培養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。通過每天的晨會，我們不僅可以提高自己的人際關(guān)系，還能夠拓展自己的為人處世能力。
第五段：晨會在學校文化建設中的重要性。
晨會不僅僅是學生的集體活動，更是學校文化建設的一部分。通過晨會，學校可以傳遞一些重要的價值觀念、校訓和團隊精神，激發(fā)學生的學習熱情和集體榮譽感。晨會是學校宣傳和倡導學校文化的一個平臺，通過晨會，我們了解了學校的發(fā)展動態(tài)和文化內(nèi)涵，也在晨會上感受到了學校作為一個大家庭的溫暖。晨會不僅僅是學習知識的場所，更是學校文化傳承的一個載體。
總結(jié)：
通過參加多次晨會，我深刻認識到了晨會對學校的重要作用。它不僅僅是一種活動，更是學校鼓勵學生自律、培養(yǎng)學生社交能力、傳遞學校文化的途徑。晨會讓我們每天以積極的心態(tài)迎接新的一天，開啟我們學習的大門。我會繼續(xù)認真參加晨會，以保持良好的心態(tài)和積極向上的心情。