寫心得體會(huì)可以激勵(lì)我們保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)并不斷追求進(jìn)步。在寫心得體會(huì)時(shí)，要盡量使用簡明扼要的語言。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇一
感染性疾病是醫(yī)學(xué)中一個(gè)重要的領(lǐng)域，學(xué)生在學(xué)習(xí)這一領(lǐng)域時(shí)需要進(jìn)行實(shí)習(xí)。在進(jìn)行實(shí)習(xí)期間，我們可以接觸到各種不同的疾病，比如艾滋病、結(jié)核病等，這些疾病對(duì)人們的生命安全有著巨大的威脅。在這次實(shí)習(xí)中，我親身經(jīng)歷了感染性疾病的治療和預(yù)防，收獲了很多寶貴的體驗(yàn)。
第二段：了解疾病和防范措施
在實(shí)習(xí)開始前，我對(duì)一些感染性疾病已經(jīng)有了大致的了解。但隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我逐漸深入了解了這些疾病并且學(xué)會(huì)了更好的預(yù)防方法。比如，防止結(jié)核病的傳播需要維持良好的通風(fēng)和睡眠環(huán)境，戒煙戒酒，保持健康飲食等，這些措施能夠有效地降低疾病的傳染風(fēng)險(xiǎn)。此外，艾滋病在很多人看來似乎遙不可及，但在實(shí)習(xí)中的了解和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人都有避免感染艾滋病的職責(zé)和義務(wù)，比如避免輕率地同第三性行為伴侶發(fā)生性行為等。通過實(shí)習(xí)，我明白了感染性疾病對(duì)人類健康安全的嚴(yán)重威脅，以及有效的預(yù)防措施。
第三段：對(duì)患者的關(guān)注
在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了如何防止和治療疾病，同時(shí)也更加關(guān)注患者的生命安全和身心健康。感染性疾病患者需要更多的關(guān)注和支持，而他們往往會(huì)由于疾病本身或其治療過程中的不適而感到孤獨(dú)、失落和恐懼。所以，在實(shí)習(xí)中我和其他同學(xué)都致力于注意到每一位患者的狀態(tài)，與他們交流，擔(dān)心和鼓勵(lì)他們，并向他們?nèi)〉昧诵湃魏陀H近感。
第四段：切身感受醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的重要性
在實(shí)習(xí)期間，我也得以深入了解醫(yī)護(hù)人員的工作并參與其中，這讓我更加認(rèn)識(shí)到一個(gè)有良好協(xié)作和配合的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)是治療感染性疾病的前提和基礎(chǔ)。尤其是當(dāng)我們面對(duì)嚴(yán)重的疾病時(shí)，醫(yī)生和護(hù)士對(duì)患者的專業(yè)敬業(yè)協(xié)作，彼此之間信任和支持，都讓我感動(dòng)不已。我也明白了一個(gè)給在這一領(lǐng)域工作有極高的要求和壓力，只有在一起協(xié)作和分享的團(tuán)隊(duì)才更有可能有效地應(yīng)對(duì)患者的診療需求。
第五段：總結(jié)
總的來看，這次感染性疾病科實(shí)習(xí)對(duì)我的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)、人際關(guān)系和情感體驗(yàn)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我除了對(duì)感染性疾病的預(yù)防和治療有了更透徹的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了更多的人文關(guān)懷和醫(yī)患溝通技巧，也更加認(rèn)識(shí)到了對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些體驗(yàn)將始終引領(lǐng)我在未來的醫(yī)學(xué)生涯中，秉持一個(gè)“守護(hù)”的經(jīng)歷和態(tài)度，以更好地為患者服務(wù)。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇二
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，感染性疾病一直是一個(gè)重要的研究領(lǐng)域。感染疾病科是醫(yī)院的重要科室之一，其承擔(dān)著許多不同類型感染疾病的診斷和治療。在完成感染疾病科實(shí)習(xí)之后，我從中不僅學(xué)到了如何更好地處理病人的問題，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
第二段：實(shí)習(xí)過程
在感染疾病科實(shí)習(xí)的過程中，我逐漸了解了感染疾病科的床位數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、如何采集標(biāo)本并處理標(biāo)本。每個(gè)病例都要有詳細(xì)的記錄，包括患者的處理和藥物治療方案。此外，我們還要跟進(jìn)藥物治療的效果，對(duì)治療方案進(jìn)行逐步改進(jìn)。整個(gè)過程中，我們需要密切關(guān)注患者的情況，及時(shí)調(diào)整治療方案。
第三段：實(shí)踐獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能
在感染疾病科實(shí)習(xí)中，獲得了實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)和技能。首先，我學(xué)到如何正確使用醫(yī)療設(shè)備和器具并保持其衛(wèi)生。此外，我還了解了怎樣通過預(yù)防控制和傳染控制來有效遏制疾病的傳播，如何將安全和健康這兩者結(jié)合起來。這些都是作為醫(yī)生必須掌握的基本技能。
第四段：心得與感悟
在實(shí)習(xí)中，我感受到醫(yī)生與病人之間緊密的聯(lián)系異常復(fù)雜。每個(gè)病人的情況都是不同的，有時(shí)候甚至需要花費(fèi)很長時(shí)間來有效解決病情問題。同時(shí)，病人與病人之間也會(huì)有不同的反應(yīng)。在這種情況下，醫(yī)生需要細(xì)心傾聽患者的需求，耐心向患者解釋問題，及時(shí)幫助患者解決問題。這些既需要技術(shù)，也需要好的溝通、協(xié)調(diào)、組織和決策能力。
第五段：總結(jié)與建議
在感染疾病科實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，并通過實(shí)際操作了解了醫(yī)生的責(zé)任和義務(wù)。我強(qiáng)烈建議給予更多時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓更多的醫(yī)學(xué)生去實(shí)習(xí)，加深他們對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓他們更好地了解未來的工作。此外，在進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)，我們還應(yīng)更加注重衛(wèi)生防御和傳染控制，保障醫(yī)生和患者的安全。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以成為更出色的醫(yī)生。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇三
第一段： 簡介實(shí)習(xí)經(jīng)歷并闡明對(duì)實(shí)習(xí)的重要性（200字）
實(shí)習(xí)是大學(xué)生在校期間一項(xiàng)重要的任務(wù)，在提高專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際運(yùn)用有效結(jié)合。通過實(shí)習(xí)，我們可以接觸到真實(shí)的工作環(huán)境，了解具體行業(yè)的運(yùn)作方式，拓寬專業(yè)視野。為了更好地適應(yīng)將來的工作生活，作好職業(yè)規(guī)劃，實(shí)習(xí)是非常必要的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
第二段： 分析實(shí)習(xí)的困難及解決方法（250字）
在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了各種挑戰(zhàn)和困難。首先，我對(duì)工作流程和團(tuán)隊(duì)合作的要求缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多時(shí)候都需要依靠他人的幫助和指導(dǎo)。其次，在面對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)時(shí)，我常常感到自己的知識(shí)和技能不夠，缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。這些問題使我感到焦慮和困惑。為了解決這些困難，我主動(dòng)向?qū)熀屯抡?qǐng)教，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)和參加培訓(xùn)課程來提高自己的專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，我也積極參與工作任務(wù)，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提升自身能力。
第三段： 總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲和成長（350字）
通過實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了運(yùn)用和拓展，還接觸到了專業(yè)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，了解到了行業(yè)發(fā)展的最新趨勢(shì)。同時(shí)，實(shí)習(xí)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，讓我學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，有效解決問題。此外，實(shí)習(xí)也鍛煉了我在工作中的應(yīng)變能力和抗壓能力，讓我學(xué)會(huì)承受工作帶來的壓力和挑戰(zhàn)。這些都是大學(xué)教育所不能給予的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第四段： 分析實(shí)習(xí)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的意義（300字）
實(shí)習(xí)不僅僅是對(duì)自身專業(yè)素質(zhì)的提升，更是對(duì)職業(yè)規(guī)劃的重要助力。通過實(shí)習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)，了解了具體職業(yè)所需要的技能和能力。實(shí)習(xí)也幫助我建立了廣泛的人脈資源，為將來的就業(yè)提供了寶貴的支持。此外，通過實(shí)習(xí)收獲的經(jīng)驗(yàn)和能力也增加了我在就業(yè)市場上的競爭力，提高了找工作的成功率。
第五段： 總結(jié)實(shí)習(xí)的體會(huì)并展望將來（300字）
回顧整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我既感受到了實(shí)習(xí)帶來的困難和挑戰(zhàn)，又收獲了實(shí)習(xí)帶來的成長和收獲。實(shí)習(xí)是一個(gè)讓我成長的過程，通過實(shí)踐錘煉自己，提高自己的能力，積累經(jīng)驗(yàn)。我將珍惜實(shí)習(xí)過程中的一切機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，以實(shí)習(xí)為契機(jī)，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為將來的職業(yè)生涯打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（注：以上為輔助撰寫的文章開頭，實(shí)際完成的文章可能會(huì)有所不同。）
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇四
感染性疾病科是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中非常重要的一個(gè)?？祁I(lǐng)域，能夠熟練掌握感染性疾病的診斷、治療和預(yù)防方面的相關(guān)知識(shí)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后必備的基本技能之一。因此，在感染性疾病科的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)中，我們要努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)如何全面、準(zhǔn)確地診斷和治療感染性疾病，保障患者的健康。
二、實(shí)習(xí)中的收獲
經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我逐漸了解到了感染性疾病科的基本工作內(nèi)容和職責(zé)，對(duì)于感染性疾病的治療流程和診斷方法有了更深刻的理解。我們要掌握相關(guān)的治療方案以及藥物的選擇等，同時(shí)還要注意病人的個(gè)體化差異，把握好藥物使用的安全和有效性。
在實(shí)習(xí)中，我們也學(xué)會(huì)了如何與患者密切溝通，及時(shí)了解患者的病情和治療情況。在實(shí)踐中經(jīng)歷各種病情和實(shí)際情況的變化，對(duì)未來的診斷和治療打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)中面臨的挑戰(zhàn)
感染性疾病的診斷和治療是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)和復(fù)雜的過程，同時(shí)也非常危險(xiǎn)，涉及到患者的生命安全。在實(shí)習(xí)中，我們要時(shí)刻保持敬畏之心，規(guī)避誤診和錯(cuò)誤治療等行為，不斷學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能更好的為患者服務(wù)。
此外，感染性疾病科工作人員日常需要進(jìn)行快速而準(zhǔn)確的診斷和治療，時(shí)間緊迫，壓力巨大。面對(duì)各種突發(fā)狀況和疾病，我們需要迅速反應(yīng)和清晰頭腦，尋找合適的解決方案，及時(shí)搶救患者。
四、實(shí)習(xí)中的建議
在實(shí)習(xí)中，我們應(yīng)該對(duì)所學(xué)專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行深入的理解和分析，積極參與到患者的治療過程中，多與同行進(jìn)行交流和探討，不斷更新自己的知識(shí)和技能，提高專業(yè)素養(yǎng)。
在實(shí)踐中，我們也需要不斷改進(jìn)自己的思維方式和方法，對(duì)各種情況進(jìn)行更全面、細(xì)致的分析，不斷提升自己的全面評(píng)估能力以及科學(xué)思維能力，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，也需要時(shí)刻關(guān)注患者的需求，給予他們最好的治療和護(hù)理服務(wù)。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過本次感染性疾病實(shí)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了感染性疾病的嚴(yán)重性和治療難度。同時(shí)也深刻體會(huì)到了醫(yī)生的責(zé)任和使命，要時(shí)刻關(guān)注患者的需求，并不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作水平，使自己成為有知識(shí)、有責(zé)任、有情懷的醫(yī)生。(大約1200字)
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇五
實(shí)習(xí)是大學(xué)生們踏入社會(huì)的第一步，是將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的重要階段。通過實(shí)習(xí)，我們不僅可以向?qū)嵺`中的專業(yè)人士學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，還可以了解社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了很多問題，但也從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面將就我的實(shí)習(xí)體會(huì)感想進(jìn)行闡述，以分享我的心得和經(jīng)驗(yàn)。
首先，在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的巨大差距。在學(xué)校里，我們雖然有許多專業(yè)課程，但這些課程更多地是給我們提供了理論知識(shí)的基礎(chǔ)，而實(shí)踐能力的培養(yǎng)往往需要通過實(shí)習(xí)這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)。在實(shí)習(xí)中，我遇到了很多在學(xué)校里從未碰觸過的實(shí)際問題，感到有些應(yīng)付不來，但通過請(qǐng)教師兄師姐、同事和上司，我有了更全面的了解和掌握，也更好地理解了實(shí)際操作的細(xì)節(jié)和技巧。實(shí)習(xí)中，理論與實(shí)踐的結(jié)合使我明白，我們擁有的理論只是一種工具，而真正的能力需要在實(shí)踐中去磨練和提升。
其次，在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)到了很多溝通與協(xié)作的技巧。溝通能力是非常重要的一項(xiàng)職場技能，它不僅能夠幫助我更好地與同事建立起良好的工作關(guān)系，還能夠促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與同事交流，向他們請(qǐng)教問題，也主動(dòng)地請(qǐng)教上司，遇到困難時(shí)盡早與他們溝通。在與同事的合作中，我逐漸懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)，通過有效地分工合作，提高工作效率。在實(shí)習(xí)的過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有與大家形成合力，才能更好地完成工作任務(wù)。
第三，實(shí)習(xí)的過程讓我對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)所從事的行業(yè)、崗位有了更深入的了解，對(duì)未來的發(fā)展方向也有了更明確的定位。在實(shí)習(xí)中，我常常會(huì)遇到與自己專業(yè)相關(guān)的問題，也會(huì)接觸到各行各業(yè)的從業(yè)人員，這為我提供了一個(gè)了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)的機(jī)會(huì)，我也逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，為今后的發(fā)展做好了規(guī)劃。
第四，在實(shí)習(xí)的過程中，我更加深刻地體會(huì)到了努力和耐心的重要性。實(shí)習(xí)過程中所面臨的問題和困難常常需要長時(shí)間的思考和解決，而只有保持努力的心態(tài)和足夠的耐心，才能克服困難，獲得成功。對(duì)于一些看似細(xì)微的工作，心存敬業(yè)的態(tài)度也非常重要，這往往能夠獲得上司和同事的認(rèn)可，并為自己的積累提供更多的機(jī)會(huì)。
最后，實(shí)習(xí)過程不僅是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，還是對(duì)自我價(jià)值觀和人生觀的深度思考與調(diào)整。在實(shí)習(xí)過程中，我們將親身體驗(yàn)到社會(huì)的殘酷與不易，也會(huì)遇到很多挫折和困難，經(jīng)歷一些磨礪。但這些都是我們成長的機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)，我們會(huì)更加明確自己的目標(biāo)，更加堅(jiān)定自己的信念，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命。
在實(shí)習(xí)的過程中，我不斷學(xué)習(xí)、成長，也有了更多的思考和領(lǐng)悟。通過溝通協(xié)作，理論與實(shí)踐的結(jié)合、自我思考和規(guī)劃，以及努力和耐心，我相信這些經(jīng)驗(yàn)與收獲將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響，讓我更好地應(yīng)對(duì)事業(yè)和人生中的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)是鍛煉自我的絕佳機(jī)會(huì)，它不僅讓我更好地了解了現(xiàn)實(shí)社會(huì)，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力與不足，為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇六
實(shí)習(xí)的日子對(duì)于每一名護(hù)士都會(huì)是難以忘懷的，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的日子里我們會(huì)盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個(gè)合格護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)，護(hù)士實(shí)習(xí)的感想與心得體會(huì)。
從去年7月份我離開了自己的母?！皅q醫(yī)學(xué)專科學(xué)?！眮淼搅藂q市麒麟?yún)^(qū)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。在xx年7月至xx年5月這十個(gè)月里，我從外二科、手術(shù)室……到外一科，在這條艱辛的路上，從開始進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實(shí)士的護(hù)士，更多的卻是來自自己，作為一個(gè)大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的來自昆明醫(yī)學(xué)院、大理醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢(shì)，所以，我只有在實(shí)習(xí)期間通過自己的努力來使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會(huì)所淘汰。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我的第一個(gè)科是外科，在外科這個(gè)月里，我首先學(xué)會(huì)了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠，細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)，比如：在門診時(shí)我學(xué)會(huì)了清創(chuàng)傷口的處理（縫合、拆線、換藥等）。
我的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是手術(shù)室，剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)我什么都不懂，就連最常規(guī)的器械名稱及用途都不知道，還有那些無菌原則更是如此，好在帶教老師對(duì)我們很好，什么事情都為我們仔細(xì)的講解，有很多事都讓我們自己動(dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這短短的二十多天里，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間短暫對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。
我的第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是內(nèi)科，在該科內(nèi)我了解了很多內(nèi)科病的各種治療常識(shí)，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅(jiān)持用藥的原則，注意事項(xiàng)，某些藥物副作用的處理。
春節(jié)回來我們就進(jìn)入了專科實(shí)習(xí)，我選擇的科室是手術(shù)室，由于以前的實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不再感到陌生，老師對(duì)我們也是特別的歡迎，對(duì)我們也沒有像輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)時(shí)那樣嚴(yán)格，我在老師帶領(lǐng)幾天后，就獨(dú)自上臺(tái)配合醫(yī)生完成手術(shù)，半個(gè)月以后就幾乎能獨(dú)立完成各種中、小手術(shù)的配合，于至得到各位老師的認(rèn)可及好評(píng)，在這三個(gè)月里，我參與了很多手術(shù)，見過好多外面請(qǐng)來專家的大手術(shù)，讓我有了更寬闊的視野，總之，在該科我學(xué)到了很多知識(shí)，為我今后從事臨床工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在這10個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力每天以微笑的面容去面對(duì)我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各個(gè)“老師”前面，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭辯，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多；因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇七
在實(shí)習(xí)期間，在感染科我學(xué)到了很多東西，實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛到醫(yī)院，感覺一切都是嗎么陌生，有一重茫然。到醫(yī)院報(bào)到后我們就進(jìn)入了緊張的基本培訓(xùn)。為了鍛煉我們良好的體質(zhì)，第一星期我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然很累但感覺確實(shí)和以前不一樣。第二個(gè)星期我們又進(jìn)行了禮儀、普通話培訓(xùn)，接下來的兩個(gè)星期我們又進(jìn)行了理論和操作培訓(xùn)。雖然只是簡單的培訓(xùn)，時(shí)間也很短，但是對(duì)我們進(jìn)入狀態(tài)很右忙。這樣不僅提高了我們對(duì)知識(shí)水平的認(rèn)識(shí)，而且還鞏固了以前的學(xué)過的知識(shí)。慶幸的是，每個(gè)科室我們都有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的.環(huán)境中成長和生存。
總的來說，在傳染科我學(xué)到了很多，從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。從這次書寫實(shí)習(xí)自我鑒定，不在局限于書本，而是對(duì)傳染科有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識(shí)上的不足，也是對(duì)理論知識(shí)的一種補(bǔ)足，希望以后在工作上更上一層樓。
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慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇八
20__年，民建市委會(huì)將認(rèn)真貫徹中共__屆三中、四中全會(huì)精神及民建中央十屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)一系列重要講話精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委制定的目標(biāo)和任務(wù)上來，緊緊圍繞深化改革、依法治國和依法治市的任務(wù)目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，力爭實(shí)現(xiàn)參政議政打造精品社會(huì)服務(wù)叫響品牌、組織結(jié)構(gòu)更趨優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作整體提升。
一、以紀(jì)念建會(huì)70周年活動(dòng)為契機(jī)，提高思想建設(shè)水平。20__年是中國民主建國會(huì)成立70周年，要與學(xué)習(xí)貫徹中共__大、__屆三中、四中全會(huì)精神，深入開展“堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義”為主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，深化會(huì)員對(duì)中國特色社會(huì)主義和依法治國的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，圍繞“參政黨建設(shè)發(fā)展的規(guī)律”探索思想建設(shè)的長效機(jī)制。
二是凝心聚力，認(rèn)真履行參政議政職能。加強(qiáng)參政議政機(jī)制建設(shè)，充分發(fā)揮支部和專委會(huì)職能，加強(qiáng)社情民意骨干會(huì)員的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)工作，組建參政議政隊(duì)伍，深化課題調(diào)研，提升市委會(huì)提案建議和社情民意工作質(zhì)量與成效，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)會(huì)員的參政議政積極性。
三是強(qiáng)化品牌建設(shè)，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)實(shí)效。繼續(xù)做好“民建思源”工程品牌建設(shè)，開展捐資助學(xué)、醫(yī)療法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，將堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，充分發(fā)揮民建會(huì)員企業(yè)家協(xié)會(huì)的平臺(tái)作用，加強(qiáng)市委會(huì)與會(huì)員企業(yè)的溝通聯(lián)系，提高市委會(huì)服務(wù)會(huì)員的能力，推動(dòng)社會(huì)服務(wù)工作與參政議政、自身建設(shè)緊密結(jié)合，與會(huì)員本職工作緊密結(jié)合，探索新思路、開創(chuàng)新形式，發(fā)揮智力資源優(yōu)勢(shì)，提升社會(huì)服務(wù)的層次，推進(jìn)社會(huì)服務(wù)品牌建設(shè)，樹立民建良好的社會(huì)形象。
四是推動(dòng)組織發(fā)展工作科學(xué)健康發(fā)展。嚴(yán)格按照“三個(gè)有利于”指導(dǎo)思想和“三個(gè)為主”的基本方針執(zhí)行，處理好發(fā)展與鞏固、數(shù)量與質(zhì)量、重點(diǎn)與非重點(diǎn)、發(fā)展骨干成員與一般成員的關(guān)系，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做到政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)并重，專業(yè)工作能力與社會(huì)工作能力、政治工作能力并重，不斷提高會(huì)員的整體素質(zhì)。
同志們，20__年我們面臨著社會(huì)發(fā)展和自身建設(shè)的重大機(jī)遇，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以同志為的中共中央周圍，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為推動(dòng)全面深化改革、推進(jìn)依法治市而努力奮斗!
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇九
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，實(shí)習(xí)是非常重要的一部分，為我們提供了真實(shí)工作環(huán)境的體驗(yàn)。這學(xué)期，我在一家知名醫(yī)院的肝病科進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我親身感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出，也對(duì)肝病科的工作有了更深入的了解。
在實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到肝病科的內(nèi)科病房。通過與護(hù)士和醫(yī)生的交流，我了解到肝病科的主要工作是診斷、治療和預(yù)防各類肝病。肝臟是人體最大的臟器之一，承擔(dān)著解毒、合成蛋白質(zhì)等重要功能。然而，現(xiàn)代生活方式和不良習(xí)慣導(dǎo)致越來越多的人患上肝病，對(duì)人們的健康造成了嚴(yán)重威脅。肝病科的醫(yī)護(hù)人員致力于研究肝病的預(yù)防和治療方法，幫助患者重獲健康。
第三段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
在肝病科的實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了一些病例的診斷和治療過程。由于肝病的臨床表現(xiàn)多種多樣，因此病情的判斷和處理需要醫(yī)護(hù)人員的綜合分析和判斷。在一次病例中，患者來自農(nóng)村，已經(jīng)患有重度脂肪肝并并發(fā)有嚴(yán)重的糖尿病。在了解患者的病史和檢查結(jié)果后，我們制定了一套個(gè)性化的治療計(jì)劃，包括藥物治療和飲食調(diào)理。經(jīng)過一段時(shí)間的治療，該患者的肝功能和血糖水平都有所改善，這給了我巨大的成就感。
第四段：專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與提高。
在肝病科的實(shí)習(xí)期間，我不僅僅參與到了病例的實(shí)際操作中，還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到許多有關(guān)肝病的專業(yè)知識(shí)。我跟隨醫(yī)生參加了每周的科研討論會(huì)，了解到最新的肝病研究進(jìn)展。我也利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了一些關(guān)于肝臟解剖和肝功能檢查的知識(shí)，在實(shí)踐中不斷提高自己的專業(yè)能力。這些經(jīng)歷讓我深深感受到醫(yī)學(xué)的廣度和深度，也讓我明白了作為一名醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。
第五段：對(duì)職業(yè)的追求和感悟。
通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)醫(yī)護(hù)行業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我見證了醫(yī)護(hù)人員在肝病科工作中的辛勤付出，他們不僅要應(yīng)對(duì)繁重的工作量，還要學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。我也意識(shí)到，作為一名醫(yī)生，我們的責(zé)任是維護(hù)患者的健康，并為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。在這個(gè)過程中，我追求著關(guān)愛患者、幫助他人的理念，希望能夠?yàn)樯鐣?huì)的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)。
通過這次肝病科的實(shí)習(xí)，我在專業(yè)知識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)追求方面都有了不小的提高。我意識(shí)到，醫(yī)學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和奉獻(xiàn)的職業(yè)，但也是一門令人充實(shí)和滿足的職業(yè)。我深深感受到醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者生命的關(guān)切和對(duì)健康事業(yè)的執(zhí)著追求。我希望在未來的學(xué)習(xí)和工作中能夠繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十
回顧在眼病科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我倍感榮幸和幸運(yùn)。通過參與醫(yī)學(xué)實(shí)踐，我深刻了解了眼病科的工作流程和常見疾病，也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在眼病科實(shí)習(xí)中的所見所聞，并總結(jié)了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我對(duì)眼睛的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)親自觀察和操作各種儀器，如顯微鏡、角膜地形儀和眼底鏡。我從中了解到眼睛是一個(gè)復(fù)雜而精密的器官，包含著許多不同的部分。例如，角膜是眼睛最外層的透明組織，起到保護(hù)眼睛和聚光作用；晶狀體是眼內(nèi)的透明結(jié)構(gòu)，負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)眼睛對(duì)焦距離。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)使我更加欣賞并珍惜眼睛的重要性。
其次，實(shí)習(xí)讓我對(duì)常見的眼病有了一定的了解。在實(shí)習(xí)期間，我與導(dǎo)師一起參與了一系列疑難眼病的診療過程。例如，我們接診了一位患有視網(wǎng)膜脫落的患者，通過使用激光手術(shù)和硅膠填充術(shù)成功治療。另外，我還親眼目睹了白內(nèi)障手術(shù)的全過程，領(lǐng)略了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技的精妙之處。這些經(jīng)歷讓我明白在眼病科工作中，醫(yī)生的決策和技術(shù)是多么關(guān)鍵，而且每個(gè)病人都需要個(gè)體化的治療方案。
通過與病人的接觸，我親身體會(huì)到了患者對(duì)于專業(yè)醫(yī)療的渴求和對(duì)于眼病康復(fù)過程的不易。我記得有一位老年患者因?yàn)槟赀~視力下降而困擾，他對(duì)我講述了他的困擾和內(nèi)心的焦慮。通過與他交談，我明白了作為醫(yī)生，我們不僅僅是提供治療，更要給予患者情感支持和心理疏導(dǎo)。因此，為了提升我們的溝通能力和關(guān)懷技巧，我主動(dòng)請(qǐng)教導(dǎo)師并進(jìn)行反思自我，只有這樣才能更好地滿足患者的需求。
此外，眼病科實(shí)習(xí)教會(huì)了我責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。眼病科是一個(gè)多學(xué)科合作的領(lǐng)域，我與導(dǎo)師、護(hù)士和其他實(shí)習(xí)生一起工作。每天的工作流程都緊密聯(lián)系在一起，需要密切合作以確?；颊叩玫阶罴训尼t(yī)療服務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了積極參與團(tuán)隊(duì)工作，及時(shí)溝通并協(xié)調(diào)各方面的工作。同時(shí)，我也深刻理解到作為一名醫(yī)生的責(zé)任重大，每一位患者都寄托著對(duì)我們的信任和依賴。
最后，通過眼病科實(shí)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到醫(yī)療行業(yè)的進(jìn)步和挑戰(zhàn)。近年來，醫(yī)學(xué)技術(shù)和眼科設(shè)備的不斷創(chuàng)新，促進(jìn)了眼病的早期診斷和治療。同時(shí)，隨著人口老齡化的加劇，眼病的發(fā)病率也呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)。因此，作為一名醫(yī)生，我們要保持學(xué)習(xí)態(tài)度，緊跟醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐，并為患者提供更好、更全面的服務(wù)。
在眼病科實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我深切地感受到了生命的脆弱和醫(yī)學(xué)的偉大。眼科醫(yī)生是一群默默無聞但不可或缺的醫(yī)療專業(yè)人士。通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)眼病科有了更全面的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了我將來從事醫(yī)學(xué)行業(yè)的決心。我相信，只有通過不斷努力和學(xué)習(xí)，才能成為一名優(yōu)秀的眼科醫(yī)生，為患者帶去光明和希望。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十一
開學(xué)已經(jīng)一月有余，我有幸在醫(yī)院心身疾病科進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，我親身感受到了心身疾病對(duì)整個(gè)人體的影響以及心身醫(yī)學(xué)的獨(dú)特魅力。在實(shí)習(xí)的這幾天，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也深深地認(rèn)識(shí)到了心身疾病科的重要性，下面我將簡要分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)心身醫(yī)學(xué)和心身疾病。
在我進(jìn)行心身疾病科實(shí)習(xí)的第一天，導(dǎo)師對(duì)整個(gè)科室進(jìn)行了簡單的介紹：心身疾病，即精神-生理疾病，是機(jī)體的心理、社會(huì)和生理因素相互作用而產(chǎn)生的綜合性功能障礙，表現(xiàn)為各種身體癥狀。盡管患者感覺身體有各種不適，但醫(yī)學(xué)檢查基本無明顯異常。心身醫(yī)學(xué)是研究人在身體、心理、社會(huì)等不同層面上的交互作用背景下的健康與疾病的學(xué)科，是各種臨床科室的交叉學(xué)科。
第二段：深度體驗(yàn)患者的心理狀態(tài)。
在實(shí)習(xí)的前幾天，我主要負(fù)責(zé)患者的問診以及基本體格檢查，對(duì)患者的心理狀態(tài)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。一些患者因?yàn)樽约旱陌Y狀無法得到醫(yī)學(xué)解釋，所以感到很苦惱，產(chǎn)生焦慮和抑郁。但是，導(dǎo)師們通過合理引導(dǎo)和心理干預(yù)，對(duì)患者進(jìn)行了全面的診治，并取得了顯著的治療效果，幫助患者恢復(fù)了健康信心。
第三段：了解治療手段和注意事項(xiàng)。
通過對(duì)患者進(jìn)行問診和觀察，了解了心身疾病治療的基本手段和注意事項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)許多治療方法與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)不同，例如，多項(xiàng)自我調(diào)節(jié)技巧的應(yīng)用、口服藥和其他類別的物理治療都得到廣泛應(yīng)用。同時(shí)，為了助患者形成良好的治療體驗(yàn)，心身疾病科的醫(yī)師也需要有敏銳的責(zé)任感和高超的醫(yī)學(xué)水平。為此，我深刻意識(shí)到心身疾病科醫(yī)生的特殊性質(zhì)和要求。
在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體現(xiàn)到心身疾病科的溫暖和思想啟發(fā)。心身疾病科醫(yī)師對(duì)每一位患者都充滿關(guān)愛和耐心，他們?cè)诿恳粫r(shí)刻都放松的狀態(tài)下，為每一個(gè)患者有效地點(diǎn)燃了綠色希望的小火苗。因此，患者能夠感受到科室和醫(yī)生對(duì)他們的關(guān)心和照顧，不但有助于治療，更能為心理調(diào)節(jié)創(chuàng)造良好條件。
第五段：結(jié)語。
實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我對(duì)心身疾病科有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)心身醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情。從現(xiàn)在開始，我將倍加珍惜機(jī)會(huì)，深入了解心身疾病科和心身醫(yī)學(xué)，同時(shí)為了自己和患者都能享受醫(yī)療與健康，持續(xù)奮斗，為心身疾病科和心身醫(yī)學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十二
不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)星期，在呼內(nèi)的一個(gè)星期受益匪淺，學(xué)到了很多東西，做了很多錯(cuò)事。真正進(jìn)入臨床，才發(fā)現(xiàn)跟學(xué)校所學(xué)的東西很多事完全兩碼事情的，課本上學(xué)的東西，自己很多都忘得一干二凈了，遇到情況也不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用！
第一周，就學(xué)習(xí)了測血糖，量血壓，收體溫計(jì)，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針封管，抽動(dòng)脈血，我發(fā)現(xiàn)這些看似簡單的操作，自己第一次做起來還是會(huì)手忙腳亂的。測血糖，經(jīng)常犯得錯(cuò)誤是扎針后沒有擠夠血出來，以至血糖值偏低！測血壓，聽測器放不到動(dòng)脈波動(dòng)處，聽不清楚收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是偶爾有點(diǎn)空氣。穿刺了4個(gè)病人，前幾天兩個(gè)病人打腫了，原因可能是進(jìn)針后沒平行在進(jìn)去，導(dǎo)致失敗。今天唯一讓我有點(diǎn)欣慰的是終于兩個(gè)扎成功了，第一次感覺到有點(diǎn)成功感！剛剛開始自己一點(diǎn)都不會(huì)看輸液卡，不知道bid，qd，q12，q8幾種輸液放在一起應(yīng)該先滴注哪瓶，現(xiàn)在開始有點(diǎn)懂了。
才一個(gè)星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自己處理問題。自己都長那么大了，不要老像個(gè)小孩那樣，依賴別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的，學(xué)會(huì)生存！長大了，再也沒有人會(huì)呵護(hù)你自己了，自己要學(xué)會(huì)照顧自己！
呼吸內(nèi)科，我將停留八個(gè)星期，希望以后的學(xué)習(xí)，自己能很快適應(yīng)，能熟練掌握護(hù)理操作技巧，好好努力加油！
我在呼吸內(nèi)科的這一個(gè)月不是科里最忙的時(shí)候，相對(duì)其他科室輕松一些所以老師有機(jī)會(huì)耐心的傳授他的經(jīng)驗(yàn)給我，這是很重要的。
剛到科里時(shí)候什么都不懂，后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診，第一次開化驗(yàn)單，第一次開藥。漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境熟悉了工作流程，就開始看書掌握一般常用的藥品，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)有的病人所得疾病認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記。
開始實(shí)習(xí)一個(gè)星期以后，我第一次為住院的病人詢問病史，并體檢。這是一段羞澀的過程，很突然的來了一個(gè)病人，我跟老師去詢問病史做檢查，到了病房老師拋出一句：你來問。當(dāng)時(shí)真蒙了，沉默了大約10秒鐘吧，我開始詢問今本情況和病史。其實(shí)很簡單，呼吸科的患者大同小異，我也是突擊了書本才來的。我問完之后老師又問了幾個(gè)問題，然后作心電等必要檢查?；氐睫k公室，老師寫了首次病程記錄，我寫大病例，第一次寫大病例的感覺超級(jí)好，感覺很有成就感，主要是因?yàn)榈玫搅死蠋煹恼J(rèn)可。因?yàn)檫@個(gè)會(huì)簽上我的名字然后再扣上導(dǎo)師的印章，出現(xiàn)了什么問題我沒有責(zé)任導(dǎo)師是有責(zé)任的。第一次大病例我寫到晚上6點(diǎn)卻依然很高興，之后下醫(yī)囑，開各種檢查單都非常熟悉了。
之后的實(shí)習(xí)順風(fēng)順?biāo)?，?duì)ct片子越來越熟悉，一般的比較嚴(yán)重的肺部病變還是可以看出點(diǎn)端倪的，尤其是對(duì)肺間質(zhì)纖維化印象深刻。對(duì)聽診的掌握也不剛來時(shí)候輕得多至少可以聽出各種異常聽診音和區(qū)別。實(shí)習(xí)第二周時(shí)候我們的一個(gè)病人去世了，是個(gè)晚期肺癌廣泛轉(zhuǎn)移患者，早上剛進(jìn)科里就看見她蒙上了黑布，很突然沒遭罪。我還是有點(diǎn)不舒服昨天下班時(shí)候我還去看了她一眼并測了血壓心電，早上起來人就沒了，畢竟是自己剛剛接觸的病人真點(diǎn)難受?？评锓伟┑幕颊吆芏?，大多都是晚期的，看著即將逝去的生命，總有一種憐憫的感覺，他們同時(shí)也是最脆弱的。在生命左后的時(shí)段，真的需要溫暖，家人的，醫(yī)生的，護(hù)士的，一個(gè)問候，微笑，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都可以給她們安慰。
我的老師，在我進(jìn)病房時(shí)候問我：你想跟病人怎么溝通怎么交流
我當(dāng)時(shí)不明白，就是問被，問問哪里不舒服，幾天了等等。
老師說：你要站在病人的角度去問他問題，你要體會(huì)得道他的痛苦和急切的心情，就算他們有些急躁或是對(duì)你的治療方案不滿意。首先你要站在病人的角度思考他的病情，然后你才是一名醫(yī)生。老師說的話我牢記在心，因?yàn)槊總€(gè)病人都是懷著尋找救世主的心情來到醫(yī)院的，他們眼睛的救世主就是醫(yī)生。所以不管什么時(shí)候都不要讓你的病人對(duì)你失去信心。
這一個(gè)月很累，科里陰盛陽衰，就一個(gè)副主任是男的。還有一個(gè)輪值的男醫(yī)生。所以來了我這個(gè)壯丁跑腿的活都我包攬了。每天要繞著呼吸病房到門診大樓走上十多圈。至少一圈400米呀。相當(dāng)于每天5公里，真減肥呀，還好有電梯最不喜歡爬樓梯了。
下一周的我就要輪到血液科實(shí)習(xí)了，說實(shí)話在呼吸沒呆夠要學(xué)的東西還很多，像這樣的基礎(chǔ)科室其實(shí)需要更長的實(shí)習(xí)時(shí)間才行，不然剛剛熟悉患者，患者還沒走呢，你就走了哎！
期待下一周的實(shí)習(xí)，祝自己中秋節(jié)快樂！
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十三
在注重素質(zhì)教育的這天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)習(xí)作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)習(xí)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)潛力的重要途徑，一向來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，透過社會(huì)實(shí)習(xí)的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)習(xí)是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)習(xí)中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)習(xí)中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵙?xí)活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)習(xí)與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)習(xí)與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期我沒有選取自我所學(xué)的專業(yè)去實(shí)習(xí)，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自我一向十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)習(xí)作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)習(xí)我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)習(xí)潛力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有好處的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)習(xí)收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)習(xí)中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)光的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的潛力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的潛力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自我膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，明白要打假期工時(shí)，自我就害怕了。自我覺得困難挺多的，自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自我覺得很渺小，自我懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自我內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡單應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)光長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自我才能征服世界。有勇氣應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
以上是我自我覺得在這次假期社會(huì)實(shí)習(xí)學(xué)到了自我覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)習(xí)自我的途徑。親身實(shí)習(xí)，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)習(xí)再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的潛力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十四
時(shí)光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，為期一個(gè)星期的見習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了。還記得剛來xx一中的時(shí)候，大家激動(dòng)和緊張的樣子，言語間充滿了對(duì)未來實(shí)習(xí)生活的擔(dān)心。可現(xiàn)在，我們已經(jīng)通過這一個(gè)星期的見習(xí)，初步了解了xx一中的學(xué)習(xí)環(huán)境以及所教班級(jí)的基本情況，熟悉并適應(yīng)著新的生活。這段見習(xí)時(shí)間，重要而且充實(shí)，它給了我們緩沖的余地，讓我們一步一步地，向一名教師轉(zhuǎn)變著。在見習(xí)期間，我主要完成了以下工作：
一、聽課。
聽課，是我們實(shí)習(xí)生見習(xí)期間最重要的內(nèi)容。在見習(xí)的一周里，我總共聽取了十節(jié)課。其中，有我的指導(dǎo)老師xx老師上的習(xí)題課，實(shí)驗(yàn)課和新課;有高一化學(xué)組資深老教師譚老師的實(shí)驗(yàn)課以及其他高一化學(xué)老師的課;也有實(shí)習(xí)隊(duì)友們上的課。通過認(rèn)真的聽課以及仔細(xì)地做筆記，我不僅能學(xué)習(xí)到其他老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，并且能通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己在教態(tài)、板書等地方的不足。聽課，能夠讓我取他人之長，補(bǔ)己之短，能讓我通過對(duì)比，不停地提高自己。在今后的實(shí)習(xí)階段內(nèi)，我們要堅(jiān)持多聽課，以獲得更多的提高。
二、上課。
在原來的計(jì)劃中，我并沒有準(zhǔn)備在見習(xí)階段上課?？捎?jì)劃趕不上變化，我們沒有預(yù)計(jì)到國慶期間有這么多老師要結(jié)婚，更沒有預(yù)計(jì)到我的指導(dǎo)老師身懷六甲。為了給老師們分擔(dān)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我們毅然執(zhí)起了教鞭。見習(xí)階段，我上了兩節(jié)習(xí)題課和三節(jié)實(shí)驗(yàn)課。如果要我給自己打個(gè)分，我想我會(huì)給60分。第一節(jié)習(xí)題課因?yàn)槭窃谧约喊嗬锷?，且?zhǔn)備地比較充分，在這之前聽了指導(dǎo)老師的習(xí)題課，所以上的還行，雖然有難免的緊張，但我自己還是比較滿意的。而第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，卻是最糟糕的。同樣，我之前去聽了三節(jié)實(shí)驗(yàn)課，感覺已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可學(xué)生的頑皮和課堂的駕馭還是讓我倍感艱難。好在后面通過總結(jié)，將其他班的實(shí)驗(yàn)課順利地完成了。通過真實(shí)地站在講臺(tái)上課，讓我初步體驗(yàn)到了當(dāng)一名老師的感覺，不僅是緊張、艱難，還有那種成就感。相信以后的時(shí)間里，我會(huì)有更多的機(jī)會(huì)站上講臺(tái)，進(jìn)一步地鍛煉和展示自己。
三、班主任工作。
我所帶的班級(jí)是高一《30》班，這個(gè)班在班主任佘老師的管理下，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，團(tuán)結(jié)向上。讓我印象較深的是，這個(gè)班有自己的口號(hào)，在上課和其他的一些場合，大家經(jīng)常一起大聲喊出來，給自己也給班級(jí)鼓勁。在這段時(shí)間里，我有意識(shí)地讓自己慢慢地融入這個(gè)集體。每天無論是早上、中午還是晚上，我都會(huì)在學(xué)生上課之前到達(dá)課室，與學(xué)生進(jìn)行交談或者幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題;積極地參加班上的集體活動(dòng)，比如升旗、班級(jí)籃球比賽等。在班主任的指導(dǎo)下，我精心準(zhǔn)備了一節(jié)主題班會(huì)課《從零開始，從現(xiàn)在開始》。班會(huì)課上，我生動(dòng)地給學(xué)生們介紹了廣州的一些大學(xué)，然后給他們樹立了上大學(xué)的信心，并且給他們提供了一些我以前的學(xué)習(xí)方法。最重要的是，我讓他們知道，無論現(xiàn)在的基礎(chǔ)如何，只要他們?cè)诮窈蟮娜昴軌蚺W(xué)習(xí)，就能考上理想的大學(xué)。這節(jié)班會(huì)課的整體效果非常理想，學(xué)生積極配合并且都認(rèn)真聽講，不少同學(xué)在周記上表達(dá)了自己的感悟。通過這次班會(huì)，進(jìn)一步加深了我和學(xué)生之間的相互了解，增強(qiáng)了我在學(xué)生中的形象。
當(dāng)然，通過這周的見習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。在今后的實(shí)習(xí)階段里，我將會(huì)把精力重點(diǎn)地放在備課和講課中，積極地協(xié)助班主任管理班級(jí)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和了解，通過不停地努力和學(xué)習(xí)，讓自己向著一名合格的中學(xué)老師邁進(jìn)。希望在實(shí)習(xí)結(jié)束后，能給學(xué)校、給學(xué)生、更是給自己，提交一份滿意的答卷。
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慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十五
在本次實(shí)習(xí)中，我作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，有幸進(jìn)入了心身疾病科進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是一個(gè)非常珍貴的經(jīng)歷，讓我有機(jī)會(huì)深入了解心身疾病的病因、癥狀、治療和預(yù)防。在實(shí)習(xí)過程中，我對(duì)心身疾病科的工作流程、醫(yī)護(hù)人員的日常工作以及心身疾病科對(duì)患者的治療等方面有了深入的認(rèn)識(shí)和了解。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也提高了自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。
第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷的介紹。
在實(shí)習(xí)中，我主要擔(dān)任了心理輔導(dǎo)的任務(wù)。在與患者的交流中，我認(rèn)識(shí)到心身疾病患者對(duì)于治療的渴望和對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任，并且深感自己的責(zé)任和使命。在面對(duì)患者的質(zhì)問和疑慮時(shí)，我始終保持著謙虛、專業(yè)和耐心，盡力為患者解答他們的疑慮和提供精神慰藉。通過與患者的溝通，我發(fā)現(xiàn)在治療過程中，醫(yī)護(hù)人員的角色不僅僅是提供藥物和治療措施，更需要通過心理輔導(dǎo)和心理治療，幫助患者調(diào)整自身的心理狀態(tài)，增強(qiáng)自身的抗病能力，這對(duì)患者的治療和康復(fù)具有非常重要的作用。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲。
在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的認(rèn)識(shí)到心身疾病治療是一個(gè)綜合性的工作，需要醫(yī)生、護(hù)士、心理醫(yī)生等多個(gè)部門齊心協(xié)力才能實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到心身疾病治療不僅僅是機(jī)械地使用藥物和設(shè)備，更需要醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者進(jìn)行全方位的關(guān)注和照顧，從情感、心理等方面為患者提供支持和鼓勵(lì)。通過與醫(yī)護(hù)人員的接觸，我感受到了醫(yī)護(hù)工作者的良心和責(zé)任心，他們始終把患者的利益放在首位，全力以赴為患者提供最好的治療服務(wù)。
第四段：實(shí)習(xí)體驗(yàn)的啟示。
在實(shí)習(xí)中，我深感到心身疾病治療中需要醫(yī)護(hù)人員的心理素質(zhì)和心理技能的支持，同時(shí)也需要對(duì)患者保持足夠的關(guān)注和照顧。從實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷中，我更加珍惜自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為今后從事臨床心理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也在實(shí)習(xí)中感受到了醫(yī)護(hù)工作的壓力和挑戰(zhàn)，這讓我更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃和方向，希望自己在未來能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)工作者，為患者提供更好的服務(wù)。
第五段：總結(jié)。
通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)心身疾病科的工作流程和患者的治療提供了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在日常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，同時(shí)也希望未來能夠?yàn)榛颊咛峁└玫闹委煼?wù)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)工作者。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十六
實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束有一段時(shí)間了，但不時(shí)平靜的內(nèi)心還是會(huì)因?qū)嵱?xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而心存波瀾。
能在大二上學(xué)期就登上實(shí)訓(xùn)的旅程，對(duì)于羽翼仍未豐滿的我們是一件非常幸運(yùn)的事情，學(xué)校能給我們這樣一個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)也給了我們?cè)诮窈蟮娜松飞弦还P豐厚的財(cái)富，對(duì)此，我仍心存感激。
實(shí)訓(xùn)中，老師教我的專業(yè)知識(shí)，我大都記不起來了。但是，老師在無形中給我的財(cái)富我卻銘記在心。曾霞老師干練、幽默、做事不拖泥帶水的風(fēng)格讓我佩服，我覺得如果以后我能學(xué)到她一半的優(yōu)點(diǎn)，我想我這輩子都受益匪淺了。趙雪利老師的對(duì)人的溫和、平易近人更深深地感動(dòng)著我，如果在今后的為人處世中能有她這么優(yōu)秀，我想今后不管到了哪一個(gè)企事業(yè)單位，我都可以生活得很開心快樂。而杜鵬偉老師干脆、樂觀、自信的風(fēng)格更是感染著我。在今后的生活、工作、學(xué)習(xí)中，不管是曾老師的干練,趙老師的平易近人，還是杜老師的自信都是我需要不斷修煉的“上乘功夫”，我會(huì)好好思考人生，思考自己，讓以后的思想覺悟不斷提升，甚至升華。
實(shí)訓(xùn)讓我在現(xiàn)實(shí)生活中變得“大膽”，我不再有跟陌生人說話就臉紅的習(xí)慣?？赡茉趯?shí)訓(xùn)時(shí)，電話撥出去被拒絕的次數(shù)多了，所以現(xiàn)在“臉皮”也變得“厚”了吧!我認(rèn)為是實(shí)訓(xùn)給了我自信，給了我與人交談不害怕的勇氣。
實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了“高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，才能更高的效益”，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)僅靠個(gè)人的力量就能把成功量拉得很高，我認(rèn)為那是天方夜譚。所以，我覺得一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該通力合作，搞好同事關(guān)系，才能讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)有光輝的明天。
在實(shí)訓(xùn)中，我的實(shí)訓(xùn)成績不是很好，我的成功量也很低，我一直努力想找出其中的緣由。但是，直到實(shí)訓(xùn)結(jié)束都沒找到具體的答案，對(duì)此，我至今心存遺憾。我看過書上有這么一句話“展示完美的自己很難，需要每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到完美，但毀掉自己很容易，只要一個(gè)細(xì)節(jié)沒有注意到就會(huì)給我們帶來難以挽回的影響”，當(dāng)讀到這句話的時(shí)候我的內(nèi)心顫動(dòng)了一下，雖然實(shí)訓(xùn)沒有給我造成難以挽回的影響，但是我深知，我肯定有很多細(xì)節(jié)沒有注意到。就像我的實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師但艷莉老師說的：“你口語太多，這樣就給客戶造成一種可能會(huì)被欺騙的感覺”。實(shí)訓(xùn)中我還有很多不足，在此，我特別感激但但老師，謝謝她毫無保留地在實(shí)訓(xùn)中給我的指導(dǎo)，也非常感謝實(shí)訓(xùn)中其他導(dǎo)師對(duì)我的幫助和關(guān)懷。
這次實(shí)訓(xùn)，讓我深刻的知道，我還是一個(gè)沒有武器的戰(zhàn)士，如果就這樣沖上戰(zhàn)場，肯定弄的遍體鱗傷。也許，現(xiàn)在有學(xué)校做我的避風(fēng)港，老師做我港灣里的慈母，但是一年、兩年以后，我在哪里，我可以把我的一葉扁舟泊在哪里，內(nèi)心又不住地失落、彷徨起來。但是，不管怎樣，我都堅(jiān)信我會(huì)有屬于我自己的天空任我翱翔。
實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，寒假歸校的我再次迷茫，何處才是我的方向，什么時(shí)候我才能重新起航，我對(duì)曾經(jīng)的實(shí)訓(xùn)中的“累”有過埋怨，也有過不滿。但是現(xiàn)在的我想用《大話西游》里的一句經(jīng)典臺(tái)詞來描述我此刻的心情“曾經(jīng)有一次美好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)擺在我面前我沒有好好珍惜，等到失去后才后悔莫及，要是········”
接下來，我會(huì)再次踏上實(shí)訓(xùn)的路途，我想，在這個(gè)錘煉羽翼的時(shí)刻，我會(huì)放下懶惰、拋開埋怨，我會(huì)重振旗鼓，敲開我人生的快樂的歷練之旅。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十七
第一段：引言（ 完成 )
實(shí)習(xí)是臨床醫(yī)學(xué)教育的必要環(huán)節(jié)之一，作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸在學(xué)習(xí)過程中能夠親身參與實(shí)習(xí)，鍛煉自己的臨床技能和實(shí)踐能力。這學(xué)期，我選擇了在肝病科進(jìn)行實(shí)習(xí)，對(duì)于這一選擇我深感慶幸。在肝病科實(shí)習(xí)期間，我深入學(xué)習(xí)了肝病的診斷和治療，體驗(yàn)了醫(yī)生的責(zé)任和良好的醫(yī)患溝通能力對(duì)患者治療的重要性。
第二段：豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) (完成 )
在肝病科實(shí)習(xí)期間，我通過參與病例討論、查房和病人病歷情況記錄等活動(dòng)，獲得了許多豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)到了如何通過全面的身體檢查、詳細(xì)的病史詢問以及相關(guān)的輔助檢查手段，進(jìn)行正確準(zhǔn)確的診斷。我也學(xué)到了如何制定合理的治療方案，并及時(shí)調(diào)整治療計(jì)劃以獲得最佳的治療效果。通過參與肝病科的實(shí)習(xí)，我對(duì)肝病的診斷和治療有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：人文關(guān)懷的重要性 (完成 )
除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，肝病科實(shí)習(xí)也讓我深刻領(lǐng)悟到人文關(guān)懷在醫(yī)療過程中的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多患有嚴(yán)重肝病的患者。面對(duì)這些患者，我們需要給予他們最大限度的理解和關(guān)心，并積極幫助他們提高生活質(zhì)量。我曾看到有些患者因?yàn)殚L年累月的治療而感到疲憊和絕望，在這時(shí)，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)給予他們精神上的鼓勵(lì)，同時(shí)通過專業(yè)知識(shí)和技術(shù)幫助他們重拾信心。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性 (完成 )
實(shí)習(xí)期間，我還深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作在醫(yī)療行業(yè)中的重要性。肝病的治療和管理需要多學(xué)科的合作。在肝病科我見到了醫(yī)生、護(hù)士、技師和其他顧問的緊密合作，他們相互補(bǔ)充，形成一個(gè)高效的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。每個(gè)成員都發(fā)揮著自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并希望將來能夠成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的一員。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和展望 (完成 )
通過這次肝病科實(shí)習(xí)，我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感。對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我也有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，將來能夠?yàn)楦嘈枰獛椭幕颊咛峁└玫尼t(yī)療服務(wù)。我深信，只有不斷學(xué)習(xí)和努力，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病患帶來希望和康復(fù)的機(jī)會(huì)。我將永遠(yuǎn)不忘初心，堅(jiān)守醫(yī)學(xué)的道德與原則，為每一位患者盡心盡力地提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十八
我是xx大學(xué)x學(xué)院大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生x，對(duì)于我來說大二能獲得在全國知名企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)的難得機(jī)會(huì)，我感到很榮幸。
我是一名開學(xué)就讀大三的暑期實(shí)習(xí)生，相比即將就讀大四的實(shí)習(xí)生來講，我是后輩。不過這并不影響我所能接受和處理的工作范圍，我可以和學(xué)長學(xué)姐一樣，一同為x和自己的明天在拼搏、奮斗！
接觸x銀行已有小半年的時(shí)間，從起初參加x銀行校園創(chuàng)新大賽開始，到面試成功成為我們x銀行合肥分行真正的實(shí)習(xí)生，這期間我接觸到了很多業(yè)務(wù)知識(shí)，也成長很多。
x銀行是一個(gè)讓人想要為其奮斗的銀行，作為一名實(shí)習(xí)生，我選擇了放款，也許放款對(duì)于一部分人來講，是一個(gè)輕松的工作，不用每天跑市場，不用在外風(fēng)吹日曬，不用那么苦那么累，其實(shí)放款也是一樣，需要付出很多。我們行部的業(yè)務(wù)量較大，對(duì)于剛剛熟悉放款工作不久的我來說是一項(xiàng)艱巨的工作任務(wù)。不過有樂于幫助的前輩的細(xì)心指導(dǎo)加上我強(qiáng)烈的上進(jìn)心，很快我便熟悉了放款的工作。
從起初跟隨師長和前輩學(xué)習(xí)放款業(yè)務(wù)的知識(shí)，到自己可以獨(dú)立完成放款工作，再到帶領(lǐng)同事放款，這期間經(jīng)歷了很多，也成長了很多。一開始，放款的這些業(yè)務(wù)總讓我摸不著頭腦，每天稀里糊涂的跟著學(xué)，送送文件，跑跑腿，雖然這就是起步，但總讓人分不清每一項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程和細(xì)節(jié)都是什么，例如互助基金，抵押，存單質(zhì)押，聯(lián)保體，微貸等各個(gè)的流程是什么，怎么才能盡快的熟悉這些，是我當(dāng)時(shí)最棘手的事情。
漸漸的，每日放款的溫馨提示和每日小結(jié)也由我負(fù)責(zé)進(jìn)行通報(bào)，總結(jié)工作是我的擅長之事，每天放款遇到的問題和失誤都需要總結(jié)和糾正，不僅我自己需要總結(jié)，總結(jié)也同時(shí)提醒著每一位相關(guān)的工作人。只有不斷的總結(jié)，不斷的發(fā)現(xiàn)新的問題，才能更好的完成放款工作，才能更有效的讓客戶放心，讓客戶省心，讓客戶安心！
其時(shí)對(duì)于工作來說，工作帶給人的往往不是身體上的壓力，而是源于心理。放款工作有別于跑市場，身處大行部的我，自然工作量也不小，有的時(shí)候會(huì)放款到很晚，當(dāng)回到支行時(shí)，所有的實(shí)習(xí)生都已經(jīng)下班返校了，唯獨(dú)只有我此刻才回來，我想這就是心理上的壓力和苦難，但仔細(xì)想想，我的付出和努力是為了行部，更是為了自己，因此堅(jiān)定不移的心一直鼓勵(lì)著我拼搏和奮斗，勇往直前！
搞好人際關(guān)系是順利開展工作的要素之一，從剛開始陌生的放款中心和評(píng)審中心的人員到后來能和大家和睦相處，愉快的工作是最令人開心的事。盡管放款中心和評(píng)審中心的人都依然嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格嚴(yán)厲，但和睦相處的關(guān)系增加了相互之間的溝通程度，這讓我們的'工作效率也提高了很多。每個(gè)行部都有放款專員，我們之間不單單形成了互相競爭的工作關(guān)系，大家在平時(shí)的工作和生活中也成為了不可缺少的朋友，工作是大家互相幫助，為的是解決每一個(gè)問題，生活中大家是好朋友，聊聊人生，談?wù)勎磥恚之?dāng)下，拼搏現(xiàn)在。
作為放款專員的我，工作范圍不僅僅局限于貸款投放的工作，報(bào)送樂收銀材料，領(lǐng)取耗材，文檔材料的交接等等一切可以處理的事項(xiàng)，都是我的工作，不用擔(dān)心自己不會(huì)不懂，客戶經(jīng)理和實(shí)習(xí)生前輩會(huì)教授，讓我盡快上手工作，整個(gè)x都充滿著樂于互助的溫馨的工作氛圍。在x，我還學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車，這樣行動(dòng)更加方便，做工作也更加順利。
回首暑假前，我還是一個(gè)剛剛結(jié)束大二課程的大學(xué)生，而現(xiàn)在，我能感覺到自己長大了，雖然開學(xué)后還是一樣和同學(xué)一起上課，一起感受著大學(xué)校園的生活，和大家一同學(xué)習(xí)，進(jìn)步，但暑期x帶給我的成長，不是每個(gè)人都可以擁有。
支行領(lǐng)導(dǎo)曾說過，“在x奮斗一年，不夸張的講相當(dāng)于你在其他銀行奮斗幾年……”我認(rèn)為：x銀行帶給人的不單單是收入，更多的是成長和人生中的收獲，這是在其他崗位實(shí)習(xí)所不能獲得的，如今暑期的實(shí)習(xí)也讓我成長了許多，相信這會(huì)是一筆無形的財(cái)富，終有一天它會(huì)成為有形的力量和實(shí)力助我成長，帶我走向人生的成功。x銀行是一個(gè)飛速發(fā)展的年輕的銀行，有著一批年輕的領(lǐng)導(dǎo)人，年輕的工作人，更有著一代年輕的接班人，相信我們x會(huì)越來越好，青春永駐，拼搏不敗，前進(jìn)！向前進(jìn)！
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇一
感染性疾病是醫(yī)學(xué)中一個(gè)重要的領(lǐng)域，學(xué)生在學(xué)習(xí)這一領(lǐng)域時(shí)需要進(jìn)行實(shí)習(xí)。在進(jìn)行實(shí)習(xí)期間，我們可以接觸到各種不同的疾病，比如艾滋病、結(jié)核病等，這些疾病對(duì)人們的生命安全有著巨大的威脅。在這次實(shí)習(xí)中，我親身經(jīng)歷了感染性疾病的治療和預(yù)防，收獲了很多寶貴的體驗(yàn)。
第二段：了解疾病和防范措施
在實(shí)習(xí)開始前，我對(duì)一些感染性疾病已經(jīng)有了大致的了解。但隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我逐漸深入了解了這些疾病并且學(xué)會(huì)了更好的預(yù)防方法。比如，防止結(jié)核病的傳播需要維持良好的通風(fēng)和睡眠環(huán)境，戒煙戒酒，保持健康飲食等，這些措施能夠有效地降低疾病的傳染風(fēng)險(xiǎn)。此外，艾滋病在很多人看來似乎遙不可及，但在實(shí)習(xí)中的了解和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人都有避免感染艾滋病的職責(zé)和義務(wù)，比如避免輕率地同第三性行為伴侶發(fā)生性行為等。通過實(shí)習(xí)，我明白了感染性疾病對(duì)人類健康安全的嚴(yán)重威脅，以及有效的預(yù)防措施。
第三段：對(duì)患者的關(guān)注
在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了如何防止和治療疾病，同時(shí)也更加關(guān)注患者的生命安全和身心健康。感染性疾病患者需要更多的關(guān)注和支持，而他們往往會(huì)由于疾病本身或其治療過程中的不適而感到孤獨(dú)、失落和恐懼。所以，在實(shí)習(xí)中我和其他同學(xué)都致力于注意到每一位患者的狀態(tài)，與他們交流，擔(dān)心和鼓勵(lì)他們，并向他們?nèi)〉昧诵湃魏陀H近感。
第四段：切身感受醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的重要性
在實(shí)習(xí)期間，我也得以深入了解醫(yī)護(hù)人員的工作并參與其中，這讓我更加認(rèn)識(shí)到一個(gè)有良好協(xié)作和配合的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)是治療感染性疾病的前提和基礎(chǔ)。尤其是當(dāng)我們面對(duì)嚴(yán)重的疾病時(shí)，醫(yī)生和護(hù)士對(duì)患者的專業(yè)敬業(yè)協(xié)作，彼此之間信任和支持，都讓我感動(dòng)不已。我也明白了一個(gè)給在這一領(lǐng)域工作有極高的要求和壓力，只有在一起協(xié)作和分享的團(tuán)隊(duì)才更有可能有效地應(yīng)對(duì)患者的診療需求。
第五段：總結(jié)
總的來看，這次感染性疾病科實(shí)習(xí)對(duì)我的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)、人際關(guān)系和情感體驗(yàn)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我除了對(duì)感染性疾病的預(yù)防和治療有了更透徹的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了更多的人文關(guān)懷和醫(yī)患溝通技巧，也更加認(rèn)識(shí)到了對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些體驗(yàn)將始終引領(lǐng)我在未來的醫(yī)學(xué)生涯中，秉持一個(gè)“守護(hù)”的經(jīng)歷和態(tài)度，以更好地為患者服務(wù)。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇二
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，感染性疾病一直是一個(gè)重要的研究領(lǐng)域。感染疾病科是醫(yī)院的重要科室之一，其承擔(dān)著許多不同類型感染疾病的診斷和治療。在完成感染疾病科實(shí)習(xí)之后，我從中不僅學(xué)到了如何更好地處理病人的問題，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
第二段：實(shí)習(xí)過程
在感染疾病科實(shí)習(xí)的過程中，我逐漸了解了感染疾病科的床位數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、如何采集標(biāo)本并處理標(biāo)本。每個(gè)病例都要有詳細(xì)的記錄，包括患者的處理和藥物治療方案。此外，我們還要跟進(jìn)藥物治療的效果，對(duì)治療方案進(jìn)行逐步改進(jìn)。整個(gè)過程中，我們需要密切關(guān)注患者的情況，及時(shí)調(diào)整治療方案。
第三段：實(shí)踐獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能
在感染疾病科實(shí)習(xí)中，獲得了實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)和技能。首先，我學(xué)到如何正確使用醫(yī)療設(shè)備和器具并保持其衛(wèi)生。此外，我還了解了怎樣通過預(yù)防控制和傳染控制來有效遏制疾病的傳播，如何將安全和健康這兩者結(jié)合起來。這些都是作為醫(yī)生必須掌握的基本技能。
第四段：心得與感悟
在實(shí)習(xí)中，我感受到醫(yī)生與病人之間緊密的聯(lián)系異常復(fù)雜。每個(gè)病人的情況都是不同的，有時(shí)候甚至需要花費(fèi)很長時(shí)間來有效解決病情問題。同時(shí)，病人與病人之間也會(huì)有不同的反應(yīng)。在這種情況下，醫(yī)生需要細(xì)心傾聽患者的需求，耐心向患者解釋問題，及時(shí)幫助患者解決問題。這些既需要技術(shù)，也需要好的溝通、協(xié)調(diào)、組織和決策能力。
第五段：總結(jié)與建議
在感染疾病科實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，并通過實(shí)際操作了解了醫(yī)生的責(zé)任和義務(wù)。我強(qiáng)烈建議給予更多時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓更多的醫(yī)學(xué)生去實(shí)習(xí)，加深他們對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓他們更好地了解未來的工作。此外，在進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)，我們還應(yīng)更加注重衛(wèi)生防御和傳染控制，保障醫(yī)生和患者的安全。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以成為更出色的醫(yī)生。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇三
第一段： 簡介實(shí)習(xí)經(jīng)歷并闡明對(duì)實(shí)習(xí)的重要性（200字）
實(shí)習(xí)是大學(xué)生在校期間一項(xiàng)重要的任務(wù)，在提高專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際運(yùn)用有效結(jié)合。通過實(shí)習(xí)，我們可以接觸到真實(shí)的工作環(huán)境，了解具體行業(yè)的運(yùn)作方式，拓寬專業(yè)視野。為了更好地適應(yīng)將來的工作生活，作好職業(yè)規(guī)劃，實(shí)習(xí)是非常必要的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
第二段： 分析實(shí)習(xí)的困難及解決方法（250字）
在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了各種挑戰(zhàn)和困難。首先，我對(duì)工作流程和團(tuán)隊(duì)合作的要求缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多時(shí)候都需要依靠他人的幫助和指導(dǎo)。其次，在面對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)時(shí)，我常常感到自己的知識(shí)和技能不夠，缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。這些問題使我感到焦慮和困惑。為了解決這些困難，我主動(dòng)向?qū)熀屯抡?qǐng)教，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)和參加培訓(xùn)課程來提高自己的專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，我也積極參與工作任務(wù)，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提升自身能力。
第三段： 總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲和成長（350字）
通過實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了運(yùn)用和拓展，還接觸到了專業(yè)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，了解到了行業(yè)發(fā)展的最新趨勢(shì)。同時(shí)，實(shí)習(xí)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，讓我學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，有效解決問題。此外，實(shí)習(xí)也鍛煉了我在工作中的應(yīng)變能力和抗壓能力，讓我學(xué)會(huì)承受工作帶來的壓力和挑戰(zhàn)。這些都是大學(xué)教育所不能給予的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第四段： 分析實(shí)習(xí)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的意義（300字）
實(shí)習(xí)不僅僅是對(duì)自身專業(yè)素質(zhì)的提升，更是對(duì)職業(yè)規(guī)劃的重要助力。通過實(shí)習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)，了解了具體職業(yè)所需要的技能和能力。實(shí)習(xí)也幫助我建立了廣泛的人脈資源，為將來的就業(yè)提供了寶貴的支持。此外，通過實(shí)習(xí)收獲的經(jīng)驗(yàn)和能力也增加了我在就業(yè)市場上的競爭力，提高了找工作的成功率。
第五段： 總結(jié)實(shí)習(xí)的體會(huì)并展望將來（300字）
回顧整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我既感受到了實(shí)習(xí)帶來的困難和挑戰(zhàn)，又收獲了實(shí)習(xí)帶來的成長和收獲。實(shí)習(xí)是一個(gè)讓我成長的過程，通過實(shí)踐錘煉自己，提高自己的能力，積累經(jīng)驗(yàn)。我將珍惜實(shí)習(xí)過程中的一切機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，以實(shí)習(xí)為契機(jī)，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為將來的職業(yè)生涯打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（注：以上為輔助撰寫的文章開頭，實(shí)際完成的文章可能會(huì)有所不同。）
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇四
感染性疾病科是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中非常重要的一個(gè)?？祁I(lǐng)域，能夠熟練掌握感染性疾病的診斷、治療和預(yù)防方面的相關(guān)知識(shí)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后必備的基本技能之一。因此，在感染性疾病科的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)中，我們要努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)如何全面、準(zhǔn)確地診斷和治療感染性疾病，保障患者的健康。
二、實(shí)習(xí)中的收獲
經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我逐漸了解到了感染性疾病科的基本工作內(nèi)容和職責(zé)，對(duì)于感染性疾病的治療流程和診斷方法有了更深刻的理解。我們要掌握相關(guān)的治療方案以及藥物的選擇等，同時(shí)還要注意病人的個(gè)體化差異，把握好藥物使用的安全和有效性。
在實(shí)習(xí)中，我們也學(xué)會(huì)了如何與患者密切溝通，及時(shí)了解患者的病情和治療情況。在實(shí)踐中經(jīng)歷各種病情和實(shí)際情況的變化，對(duì)未來的診斷和治療打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)中面臨的挑戰(zhàn)
感染性疾病的診斷和治療是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)和復(fù)雜的過程，同時(shí)也非常危險(xiǎn)，涉及到患者的生命安全。在實(shí)習(xí)中，我們要時(shí)刻保持敬畏之心，規(guī)避誤診和錯(cuò)誤治療等行為，不斷學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能更好的為患者服務(wù)。
此外，感染性疾病科工作人員日常需要進(jìn)行快速而準(zhǔn)確的診斷和治療，時(shí)間緊迫，壓力巨大。面對(duì)各種突發(fā)狀況和疾病，我們需要迅速反應(yīng)和清晰頭腦，尋找合適的解決方案，及時(shí)搶救患者。
四、實(shí)習(xí)中的建議
在實(shí)習(xí)中，我們應(yīng)該對(duì)所學(xué)專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行深入的理解和分析，積極參與到患者的治療過程中，多與同行進(jìn)行交流和探討，不斷更新自己的知識(shí)和技能，提高專業(yè)素養(yǎng)。
在實(shí)踐中，我們也需要不斷改進(jìn)自己的思維方式和方法，對(duì)各種情況進(jìn)行更全面、細(xì)致的分析，不斷提升自己的全面評(píng)估能力以及科學(xué)思維能力，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，也需要時(shí)刻關(guān)注患者的需求，給予他們最好的治療和護(hù)理服務(wù)。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過本次感染性疾病實(shí)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了感染性疾病的嚴(yán)重性和治療難度。同時(shí)也深刻體會(huì)到了醫(yī)生的責(zé)任和使命，要時(shí)刻關(guān)注患者的需求，并不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作水平，使自己成為有知識(shí)、有責(zé)任、有情懷的醫(yī)生。(大約1200字)
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇五
實(shí)習(xí)是大學(xué)生們踏入社會(huì)的第一步，是將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的重要階段。通過實(shí)習(xí)，我們不僅可以向?qū)嵺`中的專業(yè)人士學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，還可以了解社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了很多問題，但也從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面將就我的實(shí)習(xí)體會(huì)感想進(jìn)行闡述，以分享我的心得和經(jīng)驗(yàn)。
首先，在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的巨大差距。在學(xué)校里，我們雖然有許多專業(yè)課程，但這些課程更多地是給我們提供了理論知識(shí)的基礎(chǔ)，而實(shí)踐能力的培養(yǎng)往往需要通過實(shí)習(xí)這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)。在實(shí)習(xí)中，我遇到了很多在學(xué)校里從未碰觸過的實(shí)際問題，感到有些應(yīng)付不來，但通過請(qǐng)教師兄師姐、同事和上司，我有了更全面的了解和掌握，也更好地理解了實(shí)際操作的細(xì)節(jié)和技巧。實(shí)習(xí)中，理論與實(shí)踐的結(jié)合使我明白，我們擁有的理論只是一種工具，而真正的能力需要在實(shí)踐中去磨練和提升。
其次，在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)到了很多溝通與協(xié)作的技巧。溝通能力是非常重要的一項(xiàng)職場技能，它不僅能夠幫助我更好地與同事建立起良好的工作關(guān)系，還能夠促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與同事交流，向他們請(qǐng)教問題，也主動(dòng)地請(qǐng)教上司，遇到困難時(shí)盡早與他們溝通。在與同事的合作中，我逐漸懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)，通過有效地分工合作，提高工作效率。在實(shí)習(xí)的過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有與大家形成合力，才能更好地完成工作任務(wù)。
第三，實(shí)習(xí)的過程讓我對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)所從事的行業(yè)、崗位有了更深入的了解，對(duì)未來的發(fā)展方向也有了更明確的定位。在實(shí)習(xí)中，我常常會(huì)遇到與自己專業(yè)相關(guān)的問題，也會(huì)接觸到各行各業(yè)的從業(yè)人員，這為我提供了一個(gè)了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)的機(jī)會(huì)，我也逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，為今后的發(fā)展做好了規(guī)劃。
第四，在實(shí)習(xí)的過程中，我更加深刻地體會(huì)到了努力和耐心的重要性。實(shí)習(xí)過程中所面臨的問題和困難常常需要長時(shí)間的思考和解決，而只有保持努力的心態(tài)和足夠的耐心，才能克服困難，獲得成功。對(duì)于一些看似細(xì)微的工作，心存敬業(yè)的態(tài)度也非常重要，這往往能夠獲得上司和同事的認(rèn)可，并為自己的積累提供更多的機(jī)會(huì)。
最后，實(shí)習(xí)過程不僅是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，還是對(duì)自我價(jià)值觀和人生觀的深度思考與調(diào)整。在實(shí)習(xí)過程中，我們將親身體驗(yàn)到社會(huì)的殘酷與不易，也會(huì)遇到很多挫折和困難，經(jīng)歷一些磨礪。但這些都是我們成長的機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)，我們會(huì)更加明確自己的目標(biāo)，更加堅(jiān)定自己的信念，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命。
在實(shí)習(xí)的過程中，我不斷學(xué)習(xí)、成長，也有了更多的思考和領(lǐng)悟。通過溝通協(xié)作，理論與實(shí)踐的結(jié)合、自我思考和規(guī)劃，以及努力和耐心，我相信這些經(jīng)驗(yàn)與收獲將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響，讓我更好地應(yīng)對(duì)事業(yè)和人生中的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)是鍛煉自我的絕佳機(jī)會(huì)，它不僅讓我更好地了解了現(xiàn)實(shí)社會(huì)，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力與不足，為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇六
實(shí)習(xí)的日子對(duì)于每一名護(hù)士都會(huì)是難以忘懷的，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的日子里我們會(huì)盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個(gè)合格護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)，護(hù)士實(shí)習(xí)的感想與心得體會(huì)。
從去年7月份我離開了自己的母?！皅q醫(yī)學(xué)專科學(xué)?！眮淼搅藂q市麒麟?yún)^(qū)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。在xx年7月至xx年5月這十個(gè)月里，我從外二科、手術(shù)室……到外一科，在這條艱辛的路上，從開始進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實(shí)士的護(hù)士，更多的卻是來自自己，作為一個(gè)大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的來自昆明醫(yī)學(xué)院、大理醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢(shì)，所以，我只有在實(shí)習(xí)期間通過自己的努力來使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會(huì)所淘汰。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我的第一個(gè)科是外科，在外科這個(gè)月里，我首先學(xué)會(huì)了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠，細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)，比如：在門診時(shí)我學(xué)會(huì)了清創(chuàng)傷口的處理（縫合、拆線、換藥等）。
我的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是手術(shù)室，剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)我什么都不懂，就連最常規(guī)的器械名稱及用途都不知道，還有那些無菌原則更是如此，好在帶教老師對(duì)我們很好，什么事情都為我們仔細(xì)的講解，有很多事都讓我們自己動(dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這短短的二十多天里，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間短暫對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。
我的第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是內(nèi)科，在該科內(nèi)我了解了很多內(nèi)科病的各種治療常識(shí)，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅(jiān)持用藥的原則，注意事項(xiàng)，某些藥物副作用的處理。
春節(jié)回來我們就進(jìn)入了專科實(shí)習(xí)，我選擇的科室是手術(shù)室，由于以前的實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不再感到陌生，老師對(duì)我們也是特別的歡迎，對(duì)我們也沒有像輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)時(shí)那樣嚴(yán)格，我在老師帶領(lǐng)幾天后，就獨(dú)自上臺(tái)配合醫(yī)生完成手術(shù)，半個(gè)月以后就幾乎能獨(dú)立完成各種中、小手術(shù)的配合，于至得到各位老師的認(rèn)可及好評(píng)，在這三個(gè)月里，我參與了很多手術(shù)，見過好多外面請(qǐng)來專家的大手術(shù)，讓我有了更寬闊的視野，總之，在該科我學(xué)到了很多知識(shí)，為我今后從事臨床工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在這10個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力每天以微笑的面容去面對(duì)我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各個(gè)“老師”前面，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭辯，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多；因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇七
在實(shí)習(xí)期間，在感染科我學(xué)到了很多東西，實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛到醫(yī)院，感覺一切都是嗎么陌生，有一重茫然。到醫(yī)院報(bào)到后我們就進(jìn)入了緊張的基本培訓(xùn)。為了鍛煉我們良好的體質(zhì)，第一星期我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然很累但感覺確實(shí)和以前不一樣。第二個(gè)星期我們又進(jìn)行了禮儀、普通話培訓(xùn)，接下來的兩個(gè)星期我們又進(jìn)行了理論和操作培訓(xùn)。雖然只是簡單的培訓(xùn)，時(shí)間也很短，但是對(duì)我們進(jìn)入狀態(tài)很右忙。這樣不僅提高了我們對(duì)知識(shí)水平的認(rèn)識(shí)，而且還鞏固了以前的學(xué)過的知識(shí)。慶幸的是，每個(gè)科室我們都有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的.環(huán)境中成長和生存。
總的來說，在傳染科我學(xué)到了很多，從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。從這次書寫實(shí)習(xí)自我鑒定，不在局限于書本，而是對(duì)傳染科有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識(shí)上的不足，也是對(duì)理論知識(shí)的一種補(bǔ)足，希望以后在工作上更上一層樓。
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慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇八
20__年，民建市委會(huì)將認(rèn)真貫徹中共__屆三中、四中全會(huì)精神及民建中央十屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)一系列重要講話精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委制定的目標(biāo)和任務(wù)上來，緊緊圍繞深化改革、依法治國和依法治市的任務(wù)目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，力爭實(shí)現(xiàn)參政議政打造精品社會(huì)服務(wù)叫響品牌、組織結(jié)構(gòu)更趨優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作整體提升。
一、以紀(jì)念建會(huì)70周年活動(dòng)為契機(jī)，提高思想建設(shè)水平。20__年是中國民主建國會(huì)成立70周年，要與學(xué)習(xí)貫徹中共__大、__屆三中、四中全會(huì)精神，深入開展“堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義”為主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，深化會(huì)員對(duì)中國特色社會(huì)主義和依法治國的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，圍繞“參政黨建設(shè)發(fā)展的規(guī)律”探索思想建設(shè)的長效機(jī)制。
二是凝心聚力，認(rèn)真履行參政議政職能。加強(qiáng)參政議政機(jī)制建設(shè)，充分發(fā)揮支部和專委會(huì)職能，加強(qiáng)社情民意骨干會(huì)員的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)工作，組建參政議政隊(duì)伍，深化課題調(diào)研，提升市委會(huì)提案建議和社情民意工作質(zhì)量與成效，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)會(huì)員的參政議政積極性。
三是強(qiáng)化品牌建設(shè)，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)實(shí)效。繼續(xù)做好“民建思源”工程品牌建設(shè)，開展捐資助學(xué)、醫(yī)療法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，將堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，充分發(fā)揮民建會(huì)員企業(yè)家協(xié)會(huì)的平臺(tái)作用，加強(qiáng)市委會(huì)與會(huì)員企業(yè)的溝通聯(lián)系，提高市委會(huì)服務(wù)會(huì)員的能力，推動(dòng)社會(huì)服務(wù)工作與參政議政、自身建設(shè)緊密結(jié)合，與會(huì)員本職工作緊密結(jié)合，探索新思路、開創(chuàng)新形式，發(fā)揮智力資源優(yōu)勢(shì)，提升社會(huì)服務(wù)的層次，推進(jìn)社會(huì)服務(wù)品牌建設(shè)，樹立民建良好的社會(huì)形象。
四是推動(dòng)組織發(fā)展工作科學(xué)健康發(fā)展。嚴(yán)格按照“三個(gè)有利于”指導(dǎo)思想和“三個(gè)為主”的基本方針執(zhí)行，處理好發(fā)展與鞏固、數(shù)量與質(zhì)量、重點(diǎn)與非重點(diǎn)、發(fā)展骨干成員與一般成員的關(guān)系，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做到政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)并重，專業(yè)工作能力與社會(huì)工作能力、政治工作能力并重，不斷提高會(huì)員的整體素質(zhì)。
同志們，20__年我們面臨著社會(huì)發(fā)展和自身建設(shè)的重大機(jī)遇，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以同志為的中共中央周圍，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為推動(dòng)全面深化改革、推進(jìn)依法治市而努力奮斗!
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇九
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，實(shí)習(xí)是非常重要的一部分，為我們提供了真實(shí)工作環(huán)境的體驗(yàn)。這學(xué)期，我在一家知名醫(yī)院的肝病科進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我親身感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出，也對(duì)肝病科的工作有了更深入的了解。
在實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到肝病科的內(nèi)科病房。通過與護(hù)士和醫(yī)生的交流，我了解到肝病科的主要工作是診斷、治療和預(yù)防各類肝病。肝臟是人體最大的臟器之一，承擔(dān)著解毒、合成蛋白質(zhì)等重要功能。然而，現(xiàn)代生活方式和不良習(xí)慣導(dǎo)致越來越多的人患上肝病，對(duì)人們的健康造成了嚴(yán)重威脅。肝病科的醫(yī)護(hù)人員致力于研究肝病的預(yù)防和治療方法，幫助患者重獲健康。
第三段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
在肝病科的實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了一些病例的診斷和治療過程。由于肝病的臨床表現(xiàn)多種多樣，因此病情的判斷和處理需要醫(yī)護(hù)人員的綜合分析和判斷。在一次病例中，患者來自農(nóng)村，已經(jīng)患有重度脂肪肝并并發(fā)有嚴(yán)重的糖尿病。在了解患者的病史和檢查結(jié)果后，我們制定了一套個(gè)性化的治療計(jì)劃，包括藥物治療和飲食調(diào)理。經(jīng)過一段時(shí)間的治療，該患者的肝功能和血糖水平都有所改善，這給了我巨大的成就感。
第四段：專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與提高。
在肝病科的實(shí)習(xí)期間，我不僅僅參與到了病例的實(shí)際操作中，還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到許多有關(guān)肝病的專業(yè)知識(shí)。我跟隨醫(yī)生參加了每周的科研討論會(huì)，了解到最新的肝病研究進(jìn)展。我也利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了一些關(guān)于肝臟解剖和肝功能檢查的知識(shí)，在實(shí)踐中不斷提高自己的專業(yè)能力。這些經(jīng)歷讓我深深感受到醫(yī)學(xué)的廣度和深度，也讓我明白了作為一名醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。
第五段：對(duì)職業(yè)的追求和感悟。
通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)醫(yī)護(hù)行業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我見證了醫(yī)護(hù)人員在肝病科工作中的辛勤付出，他們不僅要應(yīng)對(duì)繁重的工作量，還要學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。我也意識(shí)到，作為一名醫(yī)生，我們的責(zé)任是維護(hù)患者的健康，并為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。在這個(gè)過程中，我追求著關(guān)愛患者、幫助他人的理念，希望能夠?yàn)樯鐣?huì)的健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)。
通過這次肝病科的實(shí)習(xí)，我在專業(yè)知識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)追求方面都有了不小的提高。我意識(shí)到，醫(yī)學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和奉獻(xiàn)的職業(yè)，但也是一門令人充實(shí)和滿足的職業(yè)。我深深感受到醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者生命的關(guān)切和對(duì)健康事業(yè)的執(zhí)著追求。我希望在未來的學(xué)習(xí)和工作中能夠繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十
回顧在眼病科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我倍感榮幸和幸運(yùn)。通過參與醫(yī)學(xué)實(shí)踐，我深刻了解了眼病科的工作流程和常見疾病，也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在眼病科實(shí)習(xí)中的所見所聞，并總結(jié)了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我對(duì)眼睛的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)親自觀察和操作各種儀器，如顯微鏡、角膜地形儀和眼底鏡。我從中了解到眼睛是一個(gè)復(fù)雜而精密的器官，包含著許多不同的部分。例如，角膜是眼睛最外層的透明組織，起到保護(hù)眼睛和聚光作用；晶狀體是眼內(nèi)的透明結(jié)構(gòu)，負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)眼睛對(duì)焦距離。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)使我更加欣賞并珍惜眼睛的重要性。
其次，實(shí)習(xí)讓我對(duì)常見的眼病有了一定的了解。在實(shí)習(xí)期間，我與導(dǎo)師一起參與了一系列疑難眼病的診療過程。例如，我們接診了一位患有視網(wǎng)膜脫落的患者，通過使用激光手術(shù)和硅膠填充術(shù)成功治療。另外，我還親眼目睹了白內(nèi)障手術(shù)的全過程，領(lǐng)略了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技的精妙之處。這些經(jīng)歷讓我明白在眼病科工作中，醫(yī)生的決策和技術(shù)是多么關(guān)鍵，而且每個(gè)病人都需要個(gè)體化的治療方案。
通過與病人的接觸，我親身體會(huì)到了患者對(duì)于專業(yè)醫(yī)療的渴求和對(duì)于眼病康復(fù)過程的不易。我記得有一位老年患者因?yàn)槟赀~視力下降而困擾，他對(duì)我講述了他的困擾和內(nèi)心的焦慮。通過與他交談，我明白了作為醫(yī)生，我們不僅僅是提供治療，更要給予患者情感支持和心理疏導(dǎo)。因此，為了提升我們的溝通能力和關(guān)懷技巧，我主動(dòng)請(qǐng)教導(dǎo)師并進(jìn)行反思自我，只有這樣才能更好地滿足患者的需求。
此外，眼病科實(shí)習(xí)教會(huì)了我責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。眼病科是一個(gè)多學(xué)科合作的領(lǐng)域，我與導(dǎo)師、護(hù)士和其他實(shí)習(xí)生一起工作。每天的工作流程都緊密聯(lián)系在一起，需要密切合作以確?；颊叩玫阶罴训尼t(yī)療服務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了積極參與團(tuán)隊(duì)工作，及時(shí)溝通并協(xié)調(diào)各方面的工作。同時(shí)，我也深刻理解到作為一名醫(yī)生的責(zé)任重大，每一位患者都寄托著對(duì)我們的信任和依賴。
最后，通過眼病科實(shí)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到醫(yī)療行業(yè)的進(jìn)步和挑戰(zhàn)。近年來，醫(yī)學(xué)技術(shù)和眼科設(shè)備的不斷創(chuàng)新，促進(jìn)了眼病的早期診斷和治療。同時(shí)，隨著人口老齡化的加劇，眼病的發(fā)病率也呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)。因此，作為一名醫(yī)生，我們要保持學(xué)習(xí)態(tài)度，緊跟醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐，并為患者提供更好、更全面的服務(wù)。
在眼病科實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我深切地感受到了生命的脆弱和醫(yī)學(xué)的偉大。眼科醫(yī)生是一群默默無聞但不可或缺的醫(yī)療專業(yè)人士。通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)眼病科有了更全面的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了我將來從事醫(yī)學(xué)行業(yè)的決心。我相信，只有通過不斷努力和學(xué)習(xí)，才能成為一名優(yōu)秀的眼科醫(yī)生，為患者帶去光明和希望。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十一
開學(xué)已經(jīng)一月有余，我有幸在醫(yī)院心身疾病科進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，我親身感受到了心身疾病對(duì)整個(gè)人體的影響以及心身醫(yī)學(xué)的獨(dú)特魅力。在實(shí)習(xí)的這幾天，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也深深地認(rèn)識(shí)到了心身疾病科的重要性，下面我將簡要分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)心身醫(yī)學(xué)和心身疾病。
在我進(jìn)行心身疾病科實(shí)習(xí)的第一天，導(dǎo)師對(duì)整個(gè)科室進(jìn)行了簡單的介紹：心身疾病，即精神-生理疾病，是機(jī)體的心理、社會(huì)和生理因素相互作用而產(chǎn)生的綜合性功能障礙，表現(xiàn)為各種身體癥狀。盡管患者感覺身體有各種不適，但醫(yī)學(xué)檢查基本無明顯異常。心身醫(yī)學(xué)是研究人在身體、心理、社會(huì)等不同層面上的交互作用背景下的健康與疾病的學(xué)科，是各種臨床科室的交叉學(xué)科。
第二段：深度體驗(yàn)患者的心理狀態(tài)。
在實(shí)習(xí)的前幾天，我主要負(fù)責(zé)患者的問診以及基本體格檢查，對(duì)患者的心理狀態(tài)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。一些患者因?yàn)樽约旱陌Y狀無法得到醫(yī)學(xué)解釋，所以感到很苦惱，產(chǎn)生焦慮和抑郁。但是，導(dǎo)師們通過合理引導(dǎo)和心理干預(yù)，對(duì)患者進(jìn)行了全面的診治，并取得了顯著的治療效果，幫助患者恢復(fù)了健康信心。
第三段：了解治療手段和注意事項(xiàng)。
通過對(duì)患者進(jìn)行問診和觀察，了解了心身疾病治療的基本手段和注意事項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)許多治療方法與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)不同，例如，多項(xiàng)自我調(diào)節(jié)技巧的應(yīng)用、口服藥和其他類別的物理治療都得到廣泛應(yīng)用。同時(shí)，為了助患者形成良好的治療體驗(yàn)，心身疾病科的醫(yī)師也需要有敏銳的責(zé)任感和高超的醫(yī)學(xué)水平。為此，我深刻意識(shí)到心身疾病科醫(yī)生的特殊性質(zhì)和要求。
在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體現(xiàn)到心身疾病科的溫暖和思想啟發(fā)。心身疾病科醫(yī)師對(duì)每一位患者都充滿關(guān)愛和耐心，他們?cè)诿恳粫r(shí)刻都放松的狀態(tài)下，為每一個(gè)患者有效地點(diǎn)燃了綠色希望的小火苗。因此，患者能夠感受到科室和醫(yī)生對(duì)他們的關(guān)心和照顧，不但有助于治療，更能為心理調(diào)節(jié)創(chuàng)造良好條件。
第五段：結(jié)語。
實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我對(duì)心身疾病科有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)心身醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情。從現(xiàn)在開始，我將倍加珍惜機(jī)會(huì)，深入了解心身疾病科和心身醫(yī)學(xué)，同時(shí)為了自己和患者都能享受醫(yī)療與健康，持續(xù)奮斗，為心身疾病科和心身醫(yī)學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十二
不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)星期，在呼內(nèi)的一個(gè)星期受益匪淺，學(xué)到了很多東西，做了很多錯(cuò)事。真正進(jìn)入臨床，才發(fā)現(xiàn)跟學(xué)校所學(xué)的東西很多事完全兩碼事情的，課本上學(xué)的東西，自己很多都忘得一干二凈了，遇到情況也不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用！
第一周，就學(xué)習(xí)了測血糖，量血壓，收體溫計(jì)，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針封管，抽動(dòng)脈血，我發(fā)現(xiàn)這些看似簡單的操作，自己第一次做起來還是會(huì)手忙腳亂的。測血糖，經(jīng)常犯得錯(cuò)誤是扎針后沒有擠夠血出來，以至血糖值偏低！測血壓，聽測器放不到動(dòng)脈波動(dòng)處，聽不清楚收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是偶爾有點(diǎn)空氣。穿刺了4個(gè)病人，前幾天兩個(gè)病人打腫了，原因可能是進(jìn)針后沒平行在進(jìn)去，導(dǎo)致失敗。今天唯一讓我有點(diǎn)欣慰的是終于兩個(gè)扎成功了，第一次感覺到有點(diǎn)成功感！剛剛開始自己一點(diǎn)都不會(huì)看輸液卡，不知道bid，qd，q12，q8幾種輸液放在一起應(yīng)該先滴注哪瓶，現(xiàn)在開始有點(diǎn)懂了。
才一個(gè)星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自己處理問題。自己都長那么大了，不要老像個(gè)小孩那樣，依賴別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的，學(xué)會(huì)生存！長大了，再也沒有人會(huì)呵護(hù)你自己了，自己要學(xué)會(huì)照顧自己！
呼吸內(nèi)科，我將停留八個(gè)星期，希望以后的學(xué)習(xí)，自己能很快適應(yīng)，能熟練掌握護(hù)理操作技巧，好好努力加油！
我在呼吸內(nèi)科的這一個(gè)月不是科里最忙的時(shí)候，相對(duì)其他科室輕松一些所以老師有機(jī)會(huì)耐心的傳授他的經(jīng)驗(yàn)給我，這是很重要的。
剛到科里時(shí)候什么都不懂，后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診，第一次開化驗(yàn)單，第一次開藥。漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境熟悉了工作流程，就開始看書掌握一般常用的藥品，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)有的病人所得疾病認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記。
開始實(shí)習(xí)一個(gè)星期以后，我第一次為住院的病人詢問病史，并體檢。這是一段羞澀的過程，很突然的來了一個(gè)病人，我跟老師去詢問病史做檢查，到了病房老師拋出一句：你來問。當(dāng)時(shí)真蒙了，沉默了大約10秒鐘吧，我開始詢問今本情況和病史。其實(shí)很簡單，呼吸科的患者大同小異，我也是突擊了書本才來的。我問完之后老師又問了幾個(gè)問題，然后作心電等必要檢查?；氐睫k公室，老師寫了首次病程記錄，我寫大病例，第一次寫大病例的感覺超級(jí)好，感覺很有成就感，主要是因?yàn)榈玫搅死蠋煹恼J(rèn)可。因?yàn)檫@個(gè)會(huì)簽上我的名字然后再扣上導(dǎo)師的印章，出現(xiàn)了什么問題我沒有責(zé)任導(dǎo)師是有責(zé)任的。第一次大病例我寫到晚上6點(diǎn)卻依然很高興，之后下醫(yī)囑，開各種檢查單都非常熟悉了。
之后的實(shí)習(xí)順風(fēng)順?biāo)?，?duì)ct片子越來越熟悉，一般的比較嚴(yán)重的肺部病變還是可以看出點(diǎn)端倪的，尤其是對(duì)肺間質(zhì)纖維化印象深刻。對(duì)聽診的掌握也不剛來時(shí)候輕得多至少可以聽出各種異常聽診音和區(qū)別。實(shí)習(xí)第二周時(shí)候我們的一個(gè)病人去世了，是個(gè)晚期肺癌廣泛轉(zhuǎn)移患者，早上剛進(jìn)科里就看見她蒙上了黑布，很突然沒遭罪。我還是有點(diǎn)不舒服昨天下班時(shí)候我還去看了她一眼并測了血壓心電，早上起來人就沒了，畢竟是自己剛剛接觸的病人真點(diǎn)難受?？评锓伟┑幕颊吆芏?，大多都是晚期的，看著即將逝去的生命，總有一種憐憫的感覺，他們同時(shí)也是最脆弱的。在生命左后的時(shí)段，真的需要溫暖，家人的，醫(yī)生的，護(hù)士的，一個(gè)問候，微笑，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都可以給她們安慰。
我的老師，在我進(jìn)病房時(shí)候問我：你想跟病人怎么溝通怎么交流
我當(dāng)時(shí)不明白，就是問被，問問哪里不舒服，幾天了等等。
老師說：你要站在病人的角度去問他問題，你要體會(huì)得道他的痛苦和急切的心情，就算他們有些急躁或是對(duì)你的治療方案不滿意。首先你要站在病人的角度思考他的病情，然后你才是一名醫(yī)生。老師說的話我牢記在心，因?yàn)槊總€(gè)病人都是懷著尋找救世主的心情來到醫(yī)院的，他們眼睛的救世主就是醫(yī)生。所以不管什么時(shí)候都不要讓你的病人對(duì)你失去信心。
這一個(gè)月很累，科里陰盛陽衰，就一個(gè)副主任是男的。還有一個(gè)輪值的男醫(yī)生。所以來了我這個(gè)壯丁跑腿的活都我包攬了。每天要繞著呼吸病房到門診大樓走上十多圈。至少一圈400米呀。相當(dāng)于每天5公里，真減肥呀，還好有電梯最不喜歡爬樓梯了。
下一周的我就要輪到血液科實(shí)習(xí)了，說實(shí)話在呼吸沒呆夠要學(xué)的東西還很多，像這樣的基礎(chǔ)科室其實(shí)需要更長的實(shí)習(xí)時(shí)間才行，不然剛剛熟悉患者，患者還沒走呢，你就走了哎！
期待下一周的實(shí)習(xí)，祝自己中秋節(jié)快樂！
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十三
在注重素質(zhì)教育的這天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)習(xí)作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)習(xí)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)潛力的重要途徑，一向來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，透過社會(huì)實(shí)習(xí)的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)習(xí)是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)習(xí)中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)習(xí)中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵙?xí)活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)習(xí)與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)習(xí)與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期我沒有選取自我所學(xué)的專業(yè)去實(shí)習(xí)，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自我一向十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)習(xí)作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)習(xí)我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)習(xí)潛力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有好處的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)習(xí)收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)習(xí)中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)光的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的潛力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的潛力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自我膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，明白要打假期工時(shí)，自我就害怕了。自我覺得困難挺多的，自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自我覺得很渺小，自我懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自我內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡單應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)光長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自我才能征服世界。有勇氣應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
以上是我自我覺得在這次假期社會(huì)實(shí)習(xí)學(xué)到了自我覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)習(xí)自我的途徑。親身實(shí)習(xí)，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)習(xí)再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的潛力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十四
時(shí)光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，為期一個(gè)星期的見習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了。還記得剛來xx一中的時(shí)候，大家激動(dòng)和緊張的樣子，言語間充滿了對(duì)未來實(shí)習(xí)生活的擔(dān)心。可現(xiàn)在，我們已經(jīng)通過這一個(gè)星期的見習(xí)，初步了解了xx一中的學(xué)習(xí)環(huán)境以及所教班級(jí)的基本情況，熟悉并適應(yīng)著新的生活。這段見習(xí)時(shí)間，重要而且充實(shí)，它給了我們緩沖的余地，讓我們一步一步地，向一名教師轉(zhuǎn)變著。在見習(xí)期間，我主要完成了以下工作：
一、聽課。
聽課，是我們實(shí)習(xí)生見習(xí)期間最重要的內(nèi)容。在見習(xí)的一周里，我總共聽取了十節(jié)課。其中，有我的指導(dǎo)老師xx老師上的習(xí)題課，實(shí)驗(yàn)課和新課;有高一化學(xué)組資深老教師譚老師的實(shí)驗(yàn)課以及其他高一化學(xué)老師的課;也有實(shí)習(xí)隊(duì)友們上的課。通過認(rèn)真的聽課以及仔細(xì)地做筆記，我不僅能學(xué)習(xí)到其他老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，并且能通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己在教態(tài)、板書等地方的不足。聽課，能夠讓我取他人之長，補(bǔ)己之短，能讓我通過對(duì)比，不停地提高自己。在今后的實(shí)習(xí)階段內(nèi)，我們要堅(jiān)持多聽課，以獲得更多的提高。
二、上課。
在原來的計(jì)劃中，我并沒有準(zhǔn)備在見習(xí)階段上課?？捎?jì)劃趕不上變化，我們沒有預(yù)計(jì)到國慶期間有這么多老師要結(jié)婚，更沒有預(yù)計(jì)到我的指導(dǎo)老師身懷六甲。為了給老師們分擔(dān)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我們毅然執(zhí)起了教鞭。見習(xí)階段，我上了兩節(jié)習(xí)題課和三節(jié)實(shí)驗(yàn)課。如果要我給自己打個(gè)分，我想我會(huì)給60分。第一節(jié)習(xí)題課因?yàn)槭窃谧约喊嗬锷?，且?zhǔn)備地比較充分，在這之前聽了指導(dǎo)老師的習(xí)題課，所以上的還行，雖然有難免的緊張，但我自己還是比較滿意的。而第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，卻是最糟糕的。同樣，我之前去聽了三節(jié)實(shí)驗(yàn)課，感覺已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可學(xué)生的頑皮和課堂的駕馭還是讓我倍感艱難。好在后面通過總結(jié)，將其他班的實(shí)驗(yàn)課順利地完成了。通過真實(shí)地站在講臺(tái)上課，讓我初步體驗(yàn)到了當(dāng)一名老師的感覺，不僅是緊張、艱難，還有那種成就感。相信以后的時(shí)間里，我會(huì)有更多的機(jī)會(huì)站上講臺(tái)，進(jìn)一步地鍛煉和展示自己。
三、班主任工作。
我所帶的班級(jí)是高一《30》班，這個(gè)班在班主任佘老師的管理下，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，團(tuán)結(jié)向上。讓我印象較深的是，這個(gè)班有自己的口號(hào)，在上課和其他的一些場合，大家經(jīng)常一起大聲喊出來，給自己也給班級(jí)鼓勁。在這段時(shí)間里，我有意識(shí)地讓自己慢慢地融入這個(gè)集體。每天無論是早上、中午還是晚上，我都會(huì)在學(xué)生上課之前到達(dá)課室，與學(xué)生進(jìn)行交談或者幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題;積極地參加班上的集體活動(dòng)，比如升旗、班級(jí)籃球比賽等。在班主任的指導(dǎo)下，我精心準(zhǔn)備了一節(jié)主題班會(huì)課《從零開始，從現(xiàn)在開始》。班會(huì)課上，我生動(dòng)地給學(xué)生們介紹了廣州的一些大學(xué)，然后給他們樹立了上大學(xué)的信心，并且給他們提供了一些我以前的學(xué)習(xí)方法。最重要的是，我讓他們知道，無論現(xiàn)在的基礎(chǔ)如何，只要他們?cè)诮窈蟮娜昴軌蚺W(xué)習(xí)，就能考上理想的大學(xué)。這節(jié)班會(huì)課的整體效果非常理想，學(xué)生積極配合并且都認(rèn)真聽講，不少同學(xué)在周記上表達(dá)了自己的感悟。通過這次班會(huì)，進(jìn)一步加深了我和學(xué)生之間的相互了解，增強(qiáng)了我在學(xué)生中的形象。
當(dāng)然，通過這周的見習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。在今后的實(shí)習(xí)階段里，我將會(huì)把精力重點(diǎn)地放在備課和講課中，積極地協(xié)助班主任管理班級(jí)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和了解，通過不停地努力和學(xué)習(xí)，讓自己向著一名合格的中學(xué)老師邁進(jìn)。希望在實(shí)習(xí)結(jié)束后，能給學(xué)校、給學(xué)生、更是給自己，提交一份滿意的答卷。
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慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十五
在本次實(shí)習(xí)中，我作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，有幸進(jìn)入了心身疾病科進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是一個(gè)非常珍貴的經(jīng)歷，讓我有機(jī)會(huì)深入了解心身疾病的病因、癥狀、治療和預(yù)防。在實(shí)習(xí)過程中，我對(duì)心身疾病科的工作流程、醫(yī)護(hù)人員的日常工作以及心身疾病科對(duì)患者的治療等方面有了深入的認(rèn)識(shí)和了解。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也提高了自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。
第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷的介紹。
在實(shí)習(xí)中，我主要擔(dān)任了心理輔導(dǎo)的任務(wù)。在與患者的交流中，我認(rèn)識(shí)到心身疾病患者對(duì)于治療的渴望和對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任，并且深感自己的責(zé)任和使命。在面對(duì)患者的質(zhì)問和疑慮時(shí)，我始終保持著謙虛、專業(yè)和耐心，盡力為患者解答他們的疑慮和提供精神慰藉。通過與患者的溝通，我發(fā)現(xiàn)在治療過程中，醫(yī)護(hù)人員的角色不僅僅是提供藥物和治療措施，更需要通過心理輔導(dǎo)和心理治療，幫助患者調(diào)整自身的心理狀態(tài)，增強(qiáng)自身的抗病能力，這對(duì)患者的治療和康復(fù)具有非常重要的作用。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲。
在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的認(rèn)識(shí)到心身疾病治療是一個(gè)綜合性的工作，需要醫(yī)生、護(hù)士、心理醫(yī)生等多個(gè)部門齊心協(xié)力才能實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到心身疾病治療不僅僅是機(jī)械地使用藥物和設(shè)備，更需要醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者進(jìn)行全方位的關(guān)注和照顧，從情感、心理等方面為患者提供支持和鼓勵(lì)。通過與醫(yī)護(hù)人員的接觸，我感受到了醫(yī)護(hù)工作者的良心和責(zé)任心，他們始終把患者的利益放在首位，全力以赴為患者提供最好的治療服務(wù)。
第四段：實(shí)習(xí)體驗(yàn)的啟示。
在實(shí)習(xí)中，我深感到心身疾病治療中需要醫(yī)護(hù)人員的心理素質(zhì)和心理技能的支持，同時(shí)也需要對(duì)患者保持足夠的關(guān)注和照顧。從實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷中，我更加珍惜自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為今后從事臨床心理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也在實(shí)習(xí)中感受到了醫(yī)護(hù)工作的壓力和挑戰(zhàn)，這讓我更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃和方向，希望自己在未來能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)工作者，為患者提供更好的服務(wù)。
第五段：總結(jié)。
通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)心身疾病科的工作流程和患者的治療提供了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在日常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，同時(shí)也希望未來能夠?yàn)榛颊咛峁└玫闹委煼?wù)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)工作者。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十六
實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束有一段時(shí)間了，但不時(shí)平靜的內(nèi)心還是會(huì)因?qū)嵱?xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而心存波瀾。
能在大二上學(xué)期就登上實(shí)訓(xùn)的旅程，對(duì)于羽翼仍未豐滿的我們是一件非常幸運(yùn)的事情，學(xué)校能給我們這樣一個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)也給了我們?cè)诮窈蟮娜松飞弦还P豐厚的財(cái)富，對(duì)此，我仍心存感激。
實(shí)訓(xùn)中，老師教我的專業(yè)知識(shí)，我大都記不起來了。但是，老師在無形中給我的財(cái)富我卻銘記在心。曾霞老師干練、幽默、做事不拖泥帶水的風(fēng)格讓我佩服，我覺得如果以后我能學(xué)到她一半的優(yōu)點(diǎn)，我想我這輩子都受益匪淺了。趙雪利老師的對(duì)人的溫和、平易近人更深深地感動(dòng)著我，如果在今后的為人處世中能有她這么優(yōu)秀，我想今后不管到了哪一個(gè)企事業(yè)單位，我都可以生活得很開心快樂。而杜鵬偉老師干脆、樂觀、自信的風(fēng)格更是感染著我。在今后的生活、工作、學(xué)習(xí)中，不管是曾老師的干練,趙老師的平易近人，還是杜老師的自信都是我需要不斷修煉的“上乘功夫”，我會(huì)好好思考人生，思考自己，讓以后的思想覺悟不斷提升，甚至升華。
實(shí)訓(xùn)讓我在現(xiàn)實(shí)生活中變得“大膽”，我不再有跟陌生人說話就臉紅的習(xí)慣?？赡茉趯?shí)訓(xùn)時(shí)，電話撥出去被拒絕的次數(shù)多了，所以現(xiàn)在“臉皮”也變得“厚”了吧!我認(rèn)為是實(shí)訓(xùn)給了我自信，給了我與人交談不害怕的勇氣。
實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了“高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，才能更高的效益”，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)僅靠個(gè)人的力量就能把成功量拉得很高，我認(rèn)為那是天方夜譚。所以，我覺得一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該通力合作，搞好同事關(guān)系，才能讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)有光輝的明天。
在實(shí)訓(xùn)中，我的實(shí)訓(xùn)成績不是很好，我的成功量也很低，我一直努力想找出其中的緣由。但是，直到實(shí)訓(xùn)結(jié)束都沒找到具體的答案，對(duì)此，我至今心存遺憾。我看過書上有這么一句話“展示完美的自己很難，需要每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到完美，但毀掉自己很容易，只要一個(gè)細(xì)節(jié)沒有注意到就會(huì)給我們帶來難以挽回的影響”，當(dāng)讀到這句話的時(shí)候我的內(nèi)心顫動(dòng)了一下，雖然實(shí)訓(xùn)沒有給我造成難以挽回的影響，但是我深知，我肯定有很多細(xì)節(jié)沒有注意到。就像我的實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師但艷莉老師說的：“你口語太多，這樣就給客戶造成一種可能會(huì)被欺騙的感覺”。實(shí)訓(xùn)中我還有很多不足，在此，我特別感激但但老師，謝謝她毫無保留地在實(shí)訓(xùn)中給我的指導(dǎo)，也非常感謝實(shí)訓(xùn)中其他導(dǎo)師對(duì)我的幫助和關(guān)懷。
這次實(shí)訓(xùn)，讓我深刻的知道，我還是一個(gè)沒有武器的戰(zhàn)士，如果就這樣沖上戰(zhàn)場，肯定弄的遍體鱗傷。也許，現(xiàn)在有學(xué)校做我的避風(fēng)港，老師做我港灣里的慈母，但是一年、兩年以后，我在哪里，我可以把我的一葉扁舟泊在哪里，內(nèi)心又不住地失落、彷徨起來。但是，不管怎樣，我都堅(jiān)信我會(huì)有屬于我自己的天空任我翱翔。
實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，寒假歸校的我再次迷茫，何處才是我的方向，什么時(shí)候我才能重新起航，我對(duì)曾經(jīng)的實(shí)訓(xùn)中的“累”有過埋怨，也有過不滿。但是現(xiàn)在的我想用《大話西游》里的一句經(jīng)典臺(tái)詞來描述我此刻的心情“曾經(jīng)有一次美好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)擺在我面前我沒有好好珍惜，等到失去后才后悔莫及，要是········”
接下來，我會(huì)再次踏上實(shí)訓(xùn)的路途，我想，在這個(gè)錘煉羽翼的時(shí)刻，我會(huì)放下懶惰、拋開埋怨，我會(huì)重振旗鼓，敲開我人生的快樂的歷練之旅。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十七
第一段：引言（ 完成 )
實(shí)習(xí)是臨床醫(yī)學(xué)教育的必要環(huán)節(jié)之一，作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸在學(xué)習(xí)過程中能夠親身參與實(shí)習(xí)，鍛煉自己的臨床技能和實(shí)踐能力。這學(xué)期，我選擇了在肝病科進(jìn)行實(shí)習(xí)，對(duì)于這一選擇我深感慶幸。在肝病科實(shí)習(xí)期間，我深入學(xué)習(xí)了肝病的診斷和治療，體驗(yàn)了醫(yī)生的責(zé)任和良好的醫(yī)患溝通能力對(duì)患者治療的重要性。
第二段：豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) (完成 )
在肝病科實(shí)習(xí)期間，我通過參與病例討論、查房和病人病歷情況記錄等活動(dòng)，獲得了許多豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)到了如何通過全面的身體檢查、詳細(xì)的病史詢問以及相關(guān)的輔助檢查手段，進(jìn)行正確準(zhǔn)確的診斷。我也學(xué)到了如何制定合理的治療方案，并及時(shí)調(diào)整治療計(jì)劃以獲得最佳的治療效果。通過參與肝病科的實(shí)習(xí)，我對(duì)肝病的診斷和治療有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：人文關(guān)懷的重要性 (完成 )
除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，肝病科實(shí)習(xí)也讓我深刻領(lǐng)悟到人文關(guān)懷在醫(yī)療過程中的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多患有嚴(yán)重肝病的患者。面對(duì)這些患者，我們需要給予他們最大限度的理解和關(guān)心，并積極幫助他們提高生活質(zhì)量。我曾看到有些患者因?yàn)殚L年累月的治療而感到疲憊和絕望，在這時(shí)，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)給予他們精神上的鼓勵(lì)，同時(shí)通過專業(yè)知識(shí)和技術(shù)幫助他們重拾信心。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性 (完成 )
實(shí)習(xí)期間，我還深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作在醫(yī)療行業(yè)中的重要性。肝病的治療和管理需要多學(xué)科的合作。在肝病科我見到了醫(yī)生、護(hù)士、技師和其他顧問的緊密合作，他們相互補(bǔ)充，形成一個(gè)高效的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。每個(gè)成員都發(fā)揮著自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并希望將來能夠成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的一員。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和展望 (完成 )
通過這次肝病科實(shí)習(xí)，我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感。對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我也有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，將來能夠?yàn)楦嘈枰獛椭幕颊咛峁└玫尼t(yī)療服務(wù)。我深信，只有不斷學(xué)習(xí)和努力，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病患帶來希望和康復(fù)的機(jī)會(huì)。我將永遠(yuǎn)不忘初心，堅(jiān)守醫(yī)學(xué)的道德與原則，為每一位患者盡心盡力地提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
慢病科實(shí)習(xí)心得體會(huì)和感想篇十八
我是xx大學(xué)x學(xué)院大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生x，對(duì)于我來說大二能獲得在全國知名企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)的難得機(jī)會(huì)，我感到很榮幸。
我是一名開學(xué)就讀大三的暑期實(shí)習(xí)生，相比即將就讀大四的實(shí)習(xí)生來講，我是后輩。不過這并不影響我所能接受和處理的工作范圍，我可以和學(xué)長學(xué)姐一樣，一同為x和自己的明天在拼搏、奮斗！
接觸x銀行已有小半年的時(shí)間，從起初參加x銀行校園創(chuàng)新大賽開始，到面試成功成為我們x銀行合肥分行真正的實(shí)習(xí)生，這期間我接觸到了很多業(yè)務(wù)知識(shí)，也成長很多。
x銀行是一個(gè)讓人想要為其奮斗的銀行，作為一名實(shí)習(xí)生，我選擇了放款，也許放款對(duì)于一部分人來講，是一個(gè)輕松的工作，不用每天跑市場，不用在外風(fēng)吹日曬，不用那么苦那么累，其實(shí)放款也是一樣，需要付出很多。我們行部的業(yè)務(wù)量較大，對(duì)于剛剛熟悉放款工作不久的我來說是一項(xiàng)艱巨的工作任務(wù)。不過有樂于幫助的前輩的細(xì)心指導(dǎo)加上我強(qiáng)烈的上進(jìn)心，很快我便熟悉了放款的工作。
從起初跟隨師長和前輩學(xué)習(xí)放款業(yè)務(wù)的知識(shí)，到自己可以獨(dú)立完成放款工作，再到帶領(lǐng)同事放款，這期間經(jīng)歷了很多，也成長了很多。一開始，放款的這些業(yè)務(wù)總讓我摸不著頭腦，每天稀里糊涂的跟著學(xué)，送送文件，跑跑腿，雖然這就是起步，但總讓人分不清每一項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程和細(xì)節(jié)都是什么，例如互助基金，抵押，存單質(zhì)押，聯(lián)保體，微貸等各個(gè)的流程是什么，怎么才能盡快的熟悉這些，是我當(dāng)時(shí)最棘手的事情。
漸漸的，每日放款的溫馨提示和每日小結(jié)也由我負(fù)責(zé)進(jìn)行通報(bào)，總結(jié)工作是我的擅長之事，每天放款遇到的問題和失誤都需要總結(jié)和糾正，不僅我自己需要總結(jié)，總結(jié)也同時(shí)提醒著每一位相關(guān)的工作人。只有不斷的總結(jié)，不斷的發(fā)現(xiàn)新的問題，才能更好的完成放款工作，才能更有效的讓客戶放心，讓客戶省心，讓客戶安心！
其時(shí)對(duì)于工作來說，工作帶給人的往往不是身體上的壓力，而是源于心理。放款工作有別于跑市場，身處大行部的我，自然工作量也不小，有的時(shí)候會(huì)放款到很晚，當(dāng)回到支行時(shí)，所有的實(shí)習(xí)生都已經(jīng)下班返校了，唯獨(dú)只有我此刻才回來，我想這就是心理上的壓力和苦難，但仔細(xì)想想，我的付出和努力是為了行部，更是為了自己，因此堅(jiān)定不移的心一直鼓勵(lì)著我拼搏和奮斗，勇往直前！
搞好人際關(guān)系是順利開展工作的要素之一，從剛開始陌生的放款中心和評(píng)審中心的人員到后來能和大家和睦相處，愉快的工作是最令人開心的事。盡管放款中心和評(píng)審中心的人都依然嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格嚴(yán)厲，但和睦相處的關(guān)系增加了相互之間的溝通程度，這讓我們的'工作效率也提高了很多。每個(gè)行部都有放款專員，我們之間不單單形成了互相競爭的工作關(guān)系，大家在平時(shí)的工作和生活中也成為了不可缺少的朋友，工作是大家互相幫助，為的是解決每一個(gè)問題，生活中大家是好朋友，聊聊人生，談?wù)勎磥恚之?dāng)下，拼搏現(xiàn)在。
作為放款專員的我，工作范圍不僅僅局限于貸款投放的工作，報(bào)送樂收銀材料，領(lǐng)取耗材，文檔材料的交接等等一切可以處理的事項(xiàng)，都是我的工作，不用擔(dān)心自己不會(huì)不懂，客戶經(jīng)理和實(shí)習(xí)生前輩會(huì)教授，讓我盡快上手工作，整個(gè)x都充滿著樂于互助的溫馨的工作氛圍。在x，我還學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車，這樣行動(dòng)更加方便，做工作也更加順利。
回首暑假前，我還是一個(gè)剛剛結(jié)束大二課程的大學(xué)生，而現(xiàn)在，我能感覺到自己長大了，雖然開學(xué)后還是一樣和同學(xué)一起上課，一起感受著大學(xué)校園的生活，和大家一同學(xué)習(xí)，進(jìn)步，但暑期x帶給我的成長，不是每個(gè)人都可以擁有。
支行領(lǐng)導(dǎo)曾說過，“在x奮斗一年，不夸張的講相當(dāng)于你在其他銀行奮斗幾年……”我認(rèn)為：x銀行帶給人的不單單是收入，更多的是成長和人生中的收獲，這是在其他崗位實(shí)習(xí)所不能獲得的，如今暑期的實(shí)習(xí)也讓我成長了許多，相信這會(huì)是一筆無形的財(cái)富，終有一天它會(huì)成為有形的力量和實(shí)力助我成長，帶我走向人生的成功。x銀行是一個(gè)飛速發(fā)展的年輕的銀行，有著一批年輕的領(lǐng)導(dǎo)人，年輕的工作人，更有著一代年輕的接班人，相信我們x會(huì)越來越好，青春永駐，拼搏不敗，前進(jìn)！向前進(jìn)！