網(wǎng)絡(luò)上的購(gòu)物方式給我們帶來(lái)了很大的便利，但同時(shí)也存在一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題?？偨Y(jié)不僅要對(duì)自己進(jìn)行客觀而全面的評(píng)價(jià)，還要有具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)。在讀完以下的總結(jié)范文后，我們可以思考一下哪些地方可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫(xiě)作中。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇一
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
我叫蔣訓(xùn)璟，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院05級(jí)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊城市嘉明經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師申請(qǐng)助學(xué)金。
也許大家會(huì)認(rèn)為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生活水平應(yīng)該不錯(cuò)，不應(yīng)該再申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的家鄉(xiāng)，雖然國(guó)家屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定禁止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的地位和掌握的權(quán)力的不同，當(dāng)?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r(nóng)民土地，并利用信息不對(duì)稱(chēng)的優(yōu)勢(shì)，成為土地開(kāi)發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開(kāi)發(fā)的犧牲品。這樣由于農(nóng)民喪失了賴以生存的土地，而自己又無(wú)一技傍身，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能靠微薄的土地補(bǔ)償來(lái)生活，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)特殊階層，即沒(méi)有城市戶口，無(wú)法享受城市居民的待遇，“上不去”;喪失了土地，無(wú)法重新成為農(nóng)民，“下不來(lái)”，成為了城市邊緣的“新貧民”。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：在我的家鄉(xiāng)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)向企業(yè)收取征地費(fèi)用，而在補(bǔ)償農(nóng)民時(shí)卻按照另外一套計(jì)算方式。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府每征用一畝土地要向企業(yè)收取3-10萬(wàn)元的費(fèi)用，而以每畝每年1000元、補(bǔ)償三十年的方式來(lái)補(bǔ)償被占地農(nóng)民的損失。細(xì)算下來(lái)，補(bǔ)償農(nóng)民的錢(qián)基本上來(lái)源于以企業(yè)繳納費(fèi)用為本金所產(chǎn)生的利息。我家現(xiàn)在有五畝多土地，按照小麥畝產(chǎn)800斤、玉米畝產(chǎn)1200斤、小麥價(jià)格為0.72元/斤、玉米價(jià)格0.8元/斤來(lái)算的話，我家每年約產(chǎn)小麥4000多斤，玉米6000多斤，扣除生活必需的糧食，每年大約能賣(mài)小麥20xx多斤，折合人民幣1400多元，玉米能賣(mài)6000多斤，折合人民幣4800多元，再加上每年的土地補(bǔ)償1000多元，一年的收入才7200多元。
而按照濟(jì)南的生活標(biāo)準(zhǔn)，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生每月用于吃飯的費(fèi)用大約在240-300元之間，即使再勤儉節(jié)約，每月也應(yīng)在180-200元之間。以最低的限度即每月180元來(lái)算的話，一個(gè)大學(xué)生平均一年在校時(shí)間為10個(gè)月左右，計(jì)每年用于吃飯的費(fèi)用在1800元左右，這僅僅是維持一個(gè)學(xué)生最基本的生活，再加上其他的雜費(fèi)等，保守估計(jì)，一年最低消費(fèi)應(yīng)在2500元左右。我每年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)共計(jì)4600元，這樣算的話，維持我上大學(xué)的費(fèi)用基本上在7100元左右，家里的收入剛剛夠供我上學(xué)。
但是家里的生產(chǎn)生活開(kāi)支卻沒(méi)了著落，據(jù)初步計(jì)算，家里每年光買(mǎi)化肥一項(xiàng)的費(fèi)用就接近20xx元，此外還有種子、農(nóng)藥、柴油、耕地、播種、水費(fèi)、電費(fèi)、生活必需品開(kāi)支及人情交往等，這些也是一筆不小的開(kāi)支，估計(jì)維持一個(gè)家庭基本的生產(chǎn)生活每年也要花費(fèi)6000-7000元。為了貼補(bǔ)家用，盡管患有糖尿病，但是母親還是找了一份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每月約有500塊錢(qián)的工資。由于工作的特殊性，母親幾乎沒(méi)有節(jié)假日，即使在大年初一也僅僅有半天的假期，所以無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都能在大街上看到母親弱小的身影。而我的父親由于患有關(guān)節(jié)炎，只能一人在家負(fù)責(zé)地里的農(nóng)活。為了盡量節(jié)省開(kāi)支、供我上學(xué)，父母自我上高中起就沒(méi)有為自己添過(guò)一件新衣。
我非常害怕學(xué)校放假，實(shí)際上我是非常害怕回家。一方面是因?yàn)槁焚M(fèi)越來(lái)越貴，另一方面是因?yàn)槲颐看位丶遥依锒几^(guò)節(jié)似的，總要?dú)⒁恢浑u來(lái)給我接風(fēng)。但是我知道雞對(duì)于父母的意義，為了節(jié)省開(kāi)支，雞蛋就成了家里唯一可以在平時(shí)改善生活的物品。但這兩方面都不是最重要的，最重要的是我很自私，我在逃避一些東西以求心理上的安寧。我害怕回家，害怕給家里打電話，害怕看到父母，我的心里時(shí)常充滿罪惡感。我在逃避，我害怕看到父母頭上那不知不覺(jué)爬上的白發(fā)，我害怕看到父母手上因勞動(dòng)而變得厚厚的皮繭，我害怕看到一貧如洗的家，我害怕聽(tīng)到鄉(xiāng)親們述說(shuō)父母為我所受的種種委屈。
人心都是肉長(zhǎng)的，每當(dāng)我看到、聽(tīng)到這些，而我身為堂堂七尺男兒卻對(duì)于這一切束手無(wú)策時(shí)，我的心真的很痛。我用永遠(yuǎn)記得前年秋天看到的那一幕，當(dāng)時(shí)我回家?guī)椭赣H收玉米，在剝玉米皮時(shí)，由于坐的位置角度的關(guān)系，我剛好從側(cè)面看到父親。當(dāng)時(shí)我的心里猶如打翻了五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的，還有一種無(wú)法描述的滋味。我看到了父親的頭發(fā)越來(lái)越稀疏了，小時(shí)候我經(jīng)常撫摸的胡子也從根上開(kāi)始變白了，原先挺直的腰桿也變得彎曲了，心目中父親巨人的形象現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)老頭了，我意識(shí)到父親真的老了。當(dāng)晚我就蒙著被子大哭了一場(chǎng)，這是我上初中以來(lái)第一次也是唯一的一次哭鼻子。我恨自己對(duì)于這一切無(wú)能為力，我怨自己為什么沒(méi)有出生在一個(gè)富裕的.家庭，甚至我怨父母為什么沒(méi)有優(yōu)秀的才能，這樣我們就可以生活的好一點(diǎn)，父母也不用再受這么多苦了。
但是我不得不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：我的父母是位普普通通的農(nóng)民，他們只會(huì)老實(shí)巴交的種地。雖然他們不能給我優(yōu)越的生活，但是他們卻給了我無(wú)盡的關(guān)懷和無(wú)盡的愛(ài)，這不就夠了嗎?有這樣偉大的父母我還奢求什么呢?有時(shí)我會(huì)想：念這么多年的書(shū)、讓父母受這么多年的苦到底值不值得，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也不怎么樣。如果沒(méi)有讀這么多書(shū)的話，父母也不會(huì)受這么多的苦(記得小時(shí)候家里生活還是比較富裕的，我家是村里比較早買(mǎi)電視機(jī)的，但是自從上高中以后，隨著上學(xué)花費(fèi)越來(lái)越高，即使是我們這個(gè)三口之家，家里的生活卻越來(lái)越拮據(jù))。不過(guò)我從小就聽(tīng)母親在耳邊嘮叨，要求我努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)本事，為她爭(zhēng)口氣。我的母親因?yàn)椴蛔R(shí)字吃過(guò)很多虧、受過(guò)很多苦。也因?yàn)椴蛔R(shí)字不敢出遠(yuǎn)門(mén)，因?yàn)榈搅四吧牡胤骄妥兂闪吮犙巯梗植磺鍠|南西北。
唯一的一次出遠(yuǎn)門(mén)就是年輕的時(shí)候糊里糊涂的隨父親從四川來(lái)到了山東，嫁給了父親。鑒于自己的教訓(xùn)，母親把她一生的心血都傾注在了我身上，即使自己吃再多的苦、受再多的累也要供我上學(xué)。供我上學(xué)，成為了母親為之奮斗壓力和動(dòng)力，上大學(xué)也就成了母親對(duì)我的最大期望。現(xiàn)在母親最為自豪的的一件事就是把我供上了大學(xué)?，F(xiàn)在，我對(duì)于家里經(jīng)濟(jì)狀況的改善幾乎是束手無(wú)策，我只能以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中，我一直努力學(xué)習(xí)，上課積極聽(tīng)講和回答問(wèn)題，與同學(xué)和老師相處融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上處于前列，并且每個(gè)學(xué)期都獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。
聽(tīng)聞現(xiàn)在有了這樣一次申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)會(huì)，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，完成學(xué)業(yè)，特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師提出此次申請(qǐng)，請(qǐng)老師予以評(píng)判審核。
此致
敬禮
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇二
近日，江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡(jiǎn)報(bào)的形式展示了我省多所高校寒假期間開(kāi)展的'貧困生資助活動(dòng)，我?！跋蚣彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖”系列活動(dòng)入選。
“送溫暖”系列活動(dòng)主要包括“暖心路費(fèi)”、“節(jié)日大禮包”、“溫暖家訪”等多個(gè)分項(xiàng)活動(dòng)。放假前，學(xué)校對(duì)全校建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了摸底調(diào)查，向100余名歸途較遠(yuǎn)的困難學(xué)生發(fā)放了“暖心路費(fèi)”，向300多名特困學(xué)生發(fā)放了“節(jié)日大禮包”，共計(jì)補(bǔ)助金額三萬(wàn)余元。寒假期間，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織教師慰問(wèn)團(tuán)隊(duì)，走訪慰問(wèn)了居住在學(xué)校周邊地區(qū)的64名貧困學(xué)子，為其家庭帶去了慰問(wèn)品、慰問(wèn)金，并介紹了學(xué)校的資助政策，使貧困學(xué)子及其家庭深切感受到溫暖與關(guān)心。
據(jù)了解，我校已連續(xù)多年在寒暑假期間開(kāi)展資助育人主題系列活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，有效拉近了學(xué)校與貧困學(xué)生之間距離，系我校提升資助育人工作成效的重要?jiǎng)?chuàng)新。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇三
麻xx來(lái)自一個(gè)農(nóng)村單親家庭，弟妹3人，父親體弱多病，在家務(wù)農(nóng)，以微薄的收入供他們弟妹讀書(shū)。家庭的突然變故和經(jīng)濟(jì)困難，讓麻xx早早懂事。至孝明義，心懷感恩的她選擇輟學(xué)去照顧弟妹。
20xx年，學(xué)校老師家訪勸學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)這一情況，及時(shí)反映給了當(dāng)?shù)卣Ｊ瘷阪?zhèn)人民政府在實(shí)地了解她家里的情況后，當(dāng)即把她家被列為建檔立卡戶。建檔立卡戶家庭所有適齡兒童都可以享受教育資助，對(duì)于這個(gè)家庭，簡(jiǎn)直就是莫大喜訊。根據(jù)國(guó)家和政府相關(guān)政策，麻xx每年可以享受教育資助1500元。她懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，高高興興的又回到了向往的教室。同時(shí)她又忐忑不安，因?yàn)樗某煽?jī)并不理想，盡管她發(fā)奮學(xué)習(xí)，前兩次月考和期中考試，各科成績(jī)都在20分以下，她哭了......
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任了解了她的情況后，及時(shí)采取了幫扶措施：一是給她免繳生活費(fèi)，聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心人士和公益組織對(duì)其再資助；二是科任教師擬定輔導(dǎo)計(jì)劃，給予學(xué)習(xí)幫助。經(jīng)過(guò)多方多年努力，麻xx已得到花垣縣“邊城愛(ài)心”公益組織的`資助，學(xué)習(xí)也日益進(jìn)步，20xx年秋，九年級(jí)期中考試，她的七科總均分達(dá)723分，躋身年級(jí)優(yōu)生行列。
國(guó)家和社會(huì)的資助對(duì)她的幫助非常大，讓她看到了未來(lái)的希望。在基本的求學(xué)物質(zhì)條件得到滿足后，她努力珍惜這份來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)，始終保持著樂(lè)觀的心態(tài)，在求學(xué)路上更加積極上進(jìn)，她時(shí)刻告誡自己不能因家庭條件不好而自卑氣餒，相反，要把學(xué)習(xí)和生活中的困難和壓力當(dāng)作一種動(dòng)力和挑戰(zhàn)。
在校園里，每一個(gè)勤奮上進(jìn)的學(xué)子背后都有一個(gè)不平凡的故事，多數(shù)是因?yàn)樨毟F，因?yàn)楦卸?，因?yàn)橐貓?bào)社會(huì)，他們?cè)谇髮W(xué)的道路上如饑似渴，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著不忘初心，堅(jiān)持始終的人生信念。
正如她所說(shuō)，有黨和國(guó)家給予的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，更加堅(jiān)定了她與貧窮作斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力，使她更加有力量去跨過(guò)每一道坎，越過(guò)每一次溝，不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己。在愛(ài)的路上讓她深感風(fēng)雨無(wú)阻，永不服輸，貧窮終將成為過(guò)去，沐浴在黨的恩澤里，她再也不畏懼貧困所帶來(lái)的生活壓力，她要更加努力地學(xué)習(xí)，心系國(guó)家，感恩社會(huì)，懷著創(chuàng)造美好未來(lái)的理想而努力奮斗。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇四
20xx年9月，新生軍訓(xùn)結(jié)束后正式上課的第一天下午，她突然接到了學(xué)生小玉的電話。電話那頭小姑娘泣不成聲：她的父親去世了。小玉來(lái)自在四川中部的一個(gè)農(nóng)村，幼時(shí)父母離異，母親帶妹妹改嫁后便再無(wú)聯(lián)絡(luò)；父親疾病纏身，家境十分困難。
因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，回家一趟要火車(chē)轉(zhuǎn)汽車(chē)，共需3天時(shí)間，路費(fèi)對(duì)她來(lái)說(shuō)是一筆不小的費(fèi)用。因此親戚勸她就不要回家了，即使回到家父親也早已下葬?？尚∮窬椭挥懈赣H這一個(gè)親人，她想陪父親走完人生的最后一程，不想留有遺憾。
接到電話后，徐老師第一時(shí)間趕到小玉身邊進(jìn)行安撫，并為其墊付了往返的機(jī)票和火車(chē)票，還留給她一些現(xiàn)金，以備她路上用。因?yàn)樾∮袷堑谝淮巫w機(jī)，徐老師還特意對(duì)旅程的每一個(gè)細(xì)節(jié)都再三叮囑。
小玉剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，第一學(xué)年的學(xué)費(fèi)雖然已經(jīng)交清，但因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)已沒(méi)有勞動(dòng)能力，費(fèi)用都是家里親戚東拼西湊而來(lái)，入學(xué)時(shí)僅帶了少量的生活費(fèi)。在徐老師的幫助下，小玉處理完家里的事情返校后，憑借家鄉(xiāng)民政部門(mén)開(kāi)的特困證明，順利申請(qǐng)到了學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)的全免名額。
徐老師又找到小玉所在的宿舍管理站，跟站長(zhǎng)阿姨介紹了她的實(shí)際困難，請(qǐng)站長(zhǎng)給她安排宿舍查房的勤工助學(xué)崗位。徐老師還向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反映了小玉的情況，給她在學(xué)院安排了助理崗位，幫助老師們做一些事情。
就這樣，通過(guò)這些工作，小玉再也不用為每個(gè)月的生活費(fèi)問(wèn)題而發(fā)愁，綜合能力又得到了鍛煉，能夠大大方方地與人交往，不再膽怯。
除了解決小玉經(jīng)濟(jì)上的困難，徐老師還堅(jiān)持每周找小玉談心，關(guān)心她的'學(xué)習(xí)生活，替她剖析大學(xué)所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)她好好規(guī)劃自己的大學(xué)生活，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，完備自己。
小玉是個(gè)要求上進(jìn)的姑娘，雖然基礎(chǔ)較為薄弱，但她愿意比其他同學(xué)花更多的時(shí)間與精力努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力，第一學(xué)期期末考試，她的專(zhuān)業(yè)成績(jī)排名第三，順利拿到了二等獎(jiǎng)學(xué)金。
在社團(tuán)活動(dòng)方面，小玉積極抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)與老師、同學(xué)的交流，發(fā)掘自己的潛能。大一下學(xué)期在班委競(jìng)選時(shí)，她成功當(dāng)上班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記，之后用心為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和比賽?，F(xiàn)在的小玉，已經(jīng)成長(zhǎng)為一名陽(yáng)光向上的優(yōu)秀學(xué)子。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇五
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
我叫蔣訓(xùn)璟，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院xx級(jí)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊城市嘉明經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師申請(qǐng)助學(xué)金.
也許大家會(huì)認(rèn)為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生活水平應(yīng)該不錯(cuò)，不應(yīng)該再申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的家鄉(xiāng)，雖然國(guó)家屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定禁止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的地位和掌握的權(quán)力的不同，當(dāng)?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r(nóng)民土地，并利用信息不對(duì)稱(chēng)的優(yōu)勢(shì)，成為土地開(kāi)發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開(kāi)發(fā)的犧牲品。這樣由于農(nóng)民喪失了賴以生存的土地，而自己又無(wú)一技傍身，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能靠微薄的土地補(bǔ)償來(lái)生活，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)特殊階層，即沒(méi)有城市戶口，無(wú)法享受城市居民的待遇，“上不去”;喪失了土地，無(wú)法重新成為農(nóng)民，“下不來(lái)”，成為了城市邊緣的“新貧民”。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：在我的家鄉(xiāng)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)向企業(yè)收取征地費(fèi)用，而在補(bǔ)償農(nóng)民時(shí)卻按照另外一套計(jì)算方式。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府每征用一畝土地要向企業(yè)收取3-10萬(wàn)元的費(fèi)用，而以每畝每年1000元、補(bǔ)償三十年的`方式來(lái)補(bǔ)償被占地農(nóng)民的損失。細(xì)算下來(lái)，補(bǔ)償農(nóng)民的錢(qián)基本上來(lái)源于以企業(yè)繳納費(fèi)用為本金所產(chǎn)生的利息。我家現(xiàn)在有五畝多土地，按照小麥畝產(chǎn)800斤、玉米畝產(chǎn)1200斤、小麥價(jià)格為0.72元/斤、玉米價(jià)格0.8元/斤來(lái)算的話，我家每年約產(chǎn)小麥4000多斤，玉米6000多斤，扣除生活必需的糧食，每年大約能賣(mài)小麥20xx多斤，折合人民幣1400多元，玉米能賣(mài)6000多斤，折合人民幣4800多元，再加上每年的土地補(bǔ)償1000多元，一年的收入才7200多元。
而按照濟(jì)南的生活標(biāo)準(zhǔn)，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生每月用于吃飯的費(fèi)用大約在240-300元之間，即使再勤儉節(jié)約，每月也應(yīng)在180-200元之間。以最低的限度即每月180元來(lái)算的話，一個(gè)大學(xué)生平均一年在校時(shí)間為10個(gè)月左右，計(jì)每年用于吃飯的費(fèi)用在1800元左右，這僅僅是維持一個(gè)學(xué)生最基本的生活，再加上其他的雜費(fèi)等，保守估計(jì)，一年最低消費(fèi)應(yīng)在2500元左右。我每年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)共計(jì)4600元，這樣算的話，維持我上大學(xué)的費(fèi)用基本上在7100元左右，家里的收入剛剛夠供我上學(xué)。
但是家里的生產(chǎn)生活開(kāi)支卻沒(méi)了著落，據(jù)初步計(jì)算，家里每年光買(mǎi)化肥一項(xiàng)的費(fèi)用就接近20xx元，此外還有種子、農(nóng)藥、柴油、耕地、播種、水費(fèi)、電費(fèi)、生活必需品開(kāi)支及人情交往等，這些也是一筆不小的開(kāi)支，估計(jì)維持一個(gè)家庭基本的生產(chǎn)生活每年也要花費(fèi)6000-7000元。為了貼補(bǔ)家用，盡管患有糖尿病，但是母親還是找了一份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每月約有500塊錢(qián)的工資。由于工作的特殊性，母親幾乎沒(méi)有節(jié)假日，即使在大年初一也僅僅有半天的假期，所以無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都能在大街上看到母親弱小的身影。而我的父親由于患有關(guān)節(jié)炎，只能一人在家負(fù)責(zé)地里的農(nóng)活。為了盡量節(jié)省開(kāi)支、供我上學(xué)，父母自我上高中起就沒(méi)有為自己添過(guò)一件新衣。
我非常害怕學(xué)校放假，實(shí)際上我是非常害怕回家。一方面是因?yàn)槁焚M(fèi)越來(lái)越貴，另一方面是因?yàn)槲颐看位丶?，家里都跟過(guò)節(jié)似的，總要?dú)⒁恢浑u來(lái)給我接風(fēng)。但是我知道雞對(duì)于父母的意義，為了節(jié)省開(kāi)支，雞蛋就成了家里唯一可以在平時(shí)改善生活的物品。但這兩方面都不是最重要的，最重要的是我很自私，我在逃避一些東西以求心理上的安寧。我害怕回家，害怕給家里打電話，害怕看到父母，我的心里時(shí)常充滿罪惡感。我在逃避，我害怕看到父母頭上那不知不覺(jué)爬上的白發(fā)，我害怕看到父母手上因勞動(dòng)而變得厚厚的皮繭，我害怕看到一貧如洗的家，我害怕聽(tīng)到鄉(xiāng)親們述說(shuō)父母為我所受的種種委屈。
人心都是肉長(zhǎng)的，每當(dāng)我看到、聽(tīng)到這些，而我身為堂堂七尺男兒卻對(duì)于這一切束手無(wú)策時(shí)，我的心真的很痛。我用永遠(yuǎn)記得前年秋天看到的那一幕，當(dāng)時(shí)我回家?guī)椭赣H收玉米，在剝玉米皮時(shí)，由于坐的位置角度的關(guān)系，我剛好從側(cè)面看到父親。當(dāng)時(shí)我的心里猶如打翻了五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的，還有一種無(wú)法描述的滋味。我看到了父親的頭發(fā)越來(lái)越稀疏了，小時(shí)候我經(jīng)常撫摸的胡子也從根上開(kāi)始變白了，原先挺直的腰桿也變得彎曲了，心目中父親巨人的形象現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)老頭了，我意識(shí)到父親真的老了。當(dāng)晚我就蒙著被子大哭了一場(chǎng)，這是我上初中以來(lái)第一次也是唯一的一次哭鼻子。我恨自己對(duì)于這一切無(wú)能為力，我怨自己為什么沒(méi)有出生在一個(gè)富裕的家庭，甚至我怨父母為什么沒(méi)有優(yōu)秀的才能，這樣我們就可以生活的好一點(diǎn)，父母也不用再受這么多苦了。
但是我不得不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：我的父母是位普普通通的農(nóng)民，他們只會(huì)老實(shí)巴交的種地。雖然他們不能給我優(yōu)越的生活，但是他們卻給了我無(wú)盡的關(guān)懷和無(wú)盡的愛(ài)，這不就夠了嗎?有這樣偉大的父母我還奢求什么呢?有時(shí)我會(huì)想：念這么多年的書(shū)、讓父母受這么多年的苦到底值不值得，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也不怎么樣。如果沒(méi)有讀這么多書(shū)的話，父母也不會(huì)受這么多的苦(記得小時(shí)候家里生活還是比較富裕的，我家是村里比較早買(mǎi)電視機(jī)的，但是自從上高中以后，隨著上學(xué)花費(fèi)越來(lái)越高，即使是我們這個(gè)三口之家，家里的生活卻越來(lái)越拮據(jù))。不過(guò)我從小就聽(tīng)母親在耳邊嘮叨，要求我努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)本事，為她爭(zhēng)口氣。我的母親因?yàn)椴蛔R(shí)字吃過(guò)很多虧、受過(guò)很多苦。也因?yàn)椴蛔R(shí)字不敢出遠(yuǎn)門(mén)，因?yàn)榈搅四吧牡胤骄妥兂闪吮犙巯?，分不清東南西北。
唯一的一次出遠(yuǎn)門(mén)就是年輕的時(shí)候糊里糊涂的隨父親從四川來(lái)到了山東，嫁給了父親。鑒于自己的教訓(xùn)，母親把她一生的心血都傾注在了我身上，即使自己吃再多的苦、受再多的累也要供我上學(xué)。供我上學(xué)，成為了母親為之奮斗壓力和動(dòng)力，上大學(xué)也就成了母親對(duì)我的最大期望。現(xiàn)在母親最為自豪的的一件事就是把我供上了大學(xué)?，F(xiàn)在，我對(duì)于家里經(jīng)濟(jì)狀況的改善幾乎是束手無(wú)策，我只能以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中，我一直努力學(xué)習(xí)，上課積極聽(tīng)講和回答問(wèn)題，與同學(xué)和老師相處融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上處于前列，并且每個(gè)學(xué)期都獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。
聽(tīng)聞現(xiàn)在有了這樣一次申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)會(huì)，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，完成學(xué)業(yè)，特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師提出此次申請(qǐng)，請(qǐng)老師予以評(píng)判審核。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇六
為積極宣傳黨和國(guó)家的學(xué)生資助政策，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入人心。2022年7月，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院“藝路有你”資助宣講隊(duì)成員在各自家鄉(xiāng)開(kāi)展了國(guó)家資助政策宣講實(shí)踐活動(dòng)。
宣講隊(duì)成員分別來(lái)到山東省菏澤第一中學(xué)、河南省鄧州市指南針畫(huà)室、河南省鄧州市鄭州精銳畫(huà)室鄧州分校、山東省東營(yíng)市第一中學(xué)開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)。
7月9日、11日，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的肖婷婷同學(xué)到達(dá)了南省鄧州市指南針畫(huà)室以及河南省鄧州市鄭州精銳畫(huà)室鄧州分校進(jìn)行了資助政策宣講活動(dòng)。在兩次宣講活動(dòng)中，肖婷婷同學(xué)運(yùn)用《河南省高校學(xué)生資助手冊(cè)》，《鄭州輕工業(yè)大學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)助政策簡(jiǎn)介》等宣傳資料。從資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)條件、申請(qǐng)時(shí)間、發(fā)放時(shí)間這五個(gè)方面依次對(duì)資助政策進(jìn)行詳細(xì)的講解，并向?qū)W弟學(xué)妹們分享了她大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活以及個(gè)人的發(fā)展進(jìn)步、成長(zhǎng)感悟，切實(shí)發(fā)揮了國(guó)家資助獲得者的示范引領(lǐng)作用，充分展示了學(xué)校的育人成效。
7月23日，宋一鳴同學(xué)來(lái)到了山東省東營(yíng)市第一中學(xué)對(duì)即將步入高三的同學(xué)們進(jìn)行了資助政策的宣講。宋一鳴同學(xué)通過(guò)解讀資助政策、走訪困難學(xué)生家庭等靈活多樣的宣傳方式，結(jié)合自身的成長(zhǎng)、成才、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，宣傳國(guó)家、河南省及學(xué)校對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和資助政策，介紹了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審及發(fā)放相關(guān)程序，并系統(tǒng)地講述了高校助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款的貸款流程，還款流程及相關(guān)注意事項(xiàng)，詳細(xì)介紹了國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償代償、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難生補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、“綠色通道”等多種方式組成的資助體系，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過(guò)自身的努力和國(guó)家的資助，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，傳遞正能量；最后，由在場(chǎng)的同學(xué)提出不懂的問(wèn)題，宣講隊(duì)員們結(jié)合自身受助經(jīng)歷耐心給大家答疑解惑，保證同學(xué)們能夠深入并全面的理解各項(xiàng)資助政策。
6月27日，謝童舒同學(xué)回到了母校山東省菏澤市第一中學(xué)宣傳國(guó)家資助政策，通過(guò)集中宣講、發(fā)放宣傳單、自由交流等靈活多樣的宣傳方式，宣傳介紹國(guó)家資助政策以及自己如何在好政策的幫助下安心學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才的勵(lì)志故事。結(jié)合自身的成長(zhǎng)、成才、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分別從“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、勵(lì)志、感恩”四個(gè)方面為母校學(xué)弟學(xué)妹們很好地介紹了國(guó)家各類(lèi)資助政策，通過(guò)此次的政策宣講以此激勵(lì)在場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們要把握好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，希望他們能夠刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想，立志為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也要牢記黨和國(guó)家對(duì)于貧困學(xué)子的關(guān)懷和支持。對(duì)同學(xué)們的耐心講解，也使得高三學(xué)生更好地了解到了國(guó)家的資助政策，對(duì)未來(lái)的`大學(xué)生活充滿希望，紛紛表示會(huì)在求學(xué)的道路上努力地走下去，用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。
此次資助政策宣講活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使廣大學(xué)生和家長(zhǎng)深切感受到國(guó)家對(duì)莘莘學(xué)子的關(guān)懷，深入了解了國(guó)家的資助政策，消除了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子的后顧之憂，而且對(duì)提升我校的社會(huì)聲譽(yù)，引導(dǎo)廣大學(xué)生懂得珍惜、懂得感恩，激發(fā)高中學(xué)子學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性具有重要的意義。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇七
為響應(yīng)國(guó)家鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的.號(hào)召，中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司近年來(lái)持續(xù)關(guān)注高港區(qū)大泗鎮(zhèn)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，每年都會(huì)舉辦愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，為特困生送上學(xué)費(fèi)和生活用品，減輕學(xué)生上學(xué)壓力，希望他們能好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
20xx年8月17日，中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司聯(lián)合泰州市鄉(xiāng)村振興局在高港區(qū)大泗鎮(zhèn)開(kāi)展“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，為高港區(qū)22名農(nóng)村困難學(xué)生資助學(xué)費(fèi)及學(xué)習(xí)用品，總金額達(dá)5.26萬(wàn)元。為當(dāng)?shù)刎毨蜕蠍?ài)心，并獲得高度評(píng)價(jià)。
泰州市鄉(xiāng)村振興局負(fù)責(zé)人吳存發(fā)說(shuō)，泰州市政府一直高度重視對(duì)農(nóng)村困難學(xué)生的幫扶工作，通過(guò)教育資助可以將扶智與扶志相結(jié)合，阻隔貧困代際傳遞，他希望被幫扶的學(xué)生立志成才，能夠順利完成學(xué)業(yè)，然后回饋社會(huì)。
中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司黨委書(shū)記、總經(jīng)理陳光宇表示，此次捐贈(zèng)也是履行國(guó)企社會(huì)責(zé)任，希望能切實(shí)為困難學(xué)生送去溫暖。今后，公司還將繼續(xù)關(guān)注困難群體，創(chuàng)新幫扶載體和形式，推動(dòng)泰州鞏固脫貧攻堅(jiān)成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺(tái)階。
20xx年以來(lái)，為進(jìn)一步鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，切實(shí)解決脫貧人口就學(xué)困難，泰州市鄉(xiāng)村振興局積極落實(shí)防貧預(yù)警機(jī)制，大力實(shí)施“千苗助長(zhǎng)”計(jì)劃，組織開(kāi)展了系列活動(dòng)。這次活動(dòng)正是泰州市鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合愛(ài)心企業(yè)開(kāi)展的“扶智扶志專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”之一。
此次中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司成功舉辦了愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，幫助困難生解決了學(xué)費(fèi)問(wèn)題，把辦實(shí)事、解難事落到了實(shí)處。后續(xù)，中華財(cái)險(xiǎn)還將繼續(xù)發(fā)動(dòng)更多愛(ài)心企業(yè)，參與到助學(xué)活動(dòng)中來(lái)，為更多困難生提供幫助。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇八
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，協(xié)議使用的頻率越來(lái)越高，簽訂協(xié)議可以使雙方受到法律的保護(hù)。寫(xiě)協(xié)議需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
資助人：
受助人：
中間代理人（校方代表）：
為明確雙方權(quán)利和義務(wù)，確保資助活動(dòng)的.有效進(jìn)行，資助人和受助人協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，并共同遵守。
第一條資助方______________愿意資助_______________等____名學(xué)生，受助方愿意接受資助方的資助。
第二條資助的項(xiàng)目、金額、方式和期限：
資助項(xiàng)目：資助衢州市開(kāi)化縣池淮鎮(zhèn)石板橋教學(xué)點(diǎn)部分貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)
資助方式：定期向受助方提供指定的金額
第三條資助金的支付辦法：
（3）受助人需在收款憑證中簽字，確定金額一致，收款憑證由中間代理人寄回與資助方。
第四條受助方應(yīng)當(dāng)做到：
（一）在受助期間內(nèi)需在校學(xué)習(xí)，非特殊情況不得輟學(xué)；
（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展，成績(jī)優(yōu)秀；
（三）勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)；
（四）一個(gè)學(xué)期至少一次向資助人匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，寄發(fā)成績(jī)單；
（五）受助方每次收款后在收款憑證上簽字，確保收款金額一致。
第五條資助方應(yīng)按本協(xié)議的約定履行資助義務(wù)。
（二）未經(jīng)受助人允許，不得隨意向他人透露受助人個(gè)人信息；
（三）提供真實(shí)的個(gè)人信息，有義務(wù)及時(shí)向其他兩方提供近期的準(zhǔn)確聯(lián)系方式以及地址。
第六條中間代理人（校方代表）
（三）有義務(wù)及時(shí)促使資助受助雙方信息溝通，協(xié)調(diào)本項(xiàng)資助事務(wù)；
（六）不得擅自挪用專(zhuān)用賬款中資金，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
第六條資助的撤銷(xiāo)
有下列情形出現(xiàn)時(shí)，資助人可以撤銷(xiāo)資助：
（一）受助人在資助期限內(nèi)非特殊情況輟學(xué)的；
（二）受助人在校表現(xiàn)太差，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，亂花資助金的；
（三）因客觀情況變化，資助人確實(shí)已無(wú)能力繼續(xù)資助的；
（四）受助人提供家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況不實(shí)；
（五）中間代理人擅自挪用資助金。
第七條爭(zhēng)議的解決方式
協(xié)議在履行過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議，首先應(yīng)通過(guò)雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，按下列方式解決：
（二）受助過(guò)程中若發(fā)生資助方無(wú)故違約或借機(jī)人身攻擊或精神傷害事件，中間代理人代表受助者或受助者本人有權(quán)力向本校學(xué)生仲裁機(jī)構(gòu)提請(qǐng)仲裁或向人民法院起訴。
第八條合同的成立與生效。
本合同______________________生效。
第九條約定的其他事項(xiàng)
（一）本協(xié)議如有未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商一致，作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定經(jīng)三方簽章同意后與本協(xié)議具有同等效力。
（二）本合同一式三份，三方各執(zhí)一份。三方同時(shí)簽章以后方具有合同效力。
資助人：工作單位：身份證號(hào)住址：
傳真：電話：
銀行賬號(hào)：
收信地址：
簽章
日期：
受助人：學(xué)院班級(jí)：宿舍號(hào)：家庭地址：電話
身份證號(hào)：
銀行帳號(hào)：
簽章
日期：
中間代理人：校方代表
負(fù)責(zé)人：工作單位：身份證號(hào)：電話：
收信地址：
單位公章：
日期：
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇九
扶困助學(xué)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。曹先生于20xx年3月3日委托神埠小學(xué)老師給三名貧困學(xué)生發(fā)放贊助金，每人500元，希望他們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)。受贊助的學(xué)生和家長(zhǎng)都深受感動(dòng)，雖然他們面臨許多困難，但是有了社會(huì)的關(guān)愛(ài)，他們更加堅(jiān)定了生活的信念，努力培養(yǎng)子女，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。受贊助的'三名學(xué)生也非常高興，500元可解決他們不少生活困難，同時(shí)表示努力讀書(shū)，發(fā)憤圖強(qiáng)，不辜負(fù)大家對(duì)他們殷切期望，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
曹先生只是一名普通鄉(xiāng)村建材經(jīng)營(yíng)店主，他一直默默的為身邊的貧困學(xué)生提供持續(xù)幫助且不留真名。近二十年來(lái)，他一家平時(shí)省吃儉用，把節(jié)省下來(lái)的費(fèi)用做慈善事業(yè)，他心系鄉(xiāng)村教育事業(yè)，時(shí)刻牽掛貧困學(xué)生。今天他又慷慨解囊資助神埠小學(xué)三名貧困學(xué)生，獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心。
曹先生愛(ài)的希望：希望受資助的同學(xué)要加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在關(guān)愛(ài)中錘煉思想、努力學(xué)習(xí)，在拼搏中磨煉意志、刻苦成才，早日成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
曹先生的期盼：期盼能夠借助這次捐資助學(xué)活動(dòng)，呼吁社會(huì)更多的人來(lái)關(guān)注貧困兒童，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人、積聚更廣泛的社會(huì)力量幫扶貧困兒童。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十
為響應(yīng)國(guó)家鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的號(hào)召，中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司近年來(lái)持續(xù)關(guān)注高港區(qū)大泗鎮(zhèn)困難學(xué)生的'學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，每年都會(huì)舉辦愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，為特困生送上學(xué)費(fèi)和生活用品，減輕學(xué)生上學(xué)壓力，希望他們能好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
20xx年8月17日，中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司聯(lián)合泰州市鄉(xiāng)村振興局在高港區(qū)大泗鎮(zhèn)開(kāi)展“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，為高港區(qū)22名農(nóng)村困難學(xué)生資助學(xué)費(fèi)及學(xué)習(xí)用品，總金額達(dá)5.26萬(wàn)元。為當(dāng)?shù)刎毨蜕蠍?ài)心，并獲得高度評(píng)價(jià)。
泰州市鄉(xiāng)村振興局負(fù)責(zé)人吳存發(fā)說(shuō)，泰州市政府一直高度重視對(duì)農(nóng)村困難學(xué)生的幫扶工作，通過(guò)教育資助可以將扶智與扶志相結(jié)合，阻隔貧困代際傳遞，他希望被幫扶的學(xué)生立志成才，能夠順利完成學(xué)業(yè)，然后回饋社會(huì)。
中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司黨委書(shū)記、總經(jīng)理陳光宇表示，此次捐贈(zèng)也是履行國(guó)企社會(huì)責(zé)任，希望能切實(shí)為困難學(xué)生送去溫暖。今后，公司還將繼續(xù)關(guān)注困難群體，創(chuàng)新幫扶載體和形式，推動(dòng)泰州鞏固脫貧攻堅(jiān)成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺(tái)階。
20xx年以來(lái)，為進(jìn)一步鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，切實(shí)解決脫貧人口就學(xué)困難，泰州市鄉(xiāng)村振興局積極落實(shí)防貧預(yù)警機(jī)制，大力實(shí)施“千苗助長(zhǎng)”計(jì)劃，組織開(kāi)展了系列活動(dòng)。這次活動(dòng)正是泰州市鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合愛(ài)心企業(yè)開(kāi)展的“扶智扶志專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”之一。
此次中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司成功舉辦了愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，幫助困難生解決了學(xué)費(fèi)問(wèn)題，把辦實(shí)事、解難事落到了實(shí)處。后續(xù)，中華財(cái)險(xiǎn)還將繼續(xù)發(fā)動(dòng)更多愛(ài)心企業(yè)，參與到助學(xué)活動(dòng)中來(lái)，為更多困難生提供幫助。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十一
北京建筑大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員，曾獲評(píng)校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教職工。
作為一名學(xué)生資助工作者，張xx始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責(zé)，做學(xué)生生活的護(hù)航人。
在張xx看來(lái)，資助不僅是一份工作，更是肩上的責(zé)任和使命，張xx通過(guò)走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭、檢查課堂、宿舍等形式，走進(jìn)他們的`生活，了解他們?cè)谛@生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新增和突發(fā)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。他還建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，落實(shí)資助資金監(jiān)管，提高學(xué)院內(nèi)資助宣傳力度。
結(jié)合純文科學(xué)院特色，探索文化育人新模式，張xx利用自身所學(xué)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)會(huì)“自助”。張xx以學(xué)生思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)教育為手段，結(jié)合以助學(xué)貸款制度為主體、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、“綠色通道”、減免助補(bǔ)等資助形式為輔的多層次、立體化學(xué)生資助新格局，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面成長(zhǎng)成才開(kāi)辟一條前行之路。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十二
她叫xxx，薛四小四(6)班一名普通的學(xué)生。說(shuō)她普通，是因?yàn)槟銦o(wú)法在茫茫人海中一眼將她認(rèn)出來(lái)，但她一直認(rèn)為每個(gè)生活在世界上的人都是一個(gè)不普通的個(gè)體，每個(gè)人都是與眾不同的，所以她從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约涸趧e人眼中的平凡而自卑。她從來(lái)不畏懼困難，總是迎難而上，雖然家庭貧困，，從小缺乏父母的關(guān)愛(ài),但她仍能在姑姑、姑父的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。她相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，她自信她能做到。她活潑可愛(ài),談笑間無(wú)不充滿著智慧；她勤奮努力，在她的臉上永遠(yuǎn)都是堅(jiān)毅的雙眼；她聞鐘而起,惜時(shí)而學(xué),談起學(xué)習(xí)她樂(lè)此不疲。她是一位有夢(mèng)想并為夢(mèng)想執(zhí)著付出的女孩。她熱情、開(kāi)朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，是老師的得力助手，更是同學(xué)們可信任的朋友。她踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標(biāo)。在一次又一次的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中，無(wú)不體現(xiàn)著她自尊、自強(qiáng)、自信的特點(diǎn)。
懂事起，姑姑就教她做一個(gè)懂道德的孩子。上學(xué)后，在老師的精心教導(dǎo)下，她更是懂得了無(wú)論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校，她樂(lè)于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，她都搶在前面；在家里，她除了做好自己的事，還幫姑姑做飯，照顧妹妹。
從入學(xué)起，她都能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，提出問(wèn)題。有時(shí)候，她感覺(jué)到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法，并與老師交流，聽(tīng)取老師的建議。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競(jìng)爭(zhēng)，她并不畏懼，正是這樣積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使她在各科各項(xiàng)考試中都有了明顯的進(jìn)步。
從小學(xué)開(kāi)始，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽，她還很配合其他的學(xué)生成員工作，每周的衛(wèi)生大檢查，她就協(xié)助老師，從室內(nèi)到室外，一處一處仔細(xì)檢查，從不放過(guò)任何一個(gè)角落。下課后，她總是到各樓層巡查，協(xié)助紀(jì)律檢查，制止同學(xué)們的不文明行為。學(xué)校內(nèi)經(jīng)常能夠看到她忙碌的'身影。她對(duì)工作一直認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，深受各位同學(xué)和老師們的信任，成為了他們得力的幫手。
人正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的夢(mèng)想，才會(huì)收獲碩果累累，正因?yàn)橛辛藞?zhí)著的追求，才會(huì)更加相信自己。榮譽(yù)只代表過(guò)去，如今，她用她的正直與善良為歌，以陽(yáng)光和快樂(lè)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂(lè)章；她用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)著一張多彩的人生畫(huà)卷。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十三
近年來(lái)，應(yīng)縣學(xué)生資助服務(wù)中心主任賀君義認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策，建立并形成國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校共同資助、幫扶貧困學(xué)生接受教育的愛(ài)心助力團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)開(kāi)展“為你點(diǎn)燈，照亮前行”的愛(ài)心解困助學(xué)活動(dòng)，讓黨和政府的關(guān)心關(guān)愛(ài)像一束束陽(yáng)光照進(jìn)每一個(gè)困難家庭，點(diǎn)燃他們的希望之光，鼓起他們前行的勇氣，重塑他們改變貧困命運(yùn)的信心，使一大批瀕臨失學(xué)的困難家庭學(xué)生得到幫助，使他們順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生理想，受到了上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的贊譽(yù)。
托起全家的希望。
這是一個(gè)來(lái)自老少貧弱組合的特別困難家庭的孩子。
唐凱凱，應(yīng)縣三中學(xué)生，今年15歲。三歲喪父，無(wú)助的母親帶著傷痛帶著兒子回到年邁無(wú)子的娘家。僅靠種著自家有數(shù)的`幾畝地的收入維持生活，但好在兩位老人節(jié)衣縮食的呵護(hù)下，唐凱凱漸漸長(zhǎng)大，而且從小失去父愛(ài)的唐凱凱很懂事也很爭(zhēng)氣，順利地讀完小學(xué)。
20xx年秋季，唐凱凱就要進(jìn)城讀初中了。這時(shí)姥爺唐醒文已81歲，喪失勞動(dòng)能力，姥姥患有高血壓、輕度腦梗常年吃藥，母親自從父親去世一直體弱多病，僅靠打零散工掙錢(qián)聊補(bǔ)家用，全家四口人只能維持日常生活，進(jìn)城上初中需要一定的經(jīng)濟(jì)支撐，一家人一時(shí)陷入了束手無(wú)策的無(wú)助之中。
陽(yáng)光總會(huì)在人生艱難跋涉的黑暗中升起。時(shí)值新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，應(yīng)縣教育局資助服務(wù)中心主任賀君義正帶領(lǐng)中心人員下鄉(xiāng)宣傳國(guó)家資助政策，聽(tīng)到情況后，及時(shí)深入家中走訪了解。當(dāng)走進(jìn)大黃巍鄉(xiāng)北湛村唐家的兩間破舊房院，見(jiàn)到情緒低落的一家人時(shí)，賀君義當(dāng)即從自己身上掏出1500元交給唐凱凱母親，讓其為孩子置辦上學(xué)用品，表示全力為其爭(zhēng)取國(guó)家助學(xué)金。
不久，賀君義通過(guò)與應(yīng)縣三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任溝通、向上級(jí)申請(qǐng)為其辦理了助學(xué)金，解決了唐凱凱迫在眉睫的上學(xué)難題。之后，心系家庭困難學(xué)生的賀君義每在工作閑暇便到唐凱凱家家訪，與唐醒文老人成了忘年交。
黨和國(guó)家的好政策就像陽(yáng)光照耀大地一樣，使唐醒文一家充滿了希望和生機(jī)。如今身體還挺硬朗的唐醒文老人信心滿滿地說(shuō)：“我一定要再活十年，看到唐凱凱念大學(xué)，找上好工作，有個(gè)好前途，改變不幸命運(yùn)，我們老兩口也就安心啦！”
助學(xué)圓夢(mèng)頌黨恩。
“像我這樣的孤兒，能一步不落地念書(shū)，還順利地走進(jìn)大學(xué)門(mén)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，這離不開(kāi)黨的扶貧助困好政策，離不開(kāi)賀主任的熱心幫助。在這里我衷心感謝黨和政府！衷心感謝賀主任！”這是筆者了解資助情況時(shí)，正在天津中國(guó)民航大學(xué)讀大二的喬慧琳發(fā)自肺腑的感言。
喬慧琳是應(yīng)縣下社鎮(zhèn)新堡村一個(gè)普通農(nóng)家的女兒。她本有一個(gè)幸福的家庭和充滿夢(mèng)想的童年。但天有不測(cè)風(fēng)云，在應(yīng)縣下社鎮(zhèn)一小讀三年級(jí)時(shí)，父親不幸意外離世，母親遭受打擊不堪重負(fù)出走他鄉(xiāng)杳無(wú)音訊，一個(gè)美滿的家庭突然支離破碎。之后，成為孤兒的喬慧琳與年過(guò)花甲成為五保戶的爺爺喬振天相依為命，生活一時(shí)陷入困境，念書(shū)也成為奢談。
喬慧琳回憶說(shuō)，幼小心靈遭受重創(chuàng)的她整天以淚洗面。之所以能回歸校園成就夢(mèng)想，是賀君義上門(mén)做心理安撫和思想疏導(dǎo)工作，主動(dòng)送資助上門(mén)，特別是熱心的賀君義領(lǐng)來(lái)了愛(ài)心人士解決了他們爺孫兩人的生活問(wèn)題，使喬慧琳揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，重返校園。從小學(xué)、初中、高中直到大學(xué)，愛(ài)心人士共計(jì)幫扶4萬(wàn)余元，持續(xù)無(wú)私的幫助和支持，圓了喬慧琳的大學(xué)夢(mèng)。
聽(tīng)著這個(gè)神采飛揚(yáng)的新時(shí)代大學(xué)生回顧不幸而又幸運(yùn)的成長(zhǎng)歷程。我們相信常懷感恩之心、胸有家國(guó)情懷的喬慧琳一定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才！
愛(ài)心踏平坎坷路。
程佳威，應(yīng)縣臧寨鄉(xiāng)帖莊村人，應(yīng)縣職中學(xué)生。是一個(gè)患有先天性小兒麻痹癥的殘疾孩子，被專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)鑒定為一級(jí)殘疾。父母務(wù)農(nóng)，上有一個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐。由于自身身體缺陷和家庭貧困，程佳威在村里上完小學(xué)就很少離開(kāi)過(guò)家。眼看著孩子一天天長(zhǎng)大，逐漸年老的父母心里非常著急。長(zhǎng)期待在家里的程佳威常常沉默不語(yǔ)，悶悶不樂(lè)。
路在何方？程佳威的前途命運(yùn)成為父母兄妹的焦慮。
機(jī)遇總是在渴望中出現(xiàn)。20xx年暑期，賀君義帶隊(duì)來(lái)到帖莊村程佳威家里，經(jīng)過(guò)耐心的說(shuō)服動(dòng)員，程佳威終于走進(jìn)了應(yīng)縣職業(yè)中學(xué)，并學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。
三年愛(ài)心接力幫扶書(shū)寫(xiě)了一曲動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌。為了幫助程佳威順利走完三年的校園生活、學(xué)習(xí)之路，賀君義帶領(lǐng)工作人員給他送來(lái)了嶄新的聯(lián)想電腦，上門(mén)為他辦理了貧困資助；為了方便起居，賀君義又自聯(lián)系學(xué)校為其“開(kāi)綠燈”，在公寓一樓專(zhuān)門(mén)為他騰出一間宿舍，安排一位同學(xué)陪住照顧。一有空，他就來(lái)到學(xué)校與他談話，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，立志成才。
三年來(lái)，在賀君義的積極幫助激勵(lì)下，程佳威自強(qiáng)不息，在學(xué)習(xí)上異?？炭?，克服了各種困難，付出了常人難以想象的努力。專(zhuān)業(yè)技能不斷提升取得了驕人的成績(jī)，在20xx年全市技能大賽上榮獲計(jì)算機(jī)類(lèi)優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，他堅(jiān)持磨礪自己，每天早晚在操場(chǎng)上鍛煉走路，利用課余時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)。功夫不負(fù)苦心人。如今的程佳威走路越來(lái)越平穩(wěn)了，說(shuō)話越來(lái)越清晰了。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十四
為更好地幫助家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生解決實(shí)際困難，中所村委會(huì)通過(guò)聯(lián)系遠(yuǎn)在北京市工作的家鄉(xiāng)成功人士吳廷鋒夫婦，對(duì)中所村3名家庭困難的學(xué)生給予資助，幫助他們完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
中所村村干通過(guò)入戶走訪，了解到魚(yú)中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，但家庭十分困難，為了孩子能夠更好的接受教育，父母都是在外干苦力，供孩子上學(xué)。中所村副主任吳彥通過(guò)與吳廷鋒夫婦交流，吳廷鋒夫婦感動(dòng)萬(wàn)分，隨即表示，愿意資助這三名學(xué)生，將至少連續(xù)三年每月分別給三名學(xué)生每人幫扶500元。
做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示：“我們能做的很少，困難是暫時(shí)的，有黨和政府和社會(huì)各界的幫助，大家一定能渡過(guò)難關(guān)。希望受助的'三個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁，用努力改變自己和家庭的命運(yùn)，將來(lái)繼續(xù)回饋社會(huì)，承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任”。受資助的學(xué)生也紛紛表示會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)期望，努力考上自己心儀的學(xué)校，將來(lái)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中，人才振興是重要的一環(huán)。中所村委會(huì)堅(jiān)持從“群眾中來(lái)，走到群眾中去”，聚焦百姓“急難愁盼”之事，關(guān)注村級(jí)教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，幫助困難家庭解決難題，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把助學(xué)工作落到實(shí)處，旨在幫助更多困難學(xué)生在逆境中奮起，譜寫(xiě)出輝煌的人生篇章。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十五
在繁峙縣城有條馬路叫“萬(wàn)里路”，全縣有9所小學(xué)叫“萬(wàn)里希望小學(xué)”。在繁峙縣，有個(gè)婦孺皆知的人，他就是——沙萬(wàn)里，一個(gè)致富不忘鄉(xiāng)親，“自從姓了黨，就停不下全心全意為人民服務(wù)的腳步”的好黨員。
沙萬(wàn)里出生于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，16歲那年因交不起5元錢(qián)的學(xué)雜費(fèi)被迫輟學(xué)，這成為他內(nèi)心深處最大的傷痛，也成為致富后資助教育、回報(bào)社會(huì)的最大動(dòng)力。
1974年，他走出農(nóng)村，在外打拼了9年，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，積累了財(cái)富，也萌生了回去發(fā)展家鄉(xiāng)的念頭。1983年，他返鄉(xiāng)成立了繁峙縣第三建筑安裝工程公司，并擔(dān)任經(jīng)理至今。
1984年，沙萬(wàn)里將自己承攬縣煙草公司基建項(xiàng)目所賺下的1000元捐給村里用于修建學(xué)校，開(kāi)始了捐資助學(xué)之路。30多年來(lái)，他捐資助教、扶貧扶智，在全縣建起9所“萬(wàn)里希望小學(xué)”；累計(jì)為興學(xué)助教、扶助貧困學(xué)生捐款1200萬(wàn)元，為光彩事業(yè)先后墊資8000多萬(wàn)元，為社會(huì)公益事業(yè)捐款683萬(wàn)元。
特別是近5年來(lái)，作為繁峙縣民間捐資助學(xué)的第一人，沙萬(wàn)里在興學(xué)助教的道路上大踏步向前。從20xx年到20xx年，他每年資助10名中考成績(jī)優(yōu)異的貧困生每人每學(xué)年20xx元；20xx年，捐資40余萬(wàn)元為繁中教職工宿舍硬化路面；20xx年，無(wú)利息墊資2400余萬(wàn)元為實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建一幢教學(xué)樓，一次性為繁峙中學(xué)和繁峙二中520名貧困學(xué)生每人發(fā)放助學(xué)金200元；20xx年，資助繁城中學(xué)100名貧困生每人300元助學(xué)金。在當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)刻，沙萬(wàn)里再次主動(dòng)向縣委請(qǐng)纓，承諾結(jié)對(duì)幫扶一個(gè)500－1000人的`貧困村，確保其20xx年前整體脫貧。
誠(chéng)實(shí)守信帶動(dòng)致富。
靠著艱苦奮斗、拼搏奮進(jìn)，沙萬(wàn)里成了遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家。一直以來(lái)，他崇尚“講信譽(yù)、重承諾”的實(shí)干作風(fēng)，堅(jiān)持“先做人、后做事”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，憑著“寧舍利、不舍質(zhì)”的經(jīng)營(yíng)思想。
20xx年，他承接了經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)任務(wù)，由于縣財(cái)政資金緊張，需要施工方全額墊資。他用自己的全部資產(chǎn)抵押貸款，籌集資金，按時(shí)保質(zhì)完成了建設(shè)任務(wù)。
20xx年6月初，他承接了縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一職工幼兒園兩所學(xué)校教學(xué)樓的改擴(kuò)建任務(wù)，時(shí)間緊、任務(wù)重，要趕在9月份開(kāi)學(xué)前完成。從工程機(jī)械進(jìn)場(chǎng)的那一刻起，整整3個(gè)月，他吃住在工地，按時(shí)保質(zhì)完成了按常規(guī)需要8個(gè)月才能完成的施工任務(wù)。
在沙萬(wàn)里的心里總裝著“三不欠”：不欠黨和人民的幫扶錢(qián)，不欠親朋好友的感情錢(qián)，不欠受苦人的血汗錢(qián)。30多年來(lái)，不僅自己率先致了富，累計(jì)上交國(guó)家稅金1600萬(wàn)元；而且?guī)椭先f(wàn)名農(nóng)民工解決了就業(yè)問(wèn)題，扶持上百名商戶入駐自己的萬(wàn)里裝飾城，帶領(lǐng)60多名本村、本縣乃至于外省農(nóng)民工共同走上了富裕道路。
儉以養(yǎng)德成就大美。
“我不做守財(cái)奴，有錢(qián)還要有德，做好一個(gè)員的本分，我愿意做，更樂(lè)意做?！?0多年來(lái)，沙萬(wàn)里從一名普通群眾成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀員，風(fēng)華正茂時(shí)躋身優(yōu)秀群體，年屆花甲了仍然奮進(jìn)不已。
作為一名來(lái)自基層農(nóng)村的“草根”勞模，沙萬(wàn)里始終秉持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，不貪圖個(gè)人享受，不愿意過(guò)奢侈生活，掙下的錢(qián)不是拿來(lái)捐給學(xué)校，就是用來(lái)扶貧濟(jì)困。
一的“奢侈品”。在他平凡的名字、平凡的面容背后，是不平凡的堅(jiān)持和“雖富巨萬(wàn)，服食粗弊”的平常心。他以一己之力、節(jié)衣縮食，為這個(gè)社會(huì)帶來(lái)融化在手心里的溫暖，流淌在身邊的感動(dòng)，也感染、帶動(dòng)更多的員去服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。
是黨和人民的培養(yǎng)造就了我厚善博愛(ài)的人格，教我懂得了創(chuàng)富的真正意義。我將繼續(xù)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，守護(hù)世道人心，永葆人本色。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十六
20xx年3月，小李頂著巨大的壓力將一名因家庭特殊原因連續(xù)失學(xué)三年的兒童安排在自己的班級(jí)中。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，為了孩子能盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，小李付出了很多的心血。
食堂里，宿舍里，課間休息時(shí)，都能看到小李熟悉的身影。她說(shuō)“孩子的身世已經(jīng)很不幸了，一定要讓孩子在班集體里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?！泵刻斓恼勑某闪诵±畹谋匦拚n，課間主動(dòng)的給孩子補(bǔ)習(xí)文化課成了家常便飯。為了減輕孩子家庭的經(jīng)濟(jì)困難，她多次與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，在落實(shí)北京市義務(wù)教育“三免兩補(bǔ)”資助政策的'同時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下為孩子減免了伙食費(fèi)和校服費(fèi)。
如今，孩子已經(jīng)來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)生活訓(xùn)練有半年的時(shí)間了，從一開(kāi)始的膽怯不敢說(shuō)話、不與同學(xué)交往，到現(xiàn)在成為了一個(gè)身心健康、陽(yáng)光積極的少年。孩子中斷三年的學(xué)業(yè)也有所進(jìn)步，孩子的成長(zhǎng)變化與小李的默默付出和奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇一
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
我叫蔣訓(xùn)璟，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院05級(jí)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊城市嘉明經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師申請(qǐng)助學(xué)金。
也許大家會(huì)認(rèn)為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生活水平應(yīng)該不錯(cuò)，不應(yīng)該再申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的家鄉(xiāng)，雖然國(guó)家屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定禁止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的地位和掌握的權(quán)力的不同，當(dāng)?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r(nóng)民土地，并利用信息不對(duì)稱(chēng)的優(yōu)勢(shì)，成為土地開(kāi)發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開(kāi)發(fā)的犧牲品。這樣由于農(nóng)民喪失了賴以生存的土地，而自己又無(wú)一技傍身，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能靠微薄的土地補(bǔ)償來(lái)生活，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)特殊階層，即沒(méi)有城市戶口，無(wú)法享受城市居民的待遇，“上不去”;喪失了土地，無(wú)法重新成為農(nóng)民，“下不來(lái)”，成為了城市邊緣的“新貧民”。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：在我的家鄉(xiāng)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)向企業(yè)收取征地費(fèi)用，而在補(bǔ)償農(nóng)民時(shí)卻按照另外一套計(jì)算方式。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府每征用一畝土地要向企業(yè)收取3-10萬(wàn)元的費(fèi)用，而以每畝每年1000元、補(bǔ)償三十年的方式來(lái)補(bǔ)償被占地農(nóng)民的損失。細(xì)算下來(lái)，補(bǔ)償農(nóng)民的錢(qián)基本上來(lái)源于以企業(yè)繳納費(fèi)用為本金所產(chǎn)生的利息。我家現(xiàn)在有五畝多土地，按照小麥畝產(chǎn)800斤、玉米畝產(chǎn)1200斤、小麥價(jià)格為0.72元/斤、玉米價(jià)格0.8元/斤來(lái)算的話，我家每年約產(chǎn)小麥4000多斤，玉米6000多斤，扣除生活必需的糧食，每年大約能賣(mài)小麥20xx多斤，折合人民幣1400多元，玉米能賣(mài)6000多斤，折合人民幣4800多元，再加上每年的土地補(bǔ)償1000多元，一年的收入才7200多元。
而按照濟(jì)南的生活標(biāo)準(zhǔn)，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生每月用于吃飯的費(fèi)用大約在240-300元之間，即使再勤儉節(jié)約，每月也應(yīng)在180-200元之間。以最低的限度即每月180元來(lái)算的話，一個(gè)大學(xué)生平均一年在校時(shí)間為10個(gè)月左右，計(jì)每年用于吃飯的費(fèi)用在1800元左右，這僅僅是維持一個(gè)學(xué)生最基本的生活，再加上其他的雜費(fèi)等，保守估計(jì)，一年最低消費(fèi)應(yīng)在2500元左右。我每年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)共計(jì)4600元，這樣算的話，維持我上大學(xué)的費(fèi)用基本上在7100元左右，家里的收入剛剛夠供我上學(xué)。
但是家里的生產(chǎn)生活開(kāi)支卻沒(méi)了著落，據(jù)初步計(jì)算，家里每年光買(mǎi)化肥一項(xiàng)的費(fèi)用就接近20xx元，此外還有種子、農(nóng)藥、柴油、耕地、播種、水費(fèi)、電費(fèi)、生活必需品開(kāi)支及人情交往等，這些也是一筆不小的開(kāi)支，估計(jì)維持一個(gè)家庭基本的生產(chǎn)生活每年也要花費(fèi)6000-7000元。為了貼補(bǔ)家用，盡管患有糖尿病，但是母親還是找了一份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每月約有500塊錢(qián)的工資。由于工作的特殊性，母親幾乎沒(méi)有節(jié)假日，即使在大年初一也僅僅有半天的假期，所以無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都能在大街上看到母親弱小的身影。而我的父親由于患有關(guān)節(jié)炎，只能一人在家負(fù)責(zé)地里的農(nóng)活。為了盡量節(jié)省開(kāi)支、供我上學(xué)，父母自我上高中起就沒(méi)有為自己添過(guò)一件新衣。
我非常害怕學(xué)校放假，實(shí)際上我是非常害怕回家。一方面是因?yàn)槁焚M(fèi)越來(lái)越貴，另一方面是因?yàn)槲颐看位丶遥依锒几^(guò)節(jié)似的，總要?dú)⒁恢浑u來(lái)給我接風(fēng)。但是我知道雞對(duì)于父母的意義，為了節(jié)省開(kāi)支，雞蛋就成了家里唯一可以在平時(shí)改善生活的物品。但這兩方面都不是最重要的，最重要的是我很自私，我在逃避一些東西以求心理上的安寧。我害怕回家，害怕給家里打電話，害怕看到父母，我的心里時(shí)常充滿罪惡感。我在逃避，我害怕看到父母頭上那不知不覺(jué)爬上的白發(fā)，我害怕看到父母手上因勞動(dòng)而變得厚厚的皮繭，我害怕看到一貧如洗的家，我害怕聽(tīng)到鄉(xiāng)親們述說(shuō)父母為我所受的種種委屈。
人心都是肉長(zhǎng)的，每當(dāng)我看到、聽(tīng)到這些，而我身為堂堂七尺男兒卻對(duì)于這一切束手無(wú)策時(shí)，我的心真的很痛。我用永遠(yuǎn)記得前年秋天看到的那一幕，當(dāng)時(shí)我回家?guī)椭赣H收玉米，在剝玉米皮時(shí)，由于坐的位置角度的關(guān)系，我剛好從側(cè)面看到父親。當(dāng)時(shí)我的心里猶如打翻了五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的，還有一種無(wú)法描述的滋味。我看到了父親的頭發(fā)越來(lái)越稀疏了，小時(shí)候我經(jīng)常撫摸的胡子也從根上開(kāi)始變白了，原先挺直的腰桿也變得彎曲了，心目中父親巨人的形象現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)老頭了，我意識(shí)到父親真的老了。當(dāng)晚我就蒙著被子大哭了一場(chǎng)，這是我上初中以來(lái)第一次也是唯一的一次哭鼻子。我恨自己對(duì)于這一切無(wú)能為力，我怨自己為什么沒(méi)有出生在一個(gè)富裕的.家庭，甚至我怨父母為什么沒(méi)有優(yōu)秀的才能，這樣我們就可以生活的好一點(diǎn)，父母也不用再受這么多苦了。
但是我不得不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：我的父母是位普普通通的農(nóng)民，他們只會(huì)老實(shí)巴交的種地。雖然他們不能給我優(yōu)越的生活，但是他們卻給了我無(wú)盡的關(guān)懷和無(wú)盡的愛(ài)，這不就夠了嗎?有這樣偉大的父母我還奢求什么呢?有時(shí)我會(huì)想：念這么多年的書(shū)、讓父母受這么多年的苦到底值不值得，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也不怎么樣。如果沒(méi)有讀這么多書(shū)的話，父母也不會(huì)受這么多的苦(記得小時(shí)候家里生活還是比較富裕的，我家是村里比較早買(mǎi)電視機(jī)的，但是自從上高中以后，隨著上學(xué)花費(fèi)越來(lái)越高，即使是我們這個(gè)三口之家，家里的生活卻越來(lái)越拮據(jù))。不過(guò)我從小就聽(tīng)母親在耳邊嘮叨，要求我努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)本事，為她爭(zhēng)口氣。我的母親因?yàn)椴蛔R(shí)字吃過(guò)很多虧、受過(guò)很多苦。也因?yàn)椴蛔R(shí)字不敢出遠(yuǎn)門(mén)，因?yàn)榈搅四吧牡胤骄妥兂闪吮犙巯梗植磺鍠|南西北。
唯一的一次出遠(yuǎn)門(mén)就是年輕的時(shí)候糊里糊涂的隨父親從四川來(lái)到了山東，嫁給了父親。鑒于自己的教訓(xùn)，母親把她一生的心血都傾注在了我身上，即使自己吃再多的苦、受再多的累也要供我上學(xué)。供我上學(xué)，成為了母親為之奮斗壓力和動(dòng)力，上大學(xué)也就成了母親對(duì)我的最大期望。現(xiàn)在母親最為自豪的的一件事就是把我供上了大學(xué)?，F(xiàn)在，我對(duì)于家里經(jīng)濟(jì)狀況的改善幾乎是束手無(wú)策，我只能以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中，我一直努力學(xué)習(xí)，上課積極聽(tīng)講和回答問(wèn)題，與同學(xué)和老師相處融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上處于前列，并且每個(gè)學(xué)期都獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。
聽(tīng)聞現(xiàn)在有了這樣一次申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)會(huì)，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，完成學(xué)業(yè)，特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師提出此次申請(qǐng)，請(qǐng)老師予以評(píng)判審核。
此致
敬禮
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇二
近日，江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡(jiǎn)報(bào)的形式展示了我省多所高校寒假期間開(kāi)展的'貧困生資助活動(dòng)，我?！跋蚣彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖”系列活動(dòng)入選。
“送溫暖”系列活動(dòng)主要包括“暖心路費(fèi)”、“節(jié)日大禮包”、“溫暖家訪”等多個(gè)分項(xiàng)活動(dòng)。放假前，學(xué)校對(duì)全校建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了摸底調(diào)查，向100余名歸途較遠(yuǎn)的困難學(xué)生發(fā)放了“暖心路費(fèi)”，向300多名特困學(xué)生發(fā)放了“節(jié)日大禮包”，共計(jì)補(bǔ)助金額三萬(wàn)余元。寒假期間，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織教師慰問(wèn)團(tuán)隊(duì)，走訪慰問(wèn)了居住在學(xué)校周邊地區(qū)的64名貧困學(xué)子，為其家庭帶去了慰問(wèn)品、慰問(wèn)金，并介紹了學(xué)校的資助政策，使貧困學(xué)子及其家庭深切感受到溫暖與關(guān)心。
據(jù)了解，我校已連續(xù)多年在寒暑假期間開(kāi)展資助育人主題系列活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，有效拉近了學(xué)校與貧困學(xué)生之間距離，系我校提升資助育人工作成效的重要?jiǎng)?chuàng)新。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇三
麻xx來(lái)自一個(gè)農(nóng)村單親家庭，弟妹3人，父親體弱多病，在家務(wù)農(nóng)，以微薄的收入供他們弟妹讀書(shū)。家庭的突然變故和經(jīng)濟(jì)困難，讓麻xx早早懂事。至孝明義，心懷感恩的她選擇輟學(xué)去照顧弟妹。
20xx年，學(xué)校老師家訪勸學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)這一情況，及時(shí)反映給了當(dāng)?shù)卣Ｊ瘷阪?zhèn)人民政府在實(shí)地了解她家里的情況后，當(dāng)即把她家被列為建檔立卡戶。建檔立卡戶家庭所有適齡兒童都可以享受教育資助，對(duì)于這個(gè)家庭，簡(jiǎn)直就是莫大喜訊。根據(jù)國(guó)家和政府相關(guān)政策，麻xx每年可以享受教育資助1500元。她懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，高高興興的又回到了向往的教室。同時(shí)她又忐忑不安，因?yàn)樗某煽?jī)并不理想，盡管她發(fā)奮學(xué)習(xí)，前兩次月考和期中考試，各科成績(jī)都在20分以下，她哭了......
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任了解了她的情況后，及時(shí)采取了幫扶措施：一是給她免繳生活費(fèi)，聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心人士和公益組織對(duì)其再資助；二是科任教師擬定輔導(dǎo)計(jì)劃，給予學(xué)習(xí)幫助。經(jīng)過(guò)多方多年努力，麻xx已得到花垣縣“邊城愛(ài)心”公益組織的`資助，學(xué)習(xí)也日益進(jìn)步，20xx年秋，九年級(jí)期中考試，她的七科總均分達(dá)723分，躋身年級(jí)優(yōu)生行列。
國(guó)家和社會(huì)的資助對(duì)她的幫助非常大，讓她看到了未來(lái)的希望。在基本的求學(xué)物質(zhì)條件得到滿足后，她努力珍惜這份來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)，始終保持著樂(lè)觀的心態(tài)，在求學(xué)路上更加積極上進(jìn)，她時(shí)刻告誡自己不能因家庭條件不好而自卑氣餒，相反，要把學(xué)習(xí)和生活中的困難和壓力當(dāng)作一種動(dòng)力和挑戰(zhàn)。
在校園里，每一個(gè)勤奮上進(jìn)的學(xué)子背后都有一個(gè)不平凡的故事，多數(shù)是因?yàn)樨毟F，因?yàn)楦卸?，因?yàn)橐貓?bào)社會(huì)，他們?cè)谇髮W(xué)的道路上如饑似渴，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著不忘初心，堅(jiān)持始終的人生信念。
正如她所說(shuō)，有黨和國(guó)家給予的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，更加堅(jiān)定了她與貧窮作斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力，使她更加有力量去跨過(guò)每一道坎，越過(guò)每一次溝，不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己。在愛(ài)的路上讓她深感風(fēng)雨無(wú)阻，永不服輸，貧窮終將成為過(guò)去，沐浴在黨的恩澤里，她再也不畏懼貧困所帶來(lái)的生活壓力，她要更加努力地學(xué)習(xí)，心系國(guó)家，感恩社會(huì)，懷著創(chuàng)造美好未來(lái)的理想而努力奮斗。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇四
20xx年9月，新生軍訓(xùn)結(jié)束后正式上課的第一天下午，她突然接到了學(xué)生小玉的電話。電話那頭小姑娘泣不成聲：她的父親去世了。小玉來(lái)自在四川中部的一個(gè)農(nóng)村，幼時(shí)父母離異，母親帶妹妹改嫁后便再無(wú)聯(lián)絡(luò)；父親疾病纏身，家境十分困難。
因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，回家一趟要火車(chē)轉(zhuǎn)汽車(chē)，共需3天時(shí)間，路費(fèi)對(duì)她來(lái)說(shuō)是一筆不小的費(fèi)用。因此親戚勸她就不要回家了，即使回到家父親也早已下葬?？尚∮窬椭挥懈赣H這一個(gè)親人，她想陪父親走完人生的最后一程，不想留有遺憾。
接到電話后，徐老師第一時(shí)間趕到小玉身邊進(jìn)行安撫，并為其墊付了往返的機(jī)票和火車(chē)票，還留給她一些現(xiàn)金，以備她路上用。因?yàn)樾∮袷堑谝淮巫w機(jī)，徐老師還特意對(duì)旅程的每一個(gè)細(xì)節(jié)都再三叮囑。
小玉剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，第一學(xué)年的學(xué)費(fèi)雖然已經(jīng)交清，但因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)已沒(méi)有勞動(dòng)能力，費(fèi)用都是家里親戚東拼西湊而來(lái)，入學(xué)時(shí)僅帶了少量的生活費(fèi)。在徐老師的幫助下，小玉處理完家里的事情返校后，憑借家鄉(xiāng)民政部門(mén)開(kāi)的特困證明，順利申請(qǐng)到了學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)的全免名額。
徐老師又找到小玉所在的宿舍管理站，跟站長(zhǎng)阿姨介紹了她的實(shí)際困難，請(qǐng)站長(zhǎng)給她安排宿舍查房的勤工助學(xué)崗位。徐老師還向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反映了小玉的情況，給她在學(xué)院安排了助理崗位，幫助老師們做一些事情。
就這樣，通過(guò)這些工作，小玉再也不用為每個(gè)月的生活費(fèi)問(wèn)題而發(fā)愁，綜合能力又得到了鍛煉，能夠大大方方地與人交往，不再膽怯。
除了解決小玉經(jīng)濟(jì)上的困難，徐老師還堅(jiān)持每周找小玉談心，關(guān)心她的'學(xué)習(xí)生活，替她剖析大學(xué)所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)她好好規(guī)劃自己的大學(xué)生活，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，完備自己。
小玉是個(gè)要求上進(jìn)的姑娘，雖然基礎(chǔ)較為薄弱，但她愿意比其他同學(xué)花更多的時(shí)間與精力努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力，第一學(xué)期期末考試，她的專(zhuān)業(yè)成績(jī)排名第三，順利拿到了二等獎(jiǎng)學(xué)金。
在社團(tuán)活動(dòng)方面，小玉積極抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)與老師、同學(xué)的交流，發(fā)掘自己的潛能。大一下學(xué)期在班委競(jìng)選時(shí)，她成功當(dāng)上班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記，之后用心為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和比賽?，F(xiàn)在的小玉，已經(jīng)成長(zhǎng)為一名陽(yáng)光向上的優(yōu)秀學(xué)子。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇五
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
我叫蔣訓(xùn)璟，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院xx級(jí)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊城市嘉明經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師申請(qǐng)助學(xué)金.
也許大家會(huì)認(rèn)為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生活水平應(yīng)該不錯(cuò)，不應(yīng)該再申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的家鄉(xiāng)，雖然國(guó)家屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定禁止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的地位和掌握的權(quán)力的不同，當(dāng)?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r(nóng)民土地，并利用信息不對(duì)稱(chēng)的優(yōu)勢(shì)，成為土地開(kāi)發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開(kāi)發(fā)的犧牲品。這樣由于農(nóng)民喪失了賴以生存的土地，而自己又無(wú)一技傍身，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能靠微薄的土地補(bǔ)償來(lái)生活，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)特殊階層，即沒(méi)有城市戶口，無(wú)法享受城市居民的待遇，“上不去”;喪失了土地，無(wú)法重新成為農(nóng)民，“下不來(lái)”，成為了城市邊緣的“新貧民”。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：在我的家鄉(xiāng)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)向企業(yè)收取征地費(fèi)用，而在補(bǔ)償農(nóng)民時(shí)卻按照另外一套計(jì)算方式。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府每征用一畝土地要向企業(yè)收取3-10萬(wàn)元的費(fèi)用，而以每畝每年1000元、補(bǔ)償三十年的`方式來(lái)補(bǔ)償被占地農(nóng)民的損失。細(xì)算下來(lái)，補(bǔ)償農(nóng)民的錢(qián)基本上來(lái)源于以企業(yè)繳納費(fèi)用為本金所產(chǎn)生的利息。我家現(xiàn)在有五畝多土地，按照小麥畝產(chǎn)800斤、玉米畝產(chǎn)1200斤、小麥價(jià)格為0.72元/斤、玉米價(jià)格0.8元/斤來(lái)算的話，我家每年約產(chǎn)小麥4000多斤，玉米6000多斤，扣除生活必需的糧食，每年大約能賣(mài)小麥20xx多斤，折合人民幣1400多元，玉米能賣(mài)6000多斤，折合人民幣4800多元，再加上每年的土地補(bǔ)償1000多元，一年的收入才7200多元。
而按照濟(jì)南的生活標(biāo)準(zhǔn)，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生每月用于吃飯的費(fèi)用大約在240-300元之間，即使再勤儉節(jié)約，每月也應(yīng)在180-200元之間。以最低的限度即每月180元來(lái)算的話，一個(gè)大學(xué)生平均一年在校時(shí)間為10個(gè)月左右，計(jì)每年用于吃飯的費(fèi)用在1800元左右，這僅僅是維持一個(gè)學(xué)生最基本的生活，再加上其他的雜費(fèi)等，保守估計(jì)，一年最低消費(fèi)應(yīng)在2500元左右。我每年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)共計(jì)4600元，這樣算的話，維持我上大學(xué)的費(fèi)用基本上在7100元左右，家里的收入剛剛夠供我上學(xué)。
但是家里的生產(chǎn)生活開(kāi)支卻沒(méi)了著落，據(jù)初步計(jì)算，家里每年光買(mǎi)化肥一項(xiàng)的費(fèi)用就接近20xx元，此外還有種子、農(nóng)藥、柴油、耕地、播種、水費(fèi)、電費(fèi)、生活必需品開(kāi)支及人情交往等，這些也是一筆不小的開(kāi)支，估計(jì)維持一個(gè)家庭基本的生產(chǎn)生活每年也要花費(fèi)6000-7000元。為了貼補(bǔ)家用，盡管患有糖尿病，但是母親還是找了一份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每月約有500塊錢(qián)的工資。由于工作的特殊性，母親幾乎沒(méi)有節(jié)假日，即使在大年初一也僅僅有半天的假期，所以無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都能在大街上看到母親弱小的身影。而我的父親由于患有關(guān)節(jié)炎，只能一人在家負(fù)責(zé)地里的農(nóng)活。為了盡量節(jié)省開(kāi)支、供我上學(xué)，父母自我上高中起就沒(méi)有為自己添過(guò)一件新衣。
我非常害怕學(xué)校放假，實(shí)際上我是非常害怕回家。一方面是因?yàn)槁焚M(fèi)越來(lái)越貴，另一方面是因?yàn)槲颐看位丶?，家里都跟過(guò)節(jié)似的，總要?dú)⒁恢浑u來(lái)給我接風(fēng)。但是我知道雞對(duì)于父母的意義，為了節(jié)省開(kāi)支，雞蛋就成了家里唯一可以在平時(shí)改善生活的物品。但這兩方面都不是最重要的，最重要的是我很自私，我在逃避一些東西以求心理上的安寧。我害怕回家，害怕給家里打電話，害怕看到父母，我的心里時(shí)常充滿罪惡感。我在逃避，我害怕看到父母頭上那不知不覺(jué)爬上的白發(fā)，我害怕看到父母手上因勞動(dòng)而變得厚厚的皮繭，我害怕看到一貧如洗的家，我害怕聽(tīng)到鄉(xiāng)親們述說(shuō)父母為我所受的種種委屈。
人心都是肉長(zhǎng)的，每當(dāng)我看到、聽(tīng)到這些，而我身為堂堂七尺男兒卻對(duì)于這一切束手無(wú)策時(shí)，我的心真的很痛。我用永遠(yuǎn)記得前年秋天看到的那一幕，當(dāng)時(shí)我回家?guī)椭赣H收玉米，在剝玉米皮時(shí)，由于坐的位置角度的關(guān)系，我剛好從側(cè)面看到父親。當(dāng)時(shí)我的心里猶如打翻了五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的，還有一種無(wú)法描述的滋味。我看到了父親的頭發(fā)越來(lái)越稀疏了，小時(shí)候我經(jīng)常撫摸的胡子也從根上開(kāi)始變白了，原先挺直的腰桿也變得彎曲了，心目中父親巨人的形象現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)老頭了，我意識(shí)到父親真的老了。當(dāng)晚我就蒙著被子大哭了一場(chǎng)，這是我上初中以來(lái)第一次也是唯一的一次哭鼻子。我恨自己對(duì)于這一切無(wú)能為力，我怨自己為什么沒(méi)有出生在一個(gè)富裕的家庭，甚至我怨父母為什么沒(méi)有優(yōu)秀的才能，這樣我們就可以生活的好一點(diǎn)，父母也不用再受這么多苦了。
但是我不得不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：我的父母是位普普通通的農(nóng)民，他們只會(huì)老實(shí)巴交的種地。雖然他們不能給我優(yōu)越的生活，但是他們卻給了我無(wú)盡的關(guān)懷和無(wú)盡的愛(ài)，這不就夠了嗎?有這樣偉大的父母我還奢求什么呢?有時(shí)我會(huì)想：念這么多年的書(shū)、讓父母受這么多年的苦到底值不值得，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也不怎么樣。如果沒(méi)有讀這么多書(shū)的話，父母也不會(huì)受這么多的苦(記得小時(shí)候家里生活還是比較富裕的，我家是村里比較早買(mǎi)電視機(jī)的，但是自從上高中以后，隨著上學(xué)花費(fèi)越來(lái)越高，即使是我們這個(gè)三口之家，家里的生活卻越來(lái)越拮據(jù))。不過(guò)我從小就聽(tīng)母親在耳邊嘮叨，要求我努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)本事，為她爭(zhēng)口氣。我的母親因?yàn)椴蛔R(shí)字吃過(guò)很多虧、受過(guò)很多苦。也因?yàn)椴蛔R(shí)字不敢出遠(yuǎn)門(mén)，因?yàn)榈搅四吧牡胤骄妥兂闪吮犙巯?，分不清東南西北。
唯一的一次出遠(yuǎn)門(mén)就是年輕的時(shí)候糊里糊涂的隨父親從四川來(lái)到了山東，嫁給了父親。鑒于自己的教訓(xùn)，母親把她一生的心血都傾注在了我身上，即使自己吃再多的苦、受再多的累也要供我上學(xué)。供我上學(xué)，成為了母親為之奮斗壓力和動(dòng)力，上大學(xué)也就成了母親對(duì)我的最大期望。現(xiàn)在母親最為自豪的的一件事就是把我供上了大學(xué)?，F(xiàn)在，我對(duì)于家里經(jīng)濟(jì)狀況的改善幾乎是束手無(wú)策，我只能以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中，我一直努力學(xué)習(xí)，上課積極聽(tīng)講和回答問(wèn)題，與同學(xué)和老師相處融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上處于前列，并且每個(gè)學(xué)期都獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。
聽(tīng)聞現(xiàn)在有了這樣一次申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)會(huì)，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，完成學(xué)業(yè)，特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師提出此次申請(qǐng)，請(qǐng)老師予以評(píng)判審核。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇六
為積極宣傳黨和國(guó)家的學(xué)生資助政策，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入人心。2022年7月，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院“藝路有你”資助宣講隊(duì)成員在各自家鄉(xiāng)開(kāi)展了國(guó)家資助政策宣講實(shí)踐活動(dòng)。
宣講隊(duì)成員分別來(lái)到山東省菏澤第一中學(xué)、河南省鄧州市指南針畫(huà)室、河南省鄧州市鄭州精銳畫(huà)室鄧州分校、山東省東營(yíng)市第一中學(xué)開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)。
7月9日、11日，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的肖婷婷同學(xué)到達(dá)了南省鄧州市指南針畫(huà)室以及河南省鄧州市鄭州精銳畫(huà)室鄧州分校進(jìn)行了資助政策宣講活動(dòng)。在兩次宣講活動(dòng)中，肖婷婷同學(xué)運(yùn)用《河南省高校學(xué)生資助手冊(cè)》，《鄭州輕工業(yè)大學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)助政策簡(jiǎn)介》等宣傳資料。從資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)條件、申請(qǐng)時(shí)間、發(fā)放時(shí)間這五個(gè)方面依次對(duì)資助政策進(jìn)行詳細(xì)的講解，并向?qū)W弟學(xué)妹們分享了她大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活以及個(gè)人的發(fā)展進(jìn)步、成長(zhǎng)感悟，切實(shí)發(fā)揮了國(guó)家資助獲得者的示范引領(lǐng)作用，充分展示了學(xué)校的育人成效。
7月23日，宋一鳴同學(xué)來(lái)到了山東省東營(yíng)市第一中學(xué)對(duì)即將步入高三的同學(xué)們進(jìn)行了資助政策的宣講。宋一鳴同學(xué)通過(guò)解讀資助政策、走訪困難學(xué)生家庭等靈活多樣的宣傳方式，結(jié)合自身的成長(zhǎng)、成才、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，宣傳國(guó)家、河南省及學(xué)校對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和資助政策，介紹了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審及發(fā)放相關(guān)程序，并系統(tǒng)地講述了高校助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款的貸款流程，還款流程及相關(guān)注意事項(xiàng)，詳細(xì)介紹了國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償代償、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難生補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、“綠色通道”等多種方式組成的資助體系，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過(guò)自身的努力和國(guó)家的資助，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，傳遞正能量；最后，由在場(chǎng)的同學(xué)提出不懂的問(wèn)題，宣講隊(duì)員們結(jié)合自身受助經(jīng)歷耐心給大家答疑解惑，保證同學(xué)們能夠深入并全面的理解各項(xiàng)資助政策。
6月27日，謝童舒同學(xué)回到了母校山東省菏澤市第一中學(xué)宣傳國(guó)家資助政策，通過(guò)集中宣講、發(fā)放宣傳單、自由交流等靈活多樣的宣傳方式，宣傳介紹國(guó)家資助政策以及自己如何在好政策的幫助下安心學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才的勵(lì)志故事。結(jié)合自身的成長(zhǎng)、成才、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分別從“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、勵(lì)志、感恩”四個(gè)方面為母校學(xué)弟學(xué)妹們很好地介紹了國(guó)家各類(lèi)資助政策，通過(guò)此次的政策宣講以此激勵(lì)在場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們要把握好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，希望他們能夠刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想，立志為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也要牢記黨和國(guó)家對(duì)于貧困學(xué)子的關(guān)懷和支持。對(duì)同學(xué)們的耐心講解，也使得高三學(xué)生更好地了解到了國(guó)家的資助政策，對(duì)未來(lái)的`大學(xué)生活充滿希望，紛紛表示會(huì)在求學(xué)的道路上努力地走下去，用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。
此次資助政策宣講活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使廣大學(xué)生和家長(zhǎng)深切感受到國(guó)家對(duì)莘莘學(xué)子的關(guān)懷，深入了解了國(guó)家的資助政策，消除了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子的后顧之憂，而且對(duì)提升我校的社會(huì)聲譽(yù)，引導(dǎo)廣大學(xué)生懂得珍惜、懂得感恩，激發(fā)高中學(xué)子學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性具有重要的意義。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇七
為響應(yīng)國(guó)家鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的.號(hào)召，中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司近年來(lái)持續(xù)關(guān)注高港區(qū)大泗鎮(zhèn)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，每年都會(huì)舉辦愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，為特困生送上學(xué)費(fèi)和生活用品，減輕學(xué)生上學(xué)壓力，希望他們能好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
20xx年8月17日，中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司聯(lián)合泰州市鄉(xiāng)村振興局在高港區(qū)大泗鎮(zhèn)開(kāi)展“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，為高港區(qū)22名農(nóng)村困難學(xué)生資助學(xué)費(fèi)及學(xué)習(xí)用品，總金額達(dá)5.26萬(wàn)元。為當(dāng)?shù)刎毨蜕蠍?ài)心，并獲得高度評(píng)價(jià)。
泰州市鄉(xiāng)村振興局負(fù)責(zé)人吳存發(fā)說(shuō)，泰州市政府一直高度重視對(duì)農(nóng)村困難學(xué)生的幫扶工作，通過(guò)教育資助可以將扶智與扶志相結(jié)合，阻隔貧困代際傳遞，他希望被幫扶的學(xué)生立志成才，能夠順利完成學(xué)業(yè)，然后回饋社會(huì)。
中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司黨委書(shū)記、總經(jīng)理陳光宇表示，此次捐贈(zèng)也是履行國(guó)企社會(huì)責(zé)任，希望能切實(shí)為困難學(xué)生送去溫暖。今后，公司還將繼續(xù)關(guān)注困難群體，創(chuàng)新幫扶載體和形式，推動(dòng)泰州鞏固脫貧攻堅(jiān)成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺(tái)階。
20xx年以來(lái)，為進(jìn)一步鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，切實(shí)解決脫貧人口就學(xué)困難，泰州市鄉(xiāng)村振興局積極落實(shí)防貧預(yù)警機(jī)制，大力實(shí)施“千苗助長(zhǎng)”計(jì)劃，組織開(kāi)展了系列活動(dòng)。這次活動(dòng)正是泰州市鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合愛(ài)心企業(yè)開(kāi)展的“扶智扶志專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”之一。
此次中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司成功舉辦了愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，幫助困難生解決了學(xué)費(fèi)問(wèn)題，把辦實(shí)事、解難事落到了實(shí)處。后續(xù)，中華財(cái)險(xiǎn)還將繼續(xù)發(fā)動(dòng)更多愛(ài)心企業(yè)，參與到助學(xué)活動(dòng)中來(lái)，為更多困難生提供幫助。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇八
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，協(xié)議使用的頻率越來(lái)越高，簽訂協(xié)議可以使雙方受到法律的保護(hù)。寫(xiě)協(xié)議需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
資助人：
受助人：
中間代理人（校方代表）：
為明確雙方權(quán)利和義務(wù)，確保資助活動(dòng)的.有效進(jìn)行，資助人和受助人協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，并共同遵守。
第一條資助方______________愿意資助_______________等____名學(xué)生，受助方愿意接受資助方的資助。
第二條資助的項(xiàng)目、金額、方式和期限：
資助項(xiàng)目：資助衢州市開(kāi)化縣池淮鎮(zhèn)石板橋教學(xué)點(diǎn)部分貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)
資助方式：定期向受助方提供指定的金額
第三條資助金的支付辦法：
（3）受助人需在收款憑證中簽字，確定金額一致，收款憑證由中間代理人寄回與資助方。
第四條受助方應(yīng)當(dāng)做到：
（一）在受助期間內(nèi)需在校學(xué)習(xí)，非特殊情況不得輟學(xué)；
（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展，成績(jī)優(yōu)秀；
（三）勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)；
（四）一個(gè)學(xué)期至少一次向資助人匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，寄發(fā)成績(jī)單；
（五）受助方每次收款后在收款憑證上簽字，確保收款金額一致。
第五條資助方應(yīng)按本協(xié)議的約定履行資助義務(wù)。
（二）未經(jīng)受助人允許，不得隨意向他人透露受助人個(gè)人信息；
（三）提供真實(shí)的個(gè)人信息，有義務(wù)及時(shí)向其他兩方提供近期的準(zhǔn)確聯(lián)系方式以及地址。
第六條中間代理人（校方代表）
（三）有義務(wù)及時(shí)促使資助受助雙方信息溝通，協(xié)調(diào)本項(xiàng)資助事務(wù)；
（六）不得擅自挪用專(zhuān)用賬款中資金，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
第六條資助的撤銷(xiāo)
有下列情形出現(xiàn)時(shí)，資助人可以撤銷(xiāo)資助：
（一）受助人在資助期限內(nèi)非特殊情況輟學(xué)的；
（二）受助人在校表現(xiàn)太差，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，亂花資助金的；
（三）因客觀情況變化，資助人確實(shí)已無(wú)能力繼續(xù)資助的；
（四）受助人提供家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況不實(shí)；
（五）中間代理人擅自挪用資助金。
第七條爭(zhēng)議的解決方式
協(xié)議在履行過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議，首先應(yīng)通過(guò)雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，按下列方式解決：
（二）受助過(guò)程中若發(fā)生資助方無(wú)故違約或借機(jī)人身攻擊或精神傷害事件，中間代理人代表受助者或受助者本人有權(quán)力向本校學(xué)生仲裁機(jī)構(gòu)提請(qǐng)仲裁或向人民法院起訴。
第八條合同的成立與生效。
本合同______________________生效。
第九條約定的其他事項(xiàng)
（一）本協(xié)議如有未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商一致，作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定經(jīng)三方簽章同意后與本協(xié)議具有同等效力。
（二）本合同一式三份，三方各執(zhí)一份。三方同時(shí)簽章以后方具有合同效力。
資助人：工作單位：身份證號(hào)住址：
傳真：電話：
銀行賬號(hào)：
收信地址：
簽章
日期：
受助人：學(xué)院班級(jí)：宿舍號(hào)：家庭地址：電話
身份證號(hào)：
銀行帳號(hào)：
簽章
日期：
中間代理人：校方代表
負(fù)責(zé)人：工作單位：身份證號(hào)：電話：
收信地址：
單位公章：
日期：
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇九
扶困助學(xué)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。曹先生于20xx年3月3日委托神埠小學(xué)老師給三名貧困學(xué)生發(fā)放贊助金，每人500元，希望他們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)。受贊助的學(xué)生和家長(zhǎng)都深受感動(dòng)，雖然他們面臨許多困難，但是有了社會(huì)的關(guān)愛(ài)，他們更加堅(jiān)定了生活的信念，努力培養(yǎng)子女，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。受贊助的'三名學(xué)生也非常高興，500元可解決他們不少生活困難，同時(shí)表示努力讀書(shū)，發(fā)憤圖強(qiáng)，不辜負(fù)大家對(duì)他們殷切期望，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
曹先生只是一名普通鄉(xiāng)村建材經(jīng)營(yíng)店主，他一直默默的為身邊的貧困學(xué)生提供持續(xù)幫助且不留真名。近二十年來(lái)，他一家平時(shí)省吃儉用，把節(jié)省下來(lái)的費(fèi)用做慈善事業(yè)，他心系鄉(xiāng)村教育事業(yè)，時(shí)刻牽掛貧困學(xué)生。今天他又慷慨解囊資助神埠小學(xué)三名貧困學(xué)生，獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心。
曹先生愛(ài)的希望：希望受資助的同學(xué)要加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在關(guān)愛(ài)中錘煉思想、努力學(xué)習(xí)，在拼搏中磨煉意志、刻苦成才，早日成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
曹先生的期盼：期盼能夠借助這次捐資助學(xué)活動(dòng)，呼吁社會(huì)更多的人來(lái)關(guān)注貧困兒童，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人、積聚更廣泛的社會(huì)力量幫扶貧困兒童。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十
為響應(yīng)國(guó)家鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的號(hào)召，中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司近年來(lái)持續(xù)關(guān)注高港區(qū)大泗鎮(zhèn)困難學(xué)生的'學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，每年都會(huì)舉辦愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，為特困生送上學(xué)費(fèi)和生活用品，減輕學(xué)生上學(xué)壓力，希望他們能好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
20xx年8月17日，中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司聯(lián)合泰州市鄉(xiāng)村振興局在高港區(qū)大泗鎮(zhèn)開(kāi)展“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，為高港區(qū)22名農(nóng)村困難學(xué)生資助學(xué)費(fèi)及學(xué)習(xí)用品，總金額達(dá)5.26萬(wàn)元。為當(dāng)?shù)刎毨蜕蠍?ài)心，并獲得高度評(píng)價(jià)。
泰州市鄉(xiāng)村振興局負(fù)責(zé)人吳存發(fā)說(shuō)，泰州市政府一直高度重視對(duì)農(nóng)村困難學(xué)生的幫扶工作，通過(guò)教育資助可以將扶智與扶志相結(jié)合，阻隔貧困代際傳遞，他希望被幫扶的學(xué)生立志成才，能夠順利完成學(xué)業(yè)，然后回饋社會(huì)。
中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司黨委書(shū)記、總經(jīng)理陳光宇表示，此次捐贈(zèng)也是履行國(guó)企社會(huì)責(zé)任，希望能切實(shí)為困難學(xué)生送去溫暖。今后，公司還將繼續(xù)關(guān)注困難群體，創(chuàng)新幫扶載體和形式，推動(dòng)泰州鞏固脫貧攻堅(jiān)成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺(tái)階。
20xx年以來(lái)，為進(jìn)一步鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，切實(shí)解決脫貧人口就學(xué)困難，泰州市鄉(xiāng)村振興局積極落實(shí)防貧預(yù)警機(jī)制，大力實(shí)施“千苗助長(zhǎng)”計(jì)劃，組織開(kāi)展了系列活動(dòng)。這次活動(dòng)正是泰州市鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合愛(ài)心企業(yè)開(kāi)展的“扶智扶志專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”之一。
此次中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司成功舉辦了愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，幫助困難生解決了學(xué)費(fèi)問(wèn)題，把辦實(shí)事、解難事落到了實(shí)處。后續(xù)，中華財(cái)險(xiǎn)還將繼續(xù)發(fā)動(dòng)更多愛(ài)心企業(yè)，參與到助學(xué)活動(dòng)中來(lái)，為更多困難生提供幫助。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十一
北京建筑大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員，曾獲評(píng)校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教職工。
作為一名學(xué)生資助工作者，張xx始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責(zé)，做學(xué)生生活的護(hù)航人。
在張xx看來(lái)，資助不僅是一份工作，更是肩上的責(zé)任和使命，張xx通過(guò)走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭、檢查課堂、宿舍等形式，走進(jìn)他們的`生活，了解他們?cè)谛@生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新增和突發(fā)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。他還建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，落實(shí)資助資金監(jiān)管，提高學(xué)院內(nèi)資助宣傳力度。
結(jié)合純文科學(xué)院特色，探索文化育人新模式，張xx利用自身所學(xué)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)會(huì)“自助”。張xx以學(xué)生思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)教育為手段，結(jié)合以助學(xué)貸款制度為主體、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、“綠色通道”、減免助補(bǔ)等資助形式為輔的多層次、立體化學(xué)生資助新格局，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面成長(zhǎng)成才開(kāi)辟一條前行之路。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十二
她叫xxx，薛四小四(6)班一名普通的學(xué)生。說(shuō)她普通，是因?yàn)槟銦o(wú)法在茫茫人海中一眼將她認(rèn)出來(lái)，但她一直認(rèn)為每個(gè)生活在世界上的人都是一個(gè)不普通的個(gè)體，每個(gè)人都是與眾不同的，所以她從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约涸趧e人眼中的平凡而自卑。她從來(lái)不畏懼困難，總是迎難而上，雖然家庭貧困，，從小缺乏父母的關(guān)愛(ài),但她仍能在姑姑、姑父的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。她相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，她自信她能做到。她活潑可愛(ài),談笑間無(wú)不充滿著智慧；她勤奮努力，在她的臉上永遠(yuǎn)都是堅(jiān)毅的雙眼；她聞鐘而起,惜時(shí)而學(xué),談起學(xué)習(xí)她樂(lè)此不疲。她是一位有夢(mèng)想并為夢(mèng)想執(zhí)著付出的女孩。她熱情、開(kāi)朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，是老師的得力助手，更是同學(xué)們可信任的朋友。她踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標(biāo)。在一次又一次的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中，無(wú)不體現(xiàn)著她自尊、自強(qiáng)、自信的特點(diǎn)。
懂事起，姑姑就教她做一個(gè)懂道德的孩子。上學(xué)后，在老師的精心教導(dǎo)下，她更是懂得了無(wú)論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校，她樂(lè)于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，她都搶在前面；在家里，她除了做好自己的事，還幫姑姑做飯，照顧妹妹。
從入學(xué)起，她都能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，提出問(wèn)題。有時(shí)候，她感覺(jué)到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法，并與老師交流，聽(tīng)取老師的建議。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競(jìng)爭(zhēng)，她并不畏懼，正是這樣積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使她在各科各項(xiàng)考試中都有了明顯的進(jìn)步。
從小學(xué)開(kāi)始，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽，她還很配合其他的學(xué)生成員工作，每周的衛(wèi)生大檢查，她就協(xié)助老師，從室內(nèi)到室外，一處一處仔細(xì)檢查，從不放過(guò)任何一個(gè)角落。下課后，她總是到各樓層巡查，協(xié)助紀(jì)律檢查，制止同學(xué)們的不文明行為。學(xué)校內(nèi)經(jīng)常能夠看到她忙碌的'身影。她對(duì)工作一直認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，深受各位同學(xué)和老師們的信任，成為了他們得力的幫手。
人正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的夢(mèng)想，才會(huì)收獲碩果累累，正因?yàn)橛辛藞?zhí)著的追求，才會(huì)更加相信自己。榮譽(yù)只代表過(guò)去，如今，她用她的正直與善良為歌，以陽(yáng)光和快樂(lè)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂(lè)章；她用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)著一張多彩的人生畫(huà)卷。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十三
近年來(lái)，應(yīng)縣學(xué)生資助服務(wù)中心主任賀君義認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策，建立并形成國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校共同資助、幫扶貧困學(xué)生接受教育的愛(ài)心助力團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)開(kāi)展“為你點(diǎn)燈，照亮前行”的愛(ài)心解困助學(xué)活動(dòng)，讓黨和政府的關(guān)心關(guān)愛(ài)像一束束陽(yáng)光照進(jìn)每一個(gè)困難家庭，點(diǎn)燃他們的希望之光，鼓起他們前行的勇氣，重塑他們改變貧困命運(yùn)的信心，使一大批瀕臨失學(xué)的困難家庭學(xué)生得到幫助，使他們順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生理想，受到了上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的贊譽(yù)。
托起全家的希望。
這是一個(gè)來(lái)自老少貧弱組合的特別困難家庭的孩子。
唐凱凱，應(yīng)縣三中學(xué)生，今年15歲。三歲喪父，無(wú)助的母親帶著傷痛帶著兒子回到年邁無(wú)子的娘家。僅靠種著自家有數(shù)的`幾畝地的收入維持生活，但好在兩位老人節(jié)衣縮食的呵護(hù)下，唐凱凱漸漸長(zhǎng)大，而且從小失去父愛(ài)的唐凱凱很懂事也很爭(zhēng)氣，順利地讀完小學(xué)。
20xx年秋季，唐凱凱就要進(jìn)城讀初中了。這時(shí)姥爺唐醒文已81歲，喪失勞動(dòng)能力，姥姥患有高血壓、輕度腦梗常年吃藥，母親自從父親去世一直體弱多病，僅靠打零散工掙錢(qián)聊補(bǔ)家用，全家四口人只能維持日常生活，進(jìn)城上初中需要一定的經(jīng)濟(jì)支撐，一家人一時(shí)陷入了束手無(wú)策的無(wú)助之中。
陽(yáng)光總會(huì)在人生艱難跋涉的黑暗中升起。時(shí)值新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，應(yīng)縣教育局資助服務(wù)中心主任賀君義正帶領(lǐng)中心人員下鄉(xiāng)宣傳國(guó)家資助政策，聽(tīng)到情況后，及時(shí)深入家中走訪了解。當(dāng)走進(jìn)大黃巍鄉(xiāng)北湛村唐家的兩間破舊房院，見(jiàn)到情緒低落的一家人時(shí)，賀君義當(dāng)即從自己身上掏出1500元交給唐凱凱母親，讓其為孩子置辦上學(xué)用品，表示全力為其爭(zhēng)取國(guó)家助學(xué)金。
不久，賀君義通過(guò)與應(yīng)縣三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任溝通、向上級(jí)申請(qǐng)為其辦理了助學(xué)金，解決了唐凱凱迫在眉睫的上學(xué)難題。之后，心系家庭困難學(xué)生的賀君義每在工作閑暇便到唐凱凱家家訪，與唐醒文老人成了忘年交。
黨和國(guó)家的好政策就像陽(yáng)光照耀大地一樣，使唐醒文一家充滿了希望和生機(jī)。如今身體還挺硬朗的唐醒文老人信心滿滿地說(shuō)：“我一定要再活十年，看到唐凱凱念大學(xué)，找上好工作，有個(gè)好前途，改變不幸命運(yùn)，我們老兩口也就安心啦！”
助學(xué)圓夢(mèng)頌黨恩。
“像我這樣的孤兒，能一步不落地念書(shū)，還順利地走進(jìn)大學(xué)門(mén)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，這離不開(kāi)黨的扶貧助困好政策，離不開(kāi)賀主任的熱心幫助。在這里我衷心感謝黨和政府！衷心感謝賀主任！”這是筆者了解資助情況時(shí)，正在天津中國(guó)民航大學(xué)讀大二的喬慧琳發(fā)自肺腑的感言。
喬慧琳是應(yīng)縣下社鎮(zhèn)新堡村一個(gè)普通農(nóng)家的女兒。她本有一個(gè)幸福的家庭和充滿夢(mèng)想的童年。但天有不測(cè)風(fēng)云，在應(yīng)縣下社鎮(zhèn)一小讀三年級(jí)時(shí)，父親不幸意外離世，母親遭受打擊不堪重負(fù)出走他鄉(xiāng)杳無(wú)音訊，一個(gè)美滿的家庭突然支離破碎。之后，成為孤兒的喬慧琳與年過(guò)花甲成為五保戶的爺爺喬振天相依為命，生活一時(shí)陷入困境，念書(shū)也成為奢談。
喬慧琳回憶說(shuō)，幼小心靈遭受重創(chuàng)的她整天以淚洗面。之所以能回歸校園成就夢(mèng)想，是賀君義上門(mén)做心理安撫和思想疏導(dǎo)工作，主動(dòng)送資助上門(mén)，特別是熱心的賀君義領(lǐng)來(lái)了愛(ài)心人士解決了他們爺孫兩人的生活問(wèn)題，使喬慧琳揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，重返校園。從小學(xué)、初中、高中直到大學(xué)，愛(ài)心人士共計(jì)幫扶4萬(wàn)余元，持續(xù)無(wú)私的幫助和支持，圓了喬慧琳的大學(xué)夢(mèng)。
聽(tīng)著這個(gè)神采飛揚(yáng)的新時(shí)代大學(xué)生回顧不幸而又幸運(yùn)的成長(zhǎng)歷程。我們相信常懷感恩之心、胸有家國(guó)情懷的喬慧琳一定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才！
愛(ài)心踏平坎坷路。
程佳威，應(yīng)縣臧寨鄉(xiāng)帖莊村人，應(yīng)縣職中學(xué)生。是一個(gè)患有先天性小兒麻痹癥的殘疾孩子，被專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)鑒定為一級(jí)殘疾。父母務(wù)農(nóng)，上有一個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐。由于自身身體缺陷和家庭貧困，程佳威在村里上完小學(xué)就很少離開(kāi)過(guò)家。眼看著孩子一天天長(zhǎng)大，逐漸年老的父母心里非常著急。長(zhǎng)期待在家里的程佳威常常沉默不語(yǔ)，悶悶不樂(lè)。
路在何方？程佳威的前途命運(yùn)成為父母兄妹的焦慮。
機(jī)遇總是在渴望中出現(xiàn)。20xx年暑期，賀君義帶隊(duì)來(lái)到帖莊村程佳威家里，經(jīng)過(guò)耐心的說(shuō)服動(dòng)員，程佳威終于走進(jìn)了應(yīng)縣職業(yè)中學(xué)，并學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。
三年愛(ài)心接力幫扶書(shū)寫(xiě)了一曲動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌。為了幫助程佳威順利走完三年的校園生活、學(xué)習(xí)之路，賀君義帶領(lǐng)工作人員給他送來(lái)了嶄新的聯(lián)想電腦，上門(mén)為他辦理了貧困資助；為了方便起居，賀君義又自聯(lián)系學(xué)校為其“開(kāi)綠燈”，在公寓一樓專(zhuān)門(mén)為他騰出一間宿舍，安排一位同學(xué)陪住照顧。一有空，他就來(lái)到學(xué)校與他談話，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，立志成才。
三年來(lái)，在賀君義的積極幫助激勵(lì)下，程佳威自強(qiáng)不息，在學(xué)習(xí)上異?？炭?，克服了各種困難，付出了常人難以想象的努力。專(zhuān)業(yè)技能不斷提升取得了驕人的成績(jī)，在20xx年全市技能大賽上榮獲計(jì)算機(jī)類(lèi)優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，他堅(jiān)持磨礪自己，每天早晚在操場(chǎng)上鍛煉走路，利用課余時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)。功夫不負(fù)苦心人。如今的程佳威走路越來(lái)越平穩(wěn)了，說(shuō)話越來(lái)越清晰了。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十四
為更好地幫助家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生解決實(shí)際困難，中所村委會(huì)通過(guò)聯(lián)系遠(yuǎn)在北京市工作的家鄉(xiāng)成功人士吳廷鋒夫婦，對(duì)中所村3名家庭困難的學(xué)生給予資助，幫助他們完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
中所村村干通過(guò)入戶走訪，了解到魚(yú)中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，但家庭十分困難，為了孩子能夠更好的接受教育，父母都是在外干苦力，供孩子上學(xué)。中所村副主任吳彥通過(guò)與吳廷鋒夫婦交流，吳廷鋒夫婦感動(dòng)萬(wàn)分，隨即表示，愿意資助這三名學(xué)生，將至少連續(xù)三年每月分別給三名學(xué)生每人幫扶500元。
做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示：“我們能做的很少，困難是暫時(shí)的，有黨和政府和社會(huì)各界的幫助，大家一定能渡過(guò)難關(guān)。希望受助的'三個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁，用努力改變自己和家庭的命運(yùn)，將來(lái)繼續(xù)回饋社會(huì)，承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任”。受資助的學(xué)生也紛紛表示會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)期望，努力考上自己心儀的學(xué)校，將來(lái)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中，人才振興是重要的一環(huán)。中所村委會(huì)堅(jiān)持從“群眾中來(lái)，走到群眾中去”，聚焦百姓“急難愁盼”之事，關(guān)注村級(jí)教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，幫助困難家庭解決難題，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把助學(xué)工作落到實(shí)處，旨在幫助更多困難學(xué)生在逆境中奮起，譜寫(xiě)出輝煌的人生篇章。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十五
在繁峙縣城有條馬路叫“萬(wàn)里路”，全縣有9所小學(xué)叫“萬(wàn)里希望小學(xué)”。在繁峙縣，有個(gè)婦孺皆知的人，他就是——沙萬(wàn)里，一個(gè)致富不忘鄉(xiāng)親，“自從姓了黨，就停不下全心全意為人民服務(wù)的腳步”的好黨員。
沙萬(wàn)里出生于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，16歲那年因交不起5元錢(qián)的學(xué)雜費(fèi)被迫輟學(xué)，這成為他內(nèi)心深處最大的傷痛，也成為致富后資助教育、回報(bào)社會(huì)的最大動(dòng)力。
1974年，他走出農(nóng)村，在外打拼了9年，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，積累了財(cái)富，也萌生了回去發(fā)展家鄉(xiāng)的念頭。1983年，他返鄉(xiāng)成立了繁峙縣第三建筑安裝工程公司，并擔(dān)任經(jīng)理至今。
1984年，沙萬(wàn)里將自己承攬縣煙草公司基建項(xiàng)目所賺下的1000元捐給村里用于修建學(xué)校，開(kāi)始了捐資助學(xué)之路。30多年來(lái)，他捐資助教、扶貧扶智，在全縣建起9所“萬(wàn)里希望小學(xué)”；累計(jì)為興學(xué)助教、扶助貧困學(xué)生捐款1200萬(wàn)元，為光彩事業(yè)先后墊資8000多萬(wàn)元，為社會(huì)公益事業(yè)捐款683萬(wàn)元。
特別是近5年來(lái)，作為繁峙縣民間捐資助學(xué)的第一人，沙萬(wàn)里在興學(xué)助教的道路上大踏步向前。從20xx年到20xx年，他每年資助10名中考成績(jī)優(yōu)異的貧困生每人每學(xué)年20xx元；20xx年，捐資40余萬(wàn)元為繁中教職工宿舍硬化路面；20xx年，無(wú)利息墊資2400余萬(wàn)元為實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建一幢教學(xué)樓，一次性為繁峙中學(xué)和繁峙二中520名貧困學(xué)生每人發(fā)放助學(xué)金200元；20xx年，資助繁城中學(xué)100名貧困生每人300元助學(xué)金。在當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)刻，沙萬(wàn)里再次主動(dòng)向縣委請(qǐng)纓，承諾結(jié)對(duì)幫扶一個(gè)500－1000人的`貧困村，確保其20xx年前整體脫貧。
誠(chéng)實(shí)守信帶動(dòng)致富。
靠著艱苦奮斗、拼搏奮進(jìn)，沙萬(wàn)里成了遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家。一直以來(lái)，他崇尚“講信譽(yù)、重承諾”的實(shí)干作風(fēng)，堅(jiān)持“先做人、后做事”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，憑著“寧舍利、不舍質(zhì)”的經(jīng)營(yíng)思想。
20xx年，他承接了經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)任務(wù)，由于縣財(cái)政資金緊張，需要施工方全額墊資。他用自己的全部資產(chǎn)抵押貸款，籌集資金，按時(shí)保質(zhì)完成了建設(shè)任務(wù)。
20xx年6月初，他承接了縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一職工幼兒園兩所學(xué)校教學(xué)樓的改擴(kuò)建任務(wù)，時(shí)間緊、任務(wù)重，要趕在9月份開(kāi)學(xué)前完成。從工程機(jī)械進(jìn)場(chǎng)的那一刻起，整整3個(gè)月，他吃住在工地，按時(shí)保質(zhì)完成了按常規(guī)需要8個(gè)月才能完成的施工任務(wù)。
在沙萬(wàn)里的心里總裝著“三不欠”：不欠黨和人民的幫扶錢(qián)，不欠親朋好友的感情錢(qián)，不欠受苦人的血汗錢(qián)。30多年來(lái)，不僅自己率先致了富，累計(jì)上交國(guó)家稅金1600萬(wàn)元；而且?guī)椭先f(wàn)名農(nóng)民工解決了就業(yè)問(wèn)題，扶持上百名商戶入駐自己的萬(wàn)里裝飾城，帶領(lǐng)60多名本村、本縣乃至于外省農(nóng)民工共同走上了富裕道路。
儉以養(yǎng)德成就大美。
“我不做守財(cái)奴，有錢(qián)還要有德，做好一個(gè)員的本分，我愿意做，更樂(lè)意做?！?0多年來(lái)，沙萬(wàn)里從一名普通群眾成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀員，風(fēng)華正茂時(shí)躋身優(yōu)秀群體，年屆花甲了仍然奮進(jìn)不已。
作為一名來(lái)自基層農(nóng)村的“草根”勞模，沙萬(wàn)里始終秉持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，不貪圖個(gè)人享受，不愿意過(guò)奢侈生活，掙下的錢(qián)不是拿來(lái)捐給學(xué)校，就是用來(lái)扶貧濟(jì)困。
一的“奢侈品”。在他平凡的名字、平凡的面容背后，是不平凡的堅(jiān)持和“雖富巨萬(wàn)，服食粗弊”的平常心。他以一己之力、節(jié)衣縮食，為這個(gè)社會(huì)帶來(lái)融化在手心里的溫暖，流淌在身邊的感動(dòng)，也感染、帶動(dòng)更多的員去服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。
是黨和人民的培養(yǎng)造就了我厚善博愛(ài)的人格，教我懂得了創(chuàng)富的真正意義。我將繼續(xù)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，守護(hù)世道人心，永葆人本色。
資助貧困學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十六
20xx年3月，小李頂著巨大的壓力將一名因家庭特殊原因連續(xù)失學(xué)三年的兒童安排在自己的班級(jí)中。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，為了孩子能盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，小李付出了很多的心血。
食堂里，宿舍里，課間休息時(shí)，都能看到小李熟悉的身影。她說(shuō)“孩子的身世已經(jīng)很不幸了，一定要讓孩子在班集體里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?！泵刻斓恼勑某闪诵±畹谋匦拚n，課間主動(dòng)的給孩子補(bǔ)習(xí)文化課成了家常便飯。為了減輕孩子家庭的經(jīng)濟(jì)困難，她多次與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，在落實(shí)北京市義務(wù)教育“三免兩補(bǔ)”資助政策的'同時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下為孩子減免了伙食費(fèi)和校服費(fèi)。
如今，孩子已經(jīng)來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)生活訓(xùn)練有半年的時(shí)間了，從一開(kāi)始的膽怯不敢說(shuō)話、不與同學(xué)交往，到現(xiàn)在成為了一個(gè)身心健康、陽(yáng)光積極的少年。孩子中斷三年的學(xué)業(yè)也有所進(jìn)步，孩子的成長(zhǎng)變化與小李的默默付出和奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。