總結(jié)可以幫助我們形成對問題的全面認識，找到解決問題的有效方法。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的與重點。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇一
個人工作總結(jié)，其實是一段時間內(nèi)（一般為一個學期）教師這個角色行使權(quán)利和履行義務情況的總結(jié)（最主要是義務的履行），因此，要寫好總結(jié)，首先要弄清楚自己的角色，以及自己有哪些權(quán)利和義務。
教師首先是公民，所以他的第一個角色是公民，其次才是教師。
根據(jù)《中華人民共和國憲法》，公民的基本義務與教師有直接關(guān)系的有：
第五十三條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條，教師應當履行下列義務：
（一） 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。
因此，教師最簡單的個人學期工作總結(jié)可以這樣寫：
本人在×年春（或秋）季學期中，在學校的正確領導和大力支持下，（用幾句話概括經(jīng)驗，如創(chuàng)新教學思路，嚴抓教學管理），效果明顯，（用數(shù)據(jù)說明效果明顯之處，比如安全教育和管理到位，未發(fā)生任何安全責任事故；教學成績及格率、優(yōu)秀率以及與其它班級或?qū)W校作對比）?，F(xiàn)將本人工作總結(jié)如下：
（一） 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（因與憲法要求的公民基本義務的重復，所以憲法中的內(nèi)容可略過）
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。
當然，以上教師個人工作總結(jié)是最簡單的，如果時間倉促或者想偷懶，都可以用。但如果能在其中穿插一些自己有特色的工作的一些事例，效果應該更佳。
還有就是，有的教師還是班主任或任其它職務，那就需要再了解角色的權(quán)利和義務了，在此不多提。
以上總結(jié)雖是最簡單的，但優(yōu)秀的總結(jié)應是緊緊圍繞角色的權(quán)利和義務寫出來的，否則，寫出來的總結(jié)就沒有針對性，甚至是總結(jié)出來的內(nèi)容與義務相違背，那就鬧笑話了。
當然了，總結(jié)只是文字上的技巧，關(guān)鍵的還是實實在在的工作，如果沒有實實在在的工作，卻在總結(jié)中大肆吹噓，那就落入下乘了。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇二
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，針對自己的特點，制定個人發(fā)展計劃如下：
1、師德高尚，人格完善。
2、更新觀念，在自學中實現(xiàn)個人學習，在交流中發(fā)展團隊學習。業(yè)務水平再上新臺階。
3、制訂個人培訓計劃，有扎實的專業(yè)知識、教學基本功，有一定的教科研能力，承擔一個課題的研究。
4、能勝任副班主任。
（一）積極開展學習活動。利用互聯(lián)網(wǎng)開展包括初等教育基本理論和教學方法、實際教學能力等內(nèi)容的學習。全面了解和掌握《教育法》、《新義務教育學》和《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等的基本內(nèi)容，熟悉教學計劃、教學大綱的制訂、教案準備、出題閱卷、答疑、批改作業(yè)等各個教學環(huán)節(jié)，熟悉學校的教學管理制度。通過培訓切實提高自身的教學能力和教學水平。
（二）積極要求參加各類短期的研修班。要結(jié)合新課程教學、實踐教學和專業(yè)建設需要，有針對性的參加專題性培訓學習，及時了解本學科和專業(yè)的發(fā)展動態(tài)。
（三）針對我校寫字育人的教學特色，苦練寫字基本功，爭取三年后自己的"字"能上一個臺階。
（五）業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境化”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思————實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我應該時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇三
通過培訓，使自己了解新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考當前我們應該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)的角度正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
（一）、培訓內(nèi)容：
1、繼續(xù)學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風建設》等法規(guī)和讀本，學習黨的路線、方針，政策，關(guān)心時事，擁護黨的領導，忠于教育事業(yè)。，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學高為師，身正為范”為準則，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。通過典型案例分析、向老教師學習、網(wǎng)上學習等途徑和形式廣泛開展教師職業(yè)道德教育，促進我個人職業(yè)道德水平的顯著提高。
2、堅持“以學為主、當堂達標”的課堂教學理念，通過理論學習、實踐研討、總結(jié)反思等形式，更新我的教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。
3、認真參加國培學習，通過學習《教育的藝術(shù)———怎樣做個好老師》、《新課程課堂教學行為————小學英語》，提升自己的學科素養(yǎng)，使自己具備良好的英語聽、說、讀、寫能力，能用英語組織課堂教學，掌握英語教學的基本方法，提高教學藝術(shù)和水平。
4、學習《小學英語新課程目標》以及與相關(guān)教材與教法。
（二）、培訓措施：
1、以熱愛學生、教書育人為核心，以“學高為師，身正為范”為準則，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，通過典型案例分析、向老教師學習。
2、提高自身師德修養(yǎng)，不斷學習，在教育教學中學習新理念，學習課堂教學新思路，努力提高教育教學能力，爭取成為一名“專業(yè)化”的老師。
3、結(jié)合本校實際，做好資料收集，認真進行課題的研究工作。
4、借助網(wǎng)絡平臺，拓寬學習育交流渠道，認真完成學習的各項要求。
5、積極參與各項教學評比，力求教學能力得到提高。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇四
下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。
本學期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調(diào)，脫離實際的成見。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業(yè)認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。
作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
1、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績有待提高;。
關(guān)注學生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇五
安徽省基礎教育課程改革的試驗推廣工作，正由點到面深入進行。以新課程培訓為核心內(nèi)容的第三輪中小學教師繼續(xù)教育工作已經(jīng)全面啟動。順應教師成長的實際需要，繼續(xù)教育在培訓策略上做了重大調(diào)整，繼續(xù)教育成為老師們?nèi)粘＿M修學習的主要途徑和形式。所以，在繼續(xù)教育的舞臺上，教師將感受到真實的成長，體驗到真正的成功，大面積提高中小學教師的專業(yè)化水平，也因此由可能而變?yōu)楝F(xiàn)實。
新世紀教育改革和發(fā)展給教師帶來了很多的機遇和挑戰(zhàn)，因此，我們要提高教師的專業(yè)化水平，就必須進行繼續(xù)教育培訓，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，更新教師的教學方法和手段。就我個人，現(xiàn)制定繼續(xù)教育培訓計劃如下：
首先我們要認識到社會發(fā)展給教師帶來的機遇與挑戰(zhàn)。教育永遠是一項面向未來的事業(yè)。未來社會發(fā)展的動向和趨勢必然會首先反映到今天的教育上。
其次我們要認識到教育改革給教師帶來的機遇與挑戰(zhàn)。知識經(jīng)濟社會對教育提出的要求和挑戰(zhàn)，帶來了20世紀后半葉以來世界性的教育改革。
我們應該了解校本培訓就是以學校為中心的教師在職培訓和進修模式。具體講，校本培訓是指為了滿足學校和教師的發(fā)展目標和需求，在上級主管部門的統(tǒng)籌和教師教育機構(gòu)的專業(yè)引領下，由教師任職學校組織和管理，以學校為基地，以解決教育實際問題、提高教師教育教學能力、促進教師專業(yè)發(fā)展和學校發(fā)展的一種教師培訓模式。
在理解“校本培訓”時，關(guān)鍵要把握這樣幾點：為了學校、基于學校、在學校中、由學校開展。另外校本培訓的優(yōu)勢在于：有利于教師繼續(xù)教的持續(xù)有效開展；有利于教育實踐的改進和學校的發(fā)展；有利于教師學以致用和專業(yè)發(fā)展。
從中小學教師繼續(xù)教育的培訓目標來說，是通過培訓，不斷提高中小學教師實施素質(zhì)教育的能力，服務于基礎教育，服務與中小學教師的專業(yè)成長。在繼續(xù)教育崗位的培訓中，要把基礎教育課程改革作為核心內(nèi)容。我們要緊抓以下幾點：
1、基礎教育課程改革是基礎教育改革的核心。
2、教師是課程改革的關(guān)鍵，必須通過培訓，增強教師適應新課程和實施新課程的能力
作為一名教師應確定自己的發(fā)展方向，并制定發(fā)展計劃這時我們應做好以下幾個方面的工作：一是要了解新課程，看新課程對教師提出了哪些具體要求，客觀地分析自己與新課程的要求有哪些差距，找到了差距，也就有了努力的方向；二是要了解自己的需求。要從自身的客觀需要出發(fā)來確定發(fā)展方向；三是要對教師專業(yè)化有明確的認識，對照自己離“專業(yè)化”要求還有哪些差距。
教師應能很快的更新教育教學觀念，改進教學方式，充實拓寬學科知識，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實施新課程的能力，盡快適應課程改革需要。
教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。在定向教師專業(yè)化時應使教師從普通職業(yè)轉(zhuǎn)化成為專門職業(yè)并獲得相應專業(yè)地位，讓教師的專業(yè)水平走向成熟和發(fā)展。
教師專業(yè)化的目標：任職有規(guī)定的學歷標準；具有雙專業(yè)性（學科專業(yè)和教育專業(yè)）；由公認的職業(yè)道德標準和行為規(guī)范；由專門學習機構(gòu)、專門內(nèi)容和措施；由資格認定制度和管理制度；成立自治組織機構(gòu)對教師個體進行監(jiān)控。
作為一名優(yōu)秀的、成功的教師的專業(yè)素質(zhì)應包括以下幾個方面：一是要有寬廣深厚的教師專業(yè)知識。這是指教師從事專業(yè)性教學活動所具備的科學文化知識及其掌握程度。二是要有純熟的教師專業(yè)技能。專業(yè)化教師必須具備教育教學工作的基本技能和能力。教師的專業(yè)技能包括教學技巧和教學能力兩個方面。三是教師應具有專業(yè)情意。包括專業(yè)理想、專業(yè)情操、專業(yè)形象和專業(yè)自我四個方面。
繼續(xù)教育改革是一個不斷探索、創(chuàng)新和深化的教育實踐過程，要達到改革的目標，任重道遠。我們要堅定信心，扎實工作，推廣先進經(jīng)驗，克服薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點，攻克難點，積極推進繼續(xù)教育改革。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇六
我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處，全鎮(zhèn)共有10個村（居），60個村民小組，31512口人，其中老年人口3462人，占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%。為適應人口老齡化的迅速發(fā)展，努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境，全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于1993年10月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學校，1998年更名為“老年大學”。10多年來，我們認真貫徹落實《老年法》、《教育法》以及中央、盛市下發(fā)的有關(guān)老年教育的文件精神，堅持正確的辦學方向，堅持“增加知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務社會”的辦學宗旨，堅持“學為結(jié)合，以學促為”的施教方針，結(jié)合老同志的興趣愛好，以多種多樣的教學形式和豐富的教學內(nèi)容，先后開設了書畫、衛(wèi)生保艦文藝、體育等6個學科，通過不斷的探索、改革、創(chuàng)新，逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子，取得了較好的社會效果。至目前為止，全校共有40多名學員先后受到盛市、縣表彰獎勵。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，舊的辦學模式已暴露出許多問題，特別是生源問題，由于我們過去抱著“老年學校，老年大學是為離退休老干部服務”的觀念，人為地使學校與社會隔離，致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外，造成了重復招生，生源枯竭的危機，由于退離休干部人數(shù)有限，兩屆學員的結(jié)業(yè)導致重復教學內(nèi)容，年年老一套，失去了吸引力，嚴竣的現(xiàn)實使我們認識到，要求得老年教育的生存發(fā)展，必須從更新觀念入手，勇于打破禁錮我們辦學思想、阻礙我們辦學步子的條條框框，選準老年教育的立足點，準確把握老年教育的發(fā)展方向，樹立起新的教育觀。
一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野，打破只面向離退休干部辦學的舊體制，發(fā)展壯大老年教育隊伍，把老年大學辦成社會老年人的“家”，使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠流長”的新境地。
二是樹立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點，把提高老年人自身素質(zhì)，增強自我服務能力作為首要任務，把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。
三是樹立“時代教育”的觀念。立足于時代，服務于時代，以時代的發(fā)展為導向，不斷拓寬老年教育的新領域，增添老年教育的.新內(nèi)容，開拓老年教育的新思路，把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標，使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來，我們通過解放思想，更新觀念，改革了舊的招生制度，把校門向全社會老年人敞開，并在龍馬、雙套、大興等村設立了三個分校，滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學愿望，使老年教育隊伍不斷壯大，形成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，增強了老年教育隊伍的活力。
一是圍繞“學用結(jié)合”，突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差，在接受新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性，加之他們接受老年教育又具有“短時性”，而不適宜于從事高深持久的腦力勞動，難以接受注入式的理論教育，這就決定了我校老年教育必須突出實踐性。首先，在學科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務于老年人的生活。其次，在教學方法上，我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學習與實踐操作有機結(jié)合起來，做到學用結(jié)合，以用促學，真正使學員學有所得。特別是近幾年來，為突出實踐性辦學，我們把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲，同時，我們還大膽改革完善教育內(nèi)容，賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要，先后開設了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用，老年養(yǎng)生保艦烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購物消費指南”等學科，由于內(nèi)容貼近老年人生活，注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能，增強自我服務能力，有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性，因此受到了老年人的普遍歡迎。
學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合，有效地增進他們的身心健康。其次，在教學形式上，突出故事性、趣味性，如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等，使課堂教學始終充滿情趣和生機，提高了學習的效果和感染力。
三是圍繞“學為結(jié)合”，突出老年教育的服務性。老年人參加學習的動機，已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變。“學以致用，以學促為”已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明，廣大老年學員通過學習，所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領域，為地方的三個文明建設作出巨大的貢獻。
老年大學的學員通過豐富多彩的學習教育活動，拓寬了思路，更新了觀念，增長了知識和技能，增強“老有所為”的本領。為家鄉(xiāng)的三個文明建設盡心盡責作貢獻?，F(xiàn)在校的180多名學員中，有80%成為鄉(xiāng)、村三個文明建設的骨干。仇堆村學員于九年，帶頭學習多種經(jīng)營知識，在全村帶頭發(fā)展苗木，栽植果樹，年均獲利3000多元，自己富有了他沒有忘記身邊的群眾，95年以來，他每年為周圍的特困戶免費提供苗木，在他的帶動下，全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路，他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰；今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當干部的優(yōu)勢，把在老年大學里學到的計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀，1996年請人編寫小劇本，和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊，采用跑“旱船”、快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式，不顧年老體弱，帶隊走村串莊，宣傳計劃生育，破除封建迷信、反對賭博等。幾年來，為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場，近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出，深受群眾的喜愛；學員楊章元同志1997年自費去外地為紀圩村學校改善辦學條件籌資4萬多元；1999年，離休干部穆飛見大拐小學校舍破漏，主動捐出300元，修建校舍；黃圩居委會老年學員吳安江、高莊村學員陳東初、大興村學員崔如林等老同志連續(xù)多年擔任當?shù)刂行W的校外輔導員，為加強青少年的思想道德建設發(fā)揮了余熱。1995年以來，我們圍繞學為結(jié)合，組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員，搜集整理黃圩籍烈士事跡材料，撰寫革命歷史回憶錄，總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財富，同時，我們還組織學員成立了“宣講團”、“關(guān)心下一代協(xié)會”、“老年文藝隊”等組織，組織他們圍繞社會主義思想教育、愛國主義教育以及黨的方針政策，深入田間村頭、學校等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動，發(fā)揮政治優(yōu)勢，鞏固和擴大了老年教育成果，收到了良好的社會效果。
我鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學雖然取得了一定的成績，但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，仍有很多不足之處，在今后工作中，我們將以先進為榜樣，揚長避短，真抓實干，努力把全鎮(zhèn)老年大學的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平，為黃圩鎮(zhèn)的“三個文明”建設發(fā)揮應有的貢獻。
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社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇七
這學期，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，憑借對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著的對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做得更好。為了下一學期的教育工作做得更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓?，F(xiàn)將這學期做個回顧和總結(jié)。
一、思想政治方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復教書，我們必須有先進的教育理念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本上汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作。
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生負擔。
6、提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想工作，并使這一項工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握她的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先想想自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，在班級管理上進行改革，推選每周之星、每月之星，班級積分進行改革，推行蝸牛幣，激勵學生不斷進步。同時，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、讓不足成為動力。
金無足赤人無完人，在教學中難免有缺陷。不足的地方有：
1、聽課較少，沒有很好的向其他優(yōu)秀老師學習。
2、自己備課不是很充分，沒有及時反思自己的課堂。
3、語文教學中，應該更加重視閱讀和寫作的指導，我也要以身作則。在品德的教學中，還要注重課堂的互動，不能只是教師對知識點的灌輸，要注重課本上每一個知識點的學習。
4、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學生預習的有效性。
一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
“路漫漫其修遠兮”，在以后的教學工作中，我會不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，虛心請教其他老師，認真?zhèn)湔n，增加上課技能，提高自己的教學水平。同時，狠抓學習，認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作，還要多下功夫加強對個別差生輔導，爭取更好的成績。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇八
做一名好老師是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我一直擔任語文教學及班主任工作。始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將這七年的教學工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
求，我常常課前常常認真研讀文本，和同事探討有效而富有趣味的教學方法，找準重難點精心設計教學方案，在充滿趣味競爭的組織形式下力求用生動的導入，豐富有趣的識字方法,以及課中穿插的小故事和詼諧幽默的話語調(diào)動孩子的學習興趣，因此學生們都愛上語文課。除此以外，我很也重視提升學生對語文文字的藝術(shù)審美情趣，力求學生用心靈與文本進行深入的對話，激發(fā)心田深處的情感之流，并進行恰到好處的德育滲透。所以我通過對朗讀的指導來達到這一目的，用情景的創(chuàng)設和再現(xiàn)以及動情的范讀進行指導，用形式多樣層層深入的朗讀進行訓練，不僅在一定程度上提升了學生的朗讀和閱讀理解的能力，學生在課堂上也潛移默化接受了思想上的再教育，同時不知不覺也積累了大量的語言詞匯，并能在日記中進行恰當?shù)倪\用。在多次的訓練指導下，很快孩子們的朗讀水平在整體程度上有了很大的提高，讀起書來動情動心。而這些教學上的成果都來源于要踏踏實實的做好這幾方面:。
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、班主任工作方面：
事和報刊中的報道，對學生進行品德教育。教育學生要擁有一顆感恩的心，體諒父母，同學之間寬宏大量，學會站在他人角度思考問題，學會做學習的小主人、學會自我保護等等。并制定嚴明的班級紀律，做到獎懲分明。同時對有問題的孩子，我放下教師的架子，從學生心靈教育入手，找準契機像媽媽和長者一樣進行富有人情味的談心，幫孩子明白自己的優(yōu)點和不足，并教他正確處理事情的方法。多次的嘗試我發(fā)現(xiàn)老師充滿人情味道的談心能使孩子很樂于接受老師的批評教育和指點，不僅能慢慢的改正缺點，性格也會趨于平和。如今班上同學之間為小事打架的少了，有的孩子在發(fā)生誤會后能夠主動進行溝通解決的多了。
人的潛力是無窮的，不論成年人還是小孩子，所以我注重學生能力的培養(yǎng)。把那些關(guān)心集體、積極熱情、辦事認真、有一定組織能力和特長的學生選拔到班干部的崗位上來，在開學初開展各種活動，給學生表現(xiàn)的機會，例如一分鐘自我推薦，主持一次晨會領讀，帶隊做操、放學等，考查學生的實際能力，對任用的班干部經(jīng)常留意他們的行為，每隔一段時間就要召集在一起開會，教他們?nèi)绾喂芾戆嗉?，如何開展活動，并讓他們留心觀察班主任的工作方法，創(chuàng)造機會讓他們在獨立工作中進一步培養(yǎng)和鍛煉其工作能力。并常常和家長積極增進交流，關(guān)系和諧，許多家長都知道我是個坦誠正直負責的人，對我的工作相當?shù)闹С?，非常信任、感教師對孩子教育?BR> 四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并極運用。
有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。當然在教學工作中也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
五、教學成果方面：
我在這幾年的所帶的班級年年被評為優(yōu)秀班級體，所教班級成績均列本鎮(zhèn)十所小學雙語成績名列前茅。個人的教學成果突出表現(xiàn)也得到了校領導，縣教育局、阿克蘇教研組人員及自治區(qū)教育專家考察組的高度評價。個人也先后容獲了各種獎項。其中在庫車縣2005年度新課程調(diào)講賽中容獲優(yōu)秀獎；在阿克蘇教育學院組織的2006年寒假漢語類“新教師任職資格培訓”中品學兼優(yōu)、表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀學員；在阿克蘇地委宣傳部、地區(qū)文明辦、地區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的“雙語”教育成果展示大賽決賽中輔導我校所帶班級節(jié)目小品《學雷鋒、樹新風》容獲地區(qū)小學組決賽第二名的好成績。個人也容獲了“雙語”教育成果展示大賽決賽的園丁獎。在2008年的7月借調(diào)到十校任教到至今，在教學中勇于探索、實踐教學成績較顯著并在本校的教師基本工大賽中獲得粉筆字一等獎的好成績。2011年6月參加阿克蘇地區(qū)“創(chuàng)新與發(fā)展”研討會創(chuàng)新板書設計二等獎。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
教師：錢紅梅。
2013年1月4日。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇九
為了切實加強對社區(qū)教育工作的領導，保證社區(qū)教育工作的正常開展，成立了由社區(qū)居委會主任、副主任、學校副校長、教導主任組成的工作小組，具體負責社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡。
社區(qū)教育工作怎樣開展？開發(fā)什么項目？挖掘什么可利用的資源？我們學校領導和社區(qū)居委會的有關(guān)負責人，專門召開了有關(guān)會議，進行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育，一類是文化教育，主要項目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個項目，主要是資源比較豐富，學校圖書室資源、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易；另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習慣的話，不但可以豐富他們的知識，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項目主要是兒童心理健康方面的教育，獨生子女行為習慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學生，與家長進行相關(guān)的交流，解決教育疑難，或?qū)ι鐓^(qū)的家長進行相關(guān)的培訓。另外，利用學校資源，適當開放學校設施。
本年度，為了創(chuàng)建學習型社區(qū)，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，社區(qū)、學校制定了讀書活動計劃方案。學校做了宣傳動員工作，向?qū)W生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫讀后感，以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優(yōu)秀的讀后感參加學校和社區(qū)的征文評比。讀書活動開展以來，得到了社區(qū)、家長、學校老師的大力支持，十月底，學校和社區(qū)對各班上繳的稿件進行了評比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，由社區(qū)提供獎狀和獎品，并與11月1日召開了頒獎大會，社區(qū)居委會的曾主任、學校的吳校長做了總結(jié)性發(fā)言，學生的優(yōu)秀作品在居委會的活動室展出。這一活動的開展，大大地調(diào)動了學生讀書的積極性，課余時間讀書的學生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了。學校為了豐富學生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。讀書活動我們將持久地開展下去。
根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們在節(jié)假日開放了學校的游泳池、體育運動場，為社區(qū)居民健身提供了好去處。
社區(qū)教育工作剛剛起步，得到了教育局有關(guān)領導的肯定，在區(qū)社區(qū)教育工作會議上介紹了我們的做法。我們將不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，充分發(fā)揮學校、社區(qū)互惠互利的作用，推動社區(qū)教育的發(fā)展。
1、兩校建設再上新臺階。
村（居）委社區(qū)學校、企業(yè)職工學校是開展社區(qū)教育的重要陣地和社區(qū)居民、企業(yè)職工接受教育培訓的.一個平臺。到xx年底，雖然我街道所轄10個行政村（居）、社區(qū)已100%建好區(qū)級合格社區(qū)學校，其中5個村已建成優(yōu)秀社區(qū)學校，優(yōu)秀率達50%，但各校發(fā)展極不平衡，在開展社區(qū)教育培訓的工作上存在很大差異，有待于加強管理和樹立先進典型，推動后進者不斷上進。規(guī)模企業(yè)中有5家建立了區(qū)級合格職工學校，其中只有兩家被評為優(yōu)秀職工學校，盡管如此，一些規(guī)模企業(yè)已受到影響，開始轉(zhuǎn)變觀念，要求或意欲創(chuàng)建職工學校。在已創(chuàng)建職工學校的企業(yè)，因為有了這一職工接受教育培訓的平臺，提升了企業(yè)員工的整體素質(zhì)，企業(yè)從中得益，更加重視了職工學校的發(fā)展建設，可以預見今后將會有更多的企業(yè)創(chuàng)建職工學校，為企業(yè)發(fā)展服務。所以今后一個階段內(nèi)，除對已建兩校加強指導和建立長效管理機制，還要努力推動合格兩校向優(yōu)秀兩校邁進，不斷提升辦學水準。這也是深入推進社區(qū)教育，建設學習型社區(qū)的重要途徑。由于教育是潛在的生產(chǎn)力，有一些企業(yè)主的思想觀念在一定程度上有局限性，為此，推動兩?！ㄔO向高處發(fā)展存在著一定難度，可我們?nèi)詾榇俗鞒霾恍概?。按年初計劃，?月份，我們將幫助和指導錦陽村完成優(yōu)秀社區(qū)學校的創(chuàng)建，企業(yè)中，華方建筑有限公司創(chuàng)建合格職工學校。同時，把東舟船舶附件有限公司、丹怡紡織品有限公司列入下半年合格職工學校創(chuàng)建計劃。鑒于東北塘街道轄區(qū)內(nèi)尚有大批規(guī)模企業(yè)尚未創(chuàng)建合格職工學校，故今后，兩校建設的重點將轉(zhuǎn)向規(guī)模企業(yè)，可讓更多的社區(qū)居民在自己工作的企業(yè)里得到教育培訓。
在村（居）社區(qū)學校中我們樹立了大馬巷社區(qū)學校為先進典型，起示范作用，為此，在2月份我們組織了全街道15個社區(qū)教育聯(lián)絡員到大馬巷參加成社教育年度工作總結(jié)交流會。學習大馬巷村社區(qū)學校的先進經(jīng)驗，向其他村（居）社區(qū)推廣。企業(yè)中我們樹立蓉陽橡塑廠職工學校為榜樣，帶動其他規(guī)模企業(yè)搞好職工學校建設。通過樹榜樣、立典型、組織相互學習交流，不斷推動我街道兩校建設再上新臺階。
2、努力推進兼職社區(qū)教師到村（居）、社區(qū)學校開展教育服務從xx年4月始，全區(qū)各鎮(zhèn)、（街道）建立中小學兼職社區(qū)教師、志愿者進村（居）社區(qū)開展教育服務的工作機制以來，我街道中小學兼職社區(qū)教師、志愿者大多能按教育局布置的工作任務和要求，利用寒暑假、節(jié)假日到所安排的社區(qū)、村、居委社區(qū)學校開展教育服務工作，并定期上報工作對象和工作內(nèi)容等相關(guān)情況，我們社區(qū)教育中心則每月做好兼職社區(qū)教師進社區(qū)開展工作情況統(tǒng)計匯總，并與各村（居）社區(qū)教育工作聯(lián)絡員保持經(jīng)常溝通聯(lián)絡，及時掌握和了解各村（居）社區(qū)接受兼職社區(qū)教師和志愿者相關(guān)教育服務的總體情況，在把握情況的基礎上每月按規(guī)定及時向兼職社區(qū)教師發(fā)放補貼，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助解決。針對中學兼職社區(qū)教師升學壓力大、與小學兼職社區(qū)教師比較相對下社區(qū)服務活動次數(shù)少、活動內(nèi)容單一，部分同志熱情不足等問題，與中學主管領導取得聯(lián)系，建議關(guān)注這一情況或者調(diào)整人員，6月下旬，在中小學即將放暑假前，我們專門召集了中小學兼職社區(qū)教師開會，再次強調(diào)和提出下半年進社區(qū)開展教育服務的工作要求，明確年終按教育局要求做好全年工作的評價考核，并號召大家向在大馬巷村社區(qū)學校開展工作的兼職社區(qū)教師學習，以他們所開展的工作為榜樣，認真負責地并做好這一塊工作。尤其是在開展青少年校外教育活動上要有所創(chuàng)新。為此，我們社區(qū)教育中心工作人員將全力以赴為兼職社區(qū)教師深入社區(qū)開展教育服務工作提供幫助作出指導，以努力推動兼職社區(qū)教師進一步做好社區(qū)、村（居）的教育服務工作。
3、長期培訓與短期培訓齊抓，學歷教育與技能教育并舉目前，我成教中心在今年初有45名07春中央電大一村一大大專學員畢業(yè)后，第二屆07秋學員的畢業(yè)工作也在辦理中，至此我校仍有6屆223位大專學員在讀，另外與無錫市經(jīng)濟技術(shù)專修學校合作辦學取得成功，初見成效。舉辦的南京政治學院經(jīng)濟與行政管理專業(yè)，目前共有專、本科生11人在讀，下半年開始的秋季招生也已有一批人員報讀，下一步，我們將加大招生宣傳力度，并根據(jù)實際情況，拓展另一些專業(yè)開設，讓求學者有更多選擇余地，以滿足他們的需求。同時，我們將深入當?shù)匾?guī)模企業(yè)，開展學歷培訓和技能、素質(zhì)培訓宣傳，動員企業(yè)辦班，以提升企業(yè)員工整體素質(zhì)。
成人高中學歷教育培訓總體比較正常，通過一年學習，去年有54位學員合格畢業(yè)。今年6月第二批有24位學員畢業(yè)，但總體上這塊工作的辦學規(guī)模太小，報讀人員不多，下半年亦將和一些規(guī)模企業(yè)接觸洽談，爭取能為企業(yè)直接辦成人高中班，這樣既可幫助企業(yè)提升員工文化素質(zhì)，又能擴大我校辦學規(guī)模。同時，我們將繼續(xù)會同街道工會、商會幫助企業(yè)開展職工素質(zhì)提升系列教育活動和相關(guān)技能培訓、企業(yè)管理人員培訓等。
今年上半年，我們得到了街道勞動與社會保障所的大力支持，將幫助我校在年前申報好錫山區(qū)勞動技能培訓定點機構(gòu)，屆時，我們將如虎添翼，更有利與我們會同街道工會、婦聯(lián)、安監(jiān)所、農(nóng)服中心、商會等部門與條線大力開展勞動技能培訓活動，在努力開展五大培訓工程的同時，能創(chuàng)造更好的社會效益和經(jīng)濟效益。我們將把長期培訓和短期培訓齊抓，學歷教育和技能教育并舉，盡我們最大的努力，把成人教育培訓工作進一步做好。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十
在不知不覺之中，20xx年又過去了，在新一年到來的時候，我對自己即將過去的這學期的工作做了一個簡單的小結(jié)。
對孩子的關(guān)愛不變，更多了一些寬容和理解。
在孩子們中間我仍象個大姐姐。學習時和孩子共同探索、發(fā)現(xiàn)周圍的秘密，分享和體驗成功的喜悅；游戲時和孩子一起全情投入，盡情嬉戲，開懷歡笑。當孩子取得進步，我都會給以贊許的眼神；當孩子遇到困難，我決不吝惜一句鼓勵的話語。
當孩子犯錯誤、淘氣、闖禍時，不從成人的角度，或者根據(jù)自己已有的經(jīng)驗和對幼兒的看法和態(tài)度去解決所謂的問題，而是要克服教師自身言行的隨意性，改變以往從成人的角度處理問題的做法，對孩子要多一些寬容與理解。
一次，我給班里的小朋友講“愛護玩具”時告訴他們：“每人有一個抽屜，是專門放學習用具的。大家要愛護它，保持整潔?！闭f著，只見小杰打開抽屜，把里面的廢紙全倒在了地上。當時我心里想，我話還沒說完，沒讓整理抽屜呢，他就自己行動，真不守紀律，所以立刻批評了他。只見他將抽屜一扔，眼睛不看我，腦袋扭向一邊，表示出非常反感的樣子。我一看他的表現(xiàn)，知道他對批評一時還接受不了。平日他自尊心強，我在全班小朋友面前批評他，傷了他的自尊心。于是，我立刻改為鼓勵的口氣：“小杰是懂事的好孩子，想把抽屜整理干凈，只是忘記把紙屑放在什么地方?？靵?！老師和你一起撿干凈紙屑。要不然，別的小朋友該給提意見了，怎么只顧自己干凈，忘了班集體呢？”他雖然沒有完全轉(zhuǎn)過彎來，但慢慢撿起了紙屑。在我不斷地鼓勵下，他把地上的紙屑全撿干凈了。
事后我與小杰談心，知道是教師鼓勵的語氣及肯定的態(tài)度才使他心動。在解決這個問題的過程中，我是從他的角度看問題，讓他感到老師理解他，和他有共同語言，這樣，在他心情愉快的時候，抓住這個教育時機，讓他認識到自己的行為不對并愿意改正。
通過這件事我體會到，老師柔和親切的態(tài)度、幽默活潑的話語、敏銳信任的眼神，都會使孩子獲得愉悅的感受，而孩子們也正是在這寬容、諒解的氛圍里，才會消除抵觸心理，獲得尊重、理解，從而接受教師的正面教育。教師要給與幼兒真正的愛。
認真的教育教學態(tài)度不變，繼續(xù)收集教育教學素材資料。
我經(jīng)常會通過網(wǎng)絡、書籍、電視等渠道收集好的教育素材、積累教育策略，并運用到平日的實踐帶班中。在每次的教學活動中，我一定會先想一想：孩子們會有什么發(fā)展，孩子們可能會產(chǎn)生什么問題，孩子們對于這個活動是否感興趣。帶班前仔細考慮好目標內(nèi)容流程，略有不同的是從先前的單一層次目標到現(xiàn)在的多層次目標，以幼兒發(fā)展為主，給孩子更寬松的環(huán)境。
由于我班是混齡班，孩子年齡差異較大，能力發(fā)展水平也較不同，現(xiàn)在在教學活動中我會提出不同的發(fā)展目標層次，根據(jù)幼兒能力水平提出要求，而并非一唯的注重年齡要求。例如在一次美工活動中，我提出的低層次目標是希望幼兒能完成拼貼工作，而能力相對強些的幼兒還能再自由添畫，我班有些小年齡幼兒的能力比中班的幼兒還強，能完成高層次的目標，而部分中班的幼兒只能完成低層次的目標，我覺得這活動仍是成功的，幼兒各自得到了發(fā)展、滿足了自己的需求。在活動中，針對不同能力水平的幼兒，我提供給每一組的材料，往往也是體現(xiàn)了不同的水平層次，給各個發(fā)展階段的孩子都有提高的機會。在這樣的學習環(huán)境中，孩子們的自主性得到了提高與發(fā)展。
我相信作為教師，大家在平日里也都是這樣做著的，因此收獲了一份份孩子的愛。成為好老師的目標不變，為了我所喜歡的孩子們、為了我所熱愛的工作，我的愛心、耐心、真心不會變，我將從平凡中學習著、探索著、實踐著，希望來年有著更大的收獲。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十一
由于學校規(guī)模較小，專業(yè)教師不足，我在擔任本校美術(shù)課的同時，不斷兼任其他學科教學及班主任工作，有人戲說我是學校的后補人員，其實是中堅力量。在參加工作的近十年中，得到學校許多老教師和行政領導的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)：
自1999年參加工作以來，堅持四項基本原則，政治立場堅定，認真學習和宣傳黨的教育方針政策，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)。在任職期間，不斷加強品德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生，蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師成為學生道德的指路人并不在于他時時刻刻都在講大道.，而在于他對人的態(tài)度，對學生對未來公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平?！苯處煹恼斡^念、思想品德、治學態(tài)度，甚至言語儀表都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，諸葛亮《出師表》中有一句話：“勿以善小而不為，勿不惡小而為之?！睍r時注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細小言行，都成為學生的榜樣，真正做到為人師表。
由于本人有較高的專業(yè)理論和教學能力，能勝任初中所有年級的美術(shù)教學工作。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合，注重..學生在實踐中遇到的實際問題，能結(jié)合理論教學從理論上解決出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手操作能力，不斷提高教學質(zhì)量。熟練運用多媒體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機；能使抽象的概念具體化，有利于學生對知識的獲取記憶。教學效果評價良好，能根據(jù)新課改教材大綱和學生實際情況的組織教學；具有獨立編寫切實可行教案的能力，主動積極參加新課改研討，獨立撰寫教育論文。任職期間，曾撰寫多篇有價值的教學論文。20xx年10月《如何搞好藝術(shù)創(chuàng)作》，在登封市教育教學論文交流中獲一等獎；20xx年6月，《愉快教學在美術(shù)課中的應用》，獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎；20xx年12月《如何培養(yǎng)學生的興趣提高創(chuàng)新能力》在鄭州市教育教學論文交流中獲取優(yōu)秀獎；20xx年9月《對初中美術(shù)教材與教學方法的認識》論文刊登于《科技·教育》20xx年第9期雜志；同期《深化美術(shù)教學改革培養(yǎng)“合格+特長”學生》在《教育經(jīng)濟研究》雜志上20xx年9月期刊發(fā)，并收入本刊優(yōu)秀論文.；20xx年8月，個人作品《水粉靜物》在河南省中小學美術(shù)教師作品評比活動中獲得一等獎。任職以來曾指導劉會麗老師，使她盡快適應中小學美術(shù)教育，順利通過學校驗收。
教育工作是一個光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響.個國家興衰，民族興亡，社會進步。而教師隊伍的素質(zhì)正是影響這個意義的最直接最關(guān)鍵的因素，因此，做為一名合格的人民教師，除了具備一定的教育工作能力，還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運用教育原則、方法，堅持全面發(fā)展，堅持正面教育，樹立良好的班風、學風；善于根據(jù)學生的年齡特征和思想實際，注意挖掘教材內(nèi)容，寓思想教育于教學之中。經(jīng)常利用課內(nèi)外活動，對學生進行思想教育，提高學生思想道德品質(zhì)。尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求，教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力，在欣賞《美術(shù)是人類文化的載體》的教學中，啟發(fā)學生觀察分析，使學生感受作品的思想內(nèi)容，從中進行思想教育和藝術(shù)情操陶冶，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的、愛護人類文化遺產(chǎn)。同時，根據(jù)學科特點，帶學生到課外寫生，以培養(yǎng)學生的學習興趣，提高繪畫技能，開闊視野，領悟大自然的美；陶冶學生的情操和美感，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛。
教學實踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須具備較強的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時，還要善于運用相關(guān)理論知識解決教育教學中的實際問題。隨著素質(zhì)教育的大力推進，為了更好地適應現(xiàn)代教育觀念，為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我于20xx年參加計算機中級培訓，英特爾教育培訓；20xx年——20xx年參加，西南科技大學本科，并取得本科畢業(yè)證書；20xx年參加七、八、九年新課程培訓，信息教育培訓。
任職以來，本人盡職盡責，做好學校美術(shù)的各項工作。在完成本職工作和教育教學的同時，每逢重大節(jié)日、會場布置，積極配合學校設計策劃活動的布置裝飾工作；開學初、期末，協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點，熬到深夜，不計個人得失。任職以來，每年都超工作量，而且從不無故礦課，無故請假，受到領導的好評。20xx年11月在鄭州市學校食堂建設工作中，由于工作積極、認真、效果突出，被評為鄭州市先進個人；20xx年2月被評為登封市20xx年度文明教師；20xx年9月被評為登封市優(yōu)秀教育工作者。
我竭力于全面學生的特長，自20xx年以來，為市重點高中輸送大量美術(shù)特長生，20xx年5月在“愛我嵩山、支持申遺”書畫活動中，被評為優(yōu)秀輔導教師。
另外，20xx年以來一直擔任班主任工作,認真組織指導班委工作，注意班干部的培養(yǎng)，加強對學生自治自.能力的培養(yǎng)，利用班會開展專題性活動，以身作則，利用榜樣的力量，感染和帶動學生，成績顯著，在20xx年“兩爭兩創(chuàng)”活動中，所輔導班級八（2）班被評為20xx年度鄭州市文明班級。
總之，本人在任職期間，志在抓好教育教學，提高學生素質(zhì)，愿以畢生的心血努力學習、工作，把自己的才智奉獻給黨的教育事業(yè)。今后，我將會不斷的提高自身綜合素質(zhì)，不斷更新知識觀念，努力成為一個擁有現(xiàn)代教學意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師。
最后引用屈原的話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十二
本人姓名，女，生于1971年6月，1986年參加工作，畢業(yè)于，于20xx年評為小學高級教師，曾任正安縣第七屆縣人大代表，在工作中堅守崗位，熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，在從事教育工作期間，我作為一名小學教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。在校領導領導的關(guān)心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，在從事圖書管理工作期間，服從安排，不怕吃苦，認真鉆研業(yè)務知識，熱情服務，曾被評為先進個人。現(xiàn)就從事的工作總結(jié)如下：
本人充分利用休息時間認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會其重要思想的內(nèi)容和精神實質(zhì),努力踐行科學發(fā)展觀。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙、參加培訓等多種形式不斷提高自己的業(yè)務技能，全面貫徹黨的教育方針。了解國內(nèi)外的時事政治，與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，盡忠盡責做好自己的工作。
自參加工作以來，熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務，能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。
我深刻地認識到時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學及圖書管理工作的需要，所以我十分注重業(yè)務學習，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱與工作有關(guān)的雜志、書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為。圖書室的工作一部分是圖書目錄的.編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學技術(shù)的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學化，越來越走向現(xiàn)代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學習，自己經(jīng)常加強圖書科學管理的知識，科學分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中，使圖書管理工作逐漸得到完善。
在教學工作中，我刻苦鉆研，大膽探索小學教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學中，學以致用。在日常教育教學中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學生年齡特點的、適合學生今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終堅持以“學生為本”的發(fā)展教育理念，認真指導各個教學實踐活動，面向全體學生，重視學生的個體差異，鼓勵學生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學校與家庭的同步教育。
由于我縣圖書館是面向社會，是為公眾提供服務的，因此借閱人數(shù)多、數(shù)量多，因而圖書有出現(xiàn)錯放、破損等情況，借閱工作結(jié)束后，自己每天都將當天所涉及的書進行仔細檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標簽的圖書重新粘補，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象，無損壞情況發(fā)生。在我們的細心管理下，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮，無鼠耗，無潰爛的情況發(fā)生，圖書的完好率達100%。
圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，根據(jù)圖書室的具體情況，我進行了整理、清理，辦理并發(fā)放借書證，及時對新購圖書進行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對借閱人員進行愛護圖書等方面的知識教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長圖書借閱時間，盡量使廣大讀者朋友能在各個時間借閱到圖書，并盡量將好書、新書推薦給廣大讀者，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十三
3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。我們班的楊鼎是留級的學生，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進，是個地道的調(diào)皮大王。家長對他不報什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。怎么辦？經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助別人，有很好的思想基礎。我多次找他談心，及時與家長聯(lián)系，對于他的每一點進步都有給以鼓勵，從不在同學們面前提起他是留級生，從前怎么不好，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚他。慢慢提高他在學生中的威信，經(jīng)過長時間的教育，同學對他另眼相看。他主動幫助老師做事，學習進步了不少。這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。
4、愛就是責任。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。作為一個一年級的班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。我在學生入校前就布置好教室，讓孩子們一走進教室就會感到：我不是小孩子了，我上學了，為他們營造了一個學習的氛圍。后邊的學習園地中設計了"優(yōu)秀作業(yè)展示"、"小荷才露尖尖角"等幾個欄目；教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》、《聲母表》、《韻母表》、《整體認讀音節(jié)表》等。在教學中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學，想了很多有趣的游戲。特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌、讀課文、唱歌等的.練習，不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，音樂老師說我們班同學打節(jié)奏打得最好。在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。以前，我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難，總是利用課余時間給他們補課，吃小灶。通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋、劉家歡、曲佳慧等幾個同學學習上的差距。于是，我利用一切可以利用的時間為他們補課。他們拼音不好，我就用電腦打出拼音卡片，分給他們回家練習。在學校我又采取讓同學教，我親自教，讓同學來考他們，我親自去考他們等方法，促使他們來練習。
經(jīng)過一段時間的補習，他們的拼音水平有了明顯的進步。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛?cè)雽W的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導他們游戲的方法。上課時光站隊就得訓練好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。孩子們不會做值日，我就每天不到六點半就來到學校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。
四、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期有兩篇論文同時獲獎。
五、努力方向：１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
４、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
５、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十四
一年來，我街社區(qū)教育在街工委、辦事處的領導下，在區(qū)教育局的指導下，我街全體成人教育工作者深入學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹落實實踐科學發(fā)展觀，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等培訓力度，努力提高廣大勞動者的科技素質(zhì)和勞動技能;同時關(guān)注民生，注重身體健康等以多種形式展開教育工作，努力提高廣大勞動者的思想文化素質(zhì)以促進我街社區(qū)和諧社會的建設。
一、組織領導機構(gòu)健全。
x年度我街成立了以街辦事處主任謝松弟為組長、分管領導潘菊琴為副組長、各村、社區(qū)工作人員為成員的專班，確保了成人教育工作的組織健全，任務的上傳下達。
我街成教工作一直緊貼社會需求，與農(nóng)技部門、宣傳部門、勞動部門、社會保障部門和綜合治理部門聯(lián)手共同開展活動，注意揚長避短，采取多種形式，靈活辦學，努力體現(xiàn)自身特色。既豐富了社區(qū)教育工作的內(nèi)容，在社會上樹立了良好的形象，也擴展了社區(qū)教育的形式，增強了教育效果。一年來，我街通過自辦、聯(lián)辦、協(xié)辦等形式，積極開展多層次、多規(guī)格的培訓，共辦班42期，培訓2652人次。
(一)以知識更新促進我街精神文明進步，宣傳社區(qū)教育。
今年10月25—31日，我街根據(jù)區(qū)教委統(tǒng)一按排，結(jié)合諶家磯街社區(qū)教育實際情況，開展了主題為“20xx年全民終身學習活動周我知道”的活動，共計250人。
1、在街主要道路高掛了“建設學習型城市，構(gòu)建和諧”的宣傳橫幅。開展了主題為“20xx年全民終身學習活動周”我知道的活動。
2、樹立學習型家庭。
a、在諶家磯街宣傳和發(fā)現(xiàn)樹立學習型家庭。
b、篩選學習型家庭，樹立學習型家庭典型。
c、宣傳“學習型家庭典型”的具體事跡，表揚學習型家庭典型。并上級推薦和申請表區(qū)級“學習型家庭典型”。
(二)、關(guān)注民生，構(gòu)建和諧社會，實施社區(qū)教育。
1、為豐富我街居民在兩節(jié)期間的文化生活，今年元月，我街社區(qū)教育部門結(jié)合民風，組織社區(qū)居民，進行了腰鼓打擊方法和踩龍船表演技能的培訓，合計96人次。在新年里，這群文體骨干以激情的舞蹈、震天的鑼鼓給居民生活增添了樂趣，深受群眾喜愛。為了豐富諶家磯街居民精神文化生活，在建國60年大慶之際，我街教育部門，聯(lián)合江岸區(qū)文化局區(qū)，組織轄區(qū)4個村、社區(qū)，及幼兒園等單位共同主辦了“諶家磯街20xx年慶祝71建黨文藝演出”活動，精彩的18個節(jié)目，吸引了20xx人左右，歌頌和宣傳了我黨的政策和功績，體現(xiàn)人民的幸福生活，取得極大的成功，營造節(jié)日的喜慶氣氛。
2、關(guān)注民生，關(guān)注身體健康教育一直是我街社區(qū)教育的著力點。9月28日，上午諶家磯街教育部門與街科協(xié)在諶家磯街辦事處四樓會議室舉辦了《中老年人健康知識講座》。根據(jù)區(qū)的統(tǒng)一部署，結(jié)合我街實際情況，以服務社會、關(guān)愛老年人、促進社會和諧為目的，由教育部門和街科協(xié)組織了諶家磯街轄區(qū)的中、老年人102名群眾參加了這次講座，該次講座聘請了諶家磯街社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)生胡波主講、同時護士王小芳、高慧對老年人進行了血壓測量。12月25日，為了倡導居民健身，開展戶外運動，我街教育組和文體部門聯(lián)手在諶家磯江堤上組織了諶家磯街辦事處“冬季長跑”活動。
這里值得一提的是我街一直開展的健步走活動。諶家磯健步走健身隊是我街清晨和傍晚展現(xiàn)在諶家磯江堤上的一道亮麗的風景線。在這個隊伍里走出了一位全國聞名的英雄。她就是“暴走媽媽”陳玉蓉。陳玉蓉以前患有重度脂肪肝，不能移植肝臟給患肝病的兒子。為了割肝救子，她連續(xù)211天，日行十公里，暴走在諶家磯江堤上，并配合每餐只吃一兩米飯來減肥，她走破了四雙鞋，終于他的重度脂肪肝奇跡般地消失了。也終于可以實現(xiàn)她割肝救子的心愿?！氨┳邒寢尅笔窃诂F(xiàn)實生活中出現(xiàn)在我們身邊的徒步健身的突出人物。她的事跡為我街社區(qū)教育在精神文明建設上貢獻了一種的道德糧食。它也是我區(qū)社區(qū)教育為我市、乃至全國人民貢獻的建設和諧社會的一種精神糧食。因為“暴走媽媽”的事跡感動了全國人民的心。在她的身上體現(xiàn)了無數(shù)個媽媽對兒子的無私奉獻和愛心，是我們社區(qū)教育中和精神文明建設中所倡導的人間真情。
3、為了減輕精神病人對社會、家庭的危害，減少對家庭的經(jīng)濟負擔，及時對病人進行發(fā)現(xiàn)，依法免費治療，把黨對弱勢群體的觀愛送到基層。今年5月，我街教育部門和市精神衛(wèi)生中心聯(lián)合主辦了《社區(qū)精神衛(wèi)生知識》講座，對我街、村、社區(qū)殘聯(lián)專干共有約30人進行了培訓。為了保護我街居民在日常生活中生命和財產(chǎn)的安全，增強防火防災的預防意識，我街教育部門與街綜治辦一共聘請市消防隊專家作了《防火救火、用電安全》的教育活動，有60人參加。為了關(guān)注青少年在暑假期間的成長和生活安全，在暑假期間我街教育組作了《交通、游泳安全教育》，《預防血吸蟲病宣傳與教育》的講座，共有80人參加。
(三)結(jié)合我街“城中村”改造的社會實際需求，在街市民學校開展實用技術(shù)培訓和創(chuàng)業(yè)教育，以增強了我街失地農(nóng)民和下崗居民以及大學生的自主創(chuàng)業(yè)的意識和增加了他們的就業(yè)能力。今年3月，為了美化生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，我街根據(jù)區(qū)政府要求，組織了所轄養(yǎng)殖農(nóng)戶，共160人次，學習我區(qū)有關(guān)禁止養(yǎng)殖生畜的文件和要求，并依法對養(yǎng)殖農(nóng)戶進行了經(jīng)濟補償。6月，為了配合我街，搞好“改村建居”工作，我街組織所轄農(nóng)民86人進行了營銷培訓，并促使其與所娉用公司簽定了娉用。
合同。
10月，為了配合轄區(qū)內(nèi)湖大知行學院即將步入社會的應屆畢業(yè)生更好地找到適合自己的工作，街教育部門與勞動就業(yè)培訓部門聯(lián)手，聘區(qū)勞動局相關(guān)專家在學院內(nèi)舉辦了“放飛理想”的專題培訓班，約200人參加，以此提高該學院畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)認識和提高他們的適合社會的能力該活動還在媒體予以了報道。
(四)、結(jié)合實際開展教育工作。
1、根據(jù)區(qū)政府要求，我街今年元月組織全體工作人員30人，進行了勤政、廉政學習，以保持和發(fā)揚辦事處勤儉、節(jié)約的工作作風。
2、為了打贏防御甲型hini流感，這場有關(guān)國家經(jīng)濟、政治的戰(zhàn)役，我街組織街全體工作人員、村、社區(qū)的相關(guān)干部共70人次，進行了《防御甲型hini流感和防護措施》的學習培訓。為完成上述工作做好醫(yī)療知識準備。
3、自9月開始至今年底，我街組織諶家磯街辦事處干部30人，各村、社區(qū)30人，分三個階段，深入學習《實踐科學發(fā)展觀》，共計340人次。
(五)知識更新，能力崗位培訓。
1、為了大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化使用。今年3月，我街組織全體工作人員學習《語言文字資料匯編》，嚴格要求使用文字規(guī)范化，工作崗位上說普通話。誰出問題，誰受罰，同時，開展評選優(yōu)秀示范崗活動，以保證簽定目標的完成。
2、今年四月，為了提高我街工作人員的工作水平和素質(zhì)，我街排出3人參加計算機應用培訓，6人參加會計原理培訓，1人參加社區(qū)教育工作培訓。8月，組織了街道成教干部3人參加了社區(qū)教育培訓。
總之，一年來，我街教育組與農(nóng)技部門、宣傳部門、勞動部門、社會保障部門和綜合治理部門聯(lián)手做了應有的工作，取得了一點成績，也使社區(qū)教育工作在穩(wěn)定中得到了一定的發(fā)展，但客觀地說，仍有許多不盡如人意的地方。今后，我們將會加強自查，不斷改善工作，繼續(xù)整合各方資源，共同努力，不折不扣地完成全年的教育工作任務。
根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供的教育服務活動。社區(qū)教育的目的主要在于培養(yǎng)全體成員的社區(qū)意識、協(xié)作精神，提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，總結(jié)如下：
一、社區(qū)學習型組織創(chuàng)建。
1、加強領導，建立健全組織機構(gòu)。
社區(qū)學校高度重視社區(qū)學校建設，把社區(qū)學校建設擺在重要位置。加大領導力度，組建了社區(qū)教育領導小組，由社區(qū)書記擔任組長，成立了校務委員會，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學計劃、
規(guī)章制度。
學員守則等。同時聘請專兼職教師定期來社區(qū)為學院上課，保證學校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎。
2、廣泛宣傳、增強居民參與意識。
利用各種節(jié)日、紀念日在社區(qū)進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結(jié)、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
3、加強各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權(quán)益。
4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓工作。制定了全社區(qū)培訓工作、學習型社區(qū)創(chuàng)建。
工作計劃。
利用召開專題會的形式組織開展了基層黨員培訓活動。社區(qū)充分利用了教育陣地開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標的文化休閑教育等。
二、加大對社區(qū)教育的資金投入。
本著“政府拔一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點”的辦法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費，并做到?？顚Ｓ茫膭钌鐣鞣矫婢栀Y支持社區(qū)教育，對一些熱門內(nèi)容的輔導和培訓可以收取適當費用。通過多種形式和渠道籌集資金，進一步加大硬件設施建設和資源整合的力度，使各級社區(qū)教育機構(gòu)有能基本滿足需要的教育場所和設施，為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展打好物質(zhì)基礎。同時規(guī)范資金管理，維護廣大群眾的利益，樹立社區(qū)教育的良好形象。
1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓，通過整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源、切實加強社區(qū)教學站建設。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社區(qū)建設，大力開展了各種形式不一的教育培訓，如“青少年保護法”、“安全用電，用氣知識講座”、農(nóng)業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實際生活為主的內(nèi)容，使學員易學易懂，提高她們的學習興趣。同時，組織群眾開展健身、慈善活動，進行法制宣傳教育，大力普及科學、文明知識，在社區(qū)教育的開展中形成互幫互助、相互學習的工作氛圍。1-10月接受社區(qū)教育的社區(qū)成員達3264人次，培訓率達67%;對社區(qū)下崗失業(yè)者的就業(yè)與再就業(yè)培訓人數(shù)達500余人，同時注重對社區(qū)各類人員的心理健康教育和疏導，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。
2、社區(qū)發(fā)動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識和積極性，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。利用圖書館社區(qū)活動中心開展教育等，把社區(qū)教育活動作為培養(yǎng)青少年健康成長的基地，把社區(qū)培訓作為居民素質(zhì)教育的第二課堂。
3、全面教育、切實提高居民素質(zhì)。
(1)開展思想政治教育。重點開展社中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、社區(qū)政策等教育，使廣大居民建立起社會主義核心價值體系，組織社區(qū)黨員、居民集中收看“xx大黨章解讀”、全國年度政府。
工作報告。
等。
(2)開展道德文明教育。重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文敏禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。今年，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中，我們特別開展“和諧家庭”、“和諧鄰里”評創(chuàng)活動，制定評比標準，積極動員居民投身于和諧社區(qū)創(chuàng)建。
(3)開展民主法制教育。開展相關(guān)法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學會正確地行使民主權(quán)利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權(quán)益。
(4)開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學、求創(chuàng)新、追求進步的氛圍，開展健康教育，如同時，開展科普教育，通過科學文化教育，進一步提高了居民的科學文化素養(yǎng)。
一年來，我們竭誠為社區(qū)居民服務，為社區(qū)閑散勞動者提供多次學習機會的、使社區(qū)居民素質(zhì)不斷提高。情系民心、心懷社區(qū)、求真務實，抓緊抓好社區(qū)教育工作。為居民帶來了方便;為老人帶來了歡樂;為居民們帶來了知識;社區(qū)成員綜合素質(zhì)得到極大的提升。為和諧社區(qū)建設增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內(nèi)涵，強化了社區(qū)教育活動的時效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺階。
一、提高認識，加強領導，建立健全社區(qū)教育組織。
為進一步加強社區(qū)教育學校組織機構(gòu)建設，我們制定了今年的社區(qū)教育工作計劃，召開有關(guān)會議，組成強大的社區(qū)教育專班，建立以街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。街道十二個社區(qū)都成立了社區(qū)學校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓有陣地，學習有內(nèi)容，教學有老師。年初有計劃，年終有總結(jié)。并把街道社區(qū)教育工作與轄區(qū)內(nèi)的機關(guān)，學校，醫(yī)院，企事業(yè)單位教育資源有機結(jié)合起來，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，借勢發(fā)展，資源共享，合作共贏的局面。
二、結(jié)合社區(qū)教育實際，確定社區(qū)教育活動內(nèi)容。
根據(jù)xx年xx區(qū)成人教育，社區(qū)教育績效考核下達的指標要求，我們把指標進行分解，有計劃地針對企事業(yè)單位，黨政機關(guān)，進城務工人員，老年教育，青少年校外素質(zhì)培訓以及下崗待業(yè)失業(yè)人員進行不同對象不同內(nèi)容的培訓。例如建立健全公務員責仼制理論培訓，反腐倡廉，深化治庸問責安全培訓。普通話，文明禮儀，安全生產(chǎn)消防知識培訓。校園普法，安全上網(wǎng)，防震減災培訓。中老年人心血管疾病，預防偏癱中風培訓。食品藥品安全知識，家政服務等內(nèi)容的培訓。同時，街道還每逢節(jié)假日，愛衛(wèi)月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時開展相應的教育宣傳活動。
三、打造特色，追求實效，滿足居民多元學習需求。
1、學習型組織創(chuàng)建深入開展。為了深入學習實踐科學發(fā)展觀，創(chuàng)建新型城市建設，我們在全街廣泛開展"學習型機關(guān)，學習型企業(yè)，學習型社區(qū)，學習型家庭，學習型學校，學習型黨組織"六大優(yōu)秀學習型組織的評比活動。各單位社區(qū)積極開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學習的高潮，滿足居民多元學習的需求，為干部群眾整體素質(zhì)的提升搭建了一個有利的平臺。
2、發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，開展教育宣傳活動。xx年科技活動周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食，預防疾病，節(jié)能環(huán)保等科普知識圖片。向轄區(qū)學校普及相關(guān)科技知識，同時開展地震，消防等逃生演練活動，提高學生應對公共突發(fā)事件的能力。五月底，為了進一步推動全民健身運動，提升市民群眾"運動，健康，快樂"的幸福指數(shù)，十二個社區(qū)全部參加的吳家山動會街第四屆社區(qū)運動會拉開了序幕。
3、努力實施吳中路"教育一條街"的美好構(gòu)思。根據(jù)區(qū)政協(xié)119號提案關(guān)于吳中路"文化教育特色街"建設的建議，特別是人民群眾對教育的需求越來越高，吳家山街作為全區(qū)政治，經(jīng)濟，文化的中心，對于區(qū)域文化建設，滿足人民群眾基本公共文化的需求，我們扎實努力地做好自己的工作。
4、加大宣傳力度，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質(zhì)量。一是利用報紙電臺媒體優(yōu)勢，擴大影響力，增強凝聚力。二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學校的作用，強化對社區(qū)居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動，加強文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質(zhì)。三是提高社區(qū)的教育質(zhì)量，通過各種活動形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中，不斷提高社區(qū)教育的知曉率，提高社區(qū)教育的工作質(zhì)量。
通過半年的努力，社區(qū)教育工作取得了顯著的成績，我們決心繼續(xù)努力工作，完成上級交給的各項任務，再創(chuàng)佳績!
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十五
時光如水，轉(zhuǎn)眼間一個學期已然結(jié)束。在這一個學期中，我們經(jīng)歷了悲歡喜樂，其中有各種滋味，有時是悵然若失，有時是若有所思。從這個學期擔任了班主任，感覺生活豐富了不少?，F(xiàn)在將這一個學期的工作總結(jié)如下：
思維的力量是巨大的，往往影響一個人至深。從大的角度來說，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。這一方面并沒有什么可動搖的，為了社會主義的教育事業(yè)努力奉獻。從小的角度來說，要有一個積極向上的思想觀念，努力提升自己，也要把樂觀積極的思想帶給學生，讓學生能夠生活在一個溫馨和諧、有利于他們生長的環(huán)境。
教書育人是我們的天職。我覺得更重要的是育人，雖然這個任務是一個長遠而且艱巨的任務，但是我們可以點點滴滴的做起。要讓學生有一個正確的價值觀念，能夠積極主動的投身到學習當中，逐步提高自己的自制力。不僅僅是在學習方面，有些孩子并不能和家長進行很好的溝通，雖然在這一階段對他們來說是難免的，但是還是要引導他們和父母建立良好的親子關(guān)系。現(xiàn)在很多學生沉迷于網(wǎng)絡與手機，而且他們并不能有效的控制自己，往往是沉迷其中不能自拔。在這一方面要時常和學生進行交流溝通，引導他們正確的使用這些現(xiàn)代化的工具。
在教書方面，認真?zhèn)湔n。由于去年剛剛教了七年級的英語，今年再教一次就還比較熟悉，所以在備課方面還是比較方便的。根據(jù)學生的不同情況制作課件或是投影，方便學生進行學習。及時的聽取其他優(yōu)秀教師的課堂，然后更改自己的備課，爭取能夠通俗易懂，讓學生一步一步的理解。上課時，面向全體學生。英語學科不想其他漢語類的科目，如果學生一段時間不學，那么就很難聽懂了，但是現(xiàn)實存在的就是一部分學生從小學起就不再學習英語了，所以上課時他們絲毫不懂，對于新學習的東西也不去嘗試，這就導致了兩種結(jié)果---擾亂課堂和極低的成績。對于這一部分學生應該因材施教，但是課堂內(nèi)容比較多，掌控能力不太強，很難及時的進行兼顧。這是一個需要持續(xù)解決的問題。上課時也應該多提問提問學生，讓他們能集中精力。在作業(yè)方面，雖然能夠及時的布置作業(yè)，但是沒能夠及時的進行檢查，可能就存在一部分學生濫竽充數(shù)，降低了自己的要求。這些問題，在下一個學期要逐步解決。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，和同事們建立良好的人際關(guān)系，積極地幫助需要幫助的人，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。對學生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
十年樹木百年樹人，我們在教育的道路上做的還遠遠不夠，社會在發(fā)展，時代在進步，學生也不再是一成不變的。隨著學生的變化，我們也要適應時代的進步不斷地學習，才能更好地做好教書育人的工作，才能為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，愿它一直激勵著我！
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十六
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，進取上進
我進取參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自我的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能理解我、喜歡我。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務本事都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。
在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕教師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自我的課堂教學水平。
總之，這一學期我不僅僅在業(yè)務本事上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、服從安排，進取主動
在每周1節(jié)課的情景下，要安排好自我的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新的教學課程，進取和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫忙，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作
在各位領導和教師的大力支持、幫忙下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。可是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十七
開展社區(qū)未成年人思想道德教育工作必須有相應的育人載體作保障。通過幾年來的探索努力，我們辟建出了富有社區(qū)特色的育人渠道。
一是著眼家教水平提高，共同創(chuàng)辦社區(qū)家長學校。我們針對學生家長職業(yè)成份復雜、缺乏正確教育孩子方法的實際，與區(qū)一小學聯(lián)系創(chuàng)辦了大慶第一所社區(qū)家長學校，聘請知名老教育工作者鄒玉書擔任學校顧問，傳授包括平等交流、習慣培養(yǎng)等全新的家庭教育理念和科學育人方法，并定期交流研討，使家長素質(zhì)和家教水平明顯提高。家長孟凡學，面對孩子學習成績下降無計可施，通過家長學校學習，她變更多批評指責為更多賞識鼓勵，使孩子消除了自卑心理和厭學情緒，學習成績大幅提高。幾年來，我們已培訓家長多人次，有人被評為省、市級好家長。
二是著眼理想信念樹立，共同開設教育輔導站。根據(jù)一些未成年人理想信念模糊、生活境遇坎坷的實際，我們成立了社區(qū)教育輔導站，組織社區(qū)老黨員、老干部、老戰(zhàn)士擔任義務輔導員，組建了理想信念引導組、“問題”娃娃幫教組、貧困娃娃幫扶組，定期為他們講革命故事、憶創(chuàng)業(yè)歷史、談人生價值，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;及時做“問題”娃娃的思想引導工作，糾正他們的認識偏差;積極幫助貧困娃娃解決實際困難、度過生活難關(guān)。中學生李丹以前一直想的是考大學出國，“五愛”意識淡薄，在老同志的幫助下，她明確了學習目的，增強了社會責任感，很快就成為一名品學兼優(yōu)的好學生。像李丹一樣，其他多名需要幫助的未成年人，在老人們的幫助下，思想境界、價值取向和生活態(tài)度也都發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。
三是著眼意志品質(zhì)磨礪，共同辟建農(nóng)事體驗基地。針對未成年人多為家中“獨苗”，受寵愛有加、受挫折不足的實際，我們積極與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)聯(lián)系，辟建了農(nóng)事體驗基地。每逢假期和農(nóng)忙時節(jié)，都組織學生到基地勞動，體驗農(nóng)村生活。今年，我們先后組織多名學生，到體驗基地耕種農(nóng)田多畝、植樹多棵、育蔬菜秧苗多株。經(jīng)過鍛煉，孩子們體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛，意志品質(zhì)得到了磨礪和增強。一位家長感慨地說：“以前，孩子干點活就喊累，連自己的襪子都不愿洗，經(jīng)過鍛煉，也愿做家務了。”
二、豐富活動，突出社區(qū)教育針對性。
參加社區(qū)活動是未成年人接受社會實踐教育的重要途徑，我們結(jié)合社區(qū)特點，認真設計和開展各類主題活動。
一是圍繞增強主人意識，開展公益活動。我們把社區(qū)內(nèi)的鳳二路辟建為“紅領巾一條街”，由區(qū)一小學少先隊負責這條路的衛(wèi)生清潔和綠化管理。還在居住老年人較多、樓道衛(wèi)生較差的個單元開展了“青年文明樓道”創(chuàng)建活動，由十九中學的團員青年每周到共建樓道撿拾垃圾、清除張貼。通過這些活動，不僅改善了那里的衛(wèi)生環(huán)境，而且使同學們體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，增強了公益意識和主人意識。
二是圍繞培養(yǎng)傳統(tǒng)美德，開展關(guān)愛行動。以“雷鋒精神在社區(qū)扎根，雷鋒行動在社區(qū)閃光”為主題，組建社區(qū)送歡樂和送溫暖小分隊，利用節(jié)假日，為名殘疾人和名孤寡老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，使他們感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。同時尊老愛老、扶弱助殘等傳統(tǒng)美德也逐漸在孩子們心理扎下了根。隊員劉小峰，看到班級殘疾學生宋小麗腿腳不靈便，就主動陪伴她一起上下學，解除了宋小麗父母的擔憂。
三是圍繞激發(fā)愛鄉(xiāng)情感，開展感受活動。我們積極與駐區(qū)大企業(yè)生產(chǎn)車間、萬寶工業(yè)園區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大項目基地聯(lián)系，利用節(jié)假日，組織中小學生開展“游家鄉(xiāng)，看變化”參觀活動，以此加深孩子們對家鄉(xiāng)的了解和熱愛。一位中學生在觀后感中寫到：“現(xiàn)代的龍鳳人用他們的智慧和汗水繁榮了這片沃土，作為未來的龍鳳建設者，我怎能不努力、怎能不作為!”至今，“游家鄉(xiāng)、看變化”活動已經(jīng)開展五年，極大地激發(fā)了廣大未成年人熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的自豪感、責任感。
三、活化方式，增強社區(qū)教育吸引力。
社區(qū)未成年人思想道德教育工作，核心在于以人為本，關(guān)鍵在于適合“胃口”。幾年來，我們積極改進育人方法，堅持給孩子們最需要的，做孩子們最盼望的，引起了孩子們的共鳴。
一是因需施教，給孩子自由學習和特長發(fā)揮的空間。我們與轄區(qū)學校聯(lián)合開展了“金色雙休日”活動，全天候開放學校圖書館、體育場館等活動場所。同時開設足球、文藝、手工制作等假日課堂，由有特長的愛心群眾擔任教師，孩子們完全憑個人愛好自由選擇參加。我們還通過開展“文藝活動大家演、書畫技能大家賽、科技制作大家比”活動，讓孩子們充分展示才藝風采，激發(fā)參與社區(qū)活動熱情。目前，我們已開設假日課堂個，多名未成年人參加，許多過去迷戀上網(wǎng)的學生也加入進來。
二是寓教于樂，讓孩子們在快樂中接受教育。幾年來，我們堅持以家庭為單位開展社區(qū)“大家樂”活動，先后組織家庭越野賽、拔河賽、卡拉ok賽等活動余次。作為家庭一員的廣大未成年人大多數(shù)踴躍參加比賽，有的父母本不想?yún)⒓?，但在孩子們的鼓動下，也加入到活動中來。通過這些活動，孩子們活潑愛動的天性得到了滿足，身心得到了放松，情趣得到了陶冶。同時也領悟到了團結(jié)就是力量、合作才能成功、友誼比競賽更重要等人生哲理。
三是情景再現(xiàn)，使孩子們在換位思考中改正不足。今年，我們社區(qū)居民樓全部安裝了可視電話，在小飯桌寄托的一些小學生出于好奇，經(jīng)常在午休期間，到居民區(qū)按門鈴玩耍，居民反映強烈。考慮到孩子的天性，我們沒有采取蹲坑抓人、揪住批評的辦法，而是由教育輔導站的老同志主動與他們建立聯(lián)系，通過開展“你演我，我扮你”生活角色換位游戲，使孩子們體會到了居民的煩惱，認識到了自己的錯誤。此后，再沒有居民反映這一問題。
四、優(yōu)化環(huán)境，營造社區(qū)教育良好氛圍。
環(huán)境影響人，環(huán)境塑造人。幾年來，我們始終把改善育人環(huán)境作為加強和改進未成年人思想道德教育工作的重要方面，牢牢抓在手上。
一是強化監(jiān)管，營造良好的文化環(huán)境。我們積極協(xié)調(diào)區(qū)文化市場稽查隊和轄區(qū)派出所等單位，加強對文化娛樂場所的管理，僅今年就清理違法經(jīng)營的書店和音像制品零售攤點個，沒收各類不健康書刊多冊、音像制品多盤，清除距學校米以內(nèi)的營業(yè)網(wǎng)吧家、歌舞廳家，消除了不規(guī)范經(jīng)營和不健康文化制品對廣大未成年人身心健康的影響。
二是強化整治，營造良好的居住環(huán)境。我們借助“改樹塑”活動開展，堅持把每月的第一個星期日確定為“環(huán)境清潔日”，發(fā)動居民家家行動、人人動手，集中清理家庭和社區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物、小廣告，清除衛(wèi)生死角，美化家庭環(huán)境，凈化小區(qū)衛(wèi)生。同時，積極協(xié)調(diào)環(huán)保局等部門，加大對轄區(qū)飲食娛樂場所噪聲和油煙污染治理力度，為孩子們營造出了一個安靜、清潔的居住環(huán)境。社區(qū)年被評為大慶市“十佳綠色社區(qū)”。
三是強化巡防，營造良好的治安環(huán)境。我們建立了由“三老”同志參加的社區(qū)治安巡邏隊，采取警民共建、群防群治等措施，與轄區(qū)派出所、學校保衛(wèi)處共同承擔起社區(qū)治安巡防職責，實行小時聯(lián)防，強化了社區(qū)治安防范和管理工作。幾年來，社區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起重大刑事案件，社區(qū)未成年人違法犯罪率一直保持為零。年社區(qū)被評為省級“安全文明小區(qū)”、市級“社會治安綜合治理先進單位”。
雖然我們做了一些工作、取得了一定成效，但對照中央和省市要求還有一定差距，今后，我們要繼續(xù)努力、不斷探索，積極借鑒先進經(jīng)驗，爭取把我們社區(qū)未成年人思想道德教育工作做得更好。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇一
個人工作總結(jié)，其實是一段時間內(nèi)（一般為一個學期）教師這個角色行使權(quán)利和履行義務情況的總結(jié)（最主要是義務的履行），因此，要寫好總結(jié)，首先要弄清楚自己的角色，以及自己有哪些權(quán)利和義務。
教師首先是公民，所以他的第一個角色是公民，其次才是教師。
根據(jù)《中華人民共和國憲法》，公民的基本義務與教師有直接關(guān)系的有：
第五十三條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條，教師應當履行下列義務：
（一） 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。
因此，教師最簡單的個人學期工作總結(jié)可以這樣寫：
本人在×年春（或秋）季學期中，在學校的正確領導和大力支持下，（用幾句話概括經(jīng)驗，如創(chuàng)新教學思路，嚴抓教學管理），效果明顯，（用數(shù)據(jù)說明效果明顯之處，比如安全教育和管理到位，未發(fā)生任何安全責任事故；教學成績及格率、優(yōu)秀率以及與其它班級或?qū)W校作對比）?，F(xiàn)將本人工作總結(jié)如下：
（一） 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（因與憲法要求的公民基本義務的重復，所以憲法中的內(nèi)容可略過）
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。
當然，以上教師個人工作總結(jié)是最簡單的，如果時間倉促或者想偷懶，都可以用。但如果能在其中穿插一些自己有特色的工作的一些事例，效果應該更佳。
還有就是，有的教師還是班主任或任其它職務，那就需要再了解角色的權(quán)利和義務了，在此不多提。
以上總結(jié)雖是最簡單的，但優(yōu)秀的總結(jié)應是緊緊圍繞角色的權(quán)利和義務寫出來的，否則，寫出來的總結(jié)就沒有針對性，甚至是總結(jié)出來的內(nèi)容與義務相違背，那就鬧笑話了。
當然了，總結(jié)只是文字上的技巧，關(guān)鍵的還是實實在在的工作，如果沒有實實在在的工作，卻在總結(jié)中大肆吹噓，那就落入下乘了。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇二
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，針對自己的特點，制定個人發(fā)展計劃如下：
1、師德高尚，人格完善。
2、更新觀念，在自學中實現(xiàn)個人學習，在交流中發(fā)展團隊學習。業(yè)務水平再上新臺階。
3、制訂個人培訓計劃，有扎實的專業(yè)知識、教學基本功，有一定的教科研能力，承擔一個課題的研究。
4、能勝任副班主任。
（一）積極開展學習活動。利用互聯(lián)網(wǎng)開展包括初等教育基本理論和教學方法、實際教學能力等內(nèi)容的學習。全面了解和掌握《教育法》、《新義務教育學》和《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等的基本內(nèi)容，熟悉教學計劃、教學大綱的制訂、教案準備、出題閱卷、答疑、批改作業(yè)等各個教學環(huán)節(jié)，熟悉學校的教學管理制度。通過培訓切實提高自身的教學能力和教學水平。
（二）積極要求參加各類短期的研修班。要結(jié)合新課程教學、實踐教學和專業(yè)建設需要，有針對性的參加專題性培訓學習，及時了解本學科和專業(yè)的發(fā)展動態(tài)。
（三）針對我校寫字育人的教學特色，苦練寫字基本功，爭取三年后自己的"字"能上一個臺階。
（五）業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境化”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思————實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我應該時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇三
通過培訓，使自己了解新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考當前我們應該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)的角度正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
（一）、培訓內(nèi)容：
1、繼續(xù)學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風建設》等法規(guī)和讀本，學習黨的路線、方針，政策，關(guān)心時事，擁護黨的領導，忠于教育事業(yè)。，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學高為師，身正為范”為準則，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。通過典型案例分析、向老教師學習、網(wǎng)上學習等途徑和形式廣泛開展教師職業(yè)道德教育，促進我個人職業(yè)道德水平的顯著提高。
2、堅持“以學為主、當堂達標”的課堂教學理念，通過理論學習、實踐研討、總結(jié)反思等形式，更新我的教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。
3、認真參加國培學習，通過學習《教育的藝術(shù)———怎樣做個好老師》、《新課程課堂教學行為————小學英語》，提升自己的學科素養(yǎng)，使自己具備良好的英語聽、說、讀、寫能力，能用英語組織課堂教學，掌握英語教學的基本方法，提高教學藝術(shù)和水平。
4、學習《小學英語新課程目標》以及與相關(guān)教材與教法。
（二）、培訓措施：
1、以熱愛學生、教書育人為核心，以“學高為師，身正為范”為準則，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，通過典型案例分析、向老教師學習。
2、提高自身師德修養(yǎng)，不斷學習，在教育教學中學習新理念，學習課堂教學新思路，努力提高教育教學能力，爭取成為一名“專業(yè)化”的老師。
3、結(jié)合本校實際，做好資料收集，認真進行課題的研究工作。
4、借助網(wǎng)絡平臺，拓寬學習育交流渠道，認真完成學習的各項要求。
5、積極參與各項教學評比，力求教學能力得到提高。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇四
下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。
本學期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調(diào)，脫離實際的成見。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業(yè)認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。
作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
1、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績有待提高;。
關(guān)注學生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇五
安徽省基礎教育課程改革的試驗推廣工作，正由點到面深入進行。以新課程培訓為核心內(nèi)容的第三輪中小學教師繼續(xù)教育工作已經(jīng)全面啟動。順應教師成長的實際需要，繼續(xù)教育在培訓策略上做了重大調(diào)整，繼續(xù)教育成為老師們?nèi)粘＿M修學習的主要途徑和形式。所以，在繼續(xù)教育的舞臺上，教師將感受到真實的成長，體驗到真正的成功，大面積提高中小學教師的專業(yè)化水平，也因此由可能而變?yōu)楝F(xiàn)實。
新世紀教育改革和發(fā)展給教師帶來了很多的機遇和挑戰(zhàn)，因此，我們要提高教師的專業(yè)化水平，就必須進行繼續(xù)教育培訓，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，更新教師的教學方法和手段。就我個人，現(xiàn)制定繼續(xù)教育培訓計劃如下：
首先我們要認識到社會發(fā)展給教師帶來的機遇與挑戰(zhàn)。教育永遠是一項面向未來的事業(yè)。未來社會發(fā)展的動向和趨勢必然會首先反映到今天的教育上。
其次我們要認識到教育改革給教師帶來的機遇與挑戰(zhàn)。知識經(jīng)濟社會對教育提出的要求和挑戰(zhàn)，帶來了20世紀后半葉以來世界性的教育改革。
我們應該了解校本培訓就是以學校為中心的教師在職培訓和進修模式。具體講，校本培訓是指為了滿足學校和教師的發(fā)展目標和需求，在上級主管部門的統(tǒng)籌和教師教育機構(gòu)的專業(yè)引領下，由教師任職學校組織和管理，以學校為基地，以解決教育實際問題、提高教師教育教學能力、促進教師專業(yè)發(fā)展和學校發(fā)展的一種教師培訓模式。
在理解“校本培訓”時，關(guān)鍵要把握這樣幾點：為了學校、基于學校、在學校中、由學校開展。另外校本培訓的優(yōu)勢在于：有利于教師繼續(xù)教的持續(xù)有效開展；有利于教育實踐的改進和學校的發(fā)展；有利于教師學以致用和專業(yè)發(fā)展。
從中小學教師繼續(xù)教育的培訓目標來說，是通過培訓，不斷提高中小學教師實施素質(zhì)教育的能力，服務于基礎教育，服務與中小學教師的專業(yè)成長。在繼續(xù)教育崗位的培訓中，要把基礎教育課程改革作為核心內(nèi)容。我們要緊抓以下幾點：
1、基礎教育課程改革是基礎教育改革的核心。
2、教師是課程改革的關(guān)鍵，必須通過培訓，增強教師適應新課程和實施新課程的能力
作為一名教師應確定自己的發(fā)展方向，并制定發(fā)展計劃這時我們應做好以下幾個方面的工作：一是要了解新課程，看新課程對教師提出了哪些具體要求，客觀地分析自己與新課程的要求有哪些差距，找到了差距，也就有了努力的方向；二是要了解自己的需求。要從自身的客觀需要出發(fā)來確定發(fā)展方向；三是要對教師專業(yè)化有明確的認識，對照自己離“專業(yè)化”要求還有哪些差距。
教師應能很快的更新教育教學觀念，改進教學方式，充實拓寬學科知識，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實施新課程的能力，盡快適應課程改革需要。
教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。在定向教師專業(yè)化時應使教師從普通職業(yè)轉(zhuǎn)化成為專門職業(yè)并獲得相應專業(yè)地位，讓教師的專業(yè)水平走向成熟和發(fā)展。
教師專業(yè)化的目標：任職有規(guī)定的學歷標準；具有雙專業(yè)性（學科專業(yè)和教育專業(yè)）；由公認的職業(yè)道德標準和行為規(guī)范；由專門學習機構(gòu)、專門內(nèi)容和措施；由資格認定制度和管理制度；成立自治組織機構(gòu)對教師個體進行監(jiān)控。
作為一名優(yōu)秀的、成功的教師的專業(yè)素質(zhì)應包括以下幾個方面：一是要有寬廣深厚的教師專業(yè)知識。這是指教師從事專業(yè)性教學活動所具備的科學文化知識及其掌握程度。二是要有純熟的教師專業(yè)技能。專業(yè)化教師必須具備教育教學工作的基本技能和能力。教師的專業(yè)技能包括教學技巧和教學能力兩個方面。三是教師應具有專業(yè)情意。包括專業(yè)理想、專業(yè)情操、專業(yè)形象和專業(yè)自我四個方面。
繼續(xù)教育改革是一個不斷探索、創(chuàng)新和深化的教育實踐過程，要達到改革的目標，任重道遠。我們要堅定信心，扎實工作，推廣先進經(jīng)驗，克服薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點，攻克難點，積極推進繼續(xù)教育改革。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇六
我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處，全鎮(zhèn)共有10個村（居），60個村民小組，31512口人，其中老年人口3462人，占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%。為適應人口老齡化的迅速發(fā)展，努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境，全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于1993年10月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學校，1998年更名為“老年大學”。10多年來，我們認真貫徹落實《老年法》、《教育法》以及中央、盛市下發(fā)的有關(guān)老年教育的文件精神，堅持正確的辦學方向，堅持“增加知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務社會”的辦學宗旨，堅持“學為結(jié)合，以學促為”的施教方針，結(jié)合老同志的興趣愛好，以多種多樣的教學形式和豐富的教學內(nèi)容，先后開設了書畫、衛(wèi)生保艦文藝、體育等6個學科，通過不斷的探索、改革、創(chuàng)新，逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子，取得了較好的社會效果。至目前為止，全校共有40多名學員先后受到盛市、縣表彰獎勵。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，舊的辦學模式已暴露出許多問題，特別是生源問題，由于我們過去抱著“老年學校，老年大學是為離退休老干部服務”的觀念，人為地使學校與社會隔離，致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外，造成了重復招生，生源枯竭的危機，由于退離休干部人數(shù)有限，兩屆學員的結(jié)業(yè)導致重復教學內(nèi)容，年年老一套，失去了吸引力，嚴竣的現(xiàn)實使我們認識到，要求得老年教育的生存發(fā)展，必須從更新觀念入手，勇于打破禁錮我們辦學思想、阻礙我們辦學步子的條條框框，選準老年教育的立足點，準確把握老年教育的發(fā)展方向，樹立起新的教育觀。
一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野，打破只面向離退休干部辦學的舊體制，發(fā)展壯大老年教育隊伍，把老年大學辦成社會老年人的“家”，使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠流長”的新境地。
二是樹立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點，把提高老年人自身素質(zhì)，增強自我服務能力作為首要任務，把老年教育真正辦成適應老年人特點和需求的特色教育。
三是樹立“時代教育”的觀念。立足于時代，服務于時代，以時代的發(fā)展為導向，不斷拓寬老年教育的新領域，增添老年教育的.新內(nèi)容，開拓老年教育的新思路，把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標，使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來，我們通過解放思想，更新觀念，改革了舊的招生制度，把校門向全社會老年人敞開，并在龍馬、雙套、大興等村設立了三個分校，滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學愿望，使老年教育隊伍不斷壯大，形成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，增強了老年教育隊伍的活力。
一是圍繞“學用結(jié)合”，突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差，在接受新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性，加之他們接受老年教育又具有“短時性”，而不適宜于從事高深持久的腦力勞動，難以接受注入式的理論教育，這就決定了我校老年教育必須突出實踐性。首先，在學科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務于老年人的生活。其次，在教學方法上，我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學習與實踐操作有機結(jié)合起來，做到學用結(jié)合，以用促學，真正使學員學有所得。特別是近幾年來，為突出實踐性辦學，我們把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲，同時，我們還大膽改革完善教育內(nèi)容，賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要，先后開設了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用，老年養(yǎng)生保艦烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購物消費指南”等學科，由于內(nèi)容貼近老年人生活，注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能，增強自我服務能力，有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性，因此受到了老年人的普遍歡迎。
學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合，有效地增進他們的身心健康。其次，在教學形式上，突出故事性、趣味性，如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等，使課堂教學始終充滿情趣和生機，提高了學習的效果和感染力。
三是圍繞“學為結(jié)合”，突出老年教育的服務性。老年人參加學習的動機，已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變。“學以致用，以學促為”已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明，廣大老年學員通過學習，所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領域，為地方的三個文明建設作出巨大的貢獻。
老年大學的學員通過豐富多彩的學習教育活動，拓寬了思路，更新了觀念，增長了知識和技能，增強“老有所為”的本領。為家鄉(xiāng)的三個文明建設盡心盡責作貢獻?，F(xiàn)在校的180多名學員中，有80%成為鄉(xiāng)、村三個文明建設的骨干。仇堆村學員于九年，帶頭學習多種經(jīng)營知識，在全村帶頭發(fā)展苗木，栽植果樹，年均獲利3000多元，自己富有了他沒有忘記身邊的群眾，95年以來，他每年為周圍的特困戶免費提供苗木，在他的帶動下，全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路，他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰；今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當干部的優(yōu)勢，把在老年大學里學到的計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀，1996年請人編寫小劇本，和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊，采用跑“旱船”、快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式，不顧年老體弱，帶隊走村串莊，宣傳計劃生育，破除封建迷信、反對賭博等。幾年來，為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場，近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出，深受群眾的喜愛；學員楊章元同志1997年自費去外地為紀圩村學校改善辦學條件籌資4萬多元；1999年，離休干部穆飛見大拐小學校舍破漏，主動捐出300元，修建校舍；黃圩居委會老年學員吳安江、高莊村學員陳東初、大興村學員崔如林等老同志連續(xù)多年擔任當?shù)刂行W的校外輔導員，為加強青少年的思想道德建設發(fā)揮了余熱。1995年以來，我們圍繞學為結(jié)合，組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員，搜集整理黃圩籍烈士事跡材料，撰寫革命歷史回憶錄，總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財富，同時，我們還組織學員成立了“宣講團”、“關(guān)心下一代協(xié)會”、“老年文藝隊”等組織，組織他們圍繞社會主義思想教育、愛國主義教育以及黨的方針政策，深入田間村頭、學校等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動，發(fā)揮政治優(yōu)勢，鞏固和擴大了老年教育成果，收到了良好的社會效果。
我鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學雖然取得了一定的成績，但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，仍有很多不足之處，在今后工作中，我們將以先進為榜樣，揚長避短，真抓實干，努力把全鎮(zhèn)老年大學的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平，為黃圩鎮(zhèn)的“三個文明”建設發(fā)揮應有的貢獻。
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社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇七
這學期，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，憑借對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著的對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做得更好。為了下一學期的教育工作做得更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓?，F(xiàn)將這學期做個回顧和總結(jié)。
一、思想政治方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復教書，我們必須有先進的教育理念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本上汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作。
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生負擔。
6、提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想工作，并使這一項工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握她的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先想想自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，在班級管理上進行改革，推選每周之星、每月之星，班級積分進行改革，推行蝸牛幣，激勵學生不斷進步。同時，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、讓不足成為動力。
金無足赤人無完人，在教學中難免有缺陷。不足的地方有：
1、聽課較少，沒有很好的向其他優(yōu)秀老師學習。
2、自己備課不是很充分，沒有及時反思自己的課堂。
3、語文教學中，應該更加重視閱讀和寫作的指導，我也要以身作則。在品德的教學中，還要注重課堂的互動，不能只是教師對知識點的灌輸，要注重課本上每一個知識點的學習。
4、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學生預習的有效性。
一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
“路漫漫其修遠兮”，在以后的教學工作中，我會不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，虛心請教其他老師，認真?zhèn)湔n，增加上課技能，提高自己的教學水平。同時，狠抓學習，認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作，還要多下功夫加強對個別差生輔導，爭取更好的成績。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇八
做一名好老師是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我一直擔任語文教學及班主任工作。始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將這七年的教學工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
求，我常常課前常常認真研讀文本，和同事探討有效而富有趣味的教學方法，找準重難點精心設計教學方案，在充滿趣味競爭的組織形式下力求用生動的導入，豐富有趣的識字方法,以及課中穿插的小故事和詼諧幽默的話語調(diào)動孩子的學習興趣，因此學生們都愛上語文課。除此以外，我很也重視提升學生對語文文字的藝術(shù)審美情趣，力求學生用心靈與文本進行深入的對話，激發(fā)心田深處的情感之流，并進行恰到好處的德育滲透。所以我通過對朗讀的指導來達到這一目的，用情景的創(chuàng)設和再現(xiàn)以及動情的范讀進行指導，用形式多樣層層深入的朗讀進行訓練，不僅在一定程度上提升了學生的朗讀和閱讀理解的能力，學生在課堂上也潛移默化接受了思想上的再教育，同時不知不覺也積累了大量的語言詞匯，并能在日記中進行恰當?shù)倪\用。在多次的訓練指導下，很快孩子們的朗讀水平在整體程度上有了很大的提高，讀起書來動情動心。而這些教學上的成果都來源于要踏踏實實的做好這幾方面:。
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、班主任工作方面：
事和報刊中的報道，對學生進行品德教育。教育學生要擁有一顆感恩的心，體諒父母，同學之間寬宏大量，學會站在他人角度思考問題，學會做學習的小主人、學會自我保護等等。并制定嚴明的班級紀律，做到獎懲分明。同時對有問題的孩子，我放下教師的架子，從學生心靈教育入手，找準契機像媽媽和長者一樣進行富有人情味的談心，幫孩子明白自己的優(yōu)點和不足，并教他正確處理事情的方法。多次的嘗試我發(fā)現(xiàn)老師充滿人情味道的談心能使孩子很樂于接受老師的批評教育和指點，不僅能慢慢的改正缺點，性格也會趨于平和。如今班上同學之間為小事打架的少了，有的孩子在發(fā)生誤會后能夠主動進行溝通解決的多了。
人的潛力是無窮的，不論成年人還是小孩子，所以我注重學生能力的培養(yǎng)。把那些關(guān)心集體、積極熱情、辦事認真、有一定組織能力和特長的學生選拔到班干部的崗位上來，在開學初開展各種活動，給學生表現(xiàn)的機會，例如一分鐘自我推薦，主持一次晨會領讀，帶隊做操、放學等，考查學生的實際能力，對任用的班干部經(jīng)常留意他們的行為，每隔一段時間就要召集在一起開會，教他們?nèi)绾喂芾戆嗉?，如何開展活動，并讓他們留心觀察班主任的工作方法，創(chuàng)造機會讓他們在獨立工作中進一步培養(yǎng)和鍛煉其工作能力。并常常和家長積極增進交流，關(guān)系和諧，許多家長都知道我是個坦誠正直負責的人，對我的工作相當?shù)闹С?，非常信任、感教師對孩子教育?BR> 四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并極運用。
有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。當然在教學工作中也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
五、教學成果方面：
我在這幾年的所帶的班級年年被評為優(yōu)秀班級體，所教班級成績均列本鎮(zhèn)十所小學雙語成績名列前茅。個人的教學成果突出表現(xiàn)也得到了校領導，縣教育局、阿克蘇教研組人員及自治區(qū)教育專家考察組的高度評價。個人也先后容獲了各種獎項。其中在庫車縣2005年度新課程調(diào)講賽中容獲優(yōu)秀獎；在阿克蘇教育學院組織的2006年寒假漢語類“新教師任職資格培訓”中品學兼優(yōu)、表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀學員；在阿克蘇地委宣傳部、地區(qū)文明辦、地區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的“雙語”教育成果展示大賽決賽中輔導我校所帶班級節(jié)目小品《學雷鋒、樹新風》容獲地區(qū)小學組決賽第二名的好成績。個人也容獲了“雙語”教育成果展示大賽決賽的園丁獎。在2008年的7月借調(diào)到十校任教到至今，在教學中勇于探索、實踐教學成績較顯著并在本校的教師基本工大賽中獲得粉筆字一等獎的好成績。2011年6月參加阿克蘇地區(qū)“創(chuàng)新與發(fā)展”研討會創(chuàng)新板書設計二等獎。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
教師：錢紅梅。
2013年1月4日。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇九
為了切實加強對社區(qū)教育工作的領導，保證社區(qū)教育工作的正常開展，成立了由社區(qū)居委會主任、副主任、學校副校長、教導主任組成的工作小組，具體負責社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡。
社區(qū)教育工作怎樣開展？開發(fā)什么項目？挖掘什么可利用的資源？我們學校領導和社區(qū)居委會的有關(guān)負責人，專門召開了有關(guān)會議，進行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育，一類是文化教育，主要項目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個項目，主要是資源比較豐富，學校圖書室資源、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易；另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習慣的話，不但可以豐富他們的知識，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項目主要是兒童心理健康方面的教育，獨生子女行為習慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學生，與家長進行相關(guān)的交流，解決教育疑難，或?qū)ι鐓^(qū)的家長進行相關(guān)的培訓。另外，利用學校資源，適當開放學校設施。
本年度，為了創(chuàng)建學習型社區(qū)，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，社區(qū)、學校制定了讀書活動計劃方案。學校做了宣傳動員工作，向?qū)W生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫讀后感，以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優(yōu)秀的讀后感參加學校和社區(qū)的征文評比。讀書活動開展以來，得到了社區(qū)、家長、學校老師的大力支持，十月底，學校和社區(qū)對各班上繳的稿件進行了評比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，由社區(qū)提供獎狀和獎品，并與11月1日召開了頒獎大會，社區(qū)居委會的曾主任、學校的吳校長做了總結(jié)性發(fā)言，學生的優(yōu)秀作品在居委會的活動室展出。這一活動的開展，大大地調(diào)動了學生讀書的積極性，課余時間讀書的學生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了。學校為了豐富學生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。讀書活動我們將持久地開展下去。
根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們在節(jié)假日開放了學校的游泳池、體育運動場，為社區(qū)居民健身提供了好去處。
社區(qū)教育工作剛剛起步，得到了教育局有關(guān)領導的肯定，在區(qū)社區(qū)教育工作會議上介紹了我們的做法。我們將不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，充分發(fā)揮學校、社區(qū)互惠互利的作用，推動社區(qū)教育的發(fā)展。
1、兩校建設再上新臺階。
村（居）委社區(qū)學校、企業(yè)職工學校是開展社區(qū)教育的重要陣地和社區(qū)居民、企業(yè)職工接受教育培訓的.一個平臺。到xx年底，雖然我街道所轄10個行政村（居）、社區(qū)已100%建好區(qū)級合格社區(qū)學校，其中5個村已建成優(yōu)秀社區(qū)學校，優(yōu)秀率達50%，但各校發(fā)展極不平衡，在開展社區(qū)教育培訓的工作上存在很大差異，有待于加強管理和樹立先進典型，推動后進者不斷上進。規(guī)模企業(yè)中有5家建立了區(qū)級合格職工學校，其中只有兩家被評為優(yōu)秀職工學校，盡管如此，一些規(guī)模企業(yè)已受到影響，開始轉(zhuǎn)變觀念，要求或意欲創(chuàng)建職工學校。在已創(chuàng)建職工學校的企業(yè)，因為有了這一職工接受教育培訓的平臺，提升了企業(yè)員工的整體素質(zhì)，企業(yè)從中得益，更加重視了職工學校的發(fā)展建設，可以預見今后將會有更多的企業(yè)創(chuàng)建職工學校，為企業(yè)發(fā)展服務。所以今后一個階段內(nèi)，除對已建兩校加強指導和建立長效管理機制，還要努力推動合格兩校向優(yōu)秀兩校邁進，不斷提升辦學水準。這也是深入推進社區(qū)教育，建設學習型社區(qū)的重要途徑。由于教育是潛在的生產(chǎn)力，有一些企業(yè)主的思想觀念在一定程度上有局限性，為此，推動兩?！ㄔO向高處發(fā)展存在著一定難度，可我們?nèi)詾榇俗鞒霾恍概?。按年初計劃，?月份，我們將幫助和指導錦陽村完成優(yōu)秀社區(qū)學校的創(chuàng)建，企業(yè)中，華方建筑有限公司創(chuàng)建合格職工學校。同時，把東舟船舶附件有限公司、丹怡紡織品有限公司列入下半年合格職工學校創(chuàng)建計劃。鑒于東北塘街道轄區(qū)內(nèi)尚有大批規(guī)模企業(yè)尚未創(chuàng)建合格職工學校，故今后，兩校建設的重點將轉(zhuǎn)向規(guī)模企業(yè)，可讓更多的社區(qū)居民在自己工作的企業(yè)里得到教育培訓。
在村（居）社區(qū)學校中我們樹立了大馬巷社區(qū)學校為先進典型，起示范作用，為此，在2月份我們組織了全街道15個社區(qū)教育聯(lián)絡員到大馬巷參加成社教育年度工作總結(jié)交流會。學習大馬巷村社區(qū)學校的先進經(jīng)驗，向其他村（居）社區(qū)推廣。企業(yè)中我們樹立蓉陽橡塑廠職工學校為榜樣，帶動其他規(guī)模企業(yè)搞好職工學校建設。通過樹榜樣、立典型、組織相互學習交流，不斷推動我街道兩校建設再上新臺階。
2、努力推進兼職社區(qū)教師到村（居）、社區(qū)學校開展教育服務從xx年4月始，全區(qū)各鎮(zhèn)、（街道）建立中小學兼職社區(qū)教師、志愿者進村（居）社區(qū)開展教育服務的工作機制以來，我街道中小學兼職社區(qū)教師、志愿者大多能按教育局布置的工作任務和要求，利用寒暑假、節(jié)假日到所安排的社區(qū)、村、居委社區(qū)學校開展教育服務工作，并定期上報工作對象和工作內(nèi)容等相關(guān)情況，我們社區(qū)教育中心則每月做好兼職社區(qū)教師進社區(qū)開展工作情況統(tǒng)計匯總，并與各村（居）社區(qū)教育工作聯(lián)絡員保持經(jīng)常溝通聯(lián)絡，及時掌握和了解各村（居）社區(qū)接受兼職社區(qū)教師和志愿者相關(guān)教育服務的總體情況，在把握情況的基礎上每月按規(guī)定及時向兼職社區(qū)教師發(fā)放補貼，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助解決。針對中學兼職社區(qū)教師升學壓力大、與小學兼職社區(qū)教師比較相對下社區(qū)服務活動次數(shù)少、活動內(nèi)容單一，部分同志熱情不足等問題，與中學主管領導取得聯(lián)系，建議關(guān)注這一情況或者調(diào)整人員，6月下旬，在中小學即將放暑假前，我們專門召集了中小學兼職社區(qū)教師開會，再次強調(diào)和提出下半年進社區(qū)開展教育服務的工作要求，明確年終按教育局要求做好全年工作的評價考核，并號召大家向在大馬巷村社區(qū)學校開展工作的兼職社區(qū)教師學習，以他們所開展的工作為榜樣，認真負責地并做好這一塊工作。尤其是在開展青少年校外教育活動上要有所創(chuàng)新。為此，我們社區(qū)教育中心工作人員將全力以赴為兼職社區(qū)教師深入社區(qū)開展教育服務工作提供幫助作出指導，以努力推動兼職社區(qū)教師進一步做好社區(qū)、村（居）的教育服務工作。
3、長期培訓與短期培訓齊抓，學歷教育與技能教育并舉目前，我成教中心在今年初有45名07春中央電大一村一大大專學員畢業(yè)后，第二屆07秋學員的畢業(yè)工作也在辦理中，至此我校仍有6屆223位大專學員在讀，另外與無錫市經(jīng)濟技術(shù)專修學校合作辦學取得成功，初見成效。舉辦的南京政治學院經(jīng)濟與行政管理專業(yè)，目前共有專、本科生11人在讀，下半年開始的秋季招生也已有一批人員報讀，下一步，我們將加大招生宣傳力度，并根據(jù)實際情況，拓展另一些專業(yè)開設，讓求學者有更多選擇余地，以滿足他們的需求。同時，我們將深入當?shù)匾?guī)模企業(yè)，開展學歷培訓和技能、素質(zhì)培訓宣傳，動員企業(yè)辦班，以提升企業(yè)員工整體素質(zhì)。
成人高中學歷教育培訓總體比較正常，通過一年學習，去年有54位學員合格畢業(yè)。今年6月第二批有24位學員畢業(yè)，但總體上這塊工作的辦學規(guī)模太小，報讀人員不多，下半年亦將和一些規(guī)模企業(yè)接觸洽談，爭取能為企業(yè)直接辦成人高中班，這樣既可幫助企業(yè)提升員工文化素質(zhì)，又能擴大我校辦學規(guī)模。同時，我們將繼續(xù)會同街道工會、商會幫助企業(yè)開展職工素質(zhì)提升系列教育活動和相關(guān)技能培訓、企業(yè)管理人員培訓等。
今年上半年，我們得到了街道勞動與社會保障所的大力支持，將幫助我校在年前申報好錫山區(qū)勞動技能培訓定點機構(gòu)，屆時，我們將如虎添翼，更有利與我們會同街道工會、婦聯(lián)、安監(jiān)所、農(nóng)服中心、商會等部門與條線大力開展勞動技能培訓活動，在努力開展五大培訓工程的同時，能創(chuàng)造更好的社會效益和經(jīng)濟效益。我們將把長期培訓和短期培訓齊抓，學歷教育和技能教育并舉，盡我們最大的努力，把成人教育培訓工作進一步做好。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十
在不知不覺之中，20xx年又過去了，在新一年到來的時候，我對自己即將過去的這學期的工作做了一個簡單的小結(jié)。
對孩子的關(guān)愛不變，更多了一些寬容和理解。
在孩子們中間我仍象個大姐姐。學習時和孩子共同探索、發(fā)現(xiàn)周圍的秘密，分享和體驗成功的喜悅；游戲時和孩子一起全情投入，盡情嬉戲，開懷歡笑。當孩子取得進步，我都會給以贊許的眼神；當孩子遇到困難，我決不吝惜一句鼓勵的話語。
當孩子犯錯誤、淘氣、闖禍時，不從成人的角度，或者根據(jù)自己已有的經(jīng)驗和對幼兒的看法和態(tài)度去解決所謂的問題，而是要克服教師自身言行的隨意性，改變以往從成人的角度處理問題的做法，對孩子要多一些寬容與理解。
一次，我給班里的小朋友講“愛護玩具”時告訴他們：“每人有一個抽屜，是專門放學習用具的。大家要愛護它，保持整潔?！闭f著，只見小杰打開抽屜，把里面的廢紙全倒在了地上。當時我心里想，我話還沒說完，沒讓整理抽屜呢，他就自己行動，真不守紀律，所以立刻批評了他。只見他將抽屜一扔，眼睛不看我，腦袋扭向一邊，表示出非常反感的樣子。我一看他的表現(xiàn)，知道他對批評一時還接受不了。平日他自尊心強，我在全班小朋友面前批評他，傷了他的自尊心。于是，我立刻改為鼓勵的口氣：“小杰是懂事的好孩子，想把抽屜整理干凈，只是忘記把紙屑放在什么地方?？靵?！老師和你一起撿干凈紙屑。要不然，別的小朋友該給提意見了，怎么只顧自己干凈，忘了班集體呢？”他雖然沒有完全轉(zhuǎn)過彎來，但慢慢撿起了紙屑。在我不斷地鼓勵下，他把地上的紙屑全撿干凈了。
事后我與小杰談心，知道是教師鼓勵的語氣及肯定的態(tài)度才使他心動。在解決這個問題的過程中，我是從他的角度看問題，讓他感到老師理解他，和他有共同語言，這樣，在他心情愉快的時候，抓住這個教育時機，讓他認識到自己的行為不對并愿意改正。
通過這件事我體會到，老師柔和親切的態(tài)度、幽默活潑的話語、敏銳信任的眼神，都會使孩子獲得愉悅的感受，而孩子們也正是在這寬容、諒解的氛圍里，才會消除抵觸心理，獲得尊重、理解，從而接受教師的正面教育。教師要給與幼兒真正的愛。
認真的教育教學態(tài)度不變，繼續(xù)收集教育教學素材資料。
我經(jīng)常會通過網(wǎng)絡、書籍、電視等渠道收集好的教育素材、積累教育策略，并運用到平日的實踐帶班中。在每次的教學活動中，我一定會先想一想：孩子們會有什么發(fā)展，孩子們可能會產(chǎn)生什么問題，孩子們對于這個活動是否感興趣。帶班前仔細考慮好目標內(nèi)容流程，略有不同的是從先前的單一層次目標到現(xiàn)在的多層次目標，以幼兒發(fā)展為主，給孩子更寬松的環(huán)境。
由于我班是混齡班，孩子年齡差異較大，能力發(fā)展水平也較不同，現(xiàn)在在教學活動中我會提出不同的發(fā)展目標層次，根據(jù)幼兒能力水平提出要求，而并非一唯的注重年齡要求。例如在一次美工活動中，我提出的低層次目標是希望幼兒能完成拼貼工作，而能力相對強些的幼兒還能再自由添畫，我班有些小年齡幼兒的能力比中班的幼兒還強，能完成高層次的目標，而部分中班的幼兒只能完成低層次的目標，我覺得這活動仍是成功的，幼兒各自得到了發(fā)展、滿足了自己的需求。在活動中，針對不同能力水平的幼兒，我提供給每一組的材料，往往也是體現(xiàn)了不同的水平層次，給各個發(fā)展階段的孩子都有提高的機會。在這樣的學習環(huán)境中，孩子們的自主性得到了提高與發(fā)展。
我相信作為教師，大家在平日里也都是這樣做著的，因此收獲了一份份孩子的愛。成為好老師的目標不變，為了我所喜歡的孩子們、為了我所熱愛的工作，我的愛心、耐心、真心不會變，我將從平凡中學習著、探索著、實踐著，希望來年有著更大的收獲。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十一
由于學校規(guī)模較小，專業(yè)教師不足，我在擔任本校美術(shù)課的同時，不斷兼任其他學科教學及班主任工作，有人戲說我是學校的后補人員，其實是中堅力量。在參加工作的近十年中，得到學校許多老教師和行政領導的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)：
自1999年參加工作以來，堅持四項基本原則，政治立場堅定，認真學習和宣傳黨的教育方針政策，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)。在任職期間，不斷加強品德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生，蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師成為學生道德的指路人并不在于他時時刻刻都在講大道.，而在于他對人的態(tài)度，對學生對未來公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平?！苯處煹恼斡^念、思想品德、治學態(tài)度，甚至言語儀表都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，諸葛亮《出師表》中有一句話：“勿以善小而不為，勿不惡小而為之?！睍r時注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細小言行，都成為學生的榜樣，真正做到為人師表。
由于本人有較高的專業(yè)理論和教學能力，能勝任初中所有年級的美術(shù)教學工作。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合，注重..學生在實踐中遇到的實際問題，能結(jié)合理論教學從理論上解決出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手操作能力，不斷提高教學質(zhì)量。熟練運用多媒體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機；能使抽象的概念具體化，有利于學生對知識的獲取記憶。教學效果評價良好，能根據(jù)新課改教材大綱和學生實際情況的組織教學；具有獨立編寫切實可行教案的能力，主動積極參加新課改研討，獨立撰寫教育論文。任職期間，曾撰寫多篇有價值的教學論文。20xx年10月《如何搞好藝術(shù)創(chuàng)作》，在登封市教育教學論文交流中獲一等獎；20xx年6月，《愉快教學在美術(shù)課中的應用》，獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎；20xx年12月《如何培養(yǎng)學生的興趣提高創(chuàng)新能力》在鄭州市教育教學論文交流中獲取優(yōu)秀獎；20xx年9月《對初中美術(shù)教材與教學方法的認識》論文刊登于《科技·教育》20xx年第9期雜志；同期《深化美術(shù)教學改革培養(yǎng)“合格+特長”學生》在《教育經(jīng)濟研究》雜志上20xx年9月期刊發(fā)，并收入本刊優(yōu)秀論文.；20xx年8月，個人作品《水粉靜物》在河南省中小學美術(shù)教師作品評比活動中獲得一等獎。任職以來曾指導劉會麗老師，使她盡快適應中小學美術(shù)教育，順利通過學校驗收。
教育工作是一個光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響.個國家興衰，民族興亡，社會進步。而教師隊伍的素質(zhì)正是影響這個意義的最直接最關(guān)鍵的因素，因此，做為一名合格的人民教師，除了具備一定的教育工作能力，還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運用教育原則、方法，堅持全面發(fā)展，堅持正面教育，樹立良好的班風、學風；善于根據(jù)學生的年齡特征和思想實際，注意挖掘教材內(nèi)容，寓思想教育于教學之中。經(jīng)常利用課內(nèi)外活動，對學生進行思想教育，提高學生思想道德品質(zhì)。尊重學生是教育原則和教育本質(zhì)的要求，教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力，在欣賞《美術(shù)是人類文化的載體》的教學中，啟發(fā)學生觀察分析，使學生感受作品的思想內(nèi)容，從中進行思想教育和藝術(shù)情操陶冶，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的、愛護人類文化遺產(chǎn)。同時，根據(jù)學科特點，帶學生到課外寫生，以培養(yǎng)學生的學習興趣，提高繪畫技能，開闊視野，領悟大自然的美；陶冶學生的情操和美感，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛。
教學實踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須具備較強的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時，還要善于運用相關(guān)理論知識解決教育教學中的實際問題。隨著素質(zhì)教育的大力推進，為了更好地適應現(xiàn)代教育觀念，為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我于20xx年參加計算機中級培訓，英特爾教育培訓；20xx年——20xx年參加，西南科技大學本科，并取得本科畢業(yè)證書；20xx年參加七、八、九年新課程培訓，信息教育培訓。
任職以來，本人盡職盡責，做好學校美術(shù)的各項工作。在完成本職工作和教育教學的同時，每逢重大節(jié)日、會場布置，積極配合學校設計策劃活動的布置裝飾工作；開學初、期末，協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點，熬到深夜，不計個人得失。任職以來，每年都超工作量，而且從不無故礦課，無故請假，受到領導的好評。20xx年11月在鄭州市學校食堂建設工作中，由于工作積極、認真、效果突出，被評為鄭州市先進個人；20xx年2月被評為登封市20xx年度文明教師；20xx年9月被評為登封市優(yōu)秀教育工作者。
我竭力于全面學生的特長，自20xx年以來，為市重點高中輸送大量美術(shù)特長生，20xx年5月在“愛我嵩山、支持申遺”書畫活動中，被評為優(yōu)秀輔導教師。
另外，20xx年以來一直擔任班主任工作,認真組織指導班委工作，注意班干部的培養(yǎng)，加強對學生自治自.能力的培養(yǎng)，利用班會開展專題性活動，以身作則，利用榜樣的力量，感染和帶動學生，成績顯著，在20xx年“兩爭兩創(chuàng)”活動中，所輔導班級八（2）班被評為20xx年度鄭州市文明班級。
總之，本人在任職期間，志在抓好教育教學，提高學生素質(zhì)，愿以畢生的心血努力學習、工作，把自己的才智奉獻給黨的教育事業(yè)。今后，我將會不斷的提高自身綜合素質(zhì)，不斷更新知識觀念，努力成為一個擁有現(xiàn)代教學意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師。
最后引用屈原的話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十二
本人姓名，女，生于1971年6月，1986年參加工作，畢業(yè)于，于20xx年評為小學高級教師，曾任正安縣第七屆縣人大代表，在工作中堅守崗位，熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，在從事教育工作期間，我作為一名小學教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。在校領導領導的關(guān)心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，在從事圖書管理工作期間，服從安排，不怕吃苦，認真鉆研業(yè)務知識，熱情服務，曾被評為先進個人。現(xiàn)就從事的工作總結(jié)如下：
本人充分利用休息時間認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會其重要思想的內(nèi)容和精神實質(zhì),努力踐行科學發(fā)展觀。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙、參加培訓等多種形式不斷提高自己的業(yè)務技能，全面貫徹黨的教育方針。了解國內(nèi)外的時事政治，與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，盡忠盡責做好自己的工作。
自參加工作以來，熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務，能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。
我深刻地認識到時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學及圖書管理工作的需要，所以我十分注重業(yè)務學習，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱與工作有關(guān)的雜志、書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為。圖書室的工作一部分是圖書目錄的.編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學技術(shù)的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學化，越來越走向現(xiàn)代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學習，自己經(jīng)常加強圖書科學管理的知識，科學分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中，使圖書管理工作逐漸得到完善。
在教學工作中，我刻苦鉆研，大膽探索小學教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學中，學以致用。在日常教育教學中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學生年齡特點的、適合學生今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終堅持以“學生為本”的發(fā)展教育理念，認真指導各個教學實踐活動，面向全體學生，重視學生的個體差異，鼓勵學生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學校與家庭的同步教育。
由于我縣圖書館是面向社會，是為公眾提供服務的，因此借閱人數(shù)多、數(shù)量多，因而圖書有出現(xiàn)錯放、破損等情況，借閱工作結(jié)束后，自己每天都將當天所涉及的書進行仔細檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標簽的圖書重新粘補，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象，無損壞情況發(fā)生。在我們的細心管理下，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮，無鼠耗，無潰爛的情況發(fā)生，圖書的完好率達100%。
圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，根據(jù)圖書室的具體情況，我進行了整理、清理，辦理并發(fā)放借書證，及時對新購圖書進行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對借閱人員進行愛護圖書等方面的知識教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長圖書借閱時間，盡量使廣大讀者朋友能在各個時間借閱到圖書，并盡量將好書、新書推薦給廣大讀者，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十三
3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。我們班的楊鼎是留級的學生，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進，是個地道的調(diào)皮大王。家長對他不報什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。怎么辦？經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助別人，有很好的思想基礎。我多次找他談心，及時與家長聯(lián)系，對于他的每一點進步都有給以鼓勵，從不在同學們面前提起他是留級生，從前怎么不好，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚他。慢慢提高他在學生中的威信，經(jīng)過長時間的教育，同學對他另眼相看。他主動幫助老師做事，學習進步了不少。這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。
4、愛就是責任。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。作為一個一年級的班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。我在學生入校前就布置好教室，讓孩子們一走進教室就會感到：我不是小孩子了，我上學了，為他們營造了一個學習的氛圍。后邊的學習園地中設計了"優(yōu)秀作業(yè)展示"、"小荷才露尖尖角"等幾個欄目；教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》、《聲母表》、《韻母表》、《整體認讀音節(jié)表》等。在教學中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學，想了很多有趣的游戲。特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌、讀課文、唱歌等的.練習，不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，音樂老師說我們班同學打節(jié)奏打得最好。在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。以前，我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難，總是利用課余時間給他們補課，吃小灶。通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋、劉家歡、曲佳慧等幾個同學學習上的差距。于是，我利用一切可以利用的時間為他們補課。他們拼音不好，我就用電腦打出拼音卡片，分給他們回家練習。在學校我又采取讓同學教，我親自教，讓同學來考他們，我親自去考他們等方法，促使他們來練習。
經(jīng)過一段時間的補習，他們的拼音水平有了明顯的進步。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛?cè)雽W的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導他們游戲的方法。上課時光站隊就得訓練好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。孩子們不會做值日，我就每天不到六點半就來到學校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。
四、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期有兩篇論文同時獲獎。
五、努力方向：１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
４、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
５、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十四
一年來，我街社區(qū)教育在街工委、辦事處的領導下，在區(qū)教育局的指導下，我街全體成人教育工作者深入學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹落實實踐科學發(fā)展觀，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等培訓力度，努力提高廣大勞動者的科技素質(zhì)和勞動技能;同時關(guān)注民生，注重身體健康等以多種形式展開教育工作，努力提高廣大勞動者的思想文化素質(zhì)以促進我街社區(qū)和諧社會的建設。
一、組織領導機構(gòu)健全。
x年度我街成立了以街辦事處主任謝松弟為組長、分管領導潘菊琴為副組長、各村、社區(qū)工作人員為成員的專班，確保了成人教育工作的組織健全，任務的上傳下達。
我街成教工作一直緊貼社會需求，與農(nóng)技部門、宣傳部門、勞動部門、社會保障部門和綜合治理部門聯(lián)手共同開展活動，注意揚長避短，采取多種形式，靈活辦學，努力體現(xiàn)自身特色。既豐富了社區(qū)教育工作的內(nèi)容，在社會上樹立了良好的形象，也擴展了社區(qū)教育的形式，增強了教育效果。一年來，我街通過自辦、聯(lián)辦、協(xié)辦等形式，積極開展多層次、多規(guī)格的培訓，共辦班42期，培訓2652人次。
(一)以知識更新促進我街精神文明進步，宣傳社區(qū)教育。
今年10月25—31日，我街根據(jù)區(qū)教委統(tǒng)一按排，結(jié)合諶家磯街社區(qū)教育實際情況，開展了主題為“20xx年全民終身學習活動周我知道”的活動，共計250人。
1、在街主要道路高掛了“建設學習型城市，構(gòu)建和諧”的宣傳橫幅。開展了主題為“20xx年全民終身學習活動周”我知道的活動。
2、樹立學習型家庭。
a、在諶家磯街宣傳和發(fā)現(xiàn)樹立學習型家庭。
b、篩選學習型家庭，樹立學習型家庭典型。
c、宣傳“學習型家庭典型”的具體事跡，表揚學習型家庭典型。并上級推薦和申請表區(qū)級“學習型家庭典型”。
(二)、關(guān)注民生，構(gòu)建和諧社會，實施社區(qū)教育。
1、為豐富我街居民在兩節(jié)期間的文化生活，今年元月，我街社區(qū)教育部門結(jié)合民風，組織社區(qū)居民，進行了腰鼓打擊方法和踩龍船表演技能的培訓，合計96人次。在新年里，這群文體骨干以激情的舞蹈、震天的鑼鼓給居民生活增添了樂趣，深受群眾喜愛。為了豐富諶家磯街居民精神文化生活，在建國60年大慶之際，我街教育部門，聯(lián)合江岸區(qū)文化局區(qū)，組織轄區(qū)4個村、社區(qū)，及幼兒園等單位共同主辦了“諶家磯街20xx年慶祝71建黨文藝演出”活動，精彩的18個節(jié)目，吸引了20xx人左右，歌頌和宣傳了我黨的政策和功績，體現(xiàn)人民的幸福生活，取得極大的成功，營造節(jié)日的喜慶氣氛。
2、關(guān)注民生，關(guān)注身體健康教育一直是我街社區(qū)教育的著力點。9月28日，上午諶家磯街教育部門與街科協(xié)在諶家磯街辦事處四樓會議室舉辦了《中老年人健康知識講座》。根據(jù)區(qū)的統(tǒng)一部署，結(jié)合我街實際情況，以服務社會、關(guān)愛老年人、促進社會和諧為目的，由教育部門和街科協(xié)組織了諶家磯街轄區(qū)的中、老年人102名群眾參加了這次講座，該次講座聘請了諶家磯街社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)生胡波主講、同時護士王小芳、高慧對老年人進行了血壓測量。12月25日，為了倡導居民健身，開展戶外運動，我街教育組和文體部門聯(lián)手在諶家磯江堤上組織了諶家磯街辦事處“冬季長跑”活動。
這里值得一提的是我街一直開展的健步走活動。諶家磯健步走健身隊是我街清晨和傍晚展現(xiàn)在諶家磯江堤上的一道亮麗的風景線。在這個隊伍里走出了一位全國聞名的英雄。她就是“暴走媽媽”陳玉蓉。陳玉蓉以前患有重度脂肪肝，不能移植肝臟給患肝病的兒子。為了割肝救子，她連續(xù)211天，日行十公里，暴走在諶家磯江堤上，并配合每餐只吃一兩米飯來減肥，她走破了四雙鞋，終于他的重度脂肪肝奇跡般地消失了。也終于可以實現(xiàn)她割肝救子的心愿?！氨┳邒寢尅笔窃诂F(xiàn)實生活中出現(xiàn)在我們身邊的徒步健身的突出人物。她的事跡為我街社區(qū)教育在精神文明建設上貢獻了一種的道德糧食。它也是我區(qū)社區(qū)教育為我市、乃至全國人民貢獻的建設和諧社會的一種精神糧食。因為“暴走媽媽”的事跡感動了全國人民的心。在她的身上體現(xiàn)了無數(shù)個媽媽對兒子的無私奉獻和愛心，是我們社區(qū)教育中和精神文明建設中所倡導的人間真情。
3、為了減輕精神病人對社會、家庭的危害，減少對家庭的經(jīng)濟負擔，及時對病人進行發(fā)現(xiàn)，依法免費治療，把黨對弱勢群體的觀愛送到基層。今年5月，我街教育部門和市精神衛(wèi)生中心聯(lián)合主辦了《社區(qū)精神衛(wèi)生知識》講座，對我街、村、社區(qū)殘聯(lián)專干共有約30人進行了培訓。為了保護我街居民在日常生活中生命和財產(chǎn)的安全，增強防火防災的預防意識，我街教育部門與街綜治辦一共聘請市消防隊專家作了《防火救火、用電安全》的教育活動，有60人參加。為了關(guān)注青少年在暑假期間的成長和生活安全，在暑假期間我街教育組作了《交通、游泳安全教育》，《預防血吸蟲病宣傳與教育》的講座，共有80人參加。
(三)結(jié)合我街“城中村”改造的社會實際需求，在街市民學校開展實用技術(shù)培訓和創(chuàng)業(yè)教育，以增強了我街失地農(nóng)民和下崗居民以及大學生的自主創(chuàng)業(yè)的意識和增加了他們的就業(yè)能力。今年3月，為了美化生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，我街根據(jù)區(qū)政府要求，組織了所轄養(yǎng)殖農(nóng)戶，共160人次，學習我區(qū)有關(guān)禁止養(yǎng)殖生畜的文件和要求，并依法對養(yǎng)殖農(nóng)戶進行了經(jīng)濟補償。6月，為了配合我街，搞好“改村建居”工作，我街組織所轄農(nóng)民86人進行了營銷培訓，并促使其與所娉用公司簽定了娉用。
合同。
10月，為了配合轄區(qū)內(nèi)湖大知行學院即將步入社會的應屆畢業(yè)生更好地找到適合自己的工作，街教育部門與勞動就業(yè)培訓部門聯(lián)手，聘區(qū)勞動局相關(guān)專家在學院內(nèi)舉辦了“放飛理想”的專題培訓班，約200人參加，以此提高該學院畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)認識和提高他們的適合社會的能力該活動還在媒體予以了報道。
(四)、結(jié)合實際開展教育工作。
1、根據(jù)區(qū)政府要求，我街今年元月組織全體工作人員30人，進行了勤政、廉政學習，以保持和發(fā)揚辦事處勤儉、節(jié)約的工作作風。
2、為了打贏防御甲型hini流感，這場有關(guān)國家經(jīng)濟、政治的戰(zhàn)役，我街組織街全體工作人員、村、社區(qū)的相關(guān)干部共70人次，進行了《防御甲型hini流感和防護措施》的學習培訓。為完成上述工作做好醫(yī)療知識準備。
3、自9月開始至今年底，我街組織諶家磯街辦事處干部30人，各村、社區(qū)30人，分三個階段，深入學習《實踐科學發(fā)展觀》，共計340人次。
(五)知識更新，能力崗位培訓。
1、為了大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化使用。今年3月，我街組織全體工作人員學習《語言文字資料匯編》，嚴格要求使用文字規(guī)范化，工作崗位上說普通話。誰出問題，誰受罰，同時，開展評選優(yōu)秀示范崗活動，以保證簽定目標的完成。
2、今年四月，為了提高我街工作人員的工作水平和素質(zhì)，我街排出3人參加計算機應用培訓，6人參加會計原理培訓，1人參加社區(qū)教育工作培訓。8月，組織了街道成教干部3人參加了社區(qū)教育培訓。
總之，一年來，我街教育組與農(nóng)技部門、宣傳部門、勞動部門、社會保障部門和綜合治理部門聯(lián)手做了應有的工作，取得了一點成績，也使社區(qū)教育工作在穩(wěn)定中得到了一定的發(fā)展，但客觀地說，仍有許多不盡如人意的地方。今后，我們將會加強自查，不斷改善工作，繼續(xù)整合各方資源，共同努力，不折不扣地完成全年的教育工作任務。
根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供的教育服務活動。社區(qū)教育的目的主要在于培養(yǎng)全體成員的社區(qū)意識、協(xié)作精神，提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，總結(jié)如下：
一、社區(qū)學習型組織創(chuàng)建。
1、加強領導，建立健全組織機構(gòu)。
社區(qū)學校高度重視社區(qū)學校建設，把社區(qū)學校建設擺在重要位置。加大領導力度，組建了社區(qū)教育領導小組，由社區(qū)書記擔任組長，成立了校務委員會，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學計劃、
規(guī)章制度。
學員守則等。同時聘請專兼職教師定期來社區(qū)為學院上課，保證學校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎。
2、廣泛宣傳、增強居民參與意識。
利用各種節(jié)日、紀念日在社區(qū)進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結(jié)、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
3、加強各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權(quán)益。
4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓工作。制定了全社區(qū)培訓工作、學習型社區(qū)創(chuàng)建。
工作計劃。
利用召開專題會的形式組織開展了基層黨員培訓活動。社區(qū)充分利用了教育陣地開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標的文化休閑教育等。
二、加大對社區(qū)教育的資金投入。
本著“政府拔一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點”的辦法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費，并做到?？顚Ｓ茫膭钌鐣鞣矫婢栀Y支持社區(qū)教育，對一些熱門內(nèi)容的輔導和培訓可以收取適當費用。通過多種形式和渠道籌集資金，進一步加大硬件設施建設和資源整合的力度，使各級社區(qū)教育機構(gòu)有能基本滿足需要的教育場所和設施，為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展打好物質(zhì)基礎。同時規(guī)范資金管理，維護廣大群眾的利益，樹立社區(qū)教育的良好形象。
1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓，通過整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源、切實加強社區(qū)教學站建設。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社區(qū)建設，大力開展了各種形式不一的教育培訓，如“青少年保護法”、“安全用電，用氣知識講座”、農(nóng)業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實際生活為主的內(nèi)容，使學員易學易懂，提高她們的學習興趣。同時，組織群眾開展健身、慈善活動，進行法制宣傳教育，大力普及科學、文明知識，在社區(qū)教育的開展中形成互幫互助、相互學習的工作氛圍。1-10月接受社區(qū)教育的社區(qū)成員達3264人次，培訓率達67%;對社區(qū)下崗失業(yè)者的就業(yè)與再就業(yè)培訓人數(shù)達500余人，同時注重對社區(qū)各類人員的心理健康教育和疏導，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。
2、社區(qū)發(fā)動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識和積極性，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。利用圖書館社區(qū)活動中心開展教育等，把社區(qū)教育活動作為培養(yǎng)青少年健康成長的基地，把社區(qū)培訓作為居民素質(zhì)教育的第二課堂。
3、全面教育、切實提高居民素質(zhì)。
(1)開展思想政治教育。重點開展社中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、社區(qū)政策等教育，使廣大居民建立起社會主義核心價值體系，組織社區(qū)黨員、居民集中收看“xx大黨章解讀”、全國年度政府。
工作報告。
等。
(2)開展道德文明教育。重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文敏禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。今年，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中，我們特別開展“和諧家庭”、“和諧鄰里”評創(chuàng)活動，制定評比標準，積極動員居民投身于和諧社區(qū)創(chuàng)建。
(3)開展民主法制教育。開展相關(guān)法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學會正確地行使民主權(quán)利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權(quán)益。
(4)開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學、求創(chuàng)新、追求進步的氛圍，開展健康教育，如同時，開展科普教育，通過科學文化教育，進一步提高了居民的科學文化素養(yǎng)。
一年來，我們竭誠為社區(qū)居民服務，為社區(qū)閑散勞動者提供多次學習機會的、使社區(qū)居民素質(zhì)不斷提高。情系民心、心懷社區(qū)、求真務實，抓緊抓好社區(qū)教育工作。為居民帶來了方便;為老人帶來了歡樂;為居民們帶來了知識;社區(qū)成員綜合素質(zhì)得到極大的提升。為和諧社區(qū)建設增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內(nèi)涵，強化了社區(qū)教育活動的時效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺階。
一、提高認識，加強領導，建立健全社區(qū)教育組織。
為進一步加強社區(qū)教育學校組織機構(gòu)建設，我們制定了今年的社區(qū)教育工作計劃，召開有關(guān)會議，組成強大的社區(qū)教育專班，建立以街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。街道十二個社區(qū)都成立了社區(qū)學校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓有陣地，學習有內(nèi)容，教學有老師。年初有計劃，年終有總結(jié)。并把街道社區(qū)教育工作與轄區(qū)內(nèi)的機關(guān)，學校，醫(yī)院，企事業(yè)單位教育資源有機結(jié)合起來，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，借勢發(fā)展，資源共享，合作共贏的局面。
二、結(jié)合社區(qū)教育實際，確定社區(qū)教育活動內(nèi)容。
根據(jù)xx年xx區(qū)成人教育，社區(qū)教育績效考核下達的指標要求，我們把指標進行分解，有計劃地針對企事業(yè)單位，黨政機關(guān)，進城務工人員，老年教育，青少年校外素質(zhì)培訓以及下崗待業(yè)失業(yè)人員進行不同對象不同內(nèi)容的培訓。例如建立健全公務員責仼制理論培訓，反腐倡廉，深化治庸問責安全培訓。普通話，文明禮儀，安全生產(chǎn)消防知識培訓。校園普法，安全上網(wǎng)，防震減災培訓。中老年人心血管疾病，預防偏癱中風培訓。食品藥品安全知識，家政服務等內(nèi)容的培訓。同時，街道還每逢節(jié)假日，愛衛(wèi)月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時開展相應的教育宣傳活動。
三、打造特色，追求實效，滿足居民多元學習需求。
1、學習型組織創(chuàng)建深入開展。為了深入學習實踐科學發(fā)展觀，創(chuàng)建新型城市建設，我們在全街廣泛開展"學習型機關(guān)，學習型企業(yè)，學習型社區(qū)，學習型家庭，學習型學校，學習型黨組織"六大優(yōu)秀學習型組織的評比活動。各單位社區(qū)積極開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學習的高潮，滿足居民多元學習的需求，為干部群眾整體素質(zhì)的提升搭建了一個有利的平臺。
2、發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，開展教育宣傳活動。xx年科技活動周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食，預防疾病，節(jié)能環(huán)保等科普知識圖片。向轄區(qū)學校普及相關(guān)科技知識，同時開展地震，消防等逃生演練活動，提高學生應對公共突發(fā)事件的能力。五月底，為了進一步推動全民健身運動，提升市民群眾"運動，健康，快樂"的幸福指數(shù)，十二個社區(qū)全部參加的吳家山動會街第四屆社區(qū)運動會拉開了序幕。
3、努力實施吳中路"教育一條街"的美好構(gòu)思。根據(jù)區(qū)政協(xié)119號提案關(guān)于吳中路"文化教育特色街"建設的建議，特別是人民群眾對教育的需求越來越高，吳家山街作為全區(qū)政治，經(jīng)濟，文化的中心，對于區(qū)域文化建設，滿足人民群眾基本公共文化的需求，我們扎實努力地做好自己的工作。
4、加大宣傳力度，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質(zhì)量。一是利用報紙電臺媒體優(yōu)勢，擴大影響力，增強凝聚力。二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學校的作用，強化對社區(qū)居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動，加強文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質(zhì)。三是提高社區(qū)的教育質(zhì)量，通過各種活動形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中，不斷提高社區(qū)教育的知曉率，提高社區(qū)教育的工作質(zhì)量。
通過半年的努力，社區(qū)教育工作取得了顯著的成績，我們決心繼續(xù)努力工作，完成上級交給的各項任務，再創(chuàng)佳績!
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十五
時光如水，轉(zhuǎn)眼間一個學期已然結(jié)束。在這一個學期中，我們經(jīng)歷了悲歡喜樂，其中有各種滋味，有時是悵然若失，有時是若有所思。從這個學期擔任了班主任，感覺生活豐富了不少?，F(xiàn)在將這一個學期的工作總結(jié)如下：
思維的力量是巨大的，往往影響一個人至深。從大的角度來說，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。這一方面并沒有什么可動搖的，為了社會主義的教育事業(yè)努力奉獻。從小的角度來說，要有一個積極向上的思想觀念，努力提升自己，也要把樂觀積極的思想帶給學生，讓學生能夠生活在一個溫馨和諧、有利于他們生長的環(huán)境。
教書育人是我們的天職。我覺得更重要的是育人，雖然這個任務是一個長遠而且艱巨的任務，但是我們可以點點滴滴的做起。要讓學生有一個正確的價值觀念，能夠積極主動的投身到學習當中，逐步提高自己的自制力。不僅僅是在學習方面，有些孩子并不能和家長進行很好的溝通，雖然在這一階段對他們來說是難免的，但是還是要引導他們和父母建立良好的親子關(guān)系。現(xiàn)在很多學生沉迷于網(wǎng)絡與手機，而且他們并不能有效的控制自己，往往是沉迷其中不能自拔。在這一方面要時常和學生進行交流溝通，引導他們正確的使用這些現(xiàn)代化的工具。
在教書方面，認真?zhèn)湔n。由于去年剛剛教了七年級的英語，今年再教一次就還比較熟悉，所以在備課方面還是比較方便的。根據(jù)學生的不同情況制作課件或是投影，方便學生進行學習。及時的聽取其他優(yōu)秀教師的課堂，然后更改自己的備課，爭取能夠通俗易懂，讓學生一步一步的理解。上課時，面向全體學生。英語學科不想其他漢語類的科目，如果學生一段時間不學，那么就很難聽懂了，但是現(xiàn)實存在的就是一部分學生從小學起就不再學習英語了，所以上課時他們絲毫不懂，對于新學習的東西也不去嘗試，這就導致了兩種結(jié)果---擾亂課堂和極低的成績。對于這一部分學生應該因材施教，但是課堂內(nèi)容比較多，掌控能力不太強，很難及時的進行兼顧。這是一個需要持續(xù)解決的問題。上課時也應該多提問提問學生，讓他們能集中精力。在作業(yè)方面，雖然能夠及時的布置作業(yè)，但是沒能夠及時的進行檢查，可能就存在一部分學生濫竽充數(shù)，降低了自己的要求。這些問題，在下一個學期要逐步解決。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，和同事們建立良好的人際關(guān)系，積極地幫助需要幫助的人，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。對學生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
十年樹木百年樹人，我們在教育的道路上做的還遠遠不夠，社會在發(fā)展，時代在進步，學生也不再是一成不變的。隨著學生的變化，我們也要適應時代的進步不斷地學習，才能更好地做好教書育人的工作，才能為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，愿它一直激勵著我！
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十六
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，進取上進
我進取參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自我的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能理解我、喜歡我。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務本事都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。
在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕教師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自我的課堂教學水平。
總之，這一學期我不僅僅在業(yè)務本事上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、服從安排，進取主動
在每周1節(jié)課的情景下，要安排好自我的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新的教學課程，進取和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫忙，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作
在各位領導和教師的大力支持、幫忙下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。可是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
社區(qū)教育教師個人工作總結(jié)篇十七
開展社區(qū)未成年人思想道德教育工作必須有相應的育人載體作保障。通過幾年來的探索努力，我們辟建出了富有社區(qū)特色的育人渠道。
一是著眼家教水平提高，共同創(chuàng)辦社區(qū)家長學校。我們針對學生家長職業(yè)成份復雜、缺乏正確教育孩子方法的實際，與區(qū)一小學聯(lián)系創(chuàng)辦了大慶第一所社區(qū)家長學校，聘請知名老教育工作者鄒玉書擔任學校顧問，傳授包括平等交流、習慣培養(yǎng)等全新的家庭教育理念和科學育人方法，并定期交流研討，使家長素質(zhì)和家教水平明顯提高。家長孟凡學，面對孩子學習成績下降無計可施，通過家長學校學習，她變更多批評指責為更多賞識鼓勵，使孩子消除了自卑心理和厭學情緒，學習成績大幅提高。幾年來，我們已培訓家長多人次，有人被評為省、市級好家長。
二是著眼理想信念樹立，共同開設教育輔導站。根據(jù)一些未成年人理想信念模糊、生活境遇坎坷的實際，我們成立了社區(qū)教育輔導站，組織社區(qū)老黨員、老干部、老戰(zhàn)士擔任義務輔導員，組建了理想信念引導組、“問題”娃娃幫教組、貧困娃娃幫扶組，定期為他們講革命故事、憶創(chuàng)業(yè)歷史、談人生價值，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;及時做“問題”娃娃的思想引導工作，糾正他們的認識偏差;積極幫助貧困娃娃解決實際困難、度過生活難關(guān)。中學生李丹以前一直想的是考大學出國，“五愛”意識淡薄，在老同志的幫助下，她明確了學習目的，增強了社會責任感，很快就成為一名品學兼優(yōu)的好學生。像李丹一樣，其他多名需要幫助的未成年人，在老人們的幫助下，思想境界、價值取向和生活態(tài)度也都發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。
三是著眼意志品質(zhì)磨礪，共同辟建農(nóng)事體驗基地。針對未成年人多為家中“獨苗”，受寵愛有加、受挫折不足的實際，我們積極與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)聯(lián)系，辟建了農(nóng)事體驗基地。每逢假期和農(nóng)忙時節(jié)，都組織學生到基地勞動，體驗農(nóng)村生活。今年，我們先后組織多名學生，到體驗基地耕種農(nóng)田多畝、植樹多棵、育蔬菜秧苗多株。經(jīng)過鍛煉，孩子們體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛，意志品質(zhì)得到了磨礪和增強。一位家長感慨地說：“以前，孩子干點活就喊累，連自己的襪子都不愿洗，經(jīng)過鍛煉，也愿做家務了。”
二、豐富活動，突出社區(qū)教育針對性。
參加社區(qū)活動是未成年人接受社會實踐教育的重要途徑，我們結(jié)合社區(qū)特點，認真設計和開展各類主題活動。
一是圍繞增強主人意識，開展公益活動。我們把社區(qū)內(nèi)的鳳二路辟建為“紅領巾一條街”，由區(qū)一小學少先隊負責這條路的衛(wèi)生清潔和綠化管理。還在居住老年人較多、樓道衛(wèi)生較差的個單元開展了“青年文明樓道”創(chuàng)建活動，由十九中學的團員青年每周到共建樓道撿拾垃圾、清除張貼。通過這些活動，不僅改善了那里的衛(wèi)生環(huán)境，而且使同學們體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，增強了公益意識和主人意識。
二是圍繞培養(yǎng)傳統(tǒng)美德，開展關(guān)愛行動。以“雷鋒精神在社區(qū)扎根，雷鋒行動在社區(qū)閃光”為主題，組建社區(qū)送歡樂和送溫暖小分隊，利用節(jié)假日，為名殘疾人和名孤寡老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，使他們感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。同時尊老愛老、扶弱助殘等傳統(tǒng)美德也逐漸在孩子們心理扎下了根。隊員劉小峰，看到班級殘疾學生宋小麗腿腳不靈便，就主動陪伴她一起上下學，解除了宋小麗父母的擔憂。
三是圍繞激發(fā)愛鄉(xiāng)情感，開展感受活動。我們積極與駐區(qū)大企業(yè)生產(chǎn)車間、萬寶工業(yè)園區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大項目基地聯(lián)系，利用節(jié)假日，組織中小學生開展“游家鄉(xiāng)，看變化”參觀活動，以此加深孩子們對家鄉(xiāng)的了解和熱愛。一位中學生在觀后感中寫到：“現(xiàn)代的龍鳳人用他們的智慧和汗水繁榮了這片沃土，作為未來的龍鳳建設者，我怎能不努力、怎能不作為!”至今，“游家鄉(xiāng)、看變化”活動已經(jīng)開展五年，極大地激發(fā)了廣大未成年人熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的自豪感、責任感。
三、活化方式，增強社區(qū)教育吸引力。
社區(qū)未成年人思想道德教育工作，核心在于以人為本，關(guān)鍵在于適合“胃口”。幾年來，我們積極改進育人方法，堅持給孩子們最需要的，做孩子們最盼望的，引起了孩子們的共鳴。
一是因需施教，給孩子自由學習和特長發(fā)揮的空間。我們與轄區(qū)學校聯(lián)合開展了“金色雙休日”活動，全天候開放學校圖書館、體育場館等活動場所。同時開設足球、文藝、手工制作等假日課堂，由有特長的愛心群眾擔任教師，孩子們完全憑個人愛好自由選擇參加。我們還通過開展“文藝活動大家演、書畫技能大家賽、科技制作大家比”活動，讓孩子們充分展示才藝風采，激發(fā)參與社區(qū)活動熱情。目前，我們已開設假日課堂個，多名未成年人參加，許多過去迷戀上網(wǎng)的學生也加入進來。
二是寓教于樂，讓孩子們在快樂中接受教育。幾年來，我們堅持以家庭為單位開展社區(qū)“大家樂”活動，先后組織家庭越野賽、拔河賽、卡拉ok賽等活動余次。作為家庭一員的廣大未成年人大多數(shù)踴躍參加比賽，有的父母本不想?yún)⒓?，但在孩子們的鼓動下，也加入到活動中來。通過這些活動，孩子們活潑愛動的天性得到了滿足，身心得到了放松，情趣得到了陶冶。同時也領悟到了團結(jié)就是力量、合作才能成功、友誼比競賽更重要等人生哲理。
三是情景再現(xiàn)，使孩子們在換位思考中改正不足。今年，我們社區(qū)居民樓全部安裝了可視電話，在小飯桌寄托的一些小學生出于好奇，經(jīng)常在午休期間，到居民區(qū)按門鈴玩耍，居民反映強烈。考慮到孩子的天性，我們沒有采取蹲坑抓人、揪住批評的辦法，而是由教育輔導站的老同志主動與他們建立聯(lián)系，通過開展“你演我，我扮你”生活角色換位游戲，使孩子們體會到了居民的煩惱，認識到了自己的錯誤。此后，再沒有居民反映這一問題。
四、優(yōu)化環(huán)境，營造社區(qū)教育良好氛圍。
環(huán)境影響人，環(huán)境塑造人。幾年來，我們始終把改善育人環(huán)境作為加強和改進未成年人思想道德教育工作的重要方面，牢牢抓在手上。
一是強化監(jiān)管，營造良好的文化環(huán)境。我們積極協(xié)調(diào)區(qū)文化市場稽查隊和轄區(qū)派出所等單位，加強對文化娛樂場所的管理，僅今年就清理違法經(jīng)營的書店和音像制品零售攤點個，沒收各類不健康書刊多冊、音像制品多盤，清除距學校米以內(nèi)的營業(yè)網(wǎng)吧家、歌舞廳家，消除了不規(guī)范經(jīng)營和不健康文化制品對廣大未成年人身心健康的影響。
二是強化整治，營造良好的居住環(huán)境。我們借助“改樹塑”活動開展，堅持把每月的第一個星期日確定為“環(huán)境清潔日”，發(fā)動居民家家行動、人人動手，集中清理家庭和社區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物、小廣告，清除衛(wèi)生死角，美化家庭環(huán)境，凈化小區(qū)衛(wèi)生。同時，積極協(xié)調(diào)環(huán)保局等部門，加大對轄區(qū)飲食娛樂場所噪聲和油煙污染治理力度，為孩子們營造出了一個安靜、清潔的居住環(huán)境。社區(qū)年被評為大慶市“十佳綠色社區(qū)”。
三是強化巡防，營造良好的治安環(huán)境。我們建立了由“三老”同志參加的社區(qū)治安巡邏隊，采取警民共建、群防群治等措施，與轄區(qū)派出所、學校保衛(wèi)處共同承擔起社區(qū)治安巡防職責，實行小時聯(lián)防，強化了社區(qū)治安防范和管理工作。幾年來，社區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起重大刑事案件，社區(qū)未成年人違法犯罪率一直保持為零。年社區(qū)被評為省級“安全文明小區(qū)”、市級“社會治安綜合治理先進單位”。
雖然我們做了一些工作、取得了一定成效，但對照中央和省市要求還有一定差距，今后，我們要繼續(xù)努力、不斷探索，積極借鑒先進經(jīng)驗，爭取把我們社區(qū)未成年人思想道德教育工作做得更好。