教案的編寫需要教師對教材的深入理解和對學生的課程目標的明確把握。教案的編寫應該靈活適應不同的教學環(huán)境和學生的差異，以實現(xiàn)差異化教學的目標。下面是一份范例教案，供您參考，希望對您有所幫助。
安全教育課程教案初中篇一
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防肺結核的教育。
教學過程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學校抓的幾項工作。
三、小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
安全教育課程教案初中篇二
由來：在假期里，許多孩子們去了國外旅行，回來后紛紛談論自己旅行的見聞，并在談論中引發(fā)了對班集體出游的向往。為了滿足孩子們的愿望我們開展了《寶貝去哪兒》的主題活動。《綱要》的健康領域明確指出：與家庭配合，教育幼兒遵守交通規(guī)則，行路時要走人行橫道靠路邊行走，乘車時不把頭、臂伸出車窗外。根據(jù)綱要的提示我們結合主題活動開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動能夠進一步豐富孩子們的安全知識，提高安全意識。
名稱：《走路乘車都安全》
目標：
1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。
2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法和看法。
3、通過活動，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守。
4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
二、探索環(huán)節(jié)1、討論出行安全，了解幼兒前期經驗。
你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應注意什么呢?
2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步了解乘車安全知識。
你們看看剛才的那個小朋友遇到什么危險?
誰能告訴他應該怎樣做?
觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進一步加深乘車安全知識的印象。
書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的?
進行情景表演，鞏固已學經驗。
誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?
小結：我們出門乘車的時候，遵守秩序順序上下車、還不要在車里隨意走動、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。
3、通過討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。
討論：我們步行到達時候應注意什么呢?通過路口時注意什么?黃燈時候我們可以通過嗎?
觀看圖書進一步了解過馬路時應注意的安全知識。
我們看看書上是怎么告訴我們的?
進行情景表演，鞏固已學經驗。
小結：一定要等車停穩(wěn)后才可通過，人行橫道右邊更安全、過馬路時要舉手示意、路燈也要小心。
三、小結今天我們學的知識你們覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽也不是很清楚，回家可以給爸爸媽媽講一講。
活動反思：
今天下午我們班開展安全活動——《乘車安全》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導幼兒討論：乘車應注意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的生活經驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。
安全教育課程教案初中篇三
1.掌握什么是"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"，掌握吃了這些食品會危害健康。
2.通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動，掌握辨別"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"的具體方法。
3.增強對安全食品的自我意識，拒絕"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"，提高自我保護能力。
4.增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
5.培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
二.活動準備1.在家長的配合下，讓幼兒簡單了解食品安全方面的知識。
2.課件、垃圾食品、腐爛變質食品、"三無"食品若干包和其他安全食品若干包、裝食品的籃子若干個。
三.活動過程(一)應邀做客，激發(fā)興趣小朋友們，在你們平時吃的食品中，你們有沒有注意過它的外包裝呢?知不知道它是關于什么的食品?今天我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客，它要把它最喜歡的食品分給我們吃，那我們就一起去看看吧!
(二)觀察討論，分析講解，什么是"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"和"安全食品"1、觀看視頻課件畫面一，認識垃圾食品。
2、觀看視頻課件畫面二，引導幼兒觀察食品外包裝，認識"三無"食品。
教師分發(fā)一些食品給幼兒，并提醒幼兒認真觀察食品的外包裝，并進行對比，再引導幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產出來的食品就是"三無"食品。再由喜洋洋通過講解進行小結，進而使幼兒明確什么是合格和"三無"食品。
3、觀察視頻課件畫面三，認識腐爛變質食品。
小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋(其中有些開始腐爛變質)請客人吃。再一次提出問題："這些食物有何不同?"幼兒進行觀察后討論，然后進行總結：像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質食品，上面有大量有害細菌，不能食用。
4.觀察視頻課件畫面四，認識健康的食品。
教師出示健康食品的圖片及標志，告訴幼兒什么樣的食品是健康的。
(三)采購食品，游戲鞏固創(chuàng)設超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質食品和一些安全食品，幼兒分成三個小組進行食品分類采購比賽，看哪一組采購的食品又多又安全。教師以食品檢驗員的身份參與游戲。
活動延伸請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是"垃圾食品"、"三無食品"和"腐爛變質食品"。
活動反思：
活動中我結合當?shù)赜變旱囊延薪涷?，使用了觀察法、圖示法和實物操作法等教學方法。通過看一看，找一找，聞一聞，畫一畫等環(huán)節(jié)，利用多種感官參與活動，了解了辨別食品安全的方法。活動中，我先播放了小女孩超市購物的視頻，經過觀看幼兒知道了購買商品應該了解的包裝袋安全信息，但是由于孩子對于包裝袋安全信息接觸少，所以提及安全標志，生產日期等信息時，孩子們說不出。在講述垃圾食品時，孩子們經過鼓勵，能說出身邊常見的垃圾食品，但在繪畫時多數(shù)幼兒模仿了別人，沒有畫出不同的垃圾食品，需要鼓勵。通過本次活動，幼兒達到了重點，難點也到了突破，不過在活動中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼兒參與尋找，體現(xiàn)幼兒自主性。
安全教育課程教案初中篇四
1、提高安全意識，學習溺水安全知識，增強學習過程中與同學合作交流的意識。
2、初步了解溺水安全，請每個孩子提高安全意識。
各種溺水圖片。
一、會話介紹。
孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？是的，現(xiàn)在是夏天，天氣變得很熱。如果天氣變熱了，你該怎么辦？但是，今年有幾個孩子因為天熱，悄悄去河邊和池塘洗澡。你想知道他們洗澡時發(fā)生了什么嗎？告訴你，這一年，涪陵有幾個孩子淹死在河里，再也見不到父母了。他們那么窮，老師難過，父母也難過。
孩子，怎樣才能防止自己溺水？我認為應該做到以下幾點：
（1）老師先給孩子講一些預防溺水的知識點。
（1）教育孩子，嚴禁在周末、節(jié)假日、寒暑假到河流、池塘、無蓋水井玩耍、游泳。你不能獨自或結伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。
（2）教育孩子在往返公園的路上不要在河里戲水、游泳。
（3）我們是幼兒園小朋友，很多同學不會游泳。如果我們發(fā)現(xiàn)有的孩子不小心掉進了河里、水庫里、池塘里、井里等。，我們不能擅自下水營救他們。我們應該大聲呼叫成年人幫助或撥打“110”。
（2）教師講例題，幼兒演小品。xx學校這學期，周末，幾個孩子去河邊釣魚，兩個孩子不小心淹死了。這個悲慘的事實告訴我們什么？這些學生違反了哪些安全規(guī)則？我們應該如何遵守安全規(guī)則。
（1）討論：
這些孩子違反了哪些安全規(guī)則？
我們應該如何遵守安全規(guī)則？
（2）糾正孩子的錯誤。
（3）從這個事實談一談我們的體會。
（3）談談日常生活中如何預防溺水事故。
（1）通過這節(jié)課你學到了什么？
（2）老師總結：人的生命只有一次，幸福在你手中。希望你能通過這節(jié)課學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
安全教育課程教案初中篇五
1、引導學生懂得不避風險學相處要友愛謙讓，不相互打鬧，學會正確處理同學間的矛盾。
2、初步形成避免在活動、游戲中贊成誤傷的意識，學會辨別具有危險性的游戲。
3、學會正確安排課間休息時間，課余時間做有意義的活動。
引言部分通過一段簡短的話，描述了同學相處的重要意義，并引出本課的主要任務-------在快樂的學習生活中、在同學相處中也存在著安全隱患。
主體部分共設“和睦相處防意外”和“課間活動注意安全”兩個主題。
每天早晨，伴隨著燦爛的朝陽，傾聽著清脆的鳥叫，同學們背著書包，高高興興地來到校園，快快樂樂地學習知識、開展活動，多么幸福?。】墒?，你知道嗎？即使在美麗的校園內，我們也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長鳴，請記?。骸鞍踩珶o小事”，處處要小心。同學們，這可不是危言聳聽哦。不相信嗎？那就趕快讀讀下面這個真實的故事吧。
安全教育課程教案初中篇六
1、教育學生要遵守交通規(guī)則。
2、使學生平安上學和放學。
一、導入
我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課
1、要遵守交通規(guī)則
（1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則？
（2）看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規(guī)則。
（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位
（2）師生共同總結坐車時應該注意的安全。
（3）分組表演“坐車上學的路上”
3、不要在街上打鬧或者游玩
（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？
（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。
4、要遠離高空危險物行走
（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。
三、師生共同總結
為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。
教學反思
如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。
安全教育課程教案初中篇七
人們都說：勞動最光榮。這一周，我參與勞動課被安排到八號公寓樓值周。
這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確相識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種狀況下，學校有意識地組織了我們去參與力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)建世界的真理，抵制了我們輕視勞動和坐享其成的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
安全教育課程教案初中篇八
1、教育學生要遵守交通規(guī)則。
2、使學生平安上學和放學。
一、導入
我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課
1、要遵守交通規(guī)則
（1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則？
（2）看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規(guī)則。
（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位
（2）師生共同總結坐車時應該注意的安全。
（3）分組表演“坐車上學的路上” 3、不要在街上打鬧或者游玩
（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？
（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。
4、要遠離高空危險物行走
（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。
三、師生共同總結
為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。
1、使學生認識一些交通標志。
2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)則。
一、導入
1、平平是一名小學一年級的學生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！?BR> 二、教授新課
1、交通信號燈
（1）同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？
（2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？
（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？
（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。
（5）我們在上學的時候，應該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。
2、認識交通安全標志
（1）出示幾種交通安全標志讓學生辨認。（直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行）
（2）人行橫道是專門為行人設置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。
（3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）
（4）非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）
三、擴展練習
1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？
2、畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。
1、使學生認識一些簡單的危險標志。
2、了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。
一、導入
2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！
二、教授新課 1、禁止標志
這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。
（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？
2、認識警告標志
（1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。
（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。
（3）再向學生介紹幾種常見的警告標志：當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
3、生活中的危險標志
你們見過生活中有哪些危險標志嗎？
三、做游戲認標志
選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。
安全教育課程教案初中篇九
初中開學安全教育課活動總結怎么寫?下面就是為大家推薦的初中開學安全教育課總結范文!
為進一步踐行“安全高于一切，責任重于泰山”的學校安全理念，形成“人人講安全，時時講安全，處處講安全”的安全意識，提高廣大師生的自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園，在秋季開學的第一天，我校積極采取有效措施，安排各年級利用開學第一天的第一節(jié)課，組織學生認真上好“開學安全第一課”，并把開學第一周定為安全教育周，對學生進行安全教育，安全教育內容緊扣學生實際，現(xiàn)總結如下：
今天，是開學的第一天，各班根據(jù)陳疃鎮(zhèn)中心初中開學安全第一課活動實施方案，對全校學生進行安全教育。
本次活動以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題，從交通安全、校園安全、食品衛(wèi)生安全、消防用電安全、課間活動安全、疾病安全、防震、防盜、防踩踏、防暴力等方面進行教育。
具體程序如下：
1.觀看《安全教育網》視頻(接近2分鐘)，對學生進行防范意外傷害教育。
2.觀看《春夏秋冬話安全》(春)上(22分鐘)，主要進行火防盜、交通安全、預防學生傷害事故、食品安全和預防傳染病等教育。
3.班主任組織講解初中學生安全注意問題。
4.教師對“開學安全第一課”進行總結，并讓每個學生暢談自己觀看視頻后的體會，進一步提高學生的安全意識。
5.引導學生查找身邊的安全隱患，提出和掌握有針對性的預防措施并落到實處，做到“時時處處講安全”。
6.學生觀看視頻后，進行了熱烈的大討論，暢談了自己的真實感受。
7.各班級對開學安全第一課進行了總結，學生心得和班級組織總結等材料在本周周一已經以班級為單位交到了政教處。
“開學安全第一課”提高了同學們的安全意識，使他們知道了遇到火災等重大災害時如何自救自護，知道了如何減少交通事故的發(fā)生，如何預防傳染病及家庭避震的方法等知識，切實提高了同學們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎，意義重大。
新學期開始，為了學生能更健康、平安地成長，學校能穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)縣教育局有關文件精神和學校要求，我校開展了秋季“開學第一課” 《安全教育》系列活動。
一、開好第一次會議。
9月1日開學前第一個行政會上，第一件事，就是對開學校園安全工作進行了商量研究，確定了本次活動的內容。
9月16日開學召開教師大會，學校校長柳眉文向教師提出了開學后學校安全工作的方方面面、和認真上好開學第一課-------安全教育課，確保學生安全責任、安全意識到位。
二、進行一次安全排查。
學校除了平時及學期末在學生的安全意識上牢牢繃緊之外，安全教育已成為每學期開學第一堂的必修課。
在正式上課之前，校領導布置的第一個任務就是再次對各班級和學校公共場所進行安檢;同時，學校安全領導小組人員對學校的教室、功能教室、宿舍、食堂、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，把安全工作做到了細處、實處。
上兩圖為：我校9月1日上午課間利用升旗儀式這一平臺對學生進行安全教育 三、上好安全教育第一課。
9月1日，是學生到校上課的第一天，全校8個班給學生上的第一課，都是“安全教育課”，要求各班主任召開一次以安全教育為主題的班會，把安全教育作為始業(yè)教育的重點來抓實抓好。
四、抓好校園環(huán)境及衛(wèi)生整治工作。
開學第一天，學校組織全體師生對校園環(huán)境及衛(wèi)生進行整治，清除衛(wèi)生死角，清理污溝淤泥，對教室、食堂、廁所等公共場所進行全面清掃，保持場所干燥及空氣流通，防止秋夏季流行性傳染病的發(fā)生。
這一系列的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機進一步強化了學校各項安全工作。
開學時陪著孩子一起收看《開學第一課》三個視頻，下午班會時間，召開了專門的安全教育班會。
從學習效果來看，是比較好的，每個學生都不同程度的提高了防范意識與應急處理能力。
看到孩子們認真觀看的神情，感覺這樣的《開學第一課》太有必要了。
要做好學生的安全教育工作，安全管理工作，我覺得應做好以下幾點： 一、充分利用班會課。
組織學生認真學習學校安全規(guī)章制度，規(guī)范安全管理，強化安全措施，提高學生的安全意識。
二、抓好平時的安全教育。
在小事中滲透安全意識，養(yǎng)成注重安全的習慣。
每次下課的時候，教育學生不要跑出教室，避免與其他同學相撞;上下臺階要慢行，不要擁擠。
每次參加學校的集會活動，教育指導學生列隊安全有序的走到操場集合。
讓學生養(yǎng)成守秩序的良好習慣。
三、以學?；顒訛橐劳?，開展安全教育。
學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經?；陌踩逃?BR> 在活動中，結合學生實際，將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內容納入其中。
在學習方式上，利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。
學生的學習興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識。
活動不光讓學生掌握了安全知識，還提高了學生的安全意識。
四、制定班規(guī)，嚴肅班紀。
良好的習慣都是從強迫開始的。
為盡快培養(yǎng)學生良好的安全習慣，我制定了班級規(guī)定，提出了“六不準”的行為準則，即：不玩危險物品，不私自下河游泳，不追逐打鬧，不和陌生人隨意接觸，不隨意攀爬，不準在樓道里做游戲。
這樣安全教育工作就與學生的日常行為規(guī)有機地結合起來。
五、參加學校常規(guī)活動，文明守紀，安全第一。
參加學校的集體活動，要求學生進場和退場做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。
發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時，后面同學必須奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學。
嚴格路隊秩序，整理隊伍，清點人數(shù)，做到迅速、整齊。
同時，叮囑自己回家的學生注意途中個人安全，不在外逗留。
六、學會自護。
教育學生學會保護自己，有效的方式是在小事中提高學生自我保護能力。
利用各種機會豐富學生的自我保護體驗，創(chuàng)設各種情境培養(yǎng)學生自我保護的能力，教會學生自我保護的方法，培養(yǎng)學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，一次班會上，有學生說起了著火的情景。
同學們頓時被吸引住了。
看到這種情形，我便因勢利導，問同學們，要是現(xiàn)在著火了，你會怎么辦呢?同學們便七嘴八舌滴說起來，有的'還加上了表演。
我干脆說，現(xiàn)在就著火了，趕快疏散。
同學們立刻行動起來。
有的拿手絹捂住口鼻，有的彎下腰，跑出教室，還有的拿起“電話”撥打110……在具體的情境中，同學們都了解了在著火的情境下，如何逃生、自救。
七、細致引導，讓學生遠離安全事故。
安全教育的最終目的是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離危險。
學校是公共場所，人口密度大，安全隱患不可避免，我們要不斷規(guī)范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。
導之以行，就是要注重引導與規(guī)范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學生不參與不科學的活動，不到有安全隱患的區(qū)域活動;培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使之遠離安全事故。
八、要發(fā)揮家庭的教育作用。
家長是孩子的第一任老師，對孩子的行為方式有重要的影響，家長的言傳身教，可使其安全意識得到強化。
在教育學生的同時，我班加強與家庭的合作，班主任與家長聯(lián)手，時時關注孩子言行，了解孩子思想動態(tài)，及時互通信息，形成合力，必要時對家長進行家教指導，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。
九、校外安全，不容忽視。
在搞好校內安全的同時，教育學生記住常用電話號碼。
遇到危險，冷靜處理，不慌張，動腦筋進行自救或者求救。
在校外遵守交通法規(guī)，維護社會秩序。
要學會判明是非，不從事各種冒險行動，不要做任何妨害人身及財產安全的事情。
安全教育課程教案初中篇十
不當“小皇帝”
克服任性
1、通過活動，幫助學生認清任性的壞處。
2、通過活動，引導學生自覺改掉任性的壞毛病。
認清任性的壞處。
改掉任性的壞毛病。
一、課前準備小品——任性的“小皇帝”
教師要事先挑選好六名學生，分別扮演不同的角色，同時指導學生進行排練（強調臺詞的語調和神態(tài)，注意形體動作以及道具的設計）。
1、教師課堂點題：同學們，任性是我們生活中常常會見到的，今天我們來討論一下任性的問題，先請大家觀看一個小品。
2、出示思考題：
（1）誰是任性的“小皇帝”。
（2）“小皇帝”有那些壞毛病。
（3）任性又有那些壞處。
3、提出觀看要求：認真觀看、積極思考，告訴學生這就是對同學的尊重。
二、討論
1、討論方法指導：討論是一種非常重要的學習方法，也是人與人之間相互交流的重要手段，在討論的過程中，要各抒己見，求同存異，要心平氣和地發(fā)表自己的見解，虛心、仔細地聽取別人的見解。
2、就以上問題分四人一組相互討論。
3、根據(jù)小品內容，結合自身情況，討論任性有那些壞毛病和壞處。
三、展開
1、自我測試，完成調查卷（要求認真、如實的填寫，告訴學生誠實是一個人的美德）
2、找出克服任性的方法
3、針對調查卷所出現(xiàn)的任性問題全班進行討論交流。
四、小結
六、總結：
任性是一個大壞蛋，千萬別和它做朋友。
安全教育課程教案初中篇十一
一、活動目的：
隨著經濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每個小學生要熟記最基本的交通標志，做到愉快上學，平安回家。
二、活動形式：
主題中隊會
三、活動過程：
（一）隊會程序
1.中隊長宣布：實驗小學四·×中隊“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現(xiàn)在開始。
2.各小隊整隊，報告人數(shù)。
3.全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。
4.合唱隊歌（全體隊員請坐）
（二）隊會過程：
主持人（女）：同學們據(jù)有關資料統(tǒng)計，我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠記住這血的教訓，嚴格遵守交通規(guī)則。
主持人（男）：請聽快板《安全第一最重要》
第一小隊出場
同學們，上學校，交通安全要記牢，
街上來往車輛多，走路要走人行道，
過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，
紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，
交通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！
主持人（男女）非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。
同學們：交通法律你們又知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽，同時也考考自己。
主持人（女）競賽分必答和搶答兩部分，答對一題10分，比一比，哪個小隊得分最高。
首先進行的是必答題的比賽，每道題10分。
1.什么燈亮時，準許車輛、行人通行？
答：綠燈。
2.什么燈亮時，不準什么通行？
答：紅燈亮時，車輛、行人禁止通行。
3.行人須在什么道內行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？
答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。
4.行人橫過車行道時，須走什么道？
答：人行橫道。
5.行人通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意什么，不準怎樣？
答：須注意車輛，不準追逐猛跑。
6.行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么？
答：交通護欄桿。
7.乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么？
答：易燃易爆等危險物品。
8.車輛、行人必須在道路上怎樣走？
答：各行其道。
9.交通標分幾大類？
答：分三類。（警告標志、禁令標志、指示標志）
主持人：現(xiàn)在我們來看看各個小隊的得分。（公布分數(shù)）
接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱
《我們是交通安全宣傳隊員》
下面進行交通知識搶答，希望各小隊隊員聽清楚，每題10分。答對加10分，答錯扣10分。
1.汽車下車后，應怎樣走才安全？
答：下車后應迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。
2.乘車應如何禮讓？
答：主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。
3.行人可以在高架橋上行走嗎？
答：不可以。
4.可以在馬路上學自行車嗎？
答：不可以。
5.雨天騎車可以打傘嗎？
答：不可以。
6.乘坐二輪摩托車必須戴什么？
答：戴頭盔。
7.不準向行駛中的車輛拋什么？
答：物體、雜物。
8.交通信號燈有幾種顏色？
答：紅、黃、綠三種顏色。
9.交通安全宣傳隊隊員的口號是什么？
答：交通安全，從我做起，共創(chuàng)文明少年先鋒隊。
10.這是什么標志？
答：警告標志。
11.這是什么標志？
答：禁令標志。禁止通行。
12.這是什么標志？
答：紅綠燈標志。
13.小學生戴什么顏色的帽子比較安全？
答：黃色。
14.過馬路必須走什么？
答：人行橫道。
15.行人應該走什么？
（四）主持人：現(xiàn)在宣布比賽結果
第一名：第×小隊
第二名：第×小隊
主持人：接下來由第五小隊為我們表演順口溜：
《交通安全記心中》
經濟繁榮車輛多，交通安全記心中，
騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，
行人須走人行道，機動車道勿來往，
越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，
行經十字馬路口，綠燈為你導方向，
列隊過街應迅速，不與車輛把路搶，
候車有序分先后，先下后上互謙讓?；ァ⒅t、讓！
主持人：同學們，我們的`生活是美好的，也是復雜多變的，我們要想生活更加幸福，就得學會保護自己。接下來請欣賞我們學校少年交警隊隊員的交警指揮手勢操表演。
（音樂）前三遍走隊形，后兩遍做動作，第六遍音樂，隊伍靠攏呼號：交通安全，人人有責，嚴格自律，爭做標兵?。ㄈ椋?BR> 主持人：讓我們以熱烈的掌聲感謝學校少年交警隊隊員的精彩表演，我們要自覺遵守交通規(guī)則，爭做交通安全小標兵。
主持人：請輔導員總結講話。
輔導員：同學們，我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做紅、綠燈下的小主人。
主持人：呼號（全體起立，舉起右手）
輔導員：為共產主義事業(yè)而奮斗！
隊員：時刻準備著！
中隊長：退隊旗（敬隊禮）
中隊長：實驗小學四·×中隊“紅綠燈下小交警”主題隊會到此結束。
安全教育課程教案初中篇十二
為了更好的貫徹落實科學發(fā)展觀，打造平安校園，保證學生的人身安全，根據(jù)市區(qū)教育局安開設全教育課程的要求，結合我校實際制定了我校安全教育課程計劃。
一、安全教育課程的意義
學生的安全是數(shù)以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和
教學
秩序穩(wěn)定的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。
二、安全教育課程的原則
1、以人為本，依法教育原則
學生是安全教育與管理活動的主體，是教育與管理的對象和主要參與者。學生安全教育與管理工作必須以學生為中心，適應學生在校生活、學習、成長的需要，一切教育和管理的內容與方法必須有有利于學生健康成長，有利于將學生培養(yǎng)成為祖國建設需要的合格人才。同時，學生教育與管理工作還必須以法律、法規(guī)為準繩，依法教育，依法管理。
2、預防為主，教育先行的原則
預防為主，教育先行，是學生安全教育與管理的基本方針。“隱患險于明火，防范勝于救災”“凡事預則立，不預則廢”等名言警句充分說明了預防工作的重要性。在學生安全教育與管理的過程中，只有做好預防工作，才能最大限度地減少學生人身、財物受到的侵害。但是預防工作必須以教育為先導，讓學生明確預防工作的目的、意義、作用和方法，重視預防工作。預防方法與技能的傳授，需要教育來實現(xiàn)；同時安全教育本身就是一種預防措施，在安全防范工作中占有重要地位。
3、明確責任，管教結合的原則
明確責任，管教結合，即在安全教育與管理過程中，學校要將教育與管理的職能有機地結合起來，建立健全崗位責任制，將這項工作落實到實處。主要包括以下內容：一是學校對此項工作負有領導責任，有關部門和群眾組織要主動配合，同時要落實目標考核責任制，由一名校領導負責，并落實到年級和班級；二是學校要積極組織開展學生安全教育，普及安全知識，以增強學生的安全意識和法制觀念，提高防范能力；三是要建章立制，嚴格管理，搞好日常防范工作。
三、
安全教育課程教學目標：
1、明確安全教育的意義和目的，探索校本課程教學方式，為全面開設校本課程積累經驗。
2、提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。
四、安全教育課程內容
（一）社會安全教育
內容標準活動建議
1.遵守法律法規(guī)的有關規(guī)定，增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所，逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣。
2.理解社會安全的重要意義，維護社會安全，樹立正確的人生觀和價值觀。
3.不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責任意識。
4.認識社會的復雜性，學會識別生活中的騙術，防止被騙、被拐賣。
5.學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。
6.了解突發(fā)環(huán)境污染事件的基本知識，初步掌握應對突發(fā)環(huán)境污染事件的基本技能。開展一次討論交流活動，主要圍繞“哪些場所不適宜未成年人進入”等問題展開討論。
收集報紙、雜志、電視等媒體上介紹和揭露的一些騙術，
總結
這些騙術的共同特征，并討論我們如何避免上當受騙。
開展一次以“防范侵擾 保護自我”為主題的班會活動。
（二）公共衛(wèi)生安全教育
內容標準活動建議
1.了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識，掌握基本的預防、急救、處理方法。
2.了解簡單的用藥安全常識，能夠合理、安全用藥。
3.了解青春期的衛(wèi)生保健常識，形成維護生殖健康的責任感安全度過青春期。
4.了解艾滋病對個人、家庭和社會的危害，知道預防艾滋病的方法和措施，形成自我保護意識；正確認識艾滋病，關愛艾滋病患者。
5.學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。
6.了解和分析影響生命與健康的可能因素，努力保障生命健康。
舉辦一場傳染病防治知識講座?？梢匝埣膊☆A防控制中心、傳染病醫(yī)院的專家主講。出一期宣傳青春期健康常識的黑板報。
組織一次以“拒絕煙酒抵制誘惑”為主題的班會，以演講形式進行交流和展示。
（三）意外傷害安全教育
內容標準活動建議
1.學習了解關于道路交通的法規(guī)知識，增強自覺遵守道路交通法律法規(guī)的意識；主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法；防止因違章而導致的交通事故的發(fā)生。
2.正確使用各種設施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識和技能。
3.了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
4.學習消防法律法規(guī)的有關內容，培養(yǎng)消防意識，了解家庭、學校等公共場所的防火常識，增強自我保護意識。觀看道路交通安全宣傳片或請交警來校作交通安全報告。
調查自己所在的社區(qū)在防火、防盜、防觸電以及防煤氣中毒方面存在哪些安全隱患，并向有關部門提出改進意見。
請消防員來校舉辦消防知識專題講座，并指導學生掌握消防器材的正確使用方法。
（四）網絡、信息安全教育
內容標準活動建議
1.自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規(guī)，提高自我保護意識和預防違法犯罪的意識，抵制網絡上各種不良信息的誘惑。
2.正確認識網絡的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網絡。
3.認識迷戀網絡帶來的危害，學會避免和擺脫網絡沉溺。在班級里舉行一次“中學生使用網絡的利與弊”的辯論賽。
（五）自然災害安全教育
內容標準活動建議
1.了解當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮Γ瑢W會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
2.了解自然災害的類別，了解我國曾發(fā)生的重大自然災害，認識人類活動與自然災害之間的關系，增強環(huán)境保護意識和生態(tài)意識，逐步樹立起生態(tài)文明觀，為我國的生態(tài)文明建設做貢獻。組織一次自然災害自救模擬演習，如發(fā)生地震、雷電、洪澇時的自救。
（六）校園安全教育
內容標準活動建議
1.了解校園暴力造成的危害，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發(fā)生。
2.學會在人際交往中有效保護自己的方法，增強自己的判斷和選擇能力，逐步適應生活和社會的各種變化。收集有關校園暴力的案例，分析其產生的原因，提出正確的應對方法。
五、課程實施
1、加強安全教育，利用好班會、國旗下講話等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范學生在校行為，增強安全自護能力。
2、開展講座課，每學期召開2次安全教育講座，聘請交通、消防、衛(wèi)生防疫部門的專家到學校進行專題講座。
3、按照教育局的要求，每月的最后一周設立一節(jié)課，為安全教育課。安全教育課的內容由德育處布置，班主任根據(jù)德育處的安排，寫好安全教育課的教學設計。期末統(tǒng)一交到德育處，由德育處存檔。
安全教育課程教案初中篇十三
隨著節(jié)日的來臨，我園加強了對孩子在節(jié)日期間的安全教育，以此來提高孩子的自我保護意識。同時，為了確保孩子度過一個“健康、安全、愉快、有意義、文明”的節(jié)日，我們特向您溫馨提示：
1.加強防火安全教育，不準玩火，不能讓小孩獨自使用蠟燭，注意用電、用水安全。
2.加強交通安全教育，要遵守交通規(guī)則，教育孩子不在馬路上玩耍，橫穿馬路要走人行橫道;不要隨意或未經家長許可擅自外出玩耍。
3.加強飲食衛(wèi)生教育，繼續(xù)做好飲食衛(wèi)生工作，教育幼兒要勤洗手、多喝開水、吃熟食，不要帶孩子到不衛(wèi)生的攤點就餐，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
4.加強防火安全教育，不準玩火，不能讓小孩獨自呆在家里，注意用電、用水安全。
5.特別提示：由于近期各傳染病活躍爆發(fā)期，我園希望家長本著安全健康的原則，盡可能的不要帶孩子去人群聚集、空氣流通性差的地方、疫情區(qū)游玩;可帶幼兒走進大自然，參加一些安全而有意義的實踐活動，精心呵護與培養(yǎng)幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心、認識、興趣和探究欲望。
安全教育課程教案初中篇十四
2、讓學生樹立正確的人生觀
3、提高學生道德修養(yǎng)水平
專題教育
培養(yǎng)學生寬容待人的良好品質
圖片、課件
一、談話導入
二、圖片展示，觀察島
出示圖片
提問：圖中起爭執(zhí)的兩位同學做得對嗎？為什么？
三、活動體驗，活動營
1、解繩結：相鄰的兩個同學為一組，一個同學給繩子打五個結，另一個同學解繩結。所有組同時開始解，最先解完的一組獲勝。
2、真心話大冒險：與鄰桌的同學進行一次真心話大冒險的游戲，說說你曾經寬容過對方而對方卻不知道的事。
四、課后拓展
假如以后遇到下面情形，你會怎么做？試著將你的做法寫下來。
1、同學撞了我或者踩了我的腳，雖然很痛，但她已經道歉，這時我會這樣做：
2、同學把我的書本全部撞落在地，他連忙道歉并撿了起來，這時我會這樣做：
3、同學遇到了困難，需要幫助，雖然她平時對我不是很友好，但這時我會這樣做：
安全教育課程教案初中篇十五
本學期我和劉念教師，還有曹阿姨共同負責小一班幼兒的教育保育工作，我班老師們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任。
開學初，我班共計35人，一部分幼兒有一些集體生活經驗，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，安全意識也有所降低，因此安全工作的`任務很重。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導思想，在幼兒園保健安全工作的基礎上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標達到，還制定了具體的內容和措施。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學初，我就根據(jù)以往的工作經驗，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。在活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。
對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如鞠屹增小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在他變得更加健康，更加活潑了。
每周我們都會開展安全教育活動，結合季節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。
安全教育課程教案初中篇十六
1、培養(yǎng)學生寬容待人的良好品質。
2、讓學生樹立正確的人生觀。
3、提高學生道德修養(yǎng)水平。
專題教育。
培養(yǎng)學生寬容待人的良好品質。
圖片、課件。
一、談話導入。
二、圖片展示，觀察島。
出示圖片。
提問：圖中起爭執(zhí)的兩位同學做得對嗎？為什么？
三、活動體驗，活動營。
1、解繩結：相鄰的兩個同學為一組，一個同學給繩子打五個結，另一個同學解繩結。所有組同時開始解，最先解完的一組獲勝。
2、真心話大冒險：與鄰桌的同學進行一次真心話大冒險的游戲，說說你曾經寬容過對方而對方卻不知道的事。
四、課后拓展。
假如以后遇到下面情形，你會怎么做？試著將你的做法寫下來。
1、同學撞了我或者踩了我的腳，雖然很痛，但她已經道歉，這時我會這樣做：
2、同學把我的書本全部撞落在地，他連忙道歉并撿了起來，這時我會這樣做：
3、同學遇到了困難，需要幫助，雖然她平時對我不是很友好，但這時我會這樣做：
安全教育課程教案初中篇十七
在校長室、德育處的直接領導下，由學校心理健康教研組成員及全體班主任共同組織參加。
1、活動時間：20xx年11月25日~11月29日
2、活動內容
活動一：周一國旗下講話。
時間：20xx年11月25日
地點：學校操場主講人：顧麗華宣傳發(fā)動
活動二：開設一節(jié)心理輔導公開課。
時間：20xx年11月27日下午第一節(jié)課
開課老師：束會琴
開課地點：七言樓三樓開課教室
注：請全體班主任前往觀摩。
活動三：各班班主任上一節(jié)心理班會課，時間定在各班的班會課上。
活動四：團體輔導
周一至周五大課間活動時間由班主任帶領本班學生開展團體輔導。
可選擇：鉆呼啦圈、小推車、兩人三足等游戲，在此顧老師攜她們班級的同學隊各項游戲進行了展示。
安全教育課程教案初中篇一
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防肺結核的教育。
教學過程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學校抓的幾項工作。
三、小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
安全教育課程教案初中篇二
由來：在假期里，許多孩子們去了國外旅行，回來后紛紛談論自己旅行的見聞，并在談論中引發(fā)了對班集體出游的向往。為了滿足孩子們的愿望我們開展了《寶貝去哪兒》的主題活動。《綱要》的健康領域明確指出：與家庭配合，教育幼兒遵守交通規(guī)則，行路時要走人行橫道靠路邊行走，乘車時不把頭、臂伸出車窗外。根據(jù)綱要的提示我們結合主題活動開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動能夠進一步豐富孩子們的安全知識，提高安全意識。
名稱：《走路乘車都安全》
目標：
1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。
2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法和看法。
3、通過活動，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守。
4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
二、探索環(huán)節(jié)1、討論出行安全，了解幼兒前期經驗。
你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應注意什么呢?
2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步了解乘車安全知識。
你們看看剛才的那個小朋友遇到什么危險?
誰能告訴他應該怎樣做?
觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進一步加深乘車安全知識的印象。
書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的?
進行情景表演，鞏固已學經驗。
誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?
小結：我們出門乘車的時候，遵守秩序順序上下車、還不要在車里隨意走動、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。
3、通過討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。
討論：我們步行到達時候應注意什么呢?通過路口時注意什么?黃燈時候我們可以通過嗎?
觀看圖書進一步了解過馬路時應注意的安全知識。
我們看看書上是怎么告訴我們的?
進行情景表演，鞏固已學經驗。
小結：一定要等車停穩(wěn)后才可通過，人行橫道右邊更安全、過馬路時要舉手示意、路燈也要小心。
三、小結今天我們學的知識你們覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽也不是很清楚，回家可以給爸爸媽媽講一講。
活動反思：
今天下午我們班開展安全活動——《乘車安全》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導幼兒討論：乘車應注意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的生活經驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。
安全教育課程教案初中篇三
1.掌握什么是"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"，掌握吃了這些食品會危害健康。
2.通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動，掌握辨別"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"的具體方法。
3.增強對安全食品的自我意識，拒絕"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"，提高自我保護能力。
4.增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
5.培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
二.活動準備1.在家長的配合下，讓幼兒簡單了解食品安全方面的知識。
2.課件、垃圾食品、腐爛變質食品、"三無"食品若干包和其他安全食品若干包、裝食品的籃子若干個。
三.活動過程(一)應邀做客，激發(fā)興趣小朋友們，在你們平時吃的食品中，你們有沒有注意過它的外包裝呢?知不知道它是關于什么的食品?今天我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客，它要把它最喜歡的食品分給我們吃，那我們就一起去看看吧!
(二)觀察討論，分析講解，什么是"垃圾食品"、"三無食品"、"腐爛變質食品"和"安全食品"1、觀看視頻課件畫面一，認識垃圾食品。
2、觀看視頻課件畫面二，引導幼兒觀察食品外包裝，認識"三無"食品。
教師分發(fā)一些食品給幼兒，并提醒幼兒認真觀察食品的外包裝，并進行對比，再引導幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產出來的食品就是"三無"食品。再由喜洋洋通過講解進行小結，進而使幼兒明確什么是合格和"三無"食品。
3、觀察視頻課件畫面三，認識腐爛變質食品。
小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋(其中有些開始腐爛變質)請客人吃。再一次提出問題："這些食物有何不同?"幼兒進行觀察后討論，然后進行總結：像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質食品，上面有大量有害細菌，不能食用。
4.觀察視頻課件畫面四，認識健康的食品。
教師出示健康食品的圖片及標志，告訴幼兒什么樣的食品是健康的。
(三)采購食品，游戲鞏固創(chuàng)設超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質食品和一些安全食品，幼兒分成三個小組進行食品分類采購比賽，看哪一組采購的食品又多又安全。教師以食品檢驗員的身份參與游戲。
活動延伸請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是"垃圾食品"、"三無食品"和"腐爛變質食品"。
活動反思：
活動中我結合當?shù)赜變旱囊延薪涷?，使用了觀察法、圖示法和實物操作法等教學方法。通過看一看，找一找，聞一聞，畫一畫等環(huán)節(jié)，利用多種感官參與活動，了解了辨別食品安全的方法。活動中，我先播放了小女孩超市購物的視頻，經過觀看幼兒知道了購買商品應該了解的包裝袋安全信息，但是由于孩子對于包裝袋安全信息接觸少，所以提及安全標志，生產日期等信息時，孩子們說不出。在講述垃圾食品時，孩子們經過鼓勵，能說出身邊常見的垃圾食品，但在繪畫時多數(shù)幼兒模仿了別人，沒有畫出不同的垃圾食品，需要鼓勵。通過本次活動，幼兒達到了重點，難點也到了突破，不過在活動中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼兒參與尋找，體現(xiàn)幼兒自主性。
安全教育課程教案初中篇四
1、提高安全意識，學習溺水安全知識，增強學習過程中與同學合作交流的意識。
2、初步了解溺水安全，請每個孩子提高安全意識。
各種溺水圖片。
一、會話介紹。
孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？是的，現(xiàn)在是夏天，天氣變得很熱。如果天氣變熱了，你該怎么辦？但是，今年有幾個孩子因為天熱，悄悄去河邊和池塘洗澡。你想知道他們洗澡時發(fā)生了什么嗎？告訴你，這一年，涪陵有幾個孩子淹死在河里，再也見不到父母了。他們那么窮，老師難過，父母也難過。
孩子，怎樣才能防止自己溺水？我認為應該做到以下幾點：
（1）老師先給孩子講一些預防溺水的知識點。
（1）教育孩子，嚴禁在周末、節(jié)假日、寒暑假到河流、池塘、無蓋水井玩耍、游泳。你不能獨自或結伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。
（2）教育孩子在往返公園的路上不要在河里戲水、游泳。
（3）我們是幼兒園小朋友，很多同學不會游泳。如果我們發(fā)現(xiàn)有的孩子不小心掉進了河里、水庫里、池塘里、井里等。，我們不能擅自下水營救他們。我們應該大聲呼叫成年人幫助或撥打“110”。
（2）教師講例題，幼兒演小品。xx學校這學期，周末，幾個孩子去河邊釣魚，兩個孩子不小心淹死了。這個悲慘的事實告訴我們什么？這些學生違反了哪些安全規(guī)則？我們應該如何遵守安全規(guī)則。
（1）討論：
這些孩子違反了哪些安全規(guī)則？
我們應該如何遵守安全規(guī)則？
（2）糾正孩子的錯誤。
（3）從這個事實談一談我們的體會。
（3）談談日常生活中如何預防溺水事故。
（1）通過這節(jié)課你學到了什么？
（2）老師總結：人的生命只有一次，幸福在你手中。希望你能通過這節(jié)課學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
安全教育課程教案初中篇五
1、引導學生懂得不避風險學相處要友愛謙讓，不相互打鬧，學會正確處理同學間的矛盾。
2、初步形成避免在活動、游戲中贊成誤傷的意識，學會辨別具有危險性的游戲。
3、學會正確安排課間休息時間，課余時間做有意義的活動。
引言部分通過一段簡短的話，描述了同學相處的重要意義，并引出本課的主要任務-------在快樂的學習生活中、在同學相處中也存在著安全隱患。
主體部分共設“和睦相處防意外”和“課間活動注意安全”兩個主題。
每天早晨，伴隨著燦爛的朝陽，傾聽著清脆的鳥叫，同學們背著書包，高高興興地來到校園，快快樂樂地學習知識、開展活動，多么幸福?。】墒?，你知道嗎？即使在美麗的校園內，我們也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長鳴，請記?。骸鞍踩珶o小事”，處處要小心。同學們，這可不是危言聳聽哦。不相信嗎？那就趕快讀讀下面這個真實的故事吧。
安全教育課程教案初中篇六
1、教育學生要遵守交通規(guī)則。
2、使學生平安上學和放學。
一、導入
我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課
1、要遵守交通規(guī)則
（1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則？
（2）看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規(guī)則。
（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位
（2）師生共同總結坐車時應該注意的安全。
（3）分組表演“坐車上學的路上”
3、不要在街上打鬧或者游玩
（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？
（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。
4、要遠離高空危險物行走
（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。
三、師生共同總結
為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。
教學反思
如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。
安全教育課程教案初中篇七
人們都說：勞動最光榮。這一周，我參與勞動課被安排到八號公寓樓值周。
這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確相識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種狀況下，學校有意識地組織了我們去參與力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)建世界的真理，抵制了我們輕視勞動和坐享其成的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
安全教育課程教案初中篇八
1、教育學生要遵守交通規(guī)則。
2、使學生平安上學和放學。
一、導入
我們已經上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課
1、要遵守交通規(guī)則
（1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則？
（2）看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規(guī)則。
（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位
（2）師生共同總結坐車時應該注意的安全。
（3）分組表演“坐車上學的路上” 3、不要在街上打鬧或者游玩
（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？
（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。
4、要遠離高空危險物行走
（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。
三、師生共同總結
為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。
1、使學生認識一些交通標志。
2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)則。
一、導入
1、平平是一名小學一年級的學生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！?BR> 二、教授新課
1、交通信號燈
（1）同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？
（2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？
（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？
（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。
（5）我們在上學的時候，應該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。
2、認識交通安全標志
（1）出示幾種交通安全標志讓學生辨認。（直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行）
（2）人行橫道是專門為行人設置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。
（3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）
（4）非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）
三、擴展練習
1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？
2、畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。
1、使學生認識一些簡單的危險標志。
2、了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。
一、導入
2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！
二、教授新課 1、禁止標志
這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。
（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？
2、認識警告標志
（1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。
（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。
（3）再向學生介紹幾種常見的警告標志：當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
3、生活中的危險標志
你們見過生活中有哪些危險標志嗎？
三、做游戲認標志
選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。
安全教育課程教案初中篇九
初中開學安全教育課活動總結怎么寫?下面就是為大家推薦的初中開學安全教育課總結范文!
為進一步踐行“安全高于一切，責任重于泰山”的學校安全理念，形成“人人講安全，時時講安全，處處講安全”的安全意識，提高廣大師生的自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園，在秋季開學的第一天，我校積極采取有效措施，安排各年級利用開學第一天的第一節(jié)課，組織學生認真上好“開學安全第一課”，并把開學第一周定為安全教育周，對學生進行安全教育，安全教育內容緊扣學生實際，現(xiàn)總結如下：
今天，是開學的第一天，各班根據(jù)陳疃鎮(zhèn)中心初中開學安全第一課活動實施方案，對全校學生進行安全教育。
本次活動以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題，從交通安全、校園安全、食品衛(wèi)生安全、消防用電安全、課間活動安全、疾病安全、防震、防盜、防踩踏、防暴力等方面進行教育。
具體程序如下：
1.觀看《安全教育網》視頻(接近2分鐘)，對學生進行防范意外傷害教育。
2.觀看《春夏秋冬話安全》(春)上(22分鐘)，主要進行火防盜、交通安全、預防學生傷害事故、食品安全和預防傳染病等教育。
3.班主任組織講解初中學生安全注意問題。
4.教師對“開學安全第一課”進行總結，并讓每個學生暢談自己觀看視頻后的體會，進一步提高學生的安全意識。
5.引導學生查找身邊的安全隱患，提出和掌握有針對性的預防措施并落到實處，做到“時時處處講安全”。
6.學生觀看視頻后，進行了熱烈的大討論，暢談了自己的真實感受。
7.各班級對開學安全第一課進行了總結，學生心得和班級組織總結等材料在本周周一已經以班級為單位交到了政教處。
“開學安全第一課”提高了同學們的安全意識，使他們知道了遇到火災等重大災害時如何自救自護，知道了如何減少交通事故的發(fā)生，如何預防傳染病及家庭避震的方法等知識，切實提高了同學們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎，意義重大。
新學期開始，為了學生能更健康、平安地成長，學校能穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)縣教育局有關文件精神和學校要求，我校開展了秋季“開學第一課” 《安全教育》系列活動。
一、開好第一次會議。
9月1日開學前第一個行政會上，第一件事，就是對開學校園安全工作進行了商量研究，確定了本次活動的內容。
9月16日開學召開教師大會，學校校長柳眉文向教師提出了開學后學校安全工作的方方面面、和認真上好開學第一課-------安全教育課，確保學生安全責任、安全意識到位。
二、進行一次安全排查。
學校除了平時及學期末在學生的安全意識上牢牢繃緊之外，安全教育已成為每學期開學第一堂的必修課。
在正式上課之前，校領導布置的第一個任務就是再次對各班級和學校公共場所進行安檢;同時，學校安全領導小組人員對學校的教室、功能教室、宿舍、食堂、消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，把安全工作做到了細處、實處。
上兩圖為：我校9月1日上午課間利用升旗儀式這一平臺對學生進行安全教育 三、上好安全教育第一課。
9月1日，是學生到校上課的第一天，全校8個班給學生上的第一課，都是“安全教育課”，要求各班主任召開一次以安全教育為主題的班會，把安全教育作為始業(yè)教育的重點來抓實抓好。
四、抓好校園環(huán)境及衛(wèi)生整治工作。
開學第一天，學校組織全體師生對校園環(huán)境及衛(wèi)生進行整治，清除衛(wèi)生死角，清理污溝淤泥，對教室、食堂、廁所等公共場所進行全面清掃，保持場所干燥及空氣流通，防止秋夏季流行性傳染病的發(fā)生。
這一系列的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機進一步強化了學校各項安全工作。
開學時陪著孩子一起收看《開學第一課》三個視頻，下午班會時間，召開了專門的安全教育班會。
從學習效果來看，是比較好的，每個學生都不同程度的提高了防范意識與應急處理能力。
看到孩子們認真觀看的神情，感覺這樣的《開學第一課》太有必要了。
要做好學生的安全教育工作，安全管理工作，我覺得應做好以下幾點： 一、充分利用班會課。
組織學生認真學習學校安全規(guī)章制度，規(guī)范安全管理，強化安全措施，提高學生的安全意識。
二、抓好平時的安全教育。
在小事中滲透安全意識，養(yǎng)成注重安全的習慣。
每次下課的時候，教育學生不要跑出教室，避免與其他同學相撞;上下臺階要慢行，不要擁擠。
每次參加學校的集會活動，教育指導學生列隊安全有序的走到操場集合。
讓學生養(yǎng)成守秩序的良好習慣。
三、以學?；顒訛橐劳?，開展安全教育。
學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經?；陌踩逃?BR> 在活動中，結合學生實際，將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內容納入其中。
在學習方式上，利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。
學生的學習興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識。
活動不光讓學生掌握了安全知識，還提高了學生的安全意識。
四、制定班規(guī)，嚴肅班紀。
良好的習慣都是從強迫開始的。
為盡快培養(yǎng)學生良好的安全習慣，我制定了班級規(guī)定，提出了“六不準”的行為準則，即：不玩危險物品，不私自下河游泳，不追逐打鬧，不和陌生人隨意接觸，不隨意攀爬，不準在樓道里做游戲。
這樣安全教育工作就與學生的日常行為規(guī)有機地結合起來。
五、參加學校常規(guī)活動，文明守紀，安全第一。
參加學校的集體活動，要求學生進場和退場做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。
發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時，后面同學必須奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學。
嚴格路隊秩序，整理隊伍，清點人數(shù)，做到迅速、整齊。
同時，叮囑自己回家的學生注意途中個人安全，不在外逗留。
六、學會自護。
教育學生學會保護自己，有效的方式是在小事中提高學生自我保護能力。
利用各種機會豐富學生的自我保護體驗，創(chuàng)設各種情境培養(yǎng)學生自我保護的能力，教會學生自我保護的方法，培養(yǎng)學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，一次班會上，有學生說起了著火的情景。
同學們頓時被吸引住了。
看到這種情形，我便因勢利導，問同學們，要是現(xiàn)在著火了，你會怎么辦呢?同學們便七嘴八舌滴說起來，有的'還加上了表演。
我干脆說，現(xiàn)在就著火了，趕快疏散。
同學們立刻行動起來。
有的拿手絹捂住口鼻，有的彎下腰，跑出教室，還有的拿起“電話”撥打110……在具體的情境中，同學們都了解了在著火的情境下，如何逃生、自救。
七、細致引導，讓學生遠離安全事故。
安全教育的最終目的是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離危險。
學校是公共場所，人口密度大，安全隱患不可避免，我們要不斷規(guī)范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。
導之以行，就是要注重引導與規(guī)范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規(guī)范學生不參與不科學的活動，不到有安全隱患的區(qū)域活動;培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使之遠離安全事故。
八、要發(fā)揮家庭的教育作用。
家長是孩子的第一任老師，對孩子的行為方式有重要的影響，家長的言傳身教，可使其安全意識得到強化。
在教育學生的同時，我班加強與家庭的合作，班主任與家長聯(lián)手，時時關注孩子言行，了解孩子思想動態(tài)，及時互通信息，形成合力，必要時對家長進行家教指導，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。
九、校外安全，不容忽視。
在搞好校內安全的同時，教育學生記住常用電話號碼。
遇到危險，冷靜處理，不慌張，動腦筋進行自救或者求救。
在校外遵守交通法規(guī)，維護社會秩序。
要學會判明是非，不從事各種冒險行動，不要做任何妨害人身及財產安全的事情。
安全教育課程教案初中篇十
不當“小皇帝”
克服任性
1、通過活動，幫助學生認清任性的壞處。
2、通過活動，引導學生自覺改掉任性的壞毛病。
認清任性的壞處。
改掉任性的壞毛病。
一、課前準備小品——任性的“小皇帝”
教師要事先挑選好六名學生，分別扮演不同的角色，同時指導學生進行排練（強調臺詞的語調和神態(tài)，注意形體動作以及道具的設計）。
1、教師課堂點題：同學們，任性是我們生活中常常會見到的，今天我們來討論一下任性的問題，先請大家觀看一個小品。
2、出示思考題：
（1）誰是任性的“小皇帝”。
（2）“小皇帝”有那些壞毛病。
（3）任性又有那些壞處。
3、提出觀看要求：認真觀看、積極思考，告訴學生這就是對同學的尊重。
二、討論
1、討論方法指導：討論是一種非常重要的學習方法，也是人與人之間相互交流的重要手段，在討論的過程中，要各抒己見，求同存異，要心平氣和地發(fā)表自己的見解，虛心、仔細地聽取別人的見解。
2、就以上問題分四人一組相互討論。
3、根據(jù)小品內容，結合自身情況，討論任性有那些壞毛病和壞處。
三、展開
1、自我測試，完成調查卷（要求認真、如實的填寫，告訴學生誠實是一個人的美德）
2、找出克服任性的方法
3、針對調查卷所出現(xiàn)的任性問題全班進行討論交流。
四、小結
六、總結：
任性是一個大壞蛋，千萬別和它做朋友。
安全教育課程教案初中篇十一
一、活動目的：
隨著經濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每個小學生要熟記最基本的交通標志，做到愉快上學，平安回家。
二、活動形式：
主題中隊會
三、活動過程：
（一）隊會程序
1.中隊長宣布：實驗小學四·×中隊“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現(xiàn)在開始。
2.各小隊整隊，報告人數(shù)。
3.全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。
4.合唱隊歌（全體隊員請坐）
（二）隊會過程：
主持人（女）：同學們據(jù)有關資料統(tǒng)計，我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠記住這血的教訓，嚴格遵守交通規(guī)則。
主持人（男）：請聽快板《安全第一最重要》
第一小隊出場
同學們，上學校，交通安全要記牢，
街上來往車輛多，走路要走人行道，
過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，
紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，
交通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！
主持人（男女）非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。
同學們：交通法律你們又知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽，同時也考考自己。
主持人（女）競賽分必答和搶答兩部分，答對一題10分，比一比，哪個小隊得分最高。
首先進行的是必答題的比賽，每道題10分。
1.什么燈亮時，準許車輛、行人通行？
答：綠燈。
2.什么燈亮時，不準什么通行？
答：紅燈亮時，車輛、行人禁止通行。
3.行人須在什么道內行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？
答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。
4.行人橫過車行道時，須走什么道？
答：人行橫道。
5.行人通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意什么，不準怎樣？
答：須注意車輛，不準追逐猛跑。
6.行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么？
答：交通護欄桿。
7.乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么？
答：易燃易爆等危險物品。
8.車輛、行人必須在道路上怎樣走？
答：各行其道。
9.交通標分幾大類？
答：分三類。（警告標志、禁令標志、指示標志）
主持人：現(xiàn)在我們來看看各個小隊的得分。（公布分數(shù)）
接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱
《我們是交通安全宣傳隊員》
下面進行交通知識搶答，希望各小隊隊員聽清楚，每題10分。答對加10分，答錯扣10分。
1.汽車下車后，應怎樣走才安全？
答：下車后應迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。
2.乘車應如何禮讓？
答：主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。
3.行人可以在高架橋上行走嗎？
答：不可以。
4.可以在馬路上學自行車嗎？
答：不可以。
5.雨天騎車可以打傘嗎？
答：不可以。
6.乘坐二輪摩托車必須戴什么？
答：戴頭盔。
7.不準向行駛中的車輛拋什么？
答：物體、雜物。
8.交通信號燈有幾種顏色？
答：紅、黃、綠三種顏色。
9.交通安全宣傳隊隊員的口號是什么？
答：交通安全，從我做起，共創(chuàng)文明少年先鋒隊。
10.這是什么標志？
答：警告標志。
11.這是什么標志？
答：禁令標志。禁止通行。
12.這是什么標志？
答：紅綠燈標志。
13.小學生戴什么顏色的帽子比較安全？
答：黃色。
14.過馬路必須走什么？
答：人行橫道。
15.行人應該走什么？
（四）主持人：現(xiàn)在宣布比賽結果
第一名：第×小隊
第二名：第×小隊
主持人：接下來由第五小隊為我們表演順口溜：
《交通安全記心中》
經濟繁榮車輛多，交通安全記心中，
騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，
行人須走人行道，機動車道勿來往，
越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，
行經十字馬路口，綠燈為你導方向，
列隊過街應迅速，不與車輛把路搶，
候車有序分先后，先下后上互謙讓?；ァ⒅t、讓！
主持人：同學們，我們的`生活是美好的，也是復雜多變的，我們要想生活更加幸福，就得學會保護自己。接下來請欣賞我們學校少年交警隊隊員的交警指揮手勢操表演。
（音樂）前三遍走隊形，后兩遍做動作，第六遍音樂，隊伍靠攏呼號：交通安全，人人有責，嚴格自律，爭做標兵?。ㄈ椋?BR> 主持人：讓我們以熱烈的掌聲感謝學校少年交警隊隊員的精彩表演，我們要自覺遵守交通規(guī)則，爭做交通安全小標兵。
主持人：請輔導員總結講話。
輔導員：同學們，我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做紅、綠燈下的小主人。
主持人：呼號（全體起立，舉起右手）
輔導員：為共產主義事業(yè)而奮斗！
隊員：時刻準備著！
中隊長：退隊旗（敬隊禮）
中隊長：實驗小學四·×中隊“紅綠燈下小交警”主題隊會到此結束。
安全教育課程教案初中篇十二
為了更好的貫徹落實科學發(fā)展觀，打造平安校園，保證學生的人身安全，根據(jù)市區(qū)教育局安開設全教育課程的要求，結合我校實際制定了我校安全教育課程計劃。
一、安全教育課程的意義
學生的安全是數(shù)以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和
教學
秩序穩(wěn)定的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。
二、安全教育課程的原則
1、以人為本，依法教育原則
學生是安全教育與管理活動的主體，是教育與管理的對象和主要參與者。學生安全教育與管理工作必須以學生為中心，適應學生在校生活、學習、成長的需要，一切教育和管理的內容與方法必須有有利于學生健康成長，有利于將學生培養(yǎng)成為祖國建設需要的合格人才。同時，學生教育與管理工作還必須以法律、法規(guī)為準繩，依法教育，依法管理。
2、預防為主，教育先行的原則
預防為主，教育先行，是學生安全教育與管理的基本方針。“隱患險于明火，防范勝于救災”“凡事預則立，不預則廢”等名言警句充分說明了預防工作的重要性。在學生安全教育與管理的過程中，只有做好預防工作，才能最大限度地減少學生人身、財物受到的侵害。但是預防工作必須以教育為先導，讓學生明確預防工作的目的、意義、作用和方法，重視預防工作。預防方法與技能的傳授，需要教育來實現(xiàn)；同時安全教育本身就是一種預防措施，在安全防范工作中占有重要地位。
3、明確責任，管教結合的原則
明確責任，管教結合，即在安全教育與管理過程中，學校要將教育與管理的職能有機地結合起來，建立健全崗位責任制，將這項工作落實到實處。主要包括以下內容：一是學校對此項工作負有領導責任，有關部門和群眾組織要主動配合，同時要落實目標考核責任制，由一名校領導負責，并落實到年級和班級；二是學校要積極組織開展學生安全教育，普及安全知識，以增強學生的安全意識和法制觀念，提高防范能力；三是要建章立制，嚴格管理，搞好日常防范工作。
三、
安全教育課程教學目標：
1、明確安全教育的意義和目的，探索校本課程教學方式，為全面開設校本課程積累經驗。
2、提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。
四、安全教育課程內容
（一）社會安全教育
內容標準活動建議
1.遵守法律法規(guī)的有關規(guī)定，增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所，逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣。
2.理解社會安全的重要意義，維護社會安全，樹立正確的人生觀和價值觀。
3.不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責任意識。
4.認識社會的復雜性，學會識別生活中的騙術，防止被騙、被拐賣。
5.學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。
6.了解突發(fā)環(huán)境污染事件的基本知識，初步掌握應對突發(fā)環(huán)境污染事件的基本技能。開展一次討論交流活動，主要圍繞“哪些場所不適宜未成年人進入”等問題展開討論。
收集報紙、雜志、電視等媒體上介紹和揭露的一些騙術，
總結
這些騙術的共同特征，并討論我們如何避免上當受騙。
開展一次以“防范侵擾 保護自我”為主題的班會活動。
（二）公共衛(wèi)生安全教育
內容標準活動建議
1.了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識，掌握基本的預防、急救、處理方法。
2.了解簡單的用藥安全常識，能夠合理、安全用藥。
3.了解青春期的衛(wèi)生保健常識，形成維護生殖健康的責任感安全度過青春期。
4.了解艾滋病對個人、家庭和社會的危害，知道預防艾滋病的方法和措施，形成自我保護意識；正確認識艾滋病，關愛艾滋病患者。
5.學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。
6.了解和分析影響生命與健康的可能因素，努力保障生命健康。
舉辦一場傳染病防治知識講座?？梢匝埣膊☆A防控制中心、傳染病醫(yī)院的專家主講。出一期宣傳青春期健康常識的黑板報。
組織一次以“拒絕煙酒抵制誘惑”為主題的班會，以演講形式進行交流和展示。
（三）意外傷害安全教育
內容標準活動建議
1.學習了解關于道路交通的法規(guī)知識，增強自覺遵守道路交通法律法規(guī)的意識；主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法；防止因違章而導致的交通事故的發(fā)生。
2.正確使用各種設施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識和技能。
3.了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
4.學習消防法律法規(guī)的有關內容，培養(yǎng)消防意識，了解家庭、學校等公共場所的防火常識，增強自我保護意識。觀看道路交通安全宣傳片或請交警來校作交通安全報告。
調查自己所在的社區(qū)在防火、防盜、防觸電以及防煤氣中毒方面存在哪些安全隱患，并向有關部門提出改進意見。
請消防員來校舉辦消防知識專題講座，并指導學生掌握消防器材的正確使用方法。
（四）網絡、信息安全教育
內容標準活動建議
1.自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規(guī)，提高自我保護意識和預防違法犯罪的意識，抵制網絡上各種不良信息的誘惑。
2.正確認識網絡的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網絡。
3.認識迷戀網絡帶來的危害，學會避免和擺脫網絡沉溺。在班級里舉行一次“中學生使用網絡的利與弊”的辯論賽。
（五）自然災害安全教育
內容標準活動建議
1.了解當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮Γ瑢W會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
2.了解自然災害的類別，了解我國曾發(fā)生的重大自然災害，認識人類活動與自然災害之間的關系，增強環(huán)境保護意識和生態(tài)意識，逐步樹立起生態(tài)文明觀，為我國的生態(tài)文明建設做貢獻。組織一次自然災害自救模擬演習，如發(fā)生地震、雷電、洪澇時的自救。
（六）校園安全教育
內容標準活動建議
1.了解校園暴力造成的危害，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發(fā)生。
2.學會在人際交往中有效保護自己的方法，增強自己的判斷和選擇能力，逐步適應生活和社會的各種變化。收集有關校園暴力的案例，分析其產生的原因，提出正確的應對方法。
五、課程實施
1、加強安全教育，利用好班會、國旗下講話等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范學生在校行為，增強安全自護能力。
2、開展講座課，每學期召開2次安全教育講座，聘請交通、消防、衛(wèi)生防疫部門的專家到學校進行專題講座。
3、按照教育局的要求，每月的最后一周設立一節(jié)課，為安全教育課。安全教育課的內容由德育處布置，班主任根據(jù)德育處的安排，寫好安全教育課的教學設計。期末統(tǒng)一交到德育處，由德育處存檔。
安全教育課程教案初中篇十三
隨著節(jié)日的來臨，我園加強了對孩子在節(jié)日期間的安全教育，以此來提高孩子的自我保護意識。同時，為了確保孩子度過一個“健康、安全、愉快、有意義、文明”的節(jié)日，我們特向您溫馨提示：
1.加強防火安全教育，不準玩火，不能讓小孩獨自使用蠟燭，注意用電、用水安全。
2.加強交通安全教育，要遵守交通規(guī)則，教育孩子不在馬路上玩耍，橫穿馬路要走人行橫道;不要隨意或未經家長許可擅自外出玩耍。
3.加強飲食衛(wèi)生教育，繼續(xù)做好飲食衛(wèi)生工作，教育幼兒要勤洗手、多喝開水、吃熟食，不要帶孩子到不衛(wèi)生的攤點就餐，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
4.加強防火安全教育，不準玩火，不能讓小孩獨自呆在家里，注意用電、用水安全。
5.特別提示：由于近期各傳染病活躍爆發(fā)期，我園希望家長本著安全健康的原則，盡可能的不要帶孩子去人群聚集、空氣流通性差的地方、疫情區(qū)游玩;可帶幼兒走進大自然，參加一些安全而有意義的實踐活動，精心呵護與培養(yǎng)幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心、認識、興趣和探究欲望。
安全教育課程教案初中篇十四
2、讓學生樹立正確的人生觀
3、提高學生道德修養(yǎng)水平
專題教育
培養(yǎng)學生寬容待人的良好品質
圖片、課件
一、談話導入
二、圖片展示，觀察島
出示圖片
提問：圖中起爭執(zhí)的兩位同學做得對嗎？為什么？
三、活動體驗，活動營
1、解繩結：相鄰的兩個同學為一組，一個同學給繩子打五個結，另一個同學解繩結。所有組同時開始解，最先解完的一組獲勝。
2、真心話大冒險：與鄰桌的同學進行一次真心話大冒險的游戲，說說你曾經寬容過對方而對方卻不知道的事。
四、課后拓展
假如以后遇到下面情形，你會怎么做？試著將你的做法寫下來。
1、同學撞了我或者踩了我的腳，雖然很痛，但她已經道歉，這時我會這樣做：
2、同學把我的書本全部撞落在地，他連忙道歉并撿了起來，這時我會這樣做：
3、同學遇到了困難，需要幫助，雖然她平時對我不是很友好，但這時我會這樣做：
安全教育課程教案初中篇十五
本學期我和劉念教師，還有曹阿姨共同負責小一班幼兒的教育保育工作，我班老師們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任。
開學初，我班共計35人，一部分幼兒有一些集體生活經驗，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，安全意識也有所降低，因此安全工作的`任務很重。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導思想，在幼兒園保健安全工作的基礎上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標達到，還制定了具體的內容和措施。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學初，我就根據(jù)以往的工作經驗，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。在活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。
對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如鞠屹增小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在他變得更加健康，更加活潑了。
每周我們都會開展安全教育活動，結合季節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。
安全教育課程教案初中篇十六
1、培養(yǎng)學生寬容待人的良好品質。
2、讓學生樹立正確的人生觀。
3、提高學生道德修養(yǎng)水平。
專題教育。
培養(yǎng)學生寬容待人的良好品質。
圖片、課件。
一、談話導入。
二、圖片展示，觀察島。
出示圖片。
提問：圖中起爭執(zhí)的兩位同學做得對嗎？為什么？
三、活動體驗，活動營。
1、解繩結：相鄰的兩個同學為一組，一個同學給繩子打五個結，另一個同學解繩結。所有組同時開始解，最先解完的一組獲勝。
2、真心話大冒險：與鄰桌的同學進行一次真心話大冒險的游戲，說說你曾經寬容過對方而對方卻不知道的事。
四、課后拓展。
假如以后遇到下面情形，你會怎么做？試著將你的做法寫下來。
1、同學撞了我或者踩了我的腳，雖然很痛，但她已經道歉，這時我會這樣做：
2、同學把我的書本全部撞落在地，他連忙道歉并撿了起來，這時我會這樣做：
3、同學遇到了困難，需要幫助，雖然她平時對我不是很友好，但這時我會這樣做：
安全教育課程教案初中篇十七
在校長室、德育處的直接領導下，由學校心理健康教研組成員及全體班主任共同組織參加。
1、活動時間：20xx年11月25日~11月29日
2、活動內容
活動一：周一國旗下講話。
時間：20xx年11月25日
地點：學校操場主講人：顧麗華宣傳發(fā)動
活動二：開設一節(jié)心理輔導公開課。
時間：20xx年11月27日下午第一節(jié)課
開課老師：束會琴
開課地點：七言樓三樓開課教室
注：請全體班主任前往觀摩。
活動三：各班班主任上一節(jié)心理班會課，時間定在各班的班會課上。
活動四：團體輔導
周一至周五大課間活動時間由班主任帶領本班學生開展團體輔導。
可選擇：鉆呼啦圈、小推車、兩人三足等游戲，在此顧老師攜她們班級的同學隊各項游戲進行了展示。