2023年暑假前集中教育心得(專(zhuān)業(yè)16篇)

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    總結(jié)是一種自我反思的方式,可以幫助我們不斷提高自己的能力和水平。首先,我們需要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和了解。希望以下小編為大家整理的總結(jié)樣本能夠給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感和方向。
    暑假前集中教育心得篇一
    暑假離校集中教育是一項(xiàng)國(guó)家大力推行的培養(yǎng)優(yōu)秀未來(lái)人才的方式。在這個(gè)暑假,我參加了學(xué)校對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行的暑假離校集中教育. 通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我深深地感到了這種教育形式所帶來(lái)的好處和意義。
    第二段:內(nèi)容一
    在集中教育中,我首先得到了非常規(guī)的體驗(yàn):獨(dú)立生活。離開(kāi)了父母的照顧,我需要自己打理好居住環(huán)境、生活起居,從買(mǎi)菜、做飯、洗衣到保持房間整潔,每一個(gè)小細(xì)節(jié)都需要我們自己負(fù)責(zé)。這一過(guò)程讓我更加獨(dú)立、負(fù)責(zé)、自信。同時(shí),我也感覺(jué)這種體驗(yàn)讓我們更容易適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)生活。
    第三段:內(nèi)容二
    集中教育還讓我受益匪淺的是我的學(xué)習(xí)能力得到了提高。在學(xué)習(xí)方面,我們需要面對(duì)新的授課方式,在老師的指導(dǎo)下完成一系列的學(xué)業(yè)任務(wù)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式,我獲取了許多新知識(shí),增長(zhǎng)了課外閱讀量,發(fā)現(xiàn)了自己的不足并努力彌補(bǔ),也培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
    第四段:內(nèi)容三
    此外,這次集中教育還增進(jìn)了我的人際交往能力。在遇到分組任務(wù)和社交活動(dòng)時(shí),我需要和其他同學(xué)互相溝通和合作。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅讓我知道了如何和他人互相信任合作,也有助于培養(yǎng)我的表達(dá)能力。
    第五段:總結(jié)
    總的來(lái)說(shuō),這次暑假離校集中教育體驗(yàn)讓我收獲頗豐。在這段時(shí)間里,我不僅學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)與技能,還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、負(fù)責(zé)的品質(zhì),更關(guān)鍵的是,它讓我重新認(rèn)識(shí)并審視自己,給我投下了一片更加充滿(mǎn)希望的未來(lái)。我希望,通過(guò)這次經(jīng)歷,我能夠在今后人生的道路上堅(jiān)定前行,迎接更多的挑戰(zhàn),更好地創(chuàng)造美好生活。
    暑假前集中教育心得篇二
    每年的暑假,我們學(xué)校都會(huì)組織離校集中教育活動(dòng),旨在讓同學(xué)們?cè)诓灰?jiàn)老師的情況下加深對(duì)知識(shí)的理解,徹底掌握基本的學(xué)習(xí)方法和技巧。這次離校集中教育中,我們學(xué)習(xí)了很多有用的知識(shí)和方法,收獲頗豐。
    第二段:組織有序的學(xué)習(xí)。
    離校集中教育活動(dòng)的第一天,老師就讓我們安排好自己的時(shí)間表,規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)任務(wù),確保充分利用時(shí)間。在學(xué)習(xí)時(shí),老師也會(huì)根據(jù)我們的進(jìn)度進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)和指導(dǎo),讓我們不斷掌握知識(shí)點(diǎn)并逐漸提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí),班級(jí)中也建立了學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的學(xué)習(xí)任務(wù),通過(guò)互相抱團(tuán)取暖,凝聚力得到了增強(qiáng)。
    第三段:交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    在離校集中教育的期間,我們還有機(jī)會(huì)與來(lái)自其它地區(qū)的同學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)比較不同地區(qū)的學(xué)習(xí)方式和側(cè)重點(diǎn),我們得以更廣泛、更全面地了解世界。這讓我們意識(shí)到,全球化時(shí)代下,多元化的學(xué)習(xí)是我們要不斷追求的方向。在交流中,我們也能夠更好地發(fā)現(xiàn)并糾正自己的不足,不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方式。
    第四段:加強(qiáng)體育鍛煉。
    離校集中教育活動(dòng)中,體育鍛煉與學(xué)習(xí)是并重的。同學(xué)們每天都有時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng),運(yùn)動(dòng)后人們的身心狀態(tài)會(huì)更佳,進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)更加專(zhuān)注。在學(xué)校統(tǒng)一安排下,我們還進(jìn)行了集體運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)活動(dòng),通過(guò)娛樂(lè)游戲等方式釋放緊張情緒,讓我們身心愉悅,也更加團(tuán)結(jié)。
    第五段:總結(jié)體會(huì)。
    離校集中教育的最后一天,老師讓我們進(jìn)行個(gè)人的總結(jié)與反思。通過(guò)這種方式,我們更深入、更具體的發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與不足,進(jìn)而尋找解決方案??偨Y(jié)過(guò)程中,老師對(duì)我們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)道路上不斷追求進(jìn)步。
    總體而言,本次離校集中教育讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)收獲了豐富的學(xué)習(xí)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),更增強(qiáng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作和自我調(diào)整的能力,希望我們能夠在此基礎(chǔ)上不斷提升自己,為美好未來(lái)的到來(lái)做好充分準(zhǔn)備。
    暑假前集中教育心得篇三
    (隆昌縣金鵝鎮(zhèn)涼亭小學(xué)——吳勇江)
    按照隆昌縣教育局、金鵝鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署,我參加了學(xué)校以學(xué)習(xí)十六大重要思想、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《思想大解放,推動(dòng)新跨越》為主要內(nèi)容的暑假集中學(xué)習(xí)。通過(guò)暑假的充分集中學(xué)習(xí)、討論,使我收益匪淺,感受很多?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下:
    1、要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,自覺(jué)做到堅(jiān)持不懈、持之以恒、學(xué)以致用。只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí),也才有可能不斷地實(shí)現(xiàn)思想的解放再解放。通過(guò)學(xué)習(xí),不斷增長(zhǎng)才干,提高工作水平,適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù);通過(guò)學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野,獲取創(chuàng)新的靈感,促進(jìn)工作取得新成效;通過(guò)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。
    2、要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),結(jié)合到我們的工作,主要是指強(qiáng)化服務(wù)基層的意識(shí),要做到:(1)積極協(xié)助基層解決在工作中遇到的問(wèn)題和困難;(2)講求行之有效的工作方法,加強(qiáng)對(duì)基層工作的指導(dǎo),切實(shí)服務(wù)于基層,推進(jìn)基層工作;(3)多聽(tīng)聽(tīng)基層的意見(jiàn),以實(shí)事求是態(tài)度改進(jìn)我們的工作。
    于放開(kāi)手腳,敢于大膽地試,大膽地闖,才能敢于探索,敢于創(chuàng)新。實(shí)踐沒(méi)有止境,創(chuàng)新也沒(méi)有止境。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部,要適應(yīng)新形勢(shì),勝任新任務(wù),就要努力結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐,堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線(xiàn),不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力,培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格。要以新的思想、新的觀念、新的思考、新的作風(fēng)和解決問(wèn)題新的方式方法去開(kāi)展各項(xiàng)工作。
    4、要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。做到:(1)要尊重客觀規(guī)律。要牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀,強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí),解決好為誰(shuí)求政績(jī)的問(wèn)題。尊重客觀規(guī)律,還要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,不堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,就不可能落實(shí)正確的政績(jī)觀。只有落實(shí)正確的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀,才能按照客觀規(guī)律辦事。(2)要立足本地實(shí)際。求發(fā)展規(guī)律之真,必須以客觀實(shí)際為依據(jù)。就是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地,埋頭苦干,一步一步把事業(yè)推向前進(jìn)。(3)要講究工作方法。一是要堅(jiān)持調(diào)查研究,掌握真實(shí)情況,使我們的決策更加科學(xué),更加符合實(shí)際;二是要著力解決實(shí)踐中面臨的各種重大問(wèn)題,找到解決實(shí)際問(wèn)題的有效方法,取得解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的實(shí)際成效;三是要通過(guò)研究分析,掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點(diǎn),高效率地推進(jìn)和完成工作。(4)要力戒形式主義。形式主義它是片面追求形式而忽視內(nèi)容的一種形而上學(xué)的觀點(diǎn)、方法和作風(fēng)。脫離實(shí)際的形式主義,往往是只見(jiàn)熱鬧,不見(jiàn)成果。這些華而不實(shí)工作,應(yīng)少做或不做。
    2008年7月
    暑假前集中教育心得篇四
    暑假是孩子們感覺(jué)最好的季節(jié)。自由自在,可以盡情地玩耍,沒(méi)有繁重的課業(yè)和學(xué)校的束縛。但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),暑假也是一個(gè)教育孩子的時(shí)期。本文將會(huì)分享我在暑假期間的家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)以及體會(huì)。
    第二段:教育方式
    在暑假期間,我采取了自己的一種教育方式,那就是和孩子溝通交流。我和孩子們一起度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。我要求他們每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),并且我會(huì)檢查作業(yè)情況和出現(xiàn)了哪些問(wèn)題。同時(shí),我也充分利用暑假為孩子們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的環(huán)境,訂閱了專(zhuān)業(yè)兒童百科、故事電影等,引導(dǎo)他們有意識(shí)地學(xué)習(xí)和探索。
    第三段:幫助孩子成長(zhǎng)
    在暑假時(shí)期,我著重鼓勵(lì)孩子們讀書(shū)。我?guī)椭麄冞x擇了大量?jī)?yōu)秀的童話(huà)、故事,帶他們一同閱讀。這不僅讓孩子在閱讀和理解能力上有所提升,更重要的是,培養(yǎng)了孩子們對(duì)于世界的看法和理解,開(kāi)拓了孩子們的視野。我也鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,增強(qiáng)體魄和心理素質(zhì)。
    第四段:孩子們的變化
    經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)和滋養(yǎng),孩子們的變化很大。他們的知識(shí)面更加廣泛,學(xué)習(xí)方法更加科學(xué),思維更加靈活,心理更加堅(jiān)韌。在家庭生活中,孩子們也更加自我覺(jué)醒和自覺(jué),學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,更加熱愛(ài)生活,對(duì)家庭、社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我也從孩子們身上學(xué)到了很多,如何教育孩子,如何與孩子交流等方面的經(jīng)驗(yàn)。
    第五段:總結(jié)
    在暑假的家長(zhǎng)教育中,我深刻體會(huì)到,正確的教育方法和家庭氛圍是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。讓孩子保持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)健康的生活方式、探索廣泛的知識(shí)領(lǐng)域、鍛煉身體和心理素質(zhì),培養(yǎng)孩子獨(dú)立的思考和處理問(wèn)題的能力,都是家長(zhǎng)教育孩子的重要任務(wù)。在日常生活中,我們還需要更多地關(guān)注孩子,例如鼓勵(lì)他們嘗試新事物、花更多時(shí)間陪伴孩子、給予耐心的指導(dǎo)和幫助。最后,家長(zhǎng)教育應(yīng)該把握住教育的機(jī)會(huì),在教育中與孩子共同成長(zhǎng)。
    暑假前集中教育心得篇五
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    這次培訓(xùn),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì),由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺。
    通過(guò)學(xué)習(xí),使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會(huì)來(lái)臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)了一個(gè)平臺(tái),特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,力求使自己由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
    新課程強(qiáng)調(diào),
    教學(xué)。
    過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程,教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^(guò)程,因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要。
    以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,多去贊賞他們、而少去批評(píng)責(zé)罰他們,要用真愛(ài)去關(guān)心他們,熱門(mén)思想?yún)R報(bào)還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,以身作則,為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    在教育過(guò)程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,讓每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
    理解教師職業(yè),提升自我素養(yǎng)。
    教師代表著學(xué)生的老師,也代表著學(xué)生的學(xué)生。
    作為教師,師德是必備的。
    在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,師者,傳道、授業(yè)、解惑也,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
    其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
    第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
    第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛(ài)心,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母。
    并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
    第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
    最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。
    教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心得體會(huì)心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
    作為教師,不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
    用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作。
    培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作了許多方法和策略。
    在培訓(xùn)中,幾位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念下一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。
    在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,他們都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,還提出了如何加強(qiáng)教師之間合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,通過(guò)說(shuō)課的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精;通過(guò)班主任工作的指導(dǎo),讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。
    一些具體的事例,讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。
    培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心、動(dòng)力和熱情。
    在本次培訓(xùn)中,尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。
    鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,范文內(nèi)容地圖做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。
    這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
    通過(guò)本次學(xué)習(xí),使我體會(huì)到教師要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報(bào),刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
    學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí),提高自身能力。
    終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。
    同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。
    教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
    我還體會(huì)到作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。
    這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。
    書(shū)是最好的老師,多讀書(shū),提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
    要熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)可以是一面鏡子,也可以是一種無(wú)敵的武器,對(duì)待學(xué)生,對(duì)待花樣年齡的青少年,除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,獲得他們的信任呢?要不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié);個(gè)人簡(jiǎn)歷不斷的反思、改進(jìn)。
    教師職業(yè)沒(méi)有最好,只有更好。
    在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。
    新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
    讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。
    以上就是《暑假集中教育心得體會(huì)范文字》的范文全部?jī)?nèi)容,涉及到教師、學(xué)生、自己、工作、教學(xué)、我們、學(xué)習(xí)、他們等范文相關(guān)內(nèi)容,覺(jué)得好就按(+)收藏下。
    暑假前集中教育心得篇六
    據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)每天未成年人的交通事故35-40起,造成很大的經(jīng)濟(jì)損失和精神損失。因此,我們時(shí)刻要把交通安全記入我們的大腦中,我們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,過(guò)街路要看好紅綠燈,走斑馬線(xiàn)人行過(guò)道,不闖紅燈,不攀越路中的欄桿,不在街路上穿行,不在街路上玩耍等,放假期間不單獨(dú)出游,出游時(shí)不乘超員車(chē)輛,破損車(chē)輛,報(bào)廢車(chē)輛。要選擇車(chē)況好的車(chē)輛出行。
    2、飲食安全。
    放假了,部分學(xué)生在飲食方面不科學(xué),吃飯沒(méi)有規(guī)律,不在吃飯時(shí)間進(jìn)食,而是暴飲暴食,很不科學(xué),容易出問(wèn)題,大家一定要注意養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的習(xí)慣,有規(guī)律地吃東西,不吃不潔食品,不吃過(guò)期食品、不合格食品,不要飲酒、不要吸煙,吃水果一定要洗凈,因水果表皮上有農(nóng)藥,很易引起中毒現(xiàn)象。
    3、生活?yuàn)蕵?lè)安全。
    暑假是雷雨多發(fā)季節(jié),經(jīng)常會(huì)遇到雷雨天氣。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,防雷電擊。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握防雷擊的基本知識(shí)。另外,夏季雨大,下雨時(shí)不要外出。慘痛的教訓(xùn)時(shí)刻提醒我們注意安全,馬虎不得、大意不得。夏季天氣炎熱,很多人喜歡到池塘、水庫(kù)游泳來(lái)清涼消夏,這同樣存在安全隱患。在此,學(xué)校嚴(yán)令禁止學(xué)生在不安全的地方游泳,要珍愛(ài)生命。
    4、用火用電安全。
    放假在家要掌握用火、用電知識(shí),特別是煤氣點(diǎn)燃后,不要離人,燒水時(shí),有時(shí)水開(kāi)把煤氣火澆滅,煤氣流出到室內(nèi)空間易引起煤氣中毒,易引起火災(zāi)及爆炸事件,使用電器要正確操作,不要違規(guī)操作,時(shí)刻注意用電安全。
    5、上網(wǎng)安全。
    學(xué)校在此明確強(qiáng)調(diào)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)”嚴(yán)禁任何學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,不利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽傳播有害信息,自覺(jué)抵制不良信息侵害,不準(zhǔn)進(jìn)入電子游戲廳、酒吧等場(chǎng)所,夜間不單獨(dú)外出,不隨意接受他人邀宴。不和陌生人交談,不隨意輕信陌生人的話(huà)。學(xué)生單獨(dú)在家,要注意不允許陌生人進(jìn)門(mén),就是熟人也不要輕信,要提高警惕,提高自我保護(hù)意識(shí)。
    6、出游安全。
    不單獨(dú)出游,出去旅游必須有成年人監(jiān)護(hù),出游時(shí)不安全的場(chǎng)所不去,你們年齡小,自我保護(hù)能力低,在出現(xiàn)面臨突發(fā)事故時(shí)應(yīng)急能力差,前段時(shí)間還報(bào)導(dǎo)過(guò)由于未成年人被擠倒后,后面的人群無(wú)法控制而釀成的踩踏傷亡慘事。此外在攀爬類(lèi)等戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中,未成年人往往對(duì)風(fēng)險(xiǎn)無(wú)意識(shí),一旦出現(xiàn)問(wèn)題受體能的限制,一般難以成功避險(xiǎn)。
    7、做文明公民,不參與封建迷信活動(dòng)。
    要崇尚科學(xué),不搞封建迷信活動(dòng),也不搞非法組織活動(dòng)。要敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng),遇到違法事件時(shí),要量力而行,用我們的聰明才智處理問(wèn)題,記住違法者的特征,及時(shí)報(bào)警,為公安機(jī)關(guān)破案提供有效線(xiàn)索,一定要確保自身安全不受侵害。
    暑假即將來(lái)臨,為了把孩子安全事故的發(fā)生率降為零,我校除了制定和執(zhí)行一套完善的安全制度以外,還需要家長(zhǎng)朋友們積極配合做好以下幾項(xiàng)工作:
    一、加強(qiáng)法紀(jì)教育。
    教育孩子自覺(jué)遵守國(guó)家與社會(huì)的法律,包括《憲法》《治安管理處罰法》《道路交通安全法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等;教育孩子不參加任何非法集會(huì)或宗教團(tuán)體的活動(dòng),提高法律法規(guī)意識(shí)。
    暑假期間,人車(chē)流量猛增,道路上不安全隱患增多,家長(zhǎng)要教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則,比如:要按照交通信號(hào)燈的指引,注意過(guò)往車(chē)輛,靠右前行;不得無(wú)牌駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛或電動(dòng)車(chē);不乘坐無(wú)證照、無(wú)保險(xiǎn)車(chē)輛和農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)和三輪車(chē);不乘坐超載車(chē)輛;不在馬路上游玩嬉戲等。
    夏季酷熱難熬,家長(zhǎng)要教育子女不能私自到江河、湖泊、山塘、水庫(kù)、池塘游泳;不能私自結(jié)伴到無(wú)安全保障的水域戲水玩耍;子女外出游泳必須要到正規(guī)游泳場(chǎng)所,并有成人監(jiān)護(hù);要學(xué)會(huì)基本的自救自護(hù)方法。
    教育孩子要注意安全用電:在家中不私拉亂接電;家用電器使用完畢后要及時(shí)關(guān)閉電源;盡量避免使用照明用的蠟燭;臺(tái)燈不要靠近枕邊,更不能用紙當(dāng)燈罩;嗅到電線(xiàn)膠皮糊味時(shí),要及時(shí)報(bào)告,并采取措施。
    為了培養(yǎng)孩子健康的飲食觀,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不能購(gòu)買(mǎi)無(wú)證照商販出售的食品,不食用來(lái)歷不明、或腐爛變質(zhì)、或過(guò)期的“三無(wú)”食品,少食油炸食品、罐頭食品、腌制食品、奶油制品、燒烤食品、方便面等,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
    網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。教育孩子不瀏覽不良網(wǎng)頁(yè),不制作、復(fù)制和傳播有害信息;正確對(duì)待虛擬空間中的聊天和交友,提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),增強(qiáng)自我約束能力、辨別能力和選擇能力;未經(jīng)允許不能進(jìn)入游戲機(jī)室和網(wǎng)吧;如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有接納未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧,要及時(shí)檢舉和揭發(fā)。
    七、加強(qiáng)禁毒教育工作。
    家長(zhǎng)要了解和掌握必要的禁毒知識(shí),可引導(dǎo)孩子閱讀一本禁毒書(shū)籍、撰寫(xiě)一篇禁毒教育心得體會(huì)、觀看一部禁毒防毒影視片、參加一次禁毒實(shí)踐活動(dòng)等,教育子女珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品;要密切關(guān)注孩子的動(dòng)向,如發(fā)現(xiàn)社會(huì)不法分子引誘孩子吸毒,應(yīng)立即制止,并向相關(guān)執(zhí)法機(jī)構(gòu)求助。
    我學(xué)習(xí)了安全教育案例,收獲、感慨也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題,感觸很深。
    我覺(jué)得學(xué)校安全,首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了,就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。
    其次,學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣,安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓,要常態(tài)化。在安全演練時(shí),一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真,學(xué)生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
    第三,教師要以身作則。老師在安全教育時(shí),不能光要求學(xué)生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣,不能說(shuō)一套做一套。
    總之,學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹(shù)立安全意識(shí),采取安全措施,嚴(yán)加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我們深信:在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。
    將安全牢牢的記在心中,平安將會(huì)伴隨我們渡過(guò)美好的一生。
    安全事故的教訓(xùn)是深刻的,事故的代價(jià)也是非常高昂的,同學(xué)用自己的生命為代價(jià),給我們帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn)和無(wú)可禰補(bǔ)的損失。為了自己長(zhǎng)壽,為了親人,重視安全,使自己健康,快樂(lè)得過(guò)每一天。所以,這學(xué)期的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。
    通過(guò)這次安全教育的學(xué)習(xí),主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)和飲食安全等方面的問(wèn)題:
    對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō),在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全,嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi),發(fā)生火災(zāi)后,頭腦要冷靜,理性逃生。另外,我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí),做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門(mén)串戶(hù)、_入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。
    也許不少人會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬???墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們,在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,另一方面更要陶冶自己的情操,開(kāi)闊自己的心胸,避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí),要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試,必要時(shí)到心理門(mén)診或心理咨詢(xún)中心接受幫助,以確保心理和生理的全面健康。
    生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門(mén)課程,我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
    大學(xué)生安全教育包括很多方面,有些方向離我們遙遠(yuǎn),我們所能做的更多是關(guān)注自己周?chē)氖虑?。上了大學(xué)生安全教育課,我注意到了一些平時(shí)忽略掉的細(xì)節(jié)。像寢室是否關(guān)門(mén)的問(wèn)題,有時(shí)候自己也一樣,覺(jué)得只是出去一會(huì)兒,不會(huì)有什么大事發(fā)生,但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來(lái)一些不必要的麻煩。以前,同學(xué)和我說(shuō)過(guò)這樣一件事。寢室都要熄燈,他們同學(xué)燒好水之后,插頭沒(méi)有拔,第二天早上來(lái)電,燒水的東西都給燒紅了,幸好被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器,覺(jué)得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺(jué)得后怕,有些事可能你會(huì)覺(jué)得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)槟承﹩?wèn)題困擾,其實(shí)是自己太鉆牛角尖。經(jīng)??匆?jiàn)報(bào)道上關(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有一次,就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時(shí)之快,留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難,都是上天賜給的禮物,盡管包裝不華麗,拆開(kāi)后卻別有一番心意。有時(shí)候我們因該想開(kāi)點(diǎn),才會(huì)更加的快樂(lè)。上了大學(xué)生安全教育,更多的感受是注意自己,注意細(xì)節(jié),注意他人,才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。還有一點(diǎn)小感想就是,老師講的太恐怖了。也許我們這個(gè)世界本身就很恐怖,但是好人任然存在,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)害的同時(shí),也要相信幸運(yùn)。這樣才不會(huì)對(duì)社會(huì)太失望。感覺(jué)保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校學(xué)生的安全,犧牲了他們?cè)S多個(gè)人時(shí)間,在這里向所有為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人說(shuō)一聲謝謝!
    在學(xué)校的生活經(jīng)驗(yàn)讓我就覺(jué)得我們學(xué)校的保衛(wèi)工作做的很好。很多地方都有電子監(jiān)控器,晚上也有校衛(wèi)隊(duì)成員巡邏。但是我們我們學(xué)校尤其是普宿的偷盜還是有時(shí)候會(huì)發(fā)生。李老師說(shuō)我們可以提些意見(jiàn),我就說(shuō)說(shuō)我的感受。普宿好多宿舍門(mén)都是木門(mén),而且都有老化現(xiàn)象,其實(shí)修整一下可能會(huì)好很多。我們學(xué)校里面還有些廢棄的.林子,其實(shí)可以隨便弄一下,防患于未然。聽(tīng)老師說(shuō)過(guò),學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備投入了很多錢(qián),也是比較完善的。但是有些地方監(jiān)控設(shè)備還沒(méi)有齊全,也可以慢慢的不多完善,這樣就可以全方位的監(jiān)控學(xué)校,減少一些不良事件的發(fā)生。學(xué)校每年在新生入學(xué)的時(shí)候都會(huì)有很多不明情況的新生被騙。學(xué)校在讓助班告他們提高防患意識(shí)的同時(shí)在學(xué)校顯眼的的放樹(shù)立防詐騙的公告牌,像寢室進(jìn)門(mén)口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進(jìn)來(lái)就做好準(zhǔn)備,提高自己的安全意識(shí),防止財(cái)產(chǎn)損失。
    暑假前集中教育心得篇七
    暑假,我們學(xué)校進(jìn)行了多次的政治學(xué)習(xí),其中的一次給我特別深刻的印象,《師德——教師素質(zhì)的核心》。
    師德學(xué)習(xí)是我們作為教師的必修課,每個(gè)學(xué)期我們都要進(jìn)行這分面的學(xué)習(xí),這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)我觸動(dòng)很深。特別是校長(zhǎng)當(dāng)講到“師愛(ài)是師德的靈魂”這個(gè)內(nèi)容時(shí)。我記得當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)是這樣說(shuō)的:教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),簡(jiǎn)稱(chēng)為“師愛(ài)”,是師德的核心,即“師魂”。在一定程度上,熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)‘親其師’,從而‘信其道’,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
    這樣對(duì)師愛(ài)進(jìn)行詮釋是多么的精當(dāng)!我非常認(rèn)同!針對(duì)這個(gè)內(nèi)容,下面結(jié)合自己的理解反思一下,也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。
    1、觀念上——要有愛(ài)心。
    高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育好孩子?!币胱鲆粋€(gè)有魅力的教師,教師要有愛(ài)心,愛(ài)心就是必須尊重學(xué)生人格,不諷刺挖苦學(xué)生;對(duì)學(xué)生的過(guò)失能理智分析,正確引導(dǎo)。
    2、處事時(shí)——學(xué)會(huì)理解、寬容。
    理解孩子,站在孩子的角度去思考問(wèn)題,能原諒他們偶爾所犯的錯(cuò)誤。寬容就是:
    (1)在態(tài)度上多一點(diǎn)寬容,多用平等的態(tài)度與他們交流、談心,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。
    (2)在評(píng)優(yōu)或其他榮譽(yù)上給點(diǎn)寬容;
    多看他們的進(jìn)步,平時(shí)要提出切合實(shí)際的奮斗目標(biāo),只要達(dá)到,就可以給予。
    (3)在集體生活上給點(diǎn)寬容;
    這些學(xué)生參加集體活動(dòng)一般熱情高,干勁足。多給他們參加的機(jī)會(huì),逐步引導(dǎo)他們把集體活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的好品質(zhì)用到學(xué)習(xí)上。
    3、行動(dòng)上——注重習(xí)慣的培養(yǎng),注意身教。
    對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心,要體現(xiàn)在行動(dòng)上。我們要抱著對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)的態(tài)度。因而我們要注重對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)不僅要言傳,更要身教。的確,“喊破嗓子不如做出樣子”。電視臺(tái)有一則家喻戶(hù)曉的公益廣告:小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水,自己也搖搖晃晃地給媽媽打來(lái)洗腳水就是一個(gè)典型的例子。其實(shí)許多問(wèn)題不用太多說(shuō)教,關(guān)鍵是行動(dòng)。如果我們只是提空泛的要求而缺乏實(shí)踐練習(xí),在學(xué)生的腦海里根本不會(huì)有深刻的印象,加上實(shí)施過(guò)程中沒(méi)有去跟蹤、監(jiān)督,收效微乎其微也不足為奇了。孩子們的我特別看重教師的'個(gè)性與魅力,沒(méi)有個(gè)性與魅力的教師實(shí)在談不上師德師風(fēng)。教師只有極大地發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格,用個(gè)性與魅力去激發(fā)學(xué)生的興趣,我們教師的教學(xué)才不會(huì)降格成知識(shí)的販賣(mài)。教師站在講臺(tái)上就是要最大限度地吸引學(xué)生。
    教師首先要意識(shí)到講臺(tái)的重要性。它是教書(shū)育人的第一準(zhǔn)則。教師不僅滿(mǎn)足于“傳道、授業(yè)、解惑”,還必須重視“傳道、授業(yè)、解惑”的方法,方法之一是教師應(yīng)以自己的感染力為重。假如你以真誠(chéng)和學(xué)問(wèn)感染了學(xué)生,他們會(huì)以你為榜樣。須意識(shí)到學(xué)生可以沒(méi)有老師,但老師卻不能沒(méi)有學(xué)生;學(xué)生不完全是靠老師造就的,但老師是靠學(xué)生造就的。人格魅力在課堂上得到了充分體現(xiàn),不僅在學(xué)業(yè)上給予學(xué)生幫助,在為人處世上也要影響學(xué)生。
    “為學(xué)生健康成長(zhǎng)作奉獻(xiàn)是教師的第一位工作”,所以教師要以身作則,自己有好的師德師風(fēng),才能教書(shū)育人。
    暑假前集中教育心得篇八
    7月21日至23日,學(xué)校全體教師在多功能教室進(jìn)行了為期三天的開(kāi)學(xué)前集中培訓(xùn),我感觸頗深,受益匪淺。專(zhuān)家們科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,令人耳目一新、百聽(tīng)不厭。雖然他們的教學(xué)風(fēng)格各異,但是教學(xué)態(tài)度卻是一致的,親和而不乏幽默,談笑間拉近了師生間的距離,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松和諧、積極活潑的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生們的學(xué)習(xí)活動(dòng)也特別充實(shí)。通過(guò)培訓(xùn)我明白了:如何在課堂教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,將新的課程理念融入到自己的教學(xué)中去,是我今后在教學(xué)工作中將繼續(xù)努力和探索的。
    本次培訓(xùn)給我印象最深的是特級(jí)教師王老師的語(yǔ)文課《威尼斯的小艇》,王老師以親和的人格魅力,睿智的教學(xué)語(yǔ)言,豐富的文化底蘊(yùn),精湛的技藝、扎實(shí)而穩(wěn)固的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)征服了大家。他遵循“自主讀書(shū)感悟?yàn)楸?,以“學(xué)生個(gè)性發(fā)展”為目標(biāo)的教學(xué)思想,讓“讀”貫穿始終,讀的有序,讀的有得,讀的有法。還提倡學(xué)生充分地說(shuō),讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),積極思維,在感悟和思考中受到情感熏陶,注重學(xué)生合作與交流的引導(dǎo),培養(yǎng)合作探究能力,倡導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。再加上王老師具有磁性的聲音,富有感染力的敘述不僅把學(xué)生帶入課文的情境中,就連在坐的聽(tīng)課老師也受到了熏陶感染,實(shí)在是一種藝術(shù)的享受。
    培訓(xùn)中馬老師把多種課堂教學(xué)模式向我們作了詳細(xì)的講解和比較,讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野,同時(shí)也明白了教學(xué)有法、教無(wú)定法、貴在得法。不論什么模式,既要有循序漸進(jìn)的規(guī)律性,又要有隨機(jī)應(yīng)變的靈活性,隨時(shí)注意考慮怎樣才能使學(xué)生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學(xué)生的求知欲旺盛,活動(dòng)性大,模仿力強(qiáng),但持久性和耐力差。所以,在教學(xué)中應(yīng)注意采用靈活多樣、生動(dòng)活潑、通俗易懂的方法進(jìn)行教學(xué),這樣才能收到預(yù)期的效果。
    雖說(shuō)培訓(xùn)只有三天,但讓我的眼界更加開(kāi)闊,思路更加清晰,理念更加與時(shí)俱進(jìn)。我將在今后的教學(xué)中,汲取專(zhuān)家的思想精髓,理論精華,反思自己的.教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中不斷地獲得成長(zhǎng),獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法。
    暑假前集中教育心得篇九
    暑假是學(xué)生們放松身心的好時(shí)光,然而,對(duì)于一些對(duì)自我提升有追求的學(xué)生來(lái)說(shuō),暑假也是一段充實(shí)自己的時(shí)間。其中之一就是參加暑假集中研修活動(dòng)。在這段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)這次暑期集中研修,我得到了提升智力、鍛煉意志、拓寬視野和培養(yǎng)自信的機(jī)會(huì)。
    首先,這次集中研修讓我體會(huì)到知識(shí)的魅力。在這次活動(dòng)中,我接觸到了許多新穎的知識(shí)和思想。我學(xué)到了許多在課堂上無(wú)法接觸到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)。這讓我感受到了知識(shí)的廣闊和深度,激勵(lì)我對(duì)知識(shí)的渴望。在研修班上,我認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與討論,不僅讓我對(duì)學(xué)科有了更深的理解,也喜歡上了學(xué)習(xí)的過(guò)程。這次集中研修讓我對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并且讓我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)。
    其次,這次集中研修對(duì)我的意志力培養(yǎng)起到了很大的作用。在研修期間,我面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。例如,研修安排緊湊,課程內(nèi)容繁多,需要我們有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,而且參加活動(dòng)的地點(diǎn)也需要我們克服時(shí)間和空間上的限制。為了能夠充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排,用心去理解掌握課堂上的知識(shí)。同時(shí),我也積極參與各項(xiàng)活動(dòng)和討論,在團(tuán)隊(duì)中展現(xiàn)出自己的能力和態(tài)度。通過(guò)這段時(shí)間的努力,我的思維能力和執(zhí)行力得到了極大的鍛煉,我深刻體會(huì)到了努力就會(huì)有收獲的道理。
    再次,這次集中研修讓我拓寬了視野?;顒?dòng)中,我接觸到了來(lái)自不同地區(qū)、不同學(xué)校的眾多優(yōu)秀學(xué)子。他們各自的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解讓我受益匪淺。與他們的交流使我了解了許多不同的學(xué)習(xí)方法和思維方式,也獲得了對(duì)學(xué)科的不同理解。更重要的是,我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,開(kāi)闊了自己的眼界,增強(qiáng)了自己的自信心。我相信通過(guò)這次集中研修,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更積極地?fù)肀轮R(shí),更樂(lè)意與他人進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)交流,不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
    最后,這次集中研修讓我收獲到了自信?;顒?dòng)中,我面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和心態(tài),對(duì)自己充滿(mǎn)信心。通過(guò)與他人的交流和參與各類(lèi)活動(dòng),我逐漸意識(shí)到自己的實(shí)力和能力,增強(qiáng)了自己面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題的勇氣。此外,獲得了一些重要的學(xué)術(shù)成果,也得到了教師和同伴的肯定,這增強(qiáng)了我的自信心。我深刻認(rèn)識(shí)到只要努力去做,就一定會(huì)有成果,只要自信就會(huì)創(chuàng)造更好的未來(lái)。
    總體而言,這次暑假集中研修是一段非常有意義的時(shí)光。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流,我不僅提升了智力,鍛煉了意志,還拓寬了視野和培養(yǎng)了自信。我相信這些收獲將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的渴望,堅(jiān)持努力,相信自己,并不斷挑戰(zhàn)自我,追求更高的目標(biāo)。
    暑假前集中教育心得篇十
    這個(gè)暑假集中政治學(xué)習(xí),一改以往領(lǐng)導(dǎo)讀,教職工記的傳統(tǒng),我們學(xué)校采取了形式多樣的學(xué)習(xí)方式,內(nèi)容也很豐富。體會(huì)很深,獲益多多。尤其是對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂)的學(xué)習(xí)。
    首先是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名黨員教師,對(duì)義務(wù)教育法、教師法等教育法律法規(guī)文件,應(yīng)該熟悉,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過(guò)暑期的學(xué)習(xí),我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。
    教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái),不帶半根草去”。
    其次是要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),尤其是黨員教師,要力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。熱愛(ài)教育事業(yè)集中體現(xiàn)在熱愛(ài)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。對(duì)學(xué)生不嫌棄,不歧視,一視同仁,公平對(duì)待。
    三是孜孜不倦,積極進(jìn)取。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā)。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這對(duì)我們搞成人學(xué)歷教育的教師來(lái)說(shuō)尤其重要。這也是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育,這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,教師更應(yīng)活到老學(xué)到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電,把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣,從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng),使自己變得更為睿智。在吸取新的知識(shí)、觀念的過(guò)程中,教師還應(yīng)善反思、勤筆記,注重積累,加強(qiáng)研究,以便真正有所提高,走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,終會(huì)走向腐化。
    暑假前集中教育心得篇十一
    首先是自己在教學(xué)過(guò)程中每一個(gè)付出和感悟,在這次的培訓(xùn)專(zhuān)家的講座中得到了印證。教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè),沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育。作為一名教師,讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性,讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中,理解愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài)。其實(shí),每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,他們身上有不同的閃光點(diǎn),只是有的沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心,善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),夸獎(jiǎng)學(xué)生,激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn),賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華,讓每一個(gè)學(xué)生積極參與,期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛(ài),傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上,傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生,用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活,把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功,用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。
    作為教師,我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí),平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己,提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力,我們才可能從容面對(duì),才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的,和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通,懂得顧及家長(zhǎng)的感受,有責(zé)任心、公平心,這樣家長(zhǎng)就會(huì)慢慢地信任你,對(duì)待學(xué)生要公平、平等、不高高在上,要有威嚴(yán)、言出必行,做孩子的表率。還要學(xué)會(huì)“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)、來(lái)源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境,擁有不同的個(gè)性,這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺(jué)得了解一個(gè)人的全部,而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們,從而達(dá)到進(jìn)一步的了解,以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向,在家里卻活潑外向,老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開(kāi)朗。同時(shí)我們也要充滿(mǎn)愛(ài)心,要懂得原諒,要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生,盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。古語(yǔ)道:“人之初,性本善”,即使他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤,我們也要從本質(zhì)出發(fā),相信他們是善良的,對(duì)他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
    通過(guò)這三天的政治學(xué)習(xí),使我更體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性。諸葛亮曾說(shuō):“非學(xué)無(wú)以廣才”。是啊,在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,特別是我們當(dāng)教師的,要永立潮頭,不被淘汰。唯有不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,方能立于不敗之地。
    一、學(xué)法與學(xué)文同等重要,掌握法律方能自強(qiáng)。
    在《中華人民共和國(guó)憲法》之下產(chǎn)生的眾多法律,《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑事訴訟法》、《中小學(xué)安全管理?xiàng)l例》、《治安管理處罰法》......從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò),它們的內(nèi)容只略知一二或是道聽(tīng)途說(shuō)罷。
    學(xué)習(xí)了《中小學(xué)安全管理?xiàng)l例》使我懂得了什么是安全管理,什么是安全責(zé)任,明白了安全處理與處罰等知識(shí)。學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》使我懂得了什么是家庭保護(hù),什么是學(xué)校保護(hù),什么是社會(huì)保護(hù)。
    只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì),這些書(shū)本知識(shí)才能猶如源源不斷活水侵潤(rùn)我們的心田。我們的智慧之樹(shù)方能根深葉茂,結(jié)出累累碩果。
    二、明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目(電子平臺(tái))是我們教學(xué)的制勝法寶。
    明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目是針對(duì)明德小學(xué)地處農(nóng)村山區(qū)的實(shí)際情況,為明德小學(xué)的教師量身定做的一個(gè)項(xiàng)目。此項(xiàng)目的宗旨是提高農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,讓農(nóng)村的孩子也擁有一片蔚藍(lán)的受教育天空。農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)智能也罷,學(xué)習(xí)潛能也罷,不比城市的孩子差。明德集團(tuán)的這種高瞻遠(yuǎn)矚、大愛(ài)無(wú)疆的精神使我非常之感動(dòng)。
    “明德小學(xué)電子平臺(tái)再開(kāi)發(fā)的意義。從國(guó)際教育潮流看,教師職后教育是世界難題。國(guó)外的教師都是合格教師,而中國(guó)有著龐大的職初教師和教學(xué)困難的教師隊(duì)伍,因此,中國(guó)教師的培訓(xùn)尤其是農(nóng)村教師培訓(xùn)是國(guó)際難題中的難題。開(kāi)發(fā)電子平臺(tái)的目的是通過(guò)農(nóng)村教師模仿優(yōu)秀教師的教學(xué),在教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)“做中學(xué)”(簡(jiǎn)單模仿)、“做中思”(理解模仿)、“做中創(chuàng)”(革新創(chuàng)造)三個(gè)階段提升教師的教學(xué)水平?!?BR>    誠(chéng)然提高教學(xué)質(zhì)量需要高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,高質(zhì)量的教師隊(duì)伍也需要有高質(zhì)量的教育教學(xué)設(shè)施。惟有如此才能有助于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,有助于學(xué)生成績(jī)的提升。明德集團(tuán)身在中國(guó)臺(tái)灣心懷大陸,為祖國(guó)教育的強(qiáng)盛滴血奉獻(xiàn)。這是非常難能可貴的!
    在教育教學(xué)中還誠(chéng)懇地叮囑我們,要關(guān)注與提高電子平臺(tái)使用效益的幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題:
    1、倡導(dǎo)在課堂中多使用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),[課件]調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
    2、自覺(jué)錘煉教師的語(yǔ)言,擠掉水份,提高表達(dá)的有效性。
    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練培養(yǎng),例如課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,放在規(guī)定的位置,統(tǒng)一課堂練習(xí)簿等。
    4、必須堅(jiān)持循序漸進(jìn),在“做中學(xué)、做中思”后才能“做中創(chuàng)”,切忌“不會(huì)走就學(xué)飛”。
    5、在“做中思”階段,建議要充分利用電子平臺(tái)說(shuō)課,重點(diǎn)理解設(shè)計(jì)意圖,同時(shí)對(duì)課堂中可能發(fā)生的問(wèn)題提出預(yù)設(shè)性意見(jiàn);要跟進(jìn)課后反思,及時(shí)回收意見(jiàn);要加強(qiáng)同伴互助聽(tīng)課,發(fā)揮“無(wú)名第三者插足”帶來(lái)的教研優(yōu)勢(shì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。這些至情至理的教學(xué)真理我們絕不能聽(tīng)之任之。
    總之,“生也有涯,知也無(wú)涯”!
    暑假前集中教育心得篇十二
    我們的童年不應(yīng)該充滿(mǎn)這些血腥的數(shù)字!在暑假期間,我們應(yīng)該時(shí)刻注意安全問(wèn)題,防止各種事故的發(fā)生。并參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家里做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)優(yōu)秀的小公民。我們每個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。這一天,我再次在那里提醒大家,安全是生命之水,禮貌是幸福之源!
    下面給大家一些假期的要求,希望大家不僅要牢記在心,還要付諸實(shí)踐。
    1、溺水事故預(yù)防溺水事故是夏季的一個(gè)隱患,因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)我們身邊每年都有很多慘痛的事故和教訓(xùn),而這些教訓(xùn)往往是以生命的損失為代價(jià)的;對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),失去一個(gè)孩子的生命往往意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此,學(xué)校明確要求,未經(jīng)允許,不得在江河、池塘內(nèi)玩耍、捕魚(yú),未經(jīng)允許,不得在沒(méi)有安全設(shè)施或安全防護(hù)的水域游泳。學(xué)校將此視為假期期間的行為準(zhǔn)則和紀(jì)律要求。
    2、注意交通安全。你不僅要注意自己的行為,還要注意那些危險(xiǎn)的車(chē)輛。我們必須遵守交通規(guī)則,嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。穿過(guò)街道,走斑馬線(xiàn)。不攀爬車(chē)輛,不乘坐無(wú)牌車(chē)輛,不在高速公路上玩耍。12歲以下的學(xué)生禁止在路上騎車(chē)。
    3、注意食品安全和食品衛(wèi)生。學(xué)生購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí),要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家和地址,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不要在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,以免食用不衛(wèi)生的食物和過(guò)期食品引起食物中毒。杜絕各種不良習(xí)慣,不抽煙不喝酒。珍愛(ài)生命,拒絕毒品。
    注意食品衛(wèi)生。夏天是易患各種傳染病的季節(jié)。希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)格防范“病從口入”。不要吃腐爛的水果和食物,以防食物中毒。假期期間雖然要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),但也要防止暴飲暴食,少吃零食,少吃冷飲。利用這個(gè)假期,好好照顧自己的飲食,培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。生病了不要隨便吃藥,及時(shí)去正規(guī)醫(yī)院治療。
    預(yù)防傳染病,保護(hù)健康。節(jié)假日走親訪(fǎng)友難免要去公共場(chǎng)所。因此,預(yù)防流行病和傳染病非常重要。炎熱的夏天外出時(shí),盡量不要去人多的地方,不要與粗心大意的人接觸,不要與陌生人交談,不要吃陌生人給的東西。
    暑假前集中教育心得篇十三
    暑假作為學(xué)生們盼望已久的假期,既是放松心情的時(shí)光,也是提升自我能力的機(jī)會(huì)。每年的暑期,我都會(huì)參與各種教育活動(dòng),鍛煉自己的能力和才能?;仡欉@個(gè)暑假,它讓我受益匪淺,不僅培養(yǎng)了我的興趣愛(ài)好,還提高了我的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。
    首先,我參加了一個(gè)藝術(shù)夏令營(yíng)。在這個(gè)夏令營(yíng)中,我學(xué)習(xí)了繪畫(huà)、音樂(lè)和舞蹈。通過(guò)繪畫(huà),我鍛煉了我的創(chuàng)造力和審美能力。每次畫(huà)畫(huà)時(shí),我盡量表現(xiàn)自己的想法和感受,通過(guò)顏料和筆觸來(lái)展現(xiàn)出來(lái)。音樂(lè)課程讓我更加了解了音樂(lè)的魅力,學(xué)會(huì)了彈奏吉他和鋼琴,這不僅提高了我的手指靈活性,還豐富了我的文化娛樂(lè)生活。舞蹈訓(xùn)練讓我發(fā)現(xiàn)了自己的身體潛能,學(xué)會(huì)了優(yōu)美而又協(xié)調(diào)的舞蹈動(dòng)作。通過(guò)這個(gè)夏令營(yíng),我不僅發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài),還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和審美能力。
    其次,我參加了一個(gè)志愿者項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中,我加入了一個(gè)社區(qū)服務(wù)團(tuán)隊(duì),幫助組織社區(qū)活動(dòng)和清理環(huán)境。通過(guò)參加志愿者活動(dòng),我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人,體驗(yàn)了奉獻(xiàn)和分享的快樂(lè)。在社區(qū)活動(dòng)中,我與社區(qū)居民們互動(dòng)交流,了解了他們的需求和困難。通過(guò)清理環(huán)境活動(dòng),我更加認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從而改變了自己的生活方式,更加注重了環(huán)保行動(dòng)。志愿者活動(dòng)讓我了解到自己的責(zé)任和義務(wù),也培養(yǎng)了我的人際交往能力和責(zé)任感。
    再次,我參加了一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。我通過(guò)每天的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練,提高了我的英語(yǔ)水平。在這個(gè)培訓(xùn)班中,我學(xué)會(huì)了更好地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。老師們通過(guò)寓教于樂(lè)的方式,生動(dòng)有趣地教授課程,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外,我還與許多同學(xué)一起學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì)和幫助。通過(guò)與他們的交流和互動(dòng),我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和有效溝通能力。這個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班不僅提高了我的英語(yǔ)水平,還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。
    最后,我還參加了一個(gè)編程訓(xùn)練班。在這個(gè)訓(xùn)練班中,我學(xué)習(xí)了Python和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。編程訓(xùn)練讓我開(kāi)拓了思維,提高了我的邏輯分析能力。通過(guò)編寫(xiě)程序,我掌握了一些基本的編程語(yǔ)法和方法。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程讓我學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)和開(kāi)發(fā)網(wǎng)站。通過(guò)這個(gè)訓(xùn)練班,我不僅掌握了一門(mén)有用的技能,還培養(yǎng)了我的分析思維和解決問(wèn)題的能力。
    總的來(lái)說(shuō),暑假教育活動(dòng)給了我很多機(jī)會(huì)去嘗試和探索。通過(guò)參與各種教育活動(dòng),我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好,還提高了自我能力和才能。這個(gè)暑假讓我明白了興趣和努力是成功的關(guān)鍵,也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的態(tài)度和目標(biāo)。我相信,通過(guò)這個(gè)暑假的經(jīng)歷,我將會(huì)更加自信和有力地迎接學(xué)校的挑戰(zhàn)和未來(lái)的機(jī)遇。
    暑假前集中教育心得篇十四
    暑假是學(xué)生最期待的假期,大部分學(xué)生會(huì)選擇放松、娛樂(lè)和旅行,然而,有一部分學(xué)生會(huì)利用這段時(shí)間參加暑假教育活動(dòng)。參加暑假教育是一種很有意義的經(jīng)歷,我也感受到了其中的好處和收獲。下面我將以五段式的文章形式分享我的暑假教育心得體會(huì)。
    第一段:認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
    暑假教育活動(dòng)讓我更加認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在學(xué)校的日子里,由于各種學(xué)科的繁重課程和應(yīng)試壓力,我常常對(duì)學(xué)習(xí)感到疲倦和無(wú)趣。但是在暑假教育中,我看到了不同的學(xué)習(xí)方式和知識(shí)的豐富性。我參加了音樂(lè)、書(shū)法和繪畫(huà)等課程,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這些領(lǐng)域的興趣并逐漸積淀知識(shí)。通過(guò)嘗試新的學(xué)科和興趣愛(ài)好,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣培養(yǎng)有著重要的啟迪作用。
    第二段:鍛煉了自主學(xué)習(xí)能力。
    參加暑假教育活動(dòng)不同于在學(xué)校的學(xué)習(xí),更加注重學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)。在學(xué)校,老師會(huì)給我們布置作業(yè)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度,而在暑假教育中,我們需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和目標(biāo)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),然而,正是這種挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、自律和自主學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我能自己安排學(xué)習(xí)進(jìn)度時(shí),不僅能更好地理解知識(shí),還能更加有效地提高學(xué)習(xí)效果。這種自主學(xué)習(xí)能力也將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。
    第三段:提升了社交能力。
    暑假教育不僅僅是一種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也是一個(gè)與來(lái)自不同地區(qū)和背景的學(xué)生交流的平臺(tái)。在暑假教育中,我結(jié)識(shí)了很多新朋友,他們來(lái)自不同的學(xué)校,甚至不同的城市。我們共同學(xué)習(xí)、合作和交流,這不僅豐富了我的人際交往經(jīng)驗(yàn),還開(kāi)闊了我的視野。通過(guò)與他們的交流,我接觸到了不同的文化和思維方式,對(duì)世界有了更深入的理解。此外,參加項(xiàng)目中的合作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),也讓我鍛煉了溝通和合作的能力。
    第四段:培養(yǎng)了實(shí)踐能力和自信心。
    暑假教育往往注重實(shí)踐與理論的結(jié)合,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓我們學(xué)以致用,培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。我參加了社會(huì)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)類(lèi)的課程,接觸到了一些實(shí)際問(wèn)題和解決方法。通過(guò)親身經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作和理論知識(shí)相結(jié)合,能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也讓我更加自信,相信自己可以用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)了我的自信心。
    第五段:拓寬了職業(yè)發(fā)展視野。
    通過(guò)參加暑假教育,我接觸到了一些與個(gè)人興趣相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域。在傳統(tǒng)的教育中,我們只接觸到一些基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí),對(duì)于職業(yè)發(fā)展的了解并不深入。然而,在暑假教育中,我接觸到各種領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)老師和行業(yè)人士,了解到了不同職業(yè)的崗位和要求。這讓我對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的思路,并且為我選擇專(zhuān)業(yè)和職業(yè)方向提供了寶貴的參考。
    總結(jié):參加暑假教育活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,并且鍛煉了自主學(xué)習(xí)能力。我也通過(guò)與不同的學(xué)生交流,提升了自己的社交能力,并在實(shí)踐中培養(yǎng)了實(shí)踐能力和自信心。此外,參加暑假教育還拓寬了我的職業(yè)發(fā)展視野。希望今后更多的學(xué)生能夠利用暑假教育活動(dòng),豐富自己的經(jīng)歷和知識(shí),為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    暑假前集中教育心得篇十五
    第一段:引言(字?jǐn)?shù):150)。
    暑假是教師們放松心情、充電提高的最佳時(shí)間。今年的暑假,我參加了一場(chǎng)關(guān)于教師教育的培訓(xùn)班,這是一次深度交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里,我深刻感受到了教師教育對(duì)于我個(gè)人和教育事業(yè)的重要性,也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與收獲。
    第二段:提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)(字?jǐn)?shù):250)。
    在培訓(xùn)班中,我參加了多個(gè)專(zhuān)業(yè)課程,包括教育心理學(xué)、教育法律等。這些課程不僅幫助我理論知識(shí)的提升,更重要的是增強(qiáng)了我作為教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育心理學(xué),我深入了解了學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,更有針對(duì)性地調(diào)整我的教學(xué)方法,使學(xué)生更加積極進(jìn)?。煌ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)教育法律,我清楚了解了教育工作應(yīng)該遵循的法律法規(guī),更加注重在教學(xué)過(guò)程中遵守法規(guī),從而為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    第三段:提高教學(xué)技巧(字?jǐn)?shù):250)。
    在培訓(xùn)班中,我也參加了一些專(zhuān)門(mén)的教學(xué)技巧課程,如課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體應(yīng)用等。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我掌握了更多的教學(xué)方法和技巧,提高了自己的教學(xué)水平。例如,在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課程上,我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)一個(gè)生動(dòng)活潑的課堂,如何合理安排教學(xué)內(nèi)容和形式,以引起學(xué)生的興趣和積極性;在多媒體應(yīng)用課程上,我學(xué)會(huì)了如何利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,使教學(xué)內(nèi)容更加直觀、生動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這些教學(xué)技巧的提高使我在教學(xué)中更加得心應(yīng)手,也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。
    第四段:提高溝通與協(xié)作能力(字?jǐn)?shù):250)。
    在培訓(xùn)班中,我參與了多個(gè)小組學(xué)習(xí)和合作的活動(dòng),這鍛煉了我的溝通與協(xié)作能力。在小組中,我們需要共同完成一些任務(wù)和課題,需要相互傾聽(tīng)、討論和合作。通過(guò)與其他教師的交流和合作,我學(xué)到了如何更好地傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)與觀點(diǎn),如何與他人協(xié)調(diào)和合作,從而形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合力。這些溝通與協(xié)作能力的提升不僅在培訓(xùn)班中有所表現(xiàn),在實(shí)際的教學(xué)工作中,我也能更好地與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)溝通交流,促進(jìn)教育工作的順利進(jìn)行。
    第五段:總結(jié)與展望(字?jǐn)?shù):300)。
    通過(guò)參加暑假教師教育培訓(xùn)班,我不僅對(duì)自己的教育事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),更對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更高的期望。我深感教師教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過(guò)程,只有不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平,才能更好地履行教育使命,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也希望有更多的教師意識(shí)到教師教育的重要性,積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),共同推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。
    總結(jié):通過(guò)參加暑假教師教育培訓(xùn)班,我在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技巧、溝通與協(xié)作能力等方面都有了很大的提高。這是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn),也是我成長(zhǎng)的機(jī)遇。相信通過(guò)我的努力和付出,我的教育事業(yè)會(huì)越來(lái)越好,也會(huì)對(duì)更多的學(xué)生帶去更多的正能量和影響力。
    暑假前集中教育心得篇十六
    1、孩子的貪玩,父母的傷痛。
    2、生命只有一次,請(qǐng)珍愛(ài)生命;。
    3、孩童泳池樂(lè)游游,成人伴實(shí)免憂(yōu)愁。
    4、生命僅一次,水火無(wú)情誼。
    5、請(qǐng)不要讓江河成為你最后的家!
    6、孩子的貪玩,父母的.傷痛。
    7、為了你的生命安全,請(qǐng)不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
    8、生命只有一次,溺水只差一念。
    9、游泳有樂(lè)趣,生命最可貴。
    10、安全是生命的基礎(chǔ),安全是歡樂(lè)的階梯。
    11、不要無(wú)父母陪伴下水游泳。
    12、珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)為先,切實(shí)做好防溺水工作。
    13、為了您的生命安全,去游泳時(shí)應(yīng)有家長(zhǎng)陪同。
    14、珍愛(ài)你我生命,河塘切勿靠近!
    15、兒童戲水泳池樂(lè),成人照顧伴在旁。
    16、不要因碧波蒙蔽了雙眼,不要因清涼失去了判斷——預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命。
    17、泳池設(shè)施齊玩樂(lè),成人不在危險(xiǎn)來(lái)。
    18、玩水失足千古恨,回頭是岸等來(lái)生。
    19、珍惜寶貴生命,請(qǐng)勿下河游泳。
    20、泳池安全要注意,照顧兒童勿大意。
    21、不要與同齡伙伴下水游泳;不要無(wú)父母陪伴下水游泳。
    22、請(qǐng)不要到無(wú)安全設(shè)施.無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。
    23、游泳熱身很重要,預(yù)防溺水要記牢!
    24、安全第一,珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,從我做起。
    25、水是生命的源泉,但也有致命的威力。
    26、強(qiáng)化教育,增強(qiáng)青少年兒童的安全意識(shí)。
    27、加強(qiáng)安全教育,建設(shè)平安校園。
    28、珍愛(ài)你我生命,河塘切勿靠近。
    29、泳者水中游,安全心中留。
    30、玩水誠(chéng)快樂(lè),清涼價(jià)更高。若為生命故,二者皆可拋。