國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案(專業(yè)17篇)

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    方案的制定需要充分考慮各種因素,包括時(shí)間、資源、風(fēng)險(xiǎn)等。制定方案的過(guò)程中,我們需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制,以應(yīng)對(duì)可能的挑戰(zhàn)和障礙。在實(shí)際工作中,大家可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇一
    1、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰。
    電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流。
    2、美味廚神就是我。
    時(shí)間:7月15日10:30―12:00。
    地點(diǎn):南閘中心小學(xué)食堂。
    為了讓留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí),為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐,我們特意舉辦了主題為"美味廚神就是我"的自制午餐活動(dòng),每個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者的幫助下完成包餃子任務(wù),讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!
    3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    地點(diǎn):南閘中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
    每個(gè)家庭與配對(duì)大學(xué)生作為一個(gè)小組,根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組,各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項(xiàng)目,并按每個(gè)游戲的排名獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四個(gè)游戲的總得分為每組的最后得分,并按總分高低進(jìn)行確定本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后排名。四輪游戲結(jié)束以后,將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),并請(qǐng)家長(zhǎng)及小朋友分享感受。
    4、安全自護(hù)教育。
    為了更好地提高留守兒童安全意識(shí),和自我保護(hù)能力。公益夏令營(yíng)邀請(qǐng)相關(guān)轉(zhuǎn)接,將圍繞"珍愛(ài)生命,安全第一"這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題,根據(jù)實(shí)際情況,通過(guò)形式活潑的活動(dòng),使留守兒童在參與活動(dòng)的過(guò)程中,樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力。
    5、感受城市之旅。
    時(shí)間:7月17日14:00―17:00。
    地點(diǎn):河下古鎮(zhèn)、府衙、漕運(yùn)博物館。
    為了讓留守兒童感受城市變化,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),特組織留守兒童走進(jìn)淮安區(qū),參觀淮安區(qū)特色景區(qū)。14:00―15:00第一站:河下古鎮(zhèn);15:00-16:00第二站:府衙;16:00-17:00第三站漕運(yùn)博物館。
    6、暑期興趣班。
    時(shí)間:每周二、四下午四點(diǎn)。
    為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng),豐富他們的課余生活,我會(huì)在課后組織一些興趣班,由結(jié)對(duì)志愿者輪流值日在希望來(lái)吧教師和操場(chǎng)組織、安排豐富的問(wèn)題活動(dòng)。興趣班包括:舞蹈興趣班、音樂(lè)興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇二
    隊(duì)列、“三防”、“民防”、軍事拓展與心智訓(xùn)練;內(nèi)務(wù)整理、教唱軍歌,打軍體拳、緊急集合、徒步行軍;了解地震、火災(zāi)、泥石流等多種意外避險(xiǎn)自救與救護(hù)常識(shí);感恩與珍愛(ài)生命教育;真人cs對(duì)抗與實(shí)彈射擊體驗(yàn);參觀軍營(yíng)、武器裝備,觀摩官兵軍事課目表演等。
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇三
    1、電視臺(tái)宣傳。根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)情況,選擇合適的電視臺(tái)合作。宣傳重點(diǎn)是本次夏令營(yíng)的特色,除強(qiáng)調(diào)給孩子帶來(lái)樂(lè)趣和成長(zhǎng)的同時(shí),還應(yīng)注意廣告宣傳中要抓住父母的心,讓父母覺(jué)得這正是他們孩子成長(zhǎng)需要培養(yǎng)的。宣傳方式可以通過(guò)廣告片的制作或者是通過(guò)游字。廣告制作可以外包給廣告公司,游字費(fèi)用較低但效果不是很突出。最好是和電視臺(tái)聯(lián)動(dòng),部分電視臺(tái)也愿意制作一期夏令營(yíng)的活動(dòng),這樣電視臺(tái)負(fù)責(zé)宣傳,本機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織活動(dòng),報(bào)名可以通過(guò)電視臺(tái)和直接到本機(jī)構(gòu)報(bào)名。設(shè)置人數(shù)檔次,若電視臺(tái)宣傳低于xx人,本機(jī)構(gòu)將不負(fù)任何費(fèi)用,人數(shù)在某一檔次,電視臺(tái)提成利潤(rùn)的xxx,人數(shù)在xxx電視臺(tái)提成利潤(rùn)的xxx。讓電視臺(tái)有動(dòng)力去宣傳第二種方式,支付適當(dāng)?shù)膹V告費(fèi),并允許電視臺(tái)制作節(jié)目,另外給電視臺(tái)一定的名額免費(fèi)參加,限于電視臺(tái)工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報(bào)名人數(shù)的一定比例,報(bào)名人數(shù)多,給電視臺(tái)名額也多?;蚴侵苯油ㄟ^(guò)基本廣告費(fèi)用加上電視臺(tái)報(bào)名人數(shù)支付一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    4、和社區(qū)合作:選擇一些比較大的社區(qū),和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進(jìn)入宣傳,給社區(qū)一定的報(bào)名優(yōu)惠。
    5、和學(xué)校進(jìn)行合作:學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件,可以通過(guò)提供戶外教學(xué)的幫助,或通過(guò)贈(zèng)送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進(jìn)行合作。成本較低,只需要學(xué)校老師幫忙宣傳,讓孩子將單頁(yè)帶回家父母參考。父母對(duì)學(xué)校推薦的活動(dòng)信任度更高,這種方式成本低效果好。
    6、步行街和廣場(chǎng)宣傳:夏天家庭一般在傍晚出門,聚集在廣場(chǎng)等地方。廣場(chǎng)一般有大的戶外led電子屏,可以支付一定的費(fèi)用,在傍晚以一定的頻次進(jìn)行本次夏令營(yíng)活動(dòng)的宣傳。
    后繼服務(wù):
    1、參加第一次活動(dòng)的人員,如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例。
    2、活動(dòng)結(jié)束后制作光碟送給每個(gè)參賽家庭。
    3、活動(dòng)結(jié)束后,贈(zèng)送父母一張免費(fèi)咨詢卡,可以到本教育機(jī)構(gòu)對(duì)孩子的問(wèn)題進(jìn)行免費(fèi)咨詢或是通過(guò)免費(fèi)參與本教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng),來(lái)給父母教育孩子提高參考和幫助。
    同一種宣傳方式,合作對(duì)象不同,要求也不同,這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結(jié)合實(shí)際情況靈活的應(yīng)對(duì)。我們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中宣傳的時(shí)候,同樣是一個(gè)活動(dòng),同樣通過(guò)報(bào)紙宣傳,活動(dòng)內(nèi)容不變,但我們?cè)谥芤?,周三,周五設(shè)計(jì)的報(bào)廣都有變化。結(jié)合你們的實(shí)際情況,我相信你們一定能做一個(gè)出色的夏令營(yíng)活動(dòng)。
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇四
    暑假即將來(lái)臨。為豐富學(xué)生的暑期生活,使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素養(yǎng),度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的假期,考慮各位學(xué)生的實(shí)際情況,以“快樂(lè)暑期我做主”為主題,小將軍夏令營(yíng)將相繼開(kāi)展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng),具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下:
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇五
    假期即將來(lái)臨。為豐富我校學(xué)生的假期生活,使他們?cè)诩倨趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素養(yǎng),度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的假期,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,以“快樂(lè)假期我做主”為主題,相繼開(kāi)展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng),具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下:
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇六
    所有報(bào)名學(xué)生和帶隊(duì)老師一起組成旅游團(tuán)前往池州附近旅游景點(diǎn)(如牯牛降景區(qū)―秋浦河漂流)進(jìn)行旅游觀光,戶外體驗(yàn)等活動(dòng)。
    2、戶外親子游戲。
    戶外活動(dòng)中由主辦方組織戶外親子游戲,表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎(jiǎng)品。
    3、免費(fèi)文化課、課外科學(xué)知識(shí)課程試聽(tīng)。
    戶外旅游之余,學(xué)生可免費(fèi)試聽(tīng)第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識(shí)講座等。
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇七
    池州市初三學(xué)生迎來(lái)了20xx中考,從而完成他們初中階段的學(xué)習(xí)。從初中畢業(yè)進(jìn)入高中投入到新的生活和學(xué)習(xí)方式,這需要一個(gè)過(guò)渡,更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日,放飛夢(mèng)想”暑期夏令營(yíng)的開(kāi)辦,主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)里激發(fā)孩子與人交往的欲望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力,感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情,在團(tuán)隊(duì)的幫助下提前接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,用心感受生活,放飛夢(mèng)想。
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇八
    (1)專設(shè)夏令營(yíng)安全管理小組,專人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。
    (2)嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度,精心策劃所有活動(dòng),保障活動(dòng)安全。
    (3)嚴(yán)格請(qǐng)假、外出制度,建立安全工作預(yù)案。
    (4)每次學(xué)習(xí)活動(dòng)之前都要檢查人數(shù)。
    (5)經(jīng)常對(duì)營(yíng)員進(jìn)行安全教育,經(jīng)常對(duì)校舍、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查。
    (6)做好夏季防暑降溫工作。
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇九
    1、優(yōu)秀的教師配置——無(wú)論是文化知識(shí)的擴(kuò)優(yōu)、輔差,還是興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。
    2、科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營(yíng)地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關(guān)愛(ài)朋友。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
    3、寓教學(xué)于娛樂(lè)——科學(xué)合理的戶外活動(dòng),為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
    4、完美的課程設(shè)置——文化知識(shí)擴(kuò)優(yōu)、輔差與興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)的完美融合。
    5、完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂(lè)教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時(shí)紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全,生活管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)。
    上午:基礎(chǔ)課程英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競(jìng)賽班、輔優(yōu)班;配合語(yǔ)文輔導(dǎo)。
    下午:輔助課程興趣特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息等5門活動(dòng)課程。
    四年制初一學(xué)生。
    xx學(xué)校及近郊。
    20xx年7月11日——20xx年7月30日。
    注:夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)期間,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)接送不便的,周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動(dòng)。
    在本班班主任處報(bào)名。端午節(jié)后即可繳費(fèi),費(fèi)用統(tǒng)一交于班主任處,班主任統(tǒng)一交于財(cái)務(wù)室!
    目的:
    1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,思維訓(xùn)練,趣味數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué),探討數(shù)學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
    2、因材施教,讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展。
    3、發(fā)掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
    4、豐富學(xué)生課內(nèi)外知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生視野,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美,數(shù)學(xué)知識(shí)的廣博。
    5、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí),聽(tīng)課,復(fù)習(xí)、作業(yè),錯(cuò)題清理,作筆記的好習(xí)慣,通過(guò)責(zé)任意識(shí)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學(xué)生之間的各種差異。
    精英班。
    1、與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn)。
    2、數(shù)學(xué)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作。
    3、快樂(lè)數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)。
    4、科學(xué)合理的戶外活動(dòng),為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
    培優(yōu)班:
    1、夯實(shí)基礎(chǔ),能力提高,注重知識(shí)間的聯(lián)系,讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
    2、數(shù)學(xué)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作。
    3、快樂(lè)數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)。
    4、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí),聽(tīng)課,復(fù)習(xí)、作業(yè),錯(cuò)題清理,作筆記,相互交流的好習(xí)慣,縮小學(xué)生之間的各種差異。
    5、科學(xué)合理的戶外活動(dòng),為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十
    激發(fā)孩子與人交往的欲望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;
    能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,感受到積極的情感溝通;
    培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),積極進(jìn)取的人生態(tài)度;
    培養(yǎng)孩子的'創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);
    陶冶情操,磨練意志,接受考。
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十一
    每位營(yíng)員將免費(fèi)獲贈(zèng)《初中生世界》精美筆記本一本、環(huán)保手提袋一個(gè)、夏令營(yíng)文化衫一件以及太陽(yáng)帽一頂。根據(jù)營(yíng)員參與夏令營(yíng)各項(xiàng)活動(dòng)的表現(xiàn)以及積極進(jìn)行采訪并呈現(xiàn)優(yōu)秀作品的情況,我們將開(kāi)展“優(yōu)秀營(yíng)員”評(píng)選活動(dòng),并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,優(yōu)秀營(yíng)員還有機(jī)會(huì)獲得《初中生世界》傾情提供的更多“福利”:
    1、將有機(jī)會(huì)被吸納為江蘇省青少年作家協(xié)會(huì)會(huì)員;
    3、將有機(jī)會(huì)獲得《初中生世界》創(chuàng)刊20周年精品紀(jì)念圖書一套;
    4、優(yōu)秀習(xí)作將有機(jī)會(huì)被刊發(fā)在《初中生世界》相關(guān)欄目上,攝影作品將有機(jī)會(huì)在“初中生世界”微信公眾號(hào)上進(jìn)行推送。
    此外,每位營(yíng)員在夏令營(yíng)期間的采訪稿和相關(guān)圖片、文字記錄等,將分別匯集裝袋,由營(yíng)員帶回保存。
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十二
    活動(dòng)特色:
    1、寓教于樂(lè),外出采訪與培訓(xùn)相結(jié)合
    2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教
    3、采訪深圳名企游覽著名景觀采訪實(shí)習(xí)資料豐富多彩
    4、掌握科學(xué)寫作方法,快速提高寫作潛力
    訓(xùn)練對(duì)象:陽(yáng)光少年小記者,愛(ài)好新聞寫作的中小學(xué)生
    開(kāi)營(yíng)地點(diǎn):新世界小記者教育基地
    開(kāi)營(yíng)時(shí)間:第一批7月19日——8月2日第二批:8月3日——8月17日
    活動(dòng)費(fèi)用:
    具體安排:咨詢電話:
    下午:14:30舉行開(kāi)營(yíng)儀式,分班確認(rèn)負(fù)責(zé)人,營(yíng)員自由交流
    第二天上午:健康體能訓(xùn)練,軍訓(xùn)
    下午:深圳電視臺(tái)著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎(chǔ)知識(shí)
    晚上:興趣特長(zhǎng)大比拼
    第三天上午:健康體能訓(xùn)練,軍訓(xùn)
    下午:一線記者講授新聞攝影知識(shí)
    晚上:奧運(yùn)故事會(huì)
    第四天上午:健康體能訓(xùn)練,軍訓(xùn)
    下午:新聞工作者講解新聞修改、采寫方面的入門知識(shí)
    晚上:電影賞析
    第五天上午:健康體能訓(xùn)練,軍訓(xùn)
    下午:“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運(yùn)小記者”講座
    晚上:奧運(yùn)知識(shí)培訓(xùn)
    第六天上午:采訪體工隊(duì),感受深圳運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)奧運(yùn)訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng),和世界冠軍應(yīng)對(duì)面交流
    下午:奧運(yùn)實(shí)戰(zhàn)英語(yǔ)訓(xùn)練
    晚上:精彩奧運(yùn)比賽回顧
    第七天上午:自由活動(dòng),幸福團(tuán)聚日(回家營(yíng)員,晚5:00之前回營(yíng))
    下午:健身教育表演
    晚上:采訪輔導(dǎo),主題的提練,綜合專業(yè)指導(dǎo)
    第八天上午:采訪前輔導(dǎo),說(shuō)話的技巧,動(dòng)物的描述
    晚上:興趣圖書閱覽
    第九天上午:南山尋古,采訪新安古城,蛇口炮臺(tái),少帝陵,天后宮
    下午:小組活動(dòng),體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作游戲
    晚上:采訪前培訓(xùn),座談采訪會(huì)議采訪重要人物采訪的技巧
    第十一天上午:深圳電視臺(tái),廣播電臺(tái),報(bào)業(yè)集團(tuán)采訪寫作,一線記者現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
    下午:奧運(yùn)歷史介紹
    晚上:朗誦比賽
    第十二天
    上午:總結(jié)交流前幾天的活動(dòng)感受;由著名新聞人講解報(bào)紙制作流程
    下午:制作夏令營(yíng)報(bào)
    晚上:形體訓(xùn)練
    第十三天
    上午:參觀印刷廠,見(jiàn)證、體驗(yàn)自己制作的報(bào)紙“誕生”的喜悅
    下午:健身大展示,體育比賽
    晚上:優(yōu)秀作文賞析
    第十四天
    第十五天
    上午:參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團(tuán)等
    下午:演講與口才
    晚上:舉辦營(yíng)員聯(lián)歡會(huì),設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎(jiǎng)娛樂(lè)等
    第十六天
    上午:9:00閉營(yíng)儀式,向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎(jiǎng)狀,營(yíng)員話別交流、合影留念
    下午:5:30前回到新世界指導(dǎo)站,結(jié)束夏令營(yíng)
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十三
    培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn),更積極客觀的看待缺點(diǎn),提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的能力,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然,陶冶情操,磨練意志,接受考驗(yàn),挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊(duì)!
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十四
    1、“少年軍校假期夏令營(yíng)”
    根據(jù)某日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排,活動(dòng)時(shí)間:x月x日至x月x日。
    2、“假期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”
    某生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng),活動(dòng)時(shí)間:x月x日至x月x日。
    3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”
    參觀某地質(zhì)博物館,活動(dòng)時(shí)間:x月x日。
    4、“某探秘,愛(ài)我某”
    活動(dòng)時(shí)間:x月x日。
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十五
    為了更好地傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,幫助他們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)而又富有意義的假期。
    經(jīng)研究,某縣關(guān)工委、少工委、某縣青少年宮和某小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)民族文化”夏令營(yíng),具體事項(xiàng)如下:
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十六
    活動(dòng)目的`:
    在將自己所學(xué)的歌曲融入在“聽(tīng),唱,想”的環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上,貫入游戲和音樂(lè) 擂臺(tái)比賽的方式,將自己準(zhǔn)備節(jié)目表演,如吹奏器樂(lè),音樂(lè)童話劇的表演和舞蹈 表演等為自己的評(píng)比加分, 鍛煉學(xué)生自主能力和表現(xiàn)力。整個(gè)活動(dòng)在能讓學(xué)生快 速的聽(tīng)辨出整個(gè)學(xué)期所學(xué)的歌曲和樂(lè)曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎(chǔ)上, 給 學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái),讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到最大的發(fā)揮。
    活動(dòng)地點(diǎn):
    音樂(lè)教室
    參加人員:
    四年級(jí)一班全體學(xué)生
    活動(dòng)過(guò)程:
    1. 聽(tīng)音樂(lè)搶答 教師將全班分成 3 組進(jìn)行比賽,每一組推選 2 名擂手答題,由擂 手舉旗進(jìn)行搶答?;卮鹗畟€(gè)題目后,評(píng)出優(yōu)勝組。每組分?jǐn)?shù)保持 進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。 2. 唱功比拼 教師出示歌曲《大雁湖》 ,讓學(xué)生根據(jù)不同的速度和力度來(lái)演唱, 三個(gè)組,第一組要求用 p 的力度和中速來(lái)演唱,第二組漸強(qiáng),第 三組強(qiáng),看看哪個(gè)組唱的最好,評(píng)出優(yōu)勝組,分?jǐn)?shù)累積前一環(huán)節(jié) 進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。 3.才藝展示 每組在活動(dòng)前準(zhǔn)備好一個(gè)自選才藝節(jié)目,可以單人表演,也可集 體表演,根據(jù)每組的表現(xiàn)進(jìn)行打分。最后三個(gè)組累積加分評(píng)出最 后的優(yōu)勝組,給予獎(jiǎng)勵(lì)。 四. 總結(jié) 讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)出這次夏令營(yíng)的感受,讓學(xué)生用日記的方式寫下來(lái), 最后教師總結(jié)后活動(dòng)結(jié)束。
    活動(dòng)總結(jié):
    的個(gè)性和特長(zhǎng)。但是本課還有許多地方需要修飾的,整堂課的形式 多樣,但是忽略了每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)致,基本上每個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有達(dá)到充分 的運(yùn)用,只是粗略的把環(huán)節(jié)的過(guò)程概述了一下,而沒(méi)有具體到每一 句話,每一個(gè)步驟哦,這是我失敗的地方。另外,雖然整堂課的形 式花樣較多,但還是沒(méi)有檢驗(yàn)到學(xué)生全方面的音樂(lè)知識(shí)和素養(yǎng),只 從聽(tīng),唱,想方面粗略的檢驗(yàn)了一下,而每首歌曲的律動(dòng)和節(jié)奏的 訓(xùn)練還沒(méi)有加入,所以還是有很多需要改進(jìn)的地方,在下一次的音 樂(lè)活動(dòng)當(dāng)中我一定會(huì)多在課前準(zhǔn)備,盡量把每個(gè)知識(shí)面都涵蓋到, 把音樂(lè)的各個(gè)方面都結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生有個(gè)豐富和快樂(lè)的音樂(lè)課 堂。
    國(guó)外夏令營(yíng)活動(dòng)方案篇十七
    上午:基礎(chǔ)課程英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競(jìng)賽班、輔優(yōu)班;配合語(yǔ)文輔導(dǎo)。
    下午:輔助課程興趣特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息等5門活動(dòng)課程。
    學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):課程設(shè)置英數(shù)競(jìng)賽班某某元/期,基礎(chǔ)課:全國(guó)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容,輔助課:美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班某某元/期,基礎(chǔ)課:提升數(shù)學(xué)、英語(yǔ),同時(shí)配合語(yǔ)文輔導(dǎo);輔助課:美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息課;二天近郊游。注:另生活費(fèi):某x元/期,住宿費(fèi):某x元/期。