只有在感悟中，我們才能找到內(nèi)心的寧?kù)o與滿足。如何使我們的感悟更加深刻和有力？在感悟的路上，我們可以借鑒他人的想法和經(jīng)驗(yàn)，以下是一些感悟故事，希望能給你新的視角。
格列佛游記的讀后感悟篇一
一個(gè)人的品性十分重要，在某些時(shí)候甚至高于一個(gè)人的學(xué)業(yè)成就。我讀完慧骃國(guó)游記這一章后，感受到了許多。
格列佛被一伙海盜拋棄在了一個(gè)島上，原本的格列佛是絕望的，后來(lái)他在島上發(fā)現(xiàn)了一群“怪物”，長(zhǎng)相十分丑陋，后來(lái)他遇到了一匹粽色馬和灰色馬被他們領(lǐng)回了家，那些"怪物"其實(shí)是野胡，有一身的壞毛病?；荫R發(fā)現(xiàn)格列佛并不是野胡，看格列佛是個(gè)聰明有頭腦的生物，灰色馬就開(kāi)始教他使用慧骃國(guó)的語(yǔ)言，互相講述自身處在的國(guó)家的習(xí)俗。這樣，格列佛就跟這匹灰馬成為了一對(duì)兒好朋友，后來(lái)，在一次婚姻中，大家決定把那些野胡趕走，就這樣，雖然灰馬不同意也無(wú)能為力，格列佛只好含淚離開(kāi)了慧骃國(guó)。
首先，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)慧骃國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。慧骃國(guó)從來(lái)不打架，甚至連一點(diǎn)小小的爭(zhēng)吵也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，這也說(shuō)明慧骃國(guó)中的每匹馬做事都會(huì)識(shí)大體，顧全局，關(guān)心他的做法行為，也是我們政治課上講的，集體需要我們每個(gè)人付出一點(diǎn)努力才能把集體打造好。這是我們需要學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。
還有，就是灰馬的品質(zhì)，他曾經(jīng)教格列佛如何做人，說(shuō)話，成為格列佛的好朋友，他看格列佛像一個(gè)野胡一樣丑，但他從不以貌取人，而是看中了格列佛的聰明才智，跟他在一起可以有很多樂(lè)趣。但其它的人就不一樣了，開(kāi)會(huì)要把野胡包括格列佛統(tǒng)統(tǒng)趕走，灰馬很善良，他并不同意，但是在一眾人民面前無(wú)能力，只好再次用他那關(guān)心他人的心祝福格列佛一路順風(fēng)。
這就是慧骃國(guó)的品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)！
格列佛游記的讀后感悟篇二
暑假里，我讀了《格列佛游記》這本書(shū)，這本書(shū)講了格列佛出海航行的故事。格列佛去了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)，這些國(guó)家都非常有趣。
令我印象最深的是飛島國(guó)與慧馬國(guó)。我先說(shuō)一下飛島國(guó)吧，飛島國(guó)里有一些人在研究一些無(wú)聊又荒唐的科學(xué)研究，比如：從黃瓜中提取陽(yáng)光、把人的糞便還原成食物、把冰燒成火藥、把空氣制作成固物、把大理石軟化成枕頭、制作長(zhǎng)生不老藥……這是一些根本不可能實(shí)現(xiàn)的事！
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)慧馬國(guó)吧。這個(gè)國(guó)家由馬統(tǒng)治著，這些馬可不是一般的馬，它們有自己的語(yǔ)言，會(huì)建造房子……它們叫“慧馬因”。另外，它們還統(tǒng)治著一種叫“耶胡”的生物，它有點(diǎn)像猩猩，但毛發(fā)很長(zhǎng)，也更加丑陋，它們的頭、胸、背、腳上都長(zhǎng)滿了毛，臉上還有山羊胡，它們的毛有許多種顏色：棕、紅、黑、橙……格列佛給馬兒們講起了英國(guó)的歷史，但馬兒們覺(jué)得英國(guó)的歷史非常的骯臟，因?yàn)樵谒鼈兊氖澜缋?，沒(méi)有欺騙、傷害……是一個(gè)多么美好的世界??！如果我們的世界也沒(méi)有欺騙、傷害……那該多好?。?BR> 《格列佛游記》讓我印象很深刻，我很喜歡這本書(shū)！
小作者看到了書(shū)中的想象力，對(duì)格列佛的行蹤——去了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)了解的很清晰，并發(fā)出了對(duì)“一個(gè)多么美好的世界?。∪绻覀兊氖澜缫矝](méi)有欺騙、傷害……那該多好啊！”的感嘆。
格列佛游記的讀后感悟篇三
《格列佛游記》是一部教育小說(shuō)，講述了格列佛依次經(jīng)歷了大人國(guó)、小人國(guó)、飛島國(guó)和慧驅(qū)國(guó)。
本文主人公，是位有多次海外冒險(xiǎn)經(jīng)歷的隨船醫(yī)生，后為船長(zhǎng)。喜歡冒險(xiǎn)，聰明機(jī)智，處事圓滑合理，做事堅(jiān)決果斷。
在主人公十六年七個(gè)月的歷險(xiǎn)中，一共遇到三個(gè)國(guó)王、兩個(gè)主人，經(jīng)歷四個(gè)國(guó)家。
其實(shí)，我最喜歡“慧驅(qū)國(guó)”了，“慧驅(qū)國(guó)”的統(tǒng)治者雖然跟我們一樣是理性動(dòng)物，但是他們比我們更仁慈、節(jié)制、有禮貌……而我們卻為了個(gè)人利益而犯罪等，而“慧驅(qū)國(guó)”卻沒(méi)有這種現(xiàn)象更沒(méi)有法律，主人公的主人也十分善良熱心。
而小人國(guó)卻充滿了陰險(xiǎn)，特別是那些財(cái)政大臣和充滿了野心的昏君。主人公幫了他們那么多忙，他們卻對(duì)主人公心懷不軌，最后還是一位大臣告訴了主人公。由此可見(jiàn)，小人國(guó)還是有好人的。
看了｛格列佛游記｝，特別是小人國(guó)、慧驅(qū)國(guó)，我看到了人類的貪婪。
格列佛游記的讀后感悟篇四
近幾天，我讀了英國(guó)作家喬納森斯威夫特的著作《格列佛游記》。當(dāng)我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)，我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、飛島國(guó)歷險(xiǎn)記這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó)，國(guó)家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問(wèn)我認(rèn)真地讀起了第一章。
作品的主人公里梅爾格列佛是個(gè)英國(guó)外科醫(yī)生，后升任船長(zhǎng)；他受過(guò)良好教育，為祖國(guó)而自豪，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見(jiàn)識(shí)周記本，可是他本質(zhì)上卻是一個(gè)平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。全書(shū)由四卷組成，在每一卷中格列佛都要面臨常人難以想象的特殊情況。
第一卷寫(xiě)的是格列佛在小人國(guó)(利立普特)的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座巨人山。起先他被小人們捆了起來(lái)，但后來(lái)由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受某些條件，小人國(guó)國(guó)王同意恢復(fù)他的自由。此時(shí)，該國(guó)正遭到另一小人國(guó)(布萊夫斯庫(kù))入侵，格列佛涉過(guò)海峽把敵國(guó)艦隊(duì)的大部分船只擄來(lái)，迫使敵國(guó)遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來(lái)因在幾件事情上得罪了國(guó)王，國(guó)王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉(cāng)皇逃向鄰國(guó)，修好一只小船，起航回家。
第二卷描述格列佛在大人國(guó)的遭遇。在這一卷里，格列佛又一次出海時(shí)，遭遇風(fēng)暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格(大人國(guó))。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由巨人山一下子變成了侏儒，置身大人國(guó)，自己仿佛變成了一個(gè)利立普特(小人國(guó))人，比例倒了過(guò)來(lái)，成了一比十二。在大人國(guó)的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當(dāng)作玩物帶回家。為了賺錢(qián)，農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn)，讓他耍把戲，供人觀賞。后來(lái)他被王后買(mǎi)去，得以與大人國(guó)的國(guó)王相處。逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，在一次隨國(guó)王巡視邊境時(shí)佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺(jué)時(shí)，一只大鷹將木箱叼走。后來(lái)木箱落入大海，被路過(guò)的船只發(fā)現(xiàn)，里面的格列佛獲救，終于又回到英國(guó)。
第三卷寫(xiě)的是飛島國(guó)。這一卷比較松散，鋪得較開(kāi)，寫(xiě)格列佛以勒皮他(飛島)游歷為中心，兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個(gè)地方的游記。
格列佛游記的讀后感悟篇五
西漢文學(xué)家劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笨梢?jiàn)，讀書(shū)是使人聰明的好方法。
假期里，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)等國(guó)度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，辛辣地諷刺了英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。
其中，我對(duì)《大人國(guó)游記》一部分最感興趣。格列佛來(lái)到大人國(guó)，發(fā)現(xiàn)大人國(guó)的人吃一口肉，就可以頂12個(gè)人一餐的飯量！大人國(guó)的狗，相當(dāng)于四頭大象那么大！更奇怪的是：大人國(guó)語(yǔ)文拼音只有22個(gè)！因?yàn)閲?guó)法的字?jǐn)?shù)必須比拼音的字?jǐn)?shù)多！所以，格列佛不能聽(tīng)懂它們說(shuō)的話。
有一次格列佛幫助了大人國(guó)的矮子，格列佛到花園去看花，突然，一大群蜜蜂向正在看花的矮子飛了過(guò)去。格列佛看見(jiàn)了，拔起長(zhǎng)刀，向蜜蜂劈了過(guò)去，格列佛打死了四只蜜蜂，身上被蜜蜂刺滿長(zhǎng)刺，但他一點(diǎn)也不在乎，格列佛這種舍己為人的精神值的我們學(xué)習(xí)！
而我呢就缺乏這種舍己為人的精神。我的同桌朱銘豪學(xué)習(xí)不好。所以老師把我調(diào)到朱銘豪的座位旁邊，讓我監(jiān)督幫助他學(xué)習(xí)?？墒牵抑活欁约簩W(xué)習(xí)、玩，從不去管他。所以朱銘豪的學(xué)習(xí)一天一天的退步了。有一次，我看到朱銘豪的桌子上有一張考的非常差的卷子。我想：“為什么朱銘豪考的這么差?。俊蔽矣X(jué)得是我沒(méi)有好好教他。如果我認(rèn)真幫助他，他不會(huì)考的這么差。我感到很慚愧！
通過(guò)讀《格列佛游記》這本書(shū)，我決心學(xué)習(xí)格列佛舍己為人的精神，幫助同位把學(xué)習(xí)搞好。
格列佛游記的讀后感悟篇六
讀了《格列佛游記》這本書(shū)，我對(duì)書(shū)中的格列佛這個(gè)人物十分敬佩，敬佩他那頑強(qiáng)的精神。這本書(shū)有四卷，每一卷都是一次航海旅行。這本書(shū)當(dāng)中，我最喜歡的是第三卷第一章，因?yàn)樗钅荏w現(xiàn)他的'頑強(qiáng)。
這次是格列佛第三次航海，他在航海的過(guò)程中被海盜劫住了，海盜們用了一種格列佛認(rèn)為比死還難過(guò)的方式來(lái)整治他，海盜們決定把他放到一只獨(dú)木舟里，讓他在海上隨波漂流，給他的東西只有槳和帆以及一點(diǎn)糧食。格列佛上了獨(dú)木舟，他用了五天的時(shí)間劃過(guò)了五個(gè)小島，他非常累，但他只能盡力，這是為了生存。為了節(jié)省糧食，他在島上找一些鳥(niǎo)蛋烤著吃，他克服種種困難，一個(gè)人頑強(qiáng)的生活下去，最后他被一座神奇的飛島上的人們救了上去。
格列佛的這種頑強(qiáng)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
格列佛游記的讀后感悟篇七
暑假看了愛(ài)爾蘭作家斯威夫特的名著《格列佛游記》，主人公格列佛游覽了小人國(guó)、巨人國(guó)、銀輝國(guó)、無(wú)名島。
身高是我們十二分之一的小人國(guó)有一個(gè)惡毒的國(guó)王。有兩個(gè)利力浦特島，各有一個(gè)國(guó)王。一個(gè)島的國(guó)王想利用巨人格列佛占領(lǐng)另一個(gè)島。格列佛不想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以國(guó)王懷疑他，準(zhǔn)備殺了他。但最終，格列佛以一種奇怪的方式離開(kāi)了那里，回到了英國(guó)。
巨人國(guó)家，與小人國(guó)相反，是我們的十二倍高。巨人國(guó)的國(guó)王格列佛找他談話，想讓巨人國(guó)制造火藥和槍炮來(lái)鞏固國(guó)防。但是，國(guó)王不同意。他不想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。他寧愿失去半個(gè)國(guó)家，也不愿卷入這個(gè)秘密。他想用理智和善良來(lái)治理這個(gè)國(guó)家。
讀啊讀，我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。給我留下深刻印象的是玩偶般的惡棍，高大威武的巨人，看起來(lái)像魚(yú)的'飛島居民，還有惠檜和葉胡。我欽佩格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)精神。他是一個(gè)不同的人?？吹酱蠛?，他抑制不住內(nèi)心的冒險(xiǎn)。作為一名醫(yī)生，他乘坐特殊的船只環(huán)游世界，并以船員看醫(yī)生為由到處冒險(xiǎn)。
看完這本書(shū)，我深受啟發(fā)。人應(yīng)該是單純的人，不講體面，對(duì)別人沒(méi)有好處，做真正為社會(huì)服務(wù)的好人。
格列佛游記的讀后感悟篇八
這個(gè)暑假，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
讀完斯威夫特的《格列佛游記》，我的思緒已經(jīng)超越時(shí)空的束縛，與格列佛一起踏上種種神奇的旅程。
主人公格列佛在他一生的游歷中，到過(guò)很多地方：團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小人國(guó)，崇尚發(fā)明、充滿幻想的飛島國(guó)，自然和諧的慧馬國(guó)……雖然每到一處，似乎總是危機(jī)四伏，但他卻總能絕處逢生，化險(xiǎn)為夷。
是的，他是幸運(yùn)的，但他的幸運(yùn)來(lái)源于他的樂(lè)觀與勇氣，在他精彩的一生中，充滿了挑戰(zhàn)，盡管游歷的游程艱辛坎坷，但風(fēng)雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。
誠(chéng)然，我們的生活不可能像格列佛那般驚險(xiǎn)、刺激，但他面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的勇敢精神以及對(duì)待生活的積極態(tài)度，卻值得我們學(xué)習(xí)。上學(xué)期，我們?cè)隗w育課上跑400米。大家唉聲嘆氣，“預(yù)備，跑！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們都跑了出去。在第一圈時(shí)，我還不要緊，但在第二圈時(shí)我體力不知了。我真想馬上停下來(lái)，豆大的汗珠也從我的臉上流下來(lái)，腿上像罐了鉛似的，一步比一步慢。不過(guò)，我心里一遍遍地告訴自己：“加油！加油！一定要跑完全程?！币?yàn)榇藭r(shí)，我腦海中突然浮現(xiàn)出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我頓時(shí)渾身增添了力量，一口氣跑完了全程。真的，我成功了！我不僅邁過(guò)了這道坎，更重要的是，我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣與信心。
生命如歌，我要勇敢地奏響生活主旋律，像格列佛那樣直面困難，笑對(duì)生活。
格列佛游記的讀后感悟篇九
讀了《格列佛游記》，我受益匪淺。這本書(shū)是美國(guó)著名做家斯威夫特一自己的名義寫(xiě)的，書(shū)中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達(dá)的，他也以自己的真誠(chéng)善良贏得了當(dāng)?shù)卦S多人的愛(ài)戴和擁護(hù)。
這本書(shū)諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物野胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會(huì)。野胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡野胡。書(shū)中的字里行間都透露出作者對(duì)社會(huì)的不滿。
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。
但最值得關(guān)注的還是此書(shū)的現(xiàn)實(shí)意義。斯威夫特的幻想世界是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的，而現(xiàn)實(shí)的矛盾在幻想世界中則表現(xiàn)得更為集中突出。比如一六八八年政變后，托利黨和輝格黨爭(zhēng)權(quán)奪利，互相攻計(jì)，而實(shí)際上他們都代表貴族和資產(chǎn)階級(jí)的利益。斯威夫特抓住了議會(huì)黨派斗爭(zhēng)的本質(zhì)特點(diǎn)，創(chuàng)造了小人國(guó)的高跟黨和低跟黨。這些虛構(gòu)的情節(jié)就把現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)得更為強(qiáng)烈、更為集中、更為典型，而且更帶普遍性。十八世紀(jì)初年的英國(guó)雖然距今有二百多年，可是我們今天讀了《格列佛游記》，還深深地感到它的許多情節(jié)仍有現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)在資本主義國(guó)家也有形形色色的.資產(chǎn)階級(jí)政黨爭(zhēng)權(quán)奪利，揭開(kāi)它們的外衣來(lái)看，還不都是代表著反人民的統(tǒng)治階級(jí)。
我也盼望著有一天孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽。
格列佛游記的讀后感悟篇十
在這個(gè)寒假里，我讀了一本很有趣的書(shū)——《格列佛游記》。
《格列佛游記》是18世紀(jì)英國(guó)的一部?jī)?yōu)秀諷刺小說(shuō)，也是一部奇書(shū)。作者是喬乃森·斯威夫特，他以游記的方式，寫(xiě)出了他在小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)的旅行。在一篇篇的游記中，作者用了大膽的筆觸，虛構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)令人匪夷所思的奇幻世界，并借著故事中的主人公格列佛的給中奇遇對(duì)英國(guó)的政治以及人性的丑陋進(jìn)行了辛辣的諷刺。
讀完了這本書(shū)之后了，我好像仿佛是剛?cè)ミ@四個(gè)有趣的國(guó)家玩了一番似的，所以，我非常的喜歡這本《格列佛游記》！
格列佛游記的讀后感悟篇十一
《格列佛游記》成書(shū)于1726年，是英國(guó)作家斯威夫特作的.長(zhǎng)篇諷刺類小說(shuō)，也是他的代表作。他通過(guò)豐富的想象，寫(xiě)出了一個(gè)離奇的童話世界。全書(shū)分四個(gè)部分：小人國(guó)游記、大人國(guó)游記、飛島國(guó)游記、慧馬國(guó)游記。
書(shū)中的主人公——格列佛在一次航海事故中獨(dú)自漂流到了小人國(guó)，在這里，小人國(guó)的居民把他當(dāng)作一個(gè)頂天立地的巨人，以至于一不留神就能踩死幾個(gè)小人國(guó)居民，甚至他的小便就嫩撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百小人做。他可以讓小人在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國(guó)的敵人。
而飛島國(guó)的統(tǒng)治對(duì)下方城市而言很霸道。要是誰(shuí)反抗飛島國(guó)，他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽(yáng)光權(quán)和雨水權(quán)。不過(guò)，自從下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，飛島國(guó)屈服了。
在慧馬國(guó)，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就成了沒(méi)思想，沒(méi)感情的畜!
其實(shí)，《格列佛游記》寫(xiě)的不僅僅是離奇的童話，也有諷刺的意思。它重在諷刺18世紀(jì)英國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)爭(zhēng)權(quán)奪位，并抨擊侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民擴(kuò)張。
不過(guò)我們無(wú)法領(lǐng)略《格列佛游記》的深層含義，還是要學(xué)學(xué)它的寫(xiě)作技巧。
格列佛游記的讀后感悟篇十二
讀了《格列佛游記》后，起初并沒(méi)有多大的感覺(jué)，只覺(jué)得它跟一般的游記一樣，純潔是記下主人公在海上諸島歷險(xiǎn)的進(jìn)程。固然知道它用了諷刺的手法，可卻不知道它諷刺的對(duì)象。所以我覺(jué)得瀏覽小說(shuō)時(shí)，第一步實(shí)在不是拿起書(shū)來(lái)就讀故事，而是應(yīng)先弄懂一些對(duì)理解文章有幫助的社會(huì)、文化等背景知識(shí)，如作者的生平，其所處的時(shí)代及社會(huì)環(huán)境，等等。
說(shuō)起來(lái)不怕大家見(jiàn)笑，我之前看小說(shuō)時(shí)，從不肯看前言或譯序之類的文字，由于我總覺(jué)得那些都是空話，看那些根本是在浪費(fèi)我的時(shí)間，所以讀這本書(shū)時(shí)，我也照例沒(méi)去看譯序。直到看完全書(shū)后，我不太理解，才帶著懷疑的心去看譯序?？春笪野l(fā)現(xiàn)很多原來(lái)弄不懂的題目都在其中得到了答案，取得了解決。我第一次感到前言或譯序是那末重要，它恰好可以為我們提供一些有關(guān)的背景知識(shí)、作者的生平及所處的時(shí)代和社會(huì)環(huán)境，還可讓我們了解小說(shuō)的大體內(nèi)容。
在這部小說(shuō)里，作者的心態(tài)前后差別非常大。剛開(kāi)始他牢記古希臘哲學(xué)家和歷史學(xué)家的“教誨”，盡可能粉飾自己的“政治媽媽”的缺陷和丑陋，“而極力宣揚(yáng)她的美德和美麗”；可到最后，他把人類批評(píng)到極點(diǎn)：主人公格列佛回家后不但沒(méi)有游子重歸故里的激動(dòng)，乃至覺(jué)得自己的家人十分奇異，不讓他們靠近，更有甚者，他竟對(duì)人類的長(zhǎng)相、氣味產(chǎn)生了討厭感。
剛讀完這本書(shū)，我也指責(zé)作者，沒(méi)法理解他的作為。我覺(jué)得他不可以這樣對(duì)待人類，由于若沒(méi)有人類，哪有現(xiàn)在的他?？珊髞?lái)細(xì)細(xì)想想，跟“慧骃”相比，人類實(shí)在是應(yīng)感到慚愧萬(wàn)分。由于慧骃是那末好，具有種種美德和理性，而人類是那末卑鄙骯臟，貪婪好斗，骯臟______蕩，好吃懶做。
格列佛游記的讀后感悟篇十三
我以前很不喜歡看世界名著，覺(jué)得世界名著都又乏味又復(fù)雜，看不懂。可是今年，在老師的推薦下，我利用暑假時(shí)間，看完了英國(guó)作家江奈生·斯威夫特的著名小說(shuō)《格列佛游記》，才發(fā)現(xiàn)世界名著原來(lái)也十分有趣。
《格列佛游記》講的是書(shū)中主人公格列佛醫(yī)生在一次航海失事后，意外經(jīng)歷了在小人國(guó)利立浦特、大人國(guó)布羅卜丁奈格、飛島勒皮他和慧骃國(guó)四個(gè)國(guó)家的游記。分了四章來(lái)描寫(xiě)，通過(guò)格列佛在四個(gè)國(guó)家的奇遇，巧妙地抨擊了英國(guó)當(dāng)時(shí)的貪腐政局，是一部杰出的諷刺小說(shuō)。
先一開(kāi)始，復(fù)雜的人名、地名和航海術(shù)語(yǔ)看得我頭暈眼花，感到十分乏味?？墒钱?dāng)我耐住性子看下去后，越往后我的興趣就越大。妙趣橫生的故事情節(jié)、格列佛一波三折的經(jīng)歷都深深吸引住了我：“他到底回英國(guó)了嗎？國(guó)王對(duì)他怎么樣？在那里，格列佛還碰到了什么奇妙的事兒？”懷著這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，我馬不停蹄地看了下去。
看完的時(shí)候，我已經(jīng)對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了。“為什么斯威夫特不再多寫(xiě)一點(diǎn)兒格列佛的冒險(xiǎn)經(jīng)歷呢？”我不禁有些意尤未盡。
格列佛身上所體現(xiàn)出的很多美德都值得我們學(xué)習(xí)。第一章里，他面對(duì)弱者——小人國(guó)的居民們，不恃強(qiáng)凌弱，還樂(lè)于助人，幫他們做了很多需要大力氣才能完成的事兒；第二章里，他體現(xiàn)了非凡的勇氣，面對(duì)強(qiáng)者——大人國(guó)的巨人們，他不卑不亢、沉著冷靜；第三章里，他很有教養(yǎng)，明知科學(xué)院的人都在空想，卻沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，令別人難堪；第四章里，他則十分好學(xué)，竟然能在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)馬（慧骃）的語(yǔ)言。
讀完全書(shū)，我跟隨格列佛一起暢游了斯威夫特的幻想世界，它向我打開(kāi)了一個(gè)裝滿著奇聞趣事的屋子的大門(mén)，《格列佛游記》，謝謝你給了我一個(gè)充實(shí)的暑假！
格列佛游記的讀后感悟篇十四
這本書(shū)的主人公格列佛是一個(gè)與魯濱遜有著同樣性格的人，他喜歡冒險(xiǎn)也有著膽大的性格。他曾經(jīng)乘風(fēng)破浪，游歷各國(guó)，小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)，與不同長(zhǎng)相、不同性格的人群打交道，哪怕對(duì)小的像螞蟻的小人國(guó)的國(guó)民格列佛都是懷著一顆善良的心與他們交往，不欺不騙，從而制造了一個(gè)個(gè)美麗的故事。
格列佛到達(dá)小人國(guó)以后，他說(shuō)：“小人們?yōu)橛^察我，坐在離我很近的地方，有的還用箭射我，那位軍官把他們帶給我處理，我沒(méi)有做什么，而是把那六個(gè)小人放走，小人國(guó)的人對(duì)我大加贊賞，國(guó)王也對(duì)我產(chǎn)生了極好的印象?！毙∪藗儽桓窳蟹鸬纳屏颊鄯?，小人國(guó)的人們還把格列佛看做是個(gè)很偉大的人。后來(lái)，在小人國(guó)與另一個(gè)國(guó)家交戰(zhàn)時(shí)，格列佛英勇無(wú)畏，幫助小人國(guó)戰(zhàn)勝了從未戰(zhàn)勝的國(guó)家，從而受到了小人們的擁戴。戰(zhàn)敗的國(guó)家也沒(méi)有再向小人國(guó)發(fā)起攻擊，而是與小人國(guó)的臣民一起創(chuàng)造了更美好的國(guó)家。
他是一個(gè)真正的英雄，因?yàn)樗攘藘蓚€(gè)國(guó)家，讓敵人都向他致敬，他太偉大了！
后來(lái)，他又游歷很多國(guó)家，也曾遇到過(guò)危險(xiǎn)，也曾碰見(jiàn)過(guò)尷尬，但是格列佛都用他的善良一一化解，最終安全返回家里。
我很佩服格列佛那大膽的冒險(xiǎn)精神，尤其是他善良的心地，書(shū)中格列佛那善良的舉動(dòng)，把我折服。
讀這本書(shū)，作者豐富的想象力讓我始終有一種身臨其境的感覺(jué)，就好像和主人公一起歷險(xiǎn)，
書(shū)中主人公那善良的舉動(dòng)還在腦海里久久揮之不去，還讓我明白了要善待和尊重他人和做人的道理。
這本書(shū)給我的啟發(fā)太多了，我太喜歡這本書(shū)了，讀書(shū)真好！
格列佛游記的讀后感悟篇十五
書(shū)中敘述了格列佛漂泊在海的經(jīng)歷和遭遇。他去過(guò)小人國(guó)、巨人國(guó)和馬國(guó)······我最喜歡是他去小人國(guó)和大人國(guó)。
格列佛從小喜歡航海，一天船長(zhǎng)亞伯拉罕·派納爾請(qǐng)他去船上旅行，第二天迎來(lái)了大風(fēng)浪，船裂了船上無(wú)一人幸存，而格列佛卻扶著一塊木板漂流到一個(gè)島上，起來(lái)后全身被綁住了。旁邊幾百個(gè)要用放大鏡才能看見(jiàn)的小人，在用武器刺他。他一動(dòng)幾十個(gè)小人被他壓死，國(guó)王認(rèn)定是天神來(lái)了，趕緊叫小兵松綁，拿最上好的食物給格列佛。它們每個(gè)人各拿一個(gè)小桶，可是格列佛太大了，幾個(gè)食物都不夠塞格列佛的牙縫。國(guó)王馬上向全國(guó)征糧，給格列佛吃，每天如此。后來(lái)有一天一艘船遇難，漂流到島上，格列佛就和幸存的船員修好了船，離開(kāi)了小人國(guó)。
格列佛還是改不了他喜歡航海的志向，一次偶然的機(jī)會(huì)他乘坐幾個(gè)商人的船去買(mǎi)賣，中途又遇到自然災(zāi)難的襲擊，漂流到巨人國(guó)。這次一個(gè)農(nóng)民在稻谷地里發(fā)現(xiàn)了他。農(nóng)民把他帶到了家里，這里一切都比英國(guó)的大。格列佛第一次感覺(jué)自己是那么的弱小。農(nóng)民的女兒幫他做了一個(gè)房子，一天他們乘馬車去海邊玩，箱子被突如其來(lái)的老鷹啄進(jìn)了海，一艘船發(fā)現(xiàn)了這個(gè)巨大的盒子，把它撈起來(lái)，打開(kāi)居然驚奇的發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)人。格列佛講明了自己的處境，船長(zhǎng)同意把格列佛帶回英國(guó)。回到英國(guó)，格列佛又把房子送給船長(zhǎng)作紀(jì)念。
《格列佛游記》這本書(shū)書(shū)中那些優(yōu)美的詞語(yǔ)和語(yǔ)句讓我感覺(jué)自己身臨其境。小人國(guó)的稻穗比人的指甲還要小，而巨人國(guó)的稻穗和城市里30樓的高樓不相上下。格列佛游記讓我學(xué)到在困難中也要自信，堅(jiān)強(qiáng)。
格列佛游記的讀后感悟篇一
一個(gè)人的品性十分重要，在某些時(shí)候甚至高于一個(gè)人的學(xué)業(yè)成就。我讀完慧骃國(guó)游記這一章后，感受到了許多。
格列佛被一伙海盜拋棄在了一個(gè)島上，原本的格列佛是絕望的，后來(lái)他在島上發(fā)現(xiàn)了一群“怪物”，長(zhǎng)相十分丑陋，后來(lái)他遇到了一匹粽色馬和灰色馬被他們領(lǐng)回了家，那些"怪物"其實(shí)是野胡，有一身的壞毛病?；荫R發(fā)現(xiàn)格列佛并不是野胡，看格列佛是個(gè)聰明有頭腦的生物，灰色馬就開(kāi)始教他使用慧骃國(guó)的語(yǔ)言，互相講述自身處在的國(guó)家的習(xí)俗。這樣，格列佛就跟這匹灰馬成為了一對(duì)兒好朋友，后來(lái)，在一次婚姻中，大家決定把那些野胡趕走，就這樣，雖然灰馬不同意也無(wú)能為力，格列佛只好含淚離開(kāi)了慧骃國(guó)。
首先，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)慧骃國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。慧骃國(guó)從來(lái)不打架，甚至連一點(diǎn)小小的爭(zhēng)吵也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，這也說(shuō)明慧骃國(guó)中的每匹馬做事都會(huì)識(shí)大體，顧全局，關(guān)心他的做法行為，也是我們政治課上講的，集體需要我們每個(gè)人付出一點(diǎn)努力才能把集體打造好。這是我們需要學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。
還有，就是灰馬的品質(zhì)，他曾經(jīng)教格列佛如何做人，說(shuō)話，成為格列佛的好朋友，他看格列佛像一個(gè)野胡一樣丑，但他從不以貌取人，而是看中了格列佛的聰明才智，跟他在一起可以有很多樂(lè)趣。但其它的人就不一樣了，開(kāi)會(huì)要把野胡包括格列佛統(tǒng)統(tǒng)趕走，灰馬很善良，他并不同意，但是在一眾人民面前無(wú)能力，只好再次用他那關(guān)心他人的心祝福格列佛一路順風(fēng)。
這就是慧骃國(guó)的品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)！
格列佛游記的讀后感悟篇二
暑假里，我讀了《格列佛游記》這本書(shū)，這本書(shū)講了格列佛出海航行的故事。格列佛去了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)，這些國(guó)家都非常有趣。
令我印象最深的是飛島國(guó)與慧馬國(guó)。我先說(shuō)一下飛島國(guó)吧，飛島國(guó)里有一些人在研究一些無(wú)聊又荒唐的科學(xué)研究，比如：從黃瓜中提取陽(yáng)光、把人的糞便還原成食物、把冰燒成火藥、把空氣制作成固物、把大理石軟化成枕頭、制作長(zhǎng)生不老藥……這是一些根本不可能實(shí)現(xiàn)的事！
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)慧馬國(guó)吧。這個(gè)國(guó)家由馬統(tǒng)治著，這些馬可不是一般的馬，它們有自己的語(yǔ)言，會(huì)建造房子……它們叫“慧馬因”。另外，它們還統(tǒng)治著一種叫“耶胡”的生物，它有點(diǎn)像猩猩，但毛發(fā)很長(zhǎng)，也更加丑陋，它們的頭、胸、背、腳上都長(zhǎng)滿了毛，臉上還有山羊胡，它們的毛有許多種顏色：棕、紅、黑、橙……格列佛給馬兒們講起了英國(guó)的歷史，但馬兒們覺(jué)得英國(guó)的歷史非常的骯臟，因?yàn)樵谒鼈兊氖澜缋?，沒(méi)有欺騙、傷害……是一個(gè)多么美好的世界??！如果我們的世界也沒(méi)有欺騙、傷害……那該多好?。?BR> 《格列佛游記》讓我印象很深刻，我很喜歡這本書(shū)！
小作者看到了書(shū)中的想象力，對(duì)格列佛的行蹤——去了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)了解的很清晰，并發(fā)出了對(duì)“一個(gè)多么美好的世界?。∪绻覀兊氖澜缫矝](méi)有欺騙、傷害……那該多好啊！”的感嘆。
格列佛游記的讀后感悟篇三
《格列佛游記》是一部教育小說(shuō)，講述了格列佛依次經(jīng)歷了大人國(guó)、小人國(guó)、飛島國(guó)和慧驅(qū)國(guó)。
本文主人公，是位有多次海外冒險(xiǎn)經(jīng)歷的隨船醫(yī)生，后為船長(zhǎng)。喜歡冒險(xiǎn)，聰明機(jī)智，處事圓滑合理，做事堅(jiān)決果斷。
在主人公十六年七個(gè)月的歷險(xiǎn)中，一共遇到三個(gè)國(guó)王、兩個(gè)主人，經(jīng)歷四個(gè)國(guó)家。
其實(shí)，我最喜歡“慧驅(qū)國(guó)”了，“慧驅(qū)國(guó)”的統(tǒng)治者雖然跟我們一樣是理性動(dòng)物，但是他們比我們更仁慈、節(jié)制、有禮貌……而我們卻為了個(gè)人利益而犯罪等，而“慧驅(qū)國(guó)”卻沒(méi)有這種現(xiàn)象更沒(méi)有法律，主人公的主人也十分善良熱心。
而小人國(guó)卻充滿了陰險(xiǎn)，特別是那些財(cái)政大臣和充滿了野心的昏君。主人公幫了他們那么多忙，他們卻對(duì)主人公心懷不軌，最后還是一位大臣告訴了主人公。由此可見(jiàn)，小人國(guó)還是有好人的。
看了｛格列佛游記｝，特別是小人國(guó)、慧驅(qū)國(guó)，我看到了人類的貪婪。
格列佛游記的讀后感悟篇四
近幾天，我讀了英國(guó)作家喬納森斯威夫特的著作《格列佛游記》。當(dāng)我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)，我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、飛島國(guó)歷險(xiǎn)記這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó)，國(guó)家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問(wèn)我認(rèn)真地讀起了第一章。
作品的主人公里梅爾格列佛是個(gè)英國(guó)外科醫(yī)生，后升任船長(zhǎng)；他受過(guò)良好教育，為祖國(guó)而自豪，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見(jiàn)識(shí)周記本，可是他本質(zhì)上卻是一個(gè)平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。全書(shū)由四卷組成，在每一卷中格列佛都要面臨常人難以想象的特殊情況。
第一卷寫(xiě)的是格列佛在小人國(guó)(利立普特)的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座巨人山。起先他被小人們捆了起來(lái)，但后來(lái)由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受某些條件，小人國(guó)國(guó)王同意恢復(fù)他的自由。此時(shí)，該國(guó)正遭到另一小人國(guó)(布萊夫斯庫(kù))入侵，格列佛涉過(guò)海峽把敵國(guó)艦隊(duì)的大部分船只擄來(lái)，迫使敵國(guó)遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來(lái)因在幾件事情上得罪了國(guó)王，國(guó)王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉(cāng)皇逃向鄰國(guó)，修好一只小船，起航回家。
第二卷描述格列佛在大人國(guó)的遭遇。在這一卷里，格列佛又一次出海時(shí)，遭遇風(fēng)暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格(大人國(guó))。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由巨人山一下子變成了侏儒，置身大人國(guó)，自己仿佛變成了一個(gè)利立普特(小人國(guó))人，比例倒了過(guò)來(lái)，成了一比十二。在大人國(guó)的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當(dāng)作玩物帶回家。為了賺錢(qián)，農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn)，讓他耍把戲，供人觀賞。后來(lái)他被王后買(mǎi)去，得以與大人國(guó)的國(guó)王相處。逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，在一次隨國(guó)王巡視邊境時(shí)佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺(jué)時(shí)，一只大鷹將木箱叼走。后來(lái)木箱落入大海，被路過(guò)的船只發(fā)現(xiàn)，里面的格列佛獲救，終于又回到英國(guó)。
第三卷寫(xiě)的是飛島國(guó)。這一卷比較松散，鋪得較開(kāi)，寫(xiě)格列佛以勒皮他(飛島)游歷為中心，兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個(gè)地方的游記。
格列佛游記的讀后感悟篇五
西漢文學(xué)家劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笨梢?jiàn)，讀書(shū)是使人聰明的好方法。
假期里，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)等國(guó)度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，辛辣地諷刺了英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。
其中，我對(duì)《大人國(guó)游記》一部分最感興趣。格列佛來(lái)到大人國(guó)，發(fā)現(xiàn)大人國(guó)的人吃一口肉，就可以頂12個(gè)人一餐的飯量！大人國(guó)的狗，相當(dāng)于四頭大象那么大！更奇怪的是：大人國(guó)語(yǔ)文拼音只有22個(gè)！因?yàn)閲?guó)法的字?jǐn)?shù)必須比拼音的字?jǐn)?shù)多！所以，格列佛不能聽(tīng)懂它們說(shuō)的話。
有一次格列佛幫助了大人國(guó)的矮子，格列佛到花園去看花，突然，一大群蜜蜂向正在看花的矮子飛了過(guò)去。格列佛看見(jiàn)了，拔起長(zhǎng)刀，向蜜蜂劈了過(guò)去，格列佛打死了四只蜜蜂，身上被蜜蜂刺滿長(zhǎng)刺，但他一點(diǎn)也不在乎，格列佛這種舍己為人的精神值的我們學(xué)習(xí)！
而我呢就缺乏這種舍己為人的精神。我的同桌朱銘豪學(xué)習(xí)不好。所以老師把我調(diào)到朱銘豪的座位旁邊，讓我監(jiān)督幫助他學(xué)習(xí)?？墒牵抑活欁约簩W(xué)習(xí)、玩，從不去管他。所以朱銘豪的學(xué)習(xí)一天一天的退步了。有一次，我看到朱銘豪的桌子上有一張考的非常差的卷子。我想：“為什么朱銘豪考的這么差?。俊蔽矣X(jué)得是我沒(méi)有好好教他。如果我認(rèn)真幫助他，他不會(huì)考的這么差。我感到很慚愧！
通過(guò)讀《格列佛游記》這本書(shū)，我決心學(xué)習(xí)格列佛舍己為人的精神，幫助同位把學(xué)習(xí)搞好。
格列佛游記的讀后感悟篇六
讀了《格列佛游記》這本書(shū)，我對(duì)書(shū)中的格列佛這個(gè)人物十分敬佩，敬佩他那頑強(qiáng)的精神。這本書(shū)有四卷，每一卷都是一次航海旅行。這本書(shū)當(dāng)中，我最喜歡的是第三卷第一章，因?yàn)樗钅荏w現(xiàn)他的'頑強(qiáng)。
這次是格列佛第三次航海，他在航海的過(guò)程中被海盜劫住了，海盜們用了一種格列佛認(rèn)為比死還難過(guò)的方式來(lái)整治他，海盜們決定把他放到一只獨(dú)木舟里，讓他在海上隨波漂流，給他的東西只有槳和帆以及一點(diǎn)糧食。格列佛上了獨(dú)木舟，他用了五天的時(shí)間劃過(guò)了五個(gè)小島，他非常累，但他只能盡力，這是為了生存。為了節(jié)省糧食，他在島上找一些鳥(niǎo)蛋烤著吃，他克服種種困難，一個(gè)人頑強(qiáng)的生活下去，最后他被一座神奇的飛島上的人們救了上去。
格列佛的這種頑強(qiáng)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
格列佛游記的讀后感悟篇七
暑假看了愛(ài)爾蘭作家斯威夫特的名著《格列佛游記》，主人公格列佛游覽了小人國(guó)、巨人國(guó)、銀輝國(guó)、無(wú)名島。
身高是我們十二分之一的小人國(guó)有一個(gè)惡毒的國(guó)王。有兩個(gè)利力浦特島，各有一個(gè)國(guó)王。一個(gè)島的國(guó)王想利用巨人格列佛占領(lǐng)另一個(gè)島。格列佛不想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以國(guó)王懷疑他，準(zhǔn)備殺了他。但最終，格列佛以一種奇怪的方式離開(kāi)了那里，回到了英國(guó)。
巨人國(guó)家，與小人國(guó)相反，是我們的十二倍高。巨人國(guó)的國(guó)王格列佛找他談話，想讓巨人國(guó)制造火藥和槍炮來(lái)鞏固國(guó)防。但是，國(guó)王不同意。他不想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。他寧愿失去半個(gè)國(guó)家，也不愿卷入這個(gè)秘密。他想用理智和善良來(lái)治理這個(gè)國(guó)家。
讀啊讀，我仿佛和格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。給我留下深刻印象的是玩偶般的惡棍，高大威武的巨人，看起來(lái)像魚(yú)的'飛島居民，還有惠檜和葉胡。我欽佩格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)精神。他是一個(gè)不同的人?？吹酱蠛?，他抑制不住內(nèi)心的冒險(xiǎn)。作為一名醫(yī)生，他乘坐特殊的船只環(huán)游世界，并以船員看醫(yī)生為由到處冒險(xiǎn)。
看完這本書(shū)，我深受啟發(fā)。人應(yīng)該是單純的人，不講體面，對(duì)別人沒(méi)有好處，做真正為社會(huì)服務(wù)的好人。
格列佛游記的讀后感悟篇八
這個(gè)暑假，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
讀完斯威夫特的《格列佛游記》，我的思緒已經(jīng)超越時(shí)空的束縛，與格列佛一起踏上種種神奇的旅程。
主人公格列佛在他一生的游歷中，到過(guò)很多地方：團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小人國(guó)，崇尚發(fā)明、充滿幻想的飛島國(guó)，自然和諧的慧馬國(guó)……雖然每到一處，似乎總是危機(jī)四伏，但他卻總能絕處逢生，化險(xiǎn)為夷。
是的，他是幸運(yùn)的，但他的幸運(yùn)來(lái)源于他的樂(lè)觀與勇氣，在他精彩的一生中，充滿了挑戰(zhàn)，盡管游歷的游程艱辛坎坷，但風(fēng)雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。
誠(chéng)然，我們的生活不可能像格列佛那般驚險(xiǎn)、刺激，但他面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的勇敢精神以及對(duì)待生活的積極態(tài)度，卻值得我們學(xué)習(xí)。上學(xué)期，我們?cè)隗w育課上跑400米。大家唉聲嘆氣，“預(yù)備，跑！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們都跑了出去。在第一圈時(shí)，我還不要緊，但在第二圈時(shí)我體力不知了。我真想馬上停下來(lái)，豆大的汗珠也從我的臉上流下來(lái)，腿上像罐了鉛似的，一步比一步慢。不過(guò)，我心里一遍遍地告訴自己：“加油！加油！一定要跑完全程?！币?yàn)榇藭r(shí)，我腦海中突然浮現(xiàn)出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我頓時(shí)渾身增添了力量，一口氣跑完了全程。真的，我成功了！我不僅邁過(guò)了這道坎，更重要的是，我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣與信心。
生命如歌，我要勇敢地奏響生活主旋律，像格列佛那樣直面困難，笑對(duì)生活。
格列佛游記的讀后感悟篇九
讀了《格列佛游記》，我受益匪淺。這本書(shū)是美國(guó)著名做家斯威夫特一自己的名義寫(xiě)的，書(shū)中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達(dá)的，他也以自己的真誠(chéng)善良贏得了當(dāng)?shù)卦S多人的愛(ài)戴和擁護(hù)。
這本書(shū)諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物野胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會(huì)。野胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡野胡。書(shū)中的字里行間都透露出作者對(duì)社會(huì)的不滿。
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。
但最值得關(guān)注的還是此書(shū)的現(xiàn)實(shí)意義。斯威夫特的幻想世界是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的，而現(xiàn)實(shí)的矛盾在幻想世界中則表現(xiàn)得更為集中突出。比如一六八八年政變后，托利黨和輝格黨爭(zhēng)權(quán)奪利，互相攻計(jì)，而實(shí)際上他們都代表貴族和資產(chǎn)階級(jí)的利益。斯威夫特抓住了議會(huì)黨派斗爭(zhēng)的本質(zhì)特點(diǎn)，創(chuàng)造了小人國(guó)的高跟黨和低跟黨。這些虛構(gòu)的情節(jié)就把現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)得更為強(qiáng)烈、更為集中、更為典型，而且更帶普遍性。十八世紀(jì)初年的英國(guó)雖然距今有二百多年，可是我們今天讀了《格列佛游記》，還深深地感到它的許多情節(jié)仍有現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)在資本主義國(guó)家也有形形色色的.資產(chǎn)階級(jí)政黨爭(zhēng)權(quán)奪利，揭開(kāi)它們的外衣來(lái)看，還不都是代表著反人民的統(tǒng)治階級(jí)。
我也盼望著有一天孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽。
格列佛游記的讀后感悟篇十
在這個(gè)寒假里，我讀了一本很有趣的書(shū)——《格列佛游記》。
《格列佛游記》是18世紀(jì)英國(guó)的一部?jī)?yōu)秀諷刺小說(shuō)，也是一部奇書(shū)。作者是喬乃森·斯威夫特，他以游記的方式，寫(xiě)出了他在小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)的旅行。在一篇篇的游記中，作者用了大膽的筆觸，虛構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)令人匪夷所思的奇幻世界，并借著故事中的主人公格列佛的給中奇遇對(duì)英國(guó)的政治以及人性的丑陋進(jìn)行了辛辣的諷刺。
讀完了這本書(shū)之后了，我好像仿佛是剛?cè)ミ@四個(gè)有趣的國(guó)家玩了一番似的，所以，我非常的喜歡這本《格列佛游記》！
格列佛游記的讀后感悟篇十一
《格列佛游記》成書(shū)于1726年，是英國(guó)作家斯威夫特作的.長(zhǎng)篇諷刺類小說(shuō)，也是他的代表作。他通過(guò)豐富的想象，寫(xiě)出了一個(gè)離奇的童話世界。全書(shū)分四個(gè)部分：小人國(guó)游記、大人國(guó)游記、飛島國(guó)游記、慧馬國(guó)游記。
書(shū)中的主人公——格列佛在一次航海事故中獨(dú)自漂流到了小人國(guó)，在這里，小人國(guó)的居民把他當(dāng)作一個(gè)頂天立地的巨人，以至于一不留神就能踩死幾個(gè)小人國(guó)居民，甚至他的小便就嫩撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百小人做。他可以讓小人在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國(guó)的敵人。
而飛島國(guó)的統(tǒng)治對(duì)下方城市而言很霸道。要是誰(shuí)反抗飛島國(guó)，他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽(yáng)光權(quán)和雨水權(quán)。不過(guò)，自從下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，飛島國(guó)屈服了。
在慧馬國(guó)，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就成了沒(méi)思想，沒(méi)感情的畜!
其實(shí)，《格列佛游記》寫(xiě)的不僅僅是離奇的童話，也有諷刺的意思。它重在諷刺18世紀(jì)英國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)爭(zhēng)權(quán)奪位，并抨擊侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民擴(kuò)張。
不過(guò)我們無(wú)法領(lǐng)略《格列佛游記》的深層含義，還是要學(xué)學(xué)它的寫(xiě)作技巧。
格列佛游記的讀后感悟篇十二
讀了《格列佛游記》后，起初并沒(méi)有多大的感覺(jué)，只覺(jué)得它跟一般的游記一樣，純潔是記下主人公在海上諸島歷險(xiǎn)的進(jìn)程。固然知道它用了諷刺的手法，可卻不知道它諷刺的對(duì)象。所以我覺(jué)得瀏覽小說(shuō)時(shí)，第一步實(shí)在不是拿起書(shū)來(lái)就讀故事，而是應(yīng)先弄懂一些對(duì)理解文章有幫助的社會(huì)、文化等背景知識(shí)，如作者的生平，其所處的時(shí)代及社會(huì)環(huán)境，等等。
說(shuō)起來(lái)不怕大家見(jiàn)笑，我之前看小說(shuō)時(shí)，從不肯看前言或譯序之類的文字，由于我總覺(jué)得那些都是空話，看那些根本是在浪費(fèi)我的時(shí)間，所以讀這本書(shū)時(shí)，我也照例沒(méi)去看譯序。直到看完全書(shū)后，我不太理解，才帶著懷疑的心去看譯序?？春笪野l(fā)現(xiàn)很多原來(lái)弄不懂的題目都在其中得到了答案，取得了解決。我第一次感到前言或譯序是那末重要，它恰好可以為我們提供一些有關(guān)的背景知識(shí)、作者的生平及所處的時(shí)代和社會(huì)環(huán)境，還可讓我們了解小說(shuō)的大體內(nèi)容。
在這部小說(shuō)里，作者的心態(tài)前后差別非常大。剛開(kāi)始他牢記古希臘哲學(xué)家和歷史學(xué)家的“教誨”，盡可能粉飾自己的“政治媽媽”的缺陷和丑陋，“而極力宣揚(yáng)她的美德和美麗”；可到最后，他把人類批評(píng)到極點(diǎn)：主人公格列佛回家后不但沒(méi)有游子重歸故里的激動(dòng)，乃至覺(jué)得自己的家人十分奇異，不讓他們靠近，更有甚者，他竟對(duì)人類的長(zhǎng)相、氣味產(chǎn)生了討厭感。
剛讀完這本書(shū)，我也指責(zé)作者，沒(méi)法理解他的作為。我覺(jué)得他不可以這樣對(duì)待人類，由于若沒(méi)有人類，哪有現(xiàn)在的他?？珊髞?lái)細(xì)細(xì)想想，跟“慧骃”相比，人類實(shí)在是應(yīng)感到慚愧萬(wàn)分。由于慧骃是那末好，具有種種美德和理性，而人類是那末卑鄙骯臟，貪婪好斗，骯臟______蕩，好吃懶做。
格列佛游記的讀后感悟篇十三
我以前很不喜歡看世界名著，覺(jué)得世界名著都又乏味又復(fù)雜，看不懂。可是今年，在老師的推薦下，我利用暑假時(shí)間，看完了英國(guó)作家江奈生·斯威夫特的著名小說(shuō)《格列佛游記》，才發(fā)現(xiàn)世界名著原來(lái)也十分有趣。
《格列佛游記》講的是書(shū)中主人公格列佛醫(yī)生在一次航海失事后，意外經(jīng)歷了在小人國(guó)利立浦特、大人國(guó)布羅卜丁奈格、飛島勒皮他和慧骃國(guó)四個(gè)國(guó)家的游記。分了四章來(lái)描寫(xiě)，通過(guò)格列佛在四個(gè)國(guó)家的奇遇，巧妙地抨擊了英國(guó)當(dāng)時(shí)的貪腐政局，是一部杰出的諷刺小說(shuō)。
先一開(kāi)始，復(fù)雜的人名、地名和航海術(shù)語(yǔ)看得我頭暈眼花，感到十分乏味?？墒钱?dāng)我耐住性子看下去后，越往后我的興趣就越大。妙趣橫生的故事情節(jié)、格列佛一波三折的經(jīng)歷都深深吸引住了我：“他到底回英國(guó)了嗎？國(guó)王對(duì)他怎么樣？在那里，格列佛還碰到了什么奇妙的事兒？”懷著這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，我馬不停蹄地看了下去。
看完的時(shí)候，我已經(jīng)對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了。“為什么斯威夫特不再多寫(xiě)一點(diǎn)兒格列佛的冒險(xiǎn)經(jīng)歷呢？”我不禁有些意尤未盡。
格列佛身上所體現(xiàn)出的很多美德都值得我們學(xué)習(xí)。第一章里，他面對(duì)弱者——小人國(guó)的居民們，不恃強(qiáng)凌弱，還樂(lè)于助人，幫他們做了很多需要大力氣才能完成的事兒；第二章里，他體現(xiàn)了非凡的勇氣，面對(duì)強(qiáng)者——大人國(guó)的巨人們，他不卑不亢、沉著冷靜；第三章里，他很有教養(yǎng)，明知科學(xué)院的人都在空想，卻沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，令別人難堪；第四章里，他則十分好學(xué)，竟然能在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)馬（慧骃）的語(yǔ)言。
讀完全書(shū)，我跟隨格列佛一起暢游了斯威夫特的幻想世界，它向我打開(kāi)了一個(gè)裝滿著奇聞趣事的屋子的大門(mén)，《格列佛游記》，謝謝你給了我一個(gè)充實(shí)的暑假！
格列佛游記的讀后感悟篇十四
這本書(shū)的主人公格列佛是一個(gè)與魯濱遜有著同樣性格的人，他喜歡冒險(xiǎn)也有著膽大的性格。他曾經(jīng)乘風(fēng)破浪，游歷各國(guó)，小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)，與不同長(zhǎng)相、不同性格的人群打交道，哪怕對(duì)小的像螞蟻的小人國(guó)的國(guó)民格列佛都是懷著一顆善良的心與他們交往，不欺不騙，從而制造了一個(gè)個(gè)美麗的故事。
格列佛到達(dá)小人國(guó)以后，他說(shuō)：“小人們?yōu)橛^察我，坐在離我很近的地方，有的還用箭射我，那位軍官把他們帶給我處理，我沒(méi)有做什么，而是把那六個(gè)小人放走，小人國(guó)的人對(duì)我大加贊賞，國(guó)王也對(duì)我產(chǎn)生了極好的印象?！毙∪藗儽桓窳蟹鸬纳屏颊鄯?，小人國(guó)的人們還把格列佛看做是個(gè)很偉大的人。后來(lái)，在小人國(guó)與另一個(gè)國(guó)家交戰(zhàn)時(shí)，格列佛英勇無(wú)畏，幫助小人國(guó)戰(zhàn)勝了從未戰(zhàn)勝的國(guó)家，從而受到了小人們的擁戴。戰(zhàn)敗的國(guó)家也沒(méi)有再向小人國(guó)發(fā)起攻擊，而是與小人國(guó)的臣民一起創(chuàng)造了更美好的國(guó)家。
他是一個(gè)真正的英雄，因?yàn)樗攘藘蓚€(gè)國(guó)家，讓敵人都向他致敬，他太偉大了！
后來(lái)，他又游歷很多國(guó)家，也曾遇到過(guò)危險(xiǎn)，也曾碰見(jiàn)過(guò)尷尬，但是格列佛都用他的善良一一化解，最終安全返回家里。
我很佩服格列佛那大膽的冒險(xiǎn)精神，尤其是他善良的心地，書(shū)中格列佛那善良的舉動(dòng)，把我折服。
讀這本書(shū)，作者豐富的想象力讓我始終有一種身臨其境的感覺(jué)，就好像和主人公一起歷險(xiǎn)，
書(shū)中主人公那善良的舉動(dòng)還在腦海里久久揮之不去，還讓我明白了要善待和尊重他人和做人的道理。
這本書(shū)給我的啟發(fā)太多了，我太喜歡這本書(shū)了，讀書(shū)真好！
格列佛游記的讀后感悟篇十五
書(shū)中敘述了格列佛漂泊在海的經(jīng)歷和遭遇。他去過(guò)小人國(guó)、巨人國(guó)和馬國(guó)······我最喜歡是他去小人國(guó)和大人國(guó)。
格列佛從小喜歡航海，一天船長(zhǎng)亞伯拉罕·派納爾請(qǐng)他去船上旅行，第二天迎來(lái)了大風(fēng)浪，船裂了船上無(wú)一人幸存，而格列佛卻扶著一塊木板漂流到一個(gè)島上，起來(lái)后全身被綁住了。旁邊幾百個(gè)要用放大鏡才能看見(jiàn)的小人，在用武器刺他。他一動(dòng)幾十個(gè)小人被他壓死，國(guó)王認(rèn)定是天神來(lái)了，趕緊叫小兵松綁，拿最上好的食物給格列佛。它們每個(gè)人各拿一個(gè)小桶，可是格列佛太大了，幾個(gè)食物都不夠塞格列佛的牙縫。國(guó)王馬上向全國(guó)征糧，給格列佛吃，每天如此。后來(lái)有一天一艘船遇難，漂流到島上，格列佛就和幸存的船員修好了船，離開(kāi)了小人國(guó)。
格列佛還是改不了他喜歡航海的志向，一次偶然的機(jī)會(huì)他乘坐幾個(gè)商人的船去買(mǎi)賣，中途又遇到自然災(zāi)難的襲擊，漂流到巨人國(guó)。這次一個(gè)農(nóng)民在稻谷地里發(fā)現(xiàn)了他。農(nóng)民把他帶到了家里，這里一切都比英國(guó)的大。格列佛第一次感覺(jué)自己是那么的弱小。農(nóng)民的女兒幫他做了一個(gè)房子，一天他們乘馬車去海邊玩，箱子被突如其來(lái)的老鷹啄進(jìn)了海，一艘船發(fā)現(xiàn)了這個(gè)巨大的盒子，把它撈起來(lái)，打開(kāi)居然驚奇的發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)人。格列佛講明了自己的處境，船長(zhǎng)同意把格列佛帶回英國(guó)。回到英國(guó)，格列佛又把房子送給船長(zhǎng)作紀(jì)念。
《格列佛游記》這本書(shū)書(shū)中那些優(yōu)美的詞語(yǔ)和語(yǔ)句讓我感覺(jué)自己身臨其境。小人國(guó)的稻穗比人的指甲還要小，而巨人國(guó)的稻穗和城市里30樓的高樓不相上下。格列佛游記讓我學(xué)到在困難中也要自信，堅(jiān)強(qiáng)。