計(jì)劃是一種對(duì)未來目標(biāo)和步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的行動(dòng)方案，它是事前的思考和準(zhǔn)備，能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率。我們應(yīng)該養(yǎng)成制定計(jì)劃的習(xí)慣，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。制定計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間、提高工作效率，也能預(yù)見到可能出現(xiàn)的問題，做到心中有數(shù)。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的計(jì)劃呢？首先，明確自己的目標(biāo)，確保目標(biāo)具體、可行和有挑戰(zhàn)性。其次，分解任務(wù)，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，每天設(shè)定一些可以完成的具體任務(wù)。然后，合理安排時(shí)間，在每個(gè)任務(wù)前設(shè)定清晰的時(shí)間限制，并確保時(shí)間分配合理。最后，要有計(jì)劃的執(zhí)行力，堅(jiān)定地按照計(jì)劃執(zhí)行，不斷調(diào)整和修正計(jì)劃。計(jì)劃的形式各異，下面這些范文可以給你提供不同的思路。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇一
堅(jiān)持按學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標(biāo)、計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的`要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
1、抓好初三、初二會(huì)考復(fù)習(xí)備考工作。
2、推廣集體備課，打造高效課堂。
3、繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園。
特色工作。
1、突破課改瓶頸，以“先學(xué)后導(dǎo)，自主高效”課堂教學(xué)改革為支點(diǎn)，完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案。
2、關(guān)注教師成長(zhǎng)，通過初中教學(xué)園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學(xué)案例。
3、進(jìn)一步完善七、八年級(jí)學(xué)案。
1、按計(jì)劃排課，及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試工作。
4、協(xié)助年級(jí)組組織好初三月考，及時(shí)反饋教情、學(xué)情。
5、完成初三、初二中考報(bào)名工作。
6、對(duì)新教師進(jìn)行考核，組織招聘新教師。
7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。
10、組織好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽。
11、協(xié)助語文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。
12、組織好初三體育考試，初三、初二會(huì)考。
工作安排。
2、學(xué)生入學(xué)考試、評(píng)卷。
3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表。
4、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。
5、教務(wù)處出刊：初中部學(xué)生英才獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。
6、學(xué)生學(xué)籍整理。
1、年級(jí)組組織學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)培訓(xùn)。
2、協(xié)同學(xué)生處、年級(jí)組進(jìn)一步完善對(duì)老師們的考核方案。為老師們職評(píng)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動(dòng)員大會(huì)。年級(jí)組啟動(dòng)輔差工作。
4、各年級(jí)組抓學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
5、課改聽、評(píng)課。
6、課堂教學(xué)改革17項(xiàng)專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
1。組織期中復(fù)習(xí)。
2、部召開音、體、美、電腦老師會(huì)議。
3、召開初三特長(zhǎng)生會(huì)議。
4、數(shù)、理、化、生競(jìng)賽。
5、學(xué)籍整理。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。
7、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況，教師寫教學(xué)案例。
8、常規(guī)檢查。
1、組織初三學(xué)生中考報(bào)名。
2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測(cè)試。
3、組織初三特長(zhǎng)生測(cè)試。
4、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測(cè)。
5、初一新生測(cè)試命題。
6、小六升初一組考、評(píng)卷、
7、課改情況小結(jié)，年級(jí)組推出匯報(bào)課。
8、常規(guī)檢查。
1、初三中考指導(dǎo)、組考。
2、新老師上年度匯報(bào)課。
3、中考成績(jī)揭曉，開始宣傳與留優(yōu)。
4、初一、初二期末復(fù)習(xí)。
5、常規(guī)檢查。
1、初一全縣統(tǒng)測(cè)。初二期末考試。
2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。
3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。
5、初一新生第二次測(cè)試、評(píng)卷。
6、整理資料存檔。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇二
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。
（一）繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作
落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
2.嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè)，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有計(jì)劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
4.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三年級(jí)安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級(jí)在第十二周實(shí)行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
5.做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況，對(duì)沒有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊(cè)，要求班主任及時(shí)了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。
（二）重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作
教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。
1.夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫教研計(jì)劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，及時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。
期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率
貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年xx區(qū)中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)的通知》（教研函【20xx】39號(hào)）要求，認(rèn)真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達(dá)標(biāo)任務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。
3.積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報(bào)送一個(gè)校級(jí)課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。
4.重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認(rèn)真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認(rèn)真評(píng)卷,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績(jī)年年有升。
5.鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
6.鼓勵(lì)教師積極申請(qǐng)參加區(qū)級(jí)工作室，組建校級(jí)工作室并開始工作。
（三）辦好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
在按照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃,開足開齊各類課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.立足學(xué)校資源，針對(duì)學(xué)生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計(jì)劃、教案、學(xué)生考核記錄。對(duì)上課情況實(shí)行按月考核。
2.在初一年級(jí)開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。
3.組織好大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識(shí)，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)真組織國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。
（四）完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)
堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
1.正式申報(bào)市語言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗(yàn)收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學(xué)校申報(bào)方案，完成各自任務(wù)。
2.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。
xxx市xx初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)處
二0xx年一月
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇三
__學(xué)年度是市一中發(fā)展具有劃時(shí)代意義的一個(gè)年度，學(xué)校將面對(duì)新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇，教務(wù)處將堅(jiān)持“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的理念，立足本校教育教學(xué)實(shí)際，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以規(guī)范辦學(xué)行為為準(zhǔn)繩，以提高教育質(zhì)量為主線，以“好”“實(shí)”“優(yōu)”“特”的要求為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，積極做好教學(xué)服務(wù)與管理工作。為此，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
二、抓好常規(guī)工作，促進(jìn)規(guī)范管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，不亂訂亂發(fā)資料，面向全體，扎實(shí)雙基，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
2、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
本學(xué)期除繼續(xù)組織各類教學(xué)常規(guī)檢查外，還將不定期組織學(xué)生評(píng)教、學(xué)生座談等活動(dòng)，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時(shí)對(duì)教師的教學(xué)提出整改意見與要求。同時(shí)學(xué)校相關(guān)人員也要對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽課與評(píng)課。
3、各教研組要認(rèn)真檢查落實(shí)各備課組的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)要求，指導(dǎo)備課組搞好集體備課，以進(jìn)一步幫助教師完善課堂教學(xué)情況。
教務(wù)處將依據(jù)《市一中教學(xué)實(shí)績(jī)考核條例》做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
4、繼續(xù)抓好上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。
本學(xué)期繼續(xù)組織進(jìn)行骨干教師的示范課，拜師結(jié)對(duì)，年青教師展示課等活動(dòng)，本學(xué)期要求全體行政人員成員每周聽課不少于3節(jié)，教師聽課不少于2節(jié)，將聽課與研討進(jìn)一步結(jié)合，鼓勵(lì)廣大教師繼續(xù)認(rèn)真撰寫上傳教學(xué)反思。
5、組織安排好音、體、美教學(xué)，安排并檢查落實(shí)興趣小組、大課間活動(dòng)，搞好音、體、美特長(zhǎng)生教育及其服務(wù)工作，切實(shí)保證每一個(gè)學(xué)生的身心能夠得到全面發(fā)展。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐功能效益，力爭(zhēng)理化生實(shí)驗(yàn)室演示分組開課率達(dá)95%。
7、發(fā)揮各科優(yōu)勢(shì)，尤其是政治課和生物課，利用政治教學(xué)功能開展法制教育，讓全體師生知法、懂法、護(hù)法做守法的好公民。利用生物課教學(xué)及講座開展人口和青春期健康知識(shí)教育。
三、重視教研活動(dòng)和校本研究
1、深入課堂研究，向四十五分鐘要質(zhì)量，全體教師都要立足教學(xué)案，樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識(shí)，深入研究教材，分析學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的方法，落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，做到精講巧練，因材施教，分層教學(xué)，精心布置課內(nèi)作業(yè)。
2、充分發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。
每次活動(dòng)要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，做到資源共享及時(shí)反思總結(jié)，使學(xué)校教研活動(dòng)成為教師群體合作的學(xué)習(xí)過程。
要求各教研組以“同課異構(gòu)”方式開展教學(xué)研究，提高教師提出問題、駕駛教材的能力，增強(qiáng)教師自主研究意識(shí)，讓教師在自我反思中提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，讓教研真正助教師成長(zhǎng)。本學(xué)期教科室將全程參與各組的教研活動(dòng)，加強(qiáng)考核各教研組的教研活動(dòng)的力度。
3、各科組要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動(dòng)與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，明確“問題即是課題，教學(xué)即是研究”，努力做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。
四、做好各種教學(xué)管理與安排工作
1、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。
對(duì)新生及時(shí)進(jìn)行造冊(cè)登記、入籍，擬對(duì)新入籍的學(xué)生的基本情況實(shí)施電腦管理。對(duì)休、留、復(fù)、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行，控制休學(xué)生，各年級(jí)對(duì)問題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任，努力避免重復(fù)教育及教育資源浪費(fèi)。
2、做好學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
幫助各個(gè)年級(jí)做好教師配備、學(xué)生分班等各項(xiàng)工作，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助總務(wù)處搞好開學(xué)工作，確保教學(xué)秩序有條不紊。
五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
1、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。
2、激勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，熟練使用多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)，激發(fā)創(chuàng)新精神;鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、案例，強(qiáng)化教研意識(shí)。
3、積極利用各種機(jī)會(huì)組織教師外出學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，參觀、求教，加強(qiáng)校際聯(lián)系，開展學(xué)術(shù)交流和專題講座。
六、月份工作安排
8月份：
1.七年級(jí)新生招生、編班
2.配合德語處開展新生入學(xué)訓(xùn)練
3.配合校長(zhǎng)室做好學(xué)生注冊(cè)工作
4.制定“三表”
5.開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
6.完善各年級(jí)學(xué)生電子學(xué)籍、電子檔案
9月份
1.招生、鞏生宣傳周、動(dòng)員流生、核對(duì)學(xué)籍
2.完成學(xué)籍有關(guān)表、卡、冊(cè)年級(jí)滾動(dòng)
3.各教研組討論和制定本學(xué)期工作計(jì)劃
4.認(rèn)真分析上學(xué)期末檢測(cè)質(zhì)量分析，分析和總結(jié)教學(xué)存在問題，提出教改方向
5.七年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)研
6.教學(xué)五認(rèn)真檢查
10月份
1.分類召開學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)情況
2.八 九年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)研
3.青年教師拜師結(jié)對(duì)
4.初三畢業(yè)班工作例會(huì)
5.教學(xué)五認(rèn)真檢查
11月份
1.期中考試、半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
2.七 八 九分年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)
3.配合德育處開好期中表彰大會(huì)
4.青年教師課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
5.教學(xué)五認(rèn)真檢查
12月份
1.七 八 九年級(jí)第二次質(zhì)量調(diào)研
2.教學(xué)五認(rèn)真檢查
3.配合校長(zhǎng)室做好慶元旦相關(guān)工作
4.教學(xué)常規(guī)抽查
元月份
1.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)檢查
2.技能科考試
3.編排復(fù)習(xí)課表
4.科任完成學(xué)期小結(jié)
5.期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析
6.寒假相關(guān)準(zhǔn)備工作
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇四
遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化學(xué)生管理，細(xì)致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重樹洪外初中形象，增強(qiáng)社會(huì)美譽(yù)度。
教科研目標(biāo)：教師承擔(dān)省市縣級(jí)教研課題二項(xiàng)以上，至少每人有校級(jí)教研課題，在縣級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文6篇以上，獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇以上，提高學(xué)生在縣級(jí)以上各類競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)面。
德育目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)文明、學(xué)會(huì)健康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩，要通過嚴(yán)格的制度管理，約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而提高學(xué)生素質(zhì)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使每位班主任懂管理，會(huì)管理班級(jí)，使班級(jí)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
一、開展活動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。
1、以活動(dòng)為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來，通過交流與互動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動(dòng)，各年級(jí)每個(gè)月要安排一次全年級(jí)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處。
2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來，通過勞動(dòng)增強(qiáng)對(duì)老師對(duì)學(xué)校的感情，通過參與提高對(duì)學(xué)校管理、決策的認(rèn)識(shí)和理解。
3、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會(huì)課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。
4、以“陽光體育活動(dòng)”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，對(duì)師長(zhǎng)感恩，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì)社會(huì)感恩。關(guān)注心靈，打造“誠(chéng)信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠(chéng)信校園實(shí)施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠(chéng)信知，說誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，當(dāng)誠(chéng)信人”，在家做誠(chéng)信子女，在校做誠(chéng)信學(xué)生，在社會(huì)做誠(chéng)信公民，形成良好的道德自律和評(píng)價(jià)能力。
二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）、“請(qǐng)進(jìn)來”（聘請(qǐng)教育專家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識(shí)考查或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競(jìng)賽。活動(dòng)要體現(xiàn)新課改的理念，做到“六個(gè)一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課），編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。
競(jìng)賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級(jí)學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個(gè)方面綜合評(píng)估；結(jié)合年級(jí)、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績(jī)的進(jìn)退）、橫比（同一年級(jí)、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，實(shí)行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、責(zé)任追究制”，拉開獎(jiǎng)懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開展教師基本功大賽（聽、評(píng)、說、上）；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評(píng)選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對(duì)工作；教學(xué)論壇等。
三、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，建全班主考核機(jī)制。
1、出臺(tái)《莘亭初中部班級(jí)管理常規(guī)》，對(duì)班級(jí)管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級(jí)管理程序。
2、依據(jù)班級(jí)管理常規(guī)，出臺(tái)《莘亭初中常規(guī)管理量化評(píng)分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動(dòng)等方面給予量化評(píng)分。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇五
一、指導(dǎo)思想；
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展為核心理念，通過加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè);引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)效，爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的教師。
發(fā)揮學(xué)校教師的團(tuán)隊(duì)力量，結(jié)合綠色指標(biāo)體系，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法，堅(jiān)持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。
二、具體工作；
(一)重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)教研組集體教研，探索校本訓(xùn)練體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
(1)繼續(xù)在部分學(xué)科聘請(qǐng)教學(xué)顧問，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
(2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動(dòng)作用，在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù)。
(3)開展校本作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究。以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個(gè)學(xué)科為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科基本要求，研究學(xué)情，逐步推進(jìn)校本作業(yè)的設(shè)計(jì)。
2、堅(jiān)持科學(xué)分析，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量
(1)堅(jiān)持階段監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的分析，并能科學(xué)、合理地運(yùn)用，幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗(yàn);
(2)加強(qiáng)綠色指標(biāo)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，根據(jù)綠色指標(biāo)體系，引導(dǎo)教師關(guān)注改良教法，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂
(1)根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競(jìng)賽活動(dòng)，逐步成為教學(xué)常規(guī);要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)年度學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃。
(2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評(píng)比活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化;
(3)建立恰當(dāng)?shù)男麄鼽c(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生，倡導(dǎo)追求上進(jìn)的良好校風(fēng)。
(4)樹立生本的教育理念，關(guān)注學(xué)生的合理需求，改進(jìn)課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
4、配合學(xué)校其他部門，做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。以此為載體，在學(xué)校營(yíng)造人人上好課的氛圍，提高教學(xué)設(shè)計(jì)與研究能力。
(二)常規(guī)工作；
5、完善課程建設(shè)
訂限定性拓展課的實(shí)施計(jì)劃，分工合作編寫相應(yīng)教案或講義(每學(xué)期提供四個(gè)專題)。
6、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注全體學(xué)生提高
(1)通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造一種為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展文化，營(yíng)造公平的教育環(huán)境。
(2)重視低端學(xué)生教育。在思想上，重視為這些學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)與管理，提高他們的學(xué)習(xí)興趣;評(píng)價(jià)上，改善評(píng)價(jià)指向，尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展;在教學(xué)實(shí)踐上，適當(dāng)降低門檻，努力營(yíng)造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。
(3)關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，改善學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，努力提高他們的學(xué)科能力、促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
(4)關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量，提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)建設(shè)，建設(shè)學(xué)校教研文化
(1)加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè)。鼓勵(lì)教研組承擔(dān)市、區(qū)級(jí)大型教學(xué)交流活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)能力;落實(shí)二周一次的教研組活動(dòng)，落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng)，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到四統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn);四確定：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人;五研究：研究教材和學(xué)生，研究三維目標(biāo)，研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法和學(xué)法，研究評(píng)價(jià)體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。
(2)繼續(xù)實(shí)行推門聽課活動(dòng)。落實(shí)校長(zhǎng)室要求，行政每周聽課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教教師的教案，了解教學(xué)一線情況，并能針對(duì)性地提出改進(jìn)建議;鼓勵(lì)備課組教師相互聽課，教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長(zhǎng)聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師;任課教師聽課不少于8節(jié)，其中本組教師不少于4節(jié)。
(3)繼續(xù)完善教案檢查制度。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本，分課時(shí)撰寫教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周;一次抽查，與行政推門聽課相結(jié)合，要求被聽課教師主動(dòng)提供本學(xué)期已撰寫的教案，以便行政檢查。
(4)繼續(xù)注重教學(xué)中的作業(yè)、答疑、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。教師要著眼于學(xué)生發(fā)展，精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)的實(shí)效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學(xué)，通過科學(xué)分析，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點(diǎn)加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。
(5)做好信息技術(shù)與課程整合工作。繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評(píng)比，鼓勵(lì)教師
開發(fā)課件，促進(jìn)教學(xué)效益，發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級(jí)設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)頁，組織學(xué)生參與信息技術(shù)評(píng)比活動(dòng)。
(6)繼續(xù)做好隨班就讀工作。增加檔案意識(shí)，關(guān)注特殊學(xué)生的教育問題，探索隨班就讀的新經(jīng)驗(yàn)。
8、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平
(1)做好辦學(xué)生喜歡的學(xué)校子課題選題、設(shè)計(jì)、初步研究工作。完成上級(jí)部門交辦的子課題研究任務(wù)。
(2)鼓勵(lì)廣大教師申報(bào)學(xué)校課題，研究方向自主選擇。
(3)本學(xué)期學(xué)?？蒲谐Ｒ?guī)考核主題為基于生本的科學(xué)命題。題材不限，可以是論文、小結(jié)、案例等。
9、落實(shí)畢業(yè)班工作
(1)重視畢業(yè)班的教學(xué)研究，加強(qiáng)基礎(chǔ)性教學(xué)實(shí)踐研究，提高課堂效益，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心，落實(shí)統(tǒng)測(cè)分析、對(duì)策研究，重點(diǎn)做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃，通過召開復(fù)習(xí)研討會(huì)、組織模擬訓(xùn)練、進(jìn)行方法指導(dǎo)等形式，明確教學(xué)方向，切實(shí)夯實(shí)雙基，進(jìn)一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
(2)加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度，合理安排學(xué)科課時(shí)，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)每一次診斷性檢測(cè)都應(yīng)仔細(xì)分析，查找存在的問題，及時(shí)提出應(yīng)對(duì)措施。
(3)做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作
10、做好預(yù)備班招生工作，與對(duì)口小學(xué)協(xié)調(diào)，做好相關(guān)工作。
11、其他工作
(1)加強(qiáng)與光明的聯(lián)系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
(2)安全、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)，增加安全事故的防范能力，繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，做好學(xué)生體檢組織工作。
(3)完成大屯二中的對(duì)口交流工作，為他們提供教學(xué)、教務(wù)等服務(wù)。
(4)繼續(xù)以語文組與大隊(duì)部為主要力量，完成語言文字規(guī)范工作，推進(jìn)普通話的應(yīng)用。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇六
本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇；初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計(jì)劃開學(xué)，正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃，積極組織有關(guān)教師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。
5、積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員，認(rèn)真開好實(shí)驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
6、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
7、加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
10、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11、配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。
12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14、完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇七
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹市區(qū)教研室和學(xué)校關(guān)于本學(xué)期教學(xué)工作要求，扎實(shí)做好教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)
1.宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高全體教師的認(rèn)識(shí)，明確高效課堂的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。
2.全面落實(shí)集體備課制度，建立各學(xué)科公共電子郵箱，匯總教案，資源共享。
3.開展校級(jí)高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，確保20%以上教師達(dá)標(biāo)。
4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導(dǎo)作用，組織開展聽課評(píng)課活動(dòng)。
5.開展“現(xiàn)代教育手段與課堂教學(xué)”主題教學(xué)研究周。
(二)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作
6.開學(xué)初組織召開畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議，分析上學(xué)期期末考試成績(jī)，明確下階段畢業(yè)班工作思路和時(shí)間安排。
7.組織好各項(xiàng)模擬考試，尤其是與外校聯(lián)考工作，及時(shí)分析。
8.細(xì)致開展中考報(bào)名等各項(xiàng)工作
(三)加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
10. 組織教師開展立足教學(xué)實(shí)際的微課題研究，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。做好校級(jí)課題中期管理與結(jié)題工作。
11. 建立學(xué)校名師工作站，加快培養(yǎng)青年骨干教師。
(四)細(xì)致抓好教學(xué)常規(guī)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量
12. 完善教學(xué)常規(guī)管理工作，認(rèn)真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的情況，規(guī)范布置作業(yè)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
13.認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析工作，以月考、期末文化素質(zhì)檢測(cè)為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修正教學(xué)中的不足之處。
14.繼續(xù)開展學(xué)生以及家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，傾聽家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見與建議，提高教學(xué)管理工作的針對(duì)性與有效性。
15.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，明確職責(zé)，充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，按要求開足實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的操作能力。
16.加強(qiáng)藝術(shù)教育，落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)體育大課間的組織指導(dǎo)工作，突出學(xué)校體育發(fā)展特色。
17.做好學(xué)籍管理工作。整理教導(dǎo)處教學(xué)檔案并移交學(xué)校辦公室。
(五)加強(qiáng)校本課程的研究與管理。
18.在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出課程的校本性，突出做好跆拳道、合唱、書法、吟詩等校本課程。
19.加強(qiáng)校本課程的管理。對(duì)校本課程的計(jì)劃、教案、考勤、效果等各方面進(jìn)行規(guī)范管理。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇八
以《十直中學(xué)xx年秋學(xué)校工作計(jì)劃》和《十直中學(xué)xx年秋初中工作計(jì)劃》為指針，以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，貫徹上級(jí)教育行政主管部門的有關(guān)精神，更新教育觀念，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線，以課改為主導(dǎo)，落實(shí)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)提出的各項(xiàng)工作計(jì)劃，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
初中部現(xiàn)有20個(gè)班，七年級(jí)6個(gè)班，八年級(jí)7個(gè)班，九年級(jí)7個(gè)班，任課教師人數(shù)80多人，由于生源流動(dòng)較大，學(xué)生基礎(chǔ)差，教學(xué)工作不好抓，教學(xué)質(zhì)量上不去，再加上教師的變動(dòng)較大，稍優(yōu)秀一點(diǎn)的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度，再加上近年來，學(xué)校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強(qiáng)等，綜合以上總總原因，導(dǎo)致我校初中部二合一考試始終不能完成上級(jí)規(guī)定的目標(biāo)。
（一）立足課堂，深化教學(xué)改革。
40分鐘的課堂，是教育教學(xué)的主陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理是教學(xué)永恒的主題，是是否提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵所在，提高教師的教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)途徑，如一人一節(jié)教研組公開課，一個(gè)教研組一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教師之間互相聽課評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課，評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強(qiáng)集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)要充分發(fā)揮每一位教師的智慧，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂40分鐘的有效性。
2、強(qiáng)化聽課、評(píng)課
本學(xué)期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強(qiáng)對(duì)新教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，通過聽課、評(píng)課指導(dǎo)，使他們迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采取隨堂聽課的辦法。加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行的管理。努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查，并將成績(jī)以課時(shí)津貼掛勾。
1、落實(shí)并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特別是學(xué)生的作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量要適當(dāng)，質(zhì)量高，難易搭配，提倡分層教學(xué)和分層布置作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，各科要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持每天做一兩道開放題，開拓學(xué)生的思路，提高學(xué)生的解決問題的能力，作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析、反思，采取補(bǔ)救措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各科作業(yè)格式要求統(tǒng)一（同年級(jí)的各科作業(yè)格式要統(tǒng)一），學(xué)生作業(yè)要求書寫工整、干凈。
3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視培優(yōu)輔差工作。
4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以優(yōu)帶差（或說以優(yōu)包差）的學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)智，讓優(yōu)生去帶（或幫）差生。達(dá)到班級(jí)全面提高的目的。
5、與教科室一道，加強(qiáng)課堂巡查，建立巡堂檢查機(jī)制，督促教師課前備好課，進(jìn)課堂帶好備課本，上好每一節(jié)課。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作，力爭(zhēng)本年度二合一考試有新的突破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重，直接影響學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。我們要認(rèn)清形式，加倍努力，準(zhǔn)確把握課改后二合一考試的要求和方向，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo)（初三監(jiān)控學(xué)科位居全縣15位，豐都中學(xué)上線人數(shù)40人人），落實(shí)責(zé)任，加大管理力度，認(rèn)真總結(jié)去年二合一的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。嚴(yán)格抓好二合一的常規(guī)落實(shí)，不斷加強(qiáng)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過科學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的提高，嚴(yán)格組織期終考試，指導(dǎo)年級(jí)組搞好月考，及時(shí)搞好質(zhì)量分析，為畢業(yè)班工作提供服務(wù)。加大宏觀調(diào)控力度，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，挖掘教師、學(xué)生之間的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，確保xx年二合一考試目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
7、規(guī)范考試制度，抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，本學(xué)期將在原有嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善規(guī)范考試制度。通過抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)全體學(xué)生的奮勇爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)積極性，形成“比、學(xué)、趕、幫（帶）、超”的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)教育教學(xué)成績(jī)有所上升。
8、堅(jiān)持備課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的月檢工作。
9、按照上級(jí)要求，抓好藝體衛(wèi)工作。
1、開學(xué)舉行開學(xué)典禮，總結(jié)上期成績(jī)，表彰優(yōu)秀學(xué)生和教師，激勵(lì)師生的向上的激情。
2、舉行一次初中班隊(duì)比賽，體育單項(xiàng)比賽。
3、嚴(yán)格監(jiān)控各年級(jí)的月考和中期考試。
4、舉行一次初中生書畫比賽。
第一周 新生報(bào)名；分班；學(xué)生注冊(cè)；分發(fā)學(xué)生課本
第二周 穩(wěn)定學(xué)生情緒，舉行開學(xué)典禮，召開全體初中部教師會(huì)議；布置全期工作；；制定各科教學(xué)計(jì)劃。
第三至五周 隨堂聽課，指導(dǎo)新教師；第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
第六周 國(guó)慶放假
第七周 各年級(jí)舉行階段性考試（月考）。
第八至十周 教學(xué)進(jìn)度督查，中期考試。
第十一至十三周 質(zhì)量分析；班主任工作會(huì)議；學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第十四至十七周 學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；學(xué)生書畫比賽。
第十八周 元旦放假。
第十九周 教學(xué)環(huán)節(jié)大檢查，復(fù)習(xí)迎考。
第二十周 期末考試、改卷、質(zhì)量分析，上交各科總結(jié)。
第二十一周 放寒假。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇九
安防學(xué)院教務(wù)處2014年工作計(jì)劃 一、教務(wù)工作的指導(dǎo)思想
以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)關(guān)于高職教育的精神，緊緊圍繞廈門和福建地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以整改工作為主線，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以內(nèi)涵建設(shè)為核心，以課程建設(shè)為關(guān)鍵，以加強(qiáng)實(shí)踐為重點(diǎn)，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，使教育
教學(xué)
管理更加規(guī)范、人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升。
二、努力做好整改工作
（一）進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案
根據(jù)評(píng)估專家的意見，修訂各個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，修訂的思路是：進(jìn)行市場(chǎng)需求調(diào)研和分析，明確專業(yè)建設(shè)方向，形成人才培養(yǎng)規(guī)格，引領(lǐng)專業(yè)改革，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程的比例，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生職場(chǎng)認(rèn)知能力、工作過程能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，再經(jīng)專家審定完成各具特色的人才培養(yǎng)方案。
（二）努力提高課程建設(shè)質(zhì)量
1.重視課程建設(shè)，提升教師課程建設(shè)能力
鼓勵(lì)教師按照突出應(yīng)用性、實(shí)踐性的原則，不斷更新、改革教學(xué)內(nèi)容；以提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力為目標(biāo)開展教學(xué)內(nèi)容改革，注重教學(xué)方法的靈活性、多樣性以及各種教法的相互配合，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率；把現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段引入課堂，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)。通過深化課程建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容、方法改革，從而促進(jìn)我院課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
（三）著重建立實(shí)踐教學(xué)體系
1.做好建設(shè)規(guī)劃，提高設(shè)備利用率
教務(wù)處、系部要從實(shí)踐育人的高度加大實(shí)踐教學(xué)力度，按照校企合作、工學(xué)結(jié)合的要求，更好統(tǒng)籌理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)，開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。
3.專業(yè)教師指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)，深化產(chǎn)教融合和校企合作
頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的實(shí)踐教學(xué)部分，要由專業(yè)教師來指導(dǎo)他們完成學(xué)業(yè)。專業(yè)教師通過指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生，可以熟悉企業(yè)的操作技能要求，從而更有針對(duì)性地開展理論教學(xué)。具體指導(dǎo)方案要求各系自己安排。
（四）繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)
在2013年學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)成就的基礎(chǔ)上，2014年仍要大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。主要包括：計(jì)劃每年選派至少20名青年教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)教育行政部門組織的各種培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師積極在職攻讀高一級(jí)學(xué)位，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。其次是加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)，實(shí)行行業(yè)企業(yè)參與辦學(xué)、提升辦學(xué)質(zhì)量和凝練辦學(xué)特色等內(nèi)容。
三、
大力加強(qiáng)教學(xué)管理工作
（一）在教學(xué)安排方面
1.認(rèn)真開展每學(xué)期一次的期中教學(xué)檢查工作。
我院制定了《師生參加技能競(jìng)賽管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)師生積極參加國(guó)家、省、市教育行政主管部門組織的各種技能競(jìng)賽活動(dòng)，并加大支持力度，提前組隊(duì)訓(xùn)練，望能有所突破。學(xué)院決定在校內(nèi)開展多種形式的技能競(jìng)賽和比賽活動(dòng)，對(duì)于獲獎(jiǎng)的教師授予一定的榮譽(yù)稱號(hào)，激發(fā)教師展現(xiàn)自我、提高自我的熱情。3.還要加強(qiáng)專項(xiàng)考核，將課堂教學(xué)能力、實(shí)踐指導(dǎo)能力及行業(yè)鍛煉經(jīng)歷等考核結(jié)果納入青年教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職等工作中，促進(jìn)他們自覺提高自身職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
4.實(shí)行周三下午例會(huì)制度。周三下午不再排課，逢雙周三下午舉行教學(xué)例會(huì)，內(nèi)容有：學(xué)院教學(xué)活動(dòng)、系部教學(xué)活動(dòng)或教研室教學(xué)活動(dòng)。
（二）在教學(xué)要求方面 1.不允許提前下課；不允許整節(jié)課放錄像、電影等；
6.規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。如作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告批改，試卷批閱、試題試卷分析等。
（三）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)方面
3.系部主任要主動(dòng)地、經(jīng)常和相關(guān)企業(yè)溝通，加強(qiáng)交流，爭(zhēng)取得到他們的支持，合作制訂人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱，合作編寫實(shí)踐教材、開展科學(xué)研究，共同開發(fā)科技產(chǎn)品。
（四）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理文件
1.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)事故的管理，嚴(yán)格按照管理制度操作；
2.學(xué)院決定成立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)組，對(duì)我院的教學(xué)工作給予評(píng)價(jià)。每月對(duì)每位老師的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果分為好、中、差三級(jí)，對(duì)應(yīng)同一職稱的三級(jí)課酬標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)月評(píng)價(jià)，下月兌現(xiàn)工資。
四、完善教學(xué)管理體制
有利于專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（附：《福建省高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》（閩教高〔2003〕47號(hào)）第二章《教學(xué)管理組織》之第七條，教務(wù)處是學(xué)校管理教學(xué)工作的主要職能部門。其職責(zé)是協(xié)助主管教學(xué)的副院（校）長(zhǎng)抓好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、教學(xué)基本建設(shè)等教學(xué)管理工作。第八條，系（部）是學(xué)校教學(xué)管理機(jī)構(gòu)中按專業(yè)大類設(shè)置的基本單位。系（部）主任全面負(fù)責(zé)系（部）的專業(yè)建設(shè)、教學(xué)和管理等各項(xiàng)工作。系（部）可根據(jù)情況設(shè)教學(xué)秘書或教務(wù)員處理日常教學(xué)行政的具體工作。第九條，教研室是按專業(yè)或公共課程設(shè)置的教學(xué)研究組織，除必須設(shè)置的公共課教研室外，還應(yīng)按專業(yè)設(shè)置教研室。其主要職能是完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，開展教學(xué)研究和組織實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。）
五、鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究
教學(xué)研究主要是解決人才培養(yǎng)和教學(xué)中的內(nèi)容、方法等實(shí)踐性問題，目的是改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，催生教研成果。教師通過教學(xué)研究，不僅能提高對(duì)教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，也能提高教學(xué)水平和質(zhì)量。教師要通過了解國(guó)內(nèi)和國(guó)際教學(xué)研究、教學(xué)改革的思想和方法，形成自己教學(xué)研究和課程建設(shè)的思路。再把這些帶有創(chuàng)新性質(zhì)的想法，以及開展實(shí)踐的做法寫下來，如教學(xué)內(nèi)容研究和改革、教學(xué)方法研究和改革、教學(xué)手段建議和改革，以及課程建設(shè)研究等，就成為自己教學(xué)研究的成果。教學(xué)研究成果也是老師評(píng)職稱的必要條件之一。
附件一：2014年上半年工作計(jì)劃安排表
附件二：2014年下半年工作計(jì)劃安排表
教務(wù)處
二〇一四年一月四日
附件一：
xx小學(xué)2015年
秋季學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、工作目標(biāo)
1、完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查。具體包括：《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》、《xx小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《xx小學(xué)班主任(副班主任）績(jī)效考核實(shí)施辦法》等。
2、繼續(xù)抓教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查，檢查一次
總結(jié)
一次并在學(xué)校qq群進(jìn)行公示，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
4、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以校本培訓(xùn)為抓手，以骨干引領(lǐng)，全員參與的模式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。
5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)等，加強(qiáng)小課題研究，求精不求多，力求實(shí)效。
6、抓好抓實(shí)各級(jí)各類師生活動(dòng)。落實(shí)十月教研月活動(dòng)，組織好學(xué)生系列比賽，如學(xué)生朗誦比賽、講故事比賽、少年宮展示活動(dòng)、讀書節(jié)活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)等。
7、加強(qiáng)夢(mèng)想課堂的規(guī)范化管理，加大對(duì)夢(mèng)想課程教師的指導(dǎo)與考評(píng)，讓更多的教師參與到夢(mèng)想課程的教學(xué)中來。 8、配合上級(jí)主管部門，加強(qiáng)對(duì)功能室的建設(shè)和管理。在本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)部門工作安排，我校將實(shí)現(xiàn)班班通，建立微機(jī)室及其它功能室等，學(xué)校將積極配合加強(qiáng)建設(shè)，落實(shí)專 人專管。
三、工作措施
（一）落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。
（1）嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。
（2）嚴(yán)格備課管理。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面去設(shè)計(jì)教學(xué)過程，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn)，又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)設(shè)。在集體備課研討形成的打印教案旁，教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化再設(shè)計(jì)，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng)。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級(jí)、本學(xué)科的教師以及新調(diào)進(jìn)教師一律手寫教案，要有詳細(xì)的教學(xué)過程，直到教導(dǎo)處確認(rèn)可電子備課后方可用電子教案。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評(píng)與不定期檢查，并與績(jī)效 掛鉤。
（3）嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo)；提高效率；注重方法；課堂效果。
（4）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“四精四必”。（精選、精練、精批、精講；有布置必檢查，有上交必批改，有批改必講評(píng)，有講評(píng)必補(bǔ)救）3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科，手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問題。
4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
（二）立足本校搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，特別是借助十月教研月，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題，認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。
2、抓好抓實(shí)集體備課活動(dòng)。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)要認(rèn)真組織，有過程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結(jié)，做到制度化、日常化。
3、落實(shí)小課題研究，積極做好課題管理工作。對(duì)科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先予以優(yōu)先考慮。
4、積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 5、創(chuàng)新校本教研活動(dòng)形式，發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織好優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動(dòng)。
（三）積極開展多項(xiàng)教育教學(xué)及教研活動(dòng) 1、課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
一是研討課展示活動(dòng)。同年級(jí)組以新授課課例為重點(diǎn)展
2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作周歷表
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主旋律，認(rèn)真貫徹落實(shí)《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，加快教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)步伐。進(jìn)一步解放思想，深化素質(zhì)教育，以創(chuàng)新求實(shí)效，以文化促提升，以質(zhì)量為核心，以信息化為手段，促進(jìn)綜合教育水平再上新臺(tái)階，凸現(xiàn)我校的信息化辦學(xué)特色，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，追求各項(xiàng)工作的新跨越。
二、主要工作目標(biāo)及措施
（一）強(qiáng)化學(xué)校管理，爭(zhēng)創(chuàng)“安徽省特色初中”。
在“xx市特色初中”的基礎(chǔ)上，牢固樹立“以人為本”、“依法治?！钡霓k學(xué)理念，創(chuàng)建和諧校園，推廣信息化特色成果。
1、對(duì)照《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》進(jìn)一步健全校園常規(guī)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度符合學(xué)校實(shí)際，并切實(shí)遵照?qǐng)?zhí)行，體現(xiàn)制度面前人人平等，不斷增強(qiáng)廣大師生熱愛校園、建設(shè)校園的意識(shí)，人人爭(zhēng)做主人翁，打造平安校園、和諧校園。
2、強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步完善績(jī)效工資管理制度和崗位設(shè)置及職稱評(píng)聘制度，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，以充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，本學(xué)期實(shí)行周一班主任例會(huì)制度。
4、舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是開展以“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”為主題的“三風(fēng)”建設(shè)，熔鑄學(xué)校的精神文化；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)教育法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為；三是開發(fā)校本課程，改革課堂教學(xué)；四是改造校園環(huán)境，滲透文化內(nèi)涵，增強(qiáng)校園設(shè)施的育人功能；五是開展各類文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化，積極為縣中學(xué)生文藝展演選拔人才。
5、加大教育宣傳力度，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。各部門要為學(xué)校的辦學(xué)多動(dòng)腦筋，多做宣傳。積極向有關(guān)媒體投稿，大力宣傳我校的新人新事新風(fēng)，及時(shí)報(bào)道我校在改革中取得的業(yè)績(jī)，不斷擴(kuò)大學(xué)校的影響，提升學(xué)校的對(duì)外形象。
6、重視語言文字工作，鞏固“xx市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”成果，積極申報(bào)“安徽省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”。
7、重視“家長(zhǎng)學(xué)校”工作，鞏固省“家教名?！钡某晒l(fā)揮“三結(jié)合”的教育功能，關(guān)注“留守兒童”及學(xué)困生的成長(zhǎng)，積極創(chuàng)建“五好”關(guān)工委。
8、加強(qiáng)校園環(huán)境治理和綠色環(huán)保理念教育，鞏固“安徽省綠色學(xué)?！背晒?。做好“六五”普法教育和依法治校工作，著力打造平安校園。
9、做好防震救災(zāi)宣傳和演練工作，提高學(xué)生的防震救災(zāi)意識(shí)和自救能力。
10、明確奮斗目標(biāo)，為創(chuàng)建“安徽省特色初中”提供一切人力和物力保障，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
1、重視班子建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)，不斷提高思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，并為全體師生做出榜樣，身體力行，率先垂范。
2、提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行《城關(guān)中學(xué)師德形象“十不準(zhǔn)”要求》和縣局“六條禁令”，加大師德在考核中的權(quán)重，杜絕體罰、變相體罰和有償家教。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十一
高一主要工作：根據(jù)學(xué)校各處室及年級(jí)工作計(jì)劃，狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入課堂，準(zhǔn)確把握年段工作動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整年級(jí)工作思路。
(1)落實(shí)學(xué)校各處室各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
(2)召開例會(huì)，研討年級(jí)工作。
(3)經(jīng)常聽課，了解課堂教學(xué)情況。
(4)組織備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析。
(5)每周召開一次班主任碰頭會(huì)了解班級(jí)情況，并交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
(6)組織學(xué)生座談，了解年級(jí)整體情況。
(7)配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。
(8) 抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。
(9)抓好培尖補(bǔ)差工作。
1、班主任工作
班主任是班級(jí)管理的組織者，是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。班主任要樹立管理就是服務(wù)的意識(shí)，要緊緊圍繞班級(jí)建設(shè)，勤于思考，勤于管理，把班級(jí)看作自己的責(zé)任田，去用智慧和汗水經(jīng)營(yíng)它。班主任要以鐵山社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)，堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好德育工作。
(1)、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高一尤其要注意建設(shè)團(tuán)結(jié)向上行為習(xí)慣良好的班風(fēng),刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個(gè)同學(xué)在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍中都能健康的成長(zhǎng)。要通過召開班會(huì)，通過開展各種活動(dòng)去培養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。班主任要做好入學(xué)規(guī)范教育,使學(xué)生有進(jìn)步的思想,規(guī)范的行動(dòng)。班主任要從一點(diǎn)一滴抓起。細(xì)致入微是班主任工作的一個(gè)境界?，F(xiàn)在的學(xué)生思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊,這給管理帶來很大難度，班主任只有通過細(xì)致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題。
(2)、抓好薄弱環(huán)節(jié)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)，早晚自習(xí)、節(jié)假日、課間是學(xué)生最容易出問題的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握。一是觀察，二是強(qiáng)化管理，三是充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用。把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢，抓住了這些環(huán)節(jié)，就能抓住關(guān)鍵。
(3)、做好分類推進(jìn)工作。高一新生剛來誰都憋著一股勁好好學(xué)習(xí)，班主任要因勢(shì)利導(dǎo)給他們樹立信心，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。但也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜，思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊。班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，要想有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面的情況，如：基礎(chǔ)、思想、行為等，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能了如指掌，把全班的學(xué)生按不同的情況分類。要明了工作的重要對(duì)象的著重點(diǎn)和工作的突破點(diǎn)，做到知己知彼，要有推進(jìn)計(jì)劃和推進(jìn)措施。中差生的轉(zhuǎn)化工作始終是班主任工作的重點(diǎn)，對(duì)中差生要勤盯、勤看、勤說、對(duì)他們要格外關(guān)注。中差生轉(zhuǎn)化好了，班里的工作就會(huì)有大的起色。
(4)、給學(xué)生樹立四種意識(shí)：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，安全意識(shí)。將中學(xué)生守則，日常行為規(guī)范學(xué)深、學(xué)透，規(guī)范學(xué)生的行為，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念。學(xué)習(xí)意識(shí)，危機(jī)意識(shí)要以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人才競(jìng)爭(zhēng)，等信息進(jìn)行強(qiáng)化。安全意識(shí)要從吃住行玩等方面進(jìn)行反復(fù)教育。
(5)、利用好班會(huì)。班會(huì)是班主任工作的重要陣地，要有計(jì)劃有目的開展系列活動(dòng)。充分利用好它;組織主題班會(huì)，總結(jié)一周工作，布置下周內(nèi)容，開展集體活動(dòng)，提高班級(jí)管理水平。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。班級(jí)日常工作主要靠班干部進(jìn)行管理，培養(yǎng)一支好的班干部隊(duì)伍是搞好班級(jí)工作的一個(gè)重要工作。
(6)、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系提高教育效率。班主任一學(xué)期至少與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)交流一次，客觀反應(yīng)學(xué)生情況，多說成績(jī)和進(jìn)步。
2、學(xué)生管理工作
(1)、做好新生入學(xué)教育工作。年段、班主任要配合政教處、學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委等組織，通過各種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。
(2)、班主任，科任教師要注重對(duì)學(xué)生的前途理想教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，并激勵(lì)學(xué)生為之而奮斗，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十二
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)，形成我校辦學(xué)特色。
二、主要工作
（一）、教導(dǎo)處處室文化方面。
1、加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2、樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡最大可能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導(dǎo)處真誠(chéng)地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問題。
（二）、制度建設(shè)方面。
1、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對(duì)事不對(duì)人，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強(qiáng)化集體備課制度，排課程時(shí)專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)校考紀(jì)考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長(zhǎng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(zhǎng)制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。
2、公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，不光說不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）、教師教學(xué)常規(guī)管理方面。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。
2、堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，實(shí)行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)查與推門聽課制（一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課），加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無教案上課，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動(dòng)，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時(shí)寫好教學(xué)反思。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)），教務(wù)處將對(duì)上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細(xì)則》實(shí)行扣分制管理，建立教師個(gè)人專項(xiàng)檔案，學(xué)年折算后計(jì)入教師的年度考核，特別是要加強(qiáng)藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)教師管理。
3、實(shí)行對(duì)薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時(shí)反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績(jī)，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問學(xué)生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫助，改進(jìn)提高。
4、加強(qiáng)考試管理工作（具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)?？荚嚭凸芾磙k法》）。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制（如有可能實(shí)行九中片區(qū)十校聯(lián)考制）和學(xué)科聯(lián)考制（特別是語、數(shù)、外、八年級(jí)生物、地理、物理及初三各學(xué)科）。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析、上報(bào)的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強(qiáng)質(zhì)量分析。
5、規(guī)范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對(duì)兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，為班級(jí)考核提供準(zhǔn)確依據(jù)。
6、培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對(duì)教師的出勤、紀(jì)律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進(jìn)行記載，為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料。
7、定期召開部分學(xué)生座談會(huì)及部分教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。
（四）、教研與學(xué)科組建設(shè)方面。
1、提倡務(wù)實(shí)，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對(duì)違反者從嚴(yán)處罰。
2、由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會(huì)，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動(dòng)制定教研計(jì)劃。
3、各教研組根據(jù)工作計(jì)劃認(rèn)真開展工作，不搞花架子，不走形勢(shì)，不走過場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。
4、充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)科組、備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測(cè)試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。
5、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級(jí)以上教師每周聽課一節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)；三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，必須要有過程與綜合評(píng)價(jià)，否則視為沒聽課。
6、搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。
（五）、班級(jí)管理方面。
1、發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊(cè)》，并按要求進(jìn)行工作。
2、完善班級(jí)管理考核制度，并實(shí)行考核。實(shí)行月工作例會(huì)制和考核通報(bào)制。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十三
根據(jù)我校與教育局簽定的目標(biāo)責(zé)任書及20xx年工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦成大營(yíng)人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。
1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量；
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率，提高優(yōu)秀率；
3、工作方法：深入班級(jí)，深入宿舍，深入教學(xué)；
4、工作難點(diǎn)：年級(jí)作業(yè)，月度質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估有效化；
5、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補(bǔ)差工作）。
（一）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全。
教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。繼續(xù)完善大營(yíng)中心學(xué)校教育教學(xué)安全制度。利用教師會(huì)議對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問題警鐘長(zhǎng)鳴。指導(dǎo)班主任上好一節(jié)班會(huì)課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對(duì)教師進(jìn)行考核。特別對(duì)體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。
（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣。
1、教導(dǎo)處將根據(jù)市教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和大營(yíng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)）促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作，力爭(zhēng)提高各班級(jí)的平均分。
2、本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
4、充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。
5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
6、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和上報(bào)的工作；協(xié)助體育組組織學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。
7、做好20xx屆初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。力爭(zhēng)作到公開、公平、公證。做好20xx年口語測(cè)試工作，理化實(shí)驗(yàn)的考查工作。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力。
1、組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開展交流，利用座談會(huì)等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
2、組織開展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開課。每節(jié)校級(jí)公開課必須在開學(xué)時(shí)有計(jì)劃上課的教案、上課評(píng)議表、小組評(píng)議會(huì)議記錄交教導(dǎo)處存檔，學(xué)校才承認(rèn)其為一節(jié)公開課不然不予承認(rèn)。教師每周聽課至少1節(jié)，聽課記載認(rèn)真，評(píng)課及時(shí)，實(shí)事求是，有聽課隨感及不同教學(xué)意見反饋。要求各教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的成員的備課、批改隨時(shí)抽查，并做好詳細(xì)的記錄。
（四）加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革。
1、鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。
2、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料。
4、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié)。
5、組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。
每月及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總各類教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)做好記錄。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十四
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)會(huì)議精神，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)課程改革、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教研質(zhì)量，深化教學(xué)研究，改善評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)教師發(fā)展，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、操作措施及工作成效。
1.全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
提高學(xué)生文化素質(zhì)。語文課注重培育學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感、發(fā)展思維，使他們具有實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。數(shù)學(xué)課力求建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的只是經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
2.全面規(guī)范教育教學(xué)管理。
進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度，采取一學(xué)期定期檢查三次，定期檢查的結(jié)果作了及時(shí)反饋。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)期來每位教師聽課不少于10節(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理到位。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，探索減負(fù)增效的途徑。
三、教育教學(xué)成績(jī)突出。
1、教師論文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)13人次。
2、教師教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2人次。潘風(fēng)超老師英語優(yōu)質(zhì)課獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；韋燕燕老師美文誦讀獲鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng)。
3、本學(xué)期發(fā)展少先隊(duì)員42人；開展了書法、乒乓球、跳繩等比賽各一次。黑板報(bào)比賽三版。
4、全校好人好事2385人次、拾金不昧18.5元、文明班級(jí)3個(gè)。
5、我校獲市先進(jìn)班集體一個(gè)、市三好學(xué)生1人、縣優(yōu)秀班干部1人、縣三好學(xué)生1人。
6、期末有53人評(píng)為校三好學(xué)生、12人獲優(yōu)秀干部。
三、五年級(jí)語文平均分獲鎮(zhèn)前三名。
三、存在不足建議。
1、在比賽方面還要注意科學(xué)輔導(dǎo)。
2、校內(nèi)開展學(xué)生的各種競(jìng)賽稍欠缺。
本學(xué)期，提高教育教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下，我校取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到問題：教師隊(duì)伍的優(yōu)化，薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科的加強(qiáng)，質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的完善，綜合教育實(shí)力的提高等有待我們不斷研究、不斷探索。下一學(xué)期，我們將繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范校本教研活動(dòng)，重視特色教育建設(shè)，進(jìn)一步完善對(duì)教師和學(xué)生的培養(yǎng)、激勵(lì)和評(píng)價(jià)制度。
展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇，團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十五
上學(xué)年，我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)管理，教師奮力拚爭(zhēng)，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我校的初中部取得了較好的成績(jī)?？傮w而言：七年級(jí)抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績(jī)位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個(gè)單科居鎮(zhèn)第一；八年級(jí)的`八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢(shì)明顯；九年級(jí)成績(jī)喜人，二中上線16人（比07級(jí)少了3人），單科進(jìn)入縣前十位的有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學(xué)總分居縣第八位。
二、問題反思
成績(jī)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：
從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，使管理上在實(shí)施精細(xì)化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻(xiàn)、自我奮爭(zhēng)、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(zhǎng)與培養(yǎng)上，還存在較大問題；在對(duì)一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開情面等問題；再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級(jí)組的協(xié)調(diào)、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看：教育理念與實(shí)踐相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識(shí)上存在問題，不好學(xué)，不努力，得過且過，直接導(dǎo)致成績(jī)不好，中考成績(jī)?cè)摽茻o一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jī)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生的知識(shí)接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補(bǔ)；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對(duì)性方面把握不到位；部分備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重；班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。
從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、教師溝通成問題，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，沒有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十六
上學(xué)年，在全體教師的共同努力下，本處室較圓滿地完成了計(jì)劃中的各項(xiàng)工作任務(wù)，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。向省示范高中輸送學(xué)生數(shù)21人(總數(shù)超分解指標(biāo)1人，其中廣中直升生錄取1人)，處于全縣同類學(xué)校領(lǐng)先水平;七、八年級(jí)在教研室組織的全縣統(tǒng)一的期末檢測(cè)中，各學(xué)科成績(jī)均居全縣同類學(xué)校前列;升入職業(yè)技術(shù)學(xué)校人數(shù)穩(wěn)中有升。在各級(jí)各類教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、檢查、評(píng)比中獲好評(píng)。本年度，根據(jù)上級(jí)部門的總體要求，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，特制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹國(guó)家教育方針及《國(guó)家基礎(chǔ)教課程改革綱要》精神，在積極推進(jìn)新課程改革中逐步落實(shí)素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教導(dǎo)處在學(xué)校工作中的管理與服務(wù)職能，努力實(shí)現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師，用誠(chéng)懇的態(tài)度服務(wù)教師，用科學(xué)的理念促進(jìn)教師發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo)
(一)教學(xué)質(zhì)量方面。
1、向省級(jí)示范高中輸送學(xué)生數(shù)爭(zhēng)超分解指標(biāo)數(shù)，保持全縣同類學(xué)校前列位次;綜合升學(xué)率力爭(zhēng)再上新高。
2、七、八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)全片第一，在全縣統(tǒng)一組織的素質(zhì)檢測(cè)中爭(zhēng)取前列位次。
3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全縣同類學(xué)校保持前列并有較好的聲譽(yù)。
4、在各級(jí)各類教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲縣同類學(xué)校前列。
5、各學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽中有較高的獲獎(jiǎng)率，注重在全縣的名次。
(二)常規(guī)管理方面。
1、確保全年無教學(xué)安全事故發(fā)生。
2、為配合聘任制度的實(shí)施，規(guī)范各類管理制度，特別是《教師月常規(guī)考核制度》及《學(xué)期工作考核制度》。
3、加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，特別是教師平時(shí)教學(xué)習(xí)慣的監(jiān)督與考查。
4、推行《四合中學(xué)聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤。
(三)發(fā)展教師(教研)方面。
1、全年力爭(zhēng)有多數(shù)教師至少能有一次外出學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。
2、教師在片、縣級(jí)等各類教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)比中有較高的獲獎(jiǎng)率。
3、校本研訓(xùn)要求人人過關(guān)。
4、教師有較多論文、課題等教育教學(xué)科研成果出現(xiàn)。
5、校本教研有特色、有成效，能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
(四)其它
1、做好初中生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。
2、做好中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)及上報(bào)工作。
三、工作要點(diǎn)
(一)常規(guī)管理方面
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程中的各科課時(shí)分配制度，開足開齊音、體、美、實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)管理制度，特別是《教師月常考核制度》及《學(xué)期工作考核制度》。修改、完善有關(guān)制度，使之更科學(xué)，更易于操作。
3、配合其它處室對(duì)住校生行全程跟蹤管理。
4、加大與年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作的協(xié)調(diào)合作力度，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
5、加大隨堂聽課和教學(xué)區(qū)巡查力度，組織校行政會(huì)成員每人每學(xué)期隨堂聽課不少于10節(jié)，教學(xué)區(qū)巡查每天不少于2次。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》，杜絕教師對(duì)學(xué)生體罰、諷刺等違法行為。
(二)教學(xué)質(zhì)量方面
1、組織和督促九年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，團(tuán)結(jié)九年級(jí)各科教師，共同加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)各班的教學(xué)管理。
2、對(duì)七、八年級(jí)的管理絲毫不放松，尤其注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及防止嚴(yán)重的分化現(xiàn)象。
3、嚴(yán)格組織各類考試、考查及周末作業(yè)。各年級(jí)實(shí)行月考制度。做好考試后的各類成績(jī)分析、評(píng)價(jià)工作。統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格要求周末作業(yè)質(zhì)量。
4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量，教師規(guī)定相應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)后，教師組織檢測(cè)和反饋。
(三)師訓(xùn)方面
1、繼續(xù)推行校本教研制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教研工作計(jì)劃。
2、積極為教師爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
3、繼續(xù)推行教育科研激勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文、參與優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。
4、通過教育教學(xué)論壇、教學(xué)競(jìng)賽、觀摩課等方式，促進(jìn)教師自我發(fā)展，提高理論及業(yè)務(wù)水平。
(四)其他
1、在課堂教學(xué)中滲透安全教育、情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。
2、抓好體育衛(wèi)生工作，組織安排好參加縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練及參賽工作，開展青春期心理健康教育活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應(yīng)的有的作用。
4、做好教導(dǎo)處工作資料的收集、整理、歸檔工作。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十七
八月份：
1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、做好一年級(jí)新生及插班生入學(xué)工作。
3、安排好教師任課及課程安排，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求開全、開足功課。
4、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。
4、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。
九月份：
1、常規(guī)教學(xué)。（教導(dǎo)處）
2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽課等）（教導(dǎo)處）
3、做好一年級(jí)新生學(xué)籍建立及變動(dòng)學(xué)生的學(xué)籍工作。
4、教研組計(jì)劃（教研組）
5、校本培訓(xùn)開始，做到全員參與。（各教研組安排好每位教師上一堂研討課。）（教導(dǎo)處）
6、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，張嬌燕老師上一節(jié)主題班會(huì)課。（大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處）
7、普通話推廣周開展全體教師進(jìn)行美文誦讀比賽，選擇優(yōu)勝者參加市普通話美文比賽。
十月份：
1、迎國(guó)慶活動(dòng)。（墻報(bào)評(píng)比、作文繪畫競(jìng)賽）（少先隊(duì)大隊(duì)、教導(dǎo)處）
2、第一次教學(xué)常規(guī)檢查（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組）
3、校級(jí)公開課全面啟動(dòng)。（教研組、教導(dǎo)處）
4、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。（綜合教研組、班主任）
十一月份：
1、做好期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。（教導(dǎo)處）
2、檢查教案、作業(yè)。（各教研組）
3、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。（教導(dǎo)處）
十二月份：
1、檢查教學(xué)進(jìn)度（教導(dǎo)處）
2、進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)檢查，并做好分析。
3、檢查學(xué)籍、成長(zhǎng)記錄袋建立情況。（教導(dǎo)處）
4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。（科任教師）
5、撰寫學(xué)生操行評(píng)語。（班主任）
6、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。（科任教師）
2012 年一月份：
1、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)）
2、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。（科任教師）
3、迎接期末統(tǒng)考并做好教學(xué)質(zhì)量分析。（全校師生）
未盡事宜，請(qǐng)聽候通知。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十八
新的學(xué)年，隨著學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生們身心發(fā)展，教務(wù)處的工作也需要做相應(yīng)的調(diào)整。
教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長(zhǎng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。
備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋；
聽課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng)，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實(shí)打?qū)崳f你想做什么，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可。
保證教師的備課時(shí)間，少開無用會(huì)，會(huì)宜短不宜長(zhǎng)，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間，人的精力有限，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級(jí)自習(xí)課無老師不適宜。
校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課，推門聽課，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵(lì)老師。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開放日進(jìn)課堂活動(dòng)。
嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。
任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理。
同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會(huì)有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳）。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處，可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里？也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。
對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái)，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出，一場(chǎng)體育賽事，一次美術(shù)書畫展。同時(shí)，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語特色的同時(shí)，不能忽視淡化了英語，因?yàn)楫吘褂⒄Z生中臥虎藏龍。
針對(duì)上級(jí)檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理，專人負(fù)責(zé)、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等。
每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任，我們需要群策群力，因此，教導(dǎo)處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失，反思工作的落實(shí)情況。
按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力。
教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)。本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：
（4）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述xxx流。
教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問題。
各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校教師的教學(xué)資源共享；
（2）按照教導(dǎo)處工作的要求，各教研組長(zhǎng)要對(duì)組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過程中的落實(shí)情況。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十九
堅(jiān)持按學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標(biāo)、計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能。
扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、抓好初三、初二會(huì)考復(fù)習(xí)備考工作。
2、推廣集體備課，打造高效課堂。
3、繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園。
三、特色工作
1、突破課改瓶頸，以“先學(xué)后導(dǎo)，自主高效”課堂教學(xué)改革為支點(diǎn)，完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案。
2、關(guān)注教師成長(zhǎng)，通過初中教學(xué)園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學(xué)案例。
3、進(jìn)一步完善七、八年級(jí)學(xué)案。
四、常規(guī)工作
1、按計(jì)劃排課，及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試工作。
4、協(xié)助年級(jí)組組織好初三月考，及時(shí)反饋教情、學(xué)情。
5、完成初三、初二中考報(bào)名工作。
6、對(duì)新教師進(jìn)行考核，組織招聘新教師。
7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。
9、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地。
10、組織好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽。
11、協(xié)助語文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。
12、組織好初三體育考試，初三、初二會(huì)考。
五、工作安排
二月：
1、安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計(jì)劃。
2、學(xué)生入學(xué)考試、評(píng)卷。
3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表。
4、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。
5、教務(wù)處出刊：初中部學(xué)生英才獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。
6、學(xué)生學(xué)籍整理。
三月：
1、年級(jí)組組織學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)培訓(xùn)。
2、協(xié)同學(xué)生處、年級(jí)組進(jìn)一步完善對(duì)老師們的考核方案。
為老師們職評(píng)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動(dòng)員大會(huì)。
年級(jí)組啟動(dòng)輔差工作。
4、各年級(jí)組抓學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
5、課改聽、評(píng)課。
6、課堂教學(xué)改革17項(xiàng)專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
四月：
1.組織期中復(fù)習(xí)
2、部召開音、體、美、電腦老師會(huì)議。
3、召開初三特長(zhǎng)生會(huì)議。
4、數(shù)、理、化、生競(jìng)賽。
5、學(xué)籍整理。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。
7、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況，教師寫教學(xué)案例。
8、常規(guī)檢查。
五月：
1、組織初三學(xué)生中考報(bào)名。
2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測(cè)試。
3、組織初三特長(zhǎng)生測(cè)試。
4、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測(cè)。
5、初一新生測(cè)試命題。
6、小六升初一組考、評(píng)卷、
7、課改情況小結(jié)，年級(jí)組推出匯報(bào)課。
8、常規(guī)檢查。
六月：
1、初三中考指導(dǎo)、組考。
2、新老師上年度匯報(bào)課。
3、中考成績(jī)揭曉，開始宣傳與留優(yōu)。
4、初一、初二期末復(fù)習(xí)。
5、常規(guī)檢查。
七月：
1、初一全縣統(tǒng)測(cè)。
初二期末考試。
2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。
3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。
5、初一新生第二次測(cè)試、評(píng)卷。
6、整理資料存檔。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃第二學(xué)期【3】
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門的配合下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、全力推進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”。
通過“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能，把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處，促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng)。
2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。
通過“宏志講壇”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)“宏志班”的建設(shè)。
與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對(duì)宏志生進(jìn)行精細(xì)管理。
4、提高學(xué)校特色的水平，探索特色辦學(xué)的管理模式。
加強(qiáng)對(duì)體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班”等新設(shè)班級(jí)的教學(xué)新模式。
5、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng)，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間。
提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率、高考?？埔陨线_(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實(shí)踐活動(dòng)面;通過各類校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生;指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。
6、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
營(yíng)造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。
7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評(píng)課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展;加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師評(píng)價(jià)滿意率;促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探索。
8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，全面加強(qiáng)精神文明建設(shè)。
通過配合學(xué)校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評(píng)比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、學(xué)習(xí)型組織、個(gè)人的考核評(píng)比、爭(zhēng)做學(xué)生喜愛的教師評(píng)比等工作，落實(shí)辦學(xué)理念，促進(jìn)師生發(fā)展，辦家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。
強(qiáng)化誠(chéng)信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。
三、主要工作安排
1、落實(shí)課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。
貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué);重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)模式;加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索性、研究性、自主性的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的'巡視和教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
以個(gè)人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。
加強(qiáng)對(duì)教師課前準(zhǔn)備、上課過程、課后管理等的過程督查。
突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析、評(píng)講工作，以及試卷分析工作。
督促備課組和教研組認(rèn)真填寫質(zhì)量分析表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)
營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研活動(dòng)時(shí)間，開展好校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專題，作好記錄，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)。
同時(shí)開展一些富有本學(xué)科自身特色的活動(dòng)，如學(xué)科小競(jìng)賽活動(dòng)。
積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
重視學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的組織與參與，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)大面積的提高。
4、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。
加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時(shí)，醫(yī)務(wù)室要切實(shí)做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。
加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。
制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場(chǎng)訓(xùn)練，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭(zhēng)鞏固原有成果并有所突破。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)校名師工程的實(shí)施
發(fā)揮特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹，繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)劃。
推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。
督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長(zhǎng)計(jì)劃。
強(qiáng)力推進(jìn)“師帶徒”活動(dòng)，讓有經(jīng)驗(yàn)、有成就的老教師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對(duì)年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動(dòng)有階段性目標(biāo)，要講求成效。
6、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)管理
制訂畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃，確定年級(jí)工作目標(biāo)。
優(yōu)先滿足畢業(yè)年級(jí)正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級(jí)的上課及輔導(dǎo)。
定期召開年級(jí)教學(xué)形勢(shì)分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找差距。
關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布。
加強(qiáng)對(duì)各類考試的組織與成績(jī)分析，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作。
7、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。
使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學(xué)活動(dòng)為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動(dòng)、綜合實(shí)踐教育活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程;推進(jìn)心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏導(dǎo);實(shí)施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計(jì)指導(dǎo)計(jì)劃，提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。
8、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)能力。
通過“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性;加強(qiáng)對(duì)高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的專業(yè)研究，有針對(duì)性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的指導(dǎo)。
9、培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與鍛煉的習(xí)慣與能力。
注重對(duì)學(xué)生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國(guó)家課程方案，開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，實(shí)施“陽光體育”計(jì)劃;制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識(shí)、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識(shí)。
提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識(shí)與能力;整合校內(nèi)人力與場(chǎng)地資源，配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器材，最大限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要;規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試工作，依據(jù)測(cè)試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動(dòng)健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)健體魄。
10、加強(qiáng)教導(dǎo)處處室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理
提高服務(wù)意識(shí)、設(shè)身處地多為教師考慮，提倡奉獻(xiàn)。
日常分工明確，忙時(shí)集體協(xié)作，提高工作效率。
各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評(píng)比活動(dòng)。
以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和語言文字規(guī)范化意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。
11、通過學(xué)科講座的形式，探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源，通過“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
新學(xué)期、新氣象，讓我們?cè)谛聦W(xué)期凝心聚力、齊心合力、與時(shí)俱進(jìn)、克服困難，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇二十
作總結(jié)
2016~2016學(xué)年度第一學(xué)期西徐小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
一學(xué)期來，我們認(rèn)真落實(shí)新來的林校長(zhǎng)的工作精神，結(jié)合中心校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，立足我校實(shí)際，全面深化教育教學(xué)，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮村完小“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育教研作用，將我校的教研推向一個(gè)新的臺(tái)階。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革 。
本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的月查，規(guī)范教學(xué)過程 。
認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各班主任加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作月查表。在教學(xué)管理環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到教師互相交流，共同研究集體備課，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
面，積極組織開展多種形式的公開課，每周一次“同課異構(gòu)”，給教師展示的平臺(tái)，給全校
教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽課10節(jié)以上。
4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競(jìng)賽，“元旦”舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計(jì)劃，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級(jí)。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施，有方案，有計(jì)劃，有考查。
5、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。
小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力 。小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
1、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、做好老教師的思想工作，督促他們盡自己最大的能力去完成教學(xué)任務(wù)。
3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，讓他們多去參加教研培訓(xùn)和聽課活動(dòng)，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育 。
我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。
總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī)，但也存
在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)西徐村完小的新局面！
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇一
堅(jiān)持按學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標(biāo)、計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的`要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
1、抓好初三、初二會(huì)考復(fù)習(xí)備考工作。
2、推廣集體備課，打造高效課堂。
3、繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園。
特色工作。
1、突破課改瓶頸，以“先學(xué)后導(dǎo)，自主高效”課堂教學(xué)改革為支點(diǎn)，完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案。
2、關(guān)注教師成長(zhǎng)，通過初中教學(xué)園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學(xué)案例。
3、進(jìn)一步完善七、八年級(jí)學(xué)案。
1、按計(jì)劃排課，及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試工作。
4、協(xié)助年級(jí)組組織好初三月考，及時(shí)反饋教情、學(xué)情。
5、完成初三、初二中考報(bào)名工作。
6、對(duì)新教師進(jìn)行考核，組織招聘新教師。
7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。
10、組織好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽。
11、協(xié)助語文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。
12、組織好初三體育考試，初三、初二會(huì)考。
工作安排。
2、學(xué)生入學(xué)考試、評(píng)卷。
3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表。
4、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。
5、教務(wù)處出刊：初中部學(xué)生英才獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。
6、學(xué)生學(xué)籍整理。
1、年級(jí)組組織學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)培訓(xùn)。
2、協(xié)同學(xué)生處、年級(jí)組進(jìn)一步完善對(duì)老師們的考核方案。為老師們職評(píng)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動(dòng)員大會(huì)。年級(jí)組啟動(dòng)輔差工作。
4、各年級(jí)組抓學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
5、課改聽、評(píng)課。
6、課堂教學(xué)改革17項(xiàng)專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
1。組織期中復(fù)習(xí)。
2、部召開音、體、美、電腦老師會(huì)議。
3、召開初三特長(zhǎng)生會(huì)議。
4、數(shù)、理、化、生競(jìng)賽。
5、學(xué)籍整理。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。
7、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況，教師寫教學(xué)案例。
8、常規(guī)檢查。
1、組織初三學(xué)生中考報(bào)名。
2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測(cè)試。
3、組織初三特長(zhǎng)生測(cè)試。
4、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測(cè)。
5、初一新生測(cè)試命題。
6、小六升初一組考、評(píng)卷、
7、課改情況小結(jié)，年級(jí)組推出匯報(bào)課。
8、常規(guī)檢查。
1、初三中考指導(dǎo)、組考。
2、新老師上年度匯報(bào)課。
3、中考成績(jī)揭曉，開始宣傳與留優(yōu)。
4、初一、初二期末復(fù)習(xí)。
5、常規(guī)檢查。
1、初一全縣統(tǒng)測(cè)。初二期末考試。
2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。
3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。
5、初一新生第二次測(cè)試、評(píng)卷。
6、整理資料存檔。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇二
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。
（一）繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作
落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
2.嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè)，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有計(jì)劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
4.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三年級(jí)安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級(jí)在第十二周實(shí)行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
5.做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況，對(duì)沒有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊(cè)，要求班主任及時(shí)了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。
（二）重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作
教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。
1.夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫教研計(jì)劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，及時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。
期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率
貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年xx區(qū)中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)的通知》（教研函【20xx】39號(hào)）要求，認(rèn)真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達(dá)標(biāo)任務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。
3.積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報(bào)送一個(gè)校級(jí)課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。
4.重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認(rèn)真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認(rèn)真評(píng)卷,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績(jī)年年有升。
5.鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
6.鼓勵(lì)教師積極申請(qǐng)參加區(qū)級(jí)工作室，組建校級(jí)工作室并開始工作。
（三）辦好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
在按照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃,開足開齊各類課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.立足學(xué)校資源，針對(duì)學(xué)生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計(jì)劃、教案、學(xué)生考核記錄。對(duì)上課情況實(shí)行按月考核。
2.在初一年級(jí)開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。
3.組織好大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識(shí)，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)真組織國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。
（四）完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)
堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
1.正式申報(bào)市語言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗(yàn)收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學(xué)校申報(bào)方案，完成各自任務(wù)。
2.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。
xxx市xx初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)處
二0xx年一月
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇三
__學(xué)年度是市一中發(fā)展具有劃時(shí)代意義的一個(gè)年度，學(xué)校將面對(duì)新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇，教務(wù)處將堅(jiān)持“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的理念，立足本校教育教學(xué)實(shí)際，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以規(guī)范辦學(xué)行為為準(zhǔn)繩，以提高教育質(zhì)量為主線，以“好”“實(shí)”“優(yōu)”“特”的要求為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，積極做好教學(xué)服務(wù)與管理工作。為此，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
二、抓好常規(guī)工作，促進(jìn)規(guī)范管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，不亂訂亂發(fā)資料，面向全體，扎實(shí)雙基，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
2、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
本學(xué)期除繼續(xù)組織各類教學(xué)常規(guī)檢查外，還將不定期組織學(xué)生評(píng)教、學(xué)生座談等活動(dòng)，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時(shí)對(duì)教師的教學(xué)提出整改意見與要求。同時(shí)學(xué)校相關(guān)人員也要對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽課與評(píng)課。
3、各教研組要認(rèn)真檢查落實(shí)各備課組的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)要求，指導(dǎo)備課組搞好集體備課，以進(jìn)一步幫助教師完善課堂教學(xué)情況。
教務(wù)處將依據(jù)《市一中教學(xué)實(shí)績(jī)考核條例》做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
4、繼續(xù)抓好上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。
本學(xué)期繼續(xù)組織進(jìn)行骨干教師的示范課，拜師結(jié)對(duì)，年青教師展示課等活動(dòng)，本學(xué)期要求全體行政人員成員每周聽課不少于3節(jié)，教師聽課不少于2節(jié)，將聽課與研討進(jìn)一步結(jié)合，鼓勵(lì)廣大教師繼續(xù)認(rèn)真撰寫上傳教學(xué)反思。
5、組織安排好音、體、美教學(xué)，安排并檢查落實(shí)興趣小組、大課間活動(dòng)，搞好音、體、美特長(zhǎng)生教育及其服務(wù)工作，切實(shí)保證每一個(gè)學(xué)生的身心能夠得到全面發(fā)展。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐功能效益，力爭(zhēng)理化生實(shí)驗(yàn)室演示分組開課率達(dá)95%。
7、發(fā)揮各科優(yōu)勢(shì)，尤其是政治課和生物課，利用政治教學(xué)功能開展法制教育，讓全體師生知法、懂法、護(hù)法做守法的好公民。利用生物課教學(xué)及講座開展人口和青春期健康知識(shí)教育。
三、重視教研活動(dòng)和校本研究
1、深入課堂研究，向四十五分鐘要質(zhì)量，全體教師都要立足教學(xué)案，樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識(shí)，深入研究教材，分析學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的方法，落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，做到精講巧練，因材施教，分層教學(xué)，精心布置課內(nèi)作業(yè)。
2、充分發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。
每次活動(dòng)要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，做到資源共享及時(shí)反思總結(jié)，使學(xué)校教研活動(dòng)成為教師群體合作的學(xué)習(xí)過程。
要求各教研組以“同課異構(gòu)”方式開展教學(xué)研究，提高教師提出問題、駕駛教材的能力，增強(qiáng)教師自主研究意識(shí)，讓教師在自我反思中提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，讓教研真正助教師成長(zhǎng)。本學(xué)期教科室將全程參與各組的教研活動(dòng)，加強(qiáng)考核各教研組的教研活動(dòng)的力度。
3、各科組要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動(dòng)與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，明確“問題即是課題，教學(xué)即是研究”，努力做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。
四、做好各種教學(xué)管理與安排工作
1、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。
對(duì)新生及時(shí)進(jìn)行造冊(cè)登記、入籍，擬對(duì)新入籍的學(xué)生的基本情況實(shí)施電腦管理。對(duì)休、留、復(fù)、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行，控制休學(xué)生，各年級(jí)對(duì)問題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任，努力避免重復(fù)教育及教育資源浪費(fèi)。
2、做好學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
幫助各個(gè)年級(jí)做好教師配備、學(xué)生分班等各項(xiàng)工作，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助總務(wù)處搞好開學(xué)工作，確保教學(xué)秩序有條不紊。
五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
1、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。
2、激勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，熟練使用多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)，激發(fā)創(chuàng)新精神;鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、案例，強(qiáng)化教研意識(shí)。
3、積極利用各種機(jī)會(huì)組織教師外出學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，參觀、求教，加強(qiáng)校際聯(lián)系，開展學(xué)術(shù)交流和專題講座。
六、月份工作安排
8月份：
1.七年級(jí)新生招生、編班
2.配合德語處開展新生入學(xué)訓(xùn)練
3.配合校長(zhǎng)室做好學(xué)生注冊(cè)工作
4.制定“三表”
5.開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
6.完善各年級(jí)學(xué)生電子學(xué)籍、電子檔案
9月份
1.招生、鞏生宣傳周、動(dòng)員流生、核對(duì)學(xué)籍
2.完成學(xué)籍有關(guān)表、卡、冊(cè)年級(jí)滾動(dòng)
3.各教研組討論和制定本學(xué)期工作計(jì)劃
4.認(rèn)真分析上學(xué)期末檢測(cè)質(zhì)量分析，分析和總結(jié)教學(xué)存在問題，提出教改方向
5.七年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)研
6.教學(xué)五認(rèn)真檢查
10月份
1.分類召開學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)情況
2.八 九年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)研
3.青年教師拜師結(jié)對(duì)
4.初三畢業(yè)班工作例會(huì)
5.教學(xué)五認(rèn)真檢查
11月份
1.期中考試、半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
2.七 八 九分年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)
3.配合德育處開好期中表彰大會(huì)
4.青年教師課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
5.教學(xué)五認(rèn)真檢查
12月份
1.七 八 九年級(jí)第二次質(zhì)量調(diào)研
2.教學(xué)五認(rèn)真檢查
3.配合校長(zhǎng)室做好慶元旦相關(guān)工作
4.教學(xué)常規(guī)抽查
元月份
1.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)檢查
2.技能科考試
3.編排復(fù)習(xí)課表
4.科任完成學(xué)期小結(jié)
5.期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析
6.寒假相關(guān)準(zhǔn)備工作
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇四
遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化學(xué)生管理，細(xì)致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重樹洪外初中形象，增強(qiáng)社會(huì)美譽(yù)度。
教科研目標(biāo)：教師承擔(dān)省市縣級(jí)教研課題二項(xiàng)以上，至少每人有校級(jí)教研課題，在縣級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文6篇以上，獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇以上，提高學(xué)生在縣級(jí)以上各類競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)面。
德育目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)文明、學(xué)會(huì)健康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩，要通過嚴(yán)格的制度管理，約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而提高學(xué)生素質(zhì)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使每位班主任懂管理，會(huì)管理班級(jí)，使班級(jí)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
一、開展活動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。
1、以活動(dòng)為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來，通過交流與互動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動(dòng)，各年級(jí)每個(gè)月要安排一次全年級(jí)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處。
2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來，通過勞動(dòng)增強(qiáng)對(duì)老師對(duì)學(xué)校的感情，通過參與提高對(duì)學(xué)校管理、決策的認(rèn)識(shí)和理解。
3、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會(huì)課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。
4、以“陽光體育活動(dòng)”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，對(duì)師長(zhǎng)感恩，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì)社會(huì)感恩。關(guān)注心靈，打造“誠(chéng)信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠(chéng)信校園實(shí)施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠(chéng)信知，說誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，當(dāng)誠(chéng)信人”，在家做誠(chéng)信子女，在校做誠(chéng)信學(xué)生，在社會(huì)做誠(chéng)信公民，形成良好的道德自律和評(píng)價(jià)能力。
二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）、“請(qǐng)進(jìn)來”（聘請(qǐng)教育專家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識(shí)考查或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競(jìng)賽。活動(dòng)要體現(xiàn)新課改的理念，做到“六個(gè)一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課），編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。
競(jìng)賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級(jí)學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個(gè)方面綜合評(píng)估；結(jié)合年級(jí)、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績(jī)的進(jìn)退）、橫比（同一年級(jí)、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，實(shí)行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、責(zé)任追究制”，拉開獎(jiǎng)懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開展教師基本功大賽（聽、評(píng)、說、上）；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評(píng)選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對(duì)工作；教學(xué)論壇等。
三、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，建全班主考核機(jī)制。
1、出臺(tái)《莘亭初中部班級(jí)管理常規(guī)》，對(duì)班級(jí)管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級(jí)管理程序。
2、依據(jù)班級(jí)管理常規(guī)，出臺(tái)《莘亭初中常規(guī)管理量化評(píng)分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動(dòng)等方面給予量化評(píng)分。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇五
一、指導(dǎo)思想；
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展為核心理念，通過加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè);引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)效，爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的教師。
發(fā)揮學(xué)校教師的團(tuán)隊(duì)力量，結(jié)合綠色指標(biāo)體系，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法，堅(jiān)持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。
二、具體工作；
(一)重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)教研組集體教研，探索校本訓(xùn)練體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
(1)繼續(xù)在部分學(xué)科聘請(qǐng)教學(xué)顧問，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
(2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動(dòng)作用，在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù)。
(3)開展校本作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究。以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個(gè)學(xué)科為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科基本要求，研究學(xué)情，逐步推進(jìn)校本作業(yè)的設(shè)計(jì)。
2、堅(jiān)持科學(xué)分析，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量
(1)堅(jiān)持階段監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的分析，并能科學(xué)、合理地運(yùn)用，幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗(yàn);
(2)加強(qiáng)綠色指標(biāo)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，根據(jù)綠色指標(biāo)體系，引導(dǎo)教師關(guān)注改良教法，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂
(1)根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競(jìng)賽活動(dòng)，逐步成為教學(xué)常規(guī);要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)年度學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃。
(2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評(píng)比活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化;
(3)建立恰當(dāng)?shù)男麄鼽c(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生，倡導(dǎo)追求上進(jìn)的良好校風(fēng)。
(4)樹立生本的教育理念，關(guān)注學(xué)生的合理需求，改進(jìn)課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
4、配合學(xué)校其他部門，做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。以此為載體，在學(xué)校營(yíng)造人人上好課的氛圍，提高教學(xué)設(shè)計(jì)與研究能力。
(二)常規(guī)工作；
5、完善課程建設(shè)
訂限定性拓展課的實(shí)施計(jì)劃，分工合作編寫相應(yīng)教案或講義(每學(xué)期提供四個(gè)專題)。
6、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注全體學(xué)生提高
(1)通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造一種為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展文化，營(yíng)造公平的教育環(huán)境。
(2)重視低端學(xué)生教育。在思想上，重視為這些學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)與管理，提高他們的學(xué)習(xí)興趣;評(píng)價(jià)上，改善評(píng)價(jià)指向，尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展;在教學(xué)實(shí)踐上，適當(dāng)降低門檻，努力營(yíng)造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。
(3)關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，改善學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，努力提高他們的學(xué)科能力、促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
(4)關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量，提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)建設(shè)，建設(shè)學(xué)校教研文化
(1)加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè)。鼓勵(lì)教研組承擔(dān)市、區(qū)級(jí)大型教學(xué)交流活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)能力;落實(shí)二周一次的教研組活動(dòng)，落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng)，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到四統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn);四確定：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人;五研究：研究教材和學(xué)生，研究三維目標(biāo)，研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法和學(xué)法，研究評(píng)價(jià)體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。
(2)繼續(xù)實(shí)行推門聽課活動(dòng)。落實(shí)校長(zhǎng)室要求，行政每周聽課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教教師的教案，了解教學(xué)一線情況，并能針對(duì)性地提出改進(jìn)建議;鼓勵(lì)備課組教師相互聽課，教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長(zhǎng)聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師;任課教師聽課不少于8節(jié)，其中本組教師不少于4節(jié)。
(3)繼續(xù)完善教案檢查制度。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本，分課時(shí)撰寫教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周;一次抽查，與行政推門聽課相結(jié)合，要求被聽課教師主動(dòng)提供本學(xué)期已撰寫的教案，以便行政檢查。
(4)繼續(xù)注重教學(xué)中的作業(yè)、答疑、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。教師要著眼于學(xué)生發(fā)展，精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)的實(shí)效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學(xué)，通過科學(xué)分析，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點(diǎn)加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。
(5)做好信息技術(shù)與課程整合工作。繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評(píng)比，鼓勵(lì)教師
開發(fā)課件，促進(jìn)教學(xué)效益，發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級(jí)設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)頁，組織學(xué)生參與信息技術(shù)評(píng)比活動(dòng)。
(6)繼續(xù)做好隨班就讀工作。增加檔案意識(shí)，關(guān)注特殊學(xué)生的教育問題，探索隨班就讀的新經(jīng)驗(yàn)。
8、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平
(1)做好辦學(xué)生喜歡的學(xué)校子課題選題、設(shè)計(jì)、初步研究工作。完成上級(jí)部門交辦的子課題研究任務(wù)。
(2)鼓勵(lì)廣大教師申報(bào)學(xué)校課題，研究方向自主選擇。
(3)本學(xué)期學(xué)?？蒲谐Ｒ?guī)考核主題為基于生本的科學(xué)命題。題材不限，可以是論文、小結(jié)、案例等。
9、落實(shí)畢業(yè)班工作
(1)重視畢業(yè)班的教學(xué)研究，加強(qiáng)基礎(chǔ)性教學(xué)實(shí)踐研究，提高課堂效益，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心，落實(shí)統(tǒng)測(cè)分析、對(duì)策研究，重點(diǎn)做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃，通過召開復(fù)習(xí)研討會(huì)、組織模擬訓(xùn)練、進(jìn)行方法指導(dǎo)等形式，明確教學(xué)方向，切實(shí)夯實(shí)雙基，進(jìn)一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
(2)加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度，合理安排學(xué)科課時(shí)，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)每一次診斷性檢測(cè)都應(yīng)仔細(xì)分析，查找存在的問題，及時(shí)提出應(yīng)對(duì)措施。
(3)做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作
10、做好預(yù)備班招生工作，與對(duì)口小學(xué)協(xié)調(diào)，做好相關(guān)工作。
11、其他工作
(1)加強(qiáng)與光明的聯(lián)系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
(2)安全、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)，增加安全事故的防范能力，繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，做好學(xué)生體檢組織工作。
(3)完成大屯二中的對(duì)口交流工作，為他們提供教學(xué)、教務(wù)等服務(wù)。
(4)繼續(xù)以語文組與大隊(duì)部為主要力量，完成語言文字規(guī)范工作，推進(jìn)普通話的應(yīng)用。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇六
本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇；初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計(jì)劃開學(xué)，正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃，積極組織有關(guān)教師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。
5、積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員，認(rèn)真開好實(shí)驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
6、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
7、加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
10、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11、配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。
12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14、完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇七
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹市區(qū)教研室和學(xué)校關(guān)于本學(xué)期教學(xué)工作要求，扎實(shí)做好教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)
1.宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高全體教師的認(rèn)識(shí)，明確高效課堂的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。
2.全面落實(shí)集體備課制度，建立各學(xué)科公共電子郵箱，匯總教案，資源共享。
3.開展校級(jí)高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，確保20%以上教師達(dá)標(biāo)。
4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導(dǎo)作用，組織開展聽課評(píng)課活動(dòng)。
5.開展“現(xiàn)代教育手段與課堂教學(xué)”主題教學(xué)研究周。
(二)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作
6.開學(xué)初組織召開畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議，分析上學(xué)期期末考試成績(jī)，明確下階段畢業(yè)班工作思路和時(shí)間安排。
7.組織好各項(xiàng)模擬考試，尤其是與外校聯(lián)考工作，及時(shí)分析。
8.細(xì)致開展中考報(bào)名等各項(xiàng)工作
(三)加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
10. 組織教師開展立足教學(xué)實(shí)際的微課題研究，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。做好校級(jí)課題中期管理與結(jié)題工作。
11. 建立學(xué)校名師工作站，加快培養(yǎng)青年骨干教師。
(四)細(xì)致抓好教學(xué)常規(guī)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量
12. 完善教學(xué)常規(guī)管理工作，認(rèn)真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的情況，規(guī)范布置作業(yè)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
13.認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析工作，以月考、期末文化素質(zhì)檢測(cè)為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修正教學(xué)中的不足之處。
14.繼續(xù)開展學(xué)生以及家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，傾聽家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見與建議，提高教學(xué)管理工作的針對(duì)性與有效性。
15.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，明確職責(zé)，充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，按要求開足實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的操作能力。
16.加強(qiáng)藝術(shù)教育，落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)體育大課間的組織指導(dǎo)工作，突出學(xué)校體育發(fā)展特色。
17.做好學(xué)籍管理工作。整理教導(dǎo)處教學(xué)檔案并移交學(xué)校辦公室。
(五)加強(qiáng)校本課程的研究與管理。
18.在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出課程的校本性，突出做好跆拳道、合唱、書法、吟詩等校本課程。
19.加強(qiáng)校本課程的管理。對(duì)校本課程的計(jì)劃、教案、考勤、效果等各方面進(jìn)行規(guī)范管理。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇八
以《十直中學(xué)xx年秋學(xué)校工作計(jì)劃》和《十直中學(xué)xx年秋初中工作計(jì)劃》為指針，以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，貫徹上級(jí)教育行政主管部門的有關(guān)精神，更新教育觀念，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線，以課改為主導(dǎo)，落實(shí)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)提出的各項(xiàng)工作計(jì)劃，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
初中部現(xiàn)有20個(gè)班，七年級(jí)6個(gè)班，八年級(jí)7個(gè)班，九年級(jí)7個(gè)班，任課教師人數(shù)80多人，由于生源流動(dòng)較大，學(xué)生基礎(chǔ)差，教學(xué)工作不好抓，教學(xué)質(zhì)量上不去，再加上教師的變動(dòng)較大，稍優(yōu)秀一點(diǎn)的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度，再加上近年來，學(xué)校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強(qiáng)等，綜合以上總總原因，導(dǎo)致我校初中部二合一考試始終不能完成上級(jí)規(guī)定的目標(biāo)。
（一）立足課堂，深化教學(xué)改革。
40分鐘的課堂，是教育教學(xué)的主陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理是教學(xué)永恒的主題，是是否提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵所在，提高教師的教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)途徑，如一人一節(jié)教研組公開課，一個(gè)教研組一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教師之間互相聽課評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課，評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強(qiáng)集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)要充分發(fā)揮每一位教師的智慧，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂40分鐘的有效性。
2、強(qiáng)化聽課、評(píng)課
本學(xué)期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強(qiáng)對(duì)新教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，通過聽課、評(píng)課指導(dǎo)，使他們迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采取隨堂聽課的辦法。加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行的管理。努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查，并將成績(jī)以課時(shí)津貼掛勾。
1、落實(shí)并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特別是學(xué)生的作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量要適當(dāng)，質(zhì)量高，難易搭配，提倡分層教學(xué)和分層布置作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，各科要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持每天做一兩道開放題，開拓學(xué)生的思路，提高學(xué)生的解決問題的能力，作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析、反思，采取補(bǔ)救措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各科作業(yè)格式要求統(tǒng)一（同年級(jí)的各科作業(yè)格式要統(tǒng)一），學(xué)生作業(yè)要求書寫工整、干凈。
3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視培優(yōu)輔差工作。
4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以優(yōu)帶差（或說以優(yōu)包差）的學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)智，讓優(yōu)生去帶（或幫）差生。達(dá)到班級(jí)全面提高的目的。
5、與教科室一道，加強(qiáng)課堂巡查，建立巡堂檢查機(jī)制，督促教師課前備好課，進(jìn)課堂帶好備課本，上好每一節(jié)課。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作，力爭(zhēng)本年度二合一考試有新的突破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重，直接影響學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。我們要認(rèn)清形式，加倍努力，準(zhǔn)確把握課改后二合一考試的要求和方向，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo)（初三監(jiān)控學(xué)科位居全縣15位，豐都中學(xué)上線人數(shù)40人人），落實(shí)責(zé)任，加大管理力度，認(rèn)真總結(jié)去年二合一的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。嚴(yán)格抓好二合一的常規(guī)落實(shí)，不斷加強(qiáng)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過科學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的提高，嚴(yán)格組織期終考試，指導(dǎo)年級(jí)組搞好月考，及時(shí)搞好質(zhì)量分析，為畢業(yè)班工作提供服務(wù)。加大宏觀調(diào)控力度，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，挖掘教師、學(xué)生之間的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，確保xx年二合一考試目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
7、規(guī)范考試制度，抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，本學(xué)期將在原有嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善規(guī)范考試制度。通過抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)全體學(xué)生的奮勇爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)積極性，形成“比、學(xué)、趕、幫（帶）、超”的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)教育教學(xué)成績(jī)有所上升。
8、堅(jiān)持備課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的月檢工作。
9、按照上級(jí)要求，抓好藝體衛(wèi)工作。
1、開學(xué)舉行開學(xué)典禮，總結(jié)上期成績(jī)，表彰優(yōu)秀學(xué)生和教師，激勵(lì)師生的向上的激情。
2、舉行一次初中班隊(duì)比賽，體育單項(xiàng)比賽。
3、嚴(yán)格監(jiān)控各年級(jí)的月考和中期考試。
4、舉行一次初中生書畫比賽。
第一周 新生報(bào)名；分班；學(xué)生注冊(cè)；分發(fā)學(xué)生課本
第二周 穩(wěn)定學(xué)生情緒，舉行開學(xué)典禮，召開全體初中部教師會(huì)議；布置全期工作；；制定各科教學(xué)計(jì)劃。
第三至五周 隨堂聽課，指導(dǎo)新教師；第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
第六周 國(guó)慶放假
第七周 各年級(jí)舉行階段性考試（月考）。
第八至十周 教學(xué)進(jìn)度督查，中期考試。
第十一至十三周 質(zhì)量分析；班主任工作會(huì)議；學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第十四至十七周 學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；學(xué)生書畫比賽。
第十八周 元旦放假。
第十九周 教學(xué)環(huán)節(jié)大檢查，復(fù)習(xí)迎考。
第二十周 期末考試、改卷、質(zhì)量分析，上交各科總結(jié)。
第二十一周 放寒假。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇九
安防學(xué)院教務(wù)處2014年工作計(jì)劃 一、教務(wù)工作的指導(dǎo)思想
以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)關(guān)于高職教育的精神，緊緊圍繞廈門和福建地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以整改工作為主線，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以內(nèi)涵建設(shè)為核心，以課程建設(shè)為關(guān)鍵，以加強(qiáng)實(shí)踐為重點(diǎn)，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，使教育
教學(xué)
管理更加規(guī)范、人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升。
二、努力做好整改工作
（一）進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案
根據(jù)評(píng)估專家的意見，修訂各個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，修訂的思路是：進(jìn)行市場(chǎng)需求調(diào)研和分析，明確專業(yè)建設(shè)方向，形成人才培養(yǎng)規(guī)格，引領(lǐng)專業(yè)改革，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程的比例，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生職場(chǎng)認(rèn)知能力、工作過程能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，再經(jīng)專家審定完成各具特色的人才培養(yǎng)方案。
（二）努力提高課程建設(shè)質(zhì)量
1.重視課程建設(shè)，提升教師課程建設(shè)能力
鼓勵(lì)教師按照突出應(yīng)用性、實(shí)踐性的原則，不斷更新、改革教學(xué)內(nèi)容；以提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力為目標(biāo)開展教學(xué)內(nèi)容改革，注重教學(xué)方法的靈活性、多樣性以及各種教法的相互配合，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率；把現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段引入課堂，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)。通過深化課程建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容、方法改革，從而促進(jìn)我院課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
（三）著重建立實(shí)踐教學(xué)體系
1.做好建設(shè)規(guī)劃，提高設(shè)備利用率
教務(wù)處、系部要從實(shí)踐育人的高度加大實(shí)踐教學(xué)力度，按照校企合作、工學(xué)結(jié)合的要求，更好統(tǒng)籌理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)，開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。
3.專業(yè)教師指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)，深化產(chǎn)教融合和校企合作
頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的實(shí)踐教學(xué)部分，要由專業(yè)教師來指導(dǎo)他們完成學(xué)業(yè)。專業(yè)教師通過指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生，可以熟悉企業(yè)的操作技能要求，從而更有針對(duì)性地開展理論教學(xué)。具體指導(dǎo)方案要求各系自己安排。
（四）繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)
在2013年學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)成就的基礎(chǔ)上，2014年仍要大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。主要包括：計(jì)劃每年選派至少20名青年教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)教育行政部門組織的各種培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師積極在職攻讀高一級(jí)學(xué)位，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。其次是加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)，實(shí)行行業(yè)企業(yè)參與辦學(xué)、提升辦學(xué)質(zhì)量和凝練辦學(xué)特色等內(nèi)容。
三、
大力加強(qiáng)教學(xué)管理工作
（一）在教學(xué)安排方面
1.認(rèn)真開展每學(xué)期一次的期中教學(xué)檢查工作。
我院制定了《師生參加技能競(jìng)賽管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)師生積極參加國(guó)家、省、市教育行政主管部門組織的各種技能競(jìng)賽活動(dòng)，并加大支持力度，提前組隊(duì)訓(xùn)練，望能有所突破。學(xué)院決定在校內(nèi)開展多種形式的技能競(jìng)賽和比賽活動(dòng)，對(duì)于獲獎(jiǎng)的教師授予一定的榮譽(yù)稱號(hào)，激發(fā)教師展現(xiàn)自我、提高自我的熱情。3.還要加強(qiáng)專項(xiàng)考核，將課堂教學(xué)能力、實(shí)踐指導(dǎo)能力及行業(yè)鍛煉經(jīng)歷等考核結(jié)果納入青年教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職等工作中，促進(jìn)他們自覺提高自身職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
4.實(shí)行周三下午例會(huì)制度。周三下午不再排課，逢雙周三下午舉行教學(xué)例會(huì)，內(nèi)容有：學(xué)院教學(xué)活動(dòng)、系部教學(xué)活動(dòng)或教研室教學(xué)活動(dòng)。
（二）在教學(xué)要求方面 1.不允許提前下課；不允許整節(jié)課放錄像、電影等；
6.規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。如作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告批改，試卷批閱、試題試卷分析等。
（三）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)方面
3.系部主任要主動(dòng)地、經(jīng)常和相關(guān)企業(yè)溝通，加強(qiáng)交流，爭(zhēng)取得到他們的支持，合作制訂人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱，合作編寫實(shí)踐教材、開展科學(xué)研究，共同開發(fā)科技產(chǎn)品。
（四）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理文件
1.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)事故的管理，嚴(yán)格按照管理制度操作；
2.學(xué)院決定成立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)組，對(duì)我院的教學(xué)工作給予評(píng)價(jià)。每月對(duì)每位老師的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果分為好、中、差三級(jí)，對(duì)應(yīng)同一職稱的三級(jí)課酬標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)月評(píng)價(jià)，下月兌現(xiàn)工資。
四、完善教學(xué)管理體制
有利于專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（附：《福建省高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》（閩教高〔2003〕47號(hào)）第二章《教學(xué)管理組織》之第七條，教務(wù)處是學(xué)校管理教學(xué)工作的主要職能部門。其職責(zé)是協(xié)助主管教學(xué)的副院（校）長(zhǎng)抓好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、教學(xué)基本建設(shè)等教學(xué)管理工作。第八條，系（部）是學(xué)校教學(xué)管理機(jī)構(gòu)中按專業(yè)大類設(shè)置的基本單位。系（部）主任全面負(fù)責(zé)系（部）的專業(yè)建設(shè)、教學(xué)和管理等各項(xiàng)工作。系（部）可根據(jù)情況設(shè)教學(xué)秘書或教務(wù)員處理日常教學(xué)行政的具體工作。第九條，教研室是按專業(yè)或公共課程設(shè)置的教學(xué)研究組織，除必須設(shè)置的公共課教研室外，還應(yīng)按專業(yè)設(shè)置教研室。其主要職能是完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，開展教學(xué)研究和組織實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。）
五、鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究
教學(xué)研究主要是解決人才培養(yǎng)和教學(xué)中的內(nèi)容、方法等實(shí)踐性問題，目的是改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，催生教研成果。教師通過教學(xué)研究，不僅能提高對(duì)教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，也能提高教學(xué)水平和質(zhì)量。教師要通過了解國(guó)內(nèi)和國(guó)際教學(xué)研究、教學(xué)改革的思想和方法，形成自己教學(xué)研究和課程建設(shè)的思路。再把這些帶有創(chuàng)新性質(zhì)的想法，以及開展實(shí)踐的做法寫下來，如教學(xué)內(nèi)容研究和改革、教學(xué)方法研究和改革、教學(xué)手段建議和改革，以及課程建設(shè)研究等，就成為自己教學(xué)研究的成果。教學(xué)研究成果也是老師評(píng)職稱的必要條件之一。
附件一：2014年上半年工作計(jì)劃安排表
附件二：2014年下半年工作計(jì)劃安排表
教務(wù)處
二〇一四年一月四日
附件一：
xx小學(xué)2015年
秋季學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、工作目標(biāo)
1、完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查。具體包括：《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》、《xx小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《xx小學(xué)班主任(副班主任）績(jī)效考核實(shí)施辦法》等。
2、繼續(xù)抓教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查，檢查一次
總結(jié)
一次并在學(xué)校qq群進(jìn)行公示，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
4、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以校本培訓(xùn)為抓手，以骨干引領(lǐng)，全員參與的模式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。
5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)等，加強(qiáng)小課題研究，求精不求多，力求實(shí)效。
6、抓好抓實(shí)各級(jí)各類師生活動(dòng)。落實(shí)十月教研月活動(dòng)，組織好學(xué)生系列比賽，如學(xué)生朗誦比賽、講故事比賽、少年宮展示活動(dòng)、讀書節(jié)活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)等。
7、加強(qiáng)夢(mèng)想課堂的規(guī)范化管理，加大對(duì)夢(mèng)想課程教師的指導(dǎo)與考評(píng)，讓更多的教師參與到夢(mèng)想課程的教學(xué)中來。 8、配合上級(jí)主管部門，加強(qiáng)對(duì)功能室的建設(shè)和管理。在本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)部門工作安排，我校將實(shí)現(xiàn)班班通，建立微機(jī)室及其它功能室等，學(xué)校將積極配合加強(qiáng)建設(shè)，落實(shí)專 人專管。
三、工作措施
（一）落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。
（1）嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。
（2）嚴(yán)格備課管理。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面去設(shè)計(jì)教學(xué)過程，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn)，又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)設(shè)。在集體備課研討形成的打印教案旁，教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化再設(shè)計(jì)，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng)。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級(jí)、本學(xué)科的教師以及新調(diào)進(jìn)教師一律手寫教案，要有詳細(xì)的教學(xué)過程，直到教導(dǎo)處確認(rèn)可電子備課后方可用電子教案。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評(píng)與不定期檢查，并與績(jī)效 掛鉤。
（3）嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo)；提高效率；注重方法；課堂效果。
（4）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“四精四必”。（精選、精練、精批、精講；有布置必檢查，有上交必批改，有批改必講評(píng)，有講評(píng)必補(bǔ)救）3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科，手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問題。
4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
（二）立足本校搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，特別是借助十月教研月，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題，認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。
2、抓好抓實(shí)集體備課活動(dòng)。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)要認(rèn)真組織，有過程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結(jié)，做到制度化、日常化。
3、落實(shí)小課題研究，積極做好課題管理工作。對(duì)科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先予以優(yōu)先考慮。
4、積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 5、創(chuàng)新校本教研活動(dòng)形式，發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織好優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動(dòng)。
（三）積極開展多項(xiàng)教育教學(xué)及教研活動(dòng) 1、課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
一是研討課展示活動(dòng)。同年級(jí)組以新授課課例為重點(diǎn)展
2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作周歷表
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主旋律，認(rèn)真貫徹落實(shí)《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，加快教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)步伐。進(jìn)一步解放思想，深化素質(zhì)教育，以創(chuàng)新求實(shí)效，以文化促提升，以質(zhì)量為核心，以信息化為手段，促進(jìn)綜合教育水平再上新臺(tái)階，凸現(xiàn)我校的信息化辦學(xué)特色，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，追求各項(xiàng)工作的新跨越。
二、主要工作目標(biāo)及措施
（一）強(qiáng)化學(xué)校管理，爭(zhēng)創(chuàng)“安徽省特色初中”。
在“xx市特色初中”的基礎(chǔ)上，牢固樹立“以人為本”、“依法治?！钡霓k學(xué)理念，創(chuàng)建和諧校園，推廣信息化特色成果。
1、對(duì)照《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》進(jìn)一步健全校園常規(guī)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度符合學(xué)校實(shí)際，并切實(shí)遵照?qǐng)?zhí)行，體現(xiàn)制度面前人人平等，不斷增強(qiáng)廣大師生熱愛校園、建設(shè)校園的意識(shí)，人人爭(zhēng)做主人翁，打造平安校園、和諧校園。
2、強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步完善績(jī)效工資管理制度和崗位設(shè)置及職稱評(píng)聘制度，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，以充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，本學(xué)期實(shí)行周一班主任例會(huì)制度。
4、舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是開展以“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”為主題的“三風(fēng)”建設(shè)，熔鑄學(xué)校的精神文化；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)教育法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為；三是開發(fā)校本課程，改革課堂教學(xué)；四是改造校園環(huán)境，滲透文化內(nèi)涵，增強(qiáng)校園設(shè)施的育人功能；五是開展各類文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化，積極為縣中學(xué)生文藝展演選拔人才。
5、加大教育宣傳力度，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。各部門要為學(xué)校的辦學(xué)多動(dòng)腦筋，多做宣傳。積極向有關(guān)媒體投稿，大力宣傳我校的新人新事新風(fēng)，及時(shí)報(bào)道我校在改革中取得的業(yè)績(jī)，不斷擴(kuò)大學(xué)校的影響，提升學(xué)校的對(duì)外形象。
6、重視語言文字工作，鞏固“xx市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”成果，積極申報(bào)“安徽省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”。
7、重視“家長(zhǎng)學(xué)校”工作，鞏固省“家教名?！钡某晒l(fā)揮“三結(jié)合”的教育功能，關(guān)注“留守兒童”及學(xué)困生的成長(zhǎng)，積極創(chuàng)建“五好”關(guān)工委。
8、加強(qiáng)校園環(huán)境治理和綠色環(huán)保理念教育，鞏固“安徽省綠色學(xué)?！背晒?。做好“六五”普法教育和依法治校工作，著力打造平安校園。
9、做好防震救災(zāi)宣傳和演練工作，提高學(xué)生的防震救災(zāi)意識(shí)和自救能力。
10、明確奮斗目標(biāo)，為創(chuàng)建“安徽省特色初中”提供一切人力和物力保障，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
1、重視班子建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)，不斷提高思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，并為全體師生做出榜樣，身體力行，率先垂范。
2、提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行《城關(guān)中學(xué)師德形象“十不準(zhǔn)”要求》和縣局“六條禁令”，加大師德在考核中的權(quán)重，杜絕體罰、變相體罰和有償家教。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十一
高一主要工作：根據(jù)學(xué)校各處室及年級(jí)工作計(jì)劃，狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入課堂，準(zhǔn)確把握年段工作動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整年級(jí)工作思路。
(1)落實(shí)學(xué)校各處室各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
(2)召開例會(huì)，研討年級(jí)工作。
(3)經(jīng)常聽課，了解課堂教學(xué)情況。
(4)組織備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析。
(5)每周召開一次班主任碰頭會(huì)了解班級(jí)情況，并交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
(6)組織學(xué)生座談，了解年級(jí)整體情況。
(7)配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。
(8) 抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。
(9)抓好培尖補(bǔ)差工作。
1、班主任工作
班主任是班級(jí)管理的組織者，是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。班主任要樹立管理就是服務(wù)的意識(shí)，要緊緊圍繞班級(jí)建設(shè)，勤于思考，勤于管理，把班級(jí)看作自己的責(zé)任田，去用智慧和汗水經(jīng)營(yíng)它。班主任要以鐵山社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)，堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好德育工作。
(1)、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高一尤其要注意建設(shè)團(tuán)結(jié)向上行為習(xí)慣良好的班風(fēng),刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個(gè)同學(xué)在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍中都能健康的成長(zhǎng)。要通過召開班會(huì)，通過開展各種活動(dòng)去培養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。班主任要做好入學(xué)規(guī)范教育,使學(xué)生有進(jìn)步的思想,規(guī)范的行動(dòng)。班主任要從一點(diǎn)一滴抓起。細(xì)致入微是班主任工作的一個(gè)境界?，F(xiàn)在的學(xué)生思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊,這給管理帶來很大難度，班主任只有通過細(xì)致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題。
(2)、抓好薄弱環(huán)節(jié)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)，早晚自習(xí)、節(jié)假日、課間是學(xué)生最容易出問題的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握。一是觀察，二是強(qiáng)化管理，三是充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用。把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢，抓住了這些環(huán)節(jié)，就能抓住關(guān)鍵。
(3)、做好分類推進(jìn)工作。高一新生剛來誰都憋著一股勁好好學(xué)習(xí)，班主任要因勢(shì)利導(dǎo)給他們樹立信心，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。但也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜，思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊。班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，要想有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面的情況，如：基礎(chǔ)、思想、行為等，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能了如指掌，把全班的學(xué)生按不同的情況分類。要明了工作的重要對(duì)象的著重點(diǎn)和工作的突破點(diǎn)，做到知己知彼，要有推進(jìn)計(jì)劃和推進(jìn)措施。中差生的轉(zhuǎn)化工作始終是班主任工作的重點(diǎn)，對(duì)中差生要勤盯、勤看、勤說、對(duì)他們要格外關(guān)注。中差生轉(zhuǎn)化好了，班里的工作就會(huì)有大的起色。
(4)、給學(xué)生樹立四種意識(shí)：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，安全意識(shí)。將中學(xué)生守則，日常行為規(guī)范學(xué)深、學(xué)透，規(guī)范學(xué)生的行為，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念。學(xué)習(xí)意識(shí)，危機(jī)意識(shí)要以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人才競(jìng)爭(zhēng)，等信息進(jìn)行強(qiáng)化。安全意識(shí)要從吃住行玩等方面進(jìn)行反復(fù)教育。
(5)、利用好班會(huì)。班會(huì)是班主任工作的重要陣地，要有計(jì)劃有目的開展系列活動(dòng)。充分利用好它;組織主題班會(huì)，總結(jié)一周工作，布置下周內(nèi)容，開展集體活動(dòng)，提高班級(jí)管理水平。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。班級(jí)日常工作主要靠班干部進(jìn)行管理，培養(yǎng)一支好的班干部隊(duì)伍是搞好班級(jí)工作的一個(gè)重要工作。
(6)、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系提高教育效率。班主任一學(xué)期至少與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)交流一次，客觀反應(yīng)學(xué)生情況，多說成績(jī)和進(jìn)步。
2、學(xué)生管理工作
(1)、做好新生入學(xué)教育工作。年段、班主任要配合政教處、學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委等組織，通過各種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。
(2)、班主任，科任教師要注重對(duì)學(xué)生的前途理想教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，并激勵(lì)學(xué)生為之而奮斗，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十二
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)，形成我校辦學(xué)特色。
二、主要工作
（一）、教導(dǎo)處處室文化方面。
1、加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2、樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡最大可能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導(dǎo)處真誠(chéng)地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問題。
（二）、制度建設(shè)方面。
1、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對(duì)事不對(duì)人，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強(qiáng)化集體備課制度，排課程時(shí)專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)校考紀(jì)考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長(zhǎng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(zhǎng)制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。
2、公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，不光說不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）、教師教學(xué)常規(guī)管理方面。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。
2、堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，實(shí)行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)查與推門聽課制（一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課），加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無教案上課，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動(dòng)，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時(shí)寫好教學(xué)反思。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)），教務(wù)處將對(duì)上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細(xì)則》實(shí)行扣分制管理，建立教師個(gè)人專項(xiàng)檔案，學(xué)年折算后計(jì)入教師的年度考核，特別是要加強(qiáng)藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)教師管理。
3、實(shí)行對(duì)薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時(shí)反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績(jī)，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問學(xué)生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫助，改進(jìn)提高。
4、加強(qiáng)考試管理工作（具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)?？荚嚭凸芾磙k法》）。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制（如有可能實(shí)行九中片區(qū)十校聯(lián)考制）和學(xué)科聯(lián)考制（特別是語、數(shù)、外、八年級(jí)生物、地理、物理及初三各學(xué)科）。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析、上報(bào)的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強(qiáng)質(zhì)量分析。
5、規(guī)范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對(duì)兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，為班級(jí)考核提供準(zhǔn)確依據(jù)。
6、培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對(duì)教師的出勤、紀(jì)律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進(jìn)行記載，為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料。
7、定期召開部分學(xué)生座談會(huì)及部分教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。
（四）、教研與學(xué)科組建設(shè)方面。
1、提倡務(wù)實(shí)，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對(duì)違反者從嚴(yán)處罰。
2、由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會(huì)，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動(dòng)制定教研計(jì)劃。
3、各教研組根據(jù)工作計(jì)劃認(rèn)真開展工作，不搞花架子，不走形勢(shì)，不走過場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。
4、充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)科組、備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測(cè)試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。
5、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級(jí)以上教師每周聽課一節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)；三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，必須要有過程與綜合評(píng)價(jià)，否則視為沒聽課。
6、搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。
（五）、班級(jí)管理方面。
1、發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊(cè)》，并按要求進(jìn)行工作。
2、完善班級(jí)管理考核制度，并實(shí)行考核。實(shí)行月工作例會(huì)制和考核通報(bào)制。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十三
根據(jù)我校與教育局簽定的目標(biāo)責(zé)任書及20xx年工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦成大營(yíng)人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。
1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量；
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率，提高優(yōu)秀率；
3、工作方法：深入班級(jí)，深入宿舍，深入教學(xué)；
4、工作難點(diǎn)：年級(jí)作業(yè)，月度質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估有效化；
5、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補(bǔ)差工作）。
（一）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全。
教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。繼續(xù)完善大營(yíng)中心學(xué)校教育教學(xué)安全制度。利用教師會(huì)議對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問題警鐘長(zhǎng)鳴。指導(dǎo)班主任上好一節(jié)班會(huì)課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對(duì)教師進(jìn)行考核。特別對(duì)體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。
（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣。
1、教導(dǎo)處將根據(jù)市教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和大營(yíng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)）促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作，力爭(zhēng)提高各班級(jí)的平均分。
2、本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
4、充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。
5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
6、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和上報(bào)的工作；協(xié)助體育組組織學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。
7、做好20xx屆初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。力爭(zhēng)作到公開、公平、公證。做好20xx年口語測(cè)試工作，理化實(shí)驗(yàn)的考查工作。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力。
1、組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開展交流，利用座談會(huì)等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
2、組織開展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開課。每節(jié)校級(jí)公開課必須在開學(xué)時(shí)有計(jì)劃上課的教案、上課評(píng)議表、小組評(píng)議會(huì)議記錄交教導(dǎo)處存檔，學(xué)校才承認(rèn)其為一節(jié)公開課不然不予承認(rèn)。教師每周聽課至少1節(jié)，聽課記載認(rèn)真，評(píng)課及時(shí)，實(shí)事求是，有聽課隨感及不同教學(xué)意見反饋。要求各教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的成員的備課、批改隨時(shí)抽查，并做好詳細(xì)的記錄。
（四）加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革。
1、鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。
2、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料。
4、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié)。
5、組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。
每月及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總各類教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)做好記錄。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十四
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)會(huì)議精神，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)課程改革、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教研質(zhì)量，深化教學(xué)研究，改善評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)教師發(fā)展，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、操作措施及工作成效。
1.全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
提高學(xué)生文化素質(zhì)。語文課注重培育學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感、發(fā)展思維，使他們具有實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。數(shù)學(xué)課力求建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的只是經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
2.全面規(guī)范教育教學(xué)管理。
進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度，采取一學(xué)期定期檢查三次，定期檢查的結(jié)果作了及時(shí)反饋。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)期來每位教師聽課不少于10節(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理到位。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，探索減負(fù)增效的途徑。
三、教育教學(xué)成績(jī)突出。
1、教師論文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)13人次。
2、教師教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2人次。潘風(fēng)超老師英語優(yōu)質(zhì)課獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；韋燕燕老師美文誦讀獲鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng)。
3、本學(xué)期發(fā)展少先隊(duì)員42人；開展了書法、乒乓球、跳繩等比賽各一次。黑板報(bào)比賽三版。
4、全校好人好事2385人次、拾金不昧18.5元、文明班級(jí)3個(gè)。
5、我校獲市先進(jìn)班集體一個(gè)、市三好學(xué)生1人、縣優(yōu)秀班干部1人、縣三好學(xué)生1人。
6、期末有53人評(píng)為校三好學(xué)生、12人獲優(yōu)秀干部。
三、五年級(jí)語文平均分獲鎮(zhèn)前三名。
三、存在不足建議。
1、在比賽方面還要注意科學(xué)輔導(dǎo)。
2、校內(nèi)開展學(xué)生的各種競(jìng)賽稍欠缺。
本學(xué)期，提高教育教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下，我校取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到問題：教師隊(duì)伍的優(yōu)化，薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科的加強(qiáng)，質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的完善，綜合教育實(shí)力的提高等有待我們不斷研究、不斷探索。下一學(xué)期，我們將繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范校本教研活動(dòng)，重視特色教育建設(shè)，進(jìn)一步完善對(duì)教師和學(xué)生的培養(yǎng)、激勵(lì)和評(píng)價(jià)制度。
展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇，團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十五
上學(xué)年，我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)管理，教師奮力拚爭(zhēng)，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我校的初中部取得了較好的成績(jī)?？傮w而言：七年級(jí)抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績(jī)位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個(gè)單科居鎮(zhèn)第一；八年級(jí)的`八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢(shì)明顯；九年級(jí)成績(jī)喜人，二中上線16人（比07級(jí)少了3人），單科進(jìn)入縣前十位的有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學(xué)總分居縣第八位。
二、問題反思
成績(jī)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：
從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，使管理上在實(shí)施精細(xì)化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻(xiàn)、自我奮爭(zhēng)、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(zhǎng)與培養(yǎng)上，還存在較大問題；在對(duì)一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開情面等問題；再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級(jí)組的協(xié)調(diào)、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看：教育理念與實(shí)踐相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識(shí)上存在問題，不好學(xué)，不努力，得過且過，直接導(dǎo)致成績(jī)不好，中考成績(jī)?cè)摽茻o一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jī)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生的知識(shí)接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補(bǔ)；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對(duì)性方面把握不到位；部分備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重；班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。
從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、教師溝通成問題，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，沒有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十六
上學(xué)年，在全體教師的共同努力下，本處室較圓滿地完成了計(jì)劃中的各項(xiàng)工作任務(wù)，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。向省示范高中輸送學(xué)生數(shù)21人(總數(shù)超分解指標(biāo)1人，其中廣中直升生錄取1人)，處于全縣同類學(xué)校領(lǐng)先水平;七、八年級(jí)在教研室組織的全縣統(tǒng)一的期末檢測(cè)中，各學(xué)科成績(jī)均居全縣同類學(xué)校前列;升入職業(yè)技術(shù)學(xué)校人數(shù)穩(wěn)中有升。在各級(jí)各類教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、檢查、評(píng)比中獲好評(píng)。本年度，根據(jù)上級(jí)部門的總體要求，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，特制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹國(guó)家教育方針及《國(guó)家基礎(chǔ)教課程改革綱要》精神，在積極推進(jìn)新課程改革中逐步落實(shí)素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教導(dǎo)處在學(xué)校工作中的管理與服務(wù)職能，努力實(shí)現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師，用誠(chéng)懇的態(tài)度服務(wù)教師，用科學(xué)的理念促進(jìn)教師發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo)
(一)教學(xué)質(zhì)量方面。
1、向省級(jí)示范高中輸送學(xué)生數(shù)爭(zhēng)超分解指標(biāo)數(shù)，保持全縣同類學(xué)校前列位次;綜合升學(xué)率力爭(zhēng)再上新高。
2、七、八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)全片第一，在全縣統(tǒng)一組織的素質(zhì)檢測(cè)中爭(zhēng)取前列位次。
3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全縣同類學(xué)校保持前列并有較好的聲譽(yù)。
4、在各級(jí)各類教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲縣同類學(xué)校前列。
5、各學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽中有較高的獲獎(jiǎng)率，注重在全縣的名次。
(二)常規(guī)管理方面。
1、確保全年無教學(xué)安全事故發(fā)生。
2、為配合聘任制度的實(shí)施，規(guī)范各類管理制度，特別是《教師月常規(guī)考核制度》及《學(xué)期工作考核制度》。
3、加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，特別是教師平時(shí)教學(xué)習(xí)慣的監(jiān)督與考查。
4、推行《四合中學(xué)聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤。
(三)發(fā)展教師(教研)方面。
1、全年力爭(zhēng)有多數(shù)教師至少能有一次外出學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。
2、教師在片、縣級(jí)等各類教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)比中有較高的獲獎(jiǎng)率。
3、校本研訓(xùn)要求人人過關(guān)。
4、教師有較多論文、課題等教育教學(xué)科研成果出現(xiàn)。
5、校本教研有特色、有成效，能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
(四)其它
1、做好初中生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。
2、做好中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)及上報(bào)工作。
三、工作要點(diǎn)
(一)常規(guī)管理方面
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程中的各科課時(shí)分配制度，開足開齊音、體、美、實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)管理制度，特別是《教師月常考核制度》及《學(xué)期工作考核制度》。修改、完善有關(guān)制度，使之更科學(xué)，更易于操作。
3、配合其它處室對(duì)住校生行全程跟蹤管理。
4、加大與年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作的協(xié)調(diào)合作力度，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
5、加大隨堂聽課和教學(xué)區(qū)巡查力度，組織校行政會(huì)成員每人每學(xué)期隨堂聽課不少于10節(jié)，教學(xué)區(qū)巡查每天不少于2次。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》，杜絕教師對(duì)學(xué)生體罰、諷刺等違法行為。
(二)教學(xué)質(zhì)量方面
1、組織和督促九年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，團(tuán)結(jié)九年級(jí)各科教師，共同加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)各班的教學(xué)管理。
2、對(duì)七、八年級(jí)的管理絲毫不放松，尤其注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及防止嚴(yán)重的分化現(xiàn)象。
3、嚴(yán)格組織各類考試、考查及周末作業(yè)。各年級(jí)實(shí)行月考制度。做好考試后的各類成績(jī)分析、評(píng)價(jià)工作。統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格要求周末作業(yè)質(zhì)量。
4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量，教師規(guī)定相應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)后，教師組織檢測(cè)和反饋。
(三)師訓(xùn)方面
1、繼續(xù)推行校本教研制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教研工作計(jì)劃。
2、積極為教師爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
3、繼續(xù)推行教育科研激勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文、參與優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。
4、通過教育教學(xué)論壇、教學(xué)競(jìng)賽、觀摩課等方式，促進(jìn)教師自我發(fā)展，提高理論及業(yè)務(wù)水平。
(四)其他
1、在課堂教學(xué)中滲透安全教育、情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。
2、抓好體育衛(wèi)生工作，組織安排好參加縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練及參賽工作，開展青春期心理健康教育活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應(yīng)的有的作用。
4、做好教導(dǎo)處工作資料的收集、整理、歸檔工作。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十七
八月份：
1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、做好一年級(jí)新生及插班生入學(xué)工作。
3、安排好教師任課及課程安排，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求開全、開足功課。
4、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。
4、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。
九月份：
1、常規(guī)教學(xué)。（教導(dǎo)處）
2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽課等）（教導(dǎo)處）
3、做好一年級(jí)新生學(xué)籍建立及變動(dòng)學(xué)生的學(xué)籍工作。
4、教研組計(jì)劃（教研組）
5、校本培訓(xùn)開始，做到全員參與。（各教研組安排好每位教師上一堂研討課。）（教導(dǎo)處）
6、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，張嬌燕老師上一節(jié)主題班會(huì)課。（大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處）
7、普通話推廣周開展全體教師進(jìn)行美文誦讀比賽，選擇優(yōu)勝者參加市普通話美文比賽。
十月份：
1、迎國(guó)慶活動(dòng)。（墻報(bào)評(píng)比、作文繪畫競(jìng)賽）（少先隊(duì)大隊(duì)、教導(dǎo)處）
2、第一次教學(xué)常規(guī)檢查（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組）
3、校級(jí)公開課全面啟動(dòng)。（教研組、教導(dǎo)處）
4、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。（綜合教研組、班主任）
十一月份：
1、做好期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。（教導(dǎo)處）
2、檢查教案、作業(yè)。（各教研組）
3、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。（教導(dǎo)處）
十二月份：
1、檢查教學(xué)進(jìn)度（教導(dǎo)處）
2、進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)檢查，并做好分析。
3、檢查學(xué)籍、成長(zhǎng)記錄袋建立情況。（教導(dǎo)處）
4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。（科任教師）
5、撰寫學(xué)生操行評(píng)語。（班主任）
6、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。（科任教師）
2012 年一月份：
1、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)）
2、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。（科任教師）
3、迎接期末統(tǒng)考并做好教學(xué)質(zhì)量分析。（全校師生）
未盡事宜，請(qǐng)聽候通知。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十八
新的學(xué)年，隨著學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生們身心發(fā)展，教務(wù)處的工作也需要做相應(yīng)的調(diào)整。
教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長(zhǎng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。
備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋；
聽課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng)，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實(shí)打?qū)崳f你想做什么，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可。
保證教師的備課時(shí)間，少開無用會(huì)，會(huì)宜短不宜長(zhǎng)，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間，人的精力有限，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級(jí)自習(xí)課無老師不適宜。
校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課，推門聽課，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵(lì)老師。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開放日進(jìn)課堂活動(dòng)。
嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。
任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理。
同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會(huì)有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳）。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處，可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里？也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。
對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái)，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出，一場(chǎng)體育賽事，一次美術(shù)書畫展。同時(shí)，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語特色的同時(shí)，不能忽視淡化了英語，因?yàn)楫吘褂⒄Z生中臥虎藏龍。
針對(duì)上級(jí)檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理，專人負(fù)責(zé)、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等。
每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任，我們需要群策群力，因此，教導(dǎo)處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失，反思工作的落實(shí)情況。
按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力。
教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)。本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：
（4）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述xxx流。
教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問題。
各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校教師的教學(xué)資源共享；
（2）按照教導(dǎo)處工作的要求，各教研組長(zhǎng)要對(duì)組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過程中的落實(shí)情況。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇十九
堅(jiān)持按學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標(biāo)、計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能。
扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、抓好初三、初二會(huì)考復(fù)習(xí)備考工作。
2、推廣集體備課，打造高效課堂。
3、繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園。
三、特色工作
1、突破課改瓶頸，以“先學(xué)后導(dǎo)，自主高效”課堂教學(xué)改革為支點(diǎn)，完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案。
2、關(guān)注教師成長(zhǎng)，通過初中教學(xué)園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學(xué)案例。
3、進(jìn)一步完善七、八年級(jí)學(xué)案。
四、常規(guī)工作
1、按計(jì)劃排課，及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試工作。
4、協(xié)助年級(jí)組組織好初三月考，及時(shí)反饋教情、學(xué)情。
5、完成初三、初二中考報(bào)名工作。
6、對(duì)新教師進(jìn)行考核，組織招聘新教師。
7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。
9、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地。
10、組織好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽。
11、協(xié)助語文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。
12、組織好初三體育考試，初三、初二會(huì)考。
五、工作安排
二月：
1、安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計(jì)劃。
2、學(xué)生入學(xué)考試、評(píng)卷。
3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表。
4、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。
5、教務(wù)處出刊：初中部學(xué)生英才獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。
6、學(xué)生學(xué)籍整理。
三月：
1、年級(jí)組組織學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)培訓(xùn)。
2、協(xié)同學(xué)生處、年級(jí)組進(jìn)一步完善對(duì)老師們的考核方案。
為老師們職評(píng)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動(dòng)員大會(huì)。
年級(jí)組啟動(dòng)輔差工作。
4、各年級(jí)組抓學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
5、課改聽、評(píng)課。
6、課堂教學(xué)改革17項(xiàng)專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
四月：
1.組織期中復(fù)習(xí)
2、部召開音、體、美、電腦老師會(huì)議。
3、召開初三特長(zhǎng)生會(huì)議。
4、數(shù)、理、化、生競(jìng)賽。
5、學(xué)籍整理。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。
7、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況，教師寫教學(xué)案例。
8、常規(guī)檢查。
五月：
1、組織初三學(xué)生中考報(bào)名。
2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測(cè)試。
3、組織初三特長(zhǎng)生測(cè)試。
4、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測(cè)。
5、初一新生測(cè)試命題。
6、小六升初一組考、評(píng)卷、
7、課改情況小結(jié)，年級(jí)組推出匯報(bào)課。
8、常規(guī)檢查。
六月：
1、初三中考指導(dǎo)、組考。
2、新老師上年度匯報(bào)課。
3、中考成績(jī)揭曉，開始宣傳與留優(yōu)。
4、初一、初二期末復(fù)習(xí)。
5、常規(guī)檢查。
七月：
1、初一全縣統(tǒng)測(cè)。
初二期末考試。
2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。
3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。
5、初一新生第二次測(cè)試、評(píng)卷。
6、整理資料存檔。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃第二學(xué)期【3】
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門的配合下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、全力推進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”。
通過“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能，把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處，促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng)。
2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。
通過“宏志講壇”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)“宏志班”的建設(shè)。
與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對(duì)宏志生進(jìn)行精細(xì)管理。
4、提高學(xué)校特色的水平，探索特色辦學(xué)的管理模式。
加強(qiáng)對(duì)體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班”等新設(shè)班級(jí)的教學(xué)新模式。
5、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng)，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間。
提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率、高考?？埔陨线_(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實(shí)踐活動(dòng)面;通過各類校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生;指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。
6、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
營(yíng)造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。
7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評(píng)課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展;加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師評(píng)價(jià)滿意率;促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探索。
8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，全面加強(qiáng)精神文明建設(shè)。
通過配合學(xué)校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評(píng)比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、學(xué)習(xí)型組織、個(gè)人的考核評(píng)比、爭(zhēng)做學(xué)生喜愛的教師評(píng)比等工作，落實(shí)辦學(xué)理念，促進(jìn)師生發(fā)展，辦家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。
強(qiáng)化誠(chéng)信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。
三、主要工作安排
1、落實(shí)課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。
貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué);重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)模式;加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索性、研究性、自主性的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的'巡視和教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
以個(gè)人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。
加強(qiáng)對(duì)教師課前準(zhǔn)備、上課過程、課后管理等的過程督查。
突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析、評(píng)講工作，以及試卷分析工作。
督促備課組和教研組認(rèn)真填寫質(zhì)量分析表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)
營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研活動(dòng)時(shí)間，開展好校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專題，作好記錄，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)。
同時(shí)開展一些富有本學(xué)科自身特色的活動(dòng)，如學(xué)科小競(jìng)賽活動(dòng)。
積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
重視學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的組織與參與，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)大面積的提高。
4、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。
加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時(shí)，醫(yī)務(wù)室要切實(shí)做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。
加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。
制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場(chǎng)訓(xùn)練，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭(zhēng)鞏固原有成果并有所突破。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)校名師工程的實(shí)施
發(fā)揮特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹，繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)劃。
推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。
督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長(zhǎng)計(jì)劃。
強(qiáng)力推進(jìn)“師帶徒”活動(dòng)，讓有經(jīng)驗(yàn)、有成就的老教師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對(duì)年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動(dòng)有階段性目標(biāo)，要講求成效。
6、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)管理
制訂畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃，確定年級(jí)工作目標(biāo)。
優(yōu)先滿足畢業(yè)年級(jí)正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級(jí)的上課及輔導(dǎo)。
定期召開年級(jí)教學(xué)形勢(shì)分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找差距。
關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布。
加強(qiáng)對(duì)各類考試的組織與成績(jī)分析，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作。
7、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。
使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學(xué)活動(dòng)為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動(dòng)、綜合實(shí)踐教育活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程;推進(jìn)心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏導(dǎo);實(shí)施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計(jì)指導(dǎo)計(jì)劃，提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。
8、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)能力。
通過“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性;加強(qiáng)對(duì)高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的專業(yè)研究，有針對(duì)性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的指導(dǎo)。
9、培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與鍛煉的習(xí)慣與能力。
注重對(duì)學(xué)生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國(guó)家課程方案，開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，實(shí)施“陽光體育”計(jì)劃;制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識(shí)、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識(shí)。
提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識(shí)與能力;整合校內(nèi)人力與場(chǎng)地資源，配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器材，最大限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要;規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試工作，依據(jù)測(cè)試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動(dòng)健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)健體魄。
10、加強(qiáng)教導(dǎo)處處室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理
提高服務(wù)意識(shí)、設(shè)身處地多為教師考慮，提倡奉獻(xiàn)。
日常分工明確，忙時(shí)集體協(xié)作，提高工作效率。
各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評(píng)比活動(dòng)。
以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和語言文字規(guī)范化意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。
11、通過學(xué)科講座的形式，探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源，通過“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
新學(xué)期、新氣象，讓我們?cè)谛聦W(xué)期凝心聚力、齊心合力、與時(shí)俱進(jìn)、克服困難，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。
初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃表篇二十
作總結(jié)
2016~2016學(xué)年度第一學(xué)期西徐小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
一學(xué)期來，我們認(rèn)真落實(shí)新來的林校長(zhǎng)的工作精神，結(jié)合中心校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，立足我校實(shí)際，全面深化教育教學(xué)，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮村完小“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育教研作用，將我校的教研推向一個(gè)新的臺(tái)階。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革 。
本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的月查，規(guī)范教學(xué)過程 。
認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各班主任加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作月查表。在教學(xué)管理環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到教師互相交流，共同研究集體備課，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
面，積極組織開展多種形式的公開課，每周一次“同課異構(gòu)”，給教師展示的平臺(tái)，給全校
教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽課10節(jié)以上。
4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競(jìng)賽，“元旦”舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計(jì)劃，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級(jí)。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施，有方案，有計(jì)劃，有考查。
5、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。
小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力 。小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
1、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、做好老教師的思想工作，督促他們盡自己最大的能力去完成教學(xué)任務(wù)。
3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，讓他們多去參加教研培訓(xùn)和聽課活動(dòng)，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育 。
我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。
總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī)，但也存
在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)西徐村完小的新局面！