心得體會是對自己在學習、工作或生活中所體驗、感悟和領悟的總結和概括。那么要寫一篇較為完美的心得體會，我們應該注意些什么呢？首先，需要做的是認真地回顧自己所經歷的學習和工作過程，分析其中的得失和收獲，并從中找出對自己有益的經驗和教訓。其次，要把握好心得體會的整體結構，注意語言的準確性和表達的連貫性。在寫作中，要注意避免主觀臆斷和情緒化的描述，注重客觀、理性的表達。此外，還要善于歸納總結，將自己的心得體會進行分類整理，以便更好地傳達給他人和為今后的學習和工作提供參考。以下是一些精選的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
大國工匠活動心得體會篇一
有一種精神叫工匠精神。工匠精神是指工匠精心雕琢，力求產品完美的精神。
在我的家鄉(xiāng)泉州豐澤廣場，有一座“鯉魚魚龍”的石球城雕。整個球體由121個花崗巖榫頭拼接而成。上面雕刻著五條翱翔盤繞的龍、三條進化的龍頭鯉魚和十一條躍上浪尖的鯉魚，每一個細節(jié)都栩栩如生，故名“鯉魚魚龍”。
我媽告訴我，這個“鯉魚、魚龍”雕塑是我們學校的杰出校友、中國工藝美術大師陸的作品。一聽說是我學校校友的杰作，我頓時激動起來，心里好像很佩服陸的校友。
我是通過百度認識這個優(yōu)秀校友的。李思大師從事木雕設計和制作已有50多年的歷史。他的印象很簡單，但每一張記錄他創(chuàng)作的照片，都讓人感受到一種兢兢業(yè)業(yè)、刻苦耐勞、勇于實踐、勇于探索的精神。
你看，當他在雕刻的時候，他專注的表情意味著藝術大師在用心交流和談論他的作品。陸大師的藝術精品一件接一件地欣賞，他高超的技藝給我留下了深刻的印象。它必須對木刻有深厚的激情，有一絲不茍、精益求精的工匠精神，才能創(chuàng)作出如此勵志、有創(chuàng)意的作品！
我媽告訴我，我們學校有很多像魯大師李思這樣的優(yōu)秀校友，比如世界體操冠軍蔡煥宗，上海復旦大學首席教授蘇東水，泉州木偶劇團團長王敬先，他把中國藝術瑰寶木偶藝術傳播到了世界各國。
這些校友在各行各業(yè)的崗位上，以一種熱愛和創(chuàng)造性的工作，促進了家鄉(xiāng)的建設和祖國的發(fā)展。我媽給我講了一個又一個優(yōu)秀校友的故事，包括我們學校的建立和發(fā)展之路，以及它的輝煌成就。我深受感動。從故事中我明白了什么是勞動和創(chuàng)造之美，即在勞動中創(chuàng)造美，在勞動中實現價值，在勞動中實現夢想！
我媽告訴我，匠人精神是時代進步所需要的精神，是世世代代必須繼承和發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)！我認為，就是從我們的孩子開始，就要學習工匠精神，把這種工匠精神帶到學習中，積極進取，努力工作.
大國工匠活動心得體會篇二
隨著中國經濟的飛速發(fā)展，越來越多的人開始關注技術和工匠精神的重要性。大國工匠個人活動作為一種表彰和推崇卓越工匠的載體，吸引了眾多工匠參與其中。在參與大國工匠個人活動的過程中，我深刻體會到了技藝、職業(yè)精神和責任擔當的重要性。在這里，我將分享我的個人活動心得和體會。
首先，參與大國工匠個人活動讓我深刻意識到技藝的重要性。作為一名瓷器制作工匠，我在制作過程中經歷了無數次的試錯和改進?；顒咏M織方為我們提供了展示和交流的平臺，讓我們感受到了技藝對于工匠身份的重要性。通過與其他工匠的交流和對比，我發(fā)現自己還有許多需要提高的地方。因此，我更加珍視技藝的學習和磨練，不斷追求在自己的領域中更高的造詣。
其次，大國工匠個人活動讓我深刻認識到職業(yè)精神的重要性。在活動期間，我們參觀了一些知名企業(yè)，與一線工人進行了交流。這些工人們無論是在簡單的流水線作業(yè)還是在精細的手工制作中，都表現出極高的工匠精神。他們嚴謹的態(tài)度、不斷進取的心態(tài)以及對工作的熱愛和執(zhí)著，深深感染了我。我意識到，作為一名工匠，只有擁有扎實的職業(yè)技能和強烈的責任感，才能在自己的崗位上做出更加優(yōu)秀的成績。
此外，大國工匠個人活動還讓我明白了責任擔當的重要性。作為一個瓷器制作工匠，我知道每一件作品都代表著我的技藝和品質。參加大國工匠個人活動，我能夠更加全面地了解到質量對于產品和企業(yè)的重要性。我們參觀了一些知名企業(yè)的生產線，了解到了他們嚴格的質量控制過程和對每件產品的嚴苛要求。這讓我更加認識到每一次工藝操作的重要性，每一個細節(jié)都需要我們用心去呵護，甚至是完美地完成。只有在不斷提高產品質量和個人技能的同時，我們才能夠履行自己的責任，為國家的繁榮做出貢獻。
最后，大國工匠個人活動讓我體驗到了工匠之間的相互學習和交流的重要性。在活動中，我結識了許多來自不同領域的工匠，我們共同分享了自己的心得和經驗。通過和其他工匠的交流，我不僅學到了新的技藝和制作方法，還拓寬了我的思維和視野。與其他工匠的交流，讓我深感技術的無窮魅力，也深刻體會到自己的不足之處。這種相互學習和交流的機會，讓我受益匪淺，更加堅定了我在自己領域不斷學習和提高的決心。
通過大國工匠個人活動，我領悟到了技藝、職業(yè)精神和責任擔當的重要性。作為一名工匠，我將珍視自己的技藝，并不斷學習和提高；我將以高尚的職業(yè)精神對待自己的工作，為國家的經濟發(fā)展做出貢獻；我將承擔起自己的責任，不斷追求卓越和完美。我相信，只有通過不斷努力和堅持，我們才能夠成為真正的大國工匠，為中國制造業(yè)的提升和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
大國工匠活動心得體會篇三
近年來，我國工匠精神逐漸被提倡和弘揚，越來越多的人開始意識到工匠的重要性。作為一個大國工匠，我也積極參加了一系列的個人活動。通過這些活動，我深刻理解到了工匠的價值和意義，也收獲了很多寶貴的體會和心得。以下將從多個方面進行闡述。
首先，參加工匠個人活動讓我重新定義了工匠的概念。過去，我對工匠的印象僅僅停留在雕刻、細節(jié)工作上。但通過參加活動，我發(fā)現工匠的定義遠不止如此。工匠是那些在某一領域具備專業(yè)技能和精湛工藝的人，是那些對自己的工作有責任心和奉獻精神的人。無論是嵌入式技術、網絡安全還是人工智能，都有自己的工匠。工匠不再局限于傳統(tǒng)行業(yè)，而是與時俱進，站在創(chuàng)新領域的最前沿。
其次，個人活動也讓我明白了工匠精神的重要性。在競賽中，我親身體驗到了工匠精神所起到的重要作用。工匠精神要求我們做到極致，追求卓越。在每一次的訓練和比賽過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷追求更高、更好的成績。這種對工藝品質量的極致追求，讓我更加明白了工匠精神所代表的奮發(fā)向上的態(tài)度。只有不斷超越自己，才能在工匠之路上不斷前行。
再次，參加個人活動也讓我深刻認識到工匠的責任與使命。工匠不僅要精通技能，更要具備高度的責任意識。在活動中，我發(fā)現許多工匠都對自己的產品和服務負責到無以倫比的地步。他們時刻關注著產品的細節(jié)和質量，保證每件產品都符合最高的標準。這讓我感到深深的震撼和敬佩。作為一個大國工匠，我們肩負著更大的責任與使命，要用自己的技能為國家的發(fā)展貢獻力量。
最后，個人活動也讓我深深體會到工匠對社會的貢獻。在社會發(fā)展中，工匠起到了不可替代的作用。無論是制造業(yè)、科技行業(yè)還是文化藝術領域，工匠都是推動社會進步的力量之一。個人活動讓我認識到很多工匠都為社會做出了巨大貢獻。他們通過創(chuàng)新，改變了現有的生活方式；通過傳承，延續(xù)了文化的根脈。工匠用自己的智慧和才能，為社會創(chuàng)造了無數的財富和價值。
綜上所述，參加工匠個人活動讓我有了全新的認識和體驗。工匠不僅要具備高超的技能和才能，更要具備工匠精神，追求卓越。工匠肩負著更大的責任和使命，為社會的發(fā)展做出貢獻。作為一名大國工匠，我將堅持不懈地把工匠精神貫穿于工作的方方面面，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。
大國工匠活動心得體會篇四
參加了大國工匠活動，讓我受益匪淺，深有感觸。作為一名教師，我深知自己的責任和使命，更加明白了傳承技能人才的重要性。
在大國工匠活動中，我有幸與來自全國各地的工匠大師們進行了交流。他們不僅有著豐富的技能和精湛的手藝，更重要的是他們有一顆傳承和發(fā)揚工匠精神的心。在與他們的交流中，我深刻體會到了聆聽、學習、分享的重要性。在我看來，這種傳承和發(fā)揚工匠精神的精神非常重要，這不僅關乎到我們國家的國家形象，也關乎到我們整個國家的發(fā)展和未來。
作為一名教師，我更應該積極傳承發(fā)揚工匠精神，讓學生懂得尊重每一個手藝人，尊重每一個技能人。讓他們了解到，手藝人的手藝不僅僅是過去的生產力，更是我們現在的文化財富和未來發(fā)展的能力。因此，我們必須把傳承和發(fā)揚工匠精神做為教育中的根本目標，著力加強職業(yè)教育，同時注重實踐操作和創(chuàng)新能力教育。
對于我來說，作為一名教師，要在工匠精神的傳承中有所作為。首先，我要加強自我修養(yǎng)和學習，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。其次，在課堂教學中，要注重實踐操作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學生在針對行業(yè)需求進行學習，注重提高自我實踐能力的同時，提高創(chuàng)新能力，注重理論知識與實踐相結合。最后，在工匠精神的傳承中，要得到家庭和社會的積極配合，讓學生在家庭和社會中能夠感受到工匠精神所帶來的無窮價值。
總之，作為一名教師，在大國工匠活動中我深切感受到了傳承和發(fā)揚工匠精神的重要性。教育應該把傳承和發(fā)揚工匠精神當做根本目標，注重實踐操作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學生具備扎實的基本功，促進專業(yè)發(fā)展。在工匠精神的傳承中，家庭和社會也應積極配合，讓學生感受到工匠精神所帶來的無窮價值。這樣，我們才能夠共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
大國工匠活動心得體會篇五
通過觀看“大國工匠們”的高超技術和感人事跡，讓人獲益匪淺。大國工匠們出身一般家庭，卻透過自己的不懈努力，創(chuàng)造出非凡的業(yè)績。
他們的成功之路不是上名高中、進名大學，而是在追求職業(yè)技能上，嚴格要求自己，追求技術技能的完美和極致，為我們在世界上，樹立大國的“中國制造”和世界創(chuàng)新大國的名牌，做出了杰出的榜樣。
高鳳林，中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師，在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接一點不漏的超高精度的密封，是發(fā)動機焊接的第一人，他能將焊接技術控制到頭發(fā)絲的五十分之一，016毫米是火箭發(fā)動機上一個焊點的寬度，焊接時間僅有01秒的時間誤差，他如此藝高膽大，十分人所想，只有刻苦鉆研，用心練就方能結出如此碩果。
大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術創(chuàng)造著中國史上的一個個奇跡，但他們都有一個特點：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
然后作為一名信號工，我們同樣需要這種癡迷的精神，對于室內的測試、道岔的檢修都要做到分毫必究。
大國工匠活動心得體會篇六
近年來，我國大力推動工匠精神的發(fā)揚，在全社會營造了尊重勞動、尊重職業(yè)的氛圍。為了進一步弘揚工匠精神，我參加了一項名為“大國工匠個人活動”的培訓。通過這次培訓，我深刻體會到了工匠精神的豐富內涵和重要價值。
第一段：認識工匠精神的內涵。
在培訓中，我了解到工匠精神是指勇于擔當、精益求精、傳承創(chuàng)新、追求卓越的品質和價值追求。工匠是一種職業(yè)技能高超、技能扎實的人才，他們憑借專業(yè)、執(zhí)著和毅力，創(chuàng)造出許多令人驚嘆的作品。與之相對應的是，工匠精神也要求我們在工作中勇往直前，不斷突破自我，追求卓越。
第二段：工匠精神的培養(yǎng)與傳承。
工匠精神的培養(yǎng)與傳承是我們共同的責任。在培訓中，我們了解到工匠精神要通過實踐鍛煉、學習交流、傳幫帶等方式得以培養(yǎng)和傳承。認真態(tài)度、全情投入、不斷探索、敢于創(chuàng)新，這些精神在我們平凡的工作中也能發(fā)揮巨大的作用。同時，為了更好地傳承工匠精神，我們也要推進職業(yè)教育發(fā)展，培養(yǎng)更多的工匠人才。
第三段：工匠精神在個人成長中的作用。
在培訓中，我深刻認識到工匠精神在個人成長中的重要作用。只有拼盡全力，每一項工作才能越做越好。工匠精神讓我對工作產生了極大的熱情和動力，讓我學會了不斷思考、嚴謹求實、持之以恒。只有將工匠精神融入到平凡的工作中，才能不斷提高技藝，實現個人成長。
通過大國工匠個人活動的培訓，我不僅學習到了許多實用的技術和知識，更重要的是明白了工匠精神的重要性。在培訓中，我與來自不同行業(yè)的工匠們進行了深入交流，分享了各自的心得與經驗，這為我提供了寶貴的學習機會。我也通過參觀工藝大師的作品，親身感受到了工藝品背后工匠的智慧和艱辛。
第五段：展望未來，傳承工匠精神。
工匠精神是我國的傳統(tǒng)美德，也是我國制造業(yè)追趕世界先進水平的助推器。在今后的工作中，我將堅持工匠精神，不斷完善自己的技能，提高工作質量。同時，我也會積極參與到相關活動中，傳承工匠精神，向更多人傳遞工匠的力量和魅力。相信在全社會的共同努力下，工匠精神將在中國蓬勃發(fā)展，使我們的制造業(yè)成為世界尖端，并為國家發(fā)展貢獻更大的力量。
以上是我對“大國工匠個人活動”的一些心得體會。通過這次培訓，我深入理解了工匠精神的內涵與傳承，認識到其在個人成長中的重要作用，并對未來充滿了信心。工匠精神不僅是一個職業(yè)的選擇，更是一種崇高的追求，我們應該共同努力，將其傳承下去，為我國制造業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
大國工匠活動心得體會篇七
周建民有一雙神奇之手，工作39年來，完成創(chuàng)新成果千余項；他有一雙可靠之手，研制的1。6萬余件專用量規(guī)無一發(fā)生質量事故；他有一雙精準之手，憑借眼看、耳聽與手感，使專用量具達到微米級精度。執(zhí)著忘我、巧思鉆研，周建民用行動詮釋著工匠精神！
工作中，周建民追求精益求精。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達到頭發(fā)絲直徑1/60的“周氏精度”。
很多次精密量具的完成是靠周建民手工研磨與微米級“對話”；
很多次技術突破是靠周建民一次又一次自加壓力把精度再一次提升一微米；
很多次技術空白的填補是靠他幾天幾夜沒有離開工房的執(zhí)著；
……
追求極致已經融入周建民的血液中，成了一種工作習慣。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達到頭發(fā)絲六十分之一的“周氏精度”。
作為一名教育工作者，已經有了一些教育、教學經驗，好像后面的工作靠著已有的經驗繼續(xù)下去就可以了?？戳舜髧そ场吨芙裰苁暇热缱寥缒ァ泛笥X得自己需要思考和努力的還有很多。
時代在變，我們面對的學生也在變，我如何能更準確了解他們？不同學生的學習能力不同，我如何找到適合不同層次學生學習的教學方法？面對日漸深化的“雙減”，如何進一步提高課堂教學效率，減少學生課后繁重的負擔？在雙減背景下，如何讓不同層次學生都能得到充分發(fā)展？……面對這一切，我只有秉承追求極致的精神，不斷學習、不斷優(yōu)化，讓每一位學生家長放心，培養(yǎng)國家需要的接班人而不懈努力。
作為一名教育工作者，除了擔負著傳承文化知識，還承擔著培養(yǎng)合格的社會主義接班人的重任，其中也包含著追求極致的工匠精神。
大國工匠活動心得體會篇八
作為一名教師，我非常榮幸能夠參加大國工匠活動，這次活動讓我收獲了很多。通過參與活動，我體驗到了自己作為一名教師的責任和使命，也深刻感受到了作為教育工作者的擔當。
在大國工匠活動中，我們參觀了許多不同的企業(yè)和工廠，了解了各行各業(yè)的優(yōu)秀技術與人才。這些經驗讓我深入了解到，技能教育的重要性。作為教育工作者，我們肩負著培養(yǎng)高素質技能人才的使命，必須把技能教育擺在更加重要的地位。
我們還參加了一些技能培訓課程，這些課程讓我發(fā)現了自己的不足之處，也明確了如何才能更好地實現職業(yè)生涯規(guī)劃。這些知識不僅讓我受益，也讓我擁有了更豐富的經驗，能夠更好地指導我的學生。
通過大國工匠活動，我還結識了很多來自不同地區(qū)、不同領域的教師。我們共同交流了自己的經驗和心得，這對我而言是一個極其寶貴的學習機會。我們可以借鑒彼此的經驗，從而更好地發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢。
最后，我希望大國工匠活動可以得到更多的關注和支持。技能教育是發(fā)展中國家的重要領域，它的發(fā)展對于國家的經濟發(fā)展和人才培養(yǎng)具有不可替代的作用。希望每一名教師都能夠加入技能教育的行列，不斷提高自身能力水平，為中國國家發(fā)展做出自己的貢獻。
大國工匠活動心得體會篇九
晚自習時間，班主任組織我們全班同學觀看了央視電臺系列片《大國工匠》，看后感觸頗深。
大國工匠，匠心筑夢，有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的技術創(chuàng)造者中國的一個個奇跡，但他們都有一個特點，對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
大國工匠中各個崗位的高級工匠，生產的飛機，火箭、高鐵、輪船是質量要求十分高的產品，如果0.1％的質量問題，飛機可能會墜落，高鐵可能會脫軌，輪船可能會沉沒，這些100％的質量在他們眼里已經習以為常大國工匠觀后感精選八篇大國工匠觀后感精選篇成為小菜一碟的事情了，中國經濟經過三十年的飛速發(fā)展，經濟總質量有顯著提高，已躍居世界第二，這些都離不開它們日日夜夜加班加點，別人休息時，他們還在一線當別人一家團圓時，他們只能獨自一人在一線奮斗。
這些大國工匠，既平凡又杰出，他們以聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的偉大他們?yōu)樯鐣龀隽朔欠驳呢暙I，讓人折服，。
此刻我要做的是，邁出艱難的一步朝著技能競賽的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大國工匠活動心得體會篇十
八位勞動者，八位工匠。熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責、精益求精。他們的成功之路就是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，成為了國寶級的頂級技工，成為了一個領域不可或缺的人才。
1.鉗工胡雙錢，上海飛機制造有限公司高級技師。工作30多年來，老胡創(chuàng)造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀錄。在中國新一代大飛機c919的首架樣機上，有很多老胡親手打磨出來的“前無古人”的全新零部件。
2.撈紙工周東紅，中國宣紙股份有限公司高級技師。經他手撈出曬成的宣紙，每張重量誤差不超過1克。30年來，周東紅始終堅持著成品率100%的記錄，他加工的紙也成為韓美林、劉大為等著名畫家及國家畫院的“御用畫紙”。
3.港珠澳大橋管延安。在工作時，管延安要進入完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器。按照規(guī)定，接縫處間隙誤差要小于一毫米，他卻能做到零縫隙。僅有初中文化的他，全憑自學成為這項工作的第一人。他所安裝的沉管設備，已成功完成16次海底隧道對接。
4.國家高級工藝美術技師孟劍鋒。北京apec會議上，我國送給外國領導人及夫人國禮之一——“和美”純銀絲巾果盤，是孟師傅在僅有0.6毫米的銀片上，經過上百萬次的精雕細琢才打造出的“絲巾”。航天英雄、奧運優(yōu)秀運動員、汶川地震紀念等獎章都是出自孟劍鋒之手。
5.滬東中華造船集團焊工張冬偉。殷瓦焊是世界上最難的焊接技術，殷瓦板牛皮紙一樣薄，一條lng船上的手工焊縫長達13公里，一個針眼大小的漏點，都有可能帶來致命后果。張冬偉的焊接技術不但質量百分百有保障，外觀上也完美無缺。
7.航天科技集團運載火箭技術研究院特種熔融焊接工高鳳林。焊工高鳳林35年專注火箭發(fā)動機焊接工作，被稱為焊接火箭“心臟”的人。130多枚長征系列運載火箭在他焊接的發(fā)動機的推動下順利飛入太空，其中就有送嫦娥衛(wèi)星去月球的長征三號甲系列火箭。0.08毫米，是高鳳林焊接生涯里挑戰(zhàn)過的最薄記錄。
8.中國船舶重工集團公司第702研究所顧秋亮。載人潛水器有十幾萬個零部件，其組裝對精密度要求到達了“絲”級，在中國，能實現這個精密度的僅有顧秋亮。成功把“蛟龍”送入海底后，他的新挑戰(zhàn)是組裝中國首個完全自主設計制造的4500米載人潛水器。
“大國工匠”的感人故事生動證明，僅有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。
“我們要用大批的技術人才作為支撐，讓享譽全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質制造’。”而在這個過程中，代表中國實力的制造工程，其頂級工藝技術確實十分精良，但對于更多的中國制造領域，我們仍然缺乏響當當的“中國名片”，其背后所折射的，又恰恰是基礎制造業(yè)優(yōu)質技術人才——大國工匠的缺失。
其實說到底，我們每個人都是自我行業(yè)的工匠，我們都需要工匠精神，我們要向八位大國工匠學習，學習他們堅持不懈的精神、至死不渝的奮斗目標，爭做國家的棟梁。對于身為人師的我們來說，也要努力做一個充滿“匠心”氣質的教師，不墨守成規(guī)或急功近利，而是將持續(xù)改善和創(chuàng)新當成永恒的旋律。作為一名教育者，我們的方向不應當是囿于知識的傳授和灌輸，讓孩子們的時間花費在成績單或名次上，更應當側重于“育”，“育”是文化，是想象力和創(chuàng)造力的喚醒和激發(fā)，培育學生的興趣和愛好，激發(fā)學生的思考與創(chuàng)造活力才是教育目的，僅有能培養(yǎng)孩子好奇心、提升在廣闊空間中自由思考的本事、鼓勵孩子勇于創(chuàng)新和敢于冒險，并一輩子專注于的教育這一件事的工匠教師，才能做出有匠心味道的真教育。
大國工匠活動心得體會篇十一
在上周四晚自習輔導員組織我們觀看了今年五·一特別節(jié)目《大國工匠》宣傳片，傳遞著一種正能量，看后我感良多。
“大國工匠，匠心筑夢”，相比他們的夢，我們的夢是多么的微不足道。他們?yōu)榱藟粝敫冻龅暮顾俏覀兊氖丁俦吨?。對比我們這些新一代的筑夢者來說，這是多么令人慚愧的一件事。就拿中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，他是發(fā)動機焊接第一人，他給火箭焊“心臟”，2.16毫米，是火箭發(fā)動機上的一個焊點的寬度；0.1秒，是完成焊接允許的時間誤差，高鳳林如此高超的焊接技術，不得不讓人折服！
還有胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術的匠人，至今他就是一名工人身份的老師傅，胡雙錢的任務難度之大，令人難以想象的。因為是有36個孔，大小不一樣，孔的精度要求是0.24毫米，0.24毫米，相當于人頭發(fā)絲的直徑，這個本來要靠細致編程的數控車來完成的零部件，切只能依靠胡雙錢的一雙手，和一臺傳統(tǒng)的銑鉆床。
這些“大國工匠”基本都是奮斗在生產第一線的杰出勞動者，他們以他們的聰明才智為我們的時代、社會做出了突出貢獻，讓我們不得不為之嘆服，為之激動，為之點贊。
我以后一定加倍努力學習，學習他們的刻苦精神。扎實學習專業(yè)課知識，以創(chuàng)造出一個優(yōu)異的成績而努力，更是為了我的夢想而努力。
大國工匠活動心得體會篇十二
作為一名教育工作者，我非常榮幸能夠參與到國家“大國工匠”活動中來，這次活動更加堅定了我投身于教育事業(yè)的信心。在過程中，我不僅學習到了許多有益的知識，還體驗到了教育工作者的責任和使命。
首先，我要感謝“大國工匠”活動給我們帶來的一次難得的機會，讓我們能夠走進優(yōu)秀企業(yè)，親身體驗現代生產工藝，看到中國制造水平的顯著提高。作為一名教師，常年坐在教室中講課授課，難免有些單調乏味，而此次活動中，我們可以切實地感受到歷史沉淀和技術創(chuàng)新帶來的震撼。這不僅開拓了我的眼界，也為我?guī)砹烁嗟慕逃Y源和教學思考。尤其是與優(yōu)秀企業(yè)的交流，讓我更加明確教育與社會的緊密聯系。
其次，我認為此次活動中最為寶貴的經歷是學生的參與感。我們帶領學生參觀了優(yōu)秀企業(yè)，讓學生們親眼觀察到現代工藝的精湛技巧和一流環(huán)境。這無疑激發(fā)了學生們的好奇心和求知欲，讓他們投身于學習之中。在課后，同學們也積極參與到探究的行列中來，利用圖書館和互聯網資源，了解企業(yè)的歷史和科技創(chuàng)新。這不僅促進了學生們的知識儲備，也展現了我作為教育工作者的職責和使命。
最后，我要感謝“大國工匠”活動，也要認真總結此次經歷。在活動中，我發(fā)現自己還存在一些切實的不足，比如教學手段的單一和學科知識的缺失。然而，正是經過此次活動的洗禮，讓我更好地了解自己的問題和不足，為以后的教育工作打下了深厚的基礎。因此，我決心要加強自身知識體系的建設，提高教學技能水平，不斷推進個人能力的提升，為教學工作做出更大的貢獻。
綜上所述，作為一名教育工作者，參加“大國工匠”活動給我的啟示非常深刻，不僅讓我了解到企業(yè)發(fā)展和技術創(chuàng)新的神奇之處，也讓我認識到教育工作者的重要性和不可替代性。希望在以后的教育工作中，我能夠以更加積極的態(tài)度和更加專業(yè)的精神投入教學工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢奉獻自己的力量。
大國工匠活動心得體會篇十三
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心得體會。
”范文，希望對你有參考作用。
觀《大國工匠》，我們被工匠們的勞動精神.創(chuàng)造力.鉆研精神深深折服。一系列的故事使學生們更加深刻的體會到技術的寶貴，增強了作為一名中職生的自信心和自豪感。
寶劍鋒從磨礪出。我在收看該系列節(jié)目時，發(fā)現他們的文化不一樣，年齡有別，但都擁有一個共同的閃光點——熱愛本職.敬業(yè)奉獻.他們技藝精湛，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比x光般精準，令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注和磨練。
他們用奮斗在生產一線的一群杰出勞動者的聰明才智.敬業(yè)勤勉，書寫了一部勞動者之歌。他們專注和堅守自我的崗位，他們傳承和鉆研職業(yè)的技能，他們是國寶級的頂尖技術工匠，他們是一個領域不可或缺的人才，他們用無可挑剔的技能書寫人生的平凡和不平凡，他們用自我的雙手，為時代為社會奉著人生，他們的技藝讓人們?yōu)橹痼@；為之嘆服；為之激動；為之點贊，他們是事業(yè)的脊梁。
“航空手藝人”胡雙錢，工作30多年，創(chuàng)造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀錄，在中國新一代大飛機c919的首架樣機上，有很多老胡親手打磨出來的“前無古人”的全新零部件，胡雙錢憑著他對航空事業(yè)的熱愛和對民機夢想的執(zhí)著，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終奮戰(zhàn)在民機制造的第一線。胡雙喜用實際行動詮釋了對品質的極致追求，用他自我的話說：“加工出一流質量的飛機產品，是我一生的追求！期望自我能再干十年.二十年為中國多做一點貢獻！”
深海鉗工管延安在工作時，要進入完全封閉的海底沉管隧道中安裝儀器。按照規(guī)定，接縫處間隙誤差要小于一毫米，他卻能做到零縫隙。僅有初中文化的他，全憑自學成為這項工作的第一人，他所安裝的沉管設備，已成功完成16次在海底的隧道對接，他曾說好：“裝好了，也要拆，拆了再裝.裝了再拆.這是為了聯系手感。”因為執(zhí)著.堅持.求學，所以他成為了一名大國工匠。
正是那些“大國工匠”的故事，生動實踐證明了僅有那些熱愛本職.腳踏實地.勤勤懇懇.兢兢業(yè)業(yè).盡職盡責.精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才渴望拓展人生價值。
大國工匠活動心得體會篇十四
作為一名普通的職場人士，我們時常聽到一些大國工匠的事跡，這些故事往往能夠激發(fā)我們的斗志，讓我們更加努力地工作和學習。然而，對于這些大國工匠的事跡，我們真正能從中汲取到哪些經驗和教訓呢？為此，我認真研究了一些大國工匠事跡，并結合自己的工作和學習經驗，總結出了以下幾點心得體會。
一、精益求精，追求卓越。
大國工匠往往能夠在自己的領域里達到無人能及的高度，這與他們對工作的態(tài)度和追求卓越有著千絲萬縷的聯系。我們不能停留在表面，要想做到與眾不同，就需要不斷地追求卓越，追求更高的標準，讓自己的工作更加精益求精。
二、注重細節(jié)，嚴謹認真。
細節(jié)決定成敗。大國工匠往往在工作中非常注重細節(jié)，他們認真負責，每一個環(huán)節(jié)都嚴謹到位。這種責任心和細致精神是我們應該學習的，只有用心做事，才能夠把事情做得更好。
三、勇于創(chuàng)新，不斷改進。
大國工匠往往能夠在行業(yè)中脫穎而出的一個重要原因就是他們敢于創(chuàng)新。他們不滿足于已有的成果，不斷地試錯、改進，并且試圖在行業(yè)中有所突破。勇于創(chuàng)新是我們需要學習的一種精神，只有敢于試錯、勇于嘗試，才能夠不斷提升自己的工作水平。
四、關注品質，提供優(yōu)質服務。
大國工匠最終的目的是要為社會提供優(yōu)質的產品和服務，為此他們花費大量時間和精力去關注產品的品質。我們也應該在工作中注重品質，把每一個環(huán)節(jié)都做好，提供更好的服務，用自己的專業(yè)知識和經驗為客戶提供優(yōu)質的產品和服務。
五、腳踏實地，不斷學習。
大國工匠之所以能夠做到如此優(yōu)秀，是因為他們從來沒有停止過學習。只有踏實地做好每一件小事，才能夠不斷成長，不斷進步。我們應該時刻保持一顆學習的心態(tài)，不斷提升自己的能力和技能，讓自己不斷前進。無論是在哪個行業(yè)，學習都是獲得成功的基石。
總之，大國工匠事跡雖然與我們的工作和生活可能存在一定的距離，但其中蘊含的精神和思想是我們值得學習和借鑒的。我們應該把這些精神和思想運用到自己的工作和生活中，讓自己不斷成長，不斷前進。
大國工匠活動心得體會篇十五
《大國工匠》是一部記錄中國制造業(yè)發(fā)展歷程的電視紀錄片，用近距離的鏡頭展現了中國工匠精益求精、追求卓越的工匠精神。看完這部紀錄片，深受觸動，深切體會到工匠精神的重要性。以下是個人的心得體會。
第二段：傳承創(chuàng)新
在這部紀錄片中，我們可以看到中國的工匠們不斷傳承創(chuàng)新，堅守初心，不斷追求卓越。比如蘇州園林建筑大師陳少川，他的作品不僅傳承了古代園林建筑的特色，還加入了新的元素，做到了博采眾長、卓然獨立。又比如制陶工藝中的神秘組合“水、泥、火”，廣東普寧的周宗根，在傳承了明清陶瓷琉璃工藝的同時，又加入了現代的創(chuàng)新元素，創(chuàng)造出了“普寧彩”。這些工匠們既傳承了中華民族的傳統(tǒng)技藝，又與時俱進地創(chuàng)新了工藝，做到了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的有機結合。
第三段：精益求精
工匠精神的核心是對品質的追求，講求精益求精。在紀錄片中，我們可以看到廣州飛機維修保障有限公司（GAMCO）的工匠們，不斷地追求卓越，每個人對質量的要求都非常高，取得了28年來無一火災的佳績。而浙江蘇泰集團在生產建筑模板時，通過引進德國生產技術和不斷創(chuàng)新改革，做到了讓每塊模板合格的生產水準。這些案例展示了工匠們精益求精的努力和對品質的嚴格要求，讓我們看到了工匠精神的追求。
第四段：技藝傳承
工匠們的技藝傳承，是保留中華民族傳統(tǒng)文化的重要途徑。比如，在湖南章丘銅鍋制作中，銅鍋的制作早已成為一門家族傳承的手藝。老一輩工匠們不僅嚴格要求每一個環(huán)節(jié)，更將自己的經驗和技藝傳承給后輩。而在福建南安木雕技術中，工匠們更是通過對孩子進行教育傳承，把技藝傳給下一代。這種技藝傳承的方式讓工匠精神百代相傳。
第五段：總結
工匠精神是中華民族傳統(tǒng)文化中的重要精神和寶貴財富，它的傳承和弘揚有助于中華民族文化的保護和創(chuàng)新?！洞髧そ场废蛭覀冋故玖酥袊そ尘媲缶?、創(chuàng)新發(fā)展的故事，讓我們深刻體會到工匠精神的力量和意義。相信未來工匠文化仍將繼續(xù)在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱，讓我們?yōu)楣そ硞凕c贊，為工匠文化加油！
大國工匠活動心得體會篇十六
當下的社會，雖然不斷的涌現著新興的職業(yè)，但手藝人的地位卻沒有消失，有些甚至更加得到了重視。其中，工匠便是一類備受尊重的職業(yè)。工匠靠的是他們的技能以及對自身行業(yè)的投入。而今年提出來的“年大國工匠”更是凸顯了國家對工匠這類職業(yè)的重視。在這其中，我的學習體驗與所見所聞，讓我對這一職業(yè)更深刻的認識，也讓我更加敬佩這個職業(yè)的人們。
第二段：工匠的價值
“匠者，心也。工藝之人，莫不如此?！?我們在平常生活中所接觸到的物品，或多或少都有著工匠們的汗水和智慧。無論是手工藝品還是機械制品，都需要工匠們的精心設計和制作。工匠不是只掌握了一種技能，他們對于自身的行業(yè)都有著深刻的理解，對潛在的改進、創(chuàng)新和提升都積極地探討和嘗試。正是這種執(zhí)著，讓工匠們成為了推動全社會發(fā)展的中堅力量。
第三段：加入工匠的門檻
在現今這個社會，有很多人都在為了更好的生活而努力著。而想成為工匠，所面臨的門檻卻很高。首先，學習這一職業(yè)需要有的是持之以恒的精神，只有付出大量的時間和精力，才能夠真正熟練掌握。其次，技藝的傳承也是工匠的核心精神，只有從前人的經驗中繼承創(chuàng)新，才能更好的讓這一職業(yè)得以繼續(xù)發(fā)展。再次，工匠的職業(yè)素養(yǎng)要求也是很高的，對待工作要認真負責，對文化知識和品德修養(yǎng)要有所了解，這是工匠的基本素養(yǎng)。
第四段：工匠精神的啟示
工匠的職業(yè)精神其實對于每個人來說都具有啟示意義。工匠不是因為工作單調而產生抵觸，反而是在認知工作中不斷進步，讓自己和他人都能夠更好的提高。工匠如一棵自悟的無花果，不斷堅韌向上，讓外界看到了他們的價值所在。對于普通人而言，也應該不斷地學習，不斷地實踐，不斷的讓自己有進步。這樣才能真正做到人生充實有意義。
第五段：結論
細心的觀看工匠們的制作過程，會讓人驚嘆工匠們那份執(zhí)著與堅韌，也會讓人感受到工匠們那份卓越的品質和情操，這是每個工匠所擁有的精神瑰寶。而“年大國工匠”的提出，恰恰證明了國家對工匠精神的重視和鼓勵。我們也應該從中受到啟示，努力將這一份精神持續(xù)發(fā)揚下去，才是對于工匠職業(yè)的最好回報。工匠的價值不僅僅是追求專業(yè)技能的“匠心”，也不僅僅是一種職業(yè)的身份，更是一份情感的投入和價值的傳達。
大國工匠活動心得體會篇十七
喜歡什么就喜歡什么，能進入技能。我的文字解決了我自己對牛為什么會被技能迷住的理解，揭示了一個工匠對技能的追求的價值。從歷史的角度來看，工匠在現代社會之前是一個群體，他們的工作和勞動主要是手工完成的。
工業(yè)革命后，手工作坊的生產被大規(guī)模機械化生產所取代，手工業(yè)者逐漸被冷落。但是在機械化大批量生產的時代，更加注重產品的精度和質量，需要更多的工藝。
焊接了火箭心臟的高鳳林，在35年內將130多輛長征系列運載火箭送入太空；潛水器總裝總裝配工顧組裝了國內第一艘深海載人潛水器小龍，觀察窗密封等級達到毛的50%；80后海上液化天然氣超凍運輸船高級焊接技師張東偉，在薄如紙的銀瓦鋼上連續(xù)焊接4小時，無任何漏點。
科學家錢學森曾經說過，在發(fā)射飛船的整個過程中，焊工比自己重要得多。
因為一個小焊點脫落，可能是一場巨大災難的開始。蘋果現在風靡全球，除了得益于創(chuàng)意和創(chuàng)新，還與喬布斯等人精益求精的手藝息息相關。
但是在儒家，一切都是劣等的，只有讀書高才是正道。工匠出不去的時候。這在一定程度上阻礙了中國古代科技的可持續(xù)發(fā)展。今天的情況不容樂觀。
人們渴望成為官員、老板、大明星，渴望創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。此外，在中國的教育機構中，仍然提倡所謂的精英教育，似乎只有培養(yǎng)出能做大事業(yè)的人才才算是成功的教育。
目前，中國對工匠和工匠精神的理解，從知識精英到普通人，缺乏客觀公正的理解。
目前，中國正在從制造大國走向制造強國，培養(yǎng)工匠精神迫在眉睫。學校要大力加強實踐教育，讓智謀成為衡量人才的標準，尤其是職業(yè)教育和應用技術教育。
企業(yè)要有獎勵工匠的制度和機制，企業(yè)內部要給予熟練工匠應有的重視，更要注意政策向工匠傾斜。工匠不同于單純從事體力勞動的人。
他們的工作閃耀著智慧、創(chuàng)造力和開拓精神，社會各方都應該給予他們足夠的人文關懷。
工業(yè)4.0和中國制造2025都提出了雄心勃勃的愿景。另外，最近很火的互聯網概念也給制造業(yè)插上了翅膀。我們迫切需要制造者的理念和工匠精神齊頭并進，讓工匠精神成為時代的共識，引領中國成為創(chuàng)新者的國度。
大國工匠活動心得體會篇十八
《大國工匠》宣傳片講述了高鳳林等八位不同崗位的勞動者，靠著自己過硬的技術，用靈巧的雙手，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，在自己平凡的崗位上追求著職業(yè)技能的完美，最終脫穎而出，為民謀福，貢獻社會的故事。
大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術創(chuàng)造著中國史上的一個個奇跡，但他們都有一個特點：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
大國工匠中各個崗位上的高級技工，生產的飛機、火箭、高鐵、輪船是質量要求非常高的產品。如果0.1%的質量問題。飛機可能會墜落;高鐵可能會脫軌; 輪船可能會沉沒。這些100%的保證質量在他們的眼里已經習從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經濟經過三十年的飛速發(fā)展。經濟總質量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們日日夜夜加班加點，當別人休息時，他們還在一線，當別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮斗。
是中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產中技術人員一年多未攻克的熔焊難關，高鳳林憑借著多年的實踐經驗和反復摸索使壓了生產單位一年多的兩組18臺產品順利交付。
現在的我們要向他們學習這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標，爭做國家的棟梁，我不是制造業(yè)專業(yè)，而是藝術專業(yè)學生，我們需要不斷的接受藝術的熏陶。我是的專業(yè)是二胡，二胡的技巧確實很難掌握，每天需要花很多時間來重復練習一首曲子，專業(yè)老師對我也非常的關心重視。學習雖然是枯燥的，但苦中有樂，每當我學會了一首曲子便會非常的開心與自豪，但是還是會有很多不足，很多的細節(jié)是需要裝飾的。不能安于現狀，要越來越精，掌握更多的技巧，突破一個個難點，用時間用心去練習。山外有山，人外有人，如今社會高手如云，而我，也要確立自己的目標，學校的優(yōu)秀學長他們的技巧嫻熟，拉的曲子委婉動聽，非常值得我學習，我要做的就是不斷的去進步，更上一層樓!
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空 。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了、認準了是正確的，就要一直走下去。 在這里，這篇觀后感也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著技能競賽的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大國工匠活動心得體會篇十九
作為一個重要的組成部分，工匠精神在國家建設中扮演著重要的角色。近年來，中國一直在強調大國工匠的培養(yǎng)和發(fā)展。這些大國工匠的故事和他們的精神給人們帶來了深刻的啟示和思考。通過閱讀了一些大國工匠的故事，我對工匠精神有了更深刻的理解和體會。
首先，大國工匠故事展現了他們對工作的認真態(tài)度和追求卓越的精神。他們在專業(yè)技能上非常強大，對待工作充滿熱情和投入。例如，在閱讀一篇關于一位機械工程師的故事時，我被他不斷學習和提升自己的態(tài)度所打動。他經過多年的磨礪和實踐，逐漸成為了一位行業(yè)的佼佼者。無論是在設計新產品還是修理機械故障時，他總是充滿激情地投身其中，致力于做到最好。這種工匠精神值得我們認真學習和借鑒，無論從事什么職業(yè)，我們都應該像這些大國工匠一樣，全力以赴追求卓越。
其次，大國工匠故事強調了團隊合作和相互支持的重要性。一個人的力量是有限的，只有通過團隊合作才能實現更多的進步。在我閱讀的一篇關于一支農村電商團隊的故事中，我被他們彼此間的默契和合作精神所震撼。他們面臨的困難很多，但他們互相鼓勵，共同克服了一個又一個的障礙。每個人都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢，形成了一個高效率的團隊。這個故事讓我明白，團隊協作是成功的關鍵。在工作中，我們應該學會與他人合作，相互支持和信任。只有這樣，我們才能發(fā)揮出更大的效益。
第三，大國工匠故事展現了持之以恒和不放棄的堅持精神。在實現卓越的道路上，我們都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但只有堅持不懈，不放棄追求，我們才能取得成功。在一篇關于一位建筑師的故事中，他不斷面臨著項目延期和困難，但他從未放棄過對建筑事業(yè)的熱愛和追求。他總是堅持著，不斷克服困難，最終成功地完成了項目。這個故事告訴我們，面對困難，我們不能退縮，而是要保持信心，堅持下去。只有這樣，我們才能實現自己的人生價值。
第四，大國工匠故事強調了注重品質和追求卓越的精神。品質是工匠的生命線，只有注重品質，才能有更多的機會獲得成功。在閱讀一位手工藝人的故事時，我被他對細節(jié)的追求和對完美品質的堅持所震撼。他花費了大量的時間和精力在每一個細節(jié)上，最終創(chuàng)造出了一件件精美的藝術品。這個故事讓我明白，不論是做產品還是提供服務，我們都應該追求品質和卓越。只有將品質放在第一位，才能贏得客戶的認可和尊重。
最后，大國工匠故事教會我們要保持謙虛和學習的態(tài)度。工匠精神不僅僅是技術上的精湛，更是一種謙虛、虛懷若谷的心態(tài)。在閱讀一位畫家的故事時，我被他對于學習和進步永不停息的追求所感動。即使是在成為一位成功的畫家之后，他仍然保持著謙虛的態(tài)度，不斷學習不斷鉆研。這種謙虛和學習的態(tài)度正是大國工匠所具備的品質，也是我們應該學習的。只有保持謙虛，不斷學習，我們才能不斷提高自己，實現自己的人生目標。
通過閱讀大國工匠故事，我深刻地理解到工匠精神的重要性。這種精神不僅能推動個人的成長和發(fā)展，更能為國家的繁榮和進步做出貢獻。作為一個普通人，我將努力培養(yǎng)自己的工匠精神，繼續(xù)學習和鉆研，為自己和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
大國工匠活動心得體會篇二十
《大國工匠》是一部關于中國手工藝人的紀錄片，該片展現了中國傳統(tǒng)手工藝的魅力與價值，弘揚了傳統(tǒng)文化，也激發(fā)人們對于手工藝術的熱愛之情。本篇文章旨在分享我對于《大國工匠》的看法和心得。
第二段：傳統(tǒng)手工藝在現代社會中的價值
面對機械、科技、快餐式消費等現代化因素的沖擊，傳統(tǒng)手工藝的價值日益凸顯。手工藝品不僅是藝術品，更是歷史、文化和民族傳承。在這個追求速度和效率的時代中，我們需要弘揚手工藝品的美學，傳承技藝，讓手工藝品得到更廣泛的傳播和認可。
第三段：手工藝人的生存境遇
隨著傳統(tǒng)產業(yè)的衰退和社會變革，許多手工藝人的生存狀況越來越艱難。然而，他們不屈不撓地堅持著自己的技藝，從不放棄對于手工藝品的熱愛。這些手工藝人不僅為我們創(chuàng)造了美麗的藝術品，更為我們講述了民族文化的故事，他們的精神和價值不容忽視。
第四段：手工藝品實現轉型升級
傳統(tǒng)手工藝的現代化轉型是推廣手工藝品的必要條件，只有在技藝的“臉譜化”和技術的加持下，手工藝品的發(fā)展才能復蘇。手工藝品在實現轉型升級時，也需要各種渠道的支持和發(fā)展。例如電商平臺的發(fā)展，讓很多手工藝品得到了更大的關注和銷售量，也拓寬了手工藝人的銷售范圍。
第五段：總結
在《大國工匠》中，手工藝人用手藝和心血訴說了他們對于手工藝品的熱愛和對于傳統(tǒng)文化的堅持。我們應該把手工藝品作為一種傳統(tǒng)文化以及民族精神的象征，時刻珍視傳統(tǒng)手工藝品文化，弘揚美德，傳承價值。只有這樣，才能讓傳統(tǒng)手工藝品在現代社會煥發(fā)新的生機和活力。
大國工匠活動心得體會篇二十一
作為一個歷史淵源深厚的國家，中國有著眾多杰出的大國工匠，他們在不同領域的技術研發(fā)和實踐創(chuàng)新中取得了不可磨滅的成就。他們以自己的才智和汗水為國家貢獻了很多寶貴的財富，在推動中國的經濟和社會發(fā)展中發(fā)揮了至關重要的作用。在了解了這些大國工匠的事跡后，我深刻地意識到，作為一名普通人，我們也應該注重技能的培養(yǎng)和錘煉，為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
無論是古代還是現代，大國工匠們都在先進技術和實踐方面取得了令人矚目的成就。比如，古代大國工匠裴秀的“天工開物”為數不少的機械原理起到了指導作用，谷神工可以制造出重達十余噸的銅鼎，而北宋大國工匠蘇舜欽設計的河洛散磚機用來制造磚瓦，改變了古代磚瓦的生產和施工方式?，F代大國工匠們則更多地注重了科技的應用和創(chuàng)新。例如，鐘南山院士在抗擊新型冠狀病毒的過程中，利用自己多年的醫(yī)學經驗和科學研究，為中國抗疫做出了重要貢獻，又如飛天系列火箭的研制，讓我們可以在太空探索更多的未知領域。
大國工匠們取得成功的背后，不僅僅是科技的進步和實踐的積累，更是他們所堅持的追求卓越的精神。無論是裴秀對科技的精益求精，谷神工對工藝的精細打磨，還是蘇舜欽對技藝的傳承和探究，都展示出大國工匠們執(zhí)著不懈的創(chuàng)新精神。同時，他們還在實踐中積累了豐富的人生經驗，如何應對困難和不斷學習提升自己也成為他們人生中的重要一環(huán)。
在學習大國工匠的事跡和精神的過程中，我深深地感受到學習技能的重要性。以后的社會競爭會更加激烈，有技能的人會更加容易適應這個時代的需求。對于我們個人來說，需要注重扎實的學習和實踐，不斷地提升自身的技術能力，打造更好的自己，為國家和社會的發(fā)展貢獻力量。同時，也要堅信自己的能力，追求卓越。能夠在實踐中不斷嘗試、及時總結經驗教訓，提升自我修養(yǎng)和素質，更好地適應社會的發(fā)展，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。
第五段：總結。
大國工匠的事跡和精神，給我們帶來了很多啟示和啟發(fā)。我們需要學習他們的卓越技術和工匠精神，注重自身技能的提升和發(fā)展，不斷地探索和創(chuàng)新，實現人生價值的最大化。同時，我們也要在學習和成長的過程中堅持不懈地追求理想，不怕有挫折，要有勇氣去創(chuàng)造奇跡，為了祖國和人民的利益，奮發(fā)向前，創(chuàng)造更加美好的明天。
大國工匠活動心得體會篇一
有一種精神叫工匠精神。工匠精神是指工匠精心雕琢，力求產品完美的精神。
在我的家鄉(xiāng)泉州豐澤廣場，有一座“鯉魚魚龍”的石球城雕。整個球體由121個花崗巖榫頭拼接而成。上面雕刻著五條翱翔盤繞的龍、三條進化的龍頭鯉魚和十一條躍上浪尖的鯉魚，每一個細節(jié)都栩栩如生，故名“鯉魚魚龍”。
我媽告訴我，這個“鯉魚、魚龍”雕塑是我們學校的杰出校友、中國工藝美術大師陸的作品。一聽說是我學校校友的杰作，我頓時激動起來，心里好像很佩服陸的校友。
我是通過百度認識這個優(yōu)秀校友的。李思大師從事木雕設計和制作已有50多年的歷史。他的印象很簡單，但每一張記錄他創(chuàng)作的照片，都讓人感受到一種兢兢業(yè)業(yè)、刻苦耐勞、勇于實踐、勇于探索的精神。
你看，當他在雕刻的時候，他專注的表情意味著藝術大師在用心交流和談論他的作品。陸大師的藝術精品一件接一件地欣賞，他高超的技藝給我留下了深刻的印象。它必須對木刻有深厚的激情，有一絲不茍、精益求精的工匠精神，才能創(chuàng)作出如此勵志、有創(chuàng)意的作品！
我媽告訴我，我們學校有很多像魯大師李思這樣的優(yōu)秀校友，比如世界體操冠軍蔡煥宗，上海復旦大學首席教授蘇東水，泉州木偶劇團團長王敬先，他把中國藝術瑰寶木偶藝術傳播到了世界各國。
這些校友在各行各業(yè)的崗位上，以一種熱愛和創(chuàng)造性的工作，促進了家鄉(xiāng)的建設和祖國的發(fā)展。我媽給我講了一個又一個優(yōu)秀校友的故事，包括我們學校的建立和發(fā)展之路，以及它的輝煌成就。我深受感動。從故事中我明白了什么是勞動和創(chuàng)造之美，即在勞動中創(chuàng)造美，在勞動中實現價值，在勞動中實現夢想！
我媽告訴我，匠人精神是時代進步所需要的精神，是世世代代必須繼承和發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)！我認為，就是從我們的孩子開始，就要學習工匠精神，把這種工匠精神帶到學習中，積極進取，努力工作.
大國工匠活動心得體會篇二
隨著中國經濟的飛速發(fā)展，越來越多的人開始關注技術和工匠精神的重要性。大國工匠個人活動作為一種表彰和推崇卓越工匠的載體，吸引了眾多工匠參與其中。在參與大國工匠個人活動的過程中，我深刻體會到了技藝、職業(yè)精神和責任擔當的重要性。在這里，我將分享我的個人活動心得和體會。
首先，參與大國工匠個人活動讓我深刻意識到技藝的重要性。作為一名瓷器制作工匠，我在制作過程中經歷了無數次的試錯和改進?；顒咏M織方為我們提供了展示和交流的平臺，讓我們感受到了技藝對于工匠身份的重要性。通過與其他工匠的交流和對比，我發(fā)現自己還有許多需要提高的地方。因此，我更加珍視技藝的學習和磨練，不斷追求在自己的領域中更高的造詣。
其次，大國工匠個人活動讓我深刻認識到職業(yè)精神的重要性。在活動期間，我們參觀了一些知名企業(yè)，與一線工人進行了交流。這些工人們無論是在簡單的流水線作業(yè)還是在精細的手工制作中，都表現出極高的工匠精神。他們嚴謹的態(tài)度、不斷進取的心態(tài)以及對工作的熱愛和執(zhí)著，深深感染了我。我意識到，作為一名工匠，只有擁有扎實的職業(yè)技能和強烈的責任感，才能在自己的崗位上做出更加優(yōu)秀的成績。
此外，大國工匠個人活動還讓我明白了責任擔當的重要性。作為一個瓷器制作工匠，我知道每一件作品都代表著我的技藝和品質。參加大國工匠個人活動，我能夠更加全面地了解到質量對于產品和企業(yè)的重要性。我們參觀了一些知名企業(yè)的生產線，了解到了他們嚴格的質量控制過程和對每件產品的嚴苛要求。這讓我更加認識到每一次工藝操作的重要性，每一個細節(jié)都需要我們用心去呵護，甚至是完美地完成。只有在不斷提高產品質量和個人技能的同時，我們才能夠履行自己的責任，為國家的繁榮做出貢獻。
最后，大國工匠個人活動讓我體驗到了工匠之間的相互學習和交流的重要性。在活動中，我結識了許多來自不同領域的工匠，我們共同分享了自己的心得和經驗。通過和其他工匠的交流，我不僅學到了新的技藝和制作方法，還拓寬了我的思維和視野。與其他工匠的交流，讓我深感技術的無窮魅力，也深刻體會到自己的不足之處。這種相互學習和交流的機會，讓我受益匪淺，更加堅定了我在自己領域不斷學習和提高的決心。
通過大國工匠個人活動，我領悟到了技藝、職業(yè)精神和責任擔當的重要性。作為一名工匠，我將珍視自己的技藝，并不斷學習和提高；我將以高尚的職業(yè)精神對待自己的工作，為國家的經濟發(fā)展做出貢獻；我將承擔起自己的責任，不斷追求卓越和完美。我相信，只有通過不斷努力和堅持，我們才能夠成為真正的大國工匠，為中國制造業(yè)的提升和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
大國工匠活動心得體會篇三
近年來，我國工匠精神逐漸被提倡和弘揚，越來越多的人開始意識到工匠的重要性。作為一個大國工匠，我也積極參加了一系列的個人活動。通過這些活動，我深刻理解到了工匠的價值和意義，也收獲了很多寶貴的體會和心得。以下將從多個方面進行闡述。
首先，參加工匠個人活動讓我重新定義了工匠的概念。過去，我對工匠的印象僅僅停留在雕刻、細節(jié)工作上。但通過參加活動，我發(fā)現工匠的定義遠不止如此。工匠是那些在某一領域具備專業(yè)技能和精湛工藝的人，是那些對自己的工作有責任心和奉獻精神的人。無論是嵌入式技術、網絡安全還是人工智能，都有自己的工匠。工匠不再局限于傳統(tǒng)行業(yè)，而是與時俱進，站在創(chuàng)新領域的最前沿。
其次，個人活動也讓我明白了工匠精神的重要性。在競賽中，我親身體驗到了工匠精神所起到的重要作用。工匠精神要求我們做到極致，追求卓越。在每一次的訓練和比賽過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷追求更高、更好的成績。這種對工藝品質量的極致追求，讓我更加明白了工匠精神所代表的奮發(fā)向上的態(tài)度。只有不斷超越自己，才能在工匠之路上不斷前行。
再次，參加個人活動也讓我深刻認識到工匠的責任與使命。工匠不僅要精通技能，更要具備高度的責任意識。在活動中，我發(fā)現許多工匠都對自己的產品和服務負責到無以倫比的地步。他們時刻關注著產品的細節(jié)和質量，保證每件產品都符合最高的標準。這讓我感到深深的震撼和敬佩。作為一個大國工匠，我們肩負著更大的責任與使命，要用自己的技能為國家的發(fā)展貢獻力量。
最后，個人活動也讓我深深體會到工匠對社會的貢獻。在社會發(fā)展中，工匠起到了不可替代的作用。無論是制造業(yè)、科技行業(yè)還是文化藝術領域，工匠都是推動社會進步的力量之一。個人活動讓我認識到很多工匠都為社會做出了巨大貢獻。他們通過創(chuàng)新，改變了現有的生活方式；通過傳承，延續(xù)了文化的根脈。工匠用自己的智慧和才能，為社會創(chuàng)造了無數的財富和價值。
綜上所述，參加工匠個人活動讓我有了全新的認識和體驗。工匠不僅要具備高超的技能和才能，更要具備工匠精神，追求卓越。工匠肩負著更大的責任和使命，為社會的發(fā)展做出貢獻。作為一名大國工匠，我將堅持不懈地把工匠精神貫穿于工作的方方面面，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。
大國工匠活動心得體會篇四
參加了大國工匠活動，讓我受益匪淺，深有感觸。作為一名教師，我深知自己的責任和使命，更加明白了傳承技能人才的重要性。
在大國工匠活動中，我有幸與來自全國各地的工匠大師們進行了交流。他們不僅有著豐富的技能和精湛的手藝，更重要的是他們有一顆傳承和發(fā)揚工匠精神的心。在與他們的交流中，我深刻體會到了聆聽、學習、分享的重要性。在我看來，這種傳承和發(fā)揚工匠精神的精神非常重要，這不僅關乎到我們國家的國家形象，也關乎到我們整個國家的發(fā)展和未來。
作為一名教師，我更應該積極傳承發(fā)揚工匠精神，讓學生懂得尊重每一個手藝人，尊重每一個技能人。讓他們了解到，手藝人的手藝不僅僅是過去的生產力，更是我們現在的文化財富和未來發(fā)展的能力。因此，我們必須把傳承和發(fā)揚工匠精神做為教育中的根本目標，著力加強職業(yè)教育，同時注重實踐操作和創(chuàng)新能力教育。
對于我來說，作為一名教師，要在工匠精神的傳承中有所作為。首先，我要加強自我修養(yǎng)和學習，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。其次，在課堂教學中，要注重實踐操作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學生在針對行業(yè)需求進行學習，注重提高自我實踐能力的同時，提高創(chuàng)新能力，注重理論知識與實踐相結合。最后，在工匠精神的傳承中，要得到家庭和社會的積極配合，讓學生在家庭和社會中能夠感受到工匠精神所帶來的無窮價值。
總之，作為一名教師，在大國工匠活動中我深切感受到了傳承和發(fā)揚工匠精神的重要性。教育應該把傳承和發(fā)揚工匠精神當做根本目標，注重實踐操作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學生具備扎實的基本功，促進專業(yè)發(fā)展。在工匠精神的傳承中，家庭和社會也應積極配合，讓學生感受到工匠精神所帶來的無窮價值。這樣，我們才能夠共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
大國工匠活動心得體會篇五
通過觀看“大國工匠們”的高超技術和感人事跡，讓人獲益匪淺。大國工匠們出身一般家庭，卻透過自己的不懈努力，創(chuàng)造出非凡的業(yè)績。
他們的成功之路不是上名高中、進名大學，而是在追求職業(yè)技能上，嚴格要求自己，追求技術技能的完美和極致，為我們在世界上，樹立大國的“中國制造”和世界創(chuàng)新大國的名牌，做出了杰出的榜樣。
高鳳林，中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師，在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接一點不漏的超高精度的密封，是發(fā)動機焊接的第一人，他能將焊接技術控制到頭發(fā)絲的五十分之一，016毫米是火箭發(fā)動機上一個焊點的寬度，焊接時間僅有01秒的時間誤差，他如此藝高膽大，十分人所想，只有刻苦鉆研，用心練就方能結出如此碩果。
大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術創(chuàng)造著中國史上的一個個奇跡，但他們都有一個特點：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
然后作為一名信號工，我們同樣需要這種癡迷的精神，對于室內的測試、道岔的檢修都要做到分毫必究。
大國工匠活動心得體會篇六
近年來，我國大力推動工匠精神的發(fā)揚，在全社會營造了尊重勞動、尊重職業(yè)的氛圍。為了進一步弘揚工匠精神，我參加了一項名為“大國工匠個人活動”的培訓。通過這次培訓，我深刻體會到了工匠精神的豐富內涵和重要價值。
第一段：認識工匠精神的內涵。
在培訓中，我了解到工匠精神是指勇于擔當、精益求精、傳承創(chuàng)新、追求卓越的品質和價值追求。工匠是一種職業(yè)技能高超、技能扎實的人才，他們憑借專業(yè)、執(zhí)著和毅力，創(chuàng)造出許多令人驚嘆的作品。與之相對應的是，工匠精神也要求我們在工作中勇往直前，不斷突破自我，追求卓越。
第二段：工匠精神的培養(yǎng)與傳承。
工匠精神的培養(yǎng)與傳承是我們共同的責任。在培訓中，我們了解到工匠精神要通過實踐鍛煉、學習交流、傳幫帶等方式得以培養(yǎng)和傳承。認真態(tài)度、全情投入、不斷探索、敢于創(chuàng)新，這些精神在我們平凡的工作中也能發(fā)揮巨大的作用。同時，為了更好地傳承工匠精神，我們也要推進職業(yè)教育發(fā)展，培養(yǎng)更多的工匠人才。
第三段：工匠精神在個人成長中的作用。
在培訓中，我深刻認識到工匠精神在個人成長中的重要作用。只有拼盡全力，每一項工作才能越做越好。工匠精神讓我對工作產生了極大的熱情和動力，讓我學會了不斷思考、嚴謹求實、持之以恒。只有將工匠精神融入到平凡的工作中，才能不斷提高技藝，實現個人成長。
通過大國工匠個人活動的培訓，我不僅學習到了許多實用的技術和知識，更重要的是明白了工匠精神的重要性。在培訓中，我與來自不同行業(yè)的工匠們進行了深入交流，分享了各自的心得與經驗，這為我提供了寶貴的學習機會。我也通過參觀工藝大師的作品，親身感受到了工藝品背后工匠的智慧和艱辛。
第五段：展望未來，傳承工匠精神。
工匠精神是我國的傳統(tǒng)美德，也是我國制造業(yè)追趕世界先進水平的助推器。在今后的工作中，我將堅持工匠精神，不斷完善自己的技能，提高工作質量。同時，我也會積極參與到相關活動中，傳承工匠精神，向更多人傳遞工匠的力量和魅力。相信在全社會的共同努力下，工匠精神將在中國蓬勃發(fā)展，使我們的制造業(yè)成為世界尖端，并為國家發(fā)展貢獻更大的力量。
以上是我對“大國工匠個人活動”的一些心得體會。通過這次培訓，我深入理解了工匠精神的內涵與傳承，認識到其在個人成長中的重要作用，并對未來充滿了信心。工匠精神不僅是一個職業(yè)的選擇，更是一種崇高的追求，我們應該共同努力，將其傳承下去，為我國制造業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
大國工匠活動心得體會篇七
周建民有一雙神奇之手，工作39年來，完成創(chuàng)新成果千余項；他有一雙可靠之手，研制的1。6萬余件專用量規(guī)無一發(fā)生質量事故；他有一雙精準之手，憑借眼看、耳聽與手感，使專用量具達到微米級精度。執(zhí)著忘我、巧思鉆研，周建民用行動詮釋著工匠精神！
工作中，周建民追求精益求精。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達到頭發(fā)絲直徑1/60的“周氏精度”。
很多次精密量具的完成是靠周建民手工研磨與微米級“對話”；
很多次技術突破是靠周建民一次又一次自加壓力把精度再一次提升一微米；
很多次技術空白的填補是靠他幾天幾夜沒有離開工房的執(zhí)著；
……
追求極致已經融入周建民的血液中，成了一種工作習慣。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達到頭發(fā)絲六十分之一的“周氏精度”。
作為一名教育工作者，已經有了一些教育、教學經驗，好像后面的工作靠著已有的經驗繼續(xù)下去就可以了?？戳舜髧そ场吨芙裰苁暇热缱寥缒ァ泛笥X得自己需要思考和努力的還有很多。
時代在變，我們面對的學生也在變，我如何能更準確了解他們？不同學生的學習能力不同，我如何找到適合不同層次學生學習的教學方法？面對日漸深化的“雙減”，如何進一步提高課堂教學效率，減少學生課后繁重的負擔？在雙減背景下，如何讓不同層次學生都能得到充分發(fā)展？……面對這一切，我只有秉承追求極致的精神，不斷學習、不斷優(yōu)化，讓每一位學生家長放心，培養(yǎng)國家需要的接班人而不懈努力。
作為一名教育工作者，除了擔負著傳承文化知識，還承擔著培養(yǎng)合格的社會主義接班人的重任，其中也包含著追求極致的工匠精神。
大國工匠活動心得體會篇八
作為一名教師，我非常榮幸能夠參加大國工匠活動，這次活動讓我收獲了很多。通過參與活動，我體驗到了自己作為一名教師的責任和使命，也深刻感受到了作為教育工作者的擔當。
在大國工匠活動中，我們參觀了許多不同的企業(yè)和工廠，了解了各行各業(yè)的優(yōu)秀技術與人才。這些經驗讓我深入了解到，技能教育的重要性。作為教育工作者，我們肩負著培養(yǎng)高素質技能人才的使命，必須把技能教育擺在更加重要的地位。
我們還參加了一些技能培訓課程，這些課程讓我發(fā)現了自己的不足之處，也明確了如何才能更好地實現職業(yè)生涯規(guī)劃。這些知識不僅讓我受益，也讓我擁有了更豐富的經驗，能夠更好地指導我的學生。
通過大國工匠活動，我還結識了很多來自不同地區(qū)、不同領域的教師。我們共同交流了自己的經驗和心得，這對我而言是一個極其寶貴的學習機會。我們可以借鑒彼此的經驗，從而更好地發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢。
最后，我希望大國工匠活動可以得到更多的關注和支持。技能教育是發(fā)展中國家的重要領域，它的發(fā)展對于國家的經濟發(fā)展和人才培養(yǎng)具有不可替代的作用。希望每一名教師都能夠加入技能教育的行列，不斷提高自身能力水平，為中國國家發(fā)展做出自己的貢獻。
大國工匠活動心得體會篇九
晚自習時間，班主任組織我們全班同學觀看了央視電臺系列片《大國工匠》，看后感觸頗深。
大國工匠，匠心筑夢，有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的技術創(chuàng)造者中國的一個個奇跡，但他們都有一個特點，對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
大國工匠中各個崗位的高級工匠，生產的飛機，火箭、高鐵、輪船是質量要求十分高的產品，如果0.1％的質量問題，飛機可能會墜落，高鐵可能會脫軌，輪船可能會沉沒，這些100％的質量在他們眼里已經習以為常大國工匠觀后感精選八篇大國工匠觀后感精選篇成為小菜一碟的事情了，中國經濟經過三十年的飛速發(fā)展，經濟總質量有顯著提高，已躍居世界第二，這些都離不開它們日日夜夜加班加點，別人休息時，他們還在一線當別人一家團圓時，他們只能獨自一人在一線奮斗。
這些大國工匠，既平凡又杰出，他們以聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的偉大他們?yōu)樯鐣龀隽朔欠驳呢暙I，讓人折服，。
此刻我要做的是，邁出艱難的一步朝著技能競賽的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大國工匠活動心得體會篇十
八位勞動者，八位工匠。熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責、精益求精。他們的成功之路就是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，成為了國寶級的頂級技工，成為了一個領域不可或缺的人才。
1.鉗工胡雙錢，上海飛機制造有限公司高級技師。工作30多年來，老胡創(chuàng)造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀錄。在中國新一代大飛機c919的首架樣機上，有很多老胡親手打磨出來的“前無古人”的全新零部件。
2.撈紙工周東紅，中國宣紙股份有限公司高級技師。經他手撈出曬成的宣紙，每張重量誤差不超過1克。30年來，周東紅始終堅持著成品率100%的記錄，他加工的紙也成為韓美林、劉大為等著名畫家及國家畫院的“御用畫紙”。
3.港珠澳大橋管延安。在工作時，管延安要進入完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器。按照規(guī)定，接縫處間隙誤差要小于一毫米，他卻能做到零縫隙。僅有初中文化的他，全憑自學成為這項工作的第一人。他所安裝的沉管設備，已成功完成16次海底隧道對接。
4.國家高級工藝美術技師孟劍鋒。北京apec會議上，我國送給外國領導人及夫人國禮之一——“和美”純銀絲巾果盤，是孟師傅在僅有0.6毫米的銀片上，經過上百萬次的精雕細琢才打造出的“絲巾”。航天英雄、奧運優(yōu)秀運動員、汶川地震紀念等獎章都是出自孟劍鋒之手。
5.滬東中華造船集團焊工張冬偉。殷瓦焊是世界上最難的焊接技術，殷瓦板牛皮紙一樣薄，一條lng船上的手工焊縫長達13公里，一個針眼大小的漏點，都有可能帶來致命后果。張冬偉的焊接技術不但質量百分百有保障，外觀上也完美無缺。
7.航天科技集團運載火箭技術研究院特種熔融焊接工高鳳林。焊工高鳳林35年專注火箭發(fā)動機焊接工作，被稱為焊接火箭“心臟”的人。130多枚長征系列運載火箭在他焊接的發(fā)動機的推動下順利飛入太空，其中就有送嫦娥衛(wèi)星去月球的長征三號甲系列火箭。0.08毫米，是高鳳林焊接生涯里挑戰(zhàn)過的最薄記錄。
8.中國船舶重工集團公司第702研究所顧秋亮。載人潛水器有十幾萬個零部件，其組裝對精密度要求到達了“絲”級，在中國，能實現這個精密度的僅有顧秋亮。成功把“蛟龍”送入海底后，他的新挑戰(zhàn)是組裝中國首個完全自主設計制造的4500米載人潛水器。
“大國工匠”的感人故事生動證明，僅有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。
“我們要用大批的技術人才作為支撐，讓享譽全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質制造’。”而在這個過程中，代表中國實力的制造工程，其頂級工藝技術確實十分精良，但對于更多的中國制造領域，我們仍然缺乏響當當的“中國名片”，其背后所折射的，又恰恰是基礎制造業(yè)優(yōu)質技術人才——大國工匠的缺失。
其實說到底，我們每個人都是自我行業(yè)的工匠，我們都需要工匠精神，我們要向八位大國工匠學習，學習他們堅持不懈的精神、至死不渝的奮斗目標，爭做國家的棟梁。對于身為人師的我們來說，也要努力做一個充滿“匠心”氣質的教師，不墨守成規(guī)或急功近利，而是將持續(xù)改善和創(chuàng)新當成永恒的旋律。作為一名教育者，我們的方向不應當是囿于知識的傳授和灌輸，讓孩子們的時間花費在成績單或名次上，更應當側重于“育”，“育”是文化，是想象力和創(chuàng)造力的喚醒和激發(fā)，培育學生的興趣和愛好，激發(fā)學生的思考與創(chuàng)造活力才是教育目的，僅有能培養(yǎng)孩子好奇心、提升在廣闊空間中自由思考的本事、鼓勵孩子勇于創(chuàng)新和敢于冒險，并一輩子專注于的教育這一件事的工匠教師，才能做出有匠心味道的真教育。
大國工匠活動心得體會篇十一
在上周四晚自習輔導員組織我們觀看了今年五·一特別節(jié)目《大國工匠》宣傳片，傳遞著一種正能量，看后我感良多。
“大國工匠，匠心筑夢”，相比他們的夢，我們的夢是多么的微不足道。他們?yōu)榱藟粝敫冻龅暮顾俏覀兊氖丁俦吨?。對比我們這些新一代的筑夢者來說，這是多么令人慚愧的一件事。就拿中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，他是發(fā)動機焊接第一人，他給火箭焊“心臟”，2.16毫米，是火箭發(fā)動機上的一個焊點的寬度；0.1秒，是完成焊接允許的時間誤差，高鳳林如此高超的焊接技術，不得不讓人折服！
還有胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術的匠人，至今他就是一名工人身份的老師傅，胡雙錢的任務難度之大，令人難以想象的。因為是有36個孔，大小不一樣，孔的精度要求是0.24毫米，0.24毫米，相當于人頭發(fā)絲的直徑，這個本來要靠細致編程的數控車來完成的零部件，切只能依靠胡雙錢的一雙手，和一臺傳統(tǒng)的銑鉆床。
這些“大國工匠”基本都是奮斗在生產第一線的杰出勞動者，他們以他們的聰明才智為我們的時代、社會做出了突出貢獻，讓我們不得不為之嘆服，為之激動，為之點贊。
我以后一定加倍努力學習，學習他們的刻苦精神。扎實學習專業(yè)課知識，以創(chuàng)造出一個優(yōu)異的成績而努力，更是為了我的夢想而努力。
大國工匠活動心得體會篇十二
作為一名教育工作者，我非常榮幸能夠參與到國家“大國工匠”活動中來，這次活動更加堅定了我投身于教育事業(yè)的信心。在過程中，我不僅學習到了許多有益的知識，還體驗到了教育工作者的責任和使命。
首先，我要感謝“大國工匠”活動給我們帶來的一次難得的機會，讓我們能夠走進優(yōu)秀企業(yè)，親身體驗現代生產工藝，看到中國制造水平的顯著提高。作為一名教師，常年坐在教室中講課授課，難免有些單調乏味，而此次活動中，我們可以切實地感受到歷史沉淀和技術創(chuàng)新帶來的震撼。這不僅開拓了我的眼界，也為我?guī)砹烁嗟慕逃Y源和教學思考。尤其是與優(yōu)秀企業(yè)的交流，讓我更加明確教育與社會的緊密聯系。
其次，我認為此次活動中最為寶貴的經歷是學生的參與感。我們帶領學生參觀了優(yōu)秀企業(yè)，讓學生們親眼觀察到現代工藝的精湛技巧和一流環(huán)境。這無疑激發(fā)了學生們的好奇心和求知欲，讓他們投身于學習之中。在課后，同學們也積極參與到探究的行列中來，利用圖書館和互聯網資源，了解企業(yè)的歷史和科技創(chuàng)新。這不僅促進了學生們的知識儲備，也展現了我作為教育工作者的職責和使命。
最后，我要感謝“大國工匠”活動，也要認真總結此次經歷。在活動中，我發(fā)現自己還存在一些切實的不足，比如教學手段的單一和學科知識的缺失。然而，正是經過此次活動的洗禮，讓我更好地了解自己的問題和不足，為以后的教育工作打下了深厚的基礎。因此，我決心要加強自身知識體系的建設，提高教學技能水平，不斷推進個人能力的提升，為教學工作做出更大的貢獻。
綜上所述，作為一名教育工作者，參加“大國工匠”活動給我的啟示非常深刻，不僅讓我了解到企業(yè)發(fā)展和技術創(chuàng)新的神奇之處，也讓我認識到教育工作者的重要性和不可替代性。希望在以后的教育工作中，我能夠以更加積極的態(tài)度和更加專業(yè)的精神投入教學工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢奉獻自己的力量。
大國工匠活動心得體會篇十三
【導語】本站的會員“鵬城人”為你整理了“觀看大國工匠。
心得體會。
”范文，希望對你有參考作用。
觀《大國工匠》，我們被工匠們的勞動精神.創(chuàng)造力.鉆研精神深深折服。一系列的故事使學生們更加深刻的體會到技術的寶貴，增強了作為一名中職生的自信心和自豪感。
寶劍鋒從磨礪出。我在收看該系列節(jié)目時，發(fā)現他們的文化不一樣，年齡有別，但都擁有一個共同的閃光點——熱愛本職.敬業(yè)奉獻.他們技藝精湛，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比x光般精準，令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注和磨練。
他們用奮斗在生產一線的一群杰出勞動者的聰明才智.敬業(yè)勤勉，書寫了一部勞動者之歌。他們專注和堅守自我的崗位，他們傳承和鉆研職業(yè)的技能，他們是國寶級的頂尖技術工匠，他們是一個領域不可或缺的人才，他們用無可挑剔的技能書寫人生的平凡和不平凡，他們用自我的雙手，為時代為社會奉著人生，他們的技藝讓人們?yōu)橹痼@；為之嘆服；為之激動；為之點贊，他們是事業(yè)的脊梁。
“航空手藝人”胡雙錢，工作30多年，創(chuàng)造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀錄，在中國新一代大飛機c919的首架樣機上，有很多老胡親手打磨出來的“前無古人”的全新零部件，胡雙錢憑著他對航空事業(yè)的熱愛和對民機夢想的執(zhí)著，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終奮戰(zhàn)在民機制造的第一線。胡雙喜用實際行動詮釋了對品質的極致追求，用他自我的話說：“加工出一流質量的飛機產品，是我一生的追求！期望自我能再干十年.二十年為中國多做一點貢獻！”
深海鉗工管延安在工作時，要進入完全封閉的海底沉管隧道中安裝儀器。按照規(guī)定，接縫處間隙誤差要小于一毫米，他卻能做到零縫隙。僅有初中文化的他，全憑自學成為這項工作的第一人，他所安裝的沉管設備，已成功完成16次在海底的隧道對接，他曾說好：“裝好了，也要拆，拆了再裝.裝了再拆.這是為了聯系手感。”因為執(zhí)著.堅持.求學，所以他成為了一名大國工匠。
正是那些“大國工匠”的故事，生動實踐證明了僅有那些熱愛本職.腳踏實地.勤勤懇懇.兢兢業(yè)業(yè).盡職盡責.精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才渴望拓展人生價值。
大國工匠活動心得體會篇十四
作為一名普通的職場人士，我們時常聽到一些大國工匠的事跡，這些故事往往能夠激發(fā)我們的斗志，讓我們更加努力地工作和學習。然而，對于這些大國工匠的事跡，我們真正能從中汲取到哪些經驗和教訓呢？為此，我認真研究了一些大國工匠事跡，并結合自己的工作和學習經驗，總結出了以下幾點心得體會。
一、精益求精，追求卓越。
大國工匠往往能夠在自己的領域里達到無人能及的高度，這與他們對工作的態(tài)度和追求卓越有著千絲萬縷的聯系。我們不能停留在表面，要想做到與眾不同，就需要不斷地追求卓越，追求更高的標準，讓自己的工作更加精益求精。
二、注重細節(jié)，嚴謹認真。
細節(jié)決定成敗。大國工匠往往在工作中非常注重細節(jié)，他們認真負責，每一個環(huán)節(jié)都嚴謹到位。這種責任心和細致精神是我們應該學習的，只有用心做事，才能夠把事情做得更好。
三、勇于創(chuàng)新，不斷改進。
大國工匠往往能夠在行業(yè)中脫穎而出的一個重要原因就是他們敢于創(chuàng)新。他們不滿足于已有的成果，不斷地試錯、改進，并且試圖在行業(yè)中有所突破。勇于創(chuàng)新是我們需要學習的一種精神，只有敢于試錯、勇于嘗試，才能夠不斷提升自己的工作水平。
四、關注品質，提供優(yōu)質服務。
大國工匠最終的目的是要為社會提供優(yōu)質的產品和服務，為此他們花費大量時間和精力去關注產品的品質。我們也應該在工作中注重品質，把每一個環(huán)節(jié)都做好，提供更好的服務，用自己的專業(yè)知識和經驗為客戶提供優(yōu)質的產品和服務。
五、腳踏實地，不斷學習。
大國工匠之所以能夠做到如此優(yōu)秀，是因為他們從來沒有停止過學習。只有踏實地做好每一件小事，才能夠不斷成長，不斷進步。我們應該時刻保持一顆學習的心態(tài)，不斷提升自己的能力和技能，讓自己不斷前進。無論是在哪個行業(yè)，學習都是獲得成功的基石。
總之，大國工匠事跡雖然與我們的工作和生活可能存在一定的距離，但其中蘊含的精神和思想是我們值得學習和借鑒的。我們應該把這些精神和思想運用到自己的工作和生活中，讓自己不斷成長，不斷前進。
大國工匠活動心得體會篇十五
《大國工匠》是一部記錄中國制造業(yè)發(fā)展歷程的電視紀錄片，用近距離的鏡頭展現了中國工匠精益求精、追求卓越的工匠精神。看完這部紀錄片，深受觸動，深切體會到工匠精神的重要性。以下是個人的心得體會。
第二段：傳承創(chuàng)新
在這部紀錄片中，我們可以看到中國的工匠們不斷傳承創(chuàng)新，堅守初心，不斷追求卓越。比如蘇州園林建筑大師陳少川，他的作品不僅傳承了古代園林建筑的特色，還加入了新的元素，做到了博采眾長、卓然獨立。又比如制陶工藝中的神秘組合“水、泥、火”，廣東普寧的周宗根，在傳承了明清陶瓷琉璃工藝的同時，又加入了現代的創(chuàng)新元素，創(chuàng)造出了“普寧彩”。這些工匠們既傳承了中華民族的傳統(tǒng)技藝，又與時俱進地創(chuàng)新了工藝，做到了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的有機結合。
第三段：精益求精
工匠精神的核心是對品質的追求，講求精益求精。在紀錄片中，我們可以看到廣州飛機維修保障有限公司（GAMCO）的工匠們，不斷地追求卓越，每個人對質量的要求都非常高，取得了28年來無一火災的佳績。而浙江蘇泰集團在生產建筑模板時，通過引進德國生產技術和不斷創(chuàng)新改革，做到了讓每塊模板合格的生產水準。這些案例展示了工匠們精益求精的努力和對品質的嚴格要求，讓我們看到了工匠精神的追求。
第四段：技藝傳承
工匠們的技藝傳承，是保留中華民族傳統(tǒng)文化的重要途徑。比如，在湖南章丘銅鍋制作中，銅鍋的制作早已成為一門家族傳承的手藝。老一輩工匠們不僅嚴格要求每一個環(huán)節(jié)，更將自己的經驗和技藝傳承給后輩。而在福建南安木雕技術中，工匠們更是通過對孩子進行教育傳承，把技藝傳給下一代。這種技藝傳承的方式讓工匠精神百代相傳。
第五段：總結
工匠精神是中華民族傳統(tǒng)文化中的重要精神和寶貴財富，它的傳承和弘揚有助于中華民族文化的保護和創(chuàng)新?！洞髧そ场废蛭覀冋故玖酥袊そ尘媲缶?、創(chuàng)新發(fā)展的故事，讓我們深刻體會到工匠精神的力量和意義。相信未來工匠文化仍將繼續(xù)在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱，讓我們?yōu)楣そ硞凕c贊，為工匠文化加油！
大國工匠活動心得體會篇十六
當下的社會，雖然不斷的涌現著新興的職業(yè)，但手藝人的地位卻沒有消失，有些甚至更加得到了重視。其中，工匠便是一類備受尊重的職業(yè)。工匠靠的是他們的技能以及對自身行業(yè)的投入。而今年提出來的“年大國工匠”更是凸顯了國家對工匠這類職業(yè)的重視。在這其中，我的學習體驗與所見所聞，讓我對這一職業(yè)更深刻的認識，也讓我更加敬佩這個職業(yè)的人們。
第二段：工匠的價值
“匠者，心也。工藝之人，莫不如此?！?我們在平常生活中所接觸到的物品，或多或少都有著工匠們的汗水和智慧。無論是手工藝品還是機械制品，都需要工匠們的精心設計和制作。工匠不是只掌握了一種技能，他們對于自身的行業(yè)都有著深刻的理解，對潛在的改進、創(chuàng)新和提升都積極地探討和嘗試。正是這種執(zhí)著，讓工匠們成為了推動全社會發(fā)展的中堅力量。
第三段：加入工匠的門檻
在現今這個社會，有很多人都在為了更好的生活而努力著。而想成為工匠，所面臨的門檻卻很高。首先，學習這一職業(yè)需要有的是持之以恒的精神，只有付出大量的時間和精力，才能夠真正熟練掌握。其次，技藝的傳承也是工匠的核心精神，只有從前人的經驗中繼承創(chuàng)新，才能更好的讓這一職業(yè)得以繼續(xù)發(fā)展。再次，工匠的職業(yè)素養(yǎng)要求也是很高的，對待工作要認真負責，對文化知識和品德修養(yǎng)要有所了解，這是工匠的基本素養(yǎng)。
第四段：工匠精神的啟示
工匠的職業(yè)精神其實對于每個人來說都具有啟示意義。工匠不是因為工作單調而產生抵觸，反而是在認知工作中不斷進步，讓自己和他人都能夠更好的提高。工匠如一棵自悟的無花果，不斷堅韌向上，讓外界看到了他們的價值所在。對于普通人而言，也應該不斷地學習，不斷地實踐，不斷的讓自己有進步。這樣才能真正做到人生充實有意義。
第五段：結論
細心的觀看工匠們的制作過程，會讓人驚嘆工匠們那份執(zhí)著與堅韌，也會讓人感受到工匠們那份卓越的品質和情操，這是每個工匠所擁有的精神瑰寶。而“年大國工匠”的提出，恰恰證明了國家對工匠精神的重視和鼓勵。我們也應該從中受到啟示，努力將這一份精神持續(xù)發(fā)揚下去，才是對于工匠職業(yè)的最好回報。工匠的價值不僅僅是追求專業(yè)技能的“匠心”，也不僅僅是一種職業(yè)的身份，更是一份情感的投入和價值的傳達。
大國工匠活動心得體會篇十七
喜歡什么就喜歡什么，能進入技能。我的文字解決了我自己對牛為什么會被技能迷住的理解，揭示了一個工匠對技能的追求的價值。從歷史的角度來看，工匠在現代社會之前是一個群體，他們的工作和勞動主要是手工完成的。
工業(yè)革命后，手工作坊的生產被大規(guī)模機械化生產所取代，手工業(yè)者逐漸被冷落。但是在機械化大批量生產的時代，更加注重產品的精度和質量，需要更多的工藝。
焊接了火箭心臟的高鳳林，在35年內將130多輛長征系列運載火箭送入太空；潛水器總裝總裝配工顧組裝了國內第一艘深海載人潛水器小龍，觀察窗密封等級達到毛的50%；80后海上液化天然氣超凍運輸船高級焊接技師張東偉，在薄如紙的銀瓦鋼上連續(xù)焊接4小時，無任何漏點。
科學家錢學森曾經說過，在發(fā)射飛船的整個過程中，焊工比自己重要得多。
因為一個小焊點脫落，可能是一場巨大災難的開始。蘋果現在風靡全球，除了得益于創(chuàng)意和創(chuàng)新，還與喬布斯等人精益求精的手藝息息相關。
但是在儒家，一切都是劣等的，只有讀書高才是正道。工匠出不去的時候。這在一定程度上阻礙了中國古代科技的可持續(xù)發(fā)展。今天的情況不容樂觀。
人們渴望成為官員、老板、大明星，渴望創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。此外，在中國的教育機構中，仍然提倡所謂的精英教育，似乎只有培養(yǎng)出能做大事業(yè)的人才才算是成功的教育。
目前，中國對工匠和工匠精神的理解，從知識精英到普通人，缺乏客觀公正的理解。
目前，中國正在從制造大國走向制造強國，培養(yǎng)工匠精神迫在眉睫。學校要大力加強實踐教育，讓智謀成為衡量人才的標準，尤其是職業(yè)教育和應用技術教育。
企業(yè)要有獎勵工匠的制度和機制，企業(yè)內部要給予熟練工匠應有的重視，更要注意政策向工匠傾斜。工匠不同于單純從事體力勞動的人。
他們的工作閃耀著智慧、創(chuàng)造力和開拓精神，社會各方都應該給予他們足夠的人文關懷。
工業(yè)4.0和中國制造2025都提出了雄心勃勃的愿景。另外，最近很火的互聯網概念也給制造業(yè)插上了翅膀。我們迫切需要制造者的理念和工匠精神齊頭并進，讓工匠精神成為時代的共識，引領中國成為創(chuàng)新者的國度。
大國工匠活動心得體會篇十八
《大國工匠》宣傳片講述了高鳳林等八位不同崗位的勞動者，靠著自己過硬的技術，用靈巧的雙手，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，在自己平凡的崗位上追求著職業(yè)技能的完美，最終脫穎而出，為民謀福，貢獻社會的故事。
大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術創(chuàng)造著中國史上的一個個奇跡，但他們都有一個特點：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
大國工匠中各個崗位上的高級技工，生產的飛機、火箭、高鐵、輪船是質量要求非常高的產品。如果0.1%的質量問題。飛機可能會墜落;高鐵可能會脫軌; 輪船可能會沉沒。這些100%的保證質量在他們的眼里已經習從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經濟經過三十年的飛速發(fā)展。經濟總質量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們日日夜夜加班加點，當別人休息時，他們還在一線，當別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮斗。
是中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產中技術人員一年多未攻克的熔焊難關，高鳳林憑借著多年的實踐經驗和反復摸索使壓了生產單位一年多的兩組18臺產品順利交付。
現在的我們要向他們學習這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標，爭做國家的棟梁，我不是制造業(yè)專業(yè)，而是藝術專業(yè)學生，我們需要不斷的接受藝術的熏陶。我是的專業(yè)是二胡，二胡的技巧確實很難掌握，每天需要花很多時間來重復練習一首曲子，專業(yè)老師對我也非常的關心重視。學習雖然是枯燥的，但苦中有樂，每當我學會了一首曲子便會非常的開心與自豪，但是還是會有很多不足，很多的細節(jié)是需要裝飾的。不能安于現狀，要越來越精，掌握更多的技巧，突破一個個難點，用時間用心去練習。山外有山，人外有人，如今社會高手如云，而我，也要確立自己的目標，學校的優(yōu)秀學長他們的技巧嫻熟，拉的曲子委婉動聽，非常值得我學習，我要做的就是不斷的去進步，更上一層樓!
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空 。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了、認準了是正確的，就要一直走下去。 在這里，這篇觀后感也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著技能競賽的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大國工匠活動心得體會篇十九
作為一個重要的組成部分，工匠精神在國家建設中扮演著重要的角色。近年來，中國一直在強調大國工匠的培養(yǎng)和發(fā)展。這些大國工匠的故事和他們的精神給人們帶來了深刻的啟示和思考。通過閱讀了一些大國工匠的故事，我對工匠精神有了更深刻的理解和體會。
首先，大國工匠故事展現了他們對工作的認真態(tài)度和追求卓越的精神。他們在專業(yè)技能上非常強大，對待工作充滿熱情和投入。例如，在閱讀一篇關于一位機械工程師的故事時，我被他不斷學習和提升自己的態(tài)度所打動。他經過多年的磨礪和實踐，逐漸成為了一位行業(yè)的佼佼者。無論是在設計新產品還是修理機械故障時，他總是充滿激情地投身其中，致力于做到最好。這種工匠精神值得我們認真學習和借鑒，無論從事什么職業(yè)，我們都應該像這些大國工匠一樣，全力以赴追求卓越。
其次，大國工匠故事強調了團隊合作和相互支持的重要性。一個人的力量是有限的，只有通過團隊合作才能實現更多的進步。在我閱讀的一篇關于一支農村電商團隊的故事中，我被他們彼此間的默契和合作精神所震撼。他們面臨的困難很多，但他們互相鼓勵，共同克服了一個又一個的障礙。每個人都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢，形成了一個高效率的團隊。這個故事讓我明白，團隊協作是成功的關鍵。在工作中，我們應該學會與他人合作，相互支持和信任。只有這樣，我們才能發(fā)揮出更大的效益。
第三，大國工匠故事展現了持之以恒和不放棄的堅持精神。在實現卓越的道路上，我們都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但只有堅持不懈，不放棄追求，我們才能取得成功。在一篇關于一位建筑師的故事中，他不斷面臨著項目延期和困難，但他從未放棄過對建筑事業(yè)的熱愛和追求。他總是堅持著，不斷克服困難，最終成功地完成了項目。這個故事告訴我們，面對困難，我們不能退縮，而是要保持信心，堅持下去。只有這樣，我們才能實現自己的人生價值。
第四，大國工匠故事強調了注重品質和追求卓越的精神。品質是工匠的生命線，只有注重品質，才能有更多的機會獲得成功。在閱讀一位手工藝人的故事時，我被他對細節(jié)的追求和對完美品質的堅持所震撼。他花費了大量的時間和精力在每一個細節(jié)上，最終創(chuàng)造出了一件件精美的藝術品。這個故事讓我明白，不論是做產品還是提供服務，我們都應該追求品質和卓越。只有將品質放在第一位，才能贏得客戶的認可和尊重。
最后，大國工匠故事教會我們要保持謙虛和學習的態(tài)度。工匠精神不僅僅是技術上的精湛，更是一種謙虛、虛懷若谷的心態(tài)。在閱讀一位畫家的故事時，我被他對于學習和進步永不停息的追求所感動。即使是在成為一位成功的畫家之后，他仍然保持著謙虛的態(tài)度，不斷學習不斷鉆研。這種謙虛和學習的態(tài)度正是大國工匠所具備的品質，也是我們應該學習的。只有保持謙虛，不斷學習，我們才能不斷提高自己，實現自己的人生目標。
通過閱讀大國工匠故事，我深刻地理解到工匠精神的重要性。這種精神不僅能推動個人的成長和發(fā)展，更能為國家的繁榮和進步做出貢獻。作為一個普通人，我將努力培養(yǎng)自己的工匠精神，繼續(xù)學習和鉆研，為自己和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
大國工匠活動心得體會篇二十
《大國工匠》是一部關于中國手工藝人的紀錄片，該片展現了中國傳統(tǒng)手工藝的魅力與價值，弘揚了傳統(tǒng)文化，也激發(fā)人們對于手工藝術的熱愛之情。本篇文章旨在分享我對于《大國工匠》的看法和心得。
第二段：傳統(tǒng)手工藝在現代社會中的價值
面對機械、科技、快餐式消費等現代化因素的沖擊，傳統(tǒng)手工藝的價值日益凸顯。手工藝品不僅是藝術品，更是歷史、文化和民族傳承。在這個追求速度和效率的時代中，我們需要弘揚手工藝品的美學，傳承技藝，讓手工藝品得到更廣泛的傳播和認可。
第三段：手工藝人的生存境遇
隨著傳統(tǒng)產業(yè)的衰退和社會變革，許多手工藝人的生存狀況越來越艱難。然而，他們不屈不撓地堅持著自己的技藝，從不放棄對于手工藝品的熱愛。這些手工藝人不僅為我們創(chuàng)造了美麗的藝術品，更為我們講述了民族文化的故事，他們的精神和價值不容忽視。
第四段：手工藝品實現轉型升級
傳統(tǒng)手工藝的現代化轉型是推廣手工藝品的必要條件，只有在技藝的“臉譜化”和技術的加持下，手工藝品的發(fā)展才能復蘇。手工藝品在實現轉型升級時，也需要各種渠道的支持和發(fā)展。例如電商平臺的發(fā)展，讓很多手工藝品得到了更大的關注和銷售量，也拓寬了手工藝人的銷售范圍。
第五段：總結
在《大國工匠》中，手工藝人用手藝和心血訴說了他們對于手工藝品的熱愛和對于傳統(tǒng)文化的堅持。我們應該把手工藝品作為一種傳統(tǒng)文化以及民族精神的象征，時刻珍視傳統(tǒng)手工藝品文化，弘揚美德，傳承價值。只有這樣，才能讓傳統(tǒng)手工藝品在現代社會煥發(fā)新的生機和活力。
大國工匠活動心得體會篇二十一
作為一個歷史淵源深厚的國家，中國有著眾多杰出的大國工匠，他們在不同領域的技術研發(fā)和實踐創(chuàng)新中取得了不可磨滅的成就。他們以自己的才智和汗水為國家貢獻了很多寶貴的財富，在推動中國的經濟和社會發(fā)展中發(fā)揮了至關重要的作用。在了解了這些大國工匠的事跡后，我深刻地意識到，作為一名普通人，我們也應該注重技能的培養(yǎng)和錘煉，為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
無論是古代還是現代，大國工匠們都在先進技術和實踐方面取得了令人矚目的成就。比如，古代大國工匠裴秀的“天工開物”為數不少的機械原理起到了指導作用，谷神工可以制造出重達十余噸的銅鼎，而北宋大國工匠蘇舜欽設計的河洛散磚機用來制造磚瓦，改變了古代磚瓦的生產和施工方式?，F代大國工匠們則更多地注重了科技的應用和創(chuàng)新。例如，鐘南山院士在抗擊新型冠狀病毒的過程中，利用自己多年的醫(yī)學經驗和科學研究，為中國抗疫做出了重要貢獻，又如飛天系列火箭的研制，讓我們可以在太空探索更多的未知領域。
大國工匠們取得成功的背后，不僅僅是科技的進步和實踐的積累，更是他們所堅持的追求卓越的精神。無論是裴秀對科技的精益求精，谷神工對工藝的精細打磨，還是蘇舜欽對技藝的傳承和探究，都展示出大國工匠們執(zhí)著不懈的創(chuàng)新精神。同時，他們還在實踐中積累了豐富的人生經驗，如何應對困難和不斷學習提升自己也成為他們人生中的重要一環(huán)。
在學習大國工匠的事跡和精神的過程中，我深深地感受到學習技能的重要性。以后的社會競爭會更加激烈，有技能的人會更加容易適應這個時代的需求。對于我們個人來說，需要注重扎實的學習和實踐，不斷地提升自身的技術能力，打造更好的自己，為國家和社會的發(fā)展貢獻力量。同時，也要堅信自己的能力，追求卓越。能夠在實踐中不斷嘗試、及時總結經驗教訓，提升自我修養(yǎng)和素質，更好地適應社會的發(fā)展，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。
第五段：總結。
大國工匠的事跡和精神，給我們帶來了很多啟示和啟發(fā)。我們需要學習他們的卓越技術和工匠精神，注重自身技能的提升和發(fā)展，不斷地探索和創(chuàng)新，實現人生價值的最大化。同時，我們也要在學習和成長的過程中堅持不懈地追求理想，不怕有挫折，要有勇氣去創(chuàng)造奇跡，為了祖國和人民的利益，奮發(fā)向前，創(chuàng)造更加美好的明天。