在工作和學習中寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,避免重復犯錯。每當我們經(jīng)歷一段時間的學習或工作,通過總結(jié)心得體會來回顧自己的成果和經(jīng)驗將變得至關(guān)重要。那么,如何撰寫一篇有價值、全面且有觀點的心得體會呢?讓我們來探討一下。如果你正在寫心得體會,以下是一些范文供你參考。
教師教訓心得體會總結(jié)篇一
由于我們是在校大學生,寒暑假和平時周末有很多在外面中小學體驗上課的機會,但是又因為我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗,所以通過很多次在中小學義務支教和在輔導班擔任任課老師,我總結(jié)了一些要講好一堂課的心得體會。
一、課前準備
首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容,弄清重點和難點在哪里,并做好標記,到時上課時要多給學生強調(diào)本課的難點,比較簡單的知識點可以略微帶過。
由于學生是第一次上我們的課,學生對我們上課的風格會感到比較陌生,到時上課時如果跟學生互動時可能會冷場,所以我們很有必要在課前跟學生進行溝通。我們可以跟學生聊聊他們喜歡的東西,比如對于女生的話,我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的;而對于男生,我們可以跟他們聊聊游戲和體育運動之類的話題。這樣可以縮小跟學生之間的距離感,也是一種快速拉近關(guān)系的好方法。
二、課中
上課時可以多用幽默的語言刺激學生的感官,吸引學生的注意力,比如學生表現(xiàn)的比較好的話,我們可以用“給力”之類的流行詞來贊美他們,這樣可以跟學生有共鳴,消除他們心中老師總是很“老古板”的形象,我們也可以適當插入一些當?shù)赝猎拋砀鷮W生拉近距離,這樣同樣也有幽默的效果。
我們還要多跟學生互動,多讓學生參與其中,不能單自己一個
人在臺上講。比如我們講英語課時,我們可以要求幾組同學來扮演課文中的角色來朗讀課文,并且不管學生讀的好還是不好,一定要多給學生一些鼓勵的話語,讓學生知道老師一直在肯定他們所做的努力。
三、課后
上課快結(jié)束后,我們一定要布置相關(guān)的練習要學生回去完成,這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。
上完課后我們還要跟學生進行溝通,這樣可以讓我們及時了解學生還有那些知識點沒聽懂,如能當場給學生解決的可以及時幫學生解決疑問,如不能當場解決的,我們可以在下堂課進行復習鞏固。
這就是我這幾次上課的心得體會,相信只要做好以上幾點,再不段進行完善,我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑,同時學生很容易也會很主動接受我們所教授的知識!
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教師教訓心得體會總結(jié)篇二
在教育教學的崗位上,作為一名教師,我不僅需要傳授知識,更要引導學生發(fā)展綜合素養(yǎng)。多年的教學經(jīng)驗讓我深感教師這個職業(yè)的偉大和責任。下面,我將通過五個連貫的段落,分享一些我在教學生涯中的心得體會和總結(jié)。
首先,作為一名教師,我深深體會到了“因材施教”的重要性。學生的差異化是不可避免的,他們的知識水平、學習方式和興趣愛好各不相同。因此,我們要實施個性化教育,根據(jù)學生的需求制定不同的教學策略。只有將教學內(nèi)容與學生的實際情況相結(jié)合,才能激發(fā)他們的學習興趣,提高學習效果。例如,對于動手能力強的學生,我會提供更多的實踐機會;對于思維敏捷的學生,我會提供更多的探究型教學活動。通過因材施教,我發(fā)現(xiàn)每個學生獨特的閃光點,從而激發(fā)他們的潛能,促進他們的全面發(fā)展。
其次,我認識到“感恩教育”的重要性。作為教師,我們每天面對著一群天真爛漫的孩子,他們帶給我們無盡的歡笑和快樂。然而,在快樂的背后,也有辛勤的付出和付出的情感。孩子們的成長需要我們耐心的陪伴和無私的付出。因此,作為一名教師,我們應該心存感恩之心,珍惜與學生相處的每一天。我們要真正關(guān)心每一個學生,理解他們的需求,關(guān)注他們的成長。只有通過感恩教育,才能建立良好的師生關(guān)系,激發(fā)學生的內(nèi)在動力,培養(yǎng)他們對社會的責任感和奉獻精神。
再次,教育教學中我悟到了“教育啟迪”的重要性。教師不僅要傳授知識,更要在教育過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。這就要求我們要通過啟發(fā)式的教學方法,讓學生在問題中尋找答案,在實踐中獲得成長。例如,在學習科學知識時,我經(jīng)常引導學生通過實驗和觀察,培養(yǎng)他們的觀察分析能力和判斷能力。在語文課上,我鼓勵學生大膽表達自己的觀點,并通過辯論和討論激發(fā)他們的思考能力和表達能力。通過教育啟迪,我見證了學生在思維和情感上的成長,也為他們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
此外,我也意識到了“團隊合作”的價值。教育教學是一個系統(tǒng)工程,需要各個環(huán)節(jié)的緊密配合。教師與家長、學生間的合作,教師間的合作都是十分重要的。教師要與家長密切溝通,了解學生的家庭背景和關(guān)注學生的問題,共同制定教育目標和培養(yǎng)計劃。同時,教師之間也要相互支持和密切合作,共同提高教育教學質(zhì)量。通過團隊合作,我們可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,實現(xiàn)教育資源的共享和互補,提升教學質(zhì)量,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
最后,我深知作為一名教師,我們不能停止學習的步伐。教育教學是一個時刻在變化的領(lǐng)域,新的教學理念和方法不斷涌現(xiàn)。作為一名教師,我們要保持學習的狀態(tài),積極更新知識、提高教育教學水平。我們要通過閱讀專業(yè)書籍、參加教研活動和交流討論,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識,才能更好地適應和引導學生的成長。
總之,教師心得體會的總結(jié)離不開因材施教、感恩教育、教育啟發(fā)、團隊合作和不斷學習這幾個要點。通過這些體會總結(jié),我相信我將在今后的教學工作中取得更好的成績,為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才作出更大的貢獻。
教師教訓心得體會總結(jié)篇三
很榮幸參與了本次甘肅省農(nóng)村中學校英語骨干老師“國培方案”遠程培訓,讓我們傾聽眾多專家、學者乃至國內(nèi)的學術(shù)界權(quán)威人士對老師職業(yè)道德標準、班主任工作、老師專業(yè)成長和教材課標修訂的精彩解讀和分析。憑心而論,在我們平常的教學中,我們培訓的機會是很少的,在我看來,參與英語培訓學習,這既是教育進展形勢的新要求,更是對老師提升教學工作力量、提高業(yè)務素養(yǎng)、增加工作后勁的必經(jīng)之路。這次網(wǎng)絡遠程培訓雖然時間很短暫,但卻帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新。給我供應了一次很好的充電機會。本次培訓學習讓我收獲頗豐!
老師除了擁有堅固的專業(yè)學問和技能外,還應廣泛汲取各種學問,科學、文學、藝術(shù)、思想等都要有所了解,特殊應關(guān)注意大的國內(nèi)外新聞、身邊的人和事。要有過硬的專業(yè)素養(yǎng),高尚師德和修養(yǎng),高尚的使命感、責任感,堅持正義的士氣,較高的教育素養(yǎng)。老師用豐富的學問和語言、通過自己的行為示范、通過對同學公正無私的愛去吸引和感染同學,同學敬重老師,崇拜老師,因喜愛老師而樂于學習,這必將提高課堂效率。
我要仔細學習有關(guān)文件精神,精確把握新課程標準的理念、目標和內(nèi)容,運用教育學和心理學理論,討論英語教學的規(guī)律,依據(jù)教學目標、同學的需要以及當?shù)乜陀^條件,樂觀地和有制造性地探究有效的教學方法,同時加強中外文化修養(yǎng),拓寬學問面,把握現(xiàn)代教育技術(shù),并能在自己的連續(xù)學習和實際教學之中加以運用。
同學只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有樂觀的情感,才能保持英語學習的動力并取得成果。消極的情感不僅會影響英語學習的效果,而且會影響同學的`長遠進展。因此,在英語教學中我應當自始至終關(guān)注同學的情感,努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
通過理論與實踐的培訓,我覺得受益頗多。從網(wǎng)上的閱歷溝通中,我看到了在實施基礎(chǔ)教育新課程過程中的問題和困惑,學到了在教學過程中處理各種問題的方法,感受到了老師們樂觀創(chuàng)新的意識;從教授的講座中,我領(lǐng)會了英語最前沿的理論,學習了教學的新理念、新學問、新技能,進一步更新了我的教育觀念,完善了我的學問結(jié)構(gòu)。怎樣才能成為討論型的老師,通過本次學習活動也給了我很大的啟示。
老師的綜合語言運用力量的凹凸,直接影響了同學相關(guān)的力量的提高和新課程目標的實現(xiàn)。因此,每一位老師都必需不斷提高自身的綜合語言運用力量。同時,老師還必需學習新的學問,進展新的教學策略,討論如何關(guān)心同學形成有效的學習策略和文化學問,通過英語課程促進同學樂觀的情感和價值觀的形成。
雖然網(wǎng)絡培訓結(jié)束了,但是,作為老師的提高學習永久不會結(jié)束!相反,這是連續(xù)教育一個新的起點,盼望今后能夠多參與類似的培訓。我將要針對本次培訓仔細做好反思,在以后的教學中有針對性地開展培訓中所學習到的相關(guān)教學實踐與討論活動,把我們在國培中學習到的學問應用到教學實踐中去,邊實踐邊總結(jié)邊反思,不斷鞏固所學學問,真正做到學用結(jié)合,聯(lián)系實際,學以致用。
教師教訓心得體會總結(jié)篇四
作為一名教師,我深深地體會到教育事業(yè)的偉大和重要。通過多年的教學工作,我意識到教師的角色遠不止傳授知識這么簡單,更重要的是引導學生健康成長、培養(yǎng)他們的自主學習能力和綜合素質(zhì)。在這個過程中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗、學習進取,逐漸形成了自己的教育理念和方法。下面我將從“堅持學生為本、注重個性發(fā)展”、“激發(fā)興趣、培養(yǎng)學習動力”、“獨具特色、創(chuàng)新教學方式”、“與家長密切合作、共同育人”、“思想自省、不斷提高自我修養(yǎng)”五個方面,總結(jié)我作為一名教師的心得體會。
第二段:堅持學生為本、注重個性發(fā)展
在教學中,我始終堅持以學生為本,尊重每個學生的個體差異,注重發(fā)掘和培養(yǎng)他們的個性特長。我嘗試運用多樣化的教學方法和教材,使每個學生都能找到適合自己的學習方式,激發(fā)他們的學習興趣,并且注重培養(yǎng)他們的自主學習能力。同時,我也鼓勵學生關(guān)注自己的夢想和興趣,積極參與各類活動,開展課外科研和實踐探索,促進學生全面發(fā)展。
第三段:激發(fā)興趣、培養(yǎng)學習動力
激發(fā)學生的學習興趣是教師教育工作的核心。我通過設(shè)計生動有趣的教學內(nèi)容,結(jié)合故事、實例等方式,引起學生的興趣,激發(fā)他們對知識的渴望。同時,我也注重激發(fā)學生的學習動力,通過表揚、鼓勵、獎勵等方式,給予學生積極的反饋,讓他們有成就感和自信心。我嘗試與學生建立良好的師生關(guān)系,互信互助,讓學生在輕松愉悅的氛圍中進行學習,形成積極向上的學習態(tài)度。
第四段:獨具特色、創(chuàng)新教學方式
獨具特色的教學方式不僅能夠吸引學生的注意力,也能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思維力。我嘗試運用多種教學方法,如案例分析、角色扮演、小組合作等,讓課堂充滿活力,引導學生主動參與,培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。我鼓勵學生進行創(chuàng)新性的思考和實踐,提倡學生們利用多種資源進行自主學習和探索,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
第五段:與家長密切合作、共同育人
教育是家庭和學校共同育人的過程,家校合作十分重要。我積極與家長溝通,了解學生的家庭背景和需求,與家長密切配合,共同探討孩子的成長問題。我鼓勵家長參與學校的活動和課程,了解孩子的學習情況,共同關(guān)注孩子的身心健康和個性發(fā)展。我也努力學習家庭教育知識,通過與家長交流分享,促進家庭教育與學校教育的融合,為每個學生提供更全面的教育支持。
第六段:思想自省、不斷提高自我修養(yǎng)
作為一名教師,我深知自己的責任重大,需要不斷提高自己的教學能力和綜合素質(zhì)。因此,我持續(xù)進行教育教學改革的學習與思考,關(guān)注最新的教育理念和方法,不斷提升自己的專業(yè)水平。同時,我也注重自省和反思,及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗教訓,不斷完善自己的教育方式和教育觀念。我堅信作為一名教師,只有不斷提高自身修養(yǎng),才能更好地育人,為學生的成長和未來貢獻更多。
總結(jié):作為一名教師,我始終堅持學生為本、注重個性發(fā)展,并致力于激發(fā)學生的興趣和學習動力。我運用獨具特色的教學方式,與家長共同育人,并不斷提高自我修養(yǎng)。通過這些心得體會的總結(jié),我更加明確了教育的意義和目標,也更加堅定了自己作為一名教師的責任感和使命感。我將繼續(xù)努力,用心去教育,用愛去關(guān)懷,為每一個學生的成長和未來努力奉獻。
教師教訓心得體會總結(jié)篇五
作為一名教師,我時刻保持著對教育事業(yè)的熱愛和追求,傾心投入于學生的教育教學工作當中。多年來,我不斷總結(jié)經(jīng)驗,深思熟慮,逐漸形成了自己的一些心得體會。在教育的道路上積累了豐富的教學經(jīng)驗和生活智慧,今天,我將分享我對于教師角色的理解、教育教學策略、學生潛能開發(fā)、師生關(guān)系和自我修養(yǎng)等方面的體會。
首先,作為一名教師,我深刻理解教師的角色是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的使命。教師不僅僅是知識的傳遞者,更是學生的引路人和陪伴者。在教育實踐中,我注重引導學生全面發(fā)展,不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績,更要培養(yǎng)他們的良好道德品質(zhì)和思維能力。我努力以身作則,注重在日常工作中起到榜樣的作用,引導學生正確的行為和思維方式,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
其次,教育教學策略是實現(xiàn)教育目標的重要手段。一方面,我積極借助先進的教育技術(shù)手段,開展多媒體教學,激發(fā)學生的學習興趣和積極性。另一方面,我注重培養(yǎng)學生的合作意識,采用小組合作、討論等方式,提高學生的思維能力和創(chuàng)造力。在教學中,我還盡可能地關(guān)注學生的學習特點,因材施教,幫助每個學生都能夠在自己的學習領(lǐng)域取得進步。
第三,潛能的開發(fā)是教師工作的核心任務之一。每個學生都有獨特的潛能和優(yōu)勢,在教學中,我們需要關(guān)注并發(fā)掘?qū)W生的潛能。我通過多樣化的教學方式和活動,調(diào)動學生的積極性,培養(yǎng)他們的自學能力和創(chuàng)新意識。我深信,每個學生都有成功的潛力,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)并引導,他們就能夠在學習和生活中取得更大的成就。
此外,師生關(guān)系對于教育教學的效果也有著重要的影響。作為教師,我注重與學生建立良好的師生關(guān)系。我尊重學生的個性和需求,理解并關(guān)心他們的困惑和問題。我時刻保持平等的態(tài)度,并盡量提供更多的幫助和支持。透過誠摯的師生關(guān)系,我相信學生會更加愿意向我敞開心扉,積極參與學習并取得更好的成績。
最后,作為一名教師,自我修養(yǎng)是非常重要的。教育是一個艱巨而充滿挑戰(zhàn)的工作,需要教師有較高的職業(yè)素養(yǎng)和自我修養(yǎng)。我通過不斷學習和提高自己的專業(yè)知識,不斷充實內(nèi)涵,不斷反思和總結(jié)教學經(jīng)驗,來提升自己的教育教學質(zhì)量和水平。我相信只有做到自我完善,才能把更好的教育和啟迪帶給學生。
總之,作為一名教師,我對教育事業(yè)時刻心存熱愛,并有著不斷總結(jié)和提高的追求。通過對我所教育教學工作的深入思考和總結(jié),我明確了教師角色的使命、教育教學策略、學生潛能的開發(fā)、師生關(guān)系和自我修養(yǎng)等方面的一些體會,這些體會不僅對我個人的教學工作有所幫助,更讓我更加相信自己能夠把更好的教育帶給每一個學生,推動教育事業(yè)的進步。
教師教訓心得體會總結(jié)篇六
教師是社會培養(yǎng)人才的重要力量,擔負著育人的責任與使命。在長期的教學實踐中,我深刻認識到教師這一職業(yè)的偉大與重要性,并從中得到了許多寶貴的心得體會。以下是我對教師工作的總結(jié)與思考。
首先,教師應堅守初心。面對如今競爭激烈的教育環(huán)境,教師們應堅定對教育的理想和熱愛,始終保持對學生的關(guān)愛和關(guān)注,在聯(lián)系學生群體的工作過程中,不斷調(diào)整自己的教育理念和方法,并通過給予學生更多的關(guān)注和關(guān)愛,培養(yǎng)學生的自信心和責任心,幫助他們明確自己的學習目標,并鼓勵他們積極面對學習和生活中的困難。
其次,教師要發(fā)揚個人特長。每個人都有其獨特的優(yōu)勢和才能,而這些特長在教師職業(yè)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。教師應該認識到自身的特長所帶來的影響,并充分利用這些特長來提高課堂教學的質(zhì)量。例如,我擅長講故事,因此在教學過程中我經(jīng)常運用故事教學法,通過生動有趣的故事來吸引學生的注意力,并幫助他們更好地理解和記憶知識點。
再次,教師要注重專業(yè)知識的提升。隨著社會的發(fā)展和進步,知識的更新速度越來越快,教師們需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識,以便更好地完成教育任務。針對自身的教學科目和年級特點,教師們應該積極參加各種培訓班和學術(shù)研討會,更新教學理念和教學方法,并將其應用到實際的教學中去。只有不斷學習和提高,才能為學生提供更好的教育。
此外,教師還應注重與學生家長的溝通與合作。學生的家庭環(huán)境對他們的學習和成長有著重要的影響,因此與家長保持良好的溝通和合作,對學生的發(fā)展起著積極的推動作用。教師應經(jīng)常與家長交流學生的學習情況,及時反饋學生的優(yōu)點和不足,共同制定教育方案,并加強對學生的關(guān)心和指導。只有通過與家長的緊密合作,才能形成家校共育的良好氛圍,共同促進學生全面發(fā)展。
最后,教師要善于總結(jié)經(jīng)驗與反思。教師的工作是一個不斷探索和總結(jié)的過程。每一次教學都是一個寶貴的經(jīng)驗,需要教師對其進行及時的分析和反思,并從中總結(jié)出一些有價值的經(jīng)驗和教訓。通過總結(jié)經(jīng)驗與反思,教師可以更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足,并提出改進的方案。只有通過不斷地反思與總結(jié),教師才能提高自己的教學能力和素質(zhì),為學生提供更好的教育服務。
總之,作為一名教師,只有堅守初心,發(fā)揚個人特長,不斷學習,與家長緊密合作,并善于總結(jié)經(jīng)驗與反思,才能更好地完成教育使命。我相信,在今后的工作中,只要我們不斷努力,就一定能夠為學生的成長與發(fā)展作出更大的貢獻!
教師教訓心得體會總結(jié)篇七
第一段:引言(150字)
作為一名老教師,回顧自己的職業(yè)生涯,我時常思考并總結(jié)出了一些寶貴的心得體會。教育是一項神圣而崇高的事業(yè),每一個老師都應該經(jīng)歷并思考自己的成長和收獲。通過這篇文章,我將分享我對教育的理解和感悟。
第二段:發(fā)展個人專業(yè)素養(yǎng)(250字)
作為一名教師,要想成為一名優(yōu)秀的教育者,首先要具備扎實的專業(yè)知識。在我多年的教學中,我始終堅持學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我不僅參加各種培訓和學術(shù)研討,還定期閱讀教育方面的專業(yè)書籍和期刊,不斷學習最新的教學理念和方法。通過這些探索和學習,我不斷提高自己的業(yè)務能力,在教學中能夠更加熟練地運用各種教育技巧,使學生的學習變得更加有趣和有效。
第三段:注重教育有效性(250字)
在教育過程中,我始終堅持注重教育的有效性。課堂教學是我最為重視的環(huán)節(jié),我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維和實際動手能力,盡量避免機械記憶和單一的灌輸方式。我善于利用多媒體教學手段,結(jié)合學生的實際情況設(shè)計教學活動,讓學生在參與中學習,從而培養(yǎng)他們的主動性和積極性。此外,我也注重激發(fā)學生的興趣,通過故事、實驗、游戲等方式,吸引學生的注意力,使他們在輕松的環(huán)境下積極學習。
第四段:充分關(guān)注學生的全面發(fā)展(250字)
教育不僅僅是傳授知識,更是關(guān)注學生的全面發(fā)展。時刻關(guān)心學生的成長、身心健康和個性特點,是我作為一名老師的責任和義務。我經(jīng)常與學生溝通交流,了解他們的困惑和需求,幫助他們解決問題,關(guān)注他們的特長和潛力發(fā)展,為他們提供更多的機會和平臺。我相信,只有真正關(guān)心學生,才能更好地引導他們成長,讓他們?nèi)〉酶玫膶W習成果。
第五段:結(jié)語(200字)
回顧自己的教育之路,我大多數(shù)時候感到自豪和滿足。教育事業(yè)是一項長期而辛勤的工作,但從學生身上看到的進步和收獲讓我覺得一切都是值得的。作為一名老師,我將繼續(xù)不斷學習、進步,不斷提高自己的教育水平和教學質(zhì)量,為孩子們的成長貢獻自己的力量。同時,我也希望更多的年輕教師能夠深刻理解教育事業(yè)的意義和重要性,為孩子們的未來奉獻自己的青春和熱情。讓我們一起攜手共進,共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
教師教訓心得體會總結(jié)篇八
作為一名學校語文老師,能有機會參與“國培方案寧夏中青年骨干老師遠程培訓”這樣全國性的語文老師培訓,我感到很榮幸,所以也就非常珍惜這次的培訓學習機會。一個多月的學習時間,泡在網(wǎng)上用心聽在線課堂,每一個案例我多次學習,查閱相關(guān)資料,同時,在班級論壇中,與同行們邊學習,邊爭論,相互關(guān)心,相互鼓舞,忙得不亦樂乎!
培訓,讓我結(jié)識了一群優(yōu)秀的學校語文老師,學到了很多先進的教學理念,使我對新時期的語文教學工作有了更進一步的熟悉和了解,信任這些必將提升我的語文教學力量。這次的培訓內(nèi)容包括了11個模塊,這11個模塊將語文教學中的口語交際、習作、閱讀教學、自主合作探究的學習方式、課堂評價等各個方面系統(tǒng)進行了支配。從中,我學習到了作為老師我們該怎么做工作,科學性地去進展教育教學工作,吸取別人育人豐富的閱歷,然后自己通過實踐來提高自己的水平。而且同還從專家以及班主任們的對話中學到了許多在班主任工作中解決難題的閱歷。國培教育,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有學問上的積淀,也有教學技藝的增長。我深切地感覺到,作為一名語文老師,必需要有先進完備的教學策略與方法。
在這一個多月的網(wǎng)絡學習中,我克服了種種困難,徜徉于“國培”的海洋中。從遠程培訓開頭,在忙完工作之后,在家里急趕忙忙的干完家務去搶時間聽課學習,雖然很累,可是在完成視頻講座學習時間的同時,還是努力對模塊中的專家評析講座和閱讀拓展資源進行了學習,增長了很多語文教學方面的學問,尤其能指導我日常語文的教學。學習那一份份閱讀資料,傾聽專家的一個個精彩講座,學習同行們的個個閱歷,讓我收獲很大,也很歡樂。
雖然冬天的天氣寒冷,但是難以阻擋我研修的熱忱。每當夜深人靜時,我都會準時徜徉于“國培”的海洋中。學習一個個案例,傾聽專家的講座,參與論壇爭論,溝通自己的閱歷,共享自己的心情故事。研修中,我鑒證著自己的成長;研修中,我感受著作為一名語文老師的幸福。
在新課程改革過程中,我們老師的熱忱都很高漲,有信念把語文工作做好,但經(jīng)過幾年的探討,我們這些基層的老師對語文課改還有一些困惑。
1、時間不夠用。新課程下的課堂教學,是培育同學把握學習的方法。通過學方法,讓同學勇于探究,對新事物產(chǎn)生愛好。在班級人數(shù)多達50人的狀況下有一大部分同學還沒有真正動起來一節(jié)課的時間就到了,同學發(fā)言的時間少,老師的個別指導難以開展。
2、怎樣落實自主、探究、合作的學習方式?鼓舞同學自主、合作、探究地學習,但經(jīng)常不好操作,流于形式,缺乏在個體獨立思索基礎(chǔ)上的真正合作,在課堂中只有少部分同學能參加,其他同學仍是被動,沒有表現(xiàn)的機會。有的同學合作學習時,不會傾聽,不會合作。成了很多老師落實新課標、新理念的一種裝飾。
3、語文老師轉(zhuǎn)變教學理念,但把握不住語文課該教什
5、口語交際課上,同學在老師創(chuàng)設(shè)的情景中卻沒有在日常生活中交談的好。一大部分同學不想發(fā)言,發(fā)言的同學也沒有創(chuàng)新,似乎被一個模式固定了。
我們平??偢杏X自己經(jīng)常勞而無功。然而,當我們付出努力而孩子卻沒有進步的時候,當我們細心預備每一節(jié)課,而課堂沒有達到預期目標的時候……我們的心里滿是彷徨、困惑。我們迫切需要找到出口來關(guān)心我們順當解決這些問題,做到有效教學,高效課堂。
回首這些天的培訓,培訓中各級教育專家的專題報告、一線老師的專題講座,學員圍繞專題進行的各種活動、學習等,通過內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯的培訓課程,抽絲剝繭深化講解了各種教學理論和教學方法,解決了我對于教學上的一些懷疑,真正提高了我自身的教學水平。
此次培訓即將結(jié)束,一個月的學習與積累,信任定會使我的語文教學工作有一個很大的飛躍。我今年擔當?shù)氖潜拘R话嗉壍恼Z文教學工作,回顧自己以前的語文教學,分析自己的成??;再分析自己班級現(xiàn)狀,用新學的學問理論重新制定語文教學工作方案,開頭在實施過程中反思、調(diào)整,再實施、再反思,讓學到的學問更好地服務于自己的工作。
在實際教學中,我將培訓中學到的新理念、新方法運用到自己的語文教學中。我發(fā)覺同學的樂觀主動性高了,舉手的同學多了,課堂教學環(huán)節(jié)也緊湊了……我想,這應當是我語文教學工作的一個大的飛躍。
總之,培訓只是一個手段,一個開端。在今后的教學中,我要吸取專家的精華,反思自己的教學行為,更加努力學習鉆研,讓自己在教學實踐中不斷成長,使自己的教學水平和教學力量更上一個臺階,為基層的語文教育事業(yè)貢獻自己的一份力氣。
教師教訓心得體會總結(jié)篇九
作為一個農(nóng)村學校的政治老師,我深深的感到自己在工作中存在許多的不足之處,通過這次培訓,我學到了許多在工作中總結(jié)不出來的閱歷和理論,如何使我們的政治課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味,作為政治老師的我更要關(guān)注的是隱藏在政治課堂中那些只可意會、不行言傳,只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西,要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、溝通所衍生的樂觀的情感體驗。我們不但要傳授學問,而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學習熱忱,點化孩子們的學習方法,豐富孩子們的學習閱歷,開啟孩子們的學習才智。讓我們行動起來,做一位有心的好老師!
在觀看、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)受政治思維化的學習過程,使同學真正體驗到政治,樂學、愛學政治。此外,我熟悉到:一節(jié)好的政治課,不要有“做秀”情結(jié),提倡“簡潔而深刻、清爽而厚重”的教學風格,呈現(xiàn)思維力度,關(guān)注政治方法,體現(xiàn)政治課的靈魂,使政治課上出“時代味”!而老師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的才智和方法。
我深深地感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的'骨干老師,就要更努力地提高自身的業(yè)務素養(yǎng)、理論水平、教育科研力量、課堂教學力量等。我覺得我還是一個學校生,要學的東西還許多,和新老師一樣,不能由于自己新而原諒自己教育教學上的不足,由于對同學來說學校教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,準時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控我信任通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。
在以后的教學中,我要做的是:
從以往的實踐中總結(jié)閱歷和教訓。
讀萬卷書,行萬里路,讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿意同學的需求了,我要不斷學習,成為長流水。
他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)覺不足、要聽真言,要想聽真言,更要會聽真言,久而久之對我大有裨益。這次培訓讓我受益匪淺,感謝“國培”為我們供應這么難得的學習機會,促使我在教育生涯的軌道上大步前進!
教師教訓心得體會總結(jié)篇十
網(wǎng)絡培訓,只要打開電腦,進入江蘇老師教育網(wǎng),輸入賬號密碼,就可進行學習。與其它培訓相比,網(wǎng)絡培訓有著以下的特點:
1、即時性。其它培訓教材,從印刷好到老師手中,通常需要很長一段時間,使教材有時跟不上形式。使用網(wǎng)絡培訓可縮短時間,新的培訓教材編輯好,就可掛到網(wǎng)上,立刻可以與老師見面,可以做到與時俱進。
2、選擇性。以往上面發(fā)什么書,老師就學習什么。老師沒有主動性,學習起來也就沒有樂觀性,使用網(wǎng)絡學習,網(wǎng)站同時供應了幾方面的內(nèi)容,老師可依據(jù)自己的喜好和需要自主選擇,既有針對性,還能提高培訓的效率。
3、敏捷性。利用網(wǎng)絡進行培訓,時間可由老師自己把握,零星時間、空閑時間都可利用,培訓與休息兩者可以兼顧。
4、重復性。以往在培訓時,受訓老師都是拿著一本本子,但無論如何的緊趕慢趕,都還會有缺漏,沒有聽清或聽懂的地方,也不再有人解釋。網(wǎng)絡學習,不懂的可以反復的聽老師講,進度自己把握,而面授學習只能等待下一次的來問老師了。
5、交互性。老師和老師之間可以相互溝通,老師和專家之間可以進行即時和非即時的溝通,相互促進,相互提高。
也很有用,培訓的效果將影響深遠。作為一線老師的我深深感到學習的重要性,立刻把理論付諸于實踐,并獲得好評。在培訓過程當中,每一個老師都流露出樂觀、樂觀、向上的心態(tài)影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。在教學中不斷思考著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務水平,連續(xù)向優(yōu)秀的老師學習,來更好地適應現(xiàn)在的新課程教學。
作為老師,只有不斷的更新自己的學問,不斷提高自身素養(yǎng),不斷的完善自己,才能教好同學。多年來,老師教,同學學;老師講,同學聽,這已經(jīng)成為固定的教學模式,這種教學模式限制了同學的進展,壓抑了同學學習的熱忱,不能煥發(fā)同學的潛能,通過培訓學習,我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給同學更加自由的學習空間,為課堂注入了新的生氣與活力,體現(xiàn)了以同學為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂,轉(zhuǎn)變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學民主;同學的學習熱忱高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素養(yǎng)教育的根本目標。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十一
我有幸參與了這次河南省中學校老師遠程培訓項目。在我參與過的培訓中,只有這次給我的感受最深,這次的培訓組織新奇,有專家的引領(lǐng),自學的支持,群體的才智,豐富的案例,媒體的整合,多樣的評價,更難得珍貴的是有著優(yōu)秀的團隊。透過本次培訓學習,我認為有以下幾方面的收獲。
不管老師的社會地位、經(jīng)濟地位如何,就應以老師這一職業(yè)為榮,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學習專家、名師的.教育教學相關(guān)策略后,我專心去領(lǐng)悟教育理論觀點,吸取精華,能專心主動思索,真心探討。這次的學習培訓,對于我來說,是值得珍惜的充電機會,應對當前如何實施素養(yǎng)教育,如何進一步提高教育教學水平和教研潛質(zhì),是擺在我們每個老師面前的最現(xiàn)實問題;這次老師遠程培訓也給我們帶給了再學習再提高的機會,讓我們能聚集在一齊,相互溝通、共同學習、取長補短、共同體高。
課堂教學是老師戰(zhàn)斗的陣地,課堂教學教學的生命線。老師只有深化鉆研教材,從備教材、備同學、備教學方法、細心設(shè)計課堂教學。仔細上課,發(fā)奮營造課堂氛圍,發(fā)奮使課堂布滿活力,讓同學在老師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導下,調(diào)動他們的專心性、主動性,培育同學的想象力、制造力,進展他們思維,精彩完成教學任務,提升同學潛質(zhì)。高效課堂的實現(xiàn),還務必仔細輔導同學才能取得良好的教學效果。
課堂教學始終是我們教學最重要的部分,因此教學技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平,我們務必在課外超多地讀書,仔細思索;為了改善教學技能,我們務必在備課時認真推敲,精益求精;為了在課堂上到達師生互動;的效果,我們在課外就就應花更多的時刻和同學溝通,放下架子和同學真正成為伴侶。專業(yè)學問是根基,務必扎實牢靠,并不斷更新;教學技能是手段,務必生動活潑,直觀形象;師生互動是平臺,務必師生雙方融洽和諧,學習期間拜讀了各位優(yōu)秀老師的文章,進行溝通。我的業(yè)務水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力,不斷反思,不斷討論,促進自己成長。以適應社會進展的需要,適應教育改革的步伐。
在今后的教學中,我要揚長避短,吸取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十二
歲月如梭,一晃,一個學期又過去了,這一學期我擔任高一三個平行班的化學教學工作,重新又走上了三尺講臺,心情是激動、心中是感嘆,這機會來之不易,所以我格外珍惜。反思這一學期的教學工作,有歡笑、有眼淚,有經(jīng)驗?,F(xiàn)就這一學期的教學工作總結(jié)如下:
平時表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會,每周按時參加升旗儀式,從不缺勤、從不遲到及早退。服從安排,人際關(guān)系融洽。在教育教學主面,本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、做好課件、認真上課。雖然以前也上過高一的課,但深知學無止境,有時覺得有些力不從心,所以積極參加組里聽課、評課,以及積極向老教師請教,不斷完善自已的知識體系,課余時間閱讀大量的教學理論書籍來指導自已的實踐。批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。晚自習總是在教室認真輔導,及時發(fā)現(xiàn)學生的問題,及易誤解和混淆的地方,分析原因,及時給以解決。特別彭勵學生提問題,那怕問的根本就不是一個問題,從而習慣成自然,教會學生學生提問題。對學生的每一個問題無論巨細,都給以耐心的解答。在教學中,我也有一些經(jīng)驗:
1、抓基礎(chǔ)知識,就是要抓化學課本知識,教學中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同,學生對化學的知識的掌握能力不同,教師應針對學生實際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,必然造成學生對知識的“消化不良”,甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
2、抓基本技能,要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中,要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學生動手做實驗,體驗通過實驗進行。在上課過程中,發(fā)現(xiàn)許多同學從初中升上來時,實驗基礎(chǔ)很差,有的同學居然國連天平也不會用。在初中只是看老師做演示實驗,根本沒有動手的機會。
3、要重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。要提高學生的能力,就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習,都不能“重結(jié)論,輕過程,重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程,讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。在教學中要注重能力的培養(yǎng),講題不要面面俱到,要注重思路的分析。
4、還要多聯(lián)系生活的實際經(jīng)驗,激發(fā)學生的興趣。我相信經(jīng)過一年的歷練,我成長了不少,我也相信,我真誠地關(guān)懷每一個學生,也必會贏得學生的尊重和同樣真誠的回報。在這一條路上,我也會更堅定的走下去。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十三
從x年的秋天開始教書育人,到如今已經(jīng)是13個年頭,我認為一名合格的教師就必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心。這點認識源于一次小學同學的聚會。
四年前的春節(jié),意外地接到小學同學秀秀的電話,她從海南回來了,邀了幾個老同學聚聚。聚會的那天雖然寒冷,但有著和煦的陽光,那樣的陽光灑在身上很愜意,同學們興致勃勃地談論著各自的生活和事業(yè)。這時候,不知道誰說了一句:“要是吳老師還活著,那該有多好!”他們說的吳老師是我的爸爸,他是我們小學的班主任。這樣的一句話竟然染得我們當中唯一的男士成軍眼圈紅了。成軍激動地說:“沒有吳老師,就沒有今天的我?!比缃竦某绍娛悄彻抉v新疆的總經(jīng)理,事業(yè)春風得意,家庭和睦幸福。他告訴大家,在他讀小學時家里很窮,經(jīng)常面臨輟學的危機,是我爸爸經(jīng)常拿出工資幫他交學費,就這樣堅持到小學畢業(yè)。升初中那年,成軍準備去南方打工了,又是我爸爸親自到他家勸說,并且拿出了50元錢幫他交部分學費的。那一刻,成軍幼小的心里似乎有了無窮的力量,發(fā)誓一定要努力學習,改變自己的命運來回報自己的老師。至到那天我才知道爸爸的這個故事,聽完后我心潮澎湃,為有這樣一位好父親感到驕傲。雖然爸爸已經(jīng)不再人世,但他用他自己的行動告訴同樣作為老師的我:教師就必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心。從那以后,我便用這句話作為我工作中的座右銘,時時刻刻地提醒自己要做這樣的老師。
對這兩句話我是這樣理解的,教師要有高尚的品質(zhì)是要求教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長發(fā)展;教師對學生要有一顆慈母般的愛心是要求在日常教學中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心學生,幫助學生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學生的積極性,使其在學習上有無窮的力量源泉。我想爸爸是徹底地做好了這兩點。
聚會回來后,我便朝著這兩個方向去做。學生文文的爸爸突然病逝,我便把她當成自己的女兒,天冷了幫她買來毛衣,并悄悄地幫她交了中餐費卻對她媽媽說“學校免除了她的費用?!睂嶋H上學校只減除一半的費用。蓉蓉家發(fā)生了火災,一切都燒毀了。我知道的當天晚上便“收刮”到朋友們半新的小孩衣服,第二天就送到蓉蓉媽媽的手上,她媽媽哭著感激我說:“吳老師,你想的真周到,我們真的連一件衣服都沒有了!”我忙安慰道:“家人都沒事是最幸運的事啊,以后有什么需要只管說?!鞭D(zhuǎn)來的新同學濤濤天生舌頭畸形,說話含糊,學習成績不佳,我細心地觀察他的發(fā)音,耐心地輔導他的功課,濤濤喜歡上了學習。一天一天過去了,我發(fā)現(xiàn)做這樣的老師簡單又快樂,充實而滿足。
可是前不久發(fā)生的“小悅悅”事件深深刺痛了不少人,如今這個社會明明有人做點好事,卻被人視為“作秀”,我該如何去做我理想中的師者?我思考著這個問題。今年三月,學校掀起了“學雷鋒活動”的高峰,校園之聲廣播站每天播報著《雷鋒日記》,聽著小主持人清脆稚嫩的聲音,我豁然開朗。“我也要盡我自己最大的力量,做到毫不利己,專門利人的人?!薄霸诠ぷ魃?,要向積極性最高的同志看齊?!薄叭说纳怯邢薜?可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。”這一字字,一句句,深深地烙進我的心里。對!做老師就要做雷鋒式的好老師!不要理會其它總總。
今年5月8日,黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學門前突然發(fā)生四車連撞車禍,在威脅逼向放學的學生的危急時刻,第十九中學的女教師張麗莉,猛地推開2名學生,自己卻被壓在到車輪下,雙腿被截肢。張麗莉老師被廣大網(wǎng)友譽為“最美女教師”!我相信,大多數(shù)老師都會在這樣生死攸關(guān)的時刻,將生的機會留給自己的學生,哪怕是付出自己的生命!我希望我們每一位老師都能像張麗莉老師一樣用自己高尚的師德行為影響自己的學生,這樣,我們的民族才充滿希望!我更希望老師們用我們慈母般的愛去關(guān)懷我們的學生,唯有這樣,祖國未來的棟梁才是積極向上,身心健康的一代。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十四
教師的日常工作是一份崇高而充滿挑戰(zhàn)的職業(yè),他們不僅要傳授知識,還要培養(yǎng)學生的品德和素養(yǎng)。在這個過程中,教師常常會遭遇挫折和教訓,從中吸取經(jīng)驗和教訓,不斷成長。下面我將以連貫的五段式文章,分享我對于“教師教訓心得體會”的思考。
第一段:教師職業(yè)的價值和意義。
教師是一個神圣的職業(yè),他們可以對學生產(chǎn)生深遠的影響。教師不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學生的品德和價值觀。我深深體會到,教師可以改變學生的未來,甚至改變整個社會的未來。因此,作為教師,我們需要認識到自己的責任和使命,努力成為學生的引路人和榜樣。
第二段:教師的挫敗和教訓。
在教學過程中,教師常常會遇到挫折和教訓。比如,有時我們可能會遇到學生的故意搗亂,課堂紀律的松懈,學生對自己的學習缺乏興趣等等。這些事實上都是教師工作中的常見問題,但是卻對教師的自信心和教育熱情造成了很大的打擊。然而,我們不能放棄,相反,我們要從中吸取經(jīng)驗和教訓。
教師教訓的背后潛藏著很多重要的啟示。首先,我們需要培養(yǎng)學生的興趣和自主學習能力。純粹的課堂知識傳授遠遠不夠,我們需要激發(fā)學生的學習激情,引導他們主動探索和思考。其次,教師要重視學生的情感教育。學生在課堂以外也面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力,所以教師需要關(guān)注學生的情緒和心理健康。最后,教師需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學方法。只有不斷學習和進步,才能更好地適應時代的變化和學生的需求。
面對挫折和教訓,我們應該如何應對?首先,我們不能氣餒,要堅持自己的信念和教育理念。其次,我們要不斷反思和總結(jié)自己的教學實踐,尋找問題的根源,并制定相應的解決方案。此外,我們可以與同事和其他教師交流經(jīng)驗,借鑒他們的成功經(jīng)驗和方法。最重要的是,要不斷提升自己的專業(yè)能力,參加教育培訓和研討會,以便更好地應對教育中的挑戰(zhàn)。
作為一名年輕的教師,我也遇到了很多挫折和教訓。然而,我深信這些教訓讓我更加成熟和聰明。從中我學會了尊重和理解學生的不同,注重學生的情感需求,提高自己的專業(yè)能力?,F(xiàn)在的我,在教學中更加自信和從容。我堅信我能夠通過不斷學習和努力,成為一名優(yōu)秀的教師,為學生的成長和未來貢獻自己的力量。
總結(jié)。
教師教訓心得體會是教師成長的重要組成部分。通過充分吸取教訓中的啟示和教益,我們可以不斷提升自己的教育能力,更好地滿足學生的需求。同時,我們也要堅守自己的教育理念和信念,在教學道路上追求卓越。成為一名優(yōu)秀的教師,需要我們保持對教育事業(yè)的熱情,不斷反思和學習,不斷提高自己的教育實踐。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十五
在我們政治的學習中,我們大家應當準時的把握一些適合我們自己的學習方法。這對于我們提高我們的政治成果是特別的重要的。那么接下來學大教育的專家們就給大家?guī)韺W校政治學習常見學問點總結(jié),大家仔細的去學習吧。
新課標中學校思想品德妙法“六個多一點”
教有法而無定法,教學方法許多,但要符合教學實際,符合同學實際,要有用,實效。依據(jù)自己多年的教學實踐閱歷,將思想品德教學的方法歸結(jié)為六個方面。
關(guān)鍵詞新課標學校思想品德妙法六個多一點
體驗有哪些?體驗有許多種,有校內(nèi)體驗、校外體驗、課內(nèi)體驗、課外體驗和家里體驗等等。通過同學的親身嘗試,讓同學在活動中受到熏陶,受到教育,得到啟迪,明白生活的哲理及真諦,感悟“事非經(jīng)過不知難”的道理。
我主要探討課內(nèi)體驗和課外體驗。
要求:四個小組抽簽打算表演,角色由小組內(nèi)自定,臺詞由小組同學自己寫,編排由小組自己編排,時間一個星期。其他同學看表演后回答問題:
1、老師批判同學,要考慮同學的感受嗎?為什么?
2、老師給同學們上課辛苦嗎?為什么?
3、我們該怎樣理解老師呢?
表演結(jié)果:同學們預備得特別充分,每個同學都特別投入,表演生動、形象和感人,扮演老師的李敏同學,費了九牛二虎之力,絞盡腦汁,費盡唇舌,才把事情處理完,弄得滿頭大汗,筋疲力盡,最終“這節(jié)課”最終上下來了。
通過對“老師”的體驗,讓更多的同學從實際到內(nèi)心、由表及里,由淺入深,深刻地熟悉老師的職業(yè),今后能理解、關(guān)懷老師。熟悉老師的嚴格要求是一種鞭策,也是一種激勵,還是一種鼓舞。知道老師批判同學是為同學的進展著想,為同學的前途考慮。由于,一個同學身上的優(yōu)點不說跑不掉,但是錯誤不說不得了。
又如校外體驗,有條件的學??梢越M織同學到敬老院做些公益活動,關(guān)心敬老院打掃衛(wèi)生,幫老人洗衣服等。通過校外活動,使同學熟悉到自己能為他人服務,為社會服務,為社會出力,為社會做貢獻,自己是一個對社會有用之人,從而培育同學們學會關(guān)懷他人,關(guān)心他人,服務他人和尊老愛幼的高尚品德??傊瑳]有嘗試就沒有勝利,有體驗就有力量,有感受,有啟迪,有收獲。同學的親身體驗,可以開發(fā)同學的多種智能,進展同學的交際力量、交往力量和組織力量等。
思想品德的學習內(nèi)容廣博,篇幅較長,觀點較多,如何使同學在有限的時間里熟悉、記住和會運用所學學問呢?這需要培育同學的歸納概括力量,歸納后的學問要點,便于同學閱讀、記憶和運用,這種方法稱——數(shù)字歸納法。
如:競爭是前進的動力——歸納為“三大動力”。
1、競爭是個人前進的動力
2、競爭是集體前進的動力
3、競爭是國家和社會進展的動力
又如:怎樣正確對待社會影響的四個方面?——歸納為“四大考驗”。
第一種考驗是什么?其次種考驗是什么?第三種考驗是什么?第四種考驗是什么?像這樣的例子許多,很多條文的觀點,我都把它用數(shù)字進行歸納,這樣便于同學識記。
學習學問,就像走路一樣,只要一步一個腳印地往前走,雖然會走很多彎路,會遇到逆流險灘,也會遇到荊棘叢生,只要我們有這個“過程”,就會有很大的收獲,就會走得更高更遠。因此,老師應引導同學學習數(shù)字歸納法。
對于一些概念和沒有規(guī)律的段落,我實行找關(guān)鍵詞的方法,這樣有利于同學熟悉重點詞語,記住關(guān)鍵詞語,有利于同學敏捷發(fā)揮,有利于同學學會速記新學問。
如:學習“什么是自卑”時,我就采納此法。
自卑——就是自己看不起自己,輕視自己,過低的估量自己的優(yōu)點和力量。將一段話縮記為七個字“看不起、輕視、過低”。
又如:學習“如何公平待人?”時,我也采納此法。
1、要有發(fā)自內(nèi)心的對待他人人格的.敬重?!R記“發(fā)自”。
2、要有客觀的事實求是的態(tài)度?!R記“態(tài)度”。
3、要摒除陳腐觀念?!R記“陳腐”。
4、認清卑視的錯誤和危害,努力清除卑視?!R記“清除”。這樣每句話只需熟悉兩個關(guān)鍵詞,大大削減了識記的內(nèi)容。學習學問方法得當,則事半功倍。方法是人想的,只要我們專心去想,總會找到好方法。
一個人處于輕松開心的環(huán)境中,簡單接受和學習新學問。小品是同學對現(xiàn)實生活的真實體驗,讓同學在歡樂、歡快的氣氛中體驗生活、感受生活、發(fā)覺生活和感悟生活。小品是集同學創(chuàng)作、表演、語言表達于一身的表演藝術(shù),它給同學更加寬闊的進展空間和天地。因此,教學中應結(jié)合教材內(nèi)容,聯(lián)系生活實際,樂觀組織同學開展小品表演活動,充分開發(fā)同學的表演潛能和特長。
教育是一個漫長而微小的活動,才智的教育是無聲的啟發(fā)、開導同學,不要輕易放棄一個小小的活動,或許對同學有很大的震撼作用。一句名言,一個小故事對同學是一次熏陶和啟發(fā)。所以,同學在觀看小品的活動中會受到感染、熏陶和啟發(fā)。同學的力量就像一座大金礦,需要一點一點的開發(fā),需要一點一點的積累,積累的越多本事越大。
現(xiàn)如今是學問時代、信息時代、經(jīng)濟時代和科技時代,信息就是學問,學問就是金錢??茖W技術(shù)在向前飛速進展,政治教學應與時代同步,跟上時代的步伐,與現(xiàn)實并肩前行。政治教學中,應讓同學熟悉更多的時代信息,如科技領(lǐng)域的神七升如太空,生物技術(shù)方面的轉(zhuǎn)基因物種,經(jīng)濟方面的全球經(jīng)濟危機等等。讓同學熟悉當今社會的進展和存在的問題及后顧之憂,培育同學的憂患意識。因此,要制造條件,讓同學多看報和多看課外書,節(jié)假日,鼓舞同學多看新聞,多了解時代信息。同時,政治老師應將更多的時政熱點引入課堂,使更多的同學熟悉國內(nèi)、國外發(fā)生的重大事情,培育同學關(guān)懷國家和關(guān)懷他人,熟悉社會、關(guān)注社會、關(guān)懷社會、服務社會和造福社會的良好習慣。
同學發(fā)言的機會主要表現(xiàn)在兩各方面。一是課堂提問,二是小組溝通。要多給同學發(fā)言的機會,就要多組織同學進行小組溝通活動,同學與同學在一起,親近,思想放松,放得開,敢想敢說,同學間能大膽溝通,能充分發(fā)表自己的觀點和看法。合作學習是有效的一種學習方式,是同學取長補短,集思廣義,能有效的把握問題的關(guān)鍵的好方法。溝通能讓同學施展才華,學有所用;溝通能提升學問,提煉語言,提高表達力量;溝通是心與心的交融,是心靈的溝通,是情感的流露,是共性的張揚;溝通是潛能的開發(fā),是才智的結(jié)晶。小組溝通既可以培育同學的歸納、總結(jié)和表達力量,又可加強同學間的溝通與合作,更能培育同學的團隊精神。
學校政治學習常見學問點總結(jié)好了,盼望我們大家在政治的學習中仔細的把握這些適合我們的方法,我信任大家會取得勝利。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十六
曾幾何時,從小學到大學十幾年不停的上學,學習,我上夠了,也學夠了。我決定再也不從事與教育有關(guān)的行業(yè)了,可是就是造化弄人,我在畢業(yè)后始終找不到合適的工作,經(jīng)過了n次失敗后才不得不從事教師這一行業(yè)。
可就是黨我再次從事教師這一行業(yè)后,我愛上了這一個神圣的崗位和工作,看著那么多的學生一次次的在我教導下逐漸成長,我心里就充滿了成就感和自豪感。
回顧上學期工作情況,有進步,有不足,有小成績,有小過失。作個總結(jié),一為自己反思,二為匯報工作。為了更好的提高教育教學質(zhì)量,先將本學期的工作總結(jié)如下:
科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。同時,它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)方面存在的差異,在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。
要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為上好課,我做了下面的工作:
一、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
二、組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,形式多樣,不拘泥于書面作業(yè),多種方式交替進行,減輕學生的負擔,增加學生學習數(shù)學的興趣。
三、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學階段的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生不能完成作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
四、積極參與聽課、評課等教研組活動,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,補己之短,提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
五、“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,這些都需要我在工作中逐步的改進,認真對待每一位學生。
在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
一份耕耘,一份收獲,我的努力相信也不回白白付出,同學們的成績都有了很大的提高,我在心里感覺真的很欣慰。我將始終堅持一個信念:“表里如一、清白做人”堅持創(chuàng)新教育是我的座右銘,正確處理好與同事之間的關(guān)系。
做好一個老師并不難,難得是要始終做好一個老師。學生家長對老師的期望都很大,希望把他們的孩子教育好,這雖然是我的分內(nèi)事,可是真的挺有困難的,畢竟每個人學生的家庭情況和個人情況都不一樣。大說好了,要緊緊把握住這一代孩子的教育,我投身教育事業(yè)就是為了教育好下一代,因此我絕無怨言。
我一定做一個好老師。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十七
四班級數(shù)學下冊第三單元是《運算定律》,根據(jù)教材的編排要先學習加法運算定律,然后是乘法運算定律。
在學習了加法交換律和加法結(jié)合律之后,今日我們要學習乘法交換律和乘法結(jié)合律。由于有前面加法運算定律的基礎(chǔ),考慮到乘法交換律和結(jié)合律與加法交換律和結(jié)合律有許多相像的地方,同學學習起來也不難。我打算今日換一種學習方式,在復習了加法有關(guān)運算定律之后,我對同學說:“今日我們來學習有關(guān)乘法的運算定律,在學習之前,請你大膽猜想一下,乘法有哪些運算定律?”
“有乘法交換律和乘法結(jié)合律?!睅讉€已經(jīng)預習的或思維快的孩子回答道。
“那么,乘法交換律應當怎么說,你會自己舉一些例子來說明嗎?請同桌兩人合作,寫出乘法交換律的內(nèi)容并舉例驗證。”我的話音一落,孩子們就開頭了兩兩合作學習。
很快答案出來了,接著又按以上的過程學習了乘法結(jié)合律。整個匯報過程中同學們爭著舉手要回答驗證,以改往日畏手畏腳的樣子。
我自己也感覺到很輕松,沒有了不斷維持紀律的苦惱。
回顧這一節(jié)課,同學們先是運用遷移的方法大膽猜想乘法運算定律,然后依據(jù)已學的學問舉例驗證。沒有了老師的說教,沒有了老師的傳授,有的`只是自己的猜想驗證,有的只是運用所學學問的正遷移。學習過程完全靠自己,自己真正成了學習的仆人,難怪一個個要爭先恐后地發(fā)言了。以后要多制造一些這樣的機會,解放了自己,也歡樂的同學,何樂而不為呢!
教師教訓心得體會總結(jié)篇十八
魏明義,男,現(xiàn)年55歲,中共黨員,現(xiàn)是淮北市烈山區(qū)臨渙礦學校老師,淮北電大xx春計算機??瓢鄬W員。
我是20xx年春參與電大開放教育計算機應用專業(yè)學習的,通過一年來的學習,各方面取得了不錯的成果。在政治思想上,一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,堅持改革開放,以“三個代表”重要思想,樂觀對比檢查學習,克服年齡大,記憶力差的阻力,路途遠等困難。學習上學習態(tài)度端正、樂觀、仔細、刻苦。仔細完成各科作業(yè)和試驗,遵守學校的規(guī)章制度,面授不怕路途遠,堅持按時到校參與學習。做到虛心好學,遇到不懂的專業(yè)理論學問主動向老師請教,與同學探討,直到弄清晰為止,常常上網(wǎng)聽課、查閱資料。學習成果大有進步。
在制訂好了相應的學習方案后,就需要合理地支配學習時間。雖然我工作繁忙、路途遠,車費貴,吃、住困難。我還是確保了參與面授學習的時間。為了提高學習效率,每次上課前,我都仔細預習相關(guān)的內(nèi)容,做好充分的課前預備,帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中,我對重點與難點做好相應的筆記,隨著老師的思路樂觀思索。當遇到聽不懂的部分,我利用課后的時間,通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式,向老師和其他同學請教。老師布置的平常作業(yè),我能獨立完成,由于只有通過獨立完成作業(yè),才能關(guān)心我檢查對所學內(nèi)容的理解和把握程度,準時發(fā)覺需要溫習和欠缺的部分,同時還能使所學的學問和以前學過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系,作業(yè)完成后我還通過計算機上操作實踐鞏固、復習所學學問。
在一年的學習生活中,我遇到了許多困難,例如:工作繁雜(8節(jié)思品課,還兼學校文印、油印,各種試卷,學校教學論壇的印發(fā))每周沒有休息天,家里需要照看,一家三口,三地分居,經(jīng)濟困難。一次面授光車費就20元,晚上8:30下課,沒有回烈山(父母處)的客車,一個人就步行20多里路,回烈山4次??擅媸诿看味嫉健I习鄷r間緊,怎樣才能確保預習、復習和完成作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的`時間,還推遲了晚上休息的時間,每晚都0晨休息??斓娇荚嚨臅r候,白天無法看書、學習,晚上經(jīng)常是復習到1點以后才休息。這一年來,不管是烈日炎炎或是大雪紛紛,我都不缺課,由于學習貴在堅持,堅持才有收獲。
我發(fā)覺通過開放教育學到的。
不僅是學問、技能,最重要的是學會了一種新的學習方法,為我終身的連續(xù)學習,制造了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間并不長,但是對自主學習的要求提高了,通過這樣的學習形式,提高了我的學習力量。
我認為只有不斷挑戰(zhàn)自己一、超越自己,才能跟上時代的步伐,成為適應二十一世紀的學習型創(chuàng)新人才。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十九
作為一名教師,我們不僅承載著教育學生的責任,同時也扮演著引導、偶像和榜樣的角色。然而,在教學的過程中我們常常會遇到各種挫折和困惑,這些教訓也成為我們成長和進步的機會。本文將分享我在教學中所體驗到的教訓,以及我從中獲得的心得體會。
段落二:專注于學生需要。
我曾經(jīng)犯下的一個常見錯誤是只關(guān)注教學內(nèi)容的傳遞,而忽視了學生的需求。我相信教學的最終目標是幫助學生全面發(fā)展,并提供符合他們需求的學習機會。當我第一次教學時,我把重點放在了自己的講解上,沒有給學生提供足夠的互動和合作的機會。但當我意識到這個錯誤后,我開始注重學生的參與度,與他們進行互動,幫助他們實踐所學的知識。這樣的轉(zhuǎn)變不僅讓學生更積極參與課堂,也提高了他們的學習興趣和效果。
段落三:建立良好的師生關(guān)系。
另一個我從教學中得到的教訓是建立良好師生關(guān)系的重要性。當我剛開始教學時,我覺得只要傳授知識就可以了,不需要去關(guān)注與學生的關(guān)系。然而,我很快發(fā)現(xiàn),良好的師生關(guān)系不僅是學生學習的基礎(chǔ),也是他們成長的保障。通過與學生保持親近和理解,我能更好地了解他們的需求和困擾,從而更好地幫助他們解決問題。同時,我也積極傾聽學生的建議和意見,不斷改進我的教學方法,以適應不同學生的需求。
段落四:激發(fā)學生的潛能。
激發(fā)學生的潛能是教學中另一個重要的方面。從之前的經(jīng)驗中,我發(fā)現(xiàn)很多學生有著巨大的潛力,但由于各種原因未能充分發(fā)揮出來。作為一名教師,我們應該努力發(fā)掘他們的潛能,提供合適的挑戰(zhàn)和機會,讓他們充分發(fā)展自己的能力。這也需要我們與學生建立密切的聯(lián)系,了解他們的興趣和優(yōu)勢,并通過個別指導和鼓勵幫助他們?nèi)〉猛黄?。通過這種方式,我看到了學生的進步和成就,也增強了他們的自信心和動力。
段落五:不斷反思和改進。
最后,我認識到教師應該保持不斷反思和改進的態(tài)度。教學不是一成不變的,每個學生都是獨一無二的。因此,我們需要持續(xù)地反思自己的教學方法和效果,并及時調(diào)整。這意味著我們需要不斷學習和提高自己的專業(yè)知識和技能,以更好地適應學生發(fā)展的需求。同時,我們也可以通過與其他教師和專家的交流和合作來互相學習和成長。只有保持持續(xù)的學習和反思,我們才能成為更好的教師,為學生提供更好的教育。
總結(jié):
通過這些教訓和體會,我認識到作為一名教師,我們需要始終專注于學生的需求,并建立良好的師生關(guān)系。同時,我們應該激發(fā)學生的潛能,通過不斷反思和改進,提供更好的教育。盡管教育之路可能充滿挑戰(zhàn)和困惑,但正是這些教訓使我們不斷進步,并在教學中發(fā)揮更大的影響力。
教師教訓心得體會總結(jié)篇二十
第一段:引言(200字)。
總結(jié)教訓心得體會是人們成長、進步的法寶。在生活和工作中,我們常常會遭遇到各種困難和挫折,但只有通過總結(jié)教訓,才能在失敗中獲得經(jīng)驗,進而在下一次面對類似問題時能夠更好地解決。在我個人的經(jīng)歷中,我也深深體會到總結(jié)教訓的重要性,下面是我在一些具體事例中總結(jié)出的一些心得體會。
第二段:個人錯誤的教訓(250字)。
一次我在與同事合作完成一個項目時遇到了很大的問題,這給我敲響了警鐘。我意識到自己的過于自信和缺乏對合作團隊的信任是導致問題產(chǎn)生的主要原因。我總結(jié)出的教訓是,即使在自己認為已經(jīng)了解和掌握某一領(lǐng)域的知識和技能時,也不應該過于自信和獨斷專行。更重要的是,要學會信任和尊重團隊成員的能力和意見,充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,共同完成任務。
第三段:挫折中的教訓(250字)。
還有一次,我參加了一場重要的演講比賽。盡管我做了充分的準備和訓練,但當我站在臺上時,緊張感和自信的喪失使我成績不佳。通過這次經(jīng)歷,我深刻體會到了“準備充分,無往而不勝”的真諦。我意識到,無論面對多么大的挑戰(zhàn),都不能掉以輕心,應該堅持以積極的心態(tài)去準備和面對。同時,重要的是保持自信,相信自己的能力和努力,這樣才能在壓力下保持最佳狀態(tài),取得好的結(jié)果。
第四段:跨界學習的教訓(300字)。
除了從自身經(jīng)驗中總結(jié)教訓,我還通過跨界學習獲得了寶貴的經(jīng)驗。最近,我開始學習音樂,在與音樂創(chuàng)作方面的嘗試中,我發(fā)現(xiàn)一些重要的教訓。首先,我意識到學習是一個不斷嘗試和犯錯誤的過程,沒有人能夠一蹴而就。其次,我體驗到了耐心的重要性,學習音樂需要長時間的積累和反復練習。最后,我意識到創(chuàng)作需要敢于冒險和接受挑戰(zhàn),只有勇于嘗試新事物,才能獲得突破。
第五段:總結(jié)與展望(200字)。
通過總結(jié)教訓,我意識到學習和成長是一個持續(xù)不斷的過程??偨Y(jié)教訓不僅能幫助我在以后的工作和生活中避免犯同樣的錯誤,還能讓我更加成熟和沉穩(wěn)地面對各種困難和挑戰(zhàn)。未來,我將繼續(xù)堅持總結(jié)教訓的習慣,保持積極的心態(tài),努力學習和進步,成為一個更好的自己。
總結(jié)教訓心得體會對每個人都至關(guān)重要。通過個人錯誤的教訓、挫折中的教訓以及跨界學習的教訓,我獲益匪淺。我深知,總結(jié)教訓是人生的修行,通過總結(jié)教訓,我們才能在失敗中找到成功的方向,獲得更多的成長和進步。因此,我將繼續(xù)總結(jié)各種教訓,不斷提升自己,成為一個更加優(yōu)秀和成熟的人。
教師教訓心得體會總結(jié)篇二十一
在這個信息爆炸的時代,炒股成為了許多人實現(xiàn)財富自由的夢想。然而,炒股市場的不確定性和復雜性給投資者帶來了巨大的挑戰(zhàn)。通過一段時間的炒股經(jīng)歷,我深刻體會到了炒股的艱辛和教訓。在這篇文章中,我將總結(jié)我的心得體會,以希望能對大家有所啟示。
首先,我意識到了風險管理的重要性。在投資股市的時候,風險無處不在。但是,我在剛開始炒股的時候沒有重視風險管理,結(jié)果付出了慘重的代價。那段時間我只是盲目跟風,聽信別人的投資建議,結(jié)果虧損慘重。從那之后,我深刻認識到了風險管理的重要性。我開始學習技術(shù)分析和基本面研究,為自己的投資做出有理有據(jù)的決策,嚴格控制風險。
其次,我明白了情緒控制的重要性。炒股市場是一個充滿情緒波動的地方,投資者常常會被貪婪和恐懼所左右。我有過一次經(jīng)歷,當時我抱著短線操作一只股票,本來賺了一大筆錢,但是我貪婪地想以更高的價格賣出,結(jié)果錯過了最佳時機,最終虧損了。這次經(jīng)歷讓我明白了貪婪和恐懼的危害,并且開始加強情緒控制。我制定了投資計劃,設(shè)定了止損和止盈點,遵循自己的計劃,不受外界的干擾。
再次,我學到了持續(xù)學習的重要性。炒股市場變化莫測,只有不斷學習才能把握住變化的機會。我在炒股的過程中,經(jīng)常閱讀投資書籍和報紙,參加投資交流活動,和其他投資者交流心得。通過不斷學習,我提高了自己的分析能力和判斷力,對市場的變化有了更敏銳的感覺。學習也讓我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯誤,不斷進步。
最后,我意識到了長期投資的重要性。在炒股的過程中,我發(fā)現(xiàn)短線交易經(jīng)常導致盲目跟風和頻繁交易,很難取得穩(wěn)定的盈利。后來,我改變了策略,開始進行長期投資。長期投資讓我能夠更好地理解公司的價值和前景,耐心等待股價的回升。雖然長期投資的收益可能不如短線操作那么快,但是它能夠帶來穩(wěn)定的收益,并且減少了頻繁交易帶來的成本和風險。
總之,炒股市場是一個復雜而艱辛的投資領(lǐng)域,需要投資者具備風險管理、情緒控制、持續(xù)學習和長期投資的能力。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓,我意識到這些能力對于一個成功的投資者來說是至關(guān)重要的。我將繼續(xù)努力,不斷學習和進步,希望能夠在炒股的道路上不斷取得成功。
教師教訓心得體會總結(jié)篇一
由于我們是在校大學生,寒暑假和平時周末有很多在外面中小學體驗上課的機會,但是又因為我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗,所以通過很多次在中小學義務支教和在輔導班擔任任課老師,我總結(jié)了一些要講好一堂課的心得體會。
一、課前準備
首先要自己先讀透和弄懂要講的這堂課的內(nèi)容,弄清重點和難點在哪里,并做好標記,到時上課時要多給學生強調(diào)本課的難點,比較簡單的知識點可以略微帶過。
由于學生是第一次上我們的課,學生對我們上課的風格會感到比較陌生,到時上課時如果跟學生互動時可能會冷場,所以我們很有必要在課前跟學生進行溝通。我們可以跟學生聊聊他們喜歡的東西,比如對于女生的話,我們可以跟她們聊聊衣服和美食之類的;而對于男生,我們可以跟他們聊聊游戲和體育運動之類的話題。這樣可以縮小跟學生之間的距離感,也是一種快速拉近關(guān)系的好方法。
二、課中
上課時可以多用幽默的語言刺激學生的感官,吸引學生的注意力,比如學生表現(xiàn)的比較好的話,我們可以用“給力”之類的流行詞來贊美他們,這樣可以跟學生有共鳴,消除他們心中老師總是很“老古板”的形象,我們也可以適當插入一些當?shù)赝猎拋砀鷮W生拉近距離,這樣同樣也有幽默的效果。
我們還要多跟學生互動,多讓學生參與其中,不能單自己一個
人在臺上講。比如我們講英語課時,我們可以要求幾組同學來扮演課文中的角色來朗讀課文,并且不管學生讀的好還是不好,一定要多給學生一些鼓勵的話語,讓學生知道老師一直在肯定他們所做的努力。
三、課后
上課快結(jié)束后,我們一定要布置相關(guān)的練習要學生回去完成,這樣可以鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。
上完課后我們還要跟學生進行溝通,這樣可以讓我們及時了解學生還有那些知識點沒聽懂,如能當場給學生解決的可以及時幫學生解決疑問,如不能當場解決的,我們可以在下堂課進行復習鞏固。
這就是我這幾次上課的心得體會,相信只要做好以上幾點,再不段進行完善,我們一定可以使課堂氣氛輕松活潑,同時學生很容易也會很主動接受我們所教授的知識!
1.實習帶隊教師總結(jié)范文五篇
2.教師總結(jié)
3.信息技術(shù)教師總結(jié)教師工作總結(jié)
4.小學音樂教師總結(jié)
5.教師個人總結(jié)反思
6.指導教師總結(jié)
7.2017黨員教師總結(jié)
8.教師教學總結(jié)與反思
9.開學至今教師總結(jié)
10.教師工作年度總結(jié)
教師教訓心得體會總結(jié)篇二
在教育教學的崗位上,作為一名教師,我不僅需要傳授知識,更要引導學生發(fā)展綜合素養(yǎng)。多年的教學經(jīng)驗讓我深感教師這個職業(yè)的偉大和責任。下面,我將通過五個連貫的段落,分享一些我在教學生涯中的心得體會和總結(jié)。
首先,作為一名教師,我深深體會到了“因材施教”的重要性。學生的差異化是不可避免的,他們的知識水平、學習方式和興趣愛好各不相同。因此,我們要實施個性化教育,根據(jù)學生的需求制定不同的教學策略。只有將教學內(nèi)容與學生的實際情況相結(jié)合,才能激發(fā)他們的學習興趣,提高學習效果。例如,對于動手能力強的學生,我會提供更多的實踐機會;對于思維敏捷的學生,我會提供更多的探究型教學活動。通過因材施教,我發(fā)現(xiàn)每個學生獨特的閃光點,從而激發(fā)他們的潛能,促進他們的全面發(fā)展。
其次,我認識到“感恩教育”的重要性。作為教師,我們每天面對著一群天真爛漫的孩子,他們帶給我們無盡的歡笑和快樂。然而,在快樂的背后,也有辛勤的付出和付出的情感。孩子們的成長需要我們耐心的陪伴和無私的付出。因此,作為一名教師,我們應該心存感恩之心,珍惜與學生相處的每一天。我們要真正關(guān)心每一個學生,理解他們的需求,關(guān)注他們的成長。只有通過感恩教育,才能建立良好的師生關(guān)系,激發(fā)學生的內(nèi)在動力,培養(yǎng)他們對社會的責任感和奉獻精神。
再次,教育教學中我悟到了“教育啟迪”的重要性。教師不僅要傳授知識,更要在教育過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。這就要求我們要通過啟發(fā)式的教學方法,讓學生在問題中尋找答案,在實踐中獲得成長。例如,在學習科學知識時,我經(jīng)常引導學生通過實驗和觀察,培養(yǎng)他們的觀察分析能力和判斷能力。在語文課上,我鼓勵學生大膽表達自己的觀點,并通過辯論和討論激發(fā)他們的思考能力和表達能力。通過教育啟迪,我見證了學生在思維和情感上的成長,也為他們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
此外,我也意識到了“團隊合作”的價值。教育教學是一個系統(tǒng)工程,需要各個環(huán)節(jié)的緊密配合。教師與家長、學生間的合作,教師間的合作都是十分重要的。教師要與家長密切溝通,了解學生的家庭背景和關(guān)注學生的問題,共同制定教育目標和培養(yǎng)計劃。同時,教師之間也要相互支持和密切合作,共同提高教育教學質(zhì)量。通過團隊合作,我們可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,實現(xiàn)教育資源的共享和互補,提升教學質(zhì)量,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
最后,我深知作為一名教師,我們不能停止學習的步伐。教育教學是一個時刻在變化的領(lǐng)域,新的教學理念和方法不斷涌現(xiàn)。作為一名教師,我們要保持學習的狀態(tài),積極更新知識、提高教育教學水平。我們要通過閱讀專業(yè)書籍、參加教研活動和交流討論,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識,才能更好地適應和引導學生的成長。
總之,教師心得體會的總結(jié)離不開因材施教、感恩教育、教育啟發(fā)、團隊合作和不斷學習這幾個要點。通過這些體會總結(jié),我相信我將在今后的教學工作中取得更好的成績,為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才作出更大的貢獻。
教師教訓心得體會總結(jié)篇三
很榮幸參與了本次甘肅省農(nóng)村中學校英語骨干老師“國培方案”遠程培訓,讓我們傾聽眾多專家、學者乃至國內(nèi)的學術(shù)界權(quán)威人士對老師職業(yè)道德標準、班主任工作、老師專業(yè)成長和教材課標修訂的精彩解讀和分析。憑心而論,在我們平常的教學中,我們培訓的機會是很少的,在我看來,參與英語培訓學習,這既是教育進展形勢的新要求,更是對老師提升教學工作力量、提高業(yè)務素養(yǎng)、增加工作后勁的必經(jīng)之路。這次網(wǎng)絡遠程培訓雖然時間很短暫,但卻帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新。給我供應了一次很好的充電機會。本次培訓學習讓我收獲頗豐!
老師除了擁有堅固的專業(yè)學問和技能外,還應廣泛汲取各種學問,科學、文學、藝術(shù)、思想等都要有所了解,特殊應關(guān)注意大的國內(nèi)外新聞、身邊的人和事。要有過硬的專業(yè)素養(yǎng),高尚師德和修養(yǎng),高尚的使命感、責任感,堅持正義的士氣,較高的教育素養(yǎng)。老師用豐富的學問和語言、通過自己的行為示范、通過對同學公正無私的愛去吸引和感染同學,同學敬重老師,崇拜老師,因喜愛老師而樂于學習,這必將提高課堂效率。
我要仔細學習有關(guān)文件精神,精確把握新課程標準的理念、目標和內(nèi)容,運用教育學和心理學理論,討論英語教學的規(guī)律,依據(jù)教學目標、同學的需要以及當?shù)乜陀^條件,樂觀地和有制造性地探究有效的教學方法,同時加強中外文化修養(yǎng),拓寬學問面,把握現(xiàn)代教育技術(shù),并能在自己的連續(xù)學習和實際教學之中加以運用。
同學只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有樂觀的情感,才能保持英語學習的動力并取得成果。消極的情感不僅會影響英語學習的效果,而且會影響同學的`長遠進展。因此,在英語教學中我應當自始至終關(guān)注同學的情感,努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
通過理論與實踐的培訓,我覺得受益頗多。從網(wǎng)上的閱歷溝通中,我看到了在實施基礎(chǔ)教育新課程過程中的問題和困惑,學到了在教學過程中處理各種問題的方法,感受到了老師們樂觀創(chuàng)新的意識;從教授的講座中,我領(lǐng)會了英語最前沿的理論,學習了教學的新理念、新學問、新技能,進一步更新了我的教育觀念,完善了我的學問結(jié)構(gòu)。怎樣才能成為討論型的老師,通過本次學習活動也給了我很大的啟示。
老師的綜合語言運用力量的凹凸,直接影響了同學相關(guān)的力量的提高和新課程目標的實現(xiàn)。因此,每一位老師都必需不斷提高自身的綜合語言運用力量。同時,老師還必需學習新的學問,進展新的教學策略,討論如何關(guān)心同學形成有效的學習策略和文化學問,通過英語課程促進同學樂觀的情感和價值觀的形成。
雖然網(wǎng)絡培訓結(jié)束了,但是,作為老師的提高學習永久不會結(jié)束!相反,這是連續(xù)教育一個新的起點,盼望今后能夠多參與類似的培訓。我將要針對本次培訓仔細做好反思,在以后的教學中有針對性地開展培訓中所學習到的相關(guān)教學實踐與討論活動,把我們在國培中學習到的學問應用到教學實踐中去,邊實踐邊總結(jié)邊反思,不斷鞏固所學學問,真正做到學用結(jié)合,聯(lián)系實際,學以致用。
教師教訓心得體會總結(jié)篇四
作為一名教師,我深深地體會到教育事業(yè)的偉大和重要。通過多年的教學工作,我意識到教師的角色遠不止傳授知識這么簡單,更重要的是引導學生健康成長、培養(yǎng)他們的自主學習能力和綜合素質(zhì)。在這個過程中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗、學習進取,逐漸形成了自己的教育理念和方法。下面我將從“堅持學生為本、注重個性發(fā)展”、“激發(fā)興趣、培養(yǎng)學習動力”、“獨具特色、創(chuàng)新教學方式”、“與家長密切合作、共同育人”、“思想自省、不斷提高自我修養(yǎng)”五個方面,總結(jié)我作為一名教師的心得體會。
第二段:堅持學生為本、注重個性發(fā)展
在教學中,我始終堅持以學生為本,尊重每個學生的個體差異,注重發(fā)掘和培養(yǎng)他們的個性特長。我嘗試運用多樣化的教學方法和教材,使每個學生都能找到適合自己的學習方式,激發(fā)他們的學習興趣,并且注重培養(yǎng)他們的自主學習能力。同時,我也鼓勵學生關(guān)注自己的夢想和興趣,積極參與各類活動,開展課外科研和實踐探索,促進學生全面發(fā)展。
第三段:激發(fā)興趣、培養(yǎng)學習動力
激發(fā)學生的學習興趣是教師教育工作的核心。我通過設(shè)計生動有趣的教學內(nèi)容,結(jié)合故事、實例等方式,引起學生的興趣,激發(fā)他們對知識的渴望。同時,我也注重激發(fā)學生的學習動力,通過表揚、鼓勵、獎勵等方式,給予學生積極的反饋,讓他們有成就感和自信心。我嘗試與學生建立良好的師生關(guān)系,互信互助,讓學生在輕松愉悅的氛圍中進行學習,形成積極向上的學習態(tài)度。
第四段:獨具特色、創(chuàng)新教學方式
獨具特色的教學方式不僅能夠吸引學生的注意力,也能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思維力。我嘗試運用多種教學方法,如案例分析、角色扮演、小組合作等,讓課堂充滿活力,引導學生主動參與,培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。我鼓勵學生進行創(chuàng)新性的思考和實踐,提倡學生們利用多種資源進行自主學習和探索,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
第五段:與家長密切合作、共同育人
教育是家庭和學校共同育人的過程,家校合作十分重要。我積極與家長溝通,了解學生的家庭背景和需求,與家長密切配合,共同探討孩子的成長問題。我鼓勵家長參與學校的活動和課程,了解孩子的學習情況,共同關(guān)注孩子的身心健康和個性發(fā)展。我也努力學習家庭教育知識,通過與家長交流分享,促進家庭教育與學校教育的融合,為每個學生提供更全面的教育支持。
第六段:思想自省、不斷提高自我修養(yǎng)
作為一名教師,我深知自己的責任重大,需要不斷提高自己的教學能力和綜合素質(zhì)。因此,我持續(xù)進行教育教學改革的學習與思考,關(guān)注最新的教育理念和方法,不斷提升自己的專業(yè)水平。同時,我也注重自省和反思,及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗教訓,不斷完善自己的教育方式和教育觀念。我堅信作為一名教師,只有不斷提高自身修養(yǎng),才能更好地育人,為學生的成長和未來貢獻更多。
總結(jié):作為一名教師,我始終堅持學生為本、注重個性發(fā)展,并致力于激發(fā)學生的興趣和學習動力。我運用獨具特色的教學方式,與家長共同育人,并不斷提高自我修養(yǎng)。通過這些心得體會的總結(jié),我更加明確了教育的意義和目標,也更加堅定了自己作為一名教師的責任感和使命感。我將繼續(xù)努力,用心去教育,用愛去關(guān)懷,為每一個學生的成長和未來努力奉獻。
教師教訓心得體會總結(jié)篇五
作為一名教師,我時刻保持著對教育事業(yè)的熱愛和追求,傾心投入于學生的教育教學工作當中。多年來,我不斷總結(jié)經(jīng)驗,深思熟慮,逐漸形成了自己的一些心得體會。在教育的道路上積累了豐富的教學經(jīng)驗和生活智慧,今天,我將分享我對于教師角色的理解、教育教學策略、學生潛能開發(fā)、師生關(guān)系和自我修養(yǎng)等方面的體會。
首先,作為一名教師,我深刻理解教師的角色是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的使命。教師不僅僅是知識的傳遞者,更是學生的引路人和陪伴者。在教育實踐中,我注重引導學生全面發(fā)展,不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績,更要培養(yǎng)他們的良好道德品質(zhì)和思維能力。我努力以身作則,注重在日常工作中起到榜樣的作用,引導學生正確的行為和思維方式,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
其次,教育教學策略是實現(xiàn)教育目標的重要手段。一方面,我積極借助先進的教育技術(shù)手段,開展多媒體教學,激發(fā)學生的學習興趣和積極性。另一方面,我注重培養(yǎng)學生的合作意識,采用小組合作、討論等方式,提高學生的思維能力和創(chuàng)造力。在教學中,我還盡可能地關(guān)注學生的學習特點,因材施教,幫助每個學生都能夠在自己的學習領(lǐng)域取得進步。
第三,潛能的開發(fā)是教師工作的核心任務之一。每個學生都有獨特的潛能和優(yōu)勢,在教學中,我們需要關(guān)注并發(fā)掘?qū)W生的潛能。我通過多樣化的教學方式和活動,調(diào)動學生的積極性,培養(yǎng)他們的自學能力和創(chuàng)新意識。我深信,每個學生都有成功的潛力,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)并引導,他們就能夠在學習和生活中取得更大的成就。
此外,師生關(guān)系對于教育教學的效果也有著重要的影響。作為教師,我注重與學生建立良好的師生關(guān)系。我尊重學生的個性和需求,理解并關(guān)心他們的困惑和問題。我時刻保持平等的態(tài)度,并盡量提供更多的幫助和支持。透過誠摯的師生關(guān)系,我相信學生會更加愿意向我敞開心扉,積極參與學習并取得更好的成績。
最后,作為一名教師,自我修養(yǎng)是非常重要的。教育是一個艱巨而充滿挑戰(zhàn)的工作,需要教師有較高的職業(yè)素養(yǎng)和自我修養(yǎng)。我通過不斷學習和提高自己的專業(yè)知識,不斷充實內(nèi)涵,不斷反思和總結(jié)教學經(jīng)驗,來提升自己的教育教學質(zhì)量和水平。我相信只有做到自我完善,才能把更好的教育和啟迪帶給學生。
總之,作為一名教師,我對教育事業(yè)時刻心存熱愛,并有著不斷總結(jié)和提高的追求。通過對我所教育教學工作的深入思考和總結(jié),我明確了教師角色的使命、教育教學策略、學生潛能的開發(fā)、師生關(guān)系和自我修養(yǎng)等方面的一些體會,這些體會不僅對我個人的教學工作有所幫助,更讓我更加相信自己能夠把更好的教育帶給每一個學生,推動教育事業(yè)的進步。
教師教訓心得體會總結(jié)篇六
教師是社會培養(yǎng)人才的重要力量,擔負著育人的責任與使命。在長期的教學實踐中,我深刻認識到教師這一職業(yè)的偉大與重要性,并從中得到了許多寶貴的心得體會。以下是我對教師工作的總結(jié)與思考。
首先,教師應堅守初心。面對如今競爭激烈的教育環(huán)境,教師們應堅定對教育的理想和熱愛,始終保持對學生的關(guān)愛和關(guān)注,在聯(lián)系學生群體的工作過程中,不斷調(diào)整自己的教育理念和方法,并通過給予學生更多的關(guān)注和關(guān)愛,培養(yǎng)學生的自信心和責任心,幫助他們明確自己的學習目標,并鼓勵他們積極面對學習和生活中的困難。
其次,教師要發(fā)揚個人特長。每個人都有其獨特的優(yōu)勢和才能,而這些特長在教師職業(yè)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。教師應該認識到自身的特長所帶來的影響,并充分利用這些特長來提高課堂教學的質(zhì)量。例如,我擅長講故事,因此在教學過程中我經(jīng)常運用故事教學法,通過生動有趣的故事來吸引學生的注意力,并幫助他們更好地理解和記憶知識點。
再次,教師要注重專業(yè)知識的提升。隨著社會的發(fā)展和進步,知識的更新速度越來越快,教師們需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識,以便更好地完成教育任務。針對自身的教學科目和年級特點,教師們應該積極參加各種培訓班和學術(shù)研討會,更新教學理念和教學方法,并將其應用到實際的教學中去。只有不斷學習和提高,才能為學生提供更好的教育。
此外,教師還應注重與學生家長的溝通與合作。學生的家庭環(huán)境對他們的學習和成長有著重要的影響,因此與家長保持良好的溝通和合作,對學生的發(fā)展起著積極的推動作用。教師應經(jīng)常與家長交流學生的學習情況,及時反饋學生的優(yōu)點和不足,共同制定教育方案,并加強對學生的關(guān)心和指導。只有通過與家長的緊密合作,才能形成家校共育的良好氛圍,共同促進學生全面發(fā)展。
最后,教師要善于總結(jié)經(jīng)驗與反思。教師的工作是一個不斷探索和總結(jié)的過程。每一次教學都是一個寶貴的經(jīng)驗,需要教師對其進行及時的分析和反思,并從中總結(jié)出一些有價值的經(jīng)驗和教訓。通過總結(jié)經(jīng)驗與反思,教師可以更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足,并提出改進的方案。只有通過不斷地反思與總結(jié),教師才能提高自己的教學能力和素質(zhì),為學生提供更好的教育服務。
總之,作為一名教師,只有堅守初心,發(fā)揚個人特長,不斷學習,與家長緊密合作,并善于總結(jié)經(jīng)驗與反思,才能更好地完成教育使命。我相信,在今后的工作中,只要我們不斷努力,就一定能夠為學生的成長與發(fā)展作出更大的貢獻!
教師教訓心得體會總結(jié)篇七
第一段:引言(150字)
作為一名老教師,回顧自己的職業(yè)生涯,我時常思考并總結(jié)出了一些寶貴的心得體會。教育是一項神圣而崇高的事業(yè),每一個老師都應該經(jīng)歷并思考自己的成長和收獲。通過這篇文章,我將分享我對教育的理解和感悟。
第二段:發(fā)展個人專業(yè)素養(yǎng)(250字)
作為一名教師,要想成為一名優(yōu)秀的教育者,首先要具備扎實的專業(yè)知識。在我多年的教學中,我始終堅持學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我不僅參加各種培訓和學術(shù)研討,還定期閱讀教育方面的專業(yè)書籍和期刊,不斷學習最新的教學理念和方法。通過這些探索和學習,我不斷提高自己的業(yè)務能力,在教學中能夠更加熟練地運用各種教育技巧,使學生的學習變得更加有趣和有效。
第三段:注重教育有效性(250字)
在教育過程中,我始終堅持注重教育的有效性。課堂教學是我最為重視的環(huán)節(jié),我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維和實際動手能力,盡量避免機械記憶和單一的灌輸方式。我善于利用多媒體教學手段,結(jié)合學生的實際情況設(shè)計教學活動,讓學生在參與中學習,從而培養(yǎng)他們的主動性和積極性。此外,我也注重激發(fā)學生的興趣,通過故事、實驗、游戲等方式,吸引學生的注意力,使他們在輕松的環(huán)境下積極學習。
第四段:充分關(guān)注學生的全面發(fā)展(250字)
教育不僅僅是傳授知識,更是關(guān)注學生的全面發(fā)展。時刻關(guān)心學生的成長、身心健康和個性特點,是我作為一名老師的責任和義務。我經(jīng)常與學生溝通交流,了解他們的困惑和需求,幫助他們解決問題,關(guān)注他們的特長和潛力發(fā)展,為他們提供更多的機會和平臺。我相信,只有真正關(guān)心學生,才能更好地引導他們成長,讓他們?nèi)〉酶玫膶W習成果。
第五段:結(jié)語(200字)
回顧自己的教育之路,我大多數(shù)時候感到自豪和滿足。教育事業(yè)是一項長期而辛勤的工作,但從學生身上看到的進步和收獲讓我覺得一切都是值得的。作為一名老師,我將繼續(xù)不斷學習、進步,不斷提高自己的教育水平和教學質(zhì)量,為孩子們的成長貢獻自己的力量。同時,我也希望更多的年輕教師能夠深刻理解教育事業(yè)的意義和重要性,為孩子們的未來奉獻自己的青春和熱情。讓我們一起攜手共進,共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
教師教訓心得體會總結(jié)篇八
作為一名學校語文老師,能有機會參與“國培方案寧夏中青年骨干老師遠程培訓”這樣全國性的語文老師培訓,我感到很榮幸,所以也就非常珍惜這次的培訓學習機會。一個多月的學習時間,泡在網(wǎng)上用心聽在線課堂,每一個案例我多次學習,查閱相關(guān)資料,同時,在班級論壇中,與同行們邊學習,邊爭論,相互關(guān)心,相互鼓舞,忙得不亦樂乎!
培訓,讓我結(jié)識了一群優(yōu)秀的學校語文老師,學到了很多先進的教學理念,使我對新時期的語文教學工作有了更進一步的熟悉和了解,信任這些必將提升我的語文教學力量。這次的培訓內(nèi)容包括了11個模塊,這11個模塊將語文教學中的口語交際、習作、閱讀教學、自主合作探究的學習方式、課堂評價等各個方面系統(tǒng)進行了支配。從中,我學習到了作為老師我們該怎么做工作,科學性地去進展教育教學工作,吸取別人育人豐富的閱歷,然后自己通過實踐來提高自己的水平。而且同還從專家以及班主任們的對話中學到了許多在班主任工作中解決難題的閱歷。國培教育,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有學問上的積淀,也有教學技藝的增長。我深切地感覺到,作為一名語文老師,必需要有先進完備的教學策略與方法。
在這一個多月的網(wǎng)絡學習中,我克服了種種困難,徜徉于“國培”的海洋中。從遠程培訓開頭,在忙完工作之后,在家里急趕忙忙的干完家務去搶時間聽課學習,雖然很累,可是在完成視頻講座學習時間的同時,還是努力對模塊中的專家評析講座和閱讀拓展資源進行了學習,增長了很多語文教學方面的學問,尤其能指導我日常語文的教學。學習那一份份閱讀資料,傾聽專家的一個個精彩講座,學習同行們的個個閱歷,讓我收獲很大,也很歡樂。
雖然冬天的天氣寒冷,但是難以阻擋我研修的熱忱。每當夜深人靜時,我都會準時徜徉于“國培”的海洋中。學習一個個案例,傾聽專家的講座,參與論壇爭論,溝通自己的閱歷,共享自己的心情故事。研修中,我鑒證著自己的成長;研修中,我感受著作為一名語文老師的幸福。
在新課程改革過程中,我們老師的熱忱都很高漲,有信念把語文工作做好,但經(jīng)過幾年的探討,我們這些基層的老師對語文課改還有一些困惑。
1、時間不夠用。新課程下的課堂教學,是培育同學把握學習的方法。通過學方法,讓同學勇于探究,對新事物產(chǎn)生愛好。在班級人數(shù)多達50人的狀況下有一大部分同學還沒有真正動起來一節(jié)課的時間就到了,同學發(fā)言的時間少,老師的個別指導難以開展。
2、怎樣落實自主、探究、合作的學習方式?鼓舞同學自主、合作、探究地學習,但經(jīng)常不好操作,流于形式,缺乏在個體獨立思索基礎(chǔ)上的真正合作,在課堂中只有少部分同學能參加,其他同學仍是被動,沒有表現(xiàn)的機會。有的同學合作學習時,不會傾聽,不會合作。成了很多老師落實新課標、新理念的一種裝飾。
3、語文老師轉(zhuǎn)變教學理念,但把握不住語文課該教什
5、口語交際課上,同學在老師創(chuàng)設(shè)的情景中卻沒有在日常生活中交談的好。一大部分同學不想發(fā)言,發(fā)言的同學也沒有創(chuàng)新,似乎被一個模式固定了。
我們平??偢杏X自己經(jīng)常勞而無功。然而,當我們付出努力而孩子卻沒有進步的時候,當我們細心預備每一節(jié)課,而課堂沒有達到預期目標的時候……我們的心里滿是彷徨、困惑。我們迫切需要找到出口來關(guān)心我們順當解決這些問題,做到有效教學,高效課堂。
回首這些天的培訓,培訓中各級教育專家的專題報告、一線老師的專題講座,學員圍繞專題進行的各種活動、學習等,通過內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯的培訓課程,抽絲剝繭深化講解了各種教學理論和教學方法,解決了我對于教學上的一些懷疑,真正提高了我自身的教學水平。
此次培訓即將結(jié)束,一個月的學習與積累,信任定會使我的語文教學工作有一個很大的飛躍。我今年擔當?shù)氖潜拘R话嗉壍恼Z文教學工作,回顧自己以前的語文教學,分析自己的成??;再分析自己班級現(xiàn)狀,用新學的學問理論重新制定語文教學工作方案,開頭在實施過程中反思、調(diào)整,再實施、再反思,讓學到的學問更好地服務于自己的工作。
在實際教學中,我將培訓中學到的新理念、新方法運用到自己的語文教學中。我發(fā)覺同學的樂觀主動性高了,舉手的同學多了,課堂教學環(huán)節(jié)也緊湊了……我想,這應當是我語文教學工作的一個大的飛躍。
總之,培訓只是一個手段,一個開端。在今后的教學中,我要吸取專家的精華,反思自己的教學行為,更加努力學習鉆研,讓自己在教學實踐中不斷成長,使自己的教學水平和教學力量更上一個臺階,為基層的語文教育事業(yè)貢獻自己的一份力氣。
教師教訓心得體會總結(jié)篇九
作為一個農(nóng)村學校的政治老師,我深深的感到自己在工作中存在許多的不足之處,通過這次培訓,我學到了許多在工作中總結(jié)不出來的閱歷和理論,如何使我們的政治課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味,作為政治老師的我更要關(guān)注的是隱藏在政治課堂中那些只可意會、不行言傳,只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西,要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、溝通所衍生的樂觀的情感體驗。我們不但要傳授學問,而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學習熱忱,點化孩子們的學習方法,豐富孩子們的學習閱歷,開啟孩子們的學習才智。讓我們行動起來,做一位有心的好老師!
在觀看、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)受政治思維化的學習過程,使同學真正體驗到政治,樂學、愛學政治。此外,我熟悉到:一節(jié)好的政治課,不要有“做秀”情結(jié),提倡“簡潔而深刻、清爽而厚重”的教學風格,呈現(xiàn)思維力度,關(guān)注政治方法,體現(xiàn)政治課的靈魂,使政治課上出“時代味”!而老師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的才智和方法。
我深深地感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的'骨干老師,就要更努力地提高自身的業(yè)務素養(yǎng)、理論水平、教育科研力量、課堂教學力量等。我覺得我還是一個學校生,要學的東西還許多,和新老師一樣,不能由于自己新而原諒自己教育教學上的不足,由于對同學來說學校教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,準時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控我信任通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。
在以后的教學中,我要做的是:
從以往的實踐中總結(jié)閱歷和教訓。
讀萬卷書,行萬里路,讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿意同學的需求了,我要不斷學習,成為長流水。
他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)覺不足、要聽真言,要想聽真言,更要會聽真言,久而久之對我大有裨益。這次培訓讓我受益匪淺,感謝“國培”為我們供應這么難得的學習機會,促使我在教育生涯的軌道上大步前進!
教師教訓心得體會總結(jié)篇十
網(wǎng)絡培訓,只要打開電腦,進入江蘇老師教育網(wǎng),輸入賬號密碼,就可進行學習。與其它培訓相比,網(wǎng)絡培訓有著以下的特點:
1、即時性。其它培訓教材,從印刷好到老師手中,通常需要很長一段時間,使教材有時跟不上形式。使用網(wǎng)絡培訓可縮短時間,新的培訓教材編輯好,就可掛到網(wǎng)上,立刻可以與老師見面,可以做到與時俱進。
2、選擇性。以往上面發(fā)什么書,老師就學習什么。老師沒有主動性,學習起來也就沒有樂觀性,使用網(wǎng)絡學習,網(wǎng)站同時供應了幾方面的內(nèi)容,老師可依據(jù)自己的喜好和需要自主選擇,既有針對性,還能提高培訓的效率。
3、敏捷性。利用網(wǎng)絡進行培訓,時間可由老師自己把握,零星時間、空閑時間都可利用,培訓與休息兩者可以兼顧。
4、重復性。以往在培訓時,受訓老師都是拿著一本本子,但無論如何的緊趕慢趕,都還會有缺漏,沒有聽清或聽懂的地方,也不再有人解釋。網(wǎng)絡學習,不懂的可以反復的聽老師講,進度自己把握,而面授學習只能等待下一次的來問老師了。
5、交互性。老師和老師之間可以相互溝通,老師和專家之間可以進行即時和非即時的溝通,相互促進,相互提高。
也很有用,培訓的效果將影響深遠。作為一線老師的我深深感到學習的重要性,立刻把理論付諸于實踐,并獲得好評。在培訓過程當中,每一個老師都流露出樂觀、樂觀、向上的心態(tài)影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。在教學中不斷思考著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務水平,連續(xù)向優(yōu)秀的老師學習,來更好地適應現(xiàn)在的新課程教學。
作為老師,只有不斷的更新自己的學問,不斷提高自身素養(yǎng),不斷的完善自己,才能教好同學。多年來,老師教,同學學;老師講,同學聽,這已經(jīng)成為固定的教學模式,這種教學模式限制了同學的進展,壓抑了同學學習的熱忱,不能煥發(fā)同學的潛能,通過培訓學習,我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給同學更加自由的學習空間,為課堂注入了新的生氣與活力,體現(xiàn)了以同學為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂,轉(zhuǎn)變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學民主;同學的學習熱忱高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素養(yǎng)教育的根本目標。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十一
我有幸參與了這次河南省中學校老師遠程培訓項目。在我參與過的培訓中,只有這次給我的感受最深,這次的培訓組織新奇,有專家的引領(lǐng),自學的支持,群體的才智,豐富的案例,媒體的整合,多樣的評價,更難得珍貴的是有著優(yōu)秀的團隊。透過本次培訓學習,我認為有以下幾方面的收獲。
不管老師的社會地位、經(jīng)濟地位如何,就應以老師這一職業(yè)為榮,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學習專家、名師的.教育教學相關(guān)策略后,我專心去領(lǐng)悟教育理論觀點,吸取精華,能專心主動思索,真心探討。這次的學習培訓,對于我來說,是值得珍惜的充電機會,應對當前如何實施素養(yǎng)教育,如何進一步提高教育教學水平和教研潛質(zhì),是擺在我們每個老師面前的最現(xiàn)實問題;這次老師遠程培訓也給我們帶給了再學習再提高的機會,讓我們能聚集在一齊,相互溝通、共同學習、取長補短、共同體高。
課堂教學是老師戰(zhàn)斗的陣地,課堂教學教學的生命線。老師只有深化鉆研教材,從備教材、備同學、備教學方法、細心設(shè)計課堂教學。仔細上課,發(fā)奮營造課堂氛圍,發(fā)奮使課堂布滿活力,讓同學在老師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導下,調(diào)動他們的專心性、主動性,培育同學的想象力、制造力,進展他們思維,精彩完成教學任務,提升同學潛質(zhì)。高效課堂的實現(xiàn),還務必仔細輔導同學才能取得良好的教學效果。
課堂教學始終是我們教學最重要的部分,因此教學技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平,我們務必在課外超多地讀書,仔細思索;為了改善教學技能,我們務必在備課時認真推敲,精益求精;為了在課堂上到達師生互動;的效果,我們在課外就就應花更多的時刻和同學溝通,放下架子和同學真正成為伴侶。專業(yè)學問是根基,務必扎實牢靠,并不斷更新;教學技能是手段,務必生動活潑,直觀形象;師生互動是平臺,務必師生雙方融洽和諧,學習期間拜讀了各位優(yōu)秀老師的文章,進行溝通。我的業(yè)務水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力,不斷反思,不斷討論,促進自己成長。以適應社會進展的需要,適應教育改革的步伐。
在今后的教學中,我要揚長避短,吸取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十二
歲月如梭,一晃,一個學期又過去了,這一學期我擔任高一三個平行班的化學教學工作,重新又走上了三尺講臺,心情是激動、心中是感嘆,這機會來之不易,所以我格外珍惜。反思這一學期的教學工作,有歡笑、有眼淚,有經(jīng)驗?,F(xiàn)就這一學期的教學工作總結(jié)如下:
平時表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會,每周按時參加升旗儀式,從不缺勤、從不遲到及早退。服從安排,人際關(guān)系融洽。在教育教學主面,本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、做好課件、認真上課。雖然以前也上過高一的課,但深知學無止境,有時覺得有些力不從心,所以積極參加組里聽課、評課,以及積極向老教師請教,不斷完善自已的知識體系,課余時間閱讀大量的教學理論書籍來指導自已的實踐。批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。晚自習總是在教室認真輔導,及時發(fā)現(xiàn)學生的問題,及易誤解和混淆的地方,分析原因,及時給以解決。特別彭勵學生提問題,那怕問的根本就不是一個問題,從而習慣成自然,教會學生學生提問題。對學生的每一個問題無論巨細,都給以耐心的解答。在教學中,我也有一些經(jīng)驗:
1、抓基礎(chǔ)知識,就是要抓化學課本知識,教學中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同,學生對化學的知識的掌握能力不同,教師應針對學生實際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,必然造成學生對知識的“消化不良”,甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
2、抓基本技能,要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中,要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學生動手做實驗,體驗通過實驗進行。在上課過程中,發(fā)現(xiàn)許多同學從初中升上來時,實驗基礎(chǔ)很差,有的同學居然國連天平也不會用。在初中只是看老師做演示實驗,根本沒有動手的機會。
3、要重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。要提高學生的能力,就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習,都不能“重結(jié)論,輕過程,重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程,讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。在教學中要注重能力的培養(yǎng),講題不要面面俱到,要注重思路的分析。
4、還要多聯(lián)系生活的實際經(jīng)驗,激發(fā)學生的興趣。我相信經(jīng)過一年的歷練,我成長了不少,我也相信,我真誠地關(guān)懷每一個學生,也必會贏得學生的尊重和同樣真誠的回報。在這一條路上,我也會更堅定的走下去。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十三
從x年的秋天開始教書育人,到如今已經(jīng)是13個年頭,我認為一名合格的教師就必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心。這點認識源于一次小學同學的聚會。
四年前的春節(jié),意外地接到小學同學秀秀的電話,她從海南回來了,邀了幾個老同學聚聚。聚會的那天雖然寒冷,但有著和煦的陽光,那樣的陽光灑在身上很愜意,同學們興致勃勃地談論著各自的生活和事業(yè)。這時候,不知道誰說了一句:“要是吳老師還活著,那該有多好!”他們說的吳老師是我的爸爸,他是我們小學的班主任。這樣的一句話竟然染得我們當中唯一的男士成軍眼圈紅了。成軍激動地說:“沒有吳老師,就沒有今天的我?!比缃竦某绍娛悄彻抉v新疆的總經(jīng)理,事業(yè)春風得意,家庭和睦幸福。他告訴大家,在他讀小學時家里很窮,經(jīng)常面臨輟學的危機,是我爸爸經(jīng)常拿出工資幫他交學費,就這樣堅持到小學畢業(yè)。升初中那年,成軍準備去南方打工了,又是我爸爸親自到他家勸說,并且拿出了50元錢幫他交部分學費的。那一刻,成軍幼小的心里似乎有了無窮的力量,發(fā)誓一定要努力學習,改變自己的命運來回報自己的老師。至到那天我才知道爸爸的這個故事,聽完后我心潮澎湃,為有這樣一位好父親感到驕傲。雖然爸爸已經(jīng)不再人世,但他用他自己的行動告訴同樣作為老師的我:教師就必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心。從那以后,我便用這句話作為我工作中的座右銘,時時刻刻地提醒自己要做這樣的老師。
對這兩句話我是這樣理解的,教師要有高尚的品質(zhì)是要求教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長發(fā)展;教師對學生要有一顆慈母般的愛心是要求在日常教學中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心學生,幫助學生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學生的積極性,使其在學習上有無窮的力量源泉。我想爸爸是徹底地做好了這兩點。
聚會回來后,我便朝著這兩個方向去做。學生文文的爸爸突然病逝,我便把她當成自己的女兒,天冷了幫她買來毛衣,并悄悄地幫她交了中餐費卻對她媽媽說“學校免除了她的費用?!睂嶋H上學校只減除一半的費用。蓉蓉家發(fā)生了火災,一切都燒毀了。我知道的當天晚上便“收刮”到朋友們半新的小孩衣服,第二天就送到蓉蓉媽媽的手上,她媽媽哭著感激我說:“吳老師,你想的真周到,我們真的連一件衣服都沒有了!”我忙安慰道:“家人都沒事是最幸運的事啊,以后有什么需要只管說?!鞭D(zhuǎn)來的新同學濤濤天生舌頭畸形,說話含糊,學習成績不佳,我細心地觀察他的發(fā)音,耐心地輔導他的功課,濤濤喜歡上了學習。一天一天過去了,我發(fā)現(xiàn)做這樣的老師簡單又快樂,充實而滿足。
可是前不久發(fā)生的“小悅悅”事件深深刺痛了不少人,如今這個社會明明有人做點好事,卻被人視為“作秀”,我該如何去做我理想中的師者?我思考著這個問題。今年三月,學校掀起了“學雷鋒活動”的高峰,校園之聲廣播站每天播報著《雷鋒日記》,聽著小主持人清脆稚嫩的聲音,我豁然開朗。“我也要盡我自己最大的力量,做到毫不利己,專門利人的人?!薄霸诠ぷ魃?,要向積極性最高的同志看齊?!薄叭说纳怯邢薜?可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。”這一字字,一句句,深深地烙進我的心里。對!做老師就要做雷鋒式的好老師!不要理會其它總總。
今年5月8日,黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學門前突然發(fā)生四車連撞車禍,在威脅逼向放學的學生的危急時刻,第十九中學的女教師張麗莉,猛地推開2名學生,自己卻被壓在到車輪下,雙腿被截肢。張麗莉老師被廣大網(wǎng)友譽為“最美女教師”!我相信,大多數(shù)老師都會在這樣生死攸關(guān)的時刻,將生的機會留給自己的學生,哪怕是付出自己的生命!我希望我們每一位老師都能像張麗莉老師一樣用自己高尚的師德行為影響自己的學生,這樣,我們的民族才充滿希望!我更希望老師們用我們慈母般的愛去關(guān)懷我們的學生,唯有這樣,祖國未來的棟梁才是積極向上,身心健康的一代。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十四
教師的日常工作是一份崇高而充滿挑戰(zhàn)的職業(yè),他們不僅要傳授知識,還要培養(yǎng)學生的品德和素養(yǎng)。在這個過程中,教師常常會遭遇挫折和教訓,從中吸取經(jīng)驗和教訓,不斷成長。下面我將以連貫的五段式文章,分享我對于“教師教訓心得體會”的思考。
第一段:教師職業(yè)的價值和意義。
教師是一個神圣的職業(yè),他們可以對學生產(chǎn)生深遠的影響。教師不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學生的品德和價值觀。我深深體會到,教師可以改變學生的未來,甚至改變整個社會的未來。因此,作為教師,我們需要認識到自己的責任和使命,努力成為學生的引路人和榜樣。
第二段:教師的挫敗和教訓。
在教學過程中,教師常常會遇到挫折和教訓。比如,有時我們可能會遇到學生的故意搗亂,課堂紀律的松懈,學生對自己的學習缺乏興趣等等。這些事實上都是教師工作中的常見問題,但是卻對教師的自信心和教育熱情造成了很大的打擊。然而,我們不能放棄,相反,我們要從中吸取經(jīng)驗和教訓。
教師教訓的背后潛藏著很多重要的啟示。首先,我們需要培養(yǎng)學生的興趣和自主學習能力。純粹的課堂知識傳授遠遠不夠,我們需要激發(fā)學生的學習激情,引導他們主動探索和思考。其次,教師要重視學生的情感教育。學生在課堂以外也面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力,所以教師需要關(guān)注學生的情緒和心理健康。最后,教師需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學方法。只有不斷學習和進步,才能更好地適應時代的變化和學生的需求。
面對挫折和教訓,我們應該如何應對?首先,我們不能氣餒,要堅持自己的信念和教育理念。其次,我們要不斷反思和總結(jié)自己的教學實踐,尋找問題的根源,并制定相應的解決方案。此外,我們可以與同事和其他教師交流經(jīng)驗,借鑒他們的成功經(jīng)驗和方法。最重要的是,要不斷提升自己的專業(yè)能力,參加教育培訓和研討會,以便更好地應對教育中的挑戰(zhàn)。
作為一名年輕的教師,我也遇到了很多挫折和教訓。然而,我深信這些教訓讓我更加成熟和聰明。從中我學會了尊重和理解學生的不同,注重學生的情感需求,提高自己的專業(yè)能力?,F(xiàn)在的我,在教學中更加自信和從容。我堅信我能夠通過不斷學習和努力,成為一名優(yōu)秀的教師,為學生的成長和未來貢獻自己的力量。
總結(jié)。
教師教訓心得體會是教師成長的重要組成部分。通過充分吸取教訓中的啟示和教益,我們可以不斷提升自己的教育能力,更好地滿足學生的需求。同時,我們也要堅守自己的教育理念和信念,在教學道路上追求卓越。成為一名優(yōu)秀的教師,需要我們保持對教育事業(yè)的熱情,不斷反思和學習,不斷提高自己的教育實踐。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十五
在我們政治的學習中,我們大家應當準時的把握一些適合我們自己的學習方法。這對于我們提高我們的政治成果是特別的重要的。那么接下來學大教育的專家們就給大家?guī)韺W校政治學習常見學問點總結(jié),大家仔細的去學習吧。
新課標中學校思想品德妙法“六個多一點”
教有法而無定法,教學方法許多,但要符合教學實際,符合同學實際,要有用,實效。依據(jù)自己多年的教學實踐閱歷,將思想品德教學的方法歸結(jié)為六個方面。
關(guān)鍵詞新課標學校思想品德妙法六個多一點
體驗有哪些?體驗有許多種,有校內(nèi)體驗、校外體驗、課內(nèi)體驗、課外體驗和家里體驗等等。通過同學的親身嘗試,讓同學在活動中受到熏陶,受到教育,得到啟迪,明白生活的哲理及真諦,感悟“事非經(jīng)過不知難”的道理。
我主要探討課內(nèi)體驗和課外體驗。
要求:四個小組抽簽打算表演,角色由小組內(nèi)自定,臺詞由小組同學自己寫,編排由小組自己編排,時間一個星期。其他同學看表演后回答問題:
1、老師批判同學,要考慮同學的感受嗎?為什么?
2、老師給同學們上課辛苦嗎?為什么?
3、我們該怎樣理解老師呢?
表演結(jié)果:同學們預備得特別充分,每個同學都特別投入,表演生動、形象和感人,扮演老師的李敏同學,費了九牛二虎之力,絞盡腦汁,費盡唇舌,才把事情處理完,弄得滿頭大汗,筋疲力盡,最終“這節(jié)課”最終上下來了。
通過對“老師”的體驗,讓更多的同學從實際到內(nèi)心、由表及里,由淺入深,深刻地熟悉老師的職業(yè),今后能理解、關(guān)懷老師。熟悉老師的嚴格要求是一種鞭策,也是一種激勵,還是一種鼓舞。知道老師批判同學是為同學的進展著想,為同學的前途考慮。由于,一個同學身上的優(yōu)點不說跑不掉,但是錯誤不說不得了。
又如校外體驗,有條件的學??梢越M織同學到敬老院做些公益活動,關(guān)心敬老院打掃衛(wèi)生,幫老人洗衣服等。通過校外活動,使同學熟悉到自己能為他人服務,為社會服務,為社會出力,為社會做貢獻,自己是一個對社會有用之人,從而培育同學們學會關(guān)懷他人,關(guān)心他人,服務他人和尊老愛幼的高尚品德??傊瑳]有嘗試就沒有勝利,有體驗就有力量,有感受,有啟迪,有收獲。同學的親身體驗,可以開發(fā)同學的多種智能,進展同學的交際力量、交往力量和組織力量等。
思想品德的學習內(nèi)容廣博,篇幅較長,觀點較多,如何使同學在有限的時間里熟悉、記住和會運用所學學問呢?這需要培育同學的歸納概括力量,歸納后的學問要點,便于同學閱讀、記憶和運用,這種方法稱——數(shù)字歸納法。
如:競爭是前進的動力——歸納為“三大動力”。
1、競爭是個人前進的動力
2、競爭是集體前進的動力
3、競爭是國家和社會進展的動力
又如:怎樣正確對待社會影響的四個方面?——歸納為“四大考驗”。
第一種考驗是什么?其次種考驗是什么?第三種考驗是什么?第四種考驗是什么?像這樣的例子許多,很多條文的觀點,我都把它用數(shù)字進行歸納,這樣便于同學識記。
學習學問,就像走路一樣,只要一步一個腳印地往前走,雖然會走很多彎路,會遇到逆流險灘,也會遇到荊棘叢生,只要我們有這個“過程”,就會有很大的收獲,就會走得更高更遠。因此,老師應引導同學學習數(shù)字歸納法。
對于一些概念和沒有規(guī)律的段落,我實行找關(guān)鍵詞的方法,這樣有利于同學熟悉重點詞語,記住關(guān)鍵詞語,有利于同學敏捷發(fā)揮,有利于同學學會速記新學問。
如:學習“什么是自卑”時,我就采納此法。
自卑——就是自己看不起自己,輕視自己,過低的估量自己的優(yōu)點和力量。將一段話縮記為七個字“看不起、輕視、過低”。
又如:學習“如何公平待人?”時,我也采納此法。
1、要有發(fā)自內(nèi)心的對待他人人格的.敬重?!R記“發(fā)自”。
2、要有客觀的事實求是的態(tài)度?!R記“態(tài)度”。
3、要摒除陳腐觀念?!R記“陳腐”。
4、認清卑視的錯誤和危害,努力清除卑視?!R記“清除”。這樣每句話只需熟悉兩個關(guān)鍵詞,大大削減了識記的內(nèi)容。學習學問方法得當,則事半功倍。方法是人想的,只要我們專心去想,總會找到好方法。
一個人處于輕松開心的環(huán)境中,簡單接受和學習新學問。小品是同學對現(xiàn)實生活的真實體驗,讓同學在歡樂、歡快的氣氛中體驗生活、感受生活、發(fā)覺生活和感悟生活。小品是集同學創(chuàng)作、表演、語言表達于一身的表演藝術(shù),它給同學更加寬闊的進展空間和天地。因此,教學中應結(jié)合教材內(nèi)容,聯(lián)系生活實際,樂觀組織同學開展小品表演活動,充分開發(fā)同學的表演潛能和特長。
教育是一個漫長而微小的活動,才智的教育是無聲的啟發(fā)、開導同學,不要輕易放棄一個小小的活動,或許對同學有很大的震撼作用。一句名言,一個小故事對同學是一次熏陶和啟發(fā)。所以,同學在觀看小品的活動中會受到感染、熏陶和啟發(fā)。同學的力量就像一座大金礦,需要一點一點的開發(fā),需要一點一點的積累,積累的越多本事越大。
現(xiàn)如今是學問時代、信息時代、經(jīng)濟時代和科技時代,信息就是學問,學問就是金錢??茖W技術(shù)在向前飛速進展,政治教學應與時代同步,跟上時代的步伐,與現(xiàn)實并肩前行。政治教學中,應讓同學熟悉更多的時代信息,如科技領(lǐng)域的神七升如太空,生物技術(shù)方面的轉(zhuǎn)基因物種,經(jīng)濟方面的全球經(jīng)濟危機等等。讓同學熟悉當今社會的進展和存在的問題及后顧之憂,培育同學的憂患意識。因此,要制造條件,讓同學多看報和多看課外書,節(jié)假日,鼓舞同學多看新聞,多了解時代信息。同時,政治老師應將更多的時政熱點引入課堂,使更多的同學熟悉國內(nèi)、國外發(fā)生的重大事情,培育同學關(guān)懷國家和關(guān)懷他人,熟悉社會、關(guān)注社會、關(guān)懷社會、服務社會和造福社會的良好習慣。
同學發(fā)言的機會主要表現(xiàn)在兩各方面。一是課堂提問,二是小組溝通。要多給同學發(fā)言的機會,就要多組織同學進行小組溝通活動,同學與同學在一起,親近,思想放松,放得開,敢想敢說,同學間能大膽溝通,能充分發(fā)表自己的觀點和看法。合作學習是有效的一種學習方式,是同學取長補短,集思廣義,能有效的把握問題的關(guān)鍵的好方法。溝通能讓同學施展才華,學有所用;溝通能提升學問,提煉語言,提高表達力量;溝通是心與心的交融,是心靈的溝通,是情感的流露,是共性的張揚;溝通是潛能的開發(fā),是才智的結(jié)晶。小組溝通既可以培育同學的歸納、總結(jié)和表達力量,又可加強同學間的溝通與合作,更能培育同學的團隊精神。
學校政治學習常見學問點總結(jié)好了,盼望我們大家在政治的學習中仔細的把握這些適合我們的方法,我信任大家會取得勝利。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十六
曾幾何時,從小學到大學十幾年不停的上學,學習,我上夠了,也學夠了。我決定再也不從事與教育有關(guān)的行業(yè)了,可是就是造化弄人,我在畢業(yè)后始終找不到合適的工作,經(jīng)過了n次失敗后才不得不從事教師這一行業(yè)。
可就是黨我再次從事教師這一行業(yè)后,我愛上了這一個神圣的崗位和工作,看著那么多的學生一次次的在我教導下逐漸成長,我心里就充滿了成就感和自豪感。
回顧上學期工作情況,有進步,有不足,有小成績,有小過失。作個總結(jié),一為自己反思,二為匯報工作。為了更好的提高教育教學質(zhì)量,先將本學期的工作總結(jié)如下:
科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。同時,它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)方面存在的差異,在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。
要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為上好課,我做了下面的工作:
一、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
二、組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,形式多樣,不拘泥于書面作業(yè),多種方式交替進行,減輕學生的負擔,增加學生學習數(shù)學的興趣。
三、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學階段的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生不能完成作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
四、積極參與聽課、評課等教研組活動,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,補己之短,提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
五、“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,這些都需要我在工作中逐步的改進,認真對待每一位學生。
在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
一份耕耘,一份收獲,我的努力相信也不回白白付出,同學們的成績都有了很大的提高,我在心里感覺真的很欣慰。我將始終堅持一個信念:“表里如一、清白做人”堅持創(chuàng)新教育是我的座右銘,正確處理好與同事之間的關(guān)系。
做好一個老師并不難,難得是要始終做好一個老師。學生家長對老師的期望都很大,希望把他們的孩子教育好,這雖然是我的分內(nèi)事,可是真的挺有困難的,畢竟每個人學生的家庭情況和個人情況都不一樣。大說好了,要緊緊把握住這一代孩子的教育,我投身教育事業(yè)就是為了教育好下一代,因此我絕無怨言。
我一定做一個好老師。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十七
四班級數(shù)學下冊第三單元是《運算定律》,根據(jù)教材的編排要先學習加法運算定律,然后是乘法運算定律。
在學習了加法交換律和加法結(jié)合律之后,今日我們要學習乘法交換律和乘法結(jié)合律。由于有前面加法運算定律的基礎(chǔ),考慮到乘法交換律和結(jié)合律與加法交換律和結(jié)合律有許多相像的地方,同學學習起來也不難。我打算今日換一種學習方式,在復習了加法有關(guān)運算定律之后,我對同學說:“今日我們來學習有關(guān)乘法的運算定律,在學習之前,請你大膽猜想一下,乘法有哪些運算定律?”
“有乘法交換律和乘法結(jié)合律?!睅讉€已經(jīng)預習的或思維快的孩子回答道。
“那么,乘法交換律應當怎么說,你會自己舉一些例子來說明嗎?請同桌兩人合作,寫出乘法交換律的內(nèi)容并舉例驗證。”我的話音一落,孩子們就開頭了兩兩合作學習。
很快答案出來了,接著又按以上的過程學習了乘法結(jié)合律。整個匯報過程中同學們爭著舉手要回答驗證,以改往日畏手畏腳的樣子。
我自己也感覺到很輕松,沒有了不斷維持紀律的苦惱。
回顧這一節(jié)課,同學們先是運用遷移的方法大膽猜想乘法運算定律,然后依據(jù)已學的學問舉例驗證。沒有了老師的說教,沒有了老師的傳授,有的`只是自己的猜想驗證,有的只是運用所學學問的正遷移。學習過程完全靠自己,自己真正成了學習的仆人,難怪一個個要爭先恐后地發(fā)言了。以后要多制造一些這樣的機會,解放了自己,也歡樂的同學,何樂而不為呢!
教師教訓心得體會總結(jié)篇十八
魏明義,男,現(xiàn)年55歲,中共黨員,現(xiàn)是淮北市烈山區(qū)臨渙礦學校老師,淮北電大xx春計算機??瓢鄬W員。
我是20xx年春參與電大開放教育計算機應用專業(yè)學習的,通過一年來的學習,各方面取得了不錯的成果。在政治思想上,一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,堅持改革開放,以“三個代表”重要思想,樂觀對比檢查學習,克服年齡大,記憶力差的阻力,路途遠等困難。學習上學習態(tài)度端正、樂觀、仔細、刻苦。仔細完成各科作業(yè)和試驗,遵守學校的規(guī)章制度,面授不怕路途遠,堅持按時到校參與學習。做到虛心好學,遇到不懂的專業(yè)理論學問主動向老師請教,與同學探討,直到弄清晰為止,常常上網(wǎng)聽課、查閱資料。學習成果大有進步。
在制訂好了相應的學習方案后,就需要合理地支配學習時間。雖然我工作繁忙、路途遠,車費貴,吃、住困難。我還是確保了參與面授學習的時間。為了提高學習效率,每次上課前,我都仔細預習相關(guān)的內(nèi)容,做好充分的課前預備,帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中,我對重點與難點做好相應的筆記,隨著老師的思路樂觀思索。當遇到聽不懂的部分,我利用課后的時間,通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式,向老師和其他同學請教。老師布置的平常作業(yè),我能獨立完成,由于只有通過獨立完成作業(yè),才能關(guān)心我檢查對所學內(nèi)容的理解和把握程度,準時發(fā)覺需要溫習和欠缺的部分,同時還能使所學的學問和以前學過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系,作業(yè)完成后我還通過計算機上操作實踐鞏固、復習所學學問。
在一年的學習生活中,我遇到了許多困難,例如:工作繁雜(8節(jié)思品課,還兼學校文印、油印,各種試卷,學校教學論壇的印發(fā))每周沒有休息天,家里需要照看,一家三口,三地分居,經(jīng)濟困難。一次面授光車費就20元,晚上8:30下課,沒有回烈山(父母處)的客車,一個人就步行20多里路,回烈山4次??擅媸诿看味嫉健I习鄷r間緊,怎樣才能確保預習、復習和完成作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的`時間,還推遲了晚上休息的時間,每晚都0晨休息??斓娇荚嚨臅r候,白天無法看書、學習,晚上經(jīng)常是復習到1點以后才休息。這一年來,不管是烈日炎炎或是大雪紛紛,我都不缺課,由于學習貴在堅持,堅持才有收獲。
我發(fā)覺通過開放教育學到的。
不僅是學問、技能,最重要的是學會了一種新的學習方法,為我終身的連續(xù)學習,制造了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間并不長,但是對自主學習的要求提高了,通過這樣的學習形式,提高了我的學習力量。
我認為只有不斷挑戰(zhàn)自己一、超越自己,才能跟上時代的步伐,成為適應二十一世紀的學習型創(chuàng)新人才。
教師教訓心得體會總結(jié)篇十九
作為一名教師,我們不僅承載著教育學生的責任,同時也扮演著引導、偶像和榜樣的角色。然而,在教學的過程中我們常常會遇到各種挫折和困惑,這些教訓也成為我們成長和進步的機會。本文將分享我在教學中所體驗到的教訓,以及我從中獲得的心得體會。
段落二:專注于學生需要。
我曾經(jīng)犯下的一個常見錯誤是只關(guān)注教學內(nèi)容的傳遞,而忽視了學生的需求。我相信教學的最終目標是幫助學生全面發(fā)展,并提供符合他們需求的學習機會。當我第一次教學時,我把重點放在了自己的講解上,沒有給學生提供足夠的互動和合作的機會。但當我意識到這個錯誤后,我開始注重學生的參與度,與他們進行互動,幫助他們實踐所學的知識。這樣的轉(zhuǎn)變不僅讓學生更積極參與課堂,也提高了他們的學習興趣和效果。
段落三:建立良好的師生關(guān)系。
另一個我從教學中得到的教訓是建立良好師生關(guān)系的重要性。當我剛開始教學時,我覺得只要傳授知識就可以了,不需要去關(guān)注與學生的關(guān)系。然而,我很快發(fā)現(xiàn),良好的師生關(guān)系不僅是學生學習的基礎(chǔ),也是他們成長的保障。通過與學生保持親近和理解,我能更好地了解他們的需求和困擾,從而更好地幫助他們解決問題。同時,我也積極傾聽學生的建議和意見,不斷改進我的教學方法,以適應不同學生的需求。
段落四:激發(fā)學生的潛能。
激發(fā)學生的潛能是教學中另一個重要的方面。從之前的經(jīng)驗中,我發(fā)現(xiàn)很多學生有著巨大的潛力,但由于各種原因未能充分發(fā)揮出來。作為一名教師,我們應該努力發(fā)掘他們的潛能,提供合適的挑戰(zhàn)和機會,讓他們充分發(fā)展自己的能力。這也需要我們與學生建立密切的聯(lián)系,了解他們的興趣和優(yōu)勢,并通過個別指導和鼓勵幫助他們?nèi)〉猛黄?。通過這種方式,我看到了學生的進步和成就,也增強了他們的自信心和動力。
段落五:不斷反思和改進。
最后,我認識到教師應該保持不斷反思和改進的態(tài)度。教學不是一成不變的,每個學生都是獨一無二的。因此,我們需要持續(xù)地反思自己的教學方法和效果,并及時調(diào)整。這意味著我們需要不斷學習和提高自己的專業(yè)知識和技能,以更好地適應學生發(fā)展的需求。同時,我們也可以通過與其他教師和專家的交流和合作來互相學習和成長。只有保持持續(xù)的學習和反思,我們才能成為更好的教師,為學生提供更好的教育。
總結(jié):
通過這些教訓和體會,我認識到作為一名教師,我們需要始終專注于學生的需求,并建立良好的師生關(guān)系。同時,我們應該激發(fā)學生的潛能,通過不斷反思和改進,提供更好的教育。盡管教育之路可能充滿挑戰(zhàn)和困惑,但正是這些教訓使我們不斷進步,并在教學中發(fā)揮更大的影響力。
教師教訓心得體會總結(jié)篇二十
第一段:引言(200字)。
總結(jié)教訓心得體會是人們成長、進步的法寶。在生活和工作中,我們常常會遭遇到各種困難和挫折,但只有通過總結(jié)教訓,才能在失敗中獲得經(jīng)驗,進而在下一次面對類似問題時能夠更好地解決。在我個人的經(jīng)歷中,我也深深體會到總結(jié)教訓的重要性,下面是我在一些具體事例中總結(jié)出的一些心得體會。
第二段:個人錯誤的教訓(250字)。
一次我在與同事合作完成一個項目時遇到了很大的問題,這給我敲響了警鐘。我意識到自己的過于自信和缺乏對合作團隊的信任是導致問題產(chǎn)生的主要原因。我總結(jié)出的教訓是,即使在自己認為已經(jīng)了解和掌握某一領(lǐng)域的知識和技能時,也不應該過于自信和獨斷專行。更重要的是,要學會信任和尊重團隊成員的能力和意見,充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,共同完成任務。
第三段:挫折中的教訓(250字)。
還有一次,我參加了一場重要的演講比賽。盡管我做了充分的準備和訓練,但當我站在臺上時,緊張感和自信的喪失使我成績不佳。通過這次經(jīng)歷,我深刻體會到了“準備充分,無往而不勝”的真諦。我意識到,無論面對多么大的挑戰(zhàn),都不能掉以輕心,應該堅持以積極的心態(tài)去準備和面對。同時,重要的是保持自信,相信自己的能力和努力,這樣才能在壓力下保持最佳狀態(tài),取得好的結(jié)果。
第四段:跨界學習的教訓(300字)。
除了從自身經(jīng)驗中總結(jié)教訓,我還通過跨界學習獲得了寶貴的經(jīng)驗。最近,我開始學習音樂,在與音樂創(chuàng)作方面的嘗試中,我發(fā)現(xiàn)一些重要的教訓。首先,我意識到學習是一個不斷嘗試和犯錯誤的過程,沒有人能夠一蹴而就。其次,我體驗到了耐心的重要性,學習音樂需要長時間的積累和反復練習。最后,我意識到創(chuàng)作需要敢于冒險和接受挑戰(zhàn),只有勇于嘗試新事物,才能獲得突破。
第五段:總結(jié)與展望(200字)。
通過總結(jié)教訓,我意識到學習和成長是一個持續(xù)不斷的過程??偨Y(jié)教訓不僅能幫助我在以后的工作和生活中避免犯同樣的錯誤,還能讓我更加成熟和沉穩(wěn)地面對各種困難和挑戰(zhàn)。未來,我將繼續(xù)堅持總結(jié)教訓的習慣,保持積極的心態(tài),努力學習和進步,成為一個更好的自己。
總結(jié)教訓心得體會對每個人都至關(guān)重要。通過個人錯誤的教訓、挫折中的教訓以及跨界學習的教訓,我獲益匪淺。我深知,總結(jié)教訓是人生的修行,通過總結(jié)教訓,我們才能在失敗中找到成功的方向,獲得更多的成長和進步。因此,我將繼續(xù)總結(jié)各種教訓,不斷提升自己,成為一個更加優(yōu)秀和成熟的人。
教師教訓心得體會總結(jié)篇二十一
在這個信息爆炸的時代,炒股成為了許多人實現(xiàn)財富自由的夢想。然而,炒股市場的不確定性和復雜性給投資者帶來了巨大的挑戰(zhàn)。通過一段時間的炒股經(jīng)歷,我深刻體會到了炒股的艱辛和教訓。在這篇文章中,我將總結(jié)我的心得體會,以希望能對大家有所啟示。
首先,我意識到了風險管理的重要性。在投資股市的時候,風險無處不在。但是,我在剛開始炒股的時候沒有重視風險管理,結(jié)果付出了慘重的代價。那段時間我只是盲目跟風,聽信別人的投資建議,結(jié)果虧損慘重。從那之后,我深刻認識到了風險管理的重要性。我開始學習技術(shù)分析和基本面研究,為自己的投資做出有理有據(jù)的決策,嚴格控制風險。
其次,我明白了情緒控制的重要性。炒股市場是一個充滿情緒波動的地方,投資者常常會被貪婪和恐懼所左右。我有過一次經(jīng)歷,當時我抱著短線操作一只股票,本來賺了一大筆錢,但是我貪婪地想以更高的價格賣出,結(jié)果錯過了最佳時機,最終虧損了。這次經(jīng)歷讓我明白了貪婪和恐懼的危害,并且開始加強情緒控制。我制定了投資計劃,設(shè)定了止損和止盈點,遵循自己的計劃,不受外界的干擾。
再次,我學到了持續(xù)學習的重要性。炒股市場變化莫測,只有不斷學習才能把握住變化的機會。我在炒股的過程中,經(jīng)常閱讀投資書籍和報紙,參加投資交流活動,和其他投資者交流心得。通過不斷學習,我提高了自己的分析能力和判斷力,對市場的變化有了更敏銳的感覺。學習也讓我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯誤,不斷進步。
最后,我意識到了長期投資的重要性。在炒股的過程中,我發(fā)現(xiàn)短線交易經(jīng)常導致盲目跟風和頻繁交易,很難取得穩(wěn)定的盈利。后來,我改變了策略,開始進行長期投資。長期投資讓我能夠更好地理解公司的價值和前景,耐心等待股價的回升。雖然長期投資的收益可能不如短線操作那么快,但是它能夠帶來穩(wěn)定的收益,并且減少了頻繁交易帶來的成本和風險。
總之,炒股市場是一個復雜而艱辛的投資領(lǐng)域,需要投資者具備風險管理、情緒控制、持續(xù)學習和長期投資的能力。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓,我意識到這些能力對于一個成功的投資者來說是至關(guān)重要的。我將繼續(xù)努力,不斷學習和進步,希望能夠在炒股的道路上不斷取得成功。