總結可以幫助我們培養(yǎng)思考問題、總結經(jīng)驗的習慣，提高自己的學習和工作能力。在寫總結的時候，要注意客觀真實，不夸大、不縮小事實?？偨Y范文中有各個領域的案例和實例，可以幫助大家更好地理解和運用總結的方法。
拔尖人才個人工作總結篇一
拔尖人才述職報告（校長）
求真務實奉獻教育
各位領導：
我被評為享受陽泉市政府特殊津貼專業(yè)技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號；才能無愧于黨和人民對自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時代。四年中，我由xx一中副校長升任xx二中校長，工作崗位變了，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才工作情況作一匯報：
一、協(xié)助校長，當好管家。
1992年至我擔任xx一中教學副校長，19開始分管后勤工作并兼任工會主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對內對外，都的管，說穿了，是學校的管家。學校的中心是教學，而后勤工作是教學工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關系到學校教育教學質量的優(yōu)劣；關系到學校其他工作能否順利開展和提高；關系到領導能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關系到國家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學校利益、干部作風、教職工利益、國家利益緊密相連。多年來，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務意識的培養(yǎng)確立為出發(fā)點。思想是行為的`先導，思想支配行動。為了樹立服務意識，為了教學的聲譽前途，在后勤職工中大力提倡講學習、講奉獻、講文明等活動，使職工明確了學校興，大家榮；學校衰，大家敗。我為學校，學校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風尚、高度的責任，優(yōu)質的服務為教學服務，為師生服務。
2、以責任制度的完善落實為立足點。首先明確副校長、后勤主任的審批權限，工作職責，各司其職，各負其責。其次，規(guī)范了財務、庶務管理行為。針對過去誰用誰報銷入帳的做法，依據(jù)會計法制定了《學校采購、保管、登記、審批報銷制度》，《學校固定財產(chǎn)管理制度》，結合《陽泉市差旅費報銷實施意見》，財務工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務工作定期登記和核對檢查，完善了領用、借用手續(xù)，彌補了學校財源浪費的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對辦公經(jīng)費不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時間，加班加點是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級客房，能住普通旅館就不住高級賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實施。
校舍維修，平整操場時，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學?；I建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進度，關鍵時候加班加點，確保了工程質量。
（三）廉潔奉公，服務師生。人們說我是老摳，其實，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價值的事，而不是無為的浪費，看似大方的揮霍。作為后勤校長，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實事。
1、修建教工住宅樓。學校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂業(yè)，xx一中第二次集資建房，5月1日動工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學校提供建筑用地，并負責工程實施，監(jiān)督，投資340萬元，20，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬元，挖運土方28000立方米，挖運石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場18000平方米，維修房頂、鋪補油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。暑假，對學校所有門窗進行油刷翻新，對辦公室、教研組等公共場所進行全部粉刷、刮補，并對教師的辦公桌椅進行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢高，水壓低，學校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現(xiàn)代教學設施。正是在勤儉辦學思想的指導下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬元建成了兩個計算機室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學網(wǎng)一套，給各科室配備了計算機。新增速印機，復印機各一臺。購置補充教學理化生儀器，音體美器材，訂閱報刊雜志，購買圖書資料，每年補充新課桌400余套，為學生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學生的學習生活條件，為完成國家下大的實驗項目和提高學生整體素質提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)，學校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學校領導都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關注治療過程，籌措醫(yī)療費用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡易的卡拉ok演唱廳。開放活動室、閱覽室、讀報室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學習，并為高三、初四教師購買電腦，發(fā)放獎金。另外，為鼓勵教職工提高素質，充實業(yè)務能力，積極參加各種函授和外出培訓學習，學校給予報銷一定數(shù)額的函授費用和學習費用。
7、對群眾關心的熱點問題，力求加大透明度，如兩個小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標方式并取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認真落實依靠方針，積極推進民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁）一書中。
二、把校長作為一種職業(yè)。校長是一個職務，但我努力把它作為一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切我素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應對。
209月4日，我接任xx二中校長。當時的二中士氣低落，人心浮動，無論學校領導，還是教職員工，甚至初一學生，都在觀望著，等待著……。
年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達線71人，學校聲譽一落千丈；隨著縣級機構改革，xx二中領導班子進行了重大調整：原書記牛彭年老師、后勤副校長范俊秀老師因到齡離開領導崗位，教學副校長王忠老師調去太原，新提拔了張銀成副校長、盧明所副書記及公選從職高調來的張素昌副校長，原來的領導班子僅留下政教副校長王世茂和中層領導，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時卻無經(jīng)驗、無影響。
如何使學校工作正常運行，如何充分發(fā)揮每位領導作用，這是當務之急，在認真分析了二中領導班子的實際情況后，我果斷作出三項決定：1、領導分工。副校長王世茂分管教學，副校長張銀成分管后勤，副校長張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務，并明確各自的職責范圍，很快展開工作。2、深入教學一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級領導、中層領導結對深入教學一線，包年級蹲點。3、建立領導例會制度。每周日晚為領導例會，例會組織領導干部學習黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關事宜；討論總結上周情況，安排部署下周工作。
新舊領導班子順利交替，學校開始穩(wěn)定下來，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅持讀書學習。
黨的十六大報告明確指出：要形成全員學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學三行。我堅持學習，并要求全校師生學習。
1、學習政治理論政策法規(guī)。我認真系統(tǒng)的學習了十六大文件、三個代表重要思想、胡錦濤的七?一講話，人才會議講話等，提高自己的政治理論水平的同時，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關頭從容應對的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學習現(xiàn)代教育思想。我時時刻刻把學習視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。20修建四中，我寫了《教育萬歲》，我的經(jīng)驗材料在全陽泉市進行交流，反響很大。
3、學習現(xiàn)代教
拔尖人才個人工作總結篇二
2009年11月，作為普通教師我，又一次被市委市政府授予**市 “專業(yè)技術拔尖人才”稱號。連續(xù)兩屆獲得這一榮譽，我倍感壓力之大，也深感責任之重。這一年來，我始終恪守“學高為師，身正為范”的信條，憑著自己高度的責任感和事業(yè)心，在教壇上勤耕不輟，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我一年來的工作總結如下：
工作中，我始終做到：愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。認真學習三個代表思想，踐行科學發(fā)展觀，積極參加學校的政治和業(yè)務學習活動，關心時事，遵紀守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，熱心幫全校及市年輕教師，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展。工作責任心強，能夠做到在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領導，團結他人，有著高尚的職業(yè)道德。
新課程改革為教師提出了更高的要求，要求教師由經(jīng)驗型轉變成學者型、專家型的教師。我作為一名全國新課程優(yōu)秀教師，一名省級骨干教師，一名專業(yè)技術拔尖人才更是責無旁貸。為了促進自己的專業(yè)發(fā)展，我積極參加了教育系統(tǒng)組織的各項新課程培訓，并潛心研究數(shù)學課堂教學，切實改進教學方式，著力打造富有實效、富有魅力、富有內涵的 “趣、新、活、實”的數(shù)學課堂。為了上好每一節(jié)課，我深入鉆研教材的重難點，吃透教材、吃透學生，力求做到深入淺出、化繁為簡。在課堂教學中，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”教學方法，努力營造寬松和諧的教學氛圍，注重突出學生的主體地位，尊重個體差異，以培養(yǎng)學生的興趣為首，激發(fā)學生的思維，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，讓學生真正成為學習的主人。教學中，我更平等地對待每一位學生。在我的眼里沒有差生，我善于捕捉每個學生的閃光點，并以此激勵他們樂觀向上。經(jīng)過我的不懈努力，我的數(shù)學課堂成了學生學習的樂園，學生不僅學會了知識，還學會了求知、學會了共處、學會了創(chuàng)新、學會了合作！這一年來，我所帶的五（10）班學生品德好、習慣優(yōu)，學習興趣濃厚，效果好、質量高，學習成績一直名列同年級第一，發(fā)展?jié)摿薮螅钍軐W生、家長、同行和領導好評。
為了無愧于“專業(yè)技術拔尖人才”這一稱號，我從以下幾個方面提高自己的科研水平。首先，我閱讀了大量的專業(yè)書籍，豐富自己的教育理論。如枯燥無味的《數(shù)學課程標準》、《教師教學究竟靠什么》、《新教材將會給教師帶來些什么》、《新課程理念與小學數(shù)學課堂教學實施》、《小學數(shù)學參與式教師培訓教程》等新課程理念與課堂教學行動策略叢書，并訂閱了與課改緊密聯(lián)系的《人民教育》、《小學教學》、《教師博覽》、《小學數(shù)學教師》等教學雜志，認真閱讀了有關全國著名的特級教師吳正憲老師和黃愛華老師的教育理念和課堂教學藝術的書籍；為了讓自己的課堂更充滿靈性，我還拜讀了語文特級教師李鎮(zhèn)西的《風中蘆葦在思索》、肖川的《教育的理想與信念》、于永正的《教海漫記》、甚至于曾經(jīng)十分暢銷的《素質教育在美國》等教育隨筆。這一年來，與書和大師們的“親密接觸”，不僅開闊了視野，提升了理念，更為自己在教學和科研方面打下了深厚扎實的基礎。
其次，為了提高自己的科研能力，我積極參與了教育部重點課題《自修反思校本研究》、《新課程案例的理論與實踐研究》、《信息技術與學科整合》等課題研究，圍繞著這些課題，我認真開展研究，不僅讓自己汲取先進的教育理論，同時也運用這些教育理論指導自己的'教學實驗，進行更高層次的研究和探索，并做到實踐―反思――實踐，以理論指導教學，以科研提升教學。這樣反思式的實踐探究與學習，不僅提升了自我，更收獲了自我！這一年來，有多篇教學論文或案例在省市雜志上及各類比賽中發(fā)表和獲獎。
在提升自我學習和研究能力的同時，我也示范并引領全校及全市數(shù)學教師積極參與教學科研，提高專業(yè)素質。如積極參加和組織省市的各項數(shù)學教科研活動；組織全市小學數(shù)學骨干教師網(wǎng)研培訓、多次主持學校的數(shù)學教研活動；多次被聘為全市或本校小學數(shù)學各類活動的評委（如優(yōu)質課比賽，數(shù)學演講比賽，說課比賽等）；還多次在全市及學校作專題講座并積極做示范課、指導課、研討課等。
為了加強學校年輕教師隊伍建設，促進其更好更快的發(fā)展，這一年來，我認真做好了“傳、幫、帶”的培養(yǎng)工作。工作中，在“備課、聽課、議課、說課”等活動中通過指導、幫助、互助、鼓勵和培養(yǎng)，學校的胡耀昭、黃慶、劉藝、何凡等年輕教師在數(shù)學學科領域中具有較扎實的新課程理論基礎，有較深厚的專業(yè)研究能力，并且成績明顯和突出，成為全校和全市數(shù)學學科領域的技術骨干，并引領著全校的數(shù)學學科教學與教研。其中，輔導的胡耀昭《可能性》一課獲全省二等獎；黃慶《整十數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)》一課獲市一等獎；劉藝《10的認識》一課獲市一等獎；何凡《口算除法》一課獲市一等獎；還幫助十多位年輕教師修改的教學論文或教學案例獲省市一、二等獎。
2010年1月在《**教育》發(fā)表卷首語《寧靜的天空》
2010年4月《老師，我自查了》發(fā)表于省級刊物《小學教學》
2010年5月教育博客《寂寞梧桐》獲市電教博客評比一等獎
2010年5月《平行四邊形和梯形》獲市電教設計一等獎
2010年5月《有趣的圈》獲市課件評比一等獎
2010年6月教育博客《寂寞梧桐》獲全省教育博客評比二等獎
2010年11月《“高深莫測”不如“簡單明了”》獲市學名師讀書體會一等獎
2010年1月在全校做《我的寫作體會》專題講座，獲一致好評
2010年10月在全校做《走進名師》專題講座，獲一致好評
2010年11月在全市課堂教學研討活動中做《口算除法》現(xiàn)場評課示范，獲一致好評
2010年5月在全校做示范課《烙餅》，獲一致好評
2010年10月在全校做示范課《中位數(shù)》，獲一致好評
2010年11月教學設計《中位數(shù)》，獲校一等獎
2010年11月教學論文《教學留白》，獲校一等獎
2010年10月在全校學名師演講活動中被全體教師評選為評委
2010年10―11月在全校教科研月活動中被全體教師評選為評委
輔導的青年教師胡耀昭《可能性》一課獲全省二等獎；
黃慶《整十數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)》一課獲市一等獎；
劉藝《10的認識》一課獲市一等獎；
何凡《口算除法》一課獲市一等獎；
還幫助十多位年輕教師修改的教學論文或教學案例獲省市一、二等獎。
回顧一年來的工作，我想，我應該是圓滿的完成了本年度的工作目標。無論個人教育教學工作，還是學校教研活動的開展，還是課題研究的進行以及青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計劃穩(wěn)步推進。在自己平凡的崗位上，我教書育人、管理育人、服務育人，盡職盡責地做好了本職工作。今后，我將會更加努力，孜孜不倦，不懈追求，為實驗小學及全市小學數(shù)學又快又好的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
拔尖人才個人工作總結篇三
同道們：
x月x日，省局在鄭州召開了省屬監(jiān)獄系統(tǒng)培訓過渡和考試錄用國家公務員工作會議，會上王有仁副廳長作了重要講話，蘇智通主任傳達了兩個實施方案。為貫徹落實省局會議精神，切實做好我獄培訓過渡和考試錄用國家公務員工作，經(jīng)監(jiān)獄黨委研究決定，召開這次會議。會議的主要任務是部署和安排我獄培訓過渡和考試錄用國家公務員工作。剛才席主任傳達了省人事廳、省司法廳《河南省省屬監(jiān)獄、少管所現(xiàn)有部分工作人員向國家公務員過渡工作實施方案》、《河南省省屬監(jiān)獄、少管所考試錄用國家公務員(人民警察)工作實施方案》，為了切實做好這項工作，我代表監(jiān)獄黨委講以下意見：
一、關于省屬監(jiān)獄系統(tǒng)培訓過渡和考試錄用公務員工作有關情況的說明及我獄人員情況
(1)目前省屬監(jiān)獄系統(tǒng)人員編制情況。截止20底，(2)經(jīng)省編辦核定的省屬監(jiān)獄系統(tǒng)國家公務員編制為11408名(3)?，F(xiàn)在實有國家公務員9839名，(4)職位空缺1569名(5)。非國家公務員身份的干部2563名(6)。
(7)關于兩個《實施方案》的制訂。按照省政府部署，(8)我省監(jiān)獄系統(tǒng)實施了公務員過渡，(9)當時由于受編制限制，(10)省屬監(jiān)獄系統(tǒng)有813人沒有能夠過渡，(11)形成了遺留問題。以后，(12)為緩解監(jiān)獄一線警力緊張問題，(13)照顧監(jiān)獄系統(tǒng)子女就業(yè)，(14)又陸續(xù)接收大中專畢業(yè)生及錄用中央司法警官學院(原“兩勞”學院)等院校委培生共1750人，(15)因他們不(16)具有公務員身份，(17)形成了我們系統(tǒng)稱謂的事業(yè)干部。為解決監(jiān)獄系統(tǒng)干部管理方面的歷史遺留問題，(18)利用現(xiàn)有編制資源將部分干部培訓過渡和考錄為公務員，(19)減少在推行監(jiān)獄體制改革中的矛盾。省廳、局對培訓過渡和考錄公務員工作非常重視。今年3月5日，(20)省人事廳、省司法廳聯(lián)合向省政府報送了《關于省屬監(jiān)獄勞教系統(tǒng)部分工作人員過渡及考錄國家公務員問題的請示》。省委、省政府領導相繼對培訓過渡和考錄工作作出重要批示。按照領導批示精神，(21)省人事廳公務員管理處、調配錄用處、省司法廳政治部、省監(jiān)獄管理局政治部聯(lián)合組成調研組，(22)深入部分基層單位采取多種形式進行了調研，(23)對基層反映集中的問題作了深入分析。在此基礎上，(24)根據(jù)省委、省政府有關文件和省領導批示精神，(25)擬訂了《河南省省屬監(jiān)獄、少管所現(xiàn)有部分工作人員向國家公務員過渡工作實施方案》和《河南省省屬監(jiān)獄、少管所考試錄用國家公務員(人民警察)工作實施方案》。6月1日，(26)省人事廳、司法廳、省監(jiān)獄管理局主要領導及有關人員召開聯(lián)席會議，(27)在對方案中的一些問題慎重研究，(28)認真修改，(29)統(tǒng)一認識的基礎上形成上報省政府的意見。省政府領導在聽取了省人事廳、省司法廳領導同(30)志匯報后，(31)批準了工作方案。兩個《方案》對省屬監(jiān)獄、少管所部分工作人員培訓過渡和考試錄用為國家公務員(人民警察)工作的指(32)導思想和原則、組織領導、培訓過渡與考錄的對象、資格條件、方法步驟以及有關問題處理等作了比較明確具體規(guī)定?？梢哉f，(33)這完全符合監(jiān)獄系統(tǒng)的實際，(34)有利于解決我省監(jiān)獄系統(tǒng)隊伍(35)建設的歷史遺留問題，(36)能有這樣的結果，(37)是廳黨委、局黨委和廳、局有關部門長期努力的結果，(38)也是省委、省政府及有關部門對監(jiān)獄工作關心和支持的結果。
(39)關于適用培訓過渡和考試錄用的時間界定。按照省委組織部、省人事廳、省編辦下發(fā)的《關于嚴格控制機構編制和領導職數(shù)的通知》(豫組通字[1998]14號文件)精神，(40)省人事廳、省司法廳在方案中把193月13日作為培訓過渡與考試錄用工作的時間界限。該文件印發(fā)前經(jīng)批準進入省屬監(jiān)獄、少管所工作的在職干部，(41)按照豫政[1995]16號文件的規(guī)定實行培訓過渡。對1998年3月14日以后進入省屬監(jiān)獄系統(tǒng)不(42)具有國家公務員身份的干部實行考試錄用。
(43)我獄公務員編制及實有人員情況。目前，(44)我獄公務員編制為363個。實有公務員325名(45)。非公務員身份的干部有128名(46)。
二、正確認識和理解培訓過渡和考試錄用工作的意義
這次培訓過渡和考試錄用國家公務員，主要目的是解決省屬監(jiān)獄系統(tǒng)干部管理方面的歷史遺留問題，為監(jiān)獄體制改革做準備。所以，做好這項工作具有重要意義。
(一)培訓過渡和考試錄用國家公務員是監(jiān)獄體制改革的客觀需要。黨的十六大以后，司法體制改革、監(jiān)獄體制改革已列入黨和國家的重要工作議程。目前，司法部已在全國6個省(市)進行監(jiān)獄體制改革試點工作，我省沒有列入體制改革試點省份，但也必須按照中央提出的“全額保障、監(jiān)企分開、收支分開、規(guī)范運行”的體制改革目標做好準備工作?！叭~保障”是體制改革的前提條件，“全額保障”是指監(jiān)獄基本支出經(jīng)費由國家財政全額撥付，其中包括國家公務員所需經(jīng)費，而非國家公務員身份人員的工資及其它費用不屬于國家財政保障的范疇。這樣，非國家公務員身份干部的工資費用等問題，就成為監(jiān)獄的沉重負擔，成為制約監(jiān)獄體制改革的一個問題。因此，妥善解決監(jiān)獄系統(tǒng)干部隊伍方面存在的歷史遺留問題，使用空余編制，把現(xiàn)有部分工作人員通過培訓過渡和考試錄用為國家公務員，納入國家財政保障，是順利實施監(jiān)獄體制改革的需要。
(二)培訓過渡和考試錄用國家公務員，是依法治監(jiān)的需要。按照《監(jiān)獄法》規(guī)定，監(jiān)獄管理人員是人民警察，非人民警察不能從事監(jiān)獄管理工作，不具有執(zhí)法主體資格。但現(xiàn)實的情況是，由于基層一線警力嚴重不足，大部分不具有警察身份的人員在一線從事監(jiān)獄管理工作。這是一個長期困擾監(jiān)獄依法治監(jiān)的問題。影響著監(jiān)獄法制化進程。通過這次培訓過渡和考錄工作，他們中的大部分人將獲得國家公務員身份，成為監(jiān)獄人民警察，具備執(zhí)法資格，從而推進依法治監(jiān)工作。
(三)培訓過渡和考錄國家公務員，是監(jiān)獄人民警察隊伍建設的需要。19我省監(jiān)獄系統(tǒng)實施公務員制度以來，我獄除接收了1名軍隊轉業(yè)干部充實監(jiān)獄人民警察隊伍外，還接收了一些大中專畢業(yè)生及為解決兩地分居而調入的非國家公務員身份的干部。由于每年新錄用的大中專畢業(yè)生和調入的干部不具有國家公務員身份，不能自然轉為人民警察，使監(jiān)獄人民警察隊伍年齡老化問題日益突出。截止去年底，我獄在職監(jiān)獄人民警察中，年齡在45歲以上的有74人，占22.7%，年齡在30歲以下的有16人，僅占4.9%，年齡斷層問題嚴重。而另一方面，編制內人員的明顯不足與編制外人員的大量存在，給監(jiān)獄整個隊伍管理帶來了諸多困難。通過培訓過渡和考試錄用公務員，將有效改善公務員隊伍的年齡結構、優(yōu)化公務員隊伍的知識結構、專業(yè)結構，使公務員隊伍增添朝氣和活力。
三、加強領導，落實責任，確保培訓過渡和考錄工作的順利進行
(一)高度重視，縝密安排。由于是解決歷史遺留問題，培訓過渡和考試錄用并舉，工作量大，政策性強，具體問題多，各種情況復雜。工作稍有不慎，出現(xiàn)紕漏，就會影響干部隊伍的穩(wěn)定，影響監(jiān)獄的安全，辜負上級領導對監(jiān)獄工作的關心和期望。各單位一定要高度重視培訓過渡和考錄工作，加強領導，周密安排。要給符合考試錄用資格的人員創(chuàng)造好的學習條件。
為了加強對這項工作的領導和協(xié)調，我獄成立培訓過渡和考錄工作領導小組，
組長：*
副組長：*
領導小組下設辦公室，辦公室設在政治處。
辦公室主任：*
辦公室成員：*
培訓過渡和考錄工作辦公室的人員要全面深入地做好思想動員和政策宣傳教育工作，廣大干警、職工，尤其是具有參加培訓過渡和考錄資格的人員，學習好相關政策規(guī)定，明確條件、原則、程序等，作到吃透精神，理解政策，遵守紀律，服從領導。對在工作中遇到的新情況、新問題，要嚴格按程序辦事。
(三)堅持實行“陽光操縱”。對工作中凡是需要公開、能夠公開的內容必須無條件的公開。培訓過渡和考錄辦公室在研究有關問題時，必須有監(jiān)察室的同道現(xiàn)場實施全過程監(jiān)督。建立上級領導部門監(jiān)督、單位紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結合的監(jiān)督機制。監(jiān)獄培訓過渡和考錄辦公室設立咨詢電話(電話為：9392)，隨時接受廣大職工反映情況、咨詢問題。監(jiān)察部門設立舉報電話(電話為9323)，受理群眾舉報。
(四)為參加考試人員創(chuàng)造良好的學習條件?？荚囦浻脟夜珓諉T涉及到干部的切身利益，也直接反映我監(jiān)獄的整體工作情況，所以一定要為參加考試人員創(chuàng)造良好條件。為切實做好這項工作，監(jiān)獄黨委研究決定，對參加考試人員，監(jiān)獄將最大限度地提供一切便利條件，除必須的工作外，原則上實行脫產(chǎn)學習，由干部教育培訓中心統(tǒng)一組織在原武警院內進行集中溫習。屆時，監(jiān)獄將聯(lián)系鄭大或黨校、警校的教師進行串講輔導。
四、加強教育，正確引導，確保整個隊伍的安全穩(wěn)定
這次培訓過渡和考錄工作是我獄的一件大事，也是一件好事，但由于指標的限制會有部分同道不能取得公務員資格，從目前掌握的情況看，有少數(shù)同道情況比較復雜。因此，各有關單位和政工人事部門一定要深入實際，耐心細致地做好政策宣傳和思想疏導工作，把好事辦好。其中以下幾種情況比較特殊，在這里特別予以說明：
一是年公務員過渡時沒有過渡而此次又不能培訓過渡和考錄的人員。由于此次培訓過渡是解決1997年公務員過渡時的遺留問題，按照豫政[1995]16號文件規(guī)定的有關條件，有極個別人員因自身原因被排除在培訓過渡范圍之外。這部分同道，監(jiān)獄對你們長期以來做出的成績給予肯定，對你們的愿望予以理解，希望你們能夠端正態(tài)度，正確對待，安心工作。
二是中央司法警官教育學院畢業(yè)的委培生。這部分同道由于是1998年3月13日以后才辦理錄干手續(xù)，這次不能列入培訓過渡的理由是：省人事廳、省司法廳文件把1998年3月13日確定為培訓過渡和考試錄用的時間界限。在1998年3月13日以前辦理錄干手續(xù)的，這次屬于培訓過渡范圍，之后辦理錄干手續(xù)的均不能列入培訓過渡范圍，屬于考錄范圍。希望這些同道要增強政策觀念，遵守組織紀律，面對現(xiàn)實，珍惜內部考錄機會，認真溫習，爭取考出好成績。同時，監(jiān)獄也充分考慮你們的實際情況，為你們盡可能創(chuàng)造好的溫習條件。省局規(guī)定在計算考試成績時按公共知識占40%，專業(yè)知識占60%的比例設置，在命題時也側重考察參考人員的業(yè)務能力，努力為你們考出好成績創(chuàng)造條件。將來，在政策許可的情況下，監(jiān)獄將盡可能向上級反映你們的實際困難。
三是關于工人要求參加考錄問題。在我獄的幾百名工人中，有些具有國家承認的大中專以上文憑，據(jù)了解他們也有參加這次考錄的要求統(tǒng)一思想提高認識加強領導精心組織確保我獄培訓過渡和考試錄用國家公務員工作圓滿完成。
【會議發(fā)言稿范文】二
同志們：
今天，我們在這里隆重召開全縣第三批專業(yè)技術拔尖人才表彰會議，這在我縣進入新世紀以來還是第一次，也是我縣人才工作中的一件大事。召開這次會議的目的，就是要深入貫徹落實黨的十六屆三中全會和縣委十屆二次全會精神，表彰廣大專業(yè)技術人才在推動我縣經(jīng)濟社會發(fā)展中所做出的貢獻，促進我縣人才資源開發(fā)，為實現(xiàn)我縣跨越式發(fā)展提供有力的人才支持。借此機會，我代表縣委、縣政府向受到表彰的19位同志表示熱烈的祝賀和誠摯的敬意!
近年來，我縣確立和實施了“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，通過提升工業(yè)化，加快城市化，帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，經(jīng)濟社會取得了前所未有的發(fā)展，多項經(jīng)濟指標連年居全市前列。在實施這一戰(zhàn)略過程中，我縣專業(yè)人才隊伍也不斷得到壯大，在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮了積極的作用。這次受表彰的19名專業(yè)技術拔尖人才，就是眾多專業(yè)技術人才中的優(yōu)秀代表。剛才，幾位受表彰的同志作了發(fā)言，他們圍繞我縣“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略和實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的目標，從自身的崗位實際出發(fā)，講了意見，談了打算，也提出了建議，都說得很好。我們也要根據(jù)大家意見，及時研究新情況，認真總結新經(jīng)驗，完善機制，加大力度，推動我縣知識分子和專業(yè)技術人才工作不斷邁上新的臺階。借此機會，我代表縣委講3點意見：
一、認真學習貫徹中央領導講話精神，充分認識做好知識分子和專業(yè)技術人才工作的重要性
今年8月2日，中共中央政治局常委、國家副主席曾慶紅同志在北戴河專家座談會上作了重要講話，從推進社會主義事業(yè)發(fā)展、確保黨的興旺發(fā)達和國家長治久安的戰(zhàn)略高度，深刻闡明了當前做好黨的知識分子和專業(yè)技術人才工作的重要意義，進一步闡述了新形勢下黨的知識分子和專業(yè)技術人才隊伍建設的方針政策。這一講話，內涵豐富，寓意深刻，對于我們做好新世紀黨的知識分子和專業(yè)技術人才工作，具有重要的指導作用。學習貫徹好這一講話精神，是當前及今后一個時期知識分子和專業(yè)技術人才工作的一項重要任務。我們必須認真學習，深刻領會，掌握其精神實質，并努力落到實處。
1、充分認識知識分子工作是黨的工作的重要組成部分。我黨歷來十分重視知識分子工作。毛澤東、鄧小平同志對知識分子工作都曾作過許多重要論述，江澤民同志提出了“人才是第一資源”的論斷，黨的十六大報告明確指出：知識分子與工人階級、廣大農(nóng)民都是推動社會進步的根本力量，在社會變革中出現(xiàn)的新的人才群體，是中國特色社會主義建設者。以胡錦濤同志為總書記的黨中央根據(jù)新世紀新階段新的形勢發(fā)展要求，在大力實施人才強國戰(zhàn)略的同時，進一步提出了黨管人才的重要原則。黨管人才原則是黨管干部原則在新的形勢下的拓展和深化，是新世紀新階段加強和改善黨的領導的必然要求。我們要深入學習和深刻領會這些重要論述和要求，深刻認識知識分子工作是黨工作的重要組成部分，切實增強做好知識分子工作的政治責任感，把中央提出的黨管人才原則落到實處。
2、充分認識知識分子在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設中的重要作用。知識分子是掌握科學文化知識最多、具有一定專業(yè)技術特長的人才，是黨和人民值得信賴、依靠的重要力量，在全面建設小康社會的歷史進程中，有著十分重要的作用。從我縣情況看，隨著“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略的深入實施，經(jīng)濟發(fā)展正加快由工業(yè)化初期向工業(yè)化中期邁進，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率逐步增大，知識分子和人才隊伍在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用越來越突出。今年初，縣第十次黨代會又根據(jù)新的形勢發(fā)展要求，提出了加快全面建設小康社會步伐、與全省同步提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標。實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標，就必須將“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略提升到一個新的層次，確保經(jīng)濟社會發(fā)展持續(xù)保持高于省、市平均水平，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。要做到這一點，關鍵在人，尤其離不開人才。今年5月份，縣委組織部對我縣的人才工作和人才隊伍建設情況進行了一次比較全面、深入的調研，從調研情況看，我縣近年來專業(yè)技術人才工作是可圈可點的，取得了一定的成績。但是，總體來看，目前我縣專業(yè)技術人才隊伍還不適應新形勢要求，結構性、素質性矛盾比較突出，高層次、復合型人才緊缺;聚才、育才、用才環(huán)境有待于進一步優(yōu)化，政策優(yōu)勢不明顯，有些政策的落實不夠理想，有的用人單位認識也沒有真正到位。為此，我們必須充分認識新形勢下加強知識分子工作的極端重要性，進一步增強做好知識分子工作的緊迫感和使命感。
3、充分認識加強知識分子工作是落實黨管人才原則的現(xiàn)實需要。黨的十六大提出要“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”，并強調要“努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制”，“造就數(shù)以億計的高素質勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”。今年5月23日，中央政治局人才專題會議提出，我們黨在新世紀新階段人才工作的任務是：適應全面建設小康社會的需要，抓住培養(yǎng)、吸引、使用人才三個環(huán)節(jié)，著力建設黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術人才三支隊伍，重點培養(yǎng)一批適應社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放要求的高層次人才，創(chuàng)新人才工作機制，努力創(chuàng)造人才輩出、人盡其才的良好局面，把各類優(yōu)秀人才聚集到黨和國家的各項事業(yè)中來。貫徹“四尊重”方針，實現(xiàn)人才工作的總體目標和任務，是一項宏大的社會系統(tǒng)工程，涉及到黨委、政府工作的各個方面和經(jīng)濟社會的各個領域，事關經(jīng)濟社會發(fā)展的大局，這從客觀上要求我們，必須強化黨對人才工作的領導。實踐證明，不論從人力資源宏觀配置角度看，還是從當前的人才工作機制看，只有加強黨的領導，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢，整合方方面面的工作力量，形成各方積極配合、齊抓共管的良好局面，才能將人才工作的各項要求落到實處。
二、把握形勢，認清差距，切實增強做好我縣人才工作的緊迫感和責任感
近年來，縣委、縣政府在深入實施“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，致力于加快經(jīng)濟社會發(fā)展的同時，十分重視人才工作，堅持黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術人才三支隊伍一起抓，在人才“引、育、用、留”上下功夫，為全縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展提供了強有力的人才保障和智力支持。但是，我們更要清醒到看到，我縣的人才工作和人才隊伍建設形勢不容樂觀。
首先，從全縣的人才隊伍現(xiàn)狀分析。一是人才隊伍總量不足。目前，我縣人才資源總量僅占全縣從業(yè)人員的6.93%，分別低于全市、全省平均水平的2.12和2.72個百分點，占衢州市人才總量的11.2%，列全市第4位，人才總量明顯不足。據(jù)全省科技統(tǒng)計監(jiān)測報告表明，常山縣“每萬人口中人才資源數(shù)”在全省84個縣(市、區(qū))中名列第79位，與發(fā)達地區(qū)的差距達4-5個百分點。同時，我縣又不同程度地存在人才流失現(xiàn)象，特別是在教育、衛(wèi)生兩大系統(tǒng)，人才外流問題十分嚴重，長期得不到有效解決。二是人才結構不合理。主要表現(xiàn)為：低學歷人才多，高學歷人才少;初級職稱多，中高級職稱少;傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)、文秘類專業(yè)多，現(xiàn)代經(jīng)濟急需的法律、外經(jīng)外貿(mào)、計算機、企業(yè)經(jīng)營管理類人才少，高層次人才和服務經(jīng)濟人才嚴重短缺。三是人才分布不均衡。全縣具有中專以上文化程度的人才絕大部分集中于縣城，集中于行政事業(yè)單位和教育、衛(wèi)生部門，企業(yè)和農(nóng)村第一線科技人員相當缺乏。調查顯示：教師和醫(yī)療衛(wèi)生人員占了人才總數(shù)的51.3%，而經(jīng)濟類人才只有142人，僅占2.3%。從現(xiàn)狀分析中我們看到，我縣的人才隊伍建設不容樂觀，我們必須立足常山縣情，抓住培養(yǎng)、吸引、使用三個關鍵環(huán)節(jié)，進一步創(chuàng)新人才工作機制，實施人才強縣戰(zhàn)略，構筑人才高地，為常山實現(xiàn)經(jīng)濟社會的跨越式發(fā)展提供人才智力支撐。
其次，從拔尖人才隊伍現(xiàn)狀分析。我縣專業(yè)技術拔尖人才的選拔，到目前為止共開展了三次，包括今天表彰的這一次。第一批拔尖人才于1992年1月以常委(92)6號文件公布;第二批于1997年12月以常委(97)54號文件公布。前兩批共選拔培養(yǎng)拔尖人才15名，其中現(xiàn)在在職的只有10名，其他5名現(xiàn)已退休或離崗。目前市里已面向全市選拔市級拔尖人才共計五批，有88人入選，其中現(xiàn)在在崗位上的有44人，而常山在職的10人中只有?；挠嘟▊?人為省“151人才工程”培養(yǎng)人選和市級拔尖人才，擺在我們大家面前的形勢是嚴峻的。第三批原定選拔20名拔尖人才人選，由于各方面原因，這次也只確定了19名，也就是剛才受表彰的19位同志(其中?；挠嘟▊ナ鞘屑壈渭馊瞬?，按照選拔條件直接入選縣級拔尖人才)。而這19位同志中，毋庸諱言，有的在專業(yè)技術方面不是特別優(yōu)秀;有的前幾年業(yè)績比較突出近年來有放松現(xiàn)象;有的專業(yè)技術方面是優(yōu)秀的，但在單位管理上或者自己的業(yè)余生活處理上或多或少存在著一些問題;有的是縣里兼顧到學科平衡或者為了激勵該學科發(fā)展才被選拔進的。這次在電視臺和報紙上公示后，就有好幾個人被群眾反映這樣那樣的問題，這是值得大家去深思的?？傊瑥陌渭馊瞬耪麄€隊伍現(xiàn)狀分析，高層次拔尖人才不足，學科帶頭人隊伍已嚴重青黃不接，許多學科都出現(xiàn)了后繼乏人的斷層現(xiàn)象，這些都與我縣經(jīng)濟社會發(fā)展不相適應，在一定程度上也影響了我縣各行業(yè)各學科的健康發(fā)展。因此，加強我縣的拔尖人才隊伍建設已刻不容緩，我們必須不斷創(chuàng)新載體，不斷加強我縣專業(yè)技術拔尖人才和學科帶頭人隊伍建設，不斷推進我縣的人才隊伍建設。
【會議發(fā)言稿范文】三
1、努力實踐“三個代表”重要思想，進一步增強實現(xiàn)我縣跨越式發(fā)展的責任感和使命感。胡錦濤總書記在今年的“七一”重要講話中精辟地指出，“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進的科學體系，是全黨全國人民在新世紀新階段繼續(xù)團結奮斗的共同思想基礎，也是與時俱進、實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。因此，“三個代表”重要思想，也是我們知識分子、專業(yè)技術人才工作的根本指導思想。廣大知識分子既要自覺投身于學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮，把“三個代表”重要思想學習好、貫徹好、落實好，要堅持把發(fā)展社會生產(chǎn)力、促進我縣經(jīng)濟社會發(fā)展作為知識分子、專業(yè)技術人才工作的第一要務，工作目標要始終著眼于促進發(fā)展，工作任務要始終致力于促進發(fā)展，工作措施要始終圍繞著發(fā)展，工作成效要始終用促進發(fā)展的實效來檢驗，要堅持把個人的事業(yè)發(fā)展與黨和國家的前途命運相聯(lián)系，與縣委、縣政府的重大決策和中心工作相聯(lián)系，在加快我縣全面建設小康社會步伐、與全省提前同步基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進程中，奮發(fā)有為、建功立業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。
2、繼續(xù)勇攀科學高峰，在提高專業(yè)技術水平方面再立新功。實施科教興縣，是縣委在深刻分析當今世界科學技術、經(jīng)濟發(fā)展進程和我縣經(jīng)濟社會發(fā)展實際作出的重大決策，也是當前實踐“三個代表”重要思想，實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展、與全省提前同步基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的一項舉措。廣大知識分子要自覺肩負起自己的歷史使命，積極投身于科教興縣的偉大實踐，大力弘揚科學精神，積極推進科技創(chuàng)新，促進先進生產(chǎn)力的發(fā)展。按照常委辦[]85號文件《常山縣專業(yè)技術拔尖人才管理辦法》要求，下一步縣委將與每一位同志建立拔尖人才目標管理責任制，以項目促提高，以考核促管理。大家都要有一種危機感，要實實在在做出卓越的成績出來，決不能拔而不尖。首先，要敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。創(chuàng)新也是科學研究的本質，是專業(yè)技術拔尖人才必須具備的基本品格。創(chuàng)新，就要敢于攻克難關，敢于承擔風險，以頑強拼搏、百折不撓的進取精神，站在當代人類文明發(fā)展的最前沿，努力占領科技發(fā)展的制高點。二要多出精品。科研成果是科技工作者及專業(yè)技術人才的智慧結晶和價值體現(xiàn)。要密切關注國內、國際科技發(fā)展的新動向和新趨勢，立足縣情，突出重點，精心選題，潛心鉆研，埋頭苦干，充分發(fā)揮團體協(xié)作、聯(lián)合攻關的優(yōu)勢，力爭多出成果，出一流成果。比如企業(yè)專業(yè)技術人才，要認真研究新技術，開發(fā)新產(chǎn)品，提升企業(yè)核心競爭力，促進企業(yè)做大做強;教育領域拔尖人才，要積極創(chuàng)新教書育人新機制，提高我縣教育質量，努力提升教育競爭力;衛(wèi)生系統(tǒng)拔尖人才，要勇于攻破醫(yī)學難關，既要致力于提高醫(yī)療水平，又要降低醫(yī)療成本，既要讓人看得好病，又要讓人看得起病。三要注重轉化。科研的目的在于應用，在于推動生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的全面進步。廣大科技工作者，要根據(jù)市場需求和人民群眾生產(chǎn)生活的需要，加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉化。在座的每一位拔尖人才，在自己所從事的崗位上都是頗有建樹的，積累了比較豐富的經(jīng)驗，希望大家再接再厲，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷總結經(jīng)驗，特別是在下一步市里組織的市級拔尖人才選拔過程中，努力創(chuàng)造條件入選。要大膽探索科技創(chuàng)新、多出成果、服務社會的新思路和新辦法，在專業(yè)技術方面再立新功。
3、注重人才培養(yǎng)，努力推進人才強縣戰(zhàn)略的深入實施。小康大業(yè)，人才為本。當今世界上日趨激烈的科技競爭，歸根到底是人才的競爭。十六大提出，“造就數(shù)以億計的高素質勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”，這需要全社會首先是廣大知識分子的共同努力。知識分子既要在推進科技創(chuàng)新、促進先進生產(chǎn)力發(fā)展中當好排頭兵，又要自覺地、責無旁貸地擔負起培養(yǎng)人才、造就人才的歷史重任。在座的各位同志，有的來自教育系統(tǒng)，有的來自醫(yī)療戰(zhàn)線，有的來自科研站所，有的來自非公有制企業(yè)。雖然部門不同、行業(yè)不同，所從事的專業(yè)不同，但在培養(yǎng)人才、造就英才方面所承擔的使命是共同的。前幾天，縣委下發(fā)了《實施人才強縣戰(zhàn)略的意見》，希望同志們要帶頭學習好、貫徹好、落實好，要緊密結合“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，圍繞培育建材、化工、機械、紡織、鈣產(chǎn)品、綠色食品等六大先進制造業(yè)基地的要求，在實施人才強縣戰(zhàn)略的進程中，率先垂范地作出突出貢獻來，特別是在人才培育的傳、幫、帶上要下足功夫。一要善于通過授業(yè)育人?，F(xiàn)在我們各行各業(yè)的人才稱號許多都帶了個“師”字，如工程師、主任醫(yī)師、會計師、經(jīng)濟師等，我認為這個“師”不僅尊稱，也包含有為人師表、授業(yè)于人的意思，不能認為只有教師的“師”才是教書育人的，我們各行各業(yè)的“師”都要強化這一意識，以誨人不倦的精神，積極傳道授業(yè)，把個人的知識、技能傳授給自己的科研團隊，尤其要對年輕人多給予悉心指導和熱情幫助，鼓勵他們盡快趕上和超越自己。二要善于通過實踐育人。要大膽使用年輕人，多給他們交任務、壓擔子，使他們有更多的機會在實踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干，盡快成長成熟起來。三要善于通過環(huán)境育人。充分發(fā)揚團結協(xié)作的精神，倡導學術民主的風氣，促進公開公正、平等競爭機制的建立，努力營造鼓勵年輕人干事業(yè)、支持年輕人干成事業(yè)的良好氛圍。四要善于通過作風育人。以高尚的精神鼓舞人，以良好作風帶隊伍，把創(chuàng)新精神和敢為天下先的雄心壯志傳給年輕人，把實事求是、腳踏實地的科學態(tài)度傳給年輕人，把熱愛常山、熱愛事業(yè)的高尚情操傳給年輕人。希望大家既能為加快我縣發(fā)展建功立業(yè)，也要為培養(yǎng)政治堅定、業(yè)務精湛、作風過硬的優(yōu)秀人才多作貢獻。
4、進一步加強領導，提高人才工作水平。知識分子工作是一項系統(tǒng)工程。工作對象分布廣，工作內容涉及的方面多，牽涉到的職能部門也比較多，要做好知識分子工作，加強專業(yè)技術人才隊伍建設，必須加強領導，搞好組織協(xié)調，形成工作合力。目前，縣委按照黨管人才要求，成立了縣委人才工作領導小組，下設人才辦，并配強專門的工作力量，下一步馬上要建立人才工作聯(lián)席會議制度，建立縣領導聯(lián)系拔尖人才制度，目的就是要切實加強我縣的人才工作領導和工作協(xié)調，從而形成黨委統(tǒng)一領導，組織部門牽頭抓總，有關部門各司其職、密切合作的人才工作新格局。當然，我們也要看到，隨著“四個多樣化”，人才工作也出現(xiàn)了許多新情況、新問題，這些對我們做好知識分子工作提出了新的更高的要求。我們必須進一步解放思想，與時俱進，更新觀念。一要進一步牢固樹立人才資源是第一資源的觀念。把對人才培養(yǎng)的投入視為最具經(jīng)濟和社會綜合效益的生活性投入，切實把知識分子工作、專業(yè)技術人才隊伍建設擺在更加突出的位置。二要確立埋沒和耽誤人才也是錯的觀念。在堅持黨管人才的前提下，有效發(fā)揮市場對人才資源配置的基礎性作用，切實做到事得其人，人盡其才，才盡其用。三要確立所有人才都可以為我所用的觀念。采取靈活多樣的方式吸引和使用人才，不求所有、不求所在，但求所用，建立人才柔性流動機制，擴大視野，廣攬人才，并通過觀念創(chuàng)新推動體制和機制的創(chuàng)新，把知識分子工作和人才工作提高到一個新水平，不斷開創(chuàng)我縣的人才工作新局面。
同志們，做好新世紀新階段知識分子和專業(yè)技術人才工作，十分重要而緊迫，我們要全面貫徹落實“三個代表”重要思想，緊緊圍繞經(jīng)濟建設這一中心，認真貫徹中央、省市委有關人才工作的方針政策，立足縣情，抓住機遇，積極開拓，勇于創(chuàng)新，真抓實干，奮發(fā)有為，進一步開創(chuàng)我縣的知識分子和專業(yè)技術人才工作新局面，為我縣實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展、與全省提前同步基本實現(xiàn)現(xiàn)代化提供有力的人才保證和智力支持。同時，也希望每位拔尖人才在各自的崗位上勇創(chuàng)新業(yè)績!
拔尖人才個人工作總結篇四
第×批優(yōu)秀專業(yè)技術拔尖人才候選人先進事跡材料
×××同志，現(xiàn)年39歲，中國共產(chǎn)黨員，雙大專學歷，小學高級教師，曾獲“縣優(yōu)秀教育工作者”、“縣名校長”等稱號。、20獲縣政府嘉獎，年獲縣政府三等功。他以其扎實的工作作風，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命處處嚴格要求自己，具有強烈的事業(yè)心和責任感。教書育人、為人師表是自己的職責，體貼教師、關愛學生是自己的職能，科學管理提高教育教學質量是自己的生命線，工作無怨無悔是其一生中追求的目標。
經(jīng)過他領導×××鄉(xiāng)全體教職員工幾年的不懈努力，使×××鄉(xiāng)教育在各個方面都取得了顯著成績，受到家長的贊譽和各級領導、同行的好評。
一、率先垂范，無私奉獻
校長是學校的靈魂，是“教師的教師，師生的楷?！保鼞撘詭煹聵藴蕠栏褚笞约?。他深知，身教重于言教。校長的一言一行都將成為一種無聲的教育，無聲的力量，因此，他要求教師做到的自己最先做到。四年來，他每天堅持第一個到崗，最后一個離崗，工作忙碌時，經(jīng)常犧牲星期天，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的忘我工作。2014年冬季，因下雪突然，鍋爐煤不能及時送到各校，影響學生取暖。他看在眼里，急在心里，想到師生將面臨寒冷，二話沒說，親自租車各處奔波找煤老板說好話，磨破了嘴皮，總算及時把煤送到?？粗仩t冒煙了，教室暖和了，他欣慰地笑了。
不管工作多忙，他從未忽視過教學活動。一是堅持深入課堂指導教學，每學期聽課、評課不少于50節(jié)。聽課后與教師共同探討教學設計，分析課堂得失，引領教師對專業(yè)的理性思考，勇于改進教法。二是經(jīng)常參加教師備課，有時還登上講臺為老師上示范課。三是除了定期參加教研活動，還隨時加入到教師行列中，參與知識的“爭論”?！秾嶒炚n中如何引導學生自行獲取結論》、《作文評語四原則》、《簡論作文“三步一抬頭”教學法》等論文先后在國家級各類刊物上發(fā)表。
工作中，他以強烈的事業(yè)心，責任感和敬業(yè)奉獻精神，激勵全鄉(xiāng)教師認真鉆研教材，勇于更新觀念，扎實開展教研，優(yōu)化育人環(huán)境，努力實施素質教育，為全面創(chuàng)優(yōu)而奮力拼搏，使×××鄉(xiāng)中心校的各項工作都取得了優(yōu)異的成績，擠入全縣前三名。
二、求真務實以人為本
多年來，他始終堅持“以人為本”的理念，即用共同的使命維系人，用學校精神塑造人，用發(fā)揮特長使用人，用對生命的尊重激勵人，用情感注入感動人，使得全體教職工從“人人有事做”，到“人人兢兢業(yè)業(yè)的做事”，再到“人人高高興興的做事”。
他始終認為：“作為一名校長，既要依靠教師，又要關心教師，既要當好他們的帶頭人，又要成為他們的貼心人，校長就應全心全意為教師服務?！?BR> 一是在財力物力上積極支持教師，參加各種培訓。如為了不斷提高每位老師的業(yè)務水平，×××中心校大力支持教師外出參觀學習、觀摩聽課，及時報銷教師外出的差旅費;大力支持教師購買教學資料并給予老師適當?shù)纳钛a助。
二是尊重信任每一位老師。我與他們真誠交流，不論遇到什么矛盾，認識上的分歧，利益上不滿，工作上的失誤……他都能冷靜對待，以信任和欣賞的態(tài)度謀求教師的理解和支持。
三是虛心聽取所有老師點滴意見和建議。他明確規(guī)定：“凡涉及到個人
方面的問題可直言不諱的找我反映?！蹦苻k的抓緊辦，一時不能辦的做好解釋工作，這樣全鄉(xiāng)就形成了一種相互尊重、相互信任的和諧氛圍。
四是為教師排憂解難，對每一位老師思想、生活方面的問題，他都力求想在前面，干到實處，特別是教師個人辦不了的事，他都會盡心竭力積極幫助他們解決，讓他們輕裝上陣，快樂工作。如為鼓勵教師到偏遠學校支教，予以榮譽、物質上的獎勵，讓他們快樂地扎下心來工作，趙偉霞老師在楊家寨小學支教兩年，獲縣級獎勵三項(含政府嘉獎)，市級獎勵兩項，并推薦擔任縣級骨干教師，為楊家寨小學教學質量提升，師資水平提高起到了重要作用。
三、開源節(jié)流勤政廉潔
節(jié)儉是一種美德也是一種責任，是營造和諧校園不可缺少的音符。為了讓錢盡其所用，最大限度的發(fā)揮有限的作用，用好每一分錢。他始終牢記“無欲則身正”的名言，做到廉潔奉公，堅決反對吃吃喝喝，迎來送往，不該花的堅決不花，切切實實的把每一分錢都用在刀刃上。不做形象工程，及教師之急而及，每年開支近兩萬元，支持教師外出參觀學習，觀摩聽課，極大提高了全鄉(xiāng)師資水平。為改善寄宿制學校學生的生活條件，安裝暖氣、換塑鋼窗、購置床、衣柜等，三年來開支70余萬元。為開展素質教育，裝備了美術室、電子琴琴房、書法室等功能室，極大促進了學生的全面發(fā)展。
四、開拓創(chuàng)新精益求精
建立了高效的常規(guī)教學體系，使繁雜的學校管理更到位。
成為教師隊伍排頭兵的他，以強烈的責任意識，始終保持著與時俱進的精神，以改革創(chuàng)新的精神推進學校建設，把學校發(fā)展作為第一要務，充分調動一切積極因素，精益求精抓教學，一心一意謀發(fā)展，以“正、嚴、勤、愛”的工作作風，以求真務實的態(tài)度，為全校師生辦好事、辦實事，使美麗的教育事業(yè)發(fā)出絢麗的光彩。
五、科學管理成績突出全鄉(xiāng)各校實行校長負責制，權力全部交給了學校校長，校長的權利大了，但校長的責任也就更重了。中心校制定的各項政策，重大事情都要同學校校長商量，在充分征求他們意見的基礎上方能實施;在工作中，給各學校校長應有的權力。學校的經(jīng)費大項支出、教師的調配等，都要召開專項會議，專門研究制定具體方案。充分調動了學校校長工作的積極性，學校管理工作抓得實，做得細。
教學管理工作中，他十分注重科學管理，充分利用學校的人力、物力資源，充分調動教職工積極性，達到最佳工作效果，使學校的教育教學質量年年輝煌。工作中，他首先以理服人，以情感人，注重情感管理。同時，不斷聽取征求教職工意見，學習借鑒其它學校的管理方法，不斷修正學校的管理方案，使之更科學化、系統(tǒng)化、可操作化。這樣利于全體老師公開競爭，積極進取，共創(chuàng)輝煌。在科學管理下，×××中心校教學成績連續(xù)四年全縣前三名，取得了歷史上最好成績。
拔尖人才個人工作總結篇五
xx年5月，我被蚌埠市委市政府授予首批“專業(yè)技術拔尖人才”稱號，下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才一年來的工作情況總結如下：
一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及其工作目標完成情況：
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。認真學習三個代表思想，踐行科學發(fā)展觀，積極參加學校的政治和業(yè)務學習活動，關心時事，遵紀守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，熱心幫組年輕教師，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展。工作責任心強，能夠做到在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領導，團結他人，有著高尚的職業(yè)道德。
圓滿完成了本年度的工作目標。無論個人教育教學工作，還是學校教研活動的開展，還是課題研究的進行以及新課題的申報和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計劃穩(wěn)步推進。
二、主要科研成果及其工作實績：
教育教學：
本年度所帶的班級是學校最薄弱的班級，但是在高考中成果輝煌，不僅高考成績遠遠超過學校預想，大大超額完成指標，而且有兩位同學因為勇救輕生跳水婦女受到表彰，《蚌埠市日報》刊登了他們的英勇事跡。
教科室工作：
1）成功舉辦首屆懷遠一中教學節(jié)，本次活動覆蓋皖北地區(qū)的省級示范高中，所主持的青年教師論壇活動和教學設計比賽活動取得圓滿成功，受到參加活動的老師和主管領導的贊賞。2）出版了《一中教研》第四期，和8期《一中文萃》。3）組織4次專家講座和5次校級名師講座，涵蓋學科知識、學法指導、心理輔導、備考策略等諸多方面。4）課題管理和申報有序開展，一個省級課題結題，國家級課題正在準備結題，同時申報了2個省級課題。5）主抓的校本培訓和第三輪繼續(xù)教育工作扎實有效，我校被評為“懷遠縣教師培訓先進學?！薄?青年教師培養(yǎng)：
在“結對子”活動中所輔導的青年教師獲得“教壇新星”稱號，有五位徒弟分別獲得09年市論文評選一、二、三等獎，而且都順利帶到高一級的年級，其中二人順利帶到畢業(yè)班。他們都是我所主持的國家級或者省級課題的主要成員，通過課題研究活動提高了他們的教學教研水平。
主管部門授予榮譽：
1）xx年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系統(tǒng)“學科帶頭人”榮譽稱號；
2）xx年8月被縣委縣政府評為懷遠縣首屆“十佳科技工作者”
4）xx年6月受到懷遠縣人民政府“嘉獎”
5）xx年6月和xx年1月兩次被《英語輔導報社》評為“十佳作者”主要科研成果： 《完形填空》1）作為第一主編出版了《語法》《閱讀理解》（）（）（延邊人民出版社）。 “三位一體”高中英語能力教學模式研究實驗報告》被2論文《省教科院和省教育科研規(guī)劃辦評為“一等獎”。
3）《高中英語閱讀理解能力與文化意識構建研究實驗研究報告》獲蚌埠市xx年中學英語教育教學論文評選“一等獎”，并被推薦到北京參加中國教育學會的“第七屆全國中小學外語教育教學科研優(yōu)秀論文”評選，評選結果將在10月中旬揭曉。
能力培養(yǎng)教程》大學出版社出版。
5）xx年10月25日申報的課題《新課標下高中英語教學中的中國文化習俗滲透研究》被中國教育學會外語教學專業(yè)委員會批準為國基礎教育英語教學研究xx-xx年資助金項目，立項編號為nbebx33，獲得5000元資助金，立項結果刊登在xx年3月16日。《中國教育報》上)
6）xx年6月和xx年1月所撰寫的論文兩次被《英語輔導。報社》評為“十佳稿件”7）xx年8月個人教研博客（）訪問量突破50000。
8）在《英語輔導報》《考試與評價》《雙語報》《英語周報》等cn報刊開設專欄，成為專欄作者。
三、個人3年工作目標的措施和進展情況：
個人3年工作目標：
6）修訂校本教材，分為高一和高二兩個分冊7）建立健全學校教科研制度，挖掘一批有潛力的青年教師，促使他們盡快成長，成為省、市、縣學科帶頭人、教學能手、教壇新星、骨干教師等。
8）研究作為“縣中”的懷遠一中教學現(xiàn)狀，尋求最佳的教學模式，為我校爭創(chuàng)國家級示范高中貢獻力量。
2.具體措施：
1）努力工作，樹立終身學習的思想，不斷更新知識，提高自己的業(yè)務水平2）積極參加各種形式的研討會議，吸收先進經(jīng)驗，結合自身實際，創(chuàng)造性開展工作，不斷挖掘自身潛能3）在教學任務繁重和學校事務多的情況下，努力擠時間，想方設法調動青年教師積極性，促進全校教師整體水平的提高3.進展情況：由于工作扎實，進展情況整體上講比較順利。x有年我校有6人被評為市首批學科帶頭人，8人被評為縣學科帶頭人，一大批青年教師在各級各類的教學評比、論文評選等活動中脫穎而出，有其中一位老師論文獲得國家級三等獎。
130位老師參加國家級、省級和市級課題研究。我所主持的課題研究和校本教材編寫正在有條不紊地進行。
拔尖人才個人工作總結篇六
拔尖人才述職報告（校長）。
求真務實奉獻教育。
各位領導：
我被評為享受陽泉市政府特殊津貼專業(yè)技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號；才能無愧于黨和人民對自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時代。四年中，我由xx一中副校長升任xx二中校長，工作崗位變了，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才工作情況作一匯報：
一、協(xié)助校長，當好管家。
1992年至1996年我擔任xx一中教學副校長，1996年開始分管后勤工作并兼任工會主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對內對外，都的管，說穿了，是學校的管家。學校的中心是教學，而后勤工作是教學工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關系到學校教育教學質量的優(yōu)劣；關系到學校其他工作能否順利開展和提高；關系到領導能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關系到國家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學校利益、干部作風、教職工利益、國家利益緊密相連。多年來，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務意識的培養(yǎng)確立為出發(fā)點。思想是行為的先導，思想支配行動。為了樹立服務意識，為了教學的聲譽前途，在后勤職工中大力提倡講學習、講奉獻、講文明等活動，使職工明確了學校興，大家榮；學校衰，大家敗。我為學校，學校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風尚、高度的責任，優(yōu)質的服務為教學服務，為師生服務。
2、以責任制度的完善落實為立足點。首先明確副校長、后勤主任的審批權限，工作職責，各司其職，各負其責。其次，規(guī)范了財務、庶務管理行為。針對過去誰用誰報銷入帳的做法，依據(jù)會計法制定了《學校采購、保管、登記、審批報銷制度》，《學校固定財產(chǎn)管理制度》，結合《陽泉市差旅費報銷實施意見》，財務工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務工作定期登記和核對檢查，完善了領用、借用手續(xù)，彌補了學校財源浪費的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對辦公經(jīng)費不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時間，加班加點是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級客房，能住普通旅館就不住高級賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實施。
校舍維修，平整操場時，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學校籌建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進度，關鍵時候加班加點，確保了工程質量。
（三）廉潔奉公，服務師生。人們說我是老摳，其實，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價值的事，而不是無為的浪費，看似大方的揮霍。作為后勤校長，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實事。
1、修建教工住宅樓。學校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂業(yè)，年xx一中第二次集資建房，5月1日動工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學校提供建筑用地，并負責工程實施，監(jiān)督，投資340萬元，20，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬元，挖運土方28000立方米，挖運石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場18000平方米，維修房頂、鋪補油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。暑假，對學校所有門窗進行油刷翻新，對辦公室、教研組等公共場所進行全部粉刷、刮補，并對教師的辦公桌椅進行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢高，水壓低，學校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現(xiàn)代教學設施。正是在勤儉辦學思想的指導下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬元建成了兩個計算機室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學網(wǎng)一套，給各科室配備了計算機。新增速印機，復印機各一臺。購置補充教學理化生儀器，音體美器材，訂閱報刊雜志，購買圖書資料，每年補充新課桌400余套，為學生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學生的學習生活條件，為完成國家下大的實驗項目和提高學生整體素質提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)，學校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學校領導都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關注治療過程，籌措醫(yī)療費用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡易的卡拉ok演唱廳。開放活動室、閱覽室、讀報室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學習，并為高三、初四教師購買電腦，發(fā)放獎金。另外，為鼓勵教職工提高素質，充實業(yè)務能力，積極參加各種函授和外出培訓學習，學校給予報銷一定數(shù)額的函授費用和學習費用。
7、對群眾關心的熱點問題，力求加大透明度，如兩個小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標方式并取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
工作中，我時時拿拔尖人才來要求自己，衡量自己，2001年，我靜下心來，把自己作為工會主席，教職工的喉舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認真落實依靠方針，積極推進民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁）一書中。
二、把校長作為一種職業(yè)。校長是一個職務，但我努力把它作為一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切我素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應對。
2002年9月4日，我接任xx二中校長。當時的二中士氣低落，人心浮動，無論學校領導，還是教職員工，甚至初一學生，都在觀望著，等待著……。
2002年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達線71人，學校聲譽一落千丈；隨著縣級機構改革，xx二中領導班子進行了重大調整：原書記牛彭年老師、后勤副校長范俊秀老師因到齡離開領導崗位，教學副校長王忠老師調去太原，新提拔了張銀成副校長、盧明所副書記及公選從職高調來的張素昌副校長，原來的領導班子僅留下政教副校長王世茂和中層領導，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時卻無經(jīng)驗、無影響。
如何使學校工作正常運行，如何充分發(fā)揮每位領導作用，這是當務之急，在認真分析了二中領導班子的實際情況后，我果斷作出三項決定：1、領導分工。副校長王世茂分管教學，副校長張銀成分管后勤，副校長張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務，并明確各自的職責范圍，很快展開工作。2、深入教學一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級領導、中層領導結對深入教學一線，包年級蹲點。3、建立領導例會制度。每周日晚為領導例會，例會組織領導干部學習黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關事宜；討論總結上周情況，安排部署下周工作。
新舊領導班子順利交替，學校開始穩(wěn)定下來，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅持讀書學習。
黨的十六大報告明確指出：要形成全員學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學三行。我堅持學習，并要求全校師生學習。
1、學習政治理論政策法規(guī)。我認真系統(tǒng)的學習了十六大文件、三個代表重要思想以及胡錦濤的七?一講話，人才會議講話等，提高自己的政治理論水平的同時，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關頭從容應對的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學習現(xiàn)代教育思想。我時時刻刻把學習視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。修建四中，我寫了《教育萬歲》，我的經(jīng)驗材料在全陽泉市進行交流，反響很大。
3、學習現(xiàn)代教育管理，具備時代的眼光、樹立科學的辦學理念、獨立思考的教育思想，不斷積累管理經(jīng)驗，增長管理才干。
（三）求二中之真，務二中之實。
作為享受殊榮的校長，我很快熟悉了學校的一切，勿庸置疑，二中是二類學校，學生，資源，設備相對較差，但我并不悲觀，因為二中擁有一批精力充沛，開拓創(chuàng)新的青年教師；擁有一批年富力強、經(jīng)驗豐富的中年骨干；擁有一愛崗敬業(yè)、責任心強的服務人員，擁有一批素質過硬、思想解放的領導干部：擁有一批朝氣蓬勃、積極向上的可愛的學生。理論來源于實踐，指導實踐，黨的方針政策、教育思想融化為我的辦學思想把千頭萬緒的工作有機地納入我的堅定不移的辦學思路：三本一體。
1、以人為本。胡錦濤指出：堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識、能力和業(yè)績作衡量人才的主要標準。要牢固樹立以人為本的觀念，把促進人才健康成長和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置。（1）以教師的發(fā)展為本。我認為，教師是第一戰(zhàn)略資源，教師的最終發(fā)展就是學生的發(fā)展，校運興衰，系于教師，治校之道，重在得人，校以才興，學以才治。
因此，我首先在思想上尊重老師，感情上貼近老師，我多次在不同的場合提倡尊師重教，強調教師的事無小事，有困難，找校長，沒有了后顧之憂，我們的老師只能一頭撲在教學上，為自己，為學校創(chuàng)造成績。一位老師的母親在老家生病了，用車接來醫(yī)院，我毫不猶豫，把自己乘的車讓出來，……尊師重教蔚然成風。
其次行動上深入老師，工作上依靠老師。我努力營造鼓勵教師干事業(yè)、支持教師干成事業(yè)、幫助教師干好事業(yè)的良好氛圍，教師的專業(yè)化水平?jīng)Q定著學校的辦學水平，只有當教師把自己的職業(yè)與實現(xiàn)人的終極價值聯(lián)系起來時，才會產(chǎn)生對事業(yè)成就的期待值。一是充分提倡每一名教師在集體的事業(yè)中設計自我，提升自我的理想追求。我們明確提出教研組應該成為教研實驗田，人才孵化器，遵循合作備課--協(xié)作科研--共同發(fā)展的方針，不斷提升教師對職業(yè)文化理想的追求，使他們獲得最真切，最豐富的生命體驗，提升他們對成功的期待值，強化他們的'事業(yè)心。我校語文教研組就是在教研科研活動中不斷成長壯大起來的一個范例，他們研究的成果已經(jīng)結集成冊，一些老師走到了教育改革的前列，許多論文獲得省級以上榮譽證書；數(shù)學老師郗連喜先后在《考試報》、《學習報》上發(fā)表論文二十多篇；歷史組幾位老師有了專題研究，并外出交流。
事實證明，開墾好教研組這塊沃土，可以源源不斷地為教師成長輸入足夠的水分和養(yǎng)料。二是鼓勵教師冒尖，鼓勵教師成名，努力營造有利于他們全面發(fā)展，有利于人才脫穎而出的良好的文化情景，，盡可能的創(chuàng)設一個平等自由的學術環(huán)境，把人文關懷落實到教師個體的身上，使之人盡其才，才盡其用。每年我讓教師分批出去學習，去省城乃至北京聽優(yōu)秀教師、專家講座，也聘請教研室、市優(yōu)秀教師來我校指導，把大家一個個推上臺去亮相，給他們一個個學習展示自己的機會，使他們都有自信心，都有成就感。三是想方設法提高教師的待遇，對教師恩德承諾諾必行、行必果，安其心，樂其業(yè)。（2）以學生的發(fā)展為本。就是喚起學生主體意識，弘揚學生主體精神，體現(xiàn)學生主體地位，培養(yǎng)學生主體能力，以課堂教學為主渠道，通過各種活動開展學生主體教育。
課堂教學，我提出幾個轉變：由教知識變?yōu)榻虒W習，由教育者為中心變?yōu)閷W習者為中心，由被動接受教育變?yōu)橹鲃咏邮芙逃?，由單一性變?yōu)槎鄻有??；顒尤缑恐芤蝗熒e行升國旗儀式，清明節(jié)到烈士陵園掃墓，三月份開展學雷鋒，樹新風活動，五四青年節(jié)舉行演講賽、歌詠賽等活動，此外，發(fā)揮學生會管理作用，都可以讓學生成為教育過程的主體，使學生樹立人人能成才的意識，增強自尊心、自信心、自豪感；使生生能感悟自我，找到自我，從而確立自我，發(fā)展自我，超越自我，達到成就自我，成就學校。今年我提議后達成共識對不同類型的學生進行由100元到20元獎學金獎勵，總額近萬元，比學趕超的局面初步形成。
2、以管理為本。（1）抓思想，保證教育的方向性。江澤民在全教會提出思想政治教育在各級各類學校都要擺在主要地位，任何時候都不能放松和削弱，思想政治素質是最重要的素質，不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂。
在學校管理工作中，我始終堅持德育為首，并逐步形成德育工作的四大特色，即德育機構網(wǎng)絡化，德育內容系列化、德育形式多樣化、德育方法科學化。
德育機構方面，我們建立了以黨政領導班子組成的德育工作領導組，從四條渠道將德育工作落實到基層：一是從政教處到班主任落實到班級；二是從教務處、教研室落實到教師；三是從總務處、辦公室落實到各個員工；四是從團委會、學生會落實到全校學生。德育內容方面始終抓住兩個重點：教職工的師德建設和學生的道德教育。同時結合實際學習中央文件、政策法規(guī)等，提高思想政治素質。德育形式方面以課堂教學為主渠道，配合一些傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，結合學校特點，創(chuàng)造性的開展形式多樣的主題教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。德育方法方面我們講究科學的管理，依據(jù)班級德育考核制和師生員工德育工作制，堅持正面教育，啟動考核與個人津貼掛鉤的激勵機制，大大調動了廣大師生員工的積極性。（2）抓制度，保證教育的規(guī)范性。建立完善了各項管理制度，使我校各項工作作到有章可循，有據(jù)可依。如建立了黨員例會制度，周日晚領導例會制度，領導聽課制度，教研制度，獎學金制度，班主任例會制度，佩帶胸卡制度等，認真實行校務公開和八小時工作內行政干部、處室人員和全體教職工工作、學習、活動去向公示制度，充實完善了《教職工超量補助方案》、《崗位責任制度》、《三考目標管理方案》、《宿舍管理方案》、《財務管理制度》、《教職工考核方案》、《職稱評定方案》等等，這些制度的建立完善，使學校逐步走上正軌。（3）抓改革，保證教育活力性。改革是一所學校進步的靈魂，是推動學校發(fā)展的動力，及時興利除弊是明智之舉。
針對學校管理運行機制存在的問題，我校實行宏觀管理和微觀管理相結合管理體制，即年級主任責任制。政教處、教務處注重宏觀管理，加強對年級組管理水平和效果的督察和評估，使年級組的管理職能得到盡可能充分的發(fā)揮。進行課堂教學改革，真正使學生成為學習的主體。對學生實行動態(tài)管理制度和獎學金制度，形成奮發(fā)向上，力爭上游的良好氛圍。改革了灶房管理體制，實行社會化管理，贏得了師生的好評（4）抓落實，保證教育的實效性。天下大事必作于細，古今事業(yè)須成于實，要確保工作落到實處，首先領導要責任明確。其次要嚴格考評制度，獎懲分明，真正作到干多干少不一樣，干壞干好不一樣。褒獎先進，警戒落后。
3、以特色為本?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》指出：中小學要面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。這一要求包括了學校工作的方方面面，如辦學體制特色，管理特色，學科特色，手段特色，項目特色等等。當今時代是一個多元性、多極性、多樣性表現(xiàn)的越來越明顯，而且是能夠產(chǎn)生多種特色的時代，各個領域都需多種特色，一所學校要在當今這個充滿競爭的社會中求生存，求發(fā)展，一定要辦出自身的特色，強化特色意識。
我校是一所二類學校，它在上高中難的呼聲中應運而生，我認為這就是特色，因為我們在向高等學府輸送人才時，我們還培養(yǎng)了大量合格的高中生。成材不一定非上大學，當然不是說不要培養(yǎng)大學生，我只是想結合本校實際，形成本校特色。
有人說：德育搞不好就會出廢品、危險品，這不是危言聳聽，為此我德育綜合管理放在首位，并走出了自己的路：形成綜治工作的四大特色（設計綜合大思路，構建綜治大網(wǎng)絡。啟動綜治大行動，營造綜治大環(huán)境）。得到了教育部門與政法部門各級領導的關注，縣書記趙珍珠書記，市政法委段永章書記多次親臨我校指導，省政法委杜玉林書記專程前來，給予了好評，省教育廳后勤處杜處長則明確給我們提出方向，創(chuàng)建安全示范校。縣市綜治委相繼在我校召開綜治現(xiàn)場會。
2002年12月初，全市學校治安綜合治理現(xiàn)場會又在我校召開。我校整治校園環(huán)境，營造育人氛圍的做法引起了全市學校的高度重視，我?！对谛伦稚贤妒瘑柭贰Ｔ诖笞稚嫌昧ο鹿ぁ返木C治工作特色簡述材料，在全市廣為流傳，大長了xx二中的聲名，扎扎實實的綜治工作取得明顯效果，師生無違法犯罪現(xiàn)象，學校無重大事故發(fā)生，學校工作中涌現(xiàn)出了一批批無私奉獻、勇于創(chuàng)新、勤勞肯干、成績突出的先進人物，我校被為社會治安綜合治理工作先進單位，計劃生育先進單位，市運、縣運會團體第二名。
我校初中2003年中考取得了歷史以來最好成績，升學率、優(yōu)生率、特優(yōu)率、及格率均居全縣前列。2003年全國初中各科競賽，有19人獲獎，其中趙娟獲英語特等獎（全縣唯一）、賈晶鑫獲生物一等獎（全縣唯一）、李建峰獲物理二等獎（全縣唯一）。
但這只是特色路上的第一步，高中文科、體育有優(yōu)勢，2003年我們又出了平定縣文科狀元翟利軍，我們就是要發(fā)揚本校優(yōu)良傳統(tǒng)，注意引進和借鑒兄弟學校的辦學經(jīng)驗與特色，將高中文科和體育做強做大，爭創(chuàng)品牌，打造精品，并拉動其他各項工作，把特色之路走穩(wěn)、走長、走寬。
四年中，我夙興夜寐，恪盡職守，始終以高標準來嚴格要求自己，也許我的為人不那么張揚夸張，也許我的事業(yè)不那么引人注目，也許我的成就不那么驚天動地，也許我的工作不那么立竿見影。但求真務實，奉獻教育，是我不變的信念。我相信，耕耘了，總會有一天破土而出，那就是我的收獲。
3月。
拔尖人才個人工作總結篇七
為增強針對性實效性，我市各級文化單位積極轉變思路，整合資源，加大幫扶力度。吉安市圖書館因地制宜，協(xié)助各縣圖書館打造具有當?shù)靥厣奈幕掌放疲渲邪◣椭畬绞叙^策劃制定新館“書畫沙龍”運行方案;協(xié)助遂川縣館，利用征集的文獻資料，創(chuàng)辦特色品牌服務“狗牯腦茶文化沙龍”，宣傳、推廣當?shù)氐墓逢裟X茶文化;幫助永新縣館收集、整理永新籍名人、將軍的書稿、資料，充實和完善永新縣館的“名人將軍室”。吉安市采茶歌舞劇院選派4位同志赴萬安縣采茶劇團對現(xiàn)有演員進行培訓輔導，重點是舞蹈創(chuàng)作編排和演唱發(fā)聲方法的指導培訓。完成的教學作品有舞蹈《走向輝煌》、《情滿天路》和《美人吟》，以及戲曲唱段《海灘別》、《為了誰》和聲樂培訓。市博物館結合全國第一次可移動文物普查，幫助井岡山市做好了106件(套)可移動文物普查數(shù)據(jù)采集工作，為確保填報材料準確，該館工作人員從文物的登入到建檔再到錄入，從文物的定名到材質再到尺寸及重量，一對一、手把手地進行幫扶指導。萬安縣文化部門發(fā)揮整合效能，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務更加標準化、規(guī)范化和均等化;深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關注新農(nóng)村建設題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項目;尤其是萬安縣文化館的幫扶人員長期堅守在高陂鎮(zhèn)的田北農(nóng)民畫村，向群眾大力宣傳農(nóng)民畫的保護、創(chuàng)作、裝裱等知識，并協(xié)助縣里舉辦了全國第三屆農(nóng)民畫展，產(chǎn)生了極大的社會影響力。吉安縣圖書館開展了三大類12項活動，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質的專業(yè)服務，開展農(nóng)家書屋管理員培訓專題知識講座6期，培訓管理員13名、大學生村官志愿工作者8名，為受援單位培訓人員30余人次。遂川縣文化館指導大汾鎮(zhèn)組建廣場舞培訓班，鼓勵當?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒?，組織居民腰鼓隊以及編排大汾“馬頭燈”民間舞蹈等活動。每個項目專人專管，每個月安排一次，每個季度進行小結，讓扶持計劃越做越好，越做越細。永新縣文化館采取全面輔導與重點培養(yǎng)相結合，對全縣各文化站專干進行三期集體培訓。這些幫扶一方面有力地促進了當?shù)匚幕ぷ?，另一方面也提高基層文化工作者的業(yè)務素質。
拔尖人才個人工作總結篇八
20xx年我再次被評為臨澤縣專業(yè)技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號，才能無愧于我所從事的崇高職業(yè)。20xx學年，我被安排到縣“兩基”迎國檢領導小組辦公室工作，下面將一年來的工作情況匯報如下：
我深刻的認識到，教育改革日新月異，教育發(fā)展突飛猛進，只有不斷學習，充實自我，才能適應新形勢下教育教學工作的需要。一是緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織創(chuàng)建活動的開展，堅持把加強政治學習，提升理論素養(yǎng)貫穿于學習教育活動的始終。二是深入學習貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，深刻領會，積極實踐，用全會精神指導全局干部的思想和行動。三是認真研讀《義務教育法》、《教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx年）》等教育法律法規(guī)，把握國家對教育的宏觀政策，明晰教育未來發(fā)展的方向。四是加強業(yè)務學習，認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》以及有關課程改革的理論專著，通過學習掌握了先進的教育教學理念，不斷提高了自己的業(yè)務素質和工作水平。一年來，我先后撰寫學習筆記3多萬字，撰寫心得體會、調研文章3篇。其中，有3篇文章先后在《西部教育》、《甘肅法制報》、《讀寫算》刊物上發(fā)表。通過不斷強化學習，個人的政治理論素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)水平進一步提高；顧全大局，前瞻謀劃，獻身教育事業(yè)的信念進一步堅定；駕馭工作，應對和處理復雜問題的能力進一步增強。
作為一名拔尖人才和縣級骨干教師，在局機關工作，我深知自己工作的責任重大，深知自己的工作作風，自己的工作業(yè)績都潛移默化的影響著身邊的教師。在工作中我積極倡導“從我做起，向我看齊”，工作上對自己高要求、高標準，各類會議講到的`，自己率先執(zhí)行，單位制度明令禁止的，自己決不違反。在“兩基”迎國檢工作中，我主要承擔各類材料的撰寫和宣傳工作，對此，我一絲不茍，認真學習和領會“兩基”迎國檢工作的要求和各類會議精神，結合我縣的工作實際，創(chuàng)造性地完成了各類會議、上報材料的撰寫，“兩基”迎國檢宣傳展板、《奠基未來》教育畫冊的整體設計和制作，完成了“兩基”迎國檢電視專題片的腳本編寫與設計制作。在“兩基”迎國檢工作期間，我力爭第一個到崗，堅持最后一個下班，始終以飽滿的熱情、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，加班加點，任勞任怨，全面完成了領導交辦的各項工作任務，為全縣重點工作的順利完成做出了自已應有的努力。
雖然從教學崗位轉向行政崗位，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改，從事教育的熱情不減。我經(jīng)常在思考學校教育教學工作，多年的教學工作，使我練就了扎實的教學基本功，也積累了一定的教學經(jīng)驗，做為學科帶頭人，我積極開展幫扶結對活動。一年來，緊緊圍繞自己主持承擔的省級重點課題“新課程背景下中小學數(shù)學教學銜接問題研究”開展教學研究活動，先后帶領課題組成員王芳君、王東、李琴、魏新等人，深入開展調查研究，開展教學實踐，成功總結了近年來的課題研究的理論成果，今年8月份，已整理報省教育科研所進行結題、評獎。結合開展的“青藍工程”和“1+1”幫教活動，我?guī)头銮嗄杲處煻∮衩?、李克虎，在業(yè)務上悉心指導、在思想上經(jīng)常關懷，一年來他們成長迅速，均已成為縣級骨干教師和學科、業(yè)務骨干，幫扶工作取得了明顯效果。
一年以來，我充分發(fā)揮個人擅長教學研究的優(yōu)勢，在教研工作方面帶領課題組成員積極承擔省市縣級課題研究，我們建立了課題研究專題網(wǎng)站，形成了集體攻研課題的機制，課題組成員堅持以學習為切入點，以反思為著力點，以課堂為主陣地，堅持在實踐中研究，在研究中實踐，通過課題研究工作，促使廣大教師專業(yè)發(fā)展又上了新的臺階，也為學校的骨干教師隊伍的形成奠定了堅實基礎。其中我承擔的甘肅教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題：“數(shù)學教學中小組合作學習的組織策略及時效性評價研究”已通過甘肅省教育科學規(guī)劃辦公室鑒定，現(xiàn)正在評獎階段。承擔甘肅教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題：“新課改景下中小學數(shù)學教學銜接問題的研究”現(xiàn)申請結題鑒定。本年度在省級刊物《讀寫算》上發(fā)表題為“議新課程視角下中小學數(shù)學教學的銜接”論文1篇。由于本人潛心教研，成績突出，被《新課程學習》、《中學數(shù)學教學參考》、《讀寫算》刊物聘任為特約編輯，負責組稿和撰稿。在“兩基”迎國檢工作期間，我認真總結工作經(jīng)驗，提煉工作特色，先后在《中國教育報》、《未來導報》、《甘肅法制報》等報刊上發(fā)表與“兩基”工作、學前教育有關的文章多篇，較好地宣傳了我縣教育工作。
面對成績，展望未來，我也清醒的認識到，在我的工作中還存在許多不足：對現(xiàn)代教育理論學習的深度和廣度還不夠，沒有能處理好學習與工作之間的關系，對未來教育的發(fā)展缺乏必要的預見性，對新的工作崗位還未能迅速適應，個人工作的業(yè)績與專業(yè)技術拔尖人才的要求還有一定的差距。今后我將繼續(xù)加強學習，努力提高個人素質，充分發(fā)揮縣管拔尖人才的榜樣作用，以一流的勇氣和工作精神投入到新的工作崗位中，再創(chuàng)工作的新局面，做出一個拔尖人才應有的貢獻。
二0xx年十二月七日
拔尖人才個人工作總結篇九
2、設立專兼職教師。
3、設立一些專兼職部門。
如：宣傳策劃部(園部外環(huán)境的設計和大型活動的設計和布置)、信息管理部(、維修部，建立維修反饋制和承諾制。
即首先加強中層領導的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動幼兒園信息化發(fā)展的速度。如：“設立中層信息技術應用培訓和考核內容”，內網(wǎng)增加“園長薦讀”“課件資源庫”“在線評課”等欄目。
5、結合教師聘任及教育新秀能手的評比。
逐步建立幼兒園固定時間的賽課活動，為幼兒園后續(xù)力量，第二梯隊打下基礎，同時減少工作的'隨意性，加強開課質量。
在團隊建設中，要突出做好三點：一是加強自身修養(yǎng)。內圣方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是多向領導匯報，搞好各級部的協(xié)作配合。要經(jīng)常向主管領導請示，了解領導要求，琢磨領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統(tǒng)一起來。要虛心向其他級部學習，多交流，多協(xié)調，互相幫助，共同提高。三是搞好級部內部團結。生活上多關心同志，讓同志有一種溫暖感;工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感;在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對于同志之間的矛盾，在堅原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標邁進。
拔尖人才個人工作總結篇十
雖然今年的“三區(qū)”人才支持計劃實施取得了較大的成效，但仍存在著一定的不足之處，如：各地幫扶工作開展情況參差不齊，喜憂參半;各文化志愿者開展基層文化工作創(chuàng)新性不足，難以充分發(fā)揮自身特長等;因資金不足，向社會上招聘自愿者也無人參加;各定點縣因為經(jīng)費不能到位，很多工作遲遲不能展開。針對這些問題，我們建議：一是文化部、文化廳能制定相關扶持大綱、提供相關培訓用的資料等，明確基層幫扶人員的輔導目標。二是將下派幫扶為主改為上派培訓為主。市、縣文化部門每年本身就會開展農(nóng)村文化“三項”活動和文化“三下鄉(xiāng)”活動，常年會下鄉(xiāng)幫扶，因變下派幫扶為上派培訓，可分專業(yè)輪流，先培訓后幫扶，以提高幫扶效果。三是增強幫扶的針對性。因地制宜，每年實實在在地幫助幫扶對象完成一兩個項目，力求見實效，有實績。四是希望幫扶要有連續(xù)性，上屆未完成的項目，下屆應主動繼續(xù)完成，確保幫扶效果。
拔尖人才個人工作總結篇十一
為使幫扶援助工作落在實處，下派人員深入幫扶一線工作崗位，與支援文化骨干進行座談交流，就服務工作開展調查研究，對工作中存在的問題進行分析，研究解決方案，制定工作計劃。例如：市圖書館重點了解了爐霍縣圖書館地方文獻征集工作，為提升爐霍縣縣圖書館地方文獻征集能力，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻，市、縣圖書館共同討論對地方文獻征集采取的幫扶措施;市文化館針對丹巴縣文旅廣體局缺乏舞蹈編導、群眾文化活動不活躍的問題，制訂了詳細的培養(yǎng)方案;從舞蹈編排的基本功入手，通過有針對性的培訓，使他們逐步掌握舞蹈編排基本技能，并對聲樂、燈光、音響等專業(yè)進行進一步提高培訓，逐步提高了丹巴縣群眾文化活動整體水平。安岳縣文物局突出挖掘紅色文化、歷史文化、優(yōu)秀民俗文化資源，圍繞革命題材、歷史文化題材等，幫助新龍縣文旅廣體局收集、整理、研究非物質文化遺產(chǎn)，開展非物質文化遺產(chǎn)的普查、展示、宣傳活動，指導傳承人開展傳習活動，收到很好效果。
拔尖人才個人工作總結篇十二
拔尖人才述職報告（校長）
求真務實奉獻教育
各位領導：
1999年我被評為享受陽泉市政府特殊津貼專業(yè)技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號；才能無愧于黨和人民對自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時代。四年中，我由xx一中副校長升任xx二中校長，工作崗位變了，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才工作情況作一匯報：
一、協(xié)助校長，當好管家。
1992年至1996年我擔任xx一中教學副校長，1996年開始分管后勤工作并兼任工會主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對內對外，都的管，說穿了，是學校的管家。學校的中心是教學，而后勤工作是教學工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關系到學校教育教學質量的優(yōu)劣；關系到學校其他工作能否順利開展和提高；關系到領導能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關系到國家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學校利益、干部作風、教職工利益、國家利益緊密相連。多年來，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務意識的培養(yǎng)確立為出發(fā)點。思想是行為的`先導，思想支配行動。為了樹立服務意識，為了教學的聲譽前途，在后勤職工中大力提倡講學習、講奉獻、講文明等活動，使職工明確了學校興，大家榮；學校衰，大家敗。我為學校，學校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風尚、高度的責任，優(yōu)質的服務為教學服務，為師生服務。
2、以責任制度的完善落實為立足點。首先明確副校長、后勤主任的審批權限，工作職責，各司其職，各負其責。其次，規(guī)范了財務、庶務管理行為。針對過去誰用誰報銷入帳的做法，依據(jù)會計法制定了《學校采購、保管、登記、審批報銷制度》，《學校固定財產(chǎn)管理制度》，結合《陽泉市差旅費報銷實施意見》，財務工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務工作定期登記和核對檢查，完善了領用、借用手續(xù)，彌補了學校財源浪費的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對辦公經(jīng)費不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時間，加班加點是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級客房，能住普通旅館就不住高級賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實施。
校舍維修，平整操場時，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學?；I建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進度，關鍵時候加班加點，確保了工程質量。
（三）廉潔奉公，服務師生。人們說我是老摳，其實，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價值的事，而不是無為的浪費，看似大方的揮霍。作為后勤校長，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實事。
1、修建教工住宅樓。學校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂業(yè)，1998年xx一中第二次集資建房，5月1日動工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學校提供建筑用地，并負責工程實施，監(jiān)督，投資340萬元，2000年，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬元，挖運土方28000立方米，挖運石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場18000平方米，維修房頂、鋪補油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。2002年暑假，對學校所有門窗進行油刷翻新，對辦公室、教研組等公共場所進行全部粉刷、刮補，并對教師的辦公桌椅進行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢高，水壓低，學校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現(xiàn)代教學設施。正是在勤儉辦學思想的指導下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬元建成了兩個計算機室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學網(wǎng)一套，給各科室配備了計算機。新增速印機，復印機各一臺。購置補充教學理化生儀器，音體美器材，訂閱報刊雜志，購買圖書資料，每年補充新課桌400余套，為學生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學生的學習生活條件，為完成國家下大的實驗項目和提高學生整體素質提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)，學校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學校領導都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關注治療過程，籌措醫(yī)療費用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡易的卡拉ok演唱廳。開放活動室、閱覽室、讀報室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學習，并為高三、初四教師購買電腦，發(fā)放獎金。另外，為鼓勵教職工提高素質，充實業(yè)務能力，積極參加各種函授和外出培訓學習，學校給予報銷一定數(shù)額的函授費用和學習費用。
7、對群眾關心的熱點問題，力求加大透明度，如兩個小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標方式并取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認真落實依靠方針，積極推進民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁）一書中。
二、把校長作為一種職業(yè)。校長是一個職務，但我努力把它作為一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切我素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應對。
2002年9月4日，我接任xx二中校長。當時的二中士氣低落，人心浮動，無論學校領導，還是教職員工，甚至初一學生，都在觀望著，等待著……。
2002年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達線71人，學校聲譽一落千丈；隨著縣級機構改革，xx二中領導班子進行了重大調整：原書記牛彭年老師、后勤副校長范俊秀老師因到齡離開領導崗位，教學副校長王忠老師調去太原，新提拔了張銀成副校長、盧明所副書記及公選從職高調來的張素昌副校長，原來的領導班子僅留下政教副校長王世茂和中層領導，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時卻無經(jīng)驗、無影響。
如何使學校工作正常運行，如何充分發(fā)揮每位領導作用，這是當務之急，在認真分析了二中領導班子的實際情況后，我果斷作出三項決定：1、領導分工。副校長王世茂分管教學，副校長張銀成分管后勤，副校長張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務，并明確各自的職責范圍，很快展開工作。2、深入教學一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級領導、中層領導結對深入教學一線，包年級蹲點。3、建立領導例會制度。每周日晚為領導例會，例會組織領導干部學習黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關事宜；討論總結上周情況，安排部署下周工作。
新舊領導班子順利交替，學校開始穩(wěn)定下來，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅持讀書學習。
黨的十六大報告明確指出：要形成全員學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學三行。我堅持學習，并要求全校師生學習。
1、學習政治理論政策法規(guī)。我認真系統(tǒng)的學習了十六大文件、三個代表重要思想、胡錦濤的七?一講話，人才會議講話等，提高自己的政治理論水平的同時，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關頭從容應對的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學習現(xiàn)代教育思想。我時時刻刻把學習視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。2003年修建四中，我寫了《教育萬歲》，我的經(jīng)驗材料在全陽泉市進行交流，反響很大。
3、學習現(xiàn)代教
拔尖人才個人工作總結篇十三
歲月如梭，時光飛逝。不知不覺中踏上三尺講臺至今，已有一年了。20xx年8月，我作為一名儲備教師踏上講臺，開始了從事基礎教育的里程。在學校各位領導的關懷和支持下，在同校老師的幫助和指導下，通過不懈努力，我適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了巴彥淖爾市實驗小學教師集體的大家庭當中，我越發(fā)感覺到當教師的幸福與充實?！皩I(yè)引領成長、職業(yè)感受幸?！笔俏易鳛橐幻嗣窠處煹哪繕?。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學工作，以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將這一年的工作小結如下：
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。正因為有了師愛，我才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育?！皩W高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，始終堅持給學生一個好的師范，為的是給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己的水平。同時愛學生要深入地愛，理智地愛。嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
1、認真?zhèn)湔n。備課，不但備學生而且備教材備教法。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課做出總結與反思。
2、上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的學習興趣。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
在擔任班主任工作期間，做到認真完成學校布置的各項工作。重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理，努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。加強思想教育是班主任工作的重要方面，先關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任結合本班的實際，制定出了班級的奮斗目標。在實現(xiàn)過程中，充分發(fā)揮了集體每個成員的積極性，他們分享著集體的歡樂和幸福，從而形成了集體的榮譽感和責任感。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。特別是小學畢業(yè)班，更要重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。在本學期中，由于自己在學生和家長之間溝通交流，與學生建立很深厚的感情，得到了學校和家長的好評和肯定。
一年的儲備期就要結束了，但我未來的路還很長，我要學習的東西還很多。我會以這一年儲備期學習為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。作為一名新教師，我唯有以最充分的準備，最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
拔尖人才個人工作總結篇十四
一是加強組織領導。我市充分認識到“三區(qū)人才”支持計劃對推進吉安文化大發(fā)展大繁榮、構建公共文化服務體系工作的重要性，為確?！叭齾^(qū)人才”支持計劃工作的順利推進，我市根據(jù)省里下發(fā)的相關通知精神，研究制定下發(fā)了關于印發(fā)《吉安市“三區(qū)”人才支持計劃文化工作者專項實施方案》的通知，明確了我市“三區(qū)”人才支持計劃的目標任務、工作原則、基本要求、保障政策等。我局就“三區(qū)人才”支持計劃工作召開了會議，成立了“三區(qū)人才”工作領導小組。下設辦公室，具體負責“三區(qū)人才”支持計劃工作，為”三區(qū)人才”支持計劃工作提供組織保障。局班子召開會議專題就此項工作進行了部署。緊接著，向相關縣局下發(fā)了實施工作方案。二是精心選拔下派人員。依據(jù)品德好、守紀律、能吃苦、有特長的條件，從市縣文化館(群藝館)、圖書館、博物館、劇團、稽查大隊等單位選派了189名業(yè)務骨干作為幫扶人才。三是加強對選派人員的管理。不但要求每個下派單位要制定幫扶計劃，而且將每個人落實到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)，明確幫扶項目和幫扶任務。四是建立健全考核制度，市局采取不定期下鄉(xiāng)抽查的方式，進行督促檢查;要求各地各單位報送工作進展情況、幫扶工作圖片、資料等。五是要求合理使用資金，切實保證資金使用規(guī)范，做到支出有據(jù)。
拔尖人才個人工作總結篇十五
為增強針對性實效性，我市各級文化單位積極轉變思路，整合資源，加大幫扶力度。簡陽市文體廣新局發(fā)揮整體效能，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務更加標準化、規(guī)范化和均等化;深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關注新農(nóng)村建設題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項目。市圖書館因地制宜，協(xié)助甘孜州各縣圖書館打造具有當?shù)靥厣奈幕掌放?，先后開展了三大類12項活動，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質的專業(yè)服務，開展農(nóng)家書屋管理員培訓專題知識講座5期，培訓管理員10名、大學生村官志愿工作者10名，為受援單位培訓人員30余人次。樂至縣文體廣新局指導受援單位組建廣場舞培訓班，鼓勵當?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒?，每個項目專人專管，每個月安排一次，每個季度進行小結，讓扶持計劃越做越好，越做越細。這些幫扶一方面有力地促進了當?shù)匚幕ぷ鳎硪环矫嬉蔡岣呋鶎游幕ぷ髡叩臉I(yè)務素質。
拔尖人才個人工作總結篇十六
為使幫扶援助工作落在實處，我局深入5個定點縣的一線工作崗位，與支援文化骨干進行座談交流，就服務工作開展調查研究，對工作中存在的問題進行分析，研究解決方案，制定工作計劃。例如：市圖書館重點了解了萬安圖書館地方文獻征集工作，為提升萬安縣圖書館地方文獻征集能力，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻，市、縣圖書館共同討論對地方文獻征集采取的幫扶措施;市采茶歌舞劇院針對吉安縣采茶劇團無戲曲演員的情況，制訂了在現(xiàn)有演員中培養(yǎng)戲曲演員方案;從戲曲基本功入手，從簡單的戲曲身段模仿，從采茶戲曲調唱腔學習等，通過有針對性的培訓，逐步掌握采茶戲基本表演技能，并對舞蹈、聲樂、燈光、音響等專業(yè)進行進一步提高培訓，逐步提高吉安縣采茶劇團整體業(yè)務水平。遂川縣博物館突出挖掘紅色文化、歷史文化、優(yōu)秀民俗文化資源，圍繞革命題材、歷史文化題材等，幫助制作李強將軍生平事跡展、客家風俗展，為新江紅六軍團出發(fā)地遺址設計規(guī)劃，進行實地測繪，并請贛州市大屋頂建筑保護設計有限公司設計制訂維修方案，同時在新江鄉(xiāng)橫石村走村竄戶征集了十幾件革命文件，為遂川文化事業(yè)添磚加瓦。通過這些有針對性的措施為真正豐富基層群眾文化生活，促進縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化創(chuàng)新發(fā)展作出了貢獻，充分展現(xiàn)了我市文化人才良好的精神風貌。
拔尖人才個人工作總結篇一
拔尖人才述職報告（校長）
求真務實奉獻教育
各位領導：
我被評為享受陽泉市政府特殊津貼專業(yè)技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號；才能無愧于黨和人民對自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時代。四年中，我由xx一中副校長升任xx二中校長，工作崗位變了，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才工作情況作一匯報：
一、協(xié)助校長，當好管家。
1992年至我擔任xx一中教學副校長，19開始分管后勤工作并兼任工會主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對內對外，都的管，說穿了，是學校的管家。學校的中心是教學，而后勤工作是教學工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關系到學校教育教學質量的優(yōu)劣；關系到學校其他工作能否順利開展和提高；關系到領導能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關系到國家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學校利益、干部作風、教職工利益、國家利益緊密相連。多年來，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務意識的培養(yǎng)確立為出發(fā)點。思想是行為的`先導，思想支配行動。為了樹立服務意識，為了教學的聲譽前途，在后勤職工中大力提倡講學習、講奉獻、講文明等活動，使職工明確了學校興，大家榮；學校衰，大家敗。我為學校，學校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風尚、高度的責任，優(yōu)質的服務為教學服務，為師生服務。
2、以責任制度的完善落實為立足點。首先明確副校長、后勤主任的審批權限，工作職責，各司其職，各負其責。其次，規(guī)范了財務、庶務管理行為。針對過去誰用誰報銷入帳的做法，依據(jù)會計法制定了《學校采購、保管、登記、審批報銷制度》，《學校固定財產(chǎn)管理制度》，結合《陽泉市差旅費報銷實施意見》，財務工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務工作定期登記和核對檢查，完善了領用、借用手續(xù)，彌補了學校財源浪費的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對辦公經(jīng)費不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時間，加班加點是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級客房，能住普通旅館就不住高級賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實施。
校舍維修，平整操場時，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學?；I建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進度，關鍵時候加班加點，確保了工程質量。
（三）廉潔奉公，服務師生。人們說我是老摳，其實，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價值的事，而不是無為的浪費，看似大方的揮霍。作為后勤校長，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實事。
1、修建教工住宅樓。學校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂業(yè)，xx一中第二次集資建房，5月1日動工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學校提供建筑用地，并負責工程實施，監(jiān)督，投資340萬元，20，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬元，挖運土方28000立方米，挖運石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場18000平方米，維修房頂、鋪補油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。暑假，對學校所有門窗進行油刷翻新，對辦公室、教研組等公共場所進行全部粉刷、刮補，并對教師的辦公桌椅進行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢高，水壓低，學校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現(xiàn)代教學設施。正是在勤儉辦學思想的指導下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬元建成了兩個計算機室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學網(wǎng)一套，給各科室配備了計算機。新增速印機，復印機各一臺。購置補充教學理化生儀器，音體美器材，訂閱報刊雜志，購買圖書資料，每年補充新課桌400余套，為學生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學生的學習生活條件，為完成國家下大的實驗項目和提高學生整體素質提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)，學校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學校領導都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關注治療過程，籌措醫(yī)療費用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡易的卡拉ok演唱廳。開放活動室、閱覽室、讀報室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學習，并為高三、初四教師購買電腦，發(fā)放獎金。另外，為鼓勵教職工提高素質，充實業(yè)務能力，積極參加各種函授和外出培訓學習，學校給予報銷一定數(shù)額的函授費用和學習費用。
7、對群眾關心的熱點問題，力求加大透明度，如兩個小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標方式并取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認真落實依靠方針，積極推進民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁）一書中。
二、把校長作為一種職業(yè)。校長是一個職務，但我努力把它作為一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切我素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應對。
209月4日，我接任xx二中校長。當時的二中士氣低落，人心浮動，無論學校領導，還是教職員工，甚至初一學生，都在觀望著，等待著……。
年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達線71人，學校聲譽一落千丈；隨著縣級機構改革，xx二中領導班子進行了重大調整：原書記牛彭年老師、后勤副校長范俊秀老師因到齡離開領導崗位，教學副校長王忠老師調去太原，新提拔了張銀成副校長、盧明所副書記及公選從職高調來的張素昌副校長，原來的領導班子僅留下政教副校長王世茂和中層領導，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時卻無經(jīng)驗、無影響。
如何使學校工作正常運行，如何充分發(fā)揮每位領導作用，這是當務之急，在認真分析了二中領導班子的實際情況后，我果斷作出三項決定：1、領導分工。副校長王世茂分管教學，副校長張銀成分管后勤，副校長張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務，并明確各自的職責范圍，很快展開工作。2、深入教學一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級領導、中層領導結對深入教學一線，包年級蹲點。3、建立領導例會制度。每周日晚為領導例會，例會組織領導干部學習黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關事宜；討論總結上周情況，安排部署下周工作。
新舊領導班子順利交替，學校開始穩(wěn)定下來，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅持讀書學習。
黨的十六大報告明確指出：要形成全員學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學三行。我堅持學習，并要求全校師生學習。
1、學習政治理論政策法規(guī)。我認真系統(tǒng)的學習了十六大文件、三個代表重要思想、胡錦濤的七?一講話，人才會議講話等，提高自己的政治理論水平的同時，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關頭從容應對的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學習現(xiàn)代教育思想。我時時刻刻把學習視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。20修建四中，我寫了《教育萬歲》，我的經(jīng)驗材料在全陽泉市進行交流，反響很大。
3、學習現(xiàn)代教
拔尖人才個人工作總結篇二
2009年11月，作為普通教師我，又一次被市委市政府授予**市 “專業(yè)技術拔尖人才”稱號。連續(xù)兩屆獲得這一榮譽，我倍感壓力之大，也深感責任之重。這一年來，我始終恪守“學高為師，身正為范”的信條，憑著自己高度的責任感和事業(yè)心，在教壇上勤耕不輟，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我一年來的工作總結如下：
工作中，我始終做到：愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。認真學習三個代表思想，踐行科學發(fā)展觀，積極參加學校的政治和業(yè)務學習活動，關心時事，遵紀守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，熱心幫全校及市年輕教師，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展。工作責任心強，能夠做到在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領導，團結他人，有著高尚的職業(yè)道德。
新課程改革為教師提出了更高的要求，要求教師由經(jīng)驗型轉變成學者型、專家型的教師。我作為一名全國新課程優(yōu)秀教師，一名省級骨干教師，一名專業(yè)技術拔尖人才更是責無旁貸。為了促進自己的專業(yè)發(fā)展，我積極參加了教育系統(tǒng)組織的各項新課程培訓，并潛心研究數(shù)學課堂教學，切實改進教學方式，著力打造富有實效、富有魅力、富有內涵的 “趣、新、活、實”的數(shù)學課堂。為了上好每一節(jié)課，我深入鉆研教材的重難點，吃透教材、吃透學生，力求做到深入淺出、化繁為簡。在課堂教學中，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”教學方法，努力營造寬松和諧的教學氛圍，注重突出學生的主體地位，尊重個體差異，以培養(yǎng)學生的興趣為首，激發(fā)學生的思維，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，讓學生真正成為學習的主人。教學中，我更平等地對待每一位學生。在我的眼里沒有差生，我善于捕捉每個學生的閃光點，并以此激勵他們樂觀向上。經(jīng)過我的不懈努力，我的數(shù)學課堂成了學生學習的樂園，學生不僅學會了知識，還學會了求知、學會了共處、學會了創(chuàng)新、學會了合作！這一年來，我所帶的五（10）班學生品德好、習慣優(yōu)，學習興趣濃厚，效果好、質量高，學習成績一直名列同年級第一，發(fā)展?jié)摿薮螅钍軐W生、家長、同行和領導好評。
為了無愧于“專業(yè)技術拔尖人才”這一稱號，我從以下幾個方面提高自己的科研水平。首先，我閱讀了大量的專業(yè)書籍，豐富自己的教育理論。如枯燥無味的《數(shù)學課程標準》、《教師教學究竟靠什么》、《新教材將會給教師帶來些什么》、《新課程理念與小學數(shù)學課堂教學實施》、《小學數(shù)學參與式教師培訓教程》等新課程理念與課堂教學行動策略叢書，并訂閱了與課改緊密聯(lián)系的《人民教育》、《小學教學》、《教師博覽》、《小學數(shù)學教師》等教學雜志，認真閱讀了有關全國著名的特級教師吳正憲老師和黃愛華老師的教育理念和課堂教學藝術的書籍；為了讓自己的課堂更充滿靈性，我還拜讀了語文特級教師李鎮(zhèn)西的《風中蘆葦在思索》、肖川的《教育的理想與信念》、于永正的《教海漫記》、甚至于曾經(jīng)十分暢銷的《素質教育在美國》等教育隨筆。這一年來，與書和大師們的“親密接觸”，不僅開闊了視野，提升了理念，更為自己在教學和科研方面打下了深厚扎實的基礎。
其次，為了提高自己的科研能力，我積極參與了教育部重點課題《自修反思校本研究》、《新課程案例的理論與實踐研究》、《信息技術與學科整合》等課題研究，圍繞著這些課題，我認真開展研究，不僅讓自己汲取先進的教育理論，同時也運用這些教育理論指導自己的'教學實驗，進行更高層次的研究和探索，并做到實踐―反思――實踐，以理論指導教學，以科研提升教學。這樣反思式的實踐探究與學習，不僅提升了自我，更收獲了自我！這一年來，有多篇教學論文或案例在省市雜志上及各類比賽中發(fā)表和獲獎。
在提升自我學習和研究能力的同時，我也示范并引領全校及全市數(shù)學教師積極參與教學科研，提高專業(yè)素質。如積極參加和組織省市的各項數(shù)學教科研活動；組織全市小學數(shù)學骨干教師網(wǎng)研培訓、多次主持學校的數(shù)學教研活動；多次被聘為全市或本校小學數(shù)學各類活動的評委（如優(yōu)質課比賽，數(shù)學演講比賽，說課比賽等）；還多次在全市及學校作專題講座并積極做示范課、指導課、研討課等。
為了加強學校年輕教師隊伍建設，促進其更好更快的發(fā)展，這一年來，我認真做好了“傳、幫、帶”的培養(yǎng)工作。工作中，在“備課、聽課、議課、說課”等活動中通過指導、幫助、互助、鼓勵和培養(yǎng)，學校的胡耀昭、黃慶、劉藝、何凡等年輕教師在數(shù)學學科領域中具有較扎實的新課程理論基礎，有較深厚的專業(yè)研究能力，并且成績明顯和突出，成為全校和全市數(shù)學學科領域的技術骨干，并引領著全校的數(shù)學學科教學與教研。其中，輔導的胡耀昭《可能性》一課獲全省二等獎；黃慶《整十數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)》一課獲市一等獎；劉藝《10的認識》一課獲市一等獎；何凡《口算除法》一課獲市一等獎；還幫助十多位年輕教師修改的教學論文或教學案例獲省市一、二等獎。
2010年1月在《**教育》發(fā)表卷首語《寧靜的天空》
2010年4月《老師，我自查了》發(fā)表于省級刊物《小學教學》
2010年5月教育博客《寂寞梧桐》獲市電教博客評比一等獎
2010年5月《平行四邊形和梯形》獲市電教設計一等獎
2010年5月《有趣的圈》獲市課件評比一等獎
2010年6月教育博客《寂寞梧桐》獲全省教育博客評比二等獎
2010年11月《“高深莫測”不如“簡單明了”》獲市學名師讀書體會一等獎
2010年1月在全校做《我的寫作體會》專題講座，獲一致好評
2010年10月在全校做《走進名師》專題講座，獲一致好評
2010年11月在全市課堂教學研討活動中做《口算除法》現(xiàn)場評課示范，獲一致好評
2010年5月在全校做示范課《烙餅》，獲一致好評
2010年10月在全校做示范課《中位數(shù)》，獲一致好評
2010年11月教學設計《中位數(shù)》，獲校一等獎
2010年11月教學論文《教學留白》，獲校一等獎
2010年10月在全校學名師演講活動中被全體教師評選為評委
2010年10―11月在全校教科研月活動中被全體教師評選為評委
輔導的青年教師胡耀昭《可能性》一課獲全省二等獎；
黃慶《整十數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)》一課獲市一等獎；
劉藝《10的認識》一課獲市一等獎；
何凡《口算除法》一課獲市一等獎；
還幫助十多位年輕教師修改的教學論文或教學案例獲省市一、二等獎。
回顧一年來的工作，我想，我應該是圓滿的完成了本年度的工作目標。無論個人教育教學工作，還是學校教研活動的開展，還是課題研究的進行以及青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計劃穩(wěn)步推進。在自己平凡的崗位上，我教書育人、管理育人、服務育人，盡職盡責地做好了本職工作。今后，我將會更加努力，孜孜不倦，不懈追求，為實驗小學及全市小學數(shù)學又快又好的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
拔尖人才個人工作總結篇三
同道們：
x月x日，省局在鄭州召開了省屬監(jiān)獄系統(tǒng)培訓過渡和考試錄用國家公務員工作會議，會上王有仁副廳長作了重要講話，蘇智通主任傳達了兩個實施方案。為貫徹落實省局會議精神，切實做好我獄培訓過渡和考試錄用國家公務員工作，經(jīng)監(jiān)獄黨委研究決定，召開這次會議。會議的主要任務是部署和安排我獄培訓過渡和考試錄用國家公務員工作。剛才席主任傳達了省人事廳、省司法廳《河南省省屬監(jiān)獄、少管所現(xiàn)有部分工作人員向國家公務員過渡工作實施方案》、《河南省省屬監(jiān)獄、少管所考試錄用國家公務員(人民警察)工作實施方案》，為了切實做好這項工作，我代表監(jiān)獄黨委講以下意見：
一、關于省屬監(jiān)獄系統(tǒng)培訓過渡和考試錄用公務員工作有關情況的說明及我獄人員情況
(1)目前省屬監(jiān)獄系統(tǒng)人員編制情況。截止20底，(2)經(jīng)省編辦核定的省屬監(jiān)獄系統(tǒng)國家公務員編制為11408名(3)?，F(xiàn)在實有國家公務員9839名，(4)職位空缺1569名(5)。非國家公務員身份的干部2563名(6)。
(7)關于兩個《實施方案》的制訂。按照省政府部署，(8)我省監(jiān)獄系統(tǒng)實施了公務員過渡，(9)當時由于受編制限制，(10)省屬監(jiān)獄系統(tǒng)有813人沒有能夠過渡，(11)形成了遺留問題。以后，(12)為緩解監(jiān)獄一線警力緊張問題，(13)照顧監(jiān)獄系統(tǒng)子女就業(yè)，(14)又陸續(xù)接收大中專畢業(yè)生及錄用中央司法警官學院(原“兩勞”學院)等院校委培生共1750人，(15)因他們不(16)具有公務員身份，(17)形成了我們系統(tǒng)稱謂的事業(yè)干部。為解決監(jiān)獄系統(tǒng)干部管理方面的歷史遺留問題，(18)利用現(xiàn)有編制資源將部分干部培訓過渡和考錄為公務員，(19)減少在推行監(jiān)獄體制改革中的矛盾。省廳、局對培訓過渡和考錄公務員工作非常重視。今年3月5日，(20)省人事廳、省司法廳聯(lián)合向省政府報送了《關于省屬監(jiān)獄勞教系統(tǒng)部分工作人員過渡及考錄國家公務員問題的請示》。省委、省政府領導相繼對培訓過渡和考錄工作作出重要批示。按照領導批示精神，(21)省人事廳公務員管理處、調配錄用處、省司法廳政治部、省監(jiān)獄管理局政治部聯(lián)合組成調研組，(22)深入部分基層單位采取多種形式進行了調研，(23)對基層反映集中的問題作了深入分析。在此基礎上，(24)根據(jù)省委、省政府有關文件和省領導批示精神，(25)擬訂了《河南省省屬監(jiān)獄、少管所現(xiàn)有部分工作人員向國家公務員過渡工作實施方案》和《河南省省屬監(jiān)獄、少管所考試錄用國家公務員(人民警察)工作實施方案》。6月1日，(26)省人事廳、司法廳、省監(jiān)獄管理局主要領導及有關人員召開聯(lián)席會議，(27)在對方案中的一些問題慎重研究，(28)認真修改，(29)統(tǒng)一認識的基礎上形成上報省政府的意見。省政府領導在聽取了省人事廳、省司法廳領導同(30)志匯報后，(31)批準了工作方案。兩個《方案》對省屬監(jiān)獄、少管所部分工作人員培訓過渡和考試錄用為國家公務員(人民警察)工作的指(32)導思想和原則、組織領導、培訓過渡與考錄的對象、資格條件、方法步驟以及有關問題處理等作了比較明確具體規(guī)定?？梢哉f，(33)這完全符合監(jiān)獄系統(tǒng)的實際，(34)有利于解決我省監(jiān)獄系統(tǒng)隊伍(35)建設的歷史遺留問題，(36)能有這樣的結果，(37)是廳黨委、局黨委和廳、局有關部門長期努力的結果，(38)也是省委、省政府及有關部門對監(jiān)獄工作關心和支持的結果。
(39)關于適用培訓過渡和考試錄用的時間界定。按照省委組織部、省人事廳、省編辦下發(fā)的《關于嚴格控制機構編制和領導職數(shù)的通知》(豫組通字[1998]14號文件)精神，(40)省人事廳、省司法廳在方案中把193月13日作為培訓過渡與考試錄用工作的時間界限。該文件印發(fā)前經(jīng)批準進入省屬監(jiān)獄、少管所工作的在職干部，(41)按照豫政[1995]16號文件的規(guī)定實行培訓過渡。對1998年3月14日以后進入省屬監(jiān)獄系統(tǒng)不(42)具有國家公務員身份的干部實行考試錄用。
(43)我獄公務員編制及實有人員情況。目前，(44)我獄公務員編制為363個。實有公務員325名(45)。非公務員身份的干部有128名(46)。
二、正確認識和理解培訓過渡和考試錄用工作的意義
這次培訓過渡和考試錄用國家公務員，主要目的是解決省屬監(jiān)獄系統(tǒng)干部管理方面的歷史遺留問題，為監(jiān)獄體制改革做準備。所以，做好這項工作具有重要意義。
(一)培訓過渡和考試錄用國家公務員是監(jiān)獄體制改革的客觀需要。黨的十六大以后，司法體制改革、監(jiān)獄體制改革已列入黨和國家的重要工作議程。目前，司法部已在全國6個省(市)進行監(jiān)獄體制改革試點工作，我省沒有列入體制改革試點省份，但也必須按照中央提出的“全額保障、監(jiān)企分開、收支分開、規(guī)范運行”的體制改革目標做好準備工作?！叭~保障”是體制改革的前提條件，“全額保障”是指監(jiān)獄基本支出經(jīng)費由國家財政全額撥付，其中包括國家公務員所需經(jīng)費，而非國家公務員身份人員的工資及其它費用不屬于國家財政保障的范疇。這樣，非國家公務員身份干部的工資費用等問題，就成為監(jiān)獄的沉重負擔，成為制約監(jiān)獄體制改革的一個問題。因此，妥善解決監(jiān)獄系統(tǒng)干部隊伍方面存在的歷史遺留問題，使用空余編制，把現(xiàn)有部分工作人員通過培訓過渡和考試錄用為國家公務員，納入國家財政保障，是順利實施監(jiān)獄體制改革的需要。
(二)培訓過渡和考試錄用國家公務員，是依法治監(jiān)的需要。按照《監(jiān)獄法》規(guī)定，監(jiān)獄管理人員是人民警察，非人民警察不能從事監(jiān)獄管理工作，不具有執(zhí)法主體資格。但現(xiàn)實的情況是，由于基層一線警力嚴重不足，大部分不具有警察身份的人員在一線從事監(jiān)獄管理工作。這是一個長期困擾監(jiān)獄依法治監(jiān)的問題。影響著監(jiān)獄法制化進程。通過這次培訓過渡和考錄工作，他們中的大部分人將獲得國家公務員身份，成為監(jiān)獄人民警察，具備執(zhí)法資格，從而推進依法治監(jiān)工作。
(三)培訓過渡和考錄國家公務員，是監(jiān)獄人民警察隊伍建設的需要。19我省監(jiān)獄系統(tǒng)實施公務員制度以來，我獄除接收了1名軍隊轉業(yè)干部充實監(jiān)獄人民警察隊伍外，還接收了一些大中專畢業(yè)生及為解決兩地分居而調入的非國家公務員身份的干部。由于每年新錄用的大中專畢業(yè)生和調入的干部不具有國家公務員身份，不能自然轉為人民警察，使監(jiān)獄人民警察隊伍年齡老化問題日益突出。截止去年底，我獄在職監(jiān)獄人民警察中，年齡在45歲以上的有74人，占22.7%，年齡在30歲以下的有16人，僅占4.9%，年齡斷層問題嚴重。而另一方面，編制內人員的明顯不足與編制外人員的大量存在，給監(jiān)獄整個隊伍管理帶來了諸多困難。通過培訓過渡和考試錄用公務員，將有效改善公務員隊伍的年齡結構、優(yōu)化公務員隊伍的知識結構、專業(yè)結構，使公務員隊伍增添朝氣和活力。
三、加強領導，落實責任，確保培訓過渡和考錄工作的順利進行
(一)高度重視，縝密安排。由于是解決歷史遺留問題，培訓過渡和考試錄用并舉，工作量大，政策性強，具體問題多，各種情況復雜。工作稍有不慎，出現(xiàn)紕漏，就會影響干部隊伍的穩(wěn)定，影響監(jiān)獄的安全，辜負上級領導對監(jiān)獄工作的關心和期望。各單位一定要高度重視培訓過渡和考錄工作，加強領導，周密安排。要給符合考試錄用資格的人員創(chuàng)造好的學習條件。
為了加強對這項工作的領導和協(xié)調，我獄成立培訓過渡和考錄工作領導小組，
組長：*
副組長：*
領導小組下設辦公室，辦公室設在政治處。
辦公室主任：*
辦公室成員：*
培訓過渡和考錄工作辦公室的人員要全面深入地做好思想動員和政策宣傳教育工作，廣大干警、職工，尤其是具有參加培訓過渡和考錄資格的人員，學習好相關政策規(guī)定，明確條件、原則、程序等，作到吃透精神，理解政策，遵守紀律，服從領導。對在工作中遇到的新情況、新問題，要嚴格按程序辦事。
(三)堅持實行“陽光操縱”。對工作中凡是需要公開、能夠公開的內容必須無條件的公開。培訓過渡和考錄辦公室在研究有關問題時，必須有監(jiān)察室的同道現(xiàn)場實施全過程監(jiān)督。建立上級領導部門監(jiān)督、單位紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結合的監(jiān)督機制。監(jiān)獄培訓過渡和考錄辦公室設立咨詢電話(電話為：9392)，隨時接受廣大職工反映情況、咨詢問題。監(jiān)察部門設立舉報電話(電話為9323)，受理群眾舉報。
(四)為參加考試人員創(chuàng)造良好的學習條件?？荚囦浻脟夜珓諉T涉及到干部的切身利益，也直接反映我監(jiān)獄的整體工作情況，所以一定要為參加考試人員創(chuàng)造良好條件。為切實做好這項工作，監(jiān)獄黨委研究決定，對參加考試人員，監(jiān)獄將最大限度地提供一切便利條件，除必須的工作外，原則上實行脫產(chǎn)學習，由干部教育培訓中心統(tǒng)一組織在原武警院內進行集中溫習。屆時，監(jiān)獄將聯(lián)系鄭大或黨校、警校的教師進行串講輔導。
四、加強教育，正確引導，確保整個隊伍的安全穩(wěn)定
這次培訓過渡和考錄工作是我獄的一件大事，也是一件好事，但由于指標的限制會有部分同道不能取得公務員資格，從目前掌握的情況看，有少數(shù)同道情況比較復雜。因此，各有關單位和政工人事部門一定要深入實際，耐心細致地做好政策宣傳和思想疏導工作，把好事辦好。其中以下幾種情況比較特殊，在這里特別予以說明：
一是年公務員過渡時沒有過渡而此次又不能培訓過渡和考錄的人員。由于此次培訓過渡是解決1997年公務員過渡時的遺留問題，按照豫政[1995]16號文件規(guī)定的有關條件，有極個別人員因自身原因被排除在培訓過渡范圍之外。這部分同道，監(jiān)獄對你們長期以來做出的成績給予肯定，對你們的愿望予以理解，希望你們能夠端正態(tài)度，正確對待，安心工作。
二是中央司法警官教育學院畢業(yè)的委培生。這部分同道由于是1998年3月13日以后才辦理錄干手續(xù)，這次不能列入培訓過渡的理由是：省人事廳、省司法廳文件把1998年3月13日確定為培訓過渡和考試錄用的時間界限。在1998年3月13日以前辦理錄干手續(xù)的，這次屬于培訓過渡范圍，之后辦理錄干手續(xù)的均不能列入培訓過渡范圍，屬于考錄范圍。希望這些同道要增強政策觀念，遵守組織紀律，面對現(xiàn)實，珍惜內部考錄機會，認真溫習，爭取考出好成績。同時，監(jiān)獄也充分考慮你們的實際情況，為你們盡可能創(chuàng)造好的溫習條件。省局規(guī)定在計算考試成績時按公共知識占40%，專業(yè)知識占60%的比例設置，在命題時也側重考察參考人員的業(yè)務能力，努力為你們考出好成績創(chuàng)造條件。將來，在政策許可的情況下，監(jiān)獄將盡可能向上級反映你們的實際困難。
三是關于工人要求參加考錄問題。在我獄的幾百名工人中，有些具有國家承認的大中專以上文憑，據(jù)了解他們也有參加這次考錄的要求統(tǒng)一思想提高認識加強領導精心組織確保我獄培訓過渡和考試錄用國家公務員工作圓滿完成。
【會議發(fā)言稿范文】二
同志們：
今天，我們在這里隆重召開全縣第三批專業(yè)技術拔尖人才表彰會議，這在我縣進入新世紀以來還是第一次，也是我縣人才工作中的一件大事。召開這次會議的目的，就是要深入貫徹落實黨的十六屆三中全會和縣委十屆二次全會精神，表彰廣大專業(yè)技術人才在推動我縣經(jīng)濟社會發(fā)展中所做出的貢獻，促進我縣人才資源開發(fā)，為實現(xiàn)我縣跨越式發(fā)展提供有力的人才支持。借此機會，我代表縣委、縣政府向受到表彰的19位同志表示熱烈的祝賀和誠摯的敬意!
近年來，我縣確立和實施了“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，通過提升工業(yè)化，加快城市化，帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，經(jīng)濟社會取得了前所未有的發(fā)展，多項經(jīng)濟指標連年居全市前列。在實施這一戰(zhàn)略過程中，我縣專業(yè)人才隊伍也不斷得到壯大，在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮了積極的作用。這次受表彰的19名專業(yè)技術拔尖人才，就是眾多專業(yè)技術人才中的優(yōu)秀代表。剛才，幾位受表彰的同志作了發(fā)言，他們圍繞我縣“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略和實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的目標，從自身的崗位實際出發(fā)，講了意見，談了打算，也提出了建議，都說得很好。我們也要根據(jù)大家意見，及時研究新情況，認真總結新經(jīng)驗，完善機制，加大力度，推動我縣知識分子和專業(yè)技術人才工作不斷邁上新的臺階。借此機會，我代表縣委講3點意見：
一、認真學習貫徹中央領導講話精神，充分認識做好知識分子和專業(yè)技術人才工作的重要性
今年8月2日，中共中央政治局常委、國家副主席曾慶紅同志在北戴河專家座談會上作了重要講話，從推進社會主義事業(yè)發(fā)展、確保黨的興旺發(fā)達和國家長治久安的戰(zhàn)略高度，深刻闡明了當前做好黨的知識分子和專業(yè)技術人才工作的重要意義，進一步闡述了新形勢下黨的知識分子和專業(yè)技術人才隊伍建設的方針政策。這一講話，內涵豐富，寓意深刻，對于我們做好新世紀黨的知識分子和專業(yè)技術人才工作，具有重要的指導作用。學習貫徹好這一講話精神，是當前及今后一個時期知識分子和專業(yè)技術人才工作的一項重要任務。我們必須認真學習，深刻領會，掌握其精神實質，并努力落到實處。
1、充分認識知識分子工作是黨的工作的重要組成部分。我黨歷來十分重視知識分子工作。毛澤東、鄧小平同志對知識分子工作都曾作過許多重要論述，江澤民同志提出了“人才是第一資源”的論斷，黨的十六大報告明確指出：知識分子與工人階級、廣大農(nóng)民都是推動社會進步的根本力量，在社會變革中出現(xiàn)的新的人才群體，是中國特色社會主義建設者。以胡錦濤同志為總書記的黨中央根據(jù)新世紀新階段新的形勢發(fā)展要求，在大力實施人才強國戰(zhàn)略的同時，進一步提出了黨管人才的重要原則。黨管人才原則是黨管干部原則在新的形勢下的拓展和深化，是新世紀新階段加強和改善黨的領導的必然要求。我們要深入學習和深刻領會這些重要論述和要求，深刻認識知識分子工作是黨工作的重要組成部分，切實增強做好知識分子工作的政治責任感，把中央提出的黨管人才原則落到實處。
2、充分認識知識分子在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設中的重要作用。知識分子是掌握科學文化知識最多、具有一定專業(yè)技術特長的人才，是黨和人民值得信賴、依靠的重要力量，在全面建設小康社會的歷史進程中，有著十分重要的作用。從我縣情況看，隨著“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略的深入實施，經(jīng)濟發(fā)展正加快由工業(yè)化初期向工業(yè)化中期邁進，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率逐步增大，知識分子和人才隊伍在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用越來越突出。今年初，縣第十次黨代會又根據(jù)新的形勢發(fā)展要求，提出了加快全面建設小康社會步伐、與全省同步提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標。實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標，就必須將“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略提升到一個新的層次，確保經(jīng)濟社會發(fā)展持續(xù)保持高于省、市平均水平，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。要做到這一點，關鍵在人，尤其離不開人才。今年5月份，縣委組織部對我縣的人才工作和人才隊伍建設情況進行了一次比較全面、深入的調研，從調研情況看，我縣近年來專業(yè)技術人才工作是可圈可點的，取得了一定的成績。但是，總體來看，目前我縣專業(yè)技術人才隊伍還不適應新形勢要求，結構性、素質性矛盾比較突出，高層次、復合型人才緊缺;聚才、育才、用才環(huán)境有待于進一步優(yōu)化，政策優(yōu)勢不明顯，有些政策的落實不夠理想，有的用人單位認識也沒有真正到位。為此，我們必須充分認識新形勢下加強知識分子工作的極端重要性，進一步增強做好知識分子工作的緊迫感和使命感。
3、充分認識加強知識分子工作是落實黨管人才原則的現(xiàn)實需要。黨的十六大提出要“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”，并強調要“努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制”，“造就數(shù)以億計的高素質勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”。今年5月23日，中央政治局人才專題會議提出，我們黨在新世紀新階段人才工作的任務是：適應全面建設小康社會的需要，抓住培養(yǎng)、吸引、使用人才三個環(huán)節(jié)，著力建設黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術人才三支隊伍，重點培養(yǎng)一批適應社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放要求的高層次人才，創(chuàng)新人才工作機制，努力創(chuàng)造人才輩出、人盡其才的良好局面，把各類優(yōu)秀人才聚集到黨和國家的各項事業(yè)中來。貫徹“四尊重”方針，實現(xiàn)人才工作的總體目標和任務，是一項宏大的社會系統(tǒng)工程，涉及到黨委、政府工作的各個方面和經(jīng)濟社會的各個領域，事關經(jīng)濟社會發(fā)展的大局，這從客觀上要求我們，必須強化黨對人才工作的領導。實踐證明，不論從人力資源宏觀配置角度看，還是從當前的人才工作機制看，只有加強黨的領導，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢，整合方方面面的工作力量，形成各方積極配合、齊抓共管的良好局面，才能將人才工作的各項要求落到實處。
二、把握形勢，認清差距，切實增強做好我縣人才工作的緊迫感和責任感
近年來，縣委、縣政府在深入實施“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，致力于加快經(jīng)濟社會發(fā)展的同時，十分重視人才工作，堅持黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術人才三支隊伍一起抓，在人才“引、育、用、留”上下功夫，為全縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展提供了強有力的人才保障和智力支持。但是，我們更要清醒到看到，我縣的人才工作和人才隊伍建設形勢不容樂觀。
首先，從全縣的人才隊伍現(xiàn)狀分析。一是人才隊伍總量不足。目前，我縣人才資源總量僅占全縣從業(yè)人員的6.93%，分別低于全市、全省平均水平的2.12和2.72個百分點，占衢州市人才總量的11.2%，列全市第4位，人才總量明顯不足。據(jù)全省科技統(tǒng)計監(jiān)測報告表明，常山縣“每萬人口中人才資源數(shù)”在全省84個縣(市、區(qū))中名列第79位，與發(fā)達地區(qū)的差距達4-5個百分點。同時，我縣又不同程度地存在人才流失現(xiàn)象，特別是在教育、衛(wèi)生兩大系統(tǒng)，人才外流問題十分嚴重，長期得不到有效解決。二是人才結構不合理。主要表現(xiàn)為：低學歷人才多，高學歷人才少;初級職稱多，中高級職稱少;傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)、文秘類專業(yè)多，現(xiàn)代經(jīng)濟急需的法律、外經(jīng)外貿(mào)、計算機、企業(yè)經(jīng)營管理類人才少，高層次人才和服務經(jīng)濟人才嚴重短缺。三是人才分布不均衡。全縣具有中專以上文化程度的人才絕大部分集中于縣城，集中于行政事業(yè)單位和教育、衛(wèi)生部門，企業(yè)和農(nóng)村第一線科技人員相當缺乏。調查顯示：教師和醫(yī)療衛(wèi)生人員占了人才總數(shù)的51.3%，而經(jīng)濟類人才只有142人，僅占2.3%。從現(xiàn)狀分析中我們看到，我縣的人才隊伍建設不容樂觀，我們必須立足常山縣情，抓住培養(yǎng)、吸引、使用三個關鍵環(huán)節(jié)，進一步創(chuàng)新人才工作機制，實施人才強縣戰(zhàn)略，構筑人才高地，為常山實現(xiàn)經(jīng)濟社會的跨越式發(fā)展提供人才智力支撐。
其次，從拔尖人才隊伍現(xiàn)狀分析。我縣專業(yè)技術拔尖人才的選拔，到目前為止共開展了三次，包括今天表彰的這一次。第一批拔尖人才于1992年1月以常委(92)6號文件公布;第二批于1997年12月以常委(97)54號文件公布。前兩批共選拔培養(yǎng)拔尖人才15名，其中現(xiàn)在在職的只有10名，其他5名現(xiàn)已退休或離崗。目前市里已面向全市選拔市級拔尖人才共計五批，有88人入選，其中現(xiàn)在在崗位上的有44人，而常山在職的10人中只有?；挠嘟▊?人為省“151人才工程”培養(yǎng)人選和市級拔尖人才，擺在我們大家面前的形勢是嚴峻的。第三批原定選拔20名拔尖人才人選，由于各方面原因，這次也只確定了19名，也就是剛才受表彰的19位同志(其中?；挠嘟▊ナ鞘屑壈渭馊瞬?，按照選拔條件直接入選縣級拔尖人才)。而這19位同志中，毋庸諱言，有的在專業(yè)技術方面不是特別優(yōu)秀;有的前幾年業(yè)績比較突出近年來有放松現(xiàn)象;有的專業(yè)技術方面是優(yōu)秀的，但在單位管理上或者自己的業(yè)余生活處理上或多或少存在著一些問題;有的是縣里兼顧到學科平衡或者為了激勵該學科發(fā)展才被選拔進的。這次在電視臺和報紙上公示后，就有好幾個人被群眾反映這樣那樣的問題，這是值得大家去深思的?？傊瑥陌渭馊瞬耪麄€隊伍現(xiàn)狀分析，高層次拔尖人才不足，學科帶頭人隊伍已嚴重青黃不接，許多學科都出現(xiàn)了后繼乏人的斷層現(xiàn)象，這些都與我縣經(jīng)濟社會發(fā)展不相適應，在一定程度上也影響了我縣各行業(yè)各學科的健康發(fā)展。因此，加強我縣的拔尖人才隊伍建設已刻不容緩，我們必須不斷創(chuàng)新載體，不斷加強我縣專業(yè)技術拔尖人才和學科帶頭人隊伍建設，不斷推進我縣的人才隊伍建設。
【會議發(fā)言稿范文】三
1、努力實踐“三個代表”重要思想，進一步增強實現(xiàn)我縣跨越式發(fā)展的責任感和使命感。胡錦濤總書記在今年的“七一”重要講話中精辟地指出，“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進的科學體系，是全黨全國人民在新世紀新階段繼續(xù)團結奮斗的共同思想基礎，也是與時俱進、實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。因此，“三個代表”重要思想，也是我們知識分子、專業(yè)技術人才工作的根本指導思想。廣大知識分子既要自覺投身于學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮，把“三個代表”重要思想學習好、貫徹好、落實好，要堅持把發(fā)展社會生產(chǎn)力、促進我縣經(jīng)濟社會發(fā)展作為知識分子、專業(yè)技術人才工作的第一要務，工作目標要始終著眼于促進發(fā)展，工作任務要始終致力于促進發(fā)展，工作措施要始終圍繞著發(fā)展，工作成效要始終用促進發(fā)展的實效來檢驗，要堅持把個人的事業(yè)發(fā)展與黨和國家的前途命運相聯(lián)系，與縣委、縣政府的重大決策和中心工作相聯(lián)系，在加快我縣全面建設小康社會步伐、與全省提前同步基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進程中，奮發(fā)有為、建功立業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。
2、繼續(xù)勇攀科學高峰，在提高專業(yè)技術水平方面再立新功。實施科教興縣，是縣委在深刻分析當今世界科學技術、經(jīng)濟發(fā)展進程和我縣經(jīng)濟社會發(fā)展實際作出的重大決策，也是當前實踐“三個代表”重要思想，實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展、與全省提前同步基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的一項舉措。廣大知識分子要自覺肩負起自己的歷史使命，積極投身于科教興縣的偉大實踐，大力弘揚科學精神，積極推進科技創(chuàng)新，促進先進生產(chǎn)力的發(fā)展。按照常委辦[]85號文件《常山縣專業(yè)技術拔尖人才管理辦法》要求，下一步縣委將與每一位同志建立拔尖人才目標管理責任制，以項目促提高，以考核促管理。大家都要有一種危機感，要實實在在做出卓越的成績出來，決不能拔而不尖。首先，要敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。創(chuàng)新也是科學研究的本質，是專業(yè)技術拔尖人才必須具備的基本品格。創(chuàng)新，就要敢于攻克難關，敢于承擔風險，以頑強拼搏、百折不撓的進取精神，站在當代人類文明發(fā)展的最前沿，努力占領科技發(fā)展的制高點。二要多出精品。科研成果是科技工作者及專業(yè)技術人才的智慧結晶和價值體現(xiàn)。要密切關注國內、國際科技發(fā)展的新動向和新趨勢，立足縣情，突出重點，精心選題，潛心鉆研，埋頭苦干，充分發(fā)揮團體協(xié)作、聯(lián)合攻關的優(yōu)勢，力爭多出成果，出一流成果。比如企業(yè)專業(yè)技術人才，要認真研究新技術，開發(fā)新產(chǎn)品，提升企業(yè)核心競爭力，促進企業(yè)做大做強;教育領域拔尖人才，要積極創(chuàng)新教書育人新機制，提高我縣教育質量，努力提升教育競爭力;衛(wèi)生系統(tǒng)拔尖人才，要勇于攻破醫(yī)學難關，既要致力于提高醫(yī)療水平，又要降低醫(yī)療成本，既要讓人看得好病，又要讓人看得起病。三要注重轉化。科研的目的在于應用，在于推動生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的全面進步。廣大科技工作者，要根據(jù)市場需求和人民群眾生產(chǎn)生活的需要，加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉化。在座的每一位拔尖人才，在自己所從事的崗位上都是頗有建樹的，積累了比較豐富的經(jīng)驗，希望大家再接再厲，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷總結經(jīng)驗，特別是在下一步市里組織的市級拔尖人才選拔過程中，努力創(chuàng)造條件入選。要大膽探索科技創(chuàng)新、多出成果、服務社會的新思路和新辦法，在專業(yè)技術方面再立新功。
3、注重人才培養(yǎng)，努力推進人才強縣戰(zhàn)略的深入實施。小康大業(yè)，人才為本。當今世界上日趨激烈的科技競爭，歸根到底是人才的競爭。十六大提出，“造就數(shù)以億計的高素質勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”，這需要全社會首先是廣大知識分子的共同努力。知識分子既要在推進科技創(chuàng)新、促進先進生產(chǎn)力發(fā)展中當好排頭兵，又要自覺地、責無旁貸地擔負起培養(yǎng)人才、造就人才的歷史重任。在座的各位同志，有的來自教育系統(tǒng)，有的來自醫(yī)療戰(zhàn)線，有的來自科研站所，有的來自非公有制企業(yè)。雖然部門不同、行業(yè)不同，所從事的專業(yè)不同，但在培養(yǎng)人才、造就英才方面所承擔的使命是共同的。前幾天，縣委下發(fā)了《實施人才強縣戰(zhàn)略的意見》，希望同志們要帶頭學習好、貫徹好、落實好，要緊密結合“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，圍繞培育建材、化工、機械、紡織、鈣產(chǎn)品、綠色食品等六大先進制造業(yè)基地的要求，在實施人才強縣戰(zhàn)略的進程中，率先垂范地作出突出貢獻來，特別是在人才培育的傳、幫、帶上要下足功夫。一要善于通過授業(yè)育人?，F(xiàn)在我們各行各業(yè)的人才稱號許多都帶了個“師”字，如工程師、主任醫(yī)師、會計師、經(jīng)濟師等，我認為這個“師”不僅尊稱，也包含有為人師表、授業(yè)于人的意思，不能認為只有教師的“師”才是教書育人的，我們各行各業(yè)的“師”都要強化這一意識，以誨人不倦的精神，積極傳道授業(yè)，把個人的知識、技能傳授給自己的科研團隊，尤其要對年輕人多給予悉心指導和熱情幫助，鼓勵他們盡快趕上和超越自己。二要善于通過實踐育人。要大膽使用年輕人，多給他們交任務、壓擔子，使他們有更多的機會在實踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干，盡快成長成熟起來。三要善于通過環(huán)境育人。充分發(fā)揚團結協(xié)作的精神，倡導學術民主的風氣，促進公開公正、平等競爭機制的建立，努力營造鼓勵年輕人干事業(yè)、支持年輕人干成事業(yè)的良好氛圍。四要善于通過作風育人。以高尚的精神鼓舞人，以良好作風帶隊伍，把創(chuàng)新精神和敢為天下先的雄心壯志傳給年輕人，把實事求是、腳踏實地的科學態(tài)度傳給年輕人，把熱愛常山、熱愛事業(yè)的高尚情操傳給年輕人。希望大家既能為加快我縣發(fā)展建功立業(yè)，也要為培養(yǎng)政治堅定、業(yè)務精湛、作風過硬的優(yōu)秀人才多作貢獻。
4、進一步加強領導，提高人才工作水平。知識分子工作是一項系統(tǒng)工程。工作對象分布廣，工作內容涉及的方面多，牽涉到的職能部門也比較多，要做好知識分子工作，加強專業(yè)技術人才隊伍建設，必須加強領導，搞好組織協(xié)調，形成工作合力。目前，縣委按照黨管人才要求，成立了縣委人才工作領導小組，下設人才辦，并配強專門的工作力量，下一步馬上要建立人才工作聯(lián)席會議制度，建立縣領導聯(lián)系拔尖人才制度，目的就是要切實加強我縣的人才工作領導和工作協(xié)調，從而形成黨委統(tǒng)一領導，組織部門牽頭抓總，有關部門各司其職、密切合作的人才工作新格局。當然，我們也要看到，隨著“四個多樣化”，人才工作也出現(xiàn)了許多新情況、新問題，這些對我們做好知識分子工作提出了新的更高的要求。我們必須進一步解放思想，與時俱進，更新觀念。一要進一步牢固樹立人才資源是第一資源的觀念。把對人才培養(yǎng)的投入視為最具經(jīng)濟和社會綜合效益的生活性投入，切實把知識分子工作、專業(yè)技術人才隊伍建設擺在更加突出的位置。二要確立埋沒和耽誤人才也是錯的觀念。在堅持黨管人才的前提下，有效發(fā)揮市場對人才資源配置的基礎性作用，切實做到事得其人，人盡其才，才盡其用。三要確立所有人才都可以為我所用的觀念。采取靈活多樣的方式吸引和使用人才，不求所有、不求所在，但求所用，建立人才柔性流動機制，擴大視野，廣攬人才，并通過觀念創(chuàng)新推動體制和機制的創(chuàng)新，把知識分子工作和人才工作提高到一個新水平，不斷開創(chuàng)我縣的人才工作新局面。
同志們，做好新世紀新階段知識分子和專業(yè)技術人才工作，十分重要而緊迫，我們要全面貫徹落實“三個代表”重要思想，緊緊圍繞經(jīng)濟建設這一中心，認真貫徹中央、省市委有關人才工作的方針政策，立足縣情，抓住機遇，積極開拓，勇于創(chuàng)新，真抓實干，奮發(fā)有為，進一步開創(chuàng)我縣的知識分子和專業(yè)技術人才工作新局面，為我縣實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展、與全省提前同步基本實現(xiàn)現(xiàn)代化提供有力的人才保證和智力支持。同時，也希望每位拔尖人才在各自的崗位上勇創(chuàng)新業(yè)績!
拔尖人才個人工作總結篇四
第×批優(yōu)秀專業(yè)技術拔尖人才候選人先進事跡材料
×××同志，現(xiàn)年39歲，中國共產(chǎn)黨員，雙大專學歷，小學高級教師，曾獲“縣優(yōu)秀教育工作者”、“縣名校長”等稱號。、20獲縣政府嘉獎，年獲縣政府三等功。他以其扎實的工作作風，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命處處嚴格要求自己，具有強烈的事業(yè)心和責任感。教書育人、為人師表是自己的職責，體貼教師、關愛學生是自己的職能，科學管理提高教育教學質量是自己的生命線，工作無怨無悔是其一生中追求的目標。
經(jīng)過他領導×××鄉(xiāng)全體教職員工幾年的不懈努力，使×××鄉(xiāng)教育在各個方面都取得了顯著成績，受到家長的贊譽和各級領導、同行的好評。
一、率先垂范，無私奉獻
校長是學校的靈魂，是“教師的教師，師生的楷?！保鼞撘詭煹聵藴蕠栏褚笞约?。他深知，身教重于言教。校長的一言一行都將成為一種無聲的教育，無聲的力量，因此，他要求教師做到的自己最先做到。四年來，他每天堅持第一個到崗，最后一個離崗，工作忙碌時，經(jīng)常犧牲星期天，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的忘我工作。2014年冬季，因下雪突然，鍋爐煤不能及時送到各校，影響學生取暖。他看在眼里，急在心里，想到師生將面臨寒冷，二話沒說，親自租車各處奔波找煤老板說好話，磨破了嘴皮，總算及時把煤送到?？粗仩t冒煙了，教室暖和了，他欣慰地笑了。
不管工作多忙，他從未忽視過教學活動。一是堅持深入課堂指導教學，每學期聽課、評課不少于50節(jié)。聽課后與教師共同探討教學設計，分析課堂得失，引領教師對專業(yè)的理性思考，勇于改進教法。二是經(jīng)常參加教師備課，有時還登上講臺為老師上示范課。三是除了定期參加教研活動，還隨時加入到教師行列中，參與知識的“爭論”?！秾嶒炚n中如何引導學生自行獲取結論》、《作文評語四原則》、《簡論作文“三步一抬頭”教學法》等論文先后在國家級各類刊物上發(fā)表。
工作中，他以強烈的事業(yè)心，責任感和敬業(yè)奉獻精神，激勵全鄉(xiāng)教師認真鉆研教材，勇于更新觀念，扎實開展教研，優(yōu)化育人環(huán)境，努力實施素質教育，為全面創(chuàng)優(yōu)而奮力拼搏，使×××鄉(xiāng)中心校的各項工作都取得了優(yōu)異的成績，擠入全縣前三名。
二、求真務實以人為本
多年來，他始終堅持“以人為本”的理念，即用共同的使命維系人，用學校精神塑造人，用發(fā)揮特長使用人，用對生命的尊重激勵人，用情感注入感動人，使得全體教職工從“人人有事做”，到“人人兢兢業(yè)業(yè)的做事”，再到“人人高高興興的做事”。
他始終認為：“作為一名校長，既要依靠教師，又要關心教師，既要當好他們的帶頭人，又要成為他們的貼心人，校長就應全心全意為教師服務?！?BR> 一是在財力物力上積極支持教師，參加各種培訓。如為了不斷提高每位老師的業(yè)務水平，×××中心校大力支持教師外出參觀學習、觀摩聽課，及時報銷教師外出的差旅費;大力支持教師購買教學資料并給予老師適當?shù)纳钛a助。
二是尊重信任每一位老師。我與他們真誠交流，不論遇到什么矛盾，認識上的分歧，利益上不滿，工作上的失誤……他都能冷靜對待，以信任和欣賞的態(tài)度謀求教師的理解和支持。
三是虛心聽取所有老師點滴意見和建議。他明確規(guī)定：“凡涉及到個人
方面的問題可直言不諱的找我反映?！蹦苻k的抓緊辦，一時不能辦的做好解釋工作，這樣全鄉(xiāng)就形成了一種相互尊重、相互信任的和諧氛圍。
四是為教師排憂解難，對每一位老師思想、生活方面的問題，他都力求想在前面，干到實處，特別是教師個人辦不了的事，他都會盡心竭力積極幫助他們解決，讓他們輕裝上陣，快樂工作。如為鼓勵教師到偏遠學校支教，予以榮譽、物質上的獎勵，讓他們快樂地扎下心來工作，趙偉霞老師在楊家寨小學支教兩年，獲縣級獎勵三項(含政府嘉獎)，市級獎勵兩項，并推薦擔任縣級骨干教師，為楊家寨小學教學質量提升，師資水平提高起到了重要作用。
三、開源節(jié)流勤政廉潔
節(jié)儉是一種美德也是一種責任，是營造和諧校園不可缺少的音符。為了讓錢盡其所用，最大限度的發(fā)揮有限的作用，用好每一分錢。他始終牢記“無欲則身正”的名言，做到廉潔奉公，堅決反對吃吃喝喝，迎來送往，不該花的堅決不花，切切實實的把每一分錢都用在刀刃上。不做形象工程，及教師之急而及，每年開支近兩萬元，支持教師外出參觀學習，觀摩聽課，極大提高了全鄉(xiāng)師資水平。為改善寄宿制學校學生的生活條件，安裝暖氣、換塑鋼窗、購置床、衣柜等，三年來開支70余萬元。為開展素質教育，裝備了美術室、電子琴琴房、書法室等功能室，極大促進了學生的全面發(fā)展。
四、開拓創(chuàng)新精益求精
建立了高效的常規(guī)教學體系，使繁雜的學校管理更到位。
成為教師隊伍排頭兵的他，以強烈的責任意識，始終保持著與時俱進的精神，以改革創(chuàng)新的精神推進學校建設，把學校發(fā)展作為第一要務，充分調動一切積極因素，精益求精抓教學，一心一意謀發(fā)展，以“正、嚴、勤、愛”的工作作風，以求真務實的態(tài)度，為全校師生辦好事、辦實事，使美麗的教育事業(yè)發(fā)出絢麗的光彩。
五、科學管理成績突出全鄉(xiāng)各校實行校長負責制，權力全部交給了學校校長，校長的權利大了，但校長的責任也就更重了。中心校制定的各項政策，重大事情都要同學校校長商量，在充分征求他們意見的基礎上方能實施;在工作中，給各學校校長應有的權力。學校的經(jīng)費大項支出、教師的調配等，都要召開專項會議，專門研究制定具體方案。充分調動了學校校長工作的積極性，學校管理工作抓得實，做得細。
教學管理工作中，他十分注重科學管理，充分利用學校的人力、物力資源，充分調動教職工積極性，達到最佳工作效果，使學校的教育教學質量年年輝煌。工作中，他首先以理服人，以情感人，注重情感管理。同時，不斷聽取征求教職工意見，學習借鑒其它學校的管理方法，不斷修正學校的管理方案，使之更科學化、系統(tǒng)化、可操作化。這樣利于全體老師公開競爭，積極進取，共創(chuàng)輝煌。在科學管理下，×××中心校教學成績連續(xù)四年全縣前三名，取得了歷史上最好成績。
拔尖人才個人工作總結篇五
xx年5月，我被蚌埠市委市政府授予首批“專業(yè)技術拔尖人才”稱號，下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才一年來的工作情況總結如下：
一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及其工作目標完成情況：
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。認真學習三個代表思想，踐行科學發(fā)展觀，積極參加學校的政治和業(yè)務學習活動，關心時事，遵紀守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，熱心幫組年輕教師，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展。工作責任心強，能夠做到在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領導，團結他人，有著高尚的職業(yè)道德。
圓滿完成了本年度的工作目標。無論個人教育教學工作，還是學校教研活動的開展，還是課題研究的進行以及新課題的申報和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計劃穩(wěn)步推進。
二、主要科研成果及其工作實績：
教育教學：
本年度所帶的班級是學校最薄弱的班級，但是在高考中成果輝煌，不僅高考成績遠遠超過學校預想，大大超額完成指標，而且有兩位同學因為勇救輕生跳水婦女受到表彰，《蚌埠市日報》刊登了他們的英勇事跡。
教科室工作：
1）成功舉辦首屆懷遠一中教學節(jié)，本次活動覆蓋皖北地區(qū)的省級示范高中，所主持的青年教師論壇活動和教學設計比賽活動取得圓滿成功，受到參加活動的老師和主管領導的贊賞。2）出版了《一中教研》第四期，和8期《一中文萃》。3）組織4次專家講座和5次校級名師講座，涵蓋學科知識、學法指導、心理輔導、備考策略等諸多方面。4）課題管理和申報有序開展，一個省級課題結題，國家級課題正在準備結題，同時申報了2個省級課題。5）主抓的校本培訓和第三輪繼續(xù)教育工作扎實有效，我校被評為“懷遠縣教師培訓先進學?！薄?青年教師培養(yǎng)：
在“結對子”活動中所輔導的青年教師獲得“教壇新星”稱號，有五位徒弟分別獲得09年市論文評選一、二、三等獎，而且都順利帶到高一級的年級，其中二人順利帶到畢業(yè)班。他們都是我所主持的國家級或者省級課題的主要成員，通過課題研究活動提高了他們的教學教研水平。
主管部門授予榮譽：
1）xx年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系統(tǒng)“學科帶頭人”榮譽稱號；
2）xx年8月被縣委縣政府評為懷遠縣首屆“十佳科技工作者”
4）xx年6月受到懷遠縣人民政府“嘉獎”
5）xx年6月和xx年1月兩次被《英語輔導報社》評為“十佳作者”主要科研成果： 《完形填空》1）作為第一主編出版了《語法》《閱讀理解》（）（）（延邊人民出版社）。 “三位一體”高中英語能力教學模式研究實驗報告》被2論文《省教科院和省教育科研規(guī)劃辦評為“一等獎”。
3）《高中英語閱讀理解能力與文化意識構建研究實驗研究報告》獲蚌埠市xx年中學英語教育教學論文評選“一等獎”，并被推薦到北京參加中國教育學會的“第七屆全國中小學外語教育教學科研優(yōu)秀論文”評選，評選結果將在10月中旬揭曉。
能力培養(yǎng)教程》大學出版社出版。
5）xx年10月25日申報的課題《新課標下高中英語教學中的中國文化習俗滲透研究》被中國教育學會外語教學專業(yè)委員會批準為國基礎教育英語教學研究xx-xx年資助金項目，立項編號為nbebx33，獲得5000元資助金，立項結果刊登在xx年3月16日。《中國教育報》上)
6）xx年6月和xx年1月所撰寫的論文兩次被《英語輔導。報社》評為“十佳稿件”7）xx年8月個人教研博客（）訪問量突破50000。
8）在《英語輔導報》《考試與評價》《雙語報》《英語周報》等cn報刊開設專欄，成為專欄作者。
三、個人3年工作目標的措施和進展情況：
個人3年工作目標：
6）修訂校本教材，分為高一和高二兩個分冊7）建立健全學校教科研制度，挖掘一批有潛力的青年教師，促使他們盡快成長，成為省、市、縣學科帶頭人、教學能手、教壇新星、骨干教師等。
8）研究作為“縣中”的懷遠一中教學現(xiàn)狀，尋求最佳的教學模式，為我校爭創(chuàng)國家級示范高中貢獻力量。
2.具體措施：
1）努力工作，樹立終身學習的思想，不斷更新知識，提高自己的業(yè)務水平2）積極參加各種形式的研討會議，吸收先進經(jīng)驗，結合自身實際，創(chuàng)造性開展工作，不斷挖掘自身潛能3）在教學任務繁重和學校事務多的情況下，努力擠時間，想方設法調動青年教師積極性，促進全校教師整體水平的提高3.進展情況：由于工作扎實，進展情況整體上講比較順利。x有年我校有6人被評為市首批學科帶頭人，8人被評為縣學科帶頭人，一大批青年教師在各級各類的教學評比、論文評選等活動中脫穎而出，有其中一位老師論文獲得國家級三等獎。
130位老師參加國家級、省級和市級課題研究。我所主持的課題研究和校本教材編寫正在有條不紊地進行。
拔尖人才個人工作總結篇六
拔尖人才述職報告（校長）。
求真務實奉獻教育。
各位領導：
我被評為享受陽泉市政府特殊津貼專業(yè)技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號；才能無愧于黨和人民對自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時代。四年中，我由xx一中副校長升任xx二中校長，工作崗位變了，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才工作情況作一匯報：
一、協(xié)助校長，當好管家。
1992年至1996年我擔任xx一中教學副校長，1996年開始分管后勤工作并兼任工會主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對內對外，都的管，說穿了，是學校的管家。學校的中心是教學，而后勤工作是教學工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關系到學校教育教學質量的優(yōu)劣；關系到學校其他工作能否順利開展和提高；關系到領導能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關系到國家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學校利益、干部作風、教職工利益、國家利益緊密相連。多年來，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務意識的培養(yǎng)確立為出發(fā)點。思想是行為的先導，思想支配行動。為了樹立服務意識，為了教學的聲譽前途，在后勤職工中大力提倡講學習、講奉獻、講文明等活動，使職工明確了學校興，大家榮；學校衰，大家敗。我為學校，學校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風尚、高度的責任，優(yōu)質的服務為教學服務，為師生服務。
2、以責任制度的完善落實為立足點。首先明確副校長、后勤主任的審批權限，工作職責，各司其職，各負其責。其次，規(guī)范了財務、庶務管理行為。針對過去誰用誰報銷入帳的做法，依據(jù)會計法制定了《學校采購、保管、登記、審批報銷制度》，《學校固定財產(chǎn)管理制度》，結合《陽泉市差旅費報銷實施意見》，財務工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務工作定期登記和核對檢查，完善了領用、借用手續(xù)，彌補了學校財源浪費的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對辦公經(jīng)費不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時間，加班加點是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級客房，能住普通旅館就不住高級賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實施。
校舍維修，平整操場時，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學校籌建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進度，關鍵時候加班加點，確保了工程質量。
（三）廉潔奉公，服務師生。人們說我是老摳，其實，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價值的事，而不是無為的浪費，看似大方的揮霍。作為后勤校長，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實事。
1、修建教工住宅樓。學校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂業(yè)，年xx一中第二次集資建房，5月1日動工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學校提供建筑用地，并負責工程實施，監(jiān)督，投資340萬元，20，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬元，挖運土方28000立方米，挖運石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場18000平方米，維修房頂、鋪補油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。暑假，對學校所有門窗進行油刷翻新，對辦公室、教研組等公共場所進行全部粉刷、刮補，并對教師的辦公桌椅進行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢高，水壓低，學校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現(xiàn)代教學設施。正是在勤儉辦學思想的指導下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬元建成了兩個計算機室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學網(wǎng)一套，給各科室配備了計算機。新增速印機，復印機各一臺。購置補充教學理化生儀器，音體美器材，訂閱報刊雜志，購買圖書資料，每年補充新課桌400余套，為學生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學生的學習生活條件，為完成國家下大的實驗項目和提高學生整體素質提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)，學校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學校領導都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關注治療過程，籌措醫(yī)療費用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡易的卡拉ok演唱廳。開放活動室、閱覽室、讀報室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學習，并為高三、初四教師購買電腦，發(fā)放獎金。另外，為鼓勵教職工提高素質，充實業(yè)務能力，積極參加各種函授和外出培訓學習，學校給予報銷一定數(shù)額的函授費用和學習費用。
7、對群眾關心的熱點問題，力求加大透明度，如兩個小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標方式并取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
工作中，我時時拿拔尖人才來要求自己，衡量自己，2001年，我靜下心來，把自己作為工會主席，教職工的喉舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認真落實依靠方針，積極推進民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁）一書中。
二、把校長作為一種職業(yè)。校長是一個職務，但我努力把它作為一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切我素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應對。
2002年9月4日，我接任xx二中校長。當時的二中士氣低落，人心浮動，無論學校領導，還是教職員工，甚至初一學生，都在觀望著，等待著……。
2002年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達線71人，學校聲譽一落千丈；隨著縣級機構改革，xx二中領導班子進行了重大調整：原書記牛彭年老師、后勤副校長范俊秀老師因到齡離開領導崗位，教學副校長王忠老師調去太原，新提拔了張銀成副校長、盧明所副書記及公選從職高調來的張素昌副校長，原來的領導班子僅留下政教副校長王世茂和中層領導，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時卻無經(jīng)驗、無影響。
如何使學校工作正常運行，如何充分發(fā)揮每位領導作用，這是當務之急，在認真分析了二中領導班子的實際情況后，我果斷作出三項決定：1、領導分工。副校長王世茂分管教學，副校長張銀成分管后勤，副校長張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務，并明確各自的職責范圍，很快展開工作。2、深入教學一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級領導、中層領導結對深入教學一線，包年級蹲點。3、建立領導例會制度。每周日晚為領導例會，例會組織領導干部學習黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關事宜；討論總結上周情況，安排部署下周工作。
新舊領導班子順利交替，學校開始穩(wěn)定下來，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅持讀書學習。
黨的十六大報告明確指出：要形成全員學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學三行。我堅持學習，并要求全校師生學習。
1、學習政治理論政策法規(guī)。我認真系統(tǒng)的學習了十六大文件、三個代表重要思想以及胡錦濤的七?一講話，人才會議講話等，提高自己的政治理論水平的同時，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關頭從容應對的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學習現(xiàn)代教育思想。我時時刻刻把學習視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。修建四中，我寫了《教育萬歲》，我的經(jīng)驗材料在全陽泉市進行交流，反響很大。
3、學習現(xiàn)代教育管理，具備時代的眼光、樹立科學的辦學理念、獨立思考的教育思想，不斷積累管理經(jīng)驗，增長管理才干。
（三）求二中之真，務二中之實。
作為享受殊榮的校長，我很快熟悉了學校的一切，勿庸置疑，二中是二類學校，學生，資源，設備相對較差，但我并不悲觀，因為二中擁有一批精力充沛，開拓創(chuàng)新的青年教師；擁有一批年富力強、經(jīng)驗豐富的中年骨干；擁有一愛崗敬業(yè)、責任心強的服務人員，擁有一批素質過硬、思想解放的領導干部：擁有一批朝氣蓬勃、積極向上的可愛的學生。理論來源于實踐，指導實踐，黨的方針政策、教育思想融化為我的辦學思想把千頭萬緒的工作有機地納入我的堅定不移的辦學思路：三本一體。
1、以人為本。胡錦濤指出：堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識、能力和業(yè)績作衡量人才的主要標準。要牢固樹立以人為本的觀念，把促進人才健康成長和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置。（1）以教師的發(fā)展為本。我認為，教師是第一戰(zhàn)略資源，教師的最終發(fā)展就是學生的發(fā)展，校運興衰，系于教師，治校之道，重在得人，校以才興，學以才治。
因此，我首先在思想上尊重老師，感情上貼近老師，我多次在不同的場合提倡尊師重教，強調教師的事無小事，有困難，找校長，沒有了后顧之憂，我們的老師只能一頭撲在教學上，為自己，為學校創(chuàng)造成績。一位老師的母親在老家生病了，用車接來醫(yī)院，我毫不猶豫，把自己乘的車讓出來，……尊師重教蔚然成風。
其次行動上深入老師，工作上依靠老師。我努力營造鼓勵教師干事業(yè)、支持教師干成事業(yè)、幫助教師干好事業(yè)的良好氛圍，教師的專業(yè)化水平?jīng)Q定著學校的辦學水平，只有當教師把自己的職業(yè)與實現(xiàn)人的終極價值聯(lián)系起來時，才會產(chǎn)生對事業(yè)成就的期待值。一是充分提倡每一名教師在集體的事業(yè)中設計自我，提升自我的理想追求。我們明確提出教研組應該成為教研實驗田，人才孵化器，遵循合作備課--協(xié)作科研--共同發(fā)展的方針，不斷提升教師對職業(yè)文化理想的追求，使他們獲得最真切，最豐富的生命體驗，提升他們對成功的期待值，強化他們的'事業(yè)心。我校語文教研組就是在教研科研活動中不斷成長壯大起來的一個范例，他們研究的成果已經(jīng)結集成冊，一些老師走到了教育改革的前列，許多論文獲得省級以上榮譽證書；數(shù)學老師郗連喜先后在《考試報》、《學習報》上發(fā)表論文二十多篇；歷史組幾位老師有了專題研究，并外出交流。
事實證明，開墾好教研組這塊沃土，可以源源不斷地為教師成長輸入足夠的水分和養(yǎng)料。二是鼓勵教師冒尖，鼓勵教師成名，努力營造有利于他們全面發(fā)展，有利于人才脫穎而出的良好的文化情景，，盡可能的創(chuàng)設一個平等自由的學術環(huán)境，把人文關懷落實到教師個體的身上，使之人盡其才，才盡其用。每年我讓教師分批出去學習，去省城乃至北京聽優(yōu)秀教師、專家講座，也聘請教研室、市優(yōu)秀教師來我校指導，把大家一個個推上臺去亮相，給他們一個個學習展示自己的機會，使他們都有自信心，都有成就感。三是想方設法提高教師的待遇，對教師恩德承諾諾必行、行必果，安其心，樂其業(yè)。（2）以學生的發(fā)展為本。就是喚起學生主體意識，弘揚學生主體精神，體現(xiàn)學生主體地位，培養(yǎng)學生主體能力，以課堂教學為主渠道，通過各種活動開展學生主體教育。
課堂教學，我提出幾個轉變：由教知識變?yōu)榻虒W習，由教育者為中心變?yōu)閷W習者為中心，由被動接受教育變?yōu)橹鲃咏邮芙逃?，由單一性變?yōu)槎鄻有??；顒尤缑恐芤蝗熒e行升國旗儀式，清明節(jié)到烈士陵園掃墓，三月份開展學雷鋒，樹新風活動，五四青年節(jié)舉行演講賽、歌詠賽等活動，此外，發(fā)揮學生會管理作用，都可以讓學生成為教育過程的主體，使學生樹立人人能成才的意識，增強自尊心、自信心、自豪感；使生生能感悟自我，找到自我，從而確立自我，發(fā)展自我，超越自我，達到成就自我，成就學校。今年我提議后達成共識對不同類型的學生進行由100元到20元獎學金獎勵，總額近萬元，比學趕超的局面初步形成。
2、以管理為本。（1）抓思想，保證教育的方向性。江澤民在全教會提出思想政治教育在各級各類學校都要擺在主要地位，任何時候都不能放松和削弱，思想政治素質是最重要的素質，不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂。
在學校管理工作中，我始終堅持德育為首，并逐步形成德育工作的四大特色，即德育機構網(wǎng)絡化，德育內容系列化、德育形式多樣化、德育方法科學化。
德育機構方面，我們建立了以黨政領導班子組成的德育工作領導組，從四條渠道將德育工作落實到基層：一是從政教處到班主任落實到班級；二是從教務處、教研室落實到教師；三是從總務處、辦公室落實到各個員工；四是從團委會、學生會落實到全校學生。德育內容方面始終抓住兩個重點：教職工的師德建設和學生的道德教育。同時結合實際學習中央文件、政策法規(guī)等，提高思想政治素質。德育形式方面以課堂教學為主渠道，配合一些傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，結合學校特點，創(chuàng)造性的開展形式多樣的主題教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。德育方法方面我們講究科學的管理，依據(jù)班級德育考核制和師生員工德育工作制，堅持正面教育，啟動考核與個人津貼掛鉤的激勵機制，大大調動了廣大師生員工的積極性。（2）抓制度，保證教育的規(guī)范性。建立完善了各項管理制度，使我校各項工作作到有章可循，有據(jù)可依。如建立了黨員例會制度，周日晚領導例會制度，領導聽課制度，教研制度，獎學金制度，班主任例會制度，佩帶胸卡制度等，認真實行校務公開和八小時工作內行政干部、處室人員和全體教職工工作、學習、活動去向公示制度，充實完善了《教職工超量補助方案》、《崗位責任制度》、《三考目標管理方案》、《宿舍管理方案》、《財務管理制度》、《教職工考核方案》、《職稱評定方案》等等，這些制度的建立完善，使學校逐步走上正軌。（3）抓改革，保證教育活力性。改革是一所學校進步的靈魂，是推動學校發(fā)展的動力，及時興利除弊是明智之舉。
針對學校管理運行機制存在的問題，我校實行宏觀管理和微觀管理相結合管理體制，即年級主任責任制。政教處、教務處注重宏觀管理，加強對年級組管理水平和效果的督察和評估，使年級組的管理職能得到盡可能充分的發(fā)揮。進行課堂教學改革，真正使學生成為學習的主體。對學生實行動態(tài)管理制度和獎學金制度，形成奮發(fā)向上，力爭上游的良好氛圍。改革了灶房管理體制，實行社會化管理，贏得了師生的好評（4）抓落實，保證教育的實效性。天下大事必作于細，古今事業(yè)須成于實，要確保工作落到實處，首先領導要責任明確。其次要嚴格考評制度，獎懲分明，真正作到干多干少不一樣，干壞干好不一樣。褒獎先進，警戒落后。
3、以特色為本?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》指出：中小學要面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。這一要求包括了學校工作的方方面面，如辦學體制特色，管理特色，學科特色，手段特色，項目特色等等。當今時代是一個多元性、多極性、多樣性表現(xiàn)的越來越明顯，而且是能夠產(chǎn)生多種特色的時代，各個領域都需多種特色，一所學校要在當今這個充滿競爭的社會中求生存，求發(fā)展，一定要辦出自身的特色，強化特色意識。
我校是一所二類學校，它在上高中難的呼聲中應運而生，我認為這就是特色，因為我們在向高等學府輸送人才時，我們還培養(yǎng)了大量合格的高中生。成材不一定非上大學，當然不是說不要培養(yǎng)大學生，我只是想結合本校實際，形成本校特色。
有人說：德育搞不好就會出廢品、危險品，這不是危言聳聽，為此我德育綜合管理放在首位，并走出了自己的路：形成綜治工作的四大特色（設計綜合大思路，構建綜治大網(wǎng)絡。啟動綜治大行動，營造綜治大環(huán)境）。得到了教育部門與政法部門各級領導的關注，縣書記趙珍珠書記，市政法委段永章書記多次親臨我校指導，省政法委杜玉林書記專程前來，給予了好評，省教育廳后勤處杜處長則明確給我們提出方向，創(chuàng)建安全示范校。縣市綜治委相繼在我校召開綜治現(xiàn)場會。
2002年12月初，全市學校治安綜合治理現(xiàn)場會又在我校召開。我校整治校園環(huán)境，營造育人氛圍的做法引起了全市學校的高度重視，我?！对谛伦稚贤妒瘑柭贰Ｔ诖笞稚嫌昧ο鹿ぁ返木C治工作特色簡述材料，在全市廣為流傳，大長了xx二中的聲名，扎扎實實的綜治工作取得明顯效果，師生無違法犯罪現(xiàn)象，學校無重大事故發(fā)生，學校工作中涌現(xiàn)出了一批批無私奉獻、勇于創(chuàng)新、勤勞肯干、成績突出的先進人物，我校被為社會治安綜合治理工作先進單位，計劃生育先進單位，市運、縣運會團體第二名。
我校初中2003年中考取得了歷史以來最好成績，升學率、優(yōu)生率、特優(yōu)率、及格率均居全縣前列。2003年全國初中各科競賽，有19人獲獎，其中趙娟獲英語特等獎（全縣唯一）、賈晶鑫獲生物一等獎（全縣唯一）、李建峰獲物理二等獎（全縣唯一）。
但這只是特色路上的第一步，高中文科、體育有優(yōu)勢，2003年我們又出了平定縣文科狀元翟利軍，我們就是要發(fā)揚本校優(yōu)良傳統(tǒng)，注意引進和借鑒兄弟學校的辦學經(jīng)驗與特色，將高中文科和體育做強做大，爭創(chuàng)品牌，打造精品，并拉動其他各項工作，把特色之路走穩(wěn)、走長、走寬。
四年中，我夙興夜寐，恪盡職守，始終以高標準來嚴格要求自己，也許我的為人不那么張揚夸張，也許我的事業(yè)不那么引人注目，也許我的成就不那么驚天動地，也許我的工作不那么立竿見影。但求真務實，奉獻教育，是我不變的信念。我相信，耕耘了，總會有一天破土而出，那就是我的收獲。
3月。
拔尖人才個人工作總結篇七
為增強針對性實效性，我市各級文化單位積極轉變思路，整合資源，加大幫扶力度。吉安市圖書館因地制宜，協(xié)助各縣圖書館打造具有當?shù)靥厣奈幕掌放疲渲邪◣椭畬绞叙^策劃制定新館“書畫沙龍”運行方案;協(xié)助遂川縣館，利用征集的文獻資料，創(chuàng)辦特色品牌服務“狗牯腦茶文化沙龍”，宣傳、推廣當?shù)氐墓逢裟X茶文化;幫助永新縣館收集、整理永新籍名人、將軍的書稿、資料，充實和完善永新縣館的“名人將軍室”。吉安市采茶歌舞劇院選派4位同志赴萬安縣采茶劇團對現(xiàn)有演員進行培訓輔導，重點是舞蹈創(chuàng)作編排和演唱發(fā)聲方法的指導培訓。完成的教學作品有舞蹈《走向輝煌》、《情滿天路》和《美人吟》，以及戲曲唱段《海灘別》、《為了誰》和聲樂培訓。市博物館結合全國第一次可移動文物普查，幫助井岡山市做好了106件(套)可移動文物普查數(shù)據(jù)采集工作，為確保填報材料準確，該館工作人員從文物的登入到建檔再到錄入，從文物的定名到材質再到尺寸及重量，一對一、手把手地進行幫扶指導。萬安縣文化部門發(fā)揮整合效能，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務更加標準化、規(guī)范化和均等化;深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關注新農(nóng)村建設題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項目;尤其是萬安縣文化館的幫扶人員長期堅守在高陂鎮(zhèn)的田北農(nóng)民畫村，向群眾大力宣傳農(nóng)民畫的保護、創(chuàng)作、裝裱等知識，并協(xié)助縣里舉辦了全國第三屆農(nóng)民畫展，產(chǎn)生了極大的社會影響力。吉安縣圖書館開展了三大類12項活動，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質的專業(yè)服務，開展農(nóng)家書屋管理員培訓專題知識講座6期，培訓管理員13名、大學生村官志愿工作者8名，為受援單位培訓人員30余人次。遂川縣文化館指導大汾鎮(zhèn)組建廣場舞培訓班，鼓勵當?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒?，組織居民腰鼓隊以及編排大汾“馬頭燈”民間舞蹈等活動。每個項目專人專管，每個月安排一次，每個季度進行小結，讓扶持計劃越做越好，越做越細。永新縣文化館采取全面輔導與重點培養(yǎng)相結合，對全縣各文化站專干進行三期集體培訓。這些幫扶一方面有力地促進了當?shù)匚幕ぷ?，另一方面也提高基層文化工作者的業(yè)務素質。
拔尖人才個人工作總結篇八
20xx年我再次被評為臨澤縣專業(yè)技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號，才能無愧于我所從事的崇高職業(yè)。20xx學年，我被安排到縣“兩基”迎國檢領導小組辦公室工作，下面將一年來的工作情況匯報如下：
我深刻的認識到，教育改革日新月異，教育發(fā)展突飛猛進，只有不斷學習，充實自我，才能適應新形勢下教育教學工作的需要。一是緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織創(chuàng)建活動的開展，堅持把加強政治學習，提升理論素養(yǎng)貫穿于學習教育活動的始終。二是深入學習貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，深刻領會，積極實踐，用全會精神指導全局干部的思想和行動。三是認真研讀《義務教育法》、《教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx年）》等教育法律法規(guī)，把握國家對教育的宏觀政策，明晰教育未來發(fā)展的方向。四是加強業(yè)務學習，認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》以及有關課程改革的理論專著，通過學習掌握了先進的教育教學理念，不斷提高了自己的業(yè)務素質和工作水平。一年來，我先后撰寫學習筆記3多萬字，撰寫心得體會、調研文章3篇。其中，有3篇文章先后在《西部教育》、《甘肅法制報》、《讀寫算》刊物上發(fā)表。通過不斷強化學習，個人的政治理論素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)水平進一步提高；顧全大局，前瞻謀劃，獻身教育事業(yè)的信念進一步堅定；駕馭工作，應對和處理復雜問題的能力進一步增強。
作為一名拔尖人才和縣級骨干教師，在局機關工作，我深知自己工作的責任重大，深知自己的工作作風，自己的工作業(yè)績都潛移默化的影響著身邊的教師。在工作中我積極倡導“從我做起，向我看齊”，工作上對自己高要求、高標準，各類會議講到的`，自己率先執(zhí)行，單位制度明令禁止的，自己決不違反。在“兩基”迎國檢工作中，我主要承擔各類材料的撰寫和宣傳工作，對此，我一絲不茍，認真學習和領會“兩基”迎國檢工作的要求和各類會議精神，結合我縣的工作實際，創(chuàng)造性地完成了各類會議、上報材料的撰寫，“兩基”迎國檢宣傳展板、《奠基未來》教育畫冊的整體設計和制作，完成了“兩基”迎國檢電視專題片的腳本編寫與設計制作。在“兩基”迎國檢工作期間，我力爭第一個到崗，堅持最后一個下班，始終以飽滿的熱情、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，加班加點，任勞任怨，全面完成了領導交辦的各項工作任務，為全縣重點工作的順利完成做出了自已應有的努力。
雖然從教學崗位轉向行政崗位，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改，從事教育的熱情不減。我經(jīng)常在思考學校教育教學工作，多年的教學工作，使我練就了扎實的教學基本功，也積累了一定的教學經(jīng)驗，做為學科帶頭人，我積極開展幫扶結對活動。一年來，緊緊圍繞自己主持承擔的省級重點課題“新課程背景下中小學數(shù)學教學銜接問題研究”開展教學研究活動，先后帶領課題組成員王芳君、王東、李琴、魏新等人，深入開展調查研究，開展教學實踐，成功總結了近年來的課題研究的理論成果，今年8月份，已整理報省教育科研所進行結題、評獎。結合開展的“青藍工程”和“1+1”幫教活動，我?guī)头銮嗄杲處煻∮衩?、李克虎，在業(yè)務上悉心指導、在思想上經(jīng)常關懷，一年來他們成長迅速，均已成為縣級骨干教師和學科、業(yè)務骨干，幫扶工作取得了明顯效果。
一年以來，我充分發(fā)揮個人擅長教學研究的優(yōu)勢，在教研工作方面帶領課題組成員積極承擔省市縣級課題研究，我們建立了課題研究專題網(wǎng)站，形成了集體攻研課題的機制，課題組成員堅持以學習為切入點，以反思為著力點，以課堂為主陣地，堅持在實踐中研究，在研究中實踐，通過課題研究工作，促使廣大教師專業(yè)發(fā)展又上了新的臺階，也為學校的骨干教師隊伍的形成奠定了堅實基礎。其中我承擔的甘肅教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題：“數(shù)學教學中小組合作學習的組織策略及時效性評價研究”已通過甘肅省教育科學規(guī)劃辦公室鑒定，現(xiàn)正在評獎階段。承擔甘肅教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題：“新課改景下中小學數(shù)學教學銜接問題的研究”現(xiàn)申請結題鑒定。本年度在省級刊物《讀寫算》上發(fā)表題為“議新課程視角下中小學數(shù)學教學的銜接”論文1篇。由于本人潛心教研，成績突出，被《新課程學習》、《中學數(shù)學教學參考》、《讀寫算》刊物聘任為特約編輯，負責組稿和撰稿。在“兩基”迎國檢工作期間，我認真總結工作經(jīng)驗，提煉工作特色，先后在《中國教育報》、《未來導報》、《甘肅法制報》等報刊上發(fā)表與“兩基”工作、學前教育有關的文章多篇，較好地宣傳了我縣教育工作。
面對成績，展望未來，我也清醒的認識到，在我的工作中還存在許多不足：對現(xiàn)代教育理論學習的深度和廣度還不夠，沒有能處理好學習與工作之間的關系，對未來教育的發(fā)展缺乏必要的預見性，對新的工作崗位還未能迅速適應，個人工作的業(yè)績與專業(yè)技術拔尖人才的要求還有一定的差距。今后我將繼續(xù)加強學習，努力提高個人素質，充分發(fā)揮縣管拔尖人才的榜樣作用，以一流的勇氣和工作精神投入到新的工作崗位中，再創(chuàng)工作的新局面，做出一個拔尖人才應有的貢獻。
二0xx年十二月七日
拔尖人才個人工作總結篇九
2、設立專兼職教師。
3、設立一些專兼職部門。
如：宣傳策劃部(園部外環(huán)境的設計和大型活動的設計和布置)、信息管理部(、維修部，建立維修反饋制和承諾制。
即首先加強中層領導的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動幼兒園信息化發(fā)展的速度。如：“設立中層信息技術應用培訓和考核內容”，內網(wǎng)增加“園長薦讀”“課件資源庫”“在線評課”等欄目。
5、結合教師聘任及教育新秀能手的評比。
逐步建立幼兒園固定時間的賽課活動，為幼兒園后續(xù)力量，第二梯隊打下基礎，同時減少工作的'隨意性，加強開課質量。
在團隊建設中，要突出做好三點：一是加強自身修養(yǎng)。內圣方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是多向領導匯報，搞好各級部的協(xié)作配合。要經(jīng)常向主管領導請示，了解領導要求，琢磨領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統(tǒng)一起來。要虛心向其他級部學習，多交流，多協(xié)調，互相幫助，共同提高。三是搞好級部內部團結。生活上多關心同志，讓同志有一種溫暖感;工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感;在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對于同志之間的矛盾，在堅原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標邁進。
拔尖人才個人工作總結篇十
雖然今年的“三區(qū)”人才支持計劃實施取得了較大的成效，但仍存在著一定的不足之處，如：各地幫扶工作開展情況參差不齊，喜憂參半;各文化志愿者開展基層文化工作創(chuàng)新性不足，難以充分發(fā)揮自身特長等;因資金不足，向社會上招聘自愿者也無人參加;各定點縣因為經(jīng)費不能到位，很多工作遲遲不能展開。針對這些問題，我們建議：一是文化部、文化廳能制定相關扶持大綱、提供相關培訓用的資料等，明確基層幫扶人員的輔導目標。二是將下派幫扶為主改為上派培訓為主。市、縣文化部門每年本身就會開展農(nóng)村文化“三項”活動和文化“三下鄉(xiāng)”活動，常年會下鄉(xiāng)幫扶，因變下派幫扶為上派培訓，可分專業(yè)輪流，先培訓后幫扶，以提高幫扶效果。三是增強幫扶的針對性。因地制宜，每年實實在在地幫助幫扶對象完成一兩個項目，力求見實效，有實績。四是希望幫扶要有連續(xù)性，上屆未完成的項目，下屆應主動繼續(xù)完成，確保幫扶效果。
拔尖人才個人工作總結篇十一
為使幫扶援助工作落在實處，下派人員深入幫扶一線工作崗位，與支援文化骨干進行座談交流，就服務工作開展調查研究，對工作中存在的問題進行分析，研究解決方案，制定工作計劃。例如：市圖書館重點了解了爐霍縣圖書館地方文獻征集工作，為提升爐霍縣縣圖書館地方文獻征集能力，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻，市、縣圖書館共同討論對地方文獻征集采取的幫扶措施;市文化館針對丹巴縣文旅廣體局缺乏舞蹈編導、群眾文化活動不活躍的問題，制訂了詳細的培養(yǎng)方案;從舞蹈編排的基本功入手，通過有針對性的培訓，使他們逐步掌握舞蹈編排基本技能，并對聲樂、燈光、音響等專業(yè)進行進一步提高培訓，逐步提高了丹巴縣群眾文化活動整體水平。安岳縣文物局突出挖掘紅色文化、歷史文化、優(yōu)秀民俗文化資源，圍繞革命題材、歷史文化題材等，幫助新龍縣文旅廣體局收集、整理、研究非物質文化遺產(chǎn)，開展非物質文化遺產(chǎn)的普查、展示、宣傳活動，指導傳承人開展傳習活動，收到很好效果。
拔尖人才個人工作總結篇十二
拔尖人才述職報告（校長）
求真務實奉獻教育
各位領導：
1999年我被評為享受陽泉市政府特殊津貼專業(yè)技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號；才能無愧于黨和人民對自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時代。四年中，我由xx一中副校長升任xx二中校長，工作崗位變了，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才工作情況作一匯報：
一、協(xié)助校長，當好管家。
1992年至1996年我擔任xx一中教學副校長，1996年開始分管后勤工作并兼任工會主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對內對外，都的管，說穿了，是學校的管家。學校的中心是教學，而后勤工作是教學工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關系到學校教育教學質量的優(yōu)劣；關系到學校其他工作能否順利開展和提高；關系到領導能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關系到國家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學校利益、干部作風、教職工利益、國家利益緊密相連。多年來，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務意識的培養(yǎng)確立為出發(fā)點。思想是行為的`先導，思想支配行動。為了樹立服務意識，為了教學的聲譽前途，在后勤職工中大力提倡講學習、講奉獻、講文明等活動，使職工明確了學校興，大家榮；學校衰，大家敗。我為學校，學校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風尚、高度的責任，優(yōu)質的服務為教學服務，為師生服務。
2、以責任制度的完善落實為立足點。首先明確副校長、后勤主任的審批權限，工作職責，各司其職，各負其責。其次，規(guī)范了財務、庶務管理行為。針對過去誰用誰報銷入帳的做法，依據(jù)會計法制定了《學校采購、保管、登記、審批報銷制度》，《學校固定財產(chǎn)管理制度》，結合《陽泉市差旅費報銷實施意見》，財務工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務工作定期登記和核對檢查，完善了領用、借用手續(xù)，彌補了學校財源浪費的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對辦公經(jīng)費不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時間，加班加點是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級客房，能住普通旅館就不住高級賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實施。
校舍維修，平整操場時，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學?；I建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進度，關鍵時候加班加點，確保了工程質量。
（三）廉潔奉公，服務師生。人們說我是老摳，其實，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價值的事，而不是無為的浪費，看似大方的揮霍。作為后勤校長，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實事。
1、修建教工住宅樓。學校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂業(yè)，1998年xx一中第二次集資建房，5月1日動工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學校提供建筑用地，并負責工程實施，監(jiān)督，投資340萬元，2000年，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬元，挖運土方28000立方米，挖運石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場18000平方米，維修房頂、鋪補油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。2002年暑假，對學校所有門窗進行油刷翻新，對辦公室、教研組等公共場所進行全部粉刷、刮補，并對教師的辦公桌椅進行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢高，水壓低，學校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現(xiàn)代教學設施。正是在勤儉辦學思想的指導下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬元建成了兩個計算機室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學網(wǎng)一套，給各科室配備了計算機。新增速印機，復印機各一臺。購置補充教學理化生儀器，音體美器材，訂閱報刊雜志，購買圖書資料，每年補充新課桌400余套，為學生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學生的學習生活條件，為完成國家下大的實驗項目和提高學生整體素質提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)，學校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學校領導都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關注治療過程，籌措醫(yī)療費用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡易的卡拉ok演唱廳。開放活動室、閱覽室、讀報室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學習，并為高三、初四教師購買電腦，發(fā)放獎金。另外，為鼓勵教職工提高素質，充實業(yè)務能力，積極參加各種函授和外出培訓學習，學校給予報銷一定數(shù)額的函授費用和學習費用。
7、對群眾關心的熱點問題，力求加大透明度，如兩個小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標方式并取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認真落實依靠方針，積極推進民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁）一書中。
二、把校長作為一種職業(yè)。校長是一個職務，但我努力把它作為一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切我素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應對。
2002年9月4日，我接任xx二中校長。當時的二中士氣低落，人心浮動，無論學校領導，還是教職員工，甚至初一學生，都在觀望著，等待著……。
2002年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達線71人，學校聲譽一落千丈；隨著縣級機構改革，xx二中領導班子進行了重大調整：原書記牛彭年老師、后勤副校長范俊秀老師因到齡離開領導崗位，教學副校長王忠老師調去太原，新提拔了張銀成副校長、盧明所副書記及公選從職高調來的張素昌副校長，原來的領導班子僅留下政教副校長王世茂和中層領導，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時卻無經(jīng)驗、無影響。
如何使學校工作正常運行，如何充分發(fā)揮每位領導作用，這是當務之急，在認真分析了二中領導班子的實際情況后，我果斷作出三項決定：1、領導分工。副校長王世茂分管教學，副校長張銀成分管后勤，副校長張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務，并明確各自的職責范圍，很快展開工作。2、深入教學一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級領導、中層領導結對深入教學一線，包年級蹲點。3、建立領導例會制度。每周日晚為領導例會，例會組織領導干部學習黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關事宜；討論總結上周情況，安排部署下周工作。
新舊領導班子順利交替，學校開始穩(wěn)定下來，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅持讀書學習。
黨的十六大報告明確指出：要形成全員學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學三行。我堅持學習，并要求全校師生學習。
1、學習政治理論政策法規(guī)。我認真系統(tǒng)的學習了十六大文件、三個代表重要思想、胡錦濤的七?一講話，人才會議講話等，提高自己的政治理論水平的同時，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關頭從容應對的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學習現(xiàn)代教育思想。我時時刻刻把學習視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。2003年修建四中，我寫了《教育萬歲》，我的經(jīng)驗材料在全陽泉市進行交流，反響很大。
3、學習現(xiàn)代教
拔尖人才個人工作總結篇十三
歲月如梭，時光飛逝。不知不覺中踏上三尺講臺至今，已有一年了。20xx年8月，我作為一名儲備教師踏上講臺，開始了從事基礎教育的里程。在學校各位領導的關懷和支持下，在同校老師的幫助和指導下，通過不懈努力，我適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了巴彥淖爾市實驗小學教師集體的大家庭當中，我越發(fā)感覺到當教師的幸福與充實?！皩I(yè)引領成長、職業(yè)感受幸?！笔俏易鳛橐幻嗣窠處煹哪繕?。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學工作，以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將這一年的工作小結如下：
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。正因為有了師愛，我才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育?！皩W高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，始終堅持給學生一個好的師范，為的是給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己的水平。同時愛學生要深入地愛，理智地愛。嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
1、認真?zhèn)湔n。備課，不但備學生而且備教材備教法。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課做出總結與反思。
2、上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的學習興趣。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
在擔任班主任工作期間，做到認真完成學校布置的各項工作。重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理，努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。加強思想教育是班主任工作的重要方面，先關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任結合本班的實際，制定出了班級的奮斗目標。在實現(xiàn)過程中，充分發(fā)揮了集體每個成員的積極性，他們分享著集體的歡樂和幸福，從而形成了集體的榮譽感和責任感。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。特別是小學畢業(yè)班，更要重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。在本學期中，由于自己在學生和家長之間溝通交流，與學生建立很深厚的感情，得到了學校和家長的好評和肯定。
一年的儲備期就要結束了，但我未來的路還很長，我要學習的東西還很多。我會以這一年儲備期學習為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。作為一名新教師，我唯有以最充分的準備，最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
拔尖人才個人工作總結篇十四
一是加強組織領導。我市充分認識到“三區(qū)人才”支持計劃對推進吉安文化大發(fā)展大繁榮、構建公共文化服務體系工作的重要性，為確?！叭齾^(qū)人才”支持計劃工作的順利推進，我市根據(jù)省里下發(fā)的相關通知精神，研究制定下發(fā)了關于印發(fā)《吉安市“三區(qū)”人才支持計劃文化工作者專項實施方案》的通知，明確了我市“三區(qū)”人才支持計劃的目標任務、工作原則、基本要求、保障政策等。我局就“三區(qū)人才”支持計劃工作召開了會議，成立了“三區(qū)人才”工作領導小組。下設辦公室，具體負責“三區(qū)人才”支持計劃工作，為”三區(qū)人才”支持計劃工作提供組織保障。局班子召開會議專題就此項工作進行了部署。緊接著，向相關縣局下發(fā)了實施工作方案。二是精心選拔下派人員。依據(jù)品德好、守紀律、能吃苦、有特長的條件，從市縣文化館(群藝館)、圖書館、博物館、劇團、稽查大隊等單位選派了189名業(yè)務骨干作為幫扶人才。三是加強對選派人員的管理。不但要求每個下派單位要制定幫扶計劃，而且將每個人落實到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)，明確幫扶項目和幫扶任務。四是建立健全考核制度，市局采取不定期下鄉(xiāng)抽查的方式，進行督促檢查;要求各地各單位報送工作進展情況、幫扶工作圖片、資料等。五是要求合理使用資金，切實保證資金使用規(guī)范，做到支出有據(jù)。
拔尖人才個人工作總結篇十五
為增強針對性實效性，我市各級文化單位積極轉變思路，整合資源，加大幫扶力度。簡陽市文體廣新局發(fā)揮整體效能，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務更加標準化、規(guī)范化和均等化;深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關注新農(nóng)村建設題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項目。市圖書館因地制宜，協(xié)助甘孜州各縣圖書館打造具有當?shù)靥厣奈幕掌放?，先后開展了三大類12項活動，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質的專業(yè)服務，開展農(nóng)家書屋管理員培訓專題知識講座5期，培訓管理員10名、大學生村官志愿工作者10名，為受援單位培訓人員30余人次。樂至縣文體廣新局指導受援單位組建廣場舞培訓班，鼓勵當?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒?，每個項目專人專管，每個月安排一次，每個季度進行小結，讓扶持計劃越做越好，越做越細。這些幫扶一方面有力地促進了當?shù)匚幕ぷ鳎硪环矫嬉蔡岣呋鶎游幕ぷ髡叩臉I(yè)務素質。
拔尖人才個人工作總結篇十六
為使幫扶援助工作落在實處，我局深入5個定點縣的一線工作崗位，與支援文化骨干進行座談交流，就服務工作開展調查研究，對工作中存在的問題進行分析，研究解決方案，制定工作計劃。例如：市圖書館重點了解了萬安圖書館地方文獻征集工作，為提升萬安縣圖書館地方文獻征集能力，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻，市、縣圖書館共同討論對地方文獻征集采取的幫扶措施;市采茶歌舞劇院針對吉安縣采茶劇團無戲曲演員的情況，制訂了在現(xiàn)有演員中培養(yǎng)戲曲演員方案;從戲曲基本功入手，從簡單的戲曲身段模仿，從采茶戲曲調唱腔學習等，通過有針對性的培訓，逐步掌握采茶戲基本表演技能，并對舞蹈、聲樂、燈光、音響等專業(yè)進行進一步提高培訓，逐步提高吉安縣采茶劇團整體業(yè)務水平。遂川縣博物館突出挖掘紅色文化、歷史文化、優(yōu)秀民俗文化資源，圍繞革命題材、歷史文化題材等，幫助制作李強將軍生平事跡展、客家風俗展，為新江紅六軍團出發(fā)地遺址設計規(guī)劃，進行實地測繪，并請贛州市大屋頂建筑保護設計有限公司設計制訂維修方案，同時在新江鄉(xiāng)橫石村走村竄戶征集了十幾件革命文件，為遂川文化事業(yè)添磚加瓦。通過這些有針對性的措施為真正豐富基層群眾文化生活，促進縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化創(chuàng)新發(fā)展作出了貢獻，充分展現(xiàn)了我市文化人才良好的精神風貌。