總結(jié)是一種思維方式和能力，它可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。在總結(jié)中可以結(jié)合個人感受和體會，增強表達的真實性和親和力。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，我們要發(fā)揮自己的特長，做到最好。
放下手機的倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
我們處在中學(xué)這個特殊的人生階段，對我們而言，使用手機危害極大，這是毫無疑問的，甚至手機成為“校園毒品”，在侵蝕著我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學(xué)生使用手機的十大危害，令人觸目驚心。
1、利用手機在考試中作弊，將誠信拋之腦后，喪失了做人的底線。
2、課堂上手機鈴聲響起，破壞課堂秩序，沒有了對老師與同學(xué)起碼的尊重。
3、使用手機，容易在同學(xué)之間攀比成風(fēng)，鋪張浪費，從小養(yǎng)成了不正確的消費觀念，會把自己將來的生活引入歧途。
4、利用手機談情說愛，手機已成為早戀的幫兇，導(dǎo)致不務(wù)學(xué)業(yè)，荒廢了自己的青春年華。
5、利用手機玩游戲，聊天，不分上課下課，家里學(xué)校，玩物喪志，精神萎靡不振，學(xué)習(xí)成績一落千丈。手機上網(wǎng)，垃圾信息鋪天蓋地，可中學(xué)生心智尚未成熟，而且沒有社會經(jīng)驗，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔，最終走向墮落，毀了一生。
6、用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角，本來事件并不大，可手機在手，就非要打電話找一下“能人”來平息，進而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾。結(jié)果害人害己。
7、手機存放非常不便，容易丟失或者被盜，從而誘發(fā)矛盾，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至打架，影響同學(xué)關(guān)系，影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序。
8、手機輻射影響身體健康。使用手機時會產(chǎn)生電磁輻射，可中學(xué)生處在生長發(fā)育期間，過早長期使用手機，會產(chǎn)生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀，甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀，危害到一生的健康。
9、為了炫耀自己，故意在人多的地方，或在上下云梯時，或在放學(xué)的`路上邊騎車邊打手機，造成了極大的安全隱患。
10、不少中學(xué)生喜歡拿著手機偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)，對他人造成傷害，甚至觸犯法律。
鑒于以上情況，校學(xué)生會特別發(fā)起呼吁，請同學(xué)們遠離手機、拒絕手機，以不帶手機進校園為榮，以帶手機進校園為恥；各班團支部、班委會的學(xué)生會干部應(yīng)率先示范，做出表率，堅決不攜帶手機進校園，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督。為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)習(xí)發(fā)展，更是為了我們的美好未來，在校園內(nèi)請大家自覺放棄使用手機。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
放下手機的倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
目前，越來越多的同學(xué)淪為上課“低頭族”，養(yǎng)成無時無刻不看手機的壞習(xí)慣，手機逐漸淪為影響課堂教學(xué)秩序的“第一殺手”。昔日課堂是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今課堂是“短信聲，qq聲，游戲聲，聲聲不息”。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海，心不在焉;讓上課認真聽講者倍受干擾，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝。
為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們向各位同學(xué)倡議：
一、專心致志，打造“無手機課堂”。上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C放在班級指定的收納袋(盒)中，抬頭聽講。
二、加強交流，活躍課堂氣氛，讓課堂變成真正知識的海洋。
三、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要以身作則，做出表率，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
四、應(yīng)理智對待手機，養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等。
親愛的同學(xué)們，拇指滑動的一瞬，你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西：無價的知識和無法復(fù)得的時間。讓我們一起行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知、進取的心走進課堂，勿讓手機干擾我們的思緒，還課堂以寧靜，不做“低頭族”，讓手機休息一會吧!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
放下手機的倡議書篇三
親愛的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ邥r，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分?？萍嫉陌l(fā)展更是讓原本只是通訊工具的手機變?yōu)閵蕵废驳摹皩氊悺薄Ｊ謾C就像是一把雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也悄悄地在“綁架”我們的生活，“占用”我們的空間，“疏離”我們的親情，“影響”我們的'學(xué)習(xí)。
如今的課堂少了瑯瑯的讀書聲，少了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，少了師生互動的討論聲。課堂上另類“低頭族”卻越來越多，低頭短信者、低頭電話者、低頭游戲娛樂者皆有之。此起彼伏的手機聲使玩手機者神游四海，心不在焉；使認真聽講者倍受干擾，無法專心；使辛勤授課的老師深受影響，無法互動。由此可見，手機的不合理使用嚴重影響到課堂學(xué)習(xí)效率，干擾正常的課堂教學(xué)秩序。上課玩手機消磨我們的不僅僅是時間，而是父母與老師的殷切希望，終將葬送的是我們的青春和理想。
為進一步凈化課堂環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音和離線狀態(tài)；不開手機，不玩手機、不上網(wǎng)、不聊天、不游戲；相互監(jiān)督，相互提醒，維持良好的課堂秩序。
課堂上同學(xué)們應(yīng)該專心聽講，緊隨教師授課思路，理解教師授課內(nèi)容，提高聽課效率和質(zhì)量，并積極與授課老師互動交流。
養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔；以理性的態(tài)度對待手機，不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等，控制使用手機時間，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑。
學(xué)生黨員和學(xué)生干部應(yīng)率先垂范，以身作則，上課關(guān)閉手機或不使用手機，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，積極配合老師的教學(xué)活動。
對迷戀手機的同學(xué)，主要學(xué)生干部要及時和輔導(dǎo)員班主任溝通，班級心理委員應(yīng)進行干預(yù)，及時提醒，積極勸導(dǎo)，幫助提高。
同學(xué)們，我們正值青春，風(fēng)華正茂之時，我們理應(yīng)充滿朝氣，我們更應(yīng)積極進取。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，回歸課堂。這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟！
倡議人：
時間：
放下手機的倡議書篇四
各位同學(xué)：
當(dāng)手機、mp3從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給中學(xué)生帶來了成長中的許多隱患。
首先，研究表明，手機信號會對人體產(chǎn)生一定的輻射影響，青少年正處于生長發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱，我們尚在發(fā)育的大腦更容易受到手機輻射的侵襲和損害；而長期使用mp3有可能使人一夜耳聾，提前"失聰"。
其次，未成年人中手機、mp3的盛行，容易使學(xué)生滋生"講排場、好攀比、炫耀自我"的不良習(xí)氣，嚴重阻礙未成年人思想道德教育。再次，中學(xué)生自制力低，手機、mp3的使用容易影響其求學(xué)的專注。有的在課堂上發(fā)短信、上網(wǎng)、看小說，掛著耳麥聽課，更是影響其聽課質(zhì)量，干擾課堂教學(xué)秩序。
此外，手機短信中所含的不少趣味低級的垃圾信息，容易污染我們的心靈；手機還往往是一些青少年進行盜竊和暴力活動的聯(lián)絡(luò)工具?；谝陨显?，學(xué)校倡議同學(xué)們暫時遠離手機、mp3，嚴格遵守校規(guī)，自覺抵御不良風(fēng)氣的侵襲，堅決不帶手機、mp3等類似工具進入校園，決不讓手機問題成為自己成長道路上的絆腳石。在日常學(xué)習(xí)和生活中，時刻提醒自己，保持艱苦樸素、努力奮斗的作風(fēng)，為羅二中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)盡到個人應(yīng)盡的責(zé)任。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
放下手機的倡議書篇五
親愛的家長們、同學(xué)們：
你們好！
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，家庭經(jīng)濟條件的變化，不少同學(xué)都配有手機，學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機在帶給我們便利的同時，其負面影響不可忽視。
手機、電子產(chǎn)品的危害。
小學(xué)生的免疫系統(tǒng)比成人更脆弱，更容易受手機輻射影響，手機輻射會對小學(xué)生腦神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而頻繁玩手機也會使學(xué)生視力下降，學(xué)生通過手機互發(fā)短信聊天兒，其中很有可能就包含諸多不良信息，一些學(xué)生通過手機談情說愛，過早的踏入了成人世界。
容易導(dǎo)致玩物喪志或樂不思蜀的惡果，多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間的聊天、玩游戲。小學(xué)生自制力比較弱，往往上課也會出現(xiàn)此種情況。還有的'同學(xué)利用手機查找作業(yè)，課堂上互發(fā)短信，看電子小說，玩游戲等，這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息。不經(jīng)意中走向消沉和迷失，而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。
由于手機發(fā)短信簡單隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞了考風(fēng)學(xué)風(fēng)，喪失了最起碼的誠信美德，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
手機短信、微信、微博隱蔽性強，而且有些不健康的東西，長期接觸，易形成一種心理上不健康的閱讀快感，產(chǎn)生巨大的副作用、負能量。也會造成同學(xué)之間的矛盾和與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)龋F(xiàn)實生活中的這些例子也是俯拾皆是。
學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快，無論外形功能價錢都能成為比較的對象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
放下手機的倡議書篇六
親愛的同學(xué)們：
“低頭族”、“手機控”是大家的共同標(biāo)簽，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活、增添樂趣的同時，也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴肅認真、滔滔不絕，課桌上個別同學(xué)自由散漫、低頭不語，“短信聲、qq聲、游戲聲，聲聲不息”，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，進一步貫徹落實學(xué)院本學(xué)期“勵志成才踐行夢想”學(xué)生主題教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)院學(xué)生會身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、放下手機，寧靜致遠。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機或調(diào)成靜音，把寧靜還給課堂。嚴格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規(guī)章制度，不曠課、不早退、不遲到，不帶食物進教室，課堂認真聽講，誠信考試。
二、放開思維，主動學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考、放開思維，加強與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。課后主動學(xué)習(xí)，深入閱覽室、圖書館，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力。
三、放飛夢想，一以貫之。踐行夢想唯有一步一個腳印，步步為營。注重一點一滴的積累，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅持于四年大學(xué)生活之中。
四、黨員帶頭，爭先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，自覺維護優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
同學(xué)們，面對明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應(yīng)該自信、自強，從每一天每一堂課的認真學(xué)習(xí)做起，讓我們一起放下手機、放開思維，放飛夢想！
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
放下手機的倡議書篇七
手機，已悄然走進我們生活中，成為我們聯(lián)絡(luò)的必不可少的手段之一。作為社會群體中的小學(xué)生，也開始擁有了手機；且，這種情況在我們班已越來越普遍。針對這現(xiàn)狀，我們班組織一次有關(guān)手機主題討論活動。
活動伊始，我們先進行了一項調(diào)查活動。并請有手機的同學(xué)說說：你使用手機哪些功能？最喜愛手機什么功能？經(jīng)常會在什么時候使用？手機給我們帶來了哪些便利之處？針對同學(xué)們的發(fā)言，老師一一進行板書和梳理，提煉出來手機做為現(xiàn)代通訊的七個好處。
最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)出了倡議：世界很美，誘惑很多；學(xué)會克制，學(xué)會舍棄；拒絕手機，美麗校園。
倡議人：
日期：
放下手機的倡議書篇八
親愛的全國大學(xué)生朋友們：
當(dāng)今時代，信息化和經(jīng)濟全球化相互促進，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們共同的生活空間和精神家園。中國有6億網(wǎng)民，其中近3億是青少年。作為互聯(lián)網(wǎng)的主要使用者，讓我們學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂的網(wǎng)絡(luò)空間，真正成為真實便捷的信息網(wǎng)、青年榜樣的會客廳、向上向善的故事會、文明理性的輿論場，是時代賦予我們的青春使命。開展“網(wǎng)絡(luò)文明進校園”主題教育活動，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式，培育崇德明禮的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，提高校園網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，意義重大，刻不容緩。
在此，我們向全國大學(xué)生朋友們發(fā)出倡議：
一、守好青春底線，做守法的好網(wǎng)民?！盁o規(guī)矩則無方圓，無秩序則無自由”，網(wǎng)絡(luò)空間從不是“法外之地”，我們要同力共舉，樹立法治思維，恪守法律精神，守好法律底線，用實際行動為建設(shè)法治網(wǎng)絡(luò)和法治國家貢獻力量。
二、筑牢思想防火墻，做明辨的好網(wǎng)民。錘煉“火眼金睛”，保持清醒頭腦，不盲目信謠、不肆意傳謠、不惡意造謠，拒絕片面極端的思潮、別有用心的言論，在情理兼修、篤行踐履中鍛造理性思維，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀。
三、傳播校園正能量，做文明的.好網(wǎng)民。面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們不能做旁若無人的老好人、置若罔聞的局外人，要主動發(fā)聲、勇敢擔(dān)責(zé)，用青春的熱情弘揚真善美，用青春的“俠氣”滌蕩假惡丑，讓網(wǎng)絡(luò)成為提振國家信心，凝聚民族信仰、維護社會和諧、促進青年健康成長的能量環(huán)。
全國大學(xué)生朋友們，互聯(lián)網(wǎng)影響和塑造著我們，我們也影響和塑造著互聯(lián)網(wǎng)。作為傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的生力軍，我們要用行動捍衛(wèi)，國家的精神不被矮化，民族的共識不被丟棄，社會的道德不被遺忘。讓我們肩負起青年的責(zé)任，從自身做起，從影響身邊的人做起，用實際行動爭做有高度安全意識、有文明網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法行為習(xí)慣、有必備防護技能的校園“四有”好網(wǎng)民！
倡議人：
時間：
放下手機的倡議書篇九
同學(xué)們：
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，電子產(chǎn)品也隨之興隆起來。電子產(chǎn)品不但方便了我們的日常生活，還為我們增添了許多樂趣，但它也有弊端一一過度使用會對大腦和眼睛造成傷害，因此，為了我們健康的身體，讓我們從今天開始，努力做到以下幾點：
1：不在光線太強或太暗的地方使用電子產(chǎn)品。
2：使用手機、電腦、電視機等電子產(chǎn)品的時間盡量保持在一小時以內(nèi)。
3：使用完電子產(chǎn)品后，對自己的眼睛適當(dāng)按摩一會兒，以便我們有一雙明亮的眼睛。
4：不要在家中擺設(shè)過多的電子產(chǎn)品，以減輕它們對人體的輻射。
5：不盲目使用電子產(chǎn)品，要知道它們的使用方法。
6：如果電子產(chǎn)品出現(xiàn)異樣，要及時的檢查維修。
電子產(chǎn)品是生活中必不可少的，不過健康才是最重要的，合理使用電子產(chǎn)品，就是打下了健康的基礎(chǔ)。祝大家身體健康。
倡議人：
日期：
放下手機的倡議書篇十
同學(xué)們：
聊qq玩游戲，更是嚴重的分散了學(xué)習(xí)注意力，影響了學(xué)習(xí)成績;有的同學(xué)甚至使用手機在考試中作弊,嚴重影響了校風(fēng)校紀(jì)。此外，攜帶手機也滋長了學(xué)生虛榮和攀比的不良習(xí)氣，增加了家庭的額外開支。請大家想一想，如果因為自己的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔(dān)，你還能夠用的安心嗎!學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，經(jīng)?？词謾C屏幕會使視力下降，手機的輻射也會影響我們的健康成長!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx。
放下手機的倡議書篇十一
各位家長、各位同學(xué)：
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。學(xué)生使用手機主要有以下危害：
一、利用手機打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機都可以從。
網(wǎng)
上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上。
網(wǎng)
玩游戲的同學(xué)，甚至可以通過手機在課堂上游戲，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀，課間玩上課也玩，影響聽課質(zhì)量。有的學(xué)生雖然把手機設(shè)置為震動狀態(tài)，但是，當(dāng)有短信或電話來時，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中，這樣必然影響聽課效率。
聊天聊到不分時間，不分場合，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。有的同學(xué)利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天看電子小說，影響休息。學(xué)生使用手機時，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀(jì)校規(guī)的事情，甚至更有的同學(xué)把手機作為談情說愛的工具，進而產(chǎn)生不良后果。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚，許多學(xué)生在。
網(wǎng)
上下載的“電子書”、視頻、圖片等內(nèi)容暴力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染，己經(jīng)成為危害中學(xué)生成長的最大的隱患。
三、利用手機考試作弊。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具，這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
四、增加父母額外負擔(dān)，滋生攀比心理。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力。手機款式更新快，當(dāng)手機在校園內(nèi)蔓延時，無疑讓學(xué)生養(yǎng)成了奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的.培養(yǎng)和形成，有失學(xué)校教育的本意。
家園，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校決定禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機。具體倡議如下：
1、作為中學(xué)生，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮，不互相攀比為榮。
2、學(xué)校學(xué)生會成員、各班團委、班團干部應(yīng)率先示范，以身作則，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗，堅決不攜帶手機進校園。
3、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔(dān)。
教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收。所有被沒收的手機等設(shè)備，一律交政教處。
學(xué)校誠摯的希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx。
放下手機的倡議書篇十二
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機。手機作為一種通訊工具，在提供快捷便利的同時，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響。課堂上，未盡的聊天、未完的游戲、小說，嚴重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴重破壞了學(xué)風(fēng)。
為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——"遠離手機，回歸課堂"倡議。
請同學(xué)們上課前上交手機，統(tǒng)一負責(zé)保管，課后及時還回。
你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航!
加入進來吧!我們需要你的參與!
倡議人：
日期：
放下手機的倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
今天我們倡議的主題是：遵守學(xué)校規(guī)章制度，不把手機帶進校園。
高中階段是一個人一生中接受教育、培養(yǎng)意志、鍛造品格、奠定未來的重要階段。但是我們遺憾地看到，手機在校園中的出現(xiàn)給我們成長帶來了的許多隱患。首先，使用手機對身體健康有不良影響。中學(xué)生在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出5%。其次，很多同學(xué)在校園內(nèi)使用手機、互發(fā)信息的現(xiàn)象，已經(jīng)嚴重干擾到正常的.教育教學(xué)和課堂秩序，嚴重影響到了同學(xué)們專心學(xué)習(xí)和成績的提高。再次，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比或趕時髦，讓我們想想看，因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負擔(dān)，手機——我們還能夠用的安心嗎!
或許有些同學(xué)會說;沒有手機無法于家長聯(lián)系。下面我向大家介紹幾種在校期間與家長聯(lián)系的方法。
1、使用校園ic卡撥打公用電話。
2、若遇緊急情況，可以向班主任借用手機與家長取得聯(lián)系。
3、如果班主任不在，可以到學(xué)生指導(dǎo)部請示使用外線固定電話與家長聯(lián)系。
鑒于以上情況，為了進一步凈化校園環(huán)境，營造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)，校團委、學(xué)生會特向全校學(xué)生提出以下倡議：
1、作為中學(xué)生，不攜帶手機進入校園，以不攜帶手機為榮，不互相攀比為榮。
2、各班班干部、團干部、三好學(xué)生應(yīng)率先示范、以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進校園。并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗。
3、不向父母提過分要求，不以各種理由索要手機，加重父母經(jīng)濟負擔(dān)。
同學(xué)們，不要因為在校使用手機而影響他人，擾亂學(xué)校的秩序。顧及他人是一種文明修養(yǎng)的象征，你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來，拒絕手機進入校園;讓我們行動起來，爭做文明學(xué)生，共建文明校園!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx。
放下手機的倡議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負面影響。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們向全院同學(xué)提出如下倡議：
1、上課時自覺關(guān)閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時間為借口拿出手機，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲，養(yǎng)成上課不玩手機、不帶手機的好習(xí)慣。
3、養(yǎng)成合理使用手機的習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機。
同學(xué)們，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊。讓我們趕快行動起來，一起“遠離手機聚焦課堂”吧！
倡議人：
日期：
放下手機的倡議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們中學(xué)生的成長帶來了許多隱患。
首先，使用手機對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調(diào)，嚴重地危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。有些學(xué)生甚至已出現(xiàn)“手機中毒綜合征”的表現(xiàn)，手機成為他們生活的中心，只要一離開手機，情緒就會出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的，那么，為了你們的健康，就請同學(xué)們收起手中的`手機吧！
第二，我們都知道，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時髦。在購買手機的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格，使用手機又造成一筆不菲的日常開支。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔(dān)，我們還能夠用的安心嗎！
第三，許多不健康信息通過手機短信、qq、微信蔓延到了未成年人中，眾多稚嫩的心靈受到污染。學(xué)生們通過qq聊天不正常交友，網(wǎng)頁瀏覽閱讀黃色信息，玩游戲看劇，更有甚者，有的同學(xué)使用手機在考試中作弊，以上種種行為，嚴重的分散了學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，荒廢了學(xué)業(yè)！縱觀近幾年校園案件無不與手機關(guān)聯(lián)，手機對孩子造成的傷害已越來越使人痛心！
鑒于以上情況，為進一步凈化校園環(huán)境，學(xué)校特向全體學(xué)生發(fā)出以下文明使用手機的倡議：
1、不向父母提過分要求，不以各種理由索要手機，加重父母經(jīng)濟負擔(dān)。
2、作為中學(xué)生，不攜帶手機進入校園，以不攜帶手機為榮，不互相攀比為榮。
3、在家嚴格控制手機使用時間，周一至周四晚上，拒絕手機、電腦，交給父母保管，周五至周日如有需要合理使用手機，并且需在父母的監(jiān)管下。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，拒絕手機進入校園；讓我們行動起來，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！
倡議人：
時間：
放下手機的倡議書篇十六
同學(xué)們：
近年來，由于手機的普及，許多學(xué)生帶手機進校園，在課堂上打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天，給成長、生活、學(xué)習(xí)帶來的負面影響越來越嚴重。為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，徹底排除因手機帶來的不良影響，近日，十四中學(xué)開展了"中學(xué)生拒絕帶手機進校園"活動。
一、認真學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書，從自身做起，不帶手機進校園。
二、學(xué)校各年級組與每位學(xué)生簽訂《拒絕帶手機進校園承諾書》，要求學(xué)生不向家長索要手機，承諾做到不帶手機進校園，做到自我約束。
三、家校聯(lián)手，雙管齊下。部分家長出于對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和安全方面的關(guān)注考慮，給學(xué)生佩帶了手機。為此，學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)了《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的`倡議書》。讓家長明白孩子帶手機上學(xué)的弊端，從源頭上減少學(xué)生擁有手機的機會。
四、各班將開展"帶手機上學(xué)的利與弊"主題班會。通過辯論，學(xué)生明白帶手機上學(xué)不僅給自己的學(xué)習(xí)帶來危害，并且增加父母的經(jīng)濟負擔(dān)，從而做到不帶手機進校園。
五、為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)校采取以下措施：班主任經(jīng)常使用校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通;學(xué)校每個年級都安裝公用電話供學(xué)生使用。
為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校倡議學(xué)生在校園期間禁帶手機，希望得到廣大學(xué)生和家長的理解和大力支持。
倡議人：
時間：
放下手機的倡議書篇十七
各位老師、同學(xué)：
課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的小說，不僅影響了自我們的聽課效率、聽課質(zhì)量，整蠱搞笑的鈴聲也影響正常的課堂教學(xué)秩序，破壞了班級良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
為此，為了促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高上課效率，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績，我們向各位老師和同學(xué)建議：
每堂課前，提醒自己和同學(xué)用十秒鐘時間關(guān)閉手機，減少手機的使用對課堂教學(xué)秩序的沖擊！
讓我們帶著一顆求知、向上的心來學(xué)校讀書，為營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量而“舉手關(guān)機”。
倡議人：
日期：
放下手機的倡議書篇十八
親愛的家長，親愛的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。
首先，手機體積小，容易丟失，很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次，使用手機對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出，手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。
第三，作為消費群體的高中生，很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心，不顧價格，不計后果，無端給父母增加額外負擔(dān)。更為重要的是，有的同學(xué)下課玩手機，上課發(fā)短信，致使教室、寢室經(jīng)常會響起不和諧的聲音，嚴重影響了正常的教育教學(xué)，干擾了其他同學(xué)的休息；有的同學(xué)還把手機作為談情說愛的工具；甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機作弊，欺騙自己，也欺騙老師。還有許多同學(xué)利用手機上網(wǎng)、聊qq、玩游戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活！
鑒于以上情況，為了促進學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績，我們向各位家長倡議：
收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在高中階段盡量不要給孩子購買手機。
同時，向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、不盲目跟風(fēng)，不互相攀比，不向家長提出購買手機的要求，不增加家庭的負擔(dān)。
2、如果有手機，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮。
3、除了手機，也不在課堂上玩mp3、mp4、mp5等娛樂設(shè)備。
4、各班團支部、班級干部應(yīng)率先示范，以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進校園，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗。
5、上課認真聽講，努力汲取知識，保證聽課效率；
自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序。
我們還希望與家長和同學(xué)達成如下協(xié)議：
一旦科任老師、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機，可以沒收學(xué)生的手機，并對學(xué)生進行批評教育，所沒收的手機由班主任代為保管，在學(xué)期末由家長領(lǐng)回。
敬請各位家長理解、支持學(xué)校的工作。
也請同學(xué)們?yōu)榱死硐?，為了身上肩負的?zé)任，為了凈化校園環(huán)境，遠離手機，嚴格自律！
倡議人：
時間：
放下手機的倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
我們處在中學(xué)這個特殊的人生階段，對我們而言，使用手機危害極大，這是毫無疑問的，甚至手機成為“校園毒品”，在侵蝕著我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學(xué)生使用手機的十大危害，令人觸目驚心。
1、利用手機在考試中作弊，將誠信拋之腦后，喪失了做人的底線。
2、課堂上手機鈴聲響起，破壞課堂秩序，沒有了對老師與同學(xué)起碼的尊重。
3、使用手機，容易在同學(xué)之間攀比成風(fēng)，鋪張浪費，從小養(yǎng)成了不正確的消費觀念，會把自己將來的生活引入歧途。
4、利用手機談情說愛，手機已成為早戀的幫兇，導(dǎo)致不務(wù)學(xué)業(yè)，荒廢了自己的青春年華。
5、利用手機玩游戲，聊天，不分上課下課，家里學(xué)校，玩物喪志，精神萎靡不振，學(xué)習(xí)成績一落千丈。手機上網(wǎng)，垃圾信息鋪天蓋地，可中學(xué)生心智尚未成熟，而且沒有社會經(jīng)驗，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔，最終走向墮落，毀了一生。
6、用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角，本來事件并不大，可手機在手，就非要打電話找一下“能人”來平息，進而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾。結(jié)果害人害己。
7、手機存放非常不便，容易丟失或者被盜，從而誘發(fā)矛盾，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至打架，影響同學(xué)關(guān)系，影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序。
8、手機輻射影響身體健康。使用手機時會產(chǎn)生電磁輻射，可中學(xué)生處在生長發(fā)育期間，過早長期使用手機，會產(chǎn)生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀，甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀，危害到一生的健康。
9、為了炫耀自己，故意在人多的地方，或在上下云梯時，或在放學(xué)的`路上邊騎車邊打手機，造成了極大的安全隱患。
10、不少中學(xué)生喜歡拿著手機偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)，對他人造成傷害，甚至觸犯法律。
鑒于以上情況，校學(xué)生會特別發(fā)起呼吁，請同學(xué)們遠離手機、拒絕手機，以不帶手機進校園為榮，以帶手機進校園為恥；各班團支部、班委會的學(xué)生會干部應(yīng)率先示范，做出表率，堅決不攜帶手機進校園，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督。為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)習(xí)發(fā)展，更是為了我們的美好未來，在校園內(nèi)請大家自覺放棄使用手機。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
放下手機的倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
目前，越來越多的同學(xué)淪為上課“低頭族”，養(yǎng)成無時無刻不看手機的壞習(xí)慣，手機逐漸淪為影響課堂教學(xué)秩序的“第一殺手”。昔日課堂是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今課堂是“短信聲，qq聲，游戲聲，聲聲不息”。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海，心不在焉;讓上課認真聽講者倍受干擾，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝。
為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們向各位同學(xué)倡議：
一、專心致志，打造“無手機課堂”。上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C放在班級指定的收納袋(盒)中，抬頭聽講。
二、加強交流，活躍課堂氣氛，讓課堂變成真正知識的海洋。
三、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要以身作則，做出表率，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
四、應(yīng)理智對待手機，養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等。
親愛的同學(xué)們，拇指滑動的一瞬，你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西：無價的知識和無法復(fù)得的時間。讓我們一起行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知、進取的心走進課堂，勿讓手機干擾我們的思緒，還課堂以寧靜，不做“低頭族”，讓手機休息一會吧!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
放下手機的倡議書篇三
親愛的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ邥r，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分?？萍嫉陌l(fā)展更是讓原本只是通訊工具的手機變?yōu)閵蕵废驳摹皩氊悺薄Ｊ謾C就像是一把雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也悄悄地在“綁架”我們的生活，“占用”我們的空間，“疏離”我們的親情，“影響”我們的'學(xué)習(xí)。
如今的課堂少了瑯瑯的讀書聲，少了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，少了師生互動的討論聲。課堂上另類“低頭族”卻越來越多，低頭短信者、低頭電話者、低頭游戲娛樂者皆有之。此起彼伏的手機聲使玩手機者神游四海，心不在焉；使認真聽講者倍受干擾，無法專心；使辛勤授課的老師深受影響，無法互動。由此可見，手機的不合理使用嚴重影響到課堂學(xué)習(xí)效率，干擾正常的課堂教學(xué)秩序。上課玩手機消磨我們的不僅僅是時間，而是父母與老師的殷切希望，終將葬送的是我們的青春和理想。
為進一步凈化課堂環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音和離線狀態(tài)；不開手機，不玩手機、不上網(wǎng)、不聊天、不游戲；相互監(jiān)督，相互提醒，維持良好的課堂秩序。
課堂上同學(xué)們應(yīng)該專心聽講，緊隨教師授課思路，理解教師授課內(nèi)容，提高聽課效率和質(zhì)量，并積極與授課老師互動交流。
養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔；以理性的態(tài)度對待手機，不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等，控制使用手機時間，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑。
學(xué)生黨員和學(xué)生干部應(yīng)率先垂范，以身作則，上課關(guān)閉手機或不使用手機，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，積極配合老師的教學(xué)活動。
對迷戀手機的同學(xué)，主要學(xué)生干部要及時和輔導(dǎo)員班主任溝通，班級心理委員應(yīng)進行干預(yù)，及時提醒，積極勸導(dǎo)，幫助提高。
同學(xué)們，我們正值青春，風(fēng)華正茂之時，我們理應(yīng)充滿朝氣，我們更應(yīng)積極進取。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，回歸課堂。這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟！
倡議人：
時間：
放下手機的倡議書篇四
各位同學(xué)：
當(dāng)手機、mp3從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給中學(xué)生帶來了成長中的許多隱患。
首先，研究表明，手機信號會對人體產(chǎn)生一定的輻射影響，青少年正處于生長發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱，我們尚在發(fā)育的大腦更容易受到手機輻射的侵襲和損害；而長期使用mp3有可能使人一夜耳聾，提前"失聰"。
其次，未成年人中手機、mp3的盛行，容易使學(xué)生滋生"講排場、好攀比、炫耀自我"的不良習(xí)氣，嚴重阻礙未成年人思想道德教育。再次，中學(xué)生自制力低，手機、mp3的使用容易影響其求學(xué)的專注。有的在課堂上發(fā)短信、上網(wǎng)、看小說，掛著耳麥聽課，更是影響其聽課質(zhì)量，干擾課堂教學(xué)秩序。
此外，手機短信中所含的不少趣味低級的垃圾信息，容易污染我們的心靈；手機還往往是一些青少年進行盜竊和暴力活動的聯(lián)絡(luò)工具?；谝陨显?，學(xué)校倡議同學(xué)們暫時遠離手機、mp3，嚴格遵守校規(guī)，自覺抵御不良風(fēng)氣的侵襲，堅決不帶手機、mp3等類似工具進入校園，決不讓手機問題成為自己成長道路上的絆腳石。在日常學(xué)習(xí)和生活中，時刻提醒自己，保持艱苦樸素、努力奮斗的作風(fēng)，為羅二中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)盡到個人應(yīng)盡的責(zé)任。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
放下手機的倡議書篇五
親愛的家長們、同學(xué)們：
你們好！
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，家庭經(jīng)濟條件的變化，不少同學(xué)都配有手機，學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機在帶給我們便利的同時，其負面影響不可忽視。
手機、電子產(chǎn)品的危害。
小學(xué)生的免疫系統(tǒng)比成人更脆弱，更容易受手機輻射影響，手機輻射會對小學(xué)生腦神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而頻繁玩手機也會使學(xué)生視力下降，學(xué)生通過手機互發(fā)短信聊天兒，其中很有可能就包含諸多不良信息，一些學(xué)生通過手機談情說愛，過早的踏入了成人世界。
容易導(dǎo)致玩物喪志或樂不思蜀的惡果，多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間的聊天、玩游戲。小學(xué)生自制力比較弱，往往上課也會出現(xiàn)此種情況。還有的'同學(xué)利用手機查找作業(yè)，課堂上互發(fā)短信，看電子小說，玩游戲等，這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息。不經(jīng)意中走向消沉和迷失，而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。
由于手機發(fā)短信簡單隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞了考風(fēng)學(xué)風(fēng)，喪失了最起碼的誠信美德，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
手機短信、微信、微博隱蔽性強，而且有些不健康的東西，長期接觸，易形成一種心理上不健康的閱讀快感，產(chǎn)生巨大的副作用、負能量。也會造成同學(xué)之間的矛盾和與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)龋F(xiàn)實生活中的這些例子也是俯拾皆是。
學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快，無論外形功能價錢都能成為比較的對象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
放下手機的倡議書篇六
親愛的同學(xué)們：
“低頭族”、“手機控”是大家的共同標(biāo)簽，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛好。手機上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活、增添樂趣的同時，也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴肅認真、滔滔不絕，課桌上個別同學(xué)自由散漫、低頭不語，“短信聲、qq聲、游戲聲，聲聲不息”，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，進一步貫徹落實學(xué)院本學(xué)期“勵志成才踐行夢想”學(xué)生主題教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)院學(xué)生會身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、放下手機，寧靜致遠。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機或調(diào)成靜音，把寧靜還給課堂。嚴格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規(guī)章制度，不曠課、不早退、不遲到，不帶食物進教室，課堂認真聽講，誠信考試。
二、放開思維，主動學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考、放開思維，加強與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。課后主動學(xué)習(xí)，深入閱覽室、圖書館，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力。
三、放飛夢想，一以貫之。踐行夢想唯有一步一個腳印，步步為營。注重一點一滴的積累，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅持于四年大學(xué)生活之中。
四、黨員帶頭，爭先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，自覺維護優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
同學(xué)們，面對明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應(yīng)該自信、自強，從每一天每一堂課的認真學(xué)習(xí)做起，讓我們一起放下手機、放開思維，放飛夢想！
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
放下手機的倡議書篇七
手機，已悄然走進我們生活中，成為我們聯(lián)絡(luò)的必不可少的手段之一。作為社會群體中的小學(xué)生，也開始擁有了手機；且，這種情況在我們班已越來越普遍。針對這現(xiàn)狀，我們班組織一次有關(guān)手機主題討論活動。
活動伊始，我們先進行了一項調(diào)查活動。并請有手機的同學(xué)說說：你使用手機哪些功能？最喜愛手機什么功能？經(jīng)常會在什么時候使用？手機給我們帶來了哪些便利之處？針對同學(xué)們的發(fā)言，老師一一進行板書和梳理，提煉出來手機做為現(xiàn)代通訊的七個好處。
最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)出了倡議：世界很美，誘惑很多；學(xué)會克制，學(xué)會舍棄；拒絕手機，美麗校園。
倡議人：
日期：
放下手機的倡議書篇八
親愛的全國大學(xué)生朋友們：
當(dāng)今時代，信息化和經(jīng)濟全球化相互促進，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們共同的生活空間和精神家園。中國有6億網(wǎng)民，其中近3億是青少年。作為互聯(lián)網(wǎng)的主要使用者，讓我們學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂的網(wǎng)絡(luò)空間，真正成為真實便捷的信息網(wǎng)、青年榜樣的會客廳、向上向善的故事會、文明理性的輿論場，是時代賦予我們的青春使命。開展“網(wǎng)絡(luò)文明進校園”主題教育活動，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式，培育崇德明禮的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，提高校園網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，意義重大，刻不容緩。
在此，我們向全國大學(xué)生朋友們發(fā)出倡議：
一、守好青春底線，做守法的好網(wǎng)民?！盁o規(guī)矩則無方圓，無秩序則無自由”，網(wǎng)絡(luò)空間從不是“法外之地”，我們要同力共舉，樹立法治思維，恪守法律精神，守好法律底線，用實際行動為建設(shè)法治網(wǎng)絡(luò)和法治國家貢獻力量。
二、筑牢思想防火墻，做明辨的好網(wǎng)民。錘煉“火眼金睛”，保持清醒頭腦，不盲目信謠、不肆意傳謠、不惡意造謠，拒絕片面極端的思潮、別有用心的言論，在情理兼修、篤行踐履中鍛造理性思維，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀。
三、傳播校園正能量，做文明的.好網(wǎng)民。面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們不能做旁若無人的老好人、置若罔聞的局外人，要主動發(fā)聲、勇敢擔(dān)責(zé)，用青春的熱情弘揚真善美，用青春的“俠氣”滌蕩假惡丑，讓網(wǎng)絡(luò)成為提振國家信心，凝聚民族信仰、維護社會和諧、促進青年健康成長的能量環(huán)。
全國大學(xué)生朋友們，互聯(lián)網(wǎng)影響和塑造著我們，我們也影響和塑造著互聯(lián)網(wǎng)。作為傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的生力軍，我們要用行動捍衛(wèi)，國家的精神不被矮化，民族的共識不被丟棄，社會的道德不被遺忘。讓我們肩負起青年的責(zé)任，從自身做起，從影響身邊的人做起，用實際行動爭做有高度安全意識、有文明網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法行為習(xí)慣、有必備防護技能的校園“四有”好網(wǎng)民！
倡議人：
時間：
放下手機的倡議書篇九
同學(xué)們：
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，電子產(chǎn)品也隨之興隆起來。電子產(chǎn)品不但方便了我們的日常生活，還為我們增添了許多樂趣，但它也有弊端一一過度使用會對大腦和眼睛造成傷害，因此，為了我們健康的身體，讓我們從今天開始，努力做到以下幾點：
1：不在光線太強或太暗的地方使用電子產(chǎn)品。
2：使用手機、電腦、電視機等電子產(chǎn)品的時間盡量保持在一小時以內(nèi)。
3：使用完電子產(chǎn)品后，對自己的眼睛適當(dāng)按摩一會兒，以便我們有一雙明亮的眼睛。
4：不要在家中擺設(shè)過多的電子產(chǎn)品，以減輕它們對人體的輻射。
5：不盲目使用電子產(chǎn)品，要知道它們的使用方法。
6：如果電子產(chǎn)品出現(xiàn)異樣，要及時的檢查維修。
電子產(chǎn)品是生活中必不可少的，不過健康才是最重要的，合理使用電子產(chǎn)品，就是打下了健康的基礎(chǔ)。祝大家身體健康。
倡議人：
日期：
放下手機的倡議書篇十
同學(xué)們：
聊qq玩游戲，更是嚴重的分散了學(xué)習(xí)注意力，影響了學(xué)習(xí)成績;有的同學(xué)甚至使用手機在考試中作弊,嚴重影響了校風(fēng)校紀(jì)。此外，攜帶手機也滋長了學(xué)生虛榮和攀比的不良習(xí)氣，增加了家庭的額外開支。請大家想一想，如果因為自己的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔(dān)，你還能夠用的安心嗎!學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，經(jīng)?？词謾C屏幕會使視力下降，手機的輻射也會影響我們的健康成長!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx。
放下手機的倡議書篇十一
各位家長、各位同學(xué)：
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。學(xué)生使用手機主要有以下危害：
一、利用手機打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機都可以從。
網(wǎng)
上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上。
網(wǎng)
玩游戲的同學(xué)，甚至可以通過手機在課堂上游戲，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀，課間玩上課也玩，影響聽課質(zhì)量。有的學(xué)生雖然把手機設(shè)置為震動狀態(tài)，但是，當(dāng)有短信或電話來時，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中，這樣必然影響聽課效率。
聊天聊到不分時間，不分場合，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。有的同學(xué)利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天看電子小說，影響休息。學(xué)生使用手機時，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀(jì)校規(guī)的事情，甚至更有的同學(xué)把手機作為談情說愛的工具，進而產(chǎn)生不良后果。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚，許多學(xué)生在。
網(wǎng)
上下載的“電子書”、視頻、圖片等內(nèi)容暴力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染，己經(jīng)成為危害中學(xué)生成長的最大的隱患。
三、利用手機考試作弊。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具，這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
四、增加父母額外負擔(dān)，滋生攀比心理。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力。手機款式更新快，當(dāng)手機在校園內(nèi)蔓延時，無疑讓學(xué)生養(yǎng)成了奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的.培養(yǎng)和形成，有失學(xué)校教育的本意。
家園，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校決定禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機。具體倡議如下：
1、作為中學(xué)生，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮，不互相攀比為榮。
2、學(xué)校學(xué)生會成員、各班團委、班團干部應(yīng)率先示范，以身作則，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗，堅決不攜帶手機進校園。
3、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔(dān)。
教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收。所有被沒收的手機等設(shè)備，一律交政教處。
學(xué)校誠摯的希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx。
放下手機的倡議書篇十二
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機。手機作為一種通訊工具，在提供快捷便利的同時，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響。課堂上，未盡的聊天、未完的游戲、小說，嚴重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴重破壞了學(xué)風(fēng)。
為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——"遠離手機，回歸課堂"倡議。
請同學(xué)們上課前上交手機，統(tǒng)一負責(zé)保管，課后及時還回。
你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航!
加入進來吧!我們需要你的參與!
倡議人：
日期：
放下手機的倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
今天我們倡議的主題是：遵守學(xué)校規(guī)章制度，不把手機帶進校園。
高中階段是一個人一生中接受教育、培養(yǎng)意志、鍛造品格、奠定未來的重要階段。但是我們遺憾地看到，手機在校園中的出現(xiàn)給我們成長帶來了的許多隱患。首先，使用手機對身體健康有不良影響。中學(xué)生在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出5%。其次，很多同學(xué)在校園內(nèi)使用手機、互發(fā)信息的現(xiàn)象，已經(jīng)嚴重干擾到正常的.教育教學(xué)和課堂秩序，嚴重影響到了同學(xué)們專心學(xué)習(xí)和成績的提高。再次，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比或趕時髦，讓我們想想看，因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負擔(dān)，手機——我們還能夠用的安心嗎!
或許有些同學(xué)會說;沒有手機無法于家長聯(lián)系。下面我向大家介紹幾種在校期間與家長聯(lián)系的方法。
1、使用校園ic卡撥打公用電話。
2、若遇緊急情況，可以向班主任借用手機與家長取得聯(lián)系。
3、如果班主任不在，可以到學(xué)生指導(dǎo)部請示使用外線固定電話與家長聯(lián)系。
鑒于以上情況，為了進一步凈化校園環(huán)境，營造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)，校團委、學(xué)生會特向全校學(xué)生提出以下倡議：
1、作為中學(xué)生，不攜帶手機進入校園，以不攜帶手機為榮，不互相攀比為榮。
2、各班班干部、團干部、三好學(xué)生應(yīng)率先示范、以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進校園。并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗。
3、不向父母提過分要求，不以各種理由索要手機，加重父母經(jīng)濟負擔(dān)。
同學(xué)們，不要因為在校使用手機而影響他人，擾亂學(xué)校的秩序。顧及他人是一種文明修養(yǎng)的象征，你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來，拒絕手機進入校園;讓我們行動起來，爭做文明學(xué)生，共建文明校園!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx。
放下手機的倡議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負面影響。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們向全院同學(xué)提出如下倡議：
1、上課時自覺關(guān)閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時間為借口拿出手機，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲，養(yǎng)成上課不玩手機、不帶手機的好習(xí)慣。
3、養(yǎng)成合理使用手機的習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機。
同學(xué)們，讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊。讓我們趕快行動起來，一起“遠離手機聚焦課堂”吧！
倡議人：
日期：
放下手機的倡議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們中學(xué)生的成長帶來了許多隱患。
首先，使用手機對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調(diào)，嚴重地危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。有些學(xué)生甚至已出現(xiàn)“手機中毒綜合征”的表現(xiàn)，手機成為他們生活的中心，只要一離開手機，情緒就會出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的，那么，為了你們的健康，就請同學(xué)們收起手中的`手機吧！
第二，我們都知道，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時髦。在購買手機的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格，使用手機又造成一筆不菲的日常開支。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔(dān)，我們還能夠用的安心嗎！
第三，許多不健康信息通過手機短信、qq、微信蔓延到了未成年人中，眾多稚嫩的心靈受到污染。學(xué)生們通過qq聊天不正常交友，網(wǎng)頁瀏覽閱讀黃色信息，玩游戲看劇，更有甚者，有的同學(xué)使用手機在考試中作弊，以上種種行為，嚴重的分散了學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，荒廢了學(xué)業(yè)！縱觀近幾年校園案件無不與手機關(guān)聯(lián)，手機對孩子造成的傷害已越來越使人痛心！
鑒于以上情況，為進一步凈化校園環(huán)境，學(xué)校特向全體學(xué)生發(fā)出以下文明使用手機的倡議：
1、不向父母提過分要求，不以各種理由索要手機，加重父母經(jīng)濟負擔(dān)。
2、作為中學(xué)生，不攜帶手機進入校園，以不攜帶手機為榮，不互相攀比為榮。
3、在家嚴格控制手機使用時間，周一至周四晚上，拒絕手機、電腦，交給父母保管，周五至周日如有需要合理使用手機，并且需在父母的監(jiān)管下。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，拒絕手機進入校園；讓我們行動起來，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！
倡議人：
時間：
放下手機的倡議書篇十六
同學(xué)們：
近年來，由于手機的普及，許多學(xué)生帶手機進校園，在課堂上打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天，給成長、生活、學(xué)習(xí)帶來的負面影響越來越嚴重。為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，徹底排除因手機帶來的不良影響，近日，十四中學(xué)開展了"中學(xué)生拒絕帶手機進校園"活動。
一、認真學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的倡議書，從自身做起，不帶手機進校園。
二、學(xué)校各年級組與每位學(xué)生簽訂《拒絕帶手機進校園承諾書》，要求學(xué)生不向家長索要手機，承諾做到不帶手機進校園，做到自我約束。
三、家校聯(lián)手，雙管齊下。部分家長出于對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和安全方面的關(guān)注考慮，給學(xué)生佩帶了手機。為此，學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)了《關(guān)于學(xué)生在校期間禁帶手機的`倡議書》。讓家長明白孩子帶手機上學(xué)的弊端，從源頭上減少學(xué)生擁有手機的機會。
四、各班將開展"帶手機上學(xué)的利與弊"主題班會。通過辯論，學(xué)生明白帶手機上學(xué)不僅給自己的學(xué)習(xí)帶來危害，并且增加父母的經(jīng)濟負擔(dān)，從而做到不帶手機進校園。
五、為方便家長與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)校采取以下措施：班主任經(jīng)常使用校訊通和家長進行聯(lián)系和溝通;學(xué)校每個年級都安裝公用電話供學(xué)生使用。
為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校倡議學(xué)生在校園期間禁帶手機，希望得到廣大學(xué)生和家長的理解和大力支持。
倡議人：
時間：
放下手機的倡議書篇十七
各位老師、同學(xué)：
課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的小說，不僅影響了自我們的聽課效率、聽課質(zhì)量，整蠱搞笑的鈴聲也影響正常的課堂教學(xué)秩序，破壞了班級良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
為此，為了促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高上課效率，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績，我們向各位老師和同學(xué)建議：
每堂課前，提醒自己和同學(xué)用十秒鐘時間關(guān)閉手機，減少手機的使用對課堂教學(xué)秩序的沖擊！
讓我們帶著一顆求知、向上的心來學(xué)校讀書，為營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量而“舉手關(guān)機”。
倡議人：
日期：
放下手機的倡議書篇十八
親愛的家長，親愛的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。
首先，手機體積小，容易丟失，很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次，使用手機對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出，手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。
第三，作為消費群體的高中生，很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心，不顧價格，不計后果，無端給父母增加額外負擔(dān)。更為重要的是，有的同學(xué)下課玩手機，上課發(fā)短信，致使教室、寢室經(jīng)常會響起不和諧的聲音，嚴重影響了正常的教育教學(xué)，干擾了其他同學(xué)的休息；有的同學(xué)還把手機作為談情說愛的工具；甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機作弊，欺騙自己，也欺騙老師。還有許多同學(xué)利用手機上網(wǎng)、聊qq、玩游戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活！
鑒于以上情況，為了促進學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績，我們向各位家長倡議：
收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在高中階段盡量不要給孩子購買手機。
同時，向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、不盲目跟風(fēng)，不互相攀比，不向家長提出購買手機的要求，不增加家庭的負擔(dān)。
2、如果有手機，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮。
3、除了手機，也不在課堂上玩mp3、mp4、mp5等娛樂設(shè)備。
4、各班團支部、班級干部應(yīng)率先示范，以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進校園，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗。
5、上課認真聽講，努力汲取知識，保證聽課效率；
自覺遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序。
我們還希望與家長和同學(xué)達成如下協(xié)議：
一旦科任老師、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機，可以沒收學(xué)生的手機，并對學(xué)生進行批評教育，所沒收的手機由班主任代為保管，在學(xué)期末由家長領(lǐng)回。
敬請各位家長理解、支持學(xué)校的工作。
也請同學(xué)們?yōu)榱死硐?，為了身上肩負的?zé)任，為了凈化校園環(huán)境，遠離手機，嚴格自律！
倡議人：
時間：